体育名师心得感悟

体育名师心得感悟系列。

感言包括自我总结、感谢以及对未来的展望，当我们面临一些重要的场合时。此时想必内心有所触动吧，是时候抒发出来了，感言是记录我们难忘的时刻的证明，一篇优秀的感言究竟该怎么写呢？这份“体育名师心得感悟”是我用心准备的希望它能够让您满意，也许这篇文章能为您解决问题！

体育名师心得感悟 篇1

体育是培养学生身心健康的重要手段之一，体育名师示范课更是提高学生专项运动技能、培养体育兴趣与素养的重要途径。近期，我参与了一堂由体育名师示范的篮球课。通过观摩这堂课，我受益匪浅，对于体育教学也有了一些新的认识和体会。

首先，体育名师示范课给我留下了深刻的印象。在课堂上，名师以亲身示范的方式展示了正确的篮球动作和技巧，让我们可以直观地了解到每一个动作的关键要领。同时，名师通过生动且言简意赅的讲解，让我们真正明白技巧的要领和技术动作的精髓所在。示范课的教学方法更是贴合学生的学习特点，通过分组训练和小组竞赛的方式，激发了学生的学习热情和动手能力。整堂课充满了活力，让人耳目一新，对于体育教学产生了极大的启发。

其次，通过观摩体育名师示范课，我认识到了优质课堂的重要性。在名师的课堂上，他们充分考虑了学生的兴趣和能力，通过设计合适而有趣的活动，调动了学生的积极性和主动性。名师注重课堂组织，让学生在良好的课堂氛围中感受到学习的乐趣。他们注重启发学生的思维，培养学生的创新意识和实践能力。示范课不仅是技术的示范，更是一次教育的机会，培养学生的综合素质和能力。

另外，体育名师示范课还给我带来了一些思考。在课堂上，我看到了许多学生在练习篮球技巧时犯了一些常见的错误。例如，他们的动作不标准，没有做到力的合理运用，也没有做到团队协作。这让我认识到体育教学中的问题与挑战，需要我们作为体育教师，不断深化自身的专业素养，提高教学能力。同时，作为学生，我们也要更加热爱体育，积极参与到体育活动中，争取提高自己的技能水平和团队合作意识。

最后，在体育名师示范课中，我感受到了体育教学的乐趣。身临其境地参与到篮球训练中，感受到了动作的流畅和运动的快乐。名师的引导和鼓励，让我们充满自信地表现自己，体验到了取得进步的喜悦。体育课不仅仅是知识的传授，更是一种身心的锻炼和感受。参加体育名师示范课，让我感受到了体育教育的魅力和认识到了大自然中的体育之美。

总的来说，体育名师示范课让我受益匪浅。通过观摩这堂课，我深刻体会到了优质课堂的重要性，学到了专业知识和技术的精髓，并且对体育教学有了一些新的思考。这堂课也给我带来了乐趣和收获，让我更加热爱体育，愿意投入到体育活动中去。体育名师示范课是一种宝贵的教学资源，我们应该积极参与其中，找到属于自己发展的方向，不断提高自己的素质和能力，为培养更多优秀的体育人才做出贡献。

体育名师心得感悟 篇2

在教学探索的道路上，许多教师都意识到名师示范课对于提高自己的教学水平有着重要的作用。近期，我有幸参与了一场由著名教育家王老师示范的课程，这为我提供了一次难得的学习机会。在这堂课上，我深感受益匪浅，并对自己的教学方法和理念有了全新的思考。以下是我对这堂示范课的心得体会。

第二段：教学理念与目标的明确。

在示范课开始之前，王老师清晰地阐述了自己的教学理念和目标。他强调了学生为主体，教师为引导者的教学模式。他希望通过这堂课，让学生积极主动地参与课堂活动，并培养他们的批判性思维和合作精神。这启发了我，教学应该以学生的需求为中心，促进他们主动学习的能力，而不仅仅是简单地向他们灌输知识。

第三段：互动式的教学方式。

在整个示范课中，王老师采用了互动式的教学方式，积极促使学生参与课堂讨论。他提出问题，让学生思考然后展开讨论。这不仅提高了学生的积极性，还培养了他们的沟通和表达能力。同时，王老师引导学生从多角度思考问题，激发了学生的批判性思维。这激发了我，教师应该注重培养学生的思考能力，而不仅仅是灌输知识。

第四段：鼓励学生的创造力。

王老师在示范课中注重培养学生的创造力和创新思维。他引导学生进行小组合作，鼓励他们合理运用所学知识进行问题的解决。他注重引导学生的思维过程，而不仅仅是教给他们正确的答案。他相信学生在多样的解题方式中可以找到最适合自己的方法，这样能激发学生的学习兴趣和动力。这给了我一个启示，要培养学生的创造力，就要给他们提供足够的探索和实践的机会，鼓励他们提出自己的观点和解决问题的方法。

第五段：总结与反思。

通过观摩名师示范课，我深感教育是一个永恒的探索过程。名师的教学方法和理念给了我很大的启示，帮助我重新审视和思考自己的教学方式。教师不只是传授知识，更应该培养学生的能力和潜能，通过启发而非灌输引导学生发现知识的价值和意义。我将会更加注重培养学生的思考和合作能力，鼓励他们的创新和创造力。同时，我也将不断学习和探索，为教育事业贡献自己的力量。

总体而言，这场名师示范课对我来说是一次难得的学习机会。通过观察和思考，我深刻体会到了教学理念、学习方式和培养学生能力的重要性。我相信，这次经历将对我的教育工作产生深远的影响，并激发我不断进取，追求教学的卓越和创新。

体育名师心得感悟 篇3

体育是一门全人发展的学科，它不仅能够锻炼身体，提高身体素质，还能培养团队合作意识和竞争精神。在学校教育中，名师扮演着重要的角色，他们不仅能够教授学生专业的技能，还能够给予学生深刻的体育心得和体会。在这篇文章中，将探讨名师指路体育的重要性和我个人的心得体会。

第二段：名师指路的重要性。

名师指路在体育教育中有着举足轻重的作用。首先，名师具有丰富的专业知识和经验，他们能够帮助学生正确地理解和掌握体育技能。通过他们的指导，学生能够更加明确自己的训练方向，避免走弯路。其次，名师在体育教育中还能够传授学生重要的价值观和道德观念。他们注重培养学生的团队合作精神、友爱精神和互助精神，使学生在体育运动中学会与他人合作并共同进步。最后，名师通过丰富多样的教学方法和学习资源，能够激发学生对体育的兴趣，提高学生的学习积极性。

在接受名师的指导过程中，我积累了许多宝贵的体育心得和体会。首先，我意识到坚持不懈的训练是取得进步的关键。名师教会了我每天坚持训练的重要性，通过艰苦的练习，我逐渐提高了自己的体能水平和技术水平。其次，名师教会了我如何与队友合作。体育是一项团队活动，团队的合作精神至关重要。在名师的指导下，我学会了尊重他人，理解他人，并且学会了积极地与他人协作。最后，名师还教会了我如何正确地应对竞争。在体育竞技中，胜利和失败是难免的。名师教导我要保持乐观的心态，学会从失败中汲取经验教训，继续努力向前。

名师指导下的体育心得和体会不仅仅停留在课堂上，它们还可以实际应用于各个方面的生活中。首先，通过名师的指导，我学会了如何健康地生活。体育教育强调锻炼身体和保持健康的生活习惯，这对我个人的身心健康有着积极的影响。其次，名师教会了我如何正确处理与人相处的问题。在团队合作中，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点，并且学会了互相帮助和支持。最后，名师指导下的体育心得还能够影响我的学习和工作。通过体育训练，我学会了刻苦努力、永不放弃的精神，这对我在学习和工作中持续取得进步有着积极的促进作用。

第五段：结论。

名师指路对于体育教育具有重要意义，他们不仅能教授专业知识和技能，还能传授宝贵的体育心得和体会。通过名师的指导，我学会了坚持不懈的训练、与他人合作并共同进步、正确应对竞争等重要的体育心得。这些体育心得不仅仅在体育运动中有所应用，还能够实际影响我的生活和工作。因此，我们应该珍惜名师的指导，不断学习并运用他们传授的体育心得，不仅在体育方面取得成功，也在其他方面有所收获。

体育名师心得感悟 篇4

最近，我有幸参加了一场名师的示范课讲座。这位名师口才流利、亲和力强，将枯燥的知识点娓娓道来，让我们眼前一亮。通过观摩这节精彩的课堂，我深感自己的不足之处，同时也获得了许多启发和收获。下面我将结合实际经验，谈一谈这次示范课讲座给我带来的心得体会。

首先，名师的讲课风格令人深受启发。他用简洁明了的语言，抓住了核心概念，并通过精彩的故事和适当的幽默点缀，让知识变得生动有趣。他深入浅出的解释方式，让学生们容易理解和接受。这让我意识到，讲课不仅需要专业知识，更需要将学生的兴趣融入到教学中，从而激发学生的学习热情。因此，我明白了教师在课堂上如何运用多样的讲课方法，以及如何让学生产生共鸣的重要性。

其次，名师在课堂上的互动让我印象深刻。他总是鼓励学生们提问，鼓励他们表达自己的观点和思考，并及时给予肯定和鼓励。这种积极的态度让学生们感受到了自己的重要性，并增强了他们的自信心。同时，通过与学生的互动，名师也能够及时发现学生的问题和困惑，并做出相应的引导。这使我认识到，课堂互动不仅可以促进师生之间的沟通，还能够培养学生的思维能力和学习独立性。

再次，名师在课堂上注重实践教学。除了讲解知识点，他还为学生们提供了许多实践操作的机会。通过实际操作，学生们能够更好地理解和掌握所学的知识。此外，名师还鼓励学生们进行小组合作，通过团队合作来解决问题。这种实践教学方法不仅能培养学生的动手能力，还能培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。通过观察和反思，我明白了实践教学的重要性，以及如何在课堂上运用各种实践教学方法来提高教学效果。

最后，名师在课堂上总结归纳。课堂结束之前，他总是通过梳理课程内容，回顾所学知识点，并进行简要总结。这种总结归纳的方式不仅能帮助学生将所学的知识整理成一个更为完整的体系，还能够培养学生的归纳总结能力。通过这个环节，名师向学生们传授了一种学习方法，让我意识到总结归纳在学习过程中的重要性。在以后的教学中，我将更加注重对所学知识的逐步梳理和总结，使学生们能够更好地消化吸收。

总结来说，这次名师的示范课讲座对我产生了深刻的影响。通过观摩这节精彩的课堂，我不仅受到了启发和鼓舞，还认识到了自身的不足之处。名师的讲课风格、互动方式、实践教学和总结归纳等方面给我留下深刻的印象，并对我的教学思路和方法提供了很多有益的指导。我相信，在今后的教学中，我会更加注重多样的讲课方式，积极引导学生成为自主学习者，并不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

体育名师心得感悟 篇5

在我的教师生涯中，体育教师是一位恰如其分的名号。一方面，我喜爱这个岗位，热爱和学生一起运动、战胜自我，体验运动带来的快乐和挑战；另一方面，我明白作为一位体育教师的责任重大。面对这些挑战，我理解到名师之路不仅是追求卓越，更是要心怀坦荡，用智慧教育学生。

段二：追求卓越的目标。

在体育教育中，我追求的首要目标是培养学生的体育兴趣和意识，提高学生运动技能和心理素质。我帮助学生正确理解体育的意义，使他们明白体育既是保持身体健康的重要途径，更是锻炼品格、培养团队精神的重要手段。通过激发学生对体育运动的热情，我希望能够在学生心中播下健康、积极向上的种子。

段三：紧跟时代发展的脚步。

作为一名体育教师，我深刻理解到必须紧跟时代的步伐。现在的学生生活方式与过去有了巨大变化，互联网和手机的普及使他们更多的时间花在了线上，相应地，他们的生活习惯也发生了转变。如何运用现代科技手段让学生对体育运动产生兴趣，既保证学生身体与精神的健康？这是我思考的问题。因此，我利用互联网平台布置作业、提供学习资源；组织线上体育运动比赛，激发学生竞技激情。我相信，只有与时俱进，才能适应时代需求，使学生更好地融入现代社会。

段四：关注学生的全面发展。

在教授体育知识与技能的同时，我注重培养学生的综合素质。体育教育并不仅仅是锻炼身体，还要培养学生的团队合作精神、自信心、坚韧意志等品质。我鼓励学生积极参与体育活动，帮助他们培养良好的生活习惯，锻炼持之以恒的毅力，以此推动学生全面发展。除此之外，我还关注学生的心理健康，通过定期了解学生的问题和需求，及时解决他们在学习和生活中遇到的困难，为学生成长成才提供温暖的支持。

段五：反思与未来。

回顾我的名师之路，我深感尽管在工作中取得了成功，但仍有许多欠缺和不足之处。未来，我将不断学习、研究，提高自身的专业素养。我将与同事分享经验，互相学习，相互促进；我将通过参加教育培训和学术交流，不断提升自我。最重要的是，我将更加关注学生的需求和成长，用爱与智慧去引导他们，成为一位有温度的名师。

名师之路是一条蜿蜒曲折的道路，需要我们付出努力和汗水，才能获得成长与进步。作为一名体育教师，我愿意用心去教育学生，让他们在体育运动中收获欢乐，获得成长。通过追求卓越、紧跟时代、关注学生全面发展以及不断反思和提升，我相信能够走上一条更加辉煌的名师之路。

体育名师心得感悟 篇6

体育名师心得感悟

体育是一门需要专业技能和热情的学科，体育名师们在长期的教学实践中积累了丰富的经验和心得。他们通过对学生的指导和教育，培养了大量优秀的体育人才，也深刻认识到体育对青少年的重要性。以下是我根据自己的亲身经历和体会撰写的一些体育名师的心得感悟。

一、热爱体育，传承精神

体育名师首先要有对体育的热爱，热爱体育能够激发他们对教育事业的热情。在教学过程中，他们会不断寻求创新和突破，积极探索适合学生特点的教学方法和训练技巧。同时，他们也深知体育精神的重要性，会将其融入到每次教学中，引导学生积极向上、团结拼搏的品质。

二、注重基础，培养兴趣

体育名师认为培养学生对体育的兴趣是他们的首要任务。他们会注重培养学生的运动基本功和体能素质，通过多样化的训练方式和游戏活动，让学生在轻松快乐的环境中爱上体育。在培养兴趣的同时，他们也注重发现和培养学生的特长，鼓励他们参与到更高层次的体育竞赛中，提升自信心和竞技能力。

三、注重体验，关注全面发展

体育名师们深知体育是一门实践性很强的学科，他们坚持让学生亲自动手、实际操作，通过亲身体验来加深对体育知识的理解和记忆。同时，他们也注重学生的全面发展，重视专项运动技能的培养的同时，也关注学生的运动素养和身心健康。他们会引导学生树立正确的健康观念，培养良好的生活习惯和体育意识。

四、个性化教学，激发潜能

体育名师们在教学中注重个性化的指导，根据学生的特点和需求制定相应的训练计划，并通过不同的训练方法和评估手段，激发学生的潜能。他们会关心每个学生的成长，听取他们的意见和建议，积极调整教学内容和方式，让每个学生都能够得到适合他们的指导和培养。

五、师生共进，互相学习

体育名师们注重与学生的良好互动和交流，倾听学生的意见和建议，关心他们的学习和生活情况。同时，他们也愿意向学生学习，不断提升自己的教学能力和知识水平。他们会定期参加教育培训和学术交流活动，与其他专业人士交流经验和分享教学心得，不断完善自己的教学方法和教育理念。

体育名师的心得感悟是从教学实践中总结出来的宝贵经验，它们对我们今后的教育工作具有重大的指导意义。只有不断学习和总结，不断探索和创新，我们才能更好地培养出更多优秀的体育人才，为社会培养更多有健康体魄和积极人生态度的青少年。同时，我们也要记住体育名师们对学生的关爱和培养，努力将他们的心得感悟传承下去，让更多的人享受到体育所带来的快乐和成长。

体育名师心得感悟 篇7

体育课一直是学生们最喜欢的课程之一，也是许多老师争先恐后打造的示范课。作为一名教育工作者，我也有幸参加了一次优秀体育示范课的观摩和学习。此次观摩让我深刻感受到了体育课优秀教学的魅力，下面我将就我的观摩心得体会，给大家谈谈我在这次优秀体育示范课中学到的几个方面。

1. 课堂氛围与组织

本次优秀体育示范课中，我最为喜欢的就是课堂的氛围和组织。整个课堂的布置非常整齐，引人注目；另外，课堂中的学生也非常有活力和激情，积极参与课堂中的各项活动。在本次体育示范课中，老师注重提高学生的参与度，让小组间竞争，增加了整个课堂的互动性。

在组织方面，老师掌握了非常高效的管理技巧。她在安排学生的活动时非常严谨、精确，准确地掌握了每个环节的时间，不仅让学生在最短的时间内完成了体育活动，而且保证了活动的深度与广度，实现了老师既不操劳，也不让学生感到无聊或累赘的目的。

2. 专业技巧与教学方法

在本次体育示范课中，老师展现出了一系列娴熟的专业技巧和教学方法。在增强学生的兴趣、激发学生的积极性和调动学生的学习潜能方面，老师采取了多种形式的教学方法，如小游戏、竞技活动等，使学生能够在运动中开怀大笑地学到新知识。

此外，在教学的具体操作上，老师不断注重着科学而实用的手段，如用明确的口令指导学生操作并及时给予指导，让学生感到快速掌握运动技能的体验和成就感，最终达到积极上进的效果。

3. 运动技巧与创新

在我看来，体育课的一个重点是让学生掌握运动技巧，发掘他们的运动天赋。在本次体育示范课中，我们不仅看到了老师示范和学生模仿的传统教育方法，而且也看到了许多新鲜的创新做法。

例如，在一个游戏和拼凑环节之后，老师让学生自由活动，让他们想象自己是树鸟，用双手仿佛飞翔，学生的游戏热情达到了一个高峰，也增加了课堂教育和生活经验的极大丰富。

4. 知识传递与体验共享

体育课教育旨在鼓励和提高个人的技能，也包括传达健康和身体素质的意义。在这次优秀示范课中，我深刻体会到体育教育旨在传达和分享一种健康和积极的生活方式，让学生有机会通过各种体育活动经验安全、独立和有趣的保持健康。

5. 解决问题的视角

在这次课程中，我印象深刻的是这个讲座强调了自我学习和问题解决的能力培养。在课堂中，老师赞扬学生在课堂中解决问题的积极性，鼓励学生寻找最佳解决方案。

在体育教育中，文化性和技能性是同等重要的，而学习如何解决问题和面对挑战是完美综合一个健康和全面的个人的关键要素；正如一位优秀的体育教练所言：“胜败不只要看比分，更在于调整好自己的状态，展现出内使的勇气和强大的执行力。”

总之，作为一个教育实践者，我认为优秀体育示范课应当具有完善的课堂布置、高效的组织管理、精细的操作技能、多样的教学方法、丰富的运动体验和创新的教学理念。这些都让学生在体育教育中有机会更加全面地发展他们的个人素养和竞技天赋，成为一个更加全面和成功的个人。

体育名师心得感悟 篇8

作为一名教师，身为学生心中的“名师”，是我一直以来的梦想。最近，我有幸参与了一次高中示范课的录制，让我深切感受到了做名师示范课的重要性和挑战性。在这次经历中，我领悟到了很多关于教学的新思路，并对自己的教学能力有了更进一步的提升。下面，我将分享我对做名师示范课的心得体会。

首先，做名师示范课需要全面准备。在参与示范课录制前，我对所教授的知识点进行了详细的研究和准备，将教学大纲和课本内容逐一剖析，弄清楚每个知识点的关键。我还查阅了很多相关教学资料，了解了各种备课技巧和教学方法。在备课过程中，我遇到了很多问题，包括如何让学生易于理解、如何激发学生的兴趣等。为了更好地回答这些问题，我还与其他教师进行了讨论和交流。通过这些准备工作，我对课堂的整体规划和教学思路有了更加清晰的认识。

其次，做名师示范课需要教师具备激发学生学习兴趣的能力。根据我的教学经验，学生的学习兴趣是他们学习的动力之一。因此，我在课堂上注重激发学生的学习兴趣。我设计了一些趣味性的教学活动，比如游戏、小组讨论等，以引发学生对学习内容的兴趣。我还利用多媒体工具，如图片、视频等，展示生动有趣的教学素材，让学生置身于一个互动且富有乐趣的学习环境中。通过这些措施，我成功地激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习积极性。

