生态文明观后感汇总。
工作总结之家小编特别选择的“生态文明观后感”一定值得您一试，观后感你想好怎么写了吗？在我们学习成长过程中，会观赏到许多优秀的影视作品，观看的过程总能带给我们不一样的体验。观后感是对作品美学价值和文化内涵的领悟和表述，不妨来探讨一下调整思路！
生态文明观后感 篇1
《美丽中国——勇做生态文明建设者》这本书真情描绘了祖国旖旎的自然风光，却又严肃地告诉我们生存环境正在日趋恶化，生态平衡遭到严重破坏。令读者有深切的认同感且又发人深剩
看完了这本书，呈现在我眼前是一幅幅祖国多姿多彩的山水画。一碧万顷的亚龙湾里畅游着五彩缤纷的鱼儿。翠色欲流的内蒙古草原上奔跑着珍禽异兽。苍翠欲滴的是云南西双版纳的热带雨林。如银河飞泻奔流在山谷崖壁上的是九寨沟的诺日朗瀑布。群峰叠翠、灵秀多姿的是云海茫茫的黄山。不胜枚举的是祖国的锦绣河山，这些都是大自然赐予祖国的瑰宝。
然而，即使是风景如画的旅游胜地，不得不承认生态环境也是靠无数辛勤劳作的环卫工人维持的。享有美誉“天下第一奇山”的黄山，随处可见身穿橙色衣服的清洁工低头清扫着垃圾袋。更令人震惊的是悬崖峭壁的山腰间也能见到一位位腰系安全绳的清洁工艰难地匍匐前进，或为了勾起一只塑料袋，或为了捡起一个饮料瓶。此情此景，怎能不令我们汗颜呢？试想，如果没有清洁工的辛劳，祖国的碧水青山也许早就淹没在垃圾山里了吧。
滁河的边上有一个寂静美丽的小村庄，暮春时节，绿树环抱，鸟语花香，湛蓝的天空中洁白的云朵奔跑着，澄清的湖面上亭亭玉立的荷叶婆娑起舞。这美丽的地方就是我妈妈的故乡。去年，当我再去时，却见到一辆辆轰隆隆的挖掘机挥舞着长长的手臂，又是刨又是挖，飞沙走石里烟头丢了一地。昔日美丽的小村庄已面目全非。古老挺拔的大槐树倒下了，粉红的桃树林消失了，摇曳生姿的芦苇荡着火了，数只长腿白鹭和猫头鹰扑闪着翅膀，惊慌失措地哀号着逃了出来。滚滚浓烟中还有一些尚没来得及离开。清澈见底的小池塘被一车车的黄土填没了，一张可怕的大网捕获了数只红嘴野鸭和刺猬，一双有力的大手抓起网兜，扬长而去。青蛙四处逃窜，乌龟和鱼儿却没有办法离开，它们绝望地哭了。可是，又有谁会在意它们的眼泪呢？不久之后这里建起了一座工厂，空气中弥漫着各种奇怪的味道，可是再也没有了从前的芬芳。长腿白鹭和猫头鹰也一去不复返。
这些仅仅是书中所提到的生态环境和生态平衡的一部分现状。祖国的生态环境目前已经伤痕累累，生态平衡亦岌岌可危。令人痛心的是这一切都是人类为了一己私利，恣意妄为的结果。祖国的江山如画，这些自然风光自远古到现今，有的经历了亿万年的光阴。她们目睹了人类的起源，更见证了中国五千年的灿烂文化。如果说地球是人类共同的家园，那么祖国就是我们最敬爱的母亲。保护地球是人类共同的责任。爱护生态环境与维护生态平衡却是人类的传统美德。
亲爱的朋友们，让我们像爱自己的母亲一样关爱祖国的生态环境与生态平衡。做到节约每一滴水，不踩路边的一草一木。不乱扔垃圾。不伤害有益的昆虫，不购买或食用野生动物。加大宣传人类对生态环境与生态平衡的不正确行为。让我们的心灵更美丽，让祖国母亲成为地球上最美丽的风景。
生态文明观后感 篇2
会议指出，冶溪镇党委、政府坚持生态立镇战略，以积极发展生态绿色农业为重点，不断加大农业产业结构调整力度;以森林资源保护为突破口，不断加大生态资源保护力度;以发展循环经济、绿色经济为抓手，不断加大环境保护力度，取得了较好的经济效益和生态效益，做到了人与自然和谐发展。
