杨得操家幸福观后感心得体会

发布时间： 2024.06.08

杨得操家幸福观后感心得体会。

你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，那么你知道正确的心得体会书写格式吗？下面，我们为你推荐了杨得操家幸福观后感心得体会，请收藏好，以便下次再读！

杨得操家幸福观后感心得体会【篇1】

__年9月，按照县委县政府要求，我们驻胡家坨镇将军坨村驻村帮扶小组3名帮扶队员来到胡家坨镇将军坨村，开展了驻村帮扶工作。驻村工作使我们既得到了锻炼，又助力了成长。

一、脚上沾的泥土多了，离农民的心更近了

怀着一颗爱民敬民的心，我们走进了将军坨村。驻村帮扶，我们的一言一行，不仅代表了个人行为，更是代表党和政府对将军坨关怀的具体体现。驻村干部如果对群众没有感情，不仅会损害人民群众的利益，而且会损害人民群众对党的感情，动摇党的执政基础。为此，我们与接触到的村民交朋友、“接地气”，实打实地给群众排忧解难，把这样的驻村帮扶当成一场走亲访友的“亲情之旅”，当成送关怀送温暖的实际行动。

没有华丽的辞藻，没有虚伪的表情，我们脸上洋溢着最诚挚的微笑，带着党的关怀，走访了村里的老党员家庭，静心倾听了他们的心声。在走村串户的路上，我们和村民们结交了深厚的感情，努力为村里办实事，办好事。几个月来，街上的路好走了，土围墙换上了铁艺墙，村民广场还新装了健身器材等等，村里发生了翻天覆地的变化。积极践行“全心全意”为人民服务的根本宗旨，不断提高将军坨村群众们的幸福指数，是我们最大的心愿。

二、基层干部接触多了，对基层的了解更深了

驻村帮扶工作一边面要联系群众，另一方面也要和基层干部协调合作。与基层干部打交道的时间多了，通过他们也更加深入的了

三、解了基层工作的艰辛和重要。通过与基层干部的接触，我们发现：

一是基层人员编制少，工作任务量大;

二是基层财政所保障水平低;

三是管理体制没有理顺，乡镇职能不对称;

四是乡镇财政缺乏自主财源，管理不规范;

五是农村公益事业发展建设落后，村民参与新农村建设的积极性没有调动起来;

六是乡镇财政是财政管理体系中最基层的一级，直接面对广大人民群众，业务量大，服务项目多，服务难度大。这次调研使我们对乡镇财政及基层干部有了更深入的了解，为我们以后更好地完成各项财政工作奠定了一定基础。

四、去田地里的次数多了，对土地更加热爱了

驻村期间，在村支部何书记的带领下，我们参观了我局帮扶的蔬菜大棚基地和机井地。到了蔬菜大棚，我们被眼前绿油油的蔬菜和长势可人的玉米地所征服了。这里的白菜、圆白菜、辣椒长势喜人，一片丰收的景象。在此期间，我们还参观了杏园基地，将军坨村有500多亩的杏园，还有50多亩杏园用于发展观光采摘，带动全村林业发展。我局工作队在外出打工农户闲置的院子里也培植了一个小蔬菜基地，有黄瓜、丝瓜、茄子、豆角、生菜、西葫芦，还有水萝卜、胡萝卜、西红柿，真是品种齐全、应有尽有。在仔细倾听村民和驻村工作队讲解拔草的动作要领和注意事项后，我们小心翼翼地拔起来，过了一会儿，大家就熟练掌握了拔草的技巧，做起来游刃有余。看着我们做起农活来如此利索，何书记称赞道：“没想到你们这些略带几分娇气的文弱书生，干起农活来，还真像那回事儿，像你们这样能吃苦、肯吃苦，将来肯定有出息。”我们听后，干起活来更起劲了。田间劳作不仅使我们在身体上得到了锻炼，而且升华了我们的思想，并知道“一粥一饭来之不易”，体会到了农民的勤劳、朴实、热情与艰辛。通过田间劳作，使我们更加热爱这片热土，在以后的生活中，一定会更加脚踏实地，艰苦奋斗。

五、心中的感触多了，从实践中收获的也更多了

通过这次驻村帮扶锻炼活动，我们理解了领导让我们来的意图，青年干部深入到基层一线进行帮扶锻炼，就是要学习基层先进经验，了解基层实际情况，“接地气”，体民情，提高自身适应新环境的能力，学习基层干部直接面对一线、面对老百姓，克服困难、排忧解难的能力，学习村民那种不怕吃苦、自力更生、纯朴善良的传统，通过锻炼，助力成长。

驻村期间，我们学习了锄草、浇地、对花、挖地、施肥等农活，亲身感受了农民的不易;对基层教育现状有了深刻的认识，对村干部“基层工作难”的心声有了切实的体会;对基层财政有了更深的了解，提高了做好财政工作的能力;通过和农民近距离的接触，实实在在地密切了干群关系。通过驻村锻炼，小组成员互相信任、互相帮助、互相理解，大家还收获了一份珍贵的友情。驻村时间虽然短暂，但大家收获颇丰，这些收获在我们的一生中都是弥足珍贵的。

杨得操家幸福观后感心得体会【篇2】

近日，全国脱贫攻坚总结表彰大会在京召开，书记庄严宣告，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。会上授予张桂梅等10名同志“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号。他们的伟大事迹背后凝聚着我国脱贫攻坚战的“制胜秘籍”。我们当从中学好扶贫经验，传好扶贫精神，讲好扶贫故事，在一线大地上书写无悔青春。

铆足“敢为善成”的闯劲，开足马力全速前进。“当代愚公”毛相林带头签下“生死状”，历时7年，用血肉之躯在绝壁上凿出了一条长8公里的“天路”，让下庄村贫穷落后的面貌大大改观。我们也要保持“初生牛犊不怕虎”的劲头，去基层一线练就“能文善武”的过硬本领，既要政治理论和业务能力两手抓，做提笔能写、下笔千言的“笔杆子”，更要探访民情和生产发展两不误，做躬身实践、知行合一的“实干家”，用学思践悟将青春写在田野上。

鼓起“踏石留印”的干劲，甩开膀子攻坚克难。“水利能人”刘虎为解决贫困地区群众因水致病、因病致贫的问题，身患重病仍奋战饮水安全工程一线，助力贫困县的47万群众告别苦咸水，喝上“放心水”“安全水”“幸福水”。我们也要涵养“俯首甘为孺子牛”的情怀，在基层工作中少些“花拳绣腿”，多下“绣花功夫”。既要全方位、广覆盖，不遗漏不放弃每个对象，更要因地制宜、因人而异，精准摸排核实核细贫困户，精准把控致贫返贫风险点，精准实现一户一策促增收。在工作中做到不怠慢、不虚浮、不急躁，真正为贫困群众拔穷根、摘穷帽，让贫困群众生活“节节高”。

用好“开锁解结”的巧劲，精准发力点石成金。“草原绣娘”白晶莹瞄准蒙古族刺绣非物质文化遗产，用针尖刺破贫穷与落后，用丝线串起文化与幸福，带领贫困地区的农牧民妇女走出一条脱贫致富的新路子。我们也要发扬“勇立潮头踏浪行”的精神，既要沿袭好老一辈干部朴实的工作作风和扎实的工作经验，更要创新求变，大胆跳出原有的框架，将新方法、新战略、新模式融入基层工作中来，下好一盘棋，激活一池水，不断巩固脱贫攻坚新成效。

抓牢“滚石上山”的韧劲，久久为功驰而不息。“燃灯校长”张桂梅扎根边疆教育一线四十余载，用自己的瘦弱身躯来阻断贫困的代际传递。她用生命燃灯，将教育之光照进贫困山区，点亮大山女孩们前行的路。我们也要塑造“咬定青山不放松”的品质，时刻绷紧为民之弦，摒弃“松口气”“歇歇脚”的念头，沉下心来深扎根，放眼全局谋长远，进一步健全帮扶机制，完善配套措施，实现脱贫攻坚与乡村振兴的有机衔接，将贫困群众扶上马再送一程。

杨得操家幸福观后感心得体会【篇3】

为巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，甘肃省华亭市组织开展乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动，以多样的形式、丰富的内容，激活乡村振兴“一池春水”。

“深学”，让乡村振兴再添向心力。围绕乡村振兴重点工作和岗位职责，各乡镇制定学习计划，列清学习内容，以开展党委理论中心组学习会议、干部职工学习会议、村民会议、“三会一课”、“主题党日”等“集体学”方式，引导镇(乡)村两级干部以摘抄笔记、撰写心得体会等方式开展“个人学”。

“勤练”，让乡村振兴再添战斗力。为打造一支素质过硬、敢于担当、充满激情的乡村振兴干部队伍，推动乡村振兴“岗位大练兵，业务大比武”活动走深走实，东华镇针对村居环境脏、乱、差等问题，开展了一场大规模的人居环境冬季整治活动，打造宜居乡村，锻炼干部初心。砚峡乡开展了乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”主题演讲比赛暨知识竞答活动，激活干部激情，锻炼干部能力。上关镇按照“逐村社、逐人员、全覆盖、地毯式、无遗漏”的排查原则开展了“十查十纠”行动，压实工作责任，锻炼干部担当。全市“真刀真枪”，力争练出干部“真本领”。

“多比”，让乡村振兴再添竞争力。为进一步促进乡村振兴和脱贫攻坚有效衔接，马峡镇由镇主要负责人带领分管领导、包村领导、镇村业务主干及包村干部围绕产业任务落实、村容村貌、卫生整治、户厕改造、基础设施建设、增收致富典型培育等方面，通过“互相看，互相学”“做对比，看典型”的互动方式，自查自村短板、桎梏，互找各村典型、亮点，用良性竞争的氛围进一步提升全镇工作活力。神峪乡始终坚持“走出去”“带回来”，分批次组织乡村干部、创业致富带头人、新型经营主体负责人就村集体经济发展、特色产业培育、高标准农田建设、合作社规范运行、人居环境整治等工作进行交流学习。

“常赛”，让乡村振兴再添凝聚力。既是“赛”也是“晒”，为激活乡村振兴发展活力，打通乡镇发展“经脉”，“亮”出特色才能“赛”出成果。全市各乡镇就基层党群建设、文化建设、项目建设、产业发展、乡村旅游、村容村貌改善等内容，通过交流观摩、命题演讲、专题汇报、典型推荐等方式，互看互比，边赛边学。神峪乡的曲子戏，上关镇、西华镇的核桃种植园，东华镇杂交构树基地，马峡镇、山寨乡的药材种植基地;河西镇的仿真花加工车间，安口镇、策底镇、砚峡乡的休闲农业和乡村旅游，“晒”给乡村振兴添“炭火”，“赛”让乡村振兴聚“能量”。

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心得体会观后感

人们所产生的思想是不可估量的，为了总结这件事中的所获，我们需要记录下我们的心得体会。写心得体会是一种好习惯，它需要被不断地锤炼。在写心得体会时，我们可以从哪些方面开始呢？

