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荷花读后感范文

发布时间: 2024.06.26

荷花读后感范文(汇总5篇)。

读后感,有时候叫做读书笔记,通常是我们边阅读边记录的感悟,其实很多人在阅读作品之后,找到了更好的生活方式。要想写好作品的读后感关键点是什么呢?工作总结之家的编辑特别为你收集的“荷花读后感范文”。

荷花读后感范文 篇1

荷花是美丽的也是优雅的,而荷叶更是突出荷花的内在美。如果说荷花是漂亮的姑娘,那么荷叶就是默默无闻地衬托出荷花绅士。

古往今来,描写荷花,赞美荷花的文人很多。作者从荷花的形状,颜色,数量,神态来展开描写,甚至把自己比作其中的一朵荷花,和别的荷花一起迎风舞蹈。当作者的朋友叫他时,他才醒来由此可见,作者对荷花的喜爱之情。

全篇文章语言优美,描写细致引人,读来仿佛让人身临其境。作者由衷地赞美了荷花。

读着读着我忽然觉得自己就是一朵荷花。瞧,我是多么美丽呀!我穿着水红色的连衣裙,上面还有嫩黄色的小莲蓬做点缀呢!一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,水红色的裙子随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。几只蜻蜓飞来飞去,好像在说:荷花姐姐,你们都是花仙子!几只青蛙跳来跳去,好像在说:荷花姐姐,我会永远保护你的,决不让别人把你采摘。

我想,荷花虽然长在污泥里,可是开出的花却是雪白无暇。他那种出淤泥而不染的精神值得我们学习。

荷花读后感范文 篇2

这是本图画书,介绍了城市男孩阳阳为给奶奶过七十大寿,跟爸爸妈妈一起回到乡下,和姑姑到荷花镇的早市买东西的所见所闻。

一页页的画面翻过,展现在眼前的是一派江南的水乡风景。

那白房黑顶,立刻让我联想到乌镇,也许作者就是在那画的或画的就是那吧?

狭窄的水巷犹如东方的水上威尼斯,出门就是河,房子都盖在水上,河就是路,船就是车。

那浓浓的水彩将早市上的热闹熙攘刻画的淋漓尽致,将农村邻里之间的其乐融融表现得真实温馨,这种情景小时候的我们还见过,现在,恐怕很少有孩子见过,甚至有的同学连活猪都没见过。

最好玩的是作者把农村常见的标语也画上了:要想富,少生孩子多养猪!看得出、想象得到作者对农村的观察、了解很细、很深。

唯一让我感觉有些别扭的是,作者的文字叙述和图画有的没有保持一致,读了这页文字得翻到下页才能看到相应的图画,不知是不是作者有意为之。

这本书整体上很舒缓,没有跌宕起伏。可读完,又有种怅然若失的感觉,现在的孩子,城市的孩子哪有机会去感受农村生活呢?现在的孩子在钢筋混凝土的房子里与大自然还有多少机会亲密接触呢?

荷花读后感范文 篇3

我星期日在新华书店买书,想挑几本适合我的书,我在书从中急切的寻找,可就是找不到我感兴趣的书,正在我打算放弃,回家的时候我一扭头看见了一本叶圣陶的《荷花》我顿时心花怒放,喜上眉梢,边看了起来。

原来这本书是叶圣陶的专辑,《荷花》说起荷花我对它可是“情有独钟”的。我最喜欢的花类就是荷花了,它纯洁无瑕,“出淤泥而不染”,而叶圣陶笔下的荷花又是怎样的风格?我便打开书津津有味地看了起来。

叶圣陶的荷花是分两类的,一类是散文辑,另一类是小说辑。这每一个故事都讲述了叶圣陶在童年时代六月份的美好村庄生活,让震撼心灵的精彩美文,滋养我们的精神生命!

其中翻开它的第一页,就有令人惊叹的散文,春天来了,土地、河水、麦叶、花蕾、羊儿都已经在春天的田野上准备好了,在春天里成就一翻“事业”。

这是多么生动啊,虽然没有用很华丽的语句,但足以让人感受到春天的美好。

今天,这本书是我手中的读物,我很喜欢这本书,也更加体会到叶圣陶对荷花的热爱。

荷花读后感范文 篇4

今天,我读了《荷花》这篇课文。荷花那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我。“荷花从不孤傲,要开就是满池满塘……”这使我觉得荷花是那么合群。古语说:一花独放不是春,百花齐放春满园。做人也应这样。

记得有一次,我语文测验是全班第一,就得意极了,心想:哈哈,真好,这回又是第一名了。放学后,老师要我帮助不及格的同学学习,我有些不原意,心想:她自己不会学习吗?老师好像看透了我的心思,说:“你要知道,独枝花开不是春,许许多多花在一起开,开得才灿烂。”我觉得很有道理,便把老师那番花牢牢地记住,鞭策自己。当那位同学在我的细心帮助下,学习成绩由中下进入中上时,那种满足感,真是难以形容。“荷花也不娇贵,只要有泥土和水,它就能生长……”啊!原来荷花有这么强的生命力。我学会了《种子的力》这篇文章,文章中讲到种子有超人的生命力,我觉得荷花的生命力并不比种子差。“荷花豪无私心,她把自己的根、茎、叶、花、果实……献给人类。”的确,我也有这样的感觉。

荷花一生出来,人们就可以用它煮凉汤,而且营养价值很高。读了《荷花》这篇文章,使我得益不少。文章中的荷花和实际生活中的荷花是相同的,它们都有者不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格。

荷花读后感范文 篇5

《荷花》这本书的作者是叶圣陶。叶圣陶,原名叶绍钧,是中国现代著名作家、教育家。我们三年级下册语文书中的课文《荷花》,就是选自这本书。

《荷花》这本书分为散文辑和小说辑。散文辑中主要介绍了人和物;而小说辑,则写了很多小故事。我很喜欢散文辑中的《我的侄儿》和《爬山虎的脚》这两篇文章,从《我的侄儿》中,叶圣陶先生用简洁生动的语言,刻画了一个刚满三岁,正在学说话、学走路的可爱幼儿形象,我看了这篇文章,不禁想起我那天真调皮的小表弟,可我就没有细心观察,当然也不会写得这么详细、逼真。再说《爬山虎的脚》,爬山虎是一种会攀爬的植物,我也看过,没发现有什么稀奇的,可作者却通过细致的观察,把爬山虎当成了一个可爱的小娃娃,生动准确地记录了它的生长过程,尤其是描写爬山虎爬墙的动词:触、巴、拉、贴、爬,我的眼前仿佛出现了一片正在努力向上生长的爬山虎。作者还写出了爬山虎叶子在不同生长阶段颜色的变化,从嫩红长成嫩绿,再长成鲜绿,使爬山虎这种植物的形象跃然纸上。

生活中,我们只要多观察,就能像叶圣陶先生一样,发现许多有趣的人、物,有意思的事

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