最后的演讲读后感模板(精选11篇)。
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最后的演讲读后感模板 篇1
这是一本关于主人公兰迪的一场演讲，更是最后一场演讲，《华尔街**》专栏作家杰夫利里斯洛通过对兰迪的53次采访而完成的一次演讲纪实，也是兰迪一生纪实的缩影。
对于本书主人公兰迪，在没有接触这本书之前我是一无所知的，我感到自己是真切的无知。坦率地说，这本书并没有给我巨大的精神震撼，但我总能在关键时刻追随我的心，追随我儿时的梦想，有很多话让我很感动。
“我们改变不了上天发给我们的牌，只能决定怎么打这手牌”。这是一个被多次提及的短语。我认为这不仅反映了兰迪的内心世界，正如我们常说的：我们不能改变环境，但我们可以改变自己。
虽然上半句略显我们的渺小和无奈，下半句却更加悠闲。我是一个独立的生命体，生命的呈现是无法控制的，但生命的形式是可以的。兰迪真正的心是可爱而固执的。他的演讲提到了时间的管理。明显的例子提醒了我。时间是我们最宝贵的财富。没有什么比剥夺一个人的时间更**。我过去常常想我浪费了多少时间，浪费了多少生命。我害怕在剩下的时间里我会终生后悔。只有珍惜现在才是最有效的。
就像这样：上帝给你的时间是我们无法控制的，但它已经在我的手中。
另一个让我印象深刻的部分是关于童年的梦想。事实上，人们对同一种情感的认同也存在疑虑。我想对于作者作品中的主人公兰迪来说，我同疑我的观点，我质疑我的观点。
我认同的是：兰迪有许多童年的梦想，而且是他一生所追随的，他实现了几乎所的童年梦想，除了参加全美的橄榄球联盟，仅此一项同样给他带来了许多宝贵的经验，那是现实的一堵墙，没有阻碍他，只是让他更加的认识到自己是有多么深的喜爱着橄榄球。而我更加肯定的认为：
兰迪实现了所有的梦想，包括他的童年和现在。只是我走在梦想的路上。那条路已经走到尽头了。兰迪在走路。上帝在铺路。所有能走的都过去了。
我的问题是：对我来说，许多童年的梦想只属于那个时代，但在那个时代我根本无法实现我的梦想。在我意识到许多原因后，我不再坚持当年的梦想。对于梦想，我想追问的是：
我仍然记得童年的梦想。实现这一点有什么现实意义吗？对于兰迪而言，我想他是幸运的，那是因为他有所追谁，实现梦想，不公的是上帝让他拥有的梦想是短暂的。对于我而言生命是一个世界，她太过于精彩纷呈，让**连忘返，太多的东西可以探索，我需要去寻找属于我的那份梦想，做好有限的追随。
以上是我的分享，愿大家共同进步，win-win！
最后的演讲读后感模板 篇2
最后的演讲读后感（一）
今天读完了兰迪教授《最后的演讲》，令我感受最深的是他无法再继续陪伴他的妻子和孩子继续生活了，他患了癌症，要永远得离开他的家人和朋友。他是这么年轻的杰出人才，幸福得拥有三个孩子：两个儿子，一个女儿，而他们又那么小，对他几乎没有什么记忆。作为一个父亲，这对他来说是多么的残酷。他要永远的离开了，在生命的最后几个月，他活得像个健康人一样，快乐的享受每一天，更多得陪伴妻子和孩子们。为了准备演讲他没有好好的给妻子过生日，在演讲的现场他给妻子准备了大大的蛋糕。他的妻子是那么的惊喜，在他俩拥抱的瞬间，妻子在他耳边低语：请不要离开我。这句话有多重的分量啊，失去他是多么痛心疾首的事情。看到这，我不由的流泪了，似乎能感受到一个被丈夫的爱团团包围的幸福女子，将会永远失去丈夫的那种悲痛无助和绝望。或许只有用眼泪来洗刷这种心情。看到他跟孩子们幸福在一起的照片，心中倍感惋惜，惋惜的又不禁流泪，照片上多么灿烂的笑容，多么温馨的画面。面对死亡，突然感觉到人是这么的渺小和无助。我们每个人都会死，这是自然规律，在我们健康的时候，总觉得死离我们很远，以至于我们从来没想过死的问题。当真正直接面对死亡的时候，内心又是怎样的情况。想想要永远的离开这个世界不复存在，没有思维，没有呼吸，这个世界与你再也没有任何关系，想想是多么的可怕，生命是多么的宝贵。珍惜生命，珍爱健康！如何珍惜生命，又如何珍爱健康，这或许是我们在世的每个人都应该思考的问题。珍惜生命不浪费时间，珍爱健康科学饮食保健，笼统的是这样讲，这需要贯穿到我们生活学习和工作中。
兰迪教授在2008年去世的，而到现在，我才看到有关他的演讲，由此看来，我是多么的孤陋寡闻，08年当年的事我竟然不知道，况且这是轰动一时的事件。我的关注范围太狭小了，希望以后要多注意。多关注一些事情，生活或许有不一样的精彩。
兰迪教授的一生没有白过，可以说是精彩的，他离世五年我仍能看到他留给在世人们的宝贵遗产。他虽然离开了人世，可他的精神他的才华却永远的留在了世上。能做到这一点，此生也已足矣。看他介绍自己的生平，感觉他是由梦想引领了自己的一生，也正因为有了梦想他才努力努力再努力，跨越一道又一道的阻墙，最终实现自己的梦想。孩提时代有梦想是多么可贵的事情，激发孩子的.梦想又是多么神圣的事情。他有好的父亲和母亲，应该说父母做了正确的事才促成了今天的他。好的父母是多么的重要，家庭教育在孩子的生长阶段不容忽视。以后我也会是母亲，如何做一个好母亲，或许是我从目前就应该开始思索的问题。
不知道兰迪的妻子和孩子现在过得怎么样，希望他们过得依然很幸福，因为兰迪，她的丈夫，他们的爸爸一直都没有离开他们，他永远的爱着他们一家人。
如果把每一天当作生命中的最后一天来过，或许我们更懂得珍惜。生命的意义或许在于在我们死去了，留给世界的是什么。
生命是一个过程，不在于长短，在于活得质量。在生命的每个阶段都留下美好的回忆，或许回想起来是多么美妙的事情。
最后的演讲读后感（二）
还记得高一那年暑假路经图书馆看到这本书，翻开数页，明朗的字文依然历历在目——受伤的狮子仍然想吼叫，把这本黑白交替的白皮书衬得无限生机，继而引领我去了一趟Rnady的人生旅途。
《最后的演讲》是美国教育家兰迪·鲍许所着，Randy Pausch，1960年出生于美国，28岁那年获得计算机科学哲学博士学位；2006年诊断患有晚期胰腺癌，次年，因肿瘤转移被告知仅剩3——6个月的生命，此时他拥有分别是6岁
最后的演讲读后感模板 篇3
《最后的一次演讲》是美国著名演说家兰迪·波许的一篇演讲，这篇演讲打动了数百万人，也成为了波许的遗言。在演讲中，波许谈到了他人生中对于梦想、成长和家庭的看法，令听众们感受到了他的坚定和决心。这篇演讲不仅仅是对波许人生经历的总结，更是对每个人都有启发和引导的一篇佳作。
在演讲中，波许一开始回顾了他年轻时的梦想——成为一名体操运动员。虽然他并没有实现这个梦想，但他却从中得到了“学会了挑战天空的勇气”，“了解了成功的定义”的宝贵经验。这个经历让他从此以后都有勇气坚持自己的梦想，并在生活中追逐自己的梦想。他在演讲中说：“梦想是给我们灵魂喂养的食粮，成功是滋养我们灵魂的酒”。他希望每个人都能有自己的梦想，并对它们保持坚定的信仰。
在提到自己身患癌症的时候，波许并没有选择沉沦绝望，相反他依然怀着一颗坚定的心继续生活。当他认为自己只有几个月的时间时，他并没有自暴自弃，反而对家人进行了一场感人至深的演讲。他在演讲中把自己放到别人的角度去看待，告诉家人每个人都必须有对未来的规划和对生活的认真生活。他说：“抱怨并不能解决任何问题，我们必须把时间用来去打破墙壁。”
同时，波许也谈到了对婚姻和家庭的看法。他坦言自己从未完美过，但他一直在努力为自己的妻子、孩子和家人创造一个美好的生活。他认为，每个人都应该去做一些能够让家庭更有质量、更有生趣的事情，以此来增强家庭的互动和联系，他说：“我们要去做每天都能记录在每个人生命手册上的事，去创造一个幸福的家庭，和一段不留遗憾的人生。”
最后，波许用自己的生活经历告诉我们：无论遇到什么困难，我们都要有勇气去反抗，去战胜它。我们要用行动和态度来照亮自己和他人的人生之路，把自己的经历和人生所学去影响别人。他在演讲的结尾说：“不要等待别人告诉你去追求你的梦想，让你的灵魂去呼唤你的使命，这就是我们最终追求的意义。”
在波许的演讲中，我们听到了一个个震撼人心的故事，为人生的坎坷感到无奈、为人生的渺小感到悲凉，又为人生的无限可能性感到充满希望和动力。我们不禁感叹，波许的人生精神实在是值得我们学习和追随的。他的故事，就是我们人生的宝藏经验之一，可以带领我们走出迷茫，向着光明和希望前进。
最后的演讲读后感模板 篇4
今天读完了兰迪教授《最后的演讲》，令我感受最深的是他无法再继续陪伴他的妻子和孩子继续生活了，他患了癌症，要永远得离开他的家人和朋友。他是这么年轻的杰出人才，幸福得拥有三个孩子：两个儿子，一个女儿，而他们又那么小，对他几乎没有什么记忆。作为一个父亲，这对他来说是多么的残酷。他要永远的离开了，在生命的最后几个月，他活得像个健康人一样，快乐的享受每一天，更多得陪伴妻子和孩子们。为了准备演讲他没有好好的给妻子过生日，在演讲的现场他给妻子准备了大大的蛋糕。他的妻子是那么的惊喜，在他俩拥抱的瞬间，妻子在他耳边低语：请不要离开我。这句话有多重的分量啊，失去他是多么痛心疾首的事情。看到这，我不由的流泪了，似乎能感受到一个被丈夫的爱团团包围的幸福女子，将会永远失去丈夫的那种悲痛无助和绝望。或许只有用眼泪来洗刷这种心情。看到他跟孩子们幸福在一起的照片，心中倍感惋惜，惋惜的又不禁流泪，照片上多么灿烂的笑容，多么温馨的画面。面对死亡，突然感觉到人是这么的渺小和无助。我们每个人都会死，这是自然规律，在我们健康的时候，总觉得死离我们很远，以至于我们从来没想过死的问题。当真正直接面对死亡的时候，内心又是怎样的情况。想想要永远的离开这个世界不复存在，没有思维，没有呼吸，这个世界与你再也没有任何关系，想想是多么的可怕，生命是多么的宝贵。珍惜生命，珍爱健康！如何珍惜生命，又如何珍爱健康，这或许是我们在世的每个人都应该思考的问题。珍惜生命不浪费时间，珍爱健康科学饮食保健，笼统的是这样讲，这需要贯穿到我们生活学习和工作中。
兰迪教授在20xx年去世的，而到现在，我才看到有关他的演讲，由此看来，我是多么的孤陋寡闻，08年当年的事我竟然不知道，况且这是轰动一时的事件。我的关注范围太狭小了，希望以后要多注意。多关注一些事情，生活或许有不一样的精彩。
兰迪教授的一生没有白过，可以说是精彩的，他离世五年我仍能看到他留给在世人们的宝贵遗产。他虽然离开了人世，可他的精神他的才华却永远的留在了世上。能做到这一点，此生也已足矣。看他介绍自己的生平，感觉他是由梦想引领了自己的一生，也正因为有了梦想他才努力努力再努力，跨越一道又一道的阻墙，最终实现自己的梦想。孩提时代有梦想是多么可贵的事情，激发孩子的梦想又是多么神圣的事情。他有好的父亲和母亲，应该说父母做了正确的事才促成了今天的他。好的父母是多么的重要，家庭教育在孩子的生长阶段不容忽视。以后我也会是母亲，如何做一个好母亲，或许是我从目前就应该开始思索的问题。
不知道兰迪的妻子和孩子现在过得怎么样，希望他们过得依然很幸福，因为兰迪，她的丈夫，他们的爸爸一直都没有离开他们，他永远的爱着他们一家人。
如果把每一天当作生命中的最后一天来过，或许我们更懂得珍惜。生命的意义或许在于在我们死去了，留给世界的是什么。
生命是一个过程，不在于长短，在于活得质量。在生命的每个阶段都留下美好的回忆，或许回想起来是多么美妙的事情。
最后的演讲读后感模板 篇5
《最后的演讲》这本书让我感受最深的一句话是“帮助别人实现理想”。这句话帮助我从“一心实现自己理想”的思维模式中走出来。我从太多的方面得到了帮助，以下列出最重要的4个讲讲。
对快速阅读下载招生的帮助
我自己的一个理想是让我的所在的快速阅读下载培训学校规模扩大，学生人数变多。于是我比较努力的去招生，说服更多的人来学快速阅读下载。但是我发现这样很累，业绩量却不大。如果从帮助别人实现理想这个方面来考虑的话，某些人并不需要提高阅读下载速度，增加记忆力。那我为了实现自己的理想而去和他们做过多的沟通是很浪费时间的，这样下去会造成我徒劳无功。
收获和改变：这句话改变了我的目标招生对象，我应该去找到需要学习快速阅读下载，愿意把学习快速阅读下载作为理想的人，这批人会和我产生很好的对接。我接下来会筹备网络课程的招生，因为网络课程受众广，比较容易筛选出提升快速阅读下载的人。
对个人博客内容的帮助
在思考我个人博客应该放什么内容的时候，我想把自己的博客打造成很有影响力的博客。这是我的理想，于是我想了很多展现自己最好一面的东西。但如果我这样做的话，是没多大效果的，你自己厉害跟别人有什么关系，张校长的博客影响力这么大是因为很多人从他的博客受益，帮助了很多人。我的博客只展现自己很可能是死博客一个。因为世界上牛人多了，人家干嘛关注你。
收获与改变：我决定把我的博客思路调整过来，以分享为主，尽量多的搜集所需要的新教育资料放到博客上供大家下载。并分享一些和快速阅读下载相关的东西。这样我的博客才会有生命力。
对人脉资源运用的帮助
和朋友聚会，我会想用朋友的资源实现自己的事业目标，但这种想法是消费者型的，我在索取。这样下去人家最多前面一两次给你面子帮你一下，到后面的路会越来越窄。
这句话改变了我和朋友交往的模式。我以后聚会应该用经营者思维去想我有什么人脉可以给对方来带来利益，对方得到这种帮助一两次以后，都会主动的想着来帮你了。人脉法则的确应该是你帮助了多少人实现理想。
对商业合作的帮助
商业合作的时候，我原来的思维是尽量把对方的收益谈低一点，这样能早点达成我的财务目标。问题是如果这样下去的话根本不会吸引到厉害的人为你做事，而且对方不会太用心的去做。蛋糕做不大，局面会越做越小。
这句话影响了我对合作伙伴的商业思维，我会把更多的利润分给他，用马云的话说：要先让合作伙伴赚到钱。你自己就能赚到钱了。
最后的演讲读后感模板 篇6
《最后一次演讲》读书分享
老师，首先，我自首，我很抱歉，我没读好书！
您先不要发火，不看书并不代表我没有乖乖学习，根据以往我的作业情况，您应该知道我是一个“偷懒的人”，不是不做，而是想最高效的做，所以当我得知有《最后的演讲》视屏的时候，我乐了……
但这次我没有省事，反而“浪费”了更多的时间，关于《最后的演讲》，我是先看**版，再看***版，最后回到了书本。29岁的时候，我从来没有花那么多精力在一本书上（包括高考的数学题），但最后我表达了我的感觉，这是值得的！
我看**、***最后回归书本，终于理清了原委：
一。****：兰迪·波许只剩下三到六个月了。而他授教的学校：
卡内基美隆大学，有个很残忍的传统。每一位确信不会有很多天的教授都会被邀请到学校做“最后的演讲”。尽管当时妻子反对，但他还是坚持以《全力实现儿时梦想》为题做了这次演讲，所以有了该**的产生。
2、*****：根据演讲内容、截图，经过整理翻译出给我这种“懒人”专用的文件。
3、书本**：兰迪接受华尔街**专栏作家杰弗利．札斯洛采访了53次，写成了这本精采丰富又让人动容的《最后的演讲》。
在整个学***程中，我笑过、哭过，最后就剩下思考，收益颇丰！《最后的演讲》学***后，我吸收的精华有以下几点，写出来跟大家分享：
1、对于工作：
“如果大家都不必担心别人在想什么，我们的生活及工作上的效率都可以提升33%”
就觉得有道理，没有太多的东西分享。
2、对于孩子：
首先：支持想像力、鼓励创意
“如果你的孩子想在自己的房间画画，就让他画吧！不用担心房价会因此受影响。就连汽水亦可倒在名车的座椅上。”
其次：珍惜跟孩子相处的分分秒秒。
“他会在活着的时候就动手搬家，提前半年准备后事，一次次和不更事的孩子们默默的告别。当我做每件事的时候，我忍不住想也许不会有另一次了。”
在我家，其实平时有注意支持想象力，比如有一次，虎仔把牙膏挤在桌子上，一圈一圈的紧挨着，绕城圈圈状，告诉我们：“这是我做的蛋糕！”我们没有跟他生气，还夸奖他，并拍照，存在了他的成长档案里面。
但还没有扩大到可以再墙上画画。以后他画画的时候我不应该关心他！
不过，第二点我蛮有感触的，其实最近刚刚看了一篇微信分享，大概意思是珍惜孩子粘你的时光，该文中简单算了一下孩子这一生，跟我们相处的时间，最终发现，其实很少，所以不要嫌宝宝粘着烦，那是你以后奢求不来的幸福。所以，尽管虎仔是男宝宝，我还是喜欢跟他亲亲，喜欢夸奖他，抱抱他，任由他挂在我脖子上看电视，跟他在一起的时间，就是陪他玩，顺便灌输点道德类的东西，很少叫他读书写字，我觉得，那是老师的事情，我要教他生活、教他做人。
3、对于爱情
“求求你不要死”
我是泪点很低的人，学***中不管在**、***、书本里面，包括现在在写感想，看到这里，我都还是哭了。
关于2个人之间的感情，我一直认为，太多的描述是多余的。六个字，足以让彼此的心灵闪过每一刻的珍宝，一个妻子的浓浓爱意和依依不舍表达的淋漓尽致。
珍惜相处的时间，找一个相爱的人，能在一起，是大多数人无法企及的幸福！
4、对于生活
“有一天，你也许会发现自己拥有的时间比你原本以为的还少。”
这句话在董荣老师的课里，我算过，庆幸自己上老师的课比较早，还剩下2字开头的日子可以过，但是同样震惊，只剩下2字开头的日子可以过！
在这次学习中，读到这句话，我想起了一个渐渐被大家淡忘的人：复旦癌症女教师-于娟，她在得知自己癌症以后，非常真诚的分享的她的癌症原因，并且写下了她对人生的感悟：生不如死九死一生死里逃生死死生生之后，我突然觉得，一生轻松。
不想去控制大局小局，不想去多管闲事淡事，我不再有对手，不再有敌人，也不再关心谁比谁强，课题也好、任务也罢暂且放着。世间的一切，隔岸看花、风淡云清。
有些话让被上帝判了死刑的人说出口分量格外重，他们本身就是一份太棒的教材，每一个字从他们嘴里说出来都像坚实有力的鼓声，激荡着心弦颤抖。
在我看来，人生没有幸福和不幸，只有自己的心态。
感谢老师给我这本《最后的演讲》，让我接触到这样的一个存在于癌症病人心中的世界，让我笑、让我哭、让我受益颇丰的一本书！
韩青林2014年11月3日晚
最后的演讲读后感模板 篇7
作者兰迪·鲍许是一位执着于教育的大学教授，在20__年事，医生宣布癌细胞转移，只剩下3到6各月的寿命。之前因学校的邀请，答应举办一场演讲，经过挣扎后，最后选择舍弃于家人的相处时间，到学校去发表他人生中最后一场演讲，内容因他的幽默有笑声，也因他看待人生的方式有泪水，他谈的是人生的重要课题。而专栏作家杰弗里·扎斯洛，多次的采访兰迪。鲍许，再写成这本书。
一开始看到这本书，已经长生想阅读之本书的兴趣。在书中知道他的遭遇，总会自己思考若今天那个主角是我的话，能像他用乐观，豁达的心态度过剩下的时间吗？还是就是自怨自艾一直堕落让病情加重呢？而我会做哪些事让我剩下的生命过的更精彩更有意义，不后悔的离开？同时我也感到相当的惋惜，一个这么热衷于教育，对家庭的付出和实现梦想的人生际遇的人，却遭遇了这样的事。欲用短暂的生命，告诉大家待人处事、时间管理、家庭亲子关系和实现梦想……等人生重要课题。一翻开是的第一页犹如是跟着书去了一趟兰迪·鲍许的人生旅程。
兰迪·鲍许把癌症当作是一个人生的经验，或许有人觉得有点可笑，我一开始也不例外。他选着用跟一般人不一样的方式看待它，让我好佩服！以为兰迪·鲍许一直以很好的心态面对噩耗，其实在一开始还是与妻子抱头痛哭，我想没
有人一开始就能接受，是后来重拾正确的心态才是重要的吧！而他还跳脱消极的形象，因为他乐观和珍惜的过每一天，大家很惊讶的感觉到其实他很健康，一点都不像是病人该有的印象。
究竟自己的儿时梦想是什么？老师、音乐家、空姐…等是不是多到连记都记不清楚了，我深信兰迪·鲍许所说的儿时梦想绝对不是我那芸花一现的幻想。而是在心中根深蒂固有着非达成不可的赤子之心的梦想。若要我全力实现儿时的梦想，第一步应该不是挤破头相处梦想是什么，而是在于我要真么过人生，和现在身份该做好的事，我是学生就作好学生该做的事，是什么就该找到自己的定位，不必说梦想是什么，我相信梦想会随着一步一脚印而实现！
有着能让他任意发挥的爸爸妈妈加上许多人都体验不到的人生经验，才能现在的兰迪·鲍许！原来人生中的阻碍或挫折不一定代表失败，也不代表就该放弃某些东西，而是能让你自己知道是多么想达成这个目标或是得带这个东西，才有继续往前进的力量，让我彻彻底底的多挫折有另一个看法。
当我看到后头，早有泪水盈眶，看到兰迪·鲍许在四百人面前帮妻子过生日，妻子在他耳边说了句求求你不要死。这句话是全书让我觉得最震撼的一句。每个人都是这样吧，不到死刑执行的那一刻每个人总还是忍不住抱着希望，不愿
看所谓的将来。我不知道是不是因为这一句乞求使得他比预计的时间多活了半年。只是必然的宿命还是会来到。就像即使他少有沮丧郁闷的字眼在书里当我合上书本的时候还是觉得很沉重。现在，至少他体验了足够多。
兰迪·鲍许给了全天下无比的感动和改变人生的影响力。
當你得知自己生命所剩無幾，會做哪些事，讓自己不後悔也讓生命過得更精采，更有意義呢？
当我们得知自己生命所剩无几是，现在我们应该会做哪些事，让自己不后悔也让生命过的更精彩，更有意义。
最后的演讲读后感模板 篇8
作者兰迪·鲍许是一位执着于教育的大学教授，在2007年事，医生宣布癌细胞转移，只剩下3到6各月的寿命。之前因学校的邀请，答应举办一场演讲，经过挣扎后，最后选择舍弃于家人的相处时间，到学校去发表他人生中最后一场演讲，内容因他的幽默有笑声，也因他看待人生的方式有泪水，他谈的是人生的重要课题。而专栏作家杰弗里·扎斯洛，多次的采访兰迪.
