拾金不昧作文二十篇。
拾金不昧作文 篇1
今天我和妈妈干了一件大好事，早上我上完英语课的时候，妈妈来接我，这时同学们都走完了，我和妈妈同时发现桌子上有一部手机，我想谁的电话丢了，心里肯定很着急，我拿起电话交给了老师，老师和妈妈找了半天失主也没找到。最后把电话先放老师那里，等有人来电话就能找到主人了。
老师说：谢谢你。妈妈和爸爸也表扬我是个拾金不昧的好孩子。
昨天晚上我上英语课，上完英语课后跟妈妈一起去金鹰买东西，先给我买了很多件衣服，然后又去给妈妈买衣服。妈妈左试右试好长时间，我都忍不住想回家了。妈妈终于买完东西
今天放学的时候，我在第三排同学的座位下看到了一张积分卡，我拿起来一看是一张10分卡。
因为周围没人，不知道是谁的，我很想要。 我现在积了9分还不够10分，我想起妈妈教过我，拾到别人的东西一定要还给别人，否则丢东西的人要多着急呀！我要考自己的本领挣到很多积分。 我在外面问了一圈没人回答，我就告诉了臧老师，老师让我放到桌斗里。 我觉得我是个拾金不昧的孩子。我告诉了妈妈，妈妈路上表扬了我。 做好事受表扬真是很开心。
今天放学后就在小区楼下的公园跳绳，跳着跳着我看到那边的凳子上有个像手机一样的东西，跳好之后就过去看，真的是一个手机。爸爸说让我再练习会跳绳，边跳边等。跳啊跳啊跳，一直没人来，要回家了，所以就跟爸爸一起把手机交给物业管理处的大妈妈那里。希望能够找到它的主人。
回家吃了点水果，就又去游泳了。游泳游好之后，妈妈告诉我个好消息，说手机找到主人了，是住我们楼上的一个大妈妈掉的，还来找过我感谢我的，但是我去游泳了，就让奶奶给我转达的。还好找到主人了，我也很高兴。爸爸妈妈夸我是拾金不昧的好孩子。
今天晚餐后我去金鹰吉的堡上英语课。放学后我和我们班的一个小朋友在B座楼下练习跳绳。当她跳的时候，我就去一边玩，忽然发现那边有一堆东西，我以为是垃圾，准备把它捡起来扔掉。我走近一看，是一堆钱！ 我跑回去告诉外婆，那边是钱！ 外婆问我怎么办呢？我说捡起来还给失主。我就去把它捡起来数了数有三十元零四角。但是天已经晚了，几乎没人了。
我就想把它捐了吧，捐给那些需要用钱的人。于是我和外婆去了金鹰商场，可商场内没有捐款箱，后来妈妈开车送我去高新路华润万家，我就把钱捐到超市的捐款箱了。
我很高兴，因为我做了一件有意义的事。
拾金不昧作文 篇2
她用实际行动践行着“诚实守信”这一中华民族的传统美德，她坚守着“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的人生信条，她就是环卫工人孙召琴。
20--年-月-日上午，孙召琴和往常一样在广安区人社局门口清扫街道，无意中发现路边躺着一个鼓鼓的手包，捡起来一打开，吓了孙召琴一跳，里面装有厚厚的一叠百元大钞、身份证、驾驶证和银行卡等物件。情急之下她给儿子周建祥打电话，儿子叮嘱说：“你先别急，先把东西装好，以免别人来冒领，等我下班回来再想办法联系失主。”
周建祥下班回家后，打开钱包，清点了一下，里面有8500多元现金、身份证、5张银行卡、4张信用卡、驾驶证、车辆行驶证和其他单据。当他清点了所有东西后，就是没找到失主的联系方式，唯一能够知道的就是失主名叫包俊杰，邻水人。就在茫然无措的时候，周建祥发现了一张失主办理网上银行的单据，单据上面联系方式一栏写着一个未完全显示的手机号码：131----2555，他马上给在联通公司工作的一位朋友说明了情况，请他帮忙查询用包俊杰的身份证开的手机号，但是查到的手机号已停机。周建祥灵机一动，想到这手机号码是广安的，只要去联通公司把这个段位的号码全部拿过来，然后一个一个核实，就会找到失主。第二天一早周建祥就到联通公司把这一段位的号码全部抄下来，有1310826、1310842、1311823、1311824、1311825、1315846、1315872等十余个号码段。周建祥把每个号码都加上2555，一个个地打过去，打到13198112555时，终于联系上了失主，此时周建祥激动万分，向失主说明了情况，失主在电话里表示要重谢他。
