比赛心得(模板六篇)。
人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。心得体会的内容要写些什么更好呢？小编花时间特意编辑了比赛心得(模板六篇)，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
比赛心得 篇1
有男女两位选手，竞聘同一家酒店的销售部经理一职，老板为他们设置了三场竞赛。
第一场比赛的题目是：两个人各自承包一辆三轮车，当天营业额高的人胜出。
男人有些愕然，觉得老板存心偏向他，以体力应战，胜之不武。他委婉地问：这样做，对女选手会不会有些为难？老板笑着说：竞争不分性别。如果不能在竞赛中忽视这条界线，那么，在工作中也会以性别为借口逃避责任，那是我不愿意看到的。男人和女人走出会议室，各自得到一辆三轮车。男人提醒女人：地方是关键。然后就跨上三轮车走了。
地方是关键。这是男人第一时间想到的取胜规则，他将心得与对手分享了。他想，只有这样才能让自己的良心好过一些，最后胜出也不算欺人。他选择的地方是城墙。城里人可以选择的交通工具太多，他们可以乘坐公交车、打的士，还可以步行，但城墙下的人呢？他们是来观光的，换言之，他们是来花钱的，用闲时间花闲钱追求闲情逸致，他们是最理想的消费者。而且城墙下消费者密集，还可以提高票价。
比赛结束了。黄昏时分，他们来到老板办公室，交上一天的营业额。男人一天赚了500多元，他非常骄傲，然而，他的目光很快就呆住了，女人交上的是800元。他惊讶地叫起来：这不可能！你在什么地方拉客，竟然能赚这么多钱？女人微笑：感谢你的提醒，地方最重要。所以，我将三轮车的后车厢当作悬挂广告的窗口，将一天的时段卖了1000元。代价是用200元雇了一位司机，替我蹬一天车子。
努力推销固然是成功的第一准则，然而，胜利的关键在于创意。
第二场比赛的主题是拍卖。
男人和女人在毫无准备的情况下被带到了一个拍卖现场。他们可以分十次拍卖自己身上的任何物品，拍卖额最高的人获胜。面对熙熙攘攘的人群，男人拍出他的耐克帽、ZIPPO打火机、鳄鱼钱包，还有一条配套的皮带；女人则拍出了迪奥的墨镜、古琦手袋、白金项链，以及她最新款的超薄手机。叫价牌不断举起、放下，两人绞尽脑汁地在自己身上不断搜索新的卖点，仿佛是在玩寻宝游戏。
渐渐地，他们身上除了贴身衣物之外，已别无所有。到了这个时候，两个人的拍卖额势均力敌，而他们只剩下最后一次机会。两人对视了一眼，男人眼中有明显的羞愧，因为他想到自己最后的拍卖物，便有一种乘虚而入的羞愧。他愧疚地看了对手一眼，便毅然脱下身上的衬衫，交到拍卖师手中。他想，也许这是不公平的，女人终究是女人，她总不能也学自己赤膊上阵吧？然而这是比赛，即使利用对方的性别劣势是不光彩的，他也唯有孤注一掷。女人似乎丝毫不以为意，她走到台前，莞尔一笑，说：我的最后一项拍卖内容是：谁愿与我共进晚餐？结果她胜出了。
原来，所谓的性别劣势只要发挥得好，随时都可以化为优势。
在三场比赛中，男人已经输掉了两场。按照三战两胜的惯例，他已经提前出局。
然而，他坚持请求再给他一次机会，即便最终不能被录用，他也希望自己至少赢一次。老板同意了。圣诞节将至，酒店正需要大量的销售人员和推广创意，只要选手尽力推销，那么，无论谁胜谁负，他都是绝对的受益者。男人铆足了劲要赢这一局。即便不为成功，也要为荣誉而战。他使出浑身解数，设计了一系列的推广计划，包括组织大型演出、派发传单门票、设计情侣套餐等等，连厨房的酒水单都要一一过目，可谓从里到外的一次全新包装。
女人则策划了一次大型的鸡尾酒舞会，她与各种商业协会联系，并制定了一份名单，被邀请者全是本地的顶尖富豪与商业精英。邀请函上写着：请携眷参加，单身客人则可以在舞会现场挑选舞伴。
那天，酒店的客人很多，老板很开心。第二天，他请两位选手进入酒店的豪华包间，用杜松子酒和招牌甜点招待他们，他郑重地道谢后，开始公布他们的推销成绩：凡是用门票入场的便是男人的客人，共计258位；凡是持邀请函入场的便是女人的客人，只有86人。男人长舒了一口气，因为自己招揽的人数是女人的整整三倍，胜负一目了然。但是，他怎么也没想到，老板接下来宣布：持门票入场的客人消费总额是5600元，而鸡尾酒舞会的消费总额则高达16000元。
男人再次输掉比赛。
这是一个很浅显的道理。比赛的规则不在于所吸引的客人的数量，而在于所吸引的客人的质量。
比赛心得 篇2
商科比赛是一个展现个人才华和商业能力的舞台，对于参赛者而言，这是一次宝贵的机会去锻炼自己的能力，展示自己的实力。参与商科比赛不仅需要扎实的商业知识，还需要良好的团队合作能力、沟通能力以及解决问题的能力。在我参与的商科比赛中，我收获了许多宝贵的经验和教训。下面我将详细叙述我的心得感悟。
商科比赛是一场考验实践能力的战斗。在比赛中，我们需要在有限的时间内对一个特定的商业问题进行分析和解决，这要求我们迅速协调好团队内部的分工合作，将每个人所擅长的方面充分发挥出来。在一次次研讨讨论中，我学会了如何将团队的力量最大化地发挥出来，如何通过有效的沟通和协商来达成共识。这样的经验对于我以后的工作生涯和管理能力的提升都大有裨益。
商科比赛强调创新思维和解决问题的能力。商科比赛往往会给出一些较为复杂的商业案例，要求我们从中找到商业机会或问题，并提出切实可行的解决方案。在这个过程中，我们需要具备良好的思维逻辑和创新意识，能够辨别问题的本质并提出相应的解决方案。通过这样的训练，我逐渐意识到，在解决问题时，创新思维是至关重要的，它可以帮助我们找到新的解决途径，并在竞争中取得优势。
商科比赛提供了一个实践应用商业知识的平台。在商科比赛中，我们需要将所学的商业理论知识应用于实际情境中，这需要我们不只是掌握书本上的知识，更需要通过实践去理解和运用。商科比赛的过程帮助我在解决实际问题时更加沉淀自己的知识，提升了我的商业实操能力。我了解到仅仅掌握理论是远远不够的，需要将理论与实践相结合，才能更好地应对商业挑战。
商科比赛是一次交流与学习的机会。在比赛中，我们可以与来自不同学校、不同背景的参赛者进行交流和学习，分享彼此的经验和见解。这种多元化的互动让我开阔了眼界，了解到商界的多样性和快速变化的本质。与优秀的参赛者交流还让我深刻感受到自身的不足，这激励着我不断提升自己，不断学习，并与他人互惠互利地共同成长。
小编认为，商科比赛是一场锻炼实践能力、培养创新思维和拓展交流学习的重要机会。通过参与商科比赛，我不仅学到了许多实用的商业知识和技巧，还收获了宝贵的团队协作经验和解决问题的能力。这些经验将对我未来的职业发展产生深远影响。我相信，只有通过实践和不断的努力，我们才能真正成为商科领域的专家和领导者。
比赛心得 篇3
首先，我要感谢我的老师，是他让我争取了这次机会，如果没有他，我也不会参加、不会的冠军的；其次，我要感谢我的围棋老师，是他叫我围棋，由围棋叫我遇事要冷静，要动脑思考躲避过去；还有，我要谢谢爸爸妈妈，是他们让我接触围棋、学习围棋。
这一时刻，我在颁奖台上站着，面对台下的群中，我非常紧张。在这之前，当我听到“张峰源同学获得社区围棋冠军……”我简直不敢想象，等到我第二次听到这话时，我才确定我得了冠军。站在颁奖台上，从台下看台上，是如此得小，而站在台上，视野猛然开阔起来，即使后面站个我这么高的小孩，被大人挡住，我也能一目了然！
在比赛之前，我们围棋班曾比赛过三次，我最好的成绩是全围棋班第一名。我有认真学习，上围棋课认真听讲，回家没事儿就照着书练习起来。经过一段刻苦努力下，我学会了怎样“占空”最大，“吃子”最多。而且，我每次上课时都会带一个轻便的小笔记本，再带一支笔，把老师说的话主要意思记下来，把黑板上写的、画的抄下来，回家慢慢地思考，进一步地学习。
今天我的了社区围棋冠军，虽然有些出乎意料，但是证明了努力没有白费！
比赛心得 篇4
舞蹈是八大艺术之一，是于三度空间中以身体为语言作“心智交流”现象之人体的运动表达艺术。接下来小编为你带来舞蹈比赛优秀获奖感言，希望对你有帮助。
尊敬的各位领导、各位佳宾、各位评委老师、女士们、先生们、小朋友们大家好！
首先十分感谢主办单位“全国少儿文化管理学会”给我这个发言机会。
大家且来自遥远的西部歌舞之乡号称西部黑明珠的石油城-----新疆克拉玛依市双语艺术学校参赛队。我是领队xx。
经过这几天的培训与紧张的赛事，由“全国少儿文化管理协会”主办的“全国少儿歌舞之星”大赛在喜气洋洋的气氛里落下了帷幕。在这次比赛中，大家得到了主办单位“全国少儿文化管理学会”及陈爱莲舞蹈学校的大力支持，在此我谨代表新疆克拉玛依双语艺术学校向主办方及陈爱莲舞蹈学校为大家会务期间精心周到的安排的观摩交流活动表示衷心的感谢。同时也向认真负责的工作人员和持有公平、公正，具有时代眼光的专家评委们表示感谢！
大家都知道舞蹈是一种糅合音乐、美术、文学、肢体语言和表演的综合性艺术。一个舞蹈一般不超过四、五分钟，但就是这短短的几分钟里舞者就能引领观众进入到他所需要的情绪和故事中去。虽然大家的孩子还未达到一个专业舞者的水平，但在这次大赛中我看到了各个参赛队艺术色彩纷呈的作品，为我展示了新世纪少年儿童的自信、勇敢、勤奋和快乐。在参赛过程中从作品选材的挖掘、拍摄的角度，艺术展现形式等方面无不渗透着指导老师和小朋友们的喜怒哀乐，我认为孩子们的表演很精彩，在这次活动中真是受益匪浅。
今天是大赛日程的最后一天，在这一天里，我看到了各个参赛者精神抖擞传神的表演，创造出一个又一个好成绩，从而充分展现出了教师们的智慧和孩子们强烈的表现欲望，在这一天里，我看到了老师们不辞幸苦的与孩子们同喜同优，尽职尽则，任劳任愿的精神；在这一天里，我看到了塌实有序的工作人员严谨的工作态度，为此次大赛提供了强有力的赛况保障；在这一天里，我看到技术精湛的艺术家们与评委们认真、专业、公正、公平的评价与耐心细致地总评；每一个赛场细节，无不渗透着一种精神。那就是为舞蹈艺术教育事业做铺路石的精神。
短短几天时间，不足让大家挥泪激情，更不足以历史铭记，但可以记载一种精神，传承一种动力。正如即将在首都北京召开的2008年奥运精神一样，永不气馁。几日的点点滴滴使大家彼此更加了解加深了大家之间的友谊，将近日的每一个精彩片段串成了大家最美好的回忆。
希望“全国少儿文化管理学会”能够多提供此类交流活动，以便为幼儿们创建更好的展示机会，为教师们搭建艺术教育交流平台。衷心的希望主办单位也能走进西部与遥远的新疆克拉玛依地区多交流。
最后祝愿大赛圆满闭幕！
祝愿：尊敬的各位来宾、领导、艺术专家评委们身体健康，万事如意！
祝愿：小朋友们生活愉快，满载而归，希望你们通过这次展示平台快快成长。为自己的奋斗目标勇往直前，正如大家的作品《快乐的孩子们》一样做一个追求快乐的人。
希望大家到新疆克拉玛依来做客！
我的发言完毕，谢谢大家！
比赛心得 篇5
电子竞赛获奖感言
当我知道今年电子竞赛获奖名单有我的时候，我感到很荣幸。首先我要向学校的老师们、同学们表示衷心的感谢。刚进入学校校门时，我没想过会有今天，很荣幸获得两次电子竞赛一等奖而感到高兴。
当初我和许多同学一样，是追寻着自己的梦想来到了广西名族师范学院，但是我又比其他同学多参加了一个活动“广西大学生电子竞赛”；大学对我来讲是一个神秘而陌生的地方。但更没想到这个神圣的地方会以如此开放的胸怀接受、支持和肯定，我认为学校对我的接受、支持和肯定也正反映了学校的最大特色，那就是它的大度包容。温暖的怀抱。我也相信这是我在大学里最大的礼物。
回味这个学年以来的种种努力，心里自是充满了欣喜，因为获奖是对于我努力后的`所得成绩的一份充分的肯定，以及对老师的教导表示衷心的感谢；因为在这个暑假里有老师们的衷心教导，使我学到很多东西，学到电子方面在课堂上学不到的知识；经过老师们的细心教导，是我在今年的电子竞赛中有了很好的收获的基础，从参加电子竞赛中我学到很多方面的知识，学到怎样做人，怎样做事等。
但也不禁有些忐忑，我对自己提出反问，自己真的作的够好吗。拿到电子竞赛一等奖无疑对是参赛队作品的肯定，以及对各方面的最高评价。但与其他真正优秀的队员相比，成绩自然无法相提并论。面对同学与老师的赞美，也许可以证明我是不错的，可我却不够优秀，与真正有才华的同学相比更加显得我实在太渺小。只有更加努力才行，这份荣誉也许正是我前往远方的动力。
比赛心得 篇6
比赛获奖感言范文
比赛获奖感言（一）
尊敬的各位领导、各位佳宾、各位评委老师、女士们、先生们、小朋友们大家好！
首先十分感谢主办单位"中国少儿文化管理学会"给我这个发言机会。
我们且来自遥远的西部歌舞之乡号称西部黑明珠的石油城——新疆克拉玛依市双语艺术学校参赛队。我是领队姜x。
经过这几天的培训与紧张的赛事，由"中国少儿文化管理协会"主办的"中国少儿歌舞之星"大赛在喜气洋洋的气氛里落下了帷幕。在这次比赛中，我们得到了主办单位"中国少儿文化管理学会"及陈爱莲舞蹈学校的大力支持，在此我谨代表新疆克拉玛依双语艺术学校向主办方及陈爱莲舞蹈学校为我们会务期间精心周到的安排的观摩交流活动表示衷心的感谢。同时也向认真负责的工作人员和持有公平、公正，具有时代眼光的专家评委们表示感谢！
我们都知道舞蹈是一种糅合音乐、美术、文学、肢体语言和表演的综合性艺术。一个舞蹈一般不超过四、五分钟，但就是这短短的几分钟里舞者就能引领观众进入到他所需要的情绪和故事中去。虽然我们的孩子还未达到一个专业舞者的水平，但在这次大赛中我看到了各个参赛队艺术色彩纷呈的作品，为我展示了新世纪少年儿童的自信、勇敢、勤奋和快乐。在参赛过程中从作品选材的挖掘、拍摄的角度，艺术展现形式等方面无不渗透着指导老师和小朋友们的喜怒哀乐，我认为孩子们的表演很精彩，在这次活动中真是受益匪浅。
今天是大赛日程的最后一天，在这一天里，我看到了各个参赛者精神抖擞传神的表演，创造出一个又一个好成绩，从而充分展现出了教师们的智慧和孩子们强烈的表现欲望，在这一天里，我看到了老师们不辞幸苦的与孩子们同喜同优，尽职尽则，任劳任愿的精神；在这一天里，我看到了塌实有序的工作人员严谨的工作态度，为此次大赛提供了强有力的赛况保障；在这一天里，我看到技术精湛的艺术家们与评委们认真、专业、公正、公平的评价与耐心细致地总评；每一个赛场细节，无不渗透着一种精神。那就是为舞蹈艺术教育事业做铺路石的精神。
短短几天时间，不足让我们挥泪激情，更不足以历史铭记，但可以记载一种精神，传承一种动力。正如即将在首都北京召开的2008年奥运精神一样，永不气馁。几日的点点滴滴使我们彼此更加了解加深了我们之间的友谊，将近日的每一个精彩片段串成了我们最美好的回忆。
希望"中国少儿文化管理学会"能够多提供此类交流活动，以便为幼儿们创建更好的展示机会，为教师们搭建艺术教育交流平台。衷心的希望主办单位也能走进西部与遥远的新疆克拉玛依地区多交流。
最后祝愿大赛圆满闭幕！
祝愿：尊敬的各位来宾、领导、艺术专家评委们身体健康，万事如意！
祝愿：小朋友们生活愉快，满载而归，希望你们通过这次展示平台快快成长。为自己的奋斗目标勇往直前，正如我们的作品《快乐的孩子们》一样做一个追求快乐的人。
希望大家到新疆克拉玛依来做客！
我的发言完毕，谢谢大家！
比赛获奖感言（二）
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！
我有幸代表兴隆宾馆，参加20xx年"好客兖州"星级酒店服务技能大赛，对此我倍感荣幸。经历了比赛的大风大浪之后，平静下来总结了整个过程的经验教训，在此谨谈谈我参加这次比赛的感受和体会。
这次比赛我幸运的获得了摆台技能组第一名，作为一名刚工作不久的新员工，能够获得这份殊荣，我感到很荣幸，心中除了喜悦，更多的是感动和感激。参加工作至今，正是一种家的温暖，领导和同事们的帮助与包容让我有机会在今天取得这样的一点成绩。
在此，首先感谢宾馆领导一直以来对我成长成才的关爱和期望，使我们能够在一个尊重劳动、重视人才的人文环境中得到更好更快的成长，其次感谢领导和同事们，在日常生活和工作中给予我的殷切关怀和无私帮助，使我的业务水平有了显著提高。在比赛过程中，领导和同事们不断给我信心，帮助我释放压力，才使我能够超常发挥，取得第一名的好成绩。作为一名普通员工，从备战到比赛，一路走到最后，我想将自己比赛的三个心得与大家一同分享：
第一个心得：目标不止，学习不辏一名合格的员工，不应仅仅满足于把自己眼前工作做好就行了，还要有想法、有追求、有好学上进的精神。仅满足于为工作而工作，我们是不可能成为一名优秀的服务者。所以，我们要让学习成为一种习惯，将做高级员工作为自己的目标，让自己经手的每项服务、每件工作都成为精品。
第二个心得：让工作成为快乐，让追求成为乐趣。每个人都有自己的梦想，都有自己的目标，但所有的梦想和目标都要靠快乐的工作来实现的。没有平和的心态工作快乐不起来；没有过硬的业务水平，工作快乐不起来；有了平和的心态和过硬业务水平，我们就能积极的参与竞争、愉快的迎接一切挑战。
第三个心得：以感恩之心回报宾馆。我们每个人的成长，都离不开兴隆宾馆这个大集体的精心呵护与关怀。这个"家"是我们生存与幸福的根基，需要我们大家共同的经营和维护。我们应该加倍的努力工作，以优异的成绩作为回报，做到"宾馆为我，我为宾馆".在摆正工作态度的同时，积极参加各种技能培训，努力提升我们自身的业务能力，来更好的服务大众，为自己与兴隆宾馆争光。
感谢单位领导和同事们对我的信任、支持和鼓励，我由衷的感谢你们。人们常说，一粒种子，只有深深的根植于沃土才能生机无限，作为一名员工，只有置身于拼搏创业的***氛围，才能蓬勃向上。我一定不负众望，再接再励，做好、做优、做精本职工作，努力在业务上有更新的建树、有更大的提高，为兴隆宾馆的健康***发展贡献自己的力量！
最后，祝各位领导和同事们工作愉快、身体健康。
谢谢大家。
比赛获奖感言（三）
首先，我非常荣幸能作为学生代表去参加江苏南京2010年"文明风采"的颁奖晚会。我获得的是职业生涯规划设计一等奖和征文类"我身边的诚信"二等奖。当徐老师告诉我获得一等奖的'时候，我十分惊喜，虽然当时我已经尽了全力，但仍没想到自己会获奖。现在回想起来当时整个编划过程，却还仍历历在目。从一开始的初稿，接着是中途的逐步修改，完善，到最后的定稿，每一步都倾注了指导老师与我的心血，每一个环节我们都想做到精益求精。所以，我能获此殊荣，不仅仅是对我个人的肯定，更是对在学生背后默默付出的老师的赞扬。这个荣誉也不是我个人的，是老师的，更是我们绍兴中专整个学校的。
学校上下也高度重视"文明风采"这个竞赛，为此还专门成立了竞赛组委会，学校各教研室连同团委以及各学区，通过层层选拔，认真批阅，最终取得了前所未有的好成绩，我校共有10名同学荣获职业生涯规划设计一等奖，有1名同学荣获"我身边的诚信"征文类项目一等奖，加上其他等级的奖项，我校共获得65个奖项。这个我们绍兴中专全体师生共同努力得来的结果。
其次，我获得了一等奖，在一定程度上，给我增加了不少信心。我曾经一度为未能上普高而耿耿于怀。中考失利的阴影一直萦绕在我的心间。如今，我真的可以放下了，我在中专，学习生活的很好，这里有紧张激烈的各种竞赛和活动，每个活动都是让学生增长才干，丰富课余生活的好途径。能作为中专的学生，我感到无比的骄傲。我相信只要自己肯努力，肯学习，都能学好的，做一个品学兼优的好学生。最要命的是自己对自己丧失了信心，毫无斗志之气，这样终究会一事无成。我们要相信，是金子总会发光的，无论它处在哪里，甚至绿洲，乃至沙漠，只要心中有信念，光芒总会四射的。
为了能更好的编划我的职业生涯规划，我还利用暑假期间参加了社会实践活动。去工厂打工，炎炎夏日，高温酷暑，我汗流浃背，但是我还是咬咬牙坚持了下来。最后，我作为该工厂的代表去外地授教。我想，这次经历不仅让我在钱财上得到了满足，更让我增长了才干，丰富了社会阅历。我想这个伴随我一生的，我受益匪浅，只有亲身去实践，你蔡会发现生活中哪些不易做，你才会了解社会的复杂，这是我职业生涯上浓重的一笔，我一笔宝贵的财富，我将时刻铭记。
最后，我想说的是，我非常感谢学校能给我这个机会，也十分感谢徐老师给予我的指导，更感谢"文明风采"组委会，让我有了一个施展才华的平台。我相信，接下来在中专的生活会更加丰富多彩。我也相信，世上无难事，只怕有心人，不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便就成功。只要我们自己有毅力，不言败，胜利的大门总会在彼岸为你开启。
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比赛获奖心得
通常而言，心得体会是我们对自身感悟的一种总结，如何才能真实地将这份感悟流露于文章中呢？以下是本文提供的一篇精选内容，以“比赛获奖心得”为主题，欢迎各位读者阅览！
比赛获奖心得(篇1)
11月中旬，我收到由中华、北京华夏博学国际文化交流中心主办，世界诗人大会中国办事处协办的第二届：“中华情”全国诗歌散文联赛发给我的获奖喜报。告知我寄给中华的散文作品《苏州游记》，经有关领导和专家学者组成的评委会评审，荣获第二届“中华情”全国诗歌散文联赛金奖，并邀请我出席12月3日在北京人民大会堂宾馆举行的颁奖大会。这是我人生历程中浓墨重彩的一笔，也是我从事中学美术教育继荣获江西省首批中小学学科带头人后，在文学创作大赛中带给我的一次意外惊喜。同时又是我去年10月光荣退休以来所交的第一份步入老年生活的圆满答卷。面对这份荣耀，我喜不自禁，感慨万千。
散文《苏州游记》是我今年7月份在中国发表的第一篇文章，也是我到目前为止在中国所发布的38篇散文中读者阅读点击率最高{已达近2000}的文章。读者的喜爱，专家及老师的推荐和好评{14位专家点评}，给了我信心和勇气。促成了我的这次投稿。我感谢中国为我们提供的这个文学交流、学习、展示的平台。感谢参与审稿推荐评委老师们的辛勤工作，感谢中国广大的热心读者的支持和欣赏。更要感谢中华参与这次联赛评奖评委们的厚爱和信任。
当我看到中华发布的第二届“中华情”全国诗歌散文联赛通知后，到底要不要投稿，让我犹豫不决：1、这种大型全国性的诗歌散文比赛一定会吸引全国各文化团体、各省市作家、大学中文系的教授、学生的积极参与。我作为一位从事中学美术教育、初涉散文写作的业余爱好者掺和进去是不是自不量力。2、本次联赛评奖并没有设置专家组和业余组以区别对待，因此具有很大的挑战性。3、我自大学毕业后，参加过各种美术比赛和投稿，也取得了较好的成绩。文学方面除在插队知青时，投过两篇稿子被《南昌晚报》采用刊发过外，其后40年并没有文学创作的经历和磨练。如果放弃我又于心不甘，强烈地想搏一把的冲动占据了我的心灵。经过一番激烈思想较量后，特别是受到中国对我的散文《苏州游记》的鼓励后，更坚定了我参赛的底气和决心。抛弃顾虑，重在参与，不在乎是否能得奖。
收到获奖喜报后，在惊喜之余，我自己又反复多遍的审视和阅读了散文《苏州游记》，似乎想寻找到这篇文章受到专家青眛的原因。在此不仿将个人愚见谈出来与大家沟通：
一、确立了一个好的创意。通过游览欣赏江南园林、水乡，在赞叹美景的同时，歌颂了古代劳动人民的勤劳和智慧，景点的设计和建设体现了中华民族“天人合一”的民族文化特色。揭示了上善若水、包容豁达的人文精神。由赏景而引发的感悟能借古论今、深刻自然，发人深省。
二、文章不长，但容量大。有事件过程的交待，儿子孝敬父母，家庭和睦，自驾游的行程，园林和水乡不同的景致的描绘和感悟。其中景区布局、结构、建筑风格等的描述画面感强。文中涉及的人文、历史、艺术事件具有传奇色彩。
三、文字准确优美，文体自然流畅。在中国上，我欣赏到不少名家、评委老师们以及全国各地作家的佳篇美文，那隽永的文字、唯美的造境、细腻的描绘是真情流露，文采毕现，给我如痴如醉的精神享受。我自叹不如，无比敬仰。但作为一名业余文学爱好者，我的文章情景交融，水平应该尚好。
我决心以此次获奖为动力，多多留意观察体验生活，不断加强有关知识的学习，多多阅读好的文学作品，提高自己写作水平和能力，将来创作出更多更好的文学作品奉献给广大读者。
比赛获奖心得(篇2)
全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛比赛落下帷幕，我非常荣幸能成为团体赛三等奖中的一员。通过这次比赛，让我收益颇丰，不仅学到了很多东西，也认识到了自己的不足。特作此总结，具体如下：
比赛前一直想参加这次比赛，听很多同学说过这个比赛的重要性，以及难度。凭着自己的一腔热情和对专业学习的自信，决定参加这次比赛。后来在雷老师的鼓励下参加了这次团体赛。在准备的过程中，发现自己的很多不足，自己的专业知识很欠缺，其中我也自己做了一个题目，后来跟参赛题目比较发现根本就没办法拿出来，自己专业方面实在是很差。准备的过程中自己查询的资料也只限于网上那些谁都可以找的到的东西，创新方面几乎没有，缺乏创新思维。让论文给人的感觉仍旧是老生常谈，没有新颖可言。不过整个准备过程中团队的力量显示了出来，团队在整个过程中表现出来的团结也是这次比赛能获得成绩的重要因素。团队在论文组织时对论文的分块——整合，分工作业在整合，使文章得以完整、完善。这次比赛能获得胜利与学校关注支持和老师的指导也是分不开的。老师在这次比赛准备过程中给予充分的重视，对我们严格要求，做了很多工作，有时比我们还要辛苦。对论文进行修改、ppt制作的指导和修正，可以说没有学校和老师的努力也就没有我们这次成绩的取得。
比赛时自己的表现感觉很不好，一直都告诉自己不紧张但是站到上面仍然不知所措，结果搞的好像很狼狈。现在感觉自己其实在公共场合的社交能力及交际能力很差，这些是我一直都没注意的也没引起重视的。一直以为学生就应该学习好，专业学好，现在才发现专业好并不是所有都好，专业能力强并不代表实力强，学习并不仅仅是专业的学习，全面发展才是最重要的，而且博学跟学习好并没有冲突，学习要好就是所有方面都要学好做好。
这次比赛表面上来看是我们团队获得了金奖，而实际上来说获得金奖的是我们这个学校，因为这个第一名是由我们师生共同努力的结果，与老师的指导和学校做的工作是分不开的。这也体现了老师、领导对学生教育的良苦用心。
总的来说，这次获奖对我来说收获大于付出，对于以后的生活和学习方向来说都是一笔不可多得的财富。我会更加努力，去学习、去提高自己能力，我相信自己的明天会更好!
