数学小日记十篇。
数学小日记【篇1】
在写数学小日记之前，我先问问大家：大家都拿到红包了没有啊？我知道回答一定是肯定的。拿到的。过年最开心的莫过于小孩子了，因为啊可以穿新衣、看烟花、吃美食、拿红包
今年过年我的红包可拿到不少，我的秘密小盒子已经快放满了，拿出来整理一下：这是好亲公好亲婆给的、这是爷爷奶奶给的、这是姑姑给的、这是舅公舅婆给的我细细地数了数，哇！一共是3400块。还有我平时积攒的零用钱1500元。加起来4900元。可以买iPhone了，这个坏念头在我脑海里掠过。不行，小孩子不能这么奢侈的，要懂得节约，大人是上班辛辛苦苦赚的钱，喜欢我爱我才给我压岁钱，我不能就这么花，我心想，对了，不是听大人们说存银行可以赚小钱吗？
我拿着4900元来到爸爸跟前一本正经地说：爸爸，帮我存银行。爸爸开心地说：我女儿长大了，好的我帮你存银行，不过你准备怎么存？存几年？我不好意思问：爸爸，我不懂，就存存银行还要懂那么多知识啊！
在爸爸的引导下，我铺开白纸计算起来。
利息＝本金利率时间
那么我存1年的利息＝49003.5﹪1＝171.5（元），哇,我能得到不少利息呢!
再算一算存2年的利息＝49004.4﹪2＝431.2（元）
存3年的利息＝49005﹪3＝735（元）
存5年的利息＝49005.5﹪5＝1347.5（元）
哇哇哇！不算不知道，一算吓一跳。
我再一次拿着钱来到爸爸面前斩钉截铁地说：爸爸，帮我存5年，到期我连本金一共可以取4900+1347.5=6247.5元。
这是我的第一桶金吗？哈哈哈！
数学小日记【篇2】
过年了，我去外婆家，外婆问我要吃什么？我说想吃火锅，外婆说：好呀，我带你一起去菜场买菜，让你也当当家哦。我说好呀，说着就和外婆一起去菜场了。
一到菜场，哇，这个菜场真大呀！人真多呀，真是人山人海啊！我拉紧外婆的手，怕走丢了。我们先去买各种各样的丸子，那些丸子是一样的价格，都是19元一斤，我和外婆每样都挑了一点，一称是一斤半，外婆让我算算多少钱，我是这样算的，一斤是19元，半斤是19的的一半，用19除以2等于8.5元，8.5元加上19元一共等于27.5元，外婆摸摸我的头说不错。接着我们有往前走，看到有卖鸭血的，我说，妈妈最喜欢吃鸭血了，外婆说那我们买点吧，我们买了2块，是1000克，卖的阿姨说：我来考考你，鸭血是5元一公斤，你算算要付多少钱？我歪着头想了想，说：1000克=1千克，1千克=1公斤，那就是1*5=5元。阿姨夸我真聪明。接着我们又买了很多其他的菜，太多了，数都数不过来了，我们提了好多菜回家，真累呀。
通过这次买菜，我将学到的知识用到了生活中，生活离不开数学呀，我以后一定要好好的学习。
数学小日记【篇3】
“铃铃铃”下课的铃声响了，同学们走出了教室。我和张靖娜，邹诗瑶和杜鑫越在一起玩游戏——异想天开。
我们四个人一人拿出三块纸分别在纸上写出人物，地点，和做的什么事，写完之后把它们捏成一个小球，打乱顺序，分好堆，人物一堆，地点一堆，事情一堆，一人在三堆里拿出一个球，打开并按照人物地点和事情连成一个句子。我先读，郝老师在锅里抓鱼，哈哈哈，我们四个不由得笑出声来，张靖娜读，出雷宇航在电饭锅里洗澡。哈哈哈，有一阵笑声，我插着腰撅着嘴看着张靖娜，扑哧一声笑了。我们又恢复了刚才的`状态，这回到邹诗瑶了，她还没等说呢自己先笑上了，我们着急得对邹诗瑶说：快点。邹诗瑶笑眯眯地说：杜鑫越在英语书上摘苹果。杜鑫越边笑边看邹诗瑶，我有那么傻吗。最后一个是杜鑫越：张靖娜在厕所里吃黑芝麻糊。咦呀，我要吐了。哈哈哈愉快地笑声给我们的校园添了几分色彩。“铃铃铃”上课的铃声响起了我们收拾好东西上了第二节课。
今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了。
首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度（38毫升）后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度（34。5毫升），前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的.体积，即3。5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8。5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊！
接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校（1500人）及全国（12亿）一年消耗的一次性筷子量，分别是13。96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同学，不！是全国人民，也不！应该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了，只有这样，才能保护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加美好，让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气。
数学小日记【篇4】
X月X日 晴天
今天我在玩牧场的时候，我看见小精灵的牧场的奶牛和兔子是生产期，可以生产牛奶和小兔崽，可是她的动物是饥饿状态，要添加牧草才能生产，我毫不犹豫地帮他添加了31棵牧草，牧草每棵6个金币，31*6=186(金币)，共花了186金币，然后我帮小精灵的奶牛和兔子都抓去生产，共收获了3桶牛奶和4只小兔崽，每桶牛奶可以卖55个金币，每只小兔崽可以卖39个金币，牛奶收获了3桶，55*3=165(金币)，小兔崽收获了4只，39*4=156(金币)，165+156=321(金币)，一共收获了321金币，321-186=135(金币)，除了添加牧草花去的金币，赚了135个金币呢!
