快乐与收获作文。
优秀的作文都能够传达出作者真实的情感和思考，优秀的作文能够如同音乐一样引起读者内心的共鸣和情感反应。在写作文的时候一定要注重坚持，不能半途而废，优秀的作文都具备一些什么特点？希望本文能填补你的知识空白。
快乐与收获作文【篇1】
星期天，天气晴朗，大家心情很开心，小明、小红、小军和小丽他们几个要去帮果农们摘桃子。过了一会，他们来到了满是欢声笑语的桃林。
桃林里有着高大的桃树，桃树上有着又香又甜、鲜嫩多汁的大桃子，看得我们的口水都快流下来了。大家看到果农们正辛苦地劳动，就立刻前去帮忙。小明搬了一个梯子倚在桃树上，然后他像猴子似的很快就爬了上去。
小红说：“那里有个白里透红，又很大的桃子，快摘下来吧！”刚说完，小明就伸手摘下了，然后小心地把桃子扔下去，小红稳稳地接住了，把桃子放到篮子里。他们看了一眼果农们，只见他们早已累得满头大汗，但依旧沉浸在丰收的喜悦中，兴致勃勃地摘着桃子，大家立刻就有了信心。小明说：“大家加油！”大家用剪刀剪下桃子后，又轻轻地放在篮子里。
下午了，运送桃子的货车来了，果农们把一篮又一篮的桃子搬上了车，把桃子运送到市场上。
在他们走之前，果农们送了他们一些桃子，还说：“这是你们今天的劳动报酬。”他们齐声说：“谢谢！”并向果农们说了再见，说完他们就开开心心地拿着桃子回家了。
快乐与收获作文【篇2】
春天，是收获知识的季节；夏天，是收获活力的季节；秋天，是收获成果的季节；冬天，是收获纯洁的季节。校园中一棵棵紫丁香树，被我们称为“收获天使”，在“收获天使”的呵护下，我们收获了许许多多……
瞧呀，春天迈着轻快的步子跑来了，她的手中还捧着一本书呢！在春天，我们会收获知识。听，朗朗的读书声响彻风华园的上空；看，我们手捧知识的钥匙———书，在草丛中散着步；闻，满园丁香花的香，那是知识的香气；摸，那一本本可爱的书籍，每一本中都居住着一个知识精灵，当你翻开它时，你就会收获知识的美！春天，好活泼，我们一同坐在了丁香树下，膝上放一本书，看丁香落地的美景，收获春天的知识。
看呀，夏天笑容满面抱着篮球跑过来了，在他后面跟了好多球————乒乓球、足球……在夏天，我们会收获活力。听，我们在乒乓球台上欢笑着的“哈哈”声；看，挥汗如雨的我们手拿球拍的样子；闻，那捎带汗味的T恤，里面保存着我们的友谊；摸，那被骄阳烤得如炭火一般的球台，里面居住着一个活力精灵，一旦有人注意它，那个人就会收获活力的美。夏天，真活力，我们一同坐在丁香树下，膝上放一副球拍，感受绿荫带给我们的凉爽，收获夏日的活力与友谊。
看呀，秋天拎着果篮，慢慢走过来了，她的篮中有熟透的瓜果。在秋天，我们会收获成果。听，我们在看自己的考卷时的“呀”声；看，我们的考卷上的分数，谁都进步了；闻，考卷上还带着墨水的清香；摸，试卷上还留着我们曾经的努力。秋天，表成果，我们一同坐在紫丁香树下，膝上放着满意的答卷，看叶子纷纷扬扬落下，收获着深秋的成果。
瞧呀，冬天缀满雪花跑过来了，她脸上带着纯洁的笑。在冬天，我们会收获纯洁。听，我们朗朗的读书声仍没有停歇，只不过其中多了几分雪花般的纯洁；看，我们扫雪时缀满纯洁汗珠的脸；闻，雪中透着一股纯洁的气息；摸，那雪柔柔的，多么纯洁呀！冬天，真纯洁，我们同坐在丁香树下，膝上缀满雪花，同看雪落下，一同收获着冬日的纯洁。
四季都有值得收获的地方———朋友，如果你还没有扬起学习的风帆，那么请去收获代表知识萌动的春天吧；如果你还没有体验运动带给你的快乐与健康，那么就请收获活力与友谊的夏天吧；如果你的成绩暂时仍不理想，就请努力收获果实累累的秋日吧；如果你内心还有解不开的疙瘩还未充满阳光，那么就请你去收获纯洁与简单的冬季吧！
收获四季，我们会收获心灵最高的境界；收获四季，我们会实现我们心中那美好的理想！朋友，让我们共同努力，携起手来，一起去收获美好的四季吧！
月有阴晴圆缺，但在中秋节那天一定是圆的，圆的是那么完美，没有一点缺口。虽然月亮表面有些瑕疵，但那些瑕疵使本身过于完美的月亮显得更为平凡，更为亲切，而不是给人一种朦胧的美。中秋节那夜的月亮格外清晰，格外明亮，就好比家人对你的爱是如此的透彻，纯洁……
