光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。我们的生命中，经常有很多记忆深刻的经历，大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结，总结也是对自己的更优秀的自己负责，我们该如何去写一份优秀的总结范文呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“学年度九年级思品教师工作总结”，感谢您的参阅。
XX—XX学年度九年级思品教师工作总结
时光如白驹过隙,转眼间又是一年过去了,在这一年中,有成功的欢愉,也有失意的彷徨.为了更好的促进以后的工作,现在对一学年的工作述职如下:
一、思想道德方面:
一年来，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，不计较个人得失,办事认真负责。在工作中，自觉做到勤学多想,提高思想政治素质,不断的完善自己,更新自己,并以《教师法》《义务教育法》等法律法规为准则，时刻警醒自己做到“为人师表，身正为范”。
二、遵守纪律方面:
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
三、工作能力方面:
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。工作之余，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平。合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。坚持对新课程理念的学习和应用,积极探索教育教学规律,努力改革课堂教学的模式和方式,发挥教师的主导作用。积极参加各种教研活动，从中不断汲取他人的经验，担高自己的教学水平和业务素质。
四、工作成绩方面：
努力就会有回报，本学年我代九年级四个班的思品课，在区和联校举办的各次考试中，都取得了优异的成绩，并且个人也受到上级的多次表彰，但成绩只能代表过去，以后又会是一个新的起点。所以，在今后的工作中，我要戒骄戒躁，扬长避短，争取更好的成绩。
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九年级上思品教学工作总结
光阴如梭转眼一学期即将结束，这学期，本人担任九年级129班的思想品德课的科任。一学期以来，在教育教学任务中，本人尽职尽责，自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，现就以下几方面作以总结：
一、工作方面的成绩：
1、教学指导思想明确
全面落实教育教学方针和我校的教学工作计划，能够贯彻《公民道德建设实施纲要》和《加强未成年人思想道德建设纲要》，培养学生创新精神和社会实践能力。
2、教学常规执行严格
⑴、能够认真严格的执行学校制定的教学常规内容。积极参加集体备课，教学进度、目的、重点、难点、相统一。积极参加学校组织的各种教研活动，本学期查找大量资料，备课中真正做到一丝不苟。不断反思积累经验，寻找有效的教学途径，完成了规范的电子教案和电子学案，尽可能准备每课有多媒体课件，提高学生学习兴趣和教学实效性。
⑵、充满热情上好课：以热情、和蔼、轻松、认真、合作的态度去面对学生。课堂上，能适时引导，积极鼓励，参与合作，激发思维，指导探究，注重实践。我能时刻关注有关保护未成年人健康成长的事例，做到适时对学生进行教育，不断提高思想道德素质。
⑶、并做到课前复习，精讲多练，巩固达标，做到堂堂清。
3、认真履行岗位职责
一学期来我能够严格遵守学校的各项规章制度，认真履行教师岗位职责，我从不迟到和早退，从未私自耽误一节课，以积极的态度，严谨的作风来完成常规的教育教学工作和各个时期学校交给的各项任务。自始自终恪尽职守，在本职工作岗位上默默的工作着。
针对当前初中思想品德课教学中存在的一些问题，我们深刻理解新课程的基本理念，全面贯彻新课标的教学建议，积极尝试课标提出的评价建议，同时要积极利用和开发课程资源，要用动态的、开放的眼光去捕捉、整合、创造课程资源，不断提升思想品德课堂教学的水平。
二、工作中的不足及改进的方法：
一学期来，工作虽然很辛苦，但也充满了欢乐，虽有成绩但也有不足。
1、 认为思品不是主科，这样就得想办法，利用各种教学手段，通过多种有效的方法，去制定一个切实可行的教学策略和教学方案，应面对全体学生充分的调动学习的热情和学习的积极性。
2、 要经常去鼓励表扬，改变一些不良的行为习惯，能真正地做到因材施教，培养学生良好的品质，起到思想政治课的作用。进一步转变教学观念，关注后进生，加强对后进生的转化。
