劳动观后感十二篇。
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劳动观后感 篇1
《劳动法读后感》
在现代社会中，劳动法作为一项重要的法律法规，扮演着保护劳动者权益、维护劳动关系稳定的重要角色。阅读了劳动法这一内容丰富、法律条文繁多的法规文件后，我对劳动法的重要性以及其背后所蕴含的意义有了更深一步的了解与认识。
劳动法充分体现了国家对劳动者权益的保障。在劳动法中，明确规定了劳动者的工资待遇、工作时间、休假制度等一系列与工作相关的规定，旨在确保劳动者享有合理的工作环境、公平的劳动待遇。这意味着，无论是无业者还是现有就业者，都能够通过法律手段来保护自身的合法权益，获得与劳动付出相匹配的回报。
劳动法为劳动关系的平稳发展提供了保障。劳动法明确了雇佣双方的权责义务，规定了双方应当遵循的原则和规则，为雇主和雇员之间的交往提供了明确的边界。这种法律框架的存在，能够有效地防止劳动纠纷的发生，保障劳动关系的和谐与稳定。同时，劳动法还规定了合法的工会组织与自由的集体协商权利，为工会与企业之间的合作提供了合法性与便利性。
劳动法的存在与实施对整个社会具有重要意义。劳动法作为国家法律体系中的一部分，体现了国家对劳动者权益的高度重视。它不仅是一部法律法规，更是一项社会文明的象征。劳动法的重要性不仅在于保护个体的权益，更关系到社会秩序与社会公正。只有通过法律的力量，才能够实现对劳动者权益的全面保护，推动社会的进步与发展。
劳动法的阅读让我意识到法律精神的重要性。无论是雇主还是劳动者，在劳动法面前，都应该明白并尊重法律的权威。真正认识到劳动法的重要性，才能够在工作中更好地维护自身的权益。同时，阅读劳动法也让我认识到法律精神对于社会生活中的方方面面具有重要的指导和规范作用。只有遵循法律精神，方能使社会更加和谐、公正，并最终推动整个国家的进步发展。
小编认为，阅读《劳动法》让我对保护劳动者权益、维护劳动关系稳定的重要性有了更深一步的认识。劳动法作为一项重要的法律法规，不仅保障了劳动者的合法权益，也促进了劳动关系的平稳发展，对整个社会具有重要意义。同时，劳动法的存在与实施体现了社会进步与发展的方向。通过阅读劳动法，我深刻认识到法律精神的重要性，以及遵守法律的责任与义务。只有在法律的庇护下，我们才能够更好地保护自己的权益，推动社会的进步与发展。
劳动观后感 篇2
经过紧张的考试，迎来了快乐的长假，假期中的事件多多，每一件都轻松愉快。
假期第一天，我去了祖父家，祖父祖母一见我来了，十分开心地领着我出去散步。我走出家门，左手拉祖母，右手拉祖父，甜甜地笑着。过节了，家家户户贴着福字、对联和小狗的图样，路上一派祥和的气氛。这时候，我看见一个清洁工伯伯正扫着地，他的脸黑黑的，手上有许多皱纹，拿着扫帚，慢悠悠地扫着树叶。我看到这个情景心想：这个伯伯不是上海人吧，他为什么不回老家?哦，我知道了，这伯伯正在勤奋地工作呢!
走出大门，我闻着花朵的清香，鸟儿轻轻地唱着曲子，春天来了。这时，一辆摩托车飞快地驶过。呵，原来是送外卖的叔叔呀，我十分敬佩他们，他们为了让客人能够准时吃到饭，辛苦赶路，付出了许许多多的汗水。在这次散步中，我看到数不清的人们在节日里为我们付出汗水和心血，只是为了得到城市里人们的笑容。
节日中的人们是幸福的。什么是幸福?清洁工伯伯的幸福是人们看到干净的道路后会心一笑;送外卖叔叔的幸福是客人收到外卖后的满意五星好评;公交车、出租车司机的幸福是将乘客安全地送到目的地;工人们的幸福是修好了公路给人们带去了便利......这些人的幸福都是用血汗换来的，他们不需要回报，只需要人们的微笑，人们的幸福就是他们的幸福。
这次节日里散步的所见所闻让我知道了那些工作辛劳的人都是最可爱的人，城市里不能缺少他们，他们是平凡的劳动者，他们也是不平凡的奉献者。
劳动观后感 篇3
我阅读《沈阳劳动模范》一书后，心情久久不能平静。虽然都是平凡的事，但这些劳模深深打动了我的心，让我感触良多。
其中，我想我们应该向老人的孝女陈松蒲学习。她从小患有小儿麻痹症，由于残疾，她得到了父母更多的照顾。每次手术醒来第一次看到的就是父母，所以在她心中最好最亲的人就是父母，于是她办了个“护养中心”就是为了让辛苦了一辈子的老人有个幸福的晚年。
刘爷爷，87岁，患有小脑萎缩，她就用自己的钱给老人买喜欢的东西；赵佐堃奶奶没有儿女，她就像老人的女儿一样为老人买衣服穿买最爱的食品吃；赵秀琴奶奶是个小脚，她就为老人买漂亮的绣花鞋，买老人喜欢的唐装……她让护理员体验老人的生活，为的是让他们增强疼爱老人们的热心。
陈松蒲与老人们非亲非故，却能做到如此的孝顺，而我们却自愧不如。尤其现在有些孩子在家被家长们溺爱，更不知道该如何去孝敬父母，所以应该增强这方面知识，让我们新生代孩子懂得尊老爱幼、懂得生活规矩、懂得恰当礼让。我在现实生活中，会帮家长干些力所能及的家务活：
帮家长扫扫地，洗洗碗，擦擦桌子、椅子、并做到自己的内衣**自己勤清洗……记得有一次，学校举办一个活动就是以感恩为主题，为家长做一次菜，洗一次脚，这虽然是一次简单的活动，但我却深记于心。所以在业余时间，我会洗脚，做饭，捶背，放松父母。读这篇文章，我会努力的，不要忘记育儿的恩典！
我很认真的拜读了《沈阳劳动模范》中的每一个故事，每篇故事都感人至深，劳模们以实际行动展现出“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的精神，给我们树立了生活中的光辉榜样。所以我要向他们学习，在学***握好方向，勤奋好学、不耻下问、明白“三人行必有我师”的道理，克服缺点改正错误，不断努力完善自己，使我成为崇尚英雄模范，快乐向上的好学生！
六年三班赵令怡
劳动观后感 篇4
无所谓光荣，还是卑微，他们只是埋头用一双大手辛勤劳作。生活，也许沉重，但希望总挂在家人期盼的眼角。他们!他们就是千千万万坚守在岗位上默默奉献的劳动者!
我，来自荣昌县昌元街道办事处，是一名普通的工作人员。我们的工作平凡而不平庸，辛酸而又光荣。今天我想和大家分享一下我们工作的一部分。，8月30日凌晨，昌元街道面临着近三十年来最严峻的抗洪形势。村社区多处内涝、电力电讯中断、道路堵塞、房屋受淹、农田被毁……
灾情就是命令，时间就是生命。同志们顾不上吃饭，顾不上休息，顾不得家中襁褓里的孩子，顾不得家里年迈的老人。他们一次又一次奔波于受灾社区，清扫道路，抢救财物，安抚群众。如注的暴雨呀，哗哗的下着，三天三夜，汗水、雨水融在一起。蚊虫叮咬过的皮肤在灼烧;污水浸湿的伤口在发炎;磨破的脚趾在流血;但，没人喊过一个“痛”!没人叫过一声“累”!因为群众在这里，责任就在这里!支撑我们的是肩上那份厚重的责任，是十八万昌元人民对我们的期望啊!
我们每一个人都只是最普通的劳动者，我们用最朴实的双手在平凡的岗位上劳动着，我们同样有平凡而伟大的梦想。我们期盼有更好的教育、更满意的收入、更高的医疗水平、更舒适的环境……
一个个梦，构筑成中国梦!中国梦里有“大家”也有“小家”，有强国也有富民，有期盼也有实干!
只有我们每一个人都充满激情，每一个人都奋勇前行，中国梦才够美丽，中国梦才够坚实!
人生如船，梦想是帆。生活因为劳动而美丽精彩，生命因为中国梦而飞扬热烈!
劳动观后感 篇5
作为一个年轻的职场人士，我深刻体会到了劳动教育对于人们的成长和进步有着重要的作用。而《劳动教育箴言》这本书则是一个非常好的教材，书中所言的道理不仅仅是对于劳动教育，也同样适用于我们生活和工作中的方方面面。下面，我就来谈谈我对于这本书的理解和体会。
首先，书中讲到了“勤劳是人生道路上的一枚金币”这句话。这句话让我深刻感受到了劳动的重要性。劳动能够让我们变得更加强壮、更具有耐力，也让我们更加明白了一个人的成就离不开不懈的努力和付出。在职场上，我们要不断地克服困难和挫折，而劳动也是我们迈向成功的一条不可或缺的途径。
其次，书中对于劳动中的懒惰也有所提及。在现代社会中，我们不乏那些因为懒惰而放弃了很多机会的人，而这些人未来也很难有什么作为。在职场上，我们也经常会遇到那些只想抱怨却不愿意劳动的人。这些人的存在会给我们的工作带来阻碍，也会限制了我们的发展。所以，我们时刻要提醒着自己，要放弃懒惰，用劳动来换取人生中的每一个胜利。
第三点也是最重要的一点，那就是书中传达的敬业精神的重要性。一个人的职业道德表现了其人格的重要特征，而在职场上，敬业精神更是为人们赢得了成功的基础。企业中的“马太效应”告诉我们，只有付出足够多的汗水和劳动，才能获得和享有更多的荣誉和福利。
总的来说，这本书是一本有深度和内涵的书籍。书中所涉及到的言语和场景不仅仅是对于劳动教育的听讲，也是对于生活中的方方面面和职业成长的提升。在今日的职场环境中，劳动教育已经成为了人们求职、就业、晋升和获得成功的重要条件。因此，《劳动教育箴言》对于我们劳动者来说，已经成为了一本不可缺少的指南手册之一。我为自己是一个劳动者而自豪，我相信我拥有足够的努力和毅力，一定能够在劳动中赢得属于自己的成功和辉煌。
劳动观后感 篇6
《养花》这篇课文，详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。
“要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动是先苦后甜的，写作文不也要冥思苦想吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里是多么高兴呀！
“多得些知识并不是坏事。”说得多好啊！不过，要获取知识，又不付出，怎么能行？又怎会取得快乐？有句话说得好，吃不得苦的人，永远无法邀游知识的海洋。我以往学习，总吃不得苦，想学好功课，却又改不掉贪玩的坏毛病。经过老师和家长的教育，我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”。现在，我放弃了许多玩耍的时间，努力学习，掌握了更多的知识，终于尝到了学习的甜头。
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！我不禁想起了自己制作飞机模型的情景：酷暑，太阳火辣辣的，蚊子“大军”更是令人烦恼不堪，但我还是专心致志地拼装。劲儿使大了，零件往两边滑；劲儿用小了，又粘不牢。涂胶均匀也很难做到。第一次失败了，但我毫不泄气，再来第二次。我把胶水均匀地抹上去，使劲地握在手心里，毫不放松。一秒钟、两秒钟……一分钟、两分钟……手又酸又痛，我还是坚持不懈地挤压着。终于，一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了。我想：虽然吃了些苦，但这样做，值得！
读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甜。
我一定要永远热爱劳动！
劳动观后感 篇7
首先是劳动，然后是语言和劳动一起，成了两个最主要的推动力，在它们的影响下，猿的脑髓就逐渐地变**的脑髓；后者和前者虽然十分相似，但是就大小和完善的程度来说，远远超过前者。在脑髓进一步发展的同时，它的最密切的工具，即感觉器官，也进一步发展起来了。正如语言的逐步发展必须与听觉器官的相应完善同时进行一样，骨髓的发育也必须与所有感觉器官的完善同时进行。
鹰比人看得多，但人们的眼睛比鹰更能识别事物。狗比人具有更锐敏得多的嗅觉，但是它不能辨别在人看来是各种东西的特定标志的气味的百分之一。至于触觉（猿类刚刚有一点儿最粗糙的萌芽），只是由于劳动才随着人手本身的形成而形成。