“这是第一次中秋节放假，真不知道有什么有趣的是可以做。”我自言自语道。一人站在阳台上，望着夕阳，心中涌现出无数说不清的思绪，也许有几分凄凉，也许有几分伤感，总之说不清，数不完，感觉怪怪的。“要不陪我们赏月吧。”妈妈突然出现在我身后，让我振了振。回过神后，问妈妈：“你是指傻傻地坐在阳台边，然后肯一个破月饼？”“你认为这很无聊吗？”妈妈拍着我的肩问道。我点了点头，“我们好不容易才有空可以在一起，平时你在学校，你爸又要应酬，出差，可以说每次只留下我孤零零的一个……”妈妈没有说下去，然后突然说道：“算了，既然你不想陪我们就早点睡吧。”“陪就陪吧。”我无奈的说道，因为我发现妈妈已经很不高兴了。这时，天空在我不经意的情况下暗了起来，但不是全暗，而是夕阳和夜晚的交融，格外美丽。
我答应了妈妈的请求，于是晚饭过后，我与父母坐在阳台边看月亮，起初没什么感觉，但渐渐的，我突然感到某些奇特的快乐，耳边逐渐响起了一些电影原声带，例如《海上钢琴师》的《Playinglove》等。于是我问身边的妈妈：“看过《海上钢琴师》吗？”“看过。”妈妈回答，总算找到共同语言了。“你觉得里面的音乐怎么样？”我继续问道。“很美。”妈妈回答，“你感觉怎么样？”“和你一样。”我回答，说着我们便笑了起来……
这月亮似乎有一种特殊的力量将我们与家人凝聚在一起，但逐渐我发现这种力量并不单单来自月亮，还来自我们身边的父母，真是一种奇妙的感觉。感谢月亮带来的这种力量……
春天来了，熬过了寒冷的'冬天，我们迎来了一个新的充满生机的季节。冬天里，我们把自己裹得严严实实，享受着自己上一年的成果。现在，是时候放松放松了。想不想播下一颗快乐的种子吧，等待着它生根、发芽、长出果实。
中午放学，赶紧回到家里，给辛苦做饭的妈妈一个惊喜，不再让她为午饭的保温而苦恼。然后，到了家门口，先在楼道下给妈妈一个通知，进家后，再给妈妈一个微笑，这样就给为家庭琐事而操心的妈妈一些温暖，也就播下了一颗快乐的种子。
但是，收获快乐的过程是困难的，不能在播种后就坐享其成，我们还要通过精心地培养和辛勤地劳作来是果实结的更大些。因此，我们还要学会真诚相处，尊重他人的选择。这样才能巩固快乐，好像为快乐的种子浇水。比如说，闲来无事时，陪着父母聊聊天，或者和他们一起看他们喜欢看的电视节目。
单单这些，还是远远不够的，我们还需要自己为他人创造一些快乐，使快乐的种子散布得更广。比如说，吃完午饭，并不是早早的进书房或者卧室，而是给父母吹一首悠扬动听的笛子曲，让父母睡得更香，这样，快乐也就顺利地进入了他人的心房，好像是给种子施一些肥料，让它长得更加旺盛。
如果这样坚持下去，快乐的种子很快就会冒出嫩芽，它的表现是人人都会以笑脸迎接你，这是，你离真正的收获就不远了，但是，不要大喜过望，还要注意最后的一个步骤哦。
最后一个步骤就是，你应该保持现状，保证幼苗茁壮成长，因为，幼苗是暴露的，如果一不小心，没有注意到自己的言行而伤害了他人的心灵，就好像暴雨打弯了幼苗的头，狂风刮折了幼苗的腰，很难有复苏的机会。所以，我们还要注意在保证以上步骤顺利进行的同时，适当的与他人分享一下自己的快乐，倾诉自己的烦恼。比如，把自己喜欢的电影给父母欣赏；学校里的烦心事与父母沟通。这样，才能让快乐加倍，烦恼减半，增进感情。
如果做到以上几点，就会使快乐增进了友谊火亲情，而友谊和亲情又带来了快乐。组成了一组良性循环。如果这样，你就可以在今年的冬天好好享受一下自己的“成果”，不过，这仅供参考，如果你的“种植”技术高超的话，可以再多一些步骤，或许每天都可以收获很多很多快乐的果实。去吧，在这个充满生机的季节里，用仅仅的一个微笑或善举等行为在每个人们的心里播下一颗快乐的种子吧，再用心去浇灌，用爱去照料，最终，你会得到快乐的果实的！
快乐与收获作文【篇3】
似箭，日月如梭，转眼间，开学一个多月了，坐在窗边，静静回想，一个月，我又收获了多少？
