年轮流转，时光飞逝，回想起来，在时间的长河中我们都有过不同的经历，总结那一段时间的经过是非常重要的。总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，写好的总结范文需要注意哪些地方呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《本年小学春季教授教化工作总结》，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
新课程实施一年多以来，尽管前两年也组织教师进行了多次进修，但在教授教化中，教师们照样认为新课程难教，针对这一情况，教导处应用长途教导资本，组织教师们听专家道座，集体研究等晃荡。因为本校有两个校区，集中进修有艰苦，所以本学期的进修以自学为主，教师人手一本《湖北教导》，教研组备有《鄂西教研》，并倡导教师多读书，多积聚，不要仅限于教本。教导室在教授教化调研时，还对教师们的进修标记进行检查评选。
教授教化质量是黉舍的生命线，教导质量的好坏直接影响到黉舍与教师在社会上的荣誉和形象。为此，本学期我们做了以下几点工作：
开学伊始，教导处室根据黉舍实际情况，结合平常教师们的建议，制订了切实可行的黉舍教授教化工作筹划，在教师会上宣读，让教师们明白本学期黉舍的教授教化工作义务，在脑筋中肯定本身工作中的斗争目标，如许，就为一学期教授教化工作的顺利开展打下了坚实的基本。
XX年小学春季教授教化工作总结
时光如流水，转眼间，XX年春季教授教化工作又已停止。在以前的一学期里，我校保持以教授教化工作为中间，以重实际、抓实事、求实效为教授教化工作的基来源基本则，以培养学生的立异精力和实践才能为重点，以新课程改革和长途教导实施为契机，加强教授教化惯例治理，深化教室教授教化改革，卖力落实课程筹划，落实教授教化惯例，落实教授教化改革办法，大年夜力推动本质教导，尽力进步教授教化质量，取得了必定的成就。
一、 制订切实可行的黉舍教授教化工作筹划
在本期泼末测验和小学卒业会考中，教导室严格按上级通知请求，实施同一操作请求，同一安排监考，同一组织阅卷，同一登分统计的“四同一”请求，严格法度榜样，严逝世考纪，正派考风，确保了测验的公平公平，成就客不雅真实。成就统计实施计算机治理，快速、精确，有效地减轻了师长教师们包袱。本届卒业班，实施了寄宿制，各教授教化点的学生融入我校，给教授教化带来了必定的难度，但全部卒业班教师踏扎实实，谨小慎微地工作，特别对学困生倾泻了大年夜量心血。本次卒业会考，全市对镇中间黉舍进行了同一调考，成就至今未颁布，不管结不雅若何，教导质量的进步永远是我室工作的重心。
二、保持以进修促成长，进步教师的思惟、营业本质。
5、抓好特点教导，成长学生的兴趣爱好，个性特长。本学期,语文组组织了各年级的硬笔书法比赛，综合组组织了全校学生拔河比赛、书画展和“六一”技艺表演。使学有特长的教师可以或许展示本身的特长，学生大年夜而受益匪浅。并保持开放图书室、实验室，倡导教师在多媒体教室讲课。
二、切实进步教授教化质量。
四、重视学生的行动习惯养成教导。
1、加强教师的思惟教导。教师的思惟本质与教授教化工作互相干注，是以让每位教师爱岗敬业、为人师表对黉舍的成长尤为重要。本学期开学集训瓯，组织教师进修了新《义务教导法》、《教师教导工作者学行动规范》、《关于加强未成年人的思惟道德扶植的若干看法》等。学期中，由党支部书记牵头，组织自学《教师手册》的内容。经由过程系列进修晃荡，教师们进步了行业熟悉，明白了肩负的重担，在教授教化工作中投入了更大年夜的热忱。
