沉沦的作文

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清泉懂得在山岩中沉淀自我，才汇集成万众瞩目的喷泉；松柏懂得在风雨中沉淀自我，才成长为挺立山巅的盛景；钢铁懂得在烈火中沉淀自我，才铸就了削铁如泥的宝剑。我们也要沉淀自我，提高自身修养，才能绽放人生光彩。

学会沉淀自我，使昔日失意变为明日辉煌。春秋时期，各国争战不断，越王被俘，成了吴王夫差的仆人。在阶下囚的三年中，勾践无时无刻不想着复仇。他没有因为由君主跌落到奴隶而失去理智，而是尽职做好本职工作——修炼自我。三年后，勾践回国，此时他铸就了卧薪尝胆的佳话，因恶劣的环境修炼了他的独到眼光，深谋大略。十多年如一日的修炼使他从一个一意孤行的小国君主升华成为一个城府极深，运筹帷幄的霸主。如果不懂得修炼沉淀，他必定沦为奴隶，永远埋没在历史的长河之中。

学会沉淀，让平凡之躯成为伟大的成功者。大卫·贝尔从小是一个体弱多病的孩子，一个可怕的经历使他产生了通过跑步锻炼身体的想法。他开始奔跑于城镇的大街小巷，身体不好的他将常人都难以承受的过程当作修炼。当他可以快跑之后，又学习军队上高难度动作。这不仅使他满身伤痕，也给他带来了他人的不解和嘲笑。但他学会了自我修炼，把沉淀当成修炼自我的契机，大卫最终成为跑酷中的焦点。这项运动给他带来强身壮体的同时，也给他带来了无尽财富。

学会沉淀自我，才有了王羲之“矫若惊龙飘若浮云”的书法；学会沉淀自我，才有了杨滇在流放之地博览书法终成明朝三大才子之首的佳话；学会沉淀自我，

才有了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的高洁心境。东晋是历史上最坏的年代，风从时间的深处归来，带来茫茫大雪，飘散着寒苦的气息。陶渊明他三次入仕，目睹人世的真相，人类中太过丑陋的东西令他感到绝望，可他没有因此而改变他对人真情的流露。面对浮夸世道，他学会了自我修炼，自我沉淀，春耕秋收，采菊饮酒。他心态不老凌然之气未散，他用沉淀自己净化诗文，给后人留下了一句句千古绝唱，才有了“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来”的诗酒人生。

人生不可能一帆风顺，挫折困难在所难免。即使接踵而至的

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被弃置在阴冷的角落是篮球一生的悲哀。终日陪伴它的，只有冷湿的空气，布满青苔的墙角，还有仅存的一副皮囊。原来充实的它变了，软软地挨在发霉的墙边，此时，有谁能读懂篮球的心?

篮球的梦在运动场上，在球架下，那撒满阳光的金色的梦呵篮球今生今世的追求.它的心在呼唤，它的心在呐喊，遥不可及的梦，一次又一次地撞击着篮球干瘪的心。这样的日子何时才是尽头？往日的辉煌灿烂，那在球场上跳跃的时光，还能再重现吗？

直到有一天，篮球被一只有力的手抱起，紧接着，一股温暖而又甜蜜的气息灌入它的身体，篮球幸福地感受着，那种熟悉的感觉一下子回来了，它重新变得轻盈灵动，被遗忘的日子算什么，重要的是它已经回到它所渴望的生活了，一切已不再是失望与痛苦，因为有梦。

篮球的心被填满了，它梦寐以求的生活呵，就在不远处向它招手。

可是，现实真的就像理想那样美好吗？篮球还是那个篮球，但此时的它，却被人操纵着，一举一动，都是身不由己，被弹起，又落下，再弹起，再落下……弹得越高，摔得越重，而它总被要求准确无误地落入那个狭小而又冰冷的篮框中，球架上的篮板一次又一次地磨损着它的身体。冰冷的篮框，困住了它的躯体，也困住了它的心。以前的功成名就，曾经的欢呼喝彩，就这样如烟如尘般散去，一去不复返……

球场上飞扬的尘土，紧紧地裹住篮球的心，紧紧地，没有一丝一毫的放松，篮球喘不过气来了……

纵观古今，成功的事一样，失败却从不雷同。失败的荷叶浮沉，才会有怀里的花儿开放。

俗话说：失败是成功之母。没有经理失败的，就不可能迎取成功。五千年前，华夏族饱受蚩尤族欺侮，黄帝富甲强兵，最终战胜蚩尤。秦始皇少年时曾流落赵国，饱经挫折，数年之后才得回国。回国后，简政精兵，最后囊括宇内，统一中华。《孟子》中有舜发于畎亩，傅说举于版筑成功没有限制，但只有失败过，苦过心志，劳过体肤的人才能成功，道家讲的先破后立也是这个道理。

俗话说：花无百日红。成功的人失败了，也是常情。经得起成功，就要能接受失败。中华名族虽昌盛千年，但在清末，却惨遭国难，数万万中国人如水中的落叶，没有根，也不知道之后经什么果。一批先进知识勇挑大梁，帮助中国渡过难关

