良师读后感(必备6篇)。
即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写心得体会可以提高我们对思维的训练。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？以下是由小编为大家整理的“良师读后感(必备6篇)”，仅供参考，欢迎阅读。
良师读后感 篇1
尊敬的各位领导、老师：
你们好！
通过阅读《只为做一个良师》这本书，让我受益良多。这本书主要以记录孙明霞老师和学生之间的点滴故事，传达了孙老师的一些教育理念以及教学经验，这些内容对我们这些新入职的老师进一步了解“教师”这一职业具有重要意义。下面就全文中我印象最深的部分，谈谈我的感受。
文中有这样的表述：“不必羡慕别人，更不要把自己的成长依附在别人身上，不能完全依赖他人，要知道，播种在自己心田上的种子，只能依靠自己去浇灌、呵护。假如没有专业成长的自觉，不能主动学习，身边有再多的优秀教师也无济于事。向别人学习，不能被动地等待别人告诉你，而是你主动求教。”
在阅读时，看到这段话，顿时就联想到我们当前的处境，它为我们前行的路上指明了方向。我们刚步入教师这一行业，无论是教育理念还是教学经验上，都还有很多的不足之处，需要加强各方面的学习。尤其是学校为我们提供了“师徒结对”这么好的平台，我们一定要勤学多问，用好手头的有效资源。此外，应该注意的.是，个人的成长进步最终还是要靠自己，不能事事依赖别人，外界的帮助只能起到一个辅助作用，所以，从现在开始就要树立一个主动学习的意识，不仅要多向优秀教师学习经验，还要善于利用一些专业书籍和网络资源，加强自身知识和业务方面的学习，经常反思、总结，只有这样，才能获得长足的进步，与时俱进。
除了“主动学习”之外，孙明霞老师提出的很多教学理念和教学方法都能结合学生实际，寓教于乐，真正做到了“以学生为本”，例如“六个学会”、“开学第一课怎么上”等等，都非常具有借鉴意义。
通过阅读全文，我们可以知道，孙老师不仅业务素质很高，而且品德高尚，堪称教育者的典范。她爱岗敬业，勤学善思，敢于创新，淡泊名利，坚守自我，以一颗纯粹的心去做事，以一颗赤诚的心去育人，她的这些精神都值得我们大家用心去学习。
最后，我想说的是，没有一个优秀老师是天生的，他们都是在不断学习和思考中慢慢成长、进步的，所以，我们要时常怀着一颗感恩的心、谦逊的心去做人、做事，我相信通过不断的学习和努力，大家都能朝着“良师”的方向前行。
我的发言到此结束，有不妥之处，请大家指正。
谢谢大家！
良师读后感 篇2
我原本是一个不太喜欢看书的小女孩，可是姥爷常常告诉我：“书是我们的良师益友，多读书能使你变得高尚、智慧和美丽”。怀着这个梦想，我试着读几本书，从中我真正感受到了阅读的乐趣。
书可以带我进入童话般的梦幻世界。《绿野仙踪》里的翡翠城、玻璃城、木头王国等等场景，把我带入一个又一个五彩斑斓的魔法世界，让我过足了童话瘾。书可以帮助我和历史上的英雄交朋友。
《水浒传》中的108将，还有《三国演义》里的风云人物，他们或英勇善战，或足智多谋，他们或胸怀壮志，或侠骨柔肠，各个令我钦佩不已。书可以更好的让我体会生活。《窗边的小豆豆》描述了一位与我同龄女孩的童年生活，她活泼健谈、开朗大方的性格影响着我，她热爱生活、追求梦想的信念触动着我，让我拥有了一位“志同道和”的伙伴儿。
书籍还可以带我去很多地方，让我知道很多知识，并教会我生活的真谛。我相信这是我一生的导师！
良师读后感 篇3
刚收到《人性的弱点》，感觉是本哲学理论的书籍，由于一直对此类书籍不感兴趣，所以一直未拆封，直到要完成读后感了才来了个“临时抱佛脚”，初读前言和自序，才知道自己差点错失了一个人生益友、导师。戴尔·卡内基：美国教育之父，通过研究自己的经历、伟大领袖传记和成功人士的成功秘诀，写下了这部经典著作，教授人际沟通和应对压力的技巧。
卡内基又是位孜孜不倦的修订者，自1937出版至1955年去世，一直不断地修订自己的作品。所以时到今日，《人性的弱点》仍然激励了无数迷茫的读者，帮助他们重新找回力量与勇气，继续拓展自己的人生，通过真实的事例教导我们以尊重、理解、真诚为基石，改变自己为人处世的态度，提高语言沟通能力并增强自信，从而获得他人的信任甚至影响他人，最终取得成功。
看到书中观点与事例，不免与自己的人生经历与职业相联系，回想入职之初，带的是一年级一个班的语文兼班主任，第一天在班内至少报了三次名字，当天就能叫出每个孩子的名字，那时的孩子与我关系很密切，一有空就和我拉家常，跟在我后面，被孩子叫得耳朵发热一点也不为过。可最近这些年，担任两个班数学教学后，我要花上两个月甚至半年时间才能叫得出两个班学生的名字，偶尔还要叫错，孩子们异口同声地说：“老师，他（她）叫……”每每这时我都无地自容，心中的内疚难以形容。
同事们也谈到这一点，我常常感叹，岁月不饶恕，美好的回忆成了昨日的荣耀。今天看到《人性的弱点》，真的感受到人的弱点：做错事想方设法为自己辩护，只会责怪别人，却不会自我反省。
“记住他人的名字，让他人感受到自己的重要性”，天真的孩子要求不高，只要老师亲切地叫上他的名字，他的心里就已经很开心了，被叫错的孩子的失望尴尬表情反证了这点，所以最近我开始利用空余，看着座位在纸上默写孩子的名字，记住每个人的名字，记住每一张天真无邪的脸，让他们知道自己被重视了。我没能做到优秀老师在教学前认识每个孩子，也没能在开学之前给孩子及父母寄上一封信，但我学着在教学中给孩子送上一封亲手写的短信，看到孩子拿着短信研读的样子，我只感觉我还是做得不够好。我将继续努力。
可能是职业病，一遇到学生做错事，第一个反应就是寻找学生错误的切入点，进行喋喋不休的大道理教育，可是每次的效果还真的很不好，最后归结为这个孩子屡教屡犯，是个坏孩子。看到《人性的弱点》，我知道了原来是我的方法错了，人性的本质就是为自己的行为辩解，所以每个孩子发生矛盾后在你面前开口的第一个大多为“他……”当孩子把错误的起因归结为他人的过错，所以你的批评只会引起他的抵触，甚至心生怨恨。所以做个倾听者才是冷处理的好方法，《怎么说孩子才肯听》里讲到，越是这种时候多用语气词，让孩子自己叙述才有效，刚毕业的郑志豪与同学发生的矛盾，我让他与那名同学来办公室，他比较激动，总是抢别人的话头为自己辩解，于是我让他先说事情的经过，期间我一直注视着他，偶尔以“嗯、哦……”回应他，让他知道我一直在听他的陈述，我以他语速有点快为由让他再说一遍，他后来说了三遍，一遍比一遍语速慢，情绪也慢慢平复了，最后他帮自己总结**是他做错了，以后要怎么做，整个过程我和另一个学生都没插上话，真正做了回倾听者，没有责备，没有怨恨。
儿子从小学一年级开始一直跟随我上学，经常听他评论我在家和在学校完全不一样，他很羡慕别的孩子，说我对他们的语气跟对他判若两人。我跟他做思想工作：因为是自家的孩子所以才说真话，错的说应该指出来，对于别人家的说不好家长不开心，奉承一下。
如今对照《人性的弱点》我犯的错还真不少，首先对自己家的孩子指出错误，不应该直接指出，如何聪明地指出他的错误，应该用真诚的赞赏开始谈话，而非直接下达命令，绝不吝惜溢美之词，肯定他的价值，让他乐于按照我的建议行事。不要“以一切都是为了你好”成为责备孩子的理由。当学生上课不认真的时候，你是不是被迫忍受愤怒的**、微笑的肉体和不微笑的警告？孩子低下头承认错误，但很快又开始游戏。你内心的愤怒和窒息让你身心疲惫。
作业时的错误让你翻出上课的旧帐，孩子害怕被责备，用抄袭来欺骗你，而你更是火冒三丈，自此他的作业你开始质疑，而孩子开始与你背道而驰，逐渐对你对你教的学科失去了兴趣，你失去了一名学生，虽然他天天坐在你的课堂上。这种“猫捉老鼠”的游戏一直在教学中上演，而我们老师则难过我们辛苦不被学生理解，责怪孩子的不懂事，看来我们应该反思为什么我们没能让学生“从”师呢，虽然我不知道是否能成功，但我想尝试：真诚的微笑，让学生觉得自己很聪明，自己很重要，肯定他的价值，让他也乐于按照我的建议行事。
《人性的弱点》是与人相处的技巧的实用教材，只有一遍遍的阅读与反思才能让它成为自己的准则，才能真正改变自己，改变人生。这是一本值得放在枕头边随时阅读的书。它是我们生活的好朋友和良是一友。
良师读后感 篇4
喜欢雨夜，喜欢在雨夜，独自一人坐在窗前，不想作业，不管成绩，只是点亮一盏孤灯，一边静静地聆听窗外时缓时急的雨声，一边悠悠地走进你多姿多彩的世界。
从踏入中学大门的那一刻起，我就知道，无忧无虑，懵懵懂懂的小学时光再也回不去了。于是常有一些困惑缠绕在心头，成长的烦恼，学习的压力，父母的期盼，老师的教诲……那时候的我觉得生活是如此乏味。可是，自从你来到我身边，带我走进你的世界以后，我体会到了“柳暗花明又一村”。
走进你的世界，同龄人丰富多彩的点点滴滴流进了我的心里。《一株快乐的向日葵》让我把握住了前进的方向，理解了生活中要做快乐的自己，活出真我风采，其乐亦无穷。《因为年轻》让我真正明白了青春是美好的，也是短暂的，我们要在这曲悠扬而又充满活力的乐章中展现世间最纯美的东西。《我的同桌杨菲菲》使我懂得了坚强是在生活中历练而成的，它能让人平静、坦诚地面对和接受一切。一首《90后》道出了我们这个时代人的心声……同龄人的倾诉让我找到了知音。
走进你的世界，一种“蓦然回首”的感觉陡然间在心头升起。老师常说：学生，学习的人。我牢记着，每天认真地去学习。可长时间以来，作文一直是我语文学习路上的绊脚石，不管怎样努力成效都不大。自从遇见了你，我如获至宝。你的《作文出彩技法七招》教给我“善用修辞添文采”、“锤炼字词求神韵”、“幽默诙谐出情趣”等等，我渐渐悟出写作的技巧。一次我的作文《童年趣事》让老师大加赞赏，还在课堂上当范文朗读给全班同学听，我那高兴劲儿就别提了。我知道这都是你的功劳，是你告诉我要《三思而后行》，一篇文章的质量和命运不是在动笔之后，而是在动笔之前。在下笔成文前要广思、深思、反思一番，这样经过深思熟虑而写下来的东西才有价值，才能引起大家的共鸣。你告诉我的这一切，我都谨记在心并经常去尝试，似乎也摸索出了一点写作的门道，为此我的习作常常受到老师的好评……“作文直通车”成为了我的良师。
走进你的世界，青春期的困惑从此越来越少，每次在“菁灵寻呼台”里，我都可以找到想要的答案。怎样培养良好的生活和学习习惯，如何控制自已的情绪，懂得欣赏自已、赞美别人……于是，叛逆离我越来越远，在你的帮助下，我坚信自已定能成长为一个自尊自信自立自强的青少年。
而今又是一个雨夜，又是一个灯火无眠时，又是一个人静静地坐在窗前，一面倾听窗外的雨声，一面享受着你无言的教诲。
感谢你，在这静静的雨夜，给我慰藉，给我欢乐，给我启迪。
感谢你，我的最爱――《初中生之友》。
良师读后感 篇5
老师是我们人生的导航，照亮我们前进的方向。我读到过一个叫《良师》的故事，读后颇有感触。
故事主要说了“我”来到空气清新的乡下养病，住在这个小镇的奶奶叫“我”到方圆十几里的唯一一家杂货铺买东西。杂货铺的老板娘自称“碧伊”（英语里蜜蜂的意思），“我”觉得她是一个尖酸又刻薄的人，常常想出各种方法来刁难“我”，每次去杂货铺就像是打战，“我”必须要迎接她的挑战，并取得成功。当“我”最后一次在这里买口香糖的时候，她说：“我的责任是教会每个来这里的孩子十个人生道理，你觉得你懂得了这些道理了吗？”“我”当时不以为然，甚至有些憎恨她，碧伊小姐哈哈大笑起来。直到“我”有了自己的孩子后，才猛地想起她当年说过的话，至今觉得受益匪浅。
这个故事不正是我们现在的写照吗？也许我们的老师很苛刻，也许我们的老师很严厉，也许我们的老师对我们有着各种要求……但是，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。没有谁能随随便便成功，然而年少轻狂的我们并不会注重这个道理，恰恰这个时候，我们就需要良师的指导。并且好的老师，不一定在学校。
当我们听到不顺心的话时，要想到“良药苦口，忠言逆耳”，只有那些虚心听讲的人，才能从芸芸众生中脱颖而出，在人生的道路上越挫越勇，最终才能迈向成功的大门。
良师读后感 篇6
在我的书架上，最显眼的地方，有一排整齐的书。什么样的书？当然是《小学生文摘》了！
《小学生文摘》是我最喜欢的书籍。它里面的内容丰富多彩，有感动阅读。校园故事。社会课堂。名家名着。笑哈哈。还有优秀作文指点……让我百读不厌，爱不释手。
有一篇《心灵里的七彩**》，读后让我特别感动。15岁时，费蒙大拿因坚持在暴风雪中晚上上钢琴课而患肺炎入院**。她亲眼看到同病房的女教师因知道自己得ca(癌症的缩写），一头倒在病床，半个月后离开人间。
后来，同一病房的奶奶怀疑她生病，半夜从值班室偷走了她的箱子。病例上写着：右肺下叶**有钙。老奶奶看不懂来问菲·蒙特娜，小姑娘很为难，15年来她没说过半句谎。
她灵机一动，说：“肺叶上有钙，ca是钙的缩写，老奶奶听后当晚美美地睡了一觉，不到一个月，老奶奶**出院了……多么美丽的谎言啊！美在她的心灵里！
《小学生文摘》总是为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界，总是为我插上一双翅膀，让我探索宇宙太空的壮美奇观，让我积累了许多好词佳句，能够写出自己生活中的缤纷色彩。
《小学生文摘》教会我如何写作，带给我快乐和感动，也教会我做人的道理。《小学生文摘》--我的良师益友！
gz85.COM精选阅读
你离善良有多远读后感必备
每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？也许以下内容“你离善良有多远读后感必备”合你胃口！欢迎你阅读与收藏。
你离善良有多远读后感 篇1
还可以相信谁—《你离善良有多远》读后感
现在的世界啊，除了父母，我们还可以相信谁？
朋友？中高考时为了争名次，个个都是头破血流。
亲戚？一旦影响了自身利益，跟谁都是翻脸无情。
社会？若没跟上时代的步伐，淘汰是最终的下场。
没有武装，那是不行的；少了小米加步枪，那是根本不可能赢的。
人人都说自己善良，但是亲爱的们，那不叫善良，而是良知。一字之差，天壤之别。你看，当别人生病时，端杯水,削点儿水果，这是做人的本分；当拾到财物时，做到拾金不昧，这是基本的做人道理；当号召捐钱时，双手奉上自己的诚意，这是起码的爱心奉献……如此简单的事情，非要喊着善良的口号，打起商量的旗帜，让别人敬你，爱你，这是愚蠢的，也是可耻的。
现在的世界乍一看哪，跟蜘蛛网没啥区别，稍错一步，便被紧紧缠住，最终窒息而死；直白点吧，这社会跟后宫还真有的一拼，金钱是皇帝，权利是玉玺，那么多的人奔着这两样东西而去，凭借的竟是飞蛾扑火般的韧劲!病毒一蔓延，学校自然也躲不过。成绩是权利，金钱便成了辅助力。只要有成绩，在班上那就跟太子似的，有老师罩着你，谁敢对你不敬，没有成绩，那就只有站角落的命！若你有金钱，再稍微使点儿小恩小惠，照样能够呼风唤雨，在硝烟如火的战场上站稳自己的一席之地！
我替故事中的林秋云感到不平，那样朴实的孩子，那样善良的人啊，竟会在班上倍受委屈。因为不会耍心计，所以注定要被欺负么？但，咱学校靠的就是这样的朴实，咱社会缺的就是这样的真诚！成绩不好怎么了？家里没钱怎么了？？凭什么好学生就是真金，咱却连铜板都不如？凭什么不太光滑的红票子一撒，人的眼睛都能放光？？这绝对的不公平！！！什么金钱一到站，善良靠边站？什么权利不离手，能力边上走？全都是瞎扯！！！咱要的是真诚！咱靠的是努力！！咱拼的是人心！！！
为什么现在的老人跌倒也没人敢扶？为什么碰到有危险的人时也无人搭救？不是人们不善良，只因人心的变质导致善良的锋芒被磨平；残酷的现实让我们不敢冒险去当那个救蛇的农夫。你看，有些人很聪明的凭借着“人不为己，天诛地灭”这个万年不变的歪理自以为很潇洒的走下来了，实则跟断了跟的鞋子没啥两样。就像有些人自己不好，也不想让别人好，这是同一类人吧？我不懂这是什么道理，这不完全忘了咱老祖宗孔子的遗言：“己所不欲，勿施于人”嘛。
我一直认为，良心是根本，善良是基础，学会做人事最高境界。但有人却说，太过善良是愚蠢的最高境界，这多少有点儿让人心寒，但说的却又是事实。记得老子曾在《道德经》一书中说过“善良的最高境界就要像水一样，水滋养万物却不与它们争夺，认为上善若水是最高境界。我觉得都有道理。但我想说的是，为什么大家不能一起打破这种社会局面，让人们不要变得与权为伍，与钱相拥呢？虽然社会是现实的，但也是大家共同创造的。只要携手，说不定哪天就创造出了上善若水般的明天呢，不是么？
你离善良有多远读后感 篇2
这个暑假，我看了一本书：《你离善良有多远》，看完这本书我不禁心潮起伏，感慨万千。