心得体会观后感篇1

数月前，读了一本书，书名叫《人生永远没有太晚的开始》。这是一本人物传记，书中主要向读者介绍了一位美国家喻户晓的原始派画家——摩西奶奶。

摩西生于1860年美国的一个农村家庭，自幼读过几年书，而后辍学在家。曾从事过15年的女佣工作，在27岁时与恋人托马斯结婚，曾生下10个孩子，不幸的是有5个死于襁褓之中。坚强的摩西奶奶在接下来的几十年中把其余5个孩子抚养长大。直到76岁时，她因关节炎带来的.剧烈疼痛放弃了刺绣，转而开始作画。80岁时，在机缘巧合下她在美国纽约举办了个人画展，90岁时她的作品已经在美国和欧洲大部分地区畅销。在101岁生日后摩西奶奶去世了。时任美国总统肯尼迪为其致讣告词，称其为“深受美国人民爱戴的艺术家”。

摩西奶奶曾说过：“你最愿意做的事，才是你真正的天赋所在”。多么浅显的道理，人生在世，很多时候难免身不由己。当我们面临人生抉择时，不乏有人会对你说“这条路不好走”或“那条路是‘弯路”。但我想跟大家说的是，无论你是被迫或是自愿选择了一条路，当你真正走上这条路，那么别人路上的风景便与你无关。有很多人走在自己的路上，眼里却尽是别人路上的风景，满怀羡慕嫉妒恨。终有一天，当一个满怀鲜花果实的后来人从你身边经过时，也许你会问：“他手中的鲜花果实从何而来啊？”我想他一定会回答你：“在你的身后，到处都是啊！”最终，两手空空的你，想做的事儿没有去做，脚下的路也没有走好。

王德顺，不知道大家听说过这个名字没有，一个地道的沈阳演员，现在已经81岁了，最近一段时间网上特别火，有人叫他最帅大爷，也有人叫他最炫东北人，更有人说他是一夜爆红，可他却说，为了这一天，他足足准备了60年。他传奇般的人生经历很值得我们思考。他24岁当话剧演员，44岁开始学英语，49岁创造了造型哑剧，到北京成了一名老北漂，没房没车，一切从头开始，50岁他再次走上舞台，创造了世界唯一的艺术形式——活雕塑，70岁他开始有意识地练腹肌，79岁他走上了T台，他今年81岁了可他还有梦想还有追求。他曾经说过这样一段话：“相信我，人的潜能是能够挖掘的，当你说太晚了的时候，你一定要谨慎，它可能是你退却的借口，没有谁能够阻止你成功，除了你自己，该炫自己的时候，千万别对自己手软。”我想，羡慕着别人的生活，不如换个心态正确积极的面对自己脚下的路，从迎接每天清晨的第一缕阳光开始，诊治好每一个患者，扎好每一针，值好每一个夜班，走好每一次队列，站好每一班岗，在工作中学习，在学习中成长，一天一天的积累，一步一步的向前，终有一天你也会成为那满怀鲜花果实的后来人。人生，永远没有太晚的开始。而往往我们距离优秀也仅仅只差一个开始。朋友们，让我们为了心中的那个梦想，从现在开始行动起来吧！

心得体会观后感篇2

在阅读课的时候我读了一本很搞笑又刺激的《西游记》他的作者是吴承恩，虽然我从电视上看了很多次，但是我还是觉得很搞笑，里面的故事讲了在海外有一座花果山，山上有一个仙石，自从盘古开天辟地以来，仙石吸纳了天地的真气、日月的精华，渐渐有了灵气。突然有一天，仙石裂开了，里面“蹦”出了一只猴子，那猴子的眼睛发出了一道光，那光一向射到天宫那里，把玉皇大帝吓了一大跳。之后，那个猴子就一向住在花果山，最后，大闹天宫、大闹地府、龙宫借宝，他的名字叫齐天大圣孙悟空。最后，还是被观音给压在五行山，最后被大堂来的唐僧给救了，一齐去西天取经，之后又收服了猪八戒、沙僧、白龙马等人一齐去西天取经，在西天取经的路上遇见了许许多多的妖怪，但是还是顺利取完了真经，因为孙悟空他们等人帮忙唐僧有劳，所以佛主让孙悟空变成战神斗佛;白龙马变成天龙八部……

最令我佩服的是孙悟空，他为了保护师傅，好多次，都冒着危险和妖怪打，最后以他的智慧和他的攻击力还是顺利把唐僧去取完了西天取经。孙悟空还有七十二变、筋斗云等等。他的毛一吹就能够变出许许多多的东西。但是，他的攻击力还是有限的，有时候打但是就会去找观音去帮忙或者去找其他神仙。他不像猪八戒那样懒惰、贪吃和喜欢有一些姑娘，也不像沙僧那样憨厚，他是最勇敢最厉害的，不怕困难勇往直前。

唐僧也令我佩服，虽然他还要自我的徒弟保护但是他也是很善良的，他十分十分善良。有一次，他在念经突然来了一只蚂蚁，爬到了他的手上，唐僧没有把他弄死，却留意翼翼地把蚂蚁放走了，蚂蚁看了看唐僧就走，然后继续念经。还有，在三打白骨精的时候，白骨精变成了姑娘，虽然被孙悟空用火眼金睛看出来了，但是，唐僧还是很善良，因为凡人就是凡人看不出是不是妖怪，他还对那个妖怪十分有礼貌，孙悟空把他打死了，他还骂孙悟空，白骨精又变成老奶奶，孙悟空又把她打死了，唐僧十分生气，就用紧箍咒来让孙悟空的头痛，从这个小段看来唐僧真的很善良。

我觉得这个故事十分好看，比其他的三国演义、红楼梦等等都要好看，因为这比三国演义要刺激，比红楼梦要精彩所以我很喜欢。联系我们实际想想其实生活上也有很多这样的人物，比如说坏人像妖怪一样，警察像孙悟空，我们像唐僧一样需要别人的保护。《西游记》让我懂了许许多多的知识，比如说：那些妖怪很坏想长生不老要抓住唐僧，但是最后还是恶有恶报，被孙悟空打死了，这一段话告诉了我们做人就要做好人，不要做坏人，如果做坏人总有一天会被警察捉住，不是坐牢就是枪毙。这本虽然不是语文书、数学书这样重要，但是只要我们去看就必须会感觉的到里面的刺激和精彩的，心动不如行动大家是不是听了有些心动了呢?那大家就快点去看吧，图书角里面还有很多本呢。

心得体会观后感篇3

从第一次在新浪博客上拜读肖培东老师的文章到现在，一晃五年多了。虽未见其人，也未闻其声，但心中对他的崇拜之情不曾削减。对于我这样一个名不见经传的乡村教师来说，能身临其境地聆听肖老师的讲课也许只是此生的奢望，幸好有网络，可以让我足不出户也能目睹大师的风采，感受榜样的力量。这不，从肖老师的博客中得之他的新作《教育的美好姿态》，与大家见面了，我知道这个假期的我注定是充实而快乐的。

肖培东，浙江省永嘉县教师发展中心副主任，永嘉县上塘中学副校长，先后在永嘉县桥头镇中学、永嘉中学、永嘉第十一中学任教。中学语文特级教师，温州市享受教授级待遇的中学高级教师，浙江省教坛新秀，温州市首届名师模范班主任，教育硕士，中语会课堂优化策略研究专家指导委员会委员，全国语文学习科学专业委员会浙江省分会理事，“国培计划”教育讲座专家，浙江省首批“名师名校长”导师资源库人选，《语文学习》杂志“镜头”栏目主持人。光这些头衔，就足以让人佩服，也可以看出肖老师是一位实实在在搞语文的研究型教师专家。肖老师的博客访问总量40多万人次，关注人气三万多，如此受欢迎，肖老师那超卓的魅力何在？细读《教育的美好姿态》，你就会感知：不外乎他的真实与才华。

《教育的美好姿态》是肖培东老师的教育随笔集。他对课堂、教研、听课、育儿中遇到的各种教育问题进行反思、剖析，引导教师、学生、家长等体味教育的美好和人生的真谛。文笔清新，感情细腻，娓娓道来，充分体现了一位具有人文情怀的教育工作者对教育的美好追求。书中还告诉我们语文老师：语文课是一门学习运用语言文字的综合性、实践性课程，教语文，就是让学生习得学习和运用语言文字的能力，让学生获得表达的乐趣。这就要求我们回归语文教学本质，用语文的方式教语文、学语文，让学生在语文课上切实得到语言文字运用能力的培养，从而全面提升语文素养。这是每一位语文老师必须意识到并去努力实践的。

给我印象最深的《教学，是彼此都要珍惜的缘分》这篇随笔，在一节大型的公开课上，肖老师提问了一个女孩，被提问的女孩站在那一直不说话，也许是不会，也许是胆怯，肖老师没有因为那是一节公开课怕耽误时间，而去忽略一个孩子的感受，一句又一句地引导，多番鼓励，让一个孩子从沉默寡言最终开口回答，这其中倾注了肖老师多少耐心和等待啊，情不自禁响起的掌声是在场老师的共鸣。肖老师说：教育，请不要走得太快，等一等孩子们！原来，所谓课堂，就是我们都要彼此珍惜的缘分！让我们读懂了肖老师对语文的尊重，对孩子的真诚，对教育的赤诚。

《教育的美好姿态》这本书中，肖老师还提醒我们该过一种怎样的教育生活？他说：“别总站在道德的制高点要求我，因为除了教师这个角色，我们还有其他的身份。别要求我奉献的太多，尤其在我感到身体疲惫的时候。我可以是蜡烛，那是我的敬业。长期积劳成疾下的如此敬业，又能有多少真实和效率可以送给我亲爱的孩子们?爱，需要激情，更需要理智，懂事的学生需要的是身心健康的老师，而不是拖着病体一味用感动来垫高的授课者。病了，我就会休息。累了，我应该放松。看，休憩之后的奔流更有力量。听，调整之后的步伐更为坚实。懂得进退的人生才是真有意义的人生，深谙动静之理的工作才最能体现高效率。“负责”，就是对教学效率的关注。嘶哑的喉咙里，永远唱不出清亮的高音。教育的基石是真实，感动的背后其实是摧残，摧残自己，摧残学生，摧残课堂，摧残教育。病牛犁不出好田，荒土种不出茂盛。我干瘪的眼神，是上不好感动的语文课的。所以，累了，就歇歇吧，放手几节课，孩子依然在路上鲜亮地成长。太阳底下最崇高的职业，并不要求我做太阳底下最无谓的牺牲。奉献教育，不是短暂的生命消耗，而是该有持久的动力支撑。——推荐此文予从事教师职业的朋友们，因为，这就是教育的美好姿态。享受生活，享受教育是我们的选择。”肖老师朴实的话语中体现的是一个教育者对自己生命的负责和尊重，只有对自己负责，有一个健康强壮的身体，乐观豁达的心态，才能挑起家庭的重担，自己没有后顾之忧，才能更好地为学生负责。

