游戏小学生作文。
游戏小学生作文【篇1】
今天，我和凯迪、叶航、黄璐、毅宾一起在小区玩“救镖”。“救镖”的游戏规则是先黑白猜，一直到最后的两个人，就用石头剪刀布定胜负，胜的一方和其他人一起躲起来；输的一方闭上眼睛，面对墙壁，数从一数到十，就可以抓了。如果发现了一个人，就要赶紧跑到刚才面对的地方说谁镖，那个人就要站在镖旁边。如果有其他人救了镖，还摸到被抓者，被抓者就可以自由了。
游戏开始了，由黄璐来抓人，我对凯迪说：“我们躲在镖的右边。”我们俩一起躲到了镖旁边的一辆小汽车的副座位门后。黄璐往小区的第二个花圃走去，我和凯迪趁机跑过去，说：“救镖。”还摸了一下镖，我们俩就自由了。紧接着，叶航也跑到镖前，说：“救镖。”他也自由了。有一次，叶航被抓到了，毅宾跑来救他，结果是无效。因为他曾被抓到过。我们一共玩了三轮。游戏结束后统计战绩：我和凯迪一次都没被抓到，叶航被抓到一次，毅宾被抓到两次，黄璐被抓到三次。耶！我和凯迪胜利啦！
我们大家都从游戏里得到了欢乐，增强了友谊！
游戏小学生作文【篇2】
开始游戏了，妈妈洗好牌，第一组是10、9、6、10， 我想了好久都没想到答案，这时候妈妈说：“宝贝，开动你的小脑筋想想哪些数字相乘是24呢？”我回答说: “四六二十四、三八二十四都可以！”妈妈说那就想办法把它们凑成其中的数字，你就能找出答案了。很快我就找到了6×4=24，24+1-1=24
有了第一次的，加上妈妈教我的方法，我好期待接下来的游戏！
第二组是6、10、2、3。我思考了一番，便迫不及待地说出了两种方法，分别是：（10－2）×（6－3）=24和（10－6）×(3×2=24。我想这一次我赢定了。可是，妈妈不慌不忙的说：“我还有第三种方法。”我考虑了一会儿，说：“不可能！你说说看。”“（6÷3）×（10＋2）=24。”这我怎么没想到，我的脑袋又开始运转了起来，在妈妈讲完后，我又讲了第四种方法：【（10－6）×3】×2=24。这一局，我获胜了！
不知不觉，游戏做了很多轮。一个多小时过去了，妈妈说我今天表现不错，不过应该学习完成作业了。奖励了我一个冰淇淋，我开心地边吃边和妈妈说，下次还要和你玩！
数学无处不在，它不但能帮助我们，也会给我们的生活带来乐趣哦！
游戏小学生作文【篇3】
在作文课上,老师说:“这节课我们玩传话的游戏!”老师刚说完,教室里立刻安安静静的,好像在想着这个游戏该怎玩呀?
老师见我们疑惑不解的样子,就告诉了我们游戏的规则:老师小声地把话告诉第一个人,第一个人小声快速地传给第二个人,就这样一个接着一个,一直把话传到最后一个人。老师讲完规则,我豁然开朗。
老师选了两组队员,其中也有我,我被叫到后,开心极了,迫不及待地跑到讲台上去。
游戏开始了,老师搂着第一个队员赵涵禹,嘴巴贴着她的耳朵,悄悄地告诉着她什,她们说的时候,可把我们同学坏了,有的同学很紧张,有的同学伸长了脖子想偷听,可是什也没有听到。我们那组,一个挨着一个,生怕听到,王可心没有听清楚,她皱着眉头焦地说:“是什呀?”老师公布结果了,王可心结果说成了“抹布在哪?”同学们听了有的捂着嘴巴笑,还有的捂着肚子笑。老师说:“正确的应该是‘妈妈赶马,马慢,妈妈骂马’。”
这个游戏告诉我们,不管做什事都要认真倾听,这样才可以成功。
游戏小学生作文【篇4】
今年春节，我回了老家，一进村里，堂弟和堂姐都冲了出来欢迎我，大伯也走了出来，把一个最大的西瓜给我，我抱着这大西瓜，放在了桌膛上，接着我就跟堂弟、堂姐玩去了。
我们到了外面，我问他们：你们平时都玩什么游戏啊，我也来玩。堂姐笑了笑，说：在城里的小皇帝啊，我们的游戏可是有一定的危险哦，不过可以填填肚子，你想玩也不是不可以我一听到能填肚子，我就已经垂延三尺了，还没等堂姐说完，我就打断浏览堂姐的话：去就去呗，你的堂弟是这么胆小的吗？说完我们就走回家拿了一个篮子就出发了。