下午失主包俊杰找到周建祥，经核对确认后，周建祥将失物物归原主，包先生清点后，当场就给孙召琴20--元现金作为酬谢，孙召琴谢绝了酬谢，说道：“钱我不要，捡到别人的东西就要想尽一切办法尽快还给别人。”
包先生说，他很感动。他希望社会中多一些这样的好人，把拾金不昧的传统美德发扬光大。事后他写了一封感谢信，并送了一幅锦旗到孙召琴所在单位广安市升辉物业公司，公司给孙召琴发了荣誉证书，并奖励了500元现金。
做环卫工这么多年，孙召琴经常会捡到手机、身份证、银行卡、钱包、MP3、耳机、课本、钥匙、首饰等各类失物，每一次她都想方设法找到失主，还不了的
时候，她都会主动地交到社区居委会办公室，次数多了，她也就形成了自己一套方案，根据具体情况具体分析，有直接联系失主的、有张贴寻主启事的、有交居委会办公室处理的、有交派出所的，大多数失物都交回给了失主，没找到失主的失物她也做好登记，以防失主回头寻找。有的失主会礼貌地说声“谢谢”，有些会怀疑她是不是想要“好处费”，她不气馁，仍然坚持拾金不昧。
记者手记：
孙召琴的工资待遇和文化程度都不高，但每当拾到钱物时，第一时间想到的是及时找到失主，尽快归还钱物。而当失主拿出酬金感谢时，却都会被她婉言谢绝。这样的拾金不昧之举，充分体现出一名普通人的高尚品格，也体现出环卫工人伟大的精神风貌。孙召琴辛勤劳动，营造出整洁卫生的城市环境，更用自己的高尚情操荡涤着人们灵魂深处的尘埃。这是值得我们每一个人学习的精神。向城市美容师致敬!
拾金不昧作文 篇3
我并不喜欢别人对我的赞扬，可是，那件事在我心中留下了深刻的印象，同时我也要为自己点个赞。
那一天，我愉快地跑出家门带上我家的狗狗，牵着狗绳，无忧无虑地走在大街上。走着走着，我踩到了一个软软的东西，捡起一看，原来是一个钱包，里面还有好几百块钱。这时，我的头上出现了恶魔和天使。恶魔说：主人，把它拿走吧！没有人会知道是主人你干的！天使打断了恶魔的话：小主人，我们不可以这样，要在这里等失主！恶魔和天使争吵起来
最后天使战胜了恶魔。我拿着钱包走进小公园之中，过了10分钟，我看见有一位高大的男士在那里徘徊，似乎在寻找什么东西，我猜测，这是他的钱包，问那男士：叔叔，这是你的钱包吗？男士紧紧地握住我的手说：小妹妹，实在太谢谢你了，要不是你捡到了我的钱包，我租房子的钱就没了！此刻，我犹如一只出笼的小鸟一样开心，好像我就是位施主，这喜悦的心情，不足以用任何语言表达。
拾到钱包归还给失主，虽然这只是一件微不足道的小事，却让我竖起大拇指，为自己点个赞，为诚实、拾金不昧的我深感自豪，同时也激励我在未来的人生道路上更有自信，更有力量。
拾金不昧作文 篇4
我的小姑是一名出租车司机，每天来来往往拉送着客人。
有一次。我听姑姑说那天下着大雨。一个西装革履，气度不凡的人来坐姑姑的车，他说他要去火车站，我姑姑拉着他来到火车。
那人带了一大堆东西下车了。姑姑回到家门前，正准备下车时，发现了一个黑包，他想了想，是那个坐车人的，姑姑打开一看，里面装着一捆钱和几份资料。姑姑迅速开动汽车向火车站奔去，正当快到火车站时车没油了，姑姑向四周望了望，没加油站，下了车抱起皮包冒着倾盆大雨向火车站奔去，姑姑来到火车站，看到了那个人，但姑姑的衣服已经淋湿了，之后还感冒了。
那人十分感谢姑姑，还说他是一个项目的负责人，到这来拿几份文件，必须按时送到，否则会延迟工期的。那个人边说边向姑姑手中塞入几百元钞票，说是要报答姑姑的，但姑姑拒绝了，说：这里也有我的责任，没有提醒坐车人记住拿自己的行李。”最后那个人顺利的完成了任务。
我听了这个故事，觉得姑姑有点傻，3000元你就可以轻易拿走，反正你就说没有，姑姑说：“这是不对的，诚是做人的核心，信是做人的根本，我们要时时刻刻的记住。”姑姑说的这番话使我印象深刻，她那种拾金不昧的高尚品质至今还刻在我的心里。