4、求真务实，进行教授教化惯例大年夜检查。严格教授教化惯例的检查。本期教导室每月底都对教授教化情况进行检查，并把每次检查情况作了详实的记录。在上课时代，对课表履行情况也作了不按期检查，检查结不雅在教师会上作了传递。平
功课安排有明白性和针对性，不机械地反复地盲目地抄写，留意功课的深广度和份量，及时检查、批改、讲评。特别是功课批改各教师做到了生生会晤,进行面批，还对每个单位的功课情况作好记录。
上课，保持以学生为主体，教师为主导的教授教化模式，教授教化中留意充分调动学生的积极性，活泼思维。在教室上，教师克意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和断定推理、综合的才能和应用常识的才能。教师在以学生为主体，卖力研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年纪特点及班级的实际情况，选择恰当的教授教化办法，培养学生的逻辑思维才能、说话表达才能及自学才能。在尽力改进教法的同时，也留意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。
本学期，教导室督促各班加强《小学生守则》和《小学诞辰常行动规范》的教导，开学初发放了《班主任谈话记录》、《黉舍与家长接洽卡》等记录，请求各班重视懂灯揭捉生、关怀学生，爱护学生。少先队大年夜队部还专门设置了文明监督岗，督促学生规范言行。本学期教导室引导少先队组织了“佩红领巾，说通俗话，当小卫士”的主题教导晃荡，还组织全校学生开展了“培养调和精力，共建调和家园”的主题读书晃荡。少先队还应用每周一的升旗典礼，值周教师应用天天的┞肪队下学集合对学生进行思惟道德教导；班主任在班会，课任师长教师在思惟品德课向学生进行行动习惯养成教导，经由过程这些晃荡及办法狠抓学生的行动习惯养成教导。
以前的一学期，黉舍的教授教化工作取得了必定的成就，在中间校的学期考察中，获得了一致好评，但我们深深熟悉到成就的取得离不开广大年夜教师辛苦的垦植，离不开黉舍党政引导的支撑。同时，我们还意识到自身更多的不足，特别是教师们轻德育、重智育的不雅念急待改变，学生的思惟道德教导更要成为新学年的重要义务，教授教化惯例检查还要进一步落到实处，教师应用接收资本竽暌功用于教室的的┞符合才能还液Ｚ婵。路漫漫其修远兮，本室还需赓续求索！在新的学年中，我们定将联结全校广大年夜师生，果断不移地推动课程改革，周全成长学生本质，推动教师部队扶植，与时俱进，加强进修，争夺使我校的教授教化工作迈上新的台阶。
3、抓好教研组扶植，教研组长和教师合营介入、调和黉舍教授教化治理工作。教而不研则浅，研而不教则空。本学期，重视了对40-50岁的各学科教师的进步。此年纪段每位教师主讲一节研究课，然后在教研组中说课、评课。经由过程教研晃荡，中青年教师互订交换、互相进修，取人之长补已之短，合营进步。也让教师们熟悉到搞教授教化研究不是年青人的专利，每位教师都须要活到老，学到老。 6月4日，合营中间校承办了全镇的英语空中教室展示晃荡。
1、开学初，黉舍就给每班发了学困生指导记录，请求语数师长教师排出本班进修有艰苦的学生，根据本班的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源。每周安排培优辅差各两次指导，加强教师的质量意识，合营寻求科学合理、切实有效地进步教授教化质量的对策。本期涉及莅临年级要卒业测验，是以黉舍还加强了对六年级的治理，特意召开了卒业班座谈会，对六年级还专门制订了奖惩，鼓励教师全身心投入到教授教化中。