鲍许，再写成这本书。
一开始看到这本书，已经长生想阅读之本书的兴趣。在书中知道他的遭遇，总会自己思考若今天那个主角是我的话，能像他用乐观，豁达的心态度过剩下的时间吗？还是就是自怨自艾一直堕落让病情加重呢？
而我会做哪些事让我剩下的生命过的更精彩更有意义，不后悔的离开？同时我也感到相当的惋惜，一个这么热衷于教育，对家庭的付出和实现梦想的人生际遇的人，却遭遇了这样的事。欲用短暂的生命，告诉大家待人处事、时间管理、家庭亲子关系和实现梦想……等人生重要课题。
打开“是”的第一页就像是跟着书走到兰迪·波许的人生旅程。
兰迪·博什认为癌症是一种生活体验。有些人可能觉得有点好笑。一开始我也不例外。他选着用跟一般人不一样的方式看待它，让我好佩服！以为兰迪·鲍许一直以很好的心态面对噩耗，其实在一开始还是与妻子抱头痛哭，我想没有人一开始就能接受，是后来重拾正确的心态才是重要的吧！
而且他也跳出了负面的形象，因为他每天都很乐观、很珍惜，大家都惊讶地觉得其实他很健康，这不是病人应该有的印象。
究竟自己的儿时梦想是什么？老师、音乐家、空姐…等是不是多到连记都记不清楚了，我深信兰迪·鲍许所说的儿时梦想绝对不是我那芸花一现的幻想。而是在心中根深蒂固有着非达成不可的赤子之心的梦想。
若要我全力实现儿时的梦想，第一步应该不是挤破头相处梦想是什么，而是在于我要真么过人生，和现在身份该做好的事，我是学生就作好学生该做的事，是什么就该找到自己的定位，不必说梦想是什么，我相信梦想会随着一步一脚印而实现！
有着能让他任意发挥的爸爸妈妈加上许多人都体验不到的人生经验，才能现在的兰迪·鲍许！人生本来的障碍或挫折并不一定意味着失败，也不应该放弃什么，而是可以让你知道自己有多想实现这个目标或需要带上这个东西，这样你才能继续前进，让我对完全的多重挫折有另一种看法。
当我看到我的眼里有泪水。我看到兰迪·博什在400人面前帮助妻子庆祝生日。他妻子在他耳边说：“请不要死。”。这句话是全书让我觉得最震撼的一句。每个人都是这样。在死刑执行的当下，每个人都忍不住希望，不想看到所谓的未来。
我不知道是不是因为这个乞讨，他比预期多活了六个月。只是必然的宿命还是会来到。就像即使他少有沮丧郁闷的字眼在书里当我合上书本的时候还是觉得很沉重。
现在，至少他体验了足够多。
兰迪·鲍许给了全天下无比的感动和改变人生的影响力。
當你知道你得生命所剩無幾时，你會做些什么让你得生命更有意義而不後悔呢？
当我们得知自己生命所剩无几是，现在我们应该会做哪些事，让自己不后悔也让生命过的更精彩，更有意义。
最后的演讲读后感模板 篇9
在美国的一些高校里，“最后的演讲”是著名教授退休前的最后一课。兰迪教授并没有准备退休，但他患了胰腺癌，只剩下几个月的生命，这次演讲对他来说，竟真的是他一生中“最后的演讲”。
内容简介
《最后的演讲》作者兰迪·鲍许， 美国卡内基梅隆大学的计算机科学、人机交互及设计教授。并主持“人与计算机交互”课程长达十年，是卡耐基梅隆大学的一位教授，也是虚拟科技的先驱者之一，还撰写了《世界百科全书》的“虚拟科技”条目。他是一位热情、有趣、严肃的大学教授。46岁时，他被诊断为胰腺癌，死亡率最高。
2007年8月，医生说他的癌症已经转移，只剩下3到6个月的生命。今年9月，兰迪教授应校方邀请发表演讲，现场所有人笑声不断，许多人哭泣。不过，正如鲍希所说，这次演讲不是为了现场的人，而是为了孩子们。
为的是鼓励他们能够敢于追逐自己的梦想。2008年，兰迪·鲍许这个普普通通的名字传遍了世界。
， 这场幽默、充满启发性及智慧的演讲广获回响，之后，《华尔街**》专栏作家杰夫利里斯洛探访了兰迪教授53次，写成了这本精彩丰富又让人动容的——《最后的演讲》。
兰迪教授在谈到接受学校邀请最演讲，不仅是献给天下所有的学生、教师、父母以及拥有梦想的人，也是作为一个礼物，送给还未成年的三个孩子，在未来的20年中教给自己的孩子。这本书带给我很多震撼与感悟。
正文：“你可以说我自私，”杰伊告诉我，“但我想要拥有你的全部。你把时间花在准备演讲上是浪费时间，因为你离开了孩子们和我。”
我知道她的意思。在我生病之初，我暗暗发誓要听杰伊的话，尊重她的意愿。我把这看做是我的使命。我想尽我最大的努力减轻我的疾病给她的生活带来的压力，这也是我在失去我后花很多时间在睡眠之外为我们家的未来做安排的原因，但我还是抑制不住要做这最后一次演讲的冲动。
注：在得知自己时间不多时，他心里一定很多无数的想法，想把自己想而未做的事都做一遍，可时间已经不允许了，他是多想把所有的时间全部都给自己的家人，可心里却还一直挂念这一件心事，他承受着疾病的痛苦和内心的煎熬。如果是我，如果是我，我宁愿不知道疾病，但如果我知道，我一定会实现我未完成的愿望。
带着家人去旅行。把足够的时间留给爱自己的人。
我们在一起的生活却被压缩成了几个月。在我身上，雷耶斯博士看到了一个不会完全退休的人。当然，这个人不愿意躺在床上。“对许多我关心的人来说，这次演讲是他们最后一次见到活着的我的机会，”我平淡地告诉她，“有了这个机会，我可以认真地思考什么对我是最重要的，人们怎样才会记住我，在我离开人世前，我力所能及地做点好事。
”注：这次演讲是他们最后一次见到活着的我的机会，这句话说不上是消极，饱含着挣扎与渴望，不愿做躺在床上的那个人，或许可以允许自己再自我一次，再放任一次，仅此一次了，虽然很悲伤但也包含着坚定与微笑。
雷耶斯医生不止一次地看着我和杰伊坐在她办公室的沙发上，我们的手紧紧地握在一起，两人都在流泪。她告诉我们，她可以看到我们非常尊重对方，对我们一如既往地共度最后一次的承诺深感感动，但她说，不应该让她权衡利弊，决定我是否发表演讲。“你们只能自己作出决定，”她说。
她还鼓励我们仔细倾听对方的意见，以便我们能为双方作出正确的决定。
注：如果是我，若在我生命的最后时刻，我一定会很自私，一分一秒也不舍得，或许我还会吃孩子的醋，更不用说他要把自己分享给那么多人，我应该做不了伟人的妻子，我愿平凡一些，自私上些，若我已结婚，我的家人一定会超越我的事业。
“一头受伤的狮子想知道他是否依然能够吼叫，”我告诉杰伊，“这有关名誉和自尊，与虚荣并不是一回事。”
注：我敢说女人在难过的时候是绝对会不清虚荣与自尊的，但我能理解一头受伤的狮子依然需要吼叫，或许我觉得鲍许应该去做，去实现自己的想法，家人到最后还是会包容，会理解。
“洛根和克洛伊又会是怎样的呢?他们可能根本就没有印象，什么也没有，尤其是克洛伊。我可以这样给你讲：
当孩子们长大一些，他们要经历这样一个阶段，在这个阶段里，他们迫不及待地想知道‘谁是我的爸爸?他长得什么样子?’这个演讲能帮他们找到答案。
”我告诉杰伊，我肯定会让卡耐基·梅隆大学给我的演讲录像。“我会给你一张dvd。当孩子们长大了，你可以给他们看，这将帮助他们了解我是谁，我关心什么。
”注：这的确是让孩子们对父亲有一个完整的形象的一个好方法，这一刻，陪伴似乎被缩小了很多很多倍，思想的陪伴开始融化杰伊的心，也开始融化我的心，我不像最开始那么坚决了，至于是什么力量……
杰伊微笑着看着我——她的正走向死亡、爱出风头的男人，终于作出让步了。她知道我一直在拼命地寻找一种方法，为我的孩子们留下遗产。那么，这个演讲可能就是一条途径。
注意：女人总是这样。在爱上一个人之后，他们总是围绕着他。他的思想将逐渐成为自己的主旋律。
另一个吉姆格雷厄姆故事。有一次我们做运动时，他盯着我看。你做错了，你做错了。回去再做一遍。你欠我的，你必须在练习后做俯卧撑。过后一位助理教练过来说，教练格雷厄姆对你挺苛刻，是不是？
我说，是啊。他说，这是件好事。他说，当你搞砸了而没
有人对你说任何东西，这意味着他们放弃了。这是一终生铭记的一堂课。就是当你看到自己把事情搞糟而没人劳神告诉你，这处境就很不妙。批评你的人是告诉你他们仍然爱和关心你。
注：我很喜欢这个事故，让我想起小时候，那时候我家还只有我一个在读书，父亲很严厉，我很贪玩，读书很不用功，我把被打手心，打得直掉泪也不敢哭出声音，那时的我缺少一个助教的引导，心里一直记恨着，直到某一年的某一月。
好吧，我从艺术和电子公司学到的一件事，我非常喜欢，这也和今天的谈话有关，也就是说，经验是你得不到的收获。我认为这说法绝对可爱。让我们再多谈谈橄榄球。我们让孩子们去玩橄榄球、足球、游泳或其它活动。这实际上是我想称之为盲学习或间接学习的第一个例子。
事实上，我们不在意我们的孩子学习足球。我是说，嗯，我的三触式姿式很漂亮，我知道如何做护膝和其它技巧。一切都很好，但我们让孩子们学习更重要的东西。
团队合作，体育精神，毅力，等等，等等。而这些障眼法学习是绝对重要的。你应该留意这些，因为它们无所不在。
注：送他们去体验生活，比直接教他障眼法可用性强多了，我一直在想，等我有宝宝，我一定不会逼着他去做这样做那样，我会带他看看，听听，让他有自己的想法，让他能主动告诉我，“妈妈，……那好帅的，我想学，我以后也要像他们一样”。
最终我实现了这个梦想。柯克船长和他的真命天子威廉·沙特纳写了一本书，我认为这本书很酷。
与chip 沃尔特，一个在匹兹堡的挺好的作者，合写的。他们的书，基本上是星际迷航的科学，是电视上的科幻小说已经成为现实。他们去了全国顶尖的大学参观，他们来这里研究我们的虚拟现实环境。
我们为他建了一个虚拟现实系统，它看起来就像这样。我们把系统放到红色警报。他是一个非常有趣的人。
他可没预见到这个。 [笑] 遇见你儿时的偶像是很酷，但他来你的实验室看你做的精彩工作就更酷。而这真是一个让我得意的时刻。
注意：想像，理解，让孩子有自己的偶像，让他们有自己想做的事，让他们体验自满和成功。
现在想想你是怎么从一个以扫街闻名的地方得到这些废品的。 [笑] ，所以这是有点挫折。但请记住，砖墙在那里是有原因的。
砖墙不是要挡住我们。砖墙是要给我们机会说明我们有多迫切的想得到。因为砖墙是要阻挡那些不诚心的人，那些其他人。
好，快进到1991 年。早在弗吉尼亚大学，我们就建立了一个叫虚拟现实的系统，每天花费5元。只是那些令人难以置信的精彩东西的其中之一。
那时候作为一个资浅的教员， 我非常战战兢兢。吉姆.佛勒在这里，我很爱讲这个故事。
他认识我的本科生导师安迪·凡丹。我在第一次学术会议上吓死了。这个用户界面图标走过来拥抱我说，这是安迪的。
自当时我就想，好吧，也许我能够成功。也许我确实属于这一行。
注：砖墙是要给我们机会说明我们有多迫切的想得到。因为砖墙是为了挡住那些不真诚的人，那些不真诚的人，所以不要害怕挫折，要努力工作，要争取。
乔恩一定认为我是个非凡的人，因为我所做的就是成为弗雷德·布鲁克斯、伊万·萨瑟兰、安迪·凡丹和亨利
福克斯等人的传声筒。所以你要跟聪明人学舌就非常容易显得聪明。在午餐结束时，我就，像我们在商业界说的，投石问路" 。
我说，你知道，我要有一个学术假。他说，那是什么？ [笑]文化冲突的开端。
所以，我跟他谈到能否到他那里与他一道工作。他说：“这很好，但是，你知道，你的工作是告诉别人，我们的生意是保密的。”。但乔恩史诺地就是乔恩史诺地，他接着说“但我们会想办法解决”，我听了很高兴。
注：有点名人效应也不是什么坏事，主要要看自己想达到什么样目的，有机会交流，是不是应该抓住呢，毕竟人生中没有多少等待中的机遇。
第一年我们教着门课， 那完全是摸着石头过河。我开这门课只是看我们能做什么。我们刚刚学习了如何在三维图形上进行纹理映射。我们可以做点体面的事。
但是你知道，我们是用按现在标准很差的电脑。但我想试试看。在我的新大学，我打了几个电话，我说我会把这门课列入其它系的课程表，这样那些不在计算机系的人就可以参加。
不到24 小时，有五个系就列了这门课。我爱这所大学。我的意思是这是最了不起的地方。
学生门，那我们做什么内容呢？我说，见鬼，我不知道。你们想做什么就做什么。
但有两条规则：没有**暴力，没有色情。
我不是特别反对，但你知道，有人用虚拟现实做过，对吧？ [笑]当你不允许想暴力，色情时，你会惊奇的发现有那么多19 岁男孩完全没了主意。 [笑声及掌声]总之，我教了课。
布置作业，两周内他们回来让我大吃一惊。他们的作品远超出我的想象。我是从幻想工程中学到这个方法的，但我不知道大学生是否能做到，而且他们的工具也很差。
可他们第一次交的作业就如此出色以至于我从当教授十年以来，第一次不知道下一步该怎么办。于是我打电话给我的本科导师，安迪.凡丹。
我说，安迪，我给了他们两周的家庭作业，他们交的家庭作业似乎是在一个学期内完成的。请夫子教我？
注：虽然他一直在一些经历，一些看起来没什么的经历，里面有他的生活经验，你能看到一种精神的存在，好像在告诉你一些东西，只要你愿意去尝试，去努力，你总能找到出口。
建立虚拟世界是一个创业的课程[兰迪穿上一件背心插满箭头的背心] ，我不会跟你们唠叨细节，但确实是不容易。当我从娱乐技术中心退下来时他们送给我这个，我觉得它特有象征意义。枪打出头鸟，你只能面对现实。
我的意思是一切可能出问题的地方都出了问题。但回头看来，有很多人得到了很多乐趣。当你在你如此珍惜的事业上干了10 年，把它交给别人真是难舍难分。
我能给的唯一的忠告就是，把它交给比你更优秀的人。而那正是我所做的。很早以前，你在虚拟现实工作室的这个年轻人，杰西.
谢尔，身边呆一会儿，就会觉得，天命非他莫属。我在卡内基梅隆的一个最大的--两个最大的成就，请到杰西卡.霍金斯和杰西.
谢尔加入我们学院。我很高兴当我可以把这交给杰西，不出所料，这课程不但是后继有人，而且更上一层楼。但这仅仅是一门课程。
然后我们真的把它上升一个档次。我们创立了我称为的“圆梦工厂“。唐.
麦瑞乃里和我一起，在学校的支持和鼓励下，从零开始，化空白为神奇。这简直是异想天开。所有理智的大学都不去碰这种东西。
而这创造了巨大的机会真空。
最后的演讲读后感模板 篇10
《最后的演讲》读后感
日前，在整理书柜时，偶然的发现了《最后的演讲》一书，我不禁的读了起来。
《最后的演讲》是由一位得了绝症的美国人----兰迪鲍许所著。他在46岁时便得了胰脏癌，来年医生便对兰迪鲍许说：“你大概只剩几个月可活 了！”作者当下非常震惊。但兰迪鲍许还是以非常乐观的态度去看待，认为自己是少数中可以存活下来的人，另外他还受邀了卡内基美隆大学所举办的.演讲，当然 它的乐观以及幽默也使听演讲的人爆笑声不断，并且也让观众印象非常深刻。
在“最后的演讲”这本书中，提到了作者兰迪鲍许的人生观，他的人生观跟一般人比较起来就是看的比较开，他的乐观让握印象深刻，不会跟别人计较东计较 西。而且对于有些事情，他看得角度跟别人看得不一样。所以他也才能乐观的看待自己的人生。在这本书中他也提到了他的小时候的梦想，他的梦想也许跟别人差不 多，但也告诉了我们一句话：“如果小时候的梦想是正面的，就要去实现，否则错过了就来不及了！”在这本书中让我获益良多的是兰迪鲍许告诉我们两句话： “我们改变不了上天发给我们的牌，但我们可以决定怎么打这手牌。”还有乐观以对，用心、认真的过每一天，充实、丰富自己的人生。”
读完了这本书，让我觉得要把握当下，要善用、规划时间做一些该做的事情，因为如果刚好像兰迪鲍许一样得了绝症时，想要再做也来不及了。其实有时候我 也像兰迪鲍许一样有同样状况，只不过他是绝症，我是突发事件。有一天，我放学回家在看书，原本以为还有好几个钟头可以写家课。但不幸的是，突然我的双亲 叫我出去跟他们办几件事，回来已经是10点左右了，可是我还有家课要写，无奈的是我写功课写到了一点。而这也验证了作者所说的话。所以，就如史帝夫贾伯 斯所讲的：“人生苦短，不要浪费时间活在别人阴影下。”
最后的演讲读后感模板 篇11
《最后的演讲》这本书是兰迪。鲍许在患了胰腺癌晚期被告知只余3—6个月的生命时，所做的演讲。从这本书我学习到，乐观的心态及追求梦想永不停止对于人生有多么的重要。兰迪说：“重点不在于你怎么实现自己的梦想，而在于怎么度过你的人生。如果你以正确的方式度过人生，梦想就会自己实现。”
而我小小的梦想呢？是当好一名老师。如何在感觉缺少力量的时候转换心态继续前行？用梦想引领孩子的一生，是当下我们所需要学习的。
让自己内心充满爱，引领孩子为梦想而努力
兰迪：从没有实现的梦想中得到的东西，可能比已经实现的梦想中得到的东西还要多。这句话的启迪是，有具体的梦想是很重要的，有了梦想才知道方向。你会因为害怕失败而停止前行、认为梦想没有价值而否定自己？抑或你的内心充满着爱与能量，知道努力！两者的未来不会一样。
学堂的孩子有的为了一只轮胎，而梦想成为轮胎设计大师；有的要成为房子设计师、造桥师；有的想要成为一个好爸爸照顾好家庭；我自己的孩子自从他阅读了一本《消防员》的绘本，立志成为一名消防员……想成为轮胎设计师的，天天十分认真在画不同款型的汽车和轮胎，孩子可以因为一点设计上小小的变化跟你讲很久的话，在细节上不停研究；想成为房子设计师的，山上的一草一木、一块石头、一把土都可以拿来添砖加瓦，给越来越多的人盖房；想要成为一名好爸爸的孩子，自然知道多多体察伙伴们的情绪加以协调；而想要成为消防员的，热衷于研究一切与灭火有关的物与事，只有4岁半的孩子他愿意成为勇敢的孩子是因为他从绘本上学习到，做一个消防员需要有健康的身体和坚强的心态。
而他们不会因为爱好的不同，而厌恶学习。我也不会认为孩子异想天开、不切实际而熄灭他们心中的火苗，相反我需要随时察觉孩子的需要，加以燃料。孩子们努力做的每件事，最差的结果也能收获满满的经验。
做自己喜欢的事充满激情且坚持不懈
兰迪：如果你尽力去实现你的梦想，那你才是真正地生活过了。一个曾经真正生活过的人，死亡是一点也不可怕的。
这世界上不缺少能干的人，如果做自己喜欢做的事都不能让自己成功的话，那么做其它事成功的概率更低了。当我的理想是一名合格的老师时，我自然会安排自己看更多的书、做更多的笔记、上更多的课、学习用更有趣的语言来讲述一个有理由的故事给孩子予启发……我会在乎自己的学生，也期待他们实现自己的梦想。
善于给孩子正确的忠告
一个无法接受批评的人自然不容易成长。我自己也很害怕接受批评，总在内心里为自己百般辩解。学会珍惜成长路上所有批评自己的人，转念即天堂。而对于孩子，我们需要随时的觉知，给予正确的建议。儿子自从开始会涂鸦，家里的墙壁就是他的涂鸦墙，从来没有因为他把房子搞乱了而阻止过他。但他如果因为不合理要求用哭闹来要挟我时，不会得逞。我们支持学堂的孩子做一切他们热爱的工作，并不代表着没有批评与建议。比如，他们需要遵守学堂的规则、知道感恩、知道与人正确相处等等。如果一个孩子把事情搞砸了，我们却视而不见，这实际上意味着放弃。
再比如，我向来我行我素，做事不顾虑他人感受，总以为自己是对的。当有人跟你说慈悲心不够时，不面对自己的真心，堆起来的微笑也是假的之时，我突然间接受了，并做自我改变，内心就越来越法喜充满。
孩子的自尊由他们自己构建
很多心理学的书，都在教你如何赏识孩子，维护孩子的自尊。但你能给予孩子自尊吗？孩子的自尊需要通过自己的努力来构造。我们要教学生学会如何自我评价，明白努力才有明显的改变，塑造他们坦诚的性格而非依赖空洞的夸奖。
兰迪的橄榄球教练对他十分严格。兰迪发现，当教练布置一项他们不能够完成的任务，当他不断重复这一枯燥的过程，不停的努力再努力，最终可以完成任务之时他的内心充盈着欢乐。学堂的孩子暑期在山路上不停行走的过程中克服了自己，其结果是他们明白了自己拥有着很多的能量，可以做很多的事。平日里学堂孩子们做的一些看似单一的训练，实际上就是让孩子们在突破自我之余得到了自尊。过多的安抚无济于事，能够觉知孩子们对于某一事件真实的反馈才是重要的。而孩子明白我们的爱，他们知道我不会伤害他们。
善于聆听、团队合作的重要性
幼儿时期的孩子，学习多少知识并不那么重要，他是不是学会了聆听、学会与他人合作却显得非常重要。一个不愿意听取意见的人，自然很难与他人相处，于自己的成长是无帮助的。我曾经是这样子的性格，在自己的世界里看不到外面的天空，一颗不开放的心是不会成长的。我们无法改变一件事，但我们可以改变对它的看法。我于是慢慢将自己的心灵打开，慢慢的吸收更多的能量。
学堂在引导孩子时，我们让孩子明白首先要让自己成为受欢迎有用的人，知道感恩、懂得分享、学会体谅、对自己严格、认识自己的能力与缺陷并加以改进、学会聆听与表达。那么，我相信这样的孩子无论在哪里，都可以实现自己的梦想，快乐地生活。
不要让孩子把财富当成童年的梦想。兰迪说，你的梦想自己会来找你。
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最新最后的演讲读后感(11篇)
任何惊人的成就，都是勤奋的结果，当我们需要面对演讲的任务时。我们需要准备一份适合自己的演讲稿，写好一个演讲稿需要什么？经过严格的筛选工作总结之家编辑为您精心准备了“最新最后的演讲读后感”，我们希望阅读本文后您能够找到更加适合自己的人生方式和理念！
最新最后的演讲读后感 篇1
“全力实现自己的梦想！”这是我从兰迪?鲍许的书中，收到最好的礼物。这句话惊醒了我，让我对未来不在徬徨，而一切的开始，是从我看到这本《最后的演讲》之后。
前些日子，在书店闲逛时，无意间看到了这本书，作者因病，剩下鲜少时间可活，于是便发表了最后的演讲。看完之后，“全力实现自己的梦想！”这句话一直在我的脑海中不断的徘徊，深深地刻印在我的脑中。
我对这句话有极深的感触，原本的我，对往后的日子是徬徨无措的，不过因为这句话，使我不再迷惘，这句话是我听过最能抚慰心灵的话。
这句话给了我希望，使我在既黑暗又崎岖的道路上，找到一片光明，它让我不再畏惧未来，让我明了，自己应该要全力实现自己的梦想，而不是按部就班的，依照学校和父母的期望走下去。当我听到这句话的时候，我就像被春雷唤醒的冬眠动物。我突然醒悟过来，明白了。它提醒我，追求梦想，按照别人的期望去做，只会让我更加失望，完成梦想，变得更加自信。
这真是我收过的礼物中，最好的，最棒的。
语言是有说服力的。它可以影响一个人的思想，改变一个人的生活方向。每句话都有深刻的意义。找到它并理解它是最好的礼物。
最新最后的演讲读后感 篇2
《最后一次演讲》读书分享
老师，首先，我自首，我很抱歉，我没读好书！
您先不要发火，不看书并不代表我没有乖乖学习，根据以往我的作业情况，您应该知道我是一个“偷懒的人”，不是不做，而是想最高效的做，所以当我得知有《最后的演讲》视屏的时候，我乐了……
但这次我没有省事，反而“浪费”了更多的时间，关于《最后的演讲》，我是先看**版，再看***版，最后回到了书本。29岁的时候，我从来没有花那么多精力在一本书上（包括高考的数学题），但最后我表达了我的感觉，这是值得的！
我看**、***最后回归书本，终于理清了原委：
一。****：兰迪·波许只剩下三到六个月了。而他授教的学校：
卡内基美隆大学，有个很残忍的传统。每一位确信不会有很多天的教授都会被邀请到学校做“最后的演讲”。尽管当时妻子反对，但他还是坚持以《全力实现儿时梦想》为题做了这次演讲，所以有了该**的产生。
2、*****：根据演讲内容、截图，经过整理翻译出给我这种“懒人”专用的文件。
3、书本**：兰迪接受华尔街**专栏作家杰弗利．札斯洛采访了53次，写成了这本精采丰富又让人动容的《最后的演讲》。
在整个学***程中，我笑过、哭过，最后就剩下思考，收益颇丰！《最后的演讲》学***后，我吸收的精华有以下几点，写出来跟大家分享：
1、对于工作：
“如果大家都不必担心别人在想什么，我们的生活及工作上的效率都可以提升33%”
就觉得有道理，没有太多的东西分享。
2、对于孩子：
首先：支持想像力、鼓励创意
“如果你的孩子想在自己的房间画画，就让他画吧！不用担心房价会因此受影响。就连汽水亦可倒在名车的座椅上。”
其次：珍惜跟孩子相处的分分秒秒。
“他会在活着的时候就动手搬家，提前半年准备后事，一次次和不更事的孩子们默默的告别。当我做每件事的时候，我忍不住想也许不会有另一次了。”
在我家，其实平时有注意支持想象力，比如有一次，虎仔把牙膏挤在桌子上，一圈一圈的紧挨着，绕城圈圈状，告诉我们：“这是我做的蛋糕！”我们没有跟他生气，还夸奖他，并拍照，存在了他的成长档案里面。
但还没有扩大到可以再墙上画画。以后他画画的时候我不应该关心他！
不过，第二点我蛮有感触的，其实最近刚刚看了一篇微信分享，大概意思是珍惜孩子粘你的时光，该文中简单算了一下孩子这一生，跟我们相处的时间，最终发现，其实很少，所以不要嫌宝宝粘着烦，那是你以后奢求不来的幸福。所以，尽管虎仔是男宝宝，我还是喜欢跟他亲亲，喜欢夸奖他，抱抱他，任由他挂在我脖子上看电视，跟他在一起的时间，就是陪他玩，顺便灌输点道德类的东西，很少叫他读书写字，我觉得，那是老师的事情，我要教他生活、教他做人。
3、对于爱情
“求求你不要死”
