2024家长会家长发言稿(系列九篇)。
在进取者眼中，生活就是建功立业。为了更好的迎接即将到来的演讲，我们都需要做好自己的演讲稿。有趣的演讲稿能够给听众带来深刻的印象，怎么才能写好一篇演讲稿呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“2024家长会家长发言稿(系列九篇)”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
家长会家长发言稿(篇1)
尊敬的各位领导、老师、家长朋友：
你们好!我是***同学的家长
作为家长，我觉得我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后勤保障和补给。孩子的学习任务重，休息时间少，科学合理的搭配膳食，告诉孩子对学习不松懈但也不能够打疲劳战。在孩子下晚自习前，准备一些水果，糕点，汤水;等孩子回家，看着孩子吃好，陪孩子做完作业，准时在12钟睡觉。如此往复循环，作为一个母亲，我能为孩子做的就只有这些了。我们每个人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。
在这里，原本有很多话想要述说，但此时千言万语都不足以表达一个家长关切的心情。且让我们用实际行动积极地配合学校和老师的教学要求，用理解、信任、关切的目光注视着孩子的点点滴滴。失败时给予及时的鼓励，成功时适当地激励。老师们、家长们：请相信我们的孩子都是优秀的，只要他们努力了就是无悔的、成功的!
最后，请让我们再一次用热烈的掌声感谢学校的各位领导和老师的辛勤劳动，再一次祝福我们的孩子们明天更加美好!我的话讲完了，有不到不当之处，请大家多多包涵。谢谢大家!
1.家长会家长发言稿100字左右
2.家长会家长发言稿
3.家长会家长发言稿200字
4.学校家长会家长发言稿
5.家长会上家长发言稿
6.一年级家长会家长发言稿
家长会家长发言稿(篇2)
尊敬的各位家长、老师、亲爱的同学们：
大家好！很高兴能在这个特殊的日子里与大家相聚在一起，共同参加高考家长会。我作为一位家长，今天非常荣幸能够在这里与您分享一些我的看法和经验。
首先，我想说的是，高考是一个关乎我们孩子未来的重要考试。作为家长，我们要始终把孩子的学业放在首位，因为他们的成绩不仅仅决定了他们的升学机会，更关乎他们的人生道路。因此，我们在这个阶段应该给予孩子更多的关心和支持，帮助他们度过这个关键时刻。
其次，家长们的责任是与孩子共同努力，提供一个良好的学习环境。给孩子提供一个安静、整洁的学习空间，让他们能够专注于学习。此外，我们还应该关心孩子的生活起居，保证他们的饮食、休息和运动的规律。一个身心健康的孩子才能更好地应对高考的压力，取得更好的成绩。
除了提供学术上的支持和关心，我们还应该关注孩子的心理健康。高考是一项重要的考试，它带来了巨大的压力，会让孩子感到焦虑、紧张甚至失眠。作为家长，我们应该给予孩子更多的鼓励和支持，帮助他们建立积极的心态。我们可以和孩子一起制定合理的学习计划，确保他们有足够的时间复习和休息。同时，我们也要注重孩子的兴趣爱好，让他们在学习之余能够有时间参与自己感兴趣的活动，缓解压力。
最后，我想说的是，无论孩子取得什么成绩，我们都要接受和支持他们。高考只是一个人生的起点，成绩并不是衡量一个人价值的唯一标准。家长们要给予孩子足够的信任和鼓励，让他们明白，无论成绩好与坏，他们都是我们心中最优秀的孩子。我们要和他们一起面对未来的挑战，帮助他们找到适合自己的道路，追求自己的梦想。
在结束发言之前，我想向所有参加高考的孩子们表示崇高的敬意。这一路走来，你们已经付出了很多努力和汗水。希望你们能够放松心情，发挥自己的潜力，面对考试的挑战，取得优异的成绩。无论结果如何，你们都已经是成功的人，有着无限的潜能和可能性。
最后，感谢各位家长的到场，感谢老师们的辛勤付出。让我们共同为孩子们的未来努力奋斗，相信他们一定会创造出辉煌的人生！
谢谢大家！
家长会家长发言稿(篇3)
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：
大家好！
伴随着第一抹淡淡而香甜的桂花香，我们即将迎来小朋友的到来！老师将与你们一同迎接新的学期，老师很想念你们，盼望能早点见到你们呢！小朋友们，开学了，准备好了吗？
新的学期，让我们开启新的希望，承载新的梦想！南油幼儿园欢迎大家的到来，期待着小朋友们的成长，期待我们共同分享发现的喜悦！同时感谢各位家长在过去的一个学期里对我们工作的`理解与支持，使我们信心百倍！
过了一个暑假，有新的小朋友加入我们的大家庭，对小朋友们来说又开始了新的集体生活。大多数小朋友能很快地适应幼儿园的集体生活，但也有小朋友适应得慢一点，为了使他们尽快融入并喜欢集体生活，给家长们提以下几点建议：
1、调整孩子的作息时间，帮助孩子早睡早起，提醒孩子按时入园。
2、和孩子分享暑假里的收获，鼓励孩子进行讲述，使孩子表述清楚、有条理。
3、欢迎家长朋友积极和老师交流，及时了解孩子在园的情况。
我们想和您说：相信孩子、赏识孩子。我们也会精心呵护、细心照料、耐心培养每一棵小苗，让他们在“晨光”中茁壮成长！让用爱和美滋养的蓓蕾在这里绽放，用快乐和自信托起的小鸟，从晨光起飞！期盼您一如既往的支持和帮助，让我们来共同关注孩子，使他们在关爱下健康成长！
家长会家长发言稿(篇4)
尊敬的各位老师、各位家长们：
你们好！
我是李诗颖的家长。首先非常感谢学校和刘老师能给予我这么好的一个机会，让我与在座的家长们一起交流和探讨孩子的教育问题。对此我感到很荣幸，同时也有点激动和紧张。也非常感谢老师对李诗颖耐心地教导和关爱，孩子一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水。在这里我要对辛勤付出的老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢！谢谢们！
说道教育孩子，其实这个问题牵动着我们每一位家长的心，作为家长都希望自己的孩子长大以后能成为一个对社会有用的栋梁之材。可是如何教育孩子成了家长的一个难题。我孩子曾经对我说，“我一定要上大学，还要读博士，将来要凭自己的能力赚很多钱来养你们，到时候你们就不用去工作了。”当听到孩子说到这些话的时候心里暧暧的，很欣慰满满的都是希望。因为孩子有了自己的一个目标，她在朝着那个目标努力，所以我就不会担心她说没有学习的动力和目标。
平时跟孩子相处的时候，我觉得更多的像是朋友一样。孩子每天放学回来都会跟我说一些在学校发生事情，自己在学校的情况，有哪些开心或不开心的事都会说。我会肯定她做的好的方面和想法，指出存在的不足，正确的引导她。平时也要向老师了解下孩子在学校的表现。这样才能及时了解孩子的思想和动向，家长和老师才能更好地去教育孩子。我孩子平时也是比较喜欢玩的，我觉得这个年龄的孩子爱玩的天性是管不住的。所以在学习上我也没有太多的要求她，碰到不会做的我会要她多思考，不懂的就多问多学。只要认真地完成作业了，就可以去玩。我让她自己做了一个星星表，做好了给自己画个笑脸，没做好画个哭脸，做的好的时候我会表扬她，如果没有做好我也会惩罚她。这样奖罚分明，学习态度就会更加的端正。我记得她写的第一篇作文受到老师表扬后，一向只喜欢故事书的她，也看起了作文书，自己还会把作文的好词好句抄下来。我觉得这就是孩子受到表扬后的一种进步。所以说多夸夸孩子，也是对孩子的一种激励。还有就是我会鼓励孩子多参加学校一些集体活动，让她有集体荣誉感，尊师爱友，同学之间要团结互助，相互关心。在家里我会让她做一些力所能及的家务活，增强自己的自理能力，这样也是对孩子的一种锻炼。放假的时候也会丰富下孩子的业余时间，比如陪孩子打打球运动一下，或者是陪孩子到外面走走、逛逛，见识一些新的东西，我觉得这样对学习也有一定的帮助。对于孩子存在的不足和缺点，我一直在努力地督促她争取早一点改正过来，养成良好好的学习习惯和生活作息习惯。我希望所有的家长们有时间就多陪陪孩子，和孩子多点交流和沟通，去了解他们真正的想法，成为孩子们无话不谈的好朋友。让我们和老师们一起共同努力，把孩子培养成祖国的栋梁！
我觉得教育好孩子是各位家长和学校不可推卸的责任，就让我们朝着同一个目标，一切为了孩子而努力吧！
家长会家长发言稿(篇5)
1、监督孩子做作业
每个孩子都有一本记作业本，要检查他们有没有抄，一般情况下，我们数学每天都会有作业。我们的作业主要是以从书和课本为主，另外为了加强学生的计算能力和适应的强化，我们还订了黄冈小状元和口算心算，这两本是以学生和家长自愿原则购买的，开学初的时候都有让学生回去跟家长商量。
2、检查孩子的作业订正情况
这个可能是目前我们做得比较薄弱的一个环节。每天的作业我们都会批改，错的地方我都会标明记号，可是第二天收上来时总是有很多的同学没有订正，这样练习就没有效果了，错了还会一直错。说实话，我每天要上新课，还有改100多份作业，不可能有那么多时间一个个的纠正他们的订正情况。所以我建议每位家长每天能拿出十分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况，对有个别问题可以写在作业本后面及时沟通。
3、单元测试后及时签字
每个单元学过之后会定期考试，而且都会让孩子拿回家让家长签字。当然签字不是目的。签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况，及时发现其不足，更有助于我们家校配合。
总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多，有什么地方讲得不妥的，请见谅。我的联系方式是*********，今后如果大家有什么好的建议或意见的话可以随时和我联系，谢谢大家！
家长会家长发言稿(篇6)
我们今天在这里召开家长会,感谢大家的光临.今天的会议有三个议程:
1.结合这阶段学生的表现情况作一反映..
2.科任老师介绍各科学习情况.
3.自由发言交流.
初 二是一个平稳的发展时期,没有了初一对中学生活的新奇与暂时压力,也没有初三面临毕业升学择业的两难选择的压力,处在一个相对平稳的时期.这一时期是潜心学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭.
这一时期的学生具有以下特点:
他们正处在14--16岁年龄段上,教育家和心里学家把着一时期称“少年期”,在这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾,父母应高度重视这一关键时期和危险期的爱护和把关.这一时期的孩子精力充沛,好奇心强,任何事都想试一试,但愿望与实际能力有很大的矛盾,独立性增强,有事不愿和父母交流,处于一种半封闭状态,喜欢和同龄人诉说,他们感觉没有朋友就没有人理解他们.特别是女孩,这种感觉会更加强烈,他们情感脆弱,最容易冲动,做事莽撞,后果意识能力差.
另一特点,生理发育逐步成熟,一方面为自己身体各部分的发育感到新奇,另一方面又充满羞涩和不安,不愿让父母亲进自己的房间,有自己的秘密了.心理上的表现是容易兴奋和冲动,神经敏感,产生了爱情的萌芽,大多数早恋的孩子就发生在这一时期.家长们应高度重视,绝不能有不良的刺激对孩子产生影响,特别是性感之类的刺激,要注意家庭生活到电影电视节目,一定要有适当的选择,因为冲动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一生的高峰.他们辨别是非的能力不强,自我抑制能力在这个阶段最低,所以父母老师一定要加以引导和教育.
这一时期的两大特征:
1.抽象思维,逻辑思维有了发展.
2.独立性和差别性已发展到一个新的水平,他们不满足于老师和课本中的解释,喜欢争论,在家长面前更是如此.有时很片面,横有主见,有时过分自信.家长和老师总是觉得这个时期的孩子不如小时候听话,很喜欢顶嘴,所以父母骂他们“越大越调皮”.实际上用教育家和心理学家的观点来分析,这是一种心理反映.是人生的第二反抗高潮的具体表现.这时候父母应在教育方式上讲道理,态度不能粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸,用小学时期的简单说教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他们提高认识,明白道理,和家长统一认识.只有从内心服了教育才会有效果.
针对以上学生特点.我强调以下几个问题:
1.强化家庭教育意识,努力提高家庭教育质量.孩子是未来,正确合理的家庭教育是人一生的幸福.错误和不良的家庭教育就是自己晚年的痛苦和辛酸,未来是一个文明平等竞争的时代,若不具备一定的知识和能力就难于在激烈的竞争中维持自己.人生最大的烦恼莫过于儿女不成器.为人一生莫过于儿女有才有德.在教育子女的问题上有一个不成定论的公式,现在多付出一点,尽到自己的努力和责任,否则就会欠帐,欠帐越多就要还债.还债有三个方面:一是升学,二是就业,三是婚姻.有些父母只考虑自己的快乐和享受,不注意教育付出.应此就不能一代胜过一代
2.努力培养孩子的智力和素质,适应世界和社会变革潮流
用知识爆炸已经不能够形容现在知识的迅速发展了.教材逐年改革.对家长也提出了一个问题.要配合学校的教育把孩子的智力开发训练好就教育的潜在力分析.学校教育的潜在力远不及家庭教育.就目前人的成长规律和生活习惯而言,人的素质能力从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距,因此家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的
3.理智爱子问题,
大文学家高尔基说过:“溺爱是误入孩子口中的毒药,如果仅仅是为了爱连老母鸡都能做到这一点”溺爱是一种低本能的爱,真正的爱是理智的高尚的爱,吃喝拉撒睡是爱,孩子吃苦,教子成材更是爱
4.家庭教育与学校教育紧密配合的问题.
作为家长应该明白孩子的智力基础和品德基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的.学校是接过这块毛坯继续加工的,从家庭,幼儿园,小学到初中,这是第四棒,在这一过程中离不开家庭教育的配合.倘若没有良好正确合理的家庭教育配合,再好的老师和学校都不可能产生好的教育效果.
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家长会家长发言稿(篇7)
尊敬的老师，各位家长朋友：
大家好
应商老师的邀请，在这里，我和大家交流关于孩子习惯养成方面的话题。非常惭愧，我的儿子不是班里最优秀的孩子。虽然我也是做教育的，和大家一样，在家庭教育方面，同样有很多困惑，甚至有很多失败的地方，希望得到商老师、各位家长的指导。
我主要从培养孩子那些好习惯，如何培养方面和大家交流。
第一个习惯：读书的习惯……
第二个习惯：预习的习惯……
第三个习惯：晨读的习惯……
家庭教育，家长要放下架子，做孩子的朋友，有首歌叫做《我希望妈妈变成小姑娘》，你经常和孩子一起踢踢毽子，跳跳绳，玩各种他喜欢的游戏。有时候还要把孩子当成大人看，和他一起下下棋，喝茶（给她讲讲的茶文化，茶道）。
有的家长喜欢给孩子上“政治课”，强迫孩子按自己说的去做，不管他愿不愿意。有句古诗“随风潜入夜，润物细无声”说的是春雨，有教育说“当孩子感觉到你在教育他时，教育是最失败的”…，教育如春雨润物般无声。青春期教育，逆反心理，大禹治水般疏导，引导。有话慢慢说，有事慢慢来。有的心理学家认为，儿童、青少年发展有两个关键期。第一个关键期是从出生到1周岁，第二个关键期就是青春期。之所以说是关键期，因为这是生理、心理上的两次断乳期。第一个关键期是生理上的断乳期，第二个关键期即青春期是所谓心理上的断乳期，这两次断乳对儿童、青少年心理的震撼是巨大的，甚至可以说是急风暴雨式的，值得家长、老师给予特殊关注。
孔子“己所不欲勿施于人”，连你自己都做不到，怎么能强迫孩子去做。你爱泡书店，爱读书，孩子自然爱读书。你爱玩游戏，迷电视，爱熬夜，那孩子会怎样，可想而知。
家庭教育的方法有很多，我们每个家长都是针对自己的孩子因材施教，慢慢来。教育是一项“慢”功，一切急于求成，急功近利几乎都会适得其反，大家觉得是这样吗。有说21天培养一个良好的习惯，不全对。坚持不懈，合理疏导，循序渐进，必能成功。
最后，请大家回想一下自己的人生经历，你的成功，除了自己的努力，除了机遇之外，还有什么——贵人相助。那我们孩子生命中的贵人是谁……起立，感谢，感恩之心，掌声响起来。
家长会家长发言稿(篇8)
尊敬的各位中考冲刺家长会的亲爱的家长们：
大家好！首先非常感谢各位家长能够出席今天的家长会，这是一个非常重要的时刻，我们齐聚一堂共同探讨如何帮助孩子在中考冲刺阶段取得优异的成绩。我代表学校和所有老师们，向各位家长表示诚挚的欢迎！
家长们，中考冲刺阶段是孩子们人生中一个至关重要的时期，对于他们来说，这是一个提升自己、迈向成功的关键阶段。因此，我们家长团队的任务就是一起协助孩子度过这个难关，让他们能够全身心地投入复习和学习中。
在接下来的时间里，我们将面临各种挑战和困难，比如学习压力、焦虑情绪和时间管理等。作为家长，我们需要充分理解孩子们的心理，给予他们支持和鼓励。我们要与孩子们保持良好的沟通，耐心倾听他们的困惑和烦恼，给予他们正确的引导和建议。
同时，我们还要提醒孩子们保持良好的生活习惯。中考冲刺阶段需要孩子们付出更多的努力和时间，但身心健康同样重要。我们要鼓励孩子们保持适当的运动，正常的作息时间和合理的膳食。只有保持健康的状态，才能更好地面对学习的挑战。
家长们，我们还要对孩子们树立正确的目标和信心。学习是一场持久的战斗，孩子们需要克服各种困难和挫折，才能走向成功。我们要告诉他们，只要付出努力，就一定会取得回报。同时，我们也要教育他们正确对待成绩，树立正确的学习观念。考试成绩只是一时的评价，不能成为他们价值评判的标准。关键在于他们能否掌握真正的知识和技能。
最后，我想强调家校合作的重要性。学校和家庭是孩子们成长的两个重要环境，双方的积极配合将为孩子们的学习提供有力的支持。我们家长们要与学校保持密切的联系，关注孩子们的学习情况，及时了解他们的需要和困难。学校也将积极提供必要的支持和指导，共同为孩子们创造一个良好的学习环境。
亲爱的家长们，让我们携手合作，共同努力，为孩子们的中考冲刺保驾护航。相信在我们的共同努力下，孩子们一定能够取得出色的成绩，并迈向美好的未来。谢谢大家！
祝愿各位家长和孩子们身体健康，学业进步！
家长会家长发言稿(篇9)
尊敬的老师、各位家长：
首先，我代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感谢!学生的成绩是离不开老师艰辛的付出和细心的关怀。
学校要我在这天的家长会上谈谈家庭教育的经验，说实在的与各位在座的家长相比，我做得还很不够。既然这天的会议是大家共同学习交流，我就把自己在家庭教育方面的状况向各位作以下几点介绍。
1、家长是孩子的首任老师。我认为孩子出生后，家长是孩子的首任老师，要从小教育孩子怎样做人。每位家长都望子成龙，期望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。但是，我认为学习好固然很重要，如果孩子从小看坏样、学坏了，长大后成绩再好又有什么用?有可能成为家庭和社会的包袱。所以，我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德、诚实守信的好习惯。孩子从上小学至今，从未犯过品德上的过错。
2、多鼓励、少批评，减轻孩子的压力，孩子有一点进步，我就表扬她，使她今后做得更好。当前，孩子从小学到初中，学习比我们上班的家长还辛苦，孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易，他们的压力也比较大。家长不要动则打骂，如果孩子的压力过大，反而适得其反。
3、学习和休息相结合。学习累了给他适当的看看电视，看看杂志或者做点家务活，星期天带他到外面去走一走，买点东西，这样对学习有很大的帮忙。他在做作业的时候，我不看电视，只做家务活或者看看书，让他有个安静的学习环境。
4、家长和孩子要多沟通和交流。沟通的时候，我们两像朋友一样聊天，很简单，也很快乐，我儿子的性格很内向，胆子也很小，他有时候会把学校发生的事情带到家里来说，我会肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之处。来中学学习的第一阶段他也对我说，有时候还不能适应初中的学习生活，作业有时候也做不出，我就鼓励他，要多去问老师，不用怕，老师最喜欢你们去问不懂的问题。
