2024朗诵比赛心得十一篇。
工作总结之家小编倾尽全力打造的“朗诵比赛心得”将会给您留下深刻印象。仁者见之谓之仁，智者见之谓之智，这时候我们不妨写一篇心得体会记录此时的感受。通过写心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。为了不遗漏还望您收藏本页链接！
朗诵比赛心得(篇1)
比赛前，我的心异常的紧张。我很紧张，我不知道该怎么办。 我只能与竞争对手互相鼓励。
比赛中，我站在舞台上，环顾四周，开始背诵。在背诵的过程中，由于紧张，我犯了一个小错误，导致了我和同伴的误会。可我并没有因为这样而影响到后面的朗诵，恰恰相反，后来我的心情就渐渐平静了，进行绘声绘色的朗诵……
比赛结束后，我回到班上。我告诉他们我刚刚犯了错误，但迎接我的是热情和鼓励的话语。但越是这样，我对比赛结果就越紧张。
当时的心情很复杂，连我自己都不知道是什么心情，更不用说我是怎么度过这么长时间的。
当宣布比赛结果时，我的心就像一个小鸡蛋悬在高处，随时都可能碎成碎片。当得知我们得了个“优秀奖”，我的心情是该快乐呢？还是伤心、遗憾呢？
弄得我都不敢去想了，我怕我想后的后果是糟的。
现在，我想再做一次。我觉的我当时太软弱了，既然结果出来了，我应该选择面对，而不是逃避。我也理解了“一分耕耘，一份收获”的道理。你付出多少汗水，就将有多少收获。
我也总结了这次失败的原因。我也反思：在这次比赛之前，我没有做好准备。
同时，我也感受到“台上一分钟，台下十年功”看看那些在台上绘声绘色朗诵的同学们，我想他们的努力结果，让他们得应有的尊重。
虽然我在这次比赛中表现不好，但这是我第一次。如果下次，我相信我会取得好成绩的！
自我评价：这是我的真实感受。我不认为我的失败代表我一生的失败，所以我不会放弃！
同学点评：句子流畅，层次分明，内容真实。
老师评：该同学参赛的心情，获奖的心情能表达得淋漓尽致，同时老师可以告诉你：参与就是胜利，何况你获奖了。
朗诵比赛心得(篇2)
诸位干部、同志们：
刚刚开展的“xxx”青工诗歌朗诵比赛，很精彩纷呈，此次主题活动在xxxxx企业的全力支持和大伙儿的积极开展下，举行的很取得成功。
大家举行这一诗歌朗诵比赛，致力于根据演说这类抑扬顿挫、生动有趣的方式来阐释珍爱生命、绿色发展，另外也为全部的员工上一堂学习培训我还在岗上不交通违章每个人都是专职安全员的课，刚刚10名参赛选手演说都很优异，收到了预估的实际效果。
我认为，此次诗歌朗诵比赛有三个特性：一是方式较为新奇。坚决贯彻20xx本年度“安全月”宣传口号，怎样根据合理地方式开展学习培训、文化教育变成
一个关键的课题研究，此次诗歌朗诵比赛是一次积极主动的`探寻，开个开好局;二是演说的內容很精彩纷呈。刚刚诸位朋友的演说，有的联系实际，有的旁征博引，有的博古论今，讲理深入，论析句句戳心，从不一样的视角对生产安全开展了诠释，都很有感染力，可以说它是一次精彩纷呈的演说、取得成功的演说。三是参加程度高。能够看得出此次诗歌朗诵比赛历经了充足的提前准备，不论是从演说的內容，或是从演说的表述、当场的气氛看来，实际效果都很好，表明大伙儿对此次主题活动的高度重视，对安全性的高度重视。
要进一步做好20xx年“安全月”推广工作。我们要坚持实事求是，精确、栩栩如生、合理地采用形式多样全力宣，在全部员工中构建高度重视安全性、提升生产安全的良好环境。今日举行的诗歌朗诵比赛方式新奇，实际效果非常好，我们要进一步加强自主创新，充分运用广播节目、电视机、电子显示屏等媒体的作用，根据开设栏目、发刊板报、编写理论文章等形式多样，加大宣传力度、提升文化教育，使广大群众都了解、把握、关心、掌握《安全操作规程》和《安全操作标准化作业手册》，务求广为人知。
我也讲这种，感谢!
朗诵比赛心得(篇3)
参加了一次诗歌朗诵比赛，这是一场精彩的文艺盛宴，不仅让我深入感受到了诗歌的美，更让我领略了诗歌魅力的独特魅力，在这次比赛中，我获得了丰富的经验和启示，并从中汲取了许多宝贵的教训，下面我将就此进行自我反思和总结。
第二段：感受和收获。
在这次比赛中，我们聆听了各式各样的诗歌，有经典名篇，有现代诗人的创作，有冷峻与深沉，也有温馨与欢乐，其中每一首诗都有其独特的魅力和寓意，让我真正的感到了诗歌的幽美和丰富多彩。在演讲的过程中，我发现尽管这些诗歌的内容和题材各不相同，但是它们所散发出诗意、情感、音韵和节奏都有着一定的规律和节奏，这是可以被学习的。另外，参加比赛也能让我们更好的发掘自己的潜力和优势。在这次比赛中，我发现自己对某一种类型的诗歌表达更加有感情和独特的理解，这也为我以后的文艺创作和表现指明了方向。
第三段：发现和反思。
在比赛的过程中，我也发现自己在一些方面仍需要改进和提升。首先是对于诗歌的理解和解读应该更加准确和深入，其次是对于情感的表达和语言的优化应该更加真实和自然，多做练习，多模仿优秀的演讲者也会对完善技巧有很大的帮助。最后，我也感受到了自己表达能力和言语技巧的不足，这也迫使我要在日常生活和创作中加强修炼和积累，更多地学习和思考，提高自己的整体素质。
第四段：追求卓越与完善。
在比赛结束后，我体会到了诗歌之所以具有如此强大的作用，是因为它所传达的感情和思想能够触动人的内心，开启人心中的感性之门，并引领人们的感悟境界。而对于演讲者而言，我们需要不断的追求卓越和完善，才能在演讲中真正呈现出诗歌的魅力和光彩。
第五段：总结和收获。
参加这次诗歌朗诵比赛，让我有了很多的收获，不仅对于诗歌有了更深入的了解和领悟，也让我领悟到了多数认识和思考方式的错误之处，更让我意识到了对于艺术的理解和感悟是一个终身学习和探索的过程。今后的道路还很长，我们必须不断前行，继续磨炼自己，探求更高的境界和更深的精神层次。无论是在诗歌创作、朗诵还是任何其他文艺活动中都应当保持谦虚、学习和自我调整的态度，才能获得真正的成长和进步。
朗诵比赛心得(篇4)
各位老师、同学们：
经过大家的共同努力，我校诗歌朗诵比赛现已圆满结束。在此，我代表学校向组织、辛勤工作的校报编辑部及各位评委老师表示衷心的感谢，向经过认真准备、激烈角逐，获得优异成绩的参赛选手同学表示最热烈的祝贺！
这次诗歌朗诵比赛，校报编辑部进行了设计和安排，各班认真组织准备，选拔出了优秀选手参加比赛。参赛同学抑扬顿挫、充满感情的朗诵，仿佛把我们带进了诗的意境。同时，在优美隽永的字里行间，升华了我们的情感，触动了我们的灵魂，陶冶了我们的情操，给予了我们心灵的.震撼和美的享受。比赛组织得圆满成功，达到了预期目的，收到了良好的效果。
同学们，爱好文学，热爱诗歌吧！“诗是的花朵，是灵魂的翅膀”。通过举办这样的活动很有意义：一方面，能为同学们一个张扬、表现自己、施展才华的机会。另一方面，能陶冶我们的情操，提高我们的文化修养，提高我们的语言表达能力。希望同学们虚心向选手们学习，不断提高自己的创新能力、实践能力、口头表达能力。也希望同学们从这场诗歌朗诵比赛中，不断拓宽视野、增长知识、受到教育和启迪，从而提高学习语文的兴趣。诗歌是我们中华民族文化的瑰宝，是文学作品中的精华。作为炎黄子孙的我们，必须继承并发扬中华民族的优秀文化传统。
同学们，让我们以这次诗歌朗诵比赛为契机，共同演绎诗的旋律，唱响诗的赞歌，歌颂我们伟大的时代，歌颂我们美好的人生！赞美我们美丽和谐的校园！谢谢大家！
朗诵比赛心得(篇5)
人离不开水，水离不开河，河离不开黄河、长江。母亲河哺 育了五千年中国文化，养育了三亿中华儿女。你从雪上走来，春潮是你的风采，热烈的音乐、朗朗的诵读声从六三班的教室里传出，我们在这里赞美母亲河。
第一组，踏着整齐的步伐，昂首挺胸走上了讲台，开始朗读。先是张家浩一马当先，扬子江在怒吼，黑龙江在怒吼….在高昂的音乐声中，伴着有气势的排比句，他朗诵的速度也极快，好似黄河奔流到海不复回。看得出来，张家浩极为认真，他手紧握着文件夹，眉头也皱成三条线，头发也闪着豆大的汗珠。快到覃同学了，和她说话，她总是轻言细语，语气平和，她会这么读吗？这好像是全班的疑问，她一定也“听”到了吧。我猜她一定是这么想的，“到我了，我在排练时，声音一直是柔弱的，总要把刚毅，热烈的气氛打破。”她慢慢地向前了一步，她开始紧张极了，眼睛一直看着稿子，头上有了一丝汗珠，紧咬着牙，慢慢地她被组员的激情感动了，也融入了进来，他们分工明确，一排列有序的朗诵着，当一个人说时向前一步，说完后又退回来，他们有着一样的蓝色文件夹，统一严肃。
其他小组也来了，来对祖国发出自己的赞美。一个大部分由女生组成的小组读着优美的《三峡之秋》，他们是一起团结的集体朗诵。他们的朗诵如一丝微风掠过安静而优美，《长江之歌》的歌声，交织着他们雄浑有力的朗诵，有着长江的奔腾、热烈。
到了我们组了，我通过自己的努力和他人的鼓励圆满的完成此次朗诵比赛。几天过去了，每个同学的心一定回荡着那有力的朗诵：东方！那太阳升起的地方！东方！那壮丽的地方，他就是中国！
我们不仅仅是赞美母亲河，而且赞美祖国的壮丽，中国雄狮的苏醒！
朗诵比赛心得(篇6)
作者：林徽因。
我说你是人间的四月天；
笑声点亮了四面风；轻灵。
在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，星子在。
无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷你是，鲜妍。
百花的冠冕你戴着，你是。
天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那篇鹅黄，你象；新鲜。
初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦。
水光浮动着你梦中期待的白莲。
你是一树一树的花开，是燕。
在梁间呢喃，——你是爱，是暖，
是希望，你是人间的四月天！
国旗。
国旗国旗你真棒，到处见你在飘扬——。
在内陆，在边疆，在学校，在工厂，
在太空，在远洋，在激动人心的奥运赛场。
国旗国旗你真棒，五颗星，放光芒，红旗叫人胆气壮。
全国人民团结紧，拥护中国共产党！
心中永远飘着你。
国旗国旗真美丽，
烈士鲜血染红你。
国旗国旗我爱你，
光明照亮黑土地。
国旗国旗飘扬起，
五星团结在一起。
我向国旗敬个礼，
心中永远飘着你。
《我妈妈》。
作者：（英）安东尼·布朗。
这是我妈妈，
她真的很棒！
我妈妈是个手艺特好的大厨师。
也是一个很会杂耍的特技演员。
她不但是个神奇的画家。
还是全世界最强壮的女人！
我妈妈是一个有魔法的园丁,。
她能让所有的东西都长得很好。
她也是一个好心的仙子。
我难过时，总是把我变得很开心。
她的歌声像天使一样甜美。
吼起来像狮子一样凶猛。
我妈妈真的、真的很棒!