比赛获奖心得(篇3)
我们分厂为了提高员工拉硅芯技术，从而提高硅芯产量和质量，举行了第三届硅芯大赛。我作为乙班一名员工，有幸参加比赛，让我一显身手，展示自己的拉硅芯技术，最终我不负所望，取得了第一名，我很高兴，也非常激动。这次获奖不仅为我个人争得了荣誉，而且也为我们班组争光。
这次获奖，首先我要感谢班长对我的信任、支持和鼓励。我们班的两个班长平时严格要求我们按操作规程操作，收硅芯也是严格执行上面领导所下达的标准，这就使我们平时拉硅芯必须认真踏实才能保证高的合格率，这也间接造就了我今天的比赛成绩。同时我要感谢那些和我一样默默工作的同事们， 正是因为我们大家互相协作，我们的拉硅芯技术才日渐提高。回想刚开始拉五头炉时，那时上轴速度最快也就是13mm/min左右吧，而且是极少数人跑那么快，大部分人速度都低于13.甚至还有低于12的。再看看现在，速度都达到15以上了，基本没有低于13的，这大大提高了硅芯产量。随着时间的推移，我相信硅芯质量也会大大的提高。
对这次获奖我感到很自豪，人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限;而一名员工，只有置身拼搏创业的氛围，才能蓬勃向上!我非常自豪在人生的韶华之年，来到中能硅业这片沃土。在她的培养、造就下，在领导的信任和同志们的帮助下，小小的我才得以成长，我人生的画屏上才涂下了一抹最绚烂的色彩。
为了感谢领导对我的信任，为了回报公司对我的培养，我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的全部智慧与力量奉献给硅芯分厂，勤奋敬业，激情逐梦，在公司发展的道路上执着前行，努力做到更好!
比赛获奖心得(篇4)
带着紧张，带着兴奋，更带着一份自信，我，终于走完了历时近三个月的维修电工技术培训和技能竞赛。
这次能够获奖，我感到很荣幸，也很激动。此时此刻，想说的话很多，只能把千言万语汇成最简单却最真诚的三个感谢！
首先，感谢总公司领导给我们提供了这个锻炼自我、找寻自我、展现自我、提升自我的舞台。通过培训和竞赛，提高了理论知识水平和操作技能，更重要的是自己的心智得到了锻炼。
其次要感谢北京市工贸技师学院和北京市第二职业学校（赛前我厂选手在该校进行强化训练）的领导和老师们。培训期间，目睹了他们的风采，强烈地感受到了他们的敬业精神、高超的教学水平和能力，让我受益匪浅，获益终生！
最后要感谢厂各级领导和员工对我的培育和帮助。在生产任务繁重、人员紧张的情况下，千方百计为我们创造条件，强化培训。是他们对我的无比信任，他们给我的支持，才让我在这个收获的季节里品尝到了收获的喜悦，才让我能够自信地站在这里。
回顾自己的成长过程，可谓百感交集。XX年，在企业参加行业维修电工技术比武选拔赛失利，曾经让我沮丧，时值年轻气盛的我并没有因此而消沉。失利使我看到了自己技术上的缺陷和经验上的不足，当时自己就暗下决心，一定要迎头赶上！我给自己确立了目标。之后，在实际工作中，自己勤学苦练，不断提高技术水平，积累维修经验。每一个维修项目，无论难易大小，我都认真分析，仔细揣摩，直到把电气原理及故障原因搞懂、弄通。十年磨一剑，功夫不负有心人，今年，我获得了行业职业技能鉴定技师资格。这次我又领到了竞赛"入场券"，总有一种跃跃欲试的冲动，这种良好的状态一直伴随着我到训练室和竞赛考抄…。
在北京市工贸技师学院培训期间，通过与同行高手的交流，我意识到摆在自己面前的是一场严峻的挑战！但我认为挑战与机会并存，不拼搏就意味着放弃，这绝不是我的性格。我及时总结了自身技术上的不足，并制定了详细的学习方案。一是电工基础知识不扎实，难以做到活学活用；二是电子部分作为自身最大的弱项，必须在短时间内加以强化训练提高；三是plc编程部分，应掌握特殊、高级指令的应用，方法是搜索题目多做练习。
为了进一步巩固学习成果，加深对所学知识的理解，竞赛前一个月，厂里送我和其他参赛选手到北京市第二职业学校进行强化训练。学校委派两位资深教师为我们进行全程指导并精心拟定了训练计划。在二职的学习是紧张和充实的，早八点至晚七点、家至学校、学校至家，两点一线，成了我们每天固定不变的模式。课后还要复习。我们甚至放弃了国庆节与家人团聚的时间，学习几乎成了我们生活的全部内容。我利用近三个月内惟一的一天休息时间，到西单图书大厦购买了相关书籍，其中包括了多项技术知识和应用习题。利用晚上的时间，我复习白天所学知识，并做了大量的练习题。这种方法使我熟悉了每一个考试知识点的出题方式和变化，锻炼了我把所学知识活学活用的技巧。
针对电子电路应用和焊接这项实际操作训练，我带领大家搜集了大量的振荡电路、报警电路原理图，并按图纸在万能板上进行焊接、安装及使用示波器检测参数、调试电路。通过训练，我们加强了识别电子元件的能力，提高了焊接电子线路的速度，还掌握了仪器仪表的使用及维护。在plc自动控制项目训练方面，我通过查阅资料及上网等途径搜寻各种类型的题目，并实际进行编程。有时碰到难题，需要绞尽脑汁、尝试各种编程逻辑、上机反复试验才能解决。有时都想放弃了，但冷静下来一想，不这样就无法在短期内大幅提升水平，缩短与对手的差距，就又拼命努力重新尝试别的方法。一分耕耘，一分收获。我在这次竞赛中和其他参赛选手一道取得了团体第二名的好成绩，为企业赢得了荣誉。同时，我也获得了个人综合得分第二名并被授予"全国技术能手"荣誉称号。
我为这次的成绩感到高兴，但我更珍惜这次培训和竞赛中成长的足迹。我会以今天的成绩为起点，不断鞭策自己，激励自己，更新自己，用更大的干劲，去迎接更新更高的挑战'———————
比赛获奖心得(篇5)
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！我是通工xx班的xx。今天很荣幸在这里发言。
参加数学建模比赛就三天，当然算上准备阶段那就几个月了。三天，说长不长，说短不短。用一句时髦的话概括这三天给我的感受就是：痛并快乐着，快乐是因为我有幸享受了这三天的比赛，大家积极讨论，充分交流带来的快乐，还认识了许多新朋友以及对我们如朋友般的老师们。大家好像生活在一个密闭的小社会里，感觉就像一家人一样。痛是因为在比赛三天里很累，每天都得对着问题思考，几乎都是通宵达旦的做。在这里我首先要感谢陪伴我们一路走过来的老师。一路走来，校领导、老师对我们很关心，很支持，尽量为我们营造一个良好的外界环境。正是因为有他们的.关心和支持，我们才取得了这么好的成绩。
在数学建模的过程中我也得到了许多收获，是建模锻炼了我，是建模让我得到了提高。在学习建模的过程中，我失去了很多，但也得到了很多。参加数学建模后，我的视野更加开阔了，看待问题的角度和别人不同，遇到问题，我总是与别人有不一样的见解，同时我学会了用数学来解决实际问题，又一次体会到了数学的博大精深。更重要的是，数学建模教会了我怎样心无杂念的去做一些事情、只要耐下心来去解决问题所有问题都将不再是问题。我一直都觉得重在过程，只要我努力了，认真地实施这个过程，结果是不会骗我的，同样，这次我又一次验证了这个真理。
另外，在这里我要感谢和我一起参赛的队员，通过这次竞赛，我深刻地认识到：什么事情仅靠个人是不行的，团队精神很重要，只有懂得与别人合作才可能成功，回首整个过程，一路走来，我们三个一直都是相互依偎相互鼓励着走过来的，同时在这个过程中，我们三个队员也建立了深厚的友谊。同时我也希望有更多的同学能够参加到数学建模中，我也相信，我们学校的实力也会越来越强大。
回首望去，这样的一次竞赛也使我终身受益，在身体和心理各方面，数学建模都给了我极大地锻炼，我得到的不只是人生的一段美好的回忆，更是我人生的一笔巨大的财富！
感谢在这里与大家分享我的感受和体会。
比赛获奖心得(篇6)
尊敬的各位领导、老师：大家好！
我来自西安中学。得知在本次大赛上获奖，特别是获得如此殊荣，我很激动。此时站在颁奖台上，首先我要感谢县教育局和教师进修学校的各位领导能为我们教师的成长提供这样施展才艺的舞台，感谢我们西安学校的各位领导对我们青年教师的重视和悉心培养，同时更要感谢和我们一起奋斗在教学一线的同行、前辈们给我们无私的支持和指导！借此机会，向关心和帮助我的领导和老师说一声：“你们辛苦了！”
20xx年，我大学毕业后便踏上了教书育人之路，两年多的时间里，我深深的体会到，作为一名人民教师，尤其是一名年轻教师，要想成为一名学生喜欢、家长满意、社会认可的好教师，就必须勤学苦练，虚心求教，练就一身过硬的基本功。现在，回忆起那整个教学基本功大赛的准备过程，对我来说无疑是一次难忘的经历，就如同品尝一杯绿茶，刚入口有点苦涩，可随之而来的却是甘甜，而且愈久弥香。那一幕幕紧张而又激烈的角逐，在我们每一位选手的脑海里留下了深刻的印象。忘不了参加开幕式那天的兴奋与紧张；忘不了演讲比赛那天看到同行们各展风采后而彻夜难眠；忘不了制作幻灯片那几天，曾为了两张图片的取舍，而到深夜都不能入眠。在刚开始的时候，并没有想过结果是什么，更没有想过会得到这样的成绩。只是抱着对专业技能的一种兴趣去参加比赛，测试一下自己的能力及学习水平，更是希望能和参赛高手一起切磋技艺，交流经验，增长见识。在经历了答题、演讲、说课、教学设计、上课和课后反思这一系列的过程后，我发现，在不知不觉中，我的`视线延伸了，我的视野拓宽了，比赛给我带来的再也不是紧张和焦虑，而是专业技能的不断提升。我也因此更加成熟起来，通过这次大赛，我懂得了：教学要保持平常心态；要牢记，细节决定成败的道理，这样，成功之门才没有理由拒绝你；在每项教学工作的实施过程中，多一份勤奋，就多一份收获；多一份坚持，就多一份希望；多一份思考，就多一份胜算！本次青年教师基本功大赛，使我真切的认识到，竞争、压力与进步并存。虽然过程是痛苦的，但收获是丰硕的。小的成功得益于领导的指点，得益于同仁的帮助，也得益于自己的坚持。感谢大赛让我懂得了：艰难困苦，玉汝于成！
最后，让我们以唐代大诗人李白的诗句共勉：
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
祝我们大洼的教育事业蓬勃发展，扬帆远航！
谢谢大家！
比赛获奖心得(篇7)
今年的重庆赛区CCTV演讲比赛冠军对于我来说确实非常出乎意料。还记得去年10月，刚刚进入大学二年级的我第一次站在全市英语演讲比赛的台上，紧张、激动、不安充斥在脑中。进入大学之前，我非常少参加英语演讲，虽然经过接近一个月的积极准备，还是因为缺乏比赛经验，对于演讲技巧掌握不够熟练，只获得了英语专业本科组的二等奖，无缘下午的决赛。去年在观看下午的优秀选手比赛时，发现自己对于演讲还是缺少非常多，在老师的鼓励下，在这过去的一年中，继续努力准备，增强自己各个方面的能力，今天，终于站在了重庆市英语演讲比赛的最高领奖台上。
首先我应该感谢本次大赛的主办和协办单位，为选手们提供了这个绝好的舞台展示自己。其次，我要对我的学校——重庆大学说声谢谢。在我经过了学校的初赛， 被确定参加本次比赛后，学院领导给我安排了具有丰富比赛经验的张易凡老师作为我的指导老师，从演讲比赛的各个程序对我进行培训。同时，外语学院院长李红教授，学院党委副书记欧玲老师，以及其他具有丰富经验的老师都对我的比赛非常关心，经常对我进行指导，使我能够不断提高自己。最后，这次比赛的成功和我的努力也是分不开的。从小我就对英语学习抱有浓厚的兴趣，英语成绩一直非常好，高中时被郑州外国语学校报送至重庆大学英语系。对英语这门语言的领悟和对演讲技巧的掌握以及坚持不懈的努力最终让我获得了这次比赛的冠军。
最后，再次感谢在整个比赛过程中对我提供了极大鼓励和支持以及帮助的老师，同学，家长，希望我能进一步提高自己的演讲技能，在北京的比赛中取得好成绩。
比赛获奖心得(篇8)
儿子转眼读高二了，日益紧张的学习使孩子基本没时间去运动，我也尝试着带他周末去球馆打羽毛球，怎奈双休的时间基本给补课占用了，去打一次球基本要2-3个小时。所以我就一直想寻找一个既能锻炼又不占用大把时间的活动给孩子放松解压。
一个偶然的机会，在央视体育频道看到爱动的广告，让我眼前一亮。于是我上网找到爱动的网站，去了解爱动，又在淘宝里买了一套爱动精英版。于是乎，我们爷俩就闯进了爱动世界。
平时不怎么锻炼的儿子似乎找到了“爱动”的感觉，每天中午和晚上放学回家后，都要抽出半小时的时间进行乒乓球锻炼，想起爱动刚买回家的那段新鲜日子，孩子的锻炼劲头真的是让人感动。尽管开始在旋风乒乓里和电脑对练，球打的很笨拙。不过好在孩子对运动还是有点悟性和灵性，很快就掌握了旋风乒乓的基本技术，也逐渐从普通级打到专家级。当然，作为陪练的我也加入了旋风乒乓的行列，陪着孩子一起感受爱动乒乓世界里的激情动感。
这次参加爱动杯乒乓球联赛，孩子的坚持、认真应该是我们这次获奖的保证。赛前，孩子就很认真的制订了参赛计划：每天由孩子打完半小时后，剩余的场次由我来完成。为此，在孩子的监督下，我也做出了一些小小的牺牲，推却了一些外面的应酬，坚持每天和孩子一起完成比赛任务。
通过这次比赛，应该说收获颇丰，获奖是次要的，重要的是通过比赛活动，锻炼了孩子不抛弃、不放弃精神品格和树立了追求上进的信心，可谓是寓教于乐，润物细无声。这可比家长无味的唠叨说教有效的多。同时，孩子每天有规律的爱动锻炼，疏解了学习的压力，锻炼了身体，其实这才是我们在爱动里获得的“大奖”。
谢谢爱动提供了这么好的运动平台；希望爱动继续开发出更多的深受大家欢迎的体育娱乐项目，继续举办一些健康有益的爱动比赛活动，吸引更多的人们加入爱动，一起“爱动”起来。最后衷心祝愿爱动更大、更好、更强！
比赛获奖心得(篇9)
今年的重庆赛区CCTV演讲比赛冠军对于我来说确实非常出乎意料。还记得去年10月，刚刚进入大学二年级的我第一次站在全市英语演讲比赛的台上，紧张、激动、不安充斥在脑中。进入大学之前，我很少参加英语演讲，虽然经过接近一个月的积极准备，还是因为缺乏比赛经验，对于演讲技巧掌握不够熟练，只获得了英语专业本科组的二等奖，无缘下午的决赛。去年在观看下午的优秀选手比赛时，发现自己对于演讲还是缺少很多，在老师的鼓励下，在这过去的一年中，继续努力准备，增强自己各个方面的能力，今天，终于站在了重庆市英语演讲比赛的最高领奖台上。
首先我应该感谢本次大赛的主办和协办单位，为选手们提供了这个绝好的舞台展示自己。其次，我要对我的学校——重庆大学说声谢谢。在我经过了学校的初赛，被确定参加本次比赛后，学院领导给我安排了具有丰富比赛经验的张易凡老师作为我的指导老师，从演讲比赛的各个程序对我进行培训。
同时，外语学院院长李红教授，学院党委副书记欧玲老师，以及其他具有丰富经验的老师都对我的比赛非常关心，经常对我进行指导，使我能不断提高自己。最后，这次比赛的成功和我的努力也是分不开的。从小我就对英语学习抱有浓厚的兴趣，英语成绩一直很好，高中时被郑州外国语学校报送至重庆大学英语系。对英语这门语言的领悟和对演讲技巧的掌握以及坚持不懈的努力最终让我获得了这次比赛的冠军。
最后，再次感谢在整个比赛过程中对我提供了极大鼓励和支持以及帮助的老师，同学，家长，希望我能够进一步提高自己的演讲技能，在北京的比赛中取得好成绩。
比赛获奖心得(篇10)
我叫xx，是一名学生。首先，非常感谢大家给了我这次发表感言的机会!