我的发言完了。
谢谢大家。
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家长会发言稿系列
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家长会发言稿 篇1
各位家长朋友大家好，非常感谢大家能抽空参加本班的家长会，同时也要感谢各位家长上学期对我们工作的大力支持和配合，使我们顺利地、愉快的完成了上学期的各项保教工作、特别是上学期我们幼儿园组织的冬季亲子运动会活动中，各位家长都能积极主动的参与。正是因为有了在座各位的理解、支持与配合，才能使我们更有信心的去做好明天的工作。在这里我代表本班另外两位老师再次感谢大家。今天是3月8日，我同时也祝在座的女性同胞们节日快乐，容颜永驻！
今天家长会的主要内容有三个。
一、总结上学期幼儿表现
优势表现：
1、对于上学期书上内容，（儿歌，歌曲，古诗及生字的认知等）掌握的不错，大部分孩子都能完成的背诵和书写。
2、愿意与老师。同伴交流，会正确的使用礼貌用语。
3、对班上组织的各类活动的积极性都比较高。
4、生活自理能力有了很大的提高，在自我服务和他人服务上有了很大进步。（何炅，田路等很多小朋友都能胜任值日生工作如分碗、摆放毛巾、擦桌子、收拾玩具、图书等）5、生活常规较好，表现在午睡，吃饭、喝水、入厕等各个环节。
有待提高方面：
1、自我管理意思较差，做事不能善始善终，需要老师多次提醒。
2、个别孩子的自控能力较差，集体活动时注意力时间短。
3、个别孩子的生活习惯还是不太好，做事不专注，吃饭。喝水、睡觉拖拖拉拉，需要老师专门盯着才能完成。
4、孩子合作意思有一定的欠缺，发生矛盾常常以告状或者攻击性行为来解决。
5、孩子的倾听习惯不好，课堂上喜欢插嘴、抢话。
6、个别语言表达能力较差，不敢在集体面前大胆表现自己。
7、个别孩子迟到、缺席情况比较严重。
二、本学期教育重点
1、本学期学习的同样是南京师范大学的整合教材，
2、提高孩子的文明礼貌教育，注重"轻"，如：说话轻、走路轻、拿放物轻等
在幼儿园，我们常常会听到小朋友向老师告状"某某小朋友打架了、说脏话了；某某小朋友抢人家玩具了"，也常常会听到家长抱怨"我家孩子在家很没礼貌、我家孩子见人都不说话很害羞"等等。其实这些都充分体现了孩子的社会文明礼貌行为。那么我们应该如何教育孩子懂礼貌讲文明呢？首先，我们要让孩子学会使用礼貌用语。在日常教育孩子的过程中我们会教育孩子以使用"请""谢谢""对不起""没关系""再见"等基础礼貌用语。其次，我们要求孩子要学会礼貌动作，如接物品要用双手，进教室要先敲门，与同伴交往不大喊大叫，不打扰别人学习、用餐、休息等。最后，我们会教育孩子要有谦让精神，如上厕所时要先让别人上好再上，不抢不挤不推人；有好吃的好玩的要愿意与同伴分享；排队要遵守纪律，不插队不抢先；在滑滑梯玩耍或者走楼梯知道要先让给弟弟妹妹等。孩子的行为习惯是在成人的影响和帮助下形成的。是家长的镜子，家长的一言一行都会深刻地影响孩子的一生。所以家长首先要规范自己的行为，给孩子一个学习的榜样。在生活中，如果成人用良好的行为去影响孩子，那么孩子也会养成良好的行为。除此之外，家长还要抓住去亲戚朋友家的机会，做好榜样示范作用，对孩子进行长期的、耐心的礼貌教育，相信只要家长老师共同进行持之以恒的教育，我们的孩子一定会是文明礼貌的先行者。
3、注重孩子数学方面与动手能力方面的培养
怎么样去发展孩子的数学能力呢？其实从身边的一点一滴开始延伸就可以了。比如在穿衣服时可以通过让孩子观察自己身上的衣服，来发展孩子对颜色、形状、种类的感知能力；在让孩子收拾玩具时，可以引导孩子有序摆放、有序整理，让孩子获得分类、点数等数学经验；在接送孩子的时候，可以启发孩子数数从幼儿园门口到自己教室要走多少步，让孩子知道距离跟测量的关系；诸如此类的例子，孩子会知道数学与生活是密切相关的，孩子会自然的产生探索能力，进一步提高孩子的数学能力。
那么我们再说说孩子的动手能力。孩子动手能力差的原因有几种：一是家长包办，总是担心孩子小不会做事，剥夺了孩子的动手权。二是缺少场景，孩子活动空间太小，这不许动那不许碰，玩具不许自由拿放。三是缺少机会，家庭提供孩子动手的材料少，玩具都是机械电动的，孩子缺乏动手材料。大家可根据这几方面进行培养：首先，培养孩子动手的习惯，自己的事情尽量让他自己做，一些简单的家务事也可以让孩子动手。不要轻易责怪孩子事情做不好，告诉孩子做事的方法和要领，鼓励孩子持之以恒，千万不能半途而废。其次为孩子提供必要的条件。孩子渐渐长大，独立意识也会明显很多。
4、良好习惯的培养
习惯让人一生享受不完它的利息，而坏习惯一生都偿不完它的债务。幼儿期是养成行为习惯的关键期，抓紧这个时期进行培养，将收到事半功倍的效果，而且将会终身受益。
如何培养孩子各种良好的习惯。
（1）遵守作息制作的习惯。
科学的作息制作，在幼儿园里比较容易执行；而在家里往往就不那么容易执行了。主要由于家长缺乏坚定性，对孩子违反制度的行为宽容、犹豫、动摇。有的家长注意培养孩子有规律的生活习惯，到该睡觉的时候，孩子会自己安静地躺在床上，很快入睡。第二天按时起床，精神饱满，心情愉快。也有的家长，只是口头上要求孩子按时作息，并不严格执行。孩子晚上迟迟不睡，早上家长连喊带拉好不容易才把孩子叫起床，还不断地催促："快穿衣服"，"快洗脸"，"快吃饭"有的家长嫌孩子动作慢，干脆亲自动手，帮孩子穿衣、洗脸，久而久之，良好的作息制度未建立，还影响孩子生活处理能力的培养。
怎样培养孩子遵守作息制度呢？要依靠家长的耐心教育和机智灵活。当孩子正在做一件有趣的事情时，马上让他中断活动去做另一件事，他总是很不情愿的，有时甚至会反抗和不满。因此，家长应该提前提醒孩子准备结束活动，马上要吃饭或睡觉了。
（2）良好的饮食习惯
吃饭时是否有良好的食欲关系到食物的消化和吸收。首先要饭菜花样多，味道好，用食物的色、香、味来吸引孩子。其次，吃钣时要有安静舒适的气氛，积极愉快的情绪，家长不要在吃饭前或吃饭时处理孩子的纠纷或批评孩子。第三，坚持按时吃饭，不吃零食，使消化系统按规律、有节奏地活动，这样一到吃饭时间，孩子自然应会感到饿，想吃东西。如：有的父母宠爱孩子，家里牛奶、饼干、巧克力、糖、水果等应有尽有，他们认为孩子多吃东西容易身体强壮，所以就随意让孩子吃零食。结果零食吃得很多，三餐受到影响，甚至弄得积食生病，害了孩子。第四，给孩子的饭菜，分量要恰当。不要勉强孩子多吃。第五，要文明进餐，吃饭时不离开座位，不讲闲话，不玩玩具，注意力集中。有的孩子喜欢端着饭碗到处乱串，边吃边玩，这既不卫生又不文明，一定要注意纠正。还有部分孩子有不良的饮食习惯的饮食习惯――挑食。家长要想帮助孩子克服挑食的毛病，第一，自己要做出榜样，带头吃各种食物；即使不想吃某种食物，也不要在孩子面前显示出厌恶的情绪情绪。第二，对挑食的孩子要进行耐心的教育。要避免强迫命令，看到孩子不吃就吼叫道："吃！今天非吃下去不可！你要是不吃，我就把你怎么怎么样······"孩子在惊吓之下，勉强把食物塞进嘴巴，但一会儿可能又吐出来。以后再见到这种食物时，总会联想到家长可怕的面孔和凶狠的喊叫声，于是更加厌食了。第三，不要过分娇惯孩子。三餐饭菜由父母调配，用不着向孩子"请示"，让孩子习惯于父母给什么就吃什么。
（3）看电视的良好习惯
看电视，尤其是看儿童节目，可以扩展儿童的视野，活跃思维，增进美感，学习模范人物的优秀品质。但给孩子看电视要注意：
1、要掌握看电视的时间。幼儿看电视的时间每天在1小时以内，以免影响视力，减少与同伴游戏和阅读的时间。
2、要选择合适的内容。目前播放的动画片多半是国外制作的，内容不少以打斗或暴力冲突为主，特别是男孩子容易模仿而增加同伴间的冲突。
3、家长有时间最好和儿童一道观看。对其中某些情节作必要的评价和解释。
4、要注意保护幼儿视力。孩子离电视机的距离一般在2~3米左右，视线高度应与电视屏幕相齐。
5、要注意广告的影响。电视中广告特别多，内容多半是有关儿童的衣、食、文具、玩具等。有的孩子看了这些广告后，会变着法儿让家长买那些糖果、玩具。有的孩子还喜欢边吃零食边看电视，必须克服这种坏习惯。
（4）良好的学习习惯
良好的学习习惯内容繁多，包括认真倾听的习惯、耐心做事的习惯和做事动作麻利的习惯等。我们在活动中发展，有些孩子听课时往往心不在焉，注意力不集中，当提问他时，他或答非是问，或沉默不语。一节课下来，好像一点收获也没有，所以请家长在家中要创造条件利用机会，养孩子认真倾听的习惯，以促使孩子认真听讲，慢慢培养其认真倾听的习惯。还有的小朋友做事缺少耐心，特别是画画呀，做手工呀，粗枝大叶，几下就急着要交起来了，家长在家中可准备一些拼图，走迷宫等材料让他操作，家长对他点滴进步要及时表扬、鼓励，慢慢让他学会耐心、细致地做事。还有部分小朋友做事太拖拉，吃饭、穿脱衣服、画画、做作业，一般小朋友很快能完成，而他们总要老师不断督促、催促，而且要花费别人几倍的时间才能完成。家长一定加强教育、督促孩子麻利做事。
三、家园配合
如何把孩子培养成才？我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过："幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。"我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是"家园共育"。因此希望各位能配合我们做好一些工作：
1、望家长在家的教育要与老师们的要求基本保持一致，给孩子养成良好的习惯。
2、请家长在家继续锻炼孩子自己的事情自己做，培养孩子良好的行为习惯，不要过于宠爱孩子。
3、您在接送孩子，严格执行持卡接送制度，这是我园的规定，为了孩子的安全，请家长们理解我们。还有接幼儿时要多留心一下家园栏，有时会贴一些通知。
4、如果家长委托他人接送孩子，请及时联系本班老师。
5、现在幼儿已经处于大班下学期，马上就要升入学前班了，班级的学习内容很多、而且活动也特别的多，所以如果没有什么特殊情况，请你坚持每天都把孩子送到幼儿园。如有特殊情况不能来园，请您及时的跟班级老师请假，我们好清楚你的孩子是什么原因没有来园。
6、我们两位老师的电话已经公布在黑板上。请您记好。
7、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、银币、小刀、小饰品、尖锐物品等或是贵重物品入园。如果需要在园服药的，请家长务必将药交于老师手中，交待清楚并且做好登记。（我在这儿再次说明一下，我们幼儿园有规定只接中成药，中药或是糖浆。对于头孢、阿莫西林、西药、西药粉末等这些我们是不能接受的，所以我希望各位家长能够理解）
8、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
9、为了让孩子能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长务必让孩子在9点以前入园。如因一些特殊原因迟入园，请您在教室外面轻声和孩子道别，让孩子单独进教室，不要影响其他孩子的正常活动。
最后，我想说非常感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们个方面都有了一定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在着一些不足，也欢迎家长们献计献策。如有意见请及时告诉我们，以便我们尽快改进，让我们的工作尽善尽美，让你们也更满意！
今天的家长会到此结束，如果你们还有什么不清楚或者想了解的地方，下来可以和我们老师个别交流！
家长会发言稿 篇2
各位家长：
大家晚上好！
今天是我们小小班的第一次家长会，首先，请允许我代表小小班的教师对各位的到来表示热烈的欢迎！下面。我向大家介绍一下本班的教师。我姓陈，是一名有十多年教学经验的老师，同时兼任幼儿园的教研组组长。我自己的孩子跟你们的孩子差不多年龄，我自以为对这个年龄段的幼儿比较了解，是我今年任这个班级老师的原因。在这以前，我不曾尝试过带小小班。我们班的另一位老师是林老师，她已经连续三年带小小班，有着丰富的教学实践，得到家长的一致好评。我们班还有一位老师是吴老师，她兼任幼儿园的保健工作、图书管理工作，对幼儿的卫生保健工作细致认真，由于她的事情较多，所以担任我班一个半天的课。平时有空的时候她都会来帮忙。现在的孩子是家庭的核心，对孩子的教育家长也越来越重视。我们今天的家长会目的是：家庭和幼儿园如何共同教育好孩子。今天，我们的家长会包括以下几个内容：
1．教师介绍小小班的保育和教学要求
2．分析本班幼儿的年龄特征
3．家长如何与教师沟通，做到家园共育
4．观看幼儿的在园一日活动录象
5．家长发言，谈谈自己的教育孩子的心得体会，也谈谈对教师的要求。
6．教师说说对家长的要求。
一、小小班的保育和教育要求
1．重视情感照顾。教师要理解幼儿对家人的依恋及对幼儿园的陌生感，适时恰当的给予积极的关注，帮助幼儿建立对老师的依赖与信任，培养他们的安全感。
2．重视保育工作。教师精心护理幼儿的一日生活，积极培养幼儿的生活自理能力，做好卫生保健工作，保护幼儿的安全，发展他们的身体活动能力，增进幼儿身体健康。
3．寓教育于生活。教师注重幼儿良好的生活习惯的培养，为以后形成良好的行为方式打下基础。
4．注重语言发展。充分调动幼儿听和说的积极性，在日常生活中引导幼儿多开口，乐于用语言、动作表达自己的喜好与需求，乐意听别人说话，学习听懂并按照语言指令行事。多让幼儿接触图书、录音、录象中的正确语言范例，扩大语言经验。
二、本班幼儿的年龄特征
我班的幼儿年龄偏小，入园时年龄不到两周半的幼儿有十多个，这就造成幼儿的自理能力较差的特点。这短短的一个多月，我可深切地体会了幼儿园老师就是高级保姆这句话。每天，要抱着那些不肯来园的幼儿，给不会拉小便的孩子脱裤子、穿裤子，给尿裤子的孩子换裤子，给不会吃饭的孩子喂饭，给孩子穿衣服、鞋子。以至于我们有的老师开玩笑说：去小小班当老师可以减肥！孩子的自理能力，家长在家里就应该注意培养，而不能全把任务交给老师。就象吃饭，就算我们老师帮忙喂饭，也是时间有限，三十分钟，二位老师能给多少孩子喂饭？有的孩子饭含在嘴里不吞下去，一个中午的时间还不够喂他一个人的饭！就算我们几个孩子轮着喂，也是有限的。由于幼儿年龄小，口齿不清的'也很多，有的幼儿是发音不清，有的幼儿是不能表达自己的意愿，有时候他们说什么我们老师也听不懂。我们班还有一个特点是教师子女多，有十多个，这是我园历届班级中教师子女人数最多的一次。以至于对于接手这个班级，不少老师有点担心班级工作会有些难做。在每位家长的眼里，看到的是自己的孩子。在家里，是大人围着孩子转；在幼儿园里，有那么多的小朋友，老师的眼里装的是一个班级的三十名幼儿，不可能围着一个孩子转。我想，就是我们老师和家长视角的不同吧！所以要让孩子尽快地适应幼儿园的生活，首先我们家长要改变观念：让孩子去适应环境，而不是环境去适应孩子。
当然，为了让孩子愉快来园，我们教师也作了大量的工作，寓教于乐，让孩子在轻松的气氛里活动，多参加户外活动。现在。经过一个多月的努力，大部分幼儿都能喜欢上幼儿园。我国著名的幼儿心理与教育专家殷红博在他的著作《儿童关键期与超常智力开发》一书中写到；3岁左右是幼儿开始学习自我约束，建立规则意识的关键期。根据幼儿的这一年龄特点，我们注重幼儿的常规培养。很多幼儿是第一次上幼儿园，他们坐不住，静不下来。一些幼儿由于平时都是和大人一起生活，没有与同龄孩子交往的经验，刚来园时会不知如何交往。因此，幼儿间发生纠纷的现象比较多。有的孩子习惯了在家里别人都顺着他，在幼儿园里也很任性。他自己想要什么，不满足就会哇哇大哭，别人拿他的东西就动手打人。现在的孩子真的是越来越有个性也越来越凶了，动不动就打人，甚至咬人。孩子的这种为人处事和家庭教育是分不开的。孩子的任性可以说是家长惯出来的。带过小小班的老师有这样的经验，在小小班就调皮出名的孩子到了大班也还是鼎鼎有名，可见"三岁看老"这句话一点也不错。也许，小小班是改变你孩子的一个时机。
家长会发言稿 篇3
各位家长同志：
你们好！
我是本班班主任xxx。
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
一．学校情况简介：
我们学校本学期迁入新校区，新校区有40个教学班1906名学生，其中高三年级10个班，高二年级12个班，高一年级14个班，初三两个直升班，初一两个班。全校教职员工170多人，中学一级以上职称的教师占专任教师的66%。
搬入新校区后，学校以“团结、勤奋、务实、创新”为校训，内抓管理，外塑形象，制定了一系列操行、教学、卫生等方面的管理制度，并制定了各年级成绩、市监控考试和高考升学的具体指标，使全体师生明确了努力奋斗的目标。
但是，由于搬校时间较为仓促，新校区离城较远，学校的基础设施尚未完全到位，学校工作尚有不尽如人意的地方，还要请各位家长谅解：
1．由于后勤社会化的管理经验不足，以致开学初出现食堂拥挤，学生吃饭难的问题。学校采取米饭、汤包干制，一学期米饭、汤合计男生每人180元、女生150元，平均每位学生每天饭、汤合计不足1.5元。应该说这个价格还是比较合理的，同时对家庭困难的学生学校给予了一定的困难补助。
2．学生寝室用品，学校实行统一配置，物品购置由政府招标，学校只是代收转交，还希望家长能够理解。
二．班级基本情况：
（一）、学生情况：本班学生42人，其中男生27人，女生15人。男生分4个寝室，分别住在9号楼的405、406、407、408。女生分两个寝室，分别住在10号楼的403、404。
（二）、教师情况：语文——xxx
数学——xxx
英语——x x
物理——xx（xxx）
化学——x x
生物——x x（xxx）
任课老师都很认真负责，特别是数学老师，牺牲了自己的业余时间，义务为那些基础差的同学补课。
（三）、本班自开学以来存在的问题
1．自信心严重不足
2．纪律卫生观念淡薄（来自各个不同的班级，还未形成一种班级荣誉感）
3．学习方法不科学
针对以上问题，经过班委会讨论，班级制定了《班级公约》，并且组织了两次主题班会，第一次是以“欣赏我自己”为主题，通过学生对自身的优点和长处的认识及欣赏，从而陪养学生对生活、对学习的信心，也就是让他们认识到自己并不是一无是处，消除他们的自卑感。第二次是以“你会学习吗？”为主题，印发“学习环节自我测试题”，通过自测，使他们了解学习的四个环节（课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习）的特点，并根据这些特点制定相应的学习策略。这两次班会课取得了初步的成效，以后班级还要坚持多开展一些这类的活动。
三．期中考试情况
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，这些同学是陈伍燕、吴君锋、叶丽、刘集超、奚俊杰等。
但期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视。希望家长配合教育。
附：期中考试成绩表（人手一份）
四．意见和建议
进入高中，考上好大学是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。
家长会发言稿 篇4
各位家长：
你们好!
首先非常感谢各位家长朋友在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的庆元旦活动。平时大家都很忙，今天非常高兴能又一次和大家聚在一起。回想起刚来到大五班时和大家从陌生到熟悉，到今天的成为朋友，我们大家都在努力，再次感谢大家对班级工作的支持、理解、信任。，每次的月末展示活动，家长会大家都能按时参加，并且提出了许多好的建议。在与大家的交流，交往中，让我们感受到家长对幼儿的表现是满意的，对我们工作是认可、理解的，学期中一次的家长评议，我们班得到了最高分。像这次的元旦灯笼，真正的让我看到了大家的多才多艺，园里的领导还有许多同事都来我们班参观，我们的灯笼做的好，交的齐，受到的大家的一致好评，还有许许多多感谢着我的人和事，我们一点一滴的记在心里。有大家的鼓励支持，我们三位老师也付出百分百的.努力，我们也取得了一点点小小的成绩，全被评为合谐之星，这不是骄傲，只是说明我们是一个团结积极向上的集体。不光我们班有变化，相信大家这学期已经看到幼儿园的变化，幼儿园环境变美了，幼儿园的伙食也在不断的提高。幼儿园在黄园长的带领下，正朝着更高更好的方向发展，相信大家已经知道我们幼儿园已经通过市级一级一类幼儿园验收。明年会继续申报市级示范园。这是我们大家的荣誉!希望大家在以后的工作中一如继往的鼓励支持我们。谢谢大家!