我妈妈像蝴蝶一样美丽，
还像沙发一样舒适。
她像猫咪一样温柔。
有时候，又像犀牛一样强悍。
我妈妈真的、真的很棒!
不管我妈妈是个舞蹈家，
还是个航天员，
也不管她是个电影明星。
还是个大老板，
她都是我妈妈。
我妈妈是一个超人妈妈，
常常逗得我哈哈大笑。
我爱她，而且你知道吗？
她也爱我!
《我爸爸》。
作者：（英）安东尼·布朗。
这是我爸爸，
他真的很棒！
我爸爸什么都不怕，
连坏蛋大野狼都不怕。
他可以从月亮上跳过去。
还会走高空绳索。
他敢跟大力士摔跤。
在运动会的比赛中，
他轻轻松松就跑了第一名。
我爸爸吃得像马一样多，
游得像鱼一样快。
他像大猩猩一样强壮。
也像河马一样快乐。
我爸爸真的很棒！
我爸爸像房子一样高大，
有时又像泰迪熊一样柔软。
他像猫头鹰一样聪明，
有时候，也会做一些傻事。
我爸爸真的很棒！
我爸爸是个伟大的舞蹈家，
也是个了不起的歌唱家。
他踢足球的技术一流，
也常常逗得我哈哈大笑。
我爱他，
而且你知道吗？
他也爱我!
《长大以后做什么》。
作者：（日）寮美千子。
蒲公英，蒲公英，
长大以后做什么？
我呀，我要做一只大狮子！
金色的鬃毛浓又密，
一只威武又善良的大狮子！
是嘛，你要做一只大狮子啊,。
大狮子好啊。
可是，这片原野，
对大狮子来说太小了呀。
可不是嘛，那我还是做一朵蒲公英吧。
小鱼，小鱼，
长大以后做什么？
我呀，我要做一头大鲸鱼！
畅游四大洋，一头游得飞快的大鲸鱼。
是啊，你要做一头大鲸鱼啊，
大鲸鱼好啊。
可是，这条小河，
对大鲸鱼来说太小了呀。
可不是嘛，那我还是做一条小鱼吧。
蜡笔，蜡笔，
长大以后做什么？
我们呀，我们要做一片大森林！
长满了蜡笔树，一片彩虹颜色的大森林。
然后，用绿色涂原野。
涂出一片跑啊，跑啊，永远、永远也跑不到头儿的原野。
接着，用蓝色涂大海，
涂出一片游啊，游啊，永远、永远也游不到头儿的大海。
那我长大以后，
要和狮子一起赛跑，
跑啊，跑啊，一直跑到原野的尽头。
那我长大以后，要和鲸鱼一起游泳，
游啊，游啊，一直游到大海的尽头。
喂，长大以后，你想做什么。
《妈妈睡了》。
作者：张秋生。
妈妈睡了，
妈妈在和我午睡的时候，
睡得好熟好熟，
像我睡着时在我身旁，
睡梦中的妈妈真美丽，
妈妈明亮的眼睛闭上了，
弯弯的眉毛，
妈妈的嘴巴张开着，
好像在为我唱催眠的.歌谣。
睡梦中的妈妈好慈祥，
她的嘴巴眼角都挂着笑意，
好像在睡梦中想好了一个故事。
睡梦中的妈妈好累，
窗外小鸟在唱着歌，
风在树叶间散步，
发出沙沙的响声，
可是妈妈全听不到，
她干了好多活，
累了，
乏了，
她真该好好睡一觉啦，
妈妈，睡吧。
我想。
作者：高洪波。
我想把小手。
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠呀，悠——。
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫。
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长呀，长——。
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛。
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望呀，望——。
蓝天是我的课堂。
我想把自己。
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞呀，飞——。
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……。
水果们的晚会。
作者：杨唤。
窗外流动着宝石蓝色的夜，
屋子里流进来牛乳一样白的月光，
水果店里的钟当当地敲过了十二下，
美丽的水果们就都一齐醒过来，
请夜风指挥虫儿们的乐队来伴奏，
这奇异的晚会就开了场。
第一个是香蕉姑娘和风梨小姐的高山舞，
跳起来裙子就飘呀飘的那么长：
紧接着是龙眼先生们来翻筋斗，
一起一落地劈啪响；
西瓜和甘蔗可真滑稽，
一队胖来一队瘦，怪模怪样地演双簧；
芒果和杨桃只会笑，
不停地喊好，不停地鼓掌。
闹呀笑呀的真高兴，
最后是全体水果们的大合唱，
他们唱醒了沉睡着的夜，
他们唱醒了沉睡着的云彩，
也唱来了美丽的早晨，
唱出来了美丽的早晨的太阳。
雨说。
（雨说：四月已在大地上等待久了……）。
等待久了的田圃跟牧场。
等待久了的鱼塘和小溪。
当田圃冷冻了一冬禁锢着种子。
牧场枯黄失去牛羊的踪迹。
当鱼塘寒浅留滞着游鱼。
小溪渐渐喑哑歌不成调子。
雨说，我来了，我来探访四月的大地。
我来了，我走得很轻，而且温声细语地。
我的爱心像丝缕那样把天地织在一起。
我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准。
我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤。
当我临近的时候你们也许知悉了。
可别打开油伞将我抗拒。
别关起你的门窗，放下你的帘子。
别忙着披蓑衣，急着戴斗笠。
雨说，我是到大地上来亲近你们的。
我是四月的客人带来春的洗礼。
为什么不扬起你的脸让我亲一亲。
为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子？
跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏。
去看牧场就要抽发忍冬的新苗。
绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好。
去听听溪水练习新编的洗衣谣。
雨说：我来了，我来的地方很遥远。
那儿山峰耸立，白云满天。
我也曾是孩子和你们一样地爱玩。
可是，我是幸运的。
我是在白云的襁褓中笑着长大的。
第一样事，我要教你们勇敢地笑啊。
君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊。
石狮子见了我笑出了泪啊。
小燕子见了我笑斜了翅膀啊。
第二样事，我还要教你们勇敢地笑。
那旗子见了我笑得哗啦啦地响。
只要旗子笑，春天的声音就有了。
只要你们笑，大地的希望就有了。
雨说，我来了，我来了就不再回去。
当你们自由地笑了，我就快乐地安息。
有一天，你们吃著苹果擦着嘴。
要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。
《再别康桥》。
作者：徐志摩。
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳。
是夕阳中的新娘。
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草。
那树荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹。
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
朗诵比赛心得(篇7)
树林和我。
紧紧围住了小湖。
手伸进水里。
搅乱雨燕深沉的睡眠。
风孤零零的。
海很遥远。
我走到街上。
喧嚣被挡在红灯后面。
影子扇形般打开。
脚印歪歪斜斜。
安全岛孤零零的。
海很遥远。
一扇蓝色的窗户亮了。
楼下，几个男孩。
拨动着吉他吟唱。
烟头忽明忽暗。
野猫孤零零的。
海很遥远。
沙滩上，你睡着了。
风停在你的嘴边。
波浪悄悄涌来。
汇成柔和的曲线。
梦孤零零的'。
海很遥远。
《走吧》。
走吧，
落叶吹进深谷，
歌声却没有归宿。
走吧，
冰上的月光，
已从河面上溢出。
走吧，
眼睛望着同一片天空，
心敲击着暮色的鼓。
走吧，
我们没有失去记忆，
我们去寻找生命的湖。
走吧，
路呵路，
飘满了红xx。
《结局或开始——献给遇罗克》。
我，站在这里。
代替另一个被杀害的人。
为了每当太阳升起。
让沉重的影子象道路。
穿过整个国土。
悲哀的雾。
覆盖着补丁般错落的屋顶。
在房子与房子之间。
烟囱喷吐着灰烬般的人群。
温暖从明亮的树梢吹散。
逗留在贫困的烟头上。
一只只疲倦的手中。
升起低沉的乌云。
朗诵比赛心得(篇8)
主持人1：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
主持人2：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
主持人1：下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长，冯校长，蔺主任，七年级组长刘文军老师，严俊国老师，范学栋老师，石银娟老师，欢迎他们的到来。
主持人2：为了朗诵比赛公平公正，我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委，比赛采用百分制，最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分，评出一个一等奖，两个二等奖。具体评分标准如下：
主持人1：朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润。语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然；语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。——满分40分。
主持人2：朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果。——满分40分。
主持人1：朗诵者精神饱满，能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗诵者应举止大方，富有艺术表现力。——满分20分。
主持人2：下面让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。首先请欣赏由七（5）班马永珍同学带来的诗歌《沁园春—雪》。请七（7）班的丁海军同学做准备。
主持人：接下来请欣赏由七（7）班丁海军同学带来的诗歌《一句话》，请七（3）班的 做准备。
主持人：1号参赛作品的得分为xx，下面请欣赏由七（ ）班 同学带来的诗歌《 》。请七（ ）班的 做准备。
主持人：下面有请李校长为本次“中华经典诗文朗诵”比赛作精彩点评。
主持人：让我们再次以热烈的掌声感谢高校长的精彩点评。14号参赛作品的最后得分为 分，下面有请高校长公布本次朗诵会的比赛结果并颁奖。
结束语：
主持人：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
主持人2：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
主持人：金塔县第二中学七年级组“中华经典诗文诵读比赛”比赛到此结束，谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与。
朗诵比赛心得(篇9)
近年来，朗诵现代诗歌比赛在许多中小学及文化机构中愈发受到欢迎。这种比赛形式不仅能培养学生对现代诗歌的欣赏能力，更能激发他们的表演艺术和口才表达能力。作为一名参与过朗诵现代诗歌比赛的选手，我深深感受到了这个比赛给我带来的巨大收获和心得体会。
第二段：挑战与成长。
朗诵现代诗歌并不是一项简单的任务。首先，现代诗歌的特点决定了其语言表达的深度和难度。其次，朗诵要求演员能够准确地把握诗歌的节奏和韵律，传达出诗歌的情感和意境。这对于我这个初学者来说确实是一个挑战。然而，正是这种挑战让我不断成长。通过学习和练习，我渐渐掌握了朗诵的技巧和诀窍，学会了更好地传达诗歌背后的情感，在舞台上展现出自己的风采。
第三段：培养审美情趣和表达能力。
参加朗诵现代诗歌比赛，对于学生来说，是一种非常有意义的体验。首先，通过对现代诗歌的学习和朗诵，学生可以逐渐培养起对诗歌的欣赏能力和审美情趣。诗歌是一种表达感情、思想和生活体验的艺术形式，能够让学生从中感知到美和力量。其次，朗诵比赛能够锻炼学生的口才和表达能力。在比赛中，选手需要准确地传达出诗歌的情感和意义，这对于学生的表达能力是一个非常好的训练。
第四段：团队合作与个人提升。
朗诵现代诗歌比赛通常是以团队形式进行的，而团队合作是取得好成绩的关键。在比赛中，我们需要互相协作、共同研究和排练，不断提高整个团队的水平。通过团队合作，我学会了如何与他人合作，如何倾听和尊重他人的意见，更重要的是，学会了如何齐心协力追求共同目标。这种团队合作的经验，不仅是在朗诵比赛中有用，在日常学习和工作中也同样重要。
第五段：积极进取与自我突破。
参加朗诵现代诗歌比赛，我逐渐懂得了积极进取的重要性。作为一名选手，我们需要不断学习、练习和提高自己，不断突破自我。尽管挑战可能会很大，但只有敢于迎接挑战，才能收获更大的成长。参加朗诵比赛是一个循序渐进的过程，我从一开始的不自信到逐渐变得自信，从朗诵技巧的初步掌握到能够真正融入诗歌的世界。这种不断超越自我的精神将伴随我一生。
总结：
通过朗诵现代诗歌比赛的经历，我不仅提高了自己的朗诵技巧和语言表达能力，更培养了自己对诗歌的欣赏情趣和审美能力。同时，团队合作和积极进取的精神也对我产生了深远的影响。朗诵现代诗歌比赛是一种锻炼和成长的机会，我相信它将继续在许多学生中引发热情，并让更多的人在诗歌的世界中得到启迪和成长。
朗诵比赛心得(篇10)
清晨六点半，我怀着激动和期待的心情走进了学校。为什么呢?由于今天我们要参加鸠江区举办的朗诵比赛。这时的大会议室已经挤满了同去参加比赛的同学。老师们则已经在忙开了。要去参加比赛，当然要讲究形象啦!老师们拿来了一大堆化妆品，女生们欢呼雀跃，男生们只有默默忍受了。化好妆之后，拿起同学的手机照了张相一看——我滴个新娘嘞：“这是谁家的帅小伙啊!”“哈哈哈……”满房子哄堂大笑。
不久，一切停当。束装待发的我们按照预定的时间登上了学校租来的大客车，去往我们的比赛地——凤鸣实验小学。
我们要去大展身手了!