对学生的指导也是教授教化中的一个重要环节，因为学生个别的差别，使得常识控制情况不均衡，教师对学生课后的指导就尤为重要。在平常的教授教化中， 严禁体罚与变相体罚，对进修有艰苦的学生要耐烦指导，并请求作好指导记录。
2、慎密环绕新课程改革，大年夜力倡导新课程理论进修。
课前备课质量的高低将直接影响四十分钟的教室教授教化效益，为此我校倡导教研组集体备课，倡导教师电子备课、立异备课，不机忻魅照搬照套，凸起教案的实用性，果断杜绝上无预备之课。特别强调课落后行教授教化反思，根据(本文┞仿来源竽暌冠“文秘114”!)实际情况写好教跋文。
2、强化教授教化过程治理，在备、教、改、辅、考等各个教授教化环节上，狠抓规范，落到实处。时，教导处还重视召开学生座谈会，深刻懂得班级状况。如许，擅自挪课、占课现象有了改不雅，教师的讲课情况也有了具体懂得。经由过程这些办法，教导处对全校的教授教化工作情况可谓管窥蠡测，对教授教化的治理与指导打下优胜的基本。
五、严逝世考风考纪，力争公平公平。
（完毕，全文共3026字）
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小学2015年春季学期教授教化教研工作总结
本学期，我处在教导局、湖岭教导学区、校长室的┞俘确引导下，在黉舍的各本能机能处室的支撑和合营下，根据农村校校实际，以巩固“教授教化规范达标”结不雅为载体，以进步教导教授教化质量为重点，强化教授教化治理与评估，深化教导教研晃荡，改良素养评价体系，促进教师专业成长，取得了必定的成就。现总结如下：
以科学成长不雅为指导，严格按省颁课程筹划开足开齐课程，积极创造前提落实课程筹划，环绕“有效教授教化”这个核心，凸起“进步教导教授教化质量”和“进步教师营业程度”两大年夜重点。
抓好常态教研晃荡。按照学区同一时光，本学期我们开展了各个学科的教研组晃荡30期次：语文13次，数学11次，综合6次；个中蔡修伟的《冬阳·童年·骆驼队》介入学区教研晃荡，并获得好评。进一步深化集体备课，为进步教室效力、教授教化质量添砖加瓦。
3、狠抓教授教化惯例治理，尽力进步教授教化质量。
（2）、组织学生参加学区《中小学生守则》、《小学诞辰常行动规范》、《学生规》常识比赛，获三等奖。
2、深化教导教研晃荡，赓续进步教室效力。
（7）、组织蔡修伟、郑青青、潘光翠等教师参加瑞安市第十三届教师制造多媒体教导软件评选晃荡。
5、持续深化XX年校本培训。
6、教科研结不雅有木懿睹。
（2）、组织谢银雪、薛庚等师长教师参加瑞安市中小学现代教导技巧（电化教导）、教导设备论文评选晃荡，个中谢银雪、薛庚获市三等奖。
（3）、组织谢银雪、薛庚、王育棉师长教师参加市协作命题比赛晃荡，获市三等奖。
4、持续做好新教师培养培训。
开展了二期教师浏览教导教授教化名著晃荡；举办二期校本培训晃荡：《若何对学生进行心理健康教导》、《师德与师爱》；举办二期教授教化技能培训晃荡：《小学功课批改》、《进步教师教室教授教化才能》，教师开设博客率达40%。
（1）、组织王芳、薛庚、叶品千、陈培培等教师撰写教导教授教化论文，介入学区、市级评选，共计推荐9篇论文。个中市级二等奖3篇、三等奖3篇，学区三等奖3篇。
2、教师的减负意识、立异意识和立异才能亟待进步。教师因为缺乏外出进修和交换的机会，经久闭锁在本校的小范围内，对外界信息懂得太少，造成教师进行立异的情势单一、范围狭小，缺乏拓展性和延长性。
