[参考]最美的时光观后感范文通用

最美的时光观后感范文

发布时间： 2024.04.03

[参考]最美的时光观后感范文通用。

同样的事情，不同的人，想法自然不一样。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。写心得体会是一项非常重要的写作训练，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？你也许需要"[参考]最美的时光观后感范文通用"这样的内容，希望对大家有所帮助。

最美的时光观后感范文(篇1)

最美的时光观后感范文

最美的时光是什么?以前的我不知道，不过，当我看完最美的时光这本书后，我懂了。

“我在清华等你”，宋翊无意中的一句话，让苏蔓默默等待11年，从高中到大学，一直追随身后，却没有勇气表白，就像桐华所言：“每个人的生命中都应该曾有一次，为了每个人而忘记了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求他知道，只求在最美的年华里遇见他”。

相遇是种幸福，不求曾经拥有，只求彼此相遇，默默守候。11年后的意外重逢，让苏蔓重新思考生活，她大胆的追求爱情，为了暗恋的宋翊，放弃事业，来到他所在公司，从一名基层人员做起，只为看他一眼，只为守在他身边，默默仰望，默默等待。男二号陆励成对苏蔓的感情亦是如此，默默关注，无私的奉献。我忘不了苏蔓每次遇到困难时，总是他默默帮助;我忘不了他处处为苏蔓着想，重不考虑自己;我忘不了他明知苏蔓心中另有所爱，依然无怨无悔，或许爱一个人就是要他开心、快乐、幸福。

故事结尾苏蔓终于梦想成真，与自己暗恋的王子步入殿堂，执子之手，与子偕老。不知为什么，我看完后，心中有些遗憾，为什么那个处处为苏蔓遮风挡雨，默默付出的陆励成孑然一身?为什么苏蔓错以为陆励成爱的是朋友麻辣烫?为什么苏蔓没有感受到陆励成的爱?是苏蔓愚笨还是在逃避?

静观书中的男性角色，我更喜欢陆励成，他真实、义气，更具有阳刚之气，他为苏蔓无私的付出，默默的守护，这种真实的感觉不能代替那种虚幻的梦境吗?我承认女孩爱做梦，总幻想与白马王子的一次次邂逅，一次次浪漫约会，殊不知，激情只是一时，到头来面对的还是简单生活，茶米油盐酱醋茶。如果说宋翊是一壶美酒，陆励成是一瓶水，美酒只能偶尔尝之，不能长期饮用，反倒是水要常喝，每日必饮，鲜花袭人，却易凋落，松柏无味，四季长青。

在这个暗恋的故事中，每个人都曾为了心中的那个人而忘了自己，不求有结果，不计付出，甚至不求那个人知道，然而那段曾不顾一切为一个人付出的岁月，对她们而言，已是人生最美的时光……

而我们，是否也有最美的时光呢?

最美的时光观后感范文(篇2)

读后，身体仿佛被一种莫名的情绪塞满，胸口沉重异常，持续了15个小时，且仍在持续着。虽然她是happy ending。

这个年纪，为一本言情小说感动成这样，也许会被认为肤浅，可我就是感动得不能自已，就是觉得精彩，就是触动了我心中最柔软纤细的部位，就是忍不住想说：“桐华，真棒！”

初读时，觉得对话与情节有些肤浅，主旋律很不现实，但接下来越读却越觉深刻。书中对亲情、友情、爱情的描写细腻、美好且收放得宜。苏蔓与父母的生死离别，让我更加领悟了即将死去及活着的人的感受，明白了曾经自己所经历时不明白的，感受到了曾经来不及感受的。正如书中所说“人类的力量在死亡面前，都太微弱”。书中苏蔓对父母曾经故事的叙述，细腻深远，像涓涓的小溪安静、缠绵地缓缓流淌着那个年代的朴实美好与纯粹。想象着自己父母在那个年代的种种，不禁心中溢满温暖。苏蔓对即将离去的父亲承诺自己会生活得幸福，会生个女儿，给她讲姥姥姥爷的故事。也许那是将死之人真正想听到的。

苏蔓与麻辣烫的友情让我羡慕不已。可以彼此毫无顾忌地嘲讽、贬损、谩骂甚至大打出手，可以不用考虑措辞、态度、语气地随心相处，因为无论怎样，心里就是知道，那个人就在那，永不疏离。书中苏蔓经常说麻辣烫如她的父母亲人，的确如此，只有这般的感情与存在，才会放肆如此，胆大如此。“事情过后，每个人都是诸葛亮，可在当时当地，我和你都只能做当时当地认为最好的选择。”这样的理解与体己及人自然也能够成就这样的感情。我很喜欢麻辣烫，她的勇敢、作风、说话方式，即便大闹的她也让我喜欢。虽然我很怀疑那样的成长背景究竟要多努力才会成就现在的她。

苏蔓对宋翊十几年的暗恋与角落里的追随，虽让人心痛，却也无比美好，但也许还是会让人觉得不现实。我是一个始终相信一切皆有可能的人，所以，我没感受过的，不代表不会有人感受；我没经历过的，不代表一定不会发生。宋翊阳光，虽然在美国的经历让他形容自己为“内里已经腐烂的木头”，但成年后的打击挫折，并不能否定他骨子里阳光的性格。我向来不被阳光的男人吸引，所以只能认为他很好而已。陆励成，农村大山出来的孩子，吃进多少苦头，费劲多少功夫，自不必说，冷厉的性格理所当然，我被这样的男人吸引，希望他的爱会开花结果。可是看到最后，我改变了想法，觉得苏蔓应该跟宋翊在一起，只为宋翊打篮球时发现苏蔓对他深重的喜欢“原来最深重的喜欢会让一个女孩子连视线都能呐喊着：我喜欢你！”只有宋翊回应了苏蔓，才不枉苏蔓多年的追随，虽然她也因此而成长；也只有阳光才对得起这连视线都呐喊着的深重喜欢。不过，心还是为陆励成疼着，他对苏蔓的爱，绝不比宋翊的少。陆励成与苏蔓在他老家度过的时光真的美好到让人心醉，他对紧急事态的处理方式以及对苏蔓的照顾与爱护无不让人钦佩、感动。最后苏蔓在陆励成的家乡支教，不只是遍寻苏蔓不着的陆励成，连我都惊讶万分，不禁感叹设计得好！这也应了苏蔓对陆励成的“不言谢，只赴汤蹈火”。Helen说的好“多么幸运的女子，丝毫不知道她错过了一个那么爱她的人；多么不幸的女子，永远不会知道这世上曾有一个人那么爱过她”。

许秋无疑是个有着心理疾病的可怜人。她欣赏阳光，喜爱阳光，但却怀疑一个人怎可以那样阳光，也痛恨一个人就是那样阳光；她渴望黑暗，向往黑暗，但却惧怕被黑暗吞噬，彻底失去阳光。她用刺刺着别人，其实刺别人的同时，她也一样承受着刺痛。她的心里是扭曲的。我有着跟她类似的扭曲，虽然性质不同，但感受分明。

我很少看看过的书或电影，但我决定再看一遍《最美的时光》，也许只有这样才能平复心中的波澜。之前看过一本《爱你是最好的时光》，前半部也让我感动异常，但全部看完却觉得一般了。《最美的时光》却是让我越看越投入，读完酣畅淋漓。最近还在看一本《最好的时光在路上》，全是最美、最好的时光，我的最美、最好的时光呢？也许就像书中说的“所有的经历，只要我们真心实意地对待，都会变成我们生命中的最美时光”，“记得珍惜你现在的时光，因为只有你珍惜，积极努力地对它们，它们才会变成你的最美时光！一串又一串的最美时光汇聚在一起，就是一个幸福的人生！”

最美的时光观后感范文(篇3)

记得以前有人跟我说崇拜是喜欢的开始，刚开始我并不认同，但是现在想想似乎也是有那么些道理，意思就是先是崇拜这个人然后再去喜欢这个人，或者说是因为崇拜一个人才去喜欢他。

可能这才是恋爱最积极的一面吧，看桐华的《最美的时光》苏曼暗恋宋翊十一年，我想一开始宋翊就是苏曼心目中崇拜的对象吧，然后她喜欢上他，但是不让他知道，因为她觉得自己要变得跟他一样优秀的时候才配得上他，才适合靠近他。所以在多年后宋翊回国，她义无反顾地辞去原先的工作，去宋翊的公司，再试图从其他组调到他的组里工作，为的就是让自己更加优秀，更加能够有资格靠近他，最后才能真正走到一起。

在我们曾经的青春年华里，我们曾经有苏曼这样的勇气吗？如果像苏曼这样把暗恋变成这么积极的一面，我想中学时代老师们也不用这么反对早恋了吧，而且就算多年之后暗恋无果，依然也不会怪罪于任何人，相反还是会感激当年暗恋的那个人，因为是他让你变成现在这么优秀。

在中学时代暗恋的对象往往是学习成绩比较好的那种学生，这算不算是一种潜意识的崇拜心理导致的喜欢。但是又有多少人有苏曼这样的勇气，鼓足勇气让自己变得足够优秀，还是独自在角落自惭形愧？

最美的时光观后感范文(篇4)

——遗憾与心疼并行的纠结

多少年不曾完整的看过一部青春感情戏，这次不知怎么就被这部最美的时光吸引了。以前看一部开头就看不下去了，可这部看了一集想看两集，一直纠结看到最后一集。可不看还不生气，一看还真是让我失望。导演给了一个磨棱两可的结局，他不愿意得罪观众，就让观众难受，我都想拍他块板砖了。

陆励成在事业中稳重成熟，在生活中温柔多情，是个典型的完美男人。我不知道为什么这么完美的男人导演却不给安排个好的结局，非得让三角恋横行结尾呢，真是闹不明白。宋翊也算是个不错的男人，就是性格太磨矶，所以耽误了两个女人的恋爱。这也是他的性格导致。要是他能拿得起放得下就不会横生这么多枝节。总之不是一个好男人有的秉性。这一刚一柔的两个男人纠缠着一个美丽清纯的苏蔓，让人看着就养眼，但心里也替他们累，说出爱你就那么难吗？你像陆励成这么有干劲的男人，但在爱情上却是个懦夫，这么喜欢一个人却不敢说出口。真是有强项就有弱项啊！

看着这个电视让我感觉真是谈个恋爱真是累呀！何苦这么为难自己，人生苦短怎么就为一个感情这么累呀！难道他们的工作压力还不算大吗？又弄个恋爱来苦自己，真是何处不嫌苦呀？所以说看完这个电视剧感觉很纠结，很难受，也很替陆励成不值。

也许这就是导演要的结果，让观众看完能回味无穷，不能一下子忘却。让观众一直为苏蔓到底选谁而纠结，这是一个可以再写续集的小说，我想也是很多观众期待的。既然没有结局就自己编吧。我是力挺陆励成和苏蔓结合的，我不喜欢她死死纠缠她这个十年的梦，而且她跟宋翊在现实生活中接触的太少，根本就不了解这个人，还不如跟陆励成接触的多呢。不过人都犯这个毛病，觉着自己的梦都做了十年了，眼看有要实现的一天了都得想实现，虽然可能有些不完美，也不会计较那么多的。她就是犯了这个毛病，才对身边的陆励成视而不见的。真替她着急。陆励成那么好的一个男人，多情，多金，又帅，又会厨艺，那么多才多艺的一个男人，怎么旁边的女人都看不见呢。我的文字不行，写不出我心中对陆励成那种感觉，觉着他真是个好男人。也许表面上看上去不太好交往，但如果真的爱一个人会无限理解和包容的，是个有肚量的男人。我喜欢。

看完此剧后，好长时间从剧情中缓不过劲来，替苏蔓难过，一下失去了两个亲人，这是常人所不能承受的。但她身边毕竟陪伴着两个优秀的男人，好像让她的难受立马减轻了许多。最起码在需要人帮助的时候有人帮她。这比有些孤女强的没影了。本来是个青春偶像剧，但里面的内容还是很有深度的，能引起人的共鸣。让人付出很多的思想去理解。不过也不错，能有这么一部优秀的电视剧能吸引我。陪我渡过好几天的不眼之夜。

感谢最美的时光让我回味，能看到一部不错的电视剧也是人生之大兴呀！观后感》

最美的时光观后感范文(篇5)

当桐华的《最美的时光》呈现在我眼前时，我一下子就喜欢上了书的封面设计，没有一般言情小说的朦胧，红色主导的色彩让人感觉热烈而温暖，却也不失清新。

苏蔓是一个现代白领，自信，直白，率性，大大咧咧。看似这样一个没心没肺的女孩，居然把宋翊藏在心里十年。“我在清华等你”，宋翊的一句话让苏蔓发奋图强，进入清华，甚至一度一心准备去美国留学，只为了追随宋翊的脚步。当宋翊再次出现在她的生活中时，她不再是那个躲在暗处的丑小鸭，她选择主动出击，辞掉现有工作，不管不顾以一个新人的姿态入职宋翊的公司，宁愿从一个新人作起，只为了能离心中的人近一些。

宋翊，一个阳光的天之骄子，从前的他拥有干净纯粹的笑容。而在许秋死后，他背负了太重的十字架。当苏蔓像清泉般丝丝渗入他的内心时，他尝试去接受新生活，去享受新的感情。而麻辣烫的出现又将他变成行尸走肉。

陆励成，一个草根精英成熟男。他对苏蔓的感情是隐忍而深沉的。只不过，命运让他太晚遇到苏蔓，就像那个来不及说不口的表白，只因为苏蔓先于一步说了：“我喜欢宋翊！”一切都变成了默然……

在时光的流逝里，苏蔓十年的秘密晒在了阳光里；

在时光的流逝里，宋翊从阳光男孩变成了背负心灵枷锁的男人；

在时光的流逝里，陆励成爱着苏蔓的现实只能成为另一个秘密；

在时光的流逝里，揭开了麻辣烫辛酸的童年和对宋翊的暗恋；

在时光的流逝里，许秋的病态心理的揭示，成为解开所有人心结的关键；

在时光的流逝里，是选择那个我爱的人，还是选择爱我的人；

……

回不去的时光，是最美的时光；将来的时光，是最美的时光；现世的时光，更是最美的时光。在每一寸时光里，让我们学会停驻，只为记取那一些感动……

最美的时光观后感范文(篇6)

最美的时光读后感

在五一长假里，我看了《最美的时光》这一本书，它使我受益匪浅。

其中，有一篇叫《诚实是金》的文章令我记忆深刻。作者讲述了一次把妈妈的润肤露打破了，他向妈妈撒谎，说是小猫弄的；把同学的书碰落地上说不是自己弄的。作者做了一些错事，却没有承认，撒了谎。《时代广场的蟋蟀》中的蟋蟀柴斯特的诚实善良、勇于承担责任，当犯下错误时，没有逃避，而是选择了勇敢地面对的表现给他了很大的触动：他决定找个机会向妈妈及同学承认错误，并说“每个人都难免会犯错，犯错不可怕，可怕的是不承认，不悔改”。

看到这，我想到了自己的一件事。

一天，我从家里拿了爸爸新给我买的书带到学校里看。我被书中的内容给深深的吸引住了。这时，一位同学看到我的这本书，也想看。由于我没看完，就把书签夹在书中，把书借了给她。

她看完后还来，随手放在抽屉里。等我再次翻开书本时，发现我的书签没有了。我想：肯定是她给我弄丢了，因为我后面没动过。于是我找到她，生气地说：“你把我的书签放哪儿啦？”，她说：“我放在书本里面啊！”。“不可能，我书里找过没有，其他的时候我没有动过，只有是你给我弄丢的。”她沉默了好一会儿：“也许是我丢的吧，下次赔你一个！”