第三，做名师示范课需要教师掌握灵活多样的教学方法。在示范课录制中，我跳出了传统的教学模式，尝试了一些新颖的教学方法。比如，我采用了启发式教学法，让学生通过主动思考和实践参与到教学过程中。我还尝试了一对一指导，与每个学生进行个别沟通，了解他们的学习情况并给予及时的反馈。通过采用这些灵活多样的教学方法，我改变了以往传统的教学方式，让学生更加主动地参与到课堂中，提高了课堂教学的效果。

第四，做名师示范课需要教师具备良好的教学能力和沟通能力。在示范课录制中，我不仅要展示自己的教学能力，还需要与学生进行良好的交流和互动。我鼓励学生提问，积极回答学生的问题，并及时纠正他们的错误。此外，我还注重课堂管理，确保课堂秩序井然有序。在与学生的互动过程中，我学到了很多教学技巧，比如如何引导学生思考、如何表达自己的观点等。通过不断地尝试和总结，我逐渐提高了自己的教学能力和沟通能力。

最后，做名师示范课需要教师具备反思和改进的意识。在示范课结束后，我对这次教学活动进行了全面的反思和总结。我回顾了自己在课堂上的表现，并分析了学生的学习情况。通过反思，我发现了自己的不足之处，并制定了改进的方案。我打算继续研究教学方法，提升自己的教学能力。同时，我也要不断关注学生的学习情况，及时调整教学策略，以提高课堂教学的效果。

总之，做名师示范课是一次艰巨而有意义的任务。通过这次经历，我明白了教师作为学生学习的引路人和指导者的重要性。我也意识到教学过程中的细节和技巧对于学生的学习效果具有至关重要的影响。希望通过我不断地学习和努力，能够成为一名备受学生喜爱的“名师”。

体育名师心得感悟 篇9

作为一名中小学体育教师，我有幸参加了中国体育科学院主办的“优秀体育示范课”活动。在这次活动中，我深受启发和感悟，收获颇丰。下面我将结合自己的体验，写一篇关于“优秀体育示范课心得体会”的文章，分享给大家。

第一段：看见课程的思路

参与“优秀体育示范课”活动，我们首先要做的事情就是看清课堂的教学目标和讲课的思路。在这些优秀的示范课中，我发现老师们总是能够清晰地提出目标，着重细化各个环节的具体内容和步骤，并通过精心设计的活动，引导学生逐层深入明确这些目标。我们有时候会觉得，体育活动是天生且重复性很强的，但是优秀的示范课活动却能将每一个细节的环节都组合在一起，可谓总视频赏味不尽，从而获得学生的积极参与和高度的认同。这一点尤其值得业余教师们借鉴和学习。

第二段：精益求精的助教机制

在优秀的体育示范课上，沟通协作和互动交流的氛围是特别明显的。除了班上学生和优秀的主讲老师外，就连助教老师也扮演着非常关键的角色。他们不仅仅要熟悉教学内容，还要能够有效地沟通和解决问题，确保整个教学过程顺畅无阻。就像身处于一支篮球队一样，助教也需要做好最后的打铁补篮。因此，在自己的教学工作中，我也会借鉴这样的协作机制，使用助教加强沟通和反馈，共同将课堂教学的各个环节有机地贯穿起来。

第三段：精准的评价过程

在优秀体育示范课中，老师们对于已经完成和正在进行的任务都有着清晰的评价标准。这些标准的准确度也让我们学到了一个重要的策略：如果让学生知道他们正在学习和做的事情，他们就会很努力地去完成。对于不同的任务，不同的标准和评价方法可以增强孩子们的参与度和认同感。通过此次活动，我明白了在评价过程中要把重心放在学生的自我了解和认知之上，而不是单纯地进行成绩的竞争和排名。

第四段：带来充足的思考时间

示范课的过程中，我发现老师们会给学生很多的空间和时间进行自由实践和探究。他们信任学生有自己的规律和节奏，也相信在正确的引领下，学生们会有自己的启示。在这样的课堂气氛中，每个孩子都能按自己的节奏深入探究所学知识点和体育技能，从而加深对知识和技能的理解和掌握。对于我来说，这也是一条好的道路。在以后的教学中，我也会通过使用探究性实践和探索性工作等方式，给予学生充足的思考和探索的时间。

第五段：教学思路的创新和完善

优秀的体育示范课让我感觉最深的一点是：随时准备着颠覆自身的教学思路，并为之重新开发课程内容。从年龄段的区分到运动技能的细分，从技能演练到沟通交流，优秀教练会把自己的课程不停地打磨和改进。这样便能够预测未来需要的技能和能力，更好地服务于学生的健康成长和发展。作为体育课教师的我们，在教学的过程中也应该不断地审视自身，看看哪些问题需要改进，哪些重心需要调整，哪些亟需新增，以此来提升自己的教学实力和规模。

总而言之，参加“优秀体育示范课”活动让我从身临其境的角度感受了到了优秀教学的精髓和视角。希望今后有更多的老师能够参加这样的课堂，并为我们的指导教育事业贡献自己的力量！

体育名师心得感悟 篇10

近年来，随着教学方法的改革与创新，名师示范课在高中教学中扮演着越来越重要的角色。参与名师示范课的经验不仅帮助教师提高教学水平，还能促进教育教学改革的深入发展。本文将结合个人的经历和体会，探讨做名师示范课对于高中教育的重要意义和借鉴价值。

首先，参与名师示范课可以提高教师自身的教学技能。作为高中教师，我们一直在教育教学的路上不断前行。在传授知识的过程中，我们也在不断学习和成长。参与名师示范课，可以通过观摩名师的授课方式和方法，了解到新的教学理念和思路。同时，还可以借鉴名师的教学技巧和经验，丰富自己的教学工具箱，提高课堂效果和教学质量。

其次，名师示范课对于教育教学改革的推进具有重要的推动作用。教育改革是一项长期而复杂的过程，其中包括课程改革、教学方法改革、评价制度改革等方面的内容。参与名师示范课，可以了解到当前教育教学改革的最新动态和理念，更好地驾驭教学变革的方向和力度。通过参与示范课，教师不仅可以直接感受到教育教学改革给学生带来的变化，还可以通过自己的实践和探索，为教育教学改革提供一些有益的经验和建议。

第三，名师示范课可以帮助教师提高对学生的理解和把握能力。高中学生正处于叛逆期和成长期，他们的思维方式和行为习惯与成人有所不同。作为教师，理解学生的需求并与之产生共鸣非常重要。参与名师示范课，我们可以亲眼目睹学生的思维方式和行动方式，感受到他们的学习情绪和学习动力。同时，我们也可以通过观察、交流和反思，发现并解决学生学习中存在的问题和困惑，为他们提供更好的学习环境和指导。

最后，名师示范课给予教师更多的发展机会和空间。作为教师，参与名师示范课是一次展示自己才华的机会。通过与名师合作，我们可以不仅可以向他们学习，还能够展示自己的教学才能。这对于教师而言是一次难得的展示自我的机会，也是一次实现自我价值的时刻。同时，名师示范课还为教师提供了广阔的交流和合作平台，可以与其他教师分享自己的教学心得和经验，共同提高教育教学水平。

综上所述，参与名师示范课对于高中教育而言具有积极的意义和深远的影响。教师通过参与示范课，提高了自身的教学技能，推动了教育教学改革，理解和把握学生的需求，同时也为自己创造了更多的发展机会和空间。因此，我们应当积极参与名师示范课，不断学习和成长，提高自身的教育教学能力，为高中教育事业的发展做出更大的贡献。

体育名师心得感悟 篇11

体育是一门全面发展人的学科，对于每个人的成长都有着深远的影响。而名师的指导更是能够在学生的体育道路上添上一份坚实的力量。我有幸在学生时代遇到了一位优秀的体育老师，通过与他一起训练和竞技，我深刻体会到了名师指路的重要性。

首先，名师指路带给我的是正确的理念和价值观。在体育训练中，很多时候我们更注重成绩，追求胜利。然而，我的体育老师告诉我，体育更重要的是培养健康的身体和积极的心态。他在训练中一直强调身体素质的全面发展和运动技巧的学习，而不只是追求单纯的胜利。这种正确的理念让我明白了在体育中乐于助人和尊重对手的重要性，更加注重团队合作，与队友共同进步。

其次，名师指路让我能够更好地掌握体育技能和策略。体育运动中，技能和策略的掌握是取得胜利的关键。我曾遇到过很多难点，在比赛中总是无法冷静思考和做出正确的判断。我的体育老师会为我详细分析每个动作的关键点和技巧要领，告诉我该如何在比赛中做出正确的决策。他耐心地纠正我的错误，不断帮我找到策略的破局点。通过跟随名师的指导，我的体育水平得到了长足的提高。

第三，名师指路让我从容应对挫折和困难。体育道路上充满了各种各样的挑战，成功和失败都可能随时降临。在我经历挫折和失败的时候，我的体育老师会鼓励我要有良好的心态，学会从失败中吸取教训。他会用自己的经历告诉我，挫折和失败只是暂时的，只要保持坚持和努力，总会取得成功。在我的老师的指导下，我学会了保持乐观的心态，从容面对困难和挫折。

第四，名师指路让我懂得了体育的意义和价值。在训练和比赛中，我切实感受到了体育带来的快乐和成就感。体育让身体更健康、更强壮，让我们的心态更积极、更乐观。体育还能够培养团队精神、合作意识和领导力，为我们的未来成长打下坚实的基础。通过名师的指导，我逐渐明白了体育的意义和价值，体育已经成为了我生活中不可或缺的一部分。

最后，名师指路使我懂得了体育的乐趣和享受。在体育运动中，我收获了很多的乐趣和快乐。通过名师的引导，我在训练和竞技中懂得了如何享受运动的过程和成果。每一次比赛，在成功和失败中，我都能感受到身体和心灵的愉悦。名师的指导让我懂得，体育不仅仅是一种任务和压力，更是一种乐趣和享受。

名师指路体育心得体会，让我在体育道路上收获颇丰。通过正确的理念和价值观的引导，我明白了体育的重要性和意义。在技能和策略的指导下，我获得了很大的进步。面对挫折和困难时，名师的指导让我从容应对。最重要的是，在名师的引导下，我学会了享受体育带来的快乐和乐趣。我深信，通过名师的指导，每一个人都能够在体育中找到属于自己的快乐和成就。

体育名师心得感悟 篇12

作为一名教师，提高自己的教学水平是我们努力的目标之一。因此，参观名师示范课成为一种常见的学习方式。近日，我有幸参观了一位资深教师的示范课，通过观摩和思考，我深感受益匪浅。以下是我的心得体会。

首先，我要谈到名师在课堂上的思维导图的运用。在示范课中，名师运用思维导图将知识点串联起来，清晰明了地向学生展示了知识体系的层次结构。这种方式不仅帮助学生搞清楚知识的逻辑关系，还能够提高学生对知识点的记忆和理解。从名师示范课中，我明白了思维导图的重要性，决定将其应用到我的课堂教学中。

其次，名师示范课在互动环节上给我留下了深刻的印象。名师不仅带领学生一起完成练习，还鼓励学生彼此交流思考，促进了学生之间的合作和交流。在示范课中，学生们踊跃提问，名师也巧妙地引导和激发了学生的思考，使得课堂气氛积极活跃。这让我明白了培养学生思维能力和合作精神的重要性，决定在我的课堂上多引入互动环节。

第三，名师示范课中的示范演示给我留下了深刻的印象。名师通过实际操作演示了许多实验和操作技巧，帮助学生更好地掌握知识。示范演示能够直观地展示实际操作过程，使学生更加深入地理解知识点。示范演示也能够提高学生的动手操作能力，增强他们对实验的兴趣和热情。因此，我决定在自己的课堂中加强示范演示，提高学生的实际操作能力。

第四，名师示范课中教师的语言表达给我留下了深刻的印象。名师语言简洁明了，表达准确，与学生沟通十分顺畅。他用生动的词语和鲜明的例子，使抽象难懂的知识变得具体易懂。他的语言表达能力不仅提高了学生对知识点的理解和记忆，也激发了学生学习的兴趣和热情。这让我意识到语言表达在教学中的重要性，决定提高自己的语言表达能力，让学生更好地理解和记忆知识。

最后，名师示范课中教师的情感表达给我留下了深刻的印象。名师充满爱心和耐心，关心每一位学生，并对每一个问题都耐心解答。这种积极向上的情感态度让学生感受到了师生之间的亲近和信任，增强了学生对学科的兴趣和热情。我深感到教师的情感表达对学生的教育影响深远，决定在自己的教学中更加关注学生的情感需求，营造良好的师生关系。

通过观摩名师示范课，我对课堂教学有了更加深入的认识，并得到了许多有益的启发。我明白了引导学生思考和合作的重要性，决定加强课堂互动；我认识到实际操作的重要性，决定增加示范演示；我意识到语言表达的重要性，决定提高自己的语言表达能力；我深感到情感态度的重要性，决定关注学生的情感需求。相信这些改变将使我成为一个更好的教师，为学生提供更好的教育。

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听课感悟心得体会系列

 感言可以疏导情绪，缓解心理压力，当我们在某些比较重要的时刻的时候。会上台发表一下对于某些事的感言，感言可以表达我们的感受，你知道感言该怎么写吗？下面是我为大家整理的关于“听课感悟心得体会”的资料，希望我们的网站能够帮助您更好地生活和工作请多多关注！

听课感悟心得体会【篇1】

随着新课改的逐步深入推进，广大教师的教育观念、教育 。

方法不断发生着质的变化，我们在不断探索文本教学的同时，也把更多的目光投向了作文教学改革。为什么越来越多的学生作文变得空而无味?为什么越来越多的学生变得谈写色变?通过本次听吴轶娜老师的作文课，我有几点收获：

一、激发兴趣，乐于表达

《语文课程标准》在写作目标的设定上强调对写作有兴趣、乐于书面表达，增强习作的自信心。因此，想方设法激发学生的写作兴趣，是作文教学的第一步。有了兴趣，才有表达的积极性和自信心。

吴老师的作文课采用了图画、视频、教师现场表演的方式，调动学生的多种感官去感知事物，激发学生写作兴趣。学生在思考和讨论后就会逐渐产生表达和写作的兴趣。

写作兴趣一旦被技法，就会有不吐不快的愿望;只要动笔写，就会有收获，写作能力或多或少能得到提高，从而让学生产生新的乐于表达的欲望，从而形成良性循环的局面。这正是我们所要追求的作文教学的最高目标。

二、灵活驾驭，注重生活与写作相融

你们听听这是什么声音，你们听了有什么感受?吴老师的一句话震住了全场所有的老师，也将被噪音影响得心不在焉的学生拉回了课堂，这体现了一位语文老师的灵活驾驭课堂的能力和教学心理素质。

吴老师的一句话教会学生从细微平凡事件中挖掘出深刻。使教学更具亲和力和感染力，鼓励学生向生活细节要写作素材。

三、敢于下水，抢先尝试做示

x月xx日至xx月x日，我去犍为县参加了20xx国培计划四川省名师讲师团小学语文送教下乡乐山培训班的开班仪式，听了几位名师精彩的课堂和专家的讲座，其间数位语文名师，精心准备了习作课教学，令我受益匪浅。作为一名小学语文教师，我感觉作文教学是最不易教的;这一次的课，名师们的教学风格各不相同，他们的课堂不但吸引了上课的学生，也深深地吸引了我，让我知道作文课能上得如此精彩，下面谈谈我听了这几节作文课的一点心得体会：1、精心设计课堂导入

常言道：兴趣是最好的老师。那么，让学生写作文首先要培养写作兴趣。在观摩的几节作文课中，教师们都很巧妙地设计了吸引学生而且是与本节作文课息息相关的导入活动，引起学生对课堂的极大兴趣。如成都泡桐路小学的刘文虎老师,他上课的内容是新编故事《司马光砸缸》，学生因为感兴趣，马上参与到课堂，即便学生一开始可能会抗拒上作文课，但这一有趣的活动引起了他的兴趣，不知不觉就被老师带进了作文课堂。

2、作文教学要联系儿童的生活实际

叶圣陶说过：“生活如源泉，文章如溪水，源泉丰富而不枯燥，溪水自然活泼地流个不停。”学生写作的内容一定要贴近他们的'生活实际，针对学生的经验和兴趣，这样才能真正调动学生作文的积极性。如张笔春老师执教的作文课《记一件事》，用贴近学生生活的素材来练写。这样学生才会有感而发，有事可写。

3、发挥想像，培养学生有创意的表达

《语文课程标准》要求学生自由地表达和有创意的表达。听了几位名师的作文课，我觉得，只有当学生能够真正“自由表达”时，才可能出现“有创意的表达。”在刘文虎老师执教的新编故事中，学生就像插上了想象的翅膀，就征对砸缸的原因，学生就说出了十几种，有踢球说，捉猫说等，自由而非常有创意的表达了自己的看法。虽然学生有的想法可能非常幼稚，但是却得到了很好的训练。听几位老师的作文课是一种享受，那像好朋友聊天似的作文指导过程，给人轻松愉快的感觉。在这样的课堂上，学生的思想会得到解放，放飞想象的翅膀，作文时就像有源头活水，汩汩流出??4、教给学生写作方法

这几节课，都有一个共同点，那就是，教给学生写作的方法。如刘文虎老师的新编故事《司马光砸缸》就先向学生讲明了新编故事的要素就是1、情节变形;2、人物形象重新塑造;3、主题创新。写作时情节要合理，细节要精彩，尤其运用好动作，神态和心里的描写。张笔春老师执教的《记一件事》在学生讲述事情时，就提示学生会问的孩子才是聪明的孩子。围绕几个问题，是什么，为什么，有什么，怎么样，慢慢地就把事情记叙得清楚具体了。

学习别人的东西是为了成就自己的东西。在以后的作文教学中，我将学习本次作文课的好的指导方法，探索作文指导方法，让孩子敢写作文，乐于写作文，写好作文，真正爱上作文。

听课感悟心得体会【篇2】

第一：自主互助学习型课堂模式初中生物自主互助型课堂教学模式：包括新授课、复习课和讲评课三种课堂教学模式。具体如下:

生物新授课的教学模式

(一)、情境导入，明确目的

创设情景，导入新课，明确学习目标，便于学生整体把握所学内容。

(二)、学案导学，导引诱思

1、教师依据学习目标和重难点，将“知识”设计成几个具有思维含量的“问题”，编写成学案，在课堂上发放给学生，为学生的自学定标定向;让学生根据学案阅读教材或有针对性、有选择性的阅读教材的重难点，从而使学生理解本课的基本概念、基础知识，对本模块知识有初步的认识，初步构建起知识体系。

2、学生在自学时，要求边看边思，反复推敲。对自学中遇到的疑难问题，作出标记，在此环节，提倡自主思考，最大限度地自主解决问题。

3、教师指导学生自学，了解学习进程，掌握学生自学中存在的疑难问题和不足之处。对于学生中遇到的障碍，教师要适时适度的进行点拨。

(三)、展示交流，点拨提升

1、对自学过程中存在的问题，小组内进行充分的交流，使学习内容最大限度的在小组内得到解决，并找出本组的共性问题。

2、针对各小组存在的共性问题，围绕重点难点易错点，教师精选具有思维价值、创造价值和发散价值的问题引导学生进行展示交流。教师要适时点拨，保证课堂讨论的方向性和顺畅性。还要结合课堂上出现的新问题，适时组织即时互动。教师也可精选例题进行分析讲解，让学生掌握正确的解题思路和学习方法。

(四)、当堂巩固，课堂总结

1、留给学生整理学案、理解记忆的时间，可由组长负责检查落实，进行交叉巩固，确保学生能够达标。

2、由教师或学生对本节所学习的内容进行梳理和总结，师生共同整理完善本模块的知识系统。

(五)、达标检测，布置作业

1、针对目标设计题目，难易适度，以能检测学生是否达标为目的，时间以5—10分钟为宜。

2、教师可以布置一些探究性的，观察性的.，调查研究性的课外作业，以激发学生的学习兴趣，丰富学生的课外生活。

生物复习课模式

(一)、概括导入，确认目标

生物复习课的导入，不同于新授课，最好直击要点，使学生明确本节课的复习任务及所要达到的要求。需要注意的是复习课的目标不同于新授课的目标，要具有一定的概括性和整合性。

(二)、梳理知识，构建网络

生物学科与其他学科最大的区别在于：强调“生物体结构与功能相适应”。所以，学生能清楚再现各类生物的结构特点是最基本的要求。教师在引导学生梳理知识网络时，可采用多种方式——知识纲要、填图、列表比较、问题提示等，帮助学生完成这类知识的梳理。教师可以引导学生一边回顾一边在黑板上板书;也可以直接出现在复习课的学案上，让学生在复习基础知识的过程中，构建知识网络;还可以让学生用自己喜欢的方式建立知识网络(多用于初二综合复习)。