会议指出，要继续加大投入，要坚持按照科学发展观的要求，坚持经济社会与自然环境协调发展，高度重视创建生态乡镇工作，始终把创建工作摆上重要位置。要强化措施，落实责任，广泛发动，深入开展创建生态乡镇活动;强化生态建设和保护力度，始终坚持开发与保护并重的原则;积极争取项目资金扶持，实施退耕还林，严禁开荒种粮;实行林业分类经营，加大公益林保护力度。对司空山风景区、沿河沿路两边山场实地封禁治理零砍伐。
会议要求，要狠抓管理，大力推广环保适用技术。集镇镇区各类建设必须符合《冶溪镇集镇建设总体规划》，街道卫生有环卫人员清扫，所有垃圾统一收集外运填埋，作无害化处理，污水经下水道集中净化处理后排放，街道整洁、绿树成荫、生态;结合农村环境综合整治，着重实施“农村人畜饮水工程”和“四改”工程;在农村大力推广生态农业技术,减轻农药、化肥污染，鼓励发展立体农业和庭院经济，实施“沃土计划”，大量购进、沤制有机肥;推广使用太阳能和沼气，发展再生能源，实现种植、养殖、能源之间的良性循环。
会议要求，要常抓不懈，搞好环保宣传教育，确定每年的11月9日定为“生态环境保护日”，开展演讲、比赛、文艺演出、游行等一系列生态环境保护活动。充分发挥广播、电视、电影宣传主渠道作用，利用党员电教设施，组织播放环保主题片、电视专题讲座、领导专题讲话。在村务公开栏刊登环保国策知识、环保科普宣传资料。在主街道和村部所在地设立永久性环保宣传标语，营造创建氛围。开展环保培训，对村组干部进行环保国策、政策法规培训，增强环保工作的责任心、事业心。积极开展环境保护宣传工作，精心组织全镇上下开展以“关爱生命，珍爱环境，保护生态”为主题的宣传教育活动，会议强调，要建立机制，激发全镇上下开展生态建设和环境保护的热情。镇本级每年都在十分有限的财力中挤出10万余元用于生态经济建设，并形成文件下发，明确奖励扶助标准和质量要求。同时每年评选表彰一批典型示范户，给予物质和精神奖励。
司空山、溪河、石嘴等村每年都采取以奖代补方式对农户发展生态环保项目给予补助，采取这些措施，极大的调动了农民群众投身生态经济和环保事业发展的积极性和创造性。
生态文明观后感 篇3
翻开《生态文明教育》这本书，我被深深的吸引住了。
当我看到第一页时，感谢每一棵树，因为它们一直在默默地帮助人类生存。
如果地球上没有树，它就会变成沙漠。那时地球会多么害怕啊！所以，我们更应该多植树。树木不仅能将二氧化碳气体转化为人类所需的氧气，还能利用树叶吸收许多有毒气体。
这是一棵无私地为人类做出贡献却不求回报的树。你们知道我们所用的纸巾和筷子是用什么制造而成的吗？也许你们不知道，让我来告诉你们吧！
它们是用树木制造成的。虽然纸的发明为人类文明做出了巨大贡献，但你知道吗，许多动物因为人类肆意的砍伐而无家可归。不仅如此，每隔两秒钟，全球就有一片足球场大小的森林中的树木被砍伐，我相信不久的将来，地球就会变成一片荒凉的沙漠，人类也无家可归，这不能怪别人，只能怪人类自己，就是因为人类的乱砍滥伐导致了今天这个令人悲痛欲绝的局面。
在我的眼里，小草是世界上最渺小的东西，但是读了《生态文明教育》这本书后，我已经不这么认为了。现在我觉得小草是世间生力最顽强的东西。它们尽力与人类和其它生物和平相处，但人类认为草太小，太瞎，它们可以随意践踏它们。
但它们没有吓倒它们。它们慢慢地挺直身子，活了下来。它们不屈的品质值得我们每个人学习。
说到仙人掌，你可能会立马觉得它全身长满了荆棘，但它的生命像草一样顽强。我记得四年级的时候，我听说仙人掌很特别，但我觉得它和其他植物没什么区别，只是刺比其他植物多。
