生物研究报告

2024生物研究报告8篇。

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生物研究报告【篇1】

10万千瓦生物质燃料发电站及 年产30万吨生物质颗粒燃料工程

建设项目

可 研 报 告

二○一二年

目 录

第一章 项 目 概 况 第二章 项 目 背 景 第三章 市 场 分 析 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 建设规模及产品方案 生产技术及主要设备 建设地点及建设条件 社会、经济效益分析 结 论

第一章 项目概况

一、项目名称

10万千瓦生物质燃料发电站及年产30万吨生物质颗粒燃料工程建设项目

二、项目建设地点

待定或新疆建设兵团XX师（团场）

三、项目实施公司名称、建设规模、建设时期

1、项目公司名称: 新组建

2、建设规模：

（1）10万千瓦生物质燃料发电站。（2）年产30万吨生物质颗粒燃料加工厂。

3、建设时期：待定。

四、项目性质

新建

五、项目设计参数

由新组建的项目公司与大唐电力共同拟定

第二章 项目背景

一、项目提出的理由

生物质颗粒燃料是一种清洁、环保型燃料，广泛应用于火电厂、陶工烧制、砖瓦厂、冶炼化工以及气化炉等使用圆柱煤和块煤的领域，适用于民用炉具、工业锅炉、集中供热、火力发电站等使用。

利用生物质资源进行的发电，是利用生物质所具有的生物质能进行的发电，是可再生能源发电的一种，包括农林废弃物直接燃烧发电、农林废弃物气化发电、垃圾焚烧发电、垃圾填埋气发电、沼气发电等等。

新疆是全国的产棉大省，近年来林果业也得到了迅猛的发展。新疆属典型的温带大陆性干旱气候，拥有得天独厚的光热水土资源 , 日照时间长，积温多，昼夜温差大，无霜期长，对农作物生长十分有利。新疆现有耕地 406.3 万公顷以上，林地面积 677 万公顷以上。已形成了棉花、粮食、甜菜、林果和畜牧等优势主导产业。目前，新疆的棉花产量已占全国总产量的 1/3 以上，世界总产量的 8%以上。新疆已成为中国最大商品棉、啤酒花和加工番茄生产基地 , 重要的畜牧业和甜菜糖生产基地。

农业是新疆生产建设兵团的基础产业，具有突出的资源优势和巨大的开发潜力。兵团有耕地面积107.28万公顷，农作物总播种面积91.65万公顷。兵团农业生产规模大，机械化程度和科技含量高，水利等基础设施完善，己初步形成了规范化的现代的大农业体系。兵团生产的农牧产品品种多、单产高、质量好、商品率高，主要经济作物单产水平均居全国前列。兵团棉花总产占全疆二分之一，已成为国家重要的商品棉基地。

近几年新疆加大林果业的发展，新疆的特色林果基地初具规模，2007

年我区林果面积达到1130万亩(兵团1300万亩)的规模，占自治区耕地面积的1/4。特色林果生产基地已初具规模，建成了以杏、葡萄、核桃、香梨、石榴、红枣、苹果、巴旦木等为主的特色林果主产区。

因此，新疆地区有丰富的秸秆、树枝资源。秸秆是成熟农作物茎叶（穗）部分的总称。通常指棉花、小麦、水稻、玉米、油料、甘蔗、豆类、薯类和其它农作物在收获籽实后的剩余部分。现在，农民对秸秆处理方式最直接的就是在田间大量焚烧，带来的大气污染和消防安全问题危害巨大。还有一部分作养畜、积肥还田处理，但是，还田后的秸秆不易腐烂，影响下茬播种质量。

建设“年产30万吨生物质颗粒燃料工程”项目，将充分利用新疆的农业资源，使农业产品产生的副产品、废弃物（秸秆、谷壳、木屑、树枝、树皮等）得到充分的再生和利用。通过加工、制造出可以用于火力发电站的生物质颗粒燃料。变废为宝，从而使农民增收、电厂受益、社会减少环保压力。

二、报告编写依据

生物质能源（又称绿色能源）是指从生物质得到的能源，是一种可再生的清洁能源，是优质的石化能源替代品，开发和使用生物质能源，尤其是符合可持续的科学发展观和循环经济的理念。利用高技术手段开发生物能源，开发生物质液化能源已成为当今世界发达国家能源战略的重要部分。

能源问题不仅关系到我国经济的快速增长和社会的可持续发展，也关系到国家安全和外交战略，由于对石化能源大量使用可能导致全球关系的 3

恶化和资源枯竭的担忧，以及对可持续发展和保护环境的追求，世界开始将目光聚焦到了包括生物质能在内的可再生能源。

2005年2月28日，国家颁布了《中华人民共和国可再生能源法》，鼓励、支持开发和利用可再生能源，尤其是生物质能的开发利用。

2006年8月，国家发改委和国家财政部颁布了《可再生能源专项资金管理办法》，设立可再生能源发展专项资金作为扶持可再生能源发展的着力点，并将生物质能源列为第1号扶持对象。这主要是因为它运用范围广、地域局限小以及其对石油的直接替代性。

2007年，国家发改委发布《可再生能源中长期发展规划》称，预计实现2020年可再生能源中长期规划任务，将需总投资约2万亿元。《规划》指出，要逐步提高优质清洁可再生能源在能源结构中的比例。同时指出，今后一个时期，我国可再生能源发展的重点是水能、生物质能、风能和太阳能。我国将采取强制性市场份额、优惠电价和费用分摊、资金支持和税收优惠、建立产业服务体系等政策和措施，积极支持可再生能源的技术步伐、产业发展和开发利用。

2012年3月，财政部、国家发展改革委、国家能源局为促进可再生能源开发利用，共同制定了《可再生能源电价附加补助资金管理暂行办法》。其中，第二条明确指出本办法所称可再生能源发电是指风力发电、生物质能发电（包括农林废弃物直接燃烧和气化发电、垃圾焚烧和垃圾填埋气发电、沼气发电）、太阳能发电、地热能发电和海洋能发电等。

由此，确定了生物质能源与国家电力相配套、相结合的可行性和必要性。

第三章 市场分析

一、市场概况

世界生物质发电起源于20世纪70年代，当时，世界性的石油危机爆发后，丹麦开始积极开发清洁的可再生能源，大力推行秸秆等生物质发电。自1990年以来，生物质发电在欧美许多国家开始大发展。

中国是一个农业大国，生物质资源十分丰富，各种农作物每年产生秸秆6亿多吨，其中可以作为能源使用的约4亿吨，全国林木总生物量约190亿吨，可获得量为9亿吨，可作为能源利用的总量约为3亿吨。如加以有效利用，开发潜力将十分巨大。

为推动生物质发电技术的发展，2003年以来，国家先后核准批复了多个秸秆发电示范项目，颁布了《可再生能源法》，并实施了生物质发电优惠上网电价等有关配套政策，从而使生物质发电迅速发展。

《可再生能源法》的有效实施，以两大《规划》制定的近阶段和远景目标作为推动力，国家相关部门，包括国家发改委、财政部、农业部、能源局、林业局等，纷纷发布与生物质能源发展相关的政策法规，推动了生物质能源的发展。当前，我国生物质颗粒燃料产业呈现出快速的发展态势。在我国生物质颗粒燃料发展中，秸秆颗粒燃料占的比重比较大。由于秸秆颗粒制作工艺简单，原材料分布较广，可以实现就地取材、就地加工、就近销售等特点。特别是秸秆发电，电价补贴的优惠政策，使得其发展的较快。

国家先后两次采取电价补贴政策，支持生物质发电的发展。第一次为2006年1月4日，由国家发改委以委颁文件形式下发的《可再生能

源发电价格和费用分摊管理试行办法》规定实行政府定价，具体是：“生物质发电项目上网电价实行政府定价，由国务院价格主管部门，分地区制定标杆电价，电价标准由各省（自治区、直辖市）2005年脱硫燃煤机组标杆上网电价加补贴电价组成。补贴电价标准为每千瓦时0.25元。发电项目自投产之日起，15年内享受补贴电价；运行满15年后，取消补贴电价。”

第二次为2008年3月，国家发改委、国家电监会的《关于2007年1-9月可再生能源电价附加补贴和配额交易方案的通知》；2008年12月，国家发改委随后公布了《关于2007年10月至2008年6月可再生能源电价补贴和配额交易方案的通知》。两个《通知》称，纳入补贴范围内的秸秆直燃发电亏损项目按上网电量给予临时电价补贴，补贴标准为每千瓦时0.1元。即：对纳入补贴范围内的秸秆直燃发电亏损项目，2007年12月到2008年6月的总补贴标准为每千瓦时0.35元。2007-2009年间，共有河北国能成安、河北国能威县、山东国能高唐、山东国能垦利、江苏节能（宿迁）、江苏国能射阳一期、山东国能单县、河南长葛秸秆八个秸秆直燃发电项目获得了每千瓦时0.35元的电价补贴。

最近几年来，国家电网公司、五大发电集团等大型国有、民营以及外资企业纷纷投资参与中国生物质发电产业的建设运营。截至2007年底，国家和各省发改委已核准项目87个，总装机规模220万千瓦。全国已建成投产的生物质直燃发电项目超过15个，在建项目30多个。可以看出，中国生物质发电产业的发展正在渐入佳境。

根据国家“十一五”规划纲要提出的发展目标，“十一五”内将建设生物质发电550万千瓦装机容量，已公布的《可再生能源中长期发展规划》也确定了到2020年生物质发电装机3000万千瓦的发展目标。此外，国家已经决定，将安排资金支持可再生能源的技术研发、设备制造及检测认证等产业服务体系建设。总的说来，合理高效利用生物质能源，将农林废弃物转化为高品质的燃料，是改善占总人口80%的农民生活水平的重要途径，也为创业者打开了无限广阔的利好市场，生物质能发电行业有着广阔的发展前景。为工业锅炉、集中供热、火力发电站提供生物质颗粒燃料的企业，将得到飞速的发展，市场前景非常广阔。

第四章 建设规模及产品方案

一、建设规模

年产30万吨生物质颗粒燃料生产建设项目，采用公司化运作，旨在利用新疆自治区及新疆建设兵团丰富的农林资源，使农业产品生产的副产品、废弃物（秸秆、谷壳、木屑、树枝、树皮等）得到再生和利用，通过加工、制造出可以用于集中供热、火力发电站的生物质颗粒燃料。

年产30万吨生物质颗粒燃料生产建设项目是大唐电力拟建10万千瓦生物质发电站的配套工程，项目公司将根据新疆自治区及新疆生产建设兵团生物质原料资源丰富的产区位置，确定大唐电力10万千瓦生物质发电站及年产30万吨生物质颗粒燃料生产建设项目的实际建设地点。

二、产品方案

产品名称：生物质颗粒燃料

原料：秸秆、谷壳、木屑、树皮、树枝等

生产原理：利用现代生物化学技术，可以模拟天然煤的形成过程，将农作物秸秆等切碎或粉碎后，加温干燥，进行煤化反应，让其具备天然煤一样的品质，压缩成型。

形状：30×60mm或其他尺寸的棒状 含水量：小于10% 制成率：85-90% 密度：每立方米一吨以上 燃烧值：3500至5500大卡 燃烧残留物：粉灰含量小于1.5%

燃烧时间：每公斤燃烧时间可达1～5小时以上

排放：燃烧后，C0零排放，硫含量和氯含量均小于0.07%，氮含量小于0.5%，NO2每立方米烟气含14毫克，SO2每立方米烟气46毫克，远低于国家标准

能效：生物质燃料燃尽率可达96％，剩余4％的灰分可以回收做钾肥，实现了“秸秆→燃料→肥料”的有效循环

第五章 生产技术及主要设备

一、技术来源及技术水平

本项目产品生产涉及的主要技术领域包括切片粉碎、高温烘干、压缩成型。技术来源于国内生物质颗粒燃料行业的大型机械制造企业---江苏省XX机械有限公司。

技术水平属于国内先进水平。

二、生产工艺流程

本项目产品主要的生产工艺流程是：

1、颗粒燃料制作：

原料堆场→破碎工段→烘干工段→制粒工段→成品

2、生产工艺流程见下图：

三、主要生产设备

单个生物质能电厂（10万千瓦），用棉花秸秆直燃发电，年需要棉花秸秆30万吨，为配合电厂顺利运行，现拟新建4座，年单班产4万吨棉花秸秆制粒生产线。以下按一座生产线说明为例。

本项目所需主要生产设备如下： 1、30Kw压块散包机2台；

2、烘干系统2套； 3、90Kw宽式粉碎机4台； 4、250KwSZLH800秸秆制粒机4台（单层调质器）；

5、冷却器2台；

6、成品分级筛2台；

7、成品仓4个（每个约40m³）；

8、散装运输车；

9、蒸汽添加系统1套；

10、蒸汽锅炉及管道系统：

自建1吨蒸汽锅炉供生产蒸汽和生活采暖，厂区内铺设蒸汽和冷凝水管道约90米，采暖管道（给水和回水）约200米；

11、预留颗粒自动打包秤一台（双斗快速秤）。

总装机容量：1800Kw左右。设计产能为：每小时生产颗粒16吨，每天生产10小时，一年生产250天，年单班产能4万吨。

第六章 建设地点及建设条件

一、建设地点

待定或新疆建设兵团XX师（团场）

二、建设条件

1、原料供应条件

1）农村秸秆（泛指棉秆、小麦、水稻、玉米、薯类、谷壳、甘蔗和其它农作物等）

新疆自治区及新疆生产建设兵团，已成为国家重要的商品棉基地。现有耕地 510 万公顷以上，林地面积 677 万公顷以上。

2011年，新疆棉花总产量342.5万吨。按棉花“谷草比”1：3计算，2011年，新疆仅棉花产出的秸秆就有1027.5万吨。

2）林木资源（泛指果树枝、树皮等）

新疆自治区及新疆生产建设兵团林果面积达到2430万亩的规模，有丰富的树枝、树皮资源。

3）辅助材料

本项目产品生产所需的辅助材料主要是煤化剂，市场供应充沛，可满足项目生产的需要。

2、生产场地、厂房、用地规划

单座时产16吨秸秆制粒工厂，总占地面55余亩，有效占地约40亩，建筑面积大约10000平方米。

1）生产车间

生产车间采用钢结构，建筑面积800㎡，地面混凝土硬化，加防潮

层（厚度100mm），屋顶采用瓦楞形复合板，加采光带，墙板白色平纹单板，窗户高开，采用塑钢窗，预计20m×40m。

2）钢结构成品库

建设钢结构成品库一座，建筑面积1680㎡，地面混凝土硬化，加防潮层（厚度100mm），屋顶采用瓦楞形复合板，加采光带，墙板白色平纹单板，窗户高开，采用塑钢窗。预计20m×84m，设计雨棚。

3）钢结构原料库

建设钢结构原料库一座，建筑面积5000㎡，地面混凝土硬化（大门间4m为200mm），加防潮层（厚度100mm），屋顶采用瓦楞形复合板，加采光带，墙板白色平纹单板，窗户高开，采用塑钢窗。预计50m×100m，无雨棚。

4）晒场

建设晒场一个，面积约1600㎡，地面用混凝土进行硬化，加防潮层（厚度100mm）。

5）其他基建项目

（1）新建电动伸缩门（20米长）并修建门洞；（2）新建门卫室25㎡，2个；

（3）新建厕所一座，洗澡间，机修房，备品库一座；（4）院围墙750m;（5）自来水立户及管道铺设；（6）厂区道路硬化；（7）厂区水暖管道铺设；

（8）厂区排水官网建设。

3、配套设施

1）本项目所需二台18米长，30吨的电子地磅（数字）2）本项目所需挖机七台，用于原料喂料。

3）厂房内配电需要安装2100KVA变压器一台，不少于1160千瓦时，动力用电。

4）办公、生活区拟建4层,每层800平方米, 砖混凝结构。

4、单座厂区总平面规划图见下图：

5、布点方案：

以上为单座时产16吨生产线规划，一座电厂需相应配套4条生产线，综合棉花秸秆收割及运输距离，以及制成颗粒后运输到电厂的距离，现规划4条生产线的布局，如下图所示：

6、运输

符合硬化公路运输的基础条件。

第七章 社会、经济效益分析

一、社会效益

据有关专家初步统计，规模为0.5万吨/年的生物质燃料厂的年利润为100万元，每燃烧1万吨生物质燃料可替代燃煤0.8万吨，减少SO2排放160吨，烟尘排放80吨，CO2排放1.44万吨。同时，燃烧生物质燃料可以从根本上解决堆放秸秆占地面积大、影响景观环境、存在火灾等不安全因素。

按每年产生植物秸秆1000多万吨计算，可用于生产生物质颗粒燃料的最少有600万吨。按照产出比率90%计算,本项目得到推广应用后，可替代燃煤540万吨（标煤），这可大大缓解煤炭供应紧张，企业燃煤成本增加的严重问题。同时对加快社会主义新农村建设，提高农民的经济收入，改善农民的生活质量，充分利用新疆秸秆等农业剩余物，提供清洁能源，有利节能减排，促进全疆可再生能源的利用和循环经济的发展,将产生显著的社会效益。

二、经济效益

秸秆等生物质能原料本身含S（固体）量极低，不到煤的十分之一，是国际公认的清洁能源。生物质能锅炉SO2（二氧化硫）排放不到煤的十分之一与煤炭比是二十分之一。由于生物质在燃烧过程中排放出的CO2(二氧化碳)与其生长过程中光和作用中所吸收的一样多，所以从循环利用的角度看生物质燃烧对空气CO2的净排放为零。同时由于燃烧生物质减少了秸秆等自然腐烂所产生的CH4（甲烷），进一步减少了温室气体的排放，通常认为CH4气体的温室效应是CO2的21倍。生物质颗粒燃料具有高效的燃烧过

程，能将不完全燃烧热损失和化学未完全燃烧热损失降到最低，完全解决了锅炉燃烧不充分产生的黑烟等对大气的污染问题。因此，在减排CO2成本上，将生物质能作燃料燃烧也是最符合经济规律的，它是目前最经济可行的减排CO2手段之一。

再有，国家先后两次采取电价补贴政策，支持生物质发电的发展。对纳入补贴范围内的秸秆直燃发电亏损项目，2007年12月到2008年6月的总补贴标准为每千瓦时0.35元。2007-2009年间，共有八个秸秆直燃发电项目获得了每千瓦时0.35元的电价补贴。

第八章 结 论

通过对本项目从项目背景、市场分析、生产技术、建设条件和经济效益等多方面进行分析，可以得出如下结论：

1、本项目是一个将秸秆、谷壳、木屑、树枝等农业副产品变废为宝，使农民增收、电厂受益、企业盈利、社会效益巨大的项目。

2、本项目主要为火电厂服务，能替代火电厂的燃煤，产品成本低廉，能为公司注入长久的发展动力，能为股东带来长期而丰厚的赢利。

3、本项目建设符合国家能源发展战略，符合国家有关发展可再生能源的相关政策、文件，符合清洁环保、可持续发展能源产业的政策要求，为改善能源结构、提高能源利用效率、减轻环境压力作出巨大的贡献。

建议在股东出资到位后，立即实施。

二O一二年

生物研究报告【篇2】

海洋生物医药业指从海洋生物中提取有效成分利用生物技术生产生物化学药品、保健品和基因工程药物的生产活动。以下是中国人才网的小编给大家整理的海洋生物医药新兴产业的可行性研究报告，供大家阅读参考，希望对大家有所帮助。

一、中国海洋经济发展是国民经济发展的必然趋势

21 世纪是海洋世纪，海洋经济逐渐成为各国经济发展新的增长点，成为经济发展举足轻重的核心关键。海洋经济的发展主要依赖于海洋产业的发展，海洋产业是海洋经济的孵化器，是海洋经济发展历史与发展水平的标志。我国管辖海域面积约300 万平方公里，内水和领海主权海域面积38 万平方公里，大陆海岸线18000 多公里，蕴含着丰富的海洋生物、石油天然气、固体矿产、可再生能源、滨海旅游等资源。近年来，党中央、国务院高度重视海洋产业发展，党的“十七大”提出了“发展海洋产业”的战略要求。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》中指出“科学规划海洋经济发展，合理开发利用海洋资源，积极发展海洋油气、海洋运输、海洋渔业、滨海旅游等产业，培育壮大海洋生物医药、海水综合利用、海洋工程装备制造等新兴产业”，从国家战略高度明确了“十二五”期间海洋事业的发展方向和目标，为我国海洋产业发展提供了新的契机。我国新兴海洋产业包括海洋石油和天然气业、海洋矿业、海洋化工业、海洋生物医药业、海洋电力业、海水利用业、海洋工程建筑业和滨海旅游业。“十一五”期间，我国海洋新兴产业发展均呈上升趋势，发展速度良好。海洋战略性新兴产业的培育和发展，必将对我国经济和社会的可持续发展产生深远的影响。

二、连云港实现海洋生物医药产业大发展的优势

1、中国与世界海洋生物医药产业的蓬勃发展，为连云港实现海洋生物医药产业的发展奠定了基础

21世纪，人类社会面临着“人口剧增、资源匮乏、环境恶化”三大问题的严峻挑战，随着陆地资源的日益减少，开发海洋、向海洋索取资源变得日益迫切和重要。地球上的物种约50万种生活在水中，海洋生物的品种总数达20万种，海洋生物的数量占地球生物种群数量的80%以上。随着利用陆地动植物和微生物资源开发药物越来越难，人们把海洋作为药物开发的宝库，向海洋要药已经成为一种必然趋势。

从1967年在美国召开首次海洋药物国际学术讨论会至今，在科学家的共同努力下，越来越多的海洋药物进入了临床或临床前研究，这一研究日益受到各国政府的重视。中国是海洋大国，有漫长的海岸线，横跨热带、亚热带和温带三个气候带，海洋生物资源非常丰富，为我国海洋药物的开发提供了得天独厚的资源。中国海洋药物的研究起始于20世纪70年代末，截至2008 年，中国已记录的海洋药物及已进行现代药理学、化学研究的潜在药物资源已达684味，其中植物药205味，动物药468味，矿物药11味。涉及海洋药用动植物1667 种(植物272种，动物1395种)，另有矿物18 种。如此，药用动植物及矿物种数达到1685种。

《2010中国海洋经济统计公报》显示，随着国家相关政策的.有力实施，海洋生物医药业继续保持较快增长态势，全年实现增加值67亿元，比上年增长25.0%。《2011中国海洋经济统计公报》显示，在国家相关政策的激励下，海洋生物医药业持续增长，全年实现增加值99亿元，比上年增长15.7%。《2012中国海洋经济统计公报》显示，随着国家对海洋生物医药业政策扶持和投入力度的逐步加大，海洋生物医药业发展势头良好，全年实现增加值172亿元，比上年增长13.8%。总的来说，经过几十年的努力，我国海洋药物研究和开发取得了长足的发展和可喜的成果，但与国外相比，差距还很明显。随着海洋生物技术的发展，我国海洋药物已由技术积累进入产业化发展阶段，海洋药物产业将成为未来20年中国生物产业发展的重点领域之一。

2、政策支持连云港海洋生物医药产业的发展

国务院2003年发布的《全国海洋经济发展规划纲要》，2007年江苏省政府发布的《江苏省沿海开发总体规划》，将海洋生物医药作为重点发展的新兴产业之一。2009 年6 月国务院常务会议通过的《江苏沿海地区发展规划》，再次把连云港纳入国家发展战略，明确提出连云港市将重点发展新医药等产业。2011年国务院批准在江苏省连云港市设立国家东中西区域合作示范区，并正式批复《国家东中西区域合作示范区建设总体方案》，这是进一步加强区域合作、促进区域协调发展的又一战略决策。2011年江苏省政府办公厅印发《江苏省“十二五”海洋经济发展规划》。同时，在全国各省市掀起研究和发展战略性新兴产业的热潮中，连云港也及时出台了《连云港市新医药产业振兴规划纲要》等一系列支持新兴产业发展的政策举措。连云港市“十二五”海洋经济发展规划明确提出，将海洋生物医药和保健食品等海洋新兴产业列为五大重点发展的产业之一。

3、丰富的海洋资源与地理区位为连云港海洋生物医药产业发展提供了有利的条件

连云港是江苏省为数不多的三大海洋城市(南通、盐城、连云港)之一，是全国三大海洋特殊开发区之一，位于东经118°24’～119°48’，北纬34°～35°07’之间，处于温带与亚热带过渡区。连云港市海岸线全长160 多公里，临海及临海极限以内海域面积6670 多平方公里，近海生态环境复杂多样，海洋生物资源种类和数量都比较丰富。有着开发海洋经济的优越条件，连云港海洋经济将成为最有发展潜力的经济。调查发现，已从来源于连云港海域的生物资源中发现多种生物活性物质，具有抗肿瘤、抗菌、抗心血管疾病、抗氧化等生物活性。

4、成熟的制药产业群为海洋生物医药产业发展提供了依托平台

近几年，连云港市优先发展了以化学合成药、现代中成药、新型医疗器械和医疗包装材料等为特色的新医药产业，初步建成了国内抗肿瘤药物、抗肝炎药物、麻醉镇痛药物、新型中成药、新型药用包装材料、医用消毒灭菌设备等六大生产基地。拥有恒瑞医药、康缘药业、豪森药业、正大天晴等连续五年荣获“中国制药工业百强”称号的骨干企业以及中金玛泰等成长型企业。2011年，全市医药工业实现产值204.4亿元，同比增长28.5%;实现销售收入189.7亿元，同比增长29.93%;实现利税48.9亿元，同比增长22.08%。医药产业已成为连云港市的重要支柱产业，也为连云港发展海洋生物医药业打下了良好的基础。

生物研究报告【篇3】

一、项目名称：XX年产X万吨有机肥扩建项目。

二、承办单位概况：

三、可行性研究报告编制依据

1、国家关于“积极发展生态农业，有机农业，保证农产品质量安全”的产业政策；

2、翁牛特旗人民政府关于创建“全国有机农业示范旗”和“中国北方重要的有机食品供应基地”的发展规划；

3、XX草炭土储量勘测报告；

4、XX市有机农业“十一五”发展规划；

5、公司近期发展计划；

6、国家计委办公厅出版发行的《投资项目可行性研究指南》规定的《种植业项目可行性研究报告编制大纲》；

7、XX市统计局发布的本地区资源、地质、气候等方面的相关资料。

四、项目提出的理由与过程

XX农场沙地下埋藏着丰富的草炭土资源，20XX年X月XX有机农牧业产业公司对埋藏较浅的XX万平方米区域内进行了草炭土储量勘测，探明储量XXX万立方米，约XX万吨。经XX省XX市产品质量监督检验所检验，XXX农场的草炭土含量分别为：腐殖酸XX%、全氮XXg/kg、有机质XX%、全磷XXg/kg、钾XXg/kg。

