心得体会讲座(热门八篇)。
当我们有新的体会之后，这时我们就有必要为自己写一份详细的心得体会。通过心得体会我们能够更好地探索事物的本质，您会发现这份“心得体会讲座”非常实用，本文所述信息仅供参考请权衡实际情况！
心得体会讲座【篇1】
第一天的课程，山长从我们的课前作业切入，对我的大脑进行了一番深刻的洗礼。
第一，我们赚哪两种钱。我从来没有考虑过的问题，好像我们理所当然的就想去赚钱，但是从来没有考虑过，这个钱来自哪里，财富的来源是哪里。山长教给我的答案是，一个是企业的成长的钱，一个是波动交易的钱，低买高卖。
怎样去收获第一种钱？①成为行业的专家。要比多数的人更了解这个行业到底是什么样子的，行业中各个公司企业的战略方向、目标、盈利、市场地位等等，都是我们选择标的的很重要的因素，然后才能从中选择出具有前景的标的。②成为跨行业的专家。我的理解是跨行业的知识储备，才能横向了解这个行业的'发展潜力，是否在整个产业链中的关键环节并持续的发展和增长。而且，投资应该不是集中在一个标的、一个产业上，应该有多个方向的选择，“不在一颗树上吊死”。③未来行业的专家。能够前瞻到行业的未来发展趋势。比如，汽车行业，传统的汽车制造企业必定会被新能源汽车取代，传统汽车厂商是不是就会成为新能源企业的一个代工厂，而成为这个产业链条中的最底层的环节，而不再具备长期投资的价值。
收获第二种钱，山长对我们的教导是——比其他人更有素质、心里素质更好，不恐惧、不贪婪。知易行难，我们都会说“低吸高抛”，也读过巴菲特的“别人贪婪时我恐惧，别人恐惧时我贪婪”，凭什么能做到这一点，应该是没几个人吧，要不然也不会有炒股者中的七亏二平一赢了。怎样做到这一点，就是不断的修行（修心），修无畏之心、富足之心。修佛来修富足之心，因为戒贪是佛家三戒之一，通过修佛，来提升我们对无限膨胀欲望的克制。修武来修无畏之心，克服我们的对人、对事的恐惧。山长同时还提到了分享，也是修心的一部分。对同学提出来的看股票的K线图，重要不重要？重要，但是看K线图不是看以前的老路，“看后视镜开车”是不行的，山长也看K线图，看的是K线图背后的隐秘，比如持股人的心态、庄家的操作是洗牌还是跑路等等，当然我是做不到的。
第二，不要总觉的别人比你傻。这是教导我们要克服人性的弱点——高估自己。对自己有正确的认识、认知，才能在自己知识能力之内获取到财富。财富是向知识倾斜的，而我们现在接触获取到的很多信息都是浏览网页、微信、朋友圈等等零散破碎的信息，似是而非，甚至是垃圾信息。对我们的成长带不来多少的益处。山长教导我们要培养自己的阅读习惯，通过大量的阅读提升，不断提升自己的素质、能力和境界，才能获取到更多的财富。山长每年都能读300本书，为什么我们不行呢。
第三个问题，山长讲到了德不配位的问题。不是公主，就不要奢望有白马王子。我的理解是要有相应能力才能匹配相应的财富。否则就如山长讲的，就算是想找到一直好的标的股票，是不是有能力找到，就算找到是不是有能力坚守住。
第四个问题讲解，山长讲农业时代的财富源泉是土地和劳动力，工业时代的是机械、知识、技术，智能时代是个性化。山长的讲解远远超出了我自己的解答，比如我对农业时代的财富源泉答案是土地，而忽视了“人”这个土地财富产生的重要因素。窥斑见豹，这就是我在知识、素养上与和山长一样的高人的巨大差距，在全面性、深度性上还远远不够。对未来时代的财富源泉，山长的讲解是对生命的认知。我们的前辈先贤孔子、老子给我留下了巨大的宝藏，有很知识是多对生命的认知和探索。思想是唯一能穿越时代的东西。我们都在追逐着财富，而不知道财富能给我们带来什么改变。不是简单的吃穿住用行。知识的传承、思想的传承永远比挥霍金银打造花花轿子影响更深远。我们很多国人拥有巨大的财富，却把财富用来自己享受、送孩子出国留学，从没有想过如何我们国人自己的文化思想传承下去，
今天第一天的课程就对我产生了巨大的冲击，很多内容都像听懂了，但是回头反思，却又似懂非懂。我对今天的课程理解，首先要从几个方面改变自己：①提升自己的知识储备，多看、多读。②修身养性，现在做不到“不贪不惧”，但是要从提升自己的心性开始一点点的改变。③转变自己的财富观念，山长今天讲到很多的内容，不仅仅是教我们获取金钱，在生活中一样的适用。追逐财富的富足，也要追逐精神的富足、生活的富足。
心得体会讲座【篇2】
前几天，学校聘请了北京师范大学的教授、博士生导师肖川教授为全校老师做精品课堂讲座。聆听了肖教授的报告让我受益匪浅，这对我的教育工作有较大的帮助，如同接受了一次思想的洗礼，境界得以升华。他以一种思接千载、视通万里的视界，睿智的语言，给大家上了一堂有关人生、有关幸福的课，令人受益匪浅。
肖川教授《教师的幸福人生与专业成长》报告主要有什么是幸福、影响教师生活的幸福指数的因素、教师的专业成长、给教师的建议四部分。予以整理，写成一篇“不是”心得的心得，旨在把肖川教授积极的人生态度、先进的教育理念等呈献给大家。
一.什么是幸福
肖川教授下的定义是：幸福就是充实而闲适。具体体现在四个“有”:心中有盼头（心中有希望），手上有事做（研究表明无事可干的焦虑给人的害处，相当于一天抽两包烟），身边有亲友（要努力建立一个相互支持、相互欣赏的团队）,家中有积蓄（易养成慷慨、慈善的品质，显得大气和从容）。
“优质教育一定源于善好生活”，生活的评价尺度包含社会伦理（即善与不善）和自我评价（即好与不好）。善好的生活应该是：不惑、不忧、不惧的。优质教育主要体现在能培养学生阳光般的心态和健康的人格。
二.影响教师生活的幸福指数的因素 评价指标：
1.身心愉悦程度：精力充沛，信心十足，情绪高涨，活力四射等；
2.精神充实程度，即有无成就感。影响教师成就感的十七个主要因素：
（1）待遇；
（2）学校中的人际关系（是否充满公平正义，是否相互支持和欣赏）；
（3）劳动强度（工作量）；
（4）专业自主权（包含：教什么，怎么教，评定成绩，奖励，参与教育探索，参与学校管理）；
（5）自身专业素养（素养高的人更能赢得尊重）；
（6）学校环境；
（7）学校的硬件设施；
（8）教师职业的社会声望；
（9）职业的稳定感和安全感；
（10）生源质量（好学生可以造就好老师；要把自己的孩子作为一生的学生教育好，做家长的典范）；教育者要有这样的眼光：今天的学生是未来学生的家长；要使孩子心中埋下将来做个好父亲好母亲的精神的种子；影响孩子学业成绩的因素前三位依次是：家长、老师、学校办学条件）；
（11）对教师的评价（评价指标制定是否有个民主的程序，本身是否科学，评价过程被评价者能否参与）；
（12）学校制度是否合理；
（13）学校的声望；
（14）课程；
（15）课程资源的丰富程度；
（16）社会期望；
（17）教师的健康状况。
三.教师专业成长
（一）教师专业成长的三个纬度：观念、行为、个性。
1）观念包含心态和理论学习
①人生态度：神奇的二十六个字母，假设A.B.C——X.Y.Z分别代表1%.2%.3%——24%.25%.26%，那对人生的重要性：Hard work（努力工作）=H+a+r+d+w+o+r+k=8+1+18+4+23+15+18+11=98%，Knowledge（知识）=K+n+o+w+l+e+d+g+e=11+14+15+23+12+5+4+7+5=96%；Love（爱情）=L+o+v+e=12+15+22+5=54%； Luck（幸运）=L+u+c+k=12+21+3+11=47%； 那，决定生活幸福美满的是Money（金钱）吗？Money= M+o+n+e+y=13+15+14+5+25=72%； 是Leadership（领导力）吗？Leadership= L+e+a+d+e+r+s+h+i+p=12+5+1+4+5+18+19+9+16=89%；领导力是指给予别人积极影响的能力，每个人都有。是Sex（性）吗？Sex= S+e+x=19+24+5=48%； It’s Attitude（心态）。是心态。Attitude= A+t+t+i+t+u+d+e=1+20+20+9+20+21+4+5=100%。心态包含观念、心境、价值观等。“境由心生”——你的思想就是你的处境。
看世界是凭心眼而不是肉眼。内心世界越丰富看到的越多。健康心态“十六字”：接受现实；悦纳自己（积极的自我形象）；心存感激;追求卓越（爱自己就是尽可能让自己完美．教育就是一个不完美的人引领一群不完美的人追求完美）。决定心态的是人和环境的`关系，每个人都是构成他人环境的一部分，每个人都是一个教育者。
拥有健康人格的人，不必浪费时间去处理内心的挣扎；拥有乐观的心态的人，不会将精力浪费在对付情绪的起伏上；拥有健康的自我形象的人，不会浪费心力去在乎别人的评头品足；拥有进取的人生态度的人，不必浪费心力去担心未来风雨；拥有稳定的精神情绪的人，不会生活在自怨自艾中；拥有积极的自我肯定的人，不必浪费精力去寻找外在的肯定。
②理论学习
追求更高的生命境界需要理论学习武装，受教育程度高的人长寿。
学习的作用主要有：益人心智，怡人情绪，变化气质，滋养人生。受教育程度高的人长寿。五个原因：社会地位、经济地位高，心态好；养成脑力劳动的习惯；获取信息的能力；能调适心理，有更积极的生活态度；从事危险性职业的机率小。
2）教师专业成长的途径：
专家引领、自我反思（要有参照线，每节课都要思考的四个问题：这节课的目标设置是否合理；怎样设计这节课，指导思想是什么；怎样评价这节课，有哪些闪光的和令人遗憾的地方，为什么有；今后如果上这节课如何改善）、同伴互助。
3）教师的专业成长与幸福人生的关系
①校本研究的真正目的是将先进的教育理念转化为教师的专业素养。
②作为教师专业发展途径的校本研究不应当成为教师的负担，而应当是教师成长和攀升更高的生命境界的“绳索”。
③校本研究带来的不但是更优质的教育，同时也应该是教师解放的过程。
四.给教师的建议
1．让心灵变得丰富和深刻。文化底蕴很重要。
2．捕捉你生命中的每一次感动。
3．给自己积极的心理暗示。
4．给予学生更多真诚的鼓励。
5．有意味地言说。
言语的背后是情怀；锤炼语言就是锤炼思想。说话要漂亮、措辞精当，有灵气、有才情。写作的六大意义：提升阅读质量；生发，丰富对问题的认识；对事情的表达变得井井有条；提升口头语言表达质量；有个积极、开放的生活态度；带给我们成就感。
最后，肖川教授送给大家六句话，做为幸福人生的指南：
1．快乐是一种美德（反之亦然）。
2．微笑是一种力量（微笑是人类共同的最好的语言）。
3．歌唱是心灵的阳光。
4．简单就是享受。
5．优秀是一种习惯（习惯决定性格，性格决定命运）。
6．成功是一种心态（充分发挥潜力就是成功，努力做最好的自己）。
7．清白是温柔的枕头。
8．幸福是灵魂的香味。
肖川教授的报告展示了一个专家学者的渊博、深刻、内涵和真实，展现了一个公共知识分子的风采、风骨和情怀，给人印象深刻。由此，我也想到了三句话“未经省察的人生不值得一过”、“ 人是悬挂在由他自己所编织的意义之网中的动物”、“ 如果你想让教师的劳动能给教师带来乐趣，使天天上课不至于成为一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来”。
心得体会讲座【篇3】
我很荣幸有机会参加了一场医学讲座，学习了许多有关健康和医疗的知识。在这次讲座中，我收获颇丰，有几点特别深刻，值得我分享给大家。
我学到了许多关于心脏病的知识。讲师详细介绍了心脏病的症状、危险因素以及预防措施。我了解到心脏病是目前最常见的致死疾病之一，而且很多人在患病时并没有明显的症状。定期体检和保持健康的生活方式是预防心脏病的关键。
我对癌症有了更深入的了解。讲师介绍了不同类型的癌症和其引起的原因，还分享了一些最新的治疗方法。我明白了早期发现癌症的重要性，因为早期治疗可以提高治愈率。同时，我也意识到避免烟草、限制饮酒、保持健康饮食和规律运动等生活习惯对预防癌症非常重要。
讲座还介绍了一些常见的传染病和预防传染病的方法。我学到了如何正确洗手、避免接触感染源以及接种疫苗等重要知识。讲师强调了个人卫生的重要性，特别是在流感等传染病高发季节要特别注意。
这次医学讲座让我对健康和疾病有了更全面的认识，也让我意识到了保持健康的重要性。我将会积极应用所学知识，调整自己的生活方式，更加重视健康。希望通过我分享的这些心得体会，能够帮助更多的人意识到健康的重要性，共同追求更健康、更幸福的生活。
心得体会讲座【篇4】
上学的时候学过马克思哲学，好像是在大学时候学的吧，学科被简称为马哲，考研的时候政治科目里面还是主要的内容之一。那时候对于学的那些哲学内容总是觉得很虚，觉得很多哲学观点要么是多此一说，或者没啥实际用处。参加工作，年龄逐渐变大，遇到的事情也越来越多，也逐渐的体会到了当年学的哲学理论都有着很强的实践的指导意义。说了这么多，其实是为了从马克思哲学的两个个重要的理论：普遍联系与世界是运动的，来探讨一下目前的防疫政策到底合不合适。世界万物存在着相互影响、相互作用、相互转化等等相互关系，这是普遍联系的基本含义。从这个哲学范畴来分析，新冠病毒与人类之间的关系，就是普遍联系，一个新病毒可能产生于自然界，偶然因素被带到了人类社会，就和人类产生了联系。病毒想复制、繁殖，而人类的免疫系统想清除病毒，产生抗体与免疫细胞来杀死病毒，而病毒又通过变异来逃逸免疫系统的追杀。如果病毒致死率过高，那么最终结果是失去宿主，而人类的免疫能力强，病毒又会失去生存的机会。为了生存双方最终会达成妥协，病毒长期存在，致病力减弱。那些不肯妥协的病毒和人类种群最后不得不消失在茫茫宇宙中。而病毒基因与人类基因的来源，也有如鸡生蛋与蛋生鸡的悖论，难以解释。（纯属个人观点，毫无科学依据）普遍联系的哲学范畴具体应用的社会学，那就是现代热会的人与人之间都不是孤立的个体，也不能独立的存在，有个通俗的说法就是文明世界的任何一个人都可以通过六个认识的人联系到另一个想认识的人。同样的理解，文明世界的一个新冠感染者，传染到另一个人最快也只需要通过6个人。除了印度洋上的与外界没有联系的原始部落，连关了国门的北朝鲜，也防不住新冠病毒。
另一个马克思哲学范畴就是世界是运动的，静止是相对的，运动是相对的。2020年初通过武汉封城，各地风控，经过了两三个月，达到了基本控制了新冠疫情。虽然付出了经济代价，其他国家也或多或少的出现了衰退，所以我们的数据显得也不是那么难看。新冠病毒不断的出现新的变种，疫情一波一波的发生，每一次疫情出现，都要隔离风控行程码，白天做核酸，晚上大白就出动，如同鬼魅片。从最开始的半年有一次疫情，到三个月一次，到2022年开始全国也没有真正意义上的清零。为啥过去的经验不好用了？仅仅是因为病毒变异了吗？病毒变异只是其中一个原因，另一个原因就是世界其他国家的新冠疫情已经无法有效清零，都选择了与疫情共存。用过去的经验来解决当下的问题，而没有发现很多因素也发上了重要变化，也就是忽略了世界是绝对运动与普遍联系的的这两个哲学规律，陷入了形而上学的思维当中。
心得体会讲座【篇5】
李强讲座观后感
李强老师说，他以前总会想：“我怎么会生在这样一个家庭？我怎么能生在这么穷的家乡？”是的，我过去也经常有这样的想法。总觉得自己出身不好，总认为是父母的失败导致了家庭的贫穷，家庭的贫穷造就了我性格中的种种缺点，以致最终造成我现在工作生活中的诸多不如意。每次提起父母，多的是抱怨，少的是感恩。
今天，在李强老师的引导下，我开始回想起过去，回想起父母为我所做的一切。爸爸曾对我说，生我的时候正是十冬腊月天，爸爸跑到河里敲开冰块为我洗尿布，冻得双手开裂；因为计划生育，我刚满月就寄养在外婆家，妈妈为了照顾我，经常要在几十里的山路上来回奔波。长大了回到家里，因为不懂事，我经常跟妈妈争吵，有好几次把妈妈气得偷偷抹眼泪。高中时候爸爸一场大病花光了家里所有的积蓄，为了让我继续读书，要面子的爸妈挨家挨户去借钱；当我在异乡遇到挫折，灰心失望时，爸爸发来短信：“孩子，没什么大不了的，回来吧，爸妈在家候着你。”
回望来时的路，我看到，我走过的每一个脚印都充满着父亲的期盼、母亲的担忧；每一次登上一个小小的高峰，总是看到父母骄傲的目光；每一次跌倒，总是父母帮我拍去身上的灰尘，催我继续前进......我的一举一动、一言一行都牵着他们的心。
其实，不知道从什么时候起，我的内心深处已经开始发生了悄悄的改变：不知道从什么时候起，我开始倾听起父母的意见；不知道什么时候起，我开始越来越担心父母的身体；不知道从什么时候起，父母的幸福生活成了我努力工作的动力.......这几年经历的一些事让我明白了许多道理，我和李强老师有着同样的感慨：当你变得一无所有，只有父母不会嫌弃你；当你遇到千阻万难，只有父母会一如既往地支持你......朋友会背叛你，爱人会背叛你，甚至于兄弟姐妹也会背叛你，只有父母，永远不会背叛你。他们是你在这世上最亲的人。正是那割不断的骨肉亲情让他们日夜为你牵挂，正是他们那期盼的眼神促你不断奋发......
