六年级班队工作总结范例。
今天小编整理了“六年级班队工作总结”，将这篇文章分享给您的朋友们让大家一起分享知识。文档写作是构建自己形象和品牌的重要途径，可以使用范文的场合越来越多，范文是我们提高写作能力的老师和指南。
六年级班队工作总结 篇1
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以使我们更有效率，让我们抽出时间写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编为大家收集的六年级下学期班队工作总结，欢迎大家分享。
今年又是毕业的时刻，虽然已经和这班的孩子相处了三年，也了解他们三年，但是对于即将到来的毕业考试，心中还是没底，心里还是十分得紧张，但还是努力营造优良的班级氛围，希望每个学生都能有所收获。现将本学期班主任工作总结如下:
一、深入了解学生，搞活课堂教学。
这一学期，我努力抓好学生的学业成绩，在完成教学的同时，也希望把课堂教学搞活，提高血洒横学习兴趣。我知道到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生课堂上较死，课下则十分活泼，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有趣的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
二、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初,我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。
三、言传身教,培养学生主人翁意识。
看到教室里的垃圾时，我总会指派学生把地上的纸捡起来，放入垃圾箱里。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事，全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会《我能为班级做点什么》。受到班会的号召，全班同学积极行动起来，黑板有人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关……都被学生承包下来。集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。有这样的学生，有这样的班级氛围，我们班的小红旗收获不错。
四、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，相互帮助，努力提升毕业成绩，减少不及格。
六年级班队工作总结 篇2
六年级班队工作总结
六年级班队工作在过去的一学年中取得了辉煌的成绩。在我们的共同努力下，班级的凝聚力不断增强，同学们的团结合作精神得到了充分体现。以下是我们六年级班队工作的总结报告。
一、班级管理
在过去的一年中，我们班队通过建立健全的管理制度，有效规范了班级学习生活秩序。班委成员积极履行职责，认真组织班级会议，及时处理好同学们的问题和困扰。通过班级委员会的有效运作，同学们的纪律观念得到了提升，班级整体氛围更加和谐。
二、学习活动
我们班队注重学习与生活的结合，通过组织各种形式的学习活动，激发同学们学习的兴趣。我们积极参加各类学术竞赛和文化活动，为同学们提供更多的展示自我的机会。通过举办主题班会、集体自习、互助学习等活动，同学们的学习动力得到了有效激发，成绩也有了明显提高。
三、社会实践
我们班队还注重培养同学们的社会责任感和团队合作精神。通过开展各类社会实践活动，带领同学们走进社会，感受社会的美好与残酷。志愿活动、社区服务、环保活动等都成为同学们学习的一部分。通过这些实践，同学们深刻体会到团结合作的重要性，在参与中收获了成长与快乐。
四、个性化关怀
我们班队注重同学们的个性发展和情感关怀，关注每一个同学的成长进步。我们班委会通过定期的座谈会、心灵鸡汤分享等活动，关心同学们的心理状态，及时对困扰和问题给予帮助。在我们的班级大家庭里，每一个同学都能感受到关爱和温暖，有了一个安全的成长环境。
五、展望未来
在未来的学习生活中，我们班队将继续发扬团结合作的精神，积极探索更多的创新活动，为同学们提供更多的成长机会。我们相信，在大家的共同努力下，六年级的班队工作会取得更加辉煌的成绩，为班级的发展贡献更多的力量。
六年级班队工作总结 篇3
