应急救护培训总结

应急救护培训总结。

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应急救护培训总结 篇1

随着夏季的来临，防溺水教育成为学校安全教育的重要任务，为了进一步加强全体学生的防溺水安全教育，不断增强全体学生的防溺水安全意识，预防并杜绝学生溺水事故发生。4月24日上午，来安县永阳小学2022年防溺水安全教育和应急救护知识培训活动在学校报告厅举行，全体师生及部分学生家长代表参加了活动。

活动中，学校红十字会应急救护培训老师向全体师生及部分家长普及了防溺水安全教育知识，并现场演示自救、自护方法。演示场景通过电子白板投屏的方式适时在LED大屏上播放，在超清大屏上同学们对“开放气道、胸外按压、人工呼吸”每一个细节的操作方法都能够看得见、学得会。在反馈环节，每一个上台的学生都能够清楚的回答老师提出的问题，并正确操作救护流程。整个培训过程学生学习热情高涨，积极互动，踊跃体验，培训会获得预期的效果。

本次活动让学生深入地了解防溺水的重要性，进一步增强学生在危急情况下的自我保护意识和本领，让学生牢固树立起安全第一、珍爱生命的思想，助力学生健康安全成长。

据悉，学校还通过班级黑板报评比、致家长一封信、主题班会、发放防溺水阅读手册的方式加大防溺水宣传教育力度，让防溺水深入人心，筑牢安全屏障。

应急救护培训总结 篇2

关于这急救培训，我感受到了培训的重要性，原本以为很容易的事情在实际操作起来就会乱七八糟，拿学习心肺复苏来说，看老师做起来很容易做，只是要说的话，要记得东西比较多，但总体来说不算难，但是当我们进行实际操作时，总会忘记很多东西，手忙脚乱的，所以一旦遇见紧急情况，一定要学会冷静。

还有就是要多练习，多实践。学会在压力下保持冷静的头脑，这很重要，我们以后会面临很多突发情况，而每一次的冷静分析都有可能拯救自己和他人的性命。

总之，这一次的培训有很多收获，虽然现在可能不会用上，但总有一天我们可以用现在学的只是去救助生命，这将会是很值得骄傲的事，作为医学生，我觉得这次培训让我提前接触到了社会生活中的医学，了解了面对紧急情况我应该做什么，应该怎么做，不会做一个帮倒忙的人，而是实实在在帮助别人的人。

虽然我还有很多东西都没记住，但是，一旦发生该类事件，我一定会知道应该怎么做，不会对伤者造成更大的伤害。

应急救护培训总结 篇3

开展应急救护培训，提高群众自救互救能力，保护群众生命和健康，是我们红十字会的重要职责。按照《健康浙江20xx年行动纲要》中应急救护培训目标，高标准完成培训救护员占户籍人口0.3%以上，普及救护培训占户籍人口2.5%以上的年度任务,深入推进救护培训“进社区、进农村、进学校、进机关、进企事业单位”。

因此领导高度重视，做好统筹安排，制定培训计划，并在红会办公室全体人员和全区救护师资的共同努力下，提前高质量完成了市红会下达的年度救护培训任务，取得了良好的培训效果。

一进社区，已完成应急救护培训7988人，占全部应急救护培训的50.3%；

二进乡村，已完成应急救护培训3652人，占全部应急救护培训的23%；

三进学校，已完成应急救护培训2370人，占全部应急救护培训的14.9%；四进机关，已完成应急救护培训473人，占全部应急救护培训的3%，五是进企事业单位，已完成应急救护培训1392人，占全部应急救护培训的8.8%。

一、普及群众性应急救护知识。

为进一步提高群众防灾避险，自救互救能力，全面普及应急救护知识，我区红十字会积极组织开展群众性应急救护知识的普及工作，进社区、进农村、进学校、进机关、进企事业单位，针对不同的人群采取不同的培训方式，讲授不同的应急救护知识，为群众带去了简单易懂的理论和实际操作知识，提高了群众自救互救的意识和能力。对企业职工、学校老师、机关工作人员等以中青年为主的群体对，心肺复苏、创伤急救等知识需求量较大，培训中突出这方面内容的讲解和操作，对社区内中老年居民、中小学生等群体，重点放在创伤救护、意外伤害处理等方面，如：止血包扎、火灾、电击等意外伤害的防范处置，中老年人中风、猝死的防范及救护，呼吸道梗塞急救等。

二、开展应急救护员培训工作。

为确保在发生重大自然灾害和突发性时间事件时，群众不至于手忙脚乱，能迅速有效的应对。我区红十字会深入各个乡镇社区，由我们注册的救护师资不定时开展每期两天的初级救护知识培训，每期救护培训结束后，我们队每一名学员进行测试，对应急救护知识掌握较好学员颁发红十字救护员证。

三、加强应急救护知识宣传。

一是结合重大节日进行主题宣传。在“5·8”世界红十字日期间，上下联动，开展“五·八”系列宣传活动。

二是利用其它主题活动宣传。利用以“弘扬新时代红十字精神 献礼改革开放四十周年”为主题的纳凉晚会开展文艺汇演宣传红十字精神、应急救护知识等内容。开展应急救护培训进校园活动，紧紧围绕心肺复苏、气道梗阻、创伤急救、常见急症、意外伤害突发事件处理等方面的知识、技能开展，提高中小学及幼儿园教师现场应急救护处理能力，掌握自救互救基本技能，为掌握技能较好的老师发红十字救护员证，以便及时开展现场救护，为师生们的安全保驾护航。

三是利用主流媒体深入宣传。20xx年，区红十字会利用各级媒体平台，宣传红十字工作，传播红十字精神，

四是发动志愿者进行上街宣传。红十字志愿服务队上街宣传新法及红十字会主要业务工作。

五是通过举办应急救护技能比赛宣传。让群众参与其中，通过比赛促进群众了解红十字会是做什么的及应急救护的知识。让更多的群众知道红十字精神，了解红十字会的业务工作，参与到红十字活动之中，为进步一开展应急救护培训打下坚实的基础。

四、建立长效机制。

一是企业应急救护培训机制。二是红十字青少年工作。三是参与社会治理工作。

五、建立救护培训基地（平台）。

利用社区红十字“三合一”工作站、村“会员之家”等平台，成校救护培训基地、成校红十字学堂、红十字宣教基地等救护培训基地开展应急救护培训。

存在不足：

1.救护培训师资较为薄弱，我区没有一级救护培训师资，常参与救护培训工作的二级救护培训师资也较为短缺。

2.宣传工作仍然不到位，宣传方式方法较为落后，群众得知应急救护培训班的途径比较少，一般都需要村（社区）提前打招呼，做动员才能得到培训通知。

应急救护培训总结 篇4

一、 活动序言

人的生命是宝贵的。人人都渴望过着平安健康的生活。正如天有不测风云,生活中总会有些突发的事件危及我们的生命。此时,掌握一些必要的救护知识就显得犹为重要了。早一分钟的救护,确有效的救护也许可以挽救一条鲜活的生命。

二、 活动意义及目的

1、意义：作为一名大学生更是社会的一分子,在现在和将来的生

活中总会遇到各种突发的事件。在各种危险中能够准确的运用相关的急救知识,不仅可以对他人进行帮助,而且将是自我精神的一次升华。急救知识是我们大学生必备的知识,学好救护知识将使我们终身受益.