我从时跟随老师练习书法至今，从没有间断过，书法是我成长的伴侣，六年来，我多次在大赛中获奖。如今我掌握了真、草、隶、篆四种字体。我从墨色和线条的变化中体会到了书法中的乐趣，从书法的练习中感受到了中国传统文化的魅力，也学到了古代大书家勤奋学习的精神和刚正不阿的人品，正如老师常讲的练字练人，练习书法的同时，培养了我的耐心和毅力，提高了我的审美能力。学校的走廊里，黑板报上、邻居门上的春联、福字，都是我展示风采的大舞台。
这次获奖我非常的高兴，这份荣誉又给了我更多的鼓励。我将永不放弃书法，再接再厉!
尽管练习书法的过程有些辛苦，但我从中收获了更多的乐趣，学到了更多的知识!成为一名书法家是我最大的梦想!谢谢大家!
书法比赛的获奖感言5
我第一次参加墨彩杯，得了最高奖特等奖，十分高兴。
我得到最高奖，离不开勤奋练习，离不开成家书法(学校)的教育，我十分感谢他们。
首先，我感谢成家书法的成威武老师。他在我开始书法学习的第三节课上，就鼓励了我，说：“你是最好的学生。”从此以后，我每天坚持练习，从未间断。
我还感谢成美侠老师。在我进入墨彩杯决赛前一个月，她让我每周写一幅作品给她看。她挑出错误，并改正，还演示给我看。经过一个月的训练，我的书法水平飞速前进。
我还感谢我的启蒙老师姚希金。一开始，我的点写不好，她就手把手地教我。她给我们讲古代书家小时候刻苦练习书法的故事，希望我们成为大书法家。姚老师很漂亮，脾气好，温柔可爱，象仙女一样。她的声音象棉花糖一样甜。课后，她偷偷地告诉我：“你好好学习，明年一定能参加墨彩杯。”我听了，激动地晚上睡不着。妈妈告诉我：“那以后，你把每次作业都当成考试，把姚老师当成评委吧!”
比赛获奖心得(篇11)
尊敬的各位领导、各位老师、同学们：
早上好！今天我非常高兴能代表20xx年元月参加安庆市迎江区计算机编程比赛获奖的同学站在这里发表获奖感言。在这次比赛中我获得了二等奖，虽然不是十分满意，但仍然感到高兴。一次经历，一次成长，我很珍惜这份荣誉。
我首先要感谢学校领导的高度重视，积极组织我们参赛，并且聘请老师对我们进行专门培训，从而使得我们获得了这样一个良好的机会，借此展示自己的能力，同时也提高了我们的计算机水平。其次，我要感谢各位老师对我的关心和指导，如果没有老师们的教导就没有我今天所取得的成绩。在此，我要深深感谢老师们的教导和关心，还要感谢同学们的支持和鼓励。
通过这次比赛，我学到了很多计算机方面的知识，并且也意识到养成严谨的好习惯对学习的重要性。以后无论是对待学习或是其他比赛，我都要克服任何困难，用心去学。细节决定成败。不管做什么事情都不能粗心，应该认真地考虑到每一个细节。我通过计算机编程的学习也体会到了这一点，如果程序中出现一点小问题，就会影响整体的计算。
通过这次比赛，我更多的是享受到在计算机方面学习的快乐。如果没有这样一个比赛，我不会投入大量的时间来提高自己的计算机能力，而且我发现我是多么的喜欢它，它给我的学习和生活带来了很多的便利，丰富了我的业余生活。
回首过去的一年，对我来说这是丰收的一年。我曾在7月安庆市城区青少年“信息与创新”夏令营活动中获得编程小能手称号、在20xx年第二十三届国际少年儿童书画大赛中荣获金奖、在迎江区青少年科技创新比赛中我所发明的便携式手电筒获得竞赛活动类二等奖。这些荣誉的取得，无疑都凝聚着各位老师亲切的关怀和辛勤的培养，各位同学的鼓励。现在这些荣誉都已经成为过去，我将以更新的姿态迎接新的挑战。我要激励自己在以后的学习中取得更大的成绩，以此回报学校、老师及同学们。
谢谢大家！
比赛获奖心得(篇12)
我在杭外的英语学习大致分为两个阶段，外向型学习和内在型学习。
由于我就读的小学当时尚未普及英语教育，所以我刚进杭外时，英语基础几乎为零。但现在看来，零基础的学生似乎非常适合杭外的英语教育，因为这免去了老师纠正你之前学习偏差的工作，就如在一张白纸上画画比在一张初稿上作修改更方便一样。
我天性开朗外向。在我最初接触英语时，这种外向型的性格给了我很大的帮助。上课时，我会积极抓住每一次表现的'机会，说英语、唱英语歌、演英语短剧、做英语演讲等各种形式的教学安排基本上我都会参与。课余时间老师会组织各色各样的英语活动，比如英语配音、戏剧表演和英语小故事比赛，我也会积极报名参加。因此，我幸运地获得了更多说英语的机会，练就了在公众面前表达自己的能力并培养了学习英语的兴趣。
虽然我参与的活动多与英语口语有关，但我所收获的确不只局限于口语方面。杭外形形色色的英语活动除了锻炼口语之外，对英语语感和学习兴趣培养的作用也是十分显著的。我初一时的英语成绩徘徊在班级下游，但初三的时候已经稳定在中上水平了。然而平时我并没有刻意花时间去提升自己的英语笔试成绩。我觉得这应归功于我丰富的英语活动经历。
总之，初中的英语学习，重点应该在参与老师安排的各项英语教学活动中来，没有必要埋头钻研英语笔试的内容。前者是杭外英语教育的特色，学生应该充分利用。
高一时期，我在英语学习上遇到了一些的瓶颈。我在英语活动中有着出色的表现，但我缺乏内在的深厚积淀，给人一种华而不实的感觉。从那起，我开始将学习的重点放到内在的积累上来。在高二阶段，我系统地自学了高中英语语法，有意识地扩充自己的英语阅读量并在该学年坚持每天晚上熄灯前听读cnn新闻听力30分钟。平时说英语时有意识地训练自己表达的逻辑性，有意识地运用一些新学的词汇和句型，使得自己的演说更有内容。
高中英语学习的重点应该是注重内在积淀，扎实掌握所学知识。其中持续坚持的阅读习惯、系统自学习惯、听音习惯等扮演了非常重要的角色。因为它确保你每天有稳定的时间接触英语。必须强调的是，积累的过程是非常漫长的，它可能陪伴你一生。
2024比赛获奖心得
我们可以从书本、电影、音乐等所有的事物中产生感想，用心得体会来表达自己内心的想法是个很不错的选择。通过不断的总结，可以提升自我素养，什么样的心得体会才值得借鉴参考呢？
比赛获奖心得 篇1
尊敬的各位领导、各位同事们：
大家好!今天我非常高兴能代表参加20xx年河北省三基技能比赛获奖的同志站在这里发表获奖感言。
在这次比赛中我们获得了检验专业三等奖，虽然不是十分满意，但仍然感到高兴。
一次经历，一次成长，我很珍惜这份荣誉。
我首先要感谢院领导的高度重视，积极组织我们参赛，并且邀请指导老师对我们进行专门培训，从而使得我们获得了这样一个良好的机会，借此展示自己的能力，同时也提高了我们的业务水平。
其次，我要感谢各位老师对我的关心和指导，如果没有老师们的教导就没有我今天所取得的成绩。
在此，我要深深感谢老师们的教导和关心，还要感谢同事们的支持和鼓励。
在学习和比赛期间是他们承担起了繁重的工作，无怨无悔的支持着我们。
通过这次比赛，我学到了很多检验方面的知识，并且也意识到养成严谨的好习惯对工作的重要性。
以后无论是对待学习、工作或是其他比赛，我都要克服任何困难，用心去学。
细节决定成败。
不管做什么事情都不能粗心，应该认真地考虑到每一个细节。
我通过对三基的学习也体会到了这一点。
通过这次比赛，我更多的是享受到学习的快乐。
如果没有这样一个比赛，我不会投入大量的时间来提高自己的业务能力，而且我发现我是多么的喜欢它，它给我的学习和生活带来了很多的乐趣，丰富了
我的人生阅历。
回首过去的一年，对我来说这是丰收的一年。
这些荣誉的取得，无疑都凝聚着各位领导亲切的关怀和辛勤的培养，各位同事的鼓励。
现在这些荣誉都已经成为过去，我将以更新的姿态迎接新的挑战。
我要激励自己在以后的工作中取得更大的成绩，以此回报医院、领导及同事们。
比赛获奖心得 篇2
我是xx秋季开始在丰台少年宫学习声乐的学生，两个月后正赶上少宫组织“北京市丰台区第十四届中小学生十项技能大赛”，其中有一项就是“声乐”比赛，由于第一学期学习认真并积极，由辅导老师的推荐，我很荣幸参加了此项活动并幸运地荣获声乐比赛“三等奖”。
尽管在学阶段只有两个多月，但收获很大！结束了第一学期的课程，紧接着就是声乐考级，一个学期下来就已拿下“中国音乐学院考级委员会”颁发的少儿歌唱“四级”证书。这不能不让我欣喜万分！学习的信心大增！
xx年7月10日少年宫组织了“快乐阳光”第九届中国少年儿童歌曲卡拉OK电视大赛北京地区选拔赛活动，我很幸运的荣获了“金奖”。
对于我一个还未步入小学阶段的幼儿来说，学习上的点滴进步是件很不容易的事。这其中离不开辅导老师的辛勤、耐心、细致的辅导，当然更离不开爸爸妈妈的支持、理解与有效地帮助。
每次临近比赛前，妈妈都会在旁边给我打气说：“宝贝儿，这次比赛你一定能拿‘一等奖’或者‘金奖’,妈妈相信你!你一定能行！只要认真些、多练习就一定能行！你说呢？……”“嗯，我也认为只要我多练习，再认真一点儿，就一定能拿第一名！”我每次都是这样来回应妈妈。
每次练习时妈妈都当我的第一“评委”,给我指出点滴的不是比如：动做、表情、音色、音准、音长、音短等等。刚开始的时候我很不耐烦,也听不进去,后来妈妈就给我讲大道理：什么“谦虚使人进步,骄傲使人落后”呀；“每天进步一点点，就会迈进一大步……”；“要想拿金获就要比别人付出10倍甚至20倍的努力才行！……”妈妈除了语言上的鼓励外，还用物质及其它方面诱导我。比如我一直一来特别想去“世界公园”玩儿，可妈妈就是不答应，这下可好了，妈妈为了达到她的目的，非要求我拿个“金奖”后就全家一起去玩儿。还说什么“全家能不能去玩儿去全靠我了。”您说我能没压力吗？嗨！没办法，我真的没辙了，谁让妈这么说了，更何况我想拿“金奖”的心情比妈妈还热切呢！我正愁自己没信心、没动力、不能自我约束呢！这下可好了，爸爸妈妈不但竭力支持我，而且还能圆我的梦，一家人开开心心、其乐融融去游玩儿。
我被爸爸妈妈的关怀和支持所感动，所以我更是下定决心认认真真地按妈妈的要求去做。我只有一条路，就是天天时时往前冲！为了我自己，为了爸爸妈妈，为了一家人能开开心心、其乐融融，再苦再累我每天都坚持认认真真、一遍又一遍地练习着……
现在我终于取得了骄人地成绩，爸爸妈妈不但夸奖了，还圆了我的梦，一家人真得开开心心、其乐融融地去了世界公园游玩呢！我自己心里也美滋滋地。
为此我非常感谢我的辅导老师和我的爸爸妈妈，他们不仅给了我信心和勇气，还给了我一个展现自我，体现自己价值的机会，让我广结良友，开拓视野。能在舞台上尽情地抒唱，这和你们的鼓动与支持是分不开的。是你们给了我信心和勇气，我为自己能身处一个优秀的集体和一个和睦的家庭而自豪，能够得到你们的及信任与支持，更是心存感激。
因为每参加一次比赛，对自己都是一种锻炼和磨砺。在锻炼中进步，在进步中成长，我是开心、快乐的。因为自己的辛苦没有白费，付出才有有了回报！
比赛获奖心得 篇3
3月23日我怀着紧张又兴奋地心情参加了个人舞蹈项目的初赛。到了比赛地点——天津华夏未来少儿艺术中心，看到满大厅参赛选手和家长，我的手心都出汗了。换好服装，按甲乙组集合后，跟随工作人员乘电梯来到大赛考场，抽签选号。事先爸爸妈妈鼓励我重在，但我有些紧张。抽签完毕，参赛的选手来到指定教室赛前热身。我的手心里一直湿湿的，直到喊道我的选号，当音乐响起时，我找到了自信。
前52名选手了决赛，我以初赛名（初赛成绩）的成绩了决赛。
决赛考试。选手们都来的很早，依旧是抽签选号。有过初赛的经历，决赛我到放松了。比赛完毕工作人员带领回到大厅。爸爸妈妈姥姥立刻围问：“怎么样？的行吗？”，“挺好的”，听到我的回答看到我的笑容，大家都笑了。妈妈常说一句话，“做任何事情都要持之以恒，付出就会有回报。”这是我次参加天津市正式的舞蹈比赛，能的成绩，与多年来刻苦的训练和老师的教导是分不开的，我非常感谢舞蹈王老师多年来对我的教导，感谢班主任李老师一直的支持与鼓励。今后我会努力，不骄不躁，进取，争做一名德智体美劳发展的好学生，的成绩为二年一班、为万全道小学争光。
比赛获奖心得 篇4
比赛获奖感言范文
比赛获奖感言（一）
尊敬的各位领导、各位佳宾、各位评委老师、女士们、先生们、小朋友们大家好！
首先十分感谢主办单位"中国少儿文化管理学会"给我这个发言机会。
我们且来自遥远的西部歌舞之乡号称西部黑明珠的石油城——新疆克拉玛依市双语艺术学校参赛队。我是领队姜x。
经过这几天的培训与紧张的赛事，由"中国少儿文化管理协会"主办的"中国少儿歌舞之星"大赛在喜气洋洋的气氛里落下了帷幕。在这次比赛中，我们得到了主办单位"中国少儿文化管理学会"及陈爱莲舞蹈学校的大力支持，在此我谨代表新疆克拉玛依双语艺术学校向主办方及陈爱莲舞蹈学校为我们会务期间精心周到的安排的观摩交流活动表示衷心的感谢。同时也向认真负责的工作人员和持有公平、公正，具有时代眼光的专家评委们表示感谢！
我们都知道舞蹈是一种糅合音乐、美术、文学、肢体语言和表演的综合性艺术。一个舞蹈一般不超过四、五分钟，但就是这短短的几分钟里舞者就能引领观众进入到他所需要的情绪和故事中去。虽然我们的孩子还未达到一个专业舞者的水平，但在这次大赛中我看到了各个参赛队艺术色彩纷呈的作品，为我展示了新世纪少年儿童的自信、勇敢、勤奋和快乐。在参赛过程中从作品选材的挖掘、拍摄的角度，艺术展现形式等方面无不渗透着指导老师和小朋友们的喜怒哀乐，我认为孩子们的表演很精彩，在这次活动中真是受益匪浅。
今天是大赛日程的最后一天，在这一天里，我看到了各个参赛者精神抖擞传神的表演，创造出一个又一个好成绩，从而充分展现出了教师们的智慧和孩子们强烈的表现欲望，在这一天里，我看到了老师们不辞幸苦的与孩子们同喜同优，尽职尽则，任劳任愿的精神；在这一天里，我看到了塌实有序的工作人员严谨的工作态度，为此次大赛提供了强有力的赛况保障；在这一天里，我看到技术精湛的艺术家们与评委们认真、专业、公正、公平的评价与耐心细致地总评；每一个赛场细节，无不渗透着一种精神。那就是为舞蹈艺术教育事业做铺路石的精神。
短短几天时间，不足让我们挥泪激情，更不足以历史铭记，但可以记载一种精神，传承一种动力。正如即将在首都北京召开的2008年奥运精神一样，永不气馁。几日的点点滴滴使我们彼此更加了解加深了我们之间的友谊，将近日的每一个精彩片段串成了我们最美好的回忆。
希望"中国少儿文化管理学会"能够多提供此类交流活动，以便为幼儿们创建更好的展示机会，为教师们搭建艺术教育交流平台。衷心的希望主办单位也能走进西部与遥远的新疆克拉玛依地区多交流。
最后祝愿大赛圆满闭幕！
祝愿：尊敬的各位来宾、领导、艺术专家评委们身体健康，万事如意！
祝愿：小朋友们生活愉快，满载而归，希望你们通过这次展示平台快快成长。为自己的奋斗目标勇往直前，正如我们的作品《快乐的孩子们》一样做一个追求快乐的人。
希望大家到新疆克拉玛依来做客！
我的发言完毕，谢谢大家！
比赛获奖感言（二）
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！
我有幸代表兴隆宾馆，参加20xx年"好客兖州"星级酒店服务技能大赛，对此我倍感荣幸。经历了比赛的大风大浪之后，平静下来总结了整个过程的经验教训，在此谨谈谈我参加这次比赛的感受和体会。
这次比赛我幸运的获得了摆台技能组第一名，作为一名刚工作不久的新员工，能够获得这份殊荣，我感到很荣幸，心中除了喜悦，更多的是感动和感激。参加工作至今，正是一种家的温暖，领导和同事们的帮助与包容让我有机会在今天取得这样的一点成绩。
在此，首先感谢宾馆领导一直以来对我成长成才的关爱和期望，使我们能够在一个尊重劳动、重视人才的人文环境中得到更好更快的成长，其次感谢领导和同事们，在日常生活和工作中给予我的殷切关怀和无私帮助，使我的业务水平有了显著提高。在比赛过程中，领导和同事们不断给我信心，帮助我释放压力，才使我能够超常发挥，取得第一名的好成绩。作为一名普通员工，从备战到比赛，一路走到最后，我想将自己比赛的三个心得与大家一同分享：
第一个心得：目标不止，学习不辏一名合格的员工，不应仅仅满足于把自己眼前工作做好就行了，还要有想法、有追求、有好学上进的精神。仅满足于为工作而工作，我们是不可能成为一名优秀的服务者。所以，我们要让学习成为一种习惯，将做高级员工作为自己的目标，让自己经手的每项服务、每件工作都成为精品。
第二个心得：让工作成为快乐，让追求成为乐趣。每个人都有自己的梦想，都有自己的目标，但所有的梦想和目标都要靠快乐的工作来实现的。没有平和的心态工作快乐不起来；没有过硬的业务水平，工作快乐不起来；有了平和的心态和过硬业务水平，我们就能积极的参与竞争、愉快的迎接一切挑战。
第三个心得：以感恩之心回报宾馆。我们每个人的成长，都离不开兴隆宾馆这个大集体的精心呵护与关怀。这个"家"是我们生存与幸福的根基，需要我们大家共同的经营和维护。我们应该加倍的努力工作，以优异的成绩作为回报，做到"宾馆为我，我为宾馆".在摆正工作态度的同时，积极参加各种技能培训，努力提升我们自身的业务能力，来更好的服务大众，为自己与兴隆宾馆争光。
感谢单位领导和同事们对我的信任、支持和鼓励，我由衷的感谢你们。人们常说，一粒种子，只有深深的根植于沃土才能生机无限，作为一名员工，只有置身于拼搏创业的***氛围，才能蓬勃向上。我一定不负众望，再接再励，做好、做优、做精本职工作，努力在业务上有更新的建树、有更大的提高，为兴隆宾馆的健康***发展贡献自己的力量！
最后，祝各位领导和同事们工作愉快、身体健康。
谢谢大家。
比赛获奖感言（三）
首先，我非常荣幸能作为学生代表去参加江苏南京2010年"文明风采"的颁奖晚会。我获得的是职业生涯规划设计一等奖和征文类"我身边的诚信"二等奖。当徐老师告诉我获得一等奖的'时候，我十分惊喜，虽然当时我已经尽了全力，但仍没想到自己会获奖。现在回想起来当时整个编划过程，却还仍历历在目。从一开始的初稿，接着是中途的逐步修改，完善，到最后的定稿，每一步都倾注了指导老师与我的心血，每一个环节我们都想做到精益求精。所以，我能获此殊荣，不仅仅是对我个人的肯定，更是对在学生背后默默付出的老师的赞扬。这个荣誉也不是我个人的，是老师的，更是我们绍兴中专整个学校的。
学校上下也高度重视"文明风采"这个竞赛，为此还专门成立了竞赛组委会，学校各教研室连同团委以及各学区，通过层层选拔，认真批阅，最终取得了前所未有的好成绩，我校共有10名同学荣获职业生涯规划设计一等奖，有1名同学荣获"我身边的诚信"征文类项目一等奖，加上其他等级的奖项，我校共获得65个奖项。这个我们绍兴中专全体师生共同努力得来的结果。
其次，我获得了一等奖，在一定程度上，给我增加了不少信心。我曾经一度为未能上普高而耿耿于怀。中考失利的阴影一直萦绕在我的心间。如今，我真的可以放下了，我在中专，学习生活的很好，这里有紧张激烈的各种竞赛和活动，每个活动都是让学生增长才干，丰富课余生活的好途径。能作为中专的学生，我感到无比的骄傲。我相信只要自己肯努力，肯学习，都能学好的，做一个品学兼优的好学生。最要命的是自己对自己丧失了信心，毫无斗志之气，这样终究会一事无成。我们要相信，是金子总会发光的，无论它处在哪里，甚至绿洲，乃至沙漠，只要心中有信念，光芒总会四射的。
为了能更好的编划我的职业生涯规划，我还利用暑假期间参加了社会实践活动。去工厂打工，炎炎夏日，高温酷暑，我汗流浃背，但是我还是咬咬牙坚持了下来。最后，我作为该工厂的代表去外地授教。我想，这次经历不仅让我在钱财上得到了满足，更让我增长了才干，丰富了社会阅历。我想这个伴随我一生的，我受益匪浅，只有亲身去实践，你蔡会发现生活中哪些不易做，你才会了解社会的复杂，这是我职业生涯上浓重的一笔，我一笔宝贵的财富，我将时刻铭记。
最后，我想说的是，我非常感谢学校能给我这个机会，也十分感谢徐老师给予我的指导，更感谢"文明风采"组委会，让我有了一个施展才华的平台。我相信，接下来在中专的生活会更加丰富多彩。我也相信，世上无难事，只怕有心人，不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便就成功。只要我们自己有毅力，不言败，胜利的大门总会在彼岸为你开启。
比赛获奖心得 篇5
从初赛晋级到复赛，又从复赛晋级到决赛，在这个过程当中看到了自己的进步，不再胆怯，不再犹豫，不再害羞，这是迈出去的第一步。
在此，感谢28中提供这么好一个锻炼和发展的平台，感谢学校领导以及校文艺社团的精心安排，感谢所有老师和同学的支持，这个奖是你我共有的的!虽然我的歌唱得不太好!但是我会继续努力的!