（5）、组织李飞琴、卓继义等师长教师参加湖岭教导学区中小学语文教师作文批改考语比赛晃荡，个中蔡修伟获二等奖，卓继义、李飞琴、谢银雪获三等奖。
（6）、王芳师长教师参加学区音乐教授教化设计评选晃荡，获一等奖。
（1）、吴渐渐同窗参加学区小学生英语白话比赛，获二等奖。
我校倡导存眷教授教化惯例的六个环节：筹划、备课、上课、功课安排及批改、质量测评、参加规范晃荡。在开学初制订了《湖岭镇第二小学教导教授教化惯例考察评估细则（试行）》，本学期进行四次检查，目标是强化办法，落实治理，每次检查后都以三大年夜科组为单位对检查情况及时反馈，使教与学调和成长，进步教授教化质量。
（4）、组织谢银雪、薛庚、郑青争师长教师参加学区青年教师技能大年夜赛，个中谢银雪师长教师获三等奖。
7、学生比赛晃荡有条有理。
1、严格履行文件精力，周全落实课程筹划。
我们将竭尽全力，持续抓好教授教化惯例工作，使黉舍的教导教授教化走上良性成长的轨道，促进教授教化质量的稳步进步。
（3）、组织学生参加全国中小学作文大年夜赛。
本学期我们固然开展了一些晃荡，采取了一些重要举措，然则与上级的请求比拟，我们仍然存在着很大年夜的差距：
1、每个教授教化班人数较多，留守儿童和外来务工后代比重大年夜，班主任工作量大年夜，治理难度强，指导落后生工作有时力不大年夜心，力度欠缺，严重影响教授教化质量的进步。
（4）、组织二、四年级学生参加温州市小学生规范汉字书写比赛。
2014年春季学期教师小我教授教化工作总结
我在教导傍边，比较重视科学性，又重视艺术性。对于落后生的转化教导我们应用机会，善于捕获落后生身上党肆光点，及时赐与表扬鼓励。用快活教授教化法，绕揭捉生领会到师长教师的居心良苦，有必定的事理。绕揭捉生佩服师长教师的才能，让偶像化、形象化的教师引领学生健康成长。
在实施“幸福教导工程”中，真心诚意地将教导理念惹人成功教授教化、成功做人的理念，主动问候关怀退吉凶师。在科组晃荡中，发挥团队合作精力，卖力批改好重要测验的内容与试题。赞助校长完成述职申报、教授教化论文取得了很大年夜成就，也获得了校长迎接。
XX年春季期是充斥活力的一个学期，在思惟政治觉悟方面是比较重视创先争优晃荡深刻开展，有一系列比较有特点价值的教授教化理论取得了丰富结不雅。消息写作日益完美成熟，成为玉林市比较有名的乡镇通信员之一。
在教导学生思惟方面是比较有特点化的手段，因为是七年级学生，思惟不成熟不稳定，影响到进修兴趣，有些对于进修不敷卖力，劳动不敷好。我在语文教室上反复强调进修的重要性与自发尽力完成进修的社会心义。
大年夜事当局材料工作是驾轻就熟，随叫随到，立时能用，获得引导赏识。6月下旬特地前去南宁市自治区政务办事中间奴隶进修，进修有关ppt宣传制造工作。
我所任教的105班语文教授教化在段考傍边获得了同类班级第一名，有了进一步进步学生成就预感性结不雅。日常平凡教授教化傍边，重视学生常识性与社会性的结合，特别是可以或许将影视材料惹人教室教授教化，深化了文化常识底蕴，也培养了学生健康文明的精力面孔。功课、作文的质量因为学生本质不合，上交率比过却竽暌剐所进步。
上半年在玉林日报的宣传攻势是比较幻想，上头版的重点稿是比较多，质量高、震憾感强、视觉冲击力强、内容热点符合得好。将平易近乐镇党委、当局的工作过细化报道，取得知足的效不雅。在其它媒体的报道也相当出色。我撰写的┞拂文《新形势下若何做好广西的平易近族工作》获得了自治区二等奖，奖金3000元，5月上旬我作为广西独一的乡镇代表到北海市参加潦攀理论研究会并作了贰言。建党90周年主题晃荡宣传报道是相当出色，很多平易近乐镇亮点跃然纸上。