数学小日记【篇5】
今天是我第一次写数学小日记，我要用文字来记录下我追逐数学的点点滴滴，让这个学科更加鲜活起来。
早上，我准备好了我的数学书和作业本。坐在桌前，我静下心来，开始扑进数学的世界。我第一个目标是解一元一次方程，上课时老师教了我们几个例子，我印象深刻，觉得解方程好像是在玩一个谜题。
我打开书，仔细阅读了解方程的方法。我发现，解方程也是需要一些技巧的。通过运用逆运算，我可以逐步地去消去未知数的系数，最终得到答案。这样，神秘的方程就像被揭开了面纱，变得清晰起来。
我跟着书上的例题，一步一步地解答。起初，我还有些手忙脚乱，常常弄错符号，或是忘记了某一步解题的关键。但是，我不灰心，一次又一次地尝试，不断纠正错误。渐渐地，我越来越熟悉了解方程的步骤，答案也越来越准确。
午饭后，我继续我的数学学习。这一次，我要学习的是平行线和垂直线的性质。我打开书，看到了一副图片，上面画着几根线段。我发现，平行线是永远不会相交的，而垂直线则是相互垂直的。我不禁想起了电视上的建筑工人，他们常常使用垂直线来确保建筑物的稳固。
我拿起尺子，在作业本上画下了一条直线。然后，我用尺子在旁边画了一条平行线。通过观察，我发现平行线之间的距离永不会改变。我又用尺子画了两条相互垂直的线，发现它们形成了一个90度的角度。这些图像让我更加深入地理解了平行线和垂直线的性质。
下午，我和我的小伙伴一起做数学游戏。我们玩的是一个有趣的数学益智游戏，目标是通过运用各种数学方法，解决问题并获得最高分。游戏中有各种各样的数学题目，有的需要计算，有的需要推理，有的需要分析。我们一边互相竞争，一边增加了解题的速度和准确性。
在游戏中，我收获了很多。通过与小伙伴的对话，我学到了新的解题思路和技巧。有时候，别人的思路可以拓宽我的思维，让我想到了以前没有想过的解法。这种合作和交流让我对数学产生了更大的兴趣。
晚饭后，我坐在电脑前，打开了一本数学绘本。绘本里有许多有趣的数学故事，用图画和文字生动地展现了数学的魅力。有的故事讲述了几何图形的特点，有的故事讲述了数列的规律，有的故事讲述了数学家的发现和探索。这些故事让我进一步认识到数学的广阔和深奥。
数学小日记就要结束了，我回顾着今天的学习和探索。通过解一元一次方程，我体会到了数学的谜题般的魅力；通过学习平行线和垂直线的性质，我看到了数学在建筑中的应用；通过与小伙伴一起玩数学游戏，我提高了解题的速度和准确性；通过阅读数学绘本，我发现了数学的广阔和深奥。
数学小日记，记录了我一天的数学学习和探索。数学就像一道色彩斑斓的彩虹，让我的生活更加丰富多彩。我对数学充满了热爱和激情，我相信，只要我继续努力，数学的世界将会更加精彩！
数学小日记【篇6】
我们的三单元考试，我考得一般般，里面的数学题都不难，只是觉得很难而已，我考了97分，但爸爸说还要加油。
那个摩托车的题目非常简单，有了速度，有了路程，题目是要我们算时间，我填错了，本来是9的，我填成了81去了，爸爸又说：“不应该错的，你就是错，你要是这题对了你就有赚回了一分了吗？”我又错了一个竖式，爸爸的狮子哄来了：“这一题你还错呀！笔算都错！你这一题没错就又赚了分吗？”
爸爸翻到第三板又看见我错了，狮子哄马上归来：“你看看呀！，这个判断题你怎么又错呢！这么简单的问题都错！下次你还错这样的题目，我就在你脸上就一巴掌！”这句话吓得我起了鸡皮疙瘩了，爸爸又看到估算的题目做错了，他的台风来了：“你有好好的算吗，这道题也错，你把我给气死了。”爸爸看到想一想的题目严肃说：“你这道题做出来了，怎么就答就说错了呢！以后你要细心点!”