这本书讲了很多的故事，其中《苹果事件》这个故事让我记忆颇深。故事的大概内容是这样的：一个小女孩的奶奶生病了，但是小女孩的妈妈却不愿意给奶奶治病，善良的女孩知道后就独自承担起照顾奶奶的重任，并省吃俭用省下钱给奶奶买了两个苹果，但这却被同学和家人误解，认为苹果是她偷来的，更另她难过的是，妈妈也不信任她，在和妈妈的撕扯中小女孩不小心摔破了头并被送到医院……
故事看到这里时，我沉默了，我说不出话，精英剔透的泪珠总是迫不及待地想往外跑，结尾对我来说已经不重要了，我已经彻底的被那个小女孩感动了，多么单纯而又善良的小女孩啊！她的这种品质引起了我的深思。
很小的时候我们就学过《三字经》，“人之初，性本善”。是的，在每个人的心底应该都有一颗善良的种子，她们冲破内心的阴霾，茁壮的成长起来。她是抚慰心灵的良药，是获得快乐的源泉，她宛如沙漠中的一场甘霖，也似冬日里那温暖的阳光。
人世间最珍贵的莫过于善良的品质，但是，在现在的生活中，“善良”似乎离我们越来越远。举个真实的例子吧：某日，一位行人看到一位老人跌倒，便上前搀扶，但令人难过的是，他反被老人污蔑，最终找到证人才洗刷冤屈。还有报道称一个2岁女童被两车压过，18个路人竟视而不见，见死不救，最终女童被一位阿婆救起……
这样的新闻越来越多，我想问：我们的社会怎么了？我们离善良又有多远呢？我们在责备这些冷漠的人的时候，是否要摸摸良心问问自己又离善良有多远呢？
虽然这样，但是我心里依然充满了满满的温暖，因为竭尽全力照顾奶奶的小女孩，因为热心肠的路人乙，或是因为善良的阿婆……我相信还有很多像他们这样的人，在他们的心底，我看到了善良，他们的善举感染了我，所以在今后的学习和生活中，我会以他们为榜样，“不以恶小而为之，不以善小而不为”，从身边做起，从小事做起，做一个善良的人、心胸宽广的人、乐于助人的人。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，让我们大家携起手来把“善良”的种子传承下去吧！
你离善良有多远读后感 篇3
善良是种子－－读《你离善良有多远》有感
善良，自古以来就是中华名族的传统美德。她经常会在我们的身边逗留，给人温暖，使人幸福。
《你离善良有多远》的主人公林秋云是一个乐于助人的学生。但她的成绩却非常糟糕，难免使她成为嘲笑的对象。一次考试，她的成绩是班级倒数第一，迎来的一片冷嘲热讽。然而林秋云毫不在乎，依然默默地学习。
那些人不仅嘲笑林秋云，而且歧视她、欺负她。有一节自习课，林秋云被关在教室的门外，等老师知道的时候，她已在外面站了近十分钟。老师在班级里训斥了那些同学，而林秋云竟然不敢看那些同学。老师鼓励她说：“你是一个善良的女孩，不用自卑！”
就是这句不经意之间说的话，给了林秋云温暖的呵护，她受到了莫大的鼓舞，使她振作起精神，从此，林秋云脸上始终荡漾着笑容，善良植根于她的心中。
其实，善良离我们并不远，雷锋叔叔，最美的公交车司机，沈浩叔叔，这些名字我们并不陌生。我们班里也有这样一位同学：“谁有橡皮？”“我有”；“谁有本子？”“我有”；“谁去扫办公室？”“我去！”他就是我们的老班长。班里的同学都说：“有困难找班长！”
世界上，有很多善良的种子，他们把爱孕育，让爱开花。让我们播种善良的种子，让它在人们的心中生根发芽，长叶开花；让我们呵护善良的种子，使善良之花开得更加鲜艳；不久的将来它会带来一片绿洲，他会让世界变得更美好！
你离善良有多远读后感 篇4
今天我读了一本书，叫做《你离善良有多远》。
这本书是冰心奖获奖作家精品书系之一。这本书总共有十三个故事，最让我难忘的就是《小气鬼》和《你离善良有多远》这两个故事。《小气鬼》主要讲，清晨，卓爸给卓越100元，自从卓妈准备去美国留学，卓妈就成了留学生，卓爸就成了小气鬼。卓越去小吃店吃牛肉面，买单时老板娘找给卓越一张五十元的假币，上学时卓越交订阅新一年的报纸杂志时，被老班发现。后来卓爸带卓越去小吃店，因为老板娘主动承认了错误，这才平息了。不过卓爸却把那张假币撕了扔进了垃圾桶，可见卓爸一点儿也不小气。读了这个故事我明白了如果别人犯了错，又主动承认了错误，就应该宽容。《你离善良有多远》主要讲，女孩林秋云非常善良，但是由于成绩不好，同学们经常嘲笑她。她还是一个手脚勤快的女孩，擦黑板、拖地、倒垃圾等都愿为别人代劳。文中的我是一位中学教师，我觉得林秋云很善良。
读了这本书我明白了一个道理，如果别人犯了错，又主动承认了错误，就应该包含。还有人的本质是善良的，但是善良的人却很少。
你离善良有多远读后感 篇5
当我们看到不公还会愤怒、看到弱势还想帮助的时候，表明我们内心的良心和善心还没有泯灭。
——题记
善良像是一束光艳照人的鲜花，始终开在人们心中；善良像是一张干净洁白的画纸，永远给人无限空间；善良像是一台五彩缤纷的电视，始终让人寻找快乐与情趣。面对善良的拷问，我们要选择坚守善良。
20xx年5月8日，胜利路北侧第四中学门前挤满了刚刚放学的学生。原本停在路旁等待学生的汽车向前冲去。车旁的张丽莉向前一扑，一拉一撞，两名学生获得了新生，而她，永远失去了双腿。其实，她可以选择不动或者后退。那样，汽车会从她身边滑过，可她选择了向前，那样毫不犹豫。
张丽莉，一个普通的名字，一名普通的教师，却在那危险的一刹那，向人们展现出善良的色彩，所以她的挺身而出，舍己救人，简直可以用人间大爱来形容了。
2000年，刘丽在厦门找到一份“洗脚工”的工作，帮助弟弟和妹妹完成学业。但她还资助贫困学生，资助的学生，一年比一年多，至今接受她资助的学生已达上百个，其中53个为固定资助。其实，她可以不用资助这些学生，那样，她的生活也不用那么艰苦。
刘丽，一个普通的80后农村女孩，也是一名最普通不过的洗脚妹，却10多年来，省吃俭用，用她那布满老茧的双手，做着非同他人所能做到的事，她的默默奉献，不求回报的这些善良的举动是无私的。
善良从来没有躺在某个角落里沉睡不醒，它是要靠我们自己去发现，创造的。张丽莉，刘丽，她们的善良已经让我们感动了，那你的呢？
你离善良有多远读后感 篇6
读《你离善良有多远》有感
时过境迁，昔日人类所遵循的：仁忠礼勇智孝信义，早已变味。在《你离善良有多远》中，我终于感受到了一种善良、一种宽容。
━━题记
读完这本书，我的心久久不能平静。闭目思索，书中的人物竟出现在我的面前，倾诉着自己的悲伤。一种沧桑的感觉油然而生，刹那间，我仿佛已经看破这世间的悲凉。
跟大多数人一样，我也喜欢其中一篇以书名命名的故事：你离善良有多远。说实话，这篇文章算不上完美，可以说有一些瑕疵。但这篇文章却能让人们在读完后，对自己的所作所为有所反省。在故事的开头，一位学生用她的方式，回报了一位只教过他一个月的王老师。（也就是这篇文章的作者）这让我对这篇故事充满了好奇。
继续往下看，原来这篇故事的主人公叫林秋云。我想：林秋云，应该是一个品学兼优的女孩吧！可事实出人意料，王老师见到他的第一面竟是在办公室。当时，她正被一位老师训斥着，头低着，不让人看见她的眼睛。这位老师是与王老师教同一年级的洪老师。林秋云的作业没有写完，洪老师让她把作业做完再回教室，但从她的动作上表明她确实不会做。洪老师只好放她回班级。
难道身负育人重任的教师只会以成绩来衡量一个人的价值吗？这是我的第一想法。故事接着发展，洪老师生病了，王老师去代课。他发现一位女同学几乎天天“借”着林秋云的钢笔写作业，林秋云也总是乐于帮助别人。这种性格始终没有让别的同学善待她，他们的评价与老师对她的评价如出一辙，并且更加不屑与露骨。难道学习不好就没有“闪光点”了吗？
在王老师代课的这一个月，众多的、微不足道的小事让王老师感受到了林秋云的善良。并在林秋云被同学们关在门外时对她说出了一句话：“你是一个善良的女孩，你不用自卑…”正是这一句话改变了林秋云的一生。
故事的最后，林秋云开了一家针织店，王老师也找朋友为林秋云的小店写了几个字。近似完美的结局！
就是这样一个小故事却让我百看不厌，每看一遍，都会对自己进行反省。我是否善良，又是否被“恶”占据心灵？这篇故事带给了我许多感悟，我相信它们会让我受益终生。“一个善良的人，心胸就是这么宽广。一个麻木，甚至被“恶”占据心灵的人，就会无视别人的痛苦，或者心胸狭窄到不能容忍一句话。”我觉得这一段话，无论是谁读了都会有一丝感悟吧！而文中的林秋云正是一个善良的人，我们应该要向林秋云学习。
若是林秋云是善良的标准，那么我们又与善良相差多远？
你离善良有多远读后感 篇7
渐渐学会——读《你离善良有多远》有感
夏日的午后，窝在空调房里，随手拿过一本书翻看，这本书名叫《你离善良有多远》，翻过几页，就一下被其中一篇文章的题目吸引住了——《羊在想，马在做，猪收获》，顿时心生疑问：羊在想什么？为什么马在做，可猪在收获？这些问题迫使我赶紧细细品味起这篇文章。
文章中有一只羊，一匹马，还有一头猪。可别误会，这不是真的羊，马，猪，而是故事里的三个人物的代号，这三个代号，也挺像他们的性格。
这是一个短篇故事，故事中的羊很爱想象。他想过并画过很多张旅行图，但从来没有行动过，每天都只会空想。
马却和羊截然相反。他成绩好，并且说做就做，而且在暑假期间，他根据羊画的旅行图，独自徒步去了北极，历尽千辛万苦，终于成功返回。两家报纸刊争相登他的历险记，很多学校邀请马去做报告，想让大家学习马身上独立探索的精神……可是马心慌不已，他害怕在黑压压的人群中为那么多的人作报告，便只有让猪——这个故事的第三个人物来帮忙。
猪的口才特别好，他可以让自己成为跟他一点儿边都沾不上的故事里的主角。这次的报告会，让做出这番事情的马毫无名气，却让跟这事搭不上边的猪名气大增。
这个故事中的三个人物都不是完美的，都有缺憾。羊只想不做，也不愿意做，将来肯定也像现在一样一事无成；马只做，不愿意展示自己，胆怯，懦弱，同样也不会多么受人欢迎；而猪，不自己动手取得成果，只会坐享其成，懒惰，无能。这样三个人物，代表着社会上的三类人：只想不做的，只做不说的，只说不做的。其实，将他们结合在一起，就应该是一个完美的人了。
我觉得我有些像故事中的马。胆子太小，不善于用语言表达，错失了一些机会。记得刚进入初中学习时，一天，上音乐课。音乐老师打算从各班选几个有音乐素养的人加入合唱团，让同学一个个上台试唱。我的嗓子好，小学时经常代表学校参加过区里的歌咏比赛，得过几次奖。可那次，我看到音乐老师那张严肃的脸，还有周围跃跃欲试的同学，就胆怯了，低着头，不敢抬头迎上老师鼓励的目光，结果错失了加入合唱团的机会。后来，每当我看到合唱团同学在紧张地排练，在校内外参加各项比赛，捧着奖杯满载荣誉归来，就特别羡慕，又特别后悔。从那次以后，我明白了一个道理：关键时刻，必须会说，否则就要像马那样，明明是自己的功劳，却被别人抢去，自己还有口难辩。
书中这三个人物都各有各的优点和缺点，就和我们每个人一样，不会绝对的完美，但我们可以渐渐学会完善自己，不断升华自己，扬长避短，争取像羊一样有想象力，像马一样有智慧，像猪一样有口才！
你离善良有多远读后感 篇8
今年暑假，我有幸读完了《你离善良有多远》一书。这是一本故事集，虽然多数篇章都没有提到“善良”这个词，但是书中每个主人公的身上无不都闪烁着善良的光芒。
“童稚之光，岁月静好。”细细品味书中的故事，我已然沉醉其中。
从《你离善良有多远》中，我仿佛又看到当年还是小孩子的自己，看到了童年闪烁的爱与美、真与善的温暖光芒。比如《小气鬼》的故事。这个故事先是高兴的：小气鬼卓爸给了卓越100元钱；然后又是误会的：小吃店阿姨找了卓越一张假钱，卓越被同学误解；再然后是圆满的：卓爸带着卓越来到了小吃店，并收到了小吃店老板的道歉，和同学熊芸的信任。故事中，“卓越”因为被误会使用假币，急得直哭。后来被他老爸机智地解决了问题。这其中体现了一种真诚的美德，一种浓浓的感人亲情。而一直渴望亲情呵护的“李芒”在医院接受治疗时也没有关心自己的“妈妈”，四个扣子的色彩成为她生命天空的颜色。书中感人的故事有很多，虽然题材各不相同，但都给我们带来一种相同的感受：童真的美好与纯洁可以给人带来心灵上的宽慰。
小时候，整天乐呵呵的，没有忧虑，快乐得纯净而简单。渐渐长大后，责任多了起来，人与人相处的规则也多了起来，烦恼也随之多了起来。偶尔在回忆童年的时候，嘴角往往不自觉地上扬，那是一种源于心灵深处的感动。
《你离善良有多远》曾获冰心文学奖。冰心老人特别关心少年儿童的健康成长，她自己也创作了许多儿童文学作品。她的作品无一不体现这儿童天真烂漫的本性，充满了对儿童无暇心灵的赞美。“人之初，性本善”，儿童就是人间的小天使，处处传播者爱与温馨。可是，当我们长大时，这些美好的天性就离我们越来越远了么？长大就意味着要失去这些吗？不，肯定不是。一个人，不论在什么时候，什么境遇下，都不能失去善良的本性，都不能丢掉前进的方向。正像文中表述的一样，“善良是人类的良知，我们必须要有意义地活着。”
善待他人，永怀感激之心；善待自然，给子孙留一片空间。你做到了吗？
你离善良有多远读后感 篇9
向着善良出发——读《你离善良有多远》有感
“人之初，性本善……”懵懂的我听着妈妈讲《孔融让梨》的故事，跟着光盘摇头晃脑地念着《三字经》、《论语》……认为善良就是要做个好孩子；上学后，听着老师给我们讲解《永远的白衣战士》和《“番茄太阳”》等课文，我发现善良不仅是真诚，还是一种内在的心灵美。如今，我读着“冰心奖”获得者们写的《你离善良有多远》这本书集，似乎明白了“善良”的真谛，那就是“人与人之间爱与美、真与善的融合……”
这本书中讲述了许多感人的故事，让我回味无穷。文中的主人公们都有一颗饱含着“真善美”的心，正因为有了这颗善良的心，让他们每天都过得很充实、快乐。在《羊在想，马在做，猪收获》这篇文章中，当读到“羊”、“马”和“猪”快速、大汗淋漓地背着晕倒的刘荑去医院时，我被他们的热心肠所感动了，也为他们学校里有这样的三位同学折射出的正能量感到高兴；在《你离善良有多远》这篇文章中，读到林秋云摔倒时，一个女同学帮她拾鞋子，并把她扶到了教室时，我和文中的女同学有了共鸣，因为我如果在现场，也会如此；读到《流向大海的河》这篇文章时，果子、小满和笠平一齐在洪水中拉一只王八，我被他们的团结之心所打动，也为笠平有这样的兄弟感到欣慰……
正当我沉浸在这本书时，一股热浪向我扑面而来，使我变得烦躁不安，原来今天高温38度，我气愤地说：“烦死了、热死了！”便起身想去拿电风扇，刚一转身，之间弟弟拿着比他个头还大的电风扇慢慢地向我的房间移动，他一手拿着风扇扳手，一手托住风扇，吃力地向我走来，路过门帘时，他还侧着身，生怕弄坏门帘，顿时，泪水湿润了我的眼眶，但看到他搬电风扇的样子，又破涕为笑，我边笑着边帮他把电风扇搬进我的房间，搬完后，我问他：“你怎么知道我需要电风扇？”他喘着气说:“我不是怕你热吗。”听着弟弟朴实的话语，此时此刻，我的心便不再烦躁不安，时不时还能感觉到一阵阵充满“凉意’的风向我袭来，我迅速地跑向冰箱，拿了一根弟弟最爱吃的雪糕给他。这时的我无比的开心！原来，善良充斥在我们生活中的每一个角落！
我深知，自己对善良的理解并不透彻，也许只停留在为陪伴自己走过xx年的老师、同学、父母亲人们做些什么，或是为那些即将来到我身边的人准备些什么，抑或是爱与关怀，但唯一肯定的是，我会一直向着善良出发，与“善良”共舞，使它毫无理由地扩散开来，低低地盘旋，浅浅地散开，留下的是人们的几丝微笑……
你离善良有多远读后感 篇10
《你离善良有多远》读后感
我离善良有多远?我在思索着。这是假期里冰心老人给我的启示，她的作品《你离善良有多远》让我受益匪浅！
文中的女孩秋云的女孩学习很差，但她非常善良。每天，她那个学习好的同桌都会问她“借”钢笔，说是借，其实就是抢。她的班主任也没少骂过她，因为林秋云影响了老师的工资。林秋云虽成绩差，但是个手脚勤快的人，擦黑板、扫地、倒垃圾，从不会推三阻四，她总是愿意为别人效劳。有一天，她的班主任请了一个月的病假，林秋云不断给新老师留下好感，老师也是第一次用“善良”来评定学生，林秋云还经常看望班主任，班主任也很愧疚。
回首往事，我也在不经意间做过不少善良的事。记得那天上学的路上，我正在专心致志地骑着自行车（农村孩子家到学校距离比较远），忽听身后“哎呦”一声，其中还参杂着自行车倒地的声响。我赶紧停车向后望去，只见一个小妹妹被压在自行车下，面露痛苦的神色。我急忙跑上前把自行车扶起来，又扶起了小妹妹。见她胳膊擦破了，便跑到不远处的村卫生室买了创口贴给她贴上。后来，我们还成了无话不说的好朋友了呢。
其实做一个善良的人看起来很容易，一句鼓励的话语，一个温暖的眼神......但又很难，因为做一件好事容易，做一辈子就难了。所以每个人都应该时常这样问自己：我离善良有多远？当面对着林秋云这样的差生时，同学们，你离善良有多远？老师们，您又离善良有多远呢？
你离善良有多远读后感 篇11
你离善良有多远？很多人都没仔细琢磨过这个问题，自从我读了名为《你离善良有多远》一书后，才有了对善良更深的理解。