到了赛场，我这个从来没见过和感触感染过真正赛场的人不禁紧张了起来。看着一所所小学的学生们依次上台表演，我整理时感觉压力大增——对手的.实力真强啊!我心里不由打起鼓来。但我又转念一想，这时可千万不能抛却呀!更不能由于紧张而泛起差错。否则，之前那段艰苦的排练不都白费了吗?想到这，我挺起胸膛，迈着坚定勇敢的步伐和同学们一起走上了台。
刚上台站定，扑入眼帘的，是台下所有人望着自己的目光，我整理时冒出一身冷汗——我从来都没见过这种大场面，更没有应付这种场面的经验。但是这种感觉更是激发我要展现出自己的实力，努力地和同学们一起给这场比赛画上一个圆满的句号。在接下来的比赛中，我在做每一个动作、每一个细节时，都格外的当真投入。固然我明白舞台不是我一个人的，但我仍是要把我的水平施展到极致，争取为我们的步队增光!
我们的比赛很快就结束了。固然我们不知道比赛结果，但我相信，我们的步队是最棒的!
回头想想这段时间以来艰苦的排练，我编出了一首诗：
锄禾日当午，排练真辛劳。
帅哥美女们，一站一下战书。
虽说排练时的确很累，但想到我们在舞台上展现出了我们自己的风貌，这份儿辛劳，值了!
朗诵比赛心得(篇11)
诗歌，是用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。下面小编收集了适合8岁朗诵比赛的诗歌，供大家欣赏。
作者：林徽因。
我说你是人间的四月天；
笑声点亮了四面风；轻灵。
在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，星子在。
无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷你是，鲜妍。
百花的冠冕你戴着，你是。
天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那篇鹅黄，你象；新鲜。
初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦。
水光浮动着你梦中期待的白莲。
你是一树一树的花开，是燕。
在梁间呢喃，——你是爱，是暖，
是希望，你是人间的四月天！
国旗国旗你真棒，到处见你在飘扬——。
在内陆，在边疆，在学校，在工厂，
在太空，在远洋，在激动人心的奥运赛场。
国旗国旗你真棒，五颗星，放光芒，红旗叫人胆气壮。
全国人民团结紧，拥护中国共产党！
心中永远飘着你。
国旗国旗真美丽，
烈士鲜血染红你。
国旗国旗我爱你，
光明照亮黑土地。
国旗国旗飘扬起，
五星团结在一起。
我向国旗敬个礼，
心中永远飘着你。
作者：（英）安东尼·布朗。
这是我妈妈，
她真的很棒！
我妈妈是个手艺特好的大厨师。
也是一个很会杂耍的特技演员。
她不但是个神奇的画家。
还是全世界最强壮的女人！
我妈妈是一个有魔法的园丁,。
她能让所有的东西都长得很好。
她也是一个好心的仙子。
我难过时，总是把我变得很开心。
她的歌声像天使一样甜美。
吼起来像狮子一样凶猛。
我妈妈真的、真的很棒!
我妈妈像蝴蝶一样美丽，
还像沙发一样舒适。
她像猫咪一样温柔。
有时候，又像犀牛一样强悍。
我妈妈真的、真的很棒!
不管我妈妈是个舞蹈家，
还是个航天员，
也不管她是个电影明星。
还是个大老板，
她都是我妈妈。
我妈妈是一个超人妈妈，
常常逗得我哈哈大笑。
我爱她，而且你知道吗？
她也爱我!
作者：（英）安东尼·布朗。
这是我爸爸，
他真的很棒！
我爸爸什么都不怕，
连坏蛋大野狼都不怕。
他可以从月亮上跳过去。
还会走高空绳索。
他敢跟大力士摔跤。
在运动会的比赛中，
他轻轻松松就跑了第一名。
我爸爸吃得像马一样多，
游得像鱼一样快。
他像大猩猩一样强壮。
也像河马一样快乐。
我爸爸真的很棒！
我爸爸像房子一样高大，
有时又像泰迪熊一样柔软。
他像猫头鹰一样聪明，
有时候，也会做一些傻事。
我爸爸真的很棒！
我爸爸是个伟大的舞蹈家，
也是个了不起的歌唱家。
他踢足球的技术一流，
也常常逗得我哈哈大笑。
我爱他，
而且你知道吗？
他也爱我!
作者：（日）寮美千子。
蒲公英，蒲公英，
长大以后做什么？
我呀，我要做一只大狮子！
金色的`鬃毛浓又密，
一只威武又善良的大狮子！
是嘛，你要做一只大狮子啊,。
大狮子好啊。
可是，这片原野，
对大狮子来说太小了呀。
可不是嘛，那我还是做一朵蒲公英吧。
小鱼，小鱼，
长大以后做什么？
我呀，我要做一头大鲸鱼！
畅游四大洋，一头游得飞快的大鲸鱼。
是啊，你要做一头大鲸鱼啊，
大鲸鱼好啊。
可是，这条小河，
对大鲸鱼来说太小了呀。
可不是嘛，那我还是做一条小鱼吧。
蜡笔，蜡笔，
长大以后做什么？
我们呀，我们要做一片大森林！
长满了蜡笔树，一片彩虹颜色的大森林。
然后，用绿色涂原野。
涂出一片跑啊，跑啊，永远、永远也跑不到头儿的原野。
接着，用蓝色涂大海，
涂出一片游啊，游啊，永远、永远也游不到头儿的大海。
那我长大以后，
要和狮子一起赛跑，
跑啊，跑啊，一直跑到原野的尽头。
那我长大以后，要和鲸鱼一起游泳，
游啊，游啊，一直游到大海的尽头。
喂，长大以后，你想做什么。
作者：张秋生。
妈妈睡了，
妈妈在和我午睡的时候，
睡得好熟好熟，
像我睡着时在我身旁，
睡梦中的妈妈真美丽，
妈妈明亮的眼睛闭上了，
弯弯的眉毛，
妈妈的嘴巴张开着，
好像在为我唱催眠的歌谣。
睡梦中的妈妈好慈祥，
她的嘴巴眼角都挂着笑意，
好像在睡梦中想好了一个故事。
睡梦中的妈妈好累，
窗外小鸟在唱着歌，
风在树叶间散步，
发出沙沙的响声，
可是妈妈全听不到，
她干了好多活，
累了，
乏了，
她真该好好睡一觉啦，
妈妈，睡吧。
作者：高洪波。
我想把小手。
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠呀，悠——。
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫。
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长呀，长——。
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛。
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望呀，望——。
蓝天是我的课堂。
我想把自己。
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞呀，飞——。
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……。
作者：杨唤。
窗外流动着宝石蓝色的夜，
屋子里流进来牛乳一样白的月光，
水果店里的钟当当地敲过了十二下，
美丽的水果们就都一齐醒过来，
请夜风指挥虫儿们的乐队来伴奏，
这奇异的晚会就开了场。
第一个是香蕉姑娘和风梨小姐的高山舞，
跳起来裙子就飘呀飘的那么长：
紧接着是龙眼先生们来翻筋斗，
一起一落地劈啪响；
西瓜和甘蔗可真滑稽，
一队胖来一队瘦，怪模怪样地演双簧；
芒果和杨桃只会笑，
不停地喊好，不停地鼓掌。
闹呀笑呀的真高兴，
最后是全体水果们的大合唱，
他们唱醒了沉睡着的夜，
他们唱醒了沉睡着的云彩，
也唱来了美丽的早晨，
唱出来了美丽的早晨的太阳。
（雨说：四月已在大地上等待久了……）。
等待久了的田圃跟牧场。
等待久了的鱼塘和小溪。
当田圃冷冻了一冬禁锢着种子。
牧场枯黄失去牛羊的踪迹。
当鱼塘寒浅留滞着游鱼。
小溪渐渐喑哑歌不成调子。
雨说，我来了，我来探访四月的大地。
我来了，我走得很轻，而且温声细语地。
我的爱心像丝缕那样把天地织在一起。
我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准。
我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤。
当我临近的时候你们也许知悉了。
可别打开油伞将我抗拒。
别关起你的门窗，放下你的帘子。
别忙着披蓑衣，急着戴斗笠。
雨说，我是到大地上来亲近你们的。
我是四月的客人带来春的洗礼。
为什么不扬起你的脸让我亲一亲。
为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子？
跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏。
去看牧场就要抽发忍冬的新苗。
绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好。
去听听溪水练习新编的洗衣谣。
雨说：我来了，我来的地方很遥远。
那儿山峰耸立，白云满天。
我也曾是孩子和你们一样地爱玩。
可是，我是幸运的。
我是在白云的襁褓中笑着长大的。
第一样事，我要教你们勇敢地笑啊。
君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊。
石狮子见了我笑出了泪啊。
小燕子见了我笑斜了翅膀啊。
第二样事，我还要教你们勇敢地笑。
那旗子见了我笑得哗啦啦地响。
只要旗子笑，春天的声音就有了。
只要你们笑，大地的希望就有了。
雨说，我来了，我来了就不再回去。
当你们自由地笑了，我就快乐地安息。
有一天，你们吃著苹果擦着嘴。
要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。
作者：徐志摩。
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳。
是夕阳中的新娘。
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草。
那树荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹。
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
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朗诵心得