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”天下的儿女们，抓紧时间尽孝吧，趁你父母还健在的光阴。
观看了李强导师的启智训练《感恩》后，从中得到了启发和感触，即要有一颗感恩的心。我感到感恩是每个人都应有的道德准则，也是做人的起码的修养，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
有人说，生活是一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑；你对着它哭，它也对着你哭。
仔细想来，难道不是这样的吗？面对上天给予的种种恩赐与考验，怜爱与不公，我们或许无法改变生活的事实，却可以以另一种心态来面对它。
感恩就是一种积极的、乐观的生活心态。感恩，可以是病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的太阳；可以是沙漠中断水口渴之人举步艰难之时发现一片绿洲；可以是迷茫无序之时忽然的“柳暗花明又一村”。“感恩”，又不同于一般意义上的“感谢”、“感激”，但也有此之意。感恩，是一种更深的，发自内心的生活态度。对生活感恩，其实也是善待自我，学会生活。
感恩于我们的父母和亲朋好友。感谢父母带给我生命，从婴儿的“呱呱”坠地到哺育长大成人，父母花去了多少的心血与汗水，操劳了多少个日日夜夜,在生活中给予我点点滴滴的关爱与照顾；从小学到初中，乃至大学，又有多少老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热？燃烧自己，点亮着他人！走向社会，当我们在生活、工作中倍感无助的时候，是挚爱的朋友伸出了温暖的手，让我们领略到人生的一切美好！感谢朋友带给我真挚的友情，在生活中给予我一声声的关心和鼓励。古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母、恩师、亲友为我们付出的不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。
生活在高质量的物质生活时代，我们常常对周围的一切不以为然，往往把金钱和利益看得太重，忽视了人与人之间的.感情。觉得父母照顾我们，朋友关心帮助我们都是理所当然的。但是，这种想法是不对的。在父母劳累后，送上一杯水；在老师生日时，递上一张贺卡；在朋友失落时，奉上一番问候与安慰。感恩的心，需要用心去体会、去报答！感恩不一定要有轰轰烈烈的壮举，只需一颗无微不至的真心！拥有真爱，会让这个世界更生动。我们应该感恩于上天给我们尽责的父母，感恩于父母对我们的悉心照料，感恩于朋友对我们的无私帮助，感恩生活让我们得以享受这样的温馨。让这美好的一切滋润我们的心田，让生命之花得到护佑，健康成长，灿烂开放。
感恩生活带来的挫折与磨难。感恩生活让挫折磨练我们的意志，让苦难锤炼我们的品质，使我们更深刻地理解生活。让我们学会了勇于面对生活的种种考验，怀抱一颗感恩之心，去努力克服困难，战胜挑战，不向生活低头，不向命运屈服。让我们的生命之路行进得更扎实，更稳固。
感恩于我们所处的自然社会，感谢他们孕育了一个个相像而又不尽相同的个体，组成了一个丰富多彩的大千世界。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画着一幅幅美丽的图卷，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，花瓣把美丽献给泥土，馈赠泥土对它的养育之恩。因为感恩，才会有这个多彩的世界；因为感恩，才让我们懂得生命的真谛！
感恩于洒在我们身上的每一缕阳光，感恩于路人投来的每一个微笑或是一注眼神，感谢这一切的存在让我体验到了真实的美好。有了感恩之心，会让人越来越进步、越来越智慧、越来越豁达，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。让我们以感恩的心态来面对生活中的一切幸福和苦难，放开自己的胸怀，让霏霏细雨洗涮心灵的尘埃，学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实！
感谢父母，给了我们这一次生命，让我们能来到这个世界走一回。
感谢老师，教给了我们知识，让我们从幼稚走向成熟。
感谢朋友，给了我们友谊，让我们在生命的旅程中不再孤独。
感谢坎坷，让我们在一次次失败中变得坚强。
感谢对手，是他们，让我们不断完善自己，不断朝前进步……
感恩的心，感谢有您！感谢生命中所有给予我们关爱的人
让我们的思维得以在这样一个多元化的精彩世界里激烈碰撞，闪烁出生命奋进的火花。体味生活的多姿多彩，让生命奋进的火花不断碰撞新的理念，闪烁出新的光芒。|
心得体会讲座【篇6】
星期二晚上的消防学问讲座生动好玩。原以为讲座类的活动都是枯燥无味的，都是一个主讲人坐在台上，用上多媒体课件，把要讲的内容显示在屏幕上，然后照本宣科地把内容讲出来。孰不知，主讲人是一个帅小伙，是省消防队的一个教官，他没有用多媒体课件，只带来几样消防设备，如灭火器、防毒面具等。整个讲解过程，主讲人都是站着讲的，没有带稿子，竟然是口若悬河，滔滔不绝。语言生动好玩，所举事例时而引起教师们的深思，时而引起教师们的叹啘，时而引起教师们一阵大笑。讲解火灾中如何逃命时，边讲边演示，幽黙幽默的语言和动作羸得了教师们一阵阵掌声。一个小时的.讲座轻松开心地过去了，教师们也对消防学问增加了了解，对消防安全也开头重视起来。
听了这次讲座后，我想到假如我们每一位教师都能像这位消防教官那样上课，把枯燥无味的学问上得生动好玩，学生们确定会喜爱上课。这岂止是一堂消防学问讲座，这简直就是为我们教师上了一堂别开生面的教育课！
心得体会讲座【篇7】
这次报告会让我学到很多，内心深处受到很大震撼，作为家长，是孩子的第一位老师，身体力行，为孩子树立榜样。
首先，在家庭内部，从大人做起，不断加强学习，与孩子勤沟通多交流，运用发生在身边的具体事例，让孩子建立正确的是非观念，明确“上学”是为了什么？树立正确的人生观。
其次，要每时每刻看到孩子身上的优点。如：学习知道努力，善于助人为乐，孝顺长辈，懂礼貌等并给予肯定和表扬。对于他的脾气有点急，指出它的不好处和影响与人相处的危害性，让能接受并认可，使他不断提高认识，健康成长，快乐生活。
第三，孩子需要自由的空间，需要理解，对孩子的奋斗目标，家长给予肯定并关注孩子的发展方向，适当给予建议和指引，真正地做到“家长好好学习，孩子天天向上”。
第四，培养孩子的自立能力，在能够做简单的饭，洗简单的衣服的基础上，扩大学习生活技能范围，尽快达到不用父母就能生活自理、自立，直至将来不依赖父母经济而独立生活。
专家让我明白了忽视心灵成长是家长教育中最大的误区。她告诉我们这些家长，教育的真正目标是孩子的综合素质的提高，让孩子在做人做事上能过关，不能把关注的眼光更多的集中在在分数上。专家在讲座上让我们明白了孩子的心灵成长需要均衡的营养。给孩子肯定的评价，让孩子树立自信心，在这一点上我还做得不够。专家在讲座上再三的向我们强调要让孩子吃点苦，提高耐挫折的能力。好的心理素质是在平时的吃苦过程中磨练出来的，吃苦的过程中孩子体会到了生活的艰难，感受到了父母的不易。过分地溺爱，过分地保护，不能够让孩子健康地成长，只会教会孩子冷漠，只知道索取而不知道回报。吃点苦能够提高孩子的耐挫能力，能让孩子学会感恩，让孩子有一颗善良的心，也提高了孩子的各方面的综合能力。
最后，非常感谢校领导和老师给我们家长这次学习的机会，以后在关注孩子身体健康成长的同时更注重孩子的心灵成长，身心健康、快乐。
我们家长渴求专家的引领和启迪，很感谢学校给我们家长这个机会，希望以后多一些类似活动。
心得体会讲座【篇8】
努力在写字课堂中传承中华书法文化———聆听姚金中老师《中国书法知识讲座》的感悟20xx年11月10日下午，我有幸参加了六郎片区小学语文书法教育专题讲座。细心聆听了安徽师范大学附属小学教研室主任姚金中老师做的长达两个半小时的《中国书法知识讲座》。
姚老师首先分析的当今书法教育的现状，阐述书法教育的意义以及教育部对中小学书法教育教学的要求；图文并茂，讲述书法简史及字体的特点。从甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、魏碑、楷书，呈现历代优秀碑帖，对各家书体做出了精炼的阐述；然后，从文房四宝：笔墨纸砚，五指执笔法：擫、押、钩、格、抵，笔法：起、行、收的三个过程，构造的九条根本规律：大小、平正、疏密、匀称、错落、收放、让就、同异、连贯，细致讲述了书法练习的要领。
通过此次培训，我对书法专业知识有了较系统了解和新的认识，深深地感受到它不仅仅是一次专业知识的学习，更重要的是传递着一种责任，那就是传承祖国书法传统文化的责任。作为参加培训的教师，深知培训意义和此次书法学习的.重要性。
通过培训，认识到作为教育工作者对书法传承的重要性。中国文化博大精深和源远流长。而书法作为中华民族的传统艺术，又是中国上下五千年来的优秀文化，它与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩。
书法是我国独特的传统艺术，千百年来，一直为人们欣赏和喜爱。人们只所以会喜欢她，正是因为她能示人以美，可以说，他是无声的音乐，静态的舞蹈。它触发人们对美的感受和联想，它是审美与实用的结合体。学习书法不只是提高写字的水平，还能提高人的艺术修养和人的良好心里素质。
如练习书法可以陶冶情操。练字也像音乐一样能够陶冶人们的情操，使人振奋，受到美的感染。如学习王羲之秀美挺拔的字体，可使人的性格变得开朗活泼；学习颜真卿端正的字体，就好似聆听一首抒情小调，可以使人性格朴实、厚重；中国自古讲究“字如其人”，许多大书法家都是做人的楷模，他们的精神有助于陶冶情操。
鲁迅曾说：“我国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目”。书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的，长期进展书法练习能自觉地感受流动线条的美，也感受到写好字并非高不可攀，只要持之以恒地坚持练习，就会有惊喜的收获。
我国的汉字起源悠久，书画同源。他的造型，原于自然，是对自然形象的高度概括和抽象空间的视觉形象。汉字构造的艺术性是对立统一的。他不但具有主观的形式美，还具有客观的形象美。所以，学习书法，要有良好的想象能力，要与自然造物之美结合起来，书写出主观与客观、具象与抽象相结合的艺术汉字来。 身为，讲的是中国话，写的当然是中国字。在学校写字课堂上，我们要指导学生坚持练习书法，让我们的学生都能写出一手漂亮的字。其实作为一名教师，面对一大堆的作业，如果学生的字写得好，批改作业何尝不是可算是一种享受呢？
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音乐讲座心得体会【篇1】
最近，我参加了一场关于音乐方面的讲座，受益匪浅。讲座让我对音乐的理解更加深入，也让我更加深刻地认识到音乐的重要性。以下是我的一些心得体会。
首先，这场讲座让我深刻认识到音乐和生活的联系。讲座中的导师让我了解到音乐可以反映出社会和文化的变迁，同时也可以反映出人类的情感和精神状态。音乐可以带给我们欢乐、悲伤、思考，同时也可以让我们发现生活中的美好与温馨。音乐可以表达人类对于真善美的追求，同时也可以激励我们为了美好而努力奋斗。
其次，这场讲座让我更加了解到音乐的种类和音乐的创作背景。音乐的种类有很多，每种音乐都有其独特的历史背景和文化传承。通过这次讲座，我对于西方音乐、中国古典音乐以及流行音乐的产生和发展有了更加全面的认识，同时也更加仔细地欣赏音乐。讲座中导师的专业解读以及和参与者的互动探讨，让我对于音乐的欣赏和鉴赏水平有了无比提升。
其次，我在这场讲座中深刻领悟了音乐的魅力。音乐作为一种艺术形式，其所具有的“语言”是音符和节奏。然而，在一曲优美的音乐中，我们可以体验到无尽的情感，同时也可以感受到作者所要表达的深刻意义。只有当我们用心聆听音乐，深入探究其中的含义时，才能体验到音乐所散发出的魅力和感染力。
此外，这场讲座还让我对于音乐的创作有了更加深入的认识。创作音乐需要作者具备自己的风格和情感理解，同时还需要结合传承和创新。在音乐的创作中，需要传承音乐之前的成果，并在此基础上进行自己的改编和发扬。在讲座中导师深入浅出地解释了这些概念，并让我们在音乐集中体现它们，在实践中感受创作的魔力。
总之，这次音乐讲座让我对于音乐的理解和认识有了无与伦比的提升。正如导师所说，音乐是人类创造的最美好的语言之一，是表达我们精神世界的最好方式之一。在今后，我会加强对于音乐的欣赏和研究，努力探究音乐背后的故事和意义，更加深刻地体验音乐所带来的美好和魅力。
音乐讲座心得体会【篇2】
音乐讲座心得体会
最近我参加了一场关于音乐的讲座，这是一个非常有意义的经历。在这次讲座中，我学到了许多关于音乐的知识，也深刻地感受到了音乐的魅力与力量。
这次讲座由一位知名音乐家主讲，他首先向我们介绍了音乐的定义和作用。他说，音乐是一种通用的语言，它能够跨越国界和文化差异，给人们带来快乐和共鸣。无论是古典音乐、流行音乐还是民族音乐，都有其独特的魅力和风格。音乐可以唤起人们内心深处的情感和记忆，让人们在短暂的时间里得到放松和愉悦。
在讲座中，我们还了解了音乐的发展历史。从古希腊的古典音乐到现代的流行音乐，音乐的形式和风格发生了巨大的变化。我们学到了一些著名音乐家的名字和作品，比如贝多芬、莫扎特和肖邦等。他们的音乐作品成为了经典，传世至今。这些音乐家们通过自己的音乐表达了对人生、对爱情和对社会的思考，他们的音乐激发了人们的情感和创造力。
讲座还介绍了音乐的组成要素和基本理论，比如音符、节奏和和声等。这些理论知识给我提供了更深入的理解和欣赏音乐的途径。我了解到，音乐是由不同的音符组成的，而这些音符通过不同的节奏和和声形成了各种不同的音乐作品。音乐作品中的节奏和和声设计是一个非常重要的环节，它们影响着音乐的整体效果和感染力。因此，对于音乐创作者来说，对音乐理论的掌握是必不可少的。
在讲座的最后，主讲人还分享了他的个人创作经验和对音乐的热爱。他说他从小就对音乐充满了热情，通过不断地学习和实践，他成为了一名成功的音乐家。他强调了学习的重要性，他说只有持续地学习才能不断提高自己的音乐技巧和创作能力。同时，他也鼓励我们要保持对音乐的热爱和激情，只有这样才能在音乐的道路上走得更远。
参加这次音乐讲座让我受益匪浅，我从中学到了许多关于音乐的知识和理论。我深刻地体会到了音乐的魅力和力量，它可以创造出让人陶醉的美妙旋律，也可以引发人们内心深处的情感共鸣。我决心将这次讲座中所学到的知识应用到实践中，通过不断地学习和创作，提高自己的音乐水平。我相信，只要保持对音乐的热爱和执着追求，我定能在音乐的世界中找到属于自己的旋律。
在未来的日子里，我将继续参加各种音乐讲座和音乐活动，不断丰富自己的音乐知识和经验。我也希望能和更多的音乐爱好者交流和合作，共同探索音乐的奥秘。音乐是一种与众不同的艺术形式，它通过美妙的旋律和动人的歌词打动人们的心灵。无论是对于音乐创作者还是对于欣赏者来说，音乐都是一种无比珍贵的财富。我希望能继续追求音乐，用音乐创造出更多美好的回忆和情感。
音乐讲座心得体会【篇3】
音乐讲座心得体会
最近我参加了一场音乐讲座，这是一次非常有意义的学习经历。在这个讲座中，我不仅学到了关于音乐的一些新知识，还对音乐的魅力有了更深刻的理解。在本文中，我将分享我的一些体会和心得。
这场音乐讲座由一位知名的音乐家主持，主题是音乐的历史与发展。一开始，讲座就抓住了我的注意力。讲座开始时，主持人用幽默风趣的语言介绍了音乐的起源，从最早的人类原始音乐到现代音乐的变革。通过这个介绍，我对音乐的发展有了一个清晰的脉络，并且对人类创造和表达音乐的能力感到惊叹。
接下来，主持人详细介绍了音乐的不同类型和流派，如古典音乐、流行音乐、民间音乐等等。通过听这些介绍，我对不同类型音乐的特点和独特之处有了更深入的了解。我认识到每个类型的音乐都有其独特的历史和文化背景，这使得每一首音乐作品都有其特定的意义和价值。这个认识让我更加欣赏音乐的多样性和丰富性。
在讲座中，主持人还特别提到了一些伟大的音乐家和作曲家，如贝多芬、莫扎特和巴赫。他们的音乐作品被誉为音乐史上的经典之作。主持人向我们介绍了这些音乐家的生平和他们作品的特点。通过学习他们的故事，我深深被他们对音乐的热爱和才华所感动。他们的音乐不仅展示了他们个人的情感和创造力，也传达了他们对人类世界的理解和关怀。
在音乐讲座的最后，主持人邀请我们亲身体验音乐。他带来了一些乐器，并教我们一些简单的音乐技巧。我第一次亲自触摸和演奏乐器，这种亲身的体验让我更加亲近音乐，也让我对音乐的创作和表达过程有了更深入的认识。这个互动环节也使得整个讲座更加生动和有趣。
参加这场音乐讲座让我收获颇丰。首先，我学到了很多音乐的知识。通过主持人的介绍和讲解，我对音乐的历史、类型和作品有了更全面的了解。其次，我对音乐的魅力有了更深刻的认识。音乐是一种独特的艺术形式，它能够触动人们的情感、传达思想和感受，并且跨越文化和语言的界限，成为一种普遍的语言。最后，我体会到了音乐的力量和影响。音乐不仅能够给我们带来愉悦和享受，还能够激发我们的创造力和情感。它能够成为我们日常生活中的良师益友，并且在我们的成长和发展中扮演重要的角色。
通过参加这场音乐讲座，我对音乐有了更全面的认识和理解。我认识到音乐是一种独特的艺术形式，它蕴含着丰富的文化内涵和情感表达。我也深深被音乐的魅力和影响所打动。这次学习经历不仅丰富了我的音乐知识，也让我对音乐的欣赏和理解水平有了提高。我相信这些学习将对我今后的音乐欣赏和学习产生积极的影响。我也希望能够继续参加类似的音乐讲座，不断丰富自己的音乐知识和体验，让音乐成为我生活中不可或缺的一部分。
音乐讲座心得体会【篇4】
今天，得到要去听讲座的通知，据说还是音乐讲座。
我很疑惑，经济学院没有音乐系，怎么会有音乐讲座呢?我没听错吧。另外我也很疑惑，面对学经济的学生，这位教授会怎么讲，讲乐理知识、演奏、音乐的历史还是教我们欣赏音乐?总觉得，不管讲那个都不是很合适。音乐知识那么多，仅凭小小的一个讲座，就能让我们跻身音乐的殿堂吗?
怀着疑惑，我来到了五报，已经有几个队友在这里等着了。过了一会，一位披着长卷发的人进来了。不用问一准是江柏安教授了，搞艺术的人都爱把自己打扮得与众不同，豪放不羁。
教授首先讲了音乐的定义：音乐是通过有组织的乐音，在时间里的流动来创造艺术形象，表达思想感情表现生活感受的一种表现性时间艺术，是人类历史上最早的艺术种类之一，也是人们最喜爱的艺术种类之一。关于音乐的组织性在学初中物理时，物理老师就讲过，如果没有规律可循那就成了噪音了。接着，江教授就用一段很普遍的旋律为我们解释了，音乐的规律性。原以为音乐的规律性是一段旋律的重复，现在才猛然发现乐谱中一个小节，小节与小节之间都有规律，音符之间彼此连系，互相达到一种平衡。虽然学过乐器，看了那么多张乐谱，却从没发现还有这样的规律。以前的音乐学习真的很浅薄。
接着江老师又讲了音乐具有时间、声音、情感、表演特性。情感特性又分为基本特性和社会特性。音乐的形象是抽象的概括的随意的，音乐本无象，听者使之成象。音乐的内涵只可意会不可言传。音乐的声音无外乎是好听有趣有意味的声音。
关于讲座的题目，“如何听音乐”江教授让我们每天倾听15分钟的音乐，在听音乐时什么事都不要做，全身心投入到音乐中去。听音乐是要花时间的，但我们去聆听音乐所花的时间是值得的。我们获得的是音乐的美感，是内心情感的升华，是对情操的陶冶。音乐使我们生活变得高雅。真正的音乐未必是一首歌，我们在大街小巷听到的流行歌曲并不是真正的音乐。像江教授所说很多人听流行歌曲，有的甚至为之疯狂，人们在很大程度上听的是寂寞。人们没有去关注音乐，而是在关注这些歌的歌词。听到这里我才发现为什么以前一旦有了流行歌曲的歌词，过了不久就会把这些歌忘到脑后去。而再去弹小时候弹过的曲子会很欣慰，一种幸福的感觉由心底升起，似乎是去见一个久未谋面的好友。
在讲座中江教授并没有一直在讲音乐，还通过音乐讲了人生的哲理。告诉我们每个人“要有奋斗的目标，要有实现目标的志气”不管现在的处境如何，我们都应该努力使自己和家人过得更好。在梦想面前人人都是平等的，每个人都应该有自己努力的方向，而不应该得过且过，混日子。更令我震撼的是另一句话“不怕你不跟着别人的脚步走，就怕你跟着别人的脚步走”，每个人的目标不一样，因而每个人所要走的路也不一样，适合别人的未必适和自己。自己决定自己的步伐，掌握自己的未来。而不要人云亦云，总跟着别人走。这一句话点醒了我，进入大学虽然得到了一些锻炼，但也常常感到丢失了自己。经过这样的点拨我似乎又找到了自己。
音乐讲座心得体会【篇5】
音乐讲座心得体会
最近，我有幸参加了一场音乐讲座，这是一次非常有意义的经历。在音乐讲座中，我不仅学到了许多关于音乐的知识，还深刻体会到了音乐对于人们生活的重要性。以下是我对这次音乐讲座的心得体会。
首先，这场音乐讲座为我打开了音乐的大门。在过去，我对音乐只是停留在听歌的层面，对于音乐的内涵和背后的故事并没有深入了解。然而在这次讲座中，演讲者生动地介绍了音乐的起源、发展和演变，并分享了许多有趣的音乐故事。我对音乐产生了更浓厚的兴趣，也更加渴望了解更多关于音乐的知识。我开始主动寻找音乐相关的书籍和视频，努力扩充我的音乐知识储备。
其次，这次讲座让我认识到音乐是一门艺术，也是一种表达情感的方式。音乐具有无法言喻的魅力，可以直击人们的心灵。在讲座中，我听到了一首曲调悠扬、旋律美妙的音乐作品。“那感觉就像是在听一段关于爱情的故事，或者是在追溯自己的回忆。”这是我听众中的一位朋友对于这首音乐的描述。正是这份纯粹的情感，让我们在听音乐时产生了共鸣和感动。我开始更加用心去欣赏音乐，并尝试从音乐中寻找自己内心的感受和情绪。
进一步，这次音乐讲座提醒了我音乐的重要性。在现代社会，我们常常陷入繁忙的生活和快节奏的工作中，压力和焦虑也时常困扰着人们。而音乐具有舒缓情绪、缓解压力的神奇力量。通过音乐，我们可以忘记烦恼，放松身心，感受到内心的宁静和平和。我开始主动安排时间去欣赏音乐，将其作为一种放松和享受生活的方式。无论是在工作期间，还是在休息时间，都可以通过音乐来减轻压力，提高生活质量。
最后，这次音乐讲座也让我明白了音乐是一种跨文化的语言。不同国家和民族的音乐有着独特的风格和特色，但它们都能够通过音乐来进行沟通和交流。音乐可以打破语言的障碍，让人们在没有语言交流的情况下产生共鸣和理解。这对于增进国际友谊、促进文化交流具有重要的意义。我期待着以后能有更多机会去欣赏和学习不同国家和民族的音乐，用音乐搭建起更多的友谊和对话的桥梁。
总结起来，这次音乐讲座为我带来了非常深刻的体验和启发。我意识到音乐不仅是一门艺术，更是一种与人们生活息息相关的语言。通过音乐，我们可以开启心灵的大门，舒缓情绪、缓解压力，并且进行跨文化的交流。我深信，对音乐的热爱和学习将对我的生活产生积极而深远的影响。我将继续努力深入了解音乐，并将其融入到我的日常生活中。通过音乐，我将更好地理解自己，与他人沟通，以及感受到音乐所带来的无限魅力与快乐。
音乐讲座心得体会【篇6】
今天，得到要去听讲座的通知，据说还是音乐讲座。
我很疑惑，经济学院没有音乐系，怎么会有音乐讲座呢?我没听错吧。另外我也很疑惑，面对学经济的学生，这位教授会怎么讲，讲乐理知识、演奏、音乐的历史还是教我们欣赏音乐?总觉得，不管讲那个都不是很合适。音乐知识那么多，仅凭小小的一个讲座，就能让我们跻身音乐的殿堂吗?
怀着疑惑，我来到了五报，已经有几个队友在这里等着了。过了一会，一位披着长卷发的人进来了。不用问一准是江柏安教授了，搞艺术的人都爱把自己打扮得与众不同，豪放不羁。
教授首先讲了音乐的定义：音乐是通过有组织的乐音，在时间里的流动来创造艺术形象，表达思想感情表现生活感受的一种表现性时间艺术，是人类历史上最早的艺术种类之一，也是人们最喜爱的艺术种类之一。关于音乐的组织性在学初中物理时，物理老师就讲过，如果没有规律可循那就成了噪音了。接着，江教授就用一段很普遍的旋律为我们解释了，音乐的规律性。原以为音乐的规律性是一段旋律的重复，现在才猛然发现乐谱中一个小节，小节与小节之间都有规律，音符之间彼此连系，互相达到一种平衡。虽然学过乐器，看了那么多张乐谱，却从没发现还有这样的规律。以前的音乐学习真的很浅薄。
接着江老师又讲了音乐具有时间、声音、情感、表演特性。情感特性又分为基本特性和社会特性。音乐的形象是抽象的概括的随意的，音乐本无象，听者使之成象。音乐的内涵只可意会不可言传。音乐的声音无外乎是好听有趣有意味的声音。
关于讲座的题目，“如何听音乐”江教授让我们每天倾听15分钟的音乐，在听音乐时什么事都不要做，全身心投入到音乐中去。听音乐是要花时间的，但我们去聆听音乐所花的时间是值得的。我们获得的是音乐的美感，是内心情感的升华，是对情操的陶冶。音乐使我们生活变得高雅。真正的音乐未必是一首歌，我们在大街小巷听到的流行歌曲并不是真正的音乐。像江教授所说很多人听流行歌曲，有的甚至为之疯狂，人们在很大程度上听的是寂寞。人们没有去关注音乐，而是在关注这些歌的歌词。听到这里我才发现为什么以前一旦有了流行歌曲的歌词，过了不久就会把这些歌忘到脑后去。而再去弹小时候弹过的曲子会很欣慰，一种幸福的感觉由心底升起，似乎是去见一个久未谋面的好友。
在讲座中江教授并没有一直在讲音乐，还通过音乐讲了人生的哲理。告诉我们每个人“要有奋斗的目标，要有实现目标的志气”不管现在的处境如何，我们都应该努力使自己和家人过得更好。在梦想面前人人都是平等的，每个人都应该有自己努力的方向，而不应该得过且过，混日子。更令我震撼的是另一句话“不怕你不跟着别人的脚步走，就怕你跟着别人的脚步走”，每个人的目标不一样，因而每个人所要走的路也不一样，适合别人的未必适和自己。自己决定自己的步伐，掌握自己的未来。而不要人云亦云，总跟着别人走。这一句话点醒了我，进入大学虽然得到了一些锻炼，但也常常感到丢失了自己。经过这样的点拨我似乎又找到了自己。
这次的讲座让我受益匪浅，不但对音乐有了更深的理解也获得了许多的人生哲理。不虚此行啊!