这本书主要讲得是一位名叫林秋云的小女孩，她是一个十分善良的孩子，但是因为成绩不理想，而经常被老师批评，但在老师生病的时候，林秋云去探望老师，老师心里十分感动，因为只有林秋云一个人去了，渐渐地端正了对林秋云的态度。林秋云的同学也疏远她，而且还处处为难她。那是在一次长跑的时候，她突然摔倒了，一只鞋也摔落了。后面的同学连看都没有看她一眼，这时，有一位女同学帮她拾起了鞋子，并把她扶进班里。事后有人告诉林秋云，说是某某男生那天故意绊了她一脚。因为他看林秋云不顺眼。林秋云听了，只是轻描淡写地说：“其实我知道，算了。”而林秋云对帮她拾鞋的人，念念不忘，充满感激，当面道谢不算，还把她当做自己的朋友。以前我觉得自己也很善良，现在在林秋云面前，我们是否有勇气问问自己：我离善良有多远？
善良是一种高贵的品质，崇高的境界，是精神的成熟，心灵的丰富。一个人只要有善良的心，将会变得有修养，有品位。马克·吐温曾经说过：善良的，忠心的，心里充满着爱的人会不断地给人间带来幸福。我们要像马克·吐温说的那样，做一个善良的人，为这个世界带来美好和幸福。
林秋云这样的一个善良的人，心胸就是这么宽广。
看完这篇文章，我沉默了，突然大脑中有一大堆思想。我……我说不出话，晶莹剔透的泪珠总是迫不及待地想往外跑，我也被林秋云给感动了，被她彻底感动了。这是一个多么善良的女孩呀！
记得有一次，我们家来了远方亲戚的小孩子，她总是抢我的玩具，弄脏了我的玩具。我因为这件事而生气，甚至听说她还来，我把玩具给藏了起来。哎～我觉得我实在太小气了，再看看书中的林秋云，多善良。她受苦，只是不说话，我受苦，却大哭一顿来诉说着自己的委屈。假如她是一个善良的标准，那么我离善良有多远？差远了！
我会以她为标准，努力做一个善良的人。因为善良的一句话，会让人感到幸福，因为善良的一个举动，会让生活更美好。让我们都做一个善良的人，社会才会更美好！
孔子传读后感(必备6篇)
面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，心得体会能够给人努力向前的动力。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？小编为大家呈上收集和整理的孔子传读后感(必备6篇)，相信会对你有所帮助！
孔子传读后感 篇1
一个人是否高尚不在于他是否拥有英俊的外表，而在于他是否有高尚的情操与内在的自身修养。更重要的是，在人生的每一个进阶阶段，提升自己的境界。而圣人孔子，虽相貌奇丑无比，但他的精神境界令人瞩目。
孔子自幼孤苦，与母亲相依为命。但他接触到礼乐时，乐此不彼，丰富了他的内心世界。即使孔子在士族大家季氏的邀请中被拒后，仍是内心愉悦：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？可见青年的孔子受挫后并没有先责怪他人，而是立志温习学习的内容，继续提高自身的内在修养。所以他才能在三十岁时创立私学，与学生亦师亦友。
步入中年的孔子的知识沉淀量更加丰富，他能巧妙的回答五花八门的问题。但他坚决不接触有关神鬼的话题他认为若倾于神鬼，则国亡。孔子此时的言论最具有力量，他常常权衡所有的方面和利弊断言，例如他会考虑到人性和法律；同样，决断也要有分寸，要节制。五十岁的孔子被流放在国外，然而他并没有为此悲伤，反而渐渐意识到自己的使命传承礼乐文化，铸造人们的精神家园。孔子的思想隐隐告诫我们，要避人不避世。即使厌倦了世俗的一切，也要默默奉献自己的一份力这也是每个人的天命。
孔子随岁月逐渐衰老，生活的经历也更加丰富。他能笑对别人的任何言语，有则改之，无则加勉，并冷静分析，坚持自己的立场，不人云亦云。孔子曾道：所谓一个人的高尚情操，只有二字忠和恕。忠乃对君子忠诚；恕乃己所不欲，勿施于人。故而此时的孔子内心自由，又有自身的行为约束
孔子之所以被称为圣人，是因为他不断提升自己。我们又该如何学习他磨练自己的情操呢？首先要心平气和，不得愤怒；其次，应要知礼，懂礼，守礼，用礼；最后要学会融会贯通，增强自己的判断力和巧变力，才能遇到任何困难时迎刃而解。与此同时，也要抓住所谓礼的中心忠和恕，忠君子，恕他人，这亦是儒！
孔子传读后感 篇2
《孔子传》读后感800字：
一个人是否高尚不在于他是否拥有英俊的外表，而在于他是否有高尚的情操与内在的自身修养。更重要的是，在人生的每一个进阶阶段，提升自己的境界。而圣人孔子，虽相貌奇丑无比，但他的精神境界令人瞩目。
孔子自幼孤苦，与母亲相依为命。但他接触到礼乐时，乐此不彼，丰富了他的内心世界。即使孔子在士族大家季氏的邀请中被拒后，仍是内心愉悦：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”可见青年的孔子受挫后并没有先责怪他人，而是立志温习学习的内容，继续提高自身的内在修养。所以他才能在三十岁时创立私学，与学生亦师亦友。
步入中年的孔子的知识沉淀量更加丰富，他能巧妙的回答五花八门的问题。但他坚决不接触有关神鬼的话题——他认为若倾于神鬼，则国亡。孔子此时的言论最具有力量，他常常权衡所有的方面和利弊断言，例如他会考虑到人性和法律；同样，决断也要有分寸，要节制。五十岁的孔子被流放在国外，然而他并没有为此悲伤，反而渐渐意识到自己的使命——传承礼乐文化，铸造人们的精神家园。孔子的思想隐隐告诫我们，要避人不避世。即使厌倦了世俗的一切，也要默默奉献自己的一份力——这也是每个人的天命。
孔子随岁月逐渐衰老，生活的经历也更加丰富。他能笑对别人的任何言语，“有则改之，无则加勉”，并冷静分析，坚持自己的立场，不人云亦云。孔子曾道：“所谓一个人的高尚情操，只有二字——忠和恕。忠乃对君子忠诚；恕乃己所不欲，勿施于人。”故而此时的孔子内心自由，又有自身的行为约束……
孔子之所以被称为圣人，是因为他不断提升自己。我们又该如何学习他磨练自己的情操呢？首先要心平气和，不得愤怒；其次，应要知礼，懂礼，守礼，用礼；最后要学会融会贯通，增强自己的判断力和巧变力，才能遇到任何困难时迎刃而解。读后感·与此同时，也要抓住所谓礼的中心——“忠”和“恕”，忠君子，恕他人，这亦是儒！
“吾十有五至于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”诠释了孔子人生的精神写照，也将是我们磨炼情操升华内心的过程写照！
孔子传读后感 篇3
孔子，我国古代的大教育家和思想家，他的教育理念和思想影响了中华文明两千多年。时至今日，孔子的思想和教育理念仍有其积极的现实意义。一直以来，我对孔子并不熟知，利用这个假期，才认真地读了《孔子传》。读了以后，有以下一些心得。
一、孔子的学习方法。
孔子自小长相丑陋，并遭到了其父叔梁纥的嫌弃，幸得其母颜征在并不嫌他丑陋，一如既往地爱他。孔子三岁的时候，父亲梁叔纥去世，从此，孔子和母亲颜征在过着贫苦的生活。孔子虽然长相丑陋，但从小聪明颖悟，活泼好学。受其母的影响，小时候的孔丘就对周礼特别感兴趣，并努力学习。终于学有所成。
孔子学习，到了一种忘我的境界了。他曾经为了研究各地的风俗人情，为了请教郯国君王，不顾寒冷在雨中等候数个时辰，感动了鲁国的仲孙大夫，终于为他引荐，郯子也热情地详细解答他所提的问题。
孔子向师襄子学习音乐理论和弹琴。在习琴时，一连三日，足不出户，一日三餐，全由干粮充饥。第四日，师襄子觉得他第一首曲子已然纯熟，建议他学习新曲，而他认为自己的技巧还不纯熟，故又习了三日。此时孔子所奏的曲子，技巧纯熟，音调谐和，韵味无穷。师襄子又让他习新曲，但孔子认为自己还没有领会曲子的志趣神韵，也没有体察出曲作者的为人，因此又习了三日。孔子习琴的第十天，他所弹奏的曲子，师襄子也听得如痴如醉。
从这些地方，可以看出孔子学习，选择了学习内容，心无旁婺，一心钻研，不学习到其精髓绝不放手。而且孔子学习，绝少三心二意，一味图多。孔子博学，但都是一类类的学习所得，并且每学一类，他必深钻之。
由此，我想到了现在的教育，对于孩子，我们要求颇多，孩子们往往囫囵吞枣，不尽其然。倒不如每每准备教给孩子们些什么知识，定让孩子们吃准吃透后，再作二想。孔子自身勤奋好学，也教育他的弟子们勤学苦练。
勤奋好学，成就了孔子及其弟子。
孔子传读后感 篇4
也许很少有哪一本书像《孔子传》这样深深地震撼了我的心。孔子的形象，谦和敦厚而又聪敏睿智，如大地能承载一切，如天一般刚健进取，如水一般真诚明澈能照万物，我找不到更好的办法来形容，只能如《中庸》上说“此天地之所以为大也”。
大爱与小爱
孔子有一个伟大的母亲，她为了把孔子培养成一个人才，忍辱负重带少年孔子到曲阜求学，最终劳累而死。孔子自幼聪明好学，人生却因为对母亲的爱而显得更加厚重和深沉。为了帮母亲分忧，孔子去作吹鼓手，靠为有丧事的人家吹奏哀乐挣一些干肉。看到这些，孔子的母亲却很担心，她怕孔子因此分心，动摇的学习的志向，耽误了学业，无法成为一个君子。她带孔子向当时鲁国非常有学问的左太史求学，左太史要孔子发誓立志于学，为了学习可以放下其他一切，包括挣干肉。孔子却放不下自己的母亲。“丘儿，拜师”母亲的声音充满关切而坚定，仅此一句话，孔子凭着对母亲无限的爱与信任，依左太史的要求发誓了。
君子，代表有德行、有学问又代表高贵，还代表丰满的人生，那时学问与生命还没有割裂。因此立志于学也就是立志修养自己的德行和学问并以之为天下苍生带来幸福。爱母亲还是爱天下，这是摆在少年孔子面前的艰难的抉择。如果没有母亲的爱与远见，孔子的一生能成为一个孝子，却无法成为一代圣贤、流传两千年多年的文明的塑造者。母亲的爱是成全。孔子的爱则是顺应了母亲的心，割舍了亲情的小爱，存养了对天地苍生的大爱和修齐治平的远大理想。
立志于学
孔子幼年时就喜欢摆弄礼器，似乎显示出不凡的预兆，然而他真正明白学问的意义却是从了解对残酷现实的认识，对天下苍生的悲悯开始的。鲁国大夫专权，三桓把持朝政，已有四代。到孔子少年的时候，三桓逼昭公废掉中军，将兵权和赋税都交给三桓。国人议论纷纷，有人指责三桓，有人说三桓的能力强过鲁昭公，治理鲁国也很好，有人说天下大乱礼崩乐坏，要挽救这个局面恐怕只有圣人出世才行了。这种种的议论，少年的孔子全都记在心里，一颗悲悯天下苍生、向往真理和正义的心被残酷的现实所刺痛，他不知不觉也去思量拯救天下苍生的良方。他鼓起勇气，在国社找到左太史，问他“什么是圣人？”菩萨发心成佛，也是因为看到众生的悲苦而愿去寻求无上正觉，“为利众生愿成佛”即是成佛的种子。那么此时，一颗成为圣人的种子已在孔子心中发芽。
母亲的爱长养了孔子的发心，她带着孔子登门拜访左太史，左太史故意说不在家，她就带着病与孔子一起等着，良久，孔子说：“母亲，我明白你的意思了，你要我一直等到左太史回来，不，是一直等到左太史收我为弟子。”母亲这才微笑着离开。母子之间似乎不需要太多的话语。
天行健，君子以自强不息
孔子学有所成，六艺融贯于他的生命当中，他的神态始终谦恭而安详，他敞开的内心，仿佛始终在散发着一种鼓舞人的光明力量。许多人慕名而来，向他求学，求学的目的，许多人是想脱离贫贱的生活，成为一个高贵的人。想要高贵，不管是物质上衣食丰足还是文化上的知书达礼，都不是坏事，都是人上进的动力。好的教育，能引导这种愿望，为生命找到提升和成长的出路。这么多的学生，对孔子是一种很大的磨练。在这些磨练和考验中，孔子时时反观自己的内心，体悟人生的道理，学问和德行都在师徒切磋中提高。
有一次在大家在学习《关雎》这首诗，子路因打猎而迟到，加上他对《关雎》这首诗的理解对身为大夫而来求学的何忌观过，何忌当众说子路是贱民，不会理解这首诗的意蕴。子路闻后大怒，要找何忌拼命，何忌则说他一句话就可以杀死子路。孔子为了保护子路，呵斥子路出去，并请求何忌不要怪罪子路。子路就愤愤地离开学校。后来孔子向其他弟子了解情况，知道子路打猎是因为家里穷，双亲没有粮食吃，就专门带粮食送给子路的父母，并向子路道歉。孔子又教育何忌说，作为一个想要遵守礼仪的君子，应该学会宽容和克制。对人宽容，对己克制，这样才不会再行持礼仪时与别人冲突。领悟到这一点，孔子问弟子，《关雎》中的君子是不是也具备这种宽容与克制的人格。因为他内心的品格，故他的追求也不凡，那么他所追寻的窈窕淑女，也可以代表一切美好的事物，君子心中的理想，君子为了理想“辗转反侧，寤寐思服”，按照礼仪按照正道去追寻，最终“琴瑟友之、钟鼓乐之”来庆贺理想的实现。
从这之中，我们看到的，是孔子内心对真理的仰望与追寻，因为他有这样一颗纯粹而不断进取的心，故他能从一切境界中学习，能从《关雎》这首讲男女爱情的诗中看到君子之道。他的行为、他的教诲，都是这样一颗心的自然流露。这正所谓“天行健，君子以自强不息”。人都受限于自己的生活环境，因为自己所属的不同的阶级、族群，因为生命体验的差异而形成种种的隔膜、误解，其根源都是一“我慢”二字。而好的教育能消解这种隔膜。而孔子之所以能做到这一点，是因为他不断切磋琢磨，不断上进的心感染了弟子，因为他的生命有方向，弟子们也找到了生命的方向。
孔子传读后感 篇5
伟大的智慧——《孔子传》读后感1000字：
这几天，我读了朱老师推荐的鲍鹏山的作品——《孔子传》，毫不虚假地说，这本书让我重新认识了孔子这个在世人眼中伟大的人物。
《孔子传》这本书以“十五志于学”、“三十而立”、“四十不惑”、“五十知天命”、“六十耳顺”、“七十从心所欲”为题，分析六章，为孔子作传。这本书用平实的语言描述了孔子的思想以及孔子对一些事情真正的见解。通过阅读这本书，我重新认识了孔子这位伟人。他不似人们眼中的那样神奇，在我看来，他只是对于一些道德上的问题更加敏感罢了。无论什么事情，孔子都有自己独到的想法，而这些看似奇怪的想法却总能让我在困惑迷茫时茅塞顿开。如果你不了解孔子，你会说他很伟大，是中国主流思想的创始者。当你真正了解了孔子，就会懂得他的伟大之处不仅仅是开创了儒学思想，他更是一个有温度的人。
人们通常认为孔子是一个道德主义者，这是因为自古以来孔子都是人们眼中对礼的要求最为详细规范的学者，孔子对于不道德的人，不道德的行为,的确是非常痛恨的。在读这本书之前，我也一直认为孔子是一个道德主义者，但是，在作者鲍鹏山的笔下，孔子并不是一个道德主义者。他觉得孔子并不认为单一的道德可以解决社会问题，更不认为对人做严格的道德要求就可以改变人的品行。同时，孔子坚决拒绝绝对道德主义。我非常赞同作者在这一方面对孔子思想的理解，一个国家不可能仅仅通过道德来约束人们的行为，否则法律岂不是虚无的存在了么？因此，孔子并非是一个完全的道德主义者，从他对于绝对道德主义所持的反对态度就可以看出。
说到道德，孔子在这方面的突出贡献是世人皆知的。道德，即礼法。鲁国大夫孟僖子曾因在外交时被人嘲笑不懂礼仪而下定决心学习“礼”。他临终时说：“礼，人之干也。无礼，无以立。”还嘱咐两个儿子要向孔子学习“礼”，可见，孔子对于“礼”的见解是被世人所肯定的。
孔子对老子的评价也是非常独到。大家都熟知孔子的“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”实际上，这还是老子“善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。”的思想。当孔子的学生问到老师对老子的评价时，孔子这样说:“天上的鸟会飞，地上的兽会跑，水中的鱼会游。飞的鸟，我知道怎么办，用箭射；游的鱼，我知道怎么办，用钩钓；跑的野兽，我也知道怎么办，用网抓。可是对老子，我真的没办法，因为他既不是天上的飞鸟，又不是地上的走兽，还不是水中的游鱼。他是什么呢？他是一条龙。”这还真是颇有味道的评价，也让我从中感受到了孔子对老子的欣赏。
孔子对君子与小人的忧乐也有自己的想法。他认为，君子享有终生的快乐，而没有一日的忧愁。小人则不然。他在没有得到所求之物时，为不能得到而苦恼；等到终于达到了自己的目的，又担心会失去所有，所以，小人有终生的忧愁，却没有一日的快乐。这番言论让我对君子与小人之间的差别有了重新的认识。君子从不会因为害怕失去而忧愁，所以君子终生快乐，小人的患得患失让他们永远处在愁苦的困境里，无法得到救赎。不得不说，孔子的言论和思想总能让我对不解的事物豁然开朗。
孔子的眼光总能欣赏到真正有趣的灵魂。孔子欣赏曾皙逍遥自在的情怀，可见孔子并不是一个板正严肃的学者，他崇尚快乐，这让我觉得孔子内心是个有童心的小孩子。
这本书确实让我获益匪浅，或者说，在我心中重塑了孔子的形象。实际上，让我敬佩的，不是孔子的伟大，而是孔子超越凡人的人生智慧。它会让我懂得如何去生，如何去追求。
孔子传读后感 篇6
《孔子评传》读后感