他们把我带到了一棵树下，堂姐说：我们就偷鸟蛋回家吃吧？可爱的堂弟也来劝我：堂哥，你就玩吧！我只好答应了，见我答应，堂弟高兴地蹦了起来，像猴子一样蹿了上去，表姐也跟着上去了，并说：你就在下面接鸟蛋吧！并扔了下来一个鸟蛋，我连忙接住了，堂哥，这里！堂弟，快过来！堂哥，这边还有！堂弟，快接住呀几十个来回之后，终于完事了，我一数，竟然有近三十个呢！
我们带回家里，当吃着香喷喷的炒鸟蛋时，我想：城里也有这玩了就能填饱肚子的游戏就好了！
游戏小学生作文【篇5】
今天上午，我、爸爸和弟弟玩了捉迷藏。
我们让爸爸找我们，我和弟弟则藏在了卧室的衣架上，结果，不一会儿就被爸爸发现了。
第二次我和弟弟藏在了床底下，刚藏好爸爸就走了进来。“喵，喵！小老鼠们，猫要来抓你们了！”这次我们藏的挺隐蔽，不过还是被发现了。
第三次弟弟赢了，他藏在了床帘后面，爸爸没有发现。
虽然，我们只赢了一次，但是我们还是很开心，因为爸爸好久没这么陪我们玩了！
今天，我们一家人玩了一个“瞎子摸人”的游戏，是因为今天是“六一”儿童节，天又下着大雨，这个亲子活动是在家里开展的。
参加这个活动的有：爷爷、婆婆、妈妈和我。爸爸不能参加这个活动，因为我爸爸在厦门工作，所以不能参加。活动开始了，我们先用“石头、剪刀、布”来确定谁先当“瞎子”，结果我输了，妈妈拿了一块大手帕蒙住了我的眼睛。我开始摸人了，摸来摸去总是摸不到。突然我听见婆婆的笑声，我飞快地跑过去，一下子抓住了婆婆。被抓住的婆婆唱了一首《两只老虎》的歌后，就该婆婆来当“瞎子”了，她很快就抓住了爷爷，爷爷也唱了一首歌。接着，爷爷像只大笨熊一样，直奔我来，我一边跑，一边笑，爷爷就一边笑，一边追，最后我还是被爷爷捉住了。我唱的歌是《春晓》和《校歌》。大家都说我唱得很好，屋子里响起了一阵阵掌声。我最后抓住了妈妈，妈妈对着我亲了又亲，高兴地说：“乖儿子，你长大了，我们一家人真高兴，希望你在祖国这个大花园里茁壮成长。”我好开心啊，真希望明年爸爸也来参加这个亲子活动。
我在这欢笑声中度过了一个快乐的“六一”儿童节。
游戏小学生作文【篇6】
你做过游戏吗？不用说我也知道，你们都做过游戏。同学们经常做的游戏无非是三打白骨精那种无赖透顶的游戏，今天彭老师给我们玩了一个有趣的游戏，我给它编了一个名字叫“猜一猜，看一看”。
彭老师先抱来一个大箱子，在她抱箱子的时候，假装箱子很沉的样子，脸上却是一副很高兴的表情，我在心里拿不定主意：彭老师抱的箱子到底是不是很重呢？里面装的是什么东西？
就在我冥思苦想的时候，彭老师问我们了：猜一下这箱子里是什么？孙炜轩第一个举手，他说箱子里是一个小小的菩萨雕塑。这时我们全班都笑了起来，连孙炜轩自己也傻乎乎地笑了。老师说：“很好啊，孙炜轩很有想象力。可是确实不是菩萨雕像。”听到老师这句话，孙炜轩沮丧地坐了下来。第二个举手的是我，我说是作文本。老师问为什么。我回答这是跟写作文有关的，老师客气地请我坐下了。
老师先请了几个人上去看，那几个人回来时脸上都是一副笑嘻嘻的表情，我想看看箱子里是什么的心更迫切了。这时，正好老师请我们组上去看，我上去一看，原来是一面镜子，我对着镜子笑笑，镜子也对着我笑笑，真好玩啊。就在快要轮到周易那组的时候，周易迫不及待地大叫：“我知道了，是彭老师的宝宝。”全班哄堂大笑，有人笑得眼泪都快流出来了。这时，彭老师向周易竖起了大拇指，周易很得意。有人发挥想象力说这是尿布，还有人更夸张，说这是彭老师小时候的奶粉罐。老师请刚才胡乱猜测的那几个人上去看，他们看了后都失望极了：啊，原来是一面镜子呀！
这时，彭老师说：“每个人都是独一无二的，看看自己算不算送给你们最珍贵的礼物呢？”那几个失望极了的人，脑瓜一转，反应过来了，连连说对。
游戏过后，彭老师告诉我们一个不幸的消息：这次关于游戏的作文要写两页。哦，我的天哪！原来这是一个为作文而做的游戏啊！
游戏小学生作文【篇7】
今天，朱老师说道:"同学门，我们来玩个游戏吧!"同学们非常高兴，齐声说:"好!"等老师说完游戏规则后，我们就拉开了游戏的序幕.