对于教材基础知识的记忆和理解，可以通过一对一检查、教师抽查或集体默写等方法进行落实。

(三)、典题引导，点拨深化

1、结合教材知识以及与其他版本教材的联系，用典型例题引导学生，让学生在规定时间内独立思考并完成，进行自主训练同时将疑难问题划出。这个过程对于学生思维的形成至关重要，切不可盲目交流，要让学生有独立思考的时间。

结合生物学科特点，典型例题要有层次性，应与WAT考试接轨，应密切联系实际，注重学生能力的培养和思维的开发。

2、小组就典型例题进行交流，重点在于发现题目所考的知识点、出错的原因;小组内出错多和无法解决的题目，有组长记录并质疑。教师集中学生存在的疑难问题，全班进行交流展示，教师进行点拨。

教师进行点拨时应进一步从复习的整体考虑，就某一个问题展开，以点带面，从特性到共性，由表及里引导学生完成知识的深化及规律的总结;还应注重学习方法的指导。

(四)、达标练习，提升能力

精选题目，当堂达标，巩固所复习内容，并进行反馈和落实。进行达标检测，对于初一的学生来说，是强化基础知识的扎实记忆和解决综合问题的能力培养的过程;对于初二学生要直击中考，让学生明确中考的难度;还应密切联系实际，用于解决实际生活中的问题，真正做到生物学知识来源于生活，应用于生活，培养学生的综合能力。

(五)、反思总结，布置作业

引导学生进行反思性学习，简单总结本节的复习内容，自己的收获及存在的问题，并适当布置课下的复习要求，将课堂延伸到课下。

听课感悟心得体会【篇3】

20xx年11月16日范文写作，在xx高中举行了xx省高中化学新课改课堂模式公开课。本次公开课吸引了全省众多的化学教师和专家到场观摩，我共听了两节课，都是选修5第二章第二节“苯的同系物”他们采用的都是“先学后讲，分层训练，跟踪指导”的课堂模式，具体方法是：每节课给学生10分钟时间自学，教师给出自学提纲，然后25分钟交流、梳理、讨论知识，最后十分钟时间进行测试，讲课的两位老师都有很扎实的教学功底，在学生的情绪调动，学生课堂上的参与程度以及对学生主动探究知识的积极性、引导等方面都各有高招。

两节课都在轻松和谐的气氛下既让学生获取了知识，又提升了学生思考问题、解决问题的能力。两节课都很值得我学习和回味，两名化学教师的优秀课堂教学活动和专家们的精彩点评都给我留下了深刻的印象，并与自己在实际教学中的情况进行了对照，使我们感受颇多，受益匪浅，深切感受到本次听课对自己今后的教学有很大的启发。在此谈谈自己的感受。

感受之一：只要老师动脑筋去努力激发学生的学习兴趣和想办法突破知识的重、难点，学生就能在快乐的课堂氛围中掌握相关的化学知识。无论是在知识点的讲解，语言的组织，实验设计的新颖，还是在启发学生的探究性思考上，都给我耳目一新的感觉。

感受之二：新课导入各有千秋。俗话说：“好的开头，是成功的一半。”好的开场白为教学任务的完成打下了坚实的基础。尽管两位老师的开场白各不相同，但都异彩纷呈，让学生从一开始就产生了浓厚的学习兴趣。

感受之三：注重学生参与，体现学生的主体地位。两位老师的课充分体现了新课标“以学生为主体，教师为主导”的理念。在教学过程中，采用学生进行分组探究实验，进行现场即兴表演，对学生精彩的回答给予肯定和鼓励等手段，让学生的主体地位得到了充分的体现，也让整个教学在轻松愉快的氛围中进行。

感受之四：他们真正做到了集体备课，据两位老师讲，他们对本节的教学内容是统一教学理念，统一教学思路，明确教学目标，一起分析哪是重点、难点，分析如何突出重点、如何突破难点，评议出教案框架，定出大体的方案。每位教师再对照课标，研究学生，钻研教材，研究学法，发挥创造性，结合自己的教学风格及本班学生情况，再进行补充修改，写出每节的个性化的以学定教的教案，这样做老师之间可以取长补短，共同提高，共同进步。

感受之五：16日下午，各地市的专家代表对公开课进行了中肯的点评，也让我更进一步的重新认识了每一堂课优缺点，学习了从哪些方面去评课、如何评课等。这也是这次听课留给我无比宝贵的教学财富！

教学永远是一门遗憾的艺术，我们只能追求完美，但无法达到完美。专家们对两位教师的课堂模式也提出了一些中肯的质疑：

1、先学后教，分层训练，跟踪指导的课堂模式大大提高了课堂教学效率和效益。但也有专家和很多老师提出学案在给学生学习带来辅助的同时，也限制了学生的思维，甚至限制了老师的思维，束缚了师生的手脚，使我们的课堂教学由教教材变成了教学案，忽视课堂教学过程中生成性资源的开发与应用。

2、多媒体辅助的同时很多老师削弱了黑板的作用，忽视了教师板书和学生板演的作用。如两位老师在讲课过程中黑板上只是板书了课题，也有的一节课下来除了让学生口头回答一些问题外，没有让一名学生上黑板进行板演。

3、小组合作学习、探究性学习形式化，而缺乏实效性。如有的老师在进行小组讨论时，学生进行讨论时间太短，甚至不到1分钟，导致后续的汇报交流难以开展而无效；也有的探究性学习活动或实验只是灌以一个名称而已，尤其是实验探究只不过是学生按照步骤演示一下而已，实质并没有真正展开探究活动或探究实验。

通过这次听课学习，让我们开阔了眼界，更新了理念，认识到了自身教学中的不足，明确了今后努力的方向，我打算在今后的教学中注重以下几个方面。

1、改变备课方式，加强集体备课。

平时总是说集体备课，可一直落实的不好，教师备课大多数自己的课自己备，把自己关在教研室里一人一本教材一本教参，自己讲的自己知道，可谓“关门教书”“闭门批改”。备课、上课主要凭自己的经验，备课内容、形式、方法没有多大的改进。新课程下备课就是教研，备课本身就是一种教研活动，从备课起就应该改革。教师的合作备课特别重要，靠集体的智慧可以大大提高备课质量。

2、注意营造民主开放鼓励个性的轻松愉快的课堂气氛，以愉悦为中心教学。心理专家研究表明：愉快轻松的心境能使人心脑清醒，可以大大提高学习的积极性和理解力。反之，压抑的心情使人大脑受抑制，思维混乱，学习效率大减。如果教师上课精神焕发，充满****，再会煽情，和学生特别亲近，循循善诱，激励鼓舞学生，学生就爱学、乐意学，课堂气氛就活跃，学生就敢想敢说，就有自信心，就有学习化学的兴趣。课堂气氛沉闷、呆板，教学效果不可能好。

3、尽量做到“三不”：学生自己能说出来的，老师不说；学生自己能学会的，老师不讲；学生自己能做的，老师不做。比如：小组讨论后老师代讲；学生实验了，老师说出实验现象和实验结论，这都没有体现学生是学习主人。

4、做到“三允许”：课堂中，不能总是设疑导思，设疑导思，那样只是把教师的导向作用发挥出来了。学生在学习过程中会有不同的理解，产生不同的疑惑。老师除了有意识地引导学生提问题外，更要让学生放下心理包袱，一允许学生有疑就问，大胆质疑，使学生认识到：不怕问题提得不好，就怕没问题。二允许学生畅所欲言，敢于发表自己的见解，使学生意识到：不怕见解错，就怕没见解。三让学生思考时允许邻近的学生之间商量，小声说话，商讨问题说话，课堂不叫乱。

5、适时评价：评价有考核、激励两重含义。既包括评价学生对知识、技能理解、运用的程度，是充分肯定还是纠正学生的不足。又包括激励学生的情感发展，使学生有积极的心理体验。评价不是一味地表扬，即使学生答错了，老师还是好好好，鼓动学生鼓掌，而且，一节课这种掌声不断，这不行。老师对该生积极回答问题的这种精神要激励表扬外，更主要应该评价他哪错了，为什么错，怎么改。

6、课后反思，集体研讨，改进教学方法，提高教学质量。

新课改对课后的要求主要是对课堂教学的反思。反思是反省、思考，具有研究性质。反思课堂效果，反思课前设计在本课的实际运用情况，反思师生双方面在教学过程中存在的问题，研究如何改进等。课后及时反思，有利于我们对课前设计、课堂教学组织和实施等各方面的问题有一个较为全面的认识，有利于课后补救和后续教学设计及课堂教学的改进等，是我们提高教育教学质量的重要途径，也是我们教师专业水平发展的助推器。

在今后的教学活动中我们会更加努力，争取更大的进步。也希望今后能够举行更多类似的活动，让我们有更多学习的机会。

高中化学新课程改革已有一年，在走入新课程的这段时间，我们是否对自己以往的教学思想和方法、行为进行了反思？教学反思，是指教师在先进的教育理论指导下，借助于行动研究，不断地对自己的教育实践进行思考，对自己教学中存在的问题不断回顾，运用教学标准要求不断检验自己，追求的是教学全过程的合理性。

教学反思是学生发展、教师专业发展、新课程改革的需要。对于化学教师而言，进行教学反思有助于教师建立科学的、现代的教学理念，并将自己新的理念自觉转化为教学行动；有助于提高教师自我教育意识，增强自我指导、自我批评的能力；有助于充分激发教师的教学积极性和创造性，增强对教学实践的判断、思考和分析能力，从而进一步完善比较系统的教育教学理论；有助于解决理论与实践脱节的问题，试图构建理论与实践相结合的桥梁，促进教师由经验型教师向学者型教师转变。笔者认为应从以下三个方面进行教学反思：

一、教学观念的反思

教学方法的改革，首先是教学思想的改革。传统的化学课堂教学只关注知识的接受和技能的训练，现在仍有许多学校强调学生的任务就是要消化、理解教师讲授的内容，把学生当作灌输的对象、外部刺激的接受器，甚至连一些化学实验现象都只是教师的口述，而不给他们亲自动手或观看演示实验的机会。这就导致我国绝大多数学生逐渐养成一种不爱问、不想问“为什么”、也不知道要问“为什么”的麻木习惯。《纲要》中明确提出：“改革课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程。”新课程的课堂教学十分注重追求知识、技能、过程、方法，情感、态度、价值观三个方面的有机整合，在知识教学的同时，关注过程方法和情感体验。教师教学观念的更新是课程改革成败的关键。因此在新课程付诸实施中，教师的教学观念必须要新，决不能守旧。

二、教学方法的反思

在教学方法上，我们应抛弃原先那种“一张嘴、一本书、一支粉笔”的怪圈。实验是一个非常好的教学手段，可以提高学生学化学的兴趣，培养动手能力。化学教师应想方设法多做演示实验，改进实验，有条件的话让学生自己多做实验。在现代化学教学中，学生喜爱的教学手段是多媒体CAI动画、录像和化学实验，我们可选择教材中的一些典型章节，制作成多媒体课件、录像教学。有很多教师未曾使用过多媒体辅助教学，他们觉得制作课件比较麻烦，在课后花的时间较多，其实有时我们使用多媒体，可以增加教学内容和教学信息，使抽象的化学问题简单化、使静态的理论动态化，从而化难为易。

例如，在讲到原子结构时可以用不同颜色，不同大小的小球分别代表原子核和核外的电子，然后制成动画，模拟原子核外电子的运动，通过闪烁的方式及叠加的手段，展现电子云的特征。在比较取代反应和加成反应这两个概念时，动画模拟甲烷和**气如何断键，**原子与碳原子形成新键；乙烯中碳碳双键断裂，两个**原子分别接到两个碳原子上，通过动画形象直观地展示了两个不同的反应机理。特别是有机化学部分，有机化学反应多，内容琐碎，每次讲新课之前利用多媒体回顾上次所讲内容，温故而知新。借助于录像教学，既保证学生的安全，又保护环境，还能达到良好的教学效果。例如，苯与液溴在铁粉作催化剂的条件下发生取代反应，由于液溴取用过程中会有溴蒸汽挥发出来，可采用录像技术进行演示，同时对操作注意点进行局部放大，加上旁白介绍，使学生不仅能理解“为什么这样操作”，更能体验正确的操作，而且避免了液溴毒性的侵害。

三、教学过程的反思

1、化学实验的反思

化学是一门以实验为基础的科学，实验教学未必要按部就班，例如在做浓度对化学反应速率的影响时，笔者见有教师作如下改进，在两支试管中分别加入相同体积的浓HCl和稀HCl，同时放进大小相同的Zn粒，迅速塞好带玻璃管的橡皮塞（玻璃管上端系一塑料袋，袋内不留空气），2分钟后，盛有浓HCl的试管上的塑料袋可膨胀70～80mL，而盛稀HCl的试管上的塑料袋却膨胀不到10mL，经过改进，实验可见度大，对比性强，定量性好，需要说明的问题简单明了。

关于“碳酸钠的性质与应用”一课中，碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳使气球变大，这个实验因为气体的压强太小或因为气密性不好，因而很难看到明显的现象，也可进行如下改进，在两个量筒中加入等体积、等物质的量的盐酸，再滴入几滴洗涤剂，用等物质量的NaHCO3、Na2CO3加入量筒中，产生的CO2使洗涤剂产生大量的泡沫，可以通过泡沫上升的快慢和高度来判断反应速率的快慢和产生CO2的量的多少。改进实验，变验证性实验为探究性实验，创设探究情景，激发学生探究情趣。

2、作业布置的反思

当地学校大都以江苏教育版为新课程版本。预习作业有课本中的“活动与探究”、“问题解决”、“交流与讨论”；复习巩固作业有课本中的“练习与实践”，一专题下来可以做“本专题作业”，这些书本习题作为教材的一部分是我们学习的精华，要充分重视，教师还要详细讲解。有些学校精心选编试题，控制难度，提高练习的效率和准确性，课堂上使用的学案相当好，包括学习目标、已有知识、问题探究、课外习题等小模块。当然最配套的是教师自己精心设计的习题或试卷，题量不要太多，题目要精选，紧扣教材，切合学生实际，兼顾学生差距。

3、公开课的反思

经过教师的精心安排，公开课很“成功”，一节课表面上看来条理清楚、精彩圆满，师生配合默契、问答巧妙，学生似乎个个聪明机智，根本不需教师的启发诱导。公开课应该求真务实，多一点本色，少一些粉饰。化学公开课只有坚持以人为本，正确把握学科特点，遵循教学规律，选择合适教法，才能实现优质高效的目标，扎扎实实地推进课程改革的深入实施。

四、教学反思的方法

教学反思要求教师保持敏感而好奇的心灵，要求教师经常地、反复地进行反思，要求教师选择多种教研方法进行反思。教学反思的基本方法，笔者试做些初步探讨：

1、教学后记反思法

教育家苏霍姆林斯基曾经建议每一位教师都来写教育日记、随笔和记录，这些记录是思考及创造的源泉，是无价之宝，是教学科研的丰富材料及实践基础。教师应依据教师职责和新课改的要求，坚持对自己的教育教学进行回顾与思考、反省与检点，并通过文字形式把它记录下来。对每堂课的整个过程回忆再现，思所得，发扬长处，发挥优势；思所失，汲取教训，弥补不足；思所疑，加深研究，解惑释疑；思所难，突破难点，化难为易；思创新，扬长避短，精益求精。一般思考容易淡忘，而能把实践经验积累下来，加深自己对教学典型事例的思考记忆，持之以恒，必能把经验“点”连成“线”，最后铺成“面”，形成自己的教学“体系”，这是教师专业化成长过程中的宝贵“财富”。

2、观摩公开课

通过观摩别人的公开课，分析别人成功和失败的原因来反观自己的教学行为，是教学反思的一条重要途径。教师可以通过听名教师或专家讲课，观看优质课例，对照自己的教学行为进行比较，找出自己与别人的差距，制定自己新的发展点。特别是同事之间互相听课、不含有考核或权威指导成分，自由度较大，通过听课者对课堂中的教师和学生进行细致的观察，写下详细、具体的听课记录，在课后与授课教师及时进行交流和分析，推动教学策略的改进，这在无形中会促进化学教师教学反思能力的提升。

3、借鉴他人意见

“他山之石，可以攻玉”。教师应该通过与同事、同行交流，对教学设计的依据、基本教学过程、富有创意的素材或问题等进行交流，找出理念上的差距，解析手段、方法上的差异，从而提升自己的教学水平。

4、案例研究法

“所谓案例，其实就是在真实的教育教学情境中发生的典型事析，是围绕事件而展开的故事，是对事件的描述”。案例研究就是把教学过程中发生的这样或那样的事件用案例的形式表现出来，并对此进行分析、探讨。在《金属钠的性质和应用》课堂教学中，笔者一开始做了“滴水生火”实验，这时学生十分惊奇，议论纷纷，水可以用来灭火，怎么生火？然后引入“这就是我们今天要来学习的金属钠”，学生很想知道钠是怎样的一种物质。接下来通过学生分组实验，使学生掌握了钠与氧气、水、盐溶液的反应。再通过投影进行问题讨论：为什么钠保存在煤油中？钠在自然界中以什么形式存在？实验时为什么钠不能用手直接拿？“滴水生火”的原因是什么？如果钠燃烧起来，能用水扑灭吗？多余的钠能否放回原试剂瓶？通过思考和讨论，不但能加深学生对知识的理解和掌握，还能激发学生进行思考，最后以学案上的习题巩固和拓展。

叶澜教授指出：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思有可能成为名师”。新课改的路程还很漫长，唯有经过实践、积累、反思、总结，我们才能在新课改中站稳脚跟，立于不败之地。

以上就是这篇范文的详细内容，讲的是关于学生、教学、教师、实验、自己、老师、进行、反思等方面的内容，看完如果觉得有用请记得（CTRL+D）收藏。

听课感悟心得体会【篇4】

在送教下乡活动中，我听了程莉老师和张晓蓉老师执教的语文课。她们给我最深的印象是教学语言亲切自然，给人如沐春风之感，学生积极参与学习过程，取得了很好的教学效果。特别是程莉老师讲授的《画风》一课，以生为本，以读为主，以拓展为目标，通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在读中感悟，读中理解，在理解的基础上明白要注意观察生活，积极动脑。下面就谈谈自己听课后的一点感受。

一、谈话导入，开门见山，增强了师生的亲和力，激发了学生的学习兴趣。

课前的谈话中，程老师用亲切的语气问孩子们，你们喜欢画画儿吗？都会画些什么呢？风是看不见，摸不着的，你们会画吗？揭示了课题《画风》。

二、创设“读”的课堂

《新课标》指出“阅读教学是学生、教师和文本三者对话的过程”，要让学生充分地读，在读中理解，体验，感悟，思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。二年级的学生已经具有一定的自学、朗读和语言表达能力。程老师在课堂上积极挖掘学生生活经验的基础上，发挥这篇课文人物的对话非常多这一特点，读的形式多样，有自由读，齐读，个别读，分角色读，并指导学生读出特定的语气，让学生在多样式，多层次的阅读活动中，感悟三个小朋友的不同性格，感悟人物的内心世界，感悟文章那美好的意境。在这一环节中，老师把学习的主动权交给学生，体现了学生在学习中的`主体地位，使学生拥有更多学习空间。

三、运用句式，引导感悟

程老师在阅读教学中采用“风来了，风把（ ）吹（ ）了，风藏在（ ）里”。的句式，先是重点指导学生分析三个小朋友是怎样画风的，抓住哪些关键词。学生通过读、交流、汇报，把这个问题弄懂，并用填诗形式加深了课文内容的理解。在此过程中程老师只开了个头，重点引导学生自己开动脑筋，教师没有过多的引领，整个过程都是以学生为主体，教师只是起了导的作用。学生也在这样的过程中体验到了语文学习的乐趣尤其是最后老师让学生也来画风，引导学生自己开动脑筋“你来画，你怎么画”学生自己朗读时，我们可以感觉到学生的兴奋和愉悦，而这其实也是学习语文的最终目的，学是为了用。

四、运用激励性的评价语言

激励性的恰当评价，会使学生产生学习的动力，激发学生的学习兴趣，为培养学生终身学习奠定了基础。课堂上，程老师不时的把恰到好处的激励性语言送给同学们，活跃了课堂气氛，调动了学生的积极性，让学生既学在其中，又乐在其中。当学生回答完一个问题时，程老师总是用激励的语言及时评价，为学生自主读书学习注入了催化剂，学生从中体验到了成就感。