脑髓和为它服务的感官、愈来愈清楚的意识以及抽象能力和推理能力的发展，又反过来对劳动和语言起作用，为二者的进一步发展提供愈来愈新的推动力。这种进一步的发展，并不是在人最终同猿分离时就停止了，而是整个说来仍然大踏步地前进，虽然在不同的民族和不同的时代就程度和方向来说是不同的，有时甚至由于局部的和暂时的退步而中断；由于随着完全形成的人的出现而产生了新的因素－－社会，这种发展一方面获得了有力的推动力，另一方面又获得了更确定的方向。
人类不断地通过劳动使自己的生活具有优越感。而劳动是从制造工具开始的。这使它们从只吃植物转变为同时吃肉，这也是向人类转变的最重要的一步。
食物的改变，使得猿类体内的化学元素也产生的改变，肉类食物包含着人体新陈代谢所需的重要材料，脑髓也就得到了比过去更多的营养和发展所需的必须材料，因此我们也可以说，如果不吃肉，人类是无法发展到今天这个地步的。肉类食物引**灾和动物的驯化。这两种进步直接成为人类解放的新手段，对人类社会的发展具有重要意义。
肉类食品带来了两个新的决定性的进步：用火和驯养动物。前者更加缩短了消化过程，因为它为口提供了可说是已经半消化了的食物；后者使肉类食物更加丰富起来，因为它和打猎一起开辟了新的更经常的食物**，除此以外还供给了就养分来说至少和肉相等的象牛乳及乳制品一类的新的食物，这样，这两种进步就直接成为人的新的解放手段。一件一件地详细地谈它们的间接的影响，未免离题太远了，虽然对于人类和社会的发展来说，这些影响也具有非常重大的意义。
正如学会了吃一切可以吃的东西一样，人也学会了在任何气候下生活。人们分布在所有可居住的地方。人类是唯一能独立完成这项任务的动物。其它的动物，虽然也***各种气候，但不是独立自主地，而只是跟着人学会这样做的，例如家畜和寄生虫就是这样。
从原来居住的总是一样炎热的地带，迁移到比较冷的、在一年中分成冬夏两季的地带后，就产生了新的需要：需要有住房和衣服来抵御寒冷和潮湿，需要有新的劳动领域以及由此而来的新的活动，这就使人离开动物愈来愈远了。
劳动本身一代一代地变得更加不同、更加完善和更加多方面。除了狩猎和畜牧业，还有农业。农业之后，有纺织冶金、陶瓷和航海。随着商业和手工业的发展，艺术和科学终于出现了，从部落到民族和国家。
法律和政治发展起来了，而且和它们一起，人的存在在人脑中的幻想的反映－－宗教，也发展起来了。在所有这些首先表现为头脑的产物并且似乎统治着人类社会的东西面前，由劳动的手所制造的较为简易的产品就退到了次要的地位；
何况在能计划怎样劳动的头脑在社会发展的初期阶段，已经能不通过自己的手而是通过别人的手来执行它所计划好的劳动了。迅速前进的文明完全被归功于头脑，归功于脑髓的发展和活动；人们已经***以他们的思维而不是以他们的需要来解释他们的行为（当然，这些需要是反映在头脑中，是被意识到的）。这样，随着时间的推移，唯心主义的世界观，特别是自古代世界崩溃以来，一直支配着人类的思想。
它现在还非常有力地统治着人的头脑，甚至达尔文学派的最富有唯物精神的自然科学家们还弄不清人类是怎样产生的，因为他们在唯心主义的影响下，没有认识到劳动在这中间所起的作用。
从以上几个方面可以得出结论：在人类进化过程中，劳动在环境与人类进化之间起着桥梁作用。
自然界中没有独立的存在，万物相互作用。面对自然，如果我们忘记了这种多方面的运用和互动，就会阻碍我们看到事物的本质。动物只利用外在的自然，而人则通过为自己服务来支配自然。
这是人与动物的本质区别。造成这种差异的原因是劳动。然而，我们不能陶醉于对自然的胜利，因为每次我们赢了，自然都会报复我们。比如，为了得到耕地和砍伐森林，最终的结果只是荒地，还失去了蓄水蓄水的中心。
因此，我们必须记住，我们统治自然，但我们也属于自然。我们之所以比所有动物都好，是因为我们能理解并正确地运用自然规律。如果我们要用几千年的时间来认识我们的生产活动对自然的影响，人类文明就不会代代相传。
到目前为止，我们已经认识到，一切生产方式都只依赖于最直接、最有益得劳动成果。在现代社会，人类的劳动带来了更加令人满意的生存环境。同时，要尊重自然，感谢自然为我们创造条件。
劳动观后感 篇8
高智昂在读了北京教育丛书系列里面的劳动技术素质这一本书之后，其中有很多比较有意思的点，在此做一下分享
首先这本书，年份相对较早，我本以为在读这本书的过程中，并没有办法收获很多与现在素养相关的一些重要的知识，但是在读的过程中我发现，我们的课堂上，已经在潜移默化的使用这书中所涉及和介绍到的一些理论方面的知识，只是我们没有注意。
同时阅读了上面的理论的知识对我们以后和现在的教学也有反思和自我总结的效果，每当我读到一个很类似我们现在教学方法的一条教学法时，我都会问一下自己，在自己的课上到底有没有将他们付诸于实践，我们到底有没有将培养孩子劳动技能素质作为我们课堂的教学目标？
首先在阅读这本书的第1章，他主要阐述了劳技课的目的，性质与特点，以及要突出特色，里面的内容都是令你感到熟悉，却又令人振聋发聩的概念，同时在第2章劳技的准备与组织当中主要描述了对一节课堂良好的设计，尤其是对劳技课堂良好的设计，需要做好很多的前期准备，让学生能够做到，及时的将自己脑中的想法，有工具有场地可以将他们付诸于实践。在第3章出现的劳技教学的基本方法中，我看到了众多的基本方法，相对于那个年代来说，这么多方法可能部分实行条件还比较苛刻，但是对于现如今的教学，这些条件已经能够很好的进行操作，那么这些教学方法也将会作为我们之后上课的一个很好的参考，第4章也是我最喜欢的一章，上面讲的是劳技的教学技巧，那么这些教学技巧相对于我们其余的课堂上来说依然是相通的，那么我们在上课的过程当中，对教学技巧的应用其实是相互共同的。随后，他介绍了劳动技术课思想品德、教育质量评价与绩效考核、日常教学管理和课外活动自助工具教育等九章内容
下面是我最喜欢的第四章劳动技能，
第1节为讲练结合与精讲多练，读完这一节是让我反思比较多的一节，因为在这一节内容上，他主要提出了要与讲练进行结合的方式，同时要充分的做好示范，在正常课堂教学当中也会牵扯到讲与练进行结合，同时也会给学生进行示范，但并没有很好的引起学生的兴趣，那么其中有一条叫做我们可以将布置作业让学生在家中进行，这就让我开始思考我目前所进行的劳技课教学，到底有没有让学生能够感觉到接地气，如果学生可以把我们在课堂上教学的内容放到生活中进行实践的话，那么下一次讲与练的结合就会让学生提高好很多的兴趣，同时他第二节课就写的要利用兴趣发展兴趣，这就与我对第1章的思考不谋而合了，第3节引而不发，这句话源自于孔子引而不发，跃如也，是在强调要让学生去观察领悟某种技术的要领，在我们正常的课堂教学中，我们其实是可以先将某些效果特别好的现象先进行演示的，那么让学生看到了这个好的现象，他们才会产生一连串的疑问，他们想知道为什么，于是进行寻求道理与实际操作，这样就可以让本来很复杂的道理，让讲起来教育枯燥的道理，先从结果出发，然后往回进行，跨过枯燥的部分。在之后第4节所提到的从小处抓起，是让学生能够观察生活中一些比较精细的现象，以及很多生活中的设计，其实很多设计是很巧妙的，只需要让学生要注意观察，让他们看到这些细节与设计巧妙的地方，从而进一步培养他们的创造力，本章后面几条是对老师的一个很好的提醒，第5节的内容叫做种瓜得瓜，种豆得豆，其主要内容是在强调，无论我们在教学中出现了成功以及失败的哪种情况，对于老师而言，无论成功与否，都是对我们课堂教学的一个体现，如果有疏忽，那么一定是我们课前准备不周所造成的，我们应该及时补救以减少这个工作所带来的不好的影响，随后一节说的是教师要刚当导演劳技课的时间安排应该是1:2，讲与做是1:
2，在占总课时1/3的理论课堂老师要充当做好主导地位以及中心位置，这是十分明显的，在与其他文化课不一样的地方，我们需要用到课堂上2/3的时间，让学生自己动手去制作东西，我们为了能够导演好这一整节课的课堂内容，我们势必要做到周密的课前准备，以静制动大胆的放手，同时我们还要及时的做好每一节课的反馈与总结。同时在后面解决的内容也给了我很多的启发，比如我们可以将劳技课与相关的文化课进行横向配合，这样可以解决我们在实际操作过程中的知识点超前的问题，同时我们应该注意要看见和观察学生的思维模式，知道他在面对某一问题或某一项目时，他的主要思维和思路和主要的想法，这样我们可以顺着他们的思维模式进行教学，这样也有利于更容易让他们突破知识点以及动手方面的困难点，最后要注意，在课堂上尊重工具与技术，不能让学生飘飘然，不能过分的鼓励学生，学生在实际操作和使用过程中，最终作品和结果的呈现，往往是由于很多细节能否处理好所共同影响的，那么在劳技课正常教学中，我们要求学生会参加很多种的劳动，并在实践中熟悉一些技术，克服这些使用工具的困难，并不代表他们可以完全熟练的使用工具，尤其是工具会带有一定的危险性，要安全的使用这些工具，同时要解决一定的问题，这些都是对学生的一种磨练所设计的障碍。而在教育中应该充分发挥这些障碍的作用，让学生得到磨练，而不能让学生产生这事儿，只要他做了便会做好这种错误的理解，势必应该让他们知道对于自己的能力应该有正确的认识，要正视你生活中所面对的各种挫折和困难，而只有让他们能够面对这种困难之时，他们才会尊重每一件作品，才会尊重自己与别人的劳动成果才会真真正正的去正视一门技术。
本章后面还有几小节的内容不做过多的描述。
在这本书中，我读到了劳动技能课的真实教学经验。对于一些比较空洞的理论和依据，本书所描述的课堂现象实际上是存在于生活中的，对于如何培养学生的素质，也进行了很多阐述。
他是一本真正从学生的角度出发，然后指导教师如何进入科学教育和劳动技术素质培养领域的书。
其实劳动技术这门学科并不等同于劳动，而是让学生需要达到手与脑的共同发展，动手的能力是会促进脑力发展的，尤其是在带有创造性的劳动中，它是更能促进智力发展的，那么设计好一节劳动技术课程，对学生发展势必会起到重要影响，受用终身！
劳动观后感 篇9
美好的生活是要靠我们自己的努力来创造的。在八荣八耻中，有这样一条：以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。热爱劳动不仅是一种优秀的品质，也会有所收获，而且劳动中还有很多学问，有许多地方需要我们开动脑筋。
在一个阳光明媚的上午，妈妈一声令下：“趁着今天的大好天气，我们全家来一个大扫除”。话音刚落，我们就出动了。爸爸给我们分布了任务，我们就各司其职，“工作”去了。
我洗干净了拖把，在一旁严阵以待，等妈妈扫完地，我就出动了。我拿走拖把，在地上东拖过来西拖过去，我突然觉得这像是在写毛笔字，手中的拖把就是毛笔，桶里的水就是墨水，整面地板就是一张白纸。我提起笔，沾了沾墨水，在纸上笔走龙蛇地写下了四个潇洒的大字——风度翩翩。一旁的爸爸看见了，笑了笑说：“这很符合你的气质”。我心中暗暗自喜，觉得爸爸说得对。
当我拖完地后，也没有闲下来。而是去和妈妈一起给玻璃“洗脸”。我把毛巾洗得干干净净，以为这样就可以把玻璃擦得更干净，没想到竟然把玻璃擦成了“大花脸”，一旁的妈妈看见了，耐心地教导我说：“擦玻璃不能用湿毛巾，这只会把玻璃越擦越脏。要用干毛巾才行。”我听了妈妈的教导，就立马去换了条干毛巾来擦玻璃，果然擦得干净了。我擦了许久，手已经有点酸了，可心中一直有个想法在支撑着我，这个想法就是“一定要将环境改变得越来越美好”。因此，我就越干越起劲了，擦完一扇玻璃就接着去擦另一扇玻璃，我的斗志正在沸腾，我的`力气也是源源不断。直到将一切打扫干净，我才停歇。大汗淋漓的我看着眼前这被擦的锃光瓦亮的玻璃和被拖得光可鉴人的地板，我的脸上也悄然挂上了喜悦的笑容。
高尔基曾说过：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”它告诉我们——只有辛勤劳动，才能有所收获，创造幸福美好的生活。亲爱的同学们，让我们养成一种爱劳动的习惯，做一个热爱劳动的人吧!