接下来说一下今天的活动流程：
1、班级元旦联欢----月末展示活动
2、游园猜灯谜活动——元旦联欢结束后，家长带孩子去操场猜灯
谜，选择一个灯谜，将猜到灯谜的纸片慢慢撕下，每人限撕一个，之后拿到我们班对奖。每位幼儿只有一次对奖机会。
3、对奖之后幼儿随家长离园
孩子们今天和爸爸妈妈，爷爷奶奶做的游戏开心吗?那家长们通过今天的活动也一定看到自己孩子的进步，心里也一定幸福和开心的。孩子是上天送给我们礼物，是他们让我们幸福开心的在一起。下面就请家长和孩子们我们一起来唱babytree，唱出我们的幸福吧!家长朋友们，小朋友们，深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，再一次祝大家今天快乐，明天快乐，天天快乐，感谢大家的光临与参与，月末展示活动到此结束，谢谢大家!请家长带领幼儿去操场猜灯谜。
家长会发言稿 篇5
一、我们学校和班级的情况。
1.学校情况：
2.我们班的情况：班级由54位同学组成，他们大部分来自新津本地，有小部分是来自眉山地区和成都周边区县。入学时按中考成级分班，我班是学校的实验班之一，重点目标是培养本科以上的学生。
我们再介绍一下我们的科任老师！
二、半期来我们所做的主要工作
1。制定班规，规范行为习惯
学生在学校表现如何，不只是学习成绩！操行分是学生表现的一个基本标准！针对同学们在班上的情况，在班干部的帮助下，根据学校的校规及中学生守则初步形成了我班的班规，也公开民主的选举出了我们班的班委和科代表。同学们公开评选出来的班委和课代表分别是：
班委会成员：班长……闵路、陈天豪 纪律委员会……李捷学习委员……罗云劳动委员……倪瑞涵、毛朋飞
生活委员……倪佳明体育委员……龚科宇 文娱委员……沈兰曦
团支部书记……张朋组织委员…… 张晴宣传委员……叶茂林
语文…（数学…… 英语…… 政治…… 物理…… 化学…… 地理…… 历史…… 美术…… 音乐……
这些同学在协助老师管理班级的过程中，不仅在各方面严格要求自己作出表率也发挥提高了自己的管理能力。
2。树立想理，明确学习目标
上高中就是为了能上一所很好的大学，同学们究竟想上哪所大学？刚开学的时候，我们就开了“插上理想的翅膀”的主题班会，介绍了全国的许多重点大学，要求每一个同学都在自己的心里选好一所大学，并为实现自己的梦想开始奋斗。
3。传授学习方法，培养良好学习习惯
良好的学习方法和学习习惯在高中学习中是至关重要的，它甚至可以决定一个学生的成败。因此这也是高一阶段我们常规工作的重心。同学们才刚从初中进入高一，还是初中的学习方法和学习习惯，时间观念不强。还象初中一样，被动学习，放下书包就耍，只应付老师布置的作业，不知道晚自习该做什么……为此，我们专门开班会教授高中的学习方法及学习时间的安排，指导同学们制定出自己每天的学习时间表，并要求他们坚持执行；各科老师也针对各科的具体特征对各科的学法做了讲解和要求
家长会发言稿 篇6
尊敬的各位朋友：
大家晚上好！
首先我代表六年级五班所有的任课老师，对朋友们的到来表示衷心的感谢，谢谢你们对我们工作的理解、帮助和支持！
一．期中考试成绩分析：
在不久前结束的期中考试和全县联考中，我班的同学成绩进步明显，这与孩子和老师的努力分不开，也与好朋友们的支持与配合密切相关。
品学兼优、勤奋上进的孩子有：。
有的孩子态度端正，进步很快：。
有的同学因为偏科严重，导致总成绩不理想，希望各位朋友想办法帮助孩子及时补救。还有的孩子态度不太端正，作业应付，课堂上也满不在乎，对于这一部分孩子希望家长及时了解孩子的思想动态，与孩子多交流沟通。
二．怎样与孩子沟通
说到沟通，很多朋友感到头痛，通过调查统计：全班有58人说孩子叛逆、顶撞父母、不愿意与家长沟通交流。要想让孩子主动与我们沟通谈心，我们首先的了解孩子。
青春期孩子的特点：
青春期又称作“第二次心理断乳期”，是孩子成长的第二个高峰期。这时孩子需要理解，而不是一味地批评、指责、抱怨、辱骂。
1．青春期的情绪特点
情绪容易波动，而且表现为两极性；即有时心花怒放，阳光灿烂，满脸春风；有时愁眉苦脸，阴云密布，痛不欲生，甚至暴跳如雷。父母在碰到这种情境时，千万要冷静，否则很容易发生冲突。父母千万不能指责孩子：刚才还好好的，怎么一眨眼就变脸了。此时的孩子就像一堆干柴，只要一遇到火星，就会熊熊燃烧起来。家长应该牢牢记住——不要和青春期的孩子较劲。当孩子情绪波动时，要对孩子说：妈妈理解你。
这样的话对孩子来说就是“釜底抽薪”；如果孩子急家长也急，就是“火上浇油”；一旦习惯了这样的沟通方式，就家无宁日了。
2．青春期的人际交往特点
处在青春期的学生，渐渐地从家庭中游离。
家庭教育三个阶段：
抱紧我——孩子小的时候，害怕家长离开，分离焦虑；
放开我——进入四年级后，孩子就渐渐要求独立，摆脱家长的管教；
别管我——进入青春期后，孩子人际关系呈现外显性，结交朋友，这时是“朋友比父母重要”。
孩子更多地与同伴一起交流、活动，结交志趣相投的同学为知心朋友；他们无话不谈，形影不离，视友谊至高无上；甚至为朋友两肋插刀在所不惜；这些举止往往令家长很难理解，而这恰恰是典型的心理断乳表现；只是发生得太快，家长没有心理准备，家庭教育总是滞后于孩子的成长。
同时，青春期是性心理萌芽期——表现为开始比较注意自己形象，特别是异性同学对自己的评价，也尝试与异性交往，被家长视为“早恋”。但是在交往过程中心理变得很复杂，一方面渴望接近对方，另一方面又很害怕别人发现。结果，交往过程神神秘秘，羞羞答答，反而显得别扭。一般情况下，他们并不是真正意义的恋爱，只是彼此有共同的语言，喜欢一起交流和彼此欣赏，充其量是一种喜欢，和大人们理解的“早恋”不是一个概念。只要家长要做到“三宽”，即宽容、宽厚和宽松；孩子才能“三好”，即德智体都好。
3．青春期的情感特点
在这段时期，青少年的情感由原来对亲人的挚爱之情，拓展到对同学、老师、明星、科学家和领袖人物崇敬和追随；孩子开始有了自己的偶像，由自爱到爱集体、爱家乡、爱人民、爱祖国、爱整个全人类；这时正是孩子世界观、人生观、价值观形成的最佳时期；也就是说，青少年的情感充分的体现了社会性；此时，他们的道德观也发生了变化，对成功人士、名人崇拜得五体投地，对坏人坏事疾恶如仇；他们追求公平公正，一旦发现某人有私心杂念，他们就会嗤之以鼻；就因为他们在现实生活中无法妥协和容纳不同意见的人与事，所以很容易受到伤害。
总之，青春期的心理可以形容为疾风骤雨期，他们充满热情和抱负，但又富于理想主义，对现实缺乏了解。由于抱负和理想，使他们好高骛远，想入非非，但是，现实又很容易让他们心灰意冷，甚至忧心重重。青春期是充满神奇和矛盾的一个人生里程碑阶段；没有青春期就没有孩子的成人，我们都有过青春期的美好回忆。正好可以用我们在青春期的美好憧憬引导孩子，不要让孩子独自走过青春期，不要和青春期的孩子较劲。
沟通技巧：
由于青春期孩子对父母的反叛，在一些家庭，甚至会出现父母与孩子互不理睬的尴尬局面。因此，青春期孩子的父母，要特别注意沟通技巧。
1．倾听：青春期孩子的父母尤其要注意多听少说。这时期的孩子本来就不愿跟父母多说，父母说得多了，孩子觉得厌烦，就更不说了。也许有父母觉得，不多说就管不了孩子，事实上，有统计数字表明，父母说得越多，孩子就听得越少。
2．控制情绪：青春期孩子的反叛，父母在沟通时常常会带有情绪，而父母带着情绪的沟通，更让青春期的孩子不能接受，于是，家中就会经常爆发“亲子战争”。其实，对有些事情，父母只要改变想法，就能改变自己的情绪。不带情绪地与孩子沟通，这是青春期孩子父母一定要记住的。父母的高压政策对青春期的孩子已经完全失效，唯有用柔软的父母之心，才能感化孩子。
3．支持
青春期的孩子生理上开始成熟，而心理发展相对滞后；因此既急切希望摆脱父母，又常常面对现实不知所措；他们的内心深处经常充满了困惑和矛盾，也常常会因幼稚而犯错。面对犯错的孩子，父母这时一定要坚定地站在孩子一边，用完全接纳的态度给孩子提供帮助。也只有如此，孩子才能有勇气从错误失败中重新站起来，吸取经验教训继续成长。而批评和指责，只会把孩子推向更大的错误。 无条件地给孩子支持吧，青春期的孩子需要父母的支持与帮助！
4．信任
对青春期孩子的父母来说，充分地信任自己的孩子也许是关键。许多父母之所以要盯着孩子不放，结果弄得家中“亲子战争”不断爆发，孩子讨厌反抗，甚至离家出走；其根本原因，就是父母担心孩子。殊不知，一味地盯住不放，只会导致孩子的逆反，从而走向父母愿望的反面。
孩子已经长大了，他自有成长的力量；父母要充分地信任孩子，该放手时就放手，让孩子自由去闯荡、去体验，孩子累了，倦了，受伤了，自会想起父母温暖的港湾，自会回家的。到那时，父母将欣慰地看到：孩子已经成长成一个成熟的大人了，他已经可以成为父母的依靠。
我们应该这样做：
1．鼓励而不是表扬：
我们常常会把“表扬”和“鼓励”混为一谈，或认为这二者都是激励人积极向上不断前进的精神动力、心灵鸡汤。来自斯坦福大学的测试结果令人震惊，“表扬”与“鼓励”的结果大相径庭！
斯坦福大学著名发展心理学家卡罗尔·德韦克在过去的10年里，和她的团队都在研究表扬对孩子的影响。他们对纽约20所学校，400名五年级学生做了长期的研究，这项研究结果令学术界震惊。
在实验中，他们让孩子们独立完成一系列智力拼图任务。
首先，研究人员每次只从教室里叫出一个孩子，进行第一轮智商测试。测试题目是非常简单的智力拼图，几乎所有孩子都能相当出色地完成任务。每个孩子完成测试后，研究人员会把分数告诉他，并附一句鼓励或表扬的话。研究人员随机地把孩子们分成两组，一组孩子得到的是一句关于智商的夸奖，即表扬，比如，“你在拼图方面很有天分，你很聪明。”另外一组孩子得到是一句关于努力的夸奖，即鼓励，比如，“你刚才一定非常努力，所以表现得很出色。”
为什么只给一句夸奖的话呢？对此，德韦克解释说：“我们想看看孩子对表扬或鼓励有多敏感。”
随后，孩子们参加第二轮拼图测试，有两种不同难度的测试可选，他们可以自由选择参加哪一种测试。一种较难，但会在测试过程中学到新知识。另一种是和上一轮类似的简单测试。结果发现，那些在第一轮中被夸奖努力的孩子中，有90%选择了难度较大的任务。而那些被表扬聪明的孩子，则大部分选择了简单的任务。由此可见，自以为聪明的孩子，不喜欢面对挑战。
为什么会这样呢？德韦克在研究报告中写道：“当我们夸孩子聪明时，等于是在告诉他们，为了保持聪明，不要冒可能犯错的险。”这也就是实验中“聪明”的孩子的所作所为：为了保持看起来聪明，而躲避出丑的风险。
接下来又进行了第三轮测试。这一次，所有孩子参加同一种测试，没有选择。这次测试很难，是初一水平的考题。可想而知，孩子们都失败了。先前得到不同夸奖的孩子们，对失败产生了差异巨大的反应。那些先前被夸奖努力的孩子，认为失败是因为他们不够努力。
德韦克回忆说：“这些孩子在测试中非常投入，并努力用各种方法来解决难题，好几个孩子都告诉我：‘这是我最喜欢的测验。’”而那些被表扬聪明的孩子认为，失败是因为他们不够聪明。他们在测试中一直很紧张，抓耳挠腮，做不出题就觉得沮丧。
第三轮测试中，德韦克团队故意让孩子们遭受挫折。接下来，他们给孩子们做了第四轮测试，这次的题目和第一轮一样简单。那些被夸奖努力的孩子，在这次测试中的分数比第一次提高了30%左右。而那些被夸奖聪明的孩子，这次的得分和第一次相比，却退步了大约20%。
德韦克一直怀疑，表扬对孩子不一定有好作用，但这个实验的结果，还是大大出乎她的意料。她解释说：“鼓励，即夸奖孩子努力用功，会给孩子一个可以自己掌控的感觉。孩子会认为，成功与否掌握在他们自己手中。反之，表扬，即夸奖孩子聪明，就等于告诉他们成功不在自己的掌握之中。这样，当他们面对失败时，往往束手无策。”
在后面对孩子们的追踪访谈中，德韦克发现，那些认为天赋是成功关键的孩子，不自觉地看轻努力的重要性。这些孩子会这样推理：我很聪明，所以，我不用那么用功。他们甚至认为，努力很愚蠢，等于向大家承认自己不够聪明。
鼓励是指鼓劲、支持，表扬则是指对一件事或品行的显扬、宣扬。 “表扬与鼓励”的区别：
牐 （一）．鼓励注重的是过程，注重的是跟自己的比较，看到孩子小的进步，就立即给予肯定，让孩子有成功的体验，相信自己有能力改变，从而建立自信心。表扬更注重的是结果以及与他人的比较。在没有达到目标之前，常常让孩子感到自己不如人，从而失去努力向上冲的动力！表杨是对行为的肯定和鼓励，它起到心理强化的效果。然后不恰当的表杨使孩子向不良方向发展，使之定型，久而久之，会影响终身。牐
（二）．我们在开口表扬别人之前一定要先明确，我们的表扬不是为了操纵别人的行为，而是一种真心的赞美，这样的赞美应该包含三层内容：
(1) ．这个人做了什么样一件具体的事？
(2) ．你内心如何看待他/她所做的事？
(3)．他/她所作的事满足了你自己什么样的需求？
这种”真心的赞美”也就是我们所要谈到的鼓励，鼓励不仅仅出现在成功的时候，更应该出现在失败的时候。
（三）．鼓励不像表扬把注意力放在孩子身上，不是将孩子的好坏是否爱他与他做的好事联系起来，而是把注意力放在孩子需要做的事情本身，以及当他们做这些事情的时候，所能得到的满足和成就感。但孩子做家务时，我们就可以这样说：”亲爱的，你能够体会妈妈工作的辛苦，愿意帮妈妈分担家务，我很高兴，你真是大孩子了。”这样我们既鼓励孩子的努力，又避免了表扬产生的缺陷。我们这样讲把重心放在了孩子所做的事情上，放在了他的努力所带来的好的效果上，并没有把事情做的好不好与母亲对孩子本身的价值与情感练习起来。
简单的讲，可以这样区别鼓励和赞扬，赞扬会说：“你做了这件事情，你真是棒极了，我爱你。”鼓励却说：“你做的这件事情很好，我为你感到高兴。”
也可以这样区别鼓励和赞扬，赞扬会说：“你做了这件事情，你真是棒极了！”而鼓励却说：“你做的这件事情棒极了，我很宽慰。”又例如：奇奇用积木搭了一辆小汽车，鼓励会这样说：“奇奇搭的小汽车真棒!”赞扬会说：“奇奇会搭小汽车了，真是个聪明宝贝。”
鼓励把注意力放在事情本身及孩子所得到的满足与成就感上。赞扬则把注意力放在孩子的好坏及是否因此喜欢他上。孩子非常看重成人对他行为的反应，假如你总是把所做的事与他是否聪明或你是否爱他联系起来，一旦他做得不好时，他自然会产生这样的焦虑：我是否不聪明了呢？妈妈是否不爱我了？
所以，成人的评价应格外小心，应该使孩子受到无条件的鼓励，孩子会想：我的努力得到了父母的肯定，这证明我是个有用、有能力做事的孩子，这太好了!没有什么能够比这种信息更能激励孩子的自信心和主动性了。要给孩子一个印象，就是无论失败或成功，都不会影响父母对他的关注和爱护。孩子应当放松心情，根据自己的爱好和判断力去做事情，而不是出于害怕失去父母疼爱的心理或受到父母训斥的担心。
其实鼓励就是为孩子提供机会，培养一种信心：对我感兴趣的事我有能力做出贡献；我可以对周围的事物及我本人的生活产生影响；我可以对我感兴趣的事做出积极主动的反应。鼓励是教育孩子生活的基本能力，孩子需要这种能力而成为个人生活与社会交流中的成功者。
（四）．鼓励孩子进步的方法很多，但是最有效的就是对孩子所做的每一点努力都有所反应，在这一方面我们应当有特殊的敏感。敏感的目的首先是表示我们对他成长的关注，再者就是肯定他的努力是在正确的方向上，帮助他明白自己的工作的意义。要记住，当我们在孩子身上寄予很高的期待，同时不断的向他们指出不足之处时，我们实际上在使他们失去勇气，降低他们的自信心，而在将来的教育中，却要花很多精力不断地试图提高他们的自信心；相反，如果我们时刻注意到他们每一点点的进步，并及时指出，加以引导，我们会使他们充满了活力，并且产生要多做一点的欲望。
（五）．对于学生而言，鼓励多以学生的整体现实存在为判断依据，是对学生发展与所取得成绩的认可，并在学生自信、自主、合作的情境中加以表扬。而表扬多以学生一时或某一学科的成绩为判断依据。被鼓励的学生可能是那些学习成绩较好的学生，也可能是那些学习较差的学生；而被表扬的则往往是那些学习较好的学生。鼓励者往往是站在被鼓励者的角度看问题，从促进其自身的进步出发。鼓励者在鼓励某一人时，常常是对孩子的言行做出肯定性的评价，以促其继续进步。而表扬者往往是站在家长的角度看问题，不仅承认孩子的发展和所取得的成绩，而且还表示了自己的态度。鼓励与表扬所产生的影响是不同的。鼓励能使学生形成良好的自我感觉和健康的心态，不管是学习好的还是学习差的，他们得到鼓励时，体验的是成功的喜悦，是继续学习的信心，是前进的动力。而表扬常常会使学生认为，只有当自己的行为取悦于家长时，才能得到赞扬，才能实现自身的价值。这样一来，可能会使孩子滋生做任何事情都希望得到并极力寻求他人的赞许的心理倾向。如果得不到他人的赞许，则会怀疑自身的价值，有可能使学生产生焦虑、依赖和过度竞争的心理；受到表扬的好学生，可能产生骄傲自满的情绪，同时变得唯表扬者的好恶是从；学习差的学生难以得到表扬，他们可能更加自悲、气馁。
睦，少表扬；多描述，少评价，可以避免孩子被表扬绑架，或输不起，未达目的而不择手段。因此家长及老师对孩子应多些鼓励，少些表扬。
2．少说“不行”多说“我认为”：青春期的孩子一个很大的特点就是和父母反着干，因此在与孩子沟通的时候，少对孩子说“不”，而是应该先赞同孩子的观点，再用“我认为”来论证自己观点。
3．给孩子留面子：当孩子做错事的时候，父母不顾有人在场当场斥责孩子，这会让正处于青春期的孩子更容易委屈和愤怒。
4．多赞美：青春期的孩子更多的是需要认同，当孩子做成一件小事的时候，赞美往往是最好的奖励。
5．依赖孩子：对待青春期的孩子，要将他们当成“小大人”，平常可以让他们反过来帮父母的忙，比如打扫的时候，母亲声称搬不动一件东西让孩子帮忙，孩子帮忙后给予鼓励。
6．亲近大自然：大自然是孩子最好的老师，平常一家人定期选择户外活动，让孩子有目的的脱离学习的烦恼以及互联网的依赖。
三．家委会将继续开展活动
（一）毕业典礼 ：
1．向家长征集节目及创意
2．家长支持
（二）继续组织户外活动。
再次感谢大家的到来，不当之处敬请谅解！
家长会发言稿 篇7
亲爱的老师和家长们：
大家好！
我是一年级学生的家长。首先感谢学校老师给我这么好的机会站在这里和大家讨论孩子的成长教育。我感到非常荣幸。孩子的成长离不开学校的沃土和园丁的辛勤耕耘。开学半个月来，我们看到了学校环境的逐步改善，老师们的辛勤努力，以及老师们为帮助孩子更快更好地融入新环境，培养孩子良好的学习习惯，建立良好的行为规范意识所付出的巨大努力和心血。
家长们欣喜地看到，孩子的知识与日俱增，学习习惯与日俱增。在此，我谨代表所有家长，对所有老师的辛勤工作和无私奉献表示衷心的感谢。孩子们刚刚步入校园，需要时间来适应环境和他们角色的变化。作为一个大二学生的家长，要适应所有这些变化是需要时间的。其中，肩负的责任和对孩子成长的影响是巨大而深远的。所以，在这里，我想谈谈自己作为家长对孩子成长教育的体会。
首先，要注重培养孩子良好的生活和学习习惯。
习惯是孩子未来成败的关键，永远不要靠一时的考试成绩。因此，对于父母来说，在家庭教育中，培养孩子的自理习惯和独立精神是重中之重。在生活中，要加强孩子照顾自己生活的意识，比如在规定的时间起床睡觉，这样既能让孩子有足够的睡眠，精力充沛地学习，又能让孩子建立时间感，让生活井然有序。还有不挑食，少吃零食，饮食营养均衡，保证孩子身体有足够的能量供应等。有了健康的身体，我们可以有更多的精力吸收新知识。
关于学习习惯的培养，我是这么做的。
每天早上起床后，让孩子大声朗读半小时左右。复习所学有助于记忆的锻炼。放学回家要先写完作业，然后再检查。作业完成后，你可以玩或看动画片。晚上洗完澡，有时候预习新课，有时候看课外书。从幼儿园开始，我们就开始培养孩子的阅读能力，开阔他们的思维，开阔他们的视野。他买了很多他感兴趣的书，比如绘本、漫画书、儿童画册、科普书等等。一开始我们会和他一起看，给他讲解。渐渐地，孩子认识了更多的单词，可以单独阅读，提高理解能力，逐渐增强理智感和是非感。目前，他最喜欢的书是年轻的心理学家孙云晓编辑的《成长的期待》，这是一本关于培养孩子行为习惯的书。父母可以买给孩子看。习惯的形成是一个缓慢而渐进的过程。父母要耐心等待孩子的改变。看着孩子变成蝴蝶是一个痛苦的过程，也是一个享受的过程。
第二，努力为孩子营造良好的家庭学习氛围。
环境是培养孩子性格的重要后天因素。据悉，大部分有一定成就的优秀人才通常都有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐、轻松、平等、民主、充满爱的。父母应该用同样的方式教育他们的孩子。不要在孩子面前争吵或打架。孩子的心是脆弱的，敏感的，脆弱的。父母之间的不和会导致孩子心智的扭曲，会在成长的道路上遭受挫折。他们容易产生不安全感、不信任他人和倾向，导致不受欢迎和孤立。
另外，把孩子当朋友。父母的生活工作事务也可以向他们透露，让孩子了解你的工作，你的辛苦，你的快乐和烦恼，让孩子理解你，有时候他甚至可能安慰你，亲子沟通会产生情感上的共鸣，这是无法形容的。家长在与孩子进行情感交流时，要注意方式，尽量低调，注意倾听，耐心倾听孩子的话语，适当找准时机，提出自己的意见，容易被孩子接受。换位思考，站在孩子的角度去理解他做了什么，而不是轻易去责备他。告诉他，结果不好没关系，只要他努力，尽力。如果你总是批评和劝阻，孩子会失去信心，堵塞心灵；再和他们沟通会很困难。所以，父母一定要注意照顾好孩子幼小的心灵，让孩子的心灵每一步都能稳步、健康、自信地成长。
第三，父母要加强爱的能力。
爱情需要学习吗？是的，爱情需要学习。爱或被爱都需要能力。有些父母会说，我们对孩子的爱充满了肺。这个需要质疑吗？是的，我们对孩子有着无尽的爱，但我们没有学会如何正确地给孩子爱，这需要爱别人的能力。这种能力来源于父母对儿童教育心理学理论书籍的学习；来源于父母对孩子行为的思考；来自父母对子女教育方式的反思；而且来自于家长和学校，家长和老师，家长和家长之间的交流和沟通！父母需要学习，寻找合适的教育方式，才能跟上孩子的成长步伐！
做人是孩子的基础。如果你想让一个孩子成为天才，
家长会发言稿 篇8
尊敬的各位家长朋友：
您好！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持，特别是对我的工作的支持。孩子进入小学学习了，这是一件值得高兴的事，同时也是一件十分重要的事。孩子们即将迈出的这一步是人生的重要一步，是正式接受学校教育的开始，对他们以后的学习生涯会造成一定的影响。这一步迈好了，对他一生都有益。这一步迈不好，将不可避免的影响他今后的发展。小学和幼儿园活动有很多不同。入学前，孩子的主导活动是游戏，他们在游戏中无拘无束的模仿、学习。入学后，孩子的主导活动由游戏转为学习，他们要在课堂上认真地、系统地学习文化科学知识，完成各科作业，并要认真地遵守学校、班级的各项规章制度。他们的生活和学习由松散、随意转向严格、认真。这种根本性的变化，可能在入学后的一段时间内会对孩子们的生理、心理造成一定的'影响，形成较大的压力。为了减轻这种压力，让孩子很好的适应学校的学习生活，家长应给孩子更多的关注，帮助孩子做好入学准备和习惯培养意义重大。
一、入学准备
（1）心理准备，孩子进入小学学习，从心理上来说，他们是愉快的、乐意接受的，但又要有一个适应的过程。在孩子入学的这一个星期内，老师会对孩子进行了一些学习生活指导，但是习惯是要通过长期的练习才能形成。家庭教育的作用是学校教育所不能取代的。
爱因斯坦曾说过：兴趣是最好的老师。所以重视培养孩子的学习兴趣至关重要，作为孩子的第一任教师的家长怎样培养孩子的求知欲，诱发孩子的学习兴趣呢？家长要经常对孩子进行学习目的的教育，比如经常和他们谈论一些学习的事，告诉他学习会使人有知识、有本领，讲讲自己读书时开心的事。
（2）学习用品的准备。
刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散，因此，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。例如，孩子用活动铅笔，笔芯一断，他就会停下来慢慢按笔芯，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具。因此，文具盒，尽量准备一些简单实用的，文具盒里的文具不要过多，也不要过少，4——5支削好的铅笔（不要用自动铅笔）、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔上可以粘好孩子的姓名，以免丢失找不到。铅笔每天在家削好，不要让孩子带小刀到学校，同时要教育孩子不要用铅笔打闹，以免发生意外。
每本书都要给孩子写上班级，姓名，最好包上书皮。
为孩子准备一个记作业本，每天查看孩子记作业本上的内容，并按本上的内容做好第二天的准备。
每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成，但到了一定的时间这些事情要有孩子自己来完成。
每位学生上学都要带好纸巾、卫生纸，天热可以带一瓶水，水是最好的饮料，不要用其他饮料代替水，一是影响孩子的身体健康，二是让孩子养成不好的习惯。在学校学习期间，不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校。也尽量不让孩子带零花钱，尽量不要在周围小店买东西吃，这样既不卫生，而且还会让孩子养成好吃的坏习惯。孩子如果实在饿，可以提前买一些吃的东西放在家里。
家长会发言稿 篇9
各位家长你们好！
我是我们五（2）班的班主任兼语文老师，首先非常欢迎和感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便通过我们双方的配合，让孩子们能有更好的表现。
下面我先给大家介绍一下我们班的整体情况。
我们班一共有42名学生。其中女孩23名，男孩19名，班干部12人，包括班长：刘顺豪。副班长：密晓雨。语文学习委员：刘畅、李雨。数学学习委员：袁冰。英语学习委员：密晓雨。科学学习委员：高颖、王佳文。品社学习委员：吕玉珠、刘月。体育委员：密晓雨、张洪振。纪律委员：曾瑞。卫生委员：陈相任。班内大部分学生比较聪明，学习态度端正。女生大部分学习不错，也很懂事。自理能力和自制能力都比较强；男生比较调皮，活泼、好动，精神头比较足，在自制能力上比女孩要差一些，特别是有一两个同学上课不遵守纪律，令代课老师感到头疼。有一个同学由于基础太差，每门功课都不及格，学习成绩不理想。刚接这个班感到班内学生集体荣誉感不是很强，没有团结一心的意识，我会在以后的教育教学中改善。现在学生每天到校后除了值日生其他同学都能在教室里读书，没有在外面玩的，已经逐步走上正轨。据我了解这个班以前有四分之一的同学不能按时完成作业，现在家庭作业都能自觉地按时完成了。不过有三四个同学写字比较潦草，我让他们每天练一张钢笔字纸，希望家长可以在家给予配合监督。
为了调动学生的学习积极性，我在教学中采用了盖章激励政策。我专门买了一个印章，上面刻着“你真棒”，学生的家庭作业连续3次A+即可盖一个章，大、小作文、读书笔记一次A+可盖一个，《基础训练》、《小学生写字》连续2次A+可盖一个，不光作业盖章，平时课堂表现、下课做操等等各方面优秀的都可以盖章，有的学生语文课本上盖了好几十了，有的还只盖了一两个，盖满20个章就可以换一张小奖状，得到3个小奖状就可以想老师提一个要求，前提是老师能做到的合理的要求。年终老师会结合学生的表现和盖章多少来评选三好学生。这样一来学生的积极性得到了很大的提高，变得爱学习了，主动学习了。
可能每位家长都想知道孩子有没有进步，下面我就具体介绍一下我眼中的孩子都是什么样的。
学习上一直优秀的有：
学习上明显进步的有：
作文比较好的有：书写工整的有：
上课听讲这方面，据我的观察，大部分学生的听讲习惯都非常好，但有少部分同学上课的注意力不能集中，走神，玩小动作，这也是这些学生成绩跟不上的主要原因。比如：
上课发言非常积极的有：我们班大部分同学发言很积极，只有极少个别同学不够积极。比如：等，其实只要上课积极发言，就证明他的注意力非常集中，而且还在积极思考问题。当然，现在随着年级的升
高，有的同学虽然会，但是发言不是很积极，主要原因也是怕说错了，丢面子，伤自尊。其实在我的课堂很少几乎没存在我们因一个学生举手回答出错而批评孩子的。相反总是努力创造给基础差的孩子回答问题，想方设法给予他们表扬，然而，个别孩子就就当前一个同学刚回答了什么也不知道，这个时候我们老师就多了一份无奈。
书写潦草作业拖拉.在这里我想给大家推荐一些教育方法，供大家参考。
1、父母的教育思想要统一。有意见背后提。
2、营造温馨的家庭氛围。
3、放手让孩子多做事情。（元旦联欢、三八妇女节为母亲做事）
5、多倾听孩子的想法，不要将大人的想法强加孩子。
7、关注孩子的交友情况。
8、控制孩子看电视的时间、上网时间。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并相机交流观后感,培养孩子的鉴赏能力.10、孩子们到了高年级，近视的现象也越来越多了，在这点上各位家长朋友们应该引起高度的重视，时常提醒孩子保持正确的坐姿。
11、在家里，社会上要重视对孩子的安全教育，控制孩子的零花钱，不要给孩子太多的零花钱，并教育不乱买零食吃，不买不卫生的食品吃。同时更重要的是教孩子如何管理自己的零花钱，要用的有意义。
12、每天花一定的时间与孩子交流.抽出一定的时间陪孩子.时间的长短并不重要,但是每天要花一定的时间坐下来,问问孩子学习的情况,和孩子交流思想,沟通情感.13、和孩子一起外出.节假日带孩子一同去户外散步,上街购物,去公园赏景,有条件的带孩子出去旅游,参观.拓宽孩子的视野,陶冶孩子的性情.14、真正关心孩子的学习
一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢 我看未必.也许有的家长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教，面对这些情况,家长应当怎样辅导孩子呢
（1）、是热情支持.父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境.看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具,书籍要给他们随时添置.同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀.2、认真督促.由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略.当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机,看小说,看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来.3、仔细检查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况.如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好.这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯.4、是积极配合.有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课.5、要检查孩子在校学习的情况。作为家长，你只要检查一下孩子的作文是否完成，孩子的课本是否有笔记或者有没有乱涂乱画，这些都是孩子认真学习的依据。或者你要检查更透彻一些，你可以让孩子复述课文的内容，给他进行听写字词以及安排一定的同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。
6、培养孩子的阅读能力。阅读能力是语文能力的重要方面，基础知识学习好了，能为阅读打下扎实的基础，阅读能力强了，作文的水平就能提高。控制孩子看电视上和玩的时间。把孩子看电视或玩游戏的时间渐渐转化为读书时间。
7、有意识丰富作文题材。作文如何辅导？其实，会说话就会写作文，生活处处皆作文，作文就是做人，就是生活，要注重孩子的内在品质的修炼，提供丰富多彩的生活世界，多一些实践活动、多一些心灵沟通、多一些外面见闻，孩子的文章自然就会永不枯竭。此外，作文可以从仿写开始，逐步过渡到创作的过程。
几点建议：
1、家长与老师沟通也要变被动为主动。针对学生情况，及时和老师联系，主动沟通，变被动为主动。往往老师要打电话给家长的时候，家长总是担心自己又出什么乱子了，真是老师电话到，心惊胆又跳。其实有这种感觉，正是因为平常你们主动找老师了解情况太少，与我们老师沟通太少。家长朋友们与老师多取得联系，一方面使你自己教育孩子更加有针对性，另一方面也可以对学生形成一种前进的动力。
2、积极理解、支持班主任工作。我是个普通人，就像对孩子说一样，我也会犯许多的错误。有时候很多地方做的不够好，希望家长朋友们多多沟通理解与帮助。说到这，还是那一句话，要感谢身边的林老师，虽然我担任了班主任，但她依然为这个班付出许多许多，分担了我许多的工作，使我这个班主任做的相对比较轻松。老师和家长都是平等的，无论你的孩子成绩是优异还是落后，我都真诚的希望我们能够本着理解信任，成为共同教育我们孩子的好朋友。
总之,我将和各位家长一道共同教育好你的子女、我的学生.最后共同祝愿您的孩子早日成为优秀的人才,说得不当之处,敬请批评指正,同时请大家对我们学校的教育教学工作多提宝贵意见。
发言稿家长会(系列十篇)
勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。为了能够在演讲时语言流畅，你最好是提前准备好上台发言的稿子。演讲是最高级、最具有美学价值的一种口语表达形式，我们究竟该如何写好一篇优秀的演讲稿呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“发言稿家长会(系列十篇)”，欢迎您来这里参考。
发言稿家长会 篇1
亲爱的家长、领导、老师和学生们
大家上午好!