我是泪点很低的人，学***中不管在**、***、书本里面，包括现在在写感想，看到这里，我都还是哭了。
关于2个人之间的感情，我一直认为，太多的描述是多余的。六个字，足以让彼此的心灵闪过每一刻的珍宝，一个妻子的浓浓爱意和依依不舍表达的淋漓尽致。
珍惜相处的时间，找一个相爱的人，能在一起，是大多数人无法企及的幸福！
4、对于生活
“有一天，你也许会发现自己拥有的时间比你原本以为的还少。”
这句话在董荣老师的课里，我算过，庆幸自己上老师的课比较早，还剩下2字开头的日子可以过，但是同样震惊，只剩下2字开头的日子可以过！
在这次学习中，读到这句话，我想起了一个渐渐被大家淡忘的人：复旦癌症女教师-于娟，她在得知自己癌症以后，非常真诚的分享的她的癌症原因，并且写下了她对人生的感悟：生不如死九死一生死里逃生死死生生之后，我突然觉得，一生轻松。
不想去控制大局小局，不想去多管闲事淡事，我不再有对手，不再有敌人，也不再关心谁比谁强，课题也好、任务也罢暂且放着。世间的一切，隔岸看花、风淡云清。
有些话让被上帝判了死刑的人说出口分量格外重，他们本身就是一份太棒的教材，每一个字从他们嘴里说出来都像坚实有力的鼓声，激荡着心弦颤抖。
在我看来，人生没有幸福和不幸，只有自己的心态。
感谢老师给我这本《最后的演讲》，让我接触到这样的一个存在于癌症病人心中的世界，让我笑、让我哭、让我受益颇丰的一本书！
韩青林2014年11月3日晚
最新最后的演讲读后感 篇3
《最后的演讲》这本书让我感受最深的一句话是“帮助别人实现理想”。这句话帮助我从“一心实现自己理想”的思维模式中走出来。我从太多的方面得到了帮助，以下列出最重要的4个讲讲。
对快速阅读下载招生的帮助
我自己的一个理想是让我的所在的快速阅读下载培训学校规模扩大，学生人数变多。于是我比较努力的去招生，说服更多的人来学快速阅读下载。但是我发现这样很累，业绩量却不大。如果从帮助别人实现理想这个方面来考虑的话，某些人并不需要提高阅读下载速度，增加记忆力。那我为了实现自己的理想而去和他们做过多的沟通是很浪费时间的，这样下去会造成我徒劳无功。
收获和改变：这句话改变了我的目标招生对象，我应该去找到需要学习快速阅读下载，愿意把学习快速阅读下载作为理想的人，这批人会和我产生很好的对接。我接下来会筹备网络课程的招生，因为网络课程受众广，比较容易筛选出提升快速阅读下载的人。
对个人博客内容的帮助
在思考我个人博客应该放什么内容的时候，我想把自己的博客打造成很有影响力的博客。这是我的理想，于是我想了很多展现自己最好一面的东西。但如果我这样做的话，是没多大效果的，你自己厉害跟别人有什么关系，张校长的博客影响力这么大是因为很多人从他的博客受益，帮助了很多人。我的博客只展现自己很可能是死博客一个。因为世界上牛人多了，人家干嘛关注你。
收获与改变：我决定把我的博客思路调整过来，以分享为主，尽量多的搜集所需要的新教育资料放到博客上供大家下载。并分享一些和快速阅读下载相关的东西。这样我的博客才会有生命力。
对人脉资源运用的帮助
和朋友聚会，我会想用朋友的资源实现自己的事业目标，但这种想法是消费者型的，我在索取。这样下去人家最多前面一两次给你面子帮你一下，到后面的路会越来越窄。
这句话改变了我和朋友交往的模式。我以后聚会应该用经营者思维去想我有什么人脉可以给对方来带来利益，对方得到这种帮助一两次以后，都会主动的想着来帮你了。人脉法则的确应该是你帮助了多少人实现理想。
对商业合作的帮助
商业合作的时候，我原来的思维是尽量把对方的收益谈低一点，这样能早点达成我的财务目标。问题是如果这样下去的话根本不会吸引到厉害的人为你做事，而且对方不会太用心的去做。蛋糕做不大，局面会越做越小。
这句话影响了我对合作伙伴的商业思维，我会把更多的利润分给他，用马云的话说：要先让合作伙伴赚到钱。你自己就能赚到钱了。
最新最后的演讲读后感 篇4
对商业合作的帮助
商业合作的时候，我原来的思维是尽量把对方的收益谈低一点，这样能早点达成我的财务目标。问题是，如果这样下去，根本不会吸引有权势的人为你做事，对方也不会太用心。蛋糕做不大，局面会越做越小。
这句话影响了我对合伙人的商业思考。我会和他分享更多的利润。用马云的话说，让合伙人先赚钱。你自己就能赚到钱了。
（二）：用爱引领孩子的梦想
《最后的演讲》这本书是兰迪。鲍许在患了胰腺癌晚期被告知只余3-6个月的生命时，所做的演讲。从这本书中，我学到了乐观和追求梦想对生活的重要性。
兰迪说：“重点不在于你怎么实现自己的梦想，而在于怎么度过你的人生。如果你以正确的方式度过人生，梦想就会自己实现。
”而我小小的梦想呢？是当好一名老师。如何在感觉缺少力量的时候转换心态继续前行？用梦想引领孩子的一生，是当下我们所需要学习的。
让自己内心充满爱，引领孩子为梦想而努力
兰迪：从没有实现的梦想中得到的东西，可能比已经实现的梦想中得到的东西还要多。这句话的启示是，有一个特定的梦想是非常重要的。只有当你有一个梦想，你才能知道方向。
你是否因为害怕失败而停止，是否因为你认为自己的梦想毫无价值而否定自己？抑或你的内心充满着爱与能量，知道努力！两者的未来不会一样。
学堂的孩子有的为了一只轮胎，而梦想成为轮胎设计大师；有的要成为房子设计师、造桥师；有的想要成为一个好爸爸照顾好家庭；我自己的孩子自从他阅读了一本《消防员》的绘本，立志成为一名消防员……想成为轮胎设计师的，天天十分认真在画不同款型的汽车和轮胎，孩子可以因为一点设计上小小的变化跟你讲很久的话，在细节上不停研究；想成为房子设计师的，山上的一草一木、一块石头、一把土都可以拿来添砖加瓦，给越来越多的人盖房；想要成为一名好爸爸的孩子，自然知道多多体察伙伴们的情绪加以协调；而想要成为消防员的，热衷于研究一切与灭火有关的物与事，只有4岁半的孩子他愿意成为勇敢的孩子是因为他从绘本上学习到，做一个消防员需要有健康的身体和坚强的心态。
而他们不会因为爱好的不同，而厌恶学习。我也不会认为孩子异想天开、不切实际而熄灭他们心中的火苗，相反我需要随时察觉孩子的需要，加以燃料。孩子们所做的每件事中最糟糕的结果也是充满了经验。
做自己喜欢的事充满激情且坚持不懈
兰迪：如果你尽力实现你的梦想，那你就是在过真实的生活。一个曾经真正生活过的人，死亡是一点也不可怕的。
世界上不乏能干的人。如果你不能让自己在做自己喜欢的事情上取得成功，那么在做其它事情上取得成功的概率就更低。当我的理想是一名合格的老师时，我自然会安排自己看更多的书、做更多的笔记、上更多的课、学习用更有趣的语言来讲述一个有理由的>故事给孩子予启发……我会在乎自己的学生，也期待他们实现自己的梦想。
善于给孩子正确的忠告
一个无法接受批评的人自然不容易成长。我也不敢接受批评，总是在心里为自己辩护。学会珍惜成长路上所有批评自己的人，转念即天堂。
而对于孩子，我们需要随时的觉知，给予正确的建议。自从他儿子开始涂鸦，家里的墙就是他的涂鸦墙，他从来没有阻止过他，因为他把房子弄乱了。但如果他因为不合理的要求而威挟我哭，他就不会成功。
我们支持学堂的孩子做一切他们热爱的工作，并不代表着没有批评与建议。比如，他们需要遵守学校的校规，懂得感恩，懂得正确与人相处等等。如果一个孩子弄糟了什么，而我们看不到，那实际上意味着放弃。
再比如，我向来我行我素，做事不顾虑他人感受，总以为自己是对的。当有人跟你说慈悲心不够时，不面对自己的真心，堆起来的微笑也是假的之时，我突然间接受了，并做自我改变，内心就越来越法喜充满。
孩子的自尊由他们自己构建
很多>心理学的书，都在教你如何赏识孩子，维护孩子的自尊。但你能给予孩子自尊吗？孩子的自尊需要通过自己的努力来构造。
我们需要教会学生如何评价自己，明白只有通过努力，我们才能做出重大改变，塑造他们诚实的性格，而不是依靠空洞的赞扬。
兰迪的橄榄球教练对他十分严格。兰迪发现，当教练布置一项他们无法完成的任务时，当他不断重复枯燥的过程，不断努力，最后完成任务时，他的心里充满了喜悦。学校的孩子们在夏天走山路的过程中克服了自我，结果他们明白自己有很多精力，可以做很多事情。
平日里学堂孩子们做的一些看似单一的训练，实际上就是让孩子们在突破自我之余得到了自尊。太多的安慰没有帮助。了解孩子们对一件实的真实反馈是很重要的。而孩子明白我们的爱，他们知道我不会伤害他们。
善于聆听、团队合作的重要性
在幼儿时期，多少知识并不重要。孩子们学会倾听和与他人合作是非常重要的。一个不愿意听取意见的人，自然很难与他人相处，对他的成长也没有帮助。我曾经是这样一个角色，在我自己的世界里看不到外面的天空，一颗封闭的心也不会成长。
我们无法改变一件事，但我们可以改变对它的看法。我于是慢慢将自己的心灵打开，慢慢的吸收更多的能量。
学堂在引导孩子时，我们让孩子明白首先要让自己成为受欢迎有用的人，知道感恩、懂得分享、学会体谅、对自己严格、认识自己的能力与缺陷并加以改进、学会聆听与表达。那么，我相信这样的孩子无论在哪里，都可以实现自己的梦想，快乐地生活。
不要让孩子把财富当成童年的梦想。兰迪说，你的梦想自己会来找你。
（三）今天读完了兰迪教授《最后的演讲》,令我感受最深的是他无法再继续陪伴他的妻子和孩子继续生活了，他患了癌症，要永远得离开他的家人和朋友。他是这么年轻的杰出人才，>幸福得拥有三个孩子：两个儿子，一个女儿，而他们又那么小，对他几乎没有什么记忆。
作为一个父亲，这对他来说是多么的残酷。他将永远离开。在生命的最后几个月，他像一个健康的男人一样生活，快乐地享受着每一天，更多地陪伴着妻子和孩子。为了准备演讲，他没有好好庆祝他妻子的生日。在演讲现场，他为妻子准备了一个大蛋糕。
他的妻子很惊讶，在他们拥抱的那一刻，他的妻子在他耳边低语：请不要离开我。这句话有多重分量，失去他是多么悲哀。
看到这个，我忍不住哭了。似乎我能感受到幸福的女人被丈夫的爱包围的悲伤、无助和绝望。或许只有用眼泪来洗刷这种心情。看到他跟孩子们幸福在一起的照片，心中倍感惋惜，惋惜的又不禁流泪，照片上多么灿烂的笑容，多么温馨的画面。
面对死亡，突然感觉到人是这么的渺小和无助。我们每个人都会死，这是自然规律，在我们健康的时候，总觉得死离我们很远，以至于我们从来没想过死的问题。当真正直接面对死亡的时候，内心又是怎样的情况。
想想要永远的离开这个世界不复存在，没有思维，没有呼吸，这个世界与你再也没有任何关系，想想是多么的可怕，生命是多么的宝贵。珍惜生命，珍爱健康！如何珍惜生命，又如何珍爱健康，这或许是我们在世的每个人都应该思考的问题。
珍惜生命不浪费时间，珍爱健康科学饮食保健，笼统的是这样讲，这需要贯穿到我们生活学习和工作中。
兰迪教授在2008年去世的，而到现在，我才看到有关他的演讲，由此看来，我是多么的孤陋寡闻，08年当年的事我竟然不知道，况且这是轰动一时的事件。我的关注范围太狭小了，希望以后要多注意。多关注一些事情，生活或许有不一样的精彩。
兰迪教授的一生没有白过，可以说是精彩的，他离世五年我仍能看到他留给在世人们的宝贵遗产。他虽然离开了人世，可他的精神他的才华却永远的留在了世上。能做到这一点，此生也已足矣。
看他介绍自己的生平，感觉他是由梦想引领了自己的一生，也正因为有了梦想他才努力努力再努力，跨越一道又一道的阻墙，最终实现自己的梦想。孩提时代有梦想是多么可贵的事情，激发孩子的梦想又是多么神圣的事情。他有好的父亲和母亲，应该说父母做了正确的事才促成了今天的他。
好的父母是多么的重要，家庭教育在孩子的生长阶段不容忽视。以后我也会是母亲，如何做一个好母亲，或许是我从目前就应该开始思索的问题。
不知道兰迪的妻子和孩子现在过得怎么样，希望他们过得依然很幸福，因为兰迪，她的丈夫，他们的爸爸一直都没有离开他们，他永远的爱着他们一家人。
如果把每一天当作生命中的最后一天来过，或许我们更懂得珍惜。生命的意义可能在于我们死后留给世界的东西。
生命是一个过程，不在于长短，在于活得质量。在生命的每个阶段都留下美好的回忆，或许回想起来是多么美妙的事情。
最新最后的演讲读后感 篇5
作为一名专业人士，我认为《最后的演讲》是一部非常有启发性的电影。它不仅展示了一个成功人士所应该具备的品质和领导能力，同时也表达了他们对于未来的愿景和对于人生的领悟。
影片讲述了一位企业家Joe Gardner的故事。他是一位成功的商人，有着巨大的财富和名望。但是，在一个关键的时刻，他突然感到了人生的空虚和迷茫。他不知道自己的人生目标是什么，不知道自己想要的幸福和成功是什么样子的。在这个时候，他遇到了一个曾经在他事业生涯中扮演重要角色的人-他的导师Betsy。Betsy告诉他，现在是时候去找寻自己真正想要的东西了。
Joe在经历了一系列的波折之后，最终找到了他真正的梦想——成为一名钢琴演奏家。然而，在即将实现自己梦想的关键时刻，他却放弃了自己的机会，帮助了一位年轻歌手实现了梦想。这时候，我们才意识到，对于Joe来说，真正的幸福和成功已经不是他自己的事业，而是帮助他人实现自己的梦想。
这让我们想起了一些关于领袖和成功人士的特质。首先，成功的人士应该有自己的追求和愿景。这个愿景并不是在几分钟内决定的，而是需要他们自己不断寻找和探索。同时，他们也要不断地更新自己的愿景和目标，不断地适应环境变化和自己的成长。其次，成功的人士应该有自己的价值观和原则，让这些原则不断地指导他们的行动和决策。他们应该有自己的导师和团队，让这些人来共同实现他们的目标，同时也让他们成为自己的支持者和指导者。
此外，成功的人士应该有自己的使命和责任感。他们应该有一种对于社会和对于人类的关怀和责任感，让自己的成长和成功可以为社会和人类带来更大的价值。最后，成功的人士应该明白真正的幸福和成功并不是自己的荣誉和财富，而是在于帮助他人实现自己的梦想，让自己的行动可以改变他人的生活轨迹。
通过这部电影，《最后的演讲》让我们明白了，成为一位领袖和成功人士需要追求真正的幸福和成功，需要有自己的价值观和责任感。同时，我们也应该不断地寻找和探索自己的愿景和目标，不断地适应环境变化和自己的成长。最终，只有当我们帮助他人实现自己的梦想时，才能真正地拥有幸福和成功。
最新最后的演讲读后感 篇6
在美国的一些高校里，“最后的演讲”是著名教授退休前的最后一课。兰迪教授并没有准备退休，但他患了胰腺癌，只剩下几个月的生命，这次演讲对他来说，竟真的是他一生中“最后的演讲”。
内容简介
《最后的演讲》作者兰迪·鲍许， 美国卡内基梅隆大学的计算机科学、人机交互及设计教授。并主持“人与计算机交互”课程长达十年，是卡耐基梅隆大学的一位教授，也是虚拟科技的先驱者之一，还撰写了《世界百科全书》的“虚拟科技”条目。他是一位热情、有趣、严肃的大学教授。46岁时，他被诊断为胰腺癌，死亡率最高。
2007年8月，医生说他的癌症已经转移，只剩下3到6个月的生命。今年9月，兰迪教授应校方邀请发表演讲，现场所有人笑声不断，许多人哭泣。不过，正如鲍希所说，这次演讲不是为了现场的人，而是为了孩子们。
为的是鼓励他们能够敢于追逐自己的梦想。2008年，兰迪·鲍许这个普普通通的名字传遍了世界。
， 这场幽默、充满启发性及智慧的演讲广获回响，之后，《华尔街**》专栏作家杰夫利里斯洛探访了兰迪教授53次，写成了这本精彩丰富又让人动容的——《最后的演讲》。
兰迪教授在谈到接受学校邀请最演讲，不仅是献给天下所有的学生、教师、父母以及拥有梦想的人，也是作为一个礼物，送给还未成年的三个孩子，在未来的20年中教给自己的孩子。这本书带给我很多震撼与感悟。
正文：“你可以说我自私，”杰伊告诉我，“但我想要拥有你的全部。你把时间花在准备演讲上是浪费时间，因为你离开了孩子们和我。”
我知道她的意思。在我生病之初，我暗暗发誓要听杰伊的话，尊重她的意愿。我把这看做是我的使命。我想尽我最大的努力减轻我的疾病给她的生活带来的压力，这也是我在失去我后花很多时间在睡眠之外为我们家的未来做安排的原因，但我还是抑制不住要做这最后一次演讲的冲动。
注：在得知自己时间不多时，他心里一定很多无数的想法，想把自己想而未做的事都做一遍，可时间已经不允许了，他是多想把所有的时间全部都给自己的家人，可心里却还一直挂念这一件心事，他承受着疾病的痛苦和内心的煎熬。如果是我，如果是我，我宁愿不知道疾病，但如果我知道，我一定会实现我未完成的愿望。
带着家人去旅行。把足够的时间留给爱自己的人。
我们在一起的生活却被压缩成了几个月。在我身上，雷耶斯博士看到了一个不会完全退休的人。当然，这个人不愿意躺在床上。“对许多我关心的人来说，这次演讲是他们最后一次见到活着的我的机会，”我平淡地告诉她，“有了这个机会，我可以认真地思考什么对我是最重要的，人们怎样才会记住我，在我离开人世前，我力所能及地做点好事。
”注：这次演讲是他们最后一次见到活着的我的机会，这句话说不上是消极，饱含着挣扎与渴望，不愿做躺在床上的那个人，或许可以允许自己再自我一次，再放任一次，仅此一次了，虽然很悲伤但也包含着坚定与微笑。
雷耶斯医生不止一次地看着我和杰伊坐在她办公室的沙发上，我们的手紧紧地握在一起，两人都在流泪。她告诉我们，她可以看到我们非常尊重对方，对我们一如既往地共度最后一次的承诺深感感动，但她说，不应该让她权衡利弊，决定我是否发表演讲。“你们只能自己作出决定，”她说。
她还鼓励我们仔细倾听对方的意见，以便我们能为双方作出正确的决定。
注：如果是我，若在我生命的最后时刻，我一定会很自私，一分一秒也不舍得，或许我还会吃孩子的醋，更不用说他要把自己分享给那么多人，我应该做不了伟人的妻子，我愿平凡一些，自私上些，若我已结婚，我的家人一定会超越我的事业。
“一头受伤的狮子想知道他是否依然能够吼叫，”我告诉杰伊，“这有关名誉和自尊，与虚荣并不是一回事。”
注：我敢说女人在难过的时候是绝对会不清虚荣与自尊的，但我能理解一头受伤的狮子依然需要吼叫，或许我觉得鲍许应该去做，去实现自己的想法，家人到最后还是会包容，会理解。
“洛根和克洛伊又会是怎样的呢?他们可能根本就没有印象，什么也没有，尤其是克洛伊。我可以这样给你讲：
当孩子们长大一些，他们要经历这样一个阶段，在这个阶段里，他们迫不及待地想知道‘谁是我的爸爸?他长得什么样子?’这个演讲能帮他们找到答案。
”我告诉杰伊，我肯定会让卡耐基·梅隆大学给我的演讲录像。“我会给你一张dvd。当孩子们长大了，你可以给他们看，这将帮助他们了解我是谁，我关心什么。
”注：这的确是让孩子们对父亲有一个完整的形象的一个好方法，这一刻，陪伴似乎被缩小了很多很多倍，思想的陪伴开始融化杰伊的心，也开始融化我的心，我不像最开始那么坚决了，至于是什么力量……
杰伊微笑着看着我——她的正走向死亡、爱出风头的男人，终于作出让步了。她知道我一直在拼命地寻找一种方法，为我的孩子们留下遗产。那么，这个演讲可能就是一条途径。
注意：女人总是这样。在爱上一个人之后，他们总是围绕着他。他的思想将逐渐成为自己的主旋律。
另一个吉姆格雷厄姆故事。有一次我们做运动时，他盯着我看。你做错了，你做错了。回去再做一遍。你欠我的，你必须在练习后做俯卧撑。过后一位助理教练过来说，教练格雷厄姆对你挺苛刻，是不是？
我说，是啊。他说，这是件好事。他说，当你搞砸了而没
有人对你说任何东西，这意味着他们放弃了。这是一终生铭记的一堂课。就是当你看到自己把事情搞糟而没人劳神告诉你，这处境就很不妙。批评你的人是告诉你他们仍然爱和关心你。
注：我很喜欢这个事故，让我想起小时候，那时候我家还只有我一个在读书，父亲很严厉，我很贪玩，读书很不用功，我把被打手心，打得直掉泪也不敢哭出声音，那时的我缺少一个助教的引导，心里一直记恨着，直到某一年的某一月。
好吧，我从艺术和电子公司学到的一件事，我非常喜欢，这也和今天的谈话有关，也就是说，经验是你得不到的收获。我认为这说法绝对可爱。让我们再多谈谈橄榄球。我们让孩子们去玩橄榄球、足球、游泳或其它活动。这实际上是我想称之为盲学习或间接学习的第一个例子。
事实上，我们不在意我们的孩子学习足球。我是说，嗯，我的三触式姿式很漂亮，我知道如何做护膝和其它技巧。一切都很好，但我们让孩子们学习更重要的东西。
团队合作，体育精神，毅力，等等，等等。而这些障眼法学习是绝对重要的。你应该留意这些，因为它们无所不在。
注：送他们去体验生活，比直接教他障眼法可用性强多了，我一直在想，等我有宝宝，我一定不会逼着他去做这样做那样，我会带他看看，听听，让他有自己的想法，让他能主动告诉我，“妈妈，……那好帅的，我想学，我以后也要像他们一样”。
最终我实现了这个梦想。柯克船长和他的真命天子威廉·沙特纳写了一本书，我认为这本书很酷。
与chip 沃尔特，一个在匹兹堡的挺好的作者，合写的。他们的书，基本上是星际迷航的科学，是电视上的科幻小说已经成为现实。他们去了全国顶尖的大学参观，他们来这里研究我们的虚拟现实环境。
我们为他建了一个虚拟现实系统，它看起来就像这样。我们把系统放到红色警报。他是一个非常有趣的人。
他可没预见到这个。 [笑] 遇见你儿时的偶像是很酷，但他来你的实验室看你做的精彩工作就更酷。而这真是一个让我得意的时刻。
注意：想像，理解，让孩子有自己的偶像，让他们有自己想做的事，让他们体验自满和成功。
现在想想你是怎么从一个以扫街闻名的地方得到这些废品的。 [笑] ，所以这是有点挫折。但请记住，砖墙在那里是有原因的。
砖墙不是要挡住我们。砖墙是要给我们机会说明我们有多迫切的想得到。因为砖墙是要阻挡那些不诚心的人，那些其他人。
好，快进到1991 年。早在弗吉尼亚大学，我们就建立了一个叫虚拟现实的系统，每天花费5元。只是那些令人难以置信的精彩东西的其中之一。
那时候作为一个资浅的教员， 我非常战战兢兢。吉姆.佛勒在这里，我很爱讲这个故事。
他认识我的本科生导师安迪·凡丹。我在第一次学术会议上吓死了。这个用户界面图标走过来拥抱我说，这是安迪的。
自当时我就想，好吧，也许我能够成功。也许我确实属于这一行。
注：砖墙是要给我们机会说明我们有多迫切的想得到。因为砖墙是为了挡住那些不真诚的人，那些不真诚的人，所以不要害怕挫折，要努力工作，要争取。
乔恩一定认为我是个非凡的人，因为我所做的就是成为弗雷德·布鲁克斯、伊万·萨瑟兰、安迪·凡丹和亨利
福克斯等人的传声筒。所以你要跟聪明人学舌就非常容易显得聪明。在午餐结束时，我就，像我们在商业界说的，投石问路" 。
我说，你知道，我要有一个学术假。他说，那是什么？ [笑]文化冲突的开端。
所以，我跟他谈到能否到他那里与他一道工作。他说：“这很好，但是，你知道，你的工作是告诉别人，我们的生意是保密的。”。但乔恩史诺地就是乔恩史诺地，他接着说“但我们会想办法解决”，我听了很高兴。
注：有点名人效应也不是什么坏事，主要要看自己想达到什么样目的，有机会交流，是不是应该抓住呢，毕竟人生中没有多少等待中的机遇。
第一年我们教着门课， 那完全是摸着石头过河。我开这门课只是看我们能做什么。我们刚刚学习了如何在三维图形上进行纹理映射。我们可以做点体面的事。
但是你知道，我们是用按现在标准很差的电脑。但我想试试看。在我的新大学，我打了几个电话，我说我会把这门课列入其它系的课程表，这样那些不在计算机系的人就可以参加。
不到24 小时，有五个系就列了这门课。我爱这所大学。我的意思是这是最了不起的地方。
学生门，那我们做什么内容呢？我说，见鬼，我不知道。你们想做什么就做什么。
但有两条规则：没有**暴力，没有色情。
我不是特别反对，但你知道，有人用虚拟现实做过，对吧？ [笑]当你不允许想暴力，色情时，你会惊奇的发现有那么多19 岁男孩完全没了主意。 [笑声及掌声]总之，我教了课。
布置作业，两周内他们回来让我大吃一惊。他们的作品远超出我的想象。我是从幻想工程中学到这个方法的，但我不知道大学生是否能做到，而且他们的工具也很差。
可他们第一次交的作业就如此出色以至于我从当教授十年以来，第一次不知道下一步该怎么办。于是我打电话给我的本科导师，安迪.凡丹。
我说，安迪，我给了他们两周的家庭作业，他们交的家庭作业似乎是在一个学期内完成的。请夫子教我？
注：虽然他一直在一些经历，一些看起来没什么的经历，里面有他的生活经验，你能看到一种精神的存在，好像在告诉你一些东西，只要你愿意去尝试，去努力，你总能找到出口。
建立虚拟世界是一个创业的课程[兰迪穿上一件背心插满箭头的背心] ，我不会跟你们唠叨细节，但确实是不容易。当我从娱乐技术中心退下来时他们送给我这个，我觉得它特有象征意义。枪打出头鸟，你只能面对现实。
我的意思是一切可能出问题的地方都出了问题。但回头看来，有很多人得到了很多乐趣。当你在你如此珍惜的事业上干了10 年，把它交给别人真是难舍难分。
我能给的唯一的忠告就是，把它交给比你更优秀的人。而那正是我所做的。很早以前，你在虚拟现实工作室的这个年轻人，杰西.