刚开学的时候，早已厌倦了假期空虚的生活，便带着一分好学与渴望走进了初二生活，为了不使自己落后于别的同学，便埋头苦干，忙碌的笔尖划过一张张白纸，留下了密密麻麻的足迹；嘴不停地读着课文，以至于变得僵硬；绞尽脑汁的思考每一道难题，去提高自己的水平；心中烦乱的去背会繁琐的总结……比起从前的学习态度和生活，是天壤之别。
可即使是这样，也从没有一个同学轻言，因为我们知道这才能使我们磨练意志，勇于挑战，谁都明白一个月后的考试，又是对我们的检验，今天的努力是为了明天的。
考试终于来临了，面对试卷，同学们镇定自若，不慌不忙的答完了题，然后反反复复的去检查，而对于我来说，每考完一门，心中的压力就减少了很多，因为要从二十八名回到从前，这无疑是对我的又一次考验，如果没考好，这又会给我带来重重的打击。可是，成绩却出人意料的发生了改变，我又前进了，成为了十五名，虽然并不高，但比起上一次我有了进步，又为争取第一名留足了空间。
刚从中下来，又迎来了激动人心的运动会，我虽没有报名，但又不是没有参与，我与大家同观看、同欢乐，可也留下了一点遗憾。比赛场上，有的同学奔跑飞，展示了他们的飒爽英姿；有的同学尽力而为，只是流下了惋惜的泪水；有的同学兴致勃勃，拍下了操场上动人的一幕；有的同学则静静的坐着看书，但也忘不了欢呼……祝贺声、哭泣声、欢笑声、欢呼声、笑声、掌声，此刻都混杂在一起，充满了整个校园，给我们留下了美好的！
一个月，有喜有悲；一个月，有哭有笑；一个月，有苦有累；一个月，有甘有甜。洒下一滴泪，滴下一滴汗，熬了数个夜，得了一份欢乐。一份耕耘，一份收获。一个月的收获有多少？
快乐与收获作文【篇4】
读书，就是收获，就是收获快乐！
读书时一件非常快乐的事，他能让我们获得知识，更能让我们从中获取做人的道理。书籍是一样非常奇妙的东西，它能让人们尝尽人世间的酸甜苦辣。书中有悲伤痛苦的事情，它能让我痛哭流涕；书中有快乐愉快的事情，他能让我捧腹大笑；书中有跌宕起伏的事情，它能让我深入其中，不可自拔。
书里有许许多多的好词好句，它不仅能丰富我们的词汇量，更是能帮助我们写好作文这一个“大难题”，使作文变得越加生动，越加美妙。书籍还可以灵活我们的大脑，让我们在阅读书籍的时候，能感受到书籍带来的快乐，使我们无限向往书的世界。
书，就是一个“世界”。因为我们可以足不出户就了解天下事，还是古今中外的天下事。读《三国演义》、《隋唐演义》，能让我们了解到古时候哪战火纷飞的残酷战争场面；读《红楼梦》、《西厢记》，能使我们欣赏到古代家族与家族之间、男人与女人之间的爱恨情仇；读《钢铁是怎样炼成的》，能让我明白国外名人成长的艰辛历程……各种各样的书籍当中有许许多多的故事让人感动，还会让人气愤，让人开心。
书籍让我慢慢的成长起来，从小时候的懵懂无知到现在的知书达理。但是还是有一条很长的成长之路在前面等着我，而书籍就在这条成长之路的两侧树立着，使我不断的去收获。书籍里有很多的道理让我们去亲身体会，就比如《西游记》这本书，我从中收获做人要尊师重道，要善恶分明；又比如《岳飞传》，做人要做精忠岳飞，要精忠报国，至死不渝！
快乐与收获作文【篇5】
星期天的上午天气晴朗，时不时有微风吹来，妈妈说:“这种天气最适合放风筝了。"于是，妈妈带着我和弟弟去公园里放风筝，一路上我和弟弟像小鸟一样叽叽喳喳说个不停，可开心了。到了草地上，妈妈拿出我的大风筝和弟弟的小风筝。
妈妈先给我示范着，一手拿着线轴，一手拿着线，飞快地跑着，不一会儿，风筝就放上天了。过了一会儿，妈妈把风筝收回来了，让我试一试。于是，我急忙用一只手拿住线轴，另一只手拿着线，学着妈妈的样子，想把风筝放起来。可是，风筝在妈妈的手里很乖，顺顺从从的在妈妈手里飞着。可在我的手里，他要小猴子一样，一点儿都不乖，可调皮了。我努力控制住风筝，不让它乱飞，终于他不再乱飞了，可是，这个时候弟弟的小风筝因为放不起来。就开始缠着我:“姐姐给我放风筝吧！姐姐给我放风筝吧！”于是我对弟弟说:“来姐姐给你放个高高的风筝。”于是我把弟弟的风筝也放起来了。弟弟可开心了，一边拍手一边叫好:“姐姐你真棒！”
时间很快就过去了，该回家了，我们依依不舍的上了车，我想下次一定还要来放风筝!