(一)、认清学习能力状态
1、心理素质。会学习的学生因学习得法而成绩好，成绩好又可以激发兴趣，增强信心，更加想学，知识与能力进一步发展形成了良性循环，不会学习的学生开始学习不得法而成绩不好，如能及时总结教训，改变学法，变不会学习为会学习，经过一番努力还是可以赶上去的，如果任其发展，不思改进，不作努力，缺乏毅力与信心，成绩就会越来越差，能力越得不到发展，形成恶性循环。因此，高中学习是对学生心理素质的一种考验。
这就要看他(或她)是否具备面对挫折、冷静分析问题、找出克服困难走出困境的办法。
2。对学习方法和习惯的反思和理解
(1)学习的主动性。(2)学习的条理性。(3)忽视基矗(4)练习、作业上的不良习惯。
3、知识的衔接能力。
(二)、努力提高自己的能力，改进学法、培养良好的学习习惯。
不同学习能力的学生有不同的学习方法，所以我们应该努力学习更多成功学生的学习方法。改进学法是一个长期性的系统积累过程，一个人不断接受新知识，不断遭遇挫折产生疑问，不断地总结，才有不断地提高。“一个不能总结的同学不会提高他的能力。挫折是成功的基石。
“自然界适者生存的生物进化就是最好的例子。学习的目的是经常总结规则，以便进一步发展。通过与师生的正常接触和交流，逐步总结出一般的学习步骤，包括：
制定计划、课前预习、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面，简单概括为四个环节(预习、上课、整理、作业)和一个步骤(复习总结)。每个环节都有深刻的内容，有很强的目的性和针对性，应适当落实。
一。主动-态度决定一切
积极主动的习惯意味着立即采取行动，从你自己开始，从现在开始，同时对自己负责。
发言稿家长会 篇2
学校的工作需要社会和家庭的配合,要把孩子教育好,仅仅依靠学校的力量远远不够的,家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用.首先向家长介绍一下我们学校的情况职教中心是2019年8月正式挂牌成立的,原磐安县职业技术学校和磐安
第三中学两校合二为
一、实行一个中心,两个校区；统一管理,统一考核的管理模式.
县教职中心自诞生之日起,立足起点,开启新征程,塑造新形象,谋求新发展,努力把学校办成让家长放心,师生开心的学校.现如今,国家特别注重职教发展,注重技能培养.
这两年来,我校与磐安中学、磐安二中都分别签订联合办学协议,由我校为两所普通高中开设专业选修课.两校的学生都必须以走校的方式,到我们学校相关专业技能,并参加县技能考证中心考证,获得相应选修学分.
而到大学以后,不管是磐中还是二中的学生,都必须选择一个专业就读.相比较而言,我们的学生更早接触专业,将会更有优势.
为了给更多的学生提供上大学的机会,我校积极开展联合办学工作,全面提升办学水平.近年来,我校积极做好中高职衔接,为学生提供了读大学的机会.
今年很多汽修专业的学生都经推荐直接升.
入江苏硅湖职业技术学院、金华交通技师学校等大学就读.汽修专业是我校比较成熟的专业之
一,有省级中职学生创业基地为依托,有多名经验丰富的优秀专业教师,有联系紧密的各大实习基地,我相信您的孩子在学校的两年时间,可以收获更多.
我们认为,学生成长发展,做人是根本.学做人比学作文章更难、更重要.
学校培养出德智体美劳全面发展的学生是**,才能欠缺是次品,身体不行是废品,而品德不良是危险品.因此,关键是教育学生懂得怎样做人,做个什么样的人.
在教学生做人方面,良好习惯、良好性格的养成特别重要.健康的心态、正确对待成绩和荣誉、困难和挫折,还能在一定程度上帮助学生克服学习上的障碍.
我们学校把德育工作作为一项重要内容,以此为突破口,狠抓学生良好品德素质的培养,（比如：早晨学生要6：30到校早读,进校门要带校牌,午休晚休纪律,活动就餐有等）学生逐渐养成了自觉自律的意识,课堂秩序井然,自习纪律良好,午休晚休纪律也很好,所有这些为学生的学习奠定了良好的基础.
专业知识要掌握,文化知识也要尽自己的能力多学一点对提高自己的文化素质,提高明辨是非的能力都有很大的好处,希望家长多提醒,配合教育.
发言稿家长会 篇3
各位家长：大家下午好！
上课时，不能像二年级的时候那样只听不记了，上课时，老师写在黑板上的知识点是非常重要的，可用来对付考试，因此每个同学必需有一本专用笔记本，就目前情况来看，还有一部分同学没有养成记录的习惯，连一本象样的记录本也没有，由于上课时没有记录，因此，好多作业就不能及时完成，同学的笔记本上的知识，如同各位家长口袋里的钱一样，越多越好，大家都知道，钱虽然不是万能的，但没有钱是万万不能的，同样，学生记录的知识点越多越好，这些知识可以用来对付考试，从而得到分数，因此，建议各位家长用
2、 三元钱给你的孩子买一个笔记本，这对他学习汉语很有帮助。
三年级的语文试卷，内容灵活多样，除了作文以外，还有短文分析，修改病句等内容，这些一般占试卷的一半分数，而这些内容语文书上是没有的，修改病句的方法只能靠平时的记录，因为老师结合一些作业，会介绍一些修改的方法，短文分析的方法也只能靠平时的积累，要写好作文也只能靠平时的勤学苦练。因此，从这些情况来看，学生在课堂上进行记录是非常重要的。建议各位家长回家后查一查您的孩子记录了多少，比如，我要求他们记录的近义词、反义词、多音字、比喻句、按要求写词语、组词、造句等等。
各位家长你们今天的到来，表现出您是一个关心孩子的家长。提高学生的学习成绩，让他们健康成长，是我和你们的共同愿望。
一。请每天检查孩子的学习和作业，及时补齐，做到持之以恒。检查完后作业本上请签名。
2、必须掌握字词句部分。
3、家长的善导是家庭教育的**，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
发言稿家长会 篇4
热门演讲
首先，非常感谢***和祁先生的邀请。 今天，我很荣幸能站在这里与所有父母和朋友分享我对育儿的感受。感谢老师对孩子的认可和鼓励，作为妈妈，我也为能有这样一个孩子感觉很幸运，很快乐。
今天，我想谈谈男孩教育。
第一代独生子女被贴上了“小太阳”、“小皇帝”的标签，而成长环境的女性化，对男孩子的特别培养缺失，造成一定程度上社会“阴盛阳衰”的颓势，可以说为我们70后新一代父母敲了警钟提了醒儿。就我来说，在对孩子的教育上，我会特别提醒自己，这是一个男孩子，就要像一个男孩子那样去成长，长大要称得上是一个男人，一位绅士。
怎样培养男孩子呢？我的体会是这样几组关键词：
一是“角色意识”。孩子往往是从同性那里观察、模仿和建立自己的“性别角色”，所以在这方面，我非常感谢孩子的爸爸和家人中的男性成员，他们在做榜样方面确实很合格。我们也有意识从日常生活、人际交往、电影书籍等多种渠道，不断给孩子找“榜样”。
特别要说的是，这个榜样是从做人角度，不是单找领袖人物成功人士那种，而是好人、优秀的人，好儿子、好父亲等等。让孩子们了解男人对社会、家庭和自己的责任。
二是“自我管理”。男孩要穷养，女孩要富养，所以我们给予孩子的是比较粗线条的，比较“军事化”的一种管理方式，因为我和先生都是军人出身的缘故吧。从小就灌输，世界上没有困难，但没有找到解决办法。
什么事你先自己想办法，自己搞定，所以很小孩子就有口头禅“我自己!”、“我自己来！”。
注意开始就制定一些规则，“没有规矩何成方圆”嘛，引导他养成好的习惯，令行禁止，继而自我管理。所以现在他已经习惯自己管理自己，管理自己计划日程，管理时间分配利用，管理朋友关系，甚至包括管理自己的情绪。做事知道轻重缓急，只需在一些关节点稍稍引导、点拨就行。
三是“持续沟通”。让他自己管理自己，并不是放任自流，可以说我们从未移开关注的目光，同时也在每天持续和孩子沟通，做他的朋友。孩子遇到事情，也很愿意倾诉，然后我们会有小的家庭讨论会，有时在饭桌上，有时在户外登山时，你一言我一语，发表自己的看法，并不强加自己的意志给他，也不帮他做判断和决定，而是启发他自己综合各方观点，有自己独立的思想。
经过这么长时间，孩子们愿意和大家交流，同时也有自己的看法。并没有因为自己是“小孩儿”而被剥夺话语权。
四是“运动塑造”。对一个男孩来说，运动是一个不可或缺的成长因素。所以户外运动、体育锻炼等是我们常见的必修课。
在运动方面，我们的课外班有击剑，通过系统训练和参加比赛，孩子在体力、耐力、专注力、灵活性包括心理素质方面都有很大进步。他还喜欢篮球、羽毛球、乒乓球等球类运动，孩子爸爸一直充当着教练的角色，而当爸爸忙时，我这个妈妈就成了专业陪练，带着孩子晚间跑步，周六日打羽毛球、网球、乒乓球，观摩一些体育赛事。
时间有限，今天就谈这么多。最后，我衷心感谢学校和老师，因为家庭教育只是一个很小的方面，而教育的主要依靠学校和老师。非常感谢各位家长和朋友，为您精心培育的言行，让孩子们有了一批为大的成长伙伴！谢谢！
发言稿家长会 篇5
路老师、各位家长、同学们：
大家好!
非常感谢陆先生和所有家长对我的信任。让我当班主任，对我来说是个严峻的考验。老实说，我不怕工作。恐怕我没有经验，做不好。
不敢让老师和家长失望，更不敢让孩子失望。我想，也许我是一块砖，路老师把我“抛出去”，肯定会引来“美玉”，相信有更多热心、善良、积极的家长们愿意为我们的孩子们服务。既然我已经开始，我不会轻易放弃。面对自己最亲近的孩子，请放心，请放心，路老师：
为了孩子们，为了她们转瞬即逝的青春岁月，我们将尽最大努力做好家庭委员会的工作。
孩子们上高中已经快一年了。今年，我有一种前所未有的紧迫感。时光如白驹过隙，两年后他们就羽翼丰满远走高飞了，我们就是再想牵她们的手也够不着了。我记得曾经跟路老师聊过：
“我工作太忙了，一直无暇顾及孩子在学校的状态。现在虽然孩子们都住在学校里，但这学期我对她的环境比初中三年熟悉多了！”
咱家的孩子很多都是第一次离开家庭融入集体，这一年来，孩子们面对管理这么严格的学校，冲突、磨砺、蜕变的内心世界；家长们牵挂、不舍、紧张的心情，我们都经历过。通过跟班主任在**里交流、家长会上面对面的交流，我们了解了一些孩子们的状态。更多的是家长**群里那一张张**、一段段说说、一篇篇教育随笔，向我们全方位展示了孩子们的生活情景、学习状态以及老师、学校的教育思路。
路老师搭建起一座沟通的桥梁，孩子与家长的距离不再遥远，桥的这端，是家长的希望和爱心；桥的那端，为孩子延展开艰苦、光明的未来，感谢路老师让孩子们在增长知识的同时，更是坚持着对孩子们品行的培养，让我们的孩子在严格纪律约束下，在洒满爱心阳光的路上茁壮成长！
在这里，我不仅仅代表一个学生的家长，请允许我代表高年级的学生
三、四班的家长们作出承诺：
一是积极配合学校和教师。
老师是孩子的知识传授者，道路指引者。这么多孩子，老师的责任，老师的辛苦是难以想象的。前段时间，我参加历一的艺术节，看到一个短片，是讲述高二的一位班主任“路老师的一天”，那位普通的不能再普通的老师，向我们还原了历一老师们最真实、最崇高的职业操守！
我们做家长的，必须跟学校、跟老师积极配合，才能形成帮助孩子成长的最大合力，才能对得起老师不分昼夜的付出、才能对得起孩子们的努力，让孩子得到最大程度的发展。要积极亲切地引导孩子，遵守规章制度，尊重老师，团结学生，努力学习。
二是全面关爱儿童，尊重和理解儿童。
我们有很多方式来表达我们的爱。每个家庭都不一样。在一个家庭里，父亲和母亲用不同的方式表达他们的爱。相信各位家长都非常爱孩子，也都希望孩子将来有出息，这一点，做家长的肯定认可，可是孩子们不一定认可。为什么呢？
因为许多父母似乎更关心孩子每次的考试成绩，而不是他们是否快乐；很多家长心疼孩子，非常在意孩子吃的好吗，穿的暖吗，可是根本没有考虑孩子在想什么。请看看你的孩子们。你知道他们现在有多好吗？你知道他们现在的思维空间有多大吗？
今天的孩子需要更多的精神独立和思想指导。你能做到吗？请和孩子交朋友，做他们最好的朋友，平等地与他们交流。只要你认识到他的成长，他就会真诚地接受你的建议！你的尊重会使孩子们的思维更加理性，这对他们在学校的学习和将来在社会上的立足都是有意义的。
尊重、爱护孩子的心，不仅分数高，还可以真正引导孩子尊敬老师、自学成才。
三是做好孩子和老师坚强后盾。
其实，对于高中教育来说，我是个门外汉，没有能力和时间陪孩子们学习，为他们解决问题。我曾经一度特别相信用钱可以堆砌出孩子的分数，用半年两万的价钱，让我的女儿去一对一学习，结果竟然是成绩倒退非常厉害，我和孩子之间爆发了异常惨烈的战争。后来，我反躬自省，真就像路老师《随笔》里写的一样：
“一些辅导结构有很多名师，教学水平没的说，但管理是大问题。不会像学校那样去管孩子，学不会不要紧，再加一节课再拿一份钱呗！”而当时我的心态就是用钱来买一个心理平衡，因为没时间管孩子学习，怕孩子将来长大了埋怨自己，是给自己找好了借口：
不是我不在乎，而是我为你花了那么多钱，你不打架！
我想，现在很多家长像我一样，还是帮不上孩子的学习，我们有实力做到。老师知道，知道学生们应该怎样学习，哪方面欠缺。那么，咱们做家长的，就得为了孩子们，为老师、为学校做些力所能及的事儿，心往一块儿想，劲儿往一处使，就像为前线作战的将士们缝缝补补、押运粮草一样，做好后勤保障，做好精神支撑，鼓舞士气，帮助他们扫清障碍，让老师们把有限的精力投入到教学上，让他们没有后顾之忧地迎接一场接一场挑战，充满信心地赢得两年以后那一场决定我们一百一十个家庭命运的的战争！
我们家委会会尽职履责，跟所有家长们共同努力，共同支持路老师带着这两个班的孩子们，一步一步走向辉煌的明天！
发言稿家长会 篇6
我是初三一名数学教师。
此时，我的心情是激动而忐忑的，因为仅是我的片言是无法代表初三年级这些优秀老师的辉煌成绩！同时，我也是自信的，我自信我们能圆满完成学校交给我们的任何教育教学任务，并能肯定的向领导和家长们说声：把孩子交给我们，请一定放心！
在泸高分校的近7年的日子里，我以与现任初三年级老师共同合作为荣！他们勤劳、善良、真诚，专业素质优秀，道德素质高尚！他们曾在xx年创下了____(省、市、区、县)中考神话，____(省、市、区、县)前10名独占8人；参考331人，硬上泸高152人；人平总分466.
1分，居____(省、市、区、县)第一名，超过天立23.4分，超过泸州七中36.1分；上国重高中泸州高中录取线达152人，占参考人数46%，居____(省、市、区、县)第一名!
送走了xx级后，他们并没有因为拥有了成绩而停歇，从xx年至今，翻开他们汗水浸渍的这三年的耕耘的历程：他们和风细雨般的话语，荡涤了孩子心灵上的尘泥；他们像东风一样劝勉，鼓起孩子们前进的勇气；他们使孩子们学会了真诚、坚定、谦逊、朴素、拼搏…….初一年级时7科全县统考，我校人平总分超过____(省、市、区、县)第二名84分，全县前十名仅占3人（1、6、9）；初二年级时8科全____(省、市、区、县)统考，人平总分远超第二名115分，全县前十名上升至9人（仅第8名不在我校）；今年初xx级中考即将拉开序幕，我们有十足的信心在今年中考中再创辉煌，向荔乡人民，向支持和信任我们的各界朋友交上一份完美的答卷！
在送出这批优秀的初三学生后，我们迎来新一届的初一同学，我们即将成为各位家长的孩子的老师，此时此刻，我们的心情是激动的，因为我们是幸运的！在此，我代表新初一年级的全体老师向各位家长郑重承诺：我们老师一定精诚团结，积极奋进，发扬不怕苦，不怕累的精神，一直陪同你的孩子走过人生中最重要的三年的转折期，健全他们的人格，完美他们的个性，增强他们的体魄，丰富他们的知识，充实他们的生活，引领他们走向辉煌的人生！
即使风吹雨打，即使贫穷冷漠，我们也无怨无悔，请相信我们的努力一定能让花园里充满桃李的芬芳！
最后，祝我的父母和朋友身体健康，家庭幸福！谢谢大家！
发言稿家长会 篇7
各位家长：
今天约请家长朋友来，和我们老师一起，召开这次家长会，主要目的就是研究一下五年级同学们面临的任务，制定好措施，通过我们的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生都能取得或多或少的进步，为使每一位同学都健康，活泼的成长而共同努力。我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才会感到快慰。面对孩子进入高年级，人长心长，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有效指导，才能使孩子健康成长。
如今，教师的教学方法和学生的学习方法都发生了很大的变化。现在我来谈谈我们关于语文学科特点的教学思想。
一、学生为本
新课标明确指出：“学生是语文学习的主人”，“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”，同时在各个年段都强调学生学习语文的兴趣。强调提出：
“阅读是学生个性化的行为，不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验”，“要珍视学生独特的感受，体验和理解”。整个语文教学应在师生平等对话的过程中进行，教师是学习活动的组织者和引导者。
二、开发潜能《课标》在总目标中就明确提出，“在发展语言能力的同时，发展思维能力；激发想象力和创造潜能”；
众所周知，没有想象力，就没有创新。创新必须依靠想象力，而想象力往往孕育着创造的萌芽。要开发孩子的创造力，开发他们的想象力是一把金钥匙。
当想象的翅膀展开时，一个新的形象就会诞生。当然，这很可能是幼稚的。它似乎毫无价值。但即使是瞬间的，也是灿烂的；是粗浅的，也是可贵的。
儿童的创造潜能往往是在想象中由低到高、由幼稚到成熟发展起来的。所以在语文教学中，要达到课标“开发创新潜能”的目标，就是要突出想象，注重想象。我认为这抓住了学龄儿童最有价值的思维品质，即爱幻想、爱幻想、乐于想象、善于幻想。
在孩子的心目中，一切都是活的，都是有生命的，都是可以和自己对话的，都是动态的，可以根据自己的心愿变化的。在他们的脑海里，想象似乎是真实的，幻想也可以变成现实。无数事实表明，激发想象力是激发潜在创造力的有效途径。
发言稿家长会 篇8
教育是一项伟大、细致、艰巨的事业。教育孩子是家长和老师的责任，二者不可忽视。教育好孩子是家长和老师的共同愿望。只有家长和老师相互配合，共同致力于教育这项神圣而伟大的事业，才能为小孩的健康成长，提供一个良好的环境。
那么，怎样才能更好的教育小孩呢?我想在座的各位家长都有自己的一套很好的教育方法，但我想不论多好的方法，首先都要了解小孩在校的实际情况，然后才能“因材施教”或者说“对症下药”。因此，本班这次分层召开小型家长会，不仅是为了让家长更清楚、全面的了解小孩在校的学习、表现情况，更重要的是希望家长和老师通过家长会的形式进行面对面的交流，发现问题，**问题(比如有的家长反映：
“我的小孩在家都不看书、复习的”，有的家长说：“我都不知道他一天要做哪些作业?他的作业做没做完我都不知道?
