最新拓展培训总结范例。
拓展培训总结 篇1
拓展教学培训总结
在当今社会，教育是一个非常重要的领域，教育模式的创新和教学方法的提升是教育工作者们面临的重要任务。拓展教学是一种能够帮助学生实现全面发展的教学方式，通过丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的团队合作能力和解决问题的能力。为了提高教师的拓展教学水平，很多培训机构都会组织相关的培训活动。在这篇文章中，我将从我的参与的一次拓展教学培训活动出发，总结一下这次培训的收获和感受。
这次拓展教学培训活动是由一家专业的教育培训机构组织的，活动共持续了三天。第一天的培训内容主要是理论知识的讲解，包括拓展教学的定义、原理、教学目标的设定和评估等内容。这些内容为我提供了一个系统的了解拓展教学的基本知识框架，让我对这种教学方式有了更深入的认识。同时，培训师还通过举办小组讨论和案例分析等形式激发我们的思考，让我们更好地理解拓展教学的核心理念。
第二天的培训活动是实地体验活动，我们去了一个专门的拓展教育机构进行实际操作。在这里，我们参与了各种拓展教学的活动，比如攀岩、定向奔跑、解密等。这些活动虽然在表面上看起来只是一些娱乐项目，但实际上却蕴含着丰富的教育意义。通过这些活动，我们不仅锻炼了自己的身体素质，更重要的是学会了如何与团队合作、如何解决问题、如何培养自信心等一系列能力。这些能力对于一个优秀的教育工作者来说是非常重要的，也正是拓展教学的核心目标所在。
第三天的培训活动是总结和归纳，我们针对前两天的内容进行了深入的交流和讨论。在小组讨论中，我们分享了自己在实践中的经验和感悟，互相学习、互相借鉴。培训师也根据我们的反馈和问题，为我们提供了针对性的指导和建议，帮助我们更好地应用拓展教学的理念和方法。我们还进行了一些角色扮演和案例分析，进一步巩固和运用所学的知识。
参加这次拓展教学培训活动，让我受益匪浅。我学会了很多实用的教学技巧和方法，比如如何设计一个富有挑战性和趣味性的教学活动、如何促进学生的合作和沟通等。我也发现了自己在拓展教学方面的不足之处，比如缺乏独立思考的能力、缺乏团队合作的精神等。通过这次培训，我对自己的教学定位和发展方向有了更清晰的认识，也为我今后的教学工作提供了很好的指导。
这次拓展教学培训活动对我来说是一次宝贵的经历。在未来的教学工作中，我将积极运用所学的知识和技能，不断提升自己的教学水平，为学生的全面发展和整体素质提升做出积极的贡献。希望通过我们的共同努力，可以为教育事业的发展和学生的成长创造更加美好的未来。
拓展培训总结 篇2
参加“国培计划(20xx)”——湖北省农村中小学教师远程培训已有三个多月了，基础知识内容已基本学完，现将近期学习情况总结如下：
首先，我要感谢“百年树人”提供的学习的平台，感谢祝智庭、沈书生、顾小清、李嵬、张攀峰、王博明等专家教授的精心讲解，感谢“五人行”学习小组的启示，感谢学友和同事们的给力。
虽说是初级培训，但对于我来说，的确称得上是收获颇丰：受“五人行”学习小组的启示，我校成立了“四人行”学习小组，王单方、王桂芳、冯玉梅，他们三人是长期带信息技术课程的，有丰富的实践经验，我在他们的帮助下，取得了很大的进步，再加上“百年树人”这个学习的平台，我的政治教学不说“如虎添翼”，也不说“马到成功”，最起码是“学有所获，学以致用”了。主要收获有以下几个方面：
第一，知识与能力方面：
1.掌握了教育技术的基本概念，理解其意义和作用。
2.了解了信息技术与学科整合的基本概念。
3.掌握了教学设计的过程及其关键环节。
4.懂得了媒体的特点，了解各类媒体对教与学的支持作用。
5.学会了运用技术进行教学形成性评价、总结性评价。
第二，过程与方法方面：
1.编写了学习笔记，准备上传到网校与学友和同事们共享学习成果，在qq空间开辟了“学友观点”专题日志。
2、学会了完成一节课和一个教学单元、主题的教学设计，并能够据此实施与展示、研讨教学。