六年一班共有53名学生，男生30人，女生23人。作为六年一班的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。我的工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。
1、自从开学之日起至学期结束，我按照本学期的工作计划，有步骤地、科学合理地对本班进行教育管理。每月出版一次板报，每周对学生的学习、纪律表现进行评比，公布于红花评比栏中。每天坚持打扫教室以及卫生区。根据本班的情况制定班规，树立班风。培养班干部起到带头作用，教育孩子们要团结友爱，爱护班集体，要以班级的荣誉为荣。
每周一的.早课为本班的周会课，周会内容根据上周观察发现学生的优点以及缺点及时指出与肯定。坚持每周一个话题，寻找一些相关文章读给学生，使他们受到感染。
在教学过程中我注重保持与家长联系，孩子毕竟在家的时间比在学校的时间要多。父母也较了解自家的孩子，在学习与生活上，如有发现问题，我总是及时地与家长联系，做好家访工作。使每位学生都能够快乐健康地成长。
在学习方面我总是以多鼓励，少批评。课堂上积极表现的学生给予鼓励表扬。在课堂上我常以和蔼的笑脸面对学生，使师生之间拉近距离，使学生在学校里犹如在家里一样的感到温暖。常讲一些名人的事例激发孩子们的学习兴趣，培养他们从小养成“要我学到我要学”的这种学习劲头。
总之,作为班主任要时时刻刻关注每位学生的一点一滴的进步，让孩子们在轻松与愉快的氛围中生活。
六年级班队工作总结 篇4
一、展开活动，形成班级凝聚力
学期初始，我发现班级的凝聚力不够，常常有自顾自的现象。面对这个问题，我收集大量资料，号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论，并给他们讲述“事在人为，重在参与”的道理及给学生讲励志故事，激发学生的责任感与学习热情，帮助学生树立自信心，要求学生从身边的每一件小事做起，形成良好的行为习惯。
通过经常性的鼓励与赏识，激发进取精神和自信心，同学们的思想觉悟有了很大的提高。无论是升旗还是集会，学生都能遵守纪律，自觉维护班集体形象。此外，我还结合学生的兴趣爱好，指导小干部开展了许多的班级活动，如：“我能行”才艺展示、板报比赛等，从中，学生各方面的能力都得到了锻炼和提高，各种集体活动成为塑造自我，增强班级凝聚力的重要手段。
二、班队会、晨会是教育主阵地
做为班级工作的一个重要方面，本班依据学校布置及本班学生实际，本班在班队会及晨会认真、切实开展教育工作。
1、晨会教育不折不扣
我们不仅自己身体力行，更力求课任老师的配合。本班更重视对学生的安全教育。本学期，早到校、交通安全等皆是教育重点，不仅是教师，学生也要认真做好笔记，更重要的是让学生能依据要求提高自己的安全意识。通过全班同学的努力，在本学期，本班保障了安全，这样就能确保学生的其它工作的开展。
2、班队会认真开展
同样，班队会对于学生的行为习惯、道德品质等的树立起着重要的作用，本学期，本班开展了形式多样的主题班队会，如“寸草心——感恩父母”、“低碳生活从我开始”等，使学生在活动中进一步陶冶了情操，使班级工作更有针对性、教育性、塑造性。
3、积极与家长交流，鼓励学生参加学校组织的各项活动
本学期中，我与积极家长沟通，提出了学校对家长的要求，使家长能更有目的配合学校，做好教育作用。并多种形式提高学生的安全意识的同时，也给家长以信心，使学生能安心学习。
三、实施自我管理，突出榜样效应
对班上纪律管理，实行小组长负责制，班长督察制，要求人人讲自觉，天天总结评比。对给班级抹黑的学生，除了我要找他们谈话外，我们班的学生也会对其进行批评，不允许有损班级荣誉的事再次发生。我还要求人人参与班干部工作，促使大家形成这样的共识：班干部是为大家服务的，更重要的是担任班干部可以使自己各项能力得到培养和锻炼，为将来成为有用的人才打好基础。通过一段时间的教育管理，班上学生的自我管理能力明显增强，学生的纪律大大改观。不公我们班的任课教师对我说我们班的课堂纪律好多了，上课时一些好动的好学舌的情况几乎没有了，就连在课前或课中从我们班经过的教师都对我说我们班的纪律性强，没人吵闹。
四、以爱为纽带，注重师生的情感交流
没有交流，就没有教育、感悟和情感。在教育中，对待优秀生，我是严格要求，常常对他们敲边鼓，以示警醒;对中等生，我是赏识、鼓励，让他们充满自信地学习和生活;对待后进生，我会在班级中尽力营造一种平等、友爱的氛围，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上的价值。