过了几天，那位同学把书签赔了给我。

又一天，我打开了那本书，突然发现书签静静地躺在书本中。原来，我不小心把书签塞进了书本当中去了。

我呆了！我冤枉我的那位同学。

是告诉还是不告诉她呢？如果不说，那么我多了一个书签，她也不知道；如果告诉她我找到了，我就必须把书签还给她，而且还得道歉，这多么没面子。

我想了半天，告诉她我觉很没面子，打算不告诉她了。但后面又想到她明明记得还给了我，我是冤枉了她，她心中肯定感到极大的委屈，如果不告诉她，她将永远承受这个委屈。于是我决定告诉她，并向她道歉。

她接受了我的道歉，并原谅了我，我的心情一下好了起来。

看了作者的后悔，我更感觉自己做的事情是做对了。

金无足赤，人无完人，知错就改，这才是我们所要的！

最美的时光观后感范文(篇7)

看完这本《最美的时光》之时，我因为感动而彻夜难眠，想着一定要写一篇读后感，讲一讲我对这本书最真实的情感。

我很少对小说类的书有这么深刻的感触，但是这本书真的让我有点受不住了。我知道改编的电视剧已经开始播出了，我没有勇气去看，我只希望电视剧可以还原出我心中最完美的《最美的时光》，还原出我心中的苏蔓……

最美的时光观后感范文(篇8)

相遇是种幸福，不求曾经拥有，只求彼此相遇，默默守候。11年后的意外重逢，让苏蔓重新思考生活，她大胆的追求爱情，为了暗恋的宋翊，放弃事业，来到他所在公司，从一名基层人员做起，只为看他一眼，只为守在他身边，默默仰望，默默等待。男二号陆励成对苏蔓的感情亦是如此，默默关注，无私的奉献。我忘不了苏蔓每次遇到困难时，总是他默默帮助；我忘不了他处处为苏蔓着想，重不考虑自己；我忘不了他明知苏蔓心中另有所爱，依然无怨无悔，或许爱一个人就是要他开心、快乐、幸福。

故事结尾苏蔓终于梦想成真，与自己暗恋的王子步入殿堂，执子之手，与子偕老。不知为什么，我看完后，心中有些遗憾，为什么那个处处为苏蔓遮风挡雨，默默付出的陆励成孑然一身？为什么苏蔓错以为陆励成爱的是朋友麻辣烫？为什么苏蔓没有感受到陆励成的爱？是苏蔓愚笨还是在逃避？

静观书中的男性角色，我更喜欢陆励成，他真实、义气，更具有阳刚之气，他为苏蔓无私的付出，默默的守护，这种真实的感觉不能代替那种虚幻的梦境吗？我承认女孩爱做梦，总幻想与白马王子的一次次邂逅，一次次浪漫约会，殊不知，激情只是一时，到头来面对的还是简单生活，茶米油盐酱醋茶。如果说宋翊是一壶美酒，陆励成是一瓶水，美酒只能偶尔尝之，不能长期饮用，反倒是水要常喝，每日必饮，鲜花袭人，却易凋落，松柏无味，四季长青。

gz85.COm小编推荐

[参考]你好旧时光观后感7篇

有时看似普通的影视作品，可能会在其中领悟到许多感悟，与作品共鸣之后，常常会激发我们的兴趣，这时候十分有必要写一篇观后感了，写写观后感，可以更好地训练我们的写作思维。如何让作品观后感显得更有逻辑性呢？由此，有请你读一下以下的“你好旧时光观后感”，或许你能从中找到需要的内容。

你好旧时光观后感

你好旧时光观后感篇1

有一种时光，叫作青春：有一种方式，叫作回忆：有一种态度，叫作珍惜；更有一种褪变，叫作成长。当岁月剥落层层凝重的壳，彼时的少年已然蜕茧为蝶，站在成长的尽头，回首过去，一路崎岖已繁花盛开！

烈日炎炎的夏日，青春的散声。伴随着考场铃声的响起，离别在盛夏聒噪的蝉声悄然而至。作为初中的最后一个暑假，我仍略带悠然。从网上订购了一套《你好，旧时光》，只因被其简介所打动。书中以一个名叫余周周的女孩为主线，讲述了她从小到大所经历的一段段美好或悲凉的时光，这是一个患有轻微幻想病的女孩在成长的道路上所经历的一切，不管是小升初的挫折，还是考高中的奋斗，不管是上课睡觉被抓，还是放弃大学保送，从她的身上，都能看见我们自己的影子，那么真实又那么复杂。

我很喜欢里面的一句话：“我们为什么喜欢《灌篮高手》，？因为他敢说‘我要打败你’，即使没有成功，也不会有人笑话他们。我们不是任何人，我们只属于自己。”我也喜欢《灌篮高手》，喜欢他们敢挑战，敢夸海口，但是会努力，而且不´怕输，不怕羞，因为他们输得起。我喜欢这种劲儿，他们活在自己的青春里，热血沸腾地为此奋斗拼搏，直到世界尽头，可是我呢？我又将如何来规划我的青春，面对现实，不由地胆怯，不由地迷茫，我也属于我自己吗？我输得起吗？

换作是过去的我定会犹疑不决，但就在这个夏日，我恍然间明白青春是属于自己的，是需要拼搏的，苦过痛过那才是真正的青春l

今年夏日太阳格外地猛烈，烤得人快要融化了。而我上大二的表哥却在这样的夏日干了一件用他的话来说很男人的事——徒步骑自行车从南京到绍兴钱清。我刚听到时根本不相信有这么回事，直至我看到那黑瘦得已辨认不出入样的表哥，我才终于相信。整整五天四夜的旅程，在如此酷热的太阳下远行，何苦如此呢？表哥淡然一笑，搔了搔头说：“当时就只是想来证明一下自己的能力，或是向过去说声再见吧！毕竟再不做件有意义的事，我就要老了，那时回首，后悔可来不及了。”说着，摸了摸我的脑袋：“人生能有几回搏？趁着年轻，多搏几搏，只要我不后悔，怕什么？”

是呀，我在怕什么呢？这一路走来的崎岖坎坷，到时总会开出一朵朵美丽的花。虽然不可能永远快乐，虽然世界并不完美，但是我们还拥有选择和改变的能力，我们还属于我们自己，我们还有美丽绚烂的青春，我们又怕什么呢？我们依旧可以放声大笑，依旧可以快乐歌唱，只要你拼过，争取过，努力过，那么充满汗水的时光必然也是芬芳的，因为青春不会辜负每个少年！

我想，我是时候该放手一搏了，趁着无限美好的春光，昂首阔步，看时光把曾经的崎岖抹平，洒下一地阳光，直到青春的尽头！

你好旧时光观后感篇2

《你好，旧时光》也是同样与《星空》《把时间当作朋友》《当世界年纪还小的时候》是在校刊上推荐的，但这本《你好，旧时光》是有别与另外三本的，由于这本书是“写给每个女孩的成长之书”。

原认为，什么成长之书，一定又是什么大道理，可一看，笑得我肚子都疼了，里面的女主人公余周周，竟然把自己想像成雅典娜，月野兔，女侠……等等电视剧，动漫里面的人物。想象力极其丰硕。

在一次她妈妈带她出去工作的时候。熟悉了陈桉，但是余周周那时正在想象自己正在为另一个星球上来的两只兔子先容地球，最后两只兔子临走的时候竟然想把她请回自己的星球去当女王，因为想的太过于当真，就嘴里不知不觉的把自己所想的东西说了出来，所以当陈桉熟悉她的时候，第一个印象就是一边笑着，一边说着自己不懂的话。

但正由于这想象力，导致了余周周上不了幼儿园，再一次余周周的妈妈把她“托”在省政府幼儿园的门卫李婶那里时，她熟悉了林杨，在林杨问了她好几个问题之后，余周周那样简朴，随意的回答彻底激怒了年仅7岁的林杨，指着她说不出话来。当时余周周并不知道他们正在玩“皇宫游戏”，更不知道林杨就是那个“天子”，糊里糊涂确当上了“四王妃”，还被不知道怎么得罪了的“皇后”打入冷宫，还被“天子”像“刺客”一样的盯着。

上小学了的她。才发现，原来她，余周周，什么都不是……在这所学校的她，不中断成长着，终于在四年级末当上了“受人爱戴”的中队长。

上初中，她读了一所二流中学，但是，在那里她永远都是第二，而第一永远都是一个叫沈屾的女孩，读起来像“婶婶”，她的目标就是把所有训练册写完……

然而，在中考的时候，余周周考上了全市最好的高中，振华，得了全市第七，而沈屾却由于赌气而名落孙山。

经历了一个个挫折，一个个失败和无数的成功后，她变了，变得越来越大，越来越成熟，越坚强，然而，她也懂了，她不是雅典娜，月野兔，女侠……，她只是一个普普通通的人而已，她能做的，只是长大……

我很喜欢这本书，呵，怪不得校刊上会说这是最好的青春共识本，是让所有有爱的70、80、90后共同追捧的青春奇书，果然，名不虚传。《你好，旧时光》内收留简介：这是一本《玛丽苏病例讲演》，里面讲述的是，你一路成长的点点滴滴。“玛丽苏”是一种“自认为是主角”的病，我们都是患者。当你感染时，无需惊慌，它只宣告成长的开始。成长之初，我们每个人都是女侠、雅典娜、圣斗士、花仙子、希瑞、白娘子或者变形金刚……都曾认为所有人都爱着我们，世界等着我们去挽救。可是，这世界无人可以挽救，我们所能做的，只是长大。献给我们的童年，献给我们的年少时光。1987——20xx，那些长大的时光，满是无法替换的夸姣。

你好，旧时光的读后感，来自读书族的网友：很幸运地在书店看到了期待了良久的典藏版!立即出手买下。带着书回家的过程就像是小时候买了一个很漂亮的文具盒，漂亮到舍不得打开来。就怀着这样布满了期待的幸福感，回到家之后，才拆开来。不得不说，新版的封面真的对得起“典藏”二字，完全把第一版的封面比下去了。最后的最后的最后，我就不剧透了!好吧，我。

你好旧时光观后感篇3

读这篇文，仿佛是上个世纪的古老的放映机，在叽叽呀呀的伴奏之下，面前铺开的是一幕幕叫做曾经的影像。一丝丝的缓慢的勾起我们内心深处的记忆。童年是每个人都拥有的夸姣。

余周周的陷溺在一个人分饰多个角色的游戏中，她将自己幻化成永恒的雅典娜，守护需要被自己呵护的人。

余周周的在世人狂欢时自己却甘愿寂寞，坐在水泥管上由于寂寞而看着底下疯闹的孩子，忽生一种君临天的感觉，并且不能自休。

余周周的由于拥有属于自己的秘密而心生甜美。即便那只是一张用□的笔触写着两个孩子的名字的纸。

余周周的

这么多的余周周的却让我仿佛看到了曾经的自己，那个年少的自己。在作者简练的笔触下流泻而出的，有关余周周的童年，又或许可以说实在是作者的，我们的童年。那么的真实，深刻。

我说，余周周喜欢扮演雅典娜，女侠，总舵主一切一切正义将终极战胜邪恶的人物，那么，请让我扮演你吧。余周周，一个寂寞，在童真中透露成熟的孩子。

又或者，请将时间停留在那刻。

不是由于被示爱而满心粉红色泡沫的那刻，不是教堂里表情郑重说我愿意的那刻，只是余周周进入小学的前一刻。

这样的你，就不会那么深刻的体会到，即使是在小学，背景与身份也同样开始重要的闪光。不用由于在老师们偶尔压力流泻，需要爆发的时候成为炮灰，而被深深的伤害到自尊。不会让自己慢慢从雅典娜变成小甜甜，从坚守独特变成大众的平凡。

当你像大人一样幽幽的叹出一口吻，抬起头看着暗红色的天，说：林杨，我心情不好。的时候，是不是代表着你已经开始变得社会。

即便该文中到如今没有多少涉及到现实女生们所饥渴的爱情，但看着余周周慢慢长大，一点一滴的积累，却仿佛是让我抽空回顾了自己相似的过去，才惊觉自己已经走了那么远的路。

你好旧时光观后感篇4

有人说过。

只要用相同的姿势阅读，我们就能彼此安慰。

你几岁，从事什么工作，是否单身，经历了几次恋爱，有没有所托非人。

我不清楚。

你的性向，形貌，有什么怪癖，有什么秘密，受过几次伤，是否被人背叛过。

我不清楚。

你抽不抽烟，酗不酗酒，安居乐业还是远走他乡，幸福美满抑或流离失所。

我不清楚。

亲爱的小孩，我只有一件事情是肯定的。那就是你爱，并且持续热烈地相信这爱会恒久不灭。

只有这一点我是坚信不疑。其他的，我都不在乎。

我知道，每个女孩都曾经相信自己是一名公主。我们确定自己会被人所爱，情有独钟。

然后总有些跌落云端，有些终身纤尘不染。

我们失望，然后愈加成熟地相信爱。渴求爱。这真是件有勇气的事。

我知道你终其一生都在寻找一种自我释疑的方式。终其一生。漫长和艰辛都囊括其中，变成你的一部分。

看着某个文本挟带着庞大群体记忆扑面而来。仿佛听到自己站在对面娓娓道来。于是就忍不住轻轻弯了嘴角。

某些话题我们无法避免。有些感情总是欲盖弥彰。茫茫人海，遗世独立。却突然发现有这么一个人，清楚记得那些事。

我知道你是我。你就在我的身体里居住着。忙碌地记录着我的一切。

那些我都快要忘记了的事。

如果不是重新看到的话，肯定都想不起来。

如果不是，你在这里的话。

A.B.C.D.有多少人会对那些出现过的人一一编号。

会像我一样认真，计较，倾尽全力地记得，某某某曾经在自己的身体里留下浓墨重彩的一部分。也同我一般暗自隐忍。

在喧嚣的城市背脊上印刻下，那些爱和伤的名字。直到时光悄悄磨平棱角，洗干血泪，慢慢变成只有自己懂得的符号。

任何人不经意地提及，都会激荡起波澜不惊下的暗潮。

我们以为自己念念不忘。我们以为自己总有天会忘掉。

然而日子一天天过去，我们在这里又见到他们，同最初相识，少年容颜。他们浪荡不羁、落拓绝尘、又或者气宇宣昂。才终于承认那些，都是我们最喜欢的模样。

才知道在当初，你我都曾做过一样的事。

一样那么傻，那么傻的事。

我们曾煞有其事地宣布自己要在地球中继续定居。我们幻想自己是世界的救赎者，不厌其烦地一次次战胜幻想中的恶魔。我们在自己设计的剧情里，乐此不疲地一次次决战和恋爱。舞台灿烂夺目，而你光芒盛世。华丽得不可言喻。

我知道你有多小心，循着前路匍匐行进，直到时间痊愈了那叫做玛丽苏的疾病。然后带着伤痕，遁入成年，并坚守内心对抗冷酷。好像那些沉默旋转的天体，带着擦肩而过飞灰湮灭的疼痛。离开这里，抵达对岸，又再次出发。

积攒在厚厚的安谧的岁月里，那一叠叠叫做你的名字的信笺。静默地、缓慢地，将盛开和湮灭，放到你手心。那墨色灰烬。

我曾经打算什么都说给你听。曾经打算抱着你，躲进你的怀里痛哭失声。曾经以为，这样就不会再惶恐惊惧、怖厉绝望。

我这么歇斯底里，连自己都觉得面目可憎。连自己都看不分明。

你定不愿意再听。

怕你因我的放肆轻视我。怕你因我的绝望而远离我。怕你知晓我守口如瓶的隐秘和此去经年的悲痛。怕你看透我。怕你误解我。

便装作好似自己也忘记。

就这么孤独地在自己的宇宙中，封闭旧时光。不计较与回忆背道而驰，不管拥有的是珍宝，抑或尘埃。

直到你来。直到我们路过千山万水再次遇见。

好像某次旅行时爬过的一座高山，俯瞰着翠绿的山谷，眺望着连绵不断的山脉和群山后的蔚蓝色苍穹。那些浮光掠影，突然想到的某一片残缺了的青春。

又或者下过雨的城市里弥漫着湿漉漉的空气，经过香樟树下突然兀头滴落的雨水溅在脸颊上，慢慢流下来变成一行泪。

然后然后，我们拼命忍住的脆弱和难过，终于可以夺眶而出。

你好旧时光观后感篇5

读完这本书，感触天然是良多良多，心绪被挑起千丝万缕，却不知如何理清这头绪。

这不是一部简朴的文学作品，我们可以在其间找到自己的影子，自己朋友的影子，找到良多人。就由于我们可以引起太多共识，所以我很难正确地表达出我读完这本书的感触感染，这就像在解剖自己。可小说就是小说，主人公余周周仍是被塑造得太过完美，而我就太比不上了。

