四年级观察植物日记(必备13篇)。
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四年级观察植物日记 篇1
老师让我们种植物记录它的生长变化，我抓了抓头发不知道要种什么?最后想了想准备种最有变化的红豆。
我拿了五颗红豆又用杯子接了点水，把红豆放了进去，把它放到阴凉通风的地方，想要第二天看看它的变化。
我看见有一棵红豆发芽了!我可高兴了急忙把红豆种在土里，我挖了一个深一厘米的洞把红豆放了进去，又浇了些水保持土的湿润。
一天后红豆没长出来，但是旁边长出来了一株草好像是三叶草，我赶忙拔了，怕影响红豆的生长。
三天后，红豆长出来了两片小叶子，我拿尺子量了一下它的长度有五厘米呢!
第九天，红豆有十二厘米了，长出了四片叶子，茎的底下成红色有点歪了，于是我拿个木罐给红豆支撑它!
种红豆让我知道了人要爱惜自己得到的!
四年级观察植物日记 篇2
这几天老师给我们布置了一个作业，泡豆子。我高兴极了，心想这回我可以认真观察一番。一回到家，我就用勺子挖了一勺豆子，放在碗里，再加点水，豆子们随着水流打起了旋涡。
第二天中午我回到家，看见豆子们都吸满了水，有的把自己的绿衣裳都涨破了，露出了白白的肚皮，有的绿衣裳还未完全褪去，好像很留恋这身衣裳似的。
第三天中午，我看见它们差不多已经全部脱掉了自己的红衣裳，长得快的已经露出了小尾巴，豆皮浮在水面上，摇摇晃晃地像一艘艘小船荡在江面上。
第四天，我惊喜地发现几乎所有的豆子都发芽了，它们立在碗里，有高有低，嫩绿嫩绿的，非常可爱。几个没有发芽的豆子还孤零零的卧在水下，睁着眼睛看着哥哥姐姐们长高。
豆子们终于长成豆芽了！我高兴极了，我不但发现了豆子的生长奥秘，还领悟到豆子顽强的生命力，我要向他们学习。
四年级观察植物日记 篇3
最近，我种下了一株芦荟，经过我几天的精心呵护，那小小的、嫩嫩的芽儿终于破土而出，展现在我的眼前了。
因为早上起迟了，所以没能仔细地观察它，在放学的路上，我的心早已飞到那株芦荟芽儿上了，一下车，我急匆匆地奔向家里。终于看到我那株心爱的芦荟了。
瞧，这小芽儿，多么可爱!褐色的泥土衬托着这碧绿的嫩芽，别有一番风味。又似乎它很脆弱，仿佛一碰就会碎。
咦?这儿的土怎么在动呢?噢!原来是勤劳的蚯蚓在松土呢!
这就是我劳动的果实，虽然只是一株小小的芦荟，但它带给我的是无穷的乐趣!
今天，芦荟的生长进度比较缓慢，跟昨天的相比，稍有些不同。
我看见泥土有些干燥了，芦荟也有些无精打采了，它好象在说：“小主人，我渴了，能给我喝点水，解解渴吗?”我拿起洒水壶，接了大约三分之一的水，往花盆里倒，芦荟好似一个口干舌燥的孩子，贪婪地喝着，不知一点儿满足，不一会就喝完了。
我还惊奇地发现，芦荟芽儿的叶片上长出了一些细小的刺，这些小刺如同针一样，但碰到人手上又痒痒的，令我哈哈大笑。
四年级观察植物日记 篇4
5月30日星期日
今天在花店买了一袋种子，名字叫孔雀草。我搬出了以前用过的花盆，花了很大力气种下了种子。以前没种过，也没想到会这么累。种完了就出汗了。我在电脑上查了孔雀石的图片。大多数孔雀石是红色、橙色或黄色的。孔雀石的花瓣很奇怪，每一个都像一个小风扇。许多束聚在一起，形成一个美丽的花海。
6月4日星期五
放学后，我背着沉重的书包小跑回家。回到家，我汗流浃背。我给种子浇水后，发现种子发芽了！我的哭声惊天动地，几乎震碎了窗玻璃。
6月7日，星期一
今天放假的最后一天，我跑到阳台，发现发芽的种子逐渐增多。心里不禁暗暗沾沾自喜。
养一盆植物！你会发现植物给生活带来了意想不到的乐趣。
[观察日记]
今天外面下了一场小雪，我的心情就像窗外的风景又深又冷。但是，让我兴奋的是，我种的小大蒜头上有小芽。白色里有一点浅棕色，大概米粒大小。小芽伸出来，仿佛渴望从阳光和雨水中得到营养。针尖大小的白根恨不得从蒜底跑出去了。我拿出尺子量了一下。已经两厘米长了。真的是疯了！我心想:我可爱的蒜苗！快点长大！
3月5日
大蒜仍在令人难以置信的疯狂中生长。从前天的观察到今天的观察，大蒜已经长成大蒜了。蒜苗从两厘米长到了三四米长。我对妈妈说:这个能吃吗？我妈说:不行，不行。我还没长好。长到五六米就能吃了。