这次的比赛成绩是我和王艺璇共同得来的，我们在选歌、找伴奏、排练等等几个方面都付出了自己最大的努力，互相团结，互相帮助。再加上老师和同学们的支持，使我们的付出有了回报。
能评选上“十佳歌手”，并且获得亚军，我觉得很意外，我从来没想过此类拿奖，我只是想试试，玩玩，开心一下，重在参与。没想到，唱得不怎么样还能赢得同学和老师们的喜爱。从初赛晋级到复赛，又从复赛晋级到决赛，在这个过程当中看到了自己的进步，不再胆怯，不再犹豫，不再害羞，这是迈出去的第一步。
比赛获奖心得 篇6
儿童数学竞赛获奖感言
1、而且通过这次的活动，让我认识了更多的人。跟他们成为了好朋友。我觉得这是一个很有深远意义的活动。你可以写这样的感想。
2、听完这次竞赛活动后，我最大的感受是：这次竞赛课跟以往不同，以前的大型公开课在我眼里是热闹有加，整堂课如雷贯耳的掌声、赞扬声、小组合作讨论声，游戏高兴地叫喊声，真的声声入耳，还有那变幻莫测能刺激视觉的课件，一个比一个美，让我们可望不可即。而这次的课堂已经有了很大的改变，去掉了很多浮躁、形式上的东西。课堂变成了一个师生共同“享受”知识能量，传递信息的空间，让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。
3、有所感悟并有反思。
4、以上是我这次听课后的感受。总而言之，课堂教学改革走到今天，已经由当初的羽翼末丰逐渐成熟起来，我们感到由衷的欣慰。最后，也祝愿老师们在自己的教学园地这块实验田里结出丰硕的果实。
5、同时也需要学会寻求他人的帮助，例如请教老师或同学
6、自从参加了数学活动节的科目以后，我感觉我的差距太大了，因为我以前我感觉我的数学成绩特别的好，后来我参加了这次活动以后，我感觉和别人比起来差距太远了，所以说从今往后一定要刻苦学习，应征庄严，这样我才能学到更多的知识，才能掌握更多的技巧
7、这次见习的数学课听课感想不错
8、(三)多媒体的大量运用
9、要不骄不躁，再接再厉，继续努力
10、(一)还数学课堂安静
11、经过不懈努力，最终克服重重困难，成功晋级30强。
12、此次参加了数学节的活动，让我受益良多。在这次活动中，跟朋友一起探讨有关于数学的题目，对我以往的思考逻辑产生了一定的影响，让我的思维逻辑不再局限在某一部分。
13、一年级的数学故事激发孩子对数学学习的乐趣，觉得数学不在是枯燥的一群数字而是与我们生活息息相关的。
14、参加珠心算比赛可以锻炼敏捷反应能力、准确率和速度，并且培养出敏捷反应能力、准确立物理和数学模型等方面的能力。
15、我认为，我需要更加努力学习和理解数学知识，并定期进行复习和练习，以弥补自己在数学方面的不足。
16、因为老师的教学内容生动有趣，吸引了我的注意力，再加上自己对数学很感兴趣，所以听课很投入，收获也很多
17、为了提升我的数学水平，我需要不断加大我的学习投入，多做练习，提高自己的思考和解题能力
18、很多老师心里想，数学课堂肯定体现数学味道，这还用说。老师们都知道，为了迎合课改的精神，一些公开课，老师为了让数学课堂更加充实生动，更加吸引学生，老师在教学中加入大量生活方面知识;为了扩展学生知识面，老师又加入了相关自然科学方面的知识;为了丰富课堂语言，有感情，用着诗意一般语调讲课;为了节省时间，用了大量画面精致的课件。一节课下来，涉及的科目很多。学生不知这节课到底是什么课，数学课也像，自然科学也像，综合课也像，最终成了“四不像”。但这次的课堂却体现了数学应有的味道，具体表现在两个方面：一是这次讲课内容多样，不像以前公开课那样讲简单数学认识。这次不仅讲一些比较抽象知识——用字母表示数、中位数等。还讲了一些比较有难度的知识。这在以前是不可想象的。二是重视数学语言表达，教师语言简洁精炼，言简意赅，没有多余的话，最大特点是培养学生用数学语言表达，注意学生语言的严谨性。
19、心得高手如云，收获锻炼了自己，向未来更好的自己迈进。
20、同时，我也认为，数学是一门需要耐心和毅力的科目，我们要以平常心对待数学，坚持不懈地学习下去，才能够真正掌握这门学科。
21、珠心算已经成为我引以为豪的记忆，在中学时甚至选择了数学系。
22、回答：今天我们一年给同学们读了数学故事，读完这个数学故事之后，我们一年级同学们对数学有了进一步的认识，我们一定要在数学知成绩上取得更大的进步，让大家对我们一年级同学感到满意在读完这个数学故事之后，我们一定会在数学成绩上取得一个理想的成绩
23、对实验的要求更高了，需要更加认真地听从老师的指导，并且不能简单走下过场。
24、其次，老师讲课的内容非常丰富和实用，让我对数学有了更深刻的理解和认识。
25、(二)课堂教学体现数学味道
26、老师们都知道，课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解。我不能把竞赛课的所有内容原封不动告诉大家。所以，我也只能跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看法。
27、在本次数学听课中，我感到我的数学水平有很大的提升，但同时也意识到自己在数学学习中还存在很多不足之处
28、小熊开店》课文告诉我们知道做事情要多动脑筋，多为别人着想，才能把事情办好的道理。
29、同时，我也发现自己对于一些基础知识掌握不够牢固，需要多加练习和复习
30、我计划利用课下时间，通过做习题、看视频等形式加强对基础知识的掌握和理解，同时加强对于数学概念的整理与理解，不断提高自己的数学能力
儿童数学竞赛获奖感言
31、最后我简单地说一说有关多媒体的运用，老师们都知道，数学课堂上运用课件目的一方面是为了节省时间，二是直观形象展示给学生。这次的课件制作水平相当高，而且使用效果好，克服以前课件华而不实的现象，学生的专着力只在课件表面的画面上，没有起到突出教学重点，突破教学难点的作用，课件成了摆设。课件是教学的辅助手段，为教学服务，不能主次颠倒。
32、但是，我也发现自己在数学思考和解题方面还比较欠缺，有时候会大量重复做题，效率不高
33、然而，在这次听课中，我同时也注意到了自己在数学知识方面的缺陷和不足。
34、因为在听课过程中，老师讲解的很详细，让我对一些之前不太理解的数学知识点有了更深层次的认识
35、同时，也会多向老师请教，寻求建议和方法，希望自己能在这方面继续取得进步
36、首先，老师的教学方法很独特，很容易吸引我们的注意力，让我们在短时间内建立了与老师的良好互动。
37、我认为这次数学听课给我留下了很深的印象。
38、通过这次参加数学节活动让我知道了很多的以前不知道的冷知识，真是震撼到我了
比赛获奖心得 篇7
首先,我要感谢各位参赛选手能积极配合我完成这项比赛,以及在赛前各班委的协助,特别感谢的是像王建国这样热心肠的同学.真的,这几句都是我肺腑之言,因为他们在赛前都为班上出过一份力.
其次,我为这场比赛能在预赛中成功赛完感到很满意,其实,从这场比赛中,我发现我班的人才真是卧虎藏龙,多才多艺,为此我为这些人身在07汽修班而感到骄傲.甚至我可放开喉咙对别班说:我班是最棒的!
但是,在后轮比赛中,出现了一些问题,尤其在选定三位棋手后,有些棋手拒绝参赛,问他原因,不想下了.当做了一些思想工作后,仍无效果,我认为,既然参加了象棋比赛,就应坚持到底,无论输赢,"输一盘棋不要紧,关键是别当逃兵",按理说:在没有特殊情况下参赛棋手理应坚持到最后一盘,而不能只因一句我不想下了或反正三个名额不下也可以拿奖品等非正当理由所排斥不下.
要知道,这只是班上的象棋比赛,那要是学院之间乃至乎学校之间在扩大范围或者是国际象棋比赛呢?如果你是参赛选手,难道也只因一句我不想去而拒绝参赛吗?所以说,有些事并非你想与不想的事,而是你应理所当然要做的事.
在者,我需要说明的是,你们不是为了我而下的,如果说是为我而下的,那我宁愿不要你们下,因为我看到你们好像下的不耐烦了,要明确的是:你们在为班集体而下,设想一下,如果别班听说你班连个象棋赛都弄不好,岂不令人笑话,那我班"班荣"何在啊!
可能,我说这些话冒犯了一些同学,那请多包涵,因为我只想让这个象棋比赛办得公道些,办得像样些.
父母给了我生命，学校和各位老师则充实了我的生命，给我的生命种下了希望的种子，让我的青春增添了一抹亮丽的色彩；帮我打开了知识的大门，引导我如饥似渴地吮吸着知识的甘霖，让我在知识的海洋里遨游，使我在掌握知识技能的同时，明白了许多做人的道理，懂得了人生的真正意义。
吉利汽车技师学院长沙校区是一所优秀的学校，这里有良好的学习环境，有先进的教学设备，有敬业奉献、高水平的教师。在这里，我聆听到了学校领导的鼓励与教导，得到了老师的教育和栽培，感受到了老师们无私的"爱"。我永远忘不了老师陪伴我的日日夜夜，正是老师们的辛勤培育，我才取得了今天的好成绩，所有的劳累、辛苦与付出的汗水都化作了我满腔的感激之情。“人生能有几回搏,此时不搏待何时？”只有抓紧机遇，顽强拼搏才能取得成功。不管是普校还是职校，只要有一颗拼搏的心坚持不懈你就成功了，我就是职校生。
"知识改变命运，态度造就人生"。我今后一定加倍努力，不负学校领导和老师们的期望，不断学习，充实、提高自己，用所学的知识和技能服务社会，把自己的"感激之心"化做前进的无穷动力，以更加优异的成绩回报母校，回报老师，回报父母。
比赛获奖心得 篇8
20xx年的全国秘书职业技能大赛，能够有机会参加，我非常激动与开心。能在大赛中获得个人全项赛一等奖，结果是让人欣慰和满意的。但这次大赛的整个准备过程以及参赛过程对我来说无疑是一次美好的回忆。
首先，我非常感谢各位培训老师对我的帮助与指导，感谢公共教学部对这次比赛的重视和大力支持。如果没有他们的努力和付出，我们不可能取得这样的好成绩。其次，我也非常感谢一起奋战的同学，是你们的陪伴，让我倍感温暖，我们相互激励，相互帮助，共同为决战准备着。无论如何，单单这过程，就让我毕生难忘。
接到这个比赛任务，老师和同学立即开始了积极的筹备。说实话，刚开始，对秘书职业技能大赛的概念还不是很清晰，没有多大的压力，也不知道该从何下手准备参赛资料。其中进行过彩排，但因效果不佳，老师立即调整培训方案，采取了一对一的形式。在老师耐心的指导和热心的帮助下，我们完成了发言稿和ppt。
准备的过程让我明白，团结就是力量，每每遇到问题，我们和老师就会在一起沟通，或者通过电话、qq、e-mail进行交流，共同解决一切难题。老师在这次比赛期间花了很多心思，熬了很多夜，为我们细心的指导，并且尽可能的为我们解决一切困难。
比赛过程中让我懂得，无论遇到什么状况，都要微笑面对。在进行个人ppt演示时，我有过忘词，都说微笑是世界上最美的语言，所以我用微笑面对评委。后来，评委给我的评价是：“表情很丰富，动作很优雅”。也许就是这微笑让评委对我印象深刻吧。
比赛之前，总觉得自己是个专科生，对自己没多大信心。这次大赛取得成功，不仅为学院增光添彩，同时也肯定了我们全体师生为这次大赛的付出，见证了高专学子的才能。对我来说，这次大赛让我开拓了视野，让我对所学专业有了更深层次的体悟，让我对文秘这个职业有了进一步的了解，更重要的是，让我对自己有了十足的信心。
通过这次比赛，也让我了解到自己的不足，同时也看到了其他参赛选手的闪光点。在今后的学习生活和实习生活中，我会继续发扬优点，并努力弥补自己的不足，使自己更加完善，更具竞争力。
最后，再次感谢为这次大赛付出努力的全体领导、老师与同学们!
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比赛获奖心得 篇9
进入大学，演讲比赛给了我一个展现自我的舞台。在第六届“东采杯”演讲比赛中，我获得了第七名的成绩。
演讲比赛的收获，有我自己的努力，但也有学长学姐长的帮忙，室友的支持。我明白一次成功的背后不仅是自己的辛勤付出，也有他人的扶持和帮助。所以，我是幸福的。
在比赛过程前，学长学姐们给了我很大的帮助。平时她们一个词一个词地帮我纠正读音，一个词一个词地为我的演讲稿润色。一次又一次让我练习，耐心的揪出错误，指导我的语音语调。我的每一个细小进步，都离不开他们的的指点。
在比赛过程中我收获了能力。在大家面前演讲所需的台风，发音，都在逐步成熟。每一次经历都是一份收获。从第一次上台的时的紧张再到决赛时的自信，在几个月里里，我成长了很多。语言的学习只有交流才能进步，它是对反应能力、平常交流能力的考验，其实，我们每个人都可以应对，只是换到比赛就容易因为紧张手足无措，比赛正是一个很好的锻炼我们自己的机会，我们都应该珍惜这样 的机会，抓住这样的机会，锻炼自己、展现自己的风采。
在这次比赛过程中，其实最重要的，是我在比赛中体会到的团结氛围。平时在寝室里模拟演讲时，室友们总会指出我的缺点，例如：语速太快、站姿、眼神等等，因为他们，我才能一步一步走向成功。当我演讲时，班里同学，向我投来一个个信任、坚定的目光，他们的呼喊，他们的加油??那使我觉得不再孤身奋战！我有这样一个大家
庭给我支持，让我浑身充满了力量！比赛结束时，他们向我竖起了大拇指和响亮的掌声。这种团结、这种友爱给了我最深的感触。
最后，再次感谢在整个比赛过程中对我提供了极大鼓励和支持以及帮助的老师，学长学姐和同学们。荣誉好比圆形的跑道，既是终点，又是起点，再好的成绩已是过去的，不能作为骄傲的资本，而未来的目标才是我们更高的追求，才是继续向前进的'动力。只有不断努力，不断完善自己，才能有美好的来
比赛获奖心得体会 篇站在领奖台上，此时此刻，我感慨颇多。从区里的初赛到决赛，一直到市里的总决赛，我一直全力以赴的去准备，充满信心的去参赛。但是，我真的没有想到在强手如林的赛场上，自己拿到了 “ 大田杯” 演讲比赛一等奖的奖杯。今天，我圆了自己一个小小的梦想，也为汉沽盐场小学争了光。
回首一路走来的点点滴滴，首先，我要感谢语文老师——张学新老师。张老师是一位博学多才，文学功底深厚的优秀教师，他在我文学发展的道路上起了重要的作用。因为我喜欢写作文，几乎每周我都会把新的习作发到张老师的邮箱。每一次，他都利用业余时间仔细，耐心的评改，使我的写作水平有了长足进步。此次比赛的演讲稿，就是经过张老师评改后，我又反复写了多遍而成。张老师还抽出宝贵的时间给予我朗诵技巧方面的指导。有了他的帮助，我才能在比赛中充满信心，发挥出色。
同时，我还要感谢始终陪伴在我身边，关心我，照顾我，培养我的妈妈。很小的时候，妈妈就给我报了演讲班。每次上课，她都和我一起听课，一坐就是两小时，回家后，她和我一起复习课上内容，循循善诱，一丝不苟。为了培养我的气质和修养，我还学习了弹钢琴，拉二胡，吹葫芦丝，画画，写大字……只要我提出想要报班学习的要求，妈妈总是大力支持，并不辞辛苦的接送我上课。可以说，没有妈妈的默默付出，就没有我今天的成绩的取得。
在这里，我还要感谢“大田杯”的主办单位，感谢你们给我提供了上台进行演讲的机会，使我在比赛中训练了口才，提高了应变能力，锻炼了心理素质，让我更有信心的去迎接今后的学习。
最后，我要特别感谢各位评委老师，谢谢你们对我的肯定与支持，你们的鼓励会鞭策我在演讲的道路上一直走下去。
比赛获奖心得 篇10
篇一：舞蹈比赛获奖感言范文 尊敬的各位领导、各位佳宾、各位评委老师、女士们、先生们、小朋友们大家好！首先十分感谢主办单位“中国少儿文化管理学会”给我这个发言机会。我们且来自遥远的西部歌舞之乡号称西部黑明珠的石油城-----新疆克拉玛依市双语艺术学校参赛队。我是领队姜平。经过这几天的培训与紧张的赛事，由“中国少儿文化管理协会”主办的“中国少儿歌舞之星”大赛在喜气洋洋的气氛里落下了帷幕。在这次比赛中，我们得到了主办单位“中国少儿文化管理学会”及陈爱莲舞蹈学校的大力支持，在此我谨代表新疆克拉玛依双语艺术学校向主办方及陈爱莲舞蹈学校为我们会务期间精心周到的安排的观摩交流活动表示衷心的感谢。同时也向认真负责的工作人员和持有公平、公正，具有时代眼光的专家评委们表示感谢！
我们都知道舞蹈是一种糅合音乐、美术、文学、肢体语言和表演的综合性艺术。一个舞蹈一般不超过四、五分钟，但就是这短短的几分钟里舞者就能引领观众进入到他所需要的情绪和故事中去。虽然我们的孩子还未达到一个专业舞者的水平，但在这次大赛中我看到了各个参赛队艺术色彩纷呈的作品，为我展示了新世纪少年儿童的自信、勇敢、勤奋和快乐。在参赛过程中从作品选材的挖掘、拍摄的角度，艺术展现形式等方面无不渗透着指导老师和小朋友们的喜怒哀乐，我认为孩子们的表演很精彩，在这次活动中真是受益匪浅。今天是大赛日程的最后一天，在这一天里，我看到了各个参赛者精神抖擞传神的表演，创造出一个又一个好成绩，从而充分展现出了教师们的智慧和孩子们强烈的表现欲望，在这一天里，我看到了老师们不辞幸苦的与孩子们同喜同优，尽职尽则，任劳任愿的精神；在这一天里，我看到了塌实有序的工作人员严谨的工作态度，为此次大赛提供了强有力的赛况保障；在这一天里，我看到技术精湛的艺术家们与评委们认真、专业、公正、公平的评价与耐心细致地总评；每一个赛场细节，无不渗透着一种精神。那就是为舞蹈艺术教育事业做铺路石的精神。
短短几天时间，不足让我们挥泪激情，更不足以历史铭记，但可以记载一种精神，传承一种动力。正如即将在首都北京召开的2008年奥运精神一样，永不气馁。几日的点点滴滴使我们彼此更加了解加深了我们之间的友谊，将近日的每一个精彩片段串成了我们最美好的回忆。
希望“中国少儿文化管理学会”能够多提供此类交流活动，以便为幼儿们创建更好的展示机会，为教师们搭建艺术教育交流平台。衷心的希望主办单位也能走进西部与遥远的新疆克拉玛依地区多交流。
最后祝愿大赛圆满闭幕！
祝愿：尊敬的各位来宾、领导、艺术专家评委们身体健康，万事如意！
祝愿：小朋友们生活愉快，满载而归，希望你们通过这次展示平台快快成长。为自己的奋斗目标勇往直前，正如我们的作品《快乐的孩子们》一样做一个追求快乐的人。
希望大家到新疆克拉玛依来做客！
我的发言完毕，谢谢大家！篇二： 3月23日我怀着紧张又兴奋地心情参加了个人舞蹈项目的初赛。到了比赛地点——天津华夏未来少儿艺术中心，看到满大厅参赛选手和家长，我的手心都出汗了。换好服装，按甲乙组集合后，跟随工作人员乘电梯来到大赛考场，抽签选号。事先爸爸妈妈鼓励我重在，但我有些紧张。抽签完毕，参赛的选手来到指定教室赛前热身。我的手心里一直湿湿的，直到喊道我的选号，当音乐响起时，我找到了自信。前52名选手了决赛，我以初赛名（初赛成绩）的成绩了决赛。决赛考试。选手们都来的很早，依旧是抽签选号。有过初赛的经历，决赛我到放松了。比赛完毕工作人员带领回到大厅。爸爸妈妈姥姥立刻围问：“怎么样？的行吗？”，“挺好的”，听到我的回答看到我的笑容，大家都笑了。妈妈常说一句话，“做任何事情都要持之以恒，付出就会有回报。”这是我次参加天津市正式的舞蹈比赛，能的成绩，与多年来刻苦的训练和老师的教导是分不开的，我非常感谢舞蹈王老师多年来对我的教导，感谢班主任李老师一直的支持与鼓励。今后我会努力，不骄不躁，进取，争做一名德智体美劳发展的好学生，的成绩为二年一班、为万全道小学争光。篇三： 高要市第二届“文宝杯”舞蹈大赛，于元月二日在高要市影戏院隆重举行。虽然时近期末，但我也报名参加了这次比赛，因我希望把这场比赛，作为我去年学习舞蹈的一次总结测验。比赛前，我心里打起了鼓，如果获奖，自己固然开心。因为这是对我学舞成绩的一个恳定和鼓励。如果不能获奖，我也不会伤心。因为能够在大舞台上，和其他朋友一起展示和交流，我也获益非浅！对我以后在学艺路上会有很大帮助，同时，我也得到锻炼胆量及增加自信。在今次比赛，我以一个集唱歌，舞蹈和古筝的综合才艺组合>，获得了儿童组个人才艺“歌舞类”第二名！这次获奖，是我艺术追求的鼓励，使我更坚定信心！因为我认为，作为祖国未来的我们，不仅要在学校的学习上取得好成绩，而且还要有自己的特长，才艺。这样，才称得上现代的合格儿童！在今月十九日，我将代表肇庆出赛于三年一届的“省少儿艺术花会”。二十三日，又参加在深圳举行的国际舞蹈交流会，我会更加努力，争取更好的成绩！篇四： 在上周五我和配班老师排的舞蹈《太阳下的小兵娃》参加了晋江市第二届幼儿电视舞蹈大赛，荣获了二等奖，在准备、排练、比赛、颁奖，一步一步，都让我体会到了“奋斗”的真正含义。在没有参加比赛之前，孩子们在一次次的辛苦排练中，流了好多的汗水，但她们从不说苦，依然坚持着，什么困难都难不倒她们。在感受比赛紧张气氛的同时，也欣赏了每一位小选手的精彩表演，真可谓“不虚此行”！真正的比赛结束的时候，我虽不敢想象理想中的好成绩，但对我们来说是一次很好的激励，这就是我们中心园的精神。小小的成绩对我来说只是一个开始，但我相信未来的中心园将会出现更多的好作品、好成绩。中心园加油！篇五： 21号下午七点我来到了大陆报名处依娜国际肚皮舞报到接到通知是22号早上9点集合比赛人员集体在深圳皇岗过关去香港，大赛组吩咐大家都带着参赛牌过关，不料妆况发生了，因为我的港澳通行证过期了，只好用护照签证去香港，在过关最后一关的时候，海关问我去哪里，因为护照的签证是去马来西亚的机票。我说是去马来西亚，但是我却带着一个小朋友其其，她却是用港澳通行证过关的。然后海关问我她是你女儿吗？我说不是。他说那为什么你认识她，她却是用港澳证，你用护照。你又说去马来西亚。奇怪了。然后海关问我说《我再说最后一次机会给你》你到底是去香港比赛还是去马来西亚。我感觉不对。只好赌一赌了。我说是去香港比赛。没相到他却放我过去了。然后说了一句《下次不可以这样了》呵呵。真幸运。12点我们到达了香港屯门大剧院。由于香港那边人是不浪费。我们的比赛是二点开始的。他们一定要到快二点的时候才会开门的。大家就寄在门外。开始排着队让化妆师轮着给我们化妆了。接下来是领比赛牌号了。我的号是33号。化妆是根据牌号来的。我偷偷的插队了。呵呵。下午三点了紧张的比赛开始了。所有比赛选手都得站在后台等特叫牌号上场叱。开场表演舞蹈是深圳依娜肚皮舞anna老师带队表演。非常精彩。6点钟了。马上就要轮到我了。当主持人说29号选手上场的时候。后面又响起了另外一个声音。大家中场子休息。半小时后开始后半场比赛。呼。我晕。马上到我了。又得等了。终于第二场开始了。马上就是我了。三十三号上场。上场的时候跳起来有点紧张的我一个转圈动作到前面没有站稳。当时心里就有点慌。想想惨了。得扣分了。不过还好。后面我感觉自己发挥的非常好。当我每一次做到西米行走时。台下的欢呼声是越来越大。这种感觉好好哟。呵呵。本来一边跳还一边想着结束造型要怎么样呢。
比赛获奖心得 篇11
责任、高效、创新、严谨一直是我的工作信条，我会一直以此来勉励自己。在工作中不断总结和学习，在总结中提高、在学习中提高，为公司的发展尽一份绵薄之力。我们易站人是伟大的，因为我们正在从事一件伟大的事业。我们在打造易站航母，相信只要我们同心协力、奋勇拼搏，一定会实现梦想，创造奇迹。
杨小凤的获奖感言
这次，能被评为公司XX年度优秀员工荣誉称号，我感到非常高兴与荣幸，感谢公司对我的厚爱与信任，感谢领导对我的关爱，感谢同事们对我的认可。
加入公司近五年来，我从一个门店的理货员、店长、盘点员、信息员到今天财务部的一员，整个过程离不开上级领导的认真教导和资深同事们的热心帮助，在这里我特别感谢洪总和陈经理，是他们培养了我，给予我机会和自我发挥的空间!与易站一起走过了五年多的风风雨雨，品尝到了工作的辛苦与快乐，通过不断的实践与提升，我对现有的工作充满了自信!在工作当中，我都把易站当作自己的家,才把易站的工作当做自己的事业来做,与易站同甘共苦!看到公司不断的发展壮大，我感到很骄傲和自豪。
这次能够当选优秀员工，更是对我以后工作的一种鞭策，我更应该严格要求自己，把自己的工作做得更好，维护好优秀员工的形象。
成绩只能代表过去,新的一年即将来临，要想赶上经济大发展的潮流,在金融危机的逆势中,迎头博击,我们就要赶上公司发展的理念和要求,就要紧密地团结在公司领导层的周围, 踏踏实实,勤勤恳恳的干好本职工作,为易站的事业做大做强,贡献出自己的一份绵薄之力。
郭金东的获奖感言
能够被评为XX年度“优秀员工”，我感到很荣幸。心中除了喜悦，但更多的是感动,觉得自己已融入到易站这个大家庭,自己的付出与表现已经被最大的认可,感谢公司领导以及各位同事的支持与帮助。我会更加努力!