2、目的：使学生能够掌握处理应急事件和适当急救的知识，宣

传生命急救科学知识，提高大学生对生命急救科学的正确认识,同时为明年校庆培养一批专业化的急救志愿者队伍。

三、活动主题：

急救知识培训进校园

四、活动时间

20xx年12月15日——20xx年12月23日

五、活动步骤

（一）前期准备阶段（12月15日—12月18日）

1、联系校医院（12月15日）。请校医院医生对志愿者进行急救知识的培训，同时还咨询医院医生的时间以及具体对进行培训时间、地点的要求，根据医生的要求准备相关器材或是材料。

2、场地的申请（12月16日）。根据志愿者人数申请教室，同时需要多媒体对培训知识的放映；横幅悬挂、展板摆放地点的申请

3、横幅、展板的制作（12月17日—18日）。

横幅1条，宣传本次校园急救知识培训活动，内容可为“微笑志愿——急救知识进校园”，此内容仅供参考，横幅尽可能在17号时悬挂在学校人流较多位置，另外此横幅还可以在培训课堂时悬挂在教室中。

展板2块，考虑急救知识内容较多。展板的内容是有关急救知识，同时这些只是尽可能图片的形式，这样更容易吸引注意。

4、联系校内相关媒体如校广播台、学工通社等（12月16、17、18日）。其对我们的活动进行宣传，同时邀请他们参加我们的培训，对我们培训现场进行采访。

（二）活动开展阶段(12月19号—12月22日)

1、志愿者的招募（12月19日—12月20日）。

撰写校园急救知识培训志愿者招募倡议书，在全校招集志愿 者参加这次活动，队伍人数在40人。志愿者的招募也可以向各院公告，要求每个院出两名志愿者参加这次培训。20号晚上具体确定志愿者人数以及志愿者的基本信息。

2、展板的摆放（12月19号）。选择人流量较多，可在一、二食堂之间。

3、开展为期两天的志愿者培训。

第一天（21号下午2点至5点）开展急救知识理论知识的学习，如学习了如何做“心肺复苏”，如何取出呼吸道异物，如何处理、包扎伤口，如何搬运患者，如何处理烫伤、烧伤等日常必备的急救常识。

第二天（22号下午2点到6点）主要是将第一天学习的急救理论知识运用到实际操作中来，目的是为了加强校庆志愿者们对急救理论知识的理解和临场自救、互救的能力。考虑参加培训的人数较多，可在两个教室里开展实际操作的环节，同时还需多请校医院的医生对志愿者进行指导。

（三）活动后期总结阶段（12月23日）

1、收集志愿者参家培训后的反馈，根据反馈了解这次活动开展的成功性，是否可行下年继续开展下去，同时也有利以后开展同类是活动。

2、对活动进行总结。在活动开展的过程中存在的问题以及不足进行提出、总结，这有利于以后避免出现同类式的问题。同时对在本次活动表现不错的同学进行表扬。

3、横幅继续悬挂，展板继续展出。时间持续活动结束3天。其时间后回收展板、横幅。

4、在联系校媒体对此活动进行后期报道。

六、其他事项

1、宣传部的成员要做好摄影工作，有利于活动上传于我青协的网站。

2、在招募志愿者的过程中要做好志愿者的相关信息的记录，同时在此过程中把培训的时间告知他们。如有时间、地点上的变动，会尽快通知他们。

七、预计风险及对策

1、与医院那边没联系好，医生的时间没有在我们预期的时间内开展培训活动，则只能根据医生的时间进行安排。

2、培训时间定在周二、周三，考虑到有些志愿者有课，则可以给志愿者出示假条。

3、此活动开展的时间相对较紧，考虑到时间安排不过来，则开展备选方案见附件1。

应急救护培训总结 篇5

今日的急救学问培训，让我深刻的意识到懂得如何急救的重要性，以及学习急救学问的必要性。由北京急救中心的贾大成一生给我们讲授如何急救，他的精彩讲授得到了大家的相同好评。

通过看那些有关于急救不刚好导致死亡和那些因不会急救而站在一旁手足无措的群众的图片，深深地感到叹息，原本可能救活的生命就这样逝去，多数的悲剧一件件的重演，如此可见，懂得急救那是很有必要的。多少次血的.教训，唤醒大家参加急救学问中来，救人不仅是医院的事情，也可以是我们自己力所能及的事情。由此便引起了大家的关注，在场的各位都踊跃投入到医生的讲授中来。接下来的就是教予我们不怜悯况下的急救方法，并且当场用假人给我们做做试验，让我们更深刻的了解到如何实施正确的急救方法，我们依据医生的操作在台下也起先学着运用上午发给我们的工具，跟着他的步伐学习如何急救，大家的参加热忱都很高，通过医生热忱洋溢又幽默的讲解，我们很快的就学会了一些简洁的急救方法。

下午的讲授就专攻于包扎那一块的讲解，不同部位受伤有不同的包扎方式，而且教了一些紧急状况下的包扎，并让我们在台下学着包扎，也叫了几位同学上台表演，让我们进一步了解包扎的学问，场内气氛很热情，由于时间缘由，我们在掌声中完毕了本次急救学问培训。我个人觉得应当感谢本次急救学问培训，让我了解到这么多急救学问，让我意识到驾驭必须的急救学问的重要性。

作为一名平凡公民，我们更有必要懂得急救，在身边一切都来不及预料，或许某天你可以协助那些须要协助的人，为病人延长寿命，给他们的生命再创一次时机，这是自己力所能及的事情，也是一件很快乐的事情，同时也可以将自己的懂的急救学问教给身边的人，让急救学问得到传播、普及，给每个人多一次再生的时机。

应急救护培训总结 篇6

今天的急救知识培训，让我深刻的意识到懂得如何急救的重要性，以及学习急救知识的必要性。由北京急救中心的贾大成一生给我们讲授如何急救，他的精彩讲授得到了大家的一致好评。

通过看那些有关于急救不及时导致死亡和那些因不会急救而站在一旁束手无策的群众的图片，深深地感到叹息，原本可能救活的生命就这样逝去，无数的悲剧一件件的重演，如此可见，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教训，唤醒大家参与急救知识中来，救人不仅是医院的事情，也可以是我们自己力所能及的事情。由此便引起了大家的关注，在场的各位都积极投入到医生的讲授中来。接下来的就是教予我们不同情况下的急救方法，并且当场用假人给我们做做实验，让我们更深刻的了解到如何实施正确的急救方法，我们根据医生的操作在台下也开始学着使用上午发给我们的工具，跟着他的步子学习如何急救，大家的参与热情都很高，通过医生热情洋溢又幽默的讲解，我们很快的就学会了一些简单的急救方法。

下午的讲授就专攻于包扎那一块的讲解，不同部位受伤有不同的包扎方式，而且教了一些紧急情况下的包扎，并让我们在台下学着包扎，也叫了几位同学上台表演，让我们进一步了解包扎的知识，场内氛围很热烈，由于时间原因，我们在掌声中结束了本次急救知识培训。我个人觉得应该感谢本次急救知识培训，让我了解到这么多急救知识，让我意识到掌握一定的急救知识的重要性。

作为一名普通公民，我们更有必要懂得急救，在身边一切都来不及预料，也许某天你可以帮助那些需要帮助的人，为病人延长寿命，给他们的生命再创一次机会，这是自己力所能及的事情，也是一件很开心的事情，同时也可以将自己的懂的急救知识教给身边的人，让急救知识得到传播、普及，给每个人多一次再生的机会。

应急救护培训总结 篇7

关于这急救培训，我感受到了培训的重要性，原本以为很简单的事情在实际操作起来就会一塌糊涂，拿学习心肺复苏来说，看教师做起来很简单做，只是要说的话，要记得东西比拟多，但总体来说不算难，但是当我们进展实际操作时，总会遗忘许多东西，手忙脚乱的，所以一旦遇见紧急状况，必须要学会冷静。

还有就是要多练习，多实践。学会在压力下保持冷静的头脑，这很重要，我们以后会面临许多突发状况，而每一次的冷静分析都有可能挽救自己和他人的性命。

总之，这一次的培训有许多收获，虽然此时此刻可能不会用上，但总有一天我们可以用此时此刻学的只是去救助生命，这将会是很值得傲慢的事，作为医学生，我觉得这次培训让我提前接触到了社会生活中的医学，了解了面对紧急状况我应当做什么，应当怎么做，不会做一个帮倒忙的`人，而是实实在在协助别人的人。

虽然我还有许多东西都没记住，但是，一旦发生该类事务，我必须会知道应当怎么做，不会对伤者造成更大的损害。

应急救护培训总结 篇8

近年来中国内地自然灾害频发，突发事件和安全生产形势严峻，但公众应急救护知识普及率仅有1%，普及紧急救援知识是开展紧急救援工作的基础，是实现救援社会化的基本要求，是提高国家综合灾害风险管理能力的重要组成部分,目前迫切需要开展逃生避险、自救互救等应急安全教育。