余周周小时候的奇思妙想我相信良多人都有经历，白娘子、美奼女战士、还珠格格，各种服装，道具都是纯手工制作，妈妈的白丝巾是白娘子的抹胸，牙刷盒加上手绘的月亮就变成了月野兔变身时用的星月棒，硬纸片涂成玄色再挂上点发夹是格格们的旗头……独生女的我大多数时光都是自己消磨的，而家中不富裕也没有良多玩具，所以这样的自演自导我也是很会玩的。但我比余周周小时候的糊口要幸福太多了，再不济也是一家三口糊口在一起其乐融融的。可是余周周很勇敢，很乐观，以及她后来上学为人处世、宽大旷达热心，都很让人羡慕。

上下两本书我最为之心情起伏的是上本书的前半部门。

那时候余周周的妈妈糊口很艰难，原本为了周周爸爸与外家闹翻，后来母女俩却被他抛弃，周周妈妈其实难以独自抚养周周了又回到了外家，我想一个女人不到万不得已不会走这一步的。何况家中那些兄弟姐妹、三大姑八大姨等一系列不着边际的亲戚们都会蜚短流长，余周周在听说要回外婆家很不情愿，我很能理解。亲戚，他们是在你发财得道之后对你恭维讨好夸赞，在你落魄时不合错误你落井下石就不错了。

有一段在饭桌上的描写我印象极深。饭桌上大人们吹牛说闲话，说不外了就把各自的孩子再拉出来一较是非。这种时刻，内向的孩子都很吃亏。偏偏有一些很“好心”的大人，一定要让你露一下面，说几句话，美其名曰：培养见识。余周周的两个表姐都很爱在人眼前表现，争强好胜，我觉得这没有错，错在大人们的虚荣，更错在把虚荣心传给了孩子。表现自己并不是要在贬低别人之上的。

“原来让一个人变强盛的最好方式，就是拥有一个想要保护的人。”

周周想要保护妈妈，于是她很小的时候就开始有了这样的打算：自己一定要变强。上小学时，她学习上有难题，搞不懂拼音毕竟是什么东西，跟老师关系紧张……她都乖乖的自己解决，不给妈妈添麻烦。这样的周周很让人心疼。

上小学的周周可以算是刚踏进这个社会，接触形形色色的人。她第一次发现自己不再是星矢，而有乐更加夺目的“小燕子”。她第一次对“老师是像妈妈一样关怀我们的”这句话表示怀疑……但这些都是要面对的，勇敢的余周周，在用自己的方式面对成长，化解长大所要面对的不解和难题。小时候，我们老是但愿长大，好像长大就不再需要忍受唠叨，就会用自己的方式决定什么能做，什么不能做。可真正长大了就会发现，在大人的世界里，什么能做什么不能做早已不再是自己所能掌控的范围，甚至连自小心目中强盛的父母也左右不了什么了。我们开始变成复杂的大人，要面对假话和虚伪。不会再像小时候那样，不喜欢你就不和你一起玩，不兴奋就可以不说话。长大的我们，面具成为天天糊口所必不可少的东西。这时候，我们才会忽然发现，当初渴想长大的心声早已经跟着岁月的变迁被埋没了。我，抗拒长大，抗拒走近大人的世界。

在全书，女生我很喜欢沈屾，男生我喜欢温淼。

沈屾，她就是每一个班级中最爱学习、成绩最好的典型。她被爱玩的同学说成书呆子，被所有人不理解。这样的她的确不讨喜。她平时兢兢业业，认当真真，别人在玩的时候她在学习，别人在学习的时候她更努力学习，可是上天的回报是什么呢？她中考失利，而那个不如她用功的余周周却考上了振华。这个时候我对她只有同情，也对自己的学习状态表示了怀疑。但在作者的番外中，我被沈屾感动了。她中考失利却没有不甘，她不愿意接受花钱上重点而是毅然去了普高，她不相信高考她不能赢。可是老天就是这样捉弄人，高考也并没有好结果。别人问她后不后悔，后不后悔早知如斯当初该玩的时候没有玩，该疯的时候没有疯？她说她不后悔！为什么不后悔呀沈屾，假如我是她，我想我要哭死了的。这样一个沈屾，为了自己要的结果拼命争取，却不止步于失败，做什么事情都特别较真特别执着的劲头。

“莫羡人有，莫笑己无，有本事就自己去争取。”

温淼，一个暖和的大男孩。不细腻贴心，什么事都看在眼里，放在心里。不去争成绩名次，保住自己“万年迈六”就万事大吉。多好的男孩，不似林杨般孩子气，更不似陈桉的疏离老道。

而对于余周周同学，她很好，夸姣得令人崩溃。由于她身上一切品质都让我..敬佩、羡慕，也就这能这样的情感了，想变成这样的女子，却无能为力了。有这样一个同学应该会让人抓狂，以至于辛美香会变成后来的样子容貌。我理解她，她只不外是太偏激了，与自身的家庭有管，却不能有余周周乐观的性格，她也是可怜的孩子。

对于书还有良多良多内收留、良多良多感想想诉说，推荐大家看，你好，旧时光。

你好，旧时光……我很想念你

你好，老朋友，你会想念我吗？

你好旧时光观后感篇6

终于走完了小时候，彼时的少年站在成长的尽头，回顾回头过去，一路坎坷竟已遍地繁花盛开。

那些长大的时光，满是无法替换的夸姣。

你是否也像小说里的周周，患有玛丽苏症状?你的心是否也藏在坚硬的躯壳里，自认为是糊口的主角?你是否也怀念着，回不去的小时候?你是否也在念念不忘，找寻着那个肯陪你青春到最后的人?《你好，旧时光》。你好，余周周。你好，那段回不去的小时候。你好，青春，还有成长。

感染无需惊慌，成长即将开始。

单纯的孩子，最后变了样。--《我心中尚未崩坏的地方》

最夸姣的幸福，就是全无所闻。可是糊口不是动画片。那些所谓的夸姣泡影，也只是在某个瞬间被阳光照射，才那么美。有一天，你会发现，一触即碎的夸姣，是多么稀松寻常的事。阔别动画片的时候，是大家都知道真相的时候吧。自欺欺人，也是种安慰。

小时候，兴奋就是兴奋，不兴奋就是不兴奋。想笑就笑，想哭就哭。可有一天，我发现，痛苦是可以放在心里的，而兴奋，作为一种表情，可以继承停留在脸上。不知不觉中，我所失去的，是小孩子最夸姣的特权。

我们都在悄无声息地长大。我们一点点藏起心底的秘密。终有一天，看透这片风景-----懂事。懂得当初上帝用懵懂来帮你屏蔽了的伤心事。青春中的痛苦悲伤和伤害，的确不是那么收留易过去。但是，我们还有大把时间。

永远不要说永远。

我相信秒秒的瞬间，我不信年年的永远。--《OAOA》

永远就像一个咒语，永远在一起，永远爱你，永远是好朋友，永远相信你??????这样的咒语，专门用来召唤分离变心背叛怀疑。所以，永远不要说永远。

萍水相逢的同窗，几年后匆匆别离各奔前程，是应该感谢他们松松垮垮陪自己一程，仍是应该遗憾于不能真心相交?

同伴，不一定非要一起走到最后，某一段路上对方给自己带来朗朗的笑声，就已足够。亲密伙伴，可亲密不一定代表无间。

有些人陪我一段，有些人陪我永远。我陪有些人一段，我陪有些人永远。一开始，都是想永远来着，可是，谁又能拗得过期间的无情呢?真正的作别，根本就无需作别，便兴冲冲投入到下一段际遇里了。

作别，就是死去一点点。

死亡是一把匕首，然而流血负伤的都是活着的人，然后胎死腹中。

会记得某年某月某日某分某秒某种永远或瞬间的心情吗?

糊口在别处

寂寞可以是忍受，也可以是享受，享受仅有的拥有。--《星空》

你有没有一瞬间，好想好想飞，逃离这个疯狂的世界?苦吗?累吗?谜底只有自己知道。可是，这样的谜底又过于主观。幸福因比较而有意义。那痛苦呢?你的泪水，是莫名的吗?没有经历过别人的人生，我们无从评价。那沉醉在自己的世界里，也不该怨天尤人。幻想可以是一个人的AT力场。糊口在别处，一个瑰丽出色的别处，什么都无法伤害到自己。

有一天，命运毫无预兆地单膝跪地，恭恭顺敬地为小小灰姑娘穿上水晶鞋，成长着的那个灵魂，诚惶诚恐甚至来不及谢恩。

糊口处处布满讽刺，只有周周悄悄看着，只有她最甘于寂寞。假如肯静下心来，那我们是不是也可以发现，原来寂寞可以给人一种居高临下的姿态，让自己不同凡响，更清醒，更无奈，这清醒无奈中有着分歧春秋的清高，不能自休。

一个人物画完，一个故事也在脑海落幕。可不是每个人都是那个公主。我们扮演的是命运。牢牢握在掌心里，做自己的神，在我活的地方。

生命就像陀螺，转来转去，然后生生不息。然后呢?一起走吧。一切比想象中，还要好一点。

你好旧时光观后感篇7

再回过头已经是洪荒的宇宙。

每个人都这样恍惚而又迅疾地成长起来，喧嚣吵闹，抑或沉静平凡的。时间永远向前冲刺，把人远远甩在后面。

很少有人再会花时间和精力想想幼稚酸涩的童年少年，小红花和集体午睡时光，小操场上奔跑雀跃的身影与一去不复返的年华。我们都在不断长大，褪去臃肿繁琐的外壳，或大或小地发生着难以目测的变化，终于有一日回过头来，突然记起很久以前的无数个春夏。

就像之前在宣传语上看到的，这是一本无关乎情爱，只关于成长的书。特别喜欢出版这本书的名字，像一个在和旧时光打招呼的老友，淡淡的，有一种久违了的感觉，就像好久不见得朋友，在经历了岁月的洗礼之后，打声招呼一样。

那个在自己营造的保护伞下，躲避着那些有意无意的伤害，独自坚强的面对周遭的一切，小心翼翼成长着的余周周。从某一方面来讲，过早的懂事是一件残酷的事情，但同样的余周周与生俱来的勇敢又给了她新的天地。她是女侠、是雅典娜始终都是。

勇敢的余周周，在用自己的方式面对成长，化解长大所要面对的不解和困难。小时候，我们总是希望长大，似乎长大就不再需要忍受唠叨，就会用自己的方式决定什么能做，什么不能做。可真正长大了就会发现，在大人的世界里，什么能做什么不能做早已不再是自己所能掌控的范围，甚至连自小心目中强大的父母也左右不了什么了。我们开始变成复杂的大人，要面对谎言和虚伪。不会再像小时候那样，不喜欢你就不和你一起玩，不高兴就可以不说话。长大的我们，面具成为每天生活所必不可少的东西。这时候，我们才会突然发现，当初渴望长大的心声早已经随着岁月的变迁被埋没了。我，抗拒长大，抗拒走近大人的世界。

看这本书，总会不自觉地心疼，鼻子酸酸的，然后就自然而然的流泪。那个模糊如一滴水的余周周；那个希望通过自己努力得到老师赞赏的余周周，那个本以为是靠自己努力而成功，却发现要谢谢妈妈的余周周。那真的只是余周周么？也许还是我们自己。那些对余周周内心成长，心理活动的句子，总能够重重地打在我的心上。那个渐渐明白了人情世故、人间冷暖的余周周，那位每个人心里的余周周。

不是每个孩子，生来就是优等生。同样，所有的小孩儿都希望自己得到别人的夸奖，希望自己是站在众人瞩目位置上的那个人。但不幸的是，那样的位置及其有限，没有谁会是永远的主角，我们常常只能作为舞台的背景，甚至是坐在观众席里观看表演的路人。在这个过程中，我们会慢慢学会接受，调整自己的心态。由在乎变为不屑，从伤心变成无所谓，这个也许就是成长的代价。

好时光读后感通用

在作者写的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能。写读后感要认真读懂原文，对原文的中心思想应进行深入的研究，这样才能领会到别人没有领会到的东西，为发表观点打好基础。您也一定在寻找有关作品合适的读后感吧！编辑特意为大家收集整理了“好时光读后感”，请继续阅读本文相关内容！

好时光读后感

好时光读后感篇1

悲伤逆流成河

看过电影以后来看的原著。

当我在电影院哭湿五张纸巾的时候，我都不知道为什么要哭，似乎是多多少少有一些感同身受，多多少少有一些被命运打败的无奈?

我不知道。

后来在闺蜜的推荐下我开始看了原著。

眼睛一直处于一直特别朦胧的状态。

悲伤就像一条大河，若是迈不过去，就要被吞噬。

无论是在电影里，还是在小说里，我一开始都觉得他是个渣。他的自杀。我不理解。闺蜜在电话那段和我说，可能是因为自己喜欢过的两个女人都死了。

我却觉得。他是受不了折磨了。

睁着眼仿佛能看到易遥。

闭着眼脑子里浮现易遥。

可是我们都没有相信她。

几曾何时她也是我保护的人。

最后她变的肮脏。

与这个世界无二。

齐铭又何尝不是?

其实世界上没有易遥，但是她就是那样牵动了我们的神经。让你也陷入，无法挣脱。

韩塞尔他们是为了回那个已经被自己父母抛弃的家。可是易遥已经没有家了。她只是在女巫的笼子里。

随时待宰。

我却突然觉得很迷茫。

好时光读后感篇2

看了这个小说后不得不佩服郭敬明的才情，语言富有诗情画意，但，小说的结局没有满足我的期待，我以为我看完之后会悲伤得泪流成河，但实际只是哀而不伤。这是一个悲哀的故事，易遥是不幸的，生于黑暗，死于黑暗，但作者过于华丽的语言会让我出戏，会让我停下来慢慢斟酌，从而陷入不了易遥的悲伤，除此，易遥的世界里不尽是黑暗，还有人性的善良，比如校草齐铭同情她的遭遇而伸出援手，把她当成妹妹一样照顾着她、呵护着她；还有阳光帅气的顾森西也喜欢她，也愿为她遮风挡雨。最不满意的地方是小说的结尾，感觉是有点仓促，主角接连死去对于我来说是有点牵强的，这样把人的性命也写得过于脆弱了。“我讨厌这肮脏的世界”，留下这句话之后顾森湘就死了，这会让我们不禁产生疑问，她到底经历了怎样肮脏的世界？在仓库那她遇到了何种不幸？文中没有点明，只能由读者猜想。还有齐铭的死也很蹊跷，从厨房里出来然后躺床，这样就死了？他是开煤气死的还是吃安眠药死的？这又是给读者自己猜想。还有，易遥的死可以理解，但齐铭要这么着急地死吗？他不该是先陷入悲伤吗？他死前我没看到他一丝的悲伤，他二话不说就自杀会让人感到突兀，他的承受能力也不至于这么弱呀，何况他是有家人疼爱的……

好时光读后感篇3

在这几天里，我在悦叮网里阅读了一本好书，名叫好：《钢琴精灵的美好时光》。里面的小姑娘让我懂得了要坚持不懈。

本文主要讲了：一只因很久没有听过音乐而身体消弱的钢琴精灵，曾对一颗经过森林上空的流星许过愿：“我希望某一天森林里能来一位钢琴师，并在钢琴上创造出美妙的音符。”钢琴精灵坚持着，忍耐着。终于，流星把“钢琴师”——采蘑菇的小姑娘，带来了。钢琴精灵便把她培养成了奇妙又出色的钢琴家!

