伴我同行观后感

在我们对一些事情受到启迪时，我们可以用文字的形式表达我们的感受。一般来说，心得体会就是应用原文做导引，然后发表自己的意见。有没有可以参考的心得体会范文呢？下面是小编精心为您整理的“【推荐】伴我同行观后感模板合集(5篇)”，供您参考，希望能够帮助到大家。

有时也会感叹要是我也有一个哆啦a梦那该多好！喜欢哆啦a梦并不是他那神奇的百宝袋，而是他对大熊的那份情感，那份不离不弃，任何时候都会为大熊挺身而出的那份感情！童年也许真是最无法抹去的记忆；

今天大电影看的心情有美好；有欢乐；有回忆；也有心酸！整部电影凝聚成一句话就是：“大雄，我会保护你，但你也要学会慢慢长大。”听到哆啦a梦要走了之后，大雄独自一人面对胖虎被打到不成人样依然坚持直到最后胖虎认输。最终，哆啦a梦走了，大雄学会了自己长大，同样的，我们每个人也学会了自己长大。

其实想想，也许哆啦a梦就像我们身边亲人、爱人、父母，知己。永远在我们最需要帮助的时候出现，在我们最脆弱的时候给我们安慰，永会在我们被欺负的时候第一个站出来，尽管我们有着各种缺点，可是他们不离不弃的陪伴着我们。陪伴是最长情的告白，哆啦a梦！

“你会为别人的幸福而幸福，为别人的悲伤而悲伤。因为你的善良，所以我愿意陪伴你”看到让我们泪奔的一句

在大雄老去病重躺在床上的时候，他对哆啦a梦说：“哆啦a梦，等我死后，你就回到未来，然后好好生活。”说完就闭上了眼睛，可是哆啦a梦并没有回到未来，而是通过时光机回到了大雄小的时候，然后对他说：“大雄，你好，我是哆啦a梦，请多指教。”

人生若只如初见，如果让我选择，我还是选择遇见你！

前天看了电影《伴我同行》，1986年拍的，电影风格平实，没有大明星大场面，在当今是属于低成本制作。电影讲述的是4个12岁的小孩的一次冒险活动。给我最大感触的并不是冒险的过程，而是主人公最后在回忆往事时感慨道：虽然我和他已十年不见，我知道我会永远怀念他。我后来再也没交到像十二岁时那帮人一样好的朋友，也许每个人都是如此吧?

俗话说物不如新，人不如旧。年少的时候大家都头脑简单，没有过多的欲望，自卑，自大，嫉妒，攀比的想法虽然也有，但是没有成年以后的严重，因此容易找到玩伴，随着时光的流逝，，不同的智力发展程度，不同的家庭环境，不同的成长经历，不同的兴趣爱好，都会产生了隔阂，导致儿时玩伴慢慢分道扬镳。

在写观后感时，需要注意以下几点：

首先，要对电影有一个全面的理解。观看电影时要集中注意力，对剧情、人物、情节等进行仔细观察和思考，做到对电影内容有全面的了解。

其次，观后感要有自己的观点和评价。不仅要简单地叙述电影的内容，更要表达自己对电影的看法和感受，可以谈及电影所传达的主题、观点，以及对人物形象、剧情走向等方面的评价。

同时，观后感要有合理的结构和流畅的语言。可以从电影的背景介绍开始，然后逐渐展开对电影的分析和理解，最后进行总结或给出观点。语言表达要简练准确，注意结构的紧密衔接，使整篇观后感有逻辑性和可读性。

最后，要注意观后感的主题。观后感可以是对电影的赞美、批评、思考等不同角度的表达，但要确保主题明确，不要跑题或离题太远。

为了训练思维力，我给大家推荐一篇具有阅读价值的文章，题目为“朗读者陪伴观后感”。希望您能从中获得灵感，取得学习上的突破！

就这样，在gg的十二月，我毅然选择退伍，回到一所农村小学当老师。

现在，我已参加工作6年。我也非常满足于这样“朝九晚五”的生活。每天下班，我都会回家。

我知道无论多晚，总会有热腾腾的饭菜等着我；我也知道无论多晚，总会有人等着我回家，那就是我的近亲。

有人说，再多轰轰烈烈的誓言，也比不上平平淡淡的陪伴。因为，陪伴，是最长情的告白!

《朗读者》第二期陪伴观后感在第二期《朗读者》中，郑渊洁、杨乃斌，蒋雯丽、林兆铭、乔榛，讲述他们人生中不一样的“陪伴”。字字句句虽平铺直叙，不喧哗，却掷地有声。

这次仍然看的周末版、央视三套的重播。是我的发小，“毅”所发感言提醒的我。她周六准时看首播。

上周主题是“遇见”、是启迪人们找一回“初心”。本周主题是“陪伴”。通过现场真实人物与发生在他们身上的不同故事，诠释怎样才是“陪伴”，和关于人生不一样的“陪伴”。

引起观众内心诸多认同与共鸣，我俩聊了好大一会儿。

感人与感慨交织：人生要面对很多挫折和困难，要面对不同的命运，不同的选择。但摆在观众面前的是他们的自由工作和辛勤工作，以继他们日夜的热情陪伴。

从他们身上看到人性的向善与美好。面对儿子郑渊洁的的辍学，父亲没有责骂，平静地说：“没关系，我来教你。

”郑渊洁：“父亲”的涵义，是榜样

皮皮鲁和鲁西西、舒克和贝塔、大灰狼罗克……“童话大王”郑渊洁笔下的角色们曾陪伴一代少年儿童的成长。但学生时代的他却并非“乖孩子”，还曾被

当我们回过头来看一看曾经经典的电影时，在观看的时候，我们或多或少都会有自己的看法。此时写一篇观后感是对我们有着很大的帮助的，写观后感时必须是在观看后的基础上引发感想。同行观后感的内容均为工作总结之家小编收集和整理的，欢迎您阅读本网页的内容！