劳动观后感 篇10
央视《劳动铸就中国梦》第一集，讲述了平凡劳动者在工作中执着坚守的故事。自古以来，劳动者就承载着使命与责任。工人们正在创造未来，思考世界，探索生活。
有一位伟人曾说过：“劳动者是美的实践者，他本身也代表着美。”如今的中国，新一代的劳动者正践行着中国梦的伟大使命。
我们不是学者，不能用深邃的哲理诠释我的事业内涵；我们不是**家，不能用优美的歌词歌颂我的事业；我们不是画家，不能用五彩缤纷的笔墨描绘我的岗位。我们只是供职于地方矿物局物流部的最普通的劳动者。我们真的没有太多华丽的语言，我们只是用我的勤奋和努力每天做每一点工作。
“智慧源于勤奋，伟大出于平凡。”这一句古老的箴言，闪烁着朴素的真理光华，给我们激励，更给我们信心。
以党的十八大精神和社会主义核心价值观为指导，以科学发展观为宗旨，以服务群众为准则，以促进矿区发展为目标。我们一面抓改革，一面促发展，经过全体员工的努力与奋斗，使得矿区物流工作得以长足的进步，并大大扶持了矿区的发展。
青年员工如何在实现中国梦的过程中发挥主体作用？这是一个值得深思的问题。它需要每一个年轻的劳动者在半夜里思考。我认为除了优秀的专业技能、勤勉的工作态度、诚实明确的工作作风外，这也是一个关键点。
在当今物欲横流的时代，如何保持心灵的宁静？这是对青年人的一种考验，亦是一种锤炼。是在时代的浪潮中随波逐流，还是在社会的沉浮中坚守正义？
这是一种选择，也是一个青年的信仰方向。
中国梦不是玄幻妖娆的肥皂泡，而是一颗螺丝钉钉在钉板上的扎实坚韧；中国梦不是红色绚丽的玫瑰，而是一株青松屹立在山坡的挺拔坚实。而我们物质人民的中国梦，并不是唇边动人的语言，而是用汗水和信念坚持建筑的实际行动。
我们有着土地一样朴实的性格。我们在用最艰苦的劳动来为矿区守望。以饱满的热情投入到平凡的工作中，认真对待我的工作。
还有我的很多同事们，亦几十年如一日坚守在工作岗位上。我们的工作，也许很乏味，或者很无聊。但是，我们不抱怨，也不退缩，因为我们知道劳动的意义，我们可以更好地理解群众在我们工作中的意义。
“人生有情，总被那些点滴的平凡，莫名地感动。”是的，你看，绚丽的霓虹给你的只是喧闹与烦躁，而唯有家门前那一株蒲公英，含带着露珠的晶莹，总是给你心灵的静谧与感怀。我们的工作很平凡，但我们为工作注入了热情、真情和汗水。
这是我们日复一日的坚持与守望。当一万个小水滴汇聚在一起时，就是整个海洋的壮丽。千千万万个职工，在岗位上的坚守，就能融汇成一个伟大的劳动美景。
年轻的彬长物质人，在历史的长河中，不断成长，日益走向更新和美丽！青春梦，矿区情！让青春的生命在奉献和奉献中得到最完美的救赎！
用劳动守望矿区发展，
用梦想护卫青春誓言，
用改革创造美丽未来！
劳动观后感 篇11
“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。” ——马克思
劳动对于每个人成长的意义非常重大，劳动能够创造美好生活。著名教育家陶行知有这么一句大家耳熟能言的话：人有两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。
是的，只有依靠劳动，我们的生活才会变得美好。我是一个来自农村的孩子，如今虽然来到大城市工作了，但我仍牢牢记得我的根在农村。每逢放假回家，依旧跟着母亲下地。这是我长久以来养成的，甚至已经深入骨血的一种习惯了。
我记得小时候，由于兄弟姐妹多，家里条件不是很好。同龄的孩子们每天买的吃各种零食，那是当时随时可见的一毛两毛就可以买一袋的，花花绿绿的小吃。而我，却一次也没有过。但我从来没有觉得有什么不对。那是因为我的母亲，她总是教育我们，家里条件不是很好，我们几个上学花费太大，没有闲钱买零食，而且，那些也不是什么好东西。要吃，就吃好的。她隔段时间就会给我们买些苹果，蛋糕之类的她认为有营养的东西。虽然分到手里的不多，但我们每个人都知道，母亲尽力了。真的，我不得不佩服我的母亲，一个坚韧的女人，在父亲忙于干活挣钱的日子里，挑起了整个家庭的重担，教出了我们家四个优秀的孩子。
母亲常常告诉我们，人活着，就要动，不能太懒了。她是这么说的，也是这么做的。并且时时教导我们。我们没有别人家孩子娇贵，什么也能做了，什么也会做，不会的也会去学。母亲常挂在嘴边的一句话：“你可以会了不去做，但不能不会。”她一直认为，我们每个人都得有自理能力。因此，抓住任何能教我们的时机让我们学着做一些基本的活。到现在，我都能记得，我上三年级，连灶台都够不着的时候，母亲就让我站在板凳上学习和面了。我很笨，母亲虽然在旁边看着，一步一步的告诉我，我却把不住量，不是水多了面太软就是加面加多了，和不到一起，整整和了一个中午，下午上课的预备铃打了，我才飞奔去学校。也幸好学校就和我家挨着，不至于迟到。但是，手却没来得及洗。干了的面粘在手上，很难受。同学们也笑我，因为他们还没学习洗衣服。我却早就会洗衣服，现在学做饭了。在同学们的笑声中，我很羞愧。也很怨恨母亲，别人家孩子放学都在玩。我就得跟着去地里拔草。还得做饭，洗衣服。直到有一次，爸妈都不在，只有我和妹妹两个人的时候，我很自然的和面，妹妹择菜切菜。我们很容易的就做好饭，再想到，同学们的大人不在家，只能吃方便面的时候，我才体会到母亲对我们的良苦用心。我们家四个，包括我哥在内，都会做饭。这不得不说是母亲的功劳。
母亲一向勤劳，家里家外，全是一把好手。父亲忙于干活，地里的活只能靠母亲。虽然我们也帮忙。但只能做点最简单的，比如拔草。还是得靠她。她从来没有抱怨过，甚至还带着我们在汾河边开荒地，种红薯。在母亲的影响下，我们姐妹几个，都很勤快。生活上基本不用让人操心。如今，我和妹妹在外面上班，母亲根本不用担心我们吃不好。在单位，年龄比我大的同事们，经常也会夸我几句，说我勤快。每当这时，我就会说一句“我是我家里最懒的。”真的，比起家里其他人，我真的很懒。但比起我这个年龄的人，我又很勤快。他们不信，说我这个年龄的什么也不会的人很多。但我知道，会做这些其实是很普通的事情。如果他们有我这样的一位母亲，他们也会和我一样优秀。
如今，作为一名老师，看到孩子们饭来张口，衣来伸手，我真的很痛心。家长们过于溺爱孩子的后果是孩子们什么也不会。他们连基本的生活自理能力都没有。我只能尽我最大的能力，去教孩子们一些生活常识。让他们明白劳动最光荣，劳动最美，去尊重每一个劳动的人。让他们懂得热爱劳动是我们中华民族的传统美德。知道“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗就是在告诉人们不要浪费每一粒粮食，要珍惜劳动成果。让孩子们从身边小事做起，不浪费每一粒粮食，每一滴水，每一分钱。爱护身边的环境卫生，养成爱劳动的好习惯。同时与家长沟通，让他们在家里教孩子一些基本的常识。比如系鞋带，叠被子，扫地。
劳动是人类文明进步的源泉，劳动是打开幸福之门的钥匙，中华民族是热爱劳动的民族，正是劳动创造了我们上下五千年的灿烂历史文化，创造了中华民族的传统美德。劳动使人高尚，是我们生存于世界的最为神圣的活动，是每一个现代人必备的基本素质或行为习惯，热爱劳动、尊重劳动应该成为全社会的道德共识。
我相信，只有劳动才能为我们带来幸福的生活。
劳动观后感 篇12
5月1日晚，在家观看了“中国梦·劳动美”2020“五一”心连心特别节目。整场节目以“中国梦·劳动美”为主题，通过歌舞、朗诵、魔术、合唱，以及现场演示、采访、互动等形式，分章节充分彰显了新时代赋予我们每一名劳动者的使命和梦想，也唱响了“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的新时代劳动之歌。观看过程中心潮澎湃，观看后更加坚定了努力实现中华民族伟大复兴的中国梦的前进步伐，鼓舞人心，催人奋进。
4月份，陕西汽车控股集团有限公司(以下简称陕汽控股)在西安分会场有幸参与了“中国梦·劳动美”“五一”心连心特别节目的录制与表演。时光飞逝，两年时间过去了，伟大祖国取得了举世瞩目的辉煌成就，我们陕汽控股也在国家利好政策的扶持下实现了飞速发展。今年再次与“中国梦·劳动美”“五一”心连心特别节目相约，内心有一种特殊的情感，用劳动筑梦，以奋斗圆梦，努力创造无愧于时代的业绩，强有力地助推中国汽车工业快速崛起。
在观看节目过程中，脑海中时不时地闪现4月18日在陕汽控股举办的全国机械冶金建材系统，“中国梦·劳动美，讲工匠故事，展劳模风采”主题活动画面，来自全国的7名大国工匠的感人故事，生动诠释了劳动者把个人梦融入到实现中华民族伟大复兴的中国梦之中，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，用勤劳智慧的双手赋予了劳模精神、劳动精神、工匠精神更深刻的时代内涵。
目前，陕汽控股工会牵头，通过微信平台、手机端等媒体，各基层单位观看“中国梦·劳动美”2020“五一”心连心特别节目活动已全面铺开，同时鼓励广大一线职工在观摩中学习，在学习中成长，当好主人翁，建功新时代，永远跟党走，共筑中国梦。
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二十二观后感
如何撰写引人注目的电影/电视剧观后感呢？以下是一些建议：
1. 简明扼要：观后感应该简明扼要，不过多展开剧情。简要介绍电影/电视剧的主要内容和情节，避免剧透。
2. 独特角度：尝试从独特的角度观察和思考电影/电视剧。可以关注角色塑造、主题揭示、情感共鸣等方面，与众不同的观点能够吸引读者的兴趣。
3. 深度分析：对电影/电视剧进行深入的分析，探讨其中的细节和寓意。可以讨论导演的用意、视听效果、演员的表演等等，将观众的注意力引导到一些容易被忽略的细节上。
4. 批判性思考：不仅可以赞赏，还可以提出一些批评和建议。适当指出电影/电视剧的不足之处，并给出自己的改进建议，这样读者能够感受到你的独立思考和观点。
5. 呼应读者：根据读者的喜好、兴趣和期望来撰写观后感。尽量站在读者的角度，用简单易懂的语言描述，让读者产生共鸣和兴趣。
最重要的是，观后感应该真实反映个人的观点和感受。根据上述建议，通过深入的思考和独特的观点，您一定能够写出令人欢迎的电影/电视剧观后感。
二十二观后感 篇1
我幸运地读到了其中的一篇散文——《二十四孝图》对于这样的一篇文章，虽然名叫《二十四孝图》，但其实并没有写出如何孝顺父母，没有起到教孝的目的。其中的卧冰求鲤却让童年的鲁迅产生了恐惧，他一直认为孝顺父母无非是“听话”，“从命”，以及长大之后，给年老的父母好好地吃饭罢了。从文章中可以读出鲁迅先生对封建制度的厌恶。试想这种常人不能做到的，却又拼命引导要求人去做到，是便于统治，不从根本上解决贫穷问题，却要求人们做出十分极端的行为并以此为孝道，而且还对这种孝道加以宣扬。
这本书主要技记述了作者对封建社会批判的感受，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。《二十四孝图》对荒谬愚昧的封建孝道和反对白话文，提倡复古的倾向给予了尖锐的抨击，给了我很大的心灵震撼!