朱老师首先拿出了四纸片，分别写了四个字"官"“打""说""贼＂。接着朱老师把四张纸片叠好放在桌子让，我们抓阄.抽到"说"的人猜谁是"贼"猜错了要挨打.我们为让自己不当"说"个个在心里念上几百遍:别让我拿到"说"，千万别让我拿到"说"呀!念归念，还要抽.我抖了抖身子，心想:算了!听天由命吧!怕啥啥偏来.我把拿到的纸条打开一看，正是"说".我当时真想跑出去藏起来，唉!真倒霉!猜"贼"吧!呀.我看了看朱老师又看看王娜，又看看小不点儿，后来我看王娜一脸的阴笑，我想"贼"肯定是她，于是我说道:"王娜是`贼`!"可王娜把纸条放到我面前一看，天呀!他是"打"，啊!太可怕了，因为她和我一样都是同年级呀!下手一定很重.
当我回过神来，看到王娜正阴笑着向我走过来.我真想溜之大吉，可我发现我的手正被小不点抓着呢!唉!我闭上眼睛等着她们"宰割".
啪---，啪---，啪，啪!啪!我的手心已经变得红了起来，任我痛的呲牙咧嘴她们也不管不顾.可怕呀!这场游戏终于结束了.
通过这场游戏，我认为王娜她们太"坏"了!只不过这场游戏还满有趣的!要是还有一次的话，我一定还要玩!
游戏小学生作文【篇8】
阳光明媚，风和日丽的一天，闻着花的芳香，李老师带领我们在美丽的濮上园举行了一场惊险而又刺激的小游戏——“珠行万里”。
那天下午，春风和煦，微风吹在我们的脸颊上真惬意。我们各个神采奕奕，听着李老师给我们讲着“珠行万里”的游戏规则：“珠”就是乒乓球。游戏要求所有组员一字排开，每人手拿一个半圆形的塑料槽，将球连续传动到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球。乒乓球必须从每个组员手里的塑料槽中通过，最后乒乓球要落在红桶里，如果中途掉在地上，必须从头再来。第一个将球运送到桶里的小组获胜！”听完游戏规则，大家议论纷纷，有的说这个游戏太难了；有的听了却觉得很简单，就一蹦三尺高；而我们小组则在紧张地讨论要注意的事项。
李老师要各组先练习。虽说是练习，可我们却把“练习”当作了“比赛”。我们摩拳擦掌，一个个高度紧张，球从一个球槽里成功滚到了另一个球槽里，又一个球槽……哎呀，不好，有一个球槽没有接好，球掉地上了。有人喊：“快点儿，再来。”“别急，把球槽接好。”“别光图块，控制住节奏。”“相互提醒一下。”……大家七嘴八舌，迅速地总结着经验。几次练习下来，我们掌握了游戏的窍门，大家都舒了一口气。
李老师宣布比赛开始，我们各个眉头紧皱。“球来了，大家小心了。”有人提醒到。球在球槽中稳稳地经过，当球经过我手中的球槽时，我手心冒汗，让球槽中的球慢慢通过，当球过去的一刹那，我心中的“石头”落了下来，我长长的舒了一口气，迅速跑到队伍的末端，继续运球。经过我们的齐心协力，当球进到红桶里的那一瞬间，我们跳了起来，“耶”“耶”……瞧瞧我们那一个个滑稽的动作，我们真是太开心了，大家都陶醉在欢乐的海洋里。
这个游戏考验的是组员之间有效的配合，衔接以及自我控制能力。通过这个游戏让我明白了，只有齐心协力，团结一心，把所有的精力投入到一个事情中，才可能取得成功。
游戏小学生作文【篇9】
“哈哈哈，你输了。”“他脚动了。”“我闪。”哎呀，这是在干什么啊？哦，原来是同学们在玩“推手游戏”，游戏规则是这样的：两位选手面对面站着，双手平伸，抵在对方的双手上用力互推，无论用什么方法，谁先移动谁就输。
老师选中了李明远和另一位同学上台，之见李明远半蹲着，翘起屁股，身子往前倾，伸直了手，一下子就让那个同学退后了好几部步。第二位同学上台了，李明远瞪着他，用力一推，那位同学胡乱支撑了几下，还是支撑不住，退后了一步，输了。
接下来最让大家看好的小胖子上台了，大家都为他捏了把汗。比赛开始了，李明远紧张得手心冒汗，跟小胖子你推我挡，全神贯注地瞪着他。，现在的观众席，加油声一浪高过一浪，观众们有的坐着，有的站着，有的凑到旁边去观看比赛，他们都目不转睛地看着选手，握紧了拳头，也皱紧了眉头，猜测着比赛结果，啊。小胖子居然输了。我们都为他觉得惋惜，老师见状，决定亲自上阵，李明远信心满满，大家都为老师捏把汗：“女打男，很容易输啊。没想到老师用了一招——缩手。只见李明远差点摔了个“狗啃泥”。
接下来，轮到我上阵了。前两局，我和我的对手打成平手，决胜局，我紧张地盘算着怎么打败对手，后来，对手还是用力过猛，一不留神，脚下一滑，摔倒了，耶。我赢了。我欢呼雀跃起来。
通过这次游戏，我明白了一个道理：遇事要冷静，并且要动脑筋。