快乐与收获作文【篇6】
播种行为，收获习惯；播种习惯，收拥有获性格；播种性格，收获；而我播种辛勤，收获快乐。
有人说：“简单一点，再简单一点，这就是。”我深刻地感受到在与赛跑的日子里，是这么的短暂，是这么的充满活力。学习的知识就像年轮，随着时间的流逝，它在你的头脑里一点一滴地刻写着痕迹。人生是一个不断学习的过程，在这个漫长的过程中，我逐渐学会了做人的道理，学会了如何生存，学会了这一切——人生的。
我感慨于时间的流逝似流水无痕，所以我加倍时间。在明年的那一次决定命运的考试前，我的生活就是一片书的海洋。奥斯特洛夫斯基说：“生命只有一次，不要因碌碌无为而悔恨。”他说到，也做到了，这才有了一部闪烁着生命激情的不朽巨著——《钢铁是怎样炼成的》。从与时间的赛跑中，我懂得了“少壮不努力，老大徒伤悲”的真谛。是的，在学习的田野上，同样的阳光，充足的水源，但最后长出的果实甜美与否，就要取决于它所得到的肥力高低。我们在简单的生活中忙碌地学习，努力制造能量，在不断的努力中等待明年取得收获。
我深深的懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。所以，我握着知识的锄头在学习的田野里辛勤地劳动着。当我在学习语文时，我会先记住一些学习语文的技巧，再通过一篇篇有趣的课文来掌握那些技巧，不断地练习，直到能灵活运用为止。这样一来，我不但掌握了学习方法，还扩大了的阅读量，从文章中体会到了更多生活的。相比之下，从做数学题中获得的快乐就更多了。在明亮的教室里，和要好的同学一起研究复杂的数学题，真的是一种莫大的享受。大家时而因不同的观点不断争执，时而各自埋头苦想，不时地小声交流思路，最后又因终于解出了一道难题而欢呼不已，那种兴奋劲儿不是用语言就能形容出的。虽然解题的过程很艰辛，但是因为靠大家共同努力思考出了感激正确结果，就是对参与解题的每个人的最佳奖励。
收获快乐就要“辛勤一点，再辛勤一点地去播种”。我相信播种辛勤一定能收获快乐。
快乐与收获作文【篇7】
收获是什么？对不同的人来说，收获一词都有着不同的含义。那对我来说，收获又是什么呢？
“方俊霖，你的稿费！”听到这个消息，我比什么都开心，我为自己而欢呼——又有文章登上报纸了。
没当上小记者之前，我害怕写作文。
20xx年，我加入了宣城小记者。直到现在，我还为当初这个明智的举动而庆幸。这以后，我一有空就翻看《小记者》版，学习全市各地小记者的文章。我渐渐发现，小记者们都运用了贴切、优美的词句，都对生活有着很细心的观察，所以写出来的文章既真实具体，又生动形象。
慢慢地，我开始尝试用心观察生活，并用自己的语言写成作文。当我的第一篇习作《舌尖上的绩溪》在报纸上刊登出来时，我的心里乐开了花，更让我兴奋的是，这篇作文居然荣获了一等奖。也正是因为这第一次的成功，让我一下子爱上了写作。
现在，我从被动地写变成了主动写，有时间我还会和其他小记者交流写作心得，结识了很多新朋友。写作让我变成了生活中的“有心人”，在提高写作水平的同时，我用自己的眼睛发现世界的美好，收获了很多珍贵的感悟。
写作让我快乐，让我收获多多！
快乐与收获作文【篇8】
虽然这件事已经过去将近两个月了，而我依然记忆犹新。要问我什么事让我记得那么清楚，那就是我和竹笛、乌尔罕一起到敬老院，给那些老人们送献精美的贺卡和美丽的歌舞这件事了。
这天上午，我们还没吃午饭就来到相约的地点-----香山脚下。人都到齐以后，我们一同来到附近的一所敬老院，我们又看到了老人们一张张慈祥的笑脸。大家都知道老人们需要欢乐，而我们到这里来也是想给老人们送来一份欢乐呀!想到这里，我刚才还害羞的脸也不红了，第一个拿起贺卡顺手送到离我最近的那位白发苍苍的老爷爷跟前，轻轻地说：爷爷，给您!那位白发苍苍的爷爷长满皱纹的脸上露出了幸福的微笑，他慢慢地说：谢谢你，好孩子，谢谢你们关心我们这些老人。我只感到心里暖洋洋的，一点也没发现老爷爷已经站了起来，还是竹笛跑过来，把老爷爷轻轻地搀扶着走到舞台前，然后又亲切地对他说：爷爷，我们觉得跟您们在一起很高兴，我们还准备了歌舞呢!好!好!老爷爷高兴地说。元宵夜，看花灯，
伴随着我们唱的动人的歌曲，我们觉得好快乐好快乐。我们在给那些老人送去快乐的同时，我们自己也收获了快乐!