随着我国绿色、有机农业的快速发展，农家肥、沼气肥已经远远不能满足需求，对有机肥的需求呈现越来越大局面，XX农场目前年产XXX吨的有机肥生产规模已经出现供不应求的形势，因此决定将有机肥生产规模由年产XXX吨，扩大到X万吨。

生物研究报告【篇4】

北京智博睿信息咨询有限公司

生物质新能源项目可行性研究

报告

生物质新能源是指通过生物资源生产的燃料乙醇和生物柴油，可以替代由石油制取的汽油和柴油，是可再生能源开发利用的重要方向。受世界石油资源、价格、环保和全球气候变化的影响，20世纪70年代以来，许多国家日益重视生物燃料的发展，并取得了显著的成效。中国的生物燃料发展也取得了很大的成绩，特别是以粮食为原料的燃料乙醇生产，已初步形成规模。

美国科学家最新的研究成果显示，作为目前应用最广泛的两种生物燃料，生物柴油和乙醇燃料尽管比化石燃料更加优越，但不可能满足社会的能源需求。研究人员发现，即使美国种植的所有玉米和大豆都用于生产生物能源，也只能分别满足全社会汽油需求的12%和柴油需求的6%。而玉米和大豆首先要满足粮食、饲料和其他经济需求，不可能都用来生产生物燃料。生物质新能源大有可为。

生物质燃料是将农作物秸杆、木屑、锯末、花生壳、玉米芯、稻壳、树枝、树叶、干草通过压缩成型直接利用的燃料。无任何添加剂和粘结剂。是一种可再生的清洁能源。根据中华人民共和国《可再生能源法》的要求，国家发改委于2006年8月组织编制了《可再生能源中长期发展规划》，提出了2010年至2020年可再生能源的发展目标和任务，其中，生物质固体成型燃料分别达到100万吨和5000万报告用途：发改委立项、政府申请资金、政府申请土地、银行贷款、境内外融资等

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吨，并确立了生物质固体成型燃料作为现代清洁能源的地位。目前，我国城市拥有大量的小型手烧燃煤锅炉，其中大都分布在城市内及城市周边，由于烧的都是含硫量高的劣质煤，因小型锅炉无脱硫装置，加上司炉水平低等因素，冒黑烟、硫污染等直接影响了城市及周边的空气质量，为此，取消城市小型煤锅炉及煤改气、电的呼声很高，且许多城市已采取了行动，但由于气源紧张、电价昂贵，而城市热力又达不到的城市或地方，收效甚微。用清洁的生物质燃料替代煤，在城市小型锅炉内使用就成为首选。但目前大多数小型锅炉的结构均不适合使用生物质燃料（仍有冒黑烟、粉尘污染等现象），而生物质专用燃料燃烧装置彻底地解决了生物质燃料在锅炉中的燃烧问题。它根据生物质燃料挥发分大的特点，综合应用了反烧法、煤制气法、悬浮燃烧等多种洁净燃烧技术，使生物质燃料燃烧完全，解决了冒黑烟的本质问题。

生物质新能源锅炉燃烧状况

锅炉煤的洁净燃烧理论认为，煤的洁净燃烧必须满足三个条件：

1、要求较高的温度（不低于380℃）。

2、可燃烧气体在高温区停留的时间要长。

3、充足的氧气。

反烧法、煤制气法、悬浮燃烧技术为当代公认的洁净燃烧技术。生物质燃料专用锅炉的结构实现了上述洁净燃烧的条件及技术，由炉体及燃料装置（炉胆、外筒、加料口）、上炉排、可拆快组合卫燃带，报告用途：发改委立项、政府申请资金、政府申请土地、银行贷款、境内外融资等

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可拆快换悬挂炉排、下炉排、炉内除尘装置、出灰装置及二次风口，三次配风口和烟气出口等组成。

工作原理：生物质燃料从加料口或上部均匀地铺在上炉排上，点火后，开启引风机，燃料中的挥发分析出，火焰向下燃烧，在卫燃带、悬挂炉排所构成的区域迅速形成高温区，为连续稳定着火创造了条件，小于上炉排间隙且挥发分已燃尽的炙热燃料和未燃尽的微粒，在引风机及重力的作用下，一边燃烧一边向下掉落，落在温度很高的悬挂炉稍作停留后继续下落，最后落到下炉排上，未完全燃烧的燃料颗粒继续燃烧，燃尽的灰粒从下炉排落入出灰装置的灰斗，当积灰到一定高度时，打开出灰闸板一并排出。在燃料下落的过程中，二次配风口补充一定氧气，供悬浮燃烧，三次配风口提供的氧气的为下炉排上的燃烧助燃，完全燃烧后的烟气通过烟气出口通往对流受热面。大颗料烟尘通过隔板向上时由于惯性甩入灰斗，稍小的灰尘通过除尘挡板网阻挡又大部分落入灰斗，仅部分极其细小的微粒进入对流受热面，极大地减少了对流受热面的积灰，提高了传热效果。使用成型生物燃料时，可拆掉细颗料燃料附加炉排、卫燃带、悬挂炉排及炉内除尘网。

另：提供国家发改委甲、乙、丙级资质

北京智博睿信息咨询有限公司 可行性研究报告大纲（具体可根据客户要求进行调整）第一章 研究概述

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第一节 研究背景与目标 第二节 研究的内容 第三节 研究方法 第四节 数据来源 第五节 研究结论

一、市场规模

二、竞争态势

三、行业投资的热点

四、行业项目投资的经济性 第二章 生物质新能源项目总论 第一节 生物质新能源项目背景

一、生物质新能源项目名称

二、生物质新能源项目承办单位

三、生物质新能源项目主管部门

四、生物质新能源项目拟建地区、地点

五、承担可行性研究工作的单位和法人代表

六、研究工作依据

七、研究工作概况 第二节 可行性研究结论

一、市场预测和项目规模

二、原材料、燃料和动力供应

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三、选址

四、生物质新能源项目工程技术方案

五、环境保护

六、工厂组织及劳动定员

七、生物质新能源项目建设进度

八、投资估算和资金筹措

九、生物质新能源项目财务和经济评论

十、生物质新能源项目综合评价结论 第三节 主要技术经济指标表 第四节 存在问题及建议

第三章 生物质新能源项目投资环境分析 第一节 社会宏观环境分析

第二节 生物质新能源项目相关政策分析

一、国家政策

二、生物质新能源项目行业准入政策

三、生物质新能源项目行业技术政策 第三节 地方政策

第四章 生物质新能源项目背景和发展概况 第一节 生物质新能源项目提出的背景

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一、国家及生物质新能源项目行业发展规划

二、生物质新能源项目发起人和发起缘由 第二节 生物质新能源项目发展概况

一、已进行的调查研究生物质新能源项目及其成果

二、试验试制工作情况

三、厂址初勘和初步测量工作情况

四、生物质新能源项目建议书的编制、提出及审批过程 第三节 生物质新能源项目建设的必要性

一、现状与差距

二、发展趋势

三、生物质新能源项目建设的必要性

四、生物质新能源项目建设的可行性 第四节 投资的必要性

第五章 生物质新能源项目行业竞争格局分析 第一节 国内生产企业现状

一、重点企业信息

二、企业地理分布

三、企业规模经济效应

四、企业从业人数

第二节 重点区域企业特点分析

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一、华北区域

二、东北区域

三、西北区域

四、华东区域

五、华南区域

六、西南区域

七、华中区域

第三节 企业竞争策略分析

一、产品竞争策略

二、价格竞争策略

三、渠道竞争策略

四、销售竞争策略

五、服务竞争策略

六、品牌竞争策略

第六章 生物质新能源项目行业财务指标分析参考 第一节 生物质新能源项目行业产销状况分析 第二节 生物质新能源项目行业资产负债状况分析 第三节 生物质新能源项目行业资产运营状况分析 第四节 生物质新能源项目行业获利能力分析 第五节 生物质新能源项目行业成本费用分析

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第七章 生物质新能源项目行业市场分析与建设规模 第一节 市场调查

一、拟建 生物质新能源项目产出物用途调查

二、产品现有生产能力调查

三、产品产量及销售量调查

四、替代产品调查

五、产品价格调查

六、国外市场调查

第二节 生物质新能源项目行业市场预测

一、国内市场需求预测

二、产品出口或进口替代分析

三、价格预测

第三节 生物质新能源项目行业市场推销战略

一、推销方式

二、推销措施

三、促销价格制度

四、产品销售费用预测

第四节 生物质新能源项目产品方案和建设规模

一、产品方案

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二、建设规模

第五节 生物质新能源项目产品销售收入预测

第八章 生物质新能源项目建设条件与选址方案 第一节 资源和原材料

一、资源评述

二、原材料及主要辅助材料供应

三、需要作生产试验的原料

第二节 建设地区的选择

一、自然条件

二、基础设施

三、社会经济条件

四、其它应考虑的因素 第三节 厂址选择

一、厂址多方案比较

二、厂址推荐方案

第九章 生物质新能源项目应用技术方案 第一节 生物质新能源项目组成 第二节 生产技术方案

一、产品标准

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二、生产方法

三、技术参数和工艺流程

四、主要工艺设备选择

五、主要原材料、燃料、动力消耗指标

六、主要生产车间布置方案 第三节 总平面布置和运输

一、总平面布置原则

二、厂内外运输方案

三、仓储方案

四、占地面积及分析 第四节 土建工程

一、主要建、构筑物的建筑特征与结构设计

二、特殊基础工程的设计

三、建筑材料

四、土建工程造价估算 第五节 其他工程

一、给排水工程

二、动力及公用工程

三、地震设防

四、生活福利设施

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第十章 生物质新能源项目环境保护与劳动安全 第一节 建设地区的环境现状

一、生物质新能源项目的地理位置

二、地形、地貌、土壤、地质、水文、气象

三、矿藏、森林、草原、水产和野生动物、植物、农作物

四、自然保护区、风景游览区、名胜古迹、以及重要政治文化设施

五、现有工矿企业分布情况

六、生活居住区分布情况和人口密度、健康状况、地方病等情况

七、大气、地下水、地面水的环境质量状况

八、交通运输情况

九、其他社会经济活动污染、破坏现状资料

十、环保、消防、职业安全卫生和节能 第二节 生物质新能源项目主要污染源和污染物

一、主要污染源

二、主要污染物

第三节 生物质新能源项目拟采用的环境保护标准 第四节 治理环境的方案

一、生物质新能源项目对周围地区的地质、水文、气象可能产生的影响

二、生物质新能源项目对周围地区自然资源可能产生的影响

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三、生物质新能源项目对周围自然保护区、风景游览区等可能产生的影响

四、各种污染物最终排放的治理措施和综合利用方案

五、绿化措施，包括防护地带的防护林和建设区域的绿化 第五节 环境监测制度的建议 第六节 环境保护投资估算 第七节 环境影响评论结论 第八节 劳动保护与安全卫生

一、生产过程中职业危害因素的分析

二、职业安全卫生主要设施

三、劳动安全与职业卫生机构

四、消防措施和设施方案建议

第十一章 企业组织和劳动定员 第一节 企业组织

一、企业组织形式

二、企业工作制度

第二节 劳动定员和人员培训

一、劳动定员

二、年总工资和职工年平均工资估算

三、人员培训及费用估算

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第十二章 生物质新能源项目实施进度安排 第一节 生物质新能源项目实施的各阶段

一、建立 生物质新能源项目实施管理机构

二、资金筹集安排

三、技术获得与转让

四、勘察设计和设备订货

五、施工准备

六、施工和生产准备

七、竣工验收

第二节 生物质新能源项目实施进度表

一、横道图

二、网络图

第三节 生物质新能源项目实施费用

一、建设单位管理费

二、生产筹备费

三、生产职工培训费

四、办公和生活家具购置费

五、勘察设计费

六、其它应支付的费用

第十三章 投资估算与资金筹措

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第一节 生物质新能源项目总投资估算

一、固定资产投资总额

二、流动资金估算 第二节 资金筹措

一、资金来源

二、生物质新能源项目筹资方案 第三节 投资使用计划

一、投资使用计划

二、借款偿还计划

第十四章 财务与敏感性分析 第一节 生产成本和销售收入估算

一、生产总成本估算

二、单位成本

三、销售收入估算 第二节 财务评价 第三节 国民经济评价 第四节 不确定性分析

第五节 社会效益和社会影响分析

一、生物质新能源项目对国家政治和社会稳定的影响

二、生物质新能源项目与当地科技、文化发展水平的相互适应性

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三、生物质新能源项目与当地基础设施发展水平的相互适应性

四、生物质新能源项目与当地居民的宗教、民族习惯的相互适应性

五、生物质新能源项目对合理利用自然资源的影响

六、生物质新能源项目的国防效益或影响

七、对保护环境和生态平衡的影响

第十五章 生物质新能源项目不确定性及风险分析 第一节 建设和开发风险 第二节 市场和运营风险 第三节 金融风险 第四节 政治风险 第五节 法律风险 第六节 环境风险 第七节 技术风险

第十六章 生物质新能源项目行业发展趋势分析

第一节 我国生物质新能源项目行业发展的主要问题及对策研究

一、我国生物质新能源项目行业发展的主要问题

二、促进生物质新能源项目行业发展的对策 第二节 我国生物质新能源项目行业发展趋势分析

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第三节 生物质新能源项目行业投资机会及发展战略分析

一、生物质新能源项目行业投资机会分析

二、生物质新能源项目行业总体发展战略分析 第四节 我国 生物质新能源项目行业投资风险

一、政策风险

二、环境因素

三、市场风险

四、生物质新能源项目行业投资风险的规避及对策

第十七章 生物质新能源项目可行性研究结论与建议 第一节 结论与建议

一、对推荐的拟建方案的结论性意见

二、对主要的对比方案进行说明

三、对可行性研究中尚未解决的主要问题提出解决办法和建议

四、对应修改的主要问题进行说明，提出修改意见

五、对不可行的项目，提出不可行的主要问题及处理意见

六、可行性研究中主要争议问题的结论

第二节 我国生物质新能源项目行业未来发展及投资可行性结论及建议

第十八章 财务报表

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第一节 资产负债表 第二节 投资受益分析表 第三节 损益表

第十九章 生物质新能源项目投资可行性报告附件 1、生物质新能源项目位置图 2、主要工艺技术流程图 3、主办单位近5 年的财务报表、生物质新能源项目所需成果转让协议及成果鉴定 5、生物质新能源项目总平面布置图 6、主要土建工程的平面图 7、主要技术经济指标摘要表 8、生物质新能源项目投资概算表 9、经济评价类基本报表与辅助报表 10、现金流量表 11、现金流量表 12、损益表、资金来源与运用表 14、资产负债表 15、财务外汇平衡表 16、固定资产投资估算表

报告用途：发改委立项、政府申请资金、政府申请土地、银行贷款、境内外融资等

北京智博睿信息咨询有限公司 、流动资金估算表 18、投资计划与资金筹措表 19、单位产品生产成本估算表 20、固定资产折旧费估算表 21、总成本费用估算表、产品销售（营业）收入和销售税金及附加估算表

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生物研究报告【篇5】

本次在石嘴山市第一中学进行了为期两个多月的实习生活，在此期间我谦虚诚恳的听取指导老师和学校其他老师的建议，不断的提升自己的教学技能，同时我也根据需要对一中学生的饮食习惯进行了一个调查。

研究课题：一中学生的饮食是否合理

研究原因及目的：中学阶段对于学生来说正处于求知欲身体发育的关键时期，所以，

合理的饮食结构和习惯就显得尤为重要。但是，恰恰是在这个阶段，由于学习的压力及相关知识的匮乏，导致中学生容易根据自己的喜好挑食、偏食、过分节食或暴食，不但损坏了身体，而且降低了学习效率针对这一问题，我进行了这次调查，我希望调查数据更真实和科学的反映我校学生的饮食结构和习惯经过归纳分析，探究发生原因，有针对性的提出我们的合理化建议。

主要流程：

1、对一部分同学的饮食进行每日调查

2、找出同学饮食的`不合理性

3、查询青少年每日所需的营养

4、根据查询情况，制定一周合理饮食计划

研究过程中具体工作安排: 对调查结果进行总结 进行调查问卷

对部分调查问题进行分析

注意事项：

进行调查时，要做到每日调查。 4、制定调查问卷时，注意问卷范围

3、在制定计划时，要考虑各种营养物质的补充

得出结论：全面。所以，家长千万不要让用用零食代替正餐，还是应该从一日三餐中获得生长发育所需要的营养物质，实行绿色消费。

2、在当前的消费导向下，对同学们吃零食应更多考虑营养和健康的关系.家长和

同学们在选择零食时应尽量选择营养相对丰富的绿色食品，使同学在享受美食快乐的同时，又尽可能地能获得均衡的营养，多吃蔬菜。良好的饮食行为不仅有利于当前的健康，也可能对成年后的一些慢性病预防起到重要的作用。

3、通过调查我发现，一般人早晨都是吃早餐的，这种现象很好。但仍有些同学可能因为某些原因，有时会忽略了一天中最重要的一餐——早餐，然而，不吃早餐，会给我们带来很多坏处：

1）精神难以集中和记忆力下降，反应迟钝。经过一晚上的消化前一天所吃的晚饭已经消耗的差不多了，体内血糖指数较低，需要早餐的补充。

2）容易衰老。不吃早餐人就会用体内储存的糖元和蛋白质，时间长了会导致皮肤干燥和贫血。

3）容易引发肠炎。因为饿的缘故，中午会吃太多，消化系统承受不了，打乱了它的活动规律。

4）不吃早餐容易发胖。中餐吃的必多，身体消化吸收不好，最容易形成皮下脂肪。

4、通过调查可以知道，一部分人还是很注重身体健康的；“还行吧”则体现出大多数人对自己身体的不重视，“不健康”说明他们已认识到自己饮食习惯的问题，需要改正。

一杯牛奶或豆浆。中餐是一天中承上启下的一餐。需要注意荤素合理搭配，多吃鱼虾，少吃红烧肉，可以适当吃鸡肉、鸭肉。晚餐要吃的少，一般情况下情况下, 大约吃到八成饱就行了。对于一些学医压力大的学生，晚上可以加餐,不吃油脂及不易消化的食物，吃了后半小时后在睡觉。

研究心得：通过此次调查，我明白了同学们饮食的不科学性、不合理性，让我们认识到了如何才能做到科学饮食。科学饮食与健康的饮食习惯是密不可分的，所以作为中学生，我们一定要合理安排每天的饮食习惯。人是铁,饭是钢,说明了营养对身体的重要性.而处于高中时期的我们更应该关注均衡营养.为了作好这个课题我们小组利用课后查阅了大量有关方面的书籍.早饭要吃好中饭要吃饱,晚饭要吃少,充分体现了早餐重要性.因此我觉得搭配好早餐的重要性.同时，此次调查，培养了我独立思考，不断探索、钻研的科学精神。让我学到了在课本中学不到的知识，弥补了我课堂上学习的不足之处，培养了我的思考能力与实践能力，激发了我自由创新的热情，我想这是研究性学习的最大意义。这期间, 在开放的情境中主动探索，亲身体验，在愉快的心情中自主学习，提高能力，我在研究性学习中不断收获，提升自我，生物研究对我意义深远，我都做出了努力，我在一起互相学习,互相合作,互相信任,我学会了执着,学会了勇敢,学会了合作,让我知道什么叫团队协作精神。正是这种积极高昂的态度和精神以及安老师正确细心的指导，使我最后的研究取得了成功。以上就是我在本次研究性学习中的心得体会，它让我得到了锻炼，无论是社会交往的能力，还是自身的学习能力都得到了巨大的提高。

生物研究报告【篇6】

摘要就红河州569名中学生生物科学素养的现状进行调查分析,结果表明中学生具备基本生物科学素养的比例为48.7%,在生物科学素养的主要方面存在着一定的性别差异,并与所受教育程度相关。 关键词生物科学素养 中学生 调查 中图分类号:G635 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2010)01-0008-02 2001年教育部颁布的.《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》中将生物学科学素养正式引进中学生物学课程,生物学科学素养的培养成为广大生物学教育工作者的共同目标。本次调查抽取了云南省红河州三所中学中开设生物课的三个年级的569名学生(男生267人,女生302人),其中高二200人,男生106人,女生94人;初二99人,男生48人,女生5人;初一270人,男生113人,女生157人。参照《2003年中国公众科学素养调查报告》,结合中学生物学学科特点和中学生特点设计问卷,对中学生基本生物学科学素养的主要方面,即对生物学

生物研究报告【篇7】

（1）生境条件优越。县域森林覆盖率达XX%，水资源丰盈，光、热条件充足，生态环境得天独厚。20XX年X月，经XX省农科院绿色食品检测中心对产地进行有关的环境监测、检验，全部数据达标，确认环境质量合格，十分适宜发展XX级绿色食品和生态有机食品。为策应绿色县城建设，县里启动了生态农业建设工程。这些为生物有机肥的大面积应用创造了广阔的空间。

（2）技术力量雄厚。全县县、乡、村三级共有农业科技人员XXX人，其中：高级职称X人，中级职称XX人，初级职称XXX人，另还有近XXX多名经农广校和农函大专业技术培训，具有丰富实践经验的农民技术员。在20XX年启动实施的全国生态农业试点县项目建设中，历经X年时间，全县探索出以良种推广为主的生态农业模式XX种。技术上，完全可以保证生物有机肥料在农业生产中的运用。

（3）原材料有保障。生物有机肥料厂所需的秸杆、谷壳等原材料相当充足，完全可以满足生产，水源也有充分的保障。

生物研究报告【篇8】

生物研究报告：鱼类环保基因的发现与研究

近年来，环保成为了社会热议的话题，无论是政府还是民间都有意识地关注着环保问题。而在生态系统中，鱼类作为一种重要的生物环节，不可忽视。那么，究竟有没有什么能够帮助鱼类在生态系统中更好地提供服务的东西呢？根据最近的研究，科学家已经发现了一种可以提升鱼类环保功能的基因。

这个基因被命名为“EL-Glo”，是由美国海洋研究所的科学家们发现的。该基因可以帮助环保的鱼类更好地适应外部环境，比如水温、水质和饵料的变化，从而提供更优质的服务。为了探究这个基因的具体功能，科学家们对鲈鱼进行了研究，并从中发现了一些有趣的现象。

首先，科学家们发现鲈鱼在生长发育过程中，EL-Glo基因是非常活跃的，而且会随着环境因素的变化而有所不同。比如，在水温较高的环境下，EL-Glo基因会更加活跃，从而帮助鲈鱼更好地适应高温环境。这表明EL-Glo基因能够帮助鱼类提高自身的适应性和生存能力。

其次，科学家们还发现，EL-Glo基因能够帮助鲈鱼更好地利用食物资源。通过实验发现，在含有大量蛋白质的饵料中，EL-Glo基因的活跃度会更高，从而帮助鲈鱼更好地消化吸收蛋白质。这也意味着，这种基因可以帮助鱼类更好地利用食物资源，减少浪费。

最后，科学家们还发现，EL-Glo基因还可以提高鲈鱼在环境污染下的抵抗能力。实验结果表明，当鲈鱼暴露于污染环境中时，EL-Glo基因的活跃度会增加，从而帮助鲈鱼更好地抵御外界环境的污染影响。

总的来说，EL-Glo基因的发现对于生物环保研究具有重要意义。通过研究该基因的功能特性，科学家可以更深入地了解鱼类在自然环境中的适应能力，并且可以开发出相关的技术手段来促进鱼类生态系统中的环保功能。不仅如此，这项研究还为其他物种的环保研究提供了新的思路和方法。在未来，我们可以期待该基因在环保领域中的应用和发展。

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小学生研究报告

为了让你心满意足，栏目小编特别策划了这篇“小学生研究报告”，希望您喜欢。在日常生活学习工作中，接触和使用报告的频率逐渐增高，报告种类繁多，例如：工作报告、情况报告、建议报告等等，你是否了解撰写一篇符合规范的报告的方法呢？麻烦您能把这篇文章收藏一下。

小学生研究报告(篇1)

错题是学生数学学习中常见的问题。在教学中，由于教师所用的策略、教学方式的不同，学生的学习效果也各不相同。另外，学生个体学习兴趣、能力、思维品质的不同也会造成不同的错误。不同年级有着不同的常见错误,我们在这里着重研究的是小学中低年级段(二年级和四年级),这个年级段的学生所产生的常见错误的原因又可以分为好多种,与他们的年龄段心理和智力的发展程度紧密相关,同时也与老师的教学方法分不开,我们希望通过调查能就学生的数学错题类型进行分类、整理，对错题成因进行深入探索，对影响错题的干扰因素能进一步研究，从而寻找提高学生思维品质的方法，更好地促进学生的反思能力的提升，提高学生的学习效果，增强学生的自我效能感。

1、统计错题类型，分析整理。

2、对错题成因进行深入探索。

3、对影响错题的干扰因素能进一步研究。

由附表1-1中的数据可以看出来，二年级学生有72.5%的同学在解决问题上出错误，而概念题、计算题和画图题只占一小部分，由此看来，低年级的学生由于读题理解的方法掌握不够而造成解题错误还是比较多的;而四年级的学生43.4%的同学则在计算上出错，29%的同学在解决问题上出现错误，由此可以看出随着学生年龄的增长，分析理解能力也在不断增长，可是计算上的错误率却在提高，说明简单问题反而不细心，粗心大意。

31.6%

有附表1-2中的数据可以看出，二年级学生73.3%的同学存在粗心大意的毛病而导致错题，另有52%的同学审题不清，那么也就是说这个阶段的学生同时存在粗心大意和分析理解能力弱的两个大问题;而四年级的学生73.4%存在粗心大意的问题，而审题不清的有所下降只有31.6%，再一次说明随着学生年龄的增长分析理解能力在不断地增长，而粗心大意的问题却普遍存在。

71.1%

附表1-3数据中二年级学生因为相似概念混淆出错的占72%，受旧知识负面影响出错的占77.3%;四年级学生因为相似概念混淆出错的占84.2%，受旧知识负面影响出错的占71.1%,。说明这两个问题一直在干扰大多数学生，也就是说如何正确的引导学生区分相似概念，让已学的旧知识发挥良性的正影响作用是今后教学应该着实深思和切实解决的问题。

通过数据的统计与分析发现学生解题错误原因大同小异，并且许多因素与非智力因素密切相关。为此应提高对以下几种情况的重视，在教学中防患于未然，避免让一些不良因素影响学生的学业成绩，并利于更准确、全面评价学生。

许多学生解答方法熟练，思路清晰，但是因粗心读题，数字抄写错误导致全题皆输;还有许多出现错误的学生，大局上能把握全题，思考方向也是准确无误的，可是将一些细节之处忽视了，结果功亏一篑;