“关爱生命、敬畏生命、珍惜生命”及时正确的事故现场抢救，除了可明显降低致残率外还可以大大降低死亡率。在大多数的情况下，受伤者的伤情恢复程度以及能否存活，往往取决于现场及时的抢救。于大学生而言，在学校日常本科教学中，虽然每年都开设有应急救护知识的课程，但每学期3、5个本科班对于有5万多的江西财大来讲，确实只是杯水车薪。而事实是人在发生意外后，心跳和呼吸骤停、大脑意识丧失后，有4～8分钟的“黄金抢救时间”，抢救措施是否及时、得当，很大程度上能决定一个人的生死。

所以，在学校构建和谐平安校园应急救护网络，建立以省红十字会、校团委、校医院为指导，以大学生安全教育课程、应急救护公益讲座为载体，以学院、班级应急救护联络员为核心的“省－校－院－班”四级联动应急救护网络体系，不管是从提高大学生综合素质还是从减少不必要的损伤的角度来看，都显得很有价值很有意义。

“掌握应急救护知识，构建和谐平安校园”

3、江西省红十字会组织宣传处刘华鹰处长相关应急救护培训网络构建讲话

12月3日上午9：30，应急救护培训网络构建启动仪式在大学生活动中心高雅艺术厅隆重举行。江西省红十字会组织宣传处刘华鹰处长、我校副校长肖华茵、校团委主任刘志蓉、校医院田院长。出席了本次启动仪式，同时参加启动仪式的还有校红十字会成员及应急救护骨干代表。

我校肖华茵副校长为本次启动仪式致辞，并指出“救他，他救”的重要意义，积极鼓励在校学生对应急救护培训引起重视。随后，省红十字会组织宣传处刘华鹰处长表示对我校红十字会工作的肯定态度，并极力赞扬我校是江西省第一所建立应急救护培训体系的高校，对我校开展相关活动给予大力的支持。

启动仪式上还颁发了应急救护培训骨干的聘用证书，选拔出来的应急救护骨干将担当传播应急救护知识大使的重任，将应急救护知识的普及工作做到更好。

最后，由省红会组织宣传处刘华鹰处长和校医院田院长共同宣布应急救护培训网络构建正式启动。

启动仪式结束随即开展了应急救护骨干的第二阶段培训，由省红十字会救护培训中心的胡好君老师为在场的同学们授课，加强应急救护骨干的理论知识，骨干们在与胡老师的互动过程中进一步巩固了所学知识，为以后的工作奠定了一定的基础。

本次应急救护培训网络构建启动仪式圆满成功，对我校开展应急救护培训的相关工作起到了积极的作用，意义重大。同时也极大地鼓励了在校大学生对应急救护知识的学习，对构建和谐平安校园起到了重要的作用。

应急救护培训总结 篇9

随着学校复学，预防溺水事故发生又成为我们的头等大事，我们该如何避免悲剧发生，遇到溺水同学们应该怎么办，“防溺水”安全知识这节必修课每位同学都应该好好学习。在近日，佛山小学邀请县游泳协会教练，给孩子们上了一堂生动形象防溺水知识暨应急救护技能培训课，增强学生水域安全防范意识，普及防溺水安全知识，提高自救互救能力，最大限度降低学生溺水事故的发生。

教练们边讲解边演示操作，进一步巩固学生所学的知识，学生们不仅掌握了现场急救的基本技能，同时还在寓教于乐中模拟体验遭遇溺水时如何自救以及在自我保护的前提下，如何抢救他人。

最后还组织师生开展《珍爱生命，预防溺水》宣誓，加深了学生对防溺水知识和急救技能的理解和掌握。

防溺水“六不一学会”的宣誓:

“不准私自下水游泳或擅自与他人结伴游泳;

不准在无家长或老师带队的情况下游泳;

不准到不熟悉的水域游泳;

不准到无安全设施，无救护人员的水域游泳;

遇见有人溺水，不准盲目下水施救;

学会游泳救生，掌握基本生存技能。”

此次防溺水安全教育活动，进一步增强了学生的安全意识，构筑了一道防溺水安全教育的坚固屏障，师生们掌握了许多防溺水的相关知识与技能。让我们手牵手、肩并肩，打赢防疫防溺安全保卫战。

应急救护培训总结 篇10

今天是5月12日，一个经历那场灾难的人都不会忘记的日子!已经过去两年了，心中的悲痛也渐渐被坚强掩盖。但是，我相信“5.12”这个特殊的日子已经永远刻在我们心里!14点28分，此时我们正坐在市红十字会的会

议室里静静地等待着今天的培训：紧急救护基本知识培训!

我们看着投影仪，静静地听教授告诉我们：紧急救护的培训就是交给你一把重新开启生命的钥匙!

战争、地址灾难、气候灾害......无时不刻不在带来着死亡。但是在这些死亡中有20%左右不一定是真正的死亡!在人的呼吸、心跳停止后，如果在4~6分钟内进行抢救，将会有60%的机会把人救活!而紧急救护的培训就是为了好好把握着生命的6分钟。

首先，我们必须要知道生命要素——循环体征。它主要包括心跳、呼吸和意识。我们必须要知道成人、儿童正常的心跳速率和呼吸速率，还要懂得通过观察人的眼睛和手脚俩判断伤者的状况。进入现场必须要做的四件事：评估现场、保障安全、紧急呼救、实施救护。在救护过程中要坚持“先救命，后治伤”的原则。我们还应该记住“急救不喘气的，优先大出血的，堵住胸漏气的”!与生命赛跑我们需要勇气和智慧。只有正确地把握救护时间，我们才能赢得更多宝贵的生命!

此外，教授还主要给我们介绍了心肺复苏(CPR)和创伤救护五项技能。

心肺复苏的基本操作程序：①判断意识②高声呼救③转换体位④排除异物 ⑤打开气道⑥判断呼吸

⑦口对口吃气⑧检查循环⑨寻找部位(胸骨下1/2段)

⑩胸外心脏按压

每吹两次气，按压30次胸廓，循环操作直至呼吸心跳恢复。

五项技能：通气、止血、包扎、固定、搬运。

通气，腹部冲击法、胸部冲击法、背部叩击法;

止血，指压止血法、加压包扎止血法、填塞止血法、加垫屈膝止血法、止血带止血法;

包扎，绷带包扎法、三角巾包扎法

最后，教授指导我们进行心肺复苏和包扎的训练：

通过教授的指导，我们对CPR和包扎有了深入的了解，也基本掌握了一点救护技术。本次培训对我们来说是一次很好的机会，它让我们对紧急救护有了一定的了解，更让我们对医生充满了敬佩。紧急救护就是与时间赛跑，短短的6分钟却决定了一个生命的消失与否。而我们绝不能放弃这微小的机会!它也教会我们怎样去对待每一个生命!尊重生命，永不放弃!把握每一分钟，相信生命的奇迹!

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级新生应急救护培训总结

2018级新生应急救护培训总结

人人学急救 急救为人人

为提升学生安全认知能力、规避危险能力和逃生自救能力，使学生掌握科学的自救互救方法和技能，2018年8月29日晚自习，学校组织高一新生**余人参加应急救护专项技能培训。救护培训由政教处主任**主持，中国救护培训师张**主讲。

首先，张老师采用生动形象的急救案例帮助同学们认识到学习急救知识的必要性，通过播放视频向同学们直观形象地展示了心肺复苏操作过程中环环相扣的五个生命链。然后张老师指导同学们在发现病患后，要第一时间判断环境是否安全，在环境安全的前提下，迅速(不超过10秒，4位数为一秒)判断病患是否有呼吸心跳，一旦确认病患呼吸心跳均已消失，立即高声呼救，同时拨打急救电话120(或999)，务必向急救人员简明扼要说明患者性别、年龄、发病情况，得到120接线员指示后再挂断电话;接着张老师向同学们详细讲解心肺复苏操作要领，病患须仰卧在坚硬的平面上，施术者跪立于病患右侧，两手交叉手指上翘，掌根置于胸骨正中乳头连线中点处，手臂伸直，以髋关节为轴，身体前倾，按压深度5-6厘米，按压30次后，清理口腔异物吹两口气，五个循环为一组。在操作过程中要密切观察患者，一旦发现患者苏醒，面部、唇色泛红，心跳恢复，身体恢复活动，立即停止操作，使病患呈复原体位，等待救援人员的到来。讲解时，张老师用模拟人进行现场示范，引领同学们一起体会胸外按压的速度与节律。

学校是人员密集场所，容易发生踩踏事故。为防范发生此类事故，张老师指导同学们，发生拥挤时怎样用手臂为前胸保留15公分左右的活动空间，一旦发现有人跌倒怎样将意外情况及时告知身后的同伴将伤害降到最小，自已倒地时须抱头屈膝尽量成一球形尽可能减少伤害。5名男同学上台演示的现场踩踏情景生动形象，他们示范的防踩踏动作必定给大家留下了深刻的印象。

最后，张老师就日常生活中可能遇到的异物卡喉，晕厥等紧急情况的处理方法，进行了讲解、示范。

同学们白天参加军训，晚上参加急救培训，虽然很累，但大家依然精神饱满，热情高涨，积极参与。正如张老师在课程即将结束时，与大家一起互动的手语操：你(我)真的真的真的真的很不错!

