《麦田里守望者》的读后感6篇。
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《麦田里守望者》的读后感 篇1
尘世皆乱，唯我独清-《麦田里的守望者》读后感1000字：二十世纪五十年代初，美国刚打赢二战，超越英法德等老牌帝国，成为新的超级大国。随着国家崛起，美国上下一片自满，奢侈之风四处弥漫，使人们都变得虚伪与轻浮。
在这样的背景之下，主人公被退学，他对这样的社会极度厌倦，以至于想去当个“麦田里的守望者”，独自生活在农村一片巨大的麦田中，望着孩子们在玩耍，嘻戏。这个想法，深刻地反映出了以霍尔顿为代表的一代美国青年的迷茫与无助，也反映出资本主义社会下人们的浮躁，表达了作者想隐居乡下，重归田园的愿景。
这种人，这种想法，其实是十分普遍的。当时的美国作家海明威就买了幢别墅，全家都居住于海边。他本人还养了只六趾小猫，自个儿写写文章，逗逗小猫，坐坐小船，出几次海，捕几条鱼，别提有多么快活了。
在遥远的中国古代，海明威现象则是更为常见，古代的中国文人似乎以隐居、漫游为乐趣，唐有李、杜、陆三人，宋有苏、陶，元有关、马。中国文人似乎都喜欢过田园生活，当然，这与中国历史悠久的农耕文化有很大的干系。诗仙李白放荡不羁，游山戏水，过着侠客生活；诗圣杜甫，仕途不顺，忧国忧民，隐逸山野，最终成就诗圣美名；宋代苏轼，虽然遭到流放，但却挤出时间，游于山水，写下《念奴娇•赤壁怀古》《题西林壁》等千古名篇，名垂青史。
他们的隐居，有的是出于自愿，而有的是被形势所迫，不得不隐于山林。李白生性放荡，骨子里有“不为五斗米折腰”的傲气，隐居是出于自愿，杜甫有着浓厚的爱国情节，空怀着一颗赤子之心却无处报国，反被官家打压，不得不隐居以保存实力。由此可见，有时古人隐居也是情非得已的，书中主人公霍尔顿也正是属于这一类型的。
不同的文化，却造就了一批性格相近的文人墨客，也造就了同一种情怀。从文中的虚构到现实的世界，你不难发现，表面上相距十万八千里，是属于风牛马不相及的、八竿子都打不着的东西，潜在中却有万缕千丝联系。他们就像是太阳，地球，乃至于整个太阳系。它们围绕着同一个目的，在引力拉扯下，成为一个精密的系统，不论是从宏观还是从微观上来讲，都是如此，既枯燥而又富含生气。也许这成就了世界文学，造就了文学独特的魅力，吸引着无数人来追求、崇拜她。
精妙的西式文学，造就了那片金黄麦田里的守望者，哺乳了它本身，构成了一个精致的天平；而严谨的东方文化，成就了远离尘世暄嚣、唯我独清的山野诗人，使东方文明更含蓄、自然。
《麦田里守望者》的读后感 篇2
《麦田里的守望者》这本书描写了16岁的霍尔顿在被学校开除后在纽约游荡的三天所遇见的事情。这本书的语言充满着愤怒和无奈。
霍尔顿是本篇文章的男主人公，他是一个讨厌世俗社会，向往田园生活的人。霍尔顿有个妹妹，十分天真可爱，十分依赖霍尔顿。在霍尔顿厌烦这种社会，准备去田园流浪的时候，他的妹妹劝阻了霍尔顿。在他游荡的三天里，虽然讨厌着世俗的社会，但却同时又在享受中，沉沦在这种虚伪枯燥世界里面。他被迫生活在这虚伪且浮躁的世界。他能做什么呢?他只是个16岁的少年，他只能接受和忍耐。
霍尔顿是大多数少年的缩影，一部分少年最后和那些虚伪的人一样，成为了自己所讨厌的虚伪的人。而霍尔顿的结局也是悲观的，他逃避社会，即使他一心想改变这种现状，远离这种社会，然而他最后又被送去了其他的学校，继续生活。
霍尔顿说他想成为麦田里的守望者，想离家出走，过着田园般淳朴的生活。但我更认为这麦田是他心中的净土，他想做麦田里的守望者，守望着自己内心最后的倔强，和那已经支离破碎的梦想。
“智慧是命运的一部分，一个人所遭遇的外界环境是会影响他的头脑的。”
我羡慕那些在逆境中仍然能闪耀出自己光芒的人，更羡慕在逆境中不仅闪耀光芒，还能改变他人的人。就像高尔基的《童年·在人间·我的大学》，就像夏榆的《白天遇见黑暗》，就像鲁迅的《狂人日记》。他们身处逆境却能在历史的暗流中成为一道耀眼的光。
我们也是少年，我们心中也曾有不平。当遇到扰乱你心思打乱你梦想纷扰你思维的一切的一切，你是否会因承受不住这些言语这些压力，而选择沉沦?