音乐讲座心得体会【篇7】
作为一名音乐爱好者，我很荣幸能够参加这场关于音乐的讲座。在过去的两小时里，我们听到了许多专业人士对于音乐的见解和分析，让我感受到了学习音乐的无穷魅力和深度。在这篇文章中，我将分享我在这次音乐讲座中所得到的一些体会和心得。
首先，我想说的就是，音乐是一门高度学问的艺术。在这场讲座中，我们听到了很多的音乐理论和分析，这些知识不仅包括音乐的基本元素，如旋律、和声和节奏，还涉及到了音乐的历史、文化和社会背景。这让我深刻认识到，音乐不仅仅是一堆音符组成的曲子，而是由无数的要素和意义互相交织而成的。
其次，我对于音乐的感受和理解也得到了进一步的升华。在讲座中，专家们通过对于不同音乐作品的解析和评价，让我开拓了对于音乐风格和形式的认识。例如，我能够更加清晰地区分不同流派的音乐，如古典音乐和摇滚乐的差异，同时也能够更加敏锐地听出曲子中不同的乐器和声部，如钢琴、小提琴和合唱等。这让我更加细致的聆听音乐，更好地理解了音乐背后的表达和意义。
最后，我想强调的是，音乐是一种沟通和交流的形式。在这次讲座中，我有幸见到了许多对于音乐怀有热爱和专业知识的人们，有选手在舞台上演奏，有专家对于音乐作品进行分析，有听众在一起分享感受和讨论。这些都是音乐的魅力所在，它让人们从不同的角度和方式来欣赏、学习和交流。这也让我更为期待未来有更多类似的音乐讲座和活动，让我们能够更好地相互了解和交流。
总而言之，在这次音乐讲座中，我获得了很多知识和启发，感受到了音乐艺术的无穷魅力。我相信，在未来我会继续深入学习音乐，并且不断通过交流和表演来分享自己的音乐之路。
音乐讲座心得体会【篇8】
音乐讲座心得体会
作为一个热爱音乐的人，我时常参加各种音乐讲座，希望能够进一步了解音乐的内涵和背后的故事。最近，我参加了一场别开生面的音乐讲座，让我感触颇深，给我留下了深刻的印象。
这场音乐讲座的主题是“音乐的社会价值和责任”。在讲座中，讲者首先从音乐的种种魅力和不同的社会角色入手，鼓励我们对音乐的探索和思考。他引用了很多音乐家的例子，让我们深入了解音乐家们是如何通过音乐来传递情感和表达对社会问题的关注。这些音乐家不仅仅是素质优秀的艺术家，更是具有深厚社会责任感的文化使者。
讲座的内容远远超出了我对音乐的认识和理解，让我意识到音乐的社会价值远远不止于满足个人情感的表达。音乐可以通过感染人们的情感，传达社会喜怒哀乐，呼唤世界和平，倡导环保保护等重要的社会议题。音乐的力量不可小觑，它可以促进社会团结，减轻人们的心理压力，调节人们的情绪。此外，音乐也可以唤起人们对美的追逐，激发创造力和想象力，对个体的成长和发展起到积极的影响。
讲座中讲者还分享了一些音乐教育的案例，这些案例展示了音乐在教育中的重要作用。通过音乐教育，孩子们可以培养良好的审美品味、培养音乐技能以及提高协作能力和社交技巧。音乐教育的重要性不仅在于提升孩子的综合素质，更在于培养他们对音乐的热爱和对美的追求。这种培养将为孩子们的成长和未来的人生奠定坚实的基础。
这场音乐讲座不仅让我了解到音乐的社会价值和责任，更激发了我对音乐的更深层次研究的兴趣。我意识到学习音乐不仅仅是为了满足自己的爱好，更要用音乐去感染和影响他人。音乐可以通过不同形式的表达和演出，传递积极向上的能量，为人们带来快乐和勇气。作为一名音乐爱好者，我应该努力提高自己的音乐素养，不断追求卓越，用音乐来影响和启发他人。
大家都知道，音乐是一种国际性的语言，无论语言、文化、种族如何不同，音乐都能成为人与人之间的桥梁，消除隔阂，传达理解和友谊。因此，在听完这场音乐讲座后，我更加深信音乐的强大力量。我决心将来会更加努力地学习和创作音乐，希望能够通过自己的努力和才华，为社会贡献一份力量。
这场音乐讲座给我带来了很多启发和思考。我深刻认识到音乐的社会价值和责任，意识到作为一名音乐爱好者，我的责任不仅仅是追求个人的表演技巧和艺术成就，更要将音乐与社会问题联系起来，用音乐去传递积极的价值观和情感。我相信，只有音乐与社会相结合，我们才能更好地理解和领悟音乐的意义和深层次内涵。
这场音乐讲座让我对音乐的看法发生了根本性的转变。我不再满足于仅仅享受音乐的美妙旋律，而是开始关注音乐背后的社会意义和文化内涵。我愿意为音乐的发展和传播做出自己的贡献，用音乐的力量传递正能量，激发人们对美的渴望和追求。
总之，这场音乐讲座让我受益匪浅。通过音乐讲座，我了解到音乐的社会价值和责任，并深刻认识到自己作为一名音乐爱好者所肩负的责任和使命。我决心将来会更加努力地学习音乐，用音乐去改变世界，影响人们的生活。我相信，音乐能够激发人们的内心世界，带来积极向上的能量和无尽的美好。让我们一起努力，为音乐的发展和传播贡献自己的力量！
音乐讲座心得体会【篇9】
《音乐讲座心得体会》
最近，我有幸参加了一场关于音乐的讲座活动。这场讲座由一位知名音乐家主持，内容涉及音乐的起源、发展历程以及对人类文明的影响，给我留下了深刻的印象。在这次讲座中，我不仅对音乐有了更深的理解，也对音乐的美妙之处有了更多的体会。
讲座一开始，我们首先介绍了音乐的起源。音乐早在人类出现之前就存在了，是人类与生俱来的天赋才能。通过各种乐器、声音和节奏的结合，人们创造出了美妙的乐曲。不仅如此，在生活的各个阶段，人们始终将音乐与庆祝、哀乐、宗教仪式等活动紧密结合在一起。这使得音乐成为了人们情感表达的重要途径，同时也丰富了人类文化的多样性。
接着，讲座继续介绍了音乐的发展历程。从古代的吟唱和民歌，到现代的古典音乐和流行音乐，音乐一直在不断演变扩展。不同的时期和地区形成了各具特色的音乐流派和风格，反映出了当时社会的思潮和文化背景。例如，巴赫的巴洛克音乐追求华丽和复杂，而莫扎特的古典音乐注重平衡和优雅。而现代音乐则更加多元化和包容，各种类型的音乐互相借鉴，创造出新的声音和节奏。这些音乐作品中所蕴含的情感和意义，使得我们可以感受到不同时代的文化传承和人类智慧的结晶。
在讲座的过程中，我对音乐的影响也有了新的认识。音乐不仅仅是一种娱乐形式，更是对内心世界的一种表达和沟通方式。无论是创作、演奏还是欣赏音乐，都可以使我们获得精神上的享受和情感的释放。音乐的美感与情感的纯净，能够激发我们内心深处的共鸣和回响。它可以治愈我们的心灵创伤，给我们带来力量和勇气。正因为如此，音乐成为了人类文明中不可或缺的一部分，滋养着我们的灵魂。
除此之外，音乐还具有独特的教育意义。通过学习音乐，我们可以培养自身的审美能力和艺术修养。音乐可以帮助我们发展创造力和思维方式，提高我们的专注力和坚持力。此外，音乐还可以培养我们的团队协作精神和领导能力，通过和他人合作演奏可以更好地理解合作的重要性。因此，将音乐融入到我们的教育中，有助于培养更全面发展的人才。
此外，我还学到了许多关于音乐的一些趣闻和小知识。例如，音乐可以调节我们的情绪和心理状态，让我们更加放松和愉悦。不同的音乐类型对人的情绪有着不同的影响，快速而节奏感强的音乐可以增强我们的活力和斗志，而慢节奏的音乐则有助于我们的冷静和放松。此外，音乐还可以促进我们的记忆力和智力发展。有研究表明，经常接触音乐的人更容易记忆事物和进行创造性思维。这些对音乐的了解，让我对音乐的作用和功能有了更深层次的认识。
通过这场音乐讲座，我深深地感受到了音乐的魅力和力量。它不仅仅是一种娱乐形式，更是一种情感的表达和沟通方式。音乐不分种族、国籍和文化，它是人类共同的语言。它可以唤起我们内心深处的情感和欲望，激发我们对美的追求和人生的热爱。因此，我会更加努力地学习音乐，欣赏音乐，创作音乐，让音乐成为我生活中不可或缺的一部分。我相信，在音乐的陪伴下，我的生活会更加丰富多彩，充满动力和激情。
音乐讲座心得体会【篇10】
通过这次培训，让我如沐春风，受益匪浅。我得到的不仅仅是更多的知识，更重要的是一种教育理念的提升，一种带着教育改革投身于教育事业的执着信念。“教师的一天，学生的一生”，这句话道出了教师的工作对学生人生的巨大影响。因此，我们一定要抓住此次“国培”机遇，再学习、认识、反思，把学到的知识技能与理论知识运用于教学之中。
首先，这次我们音乐教师的培训对我们一线的音乐教师来说是及时而有效的。通过这次培训，使我从观念上，从理论知识水平上，方法与技巧上都得到了很大的认识与提高，在某些方面有了质的进步。
其次，通过这次培训，促使我在自己的音乐教学上有了深刻的反思，古语说：“吾日三省吾身。”是指道德层面，借用这句话，我觉得对自己的教学也进行反思，做一名反思型的教师。一名教师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我自以为自己的音乐水平应该可以教好小学生了，对与教学中的深层次的思考认识不足，反思不够。通过培训，我看到了教师们的严谨的教学态度，授课的专致，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了自己的不足之处。在今后的教学与学习中，我要改变自己以往不思进取的思想，以要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研，勇于创新，对学生的艺术教育方面作出自己应做的贡献。
第三：通过这次培训，我对音乐有了更深的认识，在今后的音乐教学中，我会按照老师的方法进行教学，贯彻好学习中学到的宝贵知识，同时还要不断地创新，使我校的音乐教学又上一个新的台阶。
国培研修学习的过程，也是我不断成长的过程，从课改许多实验区的有关教改资料看，新课程关注学生的学习兴趣，讲座从各个角度剖析了教师在日常工作存在的问题，学习过程中会自觉的联系自己的实际，哪一点我应该改正，哪一点我应该继续发扬。做到心中有数，今后的教学中少走不少弯路。经验的积累不在牺牲学生，这也许就是最大的收获。
热门体会:疫情讲座心得(2840字)
每当我们经历某些事情对可能会产生启迪时，我们可以将心中的千言万语用笔记录下来。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长，可以借鉴的心得体会有哪些呢？下面是小编为大家整理的“热门体会:疫情讲座心得(2840字)”，仅供参考，希望能为您提供参考！
疫情讲座心得 篇1
7月20日，受妻子的影响一起去听了一场书法讲座。那应该是级别很高的书法论坛，从主办方中国书法家协会、省文联就可看出，妻还说这几天有香港、大陆等大学的著名教授主讲，在我大半天的听讲中苏大的著名书法博导、苏州市书协主席华人德先生自始至终在主持与串词。
上午是香港大学的艺术系主任莫家良教授主讲《从北山堂收藏谈中国书法史的若干问题》，“北山堂”是已故香港著名企业家、收藏家利荣森的私家堂名，其收藏中国文物甚为丰富，尤以中国书画最为著名，其中大部分已惠赠中大文物馆，莫教授对捐赠的百余件书法作品进行了很深刻的研究，从他今天讲的三个方面对于我这样的书法门外汉也能有所感受。书法与传承，列举的第一件作品是中国南宋第4位皇帝宋宁宗的《楷书为坤宁生辰书诗》，莫教授认为皇帝书法一般都较受书法界重视，加上宋宁宗的书法作品较为罕见，而这首诗是由宋宁宗书写送给生日的太太，从多件作品的对比中可以发现其手迹是传承于宋高宗书风，期间展示了多幅作品说明书法中的传承;书法与人品，其中介绍的两件作品印象颇深，两件长卷分别是明代书法家王宠《行书借条》，以及明末清初周茂兰为报父仇而用鲜血写成的《血疏贴黄稿》，一件是不起眼的借条，一件是已渐淡的鲜血书法，但后来有那么多的著名书家与名人为其题跋，其意义已超越了书法本身，是书法与人品的最佳诠释;书法与生活，莫教授列举了许多书法家在出好作品的过程的书写环境及心境，继而论证了书法与生活的密切关系。因为莫教授自身的深厚造诣、又是对这些藏品的深入研究，所以可以娓娓道来、可以深入浅出把深奥的内容讲透，这是像我这样的旁听者听后对书法知识的一点感受。
中午没有休息，在这样一个诱人的场所——平望玫瑰园转了一大圈，满园绿化，步步成景，绿荫之处散布着一个个会馆，会议、休憩、讲坛、养身、修心之好去处。
下午浙大艺术与考古研究中心主任缪哲教授主讲《重访“楼阁”》，他讲的关于汉代建筑(孝堂石祠“楼阁拜谒图”)的意义值和表现等，由于与之相隔甚远，很那听懂，听及一半就悄悄退出，但还是能看到全场听者此起彼伏地在用手机、相机拍摄幻灯展现的图片，气氛甚是热烈。
讲坛的听者来自全国各地的书家，也有大学学习书法的学生，大家对之的痴迷犹如朝圣，这样的级别、这样的规模、这样内涵丰富的讲坛在苏州已经举办了四次，这是一个文化名城的需要和重视，更是一批书法精英对苏州书法、文化之培植的热情与信心。由此想到了我们的教育，可以说我们的每个层面都在说如何重视教育，当然硬件的投入已经可以看到众多的佐证，但软件的关注远远不足，没有好的方式方法，没有多少的热情注入，有的只是口号与命令之类的空洞。像暑期中也有各级各类的培训，但这样的培训会有多少的吸引力，能不能让大部分的教师听着而痴迷于其中?我听说教育的培训投入应该相当可观，然高质量的讲坛却很难与普通老师谋面，这也许与组织者有一定关联，大学有许多知名的学者，民间也有众多的高手，而我们普通的老师却很难听到他们的声音，有时听到的也只是些味淡意空的内容，于是只能是昏昏沉沉而毫无引力可言。最近出现这样一种现象，民间组织，邀请到某某著名人士、专家教授，收费也很高，但真正的效果如何，也只有天知道。其实众多的老师还是希望能有一些充电的机会，只是我们的组织者能否以方便为重，能否为老师“投其所好”?如果能像书法讲坛那样，每年能请到几位有实力、有内涵、通地气的人士前来为一方的老师讲讲、聊聊，其得益的肯定比造一幢豪华的教学楼更大、更重!
疫情讲座心得 篇2
《新作文》期刊中说：没有写不好的作文的孩子。著名作文教学专家王根造也说：“会写字的孩子都会作文。”听了赵老师的一番作文讲座对这两句话更有了些重新的认识。
一、调整思路，去除“神秘感”。
自己的作文课堂，学生总是无话可说，无话可写。缺乏生动鲜明的素材，缺乏形象得当的讲解。自己首先要做的是帮助学生去除对作文的“神秘感”。“吾手写吾口”。激励学生放胆地表达，给他们创造出写作的氛围和情境。以写促读，读写结合，不断提高学生的写作水平。
二、注重方法，提高效率。
做任何事情都讲究方法，方法正确，事半功倍：方法不当，事倍功半。结合赵老师的讲座，自认为在以后的作文教学中要做好以下几个方面的工作。
1、“看”。素材都来源于生活，更准确地说，源于生活的小事，细事。因此，引导学生仔细观察，善于观察。看表情，看动作，看形态没，揣摩心理。
2、“听”。用耳用心去聆听大自然中所有的声音。如风声、雨声、鸟鸣声、嬉戏声------
3、“想”。想清楚写作的顺序，按一定的顺序去构思，去写作。如时间顺序、空间顺序、变化顺序、事情发展的顺序等等。按照一定的顺序介绍，阅读者就会感到清楚，历历在目。另外，还可以进行合理的想象，抓住特点，进行合情合理的想象，使所描绘的景物、人物清晰、立体起来，才能让人如见其人，如闻其声。
总之，写作水平的提高决非一朝一夕之功，它需要教师长期的有效的坚持。多读、多思、多写、多练。正如赵老师所说：学生都有一颗感恩的心，你只要对他们好，他们就会用好的成绩来回报你。
疫情讲座心得 篇3
一、英语
考研英语特征：词汇量3K+，但是会考到词汇较生僻意思，所以一个简单的单词有多个意思，都要理解记忆。阅读特征我我记不清楚了，只记得阅读复习的时候得精读，考试的时候怎么做忘记了。我们那会英语作文有大作文和小作文，我也记不清了。作文也重要。
1、词汇
【书籍】《新东方考研英语词汇》，有乱序版和正序版，推荐购买乱序版。下载书籍对应的音频。
【复习计划】：计划这本词汇多久记完一遍，如1个月或者2个月，再细分到每天记忆多少词汇，可按页码或者章数计算。参照艾宾浩斯记忆法则：刚刚、9小时候、1天、2天、6天、一个月后都记忆一遍单词。
每天抽出固定的时间来复习单词，比如早上起来的四十分钟或半小时，每天记忆指定的量，晚上睡前把当天的任务再记忆一次，第二天早上记忆1天前(昨天的)、2天前的、6天前以及1个月前记忆的单词，依次类推。
【记忆方法】a. 先自己看书记忆单词所有的意思，今天的任务看完后，再遮着单词解释，自己心里回顾单词所有的意思。b. 下载词汇音频文件，空闲时间，或者类了不想看书，考听来记忆单词。C. 不知道现在有没有这本书对应的APP，我那会没用智能手机。
2、阅读
【书籍】：《张剑黄皮书》考研英语历年真题解析，我用得最多是，一本真题，一本真题解析
【复习计划】：三个阶段
a、了解考研真题
了解考研英语有什么特征、重点考点、考什么题型、有什么变化，对考试有整体的印象。
b、全面的复习
自己根据考研英语考点进行复习，主要是阅读，每天坚持做阅读。
c、做真题、研读真题。得真题者得天下。我同学真题做了十遍，考研英语得了85分，一般英语分数线在50出头。
按照考试时间，完整的做完真题，再仔细按照真题解析分析题目，对于阅读要仔细研读，语法啥的。再针对这套卷子对自己做个总结。
本次复习时间不多的话，重点把时间花在复习真题上。
【复习方法】我记不太清楚了，我英语语法、作文都不太好。考试的那年运气好，最后的新题型我都蒙对了，姐姐自己搜搜。我再帮忙问问
二、数学
【书籍】 李永乐考研数学复习全书(数三)，历年数学真题
复习方法、考研数学大学的教材多本
1、基础阶段
按照考试大纲和考试推荐教材，购买高等数学(浙江大学版、绿皮) 线性代数、概率论等大学教材，按照
考试大纲，复习大学教材，首先预习或是复习一遍，对知识构架有个掌握。建议：1.教材上的例子都要做。2. 自己做笔记。复习的时候，自己拿个本子，将知识重点抄在你自己的小本子里，以后查看知识点的时候，只要看你自己做的笔记就好了。数学基础薄弱的，教材一定要仔仔细细的复习一遍。教材讲的比市面上的考研数学复习讲得更仔细，有利于理解记忆。
2、稳固阶段
对大学教材复习完一遍后，再按照李永乐数学全书学一遍。里面的练习题都自己做一遍。时间充裕可以把数多看几遍。
3、加强阶段
购买考研的模拟题，进行模拟考试练习，练习完后自己差错，做笔记，做错题集。
4、冲刺阶段
做真题，做完后差错、总结、做错题集、再加强个别薄弱的知识点。
最后的复习阶段零散时间可以看自己的做的笔记、也可以看李永乐复习全书。
【报班】如果对于数学知识很难理解的话，可以报班，但是主要还是靠自己下功夫复习。
三、政治
【书籍】市面上考研政治之类的复习书很多。我没好好复习政治，考得也很差，就不推荐了。
【报班】
1. 政治推荐报个好一点的班，可以根据老师的节奏进行复习。我没有报班，但是有些报班了的同学反馈还不错。
2. 有些考点预测班预测的还比较准，这个可以报个班，听听。
整治的复习一般不需要太早复习，在考研的前三个月开始就好了，主要依靠短期记忆能力，开始太早，过阵子也忘了。
【技巧】有些书或者课有音频或者视频，可以利用碎片时间听。
四、专业课
【书籍】根据深大招生简介或者专业课考试框架、考试用书等有关发布的信息，购买相应的教材以及练习册。
【真题】我之前有在淘宝、还有论坛上找到专业课的真题。不知道现在能不能弄到。
【专业课难度】就我考的专业来说，专业考试的难度不难，就是教材的难度。把考试大纲里对应的教材和教材配套的练习题书(两本书)好好的复习完和做完后并且理解了，一般没啥问题。
专业考试较基础的话，就是比谁分更高了。
每个专业的考试特定都不一样，所有仅供参考。
【复习顺序】先把教材过一遍，再做对应的练习题，最后自己做真题。
【复习技巧】
1. 利用公开课：如果复习一门自己没学过的专业书籍，非常吃力的话，可以在网上搜搜国内、台湾、甚至国外的相关公开课，如果刚好有和你要学的专业相关的课，可以先听公开课，再自己系统的把教材复习一遍。我之前找了台湾的一所高校的公开课来学习专业课。
2. 请教他人。如果没有公开课或者公开课也看不懂，可以请他人给你做辅导。我之前在学习的时候跨专业考试，一门专业课的一章一直没理解，就通过同学联系到了当时松田学习的管理系的一个老师，他会运筹学，就自己联系那位老师，让老师给我辅导了两次。
3. 总之，遇到瓶颈，就利用身边各种资源、详尽一切办法去克服它!
功夫不负有心人，加油!
疫情讲座心得 篇4
经过一年多的备考，现在付出的汗水终于有了收获了，我考上厦大的研究生了。
一路走来受到很多人的支持、鼓励和帮助，真的非常非常感谢他们!
我觉得我是幸运的。首先，一路上我有两个好队友一直陪伴左右，一直互相鼓励支持。再次，2017这一年考研，数学比较简单，而数学恰好是我的弱项，所以我也是幸运的。再者，复试时，我笔试不理想，最后还能过复试，这也是幸运的。最后，虽然没能选到想要的导师，但是那个导师给我推荐了一位非常nice的导师，这是幸运的。
通过考研，我觉得我收获的不仅仅是拿到了录取通知书，还收获了一段非常珍贵的友情。南神是我的考研队友，是两个队友里面跟我最要好的一个。他在大一时跟我同班，但是后来转了专业，本来在班上就没什么交流，他转了专业之后几乎就没联系过，连面都没见过几次。大三那时，要准备考研了，却突然遇见了，一番寒暄后，知道都是考研的。我当时是在实验室学习，一个人也是觉得挺孤单的，另外他还是大神，所以就邀请他到实验室学习，大神愉快的答应了。在实验室学习了一段时间，由于实验室要给毕业生做毕设，所以后面也就搬到自习室学习了。在实验室的这段时间里，我们总有一种相见恨晚，惺惺相惜的感觉，觉得之前大一时，怎么就没有好好交流呢，真是太浪费!那时我就觉得如果那时早点跟大神交流了解的话，我可能就会跟着大神转专业了。
接下来的复习时间里，我们虽然不是考同一个专业，没有在一个教室复习，没有朝夕相伴，但是每次在路上碰巧遇到时，彼此都有说不完的话。印象最深的是政治这门课，我们都是用石磊的教材和视频，所以可以找到许多共同的话题。记得大神有一次看完思修时，特意来找我说，石磊的思修讲的很好，你看了没。我说没有，然后大神就开始给我讲他从中学到的东西，说石磊讲的哪些真的好有收获，是一次真正意义上的思修云云。
到现在印象还是很清晰，晚上十二点多了，我们一起走在校道上，一起谈论马克思，一起谈论资本论，吐槽资本来到世间，每个毛孔都留着血和肮脏的东西，一起谈论考研的意义，以后要做的事。
这是我考研过程中最最宝贵而美好的一段回忆!
接下来再写写考研过程中其他的体会吧!
我觉得考研是个自己为自己战斗的过程。到现在为止，我就只经历过两个对我的人生有很大影响的考试：高考、考研。高考给我的感觉就好像是全世界都要你学，你周边的同学、老师、家长，每一个人都在为你高考能取的好成绩而帮助你，鼓励你;在高考时，你所要做的就是一心一意的准备考试，其他的都不用管!而到了考研，我觉得很多事情需要你自己去争取，要你自己做决定，你的免修需要自己争取，你的师兄，老师需要你自己去找，你学习的教室也需要自己去找，你要自己决定学什么，怎么学，在哪学，这一次不像高考，没有模拟考试，没有老师同学给你压力，有的只是自己心中想考上研究生的强烈渴望。
考研也让我认识到关心你的人其实并没有几个!大学里的同学关系本就松散，我选择考研之后，与周围同学接触就更少了，每天早出晚归的，反倒跟自习室的同学有更多交流，因为平时都呆在自习室了，只有在下午洗澡和晚上会去睡觉才会回去，一天复习下来，累的已经不想再讲话了，而且周围同学大多都是打游戏看电视剧的，也就更没什么好聊了。跟周边同学之间的交流少到什么程度呢，我室友只有在我回去洗澡和晚上睡觉才能看见我，其他人基本见不到我，而我有室友甚至不知到我在准备考研，知道的也不知道我考哪里。
考研也让我认识到了拥有一个清晰而明确目标的重要性，以及写计划对于实现一个目标的重要性。以前我也知道有一个清晰明确的目标很重要，知道哪些有成就的人都是很早就有一个目标的人，但我也只是知道而已，并没有深刻体会到，正所谓熟知不等于真知。这次通过考研，我算是比较深刻的认识到了有一个目标的重要性。当我确立我要考的学校之后，我觉得我努力的方向有了，我知道自己要干什么了，每次想到这个目标，我都会不由自主的激动起来;想象着实现这个目标时的兴奋喜悦，就会觉得眼前的一切困难好像都不在是困难，像是挑战，像是为我实现目标的垫脚石;越到备考的后期，我想要考上研究生的_就越强烈，那时我一心只想着考研，对于其他以前看得很重的东西，现在也变得不再那么重要了。当你没有一个目标时，你会觉得每一个十字路口都会将你引向一个不一样的人生，但是当你有一个明确的目标时，你会觉得不论选择哪条路，最终都会到达自己想要的地方!这可能就是有目标和没目标的区别吧。
而计划的重要性在于让你时刻知道自己还有什么事情没有完成。我觉得写计划的目的不是为了让你一定要按时完成，而是让你知道你还有什么没有完成。这样子你就不会在你看似空闲的时候选择去打游戏、逛街、看电影等等，而是清楚知道我还有什么没完成呢!