谢尔，身边呆一会儿，就会觉得，天命非他莫属。我在卡内基梅隆的一个最大的--两个最大的成就，请到杰西卡.霍金斯和杰西.
谢尔加入我们学院。我很高兴当我可以把这交给杰西，不出所料，这课程不但是后继有人，而且更上一层楼。但这仅仅是一门课程。
然后我们真的把它上升一个档次。我们创立了我称为的“圆梦工厂“。唐.
麦瑞乃里和我一起，在学校的支持和鼓励下，从零开始，化空白为神奇。这简直是异想天开。所有理智的大学都不去碰这种东西。
而这创造了巨大的机会真空。
最新最后的演讲读后感 篇7
造梦者兰迪鲍许是一位热情、风趣且教学认真的大学教授，在46岁时被诊断出罹患致死率最高的癌症——胰腺癌。于是兰迪教授应学校之邀发表了最后的演讲，这场演讲让现场所有人笑声不断，也让不少**下泪来。
这场幽默、充满启发性及智慧的演讲广获回响，之后，《华尔街**》专栏作家杰夫利里斯洛探访了兰迪教授53次，写成了这本精彩丰富又让人动容的——《最后的演讲》。
“你无法选择上帝发给你的牌，但你可以选择怎样打出。”这是兰迪在演讲中反复强调的一句话。重点不在于怎么实现你的梦想，而在于怎么度过人生。
如果你的生活方式正确，你的梦想就会实现。兰迪教授生于1960年十月。28岁的兰迪是弗吉尼亚大学的教授，是美国最年轻的教授之一。
2006年9月，被诊出患有晚期胰腺癌。2007年9月，他在卡耐基·梅隆大学做了一场引起全球广泛影响的演讲。兰迪·鲍许的“最后的演讲”很快成为了网上的热点，至今已有1000多万人上网关上了这场演讲。
2008年7月25日，兰迪在美国去世，享年47岁。
他的一生是很成功的。在他的演讲里处处透着哲理。他告诉我们应该正确的度过一生。
但怎样才算正确度过呢？书中有提到一句话：“有时候，你想要什么东西，开口问就是了。
只要愿意开口，你的梦想说不定会因此全部实现。”这句话说明，我们要善于提问，善于发现问题，敢于提问。因为如果我们张开嘴，对方可能会告诉我们该怎么做。
这，将是实现梦想的开始。好的开始是成功的一半。那，我们应该在另一半注意些什么呢？
“无论你把楼梯栏杆底部擦得有多干净，都没有什么意义。”——兰迪·鲍许。这句话告诉我们把一生中最有效的时间花在最重要的时情上。
当然，那些并不是十分重要的细节也并不是可以忽略，不去管它。一些细节不会对你有任何直接影响。然而，它反映了一个人的性格。他能表现出对事物的态度，这是外人对你的第一印象。
然而，如果我们把时间和精力花在这些琐碎的细节上，我们会发现我们的时间远远少于我们的想象。所以，与其花时间去做无用的小事，不如节省时间去实现你的梦想。
假如你起初并没有取得成功，你该怎么办？兰迪·博什说，这不是因为运气不好。运气只是准备和机会的结合。想交到好运气，只有在为这件事做了充分的准备。
就算是天上掉馅饼，也是要学会接的，否则有可能被砸死。
演讲结束时，兰迪·鲍什再次强调，人生的重心不是实现梦想，而是如何度过。如果你的生活是对的，上帝会实现你的梦想。
这篇演讲感动了很多人，让很多人看到了什么是人生中最重要、最有价值得东西。
最新最后的演讲读后感 篇8
《最后的演讲》这本书让我感受最深的一句话是“帮助别人实现理想”。这句话帮助我从“一心实现自己理想”的思维模式中走出来。我从太多的方面得到了帮助，以下列出最重要的4个讲讲。
对快速阅读招生的帮助
我自己的一个理想是让我的所在的快速阅读培训学校规模扩大，学生人数变多。于是我比较努力的去招生，说服更多的人来学快速阅读。但是我发现这样很累，业绩量却不大。如果从帮助别人实现理想这个方面来考虑的话，某些人并不需要提高阅读速度，增加记忆力。那我为了实现自己的理想而去和他们做过多的沟通是很浪费时间的，这样下去会造成我徒劳无功。
收获和改变：这句话改变了我的目标招生对象，我应该去找到需要学习快速阅读，愿意把学习快速阅读作为理想的人，这批人会和我产生很好的对接。我接下来会筹备网络课程的招生，因为网络课程受众广，比较容易筛选出提升快速阅读的人。
对个人博客内容的帮助
在思考我个人博客应该放什么内容的时候，我想把自己的博客打造成很有影响力的博客。这是我的理想，于是我想了很多展现自己最好一面的东西。但如果我这样做的话，是没多大效果的，你自己厉害跟别人有什么关系，张校长的博客影响力这么大是因为很多人从他的博客受益，帮助了很多人。我的博客只展现自己很可能是死博客一个。因为世界上牛人多了，人家干嘛关注你。
收获与改变：我决定把我的博客思路调整过来，以分享为主，尽量多的搜集所需要的新教育资料放到博客上供大家下载。并分享一些和快速阅读相关的东西。这样我的博客才会有生命力。
对人脉资源运用的帮助
和朋友聚会，我会想用朋友的资源实现自己的事业目标，但这种想法是消费者型的，我在索取。这样下去人家最多前面一两次给你面子帮你一下，到后面的路会越来越窄。
这句话改变了我和朋友交往的模式。我以后聚会应该用经营者思维去想我有什么人脉可以给对方来带来利益，对方得到这种帮助一两次以后，都会主动的想着来帮你了。人脉法则的确应该是你帮助了多少人实现理想。
对商业合作的帮助
商业合作的时候，我原来的思维是尽量把对方的收益谈低一点，这样能早点达成我的财务目标。问题是如果这样下去的话根本不会吸引到厉害的人为你做事，而且对方不会太用心的去做。蛋糕做不大，局面会越做越小。
这句话影响了我对合作伙伴的商业思维，我会把更多的利润分给他，用马云的话说：要先让合作伙伴赚到钱。你自己就能赚到钱了。
最新最后的演讲读后感 篇9
全力实现自己的梦想！这是我从兰迪？鲍许的书中，收到最好的礼物。这句话惊醒了我，让我对未来不在旁徨，而一切的开始，是从我看到这本《最后的演讲》之后。
前些日子，在书店闲逛时，无意间看到了这本书，作者因病，剩下鲜少时间可活，于是便发表了最后的演讲。看完之后，全力实现自己的梦想！这句话一直在我的脑海中不断的徘徊，深深地刻印在我的脑中。我对这句话有极深的感触，原本的我，对往后的日子是旁徨无措的，不过因为这句话，使我不再迷惘，这句话是我听过最能抚慰心灵的话。
这句话给了我希望，使我在既黑暗又崎岖的道路上，找到一片光明，它让我不再畏惧未来，让我明了，自己应该要全力实现自己的梦想，而不是按部就班的，依照学校和父母的期望走下去。听到这句话时，我就像被春雷惊醒的冬眠动物，顿时醒悟明白。它提醒我，要去追逐梦想，依照其他人的期望去做，只会让自己更加的失望，完成梦想，使我变得更有信心。这真是我收过的礼物中，最好的，最棒的。
语言是具有说服力的，它可以影响一个人的思想，改变一个人的人生方向，每一句话，都有深厚的意义，发现它，了解它，就是个最好的礼物。
最新最后的演讲读后感 篇10
《最后的演讲》读后感
日前，在整理书柜时，偶然的发现了《最后的演讲》一书，我不禁的读了起来。
《最后的演讲》是由一位得了绝症的美国人----兰迪鲍许所著。他在46岁时便得了胰脏癌，来年医生便对兰迪鲍许说：“你大概只剩几个月可活 了！”作者当下非常震惊。但兰迪鲍许还是以非常乐观的态度去看待，认为自己是少数中可以存活下来的人，另外他还受邀了卡内基美隆大学所举办的.演讲，当然 它的乐观以及幽默也使听演讲的人爆笑声不断，并且也让观众印象非常深刻。
在“最后的演讲”这本书中，提到了作者兰迪鲍许的人生观，他的人生观跟一般人比较起来就是看的比较开，他的乐观让握印象深刻，不会跟别人计较东计较 西。而且对于有些事情，他看得角度跟别人看得不一样。所以他也才能乐观的看待自己的人生。在这本书中他也提到了他的小时候的梦想，他的梦想也许跟别人差不 多，但也告诉了我们一句话：“如果小时候的梦想是正面的，就要去实现，否则错过了就来不及了！”在这本书中让我获益良多的是兰迪鲍许告诉我们两句话： “我们改变不了上天发给我们的牌，但我们可以决定怎么打这手牌。”还有乐观以对，用心、认真的过每一天，充实、丰富自己的人生。”
读完了这本书，让我觉得要把握当下，要善用、规划时间做一些该做的事情，因为如果刚好像兰迪鲍许一样得了绝症时，想要再做也来不及了。其实有时候我 也像兰迪鲍许一样有同样状况，只不过他是绝症，我是突发事件。有一天，我放学回家在看书，原本以为还有好几个钟头可以写家课。但不幸的是，突然我的双亲 叫我出去跟他们办几件事，回来已经是10点左右了，可是我还有家课要写，无奈的是我写功课写到了一点。而这也验证了作者所说的话。所以，就如史帝夫贾伯 斯所讲的：“人生苦短，不要浪费时间活在别人阴影下。”
最新最后的演讲读后感 篇11
这是一本关于主人公兰迪的一场演讲，更是最后一场演讲，《华尔街**》专栏作家杰夫利里斯洛通过对兰迪的53次采访而完成的一次演讲纪实，也是兰迪一生纪实的缩影。
对于本书主人公兰迪，在没有接触这本书之前我是一无所知的，我感到自己是真切的无知。坦率地说，这本书并没有给我巨大的精神震撼，但我总能在关键时刻追随我的心，追随我儿时的梦想，有很多话让我很感动。
“我们改变不了上天发给我们的牌，只能决定怎么打这手牌”。这是一个被多次提及的短语。我认为这不仅反映了兰迪的内心世界，正如我们常说的：我们不能改变环境，但我们可以改变自己。
虽然上半句略显我们的渺小和无奈，下半句却更加悠闲。我是一个独立的生命体，生命的呈现是无法控制的，但生命的形式是可以的。兰迪真正的心是可爱而固执的。他的演讲提到了时间的管理。明显的例子提醒了我。时间是我们最宝贵的财富。没有什么比剥夺一个人的时间更**。我过去常常想我浪费了多少时间，浪费了多少生命。我害怕在剩下的时间里我会终生后悔。只有珍惜现在才是最有效的。
就像这样：上帝给你的时间是我们无法控制的，但它已经在我的手中。
另一个让我印象深刻的部分是关于童年的梦想。事实上，人们对同一种情感的认同也存在疑虑。我想对于作者作品中的主人公兰迪来说，我同疑我的观点，我质疑我的观点。
我认同的是：兰迪有许多童年的梦想，而且是他一生所追随的，他实现了几乎所的童年梦想，除了参加全美的橄榄球联盟，仅此一项同样给他带来了许多宝贵的经验，那是现实的一堵墙，没有阻碍他，只是让他更加的认识到自己是有多么深的喜爱着橄榄球。而我更加肯定的认为：
兰迪实现了所有的梦想，包括他的童年和现在。只是我走在梦想的路上。那条路已经走到尽头了。兰迪在走路。上帝在铺路。所有能走的都过去了。
我的问题是：对我来说，许多童年的梦想只属于那个时代，但在那个时代我根本无法实现我的梦想。在我意识到许多原因后，我不再坚持当年的梦想。对于梦想，我想追问的是：
我仍然记得童年的梦想。实现这一点有什么现实意义吗？对于兰迪而言，我想他是幸运的，那是因为他有所追谁，实现梦想，不公的是上帝让他拥有的梦想是短暂的。对于我而言生命是一个世界，她太过于精彩纷呈，让**连忘返，太多的东西可以探索，我需要去寻找属于我的那份梦想，做好有限的追随。
以上是我的分享，愿大家共同进步，win-win！
精选最好的自己读后感(模板11篇)
工作总结之家的编辑特别从网络上整理了最好的自己读后感，为防遗忘，建议你收藏本页。人们常说，书中自有颜如玉，所以我们要读书，通过品读作者的作品我产生了自己的思考和想法。如果我们读得肤浅，当然也感得不深；只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。
最好的自己读后感 篇1
《做最好的自己》这本书极好之处便在于，它帮你更好的理清了这个目标、这个过程，好书的魅力便在此：医治你心灵的创伤，解答你心头的疑问，在你迷茫痛苦犹豫不前时，给你重新上路的勇气和决心。
首先我们要有很好的人生态度和哲学，态度决定一切，决定着自己的想法，自己的决定，自己的行动，自己的感受，从而也就决定着我们自己的人生。书中讲到“拥有积极乐观的态度，乐观面对人生。有勇气改变可以改变的事情，有胸襟接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同。”短短几句话却道出了快乐人生，做真实自己的真谛.话虽简单，却需要智慧和勇气来执行。
其次是自我定位，自我认识非常重要，应该说是人生最重要的第一步。如果我们连自己都无法认清，还怎么去认识别人、认识世界、创造世界呢？如果感到迷惑了，感到痛苦了，那么很有可能把自己丢了，或是自己没考虑到内心的需要，但是它还是深深的藏在我们的内心深处，它在呼唤着我们，渴望着我们的重视。有了很好的自我定位，就可以制定与之相适应的目标了。当年周瑜被诸葛亮气死，就是没有通达这个道理，没有给自己一个很好的定位，不是既生瑜何生亮，而是上天生瑜有瑜存在的理由，而生亮又有亮存在的道理，人和人之间是没有可比性的，任何人都是独一无二的，找到自己的位置，兴趣和努力的方向，瑜岂不也乐哉？
书中阐述了几个成功的要素：积极、同情心、自信、自省、勇气、胸怀，包括所讲的：只要是对别人有用有益的事就会感到快乐和幸福。这其实是一个人高尚品质和修为的表现。厚德载物，厚德才能载的起生命的重量，载的起快乐和成功。一个人只有具备替他人、替社会考虑的善心，才不会局限于自我狭隘的小世界里，才能对事情拿得起放得下，才能享受内心充实、平静祥和。成功的定义不是一夜致富，不是获得不义之财，不是暂时在某个方面占了所谓的优势和便宜，那是狭隘的暂时的心理满足而不是成功。成功是做最好的自己，做对他人有益的自己，从中收获的喜悦、幸福是最美的体验。
“最好”这两个字代表今天和明天的自己比昨天的那个我更出色、更自信、更进步，也就是不断攀爬属于自己的成功之路的阶梯，一步一步接近人生的成功高台！
最好的自己读后感 篇2
让我们勇敢做最好的自己，每一分每一秒都不轻言放弃，命运的齿轮握在自己手里，才会收获幸福的秘密让我们勇敢地与爱一起前行，家人们让我们并肩作战，做最好的自己创造新华的奇迹。
在这本书的阅读中，我总会情不自禁的与自身对比，不经意间变成了一次心灵的洗礼与一次很好的自信。
做最好的自己，要发现自身的不足，不断审视自己，规划自己，才能做最好的自己，此生不留遗憾。
做最好的自己，要乐观的面对人生，拥有诚信用积极的心态面对工作，努力做到言行如一。
做最好的自己，要从实际出发，给从自身出发，量体裁衣，做最好的自己，不是做超越自己能力范围的不切实际的事。
做最好的自己不是急功近利，损人利己而是有高尚的情操展示自己独特而有内涵的自己。
做最好的自己，做事有原则，做人有准则，精益求精，从点滴做起，脚踏实地做事，走好自己的每一步。
做最好的自己，我认为应该做好本职工作，爱岗敬业，不懈努力，每个人都有适合自己的位置，不必追求遥不可及的梦想， 只要做一个真实的最好的自己。
不管昨天、今天、明天能豁然开朗就是美好的一天，不管亲情，友情，爱情。能永远珍惜就是好心情，。人生只有走出来的美丽，没有等出来的精彩。我们改变不了环境，我们可以改变自己做最好的自己。
做最好的自己，就像一盏灯，照亮我前行，在以后的工作中，我要努力保持乐观进取，从小事做起，积极努力，踏实做好自己的本职工作，努力成为最好的自己。
最好的自己读后感 篇3
最近看了李开复的一本书《做最好的你自己》，当初选择这本书是因为它的名字就像是一位友人对自己说话一样，友好、毫无压力，与其他说教的书不一样，后来发现，它里面的一些内容很适用我现时的情况，特此来跟大家分享一下我的感受。
李开复写的这本书结合他自己的人生经历还有一些真实具体的故事深入探讨了什么是成功这个问题，指引了当代青少年走向成功的道路，是个不错的选择。他总结出来的“成功同心圆”是以正确的价值观体系为基础的，面对一元化成功与多元化成功，他有自己的见解，对于迷茫、人云亦云但又渴望成功的青少年来说应该是受益匪浅。
书的前面就提到李开复收到的一个即将上大学的学生的来信，里面写到，这个大学生觉得人生失去了希望，原因是他没有考上自己理想的清华北大，而是被另外一所重点大学录取了，他觉得这样的结果离自己的目标太遥远，他无法接受这样的自己，觉得自己很没用，成功对他来说已无希望。看到这样的事例，我不自觉地想到了自己，当然，我知道不只是我，很多大学生应该也有同感，想当年的自己，目标多么远大，联想到如果自己真的考上了某一所大学，自己的人生就是充满了希望的了，可是，现实就是变成了现在这样，难道这样的自己就没有成功的机会了么？李开复是这样回答的，他说，考上最理想的大学，成功的机会也许就是90%，考上没那么好的大学机会也许就降到了85%，考上普通大学机会也许就变成了80%，但是不管是哪所大学，机会一定不会少于80%，重要的是你怎样去把握这80%的机会让自己变成自己所认为的成功的人，一个有着错误价值观的学生，他所需要的成功并不是自己想要的成功，而是别人想要的成功。
谈到这里就要联系到“一元化成功”和“多元化成功”了，所谓的“一元化成功”就是把成功与名利、成绩紧紧联系在一起，如果这样说，那世界上成功的人就寥寥无几了，因为在一个学校里，成绩拔尖的人也就那么几个，其他人怎么办？在“多元化成功”这一方面美国教育做得比较好，在他们看来，成功就是你完成了你想完成的一件事，“sucess”的意思就是结果，换个说法就是，园丁的成功就是打理好花园里的花，厨师的成功就是做出让客人满意的食物，教师的成功就是指引学生找到自己的人生方向，企业管理人的成功就是赚取源源不断的金钱等等，不同类型的人朝着自己的目标，做好每一件事，快乐每一天，不断超越自己，做有意义的事，没有一套固定的模式衡量一个人的成功，不试图地模仿别人的成功，因为每个人都是不同的，所以每个人的成功都是独一无二的，这就是“多元化成功”。
李开复总结的“成功同心圆”是值得人们借鉴和学习的一套体系，它包括了成功应有的因素：价值观、态度、行为等。每一个因素都结合一定的事例做了深入的解释，其中最让我印象深刻的是关于“积极主动”的解释，多少学生到目前来说，一直走着父母为自己选择的道路，自己真正喜欢什么，想做什么，根本没想过，李开复说，成功的选择在于自己，只有大胆尝试，积极进取，勇于超越自我，才可以找到真正的自我。就因为每个人都可以超越自己，所以每个人都有成功的机会，关键看你自己的意志。一个人最大的敌人就是他自己，超越自己，你就成功了，与其人云亦云，不如开创自己的成功之路。
李开复总结了什么是成功，成功就是按照自己设定的目标，充实地学习、工作和生活，就是始终沿着自己选择的道路，做一个快乐、永远追逐兴趣并能发掘出自身潜能的人。成功就是不虚度光阴，将每一个目标具体化，过充实的生活，回过头来时，你发现自己在失去的光阴中能带走点什么，那你就朝着成功一步步迈进了。
——财税学院12级税务3班薛佩仪读后感》
最好的自己读后感 篇4
看了这本书后，感觉与众不同，如何才能做最好的自己?这我们每个人必须深思的问题。更多的大家都把时间花费在，研究成功人士的案例上，却很少有时间静下心来审视自己，从内心深处认识自己。
在这方面，李开复用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的大门。他告诉我们，做人不是只有自省才能更加完美，把自省当做一件常事，却能让自己更加的清醒;做人不是简单的.树立理想就可以轻松实现目标，做人一定要有广阔的胸怀，真正做到严于律已，宽以待人的气度，真正敢于追逐自己梦想的心，才能获得有成功的机会。
每个人都有成功的机会，形式不同，成功的意义也不同，不要去在乎别人的模式，只要自己努力去实现理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的标准并不是单一的，社会给每个人提供了不同的舞台，只要在自己的舞台上将自己的价值发挥到极限，无论是令人瞩目还是平凡普通，都是成功。
当然，在现实社会中或许我们每个人都有自己无法实现的梦想，我们的理想和现实永远存在着差距。而许多事情是我们无法改变的，我们所能做到的就是改变心态，调节情绪，改变思考方式，不断超越自己，努力让自己的生命充分燃烧，做最好的自己。
最好的自己读后感 篇5
内容简介：本书将从多个方面展开阐述。为什么要投资自己？究竟怎样投资自己？投资自己会有什么样的结果？首先，比较投资自己与投资股市、楼市和其他领域的风险与收益率，证明投资自己的收益率比较好，而凡能够改造自身的命运；接着，阐述投资自身形象、头脑、技能、职业和人脉的重要性；但是光有这些还不够，一个聪明的人还要懂得投资自己的健康，冈为身体是创造和享受生活之本。最后，从人生长线发展的角度去看，只有通过投资自己来不断地增加自身价值，才能最终改变命运。
投资自己是最好的投资的读后感，来自淘宝网的网友：你可以不炒股票，不炒基金，不炒房产，但是你不能不投资自己。投资股票可能血本无归，投资基金可能被套牢，投资房产可能成为“房奴”，只有投资自己不会贬值。同学聚会上，你可以看到昔日同一起跑线上的人有的做着普通职员，而有的成了高管、老板；有的学业上并无多少长进，而有的可能已是博士、学者……这巨大的差别其实都是各人投资自己的结果。只有投资自己才是一项最佳、最有长远眼光的投资。只有投资自己才是最保险、投资回报率最高的理财方法。投资自己风险更低，收获更多，而且是人家都需要的。面对激烈的竞争。让我们用科学的方法投资自己，站在更高的起点上追求一个幸福的未来！
投资自己是最好的投资的读后感，来自卓越网的网友：一直以来都很喜欢王大任的书，虽然名字有些大道理的意思，但是内容又延续了她一贯的风格，那就是对自己好，才能对别人好，自己才是自己的主宰，生命属于能够掌握自己命运的人，但是感觉上有些拖沓，而且小故事似乎看不到主线的相连。但是还是很喜欢......