3.掌握了分析演示型教学媒体特点的方法，提高了在实际教学中的应用能力。
拓展培训总结 篇3
20xx年11月21日早上八点，来到成都武侯区青少年空间参加体验式素质拓展培训。由于以前没有参加过类似的培训活动，因此体验式拓展培训对我来说是一种全新的东西，内心很激动也充满好奇。
这次是第一次来到成都新空间青少年发展中心，在新空间田老师的带领下，我们参观了新空间青少年发展中心，通过田老师的解说，对新空间青少年发展中心的服务内容有了大致的了解，从中也发现了许多值得我们学习的地方，感觉新空间是一个发展得比较成熟的机构，新空间的服务内容非常丰富，许多方面值得我们学习和借鉴。
这次的体验式拓展培训为期一天，主要由三个大的活动组成，但是其中很多的细小的东西也让我们受益匪浅。在这次培训中，谷老师带给了我们许多惊喜，教给我们许多带领小组活动的技巧和方法。活动开始时，气氛都比较严肃，谷老师引导我们成员之间相互按摩，这一个小小的动作让成员之前的陌生感，隔离感消除了许多，活动气氛也瞬间活跃起来，但这也并不只是一个简单的活跃气氛的游戏，谷老师的引导让我们明白多换位思考，多站在他人立场思考问题的道理，这对我们社工开展服务非常重要，在我们的服务过程中首先应该了解服务对象真正的内在需求，不能主观的以“我以为”“我认为”去提供服务。
在分组进行小组建设的环节，新空间伙伴们的思维很活跃，很快能提出具有建设性点子，虽然和他们是第一次见面，但是感觉我们之间并不陌生，很快就能融为一体，为我们的小组建设献计献策，共同努力。
在急速60秒的游戏中，我们深刻体会到团队分工协作的重要性以及对细节的把握。在这个游戏中我们队用了五次机会最后以54秒的时间完成任务，任务的完成首先取决于我们队良好的规划和分工，在挑战前我们认真讨论规划了我们的挑战策略，每一次的挑战的目的、策略和人员分工都不一样，制定计划一定要从实际出发，根据我们掌握的信息量和累计的经验来计划和分工。虽然游戏的结果是我们快船队赢过了另一个队，但是我们中间的失误也非常多，第三次和第四次都是由于我们的粗心大意，忽略细节而失败。这个游戏让我们深刻体验到团队合作的重要性、做事之前进行整体规划，找到目标和目的的重要性以及对细节把握，我们对这些体会的内化不仅有益于我们工作的更好开展，对我们的学习和生活也有很大的作用。
下午的第一个游戏叫七巧板，谷老师将我们分成更小的七个小组。在游戏开始时我们各组都还处于上午的竞争状态，没有弄明白这个活动的真正目的和意义。1000分是我们整个团队的大目标，而每个小组都有自己的小目标，在游戏开始时，各组都在极力去完成自己的小目标，而忽视了大目标的存在，然而各小组凭自己的现有资源是无法完成任务的，在作为领导者的第七组的极力引导下，我们明白了沟通与协作的重要性，但是还是在细节上把握不足，走了许多弯路，最后没能完成整个团队的大目标。七巧板的游戏让我们体会到做事之前对大目标和小目标的确定，理清二者之间的关系，以及团队之前良好的沟通和协调的重要性。
惊险倒计时由多个小游戏组成，要顺利完成任务，非常考验团队的分工和协作，经过一次次的试验，我们不断总结经验不断改进方法，这个过程本身就比结果更加令人获益。过程中，我们能体会到团队核心领导者的重要，体会到成员之间相互帮助相互体谅的重要……
这次培训令我受益匪浅，不仅是工作中的团队协作方面、沟通交流方面还是对待服务对象的方式方法方面以及生活的做事做人的态度方面都有很大的启发。在活动过程中，成员们的积极分享也让我们收获颇多，就像成员们分享到的我们和团队合作做事的时候，往往首先在意的他人有没有做好，而没有注意到自己是否做好了自己的事，这是非常不好的一面，在团队合作时，我们首先应该进行自我反思，先做好自己的事情，和成员保持良好的沟通交流也非常重要，要时刻了解别人的想法，不要将自己的意志强加于别人。活动的尾声，我们分享了在平时的服务中遇到的一些困惑，谷老师根据自己的理解进行了回答，在谷老师的提点下我们进行了反思，得到许多收获。最后，新空间雷老师的一番分享让我对社工、对社工的发展和服务又有一些全新的认识。