讲座结束时，政教处**主任总结发言，感谢学校领导对学生应急救护工作的大力支持，感谢小店区红十字会通力配合，感谢张**老师为同学们普及应急救护知识，表扬同学们认真旺盛的求知精神。通过这次培训，同学们掌握了科学的应急救护知识和技能，提升了学生规避危险能力和逃生自救能力，为创建平安校园奠定了基础。

社区急救培训总结

工作总结之家最近发表了一篇名为《社区急救培训总结》的范文，感觉很有用处，希望大家能有所收获。

篇一：红十字会技能活动总结

红十字会急救技能培训活动总结 根据自治区红十字会盟红十字会《关于开展2011年“世界急救日”纪念活动的通知》，我会精心组织开展红十字急救知识讲座，并利用校园网和宣传栏让社区、师生了解世界急救日的由来以及学会急救知识和方法，现简要总结如下；

一、活动主题

红十字会与红新月国际联合会将每年9月的第二个周六定为“世界急救日”，以宣传和推动各国红十字会的开展，今年的“世界急救日”是9月11日，主题是“急救为人人”。围绕这一主题，红十字会救护师深入到社区和学校现场进行了外伤止血、包扎、固定、搬运技术以及心肺复苏等技能的讲解，并邀请现场群众互动，向群众发放了急救资料，宣传自救互救知识读本500余本。通过活动，不少群众表示，通过这次“世界急救日”宣传活动达到在校园中推广普及救护基本技能，提高青少年自救互救意识与技能的目的。使他们获益匪浅，

二、组织安排

为使活动达到预期效果，我会制定了活动方案，明确了工作人员的分工和职责，并组织培训师资人员提前进行了练习，统一了培训内容，从而使活动得以顺利开展并取得了实效。

三、活动情况

9月8日，在晨会课上，红十字会会长启动了“2011世界急救日动员” 仪式，并且介绍了急救日的由来，强调了本次“急救为人人”活动主题的意义。使全校师生对急救日有所了解，培养和提高了小学生的自救互救意识和学习救护知识的兴趣。接下来的日子，学校每个班级开展了红十字急救知识讲座，负责此项活动的班主任做好精心的准备，并且把讲座稿和课件发到校园网上，让孩子们随时可以自学。并且深入 到社区现场进行了外伤止血、包扎、固定、搬运技术以及心肺复苏等技能的讲解，并邀请现场群众互动，向群众发放了急救资料，宣传自救互救知识读本500余本。总而言之，通过本次活动，参加活动的群众、对红十字会和红十字会工作有了比较全面的认识，并初步学习了一些急救知识，有效地培养和提高了群众的自救互救意识和技能，也为今后更有效地开展红十字青少年活动和救护培训活动探索出了一种较好的方法。学校

领导，老师和同学们都对这次活动的形式给予了充分肯定，得到了师生们共同的欢迎和好评，为今后的工作打下了扎实基础。

篇二：救护培训总结

2011年救护培训总结

今年共完成救护培训人数为****人，其中救护员复训****人，普及型人员****人并认真做好教务、教学、督导、数据录入、证书办理、物资发放等工作，保质保量地完成了今年的救护培训任务。8月份参加中国红十字总会救护精品课件评选荣获全国三等奖，10月份参加上海市综合治理中学生知识竞赛取得全市第二名，11月份参加上海市民防中学生知识竞赛取得市第一名。1、领导重视、组织建全：

统筹安排，精心组织，我区红十字会主动与教育、卫生系统及**个街道搞好协调工作，争取各责任单位支持。为能及时掌握工作动态，掌握工作主动权，指派同志经常下街道进行调研，精心研究，明确要求，务求成效，确保政府实事项目的顺利推进。根据市府要求，认真完成20**年救护培训指标。

3月份计划对卫生系统、教育系统、街道等多家单位进行及时沟通对领导小组因为工作调动及时进行调整上报统计，3月中旬召开联络员、教研助长会议，布置20**年救护培训工作。教研组运行的基础上按照20**年模式将教研组分成东南西北四个教研小组挑选四名小组长和一名总助长，在师资不足的情况下有效的达到师资资源共享，教学问题及时纠正，活动灵活开展。

政府实事项目，出发点是为了老百姓，要通过宣传，让广大群众理解支持。因此，我们区红会注重加强宣传，晓之于民，取得支持。以迎接世博会为契机，精心设计载体，通过培训各责任单位对急救技能实用性的认识，组织动员广大群众、志愿工作者、公安干警、船厂

职工、医护人员、教师等参与救护培训工作，形成了强大的舆论氛围，为实施政府实事项目营造了良好的社会氛围，同时又促进了社会的宣传面、知晓率、参与度。

充分借助新闻媒体、网站等传媒工具和各种活动宣传急救救护知识及其意义，以扩大公众的知晓率和普及面。

采取多种形式，利用各种活动机会积极宣传群众性初级急救培训工作；以迎世博会为契机，宣传、动员广大群众、志愿工作者参与救护培训工作。

制定杨浦区20**年群众性救护培训以政府实事项目计划；2、制定杨浦区20**年群众性救护培训以政府实事项目督导方案；3、针对卫生系统、教育系统、街道制定救护培训计划。4、制定杨浦区红十字会2***年救护培训计划表；5、制定20**年救护培训计划分解表；

6、制定各单位20**年救护培训统计表；7、积极做好本区督导室民意调查工作；8、制定20**年年终各街、镇救护培训评估工作；9、做好市级审计准备工作。

20**年对我区卫生系统、教育系统和**个街镇红十字会提出要求，请各单位加强社区学校、市民学校、街道活动中心等救护培训点的管理，认真做好实施救护培训工作，教具和器材达到良好状态，开展救护培训场所严格按照市红会要求执行。各单位培训站还自行配备便携式麦克风和数码相机等。

为更好地完成20**年救护培训工作，今年三月份将卫生系统、教育系统、各街镇等单位教学用品逐步配备到位，认真落实做好各级

收发登记。

各单位器材有专人保管、维护，统一存放在固定的培训点。在组织开展救护培训工作中，注重抓早、抓紧、抓实，促进工作的有效落实。会领导对落实过程中的每个具体困难和问题认真研究，及时解决，以务实的精神和扎实的作风把救护培训工作的各个环节落实到位。定期进行教研活动，统一教材，统一课程，统一考核，统一发证。建立完善了档案资料和受训人员数据库。

严格督导，及时反馈。在工作中，加强事前调研协调、事中跟踪落实、事后检查反馈工作，对各责任单位的救护培训工作进行不定期检查，进行问卷调查了解培训工作开展情况及效果。做好检查、反馈使教学质量不断提高，考核机制不断完善、培训经费管理不断规范。同时经常性组织各责任单位交流工作，总结经验，取长补短。

逐步建立经培训合格、人员相对稳定、救护技能熟练、有教学水平、能较好承担培训任务的师资队伍（师资库）。

对各单位上报的培训人员名单进行严格把关，确保没有多报、少报、重报，以及参加培训人员年龄比符合要求等现象出现。

各承担培训分解目标任务的单位建立相应的领导小组（或工作小组），负责本单位培训工作的开展和落实，以及协调、监督、验收、统计、上报、联络等，每月区级红十字会对各单位进行基础资料、教学质量进行抽查，定期召开救护培训联络员会议。定期开展教研组活动。