六年级班队工作总结 篇5
xxxx年秋季，我担任了六（11）班班主任，中队辅导员。一学期来，我基本了解了班级每一个学生的思想状况以及学习情况；坚持了常规教育，认真贯彻了行为规范；加强了遵纪守法教育，做到了班级无违法行为，无重大事故发生；建立了班级学习、活动、生活正常秩序，形成了良好的班风；开展了一系列丰富多彩的少先队活动；保持了班级整洁、美观，卫生责任区无卫生死角。
班级开展的几项特色工作：
一、推行全员定岗制度。全班50名学生人人都有一个小岗位，使每个学生有锻炼的机会，以培养责任心为重点，让每个学生来热爱班集体。
二、开展了一分钟演讲活动。以教育话题为主题，让学生撰写、演说生活中的人与事，既锻炼了自己，又达到了自己教育自己的效果。
三、建立了发表与沟通的平台。我建立了个人博客，供全班学生发表与交流。
四、建立了读书阵地。班级图书角已经拥有藏书近200本，班级读书氛围良好。
五、开展了每月星级学生评比活动。全班有30多人次品尝了成功的快乐。激励机制促进了学生发展。
六、实行了轮值班长制度。班委与中队委由竞选产生，轮值班长由举荐和自荐产生，需要宣誓就职，一周结束由全班投票考评。
七、建立了萌芽诗社。用儿童诗歌教学来营造班级文化氛围。
班级工作的主要成效：
一、初步形成了良好的班风和学风。学生各科成绩通过单元和学校检测，成绩良好。班级纪律与卫生状况基本能经得起检查。
二、学生在校运动会、方阵表演、鼓号训练、数学周等活动中变现很突出，成绩斐然。
三、开展的感恩教育和文明伴我行主题活动，得到了党支部领导的好评。
四、班级好人好事层出不穷。黑板报质量一期比一期提高。
五、有多名同学的诗文在省市有关报刊刊登。
六年级班队工作总结 篇6
六年级是学生在小学的最后一年，也是他们即将进入初中阶段的重要时期。班队是学生在学习中的重要组织形式之一，通过班队工作，可以培养学生的团队意识、协作能力和领导才能。在过去的一学年中，我们六年级班队在班主任老师的带领下，做了大量的工作，取得了一定的成绩。现在，让我们来总结一下六年级班队工作吧。
我们在班级管理方面取得了一定的成绩。班级管理是六年级班队工作的重中之重，只有做好班级管理，才能为学生提供一个良好的学习环境。我们在班级管理中，建立了健全的制度，明确了各项管理规定，使学生明确了自己在班级中的责任和义务。我们还加强了与家长的沟通，及时了解学生在家庭中的情况，为学生的成长提供了有力的支持。
在学习方面，我们也取得了不俗的成绩。班队工作是为了帮助学生更好地学习，提高他们的学习成绩。我们六年级班队在学习方面，通过开展各类学习活动，提高学生的学习兴趣，增强他们的学习动力。我们还建立了学习小组，进行小组合作学习，帮助学生相互促进，取长补短，共同进步。
我们在文体活动方面也开展了丰富多彩的工作。文体活动是学生在学习之余的一种放松方式，通过文体活动，可以开拓学生的视野，增强他们的体魄，培养他们的艺术情操。我们六年级班队在文体活动中，开展了各类比赛和表演，如诗歌朗诵比赛、趣味运动会等，丰富了学生的课余生活，提高了他们的艺术修养。
我们在班级管理和学习、文体活动方面取得的成绩是不能离开全体班级成员的努力和配合的。在过去的一学年中，全体班级成员团结一致，齐心协力，共同努力谱写了六年级班队工作的辉煌篇章。在未来的工作中，我们将继续发扬团结合作的精神，进一步完善班级管理制度，丰富学习与文体活动，为学生提供一个更加优秀的学习平台，激发他们的学习热情，促进他们的全面发展。
六年级班队工作总结是我们过去一学年工作的总结，也是我们未来工作的指导。在未来的工作中，我们将继续坚持团结合作，不断完善工作，为学生成长成才尽一份力量。让我们共同努力，共同进步，为六年级的美好明天而努力奋斗！
gz85.COM更多总结编辑推荐
六年级班队工作总结
xxxx小学六（1）中队，是一个团结奋进的中队；是一个充满活力的中队。一年来，本中队在上级领导的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。通过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。现总结如下：
一、狠抓常规管理，落实养成教育。