疫情讲座心得 篇5
终于有时间梳理一下自己在近一年的考研时间里的点点心得。回首这一年的路，不是只言片语就能说得完的，经历了选择是否考研和选择专业的迷茫，泡馆静坐的枯燥，心情郁闷时的低迷，进入考场的紧张与忐忑，苦苦的等待成绩，查寻分数后的兴奋，一切又是如此的自然。每一个考研的人都有自己的奋斗历程，都有自己的经验与教训，都在不断的超越自己与超越他人。我希望把自己的考研的点点经验写出来跟大家一起分享，希望它能对后面考研同学有所启发，有所帮助!
(一)心理篇
考研不仅是考学习能力的问题，更是考学习态度和心理承受能力的问题。考研是一个长久的心理历练过程，心态始终是最重要的，或许觉得那是老掉牙的话题，但是它确实在磨练我们意志的过程中具有事关全局的的地位。
从我决定考研的那一刻起，就不断的给自己打气，首要是相信自己能够坚持下来，相信自己一定能突破心理的承受极限。大学前三年都是在极其松懈的状态下度过的，一下子就把状态调整到高三学习的那种紧张学习情绪中，难度确实很大。所以，从一踏入图书馆开始，就不给自己找借口，不给自己留后路，要有置之死地而后生的这种心态。没有什么可以阻挡我前进的步伐，没有理由不去朝自己既定的目标靠近，我们应当有这种决心和毅力。
在开始的一个月中，我在逐步适应学习的过程，因为很久不在图书馆了，开始心里很惶恐，怕如果考不上，不但心理上承受痛苦，而且会错失好的工作机会，所以我并没有找准方向。这个时候，就必须要学会用自信去拯救自己，相信自己即使不是最好的，那也要朝最好的那个目标靠近，争取成为最好之一。每天早晨在图书馆都写下当天的激励话语，当心理彷徨、心情低落的时候，就翻开属于自己的那几句话，祛除心中的障碍。
当心态走上正轨的时候，你考研已经成功了三分之一，每天在良好的心态指引下，不学东西都很困难。考研是寂寞的苦旅，在期间，能找到志同道合的同学与之一起努力，能够互
相激励，相互监督，在枯燥的泡馆生涯中是最能平静心态的凉茶。我当时在图书馆就是与其他五位同学一起战斗，和我也不是一个学院的，在一起可以相互鼓励，共享学习的资料，一起借鉴对方的学习方法，增强自信，而且在图书馆位置紧张的时候，是相互占位置的。我的这种做法也不是自己想出来的，是在听海文张锐老师全程策划班时他说的，考研需要组建考研团队，有研友的支持，考研的生活将不至于很枯燥和烦闷。我按照这种方法做了，发现效果不错。
在最后的冲刺阶段，我曾有想放弃的感觉，觉得自己肯定考不上了，看到同学们一个个的找到工作，也想投入到他们的大潮中去，最后，理性告诉我，坚持就是胜利，再坚持一下就到胜利的终点，这个时候最需要和以前考研的高分同学交流，和主管顾问沟通，他们的经验和鼓励告诉我，挺过了这个阶段胜利必将属于我们。
(二)公共课的复习
1、政治
对于文科同学来说，公共政治不要复习得过晚，在六月份前能够把基础知识过一遍就是了，主要的参考资料用历年考试真题、考试大纲和考试分析以及一本完整的复习标准全书，这里我推荐海文的政治复习书系列，知识点的阐述写的比较准确。如果觉得自己的逻辑体系很不强，或者是基础不好，政治的强化班将对你有很大的帮助。我上的是新东方正英全程联报班【保过】，老师能在极短的时间里给你梳理清楚几门学科的内在逻辑体系，轻松的打通学科间的内在联系，既方便你记忆也方便你理解，达到事半功倍的效果。在培训结束之后，一定要马上抓紧时间把笔记整理出来，只有经过自己的笔杆子，别人的东西才能轻松的转化成自己的知识，并且在复习的过程中大体是看自己的笔记，在不能很好回忆详细内容的时候再翻阅培训的资料和大纲即可。十月前，每周能有一天时间看政治就可以了。
在十月底的时候，就要注意时势政治，和当年的时政热点、焦点，党的方针政策等等，这个时候，考研书店都有专门的形势与政策的书籍。内容大同小异，在资金允许的情况下，可以去报一个好的形势与政策班，它都能和本年的时政热点和国家大政方针相结合，毕竟考试的内容近20分啊，不是一个小的比重，并且相对于哲学来说，它更容易得分。
在最后一个月，要能够查漏补缺，发现自己知识的盲区，提前补习，抓重点、抓难点，每周两套高质量的模拟题，按照考试的时间规定和安排做，提前感受考试的气氛。因为自己无法控制气氛，我参加了海文的最后一次模考，对自己的知识有了点底。
真题始终是最好的资料，我把近五年的真题仔细的做了几遍，重点放在哲学和政经上面，
它能帮你检查复习内容是否完整，只要把相关的知识都能搞明白，公共政治肯定不会分很低。
2、英语
我的英语考得不好，可以说是失误，主要是自己作文写偏了，直接点儿说是写反了，导致总分很不理想。但是我还是谈谈自己学习英语的历程。
我英语基础不是很好，没有过6级，但是考过研的同学都认为6级和考研英语不是一回事，我现在极其赞同这种看法。虽然考研英语要难很多，但是时间上比考6级充分许多，关键是要自己细心。
英语不是一蹴而就的过程，它需要你用时间去磨，当然个别英语强人不在此之列。每天都需要你几个小时去看它，真的是三天不看就眼生了。
考研英语的词汇是我们要克服的第一个难关，现在市场上有各种各样的考研英语必备词汇，什么核心词汇等等，就我个人而言，一本400页的词汇书，正常人都不可能背完的，当然超人除外。很多同学都是背了后面忘了前面，始终在200页的边缘徘徊，前进不了。其实原因很简单，单词不是单独记忆的，单词是在文章中结合词义来记忆的。考研的文章都是外国的原文杂志、报刊上摘选的，所以我个人认为第一步，即在9月份前，打好单词和阅读的基础。什么英语资料最好呢?我推荐《时代周刊》、《新闻周刊》、还有就是《经济学人》，这些书外文书店都可以买到，《经济学人》要在网上下载。阅读这些杂志上的经济、文化和科技方面的文章，熟悉外国写作的风格，在考场的时候就成竹在胸了，同时单词在阅读中就记住了，既熟悉了文风，又增添了知识，又记住了知识，一举多得!英语阅读成功了，就英语成功了，除了作文，都是与阅读直接相关的。我英语阅读前面70分得分是52，后面作文失误是我低分的根源。
英语最好的练习是十年真题，最好的是有详细解释的那种。真题做上5遍是比较正常的，开始做的时候不要老看答案更不要看答案解析，要自己在做题的时候发现文章的类型，题目大概有几种问题设置，错误答案是怎样设计的，如果几遍真题下来，总结出来了这些相关的知识和技巧，你会发现自己有质的飞跃，每读文章都是轻松自在的。另外，建议听一部分大课老师的技巧，因为阅读有些题型自己不好把握，听了英语课程以后，我很有收获。
英语作文占了30分，准备得好一般都应该在22分左右，那就是比较成功的了。就我个人而言，作文的基础很差，所以我重点听了作文培训课程，是很有价值的，两天时间就可以有10分的突破，作文也是英语最后能提高分数的地方。在12月就要开始训练，至少每周一篇，把小作文的最有可能的类型练习一到两遍。今年的小作文是道歉信，就是我当时练习的重点。大作文要能背住关键的句型和例句，才能为你的作文添彩。
最后，英语基础较差的同学，首先要有学习英语的信心，自己在真题环节不能总结规律的话，报班就是必要的了，它能给你节约大量的时间。我英语和政治报的都是新东方的班，感觉自己确实少走了很多弯路。英语在经历了十个月的历练之后，一般都能达到65 到70 分，基本上所有的大学英语的门槛都能过的。
(三)专业课的复习
我因为不考数学，所以没有什么要说的。只能说说专业课，大家报考的学校不一样，每个学校对其要求也不一样，我只能说我的大概情况.我考试的时候，有一门专业课试卷拿到手上一看，有70 多分都是在八月份看的，怎么办，就只有运用平时积累的知识回答，结果分数还非常的理想。我个人认为老师更看重的是你灵活掌握知识的能力，死记硬背的反而分数不会太高，当然这是限于文科方面的专业。专业课书籍一般在七八月开始看，首先是通看一遍，速度是比较的快;第二遍就要仔细的看，找出书中自己认为的重点;最后就是自己摘录，把书读薄，最后再读厚(能根据笔记就知道书中的详细内容)。那么专业课就不会有太大的问题。在最后一个月的时候要狂背专业课，毕竟这才是拉开差距的主力。在专业课复习过程中，找到本专业的师兄师姐，向他们咨询专业课方面的情况，找到上课的笔记，这是非常重要的。比较庆幸的是，我的同学是海文的一个学员，他的老师给了他一些资料，我就向他要了一部分。在买到专业课以前的试卷后，要仔细研究出题老师的偏向，总结几年来的规律，估计今年的考试重点，这样可以为你复习省下很多的精力。
总结一下，考研就是要坚持加信心加方法。最后，祝愿新一届的考研朋友们能够在明年取得辉煌的成绩，进入自己理想的大学!
考研和高考不同，高考时，面临的诱惑比较少，而且，周围的人都如此，也就不以为然;而考研不同，是自己的决定，周围有保研的，工作的，出国的;当自己在教室里看书，外面阳光明媚，同学悠哉逍遥时，心里实在是难过啊，当“叛徒”也就情有可原了。
但是我们依然要选择考研。在年轻时，应该为自己的人生增添一些难忘的经历。选择考研不是盲目的追随考研热，也不是为了暂时躲避残酷的社会竞争。选择考研是要实现心中对未来的憧憬，是要靠更高的专业素质去迎接更加美好的未来。 就象汪国真的《嫁给幸福》诗中所述“有一个未来的目标 总能让我们欢欣鼓舞 就像飞向火光的灰蛾 甘愿做烈焰的俘虏摆动着的是你不停的脚步 飞旋着的是你美丽的流苏 在一往情深的日子里 谁能说得清 什么是甜 什么是苦 只知道 确定了就义无返顾 要输就输给追求 要嫁就嫁给幸福”。
选择考研，一个理由就足够：对理想的执着追求。往往人在想做一件事情的时候考虑太多的最后会放弃，所以，趁你还有点激情与梦想的时候，不要给自己犹豫半秒的机会。流星，因为短暂而美丽，划过黑寂的夜空，释放出那一闪而逝的光芒，虽然微弱，但却没有人能无视它的存在。人生如同流星，充满了精彩与传奇，如同一支美丽的传说，究竟是否会像流星那般短暂，别人决定不了，上天也决定不了，只有自己来掌握。如果愿意，流星也可以变成永恒。
考研复习是一个漫长的复杂过程。要提高考研的成绩，不仅需要注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力等智力因素的积极参与，也需要兴趣、情感、意志和性格等非智力因素的积极参与。智力因素和非智力因素对考研的成功都是不可缺少的。
大多数心理学家认为：非智力因素是指人的智力因素之外的那些参与学习活动并产生影响的个性心理的因素，如兴趣、情感、意志和性格等。非智力因素也可以称作对心理过程有着起动、导向、维持与强化作用，又不属于智力因素的心理因素。非智力因素的主要内容有：1.兴趣与爱好;2.愉快的情绪、对事业的热情;3.对挫折的忍受性与意志力;4.活泼的性格、宽阔的胸怀;5.自信心与好强心;6.远大的理想与目标;7.高抱负;8.焦虑。非智力因素的结构是指不同成分的非智力因素的整体构成。根据非智力因素对心理活动的调节范围以及对学习活动直接作用的程度，可将非智力因素划分三个不同层次。第一层次，指理想、信念、世界观。它属于高层次水平，对学习具有广泛的制约作用，对学习活动具有持久的影响;第二层次，主要是指个性心理品质，如需要、兴趣、动机、意志、情绪情感、性格与气质等，这些属于中间层次。它们对学习活动起着直接的影响;第三层次，指自制力、顽强性、荣誉感、学习热情、求知欲望和成就动机等等，它们是与学习活动有直接联系的非智力因素，对学习产生具体的影响。
从上述非智力因素的概念、内容和层次，再结合考研的一些实际经验，不难发现，许多考研的失败，不是考研者的智力不行、没有能力达到考研要求，而往往是他们在非智力因素方面出了问题，导致了考研的失败。那么，在考研复习的过程中，我们如何调动非智力因素，充分发挥非智力因素的积极作用，使得考研最终走向成功呢?
首先，我们要坚定或找回人生的理想和信念，树立科学的世界观。处于非智力因素最高层次的理想、信念、世界观，对学习有广泛的制约作用和持久的影响，可以说，在非智力因素的起动、导向、维持、与强化作用中，理想、信念、世界观不是直接的，但是基础性、根本性的，是支持我们的根。因而 ，在考研过程中，我们一定坚定自己的理想、信念和世界观，以给自己一个牢固的支撑根基和持久根本动力。当然，一定选择正确的理想、信念与世界观;同时如果在这方面有所迷失，就一定把它们找回来。否则，仅凭第二、第三层次的因素，有时是坚持不下来的，最终可能导致失败。
其次，保持浓厚兴趣和良好情绪，锻炼坚强的意志。兴趣、情绪、意志是非智力因素的中间层次，对学习活动具有直接的影响。对考研的强烈需要和对考研科目的爱好是取得考研成功的重要因素。一个考生有学好某学科的能力，但由于缺乏兴趣，考研成绩并不突出，只有当考生对这门功课发生了兴趣，有了强烈的需要时，学习能力才能得到充分发挥，才能取得优良的成绩。快乐、热爱、兴奋的情绪能增强人的活动能力，驱使人积极地去行动。考研需要有强烈而深刻的情感作为动力，推动考生去进行考研的准备活动，考生也只有在愉快的情绪情感下，才能畅通无阻地接受知识、解答难题。假若考生情绪情感不好，经常表现的是不安、愤怒、恐惧、急躁、害怕和痛苦的话，不仅影响智力和非智力因素的发挥，而且也影响身体。所以，考生要在考研复习过程中尽量保持愉快情绪，有意识地控制和消除不良的、消极的情绪。在考研的过程中，总会遇到这样和那样的困难，总会有遭到失败、遇到挫折的时候，当考生以顽强的意志去克服困难时，往往就使考研获得成功。俗话说得好，“失败是成功之母”，这句话告诉考生，在考研的过程中，只有具备不畏艰苦、不怕挫折、百折不回、万难不屈的坚强意志，才能获得成功。
再次，保持学习热情，磨练顽强的毅力和自制力。热情、毅力、自制力等属于非智力因素的第三层次，对学习产生具体的影响。热情是一种强有力的、长久的、稳定而深厚的、火热的情绪状态，是意志的行动，是一种具有巨大推动力的情绪。热情控制人的整个身心，并且决定人全部思想行动的基本方向，它强有力地鼓舞人去从事某种活动，能够使人长久地、坚持不懈地去完成艰巨任务。 没有考研的热情，就不可能有考研的成功。顽强的毅力就是在较长的时间内，克服内部和外部困难，坚决完成任务的品质。有些人在考研复习开始时精力充沛，可是很快就疲倦了，只有短时间克服困难的突击能力，缺乏毅力，不能顽强地持久地面对考研复习过程中的困难;但考研过程需要有坚强意志，能顽强地、连续地克服一切障碍，为达到既定目的而斗争不懈。自制力就是善于控制和支配自己行动的能力，这是在意志行动中善于在必要时抑制自己的情绪，表现出应有的忍耐性，能迫使自己排除干扰坚决地执行决定。如果没有这种品质，考研复习任务是不能完成的。考生应善于控制自己的情感，在内外困难面前不要失去自制的力量。
最后，要做好非智力因素方面的“规划”。在考研复习的开始阶段，不仅要做好各科复习的学习规划，也要做好生活安排及心理预案。具体说来，在生活方面，就要安排好每天的学习、休息和身体锻炼时间，形成规律的适合自己的生活节奏，还要加强合理的营养。这样就基本保证有一个良好的身体状态，为学习和上述三方面建立起身体的物质基础。当然，这需要一个过程，因人而异，形成合适节奏的时间或长或短。在心理方面，针对上述三方面自己的情况进行有针对性的培养和加强;同时根据师友的建议和自己以往的经验，预期一下可能出现的心理情况，制订一些预案，这样就能极大地降低不利心理因素的影响，保证考研复习的顺利进行。
对于考研，对很多人来说并不陌生，敲开研究生大门的公共课和专业课，这两块砖的分量也各有所长。尤其面对公共课中的数学、英语、政治这三座大山，很多人都望而却步。政治不用多说，临近考前没白天没黑夜的背诵;英语，不能间断的单词拉力赛，以及得天下的阅读训练。至于数学，则是一门从量变到质变得飞跃学科。可以经过技巧复习，更好地掌握这门学科。
针对数学的整体布局以及大纲中的考点分布，考生们可以通过阅读《数学考试大纲导读》系统掌握，这样有助于针对各考点分配复习时间。由于大纲中考点的要求与这点处出题的概率有一定的关系。所以对需要“掌握”的内容投入多一点精力，一定要达到“掌握”的程度;而对“了解”的内容就不需要太过深入，“了解”了就可以了。而对于应该“掌握”“理解”的基本概念、基本定理、基本方法，一定要融会贯通。
掌握了考点，就需要一本工具书来开始我们的考研数学复习之路。选择一本对的辅导书，在今后的复习当中会起到事半功倍的效果。打开辅导书，我们要做的第一件事情就是把他的目录与考试大纲结合，着重看考点例题，多做多练。做题时尽可能把问题归类发散，思考变式，熟而生巧，再去探寻解题技巧方面的问题。
我们要学会带着思考着去做题。很多考生都有这样的困惑，做了很多题但不会的题还是很多，最可气的就是题明明做过，但是再遇到还是不会做!这就是我们说的很多同学存在的通病，不求甚解。总以为不会做了，看看答案就会了，并不会认真的思考为什么不会，解题技巧是什么，和它同类型的题我能不能会做等等。其实，这些都是很重要的，要学着思考，学着"记忆"，最重要是要会举一反三，这样，我们才能脱离题海的浮沉，能够做到有效做题，高效提升!
要注意总结经验。平时做题肯定有我们不会做的，做错的题，是看过就算了还是要加强巩固攻克难关?当然是后者，不总结的话，那这么多题做下来，你相当于做的都是无用功，对自己的思维没有任何的提高。
在这里提示2013年的考生们准备一个本子，将不会做的题和做错的或者说不太容易理解的题都集中起来，分析一下做错或者不会做的原因在哪个方面，同时隔一段时间回顾一下这些内容，对知识的巩固和提高都是很有帮助的。
考研复习持续时间长，期间难免会遇到各种各样的动摇心思的诱惑，所以持之以恒、坚持到底尤其重要。面对考研数学不要惧怕，要勇往直前，必将会攻无不克，战无不胜。
海天考研数学复习过程中，有经验人的指导，往往会让我们事半功倍。而自己如果在没经验的前提下，闭关复习，很容易走入考研复习的误区中，这里海天考研提醒考生在复习过程中避免走入四误区。
一、只追高难 不重基础
考研数学中大部分是中挡题和容易题，难度比较大的题目只站20%左右，而且难题不过是简单题目的进一步综合，如果你在某个问题卡住了，必定是因为对于某一个知识点理解不够，或者是对一个简单问题的思路模糊。海天考研提醒忽略基础造成考生在很多简单的问题上丢分惨重，为了不确定的30%而放弃可以比较确定的70%，实在是不划算。这一点从很多人选择参考资料上就能看出来。目前市场上卖的数学辅导书也比较多，考生在选择过程中，一定要选择适合自己的。最好选的辅导书能注重基础，从基础开始，如果有时间，可以将不同难度的书结合起来这样你的水平会有较大的提高。也就是说，大家一定要从实际出发，打到基础，深入理解，这样即便遇到一些难度大的题目也会顺利分解，这才是根本的解决方法。
二、作题翻书 不记公式
相信在考研数学复习过程中，很多考生还有这样的习惯，不牢记公式，作题的时候看书，查完了作完了也就完了。数学的逻辑性很强，公式和公式、定理和定理之间有着必然的内在联系，所以海天考研要求考生在平时的复习过程中有理解的加以记忆，而不是单纯的背诵。机械的记忆容易遗忘和产生差错，这样的话到时候我们用错了都全然不知，如此造成失分岂不冤枉?
三、题海战术 不归纳总结
作题，是要把整个知识通过题目加深理解并有机的串联起来。数学的学习离不开作题，但从来不等于作题，抽象性是数学的重要特征之一，在复习过程中，我们通过作题，发散开来对抽象知识点的内涵和外延进行深入理解，这是非常必要的。但是时刻不要忘了最根本的目的是要对知识点进行理解进而形成我们自己有机联系的知识结构。因此作题的思路，必然应该是从理解到作题归纳再回到理解。在此之外，再做一些题目增加熟练度是有必要的，单如果超出了这个限度。让作题成为一种机械化的劳动，就没必要了。要记住，时刻目标明确、深入思考才识提高数学思维和数学能力的关键。
四、把看题等同于做题
由于时间原因，很多人买了资料后只是匆匆茫茫的看书而不动手练习，造成眼高手低。海天考研提醒数学是一门严谨的学科，容不得半点纰漏，在还没有建立起来完备的知识结构之前，一带而过的复习必然会难以把握题目中的重点，忽略精妙之处。况且，通过动手练习，我们还能规范答题模式，提高解题和运算的熟练程度，要知道三个小时那么大的题量，本身就是对计算能力和熟练程度的考察，而且现在的阅卷都是分步给分的，怎么作答有效果，这些都要通过自己不断的饿摸索去体会。
了解考研数学复习过程中容易出现的误区，考生在复习过程中一定要多多注意，让2013复习之路更加顺畅。
考研已经过去三个月了，那使人压抑得喘不过气来的硝烟也已经渐渐散去，但考研留下的回忆却是刻骨铭心、永远难以忘怀的。现在回头想想，感慨良多，非常感谢北京文登学校给我这个机会与广大的考研战友讨论一下考研数学的复习方法和心态调整问题。
现代社会的竞争如此激烈，本科所学习的知识已远远不能满足社会发展的需要，因此深造已成为每个有志青年的必然选择。除极少数幸运的人可以保研外，大多数人要想继续深造，必然要走考研之路。我大三下学期就决定报考清华大学自动化系模式识别与智能系统专业，"人生难得几回搏"，这是我和家人的梦想，也是我最后一次机会。下面我主要讲一下发挥得比较好的数学学习心得。
(1)通读大纲。大纲发布后，首先通读大纲，了解数学(一)对各类知识点的要求。2003年，大纲对考研初试课程进行了调整，数学满分由原来的100分增加到150分，即在总分没有增加的情况下，数学的分数增加了50%，极大地加大了数学在总分中的分量。而数学由于其自身学科的特点，一直都是"拉分"的科目，即高分考生和低分考生之间的分差比较大，数学成绩往往决定着考研的成功与否。对于英语和政治，大部分理科考生的分数都集中在55分到70分之间，相对来说对总分的贡献不如数学那么明显，因而经常听到"得数学者得天下"的说法，这种说法可能并不那么正确，但却充分说明了数学的重要性。
(2)通读教材。暑假期间，我利用上辅导班的间隙通读了教材，几本比较经典的教材有陈老师本书所提到的陈老师均为陈文灯教授。在课堂上推荐的同济大学的《高等数学》和浙江大学的《概率论和数理统计》，此外同济大学的《线性代数》也相当不错。有很多同学认为读教材是浪费时间，只是埋头做题，结果题目做了很多，但效果并不好。我认为知识点是不变的，变的只是出题的方式和角度，只有对基本概念、基本定理有充分的理解、把握和运用，以不变应万变才是取胜之道。我将教材精读了三遍，定理的证明及课后的习题也已熟练掌握，为考高分打下了坚实基础。在其后遇到模棱两可的问题时，也经常重翻课本。对于像我一样数学成绩一般的学生来说，上数学强化班是非常必要的，而且一定要看完书后再去。因为讲课的速度非常快，许多知识点都是只讲关键部分，一带而过，不看书根本跟不上进度。我非常感谢陈老师，他的讲解深入浅出，言简意赅，总是一语就能抓住题目的关键，使我获益良多，极大地增强了考研的信心。在此对文登强化班的各位辅导老师致以最诚挚的谢意!