五、课内外结合，拓展延伸

学生读完自己的作品，很兴奋，创作的热情也随之高涨，所以老师给学生留下了问题：声音、气味也是摸不着、看不见的，如果由你来画，你会怎样画？我想程老师已经在孩子的心灵深处播下了小小的种子，它必定会生根发芽，枝繁叶茂。

听课感悟心得体会【篇5】

在学校的精心安排下，本学期我利用空闲时间进行了听课学习。半年间，前后听了二十几节课。无论是随堂课还是公开课，我都始终牢牢抓住每一次学习的机会。在听课过程中，任课教师们从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言深深地折服了我，使我感受到自身的不足，从中受益匪浅。

首先，我觉得，听课并不是一件简单的事情，因为新教师听课并不是简单的听老师的教学内容而是教学意图、教学设计，在听课的过程中更要认真观察并做适当记录。听课不仅要听，还要看，捕捉授课者和听课者每一个动作、语言和表情，记下每一个教学环节和方法。在听课之后更要及时积极的思考，准确客观的评价各种教学方法的优劣，结合自己的教学实际，取长补短。

每一位教师都有他自身独特的教学风格。在听课过程中，基础部的每一位任课老师都给我留下了很深的印象。XX老师教学环节严密，各环节和各种操练和交际活动间的交替自然、紧凑、快捷，从师生互动导入直至课的发展、高潮、结束富有节奏感。明快的节奏是提高课堂教学效率的关键。XX老师打破了数学课沉闷的问答式，在课堂上组织小组活动。这样一方面可以在组内培养合作学习的精神；一方面又能在组与组之间产生竞争意识，大大活跃了课堂气氛，可谓是一举多得。XX老师根据学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深度的把握上处理得很好，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处，做到了突出重点，突破难点。XX老师组织了形式多样的课堂

活动形式，增加了学生实践的面和量，重视在新的情景中采用多样化的教学方法，重现和运用所学知识，使知识不断获得巩固。一堂课内几乎每个学生都能参与操练和交际活动。这也成了一道亮丽的风景线。

听了这么多堂课，我觉得要上好一堂课，必须做到以下几点：

备学生、备教材、做课件等等。作好充分、足够的准备教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。在听课的过程中，我发现老师们都对本堂课进行了精心的设计，她们采用图片、实物、多媒体等多种手段创设情景，多渠道地给学生提供教学信息，拓宽视野，从而激励学生学习的强烈兴趣，积极主动参与各项学习活动。

学生听、满堂灌的陈旧讲课方式，通过各种教学手段努力唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对所学的兴趣，激发出由衷的热情。

现实，教师教态自然，讲课生动，难易适中照顾全面，更重要的是这些老师都有充足的精神，让学生一进课堂便感受到一种自然气氛。这样，授课就自然事半功倍。

通过听课，使我开阔了眼界，同时也看到了自己的不足，使我更加明确了今后教育、教学的方向、方法，也更加深刻地体会到作为一名教师任

重而道远，应不断学习、提高以完善自我，在今后的教学工作中更上一层楼。篇二：新教师听课心得体会

听课感悟心得体会【篇6】

在参观后北第一村——后蒲棒村的时候，看见别墅林立，亭台水榭比比皆是的景象，我在想：这是在农村吗，分明是城市里的高级别墅区嘛。这里有燕王湖湿地生态园，有长廊、荷花池等游览区，有微缩沙盘和村史陈列馆，有钓鱼的小岛，小别墅等休闲区。在这里，可以领略湿地的自然风貌，能够欣赏美丽的湖光水色，有机会了解一个村庄发家致富奔小康的历程，不妨拿起一根鱼竿，享受垂钓之乐。三十多年前这里还曾流传一首童谣：“土坯房，野草长，只收蛤蟆不打粮，有女不嫁后蒲棒”。现在人们却如此歌颂它：清晨阳光透过雾气， 湖畔芦苇挂满露雨， 微风吹来雾散去， 你的面纱已掀起， 平静的湖面泛起丝丝涟漪， 蓝天白云倒影在水里， 美丽的湿地让人窒息， 悠闲的水鸟在湖边寻觅， 刹那间所有烦恼全散去， 你我漫步在湖边， 新鲜空气在呼吸， 让我的灵魂受洗礼， 燕王湖畔见到你， 你永远倒影在我心里，我心里。

那后蒲棒村为什么能在短短的三十年里，从一个没有女孩子愿意嫁进去的贫穷村落变成如今的富饶村庄，成为“华北第一村”。在后蒲棒村的致富过程中，曾经令他们收不着粮的湿地发挥了很重大的作用，首先他们利用湿地里丰富的芦苇和蒲棒草资源建起了糖纸印花和编织袋加工厂，一度成为京津地区最大的编织袋厂。近年来，建立起了集度假、休闲、水上娱乐、垂钓、观光于一体，融旅游、科研、考察及教学活动于一身的燕王湖湿地生态园，成为后蒲棒村新的经济增长点。后蒲棒村利用得天独厚的湿地资源，因地制宜，。突出特色—，建立起了生产发展，生活宽裕，村容整洁，管理民主的后蒲棒村，可以说是社会主义新农村建设的典型代表。

然而在参观的过程中，还是有一些不完美的地方。比如，破旧失修的村广场和村史陈列馆，后蒲棒村人民在忙着发家致政治课心得体会富时，好像忘记了关心关心村庄的发家史。此外，不知道是不是受京津地区雾霾天气的影响，感觉那里的空气不是那么的令人心旷神怡。

在看到富饶的后蒲棒村的同时，我们不能忘记我们国家还有许多贫穷落后的农村，那里也许没有得天独厚的自然风光，那里也许没有富饶的矿产资源，那里也许没有名胜古迹，但是那里却有我们亲爱的兄弟姐妹，我们要通过经济发达地区的优先发展辐射带动落后地区的共同发展。把我们国家的农村都建设成没有钢筋水泥的冷漠和灯红酒绿的喧嚣，却有田园牧歌的闲适和青山绿水的逍遥的新农村，新城市。

听课感悟心得体会【篇7】

今天听了陈小宁老师执教《这儿真好》此课第二课时，受益匪浅。

陈小宁老师今天执教的是《这儿真好》的第二课时。陈老师这堂课从一开始的复习检查，到新课的学习，直至生字的教学，每一个环节都安排得十分简洁、紧凑。课堂上，精美的课件，可爱的贴图，犹如一根无形的线，有效地激发了学生的学习兴趣，引领着学生不断合作学习，不断合作探索。

从复习生字引入，出示卡片让学生开火车读生词，然后在黑板上帖上一个孤岛，让学生在黑板上贴上她事先准备好的“小树”，做出了这篇课文的背景。然后提出问题“谁说的这儿真好？为什么？”，让学生带着问题朗读课文。在教学过程中，陈老师非常注重对学生朗读的训练，在指导时也采用了多种手法。在读第一段时，要求学生读出小熊的孤单，体会小熊的心情。在读小鸟说的话时，陈老师让学生进入角色体会：你愿意做小鸟吗？学学小鸟的动作，一边飞，一边说。用类似的方法也让学生扮演小象、小猴，好几个小朋友边做动作边朗读，都做得非常好。

在指导生字时，陈老师做到了师生同写生字。老师也是在田字格里范写生字，对学生写的生字及时展示、评价，让学生把字写得更规范。

听了陈老师执教的《这儿真好》，感觉煞是舒服。沐浴在她的软言细语中，感受到她无处不在、无时不有的对学生的耐心与爱心，可见陈老师备课所费的心思。

听课感悟心得体会【篇8】

尊敬的评委老师:大家好!今天我说课的题目是《白鹅》,以下我将按照说教材、教法与学法、教学过程和板书设计等几个方面展开今天的说课。

一、说教材

1、教材分析

《白鹅》是人教版小学语文第七册第四单元的第一篇精读课文。本组教材围绕“作家笔下的动物”这一专题，编排了中外作家写的4篇文学作品，每一篇文章的内容和表达方法各不相同，语言风格各具特色。选编这篇课文的目的一是引导学生体会动物的有趣、可爱，感受作者对动物的关爱、对生活的热爱;二是在阅读中体会作者抓住特点写作的方法，感受作者幽默风趣的语言风格。

2、学情分析鹅的外形特征已在孩子们的脑海里留下了深刻的印象，但课文并非写的是鹅的外形特征，而是写白鹅的性格特征，学习这一课体会作者的写作方法和语言表达有一定的难度。

3、教学目标

(一)知识与技能：理解作者笔下的白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。

(二)过程与方法：通过朗读，品味欣赏本文生动而风趣的语言，感受作者的生活情趣。

(三)情感态度与价值观：体会作者运用拟人、对比、反语等方法表达对白鹅的喜爱之情。在想象、表演中获得了愉悦的情感体验。

4、教学重、难点

教学重点：引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的。

教学难点：从那些看似贬义的词语中体会作者对白鹅的喜爱之情。

二、说教法学法

科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。基于此，我准备采用“品词析句法”来突破本文的教学重点。教学时，抓住重点，引导学生品词析句，体味词句表达的效果，品出白鹅的高傲性格特点，品出作者对白鹅的无比喜爱之情，感受祖国语言的无穷魅力。此外还辅之多媒体、想象说话、朗读感悟法等等。学法上，我贯彻的指导思想是把学习的主动权还给学生，倡导自主、合作、探究的学习方式，具体的学法是讨论法、朗读法和勾画圈点法，让学生养成不动笔墨不读书的良好阅读习惯。

三、说教学过程

(一)、创设情境，激发兴趣。

情境的创设，能使学生产生强烈的求知欲望，激发浓厚的学习兴趣。在引入新课时，播放鹅的情境动态，引导学生描述鹅的形象，背诵《咏鹅》，引出课题。(板书：白鹅)这一环节激发了学生学习的兴趣。为进入文本做好了铺垫。

(二)、读悟结合，理解文本。

教师首先引导学生思考：你觉得课文里描述的是一只怎样的白鹅?让学生整体感知课文，抓住课文中的关键词语和句子统领全文，起到提纲挈领的作用。(板书：高傲)在此基础上教师引导学生深入学习课文，仔细研读白鹅的叫声、步态和吃相的句子，突破教学的重点。(板书：叫声步态吃相)引导学生边读边勾画词语，调动形象思维参与解读文本，从形态、声音理解和感受作者用词的生动、准确。通过想象，对比，从而突出白鹅的傲慢，让学生在读中感悟，通过有语气地朗读，来表现出白鹅的特点。(板书：厉声呵斥大模大样三板一眼)这样既培养了学生学习方法和习惯，又丰富了语言积累。最后让学生根据文本演一演，议一议，再读一读，对鹅的高傲的理解也就水到渠成了)

(三)、精读课文，了解写法。

白鹅的高傲，表现在它的叫声、步态和吃相中。你最喜欢哪一部分，觉得哪句最有趣，就读一读。这一环节通过引导学生品读词句，组织小组讨论、全班交流及教师的点拨，让学生在语言文字学习中体会作者运用的表达方法，感受作者对白鹅的喜爱之情。(板书：喜爱)

(四)、迁移延伸，学习写作

苏霍姆林斯基说过:通过阅读而激发起来的思维，好比是整理得很好的土地，只要把知识的种子撒上去，就会发芽，取得很好的收成。因此把阅读文章和写作很好的结合起来，可以大大地激发学生心灵的活动，有效的打通阅读和写作之间的血脉，学生的语文素养也势必得到提高。因此我让学生运用这一单元学到的写法，在课后观察自己喜欢的小动物，把它的特点写出来，把对它的喜爱之情表达出来，达到读写结合，以读促写的目的。

保安心得体会及感悟系列

人们在成长路上都会因某些事发生改变，为了更好的分享心得，就需要写篇心得体会。其实心得体会是可以和别人分享的。一份好的心得体会主要包括哪些内容呢？或许你正在查找类似"保安心得体会及感悟"这样的内容，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

保安心得体会及感悟 篇1

20xx年8月15日——17日，我参加了由县公安局，县保安公司，县教委组织的全县中小学幼儿园，保安为期3天的培训，培训内容丰富，形式多样，有队列训练，防卫技能，巡逻，守护，防患排查，消防知识，道路交通知识，法律基础知识，校园勤务规范，校园纪律，校园安全案例分析，校园安全与事故处置。

通过培训我进一步认识到学校安全的紧迫性，我作一名校园保安工作人员；应如何做好校园安全保卫工作，我有以下几点拙见；

一是加强校园门卫工作严格度，校门门卫是一个重要工作岗位，是学校安全防范的第一道关口，门卫工作到位，会震摄违法犯罪嫌疑人使其望门却步，门卫工作到位，会增加师生员工的安全感，从而树立安全保卫工作的良好形象，因此，作为我们校园保安应当；1，熟悉门卫规章制度，明确门卫责任范围，爱岗敬业，树立全新全意为师生服务的意识，文明值勤，礼貌待人，对师生员工要有打不还手，骂不还口的职业道德。2，外来人员进入校园，要严格查身份证，或其他有效证件，并做好登记，要熟悉学校颁发的各种证件，如学生证，考试证，借书证等，对理由不充分或无证件人员，一律不准进入校园，发现有可疑情况，要及时报告。3，严格检查进出校园的各种机动车辆，并作好登记。4，严格盘查出入校园的财物，防止未经批准的易燃物，易爆，剧毒物品流入校园，防止反动黄色音像制品出版物流入校园，防止xx流入校园。5，维护校园周边治安秩序，认真接受师生员工的报警，做好记录，发现问题积极处理，及时报告。

二是加强巡逻防范工作，服从学校安排，遵守值班备勤制度，在巡逻时 忠于职守，认真负责，做好安全防范工作，针对季节性高发案件有的放矢开展工作，及时发现不安全隐患，能做简单处理时及时处理，并汇报学校。

三是做好校方交待的其他工作，做每一件事必须尽职尽责，认真，细致的态度去完成，充分发挥自己职能作用，忠于职守，爱岗敬业。

通过培训，我深深感到校园保安的重要性，这份工作对于我们来说，富有挑战性，我满怀信心做好这份工作，不负领导学校对我的信任，整个社会离不开保安，但要做个优秀保安，就应该做保安该做的事，尽力追求完美。

保安心得体会及感悟 篇2

一学年即将过去，在这一年中，宋文明同志在学校领导的正确指导下，以维护校园正常教学秩序，保障校园师生安全为己任，以一个合格称职的保安人员的标准严格要求自己，勤勤恳恳，认真负责，确保了所在的大河口小学全年校园秩序的持续稳定，圆满完成了各级领导的安排的工作任务。学校安全保卫工作得到了学校各位领导的首肯。回顾一年来的工作，取得了一定的成绩，具体工作主要体现在以下几个方面。

一、为使自己时刻保持清醒的头脑，该同志能够自觉地学习，提高思想认识，关心国家大事，廉政自律，端正工作态度。学校是兴学育人、培养祖国未来人才的基地，从身着保安服，参加校园保安的那一刻起，就深知自己肩负着守护校园安保的职责，因此，思想上有了责任感和荣誉感，工作有动力和方向。

二、在日常管理工作中，统一着装，做到文明礼貌，虚心待人、热情大方，工作态度积极，工作方法灵活，行为语言到位。

三、在平时工作中能多干实事，不发牢骚，注意个人形象，维护学校团结，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，勤勤恳恳干事，老老实实做人，能做到揽事不揽权、谋事不谋虚、干事不误事、工作不推诿、拖拉，一切从大局出发。值班时间决不含糊，处理好值班期间发生的事情。树立服务意识，服务于安保大局。作为保安公司的派驻学校的保安人员，虽然远离保安公司单位，但时刻牢记保安公司赋予自己的责任，牢固树立起为校园安保服务的意识在完成保安工作中的具体要求和任务，并与学校签订了责任书，努力做到公司领导放心，学校领导满意，校园秩序稳定。

四、认真完成安保任务、落实具体工作

1、自觉遵守纪律，做到不迟到不脱岗，上岗时着装严整，举止文明、自觉树立保安人员的良好形象。

2、能严格按照学校的各项规章制度去办、去做、去干。能不折不扣的完成学校领导所布置的各种任务。

3、为解决涉及校园安保工作的问题，严把学校校门的出入关，违规的人员和车辆决不放入。发现有违规的黑校车或超员私家车，立即制止，并及时报告学校，采取措施，为校园门外接送车辆规定停车区域和接送线路。

4、坚持工作日志和出入人员及校园巡逻工作的登记。

5、在完成本职工作的同时，积极主动配合学校完成一些力所能及的其他工作。

回顾一年来的工作，该同志在校园保安的岗位上为学校的安全和保卫工作作出了很大的成绩，在此我校希望该安保人员在今后的工作中要做到不骄不躁，更加严格要求自己，尽快熟练掌握业务，不断提高自己的工作质量、工作能力、工作要求、工作成绩，在学校成为形象窗口，为了学校的美好前景，为了达到一个更高、更强、更远的目标而努力拼搏，努力奋斗。

保安心得体会及感悟 篇3

班长领导水平的高低、作用的强弱，直接影响着整个班组队伍建设、业务发展、客户的安全与稳定。

结合实际，通过保安培训班的学习，使我对班长的职责、任务更加明确，下一步如何做好一名合格的保安班长，从以几个方面抓起。

一、首先自己以身作则，做好模范带头作用。

对自己要严格要求，公司、客户单位的制度、要求，首先自己遵守，队员才能自觉遵守，队员是看着班长的一举一动、一言一行。想别人做到，首先自己先要做到，只有这样队员才能认真履行工作职责。

二、搞好团结，稳定队伍，健康发展。

班长在处理问题要公平、公正。解决问题要合情合理。班长要充分了解队员脾气、性格，根据每个队员的自身情况，灵活处理问题，使队员服气满意。

三、对工作要严格要求，要从生活关心、爱护保安队员。

对新入队的队员，首先要安排好衣食住等问题。让他们吃好第一顿饭，再给家里报一个平安。只有家里放心了，他才能安心工作。我们班长还要有耐心地手把手教他们熟悉岗点职责、规章制度，要求等等。集中进行几天强化培训，使之能进快进入工作角色。多与队员谈心、交流。了解他们的家庭情况，多观察他们的思想动态，发现思想问题要想办法解决，让他们心里踏实，才能认真的工作。工作方面要从第一天来就养成一种好习惯，认真履行保安公司、客户单位的工作制度。

四、班长要善于总结工作经验，提高自身素质。

随着社会的发展，我们要不断学习业务知识、法律知识，总结工作经验，丰富自己的知识，提高管理水平。对每个月的工作要认真总结，对出现的问题找出原因。和队员召开座谈会，共同协调，提出合理建议，让队员发挥作用。班长要重视队员的建议，好的建议要争取使用，善于总结就是勇于反思，直面差距，多看不足，少讲成绩，善于总结就是在总结中提炼新规律，新经验，用新规律提升工作水平，用新经验助推跨越式发展。

五、保安班长作为一名管理者做到五勤，1勤走：到各个保安点及单位周边走访2勤看：查看保安人员仪容仪表、工作表现3勤听：听保安执勤点、客户单位和周边群众反映情况4勤记：记录所看到听到的客户单位与群众的反映情况5勤思：对于所收集的保安工作的情况做以分析，逐个解决，不断地提升保安服务质量。

六、保安班长加强与客户单位沟通、协调工作。

客户单位目前对保安工作的要求高，标准高。首先让队员做好本职工作，注意日常制度，礼节礼貌，文明服务。多与客户领导沟通，让他们多了解我们保安工作的辛苦，争取甲方的理解、支持。协调解决队员各种困难，例如冬天取暖等生活方面的问题，让他们了解我们的队员在目前工资待遇较低的情况下仍能认真履行工作职责的情况，他们就会帮助解决一些实际问题。

班长要围绕总公司“守规矩、顾大局、懂业务、善管理、保稳定、谋发展”的工作思路，切实做好各项工作。班长要有超前的意识、创新的思想、清晰的头脑，结合工作实际，不断地总结经验教训，不断的充电学习和培训，提高自己的管理能力。通过保安班长培训班的学习，为今后的工作打下了坚实的基础，使我对今后的工作更加有信心，力争做一名优秀的管理人员。