有人说：父亲是孩子的守护神，而孩子是父亲的天使，但我却有点讨厌我的爸爸。

我的爸爸是一位地地道道的农民，他不善言辞，在家时只会问我“吃饭了没”“最近学习忙吗”之类的话，真让我烦不胜烦。他一有空就外出打工，一年没多少天在家，所以我更加感觉他并不爱我，直到发生了那件事，我才改变对他的看法。

那天，乌云密布，不一会儿便下起了倾盆大雨，同学们都在兴奋地讨论着对这场雨的期待，而我却如霜打的茄子一般，一点兴致也没有。“这么大的雨，我该怎么回家呢?”我心里这样想着。

放学的铃声终于响起，同学们嬉笑着出了教室门，我也冒着雨赶到了校门口。雨还在不住地下，抬头仰望着天空，觉得这雨似乎不会在短时间内停止，“注定要淋雨回家了!”我默念道。于是，用手臂搭在头上，遮住一点脸快速地行走。

走到一个拐角处，我看到一个正打着雨伞、匆匆忙忙往前赶路的人——我的爸爸，我心头一喜，

“爸爸!”我大叫一声。他抬头看到我，快步走到我跟前，并没有嘘寒问暖，而是将他身上的雨衣脱下来披到了我身上，把我裹得严实了，才拿起伞撑在我俩的头上。

一路上我们并没有说话，但是我却看到他一直将雨伞往我这边倾斜，而他自己的肩膀却被淋得衣服裹住了身子，我不由得眼里噙满了泪水。

回到家中，妈妈急忙端出一杯热热的姜汤让我喝下。可妈妈，你知道吗?该喝姜汤的人不是我，而是为了接我浑身湿透的爸爸啊!

我望着爸爸既有汗水又有雨水的脸颊，我才明白自己欠他太多太多……

渐渐地长大，渐渐地理解了父亲，他是用宽阔的胸襟呵护着这个家，用坚强的臂膀为我遮风挡雨，用沉默无声的爱陪伴着我!

那天我感冒了，在医院打点滴。不一会儿来了一对母女。小女孩大约七八岁，显得很虚弱。她们来到门诊室，奇怪的是妈妈却在门口停了下来，坐门外的椅子上。我十分纳闷，她怎么不进去？再看看女孩在里面的情况。医生问：“你今年几岁了？住在哪里？”“今年八岁，家住洋梓。”“洋梓哪里？几组？”“我忘了，好像是十组吧！”“能说清楚点吗？让你妈妈进来说吧！”只见小女孩摇头。

“妈妈，妈妈，我不打针。”“女儿，打针一点都不痛，就像蚂蚁咬了一下。”是另一个小女孩在哭着，吵着不打针，她的妈妈正在哄她。“啊！我不打针了，呜呼……呜呼……呜呼……”这个小女孩也仿佛受到了影响，对医生哭着说。大家都不约而同地看着站在医生旁边的女孩。医生问：“怎么了？”她不回答，只是一

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书包是我们每个人的朋友，紧紧跟随着我们。

每天，都要张开嘴巴，装下那对书包而言奇重的“食物”，但这也是它天生注定的“使命”。

从一年级到五年级，不知增添了多少书本，多少课。而每增加一门课，书包的负担便又增加一些，我们则要背更重的书包。谁让我们是学生呢?是学生，背书包就是学生所要尽到的责任。

不要嫌累，因为后面还有漫长的岁月在等着你一步一步地走过，如果嫌多，那就好好学习，学好每一门课，就自然觉得这门课上起来很轻松。虽然在我们每天是照样背这些书，但是在心灵上却是已经觉得很轻松了。不信的话，你可以试一下。

如果嫌累，就要想一切办法来减轻负担。只有减轻了负担，我们才能轻松，才能走到别人前面。所以，，只有来完成这些负担，我们才可以轻松起来。

让我们来一起超越这沉重的书包里的负担吧!

今天,晓鸿的书包里展开了一场激烈的辩论赛.甲方由铅笔、直尺、语文书组成，他们认为书包沉重是一时的，所谓小时包不沉，大后更沉重呀!乙方由橡皮、钢笔、思品书组成，他们的观点是：书包太重，严重损害了小学生身心健康，所以书包不应太重。

辩论赛开始了，首先由正方甲队发表言论。

直尺：“我方认为少时不努力，老大徒伤悲。如果小时侯不刻苦，那成人了，老了却没文化，那对我们人才济济的国家一点用都没有，更谈不上是栋梁了。”

橡皮：“那可不一定，要想成材，并不是靠书包重不重来决定的，而是靠学习效率来说的，一个学生的书包里放满书本，书包很重，可他的学习效率非常低，那书包重有什么用呢?”

语文书：“我不同意你的话，学习效率固然重要，但是怎样提高效率呢?除了掌握正确的学习方法外，就是多学习新知识，不断补充‘能量’。不是吗?”

钢笔：“不，我认为，学习在于勤奋，不断补充知识是很重要，但学习在于一个字‘勤’啊!比如说，古代一些学者家里穷，买不起书，就想方设法的学习、读书，还不是成为了著名学者?那都归功于一个字‘勤’呀!”

铅笔：“不错，学习在于勤，可是没有一定的学习工具，那想勤也勤不起来。现在随着社会发展，国家对人才的要求也大大不同，所以，课程也增加许多，给学