俗话说没有规矩，不成方圆。规矩即常规纪律，即要求每个成员的日常学习生活都要遵守学校的校纪校规。抓好常规训练是实施班级管理的前提，它是一切事情想取得成功的保证。对于六（1）班的学生，对他们进行常规教育显得更为重要，因为他们中有三分之一的学生来自东新完小，对于中心学校的各项规章制度非常的陌生、非常的不习惯，连最起码的上下楼梯靠右行这种意识都非常的淡薄。可是到了中心学校如果还是这种意识，那么后果不堪设想；同时，班级男生人数远远多于女生人数，而且很多男生喜欢调皮捣蛋。针对我班的实际情况，我抓住晨会课时间、班队课时间，有时甚至是数学课的时间在进行教育，让学生尽快的熟悉这儿的环境，了解这里的规章制度，并能牢记心中，在日常的表现中遵守这些常规制度，从而养成良好的行为习惯。经过整整一个多月的长抓不懈，学生的日常行为逐步规范起来，孩子们也及时改掉了许多不良习惯，变得有纪律，课堂上能够专心学习，这样班级工作也自然而然地抓了上去。
二、发挥班干部的引领作用，营造良好的班风。
学期伊始，我就对班级学生的学习和各方面表现进行仔细观察，留意了一批学习成绩优秀，热于为班级服务的学生，并重新民主召开了班级班委干部选举大会。鼓励队干大胆开展工作，要求班队干要详细分工，又紧密配合，并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的总负责，使这些队员倍感自豪。他们不仅能够认真学习，做同学们学习上的榜样；还积极做好班级的组织和管理工作，如秩序井然地组织英语晨读、自主管理好班级每日的午间自习，还有每日的卫生值日工作。一年下来，班级纪律严明，学风浓厚，中队的集体荣誉感大大增强。另外，通过对班队干的锻炼，也培养出了一批优秀的学生干部，如葛姗姗，夏冬生，赵如玉，杨秀粉，贺万里等，其中贺万里还被选为学校大队委的护旗手，贺万里，夏冬生被评为镇优秀少先队员。
三、开展丰富多采的中队活动，培养学生综合素养。
活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们六（1）中队也不甘落后，积极响应。在丰富多采的中队活动，培养学生综合素养。
1、充分利用晨会、班队课，开展各种主题活动。如：3月份，结合学校十项常规评比活动内容，我中队开展了争做规范小标兵、比一比谁的卫生搞得最好、谁做值日最负责等活动，有效地提高了学生的规范意识，并落实到日常行为中，所以本中队在十项常规评比中多次获得优胜。4月份，我中队认真组织开展了《缅怀先烈精神，树立远大理想》主题观摩活动，对队员们进行了深刻的爱国主义教育。5月份，结合《知法、守法，做合格小公民》活动，调查了班级学生的课余活动，对学生进行了正确的人生观，价值观教育。6月份，结合《我为母亲添光彩》主题活动，组织学生讨论，认识到只有认真学习，取得优异的成绩，来回报父母亲。同时，结合每月的主题出板报的过程，也发挥了学生的组织，设计，配合等综合能力。
2、积极参加校运会，既锻炼身体又大显身手。本学期，我中队参加了学校组织的小学生春季运动会，我班队员通过平时的刻苦锻炼，赛场上的团结拼搏，在多项比赛中获得优胜，最终获得团体总分第二的好成绩。
3、积极组织参加各项活动，挖掘和锻炼综合能力。平时能积极鼓励和组织队员参加学校组织的各项比赛活动，挖掘和锻炼综合能力，并取得好成绩。如：贺万里、姜利渊同学参加江苏省金钥匙百科知识竞赛，分获二、三等奖；贺万里同学参加学校组织的F1车模和七巧板比赛均获一等奖的好成绩；葛姗姗，夏冬生，赵如玉，杨秀粉，参加校阅读竞赛分获二、三等奖的好成绩；夏冬生同学参加市儿童画比赛获市一等奖；参加市感恩与成长朗诵比赛获三等奖。
四、家校联系，提高教育的成效
1、有效的沟通、组织。家校联系是提高教育成效的有效途径。平时，对知识的教学始终能面向全体，关爱每一位学生，从不让一个学生掉队。经常在月考之后针对一些问题学生进行电话家访，及时与家长取得联系，沟通教育方法，提高学生成绩。有一次，班里一位成绩较差的女生阑尾炎开刀住院，两周不能来校上课，家长非常着急，生怕成绩会因此而越来越差。我就鼓励她安心接受治疗，稳定情绪。并及时召开了班委会，精心选了4位成绩优异，做事负责的女班委，每天两个，放学后去医院给这位女生补课。同时，双休日我还买了水果去医院探望她，了解她知识的掌握情况，并又给她把作业讲解了3个小时，直到缺漏的知识全都掌握为止。因此，她的家长也非常感激。
2、有效的调查、促进。在5月份一次活动中，调查获悉班上有15名男学生曾经在放学后或者双休日去游戏厅或网吧打过网络游戏或玩老虎机。我很震惊，严肃批评了他们。立即结合社会实际中网络危害青少年成长的例子教育学生，帮助学生分析网络游戏对于未成年人学业的危害。之后让每一个学生写了深刻的反思检查书，并要求带回去给自己的父母看，让父母及时了解情况，在反思书上写上父母看后的话，第二天带给我。很多家长看了很震惊，纷纷表示支持并感谢老师对孩子的教育，表示自己会配合老师的工作，重视在放学后和双休日监督管理好自己的孩子的活动。在家校的配合教育之下，这些学生在学习上的表现明显好转。