在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求更进一步提高自己的教育教学水平。向他人学习所长，用以补己之短，要积极参加教研活动，多方面涉猎各种知识，丰富自己，贴近学生，争取下学期取得更大的收获。
唐湘元
九年级教师思想品德学期教学工作总结
工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。以下是工作总结之家为大家精心整理的九年级教师思想品德学期教学工作总结，供大家参考。
篇一
本学期我担任九年级3个班的思想品德教学工作。在教学中，从各方面严格要求自己，结合学校的实际条件和学生的实际情况，扎实工作，使教学工作有计划，有步骤地开展。主要做了以下几个方面的工作。
一、钻研教材，认真备课
认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。因为，初三面临的是学生参加中考，所以，除了钻研教材以外，还注重做好中考研究。在学期之初认真对三年来的中考试题进行了仔细的梳理，把握教学和考试的重点，热点。增强了教学的针对性和实效性。
二、加强对中考的研究和中考信息的把握
多年的教学经验，无一不能说明加强中考研究的重要性。也有利地说明了把握中考信息的重要性。因此，在教学和中考复习中，我不断总结三年来的中考题，认真研究XX年的中考说明。从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善了中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获取中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生掌握答题的方法和技巧，解题的灵活性。由于今年的中考要点是依据课程标准制定的，也就是说，不管你使用的是哪个版本的教材，都适用。通过仔细揣摩，我觉得中考考试标准才是中考复习的根本依据。因为我省使用的版本有人教版和广东版，内容和课程设置都是不尽相同的。所以，在整个中考复习的过程中，我都把中考考试标准作为课本，融合了两种版本的内容。我认为这是最为成功的一点。
三、学习“洋思”，改善课堂教学。抓好目标引导、周过关
学习“洋思”教学模式，按照“先学后教，当堂训练”的教学灵魂，结合学校实际，主要抓好以下几方面：
（1）每节课必须让学生目标明确具体。因而在每节课前根据学生的情况和教学内容仔细确定目标，在课堂教学中让学生带着学习目标去学习。
（2）以学生自学讨论、交流为主。在课堂教学中主要让学生独立阅读完成问题，如果还不能解决问题，开展小组讨论交流，互帮互学。教师主要只是给学生指导和给问题学生适当的引导。
（3）当堂测评，及时进行教学反馈。
（4）每周确定周目标，每周实行周过关测评。不能达标的同学实行二次过关。实质就是“周周清”。在对“周周清”中对学生实行分层要求，兼顾到学生的巩固和学有所得。
使教学成为师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。
四、狠抓优生的培养
九年级的教学质量是一个学校教学质量的主要体现，能为上级学校培养多少合格的新生是学校教学质量和办学效益的关键。所以在各科的教学中都以目标调控狠抓优生的培养。加强对优生的挖掘、培养和辅导。力争把想学习，有一定基础的学生都能培养升入高中。
在师生的共同努力下，中考取得了前所未有的好成绩。
当然，在一年来的教学中，还存在许多的不足，特别是学习“洋思”教学模式中，也感觉到其对教学和学生的促进将是十分大的，但在操作和教学技巧等方面还存在很多问题。这些都有待于在以后的教学过程中，进一步完善与提高。在以后教学中努力发扬优点，克服不足，总结经验，促进教学工作更上层楼。
篇二
本学期我负责九年级五个班（1班—5班）的思品教学工作。这个学期以来，我严格按照学校的要求，谦虚谨慎，严谨治学，努力上进，为搞好思品教研教学工作不懈地努力。以下是我对本学期以来的教学总结。
一、主要做好了以下几方面工作
1、教学常规工作：认真钻研教材、课程标准。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。认真细致的批发学生作业，严格要求学生独立完成作业。教学效果较好。虚心学习，多听课，钻研教材，丰富自身专业理论。认真及时写好计划，按计划实施教学工作，成果达到预期目标。
2、努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，积极参加各项培训，利用课余时间阅读与政思品学科相关的理论知识，通过络电视、电脑等了解和收集当代社会新科技发展信息，并渗透到教学中去，使教学内容丰富又更有说服力和感染力，从而引起学生对学习的兴趣。
