时间过得很快，让人不知所措，在某一段时间之中，我们经历了很多的事，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结的作用是用于客观的发现自我。你知道有哪些总结范文呢？小编花时间专门编辑了小学2015年度小我教授教化工作总结，请阅读后分享你的朋友！
XX学年已经停止，在以前的一年，我对工作照样蛮拼的。现将一学年的工作总结如下，以扬长避短，为下一学年奠定优胜基本。
本学年，我积极参加黉舍组织的各项营业理论进修，大年夜不迟到，不早退，并卖力做好进修标记。在进修中，我进一步进修了《教师职业道德》，明白了义务和爱心是我们做教师不变的关键词，毕生进修是教师专业成长的不竭动力。此外，我还自学了不少关于数学教授教化的理论性文┞仿，如《构建出色教室》、《转化思惟在小学数学教授教化中的渗入渗出》、《小学数学中的抽象与推理》、《好习惯 益毕生》等教导教授教化文┞仿。经由过程集体和自学两方面的进修，我的营业理论进步了不少，知道了不少先辈的教授教化理论，懂得了针对实际的教授教化办法，并主动用于指导实践，但我认为一个好的教师，要经常进修，勤奋研究，无论是我的教授教化理论，照样教授教化办法，还存在很多不足，深刻懂得教导信息还很不敷，把握教授教化内涵还很欠缺，往后还要赓续进修，深刻研究，用先辈的理论指导实践。
一学年，我严格遵守黉舍的各项劳动规律治理规定，不迟到，不早退，有工作及时告假。作为班主任，我保持天天早到校，严格治理学生，让孩子们天天有一个极新的开端。
一、进修情况
三、学科工作开展情况
二、劳动规律情况
总之，我将本着“一切为了学生，为了学生的一切”的原则，勤奋工作，尽力进修，为教导教授教化供献本身菲薄的力量。
本学年，问录：五年级的数学工作。在小学阶段，五年级的数学是义务比较重的一年，是以开学初，我就制订了比较具体的筹划，卖力筹划每一节课的内容；在日常平凡的教授教化工作中，我结合学生实际，精心备课，卖力上好每一节课，课后，针对个别学生，加强指导。孩子们在这一学年迈，不仅学会了常识，控制了办法，还有了克服艰苦的信念，勇于摸索的决心，深刻研究的恒心。
在教室教授教化中，我这一学期重点培养学生的预习和合作才能。在功课安排中，我恰当增长预习的内容，教一些预习的办法，逐渐地有一部分学生找到了合适本身的预习办法，教室上表示的异常积极；但有一部分学生，三分钟热度，我边鼓励边制订对策，教室上积极贰言，有质疑的学生经由过程画细姨星来鼓励，表示的差的学生及时批驳斧正。在小组合作方面，我也进行了测验测验，如今孩子们根本能互相合作，互相赞助，经由过程优生帮中等，中等帮落后生，孩子们的合作意识有了明显地加强，进修成就和进修习惯等获得了不合程度的改良。
下一学期，我将持续应用新模式进行教授教化，加强生生互动合作，让孩子们能取长补短，持续巩固和进步。在教室教授教化中，还要多应用白板进行教授教化，充分应用白板的各项功能，进步教室教授教化效力。除此之外，还要深刻懂灯揭捉生，控制五年级孩子们在成长中的一些问题，有针对性的进步。
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小学2016年度小我教授教化工作总结
作为一名新教师，我要进修的很多，在这学期里，我与常师长教师结为师徒，与常师长教师进修若何写教案，上彀自查自学。上学期练习时听了很多多少师长教师的课，和师长教师们进修了很多，再加上本身的感悟，使本身的教室也有了本身的模式。师长教师们还听我的课，给我指出优缺点，让我更好的进步。
每周三与数学组的师长教师们进行教研进修，使我学会了很多有关数学教授教化的办法，若何导课，若何演习，若何反思。还开通了博客，在博客中我学会了很多，例如若何做一位鱿师，若何与学生交换。
时光过得真快，转眼间一学期的教授教化工作已接近尾声，为了更好地做好往后的工作，总结经验、汲取教训，我特就这学期的工作小结如下：
我严格遵守黉舍的各项规章轨制，不迟到、不早退、有事主动告假。在工作中，尊敬引导、联结同事，能精确处理好与引导同事之间的关系。处处以一名人平易近教师的请求来规范本身的言行，毫不松弛地培养本身的综合本质和才能。
三、学科工作开展情况
二、劳动规律情况
一、进修情况
总之，我会持续尽力，好好进修，充分本身，让本身变得更棒！
这学年，问录：一、二年级教授教化工作，面对第一次接触教授教化，还带着两个年级，固然有一些艰苦，但我在慢慢的去适应，也就处理的很好。针对这些情况，我都虚心向有经验的教师叨教经验。在教授教化中，卖力研究教材，卖力写好教案，应用不合的教授教化方法去上课，尽力培养学生的合作交换、自立商量、勇于立异的等才能。