虽然我来易站只有一年多，但这是我发自肺腑的语言，回想刚来的那几日，种种感觉和情景，仍历历在目。企业员工获奖感言_汽修比赛获奖感言_青年获奖感言企业员工获奖感言_汽修比赛获奖感言_青年获奖感言。正是一种家的温暖和同事的帮助与包容让我有机会踏入并留在了易站。无论是在生活上还是工作中，都得到了领导们的关心，让我觉得这里像个家，温暖而亲切。自XX年进公司工作至今，我并没有为公司做出了不起的大贡献，也没取得特别值得炫耀可喜的业绩，我只是尽量做好属于自己岗位上的工作，尽自己最大的努力尽力尽快的去完成每一次任务，总结自己的经验，从经验中学习，向他人学习，尽量将自己的'工作争取一次比一次做得更快更好，尽可能的提高工作效率，与同事相处和睦，合作愉快。虽然如此，但我的付出得到了公司的认可，我深感无比的荣幸，我想公司这次评优活动也再次向每位员工传达与说明了只要有付出，只要做好了属于你的那份工作，就会有回报平凡道理。因此，我认为，在易站，无论你是脚踏实地的做好了自己的工作，还是以优秀扎实的综合素质能力成为公司骨干，都是优秀的。
虽然被评为优秀员工，我深知，我做得不够的地方太多太多，尤其是刚刚接处便利店这个行业，有很多的东西，还需要我去学习。我深信：一分耕耘，一分收获，从点点滴滴的工作中，我会细心积累经验，使工作技能不断的提高，为以后的工作奠定坚实的基础。在此希望易站的发展让我们成长，也愿我们的共同努力让易站更加辉煌!
汽修比赛获奖感言
首先,我要感谢各位参赛选手能积极配合我完成这项比赛,以及在赛前各班委的协助,特别感谢的是像王建国这样热心肠的同学.真的,这几句都是我肺腑之言,因为他们在赛前都为班上出过一份力.
其次,我为这场比赛能在预赛中成功赛完感到很满意,其实,从这场比赛中,我发现我班的人才真是卧虎藏龙,多才多艺,为此我为这些人身在07汽修班而感到骄傲.甚至我可放开喉咙对别班说:我班是最棒的!
但是,在后轮比赛中,出现了一些问题,尤其在选定三位棋手后,有些棋手拒绝参赛,问他原因,不想下了.当做了一些思想工作后,仍无效果,我认为, 既然参加了象棋比赛,就应坚持到底,无论输赢,"输一盘棋不要紧,关键是别当逃兵",按理说:在没有特殊情况下参赛棋手理应坚持到最后一盘,而不能只因一句我不想下了或反正三个名额不下也可以拿奖品等非正当理由所排斥不下.
要知道,这只是班上的象棋比赛,那要是学院之间乃至乎学校之间在扩大范围或者是国际象棋比赛呢?如果你是参赛选手,难道也只因一句我不想去而拒绝参赛吗?所以说,有些事并非你想与不想的事,而是你应理所当然要做的事.
在者,我需要说明的是,你们不是为了我而下的,如果说是为我而下的,那我宁愿不要你们下,因为我看到你们好像下的不耐烦了,要明确的是:你们在为班集体而下,设想一下,如果别班听说你班连个象棋赛都弄不好,岂不令人笑话,那我班"班荣"何在啊!
可能,我说这些话冒犯了一些同学,那请多包涵,因为我只想让这个象棋比赛办得公道些,办得像样些.
以下为参赛选手范罡玮获奖感言：
首先感谢全国职业院校技能大赛给我们中职学生提供一个这么好的舞台，能让我们职校学生展示自己的技能，
资料共享平台
父母给了我生命，学校和各位老师则充实了我的生命，给我的生命种下了希望的种子，让我的青春增添了一抹亮丽的色彩;帮我打开了知识的大门，引导我如饥似渴地吮吸着知识的甘霖，让我在知识的海洋里遨游，使我在掌握知识技能的同时，明白了许多做人的道理，懂得了人生的真正意义。
吉利汽车技师学院长沙校区是一所优秀的学校，这里有良好的学习环境，有先进的教学设备，有敬业奉献、高水平的教师。在这里，我聆听到了学校领导的鼓励与教导，得到了老师的教育和栽培，感受到了老师们无私的"爱"。我永远忘不了老师陪伴我的日日夜夜，正是老师们的辛勤培育，我才取得了今天的好成绩，所有的劳累、辛苦与付出的汗水都化作了我满腔的感激之情。 “人生能有几回搏,此时不搏待何时?”只有抓紧机遇，顽强拼搏才能取得成功。不管是普校还是职校，只要有一颗拼搏的心坚持不懈你就成功了，我就是职校生。
青年获奖感言
局“十大杰出青年”获奖感言
(1)
我很荣幸获得省局“十大杰出青年”光荣称号，这是给我工作的肯定和荣誉，同时又是对我生活的鞭策和压力。虽然获奖的是我，但这荣誉里凝聚着多少人的汗水和辛劳，因此，功劳和荣誉属于402队这个集体，感谢各位领导的指导和帮助，感谢各位同事的支持与默契配合，感恩402队优良的团队氛围和责任感理念对我的熏陶;有人常说“优秀是一种习惯，更是一份责任”，是你们培养了我良好的工作习惯和强烈的工作责任感，才在工作中取得了这一点点成绩。
我虽然获得此殊荣，跟其他杰出青年和劳模相比，还存在一些差距，所以这又是一次向他人学习、自我提高的机会。我深知荣誉只能代表过去，我要把领导和同事们给我的这次机会作为对我的鼓励和鞭策，作为新的起点，在今后的工作中，谦虚谨慎，把努力学习，积极工作，优秀养成习惯，不断追求卓越!
四零二队刘 准
(2)获奖 感 言
我作为单位最平凡、最普通、最不起眼的一名地质工作者，能获得湖南省地勘局“十大杰出青年”的荣誉称号，是上级领导及同事对我以往工作和所取得成绩的认可!在这一荣誉里面，有自己的辛劳、有领导的关心、有同事们的帮助，也包含了上级领导对我以后工作的期望!荣誉不是终点，它只是我工作经历过程中的一次小结，我将以此为新的起点，不辜负各级领导对我的期望，一如继往，在自己的工作岗位上，充分发挥自身的优势，为光荣的地勘事业奉献自己的青春，继续做一个简单、快乐的地质人。
四零二队何建军
XX年5月4日
(3)四一八队彭凯丰 获奖感言
“十佳杰出青年”的称号，对于我来说既是荣誉，也是责任，同时也反映了省局对我局全体青年的殷切希望，作为地勘青年，我深感荣幸。无论今天，明天，我都相信只有不断追逐梦想，永不言败，才能做到平凡而不平庸。在通往未来的道路上，也许会有很多困难，但我将永远做一个奋斗进取的人，用执着、勇敢和坚定带领四一八队职工医院走出一条发展的康庄大道。
(4) 感动常在
技能大赛比赛心得(精选16篇)
我们如何将自己的心得体会写得更有条理性呢？每个人对于新的事物都有自己不同的理解，我们需要以文字作为我们的记录方式。心得体会可以帮助一个人更好地了解自己的优点和局限，如果您想成功实践“技能大赛比赛心得”这篇文章必看，感谢您花时间阅读本文！
技能大赛比赛心得 篇1
为了进一步营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的舆论氛围，进一步推进技能技术人才队伍的建设工作，逐步提高员工的理论水平和实际操作能力，达到以赛促学、以赛促产的目的，在“五一”劳动节来临之际由公司工会、人力资源部、项目技术部、公司办公室、运行部、采购供应部联合举办了“公司钳、焊、电工职业技能竞赛”，我有幸参与并主持了这次活动。作为一名主持人，我经历了2天比赛的全过程，有很多切实的感受。
这次活动公司领导给予了高度重视专门成立了竞赛小组，由公司领导彭总亲任组长召开了赛前的小组动员安排分工会，工作安排具体且细致，小组成员各尽其职，加班加点的为这次大赛做准备，为选手们尽可能搭建完善的施展才能的舞台。
此次竞赛对每一位参赛选手来说是一次自我展示的机会，也是一次系统学习与提高的机会。参赛前由公司项目技术部结合各工种的实用内容由浅入深由应知到应会汇编了一套复习题库，通过理论知识的学习和竞赛使员工理论知识水平得到了提高。此次竞赛也是一次理论与实践紧密结合的竞赛，大赛充分体现了选拔复合型技术人才的要求，四场竞赛以实际操作为重点，实际操作竞赛从生产的`实际出发与实
际工作紧密结合，锻炼了技术工人的实战能力。此次竞赛也是一次团结协作、互帮互助的竞赛，在竞赛过程中，选手们“团结作战”，发挥个人水平，取得了优异的团队成绩。通过比赛各队员发现问题互相切磋，赛后交流互谈体会，达到了“互促互帮、共同提高”的目的，提高了员工个人水平促进了企业的发展。
自20xx年以来，公司轻装上阵，经营和管理都步入正轨，尤其是对技术工人队伍的培养和技术工人的待遇都给予了高度的重视和提高，选拔优秀年轻的员工进入技工队伍培养锻炼，从制度上给技术人才的成长开辟道路，如建立技术工人初级工、中级工、高级工职业技术体系，建立健全了技术工人的成长和考核道路。此次竞赛为发动员工广泛参与，不断学习，提高员工职业技术水平，是一次系统学习与提高的机会。公司举办这次竞赛，就是要体现技术人才在企业中的重要作用，就是要让我们的技术队伍更快更好的发展。
在各级领导、部门充分重视，在组织者、协助者、参赛者这三方共同努力下，比赛取得了圆满的成功。通过参与竞赛的全过程我感受到企业的学习、竞争氛围还是很浓厚的，这次技能大赛无论从哪个层面，从哪个角度看，都得到了大家的认可。但是毕竟我们大家是第一次组织参与这样的活动，很多环节上准备和策划的还很稚嫩，有许多细节事后自己都觉得很不满意，但我和大家毕竟勇敢的迈出了第一步，
作为一名参与者，我非常感谢公司领导给了我这次锻炼的机会让我有了一次自我提高、学习成长的机会，给了我一次展示自己的机会，感谢关心和支持我的领导，也感谢参加比赛的各位选手和辛勤的工作人员、同事们，是你们的共同努力让这次竞赛取得了圆满的成功。让我们记住这次美好而有意义的活动，并以此为契机爱岗敬业在各自的岗位上不断学习勤奋工作，为企业的发展做出自己的贡献。
技能大赛比赛心得 篇2
姹紫嫣红的花朵装扮着我校的风景，绿意深深的叶子掩映初夏的风情。蚊虫和小鸟都在自己的世界里享受着夏日美好的时光。就在这美的时节，我参加了小学语文青年教师技能大赛。教师集体听课活动，实实在在的语文课堂让我对小学语文教学更感兴趣，每项参赛活动都让我有收获。下面我谈谈自己的体会。
一、教师语言艺术的魅力
各位教师质朴的语言，对学生那种无限的关爱，对知识的那种持之以恒的学习，在教学当中充满智慧的教学艺术，都让我感动。当我听着这几位教师的课时，我想教师的语言魅力能激起学生的心灵深处……如在教学《果园机器人》这一课时，她让学生一边观看边思考机器人都有什么本领，一边听老师的介绍 ，她声情并茂的语言唤起了学生的思绪。她放手让学生在文中找出“机器人”的相关段落，然后他自己又做了哪些事？最后体现了他的怎么样的本领。
二、把握教材的方法独到
几位教师对教材的把握有其独到之处。我喜欢严谨、科学的思维。她的课 “环环相套，丝丝入扣”。情景导入，教学设计是，流畅。 “把问题抛给学生，让学生自己思索，，从而解答疑惑”让体验思考所得，起学生我能行，我行的理念。看似平常的提问，却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。很多老师的课亲切，看似平淡，却彰显出精湛的功底和高超的教学智慧。
三、技能风采
这些教师对所写的下水文、三笔字、美文诵读等，他们选材典型、切入度新；字体间架结构表现出中国汉子的形体美。尤其在美文诵读时，抑扬顿挫、充满诗意、让人有异同的感觉。
总之，这次现场大赛的开展，展示了我们小学语文教师的风采。这是在新课程改革下取得的成果。我深信，精彩的现场活动今后我镇会让课堂改革更加升华。
技能大赛比赛心得 篇3
首先，感谢领导为我提供这样一个学习的平台，让我有一个学习提高的机会。我有幸去参加了“山东省小学数学青年教师课堂教学观摩研讨会”。 通过学习，受益匪浅，课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，反思自己的教学，主要有以下几点心得：
一、情景教学
《标准》明确要求把“学”的权力还给学生，把“想”的时间交给学生，把“做”的机会让给学生，教师的任务之一就是创设教学情境，激发学生的学习兴趣，诱导学生投入到丰富多彩、充满活力的数学学习活动中去。如学习毫米和分米的认识时几位老师创设孩子们喜爱的动画片《西游记》的情境，这一情境的内容和形式的选择都符合小学生的年龄特点，老师们从动画中激发兴趣——发现问题，探索新知——运用新知，解决问题，整个教学过程都紧紧围绕着教学目标，非常具体，有新意和启发性。
二、教师的语言十分准确严密。
我们知道，数学是逻辑性非常强的一门学科，它的任何语言都十分严密。这就要求我们教师在教学中应准确把握每一句话，甚至是每一个字都不能出现知识性的错误。老师们在这点上做得非常突出，如，在让学生找1毫米时，老师说到：“这是一把放大的尺子。”这样就避免了学生误认为1毫米也可以是这么大的。又如老师让学生在尺子上找到1毫米时，老师说“用铅笔尖指着让同桌看一看”这样引起学生的注意同时说明１毫米之短。再如在引导学生认识毫米和厘米的关系时，教师说：“从零刻度到刻度1有几厘米，也就是几毫米？从零刻度到刻度2有几厘米，也就是几毫米??”虽然让我们感觉有点罗嗦，但数学要的就是准确严密语言。
三、充分体现学生的主体地位。
现代教育理论强调，教师不仅要引导学生掌握知识，更重要的是要引导学生参与学习活动，不能仅把已有的知识结论灌输给学生，而要创造一定条件，提供一定的辅助材料，引导学生通过眼、耳、手、口、脑等多种器官的感受和体验探究知识的形成过程，培养分析问题和解决问题的能力。王老师在教“三角形内角和”一课中，学生说出是三角形内角和是１８０度时，王老师说“下面就用老师发的学具一起来证明一下”。老师没要求用哪种方法，也要求用那种学具，而是让学生自由的选择，这充分体现了学生在学习中的主体地位。让学成为真正的学生而不是教生。
新课标还要求教师要尊重学生，尊重学生在学习中的主体地位；尊重学生对学习方法的选择，允许他们用自己的学习方式和思维方法去构建数学知识的体系。在课上，老师应该让学生敢想、敢说并敢做，想学、会学并乐学。一旦遇到题目，学生们应该个个激动有言，课堂气氛活跃，在课堂上即使回答错了或不精确等，也不尴尬。老师都偏爱思维反应快的学生，往往课堂上的问题都被这些学生回答了，那课堂就显得空洞，没有探究，合作的味道了，其实这是一种不尊重其他学生的现象，也是不民主的教学。教师要把注意力多放弱势群体学生身上，让每一个孩子都能得到老师的关爱，从而爱上数学老师、爱上数学。学生真正实现主体地位，老师只是引导者，合作者。另一方面，老师又要关注着每一位学生的发展，尽可能的让每一位学生有表现的机会，找学生的闪光点加以鼓励。把课堂的主动权还给孩子，让学生由始至终成为学习的主人。
课堂不仅让学生学到了知识,更重要的是让学生在整堂课中能快乐地学习,学生学习观念发生变化，不再厌学，不再乏味了，老师也就轻松了。在今后的教学中，我要将名师们的快乐学习理念融入每一节课，努力创设高效、智慧的数学课堂！让我的学生更加爱学、乐学数学！
技能大赛比赛心得 篇4
20xx年5月18日—20日来自各乡镇以及城区的18位参赛选手聚集在马关县城西小学参加此次小学作文教学竞赛，我非常荣幸作为参赛选手参与竞赛并聆听了其他17位参赛教师不同风格的课，我看到参赛的每一位老师都以自己的特色诠释着小学作文课堂教学中生命的对话，真可谓“八仙过海，各显神通”。置身于会场中，倾听着老师们一堂堂精心准备的课，在这里，我亲身领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念，下面谈几点自己的感受。
一、较好的体现了新课程标准的理念
老师们的教学目标的设立，重难点的确定，环节的设计，教学方法的选择和运用等，都是以新课标为指导，坚持以“学生为主体”的原则，熟读教材，掌握学情，着眼于课堂教学的有效性，勇于创新，大胆尝试，使自己的教学取得了预期的效果。
二、扎实的教学基本功。
一些老师亲切自然、脸上始终洋溢着微笑；幽默风趣，课堂调控应变能力强，语言清晰简练，能根据内容的起伏节奏和学生的情感变化及时调整语音语速，具有一定的启发性和感染力，板书工整规范，富有系统性；一些看似简单的语言，却让学生听了很温馨，很感动；一个鼓励的拥抱，却给了学生无尽的信心，立刻拉近了师生之间的距离。
三、多种方式激发学生的写作兴趣
兴趣是写作做好的老师。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”同样，知文者不如好文者，好文者不如乐文者。乐很大程度上是兴趣。有了兴趣，便会在为文的过程中得到满足。
根据学生最喜欢做游戏的特点，我精心设计了吹泡泡的游戏内容，游戏前，告诉学生要留意游戏的过程，注意观察泡泡的颜色、形状以及同学的言行和表情。游戏后组织学生说过程。学生玩得兴高采烈，自然会说得兴致勃勃，写起来就不难了，而且有兴趣了。另外都龙的李莲和一小的牛兴艳等老师应用了课件播放视频作为导入也很好的调动了学生的写作兴趣。
四、以说促写，提高学生书面表达能力
叶圣陶先生曾明确提出：“作文与说话本是同一目的，只是所用的工具不同而已。所以在说话的经验里可以得到作文的启示。”就是说，说话用口，写文章用笔，二者都为表达思想情感同一目的；为了表达一个意思，可以用口头说话，也可以用笔写成文章。就是我们平常所说的“用我口说我心，用我手写我口”。
本次作文教学竞赛绝大部分老师实践了这一点，在写作训练时，强调学生先说后写，即在作文时，引导学生说一些关键词接着连词成句，连句成段，让学生整理思路后要把写的内容先说出来再写。学生说过后，就鼓励他们写下来，怎么说就怎么写，以降低写作的难度。这样学生写起来就比较容易。这样不仅提高了学生的口语表达能力，更重要的是通过说话，将口语转化为书面语，最终提高了学生的作文能力。说话训练方式很多，如马白的罗桂惠、浪桥的张大艳等老师应用了看图说话，篾厂的李显芬老师在教学《说说自己的心里话》时应用了创设情境说话等等。不论运用哪种方式，老师们的示范很重要。
五、锐意创新，亮点频频
任何一节成功的课，必定含有教师再创造的成分，我们不能一概地说创造得越多就一定是一节好课，但如果没有创造，肯定上不出一节精彩的课。在这次听课中，回味一些教
师的课堂，他们除了具有扎实的教学基本功和课堂驾驭能力外，更让人惊喜的是在他们的课堂上总能发现一些教学“亮点”。如在教学《热爱生命》和《生命》两课时李莲老师和韦树红老师就让学生课前收集关于热爱生命的故事在课堂上互相交流，这样不仅让学生意识到了收集材料对写作的重要性，也使学生们在交流的过程中扩展了视野。何元贵、杨朝凤等老师用典型的例子（赵本山和毕福剑）和生活中的人物原型引导学生在描写人物的时候要抓住人物的特点来写，这样才能让人物跃然于纸上。陈贵英老师在学生习作完成后把作文的修改权交给了学生，学生写好作文后期待着学生、老师的评价，这样他们才有成就感。陈老师把学生们的作文投影后让学生找文章中好的地方和需要修改的地方，让学生有一双寻找美的眼睛，有了美的眼睛后才能写出美的文章。鼓励方式多种多样，除了语言上的表扬之外还有鼓励的笑脸，智慧的星星、偶像的照片以及受到肯定的握手和拥抱。
六、打破思维定势，培养学生作文的创新意识
本次小学作文竞赛成功之余，我个人觉得有点遗憾，我们的参赛教师包括我在内忽视了学生习作时的求异思维。1997年诺贝尔物理奖获得者朱律文教授在比较中外学生差异时指出：＂中国学生学习很刻苦，书本成绩好，但动手能力差，创新精神明显不足。＂长期以来，我们作文教学运用
同向思维（即一种定式）的思维方式，使学生思想僵化，不敢创新，不敢越雷池一步。在本次竞赛中不少老师在学生写作之前就出示了范文，这样很大程度上制约了学生的思维，让学生的思维不能在作文的天空中尽情地翱翔。我想在这一点上能不能放手给学生，让他们突破常规思维的束缚，使思维沿着不同方向、不同的角度扩散，得出不一样的结论。这样才能创造出与众不同的，新颖的文章来。
以上就是我本次参赛听课的一点愚见，最后我想引用一位老师对我说过的一句话来总结一下这次学习心得：“听到好课是一种享受，听到不好的课更能促进自己的反思，想想自己课上是否也存在这样的问题，通过这样的对比和反思学习，相信听课教师与参赛教师都一样有新的思考，有利于促进自身专业成长，意义是深远的。”
技能大赛比赛心得 篇5
近期，我院组织的教学技能大赛，聆听了各位老师授课后我获益良多。课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，课堂上学生活跃的思维，使学生的主体地位得到了很好的体现。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。
第一，各位老师精心设计的课件给了我很大的震撼。在听课时常看到老师们独特的教学设计，精美的课件制作让我心动!使我明白一切的手段都可以用来服务于教学。
第二，注重学生的主体地位，注重让学生成为课堂的主人，老师仅仅起到穿针引线的作用，让学生自由畅谈，谈谈自己的心得体会。让学生以自己的方式分享自己喜欢的声音。学生各抒己见，积极性很高！
第三，四位教师对教材的处理和把握有其独到之处。一句教育名言说得好：“什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自己：当学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下些什么？十年，几十年以后，当学生把所学的知识全忘掉以后，我们给他们留下些什么？我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的能力，留下他们真正需要的种种？