当我们遇到一些有启发的事件时，需要记录下来并写一篇心得体会。这篇文章可以帮助我们总结所学，积累经验。今天我们聚焦于“朗诵心得”，一起来欣赏这个话题的好文章吧！欢迎阅读本文！
朗诵心得【篇1】
为自己画一轮太阳
即使生活欺骗了你
也不必心急不必悲伤
信念的灯烛会把希望点亮
为自己画一轮太阳
即使冬天夺去你所有的温暖
也不必忧悒不必凄凉
奋斗的花蕾会把一切还上
为自己画一轮太阳
即使狂风暴雨向你较量
也不必恐惧不必紧张
绚丽的彩虹会让狂暴退场
为自己画一轮太阳
即使道路泥泞漆黑无光
也不必畏惧不必迷茫
意志的灯塔会照亮前进的方向
为自己画一轮太阳
即使命运扼住飞翔的翅膀
也不必消沉不必彷徨
执着的风帆会引你乘风破浪
为自己画一轮太阳
在没有月亮的晚上
亲自把它挂在天上
让心灵的天空总是充满阳光
为自己画一轮太阳吧
即使风云变幻世事沧桑
只要心中的太阳每天升起
生活就永远闪烁着迷人的光芒
朗诵心得【篇2】
9月29日下午，在温暖阳光的照射下我们学校举办了一次近两个小时的朗诵比赛。
“暖风吹过的季节，天空清澈如洗，柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地。”激扬的朗诵声在操场上回
荡，原来是我们74班的同学在台上朗诵诗歌《青春的赞歌》呢！
这句话让我想到青春就像春天，充满希望、充满朝气、充满活力。我们就像嫩芽破土而出，展现在我们
眼前的就是这清澈如洗的天空，漫天飞舞的柳絮，我们的青春如诗如画。
“既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，哪怕有一天会有一双滴血的翅膀。”由此我想到不能因为害怕遇到
困难就不去尝试。有句话说：“没有经历风雨，怎会看见彩虹？”一首歌里唱的好“阳光总在风雨后”。有
这么多人在指引我们前进的道路，我怎么能退缩呢？穆勒说的好“青春的朝气和前进的好奇心若消失，人生
就没有意义了。”
“让我们高唱青春的赞歌，一路欢声，一路歌唱，追逐梦想，奔向远方。”我们要欢悦快乐的为自己的梦
想和目标作出自己的努力，赞美青春，拥抱青春。
朗诵心得【篇3】
《印象母亲河》诗歌朗诵会感想
五千年来的历史变迁，文明进步，人类的生活素质得到了大大提高，可我们的母亲河却在哭泣，为了让我们的母亲河不再伤心，不再流泪，前一天，我们班举行了“《印象母亲河》诗歌朗诵会”活动。
在比赛前，我们都做好了比赛前的准备，我们每个人都心潮澎湃。这位插班生名叫李小军，样子挺和善、老实的。带着一副眼镜，学问也很高。但他这个人不喜欢别人提到他转学的原因。特别的是小军总喜欢带着帽子，就是上完体育课，他汗流浃背时，宁愿把外套脱了，也不脱帽子，而老师，也不反对。这天，我和几个伙伴们做了一件羞愧难当的事儿……。
例如：
1、在早上，我们在一个没有人行天桥或地下隧道的地方要过公路对面是，我们这时应该怎么办呢？答案是：在这种恶劣的情况下，我们可以向附近的一些平时多行人走过的地方走，尽量趁少车货车车速减慢时再过去，因为那个位置常常有人横过公路，所以，这一带的司机每走到这儿时，都会特别的注意，减慢车速，这样，沃恩就能够安全德国这条公路了！2、如果因车多，红绿灯给车通行的时间不够长而导致的堵车问题，我们怎样才能从车流中间走过对面呢？答案是：每当出现这种大堵塞的问题，我们就应该准备好一支红色的旗子，当然，越大越好！在车流间走过去的时候我们就用力挥动我们手中的红旗子，这样，司机看见我们的红旗子，就会注意减低车速先让我们通行。但是，如果车流实在太拥挤的话，我们还是尽量等一下！
最后，主持人作出了一番评比：“获胜的小组就是：获得冠军的士第4小组的原创诗歌《小河，我的爱母》；获得亚军的是第10小组朗诵李白的《将进酒》；获得季军的是第12小组朗诵黄之涣的《黄鹤楼》！”这是，全场一片沸腾
通过这次的诗歌朗诵会，我们有了很大的长进，“母亲”，相信我们，我们一定会让您享受出时代变迁的美好生活的，请相信我们吧！
朗诵心得【篇4】
渴望一次奔放，
自由地驰骋于天地之间，
没有烦恼，没有压力，
只有那无穷尽的远方，
伴随你我的胸膛。
期待一种状态，
喝茶，聊天，看书，发呆，
在某个陌生的城市，
看着陌生的风景，
让心情彻底释放。
享受一段旅程，
告别单纯，走向成熟，
让理想在现实中磨砺，
青春在激情中绽放，
岁月见证成长的足迹。
如果有一天，
时光离你而去，
你会守着光阴的执着等待吗?
如果有一天，
世界真的末日，
你会携手你的爱人履行未实现的诺言吗?
随心而动，放手去追，
过自己想要的生活，
不去想是对还是错，
让心情恣意，让青春做主，
我自由!
朗诵心得【篇5】
黄河、长江用博大的胸怀孕育、滋养了五千年的中国文化历史，多少文人墨客留下了诗篇，发出了由衷的歌唱。今天，在我们班举行了一次母亲河朗诵会。
下午，激动人心的时刻到了，朗诵会开始了，首先使我们的张老师朗诵的《长江歌》，
“你从雪山走来····”张老师朗诵时，我仿佛就在长江边上，看着那滚滚波涛，汹涌流去。张老师朗诵完后是我们的魏雪晨同学，只见他雄纠纠气昂昂的走上讲台，清了清嗓子说：
“我为大家朗诵的是《黄河大合唱》。”接着，就开始朗诵了，他声音洪亮，尤其是最后一句“保卫华北，保卫中国，保卫母亲河！”他还握紧拳头，用力地挥动一下。
朗诵会在我们的掌声中结束了，打我久久不能平缓的心让我想起了母亲河的现状。母亲河现在因为水土流失，所以有许多泥沙都混入黄河之中。让我想起了刘禹锡的诗句“九曲黄河万里沙，浪涛风簸自天涯。”记得有一次，我去黄河边玩耍，原来河边到处都是挺直高大的树木，可人们为自己的一点利益，不惜一切的把黄河周围的大树全部都砍掉了。使大量的泥沙被混入黄河。突然，我看到有一个小孩子准备把瓶子扔进黄河之中，便告诉他：“黄河是我们的母亲河，我们要保卫母亲河，你怎么能把瓶子扔进黄河里去呢?”谁知那个人非但不听，还说：“我仍不扔是我自己的事情，用不着你管。”说完，他就故意把地上的垃圾和瓶子都踢到进黄河，转头就走了。
我呼吁大家要保护母亲河，在母亲河的旁边多植树，不要乱砍树，这样母亲河才会好起来！
朗诵心得汇编
一篇优秀的心得体会，可以从以下几个方面入手。首先，我们可以从个人经历入手，回顾并总结自己在特定事件或经历中所获得的经验和启示。其次，我们可以从感悟角度入手，通过对某些事情的思考和理解，来阐述自己对生活、工作或学习的一些见解和体会。同时，我们也可以从情感角度入手，将自己的情感与所得进行结合，用文字表达出自己的心情和感受。最后，我们可以从反思角度入手，对自己所做的选择、决策或行为进行深入分析，从中寻求自我提升和改进的方向。
在日常生活中，我们常常会因为一些事情而产生自己的观点和看法。因此，写下心得体会成为了一种记录和纪念的方式。频繁地写下心得体会，不仅可以提升我们的写作能力，更可以培养我们的思考能力。因此，我向您推荐阅读“朗诵心得”，相信您不会感到失望。再次感谢您的分享，让更多人了解这篇有价值的文章！
朗诵心得 篇1
作为一个热爱文学的人，我一直对诗歌朗诵充满了浓厚的兴趣和热情。在学校的时候，我曾经多次参加过朗诵比赛，并且获得了一些不错的成绩。在这么多年的朗诵经历中，我深刻体会到，朗诵并不仅仅是简单的背诵，而是需要充分表现出诗歌的内心情感和情景，将作者的思想、感情和表达方式传达给听众。
首先，朗诵需要充分理解诗歌的内涵。只有深入了解诗歌的背景、作者以及诗歌中所蕴含的情感、思想等等，才能真正地体味到诗歌的韵味，以及营造出一种深刻而动人的朗诵效果。例如，当我朗诵李白的《将进酒》时，我会先去了解李白这个诗人的生平、作品以及《将进酒》的意境，感受到他豪迈、激昂的情感和对人生的深刻思考。这样在朗诵时，就可以更好地表现出诗歌的情感，让观众能够感受到李白的热情和激情。
其次，朗诵需要注重表情和声音的配合。诗歌朗诵不同于演讲，需要采用一些特殊的声音和语调来表达诗歌的情感与内涵。在朗诵中，通过不同的音调、声音强度、节奏和停顿的变化，配合面部表情和肢体动作，来传达诗歌所蕴含的情感，让观众感受到文字所传达的情感。例如，在朗诵《静夜思》时，我会在诗句结尾的地方停顿一下，让听众感受到诗歌中所蕴含的寂寞、孤独和思念，以此营造出一种深邃而神秘的感觉。
最后，朗诵需要有自己的个性和风格。不同的朗诵者有不同的演绎方式和风格，而这正是朗诵的魅力所在。在朗诵时，我会根据自己的个人特点和风格，对诗歌进行解读和表现，让观众感受到我的独特风格和个性。例如，在朗诵屈原的《离骚》时，我会以我的独特语调、音乐元素和明快的节奏，来表达屈原所蕴含的悲愤和哀思，将那份深刻而真挚的情感传递给听众。
综上所述，诗歌朗诵是一种深奥而细腻的艺术形式，需要朗诵者具备丰富的文学知识、情感理解和表演技巧，才能真正地将诗歌的韵味展现出来。而在朗诵中，需要注重理解诗歌背景、情感表现和个性风格，通过全身心的投入和表现，营造出一种深刻而动人的朗诵效果。只有这样，才能让诗歌真正地触动到人心，让听众感受到诗歌中所蕴含的文化、情感和人生思考。
朗诵心得 篇2
师德朗诵心得总结
作为一名教师，我们不仅需要具备深厚的学科知识和教学能力，更需要践行师德，发挥良好的职业道德和人格魅力。而师德朗诵作为一种新闻技能和表达方式，不仅为我们提供了展示自己师德风范的舞台，还有助于提高我们的语言表达能力和思维能力，让我们更好地投入教学工作中。
在参加师德朗诵活动中，我深感师德不仅是一种道德规范，更是一种人格修养。在朗诵中，我重温了“三严三实”、教育战线上优秀教师的事迹和“四有”好老师的标准等师德相关内容。通过对这些内容的朗诵和表达，我发现自己慢慢养成了做人勤俭持家，待人真诚友善，工作严谨负责的良好态度。同时也让我对教育事业有了更深入的理解和认识。
朗诵不仅有助于提高我们的思维能力和语言表达能力，更有助于传授正能量。在朗诵中，我学会了对话语的控制和情感的把控，在台上可以深刻传达思想观念和职业信仰，引导学生顺应时代发展，热爱生活，有进取心和担当精神。帮助学生树立正确的人生观和价值观，让他们在成长的路上选择正确的方向。
最后，参与师德朗诵活动不仅是自我修养的一种方式，也是对自己职业生涯的一种认同和支持。我们每一个人都要坚持实践师德，做到言出必行，事出有为，不断提高自己的素质和独立思考能力。只有这样，才能在教育事业中愈发辉煌，为人民的幸福和进步贡献一份力量。
朗诵心得 篇3
青春感悟励志朗诵稿篇1
《青春的诗》
有没有一种美丽能够成为永恒?