对策：出现类似以上错误的学生在于读题时注意不能顾及到这些细节之处，即考官们设下的陷阱，一次又一次掉下去，老师强调多次学生仍屡做屡错。在平时的教学中，注意要求学生抄写数字之后一定要写一步检查一步，看抄写是否有错误。给自己提个醒：小心有陷阱。这样自己给自己立警示牌的读题习惯养成之后，学生遇到此类问题就能尽量避免重蹈覆辙。

纵观小学数学教材，其内容编排基本上是1道例题配几道练习题，运用这种规律，学生能在新授课上依葫芦画瓢，从而把数学学习简单化，新授学习阶段学生思维定势就已形成。但这种简单化的学习一进入综合练习，障碍便凸显出来，成为影响学生发展的原因。

对策：克服思维定势干扰的关键在于培养学生思维的灵活性。因此在今后的教学中想办法坚持一题多变，重视灵活审题，教给学生一定的思维方法。在教学例题题(1)、完成巩固练习之后，尝试悄悄出现对比性练习即题(2)学生练习之后统计错误数，将惊人的数据公布，学生思想定受到巨大地冲击。尝试这样设计练习，将潜在的错误及时呈现，然后通过比较、思辨，想办法帮助学生从对错误的反省中引出对知识更为深刻的正确思考。

有的题目有提示，可有的题目没有提示，需要学生对生活有所观察，并在解题时，全面思考才能正确解答。可有的学生眉毛胡子一把抓全要，这显然不符合现实。学生缺乏一种估算意识,不能对自己的计算结果进行最起码的反思。

对策：尝试让学生做生活的有心人，多观察研究现实生活中与数学学习相关的一切事物，在生活中练习总结并收集资源，只有用心观察、获得丰富的体验之后，学生思考问题才更加全面，更符合现实情况。对于估算，要注意贯穿于平时的教学中，经常在解题之后对自己的结果进行反思，我这个答案符合题目的意思吗?注意培养学生的检查反思意识。

由于认识和学习态度方面的原因，学生经常会出现解答死板，按部就班，不能根据题意灵活变通的问题。老师没有特别指出，他们根本不知错在哪里。

对策：针对以上情况想办法改变教学模式，适时来点幽默以满足学生高层次的认识与自我实现的需要。丰富课堂，使学生从师生对话的幽默调侃中反思自己的解答过程，把错误一一订正。

总之，学生在学习的过程中出现这样那样的问题和错误是正常现象，作为教师的我们不要害怕学生出错，更不要将错误藏着、捂着，或轻描淡写一带而过，更不能对出现错误的学生“吹胡子瞪眼睛”大发雷霆，而应切切实实重视学生学习过程中出现的错误，并彻底根治错误，当错误出现后要肯花时间让学生亲自参与找错、议错、辨错的全过程，将错误消灭在萌芽状态。让学生自己搬走学习的绊脚石，在后继的学习路上走得更远更好。

小学生研究报告(篇2)

活动时间:20xx年5月18日小组成员:吕勋健、吕检、刘焕、张京一问题的提出随着信息技术的高速发展，上网已在学生中形成了一股热潮，特别是高年级学生。

他们上网主要目的是:打游戏，聊天交友查资料。于是我们小组进行了小学生上网情况的调查。二调查的方法

1、上网，了解小学生上网的目的。2、报刊，了解小学生上网的经济来源。3、访问父母儿女上网的时间。4、访问父母是否同意儿女上网。三调查情况和资料整理

1、学生上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为2-3小时，做到有节制与适度；但有15%的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少7小时，几乎是天天想去。

2、上网的经济来源，65%的是来自于父母给的零用钱或压岁钱，2.5%的是向同学借的，还有32.5%选择其它。3、上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、聊天，其次才是阅读或查资料，高年级一部分学生也有意或无意地进入过黄**站。4、父母懂得网络知识的只有38%；对于孩子上网，持支持、理解态度的不多，仅仅为20.6%，大多家长是见网色变，禁止孩子上网。四结论对于上网，学生随着年级的升高，基本上都会上网，熟练上网的比率也越来越高，且男生多于女生。

把电脑作为研究性学习的工具，对于学生的思想教育，除了课堂教学这个主渠道，还要以活动训练为载体，让学生通过对人物采访、辩论会、资料查询等活动，发挥他们的主动性、创造性。他们在活动中说、看、查、写，从而达到潜移默化的教育效果。由于活动中学生是以主体活动者的角色出现，而不是旁观者，他们始终参与活动进程。因此，学生有了独特的亲身感受，才会不知不觉中明白了网络所带给他们的精彩，也清楚了上网应有所选择与控制，进而达到自我克制的目的。

建议:

1、小学生远离网吧。2、小学生上网查资料最好有父母监督。3、小学生倡议大家远离网吧。4、加强思想教育，让儿童少接触电脑。

小学生研究报告(篇3)

我喜欢“国色天香”的牡丹，喜欢幽香的广玉兰，喜欢迷人的樱花……但我最喜欢的是芳香宜人的茉莉花。它虽然没有像牡丹花那样被尊为“花中之王”，也没有菊花那样五颜六色、美丽壮观，但它一身雪白，既朴素又纯洁。

茉莉花在盛夏时节开放，细长的花瓣雪白雪白的，像冰片一样透明，像雪花一样柔软，水灵灵的。它的花蕊是淡黄色的，上面满是花粉。那桃形的花骨朵也很惹人喜爱，就像白玉雕成的。茉莉花有着浓郁清香，常常使人如痴如醉。清风吹来，它摇曳着，一股股幽幽的清香的沁人心脾。如果在屋子里放上一盆，那整个屋子就会沉浸在甜蜜的香气中。

茉莉花虽小，但它的花瓣可以做成香粉，供人们用来美容，还可以做成茉莉花茶让人们用来品味等等。这就是我最爱的茉莉花!小小的茉莉花能为人类做出很多贡献，我现在也要努力学习，长大以后也要为人类做出贡献。

仙人掌，是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物，主要是仙人掌热爱生命。

盆栽的仙人掌，他那翠绿的身体上长着硬刺的掌壮茎，它还时时刻刻的向上生长，像叠罗汉似的。仙人掌那百折不饶的性格令人大吃一惊。无论是有水、无水、天冷、天热他都不在乎。我记得以前我也养了盆栽的仙人掌，放暑假我回老家了，忘了给它浇水，八月二十几日才回家，我去看它，它仍然昂首挺胸，神气十足!就像一个坚定的战士I卫着自己的家园。

在炎热久旱的夏天里，其他植物都耷拉着头，而仙人掌精神抖擞，像勇士一样抬着头，眺望着蔚蓝色的、一望无际的天空。仙人掌用自己不屈不饶的精神克服了旱灾，让自己生活的无忧无虑，自由自在。

在寒风刺骨的冬天里，其他植物都被主人移到暖和的地方去了，而仙人掌冒着风寒，顶着风霜，不惧周围恶劣的环境。仙人掌坚强不屈的精神能帮助他不恐惧环境恶劣。

仙人掌浑身都是硬刺，无论是什么凶恶的野兽，是要看见它，就惊慌失措地逃走了。害虫想啃食它可总是被扎得千疮百孔。。一块绿色的仙人掌折断在地上，大家都一致认为仙人掌死了，一句话明确地告诉你：“仙人掌用身体里的养分生出根，又培养出一颗青春焕发的小仙人掌。”

人也要有仙人掌这样坚强不屈的精神，不论是顺境还是逆境，都要以将强的一直生活着、工作着、学习着。仙人掌真是一个让我们学习的好榜样。

小学生研究报告(篇4)

山东省潍坊日向友好学校

我校是1996年10月为纪念潍坊市与日本国日向市缔结友好城市十周年成立的小学，现有教学班29个，学生2074名，教职工85名。自2001年起，我校开展《小学生自主作业活动》课题研究，于2002年在**教科所立项。在领导和专家的指导下，随着课程改革的实施，本课题的研究不断深化，取得了显著的成果。

课题研究的背景与目的

一、课题的提出。

学生素质的培养是持续不断内化的过程，内化的不可替代性，决定了教育教学活动必须充分发挥学生的主观能动性，即在一定条件下，学生对自己的学习有支配和控制的权力。因此，在教与学活动中，要建立充分调动和发挥学生主体作用的学习方式，引导学生自主设计学习目标，自主参与学习过程，自主实施学业评价，从而实现学生的自主性学习，主动发展。

“学科作业”和“学科评价”是学生学习过程中的两项重要活动，是教师因材组织教学和反馈教学行为的重要手段，对于“课程纲要”的实施和教与学的效果具有调控和评价作用。长期以来，传统应试教育极端抬高作业和考试在教学中的地位，以考试为教学目的，以分数为评价标准，以作业为应试手段，考试指挥教学，作业服务考试，把教学禁锢在“考什么，就教什么”的圈子里，把作业限制在“对知识重复、机械‘温故’”的框框里，造成教学过程封闭、僵化和学生课业与心理负担沉重，严重制约了学生的发展。

推进素质教育以来，实施开放式教学和引导学生自主学习已成为课程改革的主攻方向，在课程设置、课标实施、资源开发、课堂教学、课外教育等方面的改革不断深化，促进了这些教学环节和教学因素由“教”为主向“学”为主转化。在作业和评价方面也有一些改进，如控制作业量，使作业形式多样化；减少考试次数，试卷命题加强“能力”检测，实行等级评价，禁止按考试成绩排名次等。然而，这些要求和做法只是形式上的改革，尚未深入素质教育的内涵。

“统起来”和“一刀切”的作业与考试仍占主导地位，学生做作业仍处于被动状态，师生对考试更不能自主。因此，在整个教学过程中，作业和考试的“统”，不仅与其它教学环节的“放”形成矛盾和对立，而且对师生的发展起到反作用，其实质是“以应试教育的管理与评价方式调控素质教育”。在这样的背景下，整个教学改革被扭曲，学校和师生无所适从。

对此，结合我校的现状进行了分析。

1、学生方面。学生良好的学习习惯是培养创新精神和实践能力的基础，而良好习惯的形成，是持续不断潜移默化的过程，既要靠学生的内因自觉，又要为学生的学习生活充分提供发挥自主性的外因条件，两者互相促进，融为一体。学生学习生活的整个过程是整体的、连贯的、连续的，每个学习环节之间有着密切的内在联系。

因此，学生自主学习和良好习惯的培养必须贯穿于学生学习生活的始终，不能只在某些环节上让学生“自主”，而在某些环节甚至关键环节上不让学生“自主”，否则，学生良好习惯就难以养成。作业和考试是贯穿学生学习生活的重要环节，而恰恰在“天天作业，经常考试”这两项常规活动中学生不能自主，就造成了学生把作业当作老师布置给他们的“任务”，把考试视为学校考查他们的“规定”，而被动应付。通过调查，尽管我校作业量和考试次数减少，但学生的精神负担并没有减轻，厌烦作业，害怕考试的心态依然严重。

由于思想上背着作业“包袱”，时时惦记着沉甸甸“考试成绩”的心理作用，学生在其它学习活动中的“自主学习”也往往浮在表面和流于形式。尤其是在课堂学习中，学生普遍按教师的过程设计，热热闹闹“走过场”，无明确的学习目标，无实际意义的小组合作，没有自学基础的互动，缺乏深入思维的表达┄┄。即使学生即发了一定的学习兴趣，在这些学习活动中体现出一定的自主性，也会在被动的作业和考试中失利。

2、教师方面。培养学生良好习惯，引导学生主动发展是课程改革对教师的基本要求，为此我校大多数教师自觉更新教育观念，提高自身专业水平，主动参与校本研究，**学生自主学习的规律，在许多方面，尤其是课堂教学改革取得一定成效。但是，这些理论与实践的**，主要是专题研究、示范观摩、教学评选等活动的内容，而获得的研究成果很少有效地推广应用。

多数教师的日常教学还不同程度的沿袭传统方式，理念与实践脱节，论说与行为相悖。在调查中，教师们普遍反映，“我们理解课改理念和要求，也愿意学习先进经验，深入课程改革，但是担心学生自主学习会完不成作业，影响统考成绩！”分析现状，我们认为“统起来”的作业和“评价教学业绩”的考试成绩，仍然是教师的精神负担，从而造成教学实践中的左右为难。

因此，随着课改的不断深入，越来越多的教师强烈呼吁，“课堂教学和课外活动要让学生自主，作业和考试能不能也让我们和学生自主！”

3、学校方面。在推进素质教育，尤其是实施课程改革以来，我校极力避免素质教育与应试教育“双轨同行”的局面出现，严格按课改《纲要》进行教育决策，要求教师依据新《课程标准》指导教学，并以科研为先导，加强校本培训和资源开发，开展了《说写教育》、《和谐教学》、《组织者与“小助手”谐动关系》、《脑潜能开发》、《人口、环境与可持续发展》、《信息技术实验研究》等课题研究，促进教学思想和教学方式的转变。同时严格执行教育部的规定，减轻学生的课业负担，并且取消了按考试成绩论名次和兑现教师奖励的规定，力图为师生的发展创设和谐的氛围和空间。

虽然一系列的专项研究和改革措施取得了一定的效果，但师生的发展并没有完全从被动变为主动。通过观察调研，教师仍埋头于作业，催交作业仍然困难，尤其是临到统考前，“作业暗流骤增”，加班加点偷偷进行，师生情绪紧张，课外实践活动消停，校园失去平日的欢快气氛,顿时变得凝重。在教学过程中，教师的思想经常回潮，行为不断反复，课程改革并非一路顺风。

鉴于以上理论与实践的思考，我校针对传统教育的关键弊端，确立以“突出学生主体地位”为立足点，以“学科作业和考试”为切入点，以“学生自主设计、实施与评价”为突破口，深入开展“小学生自主作业与评价活动”的研究，主要**在教师指导下，学生自主与合作设计、实施、评价作业和考试活动的原则、方法与策略，旨在把作业和考试的主动权交给学生，为学生的自主学习、主动发展扫清障碍，让学生真正成为学习的主人。

二、研究的目的。

通过此项课题与研究实施，确立以学生发展为中心的教学目标，树立差异性的教学观念，开展重视过程的教学活动，建立平等和谐的师生关系，开发丰富的课程资源，拓展学生自主学习的空间，构建个性化的教学结构，形成学生自主、合作、**的学习方式和师生互动的教学方式，有效促进学生发展、教师提高和改进教学。

课题实施的原则与策略

一、自主性原则。以学生为学习主体，从设计到评价，鼓励学生独立完成作业。正确处理“教师指导”与“学生自主”的关系。

二、基础性原则。根据学生的年龄和心理特点，遵循学生思维和认知的规律，既不能降低要求，也不能无限提高。在实验中，我们不把重点放在一个环节上，而是强化了课堂作业、课后作业和阶段性测试之间的内在联系，体现了系统性。

三、实践性原则。要紧密联系实际和实际效果。内容、形式、方法和手段要灵活多样。引导学生积极动脑，创新设计，自主评价。

在实验过程中，教师因势利导，强化学生意志，在学习目标的控制下，化兴趣为兴趣，发展为志向。

四、激励性原则。关注学生的个性差异，尊重学生的人格，促成竞争与合作协调一致的氛围，引导学生既要相信自己，又要相信别人；既要个人提高，又要合作进步。

五、生成性原则。它以课程目标为导向，以自我评价为动力，注重课程资源新状态的不断生成和呈现，体现课程资源的动态性。启发学生根据学习的变化和发展，调整原有的设计思想，拓展发展目标，提高设计能力。

实验中，既不局限于学生“双基”的培养，也不脱离“双基”盲目追求创新，做到两者兼顾。注重对学生创新素质的评价，形成具体的内容和学生自主评价的过程。

课题实验的过程与内容

一、实施的过程。

“学生自主作业与考试”是一项承前“无先例”，启后“冒风险”的教学改革。这项“突破传统常规，把作业和考试由管理者统一掌握变为师生自主操作”的课题研究，既缺乏有价值的借鉴，又受传统观念的制约，在研究过程中必须“摸着石头过河”，并且努力排除各方面的干扰。为此，我校采取先“放开”再“选择”，先“构形”再“雕琢”，先“试行”再“推广”的实施策略，不断总结反思，不断开拓创新，引导课题研究步步深化。

1、试行。

自2001年11月起，实验在中高年级语文与数学实验班进行。实验教师组织学生充分讨论“自主作业和考试”的目的意义、内容范围、实施过程和操作方法，初步树立自主意识和信心，为实验奠定思想基础。实验之初，由易到难，由简到深。

一是从巩固知识和技能训练入手，取消重复作业，坚持“少而精”的原则，逐步扩大工作范围；在设计上，先由教师以“主导性”作业进行示范，逐步放手学生自主设计。同时，教师针对学生学习态度、能力、成绩等方面的差异，提出自主作业和考试不同层次的要求，在自主设计与完成“双基”作业的基础上，逐步向实践性、思维性、**性和创新性作业发展。在学业评价过程中，也由教师为主逐步向学生为主过渡，由“他评”为主逐步向“自评”为主转化，指导学生从态度、质量、创新等方面进行评价。

此项课题刚刚实施就受到实验班师生的热烈欢迎和全校师生的热情关注，积极性空前高涨，效果也十分明显，实验研究获得良好开端。

2、调控。

“自主作业与考试”实验研究开展以后，情况不断变化，有利因素和不利因素同时出现。我校深入调查研究，及时反馈论证，有效调控。

①教师方面。一是实验班教师焕发出已往承担课题研究从未有过的激情，不惜时间和精力，主动实验研究，放手让学生自主，但是对学生的指导处于表面化，因此，学生自主作业和评价往往流于形式。分析原因，实验教师的兴奋心态主要来自对长期教学封闭压抑状态的解脱，而对学生“自主学习”的真正意义和内涵的认识还处于朦胧状态。

为此，我校加强课题研讨和交流，引导教师深刻理解“学生自主”的涵义，在课题实施中有效发挥主导作用。二是非实验班教师普遍关注和希望参与此项课题研究，而实验班语文、数学实验学科之外的教师反映，在教学中学生有些“失控”，难以组织教学。分析原因，这些教师同样有着“解脱”的愿望，由于学科之间和学生的各项学习活动之间有着密切的内在联系，实验班学生在语、数两科培养的“自主性”，必然在其它学科的学习中体现出来，而使仍旧按传统方式教学的教师“不适应”。

针对以上情况，我校一方面深入课题研究，总结经验，安排实验教师以创新理念和学生自主学习的效果，现身说法，在全校交流；另一方面，动员全校班级、学科教师均开展“学生自主作业与考试”的研究，把重点实验发展为全面的教改实践。

②学生方面。实验班学生迸发出“自主作业与评价”的高昂热情，但出现了一些须关注的问题。一是许多学生一反常态，不仅由被动转化为主动，而且以“多”设计与完成作业为荣，作业数量和时间猛增，无节制的“热度”，造成了学生新的课业负担。

二是一些过去的“学困生”和“后进生”，虽然对“自主学习”比学业“优秀生”更欢迎，但由于长期形成的被动学习习惯和知识缺漏，认知与自制能力偏低，而如何“自主”不知所措。同时由于不再象过去受作业和考试的“逼迫”而放任自流，一度出现纪律涣散，不能自我约束等现象。三是大部分学生追求作业设计的形式，内容缺乏深度和创新性。

四是大部分学生对作业自我评价的能力较差，缺乏明确的目标设计和有效的自我反思，学生的积极性还依靠“他评”和外在的“激励”，分析原因，学生的热情主要来自对“自主作业与考试”的新鲜感，引发的兴趣还没有内化为自觉意识和愿望。为此我校加强学生自主性培养的研究，针对认知、思维、能力、行为、习惯不同的学生采取有效的策略、方式和方法因材施教，引导学生以“自主”养成“自律”，以“自律”调控“自主”，把兴趣逐步培养成习惯，把“外因促进”逐步转化为“内因自觉”。通过有效调控，该项目向纵深发展，在全校范围内开展。

小学生研究报告(篇5)

我最喜欢的花不是妖艳的桃花，素雅的百合，文静的丁香……而是出淤泥而不染的荷花。

人们都说荷花象征着清白，纯洁，高贵的品格。有许多的诗句都有关于荷花：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红;荷花宫样美人妆，荷叶临风翠作裳。

荷花的色彩特别美，有洁白的，有白中透着粉的，还有粉中透着淡淡的绿色的。荷花有着迷人的清香，高贵的外表，就像一位亭亭玉立的大姑娘。

一阵微风轻轻地吹来，满池的荷花都在舞蹈。荷花还有许多姿态，有的含苞欲放，似乎有些害羞;有的撑着一把绿伞，遮着自己的面颊;有的英姿飒爽，朝气蓬勃。

日出时的荷花是一天中最美的，粉嫩的荷花上有许多露珠，犹如一颗颗闪耀的珍珠。

荷花不仅外表美丽，而且用处很多。荷花盛开之后，白色的花瓣中露出了黄色的芯，嫩黄的莲蓬仰头微笑。莲蓬里的莲子可以药用。虽苦，但能清火降暑……

我喜欢荷花，是因为它出淤泥而不染。是当之无愧的“水中芙蓉”。

我们家有许多花，比如迎春花，橡皮树，龙骨，竹子，月季，石榴，仙客来欧迎春花每年春天都能开花，月季长得枝叶繁茂，朱子长的绿油油的，仙客来一年四季都开花。而最美的算是仙人掌，因为仙人掌一年四季都是全身披绿。

仙人掌不仅形态奇特，宛如手掌，而且有旺盛的生命力。从身上随便掰一块，察金花棚，不久就长成了一个圆圆的“手掌”。就这样，掌上生掌，掌又生掌，像一把把圆形碧绿的小扇子，罗列在一起，格外好看。

仙人掌的花呈白色，开花时间短暂，这是仙人掌和其他鲜花不同的地方。人们很少能见仙人掌开花，因为它从栽培开始，要经过两三年精心培育才能开花。这可能就是“仙人”之一吧。

妈妈告诉我，仙人掌还可以药用，可以消毒、消肿。那它身上为什么长刺呢?这是因为它原来生长在炎热的沙漠，为了减少体内水分的蒸发，所以叶子就变成了刺。

仙人掌就是这样一种特点鲜明的植物。

研究生报告(热门七篇)

一般来说，在我们的学习和工作中付出努力才能获得回报。撰写报告在评价和分析工作或学习方面具有重要意义。那么，在撰写报告时需要注意哪些内容呢？接下来，我们将为您介绍“研究生报告”的各个方面。我们相信，本文将使您更加自信！

研究生报告【篇1】

研究生党员述职报告

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是XX学校研究生党支部的一名党员，很荣幸能够在此向大家述职。在过去的一年里，我认真履行了党员的责任和义务，积极参与各项党组织活动，努力提升自己的理论水平和实践能力。在此，我将从党员责任担当、学习提升、实践锻炼、党员建设等方面进行详细陈述。

作为一名研究生党员，我深知自己肩负着先进与带头作用的责任。在过去的一年里，我始终牢记党的宗旨，以身作则，严格要求自己，认真履行党员义务。我积极参加支部组织的各项活动，例如党课学习、主题讨论和志愿服务等。在支部会议上，我勇于表达自己的观点，积极参与讨论，发挥党员的先锋模范作用。同样，我也在实践中起到了党员的带头作用，带领团队积极参与各项社会公益活动，传播正能量，诠释了党员的家国情怀。研究生的身份并不是放弃党员身份的理由，相反，我更加坚定了继续担当党员责任的信念。

在学习提升方面，我时刻保持着对党的高度敬畏和对科研学术的热爱。我积极参加学院和学校组织的各项学术研讨会、论坛等活动，争取与各领域的专家学者交流，并通过阅读大量的书籍和文章不断扩大自己的知识面。这一年来，我深入学习了习近平总书记系列重要讲话精神，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想。通过学习，我 感到民族复兴的伟大梦想正在不断实现。在学习中，我注重理论与实践相结合，在深入研究的基础上，运用所学知识解决实际问题。同时，我还积极参与导师指导的科研项目，深入研究课题，不断提升自己的科研能力和创新意识。在学术交流中，我能够用理论框架对问题进行分析与解决，并取得了不少积极的成果。这些经历不仅提高了我的学术能力，也增强了我的忍耐力和毅力。

在实践锻炼方面，我积极参加各种实践活动，以增长才干，锤炼学术风采。我参加了学校组织的社会调研活动，去实地了解了当地群众的生产生活，深入了解了当前社会存在的问题与困惑。在此过程中，我践行着党员的调查研究精神，严格按照党的工作方法进行实地调研，依靠专业技能提出了针对性的建议和解决方案，进一步提高了自己的解决问题的能力。我还积极申请参与各种社会实践项目与创新创业活动，通过参与社会实践，我进一步了解了社会实践活动的重要性与必要性，同时也加深了与群众的联系，提升了自己的组织沟通能力。

在党员建设方面，我注重自身与他人的交流与沟通，通过与支部党员的交流与互助，不断改进自己，提升自己的党员形象。在支部学习活动中，我积极参与与同学们的讨论，交流思想，分享心得。通过与他人的交流与沟通，我认识到每个党员都像一颗星星，只有集聚在一起才能创造出巨大的机会和价值。同时，我也不断关注党建工作的发展，主动参与支部组织的党建活动，争取更多的宣讲与交流机会，以不断更新自己的思想观念和工作方法。

小编认为，过去的一年，我充分发挥研究生党员先进性的作用，通过更加深度的学习提升，丰富多样的实践锻炼以及与他人的交流与沟通，我始终保持了一名党员的姿态和担当，努力在学术领域和社会实践中做出优秀的贡献。但我也深知自己还存在不足，今后我将更加勤奋努力，进一步提高自己的党性修养和科研能力，为党和人民的事业贡献更多力量。

小编感谢您的阅读！

研究生报告【篇2】

研究生党员述职报告

尊敬的校党委领导、校学术委员会领导，各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是研究生党员甲，今天非常荣幸能够在此向各位领导和同学们述职。过去的一年，我积极参与党组织的各项活动，并在工作、学习以及社会实践中取得了一些成绩。现在，我将结合自己的工作实际，向大家详细具体且生动地汇报一下。

一、学术研究

作为一名研究生，我深知学术研究是我最重要的任务之一。过去一年，我积极参与导师指导的科研项目，努力学习和掌握专业知识，不断提高自己的科研能力。同时，我还积极参加学术会议和学术交流活动，与同行们分享自己的研究成果并听取他人的建议和意见。这些经历让我深刻感受到学术研究的重要性，并增强了我继续深入研究的信心和决心。