最好的自己读后感 篇6
最近，我看了一本书，叫《做最好的自己》，这是一本励志型的书。
作者李开复是一个在互联网上很有名的人，曾经是微软亚洲研究院院长，全球互动部副总裁。后来又进入了谷歌公司，也就是美国著名的google公司，担任全球副总裁。(这家公司在世界500品牌中排名第三，堪称网络一巨头)。这样一个呼风唤雨的名人写出的书必然有它的独特之处。确实，这本书很励志，具有可读性。主要讲的就像题目一样，如果要使自己做的最好，就应当有自己的独特性。做最好的自己，不做第二个他人。伟人之所以如此高大，那是因为你正跪着。如果你能学会站起来，也许，你会比伟人更加成功，更加高大。这使我感触很深，现在很多人都在盲目地模仿别人。殊不知，越是这样，越会失去自我，离成功越来越远，甚至是背道而驰。
记得我曾经看过一个故事，在_十年代，刘欢是当之无愧的乐坛一哥，而孙楠的声音很像刘欢，就开始模仿刘欢，非常之像，也获得了不小的成功。有一次，他遇到了心中的偶像——刘欢，便请求指导，刘欢并没指导他什么，只是告诉他要做最好的自己，不要一味地去模仿别人。从此，孙楠有了自己的风格，成为了内地首屈一指的实力派歌星。刘欢说的是对的，孙楠如果一直模仿刘欢，他只会被冠上“刘欢”第二的称号，而不是孙楠。所以，只有做最好的自己，才会获得成功。
做最好的自己，不要活在他人的影子里。
最好的自己读后感 篇7
平时我是很少阅读励志类、成功类的书，因为觉得这些书会非常教条化，总是规定要做什么，不应该做什么，只有这样才能成功，缺少个人自主性。如果单靠一两本就轻易成功的话，那人就没那么多烦恼了。偶然的机会我选择阅读这本书，颠覆我的以前对这类书籍的看法。
在生活中，有竞争也有合作。在学校生活中也不例外，有很多人会只顾竞争，一味的羡慕学习好的人，总想成为像那些人一样优秀的人，我读书的时侯每天都羡慕好多人。他的得体谈吐，他的干净搭配，她温暖又有趣，他和她细心珍惜。有时我会产生自己怎么一无是处的念头，后来换了新环境，我模仿他们的谈吐。回想他们的搭配，我尝试变得有趣，尽量尊重每个人，我想成为自己曾羡慕的那些人，但谁又真正努力想过：人的一生应当怎样度过？
《钢铁是怎样炼成的》这样说过：人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。”人应当充实得生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。因此人：请做最好的自己。全书就围绕着做好自己的中心思想展开。
书中用了近百个真实案例，来阐述如何运用“成功同心圆”法则选择自己的价值观，阐述如何运用自己的智慧，“选择做一个融会中西的国际化人才”，最终说明“成功就是做最好的自己”。这些案例当中，有李开复自己的成败得失，也有如比尔·盖茨一般显赫人物的故事。这样的实例故事令书本说教的意味大大减少，我看过后觉得内容很朴实，很多的内容是贴近生活和中国当代大学生的现状的，其中不乏大学读书、考研、出国等话题。和父母、同学老师的关系，学校社团和学习生活的处理，也包括当前经济社会不良现象和形成人生观价值观最关键的大学时期学生对待这些丑恶与不公的方法，有现实操作性。另外此书的逻辑性很强，调理清晰，这一点非常适合中国读者，因为中国的孩子就是看这样风格的教科书长大的。没有说教意味是我喜欢读这本书的重要原因之一，原先以为这本书和其他励志类的书没什么不同，然而这本书却不是这样。李开复传播的一种思想，书如其人，他用发自内心的责任感感动着每一个读这本书的有志青年。书里面没有教条，只有讨论；没有定理，只有思想；没有训斥，只有鼓励；没有打骂，只有理解和宽容。很多没有想清楚的问题，通过阅读本书，都能够得到自己的答案。这里很关键，是自己的答案，不是别人的。开复老师采用的是一种有点类似于苏格拉底式的询问方式来解答我们内心的困惑的。这本书另一特点就是相当的实用，能够立马指导我们日常的生活和行为思想，书中很多东西，学校里是学不到的，这就是书的价值。也许没有一定的社会经验来说，对该书的理解力会稍稍的差一些。但是，做最好的自己这句话，相信每个人都是深深的记住：对于“最好”的定于仅仅优秀是不够的，甚至卓越也是不够的；而“做自己”就是找到自己的兴趣，树立自己的理想，做自己喜欢的事业，崇尚多元化的成功，称为对社会有价值的人才。
在书中有些句子令我感觉很有用：同理心：不要否认别人眼中的自己，如果你一直自我肯定，但是别人无法肯定，问题肯定出现在你的身上，因为你才是传达信息的人，你传达信息，是为了别人能够理解，而别人听你的信息，没有责任一定要理解；以责人之心责己，以恕己之心恕人；学习之重要，不在于它可以获得文凭，而在于它是实现理想、追随兴趣的必由之路。学习的目的是在整个人生过程中不间断地更新自己……
每个人都有自己的精彩。再好的一本书也不会让人读罢便脱胎换骨，成就一番大事业，它给人带来更多的是一些可以指导我们未来学习工作生活的原则，和一些对待问题的思考方法。而《做最好的自己》做到了。
最好的自己读后感 篇8
每个人都期望做更好的自己，《做更好的自己》就是这样一本书，需要我们细细揣摩，研究如何才能成长为一个更加优秀的人，更优秀的自己让我们更高效的投入工作，按照正确的方法，养成良好的习惯，做更好的自己，我们势在必得。
古往今来，每个成功的人都经历的不一样的曲折道路，可是细数他们的成功，就会发现很多共同的规律，他们身上闪耀着我们中华民族最勤劳勇敢的智慧，他们用自己的毅力支撑着走向成功。贾岛是一位著名的诗人，他写出了千古名句“鸟宿池变宿，僧敲月下门”，短短几个字，意境全出，被古今文人传颂不息。可是，他的作诗过程往往是呕心泣血“两句三年得，一吟双泪流”，在这样的艰苦和执着下，我们才见到了如此多的名句。历史上赫赫有名的蜀相诸葛亮，本是躬耕垄亩，但因勤读诗书，好学天文地理，最终做了一番大智慧，被任命为宰相，出生入死于蜀主刘备，施展着自身的才华与智慧。做更好的自己需要自律，需要耐心，需要不断的学习。这些品质的磨练无一不在闪耀着光辉，在慢慢的成长中做了更好的自己。耐心让我们内心更加踏实，学习知识让我们更加充实，视野更加开阔，自律让我们更加明确自己的目标，做更好的自己。
监控的工作岗位需要我们更好的做自己。应对监控的视频，我们需要根据观察到的画面做出及时的确定。这就需要我们不断的学习业务知识，了解更多的细节，对收费知识和安全工作知识了然于胸，从而在观察监控时能够摸清现场的状况，采取更加恰当的措施。学习业务知识让我们不断的做更加优秀的自己。在与司乘经过电话沟通时候，应当努力做好交流工作，耐心的解答司乘的疑问，虚心的理解司乘提出的意见提议，发现了问题和情景及时做好汇报工作。
做更好的自己在于一朝一夕的积累，我们在每日的成长中收获的是感动，在提高中看到的是期望，在做中逐渐看清一个更加优秀的自己。要想有所做，就要学会努力拼搏，构成自己的价值理念，从而更好的做好服务工作。
最好的自己读后感 篇9
近日，我读了《做最好的自己》一书，收获颇多。
书中，开复先生提出了“成功同心圆”，即以正确的价值观为核心，辅以积极、同理心、自信、自省、勇气、胸怀六种重要的人生态度作为同心圆的第二层，再以追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交往、合作沟通六种行为方式构成同心圆的最外一环。
这本书大多的观点在开复老师先前书中已有阐述，对于拜读过那些文章的我来说，这本书并没有太多全新的观点。但这本书的价值就在于，将所有散落于各处的观点系统化，汇集成册，让人一次领略，就如同转瞬之间遍览名山大川一般，痛快！
在阅读过程中，我总会情不自禁用自身与之对比，不经意间，便成就了一次心灵的洗礼。对我而言，这是一次很好的自省，让我对自己的优势与不足有了一个相对清醒的认识，也让我得以重视自己曾经忽略的一些东西。课前的预习可以让人更好的理解老师所讲的内容，反之，仅仅被动接受一本书带给你的内容并不意味可以深刻的理解。一本好书，不同的人品，感受差之甚远。在工作中，我学会了思考，而这本书上的内容恰好是我近常思考的问题，许多道理都是付出相当的代价才得以悟出，无意间的预习让我从阅读中得到了更多的震动。虽然感叹开复先生没有早点完成此书，但转念，即便那时我读到此书，没有一些刻骨铭心的东西，对于开复先生的箴言，我不可能有今天这样的体会。
读过这本书后，我对成功有了新的认识，事业进步是成功，给家人快乐是成功，广交好友是成功，帮助他人也是成功。成功就是做好每件事，快乐每一天。 成功距离我们并不遥远！
最好的自己读后感 篇10
《做最好的自己》一书是作者结合自己人生的经历和事业成功的经验，写给中国的青少年，是帮助他们实现成功的方向指引。书中运用很多的例子阐述了“成功同心圆”的理念，为中国的青少年指明了成功的方向。真正的成功人士并不是仅仅靠知识、创意等外在素质赢得成功，他们成功的经验在于，他们具备了某些最根本的、最有价值的素质或品格，他们获得成功的内因几乎都可以用“成功同心圆”来解释。
一个人要想取得成功，必须先要学会做最好的自己。
做最好的自己，需要树立正确的价值观。价值观是指导所有态度和行为的根本因素。《大学》中说：“古之欲明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;与齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意。”这段话点明了树立正确的价值观对于为人处事乃至建功立业的重要性，如果一个人的价值观不正确，无论他怎样努力，都会像南辕北辙的赶车人那样离成功越来越远;如果一个人拥有正确的价值观，他就可以更好地完善自己的人格，端正自己的人生态度;如果一个人拥有正确的价值观，就意味着他可以在大是大非的问题上做出正确的抉择;如果一个人拥有正确的价值观，就意味着他是一个有道德、讲诚信、负责任的人，是一个值得信赖、值得托付的人。
成功之路有许多条，成功的定义也有许多种，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事情，真正实现了自己的人生的价值，就是一种成功，一种超越，就应该为此感到自豪和快乐。“做最好的自己”是通向多元化成功的必然途径;每一个人都有自己的特长和潜质，在多元化成功的模型中，只要主动选择，每个人都有成功的机会。
真正的成功人士并不是仅仅靠知识、创意等外在素质赢得成功的，他们成功的关键在于，他们具备了某些最为根本的、最有价值的素质和品格，他们获得成功的内因几乎都围绕着一个“成功同心圆”来实施。有了一个正确价值观的指引，就可以更好地完善自己的人格，对一个渴望成功的人来说，最重要的人生态度包括积极、同理心、自信、自省、勇气、胸怀等六种，还要将正确的价值观和人生态度应用到追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流、合作沟通等六种最基本的行为方式中，只有按照这样的逻辑顺序寻找通往成功的道路，每个人才能有可能真正做最好的自己，真正取得多元化的成功。
因此，我们不必再为自己比不上别人而郁闷，更不要再虚度自己的年华，只要我们努力，我们就可以做最好的自己，我们就是成功的。我们不必为自己赶不上别人而太过自责，也不必因为境遇不好而太过感伤，我们们所需要做的，是追随自己心灵的选择，不求其他，但求做最好的自己。
最好的自己读后感 篇11
《做最好的自己》是一本励志书，是李开复博士结合自己人生的经历和事业成功的经验，写给中国的青少年，是帮助他们实现成功的方向指引。书中运用很多的例子阐述了“成功同心圆”的理念，为中国的青少年指明了成功的方向。真正的成功人士并不是仅仅靠知识、创意等外在素质赢得成功，他们成功的经验在于，他们具备了某些最根本的、最有价值的素质或品格，他们获得成功的内因几乎都可以用“成功同心圆”来解释。
书中，李开复总结到成功者获得成功的内因几乎都可以用"成功同心圆"来解释。在这个同心圆中，其内核是：正确的价值观。因为价值观是指导所有态度和行为的根本因素。紧邻内核的第二层是态度，最外层是行为。如果要概括成功的秘诀，那就是成功=价值观+态度+行为。
价值观可以说决定了一个人的抉择和道路。树立正确的价值观，看清楚世界，看清楚自己，问问自己是谁，需要什么，而不是将世俗所谓的成功的标准强行定格下来，以它为目标。看到人家赚大钱了，拿大奖了，就以它设为人生目标，但在追寻中迷茫了，痛苦了，很多时候是我们把自己丢了。
最重要的人生态度包括积极，自信，自省，勇气，胸怀等。态度决定一切，决定着自己的想法，自己的决定，自己的行动，自己的感受，从而也就决定着我们自己的人生。不管做任何事，都有应该把心态回归到零，把自己放空，抱着学习的态度，将每个任务都视为一个新的开始，一段新的体验。书中讲到“拥有积极乐观的态度，乐观面对人生。有勇气改变可以改变的事情，有胸襟接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同。”短短几句话却道出了快乐人生，做真实自己的真谛。话虽简单，却需要勇气和智慧来执行。
将正确的价值观和人生态度应用到追寻理想，发现兴趣，有效执行，努力学习，人际交流，合作沟通等六种最基本的行为方式中，人人都在追寻成功，人人都可以成功，我可以选择我的成功。按照自己设定的目标，充实地学习、工作和生活，始终沿着自己选择的道路，做一个快乐的、永远追逐兴趣并能发掘出自身潜能的人。拥有完整、均衡的人生态度，不断地追寻自己的理想和兴趣、不断地学习和实践，妥善地处理好身边人际和沟通问题。或许无论是否取得了预期的结果，这种努力本身就是最可嘉许的成功了。
记得有位哲人说得好：“如果你不能成为一丛小灌木，那就当一片小草地；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是你尺寸的大小，而在于做一个最好的你。”我就是我，不必与他人做所谓的对比。这是一种和平的心态，也是一种激情的行为，是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求。跟着心走，用心做好最真实的自我，也是一种成功，而这种成功比其他任何一种更能获得心灵深处的认可。
做最好的自己，就要学会珍爱自己。珍爱自己就是要我们别虐待自己，苛求自己，反对自己，而是要我们看重自己，拥护自己，赞美自己。尤其是当我们处于最痛楚无助、最孤立无援的时候；在我们必须独立支撑着人生的苦难，且没有一个人为我们分担的时候，我们绝不能自暴自弃，自戕自贱，而是应该学会给自己送一束鲜花，给自己唱一支动人的歌，给自己一个明媚灿烂的笑容，让快乐永远伴随我们。
做最好的自己，就是要相信自己。假如我们自比于泥块，那我们将真的会成为被人践踏的泥块；假如我们心里总是嘀咕自己是愚笨的，无能的，那我们就会变得无足轻重，毫无作用。试想一下，一个连自己都不相信自己的人，总是以他人为尺度，唯唯诺诺，自卑不堪，这样的人怎会快乐，怎能体验到快乐。我们应该觉悟到天生我材必有用，觉悟到造物育我，必须充分体现出生命的至善至高至美的境界。这样我们才能实现理想中的自我，才能赢得出色的人生，才能创造辉煌的奇迹，才能与快乐相伴。做最好的自己，就是要看重自己，自信、自律、自强、自尊，坚信自己作为宇宙之子降临大地，那么大地自然会给你我一席之地。
做最好的自己，决不是说你要固执，要变得狂妄自大，忠言逆耳，我行我素，自我陶醉自我膨胀自我吹嘘自我感觉特别好，而是说你要寻找到快乐，就要学会寻回自我。生命里要有一种硬度，不要轻轻叹息，也不要露出你指头的点点伤痕。当你受到挫折遭到冷遇面临坎坷失去快乐的时候，我们不能卑躬屈膝垂头丧气，双目无神丧失自我，而应该坦坦荡荡地来到人群中间，用挺拔的身躯，用嘴角眉梢上平静的微笑来证明：我不会退缩不会逃避不会沉沦不会萎靡！我不会退缩不会逃避不会沉沦不会萎靡！做最好的自己，梦想不再遥远，快乐不再遥远，辉煌不再遥远！
最新自由选择读后感模板11篇
《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，很多人都有写心得体会的经历，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会应该怎么制定才会更好呢？以下是由小编为你整理的《最新自由选择读后感模板11篇》，可能你会喜欢，欢迎分享。
自由选择读后感 篇1
如果交易是自愿的，出发双方都能获益，否则交易便不会发生，这样就产生了价格。
价格首先能够传递信息，可以将各个线条上的人用价格链接起来；
价格能够激励人们提高效率、增加利润；
价格能够让每个人进行收入的分配。
另外如果从更加宽广来看，亚当·斯密的“看不见的手”不仅仅是市场，而且还包括任何层面为了利益而相互协作的工作，如语言、音乐、科学发现等，也就是群体发展的产物，通过自愿交换来发展出来的。
弗里德曼的观点可以给我们以下启示：改革开放30年来的巨大成功，是市场经济力量的一次证明，是经济自由和个人选择的胜利市场经济的最大好处就是人们选择的多样化成为可能，中国经济才得以迅猛发展，人民生活才得以较快改善。我们选择了旳市场经济制度，也就是选择了自由。在改革转型的过程中，市场化改革不足，以公共利益为名行垄断和管制之实的现象仍普遍存在，因此弗里德曼关于自由选择的思想，具有深远的指导意义。
自由选择读后感 篇2
对许多人来说，自由和平等是非常神圣的。他们甚至分不清他们的区别和关系。
什么是平等？对平等的理解，有三种含义。
第一种即上帝面前的平等。
代表人物是杰斐逊，他的名言是造物主赋予我们许多不可剥夺的权利，包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
上帝面前，人人平等。
在这一层面上，自由是平等概念的一部分，并不与平等相冲突。
这是因为个人平等要求我们尊重每个人做自己所做的事情的权利，我们不能把别人的价值观和判断强加给他或她。
每个人都是自己的主人，只要他不干涉他人的同样权利。
第二种即机会平等。
为此，法国大革命时期，最生动的一句话，开启了人才的未来。
只要他的能力是足够的，他认为这是值得的，每个人都有权追求任何社会地位，而不受任何任意干涉。
一个人有多少机会不应取决于出生、国籍、肤色、性别、宗教等不相关的特征，而应取决于他自己的能力。
第三种即结果平等。
目前，它在全世界都很流行。公平分配是一个响亮的口号，也就是说，追求人人平等。
弗里德曼认同第
一、二种平等，坚决反对第三种结果平等。
他认为，要实现所谓的公平，我们需要剥夺一部分份额，而这部分份额只能而且必须依靠暴力和恐吓。
如果我们想把结果平等作为组织社会活动的首要原则，我们将受到使结各地这场冲突的困扰。
这样做的结果只能使国家笼罩在一片恐怖当中。
而且，即便采取了恐怖统治，还是达不到结果平等的局面。
奥威尔的《动物庄园》给了我们非常形象的场景在那里，所有的动物都是平等的，但某些动物比其他动物更平等！
最后，弗里德曼说了他的结论，我个人认为这是历史上关于自由与平等关系的最精彩的讨论。我们可以摘录整段
如果一个社会把平等，即结果平等放在自由之上，那么最终的结果既不是平等，也不是自由。
运用强制力量来追求平等，只能摧毁自由；而且，强制力量，即使最初是为了实现良好的意图才使用，最终也会为一小撮人所攫取，他们以之来牟取私利。
相反，如果一个社会把自由放在平等之上，它最终不仅会促进自由，还会促进平等。后者可以说是无意的。
在一个自由的社会里，人们的精力和能力都得到了释放，他们可以追求自己的目标。
一个自由的社会可以防止任意的压迫。当然，这并不妨碍一些人获得更高的社会地位和特权。
但是，只要坚持自由，这些社会地位和特权就不会成为制度化的安排。成功人士的地位和特权不断受到有能力和雄心勃勃的竞争对手的挑战。
自由意味着多样性和流动性。只要有自由，今天的穷人就有机会成为繁荣的明天。在这个过程中，几乎每个人都能从中受益，享受更健康、更丰富的生活。
自由选择读后感 篇3
自由选择读后感
自由选择读后感（一）
读完这本书，我真的觉得像这样的经济著作很少。我们可以用通俗易懂的语言，不用任何烦人的公式来讨论经济学的观点。以至于看完后可以很直观地感受到弗里德曼应该也是那种能和普通民众交流的经济学家之一。（就像有人这样评说萨缪尔森一样）
因为以上的原因，阅读本书也是十分轻松流畅的，就除了几段征引理解起来有点困难。这不仅是因为它的通俗语言，更是因为它明确而以贯地认为，应该追求人的自由和经济自由。
为证明以上观点，作者分几个版块进行了实证分析社会福利、社会平等、学校与教育、消费者的保护、工人的保护、通货膨胀。在讨论过程中，最后四点令人耳目一新，尤其是学校、教育和通货膨胀这两个部分。
在第六章我们的学校出了什么问题中，作者几乎颠覆我对**补贴教育、**办学、公共学校的原来一贯的美好看法我一直坚信**干预教育事业是让更广大的民众接受更广泛的教育，让社会更加趋近于机会平等的必不可少的一部分，它能克服市场不能提供充足的教育这种公共产品的问题，通过矫正性的补贴，使得教育这种具有很大外部性的商品达到社会合意的供给水平。
这是我们一般情况下最容易见到的支持**干预教育事业的理论分析。
然而，在讨论高等教育是否真正带来了平等的教育机会和社会效益时，笔者持这样的观点：一直以来，我们都试图引导人们理解所谓的社会效益时什么意思。然而得到的答案几乎总是蹩脚的经济学理论。
人们都说如果更多的国民受到良好的教育和培训，那么整个国家便会因此而受益；为获得这种技能的提升而进行投资，对经济增长是至关重要的；如果越来越多的人受到良好的教育和培训，那么其他人的生产效率也会因此而提高。当然，所有这些说法都是好的，但都不足以证明对高等教育的补贴是正当的。由于这些报表也适用于实物资本（即机械、厂房等），因此没有人能推断出通用汽车或通用电气公司的资本投资应得到税收补贴。
在实现教育机会均等方面，作者以其掌握的数据中得出这样的结论出生于上等收入的家庭的学生数，是来自低收入家庭的两三倍，而且这些人往往都去读那些消耗资本较多的，学制较长的大学，而不读两年制的初级大学。因此，高收入家庭的学生从**补贴中受益最大。通过这两个方面，笔者强烈质疑**资助教育（至少是高等教育）的合理性。
让人不禁对其他的同样是**过多插手的公共事业也产生了怀疑如铁轮运输、航空等等。这些所谓的公用事业真的应该像现在这样发展吗？这样的发展模式真的带来了最大的社会效益吗？
实际情况真的和**宣传一样好吗？这的确值得我们反思。
另一个版块是第九章通货膨胀的对策。整章的论述其实都是为了得出章末（p277）的中几个结论：（1）通货膨胀是一种货币现象，是由于货币的**量的快速增加引起的，而不是产出的增长而引起的。
（2）在当今社会，由**决定，或者说**有权力决定货币的数量。（3） 控制通货膨胀只有一个可行的办法，那就是减缓货币的增长。（4） 发展通货膨胀和治理通货膨胀是非常耗时的，至少需要几年，而不是几个月。
（5）经济的低增长和高失业率不是治理通货膨胀的有效途径，而是成功治理通货膨胀时才会产生的负面效应，治理通货膨胀中发生的负面效应是不可避免的。
以上的结论中，第一条对于通货膨胀的本质性认识最为抢眼。正是基于对通货膨胀本质的认识，我们有了以下明确的控制通货膨胀的方法，即关注货币问题，使货币数量与社会产品总供给量相适应。从以上结论可以看出，作者将矛头直向**。
在第260页，作者认为，过去15年美国货币数量的增长是由于以下三个原因：（1）支出的快速增长。（2）**的充分就业政策。