这是非常充实而快乐的一天，在游戏过程中我们都玩得很尽兴、很开心，更重要的是同时也学到许多工作和生活中应该注意的态度和方法，谷老师带领我们进行游戏体验的方法和技巧对我们带领小组活动也有非常大的启发。这一天真正达到了谷老师说的“玩但不白玩”的目的。
感谢成都新空间青少年发展中心的邀请和款待，感谢人众人教育谷建坤老师的培训，这次的培训让我获益良多，同时对自己工作的开展也得到很多启发。希望以后有更多的机会参加这样的培训，在交流和学习中不断提高！
拓展培训总结 篇4
这是我第二次参加素质拓展训练了，和第一次完全不一样。多了份刻骨铭心，多了份成长。记得第一次也是在笑翻天乐园，大家都只是玩玩一样，没有真正的投入进去，当然有收获，但是不多，也不是那么深刻。而昨天从上午的“珠行万里”、“孤岛求生”到下午的“穿越电网”，“领袖风采”，我看到了从我们一个个小团队到整个的团结，情感的升华。
“珠行万里”时正好在顺风，对我们很不利，但是我们坚持了，刚开始我们都很急燥，手忙脚乱的，但是我们队长还有队友一直鼓励我们，慢慢的我们平静下来，开始寻找方法，总结，我们一次次离终点近了我们差点成功，虽然有点遗憾，但是我们学到了团结，不要抱怨，互相鼓励，做任何事都不能急躁，要想好方法，学会总结…“孤岛求生”我们女生踩在男生脚上，他们很疼，但是为了我们安心他们都说没事，我们相信他们，我们一起抱着，忘记性别，忘记年龄，忘记身份，我们学到了方法真的很重要，还有就是每个人都是团队的一份子，我们要会沟通，会协调等等，同时我们为了完成任务，我们都拖鞋了，谐音“妥协”，的确，以后的人生肯定会遇到性格或爱好不同的队友，但我们要学会妥协。
也许上午的只是一个热身，下午教练先让我们感受一个氛围，我们都被困在牢中，有一个电网，洞很小，不能碰到又要过真的很难，但是我的队友开始先过去了两个，然后去接我们，我是被抬过去的，我没有用一点力气，很放松，我相信我的队友。在队友的帮助努力下我们获得了自由，可是帮我们的队友还在里面，于是我们和教官用俯卧撑买洞，真的很累，从来没有做过那个的我，真的不行，后来每次都很艰难，都爬不起来，想不做，甚至想哭，但是不能我的队友需要我们，他们救了我们。在我们的坚持下又救出了两个队友。可是可是我们的队长和一名队友还在里面我们却无能为力。教官说现在我们可以用买洞，可是以后的职场呢？我们之前应该策划好，让队友都能成功出来……之后领袖风采我们是报数错了则由我们部长来接受惩罚，刚开始我们还是第一，我们还挺开心的，可是我们还是落后了一次，我们祈祷着不要出错，我们不想我们的部长为我们的错误来买单，做俯卧撑真的很累，很累，后来我们一起说我们是一个人，慢慢的好了，我们更团结了，没有出错，只是其他的部长姚做100，160的，放着伤感的音乐，女孩哭了，看着他们欺负的身影我知道真的很累，尤其一个部长还发着高烧，我们都哭了，三翼人都心疼了，我们嚷着都要代替做，可是教官不答应，看着那位部长还在和我们说笑话，我们更感动更受不了，突然三翼的所有人都趴下去了，我们都在做着，三翼的心更近了……
拓展培训总结 篇5
尊敬的各位领导、各位教师：
大家好！
为了使我们中学教师更好的做好体育新课程的教学工作，省教育厅儋州市教育局在本学期进行了为期十几天的全员远程培训。这次的培训按学科的四个模块——兴趣氛围、内容呈现、学法指导、调控评价进行科组开展学习交流讨论。通过培训，得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
一、注重放手让学生去自主探究
二、注重教学内容的制定
在教学设计的环节上，要考虑学生的技能水平和运动能力，有效的分层区别对待的教学。在内容的制定上更加符合学生的身心健康的发展。
三、教学目标