拾金不昧作文 篇5
拾金不昧是良好品德的印证，是社会上人人倡导的行动，也是诚信的一种体现，但是又有多少人能做到这一点呢？把别人的东西占为己有，那些为自己找借口的人，又有多少呢？答案，其实我们每个人的心里都一清二楚，属于哪种人我们自己也知一万毕。不久前，我就遇到了这样一个人兰州拉面的老板。
那天，我和爸爸像往常一样，去兰州拉面食馆吃面。吃完拉面后，回到家，忽然爸爸发现手机丢了，这是才恍然大悟，手机忘在了拉面馆。爸爸心如刀割地一拍桌子：可恶啊！瞧！我这记性，什么不丢，竟然丢了新买的手机，我回去要，他们肯定不承认了，所以我的手机绝对要不回来了！爸爸的说法我也是非常的深以为然，手机一定要不回来了。经过一番思前想后，我和爸爸还是决定去试一试，说不定可以把手机要回来。
因此，我们来到了拉面店，一路上，我和爸爸的心像了弹跳床一样，蹦来蹦去。到了拉面馆，爸爸仔细地审查的四周，老板看到了我们，细心的说道：这位大叔你好，请问你需要什么？爸爸自责又疑问的指着那台桌，说：老板，请问你们在这有没有拿到一部手机？老板不假思索的回答道：有啊，你有什么事吗？我的手机掉在在台桌上了，可以换个我吗？可以啊！不过你要说出你手机的特征。没问题，我的手机有白色的框，是苹果6，打开有一张我们一家的图片，不信你可以对一下。手机在这里，下次可别再丢三落四了
爸爸面红耳赤地拿走了手机，紧紧地握着老板的手，不知道说些什么，只是不停地说：谢谢，谢谢，谢谢你我也惭愧地低下了头。
把拾金不昧当作一种传统美德，弘扬下去吧，学习别的好品德，认识一下诚信吧，多做好事，这样我们的社会才会更加丰富多彩。
五年级:郑永鸿
拾金不昧作文 篇6
拾金不昧是中华的一种美德，拾金不昧使我们的生活更加和谐、友好。也是人与人之间最美好的事情。
有一天下午，我和妈妈去超市。我们看到了一个环卫工老爷爷捡了一个叔叔的钱包，而那个叔叔打的电话，不知道钱包掉了，那个老爷爷刚想捡起来给他时，叔叔突然小跑向前，我想：叔叔一定有急事儿吧？这时环卫工老爷爷腿脚不便，跑不快，只好等着，只见老爷爷翻了一下的钱包，脸上露出惊讶的表情。一定有重金吧？一小时、两小时等我们去超市回来的时候，我竟然还看见老爷爷站在那里。他焦急的眼神里带着一丝劳累；那豆大的汗珠排着队的往下流；他那双脚一直颤抖；那想摔倒的身子一直坚持着。老爷爷作文拿着钱包东瞅瞅西瞅瞅，也不停地擦着汗珠。
终于！功夫不负有心人。我看见老爷爷像一位男子走去，是那个叔叔！老爷爷慈祥地对叔叔说：孩子你的钱包掉了，我看你当时有事儿，一直在跑，我腿脚不方便，追不上，你所以只好等着，你检查有丢失的没有！一边说一边递给叔叔，只见叔叔翻了一下像是在找证件。接着，他激动地说：太太谢谢您了！谢谢！这对我十分重要！还好没丢！又向老爷爷鞠了个躬。他还掏出了餐巾纸递给老爷爷
我从他们的身上，让我感受到拾金不昧是多么的重要，只要有了拾金不昧世界将会变得更美好！而拾金不昧让叔叔与环卫工老爷爷，从陌生到的亲切，这样不好吗？
拾金不昧作文 篇7
星期五，放学后我高高兴兴的回到家。首先把老师留的作业都写完，然后我要去和同学玩。
我在路上看见前面有一位高高的个子，头上戴着帽子，身上穿着白色皮夹克，蓝裤子的叔叔，正在匆匆忙忙的往前走，好像有什么急事似的。他一边往前走，一边从口袋里拿出纸巾擦额头上留下来的汗水。一不小心他把钱包也带了出来，啪！钱包掉在了地上，可叔叔没有感觉到，他向驶来的出租车招了招手，坐上出租车飞快的离去了。我边追边喊：叔叔等一等，您的钱包掉了。可他丝毫没有听到。我手里拿着捡到的钱包想：平时老师教育我们好孩子要拾金不昧，我是把钱包交给警察叔叔呢，还是在原地等失主呢？正在我犹豫不决的时候，一辆汽车突然停在他的面前，车门打开了，里面下来一位急得满脸通红的叔叔，正是那位失主。我连忙跑过去问：叔叔您是不是丢了钱包？叔叔迫不及待地说：是的，是的，是我丢的。我马上回答说：叔叔，给您。叔叔说：谢谢你了，小朋友，这是我们家的救命钱。我说：不客气，拾金不昧是大家都应该做的，叔叔您快忙您的去吧，不要耽搁了。