以上是我对一年班队工作的总结，虽取得了一些成绩，我知道还有许多工作没做到位，还有许多工作等着我去做。希望自己能够把今后的班队工作做的更好！
葛文娟
六年级班主任工作总结范例
工作总结之家工作总结频道为大家整理的六年级班主任工作总结范例最新，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。
一、回顾及成绩
今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任六年级班的班主任工作。从思想认识上来说，通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确确实实承担了这一责任，才能体会从小学到大学，自己的各位班主任对自己不计回报的付出一学期来该班通过我的努力和学生、科任教师的共同努力、配合，有让人高兴的也有让人作进一步思考的问题，但总的来讲是较好的，我能顺利地把他们平安的送出了校门。这一年中不出现任何有损学校利益、名声和让人积极痛苦的事情。
二、为人师表，率先垂范。
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答
三、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
四、鼓励学生展示自我，树立自信
六年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
五、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长会、或是平时放学时与多位家长进行交流。
当然我做的还很不够，班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中，
六.经验教训
开学不久在我的带领下，学生积极配合选出我班的班干部，并明确各班干部自己的职责。并制定了班级公约，这一条是很重要的，因为班级纪律的好坏直接影响到学生成绩的好坏。
全班学生在老师的带领下能按时完成学校 布置的规定任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中学生积极主动，只有少数学生不太认真，但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作。在参加我校举行的春季校运会中荣获奖项很多，各种小型活动很多，总之我班乐于参加各种活动，是团结向上凝聚力好的班。
各班干部都积极认真履行职责，都积极发言，勇于检举不良行为的学生，同学之间相互帮助和监督，使原先少数有点调皮的学生都不能觉有“英雄”无用武之地，这是良好班风建成的重要原，总之前面的这些能够这样顺畅的发展依赖于我的前期计划。
1、开学之初选好班干部，制定好班级公约，使他们各施其责。培养他们的良好品质。
3、落实卫生区域到个人。
4、期末评出班级优秀学生，并表扬好的学生。
七、不足之处
我班的差生较多，学期快要结束时，有几个同学经常无故旷课，对于这种学生我们只有加强教育和引导，增加他们的信心，从而能顺利地把他们送出校门到初中学校接受教育。
以上是我本学期担任六年级班主任工作的总结。
小学六年级班队工作总结
xxxx小学六（1）中队，是一个团结奋进的中队；是一个充满活力的中队。一年来，本中队在上级领导的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。通过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。现总结如下：
一、狠抓常规管理，落实养成教育。
俗话说没有规矩，不成方圆。规矩即常规纪律，即要求每个成员的日常学习生活都要遵守学校的校纪校规。抓好常规训练是实施班级管理的前提，它是一切事情想取得成功的保证。对于六（1）班的学生，对他们进行常规教育显得更为重要，因为他们中有三分之一的学生来自xxxx小，对于中心学校的各项规章制度非常的陌生、非常的不习惯，连最起码的上下楼梯靠右行这种意识都非常的淡薄。可是到了中心学校如果还是这种意识，那么后果不堪设想；同时，班级男生人数远远多于女生人数，而且很多男生喜欢调皮捣蛋。针对我班的实际情况，我抓住晨会课时间、班队课时间，有时甚至是数学课的时间在进行教育，让学生尽快的熟悉这儿的环境，了解这里的规章制度，并能牢记心中，在日常的表现中遵守这些常规制度，从而养成良好的行为习惯。经过整整一个多月的长抓不懈，学生的日常行为逐步规范起来，孩子们也及时改掉了许多不良习惯，变得有纪律，课堂上能够专心学习，这样班级工作也自然而然地抓了上去。