读罢此书，愿我们，都和这样的美好，结伴而行。心中有梦想，眼中有学生，踏实工作，开心生活，做一个既有责任感、使命感，又有成就感和幸福感的好老师。

心得体会观后感篇4

我们的师父和我们分享了《学习的本质》这本书。我想师父的初衷是让我们在平时教学实践过程中探索一种更宜让学生接受的教学方式。传统的教学方式让学生丧失了学习的积极性，学习的目的只是为了考试，以致于大多数学生在考试后很快忘记了大部分学习内容，也很少有人去系统的整理各阶段的学习内容。因此，作为教师的我们也很想弄清楚学习的本质到底是什么?在共同分享了安德烈·焦尔当这本书过程中，大家都受益匪浅。

书中提出了一些在我们看来对于理解如何理解学习最有用、操作性、感召力的因素：我们是怎样一步步学习的?其中涉及的过程是什么?大脑是怎么产生学习这种能力的?调用、行动和能力迁移应该占有什么样的地位?学习者的情况又是怎样的?为什么有些孩子会承认没法学习?怎样才能促进学习?通过对这些因素的逐条分析，深刻的揭露了学习的本质。

不过，这本书并不局限于介绍一些事实性信息，即使其中一些信息极为新颖。这本书意图将这些信息置于相关语境之中，试图提出一些实用的解决方法，更确切地说，是提出一些最适宜的方法，因为就像在任何复杂领域中一样，对其没有一个最终的、永恒的解决方法。但教师、培训者，以及学习教育科学、心理学和人文科学的大学生，都会在这本书中找到备课和研究所需的材料。并且，这本书说服力的理由是——年少时的作者就是一个名副其实的后进生，但通过自己的研究与努力，最终取得了莫大的成功。

对于我们而言，作为老师也好、家长也好，只有弄清学习的本质，知道孩子们能学好的途径、理解孩子们学不好的原因，让孩子知道为什么学习?应该怎样学习?会经历一个什么样属于自己的过程?才是真正的有效支持。书中有很多观点与我们一直以来的教学理念十分一致：强调了“学习者”这一概念，并强调了“学习是学习者在学习”这一理念。这个过程是任何人也替代不了的，绝不仅仅像大多数人认为的那样：只要老师课堂内容准备得够好，学生只要认真听，就够了。

心得体会观后感篇5

前几天我读了一本叫《丑小鸭》的故事，我很有感受。

丑小鸭一生下来，因为长的很丑，人们和动物都不喜欢它。在寒冷的冬天里，它在森林里受尽了折磨，后来靠自己的努力，终于飞了起来。最后它变成了一只美丽的在蓝天上自由飞翔的白天鹅!

看了《丑小鸭》的故事，我明白了一个道理：无论做什么事情，不要怕自己笨，只要用心去学,去做，就一定会成功。爸爸，妈妈，老师，放手让我们去学做每一件事吧!我自信一定会像丑小鸭一样，靠自己的努力“飞起来”的。

我常常的梦想，将来也许我会当一名医生，发明一种药，不管得了什么病，病人吃了就会好，也许我会发明一种衣服，人们只要穿了就能飞起来;也许我会到月球上去造天堂。无论将来我干什么，都要通过自己不懈的努力才可以做到。我相信，经过我们的努力，祖国一定会在我们这一代的手里腾飞起来，我们的祖国会更加的强大。

心得体会观后感篇6

今天，我重复的读了两遍《今天我是升旗手》。

这本书主要讲了：一个名叫肖晓的小男孩，因为从小出生在一个军人的家里，所以觉得当上升旗手是件很光荣的事。在一次肖晓急中生智，挽回了一条人命，学校本答应让他当一次升旗手，而又因为区委来检查而换成了尖子生林茜茜，这使肖晓深受打击。后来又因为肖晓为贫困山区的怀娃又养了一只狗，让记者很感动，为他举行了“手拉手”活动。肖晓在这一天，终于当上了他梦寐以求的升旗手。

主人公肖晓，是个勇敢又朴实的男孩子，他似乎把荣誉看的特别重，但却从内心深处是只想把事情做好的坚强男孩，所以在他身上发生了一件件扣人心弦的故事：“我要去北京”“林茜茜病了”“歌星关怀”“智抓偷猴贼”……都可以看到他那敏捷的身影。

我喜欢这本书，正是因为肖晓他那勇敢、坚强、朴实的精神，让我深深的感动。

心得体会观后感篇7

《霍乱时期的爱情》读后感心得体会：

生活就像计算机一样，注定单调，我们能做的只是机械地重复，零满进位得一，一满进位得零，如此反复，永无休止。你以为是花样翻新，却不明白不但结局早就注定，连过程我们都无法掌控。什么是爱情，可也许瘟疫本来就是爱情，或者爱情本来就是瘟疫。

马尔克斯这位年过半百的老人用心写作了爰情的种种情况，特别通过弗洛伦蒂诺对费尔明娜的痴恋为我们讲述了一段“不寻常”的爰情故事。小说以赫雷米亚?德圣阿莫尔之死为开篇，顺叙到费尔明娜之夫乌尔比诺医生之死后，第一次读，读了很久都没有看见“爱情”的东西，一度怀疑要写医生和妻子的爱情，哈哈。真心是转角遇到爱啊，和预期不同，小说环环相扣，细细写出了弗洛伦蒂诺与费尔明娜长达半个世纪的感情纠葛。感叹大师就是大师，当然不能让你猜到故事要讲啥了，这可不是肥皂剧！

“这些地方走在众人之前，它们已经有了自己的花冠女神。”小说开篇引用了哥伦比亚盲人音乐家莱昂德罗?迪亚斯这句话奠定了整部作品的基调，这是一个浪漫的、迷恋“花冠女神”的爱情故事。所谓“花冠女神”便是爱与美的精神的象征，这是恋爱中的弗洛伦蒂诺心灵中圣洁美好的姑娘费尔明娜。

认识费尔明娜的时候，弗洛伦蒂诺是带有卡夫卡“洛维气质”的小伙子，拉小提琴、朗诵诗歌、身材瘦削、性格内向。“偶然的一瞥，成为这场半世纪仍未结束的惊天动地的爱情的源头”，弗洛伦蒂诺愈陷愈深地沉浸在对“花冠女神”的爱恋中。弗洛伦蒂诺与费尔明娜两个人并没有发生肉体上的接触，弗洛伦蒂诺认识费尔明娜之后，灵魂上是百分之百忠诚的，并且最初伴随着肉体上的忠诚，谈了三年柏拉图式的恋爱。

三年后，费尔明娜重新归来，以“今天，见到您时，我发现我们之间不过是一场幻觉”的一张纸条简洁冷漠地结束了两人的恋人关系。弗洛伦蒂诺悲痛不已，心如死灰地登上船离开，失恋的人在船上被一个裸体女人夺取童真，自此弗洛伦蒂诺开始了他“肉的放纵”。一生中，他与六百二十二个女人发生了关系，从少女、妇女到寡妇，从白人、黑人到混血，他来者不拒，单纯享受性爱带来的欢愉和快感。但对他来说，她是永恒的、纯洁的美丽的、高贵的，他小心翼翼地出现在有她的任何场合，甚至光是说出她的名字都要忍住嘴唇的颤抖。“灵魂之爱在腰部以上，肉体之爱在腰部以下”，弗洛伦蒂诺为了支撑自己的灵魂之爱而放纵自己的肉体。我想这也是很多人可以接受和不同的人发生肉体关系，却无法做到亲吻对方的原因吧？

半个世纪的痴恋，弗洛伦蒂诺一直在精神上守护着费尔明娜，在确认费尔明娜已成为寡妇的第一个晚上，他便迫不及待地向她重申了自己永恒的忠诚和不渝的爱情，他爱她，这个信仰他守护了一辈子，终于等到了自己真正的爱情（在她已经结婚之后，他没有打扰，忍受着那种“爱你在心口难开”的痛苦，坚守着）。53年7个月零11天，弗洛伦蒂诺无时无刻不在为着与费尔明娜的重逢做着准备。

马尔克斯描写的是“霍乱时期”的“爱情”，是充满了偏见、虚伪、瘟疫和战争世界里的“爱情”，对于这份爱情来说，爱情从属于梦幻世界，是超越现实的爱情，属于未来的“现实”。“世界上再没有比爰更艰难的事了。”如果不读到最后一页，怕是难以理解这句话的。在现实生活中，只有费尔明娜?达萨与胡维纳尔?乌尔比诺这样毫无激情的爱情才可能相对长久，但仍然无法抵御死亡。

祝愿每个都能爱你所爱，找到属于自己的灵魂和肉体高度统一的爱情！相关：霍乱时期的爱情读后感800字

心得体会观后感篇8

寒假时最舒适的生活就是，坐在暖暖的阳光中，手捧一本《新教育》图书，边阅读边记录自己收获的'点点滴滴，一个长长的假期因为有了它的陪伴，每一天更加美好、更加充实、更加幸福、更加心平气和。

自己身为一名老师，在阅读中我结合着自己的教育教学实际，边阅读边反思，在以前我对新教育的理解仅仅是努力引领孩子们过上一种幸福的教育生活，我在班级管理中，我注意和孩子们一起用爱心来经营我们共同的家，我们一起布置我们的教室，一起来呵护我们的这个大家庭。在认真细致阅读完一遍又一遍后，我发现我所做的太肤浅，我知道有“完美教室”这一理论与追求，我根本就不知道完美教室还有自己独特的内涵与价值、万花涧沟、道德图谱，还有它别具一格的课程建设。而我仍旧知识停留在创设布置一个整洁干净的教室，在物质布置、追求教室内流动的那份灵性的同时，我却没有去深入地探寻这份灵性的变化性与人性化，有很多的教师文化我其实是可以完全放手给孩子们，他们结合自己的年龄特点、他们自己的需求去布置，而我仅仅是站在一个老师、一个成年人的角度思考问题，这永远都是远离学生实际的，我们之间的认知与见解是有代沟的。细细品读完后本书后，我便在脑中设想着一个又一个的教育举措，在新的学期里我将从人文方面引领孩子们，彻底给孩子们时间与空间，放手让他们打造一片自己喜欢的家园。在每个学期我也及时认真地开展了晨诵诗的诵读，每一周我总是利用一两个清晨的晨诵时间，和孩子们一起诵读经典、感受诗歌的巨大魅力、用积极饱满的状态迎接每一个美好的一天。我也很清楚自己身为一名数学老师对于诗歌的选取与诵读技巧方面总是有一定缺陷的，在平时虽然我也关注自己的阅读、注意拓展自己的阅读面，可是我仍旧倍感吃力。阅读完本书后我却发现自己是在给自己设定障碍，我应该相信自己，只要努力付出了就一定有收获，晨诵诗的诵读没有专业之分，只要用心去做，对孩子们来说就是一份引领。有了这样的感悟，我将彻底放下心中的思想包袱，踏踏实实地做好每一项工作。

在走近新教育之处，我就有一个设想：和孩子们共写教育随笔，可是由于自己的惰性，自己的博客已经许久没有打理，对孩子们的成长我仅仅是偶尔用美篇的形式予以总结，每天用微信朋友圈的形式予以记录，阅读完本书后，我有了坚持每天记录的决心，新的学期希望我自己先努力做到坚持每天记录，哪怕是只言片语，对于孩子们也是一个点滴的成长记录，对于我的教育教学工作也是一个及时有针对性的总结与反思。在自己努力做到后用实际行动来引领我的孩子们来坚持记录发生在我们身边的故事。以书中的一句话来给自己鼓劲：“行动，就有收获。”

