诚实守信活动总结,精选诚实守信活动总结

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为认真贯彻落实市教育局、县教育局关于《进一步加强中小学生命健康教育的通知》和《石门县中小学校心理健康教育工作实施方案》的通知，进一步规范我校生命理健康教育工作，培养学生良好的心理健康素质，我校制定出了以“生命健康教育”为主题的实施方案，秉持 “用生命润泽生命，以成长服务成长”的理念，积极开拓心理成长的生命课堂，为学生的健康成长服务，形成了从校长到全体教师的组织系统，在学生科的全力组织下，各项活动开展的井井有条，取得了良好的效果。现将我们的具体做法和成效情况总结如下：

一、开设“健康教育”课，增强学生自我保护能力。

根据学生实际需要，每学期选取十个左右的健康教育主题，如：珍爱生命、控制情绪、预防艾滋病、防止食物中毒、青春期教育、如何缓解压力等。运用多种教学手段，因材施教，用多媒体、视频、辩论等活动形式激发学生的学习兴趣。通过健康教育课，加强了对学生的疾病防治和良好卫生习惯教育，防止食物中毒，增强了学生的自我保护意识，形成尊重生命，爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生终身幸福和发展奠定基础。

二、办好“健康教育”橱窗，加强生命健康教育知识宣传。

1、办好健康教育橱窗，设置防病常识、卫生知识等栏目，形象、生动、色彩鲜明，让学生爱看，在享受中接受卫生知识。

2、医务室根据季节、学生常见病发病情况、传染病流行情况等适时进行宣传、教育。

3、利用爱牙日、无烟日、禁毒日等机会，发放专题预防材料。

三、开展“生命健康教育”讲座，提升学生关爱生命的意识。

每学期开展一次健康教育讲座。在3月11日，心理老师冉超平为全校学生做了题为《心理健康讲座——高中学习生活》的心理讲座，冉老师通过生动的例子向同学们诠释了高考应考心态对提高自己人生幸福指数的重要作用，为同学们详细讲解复习高原期、压力与成绩、积极心理暗示的心理学原理，提供了应对高考的心理战略和答高考题目的心理技巧。冉老师还结合我校实际倡导在高三师生中开展“微笑疗法”，以塑造自身更加乐观、积极的备考心态，并向大家传授了方便实

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近两年来，浦东新区按照市委、市政府的指示精神，结合新区实际，在树立政府诚信形象、营造良好信用环境、推动企业和社会机构信用制度建立、增强公众信用意识等方面下功夫，形成了政府带头、行业推动、企业参与的发展态势，社会诚信体系建设初显成效。

一、政府带头推进信用产品使用，扶持信用服务行业的发展

在科技发展基金的创业人才专项资金管理中使用信用产品。与上海市资信公司合作，从对申请基金的自然人主体的基本信息、个人科研学术、个人信用信息概况、公众记录等9个方面开展信用调查和信用信息归结，编制了《科技发展基金自然人申请主体评分表》和相应的信用评估报告;制定了《浦东科技创业人才资金引入信用评估的若干规定》，从20__年开始累计使用信用报告达138份。

在政府采购招投标项目中嵌入信用产品。根据20__年计划安排，结合新区实际情况与上海资信公司合作，首次在政府采购招投标项目中开展试点，20__年试用信用产品7份，20__年截至10月份试用10份。

在诚信单位创建活动中使用信用产品。在劳动保障学会30家会员单位中开展劳动保障诚信单位创建试点工作，请资信评估公司对创建单位做信用报告，xx共使用信用产品30份。20__年据不完全统计，使用信用产品近百份

在高新技术企业认定中使用信用产品。20__年新区园区外通过复审的145家高新技术企业中有64家使用了信用产品，占44%。区外新申报的17家高新技术企业都使用了信用产品。20__年基本做到了全覆盖。