他也不给我检查他的作业或者老师跟家长反映的：“小孩哪些科目作业没有做完”，及小孩在家的说法与老师的反馈有出入等等，对这些问题我们家长和老师该怎样去做?怎么去教育?
等等)，我们希望通过这种交流、**，力争使家长和老师在教育观念上达成一致，竟而更好的解决教育上的问题，最终达到使小孩健康成长的目的。
发言稿家长会 篇9
热门演讲
尊敬的各位家长：
大家下午好！
我是一个普通家庭的孩子。我的父母都来自农村，我的文化水平不高。每周六、周日是我最累、最快乐的时候。我每天五点起床。然后我做饭，洗衣服和大扫。快九点了。
然后我去看我妈妈的孩子，直到下午4点才回家。回家之后我再把老师留的作业写完，再看看课外书，然后最后一步就是把当天所学的知识积累一下。这一天就过去了。
我在小学一年级的时候曾经是一个很自卑、很胆小、很害怕、没有信心、上课不敢举手发言，有时候因为我和老师产生了对视，老师那严厉的目光竟把我吓哭了。直到我遇到了班主任周老师。老师下课后跟我说，生活不可能总是一帆风顺的，一定会有一些困难和挫折，你应该学会坚定地面对它们。
在老师的教育指导下，我学会了课堂上的倾听，也学会了举手发言。使我和我的老师高兴的是我能勇敢地面对所有的人和事。
学习只能靠自己，也是给自己学的。我们只有时勤奋努力，才能在和他人等同的时间里做出超出他人的成绩来。鲁迅曾经说过：
“时间，就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”让我们珍惜现在的分分秒秒努力学习吧！谢谢大家！
发言稿家长会 篇10
尊敬的各位家长：上午好!
望子成龙，望女成凤。这是每个父母对我们小时候的期望。然而，这也是我们的梦想。
您们为了我们能有一个好的学习环境，将来不落于他人之后，每天四处奔波。而我们也在为自己的梦想奋斗。
您们的辛苦付出我们知道，您们的想法我们也了解。我们也在努力实现我们的共同目标。
现在我们知道自己的处境和未来的目标，知道该做什么和不该做什么。请不要太担心。如果我们最终没有实现这个目标，我希望你不要太难过。因为在学校里我们每天都过得很开心，充实。
在这里，我们学到了知识，交了朋友，学会了独立思考和礼貌待人。
也许有时候，我们的成绩不是很好。在这个时候，我希望你不要责怪我们太多，也不要拿我们和别人比较。成绩差我们也不想，心里也很难受，也觉得愧对您们。初三家长会学生代表发言稿。
要是您们可以和我们沟通，鼓励我们。然后我们会感到些许安慰，加倍努力。
当我们小的时候，多么愚昧和顽皮。让您们头痛不已。我们每次闯了祸是您们帮忙解决。
可我们平时却经常和您们作对，您们说一句，我们就顶一句，惹得您们生了不少气。而我们却不以为然，还乐在其中。
亲爱的家长、老师和学生们
大家好！我是初中三年级六班的张福堂。我很荣幸能来这里和你交流。我与大家交流的主题是“感恩”。
有人说感恩就是感恩。这是正确的。感激和感激之间没有界线。因为心存对阳光雨露的感激，小草一岁一枯荣之后又萌发新绿;因为心存对蓝天白云的感激，雄鹰在清寒玉宇中展翅高飞;因为心存对广袤大地的感激，泥土在田野里散发沁人的芳香。
不用说动植物心存感激的生活，人们更应该这样做。其实，一个人的生命是一个感恩的过程。当同学的一声“共同进步”，老师的一次真心问候，朋友的一回热情帮助，每一次都使你感受到温暖。。
这种温暖是无法用美丽的词语去形容，无法用精妙的画笔去描绘的。然而，你又是否对他们真心地说一声谢谢。大家不要小看了“谢谢”，它曾经被评为生活中最温暖的语言。
“谢谢”就是感恩的代名词。
学会感恩，学会欣赏生活中的每一个人。学会感恩父母，感激他们给予我们生命，无微不至的照顾我们，在他们累时，倒杯水，揉揉肩，对他们讲一句“我爱你!”学会感恩老师，感激他们教给我们做人的根本，教给我们用知识改变命运。
在他们不断批改作业时，对他们说一句“老师您辛苦了!”学会感恩生活，感激他使我们不断地积累经验，已更好的适应社会。
同学们，让我们感恩吧!以爱心之心做事，感恩之心做人，学会对生活讲一句“谢谢”。
初中家长会家长发言稿2000字系列
语言在我们的生活之中，十分讲究技巧。如果想让我们在公开场合的发言更精彩，好的发言稿通常是直入正题的，那么你知道发言稿应该包括什么内容吗？工作总结之家为大家呈上收集和整理的初中家长会家长发言稿，请继续阅读本文相关内容！
初中家长会家长发言稿【篇1】
尊敬的各位家长：
大家下午好！
很感谢大家在百忙之中来参加我们的家长会，首先，请允许我代表初中部全体老师欢迎您们的到来，感谢大家一直以来对学校各方面工作的关注与支持。谢谢大家！
应广大家长朋友们的.建议与要求，本次家长会我们作了一点小小的改革，在大家进入您的孩子所在的班级之前，我们先将各位家长朋友集中在这里，由我和陈校长给大家介绍学部和学校的总体概况，以便于大家更全面、更细致地了解您在孩子在东山苑学校每天的学习和生活情况，同时，也希望大家对我们的工作提出真诚的意见与建议，使我们的工作能不断地得到改进与完善，力争通过我们双方密切合作，给您的孩子，我们的学生提供最好的学习生活环境，使他们在东山苑学校能受到最好的教育，取得他们所能取得的最大的成绩。
各位家长，我们东山苑寄宿学校是一所具有独立的自主产权、合法资质的全日制民办学校，设有小学部、初中部，实行寄宿制与走读制相结合。我们初中部，现有六个班，现有学生170人，学部坚持全员育人、全程育人和全面育人，拥有一支师表正、师德高、师风好、业务精、素质硬的教师队伍。
作为一个寄宿制私立学校，我们的工作目标是给所有学生提供一流的教育教学服务，力争使每一个东山学子在这里都能在这里安全愉快的学习和生活，使他们在这里有所收获，有所进步，这里的收获和进步不仅仅只是单纯指学习成绩上的进步，更重要的是提高他们综合素质与能力以及行为习惯的养成。作为老师，我的一个基本观点是，教育学生，要关注学生的思想教育和行为教育，即要让学生，先成人，然后，在这个基础之上，再关注学生的成才，提高他们的文化课成绩。在这里，我也建议家长朋友们要更多地关注孩子的思想动态和综合能力的发展。
围绕达到以上工作目标，我们下大力气狠抓三个方面工作：即日常教学理工作、教师团队的培养工作和学生的行为习惯养成教育。
先说教学管理方面的工作，学校的核心工作是教学工作，教学质量是学校生存的要本，所以，我们在教学上严把质量关。一直以来，我们通过多种途径来提高教师教学水平，我们建立起了以各科科研组长为核心的各科教研团队，不定期开展教研活动，老师们在一起讨论钻研教法，互通学生信息，要求各老师在备课过程中不但备知识，更要备学生，针对不同的学生采用不同的教法，真正做到有教无类，因材施教。在学生作业方面，我们十分注重学生的作业质量，不但要求学生作业数量合理、练习广泛，还强调学生作业的书写及教师的批阅质量等，同时对于家庭作业还要求各家长在家监督落实，一直以来，我们实行了家庭作业家长签字制度，我知道，许多家长平时工作事来比较忙，我们的这一措施给大家增添了一定的麻烦，但这几年来，我们大部分的家长都能自觉配合各科任老师完成这一任务，在此，请允许我代表所有老师再一次感谢大家对我们工作的支持与配合。谢谢大家！作为学部，我们坚持对各老师的常规教学工作，采取定时检查与平时抽查相结合的办法来予以督促，并制定了严格的奖惩措施，当月检查，当月落实兑现，通过加强教师常规教学工作的督导，确保教学各环节的落实与到位，为提高我们学部的整体教学成绩奠定了坚实的基础。
在对学生成绩的考核上，我们严把考试关，平时的单元测验，要求教师要认真组织监考、批阅，确保学生成绩的绝对真实性，近几年来，我们每一次的期中期末考试都采取与区里其他学校联考的形式进行，这一方面确保试题的科学性，同时也便于与兄弟学校作对比，更好地为我们的学生成绩做定位，比如这一次的期中考试，我们是与区实验中学联考，回各班后，各班主任与科任老师会给各位家长做进一步具体详细的分析，我们每一次都要求各老师做好成绩分析，总结经验与确定努力的方向，针对不同的学生提出不同的目标。
其次，说说我们的教师团队。我们团队中的每一位教师都具有较强的业务素养和十分丰富的教学经验，在招聘教师的时候要求应聘老师，必须要求具备一定的中考备考经验。同时，沟通能力强，有工作责任心。各位家长，相信你们一定能在您孩子的班主任老师和科任老师身上深切地感受到这一点的，我们的老师不仅自身业务过硬，而且十分敬业，在教育学生的过程中明显的体现出了他们对学生的爱心与责任心，我们有一大德才兼备的优秀教师，为人厚道的黄金老师，教学任劳任怨，工作兢兢业业，做事踏踏实实；富有朝气的周浩老师，敢于勇挑重担，教学扎扎实实；管教管道的钟金成老师，对学生可谓是苦口婆心，不仅教学成绩突出，常规管理也十分扎实；当然，我们还有革命的“老黄牛”马顺全老师，经验丰富，工作极端认真负责，培优训练扎实，补差工作细致，教学成绩突出；年轻有为的何相涛老师，教学富有创新，管理严谨细致，工作充满激情，培优见成效，补差有起色；乐教善教的冯伶俐老师，但备课深入细致，教学条理清晰，严谨科学而不失生动活泼，课堂深受学生喜爱；这里特别要给大家提一提的是我们的蔡明芳老师，她自o九年学校开办以来，她就在我们学校工作，她的教学经验十分丰富，对学生要求严格而不失关爱，教学成绩显着，深受学生欢迎。本学期，正值小孩正处于哺乳期，但她并没有因此而耽误工作，仍然一如继往对待工作一丝不苟，从来没有因为孩子百耽误教学和班级管理工作。比如，我就经常看到她抱着孩子到宿舍查寝。家长朋友们，我们的老师除了个人业务能力强，责任心强之外我们还要求老师们具备团队意识和大局观念，在班级管理中，我们形成了以各班班主任为核心的班级管理团队，大家群策群力，经常在一起共商治班大计，为您的孩子创造一个良好的学习和生活环境。当然，在具体的工作当中，我们的老师难免会百密一蔬，希望家长朋友们能多多对我们的工作建言建策，对我们的老师多提出些批评意见，相信我们一定会高度重视大家的意见，力争把我们的工作做得更好，更有成效，使大家满意。四年来，我们的教师在各级各类竞赛评比中成果丰硕，马顺全被市教育局评为模范班主任，在全国作文竞赛的组织过程中，马老师所辅导的学生成绩显着，其本人被评为全国优秀作文辅导老师，潘虎老师被区教育局评为优秀老师，汪宏主任在不久前进行的全国数学竞赛中被评为优秀辅导老师，在各项专业素质竞赛中，我们也屡有斩获，孙华萍老师在市级公开课竞赛中获三等奖，金利群老师、孔祥福老师、贺新老师在区教育局所组织的教学大比武中展现了我东山苑老师的风采与实力，均收获优秀奖。
第三，我想谈谈我们的学生的日常管理工作。请允许我把您的孩子一天在学校的学习生活情况，给大家作一简单介绍，学生早上六点二十起床，六点四十开始晨练，之后开始早自习，四十分钟的早自习后，排队吃饭，八点一十五开始上午的第一节课，第二节课后，进行课间跑操，第四节课十一点四十结束后排队到餐厅进行中餐，餐后开始午睡，下午二点半开始下午的课程，三节课后，安排了一节活动课，供学生完成当天的作业，下午五点三十开始排队进行晚餐，晚上六点开始当天的晚自习，三节晚自习后，学生在班主会的组织下，开始就寝。大家从孩子一天的安排中应该可以看得出来，我们对孩子在学校一天的要求是比较严格而科学的，许多学生在这种管理模式下，不但学习成绩有了较大的提高，而且还培养了孩子独立生活的习惯，提高了他们的综合能力。许多家长映，孩子到了学校以后，跟家里的状况相比，简直就像是换了一个人似的，在家里从来不叠被子，到学校不仅叠了，而且还叠得不错，在家里总爱睡懒觉，在这里不需要人催了，在家里从不做事，在这里懂得了如何收拾东西了，在家里任性的情况没有了，取而代之的彬彬有礼，作业也不需要再三去催了，不但不用催，而且还反过来催我们的家长赶快给作业签字。为了更好地达到让学生既要成人，又要成才的目标。我们十分注重学生的思想教育工作，在紧张而有序的节奏中，许多刚转过来的学生有些不太适应，甚至有些抵触心理，对于这样的学生，我们一般注重孩子的思想疏导工作，晓之以理，动之以情。力争使他们能克服困难，跟上我们的管理节奏。在学生的管理上，我们老师不但从正面予以指引和教育，而且还充分发挥他们自身的优势，让他们亲自参予到班级和学部的管理之中，各班主任在班上成立了班委会，学部政教员钟老师将部分品行俱佳的学生组织起来，成立了学生会，这些学生干部不仅起来了协助老师的日常管理和监督作用，而且在工作中也提高了他们各方面的素质，更为重要的是，对于学生自己，增强了他们的自信，为其他学生提供了一个很好的榜样作用。
当然，我们十分清楚，孩子的成长的是要有一个良好的环境，所以在学生管理的同时，我们也十分注重学生队伍的清理工作，对于一些品行不端，有严重违纪行为并影响到了其他学生的，我们坚决采取措施，按照中学生管理条例予以处理，甚至是劝退。说实在话，作为一所私立学校，我们非常渴望有学生到我们学校就读，但为了大多数孩子能有一个良好的学习环境，我们不得不对极少数学生进行处理，对于这一点希望能得到家长朋友们的理解与支持。
各位家长，以上给大家介绍的是我们的日常管理中狠抓的三大方面的内容，许多工作需要得到大家的支持与理解，所以，当我们的班主任老师和科任老师因为孩子的行为习惯和学习问题打电话与您交流沟通，无论您多忙，请您暂时放下手中的事，与我们的老师共同协作，共商对策，我想，在孩子的教育和成长问题上，我们的目标是一致的，那就是通过我们共同的努力，力争使您的孩子，我们的学生在东山苑学校能得到最全面的发展。在这里，我代表全体老师对您的支持与配合表示最诚挚的感谢，感谢大家！
作为初中部，我们最直接的目标是孩子们将要面对的中考，我们这几年来的。学部到目前为止，我们一共送走了二届毕业生共计六十多名学生，共有十一名学生考上了十堰市一中和郧阳中学，首届毕业生廖燕、熊懿心、郭晓琳到一中后，展示出了我们毕业生的强劲实力，获得一中的奖学金，一中领导亲自将喜报送到了我们学校，同时，现在一中就读的付云松，在整个十堰高中体育届早已凭借他的实力，成为了绝对的明星了，他多次在市高中体育运动会上获得冠军。另外，XX届毕业生，胡蔚然、吴诗棋在郧阳中学也分别在学生成绩和综合素质两方面独占鳌头。他们不仅展现了自身的实力，而且也为母校增了光。各位家长，在这里我最想给大家的分享的是，我们是一个新兴的私立学校，我们的优质生源极其有限，我们在中考中所取得的这些成绩，我们的毕业生的高质量，完全是我们全体老师在以陈校长为首的校委会的坚强领导下，通过全体九年级老师齐心协力，艰苦奋斗再加上各位优秀的家长的全力支持与配合下共同完成的。我们首届毕业生，二十一名学生五名学生考取重点高中，这五名学生刚来到东山苑学校的时候资质平平，而且其中还有不少是在过去学校属于典型的问题学生，比如刚才提到的付云松，他们父母就对我们说过，如果不是转到了东山苑，不要说一中，就连普通高中都肯定上不了，他自己也曾跟我说过，东山苑是他一生中很重要的转折点，考上郧阳的罗贤望，转到我们学校之前，曾被他的班主任当着他家长的面定性为这个孩子是个弱智，不用考虑在读书的这条路上指望这个孩子什么，后来在一中拿过奖学金的熊懿心是罗贤望的表姐，她原是武汉的一名学生，在过去曾经是一名地地道道的问题学生，说实在话，第一个学期结束之后，我们已经将她列入了要限制入学的对象，在家长的再三恳求之下，我们答应给她一次机会，最终将她转变了过来，还有来自郧县南化的廖燕、郭晓琳，虽然这俩孩子学习态度不错，但由于县市差别过大，刚来那会，学习总感觉跟不上，数学只能考六七分，学生一度有过要放弃的想法，是我们通过细致的思想工作，树立她们的信心，最终使她们坚持到了最后，并最终取得了成功。许多的学生中考之后跟过去的同学相比较，都发现原来跟自己成绩差不多的同学，中考成绩却远不如自己，考上一中的余泳辉，他的成绩跟过去的同学一比，发现原来比自己成绩要好很多的人却仅仅只考上了二中，甚至还有二线都没有达到的，来自房县的任宇诚是九年级转到这们这里来的，来的时候家长的要求只要考上二中就不错了，结果考上郧阳中学。不仅是这些考上一中的同学，其他考上普通高中的同学也都基本达到了他们的最好的成绩，中考中考上二中的徐州同学，他的妈妈在给他报名的时候，说了一句这样的话：这是我这么多年给你报名缴钱最少的一次。因为这是他唯一一次通过自己的实力考上去的学校。过去到哪所学校因为成绩基础差，行为习惯不好，都得要家长花钱买着上。各位家长，在东山苑，像这样通过各方努力最后取得巨大进步甚至是重大转变的学生还有很多，在这里因为时间关系就不再一一列举事例了。
当然，我们十分清楚，这些成绩的取得也是与各位家长长期在家对孩子的良好家教有着密切的关系。很多的家长对于我们的工作十分的支持与配合，这也是我们孩子有所重大进步的重要原因。那么作为家长应该如何与孩子交流，怎样才能更好的与学校配合呢？
下面就这个问题我结合我校实际情况给各位家长提几点要求：
一是要经常性与您的孩子的班主任和科任老师联系，了解孩子在学校的各方面情况。二是学校禁止带的东西，要配合学校督促孩子，绝对不可带的比如手机、mp3、大量的现金等等。三是不要学生一个电话要求回家，就马上给班主任打电话，你一个电话，班主任就比较为难了。很多时候孩子回家并没有什么重要的事，只是想回家看看电视，上上网，玩玩游戏等等。当然，有些时候孩子有重大问题，这种情况应该另当别论。四是对于学校和班上对孩子所作出的一些处罚，家长们请站在家校的角度要多理解多支持，切忌在孩子面前流露出其他的什么情绪，这个对于孩子的成长没有什么好处。
家教是孩子成长的另一个十分重要的途径，很多家长片面地认为孩子送到学校就是学校的事，这种观点是不对的，也是十分危险的，如何做好家教呢？借此机会，我谈几点自己的看法：
1。对孩子要有期望，但期望值不能过高。更不能过低。据我了解，其中考试结束后，大多数家长都没有看看孩子的试卷。如果你的孩子已经付出了努力，毕竟十根手指有长短，不可能人人得第一，不能因为一次或两次的没考好而批评、指责、埋怨他们。你的孩子其实可能更苦、更累，他们也需要理解与尊重。当然如果你的孩子由于贪玩而没有考好，我们必须严格批评。？
2。家长要多一些时间和耐心去和孩子交流，现今的孩子都很有思想、主见，他们并不仅仅满足家长物质上的给与，他们更需要的是和家长的真诚交流。作为家长，要在与孩子交流中了解孩子的内心世界，善于发现他们的闪光点，学会欣赏孩子，要让他们认识到自己能行，是好样的。？
3。我们要爱自己的孩子，但不要溺爱孩子、娇惯孩子。过于娇惯的孩子，一般都很任性，爱以自我为中心，怕吃苦。给孩子的零花钱要适中。
4、要配合老师的工作，支持学校的决定。首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，也是为了我们的学生。我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。然而，有时候我们的工作得不到个别家长的理解与支持。如我们的老师有时请家长到校，有的家长不理解。
5、加强对孩子的安全教育和管理。
学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，也是家长的事。尤其是放假期间学生的各方面安全工作，包括用电用水的安全，外出的安全等等。
最后，就本次家长会，给大家提三点建议：一是重视班主任、科任老师所把反馈的各项情况，无论是个性问题，还是共性问题，多找相关老师作了解。二是认真填写家长会家长反馈表，请大家将大家最真实的情况和想法反馈给我们，不要有什么其他的顾虑。三是面对孩子身上所出现的问题，不要过多的一味责罚，要多与学生交流沟通，力争在交流与沟通的过程中找到问题的根源，这样才能有效解决问题。
再一次地感谢大家的参会，祝大家合家幸福，事业有成，万事顺心！！
初中家长会家长发言稿【篇2】
尊敬的各位领导、老师、家长朋友们：
你们好！我是陈妮的爸爸陈玮，很荣幸作为家长代表参加今天的会议。 能有这么一个难得的机会和各位老师及家长朋友面对面交流，首先感谢学校给我们安排这样的活动，十分感谢学校对孩子们的培养。 学校对家庭教育的重视也使我们家长时刻牢记自己作为家长的责任，所以，作为家长，我们一定会尽力支持老师的工作，配合老师共同教育孩子， 使他们健康成长。
关于教育孩子的问题，我觉得最重要的对孩子的赞美。 每次孩子取得进步的时候，我和孩子的妈妈都会赞美她，从心底里为她感到骄傲，但是偶尔也有情况不太理想的时候，我们就会鼓励她，让她不要放松，争取下一次的成功，做到胜不骄，败不馁。 作为家长，我们的文化程度并不高，所以也不会去干涉孩子太多的事情，让一切顺其自然发展，孩子的成长也是有规律的，在这个过程中，我们会充分的去尊重她，让她按照自己的想法去选择，比如当初我们在给她选初中学校的时候就充分听取了她的意见。我们相信别人说的最好的不一定是最好的，只有适合孩子的才是最好的。另外一个重点就是我们会言传身教来引导孩子。孩子的模仿能力是最强的，所以在日常的生活中，我们都会以身作则，教导她要尊重长辈，勤俭节约，养成良好的习惯。 同时，我们也不会给孩子太多的压力，现在很多家长都望子成龙，望女成凤，这种感受大家都能理解，但是如果把自己的感受强加在了孩子身上，就会变成负担了。孩子放假休息的时候，我们会让她发展自己的爱好，比如给她报了跆拳道的培训班，或者她自己会看看报纸或其他一些读物，扩大自己的知识面。周末的时候，我们全家人偶尔也会一起出去玩一下，放松一下，让孩子在一个快乐健康的环境里成长。 但是我自己觉得和孩子的沟通交流还不是很多，可是大部分中国的父母都不大善于表达自己的感情。今天在这里，我想对陈妮说一句：陈妮，爸爸爱你，你永远都是爸爸的骄傲。 说了这么多，以上只是我们的一些不成经验的做法，在座的每位家长都有自己的孩子的育儿经。其实，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培，我们家长所做的也是积极配合老师做好工作。衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一个孩子都能健康成长。谢谢大家！
初中家长会家长发言稿【篇3】
各位家长：
下午好！
首先，感谢您在百忙之中，来参加这次家长座谈会。您来了，说明您是非常关心重视您的孩子的，您的孩子拥有您这样负责任的家长，是非常幸运的。
我这学年，担任的是七年级五班、六班的语文学科教学工作。前段时间，由于身体原因，孟老师一直在休病假，所以我是我们这两个班的实习老师。也许你们觉得我年纪轻轻的，经验肯定不足，但我有更多的热情，希望各位家长能给我更多的信任。
语文是基础学科，在中考乃至高考中所占的比重在逐年提高，希望各位家长及学生给予充分的重视，时时处处不忘学习语文、练习语文。例如：孩子每天放学回到家，作为家长的您可以利用吃饭时间、休息时间，跟孩子聊聊天，这样既能参与到孩子的成长过程中，也能练习孩子的语言表达和转述能力。生活中处处有语文，希望家长能注重培养孩子在日常生活中积累语文知识的习惯。