书中的小姑娘有着令我震撼的学习精神。没有钢琴和老师的她，只能用录音机听弹钢琴的声音。但仅仅是听，就能哼出达到五音全到也没有一个音是错的曲子，这简直是神了！几乎没有一个条件有限的人能完美地哼出一首钢琴曲！看，这是多么强烈的学习精神啊！她听音乐都可能达到忘我的境界了吧，以此看出，她是多么喜欢弹钢琴啊！我们也要学习小姑娘那种坚持的精神，喜欢的东西，就努力去，认真对待，才有好结果！

还记得毛泽东说过的话吗：下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。司马光就是这样人：司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪！

请你们坚持不懈，在人生的道路上留下多一点光彩！

好时光读后感篇4

其实我很早就看过这本书了，初中的时候有一个很爱看书也很会讲书的女孩子，她和我讲过一遍，后来我看的时候发现竟是一模一样。故事的情节差不多是很刻骨了。

昨天去看了电影版，和室友一起看的，室友说不太能理解易遥为什么会有那么多的负面情绪，其实我很能理解，同样都是一个敏感又多愁的孩子。当世上所有的的温暖都远离只剩下恶意和黑暗的时候你会感觉自己真的还不如如他们所愿——去死好了。

小说里面我认为一开始齐铭和易遥是有点互相喜欢的，从小一起长大，齐铭又是为数不多的对易遥好的一个人，只不过易遥从来都知道一个在黑暗一个在阳光下的两个人是不会有结果的，所以仅仅因为混混李哲会为她打架送她回家——这些齐铭也会做的事情，就把自己交给了他。小小年纪也承担了后果。

在易遥因为齐铭手机里给顾森湘的备注是湘湘但她的是易遥而有点不开心的时候发现了自己以为从来不爱自己甚至不愿意开口叫一声妈妈的林凤华在柜子上面准备了一个“瑶瑶的学费”的信封。瑶瑶这两个字，好像来自太遥远的地方，可它确实近在眼前，那个时候她唯一真心实意为她好的母亲不在了。我想她一定后悔了，心痛了。

后面顾森西和齐铭的不信任以及顾森西对她说的话都深深地刺伤了她，这个她生命中仅剩的两个小太阳没有再把温暖给她，而是把她带入了一个更加黑暗寒冷的地带，她最终绝望了。悲伤逆流成河。

尽管易遥小心翼翼但她还是在乎顾森西对她的看法，产生了好感；而齐铭是一个什么样的存在呢？大概是由原来心里的喜欢的人变成了她妈妈一样的存在，易遥没有像电影里面那样对欺负她的人控诉，但她对顾森西说了不是她做的，也想对齐铭解释。很多人说，如果齐铭多相信易遥一点，那么悲伤就不会逆流成河了，是的是的，因为齐铭是她从小到大一直都在的温暖和光啊。

好心疼易遥。

好时光读后感篇5

开始的开始我们都还是孩子，最后的最后渴望变成天使，歌谣的歌谣唱着童话的影子，孩子的孩子该要飞往哪去…………。看完《悲伤逆流成河》，想起了以前的点点滴滴，时间这个东西真奇妙，它能让你从一个空间进去另一个空间，它能让你慢慢遗忘所有的快乐和悲伤。《悲伤逆流成河》里的主人公易遥，齐铭，顾森湘，顾森西，各自代表着少年时代不同的一群人。易遥灰姑娘一般的存在，一直生活在残酷的环境里，她的叛逆其实是为了更好的保护自己，她不愿意伤害别人，但她更怕别人伤害自己，她也渴望拥有齐铭一样的家庭生活，但是没有。齐铭拥有所有人都羡慕的家庭环境，他具有王子般的生活，美好的未来都在像他招手，喜欢一个快被世界抛弃的女孩，可是因为自己的懦弱与之错过，后来因为上帝的宠爱遇见另一个美丽的女孩，却因为一系列的问题导致她的自杀。顾森湘和顾森西是那个黑白世界里的唯一一点彩色，他们的出现为那个压抑的中学增添一点温暖。顾森湘干净甜美成绩优秀的女孩，因为被保护的太好而忍受不了这个世界任何一点肮脏最后自杀。顾森西，:我本以为在易遥暗淡的世界里他会是一束希望的光，却也因为顾森湘的死而误会易遥，然后远离熟悉的环境再次去经历曾经的熟悉之痛。相比主角，自己的生活真的幸福很多，感谢自己的幸运，同情别人的不幸，可是自己无能为力，无法改变什么，貌似唯一能做的就是心里心疼下她们，希望她们以后会顺利很多，默默为他们祈祷～即使悲伤像一条大河湍流不息，不要觉得自己孤独，因为我们在普通大河向前流动，在某个节点交汇，彼此生命中融入不一样的色彩和温度。

可我还有一个问题，如果人生真的那么痛苦、艰难，为什么要继续或活着，生命的意义究竟是什么？

人生在世，我只愿做些有趣的事，遇见有趣的人。。。。

好时光读后感篇6

又是一部关于人性黑暗与脆弱的作品。看完这本书使我想起了这样一句话‘永远不要低估人的恶意，永远不要怀疑我们生活在一个冷漠的世界里’。同样作为一名女孩子，从心底里同情和心疼易遥，因为她的父母只管把她生下来，却没能给她一个完美的人生，他们欠了易遥很多，欠一个健康的家庭环境，欠一个无忧无虑的童年，欠一个正确的三观。而世界欠她一个爱和信任。齐铭是喜欢过她的，但是17岁的她遭受到的那些痛苦怕吓了他，是那些超乎一个未成年孩子预料的痛苦使他不知所措，没能勇敢的站出来给她一个她最需要的爱和信任。最终还是暴露了人性的脆弱，他本能性地趋利避害，选择了逃离她。

身边有无数个人每天都犯着各种各样的错误，有些人得到了原谅，又有些人没能得到原谅，最悲哀的是才17岁的她被世人列入到了后者的名单里。她是一个被父母，被喜欢的人，被同学们，被老师们，被学校，被全世界抛弃了的孩子，对于一个孩子来说，应该没有比这个更悲哀的事情了吧。

同样作为一名女孩子，我又是从心底里感到很庆幸，因为出生在健康的家庭里，生长在满满都是爱的环境里，如今的我学会了怎么去爱，怎么去恨。感谢身边所有爱我的和我爱的人[拥抱][拥抱][拥抱]

好时光读后感篇7

四星给关于冬天里的太阳下的环境的细致描写。

情节里面有一些和朋友说起来的时候发现的经不住太多推敲的bug，但是总的来说，在揭示校园暴力这方面是刻画得淋漓尽致的。

文学创作嘛，是很允许夸张的表现手法的。更何况，没有经历过校园暴力，怎么知道真实的情况不是有过之而无不及这一种呢？

一边看文章，一边会点开评论看。

看小说也有另外一个小习惯，会提前查知结局。是确保一切都在自己了解的情况下进行的上帝视角，是知道故事走向的编剧式阅读习惯。

我承认，易遥这个角色遭遇的阴暗面有一定程度的影响我的心情。但终究我不是她，我没有为她的死而感到悲伤流泪或者同情，但我觉得她可怜，以及说不出来的复杂感受。她几乎是个完全意义的悲剧人物，我笑着和室友说，郭写她的时候怎么只为了写悲而悲啊。那个被心中高大伟岸的父亲说你不要来找我而转头落泪的小女孩，那个无论说什么都要挨林华凤一顿打的小女孩，那个不被自认为要好的朋友们的不信任的小女孩。当她的世界被熄灭了最后一盏灯【或许只是一盏煤油灯】的时候，她选择了用自己的死来报复。一个倔强又可悲的女孩儿，想抱抱她。

趋利避害。

当生活中周围真的出现一个这样的人，她和校外男子搞在一起，还怀了孕；她看起来阴郁；她还可能会因为你害怕她跳楼抓住了她的裙角并害怕的叫了一声然后她转过头来看着跑开的你嘲弄或是阴森的笑；她和班上那个看起来美好善良的人总是针锋相对，你看向时被她恶狠狠的瞪一眼；你从水房路过刚好看到她往别人的杯子里吐口水；她怀孕堕胎被全校通报；无论在别人口中还是在你眼里她都是一个完完全全的坏孩子

好一点的情况是可能你会躲她远远的，心眼坏一点的话你可能也会因为她展示的坏形象而跟着别人有意无意的伤害她。她看起来那么坏，你还会想要同情她觉得她好可怜想要抱抱她吗？不管哪一种态度，也许我们都会和书中的很多配角一样，是那个无心无形把她推下深渊的一员。

你之所以同情这个人物是因为你知道了她没有展示在人前的一幕，你看到了她人后的眼泪，你看到了她被亲生母亲辱骂诅咒和家暴，你看到了她被父亲抛下独自走在路上的倔强坚强，你看到了她的委屈和小小善良。

当然，也许真有那么智慧的人从一开始就感受到了真实的一面。就当我以为在那个年纪是无法想到眼睛看到以外的更深层次的东西吧。

最后，整篇最可怜的其实是顾森湘。她怎么了就得了一个这么悲惨的下场。也许全因为她实在不具有危险意识吧，很遗憾。就像和朋友讨论时说的，有时候人可能就这么倒霉。点子背，可以解释一切不合乎常理的事。

齐铭，其实我不怪他后来和顾森湘在一起。

一，是个人就会向往更美好的事物（吧），他和顾森湘相互吸引似乎才是更为合理的事情。

二，他也曾无数次试图拉起陷入深渊的易遥，他尽力了吗？我不知道，我只当他尽力了但是真的力量不够。

三，看着自己曾经熟知的善良和美好变得坏起来是一件很糟糕的事，就算是误会也好，人们习惯了相信自己所相信的。不知道你有没有见过，但是那种我帮了你，但是你自己不求上进选择沉沦（显然小说里是误会，但是齐铭误会了呀。），我会放弃你。这样的事我是见过的。人人都有自己的人生要走，没有谁是欠谁的，谁说不是呢。

四，显然易遥的言词和性格中多多少少体现了耳濡目染这个词的危害，很多时候她会无意中伤别人的善意。其实一个环境对一个人的影响，大到你无法想象，你越是讨厌，也越是不经意地变成了那个样子。哪怕你心里真实的想法不是那样。

五，爱，应该谈不上。

顾森西，活着的人最痛苦。

他们都看似都曾爱过或爱着易遥，但是他们都在关键时刻选择了不相信她。被冤枉是种什么感觉呢，可能你体会了就知道了。

希望所有的人，都不要被误会，或者，都有解释的机会和勇气。

希望所有的人，都远离校园暴力。

好时光读后感篇8

全篇虽然总的来说是围“悲”字来写的，但从中也可以看到青少年的那种纯真的感情，齐铭对易遥的感情，超过了亲情和爱情，虽然他后面和顾森湘谈恋爱了，但是他也没有因此而舍弃易遥，对她依然关心。当他妈妈说易遥的不是时，他无视自己母亲的话，而且自己内心非常的痛苦，因为无法保护易遥而自责。当易遥让他帮她买测试纸时，他二话不说，骑一个多小时的车去城镇里去帮易遥买测试纸。他在他父母的眼里，是一个完整无缺的人，不会犯错误，可是为了帮易遥，他悄悄的拿他爸爸的钱虽然最后易遥让他放回去了，但是还是能看出她对易遥的关心。还有顾森西，当所有人都在传易遥的流言蜚语时，他选择相信易遥，不仅不躲避易遥，还每天去找易遥，在易遥死后，因为在新的学校，遇到一个和易遥性格差不多的人，他总是想起易遥，这是多么真挚的感情。

还有从顾森湘的身上我们也可以看出，父母不能过分的保护孩子，在该让孩子锻炼的时候，必须让他们自己亲自投入到实践活动中去，在教育孩子的时候，要在教育中慢慢的提高他们的抗压能力，不能一味的把孩子放在温室里，不然时间久了，他们会与外界脱轨，无法与外界共存。

最美教师事迹观后感范文通用

工作总结之家精选专题推荐：“最美教师事迹观后感”。

最美教师事迹观后感范文(篇1)

昨晚在网上观看了《寻找最美乡村教师颁奖晚会》，深深地被宋玉刚、邓丽、徐德光、肖山、于贵勤、刘效忠、马复兴、陈万霞、吴金成、阿力甫夏等教师的美丽善良的心灵和朴实无华的行动所震撼，他们没有豪言壮语，也没有惊天动地，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象，也是对最美乡村教师最好的诠释。

其中让我最感动的是”无手教师”马复兴，马复兴老师在小的时候掉进火坑，近一半的手臂被烧掉了，这个没有双手的老师却是全校师生的最佩服的老师，也是我最感动的一位老师。

稀松平常的板书，对马老师却是巨大的挑战，一根小小的粉笔，夹在断臂之间都需要全身的力气去板书，夹紧了就断夹松了就掉，一节课下来，和粉笔一起落下来的还有无数的汗滴，学生们让老师就读给他们听就好了，不用板书。但马老师还是坚持板书，他说，老师就是学生的标杆，这标杆立的多高，学生的目光就能看得多远，通过自己的操作，也让学生知道老师是怎么克服困难的，他们遇到比这更困难的时候，应该怎样去解决。53年的生活中马老师正是这样，克服了一个又一个的困难，才从一个生活难以自理的孩子成长为一个受人尊敬的'老师，而这背后一直有一个人给他信心和勇气，那就是他的妈妈，她的妈妈跟每个人说，她的这个孩子将来一定是有出息的。

xx马老师的妈妈去世了，让他遗憾的是不能像正常人用双手去拥抱母亲。在《胖乎乎的小手》这堂课，一向乐观的马老师忍不住伤心流泪。也许是感受到了马老师的那份遗憾，也许是马老师的泪水感染一时间这些七、八岁的孩子们也流泪了。书本是孩子们的学习知识的教科书，而马老师是孩子们心灵成长的教科书，他让孩子们懂得苦难或许无法避免却可以超越。

在白岩松问马老师：“你怎么会让你这么棒，无所不能。”马老师说：“让我的孩子，首先我要谈我自己，让我强起来，我的学生坚强起来，无论他们遇到什么困难都能克服下去。”就这样平凡的话。当马老师说起他妈妈临终前给他说了一句话，“我走了，可我的永远也放不下心来。”“妈妈走了，由于社会和自己的努力走到了今天，妈妈你放心。”马老师这话让我很受感动，相信大家都流下了眼泪。马老师他没有双手，却在三尺讲台上耕耘了30个春秋，字写得工整，画画得漂亮;他没有双手，却用小小的黑板让农村的孩子们插上了飞翔的翅膀。这样的马老师你们能说不美吗?美在这里有了全新的内涵。

看完了这十位最美乡村教师的感动事迹，久久不能平静，谢谢他们，为我上了这么美好，感人的一课，在我今后的教学生涯中，我要向他们学习，付出与坚守，是我的责任。

最美教师事迹观后感范文(篇2)

最近一段时间，张丽莉这个名字，在各类媒体上频频出现，每一次在电视前、在网络上看到关于她的报道时，内心的激动无法抑制，深深被她的行为感动。她就是了解令我们引以为自豪的最美教师。

在网络上我收集了解到：张丽莉1983年出生，哈尔滨师范大学毕业，佳木斯第十九中学的语文教师。在今年5月8日下午放学期间，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，张丽不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，今年她刚满29岁。她的事迹感动无数网友，她被称为最美女教师。

张丽莉在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，用行动谱写了感人的赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的美好形象。