(3)适量做题。大四上学期开学后，课业负担不很重。9月至11月是考研数学复习中最重要和最累的阶段，即在该阶段内要有针对性地适量做题，这个阶段基本就决定了你的考试水平。我推荐陈文灯老师的《复习指南》本书所提到的《复习指南》、《数学复习指南》、《指南》均指陈文灯教授的《考研数学复习指南》一书。和《数学题型集粹与练习题集》以下简称为《题型集粹》。，经过多年的实践考验和不断修正，这两本书已经集考研之大成，成为每个考研学子的必备书。这两本书并不是看一遍两遍就可以的，对于大学数学成绩一般的学生来说，至少应该看三遍，尤其是一些理解得不太透彻的地方，需要反复地研读、揣摩、练习。第一遍是最吃力的，我大约用了一个半月的时间。看第二遍、第三遍的时候速度会快得多，尽管有很多以前不会做的题还是不会，但对题目的感觉强了很多，这样做能为下一轮的复习打下坚实的基础。题目做得越多，往往越能一眼抓住问题的关键所在，有的放矢。在第一遍复习过程中我把曾经做错的和不会做的习题都抄在一个笔记本上，并且随身携带、经常复习，了解自己错误的根源所在，搞清楚问题是出在理解得不透彻，还是思维出现了误区。开始的时候一天能抄30道错题，那自然是非常郁闷的，后来随着水平的提高，一天只有十几道了。这是一个蛹化蝶的过程，很漫长，也很痛苦，希望大家一定要坚持住。
(4)做模拟试题和真题。到了12月份的冲刺阶段，主要任务是做模拟试题和真题。我一般规定自己每天在150分钟的时间内完成一套试题，每次都当成真正的考试，认真地在答题纸上做一遍，做完整套试卷以后严格按照标准答案批改，给自己打分，将所犯错误抄在一个专门的错题集上。将错题再认真地做一遍，这样一天做一套模拟试卷，周末专门拿出一整天来研究错题，查漏补缺。我做的是陈老师出的24套模拟题，全部认真做完。有些题即使做了十遍还是出错，这确实挺打击信心，但人的惯性思维是很难改变的，需要持之以恒的精神和永不服输的态度。真题的作用是不容忽视的，经过十几年的考试，相当多的题目模式已经定了下来，很多考研题目都是类似的。考研真题经过千锤百炼，在思想性上有较高的参考价值，需要多加揣摩。尤其是近两年的考题，反映了命题者出题的方式和思路，更需要注意。关于考试时的做题习惯问题，这需要平时的积累。在平时答题时，要注意培养好的习惯，如需根据题意注意是否需要分类讨论，分类讨论的结果最后记住要做一个总结，不定积分的结果不要忘记加一个常数，与实际有关的题不要忘记加单位等等。这些看上去微不足道的地方，都可能导致你的失分，如果是填空题，那就一分得不了了，被扣这样的分数是很冤枉的。随着"考研热"年年升温，竞争也越来越激烈，特别是名牌大学的热门专业，就像今年我报考的清华自动化系仅招收41人，报考的人将近800，录取比例是20∶1，其中的热门专业更是远高于这个比例。一分的差距可能决定你录取与否，为了自己的理想，应该每分必争，不放弃任何成功的机会。
最后，谈谈关于考试的心态调整问题。考研与高考不同，并不是每个人都考。随着考研日期的一天天逼近，看到已保研和找到工作的同学整日悠闲自在，自己却早出晚归，累得头昏脑涨，心理不平衡是难免的。但转念一想，世上没有免费的午餐，只有付出才会有收获，"走自己的路，让别人说去吧"，心情自然就会平复下来。还有一些同学复习的效果不怎么好，就怨天尤人，对自己失去信心，最终放弃了考研，放弃了改变自己命运的机会。其实，考研并没有像大家认为的那么难，基础题还是占多数的，如果将会做的题全都做对，及格还是不成问题的。我们的宗旨应该是"抱最大的希望，付最大的努力，做最坏的打算"。要有一定的压力，但不要太大，要将压力转化为动力。尽自己的全力，但求无愧吾心。在临场考试中，一定要细心冷静，沉着应对，由易到难，该放弃时就放弃，不要寄希望于超水平发挥，毕竟能超水平发挥的人可谓是少之又少。
关于复习的时间与效率问题。我认为数学不是拿时间来"堆"的。数学来不得半点马虎，如果开始做错，那下面完全是徒劳的。复习数学需要清醒的意识和缜密的思维，而二者都需要在头脑清楚的时候才能够做到。每个人的兴奋时间不一样，我是在上午比较清醒，所以上午我集中精力学习3小时的数学，花费了时间一定要有所收获。其实我每天的学习时间并不很长，只有8小时左右，否则保证不了效率。我认为考研最重要的不是每天学习了多长时间，而是学到了什么，是否能持之以恒地坚持下去。在下半年的时间里，除特殊情况外，我基本上没有周末和节假日，每天的作息时间非常有规律，不给自己任何偷懒的机会和理由。
希望我的体会能使大家少走一些弯路。考研对每个人来说都是一件很不容易的事情，也是人生的一个重要分岔口，我们应该珍惜并把握住这个机会。结尾的时候，以蒲松龄的自勉联"有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。"与广大考研的战友们共勉，祝愿大家在2005年的考研过程中，能实现自己的梦想!
疫情讲座心得 篇6
第一阶段准备考研阶段
对于准备考研的人来说，确定考研方向很重要。首先要全面的剖析自己，先确定考研的方向，了解自己对哪个方面感兴趣，对自己的能力，自己未来的出路要有清楚的认识。明白了这一点，才能随后确定所要报考学校和专业然后再定下考研方向。一旦确定了方向，就可以利用网络资料，从该方向全国排名以及每年的录取比例等方面做一个全面的了解。根据自己的实际情况确定报考的学校和专业，切忌不要过高或过低的评估自己。此阶段大家都比较迷茫，不用盲目确定报考学校，因为确定方向后，大体所考的专业科目差不多。如果你还没有定下考研方向，那么可以先从基础课开始复习，一边复习基础课一边确定报考方向;如果你已经确定考试方向，就可以给自己列一个大体计划按照计划完成任务即可。
第二阶段复习阶段
准备考研是一个比较艰难的阶段，因为一方面这是一个打持久战的过程，另一方面这又是一个锻炼自己毅力和心态的时刻。曾经有人对我说，如果考研的战线拉的太长的话，那么在后面的时间里，就会松懈掉，没有当初的斗志。所以不用那么早就开始准备。战线过长是会影响毅力，但是只要你在准备的过程中合理安排，就不会出现这个情况。我认为考研复习过程中心态很重要，要始终保持一种积极乐观的心态，不要给自己太大的压力，更不要和别人比，也切忌和自己比。每天给自己制定一个小计划，不断地鼓励自己，每天进步一点点。我认为复习时一定要讲究效率和方法，不要打疲劳的时间战和死记硬背，这样不但使自己很累，而且长此以往让自己失去了学习的乐趣。我每天保证6个小时高效率的学习。学习累了，可以去锻炼一下身体，打一下乒乓球，缓解一下紧张的思维，再回去开始学习，这样效率很高。复习的环境也很重要，尽量避开人多的地方，让自己全心身地投入到复习中。同时也可以找个一个志同道合的考研同伴，一起互相监督鼓励。要注意身体，考研是持久战，好身体才是革命的本钱，要注意及时补充能量，保证良好的睡眠，才能保证第二天有很好的学习效率。
下面将就各门功课的复习体会总结一下：
政治方面：
我参加了政治辅导考研班，辅导班有好处也有坏处。辅导班的老师可以很系统的把整个教材熟悉一遍，让你捋清楚政治的大体框架，同时分清重点难点。让你大体上对政治考试心里有个数。还有辅导老师所讲解一些解题技巧答题方法也是比较受用的。但是要认清一点，辅导班不可全信。尤其是押题部分不可完全依赖于此。选择题中多选题比重大，分值高，单选题范围大，灵活，所以要多做所选题练兵，通过做题掌握理解政治方面的知识点。大题的话只要平时熟悉那些基本知识点，学会用政治语言答题，政治一般不会有太大问题。同时注意每年发生的热点问题，结合政治理论分析。所以政治不要盲目迷信那些辅导班打中多少题，当然能打中一些题，但不要把宝全部压在上面，还是要塌实全面掌握基础知识，学会学活，这样无论遇到怎样的题都能应付自如。
在保持每天做题的同时，注意梳理各门课知识点，捋清思路，弄清原理，最后形成体系，重在理解，不能死记硬背，面掌握知识点，抓中重点热点问题，逐一攻破。切不要因为模拟题做得不好而垂头丧气，自己曾经对自己说“模拟题跟真题最不一样的地方就是模拟题是错的越多越好”。也不要因为做得不错而沾沾自喜，要调整好心态，沉着应战。答题时要保持清醒的头脑，不断给自己心里暗示：我行的!审题很重要，整理好思路再做答。注意字迹尽可能工整，尽量切中要点，不要废话连篇，浪费时间。
英语方面：
英语方面一方面是靠平时的积累，另一方面也考复习时候的冲刺。作文和阅读占据了很大的分值。这也就意味着词汇量非常重要。很多同学都为背单词发愁，其实背单词也就这一定的技巧与方法。可以通过做阅读来背单词，首先第一遍按照考试阅读理解的要求来做，第二遍要把不认识的单词，尤其是常用的不认识的单词亲自动手查一遍，这样记忆深刻。第三遍，运用自己查好的单词再读一遍文章，深入理解文章大意。这样既锻炼了自己的阅读能力，也很有兴趣的背了单词。中外文章在写作方式方法上存在差异，要始终站在作者的角度上去理解文章大意，回答问题。同时阅读理解有一定的难度，不必每一句都要看懂，有很多答题技巧，比如“最远的你是我最近的爱”也就是说与原文越相似的可能就越是迷惑性答案;再比如符号和转折词的运用，当出现转折词的时候，只要看转折的部分即可，前面的内容看不懂也不要紧。写作部分也很重要，一是靠平时多读多背一些经典的语句，二是要学会用一些模板，很简单的单词表达清楚自己的意思，同时要注意审题，切忌跑题，注意掌握答题时间。英语真题很重要，虽然不会出现相同的阅读写作文章，但是重要词汇重复率很高，可以通过做真题来被重点词汇。同时真题要会用，我重点做了近三年的真题，前面所说的三遍式理论重点复习。而其它年份的真题当成是练兵，不做单词查阅等工作。现在可以试着做两套真题。看看自己的实力大概是多少分。然后看看自己哪个部分比较弱，比如其中7选5比较难，就可以平时多做些这方面的题。最后冲刺阶段要学会合理安排答题顺序和时间，把自己把握大的分值高的部分先做，保证会做的不会因为没有时间而丢分。
专业课方面：
专业课很重要，要花了很多时间很多精力都耗在专业课上了。首先要准备好报考学校的考试用书，最好找到考试科目的笔记和真题，对他们本校老师出的教材，一定要多加注意。因为一般学校指定的教材不是自己的老师自己出的就是自己的老师参与其中的几个章节的编写。对这部分，一定要认真复习的。出卷的老师一般就喜欢出自己的研究成果。还有一个重要的环节就是要拿到历年的试卷，然后对试卷要进行认真研究，尽量找出他们的命题规律，就算是考过的，不要以为不会再出现。也要认真的把握。至于连续几年都出现的题目也有可能是今年的重点。我自己专业课就是按照上面两个方法来复习的。我觉得这样子的复习方法还是挺有用处的。同样我也是采用了“三遍式”的复习模式：第一遍看课本，重在理解课本上的各个知识点;第二遍整理课本，找出所有知识点，并动手整理在本子上;第三遍认真分大类归纳整理各大部分重点内容。最后达到灵活运用，要能看着目录，写出每部分的重点内容。同时要学会利用往年真题，反复研究真题，尽可能抓住真题出题范围
疫情讲座心得 篇7
最近学校组织我们全体北校员工共同观看学习李强的《为你自己工作》视频讲座。看完他的讲座后，我感触很深。他所说的每一句话都给我以很大的启迪、很大的反思。主任说她看到其中的一段视频，那一瞬间想到了我，以下是自己在看过他的讲座之后的一些感受。
要想得到，必先付出,并且珍惜自己的工作。
今天，在我身边，有数以万计、刚刚走出校园艰难选择的大学生，真的，我很庆幸，可以在广州新东方这个学校，拥有一份属于自己的工作。为此我感到非常的幸运和自豪，正如视频上说的，我们应该对我们公司感恩，对我们领导感恩。
当今社会中，大多求职者都是为了高薪或是养老保险金或是其他种种原因而选择职业，选择企业，求职者只会想到：工资多少?有养老保险吗?有福利吗?有假期吗?有交通补助吗?有住房补助吗?等等。唯独没有想到的就是：我能为公司创造多少财富?试问，没有自己的付出又怎会有自己想要的收获!要想得到，必先付出!
工作心态要转变，工作不仅仅是为了得份工资，还要为了自己的成长，多学习社会经验，强大自己。
人生来就是为了工作，工作占据了我们生命中的大部分时间。作为一个员工，一定要了解公司的使命是什么，自己的使命是什么?这样工作起来才有真正的动力。当我们为使命，而非为工资工作的时候，我们除获得更多的工资外，还能获得更多的成就感。不要仅仅为工资工作，你应该为梦想而工作，为自己的前途而工作，为你未来的人生和成长而工作。金钱是永远赚不够的，因此不要再把金钱当作目标。领工资只是工作的一部分，工资只能体现你努力工作了。
心态决定一切。改变命运，首先要从改变思想开始!一个人如果能拥有为自己工作的观念，那么命运将会给出他巨大的回报。“你不是在为企业工作，而是为自己工作”这么一种观念。的确，每一位企业家和公司员工，通过学习这个视频，能够有效地调整自我的工作心态，从而实现个人和企业双赢。
在公司里，员工之间除了能力与智慧的竞争的同时，态度也在竞争。一个人能否从众人中脱颖而出，固然需要他的能力超越众人，更需要他的态度比别人更积极。不能说具有了某种态度就一定能成功，但是成功的人们都有着一些相同的态度。因此，我也会端正我的工作态度，让其具备更强大的竞争力。只要你在工作中踏踏实实的干，心有责任感，无论小事大事都全力以赴的去工作，并且点燃自己工作的激情，和团队协调一致，端正工作态度，工作才会做的更好。
看过这个讲座，我的感受很多，我们没有能力改变风的方向，却有能力改变帆的方向，不是企业淘汰人，而是自己淘汰自己。《为自己工作》，让我在对待工作态度有了一个全新的认识，我在以后工作中一定会更好工作，把自己的工作认真的做好，让领导能够认可我。说的再多也是空的，最重要的用行动来表示，为了把工作做到更好，我会更努力的!用行动来证明一切!
疫情讲座心得 篇8
20xx年x月x日，我非常荣幸的在桂林电子科技大学聆听了来自中国工程院的院士段宝岩教授的精彩讲座，学术讲座条理清晰、生动有序，时而介绍了教授的一些研究内容及实验效果，特别是在天线领域的研究成果，更是让我们敬佩。长达两个多小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。段宝岩教授在介绍了一些研究领域的内容与目前嫦娥探月、神舟飞船、主力战舰、深空探测等国家机电重大工程方面的应用之后，也讲述了研究生应当如何开展科学研究，成为一名合格的研究生。让我领悟了作为一名研究生应当有的学习方法及技巧。通过这次讲座也让我想到了很多以前没有思考过的问题。
其实，做一些有建议的计划是可以避免许多令人头疼的事情的。为什么要上研究生？通常的理由是硕士学位可以更好的找到工作，尤其是在研究和学术性机构里。并且研究生可以使我们在某一领域中有机会学到更多的专业知识，研究生的学习也可以为学生提供一个激发创新和灵感的空间。想要推迟找工作的时间则并不是一个好的理由。研究生的学习需要做大量的工作并且要求创新和集中学习，我们必须是发自内心想要进行研究生的学习。
这也有助于我们决定自己将在哪一个领域进行研究，通过阅读该领域的一些书和前沿的杂志以及其他的参考书，可以更好的帮助我们进行研究学习。通过阅读这些大量的资料可以了解在这些领域中其他人所已经研究出的成果。阅读大量的科技论文以便于自己了解各个领域的发展情况，必须了解最新的科研动向。研究生要有选择的阅读。当我们开始阅读一个新领域的相关文献时，向指导老师和同学询问在这个领域内最著名的期刊和参考书目，以及一些经典的论文。对于研究生而言，一个有用的也可能是过时的观点是各种参考书目的基础。相似的观点可能存在于其他相关领域。需要仔细研读这些论文和近几年的期刊杂志。
我们不仅要学会阅读，也要学会记录。定期把我们的研究生活与想法记录下来非常有必要，记录下我们所感兴趣的问题、问题的解决、随时迸发出的灵感以及所查找的参考书，阅读的文献后的笔记，论文的提纲和精彩的论据。周期性的重新来看看这些记录，我们将会发现这些随机的想法会形成一种模式，这些想法会经常转变成为一个研究课题有时甚至成为一篇文章。
研究生经常会认为论文的写作有两个截然不同的阶段：做研究，写论文。对于有些同学可能确实如此，但更多时候，这两个阶段是交迭的和相互影响的。有时在动笔之前，很难想出检验和证明的方法；同时检验的结果常常需要自己回过头，重新修改论文的部分内容；发展和检验自己的想法是永无止境的（总会有需要不断深入的地方），所以大多数研究生在论文提交前的一两天才完成研究工作。一名优秀的研究生应该把主要精力放在创新他们的观点并且完成它上面。然而大部分研究生把时间主要花在阅读文献上，与同学讨论，撰写修改论文上，当然，也会偶尔有创新的观点并且来完成它。在研究方法上我们需要掌握正确的观念，而心态也是非常重要的，在做科研工作的时候不能只是埋头苦干，也要学会沟通交流。
在研究生时代我们还需要学习的最重要的技能之一就是“人际关系”。与导师相处的时候要学尊重老师，主动与导师接触，表达自己生活或者学术上的困惑，导师会是很好的解惑者。比起跟导师来说，跟同门之间相处的时间会更多，关系也会更加亲密。在学习上可以向师兄师姐请教，可以和同级的学生一起探讨，生活中亦较容易成为很好的朋友，所以彼此除了基本的互相尊重外还应该真诚相待，
互信互容。
无论处于人生的什么阶段，遵循处理人际关系的原则都有助于我们自身心理健康发展，谦虚谨慎，摆正位置。要正确认识和评估自己的过去，把过去的种种经历当作未来人生发展的基石，把研究生生活作为人生的一个新起点，平静地看待周围的人和事，努力保持一种平和而理智的心态，谦虚带人。平等对待，真诚相处。研究生的性格特点决定了其人际交往的基础只能是人格平等，以诚相待。因此，在学习、生活、工作，特别是困难面前，互帮互助。“善大，莫过于诚”，“人之相识，贵在知心”。热诚的赞许与诚恳的批评，都能使彼此间愿意了解、信任、倾述、交心。合作协助，友好竞争。研究生不是一个孤立的个体，鹤立鸡群的人往往会被看成“怪物”，研究生生活环境，使得彼此间的合作不可避免。舍身处地地为别人着想时，彼此合作的契机便已来临。研究生在与他人的竞争中，应倡导“公平公开公正，既竞争又以诚相助，既竞争又相互合作。”
还有一种情况就是埋头工作而不娱乐，能在工作、娱乐以及其他事务中达到平衡并不容易。不同的人会给我们不同的建议。一些人让建议把清醒状态80%-90%的时间用在论文上，另一些人（包括我在内）认为这不切实际，而且对健康不利。为了自己的身心健康，研究生应该有其他的兴趣爱好。平衡生活的关键之一是制定一个前后一致的时间表。自己可以决定只在白天工作，把晚上的时间留给业余爱好。
听完讲座，收获很多，感悟也很多，但我们要做的更多，通过学术讲座，使我能初步领略了专家的一种思想以及思维方式，常听一些专家的讲座，让自己在具体理论以及思维方式上有一个不断的提升，进而能够理解这些专家的独特的思想，同时对于一些其他领域方面的知识更是提升了见识，树立自己正确的价值观，人生观。为以后自己的课题研究打下一个充实的基础。
疫情讲座心得 篇9
这是一个日趋激烈的社会，也是一个变化日新月异的社会，做为人类灵魂工程师的教师，也必须要更新自己的知识，在业余时间多参加业余培训进修，更新自己的教学观念，以及教学方法，这样才能为断适应新的学生，新的时代，才能成为一名合格的人民教师。
一天的培训结束了，我也即将迎来新的旅途，在这一天里，我学习到了需要掌握的，做一名幼教所具备的品质，我感到由衷的喜悦，也为自己即将上岗而感到由衷的骄傲。
感谢这一天里，所有授课老师，谢谢你们，让我在这短短的一天里，学习到了，以前没体会到的知识和转变，以及如何成长，谢谢。
做为一名幼儿教师，整天要和孩子们打交道，孩子不比大人，什么都不懂，有时哭有时闹的，所以近年来出现了一些幼儿老师虐童事件，幼儿教师出现情绪以后要及时排解，否则会影响到孩子，那么幼儿教师怎么调节自己的情绪?今天小编就来给大家讲一下这个问题。
很多学校注重学生的心理健康，却忽略了对老师的心理辅导。
当老师的负面情绪找不到出口，那么孩子就有可能受伤害。
是人，就会有压力，有倦怠，自然也就会有不良情绪。
服务于低龄儿童的教育工作者，如何保持自己的心理健康?学校和社会如何为她们提供一个和谐有爱的环境?两位老师的讲述，也许会给我们一些启发
最近，媒体连续报道了几则老师采用过激行为伤害孩子的新闻。
尽管这些都是极其特殊的个案，但这些事件也提醒社会，我们在关爱孩子健康成长的同时，还应该关注老师这个群体存在的职业压力。
而既然选择心灵工程师作为自己的职业，那么老师也必须做好心理准备，学会面对压力，管理好自己的情绪。
压力与负面情绪
30岁的蒋含(化名)是一家民办幼儿园的托班老师。
从上午八点到下午四点半，她和另一名副班主任、生活老师一起，要照顾25个2-3周岁孩子的吃喝拉撒、游戏玩乐。
直到最后一个孩子被安全接走，一颗心才完全放下。
心理健康教育研究中心的主任告诉记者，13%的中小学老师存在各类心理问题，而幼师因为编制、职称、收入、社会地位等因素，更是存在较多心理压力。
同时，因其服务对象年龄偏低，庞大的工作量、幼儿的人身安全、师幼之间的沟通不畅，都极易引发幼儿教师的负面情绪。
幼儿教师更应学会情绪管理
但面对同样难以管教的孩子，有的老师会春风化雨，而有的老师会采取过激行为。
心理学博士、浙江理工大学副教授骆宏认为，生活中的每个人都有压力，错误的应对方式，暴露的恰恰是自身存在的心理问题。
他说，服务于人的行业，从业者都会有移情，即把对重要的人的情绪，转移到服务对象身上。
一个在家受到丈夫冷淡的女教师，更容易对孩子动怒而事实上，那是对丈夫愤怒情绪的一种转移。
有关研究表明，压力，来源于工作和生活的失衡，这一点在女性身上体现得尤为明显。
骆宏认为，目前在女性为主的幼师行业，除了制定和遵守严格的职业操守，情绪管理应该成为她们的必修课。
服务对象是尚不能自我保护的孩子，如果从业人员无法正确管理自己的情绪，无疑增加了伤害孩子的机会。
他说。
心理健康应成为教师行业最基本的准入门槛
国家二级心理咨询师舒蔓，经常受邀去学校为学生做心理咨询。
她深有体会地说，很多学校注重学生的心理健康，却忽略了对老师的心理辅导。
当老师的负面情绪找不到出口，那么孩子就可能成为最直接的受害者。
一些正规的大型公司在招聘员工时，会给应聘者做相应的心理评估及人格测试，但遗憾的是，绝大多数的学校可能忽略了这一项，导致心理健康水平较低的人进入教师队伍。
舒蔓说，低幼龄孩子进入学校，是他们脱离父母怀抱、与社会接触的第一步，如果遇到一个不懂得处理情绪、毫无自控力，人格有缺陷的老师，那么对孩子的心理伤害是终身的。
疫情讲座心得 篇10
一名合格的幼儿教师不仅应具备一定的文化理论知识，更应具备优秀的品质及道德修养。
教师是幼儿的榜样，教师的言行举止对幼儿起着潜移默化的作用。
因此，幼师应具备以下七点基本素质:
1、要有执着的事业心。
幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑不安。
所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。
2、要自信、自尊。
自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。
一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的。
幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，给幼儿树立一个良好的模仿榜样。
3、要有良好的自我形象和个性品质。
幼儿虽然年龄幼小，但是也喜欢美好的形象。
孩子们会说:陈老师真好看，和妈妈一样。
在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，老师的位置往往在父母之前。
因此教师要格外严格要求自己，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。
孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师，因此教师要注意自己的仪表和举止。
4、要有爱心和童心。
教师不仅要爱漂亮的孩子，也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子，也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子;不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子，也爱平民甚至家境贫寒的孩子。
童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。
一位好的幼儿教师往往是幼儿的忘年交，是幼儿群体中的一分子，他们保持了一颗纯真的童心，积极参与孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。
在这种平等的关系中，教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流，就会在幼儿内心引起共鸣，同时教师会在生活中发现每一个孩子身上的闪光点，从而更加爱孩子，由此，教师的教育工作就有了良好的基础。
5、要有较强的沟通能力。
教师要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。
如教师关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到老师很喜欢听我说。
教师在倾听孩子说话时要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。
在与孩子沟通的时候，也可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法。
如在讲故事的时候，一个孩子老是打扰别人，影响其他小朋友听故事。
教师可以说:当听我讲故事时打扰别人，别的小朋友就很难听到故事，你自己也听不到，这让我觉得很失望。
6、要有较强的组织教育活动的能力。
教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。
幼儿教师要有广博的专业知识和技能技巧。
在设计教育活动时，能够根据幼儿的思维特点，准备大量的教学具，让他们动脑动手动口。
充分调动各种感官，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变让我学为我要学，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。
7、要有自学能力。
幼儿教师需要不断地吸取新知识，学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。
幼师是一个令人尊敬的职业，是每一个幼儿学习的榜样。
因此，幼师要时刻注意自己的仪表和举止，在幼儿的幼小心灵中树立一个美好的形象。
首先，幼儿教师必须要有爱心、耐心、责任心。
每个小朋友都是一个小天使，也是一个小恶魔，我们有足够的理由去爱小天使，也有足够的耐心去感化小恶魔，要有强大的责任心去呵护每一个小朋友，在他们犯错误的时候包容他们，纠正他们，让他们在快乐中健康的成长，在他们遇到困难时，用心的帮助他们爱护他们，让他们感受到是老师的爱，努力做到让孩子们拥有一个没有伤痕的金色童年，这就是我们最大的荣耀。
其次，幼儿教师必须具备一定的职业道德与职业素养，一直以来教师在人们心中是非常神圣的职业，人们经常用春蚕、园丁这种具备奉献精神的事物来象征老师的教育、教学工作，这让即将成为教师的我，感到无比的光荣与自豪，近年业，教师的高大形象，有有偿家教以及过节红包变得不再高大，少数同行有为教师职业道德行为受到舆论谴责。
同时也让所有从事教育行业工作者蒙羞，所以了解教师工作的特殊性，在日常的工作中，所以必须要严格要求自己，一定要有自己的原则，无怨无悔的为学生传援知识，为教育事业做出最大的贡献。
最后，幼儿教师应当与时俱进，随时更新知识，提高自己的专业知识，树立终身自学的思想。
心得体会讲座
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心得体会讲座 篇1
近日，学校举办了一场关于化学的讲座，我非常幸运地参加了这次讲座，并从中收获了很多。在这篇文章中，我将分享我在化学讲座中获得的心得体会。
首先，我惊奇地发现了化学在我们生活中的重要性。我们每天都在使用化学产品，如牙膏、洗发水、肥皂等。而且，化学也是许多重要行业的基础，如化工、制药、农业等。这些领域的发展对于我们日常生活的方方面面都有着深远的影响。讲座中的讲师还通过化学实验和案例分析向我们展示了化学的实用性和应用范围，使我更加深刻地认识到了化学的重要性。
其次，我学习到了化学的一些基本概念和知识。讲座中，讲师对于化学中的一些基本概念进行了深入浅出的讲解，如化学元素、分子、化学键等。通过这些概念的学习，我对于化学的基本知识有了更加全面的认识。此外，讲师还通过实验向我们展示了一些化学现象和规律，如化学反应、物质的变化等。这让我更加直观地认识到了化学的复杂性和魅力。
最后，我还深刻感受到了高质量的讲座对于学生的启迪和教育意义。讲座中，讲师不仅传授了化学知识，还通过许多实际案例和故事，引导我们思考和探索。这对于学生的自主思考和创造力的培养具有至关重要的作用。讲座还要求我们积极参与，与讲师进行交流和互动。这种互动式的教育模式在课堂教学中也同样适用，可以帮助学生更好地理解和掌握知识。
总体来说，这次化学讲座让我对化学有了更加全面和深刻的认识，并且深刻感受到了高质量的讲座对于学生的启迪和教育意义。我相信，在今后的学习和生活中，我将更加珍惜学习机会，注重培养自己的实践能力和创造力，在各个领域不断拓展自己的知识面，为自己的成长和发展打下更加坚实的基础。
心得体会讲座 篇2
今天参加了一场盼望已久的消防知识讲座，观看了消防宣传片。
说盼望已久，其实一点也不为过。以前，做课题，很少有时间有机会能参加，或者，也根本不知道应当从什么途径去快速获取这方面的知识。单凭网络上的文字，很难深刻领会。
讲座中涉及的案例，都很触目惊心。有相当一部分惨剧的发生，都是完全可以避免的。自己的身边，也存在着很多的隐患。真庆幸，我还健康的活着!