第四，就是老师所特有的魅力，比如说教师的语言。人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。在上课时，教师语言的魅力深深地令我折服；尤其是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。评价是否科学直接影响着课堂教学效果。新
课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究语文的信心。老师和学生都是评价的一员，学生的自评和互评能让学生明白自己的得失，反思自己的行为，改正自己的缺点，学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。作为一名新教师，我一直苦于课堂语言，尤其是对学生的评价。其中最令我印象深刻的是她们的多维评价：“虽然你说得不完全正确，但老师还是要感谢你的勇气和胆量”，“你说的观点很有创见，非常可贵，老师想请你再响亮地说一遍”，------以上这些评价，我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法。同时，其激励的效果也是不言而喻的。在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，只要用心去做我们是能办到的。
一日听课所得又岂止以上几点，总之，这次听课学习，让我对自己平时的学习有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”未来的我亦将走上五尺讲台，在以后的学习生活中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己学习及教学的能力，并真正地达到教学相长。
以上这些评价，我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法，同时，其激励的效果也是不言而喻的呀！在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，我们是能办到的。
技能大赛比赛心得 篇6
以“爱岗敬业、立德树人、练就本领、导航青春”为主题的第一届辽宁省高校辅导员职业技能大赛已经胜利闭幕，很荣幸能够成为来自省内82所高校246名参赛辅导员中的一员。
虽然最后我们没有进入决赛，但是我们很荣幸的获得了主题活动一等奖，当然更加珍贵的是参加此次大赛所获得的人生历练和感受。
赛后上班很多同事都问起比赛的详情和感受，每每谈起这些大家都深表认同，写下此篇日志和大家分享，同时也为自己人生的这段经历画上一个句号。
本次大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段进行。经过学校的选拔，我和另外两位同事被选中代表学校参加了20xx年4月21日在辽宁省高等学校辅导员培训与研修基地的大连理工大学举办的复赛。
复赛之前得知我们上交的主题活动方案和视频我们获得了一等奖，却是给了我们三个人一些压力，复赛由两部分组成：
一是理论笔试，主要考察对国家、省里发布的文件和学生管理制度的掌握情况；
二是学生辨识环节：同样分为两部分一是信息爆炸，
三是描述定位，此项比赛重点考察的就是我们辅导员的基本功了。
考察对所带学生基本情况的把握程度，包括：姓名、民族、班级、政治面貌、寝室、家庭经济状况、家庭住址、学号、生日、宿舍内其他成员的姓名等内容。决赛于第二天进行，设置“才艺展示与应用”“快速抢答”“情景案例”“主题演讲”四项比赛内容。每所高校的3名参赛选手全部参加现场比赛；“快速抢答”环节3名选手共同完成；“情景案例”、“主题演讲”两个环节每队分别选派一人参加；“才艺展示与应用”环节不要求人数。
从前期的准备到参赛，自己的调整和看到其他学校同事表现的感想确实收获很多，总结如下：
一、理论学习指明工作方向和思路
从开始准备参赛，其实理论学习是我最排斥的，因为从中央到省里，再加上辅导员章程和学生管理制度实在是太多了，不像背学生情况那样是日常工作熟悉的，再加上自己工作以来没有养成晚上学习的习惯，开始的阶段就在排斥，但随着看的文件增多，感觉自己越来越充实，工作中的一些疑惑或者方向上的迷失，在政策中有很规范很详细的指导，比如《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见16号》中就很清楚的指出了辅导员工作的原则、指导思想、具体方向和重点，这些为自己工作方法的调整和工作能力的提升都起到了质的提高。
二、工作要“扎实”
以前总是觉得“扎实”就是做事认真，但是经历了这次比赛让我对扎实二字又有了新的认识。比如理论考试中有一道简单题：比如：心理有问题同学工作案例分析；比如现场组织一次班会关于诚信考试；再比如才艺如何和工作相辅助，很多理论上的内容平时在工作中只是倡导同学去学习，自己确浏览网页式的一带而过，只能大致说明方向；开会的时候也是事务性的通知些事情，不是很在意开会的形式和方式；工作案例只是靠经验和领导的指示去完成，缺乏理论的支撑和指导，等等的这些，虽然平时做了很多，付出很多，但是拿出来比赛就显得不正式、不完善、不扎实，这和一直强调的专家化、专业化辅导员的标准也不符合。
三、尊敬
在准备比赛的过程中和比赛之后，每天背些学生的基础信息，当学生来办公室的时候，我很准确的说出他们寝室其他室友，说出他们家庭所在地的时候，学生都会称赞我很“厉害”；工作中，准确的说出学生的家庭住址，指导他回家工作的好处，学生也会点头对我很认可；甚至平时天天下班之后在办公室或者在自习室中背文件的时候，学生也会肯定老师的认真和付出，真的很感谢此次比赛，感谢领导能给我这次机会，让我获得了经验和成长，收获了学生的尊敬和信任；收获了好的学习习惯和工作方向。
四、不逼一下自己，不会知道自己有多优秀
这是在比赛前领导和我谈话过程中说的一句话，比赛之后感受更深，和大家共勉。
技能大赛比赛心得 篇7
为进一步加强我校学生社工、青年学生社团的建设与创新，丰富学生课余文化生活，推进学生素质教育，推进我校素质教育的发展，推进我校德育工作的开展，提升我校学生的综合素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。本学期，我们组织学习了《新教育》、《新课程改革》、《新课程学习》等有关理论书籍。通过学习和讨论，我对新时代的学生工、学生工、学校工等有了更深的理解，对如何做好新时代的学生工作有了较为清晰的思考。
本学期，根据学校实际，我们在以下几方面做了工作。
一是进一步加强了学生社团的建设。
我校在学生工作上狠下功夫，以活动促学生全面发展为主线，开拓创新意识，加强校本培训，提高学生的素质，促进学校德育工作的开展。我们以此为契机，以“我的学习我的生活”为主题，通过“小手拉大手”、“书香家庭”等活动的开展和“书香班级”等活动，让学生养成良好的读书习惯，从而提高学生自身的素质和综合能力，培养了学生的综合素质。
1、以“书香校园”为抓手，营造良好的校园读书氛围。
为培养学生的创新意识和实践能力，我们把读书作为学校工作的重要工作，以“书香校园”为抓手，在校园内营造一种浓郁的读书氛围，培养学生的读书习惯，以“书海无涯，书香班级”为主题，以“书香校园”为载体，以丰富多彩的文体活动和有意义的校园文化活动为阵地，不断提高学生的综合素质，让学生在活动中提高自身的综合素质。
2、加强了“书香班级”的创建工作。
为了使学生在校读书活动开展得有声有色，形式多样，读书活动有计划，有安排，有总结。
3、积极创建了“书香教室”。
学校的书香教室的创建，离不开班队课室的建设，为此，我校把班级读书的内容定位为：“好书推荐”，“读书汇报会”，读书笔记，读书心得，读书经验交流，读书成长记录册，让学生的阅读能力有所提高，使学生的阅读更加开放、广阔、自由。我们还通过学生的读书汇报、读书心得交流和图书漂流活动让学生在读书的过程中，进一步感受到了浓浓的阅读氛围，增强了学生的阅读兴趣，也让学生体验到了成功的喜悦，真正把阅读和成长紧密结合起来，让学生从“阅读”中受益。
二、以“书香班级”为依托，营造优美的教育环境。
“书香班级”的创建与创建，离不开班主任的指导，离不开课任教师的配合，离不开家长的大力支持。为此，我们加强了班主任工作的指导，充分利用家校通这个平台，向家长介绍学生在学校和家庭中的学习、生活情况。
4、以“书香班级”为阵地，加强班级的“书香学生”的建设。
我们把“书香学生”创建工作放在各项工作的首位，加强对班级管理，强化学生思想教育，提高学生自主管理的实效性。在“书香班级”的创建活动中，通过班主任与学生的共同努力，班级的管理工作初显成效，涌现出班级文明班级，涌现出了一批批学习、生活、纪律好、品格优秀的学生，他们为班争了光。
5、通过班级读书活动的开展，进一步推动了班级文化建设。
我们在“书香班级”的创建工作中，注重加强班级读书的氛围营造。在校园的墙壁上、黑板上悬挂了许多有思想、有目标、有意义的图画，让每一位学生都能够在学习生活中感受到浓浓的书香。
三、建立健全各项管理制度及考核办法，确保班风、学风有所改变。
为加强学校的管理，我校建立健全了一系列的规章制度和考核办法，并以此为依据，以此来促进班级的整体工作水平的提高。
6、建立了班制度。为了提高班的自身管理能力，我校建立了班管理制度，班在任何时候都要起到表率作用。
7、建立了班主任考核制度。为了加强班主任工作的考核，我们制定了班主任工作日志及考核评比制度，每月评选出一个优秀班主任，以此激励班主任工作的积极性，提高班主任工作的效率。
8、建立了班主任工作月考核制度。每月
技能大赛比赛心得 篇8
青年服务技能大赛工作总结为激发广大青年职工立足岗位学技术练技能的热情。通过以赛促学的方式，全面提升行业职业能力，加快推动青年服务技能人才队伍的建设，激发企业团组织的活力，提升团组织对青年职工的服务能力和影响力，共青团××市市委认真贯彻上级文件精神，组织做好20xx海南国际旅游岛青年服务技能大赛各项工作，现将工作总结如下：
一、认真部署，充分动员。
为办好这次技能大赛，团××市市委广泛宣传，全面发动，积极协调，联合市旅游委、市人社局下发团市联字〔20xx〕9号文件部署此项工作，并与市旅游协会密切联系进行比赛动员工作。另外团××市市委还通过分发海报、微博、微信、等多种途径进行比赛宣传和动员，并与海南交通广播联合举行出租车驾驶××市初赛。全市共有三十多家企业的一百六十余名员工参加了此次比赛，还吸引了来自德国的喜来登酒店的选手本杰明参加比赛，这也是首次有外国选手参加此项大赛。
二、组织培训，提高技能。
为充分准备好此次比赛，南山文化旅游开发有限公司、财富海湾酒店等参赛单位都组织进行培训，并筛选优秀选手报名参赛。珠江花园酒店等单位还进行了内部技能比赛，通过单位内部的竞争选拔，选手的技能都有了明显提高。
三、竞赛公平，保证质量。
为保证这次比赛的公正性，团××市市委严格按照竞赛要求，对照评分要求进行评分并写明扣分原因，在美发、西式烹调项目安排监审员，保证竞赛秩序公正，比赛成绩公平，使技能大赛发挥应有的积极意义。
四、针对提高，精益求精。
在通过××市赛区初赛每个项目选拔出六名选手参加
全省决赛后，××市技工学校的老师针对客房、餐厅等项目选手在比赛过程中出现的问题和存在的不足进行指导，并将往年全国技能大赛及职称考试相关试题给选手准备，提高选手的理论水平。在全省决赛中，来自××市的选手获得一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖，十八个优秀奖，充分展示了××市旅游行业从业人员的风采。团××市市委获得组织奖。
五、看到差距，努力改进。
此次比赛，虽然取得了一定成绩，但仍有很大的提高空间。一是从参赛选手的比赛情况看，部分选手理论知识比较薄弱，客房服务实操分数第一的蓝玲理论才40多分；二是整体发展不平衡。有的单位培训基础工作做得扎实，对比赛也比较重视，比赛成绩连年上升。有的单位培训工作目标不够明确，比赛成绩一般；三是动员力度仍有待加强，个别企业不知道此项活动。
技能大赛比赛心得 篇9
20xx年12月4日晚上，学校组织教师在cctalk平台上进行了导学案的编写培训。通过这次的培训学习，让我在思想理念上有了更进一步的转变，从而更深刻的了解了编写和使用导学案的意义、优点。下面就本次学习编写“导学案”谈谈自己的心得体会：
一、思想的转变
导学案主要是指导学生在做中学，借助导学案使学生真正成为学习的主人。导学案有明确的学习目标，有一节课的重点和难点，有对学习内容的方法指导，有对学习内容的引领，有对学习内容的实践、点拨及检测，更有对所学内容的总结、提升与拓展。导学案进一步优化学生的学习方式，拓展学生学习的时间和空间，给学生以充分的自主，让学生充分参与学习的全过程、体验知识的获得、探究知识的发生、获取能力的提高。
二、学案的编写
第一步，个人准备。首先教师个人根据课程标准和教学内容，阅读教参，查阅资料，研究教材和教法、学法，按照上述内容要求写出学案；
第二步，集体研讨。在集体备课时，对个人的学案进行交流，相互取长补短，共同确定出教学目标、问题情景、围绕每个知识点组织的学习活动，对应训练、达标训练题，以及相关的教学措施和方法。
最后，每个教师再根据本班学生的情况，把确定的学案适当地增加或减少部分内容，做到求同存异，更有针对性。有时为使学案的编写更加精细，我们就每人一节或一章内容，这样以便有充足的时间去编写。在集体备课时间时，再进行及时讨论、改进，以求更加完善。
三、学案的使用
1．结合学案课前预习
一般是提前一天把学案发给学生，让学生有充分的时间通过自学把教师设计的知识结构进行思考和探究，对照学案进行预习，要求学生通过先独立解决基础知识，找出本节课要解决的问题和存在的疑问。然后，把学案上自己能解决的问题完成，把疑问做好标记，上课时解决。而且在课前把学生预习过的学案收集起来，进行查阅，深入了解学生预习所达到的程度以及存在的问题，以便把握讲课的方向和重点。这样可培养学生的自学习惯、探索精神和自学能力，就切实做到了“先学后教，问题教学”。久而久之，使学生由“学会”到“会学”，也能使学生在学习中找到乐趣，更加乐于学习。
2、小组互助解决问题
这一环节主要是解决学生在预习过程中的疑问。在课堂上，首先，要组织学生交流课前预习情况，并予以简要的总结、恰当的评价。通过交流、评价，一方面检查学生预习情况，督促学生做好预习工作，另一方面是了解学生学习过程中的主要问题，以更具针对性地突出重点难点。解决问题的方式是多样的，有一些可以直接互换看法，交流后确定答案；要充分发挥小组优势和学案优势。引导学生讨论时，教师要迅速准确地捕捉具有普遍意义的疑点和难点，并适时地予以启发，尝试释疑。
3、精讲点拨解难释疑
在经小组交流后，问题基本都能解决，但有个别难度较大，学生理解不够透彻或根本不理解的，在这种情况下，教师可采用两种方式处理学生的具有普遍意义的疑点。在学生相互讨论解决疑点的过程中教师应参与其中，适时点拨；或是某个问题，某个组已经解决，其它组仍是疑点，教师可让已解决问题的小组做一次“教师”，面向全体学生讲解，教师补充点拨，这也可以说是讨论的继续。对于难度较大的倾向性问题，在学生渴望释疑的心理状态下，教师应针对疑难点，快速确定讲的内容，抓住要害，讲清思路，明晰事理，并以问题为案例，由个别问题上升到一般规律，以起到触类旁通的教学效果，使学生在教师指导下归纳出新旧知识点之间的内在联系，构建知识网络，从而培养学生的分析能力和综合能力。
对课堂知识的巩固、整合以及阶段复习都需要用到导学案，可以通过自主评价等环节自查学习薄弱环节，有重点、有主次的复习。
4、达标训练补偿矫正
在学生解决疑难问题、理清知识点后，教师应设计一定的达标练习，让学生当堂训练检验学生对所学知识的掌握的熟练程度及综合运用知识的能力，起到查漏补缺的作用。为使不同档次的学生都能体验到成功，可以采取分层达标测试，将测试题分出档次，一般是分为两组，较简单的题目要求全做，较难的题目要求可以部分选做。针对达标训练中再次出现的问题，教师除了再次展示解题思路，引导学生突破问题外，还应再补充练习题，引导学生反复进行巩固性训练。只有这样，学生对所学知识才能进行内化整理，达到知识的巩固与迁移，形成个体的创新性能力。
教师课堂学生会的不讲，学生会写的教师不写，教师是对各知识点强调、指导、点拨，或对各目标所涉及的问题敲定、点拨。学生要结合教师点拨，进一步讨论展示内容，并对学案再次修订。
总之，教学中需要注意的是，无论使用哪种教学方法，教师都要认真钻研教材，做个好“导演”，把学习的主动权交给学生，变学习为学生的自身需要。要让学生在数学课堂上真正“动”起来，积极主动的参与到学习中去。关注每一个学生，只有这样才能使学生在获取知识的过程中一直处于积极主动状态，保持学习的积极性，学会自主学习，并获得全面发展。
技能大赛比赛心得 篇10
为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，切实转变幼儿园教师的课程与教育理念，促进幼儿园教师专业成长，展示幼儿教师的教学风采与才艺能力，20**年10月11—13日，宜昌市第三届幼儿园青年教师教学技能大赛在市童欣幼儿园举行。为期三天的比赛，紧张而激烈。共有20名幼儿教师通过层层选拔参加了本次大赛。我有幸被安排与200多名幼教工作者一起参加了此次观摩活动，在欣赏这顿艺术大餐的同时，给我感触最多的还是自己与兄弟幼儿园教师之间的专业技能的差距。
我在欣赏之余，深深地认识到：幼儿教师技能大比武活动是推动幼儿教师专业化成长的平台。随着时代的进步和社会整体文化素质的提高，人们对学前教育的要求也越来越高。以国家教育部颁发的《幼儿园工作规程》为核心思想，推动了幼儿教育的重大改革。幼儿教师是幼儿园教育中最重要、最基本的力量，幼儿园教育的质量，取决于幼儿教师素质的提高，作为一名幼儿教师，应主动适应形式和社会发展的需要，认真学习一些正确的、科学的教育观验，并在教育活动中实施。我认为：新时代的幼儿教师必须具备以下的教育新技能：
一、确定教育目标的能力
首先要以《幼儿园教育指导纲要》为依据，遵循“观察在前，目标在后”“目标在前，活动在后”的原则，是根据本地区幼儿的发展水平确定班级学期目标，并根据本班幼儿活动开展情况，随时调整月目标、周目标及日目标。制定适合幼儿身心发展的周日计划，结合季节、节日等因素实施具体的教育活动。学期目标要与月目标、周目标、日目标相对应。
二、面向全体幼儿教育的能力
能依据制订的教学目标设计出多种教育活动，做好活动前的准备，合理地制作或选用适合幼儿身心特点的教具、学具。组织的`活动有序、结构合理、层次清楚、符合循序渐进的原则，通过各种活动的开展，从不同角度促进幼儿情感态度、能力、知识技能等方面的发展。
三、在教育实践中发现问题、研究问题、解决问题的能力。
幼儿教师的专业化水平的提高是当今幼教改革的一个重要目标。当前幼儿教师的专业化水平与我们纲要中的要求还存在着一定的差距，亟待提高。但教师的专业化成长不是一个简单的过程，需要具有艰苦探索和认真钻研的科学精神。需要从一下几方面入手：
1、提高教师的职业修养
幼儿园教育的根本任务是促进幼儿身心各方面健康、和谐的发展，这就要建立在对幼儿负责的基础上。教师的工作责任心是职业修养的根本，是一种敬业精神。在教学中，教师的这种精神在不断地成长和升华。但是教育幼儿的工作不能只建立在此基础上。这就要求教师要以学习、探索、研究的精神，时时把握幼儿身心发展规律，其中包括思维发展规律。所以，只有对幼儿各方面的发展情况了如指掌时，才会对幼儿的发展起到良好的促进作用。
2、提高幼儿教师专业技能的要求。
提高教师专业技能关键在于教育者怎样利用自身的教育技能来促进受教育者的健康成长。原来一提到幼儿教师的技能，主观上就会局限于唱歌、舞蹈、绘画、弹琴等具体的一种或几种形式的技巧，教师经常会参加各种技能技巧比赛。但在具体教育实践中我们发现，这些技能好的教师并不一定说明她就具备教育好幼儿的本领。
因为这展示的只是个人技能技巧的水平，教育的目的是为了培养受教育者，让她们的身心获得良好的发展，那些技能技巧对于教育而言只是起到一个辅助的作用。
3、培养教师的专业素养，转变教育角色
教师工作对创造性的要求是我们培养创造性人才的需要，对创新能力以及实践能力的要求。教师教育角色的转变——从原来的教育者、指导者、要求者转变为支持者合作者和引导者。
四、最大感受：
幼儿园通过教学比武可以促进教师的专业化成长。