教学目标应定位在培养学生的学习能力和学习兴趣上，应该让学生喜欢并且会进行体育锻炼，这才是增进健康的第一步。在内容上应选择能增加提高学生身心健康水平又能终生延用的体育项目，或根据各校的特点和实际开发一些学生喜闻乐见的运动项目。
四、教法要求创新
以培养学生的兴趣为主，激发学生的主体意识，增强其学习的'主动性。采用探究教学，情景教学等、重视学生学法指导。传统的课堂教学方式是以学生获得知识为惟一目的，采用灌输、强制等方式传授知识，使学生完全处于被动接受状态。课程改革所倡导的新观念，促使了教学方式产生了巨大的变革，一是由重知识传授向重学生发展转变，引导学生有目的的接受知识，运用知识、拓展知识，注重知识与知识之间的承接。二是重教师教向重学生学转变，通过学生各种方式的学习，如自主学习、相互间的合作学习等培养学生积极主动接受知识、开拓思维的能力。三是由重结果向重过程转变，教师为考核而教学转向为学生接受知识而教学，学生由被动学习转向为自己兴趣爱好而学习。
五、有效准确的课堂评价
在以往的教学环节中，在上课过程中和课后结束里，很少运用语言的手法对学生在课堂中表现出来或反映出来的问题，做系统的全部的分析，没有及时的表扬好的同学，或鼓励后进生。当今的体育教学，通过语言提示的方法，在体育课堂中起到很大的作用。作为一名教师，如何准确的进行课堂评价，对上课是很有意义的。
拓展培训总结 篇6
通过这段时间的拓展培训，我深刻认识到拓展训练的重要性和价值。在这里，我不仅获得了丰富的知识和技能，更重要的是对团队合作、沟通协调、自我突破等方面有了深入的了解和体验。
首先，通过各种团队合作的项目，我明白了团队的力量是无穷的。无论是在解决问题时还是在完成任务时，只有团队成员相互协作、相互支持，才能事半功倍。在拓展训练中，我们通过破冰活动、互助游戏等形式，培养了团队意识和配合能力。我们意识到每个人的价值和作用，学会倾听和尊重他人的观点，共同制定目标和计划。在解决问题的过程中，每个人都能发挥自己的专长，形成互补的优势，从而更好地完成工作。
其次，拓展训练让我更加深入地了解了沟通协调的重要性。通过拓展活动中的交流和沟通，我们学会了倾听他人的意见和想法，懂得了如何更有效地表达自己的观点。在团队合作中，良好的沟通是每个人理解任务的前提，也是团队顺利完成工作的关键。在这次拓展训练中，我也学到了一些沟通的技巧，比如倾听、表达意见、以及如何处理冲突等，这对我今后的工作和生活都将起到积极的作用。
另外，通过拓展训练，我也收获了一些关于自我突破的体验。在诸多项目中，我充分发挥了自己的勇气和毅力，突破了自己的心理和身体极限。例如，在攀爬高峰的项目中，我一开始面对高度感的恐惧和征服困难的担心，但是在教练和团队成员的鼓励和支持下，我成功攀登到了顶峰。这次经历让我意识到，只有不断挑战自己，超越自己的身体和心理极限，才能真正发现自己的潜力，实现个人的成长和进步。
综上所述，通过这段时间的拓展培训，我获得了宝贵的团队合作、沟通协调和自我突破的经验。这些经验将对我今后的工作和生活起到积极的影响。我将会以积极的态度去面对团队合作的挑战，善于沟通和协调，不断突破自己的极限，迎接更大的挑战。我相信，通过不断的努力和锻炼，我将能够成为一个出色的团队合作者，取得更加辉煌的成就。同时，我也希望将我在拓展训练中学到的经验和技巧传授给我的同事和朋友，让他们也能从中受益。感谢这次拓展培训，让我成长为一个更好的自己！
拓展培训总结 篇7
两天的野外拓展一下子就结束了，过得很快，可以说是一袋烟的功夫就过去了，显然大部分同学在这两天都是过得挺开心的，阳光下的快乐时光总是过得特别快，现在晚上回到了学校，就坐下来好好写一下这两天以来的一些感受吧，这个仅属于个人的内心感受，如有雷同版，纯属巧合。
昨天玩的是几个项目，以下请允许我用几个小游戏来代替它们吧。这句话不是我说的，而是我同学说的，这里借来用一下。大体游戏项目是这个样子的，有穿针过气球的，有气球床的，有网球叠加的，有射击的，有飞镖的。这几个游戏虽然看起来都很简单，规则也相对比较简单，参加的同学是我们六个诸侯国的全体国民。其中有一两个游戏给我留了比较深刻的印象，想说一下。
