[热门]后进生辅导计划1000字。
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后进生辅导计划 【篇1】
一个班集体，难免会有一些学习基础较差的学生，因此，要提高学生的综合素质，做好转化差生的工作显得十分迫切而又重要。我们不能选择适合教育的学生，只能选择适合学生的教育
一、确定差生名单，寻求致后原因，是做好差生转化工作的前提条件。
早在20xx多年以前，大教育家孔子就说过对学生要：视其所以，观其所由，察其所安。苏霍姆林斯基说过：没有对学生的了解，就没有学校，就没有教育，就没有真正的教师。这都说明了教师对学生了解的重要性，因此要真正地做好后进生的转化工作，就必须首先要了解学生的情况，分析致后的原因，做到胸中有数，对症下药。
二.坚持三心两信，做到理解尊重，是转化差生工作的关键所在。
所谓三心就是爱心、信心、耐心;所谓两信就是信任、信用。这是教师开展后进生转化工作的总体要求。冰冻三尺，非一日之寒，转化后进生是一项艰苦而细致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所谓江山易改，本性难移讲的就是这个道理。欲速则不达。这是事物发展变化的规律和法则，任何操之过急，速战速胜的想法和行为都会造成揠苗助长，适得其反的后果，后进生转化工作也不例外。
三、家庭、学校、社会三位一体是转化差生的三大法宝。
导致差生的原因虽然是多种多样，但主要还是来自家庭因素、社会因素、学校因素的影响。解铃还须系铃人。要想做好后进生的转化工作，学校、家庭、社会不仅要各负其责，而且还要形成合力，共同完成。
四、端正办学方向，改革教学方法，实行人类推进，因材施教，是转化差生工作的枢纽核心。
转化后进生是学校教育的一项重要工作，其根本目的是引起学生的思想转变，使后进生真正提高认识，提高觉悟，提高思想素质，变得有道德、有教养、有纪律，从而少犯错误。所以我们必须注意运用科学的批评教育的艺术和方法。
主要措施：
1.培优重在拔尖，辅差重在提高
2.课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。
3.课外辅导，利用下午第三节课的时间，组织学生加以辅导训练。
4.发挥优生的优势，指名让他带一名后进生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。
5.对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的思维能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。
6.优生要鼓励他们多做创新的事情。
后进生辅导计划 【篇2】
本学期，我担任一年级数学的教学工作。本班共有学生45，由于全班学生平时学习不够努力，因而部分学生的基础知识掌握地不够好。后进生主要后进在学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上。因此，转化后进生工作重点放在转化学生的自信心及创造性上。
一、转化目标：
1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。
2、认真挑选好培优补差的对象。
3、通过培优补差，使学生能充分认识到学习的重要性。
4、认真做好学生的辅导工作，每周至少1次的辅导，辅导要有针对性和可行性。
二、差生的原因
1、在家庭方面，有的家长对孩子非常溺爱，有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习也不管不问，不能及时辅导，有的学生家庭作业完不成，家长给孩子代笔完成作业，还有些学生边看电视边做作业等。
2、在学生个人方面，有些学生在上课时不认真听讲，不积极参与课堂学习活动，课后不能及时完成作业。还有一些学生在接受能力方面确实比较差，今天学会的知识到明天就和没学一样。
三、培优补差对象和形式
培优：
辅差：
四、具体措施：
1、多使用多媒体教学手段，使课堂尽量活跃生动，激发学习动机，树立自信心。
2、以端正学生学习态度微前提，尽量使用幽默语言，观察学生心理活动，控制教学节奏。
3、以平时作业未基础，加强学习方法的辅导。对中下等生的作业要求要做到“面对面的批改”和“面对面的指导”。
4、采用以教师辅导为主，优秀生帮助为辅的办法，开展“结对子”活动。
5、家校联系要密切，经常和家长反馈学生的每一次进步，家校共同激励，共同督促，养成爱学习的好习惯。
后进生辅导计划 【篇3】
一、指导思想：
新的学期又开始了。本学期，我们这个班是一个四年级。我班人数较多，有许多学生来自村小，待合格学生也较多。针对这一实际情况，我班将采取一些具体措施来转化这批待合格学生，让他们能在本学期里思想品德、学业成绩都有所进步，特制定本计划：
二、现状分析：
我班现有四十五名同学，其中男生24人，女生21人。学生中有部分学生学业成绩差，思想落后，组织纪律也差。且大多数学生家长不在家，在外打工，这些学生在家里缺少良好的家教，自由散漫，不思进取，在学校得过且过，各方面表现差。
如：黄毅、周科兵、黄凌等成绩差。
如：周胜蓝等思想表现差。
如：文俊瀚等组织纪律性差。
三、主要措施
针对这样情况，特制定以下措施：
1、重点扶持，耐心教育
本学期，老师要将这些同学的转化工作摆在一切工作的首位。耐心细致地加以教育引导。以情感人，以理服人，及用老师的爱心唤醒他们的良知，促使他们进步。
2、从调查研究入手，找出每个差生存在的主要问题摸清待合格学生的底细，了解其个性特征，以便因人而异，因材施教。老师每次找这些待合格学生谈话，了解他们的思想动态和学习情况，有的放矢地对他们进行教育。
3、坚持正面教育
老师经常对差生进行理想前途教育，以及热爱祖国、热爱人民的思想教育，以少先队的光荣组织作为向导，组织学生多开展有意义的活动，渗透思想品德教育，让他们看到祖国的未来，树立为祖国建设现而学习 的远大理想。本学期，组织学习开展党在我心中、爱我中华的主题班会活动，开展学习《我们的旗帜》的读书活动。
4、多表扬、少批评
教师在转化待合格学生的过程中，教师本着一条原则：对待合格学生，多表扬，少批评。对待合格学生的第一点进步，老师都要细心观察，善于发现，及时给予表扬和鼓励，让他们也品尝到成功的快乐，进步的光荣，帮助他们建立起自尊心和自信心，乘胜前进。
5、针对弱点，区别对待
我班的待合格学生，各有各的特点，有的表现在品质方面，有的表现在学习成绩方面，教师在教育的过程中，要针对各自的弱点，区别对待，决不能依瓢画葫，搞一刀切。
6、发扬闪光点，以点带面
所谓待合格学生，是针对每一个人的一方面而言的，每个学生都有他的闪光点。老师要抓住这样的闪光点，鼓励他们前进的信心，使他们认识到自己还是有许多优点的。
7、结成一帮一的对子
教师利用班上的大环境，将优等生和待合格学生组成互帮互助的对子，让他们相互学习，取长补短。具体安排如下：
黄 毅文 雨 周科兵杨 红
黄 凌王红艳 文俊瀚陈维敏
周胜男莫 萌
本学期，通过小助手和老师的帮助，力争让待合格学生有较大的进步，让他们顺利完成学习任务，成为合格的好少年!
四(2)班转化待合格学生工作总结
时间过得真快, 一转眼, 本学期已圆满结束. 回顾一期来的待合格学生转化工作, 总的来说, 是顺利地完成了开学初的计划, 我班待合格学生都不同程度地取得了一定的成绩, 现将本期待合格学生的转化工作总结如下:
一、加强了待合格学生的思想教育
在转化待合格学生的工作中，教师首先做到了为人师表，以身作则，遵纪守法，认真组织学生积极开展党在我心中、爱我中华的主题班队活动。引导学生认真学习《我们的旗帜》，让他们了解中国共产党九十三年来的光煇历史，从而受到爱国主义教育，以及人生、理想和道德教育，让他们树立良好的人生观、价值观、道德观，让他们知道自己是新世纪的希望，肩负着新世纪的历史使命，教育他们把自己的学习、成长与祖国的四化建设联系起来。同时，作为班主任老师，经常召开科任老师会，走访待合格学生家长，做到能及时了解他们的思想动态以及每个待合格学生学习、纪律方面等情况;充分发挥小助手的模范作用，加强了每个待合格学生和管理。特别是我班的胡明轴、陶成 ，通过班主任老师的耐心教育，同
学们的热心帮助，在思想品质、学业成绩等方面都有了明显的进步。多数待合格学生能做到讲文明、懂礼貌，比较自觉地遵守校纪校规。
二、注重对待合格学生文化知识的帮助教育
本学期，我在搞好学生(特别是待合格学生)思想教育的同时，本人注重了本班待合格学生文化素质的辅导教育。我首先教育学生让他们知道自己虽然成绩差一点，但正赶上祖国腾飞的历史潮流，他们努力之后会赶上来的。这样激发他们的学习兴趣和求知欲，让他们自觉地学好各门功课，更好地掌握文化知识。通过做大量的待合格学生转化工作，我班待合格学生的成绩取得了令人满意的成绩，合格率达90%以上，优秀率达30%以上。
三、加强了待合格学生的素质教育，注重了能力的培养
一期来，我经常组织学生利用班队活动时间，让学生开展丰富多彩的文体活动、智力竞赛游戏等活动，使他们在愉快的活动中学到了知识，增长了见识，从而提高了他们的能力，增强了待合格学生的素质。
总之，本班学生(特别是待合格学生)在各方面都有了一定的进步，得到了领导、老师、家长和社会的好评。但是，金无足赤 、人无完人，在某些方面，对待合格学生关心不够，还有待今后工作中去努力，把转化待合格学生的工作做得更好。
后进生辅导计划 【篇4】
后进生辅导工作是班级工作的重要环节，是班主任作好班级工作的关键。后进生是教师的重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、持之以恒，后进生的形成过程决定辅导工作必须持之以恒。在后进生的辅导工作上，要不但发现他们的闪光点，有进步及时表扬，树立信心，使后进生摆脱后进，赶上其他同学，为此我特制定后进生辅导计划：
一、本班学生分析：
本班共有学生44名，后进生主要后进在学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上。因此，辅导后进生工作重点放在辅导学生的自信心及创造性上。
二、辅导目标：
1、上课认真听讲，认真及时完成作业，能圆满完成学习任务，养成良好的学习习惯。
2、养成良好的思想素质，尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极维护集体荣誉。
3、注重发展特长，积极参加学校、班级组织的各项活动。
4、使本班后进生能基本掌握学习的方法，能树立学习态度，增强自信心和学习积极性。
三、辅导措施
后进生辅导工作将从以下几个方面入手：
一、擦亮后进生的闪光点
没有疑问，后进生的学习是不尽人意的`，成绩多表现为不理想，在加上比较活泼好动，在老师的眼里则是调皮，因而后进生往往给人非常不好的印象，很多老师、会以歧视的眼光看待，用粗暴的手段进行教育。我将从擦亮后进生的闪光点入手，比如对他们的进步给予肯定，使他们的自信心得到恢复，看到了自己的进步，看到了自己的长处。通过我的行动，我相信可以达到辅导的目的。