在教室教授教化中，我试着培养孩子的合作才能，一二年级的孩子小，他们很爱好坐在一路的┞封种进修方法，可孩子坐在一路却不汇合作，我就先大年夜二人合作开端，一个优生和一个差生，赞助进修。逐渐的孩子们在进修中找到了合作的办法，进修成就和进修习惯也获得了加强。
在小学，一年级的孩子方才大年夜学前班上来，对一切都认为新鲜，我根据一年级孩子的特点，用不合的方法去讲每一节课，让孩子找到合适本身的进修方法。让每一个孩子在快活中进修。二年级的孩子，进修的常识开端陌生，都是没有学过的，不像一年级时的常识都是在学前班时学过的，所以针对这一情况，教室上做到精讲精练，重视对学生才能的培养，常识上做到课课清、段段清。多演习，多做同一常识点不合样的题，让孩子灵活应用常识。
跟着新课程改革对教师营业才能请求的进步，我在教授教化之余,积极进修各类教导理论，以充分本身，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教导教授教化。
下一学期，我会持续进修新模式进行改良本身的教授教化，在学生小组合作方面，持续培养孩子们的合作意识，让他们更汇合作，更好的进修。还要加倍懂灯揭捉生，懂得他们的成长问题，去赞助他们。
2015年小学美术教师年度小我教授教化工作总结范
作品：在进修平面构成的每一个环节的过程傍边都邑及时的留功课，并进行检查和更正，且鄙人学期末停止时对本学期的美术平面构成创作设计作的精品进行展览，并能给下学期的┞沸生供给便利的前提，进步我校的影响力。
四、积极改进教授教化办法
一、激发学生进修美术的兴趣
教授教化工作是黉舍各项工作的中间，也是考验一个教师工作成败的关键。在梗直电脑黉舍已经工作半年的时光，很明显的感到到本身成长了不少。情况培养一小我，它使我改变了以前懒惰、不爱好负义务的习惯。
3、保持参加校表里教授教化研究晃荡，赓续汲取他人的宝贵经验，进步本身的教授教化程度。经常向经验丰富的教师就教并经常在一路评论辩论教授教化问题。听公开课多次,使我明白了往后讲课的偏向和今后美术课该怎么教和怎么讲。
时光：xx年2月——xx年7月
三、发挥教师为主导的感化
在中职性质的黉舍主如果以职业教导和就业为主，美术教导为辅的┞符体教授教化模式，它和专业的美术性质黉舍有很大年夜的不合点，中职性质的黉舍是美术教导为电脑艺术创作办事，它涉及到了形体，色彩，创意等。学生刚来黉舍的时刻都是没有什么美术进修功底的，并且大年夜部分都是进修不是很好的学生，这须要教师耐烦的引导，并且逐渐的培养学生的兴趣爱好，兴趣是进修美术的根本动力。教师应充分发挥美术教授教化特有魅力，使课程内容出现形势和教授教化方法都能激发学生的进修兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感立场。同时精细术课程内容与学生的生活经验慎密联系袈溱一路，强调了常识和技能在赞助学生创造生活方面的感化，使学生在实际生活中融号绫抢术的独特价值。
1、备课深刻过细。日常平凡卖力研究教材，多方参阅各类材料，力争深刻懂得教材，精确把握难重点。在制订教授教化目标时，异常留意学生的实际情况。教案编写卖力，并赓续归纳总结经验教训。
二、使学生形成根本的美术素养
在美术教授教化中，重视面向全部学生，以学生成长为本，培养他们的人文精力和审美才能，为促进学生健全人格的形成，促进他们周全成长奠定优胜的基本。是以，选择了基本的、有利于学生成长的美术常识和技能，结合过程和办法，构成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不合本质的学生，使他们在美术进修过程中，慢慢领会美术进修的特点，形成根本的美术素养和进修才能，为今后进修奠定基本。
(1)每个教师都不是浑然一体的，在教授教化办法是有有很大年夜的差别，而本身的缺点也是存在的，要及时的发明本身缺点，以便于取长补短。在不合程度上要更深的熟悉本身，积极的进修其他常识和科目。才不至于使本身干涸，并且可以在今后的教授教化中灵活应用。
(2)在教授教化硬件举措措施上，因为我校的房屋重要状况，很难达到美术正常教授教化所须要的程度，然则我信赖今后会好起来的。积极的应用多媒体教授教化使学生更好的去懂得和控制美术进修的各个方面，并且在今后的设计应用中可以或许灵活的应用。
美术教授教化筹划
本学期因为黉舍实际工作须要，我承当了中专五——中专十二班的美术教导教授教化工作，现对半年的美术教授教化进行工作总结如下：
2、重视教室教授教化效不雅。针对中年级学生特点，以高兴式教授教化为主，不该举座灌，保持学生为主体，教师为主导、教授教化为主线，重视讲练结合。在教授教化中留意抓重视点，冲破可贵。