心得体会观后感篇9

终于把《我在碧桂园的1000天》这本书看完了。

全书以公司前高管的经历和视野分析了公司老板，自然让老板会多想一些。有时候，低调的人并不想让外界过多剖析自己，尤其剖析非常精准的话。但无论如何，这么一本书，让公司的员工还是很期待阅读的，难得的从高层了解公司的一手资料。整体而言，读后也可以确证书里内容的真实性。

书籍之所以不能正常面市，据说是有人将其买断。世上没有不透风的墙，类似枪版电影一样的扫描电子版早已在网上很容易下载得到。与之网上传言的炒到5000元的价格，普通读者读后的收获可能没有那么大，520页的厚度甚至会显得乏味，这些显然没有微信公众号里的八卦消息来得刺激。

而对于身处其中的人来说，书里透露的信息，并不见得其它公司创始人不懂。只是懂是一回事，能否做到就两说了，太多的情况是学也学不来，知易行难。悲观地讲，成功地做成一件事情，是众多因素综合起来的结果。但不去尝试，显然肯定不会成功。而对于我这样的小人物而言，至少知道人家厉害的主要原因是什么。

在这片神奇的国土上，能有这样一家民营公司存在并取得佳绩，是幸事。

心得体会观后感篇10

静下心来的时候，细读了几遍，全文语言朴实，但句句哲理，就像一位长者在真诚地传授自己的人生经验。读过之后，感触颇深，受益匪浅。

一、正确看待“家”

文章对单位进行了明确定义，单位是我们显示自己存在的舞台，是我们美好家庭的后台，是我们提升身价的增值器，是我们安身立命的客栈。认真想想，的确如此。我们在单位待的时间最长，这里是我们个人能力提升所在地；单位给予了我们赖以生存和生活的基本物质保障，这里是我们回报收获主要来源地；单位给予了我们有尊严的社会身份，这里是我们社会支持所在地。如果没有单位，自己就没有体现价值的平台，就没有锻炼成长的.舞台，就变得什么都不是！

二、真心爱护“家”

文章说，“如果你是小草，单位就是你的地；如果你是小鸟，单位就是你的天；如果你是一条鱼，单位就是你的海。”既然我们认识到单位如此的重要，那么我们就更应该真心地去爱护单位，爱护“家”。

如何爱护“家”？我认为最重要的就是要有“归属感”。“归属感”是一个人对我们所在单位的从属感觉，也就是一个人在思想上、感情上、心理上对单位产生的认同感、公平感、安全感、价值感、使命感、成就感。我们对单位有了“归属感”，才会把单位当成自己的“家”，单位的每一件事情都与自己相关，真心地关心单位、热爱单位。我从20xx年参加工作到今天，换了好两个单位，但无论在哪个单位我都把单位当成自己的“家”，把自己当做“家”的一分子，我总是骄傲地说我是县一中的，我是县纪委的，我是县委办的，我是发改局的……作为单位的一个分子，要始终做到听从指挥、服从领导，遵守纪律、维护团队，要以自己最大的努力为单位增光添彩！

三、努力建设“家”

如何建设好单位？我认为：首先要做好本职工作。一个单位之所以存在，是因为职责所在，而单位的职能发挥需要靠单位的每一个人去努力工作来实现。所以，我们作为单位一分子，都要认真负责地做好自己的本职工作。

其次要珍惜在一起的缘分。这么多人能在一起工作，真的是一份难得的缘分，我非常珍惜与他们在一起的时光。我经常与年长者一起谈心，征求他们对工作的意见建议，从他们身上学到了很多宝贵的人生经验。单位的同志无论年长者还是年少者，都始终保持着团结协作的优良传统，相互补台、和谐融洽，如同一家人，每每让我感动不已。

第三要创新发展。教学工作与时代发展紧密相联，做好新时代的教学工作必须主动适应新时代、新要求，不断创新工作理念和工作方法，多学习、多思考、多研究，提高工作效率，不断拼搏进取，努力创造新辉煌！

心得体会观后感篇11

读《我的单位观》有感心得体会1500字：

县委薛书记推荐我们学习《我的单位观》，该文章语言朴实，文笔新颖，道理深刻。每看一遍都会有收获和启发，看第一遍，思想上有感触，就像一名有思想的前辈在与自己的后辈谈心，发自肺腑，语重心长;看第二遍，思想上有感悟，我作为单位的一把手该怎样对待自己的单位，从中悟出了很多道理，受益匪浅;看第三遍，思想上有感恩，我的每一步成长见证了组织对我的培养，感谢组织给予我的平台，我只有倍加珍惜，忘我工作，才能不辜负组织的厚爱和厚望。

按照薛书记的要求，组织镇机关干部认真学习了这篇文章，并以“怎样干好本职工作”为主题开展了镇机关思想交流演讲，在镇机关干部中引起了共鸣。下面，结合本职工作谈两点自己的感受，与大家共勉。

记录生活

一、树立单位是家的理念，建设好商城镇这个大家庭

正如文中所说：“如果你是小草，单位就是你的地。如果你是小鸟，单位就是你的天。如果你是一条鱼，单位就是你的海。”“家庭离不了你，但你离不了单位”。“没有单位，你，什么也不是”。要像看待家一样看待单位，要像爱护家一样爱护单位，要像建设家一样建设单位。我作为商城镇大家庭的一员，我将以身作则给镇机关营造一个公平、友爱、积极的工作环境。

1、推行绩效工资考核办法。当前乡镇工作任务非常繁琐，信访、环保、扶贫、扫黑除恶、双代、环境卫生、违法占地整治、安全生产等一系列工作都与群众息息相关，通过绩效工资去激发干部职工的活力，坚决打破“干与不干一个样、干多干少一个样在、干好干好一个样“的平均工资制度，不让老实人吃亏，不让投机人取巧。

2、建立学习型政府。一些上访户精通各项法律法规，说起来头头是道，而有的干部存在短识不够用，知识更新不够快，跟不上现在的工作形势。以学习强国为平台，全镇机关干部每天晒分数，每月公布名次。特别是领导干部每月至少组织一次集中学习，制定全年学习计划，每次由领导干部授课，不断增强每个人理论知识，提高每个人的学习能力，改变乡镇干部是大老粗、泥腿子的惯有印象。

3、适当组织文体活动。5+2、白+黑是乡镇干部的常态，承担的工作压力大，难免会产生枯燥厌烦的心理。结合“五一”、国庆、中秋、元旦等重大节日组织别开生面的、自娱自乐的职工文体活动，通过文体活动的形式及时疏导干部职工的负面情绪，释放压力，快乐工作

二、珍惜已有的平台，不断增强个人修养　

从参加工作到现在25年，一直离不开组织的培养，通过学习《我的单位观》这篇文章，更是觉得应该珍惜目前的工作，珍惜组织的信任，珍惜人生的舞台，把非凡的工作干得有声有色，把平凡的工作干得不平凡。

忠诚。没有忠诚，能力一文不值。作为商城镇一把手，把忠诚作为政治担当贯穿始终，对党忠诚、对组织忠诚，牢记使命，全心全意为人民服务。

执行。执行是最好的表态。以功成一定有我、功成不必在我的姿态去接受县委、政府的各项工作部署。困难面前有我们，我们面前没困难。要么在理解中去执行，要么在执行中去理解。总之把执行放在首位，不讲条件，不摆困难。

团结。团结出战斗力、团结出凝聚力、团结出人才。善于发现每名班子成员的优点和缺点，既容人之长，又容人之短，做到优势互补、取长补短。关心每名干部的成长，不仅关心他们生活上的冷暖，还有关心他们政治上的进步，做到人尽其才、才尽其用。能够包容不同意见的同志，与每名同志坦诚相待，做到畅所欲言、各抒已见。让不同年龄段的干部职工都有自己的平台，营造互相帮衬、互相补台的环境，做到各得其所、各有所获。

自律。把纪律和规矩挺在前面。首先从自身做起，筑牢思想防线、严守纪律红线，营造规规矩矩的上下级关系、清清爽爽的同事关系，清清白做人、干干净净做事。

商城镇是人口大镇、经济重镇、交通要镇、文化名镇，我将团结带领商城镇一班人，不辱使命、不负众望，为全县的发展做出商城镇新的更大的贡献。

幸福课心得体会

每个人每天的感受都是不一样的，对于这种情况，撰写心得体会是一种非常直接且迅速的方式。通过心得体会，我们可以更好地了解当前自己的真实感受。你是否对“幸福课心得体会”有所了解呢？让我们一起来深入了解，自信地找到适合自己的信息！

幸福课心得体会篇1

美好环境与幸福生活共同缔造，这是全面建成小康社会后，在新时代条件下，向着更高奋斗目标的新追求，是完善基层社会治理，构建人与人、人与环境和谐发展的内在要求。

湖北省第十二次党代会报告提出，要广泛开展美好环境与幸福生活共同缔造活动，发动群众决策共谋、发展共建、建设共管、效果共评、成果共享。

开展“共同缔造”活动是践行党的根本宗旨、走好新时代党的群众路线的重要载体，我省广泛开展此项活动，体现了在“建成支点，走在前列，谱写新篇”过程中，更加注重人民群众的获得感、幸福感和满意度，这也是更好满足人民群众对美好生活向往，解决群众急难愁盼问题的有力之策，更是党员干部“下基层、察民情、解民忧、暖民心”实践活动的创新之举。

极目新闻记者在湖北荆州走访了解到，一些地方将“共同缔造”与乡村振兴有机结合，广泛发动人民群众，探索出一些新业态、新发展方式和新治理模式。其中较为典型的就是江陵县正在全县如火如荼开展的“共享农庄”建设。

所谓“共享农庄”，就是主打“政府主导、集体组织、群众参与”的组合拳，推动村集体经济发展壮大，盘活闲散的资产资源、人力和资金，充分调动群众参与的积极性，让想创业的人有机会、想干事的人有平台，切实增强了发展内生动力。

具体来说，就是由乡镇和“村两委”将各村闲置的场地进行改造，建成基于共享模式运行的农庄，村民自主产权的闲置场地也可进行折资入股，结合美丽乡村建设的要求，将“共享农庄”打造成集乡村旅游、餐饮、服务、休闲等于一体的综合体，其业务是广泛承接农家乐业务、乡村红白喜事，以及提供乡村旅游人群的配套餐饮和休闲服务等。

江陵县资市镇古榆树共享农庄一景同时，“共享农庄”的管理人员、劳务人员，以及餐饮服务中的菜肴烧制、原材料供应等全部由村民共同承担，每家每户出人、出资源，进行共同参与和管理，也可引进市场主体进行管理。最关键的是，所取得的收益由村民共同分享，年底还有股金分红，让参与者有获得感。而整个“共享农庄”的建设本身就让乡村环境进行了提档升级，惠及的还是人民群众。

从目前的探索看，江陵县多个乡镇的探索已经取得明显成效，极目新闻记者在江陵县资市镇的一家共享农庄采访时，有村民欣喜地说：“农庄业务太忙了，大伙儿现在都忙不过来，拧成一股绳干事业，还有收益和分红。”