《二十四孝图》读后感300字6
孝是中华民族几千年来的传统美德。从古至今，它都指引着我国人民的思想和价值取向。让咱们从中得到领悟和思考。然而古代和现代还有很大差距，并不是没一个故事都让咱们追捧和领悟，咱们要懂得从中筛选，知道取其精华，弃其糟粕。
“百事孝为先”的道德思想，始终根植在无数人民的内心深处。“亲尝汤药”中汉文帝刘恒以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。“百里负米”中仲由自我常常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。
“扼虎救父”中杨香为救父亲，全然不顾自我的安危，急忙跳上前，用尽全身气力扼住猛虎的咽喉，猛虎最后放下父亲跑掉等等这些无不体现着他们内心深处的孝感，让咱们从中去领悟如何关心、侍奉和感恩父母。
二十二观后感 篇2
这几天我观看了二十四孝的故事，看完之后我的思想有了一个质的飞跃，其中有一个故事我印象最深，叫做鹿乳奉亲。
故事大概讲的是郯子的父母都年迈了，还经常犯眼病，郯子很是心疼，想给父母把病给治好，可母亲说他们时日已经不多了不用再治病了唯一的愿望就是想喝鹿乳。取鹿乳是多麽困难啊，一不小心连命都会丢掉，但郯子想着年迈的父母还是想尽了办法取到鹿乳报答父母的养育之恩，也了却父母的愿望。有一天郯子听到在北山森林常常有鹿出入，就决定去北山。他跑到集市上买了一张鹿皮，披在身上，假装成鹿的样子进山去了。他在森林里绕来绕去眼看天就黑了，她心里很是着急。忽然，郯子听到一声叫声，以为是野兽，就连忙跳到旁边的草丛里，过了一会，也没有见到野兽的踪影，便抬起头来看了看，竟然是一群幼鹿，那叫声一定是让母鹿赶紧带食物回来，郯子灵机一动慢慢的爬进了鹿群中，果不其然，没趴一会母鹿就回来了，郯子激动不已，也学着母鹿的样子在挤鹿乳，挤完后连忙回家给父母喝。从此他每天都用这个办法获取鹿乳。有一次郯子正在取鹿乳时，有一个猎人拿着弓箭走过来，母鹿也发现了，一声吼叫，小鹿都连忙跑开，就剩下郯子呆呆地蹲在那里不知如何是好，眼看猎人已经拉开了弓，郯子连忙脱下鹿皮，叫道，慢，箭下留人，猎人惊恐万分，不解这鹿怎麽突然就变成了大活人呢？郯子见此就和猎人讲述了事情的来龙去脉，猎人听完给郯子竖了一个大大的大拇指，并送给了他一袋鹿乳，郯子向猎人深深地鞠了一躬，就带着鹿乳回家了。
这个故事让我懂得了做人要有孝心，郯子不顾生命危险取得鹿乳就是为了孝敬父母，我们不用做这麽大的事，但我们可以干一些自己力所能及的事来尽孝。
二十二观后感 篇3
最近看了一本介绍古代子女感恩行孝的书，叫《24孝图》。里面讲了很多子女对待父母的事，有几篇故事让我很感动。
虽然那些都是古代的事情，现在想来仍然有很大的意义，值得我们去学习。现在和大家分享一些小故事。百里负米：仲由，字子路、季路，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝顺。早年家中贫穷，自己常常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。看看我们现在的孩子呢?哪里能有这样的胸怀，总是先想着自己，不能先考虑到父母，这是教育的缺失，仲由得百里负米为父母的精神是现代孩子最应值得学习的。芦衣顺母：闵损，字子骞，春秋时期鲁国人，孔子的弟子，在孔门中以德行与颜渊并称。他生母早死，父亲娶了后妻，又生了两个儿子。继母经常虐待他，冬天，两个弟弟穿着用棉花做的冬衣，却给他穿用芦花做的'棉衣'。一天，父亲出门，闵损牵车时因寒冷打颤，将绳子掉落地上，遭到父亲的斥责和鞭打，芦花随着打破的衣缝飞了出来，父亲方知闵损受到虐待。父亲返回家，要休逐后妻。
闵损跪求父亲饶恕继母，说：'留下母亲只是我一个人受冷，休了母亲三个孩子都要挨冻。'父亲十分感动，就依了他。继母听说，悔恨知错，从此对待他如亲子。这是多么宽大的胸怀啊，能向亲生母亲那样对待继母，并且能用自己的言行去改变继母的态度，真的是很了不起的事情啊。现在的我们呢?即使是自己的亲父母都不能原谅他们的小错误，都会不停的抱怨父母对待我们不好，这个不行，那个不行，试想我们有没有站在父母的角度思考，或者以自己的行动去影响改变他们呢?扇枕温衾：黄香，东汉江夏安陆人，九岁丧母，事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席;寒冬时用身体为父亲温暖被褥。卧冰求鲤王祥，琅琊人，生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。父母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。这两个故事都是讲为了父母而不顾自己的安危，只要父母能够过的舒服，能够开心，自己做出点牺牲是没什么的。不管做什么事情都先为父母着想，用自己最大的能力去回报父母。
希望每个孩子都有感恩的心，能时常为给了我们生命、为我们付出一切的父母想想，我们能为父母做些什么?我们能拿什么回报我们的父母呢?或者只是轻轻地一句“妈妈我爱你”就能使父母感动了。
二十二观后感 篇4
今天看了一部很棒的片子，以至于现在还兴致勃勃，激动地不能入眠。在没有查看任何本片评论及背景的情况下写下自己的一些感受，因为怕被左右掉一些直观的印象，先入为主总是让我们失去很多珍贵的感觉。
片名如题目《十二怒汉》。讲述的是一个由12人组成的陪审团对一个疑似儿子谋杀父亲的案件的裁决。一九五几年的片子，黑白，场景简单，简单到只有一个房间，其实当一部电影只有一个这样的场景时，你就可以感觉到导演的自信。近100分钟吧（确切时间不定，因为此刻的激动，也没有再回头看一遍，只是粗略估计），12个男人都在这个空间中，甚至一开始你都会觉得拥挤，每个人都在做各自的事，有些眼花缭乱。人物（除了两个人最后交换姓名）甚至都没有名字，他们来自社会的不同阶层，从事各种职业（建筑师、推销员……），不同的社会背景，生长环境等等诸多不同点的人，他们聚集在这个房间，裁决一个18岁的少年是否该被送上电椅（不是很清楚美国的法律，应该是死刑的裁决吧）。最初的设定中非常重要的一个因素是“今天是今年最热的一天”.炎热，让人感觉烦躁不安，而他们所处的空间是一个会议室，唯一的风扇坏了，房间被锁上，以留给这12个陪审人员充分不受干扰的空间。在进入这个空间以前，庭审告一段落，法官的话也非常重要，虽然这位法官显得很不耐烦这样“显而易见”的案件。但他依然提出了两种结果，一个便是男孩背叛有罪，一条年轻的生命就此结束；另一个便是男孩无罪释放，但若判断有误，就是放走了一个将来可能对社会有潜在破坏力的杀人犯。这样两个结果，如果交给我们，当所有证据都将矛头指向男孩时，我们会如何做判断？
男主角，他从一开始便与众不同，当其他人走进会议室，为天气的炎热烦躁时，他站在窗前，看着外面的风景，应该是在思考。而接下来，众人便开始展开了精彩的故事。男主角认为判男孩有罪的证据存在问题，而其他的11个人，从一开始的一致反对，到一步步被说服，甚至是说服彼此，最终走向12个人的统一，判定无罪。这并不是一个反对少数服从多数的故事，但却是从少数者的思考开始的。烦躁的天气让其他11个人作出的判断更多的带有早些结束的念头，更不遑其中还有急着去看球赛的兴奋的棒球迷等等不负责的人。但，争论既然开始，当然要有一个结束。其中精彩的推断、主角的冷静与坚持、以及每个人直接的互动都非常精彩，就不一一详述。
而我最欣赏的是男主角的一个概念，“我们应该有合理的怀疑”.没有人看到事发的真正经过，也没有充分的证据证明这个男孩可能是无罪的，甚至一切为男孩辩驳的理由都不能完全的、毫无疑义的肯定。但，有一件事是最重要的，我们不能一开始就判定一个人有罪，不论这个人之前做过什么，出自怎样的社会背景，这些都不能成为一个人必然成为罪犯的理由。没有什么是必然的。
我不是学法律的，但是我知道法律上有一个概念——疑罪从无。以前并不能十分的赞同，但看过这部片子后，对这个概念却有很强烈的认识。当一个人可能犯了罪，但是没有明确的证据指证时，判定他是无罪的。我想，这是我们之所以称自己为高级动物的理由。可能这句话说得大了，但我直观的感受就是如此。我们是人，在我们无法确认时宁愿给予信任，宁可把它想得美好些，这是我们应该为人有的认知。试想，如果我们坚持人性本恶，那么我们认知世界的角度将会怎样？这个世界将会被蒙上一层怎样的颜色？即使我们嘴上总是对现世充满抱怨，但试问问你骨子里那流动的鲜血，你不希望这个世界美好些？你不希望好人多一些？我们都明白答案，而这可能就是那个“善”字。我不是喜欢套用“爱”、“善”这些词汇的人，甚至我都会尽量避免使用这些词汇，因为害怕一不小心就说大说多了一些东西。但这一刻我想就是这样的，正因为我们心中有那个字所以我们定下这样的法律，为每一条生命负责。这样的法律证明我们是一个人，活生生。
这是一部好电影，有太多可说的，节奏的掌控，矛盾的处理，人物的塑造……很多很多，但我最想说的是我感触最深的这些。在这个浮躁的年代，能看到这样一部老电影，是我们的运气。叹服于导演与编剧的才华，感谢他们在那样的年代为我们保留一些值得我们深思的东西。人之所以为人的理由便是思考吧，思考着的我们才有继续走下去的勇气。
将这部电影推荐给大家，希望将这样的珍贵分享给每一个人。
二十二观后感 篇5
开篇惊艳，人物形象丰满，初始节奏酣畅，盛世之城的长安，细节质感，似乎就在眼前中间反转较多，波折刻意，兴致大减，但对细节的描写仍然可圈可点，特别是对建筑地形和长安生活的描述，简直一幅生动有趣的画卷。
结局感觉仓促，很多伏笔并未揭晓，张小敬的个人形象和内心坚守，从清晰可见到模糊不清，最后变成不可思议，看很多人的评论说主角最后选择救皇帝与为救百人可杀一人的人设选择不符，我不赞同，因为那一刻皇帝和百姓是一体，盛唐皇帝暴毙随之而来的天下大乱，最遭殃的一定是张小敬心心念念的百姓，这一点，张小敬很清楚，所以选择显而易见。
我认为的矛盾之处，是对闻染的态度，作者解释是第八团最后的血脉，但闻染比之过命交情的萧规又当如何呢？杀小乙杀李泌杀萧规的大义与对待闻染的感性，这种矛盾让我始终觉得张小敬无法深刻。
小说本就架空历史，已是自我放飞偏要强行入正史收尾，也是我不能理解的。一部长篇，无论结局剑走偏峰还是峰回路转，基本的逻辑不该牺牲，结局大boss的归属勉强算是悬疑，但铺垫却不能合缝，为转而转的情节过多是很影响阅读体验的。好小说不应该是一次性消费品，但这本小说我再次打开的可能性不大。给四星，冲亲王的文学功底和历史底蕴。
二十二观后感 篇6
《第二十二条军规》是美国黑色幽默文学的代表作，被誉为当代美国文学的经典作品。