教授教化：中专7班——中专12班美术教授教化进入平面构成阶段，为了使学生今后在创作艺术设计傍边可以或许灵活的┞菲握每一个告白设计的创作办法，并能灵活的进行告白拆分和告白品和进行创作，懂得告白创作的每一个细节。
2015年教师小我教授教化工作总结
XX年马年奔跑而过，即将迎来XX年羊年了，回想这一年的工作，有很多收成，也留下了很多的遗憾，在教授教化工作中，每位师长教师都是竞争敌手，无论在那个年纪段都是奔驰者，不会给你留下喘气的时光，飞速地运转的日子留下了一行行坚实的萍踪，我可以大声地说，“我在赓续地寻求教授教化生命更高的境界，我也赓续地触及育人心灵更深的冲动。“静静的夜里，梳理本身的教授教化得与掉，好好为下一次的起飞做好预备，谈谈我的总结。
1. 领会珠河有效教室教授教化理念
裹足月，十月的初一初二听课评课，卖力地听课，卖力地评了课，对青年教师的教室表示赐与肯定同时并指出教授教化问题，其实，在这个过程中，收益最大年夜的是我，大年夜新对待每一节45分钟流程，教师教授教化行动，教师设计课的才能，对常识点介入角度，教室教授教化节拍感等等，我是边学边核阅了本身的教授教化，当然了大年夜年争师长教师学到的少，重要评课的过程就是反思的过程，密密麻麻地记录了二十多节课的内涵，二十多个教师教授教化风格刻在我的脑海了，为下一年度的比较留下基数。
大年夜本年开端，我细细地领会了关校在会议上讲的珠河扶植有效教室理念----大年夜学生的主动性、兴趣入手，大年夜学生的预习习惯切入，容身教室的有效性、实效性，重视个性的培养，赓续进步教授教化质量，建构绕揭捉生知足的教室。之前，我对理念都是遥远的，认为空洞的，跟着营业精深精进同时，对理念的懂得是有须要的，可以指导本身的工作偏向。也可以与黉舍成长同步。
本学期，问录：了初二5,6班的英语教授教化工作，同时担负初二英语备课组组长工作义务，根本完成了教授教化工作义务，与组内同事协作高兴，分工义务明白，进步了工作效力，发掘了每小我优势，有利于教师团队成长。就我小我教授教化工作，总结如下：
读书，成了我天天的必须功课，多忙都要静下来读一读，并且，书的咀嚼也越来越高了，哲学，梵学，传记，专业书都是我要看看，坦荡眼界的书都要读，在读《相约礼拜二》时，有太多的感悟。我想在黉舍形成读书的一道风景线，分享这种读书魅力！我们平生最终能走多远，最终能取得如何的成就，生怕谁也说不准，然则有一点我可以掌控的是，我可以始终走在通往博学的路上，固然孤单，但静地步也好！我爱好！
5. 进步写作程度
7. 走在通往博学的路上
在大年夜事英语教授教化19年迈，英语成就是衡量师长教师的一个重要指标，因为数据可以传递一些信息----教室教授教化行动的成就。我对待如许横纵比较，不是认同，大年夜这一年迈，我反思了英语教授教化的核心问题，这才能让我轻松地应对工作的沉重，大年夜中摆脱出来。音标必定要过关，48个音标在三年迈，不间断地推下去，不克不及忽视音标。26个字母发音必须过关，有利于学生背单词。加强语法构造层次化，有助于学生能学会说话下的逻辑思维才能。加大年夜浏览量，形成大年夜面积的词汇覆盖率。
初三的试题，我都要看看，每次测验的试题都让我懂得一下，我在看看中考的动向，有利于我们初三应对，因为改革赓续，提前做好预备就好！梳理了全部初中的英语常识点，以及和高中英语接轨的问题，都在我思虑典范围内，若何把英语教授教化轻松地学好？参加了XX年中考信息会议，对英语作文的改革也是一个大年夜的挑衅，须要思虑的处所也是很多的，这个假期好好梳理一下！
2. 英语教授教化核心问题
4.安闲量地推动初二教授教化
3. 组内听课，深刻懂得评课
初二英语的教授教化义务重，只要没有教室安闲量地推动，就会落下的，这是没有办法的，没有那么多的时光，我校比其他黉舍多了预习卷和教室检测，一份21世纪英语报，这都是挑衅了，你能把这些教授教化内容推下去吗？教室容量决定了你的教授教化成就。要有中考的常识点控制，高频率出现常识点，要重中之重操练，对边沿化的常识可以忽视一些，不会影响，这须要教师有必定的敏感性。
本学期，对教授教化事宜，进行了反思，落到了笔头上，确切有灵感勃发，信马由缰，龙飞凤舞的时刻，程度不高，只是起点很好，也给了本身很大年夜的鼓励，写的过程中，梳理了很多问题和困惑，也避免了本身步入心灵麻痹情感冷淡的地步。就是没有人指导我的写作，我是摸着河过后的地步，尽力中！
6. 梳理中考的信息
在送走马年时，我感慨万千，有很多的话在心中，感激的人也很多，只能说，在教导的路上，幸好碰见你，让我一路成长。也感激支撑我工作的团队同事，也感激一年的岁月里，有了太多的收成！在教导的路上，欲望我做到直到魂魄伸展成条银河的境界，不要停止脚步，一向在寻求幻想教导的路上！