从群众对极目新闻记者的表述中，不难看出他们的获得感和幸福感。不得不说，“共享农庄”模式的探索是真正将“共同缔造”理念的核心吃透。共同缔造，最终要实现群众决策共谋、发展共建、建设共管、效果共评、成果共享，“共享农庄”不就是在全链条、全过程、全方位发动群众共同参与的生动实践吗？

江陵县秦市乡淘龟乐园共享农庄景致江陵县“共享农庄”的探索，还有重要一点就是，它不仅针对性地解决了乡村集体经济不强、乡村发展要素不充分、乡村就地创业平台不多的三个困扰。这是在深层次围绕发展所需、基层所困、群众所盼，解决问题根源的实践。

“共享农庄”的实践探索还极大激活了乡村振兴的活力。江陵县按照以美丽乡村建设、全域旅游发展为主导，深入推进“农文旅融合小镇”建设，打造“一镇一特色、一村一味道”的“共享农庄”，深刻体现了“共同”这个核心，“缔造”这个关键，让最广泛的人民群众变成“我们”——共同创造、缔造幸福生活。

幸福课心得体会篇2

幸福教育心得体会

幸福教育，作为当今社会教育改革的热门话题，引起了广泛的关注和讨论。经过一段时间的探索和实践，我对幸福教育有了一些深刻的体会和心得。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地分享我对幸福教育的理解和体验。

首先，幸福教育并不仅仅是追求学生在学业上的成功，更重要的是培养学生的综合素质和幸福感。我们常常看到很多学生为了迎合学校和家庭的期望，过度追求高分，忽视了自身的兴趣和发展。这种功利主义的教育方式无疑会导致学生的身心健康问题，缺乏对学习的真正热情和动力。而幸福教育则注重培养学生的兴趣爱好，鼓励他们发现并追求真正让自己感到快乐和满足的事物。在我的教学中，我为学生提供了更多的选择权，让他们在学习中发现自己的兴趣，并以此为基础进行深入学习。经过一段时间的探索，我发现学生们的学习积极性和内在动力得到了极大的提升，他们对学习的态度也变得积极而乐观。他们不再因为追求高分而学习，而是因为对知识的渴望和爱好而努力学习。在这个过程中，他们不仅学到了知识，更重要的是找到了属于自己的幸福。

其次，幸福教育注重培养学生的情感能力和社会交往能力。在现代社会，人际关系的复杂性和压力给很多学生带来了困扰。许多学生在面对困难和挫折时往往缺乏积极应对的能力，容易陷入消极情绪中。而通过幸福教育，我鼓励学生积极表达自己的情感，理解和尊重他人的情感，并教导他们进行有效的沟通与合作。通过课堂上的角色扮演和团体活动，我帮助学生锻炼了他们的合作和沟通能力，使他们在团队中不仅能够表达自己的观点，更重要的是能倾听和接纳他人的意见。通过这些活动，学生们不仅提高了自己的情商和人际交往能力，还建立了更加友好和和谐的班级氛围，让每个人都感到快乐和幸福。

最后，幸福教育注重培养学生的自我认知和心理健康。在现代社会中，学生的心理问题越来越突出，过度焦虑、自卑和压力等问题严重影响了他们的健康发展。而幸福教育通过关注学生的内心世界和情感需求，帮助他们认识自己的情绪和需求，并学会有效的应对策略。在我的课程中，我针对学生的不同情绪状态提供相应的心理辅导，帮助他们认识自己的情绪，并教导他们通过积极的心理调节方式来处理情绪问题。我也鼓励学生拥有一个积极的心态，坚信自己的能力和潜力，以增强他们的自信心和对未来的信心。经过一段时间的实践，我看到学生们在面对压力和挫折时，更加坚强和乐观，学业成绩和心理健康都得到了明显的提升。

总结起来，幸福教育不仅是培养学生学术能力的教育方式，更是培养学生综合素质和幸福感的教育目标。在实践中，我通过关注学生的兴趣爱好，培养他们的情感能力和社会交往能力，以及关注他们的心理健康，成功地将幸福教育融入到我的教学中。我的学生们在这个过程中得到了更全面、更健康和更快乐的发展，他们的幸福感也得到了显著提升。通过这一实践，我深深认识到幸福教育对学生的重要意义，也更加坚信幸福教育将成为未来教育发展的重要方向。

幸福课心得体会篇3

家庭教育对于孩子来说很重要，我作为一个母亲，陪伴孩子是最多的，不管是孩子的生活，还是孩子的学习，我都要去管理，所以在这一个过程中，我也有了很多的家庭教育的心得。那么现在我就来总结一下我在家庭的教育心得：

一、培养孩子兴趣爱好，打开孩子的视野

我们做家长的，一定不要限制孩子的兴趣爱好的发展，孩子有自己的兴趣，能够让他更全面的发展。我知道很多的`家长只重视孩子的学习，在孩子学习阶段，不让孩子去碰触自己喜欢的，觉得是在浪费时间，所以就制止孩子去发展爱好，这其实是错误的教育方式。我觉得良好的教育孩子的方式，就是更好的去赞同孩子的兴趣和爱好的发展，去培养他们这方面的发展，尽可能的打开孩子的一个视野。从小去培养他们的兴趣，在长大的过程中有利于他们去找到自己的人生目标，也是推动孩子前进的一个动力。学习固然重要，但不是死学习，而是要活学活用，再说兴趣也是在学习的范围之内的，有了兴趣，怎么可能不愿意去学习呢？

二、培养孩子热爱劳动的习惯

劳动是很重要的，尤其是对于孩子来说，能够在劳动的过程中培养孩子的责任感，能够让孩子更加怜惜父母，更加懂得父母的艰辛。在家适当的劳动，对孩子健康成长是有很大的作用的。人类很多的重大成果，都是从劳动中产生的，所以培养孩子劳动的习惯，孩子也会学会独立，对自己的生活负责，让他们感受劳动的快乐。一个热爱劳动的人，它的责任心肯定是不差的，而且还会帮助孩子在成长这一个过程中得到成长。

三、对孩子要赏罚分明

在一个家庭中，最忌讳的就是对孩子过于的溺爱，溺爱只会毁了孩子，好的教育是赏罚分明，孩子做错了，要让孩子意识到自己犯错了，懂得认错，并进行改正。在孩子做对事情，也要给予奖励和夸赞，在夸赞中长大的孩子，会更有上进心，他们明白做事做对做成功，就能得到他人的夸奖，是一种对他们的肯定，那孩子也会变得自信和勤奋。像我在家里，如果孩子做错事了，我会引导他认错道歉，让他为自己的错误承担责任，所以现在他做事越来越有分寸，会努力的帮我做家务，会主动承担起自己的事情。

家庭里的教育对孩子成长中的帮助是很大的，因而家庭教育一定要好，才能培养出好的孩子出来。

各位老师、各位家长，大家下午好。很高兴能在这里与大家分享关于孩子的教育孩子的心得体会。我的女儿吴xx今年7岁，学习上她自觉主动，有良好的学习习惯；生活中，她艰苦朴素，热爱劳动，充满爱心。从上幼儿园大班开始，她就比较懂事，时常能带给我们温暖、感动与惊喜。进了小学后，在老师的悉心孩子的教育和培养先，我们感觉她进步明显，对学校生活适应较快。借此机会，我要特别感谢班主任王老师以及所有其他老师，谢谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。

孩子是祖国的未来，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的参天大树，因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任心给予关心指导。但是尽管望子成龙是每个父母共有的.希望，但并不一定都能够如愿以偿。家庭孩子的教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断总结经验，提高孩子的教育水平。刚刚听了陈教授的报告，感觉有很多收获。在座的老师也都是孩子的教育专家，你们关于孩子的教育的理论以及孩子的教育的实践都比我丰富得多，生动得多。我深知在孩子孩子的教育方面，我也就是小学生水平，但我很愿意在专家面前谈谈有关孩子孩子的教育的感受，希望得到你们的批评指正。

一、创造温馨环境

（一）达成孩子的教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙，但是我们对孩子的教育都很重视。我们购买或借阅过有关孩子的教育的书籍，在一起交流对孩子的教育的认识。当出现孩子的教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法，对她的不足有近似的解决办法，不至于今天告诉她这样做，明天告诉她那样做，让她无所适从。

（二）营造学习氛围。知识改变命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我的座右铭。在我家，可以经常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，后来我就鼓励她自己阅读。慢慢地，她的读书习惯就养成了，认识的字越来越多。因为我经常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，充满童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一起重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。现在每天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自己感兴趣的书。

二、培养良好习惯

有一条谚语说：行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运。但培养孩子的习惯，不可能通过简单的一通批评或在训斥就能实现，必须要从孩子的行为入手，引导孩把决心、口号落实到行动上。

（一）鼓励少说多做。经常孩子的教育孩子应把空想、说空话的时间用在实事上，告诉她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。

（二）注重循序渐进。比如：培养孩子背英语单词的习惯，一开始只能要求背2~3个，以后习惯养成后，可以慢慢增加量。女儿4周岁就开始学钢琴，前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，经常不能陪她，于是她渐渐放松了学习。我想，必须培养她独立学琴，否则极有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的想法与她以及钢琴老师进行了沟通。一开始，可想而知，回课的质量非常差，不是节奏不对，就是乐谱看错，但我没有慌张，她愿意自己练琴，已经是很大的进步。我和钢琴老师不断鼓励她，并且有意识地放慢教学速度，使她渐渐适应了自己联琴。半年之后，我们已经把孩子的教育速度提高到原有的水平。从此，她进步非常快，而且在烦恼的时候她会用弹琴去放松心情、舒缓情绪。我偶尔也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着欣赏的心情去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。现在我开始动员她写日记，也不是每天都要求她写，而是告诉她把每天感兴趣的事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。

三、勤于沟通，多加鼓励

（一）平等沟通。没有哪个父母不爱自己的孩子，也不会有孩子去拒绝父母宽广的胸怀和炽热的爱心。女儿上幼儿园大班、稍微懂事时，我就告诉她：“你和妈妈是平等的，我不会骂你，更不会打你，但你必须把你遇到的或是高兴、或是委屈事情统统告诉妈妈，这样就等于妈妈陪着你又长大一次，我会很开心的！”的确，我非常乐意与她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告诉她，与她无所不及的交流使我们之间的感情更加亲密，她也就非常愿意听我的评价，很能听得进去我们的观点。

（二）真诚鼓励。我深信：多给孩子欣赏的目光，善于发现她与众不同的长处和优点，看着她一点点进步，鼓励她、耐心引导她，并用语言和实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大。尤其在孩子遇到困难时，不是简单呵斥或冷言冷语，而是耐心开导，积极提供解决问题的办法。记得一天晚上，我和她爸爸还没有回家，她给爸爸打电话，言语中透露出情绪不高，似乎有心事。我们赶回家后，耐心询问发生了什么事，原来她今天数学考试没考好，只考了92.5分，她看着我眼泪都要掉下来了，说朱老师发下试卷后，自己简直不敢相信这就是自己的成绩。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰，另一方面，我认真看过试卷，与她一起总结分数低的原因，不仅有粗心的因素，也有她本身没有理解题意的因素，她同意了我的看法，接着针对她理解错误的地方给她进行了讲解，最后，我告诉她：分数不能代表全部，最重要的是深刻理解题意和解题方法，考试是一次检验，问题总是提前暴露出来好，发现问题，改正问题，人才能不断进步，我带着轻松的语气让她慢慢恢复了快乐与活泼，事后，她认真对我说：失败是成功之母。我认为，如果我当时皱紧眉头，严厉批评她，可能会让她更难过，而且会暂时怀疑自己。