有人说教师的奉献精神像蜡烛，燃烧自己却照亮别人;有人说教师的高尚品格像春蚕，对教育事业奉献的是一生的忠诚。这些赞誉对那些优秀教师来说，可谓受之无愧，实至名归。

张丽莉老师很平凡，没有豪言壮语，但英雄正是来自平凡，崇高的师德体现在平时点点滴滴平凡的教育工作中。张丽莉老师的英雄壮举，是商品时代对良知的一种呼唤;是利益冲撞时对道德的一种呼唤;是和平年代对英雄的呼唤。我们应该像张丽莉那样在平凡的工作中，在细微处体现自身的价值和尊严。我们从张丽莉老师身上看到了人生价值的真谛。

学习了张丽莉老师的事迹后我觉得，作为一名老师，我要学习张丽莉老师树立正确的人生观、价值观、权力观，淡泊名利，在危急关头和急难险重面前敢于挺身而出，勇挑重担，要把张丽莉老师的精神化作为工作的动力，做到干一行、爱一行、钻一行，在自身的岗位上奉献自己的力量，用自己的行为感染周围的人，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的工作岗位上，发挥自身特长，创造性的完成各项工作任务。

最美教师事迹观后感范文(篇3)

张丽莉，这个勇敢的名字，深深地植进人们的心底，也将永远的存在于佳木斯市每一位老师、同学的心中。

看了张丽莉老师的这三篇演讲稿，我看到了一个优秀的教师不是年龄问题，而是要有一颗：“爱心”也只有爱心的老师，才能培养出有作为的学生。张老师他用自己的一颗真心诠释了“师爱”这两个字的真谛,用自己诚挚的爱去温暖每一位学生。这爱中有耐心的倾听,有不懈的希冀,有真心的鼓励,有深厚的情意……这种能超越一切的爱,如同剪不断的脐带,紧紧地牵系着我们;化作甘霖,洒落在学生的心田,悄无声息地滋养着每一棵生命的幼苗。

张丽莉老师值得我们每一名教育工作者用心去学习，学习她的那种大无畏精神，学习她对学生的那份滚烫的爱。回顾自身，作为一名小学的体育教师已有些年头，该怎样做才能去诠释“最美”这个词呢?答案就是爱心，用我之心，爱我所爱。平时，我时常关心爱护我的学生和我的队员，从不打骂责罚他们。当他们在学习和生活中遇到问题，我会多做思想教育工作，多攻心，让学生自己去发现自身的不足，然后鼓励其弥补不足。

我的学生都比较喜欢体育活动，尤其是篮球，于是我决定教他们一套篮球操。我在网上查看了一些篮球操的动作，教学中发现这些动作对于这些没有任何基础的山区里的孩子们来说效果并不理想。孩子们慢慢由学不会到不想学。我想为什么不能自己去设计一套简易适用的篮球操呢?这套操即不失美观又能让高、低年级的学生都能熟练掌握住。于是我立即行动，利用课余时间，采众家之长，精心编排了一套操。我鼓励孩子们要像老师一样勇敢坚强，去面对问题，战胜困难。利用课外活动堂集中进行训练，把能力较差的学生与能力强的学生分到一组，实现兵教兵，兵练兵的目的，提高了练习效率。现在学生们不再像初学时那样喊难喊累，学生们也在由易到难的学习过程中提升了自我，收获了自信。在这个过程里，我也收获了经验，编制了爱。

一名有爱心的老师应该学会宽容，但同时知道宽容不是放纵，而是一种信任，一种激励，一剂良药。一名有爱心的老师应该为学生的一生着想，而不是只顾自己的眼前利益。在教师的爱心下成长起来的学生更懂得自省、自强，不断进步，超越自我。

所以，我坚信：一个教师不是在于他教了多少，而在于他用心教了多少。心存爱心去教学，我们就会苦中有乐，更会乐于进取，不断提高，也更会赢得学生的爱戴。

我还坚信：虽然别人说教师只是个起始于辛劳，收结于平淡的职业，但同样可以做成一个宏大的事业。这样，若干年后，当我们那些远行的学子回想起我们时，一定仍能重新感奋于当年启蒙的恩泽与青春觉醒的力量。

最美教师事迹观后感范文(篇4)

谁曾料到，当客车在横冲直撞的刹那，一个俊俏的身影奋不顾身;谁曾知道，面对危险的境遇，一个脆弱的女子临危不惧，学习最美教师精神后感。这身影，为之深爱的学生，这壮举，为之热爱的事业，这奉献，装点了生命的绚丽，写就了28岁人生最辉煌的篇章。

她，就是学生心中的女神，她，就是教师学习的楷模，她，就是人民心中的最美丽的教师张丽莉。她的美体现在她的并不富裕的爱心捐赠里，她的美表现在她勤奋进取的钻研里，她的美浸透在对每一个孩子全身心的照顾里。正是因为这种对事业的满腔热情，对学生的母亲般的关爱，对工作的极端负责的态度，造就了今天在危险面前舍生取义的高尚行为，不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河，日积月累成就了她如此的伟岸。

黑龙江省佳木斯市十八中的语文教师张丽莉不过是一名代课教师，每月工资微薄，既不是党员又不是干部，普通的再不能普通，平凡的再不能平凡，竟然可以如此见义勇为，在生命危急的时刻置自己的安危于不顾。也许正是一直以来坚守的平凡中酝酿出的朴实的高尚，使得她做出了超出常人的选择，义无反顾，在生的面前毅然决然的去保护学生的生命。她如此无私、神圣、高尚的人道主义精神像一面战旗永远植入每一个中国人的心头。

从垦区文件到省级报纸，从电视到广播，张丽莉的感人事迹享誉千家万户，一次次看，一次次听，一次次被张老师的大爱所感动，一次次灵魂被触动，深深的敬佩着她的义举、壮行，在无限崇敬中，也为教育战线上有这样的老师而自豪。

身为教师的我，对照张老师的奉献与牺牲精神，要学习的东西很多很多，首先我要学习她能够耐心地关爱每一个学生，从不计较个人得失，能够抓住学生日常生活中的点滴变化，不放弃，不嫌弃，从而想方设法去转化她，帮助他们克服学习上的惰性;还要学习她对工作的那份进取心，像她那样真正的付出努力，把工作当做生命中不可或缺的事业来做，不断为自己设立短期目标，努力地在原有基础上有所提高，有所创新，去完善自我，从而超越自我;更要学习她能够及时发现自己身上存在的不足，虚心改正，做一个善良、正直、无私、有爱、热情的教师，真正能够担当起为师的责任。

美女教师舍己救人的高尚精神、爱岗敬业的崇高精神、无私奉献的高尚品德、追求卓越的崇高理想就是教师乃至各行各业的人们学习的原动力，就是我们这个时代一直呼唤的真、善、美，就是我们人生路上的指路明灯，就是今后我们工、学习、生活中的榜样。对照她的行为，我们理应发现了自己存在的不足，便知道了未来努力的方向。

未来，不，从今天，我们都要重塑职业理想，修为个人品质，锻炼意志力，创造出我们这个时代更多的美丽。

最美教师事迹观后感范文(篇5)

一个个笑脸出现在荧幕上;一滴滴泪水飘然泪下;一声声掌声响亮有力;……看着《寻找最美乡村教师》这个短片，我的泪水竟也落下了。

这是一个个感人肺腑的故事。在一个个贫穷的地区，老师们坚守在一片片贫瘠的土地上，他们为了那些可怜得让人心酸的孩子，自愿在山区里，在恶劣的环境下，在极差的条件下教书育人。那里有各种各样的老师，他们有的是残疾人，可他们就算断手也要给孩子上课。他们有的是平常教师，可就算再平凡，他们也要把自己的工资拿出来给孩子;就算他们再平常也要用五年的时间为孩子开出一条上学的山路，即使那会让他的手筋全断;就算他们在平常也要扎根在高原、在山区十几年，甚至几十年。

为了孩子们，乡村教师们愿意付出他们的一切，用双手精心呵护他们，用爱心为他们打开心灵之窗，用汗水浇灌他们的知识之苗。他们不嫌弃一张张脏兮兮的脸，反而尽情地亲吻着;他们不留恋城市的优越条件，他们喜爱那片大山，因为山里有一群孩子在等着他，等着他去授予知识。

看完这个短片，我哭了，泪水模糊了视线。合上双眼，一个个感人的情景再现着，小小的心灵被深深地打动了。是什么力量使乡村教师们坚守在那片山区里?也许是一种责任感，也许是一种爱的力量……乡村教师们是最美的!也许他们并没有美丽俊俏的面容，但，他们的心是最美最美的。此时此刻，我想拿起双手，和着视频上的掌声，带着敬佩与真切为他们鼓掌，为这些伟大的人热烈地鼓掌!猛然间，眼前闪过一个念头——我将来也要做一个这样的一个伟大的人!每天望着一个个如花的笑脸，静静地对他们一笑，这该有多好啊!但这一切一定不会那么简单，要知道，要想像那些乡村教师那样，必定要克服重重困难，必须要有一颗温暖、火热的心。

在看完这个短片的夜晚，我想了很多。如果有那样的老师教来我该有多好啊!可转念一想——自己好傻，教育自己的老师不也是为自己全心全意地付出着?生病时，老师总少不了说上一句问候;伤心时，老师总会悉心开导;无论何时何地，老师总在我们身边，关心、呵护、鼓励着我们，老师们总在无私地奉献着自己的所有，只是为了让我们学的更多，懂得更多，让我们能快乐、幸福。

最美教师事迹观后感范文(篇6)

看了“最美乡村教师”，忘不了讲台前辛勤耕耘的身影，忘不了课堂上孜孜不倦的叮咛，忘不了课余时嘘寒问暖的关怀，忘不了离别时祝福期望的真情。他们的一言一行，一举一动深深地感动了我们。是什么让他们——最美的乡村教师在那样偏远的山区，落后的小村，缺氧的高原，人烟稀少的岛上，经受住生活条件的艰苦，教学环境的恶劣，工资待遇的低下，几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢?是孩子们强烈的求知欲望，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。是他们内心深处助人的善念，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。老师们通过撰写学习心得的形式来表达对“最美教师”的敬意。我要向“最美教师”学习：

第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献智慧和力量。

用爱与智慧去教育学生。赢得了学生的信任、家长的信任和社会的肯定。孔子也曾经说过：“仁者，爱人”，要做到“诲人不倦”。关爱学生是每个教师应尽的职责。只有关爱学生，师生关系才会融洽。只有关爱学生，日常的教育教学才可继续。我将坚持向衢江四小的三位“最美老师”学习，学习她们的责任心、爱心和坚持不懈的精神，将它融入到日常的工作和行动中去，让“最美老师”的精神继续传遍全国各地。

最美教师事迹观后感范文(篇7)

河南省庆祝第32个教师节暨首届“河南最美教师”颁奖典礼在省人民会堂举行，。首届“河南最美教师”分别是周口市郸城县实验小学教师王西梅、邓州市穰东镇第一初中教师王建平、洛阳市老城区培智学校校长刘文婷、新乡市辉县市拍石头乡中心小学教师张锦文、郑州市科技工业学校教师李迪、河南科技学院教授茹振钢、许昌市实验幼儿园教师赵秀红、南阳市方城县杨楼镇第一中心小学教师郭春鹏、安阳市安阳县都里镇东岭西村教学点教师韩保学、河南财经政法大学教授颜志伟。10位以大爱诠释教育真谛的优秀教师获此殊荣

晚会上，我看到了无数的教师在默默地奉献自己的青春，他们的事迹深深地打动着我，他们把自己的青春和生命都奉献给了祖国教育事业，奉献给了孩子们实现梦想的事业中，他们的确是我们心中最值得尊敬的好老师。

在视频中我找到了答案，老师是一份以爱为主题的职业。正是有了这份爱，张锦文说既然选择了教育，就要爱她，说到做到。他坚守大山37年，多次放弃走出大山的机会，他做到了爱教育的承诺。用热情和努力改变了大山深处孩子的命运，用知识的力量，带领当地村民致富，长期坚守、默默奉献，用青春坚持为孩子们圆梦，用实际行动诠释教师的最美。

有人问，“当个老师，操的却是当娘的心，你不累吗?”被大家称为留守儿童“妈妈老师”的王西梅说，留守孩子最需要的就是母亲的关爱，她就是要给孩子妈妈般的爱。

教师是太阳底下最光辉的形象，而对于乡村教师而言，这种光辉更加闪亮，更弥足珍贵!他们燃烧自己的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长，他们的确是最美的乡村教师。我相信所有的人都被这些最美的乡村教师感动着，最美的背后是无私的付出，最美的背后是时刻为他人着想。那些最美教师事迹的感人之处在于，他们心中都有那份对孩子的真挚而深切的爱，有爱的支撑才会有最美的情感，最美的事迹。

最美教师事迹观后感范文(篇8)

看完《中央电视台20__寻找最美教师颁奖典礼晚会》，我已被感动得泣不成声，纸巾在我面前丢了一大堆。六岁的儿子看着泪流满面的我，不解的问：“妈妈，你怎么了?”“做老师真好!”“你不是说做老师很累吗?你看你天天有作业，每天我都睡觉了你的作业还没做完呢?”“不，做老师真的很好。”节目中的最美教师们带给我的不仅仅是感动，还让我感受到了知足的快乐，感悟到做老师的幸福。

最美乡村教师中有年近七旬的朱敏才、孙丽娜夫妇，他们用“小草”的精神，鼓舞着贫困山区的孩子，他们本该享受退休后的天伦之乐，却用毕生的余热照亮了山区孩子的心灵;有凭着理想和毅力在讲台上站立了20__年的残疾老师曾维奋，他用自己的行动告诉了学生‘无论遇到怎样的困难，都要勇敢的去面对’，为学生树立生活的榜样，站着不仅是一种姿态，更是一种精神，是一种无所畏惧奋不顾身的精神;有20__年间踏着一条山路、14座山，为亚俄乡古寨的孩子铺出未来希望之路的王偏初老师;还有四世同堂的教师世家，70年间从幼儿园到高中有20人为教育事业奉献着。

最美乡村教师之所以“美”，是因为他们有自己坚定的理想，有不怕苦、不怕累、不放弃、不服输的精神。他们用自己的执着和博爱谱写了人间大爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高。

我也是一位乡村教师，我的工作环境却比他们好很多，我也会在工作中遇到各种各样的困难，当困难解决不了的时候，我很气馁很怀疑自己的能力，甚至怀疑自己选择这份工作的由衷。但看了他们的事迹后，我觉得自己很渺小，我用在与孩子交流的时间太少，所以我的孩子们没有那么亲近我。我感到工作的压力，只因我的内心不够强大，我想临阵脱逃，只因为我缺乏足够的勇气，我感到不厌其烦，只因为自己没有事事亲为，巨细无遗的耐心。最美乡村教师们给我传递的正能量，让我的心灵受到了洗礼，坚定了将爱进行到底的决心。

当颁奖嘉宾和现场的孩子们齐声向最美乡村教师问声“老师好!”的时候，每位老师都热泪盈眶，这不是简单的问候，是一种尊重、一种认可。我相信此刻站在领奖台的老师们，都感受到了职业带来的幸福，也都会感慨“做一位老师真好”!

是的!做一位老师真好。当我走在街上遇到玩耍的孩子们，他们立刻停止游戏恭敬地问声“老师好”的时候;当我放学时走到校门口，家长们问声“老师好”的时候;当我流连在热闹的商场，已经参加工作了学生问声“老师好”的时候，……，我感受到了做老师的快乐，感受作为教师独有的幸福，只因你有一个孩子而我却有许许多多爱着我和我爱的孩子们。

最美教师事迹观后感范文(篇9)

最美教师，美在心灵，最美教师，实至名归。

吕老师，他的事迹我早已耳闻，未见其人时，便被他美好的品格所感动，而真正见到他，他的乐观、幽默让人动容，我原本以为，这样一个带有传奇色彩的老师身上一定有很多悲情的东西，但是从他身上，只看出对美好生活、教育事业和学生的热爱与希望。是啊，真正热爱教育的人又怎么会悲情，有的只是对这份事业的无限向往。而他对学生的无私和奉献更让我在台下数次红了眼眶。一个老师能够拯救一个学生，我们便可以称之为伟大，而吕老师拯救了千千万万的孩子，是我们身边最伟大的榜样。正如吕老师的专题题目——不能让任何一朵花在我的手中无声地枯萎，我们一定要学习这种精神，不能让任何孩子在我们手中误入歧途，要让他们在阳光下茁壮成长!