二、教学工作

作为一名研究生兼职的助教，我积极参与本科生实验教学工作。在教学过程中，我注重以身作则，不仅要求自己熟练掌握实验操作技能，还注重激发学生的学习兴趣和动力。我耐心解答学生的问题，与他们进行密切的学术交流，引导他们积极思考和独立解决问题。通过这样的努力，我的教学质量得到了同学们的认可和好评。

三、社会实践

作为一名研究生党员，我也不忘初心，关注社会民生问题，积极参与社会实践活动。去年，我作为志愿者参加了一次农村义教活动。通过与当地的学生互动，我深刻感受到了农村教育的差距和挑战。在实践中，我与同事们共同制定教学计划，为学生们提供更好的教育资源。我们通过自己的努力，让那些孩子们感受到了爱和关怀，同时也得到了他们的尊重和感激。

四、党员组织活动

作为一名研究生党员，我积极参与党组织的各项活动，加强自己的党性修养。在党员会议上，我积极发言，提出自己对于党组织和学校发展的建议和意见。通过自己的努力，我也取得了一些成绩。去年，我作为党员代表参加了校内的党代表选举，并成功当选。这是对我党员工作的肯定和鼓励，也是我继续发挥党员先锋模范作用的动力。

五、自我反思与展望

回顾过去一年的工作和学习经历，我深感自己取得了一些成绩，但同时也发现了自己的不足之处。我发现自己在与同学进行学术交流时有时会过于理论化，给人一种学究气。今后，我会更加注重实践，提高与同学们的沟通交流能力，打破学术界与普通人的鸿沟。我还发现自己在教学过程中有时过于苛刻，对学生的错误不够宽容。今后，我会更加注重调整教学方式，尊重学生的个性和发展需求，引导他们走向正确的学术道路。

未来，我将继续努力学习，提高自己的科研能力和学术水平。同时，我将更加注重与同学们的关系，加强沟通交流，实现互相促进、共同成长。我还将积极参与党组织的各项活动，发挥党员的先锋模范作用，为党与国家的发展作出更大的贡献。

我要感谢党组织和领导对我的关心和培养，也要感谢同学们对我的支持和帮助。在未来的工作中，我愿继续努力，为学校的发展和党的事业贡献自己的力量。

小编感谢您的阅读！

研究生报告【篇3】

研究生工程实践报告

随着社会的不断发展和科技的日新月异，对人才的需求也变得越来越高。作为一名研究生，我深知自己不仅要有扎实的理论知识，更需要具备实践操作的能力。因此，在实践环节中，我选择了一项与电子工程相关的项目，旨在提升自己的工程实践能力。

这个项目是我们团队与一家知名电子公司合作开展的。项目的目标是设计并制作一种智能家居系统，通过互联网和无线传感技术，实现用户对家居设备的远程控制。

在项目开始前，我首先进行了大量的文献研究和调研，了解了目前市场上的智能家居产品和技术。通过归纳总结，我确定了我们需要实现的功能和技术方案。

我们团队进行了原型设计和制作的工作。在设计过程中，需要考虑硬件电路、用户界面和软件系统的开发。我负责的是硬件电路的设计和测试。

在硬件电路设计方面，我首先确定了所需的传感器和执行器，并将它们与微控制器相连。然后，我进行了电路原理图和PCB布局设计，在确保电路的稳定性和可靠性的前提下，尽量减小板子的尺寸。接着，我进行了电路测试和调试，确保电路的正常运行。

在项目的后期，我们团队进行了系统集成和功能测试。经过几轮的测试和优化，我们的智能家居系统终于完工了。我感到非常自豪，因为在这个项目中，我不仅学到了很多专业知识，还培养了解决问题的能力和团队合作精神。

通过这个工程实践项目，我真正感受到了理论与实践相结合的重要性。在实践中，我不仅理解了书本上的知识，更深入了解了实际应用场景中的需求和挑战。我明白了只有将理论知识与实践结合起来，才能更好地应对问题和解决挑战。

这个工程实践项目还培养了我团队合作的能力。在团队合作中，我与队友积极沟通，分享经验，并互相帮助，共同攻克了一个个难题。通过集思广益，我们充分发挥了团队的智慧和实力，顺利完成了项目。

这个研究生工程实践项目不仅让我学到了很多专业知识和技能，更重要的是培养了我解决问题和团队协作的能力。通过实践，我更加深刻地认识到了工程实践在研究生教育中的重要性，并且明白了理论知识与实践经验相辅相成的关系。我相信，通过这次实践，我在今后的学习和工作中都能够有更好的表现，并为社会的发展做出更大的贡献。

研究生报告【篇4】

研究生团委述职报告

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

大家好！我是XX市普通大学研究生团委的一名成员，我有幸能够在过去的一年里担任团委的一份子，为大家服务，也为自己的成长留下了宝贵的经验和回忆。

回首过去的一年，我深感肩上责任的重大，也感受到了作为团委成员的挑战。作为研究生团委的一员，的工作不仅要关心并服务于研究生群体，同时也要在学校与社会之间搭建桥梁，增进交流与合作。团委的工作有时困难重重，但我始终坚持着勇往直前的信念。

在过去的一年里，积极组织了一系列丰富多彩的活动，丰富了研究生们的课余生活。组织了各类学术交流活动、文体比赛、志愿服务等，为研究生提供了更多的交流与展示自我的机会。例如，精心策划了一场研究生学术研讨会，邀请了优秀的学者和专家进行专题演讲，增加了同学们的学术见识和思考能力。还组织了一次研究生运动会，增强同学们的身体素质和团队协作能力。通过这些活动，为研究生们营造出一个良好的学习与生活环境。

还努力搭建了一个沟通渠道，促进了研究生与学校以及研究生与社会之间的联系。与学校相关部门保持密切合作，反映研究生们的需求和建议，争取更多的资源和支持。与企业合作，策划了一次校园招聘会，为研究生们提供了更多的就业机会。还与其他高校的团委开展联谊交流活动，扩大了研究生们的社交圈子。致力于为研究生们架起一座沟通的桥梁，让他们在学术上得到更多的支持与帮助。

我要感谢团队中的每一位成员，感谢他们的辛勤付出和默默奉献。每一个活动的顺利开展背后都是他们的努力，没有他们的团结合作，无法做到今天的成绩。同时，我也要感谢各位同学们对工作的支持和理解。是你们的参与和反馈才让对工作有了更多的思考和改进的机会。

未来的路还很长，我相信，在每一个团委成员的努力下，的研究生团委会更加办得出色。将继续服务于研究生群体，为他们创造更好的学习和生活条件。将继续与学校和社会各界保持紧密的联系，为研究生搭建更多的交流和合作平台。我相信，在大家的共同努力下，的研究生团委能够取得更加辉煌的成绩！

研究生报告【篇5】

题目：基于农业科技创新视角的吉林省农村经济发展研究

作者姓名：石**

学号：****

专业：会计学

导师姓名：杨**

1、1选题背景

2012年初，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议决定设立温州市经济综合改革试验区。温州国家经济综合改革试验区的建立，以期在地方经济组织体系、经济服务体系、民间资本市场体系、经济风险防范体系等方面先行试验。经济体制改革的浪潮不但在乡镇掀起，同时也蔓延到农村，农村的经济改革更是迫在眉睫，借着改革的春风和农业科技创新在全国的开展。农业科技创新所需的大量资金投入，但是农业科技创新项目的风险性和银行信贷的稳健性之间存在矛盾，常规性的经济服务又不能满足农业科技创新的要求和农业产业结构的调整。因此，发展农业科技，就要有与之发展相适应的农村经济体系的建立，就要求在经济机构、经济工具以及经济制度都要有所变革和创新。

吉林省是农业大省，农业发展取得了巨大的成就，为国家的粮食安全做出了巨大贡献。但是，吉林省农业发展还存在诸多问题，农业生产的效率比较低下，科技含量较低。改造传统农业、使之向现代农业转变，加速高新技术向农业的渗透，就需要不断的农业科技创新。在这一过程中，农村经济在农业科技创新中扮演了至关重要的角色。

吉林省农村经济由于长期以来的制度约束和定位异化，导致农村经济未能实现“三农”发展的目标，农村经济资源的流失，给农村社会发展带来了严重的负面影响。并且在经济市场上，基本侧重于信贷资金的借贷，农村保险发展举步维艰，证券、信托和租赁等领域的开发缺位严重，经济服务方式内容单一，尤其是边远乡镇经济服务缺失，农村资本市场发展相对滞后，对农业科技创新投入资金严重不足，极大地制约了农业及农业科技的发展。如何尽快改变这种不利局面，为农业科技创新提供更高质量的经济服务，同时更好地满足农村多样化、差异化的经济需求，扩大农村经济规模，是吉林省农村经济面临的重要课题，也是吉林省推进农业科技创新的重要举措。

1、2选题意义

本研究基于对国内外农村经济对农业科技创新的巨大推动作用，结合吉林省的农业科技创新实际现状的研究分析，对比、借鉴。对吉林省农村经济的滞后和经济体制、经济市场、经济工具、经济机构和农业经济发展、农业产业结构调整不匹配的问题进行深入研究，探索一条适合吉林省农业科技创新发展的农村经济改革的新道路。整合资源、优化资源配置、增强经济工具创新、拓宽经济渠道、完善经济制度、构建经济体系，一方面立足于并满足农村经济的需要，充分地做到经济支持科技创新，科技创新推动农村经济改革。另一方面，最大限度规避农村经济风险，提高农业科技创新转化为生产力的能力、盈利能力和竞争能力，从而提高吉林省作为农业大省的综合能力，让科技缔造生产力，让生产力转化成内生动力。

1、3研究内容

本研究基于财经学、经济学等相关学科的理论基础，以吉林省农村经济改革为契机，以农村经济支持农业科技创新为依托，大力推动农村经济体系的完善，促进吉林省的农业科技经济的发展，把科学技术转化成生产力，为吉林省农业发展出谋划策。本研究第一章是绪论，指出研究背景和研究意义，并对文章的创新点进行阐述。第二章，对发达国家农村经济创新进行研究，借鉴国外发达国家的农村经济改革的经验，并进行可行性分析。第三章，对吉林省农业科技、农村经济、农村科技融资的现状、特点、不足进行研究，找出现在吉林省存在问题和不足，对其进行分析和研究。第四章，对吉林省科技创新融资需求进行分析，对其特点，形成原因，形成的障碍进行深入的探讨。第五章，吉林省农业科技创新的经济体系的构建，找出农村经济和农业科技创新相结合的方式和所需的经济环境，构建多层次经济开发组织体系，建立农村经济市场体系。第六章，吉林省农村经济创新研究--基于支持农业科技创新，通过对农村经济制度、工具、机构改革创新的研究，找出适合吉林省的农村经济改革和创新的新模式，使农村经济创新和农村科技创新相结合，推动吉林农业大省的崛起和腾飞。第七章，吉林省农村经济发展研究对策，针对农业的发展和农业新的增长点的推进，提出恰当的可持续发展的对策，从而推动农村经济改革支持农村科技创新的发展和支持吉林省农业腾飞内在动力。

1、4文献综述

国内外针对农村经济的研究较多，相关文献很多，比较有代表性的主要有：

通过农村经济资源发展对农村产业化发展的支持和影响的`角度，看农村经济创新发展对农业科技创新的推动作用，相关的理论支持：

1）白钦先教授（1988）曾经这样描述经济“经济是一种资源，是一种稀缺资源，是一国最基本的战略资源。”经济在社会发展中起到不可估量的推动作用，为经济的腾飞注入源源不断的动力和持续的活力，所以资金的流向就注定了一个行业一个企业的振兴和崛起。中国是农业大国，农业一直处于基础地位薄弱，城乡社会二元经济两极分化严重，资金匮乏等，所以农业科技创新没有这样稀缺的战略性资源的流入，就很难发展，壮大。因此农村经济创新改革问题变的尤为的重要和突出。

2）黄薇、于明霞（2007）认为，所谓农业产业化发展的经济支持，是指在政府部门宏观调控和严格监管的前提下，通过市场机制直接配置资源的作用，结合农业产业化过程中的具体特征，在保证经济机构自身最大利益的基础上，最大限度地满足农业产业化发展过程中对经济产品和经济服务的需求，从而实现经济产业和农业产业化自身的快速发展和两者之间的协调互动。在此过程中，保证自身利益最大化是基本前提，满足农业产业化资金需求是工作核心，目标就是要建立相应的经济支持体系和运行机制。

3）冉光和（2011）结合了世界各国的农村经济资源的发展状况和特点，大体把世界农村经济分成政策性经济、合作性经济及商业性经济，如美国、德国以政策性经济和合作性经济为主，日本以农村合作经济为主，孟加拉等发展中国家以小额信贷为主。各国通过政府补贴、发展农村经济机构、增加农业贷款和农业生产社会化等各种渠道，为农村融通资金，开展满足农业和农村发展以及农民所需的各种经济服务，为农业现代化提供了资金保障。这些发达国家的做法为我国的农村经济创新改革提供了宝贵经验。

4）徐希民、卞强善（2002）认为农业产业化在经济支持方面存在主体空位、角色错位；资金进城，暗渡陈仓；比较效益低，风险大等问题。陈华元、吴妙娟（2005）提出农业产业化融资途径包括正规经济和民间借贷，从供给的角度观察，这两条渠道都发挥一定的作用，但都还不能适应需求变化，存在总体数量不足和结构断层问题。

研究生报告【篇6】

论文题目:

中国区域经济发展中的环境制约因素及其对策

学号:

姓名:

专业:

区域经济学

研究方向:

环境经济与环境管理

入学时间:

班次:

指导老师:

填表时间:

中国区域经济发展中的环境制约因素及其对策

一、选题意义及预期目标

中国是一个发展中国家，当前正处在经济快速增长的发展过程中，面临着提高社会生产力、增强综合国力和提高人民生活水平的历史任务。同时，又面临着相当严峻的问题和困难。作为区域经济，如何在激烈的国际、区际竞争中，正确分析面临的环境制约因素，努力做到扬长避短，变不利为有利，确保经济、环境社会协调发展，这是一个重要的亟待解决的课题。本文旨在多角度地分析区域经济发展中的环境制约因素，提出种种对策，以求促进区域经济的`可持续发展。

二、国内外有关学术动态及本论文的创新之处

80年代末，可持续发展理论开始提出，但至今对经济发展的环境制约因素研究仅局限于宏观的认识，如人口问题、资源问题、环境污染物破坏问题、经济技术水平问题等。而对区域经济的环境制约因素，特别是一些微观内在因素研究甚少。作者拟从微观与宏观的结合点上加以探讨区域经济发展中的环境制约因素，并提出一些措施和对策。

三、论文写作提纳

前言

问题的提出和研究背景、研究的意义、目的、基本技术路线。

一、区域经济发展与环境制约

（一）环境是区域经济发展的客观基础；

（二）区域经济发展对环境产生反作用；

（三）区域经济与环境协调发展才能相得益彰。

二、区域经济发展中的环境制约因素

（一）失衡增长导致环境制约区域经济发展；

（二）区位资源的不平衡制约区域经济发展；

（三）现有环境管理体制与国际不配套制约环境经济发展。

三、对策研究

（一）中国区域开发管理体制必须创新；

（二）适时调整区域经济结构和发展战略；

（三）制定完善系统的可持续发展政策。

四、论文工作计划

20xx年1月至2月拟定论文开题报告，资料与数据收集、整理与分析；

20xx年3月至4月完成论文初稿并请导师修改，完成论文二稿并请导师修改；

20xx年5月至6月论文定稿与答辩

五、参考文献

1、张敦富主编，，中国轻工业出版社20xx年，北京

2、李京文主编，，广西人民出版社20xx年，南京

3、孙久文，，中国轻工业出版社1999年，北京。

4、叶裕民，，中国轻工业出版社20xx年，北京。

5、宋璇涛，，中共中央党校出版社20xx年，北京。

6、李京文主编，，辽宁人民出版社1998年，沈阳。

7、汤爱民，，中国经济出版社20xx年，北京。

8、顾介康、储东涛主编，，南京大学出版社1999年，南京。

9、薛志平、刘波，（理念卷），香港文学报社出版公司20xx年，香港。

10、吴兴鹏、董剑南、谢玉平，（实践卷），香港大学报社出版公司20xx年，香港。

11、国家环境保护局译，，中国环境科学出版社1995年，北京。

12、厉以宁、章铮，，中国计划出版社1995年，北京。

13、教育部高等教育司组编，，广东高等教育出版社1999年，广州。

14、陈耀邦，，中国计划出版社1998年，北京。

15、江苏省科学技术协会等6部门，，中国农业科技出版社1995年，北京。

16、方在农主编、彭立明副编，，河海大学出版社1999年，南京。

17、、、、、、、等报刊。

研究生报告【篇7】

可以来问我

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）

3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成中的规范词语。

5、论文正文：

（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

（2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：

a.提出-论点；

b.分析问题-论据和论证；

c.解决问题-论证与步骤；

d.结论。

6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：

（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

研究生报告(分享15篇)

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研究生报告 篇1

一、硕士学位论文选题原则

1.选题应属于所在学科的研究方向，及其相关交叉学科研究方向范畴。

2.选题应对科学技术进步、国家经济建设和社会发展具有一定的科学意义或应用价值，或具有一定的理论意义。

3.选题应研究目标明确，工作量适当，有一定的先进性和一定的科学或技术难度。工学门类学科的硕士论文一般应有实验、验证或硬件实物；其他门类学科的硕士论文一般应有调查数据、案例分析、软件演示、硬件实物、验证或理论证明。

4.选题应充分考虑研究经费、仪器设备、试验条件等方面因素。

5.工程硕士学位论文选题参照上述原则，并注意充分结合工程实践问题。

二、学位论文开题报告与考核

1.开题报告内容

研究生应在导师指导下，根据选题原则，在调查研究、文献查询、理论分析以及文献综述的基础上，形成书面的开题报告即选题论证报告，硕士学位论文选题论证报告一般在5000字左右，博士学位论文选题论证报告一般在8000字左右，内容应包括以下几个方面：

(1)选题名称

应少于25个汉字并确切地反映论文工作的研究内容和内涵。

(2)选题立论依据

包括研究论题的来源、研究目的、必要性和重要性、意义以及国内外研究的技术现状分析。

(3)研究方案

主要包括具体的研究目标、研究内容和拟解决的关键问题；拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析；预期研究成果、研究内容的创新性或新颖性；研究计划和进度等方面内容，并逐一进行论证。硕士学位论文的工作要有创新点或新颖性，博士学位论文在所研究领域要有系统的创新性或创造性。

(4) 研究基础

主要包括与本项目有关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩；课题研究现有的基础和已具备的实验条件，可能遇到的困难或问题和拟解决的途径和措施等内容，并逐一进行阐述。

(5)研究经费预算与来源(含支持本课题的项目编号)。

(6)参考文献

开题报告应有数量较充足的国内外参考文献。硕士学位论文选题论证报告应有20篇以上，博士学位论文选题论证报告应有50篇以上。参考文献应是学术会议论文、学位论文、公开出版发行的学术刊物论文、书籍、专利资料，公开的政府法规文件等文献资料。内部资料、内部研究报告、非公开的领导讲话等不具有长期论据效力的文献资料及涉密文献资料，不能作为参考文献。

2. 开题报告会

(1)开题报告会时间

研究生应于第三学期内举行开题报告会，开题报告会具体时间由系(所)安排确定，并向学院备案。必要时校、院教学督导小组成员可列席会议，督查开题报告工作。

（2）开题报告会的组织

研究生开题报告会由学科所在系、所或室具体组织，开题报告会应公开进行。按学科或学科方向，成立以学科(学术)带头人为组长的专家小组，小组成员一般应由本学科5名左右的研究生导师组成(博士生开题报告会专家组成员中至少要有2名博士生导师)，研究生的导师必须参加开题报告会。必要时可聘请其他有关学科的专家参加；对于联合培养的研究生，一般应邀请联合培养单位的同行专家参加。

开题报告会采取研究生本人报告和专家质疑、讨论相结合的方式进行。研究生应在开会前向专家小组提交选题论证报告文稿。报告时间一般为：硕士生20分钟左右，博士生30分钟左右。

3. 开题报告评审与考核

专家组应对研究生拟定的选题名称、选题立论依据、研究方案、研究基础、研究计划参考文献等方面进行评审，提出建议和修改意见，并作出通过、修改后通过或不通过等总体考核结论。

4.工程硕士学位论文、为科研机构和企业在职培养的工程类型博士学位论文开题报告参照上述规定执行，开题报告时间可适当延迟。原则上应在校内进行。若需在校外教学点进行的，应经学院批准，并报研究生院备案。

三、开题报告审核

1.对获得专家组考核"通过"的开题报告，硕士生正式填写《攻读硕士学位研究生课题论证报告》，博士生正式填写《攻读博士学位研究生课题论证报告》，经导师、系审核，学院批准后，报研究生院备案。

2.对获得专家组考核"修改后通过"的开题报告，研究生应根据开题报告会上专家提出的意见和建议，对课题报告内容进行修改、补充，并写出"修改说明"，连同修改后的开题报告一并提交导师，经导师同意并在"修改说明"上签署意见后，正式填写《攻读硕士学位研究生课题论证报告》或《攻读博士学位研究生课题论证报告》，由导师、系审核，学院批准后，报研究生院备案。

3.对专家组考核"不通过"的开题报告，须在规定时间内(硕士生1－2个月，博士生半年)进行重大修改后重新举行开题报告会。重新举行的开题报告仍未通过者，由学院按学校《研究生学籍管理办法》等有关规定提出处理意见，报研究生院处理。

四、学位论文论题的变更

1.开题报告获得批准后，研究生应按计划进行学位论文工作，一般不得更改学位论文的论题。

2.如确有特殊原因需对学位论文题目进行更改者，应由研究生填写《南京航空航天大学研究生学位论文题目更改申请书》，经指导教师签署意见，系审核和学院批准后，可按照本办法重新进行开题报告，并报研究生院备案。

3.研究生学位论文论题更改后，应保证足够的论文研究工作时间，并确保论文质量。硕士学位论文论题更改后，应保证不少于9个月的论文研究工作时间；博士学位论文论题更改后，应保证不少于1.5年的论文研究工作时间。

研究生报告 篇2

硕士毕业论文的开题报告就好似一套房子的地基，盖房子最主要的是地基必须打牢靠，否则房子会垮塌。硕士毕业论文的开题报告也是一样的。当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及预备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。

开题报告，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。可以说，开题报告水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。

工程硕士研究生学位开题报告论文

一、选题依据

1. 阐述选题背景，研究意义，或工程设计的价值和意义，该选题国内外技术应用现状和发展趋势，选题的先进性和实用性。

1.1 选题背景和研究的意义

软件测试是整个软件项目开发生命周期中的重要组成部分，应当贯穿与整个生命周期始末，与软件开发相辅相成。好的软件测试是好的软件产品质量的重要保证。目前，国内软件测试行业的发展还很不成熟，尤其是自动化测试的发展水平更是落后，相对于发达国家，我们国家的软件测试在技术上、规范程度上和重视程度上都有差距。 而javascript是web前端的新兴的、日渐流行的语言，对基于javascript语言的工程项目的自动化测试还处于探索发展阶段。我所选的论文课题就是要研究和实现更高效，测试更完全，使用更人性化的自动化测试框架，以广泛的应用于各种javasript工程项目。

1.2 国内外技术应用现状和发展趋势

对于javascript 的测试框架，国外已经有一些，比如qunit， jasmine， jarvis， jfunit等，这些javascript测试框架较为成熟，也各有优缺点，但在应用时适用性不够强，测试比较粗糙。

国内的自动化测试正在发展中，许多软件公司也愈加感觉到了自动化测试带来的好处。而随着更多的javasript项目在中国出现，而且很多软件项目越做越大，javasript项目的自动化测试必将受到越来越多的关注和重视。国内javascript测试方面还比较空白，相关的文档和论文文献也少之又少。 本课题选择基于qunit 的javasript 测试框架，进行更为细致更为实用的改进，以适应项目测试，使其覆盖率更强，使用更方便，查错更明显。

1.3 选题的先进性和实用性

本课题围绕思科系统中国研究中心选择基于qunit 的javasript 测试框架，进行更为细致更为实用的改进，以适应项目测试，使其覆盖率更强，使用更方便，查错更明显。此论文弥补了国内 javasript自动化测试框架领域研究的空白，解决了很多测试过程中的技术问题。

a. 在javascript项目自动化测试中的测试用例加载机制;

b. 异步测试和数据驱动测试;

c. 自动化启动多个web页面交互测试;

d. 自动生成测试报告并检测出错误点出现的位置，以方便纠错;

解决了测试用例不通过无法继续执行的问题，使错误用例显示无法通过验证，但是其他测试用例仍继续执行

2.主要参考文献(列出作者、论文名称、期刊名称、出版年月)。

二、课题内容及具体方案

1.课题内容

1. 系统需求分析(应用软件工程专业描述工具描述)

2. 系统概要设计(应用软件工程专业描述工具描述)

3. 拟采用的开发方法、环境，测试方案等

4. 技术难度及特色分析

研究生报告 篇3

撰写研究生开题报告范文

开题报告是生毕业论文工作的环节，是指为、审核和毕业论文题目而做的专题书面报告，它是生实施毕业论文课题的前瞻性计划和依据，是监督和论文质量的措施，训练生科研能力与学术作品撰写能力的的实践活动。

《青年报》报道:复旦大学新闻学院xx级生所做毕业论文开题报告，仅有1/3的博士生获一次性，而78位硕士生，10人没获，仅有19人获一次性。这在复旦大学乃至于全国生教育的历史上“都很少见”。但据笔者，倘若以严肃的眼光审视学位与生教育的论文开题报告工作，可以说，管理、导师、生三者均不同程度地着认识的问题——视“论文开题报告为走过场”、视“论文开题报告为”。除外，对毕业设计开题报告的撰写方法原因。鉴于此，笔者的管理工作体会，就毕业论文开题报告的写法和技巧做一探讨

毕业论文选题要求原则：

①开拓性:前人过或虽已但尚无理想的结果，有待的探讨和，或是学术界有分歧，有必要探讨的问题;

②先进性:硕士毕业论文要有新的见解，博士毕业论文要性;

③的必要性:所选课题应有需要背景，的和科学发展的需要，即应有效益或学术价值;

④的性:课题的内容要有科学性，难易程度和工作量要，考虑到在内的性。

要求说明，毕业论文题目给定的，而是的，在对所领域的、现在的资料等信息把握、分析的基础上，才能够确立“四性”要求的选题，从而为高质量的毕业论文奠定坚实的基础。是导师已有科研任务的选题，自选课题，选题之前的“信息积累”与“问题”均是生所经历的过程，导师已了过程，但导师并替代生，这生学习、的独立性要求。

研究生开题报告范文如上所述。

研究生报告 篇4

开题报告是对论文选题的科学性、先进性、可行性等的论证，是提高学位论文质量和按时完成学位论文的重要环节。各研究生培养单位、研究生导师、导师组和研究生本人必须从思想上予以高度重视，高标准，严要求，严格遵循本规定有关要求，否则，将不允许研究生进入论文阶段。

(一) 开题报告的准备工作：

1.开题前，研究生必须做较全面深入的调研工作，并写出详细的调研报告。

2.研究生必须写出开题报告的书面论证材料和学位论文的工作计划。

3.凡需进行论文开题的研究生，应从研究生院网页上下载并填写《研究生学位论文开题报告登记表》。

(二) 开题报告的主要内容：

1.课题的来源、目的和意义;

2.选题的国内外研究现状、发展趋势及存在问题(附主要参考文献);

3.选题研究目标、研究内容和拟解决的关键问题;

4.拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析(已有的研究工作基础和研究条件);

5.选题的创新点(选题的前沿性、急需性、学科交叉性、应用性等);

6.选题研究及论文工作计划;

7.预期研究成果。

(三) 对开题报告的查新工作：

博士学位论文开题报告完成后，要求送交学校“教育部科技查新工作站”(设在校图书馆)进行查新，并获得查新结果。硕士学位论文开题报告完成后，鼓励进行查新工作。

(四) 开题网上公告：

凡拟开题的研究生，必须提前1周在研究生院网页上按规定的格式进行公告。

研究生报告 篇5

一、 研究背景

中医是一项具有悠久历史的文化，它在其五千年的发展历程中，不仅积累了丰富的诊治疾病和养病护人的经验，还形成了自己一套独具特色的理论体系。中医所强调的重要一点便是三份治、七分养。医护不分家，所以，我们认为，中医的基本理论便是护理工作的基本指导思想，现代医院中的整体护理模 式与中医护理极为相似，所以，现代医院应该充分重视中医护理的重要价值，使其在医院中发挥出其应有的潜力和作用。

二、 研究目的

1、了解中医护理的发展现状。

2、分析影响中医护理发展的因素。

3、中医护理在未来临床中的应用及发展方向。

三、研究方法

1、研究对象

（1）总体：全国的中医医院的护士

（2）样本：廊坊中医医院的病护士

2、研究工具 问卷调查法

2技术路线

3、收集资料 问卷

（1）编制调查问卷：查阅文献-自行设计问卷，请5位专家审阅修改问卷，对15-20名样本测试调查问卷的信度（2周重测）。

（2）收集资料：样本约100例

问卷：在护士集中时间采用不记名的方式进行问卷调查，当场收回

5、统计方法 用SPSS软件对数据进行秩和检验，X2检验，如果条件允许采用回归路径分析。

6、进度安排

8月：设计问卷请专家评议，随机抽取15-20例样本填写问卷，1-2周后进行重测（信度检测）

9-10月:发放问卷调查，并在2-3周内收回整理资料

11-12月份：统计学处理

次年1-3月份：撰写论文

四、 预期结果出

1、通过统计分析出中医护理在临床应用的重要价值

2、撰写1-2篇学术论文

3、完成科研论文

五、 创新点及可行性分析

创新点 ：样本涉及范围较广，文献检索提示近5-10年无人研究 可行性分析：全国各省市都有中医院分布，可以通过各医院护士进行调查

六、 参考文献

[1] 江伟珣，临床实用营养学．北京：北京医科大学中国协和医科大学联合出版社，1991

[2] 段功香，李恩华．护理学基础—基本知识和技能.北京：科学出版社，20xx

[3 吴锡信.复方大黄灌肠液延缓慢性肾功能衰竭进展的临床研究新中中医，1994（6）：24

[4] 顾美仪．试论高护毕业生在护理学科建设中的作用[J]．中华医院管理杂志，1994，10(7)： 401—403.