幸福课心得体会篇4

当前正值**市创建国家文明城市的全面攻坚期，作为一名党员干部，应在文明城市创建中走前列、做表率。

一是争做文明创建活动的表率。党员干部要从政治高度正确看待创建文明城市的重要意义，提高对创建文明城市重要性的认识，把思想统一到创建国家文明城市高度上来。要以主人翁的责任感，带头在文明创建活动中发挥作用，主动担当，积极作为，保质保量完成承担的各项创建任务，同时要在工作圈、亲友圈、朋友圈对创建工作进行广泛宣传引导，动员广大群众支持和参与创建工作，以点代面，营造创建文明城市的舆论氛围，合力推动创建工作。

二是争做践行文明风尚的表率。党员干部应带头践行社会主义核心价值观，带头兴崇尚学习之风、勤政廉政之风、诚实守信之风、传承美德之风、遵纪守法之风、健康娱乐之风，坚持情为民所系,利为民所谋,权为民所用，要真正把人民群众的利益摆在首位，不断取信于民，促进社会环境更加风清气正，才能获得群众的信赖和支持。

三是争做争当道德模范的表率。党员干部不仅要严格遵守党纪法规，更要带头遵守社会道德、弘扬中华传统美德。要深入学习宣传郑德荣、姜仕坤等先进典型事迹，积极推进社会公德建设，倡导爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，弘扬真善美，传播正能量，激励人民群众崇德向善、见贤思齐，鼓励全社会积善成德、明德惟馨，为创建文明城市凝聚有力的道德支撑。

四是争做志愿服务活动的表率。党员干部要主动承担起服务社会、服务群众的社会责任，积极参与到文明劝导、慈善捐助、无偿献血、卫生清洁、环境整治、留守儿童关爱、空巢老人关心等一系列社会公益活动中去，努力营造“团结互助、和谐温暖”的社会氛围，助力文明城市创建工作。

幸福课心得体会篇5

幸福的种子：一场关于寻找和培育内心幸福的旅程

当我们回顾人生的轨迹，我们常常在关键时刻反思自己的选择，思考自己的动机。而对于幸福而言，不同人有着不同的定义。有些人认为幸福是物质的，而有些人认为幸福是内心的。无论我们对幸福有着怎样的理解，但是《幸福的种子》这本书的作者给我们传递了一个最重要的信息——幸福是需要我们去主动培育的。

《幸福的种子》这本心灵成长的书籍，通过生动的例子和深入的分析，帮助我们洞察内心的喜怒哀乐，培养正向的情感，并引导我们如何去专注于当下，从而体验到真正的幸福。

书中作者以自己的亲身经历为例，讲述了他在人生低谷时如何找回幸福的故事。在他的前半生中，他一直追逐成功和物质财富，然而这些并没有给他带来真正的快乐和满足感。直到有一天，他遭遇了心灵的震撼，他的一位朋友因病去世。这次经历让作者深刻思考起人生的意义和幸福的真谛。

在书中，作者告诉我们，幸福并非发生在我们周围的事情，而是发生在我们内心的情感状态。幸福并非依赖于外部环境的变化，而是需要我们用心去种植和培育。我们需要在内心建立一个种子的花园，将积极的情感和正向的想法培养成强大的力量。正如作者所言：“幸福就像一颗种子，它需要播种、浇灌和阳光的滋养才能茁壮生长。”

书中还介绍了一些具体的方法和技巧，帮助我们种植幸福的种子。作者通过观察和记录自己内心的变化，发现了一些影响心灵幸福的秘诀。首先是学会感恩，感激身边的一切。无论是一朵鲜花的绽放，还是家人的微笑，我们都可以从中感受到幸福的存在。其次是学会放下，释放过去的负面情绪。只有放下过去的包袱，我们才能真正面对现在并从中获得快乐。最后是学会专注于当下，享受现在的一切。我们常常为未来或过去而忧虑和纠结，而忽略了现在所具有的美好。

经过阅读《幸福的种子》，我深刻认识到我们每个人都有责任去培育和追寻属于自己的幸福。幸福并不是依赖于外部环境的变化，而是源自内心的觉醒和成长。我们需要学会接纳自己的情感，学会与负面情绪和谐相处。我们需要用心去品味生活的每个瞬间，用感恩的心去面对一切。只有这样，我们才能真正感受到幸福的存在，并将其传递给身边的人。

每一次分享、每一次帮助他人都是一颗幸福的种子，在别人的心田里生根发芽。而从他人的喜乐中，我们也获得了满足和幸福。幸福并不是远在天边的奢侈品，它就在我们生活的每个角落里。当我们用心去感受并培育它时，种子将成长茁壮，我们将收获无尽的幸福。

在书中的最后，作者提醒我们要保持积极的态度和行为，持续地培育幸福的种子。无论我们遇到了什么样的挫折和困难，我们都需要保持信念，努力去寻找和创造幸福的机会。幸福是一场关于自我启发和成长的旅程，我们需要不断地追寻，才能找到属于自己的幸福之花。

通过阅读《幸福的种子》，我深刻理解到了幸福是我们内心的宝藏，它需要我们去发掘和经营。而我也决心在日常生活中更加积极地培育和传播幸福的种子。我要时刻保持感恩之心，学会释放过去的包袱，专注于当下的一切。只有这样，我才能真正体验到幸福的味道，让它在我内心的花园中绽放。

让我们开始种植幸福的种子，让它在我们内心茁壮生长吧！

幸福课心得体会篇6

“幸福”其实是一个很广的命题，也是一个很“泛”的感受，无论何时何地，只要你有一双善于发现的眼睛、一颗阳光乐观的心，“幸福”其实离我们很近，很近。可以回顾自己在教育教学中的点滴感受，也可以从自己感兴趣的心理学纬度出发剖析人感受到“幸福”的情感体验，还可以联系同事与自己相处的时光中触及自己心灵的那一份情……虽然，每个人对于幸福都有不同的理解和感受，但我们都可以从平凡的工作中感悟到了幸福的真谛，并非只有收获了才叫幸福，也不是只有成功才有幸福，只要用自己的真心去感受，带着一份知足，怀着一份感恩，把握好自己的心态，生活便会充满阳光。

首先，要成为一名幸福的教师应该要有一双善于寻找幸福的眼睛。幸福触手可得，只要你愿意睁开带着智慧的双眼。对于我，幸福如此简单。晨间，还未踏进班门便听见孩子们的朗朗读书声，我是幸福的，心里暗暗欢喜，孩子们今天比往前自觉了；课堂上的欢笑声是我幸福的见证，孩子们高高举起的小手是我骄傲的资本。能为孩子们人生长成的画卷中绣上光辉的一笔，试问这样的幸福几人能得？啊！我是幸福的。

其次，一个教师的幸福来自于对工作的热爱。只有真心热爱这份工作，才有可能有所作为。只有将教育当做一生的事业来看待，才会有所建树。陶行知先生说：“教员要有信仰心，那不信仰这事的，可以不必在这儿做小学教员。”当热爱这份工作时，面对办公桌上的那堆积成山的作业就不再是嘘叹苦恼；当热爱这份工作时，面对调皮捣蛋的学生时就不再是勃然大怒；当然爱这份工作时，每晚夜灯下的备课就不再觉得是一种“牺牲”。袁卫星先生写过这样的话：对于幸福教育的教师来说，教育不是牺牲，而是享受。

再来，一个幸福的教师应该要有乐观的心态。老师的一举一动都会影响到学生，当学生有更积极、阳光的心态，他们的学习成绩就会更好。好的教育应该在学校生活中充满了对所有学生的深切关注，没有人被忽视和被遗弃。每一位教师的精神状态直接影响到我们能带给学生怎么样的教育，我们有责任与义务让学生感受到生活的幸福。我们知道，快乐是一种美德，我们要培养学生这种美德，当一个学生长期生活在快乐之中的时候，他就会形成阳光心态，更有可能成为一个对他人友善、能够创造幸福生活的人。所以要培养乐观向上的学生，老师自身必须阳光向上。

最后，一个幸福的教师必须热爱学生。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，因此，教师要做到能爱、善爱。

现在，我想说的是，教师的幸福人生需要我们用辛勤的汗水来滋润，当一切成为往事的时候，倘若我们能够坦然地迎接自己教育过的每一位学生的笑脸，那才是教师幸福的最高境界！

幸福课心得体会篇7

好心情工作坊和博士德文化公司在京举办了一个以“烧烤成君忆”为主题的管理研讨会，成君忆戏称自己是一只“全羊”，任由别人“烧烤”。而会上，他活脱一个辩士，口若悬河，“舌战群儒”。围绕着他的新书和管理学的话题，会上出现了十分热烈的争论。

成君忆是一位资深的企业管理顾问，也是新古典主义管理思想的倡导者。他所著的《水煮三国》、《孙悟空是个好员工》和新近出版的《渔夫与管理学》，不仅连续三年引领国内图书市场的阅读潮流，带动了本土经管图书的创作，而且先后被译成韩文、日文和英文，在欧、美、日、韩、东南亚和港台地区产生极大反响。

对于成君忆的系列经管图书，有很多读者表示认同，但也有人疑惑不解，甚至是否定。其中最典型的就是管理咨询专家姜汝祥的观点，他认为，成君忆试图用中国小农经济时代的思想解决现代工业文明时代的管理难题，简直是在缘木求鱼，而当工业社会甚至信息社会来临的时候，中国的传统农业文化绝对不会成为未来商业社会的主流。鉴于对成君忆的这些批评意见和对管理学的不同看法，“烧烤成君忆”，澄清误解，探讨管理真谛也就势在必行。

在会上，人们对成君忆的新作《渔夫与管理学》表现出浓厚的兴趣。这部书在对西方经典名著《老人与海》的重新解读中，否定了传统的理解，提出了“原生态”的管理思想，即让员工恢复他们的原生态，以创造者的身份投入到他们热爱的工作中去，

在探讨这部书时，与会的一位管理者还提出，出海打鱼，只拉回一副鱼骨架，老板是应该奖励员工的拼搏精神，还是惩罚他对公司造成的损失。一时间，各执己见者争先恐后发表意见，会场气氛十分热烈。成君忆说，企业要务虚，老板要虚怀若谷，企业如果只知道挣钱，是没有前途的。员工要热爱自己的工作，才能爆发热情和激情，才具有创造力，而有创造力的公司，前程是不可想像的。

有人问成君忆，为什么他的管理学都是寓言式的。成君忆回答说，所有的宗教都是寓言，而这些寓言都体现了真善美。他强调，管理学的基础就是道德。这些思想正体现了他的新古典主义的主张，即“回归传统，回归唐宋时期的文化传统。如果能在唐宋文化的环境中搞今天的市场经济，一定能够重现当年繁荣富强的社会局面，重现当年诗歌一样的人类生活。”