直到今天，我直到仙人掌的生命力是如此顽强。它可以在没有人类的沙漠中生存。但有些人还在挖仙人掌。我很生气，但我不敢去说服他。我真的不知道这个人怎么想。我要劝世人不要再挖仙人掌了，因为仙人掌的生命力是非常顽强的，它顽强的生命力正是中华民族所需要的精神。
我相信，只要全世界人民团结起来植树造林，保护环境，我们的地球就会比以前更加美丽！
生态文明观后感 篇4
我最近阅读了一本书，名为《美丽中国，勇做生态文明建设者》。
这本书描写了中国的城市与农村，山川与河流。但是，也严肃地指出了我们面对的资源危机和环境和节约资源献出自已的一份力，保护好我们唯一一个赖以生存的家园──地球。很久以前，地球是一颗美丽的蓝色星球。大自然赐与了我们清新的空气，美丽的景色，还有丰富的资源。但是，因为人们的贪婪，给环境造成了许多危害。
我国是一个缺水严重的国家，虽然我国淡水总量约为两万八千亿立方米，占世界淡水总量的百分之六，但是人均只有二千二百立方米，在世界排名第121位。即使是这样，我国的淡水资源浪费现象仍然时常发生。例如：洗完手不关水龙头，把干净的水倒进下水道等等。我国的土地荒漠化现象也很严重，戈壁及沙漠化土地总面积约为168.9万平方千米，约为国土总面积的三分之一.这些都不是美丽中国应该出现的，就像书中所说：山清水秀但贫穷落后，不是美丽中国，强大富裕面而环境污染，同样也不是美丽中国。
想保护环境就要做到以下几点：1.节约用电、用水。2.不破坏植被，要多种树。3.可回收垃圾要扔到可回收垃圾桶里，不可回收的垃圾要扔到不可回收的垃圾桶里。而电池也不能随地乱扔，因为一节五号电池能使一平方米的土壤永久失去利用价值。
保护环境，要从点滴做起！
生态文明观后感 篇5
这个暑假，我读了一本书，叫《美丽中国，勇做生态文明建设者》，我读的津津有味，索性一次性把它给读完。读完后，我仔细地想，我们的环境是如此糟糕，我们应该保护环境，使我们的家更美丽。
我们以前的环境绿树成荫，鲜花遍地，到处都可以看见树木。而现在，树木被人们乱砍滥伐，有许多的森林被人们砍光，变成了贫瘠的沙漠，许多动物都没了住处，已经濒临灭绝，还有，许多地方没有了树木，到汛期的时候，大河里面的水都涌出来了，冲毁了许多的房子。我们应该多植树，把贫瘠的沙漠重新变成绿洲。
过去，这里的河水清澈无底，鱼虾在河里游动，追逐嬉戏。而现在，有很多的工厂在这里扎根住下来了，每天排放污水到小河里，河里的小鱼小虾都被毒死了，就连钓上来的鱼吃起来都有奇怪的味道。还每天向天空喷出很多有毒的烟，让蔚蓝色的天空变得黑黑的，这些烟还对人体有害处我们该怎么办，难道眼睁睁地看着我们的家园被污染吗？
不！我们应该意识到自己的错误，并且改正错误，不要往河里排放脏水，尽量少用塑料袋，因为塑料袋污染环境比较严重。有的人把垃圾直接扔在地上，也不扔到垃圾桶里。
还有，垃圾要分类丢在垃圾桶里，有的人不管是不是可**垃圾，都扔在可**垃圾**，应该扔在不可**垃圾里面。如果我们都这样爱护环境，我们的家会变得更加美丽。
我们一定要好好地爱护环境。
生态文明观后感 篇6
我们对环境做了些什么?这是值得每个人深思的问题。
我们的公民至今仍有一部分人不是环保意识淡薄，就是没有环保意识，有的还在自觉不自觉地破坏着我们赖以生存的环境。
森林是地球之肺。
可是在一些地方成片成片地砍伐森林，甚至连幼林也难以幸免;一些企业在建厂时就没有环保意识，把河流变成了他们的排污池;一些厂矿排污严重超标，他们与环保部门“捉迷藏”，把污染物排入空中、排入河流;公共场所或马路上，有些人随地乱扔垃圾;有的公共汽车驾驶员，出了车门就不再有环保意识，把车厢里的垃圾往马路上扫;有些清洁工为图方便，把路面垃圾扫进下水道里;一些街头饭馆，剩饭剩菜连同污水倒得马路遍地都是……这一幕幕，确实不能不让我们感到忧虑。