第一个是我们的网球叠加游戏，这个游戏是看起来是很难的，其实到了现在我也不知道教练给我们安排这个游戏的目的是什么，或者说是为了什么给我们安排这个游戏。游戏规则只是让我们把三个网球叠加起来就完了。一开始我就在想，这有什么可能啊？让三个圆圆的网球叠加起来？除非我是刘谦。但是，后来的结果让我大大地开了眼界。情况是这样的，虽然网球是圆圆的，这样是不可能可以三个叠加起来的，但是如果把网球弄到不园了呢？能不能叠加起来，这个道理大家都懂的。
我猜想，教练给我们安排这个游戏可能是想我们突破定向思维吧，让我们在一些问题的某些方面不可能解决的时候换个角度去看，去找突破的方法。对于同学们的做法，我突然想起前段时间比较流行的某部叫做《锦衣卫》的电影里面那个宦官贾精忠对某人说的一段话：当别人看到你成功的光芒的时候，就没有人会记得你手段的黑暗了。这句话当时给我的触动，其实是很大的。现在同学们就把一个个好好的网球弄破了以后再弄成一个不圆的物体再叠加起来以完成任务，是否有贾精忠说的这句话的意思呢？我也不好就下定论，但是，就是在那个时刻，我就很自觉的和贾精忠说的那句话联系起来，到底为什么？不好说。
第二个游戏是气球床游戏，就是让两个同学躺在一大堆气球上超过二十秒就算过关了，自己国家躺的气球要自己的国民吹大。一的开始我们国家的最高领导人决定是放弃这个游戏的，但是到了中后段的时候我们还是有国民去玩了，我也是其中一个。这个游戏其实不难，难的是要自己吹气球，这个对肺部是一个很好的考验。我们吹了气球，我们伟大的女国民们也躺在上面超过了二十秒，那时候我们做了一个其他国家没有做到的事情，那就是我们没有立刻把我们的气球给踩爆，其他国家都是一躺完了立刻就把气球给弄破，以防其他国家不劳而获。我们国家把我们的气球让给了邻国—韩国。当然，他们国家也比较厚道，没有让我们就这样白白地付出，他们把叠加网球的技术传授给了我们，虽然我们在把网球弄成不圆的时候有点罪恶感，但是为了完成任务，为了我们的军费，我们还是选择了下手。
其实这个游戏就是为了让我们体会互相帮助的，你会了教一下我，我会了教一下你，于是大家就获得了两种技术，很容易就把某些问题给解决掉，我不知道我们这次拓展，这个分享互相帮助是不是其中的一个主题，但是，我觉得，人活在当下，社会虽然有点残酷，我们还是需要这么做的，这样才会是我们伟大的和谐社会的其中一个路径之一。我们燕国和韩国最后都没有通过淘汰赛，成为第一轮就破产的国家，我们全体国民都被分到了其他国家，但是我们当时在玩这个游戏的时候的那种精神，我相信我们没有做错，就像韩国ceo在分享心得的时候所说的。我个人觉得，我们并没有失败，用教练的一句话来说，成功是失败之母，总结经验是成功之父，之后父母都有了，才会有成功的孩子。我们失败了，我们有了成功之母，我们有站在全体国民面前总结过了，我们有了成功之父，父母都有了，那我们惧怕我们在将来的某一天会不成功吗？我还在想，在某个月黑风高的晚上，我能否反清复明呢？当然，这只是一个有点儿恶搞的倾向，但是我们去了其他国家我们也会尽全力为那个国家做点事情的。
这两天最让我印象深刻的时候接着就到了，那个不是我们成功毕业，不是其他什么，而是教练在我们的.要求下，在全体同学面前给他妻子打的那个电话，其实让我真的思绪万千。他说他和他老婆还有她姐姐姐夫四个人在结婚前玩得很好，他经常和他老婆说一些所谓的肉麻的话，他姐夫也会和他姐姐说。只是到了大家都结婚了以后，他姐夫觉得肉麻就没有和他姐姐说了，而他坚持了下来，现在还是会和他老婆说那些话。他说女人都是很喜欢把话收在心底，让我们男人去猜。他经常会对他老婆说，自己那里做得不好了，如果他老婆没有了热恋时的那种感觉时，记得一定要和自己说，至少要给自己一个提示。他和他老婆约好了，无论什么情况，打电话结束的最后一句话是我爱你。
