年轮流转，时光飞逝，回想起来，我们总会经历很多各式各样的事情，总结那一段时间的经过是非常重要的。总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。写好的总结范文需要注意哪些地方呢？下面由小编帮大家编辑的《初中语文教授教化小我工作总结》，请阅读，或许对你有所帮助！
井底之蛙不彪炳井外安知世界的广大年夜？作教师的要想不教逝世书，也要走出去交换才行。本年，教研组仍沿袭以前多看录相课的好传统，还鼓励教师将录相带带回家中研究。
本文由小编辑收集整顿，以下供给一篇初中语文教授教化小我工作总结给大年夜家参考！
教研晃荡每周一次，是交换经验、进步熟悉的一个大年夜好机会，教研组有效地应用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的感化，让每位教师在每次晃荡中取得哪怕是一丁点的收成。教研晃荡不是被简单地读读报纸、学学一两篇教授教化论文所替代。针对新教材、新大年夜纲的出台，作为教导第一线的我们，要想教好书，就有须要将大年夜纲吃透，教研组在晃荡中带领教师进修新大年夜纲，懂得新教材，为本身往后的教授教化指路。教研组还采取播放电子幻灯的方法让教师懂得我国教导的将来前景。除此之外，教研的内容也更丰富充分，让每位教师介入进来，经常地将最新的教导信息输送给教师，敏捷改变了以往陈腐的不雅念与模式。例如，就本年区教研室申报的课题“语文评估办法的多种情势”，各教师提出看法，献计献策；再如大年夜不雅念上改变以往初语教室内重分析轻说话的模式，鼓励教师创造性地处理教材，并落实到教室内，落实到学生身上。
跟着教师人才的流动，教师部队也将越来越趋于年青化。我组青年教师人数正逐年增长，教研构成取多种办法让这批年青教师尽快地成长起来：
1、创造优胜的教研氛围。
六、组织教师不雅看竽暌古秀教室教授教化录相，拓宽教师视野，懂得教授教化前沿的最新动态。
2、鼓励青年教师多上研究课，将本身的哪怕点点滴滴的教改思路渗入渗出进教授教化中。
二、严逝世教研时光。
3、老教师做好“传帮代”的工作，本身教授教化多年的经验要毫不保存地传授给他们。
2、评课
四、加强说课、评课的质量。
语文教研组共有教师15人，40岁以下教师占60%，全部教师部队正朝着年青化、常识化迈进。跟着XX年教师全员合同聘请制的实施，社会对教师的请求越来越高，在职的每位教师都能认为一种压力的存在。有压力才有动力，恰是在这股动力的驱动下，全组每位教师尽力研究教材教法，积极应用最先辈的多媒体手段帮助教授教化，力争做新时代的“科研型”教师。 现将本学期语文教授教化工作总结如下：
以往我们忽视了说课的感化，即就是说，也往往侧重于教材内容的分析，而忽视了教者在教授教化办法、教授教化法度榜样、板书等方面的设计，内容空洞，缺乏说服力。本年我们致力于改变旧面孔，加强说课的质量。教者也不须要周全说课，只需以重点说课和微型说课这两种方法解释你的教授教化意图，例如在哪个教授教化环节中渗入渗出了你的什么教改思路，你是若何贯彻的。
三、重视培养青年教师，在短时光内出成就。
1、说课
4、多次请区教研室的李师长教师、苏师长教师来听课、指导。
教研组经久以来已经形成了优胜的评课氛围，决不但说好听话，大年夜家都大年夜帮教的角度上诚恳地提出本身的不合看法，往后我们还将把这种好的风气保持下去，同时还鼓励每位教师均能揭橥看法，在评课中还能表现出立异意识。
五、健全教研组档案治理办法。
经由过程以上举措，教研组已经有诸如杨凌云、谢竞、王倩、胡传妍等一批刚进校没多久的年青教师担当起了黉舍语文教授教化的重担。他们的一系列对外公开课均获得了区教研室引导的好评。
一、在教研内容高低工夫，改变不雅念，大年夜教室教授教化入手，将教改落到实处。
教研组材料包含文件、进修材料、组与分组记录本、语文晃荡开展的图片以及每学期的教授教化工作筹划、总结等，可以说内允很多也很杂。我们汲取了以往的经验，日常平凡就重视材料的积聚，专人保管。教研组在办公室已设一保管柜，存放所有材料，钥匙由组长负责，组与分组记录本则交由教研组长和年级组长负责记录保管。
如不雅将教研晃荡切实地开展起来，那么每周一次的一个多小时对我们来说不是太多而是太少了，因而遵守晃荡时光就成了开好会的关键。教研组每次的晃荡时光提前在黑板上颁布，到点准时开会，决不让时光在无谓的等待与闲聊中流逝。