[5] 丁富平,何燕萍,陈佩仪,等.中医护理科研存在的问题及管理对策[J]. 中医药管理杂志，20xx，14（6）：626-28

[6] 霍玉华.中医护理在临床上的应用[J]．中医药临床杂志．20xx,17（3）：298

[7] 李璐彤，毋琪渝，王艳杰，么金红.中医护理的特点及其在临床中的应用[J].吉林医学.20xx,32(28):6020-6023

[8] 张幕珍，刘燕玲.中医护理技术的临床实践[J].齐鲁护理杂志，20xx,11(6):617

研究生报告 篇6

【摘 要】计算机辅助设计是门技术性较强的学科，能更为直观地表达设计结果，因而成为多数设计公司的主要设计表达方式。本文通过对环境艺术设计专业中该课程的教学目前状况进行分析，并针对教学中存在的理由提出调整性倡议。

【关键词】计算机辅助设计;环境艺术设计专业;教学改革;设计表现

随着科技的发展，计算机辅助设计技术将艺术设计领域带入了数字化时代，越来越多的设计公司开始将计算机绘图作为主要的设计表达方式，因此计算机辅助设计课程的教学成为加强环艺设计专业基础性教学研究的重要课题。但由于计算机辅助设计软件操作的复杂性与多样性，导致相同设计方案的生成可以有多种方式，使用者在选择时，若对技术理论了解不够透彻，即便实现了最终设计结果，但也可能花费更多的时间与精力。在教学过程中，如何培养学生的应用实践能力，更加便捷且直观地表达设计结果是教学深思的重点。

一、 传统课程教学中存在的理由

（一）教学资源配备不足

教材的单一性。目前大多数软件教材多以讲授菜单、命令为主，以“填鸭”的方式将该软件所涉及的命令都加以交代，但忽略了本专业的独特性;其次，设计软件的更新换代快，导致部分院校电脑硬件配置上无法与时俱进，学生在操作过程中会出现运转速度过慢、死机，或导致文件丢失的现象，从而打击学生的学习积极性，使得教学进度受到影响。

（二）教学形式单一

由于该课程的传统教学是采用“教师讲，学生听”的策略，大多数按部就班地讲述软件中各种工具的性能及其用法，学生主要以“模仿”为主。教学过程中教师仍然是主角，学生总是处于被动地跟随老师制作一些基本实例，缺乏主动性和创新性，容易造成学习目标不明确，学习兴趣不浓厚的状态。

（三）思想存在误区

学生对计算机辅助设计课程认识与理解存在偏差，将重点放在计算机表现技术上，一味地追求画面逼真而忽略了设计的创新性，最终虽可以通过临摹的方式得到较为逼真的画面效果，但学生自己去做创意设计时，往往得到的效果却不尽如人意。

二、环艺专业计算机辅助设计教学改革方案

（一）教学内容与策略

1.结合教学大纲要求，以市场需求为依据来选择教学内容。许多计算机软件功能极其庞大，如果将软件中所有命令都讲述一遍需要大量的时间与精力，学生在短时间之内也无法消化，因此只需要选择软件中与本专业相关的命令来学习，这样不仅可以减轻学生的学习负担，同时也能减少授课教师的备课压力，使教学更有针对性。

2.精讲理论，重在操作，突出实践应用能力的培养。本课程的理论知识易于理解，但在掌握操作技巧的方面比较困难，因此，教师在教学中可穿插大量的实例制作分析与上机实训相结合，来提高学生在环艺设计中的实践应用能力，并可利用实景图片、二维图纸与模型的对比，用以提高学生的三维想象能力，将学生更好地引入设计情景之中，使其更加深刻地了解二维与三维空间的转换，从而激发学生的学习兴趣。

3.根据学生的需要不断改善和更新教学方式。当今社会形势不断发生变化，人们的意识也逐渐多元化，学生也是单独的个体，有着不同的思维模式，对知识的接受程度也有强有弱，因此，除了统一讲授以外，对于无法自行操作的学生，可实行一对一的讲解模式，这样加深学生对知识点的印象，并可利用多媒体录制视频，便于学生课后巩固，从而满足不同学生的求知欲，以提高学生的学习灵活性与自主性。课程学习过程中，教师可在知识点讲完一段时间后进行测试，根据学生反馈出来的理由及时从教学上加以改善，并在课堂上让学生参与理由的发现与讨论，针对所发现的理由提出改正意见和倡议，从而增加学生的自主学习能力。

4.建立教学网站。由于计算机辅助设计软件的学习需要一个巩固与加深记忆的过程，单靠课堂上的练习是完全不够的，因此可以通过建立教学网站，将教学视频与相关的设计资料、素材上传，便于学生随时查阅与调取，也可以在网站中开通教师答疑项目，让学生在课后也能与教师互动，提高教学效果。

（二）学生方面

1.正确定位。让学生正确认识在计算机软件课程中学习的仅仅只是个应用操作过程，它是作为环境艺术设计专业的辅助操作工具，从而把该课程所涉及的软件知识作为一种手段来表达自己的创作意图，避开走入学习的误区。同时，可鼓励学生自行在网上进行优秀素材的收集，以扩展学生的创作视野，激发学生的创作灵感。

2.主动性学习。实训课程讲解之后，可将课堂交给学生，让学生针对实训练习中出现的设计和所运用到的操作命令来进行分析，鼓励学生大胆地提出不同的设计与制作策略，教师加以指导并参与最后的总结工作，让学生的被动学习过程变为主动，加深学生对课程内容的理解。

（三）考核方式

1.采取阶段性考试手段。每完成一小段的知识点讲解就进行一次测验，随时掌握学生的学习效果，对于测试中所反映出的学生欠缺的知识面，在后面的课程讲述过程中加以强调与改善。

2.用实例图纸考量学生对知识理解的灵活性。环境艺术设计是一门实践性与应用性相结合的学科，单纯的计算机软件技能的掌握无法适应设计行业市场的要求，需要学生同时具有较强的专业技能知识与实际应用能力。通过二维图纸转化三维效果图的绘制，这样可以使得学生在巩固之前相关的专业课程知识的同时，也增加了技能性的考核目标，在不指定步骤和策略的情况下，学生可通过所学知识来绘制，以考核学生利用已有知识解决理由的能力及创新能力，从而提高他们的实战技能以应对竞争激烈的市场需求。

三、结语

计算机辅助设计课程的教学改革，要紧密结合市场实际人才培养需要，从以往的单一教学模式改为多元化的教学形式，增强授课内容的实用性和课堂教学的有效性，以学生为主体，培养学生的主动学习能力，在学习过程中提高学生的实践应用与创新能力，为培养高层次技术性人才打下坚实的基础。

注释：

*基金项目：湖南文理学院《环境艺术设计〈计算机辅助设计〉课程的教学改革与实践》的教改研究项目（项目编号：JGYB1423）。

参考文献：

[1] 田鹏.计算机三维辅助设计课程教学的改革与实践 [J].福建电脑，20xx（5）.

[2] 王正刚.3d Max教学应用的深思 [J].装饰，20xx（7）.

[3] 严雪怡.职业教育的课程改革[J].中国职业技术教育，20xx（13）.

研究生报告 篇7

一、开题报告内容

1.课题的来源及选题的依据，着重说明课题在国内外的研究动态和对此课题开展研究工作的设想以及准备在哪些方面有所进展或突破；

2.课题在理论或实际应用方面的价值及可能达到的水平；

3.课题研究拟采用哪些方法和手段；

4.研究过程中可能遇到的困难和问题，以及解决的方法和措施；

5.论文工作量与经费的估计。

二、开题报告的一般要求

1.开题报告的时间：一般要求在学位课结束前作出必要的准备后开始，最迟不得晚于第三学期末进行。

2.开题报告要求写成书面材料，研究生将开题报告和有关的参考文献，作为开题依据的各种理论分析，实验数据等，事先印发给开题报告审查小组成员。审查小组由3～5人组成，由教研室主任或指导教师任组长。

3.开题报告要求在教研室或审查小组内审查通过。并可邀请本专业的有关教师、学生参加，听取多方面的意见。

4.审查小组应对报告的选题，论据、措施作出评价，提出是否通过的结论和要求修改的意见。如报告不通过，必须修改后再做。连续三次未通过，报研究生部，按规定取消学籍，中止培养。

5.在论文正式进行前，各学科应把开题报告连同审核意见报研究生部，无开题报告及审核意见的，学校不安排论文答辩和授予学位工作。

注：开题报告见封面附样，规格为16开纸；开题报告内容用5号宋体打印。

研究生报告 篇8

三位老师，上午好：

很感谢三位老师能在今天对我的论文进行审查并提出意见。

我的论文题目是旅游合同免责条款及其问题调查研究。之所以确定这个题目，是因为我在中国旅游研究院的网页上，看到了20xx年第一季度全国游客满意度调查研究报告成果，在这篇调研报告成果中，游客尤其是散客，不满意以及投诉的重点，在于对旅游合同的履行和旅游合同免责条款的不认同。比如说，有部分游客对免责条款中关于不可抗力范围的不理解，突发事件所造成的游客滞留，这产生的费用游客和旅行社到底谁该负担？比如说，有部分游客投诉说旅行社免责条款中写明，旅游过程中发生人身意外，旅行社概不负责，在学过法律的人士看来，这个免责条款明显是违反《合同法》第53条：合同中的下列免责条款无效：（一）造成对方人身伤害的；（二）因故意或者重大过失造成对方财产损失的，《合同违法行为监督处理办法》第九条的：经营者与消费者采用格式条款订立合同的，经营者不得在格式条款中免除自己的下列责任：（一）造成消费者人身伤害的责任（二）因故意或者重大过失造成消费者财产损失的责任（三）对提供的商品或者服务依法应当承担的担保责任（四）因违约依法应当承担的违约责任（五）依法应当承担的其他责任。国家工商行政管理总局令第51号。

但是学过法律的旅游者毕竟占少数，这个违法无效的免责条款在一些没有接触过法律的旅游者看来，却真的是旅行社免责了。这就造成了旅游者利益的损害。

我国现行的旅游合同都是格式合同，国家旅游总局制定的有出境旅游合同和国内旅游合同的范本，同样各个地方的旅游局制定的也有旅游合同的范本，还有部分旅行社自己制定旅游合同，对旅游合同中的免责条款违法滥用，这种旅游合同免责条款混乱的局面，也就成了旅游者投诉的一大原因。

之前的老师和前辈的论文和课题中，少有涉及旅游合同免责条款的，对旅游合同的违约责任，侵权责任以及精神损害赔偿的提出倒是很多，关于免责条款的，又是保险合同的免责条款研究较多。在旅游日渐与人们的生活密不可分的今天，旅游合同规范制度的缺失，导致了旅游纠纷层出不穷，作为格式合同的旅游合同，其要约的预定性，承诺的不自由性以及潜在的不公平性极易导致旅游者的权益受到侵害，因此，必须有相应的市场手段和制度规制对旅游合同免责条款进行严格的限制。

所以，我选择了这个题目，希望通过调研发现问题并找出相应的有效解决对策。

这篇文章，我收集了全国30个省市自治区的旅游合同，以及国家旅游局制定的旅游合同，预备通过对这些旅游合同的分析，得出能有效规范旅游合同免责条款的结论。我还预备对河南省驻马店市的旅游者发放300份调查问卷，虽说仅仅对这一个地级市进行旅游者调研在样本上过于单一和区域化，等同于管中窥豹，但是对我所调研的问题窥见一斑，以我的能力和水平，探讨出这问题的对策已是不易了。

我在本科阶段学习的是旅游管理，对于一个法律硕士来说，学习了法学又融汇了以前学习的旅游学，是我追求的目标。在这篇文章中，我会努力做到以旅游学的眼光探讨问题，以法律的角度剖析问题，从法律的途径解决问题。

研究生报告 篇9

1.1内容

本次规划设计用地位于重庆市永川区光彩大道368号，总用地面积约1100亩。其中现有校园用地面积约700亩，新征用地约400亩。

使用对象主要为在校学生和教职工人员，其中规划校园远期办学规模为18000人左右,规划校园远期教职工人数到1200人左右。学院远期规划为建筑学院、土木工程学院、建筑管理学院、电气信息学院、经济管理学院、人文学院、艺术设计学院、国际交流学院、外国语学院、继续教育学院十个学院组成。 因此应有供满足教学、办公、餐饮、住宿、体育、阅览等多种不同功能需求的区域空间。如何结合地形处理好不同功能需求上的矛盾，同时充分解决好老校区的旧建筑改造及更新与新建片区的建筑达到总体协调融洽关系，整合建筑内外空间，让不同年代的建筑生动的融合在一起，从而创造出生动而舒适的校园环境，将是本设计要重点探讨和解决的问题。

2.1研究目的

该课题重在建设一个 “具有新时代特色的一流校园”。让学校成为学生生活的家园、精神的乐园。树立“厚德、博学、求是、创新”的办学理念，质量立校，特色兴校，培养国家社会经济发展需要的应用型高素质人才，为全面建成小康社会、实现中国梦做出应有的贡献。创建可持续发展的校区，探求适应本地的自然与人文环境特征，以适应时代发展的要求。

2.2研究意义

通过本课题的设计与研究，力求提供一个可以适应国际化先进教学方式的教学空间。提供一个还可以为周边人群服务的社会型校园。同时，通过深入的实地考察与调研分析、相关资料的检索与利用，以及随着方案的不断深化，我们将触到有关学校设计的新理念、新知识、新方法，不但可以运用和发挥所学理论，而且将会大大拓展我们的知识层面和完善知识结构、提高设计能力、表现技法以及解决实际问题的综合能力。另外，通过该课题的综合性训练也将为走上工作岗位后尽快适应实际工作需要打下良好基础。

3.1欧美大学校园规划现状

欧洲和美国的高等教育在世界上处于领先地位，其校园规划设计方面历来也有较多的理论与实践。二战后，其在大学校园的功能布局，形态组合，空间关系，环境营建等理论方面有了更新和完善。

3.1.1校园形态集中化

20世纪60年代以来，随着学科的综合交叉，学科间的信息交流成为现代教育过程的重要组成部分，这对物质环境提出了要求，即创造一个空间网络和服务系统为各个学科领域的交流提供机会和场所。集中型校园不受专业学科的限制，使校园在功能和空间上紧密联系从而形成了统一的的完整体系，这是与高等教育发展综合化相适适应的。另一方面，建筑技术的发展也给集中布局提供了更大的可能性。

3.1.2功能建筑综合化

当代高等教育的发展使大学本身成了一个高度组织化的综合体，校园中的一切活动，都成了教育过程中相互渗透、不可缺少的因素，难以简单地区分。物质环境的设计应通过精心的布局与设计鼓励人们能无拘束的接触与交往，在建筑空间与人的活动间建立起自然而协调的联系。

3.1.3校园空间的灵活化多样化

现代高等学校是一个不断发展变化的机体，其物质设施都有较长的技术寿命，而它提供的功能寿命却相对的短得多。学校发展的不确定性，要求学校的物质环境技能提供目前所需要的功能，又能适应将来的扩展，满足新的需求。因此，校园规划设计具有较大灵活性，不但建筑单体要有充分的灵活性，如格网型，鱼脊型的建筑组合，更重要的是总体结构上的灵活性，如线型、网格型、分子型、辐射型，这几种发展规划的主要类型在总体结构上有相当的灵活性，且创造了多种校园空间环境。

3.2国内大学校园规划建设现状和存在的问题

3.2.1规划建设速度与品质之间存在矛盾

超常速度建设超大规模校园是当前大学校园建设的突出特点。短期大规模的扩张，使许多大学的管理者对于大学未来的发展方向缺乏清晰的认识，对新校区的定位容量和运作特点 没有一个明确的目标。设计人员创作的空间、机会极度压缩，使设计方案批量生产，重复使用，缺乏方案经济比较。建设周期短，难以保证校园环境的品质。

3.2.2空间尺度超常，校园功能分区盲目，彼此分离，相互孤立

某些大学校园规划布局盲目地沿用传统的功能分区模式将校内各个功能沿平面展开，造成尺度失真，因而出现相关院系联系不密切，教学区、学生宿舍区、体育运动区之间距离远，彼此分离，相互孤立。对科研机构区、后勤服务区的忽视，不利于其与社会保持方便的联系，并且造成了大学校园土地的浪费。

3.2.3过分注重形象气派，求大求新，忽略了经济适用的原则

过分讲究二维平面构图形式，追求平面轴线和形体视觉效果忽视环境场所与校园特色的创造，而追求所谓“门脸”形象，普遍追求大空间、大轴线，而忽视了校园使用主题师生的交流活动需要，学生和教师在其中活动，感觉并不舒服，这与校园环境空间所需要的安宁、亲切、宜人的氛围相悖。而正是它们构成校园文化的主要空间场所，是体现校园特色的基本载体。更有些构成式大学校园注重校园的终极状态，却忽视了校园的时间因素与变化的不确定性，企图做到“一劳永逸”，缺乏弹性发 展的可能，从而限制了校园的持续发展。不够重视建筑群的围合界面、院落空间层次、环境场所的氛围营造。

3.2.4忽视环境场所要素与校园特色的创造

在新校园建设中往往对原有生态保护利用不足，山地，林地，水泊等，忽视建筑与景观环境的整合及持续的营造，规划中难以顾及校园在节约、实用、人文、审美等方面的调适。

4.1主要内容

4.2技术要求

4.3成果形式

最后的成果展示，我们首先要完成任务书所要求的所有图纸和文本，并且充分把我们所想所做的，从设计的最初阶段包括场地的调研、现状分析、功能分析、空间分析到我们的设计理念如何的产生、转变、衍生、最后的确立和对我们的方案所做的阐述完全表达出来。对于我们的方案最后成果，希望它不只是一摞图纸，更多的是可以让我们所想要表达的东西可以生动的展现出来。

5.1对校园规划前期调查

在地形图和实地勘察的基础上充分认识本次设计的地形、交通、周边环境和已有建筑。按照功能需要划分功能分区，制定扩建建筑面积表。认真考虑相关因素对本次设计的影响，对已有建筑空间进行解析，总结建筑空间特征和历史文脉，确定设计入手角度：

5.1.1.尊重自然，结合地域特色

根据用地现状的地形特点，尽可能利用现有丰富的水系和山形绿背，遵循因地就势的原则，尊重环境，保护生态敏感区，保留原始地景，营造出青山绿水环绕的校园景色，同时满足校园规划中所需的功能要求和丰富的空间关系。

5.1.2.人性设计，适宜空间尺度

强调适宜校园的人性尺度与空问，追求自然景观和生态风貌，以蜿蜒崎岖的小径、自然流畅的水系、移步易景的空间塑造人性化、适宜空间尺度下的校园风貌。

5.1.3.与时俱进，坚持文脉延续

建筑单体设计与空间环境塑造都讲究时代性与历史感并存。校园不仅要与时俱进，突显个性，还要体现丰富的人文气息，延续原有校园建筑的主体风格与历史文脉，孕育健康良好的校园文化氛围。

5.1.4.整体规划，长远发展

实施分期建设，长远规划与发展，对整个校园规划进行整体考虑，以循序渐进的发展模式行成良性循环、滚动开发的机制。

5.2总结校园规划期望目标

5.2.1.能够促进周边区位繁荣，推动经济的发展。

5.2.2.在设计上应采用先进的技术和设备，使其营造国际化的教学环境。

5.2.3.提高本地区的建筑形象，优化周边的整体环境，使规划不仅满足使用功能的要求，而且力求其合理化及实用性，提供使用者创造优美的休息环境。

5.2.4.将学校建设与生态环境建设高度统一，建设成具有高品质教学环境。针对规划地块控制性规划要求，营造具有“高品质教学环境，居民学生一家亲”的新型校区。围绕人性化（易达、舒适、安全、卫生、美观、经济）、生态化、现代化等宗旨，从总体布局、公建设施配置、交通组织与道路场地设计、绿化设计、与无障碍设计、等多角度、全方位统筹兼顾，建立有机联系，系统解决设计中的复杂矛盾。

5.3拟在设计过程运用的手法

当代的建筑规划设计亟需要创新的手法，在校园规划中，我们不仅要在原有的规划中突破创新，同时也要让新建区和旧校区达到高度的统一，建筑规划设计的方法不是单一存在，而是多种方法的相互融合。如，功能和形式的结合考虑，环境和空间的相呼应，流线组织和功能的满足等。设计工作也要做到从粗到细，从局部到整体再回归于局部，深入推敲。

5.4采用的设计工具

设计的初期阶段以手绘草图为主、借助计算机进行整体分析研究，优化设计：包括Sketch Up 方案草图分析和建模的模型分析；绘制正式图的阶段，用计算机完成全套图纸：包括 CAD绘制线形图、Sketch Up建模及渲染效果图、PhotoShop的后期处理。如果条件允许，将做适当比例的沙盘模型。

第1周3.3～3.9

开题准备与论证。熟悉设计课题的内容与要求。查阅相关资料。

第2周3.10～3.16

开题报告。

第3～4周3.17～3.30

针对毕业设计题目进行调研实习。撰写调研报告。对基地环境进行分析，在此基础上形成初步的构思方案（包括场地设计与总体布置）。

第5～6周3.31～4.13

设计一草阶段。期间主要是加强对环境体量、功能的设计分析，用手绘的形式勾勒出校园规划总平面图。绘出一草，并进行过程的阶段性答辩。

第7～8周4.14～4.27

设计的二草阶段。在一草的基础上进行修改，协调相关专业之间的关系，用计算机与模型对建筑的形式进一步完善。

第9～10周4.28～5.11

设计的三草阶段。主要加强细部设计内容，并将各专业的协调内容（如结构和设备布置）纳入到细部设计中。

第11～12周5.12～5.25

绘制正式图阶段。采用计算机完成全套图纸，提高计算机的绘图能力，以便适应今后实际工作的需要。使用CAD完成平面的绘制工作完成建模和渲染，最后利用Photoshop完成后期处理

第13周 5.25～6.1

交图，准备毕业答辩。撰写3000字左右的设计说明书及完成毕业论文，并配有相关的内容摘要及外文翻译。

第14～15周 6.2～6.15

进行最后的毕业答辩。

学院现有的教学楼、实验楼、图书馆、学生公寓、食堂、体育场等教育教学基础设施,仅能勉强满足师生的基本学习工作生活需要。同时，由于条件限制，现有校园存在以下问题：

7.1.部分建筑老旧，使用不便，难以满足功能要求，亟待更新。

7.2.由于地形限制，部分地块竖向处理不当。

7.3.建筑分期建设时未考虑风貌统一，建筑文脉不清晰。

研究生报告 篇10

一。简述

设计计划学是一门新兴的综合性边缘学科，它研究的是如何保证设计的优良度和高效性，以及如何指导设计的展开。在设计需要科学计划这一概念已成为现代设计界共识的情况下，我国业界内部对设计计划学的认识与研究，还没有跟上设计发展需要的步伐。针对我国设计教育现状，本书将就该学科的教学方面，提出一套科学的行之有效的设计计划方法。以期为设计类学生深入理解设计，更好地掌握设计的方法提供必要的指导。