黑色幽默出现于六十年代，是当代美国文学中最重要的文学流派之一。这一流派的作家突出描写人物周围世界的荒谬和社会对个人的压迫。他们用放大镜和哈哈镜把这种荒谬和压迫加以放大、扭曲、变形，变得更加荒诞不经，滑稽可笑，更加反常无理，丑恶可憎，其中也寄托了他们无可奈何的悲观和痛苦心情。因此有人把黑色幽默称之为绞刑架下的幽默或大难临头时的幽默。
《第二十二条军规》虽以第二次世界大战期间美国空军一个飞行大队为题材，但实际上并没有具体描述战争。本书的要旨，正如作者自己说过的那样，在《第二十二条军规》里，我也并不对战争感兴趣，我感兴趣的是官僚权力结构中的个人关系。所谓第二十二条军规，其实并不存在，这一点可以肯定，但这也无济于事。问题是每个人都认为它存在。这就更加糟糕，因为这样就没有具体的对象和条文，可以任人对它嘲弄、驳斥、控告、批评、攻击、修正、憎恨、辱骂、唾弃、撕毁、践踏或者烧掉。它只是无处不在、无所不能的残暴和专横的象征，是灭绝人性的官僚体制、是捉弄人和摧残人的乖戾力量。它虽然显得滑稽可笑，但又令人绝望害怕，使你永远无法摆脱，无法逾越。它永远对，你永远错，它总是有理，你总是无理。海勒认为，战争是不道德的，也是荒谬的，只能制造混乱，腐蚀人心，使人失去尊严，只能让卡思卡特、谢司科普夫之流飞黄腾达，迈洛之流名利双收。在他看来，战争也罢，官僚体制也罢，全是人在作祟，是人类本身的问题。海勒的创作基点是人道主义，在本书中着重抨击的是有组织的混乱和制度化了的疯狂。
《第二十二条军规》中人物众多，但大多根据作者的意念突出其性格的某一侧面，甚至夸大到漫画式、动画式的程度，而有的则是象征性的。如卡思卡特着重表现了官僚体制的专横无理，迈洛着重表现了资产阶级的唯利是图，谢司科普夫着重表现的是军事机器残害个性。就连本书主人公尤索林，重点描写的也在于他的自我意识的觉醒。尤索林是个被大人物们任意摆布的小人物，是个荒诞社会的受害者。他有同情心、是非感和正义感，他曾愤慨地指出：只消看一看，我就看见人们拼命地捞钱。我看不见天堂，看不见圣者，也看不见天使。我只看见人们利用每一种正直的冲动，利用每一出人类的悲剧捞钱。可是在这个疯狂的世界里，他由于正直、善良，反被人看成是疯子。他深感对这样一个世界无能为力，逐渐意识到只能靠自己去选择一条求生之路，并最终逃往一个理想化了的和平国家瑞典，完成了英雄化过程，成为一名反英雄。
二十二观后感 篇7
三年前买的书，看了个头就没有看下去，直到最近看到评论说与冯内古特的反战作品齐名，于是又翻看了起来。整本书的篇幅很长，读到一半其实已经失去了兴致，整体观感是失望的，既没有吸睛的语言，又没有特别值得称道的内涵，所谓的反战，似乎是为反战而反，比起冯内古特高超的黑色幽默技巧和以及对正义深刻的探讨，此书确实相形见绌。
前些天突然来了兴致，于是把《兄弟连》又看了一遍，其中有一个很重要的点恰好是因为读了这本书而感到异常的不舒坦，需要激烈的战争场面来刺激一下感官。是的，战争是邪恶的，糟糕的，屠戮生命，充斥谎言，任何正义的说辞在生灵涂炭之下都显得异常苍白。我们常说，战争是政治斗争的终极产物，而政治斗争的原则就是不择手段，泯灭人性，战争机器一旦启动，生与死这样的宏大哲学命题也变得何其渺小。生命如尘土，只是与对抗大自然时的渺小不同，此时的命运钟摆，竟然只是被几个政治阴谋家所操控，千千万万的鲜活生命就这样失去温度。正如我们惊诧于战争中人性的邪恶，同样震惊的，在多少虚无的主义绑架下，战争竟然被粉饰的如此光辉伟大，诸如解放之类词汇，竟然被用的随心所欲，战争之恶，又岂止是炮火下的杀戮，更是和平年代的毒品啊。
回到作品，整个故事围绕一个美军轰炸机大队的荒谬日常展开，主人公约翰连是一个已经执行了几十次轰炸任务，担心牺牲在之后的行动中，充满厌战情绪，想方设法，用尽一切手段逃避作战任务。是的，作为战争“正义”一方的美军，竟然有这样的贪生怕死的形象，实在有辱王师，有辱英雄的伟大，以至于刚开始读时，颇为不适。一个小混混，人渣的形象跃然纸上。随着叙事的展开，故事开始上朔，一个又一个的人物开始登场，约瑟连的改变，变得情有可原。这当然是一部充满讽刺意味的反战小说，所有反战的元素都凑齐了，但它却独独缺少了来自真实世界的支撑，而没有这样的支撑，整个故事的叙述就完全变成了空话，套话。是的，战争中的正义是模糊的，战争的中的任意一方都是杀人机器，都应该对生命的逝去承担责任，只是有的时候，某一方的胜利，能带来更大的普世利益。对二战历史有所了解的人，都或多或少听说过，英法的绥靖，苏德的莫洛托夫—里宾特洛甫条约，苏日的中立条约，等等。正义的光环有多闪耀，其背后的罪恶就有多么深重，政治的游戏堂而皇之的上演，为人类文明蒙羞，任何不以人为基点的对战争的歌颂都是愚蠢而羞耻的。可是，美国在二战中的作为，却是相对特别的，如果说对日战争是因为珍珠港，那对德战争就显得超脱的多，纵使不能说是绝对的正义，至少也是相对积极的。诚然有诸如德累斯顿大轰炸这样，不必要的屠戮，在大多数时候，美国的参战是正面的，毕竟如果没有美国，纳粹法西斯恐怕真的不会那么早完蛋。
作者对官僚体系的批评，对军工复合体的暗讽都没有错，甚至有对国家，政府以及服从命令与自由的浅层讨论，但我实在没法相信这些情况的负面效应，在美国能远大于别的国家。任何国家，一旦形成大政府的格局，官僚主义的影响就会成为伴随而来的病症，人类本身的弱点与缺陷，是这个弱点的产生的根本原因。只是民主制度下，对于官僚主义的监督与削弱有着更为有力影响和更为广泛的申诉渠道。对于军工复合体，书中浓墨重彩的塑造了米洛的形象，让读者看到了一个比较形象的军工复合体的类似物。其本质就是军工集团对于政府的挟持，通过战争这样的手段来产生难以想象的经济效益。军工复合体是危险的，如我国教科书略显幼稚的阐释，资本主义民主是大资本家的游戏一般，军工复合体从某种角度上确实是经济团体对于政治的影响，只是这样的影响不是仅仅从经济出发，其产生效应的源头更加复杂，并不能简单的评述对错。当军工复合体影响不同国家时，就如同书中的荒谬情节一样，米洛既承包了美军的轰炸任务又承担了德军的防空任务，战争成了一门生意，资本家的大买卖，这场以人命换取金钱的肮脏交易，阴谋论的论调，也许可笑，也许也算部分的事实。同样的情况，在苏德这样的极权体系下一样存在，只是在国家的操控下，军工复合体的主宰由资本家变成了国家。在民主政体下好歹还有相对独立的三权架构约束，到了极权之下运动员，裁判员于一身的庞然大物更加肆无忌惮。
在故事的最后，作者似乎要借约瑟连之口，批判一番可笑的爱国主义，遗憾的是，只是对国家与政府的混淆进行了简单的讥讽，并无深刻的探讨。
在反战体裁中，冯内古特的思考显然更加深刻，对于人的描述，既有生命，也有人性，既有消极的，也有积极的，更加丰富的构建也带来更加充裕的遐想。而此书的描述太过消极，我相信绝大多数参军打仗的军人或出于一时的热情，或为了某些功利性的理由，当置身于战争中时，也是恐惧远远大于亢奋，但我也有理由相信，总有那么一些人，不因为这样那样的理由，基于基本的道德底线，在良知的召唤下，投入反对邪恶的战争中去。人类虽然罪孽深重，但总有一些良善与人性的光辉存在，因为有他们，文明才得以继续前行，如果连这样的可能都泯灭了，我们对人类的未来还有什么期待呢？最后，对于所谓的第二十二条军规，以国家之名挟持人民的法律法规，以人民的名义来专政的敌人的故事，显然并不总是在美国出现，但一定是与极权国家相伴的，从这个意义上出发，作为一名中国人，这本小说的主题是值得探讨的，只是不该以这样的情境设置展开。
二十二观后感 篇8
进入金明小学这个大家庭已经有一个学期的时间了，对于初来乍到的我对教育工作还是有很多地方不足，为了能更好的工作，在此假期之间我拜读了教师走向成功的22条军规一书。
老子说：“轻则失根，躁则失君。”人一旦心浮气躁，就容易受情绪驱使，做出有些过激的行为，因为日日与学生们相处，工作压力大，对学生寄予的希望值较高，所以心情自然起起伏伏，给自己的工作和心情，给学生的情绪和成长都带来很多弊端，书中的有些论述让我时时反省自己的一些作法，方法是否错了方向，在处理问题上是否情感多，理智少，是否事倍功半。
书中提到了这样一则例子：英国当代着名的解剖学家约翰·麦克劳德读小学的时候，特别淘气。有一次他想亲眼看一看看狗的内脏是什么样的，便偷偷地把校长的宠物----一只可爱的哈巴狗给杀了。校长知道后气得七窍生烟，他决定狠狠惩罚这个无法无天的学生，怎么罚？出乎人们意料之外的是他既没有批评这个孩子也没有开除他，而是罚他画一幅人体骨骼和人体血液循环图。约翰·麦克劳德实校长的宽容精神打动，从那以后发愤钻研解剖学，终于成为举世闻名的医学巨匠。赞叹这位校长高明的教育方法的同时我也反思自己的日常言行：有时是不是少了一些定性，给自己给孩子少了一些缓冲的时间呢？要知道气得七窍生烟，对事情也于事无补啊，老师的一番暴风雨过后，经过“洗礼”的孩子就真的能心悦诚服地感悟老师的良苦用心，反思自己的错误吗？有时不防先冷静下来，想想采用什么方法才是解决问题的最佳途径，这样的工作不是更有效，更智慧吗？为人师者更要学会宽容，以德治学，因这宽容乃是治学之美德。
其中特别喜欢书中的一段文字，反复诵读多遍，仍爱不释手，把它工工整整地誊抄在自己的日记本上：
沮丧时，引吭高歌。悲伤时，开怀大笑。病痛时，乐观向上。恐惧时，勇往直前。自卑时，鼓足勇气。不安时，提高调门。力不从心时，回想过去的成功。自轻自贱时，默诵自己的目标。自高自大时，追寻失败的记忆。纵情享受时，记得挨饿的日子。洋洋得意时，想想竞争的对手。沾沾自喜时，回忆那忍辱的时刻。自以为是时，看看自己能否让风驻足。骄傲自满时，要想到自己怯儒的时候。不可一世时，抬起头，仰望群星！
我们的情绪会时好时坏，昨日的快乐会变成今日的哀愁，今日的悲伤也可能转化为明日的喜悦，心中有一只轮子不停地转，由乐生悲，由悲生喜，由喜而忧，这就好比花儿的变化，今天绽放的喜悦也会变成凋谢时的悲哀。但我们也要乐观地告诉自己：今天枯败的花儿蕴藏着明天见新生的种子，今天的悲伤也预示着明天见的快乐。工作中的斤斤计较、急于求成，过分追求完美时所滋生的浮躁让我们缺乏等待的心情，缺乏从容的气度，必然会影响到与我们朝夕相处的孩子，让一切顺其自然吧，多一些静心，少一些苛责，岂能事事尽如人意，但求无愧我心吧！静下心来，受益的是我们的孩子，是我们身边的亲人朋友，更是我们自己。
作为一名教师，首先，我要树立一个信念——天下没有笨的学生，只有笨的老师，学生的心灵都是美好的、善良的。我要毫不犹豫地爱我的学生，不管这个学生是谁，不管这个学生成绩如何，不管这个学生长相如何、性格如何，我都要公平地，全心全意地爱他们。