我从《奇葩说》中看到过这样一个论题：生活带给你的痛苦让你成长，你是否会感谢生活?
我之所以印象如此深刻，是因为有一个人，他说：我一定不会感谢生活。他说：有些人在痛苦中成长，磨练自己。但有些痛苦磨平了多少人心中的理想，更别说理想，甚至连一点小小的目标都会从你的心中抹去。就像霍尔顿一样，他内心愤慨他内心不平，但他最后却又服从了这种生活。
我想说：如果你有梦想就去做吧。如果你一直是我想这样做，我想那样做。那你最后也只是想成为你想做的人。
我希望：我们，都可以守护住自己内心里的麦田，无论是别人的言语，还是周围生活带给你的压力，我们都能成为自己人生中的那一道闪耀的光，成为自己心中麦田里的守望者。
《麦田里守望者》的读后感 篇3
初中绘画课本上有一幅名叫《拾穗者》的油画，画的是秋收后人们在麦田里捡拾麦穗的情景。看书之前，我一直想着这幅画，以为这本书是讲某个守护麦田的真实故事，或者稻草人守护麦田之类的。结果看书过半，也没发现和麦田有什么关系。直到最后故事主人公和妹妹的谈话点题，我才知道，原来麦田里的守望者，the catcher in the rye,是说守护孩子们纯真无邪的心灵不被虚伪做作污染。
拾穗者
整本书其实故事情节很简单。主人公因为挂科太多被学校开除，在圣诞前夜，他拉着行李在街上晃荡了一天两夜，迫切想找人倾诉，可是遇到的人净是些肤浅、虚荣、做作的人。主人公觉得孤独沮丧，想逃离城市到一个与世隔绝的角落生活。因为放不下妹妹，决定走之前去跟妹妹告别，结果在跟妹妹的谈话中觉悟。他一直想做孩子的守望者，守护孩子们纯洁的心灵，他自己的心灵原来被妹妹守护着。
这本书被前公司老板看得极重，一次被哪个同事借走了，他还急得什么似的。我就好奇，到底是一本什么样的书，这么重要。等我真正开始读的时候，我又一度怀疑，这真的是那本书吗，主人公满口粗话，看什么都不顺眼，对什么都满不在乎，和我理解的好书相去甚远啊。
一路看下来，算是慢慢理解了主人公吧。他讨厌虚伪的校长，看不上虚有其表的好色舍友，对隔壁室友也颇有微词，整个学校，似乎什么都不顺他的意。但是，看完全书再来评价，用流行话说就是，他抽烟喝酒打架说脏话，他依然是个好孩子。他四门课有三门课不及格，其中一门，他特意在卷子上写明，他真的没学，老师不用因为给他不及格而内疚。虽然罗列了隔壁室友一大堆毛病——懦弱，聒噪，没眼力见，一天到晚抠粉刺——但是别人约他看电影，他一样会提议带上那个隔壁舍友。
虽然自己舍友四肢发达头脑简单，是个只会泡妞的混蛋，主人公却依然把自己心爱的大衣借给他约会，还帮他写作业。为了照顾室友的面子，不让他因为箱子不好而自卑，他刻意跟室友一样把箱子放床底下而不是行李架上。他记得那个在学生跳楼身亡后唯一一个去抱学生的老师。主人公是个十六岁的男孩子，他很粗俗，一言不合就跟人干架。也很善良，会遗憾自己给修女捐的钱太少了。他很随便，看到酒吧里的漂亮女人就跟人调情。也很克制，招了妓又把人赶走了。他很冲动，头脑一发热就要跟人结婚隐居。他放纵，他孤独他因为别人的不幸而沮丧，他迫切想找个人倾诉。他想念他的弟弟艾里，他想如果他弟弟还活着的话，一定会懂自己的处境。他又想念他的妹妹菲比，于是他决定回家一趟。乖巧伶俐的菲比，听了他的倾诉，给了他拥抱，甚至第二天拎着箱子要和他一起离开。于是他释然了，他又回到了学校。
《麦田里守望者》的读后感 篇4
你一定得认识到自己想往哪个方向发展，然后一定要对准那个方向出发，要马上，你再也浪费不起多一秒的时间了，你浪费不起。——塞林格
每一个人都有一段无法忘却的岁月，太多的敏感、偏执、荒唐、颓废、甜蜜与欢乐，使日子变得寂寞又温暖。
还记得你的青春吗？那些青涩、倔强和疼痛的时光。那些渴望长大，却又害怕长大的日子。
我有段时光总是那么烦躁，会因为父母的一句话而暴跳如雷，会因为朋友的一个举动而猜疑责备。之后我渐渐明白，那段时光，叫作青春。