漆黑如墨，星月隐进厚实的云层，望着自家阳台上里明亮的灯光，心内升起一种别样的情感。又一次捧起《与美同行》这本书，如痴如醉。欣然体会着清风的律动，那模糊的旋律，好似正在演奏着一曲梦幻般的风月，不胜的伤感而又优美。我看见了《日行一善的小天使》，她轻轻告诉我：赠人玫瑰，手留余香。驻足疑望，那柔柔的晚风轻轻地吹，吹过那城市的缝隙。

那灯光柔柔的，就像妈妈的手；那灯光亮亮的，就像妈妈的眼睛……

奶奶说：“快过年了，我们把阳台上挂上灯笼吧！”同往年一样，得了“圣旨”的爸爸便忙开了，而我也欢呼雀跃地帮着忙。一会儿，灯笼挂好了，便也增加了许多喜庆的气氛。特别是晚上，天一黑，奶奶就嘱咐我们点上灯笼。再后来，周围的人家也都挂起灯笼，过年的 气氛也越来越浓了。日子就这样，一天天过去了，转眼过了正月十五，周围人家的灯笼慢慢地不再亮了，我知道我们家的灯笼也马上要摘下了。

一贯默契的爸爸拿来了高脚凳准备取下灯笼。谁知奶奶却说：“我看看灯笼挂着挺好的，很喜庆，再说还没有过正月呢！等过了正月再取下吧”呵呵，我对爸爸说：“奶奶今年怎么大方起来了，不需要节省电了吗？”妈妈只是神秘地笑笑。正月过去了，可是奶奶仍没有要把灯笼取下来的意思，没有奶奶的“圣旨”，谁也不敢去取下。我纳闷了！更不可思议的是，奶奶每次还没有完全天黑就吩咐妈妈打开灯，有次，奶奶到姑姑家小住几天，每天总会会打电话叮嘱我们打开阳台上灯笼。

一天晚饭后，我站在阳台上远眺。这时，耳边响起轻轻的铃声，我恍然入境，仿佛置身沙漠的驼队中。近了，更近了,才知道从我们阳台下经过的是一辆收费纸的三轮车。那蹬车的`应该是爸爸吧，可是他只有一只手，后面车斗里坐着妈妈，还有一位小姑娘。那小女孩瘦瘦的，应该跟我差多大小吧。小姑娘依偎在妈妈怀里，跟妈妈说：“真好，妈妈，这里现在有亮光了，我们再也不用摸黑走这段路了。”妈妈附和说：“是呀！”我听着，似乎有些明白。

斜对面便是他们简陋的家，与其说是家，更多的是废纸的家。车子一停下，小姑娘忙着和妈妈搬下车上的废纸。妈妈烧饭了，爸爸还在整理，而那个小姑娘搬出一

这是小编为你整理的“真善美伴我行读后感”类内容希望对你有所帮助，希望这些参考内容能够成为你工作或学习的锦囊妙计。我们处在一个终身学习、终身读书的时代，读完作者写的作品以后，我们也会有自己的想法。 读后感是对书中知识和思想的消化和吸收的表达。

今天，我有幸读了《少年真善美伴我行》这本书，我读这本书时第一感觉是惊讶，社会上竟然还有这样充满真，善，美的故事。我的生活无法和书里画等号，我甚至怀疑这是另一个世界，每当我读这本书时总会想起那一件件和书上截然不同的故事。

那次，我和妈妈坐公交车，路上，我看到一位妇女带着一个小弟弟上车我看没人让坐，于是我把我的座位让给了他们。可是我却没看到旁边的大人感到羞愧，反而引来了妈妈略带责怪的目光；那次，我看到一个老爷爷摔倒了，于是我去扶他，费了九牛二虎之力才把他扶起来。我希望看到大人们羞愧的愿望却还是没有实现，我还隐隐听到有人说：现在的小孩就是太天真了，竟然去扶他。弄得我不知所；。那次，我去看书，就在我出书店门时，我看到了一个小孩子在哭，附近已经有很多人旁观了，可却没有一个人想要去帮他。就在这时我又站了出来，问那小孩子父母的电话，可他只是哭，一句话都不说。人群中传来一阵嘘声，我只好无奈地走开了。

书上说新世纪的少年要有真，善，美的的品质，可我明明做到了啊!可是为什么结局和书上说的不一样，人们根本没有一点羞愧的样子。书上说，只要你乐于助人你就会得到表扬，别人会以你为榜样然后就会有许多人向你学习。可现实呢？我让了坐却引来了责怪的目光，我扶了老爷爷却被别人说我太傻太天真，我想帮小孩子，却引来了嘘声。我给他们做榜样了吗？是的，我给他们做了一个不该向我学习的榜样!我也悟出了一个道理：书上写的是美好的，而现实却是残酷的。

真，善，美这三个字恐怕早已被人们忘却，我不知道，这三个字什么时候才能回到如今的社会。

你可曾留心过真善美，你可曾发现真善美？它时时刻刻都在我们身边。“真”的反义词是“假”。

“真”是真诚待人、真心、真行；而“假”呢？就是虚心假意，存心不良。“真”扶不扶？

”成了网络上的一个热点。网上有一个叫刘月恒的女孩子，她战胜了这一个困难，“扶”。一天，一个老人在路上走。他突然晕倒在路边。有一辆车经过。非常危险。

刘月恒赶紧把老人扶起，并给老人水喝。有一记者问：“刘月恒你为什么要扶那位老人？