二、用耐心作为辅导的保证
后进生的形成，并非一朝一夕的事情，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”，所以要他们辅导，也不可能一蹴而就。要达到辅导的目的，必须要有耐心做保证，我将要自己在这个方面努力。因为我自己是一个性子急噪的人，缺少的正是耐心，我将在这个学期克服自己的缺点，用更多的心思投入到后进生辅导的工作中。
三、做好日常学习的督促
后进生的自觉性不够高，自制力不强，因而比较散漫，我将认真督促他们努力，在学习上下工夫。我打算从作业方面入手，要求后进生完成他们力所能及的作业，并且正常上交，相信久而久之，会让他们慢慢养成好习惯，改掉坏毛病，最终有良好的自觉性和学习的积极性，从而达到辅导的目的。
四、实行“优生带差生”活动
利用同桌的优势，让好学生管好后劲生，让同学们互相帮助，增强集体观念，发扬团队精神，促进后进生的辅导。
五、作好学校和家长之间的纽带
要想把后进生辅导过来，家长也是一个关键的因素，没有家长的密切配合，后进生是无法教育的。所以，今后的教育教学工作中，我将加强和家长的沟通和联系，及时将学生的思想情况和上课表现反馈给家长，让家长能在第一时间了解孩子在校期间的各种表现，并要求家长对自己的孩子加强辅导，以消化在校学习的各科知识。
以上就是我这个学期后进生辅导工作计划，实施中我将加倍努力，相信一定可以取得很好的成绩。
后进生辅导计划 【篇5】
以素质教育为指导，以"不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生"为已任，关注每一个学生的发展，尤其对班级内的学困生要特别重视，使他们得到逐步提高。为此，我制定以下学困生转化计划，来指导自己这学期的抓差补漏工作。
一、确定学困生名单，让转化对象明确化。
一年级语文学困生名单：
第一种：无人辅导、督促的，在学习材料等方面较缺乏，也缺乏信心，而且粗心大意的：郑思洁、林扬鍠、李涛。
第二种：不能控制自己情绪、不能约束自己行为的：高鑫、胡百任。
第三种：心理年龄还未达到上学要求，还觉得自己很小，什么事也不用管，没有任何责任感，注意力根本不能集中的：赵雅琦、金喜利。
二、具体措施：
1、培养学生的自信心。教学当中要采取积极措施增强他们的自信心。首先，告诉他们——你们每个人都很聪明;其次，多表扬和鼓励学生，鼓励孩子喊出"我能行";最后要欣赏他们，使他们逐步恢复自己的自信，从而促进其他方面的提高。
2、对于一些学困生，应该循序善诱，进行个别辅导，并在学生中间成立互助小组，有学习成绩好、学习能力强的学生带动学困生一同学习，实行一帮一，共同进步。
3、课堂上，给他们发言的机会，只要对就鼓励，让他们树立信心，有往上赶的劲。
4、根据学困生的情况，精心制定一套相应的辅导内容，每次辅导有详细的辅导记录，总结优缺，尽量做到使每一个学困生都能听懂、学会尽快赶上其他学生。
5、学生作业上的错误，给学生指出后，要让他们自己找到具体的错误点，然后更正;当他们第二次还是错误时，教师要耐心地给他们示范或指导。
总之，对于学困生的转化是影响班级整体情况的重要因素，一定要抓好，坚持抓。但是也不能急于求成，应有步骤、有目标地长期抓。而且要根据情况变化来适当调整自己的计划，不能只照搬计划而不知变通。
后进生辅导计划 【篇6】
刚接手九年级五六班时，我只是听说过这两个班基础薄弱，而且学生难以管理，非常有个性。事实上，的确如此。开学的第一次考试让我大吃一惊。五班28人有19个不及格，六班27人有19个不及格，及格同学七八十分居多，不及格的大多为二三十、三四十分，最低分5分。看到这样的班级体我首先捏了一把汗，这是九年级要面对中考的学生啊?!我该怎么办呢?
我首先对学生做思想工作，了解他们对英语的看法，是否感兴趣，有没有信心，几乎每个学生我都做了正面和侧面的了解，做到心中有数。其中我对杨亚森同学谈了很多，他是今年的新生，由于成绩不好所以上课几乎不敢抬头，很自卑。我告诉他，孩子，现在的成绩只能代表过去，不管你过去多么优秀、多么失败，都已经成为历史。你现在所做的是把握好初三的每一分、每一秒，良好的开端是成功的一半，你现在应该先学好初三的知识，好么?不管你遇到多大的困难，老英永远站在你的身边支持你。加油啊!从那时起，我觉得他在变化，尽管5分的成绩离我们的目标非常远，但我相信他一定能做得更好。从他的身上我也体会到：差班是最有潜力的班级。同时也给我注入了强大的动力。
其次，努力发现后进生的闪光点，多给他们一些关爱。
俗话说：数子十过，不如将子一长。后进生往往缺点多于优点。有缺点，挨批评，学生学习的信心就不足了，谈何进步?所以，转化后进生就要端正对后进生的态度，并且要帮助他们树立自信心，因为自信是成功的基础，人有自信才会去行动，才会积极的要求上进，就能朝着教师期待的目标前进。我们班的常一凡同学，他是一个聪明但缺乏信心的同学，他总想学好但坐不下来。是那节课改变了他，我节课上表扬了他三次，他笑着不好意思的说老师，你别说了，我都不好意思了。但他以后的学习中，他很用心，上课手举得很高。那天小测验中他考了90分，他高兴得对我说老师，第一次呀。我们两个都笑了。是鼓励让他有信心，是信心让他有了进步。俗话说，金无足赤，人无完人。教育家陶行知说过：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。这就告诉我们，作为教师，一定要摒弃传统的偏见，努力帮助后进生发现其自身的闪光点，用期待的心情去等待学生的每一点进步。
后进生转化是一个系统工程，需要教师首先从自身对他们的态度做起，用爱心感化他们，悉心帮助他们，相信后进生会越来越少。
后进生辅导计划 【篇7】
一、指导思想
不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。提优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，主要目标放在阅读、写作中，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。
二、具体学情分析
差生情况分析
杨凯、房劲儒这两名学生基础差，学习新知慢，遗忘快，理解能力差，连基本的字词掌握起来都很困难，而且学习习惯差，上课易走神，课后懒惰不完成作业
宋以惰性思想严重，家庭作业基本不能按时完成或完成很差而且学习起来比较慢，理解、背诵、默写、积累都落在人后
秦天宝学习态度也很端正，很认真，基础的字词、背诵、默写掌
握都还可以，但涉及到理解、应用写作的部分就非常吃力，反复练习也掌握不好。
倪文鹏智力较差，尤其是记忆力差，背诵、默写部分尤为吃力，习作水平差
刘梦龙：基本字词可以掌握，但记忆能力，阅读理解能力差，习作表达不能达到要求。
何雨衡：特别容易写错字，理解能力和习作表达能力也较差
唐冠楠：字词等基础知识能掌握，但书写较差，能理解文本内容但不会表达。
三、提优补差目标与内容
目标：在这个学期的提优辅差活动中，提优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在95分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。
内容：提优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。
辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，字词要会默写、课文要会背诵，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄、仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文
可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。
四、提优补差措施
1.做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2.定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
3、利用课堂时间相机辅导.在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好语文的信心。另外，在课堂上对后进生多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。
4.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。课堂练习分成三个层次：第一层必做题基础题，第二层：选做题中等题，第三层思考题--拓广题。满足不同层次学生的需要。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
5.课外辅导，利用课余时间。采用一优生带一差生的一帮一行动。请优生介绍学习经验，差生加以学习。
6.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
7.充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
8.重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。
后进生辅导计划 【篇8】
一、激发兴趣
理解能力差、对知识感到乏味，并且对学习没有兴趣是后进生的共同特点。他们绝大部分基础水平很低。为此，在教学中我注重合理控制教学进度，减少难度，降低坡度，循序渐进地教学。语文教学以实用为基础，不像数学可以举一反三、举少胜多，教学中要指明语文学习特殊而具体的目标，要求后进生只要掌握、运用一定数量的词汇，会说基本的交际口语，会选择能表达真情的话赞赏别人，会写一些常用应用文，如请假条、留言条、通知等就行了，这样降低目标才能使其感到成功的喜悦，产生学习和实际运用的兴趣。课堂上后进生的表现和练习测试的结果等，都给教师提供了大量的反馈信息。根据这些信息，我及时调整教学节奏及深浅度，对他们学习中出现的问题及时予以纠正，并有针对性地辅导答疑，有效缩小后进生的数量。
二、树立信心
信心是学生成功的基础。教师在对待后进生方面首先要树立起自身的信心。要坚信没有教不好的学生，只有不会教的老师。要看到后进生不仅有进步的心态，也有进步的渴望。教师只要循序渐进，脚踏实地，与他们交朋友，一定能取得较好的效果。其次，要树立起转化后进生的信心。虽然这部分学生身上存在着明显的差异，但也蕴藏着一些不引人注目的闪光点，教师应抓住有利时机，适当加以表扬、鼓励、循循善诱，扬起他们积极向上的风帆。
再次，要帮助后进生树立起自信心。这部分学生对自己的行为往往缺乏自制力和约束力，想甩掉后进生的帽子，将学习成绩赶上去，但常感到力不从心，失败过多更缺乏自信。鉴于他们长期以来心里处于被压抑状态，我们需要不断地向他们传递你有能力、你能取得进步你不比别人差等信息，善于发现他们的每一点滴进步，鼓励他们每一个人细微的成功之处，创造机会让他们展示，利用他们的优点促使其他方面进步发展，从而帮助他们建立起自信心。切忌对他们说:你太差了、你真笨之类的话，这样才能使他们树立起自立、自强、自信的观念，奋力拼搏，逐步进步。