虽然今天我没有去玩，可是我做了一件有意义的事情。
拾金不昧作文 篇8
一个拾金不昧的人
俗话说“有钱能使鬼推磨”。钱是毎一个人都梦寐以求的东西。有的人为了钱不择手段，有的人为金钱痴迷到了爱钱如命的程度，还走上了犯罪道路！而我的妈妈是一个拾金不昧的好公民。
八月下旬的一天,我和妈妈去街上购物,顺便去银行给外婆汇点钱。我们先来到工商银行，迎接我们的是一位年轻的大哥哥，看他还是一副学生模样，可能是暑期实习生，也可能是刚参加工作的。他一听妈妈要取钱，接过存折在键盘上飞快地操作着。这时，妈妈碰到了一位熟悉的朋友也来银行办业务，两个人就聊了起来。大哥哥递出钱和存折，妈妈数都没数就直接放到了包包里。
走出工商银行，我们来到了海洋银行汇款窗口，妈妈填好汇款单，连同刚刚取出的钱都给了营业员阿姨。阿姨看了看单子，看了看钱，一脸疑惑地说：“这是要汇一万还是两万呀？”“存折上不就写着一万嘛”妈妈说。“哦，那你给我的钱是两万呢！”阿姨的这句话把我和妈妈都搞呆了，明明取的是一万怎么会有两万呢！稍停片刻，妈妈说：“汇一万，你把另一万给我吧！”
走出海洋银行，我坐在妈妈的车上，打着如意算盘：有了这钱，妈妈可以给我买我要的自行车了，可以给我买我喜欢的ApAI了，妈妈可以买她的笔记本电脑了。嘿，可是越来越不对劲，为什么不去大街上，又来到了工商银行的那条路呀，莫不是……
妈妈一下车径直来到了刚取钱过的大哥哥柜台轻轻地说：“小伙子，我刚取钱的时候你多给了我一万，给你，你数数。”“不可能呀，我怎么会搞错呢？”大哥哥意志坚定地说。“你查查呗。我等你。”大哥哥连忙盘起了账，最后还调用了摄像头，等到查出时，脸一阵红一阵白，结结巴巴地对妈妈说：“阿姨，谢谢你，今天我终于碰到了好心人，不然我不知道该怎么办好了……”“阿姨是来还钱的，你在以后的工作中要仔细哟！”
回家的路上，妈妈对我说：“孩子，拥有不该得到的东西可以使小人高兴。放弃不该拥有的东西，可以使君子快乐。你要记住，不是自己的东西不能要。”我琢磨着妈妈的话，也记住了妈妈说的话。
拾金不昧作文 篇9
中午放学后，我和小妹妹玲玲走在马路上，我们飞快的走着，生怕赶不上吃饭。我走到斑马路中间，脚下好像踩到了什么，我地头一看，哟？红色的哇，这是什么？我弯下腰一看，原来是一个钱包，我打开一看，啊！里面有一千元！拿着钱包我的手阵阵发抖，里面还有个身份证-张幼芳。
玲玲看到了，说：呀！钱！我说：是哇，别人肯定丢失的啊！玲玲又说：姐，咱们去买零食吃！我们没钱呀，怎么买？我着急的问道。嘻嘻，那红色的不是钱啊？说完玲玲马上拉起我的手准备向超市出发。我急忙停下：玲玲，妈妈没教育过你吗？要做拾金不昧的好孩子，不能用别人的钱给我们去买吃的，姐姐是想吃，但是不能用不明的钱去买啊！来，我们在这等失主，好吗？你最乖了！玲玲委屈的说：好吧，那我们一起等吧！
大约等了半个小时，我们看见一个穿紫色衣服的老人向斑马线走去，他好象在找什么东西。我觉得他是失主，我连忙跑过去，问：老婆婆，您是不是在找钱包？婆婆哭着说：是呀，我的钱包丢了，我要给孙子治病，那但是是血汗钱！我听了，感动地说：老婆婆我捡了，诺，给你，快去给你孙子治疗吧！老婆婆听了说：好孩子，真是好孩子，谢谢你！说完他走了。
我为我们拾金不昧的精神感到庆幸，幸好我和玲玲没做傻事！
回到家，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈为我高兴说：女儿长大了！
拾金不昧作文 篇10
我敬佩的人有关心我爱我的妈妈，热爱书法的爷爷，工作认真的爸爸其中我最敬佩的是拾金不昧的表姐。她有一双大大的眼睛，粗粗的眉毛，白皙的皮肤，亭亭玉立，人见人夸。
一天，我和表姐约好去瓯北大姑姑家玩。我们一起到了车站等车。过了四五分钟，来了一辆去瓯北的车，我们愉快地上了车。