救护队工作

20**年在四年的政府实事项目救护培训的基础上，三级救护网络走向成熟，更加加大了救护队建设力度，区级6月份成立了“白求恩医疗救护队”、“南丁格尔救护队”。8月份对街道、镇红十字救护队队员经过筛选、选派参加区举办的二期救护队复训班。9月份从各救护队选派的救护队员参加“世界急救日”活动大型演练，受到了市领导的一致好评。

篇三：应急救护培训心得

应急救护培训心得

学校为了给我们普及急救知识，邀请了济南市红十字会应急救护教育培训中心的老师们为我们开展了“红十字会应急救护知识与技能培训”的活动。同学们都踊跃的参加了这个活动，从中也学到了很多有用的知识和技能。

红十字会应急救护教育培训中心的老师先给我们做了理论知识的讲解，他以简单易懂的语言向我们详细讲解了心肺复苏、人工呼吸等常见急症、意外伤害的救护原理及技术手段，同时介绍了急救的原则、目的、程序、自我保护等诸多方面的理论知识。培训老师告诉我们必须要知道生命要素—循环体征，它主要包括心跳、呼吸和意识。我们必须要知道成人、儿童正常的心跳速率和呼吸速率，还要懂得通过观察人的眼睛和手脚俩判断伤者的状况。进入现场必须要做的四件事：评估现场、保障安全、紧急呼救、实施救护。在救护过程中要坚持“先救命，后治伤”的原则。我们还应该记住“急救不喘气的，优先大出血的，堵住胸漏气的”！与生命赛跑我们需要勇气和智慧。只有正确地把握救护时间，我们才能赢得更多宝贵的生命！此外，医师还主要给我们介绍了心肺复苏（CpR）和创伤救护五项技能。心肺复苏的基本操作程序：①评估环境；②救护员体位；③判断意识；④高声呼救；⑤翻转体位；⑥判断呼吸心跳；⑦胸外按压：每吹两次气，按压30次胸廓，循环操作直至呼吸心跳恢复；⑧打开气道；⑨人工呼吸；⑩复原体位。五项技能：通气、止血、包扎、固定、搬运。通气，腹部冲击法、胸部冲击法、背部叩击法；止血，指压止血法、加压包扎止血法、填塞止血法、加垫屈膝止血法、止血带止血法；包扎，绷带包扎法、三角巾包扎法 最后，培训医师指导我们进行心肺复苏和包扎的训练，通过教授的指导，我们对CpR和包扎有了深入的了解，也基本掌握了一点救护技术。为更好地掌握所学知识，我们还跟随红十字会的老师们在进行了现场模拟演练心肺复苏。

关于这次急救培训，我感受到了培训的重要性，原本以为很容易的事情在实际操作起来就会手忙脚乱，看起来很容易，但我们进行实际操作的时候总会忘记很多要点。最后，通过努力学习，我们大家都学会了初级急救技能，顺利通过了老师的考核。通过这次急救培训，大家掌握了基本急救、自救、互救的技能知识和关键性的初级救助实践操作，大大提高了在面对意外事故和危重病发生时的应急能力，相信今后我们可以很好的应对突发事件，我们一定会知道该怎么做，不会对伤者造成更大的危害，相信在紧急时刻这些知识能够拯救自己和他人的性命。本次培训对我们来说是一次很好的机会，它让我们对紧急救护有了一定的了解，更让我们对医生充满了敬佩。紧急救护就是与时间赛跑，短短的几分钟却决定了一个生命的消失与否。而我们绝不能放弃这微小的机会。感谢学校提供这样的培训机会，这节课我学到的不仅是星点的救护知识，更让我认识到了 – 生命的脆弱和庄严。

总之，通过这次活动收获很多，作为一名大学生更是社会的一份子，将来遇到各种突发事件，在各种危险中能够准确的运用相关的急救知识，不仅对他人是一种帮助，对自己也是一种自我精神的升华。因此，急救知识是我们大学生所必须掌握的必备知识，学好救护知识也会使我们终身受益。今后在紧急时刻，我一定会运用这次自己所学的知识为别(转 载 于: 在 点 网:社区急救培训总结)人为社会做一点贡献。

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应急培训总结

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应急培训总结 篇1

xx级新生入校已有半个来月，军训也即将进入尾声，我们党支部关于“党员进新生寝室”的活动可以说也取得了一些阶段性的成果。但是若要在以后的工作任务中实现实质性的突破，我们仍有很长的路要走。接下来，我就以自己在此次活动中的收获与困难为切入点，对这一阶段的工作进行相关的总结。

一、对寝室的基本认识

作为大三大四的学生，我们对寝室都会有一个完整且深刻的认识。寝室是我们大学生日常生活和学习的主要场所，在我们大学生的成长过程之中具有独特而无法替代的作用。在我们经院，教室座位不固定，图书馆自习位不固定，唯一固定的就是我们的宿舍，我们在宿舍形成生活习惯，影响思想意识，可以说，寝室就是我们大学生的“第一社会，第二家庭，第三课堂”，对我们的大学生活具有极其重要的意义。

而对于刚刚进入大学校园的新生而言，寝室的重要性更是不言而喻。寝室的文化对他们的思想政治素质、道德素质、行为习惯都会产生潜移默化的影响。只有及早的介入大一新生的大学生活，并给予正确、积极的引导，才能有效地促进新生对于大学生这一身份的转化与适应。

二、对未来的相关考虑

其实，院系开展“党员进新生寝室”这样的活动，无非只有一个目的，那就是让大学生党员在刚进校的大学新生中充分发挥学生党员的先进性，起到一种引导与主导的作用。在行动上帮助那群刚入校还蒙蒙胧胧的大学生，让他们对大学生活，学习，情感，有一个理性的认识，对自己几年的大学生活有个系统的规划，对以后的职业生涯有个初步的定位，让他们能更好更快的进入大学生活的状态，更高效更精确的读懂大学学习的精髓与真谛。

应急培训总结 篇2

坊楼镇位于莲花县北部，319国道贯穿境内，交通便利，全镇总面积119.71平方公里，耕地面积1.6万亩。镇内拥有丰富的煤炭、铁矿、石灰石等矿产资源，辖15个行政村，25514人，是全县的产煤大镇。

近几年来，随着社会经济的深入发展和新型城镇化建设的稳步推进，各种深层次矛盾日益凸显，自然灾害时有发生，为确保全镇安全稳定，促进坊楼和谐发展，我镇党委、政府认真贯彻落实上级党委、政府的要求和部署，根据实际情况，提出建设平安镇、和谐镇的目标，坚持狠抓应急管理体系建设，特别是编制了《乡镇突发公共事件总体应急预案》后，全民应急意识，应急救援能力得到很大提高，各项应急管理工作取得了一定成效。现将我镇20xx年突发公共事件应对工作分析评估情况报告如下：

20xx年，在各方面共同努力下，我镇应急管理工作取得了较大进展，各类突发事件的发生起数以及造成的死亡人数较20xx年均有较大幅度下降。

(一)自然灾害。20xx年，我镇共发生森林火灾2起，未发生人员伤亡，相比20xx年发生森林火灾5起，火灾数有了明显下降；发生重大农田旱灾1起，受灾农田达9000余亩，农作物绝收1100余亩，未造成其他经济损失，也未造成人员伤亡。

(二)事故灾难。无重特大事故发生，也未发生一般安全生产事故，与去年持平。

(三)公共卫生事件。未发生医疗事故、食品安全事故、动植物传染疫病等公共卫生事件。因宣传到位，处置得力，也未发生甲型H7N9流感案例及传播。

(四)社会安全事件。未发生群ti*事件。路坊线征地和房屋拆迁等中心工作因政策解释到位，疏解处置得力，未发生越级上访和群ti*事件，未造成较大经济损失和负面影响。

我镇党委、政府高度重视应急管理工作，制定印发了《乡镇突发公共事件总体应急预案》，明确了我镇应急体系建设的目标、原则、任务以及重点项目。各村委会、各部门按照党委、政府的部署和要求，切实加强组织领导，完善应急预案体系，健全应急管理体制、机制，采取有效措施做好监测预警和防范处置工作，最大限度减少了各类突发事件损失，保障了经济社会又好又快发展。