卖力将经典诗词诵读惹人教室，丰富学生的汗青文化素养。《学生规》一书在市教导局同一组织下，我安排日夕读时光，绕揭捉生大年夜专读书，收到较好思惟教导效不雅。同时，我发挥我本身的特长，将我所揭橥在玉林日报的文┞仿绕揭捉生参考借鉴，进步“下水作文”的含金量，让我成钪咖生写作妙手的榜样。
积极教师自愿办事队工作，做好义工根本工作，让义工的形成机件有比较好的社会公德成本。在年度绩效考察过程中，量力而行，平心静气，精确对待本身的工作得掉，获得了很好的效不雅。
2016小学春季教授教化教研工作总结范文
重点进行质量近况分析，让教师之间互订交换经验，合营商量进步教授教化质量的对策。同时加强对学生的幻想前程教导，使学生建立“读书是山区孩子的独一前程”的理念。
综合全科平均分64.2,综合全科合格率61.5%，综合全科优良率38.5%。
我校参加县六一书画比赛人数2人，个中卢xx同窗获美术一等奖，黄璇同窗获书法二等奖。在县抽估中，三年级语文平均分64.2,排县第13名;四年级品德与社会平均分47,排县第14名;四年级英语平均分85.5,排县第2名。
一、本学弃取得的教授教化质量成就一至六年级期末检测整体成就
英语平均分71.3，比xx春进步了6.1分;合格率69%，比xx春进步了9.6%;优良率50.8%,比xx春进步了13.2%。
数学教授教化中，除了看重进步计算才能外，加倍看重操作才能和解决实际问题的才能，而在我们的教授教化过程中，今朝都还未引起足够的看重。
2、六年级参加县期末测验成就
教室教授教化效力高低决定着黉舍教导教授教化质量的高低。一个黉舍，如不雅教室教授教化质量提不上去，整体教授教化质量将受到严重影响。在我们听课和巡堂中，发明个别师长教师的教授教化太随便，又不看重教室组织教授教化，既浪费了师长教师的精力，又浪费了学生的时光，是一种对学生、对工作极不负责的表示。
今朝有部分教师进修风气不浓，办公时光没有充分应用好，还逗留在以自我为中间的状况，不克不及够挤时光读书进修，致使自身营业本质进步得不快，影响了教授教化质量。
保持开展“三风”教导晃荡，加强考纪考风教导，保持严格施考，促进优胜教风学风的形成。由中间黉舍同一组织期中、期末检测，同一交叉监考，密封流水功课评卷。并组织开展期末学风、教授教化质量标兵评选。
不按期进行排闼听课、备课、功课批改、指导、考察等惯例检查，特别是对工作松弛、质量滑波的教师进行查找原因，制订整改办法。
语文科平均分62.7，排县第10名，与客岁比拟进步了6名;合格率61.3％，排县第12名，与客岁比拟进步了4名;优良率16.1%，排县第14名, 与客岁比拟进步了2名。
数学科平均分48.8，排县第11名，与客岁比拟降低了4名;合格率40.9%，排县第11名，与客岁比拟降低了6名;优良率19.4%，排县第13名, 与客岁比拟降低了4名。
英语平均分68.7，排县第12名，与客岁比拟进步了4名;合格率67.7％，排县第第9名，与客岁比拟进步了8名,优良率45.2%，排县第11名, 与客岁比拟进步了4名。
建立精确的质量不雅，教导教师建立以“质量高为荣，质量低为耻”的荣辱不雅。高低共心谋求进步质量。黉舍每会必提教授教化质量，求质量，谋成长已在大年夜多半教师中杀青共鸣，你追我赶求质量的氛围根本形成。
3、参加县书画比赛和抽测成就
大年夜统计数字来看，全镇小学整体教导教授教化质量呈稳定态势，六年级语文、英语成就有进步。但同县先辈黉舍比拟差距还很大年夜，在镇内，不合年级，不合学科成长并不均衡，尤其二年级、五年级数学抽测成就在县排末位，这些都值得我们去卖力反思。