（3）联邦储备局的错误政策。这些让读者了解到，通胀爆发主要是由**引起的，而**自然有制造通胀的倾向。民众需要认识到**的一些所谓的增大社会福利的政策其实都是有积累通货膨胀隐患的可能的，这些措施在短期内可能会有好看的效绩，但时间一长就会爆发出其本质来就像通货膨胀在隐藏阶段和爆发阶段给人完全不同的表象一样。
还有不得不提的是作者在谈到对一般工人的保护和对消费者的保护时始终怀有悲天悯人的气度，他自始至终都特别强调对普通人的保护。
当然，这本书中的一些激进思想，实际上是翻译人员经过筛选后留下的，但并不是原文中最激进的思想。我们可以把它们作为作者的写作策略之一，以加强论证。当然，它们也为读者提供了思考和证伪的空间。
自由选择读后感（二）
弗里德曼属于新自由主义，虽然上世纪80年代后渐成世界主流（《自由选择》也写于这个时期），但在此之前几十年，弗氏理论在经济学长期处于被批评、遭冷落的境地，当时正是凯恩斯主义风行全球之际。弗里德曼曾经是罗斯福凯恩斯主义的追随者。然而，在经济实践中，他看到并指出了凯恩斯主义的缺陷。这是需要极大的勇气，因为是在与**的经济政策做敌人，与绝大多数经济学家做敌人，会受到社会的广泛批评----社会声望和经济利益都会受损，你还会坚持并大声说出你的主张吗？
多数人会选择沉默！
我不完全同意弗里德曼的经济观点，但我钦佩他对自己信仰的坚持和坚持。年少时，我们受社会、家庭、学校影响的多，一古脑接受学校教育的情形不可避免，然而，成年后我们就要有自己的眼睛和思维，在广泛阅读和思考的基础上，形成自己的信念系统，指导自己的工作、生活，并反过来影响社会。
不屈服于主流社会的观点，敢于理清自己的思想，是学者的基本素质。成熟社会需要多种声音，求同存异，和平共处，相互促进。世界上没有十全十美的理论，只有与时俱进的理论。
我们要使自己的思想逐步走向成熟，而不是漏洞百出、无法自圆其说，这就需要多读书、读好书。我发现当代大学生最大的不足就是很少看世界名着，没有吸纳全人类的优秀文明成就，井底之蛙与夜郎自大的感觉很重，这导致不少同学没有自己的价值判断，一个问题出来后，往往是左也对、右也对，象一根墙头草左右晃动，就是没有自己的思想。在这一点上，弗里德曼是榜样，坚定地扞卫自己的经济理论。
大学与高中最大的不同，就是要形成自己看待社会的思想观念，有自己独到的见解，并逐步坚定下来，做一支有思想的芦苇，从而在芸芸众生中找到自我。
大学里思想比知识更重要，这也是大学存在之道！
自由选择读后感 篇4
认真品味一部名著后，你有什么领悟呢？是时候抽出时间写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家收集的读自由选择有感：谁在保护消费者，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
很多人认为，市场这只“看不见的手”不是万能的，商家会利用消费者的良善和无知，漫天要价，因此，必须依靠其他制度安排来弥补市场不足。
弗里德曼在此逆向地提出了一个问题：人们提出或采用的各种旨在弥补市场之不足的制度安排，是否真的能够实现其目的；或者换句话说，人们所提出的救治方案所带来的消极后果，是否真的要比问题本身带后的后果更加可取。
罗斯福新政后，政府干预市场的步伐大大加快了，政府花在新老管制机构上的支出也出现了迅猛的增长，到1979年，物价总体上翻了一番，而政府的`管理支出却达原来的5倍还多，与此同时，美国的经济增长也大幅放缓。管制使经济成本和时间成本大幅增加。
弗里德曼研究后认为，凡质量低劣的产品，都是由政府或政府管制的行业制造出来的。凡是优质产品，都是由私人企业生产的，而它们都很少受到政府干预，或者干脆没有政府干预。他例举了美国铁路业在政府干预后的糟糕表现，而汽车业由于完全竞争，企业自由地推动技术创新，消费者受益最大。
弗里德曼认为，“我们这个世界是不完善的，总会有质量低劣的产品、庸医和骗子。但总地看来，如果允许市场竞争机制起作用的话，与日益强加到市场机制上的政府机制相比，市场将能更好地保护消费者。对消费者的最大威胁是垄断-----不论是私人的还是政府的垄断。保护消费者的最有效的方法是国内的自由竞争和遍及全世界的自由贸易。
弗里德曼最后呼吁：政府最好还是听任我们自由选择，让我们自己决定自己的命运。
看到这，我国马上提供了一个活生生的案例。近日，央行出台《支付机构网络支付业务管理办法》（征求意见稿），拟规定个人支付账户转账单笔不超过1000元，同一客户所有支付账户转账年累计不超过1万元，理由是保护消费费的安全和权益。结果网上吐槽一片。有网友说，我父母都不管我网上消费，央行你管的太多了吧。有网友说，我的钱我做主，我花自己的钱居然还是你央行批准！有经济学者指出，中国的创新就是这样一点点被政府干掉的。有评论员更尖锐地指出，政府一直说要以壮士断腕的决心推进改革，现在明白了，是要断市场这个壮士的腕，而不是政府自己的腕。
消费者们，你是怎样认为的？今天看到一句政府最不爱听的话：凡是政府都会撒谎。
自由选择读后感 篇5
《自由选择》是一本**关于经济与自由的关系的书，作者米尔顿·弗里德曼和罗斯弗里德，是美国的经济学家。读书后的第一感觉是，生活在一个人们爱卖弄、爱笑的社会里是不容易的。
这本书主要讲述的是美国当局如何制定了太多的法律法规，实施了太多的法规，建立了太多的行政机构，花了太多的钱和金钱，从而削弱和侵蚀了美国人民的社会财富。美国**每次干预社会经济，虽然起点是好的，但后果往往是悲剧性的。它还告诉我们如何扩大我们的自由和增加我们的财富。
我感触最深的就是福利制，平等。
美国大萧条为例，1932年罗斯福当选美国**，他的“新政”对于当时的美国帮助很大，其中有一部分就是关于福利制度。通过收归国有等手段，罗斯福为了更好的拉拢民众，对福利制度采取了很多辅助措施。由此，现代福利国家开始出现。
然而，现代福利国家的出现导致了国家的压力越来越大。福利制度是典型的以年轻人为筹备队伍的中年人的赡养老人的钱。会有问题的。我们的社会正在发展。人口老龄化、人口自然增长和移民政策将使越来越多的人需要福利。特别是英国和瑞典这两个所谓的全福利国家，正面临着越来越大的压力和社会不满。
我们的国家也是如此，为了更好的分享改革开放的成果，国家的福利制度也更加发展，然而我们的底蕴终究是不足的，人口的众多决定了我们的福利制度无法照顾所有人，13亿人，人口老龄化，这两个问题相加不是1+1=2那么简单的。
平等是这本书的另一个重要观点。这本书中的平等有两个方面：机会均等和结果均等。机会均等就是同等，说明白点就是每个人都有追求某种事物的全力，这种事物可以是职业，钱财，也可以是自由。
与之相反的是结果平等，结果平等就像《艾丽丝漫游记》中的渡渡所说：“人人获胜，都该得奖。”也就是说这其中的过程可以是平等的，也可以是不平等的，有的人无需做事，有的人却要努力奋斗，然而大家都获得了相同的东西。
“双重标准”在西方经济学界的结束，是由詹姆斯．布坎南以及戈登．塔洛克两人发展起来的公共选择理论。因而《自由选择》一书承认对此的分析是循此二人的理路。公共选择理论首次将****也作为经济人看待，他们也一样在追求自己的私利，或者说是在“最大化他们的偏好”。
尽管他们不参与市场交易，但他们与民众之间实质上是交易关系：民众以纳税的方式赋予他们尊严而体面的生活，他们则利用自身的资源为民众公共利益服务，他们是民众雇佣来为民众服务的。这一理论被认为很好地解释了**运作方式及****行为的选择。
在经济学中，这一理论最终将私人决策和公共决策这两个看似不同的决策过程统一起来，就像物理学中的统一场理论一样。这一理论还有更重要的意义。老弗里德曼深刻地指出，它告诉人们，“在这个世界上，圣徒追求自己的私利并不亚于魔鬼。
”由此，它宣告了“好人**”神话的破产。
“好人**”神话的破产带来的效应却是十分积极的。一方面，由于将****看成是经济人，**则不过是由民众花钱雇佣来为民众提供服务的经济人组成，所以，我们首先要摆正**的位置：**不是高于民众，**不是高于百姓。
相反，**真正是“公仆”：不是我们某些人天天挂在嘴边的“形而上”的公仆，而是作为雇主的公众花了钱雇佣过来的仆人，他们理应按市场运作的一般规律提供相应的服务。**就是由这些仆人组成。
因而，《自由选择》一书中说，要“使**成为我们的仆人而不让它变成我们的主人”。另一方面，由于****也不过是追求自利的经济人，加之民众又通过契约把一部分权利交给了**，因而，始终存在着他们利用**的名义亦即公共利益的名义来增进私人收益的可能，即权力寻租的可能性，也就是《自由选择》书中所言，“在‘全体福利’的幌子下，为其本阶层谋利益”，正是基于此，书中提出，一方面要尽可能限制**的权利过分膨胀，另一方面要通过权利的分设，以权利制约权利。两方面加总，即限权与分权。
现代国家吏治的理论根据就滥觞于此。
弗里德曼之于人类的价值，恐怕不是由诺奖委员会所能厘定的，他和凯恩斯一起成为了经济学两个截然相反的流派的现代掌门人，而弗氏是在现代经济的图景下，更进一步地发展和捍卫自由市场经济的传统。憎恶其人者称其为“卫道士”，而正如《自由选择》的副标题，这本书就是他的宣言书。
除了政客，没有人比今天的经济学家更有争议。在我的印象中，只有西方经济学的创始人亚当·斯密没有受到太多的质疑。包括马克思在内的各种经济理论流派都受到实践的挑战。弗里德曼就是一个典型的例子。这被认为是20世纪最后三分之一最有影响力的经济学家，自由市场经济的坚定捍卫者于2006年去世。人们开始意识到，获得诺贝尔经济学奖的货币理论也有相当大的缺陷。
最后，全面干预完全失败了，一些干预成功了，许多根本没有干预的国家也失败了（书中没有这样的案例，所以你不知道，主要是拉丁美洲，还有一些是非洲）。因此，这类书完全以美国为参照强调市场经济尽可能自由，并且以美国一些干预因素的出现带来的***论证自由应该进一步扩大，那是一种片面的认识，假如没有这些，例如工会、福利、公立中小学，美国的基础教育、工人的状况如何，那就是另一个大萧条了。有了这些，就不会有大萧条。笔者可能只看到了这一制度的问题，而在这些限制自由的制度丧失之后，会出现更大的问题。
自由选择读后感 篇6
弗里德曼属于新自由主义，虽然上世纪80年代后渐成世界主流（《自由选择》也写于这个时期），但在此之前几十年，弗氏理论在经济学长期处于被批评、遭冷落的境地，当时正是凯恩斯主义风行全球之际。弗里德曼曾经在罗斯福政府中任职，是凯恩斯主义的追随者，然而在经济实践中，他看到并指出了凯恩斯主义的不足之处。这是需要极大的勇气，因为是在与政府的经济政策做敌人，与绝大多数经济学家做敌人，会受到社会的广泛批评----社会声望和经济利益都会受损，你还会坚持并大声说出你的主张吗？多数人会选择沉默！
我并不完全赞同弗里德曼的经济学观点，但我钦佩其对自己信念的执着与坚持。年少时，我们受社会、家庭、学校影响的多，一古脑接受学校教育的情形不可避免，然而，成年后我们就要有自己的眼睛和思维，在广泛阅读和思考的基础上，形成自己的信念系统，指导自己的工作、生活，并反过来影响社会。
不屈从于主流社会的观点，敢于亮明自己的思想，这是学者的起码品质。成熟社会需要多种声音，求同存异，和平共处，相互促进。世上没有完美无缺的理论，只有不断前行、与时俱进的理论。我们要使自己的思想逐步走向成熟，而不是漏洞百出、无法自圆其说，这就需要多读书、读好书。我发现当代大学生最大的不足就是很少看世界名着，没有吸纳全人类的优秀文明成就，“井底之蛙”与“夜郎自大”的感觉很重，这导致不少同学没有自己的价值判断，一个问题出来后，往往是左也对、右也对，象一根墙头草左右晃动，就是没有自己的思想。在这一点上，弗里德曼是榜样，坚定地扞卫自己的经济理论。
大学与高中最大的不同，就是要形成自己看待社会的思想观念，有自己独到的见解，并逐步坚定下来，做一支“有思想的芦苇”，从而在芸芸众生中找到自我。
大学里思想比知识更重要，这也是大学存在之道！
自由选择读后感 篇7
在一支铅笔的制作过程中无数的劳动者参与到了其中，从木材的加工，石墨的制作无不经过大量劳动者的努力。成千上万个不同肤色，讲着不同语言的人通过对自己利益的关心，紧密地团结到了一起制成了铅笔。
这一切完全不需要政府的干涉，只要依靠亚当·密斯的“看不见的手”。亚当·斯密所说的“看不见的手”在起作用，价格机制在起作用，我们就可以在无意识的条件下进行协作，来完成经济的发展。它是怎么起作用的，它有什么作用？弗里德曼说三个作用：
1，传递信息；2，提供激励；3，收入分配。
因此，市场是一种自由，同时也意味着一种秩序。正如分工的自然形成并且所带来普遍利益的结果一样，它使得无数个人为了追求自身的利益而相互协作，这种协作的无意识的结果，便是在人类生活中建立起错综复杂的结构，且构成了推进人类文明的经济基础。
自由选择读后感 篇8
看完这本书，真的感觉极少有像这样的经济学着作，可以用通俗的，不带任何恼人的公式的语言来论述经济学的观点的。以至于看完后可以很直观地感受到弗里德曼应该也是那种能和普通民众交流的经济学家之一。（就像有人这样评说萨缪尔森一样）
因为以上的原因，阅读本书也是十分轻松流畅的，就除了几段征引理解起来有点困难。这不止是因为其通俗的语言，也是因为其清晰的、一以贯之的观点——应该追求人类自由和经济自由。
为证明以上观点，作者分几个版块进行了实证分析——社会福利、社会平等、学校与教育、消费者的保护、工人的保护、通货膨胀。其中后四者在论述过程中所提出的观点让人耳目一新，特别是学校与教育及通货膨胀这两个版块。
在第六章“我们的学校出了什么问题”中，作者几乎颠覆我对政府补贴教育、政府办学、公共学校的原来一贯的美好看法——我一直坚信政府干预教育事业是让更广大的民众接受更广泛的教育，让社会更加趋近于机会平等的必不可少的一部分，它能克服市场不能提供充足的“教育”这种公共产品的问题，通过矫正性的补贴，使得“教育”这种具有很大外部性的商品达到社会合意的供给水平。
这是我们一般情况下最容易见到的支持政府干预教育事业的理论分析。
然而，作者在论述现今高等教育是否真正给人们带去“教育机会平等”及产生“社会收益”时是持这样的观点的：一直以来，我们都企图引导人们搞清楚所谓的“社会收益”到底指的是什么。然而得到的答案几乎总是蹩脚的经济学理论。人们都说如果更多的国民受到良好的教育和培训，那么整个国家便会因此而受益；为获得这种技能的提升而进行投资，对经济增长是至关重要的；如果越来越多的人受到良好的教育和培训，那么其他人的生产效率也会因此而提高。这些说法当然都不错，但哪一条都不足以成为对高等教育给予补贴的正当理由。因为这些说法也同样适用于实物资本（即机器、厂房等），但是没有人会据此推论说，应该用税收对通用汽车或者通用电气公司的资本投资给予补贴。在实现教育机会均等方面，作者以其掌握的数据中得出这样的结论——出生于上等收入的家庭的学生数，是来自低收入家庭的两三倍，而且这些人往往都去读那些消耗资本较多的，学制较长的大学，而不读两年制的初级大学。结果便是，来自高收入家庭的学生从政府的补贴中受益最多。作者通过这两方面的论述，有力地质疑了政府补贴教育（至少是高等教育）的合理性所在。让人不禁对其他的同样是政府过多插手的公共事业也产生了怀疑——如铁轮运输、航空等等。这些所谓的公共事业是否真的本身就该按现在所见的那样发展呢？这样的发展模式真的带来了最大的社会效益吗？实际情况真的有政府对外宣传的那么美好吗？这的确值得我们反思。
另一个版块是第九章——通货膨胀的对策。整章的论述其实都是为了得出章末（P277）的中几个结论：（1）通货膨胀是一种货币现象，是由于货币的供应量的快速增加引起的，而不是产出的增长而引起的。（2）在当今社会，由政府决定，或者说政府有权力决定货币的数量。（3）治理通货膨胀只有一种可行的方法，就是放慢货币增长速度。（4）通货膨胀的发展和通货膨胀的治理都很耗时——至少是几年，不会是几个月。（5）经济的低增长和高失业率不是治理通货膨胀的有效途径，而是成功治理通货膨胀时才会产生的负面效应，治理通货膨胀中发生的负面效应是不可避免的。
以上的结论中，第一条对于通货膨胀的本质性认识最为抢眼。正是基于对通货膨胀这种本质性的认识才有了以下的明确的治理通货膨胀的方法，即将重点置于货币发行上，做到让货币供应量和社会产品总供给相适应。而且从以上的结论中我们还可以看到，作者将矛头直指政府。P260中作者认为，美国过去十五年中，货币数量的增长无外乎是以下三个原因：（1）政府支出的快速增长。（2）政府的充分就业政策。（3）联邦储备局的错误政策。这些让读者明白了通货膨胀的爆发主要是由政府引起的，政府天生有制造通货膨胀的倾向。民众需要认识到政府的一些所谓的增大社会福利的政策其实都是有积累通货膨胀隐患的可能的，这些措施在短期内可能会有好看的效绩，但时间一长就会爆发出其本质来——就像通货膨胀在隐藏阶段和爆发阶段给人完全不同的表象一样。
还有不得不提的是作者在谈到对一般工人的保护和对消费者的保护时始终怀有悲天悯人的气度，他自始至终都特别强调对“普通人”的保护。
当然，这本书中出现的一些偏激的观点，实际是译者经过筛选留下的，其实不是原文中最偏激的。我们可以把它们看成是作者为了加强论证力度的写作策略之一，当然也提供了读者以思考和证伪的空间。
自由选择读后感 篇9
推崇教育市场, 力倡自由择校、教育竞争。费里德曼指出, “ 在学校教育中, 家长和儿童是消费者, 教师和学校是生产者。” “ 学校出售教育, 学生购买它。
和大多数自由市场一样，买方和卖方都会受到刺激，相互提供服务。”学校要得到生存和发展就必须“ 生产出消费者所喜欢的质**廉的产品”、, 如果某一学校不能提供学生所指望的教育, 他们就会上别的学校, “ 学生想得到他们所付学费的全部价值。”学校办得好不好应该由教育消费者即学生及其家长来评价, 由他们说了算,而不是由教育生产者来评价, 由他们说了算,消费者却没有发言权。
但是, “ 学校教育的集中化意味着教育单位的规模越来越大, 消费者的选择能力越来越小, 生产者的权力增加。”那么怎样才能改变这种状况呢费里德曼朗确肯定地指出建立教育市场，实行自由择校。他认为, “ 一种能够取得较大进展的、把知识带回课堂的办法是, 给所有家长以较大的控制孩子受教育的权力, 就象我们中问那些高薪阶层的人们现在实际上具有的那样。
对于目前处于最不利地位的父母来说，这一点尤其重要。” “ 一般说, 市场作用越大, 学校教学就介搞得越好。” 自由择校有利于实现教育机会平等、教育公平
吸引教育投资。费里德曼指出, 在自由择校情况下, 料卜常看重孩子教育” 的贫困家庭可以不通过改变居住地区, 而通过节衣缩食的储蓄为自己的孩子选择较好的学校, 使子女受到较好的教育。这两个方面在以前都是不可能的。
“ 即使最穷的父母也能而且实际上也确定是这样的积蓄几个钱来改善子女的教育状况, 尽管这笔钱不足以支付当前公共学校的全部学费。”比起别人来说, 父母总是更关心自己子女的教育, 也更清楚自己子女的能力和需要“ 一旦有机会的话, 他们为了子女的幸福总是愿意作出很大牺牲, 而且会作出明智的选择。” “ 无庸置疑, 一些父母不太关心自已子女的教育, 缺乏明智地进行选择的能力和愿望。
然而, 他们是极少数。不幸的是，我们目前的制度对帮助他们的孩子做的太少了。” 自由择校有利于促进学校教育多样化,形成公立学校与私立学校及它们自身之间的教育竞争, 提高教育质量、费里德曼认为, 在自由择校条件下, “ 近乎最合理的安排至少对初等和中等教育而言是公立和私立学校的联合。
”**对学校的管理采取的是一种折衷办法。“ 存在着**管理的学校, 但并不是强迫进入的。” “ 大多数儿童很可能仍将上附近的小学, 而且就近入学的人数肯定要比现在多,因为该计划实施后不再用校车强迫接送学生。
“ **的作用限于保证被批准的学校的计划必须维持某些最低标准,很象目前对饭馆的检查, 要求保证最低的卫生标准那样。” 页还有就是为学校和学生提供必要的教育经费。“ 人们在公立学校之间的选择机会将大大增加。
公立学校的规模将由其吸引的客户数量决定，而不是由**当局设定的地理界限或分配的学生数量决定。凡建立非赢利性学校的家一长目前已有少数家长这样做了, **都将确保他们得到教育经费、民间组织都可以建立学校并吸引顾客。最重要的意义是，新的民办学校将崛起，开拓广阔的新市场。
” “ 一些公立学校发生暴力行动, 仅仅是由**强迫人们上指定的学校造成的。只要学生有足够的选择自由，不管黑人学生还是白人学生，不管是贫困家庭的学生还是富裕家庭的学生，不管是北方学生还是南方学生，他们都会离开那些无法维持纪律的学校。” 优胜劣汰成为学校教育发展的一个重要原则和规律。
“ 在竞争性的私立学校上花少量的钱,很可能带来比现在公立学校上花大量的钱更好的教学质量。” “ 随着私人市场接管教育事业, 整个教育质量将极其迅速地提高, 以至最差的学校在绝对质量上也会有所改善, 尽管相对水乎还是低的。”费里德曼提出, 自由择校不仅有利于“ 推动所有学校的发展和改善, 把竞争引进来会大大刺激学校类型的多样化的健康发展,它也有助于把灵活性带入学校制度。
它的相当有利之处还在于学校教师的工资能够反映市场的作用。因此，它将给国家主管部门一个独立的标准来判断工资水平，并促进更快速的调整，以反映供求的变化。” “ 以便能按照工作成绩给予报酬和把有能力的人吸引进来。
”实行教育凭单, 鼓励直接投资。**管理学校教育, 既要为每个公民接受必要的教育提供必要的教育经费, 为学校规定最基本的办学条件、目标等基本标准, 督促学校保证和提高教育教学质量, 又要形成教育市场, 给学生及其家长提供充分的自由选择学校的平等机会、权利, 充分满足人们各种各样不同层面的教育需要, 使学校优胜劣汰, 那么怎样才能做到两全其美呢费里德曼认为, “ 一种既能保证父母享受更大的选择自由, 又能保持现有财政**的简单可行的方法是实行凭单计划。” “ 我们认为一项无限制的凭单计划将是改革现行教育制度的最有效的途径。
这种制度必须改革，因为正是这种制度注定了城市中许多儿童过着贫穷、苦难和犯罪的生活。”“ 为了对**所规定的最低学校教育提供经费、**可以发给家长们票证。如果孩子进入‘被批准的’ 教育机关, 这些票证就代表每个孩子在每年中所能花费的最大数量的金钱。
这样家长们就能自由地使用这种票证,再加上他们所愿意添增的金额向他们所选择的‘被批准的’ 教育机关购买教育劳务。教育劳务可以为营利为目的的私营教育机关或非营利的教育机关所提供。”学校根据教育凭单的数量和数额向**有关部门领取或兑现教师工资和其他费用。
学校教育质量越高，吸引的学生越多，收取的教育券越多，兑现的钱越多，经济效果越好。家长使用教育凭单选择学校教育的范围很大, “ 被允许在任何一个愿意接受他们子女的学校使用凭单, 不论是私立的还是公立的, 也不论是在他们居住地区、城市或州, 还是在其他地区、城市或州。这样，不仅会给每位家长更多的选择，也会迫使公立学校通过收取学费来筹集资金。
如果代金券金额等于教育支出总额，学校必须全额自筹资金。如果不等于教育支出总额，学校必须部分自筹资金，这样不仅公立学校要相互竟争，私立学校也要相互竟争。” 费里德曼一方面主张为了使公民受到必具的最低限度的教育, **应该为每个儿童青少年提供必要的教育费用, 另一方面又不赞成“ 家长和其他人不直接交学费, 而是用纳税的方式间接向学校交费” 的所谓的教育免费提倡受教育者直接向学校交费。认为前者只应该是**“ 向贫穷家庭提供特殊的补贴” , 后者是对多数家庭而言的。
他认为,“ 一般说来, 社会越富裕, 分配越平均, **资助教育的理由就越少。” “ 家长直接交学费要比通过纳税而间接承担教育费用来得便宜, ” “ 凭单计划的一个优点在于它将鼓励更多的家长直接交纳学费。如果家长想在教育上花更多的钱，他们可以补足代金券金额，直接支付学费。