(一)组织领导体系方面。根据上级有关要求，我们按照立足现实、充实加强、细化职责、重在建设的方针，成立了由镇人民政府镇长担任组长，各村委会、相关各站所为成员的镇突发公共事件应急委员会，统筹指挥、协调全镇应急管理工作的开展。配备了乡镇应急救援队伍，各村也建立了应急救援队伍。明确了应急管理工作人员，自上而下地建立了应急管理工作网络，为处置突发公共事件提供了坚实的组织保障。二是部门互动，工作到位。全镇各级各部门坚持“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，各级各部门都能够各司其责，协调一致，密切配合，妥善处置。三是信息畅通，反应灵敏。基本做到了在第一时间内准确掌握全镇各类突发公共事件的信息，确保了全镇的突发公共事件发现得早，处置得及时。四是建立处置突发公共事件失责追究制度。针对突发公共事件信息上报不及时，处置措施不力等情况，建立追究制度，确保各项责任制度的'落实。

(二)预案编制方面。坚持预防为主，制定应急预案体系，降低发生突发公共事件概率。自20xx年初开始，我镇就着手开始制定有关应急预案,《乡镇突发公共事件总体应急预案》于20xx年3月6日制定下发。到目前，我们按照“纵向到底，横向到边”的要求，紧紧围绕各类突发公共事件的特点，加强调研，广泛听取管理部门和一线工作者的意见，制定了各类专项应急预案。

(三)应急队伍建设及演练方面。为适应应急管理新的形势的需要，我镇在原有基础上，组建了森林防火应急队、治安巡防队、自然灾害预警队等突发事件应急队伍，并组织森林火灾演练6次、山洪灾害演练1次。各个应急队伍在应对灾害中发挥了极大的作用。

（四）资金物资准备方面。我镇将应急管理资金纳入财政预算。镇财政全年累计投入抗灾救灾资金30万元。应急物资储备工作进一步强化，同时设立应急物资储备库，储有各种物资折合资金8万余元。总体来看，应急预案、队伍、资金、物资等准备工作的进一步加强，为防范处置突发公共事件工作的顺利开展提供了有力保障。

（五）监测预警预报方面。一是加强信息员队伍建设，切实做好信息采集工作；二是进一步加强水利、卫生等部门监测预警系统建设，健全各类灾害、事故的监测预报网络，提高预测预报准确性的时效性；三是促进应急管理工作从被动应对转向源头管理，最大程度地减少事故的发生率。20xx年对全镇企业检查5次以上，整改隐患38条。切实加强了对乡村、企业、学校、山洪地质灾害易发区等重要部位的应急管理工作，形成镇、村一体的监测网络。

(六)应急防范处置方面。一是各有关部门切实加强组织指导。二是各部门应急处置及时得力。今年6月份，旱灾发生后，我镇主要领导亲自靠前指挥，成立了专门的抗旱工作领导小组，启动灾情应急响应机制，实行驻村领导、干部包村、村干部包组的包干责任制开展抗旱救灾。驻村干部和党员干部身先士卒，率先奔赴抗旱第一线，组织村干对各村受灾情况进行摸排和统计，及时上报灾情。针对农田受灾情况，投入资金20余万元购进水泵、水管等抽水设备，科学调配农机设备，联合供电所搭接电线抽水灌田；同时组织村民昼夜值守田间地头，检查抗旱设施，确保渠道不堵塞、不漏水，运水畅通；引导村民有序、节约用水，提高用水效率，增强抗旱减灾能力，对水量不足的实行轮灌和一把锄头放水措施；针对部分村组因水源紧缺而引发争水、抢水等矛盾纠纷，及时予以调处，引导群众分清轻重缓急，科学合理搞好调配，确保公平用水。通过镇村干部群众的科学应对和共同努力，农田平稳度过旱期，将损失降到了最低，救灾工作也得到市县领导的高度赞赏。

(七)科普宣教方面。一是广泛开展科普宣教活动。公安、教育、土地、司法等有关部门广泛开展减灾、安全生产、道路交通、消防安全、传染病防控、食品药品安全等方面的宣传教育活动，发放宣传材料1万余份。二是深入组织应急管理业务培训。对森林火灾应急队伍和安全监督管理员进行应急管理业务培训2次。

做好突发公共事件预防管理工作是面向群众、面向基层的一项重要工作，是对政府行政能力、执政能力的考验。防范各种事件的发生和处置带来的损失，还是一项需要探索的工作。建议重点做好“三个规范”。

（一）规范应急管理机构建设。本着立足实际、充实加强、细化职责、重在建设的方针，充实和加强应急管理机构。应急办要有编制、有人员、有经费等。

（二）规范预案体系建设。根据“统一规划、突出重点”的原则，确定各类专项预案编制计划，确保预案基本覆盖本地主要可能发生的突发公共事件，做到预案先行，防范在前。

（三）规范监测预警制度建设。着力培植基层信息员队伍，针对重点区域、群体、行业、部位设立安全员、信息员，形成以基层群众为主体的安全信息网络；加强对基层信息员的培训，确保信息报告及时、准确、简洁。

加强应急管理，是构建和谐社会的重要内容。20xx年我镇应急管理工作取得了初步成效。但应急管理工作是一项持之以恒的社会系统工程，只有更好，没有最好。我镇将按照“持续改进，不断提升”的总体思路，继续深入扎实地做好基层基础工作，赋予镇更多安全、文明、和谐的新内涵。

应急培训总结 篇3

5月19日，在同学那里得知有急救知识大讲堂这样一个公益活动，毫不犹豫跟同学一起参加了第三期的培训，在会上学到了很多急救知识，更加清楚了急救的意义，三个小时的时间过得很快，会后我积极自愿加入了急救志愿者协会。

5月26日第四期培训，我提前报名作为会场志愿者参加，这次学到的更多，对这个协会和急救有了更深入的了解，实际操作过程中，在医护人员的指导下，学到了更加规范的动作，还结交了很多朋友。

会场上急救医护人员给我们深度剖析各种急救失败和成功的案例，让我感触很多，缺乏急救知识，在面对紧急情况时我们显得多么无奈，一个小小的不经意的动作有可能就会造成一个生命的流逝。

古人云：救人一命胜造七级浮屠。在生活中，医生的数量是有限的，救护车的速度是交通决定的，太多的不确定因素会让一个生命稍纵即逝。因此，更需要我们每一个人都实际行动起来，掌握急救知识，为了每一条神圣的生命。起码让我们在面对紧急情况时，能做的不再是无奈和等待。

如果人人都行动起来，世界将变得更加美好。我会一直坚持下去，影响身边更多的人加入，会和所有的志愿者医护人员们一起努力，让1%的概率不断朝着100%迈进!

“普及卫生救护和防病知识，进行初级卫生救护培训，组织群众参加现场救护”是《中华人民共和国红十字会法》赋予的职责。近几年来，我大队把应急救护培训工作和建设健康营区相结合，与抢险救援及救灾相结合，在大队范围内开展急救自救全员培训，取得了很好的效果。现将我大队应急救护技能培训情况总结如下：

一、党委一班人高度重视，精心筹划，及早准备

自4月1日接到支队下发的《关于开展应急救护技能培训的通知》后，大队党委一班人高度重视，专门召开会议研究部署，贯彻落实精神要求和培训指标，并指定张虎同志专人负责联系市、县两级红十字会部门，确保了救护培训班顺利的开展，确保了大队官兵人人受到培训，真正提升了全体官兵在日常生活和灾害事故现场自救和急救能力。

二、精心组织，规范施教

红十字协会积极配合我消防大队，指派专人到我大队进行教学示范，整个培训过程，培训人员高度负责，始终坚持做到：

1、集中培训。按照培训方案，大队29人都集中到三楼会议室进行培训，保证了受培训官兵的精力集中，也保证了培训的规范有效。通过相对集中、系统的讲解和操练，保证了培训的质量。