教研组提出的标语是“勇于立异、勇于实践”。我们要肄业生具有立异精力，那么我们教师是不是也应当先具有立异意识呢？有了立异，再将它付诸到实践中才是进步自身营业程度的最好办法。
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语文教师小我教授教化工作总结
本质教导请求搞好教研教改。请求每一名教师都要赓续进步营业本质。为此,我积极摸索,大年夜胆实践。我积极向教师们进修,尽力实施立异教授教化,积极发挥每一逻辑学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正测验测验到成功的喜悦。在教授教化中,我尽力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,赓续促进学生各方面本质的进步。
本学期的尽力偏向是学生的古文诵读。在教授教化中,针对我的学生的实际,充分激发他们的古诗文诵读积极性,天天早上,我都保持在黑板上抄写竽暌古美的古诗文和学生一路诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。
一、依托语文综合实践晃荡教授教化,进步学生的常识积聚
本学期,我的科研目标是对研究浏览教授教化目标的研究。我认为起首应加强学生根本技能的培养。学生的根本技能的形成以基本常识的周全控制为前提。我们在四年级语文组将大年夜力加强语文基本常识的教导教授教化,进而赓续巩固根本技能。
为了更好地培养学生的自学才能,我一向要肄业生保持写浏览标记,并且鼓励学生大年夜胆展示本身的浏览结不雅,经由过程手抄报等情势进行展示。
教授教化中始终保持以学生为主体,以教师为主导,教师的立异建立在此基本上。搞好立异,积极实施商量性进修办法的研究,让每个学生都成为商量性教授教化的主体。
二、加强教研,立异有为,进步营业本质
为了更好地促进教授教化,我卖力备课、上课、指导和批改功课。每一环节我都精心设计,力争做到学生愿学。在集体备课中,我卖力记录,积极贰言,虚心向有经验的师长教师进修,同时阐述本身的看法。
积极创设情境,绕揭捉生在商量性进修中培养兴趣,激发好奇心和求知欲。我们使学生成钪咖习的主人。卖力指导学生自立进修、自力思虑,鼓励学生自立地发明问题,提出问题和解决问题。
在本学期中,我赓续研叨教授教化方法办法,并积极进行教室教授教化改革测验测验,有所收成,当然对于语文实践晃荡实施也有一些尚未解决的问题。如今将这一学期的语文教授教化工作总结如下:
三、抓科学研究,浏览教授教化的主旨性的研究有必定的熟悉
抓好商量性进修办法的研究,让商量性进修办法真正为教师们所控制并灵活应用。留意成长学生的才能,强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维,尽力开辟学生思维的深度与广度。
改革教法,重视学法。变举座问式教授教化为学生自由成长式教授教化。教师加强学法指导,给学生进修充分的时光与空间,绕揭捉生充分体验进修的艰辛与喜悦。教师合时加以点拨,迸发学生好学的火花。
总之,经由一学期的语文教授教化工作,我的教导理论程度有了进步,教室教授教化才能也有了进步。但也存在不足,往后会容身实际,开辟朝长进步,赓续进步。
初中数学教师小我教导教授教化工作总结
加强进修，进步思惟熟悉，建立新的理念.保持每周的┞服治进修和营业进修，紧紧环绕进修新课程，构建新课程，测验测验新教法的目标，赓续更新教授教化不雅念。重视把进修新课程标准与构建新理念有机的结合起来。经由过程进修新的《课程标准》，熟悉到新课程改革既是挑衅，又是机会。将理论接洽到实际教授教化工作中，解放思惟，更新不雅念，丰富常识，进步才能，以全新的本质构造接收新一轮课程改革海潮的“浸礼”。
能自发遵守黉舍的各项规章轨制，服大年夜黉舍的各项工作安排，每月出满勤，工作以身作则，积极主动，大年夜不计较小我得掉，正因为如斯，我年年被评为黉舍的先辈工作者，多次被评为干事处优良教师总之，进修是无尽头的，在今后的教授教化中，我将加倍尽力，为党的教导事业作出本身更多的供献，成为一名优良出色的人平易近教师。
重视教室教授教化效不雅。针对初二年级学生特点，以高兴式教授教化为主，不该举座灌，保持学生为主体，教师为主导、教授教化为主线，重视讲练结合。在教授教化中留意抓重视点，冲破可贵。