不可否认，成君忆的新古典主义已经获得了国内外越来越多的人的认同。是“用接受的方式去体验中国传统文化中的神秘智慧，让那妙不可言的智慧在心灵深处绽放出鲜活的生命之花”，还是强调“执行力”，把员工变成机器人，强调“没有任何借口”，让员工无条件地服从，比较一下，人们自会得出令人信服的结论。

中国的管理界一直在生吞活剥地借用西方的管理思想，但它并不能完全解决中国的问题。随着经济的发展，建立适合中国国情的管理学已经迫在眉睫。成君忆提出了自己的管理思想，而这种思想完全是建立在中国传统文化的理念之上。它能不能被企业和员工所接受，还有待于在实践中进行检验。“烧烤成君忆”，探寻管理真谛，为创建中国的管理学做了一件好事。（赵亦冬）

幸福课心得体会篇8

转眼间，我的博客开设已经有两个月时间了。时间虽然不长，但在这两个月里，我就像呵护我的孩子一样，非常认真的经营着它。每天以文字、多媒体等方式，记下我的学习和生活琐事。

刚开始听到老师要求创建博客时，觉得没意思，只是把它当成一种老师交代的作业。但在创建好博客后，开始接触到推广，因为看到别人的博客有很多的读者，有很多的人去阅读，去留言，去评论，所以自己也很眼红，自己也尝试过一段时间。在这里，我对博客的认识，或者说我建立博客的动机有了变化，我觉的我需要把我的博客分享出来，和更多的人交流，让更多的人知道我的博客，和更多的人分享我生活和学习中的感悟，这样，自己的博客才会具有更大的价值。

在博客中，我记下了我对计算机网络技术这门课的学习。通过记录博客，更多地了解计算机网络，通过记录这门课的点点滴滴，知道了计算机网络的重要性。逐渐博客成为了我新的一个学习手段，在上面我可以看到很多一线文章，获得许多学习资料，这使得我对计算机网络技术这门课的学习和认识都有了一定的提高。本身创建和应用博客就是一门网络技术，所以我认为博客就是一面镜子，在记录这门课的同时，时时反思自己，让我更好的去学习并掌握这门课的知识。

博客就是一个交流的平台，在上面我们认识到更多志同道合的朋友，和他们去交流和抒发自己的'想法；博客就是一个学习的平台，在上面阅读别人的文章，学习自己不懂的知识；博客就是一个锻炼自己的平台，在上面我们为发表一篇文章而考虑它的可读性和实用性，挖掘自我潜能，整理思路，固化知识，获得更多更好的想法，使自己变得更加睿智。

博客的创建给我的收获真的很多，因此，至今我对自己的博客的推广还在继续。

幸福课心得体会篇9

文明城市是一个城市的综合性最高荣誉称号，创建文明城市发展综合水平的全面考评。创建文明城市，是促进城市科学和谐发展的内在要求，是增强城市竞争能力的必然选择。“文明是城市之魂，美德是立身之本”。创建文明城市，对于一个城市的形象是很重要的，对城市以后的发展也是尤为重要的。而要创一个文明城，就先要做一个文明人。我们要从小事做起，从身边的事做起。清除一块“牛皮癣”，墙面会变得更整洁;捡起一个小塑料袋，地面会变得更干净;说一句温暖的话语，人与人的相处会更和谐。这些小事只是举手之劳，然而做好了它，整个社会将会因为这样的行动而变得更加文明美好。

1、成立创建工作领导小组。学校召开了创建全国文明城市专题会议，成立了以校长为组长的创建工作领导小组，实行统一领导、协调和督查。创建全国文明城市，作为基层学校，校长是第一责任人，我们建立健全了学校行政部门、各年级组长、各教研组负责人协同一致，自上而下，层层有人抓、事事有人管的长效管理机制。

2、大力宣传，营造氛围。我校通过国旗下讲话，在全校范围内大力宣传创建文明城市的重大意义和面临的主要任务，通过张贴标语、制作宣传栏、利用黑板报、国旗下讲话、发放倡议书等形式积极营造文明城市创建的气氛，加大师生、家长知晓率。同时在全体师生中展开文明城市创建应知应会知识问答活动，提高参与热情。

3、学校利用家长会，向全体家长宣传创建全国文明城市的要求：“我市已经全面启动创建全国文明城市各项工作，请全体家长自觉提高文明素质，行文明路、说文明话、做文明人;请全体家长为孩子树立良好的榜样，从身边的一点一滴做起，进一步树立文明、礼仪、优雅的新形象;让我们全力以赴、积极投入到创建全国文明城市工作中”。

4、以“弘扬高尚师德争做‘四有’好教师”积极开展职业道德为基础做文明市民;建设活动，引导教师树立教书育人、为人师表、爱岗敬业的从业准则。要求老师“在校做好老师，在社会做好公民，在家庭做好成员”。开展文明礼仪系列活动。在师生中大力倡导“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”、“文明行走”，将创建文明城市主题教育与文明礼仪知识普及、日常行为规范教育紧密结合起来，培养师生培养崇尚礼仪、文明礼貌的高尚情操。

5、以落实创建任务为基础建设和谐校园。以年级组为单位开展“文明年级组”活动，创造优美整洁的学习生活环境，营造浓厚的创建氛围。要求每位教职工遵守道路交通法，做到文明交通。车辆进校园，按指定区域规范停泊，确保校园安全。教育学生不闯红灯、不走快车道、不逆向行驶等。

6、积极行动，狠抓落实，认真贯彻上级要求。我们召开班主任大会，按照教育局的统一部署，逐项分解，明确责任，阶段落实，号召全体班主任带领全校同学从一言一行的点滴小事做起，严格要求，争做文明的表率。我们通过广播宣传、制作宣传标牌等形式，努力营造创建氛围。

7、我校还开展了“学习雷锋”、“青少年志愿者服务”、“美德少年”等一系列活动。学生们积极参与，认真学习，在学校形成了一股前所未有的文明新风。

我校通过一系列的文明活动，学生和老师们对文明有了更深刻的认识;对创建文明城市的必要性有了更全面的了解。文明行为是社会发展的标志，它使我们告别过去、告别愚昧、告别落后。讲文明语言、行文明礼仪、养文明习惯、树文明形象，坚决制止不文明行为。不随地吐痰，不乱扔乱倒垃圾，不乱贴画广告，不乱穿马路，不乱停放车辆。

创建全国文明城市，任务繁多，形势严峻。创建全国文明城市是一项促进城市健康发展、深入发展的大事，是提升城市发展水平、建设水平和管理水平的重要抓手，也是对学校管理水平、团队作风、能力实绩等方面的重大考验。我们全校师生将精诚团结、振奋精神、立足岗位、埋头苦干、全力以赴，为实现创建全国文明城市作出应有的贡献。

幸福课心得体会篇10

今天下午，专家团的伙伴们为我们学校的班主任进展了“与学生共成长，做幸福教师”的团辅活动。参加的人数虽然不多，但效果很不错，每个人都有着各种各样的感受，像最后交流时一位教师说的，总的收获就是知道了要接纳自己目前的状态，可以接纳自己目前的状态，才不会患得患失，才不会徒增不必要的烦恼。活动由两局部组成，第一局部是“我在哪里”，从图中的十个小人中，来觉察自己当下的状态。交流中，我们发现，同一个人物，不同的人理解是不一样的。比方我与马教师同时选择了5号人物，她的理解是按照自己当前的年龄应该过这种悠闲的生活，但因为还不能退居二线而还感觉有些遗憾。而我的理解却是，如今做着让自己比拟舒心的工作，却还巴望着一个让自己更向往的方向。这与我们当下的状态很类似，马教师关注的是孩子悠闲的坐在树杈上的状态，认为在这种状态中已经比拟安逸了，不认为孩子的目光是在追求另一个方向，而我却认为在当前的舒适状态中，还有让自己更向往的天空，所以，我注意的是孩子那向往的眼神。

后来，让链接一下班级里的孩子，我的内心非常沉重，因为我们班有三个很特殊的孩子。先天性脑瘫的壮壮，特别像10号孩子，重重地摔倒在地上，抚摸着受伤的身体，眼巴巴地望着树上的孩子，孩子内心的羡慕与痛苦，或许只有他自己可以明白；家庭特殊的莹莹，特别像6号孩子，躺在树杈上，过着自己悠闲自在的生活。

莹莹跟着姑姑生活，姑姑只是保证孩子的吃穿，对精神世界的东西几乎不过问，孩子在家里是孤独一人，就是喜欢摆弄各种各样的小玩意，有时候一个粉笔头，一张塑料纸都能给她无穷的乐趣。除了摆弄东西，就是想尽一切方法吸引人的注意，所以，当她玩足玩够的时候，往往就是违犯纪律的时候了，即使把教师气得火冒三丈，她还是一副得意的样子往我身上贴。团辅活动刚完毕，我回到教室看到她举着英语试卷向我跑来，边跑边夸耀：“教师，我考了100分！”看着那曾经令我头疼的小脸，我特别想抱抱她，就把她温暖的抱在怀里快乐地说：“你可真厉害！”在我怀里，莹莹兴奋地向我夸耀英语教师怎么夸的她，谁谁谁进步了，谁谁谁考及格了，全都是汇报的喜讯。莹莹需要的就是这种关爱，所以她用尽招数来吸引你的关注，我能给她的就是发自内心的爱。我默默地告诉自己，去用心的爱这个孩子吧。最后放学铃声响了，全班最特殊的一个孩子曦曦出如今我的视线，我问他：“我们阳光体育玩了一节课，你跑哪去了！”他叹了一口气：“唉，我改错呢！”原来，他被英语教师留在了教室改试卷错题了。曦曦是被所有代课教师公认为多动症的孩子，上课总是想说话就说话，作业几乎没完好的完成过，每天有问不完的问题，对于集体游戏，从来不愿意遵守规那么……但他是一个特别爱探究的孩子，最近迷上了人类进化知识，抱着我从图书馆帮他借的书，不停地和我分享他的收获，然后提出许多我也弄不明白的稀奇乖僻的问题。

感觉他特别像4号孩子，无论脚底下的孩子是成功是失败是进取还是原地踏步，对他都没有任何影响，他就站在一个让自己舒适的高处，登高望远，追求自己更感兴趣的空间。感觉目前的教育体制不适宜他的开展，但又不知道该如何帮助他，只能在自己的才能范围之内去引导他。这棵大树上三个挺特殊的位置，链接上这三个特殊的孩子，其实，他们无论是哪一种状态，都需要教师的关心与保护。想起徐教师说过的，对于孩子的成才教师的作用只是占到8%，孩子将来无论是否成才，我的百分值无论能发挥多少作用，我都会去爱这些孩子，用心去做自己爱做的事情，与孩子们共同快乐成长。