2、规范施教。红会培训人员精心筹划准备，严格依照市红会统一的培训施教大纲，结合官兵的实际状况，在培训中培训人员着重进行四大内容的施教（即创伤救护、心肺复苏、意外伤害预防、四大救护技术——止血、包扎、骨折固定、伤员搬运），联系实际生活、影像资料，由浅而深、通俗易懂的教学，使官兵愿意听、听得懂、记得住，达到了培训的.预期效果。

3、演练结合。在培训的整个过程中，重实效，即在理论知识上要知晓、要记牢，实践操作中动手要讲求规范。每讲解一项，就要求反复操练、人人过关。每次培训结束前，分组上台演练，大家评判考核，既提高了官兵的动手能力，又巩固了培训教学的效果。同时，官兵们在培训过程中结合灾害事故救援现场中急救中遇到的问题进行了现场提问，也得到了培训人员细心地讲解、指导。

三、取得的成效与存在的问题

通过系统的培训，大队全体官兵基本上能够掌握创伤救护、心肺复苏、意外伤害预防、四大救护技术（止血、包扎、骨折固定、伤员搬运）等常识，也得到了培训人员的认可。同时县红字会将市红字会申请为向大队全体受培训官兵颁发红十字《救护员合格证》。

虽然通过培训，全体官兵基本掌握了救护的基本常识，但与上级要求还有一定的距离，还存在一些不容忽视的问题，突出表现在：一是应急救护培训活动开展的相对较少；二是部分官兵认知程度还有待提高，重视度还不够，应急救护知识和技能较贫乏。

下一步我大队将把应急救护培训纳入到大队全年工作议程中，通过邀请知名应急救护专家作辅导报告和情景训练、召开座谈会等形式，提高全体官兵参与应急救护培训的积极性，真正让全体官兵熟练掌握应急救护技能，为xx一方平安作出应有的贡献。

应急培训总结 篇4

雨雪天气应急预案培训总结

概述

随着气候变化的影响，雨雪天气成为日常生活中的常见现象。在这种天气下，交通和生活设施常常受到严重影响，导致各种紧急情况的发生。为了提高应对雨雪天气的能力，本次培训聚焦于雨雪天气应急预案的培训和演练，旨在帮助员工提高应变能力，减少伤亡和财产损失。

培训内容

1. 雨雪天气特点和影响：培训首先介绍了雨雪天气的特点和对社会生活的影响。雨雪天气往往伴随着路面湿滑，能见度低下和灾害性降雪，给交通和生活带来了巨大的挑战。了解这些特点有助于加强员工对雨雪天气应急预案的重视程度。

2. 预警机制：在这个环节，培训重点强调了收听天气预报和预警的重要性。员工应该了解各种天气预警信号以及如何根据预警及时采取行动，以减少意外事故和灾害损失。培训通过实例讲解，教授了如何正确解读各种预警信号，确保员工能够快速做出正确的决策。

3. 应急预案的制定：正确的应急预案是提高应对雨雪天气的效率和准确性的关键。培训指导员工制定适合自身需求的应急预案，并明确责任分工。本项培训还涵盖了如何预测气象变化、安排紧急避险场所、建立应急联系清单和准备所需的应急物资等方面的内容。

4. 交通管制和疏导：在雨雪天气下，交通管制和疏导是必不可少的环节。培训通过案例分析和模拟演练，向员工演示了如何高效地进行交通管制和疏导，以确保交通的顺畅和安全。从公交车辆调度、路口引导到疏散路线设置等多个方面展开，培训以全面的角度介绍了交通管理的策略和技巧。

5. 危险处置和救援：在紧急情况下，员工需要迅速反应和处置各种危险状况。培训通过模拟演练，培养员工处理雨雪天气中可能发生的紧急情况的能力，包括道路阻塞、车辆故障、人员受伤等。培训内容涵盖了步行救援、紧急救护、消防设备使用等技能，提供了必要的知识和技能。

总结

本次培训的目标是提高员工应对雨雪天气的能力和减少应急情况的发生。通过培训，员工了解了雨雪天气的特点和影响，学习了预警机制、应急预案的制定、交通管制和疏导、危险处置和救援等方面的知识和技能。通过模拟演练，培训帮助员工锻炼了应对紧急情况的能力，并进一步提高了员工的整体素质。此次培训为提高雨雪天气应急预案的执行力提供了宝贵的经验和指导，相信员工在今后的工作生活中将能够更加从容应对雨雪天气带来的各种挑战。

应急培训总结 篇5

应急救援培训总结

随着社会的发展与进步，各种突发事件层出不穷，使应急救援变得非常重要。为提高广大员工的应急救援能力，我司在近期开展了一场应急救援培训，吸引了众多员工的参与。

此次培训全面而深入，涵盖了自然灾害、公共卫生和安全生产等多个方面的知识和技能。培训初期，主讲人对各种自然灾害进行了介绍，如地震、洪水、龙卷风等等，并详细地介绍了每种自然灾害的预防和应对方法。同时，为应对突发事件，培训课程中也特别针对火灾、爆炸等安全生产中常见的问题进行了讲解，并介绍了逃生、疏散的流程和注意事项。

除此之外，公共卫生方面也是此次培训的重点，主讲人向我们传达了对新冠疫情防控的最新信息和科学防疫知识，让我们对防控新冠病毒有了更全面的认识和掌握。培训课程还介绍了许多常见疾病和防范措施，如肠胃病、呼吸道疾病等。

此外，在培训现场，主讲人还根据不同突发事件类型，带领大家进行模拟演练，让我们亲身体验应急救援的过程，让我们认识到应急救援要求行动迅速、敏捷、有序，让我们学会如何评估风险和采用最合适的方法解决问题。

此次培训让我们深刻认识到应急救援的重要性，也为我们提高自身素质和提升技能水平打下了坚实的基础。我们将以更加饱满的热情和更加负责任的态度，致力于实施安全生产，预防自然灾害，防范公共卫生事件，坚决做好应急救援工作。

应急培训总结 篇6

一、建立环境突发事件应急管理领导机构，强化工作责任。

1、领导重视。会议对可能发生的环境突发事件应急管理工作进行安排部署，按照应急管理工作的要求，全面推进环境突发事件应急管理工作。

2、建立领导小组。为完善环境突发事件应急机制，迅速、高效、有序地做好环境突发事件处理工作，建立了环境突发事件应急领导小组。设立办公室、现场处置组，确定了各组的工作职责，强化了工作责任。

二、逐步完善环境突发应急预案体系。

明确工作措施今年，坚持统一领导，按照分类管理，责任到人，分级管理的原则，在上级部门统一领导下，部门之间加强了的协同和合作，提高快速反应能力。针对环境污染突发事件，按环境突发事件的可控性严重程度和影响范围，制定了应急处置工作流程，明确了各项工作措施，切实做好了环境突发事件应急管理工作。

针对突发事件应急预案，为了强化应急处置队伍建设，与20xx年x月x日组织开展了突发性环境事件应急演练活动。

此次演练的目的在于：

1、在紧急情况下，启动应急预案，能够迅速、高效、有序的处置环境污染事故，最大限度地减轻环境污染造成的损失，维护人民群众生命财产的安全，做好突发环境污染事故应急处置工作。

2、通过此次演练，进一步加强和提高工作人员应对突发环境污染事件的应急反应能力和处置能力，完善应急环境下各部门协调配合机制。

此次演练应急办主任也参加观摩了我站的演练并对我们的演练做了总结性的发言，祝贺我单位演练的圆满成功同时也提出了许多不足需改进之处

应急培训总结 篇7

在应急办培训的一周里(6月27日至7月3日)本人将心得总结如下：

一、 通过学习使自己对应急办的工作职能得到认识提高。贯彻上级突发公共卫生事件应急处理工作的方针、政策、法律、法规和措施。承担组织和协调全市有关突发公共卫生事件应急处理工作。组建与完善突发公共卫生事件检测预警系统和应急指挥系统;组织制定与完善突发公共卫生事件应急预案，组织预案综合宣传并对公共卫生和医疗救助专业人员进行有关突发公共卫生事件应急报告制度。通报制度和举报制度。组织编制与完善应急资源储备方案，建立应急资源信息资料库。协调救灾、反恐、放射事故等重大安全事件中涉及公共卫生问题的处理工作。协调重大人员伤亡事件的紧急医疗救援工作。