那些绿蒜站在那里像一个坚守岗位的士兵！
[观察日记]
今天，我在花园里种了一些花，比如百合、牡丹和玫瑰。我先施肥，然后浇水。过了三天三夜，去看他们的时候也没什么变化。
有一天，我放学回家，扔下书包，飞快地向花园跑去。一股花香扑鼻而来。太香了！我惊讶地问妈妈:妈妈，为什么花这么香？妈妈回答说:你坚持修剪和浇水它们的叶子，有了你的爱，花儿欣赏你，所以回报你的一定是芬芳的香味！
我听了妈妈的话，开心地笑了。
四年级观察植物日记 篇5
1月19日，我的上海绿籽黑得发亮。就像一只蚂蚁的眼睛。种子刚放进土里的时候，种子的凹凸部分立刻长出了一个小芽，看起来像我们的小屁股！
1月20日，我的上海绿长了一个细乳白色的茎，像一个爬山虎的脚，牢牢地抱在墙上。如果手指不用力，就不要想拔上海绿的一根梗。如果你把上海绿的梗放上去，它会立刻掉头，然后把梗放下。漂亮！
1月21日，上海绿长出了第一片叶子，很奇怪。它看起来像一对双胞胎。不管你怎么做，都不会分开，就像我们的眼睛一样。无论如何，它都不会长在我们的耳朵上。有时候，你看着绿叶，就会觉得绿叶像雪人，好可爱！
1月22日，上海绿长出了第二片叶子，和第一片一模一样。他们仿佛是两个舞蹈专家，总是在空中摇摆，又仿佛轰轰烈烈。
1月24日，上海绿中间慢慢分出一个缺口。仔细看，会发现它看起来像一个大圆盘，叶子慢慢变成了大叶子。
2月1日，我的上海绿变成了高大强壮的昕薇。好像上海绿的根变粗了，两者的差距也变大了。
这是我的上海绿。欢迎观看！
四年级观察植物日记 篇6
王墨白
这个周末，老师给我们布置一项特别的任务：回家让我们去试着种豆子。我又蹦又跳地回到家里，从柜子里找出了几粒豆子，把它泡在了水里，期待明天的变化。
第二天早上，我起床看看豆子，惊奇地发现——我的豆子长芽了！我高兴得手舞足蹈起来。豆子长出的芽很小，非常可爱，就像婴儿刚刚长出的小牙齿；豆子的外层长出了一层透明的外皮，就像给自己穿上了一件防晒衣，使它看起来比昨天晚上胖了一圈。
又过了两天，豆子变得有些黄了，看起来变老了一些。不过，小豆子们脱去了“防晒衣”，芽变得变长了，整个豆子看起来就像是一只黄色的大蝌蚪。这一整天，我的心情都是美滋滋的。
四天后，虽然豆子已经完全变黄，但豆芽却变得更长更绿了，顶上还长出了一片片小小的叶子，像一个个小朋友双手合十，直挺挺的站立着在许愿呢！这一天，我在家高兴得就像在过节。迫不及待地为我的小豌豆 “搬家”！我把它们迁移到了小盆子里，在里面放了好多的泥，这样就可以让豌豆在里面安心地长大了。
到了第十天，茎已经变地粗壮一些了，像大树一样笔直的为叶子输送养分，叶子也在茎的支撑下缓缓舒展开来看着就像是一把小伞。可爱极了。这些茁长成长的豆芽让我有了慢慢的成就感。
我喜欢我的小豆子，希望它们快点儿长大！
四年级观察植物日记 篇7
11月10日 星期四 晴
今天老师布置我们一项特殊的作业——写观察日志，下午她带我们到操场东边的围墙边上去观察臭鸡矢藤。
学校操场东边的铁珊栏上长着一片臭鸡矢藤，它们长得非常茂盛。老师叫我们仔细观察它的叶子和藤蔓，还有花。我们随着老师的指引，一一进行观察。臭鸡矢藤弯弯曲曲的主干藤是褐色的，比我们的大拇指还要大，嫩茎像细绳那么小，颜色是绿色的。臭鸡矢藤的叶子是卵形的，绿的鲜艳，每一片叶子上都能清楚地看见它们不对称的叶脉。这些臭鸡矢藤，它们有的攀着树枝向上生长，有的缠着铁珊栏弯弯曲曲地长着，远远望去就像一堵绿色的墙，好看极了。
现在正是花期，在每一片叶柄的地方都长着一支小花蔓来，每支小花蔓上长着几朵小花儿，这些小小的花儿一点也不像叶子那么“臭”。远远看上去，似乎感觉不到花儿的存在，只有走近看，你才会发现在叶子上的花儿是那么美丽和可爱。盛开的花儿像一个小小笔筒状的杯子，而杯口就像一个紫红紫红的五角星，没有盛开的花儿像一粒粒大米似的，非常迷人。
今天经过观察，我发现了臭鸡矢藤其实并不像它的名字那样难听，反而是一种挺美的植物！大自然的植物真有趣，我以后要多多去观察，多多去发现！
广东开平三埠街培育小学四4班：张梓琳
四年级观察植物日记 篇8
1、确定观察对象。是一项事物，一个场景，还是一个过程。