匡亚明先生的《孔子评传》属于由南京大学出版社出版的《中国思想家评传丛书》之一，这套丛书由匡亚明先生主编，担任名誉顾问和学术顾问的著名学者众多，其学术价值不可估量。这套丛书荣获多项国家大奖，这套《孔子评传》更是由匡亚明先生亲自执笔撰写，老先生注重社会历史的研究，对商周社会经济也有深入探讨，这使得这部书成为文史哲交汇的巨著，而不仅仅是狭隘的个人评传。在孔子思想的研究方面，可以说匡亚明先生开创了最广泛的范畴，拓宽了研究视野，为后人打下了坚实的基础。所以，我选择了这本书和我的孩子一起研读。
全书分十章对孔子以仁的人生哲学为核心而展开的伦理、政治、经济、教育等思想全貌及两千多年来在国内外广泛传播和影响的曲折变化过程，都作了评述。尤其当我读到关于孔子在教育教学方面的思想、方法、实践等内容时，更是触动很大。
孔子是春秋后期伟大的思想家、教育家，儒家的创始人。作为中国古代著名的教育家，孔子的教学方法和教学艺术之高超至今仍难以有人能望其项背。孔子在教育方面所取得的伟大成就，除了其人格的魅力，思想的精邃及知识的渊博外，也与他先进的教学方法是分不开的。在其一生的教学实践活动中，积累了一套极有价值的教学思想和教学方法，在许多方面反映了朴素的辩证唯物主义观点。这是孔子教育思想中最精华的部分，是一份珍贵的遗产，“因材施教，循循善诱”更是亘古不变的教育真理。
通过与孩子一起读这本书，我们有个小小的发现：
孔子善于了解学生们不同的习性和兴趣，循循善诱。他认为一个人不仅应该知道学习的重要性，而且要乐于学习，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。只有培养起学习兴趣，才能树立学习的自觉性，从而产生学习的热情，以至学而不厌。孔子培养弟子学习兴趣的办法，是通过日常生活中一些生动的事例，用形象思维的方式去诱导。《论语》中就记载着孔子采用哲理性的比喻来教导学生的事例。如用“岁寒然后知松柏之后凋”喻指节操，教导学生要有忍苦耐劳、不屈不挠的精神；用“逝者如斯夫”比喻时间一去不复返，意在勉励弟子们珍惜时间、发奋图强。这样的教学方式，受到了弟子们的称赞，颜回就曾经总结性他说：“夫子循循然善诱人。”孔子对学生能耐心诱导，促使学生自觉主动地进行学习，确是收到了极佳的教学效果。作为家长，我觉得我们应该善于引导我们的孩子发现他们的兴趣，并积极培养。
除此之外，孔子“不愤不启，不悱不发”的启发式教学法；“夫子教人，因材而异”的因材施教的育人方法；以及“学而时习，温故知新”学习方法，都是值得我们学习和发扬的。
在21世纪实施素质教育的今天，面对孔子的教育方法、至理名言，孔子的教学方法，对于今天仍然是有益的、适用的，甚至可以说是需要提倡和强调的。他的“因材施教循循善诱”是多么精辟的教育观点，是多么辩证而又统一的教育方法。也正因如此，二千多年过去了，他依然被我们牢记，更是被世界所牢记，全球一百多所孔子学院就是最好的证明。
笨狼旅行记读后感(必备6篇)
就“笨狼旅行记读后感”这个话题我们想分享一些自己的看法，我们阅读作者的作品，能从中收获古人的智慧。 阅读中沉淀下自己的思考和感悟，是写读后感的基础，你知道撰写作品的读后感的方法吗？分享这篇文章让您的朋友们也能够受益跟您一起学习！
笨狼旅行记读后感 篇1
笨狼，几乎是每个小学生都知道的童话人物。我很崇拜笨狼，崇拜他的乐于助人的精神、崇拜他的乐观向上的心态。我看了许多笨狼的故事，令我感触最深的要数《笨狼旅行记》了。
《笨狼旅行记》这本书讲述了笨狼的爸爸妈妈去旅行了，把笨狼一个人留在家里，笨狼决定勇敢地独自去寻找爸爸妈妈。笨狼一路上的奇遇和所见所闻让我们惊喜不已。
笨狼在失眠症原野上治好了一群害怕丢金子而失眠的动物的失眠症。这一个小故事让我明白了做人不能贪心，不要追求那些对自己毫无意义的东西，我们要学会知足常乐。
旅行中，笨狼在榕树旅馆奇遇一只神鹰把他带到了神秘谷，在神秘谷笨狼利用自己的聪明才智治好了狮子王的刻字症及厌食症。这个小小的故事又教会了我“自己动手，丰衣足食”的道理。
最后，小笨狼来到了寒冷的北风和雪花的城市，好心的老黑熊借给了他一顶帽子，他因为没有及时归还而得到了大家的误解。这个故事让我明白了我们不清楚事情的真相前不要误解别人，朋友之间应该互相信任、互帮互助与团结友爱。
读完《笨狼旅行记》这本书，我收获很大。我要像笨狼学习，学习笨狼的助人为乐及乐观向上的精神！在学校，我要学会和同学互帮互助。在家，我要自己完成力所能及的事情。在学习上、在生活中遇到困难，我应该自己想办法解决，不能事事依靠老师和父母。我愿我能做一只无忧无虑、超级乐观的小小笨狼。
笨狼旅行记读后感 篇2
暑假里，我读了一本书，名字叫《笨狼旅行记》，里面主要讲了一头名叫“笨狼”的动物故事。一听“笨狼”这名字就觉得应该十分的笨，可是，在我眼中它却十分的机灵。有一次它的.爸爸妈妈出远门了。为了找到爸爸妈妈，于是，它收起包袱把家门给锁了，独自离开森林镇，展开漫漫的寻亲旅程。
笨狼其实一点也不笨，虽然做起事来令人猜不透，但是它很热心又善良。它一路上帮助了不少人，而且不求回报，它们一路上互相打招呼，一路上有说不完的话语，在笨狼遇到困难的时候，它帮助的朋友们也会出手相救。
我们应该也要互帮互助，在朋友急需帮助的时候，尽量也要帮助朋友，相反，在你急需帮助时，你的朋友也会帮助你，我们不能为一丁点事就用武力，这样子会伤了朋友之间的和气，这本《笨狼旅行记》十分的好看，我推荐你们有时间的话看一看，肯定也会和我一样有所收获。
笨狼旅行记读后感 篇3
《笨狼旅行记》主要是讲笨狼离开大森林，去寻找爸爸妈妈遇到的事。
笨狼旅行经过患失眠症的原野，在那碰到了一群一直被失眠困扰的动物们，在笨狼的帮助下，它们不再失眠了还重新找到了生活的乐趣。在神秘谷里，笨狼救了那些忍饥挨饿，无家可归的动物们，帮它们治好了国王的厌食症和刻字狂症。笨狼还到过一个北风和雪花的城市，它把棕熊借它的一顶棉帽子给了来不及去南方过冬的大雁一家当鸟巢，结果被误会它不肯还帽子差点被棕熊揍一顿，最后弄清了事情的真相，棕熊被笨狼的爱心感动了，最后，笨狼遇见了圣诞老人，圣诞老人跟笨狼一起坐雪橇离开了北风和雪花的城市，回到了森林镇。笨狼回家的那天正好是圣诞节，圣诞老人很喜欢笨狼和森林镇，便把一雪橇礼物都留在了森林镇。
读完这本书，我觉得笨狼想出的办法很多，是一只可爱的狼，希望大家能够喜欢这本书。
笨狼旅行记读后感 篇4
一个精彩的寒假当然少不了一本精彩的书，这本书就是《笨狼旅行记》。这本书讲了一个叫笨狼的小动物离开森林镇，去寻找爸爸妈妈。
一路上他经历了许多有趣好玩的事情，碰到了许多有趣好玩的人。有一群患失眠症的小动物们，有想找继承人的财富猫，还有患厌食症的狮王，它们被各种各样的问题所困扰，笨狼却轻松解决了大家的问题，并给朋友们带来了欢乐。
我最喜欢财富猫的故事，它是一只非常富有的猫。它有36000条干鱼、42000箱鱼子酱、500座水库、1000条河。可是，这只猫想找一个继承人，这时，笨狼出现了，它把财富猫的财产都拿去帮助流浪猫，财富猫再也不用整天想着要找继承人了，也不用再看着财产了。
书中的笨狼其实一点儿也不笨，它还乐于帮助别人，善良而且勇敢，它叫笨狼简直是太委屈了，我给它起了个外号叫“小机灵”，总之，它是我心中的好伙伴。
笨狼旅行记读后感 篇5
寒假里，我读一本好书，名字叫做《笨狼旅行记》，接下来听我介绍它吧。
《笨狼旅行记》它的作者是汤素兰，讲的是笨狼离开森林镇，去寻找爸爸妈妈，一路上他到过很多地方，比如说：患失眠症的原野，榕树旅馆，神秘谷，北风和雪花的城市，碰到了许多有趣的'好玩的人和事，比如说：狐狸先生、獾太太、浣熊小弟、田鼠小姐等等。还发生过很多事情，其中有一件事让我觉得意味深长，讲的是：笨狼有一次在一条又宽又直的马上走着，当时天快黑了，有些人会觉得“天这么黑了，我还是不走了，我要休息一会。”但是笨狼不是这样的他说：“我趁天还没有全黑再走一会儿，等看到第一家旅馆我就住下来。”像笨狼这样坚持不懈的精神值得我们学习。
其中我最喜欢的是第五篇，叫一本魔法的书，讲的是神鹰侍者提着笨狼飞过阳光灿烂的天空，突然，像鞭子的闪电在头顶挥舞，一个巨大的霹雳，吓得你差点以为自己挨了一鞭子，其实不是，是狂风暴雨抽打在你的身上。神鹰侍者把笨狼放在城楼上，让笨狼自己进去，笨狼发现这个城楼是用各种好吃的组成的。笨狼向一个房间走去，发现里面在开派对，那些人在一起又唱又跳的，特别开心。
我的介绍完了，是不是觉得《笨狼旅行记》很有趣呀，一起来读吧!
笨狼旅行记读后感 篇6
近期我读了笨狼系统的图书，其中我最喜欢的是《笨狼旅行记》。
笨狼是一只有点笨的小狼，他到世界各地去找他的爸爸妈妈。他先来到一个患失眠症的原野，认识了獾太太、小浣熊、狐狸先生、田鼠小姐，他们都患上了严重的失眠症，他们刚开始以为笨狼是一个坏人，而且发现他睡觉睡的特别熟，他们很生气，要把笨狼赶出原野。后来，笨狼想尽一切办法，治好了他们的失眠症，他们成了好朋友。
接下来，笨狼又走进了一个用鱼做成的城堡，里面住着一只财富猫和几百只猫士兵。在城堡里有许多房间，但没有人和财富猫玩，他很孤独。笨狼是第一个来到鱼城堡的客人，财富猫热情地接待了他。可是笨狼不喜欢吃鱼，他建议邀请更多的流浪猫来城堡做客，于是，笨狼就在当地的电视上作广告，流浪猫们来到城堡和财富猫一块玩，可是过了几个月，来的流浪猫越来越多，把鱼做的城堡也吃没了，财富猫破产了。
后来，笨狼被一只巨鹰带到了神秘谷。神秘谷里住着一位国王，他得了一种厌食病，很不快乐。国王让巨鹰飞往世界各地找医生来给他治病，但都没有冶好。国王见到笨狼后很高兴，笨狼通过各种办法，治好了国王的厌食症，国王称笨狼为神医。
通过看这本书，我觉得笨狼一点也不笨，他是一只善良、有爱心、勇敢的小狼，虽然他的好心也会办一点坏事，但我还是很喜欢他。我要学习笨狼成为一个善良、有爱心、乐于助人的人。
「必备」九故事读后感700字6篇
面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，心得体会有利于我们不断提升自我。心得体会书要如何规范的书写呢？下面由小编帮大家编辑的《「必备」九故事读后感700字6篇》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
九故事读后感(篇1)
春节放假，我读了《雷锋的故事》这本书，雷锋的故事深深地打动了我。从这本书中，我知道了，雷锋怎样从一个旧社会的孤儿成长为一名伟大的共产主义战士。雷锋，成了中国人民家喻户晓的名字。
雷锋出生在1940年，就在雷锋刚刚学会走路的那年冬天，灾难降临到贫困的雷锋家，他的爷爷被地主活活给逼死了！他的父亲被日寇活活地打死！他的兄长被机器活活地轧死！母亲含恨被迫自杀！雷锋成了孤儿，家境也十分贫寒的六叔奶奶收养了雷锋。
1949年8月，雷锋的家乡解放了，雷锋也翻身做了主人，他高兴地背上了书包，走进了渴望已久的学堂。雷锋参军后也不忘记学习。不论做什么工作一有时间，他就会打开随身带着的书本，专心致志地阅读起来。战友们都称他是读书迷，他的那个随身背的黄色军用书包，也被戏称为小小的‘流动图书馆’。
雷锋也是一个勤俭节约的人。他自己有一个聚宝箱。平时从外面拣回螺丝钉、螺丝帽都放在里边备用。雷锋穿的袜子，补了一层又一层，使用的搪瓷脸盆和漱口杯，黑色的铁皮一块一块地露出，却舍不得买新的。但为了支援农业建设，他曾把几年来辛苦积攒的二百元钱，全部捐了出去，这是多么的无私和伟大呀！
读完了《雷锋的故事》，我心里久久不能平静。和雷锋的童年相比，我们是多么幸福啊！我们都有一个幸福美满的家，爸爸、妈妈疼爱我们，我们在学校里学习，风吹不着，雨淋不着，冬天有暖气，夏天有空调。我们还有理由不好好学习吗？
作为中学生，我们要学习雷锋的‘挤’和‘钻’的钉子精神、乐于助人和勤俭节约的精神。在学习上，我们要认真学好课本知识，还要利用业余时间学习课外知识；在学校里，要帮助同学，从小事做起，在生活中，不和别人比吃和穿，要勤俭节约。
我们要以雷锋叔叔为榜样，好好学习，长大为祖国为人民做贡献。
九故事读后感(篇2)
三月五日是“向雷锋同志学习”的纪念日，我到新华书店买了一本《雷锋的故事》。
在雷锋小时候，他的家人就去世了，不满七岁的他便成了孤儿。他本家的六奶奶见可怜就把雷锋收留了，他为了报答，就上山砍柴。突然有一位地主婆冒出来说雷锋看了他家的柴，结果在雷锋的背上砍了三刀。这三刀雷锋永记在心。书中有一段内容给我留下了深刻的印象。
“一个县委书记，捡一颗螺丝钉干什么？”
“咱们国家底子薄，要搞社会主义建设，就得艰苦奋斗，从一点一滴做起，珍惜一点一滴。一颗螺丝钉是小，但螺丝钉有螺丝钉的作用，缺了它，机器就不能正常运转。我们要懂得滴水积成河的道理啊。”
党和毛主席勾画的未来激荡着雷锋，他热情高涨，打心眼里想替党替国家多作贡献。
“为了祖国的社会主义建设，我应当到祖国最需要的地方去，我应该响应党的号召，作出我最大的贡献。”
雷锋怀着对党和祖国的无限热爱，在各项工作岗位上，他都勤勤恳恳，任劳任怨。特别是发扬“螺丝钉”的精神。螺丝钉虽小，作用却很大，任何大的机器，哪怕少了一颗螺丝钉，机器都不能正常运转，还可能酿成事故。我们每一个人，都是国家这台庞大机器上的螺丝钉，尽管很渺小，也不能忘记自身的作用，要在各行各业中，各个角落里，作出应有的贡献。
我们向雷锋学习；学习他的精神，做一颗社会的“螺丝钉”。
九故事读后感(篇3)
我学了课文《雷锋叔叔您在哪里》之后，老师让我们学雷锋、做雷锋式的的好孩子。最近我也读了一本书《雷锋的故事》，从这本书中我对雷锋更了解了。
我知道了雷锋曾经有一个不幸的家庭，在他很小的时候因为他的爸爸和弟弟都被日本人杀害了，而哥哥却因为没有东西吃，饿死在大街上，雷锋的妈妈受不了地主的欺侮，失去了生活的勇气，悬梁自尽了。三年间雷锋先后失去了四个亲人，他家破人亡，从此成了一个孤儿。
他是一个非常可怜的孩子，就是这样一个苦难的孩子，长大后成为了一名解放军战士，他经常为别人做好事。当时还流传着这一样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋在他的日记里还说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”
不幸的是，雷锋在一次执行任务时，正在全神贯注地指挥着倒车，没注意倒下来的一根粗木桩正好砸在他的头上，他扑倒在地，立时昏迷了过去，经过医生的抢救无效，他停止了呼吸，那时他才只有22岁。
雷锋叔叔牺牲以后，好几位国家领导人为他题词。毛泽东主席为雷锋题词：“向雷锋同志学习。”
看了《雷锋的故事》我突然感到自己现在真得很幸福！有爸爸妈妈疼着，老师关心、照顾着。真的应该珍惜这种幸福生活！作文
九故事读后感(篇4)
它叫大妮，它的故事就是第十个故事。
我是非常喜欢猫的，在我看来，它们是极其可爱的，虽然有的时候也会发小脾气，可能面临着被抓的风险，但是一会就回恢复往日的可爱。最近看了这本《猫的九故事》，书中的故事都是关于猫的，而且作者都是日本作家，当然不乏夏目漱石、宫泽贤治等在我国颇受欢迎的作者。
这是一本故事集，而且也算是一本充满漫画的故事集。书中的漫画都是日系的风格，对于我来说还是非常喜欢的。在不同的文化下，猫的特征在不同形式的表现下是不同的，但是共同点是，猫与人类的情感是相连的，书中有很多的故事是关于猫的生病和死亡的，看到这里，自己心里就会有些许的难受，长到这么大，自己看到了很多的猫的离去，那种感觉是无奈的，因为无论如何也拯救不了它们的生命，而它们的死去成为了一种必然。
这本书除了故事内容，插图是其中的一个很重要的组成部分。我们这一代的人对于日漫非常的熟悉，比如《名侦探柯南》、《数码宝贝》或者是《犬夜叉》等等，这种经典数不胜数，而且我们至少对于这些漫画风格有些许的了解。本书的插图也是非常的日系，让人看了有一种治愈的感觉，好的故事配上这种治愈性的图画，对于我们来说是一种视觉上的享受。
每一种故事都有一个核心，都会给我们不同的感触，但是对于我来说，夏目漱石的《猫之墓》让我痛的最久。这是一个关于猫的死亡的故事，作文这只猫看似没有太多的动作，没有太多的感情，但是每次出现它的部分就会让人泪目，这种泪目可能是因为自己经历的猫的死亡的事情太多了，我没有给这些猫立墓碑，只是把它们掩埋，让它们和泥土化为一体，这是给予它们生命最后的尊严。
现在，我有大妮，前些日子不知道什么原因，它出现了一些可怕的症状，而且跑丢了，但是最终的结果是好的，它没有离开我，而且成为了五个小猫的母亲，我一度认为当时是它的孕吐，但是无论如何，我会好好对待大妮和小猫，因为它们也是温暖我的心灵的一部分。然后把第十个故事不断地延长。
《猫的九故事》充满着各种人性的情感，对于我们来说，我们要做的就是珍惜周围现在存在的一切。
九故事读后感(篇5)