保安心得体会及感悟 篇4

20xx年12月15日，公司安排我到珠海保安培训基地接受为期十天脱产式保安培训，培训主要内容如下：

1、初步《国家刑法》知识；

2、保安员职权和权限范畴和管理方法；

3、保安员要求和工作责任及工作方法；

4、保安员自我防护知识；

5、各类保安服务知识；

6、保安员日常工作中急救和自救方法；

7、消防安全知识；

8、保安员礼仪（仪容和仪态）；

9、军事训练（齐步、跑步、正步）。

培训中，教官提出了保安员在日常工作中应具备三重角色：服务员、消防员、保安员。结合实例阐述了三种角色意义及必要性，讲解了多个国内著名物业公司和保安服务公司案例以及日常工作中各类应急事件处理方法。通过培训，我对如何做好一名合格物业管理员有了更深层次理解。下面我就本次参训浅谈一下自己心得体会。

一、做好我们服务工作。我认为服务好坏心态是关键。我们作为一名物业管理人员，就要很好服从公司管理和安排，按照公司要求履行自身职责，服务单位就是我们衣食父母。服务有时也很简单：一个微笑，一个手势，一句礼貌话语。我们只要热心周到做好我们服务工作，为他人提供优质服务，更不能忘记了我们公司企业文化，我们所从事工作就是服务加上管理一体化。只要我们热心周到去帮助、去服务、去管理好我们服务单位，就必然会得到服务方及公司认可。

二、消防安全是我们工作中又一个重点，要求物业管理人员要做好第二个角色：消防员。我认为具备高度责任感是做好消防安全工作前提。在工作中，我们要认真对待每一个火警，不可存在有麻痹思想，要第一时间查看现场，排除火警；要严格检查工作范围内各类安全隐患，及时反馈责任部门进行整改；要认真学习各类消防安全知识，熟悉各类消防器材使用，在遇到火灾时，能学以致用，杜绝事故发生。

三、做一名机智勇敢物业管理人员。我们工作中会遇到许多突发事件，完美处理各类突发事件，保护服务单位人员、财产、物品安全，避免人身伤害及纠纷是公司对物管人员另一个工作要求。通过培训学习各类案例，我从中认识到突发事件处理不但要讲究方法，更要注重技巧，一方面不侵犯服务方权益；另一方面不能违反公司制度和原则；要做到勇敢、机智、灵活。而这也正是许多物管人员所欠缺能力及素质。这就要求我们物管人员一定要加强这方面培训及学习，以求能力不断提升，更好将我们工作做更加出色。

在保安基地培训十天中，我又一次体会了人生酸甜苦辣。站军姿、齐步走、跑步走、正步走、停止间转法、蹲下起立…… ，很庆幸我又一次在困境中磨练了自己，使自己变得更加坚强起来。其实回头想想，我失去只不过是几滴汗水和身体上酸痛，而我获得是一个全新、自信、独立自己！我感到无限快乐和轻松。离开培训基地那天，我有些失落和不舍。可我知道，我人生路又迈上了一个新起点。

我认为本次培训不但提高鼓舞了大家士气与工作热情，更增强了员工凝聚力和团结协作精神。我为在这样一个公司而感到骄傲和自豪，通过这次培训使我们参训每位员工素质都有了很大提高，员工们素质提高了，我相信公司面貌也会焕然一新，我们公司明天会更加美好。

最后， 感谢公司领导给我这么好一次机会，让我更加明确了做为一名物业管理员工作职责，对以后工作也有了更高标准及要求。在今后工作中，我会按照公司要求，更好服务客户，服务公司，服务同事，争取做一名合格物业管理员。

保安心得体会及感悟 篇5

我时常在问自己这样一个问题：“你为企业的发展做好准备了吗?”也许有人会说我只是一名普通的职员，在平凡的不能再平凡的岗位上工作，能做出什么事情?在这里我要说：“你错了!”公司的发展需要大家团结起来共同奋斗，企业的壮大离不开你我的共同努力。也许你我都在平凡的岗位上，犹如大海里的一滴水，而正是这无数水珠聚集在一起才汇集成浩瀚的大海。你我爱岗敬业的实际行动必将成为企业发展壮大的坚实基础。人们常说：人若生不逢时，没赶上英雄辈出的时代，即便竭尽所能，终是难以扬名天下。是啊，生于和平年代，大多数人从事着极其一般的工作，我们真的很平凡。但我要说，为何伟大不能寓于平凡之中，平凡的我们一样能高扬起头，因为平凡中，我们一样能够奉献。既然我选择了把保安押运作为我终身的职业，选择了指挥中心工作，做一只公司的“眼睛”，那么我就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉献给这庄严的选择，让我们把对祖国的热爱，对社会的热爱，对生活的热爱，对家庭的热爱化为一种动力投入到自己的工作中!这种爱让我们会义无反顾地选择敬业。

保安心得体会及感悟 篇6

若想成就一番事业，就必须从简单的事情做起，从细微之处着手。作为服务行业，注重礼仪就是注意细节，对于客户来说，是更多的尊重与关怀；对企业来说，是树立更好的企业形象，打造品牌。在礼仪培训中，我们着重学习了仪容，仪态，着装和语言规范。保安公司是客户服务安全防范的工作，保安员就是公司的服务代表，我们一举一动都代表了公司的形象。客户往往根据保安员的仪容，着装和言行举止来判断保安员的素质和企业服务水平，因此，我们保安员更应当注意自己的仪表、仪容与言谈，给客户留下美好的第一印象。

“礼仪不是一个人有多漂亮，礼仪就有多好，而是一个人的内在涵养和训练有素的行为规范的有机结合”。我认为礼仪服务是需要用心去体会，要让一言一行发自内心，发自内心而展现出来的微笑和文明用语才更有感染力。在交谈中，称呼“您”比“你”更让人感觉到尊重与关怀；在仪容、着装上保持整洁、淡雅的形象，更易让人接受，也更有亲和力；仪态上注重一些小节，于细微之处表现过硬作风，向客户展现的是自我的气质与修养，更是向客户表现自己的专业水准，细节是迎接客户时的微笑，是指引客户方向时的手势，是标准站姿与坐姿。在日常工作中，很多细节都是容易忽略的，但也往往是细节让我们做得更好，同时，考虑他人感受，并以最好的状态对待工作，是做好服务的关键。工作中，遇到的客户素质有高有低，甚至有些客户故意找茬、出言不明，这就更需要我们保安员以文明，礼仪的服务真诚对待才能解决问题。以往，我们对礼仪服务的认识，概念还有些模糊，但经过培训后，我们都开始审视自己，在日常工作中相互学习，相互监督，找出不足之处加以改进，俗话说“礼多人不怪”，相反还会使别人尊敬你，认同你，亲近你，无形之中拉近了与客户的距离，向客户展现保安公司服务的良好形象。

一个公司的成功和辉煌，与她的员工有着不可分割的联系。贯穿整个中国移动，这是一个相互渗透的良性循环--先进前卫的企业文化感染着这样一批年轻、充满活力、积极向上、不断创新的员工队伍，而员工们对公司日积月累的个人职业情感、以及热爱铸就了中国移动的现在和日益强大的未来--“争创世界一流移动信息运营公司”，做市场的“主导者”，技术的“引领者”，服务的“佼佼者”。

“正德厚生，臻于至善”

“正德厚生臻于至善”既体现了中国移动独有的特质，又阐释了中国移动历来的信仰。“正德厚生臻于至善”就是要求我们以人为本打造以“正身之德”承担责任的团队，就是要求我们成为以“厚民之生”兼济天下、承担社会责任的优秀企业公民，就是要求我们培养精益求精、不断进取的气质，锻造勇于挑战自我，敢于超越自我的精神。

“折旧岁月，增值人生”

这是财务部会计核算室的口号。从好奇到认知，再从认知到感悟。每天，我都快乐地享受着各位同事给我带来的那份进步的欣喜。我在财务部实习的过程中，一些看似平凡、不经意的小事，都被这种巧妙精神注入了另一种新的诠释：具备扫一屋的能力，才能培养起扫天下的雄心与壮志，量的累积才会孕育出质的飞跃。虽然在飞跃的'过程中岁月不知不觉地流逝，但是，在岁月流逝的缝隙中人生却已悄然升华。

“先做人，再做事”

在我们刚刚离开纯真的校园参加工作时，我们要思索:自己到底要做个怎样的人?我觉得，在新的工作岗位上，我们需要谨慎的做自己，从德从礼，然后再做事，让自己、给领导、给同事、给所有人都留下一个好印象。万事德以先，只有做好了人，才能做好事。

“活到老，学到老”

实习的过程在某种程度上也是一个偷师学艺的过程，因为作为新员工，不可能有太多实质性的工作交给我们来做，老员工多半人都有一大堆自己的工作，也没有太多空闲来教我们，因此很多时候我们必须学会自己去看去揣摩，通过观察别人来自己学习。

“善于总结”

总结是一个很好的习惯，人的一生当中如果每天都花一点时间去总结，那就可以把生活与工作都改善得越来越好。在移动的实习生活很丰富，每天都有可能接触到新东西，因此总结显得尤为重要，每天下班回来，我都会坚持做总结，经常写实习报告，希望自己的收获更多更持久，事实证明这样做是正确的，正因为有了总结，我才让自己对移动的企业文化及业务有了更多的了解，让我的收获更丰富。

保安心得体会及感悟 篇7

为增强安全责任意识，提高业务工作能力，我认真学习了重庆市公安局、市教委联合下发的《校园保安勤务工作八条规定》，现将学习心得汇报如下：

1、加强安全教育，提高安全意识

随着教育事业日新月益的发展，校园安全工作更为重要，学校各级领导对安全工作也提出了更高的要求。因此，作为安全保卫人员，要坚持认真学习《八条规定》的重要思想，时时刻刻把规定的内容记在心中，随时随地把规定要求体现在行动中。

2、加强业务训练、提高工作能力

在工作中我们还要以《八条规定》精神为指导，加强学习，不断提高个人的业务水平。努力做到政治上放心业务上过硬，工作中坚持以防为主，防治结合、巡防巡查、重点保护。

我要以《八条规定》精神为指导，在今后的工作中做到：

1、 熟悉门卫的规章制度，明确门卫的职责范围。敬业爱岗，树立全心全意为师生员工服务的意识，文明值勤，礼貌待人，对待师生员工要有“打不还手，骂不还口”的职业

道德。

2、 外来人员进入校园，要严格查验身份证或其他有效证件，并做好登记。要熟悉学校颁发的各种证件，如学生证、考试证、借书证等，对理由不充分或无证件的人员一律不准进入校园，发现有可疑情况要及时报告。

3、 严格检查进出校园的各种机动车辆，并做好登记。

4、 严格盘查出入校门的财物。防止未经批准的易燃、易爆、剧毒物品流入校园，防止反动黄色的音像制品出版物流入校园，防止毒品流入校园。

5、 维护好校门周边的治安秩序，认真接受师生员工的报警，做好记录，发现问题，积极处理，及时报告。

保安心得体会及感悟 篇8

今年3月，我参加了单位组织的求职体验活动，亲身经历了企业招聘的过程，切身体会到求职之难、民生之艰，也深感自己作为一名人力社保系统工作人员责任之重。现将此次活动的主要收获和体会汇报如下：

一、通过到人才市场亲身求职，体验到社会待业人员求职之难

活动当天，我以一名大学毕业后至今未找到工作的待业者身份来到杨家坪捷达人才市场，希望谋得一份工作。刚到人才市场，才发现这里人头攒动，接踵摩肩，偌大的市场上挤满了手拿简历的求职者，从他们眼中我看到了期盼，但更多的是迷茫。虽然当天的招聘企业不少，但招聘对象主要是以有工作经验的产业工人为主，我先后来到十几家单位的展台前查看岗位需求，发现自己适合的真的非常少，不是专业不对口，就是缺乏技术、工作经验不足，有的还有性别、年龄的限制。我注意观察了一个销售公司的市场拓展职位，堆在咨询台上的简历竟然有厚厚的一摞。一路下来，几乎没有完全适合我的岗位。我原以为自己找个工作应该不难，但事实是找个工作实在是太不容易了。这时，我想起了天津卫视求职节目《非你莫属》中一位求职者的话：现在这个社会，找工作难，找好工作很难，找到自己满意的好工作更是难上加难。

二、通过与多位社会求职者真诚交流，体会到劳动者民生之艰

在人才市场求职的3个多小时中，我先后与10多名求职者进行了现场交流，也在一些企业展台旁驻足观察，还与一些求职者互留了联系方式，进行了进一步沟通和交流。一位市内某职校的毕业生颇为感慨地对我说，他先后到成都、贵阳和西安等地求职，花费了很多差旅成本，但却一直没找到工作，今年春节前好不容易找到了一个公司仓库保管员的工作，每月1500多的工资，除掉生活和房租，基本上是标准的“月光族”。前两天这家公司还倒闭了，所以她现在不得不重新加入到就业大军当中。像这样的例子还有很多很多，每次和他们交流，我总能强烈感受到他们眼中的焦虑和彷徨。

“长叹息以掩涕息，哀民生之多艰”。通过这次求职体验锻炼，同普通求职者零距离接触，真诚交流，使我对他们的生活之艰辛有了深入了解，内心也受到深深的震撼和教育。我真切地了解到现代社会对人才的高要求，没有一技之长难以在社会上立足；我真切地体验到现实社会竞争的激烈与残酷，体验到谋生求职的艰难甘苦。再苦也没有基层劳动者苦、再累也没有社会求职者累、再难也没有谋生求存者难。

三、通过对世情民生的参与式感受，体悟到自己肩上责任之重

实事求是地讲，在当天的求职活动中，我并没有找到一份称心如意的工作，我留意了现场所有用人单位开列的条件，也没有一家比我们单位的条件好、待遇高。我深感谋求一个满意岗位、找到一份合适工作是十分艰难的，感到公务员确实是一个令人羡慕、受人尊重、收入稳定的职业，从而使我更加坚定了人生选择，明确了人生定位，更加珍惜本职岗位，热爱社保事业。

历史挂在天空，霜冷长河；现实照在脸上，敲打脸庞。我们每个人都需要一份工作，工作不仅是安身立命之本，更是实现人生价值的舞台。在我们的生命中，有近乎1/3的时间都是在工作中度过的，珍惜工作就是珍惜生命。罗素曾说，“兴趣是最好的老师，热爱是最大的动力”。只有热爱工作、珍惜工作，才能百分之百地投入工作，把工作视为自己的美好追求。对待工作如此，对待生活、对待人生也是如此。光阴似箭，日月如梭，人生不过短短几十年，是一杯茶、一包烟、一个电话“泡”半天，得过且过，虚度时光，还是保持激情、求真务实，不等不靠，不懈不怠，干出一番事业，让生命充满意义？这是我们必须拷问自己的重要问题。

更何况，我们所从事的社会保险工作并不是单纯的业务工作，而是是民生的重要内容，更是服务经济发展、维系千家万户、促进社会和谐的重大政治任务，群众的事情等不得，更拖不得，我们深感责任重大、使命光荣，更应牢记党和人民群众的嘱托，扎实做好本职工作，只争朝夕，在平凡的岗位上让生命熠熠生辉！

保安心得体会及感悟 篇9

经过银行举行的这次__坪保安新队员培训，让我们体验到了军事生活，也进一步提高了自身身体素质和知识文化、消防应急措施，同时也深刻认识到做为一名保安队员的职责，在培训老师讲的几个细节，以及列举的案例，对我们帮助很大，使我受益匪浅，所以，我要求自己在工作中努力学习，在实践中慢慢成长保安军训心得体会心得体会。

首先分行为我们按排了五天的培训，体现了分行对队员素质培训的注重，以及团队建设理念的注重，在这五天里，我体验了做为一名军人的荣耀，行军礼、跑步，每一个动作都要做到位，做到统一规范，队列整齐，口号响亮，特别是集合时，每一名队员都要最快最迅速到位，经过这五天的培训，我们能明显的感受到自己的进步，做事有组织性，不单独行动，也培养了我们吃苦耐劳的精神，同时也磨练了坚强的意志力和执行力，在培训期间培训老师组织我们各种活动，各种游戏，不仅增加我们同事之间的团结友爱，也更明白了团队的力量是最大的，只有我们团结一致才能更好的完成任务。

此次培训中让我感受最深的是，模拟二战时期德国穿越电网的游戏，在游戏中，明显的体现出了沟通、团结协作、以及队友与队友之间的默契配合的重要性，其次就是另外一个猜黑红的的游戏更是让我们明白了两个团体的合作要想成功达成互利共赢的局面是离不开彼此之间的信任的。

保安心得体会及感悟 篇10

我叫XXX，是XXX警校的应届毕业生，本人于XXX年到XX宾馆保安部就职，距今已经过去了一年多的时间。虽然工作时间不算长，但是我充分发扬边工作边学习的精神，圆满完成了XX宾馆全年消防安全工作和宾馆上级下达的各项临时任务。

一、基础工作：

刚接手保安部时发觉部门内员工工作看法不主动，工作协调能力差，工作责任心不强，时常出现缺岗、漏岗、打瞌睡、工作没有部署、该管的不管、该问的不问、该做的不做和人员工作机动性不敏捷等现象。经过近一个月的观看和思索，我确定先从员工的心态入手。调整员工的工作心态，主动互相沟通，关心员工树立对工作的自信念和培育员工的团队意识、业务技能。在工作中不断激励员工不断培育员工，相互取长补短。作为部门主管，自身坚持做到以身作则，坚持做到干工作领导冲在最前面。对工作主动、努力学习的保安员适当给予嘉奖。对不求上进、消极怠工的人员一律从本部门去除，绝不留情。另外严把应聘人员面试这道关，严格做到达不到保安部用人标准的应聘人员坚决不用并适当的给予新员工工作压力，使其尽快适应工作岗位，而且做到分级管理，层层细化。

以上工作方法在得到很大成效的同时又为日后的各项工作奠定了良好基础

就是靠着稳定良好的工作心态，保安部全体员工自202X年1月1日至202X年12月10日除本部门日常工作外帮助各部门完成点餐传菜、搬运物品、场地施工、抢险救灾等各项临时任务共计457次，处理客人投诉3起，帮助公安部门进行治安工作6次，处理宾馆员工民事案件1起，接待治安消防关系单位检查工作13次，参与市消防培训1次，参与各个市、区消防治安会议11次。此外圆满完成200X年集团行政管理中心举办的百日安全活动和200X年11月12日至11月22日为期11天的监控器安装监督工作，受到了酒店管理公司总经办、宾馆各个部门和各个关系单位的一致好评。

二、文书登记：

保安部涉及到的工作范围大到整个宾馆的安全消防，小至本部门的各项资料。从202X年1月6日至202X年3月31日，结合宾馆实际工作需要先后建

立和修改了保安部值班登记本、保安部停车登记本、客人行李存取登记本、消防设备检查记录表和宾馆安全防火预案、宾馆火灾紧急扑救预案、宾馆突发事件应急预案。全部文书登记在使用的同时，会不断的依据实际需要进行整改。各个登记本在用完后经过部门主管检查，一律进行整理和保存。

目前因为酒店管理公司乃社会服务行业，各个部门员工更换比较频繁，在202X年

11月中旬我拟定了消防培训资料，并亲自制作了幻灯片教学模板。确定在202X年世界大学生运动会到来之前，结合酒店管理公司建筑实际状况对酒店管理公司全部员工进行一次消防培训。目的是让全部员工知晓火灾的危害和应急处置，熟识酒店管理公司消防组织机构，熟知身处的岗位在发生火灾时应当做些什么和怎样去做。

三、存在的主要问题：

1、202X年全年保安部员工培训力度不够，主要表如今礼节礼貌和保安部所使用设备的一般保养两个方面。在202X年加大保安部新老员工培训力度的同时，开始修改培训资料。而且依据实际状况拟定新的保安部设备保养和故障登记，做到使用前上报审批，使用后列入移交。

2、保安部管理工作应扩大人性化管理制度，主要体验在保安员病假和事假的请假制度上，避开管理被动性和机械性。

3、工作秩序不够严禁，在严格分级管理的原则下严格分级部署工作。使分级部署的工作落实到每天和每人，将分级部署工作重视程度提升为考核重要根据。

4、上报总经办，尝试转变以往的管理模式和管理制度，扭转管理这个词语的的概念，真正做到以思想和行动敏捷的领导员工。

在20xx年XX宾馆保安部为自己制定了新的目标，而且会在酒店管理公司的领导下求真务实，不断创新，坚决完成上级下达的各项任务。

20xx年即将结束。在此，为感谢酒店管理公司总经办和各个部门在一年当中给予本部门的关爱和关心，我仅代表XX宾馆保安部全体保安员预祝酒店管理公司总经办和各个部门全部员工新春欢乐、万事如意！