2、确定观察角度。我们在写之前，一定要确定好我们的观察角度，要知道我们是仰视观察的还是俯视观察的。
3、确定观察顺序。对一项事物或一个场景，可以采用从上到下，从前到后，从外部到内部等空间顺序进行观察。对于一个过程可以按照先后顺序（时间顺序）和逻辑顺序来观察。
4、写出事物的特点，或过程的特点，突出要表达的重心点。
5、一般采用平实的语言，为了便于表达，可以采用对比、比喻等修辞手法。
四年级观察植物日记 篇9
10月9日周四阴
今天，俞老师让我们写植物观察日记。我一回到家中，顶顶重的事就是快点种上我的绿豆。
我把几粒绿豆放进水杯里，再往里加了点水、过了几秒，较小的绿豆，就浮起来了，较大的，就沉在水底了。它们个个在灯光的照射下，显得十分晶莹剔透。到了晚上，绿豆膨胀起来，像即将要爆炸似的。它们的形状是椭圆形的，看起来非常光滑，好像在向我炫耀它身躯的美丽动人。下一步，我把绿豆捞起来，放在湿巾里。
10月11日周六阴
早上起床，我看到绿豆们脱下了自己引以为傲的绿油油的外套，露出雪白的衬衫，好奇地张望着这个奇妙的世界。它们伸出原本藏在衣服里细长的"手臂”，这些“手臂"已经长得比身体还长了呢！
它的茎还拥有针一样的尖头。我拿起它，按了按，哇！它的茎按起来特别软，特别舒服。
10月15日周三雨
绿豆们个个都裂开身体，探出了绿绿的子叶。小子叶只探出了小脑袋，十分警惕地观察周围，它们已经有三厘米长的茎了呢！轻轻闻一闻，还有草味呢！
10月16日周四雨
绿豆们的身体全部露出来了，它们的子叶还是紧紧的包在一起，但是上面即将张开的痕迹非常明显。
10月17日周五雨
绿豆长得好极了，根有五厘米长，茎长得长极了，还长出了细细的根和须。须们快速地向四面生长。其中，有一根须特别长，而且弯弯
曲曲的。它们的身体变得干巴巴的，根上还长出了绒毛，细细的，小小的，白白的，摸一摸，真舒服啊！
我盯着已经有十厘米长的豆芽，心里有说不出的快乐。
四年级观察植物日记 篇10
朱晗菲
20××年3月21日 星期四 晴
今天，老师给我们布置了一项有趣的作业，种植物，我选择了种大蒜，回到家我向妈妈要了两头蒜，首先，我把蒜皮剥掉，然后，把它放到塑料盒子里，最后，把塑料盒子里加上水，放到桌上准备观察。
20××年3月22日 星期日五 晴
中午放学回到家，仔细观察，我发现它上面裂开了一条缝，我就把它放到窗台上晒太阳。
20××年3月23日 星期六 晴
晚上写完作业，我去看了看，发现它上面长出了一根小芽，真好看啊！
20××年3月24日 星期日 晴
周日中午，我惊喜地发现大蒜底部生出了一些根须，细细的，短短的，最长的根须接近3毫米了。
20××年 3月25日 星期一 晴
周一早上，我发现它的根须又长了一些，小芽也长高了些。
20××年3月27日 星期二 晴
今天再一看，蒜苗都已经长了10厘米了。大家会问，我的小蒜苗长得为什么那么快，那么好，我来告诉大家吧，因为我每天都精心地照顾我的小蒜苗，所以我的小蒜苗长得那么快，那么好，我喜欢我的小蒜苗。
上面的这些是网小编专门整理的四年级植物观察日记精选18篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级观察植物日记 篇11
星期五，我家的蝴蝶兰的一个花苞的花萼打开了。打开的时候，是这样的：中间的花蕾大概是向西北方的上面的方向朝着尖顶，看它的样子，很像是想展开它五彩缤纷的花瓣。这个花萼向四面八方打开。花萼非常像一个人把头、四肢卷起来。花萼的结构是这样的：上面三片花萼连起来，下面两片也连了起来。
星期六，我发现星期五的那个花蕾打开了，但是，那个花萼的花瓣大部分都卷起来了，好像对外面的气温不适宜，觉得有一点冷，所以才缩成一团，保点温。因为，我摸了摸花瓣，确实有点冷，还摸了摸卷起来的花瓣，发现有点热。我还观察到了一个花苞打开了。
星期天，我观查到了昨天的花瓣只有一小半卷起来了.妈妈说：你真细心。 我很高兴.
兰花为我国四大名花之一。在群花中，它香气馥郁，可居众花之首，古今中外享有极高的声誉。