3、激发学生兴趣，优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生参与学习，采用讨论、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到优化。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好个别差生思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。
4、严于律己，教书育人：立足本职工作，热心向学生传授知识。言传身教，平等对待爱护学生。工作认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习政治科，培养良好的心理品质。
5、立足课堂教学，指导学生学习：要求学生不但要认真听教师讲课，还要认真做好笔记、努力完成当堂训练。鼓励学生合作交流，大胆提问，讨论争论。同学之间，师生之间都可以质疑、争论，形成一个开放的学习系统。培养学生良好的学习习惯。
6、积极参与各项教研活动，博采众长，提高教学水平。为了把自己的教学水平提高，我积极参加本科组的集体备课，积极参加组内成员的课题研究。积极听课、参与评课，经常翻阅相关书籍、上网查询大量的资料，与经验丰富的教师交流，听取他们的意见，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
二、教研教学工作中存在的问题
1、由于所带班级多，再加上学科的局限性，致使与学生交流不多，认识学生有限，对学生关注不够，影响了师生关系以及对学困生辅导不到位。
2、作业对学困生要求过高或有些不到位，致使学困生对学习兴趣不高，更不能很好地完成老师布置的作业。
3、在作业批改方面，我在大面积鼓励学生的同时，对特优生的培养忽视了，同时也弱化了学生在学习中、作业中暴露的问题。
4、对于课堂教学中存在的问题，比如，如何更好的转变差生，如何创设高效课堂等方面努力不够等。
三、今后努力的方向
1、将教研与教学更好地结合起来，根据自己的教学实践搞教研，把解决教学中存在的实际问题作为研究的最终目标，真正做到以教研指导教学，以教学促进教研。
2、加强与学生间的沟通与交流，提倡交流形式多样化，把建立良好的师生关系作为课堂教学的重要内容，真正做到师生关系和谐，人人乐学、爱学。
3、加强对学生学法的指导，培养学生语言表达能力，提出问题和综合分析问题能力，学以致用，养成良好的学习习惯。
4、深入钻研教材、课标，在备课上下功夫，课前准备得越细，课堂教学就越自如，学生就越容易学懂，课堂效率就越高。
5、加强对学困生的帮扶，努力创设符合学生实际的高效课堂。
教有法，但无定法。今后还要努力学习，提高自身素质，探索教学规律，改进教法，教会学生如何学习，把教学作为一种创造性的艺术性的劳动，坚持不懈地去摸索和总结。
九年级思品教师工作总结与筹划
XX----XX学年度教授教化工作已经停止，这个学年问录：九年级(1、2)班的思惟品德教授教化和汗青教授教化，担负政史地教研组长。大年夜总体上看，我卖力履行教导教授教化工作筹划，大年夜各方面严格请求本身，使教授教化工作有筹划，有组织，有步调地开展。同时在教导处教研组的引导下，容身如今，放眼将来，改变思惟，积极摸索。在持续推动调和教室教授教化模式的同时，把新课程标准的新思惟、新理念和新思路、新假想结合起来，改变思惟，积极摸索，收到了较好的效不雅。现将本学年的工作总结如下：
一、爱岗敬业，卖力实施岗亭职责。工作毋忝厥职，服大年夜引导安排，卖力实施教师职责，出满勤，干满点。以黉舍工作为重，以教授教化工作为大年夜局，精确处理教授教化与家务，教授教化与营业进修之间的关系。家务事尽量用节假日、礼拜天去完成，做到小事不告假，大年夜事少告假，大年夜无迟到、早退、旷工现象。如有特别义务须要加班完成，毫不暧昧，高兴接收，按时保质保量、创造性完成。 工作不等不靠，主动创造性完成。力争经由过程多种情势、多渠道，做好学生思惟工作。使班级、学生治理更趋于规范化，轨制化，进一步表现以工本钱、依德治校的治理理念。
三、把握时代脉搏，使思惟品德教室教授教化永远充斥浓烈的时代气味。思惟品德是一门时代性和实践性都很强的学科。离开时代的思惟品德除了一味的说教之外就是缺乏朝气的一潭逝世水。多年的测验测验，使我熟悉到时事政治教导可以水乳融合地“化”时政常识于思惟品德的根本不雅点和道理之中，把两者有机地同一路来。如我在讲述“两岸关系”时接恰当前国际竞争的本质和我国自力自立的和平交际政策。与此同时，还要有目标有意识地培养学生不雅察、接洽、分析、解释实际问题的才能，轻松高兴地形查对书本常识的综合、迁徙、拓宽和加深，大年夜而达到我们预期的教授教化目标和请求。使“理论接洽实际”的朴实真谛不只是漂亮的装潢，而真正成为我们行动的指南。