三、积极鼓励
后进生都有自卑感，常轻视自己，较低地评价自己。教学中，我特别注意给他们提供表现的机会，寻找他们答问中的合理因素，提炼优点。对他们的点滴进步，及时表扬，及时鼓励。喜欢听表扬、鼓励的话，这是人的天性。不用说学生，就是普通的教师，听到领导的表扬、鼓励，也会激发他工作的热情和激情，会全身心地投入到工作中。
对学生来说，物质的鼓励是其次的，最为重要的是教师给予的精神鼓励。教师的一句鼓励性的话，可以给予其一节课、一学期乃至一生的影响，甚至改变其人生的轨迹。因此，我们每一位教师在授课、批阅、辅导的过程中，不要吝啬自己的鼓励之词，要多用赞赏和鼓励性的语言给予他们精神上的巨大支持。哪怕他失误再多，也有其亮点或创新的地方，都要尽量挖掘出来予以肯定。经常表扬、鼓励他们，就能使之亲近老师;亲其师，就能信其道，从而达到培养学习语文的兴趣，进而转化学业成绩，提升语文学习的信心。
四、培养习惯
在检查和辅导作业的同时，注意培养后进生良好的学习习惯。
1、口头作业的检查。教师布置的口头作业，即课文的朗读、预习及课文重点语段的背诵等。为检查后进生口头作业的完成情况，我经常利用课余时间把学生叫到办公室，或要求他们朗读课文，或要求他们背诵规定的语段。如他们完成的质量不符合要求，从不放弃，而是盯紧盯牢，非保质保量完成任务不可。只有突破这个难关，他们的学习态度才能逐步改善。
2、书面作业的检查。对后进生的作业要求，不必与学习优异的的学生一样要求;在作业的布置上，我采取分层分导的策略，特殊问题进行特殊的对待对后进生减少作业数量，但要求必须保证作业完成的质量。首先是保证作业的卷面清洁度，做到字迹工整，条理清楚;其次是保证作业的可信度，要求其作业是经过自己大脑思考以后做出来的，不再是从同学那里抄来的，或从作文参考书上照搬来的;再次是保证作业上交的及时度，防止其惰性的产生。
总之，后进生的转化是一项长期的、十分艰苦的工作，我们一定要有满腔的热情，反复抓，抓反复，要用爱心感化学生，用真情维护学生的自尊心，调动其学习的积极性，使他们看到自己的进步与发展。只要我们常抓不懈，后进生的转化工作一定会取得成功的。
后进生辅导计划 【篇9】
后进生转化工作是是每一为老师的重要工作，是教师教好学生的一个关键点。后进生是教师的重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、持之以恒，后进生的形成过程决定转化工作必须持之以恒。在后进生的转化工作上，要不但发现他们的闪光点，有进步及时表扬，树立信心，使后进生摆脱后进，赶上其他同学，为此我特制定后进生转化计划。
一：本班学生分析：
三年级共有学生164人左右，后进生主要后进在学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上。因此，转化后进生工作重点放在转化学生的自信心及创造性上。
二、转化目标：
1、力争后进生转化面达到80%。
2、培养后进学生树立远大的理想。
3、养成良好的学习习惯和行为习惯，有一些适合个人的学习方法。
4、上课认真听讲，认真及时完成作业，能圆满完成学习任务，养成良好的学习习惯。
5、使本班后进生能基本掌握学习的方法，能树立学习态度，增强自信心和学习积极性。
三、转化措施
后进生转化工作将从以下几个方面入手：
(一)思想上进行转化
1、动之以情，消除戒备心理。
消除戒备心理的唯一途径，是教师对后进生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。教育实践告诉我们，爱是一种最有效的教育手段，教师情感可以温暖一颗冰冷的心，可以使浪子回头。所以我们平时要对后进生的思想、品德、学习兴趣等思想方面进行摸底，了解其思想动态，在班主任作好记录的基础上汇总，与学生进行个别或集中的交流。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。
2、尊重信任，唤起自尊心。
自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一。表现为对个人的自我尊重，也要别人尊重自己的权利和人格。教师应当尊重、信任后进生，逐步消除他们的疑虑，使他们感受到学校的温暖，从而能使他们树立起学习、生活上的自信心迎头赶上。为了唤起学生的自尊心，培植学生的自尊心，教师应特别注意以下几点：
(1)对后进生要求要适度。要求过高，他们会认为高不可攀，望而却步;要求过低，不利于培养后进生的学习毅力和克服困难的能力。
(2)让后进生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时，才能树立起进步的信心和愿望。教师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。
(3)让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。
3、晓之以理，增强后进生分辨是非的能力。
教师应晓之以理，提高后进生的道德觉悟和上进心，培养后进生是非观念，必须坚持正面诱导，以理服人，切忌简单粗暴，以势压人。对他们说理要透彻，一定要结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。
(二)行动上进行转化
思想工作是转化后进生的前提，重要的还是在行动上。因此，我们计划采取如下措施：
1、落实家访制度。
采取集中与个别相结合的方式，定期对学生进行家访，班主任不但要与全体家长沟通学生的思想动态，在校表现，还要及时记录、备查。同时对有厌学苗头、思想不稳的学生实行随时家访，把问题消灭在萌芽之中。
2、创设情境，锻炼后进生的意志。
针对学生不良行为，光靠说理还是不够的，所以教师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境。如为培养学生的意志力，教师应该适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。
3、持之以恒，反复教育，巩固后进生良好的行为习惯。
后进生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作，教师一定要有满腔热情，必须遵循教育规律，“反复抓，抓反复”，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。
以上就是我这个学期后进生转化工作计划，实施中我将加倍努力，相信一定可以取得很好的成绩。
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把热爱写进生活里1000字
日常工作跟生活里，我们遇到过文档的制作跟使用，在写文档没有灵感的时候，我们可以找优秀的范文进行借鉴。我们要有意识地把研读重点放在范文的框架结构上，有多少好的范文值得我们学习呢？以下是我们为大家收集的“把热爱写进生活里”相信一定会对你有所帮助。
把热爱写进生活里 篇1
教学目标
1．用心观察和感受生活，学会捕捉自己心灵的细微触动。
2．从寻常小事入手，写出自己的真情实感。
3．展开联想和想象创造悠远意境。
教学重点难点
1．通过学习，能在作文中叙写自己的'真实经历，抒发自己的真实情感。
2．从寻常小事，从平凡的生活中捕捉素材。
教学时间：2课时
一、导入
一提起写作文，许多同学就感到头痛，提起笔望着题目发呆，总觉得无话可说。有一副对联就生动地描写出了同学们面对作文题时的痛苦情形。
上联：苦坐苦想苦不堪言下联：愁事愁情愁眉苦脸横批：写不出来
但是班里一些作文写得好的同学，拿到作文题目总是思如泉涌，有写不完的新鲜事。文章生动有趣能吸引别人，得到老师的表扬，同学的羡慕。他们的作文成功的秘诀在哪里呢？我想，首先一定有一双慧眼，有一颗敏感的心，善于观察和感悟生活，并从中选择贴切的材料，表达我们阳光向上的人生志向和情趣。相信你一定能写出打动人的文章。
二、检查预习
问题一：请从你学过的课文中选择你喜欢的一篇，说说最打动你的一个片段。
设计意图：通过回顾课文内容，引导学生去发现生活中可写的素材。
师生活动：学生发言。
三、触动与分享（例文赏析）
问题二：阅读下面这篇文章，说说文章写了一件什么事？最打动你的是什么？为什么能打动你？
设计意图：培养学生对生活的敏感性，引导学生要善于从平凡的生活中发现感动点。
师生活动：师生交流互动。
作文：
踮起脚尖
夜很深了，躺在床上辗转反侧，父母还未回来，我有些怕了，也有些生气。一家三口挤在这二室一厅的房子里，家具很少，却还是有一部老掉牙的黑白电视机，虽然穷，却仍是不愿低头。
在这个陌生的大城市，我没有钱去上优秀的高中。但我有自己的理想与目标，我虽然衣着破旧，却有自己的尊严。今年是高三下学期了，高考是我实现人生梦想的转折点。
唯一让我心中有一丝不满的便是父母，他们每天总是那么早地起床离去，又是那么晚地回来。我多么想有一次我们一家三口在周末去公园游玩，去河边吹风，可是连这一点小小的要求，上天也没有满足我一次。
不行，今天一定要等到他们回来。我知道他们是为了挣钱，是为了我，可是我不愿他们如此劳累。我愿意过得更艰苦些，毕竟我还有很长的明天。
门外的楼梯隐约传来了一丝丝响动，那么轻、那么微弱、缓慢，那声音慢慢地靠近，到了门口，突然停下。
过了好一会儿，才慢慢地听到一丝轻微的金属碰撞声，一个物体慢慢地插入锁孔，又是一声轻轻的转动声。门，悄然打开了，“轻点，孩子睡着了”，这是母亲的声音。
我能感受到她正踮着脚尖向我走来。
没有声音，我却能感受得到，那个轻轻的脚步，正一步步地温暖我的心。“又踹了被子！”
母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地离去……
自始至终，家中的灯没有亮一下，也没有发出什么很大的声音，只有父母那踮起的脚尖，一步步踩在我的心头。
拉过被子蒙住头，我强忍着不发出声音，泪水却一行一行地滑落。这一晚，我不知道自己哭了多久，我只知道枕头湿了一大片。
男儿有泪不轻弹，今夜我却泪千行！多少年了，多少个日日夜夜！每晚父母都是这样踮着脚尖，在一片漆黑的房间里慢慢地移动，我还有什么要感到生气呢？
朱自清有父亲的背影，史铁生有母亲推着轮椅的身躯，傅聪有傅雷先生殷切的家书，而我，我有什么？我有父母踮起的脚尖！
父母是平凡的，父母对子女的爱却是伟大的，是无与伦比的，是一个人一生最大的财富。
踮起脚尖，父母的爱，今生永不忘，也不敢忘！
问题三：讲述最让你难忘的一件事，与同学一起分享。
设计意图：引导学生回到自身，回忆自己身边的人和事，学会感悟被自己忽视的真情，从自己的生活储备中提取触动心灵的人和事。
师生活动：师生交流互动。