名著心得体会系列

有关“名著心得体会”不妨看看工作总结之家编辑为您推荐的这篇文章。工作或学习中的体验和领悟到的想法都很宝贵，我们最好将心得感悟用笔记录下来。撰写心得体会时，除了记录自己的收获，还可以提出新的想法和见解。仅供参考，欢迎大家阅读！

名著心得体会(篇1)

苏霍姆林斯基是前苏联教育思想的集大成者，是当代出类拔萃的伟大教育实践家和理论家。

《苏霍姆林斯基选集》是他一生心血筑就的纪念碑。人们在这纪念碑面前，可以玲听到许多烩炙人口的有益教诲；可以汲取到许多用来丰富和指导自己工作的理论和经验；它可以作为一面如何做人的镜子，给人以启迪；它更是一部全面培养人的教科书、素质教育的教科书，给人以借鉴。我选了其中三段著名的话，来谈谈我读书的心得。

一、苏霍姆林斯基说：如果教师不想办法使学生形成情绪高涨和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不懂感情的脑力劳动带来疲劳。

我们上课时有时说这堂课上得很没劲。原因也许不同，但教师讲课时激发不出学生的真正的激情可能是最重要的。教师对教材讲述的含糊不清，针对性不强，以至于在孩子们那里形成了一种沉闷的感觉。教师对教材无所谓的态度，立即会传递给学生，这样一来，教学内容似乎成了架设在师生之间的一条鸿沟。面对着难以逾越的宽度，试问学生怎么能精神得起来呢？在这样的课堂上，比起那些需要注意力集中和内容丰富的课来学生本不需要紧张，但却前所未有的感到疲惫，也许只有下课铃才能让他们更兴奋一些。

学生对学习的热切愿望，明确的学习目的，是取得成功的最重要的的动力。培养这种愿望与学校整个教学工作有着密不可分的联系，而它的实现首先得依靠课堂教学，需要教师的不断引导与激励，作为教师的我们，更要时刻注意克服那种令学生昏昏欲睡的课堂语调，用饱满的热情激发学生求知的动力。

二、苏霍姆林斯基说：在人们的心灵深处，都有一种根深蒂固的要求，就是希望感到自己是个发现者、研究者、探索者，而在儿童这种需要特别强烈。

学校里会有这样的场景：教师正讲解一个新的教学内容，学生们认真听着，讲述结束了，教师问学生：有什么问题吗？教室里一片沉默，于是教师得出结论，新内容学生们都搞懂了。但是当教师把学生单个叫起来，让他复述的时候，往往又根本讲不出个所以然来。于是，教师不得不把刚才讲述的内容重述一遍。但是，在讲述之前，教师常常不无愤怒地对学生们说：既然你们一点都没懂，为什么刚才不提出问题来？在这种情况下，我们常常气愤学生的不懂装懂。可是，在读了苏霍姆林斯基的分析之后，我不得不承认是错怪学生了。其实，在当时那种情况下，学生们根本无法判断他们对新内容是理解了还是没有理解。因为在讲课之初，教师并没有明确告诉学生，在学习这一新内容时，他们应该理解什么，在思考过程中应达到什么目的。

思考的过程是解决问题的过程，才能成为名副其实的脑力劳动。教师越是善于把学生的思维活动赋予解决问题的性质，学生的智力也就能越加积极地参与到这项活动中来，学习中的阻力和困难也就越加清楚，因而脑力劳动的过程也就在某种程度上成了克服困难的过程。那种认为把教学内容讲得越清楚，越明白，学生的问题就会越少，他们的知识就会掌握得越牢固的教师，是大错特错的。好老师决不会越俎代庖地替学生解决难题，他们对学生的`关心首先表现在让学生明白摆在他们面前的困难是什么，要想克服困难，不仅仅需要孩子们集中极大的注意力，而且需要他们付出极大的意志力。要想真正地掌握知识，不仅仅要在学生面前揭示教材内容的本质，而且要教给学生怎样思考，让他们独立地，自觉地深入到教师的详细讲解中来。

学生被动，消极地掌握住的知识，对学生思维发展起不到多大的影响，而是让他们扮演发现者、研究者、探索者，积极主动收获的知识，不但让人深信不疑，更会不断激发学生学习的兴趣与热情。

三、苏霍姆林斯基说：一个好的教师意味着什么？首先意味着热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。

作为一名教师，很少人不爱自己的学生。但是，在教育中，尽管有时我们为他们的成长付出了很多，可他们并不领情，甚至常常事与愿违，收到相反的结果。

为什么会出现这样的结果呢？有一个重要的原因就是我们在教育孩子的时候，没有把他当做一个乎等的人来对待，其实孩子也有自尊心。作为一名教师，只有在教师关怀学生人格尊严时，教导才能成为教育，就本质而言，教育的核心就是关怀学生，让他经常具有作为智力劳动者的自尊感，作为公民的自尊感，作为自己父母儿女的自尊感，作为因自己崇高的意向、专家托马斯·阿姆斯特朗先生，他进行了深入的调查研究写成的经典教育专著，他的研究成果表明，实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子，绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果。

本书中谈到一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你可以在里面削铅笔。他发明的一些其他机械，也是既富创造性又有实用性。然而，比利还是被勒令退学了，他似乎不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积。

还有一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等的激动。她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌，在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里，她充满了期待，她期待能在四周走动走动，她期待能了解一些事物，她期待学校能随处歌唱、玩耍，她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，实际情况并非如此。她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她必须去解析老师复杂的说辞，眼睛必须一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时，老师就建议她去专家那儿做个检查。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入检查后，又被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”。

实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子，在我们中国的现实生活中又何尝少呢？在报告文学《每个父母都能成功——李圣珍老师的教育胜经》一书中介绍的北京的一位叫李圣珍的老师，好几年来，她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子，来李老师家之前，有的孩子在学校考试几乎门门都不及格，有的孩子上到小学四年级，数数还超不过20，有的孩子一见到书本就想撕……在李老师的教育下，这些孩子在学业上全部脱胎换骨，全都有了长足的进步，有的一跃成为班上的前五名，有的当上了三好学生，还有的已经考上国内重点大学，有的还赴世界一流大学留学深造。同托马斯先生有异曲同工之妙的是，李圣珍，这位被中国教育界誉为“拯救差生的圣手”的本土教育家，在谈到她的教育经验时，她语出惊人：世界上不愿意学习好的孩子根本不存在，学业差只是教育不当的结果。

“学业残疾”这一概念应该换成“学习差异”，成千上万的被认为有“学业残疾”的小孩，并不是真正的残疾，而是他们有自己独特的学习方式，而老师和家长并没有认识清楚。而且，数以百万计的孩子，之所以在校学习未能充分发挥自己的潜能、患有学校恐惧症或厌倦教室，是因为没有谁认识以及开发他们应该在学校表现出来的东西，也就是说他们特有的天赋与才华被教师和家长的傲慢与偏见彻底泯灭和忽视了。李圣珍常说：教育是一门神秘科学，需要耐心地探求和细心地分析。《每个孩子都能成功》一书正是认真探析了学习这一重要的教育现象，它揭示了许多十分有学习天赋的孩子却被送进学业残疾班的令人震撼的悲剧根源，尤其是介绍了家长如何去发现你的孩子个性化的学习方式以及介绍了帮助孩子提高学习成绩的七种不同的方法。这样的匠心独到的指导，无论是对孩子正在接受厌学煎熬的孩子的家长，还是差生的父母，或者是学习成绩优秀的小孩的家长，都有开阔思路、纠正偏差的效果。这本书值得一看。

今天，我读了苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》。其中明白一条是教师要培养学生的爱心，尤其是能具有感受到别人的爱心（或是痛苦）的能力，进而才有可能把他培养成为一个真正的有爱心的善良的人。

爱是教育的永恒的主题。韩军的人文主义精神，教育在线中的朱永新教授高举的爱的旗帜的新教育实验；李镇西的“走进心灵”的教育，似乎无不凝聚着爱的核心。

反思自我的成长经历，尤其是在多年的教育实践中，所奉行的不也是爱的惟一原则吗？

记得，我还是学生的时候，我就发誓成为一个善良的人。我要用我的善良感染周围的每一个人。那时候，我在学校住宿，在同寝室中，我的人缘很好。因为，我当时做人的准则就是：无论是谁，只要有事求我，我就必须答应他；既然求我肯定就有难处，我要帮助每一个有困难的人。那时，我家里也不富裕，我吃和穿都很节省，可是只要有同学跟我借钱，只要我兜里还有钱我就一定会借。渐渐地，我发现我眼中的世界似乎变了，每天我都会有无穷的快乐，每当我躺在床上要入睡的那一刻，我似乎都能感受到明天又是一个灿烂辉煌的日子。

再后来，我当了一名老师。在教育教学中，我首先教育孩子要学会关爱他人。关爱他人是现代社会中人所必备的素质之一，只有关心他人胜过关心自己的人，才能把我融入到使周围的人都快乐的大我之中，实现自我的人生价值。人与人之间需要互相关心，互相爱护，互相帮助，相互提高。学会帮助他人，也就学会了关爱自己。我给他们讲了这样一个故事，充分说明了关爱与合作对人的健康成长至关重要：上帝到天堂和地狱去考察，发现天堂里的人同地狱里的人一样都是围着一口锅，拿着两米长的勺子喝着相同的肉汤。但是，天堂里的人却精神焕发，满面红光，地狱里的人却萎靡不振，面容憔悴，这是什么原因呢？

原来，地狱里的人心中只有自己，手里拿着长勺子舀汤喝，勺柄太长，总是喝不上，而天堂里的人则相反，他们的心中有他人，手拿长勺子舀汤第一口总是先喂他人，然后再被别人喂。由于有了先己后人和先人后己之别，于是也就有了天堂地狱之分。在和孩子们朝夕相处的日子里，我发现了，比我的世界更动人的孩子们的心灵世界，在那里如小石潭记中的潭水一样的清澈，在那里如桃花源记中的桃源一样的美丽；在那里像圣经里的天堂一样没有苦难只有关爱，在那里像佛教中的佛心一样没有憎恨只有善良。你爱他们，他们也爱你。

爱孩子们吧，即使他暂时不能理解你，终有一天，他会明白你的爱。爱是永恒的！为了你的学生总有一天如你爱他一样能去爱别人，为了这世上的人彼此之间都能互相关爱，请你爱你的学生吧！师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。

正如一首歌中唱到的：“爱别人就等于爱自己！”苏霍姆林斯基认为：当你培养出具有爱心的孩子，他就会对教师的爱很敏感，并以好心还好心；而教师的爱，最重要的是为了学生获得知识，若是学生懂得了这些，自发向上，成绩自然就好，成绩好了，那作为老师的你不也会更加快乐了吗？

名著心得体会(篇2)

从第一次接触《西游记》，从一本充满幽默风趣的漫画书，到现在一本只有注解的书，我对它所描述的故事和表达的思想有了一定的了解，不再像小时候那样喜欢看孙悟空蹬天。

鲁迅先生的老师曾评价说“万物多愁善感，风韵世故，犬儒之意深刻。”在《西游记》《八十一难》中，每一个故事中搞笑幽默的故事都不仅仅是一个“故事”，它反映了现实社会即作者时代的扭曲与不足。

在向唐僧取经的路上，不难发现很多心魔都有“后台”。大多是弟子或者神佛坐骑。每当孙悟空荡到“名义杀人”的时候，那些神佛就可以既往不咎，而那些没有“后台”的恶魔就“死”了。孙悟空在《西游记》被认为是一个积极的“革命者”，但他无法改变这种环境。这一切都反映出当时社会和朝廷中的大多数人都是官员；再比如，第七十八、七十九回，唐僧师徒经过比丘国，比丘王被鬼缠住了。国王听了谗言，想用1100个孩子的心和思想当药。故事看似荒诞夸张，实则真实反映了现实社会中皇帝的愚昧无知。他想问“周幽王的战争剧王子”和“秦始皇焚书坑儒”。

《西游记》描述了一个扭曲病态的社会。对于现实社会，借用当代作家余华的话来说，“比起现实的荒诞，小说的荒诞真是小巫见大巫。”

名著心得体会(篇3)

从《繁星春水》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想。“小弟弟呵，灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。她后来出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡，又离开了至爱的母亲，怎会没有思乡之情呢？“故乡的波浪呵！你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸，我无动于衷，我不曾离开过家乡。

冰心的短诗，给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪，全是出自内心的真实感受，能够感人至深，也可见冰心的童年幻想中度过的，她的幻想是那么美，那么引人入胜，那么富有童趣。

名著心得体会(篇4)

提起《三国演义》，大家马上能联想到“桃园三结义”、“三顾茅庐”、“草船借箭”、“曹操败走华容道”、“过五关斩六将”等经典片段。最早接触《三国》是小时候看电视剧，后来也细看了原著，当时只是觉得其情节跌宕、高潮迭起。那是特崇拜诸葛亮，认为他就是文曲星下凡，但凡你能想出来的，就没有他不知的。可谓是“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点三十四盏明灯，一心只为酬三顾;取西蜀，定南蛮，东河北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻”神哉!当时的我也给曹操扣上了“奸雄”的帽子，狡诈圆滑善变者，孟德也!

再后来，《百家讲坛》十分盛行。易中天“一品三国”又让我更加辩证地看待这个故事，更客观地去分析其背景、环境、人物性格、人物心理，当然我的见识还是很有限的。

其实回头来想，罗贯中所写的《三国演义》这部小说毕竟是文学作品，它运用了很多艺术手法--神化孔明，丑化孟德。作者是站在刘蜀的立场去考量是非的，他之所以“拥刘反曹”的实质在于“拥美德，反暴政”，这又与孔子的儒家思想有很大关联。历史老师常说：“文化是政治经济的反映”，也就是说罗贯中有意通过三国之间军事、政治、外交的较量，揭示了当时矛盾重重、**不安的局面，并总结各种斗争的经验和智慧。可以说《三国演义》既描写前世，也暗示当世，还警示后世。

抛开对《三国演义》的各种评价，我想到了时下它的流行及其原因。

我觉得现代《三国演义》的流行有几个原因。首先是它本身具有吸引读者的魅力，再有如流行歌曲、翻拍热、游戏等时尚元素的推动，最重要的则是民众的英雄情结。

都说中国人提倡集体英雄主义，西方人推崇个人英雄主义(“超人”“蝙蝠侠”“变形金刚”都可体现)，但我并不完全赞同。

我们对诸葛亮智慧形象、其“鞠躬尽瘁死而后已”完美人格的崇拜，对关羽重义尚勇的性格和“威武不屈富贵不淫”高尚气节的崇拜都属于个人主义崇拜。这种崇拜不仅来源于人们对英雄的幻想--可能幻想自己是某位英雄睥睨天下、驰骋万里，还来源于一种呼唤，为这个时代呼唤英雄精神。话说从古到今，这个时代缺少什么，就高调宣传什么，这个看看《新闻联播》就知道，此处暂不深究。

至此，我不禁想起苏子的话：“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，也想到赵翼《论诗》中“江山代有才人出”，还有润之：“数风流人物还看今朝”云云。或许“暗淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣。眼前飞扬着一个个鲜活的面容。湮没了黄尘古道，荒芜了烽火边城。岁月啊你带不走那一串串熟悉的姓名。兴亡谁人定啊，盛衰岂无凭啊，一页风云散啊，变幻了时空。聚散皆是缘哪，离合总关情啊，担当生前事啊，何计身后评。长江有意化作泪，长江有情起歌声。历史的天空闪烁几颗，人间一股英雄气，在驰骋纵横。”

名著心得体会(篇5)

陶行知先生平生教育行文深入浅出，通俗易懂，从"教学合一"，"学生自治"，"平民教育"，"学校观"，"创造的儿童教育"，"民主教育"等各个方面集中体现了陶行知先生的"生活即教育"及"知行合一"的独特教育思想，经过八十多年的考验，不仅仍有很高的学术价值，而且对今天的中国教育改革具有很强的借鉴价值和指导意义。。

在这里，本人主要对“生活即教育”这一独特的教育思想，谈谈自己的体会和感受。"生活即教育"是陶行知生活教育理论的核心。

陶行知指出:"生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。"既然生活教育是人类社会原来就有的，那么是生活便是教育，所谓"过什么生活便是受什么教育；过好的生活，便是受好的教育，过坏的生活，便是受坏的教育"。他还指出，"生活教育与生俱来，与生同去。进棺材才算毕业"。生活教育强调的是教育要以生活为中心，反对传统教育以书本为中心，认为不以生活为中心的教育是死的教育。生活教育是在批判传统教育脱离生活实际的基础上产生的，是单纯知识教育的对立物。

陶行知先生把生活教育提高到这么一个高度，是我前所未闻的，更给了我一丝震撼，震撼于他的精辟和深刻，同时感叹教育家的前瞻性，这不就是我们现在提倡的素质教育吗？让我们用生活来教育，为生活而教育。让生活和教育相得益彰，这不是更好吗？

本人从事的是思想政治教育这门学科的教学，在教学工作中经常会有这样的感概，就是理论太空洞，学生不感兴趣。尤其在新课程改革之前，高中思想政治课分为《经济常识》、《政治常识》、《哲学常识》，部分内容脱离实际生活，再加上教师观念的陈旧，使得思想政治课成为说教的代名词。

自从新课程改革实施以来，不仅教材有了可喜的变化，更重要的是教师的教学观念也有了很大的转变。高中思想政治课必修部分分成了《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》以及《生活与哲学》，单从名称上我们已经能感受到教育与生活的结合了，不仅如此，内容的更是从学生身边的实际入手，引发学生的思考和探究，这样极大的调动了学生的积极性和主动性，越来越多的学生开始认同“学这门功课是有用的”。与此同时，教师的教育理念也发生了翻天覆地的变化，“学生是教学过程中的主体”成为共识，所以教师在教学活动中面向学生，贴近他们的生活，让学生不仅掌握更多的知识，而且感悟和体会更多的生活道理。下面我将以我的三堂公开课为例，谈谈教学与生活的完美结合。

在《经济生活》中，本人在上“价格变动的影响”这一课题的时候，我设置了一个情境，就是你陪妈妈去买菜，在这个过程中碰到了一些人和事，通过设置一系列问题引发学生去思考、探讨，得出结论也就水到渠成了。我设置的情景学生在日常生活中经历过，所以很熟悉，如今搬上了课堂，大家积极性很高。当然在设置情境的同时，需要教师根据教学指导意见设计出高质量的问题，才能达到教学目的。按照陶行知先生的说法，"生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活的向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说:是生活决定教育。从效力上说:教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。"在经济生活全册的教学过程中，我坚持着“用生活来教育，为生活而教育”的理念，达到了较好的效果。

在《政治生活》中有一个重要的知识点“国际关系的决定性因素”，如何落实这个重点和难点，确实让我煞费苦心，因为这个问题离学生生活较远，不知从何讲起？然而，考虑到当代中学生富有较强的时代意识，热衷于关心“国事、天下事”，对国内外的重大形势、社会热点非常关注。于是我还是从学生的业余生活入手，紧紧抓住当时学生课后问题，并设置情境和问题达到了很好的效果。以当时正在召开的伦敦g20峰会来导入，不仅让学生了解到中国的国际交往，也有利于了解世界的局势，面对金融危机我们该怎么办？在知识探究过程中，以今年是中美建交30周年为话题，让学生参与体会中美关系“在前进中有曲折，在曲折中前进”，不仅强化了“国家利益观念”，而且让学生更加关注国际社会的发展趋势。

任教十几年，最近读了《陶行知教育名著》后，我进行了深刻的反思：教师不仅是传道授业解惑也，还要让他们学会生活，学会劳动，学会学习。也就是陶行知的教育名言:千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。这也就是我们现在所推崇的教育的目的。按照他的思想，"生活即教育"就是说"生活即教育"是人类社会原来就有的，自有人类生活产生便有生活教育，生活教育随着人类生活的变化而变化。"生活即教育"与人类社会现实中的种种生活是相应的，生活教育就是在生活中受教育，教育在种种生活中进行。"生活即教育"是一种终身教育，与人生共始终的教育。只有在生活中，我们的教育才具有鲜明性，脱离了实际生活，教育就只是空洞的说教。

教育基于生活。生活教育之特质的第一特点就是“生活的”，教育要从生活中来，到生活中去。

“行是知之始，知是行知成。”这是陶行知先生的名言。我个人对其的理解是：我们要在不断的行动与实践中生活教育智慧，并在不断的总结提升中获得成功。“只要行动就有收获”，行动就有可能。我们更要用心地去感悟生活、感悟教育，努力做到行知路上行知行。

名著心得体会(篇6)