我们当场就要求教练给他老婆打电话，结果他真打了，真说了那些话，他老婆最后一句话也是我爱你。我真的很羡慕很羡慕教练两个，或许这才是正真的爱。其实能做到这样真的很难的，我知道这个，我以后可能也会追求这个目标。要做到婚前婚后一个样，试问一下有多少人能做到了？多少人忘记了赞美一下那个时常陪在我们身边的人、时常关心我们的人？多少人用冷嘲热讽代替了赞美？
人的追求都是不一样的，有的人追求金钱地位，有的人追求平安快乐，有的人追求平淡安心的生活。我想，无论以后陪伴在我们身边的是什么人，好与不好，只要在一起了，我们都要好好相处，要多点沟通，很多问题都往往出现在没有沟通好的基础上。我们要学会赞美身边的人，而要不断地赞美，我们现在回到家里也是一样，我们妈妈不是生来就应该为我们付出那么多的，多点赞美妈妈吧。这些可能只是我个人的想法，也不应该在一份拓展总结里出现，但是，我真的想到了这些，我没有把我的道德地位得多么高，全是真实想法。
两天的拓展运动完了，过了一年多的拓展运动感觉和去年的有些不一样，可能我长大一些了，可能是经历多了点，但是还是很感谢我们的党，我们的学校，我们实验区，我们的老师给我们这次机会，如果有下次我一定会参加，好好体会。
拓展培训总结 篇8
团队拓展培训是一种通过各种活动和训练，旨在促进团队成员之间的合作和协作能力的培训课程。在团队拓展培训中，成员们参与各种挑战和任务，通过互动和合作来提高团队的凝聚力和信任度。在这篇文章中，我将详细讲述我参加的一次团队拓展培训课程，并总结一下我的体会和收获。
这次团队拓展培训课程是在一个风景优美的度假村举行的。我们被分成了几个小组，每个小组都有大约10个成员。在课程开始之前，训练师首先向我们介绍了整个培训的目标和内容。他们强调了团队合作和沟通的重要性，并告诉我们这次课程的目的是通过各种活动帮助我们打破彼此之间的隔阂，增加团队的凝聚力。
第一项活动是“搭建之战”。每个小组都被提供了一些木板、绳子和其他材料，我们需要合理分工，互相协作，尽快搭建出一个稳定的平台。然后，训练师会用重物测试我们的平台，看看它是否能够承受住压力。这个活动旨在加强我们的团队合作和沟通能力。我所在的小组面临了许多挑战，包括各成员思维方式的不同和意见的冲突。但是通过讨论和妥协，我们最终成功地搭建出了一个非常坚固的平台，这让我们之间的信任度和凝聚力大大提高。
第二项活动是“迷宫寻宝”。我们的小组被带入一个庞大的迷宫，我们需要尽快找到隐藏在迷宫中的宝藏。在迷宫中，我们遇到了许多困难和挑战，比如绕过迷宫中的陷阱和解决谜题。这个活动鼓励我们进行团队合作和决策，因为我们必须共同努力才能找到宝藏。在这个活动中，我意识到团队合作和沟通的重要性。只有当我们相互支持和交流时，才能有效地解决问题并取得成功。
除了这些活动，我们还进行了一些小组讨论和反思。这些讨论旨在帮助我们了解团队中存在的问题，并提出改进的建议。我们还学习了一些团队合作的技巧和策略，比如如何有效地进行沟通和解决冲突。这些知识和技能对我个人和团队来说都非常有价值，我相信它们将在今后的工作中发挥重要作用。
通过这次团队拓展培训，我真切地体会到了团队合作和沟通的重要性。团队拓展培训帮助我们了解了彼此的优点和缺点，打破了隔阂，建立了更牢固的团队关系。我学到了如何更好地倾听他人的意见，理解和尊重不同的观点。这不仅提高了我的个人能力，也为我们的团队带来了更多机会和挑战。
小编认为，团队拓展培训是一种非常有意义和有益的培训课程。通过各种活动和训练，我们不仅能够提高团队的凝聚力和信任度，还能够学习到许多团队合作和沟通的技巧。这次培训对我个人和团队来说都是一次宝贵的经历，我相信它将对我们的未来产生积极的影响。我期待着将这些学到的技能应用到日常工作中，并与我的团队员工们一起取得更大的成就。
拓展培训总结 篇9
通过培训，让我对教育现代化的发现有了新的认识，改变我的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中我收获颇多。