过渡语：白居易云：“感人心者，莫先乎情。”真挚的感情最容易打动人。现实生活中，有时一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。抓住它，叙述出前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，也一定能打动别人，引起别人的共鸣，给人以思想上的启迪和美的享受。
四、技法探寻
问题四：在《踮起脚尖》这篇文章中，作者抓住父母亲的一个细微的动作展开，除此之外，还可以从哪些方面入手，把文章写具体、丰富？
设计意图：引导学生探寻一些写作技法。
师生活动：师生交流互动。
明确：细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片段等的具体细腻的描写。是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描写。
细节描写方法：
（1）提取细小的传神动作。
（2）捕捉人物特色的语言。
（3）描摹个性外貌神态。
（4）揣摩人物的心理活动。
（5）刻画典型的景和物。
五、目标检测
（1）将刚才自己讲述的最难忘的一件事整理出来。要求：写具体，100字左右。
（2）展示学生习作，并让同学们进行点评。
设计意图：让学生把自己口头表达的故事结合写作技巧书写出来。
师生活动：学生写作并展示成果，学生点评后老师补充。
例文：
①阅读下面的文字，看哪段写得更有情。
可我能感觉到妈妈并没有出去，反而好像来到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。那一刻，我流泪了。
可我能感觉到妈妈并没有出去，反而好像来到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡觉。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在寻找什么，我知道那是在找她自己的影子，她又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。这时，不争气的泪水顺着我的眼角轻轻滑落。
②两个月的假期总算结束了。我又一次拖着行李来到车站。站里人很多，大多百无聊赖地站着，打着哈欠消磨时间。我在候车室里坐着，旁边站着硬要跟来的爸爸……
宿舍里，我忙着收拾物品，书本、衣服、食品……分门别类收拾妥当，爸爸就在一旁打下手……
“爸，你歇会儿吧。”我看着他忙前忙后的背影说。“嗯，是要歇会儿了，都快半个小时了，你去喝点水，我把这席子再擦擦。话音未落，他便径直去洗毛巾了。洗过毛巾，他卖力地擦着，从上到下，从左到右，枕头底下，床沿边上，一处都不曾漏掉，仿佛是在雕琢美玉。爸爸是个爱出汗的人，尽管有电扇，可不经意间，刚被风吹干的竹席上又打上了他湿湿的汗滴，左边，右边……终于，他弯下去的腰直了起来，长长地舒了一口气，笑了，我也朝着他笑。可突然间，他双目一转，“噢”了一声，像接到什么命令似的背过身去，像捧宝贝似地托起枕头，原来枕头上还有汗滴……
他在床边转了转，看了又看，“没什么事儿了吧？”……
点评：爸爸送“我”上学，这是多平常多简单的一件事，可在作者动情的演绎下却变得不再“平常”和“简单”。由于作者放慢了脚步，加入了动人心弦的细节，因而文章就容易引起别人的共鸣，给人以思想上的启迪和美的享受。
六、课堂小结
播放《阿尔茨海默病公益广告》的父爱视频——他忘了很多事情，但他从未忘记爱你！
请同学用一两句话说说自己的感受。
（1）学生小结
（2）教师总结
罗丹说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活中也不缺少触动我们心灵的人和事，只是需要我们用心感受生活。当我们怀着敏感之心、感激之情去感悟身边的人和事，生活一定很充实，一定有很多可写的东西。
七、作文练习
在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你一直难以忘怀，想和大家分享吗？回忆一下，把它写下来。题目自拟，不少于500字。
附：板书设计
热爱生活，热爱写作
细节描写方法：
（1）提取细小的传神动作。
（2）捕捉人物特色的语言。
（3）描摹个性外貌神态。
（4）揣摩人物的心理活动。
（5）刻画典型的景和物。
把热爱写进生活里 篇2
教学目的：
1、知道从生活中选材，题材来自生活。
2、通过激发情感，激励学生吐真言说真情，进而激发写作的热情。
3、明白生活是写作之源，懂得热爱生活，热爱写作的道理。
教学重点：
1、激发表达热情，在表达中领会写作源于生活真实情感的道理。
2、明确作文是对生活的思考和加工。
教学难点：
表达热情的激发和题材的提取。
教学过程：
一、创设情境，激发表达：
请大家积极说自己想说的话，别人发言的时候，你想到了哪些事情，请迅速写下来。
1、播放《父亲》视频，给远在他乡打工奔波的父亲说些什么事情？
2、教师节了，老师找你谈心，你打算跟老师谈些什么事情？
3、新学期开始了，见到了好久不见的同学，你跟他谈些什么事情？
4、提示：生活中处处是作文素材，只要我们用心观察，用心感受，作文材料取用不竭。
二、思考提炼，确定题材：
如果需要你在这些事情中挑出一件来写，你会选择哪件？
你为什么挑选这一件？
提示：选择有意义的材料来写，写出自己对生活的感受。
三、 小结升华，提高认识：
1、 作文的素材源于生活，热爱生活就有无穷的话题。
2、选择有趣的、有意义的素材去写作——作文的题材是对生活素材的萃取。
3、热爱生活，热爱写作。
四、回顾加工，沉心写作。
就要动笔了，我们先不着急，先回忆这件事情的整个经过，想想自己主要想
表达什么，怎么把这个想法重点写清楚，然后再动笔。
把热爱写进生活里 篇3
很早的时分就看到了那位留学久居的小姐姐共享说，她通过了自己的尽力，总算在异国他乡买下了房子，有了归于自己的家。
之前的她一直是旅居在自己的一辆寒酸的房车上面，年青的愿望让她不觉得辛苦，反而觉得那很帅，当然跟着年纪的添加和积储地添加，她总算买下了一套自己的居所。
本来也仅仅很敬佩，觉得她好厉害，可直到最近看到她晒出自己房景的照片时，不由地让我觉得很惊奇，由于真的是精约并且美观。
那是一套和我原先以为的商居套房不一样的房子，它有一个大大的宅院，宅院里是修剪规整的草坪，能够在上面铺块布放点生果甜点就有种在公园野餐的感觉。宅院里还留有一小块地，能够种着花菜生果。房子只要二层，很简单，地上铺设着灰色的地毯，还有一间不小的健身房，里边大大小小的合适在家训练的健身器械都有。
不仅仅如此，小姐姐也充分了展现她热爱生活的一面。在晚上的时分，能够在院里摆开一张旧白布，放上一台投影仪以及一台音箱，她的小宅院便是一个小型的露天家庭影院了。
这位小姐姐很爱看书，也十分的尽力进步，她用她的举动让我们看到了热爱生活的容貌。
把热爱写进生活里 篇4
生活源于热爱，热爱改变生活。
——题记
源于热爱的生活，处处充满惊喜。热爱生活的人，因一朵鲜花而怦然心动；热爱天文的人，为一颗星星欣喜而狂；热爱植物的人，因种子的萌芽而欢喜。源于热爱，所以热爱。
生活·自然
热爱自然的人，生活自有一番风情。有一位著名的登山者，在一次雪崩中，不幸失去左腿。在医院治疗了三个月后，他安上义肢，重新站上了山顶。记者问：“是什么动力促使你克服困难，勇往直前？”他说，因为热爱。正因为热爱，所以坚持。热爱自然的人，肯定具有怜悯之心，有一双帮助他人的手。热爱自然的人因一片云而激动，一朵花而欣喜，所以必定拥有万种风情的生活。生活，一切源于自然的热爱和坚持。
生活·奋斗
比尔盖茨对电脑的热爱，通过奋斗，打拼出了电脑王国——微软；陈景润因为对数学的热爱，成了国际知名数学家，是什么让他们朝着目标奋斗？热爱。因为热爱，所以不需要鞭策，也在奋力前行。当成功的一刹那，从他们心灵、身体绽放出的喜悦、热爱之情足以让我们为之动容。因为热爱，所以再枯燥的事情也变的的有趣。热爱，无需动力，就能勇往直前，朝着梦想，扬帆起航。
生活·快乐
热爱生活的人，眼里每天都是晴天。快乐有热爱产生，快乐的生活因为热爱。有人采访过一位作家：“您人生中最快乐的是哪段时光？”答：“高三。”因为在高三，你有足够的动力朝着目标前行，热爱这种为自己拼搏的感受，所以快乐。热爱生活的人，永远很快乐，如同你在做享受爱好时的心情。因为热爱，所以快乐。
热爱如同一缕春风，让生活沐浴在春风里；热爱像一缕阳光，照进生活的房子里。热爱源于生活，改变生活。
热爱，让你的世界每一天都是晴天。
把热爱写进生活里 篇5
教学目标：
1、学习本组教材内容后对人生和生命有了新的认识，写写自己对生命的理解和感悟。
2、培养提高学生选材、组材和写作的能力。
教学重难点：
加深对生命的理解和感悟。
教学准备：
学生在搜集的资料中确定自己的内容。
教学时间：
2课时
教学过程：
第一课时
一、导入
生活中只要细心的观察，把自然界中小生灵的某种生存方式，放在自己的生命历程里“设身处地”的去思考，就能发现那些卑微的生灵，一样有许多让人类敬重学习的很多方面。
那么，把积累的材料落实在习作上，我认为，只要能切身结合实际，认真揣摩小生灵与人生的某种联系，找到其顿悟的激发点，材料和其中的哲理意味能恰到好处的升华为一体，下笔千言肯定是一令人深思的美文，读之耳目一新精神百倍，韵味悠长。
二、写作导引
1、引导学生阅读教材p17-p18短文，回忆思考教材上的问题。
2、师生互动：
（1）、妈妈是如何在忙忙碌碌中度过一天的？
（2）、爸爸每天到家后第一件事做什么？
（3）、校园里最安静的角落在哪里？
（4）、你的哪个朋友的名字比较有特点？
（5）、你的同学进教室门时，开门关门的方式有何不同？
（6）、你的语文老师左喜欢穿什么颜色、什么样是的的衣服？
三、本次习作要求：
1．本次习作，安排了“热爱生命”的内容，要求我们进行习作。
2．可以写身边的那些热爱生命的故事。
3．可以写身边热爱生命的人。
4．选择自己感受最深的内容写下来。
5．内容要具体，要写出真实的感受。
6．习作的题目由自己定，写完后认真修改。
四、方法提示：
在我们身边，有许多热爱生命的人：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔……他们用劳动创造着美好的生活，也使自己的生命充满光彩。也可以从以下几方面考虑：
1、观察小动物，从小动物开始，写热爱生命的故事。
2、观察植物，从描述花草树木的特点开始，写一些关于生命的故事。
3、从遵守交通法规方面谈一谈热爱生命的意义。
五、如何构思行文：
写好这次的作文，构思方面，课文中告诉我们一些小窍门。
1、如果你写生活中的事情，可以这样来构思：叙事→说明道理。
2、如果你写小动物，可以这样的来构思：描写小动物的习性特点→联想生命现象。
3、如果你写植物，可以这样构思：描述植物特点→联想生命现象。
六、小结
教师引导学生自我总结。
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领导任职发言【篇1】
同志们：
今天，我们召开xxxxx局领导干部就职大会，宣布市局党组任职文件，明确xxxxx局新一届领导班子组成以及五个分局局长的调整任命。在这里，我首先代表全局及我个人向几位新任领导干部表示热烈欢迎和衷心祝贺!