没有人告诉我答案，
只有天幕上划过的流星。
有没有一种回忆能够成为感动?
没有人告诉我答案，
只有雨霁后七色的彩虹。
怎么能说，
没有梦想的世界就不再美丽?
你看那孩童天真的笑容。
怎么能说，
没有灯光的夜晚就不再感动?
你可知星星也是关爱的眼睛。
我们是青春
我们是夜空璀璨的星星
我们是不羁
我们是天边执着的飞鹰
没有什么能够阻止我们
对美的向往
没有什么能够左右我们
对青春的虔诚
青春最美的诗行
应该由我们
大声的朗诵
青春是一个美梦
却终有梦醒的一天
青春是一条小河
却终有干涸的一天
青春是一道彩虹
却终有消失的一天
青春是一朵盛开的鲜花
却终有凋落的一天
青春是握在手里的细沙
不知不觉已然漏去
青春是天上的一颗流星
虽然美丽却瞬间逝去
青春是幸福留下的阵阵香气
想要珍惜它已离去
青春感悟励志朗诵稿篇2
暖风吹过的季节，天空清澈如洗
柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地
年轻的生命在土壤里蠕动
勃发的乐曲在心里流淌
年轻的我们，拥有不变的誓言
年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方
起跑线上， 出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳
刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光
紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌
只为掌声响起那一刻的到来
青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，
哪怕有一天会有一双滴血的翅膀
既然选择了拼搏，也就选择了风雨
哪怕会有荆棘丛生在未来的路上
青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向
青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常
青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程
青春，从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌
看，跳动的火焰 正是青春的怒放
听，欢跃的脚步 正是青春追逐梦想的音响
热血在青春的躯体里不知疲倦
激情在青春的肢体上刚劲而轻盈
让我们高唱青春的赞歌
一路欢声 一路歌唱 追逐梦想 奔向远方
青春感悟励志朗诵稿篇3
曾经年少，爱追梦
谁都有一个少年的梦，在这个梦里我们一路奔跑，为的就是找寻到关于梦的奇迹。曾经年少，爱追梦。
–题记
久远的记忆被拉开帷幕，我看到曾经的自己在一路追着梦跑。或许，曾经年少爱做梦，在所有的青春张狂里无拘无束，就喜欢追着一个梦不断地跑，即使自己精疲力竭也在所不惜。年轻的时候爱做梦，一个接着一个梦做，做到自己有时也会咧着嘴偷着傻笑。多少的岁月里，就这样在所有的梦境里，一路追寻着前行。
很多时候，自己也奇怪自己怎么会有这么多做不完的梦，一个接着一个。有时，梦做的多了，人生的方向就乱了，忽左忽右，自己也不知道自己朝哪里前行才是最为适合自己的。一个爱做梦的人，注定了是个和生活不断迂回的人，注定了是一个在极左极右思想里徘徊的人。
很多时候，人就是个奇怪的动物，为自己做的一个梦，会一路奔跑，不怕累，不怕路途遥远。很多时候，即使自己累得趴下了，也无怨无悔，因为这个是属于自己的梦，有着自己对青少年最美的张望。多少的泪水和汗水里，写下了我们对那段岁月的无怨无悔。只有人在无怨无悔的时候，才愿意去做任何的事情，也愿意去欣然接受命运的任何一次挑战。人就是这样，在不断的追梦里欣然前往，又迷茫撤退。
记得每段记忆，我都是追着梦跑的，一路的欢畅里也留下了一路的无奈。在所有的困惑和快乐交缠里，让我一次次的成长。有时难免会对自己有所抱怨，梦做多了，一路追着梦跑就会很累。不过，累多了，我也就放弃了很多的梦。但是，人就是这样，不会因为累了就放弃自己所有的梦想，不让自己追随着梦一路奔跑。
很多时候，自己会对自己做过的所有梦感慨万千。有时，觉得自己就是个多梦人，梦多得超乎了自己的想象。不过，曾经年少没梦的话，也就真的和生活脱节了，谁在年轻的时候不多梦呢?人生就是这样，在一个又一个的梦境里突破前行，让自己在一次次的冲刺里，恬然微笑，幸福畅怀。
曾经年少，愿意把所有的快乐和忧愁表达的淋漓尽致，所以很多时候在很多的岁月里把属于自己的梦一遍遍的做，然后再一遍遍的去体味。有时，梦做多了，也就追的多了，一路磕磕绊绊，但是还是觉得幸福和开怀。谁又年少无梦呢?谁又不想开怀每一天呢?在所有的年少里，做尽了所有的梦之后，再一次次的傻憨大笑。对着太阳微笑，对着星空微笑，在所有的微笑里找寻属于自己的那份纯真。
曾经年少青春，生性张狂，在所有自己追随的梦里，一次次看着梦碎，然后甩头微笑再继续前行。英雄自古出少年，自己在不自知中成为了那个追梦少年，把所有的喜怒哀乐尽演尽。一路欢歌，一路笑语;一路悲戚，一路茫然。在所有的追梦里一次次的上演属于自己的悲欢岁月。
很多时候，仰望星空，自己问自己这些个梦将要做多久，这些个梦什么时候才能结束。自己也不知道自己就这样一路追下去，什么时候是尽头。每个人在年少的时候，真的无所畏惧，一路追梦前行，不管路途是平坦还是崎岖。或许，有梦的地方就能撑起那片湛蓝的天。
曾经，年少爱追梦，当一个华丽转身，发现这些梦境已经离自己很遥远的时候，抿嘴一笑释千怀。
青春感悟励志朗诵稿篇4：《梦想》
紧紧地抓住梦想
因为一旦梦想破灭
人生将是断翅的鸟
再也不能飞翔
紧紧地抓住梦想
因为一旦梦想消失
人生犹如一片荒原
终年雪地冰天
青春感悟励志朗诵稿篇5：《勇往直前》
别信靠未来，无论未来的憧憬多么可爱!
让死亡的过去永远埋葬!
行动，就在此时此刻行动起来!
坚定的心灵，上帝的指引!
如果失败了，让它去吧!
站起来再努力一次，直至成功!
青春感悟励志朗诵稿篇6：《擦亮青春》
山用巍峨的背影擦亮夜色
故乡的土路里填满我童年的歌谣
一茬又一茬老去的乡亲
用粗糙的手指躬耕的背影
醇香我笔下偷懒的汉字
我用歌唱的姿式
站直身体(经典语句)
站成故乡寂寞中耐寒的形状
站成父亲单薄而挺拔的脊梁
没有人可以侮辱我笔下的汉字
因为我的汉字里有母亲紧握的饱满的谷粒
有母亲村口弯弯河流一样弯弯的身躯
有童年里从不说假话的孩子
有打工他乡用美德收获爱情的兄长
有像花木兰一样足不出户的漂亮山村姑娘
我用年轻的肩膀对付汉语
不太标准的普通话流满城市的心脏
在钢筋混凝土中扛起梦想
快餐和馒头让我成长
委屈和耻辱从不放心上
伤痕累累的身体倒下就香
我始终相信明天会有我一寸歇脚的地方
会有一轮崭新的太阳
擦亮青春
擦亮梦想
年轻的脚步
势不可挡
朋友
不要犹豫
和我一起勇敢的飞翔
朗诵心得 篇4
今天我有幸领略了一顿精彩纷呈、声情并茂的诵读大餐，再次欣赏了底蕴深厚、感人至深的精典文化，更走进了有着鲜明的时代烙印的、触动人心的特殊情境。可以说，本次美国阅读大赛的每一位参赛者和观众都深受感动。在这里我和诸位同仁们交流一下活动感受。
汉寿二中帅中芳老师朗诵《拉萨河的阳光》娓娓动听，拉萨的天空仿佛很低，低得触手可以摸见每一朵行走的云，而无论那些云朵，聚集成怎样的阴霾，阳光都会透过厚厚的云层倾泻而下。拉萨河上的每一个场景都可以投入诗画之中，也可以融入浪漫的记忆。沿着拉萨河慢慢地走，可以看见河边有很多鲜艳的经幡和堆放整齐的玛尼石，阳光照在那些经幡上，是穿透了心灵的温暖。
拉萨河边的树叶，在秋天到来的时候都已变成了黄色，而灿灿的阳光打在那些透明的树叶上，便折射出金色的光芒。高原的温差大，高原的风里没有杂质，所以拉萨河边的每一片叶子，都是金色而透明的，抬头望过去，在蓝天的映衬下，每一片树叶的脉络清晰可见。
拉萨位于青藏高原的中部，海拔3650米，是世界上海拔最高的城市之一，地势北高南低，中南部为雅鲁藏布江支流拉萨河中游河谷平原，地势平坦。拉萨以北100公里处，矗立着举世闻名的念青唐拉雪山。北侧为南科，最高海拔7117米。沿着拉萨河走，河水就像一条蓝色的丝带，在阳光下闪闪发光。
微风拂过，水面上泛起阵阵涟漪，那跳动的波纹，好似一根根轻柔的琴弦。水鸟和黄鸭在河中漫舞，它们一会沉入水底，一会浮出水面，就像一群顽皮的孩子，在跟游人嬉戏。在蔚蓝的天空中，耀眼的阳光像盛开的花朵，发出金光；天空像蔚蓝的大海，云像小船。
那一片片云彩，一会犹如洁白的羽毛，一会又似曼妙的丝纱，在空中飞舞，慢慢被春风撒扯成一丝丝、一缕缕，然后，又融入蓝色的天空。