一路上，我们有说有笑的。到了瓯北车站，我们下了车，准备去坐三轮车。忽然，我表姐让我看向一个角落。我一看，一个骑车的叔叔从裤兜里掉出来一大卷现金。我们连忙跑过去，捡起钱数了数，足足有3845元呢！表姐对我说：这么多钱，赶快还给失主！正在我们数钱的时候，那位叔叔已经走出去大老远了。表姐一看，连忙拉着我去追那位叔叔。我们一直跑到了马路对面，本想继续追，结果黄灯突然亮起来了，一辆汽车从我们面前一掠而过。我和表姐吓了一跳，我们只好乖乖地等红灯。60秒后，绿灯亮了，我和姐姐像离弦的箭一样，以自己最快的速度追了上去。不一会，就追上了。我们把钱还给了叔叔。叔叔跟我们说了声谢谢，还给了我们50元作为谢礼，但被我们拒绝了。
然后，我和姐姐坐着三轮车去姑姑家。我把表姐拾金不昧的事情跟姑姑说了一遍，姑姑听了，对表姐竖起了大拇指。
姐姐拾金不昧的精神值得我学习。
优爸点评：小作者的文章叙述生动自然，结构完整，通俗易懂的叙述让文章更显得真实，更生活化，选取的案例也十分符合贴近要刻画的人物画像。通顺流畅的语句把整篇文章很生动的呈现在了读者面前，段落层次清晰，段落之间过渡自然，承上启下，把整篇文章很好地串联在了一起。真挚的情感在文章中展露无遗，特别是最后一句姐姐拾金不昧的精神值得我学习干净利落，再次点明中心，抒发情感。从总体上来说整篇文章还是相对比较完整的，如果再在内容的生动性上再下些功夫，文章就更饱满，更有可读性了。
拾金不昧作文 篇11
拾金不昧作文300字
星期五下午放学了，我离开了学校，来到了超市里去选购我最喜爱的零食去了。我选了一筒薯片、一听雪碧，来到了收银台。在我的前面一位动作缓慢的老爷爷正在付钱。
我耐心地等着，他漫不经心地付了钱，提了货，缓缓地走出了门。总算轮到我了，我把零食递了上去，阿姨算了算，一共要13元，我付了钱，正准备离开，突然从桌子角里窜出一张百元大钞。
哇！整整一张一百元的钞票呀，把我惊得目瞪口呆，瞠目结舌，弄得我的心里很矛盾，向在打仗一样，这边在说：把一百元的钞票拿着回家吧，要买多少美味零食呀！那边又在叫：不能拿，假如是你丢了这个一百元，你会多么地心急如焚，如果那是给家人治疗病的钱总而言之，不能把别人的东西据为已有，最终还是把钱还给失主的想法战胜了贪念。我把那张一百元钞票给了收银员，阿姨以为那钱是我的呢，我赶快说：这钱不是我的，不知是谁掉的？阿姨对我说：可能是刚才那个爷爷掉的。我马上以迅雷不疾掩耳的速度疯跑出了商场，拦住了已经走远了的爷爷。爷爷还没有发现自己掉钱了，一幅丈二和尚摸不着头脑的样子，我对他说了事情的经过，他翻翻口袋，发现还真掉了一百元，他马上就往回跑，我们把钱还给他后，他夸奖我拾金不味，一直不停地向我道谢！回到家爸爸也表扬了我，我真是太兴奋了。
经过这件事，让我明白了：一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事！，我要争取今后做更多的好事！
拾金不昧作文 篇12
在我的记忆长河里，有能歌善舞的人、有小偷小摸的人、有孝顺老人的人......，但是最令我印象深刻的，是那一个拾金不昧的人。
那天下午，我一个人走在回家的路上，我百般无聊地踢着小石子。这时，好像听见有人在不停地问：“您的钱包丢了没？”我抬起头来，只见有人否认、有人只是匆匆而过。因为那人头发乱糟糟的、胡子参差不齐、衣服上打着花花绿绿的补丁、光着脚、像一个乞丐，让人感到无比厌恶。
我想问问他为什么要问这些稀奇古怪的问题，可我又想：“这太丢人了，要不......要不就算了吧！”我犹豫了。可我一想到那一次次急切地话语和那诚恳地目光，我顿了顿，可还是认为太丢人。于是我小心翼翼地往四周看了看，确定没人了，我才装作若无其事地往前走。
那人见我来了，忙用沙哑的声音问：“你的钱包丢了没？”
我瞟了他一眼，没有确定也没有否定，只是往四周看了看，确定没有人注意了，才不满地说：“怎么？问这个干吗？诅咒我呀！”