3、保持同一组织六年级月考和各年级的期中、期末测验
语文方面，我们学生的浏览和作文才能还须要进一步进步。语文教授教化中的课外浏览积聚环节是我们在教授教化过程中亟待解决的一个重要问题，根据课程标准的请求，学生的课外浏览量我们远远未达到，作为黉舍，作为教师，这都是我们要解决的一个重要问题，要切实做好黉舍图书室的开放，班中图书角的设立和开放，以便利学生的浏览，进步图书的应用效力。
2、切实抓好惯例工作
语文科平均分62.1，比xx春进步了4分;合格率59.7%，比xx春进步了5.3%;优良率32.8%,比xx春进步了11.7%。
提出各级科基本质量指标，工作目标质量指标，斗争目标质量指标请求，把教师完成教授教化质量的情况与绩效工资的发放挂钩，调动教师的工作积极性。
英语科进修与生活脱节，学生学到的白话未能在课间大年夜胆应用。
5、加强进修，进步教师整体本质
我校有六年级学生93人，参加测验93人，有16人上了县重点中学招生分数线，个中有3人进入全县600名前，有7人进入全县900名前。
6、组织开展“三风”教导晃荡家，促优胜教风学风考风的形成
4、进一步加大年夜培优扶差的力度，特别是对差生的指导更液Ｚ婵。
数学科平均分59.2，比xx春降低了0.3分;合格率55.9%，比xx春进步了2.5%;优良率32%,比xx春降低了1.8%。
7、实施以研促教工程
特别是扶差工作要引起高度看重，如五年级82逻辑学生参加期末测验，个中三科总分90分以下就有14人，数学科成就10分以下的有9人。
2、教师工作苦力型偏多
二、重要做法建立以质量谋成长意识
保持开展科组晃荡和小专题研究晃荡，达到以研促教的目标。一学期来，我校语文、数学、英语、综合科组都能结合各科特点和期初筹划开展科组晃荡，如语文科环绕进步学生的写字才能和写作才能，数学科环绕经由过程县立项的《上好每节计算课，进步学生的计算才能》小专题研究，英语科开展同课异构教授教化优质课晃荡。
本学期安排骨干教师6批共60多人次参加片或县级以上的各类教授教化教研培训进修。每次学成回来，组织开展进修报告请示会，上教授教化实践课，以发挥骨干教师的示范引领感化。保持进行政治、营业进修，大年夜而进步教师的┞符体本质。
要向科学型改变，必须经由过程课改进步教室教授教化质量，达到高效教室的目标。
3、没有看重对学生进修兴趣和习惯的培养，思维练习不到位
4、部分教室质量不高，教授教化效力低。
5、进一步做好推广通俗话工作。
5、教师进修之风不浓
4、实施教授教化工作质量与绩效工资发放挂钩轨制
四、往后尽力的偏向加强教师职业道德教导，运学甘逝世会宁精力，近学黉舍的优良教师。加强治理，抓好惯例教授教化工作。黉舍应加强教导教授教化的治理，扎扎实实的搞好黉舍教导教授教化惯例工作，以推动黉舍教导教授教化质量的进步，为扶植教导强镇作出供献。
2、加强进修，特别是加强对xx版新课程标准和教师专业程度标准的进修。各科课程标准是教导思惟在钙揭捉科的具体表现，是教授教化的根据。黉舍要结合实际进一步组织教师进行课改进修，让每一位教师精确把握学科性质，懂得课程标准理念，切实推动课改，进步课改程度。
六年级所考学科总分平均分180,排县第12名;六年级成就评价排县第13名。
3、持续加强教室教授教化的治理及抽查，进步教授教化效益。要多深刻教室听课，与教师们一路研究教室，研究教授教化，特别是对部分教授教化上还存在艰苦，营业本质不太高的教师，更应加强指导。
三、不足之处培优扶差工作有待进一步加强落实。