第二个内容是觉察自己的社会支持系统，感觉这一次比上一次的支持系统多了许多内容，或许有了上一次的觉察让自己有所觉悟，所以潜意识里开始扩展自己的圈子了。

活动中，同事们的表现也不一样，有的人是专注其中，用心体验感悟，那么他的一个下午将是人生旅途中一个重要的下午；有的身在此山中，心神无觅处，看着，望着窗外，他的人生再一次收获了一个无聊的下午；有的嘻打哈笑，一副玩世不恭的样子，我相信，他的内心应该也会掀起许多波澜，只是那不平安的感觉促使她要拼尽全力保护自己……无论何种状态，我们要做的就是接纳。光阴飞逝，转眼从事班主任工作已经十余载了。一路走来，有过失落，也有过欣喜。虽然前方的道路或许不会平坦，但是我仍然带着憧憬一路前行，因为我热爱我的班主任工作。感谢校指导的安排，让我于7月15日有幸参加了永吉县中小学班主任三年培训启动会暨永吉县xx年第一期中小学班主任培训班的学习。

一天的学习让我感到紧张而充实。上午我们首先观摩了一拉溪中心小学武娜教师和永吉十三中杨莹教师关于友善的两节主题班会课的`教学设计，接着进修学校的教师为我们讲授了班会课的性质、班会课的功能定位、如何开好主题班会课、主题班会的一般过程、开展班级活动七要领等方面的内容，告诉我们怎么能上好一节班会课。听过以后感觉收获很大，以前对于主题班会课的认识非常浅薄，每次主题班会课也上的比拟草率，不过是教师先讲班会的主题及意义，然后让学生讨论一下，最后教师再小结一下就算完毕。学生参与面不大，教育效果也不明显。通过今天的学习，感觉心里豁然开朗。我知道了如何开好一节主题班会课，也学会了如何设计一节主题班会课。在今后的工作中，我一定会重视主题班会课，让它更好的发挥德育的导向作用。

下午，我们聆听了吉林教育学院的教育专家钱惠仙教师的讲座。钱教师的讲座非常精彩，对于我们来说很有实用价值。她用朴实的语言和一个个生动鲜活的教育案例吸引着在场的每一位与会教师，每个人听得都那么认真，没有提早离席的。钱教师用她自身的经历诠释了做好一名班主任的真谛，使我深受教育和感染。钱教师告诉我们，要想成为一名优秀的班主任，就要为自己和学生树立自信，同时还要理解学生，做博爱型班主任；理解学生，做民主型班主任；研究学生，做专业型班主任。而要做到以上几点，最关键的就是热爱学生，热爱班主任工作，热爱教育事业。无数教育专家的经历告诉我们，只有对班主任工作、对学生倾注满腔热忱，才能获得成功。班主任要怀揣着一颗爱心，用心呵护每一个学生，以心交心，以情促情，让我们和学生都能收获教育的幸福。

每一次学习都是一次成长，每一次学习都让我们有所收获，每一次学习都能引起我们的考虑，我要把每一次学习所得所获融入到自己的工作理论，努力做好班主任，收获幸福的教育人生。

幸福课心得体会篇11

幸福从心开始是一个深刻的人生体验，让我对幸福的本质有了更深刻的认识。

首先，幸福来自于内心的满足感。幸福不仅仅是物质上的满足，更是对内心感受的满足。一个人如果能够满足自己的内心需求，比如情感需求、社交需求、自我实现需求等等，就会感到更加幸福。因此，我们需要关注自己的内心，寻找自己真正想要的东西，并努力去获得它们。

其次，幸福来自于与他人的互动。幸福并不是孤立存在的，它与与他人的互动密不可分。我们需要与他人建立良好的关系，互相支持、互相理解，共同创造美好的回忆。这样，我们就会感到自己与他人的联系更加紧密，更加幸福。

最后，幸福来自于自我成长和探索。幸福不仅仅是关于外部世界的事情，更是关于我们自身的事情。我们需要不断地学习和成长，探索自己的兴趣和激情，发现自己的人生使命。这样，我们就会感到自己更加了解自己，更加幸福。

总结起来，幸福从心开始。我们需要关注自己的内心，与他人互动，并不断地成长和探索。只有这样，我们才能找到真正的幸福。

幸福课心得体会篇12

听完专家的讲座，对教师职业中与学生的相处又有了新的认识，积极主动与学生沟通，了解他们的内心真实的想法，知道他们对教师的看法和要求，对教师自己来说去经常反思自己的行为，找到更适合教育学生方法，争取与学生心灵相通，调动学生学习积极性，最终促进学生学习，也为学生塑造完美人格。

1、为人师表，忠诚于教育事业

为人师表是指教师应成为人们行为的表率和楷模，为人师表是教师的义务之一，也是教师应当遵守的职业道德。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，教师的一言一行对学生产生着重要影响。教师应具有崇高的道德品质、无私的奉献精神。教师通过言传身教自己人格魅力在学生心目中树立起美好形象，这样会激励学生更加努力学习，去争取做一个象自己老师那样受到尊敬的人。

2、严于律己，不断反思，完善自己人格

教师要想走进学生内心世界，首先要对自己严格要求，无论在什么情况下都要对自己的行为和教育方式不断的反思，提高自己的业务素质不断完善自己，去探求一些新的教育方法，以求更好的与学生沟通，与学生成为好朋友，了解他们的内心。

教师在平时日常教学活动中，要积极参加学校组织的各项活动，例如学校组织的听课、评课，在听别的教师课的过程中，吸取他们的有点和长处，不断提高自己讲课水平和业务素质，在评课时，将领导及其他教师指出的缺点及时改正，在学习和反思中不断完善自己，提高自己。在课后还要不断的加强专业的学习。

在与其他教师相处中有摩擦时要顾全大局，学会宽容忍让，得到大家的尊敬谅解，树立自己高尚品德，不断完善自己人格。

3、平等对待学生，尊重学生人格

教师教育的对象是人。由于遗传、环境和教育的影响不同，学生的身心发展存在着个别差异，例如，身体素质，发育情况，认知能力，意识倾向，兴趣爱好以及他们的才能等，都各不相同。教师应注意学生个别差异，做到因材施教，使每个学生在原有基础上得到生动、活泼、主动的发展。

其实，教师这个职业，说它烦，那确实也够烦的。因为老师在学校，每天上课，改作业，处理学生一些鸡毛蒜皮的小事，一天到晚忙个不停，多烦啊。但是，在我们的教学工作中，也蕴含着特有的乐趣，关键在于老师有没有细心去体会、去品味。

教师职业的乐趣在哪儿?教师的幸福是什么?最大的那当然是看到学生的进步，看到自己的学生成材，看到学生在自己的教育下有所改变。只有逐渐走近学生心理，成为学生心灵的慰藉者和理解者，并给予他们帮助，才能体现自我职业幸福感。也才能真正拥有和享受教师的幸福。

观看杨善洲心得体会实用

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观看杨善洲心得体会

观看杨善洲心得体会篇1

杨善洲是一位杰出的学者和演讲家，他的思想和见解深受广大观众的喜爱和尊重。我有幸观看了他的演讲，并从中获得了许多宝贵的心得体会。以下是我对于观看杨善洲演讲的详细记录。

杨善洲的演讲主题是“成就自我，成就他人”。他在演讲中通过一系列的故事、实例和数据，向观众诠释了个人成就的重要性以及如何通过自身的成就来影响他人。他的演讲既具有深度又富有趣味，成功地将抽象的概念转化为生动的场景，深入人心。

杨善洲首先强调了自我成就的重要性。他认为，成就自我是一个人实现个人价值、提高自尊心和自信心的关键。他用自己的经历告诉观众，一个人只有不断克服困难、突破自己的局限，才能在人生道路上取得真正的成功。他分享了自己在学术研究上的努力和成果，以及如何通过持续不懈的努力，实现了自己的梦想。这令我深受鼓舞，明白了只有通过不断自我超越才能达到自己的目标。

除了个人成就，杨善洲还强调了成就他人的重要性。他认为，一个真正伟大的人不仅要有个人成就，还要能够通过自己的影响力，帮助他人实现他们的梦想和目标。他分享了他在教育领域的经验，如何通过激发学生的潜能和培养他们的领导才能，帮助他们取得成功。他强调了领导力的重要性，一个领导者不仅要有远见和决策能力，还要有善于倾听和激励他人的能力。这给了我很多启示，让我明白了一个人的成就不仅仅是个人的事情，还需要将自己的成就推动到更广阔的领域，惠及更多人。

杨善洲的演讲给了我很多启示和深思。我认识到，只有通过不断自我超越和努力，才能取得真正的成就。同时，我也明白了一个伟大的人应该有责任去帮助他人实现他们的梦想和目标。从现在起，我将努力磨练自己的技能和能力，不断提高自身素质，成为一个有影响力的人。我也会积极投入到教育和公益事业中，通过我的努力和影响力，为社会做出更大的贡献。

通过观看杨善洲的演讲，我对于个人成就和影响力有了更深刻的认识，也明白了自己的责任和使命。我将永远铭记这次宝贵的经历，不断奋进，实现自己的梦想，并为他人的成就贡献自己的力量。谢谢杨善洲先生，让我受益匪浅。

观看杨善洲心得体会篇2

近期，我有幸观看了杨善洲的精彩演讲，这场演讲让我受益匪浅，深受触动。杨善洲以其深刻的思考和独特的观点，在演讲中提醒我们要珍惜身边的一切，发掘人生的意义，并对现实世界中的问题表达了自己的见解。以下是我对这场演讲的心得体会。

杨善洲的演讲给了我很大的启发，让我开始思考人生的真正意义。他指出，人的一生是有限的，而对于我们来说，最重要的就是如何过得有意义。我们要好好地利用自己的时间和资源，追求自己内心真实的愿望，不要因为外界的压力而盲目追赶物质的享受。通过这场演讲，我明白了什么是真正的幸福，它并不是物质上的富足，而是内心的满足和对自己人生轨迹的无悔。

杨善洲在演讲中对于现实社会中的问题提出了自己独特的见解，让我开始对现状有了更深入的思考。他强调了人们追求名利的盲目性和浮躁的现象，以及社会压力对人们内心的扭曲影响。他呼吁我们要有自己的独立思考和判断能力，不要被流俗的价值观所左右，而是要追求真理和公平，独立地面对生活中的种种问题。他的观点引发了我对于社会发展和个人修养的思考，我意识到自己应该更加关注当下的问题，积极思考并为社会做出一份贡献。

在这场演讲中，杨善洲对于人们如何珍惜身边的一切提出了非常深刻的思考。他让我认识到，每个人的生命都是独一无二的，我们要懂得珍惜自己的身体和时间，坚持做自己想做的事情，追求自己真正的梦想。他通过举例子表达了对于亲情、友情和爱情的看重，提醒我们要对待身边的人真心付出和体谅。这让我深深地触动了，我决心要更加珍惜自己身边的一切，用心去经营每一个重要的人际关系。

小编认为，杨善洲的演讲对于我的启发和触动是深远的。我从他的演讲中收获到了对于人生有意义的思考，对于社会问题的深入思考以及对于身边的人和事的珍惜。这场演讲让我更加清晰地认识到自己的人生方向和价值观，并激发了我对于改变自己和世界的决心。我坚信，只有通过细心观察和深入思考，我们才能够领悟到生活的真谛，找到属于自己的幸福和成功之路。我会将这场演讲的精神融入我的人生旅程中，不断进取，追求真善美，为社会的进步和人类的幸福贡献自己的力量。