一、教学理念得到更新
1、此次信息技术应用能力提升培训者培训，虽然时间不长，但是每一天紧张有序的培训都使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在基本应用上，然而通过此培训，才真正的认识到自我在专业方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。
2、随着信息化快速发展，作为一名教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。作为一名教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用；这些素质的养成就要求信息技术教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一。
二、师德素养逐步升华
三、专业知识水平快速提升
1、通过聆听专家教授对“中小学教师信息技术能力标准解读”、“信息化教学环境”专题与案例分析的学习，使我充认识到作为信息技术老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用 。
2、通过聆听专家们对“资源检索与获取”、“多媒体素材的处理”、“办公软件综合应用”、多媒体课件设计与制作、微课设计与制作，等等的解析，才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足。如一些视频对“办公软件综合应用”的解析和对“多媒体课件的制作与设计”深入仔细的分析与演示操作，使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能，平时我只会对办公软件进行简单的应用，没有更进一步去学习，看了视频的解析与演示操作，深刻的认识到什么专业知识，我将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业知识。
四、教学方法不断更新
1、此次远程教育培训，教育观念有所更新，教学方法更新，让我们农村教师也充分享受了运用远程教育培训的成果。结合专家讲座、作业练习、教师间相互交流等学习方式，更新教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
2、本次培训让我在教师工作坊研修中以下几个方面的内容收获颇多：一是初中历史教学中运用虚拟实验工具的策略；二是初中课堂教学提问与反思的教学策略；三是初中课堂提问与反思的教学策略；四是对拓展教材资源提高教学效益和策略。这将对知识更新，能力提高具有很大的帮助。通过学习使我认识到在数学教学中，教师要关注教学目标、关注学生参与、关注课堂效益
五、团队合作深入交流
通过远程教育培训，在学习的同时，在班级论坛学习交流时与区县内县外相识或不相识的同行朋友进行网上探讨。学到了许多新的教育观念，也通过同行的帮助，解除 了自己在教育教学中的许多困惑。“发帖、回帖”充分交流阐述自己在教育教学的感想、心得、体会，促进了教师之间的真挚交流，增长了教师的见识，增进了我们老师之间的友谊。在本次培训过程中，通过完成专家推荐的作业，我发现，天外有天，人外有人，我深深感到自身的不足，感到加强学习的重要性。很多老师的作业中提供了精彩的案例，优秀的教学设计，完美的教学策略这些都是值得我去学习的。
这次研修，使我耳目一新。通过深入学习，知道了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，才能适应社会，适应学生。这次培训我感觉增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，只有不断进行教学观念的更新，树立新的教学观，转变教学方法，才能讲出好课，才能讲出学生喜欢的课。