霍尔顿就是在那个时候突然闯进我的世界。他剪一个干净的水兵发型，却满头褐色乱发，邪邪的样貌，有些迷人。在少年向成年世界勇敢进发的单程旅途中，他像一个逆行的异类，还未长大就已厌恶长大，对他眼中的“大人”们嗤之以鼻。而他身边的大人也一致将他认定为无可救药的坏孩子。他们没有看到，霍尔顿看似软弱的设防与逃避背后，是无法与世界、与自己和解的尴尬。他曾有过一个荒谬的想法，想到美国的穷乡僻壤去假装一个又聋又哑的人，住草屋里，靠自己的双手挣钱，不与任何人交谈。他不敢面对现实，所以把懦弱化为痛恨，对成人世界的痛恨。于是他只爱孩子，妹妹菲苾是他最大的牵绊。霍尔顿曾对她说，自己以后要做麦田里的守望者，守护一群孩子，不让他们跌下万丈悬崖。这些孩子更像是霍尔顿心底所有纯真和柔软的现实投射，他只爱孩子，所以执念于守住自己的童心，像一个不愿游历其他星球的小王子，活得艰难磕绊，也错失了许多美好。
“成长”总是一个永恒却令人望而生畏的话题，但它不等同于虚伪、迎合与欺骗，恐惧来自于内心的抵触。每个人都会有一段像霍尔顿一样的经历，作文可在青春过后，又该如何抉择，选择愤世嫉俗固然可以，但为什么不去努力坦然地面对那些不美好，就像《小王子》中的飞行员，他在成人世界的生活风生水起，但心里也还住着一个“坏小孩”。
当朝阳升起，他们只是淡然一笑，继续为生活卑微而努力地活着。
却尽自己所能，心甘情愿守护着，所爱之人的欢笑与希望。
因为爱和纯真，永远是带领人们走向更好未来的明灯。
现实生活中我们也许无法做一个麦田的守望者，但我们可以尽自我最大的努力去守护一种完美这才是最大的善良，这种大善良会让自己在颓废中也显得那样可爱。始终保留着一颗发现真，保留善的心。最后，愿我们出走半生，归来仍是少年，遍历山河，仍觉人间值得。
《麦田里守望者》的读后感 篇5
霍尔顿，一位在老师和家长眼中的坏孩子。他逃学打架，甚至于在期末考试中，五门课程，挂了四门，因此退学。他对什么事情都抱着厌恶和逃避的态度。
当霍尔顿在纽约经历了两天一夜的生活后，他决心回家，向自己的妹妹告别，做一位麦田里的守望者，这是他唯一的梦想。
起初我并不理解，为什么主人公要做一位麦田里的守望着，读到深处，我终于理解主人公这是一种无奈，这是对于当时那个虚伪的社会的一种无奈。当时的社会充斥着阿谀奉承与虚伪。人人都带着假面具生活。霍尔顿无法融入其中，他的精神也接近崩溃，他希望自己可以守护着那一群幼小孩童心中最纯真的一面。
曾经的我也幻想自己能做一名隐士，遗世独立。与松竹相伴，与星月同行。但生活中，总有许多无奈，我们无法自由地做出选择，因为，总要考虑许多人与事。正如书中的结尾，霍尔顿最终也没能实现自己的理想，而是被禁锢于那个圈子中。
书中悲剧的结尾令我感到悲痛，但同时我也意识到既然无法兼济天下，那便只好独善其身。惟愿岁月流逝，万物静好。
《麦田里守望者》的读后感 篇6
一个让我产生憧憬的书名，怀着这样美好的期待，我去看了这本书，却让我感到一种消失已久却又卷土重来的激动。
从二战结束到当代美国文学中，有两部小说经过三十多年时间的考验，已被认为是“现代经典”，而《麦田里的守望者》就是其中之一。作者塞林格通过第一人称以青少年的说话口吻叙述全书，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。愤怒与焦虑是此书的两大主题。更重要的是因为作者用现实主义的笔触，生动而细致的描绘了一个男孩苦闷、彷徨的精神世界，真实地揭露了资本主义社会精神文明的实质。
本书篇幅不大，作者除发表过一些短篇小说外，迄今只写过这一部长篇小说，却在美国社会和文学界产生了巨大的影响。不同的青年、不同的家长和不同的评论家，往往从不同的角度对此书作出不同的评价。
有过两种截然相反的意见：一种意见颂扬此书，把它说得天花乱坠，认为成人通过本书可以增加对青少年的理解，青年人在阅读本书后则能增加对生活的认识，使自己对丑恶的现实提高警惕，并促使自己去选择一条自爱的道路;另一种意见严厉批评本书，把它看作洪水猛兽，说主人公张口闭口都是粗口，读书不用功，还抽烟、酗酒、甚至喊小姐，完完全全就是一个不良学生。从而认为本书内容“猥亵”、“渎神”，有些家长甚至要求学校禁止学生阅读这类书籍，但经过时间的考验后，大多数中学和高等学校已把本书列为必读的课外读物。