3、新课标下新的教授教化思惟进修不深刻。对学生的自立进修,合作进修,缺乏理论指导.
篇一
工作中存在的问题
2、教法不灵活，不克不及吸引学生进修，对学生的引导、启发不足。
一、保持卖力备课，备课中我不仅备学生并且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采取的教授教化办法，并对教授教化过程的法度榜样及时光安排都作了具体的记录，卖力写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各类利于吸引学生留意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教授教化跋文，并卖力按汇集每课书的常识要点，归纳成集。
二、尽力加强我的上课技能，进步教授教化质量，使讲解清楚化，层次化，精确化，层次化，精确化，情浸染，活泼化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深刻浅出。在教室上特别留意调动学生的积极性，加强师生交换，充分表现学生的主感化，绕揭捉生学得轻易，学得轻松，学得高兴;留意精讲精练，在教室上师长教师讲得尽量少，学活泼口着手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分推敲每一个层次的学生进修需乞降进修才能，让各个层次的学生都获得进步。如今学生广泛反竽暌钩爱好上语文课，就连以前极憎恶语文的学生都乐于上课了。\
篇二
在功课批改上，卖力及时，力争做到全批全改，重在校勘，及时懂灯揭捉生的进修情况，以便在指导中做到有的放矢。
大年夜xx年至今，本人一向担负六年级的数学教授教化工作兼任数学教研组组长。能积极合营黉舍教导处开展各项教研晃荡，以身作则，带头参加各类营业培训，潜心教研，克意教改。本组教师营业本质赓续进步，数学科目一向成为我校的优势科目。在教授教化上，我切实抓好教授教化的每一个根本环节，深钻教材，卖力备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生进修兴趣，创设轻松活泼的进修氛围，师生两边密切合作，交换互动，合理并创造性地应用教授教化办法，形成本身独特的教授教化风格。切实减轻学生课业包袱，精讲精练，向教室45分钟要质量，否决题海战术。加强培优补差，对于数学方面的特长生，要赓续拓宽常识视野，充分发掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥本身的优势。为将来更好地进修数学打下坚实的基本。对于基本脆弱的学生，有步调有筹划地加强课外指导，善于发明这些学生身上党肆光点，及时赐与鼓励，让他们也能学好数学。大年夜而使全部班级数学成就慢慢上升。一份垦植一份收成，我所带的卒业班的数学成就年年居全处前茅，特别是近三年都名列第一。在劳碌的教授教化之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有立异意识的教研、教改论文在校内和处内交换，自发地将教授教化与实践相结合，多次参加处内的数学公开课、优质课、教研课比赛并获奖
备课深刻过细。日常平凡卖力研究教材，多方参阅各类材料，力争深刻懂得教材，精确把握难重点。在制订教授教化目标时，异常留意学生的实际情况。教案编写卖力，并赓续归纳总结经验教训。
三、与同事交换，虚心就教其他师长教师。在教授教化上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极收罗其他师长教师的看法，进修他们的办法，同时，多听师长教师的课，做到边听边疆，进修别人的长处，克服本身的不足，并经常邀请其他师长教师来听课，收罗他们的看法，改进工作。
经由过程进修新的《课程标准》，使本身慢慢领会到“一切为了学生的成长”的教授教化理念。建立了学生主体不雅，贯彻了平易近主教授教化的思惟，构建了一种平易近主调和平等的新型师生关系，使尊敬学生人格，尊敬学生不雅点，承认学生个性差别，积极创造和供给知足不合学生进修成长前提的理念落到实处。将学生的成长作为教授教化晃荡的出发点和归宿。看重了学生自力性，自立性的培养与发挥，收到了优胜的效不雅.