本次期中考试，语文成绩并不是很理想，也可能让您失望了。本来孩子以前能考八、九十分，这次却不是很高，但请您不要过多的担忧，这次考试试题完全接近中考题型，孩子从未接触过，所以在答题过程中难免会有发挥欠佳的地方。也许有的家长会问，七年级就与中考接轨，是不是有些为时尚早，其实不然。尽早的与中考接轨，不仅是我们老师要做的，更是要让学生们尽早从心理上、知识上靠近中考。只有尽早准备、充分准备，才能赢在中考。
不以一次成绩的高低来看待学生是我一直所信奉的宗旨，也希望您对您的孩子充满信心。他可以考高分，他也能考高分。
最后，希望在孩子的初中生活中，我能和您一起为他保驾护航，取得更好的成绩！谢谢！
初中家长会家长发言稿【篇4】
尊敬的各位领导、老师、家长朋友：
你们好！
我是xx级x班xxx同学的家长，今天有幸能在这里与大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到非常的高兴和激动。其实我也没多少成功的做法，在这里只是把我一些粗浅的认识和体会说出来供大家参考。
现在的初中生学习任务和压力都比我们以前大得多，非常辛苦，老师更辛苦。“师者，父母心”，老师们担负着教书育人的重任，每天尽心尽责地工作，为孩子的全面发展呕心沥血，如果说我们的孩子有所长进，很大程度上就是老师们辛劳的结果。在这里我最想说的是对老师们真诚的感谢和敬意！老师们辛苦了，谢谢！（鞠躬）
老师和家长的目标是一致的，都是为了孩子有出息有长进。学校教育和家庭教育要形成合力才能更好地达成我们的目标。我们做家长的应该密切配合老师做好对孩子的教育工作，多与老师沟通联系，及时了解孩子在学校的思想状态和学习情况，做到有的放矢。
首先，营造一个“民主”的家庭氛围，与孩子成为朋友。人与人之间都是需要沟通交流和尊重的，对孩子也不例外。初中阶段的孩子，正处于由儿童向青少年过渡的时期，自我意识和自尊心较强，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重与孩子平等相处，不把自己摆在高高在上的位置，多与孩子闲聊，既倾听孩子的心声，也把自己的一些事情和想法告诉孩子，家里的事情也让孩子参与讨论，使孩子在苦闷和困惑时也愿意向我们倾诉，便于了解孩子的思想动态和进行有效引导。
我的孩子性格内向文静腼腆，我觉得作为男孩子能够勇敢果断、热情开朗些也许更好，于是我经常鼓励孩子走出去，多与同学在学习上和体育锻炼上结成一对一的伙伴，或者其他方式的交流和帮助。看到儿子在周末打电话与同学联系，我甚至感到欣慰。当然，这也是与老师的帮助分不开的。在我与班主任老师的沟通交流中，老师也从家长这里及时地掌握到孩子最准确的信息，鼓励孩子参与学校的课外活动，承担班上的一些义务责任（比如收作业，复印费等），并给予了孩子及时的肯定和赞扬。这让孩子在真心付出的同时得到了快乐，同时赢得了老师的赞赏和同学的友谊，从而从封闭和狭隘走向了开阔和明朗。每每看到孩子与同学在一起神采飞扬的样子，我总是在心存感激。
其次，尽量为孩子创造一个良好的学习环境，并与孩子共同进步。这是个信息互通的时代，网络为我们打开了一个崭新的世界，我的孩子曾经也迷恋过网络游戏，成绩一直起伏不定。为此我和孩子曾有过一次沉重的谈话，他自己也意识到自我的控制力不够，主动要求断网，目前我们家不能上网。我不主张因噎废食，但能让孩子心无旁骛地学习，这是我们应该支持并能够做到的。在断网的同时，我们家基本上也不看电视，当然看看时事和体育新闻还是有必要的。这是下下策，约束了孩子的同时大人也一同并约束。
为此我也能够有大部分的时间陪着孩子一起学习，温故而知新，我也获益匪浅。与孩子一起赏析古诗文的深刻涵义和优美意境，以前似懂非懂的现在就豁然明白；还能够与孩子用英文简单对话，说到这里实在是惭愧。相信在座的家长们或许都有这样的感触，我们基本都是因工作或者环境方面的限制，大多数都生疏了。所以我认为尽力就好。毕竟这是客观原因，主观方面还得靠孩子自己，面对孩子我们更主要的任务是帮助、引导和督促。当孩子交给我们一份不理想的成绩时，我们曾经愤怒过，也失望多，更多的或许还是伤心，但我们绝不能够放弃。
我的孩子这次月考成绩不但不理想反而倒退了，在老师的帮助和指导下，面对着孩子颓丧的表情，我实在是不忍心再责怪他什么，忍住内心的焦躁与不安，告诉孩子“逆水行舟不进则退，我相信你是好样的”。说完这句话时，真的感觉自己和孩子都是好样的。
最后，我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后勤保障和补给。孩子的学习任务重，休息时间少，科学合理的搭配膳食，告诉孩子对学习不松懈但也不能够打疲劳战。在孩子下晚自习前，准备一些水果，糕点，汤水；等孩子回家，看着孩子吃好，陪孩子做完作业，准时在x点钟睡觉。如此往复循环，作为一个母亲，我能为孩子做的就只有这些了。我们每个人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。
在这里，原本有很多话想要述说，但此时千言万语都不足以表达一个家长关切的心情。且让我们用实际行动积极地配合学校和老师的教学要求，用理解、信任、关切的目光注视着孩子的点点滴滴。失败时给予及时的鼓励，成功时适当地激励。老师们、家长们：请相信我们的孩子都是优秀的，只要他们努力了就是无悔的、成功的！
最后，请让我们再一次用热烈的掌声感谢学校的各位领导和老师的辛勤劳动，再一次祝福我们的孩子们明天更加美好！我的话讲完了，有不到不当之处，请大家多多包涵。谢谢大家！
初中家长会家长发言稿【篇5】
尊敬的老师们、家长朋友们：
你们好！
我是初中x年x班的学生xx的家长。今天怀着无比喜悦和崇敬的心情，很荣幸能在这里作为家长代表发言，首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁表示崇高的敬意和衷心的感谢！是老师将知识无私地传授给我们的孩子，使他们健康地成长，是老师将爱无私地奉献给这些雏鹰，使他们展翅飞翔。孩子是家庭的希望，是祖国的未来，为了孩子美好的明天，今天我们聚集在一起，来交流、来沟通，来吐露彼此的心声。
作为住校生家长，我由衷地感谢校领导的新教育理念，感谢班主任及任课老师的创造性工作，以及对孩子住校生活付出的关心与爱护。学校对孩子的教育、关心是全方面的，是符合现代最新教育理念的。学校精心地哺育我们的孩子，那麽我们做家长的应该做些什麽呢？我个人认为应该做好以下方面的工作：
营造良好的家庭氛围，培养孩子良好的学习、生活习惯。父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围，父母以身作则，身体力行，比如尊敬长辈，关心他人，宽待他人，说话算话，言行一致，关心集体，积极参加集体劳动，积极参与班级管理，要求孩子做到的父母必须做到。克服烦躁心理和怕苦为难的心理，纠正粗心大意的习惯；生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。
全面关心孩子，了解、理解并帮助孩子。在座的各位家长可以说百分百是爱自己孩子的，也是希望孩子将来是有出息的，但是对于现在的独生子女，我认为爱要恰到好处，我们表达爱的方式有许多种，比如给孩子提供良好的生活条件是一种爱，但是孩子要什么就给什么，特别是满足他们的一些无理过分的要求，则变成了溺爱，则有百害而无一利。
做家长的要关心孩子，不仅仅关心孩子每次考试的成绩，更要关心孩子学习的过程，了解他们在学校的学习情况，和在校生活中的表现，回家后有的放矢地进行教育，不仅仅关心孩子的学习，还要关心孩子的思想状况，多与孩子沟通，了解孩子的喜怒哀乐，让孩子说心里话，说真话，哪怕做错了，只要说真话都应该给予肯定，并告诉孩子只要改正了，爸爸妈妈一样爱他，对于孩子身上存在的坏脾气，坏习惯，不能用简单的打、骂方式，而应该耐心地讲道理，并且允许孩子有一个改正的过程。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那麽这种努力一定有收益。
积极配合老师和学校。老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作，即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥，也不要直接当着孩子的面谈论，而应该积极引导，从老师的出发点，善意地引导孩子，否则孩子会不信任老师，不喜欢老师教的这门课，最终受影响的还是孩子，如果觉有什么地方不妥可以直接与老师沟通，我们学校开通的xxx就是家长与学校沟通的最佳桥梁。
老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生能够成功，相信他们也欢迎这种方式。试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，学校有几百个孩子，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大是很难想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
各位家长，教育是一门艺术，教育又是一份责任，孩子的成长离不开学校这份沃土，离不开园丁的辛勤培育，而且还不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅的看法，不当之处欢迎大家批评指正。最后让我们再一次用热烈的掌声感谢xx初中的各位领导及老师付出的辛勤劳动，并预祝xx初中的明天会更美好，预祝我们孩子的明天会更美好！
我的讲话完了，谢谢大家！
初中家长会家长发言稿【篇6】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是xx班xxx的爸爸。这天我能代表家长发言感到十分荣幸，首先十分感谢班主任张老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一齐探讨教育孩子的问题。
我是教育小孩子方面，实在是门外汉，一向是“摸着石头过河”，一边向过来人讨教方法，一边在书本上寻找经验。记得第一次家长会朱老师的那两句话：“家长要和孩子共同进步”“一年级的孩子就像一张白纸，你给他描成什么色，就会是什么色”，我记住了这两句话，并身体力行。我相信再多的理论只是方向，而孩子的点滴成长需要父母的陪伴和守候，更不能少了老师的细心教导和引领。下方我就简单介绍一下自我的做法：
一、培养孩子自觉性，养成好习惯
我深知习惯养成的重要性。我在告诫自我：“好习惯养成应从娃娃抓起”。从小我们就十分重视孩子点滴好习惯的养成，上学后我们对徐威在好习惯的养成上又细化要求：饭前便后、写作业前后，要洗手。自我的书桌在学习过后要收拾整齐。作业本和书本要包皮，用后作业本收入专用袋内，课本平整放入书包内，尽量别出现折角。记作业的小本要充分利用，不要空页。作业书写要工整、大方，杜绝潦草。读课文、背课文要声音洪亮、声情并茂。要求有了，重在落实，落实需要监督和持之以恒的坚持。在孩子生活中我们坚持用父母的行动引导孩子的行动，每一天检查、整改、鼓励。好习惯的养成不是一天两天构成的，坚持经常才会习以为常。我们对孩子的学习成绩看的比较重，但并不教条，我们一致认为在小学着重培养的就应是一种良好的学习习惯，一次两次成绩不好代表不了什么，更用不着大惊小怪，但必须要给孩子施加一点压力，养成好习惯。
二、让孩子学会服从和认同，及时肯定鼓励
“没规矩不成方圆”，上方所说的习惯养成其实就是在不断定规矩，并使之经常化。而规矩首先要让孩子无条件服从，我觉得这需要一点家长制，在此基础上我们共同努力向孩子讲解守规矩的道理和益处，并鼓励孩子认真去做，孩子只要做，好与不好不评价，我们总会告诉孩子：有进步，真棒，再用心点会更好。不断的鼓励能增强孩子的认同感，他会更加努力的朝着既定目标前进。x刚上学的时候，有一个不好的习惯：放学回家，把书包往沙发上一仍，打开电视看动画片。针对这种状况，我们首先树规矩：放学回家，饭没做好之前的这一段时光，不许开电视。唯一的做法是：洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书。务必无条件服从。开始孩子撅着小嘴很不乐意，但摄于家长的威严又不得不从。随后几天我们为了让她从心里认同，我和我家属给她分析利弊：回到家就完成作业，时光往前赶，咱们能够早睡早起，第二天上学有精神，老师爱这样的学生。回到家就完成作业，我们就有时光多复习以前学过的知识，基础打牢了，不管老师怎样小测，我们都得优。孩子有了目标，就有了动力。x从此甩掉了以前的还习惯，一进家门，总是按照既定程序：洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书。我们总是表扬她：xx这天真棒。辅导作业时，我们总是挑选她写得好的部分，大加赞赏，期望她能够持续，做得更好。
三、让孩子学会孝顺，懂得感恩
xx从小就很懂事，很会疼人，看见姥姥在咳嗽，她赶紧用她的小拳头给姥姥捶捶背。看见我在洗脚，总会给我拿来拖鞋。发见妈妈口腔又溃疡了，赶紧给妈妈找溃疡散。我们抓住这些点滴小事，鼓励她，告诉孩子怎样对待身边的每一个人：感激老师每一天给我们的教导，教我们习字练字、识数加减。感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促辅导。感激姥姥的一桌饭菜。感激黄姥姥送来的新衣服。我们欣喜的发现：孩子会说多谢了，孩子会说您辛苦了。
四、注重营造良好的家庭学习氛围
我们的一生可能要换很多岗位和工作，而家长是我们唯一不变的职业。“养不教父之过”，我们做父母的职责重大。“身教重于言教”榜样的示范作用和学习氛围的营造，对孩子的成长很重要。我们夫妻在孩子学习的时候，一般都陪在孩子身旁，她写作业，我们一人一本书认真的看。孩子有问题寻求帮忙，我们帮孩子找方法。我们共同读书，背书。孩子的语文书上的课文我们三口比赛读，看谁读得好。识字看谁认得又多又好。算术题，我们进行竞赛答题，讲故事，我们看谁讲的绘声绘色。
五、夫妻教育主角互补，刚柔并济，构成合力
家庭和谐是家庭教育的基础。夫妻和谐是家庭和谐的核心。而在对孩子的教育中，夫妻双方应密切配合，教育方式相容互补，刚柔并济，从而构成教育合力。我们的做法是：根据夫妻双方性格的不一样进行主角分工，我唱红脸，妻唱白脸，特殊状况互换主角。我认为在家庭教育中一味的“压”和一味的“哄”都不能到达教育效果的最大化，只有夫妻教育主角互补，让孩子在一张一弛中经受着成长的历练，才会真正成才。xx脾气比较大，xx妈妈性格很温和但追求完美，对孩子要求很高，我因为长年从教的原因养成了一种职业病，脾气急躁。孩子爱玩是天性，xx常常在我的单位就能把作业全部完成，并进行复习、预习，期望回家能够多玩会儿。但是x妈妈在孩子吃晚饭后仍拿出自我手头准备的复习资料，让孩子反复练习。x就很不乐意，和妈妈制气，有时把我对象气的大声嚷嚷。此时我按捺下急躁的脾气赶紧出场，安慰完闺女，安慰妻子。先把妻子劝出书房，再和孩子讲妈妈让她反复复习的目的，最后强调尧“认头”复习。这样夫妻配合，刚柔并济，构成合力。孩子的教育取得了明显的效果。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我明白，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲和辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们必须会健康地成长，她将会是我们的骄傲。
最后，我祝愿我们的老师健康、快乐，也祝愿在座的各位家长，享受孩子们成长的幸福与快乐，多谢大家。
初中家长会家长发言稿【篇7】
尊敬的老师，各位家长，同学们大家下午好：
我是七年级(七)班刘一帆的家长，非常感谢郭老师给我这个机会，能让我在这里和大家一起交流教育孩子的一些方法和体会。
我的孩子今年在我们县实验小学毕业后，我们选择了房县实验中学，事实证明了我的选择是正确的。近三个月来，我的孩子成熟多了，他孝敬懂事，勤奋刻苦，目标明确，自觉性强。借此机会，向各位老师对孩子的教育和培养表示衷心的感谢。特别是我们学校诚信，勤奋的教学氛围，为孩子提供了良好的学习环境，时刻潜移默化地影响着孩子，在这里，他不但学会了读书，又学会了做人。
今天，老师让我说说刘一帆的家庭教育和学习情况，我感到很勉强，因为我们的家庭是一个普通的不能再普通的家庭，我的孩子也是一个普通的不能再普通的孩子，他的点滴成绩主要是老师教育培养的结果。与在座的各位家长相比，我们做得还很不够。
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手。现在，就孩子的成长教育方面，我谈几点自己的粗浅看法
一家长是孩子的首任老师。
孩子来到这个世界上，家长必然是第一任老师。要从小教育孩子怎样长大成人。每位家长都望子成龙，都希望自己的孩子在学习上出类拔萃，但是，学习好固然很重要，如果不重视思想品德教育，学坏了，就是成绩再好也很有可能成为家庭和社会的包袱。所以，我从孩子小时候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的一些不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼，尊师重德，勤奋刻苦，诚实守信的好习惯。
二多鼓励，少批评，不打骂，减轻孩子的精神压力。
把孩子当成是一个好朋友，多理解，多表扬，少指责。人与人之间一旦产生思想上的距离是很可怕的，父母和孩子之间也一样，我平时非常注意和孩子之间的沟通与交流，每当和孩子沟通的时候，我们俩无话不谈，像好朋友一样聊天，非常轻松，非常快乐。交谈时，我很婉转地指出它的不足之处，学习和考试成绩不好的时候，我就鼓励他，要他多去问老师，多去请教同学，给他讲不耻下问的道理。对他说：小伙子，你要端正学习态度，明白事理，尽力而为。只要你努力了，只要你付出了，即使成绩不理想，也没人怪你。总之，我不赞成棍棒下面出成绩的做法。
三明确学习目的，养成自觉性。
在家长的引导和老师的教育下，孩子逐渐懂得了社会的发展需要知识，今天的刻苦学习，是为了将来回报社会和自己的幸福生活。不学无术之人将来到社会上只能是睁眼瞎。所以，他在学习上能够主动，比较勤奋，能把握自己，主动做好学习安排，当天任务，当天消化。有段时间，他着迷于电脑游戏，把作业完成后就想着电脑。我们知道后，从学习电脑知识的角度正面引导他，让他在保证学习不耽误的前提下合理安排玩耍时间，结果他较好的控制了自己，既学习不少电脑操作知识，也没有影响学习。
四劳逸结合，保证有效学习时间。
长时间紧张学习，容易身心疲劳，神情呆滞，注意力分散。我们平时很重视让孩子把握好学习节奏，劳逸结合，张弛有度。保证每天有空余时间室外活动和保证充足的睡眠时间。
五舍得让孩子经历磨难和挫折，清除其依赖性。
为人父母，我们要让孩子懂得：一个人最终要靠自己，要自立和自强，不要整天围着孩子转，更不要千方百计地去满足孩子的各种欲望。一个真正成才的人，要经得起逆境的磨练，才能更加富有创造性和个性。对孩子的过度保护，会造成孩子心理承受能力欠缺，很多家长总是千方百计地为孩子遮风挡雨，以为这样才是对孩子最大的关心和爱护，其实不然，这样等于在孩子成长的道路上挖掘了一个温柔的陷阱，掉进陷阱里的孩子由于被剥夺了失败和挫折的机会，不犯错误也不懂得改正错误，自然也得不到经验和教训，永远不会学到过硬的本领。不经风雨，怎能见彩虹。失败和挫折能考验人，教育人，锻炼人，使人学到许多终生有益的东西。
天道酬勤。我相信，尽一份努力就有一份收获，多一份付出就多一份回报。希望同学们能从心底明白我们做父母的一片良苦用心，勤奋学习，蓬勃向上，以良好的学习成绩让老师放心，让家长安心，也让自己开心。
谢谢大家!
初中家长会家长发言稿【篇8】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
我是大大班xx的妈妈。很荣幸能够在此发言，也很高兴有这样的机会。首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育与培养，感谢你们这学期对孩子们的关心与呵护，也真诚的感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。孩子是家庭的希望，社会的未来。对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。
我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是想知道自己的小孩在幼儿园时老师如何对待自己的小孩，我也不例外，虽然，孩子还不会一五一十地向我描述他在幼儿园生活，但每次他的答案能让我放心的。孩子对老师的肯定，是因为他觉得老师是安全的，是可以依赖的。我觉得幼儿园里的老师让每一个孩子都相信自己是最棒的，老师是最喜欢自己的。外在的硬件环境固然重要，但我们家长认为，对于幼儿教育来讲，老师对孩子的爱心是最重要的，而我们幼儿园这方面无疑是优秀的。所以，在这里我要向各位老师说声“谢谢，辛苦了”。有了老师们对孩子的爱心和强烈的责任心，幼儿园也就理所当然成为了我们家长满意度较高的幼儿园。我很佩服我们幼儿园的老师，他们的身上因为家长信任而压力重大，所以她们全力守护孩子们的同时，给他们更加丰富、快乐地活动。象学唱歌、做游戏、学画画等，让孩子的幼儿园生活多姿多彩。虽然儿子还小，但已经有了很强烈的主人翁意识，每次经过幼儿园的路口，他都会很兴奋地说那是“我们的幼儿园”!对于刚离开父母的孩子，幼儿园是他进入社会的第一所学校，老师是他遇到的第一批老师，将对他以后的生活产生重要作用。儿子入学的半年来，在这里不仅仅是逐渐学会了生活自理，更加开心快乐活泼可爱!更学会了在一个自由宽松的环境中去发展自己，同时开始了自己的社会交往，以无穷的潜力给予我们一个又一个惊喜。
我希望我们家长朋友能够多多给孩子一些表扬和鼓励、和孩子多沟通、多交流，真正地了解孩子的内心世界，全心去爱我们的孩子，培养孩子的自理能力，和孩子们交朋友，在教育孩子的同时与他们共同成长。最后，再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关怀、教育和照顾!你们辛苦了!衷心祝愿我们的幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐的成长!祝所有的家长工作顺利!家庭幸福美满!谢谢大家!