那人好像注意到我的动作，把头低了下去，不敢看我，轻轻地说：“我捡了一个钱包，可不知道失主是谁，我想问问看，可、可......找不到。”这时，那人又把头抬了起来，可还是不敢看我。一股恶臭扑鼻而来，让我不由自主的往边上移了几步。
“是你吗？”“不、不、不是，我只是想问问你，你怎么不把钱拿走呢？”我本以为他会说钱太少，可没想到，他响亮地说：“因为那不是我的钱。”
我听了先是一愣，后来才回过神来。还好，他已经去问别人了。
我默默地走了，走了很远，还能隐约听见他的话语。我越听越惭愧，也许是我的动作深深地刺痛了他的心，他身为乞丐一定很需要钱。或许，他为了这个钱包已经几天没吃饭了，几天没喝水，可他坚决不用钱包里的一分钱，可能都没打开看过。他是那么高尚，要是换做别人，也许早就拿着钱溜之大吉了！
这件事永远启发我、教育我、激励我做一名优秀的小学生。
拾金不昧作文 篇13
我每天上学，都要经过一个十字路口，都会见到一个手摆红旗维持交通秩序的老头儿，好长一段时间，一看到这老头儿，我就恨他。要问我为什么恨他，这就得从那件事说起。
那是个星期天的下午，我和几个小伙伴在一个空地上玩足球。玩着玩着，我们的足球飞出了“球场”，飞到了马路中间。当我追到球的时候，忍不住又飞起一脚，把球踢得老高。突然，一双有力的大手抓住了我。我掉头一看，噢，原来是个老头儿。他用力把我拉到岗亭边，接着就是一顿训斥，还要没收我心爱的足球。要不是我们苦苦哀求，这球哪能再回到我们手中！从此，我见到这老头真是又怕又恨，可是每天还是要见到他。
有一次，当我经过十字路口的时候，竟意外地没有看到那老头儿，接着第二天、第三天都没见着他。奇怪，这老头儿哪去了呢？于是，我便问新来的一位老奶奶，这才知道这老头儿为抢救一名横穿马路的小孩，自己被汽车撞伤住进了医院。听到这消息我感到很后侮，真想立刻找到那老人并向他认错，可上哪儿去找呢？抱着这样的想法，我仍然天天经过十字路口。
今天，当我经过十字路口时，突然一张熟悉的面孔出现在我眼前，我情不自禁地喊了一声：“老爷爷！”他没有听到，因为他正在全神贯注地维持交通秩序。
我的眼睛湿润了，恭恭敬敬地向他举起手，默默地念道：“敬礼，老爷爷！”
拾金不昧作文 篇14
大人们总是教育我们：人要做到拾金不昧。虽然大人们口口声声地教育我，可是，他们呢？
今天中午，我和妈妈一起去门市上听英语，我们一路上欢声笑语。当走到楼下时，我和妈妈同时发现地上有一元钱。妈妈看了看四周，又看了看我，示意我把钱捡起来。我俯下身子，伸出手，小心翼翼地把钱捡起来。妈妈看着我手中的钱，笑着说：“这一元钱拿给你用吧！”望着妈妈的笑脸，我苦笑了一会儿，用难堪的表情说：“哦！我知道了！”然后把钱放进口袋里，但我又觉得很不安。我想：捡了别人的钱怎么能放在自己的口袋里呀！这是不首先的。我望了望后面，又望了望妈妈，希望不被妈妈看见。于是，我将那一元钱扔了出去。我心中的那块大石头一下子落下去了。
虽然我的良心受到了安慰，但是我还是在想：为什么大人口口声声地说：“你们一定要做拾金不昧的好孩子。”而他们却做不到呢？我很不欣赏妈妈的做法，我真想对妈妈说一声：“你不能这样。”可是，我不敢。
妈妈，我真不明白，您的那种拾金不昧的精神哪去了？如果有一天，您拾到了一个装着一大笔钱的钱包，您还会这样做吗？自评：非常好，但语言最终还是太少了，有的地方细节不好。
拾金不昧作文 篇15
拾金不昧是我们中华民族的传统美德。说起这个话题，我是深有体会的，因为在我的身边曾经发生过这样一个故事。
上周五放学回家，由于我在七班帮着刷黑板，所以回家时已经不早了。自然而然，我们班的车棚里就只剩下我的自行车了。我放好书包，刚拿出钥匙要开自行车的锁，突然发现在我车子的旁边有一个红色的塑料袋，里面鼓鼓的，我捡起来打开一看，噢，是一个深绿色的雨披，样子看起来蛮新的。这让我束手无策，该怎么办呢？算了，现拿回家吧，周一再带回来问问班里的同学，反正我不能据为己有。想罢，我便推着自行车离校了。对于多数人来讲，不属于自己的东西肯定会物归原主；可是对于那些爱占小便宜的人来说，捡着的东西那就是自己的。