如果我们不让这些人加强环保意识，不去制止他们破坏环境的行为，上个世纪末叶墨西哥城严重大气污染导致许多居民罹患疾病的悲剧，将会在我们身边重演。
环境与人类唇齿相依。
人类走向文明的过程其实也就是人类爱护环境，环境施惠于人的过程。
保护环境，不仅仅是政府采取几项措施，新闻单位广为宣传，更为重要的是必须使我们的每一位公民树立爱护环境，保护环境的意识，全民投身环境保护工作。
也只有这样，环境才会报答我们。
就像一位著名的环保学家所说的那样:“我们爱护地球像爱护我们自己，地球也将奉献给我们她所有的一切。
人类生存在环境之中，人类的一举一动都会影响到环境。
这时，人的环保意识便显得十分关键。
废旧电器该如何处置，“白色污染”该怎样解决，乃至如何对待周围的一草一木，说到底都是一个环保意识的问题;有了这种意识，增强了这种意识，一些棘手的问题也就不再成其为问题。
所以，增强环境保护意识是环境保护的根本。
世界水资源严重不足，随着世界人口的急剧增长，用水量不断增加，加上水污染日益严重，使许多本来可以利用的淡水资源遭到破坏。
目前世界上60%的地区面临供水不足，已有20%的人口难以得到清洁水，50%的人口无法得到卫生用水。
许多国家用水紧张，近年来美国、日本及东欧许多国家都出现了水资源不足的问题，甚至连淡水资源比较丰富的俄罗斯与加拿大，有些地区也受到缺水的威胁。
非洲的一些国家连年干旱，缺水直接威胁着人们的生存。
有人预计，水危机将成为21世纪城市里“最容易引起争端的问题”。
生态文明观后感 篇7
6月8日，我参观了位于雨花台风景区的南京生态文明教育中心。了解了并不为许多人熟知的生态文明方面的知识，生态文明一直在我心里是一个比较陌生的概念，它也和其他文明一样，需要去了解，需要去保护，从自身做起，这样生态才能可持续发展。只有这样，人类美丽的家园才能得以保存，文明才能得以延续。
身为新时代的大学生，我们对于生态文明有很多困惑，比如污水怎样“变”得清澈？物种为何不断消亡？噪音如何侵害人体？
这次，我到南京生态文明教育中心参加并体验了精心设计的一系列环保展览。我对与我们密切相关的环境科学有一个清晰的认识。
作为中国首个生态文明主题教育场馆，南京生态文明教育中心已于6月5日世界环境日免费向公众开放。开馆40天，已有7000余国内外参观者前来，其中不乏远道而来的澳洲、印尼和中国台湾的参观者。现在，我跟随游客进入这个生态主题博物馆，了解和体验我们周围的环境科学。
生态文明教育馆坐落于南京市南郊雨花台风景区生态密林区内，这座由东南大学建筑大师齐康设计、外形酷似风车的两层小楼，馆外，花丛绿树掩映，池塘湿地环绕；馆内，由众多**和多个互动模拟区、模型区组成的生态科普、生态建设、生态南京、低碳生活四大展厅，系统全面地让参观者感受并体验我们所面临的生态危机和环境威胁，在反思人类发展的失误和保护生态环境的时不我待。
步入大厅，首先映入眼帘的是一片生机勃勃的雨林区，树木葱郁，花朵娇艳，小鱼在水中畅游，小鸟在枝头鸣唱，穹窿型的天窗下，一片明媚阳光和“鸟语花香”。解说员说，展馆开宗明义地告诉我们：大自然的生机丰富、瑰丽多姿，使人类生命旅程中有了更多伙伴……雨林中，挂在树枝上的猪笼草最吸引人眼球，“以前只学到过猪笼草能吞食小昆虫，现在能看到真的，还能观察‘觅食’全过程，so cool！
”澳洲小学生彼得开心地趴在猪笼草前不愿挪步。