在背诵技巧方面，帅中芳用标准普通话背诵。准确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，并结合诗文的内容，恰当地运用了停顿、重音、语速、语调等手段，对作品进行二度创作，用自己独特处理对作品进行全新的诠释。在背景的选择上**也恰到好处，极具艺术感染力。
五月中旬，邦达草原还是一片浅黄，偶有微微新绿铺满山峦，天空的白云几近山峰，阳光下的云影萦绕山体，清澈的玉曲河涓涓流淌，淌过草地、穿过山间、流向远方，车辆行走在海拔4200米的邦达草原公路上，如同走在离天不远的仙境。途径浪拉山，放眼山顶洁白的积雪，风景此处独好，穿行在崎岖的盘山公路上一路而下，车窗中的风景由山顶到山腰再到山下、由苍黄到新绿再到生机、由雪山到树丛再到良田，似乎在同一天，季节在随着时间分秒变幻。一山有四季，十里不同天。
这是对藏东高原山色风景的最初感触。车行止于山下一村庄处，在路边的人家院落下洗车，借机四处观望，由山下望向远处的浪拉山山顶，风景别样：此处微风轻拂、柳叶飘飘，远处新绿刚出、流水解冻，彼处草色枯黄、白雪皑皑，由是心中一阵惊叹。
广场是人们饭后活动、嬉戏玩耍、闲庭散步的好地方，除跳锅庄舞的人群，还有一群广场舞的群体不容忽视，在纪念碑下一旁，十来人等，相排成伍，现代**响起，人们听音而舞。跳舞的人群、滑轮的孩童、散心的情侣，甚有来往的僧侣，繁多的人群构成了广场此番堪称祥和盛世的情景。在这个季节，城市中、州县里、庭院旁，蓝天下、绿草上、溪水边，人们会在美丽的季节，伴着动人的乐曲，跳起欢快的锅庄舞，这番祥和美景（藏东一带称为“耍坝子”），令人沉醉。
我想，正是党的恩情、国家的关怀、同胞的帮扶，才为这般的闲庭生活创造了殷实的基础。历史不容假设，但如果对比解放前的**，这般盛景何时能有？
**不只有壮丽的山水风光、绮霞的冰川雪山、明澈的内陆湖水，不只有神圣的宗教、虔诚的信众、淳朴的人们，这里是国家重要的战略边陲，是抵御外来侵略的关口，是反**斗争的前沿，是意识形态斗争的阵地。
**青山绿水，风景秀丽，确实让人感到宽广，舒适，清新，是一种美好的享受；一路奇闻逸事、经历多彩，实则让人大开眼界、广学博识、结交挚友，这是一种阅历的丰富。感性的认知会触动人们理性的思考，但不一定完全让人在短时间内理解生命的**、信仰的意义和未来的愿景，对于这些，人的一生都是一个不断经历、理解、探索的过程，因此，纯净心灵、净化灵魂是个长期的过程，甚至是一生的期限。如果那些美好的感性认知仅仅是情绪上的表现，并且在一段时间后遗忘的无影无踪，那么，所经历过的、感受到的就只是一种心情而已，如同**中有你有风景，仅代表你来过，并不带走什么，自然没有得到预想中精神的慰藉，又何谈净化灵魂；如果有所思有所想，并且有所变，那么，这一段经历正是人生中难得的一个过程，也必将影响人的生活甚至是一生；所想的大概应该是感受大自然的神奇壮美，阅读历史的昨天今天，了解宗教的来龙去脉，理解信仰的基本含义，体会生命的坚强不屈；改变的是对工作的认识，对情感的认识，对疏忽的纠正，对生活的认识。
我常这样理解：“信仰是引导人向上向善的东西；它使人们的生活找到意义和归属感；是让人战胜社会阴暗面或人性缺点的东西；是让人勇敢站立、笑对人生的东西；是对工作的忠诚负责、对家庭的关心爱护、对理想的渴望追求、对初心的坚守不懈、对生活的赤诚热爱，就是这些”。宗教信仰、政治信仰、人生信仰等等，都是信仰的一个分支，他们既可以独立存在，也可以相互交织，都是引领人精神世界、指引人现实生活的重要航标。
帅中芳老师有央视主播的气质和音质、高端、大气，在朗诵的技巧上，帅美女老师恰当地运用了停顿、重音、语速、语调等手段，对作品进行二度创作，用自己独特处理对作品进行全新的诠释。在背景的选择上**也恰到好处，极具艺术感染力。帅老师平时说话与朗诵时一样，声音圆润有磁性，能吸引听众专心听完帅老师最有魅力的朗诵，帅老师还能表达作品感情，引起听众共鸣。
帅老师集文学、艺术、表演于一身，最难忘2018年10月17日夜晚七时许，汉寿县《乐颂重阳节，爱在夕阳红》文艺活动在二中学校六楼大会议室拉开了序幕。帅的朗诵激活了学生和老人们年轻的心，观众的脸上布满了鲜花。
“大漠秋风塞北，杏花春雨江南”。生活中处处是语文，生活中处处有诗情。希望同学们能借此机会参加朗诵比赛，并以此为契点。从那时起，他们将爱上诗歌、朗诵和汉语。
一座高原，雄伟壮阔，令人倾倒。一个**是独一无二的，令人向往的。两百寺宇，风韵如初，勾魂摄魄。
三千佛唱，梵文环绕，众生崇拜。五百山水，风光旖旎，怦然心动。十万边疆，广袤无垠，慷慨激昂。
百万将士，誓守边关，战地黄花。今听帅老师朗诵，帅老师那眼神、手势等体态语、音色铿锵、音调高亢，带领听众入文、入境、入情，从而产生强烈的共鸣，带起观众们的情感，帅老师将《乐颂重阳节，爱在夕阳红》推向了舞台的高峰，成为二中人的骄傲！常德人的自豪！
如走**拉萨，我心中感怀，故作此文以记之。
写于汉寿二中老校门两间书斋屋
2018年11月11日夜
朗诵心得 篇5
朗诵心得体会
作为一位热爱朗诵的人，我深深地体会到朗诵对于个人的全面发展和提高颇具影响力。通过朗诵，我既能将自己的情感表达得淋漓尽致，又能感受到文学艺术的魅力，更能够锤炼自己的语言表达能力和演讲技巧。下面，我将结合自身的经历和心得，详细地分享一下我在朗诵中所获得的体会。
首先，朗诵能够帮助我更好地理解文学作品。当我选择一篇文学作品进行朗诵时，我会仔细研读其中的文字和情节，深入挖掘每个字词背后的意义，并将其转化为我自己的情感和体验。这样一来，我就能够更好地理解和感受作者所要表达的内容。通过这样的过程，我常常能够更深入地思考作品背后的主题和哲理，进一步增进了我对文学艺术的理解和欣赏。
其次，朗诵也锻炼了我的语言表达能力。在进行朗诵的过程中，我需要将作品中的情感通过声音和字词表达出来，这要求我在语音、语调、节奏等方面有着良好的把控能力。通过反复练习和自我调整，我逐渐掌握了如何通过声音的变化来传达情感的技巧，也提高了我的文字组织和语言表达能力。这也让我在平时的学习和交流中更加得心应手，在演讲比赛和公开场合中更加自信和流利地表达自己的想法。
此外，朗诵还培养了我对于音乐和节奏的感知能力。在朗诵中，音乐和节奏是至关重要的元素。通过学习和练习，我发现一首优秀的朗诵作品就像一首动人的音乐，它能够引起情感的共鸣，使人心灵得到升华和抚慰。通过模仿和理解作品中的声音变化和节奏转换，我逐渐培养出了对于音乐和节奏的敏感能力，能够更好地欣赏和理解音乐的美妙之处。
最重要的是，朗诵使我更加自信和自律。在朗诵的过程中，我需要克服自己的紧张和胆怯，大声地表达出自己的情感。而通过一次次的演练和展示，我逐渐建立了自信，敢于展现自己，并且能够克服各种困难和挑战。同时，朗诵也需要持续的练习和坚持，以保持最佳状态。通过长时间的坚持练习，我养成了自律和耐心的习惯，提高了自己的毅力和坚持力。这些品质不仅在朗诵中有所体现，也对我在学习和生活中的其他方面产生了积极的影响。
总之，朗诵对于我个人的发展和提高具有不可估量的价值。通过朗诵，我不仅能更好地理解和欣赏文学作品，增强语言表达能力，培养对于音乐和节奏的感知能力，还能够提高自信和自律，并锻炼毅力和坚持力。因此，我将继续保持对朗诵的热爱，并希望通过自己的努力和表达，将这种美妙的艺术形式传递给更多的人们，让他们也能够从中获得快乐和提高。
朗诵心得汇编14篇
当我们在学习中得到新的启发，我们可以通过心得体会来记录自己的所思所感。通过心得体会可以看到一个人的思想观念和态度变化，了解“朗诵心得”的小伙伴们赶紧来看一下这篇文章，我相信这些想法可以帮助您更好地发掘人才！
朗诵心得 篇1
回忆童年的秋千人生感悟
已经很久很久都没有回顾过往，也已经很久很久没有再去到一条老街，那里有一座幼儿园，曾经是我放飞欢笑的地方。后来有一次偶然路过，才发现那边的幼儿园已经搬迁。曾经的幼儿园只剩下几处斑驳的墙壁，曾经的教室已经坍圮。只有教室外空地上的一些设施还存在，比如说摇摇梯和秋千，总是会带给人无尽的遐想。
回忆童年的秋千，在那个时候，是每一个小朋友都乐于玩耍的玩具。每一个人都喜欢竞相争夺，最后在老师的调解下，每个人轮流坐秋千，大家都玩得不亦乐乎。那个时候童年的美好回忆，现在依然能够回想起来。只是现在长大以后，既然已经没有了当初的热情，已经没有了能够在让自己开心的事情。也许，成长总是很无奈的，总是会失掉一些童年的天真。
回忆童年的秋千，在不知不觉之间，也已经在岁月的过往中变成了现在的模样。就像是每个人的过去，无论怎样美好，终究会烟消云散，不复再见。回忆童年的秋千，在那个秋千上，现在还有谁能够和你一起来玩耍?现在还有谁会有心思，去做一个老小孩?