当前在扎实开展“两学一做”学习教育中，摆在广大党员干部面前的一个重要政治任务，毫无疑问是要完整把握、深刻理解、扎实贯彻以同志为的党中央治国理政新理念新思想新战略的深刻内涵和重大意义。这是我们在新的起点上统一思想认识、凝聚奋进力量的迫切需要，是把握发展大势、明确前进方向的迫切需要，是赢得发展新优势、开创事业新局面的迫切需要，也是提高党员干部素养、增强驾驭复杂局面能力的迫切需要，对于全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利，具有重大而深远的意义。

党的大以来，以同志为的党中央以非凡的政治智慧、理论勇气和担当精神，审时度势，统筹国内国际两个大局，统筹伟大事业伟大工程，以中国梦凝聚力量，以抓改革激发活力，以改作风振奋人心，励精图治、攻坚克难，得到了广大干部群众的衷心拥护和国际社会的高度评价。与此同时，以同志为的党中央运用历史唯物主义和辩证唯物主义的世界观方法论，不断深化对党的执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，对发展方位有新判断、对发展路径有新思考、对发展目标有新部署，在变与不变之中把握住了治国理政的关键环节，形成了一系列中国特色社会主义理论体系的新理念新思想新战略。这些治国理政成果体现了立足我国发展方位的时代特色、推进马克思主义中国化的理论特色、_当代中国面临发展难题的实践特色，具有求真务实、勇于创新的品格。总之，以同志为的党中央治国理政所达到的新高度，成为中华民族伟大复兴的科学理论指导和行动指南。全国广大干部群众坚持用这些最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作，取得了新进展、新成效，开创了党和国家事业发展新局面。

党中央治国理政新理念新思想新战略，集中体现在系列重要讲话中。三年多来，在不同场合、针对不同领域和不同问题发表了一系列重要讲话，这些讲话既是新一届中央领导集体执政理念、工作思路和信念意志的集中反映，也是中国革命、建设和改革的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的贯通结合，不仅深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题，而且作为中国特色社会主义理论体系最新成果，作为马克思主义中国化最新成果，不啻指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的最鲜活的马克思主义。自从9月《谈治国理政》一书出版，至今已有十几种语言的版本，在100多个国家和地区发行超过540万册。正如美国前国务卿基辛格所说：“这本书为了解一位领袖、一个国家和一个几千年的文明打开了一扇清晰而深刻的窗口。”《谈治国理政》收入的是在月15日至年6月13日这段时间内的重要著作，而不久前出版的《系列重要讲话读本(2019年版)》，则是最新、最权威的读本。

太白县在“三严三实”专题教育中，坚持把学习教育作为加强领导班子思想政治建设和作风建设的有力抓手，开展“读原著学原文悟原理”活动，通过“五学”，确保学习教育从严从实开展，真正取得实效。

一是原原本本学。明确政治理论、传统文化、发展本领、规章规矩四项学习内容，列出《党章》等31篇必学篇目，向所有参学对象印发了《共产党宣言》《论共产党员的修养》，使各级党员干部原原本本读原著、扎扎实实学原文，做到学而信、学而用、学而行。

二是带着问题学。在学习过程中查找出一些党员干部存在思想认识不清晰、理论学习不扎实等问题，有的放矢开展精准化学习。针对思想困惑、认识模糊的问题，在学习中去伪存真、厘清是非;针对自身“不严和不实”的问题，在学习中找准症结，提出整改措施和努力方向;针对改革发展稳定中的难点问题、人民群众反映强烈的突出问题、党的建设面临的严峻问题，在学习中寻求对策、拿出措施，切实加以解决，使各方面工作有所发展、有所创造、有所前进。

三是对照检查学。充分利用正反两方面的“活教材”，以焦裕禄、谷文昌、杨善洲、沈浩等先进典型为镜，深学细照笃行，在优秀领导干部的事迹中，找到差距、见贤思齐。同时，从典型案例上，认真反思违纪违法案件发生的思想根源，时刻保持警觉，自觉筑牢拒腐防变的思想道德防线，真正做到洁身自好，廉洁自律。

四是融会贯通学。注重从历史与现实、国际与国内、理论与实践的关联中思考比较，做到举一反三，活学活用。善于借鉴其他兄弟县区、单位的好做法好经验，有机联系自身实际，创造性的运用到具体工作中。围绕工作中存在的难点、热点、焦点问题，持续不断地进行研究、分析、解决问题。

五是创新载体学。摒弃集中学习就是“读读报、讲讲话、提提要求、抄抄笔记”的老套路。通过邀请省委党校李晓燕教授为党员干部授课、讨论交流、知识竞赛、体验式学习等喜闻乐见的手段，激发了大家学习兴趣，变“要我学”为“我要学”，变“学一阵”为“学一生”，不断增强学习的主动性。

《系列重要讲话读本(2019年版)》，围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦、坚持和发展中国特色社会主义，围绕协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，围绕牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济、政治、文化、社会、生态文明“五位一体”建设，围绕加强国防和军队建设，推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系，学习掌握科学的思想方法和工作方法等十六个专题，全面准确深入阐释了党中央治国理政新理念新思想新战略，无疑是广大党员、干部、群众学习系列讲话精神的重要辅助材料。我们认真学习领会重要讲话，必须始终把握治国理政这条主线，始终突出中国特色社会主义这个主题，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，高举中国特色社会主义大旗，在任何情况下都牢牢把握这个最大国情，推进任何方面的改革发展都牢牢立足这个最大实际，从而把的重要思想转化为指导实践、推动实践的强大思想武器。

广东广大党员干部一定要以高度的使命感和责任感、自觉性和坚定性，坚持用系列重要讲话精神统一思想、指导行动，深刻认识党中央治国理政新理念新思想新战略的时代意义，掌握贯穿其中的科学思想方法;深刻领会系列重要讲话中体现的中国共产党人的政治立场、价值追求和思想风范。要坚持问题导向，把学习贯彻成效体现在推动解决改革发展稳定的实际问题上。通过深入学习，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，进一步坚定理想信念、统一思想认识、提升理论水平、明确政治责任，为率先全面建成小康社会、当好中国特色社会主义的排头兵而不懈努力奋斗

名著心得体会(篇7)

《柳家大院》中老舍以王家媳妇的死作为全文的主线，刻画了住在“柳家大院”里的各具特色的底层人物形象，并特意把女性放置在家庭这个环境中来表现她们的生存状态，同时体现她们在家庭中的地位的情况。

王家媳妇既然是文章的主线，关于她的笔墨自然不少。她和小王的年龄相差整整十岁，是王家父子花了百元大洋买来的，为了娶她，家里还负了债。因为是花了钱买来的，照着老王被扭曲的物质观，就可以名正言顺地拿媳妇出气，不是这个不好就是那个不好。他看待媳妇就像看一件商品似的，不能有自己的思想，说干什么就要干什么。

可说到底，老王是什么样的厉害角色呢?老王是个“文明”人——这是一个铁铮铮的事实。他吹胡子瞪眼睛，因为“文明”人应当应分;他在儿媳妇面前闹气，存心找她毛病，因为“文明”人有这派头。事实上呢?老王自己也不过是个洋人的花匠,只因自认为有个好洋主子就觉得了不起。俨然是做惯了奴才想在更弱的弱势人物前充主子，满足自己变态的心理。这骨子里的“奴性”可见之深。而更更“文明”的是，老王从不会亲自对媳妇动粗，而是对她做体罚和精神上的摧残，可耻的唆使自己的儿子打媳妇，放纵自己的女儿二妞对媳妇的折磨。

在这样的家庭环境中，王家媳妇根本没有地位可言，和被圈养的牲畜没什么两样，毫无身为人的基本尊严。是个无辜而又可悲的小人物。尽管她小心翼翼地躲过每一个黑夜，提心吊胆地捱过每一个比黑夜更肆虐的噩梦，但是在醒来后阳光普照的小世界，依旧没有温暖，只有恒常的37℃甚至更低。她对着那些蛮狠的人们，千依百顺，不敢反抗。有时候迫不得已地低三下四是她无法言说的痛苦。但是即使这样，仍然难逃她的悲剧命运。在丈夫回来的一天，她做事谨慎，本来是可以安稳度过，可二妞故意让她摔了跤，把米饭泼倒了。

米饭对他们这样的家庭来说，是种弥足珍贵的食品。于是严厉的惩罚成了必须。在老王、二妞的怂恿下，小王使出浑身的劲打在媳妇身上。之后，奄奄一息的她陷入了深不见底的绝望。茫茫人生好像荒野，在本就贫瘠的土地上，如果生活只剩下无法言说的痛苦，没有希望，没有信仰，没有拯救，孤独的生活在黑暗之中，那活着和死去还有什么区别?于是她选择悬梁自尽，没有死过怎么知道不会比活着好。

二妞是文中的三位女性之一，也是促使王家媳妇死亡的间接关系人。她同她的父亲老王一样“狗仗人势”，凭着自己有过因洋人的供给在学堂里念过书的经历，就觉得自己与别人不同，确切地说是高人一等。有着如此盲目优越感的二妞在王家媳妇嫁过来之后，自然没给媳妇好日子过，每天想着法子找媳妇茬，看到媳妇挨打就很开心，露出很满足的样子。直到最后一次，二妞还是一如既往地成了可耻的帮凶和施害者。二妞自己也许会觉得这一切是理所当然的事情，买来的媳妇地位就是低下，就是可以随意欺负，就是应该猪狗不如的生活。其实我想说二妞到底不是聪明人。难道王家媳妇只是个意外的悲剧个体么?在这样扭曲的环境下，王家媳妇的命运并非偶然注定是必然的。而且王家媳妇的悲惨命运不正是二妞未来的预演么?如若不信，看看二妞在媳妇死后的境遇就能明白许多。

因为王家媳妇的死，娘家人来讨说法，结果王家又赔了不少钱。王家人财两空之后，等待二妞的便是像商品一样的推销出去，好让小王续弦。即使是亲生女儿又怎样?在金钱面前，扭曲的灵魂从不讲人性。二妞只是无知地加速了自己悲剧的命运到来。从前看似悠闲的日子，仅仅只是火石还没落到脚背上罢了。面对命运，我们一向无知，一贯弱势。不知道从施害者转变为受害者的那一刻，二妞会不会明白，她曾不善待的正是自己的命运。

同二妞对小媳妇的态度不一样的是张二嫂。张二嫂相较于其他两位女性是一位能靠自己力量主动抵抗悲剧的人物。她个性泼辣，有同情心，有正义感。在她的身上仿佛能看到一股扎根于神经的反抗精神。她嘴甜会说话，能把来收房租的房东说得舒舒服服，而等房东走后，她骂房东骂得比谁都解气。让人都忍不住爱她，爱她的快嘴。她把王家媳妇受的苦看在眼里，常常和媳妇说说话，适当地安慰安慰那个像被抛弃的孤寂灵魂。那种流露出的人性的关怀让看惯炎凉的人觉得并不那么冷。尽管后来被老王诬陷，赖上了害死小媳妇的罪名，以至于被丈夫毒打了一顿，被赶出了大院。也不算个喜剧收尾的场面。但是张二嫂在家庭中还是掌握着主动权的，并非像二妞和小媳妇一样的屈服着被当作商品可以任意交易处置。虽然生活中仍不可避免地存在着挨打，但是她至少是在主动地抗争。

王家媳妇、二妞、张二嫂这三位处于下层的女性，她们的命运无一例外的悲剧，最多只是悲得程度差别。她们被当做出气的对象，成为买卖的货物，活得不像人更像是商品。在这个物质观扭曲的底层社会，经济悲剧注定让女性在那样的环境中无幸福可言。她们的人性在金钱的脚下受到肆意践踏，不谈尊严与人格，又何来地位。我们渴了可以喝水解渴，我们饿了可以吃饭解饿，但很多东西不能一蹴而就，比如，明知这是病态得改，她们生活的地方以及奔向明天的道路却始终充满险恶。

老舍的短篇小说《柳家大院》讲述的是在旧时代北京的一个不起眼的大杂院里，公公、小姑子、丈夫虐待小媳妇导致她上吊而死的悲剧故事。但作品并不仅仅唱出了黑暗社会底层妇女的悲歌，更像作者自己所说的那样“在平凡的事件中看出意义”。从贫民窟司空见惯的血泪的生命史中挖掘出底层劳动人民的悲剧根源，揭示整个民族精神文化的痼疾。

谁是逼小媳妇走上自杀绝路的凶手?单从文章表面看，我们可以断然地回答她是被自己家中的亲人——公公，小姑子，丈夫折磨死的。在中国封建社会中, 妇女的地位是最低下的，就如鲁迅悲痛地指出:“ 有时简直并牛羊而不如”。贫穷往往能将人性的残忍与对生命的漠视展露无疑。小媳妇是被她的父母以一百元的代价“卖”给王家的，这样就使王家“再有一年也还不消这笔亏空”。“爱与不爱，穷人得在金钱上决定。” 因为穷，小媳妇被人认为是王家生活贫困的根源，被当作“ 出气筒”。但是如果究其根本，我们可以看到是所谓的“文明”在从中作梗。这“文明”，指的就是中国固有的封建伦理道德加上外来的资本主义文化思想，是它毒害着劳苦人民的心灵，酿造着生活的苦酒，使像小媳妇这样的“苦人” 走上绝路。

在“我”这个算命先生的眼里，老王是大杂院中“第一个不是东西的”，他在洋人家中当花匠，正是这挣钱不多但在旁人看来相当“体面”的差事，使老王自诩为“文明人”，专学文明人的派头，好像“文明人的吹胡子瞪眼睛是应当应分”。自个儿身份卑微，围住的又都是肝火旺，爱吵架的家伙，向谁去耍聪明人的派头呢?这苦难，当然就落到了他家那“像窝窝头”的儿媳妇身上。他是公公，却“想把婆婆给儿媳妇的折磨也由他承办”。一天到晚对媳妇挑鼻子弄眼睛，他为媳妇立下许多“ 规矩”。 要她这样那样的，“变着方儿挑她的毛病”。“为了三个钱的油, 两个大的醋, 他能闹得翻江倒海。”他想尽方法来虐待媳妇，罚饿、罚跪。自己不能动手打，就挑唆儿子动手。因为他知道儿子是石匠，“打一回胜似别人打五回”。当媳妇不堪毒打而发神经时，他明知她已清醒，还故意掐人中、用草熏，为的是“惩治她”。真是恶毒至极。当媳妇上吊后，他痛心的不是她的死亡，认为这“不算什么”，而是担心“脏了房”。 房东不饶他，要是再为儿子娶一个“上次的债又还没归清”。

老王在家中是高高在上的不可触犯的存在，手中掌管着小媳妇的生命，但在洋人面前，他又变成了另一幅模样，挂着谄媚的笑，弯着腰，恨不能把头贴到地上去，“洋人要是跟他过一句半句的话，他能尾巴摇动三天三夜。”这就是病态文明孕育下的精神贫民，封建思想和洋奴意识已在不自知中融入骨血。

小媳妇最终是死了，她的死是苦难的终结和逃离，更是对丑恶世界的控诉与批判，但这种力量太微弱了，萤火照不亮黑暗的天际。二妞的命运就说明了一切。这个自居为“女学生”的丫头，变着法儿折磨她的小嫂子，恨不得“把她一下子捶碎才痛快”，可她无论怎样自认高贵，都逃不脱“穷人家姑娘的悲剧命运”，她还不知道自己的父亲正盘算着把她卖出去，更没有意识到她嫂子就是未来的自己。这样的结局使得悲剧之悲达到了无以加复的地步。

老舍曾说过:“读历史设若能使我们落泪，那么眼前摆着一片要断气的文明，是何等伤心的事”。柳家大院就是以北京为代表的古老城市的缩影，文章让读者通过大杂院中惊心动魄的悲剧，看到封建宗法社会中的人情世态，人与人的关系和人伦关系， 看到长期统治着中国社会的封建文化道德是怎样地毒化着广大劳动人民的心灵，麻痹着他们的灵魂。使他们变得愚昧、保守、自私和残忍。

社会的下层贫民，他们不光在物质上贫困，更可悲的是病态的文明扭曲了他们看待世界的方式，自身的奴隶性使他们向老爷太太谄媚讨好的同时，又去欺辱和奴役比自己更加弱小的人，在悲剧的循环中，在病态“文明”的绝对统治下，精神的贫民永远无法看到希望的曙光，享受到真正的文明。

日常工作心得体会感悟系列

当在毕业之际或者军训结束的时候。我们都会有一些重要的感言去发表，感言对我们的影响很大，优秀的感言要怎么写才好呢？我们认为这篇关于“日常工作心得体会感悟”的文章非常不错推荐给大家，我相信这篇文章可以为您提供一些启示！

日常工作心得体会感悟 篇1

新的一年里，我来为自身制订了新的总体目标，为了更好地让自已赶快发展为一名达标的银行职员，我将主要从下列一些层面锻练自身、提升自己。

1、业务流程层面。不断创新自身的商业银行知识库系统，既要了解传统式业务流程，又要立即把握新起业务流程;不仅有较高的基础理论水准，也需要有精通实际操作实际业务流程的发展潜力;既要学习培训自身岗位工作职责内的专业技能，也需要积极掌握金融机构的借款、储蓄、清算等其它方面的相应专业知识。

2、素养层面。培养明显的岗位职责认识和服务态度，认真完成每一位消费者。严于律己，品行端正，自重自爱，主动维护保养金融机构管理人员的整体形象。

3、心理状态层面。持续承受磨炼，理性应对挫折和不成功，把行程安排完善、稳定的心态做为自身的发展总体目标。

来年，我能勇于探索、开拓进取、恪尽职守、尽职尽责，自身发展的与此同时，为分行工作的进步作出属于我的一份奉献。

日常工作心得体会感悟 篇2

时光飞逝，一年的时间很快的就这样过去了，在这一年里，在教育局和学校领导的帮助下，我无论教学方面还是在班主任工作方面都有很大的进步。回顾一年的工作，我的收获真是很多很多，下面我就具体来谈一下我这一年来在教学工作和班主任工作方面的收获：

初登讲台时，我上课的时候虽然能很流利的把本节课知识讲授完，但就好象一个人在表演一样，我似乎忽略了学生的存在，讲课时不能面向全体学生，而且组织课堂的能力也不是很好，而经过一年来的历练与学习，在学校领导和有经验的老师的帮助下，我有了很大的进步。我现在上课时，能以学生为主体而把自己摆在一个组织者、参与者和引导者的地位上，能面向全体学生了。所以在这里我还想再一次的感谢教育局的领导和学校的领导以及有经验的老师对我的帮助。使我在教学方面有所进步。经过这一年来的工作我觉得要想做一名合格的教师，我认为首先在教学方面做到以下几点

1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料;深入了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

二、德育工作方面：

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀我觉得就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。高尔基就曾经说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

一 热爱学生。给我们的学生多一些爱心、关心、责任心、宽容心、细心等。做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。

二、责任。在开家长会的时候我从许多家长的口中了解到我在孩子心中是个“平时很和蔼可亲，而犯错误时又很吓人的老师”，其实，爱学生要深入地爱，要理智地爱。也就是说要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、决不放任.