穿过一个山洞，生态科普厅随之展现。这个展区主要是列举了“人口的**”、“森林破坏”、“土地的沉沦”、空气、水环境的污染等九大环境警示主题，通过直观的影像画面和数据**的解读，真实呈现人类对地球生态环境的攫取与破坏的现状，控诉目前资源枯竭、生态系统恶化，以此向人们发出警示。
在碧水环绕下，人们期待着一个类似水相亲的美好愿景。然而，这里一排粗放的污水管道，向大地毫无节制地排放着污水；一片龟裂的黄土上只有一口枯井和一个饥渴难耐的小男孩儿；一个硕大的水龙头悬在半空，“哗哗”地往下淌着水，却不见水管……这是在明确地控诉污染水环境的行为，隐喻生命之源的匮乏将会给人类带来灭顶之灾。墙面上，一组统计数据十分触目：
中国每年排放的污水超过600亿吨，相当于黄河的总径流。全国78%的淡水污染超标，50%的地下水被污染，40%的水源无法饮用，数以亿计的民众深受其害……不同于普通“看图说话”，在这个国内独一无二的生态文明教育馆内，有不少精心设计的互动模拟体验区，让观众能身临其境地感受。 “生物的悲歌”板块是最受大家追捧的：
一位来自台湾的游客用脚踩在地板上的感应区，感受物种灭绝的速度。这块平台上共有生态环境变化、过度开发、环境污染和捕杀四个感应区，在钟表“滴答”的读秒声中，只要参观者脚下踩踏到感应区域，前方270度屏幕上的大熊猫、中华鲟等各种珍稀动物图像就会逐渐变黑，寓意着不同物种的消亡灭亡。
解说员：“人类无节制的活动，正在吞噬着这颗星球上多样的物种，使生物多样性遭受前所未有的威胁。目前，世界1/4的哺乳动物和11%的鸟类面临灭绝的危险；100多种海洋鱼类和10%的植物物种濒临灭绝。
人类活动所引发物种灭绝速度，是自然条件下的1000倍” ……她充满悲情的最后一句“如今地球上平均每1小时就有1个物种灭绝”，更令人惊心！噪声污染长期以来一直是城市环境的公害，但噪声对人体的危害有多大？这里会有答案：
当人连续听摩托车声8小时或在摇滚**厅半小时后，听力就会受损；在声级50—60分贝时，人会烦躁；长期处于70—80分贝的噪声环境中，人们的听力下降，会头昏、眩晕；噪音超过90分贝时，不仅听力严重受损，可能失聪……溃疡、心血管疾病将加重病情。噪音——不和谐之音”的单元设计，试图通过参观者头顶上方悬挂的声音模拟收集器，让参观者体验感受到上百种噪音，告诉人们噪声会给我们身体和精神带来无尽的烦扰和戕害。
转过墙角是“辐射模拟体验区”——一个相对封闭的空间。两面墙上发射出的“辐射线”全部“聚焦”到观众身上，各种颜色的“射线”似乎穿透过人的身体，一种被辐射包围的紧张，立刻涌上心头。“这些只是普通彩色灯光的模拟效果，不会对人产生任何影响”。
这个模拟体验其实是要告诉人们，随着科学技术的发展，微波炉、无线通讯、无线上网等穿透力很强的电磁射线无处不在，它们不仅无孔不入，还会“伤人于无形”。讲解员继续解释：“当然，也不必谈辐射色变，自然界中的一切物体，只要温度在绝对温度零度以上，都在以电磁波的形式时刻不停地向外传送热量，这就是辐射。
我们只需要注意日常预防，比如减少看电视的时间，用微波炉留半米，少做x光检查，这样才能有效避免辐射损伤。”
走过显得沉重的警示展览之后，人们产生的第一个意识就是“拯救地球”。二楼的生态建设厅，“生态环境保护历程”、“ 节约资源循环经济”等单元，通过细节与实物，打造了一个改变人类行为方式的“我们绿色的家”。在“低碳生活区”，参观者还可亲自测算碳足迹、低碳旅游、出行等等各种减碳数据，并参与拯救地球、低碳生活的各种方案设计。
为了让参观者在参观过后有个自我反省和思考的空间，场馆内还专门设置了一个教学区域，用**和数据告诉人们日常生活中的环保：每**一吨废纸，可造好纸850公斤、节约100吨水和1.2吨煤；每**一吨废塑料，可回炼600公斤。