爸爸的狮子哄和台风，吓得我起鸡皮疙瘩，我以后一定要认真点、细心的做数学题才行，要不然会被爸爸的狮子哄和台风给淹没的！
数学小日记【篇7】
11月27日星期日天气晴
上个星期天，我和爸爸妈妈一起回到乡下外婆家。吃过中饭外婆说要在院子里围一个栅栏用来养小鸡，我和外婆说：我跟你一起去吧！
于是我们来到院子里，外婆问我：我要在靠墙的位置围一个长3米宽2米的长方形栅栏，是不是需要围10米的栅栏？我马上想到我们数学里到过类似的问题，立刻对外婆说：不对!不需要那么长。还是我负责计算需要栅栏的长度吧。外婆一听很高兴就把这个任务交给了我。根据外婆的要求我计算出了两个方案：一个是长方形的一条长靠墙，这样计算出来需要栅栏的长度是2+2+3=7米；另一个是长方形的一条宽靠墙，这样计算出来需要栅栏的长度是3+3+2=8米。我跟外婆说：靠墙的是不需要围的，你要选哪个方法？外婆不住地点头夸我数学学得好，我也很开心能用学校里学到的数学知识能帮到外婆。
通过这件事，我觉得数学知识在日常生活中无处不在，我一定会更加认真学习数学将数学灵活运用。
数学小日记【篇8】
8月14日，我突然感冒了，一下子闹了8天。好了之后，我对这次生病做了一次统计。具体如下：
第一，时间的代价——8天。这8天里，我不能出门玩，不能跑步，不能学习，我什么不能做，妈妈也不能出门，我在这8天里很郁闷。
第二，金钱的代价。我在这8天的具体花销如下：
1、打了7次针，一针3元。3×7=21(元)
2、输了5天液，一天25元。5×25=125(元)
3、打了一针退烧针5元。
4、2盒6元的严迪。2×6=12(元)
5、一盒21元的清开灵。
6、一盒9元的感冒颗粒。
7、化验血相一次13元。
共计21+125+5+12+21+9+13=206(元)。
原来一次小小的感冒要付出这么多的代价。以后，我一定要好好锻炼身体，少生病。
数学小日记【篇9】
在体育课上，老师让我们六位同学围成一圈一一报数，当报数时，我忽然间想到了一个问题：如果小姚报1，我报2，小吴报3，小孙报4，小季报5，小王报6，每位同学报的数总比前一位同学多1，那么86是谁报的呢？
想了想后，我若有所思，原来这是一个周期问题呀！可是周期是多少呢？对了，我们六个人报数，那周期不就是六吗？哈哈，明白了，我们只要将866算出来等于142就行了，可是余下来的2该怎么办呢？对了，那就是我自己。我突然想起老师曾说过，如果总量除以周期除下后没有余数，那么就是最后一个人，如果有余数，余下几就是第几个人。
想到这里，我立刻将我的想法告诉了同学，他们都非常高兴，因为我们从小小的事情中便学到了一个数学知识，所以数学是多么的有趣。只要我们平时善于观察，善于发现，就可以发现更多的小事哦！
数学小日记【篇10】
暑假又来临了，小企鹅决定卖鱼挣钱。
说干就干！一大早，小企鹅便先去钓鱼了。不一会儿，桶里装满了鱼。小企鹅想看看这些鱼有多重，便数了起来：
三文鱼4条，平均重2000克/条；
草鱼9条，平均重700克/条；
鲫鱼6条，平均重1000克/条。
它们总共重：2000x4+700x9+1000x6
=8000+6300+6000
=20300克
=20。3千克（即20。3公斤=40。6斤）
真重啊！小企鹅欢呼了起来。它把鱼一条一条地运到市场上，折腾了好一会儿，才把它们全部都准备好。
这时，一只狐狸恰好路过小企鹅的卖鱼档，看着肥美的鱼，它想出了一个歪主意：
请问鱼怎么卖？狐狸问。都是9元/斤，狐狸先生。小企鹅回答。
你把鱼头和鱼身子分开卖。鱼头3元/斤，鱼身子6元/斤，合起来正好9元/斤，可以吗？可以的。您要买多少？小企鹅中计了。狐狸说：我要鱼头9斤，9x3=27元；鱼身子也要9斤，9x6=54元，加起来一共27+54=81元。狐狸占了小便宜，兴高采烈地走了。
狐狸走后，小企鹅把剩下的鱼陆续卖了出去。天黑了小企鹅回家后告诉爸爸狐狸向它买鱼的事情。企鹅爸爸说9斤鱼头和9斤鱼身子，加起来应该卖给狐狸18斤鱼，每斤9元，9x18=162元，应该收到162元才对喔！
小企鹅一听，才知道自己受骗了。因为鱼头和鱼身子都是鱼的一部分，都要按9元/斤来卖才对！它恍然大悟。