所以趁着我们风华正茂，趁着我们年轻，心中正燃烧着青春的火焰，一定要苦练基本功，掌握一套科学灵活而有效的教育教学技巧。当然，我们更需要修炼一颗充满着大爱的心，爱我们耕耘着的三尺讲台，爱我们有时可爱有时又可恨的学生。

徐_老师，是我们学校的一名老师，今年我有幸和她做了同事，看过她的视频，听过她的事迹，我为她而心疼，为她而感动，更加感觉身边有这么的“最美教师”而如此幸福!

一个人的成长，从心开始。做任何事，“有心”和“无心”千差万别。所有外境都是我们心灵建造的，所有外境，也会随着我们的心灵去改变。对教师而言，如果我们认为教书是很享受的事情，我们就会觉得每件事都很有意义，我们就会满怀激情去做。但是，如果只把教书看成一种职业，你要从中赚钱，获取生存，可能你就会特别计较，如果带着这种心态去工作，你可能就会度日如年。我们应该有自己做教育的“信仰”：教育在我们手上，我们要从中发现，除了挣钱，养家糊口之外更高的意义。这其实就是一种自我认识。

那么，一个教师的意义和价值，到底体现在哪呢?——是让学生的生命因你而动听。钱理群老师的一句话：“中小学教师工作的全部意义，就在于成为青少年学生回忆中美好而神圣的瞬间。”于漪老师也曾经说过她自己是：“一辈子做教师，一辈子学做教师。”其实，那些优秀教师和被我们熟知的名师，一辈子都在不断地学习当中，正是因为学习，才让他们更加优秀，最终为我们熟悉。

教师的成长是对自身完整的不断追求。波斯纳提出了一个关于教师成长的公式：“成长=经验+反思。”所谓“经验”，就是经历和体验，所谓“反思”，就是隔一段时间，回头看看自己所经历的，这样更可能找到前进的方向。

这些最美教师他们为什么眼含热泪，因为他们对教育这片沃土爱的深沉，我们为什么为他们的所作所为、所感所想眼含热泪，因为我们明白，是前辈们对教育这片沃土的热爱，让国家的教育和未来越来越好。

感谢你们的坚持，我们一定要和你们一样，守护这片沃土，为国家的教育尽自己的一份力量。

[参考]朗读者观后感900字通用

电影在我们的日常生活中越来越重要，我们可以把心中所想用文字表达出来，即写一篇观后感。认真品味一部作品后，大家一定产生了许多感想，需要写一篇观后感好好作记录了。对于观后感，先有感想才有观后感，硬要延伸胡编乱造则容易导致主题不明确。写作品观后感该从什么角度动笔呢？为此，你可能需要看看“朗读者观后感”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

朗读者观后感

朗读者观后感(篇1)

从《见字如面》、《中国诗词大会》到《朗读者》，新年伊始，文化类节目越来越受瞩目，越来越火爆荧屏，似乎标志着文化综艺的春天就要来了。但是，近日央视著名主持人董卿表示，“我不认为《朗读者》获得关注标志着文化节目就开始大火，但是起码它是个风向标。”是的，进入新时期以来，文化生态越来越多种多样，由于工作生活的“压力山大”，观众不仅需要哈哈爆笑来解压，更需要悠久的文化来滋养看。而像《中国诗词大会》、《朗读者》这样有营养的节目，显然更受追捧。

近年来，各类综艺节目看似“百花齐放”，从音乐真人秀到明星玩游戏，热热闹闹，实际上同质化严重，没有多少艺术含量，也没有多少文化含量，备受观众诟病。电视输出的任何节目都应该是文化产品，至少是“三观”正确的节目，而像《奔跑吧》系列就是一个字“玩”，《中国式相亲》更有“三观”不正确的嫌疑。主持多档文化类节目的董卿说，“文化类节目真的不好做，它需要更精心地设计。”想要把观众留住，关键在于引起观众的共鸣。《朗读者》就是想通过情感上的共鸣，唤起大家对文学的一种认知和最温柔的记忆看。

《朗读者》定位为文化情感类节目，每期节目将根据一个主题，回顾古今诗词、文学经典、电影桥段，通过人们饱含深情的朗读，以舞台视觉语言辅助呈现，让观众恰如其分地感受文学的力量，引发共鸣，感受文学之美、声音之美和情感之美。近年来这类节目极为稀缺，这就是《朗读者》口碑爆棚的原因。事实上，人们不是不稀罕文学，而是没有引起共鸣的文化节目，《朗读者》就是一个窗口，就是一个突破口，将文字和个人的情感紧密结合，朗读者的情感故事和朗读内容在情感串联上完成统一，带给观众一场关于文学与情感的“碰撞”盛宴。

近年来，随着各类综艺节目的繁荣而泛滥，文化类节目也日渐崛起，从之前的《汉字英雄》、《中华好诗词》、《中国汉字听写大会》、《中国成语大会》，到近期的《见字如面》、《中国诗词大会》、《朗读者》文化类节目越来越受到欢迎。也许说文化类节目正在崛起还为时尚早，但说价值正在逐渐回归是恰如其分的。正如董卿所言，《朗读者》“起码是个风向标”，电视文化类节目已经渐渐显出崛起的迹象，特别是近期播出的《中国诗词大会》和《朗读者》，拨动了亿万观众心中那根文化之弦圣洁之弦。电视节目没有文化太可怕了，电视文化不传播文化太可怕了，电视必须传播文化正能量。

朗读者观后感(篇2)

当我观看了《朗读者》第一季第一集时，我突然觉得自己长大了，有阅历了。我脸上仍有干了的泪痕，我的喉咙仍然很痛，我觉得，《朗读者》包含了所有的人生哲理。

当敦琨先生说他们敲锣打鼓时锣被打破的时候，我被逗笑了。但我突然想到，他们是兴奋的，也是痛苦的。在四十天里，他们经历了多少磨难和坎坷，流了多少汗水和心血，谁也无法说出。当那些建立长城站的工作人员对苏联站站长说：我们不要钱我们也干，你一天给我一万我也不给你干时，我被震撼了，在这幸福美满的生活背后，又有多少痛楚和酸苦?

人生是一个永恒的选择题。我们的选择决定我们的命运，选择无处不在。每当你选择时，都会彷徨犹豫，都会有灵魂撕裂般的痛苦。但你没有过多的时间思考：这样到底对不对?你是揪心地、无奈地、认真地做每一道题，因为，一但答案写下，就不能反悔，只能在泥潭沼泽中越陷越深，不能自拔。选择，是困难的，由于你舍不得放弃。但当你正确地选择时，你回眸一望，才会发现一切彷徨犹豫都是值得的。

面朝大海春暖花开，是海子的选择;人不是生来被打败的，这是海明威的选择;人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，是司马迁的选择。

记忆好像一台照相机，记录我们生活中的点点滴滴。当我们翻看时，有时是喜悦，有时是愤怒，有时是懊恼。

我们一辈子，不是活过了多少日子，而是记住了多少日子。我们拥有独一无二的记忆，不管它是迷茫的，孤独的，不安的，还是欢腾的，炽热的，理想的，它都是不可复制的，都是痛苦却又美好的。

《朗读者》有太多太多的真理，请恕我不能再说下去。

朗读者观后感(篇3)

偶然看见《朗读者》的广告，又是董卿主持。今天迫切看完《朗读者》第一、二期。被里面的每个故事深深的感动着，让我感触最深的是那个耳聋孩子的母亲，儿子听力因为一次发烧耳聋了，从他上学的第一天起她的妈妈一直陪伴着他，做了儿子16年的同桌，她就是儿子的耳朵。白天和孩子一起上课，晚上再把老师讲的课给孩子反复讲。她要让她的孩子和正常的孩子一样与人交流，所以选择了上正常孩子上的学校，没有去上聋哑学校。这位母亲的做法深深的打动了我，十六年，多少个日日夜夜，多少次风风雨雨她不离不弃的陪伴。让我想到我们每天陪孩子写作业的时候稍有不如意，可能就对孩子大吼大叫，指责等。和这位母亲相比起来我们付出的太少太少，想想孩子是那么的不“记仇”。

记得有一次孩子做错了什么题，当时气的实在是不想理他了就去了客厅，当孩子后面遇到看不懂的时候哭着喊我“妈妈，妈妈，你就帮我看一下吗，我真的看不明白这道题(孩子刚上一年级有些字还不认识)”，每次对孩子的吼叫过去之后回想起来都很后悔觉得对不起孩子。争取以后做到对孩子不吼不叫，耐心而有爱心的陪伴。

每天我和老公送孩子去上学，当孩子走到学校门口进门的那一瞬间孩子每次都要回过头来对我和爸爸招手，从不忘记，然后欢快的跑进学校。虽然是个小小的举动，也深深的烙在我的心上，相信很多人都读过朱自清的《背影》，感动于文中父亲的背影。早上，送儿子上学，看着他的背影，一种感动竟也在我的心底油然而生!双肩挑起大书包，吃力前行猫着腰，不管吃消吃不消，十年寒窗跑不掉!

有时候在外面看到一些有缺陷的孩子，看到他们的父母坚强而毅力的付出和陪伴，真的从心底里佩服那些做父母的。我们更应该知足，更应该耐心的陪伴我们的孩子!写到此处老师发来班上的优秀作业第一个就是我的儿子，在此情此景下第一个看到他的名字我一下子热泪盈眶。希望所有的父母对待孩子都不是那么的“功利”。愿所有的父母都耐心的陪伴孩子，没有不好的孩子只有不会引导的父母。

[参考]CCTV高考少年观后感通用7篇

工作总结之家主题阅读推荐：“CCTV高考少年观后感”。

放松身心投入一部影片，才是一件令人快乐的事，但是在观看作品时我们内心都会有很多感触，零星的思索需要我们认真的整理成一篇观后感觉需要写一篇观后感来加深对作品的理解。如何写出相当有创意的作品观后感呢？工作总结之家的编辑特别为你收集的“CCTV高考少年观后感”，欢迎你的品鉴！

CCTV高考少年观后感【篇1】

终于，我可以平静下来，在这样一个清晨，好好地回忆，细细的品味，那属于我的高三奇迹。

想借用班主任的评语，对高三的上学期大致描述：“你懂得胸怀天下却做不到卧薪尝胆，立志异常坚定却难逃现实诱惑，看得见远处的山却看不见脚下的路。有时把执迷不悟叫执着，有时把自我满足当自信，有时自以为是能够拯救别人拯救世界的万能上帝，到头来成了自身都难保的过河泥菩萨。有时是真正弱点百出还不以为意的“伪高手”，有时是地道地荒废机会还自鸣得意的可怜人。”看到这些评语，这些批评，我心里有恐慌，却更迷茫——我究竟该怎样做……

千疮百孔的习惯让我的成绩从高二期末的年级第一跌到了四五十名的位子，不过那时的我依旧自信满满，觉得自己可以东山再起。

这就是高三的前一多半时间，在迷茫与挣扎中看着成绩下滑，看着北大远去……

不得不提的是自主招生，现在想想，那真是一次梦幻般的影响我很久的经历!

凭借高二的成绩我走进了北大自主招生的笔试考场，上午的数学共四个题，交卷时我只做了一点点。若是搁在平时，下午的测试我一定会边做题变懊恼，接着一败涂地。可是这次，不知是哪里来的力量，我暂时忘却了上午的数学卷，一点一点答题，一秒一秒把握。走出考场，我知道自己希望不大，却着实为自己下午的沉着感到欣慰。压线通过笔试，正是对我心态的奖励，从那时起，无论上一科考的怎样，我都能坚强的努力到最后一秒，这或许远比通过考试要重要吧。

接着的面试，我再次走在未名湖畔，呼吸着那让我陶醉的气息，阳光静静地洒在身上……直到后来，我才意识到那未名湖中的滑雪者，博雅塔下的读书人，给了黑暗中的我多么强烈的希望。

戏剧性的是最终我只获得五分的加分，老天开起玩笑怎么这么有意思，寒假的十天，我扔掉了所有的计划，不知所措的呆着，就是呆着什么都不做。做了那么多，花费了那么多时间，只有五分，值吗?我永远不会忘记许多人听到这“五分”的神态，那是一种听到冷笑话的表情，我只有以笑应对。可我不服，或许，这五分就有用呢;或许，就真的有用呢……

再开学，立刻到了“质检二”。理综的出现让局面发生了翻天覆地的变化。化学的优势发挥不出，物理的劣势暴露无遗。200名，我忘不了老师气冲冲地拿着成绩单到宿舍指给我看：“还没这么差过吧!自己好好想想……”刹那间，我感觉自己被压得喘不过气，咬咬牙，下定决心。我扔掉了手机卡，把MP4借给了同学，在枕头下放了三样东西：暑假买的《清华北大不是梦》，在北大自主招生领取的《筑梦北大》，以及北大的一组明信片。趴在床上，难以入梦。一笔一划地将职烨的《花开不败》抄了一遍，希望自己可以像那个为了复旦牺牲一切的小女孩一样……

每天走在路上，眼前总是黑压压的一片，看不到一丝阳光，晚睡早起的生活导致了身体的问题，脑子里总是跟浆糊似的，还不时地干呕。但我不能松懈，该吃药吃药，吃了药还得玩命啊……每天在宿舍“加班”，觉得夜好静啊，只听到自己的心跳。那是一段忘记了开心的日子，也是我最怀念的一段时光。

抱着破釜沉舟的勇气我坚持了一个月，结果却是在“一模”时由低谷跌落深渊。570分，283名，按往届的成绩看，这刚够一本。距高考还有54天，我真的想放弃了……有气无力的看着试卷，可怕的是我没有那种“收拾旧山河”的勇气与激情了。

多谢我的朋友，用一张纸，一段话唤起了我内心的希望：“把每天当成终结前的最后礼物，把每道题都当成训练能力的必备武器”“即使明天天寒地冻，路遥马亡”也“必须为了必须，到耀眼的地方去!”。是啊，还没结束呢，真的，还有可能大逆转。

那是一个见证我内心成长的下午，一个人坐在窗户旁，发声地再一次读了那个坚强的复旦女生留给我们的财富——《花开不败》。日记本上我有力的写着：我可以一落千丈，我偏要一鸣惊人。一天超越六个人，杀进北大。现在看到这些话，仍是很佩服自己当时的勇气，怎么就那么相信奇迹!正如柴静所言吧，失败不是悲剧，放弃才是!

按照正常的情节，我应该成绩回升。可现实终究是现实，“一点五模”年级233名，据复读生说，这样的成绩没戏了。没戏了吧……

那天上完第一节晚自习后出去跑步，发疯一样。回来看到了发下来的化学卷子。看着接近满分的卷子，我对自己笑了笑。接着发现卷子的最后有化学老师的一句话“你还是那个优秀的你!”还有人相信我，老师没有放弃我。一瞬间，我感到莫名的感动。趴在课桌上任眼泪肆意，那是在最黑暗的时候看到的光芒，哭过后的我轻松了不少。不管前面是什么，我都要以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最刻苦的精神，最坚韧的毅力，全力以赴!输输输，输到赢为止!

影响很深的是一天在宿舍，隔壁班的一个哥们来聊天。言谈中，我不自觉地流露出沮丧，他送我这样的一句话：高一高二，你一直是在前面，没受过打击。我是一直被打击，从未被_!