刚才，各位新任班子成员及分局局长分别做了就职发言，讲得都非常好，下面，我再提几点意见和要求，和大家共勉：
一、希望大家勤于学习，在锐意进取上当好表率首先是在加强党性锻炼、改造主观世界上下功夫。抓好政治理论学习，扎实开展好第二批党的群众路线教育实践活动，深入领会、准确把握中央及总局、省市局重要精神，提升思想觉悟，强化知行合一，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。
其次是在增强履职能力、提高领导水平上下功夫。虚心向上级，向同事、向群众学习，积极从书本、从实践中汲取营养，提高自身的领导艺术与个人魅力，增强决策部署能力、组织协调能力、处理复杂事务能力，切实解决发展中的突出矛盾和问题。
三是在加强业务知识学习、增强实际工作能力上下功夫。建立扎实的业务知识体系，不断提高业务技能和工作指导水平，做专家型、创新型、学习型的领导干部，用自身出众的业务水平，赢得群众的认同和支持。
四是在加强个人综合素质培养、激发国税正能量上下功夫。通过积极学习、弘扬优秀文化，塑造健康向上的阳光心态，培养高尚的道德情操，培育税务精神，彰显税务形象，引领大家积聚国税正能量。总之，每个领导干部，都要把学习作为第一需要，联系实际，深入思考，把学习成果转化为谋划工作的思路，推进工作的措施，服务发展的本领，真正学以致用，用有所成。
二、希望大家勇于担当，在履职尽责上当好表率国税工作任务艰巨，使命光荣，每一个人都应该牢固树立为国聚财，为民收税的宗旨意识，忠于职守，履职尽责，作为领导干部，更应该以主人翁的姿态，勇于担当，勤勉敬业，为大家做好表率，当好标杆。从当前来看，要做到勇于担当，需要做好以下几个方面的工作：
一是做好岗位交接。这次xxxxx局领导班子增加四名成员，五名分局局长作了调整，变动范围之大，调整面之广，近年少有，其间涉及到方方面面工作的交接，情况比较复杂，请相关的领导干部积极主动地与前任做好对接，特别是要明确近期的工作重点和注意事项，确保交接过程中手续清楚，责任明确，不留尾巴，确保工作不断，人心不散，秩序不乱。
二是做好工作调研。希望大家及时转变角色，融入工作，做好职责范围内的调研，摸清人员状况、工作状况、税源状况等方方面面的情况，掌握存在的困难和矛盾，明确工作的思路、步骤和措施，做到稳妥、有序、有力地推进整体工作，为迅速打开新的工作局面奠定坚实的基础。
三是全身心履好职，尽好责。做到在党组的统一领导下，不断增强工作的积极性、主动和创造性，进一步以敬业奉献的精神、求真务实的态度、扎扎实实的工作作风，扑下身子，真抓实干，不折不扣执行好各项决策部署，圆满完成各项任务，以一流的工作成绩回报组织和群众的信任。
三、希望大家善于团结，在团结干事上当好表率。
责己恕人，团结共事，是一种品德，是一种修养，是一种作风，也是领导干部的一种智慧和基本功。只有维护好团结，才能有效地调动一切积极因素，凝聚各方面力量。团结要讲公心。对人对事，心存大气，不掺杂个人私利。团结要讲原则。着眼全局，站稳立场，不拿原则作交易。团结也要讲风格。以责人之心责己，以恕己之心恕人，真正做到理解人，关心人，容忍人。团结还要自觉加强开展批评与自我批评，要以这次党的群众路线教育实践活动为契机，通过深入开展批评与自我批评，更好地统一思想，增进团结，发挥好班子战斗堡垒作用，增强干部队伍的凝聚力和战斗力。
四、希望大家严于自律，在清正廉洁上当好表率在当前深入开展党的群众路线教育实践活动的形势下，要时刻保持清醒头脑，严格执行八项规定等各项禁令，坚决反对四风，不碰防火墙，不触高压线。尤其不能借各种名义大搞迎来送往。要对权力、地位保持敬畏之心，常思贪欲之害，常怀律己之心，自觉接受上级和人民群众的监督，做到慎初、慎微、慎独、慎行，自警、自省、自励、自重。当然，作为领导干部，在管好自己的同时，也要高度注重对下属和身边人员的管理，加强职责范围内的党风廉政建设，确保不让一个人掉队，共同维护好xxxxx局风清气正的大好环境。
同志们，新的岗位意味着新的征程，希望各位新任领导干部不辱使命，不负重托，以更高的标准严格要求自己，以加倍的努力投入新的工作，共同为xxxxx国税事业的科学、和谐、高位发展做出新的更大的贡献!
最后，祝愿各位信任领导干部在新的岗位上工作顺利，大有作为!
谢谢大家!
领导任职发言【篇2】
任职讲话(九)：
尊敬的__X、部领导，各位同事：
大家好!刚才，__X副部长宣布了组织上对我的任命，在此我衷心地感激组织上对我的信任和肯定，尤其我更要感激__X对我的教导和关怀，感激部领导的对我的教育和培养，感激同事们对我的帮忙和支持!多谢你们!
今日的任职，是对我的鼓舞和鞭策，更是对我的信任和期望。我将把这次的任职作为一个新的起点，以更加饱满的激-情和昂扬的斗志，努力学习，扎实工作，绝不辜负__X、部领导以及同事们对我的信任和期望。我决心在今后的工作中努力做到以下几点：
一、勤于学习强素质。我将认真学习《党政领导干部选拔任用工作条例》等有关干部工作的政策法规、指导文件，努力钻研干部选拔任用工作，主动向书本学习，向实践学习，向领导学习，向同事学习，勤于学习，善于思考，不断提高自身的业务水平和工作本事，以便更好开展本职工作。
二、敢于担当促发展。我将切实担当起干部组副组长的职责，恪尽职守，勤奋工作，当好助手、做好参谋，严格执行分管领导和组长的指示，主动配合好组长开展调查研究工作，及时了解干部队伍的状况，时刻掌握班子配备的情景，认真做好干部的动议、推荐、考察、讨论、任免等工作，为
选拔出优秀的干部，为推动全市经济社会的发展做出应有的贡献。
三、严于律己树形象。我将按照优秀组工干部的标准严格要求自我，强化政治学习，坚定政治立场，坚守政治原则，紧紧围绕在__X和部领导的周围，听从指挥，服从安排，维护团结，顾全大局;同时，加强作风建设，坚持廉洁自律，严格落实中央“八项规定”和党风廉政建设有关要求，自觉遵纪守法，认真履行职责，树好组工形象。
我深知自身还存在一些缺点和不足，期望在今后的工作中，各位部领导和同事们能给予指导、帮忙和支持，多提出批评意见，我将会虚心听取、努力改正。
在新的工作起点上，我将倍加珍惜这个干事创业的岗位，倍加珍惜这个煅炼提高的机会。今后我将一如既往地以强烈的事业心和职责感，以勇于创新、乐于奉献的精神，以进取向上、实事求是的工作态度，以脚踏实地、求真务实的工作作风，勤奋学习、努力工作，认真完成__X和部领导交办的各项工作任务，用良好的成绩回报__X、部领导和同事们对我的信任和期望!
多谢大家!
领导任职发言【篇3】
各位代表、同志们：
首先，感谢上级党组织对我的信任，让我在充满活力和美好前景的xx担任党委书记一职，我感到十分荣幸。其实我跟xx早有渊源，对xxxx很熟悉，并一直关注xx的建设和发展。xx的广大干部职工奋发有为、团结进取，有着不畏艰难、艰苦创业、勇往直前的拼搏精神，多年来，我们xxx人努力发展生产，积极构建社会主义和谐xx，生活水平不断提高，职工群众安居乐业，幸福指数不断提升，各项指标均排在我县几个xx的前列。我刚到xx，今天就赶上xx召开的第九届三次职工代表大会，参加了全体职工政治生活中的这件大喜事，真正感受到了我单位广大干部职工团结奋进、积极向上的良好精神面貌，倍感欣慰和自豪。
在此，我谨代表xxxx党委向前来参加指导会议的县领导表示衷心感谢!向在座的各位代表致以崇高的敬意和诚挚的慰问!向为会议成功召开付出辛勤劳动的工作人员表示衷心的感谢!