四、深钻教材、卖力备课。本学期，我在细心研究新课程标准的基本上，结合黉舍和学生的实际情况，制订了学期教授教化筹划和期末复习筹划，使教授教化有章可循。课前重视研究和吃透教材，把握好基本、重点可贵外，多方面汇集社会化、生活化的各类相干材料，既备教案，又备学案，根据教材内容及学生实际情况，设计课的类型和拟采取的教授教化办法，在备课目标切实其实立上，在自学内容和当唐揭捉练内容的安排上，在课后功课安排上分高、中、低三个层次，使教授教化始终面向全部学生，为进步每节课的教导效不雅狠下工夫。其次，本人积极贯彻照教导局关于教师备课的规范请求，与本组教师一道进行集体备课，做到同年级同窗科教师教授教化目标、教授教化内容和教授教化进度同一，教授教化资本共享、教授教化经验共享，经常性上公开课和示范课，并深刻教室听其他师长教师的课，每节课上完后都及时写好教授教化反思和总结，大年夜中汲取教授教化经验，改进教授教化办法，做到取长补短、互相促进，赓续进步本身的教导教授教化营业程度。
蒋羽佳
三、构建常识收集，梳理常识点之间的内涵接洽，使同窗们可以或许学乃至用。
五、卖力上课。教室是学生的主阵地。我认为只要学生上课卖力听的话，积极参入评论辩论晃荡合作进修，课后复习巩固可以达到事半功倍的效不雅。所以每堂课都争夺设计一些不合难度的问题，请求不合层次的学生勤动脑，积极的介入到教室晃荡中去。经由过程每位同窗的尽力来活泼教室氛围，合营进步班级的成就。
七、尽力做好培优补差工作。在中考中所教授教化科学生成就优良，深灯揭捉生家长和学生的好评。
应用我校“三模块”教授教化法这个平台，搞好日常教授教化工作。教师要转换角色，做好“导演”，引导学生主动进修、学会进修，成为教室的主人，尽力打做出真正的高效教室；教师间联结合作，做好集备，取长补短，合营进步。
一、做好教授教化惯例工作。
二、作为科任教师，能卖力制订筹划，重视研究中学教授教化理论，卖力备课和教授教化，积极参加备课组晃荡，上好公开课，并能经常听各位师长教师的课，大年夜中汲取教授教化经验，取长补短，进步本身的教授教化的营业程度。每节课都以最佳的精力状况站在教坛，以和蔼、轻松、卖力的形象去面对学生。按照课程标准进行施教，绕揭捉生控制好科学常识。还留意以德为本，结合实际生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养实际优胜的品德和崇高的人格。在教授教化工作和教研教改方面，可以或许做到与时俱进，勇于开辟立异。较重视自身理论常识的进修以及教授教化才能的进步。能积极商量相符学生实际的、先辈的、科学的教授教化办法和模式，积极履行本质教导。本期在扎实搞好惯例教授教化基本上，在教授教化实践中发挥学生的主体感化，实现了由单一的常识传授向综合才能的培养的改变。学生由被动接收常识向主动获取常识改变。学生立异思维和实践才能，以及思惟品德，行动习惯均获得了进步。结合九年级政治的教授教化内容和新课程的特点，有目标，有意识地在教室教授教化中实践，感性资摒挡性化，书本常识生活化、说话表达多样化，不雅察分析解决问题多角度化。并能及时总结实践经验。
二、抓好“双基”，使学生根本才能提上去，基本常识学得牢。
新的学期开端了，XX---XX年是任重道远的一年，本学期我持续担负1、2班的思惟品德课和汗青课教授教化。面对双从新教材，感到肩上的担子很重，压力很大年夜。为了迎接来岁的中考，我计算大年夜以下几点来做好本学期的筹划。
六、恰当安排功课。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生巩固常识弗成或缺的一个重要环节，而功课又是巩固常识的一条重要的门路。每节课后，我都根据学生的实际情况给他们安排相当的功课，并请求及时上交，及时批改，然后及时发明并校勘学生的缺点。
本学期要完成九年级全一册的新课进修义务，为迎接下学期的体系复习打好基本，做好预备。是以，要抓好“双基”工程，使他们根本才能上得去，基本常识学得牢。①自学缺漏常识，以便打好扎实的常识基本，使本身所控制的常识能跟上和适应新情势的请求。②为了合营中招测验同窗们要体系自学有关的某种理论。
构建常识收集，应当把重要精力放在自学缺漏常识和弄懂教材内容上。总之，要制订一个对进修有指导意义的筹划，必须大年夜实际出发，也就是要量力而行地摸清本身的进修情况，大年夜本身实际控制的常识程度出发。
欲望经由过程尽力，取得较知足的成就。
学生对思惟品德学科的目标不明白,一部分学生误认为主科语、数、外就是兴趣,中考要考的高分科目就是兴趣。中考压力越大年夜,对重要学科兴趣越高,对一捌揭捉科兴趣越低,并出现兴趣的多样性。爱好某师长教师,则某师长教师所任的学科就是最大年夜的兴趣。兴趣的变更不稳定,反竽暌钩出学生在兴趣上的不肯定性,没有形成本身的独特兴趣,进修目标不明白。是以，要对学生进行思惟上和学法上两个方面的指导,进行心理品德教导和思惟教导,要肄业生精确对待升学和就业,创设合适的教授教化情况；建立优胜的师生关系,营造调和的进修情况等。
四、正派学生的进修立场和目标，特别进步他们的进修兴趣。