四、完美批改功课：安排功课做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大年夜书店去汇集材料，对各类帮助材料进行筛选，力争每一次演习都起到最大年夜的效不雅。同时对学生的功课批改及时、卖力，分析并记录学生的功课情况，将他们在功课过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教授教化办法，做到有的放矢。
教授教化工作是黉舍各项工作的中间，也是考验一个教师工作成败的关键。一学期来，在保持抓好新课程理念进修和应用的同时，我积极摸索教导教授教化规律，充分运悠揭捉校现有的教导教授教化资本，大年夜蹈改革教室教授教化，加大年夜新型教授教化办法应用力度，取得了米锒瘰不雅，具体表示在：
本人本学期担负初一(93)(94)两班数学课教授教化。一学期的工作已经停止，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：
六、积极推动本质教导。新课改提了的，要以进步学生本质教导为主导思惟，为此，我在教授教化工作中并非只是传授常识，而是留意了学生才能的培养，把传授常识、技能和成长智力、才能结合起来，在常识层面上注入了思惟情感教导的身分，发挥学生的立异意识和立异才能。绕揭捉生的各类本质都获得有效的成长和培养。
在教授教化工作中，我的尽力获得了回报，所任班级成就凸起，受到黉舍引导的肯定，我会持续尽力丰富本身，进步本身，为故国的教导事业尽力斗争。
1、教材发掘不深刻。
作为一名人平易近教师，本人始终保持贯彻党的教导方针，忠诚于党的教导事业，保持四项基来源基本则，在政治上与党中心保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。固守职业道德，情操崇高，言行一致，表里如一。保持在一切场合都为人师表，保护教师的优胜形象
保持参加校表里教授教化研究晃荡，赓续汲取他人的宝贵经验，进步本身的教授教化程度。经常向经验丰富的教师就教并经常在一路评论辩论教授教化问题。听公开课多次，本身执教二节公开课，尤其本学期，本身执教的公开课,黉舍引导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明白了往后讲课的偏向和今后数学课该怎么教和怎么讲。
五、做好课后指导工作，留意分层教授教化。在课后，为不合层次的学生进行响应的指导，以知足不合层次的学生的需求，避免了一刀切的弊病，同时加大年夜了落后生的指导力度。对落后生的指导，并不限于进修常识性的指导，更重要的是进修思惟的指导，要进步落后生的成就，起重要解决他们心结，让他们意识到进修的重要性和须要性，使之对进修萌发兴趣。要经由过程各类门路激发他们的求知欲和长进心，让他们意识到进修并不是一项义务，也不是一件苦楚的工作。而是充斥乐趣的。大年夜而自发的把身心投放到进修中去。如许，落后生的转化，就由本来的简单粗暴、强迫进修转化到自发的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部分。在此基本上，再教给他们进修的办法，进步他们的技能。并卖力过细地做好查漏补缺工作。落后生平日存在很多常识断层，这些都是落后生转化过程中的拌脚石，在做好落后生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们以前进修的常识断层弥补完全，如许，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增长。