雷锋在不满七岁时就成了孤儿。本家的六叔奶奶收养了他，在他短暂的生命当中，他没有任何的怨言，在人们心中，雷锋就怕是国家的一颗螺丝钉，而这颗螺丝钉的作用却是无比重要的。
雷锋的家乡解放后，在他幼小的心灵里播下了一颗革命的种子。分配工作时，雷锋被分到化工厂的洗煤车间。作为团支部的宣传委员，他还编快报，写墙报，进行宣传鼓动。他无论走到哪里都像是一团熊熊燃烧的火。当兵后的他在革命大家庭里，雷锋感到浑身有使不完得劲，公差勤务，打扫卫生样样都抢着干。他还以自己的行动影响大家保持艰苦朴素的优良传统。雷锋说：“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。”
那是一个细雨霏霏的一天，雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地。他们把车开进连队车场后，发现车身上溅了许多泥水，便不顾长途行车的疲劳，立即让乔安山发动车到空地去洗车。经过营房前一段比较窄的过道，为安全起见，雷锋站在过道边上，扬着手臂指挥小乔倒车转弯；“向左，向左……倒！倒！”汽车突然左后轮滑进了路边水沟，车身猛一摇晃，骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子，雷锋不幸被倒下来的方林杆子砸在头部，当场扑倒在地，昏过去……后由于颅骨损伤，导致脑机能障碍，年仅22岁的雷锋，就这样和我们永别了！
雷锋的消逝固然悲痛，而如今诞生的一个个“活雷锋”更让我们无比自豪。雷锋同志的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意义的转折中，他毅然选择了正义，选择了真理，选择了共产主义。
回望过去，您匆匆的走了，脚步声离我们也是越来越远了，可您是知道的，您的精神世界是富有的，您——雷锋，永远活在我心中！
九故事读后感(篇6)
今天，我读了《雷锋故事》这本书，它主要讲雷锋短暂而又光辉的一生故事。雷锋叔叔虽然刚活了22岁，可他却做了数不清的好事，如援灾区捐款献爱心，帮战友被被子，协助炊事员班洗菜，在列车上为别人服务……
当我读到雷锋叔叔甘愿做一个“傻子”，用自己省吃俭用积存的100元钱寄给灾区人民的故事后，我就想起前不久发生在我们学校的一件事。那时，一位小朋友得了重病，我们学校发动大家为那位小朋友捐款献爱心。我们同学有的捐五无、十元，还有的捐五十元。我想：我们的同学不就是一个个当代的小活雷锋吗？
雷锋叔叔处处为别人做好事，得到了大家的赞扬。这让我想起了以前的一件事。有一次，放学的时候，我坐在公交车上，和小丽坐在了仅有的两个位置上，一位老奶奶走了上来，站在我们座位的旁边，小丽马上站起身来，我意识着把她拉在位置上，小丽没有听，把老奶奶扶到了的位置上，然后我就独自坐在一旁，现在想起来，我真感到后悔。雷锋叔叔一生能为别人做好事，而我却不能帮助那个老奶奶的同时还反正小丽来帮，唉！谁叫我那么自私啊。以后我一定会像雷锋样，尽自己的能力去帮助别人。
雷锋叔叔虽然离开了我们，但他永远活在我们心中，我们要向雷锋叔叔学习，做一个新时代的好少年，小雷锋。
歌读后感(必备15篇)
翻译结果：阅读完作者的作品后，我们需要吸收很多知识。我们可以写一篇关于这本书的读后感，总结其中值得感叹和分享的情节，以此来写出这本书的观点。栏目小编认为“歌读后感”是一篇值得读的文章，感谢您来到这里与我们一同分享这个网站带来的乐趣！
歌读后感 篇1
北京市丰台第一幼儿园是幼教领域中一面鲜明的旗帜，以党员为坚强的躯干，以年轻教师为茂密的枝叶，丰台一幼形成了独具特色的“红杉文化”，仿佛一棵参天红杉树庇护着孩子们的天真童年。在优秀党员朱继文的领导下，成立了服务型党组织，开展示范园和帮扶活动，帮助全市100多所幼儿园入选示范园或一级一等园。（《为你而歌》 *** 第十六部 “红杉树”下一起成长）
《为你而歌》第十六部--暗夜里的点灯人讲述北京市社会心理服务促进中心主任，党员张刃，利用自己的专长，帮助戒毒人员走出黑暗，实现自我救赎。通过常春藤6+1项目，帮助吸毒人员再生、回归阳光；帮助社区工作者加强心理疏导，更好地为居民提供满意的服务。
北京市朝阳区奥运村街道双泉社区春雨志愿者服务队是一支由党员组成的志愿服务队，在第二党支部书记刘玉杰带领下，他们累计为社区为困难居民服务已经超过了5000小时，此次就将带来“春雨”润双泉。 刘玉杰书记被称为“社区大管家”，在助老助残、爱心帮扶等工作上，对社区居民提供无微不至的关怀。（《为你而歌》第十六部--“春雨”润双泉）
榜样的力量是无穷的。作为共产党员，要学习无私奉献、淡泊名利的高尚品质。和他们一样，要坚定理想信念，牢记党的宗旨，始终忠于党。争做"讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为"的合格共产党员，为建设国际一流的和谐宜居之都作出更大贡献。
更多好文档就上：麦档网
歌读后感 篇2
《唱响正气歌》观后感各位领导和同志们：你们好!“有一个声音永远响亮，那是热血铸就的党章，有一种信任值得珍藏，那是百姓心中的衡量，一身正气走两袖清风扬，让扎实的脚步印证我们不变的辉煌，唱响正气歌把群众放在心上，唱响正气歌坚定我们的立场，唱响正气歌写下务实清廉的信仰，唱响正气歌让党徽在天地间闪亮”。
14这是**电视台12月9日晚8时播出的《唱响正气歌》全国新创廉政歌曲文艺晚会的主题歌。**了这场晚会，使我们心潮澎湃，浮想联翩。近十几年，随着国家经济高速的发展，人们的收入持续增高，人民生活的总体水平得到了明显改善。
同时，也有一些腐败分子利用权力谋取私利，谋取不正当利益。腐败现象的出现，极大地伤害了人们对党和国家的感情。唱响正气歌展现了党和人民群众反腐倡廉的愿望，再现了我们党长期以来惩治腐败，提倡廉洁奉公、执政为民的重要思想。
它的播出正值第二批党员保鲜活动阶段，它用艺术形式的手法，给人以启迪，发人觉醒，教育意义深，影响力度大。在这台晚会里，我看到纪检部门对毛泽东同志“两个务必”的艺术诠释，看到陈毅老总“手莫伸，伸手必被捉”的警告。早在中共七届二中全会上，毛泽东同志就向全党特别是党的高级干部发出了警报，提出了两个必要的要求
“务必使同志们继续地保持谦虚谨慎，不骄不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。《西柏坡》的歌中这样歌到：“打江山创伟业为的是老百姓，根儿扎在沃土里才是万年松；两个务必牢牢记，再踏新征程；求发展促繁荣为的是老百姓，和谐社会大家庭喜讯总相逢；立党为公执政为民，求真务实精神记心中；到这里重温这一课，我们的国家更兴盛”。
这首歌使我深深感染于那充满正气的氛围。陈义同志的《手莫伸》，再一次反映出老一辈无产阶级革命家反复告诫我们，不能在思想上解除武装，掌握政权之后，也不要忘记艰苦朴素的优良传统和作风，他们身体力行，为我们树立起一座座勤政爱民的丰碑，在艰难的岁月里，他们甘于清贫，在和平的年代里，他们一身正气，保持着共产党员的政治本色和革命气节，他们的精神震撼了一代又一代人的心灵，他们的教诲培养了一代又一代的新人，陈义元帅的《手莫伸》，是我们永远铭记的警世名言。老一辈无产阶级革命家以身作则，帅先垂范，是勤政爱民，清政廉洁的楷模，他们坚守信念，革命斗志不减，他们一生正气，政治本色不变。
1935年方志敏烈士在狱中写下的《清贫》，是革命的正气歌，是共产党人永远的教材，是一个共产党员的革命意志、情操、高尚人格的写照。代代人读《清贫》，从昨天到今天，代代人唱《清贫》，从今天到永远。感受到了老一辈的无产阶级革命家的远见卓识和崇高风范，感受到了革命先烈不畏艰难、甘于《清贫》的高风亮节，这是值得我们永远珍藏的宝贵的精神财富。
晚会上我看到方志敏同志的孙子，听他讲述方志敏同志的事迹，我的心里面一阵安慰：“英雄有后，精神有继”。邓小平同志曾经多次强调，我们事业的成功，一靠理想、二靠纪律，正因为有了铁的纪律，才使我们党无论在血与火的战争年代，还是在和平建设时期，都始终保持着旺盛的革命热情和强大的战斗力。
党的十五届六中全会上，党**从加强党的作风建设、保持同人民群众的血肉出发，提出八个坚持、八个反对的要求：“坚持解放思想，实事求是；反对因循守旧、不思进取；坚持理论实际，反对照抄照搬本本主义；坚持密切群众，反对形式主义、官僚主义；坚持民主集中制的原则，反对独断专行软弱涣散，坚持党的纪律，反对自由主义；坚持清正廉洁，反对以权谋私，坚持艰苦奋斗，反对享乐主义；坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风”。在实际经济工作中，我们共产党员必须牢记八件事，坚持八项反对，始终保持先进性。
在革命战争年代，我们党制定了三大纪律、八项注意，造就了一支纪律严明，秋毫无犯的人民军队，如今，与时俱进的共产党人根据时代的发展变化，提出了一系列新的要求，2004年1月，**纪委第三次全会把廉洁自律的规定集中概括为四大纪律八项要求，以便与领导干部更好的掌握遵守和执行。共产党员要时刻牢记，四项纪律八项要求，廉洁从政一心为民，严明纪律发扬好作风，第一遵守政治纪律，坚定理想信念不动摇，第二遵守组织纪律，团结统一自觉受监督，第三遵守经济纪律，促进发展不把私利谋，第四遵守群众纪律，学的宗旨时刻记心头。四大纪律我们要做到，八项要求条条遵守好，领导干部以身作则，为民务实清廉做模范，第一要同党**保持一致，不阳奉阴违自行其是，第二坚持民主集中制，不独断专行软弱放任，第三依法行使权力，不能滥用职权玩忽职守，第四廉洁奉公作风正，秉公执行公务，严以律已，第五管好亲属身边人，不借机伸手谋私利，第六公道正派用人才，不任人唯亲营私舞弊，第七艰苦奋斗保本色，不能奢侈浪费贪图享受，第八务实为民，不弄虚作假与民争利，共产党员个个要牢记，四项纪律八项要求，创建和谐社会奔小康，祖国前程灿烂锦绣。
党的十六大以来，以***为总书记的党**，坚持标本兼治、综合治理、城防并举、注重预防的战略方针，提出建立健全教育，制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，并与2005年1月颁发了实施纲要，这是党**从完成经济社会的重大任务和巩固党的执政地位的全局出发，为做好新形势下的反腐倡廉工作所做出的重大战略决策。这是我们党对执政规律和反腐败规律认识的进一步体现，是执政和反腐败工作的指导性文件。《山歌一曲唱〈纲要〉》：
颗颗大树万丈高，根须连着圪峁峁，党**惩治腐败发《纲要》，神州万里涌春潮，河套低来崖畔高，圪梁顶上唱《纲要》，惩治腐败用新招，打牢根基墙不倒，共产党治国的法宝，筑起那长城一道道，堤坝决口水要跑，漏洞不堵发大潮，沙坡长的是那蒿草，好土才能出好苗，共产党让咱有依靠，就像那太阳永不老，一声歌谣满山飘，阳婆喜来兰花笑，反腐倡廉得民心，咱们的江山万代牢。这首歌借助于通俗易懂的适合各年龄段的民间艺术形式，悦耳动听，深入人心，影响人们的心灵，产生了良好的效果。给我留下了深刻的印象。
我们党制定了一系列纪律规范，使广大党员和领导干部廉洁从政，真正做到了一个廉洁的词，具有丰富的内涵，蕴涵着党的要求和人民群众的期待。晚会中的《廉字歌》：“从小要知廉字的内涵，做官要做一个好官，做官清廉堂堂正正，做官不廉**人怨，人间自古以廉为美，历朝历代都不曾改变，廉字代表高尚的境界，廉字就是楷模和圣贤”。
我们每一位党员应该永远牢记在心中，时时刻刻敲响警钟，以民为本，大公无私，实实在在做事，踏踏实实做人。晚会中《公务员之歌》：“我们是国家公务员，为人民服务记心间，立党为公谋发展，执政为民用好权，清正廉明重诚信，修身立德志高远，以人为本共创业，爱国爱民多奉献。
我们是国家公务员。要牢记科学发展观，求真务实，与时俱进，高度重实实践，依法行政，和谐高效谱写新篇章，开拓进取，建功立业，强国富民。我们和国家共命运，我们和人民心相连，我们团结一心永远向前”。党员干部要按照公务员法的要求，忠于职守，廉洁奉公。
从这台晚会中，《老支书》、《心里想着谁》等歌曲，使我看到了一个又一个共产党员的伟大精神，我深深感受到了中国共产党的凛然正气。这就是为什么中国共产党能够领导中国走到今天，这将成为中国共产党领导中国走向更美好明天的有力保证。晚会《唱响正气歌》，是以廉政歌曲创作为突破口，发挥专家优势的同时，注重调动普通群众的积极性和创造力，创作出思想性和艺术性俱佳、来自百姓并深受百姓喜爱的歌曲。
它充分利用中外文化资源，借鉴山歌的旋律，拿来民谣的形式，利用京剧的程式，谱写方志敏的《〈清贫〉颂》，歌颂列宁的警卫瓦西里，从伟人到普通公务员，从《牢记“两个务必”》到传唱《廉字歌》，主题一目了然，艺术形式则独立可品，起到鼓舞人、教育人、鞭策人的作用。中共***公司党总支2005年12月11日
20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。
要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作
1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。
（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。
二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。
特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划
20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划
xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。
要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真学习教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：
制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：
1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：
1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：
1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。
二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史二学期教学工作计划范文1
一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
歌读后感 篇3
我记得小时候，我喜欢读书。为了一本书我可以牺牲我所有的时间。我每晚熬夜到午夜。在父母的催促声中，我卧室的灯一次又一次地开着关着。整日钻在书里，把眼睛使坏了，但我仍乐此不疲。
记忆最深刻的，当然是《西游记》。回到家里看电视，走在路上看书，在那些日子里，没有了生活的烦恼，学习的负担也消逝了，仿佛，我不再是那个普通的小学生，而是带着悟空去降妖降魔。
当师徒们克服那一个个艰难险阻，破败那一次次的妖魔来袭，我会为他们拍手叫好；当悟空受到委屈，我也会憎恨唐僧的无情和八戒的无能。然而，在唐僧危难之际，八戒前来求救，悟空毅然出山救他。
唐僧师徒四人在前往西天取经的路上，克服了九九八十一道难关。这就好像我们成长道路上布满荆棘。最终，他们战胜了难关，取得了胜利。
“功夫不负有心人”这句话用在他们身上是再恰当不过。而我们，只要有不怕困难、坚持到底的决心，也会取得最终的成功。看到我们的学习，学习就像是图得到真正的圣经。
在学校里，有着形形色色的人。有的像猪八戒，好吃懒做，不以为是，做任何事情都马马虎虎，有的则像沙僧，诚恳老实，踏踏实实，以认真的态度面对所有事。有些像孙悟空。他们是灵活的，足智多谋，有独特的看法，他们是否相信教条。
但唐僧心地善良，不想气馁，工作坚持不半途而废。如果我们在学习，我们都是唐僧，孙悟空和沙僧。我们有正确的学习观念
一定会取得成功。
在漫漫西天路上，他们不愿气馁，总是有千难万险，他们不愿屈服，仿佛对高坐在西天的如来高呼：“让暴风雨来得更猛烈一些吧！”也对世人昭示：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山!”