一天天重复的日子，通向了“二模”，冲到了年级70名的我却怎样也高兴不起来了。马上要自由复习了，物理60分……向物理老师求助，经验丰富的他告诉我这一阶段物理不太可能有大进步了。老师说的没错，但是不是没有可能啊!我不服，我知道我有多好，走着瞧!

距高考还有19天的时候，我将战场搬到了自习室。那里都是学竞赛未成的战士，我和他们一样，无路可退了!每天都在想着那些分数，语文120，数学140英语140理综275加上5分，够了，到北大了……白日做梦可以，不过要梦得有价值，梦是可以带来动力的!我在桌子上立了一张纸“神挡杀神，佛挡杀佛!”像一匹饿狼，不顾一切地发疯一样冲向北大。

“二点五模”时到了年级30名，正如我“一天超越6人的誓言”。谁让你给了我一点希望，我会不留余力!

最后的十天，宿舍只剩我一个人了(他人已经保送或者留级)。那位保送清华的“神人”临走时说：你们会考的很好。“我会的”，我心想。

把三年的东西全缕一遍，心如止水，最后的战役，蓄势待发。

值得一提的是，得知考场上有我的两名好朋友时我写了一篇文章，题目是《大获全胜，不可逆转》。

临走前的晚上，班主任到我宿舍微笑着拍张我肩膀说：“你的成绩呈一个V字，希望高考时你会再回顶峰!”

一切，定格在捧起通知书的时候!672分，加五分，北大我来了!亲吻着手里的宝贝，突然想起我的物理，110分!

这时候我才明白，原来这一年是这么的奇妙。奇迹，就是为了信念牺牲一切!

再回首，我们是不是也发现，牺牲的其实并不是一切，谁说这牺牲不是一种赢得呢，赢得的太多太多，我们每个人都有可以创造奇迹的岁月。

CCTV高考少年观后感【篇2】

南墙犹可撞，苦难亦可破。“黑云压城”不过是掩饰外强中干的手段。迎难而上后发现原来也不过如此。迎难而上，苦难大而化小。

正如里希特在《长庚星》中所言：“苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片;然而，身临其下时，你会发现它不过是灰色而已。”山穷水复又如何，勇于探索后你会发现峰回路转，柳暗花明。苦难，对于90后的我们又有何惧!

废墟湮没了多少人的幸福?灾难的啼哭声在中国上空呼啸，在海地夜空中萦绕进而又在日本岛屿上盘旋。人们一阵恐慌，似乎诺查__斯的语言提早实现，似乎真的已到世界末日。面对如此狼籍我们就此放手吗?新苏州则是对我们最好的回答。当汶川地震、南方雪灾损害了这座文化古城，人们并没有就此止步。愈挫愈勇，迎难而上后发现其实苦难也就是如此，巴掌大的苦难却被人们演绎为世界末日的前兆。迎难而上后我们不会被浮面止住我们前进，不会磨除我们将苦难大而化小，小而化了的锐气与勇气。

迎难而上，其实苦难不是我们的绊脚石，而是我们的垫脚石。即使身体残疾，只要勇往直前，生活是不会给那些勇者常开红灯的。迎难而上后使天生下肢发育不全的约翰·库提斯发现没有双腿又如何?他还不是照样走路，甚至比正常人还要厉害。即使身体残疾，史铁生不也是迎难而上吗?地坛的岁月使他发现：迎难而上后，生命的旅途中虽有红灯，但毕竟是绿灯更多一些。轮椅的苦难并没有止住他前进的脚步，他彰显了自己生时“坐”着，死后“站”着的伟人雄姿。

试问若折翅小天鹅—李月没有迎难而上，她又如何圆梦奥运?若眼盲心不盲的小轩宇没有迎难而上，他又如何在亚运会上一鸣惊人?苦难其实也只是如此，如果众多作家不敢身居其下，那我们思维的穹顶又将会陨落多少颗耀眼的星星呢?

迎难而上后它也只不过是灰色而已。沙漠的狂虐迷蒙了三毛——这个撒哈拉沙漠灵魂的双眼，她没有发现那“外强中干”的虚假气势，最终自了香魂离我们远去。

乱石粗粝，荆丛棘林，只要勇于开拓也只不过是几块石子几株杂草而已。迎难而上，苦难只不过是几多云彩叠加，风一吹即可烟消云散。

CCTV高考少年观后感【篇3】

“我的幸福生活在前方不远处，向前冲吧，义无反顾!不管道路多艰苦，总可以站在终点，笑望来时的路。”——这是文理分班时，一位好友的赠言。

整个高三我曾无数次在心底把它默念。如今读着，心里依旧会漾起那种亲切的感觉。是的，高三就像那样一条路，沉积着无数欢愉与坎坷、希望与挫折，静静地守候在你人生的路口，等待你去经历，等待你去跋涉。

一年前，我像所有同龄人一样，打点好行装，带着无数希冀与渴望——当然，也有些许茫然与紧张地踏上这条路。我常常告诉自己：虽然这条路会走得很苦、很累，但绝不能让自己麻木，因为我要享受这次“旅行”，不错过这条路上的每一处风景，不辜负自己的十八岁。

怀着这样的“野心”，我虔诚地面对每一次日出，坦然地经历每一次挫折。于是，那些大大小小的考试，那些伏案苦读的夜晚，也成了一种特别的美丽。每一个属于高三的细节，我都自己用心收集，用心品味。渐渐地，在磕磕绊绊中，我慢慢融入了那个“赶路人”的角色，在忙碌中学会充实，在逆境中寻找坦然，在困难里不断超越。也正是在高三的那段日子里我学会了用心感恩与珍惜。我知道自己不是一个人在跋涉，在我身边有同学，有老师，有家人……是高三让我觉得生活如此真实而感人。

还记得傍晚时，常和最好的朋友一起爬上教学楼顶层看夕阳，暮色中的个旧美得安详，美得让人心醉。望着万家灯火，好友不由自主地说：“你看那些窗后，不知有多少人和我们一起经历着高三。”我说：“是啊，那每一个屋顶下，都有人在为自己的人生而奋斗。”“我们不也是吗?”好友笑着说。

是的，高三中一个为幸福奋斗的过程。常常，我们匆忙的脚步与急切的心让我们忽视了这一过程本身的意义，而太多地感到压力与不安。其实当你试着静下心来，用心去体味，你会发现：可以奋斗、可以感受，这追求幸福的过程，本身就是一种莫大的幸福，想到这一点，高三又何尝还是一段人生最值得珍惜的经历啊!那是一种成长，一种蜕变。

所以，从现在起，做一个幸福的赶路人，用心去体味吧!怀着一颗感恩的心，面对高三，面对生活，面对脚下的路。你的人生会因为曾经的高三而美丽。

CCTV高考少年观后感【篇4】

时间在不断流逝，不经意间，我已坐在高三的教室为自己的梦努力了。同学们，我们要把握住这难得的好时光，努力拼搏，张开你的翅膀，飞往梦想的天空吧!

进入高三，心情也变得复杂：有悲伤，悲伤自己浪费了太多美好时光;有欢喜，欢喜自己能在一年的时间里决定人生;也有担心，担心会失败。看到昔日有说有笑的伙伴，离开了我，去创造她的另一种生活，而我，依然坐在教室里。人，真的有很多想法，这一刻的想法难保下一刻不会改变。如今想通了，即使失败了，那又怎样呢，起码曾经努力过，也无悔了。而且，失败是走向成功之门的必经之路啊，没到最后都不晓得谁胜谁负呢!

现在，我的高三生活步上了正轨。既然如此，就不要再空想了，只有努力，为自己的人生负责。每当想到自己是高三生了，心里斗争就很激烈：时间不多了，我不能让自己的梦想破灭，为了让自己进步，把身边的同学当成切磋的对手，综合他们的优点来弥补我的不足，为高考做好冲刺的准备。忽然之间，发现自己长大了不少，不再是以前那个整天嘻嘻哈哈的女孩了。

此刻坐在高三的教室里，看着同学们埋头学习，听见沙沙的翻书声，偶尔有两三个同学为了不会影响到别人的而细声地讨论着问题。仿佛与外界隔离一样，一心放在学习上。这种学习状态总会让人有一种奋发的力量，我把这种力量当作前进的动力。

其实，能读书是一种幸福，而自己能坐在高三的课堂里为自己的梦奋斗，更是一种幸福。生活赐给我这份幸福，我不能辜负了它。别的邻家孩子早早就因为家里贫穷交不起学费，缀了学，带着不能完成梦想的心去了外地打工。而我拥有了她们渴望的机会，我要加倍努力学习，千万不要松懈。

我感到身边的友谊的可贵，哪天就飞往各自的天空。人生相遇本来就是一份美丽，抛开一切烦恼，把梦留给夜，把泪流给海，为了高三努力!

现在，我只想说：“有多苦都让它一笑而过，因为阳光总在风雨后，让我们带着爱拼的勇气，踏向成功的彼岸。”

CCTV高考少年观后感【篇5】

高三，虽然是一段辛苦的日子，却也是一段难忘的时光。其中的点点滴滴都值得我们回味和铭记，事实上，它也确实深深地刻在了众多高三过来人的心中，使他们在以后的日子里，甫一提及高三，就有一种暖意，回忆起自己的拼搏、同学间的友情……不由感慨：高三，并不只有学习这件小事儿。

作为一个经历过高三的年轻人，高三那段时光似乎离我还不是那么遥远，对于许许多多的经历过这段奇妙日子的人来说，高三应该都是内心深处一段刻骨铭心、荡气回肠的记忆。

高三是人生一个重要的转折点，就像生命中的一个十字路口，考上好大学是家长和考生的共同期望。在一定程度上说，高三阶段决定了我人生的走向，所以我对高三这段时光，甚至有一种天堂在左，地狱在右的忐忑感。

在高一高二我都不是一个认真学习的模范学生，当时正处于青春期的我十分厌学，别人在做作业，我却流连于篮球场，所以我的成绩一直不理想。高三到了，我必须加倍努力才能把以前落下的补回来。

之前已经听老师和同学说了高三的艰辛和恐怖，有了心理准备，所以当高三真正到来的时候，心态比较轻松。退一步说，自己之前两年本来就没学什么，根本没什么好失去的。

既然准备振作起来，就需要开始制订复习计划。首先，我给自己定下一个每日时间安排表。鉴于之前有无数次制订后无法执行的惨痛经历，所以这次的时间表力求符合实际：不过于理想化，将时间安排得过于紧凑而使自己超负荷学习;也不过于轻松，以免浪费弥足珍贵的高考备考时间。总之，可行性和合理性是我考虑的首要因素。

我们班是文科班，女生占绝大多数。女生大多刻苦，只见她们披星戴月地背书、做题，但事倍功半，收效甚微;还有小部分同学截然相反，在面对巨大压力时，一味沉迷于游戏或运动，以此来释放、解脱自己。但这两种方式都不是太好，过犹不及，一时间，我对自己的计划安排感到很得意。

开始的一段时间，自己热情似火，激情高涨，信心百倍，因此每日计划的执行情况很不错。但是，在认真听讲、请教老师，复习收到一定效果之后，之前悠闲自得的生活又开始在我心中涌动，觉得难以长期坚持这种“三点一线”的学习生活。

复习到了一个瓶颈期。像其他同学一样，我也在自己课桌上贴满各式各样用来激励自己的便利贴，然而，望着课桌上和过道上排山倒海的备考书籍，却有种想吐的感觉，那种长时间埋头苦读的压抑气氛也让人难以呼吸。当大家都鏖战于题海中时，我却时常走出教室，到阳台上或操场上呼吸新鲜空气，以舒展疲惫的身体。

经过一段时间的挣扎和适应，我终于又回归到时间安排表中。每天按部就班地完成着每项任务，睡觉前再加以总结：回顾自己今天哪些事情没做好，明天还需改进。有时实在太困，只得睡觉，但在梦中依然不自觉地进行着自我反省的环节!

顺理成章地，我的成绩开始稳步提升，这让老师感到十分欣喜并时常对我加以鼓励。由于我的英语一直名列前茅，因此我时常将复习英语的时间“挤”出来，用在文综背诵这些地方，毕竟，背诵对我这个基础本不牢固的人而言，需要耗费比别人更多的时间，有时走在路上都还有知识点不断在我脑海里浮现。就这样，我专心上好每一节课，做好每套试卷，不求数量，但求质量，争取把效率化。

伴随着第一、第二和第三次诊断性考试的结束，黑板上的高考倒计时牌上的数字也变成了0。因为诊断性考试我都考得不错，所以对于高考我十分有信心。

高考那天，班主任微笑着站在考点门口，等待我们的入场和出场，后来老师说我在入场时是最气定神闲的一个。做题时我也一如既往地利用自己毫不紧张的优势，平心静气地完成每一道题，当然其间也遇到了不会做的题目，但我不会花过多的时间和情绪在这些能力范围之外的麻烦上，所以总的来说做得还算比较顺利。

高考结束后，家人都为我感到十分高兴和自豪，祝贺我顺利通过高三的考验。但这也意味着要和朝夕相处、一起奋战高三岁月的同学们分别了，我们一起笑过、哭过、苦过、累过，这些都是足以令我们一辈子铭记的美好时光。毕业聚餐时，老师也和我们一样如释重负，一样的欢笑、追忆，那一刻，我们不再是学校里的师生关系，更多的是朋友友关系。在ktv唱歌的时候，许多同学唱着唱着就哽咽了，甚至失声痛哭起来。天下没有不散的筵席，终究到了说再见的时刻，但我一直相信：再见亦有时。

高三，就像一杯味道丰富的咖啡，其中的快乐、痛苦、挣扎、徘徊、失落、疲惫、迷茫、兴奋都是人生最宝贵的财富!谢谢你。谢谢你让我没有在叛逆的路上沉迷，谢谢你让我发现了自己的潜力，谢谢你的考验让我得到磨练，谢谢你让我踏上未来的征程。

CCTV高考少年观后感【篇6】

高考结束，所有人都会问你考得好不好，估了多少分，打算上什么大学，但是却没有人问你，这些年累不累。

考试结束之后，心中弥漫的是一种不知名的情绪，高中生活就这样结束了，就像做了一场很长很长的梦。再见了，这些年盛放的青春。那一天，当我们离开，一切都回到了我们来时的模样，那些曾经相伴的人，不会再整整齐齐地坐满一整个教室，我们毕业了，在这个奇妙的夏天。

忽然忘记那是怎样一个开始，在三年前的那个九月。仔细的寻找，才发现在时光隧道的那头，站着自己模糊的身影，还有最初见到的同学，最初交到的朋友，最开始的那一份紧张与期盼。所有的最初，定格成了一副记忆中的画，开启了从此往后的故事，如果把每个人的故事都放到一起，这故事长的让我们转了好几个圈，长的让春天路过了夏天。

也许我们的故事很平凡，但对故事的主角来说，永远是难以忘怀的刻骨铭心。

军训时的迷彩服，被汗水湿了一遍又一遍，在回忆中的风雨里飘摇，在阳光下熠熠生辉，我们自己设计的校服、班服，记得最后一次做课间操，全班同学迎着全校学生的目光一起穿着带有同学签名的班服站在那里，现在想起校服成了我们舍不得丢掉又再也无法穿出去的纪念品。

白天，长了又短，短了又长。花，开了又落，落了又开，从此后只开在记忆中。

你不会了，你再也不会在每一个醒来的清晨，抱怨睡眠太少，日子太长。

你再也不会，和你的死党，天南地北聊着说不完的话。

你再也不会，只记住了别人的外号，却常常忘记他们真实的名字。

你再也不会，抬头仰望夜空，忽然发现人生太过迷茫，美好的青春在被摧残。

你再也不会，看着高考倒计时的数字变魔术、般减少，想象它变成1的样子。

你再也不会，喜欢一个人却不靠近，只求在最美的年华遇见最好的他。

现在的我们比自己认为的更容易受伤，比现实的我们更容易承担，所有的现在，没有什么后悔的，都是自己走出来的，就算是走错了，就当人生多走了几步。青春就是这样。无论岁月如何改变，青春都以某种亘古不变的姿势作为存在，在不经意间的时候会提醒你，你的青春在这里。无论世事如何动荡变迁，保持最内心的那份无知、单纯、善良，那才是真正的我们。以前我也想等到毕业一年、两年、三年、五年、十年再见，但其实过程中很多人早都断了联系。初中的朋友都是见一次少一次，你甚至不知道下一次再见的时间。所有少年相约的承诺在未知命运前都是当下的安慰。高中、大学都是如此。总有一天会明白：有些人，有些事，一时错过，便是一世。