快乐与收获作文【篇9】
秋高气爽，天高云淡，辽阔的原野。原野上，是一群群忙碌的收获者。
看呢，一嘟噜一嘟噜的花生被孩子们拽出地面，那上面是湿润的新鲜的泥土，抖一抖，看到的是大大小小的花生娃娃！“快看呢，好多呀！”“举起来，拍张照片！”照片上，是一张张灿烂的笑颜，那是丰收的喜悦，那是劳动的快乐。摘下一粒粒的花生时，有时会情不自禁地剥开一粒，里面的花生“笑”成了各种颜色，黑色、红色、白色、粉色、棕色，哈哈，看我72变！这真是色彩斑斓的收获啊！
那片紫薯地，带给孩子们的又是另一种新奇的感受。扯开瓜秧后，是一垄垄的紫薯的家。扒开上面的泥土，小心地寻找紫薯宝宝，小铲子，小耙子，小钩子，哪怕是一块小小的紫薯被挖出土地的时候，迎接它的都将是一阵欢呼。慢慢地，越来越多的紫薯宝宝从泥土里钻了出来，大家的袋子里，书包里，都塞得满满的。看着挨挨挤挤的紫薯宝宝，哈哈，这真是沉甸甸的收获呀！
春华秋实，秋天，真是一个硕果累累的季节！看着辽阔的原野，我想，这黑黒的泥土下，还会隐藏着多少迷人的宝贝呀！
快乐与收获作文【篇10】
记得听人说：“读万卷书，行万里路。”也记得高尔基爷爷曾说过：“书籍是人类提高的门路。”古人云：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
当然，读书人各有因的，为考取功名，为博得世人敬仰，为装点门面，甚至是为了在与人谈论时可以知足一下自己的虚荣心……好在我读书没有什么功利目的，我从来就是一个快乐的读书人。经常觉得，在书中，自己的脚步正迈的隆隆作响。
在书中，我体味着俄国人对草原和河流触抚，印度人对天空和飞鸟的赞叹，日本人对冰雪、草叶的凝眸，以及中国人对松间、大漠、孤烟、小桥流水、野渡轻舟的深度打动。这一切让我有一种既光大又幸福的快感。每一种不同民族的文化、历史，在书中都那么清楚的显露，这是我更像那个在海边拾贝的小孩，那么无邪，那么有收成。好像清楚可见，自己就像那野马在厚实的大地上，激烈的飞跃。
我沉醉在书的清香中。
在其中，我可以感触感染到高尔基的深刻，杰克·伦敦的激情，雨果的`犹豫；可以体会李太白的豪放，李义山的刚毅；可以品味梁秋实的随意、鲁迅的睿智、朱自清的和平；也可以随李洋一起快意恩仇，甚至想王翔般着着实实过上一把瘾。每一次阅读都是与笔者心的交流，都是心头尖，翻江海，都是布满乐趣的，我可以无拘无束的细细品味其中的精华，也可以随性高谈“读书不求甚解”。
契诃夫说：“书是音符，谈话才是歌。”实在书也是歌，只有快乐的读书人才能听到，才能吟唱。
读书于我是纯快乐的，由于快乐，所以自己脚下的路更深长，自己的脚印更清楚；所以地平线并不遥远；所以能让人风雨兼程并沉浸其中。