下面，从我自己身边就存在的安全隐患讲起，和大家共勉一下吧。
首先，就是电器了。我经常会手机充电时接打电话(有电池爆炸毁容的案例)，连夜充电，或者冲完电，充电器还插在插排上，这些都是严重错误的!电视机看完后，只用遥控器关而不关总电源，这个有容祖儿家的案例，她家的电视就是这样情况，结果有一天晚上自燃了，她家的电视应当比我家的好的多，呵呵!旧家电，也是危险品，超过的电器，都会存在自燃爆炸的可能!电风扇、电暖风等等的电器绝对不能连夜在你的床边工作，万一在睡梦中发生事故，后果不堪设想!
还有，关电脑的时候，不能只关电脑不关显示器，或者只关显示器不关电脑。等等。以上这些错误，呵呵，我都犯过，所以很庆幸啊!总之，离开家之前，一定要关闭所有不必要的电源，包括插排的插头。(还有冰箱自动除霜时爆炸的案例呢，对于它，哎，就没办法了，只能给自己买保险吧!)
其次，是出现火情的应对。油锅着火，要先关掉抽油烟机!煤气泄露，着火，尤其是管道煤气天然气，一定不能去关阀门，火回流至管道，整个楼就报废了!也要切断一切电源火源，手机卸电池，电话机拔电话线，杜绝烟头，女同志捋头发产生静电也是很要命的!对煤气，输气软管要一个月检查一次，用肥皂水涂抹;18个月更换一次。另外，在公共场所，发生火灾，要找墙边，墙角趴下，或从楼梯逃生，再或者，利用消防水带(每根长20m)。
最后，是家中必备的消防设备：手电筒、绳子、灭火器、烟感器和燃气泄露报警器。这些物品在消防器材商店都可以买到。不过，我还真没去过这些商店，回头一定找找，光顾一下。灭火器，选择干粉ABC的，它有铁制的和铝制的。铁制的很便宜(据专家讲)，20，60，100元不等，但缺点是沉，需要垂直悬挂，不能直接放在地上，通常一年换一次干粉(35元);铝制的，轻便，可任意放置，3年换一次干粉，就是价格高一些，300元以内。一般60㎡以上的房子，最好备2个及以上的灭火器。对于有孩子的家庭，在孩子的卧室放置一个烟感器是很必要的!一个烟感器好像才138元左右。燃气报警器，更是不用说了，太必须了，尤其是有老人和孩子的家庭!也是300元以内。
对于消防，最重要的，还是人们的意识!听了很多例子，我就不在这里讲了，通过报纸电视都能有了解。还是让我们赶紧消除身边的安全隐患吧，知识该补的补，器材该备的备!远离火灾，健康一生!
心得体会讲座 篇3
x月xx日下午，我校有兴请到山西省消防科教官王志刚为全体教职工和部分学生上了一节生动的消防安全知识教育课。我听后受益匪浅。
我家汽车上的灭火器时常在后备箱放着，我回去得把它拿到车箱里，放置在车座下或者车座旁，防患于未然。
公交汽车门上有两按钮，我经常坐汽车从来没有注意过，更不知道其用途何在，听了王教官的讲座，我真的再坐汽车时，注意一下门上的机关，好好看看，掌握一些日常小知识，对遇到危险时还是非常有用，甚至是保命的。
遇到火灾、震灾，跳楼时最高极限在7米以内，否则超过7米会有生命危险。
无论到什么公共场所，一定要注意查看场所内的安全通道，一旦发生危险情况，好尽快逃生自救。
自我告诫：遇到危险不要慌，镇静自若想办法，逃生保命是首选，人在还能创财富。
x月x日，临近我们顶岗实习的日子。今天下午学校安排我们在实习之前听一次关于消防知识的讲座。本来我并没有很重视，觉得这种讲座以前听过很多次没什么在听的必要。但在我静下心听完此次讲座的时候，我感受颇深！
“大火无情，人有情。”——一句震撼心灵的话语，被人们谨记于心，却难阻挡一次又一次的火灾惨剧……究竟是为什么呢？作为必须生活在世间的人类——我们应该好好反省一下了。在讲座上，保卫科科长演讲绘声绘色，详细具体，分别从火灾预防和防治、宿舍安全管理、逃生技巧等方面给我们讲解安全自救知识，并加以前些年国内的真实案例警醒我们，利用PPT，一张张触目惊心的照片呈现在大家面前：1993年11月，广东深圳致丽玩具厂特大火灾；20xx年12月25日，河南洛阳市东都大厦特大火灾。为了加强安全防火教育，科长还亲自演示用灭火器救火的正确操作。整个讲座图文并茂，深入浅出，会场气氛热烈，一张张触目惊心的照片和一个个惨痛的教训使在场的每一位印象深刻。最珍贵的是生命、是幸福、是安全。
从安全教育演讲中，让我们感受到学院对安全的重视，以及演讲中讲到的事例，让我们感受到生命诚可贵，安全价更高。
人的生命至高无上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在欢乐时，我们要时刻敲响安全警钟，多一份安全思想，少一份事故危机。在我们身边有许多意外和不幸，因此我们每个同学都要树立安全第一的思想，同时安全责任重大，因此我们都要严于律己，切实履行安全职责，保障安全。
作为一名合格的大学生，我们要增强安全防范意识，消除安全隐患，同时在我们顶岗实习可以进一步为同学们普及消防知识，增强消防安全意识，提高同学们预防火灾和火场逃生自救能力，提高防范能力，要掌握安全知识提高防范技能。生命如同鲜花一样娇艳绽放着生命，美丽的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只绽放一次，怎能不珍惜这段美好的时光呢？因此我们要以安全为首，敲响安全的警钟，奏响生命的乐章，让生命之花开得更加绚丽。
心得体会讲座 篇4
今天我以法制副校长的身份，给大家上的第一堂法制课，希望同学们进一步提高法制观念,在学法、知法、守法上有所帮助。，做一名遵纪守法的好学生，同时更是抛砖引玉。由于本人的学识和能力所限，加上时间有限，准备不足，有不当之处，敬请批评指正。我今天讲的题目是《学法、懂法、做一个守法的公民》
一、 中学生应懂得哪些法律常识：
(一)法是如何解释的这个问题，有无数种说法，汉语中的法字。古代写作 。左旁的水字是公平的意思。右旁的 来自“神明裁判”故事里的一头刚直的独角神兽。传说当两方打官司时，审判官便把 拉出来，它的角去顶撞谁，谁就是不直者，谁就败诉。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我国法律一词的本来含义就是以国家强制力作保证的“公平、公正”，它是由国家强制力保证实施，规定公民权利和义务，对社会具有普遍约束力的规范。
(二)法制，有广义和狭义之解，广义的法制，指国家的法律和制度的总和。狭义的法制，指全体国家机关、社会团体、公职人员和公民都一律平等地严格按照法律办事。社会主义法制是按照工人阶级和广大人民意志建立起来的社会主义国家的法律和制度，它是立法、执法、守法和监督法律实施几个方面的统一。中心环节是一切国家机关、社会团体、企事业单位、公职人员和全体公民都要严格地遵守法律，依法办事，以确立工人阶级和广大人民实现统治和进行建设所必须的法律秩序。
(三)法律体系：我国的法律可概括为两大类，一类是宪法和法律，另一类从属于宪法和法律的规范性文件。宪法是国家的根本大法，是一切法律的立法基础。它经过严格的立法程序，由全国人民代表大会制定。具有最高的法律效力。法律就其内容和制定机关而言，可分为基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、诉讼法律、行政法律、经济法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商标法、海关法、食品卫生法。
(2)行政规章，由国务院各部委、各委员会制定。
(3)地方性法规，由省、自治区、直辖市以及省级人民政府所在地的市和经国务院批准较大的市人大会，在不同宪法、法律、行政法规相低触的前提下制定，地方性法规只在制定机关的管辖范围内生效。
(5)特别行政区的法规。
(四)什么是违法与犯罪?
在这里，我先给大家讲一个案例，事情发生在5月26日某县城水上花园小区的住宅楼，这天是星期日，三位中学生在四楼的楼道窗前嘻玩，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔下，当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外流，在这里我给同学们出三个思考题：(1)第一步应该怎么做，(2)甲失手致伤乙，算不算犯罪，(3)如果甲构成犯罪，犯什么罪。结果应是(1)尽快送附近医院或是拔打120急救电话，治疗伤者，同时报警。前提是如果鉴定部门确定为重伤，且甲的年龄已满16周岁，首先是甲的这种行为构成犯罪，其次违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条，过失伤害他人致人重伤，处三年以下有徒刑或拘役。这个案例要考虑两个问题：一是受害人的伤势，如果是轻微伤，构成治安违法，如果是轻伤，则是自诉案件，适用刑法。
再次就要考虑的是刑事责任年龄的问题。所谓刑事责任年龄，就是指对犯罪后果承担刑事责任的法定年龄。我国《刑法》第十七条规定，已满16周岁的人犯罪的，应负刑事责任。同时《刑法》第十四条规定，已满14周岁不满16的人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩毒、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。所以在这个案件中，如果某甲不满16周岁，不构成犯罪。因为他是过失伤害，而不是故意伤害，但是某甲的监护人将承担治疗费用和行政处理。这里我特要提醒违法和犯罪不是同一个概念。
首先违法是指违反法律、法规禁止做的及不允许做的或是应当做的而不去做的行为。犯罪是指触犯《刑法》，严重危害社会，依照〈〈刑法〉〉应当追究刑事责任的行为。
其次根据我们的办案实践，违法行为主要表现在违法治安管理的行为，触犯的法律是〈〈中华人民共和国治安管理处罚条例〉〉犯罪触犯的是〈〈刑法〉〉。
第三，按照〈〈治安管理处罚条例〉〉对违法的处罚种类有治安警告、治安罚款、治安拘留。按照〈〈刑法〉〉对犯罪分子处罚分为主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑有罚金、剥夺政治权利，没收财产。
从以上我给大家介绍的有关法律常识和案例分析，违法不等于犯罪，犯罪必定违法，无论是违法与犯罪，同学们都不能触犯，要从点滴做起，从遵守校纪、校规入手，做学法守法的好学生、好公民，禁止对老师的教育置若罔闻，否则就可能走上犯罪道路。
(五)、怎样区分打架还手和正当防卫：刑法第二十条规定“为了使国家，公共利益，本人或者他人、财产和其他权利免受正在的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。现实生活中，人们经常遇到这样的情况，双方打了架，后动手的一方总说自己是在正当防卫，那么，双方打架后动手的一方其是正当防卫吗?一般说来，打架后动手的一方不属于正当防卫，这是因为正当防卫第一要件是必须针对不法侵害行为正在进行时，它包括有社会危害性的一般违法行为和犯罪行为，对这些行为如果不采取防卫行为，停止侵害，将会对社会，人身等造成重大伤害。打架还手就不同了，甲动手打了乙，乙完全可以通过合法途径解决。最佳的解决方法是学生应及时报告老师，公民可以报警，没有必要动手还击，动手还击引起互殴，不利于社会主义法制和社会秩序。
所以两人打架，不论何方被打致伤，还手的一方一般不算正当防卫。如何因还手打架而使事态恶化，不论是先动手造成的还是后动手造成的，对方都要负法律责任，但如果遭到对方的非法暴力侵害，比如先动手的一方拿棍子或凶器施暴，你就应尽快避开，脱离危险，并报告老师，但却不可以正当防卫为借口打人，把事情闹大。任何时候都不能施暴。不论有理还是无理。我这里有一个案例，即是7月在一个抗旱打水的甲乙两户人家，甲家因抽水路过乙家的田地，水流进了乙家，甲便在乙家田埂上加固，乙以毁坏庄稼为由，拒绝甲加固，双方撕扯，乙先用泥锹打伤甲，这时甲顺手拿起田旁的羊叉向乙刺去，致乙重伤，此案经公安机关侦破，甲被判处有期徒刑五年，并赔偿医药费2.7万元。多么惨痛的教训啊。208月1日晚，两名男性乘客搭乘黄某的出租车至某超市旁时，持刀逼住黄某从其身上抢走现金200余元和一部手机，将车钥匙丢出窗外后下车逃跑。黄某拾回钥匙后，两男子已不知去向。黄某开车寻找，发现抢钱那两个人正要坐一台摩托车逃走。黄某便用出租车车头撞摩托车前轮，两男子跳下车逃跑。黄某继续驾车追赶，将其中一人逼在一处栏杆内。黄某在车内见这名男子手持尖刀在晃动，双方僵持了约10秒钟左右，这名男子又跑。黄某驾车将其撞倒，致其失血性休克死亡。后黄某拨打110报警。 此案例出租车驾驶员不属正当防卫,被法院因故意杀人罪被判刑.在法庭上黄陈述时，还在讲是正当防卫。法庭剥回了诉讼请求。同时防卫过当，也要负法律责任。
面对不法侵害只要控制得住就行，那是夏天的一个晚上，四合乡安墩村一户姓田的人家菜地里被一个小偷偷走两斤辣椒，一斤西红柿，被姓田的发现，他邀了四五个人，悄悄地将其逮住，对其殴打并致死。后姓田的依法被逮捕并刑事附带民事赔偿。从这个案例来看，小偷偷东西是违法的，他应该受到处理。但不应该被打，他所触犯的是国家的法律，你没有权利对他殴打并致死，生命是至高无上的。任何人都没有剥夺生命的权利。即使判处死刑，也要经严格的司法程序，并报经最高人民法院核准。
心得体会讲座 篇5
作为当代社会中不可或缺的一部分，通信技术不仅在生产方式、人际交往和信息传播等方面起到极其重要的作用，还在区域和国际交流的发展中发挥着不可替代的作用。为了加强学生对通信技术的理解和掌握，学校邀请了一位通信专家来讲座。这场通信讲座不仅让我们更加深入地了解了通信技术的发展历程以及应用范围，更让我们明白了通信技术对我们学习和生活的意义。
首先，通信讲座让我深感通信技术的伟大和重要性。从古至今，人们一直在寻找更好的信息传递方式，追求更高效率的通信技术。通过通信技术，我们可以在不同地点的人之间快速地传递信息，使我们远离了信息不对称的困境。同时，通信技术也为现代社会的发展提供了无限的可能性，让各个领域的发展变得更加高速和有效。
其次，通信讲座让我更加了解了通信技术的应用范围。通信技术已经深入到了现代社会的方方面面，不仅仅是电话、短信、电子邮件等常见的通信方式，还有射频识别技术、无线电力传输等颇具创新性的技术方式。这些无论是在实现社会发展和维护国家安全等方面，还是在个人生活中，都对我们产生着积极的影响。
再次，通信讲座让我更加明白了通信技术在学习和生活中的重要性。借助通信技术，我们可以轻松地进行线上学习，便于跨省份、跨国籍的知识获取。在我们的日常生活中，手机等便携式通信设备也提供了许多便利，减轻了人们的生活压力，提高了工作和娱乐的效率。
此外，通信讲座还提醒我们注意通信技术的安全问题。虽然通信技术给我们的生活和生产带来了很多便利，但同时也为我们的生活和学习带来了一些安全隐患。因此，在使用通信技术时，我们应该注意保护个人信息，不要随意泄漏，防止个人信息被不法分子利用。
最后，这场通信讲座让我深切体悟到了学习通信技术的必要性。学习通信技术可以让我们更好的了解信息传递的规律和技术质量，帮助我们更好的应对通信技术带来的挑战和机遇。此外，理解通信技术还可以帮助我们更好地保护个人信息和社会信息安全，对我们日常生活的帮助也不容忽视。
总之，这场通信讲座让我对通信技术有了更深入的了解和认识，看到了通信技术在现代社会的卓越地位和重要意义。相信，只有世世代代坚持不懈地学习和创新，人类才能在通信技术这个广袤的天地中寻找到更多的可能。
心得体会讲座 篇6
作为一名留学生，参加留学讲座是非常重要的一件事情。在这种讲座中，我们可以获取到许多有关留学的信息和经验，从而更好地规划我们的留学计划。在本文中，我将分享我的留学讲座心得体会。
我的第一个留学讲座是在高中时参加的。当时，我刚刚开始思考去国外留学的问题，并感到十分迷茫。我去参加了一场由留学顾问公司举办的讲座。在讲座中，主讲人介绍了留学的基本流程、注意事项以及一些留学案例。通过讲解，我对留学的整个过程有了一个初步的了解，并且了解到了留学所需要的各种文件和证明材料。同时，主讲人还就当今留学市场情况给我们分享心得，这对我十分有用。
之后，我去参加了一些其他的留学讲座。其中一些是由大学举办，主题涉及到不同的学科和专业。这些讲座以更加深入的方式介绍了大学和专业，让我对留学的更具体的内容有了更清楚的了解。同时，参加这些讲座也让我对自己的兴趣有了更多的认识。
参加留学讲座的另一个好处是能够与其他有留学计划的人交流。我在这些讲座中认识了一些志同道合的朋友，并且通过他们，我学到了很多有关留学的实用信息、经验和建议。此外，我还通过和他们的交流，发现了自己可能没有注意到的问题和细节。
最后，我觉得参加留学讲座还能够让我更加坚定我留学的决心。当我听到那些有留学经验的人分享他们获得的好处时，我感到十分兴奋。这些分享让我坚定了我自己的留学计划，同时也让我更加有信心去迎接留学生活的挑战。
总之，参加留学讲座是一项非常有益的事情。通过参加留学讲座，我获得了许多关于留学的实用信息和经验。我也通过和其他志同道合的人交流，学到了许多有关留学的实际建议。最重要的是，参加留学讲座让我更加坚定了我留学的决心。
心得体会讲座 篇7
最近看了《赏识你的学生》这本书，看完感觉好多。该书以许多生动的案例，阐释了“期望效应”实验、“需要层次”理论、“多元智能理论”等教育理论知识，说明了实施“赏识”教育的重要性和可行性。通过一个可悲的教育故事，它唤起了教师应该善待每一个生命的教育理念。
首先，让每个人都享受一份爱。
德育需要一种轻松、宽容、温暖的环境。不要因为偶然的错误和失误而责怪学生，因为老师偶尔也会有背离道德的言行。在形成良好性格的过程中，学生特别需要老师的关心。爱是一种关注和关怀。我们应该从珍惜每一个生命价值的高度去关心每一个个体的成长，像保护荷叶上的露珠一样保护学生的自主发展权。要注意每个个体的存在，每个人都同等重要。所有的人都应该得到发展，无论是优秀的，发展有困难的，甚至是有特殊家庭的，没有任何功利主义心理学家威廉詹姆斯说过：人性最深处的需求是渴望被别人欣赏和赞美。因此，当教师能够用“赞赏”的言行对待学生时，就会激发学生无限的勇气，唤醒他们埋藏的潜力，鼓励他们向成功迈进。教师要想拥有“赏识”这一法宝，就必须唤起教师的爱，让教师出于爱而工作，而不仅仅是把教育作为一种职业或谋生的手段。“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣的！“没有爱就没有教育。当爱倾注到教育中时，老师会用欣赏的眼光看待孩子，欣赏孩子每一个幼稚的想法和行为。当爱倾注到教育中时，老师会宽容地对待孩子，理解孩子的缺点。如果把爱倾注到教育中，教师就会理解、接受和运用“欣赏”这种有效的教育手段，在教育的花园中进行培养。
第二，让大家享受一次机会。
“以人为本”、“一切为了每个学生的发展”是新课程理念。每个学生的潜力都是巨大的，开发潜力的金钥匙是自信。学生，尤其是后进生，在形成良好品行的过程中，需要老师的鼓励和表扬。鼓励和表扬的力量大于批评和惩罚的力量。学生在学校受到老师的表扬和表扬时，会有意识地放大自己的优势，对自己表现出强烈的信心，努力让自己变得优秀，一些不良行为会在不知不觉中被消除。根据学生的特点欣赏学生。《现代汉语词典》对“欣赏”一词的解释是关注或赞美他人的才华或其作品的价值。这告诉我们，每一个教育工作者都必须首先认识到学生的才能，然后去关注和表扬他们。也就是说，它不是“菜篮里的菜”，指着一个学生的话或台词来表扬和称赞他的能力，而是根据学生的特点来欣赏。鉴赏是一门艺术，是一门知识，是教师的必修课。教师应该通过不断的学习和深入的学习，掌握欣赏的有效手段，并在合适的时间和场合发挥其作用。
第三，欣赏不是一切，但可以接近一切。
无数成功人士在《赏识你的学生》的经历告诉我们，外在因素不是决定性因素，内在因素决定了事情的最终走向。学生的成长应该是自己的事，只有调动和依靠学生的积极因素，才能真正做到。美国作家巴德舒尔伯格在他七八岁的时候写了他的第一首诗。他妈妈评价他“很棒”，他爸爸评价相反：很糟糕。从母亲的“欣赏”中，他获得了爱的力量，这成为他日后灵感和创作的源泉；从父亲的批评中，他得到了警示的力量，于是他时不时地提醒自己“要小心，要注意，要总结，要提高”。在这两股力量的鼓励下，他终于成为了一名优秀的作家。通过这个例子，我们可以认识到欣赏是促进学生成长的最有效的催化剂之一。它能激发、唤醒和启发学生内心的积极因素，从而使许多不可能的事情成为可能。
很多时候，我们抱怨学生不够聪明，好的结果没有得到回报。静下心来想想普通的孩子，想想让我生气的宝宝。猛然醒悟：其实每个孩子都有自己的闪光点，只是有时候走得匆忙，浑浑噩噩的心情遮住了我们的`眼睛；繁琐的工作和忙乱的线索钝化了我们的敏锐；成绩的束缚，升学的压力，困扰着我们的内心智，所以我们看到的，更多的是学生的缺点，而忽略了那一双双天真的眼睛，那一颗颗纯洁的心灵。他们需要老师的关心和认可，需要老师的呵护和鼓励，即使因为无心犯了错误，也需要我们的老师温和地指出，他们需要的是引导而不是指责，是真诚而不是伪善。他们是成长中的孩子，需要尽情地沐浴阳光，吸吮雨露，需要风雪的磨练，鲜花的簇拥。他们是最为敏感的一个群体，能准确地识别老师对他们的帮助是出于关爱还是仅仅是功利的表现。所以教育应该是牵互尊重，互相理解。所以要学会赏识你的学生，先学会从心底去爱他们。
赏识学生，把他们当作自己的孩子来看待，挖掘他们的闪光点，理解学生、相信学生，不断地鼓励表扬他们，我想我们也一定会得到皮格马利翁效应的。美国心理学家詹姆斯说过这样的话：“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。”无论年龄大小，地位高低，人们都希望得到别人的不同，都不会拒绝别人的赞扬，来自别人的赞扬或奖励，都会令被表扬者产生愉悦的情绪体验，那么学生也一定会朝着你引导的方向前进的。
心得体会讲座 篇8
