看鲤鱼作文。
看鲤鱼作文 篇1
前段时间，爸爸买回一个大鱼缸，鱼缸里住着七条可爱无比的小鲤鱼，它们快活的在鱼缸里游来游去。它们长得花纹颜色都不一样，有红色、黑色、白色，好看极了。可是我发现其中一条花色的小鲤鱼竟然只有一只眼睛，太可怜了，我觉得它一定会很疼，可是它还是在水中美美的游来游去，不注意，根本看不出来，我给它起名叫“独眼龙”。
鱼儿也是会找好朋友的，有的两只鱼儿聚在一个角落，一动不动，好像在说悄悄话。有的三两只在一起，游来游去，好像在做游戏。我发现“独眼龙”喜欢单独行动，不喜欢和大家在一起玩，看起来自由自在。到了夜晚，鱼儿都会停下休息，它们会聚在一起，好像住在一间大房子里一起睡觉，实在太可爱了。
我很想喂鱼儿好吃的东西，可是爸爸说鱼儿又专吃的食物，圆圆的、颗粒状，每次还不能多吃，也不能天天喂。养鱼的学问可真多，可我知道的还很少，不过我会慢慢的了解。
我好喜欢这些可爱的小鲤鱼。
看鲤鱼作文 篇2
最近，我家的鱼池里养了几条可爱的红鲤鱼。它们披着一件件红红的衣裳，在水中快活地游来游去。如果你用手轻轻地触摸它，会感到很光滑。它们用尾巴来控制方向和保持身体的平衡，用鳃呼吸，它们的鱼唇一张一合就会吐出一个个圆圆的小泡泡，它们圆溜溜的眼睛就像一颗颗黑宝石。
红鲤鱼喜欢吃面包屑和馒头屑，每当我把它们喜欢的食物洒到鱼池里，它们就会争先恐后地游过来抢食物，我最喜欢看它们津津有味吃食物的样子。在没有人打扰的情况下，它们会自由自在地在鱼池里游泳；当红鲤鱼受到惊吓的时候会迅速地游走。
红鲤鱼不但是人们餐桌上的美味佳肴，还是一种很适合观赏的动物。
我可喜欢它们了！小朋友们，你们喜欢吗？
看鲤鱼作文 篇3
我家养了两条可爱的鲤鱼，它们头顶顶着一对黑亮的大眼，犹如黑珍珠般闪亮。一条红色，一条白色的。我给白色的鲤鱼起名叫“银玲”，红色的起名叫“红玲”。
有一次，我看见“红玲”的身上有一块鳞片非常红。它没精打采的，好像很伤心的样子，我奇怪地问：“你怎么了”“红玲”好像知道我的意思了，游了过来，用黑珍珠般的眼睛看着我。我不明白它为什么这样伤心，我又想问爸爸，可是我已经三年级了连这种问题也想不出来。我决定自己解决。
第二天，我发现那个鳞片没有昨天那么红了，淡了许多。这时我看见“银玲”用尾巴碰碰“红玲”最深的红鳞片，游了过来，对我不停地张嘴，好像在说：“红玲”今天比昨天身体好了许多，心情也好了。“红玲”也精神抖擞地游了过来，我想“这有可能是真的”。
第三天，我惊奇地发现，“红玲”身上的鳞片，又恢复了正常了，它也高兴地活蹦乱跳。“银玲”和又开始玩了起来。
我经过了冥思苦想，终于知道“红玲”怎么了。原来是它的鳞片给刮破了，流了血，到了今天才恢复。
这两条鲤鱼可爱吧?
看鲤鱼作文 篇4
小鲤鱼我想养几条小鲤鱼，在我的再三央求下，妈妈答应给我买三条鲤鱼，我非常高兴。这三条小鲤鱼一来到我家，我就喜欢上了它们。这三条小鲤鱼有两条穿着金黄色的衣裳，另一条鱼的身上则是红白相间，他们头上长着一对微微鼓出的小眼睛，身上长满了半圆形的鳞片，就像古代将军穿的盔甲一样。扇子似的尾巴在水中摇摆，样子十分可爱。我最喜欢给它们喂食了，这三条鱼争着吃食的场面更逗得我忍俊不止。我一扔下鱼食，这三条鱼便蜂拥而上，最大的那条飞快游来抢食，另两条也不甘示弱，别看他俩个头小，但他们利用身体的灵活性轻盈地翻动，不失时机地抢到鱼食，最终大鱼和两条小鱼把我投下的鱼食吃得精光。吃饱了，它们又调皮起来，大的追，小的逃，在鱼缸里转起圈来。它们在我的细心照料下，快乐地成长着，我爱我的小鲤鱼。
【选材建议】写人离不开记事。选材应紧紧围绕“最敬爱的“这一关键词语进行。所选事情可大可小，可以是一件，也可以是几件，但必须新鲜、典型，能够充分展示老师的美好心灵和优秀品质，突出“我最敬爱的”这一中心。应该注意的是，对这类较常见的作文题，选材时一定要注意一个“新“字，在反映老师热爱学生、兢兢业业工作、勇于奉献的精神等的同时，还应注意反映新时代教师的特色。另外，从文题出发。还应选择自己较熟悉的，给自己留下深刻印象的老师。
【写法指导】所选材料应紧紧围绕“最敬爱的’这一关键词语，使文章主旨鲜明。应恰当运用人物的肖像、语言、动作、心理等描写方法。通过一件或几个生活片断，反映出鲜明的人物个性，体现“最敬爱的’这一中心。作文要求写老师，人物形象既要有普通老师的一般特点。又要注意其有鲜明独特的个性和时代特征。作文除应有清楚的记叙、生动的描写外，还可加人恰当的议论和抒情，表达对老师的尊敬和热爱，写作时一定要有真情实感。
2、作文中写与众不同的老师
【选材建议】要围绕老师的生活选材。围绕关键词语选择“与众不同“的事情来反映“与众不同”的老师。要注意从正面立意，选择能够突出老师新思想、新观念、新做法的事例来写。如果写科任老师可选择能突出老师“与众不同”的教学方法的材料，如果写班主任老师可选择能表现老师管理班级的新方法的材料。
【写法指导】写作时应选取典型事例。从多方面反映老师的“与众不同”。所写内容要新，突出老师的新思想、新方法。应尽量采用新顺的方式。与众不同的写法。语言应流畅、风趣。
看鲤鱼作文 篇5
在一条干净美丽的小河里住着一条鲜艳无比的红鲤鱼。
一天，红鲤鱼去找朋友玩，可它们不是病了就是死了，红鲤鱼觉得很奇怪：前几天去找它们不是还好好的吗？怎么现在就成这样了呢？红鲤鱼正想着，突然，它发现河边的化工厂一直在排着有毒的污水。红鲤鱼心想：原来是这些东西搞的鬼！我要把化工厂告上动物法庭。它立刻专程去了法庭，在法官面前把事情一五一十的说了出来。法官听了，马上说：去把化工厂厂长抓来。过了一会儿，化工厂厂长王五被抓来了。法官问到：你为什么要往河里排污水？王五说：我的钱不够建污水处理厂。这时红鲤鱼生气地说：你们只知道这样省钱，难道生命不比金钱贵重吗？法官听了立刻判了王五有期徒刑五年，并把小河净化。
红鲤鱼听了高兴极了。