为救济困难学生的公共助学金仍会保留下来, 但是, 这同的孩子上学要靠**的补助比较起来, 情况是大为改观了, 因为需要救济的困难学生只占或。” 一页在大学和专业、职业教育中, 费里德曼也主张使用教育凭单,不过更重视用银行贷款的办法来解决学生的学费、自由择校等问题。
无论哪个国家、哪个时期，教育始终是人们关注的问题。《自由选择》这本书中的见解，拓宽了我对教育机制的理解，更让我体会到了多角度思考的重要意义，让我受益良多。
自由选择读后感 篇10
自由选择的读后感，来自当当网的网友：弗老这本书对中国还是很有利的，中国经济这几年突飞猛进得益于相对公平的国际贸易环境，当然很多发达国家的失业者认为应该限制进口中国商品，弗老这本书是为现在的中国讲好话。看完这本书，感觉我们目前的政府还是有几个让美国政府羡慕的优势：1、我们不是福利国家，不必为大众福利而造成的高税收或高通货膨胀（政府不得不印钞票）而担心。2、我们根本不奢望结果平等，只是希望机会平等，就像书上用法国大革命时所讲的话，前途向人才开放。3、我们的产能很大，但国内消费不足，国家可以甩开膀子印钞票以解决紧缩和失业问题，危害相对比美国这样做要小。我觉得普通大众读这本书会吃力，这本书每章节是选一个话题，可以任意看某一个话题而不影响阅读，而且背景知识基本上以美国为主，又是大家所不熟悉的宣扬自由市场和小政府的著作。我认为只要读第一、三、九章就可以学到很多经济常识。弗老批评了强权政府干涉自由，而且举出实例认为最终会影响经济。相信很多看过地方政府办公楼个个赛五星级酒店（有白宫式的，小天安门的，双塔等），企业倒闭政府接手，就知道我们离效率和先进还差很远。第三章只要讲美联储在1929大萧条时的失职，感觉比《货币战争》踏实多了（浏览过这本书和所抄袭的英文原文，人的特点就是喜欢谋杀，阴谋，悬念的故事）。按照弗老的说法，1907年的挤兑风波导致了美联储的成立，12家地方银行得到相当于中央银行的地位，在联邦储备委员会的监管下。开始时，地方银行权力很大，起主导作用，弗老认为效果很好。然后内部权力斗争开始了，10年后权利转到了政府手中，弗老认为这是一个退步。1929大萧条开始了，市场上货币数量显著减少，而此时美联储做出了一个错误决策，没有及时提供相应的货币，结论是政府是导致经济不稳定的根源。第九章讨论前一段非常流行的对抗通货膨胀问题。弗老观点很清晰，通货膨胀是个货币现象，解决起来就像让一个酒鬼戒酒一样难。货币增发刚开始就像喝酒，非常舒……
自由选择读后感 篇11
用时数日，匆匆阅览了一遍是美国经济学家米尔顿·弗里德曼与其夫人罗丝·弗里德曼合著创作的经济学著作——《自由选择》，该书首次出版于1979年。这一次是经济发展的关键时刻。经历了石油危机、次贷危机和越南战争的美国，仍处于经济发展的滞胀期，而其竞争对手苏联则迎来了大发展。凯恩斯主义已经无法如30年代时那般力挽狂澜，此时，新自由主义经济学也就此流行，一改同是30年代诞生时的颓势，自70年代后在经济学中占据主导地位，并且是全球绝大多数政党所采取的政治和经济趋向。
《自由选择》正是新自由主义经济学的代表之作，囫囵吞枣地品读后仍觉回味无穷，仍需多翻阅才能深刻理解弗里德曼的思想精髓。
米尔顿·弗里德曼夫妇开篇即为我们揭示了，正是由于**这“有形的手”制定了过多的法律法规、实施了过多的**管制、建立了过多的行政机构、花费了过多的财政预算，才使经济发展遭受挫折。一旦**作为中介进行干预，美好的愿望望往会导致悲剧的结果，因为市场的快速变化是**的反应永远赶不上它。该书所主张的正是小**大市场，但是令人耳目一新的是，此书不仅仅传承了亚当·斯密的自由主义和市场经济，其基本原则简单是支持**经济自由化、市场定价、消除通货膨胀和私有化，而且其在政治、教育及气候乃至卫生方面都有广泛涉及，其背后的哲学观及伦理观支撑正是美国独立宣言的精神，其中关于市场与**之间不同的作用、关好**的手、通货膨胀的**与治理等的论述，都相当精彩，其行文流畅，哪怕无经济学基础的阅读者都比较容易读懂作者想表达的意思，而且切合我们时代发展的浪潮，是一本不可多得的好书。
改革开放以来，中国经济选择了市场化道路，迎来了快速发展。不可否认，这些年的发展中有许多挫折、失败和漏洞，但经济总量的增长是不可否认的，这是亚当·斯密市场经济理论的有力佐证，在人类经济发展史上是可以区别的。我至今仍常常听到父辈议论老家中当年出去闯荡的人，那时候刑法中的投机倒把罪还没废除，市场经济在国人的心目中是不可能的市场，养多几个鸡不按计划就是走资派的年代刚刚落下帷幕，但是胆子大的人已经放开胆来到了改革前沿深圳等地大展身手，正是由于压抑良久的自利天性得到了较大程度的释放，中国经济才得以迅猛发展，人民生活才得以较快改善。
低质量伴随着快速发展是必然的，因此减缓经济发展速度，提高发展质量是在必行。
下面，笔者将结合自己的亲身经历，对案例中的一些工作内容进行总结，并阐述自己的理解。
1、 市场决策的作用是不能动摇的，有效的市场是建立在自由交换的基础上的。
如今大家手中离不开的手机，无论是iphone抑或国产手机，其生产过程不是一个工厂完成的。从机壳、电池、芯片、主办及屏幕等等的构成是，其制作过程中无数的劳动者参与到了其中，无不经过大量劳动者的努力。成千上万个不同肤色，讲着不同语言的人通过对自己利益的关心，在世界上不同地方的工厂，紧密地团结到了一起制成出来了我们手中所使用的手机。
这一切完全不需要**的干涉，只要依靠亚当·密斯的“看不见的手”，人们受到自利倾向的指引，就可以在无意识的条件下进行协作。市场在相互联系中，完成了经济的发展。而**应该履行的职责有：
保护社会，尽可能保护个人不受压迫和侵害，建设和维护一些公公关系事业和设施就足够了。**如果我们设定过高的入市门槛，甚至直接计划干预市场，市场最终会因为效率低下和浪费而崩溃。
在每个人追求私利的过程中，自然而然会不知不觉地走向合作。但纵观世界经济发展的历史，我认为给予市场过多的自由，最终会使市场像一匹失控的野马一样崩溃。人类历史永远不会抹去30年代。在通读不少专著后，笔者体悟到，经济发展如走独木桥，与政治一般讲究妥协，任何一种主义走向极致时，经济体制就会走向僵化，一直认为我国经济改革稳扎稳打，不讲教条主义，这是很好的一种发展模式。
2、 权力过大，市场管制过多，会给社会带来负担
我国《电商法》即将出台，我身边很多**海购的朋友哀鸿遍野，很奇特的是很多不是做这一行的朋友也十分苦恼。后来才明白他们是坚定的“好东西主义”者，即宁愿用贵的外国货也不愿意用差的国产货，**海购的存在能让他们能买到很多物美价廉的东西。
但是我们都知道，我国仍是发展中国家，国内企业的成长岁月不长，掌握的核心技术更少，自然在品质上面会存在一点瑕疵，而我国**通过在国际**中设置关税来限制进出口，借以保护国内的企业免受竞争，这是不可避免的，当年美国也曾长期奉行“光荣的孤立主义”也有基于保护国内产业的考虑。国内消费者必须以更高的**从本国购买产品。而且同时因为进口的减少，导致了国家出口的减少，对外**的降低自然会影响到经济发展，保护国内产业的发展迫使**（含义应当包括立法机关乃至党**）利用关税进行保护，而负担自然也有国家包括国民在内承担。
我认为这是必要的，即使负担加重，我也会毫不犹豫。在这一部分，我不能完全赞同弗里德曼的观点，公开市场，即零和博弈，强则强。中美**战已经白热化，两国经济都受到冲击，很多人都不理解为什么两国不能共赢，这正是显示出美国已经开始调整了其对新自由主义的绝对坚持的立场，不惜打破市场平衡以抗衡中国在**中极大的顺差地位。
这里还需讨论“福利国家”这一例子，希腊至今仍为走出泥潭，笔者认为**不应该将自家打造成“从出生到坟墓”的**。住房、医疗、教育、养老金、失业和其他福利往往效率低下。福利德曼有一个很好的例子：花钱也是一样：
一。你经常有一个强烈的愿望花自己的钱。你应该省钱，使每一分钱都合情合理。2.
你给别人花自己的钱，虽然也希望省钱，但不会同样使每一分钱都花得合算，这时候往往只要让接受者喜欢自己的礼物即可。三。当你为自己花别人的钱时，你不会有强烈的省钱动机，但你会有更合理的消费欲望。
4.你给别人花另一个人的钱，在这种情况下，你既不会太关心省钱，也不会太关心这些钱有没有使接受者满意，如果你花别人的钱同时为自己和另一个服务的话，往往会有强烈的欲望满足自己的要求，必要的时候牺牲他人的喜好。弗里德曼认为，所有的福利计划都属于第三类、第四类或两者的混合，这就是弗里计划昂贵的原因。
官僚主义者在福利的征集和分配过程中，需要提取一定比例的资金作为自己的工资和规划开支，同时也面临着**和欺诈**。
穷人往往缺乏相应的技能来争取自己的利益，这往往有利于福利计划更有权使得中上阶层。这就是为什么福利计划往往无效的部分原因。美国的公立学校差成什么样已经“举世闻名”末位阶层的人就这样被养猪一样养作为社会基础，真的好吗？
这或许是另一种通往奴役之路吧。
同样，**在对学校支出和管理作用加大。学校作为一个独立的学术和教育机构，不能成为现有权利和特权的维护者。我们经常可以看到，国内学生往往缺乏批判性和独立思考的精神。
**我们的行为往往具有很强的目的性，过于主观，会与市场选择的客观性相冲突。最后，笔者认为**应保持警惕，对经济发展势头进行宏观调控。
3、 庞大的官僚机构增加了纳税人的负担，垄断将破坏市场
官僚机构越臃肿，所耗费的经费越高，而最终的负担者正是纳税人。而臃肿往往伴随着一些**，即僵化的组织而不想进取。这在我们身边是随处可见的，比如某些社团组织乃至企业，在部长层或者领导层过于泛滥后导致机构臃肿而不够精炼，无论是决策及作为时都显得极其低的效率。
在垄断机构中尤其如此，许多企业往往掌握着垄断特权，免受来自自由市场的竞争，这使得这些企业在安逸的环境中失去了创新和改进的动力，最终受损的还是消费者。在高中时，学校只有一个超市，学生饱受高物价及低质量服务的困扰，最后解决方法是引入了新的一家超市，然后状况得到迅速改善，竞争才能促进发展！
但是笔者注意到一个历史现象，假如市场自由发展，**毫无干预，那么自由竞争最后的结果是一个巨无霸出现垄断市场，比如洛克菲勒家族，自由市场离不开**的适当干预。
四、通货膨胀是什么东西？
这本书可以给通货膨胀和通货紧缩的内涵带来一个通俗的答案。
通货膨胀带来的负面效果是物价的全面上升，人民的平均生活水平下降。其中破坏力最大的就是使得社会贫富差距进一步拉大，通货膨胀起到了逆向分配的作用，使得富人更富，穷人更穷。通货膨胀虽然会带来短暂的经济繁荣，但就像酒鬼喝酒一样，开始的时候有淋漓尽致的快感，但宿醉之后的痛苦只有第二天才能体会得到。
而治理通货膨胀则会造成失业率大幅度上升和经济增长的减慢，这是无可避免的结果。通货膨胀和紧缩是经济发展一个矛盾，是无法**的，这时候**的手不可或缺。
对于教育气候等方面因为篇幅限制无法详细阐述自己的读后感，实属遗憾。这本书阐述里根**时**币学派的经济理论和政策主张，中心内容是揭露国家干预经济的种种弊端，要求限制国家的权力，缩小国家机构，反对国家滥事干预经济生活；反对凯恩斯经济学的理论和政策，反对国家的经济调节、社会福利、经济管制和保护**措施，反对工会运动，主张以自由竞争、自由**为特色的内外经济政策。
笔者仍保持自己的观点，经济发展也需妥协，任何绝对的主义都将走向僵化，如今美国仍在持续地修改自己的经济发展模式便知，发展经济不可照本宣科，而是摸着石头过河，实践是检验真理的唯一标准。
最新拐杖读后感(模板11篇)
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拐杖读后感【篇1】
我们都行进在自己平凡但是不平庸的路途中，为了忘记疲惫和疼痛，我们需要一把真爱的拐杖。它能让我们时刻内心温暖，充满斗志。从小到大，我们一直努力的拼搏，想想每次自己路途不顺时，给我们最多关爱的是父母。他们给我们一把真爱的拐杖，让我们忘却疼痛，一步步迈向成功的殿堂。
一把真爱的拐杖，让我们不再孤单，有真爱陪伴我们一起叩开辉煌明天的大门。
拥有拐杖，我们的拼搏之路不再困难万千，不管它是坚强的还是执着的还是充满真爱的，它都能给我们帮助，给我们力量去战胜困难，踏实行走。
今天我们学习了《拐杖》这篇课文。我读了这篇课文感受到了这个小姑娘是一个善良，执着，纯朴，毫无私心，关爱他人的孩子。我们平时在公共汽车上有位子可以坐，这时来了一位老人。你给他让座可是他不坐，我们多半会想好心好意给你让座，你却不领情，你不坐那我就坐了。然后什么也不管了。可这个小女孩却不是，她打算给作者让座，可也被作者拒绝了，但小姑娘没有放弃。小姑娘多么善良执着啊!当然善良的不只小姑娘，还有作者也很善良，作者不想让小姑娘伤心，所以他最后一拐一拐地下车了。他们都是我们学习的好榜样。
通过这件事我明白了，我们每个人都要有一颗善良的心，认真的去爱我们身边的每一个人。
眼泪模糊了视野，就那一瞬，从天堂到地狱。
晚自习下时，已经不早了。秋雨缠绵，下了一个多星期了……我看了看空空的双手，总觉得少了些什么，是什么呢?同伴的身影从某个角落蹦出来，看了神情恍惚的我，他也摸不着头脑。
“好了好了，快走吧!”她催促着。“对了，雨伞!我没拿雨伞!等我一下!”我猛然回过神来，转身跑回教室。还好，雨伞还在，拿上雨伞我就往外奔。心想：可不能让她再等了。
空的，刚才的位置已经空了，我愣了愣，哎算了，那丫头兴许是有什么事吧。顺着人流，我的心思早已飘到了千里之外。“前面只剩一个台阶了”我漫不经心的想着，脚微微的一迈。顿时地转天玄，我混沌的脑子终于清醒过来
一阵剧痛接踵而至，靠着惯性我抓着了前面一位同学的衣服，我看到他诧异的向我投来目光，但我已顾不上那么多了
我扶着墙，大口大口的呼吸着空气，以减轻自己的疼痛，可这似乎没有什么成效，我的右脚迅速肿起来，带着麻木。
“静静，怎么站在这不走?”通道熟悉的声音，我艰难的抬起头。姐姐正和同学谈笑着，泪水再也止不住的向外奔流。
“姐，我的脚”我带着哭腔指了指不能动弹的脚。
“怎么了?”其它人也纷纷围过来。
“脚崴了……?”一个大个子女生关心的问道。
一路上，我渐渐通道大个子女生的喘息声，心里有一股暖流通过，烘干了脸上的泪水，抚平了心中的节。
我坐上了同学的车就再没有说话，不是没有话题，只是疼痛扼住了我的的喉咙。我低着头，轻抚着肿胀的脚踝
怎么可以这么不小心，怎么可以……
“静，你爸。”同学的声音把我拉回现实。
我打开车门，看到我爸瘦弱的身子，努力抑制着心情，轻轻的说：
“爸，我脚崴了，完全动不了”
“怎么会这样?”父亲原本平静的脸上有了几丝波澜。他小心的扶我下车我肿胀的脚立刻酸痛起来。不知怎的，不争气的泪就顺着脸脥流到嘴角，我只尝出了苦涩的味道。
或许是看到了我的痛苦，父亲执意要背我回家，没办法我只好从他。
爸爸的背，不宽，不平，不牢靠，但在我心中，这狭小的背支起了我的整个天空……
用爱做拐杖，此时便是我最幸福的心声，有它，足够了。
我学了一篇课文《蝙蝠与雷达》，从中知道蝙蝠为什么能在漆黑的夜里飞行。蝙蝠从嘴里发出超声波遇到障碍物反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。
由此我联想起经常看见盲人在街上艰难地行走。有时因为盲道设置得不合理，有时因为有些人在盲道上停车或放置物品，磕磕碰碰的，甚至摔了跤。如果利用蝙蝠探路的方法给盲人发明超声波拐杖那定能解决这个问题。
这种拐杖会发出超声波，碰到障碍物会发出急促的音乐，接着发出警告“前方5米处有障碍物，请小心!请小心!”超声波拐杖又能追寻斑马线的位置和识别红绿灯的状态，并告知盲人，盲人就能安全地过马路。
这个拐杖还有一个更特殊的功能呢!每当盲人要到某个地方，出发前家人把行走路线图准确、详细地输入到拐杖的显示屏上，拐杖通过超声波辨别方向、距离，并提醒盲人，准确指引盲人到达目的地。
盲人有了这把超声波拐杖，生活一定会更加美好，更加安全。
拐杖读后感【篇2】
《
央视一套，10月16日、17日19时55分的《身边的感动》栏目播出了我市山村教师孙克会的感人事迹，使我深有感触。
孙克会是汝阳县王坪乡孤石小学的一名教师，由于左腿残疾，他靠一根拐杖支撑起自己的身体，同时也支撑起山村孩子的梦想。36年间，他一直深爱着自己的职业，遇到下大雨河沟涨水，他就拄着拐杖，翻山越岭，绕道两公里多，坚持按时赶到学校给学生上课。36年来，有560余名学生从孤石小学毕业，有10多名他教过的学生考上了大学。他单腿拄杖，36年的风霜雨雪，他撑起的不仅是自己的身体，更是闭塞山村里孩子们读书的希望，亦是中华民族“自强不息”的灿烂古训。汝阳县山村教师孙克会，用36年的时间坚守着那颗“用知识改变孩子们命运”的心，谱出了大山里最动听的拐杖声。
孙老师，用爱和坚守撑起了山村孩子们读书的梦想，也为这个穷乡僻壤带来了希望。他是一名数学教师，左手三角板、右手捏一支粉笔，画完一下挪动一步都会摇摇欲坠，他会慌张的快速拿起拐杖撑着。讲台上板书，讲台下检查作业，累了就用胳膊肘压会儿桌子继续挺直身子，额头上总会渗出细密的汗珠。36个寒暑，一万三千个日子，他就是这样坚持着。
学习了孙克会老师的先进事迹使我感触良多， 一切为爱，单腿支起怒放的生命，并将这蓬勃的生机洒遍山河，灌溉祖国的幼苗。通过学习我发觉与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的。要做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失。时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生，教育学生是我们的神圣事业。 观后感》
拐杖读后感【篇3】
在我们家的角落里，有一根拐杖，非常的古老。那上面的花纹虽不复杂，但让人感觉非常精致，手一握，有一种专属的凉意就会从手一直到大脑，让你神清气爽。这根拐杖，是我爷爷的，那中间有我们爷孙俩的故事。
小时候，总在外面玩，然后，黄昏时，我就跟着爷爷，爷爷在前面拿着拐杖走，我在爷爷后面走，我们两个就一前一后地回了家。
后来，我长大了些，变得贪玩了，每天晚上玩得很晚才回家，让爷爷很担心。有一次，爷爷早点让我回家，我正玩在兴头上，便也没理。谁知，爷爷竟然生气了。他对着我吼道：“臭小子，你还知道回家？都这么晚了，快走，跟我回去。”那时我便不高兴了：“怎么了，怎么了，我回家晚点怎么了会不见吗？真是的，让我再玩一会儿。”爷爷说道：“哦？我叫你回家难道还错了吗？那你不要回了。”我吼道：“我不回了，不回了，好吧！”说完，我气得一跺脚，跑回家去。跑回去时，我分明地看到，天上的红霞烧得火红，而且刺眼，而我身后拄着拐杖慢慢走着的爷爷，内心被刺得，留下了几滴晶莹的眼泪。
但有一次，我的想法发生了变化。我贪玩，去了河边，却没想到，我竟溺水了。当我醒来时，眼前看到，是和我因上次事而冷战多天的爷爷，他的眼中布满了血丝，眼中充满了慈爱，愧疚。爷爷的眼神深深地刺痛了我。
从那以后，每天我都不贪玩，每天黄昏时，我便和有爷爷一起慢慢地走回家，因为我知道，他是爱我的。
虽然爷爷已经去世多年，但拐杖，却一直放在我房间内，因为，这根拐杖中有属于我和爷爷的故事。
拐杖读后感【篇4】
今年暑假我读了爱心拐杖这篇故事，是描述百名美德少年之一的单远前的事迹。
下面是故事主要内容：
在一个下课，同学们都活蹦乱跳的跑出了教室，只有袁巧巧做在教室里，班长单远前问她：
你为什么老是坐在教室里？
袁巧巧就笑笑没说话，但眼里闪烁着泪花。
又一次下课，同学们又跑了，她只能慢慢的走，单远前问：
干啥去？
上厕所。
你怎么了？
袁巧巧愣住了，吐出了五个字肌肉萎缩症
单远前从为听说这种病，但她却帮助了她。
一帮就五年，为了袁巧巧他走了1000000多米，全校师生都知道。
有一次，她说我要感谢单远前这根爱心拐杖，一直陪着她。
其实，人间处处有温情，只要去帮助别人，就一定会得到别人真诚的祝福和感激，就想单远前，她，做到了！
拐杖读后感【篇5】
在奶奶的床榻旁，闲置着一根拐杖。
拐杖是爸爸和小叔一起买给爷爷的。
拐杖是金属的三角拐杖，恰好供爷爷用手支着。
上面的黑色皮套油光发亮。
它看上去相当精致，每一个连接处都严密无缝。
虽然现在已经不再使用，但放在奶奶家里，仍像刚买来的一样崭新。
买来的时候，爷爷亲手筑建的老房子还没有拆。
爸爸几下把拐杖的部件拆装好，双手递给爷爷。
爷爷先是愣了一下，微弓起身，颤巍巍地伸出手，珍重地接过拐杖，小心翼翼地像国家元首正接受国际友人的赠礼一样。
他混浊无神的眼睛中射出一道清澈耀眼的光芒，又似小孩子收到了最想要的礼物一般欢喜。
“怎么样，可以么?”爸爸紧张地盯着爷爷，小叔也目不转睛。
爷爷的嘴不知不觉咧了开来：“当然，当然，真是非常好的。”他用干枯黝黑的双手一遍一遍地抚过拐杖的皮套，仔仔细细地像是要把拐杖摸个遍，搞得拐杖是多么金贵似的。
看到爷爷满意，爸爸和小叔轻松地笑了;而那时爸爸眼角并不多的皱纹又深刻了些
爷爷对这个拐杖总爱不释手，有时甚至形影不离，着实让爸爸和小叔苦恼了一番。
带他出去玩，他都带着它。
也不一定非要拄着，就是用手拿着，怀里抱着。
爸爸和小叔怕爷爷累着，关切地说：“给我拿吧，你休息一会儿。”但爷爷反而故作凶恶地瞪了一眼，手上却松了开来，沉重的步履更轻快了几分。
我那时就不明白了，那根拐杖有什么好的，值得这么喜欢。
后来爷爷病了。
我们赶到重症监护室的时候，小叔正不声不响地坐着，手里就是那根拐杖。
小叔进去看爷爷了，爸爸接过拐杖。
我这才看见皮套上那清晰可见的`手印。
他狠狠地抓着拐杖，手背青筋突起，那拼命的样子就像他抓住的是爷爷的生命，一个不留神就会让他溜走。
拐杖现在仍放在奶奶家里。
我现在才算明白，那何止是一根拐杖，那是父子情深哦。
我爷爷腿脚不便，却从不拄着拐杖。
每次外面有人请客吃饭的事，需要出门，唯一喊不动的就是爷爷，哪怕是亲戚之间的邀请，也经常会说不方便不愿出去。
我一直觉得，他需要一根拐杖。
寒假里的一天，我独自一人在家，突然听到一阵很陌生的敲门声传了过来，这种敲门声很陌生，我从未听过，出于警惕的我在猫眼里看了一眼，很是惊讶，来的居然是爷爷奶奶。
虽然爷爷奶奶家到我家步行几分钟就可以到，但是对于腿脚不便的爷爷来说，这路也算长了，对于他们的到来，我实在惊讶。
谁知，他们在我家转悠了一圈便打算离开，我没明白，便问为什么那么快就走，得到的答复很简单：
“你那么久没来看我们了，想你了，便走来看看。”
这便是爷爷走来的理由，简单又让人心疼。
看到离开时爷爷的步伐，心里很不是滋味，我觉得他需要一根“拐杖”。
第二天，我便准备过去住几天，对于我的到来，爷爷自然是不胜欢喜，但接连两天看到的都是爷爷只身一人坐在阳台上的的身影，片刻不离的看着窗外，我突然明白他来看我的理由——太孤独。
我脑中忽然想到我小时候爷爷陪伴我出行的身影，我觉得，或许我可以做些什么。
“出去走走吧，我陪你一起。”
谁知听到了这句话的爷爷突然站了起来，一下子精神了起来，二话不说便答应了。
我搀扶着爷爷走到沙洲湖边，虽然是冬天，却久违的有了阳光，很温暖，爷爷显得很高兴，似乎有段时间没出来了，事实也是如此。
他和我讲起了我过去的故事，翻出他记忆中的陈年旧事和我一一说道，一讲到我小时候就情绪激动，说我曾经如何的调皮，如何的多动好事……
时间过得很快，不知不觉已经走了很远，突然发现，爷爷已经脱离了我的搀扶，走在了我的前面，根本看不出我眼前的爷爷是腿脚不便的，然而我的双脚已经麻木，我问道：
“走得累吗?我实在走不动了。”
“啥?这就累了?我还想多走会儿呢!”