二。学术价值分析

1。 选题依据

计划在今天已逐渐成为一门显学，大至国家事务，小至个人日常生活，社会各个领域都离不开计划，各类大大小小的成功项目，很大程度上都自觉或不自觉地导入，实施了相应的计划活动。计划学的兴起是知识经济时代资源整合化的大势所趋。而反映到艺术设计学的领域，我们可以发现，计划同样有极大的发展空间：如何设计，如何保证优良的设计，这都需要科学的调查研究，需要精准的分析定位，需要详实的设计依据，需要合理的组织安排，这些与我们通常理解的形式，风格的赋予层面的 “设计”相异而相成的.工作，就是设计计划的内容。而如何正确进行设计计划，存在着一个方法论的问题。在学科间的交叉融合成为当前学术主流的大环境下，设计计划应该可以打通各设计专业间的藩篱，为取得成功的设计提供行之有效的方法上的支持。

在设计先进国家，对设计计划方面已有一定程度的研究。尤其在设计方法研究方面，已取得比较成熟的结果，出现了一些有效的方法，如技术预测法，科学类比法，系统分析设计法，创造性设计法，逻辑设计法，信号分析法，相似设计法，模拟设计法，有限元法，优化设计法，可靠性设计法，动态分析设计法，模糊设计法等。这些方法侧重于不同的专业设计方向，而设计计划面临不同设计专业，更需要的是一种整合的灵活的解决问题的计划方法。这就需要我们针对计划自身的学科特点，从现有的成型的方法群中进行提炼，总结出一套适应现在情况的设计计划方法来。

2。 创新性及难度

本文将参考管理决策方法与相关设计方法研究的成果， 试图寻找一套对于我国设计师来说，明确可行的跨专业设计计划的方法体系。

本文致力于从简明实效的角度，为设计计划人员提供易于操控，而且便于和各个专业设计师进行沟通、交流的方法。要求该方法不仅对专业设计团队的计划环节有用，对个体设计人员的的设计工作也应具有指导作用。这就需要针对我国设计现状，从国内外各学科领域名目众多的相关方法中进行精心挑选，合理安排，科学综合的处理，创造出一套高效的计划方法来。虽然国外的相关成果业已成熟，但如何在众多不同侧重角度的方法中总结出理想的计划方法，需要我们对所有已知方法深入地认识和理解，同时明了我们设计各专业的工作规律，以期做到跨专业的有效性。

本文具有一定的难度。首先在对计划的理论性分析与研究中，需要树立对计划的正确理解与认识，进而廓清设计计划的概念。接着将在设计计划方法论层面的研究上，对设计计划及其方法论进一步阐述。鉴于国内现在并没有对设计计划有深入的的系统的研究，该书内容基本上属此方面问题的首次讨论，面临着缺乏大量相关经验及理论借鉴的景况，所以需要作者在目前积累的实践性资料和相关学科的研究成果中加以总结与深化。

本文最大的难度在于资料的搜集上，国内相关资料匮乏且本方向的研究缺乏交流的气候，而由于我院互联网情报系统的不完善和出于对技术保密的考虑，也很难从互联网上得到理想的资料。作者只能从书店，图书馆和其他专业的老师和同学手中求取所需要的信息。当然本研究方向的直接信息是很缺少的，更多是从其它方向的研究成果中搜集所需要的信息资料。方法的研究是一个涉及面很广的课题，也需要从很多领域进行比较分，探索总结。而从一个学科到另一个学科的跳跃性研究，需要迅速转换思维及反复调整视点，这也对作者的思维技能，思考方式，学术视野及知识积累等方面的研究素质提出了很大的挑战。

3。 研究方案的可行性和合理性

由于国际设计交流间的局限和我国设计界的特殊情况，尤其是国内设计教育上的某种封闭性和滞后性，我国业界对设计计划方法的认知尚不够深入，还缺乏一套完整的，在教学和实践中简明且易于操作的设计计划方法。经初步调查，当前学界内仅有的几本相关著作，也仅限于对西方某些设计方法与程序的简单的介绍，没有很专业地从计划的层面进行系统阐述，而市场上连篇累牍的相关书籍主要是从市场营销和工商管理方面着手，对设计类诸专业的设计计划，并不具备现实指导作用。所以亟待有这么一套专业性较强的设计计划方法及其论著出现。在某种程度上，本书的出现将对设计计划这一门新兴学科，起到填补教学用书空白的作用。而从技术的角度而言，本书的完成也有相当的可行性，在分院近几年来的设计策划课程的教学中，已为之积累了大量新鲜的实践性，经验性资料。而分院的教育架构，亦为这个跨专业的研究项目做好了充分的人力物力资源上的准备。

4。预期成果

本书预期字数为12万字，分为理论与方法两大版，仅阐述设计计划的相关内容，更重要是推出设计计划的概念与方法。所涉及范围主要包括管理学，决策学，认识论，方法论，创造学，心理学，行为组织学，人类学，社会学，设计学，史学等诸多学科领域，最终将完成一本集科学有效的方法程序，大量生动案例及实际操作指导于一身的，具有教学指导作用的专业书籍。现在本书工作已大致完成资料收集阶段任务，在下阶段三个月的时间内，我将就所收资料进行分析总结，完成方法程序的完善工作。

研究生报告 篇11

一、开题报告的目的

开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节，是为阐述、审核、确定研究生毕业论文选题及内容而举行的报告会，旨在监督和保证研究生毕业论文的质量。

二、开题报告的内容

研究生毕业论文开题报告(1)的内容包括审核和确定论文选题依据和研究方案。选题依据包括：选题的学科性质、理论意义及实践意义;国内研究现状的分析。研究方案包括：研究内容、研究中所要突破的难题、拟采取的研究方法，有何特色与创新之处以及与选题有关的参考文献等内容。

三、开题报告的时间和步骤

脱产研究生在第2学期末，在职研究生在第3学期末进入毕业论文开题报告阶段。可先由教研部提供选题指南，在研究生提交选题意向后，由教研部批准。为确保研究生毕业论文的写作时间，开题报告会应在脱产研究生的第2学期结束前、在职研究生的第3学期结束前举行。

四、评审小组的组成

研究生毕业论文开题报告(1)评审小组由本学科研究生导师和秘书组成。评审小组的组长由教授或副教授担任。

五、开题报告的方式和成绩评定

开题报告评审小组的成员在听取研究生的毕业论文开题报告后，对选题依据和研究方案进行审查，提出修改或补充意见。研究生根据评审小组的意见，在对研究方案进行修正、补充和改进后，按规定程序审批备案和存档，并正式进入论文写作阶段。论文开题报告成绩按合格、不合格两级评定。不合格者不得进入毕业论文写作阶段。研究生毕业论文开题报告(1)后，需变动论文题目和基本内容时，需本人申请，导师批准并重新填写《研究生毕业论文开题报告(1)》表。

六、开题报告材料的备案和管理

研究生毕业论文开题报告(1)进行后，评审小组秘书填写《研究生毕业论文开题报告(1)》表，经评审小组组长签字后交研究生部备案。《研究生毕业论文开题报告(1)》表必须用钢笔填写，不得打印、剪贴。研究生开题报告的有关材料归入学籍档案。

设计策划硕士毕业论文开题报告范文

一.简述

设计计划学是一门新兴的综合性边缘学科，它研究的是如何保证设计的优良度和高效性，以及如何指导设计的展开。在设计需要科学计划这一概念已成为现代设计界共识的情况下，我国业界内部对设计计划学的认识与研究，还没有跟上设计发展需要的步伐。针对我国设计教育现状，本书将就该学科的教学方面，提出一套科学的行之有效的设计计划方法。以期为设计类学生深入理解设计，更好地掌握设计的方法提供必要的指导。

二.学术价值分析

1. 选题依据

计划在今天已逐渐成为一门显学，大至国家事务，小至个人日常生活，社会各个领域都离不开计划，各类大大小小的成功项目，很大程度上都自觉或不自觉地导入，实施了相应的计划活动。计划学的兴起是知识经济时代资源整合化的大势所趋。而反映到艺术设计学的领域，我们可以发现，计划同样有极大的发展空间：如何设计，如何保证优良的设计，这都需要科学的调查研究，需要精准的分析定位，需要详实的设计依据，需要合理的组织安排，这些与我们通常理解的形式，风格的赋予层面的 “设计”相异而相成的工作，就是设计计划的内容。而如何正确进行设计计划，存在着一个方法论的问题。在学科间的交叉融合成为当前学术主流的大环境下，设计计划应该可以打通各设计专业间的藩篱，为取得成功的设计提供行之有效的方法上的支持。

在设计先进国家，对设计计划方面已有一定程度的研究。尤其在设计方法研究方面，已取得比较成熟的结果，出现了一些有效的方法，如技术预测法，科学类比法，系统分析设计法，创造性设计法，逻辑设计法，信号分析法，相似设计法，模拟设计法，有限元法，优化设计法，可靠性设计法，动态分析设计法，模糊设计法等。这些方法侧重于不同的专业设计方向，而设计计划面临不同设计专业，更需要的是一种整合的灵活的解决问题的计划方法。这就需要我们针对计划自身的学科特点，从现有的成型的方法群中进行提炼，总结出一套适应现在情况的设计计划方法来。

2. 创新性及难度

本文将参考管理决策方法与相关设计方法研究的成果, 试图寻找一套对于我国设计师来说，明确可行的跨专业设计计划的方法体系。

本文致力于从简明实效的角度，为设计计划人员提供易于操控，而且便于和各个专业设计师进行沟通、交流的方法。要求该方法不仅对专业设计团队的计划环节有用，对个体设计人员的的设计工作也应具有指导作用。这就需要针对我国设计现状，从国内外各学科领域名目众多的相关方法中进行精心挑选，合理安排，科学综合的处理，创造出一套高效的计划方法来。虽然国外的相关成果业已成熟，但如何在众多不同侧重角度的方法中总结出理想的计划方法，需要我们对所有已知方法深入地认识和理解，同时明了我们设计各专业的工作规律，以期做到跨专业的有效性。

本文具有一定的难度。首先在对计划的理论性分析与研究中，需要树立对计划的正确理解与认识，进而廓清设计计划的概念。接着将在设计计划方法论层面的研究上，对设计计划及其方法论进一步阐述。鉴于国内现在并没有对设计计划有深入的的系统的研究，该书内容基本上属此方面问题的首次讨论，面临着缺乏大量相关经验及理论借鉴的景况，所以需要作者在目前积累的实践性资料和相关学科的研究成果中加以总结与深化。

本文最大的难度在于资料的搜集上，国内相关资料匮乏且本方向的研究缺乏交流的气候，而由于我院互联网情报系统的不完善和出于对技术保密的考虑，也很难从互联网上得到理想的资料。作者只能从书店，图书馆和其他专业的老师和同学手中求取所需要的信息。当然本研究方向的直接信息是很缺少的，更多是从其它方向的研究成果中搜集所需要的信息资料。方法的研究是一个涉及面很广的课题，也需要从很多领域进行比较分，探索总结。而从一个学科到另一个学科的跳跃性研究，需要迅速转换思维及反复调整视点，这也对作者的思维技能，思考方式，学术视野及知识积累等方面的研究素质提出了很大的挑战。

3. 研究方案的可行性和合理性

由于国际设计交流间的局限和我国设计界的特殊情况，尤其是国内设计教育上的某种封闭性和滞后性，我国业界对设计计划方法的认知尚不够深入，还缺乏一套完整的，在教学和实践中简明且易于操作的设计计划方法。经初步调查，当前学界内仅有的几本相关著作，也仅限于对西方某些设计方法与程序的简单的介绍，没有很专业地从计划的层面进行系统阐述，而市场上连篇累牍的相关书籍主要是从市场营销和工商管理方面着手，对设计类诸专业的设计计划，并不具备现实指导作用。所以亟待有这么一套专业性较强的设计计划方法及其论著出现。在某种程度上，本书的出现将对设计计划这一门新兴学科，起到填补教学用书空白的作用。而从技术的角度而言，本书的完成也有相当的可行性，在分院近几年来的设计策划课程的教学中，已为之积累了大量新鲜的实践性，经验性资料。而分院的教育架构，亦为这个跨专业的研究项目做好了充分的人力物力资源上的准备。

4.预期成果

本书预期字数为12万字，分为理论与方法两大版，仅阐述设计计划的相关内容，更重要是推出设计计划的概念与方法。所涉及范围主要包括管理学，决策学，认识论，方法论，创造学，心理学，行为组织学，人类学，社会学，设计学，史学等诸多学科领域，最终将完成一本集科学有效的方法程序，大量生动案例及实际操作指导于一身的，具有教学指导作用的专业书籍。现在本书工作已大致完成资料收集阶段任务，在下阶段三个月的时间内，我将就所收资料进行分析总结，完成方法程序的完善工作。

研究生报告 篇12

院(系)名称：机电工程系

专业名称：机电一体化

年级：09机电三班

学生姓名：夏**

学号：******

指导教师姓名：袁**

设计题目：电梯控制系统的PLC原理图及梯形图设计

电梯的国内外研究动向及意义

从1887年美国奥的斯公司制造出世界上第一台电梯，到中国最早的一部电梯在上海出现，电梯行业在中国迅速发展，由此电梯变成了高层宾馆、商店、住宅、多层厂房和仓库等高层建筑不可缺少的垂直方向的交通工具。随着社会的发展，建筑物规模越来越大，楼层越来越多，对电梯也提出了更高的要求。

随着科技的进步，电梯也更加安全、舒适。然而，人们的追求并没有就此停止下来，仍在不断地进行研究改进。21世纪开始国际开始强调“绿色”，绿色和平，绿色天然，绿色和谐。电梯是载人的机电设备，要实现绿色，也就是强调电梯更舒适、更安全地为人类的生产和生活服务，强调电梯与环境的协调与和谐。

目前意义上的“绿色”，一般是强调“天然”的一面，强调与环境的协调与和谐。电梯属于纯粹的工业产品，其天然性应表现为对环境影响的尽可能小，与环境的协调与平衡，以及电梯本身的人性化。这也应是绿色电梯的发展方向。

(1)智能化。我们这所说的智能化电梯是传统的人工智能是无法胜任的。传统的智能控制是一种技术的事先安排，说到底是一种程序控制，是一种周期性的系统自动控制，实际上还算不上智能。而真正的智能电梯应更具人性化特点，不仅具有传统的人工智能的所有优点，而且还有传统的人工智能无法比拟的东西，具有动念和随机处理各种问题的能力，诸如能根据轿厢内的情况和各层的候梯信息，自动地制定每次最优的运动速度和停车政策;自动选择运动方面;双向语音交流;到达目的层的语音提示等，让乘客有更多的主动性，使大楼交通运输实现真正的人机对话。智能化要求电梯有自动安全检测功能，让电梯自己能够检测到电梯的故障所在，并及时报警予以排除。

(2)安全。运行安全是电梯的根本和关键。可以说，电梯的全部其他工作都是以此为中心展开的，使电梯安全运行更有保障。运行安全不仅要消除电梯启动时较强的电磁辐射，使用安全材料和运行稳定，而且要有一种良好的视觉效果，让每一位乘客在宽敞、明亮轿厢内有安全、舒适的好心情。同时，电梯运行安全也要求电梯在运行中发生故障时，不但要使乘客容易与外界沟通联系，而且电梯本身应当能自动播放让乘客感到放松的音乐，彻底消除产生紧张不安的情绪。当小孩和老人乘坐时，电梯对他们应给予一种如同家人般的照顾，不但让老人和孩子感到方便和舒适，而且更让其家人感到放心。电梯运行安全还要求电梯有自动休眠功能，使电梯在保证运行效率最高的同时，使电梯能最大限度地得到休眠。

(3)与环境的协调和平衡，包括以下几个方面：

①视觉协调。有人曾经做过环境色彩是否对人有影响的研究。该研究发展：视觉不协调的环境色彩对人的情绪、精神影响非常大。色彩宜人，格调高雅，制作精良的电梯，乘客自然会有一种安全的感觉，有一种视觉上的舒适。用料低廉，款式陈旧，色彩沉闷，甚至破破烂烂的电梯，乘客视觉协调无从谈起，乘坐电梯的第一感觉就是不安全。国内的许多电梯公司对此的重视是远远不够的，甚至不少通过引进国外技术国产化的电梯也显露出一副土生土长的容貌。

②消除电磁辐射。如前所述，由于电梯是大楼里频繁起制动的大容量电器是电磁干扰的元凶，所以绿色电梯必须是一个达到自身对大楼电磁干扰最小，而又不被其他电磁干扰影响的建筑机电设备。这样不仅可以保证乘客的身心健康，而且也可以保证大楼、大厦中的大楼的办公自动化、楼宇自动化、通讯自动化的正常运转。

③舒适感。通过采用高载频波矢量静音变频器，可降低噪声变换频率及电压。以CPU控制电压及频率的连续变换方式，按人体生理适应要求，利用计算机优化设计而成的理想运行曲线，实现更稳定、更舒适的运行。

对现代化电梯性能的衡量，主要着重于可靠性、安全性和乘坐的舒适性。此外，对经济性、能耗、噪声等级和电磁干扰程度等方面也有相应要求。随着时代的发展，相信电梯行业会越来越贴近生活。

研究的主要内容及所解决的问题

目前，在电梯的控制方式上，主要有继电器控制、PLC控制和微型计算机控制三种。而PlC实际上是一种专用计算机，它采用巡回扫描的方式分时处理各项任务，而且依靠程序运行，这就保证只有正确的程序才能运行，否则电梯不会工作;又由于PLC中的内部辅助继电器及保持继电器等实际上是PLC系统内存工作单元，即无线圈又无触点，使用次数不受限制，属无触点运行，因此，它比继电器控制有着明显的优越性，运行寿命更长，工作更加可靠安全，自动化水平更高。PLC控制是三种控制方式中最具有可靠性、实用性和灵活性的控制方式，它更适合于用在电梯的技术改造和控制系统的更新换代，是电梯控制系统中理想的控制新技术。

电梯的控制是比较复杂的，可编程控制器的使用为电梯的控制提供了广阔的空间，随着PLC应用技术的不断发展，将使得它的体积大大减小，功能不断完善，过程的控制更平稳、可靠，抗干扰性能增强、机械与电气部件有机地结合在一个设备内，把仪表、电子和计算机的功能综合在一起。它已经成为电梯运行中的关键技术。因此，研究plc技术更具有了战略性的意义。

Plc的研究内容及措施

对于电梯的控制，可选用继电-接触系统或可编程控制器来完成，但是二者有各自的特点：

a:继电-接触系统：它的优点是线路直观，大部分电器均为常用电器，更换方便，价格较便宜。但是他触点繁多，线路复杂，电器的电磁机构及触点动作较慢，能耗高，机械动作噪音大，而且可靠性差。

b:PLC在设计和制造上采取了许多抗干扰措施，使用方便，扩展容易。它使用了梯形图和可编程指令，易于掌握。总之，PLC取代继电-接触系统已经成为大的趋势。

基于上述原因，我选择用可编程控制器来完成对电梯的控制。

设计的内容与要求：

概述：

随着时代的发展，工业自动化程度的不断提高，PLC行业已经在工业市场上占有一大片领地。在此次设计中，我将利用PLC来实现对电梯的控制。其中包括对PLC硬件的设计，软件设计，驻点路的设计，控制柜的设计，以及电梯惦记和其他设备的选择，还有原理分析等。相信此次设计后，我对电梯的实际运行能有初步的了解。

控制要求：

1.电梯轿箱的控制要求：

a：选向：根据电梯各层内选外呼信号的先后和停止时轿箱所在的楼曾位置决定电梯的运行方向。

b：选层换速：指电梯能够根据轿内所选层而决定运行方向，而且遵守或一直向上，或一直向下的原则。并且在每次平层的时候都能够换速。

c：楼层位置的指示：选用了数码管显示的方法。由于FX2N系列已有内部计数-译码驱动模块，所以只要外部加上LED七段显示管和电源就可以显示楼层了。

2.电梯门的控制要求：

要求当电梯平层的时候，电梯门自动打开，经过10秒钟后电梯门自动关上。如果遇到有人在门中间的情况，电梯会因为光电开关的作用而自动开门。

3.补充要求：

除了上述两个要求以外，还要注意的一点就是备用电梯电机的使用，一但曳引电机出现故障，备用电机将手动控制转入运行状态，避免因曳引电机出故障而引发的不必要的麻烦。

研究生报告 篇13

各研究生培养单位：

为了进一步规范研究生教育，保证研究生培养质量，根据《新疆大学攻读博士学位研究生培养工作的暂行规定》、《新疆大学攻读硕士学位研究生培养工作的暂行规定》、《新疆大学攻读全日制法律硕士（非法学）专业学位研究生培养工作暂行规定》、《新疆大学攻读全日制法律硕士（法学）专业学位研究生培养工作暂行规定》、《新疆大学攻读全日制工程硕士专业学位研究生培养工作暂行规定》、《新疆大学攻读全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生培养工作暂行规定》、《新疆大学攻读“少数民族语言高层次专门人才特培计划”硕士学位研究生培养工作暂行规定》、《新疆大学硕士研究生中期考核办法》及《新疆大学研究生学位论文开题报告的规定》中的有关规定，现将20xx级研究生开题报告的有关事项通知如下：

1. 20xx级博士生

20xx年10月10日前将开题报告时间、地点安排及开题工作小组名单交研究生院学位办，开题工作应在20xx年10月31日前完成。

2.20xx级全日制硕士生（含3年制全日制专业学位硕士生） 20xx年12月1日前将开题报告时间、地点安排及开题工作小组名单交研究生院学位办，开题工作应在20xx年12月31日前完成。

3.20xx级全日制专业学位硕士生（2年制）

20xx年10月10日前将开题报告时间、地点安排及开题工作小组名单交研究生院学位办，开题工作应在20xx年10月31日前完成。

4.20xx级在职研究生

20xx年10月10日前将开题报告时间、地点安排及开题工作小组名单交研究生院学位办，开题工作应在20xx年10月31日前完成。

5.《研究生学位论文开题报告》、《论文工作计划书》均为一式两份，均用A4纸打印，在结束开题后一周内交研究生秘书保管，研究生秘书同时将开题报告结果以书面形式（见附件）交研究生院学位办备案，研究生院将不定期对各学院开题报告进行抽检。

博士、硕士研究生开题报告结果

学院：培养层次：博士、硕士、专业学位硕士（含在职）

开题小组组长签字：

年 月 日

研究生报告 篇14

在研究生教育的整个过程中，学位论文质量的高低是衡量研究生培养质量的重要标志。而论文质量的高低，很大程度上取决于开题报告做的细致程度。开题报告做的细致，前期虽然花费的时间较多，但写起论文来就很顺手，能够做到胸有成竹，从而保证论文在规定的时间保质保量地完成;但如果不重视开题报告，视开题报告为走过场，写起论文来就会没有目标，没有方向，没有思路，可能就要多走弯路，也很难保证论文的质量。

一、开题报告的意义

开题报告是研究生在完成文献调研后写成的关于学位论文选题与如何实施的论述性报告。开题报告既是文献调研的聚焦点，又是学位论文研究工作展开的散射点，对研究工作起到定位作用。

写开题报告的目的，是要请老师及专家们帮忙判断一下所研究的选题有没有价值，研究方法是否奏效，论证逻辑有没有明显缺陷。因此开题报告就要围绕研究的主要内容，拟解决的主要问题（或阐述的主要观点），研究步骤、方法及措施为主要内容。但笔者在工作实践中发现有很多学生往往在开题报告中花费大量笔墨叙述别人的研究成果，谈到自己的研究方法时，往往寥寥数语一笔带过。这样，不便于评审老师指导。

二、样写好开题报告

（一）通过理论思维选择课题

在工作实践中，发现硕士研究生的开题报告中存在的普遍问题是选题不合适。有的提出的问题太过“平庸”，有的选题范围太大，研究内容太多、太宽泛，提出的问题不切合硕士生的实际，实践操作起来难度较大。如有的学生提出的论文题目：“新型中性镍催化剂的研究及其催化合成聚乙烯、聚丙烯的研究”，此选题有意义，有创新，作者的研究思也比较正确，但论文选题范围太大，研究内容对于一个硕士生来说明显偏多，无法按时完成。因此应重新确定研究内容，注重项目的可操作性。

那么如何选择研究问题呢？这里要强调的是通过理论思维来发现研究问题。

理论是由一系列前设和术语构造的逻辑体系，特定领域的理论有其特定的概念、范畴和研究范式，只有在相同的概念、视角和范式下，理论才能够对话。只有通过对话，理论才能够发展。硕博论文要想创造新理论很难，多数是在既有理论的基础上加以发展。其次，选择问题是一个“剥皮”的过程，理论问题总是深深地隐藏在复杂的现实背后，而发现理论问题，则需要运用理论思维的能力。这就需要我们不断锻炼和提高自己的理论思维能力，需要在日常的学习中，不断总结和分析以往的研究者大体是从哪些视角来分析和研究问题，运用了哪些理论工具和方法，通过学习和总结来不断提高自己的理论思维能力，从而选择具有学术理论价值和应用价值，并与国家经济建设及导师承担的科学研究项目紧密结合的研究问题。

（二）做好文献综述，为开题报告打好基础在研究生学位论文开题报告会上，出现的普遍问题是对文献的研读不够，对研究背景的了解不够深入，对研究方向上国内外的具体进展情况了解不够全面、详细，资料引用的针对性、可比性不强。有很多学生没有完全搞清开题报告与文献综述的区别，他们的开题报告有很多仅仅是对前人工作的叙述，而对自己的工作介绍甚少。

文献综述的基本内容包括：国内外现状;研究方向;进展情况;存在问题;参考依据。这是对学术观点和理论方法的整理。同时，文献综述还是评论性的，因此要带着作者本人批判的眼光来归纳和评论文献，而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。

要想写好开题报告，必须认真研读文献，对所研究的课题有个初步的了解，知道别人都做了哪些工作，哪些方面可以作为自己研究的切入点，因此，文献调研的深入和全面程度，会相当程度地影响开题报告的质量，是学生充分发挥主观能动性的客观基础。

（三）开题报告的内容及写作技巧

开题报告的内容

一个清晰的选题，往往已经隐含着论文的基本结论。对现有文献的缺点的评论，也基本暗含着改进的方向。开题报告就是要把这些暗含的结论、论证结论的逻辑推理，清楚地展现出来。开题报告的总步骤是：课题选择—课题综述—论题选择—开题报告。开题报告的基本内容主要包括：选题的意义;研究的主要内容;拟解决的主要问题（阐述的主要观点）;研究（工作）步骤、方法及措施;毕业论文（设计）提纲;主要参考文献。为了写好开题报告，江苏工业学院研究生部专门出台了详细的规定，规定开题报告的一般内容包括：