各位代表在会上认真听取了xx作的《工作报告》、xx作的《场经济责任和管理制度》的报告、xx作的《财务收支情况报告》，代表们不辜负全体职工的重托，能够以企业当家作主的主人翁精神、高度政治责任感和工作热情，认真履行职责，充分发扬民主，畅所欲言，建言献策，认真听取并审议通过了会议的三个报告。会议通过的各项决议和部分管理制度，充分反映了新时期、新形势下xxxx发展的要求和职工切身利益的需要，集中体现了职工的意志和愿望。
xx的工作报告，认真总结了xx九届二次会议以来的生产经济发展情况，从xxxx发展全局和战略的高度，全面分析了xxxx经济发展的方式和经济结构的调整，明确提出了发展xx经济的总体要求和主要任务。xxx的《经济责任和管理制度》集中体现了xxxx全体职工的智慧，也是实现富民强x新跨越的基本保障。我们一定要认真学习领会，坚决贯彻落实。
过去的20xx年，是实施十二五规划的开局之年，是中国共产党成立90周年，我xxx在县委、县政府及上级有关职能部门的正确领导和支持关怀下，全场广大干部职工群众以科学发展观为统领，紧紧抓住经济建设这一中心工作，克难攻坚、奋发进取，不断调整种植结构，积极发展生产，推进xxxx建设，顺利实现了十二五发展的良好开局，圆满完成了年初职代会确定的各项工作目标和任务，实现了xxxx经济持续稳步增长，职工安居乐业，生活水平逐年提高，幸福指数不断提升。我xxxx荣获了20xx年度xx五一劳动奖和xx县基层工会标兵单位的光荣称号，这些成绩的取得是xx领导班子凝心聚力、勤奋敬业、开拓创新的结果，是我xxxx广大干部职工同心同德、团结奋斗和无私奉献的结果。
各位代表，大会就要结束了。应该说，我们已经理清了思路，明确了发展方向。回到工作岗位上，希望各位代表与职工要认真贯彻落实好这次大会精神，以崭新的姿态投入到新一年紧张的工作中去。下面，我代表xxxx党委提四点意见：
一是各单位(科室)领导及各位代表要把这次大会的精神作为近期宣传工作的重点，把会议的精神传达到每一位职工中去，使职工了解我xxxx的工作思路和发展目标，明白自己的努力方向，自觉地把自己与xx的命运紧密联系在一起，为推动xxxx科学发展发挥自己的聪明才智。
二是各单位(科室)要更新思想观念，结合新形势、研究新情况，分析新问题，确定新举措，引导和带领广大干部职工，以科学发展观为统领，开拓进取，创造性的开展各项工作。
三是中层领导干部作为xxxx的中坚力量，要不断加强学习，提高自身素质，既要保持政治上的清醒，又要掌握与本职工作有关的业务知识，做到工作态度端正、工作作风正派，思想不断进步，能力不断提升，让领导放心、职工群众满意。
四是全体职工代表回到工作岗位后，要以身作则，带动全xxxx广大职工努力工作，真抓实干，共谋发展，以强烈的事业心和责任感，以顽强拼搏、昂扬向上的精神状态，为圆满完成这次大会确定的各项工作目标和任务而努力奋斗!以更加优异的成绩、更加突出的贡献，向党的献礼!
最后，祝大家身体健康，万事如意，龙年大吉!
领导任职发言【篇4】
同志们：
今天的会议，主要是宣布市委关于市城管(执法)局领导班子人事调整的决定。经市委研究决定，徐志军同志任宁波市城市管理局(市城市管理行政执法局)局长、党委书记;史明华同志调任宁波市人大会城建农资环保工作委员会主任，不再担任宁波市城市管理局(市城市管理行政执法局)局长、党委书记职务;陈瑜同志任中共宁波市镇海区委、纪委书记，不再担任宁波市城市管理局(市城市管理行政执法局)纪委书记、党委委员职务。
这次市城管(执法)局主要领导的调整，体现了市委对市城管(执法)局领导班子建设的关心和重视。希望大家以高度的政治责任感，认真贯彻落实好市委的决定，讲政治、顾大局、守纪律，努力把思想认识统一到市委决定精神上来，统一到集中精力干事业、谋发展上来，继续保持城市管理工作良好发展势头。
下面，我简要提四点希望和要求。
一、强化大局意识，切实增强城管工作的责任感、使命感。城市管理工作是经济社会发展的重要组成部分，涉及千家万户，事关群众切身利益。做好城管工作，对于推进“六大联动”、实施“中提升”战略，对于建设文化大市、创建全国文明城市，对于深化依法行政、建设“法治宁波”，对于开展解难创优、建设“平安宁波”、构建和谐社会，都具有十分重要的作用。特别是近年来，随着城市化步伐的加快，人民群众对改善和提高生活质量的要求越来越高，城市管理的任务日趋繁重。城管系统的广大干部必须切实增强工作责任感和使命感，牢牢把握科学发展观和构建和谐社会等重大战略思想对城管工作提出的新要求，紧紧围绕市委、市政府的中心工作和决策部署，以保障和促进城市发展为已任，更加主动地把城市管理工作融入全市经济社会发展大局，自觉地在大局中谋划和思考城市管理工作。必须正确处理好城市管理与发展经济的关系，城市管理与城市规划、城市建设的关系，以及城市管理当前工作与长远目标的关系，统筹协调，整体推进，努力提高城管工作的科学性、前瞻性和有效性。必须进一步解放思想，与时俱进，开拓创新，扎实工作，不断研究新情况，探索新办法，建立新机制，解决新问题，努力创造整洁优美、清新宜人的人居环境，促进我市经济社会又好又快发展，保障人民群众安居乐业。
二、强化依法行政，不断提高城市管理法治化水平。城市管理是一项综合性、系统性、政策性很强的工作，必须依靠法律来理顺各方面的关系，必须通过公正文明的执法来规范各方面的行为。要进一步树立文明执法和执法为民的理念，改进执法方式，把执法与管理、执法与市民法治素质的培养有机统一起来，努力提高执法效能。要结合宁波实际，加强立法调研，完善城市管理法律体系，并切实抓好相关法律、法规和规章制度的落实，使城管工作真正做到有法可依、有章可循，执法必严、违法必究。要进一步推进执法体制建设，一方面，按照“条块结合、以块为主”的要求，理顺市、区两级执法主体关系，形成各具特色的执法运作模式;另一方面，按照“大城管”的要求，加强与建设、规划、工商、公安等部门的联系和协作，形成城市管理的工作合力，使执法工作真正落到实处。要进一步加强执法队伍和执法规范化建设，健全完善执法监督机制，落实执法责任追究制，提高执法队伍整体素质，树立公正文明执法的良好形象。
三、强化解难创优，继续加快城管事业新发展。建立健全“加强公共服务，解四难、创四优”长效机制，是市委、市政府提出的一项重要任务，也是加快城管事业发展的出发点和切入点。一定要认真倾听群众呼声，从群众的需求出发，以群众满意为标准，立足当前，长眼长远，采取切实有效的措施，全面落实解难创优各项工作，努力做到“四个优”，不断推动城管事业新发展。一是“公交优先”。认真把握城市化进程中的出行规律，科学谋划公交优先的发展战略，研究制定公交优先的相关政策，通过调整优化公交线路、加强公交场站建设管理、规范城市公交企业行为等措施，多管齐下，综合治理，努力解决群众“出行难”的问题。二是“供水优质”。加快重大水源工程建设，扎实抓好城市供水管网和二次系统的建设与改造，大幅度提高城市水源水质，不断增强城市供水的安全性和可靠性，努力让人民群众喝上放心、洁净的优质水。三是“市容优美”。大力推进城市绿化、亮化、净化工程建设，实施环境卫生动态保洁和内河河水综合治理，努力营造天亮、水清、地绿、景美的城市整体环境。四是“设施优良”。加大对市政公用设施的投入，完善城市路网、管网、线网，着力解决好人行道、小街小弄、桥梁接坡、排水管网等群众普遍关注的实际问题，树立与现代化国际港口城市相适应的良好城市形象。
四、强化班子建设，努力锻造一支高素质的城管队伍。领导班子建设是整个干部队伍建设的关键。市城管(执法)局领导班子要始终把思想政治建设放在首位，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，以及近年来党中央提出的科学发展观、党的执政能力和先进性建设、构建和谐社会等重大战略思想，进一步巩固先进性教育活动成果，切实增强政治意识、大局意识和责任意识，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观、科学的发展观、正确的政绩观和社会主义荣辱观，保持奋发有为的精神状态和求真务实的工作作风。要加强能力建设，认真学习现代经济知识、科技知识、城市管理知识和法律知识，不断提高开拓创新的能力、做群众工作的能力和依法行政的能力。要认真贯彻党的民主集中制原则，坚持集体领导与分工负责相结合的制度，促进领导班子的团结和谐，形成整体合力。主要领导要发挥表率作用，带头讲政治、讲党性、讲大局，大胆放手地支持班子成员开展工作，重大问题必须坚持集体讨论决定。班子成员要增强组织纪律观念，敢于大胆发表意见，积极支持主要领导开展工作。要认真落实党风廉政建设责任制，健全“三重一大”保廉体系，对项目、资金等使用安排，一定要保持清醒头脑，按规矩办事。每一个领导班子成员都要以身作则，正确认识和使用手中的权力，保持严谨的人生态度和生活作风，守住底线、不踩红线、不触高压线，切实做到一身正气、两袖清风。同时，要坚持一级抓一级、一级带一级，切实加强对下属单位负责人以及城管队伍的教育、培养、监督和管理。城管系统有不少下属单位属于独立法人，过去在经济方面有过深刻的教训，一定要举一反三，引以为戒，健全内部监督和防范机制，从源头上预防腐败问题的发生。要持之以恒地加强行风建设，进一步转变机关作风，提高队伍素质，努力锻造一支政治坚定、业务精湛、作风过硬、形象良好、人民满意的城管队伍。
同志们，市委对市城管局的工作寄予厚望。希望大家按照“干在实处、走在前列”的要求，认清形势、振奋精神，齐心协力、扎实工作，努力开创城市管理工作新局面，为我市全面建成小康社会、提前基本实现现代化作出新的更大贡献!