随着年龄的增长，阅历的加深，《西游记》它带给我的不再仅仅是对神话的幻想，它更令我善良，宽容，嫉恶如仇，有面对困难的勇气。
西行路上的妖魔鬼怪，在我看来，已不再单纯的是困难的化身，而更有一种祸国殃民无恶不作的“地头蛇”的气势来，代表着一些危害人民、无恶不作的黑暗势力。他们为所欲为，肆无忌惮，依靠恶魔的力量，无视仁义和羞耻。在现实中，他们正是不为人民干事，不为民谋福利，而且时常劳民伤财，大肆搜刮剥削“神”。
他们和佛神没有太大差别，同样是法力无边，长生不老。“法力”这个虚有名词，不正是那无边的一手遮天的权利么？人民赋予的权力，变本加厉用在人民身上，更是对神明之身的一种亵渎，一种玷污。
这是他们已不再是“神”，而是神中的渣滓，神中的蛀虫。孙悟空，正是这些蛀虫的克星。他对付这些“虫”从来都不手软，尽管许多时候并不被唐僧所理解，他仍是义无返顾地将他们扫除在人间。
哪怕事后又被满天仙佛将“妖魔”领了回去，甚至招致唐僧狠心驱逐，除害护航之心却无一刻更改。
从东土到西天遥遥十万八千里，光遇到的妖怪头子就有几十个，但他一条金箍棒打遍西天世界，令妖魔鬼怪闻风丧胆。并且他同妖怪
在斗争中，他们大多主动进攻。一旦他们听到怪物扰乱世界，他们就决不会放过它。收伏八戒之后，他就对引路的高才说：“以后但有妖精，多作成我几个，还有谢你处哩。
”作者一再通过书中人物之口，赞扬孙悟空“专救人间灾害”，“与人间报不平之事”。孙悟空主动进攻，为民除害。他每次捉住妖怪头子之后，总要把小妖消灭干净，以免给百姓留下祸患。
由此可见，孙悟空已经脱离了为自己而战的本性，而是为老百姓和弱者的疾苦而战。这是他不再是没规没距的“猴孙”，而化身成正义凛然的侠者。
最终，当取经事业完成之后，取经集团所有成员都修成了正果。但我们应该注意到的是，所谓的“正果”应该只是一种喻意，而真正的，是到达目标的顶峰。“取经”，修成正果，即完成了造福人类的事业，为人类这个群体做出了贡献。
也就是说，我们完成了伟大的事业，最终实现了惠民的目标。
后来，渐渐长大，《西游记》已经在书柜里尘封好几年了，阅历的加深，已不单单局限于一部《西游记》了。在这时，我开始看《三国演义》。这使得追捧，已没有那么疯狂，变得深沉，而又单纯。
《三国演义》是中国古代第一部长篇章回**，是历史演义**的经典之作。描述了公元三世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治军事集团之间的冲突与斗争。在广阔的社会历史背景下，它展现了那个时代尖锐、复杂、鲜明的政治军事冲突，对后世的政治军事战略产生了深远的影响。
从东汉末年到西晋初年之间近一百年历史风云，在作者笔下写的
丰富多彩。每当我打开它，我就好像跟着曹、孙、刘来到了那虞的三国时代。
这本书反映了三国时代的政治和军事斗争，反映了三国时代各种社会矛盾的渗透和转化，总结了这个时代的历史变迁，塑造了一批全能的英雄。在对三国历史的把握上，作者明显更喜欢刘备，把他树立成一个“仁君”，以刘备集团作为描写的中心，对刘备集团的主要人物加以歌颂，但对对曹操则极力揭露鞭挞，一个阴险狡诈的小人形象便由此诞生。
《三国演义》刻画了近二百多个人物，有足智多谋的诸葛亮，义重如山的关羽，仁民爱物的刘备，还有阴险狡诈的曹操。曹操和**被描绘成一个残忍奸诈的人，所有的贬义词都堆积在他身上。但我不这么认为。虽然曹操有时喜欢杀人，但大多数时候他不喜欢。
他曾在董卓祸乱京都时，不肯受其封官拉拢，历经危险回到故乡，“散家财，合义兵”，发动了一场讨卓战争。这在当时是震动天下的大义之举。后来曹操在天下大乱中独能反弱为强，力克群雄，统一北方，从早年讨伐董卓的行为中即可看出一斑。
曹操聪明、智慧超出常人，懂得治国方法，又会广罗人才，量才任用，最终统一北方，独揽朝政。不得不佩服盖世豪情的他。
诸葛亮一个被神话的的人物，人称卧龙先生，他有经天纬地之才，鬼神不测之机。刘皇叔三顾茅庐，遂允出山相助。曾舌战群儒、借东风、智算华容、三气周瑜，辅佐刘备于赤壁之战大败曹操，更取得荆州为基本。
后来奉命率军到四川，在定军山杀了夏侯渊，打败了黄忠
走曹操，夺取汉中。刘备伐吴失败，受遗诏托孤，安居平五路，七纵平蛮，六出祁山，鞠躬尽瘁，死而后已。其手摇羽扇，运筹帷幄的潇洒形象，千百年来已成为人们心中“智慧”的代名词。
但在后主事情处理上，似乎有欠缺。刘禅庸碌无能。在位前期，主要依靠诸葛亮治理国政。
刘禅自诸葛亮死后，更加昏庸无道，贪图享乐，不理朝政，宦官黄皓乘机取宠弄权，结党营私，朝政日非，连姜维也因怕被害，自请到沓中种麦以避祸。如果诸葛亮不是什么事都替刘禅做了，多历练历练，会有蜀降魏么？
那个三国时代已经过去，新的“三国”又在人生的新起点开始，我们现在是自己的“君王”，自己的“国家”要“昌盛”，就看自己，积蓄力量，三年后，逐鹿中原！
《水浒传》前些天刚刚看完，至今记忆犹新。《水浒传》以它杰出的艺术描写手段，揭示了中国封建社会中农民起义的发生、发展和失败过程的一些本质方面。《水浒传》的社会意义首先在于深刻揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶，说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。
在那个时代，宦官专权，民不聊生，人们已经无法维持正常的生活，只能走向梁山泊。
读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠，义.
忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力.在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个‘忠‘字，但是，却很少有人能够做到一个‘义‘字.
一个“义”字，包括了太多的内容，可以为了“义”，抛头颅洒
热血。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。
在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。
英雄奸雄之间差别是什么？或许，英雄还没奸雄实力大，但是，英雄有“义”。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。
难道是他们不怕死吗？难道他们不会死么？他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，可以把生死置之度外。
因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是该做的，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的，什么是用一生去唾弃的。一个奸雄，一个没有正义感的人，是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬，良心已被金钱所抹杀，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。
“天孤星花和尚鲁智深” 是一位非常直率,暴烈如火,却侠骨柔情,杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉子,英雄人物，他生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人**.但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆..他往往在人们面前表现出一副粗鲁,野蛮.
可他到了冲锋陷阵的时候可毫不含糊,挥着62斤重的禅杖上阵杀敌.没有好看的外表，却又细腻的内心，这才是英雄！
没有了春花秋月，没有了烽火连天，《水浒传》成了一部悲剧，
一部反映社会黑暗的悲剧，但悲伤之间，又有豪迈的侠义。
看书，我心灵的需求得到满足，我枯燥的生活变得丰富多彩；读书，使我快乐，使我成长，一部好书，造就一个美好的心灵。
歌读后感 篇4
《风与树的歌》读后感
《风与树的歌》是由约翰·拉森·亚历山大所著的一篇诗歌，反映的是自然界中树木和风之间深刻的关系。这篇诗歌让我深深地感受到了自然界的神奇和生命的美好之处。
在这篇诗歌中，作者将风与树比作是一首美妙的歌曲。每棵树都拥有着自己独特的旋律，每一阵风都是一种独特的旋律。这些旋律在自然界中交织在一起，这就是整个大自然的背景乐。听起来非常的动听，令人神往。这也让我深深地体会到了大自然的魅力，让我对自然世界充满了热爱和敬畏之情。
在这篇诗歌中，作者还通过树木和风的交互作用，向我们展示了自然界中异彩纷呈的景象。春日中婀娜多姿的杏花，在风中轻舞起舞，犹如一个灵动的精灵；夏日中绿茵茵的大树，在风中轻轻摇曳，似乎在与大自然交响；秋天里，风吹来，黄叶纷飞，将整个自然界染上了一片金黄色; 冬季里白雪皑皑，白桦树在风中剔透清婉，仿佛让整个自然界披上了一件洁白的羽毛大衣。这些美景都是由自然界中树木和风所创造出来的。
读完这篇诗歌，我不仅沉浸在了自然界的美好之中，而且明白了自然界中事物之间的相互关联。树木与风密切联系，互相思念，这就是自然界的法则。自然世界中，没有一个单独的生物能够独立存在，一切都是相互依存的。我们需要保护自然环境，而不是破坏它，让自然界更加的美好，更加的神奇。
总之，这篇诗歌让我强烈地感受到了自然界的美好和神秘。自然界中的每一处景象都是与生命息息相关的，就像树木和风一样，伴随着自然界中每个个体的生命周期，不断生长、成长、繁衍。感恩这些美妙的景色，我们应该保护它们，珍惜它们。只有这样，我们才能够更好地欣赏自然界的美好之处，去感受更多的生命与灵魂。
歌读后感 篇5
云歌是最多彩的灵魂人物。他表面上看起来很热情，但实际上他偏执，你很骄傲，很骄傲。骄傲到不屑去解释任何误会，明明那么深爱着云歌，可却从不真真切切的去表达，云歌和他明明是互相伤害，明明他明白一切，可他永远不说。
第1部中我最喜欢的场景是：
云歌和许平君被赶出甘泉宫时，云歌怕孟珏担心。他把起居室和安吉丽卡放在沙发旁边的几个箱子里。当他们离开时，他们笑着放了一片药。孟珏看到这三种草药，原本紧张的心顿时平静下来。她只是摇了摇头，笑了笑——这不是一个住的地方，而是一个想家的地方，也没有**她的健康的药。
孟洁笑了笑，拿起桌上的草药，握在手里，却突然觉得相思是缺药。
那一晚，孟珏只感到屋外的天格外高，月亮也格外亮…
看着这一幕，我只是傻笑。容歌和孟洁有着如此明显的默契和爱，只有他们自己不知道。在我内心深处那一份关怀，看着同一片天空，生下了两个温暖，照亮了他们的世界
明明可以相爱厮守一生的两人，却因为着种种的误会，缘起缘散，梦钰，你可知，你的骄傲与反复，最终是把云歌生生的推离了你的世界！你后悔过，痛苦过，纠结过，挽回过，可是有什么用呵，造物弄人！
我一直在想，如果一个人孤独的在黑暗之中，背负着十几年的痛苦和仇恨，内心深处还有着对亲人无法割舍的思念，会有多痛?而这样的人，如果肯为了另一个人，一点一点的走出仇恨和痛苦，那又会有多爱?
你的一句话：永和，长安城的偶遇不是为了见面，而是为了再见面！又让多少人看后为之心碎?
轰轰烈烈和细水长流比起来，我更偏爱细水长流；也最喜欢理解、宽容、默默付出的爱情。那样的爱可以让人一只温暖到心底。我一直相信你的努力就像云之歌一样聪明。如果她愿意冷静下来仔细想想，她怎么会不明白呢？
可是因为承载了太多对陵哥哥的歉疚与承诺，所以她装作看不到，装作不明白！所以，不是她不理解，而是她不想理解，她不敢理解。我一直认为你是一个很聪明的人，但是当你微笑着说出救她哥哥凌和容格的代价时，我真的希望我能破门而入，窥探你的脑袋，看看你在想什么！
明知就算云歌不答应你的交换条件，你也会义无反顾的去救刘弗陵，可是你为何还要逼着自己去试云歌的心意呢?难道你不明白，感情是把双刃剑，伤她七分，你却承受十分！
除夕之夜，你险些命丧克尔嗒嗒王子之手，云歌不经思考的呼喊，早已泄露了心中的担忧和牵挂；雪山之巅，你坠落悬崖生死未卜，云歌响彻山谷的哭声，早已掩饰不住心中的绝望和思恋，读后感《《云中歌》的读后感》。像这样真实的感情，若说无爱，我不信…
我以为你可以慢慢消除障碍，获得幸福。可到最后，云歌却仅凭只字片语就认定是你害死了刘弗陵。看到那里，我真的已经不想再流泪，心中悲伤，只得长叹一声，唉，云歌，你是错在太不了解你自己了啊。
明明爱在心底，为什么不冷静面对呢？因为越是在乎，就越害怕再被他伤害。因此，我宁愿选择一个照顾自己的人，而不是因为他。
钩吻之毒，不过是害怕自己再爱上他吧。既然有勇气毒死他，为何就没有勇气再去爱他?在你明知云歌有毒死你之心时，还是微笑着毫不犹豫的喝下了那碗汤，那时的你，痛彻心扉四字怕是不能形容心中的痛楚吧！
事实上，你真的有太多的机会。如果你能勇敢一点，哪怕只是一点点，你也会快乐的
许平君，原是那么明媚如画，多彩多姿的一个女子，却碰到了那个让人又怜又恨的刘病已，平君，我想知道，当你小心翼翼的随着那个曾经在**斗鸡走狗无赖至极现已封王拜侯的病已参加皇宫宴会时，你是怎样的忐忑不安，怎样的不知所措?平君，我也想知道，当你抱着孩子，跟随已改名为刘询的病已入主皇宫接受他成新皇，你为王后，儿为太子时的心情，聪明如你，怎会不知刘询封你为后，更多的是为了制衡后宫，把你推向风口浪尖，你不但没有一丝一毫的胆怯与怨恨，反是一心一意帮他，助他，爱他！平君，我更想知道，在你得知自己好妹妹云歌深爱的陵哥哥，前任皇帝是被你身旁至爱设计杀害；而你所知的"故剑情深"却是一个政治下的阴谋，病已早已和霍成君联手时，你的心情，对云歌的悔恨内疚，梦钰的抱歉，病已的心灰意冷就是造成你最终死亡的主要原因吧，身体那么健康的你，不是因为被这些感情的包袱所压抑，又怎会心无所念，郁郁寡欢最后难产而死呢?
可是，平君，你看到了么?病已赤脚从霍成君那里赶至已逝去多时的你身边时那惊痛的眼神；回到你们贫贱时所住小屋，三伏天披着你为他做的棉袄在窗边坐了整整一个下午，寻至幼年时你们书写心愿的树下，把你书写心愿的手帕紧紧拥如怀中时悔恨的泪水！你是不是就可以安息了，他是爱你的，只是明白的太晚了…
看完了云中歌的最后一个字，内心有着止不住的哀伤，只想好好得大哭一场。
第三部，我几乎是流着泪看完的。本来看完步步惊心，后宫甄寰传，我以为不会再有让我流泪的了，可是云中歌却让我哭红了眼睛。
云歌，是可悲的。陵哥哥，是悲哀的，孟珏也是悲剧的。一双珍珠绣花鞋，捆住了三个人的生活，也给了三个人一生中最幸福的时光。
有人说，也许云歌不出西域，三人可能没有那么痛苦。可是，他们同时也不会幸福。云歌也许会天天望着繁星在泼墨般的天空眨着眼睛，思念着她的陵哥哥。
而陵哥可能孤独地思念着绿色的身影，孤独地用绣花鞋死去。孟洁可能永远不会摘下脸上的面具般的笑容。他们会幸福吗？
无论如何，至少他们曾经爱过，恨过。爱恨纠葛过后，一切才会归于平静。我永远忘不了陵哥哥说的“最快乐的事情是娶了个好妻子。”
“最想做的事情是能陪着她一日日变老。”
也忘不了” 天之涯。海之角。山之巅。相随相随 ”
当陵哥哥说出那句”早将君心换我心”时眼泪再也强忍不住，夺眶而出。据说，最冷漠的帝王之心，最难得到的也是帝王之心。可是最最珍贵的也是帝王的真心。
因为在残酷黑暗的后宫里，他们渐渐失去了信任人的能力。他们对每个人都有一层警戒，这不是真的。那在大漠中身着绿罗裙的云歌究竟给刘弗陵印下了多深得烙印？能让他耗尽大半生去等待，在惨淡的月光之下仰望天空？
云歌是最幸运的，得到了刘弗陵所有的完整的爱，一间世间最难得到屋子，却为她空关9年。
当历史的车轮滚滚而来时，他们将无法抗拒命运的安排，阴阳永远分离。云歌抱着陵哥哥死去的时候我再次流泪，好像我所有的眼泪都是为了刘弗陵而流。为这个怀揣珍珠鞋在繁星之下落寞的帝皇而流。
也许是因为先入为主的观念吧，陵哥哥早就深深印在脑海中，所以对孟珏没什么好印想。总觉得他像是一个小偷，在偷走云歌的心。虽然在最后也被他小小的感动过，可是，却远远比不上陵哥哥给我的震撼。
书看完了，可是心头弥漫着的悲哀却久久不去。回想起书中的点点滴滴，云歌和孟珏的草地上的对话，陵哥哥和云歌的温馨生活，刘病已和许平君，刘询和许皇后，还有红衣和刘贺等等的点滴故事，都一次又一次冲击着我的泪腺，眼累一次又一次决堤。不懂为何当初在树下一同许愿的五人，死的死，伤的伤，分道扬镳是最后的结局。
可是，当他们没有托盘而出自己的身份的时候，他们的结局已经注定。他们终究要变成几条平行线，没有交集。
当那幢琉璃小屋在她手上，门前站的人儿惟妙惟肖，也许云歌会发现其实陵哥哥一直就在她的身边，一直在她的心里。
当权利成为爱情的牵绊，刘弗陵选择爱情。不惜牺牲这世间至高无上的权利，在别宫与云歌做一对只羡鸳鸯不羡仙的平凡小夫妻，死在心爱的人的怀里。
当心爱的人对他说，她的遗忘就从他开始，孟珏才知道当初的自己失了什么，也许万箭穿心的结局他早已知道。
当回忆成为她的幸福，许平君才明白，刘询不等于刘病已，那个肯亲手为她儿子做木马的男人已经远去。
当亲情变成权利的代价，刘询毅然向前，狠辣的手段，终究让他变成孤家寡人，权利左边，荒无人烟。
以朴实的言语诉说着最悲哀的故事，独桐华一人可以。
如果让我选择，我一定想城为云歌。至少她被爱过，也爱过，恨过。
歌读后感 篇6
其实去年下半年看完《大漠谣》之后就有看过一部分《云中歌》，没看完是因为实在太长，而且自己认为的剧情应该没什么好看，所以就放弃了。后来听到yzg也要被拍成电视剧，其实也没有太大的想法，直到网上有人说道结局什么的，突然发现与我想象的很不一样。于是我又重新拾起来从头再看了一遍。
前三分之一总的来讲还是比较平和的。不外乎该错过的错过，该相爱的相爱。初到长安城的云歌，抱着当年与陵哥哥的约定和美好的憧憬而来。不料自己却阴错阳差的认错了人。看着自己以为的他和别的女子恩恩爱爱，她选择默默祝福与放弃，不想却走进了另一段被编织好的情网。当她以为可以静下心来好好爱的时候，却发现一切都是骗局，心力交瘁之下，她想离开。看到这里，其实我也没有太大的感觉，反正就是小时候相遇，然后约定，长大后遵守预定找他，只是认错了人而已。
第二部分算是比较温馨的。回大漠的路上，阴错阳差找到了真正的陵哥哥，可以当时心里有了另一个人（孟珏），因此两人只是比较正常的相处，不提往事，不聊情感。渐渐地彼此发现是如此的心灵相通，于是渐渐地云歌有重新爱上了她的陵哥哥，而且爱的越来越深。哪怕是一年期限到了，她也坚定的不离开。直到刘弗陵发现了自己的病，他逃避，她也有短暂的'以为他不再爱她，甚至撕烂了儿时的定情信物，可是最后关头，她选择相信他，相信她的陵哥哥和孟珏或者其他人不一样。于是她又返回留了下来，并且给了陵足够的信心。之后两人如胶似漆恩爱无比。可是美好的生活总是短暂，幸福停止在陵哥哥离去的那个瞬间。虽然陵安排好了后事，可是权位对于新帝是多麽的充满着诱惑。所以他们联合杀死了她的孩子，和身边最亲的仆人。一瞬间，云歌失去所有。看到这里我哭了，虽然知道是小说，可是还是没能停住眼泪的留下。这是多么大的通啊。
第三部分不外乎就是云歌报复，然后件件事情明朗化。从恨错人，到放下，再到带着陵哥哥的美好的回忆离开。她经历的太多，生死之间，理智之间，挣扎之间，痛苦之间，思念之间。用一句话概括就是结局很悲，过程很虐。