二、发挥班干部的引领作用，营造良好的班风。
学期伊始，我就对班级学生的学习和各方面表现进行仔细观察，留意了一批学习成绩优秀，热于为班级服务的学生，并重新民主召开了班级班委干部选举大会。鼓励队干大胆开展工作，要求班队干要详细分工，又紧密配合，并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的总负责，使这些队员倍感自豪。他们不仅能够认真学习，做同学们学习上的榜样；还积极做好班级的组织和管理工作，如秩序井然地组织英语晨读、自主管理好班级每日的午间自习，还有每日的卫生值日工作。一年下来，班级纪律严明，学风浓厚，中队的集体荣誉感大大增强。另外，通过对班队干的锻炼，也培养出了一批优秀的学生干部，如葛姗姗，夏冬生，赵如玉，杨秀粉，贺万里等，其中贺万里还被选为学校大队委的护旗手，贺万里，夏冬生被评为镇优秀少先队员。
三、开展丰富多采的中队活动，培养学生综合素养。
活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们六（1）中队也不甘落后，积极响应。在丰富多采的中队活动，培养学生综合素养。
1、充分利用晨会、班队课，开展各种主题活动。如：3月份，结合学校十项常规评比活动内容，我中队开展了争做规范小标兵、比一比谁的卫生搞得最好、谁做值日最负责等活动，有效地提高了学生的规范意识，并落实到日常行为中，所以本中队在十项常规评比中多次获得优胜。4月份，我中队认真组织开展了《缅怀先烈精神，树立远大理想》主题观摩活动，对队员们进行了深刻的爱国主义教育。5月份，结合《知法、守法，做合格小公民》活动，调查了班级学生的课余活动，对学生进行了正确的人生观，价值观教育。6月份，结合《我为母亲添光彩》主题活动，组织学生讨论，认识到只有认真学习，取得优异的成绩，来回报父母亲。同时，结合每月的主题出板报的过程，也发挥了学生的组织，设计，配合等综合能力。
2、积极参加校运会，既锻炼身体又大显身手。本学期，我中队参加了学校组织的小学生春季运动会，我班队员通过平时的刻苦锻炼，赛场上的团结拼搏，在多项比赛中获得优胜，最终获得团体总分第二的好成绩。
3、积极组织参加各项活动，挖掘和锻炼综合能力。平时能积极鼓励和组织队员参加学校组织的各项比赛活动，挖掘和锻炼综合能力，并取得好成绩。如：贺万里、姜利渊同学参加江苏省金钥匙百科知识竞赛，分获二、三等奖；贺万里同学参加学校组织的F1车模和七巧板比赛均获一等奖的好成绩；葛姗姗，夏冬生，赵如玉，杨秀粉，参加校阅读竞赛分获二、三等奖的好成绩；夏冬生同学参加市儿童画比赛获市一等奖；参加市感恩与成长朗诵比赛获三等奖。
四、家校联系，提高教育的成效
1、有效的沟通、组织。家校联系是提高教育成效的有效途径。平时，对知识的教学始终能面向全体，关爱每一位学生，从不让一个学生掉队。经常在月考之后针对一些问题学生进行电话家访，及时与家长取得联系，沟通教育方法，提高学生成绩。有一次，班里一位成绩较差的女生阑尾炎开刀住院，两周不能来校上课，家长非常着急，生怕成绩会因此而越来越差。我就鼓励她安心接受治疗，稳定情绪。并及时召开了班委会，精心选了4位成绩优异，做事负责的女班委，每天两个，放学后去医院给这位女生补课。同时，双休日我还买了水果去医院探望她，了解她知识的掌握情况，并又给她把作业讲解了3个小时，直到缺漏的知识全都掌握为止。因此，她的家长也非常感激。
2、有效的调查、促进。在5月份一次活动中，调查获悉班上有15名男学生曾经在放学后或者双休日去游戏厅或网吧打过网络游戏或玩老虎机。我很震惊，严肃批评了他们。立即结合社会实际中网络危害青少年成长的例子教育学生，帮助学生分析网络游戏对于未成年人学业的危害。之后让每一个学生写了深刻的反思检查书，并要求带回去给自己的父母看，让父母及时了解情况，在反思书上写上父母看后的话，第二天带给我。很多家长看了很震惊，纷纷表示支持并感谢老师对孩子的教育，表示自己会配合老师的工作，重视在放学后和双休日监督管理好自己的孩子的活动。在家校的配合教育之下，这些学生在学习上的表现明显好转。
以上是我对一年班队工作的总结，虽取得了一些成绩，我知道还有许多工作没做到位，还有许多工作等着我去做。希望自己能够把今后的班队工作做的更好！
葛文娟