爷爷在阳光下笑了出来，我似乎从来没见过他笑，这可能是第一次。
我终于明白爷爷为什么不用拐杖了，因为他已经拥有它的“拐杖”了，我的陪伴及他对我的爱，就是一根“拐杖”，支撑着他迈开不便的双腿。
回到家，翻了翻旧照片，无意中发现，每一年我的生日的照片上，都有爷爷的身影，它曾推掉无数的邀请，却不曾推掉我的，而照片上，爷爷永远都是笑着的，和那天他在阳光下的笑容一样，我又何曾没见过呢?
我的爷爷从不需要新的拐杖，我愿成为他的“拐杖”，支撑着他迈开不便的双腿，直到永远，不离不弃。
拐杖读后感【篇6】
“人生总有小插曲，总让人郁郁不得志，但只要心中有一根拐杖――信念，这种坎就会过去。”
依稀记得那年春秋天，丝瓜长出了花苞，镶嵌在枝叶上，不久便结出了丝瓜，一个个绿油油的，在春风的吹拂下，悠然自得的晃着它那浅绿色的瘦小的身躯。爷爷对我说：“它们经历了寒冬的凛冽，受了夏日的烧灼，才开了花，结了果。用‘宝剑锋从磨砺出’形容它一点也不夸大。
春天迈着轻盈的步伐走了，又到了炎炎夏日，丝瓜秧有的受不住，一个个病怏怏的，原来那一抹绿也暗淡了许多，唯独有一个，它仍拼命的'生长，它不屈服于命运，它能接受住考验，所以在众多的丝瓜秧的包围下，它显得那么绿，绿的那么耀眼。爷爷对我说：“它不怕生活中的任何坎坷，他坚信风雨之后是彩虹，相信一路的摸爬滚打能铸就自己的铮铮铁骨，这种顽强的信念支撑着它，让它对未来充满阳光与希望。”
‘连雨不知夏已去，清风方觉秋已深。”不知不觉中已经来到了深秋，丝瓜一个个落了下来，而那个藤上的丝瓜也变黄了，但他它死死的抓住藤蔓，没有放手。一只只蝴蝶在它的的空中盘旋，像是为这个老丝瓜开一个告别的舞会。但老丝瓜不理它们，仍旧牢牢的抓住藤蔓，像抓住一根拐杖。爷爷说：“秋日的阳光是懒散的，但这个老丝瓜心中的阳光却充斥着它的心，那就是不怕困难的信念。
外面的风呼呼的吼叫着，吼碎人的心。我想：在这数九寒冬，老丝瓜应该从藤蔓上掉下来了吧！我猛地推开门，看见老丝瓜还在做最后的斗争。爷爷说：“在它干巴的外表下藏着一种深刻的美，那恰好是饱经沧桑，历经苦难的美，一种最自然的美。正因为这种信念在默默的支撑着他，所以它才‘永垂不朽’。真因为这种信念，它才不管季节更替，斗转星移，阴晴圆缺，悲欢离合……”
心中有信念，生活不会迷茫，就如同一个人拄着拐杖坚定的走在路上！
拐杖读后感【篇7】
①这些年，我出远门最喜欢给母亲买的礼物就是拐杖，竹的、木的、铝合金的，已经有好几根。可母亲最喜欢用的，还是大哥从山上精挑细选砍回家，精心打磨过的那根拐杖。
②母亲收藏着那些拐杖，每当村里有老人来串门时，便一一拿出来炫耀：“这是我家小儿子坐飞机买回来的。”那些老人就会当着母亲的面，夸我有孝心。
③母亲是个苦命的女人，七大八小生了一窝孩子。可惜，在那缺乏营养的年代，只拉扯大我们兄弟姊妹六个，其中一个就是我。
④“小尾巴”的我九岁那年，头上的哥哥、姐姐已长大成人，娶的娶、嫁的嫁，女的出了窝，男的也想出巢。分家时，留给母亲养老的财产是一个老房子。按契约，房子由大哥使用，母亲由大哥赡养。就我没成葫芦没成瓢的，还需要母亲继续喂养。母亲便和大哥、大嫂分开过日子。我如一只小鸡，依赖着母亲，在母亲呵护的翅膀下刨食成长。母亲仿佛就是我头顶上遮风挡雨的参天大树，泥泞道路中跋涉依靠的拐杖。而长子为父的大哥，不仅承担了赡养母亲的责任，还配合母亲供我读书，让我毕业后，过上了衣食无忧的生活。
⑤后来，出门离家在城里筑巢的我，也像哥哥、姐姐一样，结婚成家。令我欣慰的是，六十多岁的母亲，为了了却最后一个心愿，也“农转非”，进城来帮我带孩子。
⑥女儿上完幼儿园读小学后，母亲常念叨：“树长万丈，叶落归根，我该回去了。”听说母亲要走，在母亲手掌心里长大的女儿不同意，母亲只好留下来，继续帮我们买菜、煮饭、照顾孩子。
⑦可从农村来的母亲，不会像城里的老人们一样，无事时，去唱歌、跳舞、练太极拳。母亲活动量越来越小，身体不断发胖，经常头晕心慌，我带她去医院检查，才知患了高血压。医生再三嘱咐，不仅要天天吃药，更要防止跌倒。
⑧意外的事还是发生了。那天清晨，早起的母亲跟往常一样，为我们煮好早点，和上学的女儿一起出门买菜去了。在菜市场弯着腰买菜的母亲站起来时，突然觉得一阵天旋地转，身体支撑不住，倒在了地上。等我赶到，母亲已不省人事。
⑨母亲第一次住进了医院。接下来的日子，我虽然每天都去几次医院，看望母亲，但日夜陪护神志不清的母亲，帮母亲翻身、擦洗、按摩、端尿、端屎，给母亲喂水、喂药、喂饭的事，几乎全由任劳任怨的大哥包揽。直到住了二十多天，渐渐恢复的母亲像个孩子咿呀学语，仅能下床挪步。迫于残酷的现实，我竟然狠心地把母亲送回了老家。此时的母亲已经半身不遂，生活起居，仍然需要大哥服侍。
⑩近几年来，在大哥的悉心照料下，母亲已经能扶着床头、墙壁挪移，还能自己拄着拐杖摇摇晃晃走动了。可我每次回老家，吃饭时，行走不便的母亲却不愿上桌，自愧不如地说：“我嘴歪眼斜、没牙没齿的，羞死人呢！”几经大哥和我劝说，母亲才被扶上桌。只见大哥拿来一块大嫂缝制的围嘴（巾），套挂在母亲胸前，又拿来调羹，教小孩子一样，给母亲盛饭、夹菜。一顿饭吃完，由于手和嘴不听指挥，母亲胸前漏了很多汤水，地上洒落了很多饭菜，引来鸡、猫、狗争斗抢吃。我不忍目睹，不禁默然流泪。
?母亲要上厕所，我过去扶母亲，母亲总是拒绝，偏要大哥扶。只见大哥走过来，弯下腰，把肩膀喂进母亲的腋下，慢慢撑起母亲，搀扶着走向厕所。此刻，我终于明白，谁才是母亲最贴心的拐杖。_________
1.从记叙的顺序看，本文采用了________ 。
2．与母亲有关的事情，都给作者带来强烈的内心感受。阅读文章④—⑩段，填写下面的表格。
3．文章最后一段画线句对大哥的描写生动而感人，请简要赏析。
4．结合文章内容，谈谈你对标题“母亲的拐杖”的理解，并据此说说你的感悟。（不超过150字）
2．①依恋②母亲进城帮“我”带孩子。
③自责（愧疚）④母亲吃饭漏洒汤水、饭菜。
3．参考答案示例：运用“弯”、“喂”、“撑”这些细小的动作描写，生动地写出了大哥搀扶母亲时小心翼翼、尽心呵护的情状，表现了大哥对母亲无微不至的关心与照顾。
4.参考答案示例：“拐杖”既指母亲手上用的拐杖，还指大哥本人。大哥配合母亲抚养我，大哥对生病的母亲精心服侍。我们不难看出，大哥是母亲生活上的依靠，大哥更是母亲精神上的依赖。由此我们悟到，在父母年老之后，我们不仅要给予他们物质上的照顾，更要关注他们精神上的需求。
拐杖读后感【篇8】
“拐杖”在字典里的释义为“走路时拄着的棍子，手拿的一头多是弯的”。它给有需之人必要的依靠。可是，当它成为无需之人过分的依赖，便成了一种慢性毒药，一步步侵蚀人的身体。
我也是偶然得知爷爷的八十大寿临近。也许是因为距离太近，过去与爷爷低头不见抬头见，我总不以为然。也许是因为距离变得遥远，我至今都没有与爷爷通过话，突然生了感触，体会到与爷爷之间亲情的可贵，更加思念起爷爷来。我想，他一定还舍不得放下拐杖，独立行走。
将时间的钟倒拨回几年前。某天，爷爷在乡下干活。突然感到头昏目眩，一时间分不清天南地北，好久才晃过神来。接下来几天皆出现如此状况。他心里一阵恐慌，心想莫不是患了什么重疾?去了医院检查，结果出来，只是血压稍稍有点偏低。但是爷爷怕摔，自己备了根棍子做成拐杖。自此拐杖再没离过爷爷的手。也是自此拐杖妨碍了爷爷的手脚。
因为依靠上了拐杖，爷爷干的农活越来越少。以前每次回来家，我总会将大把的时间花在与兔子、山羊的玩耍上。可是不久就听到不好的消息：那些可爱的动物们就要被一个个“处理”掉，待我再次回老家，它们早已移了新家。一切只是因为爷爷的腿脚“不灵便”。
那时爷爷的血压早已恢复正常，我们劝爷爷放下拐杖，不要让它限制了手脚。他总会说：“我老了，身体大不如从前了，这不才拄着拐杖呢!”。我并不把它当作一句玩笑，反而成为一份担忧。
不久，这份担忧成为现实。
因为依靠着拐杖存在诸多不便，爷爷干脆减少了自己的活动，除了在家中走走，外面世界的大好光明爷爷也难得去理睬了。当他再次来到县城，却好像一下子变得苍老，像严重营养不良的病人。皮肉再也掩盖不住骨头，它们想方设法要向外界张扬它们的姿态，满头白发毫不示弱，骄傲的替换、生长。唯一不变的只有那根拐杖。爷爷竟不知，正是拐杖在催化着一切的改变。
后来，我们终是把爷爷接来了县城和我们一起居住。奶奶和外婆早早的去世，注定我一出生只能由两张黑白的寸照偶尔念念。更多的只有将思恋寄托在爷爷和外公身上。外公却常事农活，也没少过病痛。在我来长沙的前不久，外公生病住院，某天深夜他竟从医院独自走回了乡下，并在凌晨走回到医院，话说都把我们急坏了。来回可有六七公里啊，问及，外公只是笑笑说：“在医院带着太闷，就想出去走走。”我油然生出了敬意。随即又想到爷爷，想到爷爷早早的就已拄起了拐杖……她的身体却在一天天迅速地衰弱，好似时间总走在我们前面。
爷爷!马上就是你八十大寿，等熬过又一次高考，假期我每天多陪你走上几程路，多陪你聊聊天。我们也本该如此，偶尔几句玩笑，满屋的空气都变成我们的欢声笑语。只愿你能放下拐杖，放下那不安全的依靠。可是我知道这也只能算是愿望了。只愿你能健健康康。
拐杖读后感【篇9】
星期天，爸爸妈妈带我去看爷爷。爷爷拄着一根拐杖从屋里走出来，热情地接待我们。说起这根拐杖，里面还有一个感人的小故事哩！
去年暑假，爸爸去黄山旅游。回来时，爸爸的旅行包鼓鼓的。我满心欢喜，以为里面全是爸爸给我买的纪念品和好吃的食物。可打开一瞧，什么礼物都没有，只有爸爸的衣服和一根被塑料袋包着的，长长的、粗粗的东西。失望之余，我又疑惑地打开了塑料袋：里面竟然是一根黄色质地，油亮光滑，上面刻有“黄山”二字的“七”字形拐杖！我觉得有些莫名其妙：爸爸出去旅游买拐杖干什么？是不是等自己将来老了用呀？我好奇地问爸爸：“爸爸，你怎么买了一根拐杖？是不是等以后腿脚不灵活时用呀？”没想到听了这话，爸爸的神情严肃了起来，他郑重地回答我：“不是给我自己买的，是给你爷爷买的！”给爷爷买拐杖？噢，对了，我想起了爷爷平时走路的模样：颤颤巍巍的，走起来慢吞吞的，好像一不小心就摔一跤。由于平时家里人都很忙，所以谁也没有顾到爷爷走路越来越吃力了，可只有爸爸……我不禁被爸爸的这份孝心感动了。“可是，您干嘛那么远去买黄山买呢？附近的小店不都有吗？”我不解地问。爸爸摸了摸我的头，缓缓地说：“黄山的拐杖好啊！牢固，结实，能用好几年呢！那样，爷爷走起路来就不要那么费力了。……”听着，听着，我不禁被爸爸的这种孝敬长辈的精神所折服……
这根黄色的拐杖，拉近了父子两代的心；这根黄色的拐杖，也寄托了爸爸的一颗孝心。透过那根拐杖，我看到了爸爸那颗拳拳的孝心和爷爷欣慰的笑靥……
“当我离开后，天还是那么蓝，云还是那么潇洒，那么你就不应该哭泣，因为我的离去并没有带走你的世界。”――题记一场车祸夺去了这个家中的顶梁柱，十万元的赔款怎够一个双眼不太好使的女人和一个只有七岁的孩子生活呢？但孩子很懂事，他总是帮妈妈干一些自己力所能及的事，母子俩生活的贫穷但快乐。
“妈妈，以后我就是你的拐杖，我会陪着你。”“你才这么小，最多是棵小树苗。”
后来小树苗长大了，但他没有成为拐杖。他为母亲买了栋房子，还请了保姆，而自己却很少去看母亲。每次母亲打电话叫他回去吃饭，他总是说他很忙。但母亲却从来没责怪过他，总是很耐心的等她那一年回来两、三次的儿子。每次屋外一有风吹草动，她便会叫保姆去看看是不是她儿子回来了，即使是卧病在床的几年。可他却并不知道，因为他每次都是来也匆匆去也匆匆，况且她不希望他为自己而分心。
后来母亲快不行了，保姆便背着一直望着窗外的她打电话给了她的儿子。他先是一愣，接着便飞奔而来，当他赶到时，老母亲已经奄奄一息，他痛斥自己的不孝，这几年来没好好的饿照顾母亲，连母亲病了这么久都不知道。母亲摸着哭得像孩子的他说：“我的拐杖终于长大了，可我用不了了。当我离去后，天还是那么蓝，云还是那么潇洒，那你就不应该为我哭泣，因为我的离去并没有带走你的世界。”“妈……。”伴随着他的哭喊声，她走了，苍白的脸上带着一抹微笑，她似乎很满足。他呆呆地看着母亲的照片，回忆着儿时的一幕又一幕，“妈，你知道吗，天还是很蓝，云也一样潇洒，但没有了阳光，我的心中没了太阳，我的世界不再精彩。在失去你之后才明白，我该是你的拐杖，因为你是我的阳光。没有阳光，树苗就不能成材。”
每个人都是登山者，从他们出生的那一刻起，便注定要用一生的时光来攀登那座叫人生的山峰。登山并非易事，那是体力的付出。登山途中，我们抬头仰望或是转头回望，不难发现有很多人喘着气停坐在石阶边，这时作为同路人的我们可以将手中的拐杖递给他们，轻轻的问候一声。
递一根拐杖给他人，在别人需要帮助的时候。
没有谁能一直保持如火的激情、无尽的活力，尤其是面对登山这样一件会让你精疲力竭的难事。将自己的拐杖递给他人，你送去的不只是一个工具，更多的是鼓励与支持，对他人处在艰难困境中的理解、同情与帮助，你递去的拐杖会让即将到达山顶却因体力不支的人为之一振，咬紧牙关，冲向只有几步之遥的山巅；你递去的拐杖会让步履维艰、对登上顶峰毫无信心的人信心大增，最终迈着坚定而沉稳的步伐叩响通往山顶的大门，一览山下的风采。
不要以为将拐杖递给别人就意味着失去，所有的给予者都是得到者，你递给别人拐杖，传递的是爱心与帮助，收获的将是感恩与回报。
当你将手中的拐杖递给别人时，你是否注意到了他们疲倦的面孔却分明带着笑意，你是否与他们都因找到能安慰自己一路奔波辛劳的人而倍感幸运，你是否觉得当你将拐杖递给了一个志同道合的人，从此你们互相鼓励，彼此扶持，最终登上山峰，极目远眺，畅谈人生理想，这也是一种可望而不可求的缘份。
也许某一天，你疲惫了，想放弃了，这时，一位好心人递给你一根刻有你的名字的拐杖，你会发现，你帮助别人时早已种下了爱心的种子，现在，它已枝繁叶茂，欣欣向荣，将那颗最甜的果实奉献给了你，你得到了加倍的鼓励与帮助。
让我们都带着那根刻有爱心的拐杖在人生旅途中行走，在别人需要时递给他。
做好孩子的“拐杖”
昨天放学后，滢滢自觉的去写作业了，我偶尔的去看她一眼，突然发现她的“知”字写的不对，我没有打断她，在一边仔细观察，在默写时又出现了“知”字，她一笔一画的写出“”在她写完后，我问她“知”字怎么写，她在纸上认真的给我写出了错误的“知。”我让她仔细看了看语文书中的“知”她恍然大悟：“原来是多了一横，怪不得我本子上错了一行。”
我一听，知道这肯定不是马虎出错了，忙问她是怎么回事，滢滢笑着说：“我作业本上错了一行，老师都给圈起来了。我还不知道为什么。”“你没问问老师吗？”我问她。“问了，老师说多了一“行”。”
多了一“横”，滢滢听成多了一“行”。所以错误在继续。
这个错误让我想起家长会上，朱老师曾说过的，辅导孩子写作业，就如同教孩子走路，如果孩子还没学会走时，请家长先不要急着放手，教会孩子后再撒开自己的手。
记得前两天曾看到一篇博文：一位妈妈记叙了自己孩子的老师给她说上课时批评了她的孩子不认真。这位妈妈没有训孩子，而是以谈话的方式问孩子题会不会做，孩子很轻松的就写正确了，妈妈告诉孩子，你会做，但是写错了，这就是说你写的时候没有认真。你猜孩子怎么说？她说：“妈妈，你这么说我懂了，今天上课老师说我不认真，可我不知道什么是认真？下次写作业，我一定会认真的。”
想想也是这个道理，一个班78个孩子，老师的精力是有限的，孩子的领悟能力、接收能力也是不等的，做为家长如果不及时了解、引导孩子，会让很多不该有的错误成为自然。
做为家长，做为一年级的家长，做为一个“大班里”孩子的家长，应该做好孩子的“拐杖”，让孩子顺利走过基础阶段；做好孩子的“剪刀”，让自家的小树茁壮健康的成长；做好孩子的“医生”，把那些没必要发生的'病菌早日消灭。
两根拐杖支撑着两个沉重的身体。
自从那年的那场脑血栓起，姥姥的身体便更加不好起来，虽然各方面恢复得与常人一样，但是她的身边却永远的多了一个拐杖。
因为年轻时候的艰苦生活，是姥姥现在有严重的骨质疏松等骨病，膝盖和手指早已变形，骨间的疼痛终日伴随在她的身边。
在姥姥家的墙壁上，挂着大约我在三岁时的全家福，那是的他们脸上十分红润光泽，现在他们的脸上却十分蜡黄，无不透露着憔悴，人也瘦了许多；那是的他们还健步如飞，家里的事务都由他们操持，现在的他们却手拿着拐杖，一切都要由儿女们伺候；那是的他们头一头乌黑的亮发，十分精神，现在他们满头的白发中略有几缕黑发却更显憔悴……每当我看到姥姥扶着拐杖一步一步艰难的行走的时候，我都很难想象，以前没有拐杖时她是怎样行走的。我想象不出来，是因为在我的印象中她一直是这样的形象。我不敢想象是因为我怕心痛。
另一根拐杖，就在几天前它属于了姥爷。一向在外人看来身体十分硬朗，心态十分向上的姥爷，因为那晚被晚风吹过后，便用起了外出时当纪念品的拐杖。这拐杖因是木制的所以体现的姥爷更加德高望重。但在我看来，他们是永远那么的不配、不搭，成为我心中一道过不去的坎。
我出生那年，老爷就已七十二岁了，但是从我记事直到现在，他在我印象中是一个一直面带慈爱的微笑，不发脾气，经常用自己的经历总结出来的道理来育后的老人。他是那么的和蔼可亲，非常乐于向孩子们讲述自己年轻时的故事。“一样的理，硬邦邦的说和软和和的说，人家听了感觉就不一样。”“软绵绵的话，硬邦邦的理。”“人要长志气，不能长臭脾气。”……这些话都是教育我们的话。但想想那时，看看现在，心里充满了无限的酸楚……
两根拐杖啊！我希望你们是那岁月的证明，而不是年龄的增长，因为他们是我最爱的人。
拐杖读后感【篇10】
《智慧背囊》里面的一篇文章令我映像深刻，名字叫—抛开拐杖自己独行。
一个老总让自己毕业的儿子到另一个城市独自闯荡，因为这样儿子才不会依赖自己，才会学到独立。老总十分明白，只有自立精神才能给人以力量和自信，只有依靠自己才能做大事。尹小星历经风雨走进沈阳市。1993年，他成为世界上第一个坐轮椅登上唐古拉山山口，征服了5731米。1994年，他不靠轮椅用手拖动残躯独立登上了长城最高点—北八楼。尹小星震撼着每个人的的心。一旦我们抛弃外来帮助，我们就有前所未有的惊人力量。
从“只有自立精神才能给人以力量和自信，只有依靠自己才能做大事”这话中，我懂得了：我们每一个人都要独立。
在我们学习上，也有这样的例子：数学的配套试卷里，每一张的最后，都有一个聪明题。以前，我一不会，就去叫老爸帮我想答案，虽然这样做对了，老师批了一个钩，可这不是我自己想的，不算成功。到五年级上半学期上到一半的时候，我不再要老爸帮我想，而是自己想，就算想不出，空在那里，我也不要外界的帮忙，而是听老师评奖。过了几个星期，这种聪明题，我能自己想出答案了，而且是正确的，我觉得，这才是真正的成功。
我们每个人都要独立，只有自己独立的成功了，才是真正的成功，别人帮忙后成功的，不算是成功！
拐杖读后感【篇11】
拐杖，支撑，支撑了人，支撑了家，支撑了国。
人生的路上充满这形形色色的精神，这些精神就是拐杖，它们支撑了整个世界。
人需要“毅力”的拐杖“岁寒，然后之松柏后凋也”要达到较高的修养，就要经过艰苦的磨练和锻炼。子曰：“天将降大任于斯人也以先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”要完成一个伟大的目标，必定是脚踏实地地通过毅力慢慢实现的。在一场事故中，他双手残疾，没有双手人还怎么能成就一番大事业。但他并没有放弃，他用脚在钢琴上弹出不一样的乐章，成为了上维也纳的金色大厅的一名国人，他就是刘伟，感到中国十大人物之一。他用他顽强的毅力战胜了会陪伴他一生的噩梦，他用不一样的方式绽放了人生之花。
力”拐杖支撑了人。
要“宽容”的'拐杖。人与人交流会有各种摩擦，能宽之就宽吧。“海纳百川，有容乃大”。汪洋恣意的大海，因为有了不择细流，不拒大河的胸怀，才有如是壮观。清时，张、叶两家大户因院墙发生纠纷，张家派人寄信给远在外地的张英。张英回了信，信中说道：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张家遂退让三尺地。叶家很受感动，也令人退三尺。这也就是后人所知的“六尺巷”唐太宗李世民能创造“贞观之治”的辉煌与他重用人才，善于听取不同意见密不可分。魏征曾鼓动李建成杀掉李世民。李世民在夺取政权后非但没有杀掉他，反而重用他，并称他为自己的“铜镜”试问，张英，李世民若没有宽宏大量，张叶两家从此成为仇人，李世民也不能听到如此肺腑之言。正因有了“宽容”这个拐杖，他们让人生更加平坦。
“宽容”拐杖支撑了人。
人需要“责任”的拐杖。英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”我们每个人都有责任，对自己的责任，对家庭的责任，对国家的责任。没有谁不要负责任。也没有谁能够逃脱责任。能够承担责任的人，他会实现人生。有了“责任”的拐杖，就是他人生要背负的东西。
“责任”拐杖支撑了人。
随着世间流逝，我们也会需要拐杖去走过人生。但是，“精神”的拐杖一直在我们的心中，它支撑着我们去超越自我，去实现人生，去绽放属于我们的骄傲之花
去拥有精神的拐杖!