通过这次幼儿教师技能大赛观摩活动，我深深体会到：教学比武的过程能使幼儿园整体的教育教学工作得到全面的锻炼。教师们在比赛过程中，不断地经历着观察、思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结的过程，而且这些过程反反复复，是不断调整与改进教育教学水平的实践过程。它能有效地带动教师自觉走出教育的误区，科学地面对幼儿身心发展的特点，树立正确的儿童观、发展观，更加科学合理的制订幼儿教育的实施方案，为幼儿的身心健康成长创造机会和条件，为幼儿智力潜能的开发提供依据，为推进素质教育工作奠定更加坚实的基础。
同时，教师再活动中对幼儿的观察、分析、评价能力以及对幼儿非智力因素的培养、良好习惯的培养都是处于高度的关注状态，教师的教育积极性有不同程度的提高。而且幼儿与教师之间能有益地结合在一起。整个过程是一个思考与提高的过程，这对幼儿本身的发展，对幼儿园教育水平的提高，都具有深远的影响。
我常说：每一次外出学习，就会让我又站在一个新的起点，我也相信，这次宜昌市幼儿教师技能大赛观摩学习对我和我的团队又是一次新的引领，在以后的工作中，我们会适时学会反思、学会借鉴，学会探索、学会创造。因为我始终相信：在幼儿教育这个领域，没有最好，只有更好！
技能大赛比赛心得 篇11
首先，十分感谢学院领导和老师让我参加重庆市第五届会计技能大赛，感谢郑丽老师、杨瑜老师、郑渝英老师对我的信任与支持，让我再一次有这个机会去参加比赛。虽说这不是第一次参加了，但还是很兴奋和激动，在我即将步入社会实习，踏上工作岗位的时刻，还能代表学校参加这次比赛，给我的人生经历又增添了一笔色彩。
20xx年4月25日—26日参加重庆市第五届会计技能大赛，使我受益匪浅，又在一个基础上提升了自我，从中学到了很多在课本上学不到的东西，真正体会到只有真心付出，才会有丰硕的果实，但付出的不必须和收获的成正比；只有经历过才会懂得其中的辛苦，才会理解收获的喜悦。
回头看看走过的这个段比赛历程，首先，从拿着比赛章程，熟读比赛规则，然后开始熟悉用U872用友软件，从初始化设置、期初录入、财务总账、应收系统、应付系统、固定资产管理、供应链（销售管理、采购管理、库存管理、存货核算）、薪资系统等等一个企业完整的财务流程，每一个模块都在反复的练习，每一次练习都重头再来，一遍、两遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一样的，每一遍都会遇到或多或少的问题，最后，大家一齐讨论，一齐解决。但对于用友软件的每个模块，都有不一样水准，或大或小的问题，我们学会了如何发现问题，解决问题，无论遇到什么问题，都要随机应变、沉着冷静的应对。
透过这次大赛，我主要从两个方面来概述：
一、不足之处：
第一，读题不够仔细、认真。细节决定成败，对于这次比赛，题目本身不是很难，题量也不是很大，但是最后自我的成绩却不是很满意，我想很绝大部分出错在细节上方，细微差异会对整个操作流程有很大影响。
第二，对每个模块的熟悉水准还是不够。原本以为销售管理这个模块自我弄清楚了，但是在比赛时，遇到直运销售都不会做，虽然根据自我的分析做了，但是并不能保证自我做的是对是错。所以，自我并没有做到把每个模块涉及的每个相关业务都弄清楚明白。
第三，骄兵必败，谦虚使人进步，骄傲使人落后。无论题目是简单还是困难，题量小还是大，我们都务必谨慎留意，不要轻视它，就应做到每一步、每一个环节都稳、准、准确。
二、比赛感悟：
第一，大赛有助于提升综合素质。首先，学会在错误和失败中成长，在每一次的练习过程中，我们会遇到各种各样的错误，学会从错误中学习，在失败中成长，我们经历的每一次错误和失败都能更好的激发我们的斗志，激励我们勇往直前。其次，要学会随机应变，当遇到突发状况，如何在巨大的压力和时光紧张的状况下处理好突发状况，需要我们沉着冷静的思考和随机应变的潜力。最后，团队的合作起着至关重要的作用，一个涣散的团队是不可能取得成功的，优秀的团队成员就应优势互补，各司其职。
第二，有助于将所学的专业知识融会贯通、综合使用。U872用友软件是一个很大型的财务软件，涉及的知识面比较广，从生产到销售，各个模块之间的衔接与纽带、存有的关系务必熟练掌握。
第三，对自我的成长很有很大帮忙。一次次的比赛，从阅历上，给自我增添了一笔色彩，也拓展了自我的视野。在竞争激烈的比赛中，我们能够脱颖而出，但是，在如今这个现实的社会中，我们也务必给自我一个定位，超越自我，才能赢得掌声。
在这次比赛中，感谢学院领导及老师对我们的大力支持，感谢队友之间的团结互助，比赛是短暂的，收获是长久的，祝愿我们的明天会更好！
技能大赛比赛心得 篇12
为了提高全体员工的职业素养和技能水平，装备公司刃量具厂量辅分厂于近日举行了技能大赛。此次大赛本着“赛出水平，展现量辅风采”这宗旨，让每一位员工都有一展示自我的平台。作为一名新进员工，我也很荣幸的参加了这次竞赛。对此我很感谢厂部及分厂领导给了我这次锻炼的机会。作为一名新人对于这次竞赛我怀着无比的激动和憧憬。
比赛已经过去了，但它留给我的不仅仅是最后的那个结束，更多的是比赛过程赋于我的种种思考，现在平静下来的细想比赛过程中的一些点滴细节，心里更多的是不能用言语所能表达的心情和感慨。但那并不意味着失败。在平时学习操作和比赛中，我们汲取了丰富的经验以及认识到专业素质的重要性，以及团队凝聚力的重要性。
古人有云：“不积跬步，无以千里，不积小流，无以成江海”。优秀的技能不是一朝一夕就能练成的，是在平常的不断练习、不断培育中慢慢形成的。这就要求我们要在平常的生活中也能不断的加强自己的技能水平，只有不断提高自己的技能水平，才能更好的服务客户。
肖伯纳曾说：“倘若你有一种思想，我也有一种思想，而朋友交流思想那我们每个人就有两种思想了”。这句话也同样运用于我们在平常的技能学习上，如果在技能学习方面我们都有自己的一种好的方法，那么两个人或几个人就会有几种好方法。将这些经验总结起来，我们得到的就是最棒的学习方式和技巧。比如说在做同一件工具时，我们新员工和资深员工有很大的差别，所以我们应该向他们学习经验，把他们当作自己最好的学习伙伴。
总之，通过比赛对我来说是一次大检阅，站我查找不足督促自己不断进步。“独上高楼，望尽天涯路”没有登高望远是无法确定有价值的探索目标的。我相信勤能补拙，一份耕耘、一份收获，在以后的工作中，我将以这次比赛为契机，进一步提高身身的职业素质的技术水平，为工作需要打下坚实的基础。
技能大赛比赛心得 篇13
紧张的技能竞赛已经结束，过程艰辛，有得有失，感受颇深。
此次省技能竞赛成绩不太梦想，原因主要有三:
一，学生训练少，时光短，效益低。
临时组赛突然打破英语组训练方案，加大了训练难度，再加上对学生的现状把握不够，辅导资料多，在短期内无法有针对性的进行训练。造成对学生的培训不够具体，不够前面。本次比赛专业服务类共有12支队伍参赛，而其它专业即非服务类仅有5所学校参赛，估计很多学校是因为临时要更换学生而退出比赛。
二，参赛选手英语底子薄，无法发挥好的水平。
不管是临时派出的选手(如本校)，还是从初赛一飘过关斩将的其它学校的种子选手。此次比赛都在考验学生的英语综合潜力，如词汇量、语音、语调、语法、听力、口语的表达、礼仪、应变潜力，自信程度等等。成绩当然跟训练息息相关，但或许更考验学生平时学习过程的积累。基础不牢固则无法在短期内取很好的成绩。
三，学生锻炼少，不太适应外面的竞赛环境。
本次参赛的两名选手各方面都不如初赛的两名选手刘洁和黄媛，经过多方面的锻炼和磨练，刘洁和黄媛基本上都能应比较赛，做到镇定自若，甚至超常发挥。而后两名选手缺乏自信，比赛紧张，不能发挥正常水平。
应对策略:
一，英语教师在平时的教学中应加大对学生的英语技能的训练，注重英语综合潜力的培养。杜绝语法的单一传授，着力听力、口语的练习。课堂形式多样化，多进行英语方面的表演，提高学生的勇气，培养自信。
二，善于发现人才，充分挖掘人才。培养一批潜力强的英语选手，以备每年一次的技能竞赛。
三，针对技能竞赛作出一些有针对性的调整，如上课的.资料可适当融入技能竞赛的资料，譬如图片描述，职场运用等。让学生在平时的学习中接触这些东西，不至于到比赛时感到陌生和恐惧。
总之，这次省技能竞赛虽然没能取得好成绩，但我们跨出了第一步，我们学习了，见识了，锻炼了，有经验了，相信透过我们不断的努力，在以后的比赛中会有好的成绩!
技能大赛比赛心得 篇14
为了进一步营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的舆论氛围，进一步推进技能技术人才队伍的建设工作，逐步提高员工的理论水平和实际操作本事，到达以赛促学、以赛促产的目的，在“五一”劳动节来临之际由公司工会、人力资源部、项目技术部、公司办公室、运行部、采购供应部联合举办了“公司钳、焊、电工职业技能竞赛”，我有幸参与并主持了这次活动。作为一名主持人，我经历了2天比赛的全过程，有很多切实的感受。
这次活动公司领导给予了高度重视专门成立了竞赛小组，由公司领导彭总亲任组长召开了赛前的小组动员安排分工会，工作安排具体且细致，小组成员各尽其职，加班加点的为这次大赛做准备，为选手们尽可能搭建完善的施展才能的舞台。
此次竞赛对每一位参赛选手来说是一次自我展示的机会，也是一次系统学习与提高的机会。参赛前由公司项目技术部结合各工种的实用资料由浅入深由应知到应会汇编了一套复习题库，经过理论知识的学习和竞赛使员工理论知识水平得到了提高。此次竞赛也是一次理论与实践紧密结合的竞赛，大赛充分体现了选拔复合型技术人才的要求，四场竞赛以实际操作为重点，实际操作竞赛从生产的实际出发与实际工作紧密结合，锻炼了技术工人的实战本事。此次竞赛也是一次团结协作、互帮互助的竞赛，在竞赛过程中，选手们“团结作战”，发挥个人水平，取得了优异的团队成绩。经过比赛各队员发现问题互相切磋，赛后交流互谈体会，到达了“互促互帮、共同提高”的目的，提高了员工个人水平促进了企业的发展。
自20_年以来，公司轻装上阵，经营和管理都步入正轨，尤其是对技术工人队伍的培养和技术工人的待遇都给予了高度的重视和提高，选拔优秀年轻的员工进入技工队伍培养锻炼，从制度上给技术人才的成长开辟道路，如建立技术工人初级工、中级工、高级工职业技术体系，建立健全了技术工人的成长和考核道路。此次竞赛为发动员工广泛参与，不断学习，提高员工职业技术水平，是一次系统学习与提高的机会。公司举办这次竞赛，就是要体现技术人才在企业中的重要作用，就是要让我们的技术队伍更快更好的发展。
在各级领导、部门充分重视，在组织者、协助者、参赛者这三方共同努力下，比赛取得了圆满的成功。经过参与竞赛的全过程我感受到企业的学习、竞争氛围还是很浓厚的，这次技能大赛无论从哪个层面，从哪个角度看，都得到了大家的认可。可是毕竟我们大家是第一次组织参与这样的活动，很多环节上准备和策划的还很稚嫩，有许多细节事后自我都觉得很不满意，但我和大家毕竟勇敢的迈出了第一步，作为一名参与者，我十分感激公司领导给了我这次锻炼的机会让我有了一次自我提高、学习成长的机会，给了我一次展示自我的机会，感激关心和支持我的领导，也感激参加比赛的各位选手和辛勤的工作人员、同事们，是你们的共同努力让这次竞赛取得了圆满的成功。让我们记住这次完美而有意义的活动，并以此为契机爱岗敬业在各自的岗位上不断学习勤奋工作，为企业的发展做出自我的贡献。
技能大赛比赛心得 篇15
11月19日，我参加办事处教委组织的小学语文教师技能大赛活动，聆听了来自各校的7位语文老师的课，收获良多。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。
一、教师语言具有艺术的魅力
当我听着这几位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能创设文本中的情境，带领学生走进文本世界，引出狭小的课堂，深入人的心灵深处……郭艳艳老师在教学口语交际《学会感谢，学会安慰》这一课时，她让学生一边观看视频资料，一边听老师的介绍，并伴以深具感染力的音乐，声情并茂的语言激起了学生感谢、安慰的情绪。
教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。再者九小的张倩老师扣人心弦的过渡语言，烘托了小钱患病时急需骨髓移植紧张的气氛，把学生带进了医院，带进了病房，同时也激发了学生对两岸同胞，血肉相连的深入体会，为学生理解课文内容奠定了基础。八小薛岩老师课堂语言简洁，准确，她用自己的挥洒自如的语言带着学生欣赏作者故乡的搭石，感受家乡人的情感之美，使学生的心灵受到了震撼，激起了学生内心深处的善良。
二、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新
新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学，应该是一个“先学后教、先读后导、先练后训、先放后扶”的过程。”我想，张倩老师所执教的《跨越海峡的生命桥》一文的教学过程就是这种教学模式的一个充分展现吧。
本课教学有这样三个层次：
1、初步综合阅读阶段的自读感悟，
2、局部分析阅读阶段的自读感悟；
3、深入综合阅读阶段的自读感悟。如在第一阶段自读感悟时，张倩老师向学生提出这样的要求：大声读课文，读准字音，想象文章讲了一件什么事？第二个阶段的自读感悟，课文主要讲了一件什么事，用自己的语言概括？师生一起半数，总结出文章的主要内容，为深入品读文章打下基础。第三个阶段的自读感悟，王老师让学生边读边想，同一个时间的两个不同场景，那些句子是做让你感动的，为什么？而在开放引导这一环节，张倩老师采用了“联想想象”的办法：一年以后，康复的小钱与捐献骨髓的青年相遇了，他们会说什么？
其中最令我印象深刻的是在“读、练”环节中，培养创新精神。“读、练”的本身就是学生自主的学习活动，教师善于引导学生大胆质疑，对问题敢于求异创新，提出自己的独立见解，培养学生的创新精神。在学生“读、练”的过程中，教师不光要求学生了解课文内容，还要求学生注意课题与课文内容的关系，鼓励学生不明白的地方提出疑问，发表自己的意见，对于发表自己意见的学生，教师给予表扬，并抓住带有普遍意义的见解、疑问引导全班学生思考，给予正确解答。
三、处理、把握教材的方法十分独到
7位教师对教材的处理和把握有其独到之处。如十小王迎春老师在处理课文中的四个主要景点时分别让学生用不同的方式汇报。最精彩的是学生上讲台提问大家反而被抬下的同学“反将一军”的环节，学生在老师的引导下通过讨论，甚至是争论明白了景物的特点，同时也让学生体会到，颐和园可以探索的地方远不至于课文的描写。
刘秀云老师则找准了切入点，引导学生展开讨论：“为什么给予是快乐的？”从而也给了学生个性化阅读的极大空间，学生的讨论有理有据、精彩纷呈；在辩论的过程中，学生对“不是获得而是给予，不是炫耀而是关爱”感受得很深。
当然，在听课的过程中我也产生了不断的疑问与思考，不吐不快，还是写了出来：我们的教师怎么了，上课的语言怎么会如此惊人地相似，总算是开了眼界。“你觉得他（她）读得怎么样”“你读得真棒”“你读得最棒”“照（学）他（她）的样子读一读” “谁愿意向他挑战（超过他）”等等。这此言语在每一节课里都有出现，频率之高，虽不是百分之百，但至少可以说是百分之八十。我不知道教师们是否了解这些话在表扬一人时，却打击了其他的人，“你是最棒的”，那其他的人都不如你吗，教师是否在批评其他同学呢？最近，我在网上看到会上奉化教师进修学校的语文特级教师张晨瑛老师说，如果在美国，老师在班级里说“你是最棒的”或“我们学着他的样子读一读”，这老师将会被学生家长告上法庭。
技能大赛比赛心得 篇16
为了进一步增强广大师生职业危害防范意识和避险能力，切实提高职业技能，我校于xx月xx日下午在学校多功能教室召开职业技能大赛总结会议。
会上，学校领导以及广大师生代表作了重要发言。首先对这次职业技能大赛取得成功的经验，进行了总结，并向各位师生进行了简单的介绍，使师生更加清楚地认识职业技能，增强了学生自觉遵守劳动纪律的意识，提高了职业技能。
本次比赛的圆满成功，离不开全体师生的积极努力，离不开全体教师的精心准备、积极组织，离不开全体师生的努力。
本次大赛，我们选拔出优秀的选手参加了比赛。通过比赛，选手们的职业技能得到了提高，职业技能也得到了加强，为今后的工作打下了扎实的基础。通过这次比赛，使我校的职业技能培养工作更加规范、有序。
我们将以此为契机，进一步提高我校的职业技能，不断加大职业学校的教育教学水平，提升教职工的职业能力。同时，为了培养学生的职业道德及责任感，促进其职业理解，更好地完成学业，学校将组织全体教师学习职业技能知识，提高教师职业技能，促进学校的教学质量再上新台阶。通过此次比赛，促进我校教职工教学水平及教学质量全面提高。
参加比赛心得集锦
通过一些事情产生了一些新的看法时，我们不妨将内心所想用写心得体会的方法记录出来。心得体会要达到深度思考和启示性思维的水平，工作总结之家小编为您精心整理的“参加比赛心得”将为您掌握更多的知识"，我们将不断努力改进和提高希望您能多多关注我们的网站！
参加比赛心得【篇1】
很荣幸，在这次学校举行的教学大比武中，参加说课比赛这一项目。从事教师职业已经三年，但我还是第一次参加说课比赛，对于说课的流程及要点，都不是十分了解。为了准备这次说课，我查阅大量资料，请教有经验的老教师，通过不断学习，总于对说课这种形式有了一定的认识，对我后来的说课比赛提供了很大的帮助。
在经过抽签之后，我选到了财务管理，应收账款管理这块内容，四十分钟的准备时间还是让我捉襟见肘，利用原先已经准备的部分资料，我用最快的速度进行准备，组织框架，引用理论，在规定时间内大致处理好了说课的内容。
十分钟的说课时间显的如此的短暂，由于我准备的内容过多，缺少说课经验，语速过慢，导致没有在规定的时间内讲完，但是基本上还是令自己满意的，我也获得了本次说课比赛的二等奖。
经过这次的说课比赛，对于我的教学成长提供了一个很大的平台，让我对说课这种形式有了更深刻的认识，在此有领悟到一些经验，也总结到一些失败，对于我以后的成长道路无疑是一笔巨大的财富。
在这次讲座中，我有以下几点体会：
1、说课的处理还是要根据说课的步骤做，这样的话讲起来不乱，听起来也容易接受。
2、说课的时候要面对大家，尽量用自己的语言表达，而不是看着稿子，很多人都有一种心理——对稿子有依赖性，但是又想要用自己的语言表达，一瞬间思维就乱了，如果自己熟悉内容，那么就可以脱离稿子，有自己的思路而不会乱。
3、说课时候让语调变化起来，重点难点详细讲说，其他可以略过，在特色和创意的地方重点指出等。
四。我们讲课的时候，应该用软件来增加效果。使用相关软件，使授课过程更加生动生动，使课堂气氛不再沉闷。
5个。在发言之前，我们必须作好充分的准备，包括材料、方法等，准备得越充分，发言时越自信，成功的可能性就越大。
说课反思
2008年2月16日，我参加了学校组织的演讲比赛。这是我第一次参加演讲比赛，而且很正式。经过在网上的粗略学习，我自己的准备，以及认真听其他老师的讲课，我学到了很多。
通过这次比赛，我发现了真正的讲座是什么样的。我过去认为，明确教学目标、重点、难点和教学步骤，制作教学课件就足够了。结果，我发现我没有很好地解释重点，我有点紧张，没有充分展示自己。
我非常喜欢钟秋瑜的演讲。表达丰富，语言简单。每一步的设计意图都可以与新课程改革的理念相结合。说课除了让别人知道你怎么上课，其实更能检测到你是否认真学习新的教学理念，并且体现在日常的教学活动设计中。经过这次说课比赛，我觉得自己需要更积极的学习，尤其是在教研活动中更留意各学校的名师是怎样学习的，不断提高自己的教学设计理念和水平，即使步入中年，也要不断学习，向年轻的老师学习。
凡事预则立，不预则废。“预”在人们的做事中起着至关重要的作用。带兵打仗，要“不打无准备之仗”，课堂教学，要“科学的、充分的预设”，这叫有备无患、未雨绸缪。
6月21日，市骨干教师说，我之所以成功，是因为有了这个前提。
一、为伊消得人憔悴。从接到通知的那天起，我就在积极准备。通知要求从自己所教的八年级下册语文书中随机抽取一篇现场说课，这是非常高的一个要求，虽然自己已经教过，但自我感觉是蜻蜓点水，遗憾多多。
于是我把本册教材又从头至尾看了一遍，对有些课文进行了深度的研讨设计，30篇课文我设计了28篇有特色的板书，另外，我对每一类文体都设计了相应的课堂模式，力求做到“以不变应万变”。查阅资料，冥想，精疲力尽，苦乐参半，但我心中有一个信念：任何困难都不能阻止我走向成功。
二、“漫卷诗书”赴赛场。我的说课安排在下午，但早上9点我和闫老师就坐上了去商丘的汽车，为的是早一点到达，早一点了解赛场的情况。一路上我们还在**散文诗怎么说课的问题，闫老师还专门从网上搜索了有关“语文素养”的解读文章，告诉我看一遍。
10点左右我们到达市实验小学分校，来不及欣赏该校美丽的景色，我们便匆匆赶到说课现场，悄悄坐在了观摩席上。我用心观察说课老师的举手投足，用我自己的尺度来评判优劣，然后与评委们的打分对照，听了几个老师的说课，不太愚笨的我心中已有数。我想：
下午的说课我会扬长避短的。
三、惊心动魄一刻钟。