作为现代人，我们已经无法想象没有通信技术的日子。随着科技的发展，通信技术也不断进步和创新，越来越多的人开始意识到通信技术对我们生活的影响和重要性。为了更好地了解通信技术的未来发展和趋势，我参加了一场通信讲座，并在此分享我所得到的心得体会。
首先，通信讲座让我了解到通信技术正在以前所未有的速度向前发展。近年来，5G、人工智能、物联网等新技术不断涌现，给通信技术带来了新的机遇和挑战。这些新技术的应用将会进一步改变我们的生活方式，使我们的日常生活、工作和学习变得更加便利、高效、智能化。
其次，通信讲座也让我认识到，通信技术的未来需要大量的人才支持。通信技术属于高新技术领域，需要大量的研究和创新。企业需要全方位、高水平的人才支持他们的研发和创新，包括技术研究人员、市场推广人员和管理人员，保证企业盈利和发展。
此外，通信讲座也让我了解到，通信技术对于现代社会的重要性。通信技术的发展和应用将会进一步深化我们世界各地的联系，并有助于提高社会经济效益。这种联系和效益可以是通过人们之间的社交、文化交流、知识传递和商业交易等方式实现。而通信技术也可以在环保、医疗卫生等领域发挥作用，有助于提升人类的生活水平。
此外，通过参加通信讲座，我也了解到通信技术发展面临的一些挑战。诸如网络安全、数据隐私、逐渐成熟的商业环境以及行业监管等问题。这些挑战需要产业界、学术界、政府等各界共同努力去解决，保护人们的个人信息，并促进通信技术的发展规范化。
最后，参加通信讲座还尤其提高了我的个人能力和意识。这样的讲座不仅让我了解了大量的有关通信技术的知识和最新的发展趋势，也使我认识到个人的学习和成长是需要不断更新的。同时，参加讲座还加强了我对通信技术的兴趣和热情，使我更加愿意探索和了解通信行业的未来，同时也增加了我个人发展的机会。
综上所述，参加通信讲座也是非常有意义的，大大增强了我对通信技术的了解和兴趣，在学习、工作和生活中也有所收获。我相信通过不断学习和了解，我们可以更好地适应和应对通信技术的发展，为推动社会的进步和发展做出自己的贡献。
心得体会讲座 篇9
最近，我参加了一场物理讲座，对此我深受启发，想要与大家分享我的心得体会。
首先，我想强调的是，物理讲座的收益不仅仅在于具体知识的学习，更在于它能够让我们从更广阔的角度去看待问题，去思考问题。例如，讲座主讲老师说到物理不只是科学，它更是一种思考方式。它让我们可以感受到物理实验中那种追求真理和探究未知的豁然开朗。因此，物理不仅仅是为了考试，更是一种精神上的磨练。
其次，这场讲座还让我们认识到了科学家的不易。科学家们需要不断地试错、钻研，才能在未知的领域中找到规律。就像地球重力这个问题，虽然我们现在普遍认为牛顿是第一个发现了这个规律，但实际上，真正的发现者是一个名叫哈莫斯的科学家。他进行了近50年的研究，不仅要经历现实中的困难和挑战，更面对科学界的种种质疑和困惑。这种精神值得我们学习和借鉴。
最后，我认为这场物理讲座的最大收获在于让我们看到了物理和科技发展背后的一些人文价值。讲座中，老师提到的话让我印象深刻："科技是为了什么？是用来改善人类的生活质量。"这种观点颠覆了我对科技的认识。我们追求科技发展的时候，不仅仅是为了经济和军事上的需求，更是为了人类的幸福和福祉。这对我们个人乃至整个社会的建设都具有启迪意义。
总之，参加这场物理讲座，让我从更广阔的视角看待问题，认识到科学家们那种顽强的精神和物理和科技背后的人文价值。讲座能够为我们的人生、为社会的进步注入正能量，它是一种精神上的磨练，也是一种内心的满足。
心得体会讲座 篇10
为深入贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国消防法》，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断增强学生的消防意识，防范意识，提高学生的安全自护能力，减少未成年人意外伤害尤其是火灾伤害的发生，根据全国少工委、公安部消防局等关于开展少年消防教育活动的意见，特制定我校消防教育活动方案：
1、组织全校师生听讲座，特邀安化县消防队领导主讲。
2、在校园以《消防安全二十条》和《逃生自救常识》为主题宣传标语进行宣传。
3、班主任组织学生学习并进行感想反馈。
六、主要内容：
1、讲解示范常用防火器材的使用方法。
2、讲解消防法的基本知识。
3、怎样提高师生的防火常识以及遇到火灾情况时怎样扑救、怎样逃离现场的有关知识。
七、要求：
1、领导重视，组织到位，全体师生员工积极配合。
2、责任落实到位。
3、教育宣传到位。听讲座，班主任组织学习，标语宣传相结合。
4、信息反馈到位，班主任要将学生感想交3篇到学生成长发展部门。
心得体会讲座 篇11
通信技术在当今的社会中占据着重要的地位，对于很多人而言，掌握通信技术已经成为一项必备技能。因此，参加一场关于通信技术的讲座，无疑可以让我们更加深入地了解这一领域的知识和应用，提高我们的技能水平和实际应用能力。
最近，我参加了一场由一位资深网络工程师所举办的关于通信技术的讲座。在这场讲座中，我学习到了很多关于通信技术的基本概念和实际应用。在这里，我将分享一下我的体会和收获。
首先，讲座着重介绍了通信技术中的一些基础知识，包括信号传输的基本原理、数字信号和模拟信号的区别、以及声波、电磁波和光波等不同信号传输方式的特点和应用。这让我更加清楚地认识到了通信技术的基本原理和应用方式，能够更加深入地理解通信技术的每一个细节和环节。
其次，讲座还介绍了通信技术在实际应用中的一些典型场景和应用案例。比如，我们学习到了无线局域网、移动通信、卫星通信、光纤通信等不同的通信网络类型和应用场景，以及4G、5G和物联网等不同的新兴通信技术的应用方向和前景。这让我更加清晰地认识到了通信技术在现代社会、工业控制、互联网和数字化经济中所扮演的关键角色，也为我今后的职业发展提供了更多的选择和机会。
最后，讲座还介绍了通信技术的最新发展和趋势。比如，我们了解到了虚拟化网络、云计算网络、软件定义网络、5G+V2X等不同的未来通信技术发展方向和应用前景，也让我们认识到了通信技术在未来数字化社会中的重要作用和广泛应用。
总的来讲，参加这场通信技术讲座让我更加深入地了解了通信技术的基础知识和应用，也为我今后的职业发展和学习提供了更多的思路和方向。通过这场学习，我认识到通信技术不仅是一项必备技能，在未来经济社会中也会越来越受到重视和需要。因此，我也一定会在以后的学习和工作中更加关注通信技术的发展和应用，不断提升自己的技能和实践能力。
心得体会讲座 篇12
作为一名音乐爱好者，我很荣幸能够参加这场关于音乐的讲座。在过去的两小时里，我们听到了许多专业人士对于音乐的见解和分析，让我感受到了学习音乐的无穷魅力和深度。在这篇文章中，我将分享我在这次音乐讲座中所得到的一些体会和心得。
首先，我想说的就是，音乐是一门高度学问的艺术。在这场讲座中，我们听到了很多的音乐理论和分析，这些知识不仅包括音乐的基本元素，如旋律、和声和节奏，还涉及到了音乐的历史、文化和社会背景。这让我深刻认识到，音乐不仅仅是一堆音符组成的曲子，而是由无数的要素和意义互相交织而成的。
其次，我对于音乐的感受和理解也得到了进一步的升华。在讲座中，专家们通过对于不同音乐作品的解析和评价，让我开拓了对于音乐风格和形式的认识。例如，我能够更加清晰地区分不同流派的音乐，如古典音乐和摇滚乐的差异，同时也能够更加敏锐地听出曲子中不同的乐器和声部，如钢琴、小提琴和合唱等。这让我更加细致的聆听音乐，更好地理解了音乐背后的表达和意义。
最后，我想强调的是，音乐是一种沟通和交流的形式。在这次讲座中，我有幸见到了许多对于音乐怀有热爱和专业知识的人们，有选手在舞台上演奏，有专家对于音乐作品进行分析，有听众在一起分享感受和讨论。这些都是音乐的魅力所在，它让人们从不同的角度和方式来欣赏、学习和交流。这也让我更为期待未来有更多类似的音乐讲座和活动，让我们能够更好地相互了解和交流。
总而言之，在这次音乐讲座中，我获得了很多知识和启发，感受到了音乐艺术的无穷魅力。我相信，在未来我会继续深入学习音乐，并且不断通过交流和表演来分享自己的音乐之路。
小学讲座心得体会(分享八篇)
一篇好的心得体会往往能够展现作者独有且真实的思想和观点，如何让心得体会写得更传神呢？在本文中我们将深入探讨“小学讲座心得体会”的各种方面，本文旨在为您提供有价值的信息希望您能从中收获一些新的想法！
小学讲座心得体会 篇1
20xx年8月3日到7日，我有幸与学校三位同事一起到青海西宁远东大酒店，参加了由中国教育服务中心培训中心组织的全国中小学有效教学管理培训班的学习培训，聆听了重庆市沙坪坝区教师进修学院__院长关于《卓越课堂：新课程有效教学的模式重构（兼谈中小学校长课程领导力培养）》的讲座。龚院长通过结合自己数十年的教育教学与办学管理经验，理论联系实际，针对目前国内中小学校课堂教学问题与问题决绝的有效策略进行深入剖析，提出了卓越课堂中一个模式，即先学后导、互助展评；三大特征，即先学、互助、展评；三中心，即学生中心、学习中心和体验中心的核心观念。给我们思想带来巨大共鸣的同时，也为我们下一步开展高效教学提供了重要借鉴和参考，很多值得我课堂教学深入探索和实践体验，我就自己印象深刻的四点谈谈自己的看法。
一是关于学生先学的观点。龚院长在卓越课堂中提出了先学后导的模式。先学即学生自主学习，其主要目的在于通过自主学习把学生激活而不是教死，是为了避免思维方式的单一化、同质化、模式化。这也是为什么传统教育与现代教育的区别所在，在传统教育中提倡“先教”，而现代教育中提倡“先学”。龚院长同时提出了在学生先学的过程中，需要解决好三个问题，即自主学习的时间、自主学习的方式和自主学习的工具。尤其要注重解决好自主学习的工具问题，现行中小学校注重导学案或者导学单，用于学生自主学习的主要工具。在我校部分课堂教学中，依旧侧重采取传统的教师先教的方式，学生缺乏主动学习的课堂环境，不利于充分发挥学生自主学习能力培养。
二是关于导学案的观点。在谈及学生自主学习的过程中，龚院长针对目前国内中小学校导学案或导学单开展自主教学进行了剖析，并指出导学单的开发原则是功能导学化，即要做到导学问题化、问题思维化、思维品质化。在导学案或者导学单的运用过程中，要警惕导学案内容以“做题”为重要载体和主要形式，把导学案变成练习册自学引导的复制品，或者变成学生练习单。要将习题化导学案改为问题化导学案，将学案的后侧性检验改为前瞻性引导。我校部分学科制作导学案也有历史，但是导学案内容多与辅导书中的自学导引（填空）、要点精讲（知识归纳）相重合，失去了它应有的功能。
三是关于小组合作学习的观点。龚院长在讲座中阐述了小组合作学习，即学生互助学习的重要性，指出合作学习有利于矫正传统个体化学习所带来的固步自封与心灵幽暗，倡导竞争中的协作，改变畸形的竞争文化；有利于弥补教师群体化教学所带来的辅导不足与指导不力，确立学生是最大教育资源的新理念，形成“点对点”的帮扶机制与管理格局；有利于改变传统讲授型课堂的教师主讲、学生接收、生生独立的局面。在开展小组合作学习的过程中，要防止小组合作学习形式化，这点我非常赞同，不克服这个问题是很难真正高效的。
四是关于先练后讲的观点。传统课堂通常采取的是教师先讲，学生后练，即老师讲授方法和示范例题在先，学生在老师讲完之后，按照老师的教学思路和方法进行练习。这样导致学生的学习被动地接受教师的方法，难以有自己深入体会和创新方法。先练后讲，打破了传统的课堂教学方法，使学生练习在前，老师讲授在后，学生在自己练习的过程中，形成自己各自的解决思路与方法，再通过老师的点评和讲解，获得新的启迪和发现，从而有益于学生创新问题解决的思路与方法。
在学校推广高效课堂，提高课堂实效的教学改革背景下，龚院长带来的卓越课堂的全新理念和可行的方式方法，带给我们很大的启发。在课堂教学中，探索适合我校教学高效课堂的改革方式方法，还需要我们不断实践探索。
小学讲座心得体会 篇2
今天有幸观看了王琨老师的家庭教育讲座，真是受益匪浅。讲座以“孩子从优秀到卓越的五大力量”为主题，向家长们分享了如何科学、正确地教育孩子。父母作为孩子的第一任老师，其一言一行都在影响着孩子，家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用。因此，对于家长来说，养和育同样重要。
那么，作为家长我们该如何科学、正确地教育孩子呢？下面我将观看讲座后的一些感受与大家进行分享。
首先，我从“唤醒的力量”和“发现的力量“中学习到我们要正确的认识孩子。每个孩子都是独一无二的，爱不是把篮子装满，而是把孩子的心灯点亮。要唤醒孩子，就要培养孩子的“六观”：唤醒孩子的健康观，培养孩子旺盛的生命力；唤醒孩子的人生观，让孩子有梦想有志向；唤醒孩子的财富观，不懂钱的孩子没有未来；唤醒孩子的价值观，让孩子懂得为人处世；唤醒孩子的爱情观，让孩子懂得底线、操守和原则；唤醒孩子的世界观，让孩子多经历、多体验世界。父母不要一味地去批评孩子，要发现孩子的天赋和优点，帮助孩子将天赋和优点发挥出来，陪伴孩子、懂得孩子。
其次，我从“榜样的力量”中认识到父母言传身教的重要性。家长要创造良好的家庭学习氛围、创造积极交流的沟通氛围、要说话算话，守时守信。家长要教孩子懂得敬畏，教会孩子为人处世的规则、做人做事的规则、社会道德的规则，父母嚣张，孩子则张狂，父母谦和，孩子则谦卑，父母失德，孩子则失格。夫妻间要和谐恩爱、孝顺长辈。
然后，我从“爱的力量”中了解到孩子不听话发脾气，最重要的原因是没有感受到爱。很多家长都会说自己很爱孩子，那么怎么爱才是正确地爱孩子呢？我们要全然地爱孩子，孩子在父母心中就应该全是优点，用包容和鼓励让孩子感受到父母的爱，做一个内心充满爱的孩子，爱自己、爱父母、爱老师、爱同学、爱学校、爱社会，孩子自然就会阳光开朗。
最后，我从“相信的力量”中学习到父母要相信孩子，父母输入什么，孩子就是什么，鼓励能让白痴变天才，批评能让天才变白痴。你骂孩子，孩子不会停止爱你，但会停止爱自己。永远不要去打击批评谩骂你的孩子，不管孩子有什么表现，有什么地方不如别人，他（她）也是你独一无二的孩子，所以一定要去相信孩子、鼓励孩子、支持孩子。
家长爱孩子就要履行一种教育的责任，让我们共同努力践行家庭教育，教会孩子懂得自尊、自爱、自强、自立。
小学讲座心得体会 篇3
作为一名小学生，交通安全是我们必须学习的知识。最近，我参加了一次交通安全讲座，听到了许多有用的知识和经验。在这里，我想分享一下我的心得体会。
首先，交通安全是非常重要的。现在，交通越来越繁忙，汽车、公交车、电动车、自行车等各种交通工具都在路上奔驰。如果我们不注意交通安全，那么就有可能会发生交通事故。所以，我们要时刻保持警觉，不随便闯红灯、不乱穿马路、避免在马路上玩耍等。
其次，我们要了解交通规则。在讲座中，老师特别强调了关于红绿灯的规则。当红灯亮起时，我们要停下来等待绿灯亮起，然后再过马路。而在过马路的时候，要注意车辆的情况，不能随意横穿道路。此外，我们还要知道交通标志的含义，这样才能更好地遵守交通规则。
另外，我们还要了解自己的权益和义务。在交通事故发生时，我们要知道自己的权益，可以向交通警察求助。同时，我们也要遵守交通规则，不随便抢道或者占用应该给其他交通工具让路的车道。
最后，我们要积极参与到交通安全中来。我们可以尝试担任交通安全小卫士，提高自己的交通安全意识，也可以向其他小朋友宣传交通安全知识。当然，在路上行驶的车辆也应该尽量配合小学生的需要，让我们安全地到达目的地。
总之，这次交通安全讲座让我受益匪浅。我深刻认识到了交通安全的重要性，学习了很多有用的知识和技巧，也明确了自己在交通安全中应该扮演的角色。我相信，只有我们全体小学生积极参与，才能够保障自己的安全，让我们的未来更加美好。
小学讲座心得体会 篇4
家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。
教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
一、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我懂事的女儿一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予她的爱，也增强了她对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听
父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙、再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？今天你的笑脸又增加了吗？每当我这样问女儿的时候，她总是十分兴奋的向我汇报一切，当她说出自已对事情的看法时，我也会尊重她的意见，与她商量办，给了她足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
三、鼓励孩子敢于迎接挑战
当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励女儿说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，老爸好佩服你啊，她一听就很高兴，而且还调动了她的学习积极性，当她遇到困难时，我不断地给她打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染她，也达到了品德教育的目的。
四、培养孩子的适应能力
在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我控制，自我改造，实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈向成功的彼岸。
五、表扬是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是获得她人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使她们进一步强化良好的行为，直至养成好性格，
六、学会宽容和忍让
宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心。用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨
没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。
七、遇事允许孩子申辩
申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。
八、避免把孩子的分数看得太重要
作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力，学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。
九、没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母
家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是她飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。
十、善于发现并培养孩子的兴趣
“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给她们的兴趣去点温加油，让她们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。
一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师、学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来。
在家庭教育方面，通过这几年的生活与实践，陆续把点滴感悟写下来，一则如实记录自己的所思所想，二则希望与家长们交流，共同提高。我认为，夫妻要想教育好自己的孩子，应注意做好以下几个方面：
1、夫妻合作协调。首先，夫妻二人在教育原则和思想上要高度一致，比如，严格要求，不溺爱，诚实，不贪不便宜，等等；其次，相互配合，孩子犯错误之后，一方严厉批评，也许当时孩子想不明白，或不好接受，另一方则在私下和言悦色地指出孩子的错误所在，并说刚才爸爸或妈妈严厉地批评你因为太爱你了。正所谓一个唱黑脸，一个唱红脸，这样一唱一和，孩子自然会从内心深处接受批评，承认错误。
2、把礼貌教育贯穿始终。礼貌是当代社会文明的基本标志。礼貌教育一定要从生活小处着手，首先父母要身体力行，为孩子做好榜样，孩子会在潜移默化中养成文明习惯。其次，必要时适当给予孩子指点和教育，切记，不要说的过多，让孩子反感。
3、养成良好的生活习惯。首先，教育孩子早睡早起，适当锻炼身体，绝不能熬夜；其次，饮食科学，不要偏食和吃的过饱，也不能营养过剩。让孩子知道良好的生活习惯对人的健康、学习、工作等各方面的作用很大。
4、讲究原则，不能溺爱孩子。高尔基说：爱孩子是连母鸡都能做到的事情。没有哪个父母不爱自己的孩子的，重要的是如何爱。孩子长大以后发展的结果各不相同，从小到大家庭的影响和教育起着重要作用。一些父母，孩子提出不合理的要求，如果不满足就哭闹，父母心痛，于是就满足，其实这正助长的孩子的不良品质。其实，提出不合理要求，已经不应该，不满足就闹，更是错上加错。当孩子提高不合理要求时，家长应坚决拒绝，孩子也许就不那么哭闹了。孩子的哭闹往往是家长态度的助长结果。