生态文明建设的文化层次是指一切文化活动，包括一切引导我们创造生态环境的思想、方法、组织、规划等意识和行为，都必须符合生态文明建设的要求。这就要求我们：
树立生态文化意识。生态文化是人与自然和谐发展的文化。在新世纪的新阶段，人类逐渐认识到对自然的长期掠夺和破坏将受到惩罚，一个从征服和破坏自然到回归自然、珍惜自然的新概念正在形成。
全民生态意识觉醒的日子，是我国生态环境改善的日子。因此，开展生态教育，提高人们对生态文化的认识，增强人们对自然生态环境行为的自律性，牢固树立生态文化意识是一项重要举措
注重生态道德教育。生态与道德不可割裂。生态环境质量反映着人们生态道德水平的高低；同时，人们生态道德水平的高低也极大地影响着生态环境质量。
生态道德驱动着人们的生态意识和行为意识、自律意识和责任感。加强生态道德教育，可以使人们自觉承担起保护生态环境的责任和义务，打击一切破坏生态环境的行为。要广泛动员人民群众参与多种形式的生态道德实践，努力形成防污、保生态、美化家园、绿化祖国的社会文明新风尚。
在**完这些之后，文明的参观也接近尾声了，生态文明也只能是社会主义的。生态文明作为工业文明的超越，代表着人类文明的一种更先进的形式；社会主义思想作为资本主义的超越，代表着社会和谐的一种更美好的理想。二者内在的一致性使它们能够在彼此的基础上发展。
生态文明为社会主义各种理论在更高层次上的融合提供了发展空间，社会主义为实现生态文明提供了制度保障。 如果，走过这里的人们将参观过后的意识与理念落实到自己的行动上，那么，我们的生活时空将会有更多的“绿”、人类的未来将会和自然共同走向和谐与美好。
生态文明观后感 篇8
生态文明建设是中国特色社会主义的应有之义，建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。
教学目标：
1、培养学生良好的消费习惯，知道绿色消费。
2、了解绿色消费对社会对人类的重要性。
教学难点：
绿色消费在旧有的人消费理念的中很难消除，将绿色消费深入人心。
2、教师引入“传统消费”概念：
传统的消费方式。是 以实物消费为主，把数量作为消费水平的标准，以能源和资源的大量消耗为支撑，追求近期目标和当代人消费的满足，忽视未来人的消费需要，这种以消耗资源和浪费资源为特征的传统消费方式，不但资源成本高，缺乏可持续性，而且助长了不健康不文明甚至病态的消费行为。这种消费方式打乱了正常消费持续，与我国现实的国情和追求可持续发展的目标背道而驰。
4、和学生一起分析 “消费心理 ”。
不当的消费心理：求异心理（过分标新吓死人） 攀比心理（虚荣攀比活受罪）
绿色消费，也称可持续消费，是指一种以适度节制消费，避免或减少对环境的破坏，崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为和过程。
绿色消费，不仅包括绿色产品，还包括物资的回收利用，能源的.有效使用，对生存环境、物种环境的保护等。
很多消费者一听到绿色消费这个词的时候，很容易把它与“天然”联系起来，认为绿色消费就是吃天然仪器、穿天然原料的服装、用天然材料装饰房间、到原始森林旅游等。
资料展示：
(1)德国：吃坏肚子，找食品警察德国人做菜时按人按量，从不浪费，也不吃过夜菜
(3).英国人饮食追求健康。在他们看来，饮食首先要吃的安全，其次要保证营养，只有做到这两点，才能称得上“健康”。为了获得更多的饮食安全、营养方面的知识，英国人可谓“不耻下问”。