没有。只是没有。也或许是说，慢慢的，人们都开始着眼于现状，都开始去思考未来;，玩乐已经变成了一个可望而不可即的事实，慢慢的人们总会失去，但是在这段失去中，也会孕育出新的希望。
朗诵心得 篇2
《印象母亲河》诗歌朗诵会感想
五千年来的历史变迁，文明进步，人类的生活素质得到了大大提高，可我们的母亲河却在哭泣，为了让我们的母亲河不再伤心，不再流泪，前一天，我们班举行了“《印象母亲河》诗歌朗诵会”活动。
在比赛前，我们都做好了比赛前的准备，我们每个人都心潮澎湃。这位插班生名叫李小军，样子挺和善、老实的。带着一副眼镜，学问也很高。但他这个人不喜欢别人提到他转学的原因。特别的是小军总喜欢带着帽子，就是上完体育课，他汗流浃背时，宁愿把外套脱了，也不脱帽子，而老师，也不反对。这天，我和几个伙伴们做了一件羞愧难当的事儿……。
例如：
1、在早上，我们在一个没有人行天桥或地下隧道的地方要过公路对面是，我们这时应该怎么办呢？答案是：在这种恶劣的情况下，我们可以向附近的一些平时多行人走过的地方走，尽量趁少车货车车速减慢时再过去，因为那个位置常常有人横过公路，所以，这一带的司机每走到这儿时，都会特别的注意，减慢车速，这样，沃恩就能够安全德国这条公路了！2、如果因车多，红绿灯给车通行的时间不够长而导致的堵车问题，我们怎样才能从车流中间走过对面呢？答案是：每当出现这种大堵塞的问题，我们就应该准备好一支红色的旗子，当然，越大越好！在车流间走过去的时候我们就用力挥动我们手中的红旗子，这样，司机看见我们的红旗子，就会注意减低车速先让我们通行。但是，如果车流实在太拥挤的话，我们还是尽量等一下！
最后，主持人作出了一番评比：“获胜的小组就是：获得冠军的士第4小组的原创诗歌《小河，我的爱母》；获得亚军的是第10小组朗诵李白的《将进酒》；获得季军的是第12小组朗诵黄之涣的《黄鹤楼》！”这是，全场一片沸腾
通过这次的诗歌朗诵会，我们有了很大的长进，“母亲”，相信我们，我们一定会让您享受出时代变迁的美好生活的，请相信我们吧！
朗诵心得 篇3
冠军奖： 奖金：cc元或实物 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份
亚军奖： 奖金：cc元或实物 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份
季军奖： 奖金：cc元或实物 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份
1、评委必需公证严明，做到对错分明；
2、评委必需熟知各题答案的`正确性；
3、评委要认真评判，不得错评；
4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过；
1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；
2、赛者必须遵守比赛规则；
3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决；
4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：
a. 对于初次抵抗者给予警告处理；
b. 对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；
1、主持人宣布竞赛开始； 2、介绍评委、参赛选手；
3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等；
4、参赛选手预备；
3． 主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手，
4．比赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。
5． 评委点评并进行打分。
6．统计结果，主持人宣布结果；同时比赛结束。
别说明外，需在三分内演讲结束，若超过时间由计时人员举手示意。
2、最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行
朗诵心得 篇4
作为一名诗歌朗诵的学生，我有幸参加了许多朗诵比赛和演出。每一次走上舞台，都让我深感自己的不足和进步。通过这些经历，我获得了许多珍贵的心得和体会。
首先，必须深入理解诗歌内涵。诗歌是一种语言艺术，往往蕴含深刻的思想和情感。在朗诵时，必须理解每一个词汇和句子所表达的含义，并通过语调、音量、语速等方式表现出来。只有深入理解诗歌内涵，才能真正感受到诗歌的美妙和表达出来。
其次，朗诵需要大声表达。朗诵不仅仅是传达诗歌的意思，更是表现出情感和心境的一种方式。在朗诵时，要注意音量的调整，不能过于柔弱，更不能过于高亢。要用自己的声音，表达出对诗歌的理解和感悟。有时候，朗诵中的哭泣和呐喊，能带给观众更为深刻的感受。
第三、朗诵需要注重节奏和韵律。诗歌有明显的韵律感，每一个音节都有自己的语调。在朗诵过程中要把握好节奏和语调的变化，以展现出诗歌的美感和韵味。同时，还要注意呼吸的规律，避免因抑扬顿挫而导致口干舌燥等不良后果。
第四、自信和氛围不可少。在朗诵比赛中，自信和放松的氛围很重要。只有自信的表现，才能赢得评委和观众的信任和认可。在舞台上，要尽力放松心态，积极进入状态，抛开一切不必要的想法和担忧，投入到诗歌中去。与此同时，还要注意体态和形象的合理搭配，以营造出良好的整体氛围。
最后，朗诵是一种技艺，需要多次练习和实践。只有在实践和练习中，才能不断积累经验，提高自己的水平。通过不断地朗诵和演练，我们才能更好地把握诗歌的内涵与意义，更好地表现出诗歌的韵味和美感。
总之，作为一名诗歌朗诵者，我们必须认真对待朗诵，深入理解诗歌内涵，大声表达情感，注重节奏和韵律，自信放松并不断练习和实践。我深信，只要我们不断努力和提高，就一定能在朗诵的舞台上向世界展示出我们的无限魅力和才华。
朗诵心得 篇5
为自己画一轮太阳
即使生活欺骗了你
也不必心急不必悲伤
信念的灯烛会把希望点亮
为自己画一轮太阳
即使冬天夺去你所有的温暖
也不必忧悒不必凄凉
奋斗的花蕾会把一切还上
为自己画一轮太阳
即使狂风暴雨向你较量
也不必恐惧不必紧张
绚丽的彩虹会让狂暴退场
为自己画一轮太阳
即使道路泥泞漆黑无光
也不必畏惧不必迷茫
意志的灯塔会照亮前进的方向
为自己画一轮太阳
即使命运扼住飞翔的翅膀
也不必消沉不必彷徨
执着的风帆会引你乘风破浪
为自己画一轮太阳
在没有月亮的晚上
亲自把它挂在天上
让心灵的天空总是充满阳光
为自己画一轮太阳吧
即使风云变幻世事沧桑
只要心中的太阳每天升起
生活就永远闪烁着迷人的光芒
朗诵心得 篇6
再见，美丽的青春之舟，
从此重荷由中年背负。
棹桨驰过了几多码头，
穿过了几多缤纷的梦幻——
温暖的南风一年年
吹送你活跃的篷帆。
惊涛骇浪颠簸你，
阴险的潜流冲击你，
圆月照拂的大海上
疯狂的浪潮戏弄你。
此刻，浓重的黑云
笼罩对岸迷蒙的天空，
七月江水暴涨，
不见了沙渚、陡堤的踪影。
复杂的人生游戏，
一项一项终结，
伫立在四十岁的码头上，
哦，青春之舟，别了。
哦，青春之舟，
容我装上韵秀年华最后的赞歌几首。
往昔的幽泣、朗笑，
狡狯、真实、虚假……
请悉数载走，
一件也别剩下。
切莫下锚淹留，
切莫回首东张西望，
切莫在渡口四周
转来悠去，犹豫徬徨，
潮水已开始退落，
扯起千疮百孔的风帆
飘向梦境般的
血红的夕阳坠落的西山。
多年承载的沉重负担
最终卸在金色云霞的海港，
那是你万古长眠的理想的地方。
朗诵心得 篇7
各位老师、同学们：
经过大家的共同努力，我校诗歌朗诵比赛现已圆满结束。在此，我代表学校向组织、辛勤工作的校报编辑部及各位评委老师表示衷心的感谢，向经过认真准备、激烈角逐，获得优异成绩的参赛选手同学表示最热烈的祝贺！
这次诗歌朗诵比赛，校报编辑部进行了设计和安排，各班认真组织准备，选拔出了优秀选手参加比赛。参赛同学抑扬顿挫、充满感情的朗诵，仿佛把我们带进了诗的意境。同时，在优美隽永的字里行间，升华了我们的情感，触动了我们的灵魂，陶冶了我们的情操，给予了我们心灵的.震撼和美的享受。比赛组织得圆满成功，达到了预期目的，收到了良好的效果。
同学们，爱好文学，热爱诗歌吧！“诗是的花朵，是灵魂的翅膀”。通过举办这样的活动很有意义：一方面，能为同学们一个张扬、表现自己、施展才华的机会。另一方面，能陶冶我们的情操，提高我们的文化修养，提高我们的语言表达能力。希望同学们虚心向选手们学习，不断提高自己的创新能力、实践能力、口头表达能力。也希望同学们从这场诗歌朗诵比赛中，不断拓宽视野、增长知识、受到教育和启迪，从而提高学习语文的兴趣。诗歌是我们中华民族文化的瑰宝，是文学作品中的精华。作为炎黄子孙的我们，必须继承并发扬中华民族的优秀文化传统。
同学们，让我们以这次诗歌朗诵比赛为契机，共同演绎诗的旋律，唱响诗的赞歌，歌颂我们伟大的时代，歌颂我们美好的人生！赞美我们美丽和谐的校园！谢谢大家！
朗诵心得 篇8
当前，中国文字的更新速度大大加快，对于语文教育工作者提高自我素养和能力，推动语文教育工作的新方法、新手段的使用，都迫切需要我们在平时的教学中不断实践，以求取得更好的教学效果。为此，本学年在师生共读书，共写作业等方面的经验做法得以体现，具体可从以下几个方面着手：
一、加强自身的业务学习，不断提高自己的文化底蕴。
1、读书要有好的心态和持之以恒的习惯。
读书要坚持“读书”两个字，即“静、思”。
2、学习要坚持“读”与“思”的结合。
“思”在学习中体现，在“思”中提高。“思”能力的提高，是一个人学习的能力的一个重要方面；“思”能力的培养，不是一朝一夕的事情，也不是一蹴而就的事情，它需要一个长期的过程。“思”的培养是长期的工作，只要持之以恒，就会产生一笔笔巨大的财富。
二、学习的内容
3.《给教师的建议》这本书主要介绍了作者的三种心态与行为：自己是教师；学校是学生；教师是受教育者；教师是引导者；学生是主体。这三种心态对教师的教育行为有着不同的影响，它们是相互影响，彼此相成。作者提出教师是学生学习的推动者，是学生的引导者。
4.学习者要有良好的学习态度，要有终身学习的观念。
三、读书的目的
教师要把“读书”当作自己的一个生命，而读书是一种生活态度。
5.通过读书使自己对教育与语文教育有了一个全面的认识。
四、读书的重要性
读书，是教师提高语文工作水平的重要途径之一。
读书的目的在于应用，读书要与学生的学习相结合。
五、读书活动的开展
读书活动是提高教师素养、促进教师专业化成长的有效途径，读书活动的开展能够让我们在读书的活动中不断成长，不断进步。读书活动是一项长期、有效、规范、健康的教育工程。我校将继续认真做好读书活动的组织、实施工作。以活动促进教师专业化成长，以活动促进学生全面发展，为我校的教育事业注入新的生机与活力。为了此，我们要以十足的热情去做好今后的读书工作，为了此，我们将继续以读书为动力，不断更新自己，提高自己。