三年说长不长，说短不短，却足够一个人去成长。我们都曾有过一张天真而忧伤的脸，手握阳光的我们望着遥远。不管时光如何流转，不管浮华虚名如何蒙蔽世人，愿我们永远记住刚走出校门的自己，永远做最真的自己。愿所有遇见过远方的人心有惊雷、声似静湖，愿每一个正在为梦想努力的人最终都过上自己想要的日子。

读后感注意事项

先要重视感

感要多，读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

要重视"读"

在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

读完一本书或一篇文章

会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制。

叙述作品不能用大量篇幅复述原文

一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

初中作文课中，除了写"读后感"外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写"观后感"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。

写景、物的读后感应该怎样写

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。

(5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。

CCTV高考少年观后感【篇7】

在一次马拉松比赛上，大家都在摩拳擦掌。各个选手心中的目标是不一样的。上届的冠军心想，我只要能把自己以前创造的速度提高一分钟就是胜利，毕竟年岁比以前大了，如果记录刷新了，就是胜利。另有一个第一次参加比赛的年轻人，心想：我对自己可没有什么太高的要求，我从来没有参加过马拉松比赛，这次能够跑下来，就很不简单了。跑下全程就是胜利。第三个参加比赛的人，是个病怏怏的老人，他的想法是，我肯定跑不到终点，我的年纪大了，身体也不好，参与就是胜利，跑到哪里算哪里，保重身体是第一位的。大家各就各位时，有一个过路人走到这里，问到：这是干什么?别人告诉他说，马上就要开始一场精彩的马拉松比赛。过路人说，我可以参加吗?组织者说，我们欢迎大家都来参加这项活动。正在这时，发号枪响了，大家像离弦之箭一样冲了出去，过路人也夹在其中。

比赛结束了。大家猜一猜结果如何?我要告诉大家的是，所有的人都达到了自己的目标。前马拉松冠军真的把自己创下的成绩提高了一分钟。那位第一次参赛的年轻人，胜利地跑完了全程。那位身体不佳的老人在跑到三分之一赛程的时候，退出了比赛，但大家也都很钦佩他，因为天气很热，这对他已经很不容易了。那位勇敢的过路人，则得到了这次比赛的冠军，他什么思想负担也没有，只抱定了一个信念，这就是尽自己的潜力。他也创造了本地马拉松比赛的最新纪录。

这个故事没有曲折的情节，结尾也没有任何悬念，但却证明了一个很朴素的道理——你会成为你所期望的那个人。

也许有同学会说，不一定吧?

这当然不是说你只要躺在那里一味空想就可以达成目标，而是要付出艰苦的努力。但第一个要点是你要有志气，要有勇敢的精神，要对自己高标准严要求。第二要向那个过路人一样，心无旁骛地全力去跑。

现在回到咱们这个“掌声响起来”的游戏中。毕老师要提醒大家一句，因为你是尽力去鼓掌了，你就把自己在鼓掌这方面的潜力发挥到了极致。(毕老师也不知道这世界上有没有鼓掌才能，姑且这样说吧。在这样一件司空见惯的事情上，在我们每日无数次摩擦的双手之中，居然都蕴含着你我所不知道的潜能，只要你尽全力去做，你就会看到数倍于你的估计的结果出现。关键就在于你是否“竭尽全力”!

我们也可以换个角度想一想。如果有人让大家在纸的左上角写完预想数字之后，补充说一句：现在开始鼓掌，每个人都尽量和自己写下的数字相符。

估计结果将会怎样?

你可能会说，那我们再也不会鼓出很高的数字，每个人都会和自己写下的数字相差很少。

这就是问题的症结，这就是自我期待的魔力。按照心理学的研究，其实我们的身体我们的内心，一直在倾听着思想和意志的决定，在某种程度上讲，它们既忠诚又愚昧，或者说干脆就是愚忠。为什么这么说呢?人们平日所做的事，有些在意识层面，比如咱们看书说话上台舞蹈，这是受意志支配的。有些就在潜意识层面，比如你并不能控制你胃肠的蠕动，也无法决定你夜间睡眠以后呼吸的频率，身体里都有一套程序自动控制了。这些部门很尽职尽责，虽然不说话，但它们揣测着你的意思，主动地配合着你，赤胆忠心啊!如果你对自己提出了很高的要求，它们也会殚精竭力地为此努力，将身心调整到的状态。如果你三心二意的话，它们也就真的懈怠起来，以为这才是为你服务。

以上的道理讲的有点深了，我们就此打住。希望同学们相信自己的潜能，相信自己的价值。因为你的力量，常常比你自己估计的要大得多，就像一块璞玉，不经琢磨，你无法全面地看到它灼目的光辉，然而让它闪光的惟一方法，不是等待，而是打磨。如果你哪一天灰心丧气了，就看看你的这张纸，看看你写在左上角的数字，再看看你写在纸中央的数字。记住，你的潜能就像深藏不露的泉水，如果不去挖掘，你无法知道它究竟能不能成为一条汇入大海的浩瀚河流的源头。

灯光观后感通用8篇

相信大家都曾经被精彩的电影或电视剧深深地吸引过，优秀的电视节目通常能够让我们学习到很多新知识，将新奇的想法汇总起来，写进观后感是非常有必要的。观后感就是在记录想法的同时丰富我们个人的精神世界。如何撰写作品观后感来分享自己的心得与感悟呢？以下是工作总结之家的编辑为大家整理的“灯光观后感 ”,在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

灯光观后感

灯光观后感【篇1】

牺牲自己，为了祖国的明天！这是我读完《灯光》后的第一印象。当然，对于这篇文章的印象还有很多，但，这种不怕牺牲，只为了祖国明天更加美好的革命战士们，令我感动，令我钦佩。

为了革命胜利而舍身炸碉堡的黄继光；小小年纪就为了革命而牺牲的放牛英雄王二小；受到了惨无人道的酷刑可毫无惧色的江姐。这些人们，难道不是为了我们今天的幸福而献出了自己唯一的生命的英雄吗？又为什么不让我们而感动呢？

难道他们不懂得珍惜生命，难道他们不知道自己的生命可能一下就会化为乌有吗？不，他们知道，但他们为什么抛开幸福？因为他是为了祖国的未来而牺牲的。牺牲自己，为了祖国的明天！

是什么，给了他那奋不顾身的勇气？我曾经不知问了自己多少遍这样的问题，但，心底的声音给了我答案：信念！这些革命先烈牺牲自己是为了什么？不是为了自己的子孙后代有一个美好的明天，全中国的孩子们有一个美好的环境罢了！但现在，珍惜这来之不易的幸福生活的人确实寥寥无几，屈指可数了。你可曾经做过，自己有了一点儿不顺心的事情就冲着家长吵架，甚至破门而出，但是，你有没有想过，父母为了你，付出了多少！你们这样子对待父母，应该吗？现在社会上有许许多多的保安员，挣国家的钱，吃国家的饭，可是，见到小偷却头也不回，跑得甚至比兔子还快，难道这种人配获得用革命鲜血换来的幸福吗！

我幸福，那一瞬间！

灯光观后感【篇2】

今天上了《灯光》这一课，让我受到了启发。课文主要讲了郝副营长为了让战士们知道前进的路，点燃了书。照亮了别人牺牲了自己，他想让孩子们在灯光下学习，自己却早早地牺牲了。

在生活中有千千万万像郝营长那样在灯光下默默奉献的人们数也数不尽。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，就是我们敬爱的老师。老师是辛勤的园丁，不论刮风、下雨、炎热，他都早早来到学校为同学们批改作业，教育同学们怎样做人，让我们学到更多的知识。他拖着疲惫的身子来教我们，傍晚他便在灯光下批改我们的作业。老师是一跟蜡烛，照亮了别人，点燃了自己，他为我们付出了这么多，我们要感谢他。

城市的美容师——清洁工，也是城市的环保卫士。他们经过城市的每一个角落，哪里就会焕然一新、一尘不染。每天不辞辛劳，默默地工作着没有多少人会注意他。夏天，太阳把大地给烤熟了，人们热得汗如雨下，但是清洁工不待在空调房里，而是在马路边冒着炎热的天气在打扫；冬天，他们的手冻得通红，比胡萝卜还要红。

警察为了人民的安全，每天辛苦地站在马路中间，手左右比划着，一刻也没停过似的， “辛”苦的辛字为什么这样写呢？因为只有站着才累，才辛苦！人们的安全，警察格外重视，经常提醒开车的司机：开车不喝酒，喝酒不开车。

在灯光下默默奉献的人，还有许多许多……

灯光观后感【篇3】

今天我们学习了灯光这一篇课文，讲的是作者回想起以前的郝副营长。每当他看见北京天安门灯光通明、璀璨。他就会想起以前的郝副营长。郝副营长是一位英雄，虽然我们都不太了解，但是当你读过这篇课文以后你就会慢慢的了解。郝副营长是他让我们拥有了灯光，而他的理想就是看到灯光，可是他为了我们把看到灯光的机会留给了我们，留给了中国儿女。它的牺牲是非常有意义，非常值得的。

郝副营长22岁就骁勇善战打过许多的胜仗。郝副营长年仅22岁，年仅22岁就有着这样的态度、这样的精神这时有些比他大很多的人所体会不到了、所领悟到的。郝副营长22岁就有着报效祖国、为祖国效力的决心，当郝副营长冲进敌人战壕是他心里就没有想过自己会活着出去，他是抱着必死的信心冲过去。他冲过去的时候什么也没有，他想的只是要让孩子们拥有电灯这有孩子们因为没有灯光而看不成书，不会没有灯光而烦恼了。郝副营长他为什么会那么的骁勇善战，因为郝副营长有着一颗要替祖国效力的决心，还抱着必死的决心。重要在于他非常的有信心有把握的胜利。

郝副营长为了我们的将来都可以牺牲掉自己的性命。但是我们呢？只是无所谓罢了、只会徘徊罢了。郝副营长为我们做的一切难道我们不应该好好珍惜吗？如果不是郝副营长我们会有今天的好日子吗？所以好好珍惜眼下的一切吧！说不定哪一天就会消失。

灯光观后感【篇4】

今天，我们学了《灯光》这篇课文，使我深受感动。

作者喜欢在晚上到天安门广场上散步，灯光照在宏伟建筑上，使人感到光明和温暖。作者漫步在广场上，忽然，身后传来一声：“多好啊！”使作者沉入了回忆。

1947年的初秋，作者当时是战地记者。挺进豫皖苏平原的我军部队，包围在一个村子里，激烈的围歼战就开始了。天黑时，作者来到郝副营长身边。

郝副营长是一位著名的战斗英雄，只有22岁，今晚由他带领突击连去攻破守的围墙，为全军打通歼灭敌人的道路。郝副营长倚着墙，手里拿着火柴，他划着火柴，借着微弱的火光，聚精会神的看着一本书。郝副营长希望围歼战胜利，就让孩子在灯光下学习。

战斗开始了，突击连把围墙炸开一个缺口，突击连冲进去。后续部队遭到敌人炮火的攻击，和突击队失去联系。

整个团指挥人都焦急的钻出土堡，望着黑絮絮的夜晚。突然，就在不远处有一星火光，一闪，有一闪。后续部队冲进围墙，想起了一片喊杀身。

这一仗，消灭了敌人的一个整编师。郝副营长牺牲了，这位年轻的战士为了让孩子能够再点灯下学习他却牺牲了。

我们要好好学习，要报效国家，不要那些战士白白牺牲，成为国家的栋梁！

灯光观后感【篇5】

一口气读完了《灯光》一文，泪水模糊了我的眼睛，我被郝副营长那舍己为人的精神感动了。

我掩卷沉思。人生最宝贵的是生命，因为生命对于我们每个人都只有一次，谁不万分的珍惜它？但是郝副营长却在自己非常年轻的时候，就慷慨地献出了宝贵的生命。这究竟是为什么？是他不懂得生命的意义吗？不是，他对生命的意义的了解是最清楚、最深刻的。他知道，一个人活在世界上，绝不仅仅为了自己，而是为了让他人生活得更美好。这样的生命才是最有意义、最有价值的生命。

但是，现在有些人却不是这样。他们认为人的一生太短暂，如不及时行乐，就会让生命的火炬白白地燃烧。因此，他们拼命的追求金钱和欢乐，完全不顾他人的利益。在他们的身上，我们根本看不到生命的闪光，只看到自私自利的丑恶灵魂。有些青年虽然不是这样，但他们热衷于追求享乐，谈到吃的、穿的，他们兴趣盎然；谈到学习、工作，他们索然寡味，胸无大志。他们只顾自己，这样的生命有意义吗？

同学们，让我们像郝副营长那样，用”生命之光照亮胜利的道路”，让自己的生命放射出更多的光和热吧！

灯光观后感【篇6】

灯光是多么平常，谁都见过，可是作者为什么要以《灯光》为题呢？我读过了课文才知道：一个年轻的副营长为了歼灭敌人牺牲了自我！

这篇课文写的是作者漫步在天安门广场上，由看到的千万盏灯和听到“多好啊”回忆起一段关于灯光的往事，塑造了战斗英雄郝副营长的伟大形象，歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活，不惜牺牲自己的献身精神，说明今天的幸福生活的来之不易。

我读了《灯光》这篇课文，让我看到了英雄的精神之光。一位仅22岁的郝副营长为了让孩子们能够在点灯下学习，牺牲了自己年轻的生命。我们应该珍惜现在的幸福生活，好好学习，将来为祖国做贡献。

我认真观察课文发现文中出现了三次“多好啊！”当我又仔细观察了一遍发现了它深刻的含义：（1）对天安门广场“灯光”的赞叹，引起了“我”的回忆。（2）郝副营长看了书中插图时的自言自语，对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕。（3）郝副营长心中充满了对未来美好生活的憧憬。

读完课文我知道了现在的幸福生活的来之不易。

灯光观后感【篇7】

郝副营长说：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该有多好啊!课文《灯光》郝副营长正是靠着这样美好的憧憬，这样崇高的理想，勇往直前。

是啊，理想是人生打一条指引，我们每个人都应该有自己的方向。可是，我们当中又有多少人有自己远大的梦想呢?只不过是整天吊儿郎当地，眼睛来了，心没在，不知是在来的路上，还是在家呢?有的人说，还不是老师逼迫的要读书。可学习好的，他们不会放过任何一个细节，少学一点儿都亏。

就在前不久，我与梦想就是不可能。上一秒刚上课，下一秒我就期盼下课。感觉每一天都是煎熬，上一天学，就像上一年学一样。放假了，也只顾着玩，早把老师的话语抛却在脑后。难道我就这样一直消沉下去吗?突然间，我又想起了郝副营长的那句话“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该有多好啊!”顿时觉得自己羞愧不已，我捂着脸叹息，叹息自己没有好好学习。就像时光给了我一个我不爱吃的大嘴巴子一样，我瞬间清醒了：为了我忘却一时的梦想，我应该努力了。是啊，时间一眨眼匆匆就过去了。

现在，在我面前的一切都是新的。新的一学期已经开始了，新的生命也在破土而出，让我们化身成为一个个大聪明，带着自信、带着勇气、带着希望、带着郝副营长对我们的那份希望向试卷，工厂进攻吧!这就是我的灯光，读后感。