领导任职发言【篇5】
各位代表、同志们：
今天，我当选为涂乍乡人民政府乡长，这是人民代表和全乡人民对我的肯定及以后工作的信任和重托。在此，向各位代表和全乡人民表示真诚的感谢!
在乡长这个工作岗位上，我深感自己身上的责任与份量。我必将恪尽职守，不辱使命，励精图治，不负众望，认真履行人民赋予的权力，不遗余力地做好各项工作。
乡长的任期是有限的，但责任是无限的，我决心从今天开始，用三句话来书写自己的任职档案：
一是把维护人民群众利益作为一切工作的出发点和立足点。我是人民代表选出来的，为人民服务就是我的天职，要带着对人民的深厚感情去工作，努力做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，立党为公，执政为民，关注弱势群体，为老百姓办实事，解难题，谋福利，把自己的全部力量和才智献给涂乍人民的事业。
二是以经济建设为中心，千方百计促进经济和社会事业全面发展。乡长和政府的工作说到底就是七个字：落实、落实、再落实，就是落实乡党委的决策。我决心和乡政府班子一道，在以张宗军同志为班长的乡党委领导下，在乡人大的监督支持下，紧紧依靠全乡人民群众，围绕政府工作报告的总体目标，开拓创新，求真务实，全心全力，尽职尽责确保本次大会通过的经济发展总体目标而努力奋斗。
三是建设一个服务型的政府领导班子，进一步优化发展环境。我作为乡主要领导之一，将身体力行，率先垂范，努力实践执政成本经济型、机关办事效率型、政策措施效果型的执政理念，团结和带领政府班子成员，认真担负起全面建设小康社会的领导责任和历史使命。
当前，涂乍乡政通人和，正面临一个解放思想、干事创业、加快发展的大好机遇，我相信，有乡党委的坚强领导，有乡三套班子、老领导、老同志、全体代表和全乡人民的支持、配合和监督，有历届政府打下的良好的经济发展平台，涂乍人民有能力建设一个富裕、文明、和谐的新涂乍!
领导任职发言【篇6】
一、是不断加强理论学习。
加强相关知识和办公室业务知识的学习，熟悉、掌握_专业知识，熟练运用办公室工作技能，着力提升研究新情况、解决新问题的能力和水平。
二、是认真履行工作职责。
始终坚持工作上求真务实。坚持围绕_局中心工作，认真做好办文、办事、办会等工作，主动发挥好综合协调、参谋助手、督促检查的作用，着力提升“三服务”工作的能力和水平。按照局党组部署要求，加强与各科室、各单位及相关企业的对接沟通，找准工作的切入点和契合点，在政务服务、后勤保障和机关管理方面实现突破，实现机关管理科学化、规范化，促使局系统各项工作稳步推进。
三、是始终坚持团结共事。
在局党组的坚强领导下，带领并依靠办公室全体干部努力工作，做到作风民主，公道正派，诚实守信，与人为善，努力形成一种思想上互相学习、组织上互相监督、作风上互相促进、工作上互相支持的良好氛围。不断提高领导艺术，打造自身人格魅力，提高驾驭工作的能力，在工作中处理好方方面面的关系，多站在对方角度想问题，大事讲原则，小事讲风格，切实推动各项工作落到实处。
四、是切实做到廉洁自律。
自觉履行党风廉政建设责任，严格落实中央八项规定、省委“_”和市委“_”规定，带头遵守党纪党规和领导干部廉洁自律各项规定，以身作则，率先垂范，始终做到清正廉洁。珍惜组织和群众的信任，坚持慎独、慎微、慎行，筑牢拒腐防变的思想防线，堂堂正正做人、干干净净干事，切实做到为民、务实、清廉。
领导任职发言【篇7】
各位来宾、各位同仁:
大家好!
今天，是个很高兴的日子，在猪年即将到来之际，也是公历20__年的新年，我在这儿，代表深圳光耐尔科技有限公司先向大家拜个年了!
勿容置疑，20__年我们取得了不菲的成绩，而之所以能取得这些成绩，全赖于在坐以及不在坐的所有公司同事、各界好友辛勤付出和鼎力支持，因此，在这里，我要代表深圳光耐尔科技有限公司，向你们表示最诚挚的感谢!感谢你们!用你们的汗水，铸就了光耐尔20__靓丽的风采!(浅鞠躬)我更相信，因为你们，猪年里的光耐尔一定会是飞龙在天，再创辉煌!(挥手)
古人曾说：良士在堂，役车其休，今我不乐，日月其。这意思是说，这么多优秀的人士，都坐在这里了，恰好是在我们该休息放松、欢聚的时候，如果这时候我都不及时快乐，那太阳和月亮都要阴暗了。所以，今天站在这里的我，是带着快乐的心情说话的，我相信大家也都是快乐的，是不是?
当然，这肯定少不了我们还得举杯畅饮，欢度春节!“好乐无荒”。我相信，我们今天的欢悦，并不是就意味着我们忘记了自己的使命，而是我们欢悦后更加倍的努力，换来下一个更大的'欢乐!
让我们一起努力吧!我的同仁、我的朋友们!光耐尔会见证我们，也会记住我们的!
谢谢大家!
领导任职发言【篇8】
同志们：
刚才，了宣读了关于**局干部任免的决定，任**局长(局长、党组书记)，另有任用。
近年来，在市局党组的正确领导下，与**局全体班子成员一起，团结带领全局干部职工，克服困难，积极进取，务实开拓，勇于创新，切实强化税收管理和干部队伍建设，形成了良好的发展局面，对于和老班子的工作成绩，市局党组是满意的。这次市局党组关于和任职决定，既是对以往工作的肯定，也是关心、支持**局进一步发展的重要举措。新任局长工作经验丰富，先后经历过多岗位锻炼，他思路清晰，虚心好学，接受新事物快，事业心和责任感强，有较好的政策理论水平和组织协调能力,市局党组认为，由担任**局长(党组书记)是合适的，也相信能够胜任新岗位工作。
借此机会，我代表市局党组对加强领导班子建设讲几点意见：一要加强学习。当前，科学进步日新月异，知识更新日益加快，税收征管科技含量日益提高，工作中的新情况、新问题不断出现，这对领导班子的整体知识水平、理论修养和驾驭能力都提出了新的要求，不抓紧时间学习，就难以跟上时代的节拍、适应工作的需要。领导班子要认真执行中心组学习制度，创新载体，强化落实，班子成员要带头做到向书本学习、向身边工作经验丰富的同志学习、向工作实践学习，不断提高领导工作的能力，为广大干部职工作出表率。二要加强团结。团结是领导班子的生命，团结出正气，团结出政绩，团结出干部。搞好团结首先要从一把手做起，要放开手脚，大胆授权，对待问题要求同存异，容人容言;每位班子成员要坚持民主集中制原则，搞好分管工作，替班长当好参谋和助手，时刻维护集体权威;领导班子要坚持走群众路线，认真做好思想沟通，及时排查和化解矛盾，最大限度地发挥集体优势，形成工作合力。三要加强调研。5月是关键月份，新班子要尽快进入角色，开展工作，要尽快了解熟悉基本情况，深入基层一线调查研究，发现问题、分析原因、寻找突破，确保税收收入与时间同步运行。四要加强协调。搞好工作离不开县(区)委、人大、政府、政协及相关部门的配合支持，要积极主动、及时地向当地政府领导汇报工作，向相关单位通报工作情况，争取支持配合，为工作有序开展营造宽松的外部环境。五要加强廉政建设。许多现实的案例警醒我们：廉政无小事，风险在身边。要切实算好“三笔账”，真正做到慎权、慎欲、慎微、慎独、慎友。尤其是每位班子成员要从自己做起，培养和树立良好风气，通过身体力行，抓教育、抓监督、抓惩治，共同筑牢廉洁从政、廉洁从*的思想防线和制度防线。
最后，祝愿、在新的工作岗位上取得新的更大的成绩，祝愿**局继续保持良好的发展态势，在新的领导班子的带领下，团结务实，锐意进取，乘势而上，取得新佳绩，再创新辉煌!谢谢大家!