记得曾经上大学的时候，当时的我还是很喜欢高数的。但是不知道为什么班里的同学们都很恐惧上这门课，因为大家觉得高数老师是个看似很严厉的人，以至于大家碰到什么难题的时候都不敢去请教。可这样长期下来对自己的成绩是铁定没有好处的，于是我鼓足了勇气，冒着挨批的“危险”前去请教。可老师却是很细心的为我讲解，长期以来更是增进了我对这门功课的热爱。其实并不是老师教的不好，也不是学生不爱学习，只是学生和老师中间似乎是多了一道隐形了墙，隔开了彼此的距离。从她的身上我觉得想要应得孩子们的心必须深入“基层”。只要我多留心，多观察，有一颗“兼爱爱人”的心，就可以做的很好。往往我的一个鼓励的眼神，一句不经意的表扬，一个善意的微笑，一次温柔有力的抚摸，一次意味深长的谈话，一个耐人寻味的故事……就可以在我的学生心中种下一种永不忘怀的感激，就可以给我的学生带来不断奋进向上的动力，就可以给我的学生带来足够的自信与勇气……所以，想要教好他们，我决定——从爱开始。
二十二观后感 篇9
剧情是以飞行部队中的各个角色的内容来补齐整个故事脉络。但是里面充斥着莫名其妙的所谓的美式幽默，完全接受不了。虽然非常厚，大体内容是讲在飞行部队里面，一直执行任务，但是上司一直用没有理由的理由即第22条军规来增加作业时长，使得队伍中的所有人都不得回国。
虽然内容很多很长，但是读起来完全没有畅快的感受，充斥着美式幽默、粗口和性，在我的阅读感受中只能别扭。本来以为剧情将会随着约塞连的战友们一个个死去而约塞连也因为反抗而受到惩罚时，在最后的最后的剧情上，出现了巨大的反转，使得前面看起来莫名其妙的内容突然串联了起来，这算是最大的惊喜了。
这本书一开始默默无闻还是有道理的，后来变成畅销书感觉也是反战的潮流推动下的产物，难以说本书到底有多出色。如果没有最后的反转的话，大概只有1-2星，不知道下面评论里到底在吹个什么玩意儿。
怦然心动的观后感十二篇
我们从哪些角度来写作品名观后感呢？现在看电影或者电视剧已经成为一种生活潮流，优秀的电影更能激发人的思考。此时用文字表示自己的心情，写一篇观后感不失为一种好选择，通过认真研究栏目小编为您制作了这份优秀的“怦然心动的观后感”，经过仔细阅读您的思维会得到锤炼！
怦然心动的观后感 篇1
一时兴起，打开这部影片，更多的是一种平和，是一种惊喜。
展现给我们更多的是他们内心的活动，有逐渐的追求，一方的躲避，躲避过程中，反而被内在所吸引，最终是一个双向奔赴的过程。
这样年少时的爱情，感觉会是很多的人内心的渴望，不需要很多惊天动地，更多的是一种陪伴，是一种习惯。
习惯对于彼此默默地关心，尽管，内心的感情需要一定的时间去发掘出来。
朱莉安娜起初因为那样绚烂的眼镜沉浸其中，也会想着，这个害羞的男孩是不是也喜欢着自己，于是给他一次又一次的机会去发现自己的心声。
她呢，也有自己的小世界，会沉浸于家庭的美好，会去喜欢看着父亲作画，会去交谈，会去探讨自己见到一切的一切。
“很多时候，不只是一束光，不只是一块草坪，总有一些事物，全部大于部分的总和。”
也是因为这样，她会去观察周围的人，会去看看他们是否有这样的特质，更多的给予她的是一种失望。
怦然心动的观后感 篇2
很温情的故事，并不会让人觉得无聊，从布莱斯一家搬到茱莉家对面开始，从茱莉看到布莱斯第一眼开始，怦然心动从此刻开始没有停止……
也许是因为他的眼睛太过美好，她开始注意他，对他念念不忘，甚至开始幻想，她的性格开朗也是个行动派，想到就马上付出行动也很坚持，也许他是太过懦弱，他开始闪躲，开始逃避，以至于开始排斥，直到多年以后，外公说对她性格的欣赏，让他很不理解，因为各种原因他们之间产生了隔阂，慢慢疏远他才发现没有她感觉已经不习惯了，开始想了解她，直到了解的越深才发现她的美好
人就是这样的，当你带着有色眼镜看别人的时候，她就像狂风中的大雨，做什么你都会反感不喜欢，当你摘掉眼镜再去看的时候就像雨后的彩虹，怎么看都是美好的，很多人看风景看人只看觉得好看的某一点，其实可以放开视线把那些好看的点整体看，或许会看到更全面更美好更吸引人的画面，看事情也是这样不能只看一点
所爱隔山海，山海皆可平，我不太能理解这种感觉，但是布莱斯和茱莉的爱情应该是吧，怦然心动，不止心动！很美好很纯真的感情！
怦然心动的观后感 篇3
故事呈现淡淡的感觉，淡淡的情愫，男女主视角的切换有意思极了。笑点十足，同时内容丰富。
朱莉是个有意思的女孩，她见布莱克第一面就觉得他的眼睛与众不同，他是个独一无二的人。我们每个人怦然心动不都是这样吗？
朱莉却不浅显，她认为自己喜欢的是他的美好的内在。当她无法保护梧桐树后经历的一次次伤心，她开始怀疑自己的眼光是不是错了，这位布莱克眼里究竟有没有自己所欣赏的东西。
最后的结局还是纯爱美好的，虽然我认为节奏不太对，没有那种水到渠成的感觉。让我觉得朱莉得怦然心动还是有点盲目的，她可能一直就放不下自己的这个喜欢，永远记得自己的怦然心动的瞬间，所以后面的选择仿佛还是她所期待的。
希望我们都可以遇到那个人。那个与众不同、独一无二的人。值得我们去怦然心动，去爱。
怦然心动的观后感 篇4
布莱斯呢，起初是一种躲避，后面更多的也是美好的一种发现。
他会开始觉得这个女孩很特别，也会开始去思考自己父亲的'有些说法与看法是否妥当，会去反驳自己好友的看法。
会去，欣赏那个，独立的，拼搏向上的女孩子。
诸多试探，最终，勇敢的说出了自己的心声。
或许，对于彼此来说，他们就是那个彩虹一般绚烂的人，在相处中逐渐找到了彼此，也找了自己的心声。
感觉自己好像也融入了这个故事之中，更多的，是一种对于这种单纯感情的向往。
我们看到的是一种双向的奔赴，是最好的结局。
是一种羡慕吧，这样一种，从年少开始的一见钟情，最终有了一定的结果。
她从来不会只是在那里等待，在过程中，不断地改变，不断地成长，同时，也不曾放弃自己地追求。
不会因为别人的看法就轻易改变自己所追求的东西，尽管，更多的人嗤之以鼻。
这样美好的人啊，相信她会追求到自己喜欢的一切，那股劲，那样的天真，无邪。
怦然心动的观后感 篇5
是很早看的了。
感觉整个电影的氛围都很美好，很纯粹
故事是围绕一个女孩和一个男孩展开的，主要剧情无非就是男孩不喜欢女孩然后慢慢被女孩的热情所感染喜欢上女孩，普通到不能再普通的故事，但是它有许多细节却很感人。
首先是陪伴女孩长大的梧桐树，那棵带给女孩无限美好的梧桐树要被砍掉了，却没有人帮它和她。女孩感到很委屈，然而她的父亲的行为却让她释怀——他画了一棵梧桐树以及那只有在梧桐树上才看得到的小镇的惊艳云霞，让她明白了美是可以永恒的——因为它永驻人们的心中。同时只有在梧桐树上看到的美好也暗示着人们：站得高才能看到最美的风景。即使爬树的过程流过汗或受过伤，但树顶的风景却让人感动。鼓励着人们不畏艰辛努力前行。
也正是这样一棵梧桐树，吸引了男孩的爷爷，人人都说女孩荒唐可笑，只有爷爷很欣赏女孩，欣赏女孩的无畏勇敢，欣赏女孩的单纯善良，就像与他相伴大半生的女人一样可爱。于是爷爷去了解女孩，与女孩一起整理花园，聊天，一对老少朋友就这么产生了。
这时候，男孩就吃醋了，而这时爷爷的那句话——有些人浅薄，有些人金玉其外败絮其中，但是总有一天，你会遇到一个绚丽的人，她让你觉得你以前遇到过的所有人都只是浮云——让他若有所思。最后终于明白了自己的心意，以一棵梧桐树打动了女孩。
而爷爷说的这句话——有些人浅薄，有些人金玉其外败絮其中，但是总有一天，你会遇到一个绚丽的人，她让你觉得你以前遇到过的所有人都只是浮云——并不只只是对男孩说的，也是对所有观众，对每个人说的，引起人们的思考：究竟怎样的人才能称之为绚丽的人？而女孩就将答案揭示了。她是一个热情的人，对男孩的爱意并没有藏藏掖掖，而是大胆追求，这给许多一句话便擦肩而过的人一个鼓励：勇敢说出来吧！她也是一个上进的女孩，科技节上的雏鸡破壳夺去了所有人的目光，在这繁忙的都市里，也要能够做到沉淀自己，每天都往更好的路上前进。她还是一个善良的人，对待自己智商低下的叔叔没有嫌弃，没有害怕，而是选择勇敢面对他，但一个人的善良要有锋芒，将善心给予值得的人。
最后以一句很喜欢的话作结：这一生，风雨兼程，就是为了遇见最好的自己，以自己喜欢的方式过一生。
怦然心动的观后感 篇6
不知道，现在的这个世界，还会有这么单纯的喜欢吗，只是被对方身上的某一个特质吸引，只是逐渐的了解，逐渐的喜欢。
用自己的单纯的方式去表达，为了她，愿意去改变世界，改变观点。
这样的人，可能越来越少了吧。还是说，我们仍然没有遇到能够绚烂我们一生的那个人，没有能够遇到，我们认为一生值得的人。
被她的生活所吸引，同时，过好自己的人生，这样的生活，又有谁不羡慕呢？
感觉言语匮乏，空无一物，更多的情绪，好像没有办法仅仅通过语言形容出来，感受到的是那样一个美好的印象，感受到的是那样一个美好的氛围。
或许，这就是爱情吧，一种很难用语言去描绘的东西，“今晚的月色很美”，或许，也就是最好的
希望，我们的人生中，都能够遇到那样一个，惊艳了时光的人啊。
怦然心动的观后感 篇7
这是一个遥远的春暮，那棵高高的树，围绕着落日聚合的远去的云朵，无疑是小女孩美丽心灵的映衬。然而只讨论映衬，难免失之庸俗和狭隘，不过当你看到一个八年级的小女孩爬上一棵傲然挺立郁郁青青的树，眺望遥远的叆叇暮云，你不可能感觉不到她纯洁坚强的心，有着某种夺人眼球的光环，也具有某种象征意义。
不得不说，导演明显偏爱小女主的角色，他给了这个女孩更多的内心，表现个性更加细腻，也更流畅：傻傻的迷恋，送鸡蛋，发现鸡蛋被扔受到伤害，反思自己的现状，奋然修善庭院，表面原谅男主。去探望残疾的叔叔，偷听到男主讨论自己再次受伤害(不得不说那从一开始的开心到后来的悲伤愤怒的眼神转变让人揪心)，去男主家吃饭并告诉男主他是coward，auction上无奈的善良之举导致阴差阳错，被强吻，最后真正意义上原谅男主同时也摆正了自己的位置，并极具治愈感地一起种树。整个过程都以一种真实的速度不紧不慢地展现了女主的成长之路。
而关于树，我想说的是，树真的是一个具有强大生命力和治愈力的意象，一开始小姑娘喜欢爬上树眺望远方，忘掉一切俗世浮云，但是后来有人要将树砍掉，她固执孤独地站在树上负隅顽抗，像个古老的寓言那样。爸爸望着她不无失落地说着(it'time)，她才开始明白，是啊，是时候，该下来了，于是，树被砍倒，变成了墙上一幅永恒的画，也永远留在了女主的心中。而结尾处，两人又在一起种树，说得矫情点儿，是初恋的树，梦想以让人信服的角度照进了现实，比阳光还灿烂明媚，多简单，不掺杂质。就是一个眼神，一个等了太久，最终我们也未能有幸见证的吻。
怦然心动的观后感 篇8
“可能是他的眼神，他那迷人微笑。”一见钟情的怦然心动，是不可用言语描绘的。我也相信一见钟情，但是不相信一见钟情的仅仅只有外貌而已。我不知道自己什么时候变成了一个宿命主义者，所以会无故的相信那千丝万缕的缘分。可能只是在落日的余晖下，人群中的一瞥，你便知道，她是我要找的那个人。
这样的义无反顾，往往被我们这些自以为长大成熟的人，称之为年少无知的冲动。我们在变得理性，亦或是谨慎，但我觉得，这些并不是人的天性。在我们不断学习的过程中，这是思考的丰富，也是心灵得匮乏。这并不是一个非此即彼的问题，这让人为难。但这也让我们逐渐丧失了心动的能力。