5、排除或减少来自祖辈的干扰。中国的爷爷奶奶、姥姥姥爷溺爱孩子，是一个普遍现象。如果不住一起最好，如果一家三代四代同住，年轻的父母也许会操更多的心，因为一方面要教育孩子，另一方面还要教育老人，而且教育老人比教育小孩难度往往更大。
6、教孩子学会宽容和大度。多鼓励孩子到孩子中去，在孩子与孩子交往中，鼓励孩子懂得谦让、宽容和大方在。可以让孩子邀请朋友到家里做客，家长就热情接待，这样能让孩子学会热情待人，同时家长的热情也让孩子在朋友中很有“面子”，很有自信。切不可怕把家里搞乱而不让孩子的朋友来家里，更不能对孩子的朋友冷淡，那样会让孩子很丢面子，让自己在朋友中抬不起头，同时也疏远了孩子与父母的关系。
7、培养孩子的责任感、劳动观念和吃苦精神。现在最普遍的现象，就是多数青少年不会劳动，没有吃苦精神，缺乏责任感，可以说99%的原因都来自家庭教育。让孩子吃的好，穿的好，不劳动，过度保护，这都是孩子没有责任感、不爱劳动、不能吃苦的根源
小学讲座心得体会 篇5
每个孩子都是家庭的希望，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当他们一天天地在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今成为小学生，他们的变化带给我们有欢乐，有惊喜，也有数不清的烦恼和困惑。尤其目前处于疫情下，原本活泼好动的孩子在学校还有老师的管束，现在居家上网课，课堂教学时间缩减、缺少学习环境和氛围，学习的自觉性和主动性就显得尤为重要。今天十分有幸，听了学校特邀著名家庭教育指导专家吴政鸿的公益讲座，让我受益匪浅。虽然讲座时间有限，但吴政鸿专家从讲解孩子不同阶段的养育重点，到剖析孩子成长背后的问题，一直讲授到孩子缺乏学习动力的原因及其解决方向。最让我深有感触的是“缺乏学习动力”版块。老师的讲解，不仅让我发现了问题所在，也让我认识到自己在对孩子教育方面的不足之处，就这一点，谈一下我的感悟：
要使孩子自发、主动的学习，首先要满足的，是孩子的情感需求：让孩子感受到被爱、被接纳、被关注、被认同、被尊重。作为父母，要能看见孩子的情绪，允许孩子有情绪，不在孩子有情绪的时候责骂，就是对孩子最好的爱，只有满足了无条件的爱，才能让孩子拥有学习、成长中最重要的情感满足，从而让孩子有稳定的心力专注于学习，从学习中体会成就感。有了学习路上的情感保障，父母需要对中高年级段的孩子进行思想以及精神上的引领，拉高孩子的格局，放大孩子的梦想和志向，减少行为控制。孩子的学习兴趣是天生的，对于自己感兴趣的事物，孩子的学习意愿才会很强。父母需要结合个体发展特点，激发和保护好孩子的学习感觉，正确激发孩子的学习动机，让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱，渴望知识的获取，从而激发更多的学习动机。一旦他们找到了自己的学习动机，就会加速前进，更容易树立起自己的理想和目标，也就是找到学习乃至人生的原动力。当孩子有了梦想，有了目标，就开启了主动学习的小马达，自然事半功倍。
平时，我们尽可能的陪伴孩子从多方面、多渠道的寻找自己的兴趣所在，多去博物馆、图书馆，科技馆，亲近大自然，从书籍中了解人文历史，发现世界万物的变化，从而帮助孩子寻找她的学习兴趣、学习动机，树立自己的梦想和目标。在她没有能力为实现目标而做规划时，我们先是努力辅助她建立好良好的学习习惯。尤其居家学习期间，没有了老师面授和同学探讨的过程，更是对学习习惯和自我管理的一场考验。在尊重孩子意愿，平等、良好的沟通环境下，我们与孩子一同合理地规划了疫情在家时段的学习任务和生活，每天及时关注并了解孩子的学习效果，让孩子掌握一些科学的学习方法，将学习和生活变得井井有条。这样，孩子更容易建立学习上的成就感、价值感和掌控感，保持学习上的热情，从而更加轻松、快乐的应对自己的学业。
通过听取讲座，也使我认识到许多家庭教育中的不足。由于缺乏科学的家庭教育理念，自己在家庭教育中最欠缺的就是赞美和鼓励孩子，过多的看到和放大孩子的不足，过少的表扬孩子、赞美孩子并肯定其付出。现在也意识到，只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能更健康茁壮地成长。作为父母，我们应该多提高自身素质，查找自己的不足，多倾听孩子的心声，才有可能让孩子成长为可以遮风挡雨的参天大树，成长为对社会有益的栋梁之才。
最后，也特别感谢学校邀请家庭教育专家为我们讲解宝贵的教育知识和答疑解惑。在这次讲座中，我们受益颇多，也对能教育出一个优秀的孩子有了更多的信心！
小学讲座心得体会 篇6
20xx年4月17日上午，我参加了县教育局举办的“中小学校长教育管理专家讲座”，聆听了深圳科学高中校长尚强的专题讲座，尚校长的讲话幽默睿智，他以渊博的知识、高深的建树、宽广的胸怀把听会的人深深打动，折服于他的人格魅力。聆听尚强校长的报告我受益匪浅，对如何做好学校管理工作进行了深刻的反思。
思考一：校长要有文化根性。
校长要以品味、道德、智慧增强对学校管理的影响力、执行力。一名校长一定要加强学习，做到多读书、多实践、多反思，尤其要努力争作专家型领导，懂业务善管理，能够团结带领教职工一同抓好教育教学各项工作。校长要注重管理行为的选择，以积极情感激发师生的源动力，以持续情感投入，调动教师的工作积极性。经常走进师生，交流思想，了解情况，关心师生工作学习，特别要走进师生的心中，知道大家的所思、所盼和所求，做到关心得其事、帮助得其时，实现密切感情与推动工作的双赢。
思考二：校长要有办学理念。
依据科学高中的办学理念，对照我校目前的现状，当前需要树立科学的办学理念引领。这样才能引领学校沿着正确的办学方向健康发展。学校要成立校园文化建设小组，将以往为迎合各类检查所做的零碎的文化理念要系统化的梳理，并挖掘学校人文历史，形成内涵丰富，富有特色的办学理念。同时要坚定落实，要使科学的办学理念成为学校全校师生的自觉行动，通过教育引导、组织实施、检查督促等方式，使科学的理念牢固植根于师生心中，落实到教育教学各项工作之中，使其成为学校的一致行动。
思考三：校长要有团队意识。
管理的本质在于通过别人完成任务，校长的管理奥妙在于合理任用人才，充分调动教师的积极性。学校的激励政策存在着制度问题与方法的统一问题，我们现在的激励理论与策略，都是西方的制度、标准、流程、方法，要想培养优秀的团队，还要注重人内心、满意度、幸福感及人际关系的和谐。因此，校长要做个引领者，立足校情，制定最合适的激励方案。
优秀的团队在于人员的多样化，要想创建一支优秀的教师团队，最基本的要包容各种学识、各种层次的教师。用赏识的眼光来看老师，每一个老师都很优秀；用挑剔的眼光看，每一位老师都是庸才。俗话说得好：没有最优秀的人才，只有最合适的人才。因此，校长要有识人之智，要有用人之量，让每一位教师在合适的岗位上都成为优秀的教师。
思考四：校长要有开放意识。
科学高中创办伊始，即重视开放办学，坚持办好家长学校，建好校外咨询群，用好两个市场，走出了有地方特色和影响力的发展之路。事实证明，在开放的大背景下，封闭只能导致落后，闭门办学只能越走越窄。作为一所农村初中，我校办学开放度还远远不够，家校联系方法陈旧、单一，不能适应新时代教育发展的需求和家长社会的期盼，我们必须加强研究和实践，借鉴科高经验，融入现代媒体手段，拓宽开放路径，积极用好各种资源，走好开放办学之路。
思考五：校长要有管理方法。
管理的境界有三个层次：第一个层次，让员工把事情做规范；第二个层次，让员工成为该职位上的专家；第三个层次，让员工感受生命因工作而快乐。
学校管理应逐步实现：管理制度上从强制管理走向自主管理。管理组织上：从垂直管理走向水平管理。管理文化上：从物本管理走向人本管理。管理模式上：从战术管理走向战略管理。管理方式上：从信息管理走向知识管理。
因此，学校管理应坚持：以人为本、依法治校、以德立校，实行“情、理、法”相融的科学管理办法。
“情的管理”是立足于教师和学生的情感、态度和价值观，发自于学校成员的心理需求，归结于充分调动教师和学生的积极性。
“理的管理”是立足于学校集体的群体心理和综合感情，发自于学校全局战略利益的考虑，归结于学校的生存与发展。
“法的管理”是立足于法制与学校制度建设，发自于效率的考虑，归结于效率的提高。
总之，我通过这次培训，提高了自身的教育理论水平和管理思想认识，明确了办学思想、办学理念，是校长成就一所好的学校的关键。今后，要不断以文化理念引领教师专业成长和扎实有效的工作。在实践工作中要不断运用新理念，在反思中不断进步，以集体的智慧精心打造学校品牌，全力培植学校特色。
小学讲座心得体会 篇7
当我踏入晨光中学时，心中带着好奇和恐惧。这是一所怎样的中学？我该如何面对未知的中学生活？然而恐惧是多余的，平易近人的戴老师用亲切的话语打开了我的心扉。她在上第一节课的时候就为我们讲解安全知识，并教会我们如何适应初中的生活。选好校服，借着中午吃饭的时间，我结交了几个新朋友，他们各有特点，我们很快就成为了朋友，相处得很愉快。老师还叫了一些同学自我介绍，让他们能有一个锻炼自我的机会，这样的老师正是我心目中所想的那样。下午，老师还叫同学们“自荐”当选班干部，锻炼他们的自信与勇气。
第二天一早我们就参加了一场考试，考试之后新书终于发了下来，我捧着新书立马看了起来。老师开会去了，所以我们一直在看书，可是不一会肚子开始“抗议”，好在很快就下课了。我一边吃午饭一边与同学交流，心中不断的想——有朋友的感觉真好。下午三点多，我们参观了一中的展览馆，里面介绍了学校的历史，不禁让我感慨万分！
三天的适应期已过了大半，最后一天我们如期参加了军训。这可比我想象中还要艰苦，教官十分的严格；太阳无情的炙烤着；汗水不停地流淌。但是这一切我们都熬了过来！渐渐的，我想我明白了校长的用意：他要磨练我们的意志，让我们把这种坚持不懈的精神运用到学习中去。虽然在检阅中我们只获得了第二名，但是我相信下次我们能做得更好！
在这三天的时间里，我认识了同学、老师还有我的学校，同学们一个个活泼可爱，有着自己独一无二的特点；老师平易近人，学校更是处处为我们着想，在这种环境里，我一定能取得更好的成绩！
小学讲座心得体会 篇8
听了一节小学英语对话教学讲座，感触颇深。我认为小学英语的教学的主要任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。而我们的对话教学，经常只是靠死教，强迫学生死记硬背，应付考试。这样不仅不能培养学生的英语学习兴趣，而是使学生厌恶英语学习，对英语学习完全失去信心。更别说形成一定的综合语言运用能力了。这样，有些学生在小学阶段就不敢开口说英语，考试不及格，甚至还有十几或二十几分的。结果是学生对学英语失去了信心。升入中学后，英语只会越来越差。
因此，我们可以通过对话教学，激发和培养学生的英语学习兴趣，并保持他们的学习兴趣，做到与中学英语的有机衔接。
针对小学英语对话教学中的存在的问题，我们认为对话教学可采用整体呈现法，把一篇对话作为一个整体来教学，保持对话的连贯性、趣味性和逻辑性；分层教学法，把对话分为几个小段，逐步突破，从而达到学习目标；创设情境法，在对话教学时，对于学生较难理解的新单词或新句型，创设较为真实的情境进行教学，突破难点以后，再进行整个的对话教学。
总之，研究小学英语对话教学呈现方法，精彩导入，是成功的一半，成功的导入是教学成功的重要催化剂，恰当精妙的导入能使教学收到意想不到的效果。
利用对话教学，培养学生的综合语言运用能力，如阅读能力，听力水平，语言表达能力等。
利用对话教学，培养学生的阅读能力，提高听力水平等各方面能力，与初中英语有机衔接。
小学讲座心得体会 篇9
小学语文教师听专家讲座，骨干教师讲座有感6（体会）
听骨干教师讲课，有意识
自我县倡导学案课开始，我也一直积极思考到底在课堂上该怎样用才符合学案精神，总是一直不得要领，觉得这也不合适，那也有问题。听了各位骨干教师的引领课后，我终于豁然开朗：学案是一种方向，不要被他束缚了手脚，我们要灵活机智的运用，要在课堂上践行各种符合学生实情的方法，放手去干，一定会有收获。
经过多天的实践：学习计划教学最大的收获就是课堂不再是教师的话语，学生真正参与学习。以前，总是感觉课堂有些沉闷，老师在讲，看看下面，真正听的没几个，课堂往往是老师和几个优秀学生的表演场，举手回答问题的总是那几个学生，其他学生像看表演一样，他们跟我们的课堂在心理上有很大的距离，学案教学中，每个学生都参与到了学习中来，课堂真正成了每一个学生的课堂，老师只是引导者。
特别是部分差生，从一个旁观者，成了学习的参与者，并且还能代表小组发言，给了他们一个展示的机会，其实，每个学生都有展示的欲望，当这部分学生也参与进了学习中来，课堂气氛就更活跃了，学生动起来了，学习就好办了。
在小组学习中，学生通过合作和**来解决学习中的问题，这对学生自学能力的培养非常有帮助。课堂上，学生知识的获得是通过自己的**得来的，这样获得的知识跟老师满堂灌获得的知识，效果肯定是不一样的。
小组学习的竞争机制对学生的学习有很大的激励作用。小组整体评价方式，有利于加强学生相互间的合作、互助，同时学生本身有争强好胜的特点，小组的竞争可以督促他们更积极地学习。
学习计划给学生一个路标，让他们知道他们要去**。学生看了学案就知道这节课该把握什么内容，并且知道应该怎么去学，避免了以往那种散漫的学习，这样的学习效率也更高了。
课堂过关检测，可以把好知识关，让学生堂堂清，提高课堂效率。
一切新事物只有在不断的实践中，不断地总结方法中才能更完善，让我们趁着又一轮新的课改，赶快扬帆起航，争取早日找到自己的蓝天。
小学讲座心得体会 篇10
1月11日新华小学邀请北京大学教育文化战略研究所研究员、所长助理，领袖策略课题组组长、100分策略课题组组长、人生战略规划设计指导中心主任李老师给全校师生及学生家长进行家庭教育专题讲座，我作为一名家长很荣幸聆听到李老师家庭教育专题讲座。
李老师结合自己从河北农村走进北京、走进北大的经历，深入浅出的让家长们明白“家风决定命运，习惯决定人生”、“家庭教育绝不仅仅是教育孩子，更重要的是家长的自我教育。”、“家庭教育和学校教育是一架飞机的两翼！学生成绩之间的差别是家庭教育的差别；每一位优秀孩子的身后至少有一位优秀的家长。”、“家长一定培养孩子要有高尚的追求”等道理。李老师通过研究领袖人物的思维方式和行为方式，强调要在学习中养成100分的一流人才的思维习惯和行为习惯，通过培养习惯，引导学生成为一流学生中考时考上一流高中、高考时考上一流大学。李老师还与家长进行了互动交流，回答了关于教育子女、陪伴孩子的问题，使家长们深深地感受到对孩子的教育是一门永远学不完的生涯课。而这门课程是需要全方位重视和成长的。作为一名家长、一所学校甚至整个社会对下一代的培养都应该有一种责任心和关注度。而我们家长作为孩子的第一任老师，其一言一行更是深刻地影响着孩子，作为家长首先要以身作则，不断学习和提高自己。并不是有了高学历、有了好工作你就一定是一个合格的父母，我们做家长的要时刻学习如何与孩子沟通，如何引导好孩子，如何教育好孩子，如何培养好孩子。因此家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用。
每个家庭都会有的问题：当孩子出现问题的时候作为家长应该怎么做呢？我们中国的父母有一个很大的通病就是责备和惩罚。而且责备的话语往往非常伤害孩子的自尊心，惩罚的内容也并不是和孩子犯的错有任何关联。比如经常会有家长说：“你看你怎么这么不小心？你怎么每次都这样粗心？不许吃饭了。”这样的话语是最伤害孩子的，也是乱贴标签的一种倾向。孩子如果常常被这样的话语评价批评的话，就会没有了自信心，总觉得自己什么都做不好。所以说话的技巧很重要，引导的方向更重要。我们面对孩子做错事的时候首先要记住我们是希望他更好更优秀，所以千万不能人身攻击。教育专家提出这样的建议：“孩子，刚才发生了什么？你很伤心很难过对吗？你觉得为什么会导致这样的事情发生？让孩子思考后想出解决方法，并让他认识到这样的后果是不好的，充分让他认识到自己失误的原因即可。而并不是让他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。因此语言环境造就孩子良好的身心健康和积极向上的精神面貌。
父母应该有颗平常心，父母心态如何，直接影响孩子的一生，凡是心态好的父母，身边就会有一个快乐的孩子；心态不好的父母，身边就会有一个障碍的孩子。无论孩子做出了什么样的错事，考出了什么样的糟糕成绩，作为家长都应该让孩子感受到爸爸妈妈是爱自己的。让孩子在良好的环境下长大，总有一天孩子会学会感恩，学会为了报答而努力奋斗，成为高情商的人才。
作为家长，不可以拿自己的孩子和别人的孩子作比较，别让虚荣心害孩子，别让补偿心代替了自己的平常心，给孩子勇气，给他们自己的天空。在孩子的成长过程当中应该有他独立的空间，尊重孩子、给孩子一定的自由。自由并不代表放纵。我们不能帮孩子一辈子，陪孩子一辈子，“授人以鱼，不如授人以渔”。留给孩子金钱、住房、汽车等等财富，不如教给孩子良好的习惯和内力的发展，这样才能让他们受益一生。
我们的孩子出生在新世纪，作为新世纪的父母也应该给孩子创造良好的硬件环境，让孩子能够学习掌握探知手段和能力。更应该创造让孩子们亲自去体验社会，探索世界的优良环境。
小学讲座心得体会 篇11
今天，我们学校组织全体道德与法治任课教师和部分自愿参加培训的教师培训小学生道德与法治，培训时间虽短，却让我感受到小学生道德与法治的重要性，有了以下的心得体会：
现在，未成年人的犯罪率逐年上升，并且恶意犯罪的情况也有抬头的趋势，这和对未成年人的法制教育相对欠缺有着直接的关系，而学校又是未成年人学习知识的第一阵地，加强学校的法制教育是预防未成年人犯罪的最好办法。那么中小学法制教育的现状如何呢？
首先，教育部门缺乏对学校法制教育重要性的认识，法制教育流于形式化。学校是青少年法制教育的主阵地，但在学校教育中，与其他课程相比，法制教育仍然得不到足够的重视。所以教育主管部门应重视学校法制教育的重要性，应该认识到加强未成年人的法制教育不是可有可无，而是必不可少。其次，任课教师水平参差不齐，教师队伍缺乏专业化，学生积极性不高。
青少年是祖国的未来，民族的希望，搞好青少年法制教育，预防和减少青少年违法犯罪，不仅是提高青少年自身素质，确保青少年健康成长的需要，同时也是振兴中华民族的需要。因此，我们应该加强学校的法制教育，要全面贯彻中央《关于基础教育与发展的决定》《关于进一步规范中小学德育教育的意见》《关于进一步加强社会治安综合治理的意见》精神和中央两部“四五”普法规划的要求，加强中小学法制课程建设，进一步改革和完善法制教育教学内容，要把法制教育课纳入教学大纲，规定具体的课时安排，争取在升学考试中加入法律知识的内容。司法、教育等部门要根据学生的不同年龄、心理特点、接受能力、知识结构编写出统一标准、通俗易懂的法制课教材。
小学讲座心得体会 篇12
学校能为我们构建这样一个好的家长与学校交流与学习的平台，作为学生的家长，非常感谢学校！对孩子的良好行为习惯的养成，作为家长的我有很多的时候都是只能用无奈两个字来总结，孩子就是只听老师的，在家和学校就是不一样，为什么？因为老师在孩子心目中的神圣地位，老师是最爱他们的，老师是无所不能的，老师说一不二。老师是最会激励孩子的，孩子什么时候需要表扬，什么时候需要帮助，作为孩子的第一位老师的父母，我们就没有学校老师那么有经验，那么有耐心。我觉得当孩子入校的时候，我们的家长也应当入学，和自己的孩子一起学习，一起毕业……
根据这次讲座内容，结合我们家庭教育中好的做法和存在的不足，经过认真的反思，在今后的家庭教育中我会注重以下几个方面：
家庭环境对孩子的成长至关重要。我们双方不注意各自的情绪控制，在家里是典型的慈父严母型经常出现一些不必要的争吵、冲突，给孩子一种爸爸在家就可以放肆地感觉，也导致学习成绩上不去，这一教训是极为深刻的，也是无法弥补的。教育最大的特点是不可逆转性。对此，现在我们得做到及时的纠正，首先，双方做了沟通，彼此理解对方，解除相互间的误解，多抽出时间陪伴孩子，要想孩子茁壮成长，必须创造一个幸福的环境，让孩子感到家的温暖，和父母在一起的幸福。
首先是双亲一致。夫妻二人在教育原则和思想上要高度一致，不能各自为战，使孩子无所适从。其次，要养成良好的生活习惯。好的习惯使人终身受益。
在对待孩子的教育上，要把孩子看作具有独立人格的主体，尊重孩子，不能一切包办，更不能溺爱。遇事要和孩子商量，让孩子参与家庭管理，学会处理一些基本的事务，不要因为孩子小，就认为他的意见可以不重视，这是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少会出现心理问题。不把孩子当回事，就根本谈不上培养孩子的自尊。要帮助孩子处理好人际关系。在现阶段，孩子的人际关系主要是伙伴关系。良好的同伴关系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有爱的归属感，对培养孩子的自尊、自信至关重要。同时要培养孩子谦虚的品格，把自已放低，学会宽容。
要强化自立教育。让孩子学会自已的事情自已做，从小树立“吃苦”的精神，学会生活自理，懂得生活的艰辛，因此，我们要从小刻意地培养孩子应对挫折的能力。可以从一些小事做起，比如，对孩子的要求先不要急于答应，要让孩子在“逆境”中成长。要培养孩子广泛的兴趣和爱好。这本身就是热爱生活的表现，可以促进孩子积极向上的心理发展，也是提高综合素质的重要途径。每周末我们都会带孩子去克拉玛依青少年科技活动中心参加各种科技活动，从小培养孩子广泛的兴趣和爱好。提供各种条件培养孩子的兴趣，特别是读书的兴趣，要选取一些有思想深度的书，培养孩子“深读”的习惯。
由于我的专业知识有限，以上这些体会非常浮浅，建议学校定期组织开展系统的家庭教育专题讲座，从整体上提高家长的家庭教育水平，配合好学校的教学工作实现协调持续发展。