同学们，若是你，你又会怎样做呢？是做一个品德高尚的人，还是做一个拿不属于自己东西，不知羞耻的人呢？好好思考一下吧，这其实是一件大事。
让我们把这句话永远地记在心里吧：先义而后利者荣，先利而后义者辱。
拾金不昧作文 篇16
拾金不昧 事迹感人
“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”在宣扬倡导公民“八荣八耻”中，这条体现了一个人的道德品质，“拾金不昧”正是这种道德品质的最好表现。
20--年9月10日下午，天下着大雨，我校七年级(三)班王杏丹同学像往常一样按时来到学校，在走向教室的路途中，无意中看到在学校门口的汽车旁边有一沓红色的纸制品，她走过去拾起来一看，却吓了一大跳，原来是上千元湿漉漉的人民币。小同学就冒雨站在原地等候失主，这时同班的几个同学走过来了解了情况之后，给她出主意让她把钱交到值周的老师手里，她才放心的去教室上课。随后值周老师将现金上交到了学校，学校通过多方面联系，把钱交还给了失主。
王杏丹同学拾金不昧的光荣事迹霎时间传遍了校园内外。后来当班主任老师问及在拾到现金时的感受时，她是这样回答的：“丢了这么多钱的人一定很着急，想到这里，我就有很想立刻找到失主，把钱归还给他。”她是这么想的，也是这么做的，用自己的实际行动为全校同学树立了良好的学习榜样。
对于从天而降的馅饼每个人或多或少都会为之心动。而对于弯腰即得的钱财，又怎能抵挡得住诱惑，然而对于王杏丹同学来说，面对金钱毫不心动，能够设身处地地为他人考虑，她这一拾金不昧的事迹，也从一个侧面反映出学校、家长在品德教育方面对孩子的正确引导。希望我们城关中学的所有同学都能向王杏丹同学学习，并把这种精神发扬光大!
拾金不昧作文 篇17
俗话说：世界上没有两片相同的叶子，而我的性格也与众不同。我的特点就是拾金不昧，拾到再多的钱，我也不会占为己有。
有一次，我忘带了钢笔。情急之下，我到小店里买了一支新的水笔。付钱时，老板莫名其妙的多找给我10元钱。到了教室，我不知如何是好，就去问同学，有些同学不怀好意的说：“你就去买一些东西，然后……。”我猜出了他们的意思，斩钉截铁的否认了他们的观点。有些同学说：“你的运气真好，这下可以卖许多东西啦！我的运气可没你好，上次还亏了10元钱呢！”我又否认了她们的观点。上了一天的课，我拖着疲惫的身子回到家，躺在沙发上，想：这钱到底还不还？还的话，这笔意外之财就泡汤了。但反过来一想，那些做生意的也不容易啊?我怎能拿他们的钱？两种思想在我脑袋里激烈地斗争着，一个诚实，一个邪念，最后，邪念占了上风，第二天一早，我到小店准备消费时，一声声拾金不昧的话语在我耳边响起，电视里许许多多拾金不昧的事迹震撼着我，我毫不犹豫地走到阿姨跟前，把昨天多找给我10元钱还给了他们。当物归原主时，我心中的大石头一下子掉了下来，心里舒服多了。
我就是这样一个拾金不昧的孩子。
拾金不昧作文 篇18
一双大眼睛，一张小嘴巴，一只不大不小的鼻子。你们猜？他是谁？对了。他就是我们班的徐之榆，他是个长着瓜子脸的人，他也是个拾金不昧的人。
这一天，老师让我们到操场去跑个十圈再回来，因为马上是运动会了，老师要挑几个出来去参加跑步比赛。
一开始就有好几个人累的倒下了，只有七个人时，六个人又倒下了，只有我和徐之榆还有一个学习成绩很差的袁平，跑到一半时，袁平发现了一张100元钱的纸币，大概是之前跑过去的人掉落的吧。
袁平想跑上去占为己有时，徐之榆使出全部力气撞了上去，把袁平撞出了十里外的地方，捡起100元钱向传达室走去。路上，袁平想阻止，可一次次地用拳头打在袁平脸上，袁平脸上立刻出现了青一块红一块。
徐之榆说：“这是刚才一位老婆婆掉下来的，我一定要还给她。这也不是你的。”
看，这就是拾金不昧的徐之榆，虽然他有点暴力，但他是个拾金不昧的人。