对于云歌，前半段她是天真的，单纯的，是跟大部分少女一样对这个世界充满好气与希望；她也是勇敢的，为了一个约定独自一人从大漠来到长安。可是直到陵哥哥离开，她变了，变得让人摸不透，她开始算计和报复。好让人心疼。
对于孟珏，他不是完美的，但是感觉还是算是略有点现实的人物。他有私心，幽默略。他一开始没有全心全意的爱云歌，可以到了后面他越爱越深，却无能为力。他想守护她，却错过了最好的时机。他给了她希望，却用谎言伤害了他。这段关系很矛盾，其实云歌是爱过他的。只是缘分总是会出错。
对于陵哥哥，完美的男神啊。只是命太短，太苦逼。反正是完美了，也没什么好说的了。
对于霍成君。其实挺讨厌她，可是到最后她居然还爱着孟珏，让我大大的心疼了一把。自古最苦多情人那！既然不能跟爱的人在一起，她就选择至高无上的荣誉和利益。她恨云歌，不仅仅因为云歌抢了她的爱人。
对于刘病已（刘询）。其实个人感觉还是很有魅力的一个人，虽然狠心过头。但是作为帝王，这些举动无可厚非。可是他对待最后对待许平君的态度让我有点失望。再怎么说这个女人在他最潦倒落魄的时候陪了他。
大漠谣和云中歌完毕之后，各种觉得金玉跟她女儿比起来，实在是太幸福啦。
如果一切的美好只停留在初相见，那是否你会认为是遗憾…有时候走近了反而会痛。原来好多东西都不能太执着…看淡一切才是真理啊。
歌读后感 篇7
《小溪流的歌》读后感【一】《小溪流的歌》，主要讲了小溪流逐渐小河，又变成大江，最后大海的故事。一篇看似平常的童话，却蕴含着无穷而深刻的意义。
人要有目标地、乐观地奔跑。
由小溪流变成的小河再变成大江，大江拖着轮船在不停奔流，却不感到累，依旧在奔流。然而那些跟着他跑的泥沙却累得上气不接下气，最后还是偷偷沉下去了。这是为什么？
因为大江在怀着一颗乐观之心而有目标地奔流。而泥沙呢，泥沙不过就是怀着好奇心，凑热闹罢了。人在奔跑（或奋斗）是要有目标的奔跑。
在奋斗之路上不一定就是非常坎坷的。我们要学会乐观奔跑。
“追求，乃是成功之祖母”
小小溪流能变成汪洋大海，主要是因为——“追求”。如果小溪流真的停止不前，哪怕是小河大江也定是死水一潭多数人就因为一点小困难而半途而废，难不成小溪流也因为一块石头而停止不前？即使再大的石头，小溪流也一定要把它克服，要把它冲倒为止，力量也变强了。
这不就像许多勇敢者在克服困难，在磨难的考验下，他自身也变强了。如果说“失败是成功之母”，那我就说“追求乃是成功之祖母”！
每个人都像一条小溪流，但是，只要你追求、乐观、有目标的奔跑，你还是会从那只能滋润一小片草地的清泉，变成孕育无数生命的一片汪洋！
《小溪流的歌》读后感【二】今天，我读了一篇充满童趣的童话——《小溪流的歌》。它的作者是着名散文作家、理论家、儿童文学家严文井。本文是选自严文井的作品中的一篇优秀童话故事。
本文主要讲述了这样一个故事：一条小溪流历尽千辛，靠他那永不停息的精神，终于变成了一片海洋。途中，他哼着欢快的歌，面对前面的困难，他毫不惧怕；面对枯树让他休息的劝告，小溪流坚定不休息，结果成了一条小河。
后来，乌鸦让小河休息，不河继续往前走，不久小河就成了大江。泥沙让大江休息，大江仍唱着歌前行，终于大江汇成了海洋。最后，一只大沉船让海洋休息，海洋仍然翻滚着，歌唱着……
本文告诉大家这样一个道理，只有坚持不懈，才能成功，此外也告诉我们学无止境。
在生活和学习中，我常常做事半途而废，读完了这个故事，我一定会像小溪流一样坚持不懈。
《小溪流的歌》是一篇优秀的童话故事，让我们一起来阅读它吧，听，小溪流又在唱起他那永不停息的欢快歌了。
《小溪流的歌》读后感【三】在山谷中，在林子里，在老院旁，总能见到一条小溪流，欢快地向前奔跑着，把银铃般清脆的歌声，洒满经过的每一个地方，这，就是《小溪流的歌》，一首永远也唱不完的歌。严文井伯伯为我们讲述的就是这样一条小溪流的故事。
小溪流不知疲倦地一路向前。巨石挡不住它，枯木桩也劝不动它，乌鸦拦不住它，泥沙也也不能使它停留。慢慢地，小溪流已成长成小河，大江，甚至海洋，但它还没忘记小时候唱的歌：
“不能停留，不绝不停留！”
小溪流，你知道吗？我非常佩服你。你的乐观，你的坚持不正是我们中华民族精神的写照吗？
古时候，愚公移山的神话激励着我们。愚公一个普通的老人，确定了一个不普通的计划：移走挡住村民去路的太行、王屋二山！
他和你一样，不能够停留，因为他自己的时间有限，他必须和时间赛跑，在自己有生之年帮悲百姓做件好事，山很高大，但这位老人毫没有退缩，夜以继日地挑战着大山，任何困难一点都不在意。最后，终于感动了天神，在神仙的帮助下，实现了大家的心愿。今朝，红军事迹激励着我们，面对高耸入云的雪山，面对宽阔汹涌的江河，面对泥泞险恶的沼泽，他们一点都没有被吓住。
就如毛泽东在《七律长征》中写的一样：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”这份豪迈，这份积极，令无数华夏儿女动容。
他们不能停留，停留就意味着暴露目标，停留就意味着在荒山野岭中饥渴而死。他们身上背负的是全国人的希望，所以只能一路向前，打倒敌人！因此，红军取得了长征的胜利，赶走了国党。
小溪流，你不也是这样吗？你总是那么精力旺盛想，有使不完劲的似的，在你眼中一切都是新鲜的，有许多任务等着你。所以，你不会停留，你要向着更好的前面进发。
小溪流你知道吗？看到你的故事我很震惊，如果我是你，我可能会厌烦无休止的跑步，我唱歌唱的嗓子难受，所以也不会你那样唱着活泼轻快的小调，而会满是郁闷的叹生气吧？是啊，面对周围一尘不变的景色，都是树，我会无精打采的，阳光向我招手，水草向我问好，我都没心思搭理。
不过，我又是否想过，那是我跑得太慢，那是我不乐观而造成的呢？也许不会吧，这倒也是，我们遇到种种不顺心的事90%的都是自己造成的，如果我们每个人都像你一样乐观坚持没有什么做不到的啊？不能停留，绝不停留，小溪流啊，小溪流你的这句话在每时每刻都提醒着我，前面有更好的风景，脚下的困难又算得了什么？
心里一定要充满阳光不要被短暂乌云遮住，再努力点就可以碰到蓝天！
小溪流，虽然你已经成为浩瀚的大海，但我依然喜欢叫你“小溪流”，因为在我的心中，你永远是那条带给我正能量的“小溪流”。
歌读后感 篇8
把长恨歌搬上荧幕，觉得是很有难度的一件事儿，因为王安忆的原著是非常的出色。所以想突破这一点多少也是有一点困难的。不过这35集的电视剧让我很出乎意料，拍的真心不错，呈现出来的效果也非常让人赞叹不已。
少年王琦瑶由黄奕饰演，对于黄奕，我只认识她的上错花轿嫁对郎里面的角色让我记忆犹新，尽管我觉得她还是有点不符合王琦瑶的某些气质特征，但在里面的演技还是耳目一新，打破我对她以往的角色扮演的看法。张可颐饰中年后的王琦耀。她是我非常喜欢的香港女演员。她扮演王琦瑶的角色很好。她的眉毛都修好了。关键是她的气质更适合演戏。王琦瑶在电视剧的结尾并没有死。编剧改编了**的情节，不知对王琦瑶是不是好？
不过程先生走了，她的未来会很寂寞吧。想来，还是让王琦瑶死在长脚手下，更好。当年看完这本**，非常不喜欢王琦瑶，如今看完这部剧，又想把书拿出来回味一番，因为对这个人物，我好像有了更多层的看法。
他是个可怜可恨又可爱的人。有缺点也有优点，同时也有一种活在时代背景下的悲哀的原因。真心觉得如果当初选择了程先生，她的一生会幸福很多，平淡的过日子。
人啊，就是有一种不甘心，想要走的更高的理想，有时候这种理想未必是好的。记住小嫣红的那句话：你的梦想永远不会实现。
好似下了诅咒一般。她的一生，到头来都没有结果。而陪伴了她大半辈子的程先生，我真的很佩服这个男人。太好了，我很生气很感动。王琦瑶真的让他太失望了。
尽管如此，他对她还是无微不至，有时候真的为他觉得不值得。
看完电视剧版的长恨歌，我就去看电影版的长恨歌。我认为电视剧版和电影版会有一些不同。在我看来，我更喜欢郑秀文饰演的琪瑶。在这里插些课外话。
现在都很流行复古风，个人也比较喜欢复古风，郑秀文扮演的琪瑶，我更加是又爱又恨，爱的是她的勇敢和现在大多数人缺少的敢爱敢恨，爱憎分明的性格；爱的是即便她已经年过半百都有着一颗敢于突破世俗的心，她依然敢爱，甚至敢爱比他小很多很多的年轻小伙；爱独自一个人也能很好的抚养女儿**的伟大，我们都知道生养一个人是多么的难，更不用说是一个女子了，敬爱!但对于琪瑶我也挺恨她的，为什么那么说呢，明明他知道程先生一直爱着他，但是她不理不会，更把程先生对她的爱当做是一种理所应当，最后那个年轻小伙离开她之后她反倒来是有一点怪罪程先生的，我觉得琪瑶是有一点利用成程先生对她的爱的，这样对他们两个都很不公平，在我看来!
书里的程先生剧里的程士砥程是底。第一次看开头的时候，前面序幕有一句程先生的独白，“她在我心里已经十几年了”，是谢叔自己的配音。两位女主演的也蛮好，竟然都有彼此的影子。
王琦瑶一生都在追求梦想，程先生对她非常了解，守护着她和她的梦想。
看到程先生照顾怀孕的瑶瑶，真是崩溃了！连她亲妈都气得不管她了，可程先生，到生命的最后一刻最怕的还是把瑶瑶一个人留在世上。 一直都觉得王琦瑶她不配，更不值得程先生，还有这么多爱她的人（包括她爸妈，莉莉，吴佩珍……）对他的真心付出，可爱情**有值不值啊，只有愿意不愿意。
程先生一辈子的我愿意，惹得我们一众看官的唏嘘不忿，心疼成海。因为我们也愿意……
王琦瑶的选择或许虚荣，但也符合常理。即使在现代，漂亮又又才华的女孩自然也有更多的选择。
当时，王琦瑶没有更多的选择。她父亲病了，家人失去了支持。很快，她连生活水平都维持不了。而经历了上海小姐的选美，她的眼界开阔了，迫切的想要跳出自己的圈子，事实上，她除了家世，难道不是比蒋丽丽来的更有灵气？而她的家庭背景也不足以支持她跳出自己生活圈子的幻想。
而在当时那种环境下，难道她还可以靠自己来改变命运吗？不能。
作为一个漂亮的，见过世面的有点想法的女人，她也只能通过选择另一半来改变这种人生。除了程先生，就是李主任。程先生的性格真是优柔寡断，虽然生活很有意思，人也很好。
但就是小职员，也没有更多的事业上的雄心壮志。
在王看来，选择程还是李是一种生活。跟着李，可以让她窥见一点幻想中的生活。
当然，她太急切了，这样的选择完全可以等自己再成熟一点再做。
长恨歌，一滑成永恒的恨，再回首就是百年。
那个时代女人的一辈子就是在那么一刻的关键点上，错过了，就很难回头。不得不说，即使在当时的上海，仍然是一个父权制社会，对女性的要求也相当苛刻，这从王菲后来的经历可以看出。即使是错的，也不应该让她付出一生的痛苦。
王的错是她没有拒绝**，而她当时只是点头或摇头。
繁华如梦，梦终醒“那样的繁华，能让人做多久的梦啊。”
在书中，王琦瑶的不理解被电视连续剧中的解读消解了。
阅读的时候更容易带入自己的情感，随着王琦瑶年岁的增长，自己的心也似乎跟着慢慢变老，想象着年过半百的她，难免再联想到现实生活中的中年妇女，大多都是安于现世的，一对比，王琦瑶真是很轻浮了。
剧也许是为了迎合观众，把很多人物隐而不露的方面表现了出来，书中稍显冷漠的人际关系也更加炙热，人物被美化了，连许多悲情之处也借助欢快的背景**减轻了沉重。特别是最后一集里，看到一个知命之年的女人那么努力的想要留住自己的青春，虽然做法有些荒谬和离谱，却显出一种遗世而独立的美感，油然而生的是一腔同情与敬佩。
回想年轻时的她，喝水不喜温吞，要么滚烫，要么凉透，这是她的爱情观，是凌驾于她的人生观之上的。因曾经绽放过，绚烂过，被人追捧过，即使已近繁华凋落，一经触碰，那颗蠢蠢欲动的心也是难以自持的。时光在她身上似乎流逝得特别慢，那未老的容颜与倾人的身姿给了她重享青春的资本，却也蒙蔽了双眼。
世间繁花终将凋落，人终敌不过岁月。烫水和凉水她都无福消受了，连那杯温水也没了，往后的日子，失去“退路”的王琦瑶还会继续折腾么？
合上书的当下，深感王琦瑶的悲源自于她的作，但剧终细想，这只是一个不甘于只是活着而尽情生活的人，人物形象更显高尚了。剧中多次拿她与费雯丽作比，现在回味，她还真就是中国的乱世佳人。
突出几处历史事件使剧在原有故事基础上更显真实和饱满，选角大多合适，演绎也很到位（味），若拍摄过程能多几分细心，剪辑过程多几分耐心，私以为这部剧必可谓上乘之作。
惊鸿一瞥，便是一生。
看完《长恨歌》想起这么一句话——“有时候，惊鸿一瞥，便是一生。”
这句话出自张爱玲，她在一篇叫《爱》的散文里写了这么一个“真的”故事，大概是说一个姑娘在15岁的某天晚上扶着自家的大门，正巧看到住对门的年轻人，也不知道怎么地，就问了他一句“你也在这里吗？”，之后虽然姑娘离家嫁人，但那姑娘始终没有忘记那个晚上那个年轻人和那一句话，虽然他们再也没有见过面。
歌读后感 篇9
九歌”是中国古代文学名篇之一，具有深厚的文化内涵和思想价值，是古人对生命和自然的思考和赞美。近些年来，不少电影、电视剧和综艺节目都用到了“九歌”中的经典诗句，可以说是又重新演绎了这一个经典。
观看电视剧《九州缥缈录》后，我对“九歌”产生了浓厚的兴趣，便去看了原著和相关的解读。从这些中，我体会到了中国古代文学的魅力和深邃。
在《九歌》中，主要描写了九位不同性格的女子的爱情与人生的感悟，尤其是其中关于“爱情”的描述，没有太多红尘世事和渲染，却自有一种从天书洋洋洒洒而来的庄严和静穆，深深地触及到了我内心深处。书中用极其细致和瑰丽的文笔赞美了爱情，通过古代女子的爱情观，阐述了人类的爱情中所蕴含的深层思想与精神内涵。这其中最值得赞赏的是，每一首九歌像九颗涓涓细流，又像九道波纹，从而汇聚成一股清澈无比，富有哲理和艺术性的大河。
每首歌所要表达的都是对爱情的不同理解。比如孟婆歌，讲述的是“人与人的爱情最终都会走向死亡，但人的灵魂却是不死的。”“弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。”这一首歌给人以绵长永久的感觉。
再比如舞榭歌，描写的是“爱是一种让人沉醉的感觉，只有拥有它才能够抓紧幸福。”“幸福往往不能重复，除了在人世间只能谩骂夜雨。无从寻觅。”这一首歌唤起了人们对浪漫和幸福的渴望。
九歌中切换多种人物视角，特别是这几位女子悲欢离合的爱情过程和人生感悟，让人们对生命和爱情有了更加深刻的认识。同时，也提醒了人们在爱情中一定要珍惜当下，不要抱有过多幻想，让自己活得更加真实。这是对于人们当下忙碌而单调的生活提供了一份崇高的精神层面的新思路，提出了新的生命价值和观念。
从“九歌”中可以看出，中国古代文学深刻揭示出了人类的生命和爱情的含义，有其宏大气魄的叙事手法和细腻深情的描写语言，通过作品表达人类进行的思考和怀疑，赞美人的内在精神和人性深处的光芒。它不仅是文学作品，更是文化和精神的表现，让人们对待生命和爱情的态度更加崇高、深层。
这种思想和理念，对于我今后的生活、工作和学习都具有很好的启示作用。期望自己能够秉承“九歌”的精神，珍视当下，爱自己，爱他人，活的更加有意义，更加美好。
歌读后感 篇10
明日歌的读后感范文
昨天带着回忆默默地逝去了，今天携着希望悄悄地来临了，而明天，又闪烁着光辉等着人们。有的人沉浸在回忆中，他们依恋昨天；有的人只迷醉在梦幻中，他们企盼着明天。这两种人，都忘记了最应当珍视的是宝贵的今天！=
今天，不就是短短的一天吗？我从明天开始勤奋学习。今天，不就是短暂的二十四小时吗？我从明天开始认真工作。今天，不就是一年的三百六十五分之一吗？我从明天开始为共产主义事业奋斗。——有些人这样想，也是这样做的。朋友，我决不怀疑你的真诚，但为什么把要做的事情放到明天，一切要从明天开始呢？日月匆匆，到了明天，明天又变成了今天，而每个人今天之后都有无穷尽的'明天。那么，你的决心，你的理想，哪一天才能变为行动，变为现实呢？
莎士比亚说：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他。”我说：“抛弃了今天的人，今天也会抛弃他。而被今天抛弃的人，他也就没有了明天。”
农民种田，不在今天及时刘草、施肥、灭虫，哪有金秋时节的丰收？医生不在今天及时抢救、医治病员，哪有人们日后的健康体魄？清洁工人不在今天及时清扫垃圾、摒除尘埃，哪有日复一日街道马路的洁净？解放军战士不在今天全副武装，做好战备，哪有千家万户永久的安宁？
“明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成践跄。”短短的几句诗，是先辈千折百曲、历经磨难的生活体验的结晶啊！古人有感于此，于是有了“悬梁刺股”、“囊萤映雪”、“凿壁借光”的勤学佳话。现在我们条件优越，不是更应珍惜、抓紧今天的分分秒秒吗？
抓住了今天，就是抓住了掌握获取知识的机会；抓住了今天，就是抓住发明创造的可能。聪明、勤奋、有志的人，他们深深懂得时间就是生命，甚至比生命还宝贵。他们决不把今天的宝贵时光虚掷给明天。伟大的发明家爱迪生从来就珍惜时间，利用在车上卖报的闲暇搞实验。渴了，喝口凉水；饿了，啃块面包；困了，趴在桌上打个吨。爱迪生如此，牛顿、居里夫人、爱因斯坦……一切有志气、有成就的人莫不如此。他们决不沉酒在昨天之中，更不空空观望明天，他们永远从今天开始！
相反，对有些人来说，时间就像代表它的那本日历，撕了这一张，还有下一张，撕完了这一本，还有下一本，却不知道在洁白如雪的日历上留下自己辛勤奋斗的汗水和学习、工作的收获。那样，他们从呱呱落地到长眠地下，都是在闲散和观望、等待之中度过的。如果人的一生如此度过，那么消逝的岁月将如一场凄凉的悲剧，留在个人生命史上的回忆，也将拌和着悔恨、痛惜和哀伤的泪水……
虚掷光阴，在折损着生命的光；及时努力，在开辟理想的路。朋友，不要沉酒昨天，不要观望明天，一切从现在开始，从今天开始。
今天是奋斗的起点啊！
歌读后感 篇11
最近我读了严文井爷爷的《小溪流的歌》这篇文章，感受颇多。这篇文章主要讲了一条小溪流为了追求自己的梦想，就算遇到再大的困难和**，它都不怕，从不动摇前进的意志。就这样，它一路歌唱，从小溪到河流，从河流到河流，从河流到海洋——最终实现了它的梦想！
想一想，我们难道不应该向小溪流学习吗？学习是以追求梦想的精神，不怕困难，不愿意接受和坚持。小溪流从小到大一直都在唱一首歌——“到前面去，到前面去呀！
”很明显，“到前面去”就是它的梦想：怀着好奇的心情去探索，怀着乐观的心情去助人。小溪流坚持着它的梦想，从未想过要放弃，用它那清亮的嗓音欢歌鼓劲，用它那顽强的斗志来面对一切艰难险阻。
小溪让我知道：只要你心中有梦想，勇敢地追求，无论困难有多大，**都阻止不了你！它促使我反思自己：
我也有梦想，但当我遇到困难时，我会犹豫、逃避，前进的步伐不够坚定；我也想实现我的梦想，但当我遇到**如看电视、玩游戏时，我会停下来继续玩。和小溪流相比，我感到惭愧！我要向它学习，坚持不懈、勇敢寻梦！
当我翻开《严文井童话逊，《小溪流的歌》这个新奇的题目立刻吸引了我。溪水也会歌唱吗？他唱什么歌？带着好奇心，我迫不及待地想看。
“…………小溪长大了，成了小河，成了大江，唱着歌冲向茫茫的海洋。巨大的海洋唱着小小的溪流的歌：‘永远不休息，永远不休息!’……”读完这篇课文，我看见一条活泼的、纯真的小溪。
啊!我忽然明白了在我们的生活中，不也有像小溪流一样不怕困难，不断向前奔流的人吗?08年的四川大**，多少孩子失去了家园，失去了亲人，失去了健康的身体，可他们没有屈服。
奥运赛场上男子体操队的腾海滨在预赛中从单杠上掉了下来，可他不消沉不气馁，终于以优美的动作夺得鞍马最高分，雄壮的国歌声在奥运赛场上为他奏响，对呀!他们的目标和小溪流一样非常明确，是大江，是大海。
文中有一句话：为什么呀?我不能停留!