（1）课题来源、开题依据和背景情况，课题研究目的以及理论意义和实际应用价值。

（2）文献综述。在阅读规定文献量（不少于50篇，其中外文文献占40%以上）的基础上，着重阐述该研究课题国内外的研究现状及发展动态，同时介绍查阅文献的范围以及查阅方式、手段。

（3）主要研究内容。包括学术构思、研究方法、关键技术、技术路线、实施方案、可行性分析、研究中可能遇到的难点、解决的方法和措施以及预期目标。

（4）拟采用的实验手段，所需科研和实验条件，估计课题工作量和所需经费，研究工作进度计划。

（5）主要参考文献，列出至少10篇所查阅参考的文献。

研究生报告 篇15

为了保证工程硕士研究生学位论文的质量，特对开题报告制定以下要求。

一、学位论文选题应直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值，可侧重从以下几个方面选取：

①一个完整的工程项目策划、工程设计项目或技术改造项目；

②技术攻关研究专题；

③新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发；

论文选题应具有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力。

工程硕士研究生在导师指导下结合所在企业目前的技术改造、技术革新、引进等技术难题或科研攻关项目。通过阅读文献资料、实际调查，进行初步的研究工作后，撰写“文献综述报告”和“开题报告”。

二、工程硕士在确定学位论文课题后，要写出选题报告。选题报告包括“文献综述”和“开题报告”两部分。文献阅读和选题工作一般从全部课程学习完成后进行。

三、写“文献综述”以前，要大量阅读与论文课题有关的学术论文。通过阅读文献，要掌握论文课题所在研究领域国内外的学术动态和发展前沿。

在文献阅读的基础上，撰写“文献综述”。内容包括：论文课题所在研究领域国内外的学术现状、前沿问题、发展趋势等，要对文献涉及的主要原理、技术和方法进行总结、归纳和述评。所阅读的文献目录要在附录中一一列出。

“文献综述”完成后，交导师评阅。导师要写出评语，导师认为综述报告不合格，要继续阅读文献，重新撰写。

四、在文献阅读和调研的基础上撰写“开题报告”。

“开题报告”应包括以下内容：

1、选题依据、课题来源、学术价值和对社会、经济发展和科技进步的意义；

3、拟解决的生产实际的主要问题和关键技术及难点、拟采取的技术路线、实施方案；

4可能出现的困难与问题及解决方法与措施；

5、预期达到的成果，可能取得的创新之处；

6、研究进程计划及时间安排，经费概算；

五、工程硕士完成“开题报告”后，交给导师审阅通过后，确定开题报告会议的时间和邀请的专家名单。

开题报告会议可以由导师主持，可设一秘书记录、整理会议材料。与会专家和其他参加人员可以提问、质询。报告会议后，工程硕士本人和其他与会人员退场，与会专家对开题报告进行评议。导师介绍工程硕士“文献综述”撰写情况，与会专家对选题进行评议、讨论，秘书汇总与会专家的评议和意见。会议以无记名投票方式对开题情况评分，按 “合格”本和“不合格”评分。最后，填写专家意见和评分，与会专家要签名。

六、 开题报告评为“不合格”者，可在一个月内再作一次。第二次仍为“不合格”者取消做论文的资格，按结业处理。

研究生实践报告收藏

小编为您精心整理了这篇“研究生实践报告”文章的精华内容。在我们日常生活中，古人所说的“一分耕耘，一分收获”这句话仍然适用。现如今，报告的使用越来越普遍，而在撰写报告时，我们一定要按照要求的格式书写。希望本文能够对您有所帮助！

研究生实践报告 篇1

即将步研三，面临着就业的问题，为了更好地锻炼自己，提升自己在就业时的砝码，我利用暑期在昆明七彩云花生物科技有限公司进行暑假实习。在七彩云花生物科技有限公司的实习期间，让我学到了不少知识，使我以后的学习有了确切的方向，也使我更能完整准确的职业目标，有利于今后的自身发展。

短暂的30天暑期实习结束了，回顾这些实习的日子，往事历历在目，真的让我很难忘!感谢昆明七彩云花生物科技有限公司给我这次暑假实习的机会，让我们早接触了社会，早锻炼了自己，早发现自己的不足之处，在实习中让我从一个学生到一名工作人员上有了角色的转变，让我学习了以前从未接触过的知识，加强了与人交往的沟通能力，更增强了做事的主动性，让我懂得一个集体力量的强大，也认识到了自己的许多不足之处，坚定了今后的发展方向以及努力学习的决心。现将实习总结如下：

一、实习总结

在实习期间，通过在公司的工作，使我们开阔了视野，拓宽了知识面，获得了更广泛的实践知识，切身的了解了食品工程产品的生产工艺流程、工艺参数和具体加工方法。虽然实际的操作与试验室的有所不同，但都是以基本的原理为依托，可见我们应该充分重视专业课的学习。

实习是个人综合能力的检验，通过实习，真正检验了我的综合能力，我知道自己有很多不懂不会的地方，而且个人

综合能力也必须加强提高。今后需要不断地给自己充电，并且此次实习也将对我今后的学习和工作产生积极的影响。

此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性，我真正领会了以前一位老生送给我的一句话：在学校要多看多学，到了工作时总有用到的时候。这次在七彩云花生物科技有限公司实习，不仅让我知道了自己有许多不足之处，而且让我积累了宝贵的经验，也为以后的工作学习打了一定基础。

通过实习增强了我毕业就业的信心和勇气，面对就业危机的不断加大，我们就应该早接触社会，早锻炼自己，吸取知识，才能不断弥补自己的不足，提高自身的综合素质。在七彩云花生物科技有限公司的实习是一笔很宝贵的财富，只有增强了自己的能力，到时候才会是车到山前必有路，在今后的工作和学习中我将好好表现，再接再厉，发挥个人应有的才能，挖掘自身的潜力。

二、今后计划

在这次认知实习中，我会牢记这次在七彩云花生物科技有限公司实习的经验教训，同时也使我在今后的学习中，坚持做到：

(一)、勤学好问，多学习，打好基础知识;不管在任何情况下都要努力学习，尽可能的多学习其他知识。

(二)、积极主动，善于思考，多参加实践活动，俗话说：只有见多才能识广，多接触新的事物，以后遇事要多观察，多思考，善于分清事实，把握明辨是非的能力，积极投入社会生活中去。

(三)、充分利用在校的一年时间，提高学习效率，多多加强各个方面的锻炼，提高自己的综合能力，今后需要不断的学习，不断的改正自己的不足，锤炼自己的毅力。

最后，我想告诉自己的只有一点：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。暑期实习使我们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。

通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。社会在进步，人类在不断发展，要想在社会上有立足之地，需要不断的学习，不管是在现在还是在毕业以后，最明智的选择就是终生学习。

研究生实践报告 篇2

为认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，响应省学位办开展的研究生走基层服务活动的号召，贯彻落实《__理工大学深化研究生教育改革方案》的文件精神，帮助广大研究生了解基层需求、缩短认识差距、提升专业服务能力和实践能力、引导研究生在社会实践中奋发成才，我校研究生院开展了__年__理工大学首届研究生社会实践活动，在各级领导的关心指导下，实践企业的积极配合下，至8月30日立项成功的十支研究生社会实践志愿团队圆满完成任务。下面就此次研究生社会实践>工作总结汇报如下。

为做好__年__理工大学首届研究生社会实践工作，我们重点做了以下三方面的工作：

4月16日，我校研究生院召开了研究生思想政治教育与日常管理专题会议，研讨了研究生社会实践等工作，主管研究生工作的杨伟军副校长参加了会议，指示研究生社会实践工作要切实发挥实践意义，以专业优势服务社会发展。5月18日，我校下发__年研究生社会实践通知，明确了各学院由分管培养的副院长牵头组织此项工作，并要求社会实践团队必须发挥专业优势，鼓励研究生跨学院、跨专业、跨年级自发组队。

此次社会实践活动，研究生院收到各培养学院提交的社会实践项目申报书共41项。研究生院成立了以人文社科处处长杨鑫铨为组长的6人专家评审小组，对申报的项目进行了评估和审定，主要从专业优势发挥、社会影响力、项目可行性、实践意义等方面逐一进行考察，最终评审出10支社会实践团队予以立项，其中5支校级实践团队予以资助，每支团队资助经费为5000元。并召开了研究生社会实践团队负责人会议，逐一反馈专家评审意见，指导各实践团队修改实践方案，提出实践的具体要求，并确认已与实践企业联系、沟通，能够顺利开展实践活动。

7月3日，研究生院举行了研究生社会实践活动出征仪式，为研究生社会实践团队授旗。并再次召开研究生社会实践团队负责人会议，强调了社会实践期间的组织、安全等问题。

此次实践活动，要求每支团队，根据研究生的特点和教育规律，必须配备专业教师，全程指导研究生社会实践，学院辅导员全程随团，负责学生安全。在实践团队奔赴省内各地开展活动的同时，研究生院也成立了督导组对实践团队进行走访，及时了解研究生社会实践的真实情况。

将专业知识用于实际问题本就是社会对研究生培养的关键性要求，在本次社会实践中，还处于学习阶段的研究生们提前将自己所掌握的知识应用于实践活动中，解决社会实践活动中所遇到的实际问题，并以专业思维为出发点，为问题的解决提供不同的思路。同时也为研究生提供了了解社会，增强社会适应性，认识国情与回报社会的机会，有助于大学生把理论和实际、学校与社会、课内与课外有机地结合起来。

社会实践活动为加强和改进研究生思想政治教育工作，增强自我服务、自我管理、自我教育能力。社会实践活动是利用校外优质资源，大力推进研究生社会实践工作，着力培养研究生的创新精神，增强研究生的社会责任感，创造有利于创新性人才成长和发展的良好条件。

社会实践活动可以使研究生在实践中接受教育、锻炼能力、增长才干，并用所学知识参与社会、服务社会、贡献社会，促进理论与实践的结合。

本次社会实践成功立项的课题皆要求开展实践人员实地考察调研活动，平日钻于实验室或栖于课堂的研究生们为了完成社会实践的使命不畏外在条件的艰难险阻凭借毅力和决心完成了此次社会实践任务。我校研究生社会实践团队的项目对不同方面的社会问题予以关注，在深入基层，服务群众的同时，通过不同的媒体渠道进行宣传，呼吁全社会来关注这些问题。

实践团队还在新浪微博、人人网以及微信等热门媒体注册了活动账号，虽然已经完成预期的实践项目，但对实践活动的影响力及问题是否得到妥善解决仍进行后续的跟踪报道。实践活动得到了新浪网、搜狐网、网易新闻、凤凰网等网络媒体，及__晚报等多家纸质媒体上得到宣传。

作为首次开展研究生社会实践活动，我校对实践活动采取立项制度，并鼓励研究生跨学院、跨专业、跨年级自发组队，加强与导师的合作。导师作为团队的领导者和研究

生形成一种合作关系。研究生在与导师一起共事的时候，导师面对问题的沉着、冷静以及处理问题的方式无时无刻都潜移默化地影响着研究生。当研究生在社会实践中处理其他问题时，也会应用到导师曾经处理问题的方式和思路。其次，加强与导师的互动交流。研究生在社会实践中可以将自己遇到的困难和对将来职业的困惑向导师请教，导师会给予及时的帮助和指导。导师面对问题时，其独到的见解、丰富的专业经验，他们的建议对于研究生能力的提高具有重大的指导意义。

研究生更多的是需要专业性强、针对性强的实践。因此我校此次社会实践活动要求须立足于专业领域、突显学科特色，结合个人专业知识和研究成果，以科研报告、技术开发和推广、挂职锻炼等形式为社会发展服务。各学院不同专业、不同年级的学生组成，通过活动总结及团队日志，可以感受到此次活动加强了学生之间的交流，强化了团队意识，提升了团队凝聚力。

利用社会资源，紧密结合社会需求，更好地适应当前我国研究生教育结构调整和转型要求，避免人才培养的盲目性，加强学校与地方的合作，提高创新性人才培养质量，实现研究生教育健康良性发展。在各学院提交的申报书中，研究生院选取了与当下社会问题紧密相结合的项目予以立项，如食品安全、湿地环境保护、随迁子女教育、古村镇文化保护等问题。这些都是与民众生活紧密联系的问题，作为新时代的研究生，关注社会基层，能够更好的实现研究生教育健康良性发展。

9月底，学校将邀请专家评委对各实践团提交的书面材料进行评估，二次核定项目等级。同时，对提交项目验收审批表的项目学校将成立专家评审组，根据提交材料及答辩情况评选出研究生社会实践先进单位及个人予以表彰，其中，先进个人将获得“社会实践”单项奖学金，奖金1000元。

为把此项工作完成得更加出色，扩大研究生社会实践活动的影响力，研究生院将在__理工大学校报、__理工大学研究生院网站及“长理研言”微信公众平台等多种媒介对活动情况进行宣传报道。

研究生院将召开研究生社会实践总结展示交流会，组织优秀团队及个人进行汇报交流，并听取专业导师及研究生对此次活动的意见与建议，建立长效机制。将社会实践活动深入到研究生生活，扩大影响范围。

作为研究生院首次开展__期社会实践活动，各实践团队不仅出色的完成任务，取得了圆满成功，各实践团队均形成并提交了实践成果报告，有部分实践团队还给出了解决问题的相关建议，且提交当地的相关部门并得到重视。且得到媒体的大力宣传，扩大了学校的影响力。但根据__理工大学研究生__期社会实践情况，在对活动宣传的及时性，督导组的工作安排合理性，团队组建的多样性等方面仍有欠缺及不足，我们将借鉴本次实践活动的成功经验，吸取教训，规避问题，使今后的工作完成得更加顺利、出色。

研究生实践报告 篇3

x月x日，经过多方接洽，我终于得到来xx电子科技有限公司进行为期一个月实习的机会。虽然我实习的是销售部门，跟我平时所学专长无多大关系，但还是很兴奋，毕竟能够在公司里感受一下上班族的生活也是一个不错的体验。第一天出门的时候我便告诉自己，我可要认真一点，真真正正学一点对我有用的东西。

刚开始几天的适应期，其实比自己想象的要好的多，因为跟部门的负责人之一正是我的校友，而我的任务便是协助他做好公司产品的市场销售工作。

以前都以为销售是一个再简单不过的岗位，然而此番亲身体验让我不得不对它做出一个最新的认识。因为，它并不是想象中的那么简单。其实大家都知道，一个产品的生长到最终获得收益，当中的每个流程都是非常重要的，销售这一环节环节当然也不例外。

实习刚开始，面对每天不断的电话资讯，我都有点慌乱了，实在是应接不暇，而且开始几天对公司的整个业务以及产品的一些特性都不是很清楚，然后便每每搞得自己焦头烂额，幸好这时领导及时给予了指导，我也开始耐心的搜集、阅读一些相关的.资料，不清楚的地方也不厌其烦的问身边的同事，慢慢的便开始掌握了一些门路，不到几天我已经能够应对自如，面对来自各式各样的客户的电话，我都能够应付自然、处乱不经。大概十来天之后，实习开始进入正轨，每天熟练的处理公司分派的任务，都算比较顺利，偶尔被难道了，在同事的帮助下也都能够迎刃而解，慢慢的，感觉自己就真的像是公司的一员一样，其实在当时自己确是把自己当成了公司的一员，而且是重要的一员，因为我知道我每天都实实在在的在为公司做事。

当然，事情不可能总顺顺利利、波澜不惊。那天，经理忽然分给我一个任务，就是跟一个比较大的客户单独面谈。可想而知，当时自己是挺紧张的，因为之前都是在电话里跟客户交谈，电话通常都较短，谈的也是表面层次上的事情，比较容易应付。但是面谈就大为不同了，初生牛犊怎能轻易将一个老江湖摆平呢，况且这次对方还是公司的一个大客户，事关重大，万一一个闪失，对公司的影响可不小。

这时，经理似乎看出我的紧张心态，就拍拍我的肩膀，一脸微笑的说：没事的，你来公司就是要来锻炼的嘛，要多给自己一点信心!

看经理一脸期望值颇高的表情，我知道这回我可是真的要上前线了，于是，楞是挺了挺胸脯说：好，经理，我一定不会让你失望!

第二天，传说中真正的考验便来了，对方是一个五十岁上下先生，姓陈，举止颇具绅士风度，这让我紧张的心稍微松了一点。经过一番简单的沟通之后开始进入正题，刚开始我应对的很流利，把之前了解的公司信息以及熟记在心的产品功能非常清晰的描述了一遍。看得出来陈先生对我的一番话非常满意，除了微笑便是点头。正在我以为这次我必将轻松搞定的时候，他忽然问了一个我平时没有注意到的细节，而被问起之后我便知道了这个细节有多重要，正当我表情开始陷入尴尬不知道所挫的时候，他仍然保持着微笑的脸庞，并替我情况分析了一下，我不好意思的不住点头，最后告辞的时候，他对我说：我再给你答复!简单的几个字让我的心情跌到低谷，我想，这下真的被我搞砸了，可不知怎么像公司交代呢。

搭车回到公司的时候已是晌午，心里一直不能平静，尽在责怪自己之前怎么没有好好把问题弄清楚，否则也不会当场出漏子。

回到办公室，一坐下来便开始发呆，一会经理从身边走过，我抬头看了一下他，他只是像我点头微笑，之后便径直回自己的办公室了。我忽然想起来，我还没去汇报呢。于是便敲门进去。未等我先开口，经理却先说话了：呵呵，我都知道了，怎么样，这就是真正的考验，虽然这次你没有成功，但相信一定长了经验，失败乃成功之母，不管做什么行业都不能害怕失败，等你积累了足够的经历，将来便都能够应付自如了。另外告诉你，今天这位陈先生是老客户，其实他的订单早就签好了的，今天只是让你去锻炼一下而已啦。听到这里我才恍然大悟，心头的石头也终于能够放下来了。正如经理所言，失败并不可怕，多锻炼多积累经验才是最重要的。真的很感谢公司安排给我一次这么好的锻炼机会。

不知不觉，一个月的社会实践工作也接近尾声了。能够在公司里发挥自己的能力，并通过努力实实在在的做事，为公司创造一定的价值，不管多少，都是非常有意义的事情。

研究生实践报告 篇4

我是去年九月份来到宁德师专的，那时候感觉大学生活应该是充满幻想、十分美好的生活。但是大一一年的大学生活一晃而过，而我却觉得自己大一过得并不充实，自己没学到什么知识，没有增长多少阅历。今年暑假，由于家庭经济和社会实践的需要，我来到厦门明发大酒店，并在那里充当服务员这一角色。

在明发大酒店这短短的一个多月里，有很多欢乐，也有很深的感触，总结起来有两点：

第一，让我体会到一个组织管理的重要性。俗话说“无规矩不成方圆”。一个组织要有规章制度，我们上下班都要进行打卡制度。每天都要开例会，主任强调要注意的事，或通知事情，而我们则要记住应注意的细节。另外，我们的工作是进行分工制度，所有的员工分别被分配到各自的岗位，而且自己要对各自的岗位负责。若岗位内出了问题就会追究你个人的责任，并且我们公司也实行严格管理，上班要穿戴整齐，否则将会扣分，上班工作的动作都要做的很规范，以展示本酒店的形象。

第二，在酒店的这段实践也让我学会了怎样处理突发事件。当遇到有客人投诉时，首先我们就要舒缓客人的情绪，了解所出现的问题，我们能解决就解决，无法解决就找上级领导来解决。如当客人要求在结帐时打折，这是我们就无法作决定，只能找部长或经理。

其实，在暑假打工我最大的收获就是磨练了自己的意志。刚进公司的头几天，由于工作的不适应使我开始有了放弃这份工作的念头，但当我与社会的复杂和生活的艰辛作了一番激烈的思想斗争后，最终还是决定坚持做下去，不能因为小小的困难而阻止了前进的步伐。面对困难我们不是选择逃避，而要勇敢的去面对困难，面对现实，困难并不可怕，可怕的是困难在你面前，而你不去解决。其实意志力不是每个人天生就有的，而是需要我们不断地去磨练。

在酒店期间，当看到同龄的孩子在父母的陪同下出来旅游度假，心里有说不出的羡慕。为什么同一年出生，他们的生活过的那么的幸福、美满，而我们呢?却要在这里打工，我知道我们不该抱怨老天的不公平，就像古人说的“天将降大任于斯人也，必先苦其心至，劳其筋骨，饿其体肤”。或许这是对我们的考验吧。虽然现在的我家庭经济困难，但我有勤劳的双手，有勇敢的心，有很强的意志力，我相信只要我努力，同样也会拥有幸福的生活，相信自己，加油!

研究生实践报告 篇5

社会实践对于大学生的重要意义越来越得到大众的共识，对于研究生阶段的我们来说也同样很重要。它不仅可以帮助我们加深对职业和行业的了解，更好地进行职业规划，也可以帮助我们为从学生向职场转变进行准备，而且也有助于我们将来在就业时增强竞争优势。不用过多强调，作为一名合格的研究生，我们要越来越认识到进行社会实践的必要性。

研究生学习的第三学期，一个偶然的机会我获得了在ⅹⅹⅹⅹ研究院进行实习的机会。在研究院我进行了为期两个月的实习，主要参与了研究院主办的ⅹⅹⅹⅹ活动的组织和文案工作。在这短短两个月中，我切切实实学到了很多东西，真正地可以说是受益匪浅。

ⅹⅹⅹⅹ研究院是一个ⅹⅹⅹⅹ组织。随着研究院的影响越来越大，他们需要更多的人参与到这一事业中。我能有幸加入，虽然只做些微小的事，但觉得也算是实现了自己的某些价值。

进入研究院之初，研究院里工作人员的热情就给我留下了非常深刻的印象。除了杨老师之外，其他工作人员几乎都是80后，因此同事之间相处相当融洽。工作中，各部门分工明确，合作也很顺利。同事间各有特长，有以前做过记者的，有研究生毕业的教育人员，也有学习外国语的学生，更有从事编剧工作的作家。虽然大家出身背景不同，但每一位成员都有着对公益事业的一片热心，不管是在职人员还是研究院的志愿者，大家都是一个和谐的团队。

当时研究院正在筹办ⅹⅹⅹⅹ活动，我从事案例的筛选是一项需要耐心的工作，需要把为数众多的上报案例以及没有被发掘的好的案例进行一一阅读并从浩如烟海的报道和文件中选出那些有亮点的案例，并进一步写出案例的特点、创新之处以及政府创新的概要。对案例的收集、整理到写草稿、成稿这一系列的工作，对我来说是又一次研究学习，也是实实在在地接触实际情况的锻炼。

这次评选活动的主题是农民工子女的教育问题。随着农民工的一系列问题越来越成为社会和政府所关注的热点和难点，对农民工子女的教育更是不能忽视。很多农民工的子女因为父母的原因，又受户籍制度的限制，被迫留守在老家上学无法与父母团聚，还有一些即便跟随父母来到打工城市也难以享受与本地儿童一样的受教育待遇。而一旦他们的教育问题被耽误，则会造成恶性循环。致使农民工和他们的家庭生活情况很难有长久的改善和可持续的发展。年轻一代的发展是一个家庭的未来。因此，解决农民工子女的教育问题也必须提到议程上来。

在实践中，很多地方政府在这方面已经重视并采取了具体措施来努力解决问题，涌现出了很多成功的案例。例如以制造业闻名的广东东莞市，外地人口是本地人口的六倍，农民工子女的教育压力格外巨大。广东政府为了缓解这一压力，大胆探索办学体制改革，积极鼓励和扶持社会团体和公民个人创办专门招收农民工子女就读的民办学校，并加强监督和鼓励机制，使得很多农民工的孩子能够有书读、读好书。还有，山东省青岛市也采取了很多方面的措施来保障农民工子女的读书问题，他们给农民工子女减免学费、借读费和杂费，对接受农民工子女就读的学校进行财政补贴，开展“手拉手”帮扶活动等等，切切实实为他们服务。

中国人口的绝大部分是农民，政府一再强调要解决好“三农”问题。目前众多的农民工已经成为了中国社会一个新的群体。在国家提倡城乡统筹的政策下，如何进行统筹必然包括教育方面的统筹，农民工作为联系城乡的一个重要纽带，他们和他们的子女的受教育很多情况下可以借助职业教育和培训的帮助来进行。通过参与案例的编写，我也深入了解到了更多农民工面临的困难，引发自己考虑职业教育能在这个过程发挥怎样的作用。在实习空闲时，我也主动地跟同事和领导探讨这些话题，并与导师同学做过讨论。以实践促学习，效果更明显。

实习期间，另外一件主要的工作任务就是与大家一起组织会议。通过这次实习，我深切体会到会务工作的重要性。虽然是幕后，但会务工作的细致性会影响整个活动的成功与否。从联系记者、安排场地、购买会务用品、会场签到以及会务人员的管理，事无巨细都需要每一个参与人员的认真负责。就像一位老师曾经跟我说过的“不要小看了这些琐碎的事情，现在的锻炼正是为了以后工作中能够做得合格”。而且，在参与会务的过程中，我也认识到团队合作是多么的重要。即便只是引领嘉宾入场，也需要前后的配合，少了哪个环节都会引来不必要的麻烦。虽然自认为平常是一个认真细致的人，但在实习的过程中，发现光是细心还不够，还得有见多识广的经验和与人良好沟通的能力。并且要多主动学习，认真向前辈请教才能保证任务的正确完成。所以说，实习是必要的。只有切身去体验职场生活，才会知道自己努力的方向是什么。每日只憋在校园，不关注社会，只会让自己适应社会的过程更加痛苦。

除了参与案例编写、组织会务，我还有幸跟随研究院参加了几场学术讲座、学术会议，见到了很多业界专家和学者。通过这些活动，感觉自己的视野也开阔了，可以聆听到不同的声音，这对我来说是非常宝贵的学习机会。

对自己来说，这次实习中获得的宝贵财富不光是社会经验，更重要的是我还多交了几个好朋友。一段时间相处下来，大家有了更深入的交流。每个人都有自己的长处，如何去发挥

优势、与人合作是很值得学习的一件事情。大学生必须扩大自己的社交圈，多认识不同职业、不同类型的人，也就多一个角度审视自己，从跟他人的交往中，学习自己所不具备的能力，从而促使自己更全面的发展。我认为，目前很多大学生、研究生甚至博士生，只将自己的生活圈和朋友圈局限于校园里的老师和同学，不主动与校外的人交流，对外界的事物、国家大事、社会时事都孤陋寡闻、漠不关心，久而久之，也便认识不到自身有什么不足，不清楚自己哪方面还需要改进和学习，结果导致能力上的欠缺，在就业时心高气傲、眼高手低、自以为是，达不到用人单位的要求，也就在求职时屡屡碰壁。另外一方面，不了解社会现实，总觉得自己很优秀，不能准确定位自己，找工作时期望过高，偏离实际，对职业的认识不足，就业自然不能顺利。学校苦口婆心地对学生进行教育和宣传，如果学生自己不去主动接受，不去体会现实的残酷，那样收到的效果也会很微弱。所以，让学生真正的去实习，去体验，不说自明，他们会懂得实习的重要性。这也是我作为一名没有过很多社会经验的普通学生在进行实习后的切身体会。