初中家长会家长发言稿【篇9】
尊敬的校领导、老师，各位家长：
大家好，首先请允许我代表各位家长，向辛勤工作在教育前线的学校领导与老师们致以崇高的敬意与衷心的感谢！
来参加这次初三家长会，我感到十分高兴。因为这件事本身让我感受到学校与老师们千方百计培养孩子的殷殷心切。我们都明白，学校的教育活动与家庭的教育是密不可分的，学校是孩子理论的讲堂，而家庭与社会是孩子实践的阵地。马老师让我说两句，我不太会讲话，说两句实话吧！说来惭愧，我的孩子学习成绩并不是个性优秀的。虽然她不是班里的学习标兵，但是，在我的眼里，她仍然是优秀的，因为她聪明活泼、为人坦诚，心地善良，善解人意，有较强的表达潜力与组织潜力，个性是乐于助人，我支持她经常为同学与老师做些小事！我最想与所有的家长交流的一句话就是，每一个孩子都有他优秀的一面，也能够换句话说，从某个角度说，我们的孩子都是最优秀的。
我这样说，既不是吹嘘，也不是自夸。与所有家长一样，孩子的进步左右着我的晴雨表，当看到孩子进步的时候，我满心欢喜，神清气爽，怎样看孩子都是可爱的，当她的成绩下降的时候，我的心里象压了一块大石头，那种恨铁不成钢的情绪，无以言表。透过不断地与老师沟通，使我认识到，给孩子确定一个踮踮脚就能够够得着的目标，让孩子去努力，去进取，我们才能每一天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力，不断地进取，才能让孩子向着更高的目标冲刺，这样孩子才能有一个充满自信的未来。我的孩子三年来就是这样磕磕绊绊成长的，我与她爸爸都感到孩子在这三年各方面都了许多，我们私下里真的很为我们的女儿高兴。
选取这所学校我们是征求过孩子的意见的。我们经常让她参与家庭生活的意见，给她选取的机会，让她学会思考分析，让她明白任何一件事情一旦做出了选取，就要为她的选取负职责。三年与老师与以及学校的接触，还有孩子的不断进步使我感到，我们选取了这所学校是正确的，二中的校长与老师用勤奋与努力，用无私与奉献，用用心与进取影响着每一个学生，感染着每一个学生，让孩子们具有不怕吃苦用心向上的精神，这样的精神一旦成为一种习惯、一种品质，对孩子的一生都是有益的，这就是二中带给孩子们永远的财富。
离中考还有三个月的时间，我们做家长的，该做些什么呢？
我想，首先我们就应更好地配合学校，配合老师，督促孩子搞好临考前的复习工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，适度地增加营养，合理的安排作息时间，让孩子有一个健康的身体迎接中考。孩子们冲刺中考，真得很累，家长与学校就应把孩子们的吃与喝安排好，不要让孩子们的身体受影响，那也是一辈子的事。
其次，对孩子们多一些鼓励。其实，此刻的孩子可聪明了，他们也都明白该做什么不该做什么，就是他们正处在一个青春燥动期，也就我们说的反动期，我家孩子也说了，有时候也是自己管不住自己。所以，我们做家长的，也就应理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，营造一个温馨与谐的家庭氛围，这样才能让孩子轻装上阵。
最后是多沟通，多与老师沟通孩子的学习状况，有目的的指导孩子的学习，做到有的放矢；多与孩子沟通，让孩子在紧张的学习生活中平衡心态，放松情绪，这样才能让孩子在拥有健康的体魄的同时也拥有一个健康的心理。
这天在那里我想对我的孩子说两句话，第一句：不管将来你会做什么，走多远，在你人生的道路上，父母总会在你身边，用支持的目光温暖你，家里永远是你温暖的港湾，父母永远是你最知心的朋友；第二句也能够说给所有的孩子：你们永远是这个世上最贫穷的富翁，最无知的智者，最无忌的哲人，因为你们拥有健康、年轻、聪明，能够不断地学习、积累与创造，期望你们懂得珍惜与把握此刻所拥有的一切。
总之，一个人的成长，学校教育当然是最重要的途径，但也跟社会、家庭的教育是分不开的。相信孩子们都在刻苦学习，准备迎接即将到来的中考冲刺。我们家长都期盼着你们能充分做好准备，在中考中发挥出自己更好的水平，用优异成绩为学校增光。谢谢大家！
初中家长会家长发言稿【篇10】
一、开学来学校工作汇报
作为家长，要时常了解学校工作，知道学校在抓什么、怎么抓，以便配合学校做好学生的工作，现在我简单地将学校情况总结如下：
1、招生情况：今年学生计划招生六个班，300人，实际招生六个班，348人。今年的招生实现了招够、招优、招特的目标，最后还有100多名学区内学生因学校招满而不能到我校上学，在坐的家长，我想你们会能到我们这所学校上学而庆幸与自豪。
2、管理情况：开学以来，学校以教学为中心，以管理为重心。狠抓学生的习惯养成，在德育管理上提出了有礼、有矩、有序的管理目标;在教学管理上提出了招的来、管的了、教的巧、学的好的教学目标。学校坚持值班制度、一日常规检查制度、一日家校联系制度、课堂教学视导制度、全校周升升旗制度，班级管理周考核月评比制、学科检查周周清制度、常规教学月检查制度、两早一晚一小时自习课制度等。严明的制度、严格的管理、勤奋的老师，保证了学校稳定而有序的教学秩序。
3、考试情况：学校举行了月考与期中考试。
4、活动情况：学校不仅重视学习，也重视对学生全面素质的培养，成功举办了首届艺术节和争当城市美容师活动，首届艺术节，有文艺类表演、有书画书法比赛、有体育运动会，为学生全面成长提供了舞台。争当城市美容师活动，意在培养学生的劳动意识、环境意识、文明意识，受到洛阳电视台的报道。
5、学校建设情况：学校改造了操场、实验室、自来水，美化了环境，申请到了综合实验楼建设项目。优美的环境，不断改善的办学条件，保证了办学的可持续发展。
一个充满生机与活力的48中，正以新的面貌展现给大家。
二、学生成绩不理想原因分析
学校的进步不仅反映在硬件建设上，体现在有多少个的学生考上省重点上，学校把为学生的一生奠基，让每个学生成功为我们的办学思想，提出了水涨船高大面积提高教学成绩的质量观点，要求老师们把更多的爱、更多的机会、更多的时间给学困生、落后生、问题生。今天在坐的家长，根据学校的期考成绩，我们这些孩子，在学习上比其他同学慢了，也可以说落后了。学校分析的原因如下：
1、小学基础不好，初中跟不上。
2、学习习惯不好。在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白，不懂也不去问，得过且过。在家的表现如，慌称作业完成，想看电视，想上网，不会复习预习，周六、周日等放假期间不能科学安排学习时间，玩多学少。
3、学生信心不足，对学习失去了兴趣。由于学习不跟趟，对学习失去兴趣，其中最突出的问题就是偏科现象。
4、家长管教不到位。教不严，师之惰，养不教，父之过。家长之过在于：对孩子失去信心、对孩子疏于管理，对孩子管理不当。把学校当成幼儿园，把老师当成保姆，怕到学校、怕见老师、怕开家长会。
三、对家长的几点希望
学生的病根子找到了，关键要对症下药，要精心护理。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
1、树立家长也是教育者的理念。
德国教育家福禄倍尔说：国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。教学专家李镇西认为在我看来，一个孩子考上了大学乃至以后成了一番事业，这首先归功于其父母。现在的教育是多元化的教育发，是立体式、多层次的教育，表面看来，是学生之间的竞争，暗地里却是家长之间的竞争，家长的付出与教育方式已与学生的成绩成正比例。
2、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。
他们精力充沛，好奇心强;他们信息广，知识面宽;他们有成人意识强烈，但情感脆弱、自控力很弱;他们有着美好的愿望，但付诸行动又缺少毅力;他们想摆脱老师和家长的束缚，但又离不开父母的呵护。做父母的，一定要细心观察，悉心引导。第一在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激，要把握好尺度，选择最佳地点和时机，学会宽容与理解。第二家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。
高中开家长会家长的发言稿系列
困苦能孕育灵魂和精神的力量。一般在正常演讲活动开始前，我们最好是准备好一份优秀的发言稿。写好演讲稿也是对自己的一种肯定，那么有哪些优秀的演讲稿是能给我们参考的呢？下面是小编为大家整理的“高中开家长会家长的发言稿系列”，相信您可以学习借鉴。
高中开家长会家长的发言稿 篇1
尊敬的各位家长:
早上好!
您来到市一中参加新生家长会。今天是周二，因此会对您的工作带来不便，在次深表歉意。我是一中副校长，我姓方，首先我代表市一中4200名师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎。在开学的的第一周我们召开家长会，就是希望家长们更快更早的了解学校，实现家校联动的最佳配合，努力让每一名学生从第一天开始都不掉队，尽快适应高中学习的生活节奏。20xx级共有1200名新生，他们都是怀着美好的人生憧憬，带着亲人的嘱托来到十堰一中的，我们有责任有义务管好每一名学生，让每一名学生在三年之后圆梦一中。
十堰一中是湖北省首批重点中学、湖北省省级示范高中、湖北省教改名校、湖北省文明单位、全国百强中学、全国五四红旗单位标兵、全国绿色学校。学校教学设施完善，生活及文体活动条件优越。办人民满意的教育、建和谐发展的学校、做学生欢迎的老师、育祖国建设的栋梁是我校一贯坚持的办学宗旨。“育人为本、德育为先、师生共进、全面发展”是我校一直坚持的办学理念。封闭式管理、开放式教育，是我校鲜明的办学特色。我们认认真真搞素质教育，踏踏实实地抓教学管理，使一批又一批有志青年插上了理想的翅膀，圆了名牌大学梦。23日晚上我们邀请了今年考入北京大学的王静和柯心怡两位同学，跟高一新生做了面对面的深入交流，两名同学意气风发，侃侃而谈，成功的骄傲与自信溢于言表，八十分钟的精彩表现，让我们再次坚信，素质教育与高考成绩两手抓，是一条正确的道路。要成才，先成人，重视学生的全面发展和综合素质的培养，才是我们正确的办学方向。
三年来，我校紧紧依托课堂教学改革，改变传统教学模式，深入推进学生为主体，老师为主导的教学模式打造。火箭班坚持单人单班的小班教学，实验班和平行班减小班额，公开向学生承诺三年实现动态管理，积极营造团结拼搏，积极向上的学习氛围，到目前为止，教学成果已初见成效。20xx年高考，我校学生郭维瀚以全市文科状元的身份考入清华大学，文科状元与榜眼都在我校。一本线从300多，跨越至将近500。20xx年的高考，王静和柯心怡考入北京大学，朱悦阳同学考入清华大学，文化课高考652名同学过一本线，加上体育和艺术高考成绩，累计1416名同学考过本科线，达到95%的本科率，再次实现历史性的突破。实现了低进高出，高进优出，全面发展的教学目标。
下面我就教学管理和学生管理两个方面的情况向各位家长做介绍。
教学方面，我讲四个问题。
1、基本管理制度介绍。我校今年高一新生共1200人，22个教学班，1—3班为英才班即火箭班，4—10班为实验班即快班，11—22班为平行班。所有班级实行动态管理，半年之后分文理科，按照期中期末以及两次月考共四次考试的综合成绩排名。每周实行六天工作制，周六下午4:50放学，周日晚6:30进班上晚自习。早上学生6:50上学，中午12:00放学。下午2:30上第一节课，晚10:00走读生放学，住校生10:30放学。本学期会有两次家长会，向各位家长通报学校及班级工作开展情况。班级教学采用合作探究，师生共进的教学模式。今天的家长会我们为每位家长发放家校联系卡，对于教学过程中的沟通和合理化的建议可及时与科任老师沟通，也可以跟教务处进行联系。
2、 {C}尽快适应高中阶段的学习
进入高中，学科知识的难度陡然加大，这一点全体同学必须要有充分的思想准备。如果不能尽快适应，很可能一步没跟上，后面要花很多的时间和精力才能跟上正常的学习节奏。因此，一方面年级提出在学期初各学科减慢教学进度，帮助同学们适应高中的学习;另一方面，同学们也要在学习中集中精力，多自主思考，不能只以完成老师布置的作业为完成学习任务的标准，而要尽量抽出更多的时间加强知识的复习、反思、巩固、总结，自行购买适当的习题册作为自助餐，以尽快实现自我适应。
3、 {C}积极主动参与自主、合作、探究学习
一中自20xx年推行“合作共进”课堂教学模式改革以来，取得了明显的成效。新的课堂模式利于提高学生的自主学习能力、培养学生的探究意识、养成合作意识和精神，更重要的是利于学生终身学习、终生成长。现高三年级在历次的全市统考中，优生和一本范围学生的比例明显好于生源水平，二本以下的学生在三所一中中数量最少，就是推行新课堂教学模式的效果呈现。所以，希望高一的同学们按照学校和年级的要求，在老师的指导下积极主动投入到新课堂教学模式改革之中，尽快适应新模式并从中受益。
高中开家长会家长的发言稿 篇2
尊敬的学校领导、各位老师、家长朋友们：
大家好!
我是xx同学的家长，这天坐在那里，我深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声“辛苦了”!感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动!对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好的。虽然我也是从事教育工作的，但说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，平时把更多的时刻放到了自己的工作上，对自己孩子的教育还存在着不少疏漏。下方我就我对家庭教育谈点不成熟的看法，欢迎大家批评指正。
一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。
我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的习惯能够让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢?首先，培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自己穿衣服，自己收拾自己的学习用品，更要自己吃饭。要让他做他就应做的或者说能够做的任何事情。虽然刚开始的时候可能有点慢，或者做得不好，但慢慢地就会好起来。其次，要善始善终，不好三天打鱼两天晒网。不好大人高兴的时候，就对孩子放纵;大人不痛快的时候，就小题大作，拿孩子撒气。从小认真培养，孩子必须会养成好习惯。当然，发现孩子身上有了一些坏习惯，也必须要注意慢慢克服。孩子的成长过程，本身就是一个不断地犯错和改错的过程。
二、重视孩子的“健康”。
那里的“健康”不仅仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从自己的行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
三、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
孩子学习或做作业时，家长不好看电视、玩电脑、打麻将，给孩子一个安静、舒适的学习环境。
四、把孩子当作一个朋友，多明白，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时刻跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种发奋必须有收益。作为孩子，每个人都期望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”，我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。能够不在乎结果，但务必重视过程。孩子考试成绩不好的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试中不犯类似错误，我的目的就到达了。
五、要激发孩子的兴趣，并且要注意保护他们的兴趣。
兴趣是最好的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。孩子好奇心重，求知欲强，对什么东西都表现出浓厚的兴趣。但是如果不注意保护，孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。此刻大多数家庭只有一两个孩子，父母亲没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每一个家庭都望子成龙，盼女成凤，因此有些家长就会不顾孩子的感受，给孩子过多的压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了老师布置的家庭作业以外还要再加一些练习，考试老想让孩子考双百，错了之后非打即骂。这样一来，孩子慢慢就会对学习失去兴趣甚至厌恶学习。没有了兴趣，干什么都不成了。我认为孩子能一向对学习持续兴趣，是他能主动地学习的关键。
六、用心配合老师和学校。
老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长必须要用心配合老师，配合学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都期望每一个学生都能成功。试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班也有几十个孩子，其职责之大，难度之大就应是能够想象的。我们家长只有与学校用心配合，才能与学校构成帮忙孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。几年来，你们给予孩子们的不仅仅仅是知识，更多的是让他们树立用心向上的人生态度，孩子们第一点的进步都凝聚着你们的心血。作为家长，忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语，忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望，忘不了你们不计辛劳的加班加点。实践证明，学校在学生的学习成绩方面、生活方面都做得十分的好，深得我们家长的放心。“捧着一颗心来，不带半根草去”，在你们身上得到了最真实的印证。因此说，我们家长真的是感谢并感动着。此时此刻，我想借助各位家长的掌声对校领导及老师们再次致以最衷心的敬意!(鼓掌)
最后，祝各位领导、老师和全体家长们身体健康!
谢谢大家!
高中开家长会家长的发言稿 篇3
尊敬的老师、各位家长，亲爱的同学们：
大家下午好!
我是**。很荣幸，今天能在这里发言。首先，我代表**全体同学对各位家长的到来表示热烈的欢迎。
我们班是一个大家庭，生活在这样一个幸福的大家庭里，我们从心底里感到快乐。每天我们都朝气蓬勃，操场上有我们嘹亮的口号声，教室里有我们朗朗的读书声。有人说高中是一段苦旅，但在这苦旅中我们发现苦中有甜，因为我们寒窗苦读近十载，有许许多多慈母般爱抚我们、严父般要求我们的好老师;有我们团结互助，共同进步的同学，让我们感觉学校犹如家一般温暖。
从开学到现在，十五班一直是优秀的代名词。现在依旧如此，我们班无论在学习成绩上还是日常行为规范上，都在全年级名列前茅。这充分说明我们的同学在用实际行动来证明我们确实长大了!在学习方面确实有不少付出，才会得到如此丰厚的回报。
在日常行为规范问题上，我们班更是显示出了应有的良好的班风、班纪以及同学们良好的精神面貌，无论大小评比，十五班总会在优秀之列。当然，这一切都离不开班主任高老师的苦心教导和严格要求，使我们养成了较好的行为习惯。
历史老师是一位非常敬业，风趣幽默且极富激情的老师，大家也都很喜欢他。语文张老师是一位很有耐心，也很细心的老师。正是这样一大批优秀的老师带领着我们求知、学习，我们才会有今天喜人的成绩，我们才有自信能在未来高考中获得成功。她们都是那样热爱着他们的工作，对我们也是尽心尽责。像*老师、*老师、*老师，这三位老师真的很伟大，不仅担任班主任，还肩负着几个班的教学任务，但这一点也没有影响到他们的教学质量。其实，每个老师都在为我们的学业付出着，奋斗着。相信在他们的引导下，我们的学业定能更上一层楼!
班级的建设不仅不能缺少老师的付出，大家的努力也是必不可少的。在这半学期中，我们班的班委会同学工作尽心尽力。比如团委宣传委员何洛同学为我们设计制作学习园地，在每次校团委组织的活动中积极号召同学参与，取得优异成绩。值日组长**同学能够在做好自己份内工作的同时，多次主动帮助其他同学工作，得到全班同学的肯定，十分值得我们每位同学学习。
但是，在榜样的面前，还是有许多同学显示出了自己的不足。比如在自习课上交头接耳，影响自习纪律、不按时完成作业。这些同学中，有许多并没有尽自己最大的努力去学习，还有极大的潜力可挖。
所以，我们同样希望这些同学的家长能够更好地起到督促作用，能使这些暂时落后的同学尽快跟上班级的节奏，更好地融入到我们这个优秀的集体中来。
尊敬的各位家长：我们班过去的辉煌，已经成为历史。相信，在今后两年多的时间里，在我们全体老师、同学以及各位家长的共同努力下，20xx年，我们一定会交上一份满意的答卷!谢谢。
高中开家长会家长的发言稿 篇4
远道而来的家长朋友们、尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！很荣幸在这么隆重的场合作为教师代表说一说我们教师的心里话。
送走袭人的热浪，迎来仲秋的朝阳，闪亮的犁铧拓开肥沃的土壤，让我们种下希望！
今天，我们家校双方，欢聚一堂，共谋高二年级发展，协助孩子们奏响人生最壮丽的乐章！教育孩子是我们一生推卸不掉的责任，只要家校通力合作，家庭和学校教育思想一致，教育方法科学，我们就可以为孩子创造一个宽松良好的学习环境。
朝夕相伴，寒来暑往，作为老师，我们有幸陪孩子们一同走过了生命中最多彩的一段青春时光！我们将要踏上的征程更具意义，更值得期待。我们对孩子们太多的叮咛，太多的渴望，都化作殷殷祝福，汇成情深意长！
高二一年，你们要用努力，让人生如诗如歌；你们要用拼搏，让梦想插上翅膀！
高二一年，你们要嗜学如命，惜时如金，简衣素食，一心只读圣贤书；
高二一年，你们要志存高远，穷且益坚，自强不息，一念只作栋梁材！
高二一年，你们要注重细节，培养规范的习惯，训练答题的技巧。平时的考试，既是训练，也是磨练。成绩的起伏，尤如潮落潮涨，大可不必为此而患得患失，徘徊迷茫。重要的在于明确目的所在，把握考试应有的作用和导向！书，一页一页地读；题，一道一道地做。抓住自习，感悟课堂，收获能力，扬帆远航！
高二一年是磨难，但磨难之后是高三的坦途；高二一年是艰辛，可艰辛过后是醉人的谷香！
我们相信：晨曦出现第一缕阳光之前，你们已经在教室里朗朗地读书；夕阳收起最后一抹嫣红之后，你们仍然在教室里专注地做题。
当然，前行的路上你们不会孤军作战。我们的领导，就是大家最坚强的后盾；我们的老师，就是大家最可靠的脊梁！你们分秒必争，勤奋苦干；我们定会必争分秒，在旁为伴。你们不离不弃，为把梦想实现；我们必定不弃不离，让你把笑容展现。
为了高考的成功，为了每一个家庭的希望，我们会视奉献为诗，当拼搏是歌！老教师甘做黄牛，不用扬鞭，自奋青蹄；中青年教师愿把生命化做奉献的红烛，一心燃尽，只为你们。
我们会把黄昏当成白昼，让星空承载朝阳，以生命做笔，用热血为墨，写就你们辉煌人生的序章。
我们会向课堂四十分钟要效率，要质量。我们将尽情施展点石成金、化腐朽为神奇的教学艺术，演绎生命中最精彩的华章。
我们会精诚团结，通力合作，齐抓共管，为同学们营造出安静祥和、奋发向上的学习环境。
我们将更加关心同学们的身心健康，更加关注你们学习上的每一个小小的进步。我们会让关爱之心，犹如春风化雨，润物无声。
作为教师，我们愿倾我所有，全力以赴。你是幸福的，我就是快乐的，你是进步的，我就是欣慰的，你是成功的，我才是优秀的。我们无法给予你们更多的东西，只能倾其所有，为你们明天的扬帆远航助力。我们也许会对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，甚至有些言语和行动令你们难以接受。但请相信，这一切都是为了你们，为了你们能更快成熟、为了你们能出类拔萃、为了你们能有更加辉煌灿烂的明天。
听！出征的号角已经吹响！看！前进的脚步是多么铿锵！
让我们师生整顿思绪，背起行囊，唱响嘹亮的青春之歌，行走在高二的征程上。相信两年之后我们一定会为母校一百一十年华诞庆典献上最有意义的礼物，向我们的父母交出最满意的答卷！
高中开家长会家长的发言稿 篇5
尊敬的永嘉中学的领导，老师以及家长朋友们：
大家上午好!
很荣幸能在这里作为家长代表发言，我只是一名普通的家长代表，说实话，有点诚惶诚恐，一者我并没有什么先进的教育孩子的经验，二者是我的孩子在这高手如云的队伍里也不算特别优秀，在座的家长在教育孩子方面都是行家，在座家长的孩子优秀出色的比比皆是;但是，每个孩子都是父母心目中最闪亮的那颗星星，何况是在这片沃土里学习生活成长的孩子们。因此，请允许我代表各位家长向悉心哺育关心关怀我们孩子成长的辛勤耕耘的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢，谢谢您们!