“落日时而泛起微醺的紫红，时而迸发出橙色的余晖，瞬间布满天边的晚霞。”就是这样的一刻，让朱蒂彻底爱上了这里，明白父亲所说的话。这只是从内心发出的感叹，由内心而发的对美的热爱。
“缕缕阳光穿透云层的景象，下面却传来阵阵嘈杂。”像鲁迅说的：“人类的悲欢并不相通。”你如何看待嘈杂，便决定了你的结果。
说到罗斯基先生，“表面上看似干净整洁，但内心似乎装着什么腐烂掉的东西。”面对加速发展的物质生活，物质文明在现代发展中占据着主导地位，人们的生活退化成了生存。为了顺应时代潮流，人云亦云，不断的向生活妥协，慢慢的丧失了精神生活的需要。他已经迷失，已经寻不到他成曾经真正热爱的东西，在不断向生活妥协的过程中，已经腐烂了。你厌恶那些坚守初衷的人，实际上是在厌恶随波逐流的自己。
时间能抹平棱角。我对这句话一直不敢完全认同或是反驳。但是当初在你内心斑驳的黑影，是否顺从了许多？他不再像一个无畏的孩子，破坏着一切，只是偶尔的暗流涌动。我害怕这些视为珍贵的，会慢慢随时间流去，平静的像死去的湖水。朱蒂的父亲为她画了一副无花果树，说了一句话：“希望你能将树梢的美好时光永存心底。”
这该是一位怎样的父亲。艺术是柔软的，她能触摸你内心，她是人的天性。一切能被你象征化并永存于心的，必定你所深爱的。
要找到完全合适的该有多难，你当然可以因为最初心动，再爱上他的全部。而不是他完全合适，我才选择去爱上。而我们，需要一点心动。
怦然心动的观后感 篇9
电影《怦然心动》是一部描写青春期男生女生之间纯洁的初恋感情发展的电影。最初，推荐给我这部电影的是一位代课老师，以前一直没有时间，直到前天才认真看了一遍电影，它给我最大的感觉就是怦然，不只是心动。
影片一开始，小女孩朱莉在七岁时，见到新搬来的邻居布莱斯，她一看到布莱斯的迷人双眸就怦然心动了。而布莱斯认为朱莉很不识相。但是人算不如天算，从小学到初中一直和朱莉做同学，从此，一段男生女生之间的惟妙感情产生了。
电影是很简单的故事，但是很丰富。主要讲小孩子的初恋情感，其实这部还讲到了追求自己的梦想、尊重、勤劳、怎样看待贫穷，如何接纳残疾的家人，如何维护自己的自尊等等……
在成长中不停反思与寻找自我的两人，情感轨迹却发生了有趣的倒转。正如布莱斯外公切特所说的：“我们发展的越来越快，但是又越来越封闭自己。”切特告诉他，朱莉是个可遇不可求的姑娘。“有些人平庸浅薄，有些人金玉其外 败絮其中。可不经意间，有一天你会遇到一个彩虹般绚丽的人，当你遇见这个人之后，其他人就不过是匆匆浮云。
影片中的情节高低起伏，直到朱莉看见布莱斯在自己家里的院子里种树时，他看见了布莱斯的爱心，布莱斯为她种的正是被砍掉的那棵梧桐树，于是朱莉走向树苗前，两人一起种树，现在站在布莱斯面前的是一个完全不同的朱莉，就如电影中所说的“谁会错过如此美丽的朱莉呢？”
我们一家人在看电影时，也让爸爸妈妈想起来了他们的初恋，就如同十二三岁的时候捉摸不透爱情的自己。夏天烈日下的上学路上，课件休息的球场，自己心里挂念着一个小小人儿，想有不可得。那份青涩、喜悦，正如爸爸妈妈所说的：你们正在经历少年时期，而我们只能靠回忆，但那个年纪让自己怦然心动的那个她，最珍贵。
在小树苗前两人的手握在一起，相视而笑。怦然心动中的男孩女孩，一波三折的成长故事。初恋的情感是美好的，是苦涩的。当你遇到一个彩虹般绚丽的人之后，其他人就不过是匆匆浮云……
献给我的初恋-
怦然心动的观后感 篇10
爱情，这个从古至今一直被歌颂的感情，好像是所有人心中的清浅的愿望。无论是《越人歌》中越过等级的爱恋，还是《桃之夭夭》中有的情人终成眷属，或者《木瓜》中不求回报的给予，等等等等，从最早的诗开始，虽然爱情或许是痛苦的，但是爱着一个人的心情却都是美好的，也正因为如此美好，所以才成了每一个人内心深处最大的秘密。
那么，爱情是轰轰烈烈？还是细水长流？好像所有人都在期盼着轰轰烈烈的爱情，但是老一代人的爱情，却总说爱情是如同小桥流水般，缓缓从他们的心头流过。
“有的人浅薄，有的人金玉其表败絮其中。有一天，你会遇到一个彩虹般绚烂的人，当你遇到这个人后，会觉得其他人都只是浮云而已。”
这个故事的开始，确实让我很意外。因为我不懂为什么朱莉会如此的执着，直到读到那句话，我才懂得了。她有一双善于发现的眼睛，她勇敢和执着。确实，这不仅仅是一本关于初恋的故事，而是教会了我如果保持初心对待别人。朱莉是天使，用真实的一面面对所有人，照亮了许多人。布莱斯则懦弱，他胆小，畏惧事情，其实很多时候，我和他很相似。但是朱莉的耐心，执着和她身上令人向往的温柔和美好照亮了布莱斯。慢慢的改变了他。我很佩服她，因为我也不是那种很勇敢的人，而很多时候，我希望有一个人能通朱莉一样，照亮我。
我喜欢这那句话，因为可能所有人都会有一种——不是你，好像怎么也不行的感觉吧。或许这种感觉会随着时间的流动，而渐渐消失；但是他在你心里却一直是最美好的样子。可能会很痛苦，可能会很幸福，但是这一切都不会因为一个人的消失而步入坟墓，而是会一直陪着你，直到你遇到另一个人。
我不太懂爱。但是恰好在我们这个年龄的爱情，这种懵懵懂懂，奋不顾身的爱情，可能长大后就不见了吧。我不想这样，但或许长大后，也就坦然了。但是，现在的我依旧愚蠢的不想要这样。我不想和一个我不喜欢的人在一起，我不想因为一件事情而不想在一起了却非要在一起。我不想要这样。所以，在我还小的时候，请让我狂妄的说，我不要将就。
谢谢朱莉教会我如何真心待人，如何去纯粹的爱一个人。
运动会观后感精华十二篇
优秀的作品名观后感都有哪些特点呢？在如此丰富的世界里，我们在一部作品中深深联系起来了，由于个体的差异，不同的人就有不同的观影感受。 撰写一份优秀的观后感，让思考更加深入，工作总结之家的编辑特别推荐的“运动会观后感”一定能够给您留下深刻的印象，文章仅供您作为参考！
运动会观后感 篇1
今天的傍晚时分，当我吃完晚餐之后，便坐在客厅的电视机前饶有兴致地看起了电视剧《喜羊羊与灰太狼》，目前该电视剧正在热播中，而且收视率彼高，深受广大小朋友的喜爱，同时也影响了一批年轻人，此时正在播放连续剧中的《羊羊运动会》，羊族族长借用自己的权利，让慢羊羊将坐骑蜗牛借给了自己。（羊族族长对慢羊羊说：“如果你不借给我蜗牛，我就扣你一块金牌。”）但同样是这一招，对于先知潇洒哥来说，可谓是丝毫不奏效。因为他是讲解员，根本就没有金牌，当然不会在乎扣不扣金牌了。此话让我和爸爸听了哈哈大笑，同时也引起我的一番思考。
“权利”一词在字典中的解释为：职责范围内支配和指挥的力量。“权利”分为两种：第一种是合理利用“权利”，也就是合理支配自己的权势，如果要举个例子的话，我们身边就有许多，比如说：老师的权利是帮助学生，老师就可以利用这个权利适量地鼓励或激励学生上进，取得更加优异的成绩。再比如说：运动会中颁发奖牌的人员，将不同价值的奖牌颁发给不同名次的参赛选手，只要颁发的合理，也是合理使用权利的一种……而第二种则是滥用权利，利用自己的权利胡作非为，这样就是不正确的使用权利了。例如说：一家企业，对于工作积极、态度认真的员工只发给少量的薪水，而对于工作不认真、态度恶劣的员工则发过多的薪水，这样好坏不分、是非颠倒的做法，必然导致企业人才流失，人心不稳，信誉降低，最后轮为倒闭。同样，有些人依靠亲戚朋友的关系找工作，这样也是属于不正当地使用权利……从上述例子中我们不难发现，在我们的生活中，滥用权力的人也是不少的。
我将来长大了之后，拥有了某种权利，我一定好好珍惜权力，因为不是自己的，而是单位或组织赋予的，这是一种责任的体现，我们只有合理使用权利的责任，没有滥用权力的资格，因此我们绝不能学习第二种人，私自滥用权力，甚至用权利来胡作非为。我们要把权力用在正确的地方，挑起权力赋予我们的职责，造福于社会和民众。
运动会观后感 篇2
秋风萧瑟，落叶飞舞，在这秋高气爽的十月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了一年一度的秋季运动会，在同学们的期盼中拉开了序幕。
当大会宣布运动会正式开始，整个跑道沸腾起来，顿时，鼓声震耳欲聋。各个班的同学们精神抖擞喊着响亮的口号走向主席台走去。
运动会开始了，运动员们个个充满信心，生龙活虎的。有的在小跳，有的在小跑，还有的在压腿，做着赛前热身运动。
比赛开始了！加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的同学兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到同伴和老师的赞美和鼓励。因为在师生的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拼搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是学校的“刘翔”。女子800米和男子800米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。
体育是精神文明建设的一个重要组成部分，是民族素质、人民精神面貌的集中体现。运动会既是检验学校体育教育的水平与质量，展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践，也是学校教学改革与事业发展的一次综合展演。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的'光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。这次运动会非常有意义，给予的越多、收获的越多、奋斗的越多、收获越多、坚韧的毅力、坚定的信念、就会收获闪光的金牌。我坚信，不管是成功还是失败。重要的是过程，有了过程，这件事就做好了。
不要骄傲、不要气馁，因为我们还要继续前进！
运动会观后感 篇3
运动会结束后，我们学校迎来了国际学校的更新换代，随后小学部举办了运动会。“世界舞台，随我而动”是这次运动会的主题。这是小学部第十五次运动会。学校领导隆重出席，说明这是一次大型运动会。
为了这场运动会，每个年级，每个班级都全心全意地投入当中，足足准备两个月，真可谓尽力尽心。
从学校到班级，再到老师、学生和家长，都是一种强烈的支持和满腔的热情。六(3)班的同学对这场运动会投入了大量的时间和精力，每日从繁忙的学***出时间，或是到操场或是在室内，紧张而认真地反复练习着。
运动会在上周五的上午举行。这天，艳阳高照，同学们都神采奕奕，一边检查自己的装备，一边等待着每个新的开始。当**响起，伴随着学生们欢快的舞蹈，我们真正感受到了异国风情的魅力。
不少同学为这激动人心的运动会投稿。优美的言词赞颂运动会，表达着同学们对运动会的支持与热爱。
我们六(3)班，身着英格兰风格的衣饰，昂首挺胸地走进场，轻快的鼓点，悠扬的笛声、小号、黑管......把歌声与微笑带给了在场的每个人，真是画龙点睛之笔!