成年人的特性之一就是思想和生活上的独立。在校大学生虽已成年却未参加工作，不能属于劳动力范围，可以说是一个特殊的群体。对于他们来说，与社会多接触、与人多接触是就业前的一门必修课程。教育的目的在于培养一个全面发展的个体，这一全面发展不光包括学习和认知能力，更包括交流、合作的能力。社会实践应该也必须作为学校的必修课。我觉得学校在这方面是做得很明智的。

两个月的实习伴随着项目的进展和顺利完成，在匆匆忙忙中很快就过去了。因为紧迫的论文开题任务，我便暂停了实习工作。但仍旧时常关注实习单位的各类消息。真希望以后能再多些这样的机会，多多锻炼自己，珍惜时光。

研究生实践报告 篇6

20xx年x月x日，我带着彷徨与紧张的心情踏进了医院，开始了为期个月的临床护理实践。十分感谢医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我的辛勤教导，让我在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。

实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了更高地要求。而实习护生在这一过程中应充分学习和得到锻炼，在实践中进一步充实完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立工作打下一个好的基础。

通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习江_关于“三个代表”的重要思想，学习贯彻大精神，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生，理论水平与实践水平有了一定提高。

在这日益激烈的社会竟争中，使我充分地认识到成为一名合格的护士的重要性，但当真正接触到病人后，我发现，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不仅有扎实的理论，熟练的操作，还要有爱心观点等等。

护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。人是一个生物体，时时刻刻有着他（她）各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是根据病人需求去做的。因此，如何满足病人的各种正当需要，就囊括了我们所有的护理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。其中营造一个舒适安静的住院环境、耐心细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等，都是护理工作的具体体现，护理质量的高低均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。总之，一切以病人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。

在护理的上制度中，有“查对制度”、“值班、交_制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中如果没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的，凝结了她们宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造成功能障碍甚至失去生命。所以我们只有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故的发生。

人是有惰性的。特别现在独生子女多，这种惰性、依赖性表现比较强烈，实习阶段要注意克服。带教老师最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有的机会去学习的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善于观察。

①认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排的周密性和计划性。

②观察各项护理操作的操作流程和具体操作手法，临床上许多知识教科书上是没有的，有些知识和经验只有心悟而不可言传，只有在实践中多观察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。

③要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要密切观察。如手术病人存手术前后的病情观察、心脑血管病人各项牛命体征的观察、各种特殊治疗和用药疗效或良反应的观察等等，通过观察才能掌痫人的病情变化，及时采取有效的治疗和护理手段处珲突事件，严密的观察病情，在很大程度上对于提高治疗率和抢救成功率是至关主要的。再则就是要口勤，通过言语才能沟通，但语言要讲究艺术和职业规范，不能自以为是、杂乱无章的乱讲。包括尊敬师长语言甜蜜、求学知识勤钻好问、安抚病人话语温馨、主动询问、耐心解释、入院宣教、科普知识等等。护患关系、同事关系、师生关系处理的好坏在很大程度上取决于语言的沟通，有了良好的人际关系，工作学习起来也就顺心多了。

另外，最重要的还要手、脚勤，就是要乐于干活，主动做事。护理工作平凡而琐碎，各班工作职责只是比较粗略的分工，分工的基础上还需要合作。相当一部分工作是没办法明确分工和量化的，但又是必须要做的。所以只要人在病区，要是工作和病人需要，都要主动去做，绝对不能等待或推诿。做好治疗护理之余还要“没事”找事干，多下病房了解病人各方面的状况，协助做一些生活护理，以及病房环境的整理，办公室、治疗室的清洁整理等等。在这样的勤奋工作当中你将得到比别人加倍的学习机会，同时带教老师们也愿意把的知识和经验传授于你。

护理文书书写质量的高低，可以反映一个护士的综合素质。在护理文书中，可以看到你对病人整体状况的了解程度；看到你对医嘱的诠释和理解程度；看到你根据病情运用你所学到的知识去解决问题的决策能力和方法；看到你在执行医嘱过程中所发挥的主观能动性和规范性。同样护理文书也是病人住院过程的文字档案和法律依据。因此，护理文书～定要客观，实事求是，规范的书写，做到楣栏、内容填写完整，字迹工整清晰，文字语言流畅，使用医学术语，记录客观事实。

满足病人的基本生活需要，是从生理学角度如呼吸，循环、体温、饮食、排泄、清洁、环境、活动、休息、姿势与体位等方面出发，由护士运用护理技术来实施的。当病人由于疾患等原因而不能自行漱口、刷牙时，护士应对其进行口腔护理，这不仅可使病人保持口腔清洁、湿润、去除口臭感到舒适，还可预防口腔感染，防止发生并发症。排尿时人的正常生理活动，也是人的基本需要。对于排尿发生障碍的尿潴留病人，在查明非尿路阻塞所指的情况下，可采取一系列措施，如改变病人的卧位，热敷和按摩病人的下腹部，利用条件反射来诱导排尿，如听流水声、温水冲洗会阴等。如上述措施无效，还可在无菌操作下施行导尿术，把尿液从膀胱内引出，以减轻病人的痛苦，满足其排尿的基本需要。满足病人的治疗需要，采取的护理活动有观察生命体征、给药、肌内注射、静脉输液、输血等。对腹部手术后病人，协助其取半坐卧位，可促使感染局限化，减少_吸收，减轻伤口缝合处张力，以缓解疼痛，促进愈合。对高血脂病人，常采用低脂饮食，限制病人动物性脂肪的摄入，以配合药物治疗等。

在病室实习期间掌握了各种铺床法，卧床病人更换床单法。病人入院及出院护理，口腔护理，褥疮的预防、治疗及护理，晨晚间护理，血、尿、便、常规标本采集的意义以及方法。知道了医嘱处理，病室报告、重症记录、护理病例，体液出去量记录单的书写方法。熟悉了口服、雾化吸入、注射给药法。药物过敏试验及溶液配制法，皮试结果的判断，静脉采血、输液、输血的方法体温、脉搏、呼吸，血压的测量与记录方法，体温单绘制法，氧气吸入法、吸痰法、鼻饲法、洗胃法、灌肠法，男、女病人导尿术。监护仪、呼吸机的使用方法及保养。心电图的波形特征，各种饮流管道的原理及护理要点。

在急诊室习期间熟悉了分诊的方法，常用急救药的作用，剂量、适应症及用法、常见中毒病人的抢救方法。例如；洗胃机的使用及各种中毒症状的抢救注意事项。掌握里心肺复苏术。

在外科实习期间掌握里无菌技术操作，穿脱隔离衣的方法。知道了换药原则及胃肠减压的方法。外抗常见病的临床表现及手术前、后的准备及护理。掌握了手术室的护理工作，物品的准备和无菌处理。手术人员更衣、手臂消毒、穿无菌手术衣及戴手套的方法。病人手术体位，手术区皮肤消毒及手术区铺单法。掌握了手术室的无菌操作原则及手术配合工作，能熟练的配合洗手护士及巡回护士的配合工作。

住院病人由于疾病对身体的影响，加上生活环境、生活方式的改变、可产生一系列不良心理反应。应了解不同病人错综法杂的心理活动，对病人进行心理上的安慰、支持、疏导，尊重病人人格，调整病人情绪，以解除病人的各种压力，不利于治疗和康复的不安情绪。

在护理过程中要始终贯穿“以病人为中心”的整体护理，运用护理程序的工作方法，为病人解决问题，使病人达到治疗和康复所需要的身心状态。

我会在今后的工作中更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号！

研究生实践报告 篇7

――（标题格式要求：宋体，三号，加粗，1.5倍行距，居中）

一、公司简介――（小标题格式要求：宋体，四号，加粗，1.5倍行距，首行缩进2字符）

（正文格式要求：宋体，小四号，1.5倍行距，首行缩进2字符）宝钢集团上海浦东钢铁公司（原上海第三钢铁厂），始建于1913年。现为全国500家最大工业企业和全国冶金行业的特大型重点骨干企业之一。

二、公司内部管理的改革――（小标题与上一段正文之间空一行）

一个成功的企业离不开本组织内部的`改革和创新，浦钢公司长期以来坚持以内部改革来拉动经济的增长，并取得了很好的效果。

（一）公司内部管理考核指标的改革

完善了内部分公司的各项指标考核制度，公司成立了以制作部牵头的考核小组，按月分别对四个分公司进行内部管理指标考核，主要分三大块进行考核：

1、绩效责任制的考核（生产、质量、技术）

表1表标题一般在表格上方

图1图标题在一般在图下方

（图、表标题格式要求：宋体，小四号，行距为最小值12磅，居中）

注：学生进行论文调研后形成的论文调研报告课可参照上述格式。

研究生社会实践单位鉴定表

备注：该表只适用于学生对单位进行社会调查时使用。

研究生实践报告 篇8

XX年7月2日，经过多方接洽，我终于得到来上海惠迅电子科技有限公司进行为期一个月实习的机会。虽然我实习的是销售部门，跟我平时所学专长无多大关系，但还是很兴奋，毕竟能够在公司里感受一下上班族的生活也是一个不错的体验。第一天出门的时候我便告诉自己，我可要认真一点，真真正正学一点对我有用的东西。刚开始几天的适应期，其实比自己想象的要好的多，因为跟部门的负责人之一正是我的校友，而我的任务便是协助他做好公司产品的市场销售工作。以前都以为销售是一个再简单不过的岗位，然而此番亲身体验让我不得不对它做出一个最新的认识。因为，它并不是想象中的那么简单。其实大家都知道，一个产品的生长到最终获得收益，当中的每个流程都是非常重要的，销售这一环节环节当然也不例外。

实习刚开始，面对每天不断的电话资讯，我都有点慌乱了，实在是应接不暇，而且开始几天对公司的整个业务以及产品的一些特性都不是很清楚，然后便每每搞得自己焦头烂额，幸好这时领导及时给予了指导，我也开始耐心的搜集、阅读一些相关的资料，不清楚的地方也不厌其烦的问身边的同事，慢慢的便开始掌握了一些门路，不到几天我已经能够应对自如，面对来自各式各样的客户的电话，我都能够应付自然、处乱不经。大概十来天之后，实习开始进入正轨，每天熟练的处理公司分派的任务，都算比较顺利，偶尔被难道了，在同事的帮助下也都能够迎刃而解，慢慢的，感觉自己就真的像是公司的一员一样，其实在当时自己确是把自己当成了公司的一员，而且是重要的一员，因为我知道我每天都实实在在的在为公司做事。

当然，事情不可能总顺顺利利、波澜不惊。那天，经理忽然分给我一个任务，就是跟一个比较大的客户单独面谈。可想而知，当时自己是挺紧张的，因为之前都是在电话里跟客户交谈，电话通常都较短，谈的也是表面层次上的事情，比较容易应付。但是面谈就大为不同了，初生牛犊怎能轻易将一个老江湖摆平呢，况且这次对方还是公司的一个大客户，事关重大，万一一个闪失，对公司的影响可不小。

这时，经理似乎看出我的紧张心态，就拍拍我的肩膀，一脸微笑的说：没事的，你来公司就是要来锻炼的嘛，要多给自己一点信心！看经理一脸期望值颇高的表情，我知道这回我可是真的要上前线了，于是，楞是挺了挺胸脯说：好，经理，我一定不会让你失望！

第二天，传说中真正的考验便来了，对方是一个五十岁上下先生，姓陈，举止颇具绅士风度，这让我紧张的心稍微松了一点。经过一番简单的沟通之后开始进入正题，刚开始我应对的很流利，把之前了解的公司信息以及熟记在心的产品功能非常清晰的描述了一遍。看得出来陈先生对我的一番话非常满意，除了微笑便是点头。正在我以为这次我必将轻松搞定的时候，他忽然问了一个我平时没有注意到的细节，而被问起之后我便知道了这个细节有多重要，正当我表情开始陷入尴尬不知道所挫的时候，他仍然保持着微笑的脸庞，并替我情况分析了一下，我不好意思的不住点头，最后告辞的时候，他对我说：我再给你答复！简单的几个字让我的心情跌到低谷，我想，这下真的被我搞砸了，可不知怎么像公司交代呢。搭车回到公司的时候已是晌午，心里一直不能平静，尽在责怪自己之前怎么没有好好把问题弄清楚，否则也不会当场出漏子。

回到办公室，一坐下来便开始发呆，一会经理从身边走过，我抬头看了一下他，他只是像我点头微笑，之后便径直回自己的办公室了。我忽然想起来，我还没去汇报呢。于是便敲门进去。未等我先开口，经理却先说话了：呵呵，我都知道了，怎么样，这就是真正的考验，虽然这次你没有成功，但相信一定长了经验，失败乃成功之母，不管做什么行业都不能害怕失败，等你积累了足够的经历，将来便都能够应付自如了。另外告诉你，今天这位陈先生是老客户，其实他的订单早就签好了的，今天只是让你去锻炼一下而已啦。听到这里我才恍然大悟，心头的石头也终于能够放下来了。正如经理所言，失败并不可怕，多锻炼多积累经验才是最重要的。真的很感谢公司安排给我一次这么好的锻炼机会。

不知不觉，一个月的社会实践工作也接近尾声了。能够在公司里发挥自己的能力，并通过努力实实在在的做事，为公司创造一定的价值，不管多少，都是非常有意义的事情。通过这次实践，使我很好的锻炼了自己的才能，加强了自己的自信心，同时锻炼了自己的人际交往、团队合作、与人交流沟通的能力。又提高了自己在实践中发现问题、解决问题的能力，丰富了自己的工作经历，为将来的就业做好了准备。

虽然说一个月的时间很短，但对我来说也是相当重要的，在这过程中不仅培养了自己认真负责的工作态度，也培养了自己的耐心和韧劲。相信此次的社会实践会对自己今后踏入工作岗位带来很大的帮助。在这期间所积累的宝贵的工作经验将会是我一生的财富。很高兴，自己最终很好地完成了这次富有意义的暑期社会实践的工作。

研究生实践报告 篇9

XX年7月10日，我怀着一丝紧张和兴奋的心情踏入了xx华电工程设计院有限公司的办公室，开始进行为期一个月的社会实践。接待我的是王经理，人挺和气，一番寒暄过后，他便给我介绍起了公司的情况以及给我安排的工作。公司刚成立不久，百废待兴，许多工作也是刚刚步入正轨。

之前我和公司已经有过沟通，在了解了我的实际情况后，安排给我的工作是计算机管理与维护。介绍完公司的情况，王经理又把小林介绍给我，原来他现在在公司就做计算机管理与维护的工作。小林也是刚进公司，年纪和我也差不多，所以对我很是热情，也没什么架子。还没等我问他工作安排，他就指着桌上的电脑，笑着说道:来吧，我们开始工作吧。于是我的工作就这样开始了。

我们目前的工作是给公司组建局域网。对于这方面的知识我在学校学过一些，加上之前也曾在寝室和同学一起组过局域网，所以对这项工作我是充满信心。我来之前小林还没想好到底如何组建局域网，于是现在就和我商量起来。电脑十二台左右，要求只是进行文件的互相传输，达到资源共享的目的。

讨论下来，最后决定通过集线器来连接各台电脑从而构成星型网络。我们舍弃了购买交换机的想法，虽然交换机处理数据的能力更好，但是因为公司目前只需要组建十多台电脑的小型局域网，对于数据的处理要求不高，暂时也不会需要共享上网，一段时期内公司也不会进行大的扩展，而且通过集线器组建的网络成本较低，也比较方便。为了布线的方便，我们也向领导提出了适当调整办公室的布局，同时也把组建局域网的构想做了汇报，得到了领导的同意。我们罗列了需要购买的物件的清单，设计好了办公桌的布局，测算了一下需要实习报告购买的网线的长度。接着，我们买好了集线器、网卡、网线等需要的设备，办公室的布局调整也已经完成，接下来就开始组网了。首先给每台电脑都安装上了网卡，之前已经定好了集线器的摆放位置，接着用网线把每台计算机的网卡和集线器相连，我们购买的是十六口的集线器，足以应付目前这十二台机器，多余的接口可为将来增加的计算机所用。

通过集线器以及网卡上的指示灯可以来判断是否已经连通。各台电脑连通之后，接下来就进行软件的设置了，我们添加了一些网络协议，给每台电脑设定了ip地址和子网掩码，并且设置了工作组，便于以后的访问和查找。对于每台电脑进行有序的数字编号是必要的，这将方便今后的管理。对于连接打印机的电脑也进行了单独的设置，已使得其他机器能通过该台电脑进行打印的操作。进行到此，我原本觉得应该大功告成了，再接下去的试用阶段，一切都很顺利，我心中忍不住一阵高兴。可是没高兴多久，问题便出现了，原来装有，并高出施工地面至少0.3m，护筒有足够的埋置深度，并且坚固、不漏水。护筒平面位置正确、满足技术规范要求。

(4) 设置施工泥浆循不系统，包括供水系统、泥浆池、制备泥浆的原材料等。泥浆的性能指标要符合技术规范要求或监理工程师的要求。

(5) 以上准备工作做好后，钻机就位，准备钻机。钻机就位后，使成孔中心与桩位中心在同一铅垂线上，钻机应采取一定措施使之平稳牢固。

(6) 钻孔，在钻孔过程中，严格按照规范和操作规程进行，钻孔要分班连续作业，不能中途停止，为保证钻孔的垂直度、孔径、深度等，将经常进行检测工作并作相应记录。

(7) 清孔，当钻孔达到设计深度时，及时通知监理工程师检查，并进行清孔，保证孔底沉淀厚度不大于技术规范及图纸要求，否则重新进行清孔。清孔时，注意保持孔内水头，以防坍孔。清孔后，泥浆的稠度应达到规定的要求。在浇筑砼前，用空压机风管对孔底进行拢动，以减少泥浆的沉淀物，孔底泥浆的沉淀厚度不大于设计要求。

(8) 吊装钢筋笼。钢筋笼在现场绑扎成型，并使之符合图纸尺寸，笼体完整牢固。钢筋笼采用吊车安装，由于钢筋笼较长，故拟采用分段绑扎。随笼体竖直进入孔内的过程中，把相邻段牢固焊接，使之成为一个整体。孔壁四周设置3~4根耳环，以保证设计的保护层厚度，并采取措施防止混凝土灌注过程中钢筋笼上浮。

(9) 拼装检查导管，安装导管。导管直径Ф25cm，采用装有垫圈的法兰盘连接，接头具备装卸方便，连接牢固，并有密封圈，检查导管并作水压承压和接头抗拉试验，保证不漏水、漏气。

(10) 灌注水下混凝土，钢筋笼安装就位及导管安装好后，立即开始灌注砼混合料，并应连续进行，使浇注工作一气呵成，及时填写灌注混凝土施工记录。混凝土混合料拌制采用两台混凝土拌合机同时进行拌制。在混凝土的灌注过程中，导管随着混凝土的灌注而不断上提，灌注过程中随时测量钻孔内混凝土顶面的位置，以保证导管在混凝土内埋深不小于2m亦不大于6m。灌注的桩顶标高要比设计标高高出不小于80cm。

(11) 灌注工作完成后，即可拆除护筒。

(12) 凿除桩顶预加高度的混凝土。

(13) 桩的钻孔，只有在中心距离5m以内的任何桩的混凝土浇筑完毕24小时以后才能开始。

钻孔灌注施工，人放样、钻孔、清孔、下钢筋笼、灌注砼等每道工序均严格按照技术规范及图纸要求进行检查，并将检查结果报监理工程师。

四、新得体会

在学校学习专业知识时,可能感觉枯燥无味,但当工作以后,才会发现专业知识是多么的重要，进入施工现场，很多东西在专业课中都已经接触过，但是还感觉很陌生，这也许就是理论与实践的相脱离的表现之一吧。

通过这次专业实践，我发现了自己许多不足。第一个就是缺乏工作经验。因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。第二是工作态度仍不够积极。在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时不能主动要求布置工作，若没有工作做时就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时做到自主学习。第三是工作时仍需追求完美，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨

认真是时刻要牢记的。

我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。在这几个月的时间里，我受益非浅。我在那里不仅学到了许多关于专业的知识，最重要的是进一步体会到了做人的原则。在去公司的第一天，老师们就教导我们做人一定要正直、要实事求是，诚以待人，人品对一个人来说非常重要的。我充分的体验到了你如何待人，他人也会如是回报。总之，在公司的这段时间里，我们脱离了学校的庇护，开始接触社会、了解我们今后工作的性质。不但增长了专业知识，还学习到了不少为人处事的方法。

研究生实践报告 篇10

政单位里的各种工作任务，积累了工作经验，学会高效、精确、细致的完成工作任务。而且更重要的是收获了对工作的认真、负责态度和不断学习与锻炼的勇气。

文“xx”的撰写提供写作实践指导和内容支持，起到基础与助益功效。其次，积累了一定的社会实践经验，将自己的理论知识与实践活动相联系，应用于实践，来源于实践，在实践中提升发现、分析和解决实际问题的能力。最后，学习一些师生沟通与交流技巧、增强自我社会实践意识及其为将来就业提供方向指导等。

二、实习内容：主要是协助老师完成学生借阅书籍资料、教师资格申请及培训工作的完成、学生案例库的整理与归类等各项任务的完成。

在这里汲取的实践经验，让我在走向真正的社会之前得到了真正的锻炼与成长。进行转变，不仅是在身份角色即学生转向行政人员，更要把对老师交代的作业转变为工作任务进行完成。另一方面，工作之事没有大小巨细之分，每一项工作任务都要以严格、认真、负责、高效率的态度进行完成，做到及时汇报与反馈。并对工作要形成一种认真负责、精益求精的习惯得以保持。第二，相处之道。对待前辈同事或者领导要保持谦逊、尊敬与和善之心相处。对待事情要多听、多看、多想、多做、少说话。对待工作任务要清楚准确客观传达、遇到困难任务要在原则范畴内合理解决、汇报工作要按照工作层级进行，不可越级等等一系列处理事情及其人际相处之道。 自我，一种开心感恩的心情愉快的工作至关重要。而此次社会实践的机会我非常感谢导师xx教授，是老师提供给我这样一个宝贵的社会实践机会。感谢xx老师在我工作的时候给予我的信任与细心指导，及其关照与理解。感谢xx老师答疑解困、xx老师的温暖微笑。是您们让我在这里学会如何去做好一份工作、如何与人和谐融洽相处、如何履行好自我职业与生活之职，让我在这里多了一份进入社会的信心，也多了一份对社会生活的热情与果敢。我将在将来工作中谨遵各位老师的谆谆教诲，不辜负老师们对学生的期望。

研究生实践报告 篇11

1月8日，“走近潇湘、服务湖南”北京大学研究生湖南社会实践团一行9人来到湖南省长沙市开展社会实践活动。湖南省委常委、长沙市委书记陈润儿、长沙市副市长何寄华，中南大学党委书记高文兵、党委副书记徐建军，国家级长沙市经济技术开发区管委会主任李科明，湖南团省委副书记陈雪楚、颜海林，湖南省高级人民法院副院长杨翔，北京大学湖南校友会会长邓映如等分别与实践团的北大师生进行了座谈和交流。

8日上午，北京大学研究生赴湖南社会实践团启动仪式在湖南团省委召开。国家级长沙市经济技术开发区管委会主任李科明、湖南团省委副书记颜海林、北京大学湖南校友会会长邓映如及中南大学、科立远集团的代表出席了启动仪式。仪式由湖南团省委常委、实践部部长廖良辉主持，北京大学研究生赴湖南社会实践团团长，北京大学教务部副部长、新闻与传播学院党委副书记孙华老师介绍了此次实践团的目的和行程，并就实践团的调研活动同与会领导们交换了意见。湖南团省委副书记颜海林对实践团提出了三点希望：一、调研主题集中;二、调研成果具体化;三、与北京大学建立起长期社会实践的合作关系。

8日下午，北京大学研究生湖南社会实践团来到中南大学。中南大学党委书记高文兵、党委副书记徐建军，校团委书记张宝、副书记杨飞龙、胡扬以及洪战辉等中南大学创业就业优秀学生代表与北大师生进行了交流和座谈。高文兵书记饶有兴趣地向同学们讲起曾国藩的务实精神，从湖湘文化到中南大学校训，提出了“经世致用、实业报国”的理念，给实践团的成员们上了生动的一课。随后，实践团与中南大学的师生代表就大学生创业就业的话题展开了深入交流。

9日上午，北京大学研究生湖南社会实践团师生与北京大学湖南校友代表畅谈。北京大学湖南校友会会长邓映如，8级法律系校友、湖南省高级人民法院副院长杨翔，9级社会学系校友、湖南团省委副书记陈雪楚，8级物理系校友、湖南华菱钢铁集团有限责任公司总经理曹慧泉，85届法律系校友、湖南校友会秘书长毛爱伦等校友出席。各位校友向团员们讲述了自己在湖南生活、工作的切实感受。校友们在鼓励学弟学妹的同时，不忘告诫同学们作为北大人要坚守道德底线，懂得换位思考，善于融入社会，希望此次实践团团员要以学生的身份、以学习的态度多观察、多了解、多思考，通过了解、观察更理性更客观地分析社会、认识自己。

9日下午，北京大学研究生湖南社会实践团来到长沙市委市政府座谈。湖南省委常委、长沙市委书记陈润儿、长沙市副市长何寄华、国家级长沙市经济技术开发区管委会主任李科明、长沙市市委副秘书长周辉等与北大师生进行了交流。座谈会上，82级北大地质系校友、长沙市副市长何寄华向实践团介绍了长沙的历史发展和两型社会建设规划，并就加强长沙与北大的合作提出了殷切希望。湖南省委常委、长沙市委书记陈润儿向北大师生详细介绍了长沙市人才发展战略，并提出了长沙市与北京大学合作的几点建议，一是加强技术研发合作，二是推进教学实习基地的建设，三是联合进行课题攻关。实践团成员还就城市发展、成长成才等问题与陈润儿书记、何寄华副市长进行了深入的交流和探讨。

20__年学生就业创业主题，充分发挥北京大学研究生的学科优势和人才优势，促进北京大学和湖南省的沟通与合作。接下来的几天时间，实践团成员们还将参观三一重工、山河智能、远大、长海、科力远等知名企业，与管理人员、科研骨干、一线工人进行交流，围绕产学研一体化、大学生就业创业等议题展开调研。