我的爸爸很喜欢种花，尤其是兰花，我们家就种了许多兰花，每次我放学回家，推门近来，就有一股香气扑鼻而来，使我心旷神异。今天老师要求我们观察植物，我便特地选择了一盘兰花仔细观看，只见这盆兰花长得郁郁葱葱，还有两丛花瓣，我数了数一共有8个花蕾，嫩绿的好象尖尖的青椒长在根茎上，爸爸告诉我这种兰花叫冬兰，开花的时候十分漂亮。为了更好的了解兰花的品种，我特地从网上查资料，从资料中了解，兰花种类很多，按季节来分有春兰、夏兰、秋兰、冬兰。而且兰花是靠昆虫做媒，兰花迷人的芳香，甜蜜的汁液，是吸引昆虫的二大法宝，大自然赋予兰花神奇构造，使兰花在单子叶植物虫媒花的进化中达到了登峰造极的地步，动植物如此巧妙的配合，为丰富多彩的大自然谱写了神奇美妙的诗篇。兰花真是名副其实的奇花异卉。
第二则：植物观察日记
国庆放长假了，我们一家要和住在乐山的爷爷奶奶团聚。
大包小包，我们都快拿不下了，我突然想起豆芽，我问妈妈：能不能把小豆芽一起带到乐山。不能!妈妈坚定地回答我们带这么多东西已经很累了，还要带你的花盆，真是不嫌累吗!我又问妈妈：既然不可以把花盆带到乐山，那我可不可以再看它一眼呢
在妈妈的催促下，我恋恋不舍地离开了它们。
已经离开小豆芽三天了，我的小豆芽，你们还好吗
第三则：植物观察日记
我把豆子放在纱布上，然后在一个透明的塑料密封罐里装进四分之一的水，把裹着豆子的纱布放入罐中，就撒手不管了。等我做完家庭作业，再去看豆子，非常遗憾地发现豆子还舒舒服服地躺在纱布里呼噜呼噜睡大觉。我急得抱怨了几句就任它们自生自灭了。突然我想到了一个问题，那就是：在什么环境下豆子才会生根发芽
10月3日 星期六 晴
今天我放学回到家，马上去看豆子，哇噻，一些豆子长出了白白细细的根须 ，像戴着红帽子绿帽子的小蝌蚪。我小心翼翼地把这些豆子挑选出来，放进盘子里，然后依旧盖好密封罐，盼望着剩下的豆子也能尽快长出根来。随后我捧着盘子，拿上工兵铲，跑到家门前的一棵树下，浅浅地挖了个小坑把盘子里的豆子种下了。
10月4日 星期日
早晨起来，我顾不上吃早饭就急着去看豆子到底怎么样了。从罐子外边看过去，纱布下面白绒绒的一片。我迫不及待地打开盖子，一股浓烈的酸臭味扑鼻而来，差点把我熏翻在地。这就证实了豆子在潮湿的环境里是很容易生根发芽的。我依旧和昨天一样把生根的豆子种到了桂花树的边上。
四年级观察植物日记 篇12
1
xx年xx月xx日 星期x 天气：x
以前，我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，这种植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。
含羞草的花长得非常特殊。他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是有许多的小花组成的花絮。如果不小心地把球上的一个小单位分开，便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵花。 可是，这种植物为什么会叫含羞草呢?哦，原来如果你轻轻的触动他一下，他那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂下来了，显露出“害羞”，而是植物受刺激和震动后的一种反应。正中反映在生物学上称为感性运动，是含羞草受到刺激后，细胞紧张改变的结果。从以前的观察来看，今天我还是得到了很多收获的。
至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。 含羞草也非常绿，而且还绿中带青。
2
今天早上我一起床，就去看了一下我的凤仙花和吊兰，它们好像有些变化。
我发现那株红色凤仙花叶子本来要干枯的，经过我的浇灌没想到它的叶子变绿了，原来要变黄的叶子吸收了水分正生机勃勃地向上生长。突然我发现有一条小虫子，趴在枝叶上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩绿的颜色所吸引来“偷食”?我赶紧喊来妈妈把它活捉了。
凤仙花又结了几个花骨朵，那些回老家前开的花已经结出了“种子包”等那些种子包熟了，轻轻一碰就会爆炸。现在还有些花正在盛开，也有些花凋谢了，那些还没开的花骨朵正含苞欲放显示出强大的力量。