拾金不昧作文 篇19
每当我看到胸前那鲜红的红领巾时，总会有一件件往事浮现在我的脑海里。
记得有一天早上，我出去散步。突然间，我眼前出现了一个黑点，我想：会不会是钱包呢?不管了，走去瞧瞧不就知道了。我走近一看，还真是一个钱包。顿时，我的心直跳，我向四周环视，看有没有人在，我迅速地将钱包拿起藏进了衣内。我赶紧跑回家进了房间，把钱包打开来，我兴奋地数着，一百元、五十元、二十元……心想：这些钱交给妈妈好，还是还给失主呢?最后，我是将钱给自己享用。晚上睡觉时，我梦见了自己拾钱的情景，梦到了班里的同学围着我，用手指责我说：“你是个少先队员。为什么捡到钱不归还失主……”我被这些指责声惊醒。
第二天，我向妈妈一五一十的说出这件事情，妈妈非但没有骂我，还对我说：“你能够承认错误，还是个好孩子。走!咱们一起去打钱包的失主。”说完，我和妈妈挨家挨户地寻找着失主。终于，我们打到了失主，失主正是隔壁家的丁伯伯。我把钱包如数还给他，他接过钱包，激动地说：“谢谢你!你真是个好孩子。”
拾金不昧作文 篇20
人之初，性本善，性相近，习相远……人类的本性其实生下来都是一样的，然而，在每个人的成长过程中，都经历了一些不同的事情，人的性格也随之改变。
一个插班生，刚来我们班两个月，所有的同学都不是那么欢迎他，老师也特意交代全班同学把他当成空气。然而，就是这样一个被同学们嫌弃，看似不务正业，吊儿郎当的差生，我却很想在学习上扶他一把。
同一寝室的同学，每天睡觉前或是起床后，都会有那么一会儿闲聊的时间，我向我的室友们提出了这样一个问题:吴(因他姓吴，所以我们暂且这么叫他)以前学习怎么样？
一位同学说:“他以前学习挺好的，就是后来不知道为什么不学了。”
“哦，那真的还挺可惜的。”我迟疑了一下说道。
这个从来都没正经过的吴，偶尔上课会看到他趴在窗台上，从五楼向下望着“风景”。至于他看向什么，我就不得而知了。
一个念头从我脑海中闪过:拉他一把？他总不至于是个阿斗吧？！我试图在QQ上跟他交流一下，问问原因，或者看看他有没有上进的意愿。于是，我们开始了我们唯一的一次正经的交流。谈话内容在这里我不想重复，不过可以肯定的是他被我说服了，也没有让我失望。
每个星期天学校无偿补课以应对中考，他是那个唯一的例外，也就是唯一一个不被要求在星期天来学校的人。所以，我提出他要在星期天上学，他说他可能起不来，我说我醒来之后会给他发消息，他也要把手机铃声调到最大，这样才会万无一失。
意料之内，他来了，不过，令我惊讶的是，班主任一来就把他叫到了走廊，隐隐约约听到了第一句话，你是不是闲的。我的心忐忑不安，不过，我坚信，我做的是对的，我认为他不应该被特殊化，他来学校上学是理所当然的。所以，心也能放宽一些，不过，假设班主任真的不让他来，那我也做到了我该做的，我问心无愧。
不过，后来，我打探到老师是因为他上个星期吴带手机到学校来被他发现了，才把吴叫出去的。既然老师没反对，那也挺好的。说句实在话，我尝试着去帮吴的真正原因是吴他非常热心的牺牲他的午休时间帮我买了书架，想着，在短短的八十分钟时间内，除去浪费在学校与他家之间路上的时间五十分钟，他只有三十分钟时间来做别的事。
他需要吃饭，歇息一下，这大概会花费他二十分钟左右的时间，他的时间也只有十几分钟的空闲，所以，在这样的情况下，他还义无反顾的选择了帮助我，别忘了，在这之前，我们可是连话都没讲过几回呀！既然他能够对一个陌生人施以援助之手，那我有什么理由不竭尽全力帮助他呢？
今天，英语课上英语老师将他叫了出去，后来他回来之后，老师站在讲台上说:“我们班的吴同学，拾金不昧，在教室内捡到了人民币若干，有丢失者需要经过核实之后，再将钱归还。但是，必须说出钱的金额，钱的组成，新旧程度等等来证明。”
所有人都翻着自己的兜，后来，体委说钱是他的，经过核实，确是无疑。英语老师对着体委说:“要感谢吴。”此刻，班里的部分同学鼓起了掌声。相信，大部分同学，一定会改观对吴的看法的。是吧？