从运动会的筹备到它的开幕再到它的结束，无不饱含着同学们的汗水，企盼，努力和尽我所能的精神。我们喜欢我们的游戏，小到每一个动作，每一步。我们爱我们的运动会，不同的风格却以同样认真的态度去对待它，筹办它。
每一种服饰，每一声**的节拍，都是由老师与同学，全员发动地挑选，热心默契地配合，才有了一支支精炼整齐的队伍?当每一个同学踏着自信的脚步走进场，脸上流过淡淡微笑，那不是另一种动人的风采吗?运动会，倾注了老师们的多少心血，凝聚了同学们的多少辛苦，绽放了它美丽的光采。
“世界舞台，随我而动”，多么响亮多么自信的口号啊!我们付出，我们收获，我们绽放，我们美丽。每一堂课都尽情释放，尽情表演，为这个多彩的舞台，展现我们青春的魅力。
让我们唱响这个美丽的口号:
世界舞台，随我而动!
运动会结束后，昨天我们学校举行了秋季运动会。运动会充满了激烈的竞争，特别是接力赛。只听哨声一响，比赛场内的运动员顿时像离了弦的箭似的向前飞奔。
场外喊声四起，像雷鸣一样。只见四(6)的第一个同学已经把捧传给了第二个同学，可我们班的第一棒还没到，我的心一下子提到了嗓子眼。
运动会观后感 篇4
今天，我们迎来了一年一度的运动会。心中有说不出的激动，说不出的高兴，说不出的喜悦。瞧，我们班已经要开始入场了呢!一起去看看吧!
“一，一，一二一。一，一，一二一。”这坚定而洪亮的声音从我们班传了出来。咦，这个声音又是什么呢：“一二三四，爱我树小，爱我班级。友谊第一，比赛第二。”哦，原来是我们班的口号呀!
其他班除了喊口号，花样也很丰富：有的拿着啦啦球，有的拿着摇铃，还有``````非常多，五花八门的。我们班也毫不逊色：前两排的同学拿着“爱我树小，展我班风”的牌子，后面的同学也喊得很起劲呢。
老师说我们美中不足的就是领队的和同学们离的太远了，如果拉近一点就行了。
入场式结束了，接下来是广播操比赛。瞧，音乐响起，三四年级的同学们像一只只雏鹰一样，翩翩起舞。我们五六年级也蛮不错的。我想分应该不低吧?
接下来就是八男八女六十米接力赛。“吧”的一声，枪响了。同学们像利箭一样飞奔了出去，得了个好成绩。
轮到我们班了，我们的女生虽然没有其他班女生快，但男生个个都是顶呱呱的。枪响了，我不顾一切，拿着棒子向对面的男生飞奔过去。接下来也很顺利。可当罗志娅把棒子传给贾宏亮的时候，突然掉了。我们都倒吸了一口冷气，希望接下来的比赛能够顺利，可是一次又一次的掉棒了。
比赛结束了，我们闷闷不乐的回到了教室。但我想：虽败犹荣，争取在其他比赛中取得更好的成绩!
运动会观后感 篇5
非常有幸，能参加孩子们入学后的第一次运动会，兴奋之余，心里还有些许的感动，希望来学校的家长很多，但是因为名额的限制，绝大多数家长还是未能来到孩子们的身边为他们维持秩序，加油打气，爸爸妈妈们以大局为重，种种的宽容大度，让人敬佩。
我是下午到校，放眼操场·····真的只有一四班的宝贝们，在爸爸妈妈们的细心和周到下，免受了日晒之苦，搬运这些太阳伞是一项大工程，费事费力，光靠这短短的只字片语，根本无法描述这其中的辛苦，可大家还是做到了，看着孩子们可爱欢乐的笑脸，真的有种莫名的庆幸·····我是这样一个大家庭中的一员····
班里的小运动员们，虽然不够专业，在各种参赛项目中相比高年级的同学，还略显稚嫩，但是他们努力拼搏的精神，让作为家长的我，也颇为感动，每一位小选手在参赛前认真的听老师讲解比赛规则，一遍一遍不厌其烦的预习、演练，为了能给这个和睦的大家庭争光、添彩，每一个人都做出自己做大的努力，为他们加油！
操场上为运动员加油助威的孩子们更是让我们骄傲，他们为一四班争得了精神文明奖的称号，一排排整齐的板凳、一张张可爱的笑脸，一次次大声的呐喊，高温、劳累没有让一个孩子退出观战，孩子们勇敢的坚持下来，为胜利，为荣誉····
维持秩序的家长们更是辛苦，一站就是几个小时，这么多孩子的秩序，维持下来确实不易，辛苦，劳累，没有一个家长为此厌烦、退缩，他们是最最值得点赞的，为我们几十个孩子提供了有力的后勤保障，让不在场的家长们放心，无忧。
谢谢于老师的辛勤付出，一个班，一个集体，每个宝贝们都用自己的一份力量为班级挣得了荣誉，因为您，孩子们懂得了团队合作的巨大力量，孩子们已经从稚嫩迈进了成长的征程，为我们有这样一个团结和睦的大家庭欣慰，有这样听话懂事的孩子们鼓掌！
运动会观后感 篇6
“运动员立马就去了。过了一会儿，场地准备好了，比赛就要开始了。“嘭”一声枪响，使场内顿时鸦雀无声。
但转眼间，会场又热闹起来，大家都在为班上的队员加油。几分钟后，获胜者出来了：我们班的梁xx得了第二名。
第二轮开始了，王x得了第四。虽然这两个学生没有获得一等奖，但我们仍然为他们的凯旋而鼓掌。
最令人不能不拍手叫好的，是我们班候xx。她参加了60米和100米赛跑，都获得了第一名。其中100m的第一得的最传奇。
枪响后，她没反应过来，愣了一下。但她马上明白了，像箭一样冲了出去。在一开始落后的情况下，她一路狂奔，取得了第一名的好成绩。
全班人知道后，无不拍手叫好的。
最有看头的，是4×100m接力。选手们一帮接一棒的传递，最后产生了第一名。观众不仅惊叹于第一组的默契。
枪响后，我们班的选手就处于落后状态。但最后一棒是候xx，她像脱缰的野马，驰聘在赛场上。原来是第四名，我们冲到第二名，还远远落后于第三名。我们获得了女子4×100米的第二名，全班都在欢呼。
虽然我们在这次运动会上获得了第四名，但我们并不失望，因为我们努力工作，努力奋斗，付出了代价。运动会重在参与，成绩并不重要。今后，我们不会因为竞争而损害与其他班级的和谐。
团结就是力量。因为这样的是力，我们只比去年高出一个名额。谁能说不呢？在未来的校园生活中，我们也应该团结起来，让班级成为一片欣欣向荣的景象。
运动会观后感五金秋十月，丹桂飘香。在这个秋高气爽的日子里，我们春晓中学迎来了一年一度的学校运动会。这是我第一次参加中学的运动会。我的心充满了兴奋和期待。
运动会终于开始了。简短的开幕式，精彩激烈的比赛，给我留下了深刻的印象。
我记得最深的是20×50接力赛，因为我也参加了这个项目。比赛开始了，只听“砰”地一声枪响，第一棒的罗璐同学像一支离弦的箭一般冲了出去，只见她准确无误地把棒子传递给了下一个同学刘佳梦，她又传给了下一个同学，这时，我们已经超过2班了。到了，马上到我了。
这时，我的心里像揣了一只小兔子似的，“通通”直跳，我紧张极了，生怕掉了棒，终于，前一个同学把棒传给了我，我一点也不敢犹豫，抓起棒就跑。在炮的路上，我听见了同学们在为我加油，这样，我就更不能给班级丢脸了，我使出吃奶的劲向前跑去，把棒递给了下一个同学。“呼”，我长长地吁出了一口气。
接着，我和同学们一起，帮剩下的几名同学加油。到最后一棒啦，这时，我们依然遥遥领先2班，最后一棒是陈子豪同学，他的手臂上系着一根代表冲刺的红领巾，他飞快地往前跑去，他的脚下向像生了风一般，又与2班拉开一段距离。啊，他走到了尽头。在那一刻，我们班上的人都沸腾了。
不过，我们的成绩还要和其他班比一下。
运动会观后感 篇7
一年一度的运动会终于来到。星期四的早上，我们穿着厚厚的衣服，怀着激动的心情来到学校。
不一会儿，运动会开幕式开始了，伴随着一声声有力的口号和激昂的运动员进行曲，国旗队、彩旗队和各班运动员向主席台走来。
开幕式一结束，比赛正式开始，运动场上顿时热闹起来。随着一个个比赛项目的进行，操场上加油的声音不绝于耳。
我觉得我们年级最精彩的要数男子4×100米接力了。“呯”的一声枪响，三个班的学生就像离弦的箭一样冲了出去。我们班跑第一棒的同学一眨眼的功夫就逼近了第二棒，跑第二棒的同学结过棒也飞快地跑了起来。可另外两个班的同学虽然也跑得很快，但依然落后。终于到了第四棒——两块金牌的得主钟佳坤，他跑得比任何一位参赛选手都要快，才几秒钟原来落后的局势已不复存在。为他加油的声音越来越大，钟佳坤也跑得越来越快。终于在最后一刻超过了别的班，获得了第一，为班级赢得了荣誉，我们激动得欢呼起来。
运动会很快就结束了，但运动场上激动人心的比赛场面，还不时浮现在我的脑海里。