加拿大前农业部长万克夫有一句名言：食品安全就是让消费者吃了不生病，因此加拿大的食品安全知识教育，立足点也是“不得病”这几个字。
l日本：
每月发知识手册在日本居民区里，都有专门的健康保健所，他们会为居民开办免费的食品安全学堂，由专门的食品专家为居民讲解如何辨别食物好坏。日本的食品卫生教育是从小就开始的，中小学的“家庭”教育里还有如何鉴别鱼肉的新鲜度这样的课程。
生态文明观后感 篇9
今天，我和全班同学一起**了xx年春季《开学课》。本次《开学课》是以建设生态文明，加强环境保护为主题展开的。
主要内容讲了垃圾分类，有垃圾分类示范小区“美岸长堤”，还讲到猇亭垃圾填埋场、厨余垃圾处理站和污水净化处理厂。此外，还介绍了大公桥小学学生秦一文、践行绿色生活、市八中学生参加三峡蚂蚁工作活动等模范群体和个人的生动故事。
这些同学为我们树立了榜样。我要向他们学习，养成节俭爱劳的好习惯，养成健康文明的生活方式。例如在日常生活中要做到：
不随地乱丢垃圾、要做好垃圾分类；要节约用水，注意随时关上水龙头，不让水白白流掉，洗脸水和洗衣服的水可以用来冲厕所；要节约用电，离开房间随手关灯；不浪费粮食，不乱倒剩饭剩菜等等。
**了《开学课》，我明白了环保的重要。保护环境，人人有责。生态文明，从我做起，从现在做起。
生态文明观后感 篇10
生态文明是农业文明和工业文明发展的更高阶段，从狭义上讲，生态文明是与物质文明、精神文明和政治文明平行的文明形式，以及协调人与自然关系的文明。在生态文明理念下的物质文明,将致力于消除经济活动对大自然自身稳定与和谐构成的威胁，逐步形成与生态相协调的生产生活与消费方式；生态文明下的精神文明,更提倡尊重自然、认知自然价值，建立人自身全面发展的文化与氛围，从而转移人们对物欲的过分强调与关注；生态文明下的政治文明,尊重利益和需求多元化，注重平衡各种关系,避免由于资源分配不公、人或人群的斗争以及权力的滥用而造成对生态的破坏。生态文明是对现有文明的超越。它将导致人类放弃工业文明时期形成的功利主义享乐主义和重欲望，摆脱生态和人类失败的悲剧。
人与自然和谐发展的生态文明是构建和谐社会的基础和前提。自然是人类生存和发展的前提。实现人与自然的和谐共处是人类健康可持续发展的需要。现在，人与自然的和谐已经成为全球关注的重大问题。
人类只有一个地球。生态与和谐相辅相成。没有生态，就没有完整意义上的和谐社会。面对严峻的全球生态危机，倡导生态文明是人类的理性选择。
改革开放以来，中国共产党多次郑重提出，在建设物质文明的同时，还要建设社会主义精神文明和社会主义政治文明。物质文明是人类在社会发展中改造自然的物质成果，它表现为物质生产的进步和人们物质生活的改善，生态文明是人类在发展物质文明过程中保护和改善生态环境的成果，它表现为人与自然和谐程度的进步和人们生态文明观念的增强。
倡导生态文明，重建自然、社会和人的有机进化的合理秩序，是我们思考经济社会发展、促进经济社会健康发展、构建和谐社会的新视角和新境界。因此，必须把生态文明建设摆在突出位置，采取多种形式，大力宣传以资源节约、环境友好为基础的文明发展的重要性，增强全民参与意识和责任意识。建立公民参与机制，加强生态文明建设，是当务之急。
我们应结合我省实际，认真推进生态功能区、自然保护区、生态脆弱区建设，大力推动以“绿色学校”、“绿色社区”、“环境优美村镇”等为主要内容的“绿色文明”创建活动，鼓励企业、单位、家庭承担社会责任，参与生态文明建设，树立保护环境人人有责的社会风尚，促进公民的生态意识，使人们对生态环境的保护转化为自觉的行动。