在调查了新区信用服务机构状况基础上，拟订了《浦东新区扶持信用服务咨询机构的若干意见》，并走访上海市信用服务中介详细了解需求。目前，上海市信用服务行业协会已入驻浦东，部分信用服务中介也落户浦东，上海资信、联合资信等国内知名信用服务企业已主动为新区社会诚信体系建设提供咨询和服务。

二、认真贯彻落实政府信息公开，树立诚信政府形象

政府信息公开、政府信息资源的充分利用与共享是信用体系真正建立的前提和保障，同时，信息公开将政府的工作行为置于老百姓的监督之下

诚信应该是每一个公民必须具备的基本修养，为此，开展诚信教育是新时期小学道德教育的时代主题。诚实守信是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古到今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本，只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。因此，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。学校是培养人才的基地，而诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一，只有教育孩子从小明礼诚信，实事求是，坚持说老实话，办老实事，做老实人，才能培养出全面发展、身心健康的“四有”新人。12月我校德育主题突出诚信教育，做了如下一些实在的工作。

一、成立了领导领导机构，制订了教育活动方案。

为了切实加强诚信教育的领导，我校成立了以易果校长为组长，张命强校长为副组长，以全体教师为成员的诚信教育领导小组，制订了《诚信教育活动实施方案》，规划了本月的德育活动。

二、规定了诚信教育的主要内容

诚信教育要以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，认真落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》，突出抓好诚实教育和守信教育。

通过多种形式的教育活动，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志做讲诚信、讲道德的人。

（一）在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。

（二）在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

（三）在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

三、开展了诚信主题活动。

教育活动要根据小学生的生理、特点和认知规律，遵循生动活动泼、形式多样、小型为主的原则，既要有声势、影响，又要扎扎实实。

（一）将诚信教育作为弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设的重要内容，纳入学校德育工作计划。诚信教育要与社会公德教育、法制教育、教育有机融合

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1、正直是为人最良之品性，且为处世之最良法，与人交接，一以正直为本旨。正直二字，实为信用之基。

2、上不信，则无以使下；下不信，则无以事上，信之为道大矣。——吴兢

3、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——《孟子离娄上》

4、不宝金玉，而忠信以为宝。——《礼记》

5、圣人为知矣，不诚则不能化万民。

6、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。

7、诚实的人从来厌恶虚伪的人，而虚伪的人却常常以诚实的面目出现。——斯宾诺莎

8、坦白使人心地轻松的妙药。——西塞罗

9、为了实现一个大目标，你不再给自己指定循序渐进的小目标。

10、人而无信，不知其可也。——孔子

11、人因诚信而高尚，人因无信而卑微。

12、待人仁道、肝胆相照、肝胆照人、肝脑涂地、安分守己、

13、处己事上临下皆当以诚为主。——薛敬轩

14、诚信处世世界大，奸诈为人人格低。

15、出自（元）高则试《琵琶记》。

16、因为人们信任你，是你在别人眼中的价值。

17、与朋友交，言而有信。——《论语》

18、真诚与朴实是天才的宝贵品质。

19、意思是：行为不实在的人，说话一定夸夸其谈；不诚实守信的人，往往装成诚恳的样子来说话。

20、人在智慧上应当是明豁的，道德上应当是清白的，身体上应当是清洁的。——契诃夫

21、一颗好心抵得过黄金。

22、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感——艾琳卡瑟

23、百虑输一忘，百巧输一诚。——清·顾图河

24、诚信的要素是无价的，诚信的密度大于分数。

25、诚信犹如金子般发出闪烁的光芒，但它比金子更为珍贵。

26、意思是：讲话轻浮、脱离实际的人，不可重用。

27、信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。诚信的约束不仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量。

28、以实待人，非惟益人，益已尤人。杨筒

29、出自《国语·晋语》。

30、话题：“诚信人生”“重诺”

31、道德确实不是指导人们如何使自我幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。——康德

32、一言之美，贵于千多。——葛洪

33、出自（