朗诵心得 篇9
著名朗诵艺术家曹雷、陆澄、刘家祯和狄菲菲的充满磁力的声音，或深情，或激昂，或沉静，回荡在世博会印度馆的庭院剧场里。排队等候多时进入展馆的不少观众，此时不再急于奔向室内展室，而是不自觉地放慢脚步，静心地倾听……
这是为纪念印度诗人、诺贝尔文学家获得者泰戈尔诞辰149周年，由上海市作家协会和印度驻沪总领事馆一起主办的“心灵之桥——泰戈尔作品朗诵会”。这是自去年以来，双方第二次合作主办纪念泰戈尔诞辰的朗诵会了。印度驻上海总领事戴思锐女士说，印度总领事馆把泰戈尔作品朗诵会作为一项常规活动，是对泰戈尔与中国长久友谊的致敬。上海市作家协会副主席赵丽宏则说，泰戈尔在中国和印度两个民族之间架起了一座奇妙的桥梁，不是用砖石水泥，而是用他的文字，他的人生理想。
戴思锐女士和赵丽宏先生先后在会上致辞。赵丽宏介绍说，泰戈尔被称为印度之子。他曾经三次来到中国，都是乘船从上海入境。1924年4月，泰戈尔第一次访华，他在黄浦江畔的码头上见到欢迎他的中国友人，情不自禁地说：“不知道是什么缘故，到中国就像回到故乡一样。”而中国也向这位伟大的印度作家敞开了友好的胸怀。上海很多地方留下了泰戈尔的脚印。5年后重访上海，他还住进了诗人徐志摩家里，两人促膝长谈，互赠诗篇，亲如家人。徐志摩和泰戈尔的友谊，在中国和印度两国文学交往的历史中，留下了感人的一页。他在中国做过多次演讲，他宣传的是爱，是宽容，是和平。他的演讲和他的诗歌感动过很多中国听众。
朗诵心得 篇10
朗诵会在我们的掌声中结束了，打我久久不能平缓的心让我想起了母亲河的现状。母亲河现在因为水土流失，所以有许多泥沙都混入黄河之中。让我想起了刘禹锡的诗句“九曲黄河万里沙，浪涛风簸自天涯。”
记得有一次，我去黄河边玩耍，原来河边到处都是挺直高大的树木，可人们为自己的一点利益，不惜一切的把黄河周围的大树全部都砍掉了。使大量的泥沙被混入黄河。突然，我看到有一个小孩子准备把瓶子扔进黄河之中，便告诉他：“黄河是我们的母亲河，我们要保卫母亲河，你怎么能把瓶子扔进黄河里去呢?”谁知那个人非但不听，还说：“我仍不扔是我自己的事情，用不着你管。”
说完，他就故意把地上的垃圾和瓶子都踢到进黄河，转头就走了。我呼吁大家要保护母亲河，在母亲河的旁边多植树，不要乱砍树，这样母亲河才会好起来！
朗诵心得 篇11
黄河、长江用博大的胸怀孕育、滋养了五千年的中国文化历史，多少文人墨客留下了诗篇，发出了由衷的歌唱。今天，在我们班举行了一次母亲河朗诵会。
下午，激动人心的时刻到了，朗诵会开始了，首先使我们的张老师朗诵的《长江歌》，
“你从雪山走来····”张老师朗诵时，我仿佛就在长江边上，看着那滚滚波涛，汹涌流去。张老师朗诵完后是我们的魏雪晨同学，只见他雄纠纠气昂昂的走上讲台，清了清嗓子说：
“我为大家朗诵的是《黄河大合唱》。”接着，就开始朗诵了，他声音洪亮，尤其是最后一句“保卫华北，保卫中国，保卫母亲河！”他还握紧拳头，用力地挥动一下。
朗诵会在我们的掌声中结束了，打我久久不能平缓的心让我想起了母亲河的现状。母亲河现在因为水土流失，所以有许多泥沙都混入黄河之中。让我想起了刘禹锡的诗句“九曲黄河万里沙，浪涛风簸自天涯。”记得有一次，我去黄河边玩耍，原来河边到处都是挺直高大的树木，可人们为自己的一点利益，不惜一切的把黄河周围的大树全部都砍掉了。使大量的泥沙被混入黄河。突然，我看到有一个小孩子准备把瓶子扔进黄河之中，便告诉他：“黄河是我们的母亲河，我们要保卫母亲河，你怎么能把瓶子扔进黄河里去呢?”谁知那个人非但不听，还说：“我仍不扔是我自己的事情，用不着你管。”说完，他就故意把地上的垃圾和瓶子都踢到进黄河，转头就走了。
我呼吁大家要保护母亲河，在母亲河的旁边多植树，不要乱砍树，这样母亲河才会好起来！
朗诵心得 篇12
今年xx月xx日，播出了“世界美文”大型视剧《美文》，作为一部以“美文”为主旋律的电视剧《美文》是我国第一部国产国际美文集的电视剧，也是一部具有国家声望和美文地位的文化传奇，在世界影视界得以广泛传播。
《美文》是我国第一部国产美文集的电视剧，也是美文集的主要部分，我喜欢看，因为我喜欢这部国产美文集的作者，也喜欢美文作品的作者，因为他能把我国国产美文集的作者和作品写得形象、感受都深深地打动了。这部片子主要讲的是：美文集是中国第一部以“美文”为主旋律的电视剧，它是中国第一部以“美文”为主旋律的电视剧，也是我国第一部以“美文”为主旋律的电视剧，也是世界第一部以“美文”为主旋律的国产美文集。
这部作品里面的美文，不仅是美文的意思，同样是美文的意思，它不仅是美文的意义之一，同样是美文的价值之一。美文的意思不仅包含了美文的形式，同样包含了美文的价值。这个意思同样包含了美文的内容，它不仅包括了美文的价值，同样包含了美文的意思，它是美文的灵魂。而它又是美文的灵魂，因为它有美文意思，而美文是有一定的价值的。这个意思不仅包含了美文的意义，同样包含了美文的价值。美文的意思不仅包含了美文的价值，同样包含了美文的价值，它是美文的灵魂，因为美文是有一定价值的。
美文意味着人们对于美文知道的更深层次的理解，也更深层次的思考，而美文的价值不只是表现在表层层面上，更重要的是要表现在表层层面上。美文意味着人们对于美的追求，也更深层次的思考，在不同人的心中有不同的意思，这个意思同样包含了美文和美文的价值，因为美文不但是文字之上，它更是人生之中的精神财富，因为这是人类的精神财富所在。
而美文意味着人们对于美的追求，也更深层次的理解，它不仅包括美文的意思，同样包含了美文的价值，它是人生之中的精神财富，因为这是人生之中的精神财富，因为这是人生之中的精神财富所在。它不仅是美文的灵魂，也是人生之中的精神财富，因为这是人生之中的精神财富所在，因为这是人生之中的精神财富，因为这是人生之中的精神财富。
美文意味着人们对于美的追求，也更深层次的思考，因为这是人生之中的精神财富，因为这是人生之中的精神财富，因为这是人生之中的精神财富，因为这是人生之中的精神财富，因为这是人生之中的精神财富，因为这是人生之中的精神财富，因为这是人生之中的精神财富。
朗诵心得 篇13
1 . 诵读，让校园精神起来！
2 . 可脑子里问号总也拉不直，
3 . ：教师读故事，关于司马迁发愤写《史记》的故事，想一想，你从中受到什么启发？读名言，就像在聆听名人的教诲，就像在和名人对话。这些名言语言简洁，富有个性，好像就是他们的真实写照。同学们，名言，确实能给我们的生活学习带来动力，带来希望。我们班有许多同学喜欢收集名人名言，这是一种很好的学习习惯。有的同学把名言铭记在心，还有的同学把它写下来放在自己的房间里书桌旁，成为自己的座右铭，让这些名言时刻鞭策着自己，鼓舞着自己。今天我们就来开一个“我最喜欢的一句名言”交流会。想一想你最喜欢哪句名言？这句名言是什么意思？这句名言给了你哪些启发，或者说你为什么喜欢它？请同学们认真准备，在班级举行的名言交流会上说一说。
4 . 我就在这红尘里
5 . 一群鱼儿游过来，
6 . 荡荡暮河漪雨，丝丝飘卷黄楼。
7 . 与书本为友，与大师对话。
8 . 戏子入画，一生天涯。
9 . “目标是前进的动力”开学初，组内教师就鼓足干劲，定下目标。正是有了这目标，使得我组教师在困难面前精诚团结，以对家长对学校对学生高度负责的敬业精神，化压力为动力，强化目标意识责任意识奉献意识，用自己的行动和精神树立六年级教师团队形象。同事之间相互尊重相互学习相互帮助，一次次智慧的碰撞，一个个精妙的点子，一回回热烈的探讨，老师们从中体验着合作的快乐，享受着家的温馨与和美。一个温馨和美的家园，一个雅致和谐的环境，令人愉悦，催人奋进。
10 . 有爱，却朦朦胧胧，
朗诵心得 篇14
临近毕业，我们即将迎来的，不仅是升学考试，还有分离。毕业，抹去的不是稚气，而是我们彼此的依赖......
——题记
毕业，永远都是那么的伤痛，就像敷在伤口上的那把盐，火燎燎地烧着，为我们的悲欢离合，更为我们分别时满含着泪水却挤出了一个淡淡笑容的虚伪......
我们总是那么的故作坚强，总是不愿别人看到我们的眼泪，总是在毕业的前夕向别人担保：“毕业时，我不会哭！”然而在毕业聚会的时候却哭得昏天黑地......毕业，一个让人难舍难分的时刻。
如果我们早就体会过这种悲欢离合的感觉，我们还会抱怨那件校服太单调，那条红领巾带的太麻烦，那间教室太闷热吗......等下一个夏天，教室里坐满了人，可惜不再是我们的时候，我们还会想起那些老师捉弄人的男生，那些老师八卦矫情的女生，那些不厌其烦说道着的老师吗......那些毕业时的眼泪，是流淌在了我们的脸上，还是流淌在了我们的心里？
那日从老师红肿着的眼睛，我们知道，明天，我们就毕业了......平日里吵闹的教室里变得格外安静，每个人的眼里都蓄满了泪水，总是遮掩着轻轻拭去，然后看着那个平日里自己最在意的同学，向他（她）投去的，不是深情地凝望，而是分别的不舍......那段日子里，所有的同学几乎都不管升学考试如何，都整日整日的泡在空间里，发表着自己的毕业感言......不论平时关系好的还是坏的，每一篇日志下都是一连串的回复......那夜我看到同学们给我的回复，看到闺蜜们给我的回复，看到老师们给我的回复，我哭了，哭了很久......三年来的情怎能说散就散，三年来的风风雨雨怎能说忘就忘？那个毕业的前一天，同学们的泪水，深深地刻画在了我的心里......
平日里，最调皮的男生在空间上发来一段“要毕业了，不舍......”的说说时，我在他的下面给他回复：“放心吧，没有一个人舍得与你分开，也没有一个人舍得让你说‘不舍’......”我不知道那句话到底蕴含着什么样的意思，只是觉得，说出来了，就像毕业一般，尽管是满满的不舍，但终究不会再见......不是不会，只是今生我与你们的一起度过的这段时光，可能已是我们此生惟一的相交点......如若以后还能再见，便是最好；未能再见，只能在默默中安慰自己，我们曾经有过那么一个相交点，我们应该庆幸的是，还好我们的生命不是平行线，认识你，我感到很幸福。
那天早晨，我们齐刷刷的穿着校服，一排排地站在梯阶上，脸上挂满了笑容......旁边站着的家长说笑道：“看这帮孩子，没心没肺似的，到了毕业了还能笑得那么灿烂。”谁知道我们在那些无人的夜躲在被窝里张着嘴却不敢哭出声来的落寞；谁知道我们看着现在身边的同桌心中却满是内疚的那种伤痛......拍完了毕业照，我们回到班上，不再是沉静的令人窒息的节奏，而是一片啜泣声......我们的伤痛没有人知道，尽管那些大人们都称自己是“过来人”，但小学毕业对于他们来说已经过去了几个十年了，因此，那种悲伤已在他们心中化解。既然没有人来体会我们的悲伤，又为何要来插手我们的情谊？
毕业，一个让人感到悲痛的时刻，让人虽然不觉却会说：“放心，我们还会再见，友谊地久天长......”