二、 通过学习对突发性公共卫生事件相关条例、分级和应急预

案有较深的理解。更体会到一份完善的应急预案是做好工作的前提。对于突发性公共卫生事件时做到“召之即来，来之能战，战之能胜”确保人民群众的人身安全。

应急培训总结 篇8

应急知识培训总结

随着社会的发展和人口的不断增长，各种自然和人为灾害的频繁发生使得应急管理越来越受到人们的关注。在这种情况下，加强应急知识的培训显得尤为重要。本文将从应急知识的重要性、应急知识培训的目的、应急知识培训的方法以及应急知识培训的总体效果等方面，进行详细的探讨和总结。

一、应急知识的重要性

应急知识是指在灾害和紧急情况下，人们为自己和他人的生命财产安全而采取的一系列措施和行动。应急知识的掌握对于个人和社会都非常重要。具体而言，应急知识具有以下几个方面的重要性：

1. 拯救生命

在自然和人为灾害发生的情况下，只有人们掌握了相应的应急知识，才有可能将生命的风险降到最低。因此，应急知识的掌握就是在拯救生命。

2. 保护财产

在自然和人为灾害发生的情况下，人们的财产也会受到严重的破坏。只有掌握相应的应急知识，才能尽可能地保护自己的财产。

3. 防止延误

应急知识还可以帮我们避免因为自己的愚蠢或者不懈造成重大的延误。例如，在火灾或抢险和救援的时候，如果不了解应该怎么做，那么就会在时间上浪费许多宝贵的时间。这也是应急知识在日常生活中非常必要的原因之一。

4. 提高安全意识

最后，通过应急知识的培训，人们可以自觉地了解到安全的重要性，提高安全意识和自我保护意识。因此，应急知识的重要性是非常显然的。

二、应急知识培训的目的

应急知识培训的主要目的是使受训人员在紧急情况下能够快速、有序、安全地进行应对。具体而言，应急知识培训的目标主要包括以下几个方面：

1. 增强安全意识

应急知识培训的一个重要目的就是培养学员的安全意识。通过营造紧急情况，使学员能够感悟到安全的重要性，强化防范意识，从而在日常生活中能够更好的保障自己和家人的安全。

2. 熟悉应急流程

应急知识培训不仅要学习应急流程，更重要的是要实践。只有在实践中熟悉应急流程、清晰流程的各个细节，才能在真正发生紧急情况时更快、更准确地作出应急反应。

3. 增强应急反应能力

应急知识培训能够有效地提高学员的应急反应能力。通过训练使学员能够在瞬间分析情况，做出正确反应，提高处理各种应急情况的能力。

4. 增加实际操作经验

应急知识培训不仅提供了理论知识，还注重实际操作经验的累积。学员在应急救援中的实际操作过程中，能够更加深入地理解应急知识的理论知识，更好的完成应急任务。

三、应急知识培训的方法

应急知识培训的方法需要根据学员的具体情况和应急知识的特点选择最佳的学习方式，一般可以采用下列方法：

1. 理论授课

应急知识的理论授课是应急知识培训的重要手段之一。通过讲解相关的应急知识的理论知识，让学员了解应急知识的基础知识和原理，为后续的实际操作打好基础。

2. 实践模拟

在教授完相关的理论知识之后，应急知识培训还需要通过实际操作和模拟演练使学员更好地理解应急知识。实践模拟不仅是一个检验学员应急知识学习效果的必要手段，而且也是一种理论联系实际，提高学员应急能力的有效途径。

3. 视频教学

现在，视频教学也是一种很常见的应急知识培训方式。由于一些紧急情况的发生并不总是可能进行实地操作，因此，视频教学可以模拟多种紧急情况的发生，而且重点、细节更容易被观察和记忆。

四、应急知识培训的总体效果

1. 增强安全意识

应急知识培训能够注重安全意识和安全态度的培养，使学员在日常生活中更加注意安全。宣传灾难教育活动，传递思想，消除畏惧，从而有助于增强全民安全意识。

2. 提高应急反应能力

应急知识培训不仅加强了学员的应急知识掌握，更重要的是培养了他们应急反应的能力。训练模拟使得学员实现了理论知识的联系实际，从而更加深入地掌握应急知识。

3. 培养应变能力

应急知识培训还能更好地培养学员的应变能力。在紧急情况下，灵活的应变能力和决策能力也是非常重要的，培训通过不断模拟和训练，让学员更加熟悉应急流程，同自身也增加了应变的经验和技巧。

4. 提高救援效率

在灾害和紧急情况下，时间是至关重要的。应急知识培训通过训练、模拟演练等方式提高学员的应急反应和救援能力，并加快了应对灾害的效率，增强了整个救援队的应变和快速反应能力。

五、结语

应急知识的培训是一个长期的过程，需要不断地深入改进和完善。通过本文的探讨，我们对应急知识的培训有了更加详细地认识。相信在今后的应急救援工作中，应急知识培训将发挥不可替代的作用，为提升救援效率和防灾减灾水平做出更为重要的贡献。

应急培训总结 篇9

应急知识培训总结

一、引言

应急知识是指在突发事件或危机发生时迅速、合理、有效地应对和处理的技能和知识。为了提高全民的应急能力，保障人民群众的生命财产安全，社会各界广泛开展了应急知识培训。本次应急知识培训以"应急知识培训总结"为主题，共有5个专题，分别是火灾应急救援、地震应急避险、突发事件应急处置、自然灾害应急防范和急救救护常识。通过这次培训，我们深入了解了应急知识的重要性，掌握了基本的应急处理技能，提高了自身应急能力。

二、火灾应急救援

火灾是一种非常危险的灾害，正确应对火灾能够保障人们的生命安全。在火灾应急救援专题中，我们了解了火灾的主要特点、发生原因和防范措施。学习了火灾报警电话、逃生通道、灭火器的使用方法等重要知识。同时，还模拟了火场逃生演练，从实践中学会了正确使用湿毛巾捂住口鼻、沿路感观熄灭火源和就地躲避等自救方法。

三、地震应急避险

地震是常见的自然灾害之一，具有突发性强和破坏性大的特点。地震应急避险专题中，我们学习了地震的预警信号、避险知识和安全技巧。了解了地震时的正确行动方式，如迅速躲避到安全角落、躲避下方桌椅、用手捂住头部等。此外，还进行了地震逃生演练，模拟了地震时如何快速撤离建筑物，学会了安全疏散的基本原则和方法。

四、突发事件应急处置

突发事件包括炸弹爆炸、恐怖袭击、持械暴力、传染病爆发等，对社会造成了极大的威胁。突发事件应急处置专题中，我们学习了突发事件的分类、特点和应对策略。了解了应急疏散路线、紧急求救电话和应急包的配备要求。通过模拟演练，我们学会了识别可疑包裹、报警求助、快速逃生等基本技能，提高了自身在突发事件中的反应和处理能力。

五、自然灾害应急防范

自然灾害包括台风、洪水、暴雨等，对人们的生命和财产造成了巨大的损失。自然灾害应急防范专题中，我们学习了不同自然灾害的特点和预警信号、避险技巧和应对措施。了解了在灾害发生时如何进行转移避险、寻找安全地点和准备应急物资。通过实际实操，我们学会了使用救生衣、救生圈等水上救援器材，提高了自救和互救的能力。

六、急救救护常识

急救救护常识是应急知识培训的重要内容之一，掌握了急救技能能够在紧急情况下有效救助伤病员。急救救护常识专题中，我们学习了常见的疾病和意外伤害的急救方法。掌握了心肺复苏术、止血包扎、人工呼吸等基本急救技能。通过模拟演练，我们学会了正确判断伤病员的状况、拨打急救电话和进行紧急救护。

七、结语

通过本次应急知识培训，我们深入了解了应急知识的重要性，掌握了基本的应急处理技能，提高了自身应急能力。应急知识培训使我们具备了在突发事件中迅速、合理、有效地应对和处理的能力。同时，我们也意识到应急知识的学习需要持续不断地加强，定期参加应急培训，提高个人的应急素质，为社会的安全稳定作出更大的贡献。