现在我终于明白了，溪水唱的是一首不怕困难的歌，是一首不屈不挠的歌，是一首永远向前走的歌。我长大后应该是什么样的人
在学习知识的过程中，我们不能停留。如果我们留下来，我们会半途而废，永远不会取得巨大的成功。
今天，我读完了《中国童话故事精选》。《小溪流的歌》这篇文章就像一块磁铁似的，深深地把我吸引住了。
在我的脑海里，小溪流是既勇敢又聪明的。它忽视了对枯枝、黄草、乌鸦等的嘲笑。碰到石头就钻过去，实在钻不过去的，就翻身越过去。
多聪明的小溪流啊！它快乐地流淌着，从不埋怨。先变成小河，渐渐的它又变成大江，最后变成海洋。
当它变成海洋之后，它没有忘记它是一条小溪！人物中，我最讨厌的就是那只乌鸦。它自己不前进，而还想阻止别人。
但小溪流没理乌鸦，它并没有停止下来。想想看，我想起了张海迪的姐姐。她和小溪不一样吗？非常坚定的克服着病魔给她带来的困难。
对了，要是小溪流停下来，它不就干涸了吗？它用清亮的嗓子歌唱，山谷里不断响着的回声也是清脆的，叫人听了，就会忘记疲劳和忧愁。小溪流不是在无私奉献吗？
我们不也应该向小溪流学习吗？向小溪流一样勇往直前，永不后退，勇敢，坚定。这才是真正的小溪流。这就是小溪流给我的启示。你又能从中学到什么，得到启示吗？
歌读后感 篇12
美丽心灵——
感人的节目，看完《美丽心灵——献给老师的歌》我的眼睛湿润了，有自豪、有幸福、有酸楚、有崇敬，心中五味杂陈，老师是多么平凡而又光荣的职业。
“亲爱的老师，我怎能忘记你，小花儿吐出芬芳怎能忘园丁的培育。”老师是我们学习的指导者，是我们人生的引路人。一张张稚嫩的面孔传递出对老师纯真的爱，作为老师此刻是最幸福的。
伴随着歌舞《老师》、《幸福瞬间》，歌曲《老师我总是想起你》、《世界因你而美丽》，以及诗朗诵《老师的誓言》、教师之歌《心曲》等精彩演出，晚会讲述上海音乐学院终身教授周小燕上海音乐音乐学院的周小燕教授已经九十四岁高龄，她已经在教育岗业上坚守了七十多年了，为国家培育出了多少音乐人才啊！当主持人问道她的字典里真的没有“退休”二字吗？她回答说：
“我想没有了。”当她的学生一边唱歌一边把手中的鲜花送给老师时，我相信这是一位老师最幸福的瞬间吧，那是桃李芬芳的喜悦！
被誉为“中国的霍金”—金展鹏老师，他的生活只有两种姿态，躺着，他依然是科学家；坐着，他依然是老师。他瘫痪在床，但教了20多名硕士和博士生。他认为自己很幸运，因为他有许多优秀的学生，而学生们有这样的老师感到很幸运。
乡村教师周宏军，一肩扛起了一所学校。在这条山路上，周宏军来回行走了38年，帮助学生们不间断地拿起生活和学习用品。行程7万多公里，足以走6次2.5万里的长征，绕地球赤道两圈。多么惊人的数字啊！
国旗班的战士们给了周宏军先生和他的学生一面鲜艳的国旗，这是对一位乡村教师最好的表扬！
最美乡村女教师曹瑾，大学毕业后毅然决定去支教，为了不耽误孩子毕业将病情拖延到癌症晚期，在她生命中第一个教师节的前一天晚上，她写下了遗书：有一个心愿，请您们同意，如果我走了，我想把我的眼角膜等有用器官捐献给需要的人。别忘了，你回去把我的课本寄给我她父亲把社会捐赠的5万元全部捐给了她女儿工作的学校
28位特岗教师，14对新婚夫妇，他们的出现让节目现场变得幸福了起来，这些大学生毕业之后双双参加特岗教师工作，为教育事业献出青春。多么伟大的爱情！多么高尚的事业。
武汉有一位桂贤娣老师被誉为爱的工程师孔子主张因材施教，桂贤娣提倡因生给爱：体弱生爱在关心，病残生爱在得体，过失生爱在信任，屡错生爱在耐心，向师生爱在珍惜，背师生爱在主动，个性生爱在尊重，普通生爱在鼓励，进步生爱在赏识，后进生爱在鞭策。如今，她的“因生给爱”十法在全国得到推广。
作为一名教师，我们要向全国优秀教师学习，向他们学习，把教书育人作为一项使命任务。从他们对学生的鼓励中学习，可以使学生终身收益，从他们身上学习，用智慧和情感去和蔼可亲
可爱的好老师，教育神圣的事业！教书育人使命崇高！在我的有生之年，我决心永远唱好“美丽的心曲献给老师”。
歌读后感 篇13
文治，去疴，是太宗贞观之治的主旋律。帝国的沉疴积重难返，门阀制度的森严壁垒，早已将寒门拒之千里。最早打破这一藩篱的是长孙无忌，他发现了范兴，并举荐了范兴，在朝野的一致反对声中，范兴走上了前台；马周因一纸谏言被太宗慧眼赏识，终成为一朝栋梁；闵国器几次科考，几次落第，改换户籍后，高中榜首，痛斥科考沉疴……雄鹰当击水，鸥鸟会凌云。
今日是风尘末吏，明日是平步青云。英才逢明主，才有了大展才华的舞台。
胆小怯弱者，只能苟居于世；自负清高者，沦为孤芳自赏；韬光养晦者，才能赢得满园芬芳。东宫储位之争贯穿了整部剧作。太子的仁弱，李恪的果勇，李泰的阴险……时而跌宕起伏，时而险象环生，时而结党营私，时而乌烟瘴气。
没有明君的胆识，却非要在太子的位置上承受烈火烹油；没有明君的视野，却非要死守一隅，没有回旋的余地。最终太子被贬为庶民，客死他乡。九皇子李治从此入主东宫。
这个年代,埋藏着太多不为人知的荣辱,演绎着太多诉说不尽的感动.范兴为国家为百姓向敌人下跪；岑文本为了自己的学生背负着骂名卧薪尝胆十四年；阿史那云公主为激起李恪雄心,忍痛离开他；太傅为让李治做一个不党不私的人弃吏部尚书不做，成为一介草夫；阿史那思摩为了忠于大唐皇帝，不听从他人的劝降，自己砍下自己的左耳……这些感动，不只是由于他们的情义深重，更是在于他们内心的信念使然。
“谁的爱情未了，古今流传，乾坤和，百姓乐，迎来太平人间”。个人认为剧作的败笔在于感情的渲染，剧中安康公主和慕一宽，阿史那云和李恪，海棠和李承乾的戏份过多，冲淡了原本严肃庄重的主调，让人误以为历史的发展大都是由于儿女情长，让剧作有了一种戏说的味道，这些也许更符合观众的心理，观众不喜欢看到纯正剧，不喜欢那些厮杀血腥，因为这样过于沉重；总喜欢在血腥之中，带着柔情，在铮铮铁骨下有一颗柔软的心。但历史毕竟是历史，它不会因为柔情而改变颜色，也不会因为爱情而改变外表。
远去了战火烽烟，远去了鼓角争鸣，“谁的梦，为江山，盘点冷暖；日月歌，天地鼓，迎来太平人间”！历史本无情，不因一人之喜好而乾坤扭转；历史却有情，睿智神武之魅力始终光耀人间！
歌读后感 篇14
全部来自个人收藏，感觉不错，上传到图书馆，与您分享！
全部来自个人收藏，感觉不错，上传到图书馆，与您分享！
＜未央歌＞讀後感
法一ｂ988421王思云
指導老師：郭苑平
在高中時期，某天，恰巧遇見小學老師，因緣際會老師拿了一個包裹給我。當時的我原本滿心期待的打開它，看到這本足以媲美兩本教科書的厚度，頓時心涼了一半。因为那时我沒有養成读书的習慣，所以這本書一直放在我的書架上，等着塵埃落下。
上了大學之後，經過一學期中文課閱讀的培養，再加上此次作業書單上剛好有這本書，於是我就想趁著這次的機會完整的、耐心的讀遍它。
我以前读过這本書，但我不明白這本書的用意。我也覺得这所大學似乎很遙遠，無法与這本書產生共鳴。直到最近再次閱讀，在過程中好像可以慢慢的了解作者所想像傳達的訊息，而心中的某種悸動也跟著產生了。
未央歌這本書讲述的是大學校園生活中，一群年輕有為的学生如何在動盪的形势下探索人生的方向和意義。剛開始看這本書的時候，覺得作者描寫景物所用的詞彙繁瑣冗長了些，例如第十一頁至第十五頁，作者整整用了一整個章節來描寫學校的景緻，常常容易讀到後面就忘了前面，作者可能想要讓讀者能夠想像，身歷其境，但瑣碎的描寫卻意外的模糊讀者的想像空間。（尤其是對空間概念不太在行的人來說。
）另外，可能因為時代以及地點的關係，有些文字用法與平常閱讀的書籍不太相同，閱讀時也不是很習慣。因為書中描寫的是大學生活，免不了的是眾多人物的參與，這也對剛開始閱讀的我來說是一大挑戰。像是填鴨式教育般，作者在第二章，一個章節內，即安排了數個角色登場，也許初閱讀，尚無法清楚知道故事的主要軸線，對於讀者來說，是不會刻意記著這些人物的個性特徵的，也對於閱讀及跟著故事發展的腳步有些緩慢。
但是，克服剛開始閱讀的困難，到後面的故事情節也就如柳暗花明般看見一片新天地了。漸漸地，随着作者故事的安排，我能跟上故事的發展。即使一開始不能完全正確配對人物與特色，但隨著作者的筆牽引著我一步步探索著這群大學生的生活，就像是其中的一份子，慢慢認識著每個人，熟悉著每個人。
我想，上述的經過可能也是作者刻意安排，讓讀者體驗從陌生到熟悉的交友過程吧!自然而然的，剛開始的阻礙隨著閱讀的腳步都消失了，我才慢慢知道故事主要由四個主角---余孟勤、藺燕梅、童孝賢、伍寶笙的思想、經歷交錯而成，當然大學生必修的愛情學分也是不能少的，在書中幾位主角及其
他的配角的愛情故事和逐漸了解自己的過程也值得一试。還有書中各人物的鮮明特徵及個性辨識度也讓我再次佩服了作者寫作的高超技巧，童孝賢人如其名的純真如孩童般的本性，余孟勤的無私、伍寶笙的樸實、藺燕梅的美麗，都能讓讀者深刻明白的感受到。其中我最欣賞的角色就是伍寶笙了。
虽然伍寶笙的美麗不像藺燕梅那样閃耀着鑽石般的光芒，但她的樸素和包容讓我佩服！
我第一次看到這本書，未央歌？它是什麼？這本書的書名从头到尾一直使我困惑不解。
讀完後，可能是我之前提過的，因為地點及時間的關係，我依舊不解書名的意思。上網查了一下才知道，原來未央是未到一半的意思，而歌，則是作者在唱著一段莘莘學子學習、成長的過程。作者在書中靜靜地，不留痕跡，輕輕地做了結尾，看来結尾，其實也是在繼續唱吧！
全部来自个人收藏，感觉不错，上传到图书馆，与您分享！
全部来自个人收藏，感觉不错，上传到图书馆，与您分享！
歌读后感 篇15
“小溪流有一支歌，是永远唱不完的。”只读完这一句话，我的内心就像起了涟漪。溪流，是一个多么有活力的词，在我的生活中有这样一条溪流。
是他，让我们永不放弃，无论我们遇到什么困难，无论我们是否精疲力尽，它的目的只有一个：去前线！我家后院有一条小溪，一直蜿蜒到北方宽阔的河流。
河面映着无数闪烁的星星，鱼虾在卵石间嬉戏，水草随着水声翩翩起舞。我家的小溪流与书中写的一样美。‘太阳出来了，太阳向着他微笑；月亮出来了，月亮也向着他微笑。
在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜快乐’。在我对小溪的印象中，它们顽强而勇敢。他对枯树墩、黄草和乌鸦的劝说和嘲笑置之不理。
有一块巨大的石头挡住了他的去路，他轻轻地跳了两下，一个劲地冲了下来。瞧，小溪流难道不是顽强而又勇敢的吗？他还很聪明呢！
读着《小溪之歌》，我看到了失去语言能力的霍金爷爷。他表达思想的唯一工具是电脑语音合成器。他用仅能活动的几个手指操纵一个特制的鼠标器在电脑屏幕上选择字母、单词来造句，然后通过电脑**声音，通常制造一个句子要５、６分钟，为了合成一个小时的录音演讲要准备１０天。１９８８年写成科普着作《时间简史》，至１９９５年１０月该书发行量已超过２５００万册，译成几十种语言，中译本也已出版。
无数作家们正是有了小溪流那样不达目的不罢休的信念，才能使我们的文学界如此丰富多彩。读着【小溪流的歌】，我心潮起伏.脑海中又浮现出了张海迪的身影。
张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。她没有上过学，从小就以顽强的毅力自学知识。她自学了中小学课程，英语、日语、德语和世界语，并学习了大学和研究生课程。
张海迪15岁时随父母来到聊城市莘县一个贫困村，在那里教村里小学的孩子们，克服各种困难学习性知识，热心地给村民们针灸**。在莘县期间她无偿地为人们治病一万多人次，受到人们的赞誉。
1983年，海迪开始走上文学创作之路。1983年以来，张海迪创作和翻译了100多万字。1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪全国，当时，她在全国获得两个称号，一个是“八十年代新雷锋”，一个是“当代保尔”。她又何尝不是永不停留的小溪流呢！
看到了这里，我不禁想起了自己，在溪流与乌鸦之间，我在不经意间选择了乌鸦的角色，我害怕遇到困难，我也不愿花费过多的精力去解决困难，举个例子：有一天，天十分阴沉，外面下着倾盆大雨，妈妈对我说：‘今天就不要去补***了吧。
’我在经过强烈的思想斗争之后，最终还是没去补习。现在，我把我和小溪做了一个比较。小溪是多么的顽强和勇敢。他有我所没有的勇气和毅力。无论遇到什么困难，他都不放弃。读了这篇*，我明白了一个道理：
在我的学***管遇到什么难题，都要认真对待，像小溪流一样勇往直前，毫不退缩，最后就能汇集成‘江湖大海’。