领导任职发言【篇9】
一、是调整心态，转变角色。
树立强烈的自我锻炼意识，把完成历练阶段的工作过程作为自我锻炼的过程，一切从头开始，认识到位，适应新环境、新岗位，尽快上手工作。
二、是深入实际，虚心学习。
坚持多听、多看、多思考，努力学习业务知识，熟悉办事流程;学习工作方法，提升业务工作能力。深入研究、把握实质，切实提高自身的宏观思维能力与政策理论水平。
三、是求真务实，努力工作。
尊重和服从新的安排，不缺位、不越位、不错位，力所能及的多干实事，变压力为动力，变挑战为机遇，发扬艰苦奋斗、求真务实的工作作风，少说话，多干事，干成事，干好事，以踏实肯干的工作态度，积极投入到学习和工作实践中，做出实实在在的工作实绩，赢得单位领导和同事的认可。
四、是遵纪守法，严格自律。
自觉遵守《中国党员领导干部廉洁从政若干准则》各项规定，加强党性锤炼，强化自我约束，把历练作为党性、党风和人格的一次考验，一言一行都要坚持对组织负责，处处严格要求自己，自觉接受大家监督。总之，要自觉遵守单位的工作纪律和要求，廉洁自律不违规，树立干部的良好形象。
五、是加强沟通，增进交流。
日常行为上，尊重单位的领导和同事，积极维护单位和科室的团结，加强沟通联系，显示良好形象，建立良好工作关系
领导任职发言【篇10】
同志们：
大家好，今天是我们888888888有限公司重新调整后的第一次会议，在近一个月的时间里大家工作都非常辛苦在此我向大家说声谢谢，谢谢你们辛勤和无私的奉献。(掌声)同志们，你们付出我们都看到了，你们的付出是有价值的，公司将在经过一段时间的运行后马上着手工资的改革，在公司取得利润的同时大大提高大家福利待遇，让每一位公司成员充分享受公司的经营成果(掌声)。这次会议还有一个重消息是我要宣布任命我们公司的总经理，可能，大家都已经认识了，但是我还是向大家介绍一下，这位———888他将担任公司的总经理，(掌声)今后大家要团结在以他为核心的经营班子的周围同心同德、励精图治把我们公司经营好，总经理是一位非常有能力的领导，也许大家不知道，他的职称是经济师、本科文凭，在到我们公司前曾担任过副主任、监事长、主任等职务，可以说他的到来是我们公司之福、是我们所有员工之福，(掌声)还有这位副总经理，他也是一个非常了得的领导，他在这个行业很有经念，以后他是你们的领导也是你们的老师(掌声)，今后公司有他们二位完美合作加上你们大家的积极配合定然会使公司蒸蒸日上、财源广进。(掌声)
我希望你们都要严格要求自己，在新的岗位上保持和发扬优点，克服缺点，用好手中权力，真心实意为公司办事。下面，我提几点要求，与大家共勉。
一、加强学习，提升素质，做个学习型领导
作为一个新兴行业的领导和工作者，如果没有较强的理论水平和丰富的实践经验，就很难应对当今纷繁复杂的经济形势，担当工作重任。所以你们要边工作边学习，始终把学习摆在十分重要的位置。
二、顾全大局，奋发有为，狠抓工作落实
讲大局，守纪律，服从指挥，是每一位员工应该具备的基本素质，也是对领导干部的基本要求。作为一名公司领导，一定要顾全大局，严守纪律，齐心协力做好各项工作。
三、维护团结，协调各方，形成强大工作合力
团结就是力量。只有加强团结，才能营造和谐的氛围，各项工作才能顺利推进。
四、当好表率，树好形象，保持先进本色
作为一个公司的领导、管理层一定要严格要求自己，你们的言行举止关乎公司的形象，你们每一个决定关系到企业的兴衰成败，你们保持了先进性，公司也就保持了先进性。
五、要讲原则，讲纪律，不能以人情代替制度
所谓没有规矩不成方圆嘛，你们要在完善制度的同时狠抓落实，不要把规章制度只说在嘴里、挂在墙里，不能讲人情而忽略风险，要知道我们做的生意直接就是钱，略有不慎后果就不堪设想，所以要把风险消灭在萌芽状态。
六、一定要注意保守公司商业秘密
公司能否健康、快速发展与能否很好地保持良好的客户关系，员工能否保守公司秘密有直接的关系，在此我把臭话说在前，我们公司绝对不能出现业务员走单跑单“吃里爬外”的事情，如有被发现必将受到严厉的处罚，甚至法律的制裁。
好了我就说这些，总之我们大家有缘在一起就要精诚合作，共同把公司搞好，我希望在不久的将来，我们公司不仅在全国遍地开花，谢谢!(掌声)
小学六年级辅导后进生工作总结范文
所谓差生也就是后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。 由于中差生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是差生更差。
而不容忽视的是：优生毕竟是少数，中差生却是学生群体中占压倒多数的芸芸众生。 教育学理论告诉我们：小学教育的基本任务就是对少年儿童进行身心全面发展的基础性素质教育，也就是说，应属于为少年儿童身心两方面的和谐、统一发展，为他们 学会怎样做人和进一步的学习与发展，全面地打基础的教育。素质教育主要的标志是：教师是否面向全体学生，是否进行全面发展的教育。由此看来，教育者如何对待中差生问题，中差生的境遇和状况如何，关系着我们教育者是否在全面育人，是否在实质性地进行素质教育。
应该说不存在面向优生的问题，故而面向全体的关键就在于能否面向中差生。大量事实说明：今天的尖子明天不一定就是尖子，今天的差生，不一定明天还是差生，更何况所谓优生与差生的评判标准本身就有局限性和片面性。比如许多在校的优生，在社会实践中不一定工作就很出色，而有一些所谓在校时的差生，倒还表现出了创造性。这说明：唯有坚持面向全体，特别是面向中差生才是切切实实的素质教育。
寻找一下中差生的原因（排除弱智儿童），是多方面的，普遍的认为是：学生的学习态度不端正，要求自己不严格。为什么会这样呢？客观的原因是小学生本身就有的 个别差异所至。有些人为的因素是：由于犯有某个错误而遭到老师严厉责问，自我调节能力差而产生厌烦情绪；或由于老师的误会蒙受过不白之冤产生心理失衡而自暴自弃和逆反；或由于家庭的影响和对社会阴暗面缺少应有的正确认识而形成不良习性等等。我认为，厚爱中差生，首先应有辨证的观点：
一、一分为二的观点看待中差生。
应 该说任何学生都会同时存在优点（即积极因素）和缺点（消极因素）两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的 现象有碍学生进步。所以我们应该用发展的观点看待学生。应当纵向地看到：差生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。刘东杰是我们班 的一个男孩子，他平时不打不闹，是个乖男孩，但是学习非常差，如果背书，他十分钟也记不住一句话。但是他的体育特好，今年的冬运会上，他掷沙包是全校第 一，获得了一等奖，为此，我表扬他了，他露出了得意的笑容。
二、因势利导，化消极因素为积极因素。
厚爱差生，就是真正做到以情动人：首先做到真诚二字，教师不应该有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏，因为他们缺少辨别能力，他们会说：老师是说给我们听的，才不是那么回事。结果是真的也变成假的了。其次做到接受，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。
如果在中差生身上做到真诚对他们，善意理解他们，高兴地接受他们，一定会促进中差生的进步和发展。
[小学六年级辅导后进生工作范文]
课后辅导小结
如果我们认真对待每一次教学，对照教学目标，经常反思自己的教学理念是否科学、自己的教学行为是否恰当，在这个前提下再在细节上多下功夫，课后反思就能帮助我们提炼经验、捕捉灵感，对我们整合自己的教学理论、提高自己的教学技能起到实实在在的促进作用。因此，就本节课的实施效果，我自己主要从以下五个方面进行了总结和反思：
一、教学目标完成情况
本课的教学目标是（1）认知目标：认识到情绪调节对于高考的重要性。理解abc认知理论和其它情绪放松技巧。（2）情感目标：缓解考前的焦虑情绪，体验到在重大考试面前自信心的提升。（3）技能目标：学会使用abc理论、深呼吸、面部肌肉放松等缓解考试焦虑的技巧。本次教学中，教学目标贯穿课堂教学始终，讲解与练习均围绕教学目标进行，基本完成教学目标。
不足之处：虽然整个课堂教学目标的相关内容均有涉及到，在情感目标的实现上，基本做到唤起学生共鸣并激发学生信息的作用，但在认知目标和技能目标的处理上，明显力度不够，且缺乏联系实际的案例和对在场学生针对性的问题处理。所以，我认为，在下堂课的处理上应该加大引导学生自身讨论与思考的力度。
二、课堂结构设计的合理性
在时间安排上总时间长短（约一小时十分钟）设置基本合理。
不足之处：在各部分的时间分配上不够妥当。比如，本课的思路是让学生通过音乐冥想的方式来体验考试焦虑的情绪状态，然后在及时教给学生放松情绪的技巧，而本课的重点是想让学生学会放松的技巧，因此，时间应该重笔分配在学习技巧上，然而本堂课在处理上，却将两者时间分配相当，不够合理，重点没有得到突出，因此，我在考虑将体验紧张情绪的环节应该适当删减一部分活动，以达到突出重心的目的。
三、教学方法灵活性和多样性
教学过程中根据初三学生的心理特征，采取故事讲解、测试题训练、小游戏、小组讨论、视频赏析、放松催眠等多种方法，激发、培养、调动学生的兴趣，符合了初三学生思维活动的基本特点是抽象逻辑思维已占主导地位，但有时思维中的具体形象成分还起作用的特点。
不足之处：虽然教学中运用到了多种方法，但是，本课中在思路设计的时候，只考虑到了音乐疗法为主，整堂课的方法处理上，时间的分配过度的集中在运用音乐疗法通过学生的听觉感官来获取信息这个层面上，忽视了帮助学生通过其它感官来获取有意义的信息，因此，我认为，在下堂课的处理当中，应当考虑到帮助学生综合运用其它感官来进行体验和学习，比如还可以多借助视觉、触觉等。
四、学法指导的情况
在本课的教学过程当中，所需涉及到的知识内容的传授基本达到要求，能够帮助学生找到新旧知识之间的衔接点和发展点，发挥学生自身的能动性，创造良好的学习方法。比如说通过击鼓传花的活动，让学生通过击鼓传花活动的紧张情绪联想到考试焦虑的情绪，并从中发掘自身以往克服焦虑的方法和对策，教师在此基础上进行提炼引导，让大家在主动思维当中碰撞，借助发现试学习的方式，让学生在克服紧张情绪的问题上获得方法上的收获。
不足之处：学法指导的过程中缺乏实际案例的分享。本堂课当中，理论梳理有一定的内容，但在实例方面却涉及甚少，给人较空洞的感觉。
五、教师主导作用和学生主体作用的发挥情况
根据认知教育理论，在教学活动中应当以学生为中心。课堂的教学活动以学生的学为主，教师的职责与任务主要是组织者、引导者、参与学习过程的活动者。在本次教学中，教师运用各种手段、方法，积极调动学生学习的积极性、创造性和主动性，启发引导，使教与学的双边活动开展基本顺利。
不足之处：本堂课中，在音乐体验完以后，老师与大家分享的时间不够，没能很好的引导学生展开思维来借助自己的力量获得成长。
以上就是我对本堂课的总结和反思，我会努力要求自己能在反思中得到进步。