作为卒业班的班主任，我深感本身义务重大年夜。是以我特别重视培养学生优胜的道德品德，要肄业生大年夜小养成优胜的习惯，建立弘远年夜的志向。对学生“严字当头，爱在个中”，做学生的良师益友，及时懂灯揭捉生的思惟动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访轨制，使黉舍、社会、家庭合营关怀学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。因为我的出色尽力，班上工作有条不紊，我班多次被评为文明，我本人也被评为优良班主任
几年来，我在工作中，保持尽力进步本身的思惟政治水平和教授教化营业才能，新的时代，新的教导理念，教导也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的请求，我大年夜各方面严格请求本身，尽力进步本身的营业程度丰富常识面，结合本校的实际前提和学生的实际情况，勤勤奋恳，谨小慎微，使教授教化工作有筹划，有组织，有步调地开展。容身如今，放眼将来，为使往后的工作取得更大年夜的进步赓续尽力，现对近年来教授教化工作作出总结，欲望能发扬长处，克服不足，总结考验教训，继往开来，以促进教授教化工作更上一层楼。
4、差生末抓在手。因为对学生的懂得不敷，对学生的进修立场、思维才能不太清跋扈。上课和复习时该讲的都匠了棘学生控制的情况如何，教师心中无数。导致了教授教化中的盲目性。
中班教授教化小我工作总结
1、卖力备课，提前做好备课工作
一、教导教授教化工作
备课是确保教导晃荡能顺利完成的前提。我们每次备课前都邑先评论辩论，做到目标明白、层次清楚确保目标的一致性。
2、充分遵守《幼儿园教导指导纲领(试行)》
1.给幼儿供给多种生活经验，经由过程多种渠道丰富幼儿的日常生活经验，扩大年夜其常识面，让幼儿积聚丰富的内涵图示，经由过程参不雅漫步等方法接创竽暌棺儿可懂得的天然情况和社会情况，日常平凡为幼儿选择一些合适他们的不合风格的图书，影视，给他们讲解，引导他们不雅看，在给他们供给各类经验时，我留意用活泼的艺术性的说话描述特点，让幼儿对此产生光鲜的，完全的，深刻的印象，大年夜而进步常识经验。2.让幼儿在轻松高兴的情况中自由地感触感染，发明，形查对进修晃荡的兴趣。起首为幼儿创设一个轻松高兴的心理情况，让幼儿有足够的自由和信念，去主动测验测验各类晃荡。其次为幼儿创设一个充斥情感色彩的心理情况，激发出幼儿进修主动性。3.给幼儿供给丰富多样的操尴尬刁难象和材料，让幼儿在实践操作中，成长他们手眼调和才能和着手才能。4.培养幼儿的思维才能。5.在评价幼儿行动和作品时对其不足的处所用建议的方法磋商的口气提出。
一学期又要以前了，看着孩子们在中班度过了一个高兴而充分的进修生活，我们大年夜心里认为欣慰。一份垦植一份收成，我们付出了辛苦的汗水，才有了孩子们长足的进步。幼儿园的孩子小，来自不合的家庭，生活规律各不雷同。为了培养他们优胜的惯例，我们真是呕心沥血。
3、过细、卖力地做好每一个孩子的不雅察记录
3、幼儿惯例习惯还有待加强等。
1、倾听习惯较差，说话表达才能悬殊较大年夜。
根据《幼儿园教导指导纲领(试行)》的须要，晃荡区的设置必弗成少。但若何能根据教授教化的须要，合理设置晃荡区呢?我们为此进行了多种测验测验。情况是为教导教授教化晃荡办事的。根据教授教化晃荡的须要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装潢安排，同时为节俭纸张，还应用一些废旧物品。在安排中，我们让孩子们介入到个中，让他们着手去制造。创设了艺术加工厂、贝贝竽暌拱楼、服装市廛、主题摸索区等多个晃荡空间。为幼儿的成长创设了前提。
二、情况创设
同时也存在一些不足，有待下学期整改：
2、幼儿的游戏程度较低，不知道如何进行交往。孩子之间解决问题的才能弱。