而那盆吊兰的叶子长得更绿了，也更鲜嫩了，枯黄色的叶子几乎没有了，它是那么健康，迎着炎炎烈日示展着它强大的生命力，是啊，炎热怕什么，别看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎热抗争，多么坚强的吊兰!
小小的植物都敢和那么炎热的环境抗争，我们小朋友又怎么能被困难吓倒呢?你看这么小的吊兰，都不怕炎热也不怕困难，那我们也学习学习它的精神吧，努力学习、勇于攀登。
怎么样我养的好吧!凤仙花很漂亮，吊兰也很漂亮。你也养养看看吧!今天的收获真不少，还知道了那么多东西。
3
上个学期。科学老师让我们养植物，并我们把自己养的植物带到班级。让同学们互相参观。
我把我的植物拿到了班级，原以为在整个班级里应该是我的同学长的最高、最大、最茂盛的。可是，我的想法是错的，因为，我一到了班级就惊奇的发现：我的植物居然是长的最低、最少、最稀少的这是为什么呢?于是，我就偷偷地观察他们到底是怎样养植物，能白色颗粒植物长得那么高、大、好。这时，一个同学正在给植物捉虫，并且放下白色颗粒回家，我便很城恳地向那一位同学要了一些白色颗粒回家，让妈妈帮我看一下这到底是什么东西?回到家后，我马上给妈妈看，妈妈说：“这是一种化肥，能让植物比原来长得更好、更茁壮。”我想：我养这一个植物既没有给它捉虫，也没有给它施肥，更没有好好关心它，植物才会长成这样的。
通过这一件事，我知道了做任何事都要认真仔细，要做到最好，必须多动脑，勤动手。
4
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红色。不几天叶子长大，就变成嫩绿色。爬山虎在十月以前老是长茎长叶子。新叶子很小，嫩红色不几天就变绿，不大引人注意。引人注意的是长大了的`叶子，那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。叶子一顺儿朝下，齐齐整整的，一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎有脚的。植物学上大概有另外的名字。动物才有脚，植物怎么会长脚呢?可是用处跟脚一样，管它叫脚想也无妨。
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄儿的地方，反面伸出技状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红色。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片儿，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片儿逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲儿，休想拉下爬山的一根茎。
四年级观察植物日记 篇13
我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去;然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分;接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去。 我在干什么?对了，是种大蒜!
2012年6月1日 星期一 晴
我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。大蒜要发芽了!我连忙换了一瓶水，发现的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有1毫米。
2012年6月1日 星期一 晴
今天，我来看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，看不太清楚，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约7毫米。我怕水中的养分不够，又把水换了。