今天我们有缘相聚在一起，家校携手，共同关注孩子的成长，共同商讨孩子的发展，感谢学校为我们提供了这样一个交流的平台。加强家庭与学校的联系，家长与老师的沟通，一起与孩子们同行，才能真正发挥教育的功能，才能真正起到教育的效果。
在这，既然已经接受任务，当了家长代表，我就粗浅地说说我见证我儿子成长过程中的点滴拙见，以此抛砖引玉，求得在座各位家长的育儿好经验，达成资源共享，借用一句广告词“大家好才是真的好。”，我们的目的是让所有的孩子都能更加健康地成长。
高中生是我们眼中的孩子，却是他们自己眼中的大人，所以我们要用双重眼光去看待他们，正因为这样，就给我们跟他们相处交流提出了更高的要求，我想，在伴随儿子成长的过程中，一路走来，我感觉有这么三点显得尤为重要，与在座的各位家长分享：
一、尊重孩子。每个人都渴望得到别人的尊重，孩子也同样。一个孩子得到大人的尊重，长大后他也就会懂得该如何去尊重他人。教育专家介绍，孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中的细小之事不断强化而逐渐建立起来的。孩子是鲜活的生命，同样有丰富的情感和个性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快乐、全面地发展。
谈到尊重，作为父母，首先要放下架子，把自己放在与孩子平等的位置上，不要一味地高高在上，也不要总是迁就盲从，要努力寻求与孩子心理上的沟通与默契。
另外尊重孩子，就要给孩子一定的自由空间。尊重孩子的隐私，不强迫孩子公开自己的小秘密，不得到孩子的允许，不随意翻动孩子的东西，不要随意给孩子下消极的断言，不要经常将孩子和别人相比较，特别不要以他人之长比孩子之短，不要让孩子相形见绌;不逼着孩子去做他力所不能及的事情，不将自己过高的期望强加给孩子。
作为父母，应随着孩子年龄的增长和独立意识的增强，通过各种方式以实际行动给予孩子支持，如对孩子表示信任、让孩子拥有独立的空间、给孩子支配时间的自主权、尊重孩子的选择、善待孩子的朋友等等。让孩子不管在学习生活还是为人处世的时候总是自我感觉良好，总是感觉自己可以是一个独立的小大人。
当然，尊重孩子并不是一味地顺从孩子，而应追求尊重与要求的和谐统一。爱孩子，尊重孩子，使他们从中感受到父母的爱和自身的价值，并由此学会尊重父母、尊重老师、尊重他人。
二、重视健康。我这里所说的健康不仅包括身体的健康成长，也包括课业的健康学习，更包括心理的健康发展和人格的健全培养。
高中阶段仍是长身体的关键时期，需要均衡的营养和充足的睡眠来保证身体成长发育之需，健康强壮的体魄是革命的本钱，只有身体好了，才能学习好。高中三年，孩子们的起居饮食都在学校，我们家长也鞭长莫及，这一点就要有劳学校花点心思，努力营造更加优良更加绿色的饮食起居环境，让孩子真正享受到“家”的感觉。我知道，永嘉中学的食宿环境是永嘉县一流的，早就达到省一类标准，我只是斗胆给学校提点作为家长的殷切心声，有句话不是说“没有最好，只有更好”嘛，希望学校领导以人为本，用更人文的食宿管理来照顾好我们的孩子，让孩子开心地生活，让家长们无后顾之忧。
其次，作为家长，还要关注孩子课业学习的健康。要根据孩子的实际情况，根据课程的实际情况，教育孩子，既均衡分配又要突出自己的优势，关键在课堂，功夫在课外，既能紧张地学习，又能轻松地娱乐，劳逸结合，才能百战不殆。
再者，还要十分重视孩子健康心理的发展和健全人格的培养。高中阶段，孩子们面临的压力都非常大，特别是在这高手如云，精英荟萃的地方，学业上的压力尤为突出。很多时候，我们的孩子会显得内向孤僻，脆弱敏感，怕苦畏难;所以更要重视培养孩子们开朗乐观、自信心、耐挫力、坚韧的意志力、吃苦耐劳的精神、人际交往能力、团队协作精神等等品质，使孩子的思想道德品质、科学文化素质和心理健康素养和谐得到提高。因为做人是孩子立身之本，欲使孩子成才，必先学会为人。
三、适当沟通。人和人是需要沟通的，父母和孩子之间也不例外。我认为，如果能找到适当的时空跟孩子心平气和地好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些理解和关爱，那么这种努力一定会有收益。把孩子当朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，少指责，更不能打骂。我所说的“适当沟通”，言外之意就是有些时候有些事情，我们不必时时事事亲自询问，有时知道了也装作不知晓，留给孩子一些自我认识的空间，让他自己思考反省，也许经过他自己内心的警醒感悟，明白的道理会更加深刻，会更加记忆犹新，效果会更显著。
以上三点只是我个人在伴随儿子成长历程中的粗浅感想，与在座的各位家长共勉，不当之处敬请批评指正。当然教育无定法，教育之路高深莫测，丰富深远，需要在实践过程中摸索前进，但我们的愿望是相同的，那就是一切为了孩子的健康成长。所以，作为父母，给孩子一个和谐的环境，让孩子茁壮的成长，我们有理由相信，有了我们的悉心陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会度过一个快乐而充实的高中生涯，从而自信地走向人生的又一个新起点。
最后，请允许我代表在座的家长再次向辛勤劳动着的老师们表示衷心地感谢：谢谢您们，您们辛苦了;祝所有的家长朋友们身体健康，工作顺利，合家幸福;祝所有的孩子们健康快乐，学xxx步!
谢谢大家，谢谢!
高中开家长会家长的发言稿 篇6
尊敬的xx中学各位领导、老师和高一家长朋友们：
大家好，
作为高二在校生家长，很荣幸学校能给我这个机会，与大家分享我和孩子在一年的收获和感悟。我来自。去年的4月，我们全家经过多方位的考察、再三的比较、权衡，最终还是决定把孩子送来，目的只有一个：为了孩子的“青春无悔”！我相信，在座的每一位家长，把孩子送进都是经过深思熟虑、左右权衡的，做出决定的原因可能千差万别，但我们的目标肯定都是一样的：那就是——希望孩子进步，渴望孩子成才。教育理念和育人模式，经过多年的实践积累和打磨，已日臻完善，众多学子也从这里起航，登上了更绚丽的平台。但不是保险箱，别人成功并不代表我们就能成功，成功不可复制，但经验和教训还是可以借鉴的。有句老话说的好：头三脚难踢。进入后，首先摆在眼前的就是适应关和角色转换关，这几脚踢的好与坏，会直接影响孩子以后的发展和进步。我结合去年的经历，把这个过程分成三个阶段，讲一讲我的感受：
第一阶段：开学前1、生活学习用品的准备可能好多孩子和我家一样，都是第一次住校，家长会有各种不放心，有的家长会跟孩子唠叨：到那没时间干这个你怎么办呀？没时间干那个你可怎么办呀？其实这样做的结果只能导致孩子对住校生活的恐惧，会延长他入学后的适应期。去年，我也一样不放心，但我把这种不放心转化为了行动：提前搜集相关信息，吸收所有值得借鉴的点点滴滴，边准备入学的东西边鼓励孩子，比如说到被子，人会告诉她：咱用的军被好叠，所以你内务肯定没问题。其实这就是在给孩子增加底气，消减她的焦虑，向她传递“一定没问题”的心理暗示。去年，我为孩子准备生活用具的时候，就一个原则：“方便、省时”。毕竟孩子将来要在“节奏”中自己解决一切问题，那我们做准备工作的时候，就要一切从“条理性”出发，跟孩子一起商量着选择生活和学习用具。比如，怎样铺床更快更好，怎样快速准确地找到想要找的东西等。在这我举1个例子，说说我姑娘柜子中的物品摆放：4个抽屉式透明鞋盒，分别放内衣、袜子、文具和日常用药；还有一个浴篮放洗澡用品。这样的好处是——打开柜子一目了然，直接取放不浪费时间。我见过有些孩子的柜子，所有东西都无序地堆放在里边，找什么都得全翻一遍，时间，就这样一点点浪费掉了。同样，准备其它用品的时候，都以“省时”为出发点，那你的孩子入学后，在时间的安排上，就已经胜出了。2、提前调整作息时间网站和贴吧都能查到作息时间表，外人看着也许会感觉很紧张，但当孩子们走进后，这些就是最基本的要求了。其实真适应了，并没有那么可怕；久而久之，你会感受到作息时间和制度都是非常的科学、合理的！他是在通过制度，来培养孩子规划、计划、统筹、安排时间和事物的能力。为了更快地适应快节奏，我们就应该从现在入手，提前调整孩子的作息时间和生活习惯，用标准来规范和要求自己的孩子。“各科教师温馨提示”中给孩子们留了作业，家长可以跟孩子一起，按照作息时间表，制定出每天的计划安排，越到临近开学越要严格按时作息，以缩短入学后的适应时间。去年我家孩子把各科老师留的作业都做了，并且提前学了数学、物理先修，即使这样开始还是感觉听课很吃力，所以家长千万不要心疼放纵，因为这样做是在拖孩子后腿。3、入学前的心理准备能考进xx中学的每一位，肯定都有过辉煌的过去，在原来的学校都是出类拔萃的学生，可以说是从小到大一直是在家长的呵护、老师的宠爱、同学的尊敬中成长起来的，优越感很强。，群英荟萃之地！这里集结了全省的尖子生，现在大家聚到一起，不可能都是第一，势必要分出个高下。这就需要家长提前给孩子打两支预防针：第一针是信心——你不比任何人差，这么多年的成绩证明了你的实力和能力；第二针是定位——你也不比任何人强，随便拎出一个都不是白给的，要做好失利但不气馁的准备，去了就要拼，要准备好超强的自信、坚强的毅力、乐观的态度和永不服输的精神。
第二阶段：军训生活，从军训开始。其实苦、热、累，以及孩子初次住校时的想家，这些情况，都是一定会出现的，全国的高中生都一样，同一时间都在军训，我们每个孩子都是其中的一员，没有什么特殊性。我们家长不要电话里一听到孩子哭就没了主意，就好像孩子在那多受罪一样，自乱了阵角。其实孩子哭，只是在向我们撒娇，让我们知道他在承受多么大的考验，也告诉我们他有多么坚强，哭只是发泄，并不表示着退缩。所以，我们更要鼓励孩子坚持，并引导孩子看淡这些，用玩儿的心态去面对军训。军训期间，因为还没有开始文化课程的学习，孩子们时间上会相对宽松些。那么家长就要提前告诉孩子，充分利用这段时间尽快熟悉环境，熟悉班里的每一位同学，最好能交到好朋友，以削减离家的伤感。同时，军训过程也是一个纪律养成的过程。这期间，会学习和落实各项校规校纪，虽然严厉，但是也并不像外界传闻的那么可怕。纪律不是用来对付某个特定的人的，而是用来规范大家的行为、帮助大家养成良好的学习和行为习惯的。家长要告诉孩子：不管你心里多么不认同，都不要对抗纪律，更不要抱侥幸心理。每一个孩子，作为近万名学生中的一员，都没有特殊性可言——大家能够适应的环境，你必须去适应；大家都在遵守的规矩，你必须去遵守！同时家长们也一定要配合学校共同做好这项工作，不给孩子准备、偷带手机、随身听等电子产品；严格按学校要求的范围给孩子带零食；不在上课、自习时间打扰探望孩子；不隔墙传递物品等等。
第三阶段：开课孩子进入后，最大的考验还是学习，真正的挑战和不适，也是随着课程的开始而开始的。首先，高中的课程进度明显比初中要快。刚一开始，孩子们普遍反映讲得太快、听不懂、吃不透、作业做不完。并且，外地来的孩子，会在一个小的阶段中，在速度上明显落后于本地的孩子。这时候家长就要多鼓励，告诉孩子要相信自己、相信老师。老师是一个团队，每一个站在讲台上的老师无论有多么年轻，都不是一个人在战斗，他传授给你的，都是整个备课组的集体智慧与结晶，所以，尽快适应并跟上老师的节奏，将老师当做真理的化身，喜欢并信任老师，是你提高成绩最有效的保障。“作业考试化”，是制胜法宝之一。每天都有一科甚至多科在测试、在排名，结果公示，一目了然。对于这些习惯了做尖子的孩子们，会认为排名靠后是件很丢脸的事情，更有甚者会直接一蹶不振，丧失了信心。所以，我们家长在与孩子沟通时，不能再给孩子增加过多的压力，当着孩子的面也不要太过关注孩子的名次和成绩。我们要允许孩子有起伏和波动，给孩子适应的时间和空间。每次与孩子沟通，我们要多关心他过得快不快乐，身体情况如何，一定要控制住自己不提、少提成绩，不要叫孩子认为你只关心成绩，不关心他的健康和感受。和孩子的通话也要讲求技巧，怎样说能减轻或者舒缓孩子的压力我们就怎么说，孩子怎么快乐我们就怎么说；如果家长不会说，做个倾听者也比指责者要好得多。孩子考不好，他已经很自责了，如果他再有“无法向父母交待”的负担，那就说明来自父母的压力太大了。适当的压力会推动孩子进步，但过大的压力就是孩子难以承受的了，尤其是在刚开学的这个适应阶段。我家孩子入学时是班里的1号，但第一次周测在班内排到了第33名，化学直接排到了第74名，这是以前从未出现过的严重状况，当时孩子倍受打击，情绪和状态都非常的低迷。我并没有因为孩子成绩暂时的起伏而惊慌失措，而是鼓励她，坚定她的信心，告诉她一定不要怀疑自己的能力，要对自己有信心；对分数和排名，不去过分关注，那只是一次作业而已；也不要过多地去关注别人，要更多地关注过程，集中精力，按自己的习惯、找准适合自己的节奏上好每节课，尽快跟上老师的进度，不懂的就问，不欠帐；给自己一个适应期，使自己沉静下来，争取做到心无旁骛地专心学习。同时，我还联系班主任，把孩子近期的心理变化及时告诉老师，请老师多关注。在家长和老师的理解和鼓励下，孩子很快渡过了这个低潮期，在高一第一次调研考试中找回了自信，这也为以后的发展，奠定了坚实的基础。所以，家长们一定要帮助孩子把握好自己，争取平稳、顺利地渡过这个最最关键的适应阶段。再往后，孩子就基本适应了。下面我再谈谈如何家校配合：孩子在校期间，我们家长起的是辅助作用，但当每2周（3周）放假回家休息的那一天，家长就要发挥主导作用了。在这短短的一天时间里，如何主导？这确实是个问题。以前我们初中老师曾经说过5+2等于几的议题：是等于7、等于5，还是等于0呢？这个问题我想大家都明白其中的深意，它就是一个家庭教育的延续性和破坏性的问题。我们好多家长，感觉孩子在学校已经够累了，好不容易回家一天，爱干啥干啥吧：睡懒觉、看电视、玩游戏，即便24小时黑白颠倒，也概不干涉。结果孩子返校后，两三天甚至一周时间，都恢复不了状态，您这可是两周+1其实，刚开始我也曾经有过这样的心态，可能是当妈的更娇惯孩子吧。但孩子比我更理智——当我说出你随便、想几点起几点起的时候，孩子不干了，一边定闹铃一边说：那可不行，我要做完2套作业呢！再说了，睡太多了也头疼。我真是从心里佩服她，也佩服对她的塑造，使她从一个娇娇女，成长成了一个自律、自强、积极、向上的学子。我们每次的那一天假期，一般是当天下午放松，上上网，看看电视；如果作业多的话，晚上会写1套，11点前就寝。第二天7点前起床，上午是学习时间，中间休息也不会上网、看电视，那样会扰乱节奏，影响效果的。所以，家里一定要给孩子准备一间学习室，保证其安静、不受干扰。中午按时午休，以保证返校后的精神状态；如果返校时间早，就必须要求孩子在车上午休。这一天中，还有一件最重要的事情就是沟通。孩子会利用吃饭、放松和睡前的零星时间讲讲近期在校的一些情况，谈谈自己的感受。我此时会非常认真地倾听孩子的每一句话，并在心中做出自己的判断和分析。随后，把自己的想法告诉孩子，提醒她哪些地方需要保持，哪些地方需要加强，哪些地方需要及时纠正。注意，此时家长一定要放低姿态，站在朋友的角度去和孩子平等对话，切记不能以势压人，对孩子横挑鼻子竖挑眼，更不能高高在上地说教。当孩子出现问题的时候，家长不要急于出谋划策，而是要先学会换位思考，站在孩子的角度、采用孩子最渴望的方式与孩子沟通、交流。这样孩子也不逆反，我们也能最快最好地达到目的。经过在一年的历练，我家那个曾经很依恋妈妈的小女生，变得独立、坚强、有条理了，更加的成熟、自信了，学习能力、生活能力都得到了很大的'提高，学习成绩也一直名列年级前茅。我，也从刚开始的时刻牵挂，进步到能平静面对一切了。任何事物都不会尽善尽美，孩子们从小长到大，肯定也不同程度的碰到过种种不满意、不如意的事情，同样，孩子们来到，将要在这里学习、生活三年，肯定也会遇到这样那样的问题。当问题出现的时候，当听到孩子抱怨、甚至发火的时候，我们家长要做的不是一起抱怨、苛责，而是要理智地分析、判断，必要时主动和学校、老师沟通协调，想办法去解决问题，同时，教育孩子，遇到困难要勇于面对，先去想怎么解决，慢慢地，孩子适应不同环境、化解各种矛盾、解决各种问题的能力，就会得到提高。称雄河北10数载，已有近10万“追求卓越”的毕业生踏入了更高的学府。
高中开家长会家长的发言稿 篇7
尊敬的各位家长，尊敬的老师、同学们：
大家好!
我是0905班的班长邢雅雯，进入宣武一职的学习已有一年多的时间了，担任本班的班长工作也已经一年多了。经过这一段时间的磨合，我们已经融入到这个大家庭了。现在由我为大家介绍一下本班同学的一些基本情况：
本班现在共有19名同学，其中有三名学生会成员，一名团委干部，一名红十字理事。由于我们班人数较少，所以很多时候就需要我们每位同学的努力，我们几乎每位同学身上都有或大或小的工作，在对待这些班级工作时，同学们都能积极主动、认真负责的完成好老师、学校布置的各项任务。我们共有？？名团员，在每次的团员相关的活动及社区活动时，都由我们班的团支书任胜男同学负责，在经过任胜男同学的认真带领、积极联系社区等一系列工作，以及每位团员的努力，我们班在多次的社区活动中受到表扬。在学习上，我们班也有着比较浓厚的学习氛围，在班主任及各位班委的研究下，我们班开展了学习小组、一帮一等活动，也取得了较明显的成效。在临近期中期末考试时，我们班的学习委员徐佳琪同学也会联合各科课代表，帮助大家划下复习重点，让同学们对于各科的知识能够理出头绪，从而考出好成绩。每月收饭费和各项活动交费等，都是由生活委员范雅儒同学来收的，收钱的过程看似简单，其实也需要耐心和细心，而范雅儒同学也能够认真对待，也未出现过失误。我们班的卫生向来是最好的，这都要感谢我们的卫生委员武超然同学，是他每天毫无怨言的帮着人数不够的组做值日，在他辛苦的背后，也换来了同学们一个干净明亮的学习环境。杨超是我们班的宣传委员，认真细心地她总能把我们班的板报墙报做的内容丰富，形式独特，并在大大小小的活动中出了不少好点子。
通过我们每个人的努力，我们班也变得越来越团结，成为一职中屈指可数的几个优秀班级之一。努力终究会换来回报，从进入一职到现在，我们班也获得了很多奖项，各位可以往后看一下，后面的黑板上贴着的就是我们班这一年多来获得的奖项。在高一的运动会上，我们班获得了特殊贡献奖、男女子团体奖等奖项，在年级活动“班级建设我有责”中，我们班通过努力，也获得了一致好评。在学期评选中，我们班获得了优秀班集体、班级博客第一名等奖项。在刚刚过去的高二运动会中，我们班也取得了不菲的成绩。在每周的六项评比中我们班的成绩居学校的前列位置，所以每个月颁发流动红旗时总有我们同学领奖的身影。在刚刚过去的11月份里，我们班还代表学校参加了区里主题班会的比赛，在通过班主任和每位同学的不懈努力下，我们班圆满完成了学校布置的任务。
当然，同学们身上也存在着一些小毛病，比如，有的同学缺乏锻炼，一到发言时就声音小，脸红，再比如，有些同学没有回家写作业的习惯，每到早上，就拿其他同学的作业本抄袭，还有的同学上课习惯趴在座位上，这些小毛病可能看似没什么大影响，但在潜移默化中会对同学们今后的行为习惯有着影响。
今后，我会更加积极努力工作，在工作中进步，不仅是自己进步，我也会带着同学们一起进步。若干年后，当我们回忆高中生活时，至少没有一丝后悔，因为我们在校的三年时间没有白白度过，我们每个人都会收获很多。我相信，只要经过每位同学的努力，0905班一定会越来越好！！！
谢谢！
高中开家长会家长的发言稿 篇8
尊敬的各位家长：
大家好！
我是数学老师，姓陶。
时间过得很快，分班以来，已经和我的学生共同度过了两个多月的时间，在班主任支持、同学们配合下，我们的工作开展得比较顺利。首先对你们的到来表示热烈的欢迎。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过交流更多的交流什么，我们的目的在于给学生鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们来了我就要说家长会是成功的。
下面我向家长们汇报一下我们的工作：
一、分班之后，同学们还是存在着基础不同，参差不齐的现象，
二、新分的班级，互相了解不多，需要很长的适应过程。
但是，我跟他们说，这是发展中的问题，是不可避免的，也是完全可以克服的。我鼓励他们多问，多做，我记得跟他们说过，你们在普通高中，并不说明你比别人差，只是你起步慢了，暂时落后，我给他们举了上一届的例子，前几名最一开始都不是重点高中的人，后来成了学校的苗子，你也可以成为苗子。
数学不管是要会做题，体现一种思维，一种为人处事的方法，灵活变通，所学的数学知识不一定能用上，但是可以从中得方法，有一句话叫做数学是一种素质。
这也告诉在坐的各位，我们所关注的，不应当是手里的一纸试卷，或者是一个分数，而应当关注他们是否在各个领域都长见识了，分数不是一切。
数学成绩既要全面抓，又要重点抓，一个班级30余人，就每一个学生而言，在班中占30分之一，是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，对于基础好，有希望考入重点的同学重点抓。打造尖子生。对于基础较差学习有困难的同学更要给予关心和爱护，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间十分钟了解他们想法，经常鼓励帮助他们。本次月考与期中考试相比有不少同学取得了进步。
我们班的学生，优秀的很多，聪明的也很多，都具有一年后考取本科大学的实力与水平。我觉得他们不太懂事。还没有慢慢理解了父母的苦心，我跟他们讲现在不努力其他的不说，起码对不起父母的养育之恩。我觉得，现在学生缺乏的，所需要的就是信心。要给他们鼓劲。要使他们认识到自己能行，甚至很优秀。一个科学家作了个跟踪调查，这里有三个同样中等水平的孩子，三个家庭。三种不同的鼓励方式：干，你就是考不住我也供你。”
高中开家长会家长的发言稿 篇9
各位领导、老师、家长：
大家好！
我是xx孩子在学校的每一点点进步都渗透着老师的辛勤汗水。 首先，我要对老师们的辛勤工作和无私奉献表示诚挚的感谢。是你们无私的奉献给了我们的孩子，给了我们的父母幸福、快乐和希望。我谨代表家长，向学校领导和老师们的辛勤工作表示衷心的感谢。谢谢你们！
学校这几年的发展和成绩有目共睹。学校以其高教育质量和优秀的办学水平为师生、家长和社会认可而自豪。孩子们大部分时间都在学校。如果把初中比作长跑，第三天无疑是长跑最难的部分。有意识学习的孩子会事半功倍。相反，不自觉学习的孩子，事半功倍。老师为孩子成长付出的努力是我们父母无法比拟的。孩子的处事原则，做人的道理，大部分知识都是通过学校老师获得的。我们的父母希望老师能一如既往地对孩子严格要求。只有密切配合和支持教师的工作，了解教师的教育方法，才能取得满意的效果。
仔细回想李子怡的学习生涯，昨天的咿呀学语似乎还历历在目，但今天站在我面前的已经是个大姑娘了，她不再是那个听我说话的孩子了。现实和生活的压力让我们父母随时随地都有感觉？说话的人不自觉地把这种不安传递给了我们的孩子，他们害怕自己以后过得不好，和我们一样痛苦？作为父母，我们不是要求孩子做惊天动地的事情，而是要求他们脚踏实地的做好每一件小事。你可以不在乎结果，但一定要注意过程。一次考试不及格后，老师和家长帮助孩子寻找原因和差距，在以后的考试中不再犯类似的错误，从而达到目的。培养一个有责任感和自主学习能力的孩子是我们学校和家长的目标。
孩子是家庭的重要成员，是学校的一员，是未来社会的主人。只要家长与学校紧密合作，尽职尽责，孩子就会健康成长，相信会培养出合格的人才。他们将是我们的骄傲！
最后，我代表家长，祝学校领导和老师身体健康！愿孩子们创造美好的事物，拥抱明天！祝学校桃李芬芳，再创辉煌。谢谢大家！