台上一分钟，台下十年功。为了有一个精彩的亮相，我一直没有停止思考，草草吃过午饭我便独自一人到一个僻静的教学楼的楼梯间坐了下来，在为我即将到来的说课做最后的准备，虽然天气炎热，但我全无倦意。时间过得很快，13点50分，工作人员准时来到，我们先是抽取说课的顺序，我的是5号，我对这个顺序非常满意，中间嘛，对我很有利。
接下来的工作有条不紊的进行着，轮到我了，我抽的题目是30课《诗五首》。说实话，我对这个话题准备的不太好。如上所述，在我准备的28个黑板设计中，只有没有这样的教训。但我不怕危险，也不让它影响我的准备。
上午有个老师说课《短文两篇》时，因只说一篇而被评委扣了2分，我吸取教训，特意点明本课安排2课时，今天我主要说第一课时，而这第一课时我仅以《饮酒》为例来阐述我的诗歌教学。我对我的这一说明非常满意，否则我也难逃失2分的结局，而这一特殊情况的知悉，得益于我早到了半晌。
我在古诗词教学中独特的教学方法，让评委和老师们大开眼界。我能用声音和感情说话，评委也能饶有兴趣地听到。我的说课渐如佳境，哪知时间不作美，当工作人员提示还有一分钟时，我还有两三个环节没有说。这一次我依然不慌不乱，因为我已经做了充分的预设，对说课过程中可能出现的问题我都想好了对策。
我镇定自若而又极其快速地完成了我的说课，当工作人员说时间到的时候，我说了最后一句话——我的说课完了，谢谢大家！
结果公布后，我的讲座在下午的16人中排名第四。同行业的杨先生伸出大拇指：老板，好，祝你成功！
成功并不像我们想象的那样难。如果这堂课是成功的，那么我想说的是：我成功是因为预设！
参加比赛心得【篇2】
从开学起，我们利用了许多时间练习、准备英语歌谣比赛，虽然，排演中我们练得非常辛苦，常手忙脚乱、不知下个动作要做什么，可是这些辛苦可没有白费哦！我们得到了初三年级第一名，真教人得意。
排演过程中，我们只要一个微不足道的小出错，英语老师便会停止音乐，大发雷霆，只见英语老师用力的跳、大声的吼，把我们吓得魂飞魄散。之后老师会重新教过我们，而我们只好依照老师的指示，重新练过一遍。“唉！”排演英语歌谣比赛，还真像参加魔鬼训练，折磨着我们。
比赛终于开始了，轮到我们时，每个同学都战战兢兢的完成每一个动作，甚至还把动作做得非常大并且展现出活泼、有自信的一面，有些同学更是用力的扭屁股，把欢乐带给观众。台下则是屏气凝神、目不转睛的'欣赏着。下台前，我们各个面带笑容的看着评审，评审脸上露出浅浅的笑，似乎对我们的演出给予肯定。
比赛结束，我们既期待又紧张的等着，当一喊到：“初三年级二班得到了第一名！”时，我们大声欢呼，校园欢声雷动。第二天到了教室，每张桌子都摆满了麦当劳早餐，我们各个狼吞虎咽的吃着。所以，“一分耕耘，一分收获”，当初的不断排练、努力付出，总算“皇天不负苦心人”，有了荣耀与回馈。
我期许升上高中后，我们班可以保持努力不懈的精神，再次得到英语歌谣比赛的冠军，代表学校参加比赛。
参加比赛心得【篇3】
——灵台职专业2016年3月29日
各位领导、各位老师、同学们：
大家好！
2016年3月12日至18日，我作为咱们学校机加工专业的装配钳工和工具钳工两个参赛项目的指导老师，带领自己的3名选手，去兰州石油化工职业技术学院参加了一年一度的甘肃省中职生技能大赛，工具钳工（也叫普通钳工或手工钳工）2人参赛，在全省56名选手中，咱们焊接二年级的王军同学名列第九，获得了一等奖，焊接二年级的郭飞同学名列第十七，获得二等奖。装配钳工比赛项目共29人参赛，咱们的矿山二年级魏明明同学名列第五，获得了一等奖。总体来说，咱们的同学在全省的比赛水平位置靠前，取得的成绩还是比较好的，对此，我觉得有许多值得与同学们交流的地方。
先说说兰州石化学校。虽然是大专院校，但以前面对普通高中招生时，录取分数线都在二线以上。为了响应国家号召，该校近三年逐渐放宽政策，双手欢迎技能突出的中职生入学，去年他们提出，只要参赛选手省赛获得二等奖以上，就可直接凭那张荣誉证来他们学校免试上学，今年他们直接以文件的形式提出，只要参赛选手获得三等奖以上，就可直接凭那张荣誉证来他们学校免试上学，这并不是兰石化的办学水平下降，而是社会用人越来越讲求实际，技术人才越来越被重视。我估计，省级大赛中获得了
1、 二等奖学生，到了大学，他们将成为全国大赛的参赛者。学生们应该知道，一旦他们赢得全国冠军，他们就会被一些大公司提前预定。他们的年薪是
三、四十万元以上。同学们，许多美好的事情就在对面，相距只是一步之遥，只是我们有些同学比较迷茫，不能很好地约束自己，如果哪位同学能受得了参加大赛的同学所受的苦，能耐得住参赛同学所受的寂寞，保证你心想事成，有所作为。
原来我总认为咱们灵台地处甘肃的最东端，离省城兰州很远，是一个容易被遗忘的穷县，总觉得庄浪、静宁、泾川和平凉市内的一些职业学校势力强，咱们可能比不过人家，出了平凉，兰州周围甚至兰州上头的一些地区，学生人高马大，看似一表人才，势力肯定比咱强，结果，自从第三方充当大赛评委以来，咱们的能力还是被专家们认可了，咱们的机加工专业并不差，而且有些学校的老师还向我们来取经。我也能够从陇南、河西地区的学生口中得知他们指导老师给他们指导到了什么程度。
能领着咱们的学生参加市赛、省赛，对同学们来说既见了世面，又取得了荣誉，特别对高考班的同学来说，给你们的高考总分增加了一门课的成绩，这是再好不过的事情。对我们指导老师而言，有机会接触到了同行，遇到了高手，有了与指导水平高的老师们建立联系的机会，更有利于提高我们老师的教学水平。
随着国家对技能人才重视程度的提升，参赛选手的获奖比例越来越高，参赛人数每年都在大幅度增加，技能训练的面向性越来越宽泛，再加上咱们学校对技能训练的支持力度越来越大，这是一个对求学、创业来说很难得的机会，希望同学们识时务，抓机会，不虚度光阴。
从我指导的两类钳工来看，我们的老师和学生有很多工作要做：
对同学们来说，要学好钳工理论、掌握基本概念、看到现象要知其所以然，要积极实训，练好双臂、双腿功夫，掌握
7、 八种专用量具和十多种专用工具的使用。我们应该练习心算，掌握一些几何知识。在作图过程中，要积极看画，进行大量的手工作图。
要学好《机械基础》，熟记基本的机械常识。在平时的训练中，要勇于接受强度和严格要求。魏明明同学他应该清楚，他在参赛的那4个小时里，我一直在远处望着，他平时训练怎么也紧张不起来的，那天在赛场上，四个选手同时进行，相比之下，魏明明同学连取、放工具和零件都是小跑步子，赛场温度较低，四个选手，只有他满头满脸全是汗，我曾想，你要是平时训练有这样的姿势，稳拿全省第一名绝不是假话。
回头再说，对钳工老师而言，不仅要掌握钳工理论，还要有一定的操作体会，有足够的制图和机械原理知识，要善于捕捉技能大赛的考察方向，花精力研究、解决比赛难点的方式方法，引导学生进行基本功训练，向高难度迈进。
同学们，技能大赛的成功为咱们学校增添了光彩，让同学们树立了自信，让我们更加热爱母校，我们的荣誉已经被电视台采访，被几家**宣传，荣誉的光环是同学们努力的结果，它是我们进步的象征。珍惜之余，大家静下心来就会发现，通过拒绝早恋，搞好师生关系，进行集中训练，反复强化，通过参加比赛，在一个不长的时间里我们掌握了走出社会也难以学到的技术，这将是大家将来谋生的本领，受益终身。
因此，我希望同学们能怀着一颗感恩的心面对学校和亲人，做出自己忍受孤独和无聊的黑暗决心，知道谁笑到最后谁才是赢家。我的实训室在柏树院那边，每当我利用周末和课余时间去实训室指导学生时，总会看到或听到那么几位高考班同学大声的背书声，他们正在忍受寂寞和枯燥，全身心地投入到学***，这些同学你要知道，我每每看到这种情景，都会暗暗地为你竖大拇指，也是由于你的学***感染了我这个老师，我想，学生都这样努力，老师我为什么就不能把自己的**教有所成呢？除了学校领导的大力支持外，我还要感谢那些大声支持的学生。
谢谢大家。
参加比赛心得【篇4】
2018-04-20在初二上学期刚开学的时候，学校里突然给我们发了一份参加世界奥林匹克数学竞赛的报名表。
我们班的数学天才踊跃报名。
因为报名的人太多，报名表有限，所以数学老师就根据期末考试前的拉练成绩选出了几名分数较高的学生，我当然也在其中。
比赛前几天，我很担心。
因为从学习数学开始，我就从未参加过奥林匹克数学辅导班，而且我平时很少接触奥林匹克数学问题。
这么大规模的考试一定很难。
比赛的当天，初二考试分两场。
我被分在了第二场。
在考前，我与第一场考完的同学取得了联系，听他们说，这次的考题不是一般的难，平时在我们班里数一数二的那位竟然只会做四道题！毕竟一共有十三道题呀。
听到这儿，我心中竟像有了一丝底气一般。
同学们都不会，那么如果我也不会做便没什么丢人的了。
走进考场，一股冷空气扑面而来。我忍不住发抖。几缕冷汗顺着我的额头流下来。
坐定，拿到试题，一看，哇，果然很难!比方说第一题，问在一个三角形中，三边分别是
1、 根符号三，这个三角形的最大角度是多少？第一次看到这样的问题，我很震惊，一点头绪也没有。
试卷后面的其他十二道题更是一道比一道难。
考场的空调刺耳，温度很低，但我的心更冷了。
幸运的是，我很快就变得稳定了，仔细阅读问题，并根据以前学到的知识来解决问题。
终于，有几道题解出来了，这使我心中有了底气。
后来，我慢慢地填补了每一个空白。
虽然有些人不确定，但大多数问题都会解决。
走出考场，我放松了很多，剩下的都在等成绩。
昨天，是颁奖典礼，成就之日。
一大早，我们就到了颁奖现场。
先是领导讲话，再是教育专家讲座，最后，是时候公布结果了！主持人先公布三等奖的名单。
突然，我听到班上有个数学老师的名字。
他在我们班里的可是权威人物，平时的难题偏题他都能做出来，怎么这次才拿到了三等奖呢？我的心沉到谷底，他只是三等奖，我一定得不到奖！我突然萎靡不振，一脸颓废地坐在椅子上，静静地听着主人的声音。
山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。
突然，我听到了自己的名字！哟，还是二等奖。我不敢相信我的耳朵！直到登上奖台我才相信这是真的。
我是二等奖的第二名。比一等奖少了一点。
最后的成绩非常理想，毕竟这是我以前丝毫没有想到的事，我竟然把数学高手打败了，从来没有学过奥数的我竟然能脱颖而出！这次的考试给我莫大的鼓励，虽然这并不能代表我的数学已经很棒，但它起码证明了我的智商没多大问题，将来的努力一定能换来成果！今后，我会更加努力，取得更加丰硕的成果！
参加比赛心得【篇5】
技巧、速度、力量、耐力、爆发、协调性……击剑这项对全面素质要求极高的运动，使接触过它的人爱不释手。正是由于击剑运动的高要求、高标准，促使这项运动的挑战性也是首屈一指的。击剑的挑战性不单单是从体力上，更体现在变化与转换上。“观察、判断、决策、行动”是击剑运动思考的一个过程。训练中、比赛中要时刻察言观色，观察教练的意图、队友的想法，观察对手的变化，寻找相对应的时机，从而经过自己的判断快速的做出决策，果断的付出于行动，这是我对击剑这项运动简单的解读。
而生活中“观察、判断、决策、行动”也同样重要。还记得在上学的时候，考试前老师会说:“要审题、划重点，通过重点找出问题，再判断问题，最后写上自己的答案。”这个步骤简单的给它诠释一下有没有跟“观察、判断、决策、行动”很相似?但有多少学生真真正正的做到了这几点?又有多少击剑爱好者在比赛中尝试并合理的运用过这个步骤?
虽然，它在击剑运动中并不能保证每剑都能得分，但能找到对手的弱点提高得分的几率，它在学习中并不能保证每一题都能做对，但能找到个人思考和理解问题的方式，从而提高做对的几率。
长时间接触击剑并遵循规律，它会促使你将“观察、判断、决策、行动”养成一种思考方式，从而在学习、生活中减少一些不必要的麻烦。从事教练这几年，接触了形形色色很多击剑爱好者，总结了个有趣的小规律：大家在同一时间内“起步”，比赛时往往是生活经验多、心态比较稳定的人会打的更好一些;而训练时间久了，大家比赛水平会不相上下，或许正是因为大家在击剑运动时站在了同一个角度思考问题。这个现象印证了经验积淀多，对击剑诠释的更透彻，就能越快的找到项目运动规律……
这就是我心中的击剑，它的魅力不只是如此，它的历史、它的文化、它的故事还有很多很多……
参加比赛心得【篇6】
我一名普通的乡村教师，本着认真、努力、谦虚、奋进的态度在教学一线已工作二十多年，有过梦想也为此努力过、失败过。20XX年暑假在咸阳学习时遇到王亚凤老师，她的经历分享让我明白：只要肯努力，什么时候都不晚。之后，我有幸加入了王老师的工作坊，一年来在王老师的带领下，我与工作坊的坊员们一起跟着王老师学习、成长！工作坊开展的同课异构课堂展示活动，我积极参加，工作坊老师们的点评、教学能力和水平都让我心生敬佩。“我也要和她们一样优秀”，心里默想。王老师鼓励我们要积极参加每年的能手赛教。那刻，我告诉自己：今年的赛教我一定要参加！20XX年我重拾那颗不愿服输的心报名参加了教学能手大赛，走到今天感受颇深。
五月份的县上比赛：因为自己长年带初三的课，初一初二的课比较陌生，翻看每一节内容，将重点的章节一节一节的备好，从导入到每个问题的设计都用心思考，不断修改。怎样调动学生的积极性、怎样渗透数学核心素养、怎样整合教材。一遍又一遍的设计再修改。在我无法把握重点难点时，和蔼可亲的王老师不止一次不厌其烦的对我进行悉心指导，让我顿然醒悟、豁然开朗，工作坊的磨课及学校同事的磨课，让我有了战胜自己的勇气和信心。我暗下决心这次不能输，我必须赢。功夫不负有心人，最后成功通过县上被推送到市赛，高兴却又倍感压力。
五月底的市赛：确定好教材后范围大大缩小了，七年级的内容我又重新构思、重新设计。怎样能在短短二十分钟突出重点突破难点。课堂导入有亮点，不断推敲、不断改进。不断的请教王老师、请教同事，每夜几乎都熬到十二点以后。机会不易我必须好好把握，努力向前绝不退缩。成功是留给有准备的人，市赛取得了不错的成绩，虽然未被推送到省上，但我心已知足，因为我知道自己还有很多不足，在以后的工作中我将深钻教材、研读新课标、把握方向，以最大的实力以后再战。
比赛对每个参赛者而言成绩固然重要，可我觉得更重要的是享受过程的收获和自身的成长：
1、精心备课：认真钻研教材、吃透重点、把握难点，精心设计教学环节。
2、把握机会：“机会”不是随时都有，当它在你面前时我们必须牢牢抓住，认真准备才能不负机遇。
3、自我突破：参赛的过程是对自我突破、自我再认识、不断反思的过程，找到自己的不足，再改进、完善才能做更好的自己。
4、强健心里：比赛不仅是赛技能，最重要的还是比心里，只有心理素质稳定，对自己有信心、有底气，才能在该勃发的时候展现出来。
5、团结协作：一个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的。在工作坊的大家庭中，同伴互助、一起研磨，虚心请教、认真改进。
在以后的工作中我想做更好的自己、不断学习、不断进步、不断努力：
1、研读教材、熟悉课标，掌握相应学段的知识内容，课标要求弄清前后知识间的联系。落实课堂中的“三讲”“三不讲”。
2、夯实基本功，提高自身素质。提高自己动手能力，表达能力，课堂驾驭能力，心里素质，教育机智等这些基本功的积累。
3、善于学习、有心积累、丰富教育理念。学习新课程标准、校本研修、教育法规等理论知识，为自己的教学做好理论支撑，为以后赛教答辩做好充分准备。
走到此刻，深感不易，虽然辛苦，但收获很多。往后我将沉下心去钻、去研、去思、去改、去积累、去丰富。督促自己不断提高争取下次的省能！加油！
参加比赛心得【篇7】
--让孩子们在诗人的灵魂中发现真相
新井小学：宋长青
诗词自古以来就是中华民族优秀文化的一部分、是传统文化的瑰宝、是中国人几千年来注重文教的文化产物、是咱中国人的文化记忆呀！著名学者，曾任北大副校长和厦门大学校长的余秋雨先生曾说过：“我在古现代诗人们的文笔中感受到了中国人的文化苦旅”。
的确我们借助老祖宗用寥寥几笔、短短几十字书就的诗词就可以复原当时的情景、人物、历史背景等，基于这一点，不能不说这是一种伟大的创举呀！《标准》中也明确指出：“优秀古诗词是学生在小学阶段必要的，也是必须的学习内容”。
那么，作为传播者和领导者的老师，我们该怎么做呢？
我曾在迷茫中寻找答案、在彷徨中寻觅方法、在匆匆中寻求真谛，更探索中经历三重境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。此第一境也。
衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。此第二境也。众人寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
此第三境也。”
如今我已经感知了部分古诗词教学的“小技巧”，现与大家**一下。
我把小学阶段的古诗词大概分为：咏物、言情、言志、借物言志、托物言情等类别，我这里就来说说小学高段言情、言志、借物言志、托物言情这几类古诗词。我们如果要写出一篇有极富生命力的文章，就必须有感而发，决不能无病呻吟，也就是说好文章需要一定的历史、人文情境地衬托。
这几类古诗词也是这样，那么教师在讲授时就应该还原当时的历史、人文情景，使学生真正走进作者的内心去感受诗人灵魂深处的真谛，只有这样学生才能把古诗词读好，也只有这样学生才能真正领略古诗词所具有的独特魅力。例如：毛泽东在1961年写的《卜算子.
咏梅》这首词，就是典型的借物言志，教师就应该大篇幅的介绍当时的历史、人文背景，尽量烘托出历史性的学习情境。反之，不介绍61年正在发生自然灾害、帝国主义的封锁、苏联的咄咄逼人，那么，学完之后，学生只会记得一些景物的描写，完全扭曲了诗词的寓意，我想诗人地下有知也会不太高兴的，不是吗？像这样的诗词在小学阶段多了去了，《长歌行》、《七步诗》、《闻官军收河南河北》、《示儿》、《长征》、《墨梅》、《梅花》等。
我这次在大赛中讲授《七步诗》时，课前问学生读完后有什么感受时，学生潇洒轻松地说：“文中的羹一定很好吃”、 “文中说用豆秸烧得羹一定很好吃”，您看这是哪跟哪呀，学生不了解当时的历史、人文背景行吗？于是我就狠狠地抓住了这首诗具有浓厚历史味道这一特点，尽我自己的最大努力去还原当时的历史情境，其中采取了教师介绍、师生表演、抓住关键字的做法，使学生走入其中成为当时曹值或曹丕或旁观的大臣，去感受、去领略诗人的情感。
结果在短短的40分钟内，学生的参与率和积极性都很高，最终不同特点的学生阅读活动圆满结束。
有的学生说我上的课是“百家讲坛”，我十分欣慰，因为只有这样，才能让孩子在诗人的灵魂深处寻找到真谛，感受中华文化所带来的那份凝重、博大与精深。有人说我的这一课“历史不像历史，语文不像语文”，我则不敢完全苟同，因为一堂优质语文课的标准应该是以学生的“读”为评判标准，以学生的“感悟、领会、表达程度”为评判标准,讲授的方式不过是一种媒介、一种手段、一种策略，也就是那句话说的“教学有法，教无定法”。当然，我是一个外行，我的班级有很多缺点，我可以深刻地认识到。
2008年3月28日
参加比赛心得【篇8】
参加比赛的心得体会
最近，我参加了一场学校举办的比赛，这是我第一次参加这样的活动。在这次比赛中，我收获了很多宝贵的经验和体会。
我发现比赛不仅是一种竞争，更是一种锻炼自己的机会。在比赛之前，我密切关注了往届比赛的信息，了解了一些比赛的规则和常见的策略。我不仅从书本上学习，还积极参加了一些训练班和辅导课程，提升自己的技能和能力。通过这些准备，我对比赛的信心大增，也更加了解自己在比赛中应该如何表现。
比赛教会了我如何面对挑战和压力。在比赛时，我面临了很多困难和意外，例如时间紧迫、气氛紧张等。但是，我学会了冷静思考和迅速做出决策的能力。在紧要关头，我不再被困惑、犹豫和害怕所束缚，而是果断地采取行动，解决问题。这种心态的改变让我在比赛中表现更加出色。
比赛也让我认识到了团队合作的重要性。在比赛中，我与队友共同努力，共同解决问题，共同取得了好成绩。我们通过互相支持、相互依赖的方式，充分发挥了每个人的优势，从而达到了更好的效果。我们之间的合作和团结也是比赛成功的关键。通过这次比赛，我学会了团队合作的重要性，并且在将来的生活中也会更加注重团队精神的培养。
比赛也给了我一个展示自己的机会。在比赛中，我充分发挥了自己的能力和才华，向别人展示了自己的实力。无论结果如何，这个过程都是我个人成长的重要一步。通过比赛，我不仅提升了专业知识和技能，还培养了自信心和胆识。我相信，这将对我的未来产生积极的影响。
小编认为，参加比赛是一次非常宝贵的经历。我从中收获了自信、勇气和团队合作的能力。比赛不仅可以锻炼个人能力，还可以帮助我更好地认识自己，并不断提高自己的技能和能力。通过这次经历，我也深刻理解到，成功不仅仅是自己的成就，更是一个团队共同努力的结果。所以，无论是在比赛中还是在以后的工作和生活中，我都会保持积极乐观的心态，不断努力，追求卓越，为实现个人目标而努力奋斗。
通过参加比赛，我获得了很多宝贵的经验和启示。这次经历不仅让我学到了很多专业知识，也让我发现了自身的潜力和能力。我将以这次比赛为契机，继续努力提升自己，不断追求进步。相信在未来的比赛中，我将会有更好的表现，为自己和团队争取更多的荣誉。