一份春华，一份秋实，在这短暂的一年里，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。在今后的日子里，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

在忙忙碌碌中，一个学期又过去了，我的工作也接近了尾声，这一学期的工作真是有喜有忧，回想这半年的，让每一件事情在我的脑海中划过，每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁，望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感到一种自豪感。近半年的幼儿园生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错。这里，我也整理了一下我的思绪，总结这学期的工作，以便更好地提高自己的各项工作水平。

曾经听人说幼儿园教师要具备“三心”：爱心、童心和细心。我也在平时的工作中认真的做到这“三心”，用爱心去关心每一个孩子，用孩子般的童心去和他们游戏，用细心去关注每个孩子的成长变化。而我认为具有一颗爱心是一切的基础。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。除了有爱，我们还必须有足够的教育教学能力，丰富的经验，具备一定的教育教学艺术。每次的教学活动我都认真对待，为了吸引孩子的注意力，让孩子更好、更快、更开心地接受教师所授的内容，我总是不断的尝试、探索、创新，为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力能在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则陈老师一起制订了班级计划、周计划等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。

在家园互动中，我认作做好每一位家长的工作。教育不单单是学校教育，家长们的支持和帮助也是很重要的。因此，我常常利用家长园地、早上及放学时间、电话等及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情况，宣传科学育儿的知识。同时，孩子们在幼儿园里碰到了什么难题，总是第一时间与家长取得联系，家园一致共同教育。

在学习中，我认真听取别人的对我的评价并仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲。在空余时间，我会阅读一些幼教杂志，如《幼儿教育》《家庭教育》等等，上网查阅有关幼教资料，借阅与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。同时我还积极参加园内外组织的各项活动：如送教下乡，“三八妇女节”、“庆五一，迎五四”的舞蹈表演，幼儿园青年教师自弹自唱比赛等等。

在这一学期中，我很幸运学到了不少东西，但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。还需进一步努力。如对孩子在活动中的倾听需要还不够、有时对自己的要求会有所松懈。虽然我还没有骄人的成绩，但孩子的进步使我得到安慰，也给了我干劲和勇气。我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做的更好。

看着学生们这段时间的成长，我自己也感到非常的欣慰。回想起在一年前班级的状况，我心中也有着无限的感慨。现在，针对班级以及自己得变化，我对自己的工作做心得总结如下：

我们班共_人，人数不算多，男女也平衡。在刚开始接手这个班级的时候，我就决心要将这个班级带好！要花费更多的精神去让这个班级变的更加的优秀。但是，随着慢慢的了解。我才感受到带好一个班级不仅仅是下定决心这么简单。工作中不断的准备、筹备、安排……让我整个生活都充斥了起来。

但是在大家一点点的努力下，我们的班级也在逐步的前进。从一开始连基本的班级纪律都要一而再再而三的指挥，到现在课堂上大家都努力的学习，积极的发言。这不仅仅是教师们的功劳，这也是学生们的努力！只有大家一起努力，才能让这个班级变的更好，更加的出色！

自从上了初二，同学们确实在学习上认真了不少。课堂的纪律，也越来越稳定。但是相对的，也有那么一些同学，在学习上依旧是非常的不上心，而且在班级的建设上，也非常的消极。这对班级的管理是非常不利的，如果不好好的管理，可能还会影响其他的同学。

当然，在这个学期里，我也着重对这几名学生进行了管理，加强了关注。就目前的情况来看，确实有了不少的改进。但是作为班主任，我也明白，初二了，时间也不多了，我必须加紧的做好这些同学的教导工作，并且也要让其他同学了解到，学习时间的宝贵。

这些日子的工作，我对自己也有不少的感受。确实，作为老师和学生的交流接触已经习惯了，作为班主任确实更加贴近学生的生活。所以，在这届学生上，我也感受到了大家不同年龄同学的变化。

学校在变化，知识在变化，学生也在变化。那么作为老师，我们也必须与时共进，积极的发展自己，改变自己，让自己能在教育的事业中追随进步的潮流！

日常工作心得体会感悟 篇3

经过管理培训课，让我对安全生产的重视程度越来越高。安全管理是管理科学的一个重要分支，是以国家法律、法规、规定和技术标准为依据，采取各种手段，对生产经营单位的生产经营活动的安全状况，实施有效制约的一切手段，解决和消除各种不安全因素，防止事故的发生。

安全事故发生比较频繁的地方往往是工厂，是因为工厂的带有危险性的设备较多，如果我们不多加注意和存在着侥幸心理，那就极其容易发生安全事故。所以要做到安全意识在先，安全投入在先；安全责任在先，建章立制在先；延缓预防在先，监督执法在先。狠抓高危行业的安全生产培训；加强对生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员和特种作业操作人员培训，提升被培训者的安全生产全面素质；强化学习培训宣传。

想要避免安全事故的发生首要条件是提高自身的安全意识，进行操作前，一定要再三思考，是否自身有做足安全，是否会对别人有什么危险因素，是否有确定设备处在安全的状态。而我们生产单位的安全管理重点在现场因此要做好：①生产现场环境清洁卫生，无脏乱差死角，安全卫生设施完善，附属房屋窗明壁净。②机器、设备、管理整洁，安全附件齐全，严格执行设备巡回检查制度，及时消除事故隐患，及时消除跑早冒滴漏。③班组人员经安全培训合格，会正确穿戴和使用劳保用品，严格执行安全纪律、工艺纪律、劳动纪律，各种原始记录做到标准化、规范化、书写工整。④材料、器具、斗子摆放整齐，各种工具器材实行定置化，做物流有序，安全标志齐全，安全色标醒目。⑤岗位工艺技术规程、设备维护检修规程、安全技术规程齐全，班组和岗位有安全。⑥班组在生产现场要做好各种信息的收集、传递、分析、处理工作，及时了解安全生产情况，及时处理生产中反映出的问题。

总之，安全生产已然成为企业的重中之重的'问题，任何生产都要以安全为前提。最后感谢老师对我们关于安全的耐心指导，同时认真学习是对我们自己人身安全的负责，是对我们家庭的负责，是对企业的负责。

日常工作心得体会感悟 篇4

1.要与领导处理好上下关系，即使领导苛刻一点，也要团结领导，这不是告诉你迎奉拍马，而是要善于团结。我们在做事过程中也要把环境营造好。

2.现代人最大的缺点，是对自己的职业缺乏爱心。

3.一个没有目标责任制的人就像一艘没有过舵的船，永远漂流不定，只会到达失望失败和丧气的海滩。

4.勤奋学习在你工作之外也在你工作之内。工作之外的读书，工作之外的交往，工作之外的研究，都是勤奋学习；工作之内向同事学习，通过工作积累自己的经验，让自己的无形资产不断增值，这也是勤奋学习。努力工作毫无疑问是你获得成长的重要路径。

5.不要心存侥幸，避免贪婪的心作怪，这会令你思考发生短路。如果你不是步步踏实，就容易掉入不切实际的赌注。

6.人生不可能总是顺心如意的，但是持续朝着阳光走，影子就会躲在后面。刺眼，却表明对的方向。

7.能吃亏，主动吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智，是生活的一种哲学。

8.人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧双手力量结合在一起，几乎是万能的。

9.人有一种能力叫潜能，它像一粒种子能发挥人的超常遐想，只要我们努力在知识的宇宙中探索寻求，挖掘出自身潜能，充分发挥自己的创新能力，对待工作一丝不苟。积极地面对自己人生，就会开始察觉自己，理解自己，接受自己，再去激励自己，发展自己，从而活出最好的自己。

10.人生本该如此：勇敢地面对挑战，坚定地去实践自己的梦想，不要怕。作出了选择，就要勇敢地承担责任和后果，不要后悔。对于那些害怕危险的人，危险无处不在。

11.随着你们工作时间增加，经历增长，遇到的事情多了后，你们一定会体会到这一点：我相信我能解决，我相信能做得更好。这种信心很重要，这是我们的精神动力和信心。但自信不能自负，更不能自狂。

12.独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。

13.再牛掰的梦想，也经不住你一如既往如每天吃饭般的坚持。没有人的命运是盘注定会输的棋，用有限的人生活出最大的格局。只要坚信，我们一定可以！

14.不是每一个都要站在第一线上的，各人应该做自己份内的工作。

15.我认为，人生有两个基点支撑：家庭与工作。如果一个人对工作总是不满意，不断抱怨，牢骚满腹，得过且过，能混则混，那么，他无法拥有欢乐富足的人生，很正常。因为，是他自己，主动放弃，或者毁掉了一半的人生。反之，对家庭，也是。

16.不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢；不践行确立的目标，浪漫的理想也会失去光彩；不珍惜宝贵的时间，人生的岁月也会变得短暂；不总结失败的经验，简单的事情也会让你办砸。

17.我们每个人都需要工作，我想工作应该是一种创造的过程，创造自身价值的过程，用爱去创造，在创造中寻找乐趣和意义才是工作的最高境界。

18.生活一直都是美好的，虽然有辛苦的奔波，有人情的淡漠，也有偶尔的碰壁和受挫，有许许多多的痛和不幸，然而，这些都不能掩饰了生活的美好，生活中总有许多值得我们追求和向往的东西。

19.对等工作的严肃态度，高度的正直，形成了自由和秩序之间的平衡。

20.在人生中，许多的成败与得失，并不是我们都能预料到的，很多的事情也并不是我们都能够承担得起的，但，只要我们努力去做，求得一份付出后的坦然，其实得到的也是一种快乐！

21.为了把明天的工作做好，我们必须把今天的工作先做好了，不要给明天的工作找麻烦。

22.对待工作要像一颗永不生锈螺丝钉，干一行、爱一行、钻一行。

23.无论何时，对自我的教育，要不吝钱财。很多人打小见到父母对自己的教育不吝钱财，自己有了子女后，对自己的子女不吝钱财，却恰恰忘了，对自己的教育，也应该不吝钱财。实际上，从自己开始叛逆，能独立思考开始，或者离开父母，自己独自生存开始，我们也就开始了自己对自己教育的过程。如果这个过程中自己不愿意付出心血，又不愿意在自我教育上投入钱财，那么，发展不好，关键时候，才疏学浅，无力胜任新工作，也就不应该有怨言。

24.无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，告诉所有人，你并非他们想象的那样不堪一击。

25.山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。天无绝人之路，只要有信心，就一定能够走出困境，收获成功。祝君重树信心，走出迷惘，开创自己的幸福生活！

26.我的工作，我的努力，我的付出，以及我的生活，我爱你们，我更爱我自己。

27.老实人，敢讲真话的人，归根到底，于人民事业有利，于自己也不吃亏。

28.搞管理是门高超艺术，搞管理是一门高超的技艺，是全能型的。一旦走到领导和管理岗位上，你就是全能型的，不能因为自己不是学这个专业的，不懂就不学。一定要成为全能选手，才能适应管理这个岗位，否则干不好。这种能力包括技术、人文、身体素质各方面。要加得起班、受得了累、吃得起亏。

29.工作中我们要坚持“4个群众意识”，即要有群众观念、群众立场、群众感情、维护群众利益。这一点，我们管理岗位同志们，一定要记得。没有群众观念不可能服务群众、维护群众利益，所以希望大家做到。

30.当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。

31.无论是阅读东西，还是学东西，或者不得不去面对自己从没有知识积累和经验的难题，都不能仅仅只停留在表面，对付了事。因为，这些经验、知识乃至解决它们的能力技巧，骨子里，其实是相通的，敷衍了这次，下次就得从头再来一次，是一种更加浪费时间和生命的行为。

32.在工作中，我们面临跟别人的竞争，有时候甚至会发展成争斗和斗争，都是难免的，这时候，我们应该不畏惧于去斗争，但却千万不要热衷于斗争。

33.一个人假如下决心要成为什么样的人，或者下信心要做成什么样的事，那么，意志或者说念头的驱能源会使他心想事成，如愿以偿。

34.一群能干而又野心勃勃的人在一起工作，难免会对许多问题有不同的看法。

35.你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。既然无处可躲，不如傻乐。既然无处可逃，不如喜悦。既然没有净土，不如静心。既然没有如愿，不如释然。

36.永远的乐观主义是一辈子的幸福，以后在工作中，不可能总是一帆风顺，我们碰到的困难和问题会更多。保持乐观主义，你会活得有滋有味，哪怕遇到困难，你也会很坚强、很乐观。我们要学会提得起放得下。

37.生命，需要我们去努力。年轻时，我们要努力锻炼自己的能力，掌握知识、掌握技能、掌握必要的社会经验。

38.如果有一天，你偶然看到了这些文字，我希望这几分钟是真正属于你自己的，在这里你给自己加油，打气，继续去完成你曾经的梦想，勇敢的去挑战自己，历练自己！

39.富就富在不知足，贵就贵在能脱俗。贫就贫在少见识，贱就贱在没骨气。

40.在工作中从完善到创新，是自己的价值，是自己进步的过程，是说明自己有信心，有能力迎接挑战的勇气。

41.善于做团结的工作，要团结上级、同事和下级。团结是一种能力，一种品质，一种胸怀，一种智慧。在工作中，事情做不好就推卸责任，认为自己都是正确的，这是非常错误的做法。

42.一个人要不断提升自己的境界，从而看得更高、更远，做事也更有效率，这要求人学会自觉地学习和积极的思考，只要能力提高，对环境变化的适应性加强，人一定能够在人群中居于优势地位。

43.一个人要一直晋升本人的境界，从而看得更高、更远，做事也更有效力，这请求人学会自发地学习跟踊跃的思考，只要才能进步，对环境变更的适应性增强，人必定可以在人群中居于上风位置。

44.要想在职场里不狼狈，秘笈就一条：自己对自己的要求比老板对自己的要求高一些。

45.在工作中，要学会对自己锁定的目标坚定不移。否则，遇到困难，只要有机会，有退路，我们就会本能地尝试绕过，或者退却。只有瞄着目标不放，我们才会穷尽全力推翻，或者跨越那些障碍。我跟一些在某领域做得成功，或者有一定成就的人聊天，无论他们的气质和脾气多么的不同，但在这一点上，都很相似。

46.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

47.工作不是为生存，而是为给个人的生活赋予意义，给自己的生命赋予光彩，持这样态度来工作，从什么样的工作中都可以得到乐趣。

48.如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！

49.我绝不悲观。我要争取多活。我要为我们的社会主义祖国工作到生命的最后一息。

50.一个恰当的时间，恰当的场合，一个简单的微笑可以制造奇迹。

51.真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。

52.没有一件工作是旷日持久的，除了那件你不敢拌着手进行的工作。

53.子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。

54.人，不管是什么，应当从事劳动，汗流满面地工作，他生活的意义和目的、他的幸福、他的欢乐就在于此。

55.先予，才有得，舍得，是不以得去舍，是一种人生境界。什么叫功利，就是为了得才去舍。不以得而舍，你才能获得更大的成绩。乐于助人者得人助，善于奉献者得众人，才能得到更多人的拥护。遇事多从别人的利益出发着想，这样更有利于达成你的目标。

日常工作心得体会感悟 篇5

一年来，本人认真学习贯彻党的教育教学方针，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：

1、坚持每周的学习紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文 课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

时间如流水，一学年的教育教学工作已接近尾声，回顾半年来的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，既有成功的喜悦，又有失败的酸楚。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做以下小结：

一.政治思想方面：

作为一名人民教师，党的教育工作者，其思想与言行与党的路线方针政策保持一致尤为重要。为此，我平时能关心时事政治，注重政治理论学习，特别是通过对党的“十八大”报告的学习，我进一步认清了形势，“十八大”极大地鼓舞了我心，激发了我的工作热情。一年来，我能热爱党的教育事业，严格要求自己，在教育第一线默默无闻地做好教书育人工作。

二.教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱，向四十分钟要效率。

热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的每一次教研活动，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极参与英语课堂教学研讨课，在这些活动中，收获很多。在英语组，虽然我算是年龄偏大的，但是我不甘落后，我一直在努力着!

三.继续教育学习方面：

本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真学习有关书籍，做好笔记。并且积极参与每一次继续教育答题考试。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。并且在博客中与其他同行进行思想交流，同时也从他们那里学到了许多许多。

四.纪律方面：

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。对人真诚、热爱学生。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，为人师表。

总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵!

过去的一年，再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，心中纵有千千感想，同时内心也收获了经验，收获了启示，收获了很多很多。在人生的长河里，我们终将遇到很多事情，不管是高兴事，还是烦恼事，终将随着时间的流逝而被淡忘，但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验，去回味。我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将以最大的热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮助的人，!!!!我会更加努力!我会一如既往!我会脚踏实地!

忐忑的**已过去了，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是本学期我参与的各种、各种课的展示，也都得到了各位资深教师的指导，使我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高。但依然还存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作，总结如下：

曾记得在上大学的时候，我深刻地记着一位导师曾说过：“我们师范生要感到自豪，因为我们是人类灵魂的工程师，因为我们从事是太阳底下最光辉的职业。”由当初的不理解，到现在已转变成这是我的责任，这是我的使命，虽然我还没有完全体会这份自豪的感觉，但是我知道我要自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事这份太阳底下最光辉的教学工作。

1、学会换位思考。

接触我年级的这些孩子都已经半年了，这群孩子优点天真无邪、单纯可爱，缺点好忘事，今天的教训明天就忘。总是让我头疼，多么希望他们能够长大些、懂事些，少犯些犯各种各样的错误，我也能少了些暴躁的细胞。但这学期我发现了即使他们只是孩子，也会有自己的敏感区。而我们 “80后”的一代，也在重重呵护下长大，往往不能站在他人立场上思考问题。而学生们敏感的心灵害怕 “带钩的眼神”，“怀疑的话语”，所以我就思考，如果在说话之前、在做事之前，不忘换个角度分析问题，如果我是学生，老师这么说、这么做，我会怎么样?那么，就可以避免触及学生的敏感区，师生快乐相处对于一些非谈不可，有可能引起学生敏感和激动的话题时，则尽可能用中性的言语，选择学生能接受的缓冲词汇，用间接巧妙的沟通方式予以表达。这样学生更能在“清醒”的状态下，意识到自己的错误。要比一顿“狂风暴雨”后的洗礼，更见效。

2、学会关爱理解。

通过这两年与学生的接触，我了解到00后的孩子相比我们那时候，更加的有自我，老师在他们心中已不再是绝对的权威，他会用更个性的眼光来评价外界，这是一把双刃剑吧，他们更感性，然而也更叛逆。

我是80后的老师，我们这些80后教师的特点：不忌讳说喜欢周杰伦;或许只会煮泡面;电脑打字如同火箭升天而上课时却像螃蟹脚一样在黑板上留下痕迹;却总爱在课堂上挥洒着青春的诗情画意，展示着自我的个性风采。所有跟00后的学生之间有代沟那是必然的，与其一味地去迎合学生，不如让他们更喜欢有自我、能体谅的老师，他们会跟我聊篮球明星，聊今天上映了哪部电影，我会跟他们聊有什么好歌，我们更多的是追求一种情感上的共鸣。我相信，只要能够真正的把学生当成有独立思想的个体来尊重，也一定会收获学生的尊重。

“80后”的教师，相信伴着“博爱”、“大度”、“宽容”一定可以让学生转过“街角”，遇见“爱”! 孩子们也会在这种关爱中健康快乐的成长!

这些可爱的学生是我走出校园后工作的第三届的学生，曾记得那些年被我们追求过的理想，曾记得那些年既有年轻气盛的我因经验不足而与学生大动肝火的记忆，又曾记得因理解和宽容而积淀下来的深沉的师生之情。如今我回头细数那成长中深深浅浅的足迹，发现这才是写在初为人师的我人生成长路上的重要一章。

日常工作心得体会感悟 篇6

有幸成为兴义民族师范学院20xx级小学教育理科班班长。今天，借此机会，就如何管理好班级。结合班主任给我们开的《加强班级管理》班会，我主要从以下几个方面来说：

听了这次班会，我深受感染。

一、做人要谦虚。谦虚，可以让你看到别人的优点，可以让你保持宽广的胸怀；谦虚，可以让上级对你有好感，与同事和睦相处。让同学觉得可以亲近，能够保持良好的人际关系和人脉。有了这种良好的人际关系，当你遇到难题时，会有许多同学站出来为你解忧，一个好汉三个帮。总之，谦虚做人，你就会得到谦虚的朋友。

二、做事要务实。

人生在世，就要做事，且要做事实。把每一件简单的事情做好就不简单，把每一件平凡的事做好就不平凡。实实在在做好每一件事，这就是想做事，能做事，做成事，不坏事的基本理念。

三、说话要谨慎。

熟话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”作为班级中的领头人，作为上情下达，下情上报的中间人，某一句不恰当的语言，某一不准确的意见都有可能影响班主任和同学之间的关系，影响到同学之间的关系。所以，说每一句话时，在反映某一意见时，都要小心谨慎。

四、班级委员会是对班级管理、服务的职能部门，是班主任以及各科教师正常进行教学活动的得力助手。

班长工作的好坏、效率的高低。对班风产生很大的影响。没有好的班级管理方案，就谈不上做好了工作。那么对班级工作抓得越紧，班长的事情就越多，为班级服务有时你就是打杂的。

学习工作你要抓，服务工作你也不能松手。工作顺利，心情还好，但有时你会费力不讨好。尤其是在对班干分任务，给各成员分任务、综合考评、评优，评奖等工作时，同学们的怨言常会冲着班干，这时班长就会成为矛盾的焦点。

班长一方面要上情下达，要及时的将学校，班主任的决策和思想吩咐迅速地转化为工作效果，并对班干部周密部署，从而把各项预定变成实际行动；另一方面，来自同学们的情况，尤其是倾向性的问题也要及时的上传。以便于实事求是地调整问题工作的方略，从而推动班委工作的有序开展。因此，班长实际起调节的作用，作为班委中的主要人员，由一切班级学习活动做好安排，做好指导。用专家的话来说就是：班主任、班级同学是两个半把剪刀，班长则是连接剪刀的轴。只有做好这个角色，班级的一切教学活动才能得到发展和提升。

日常工作心得体会感悟 篇7

初一语文组齐永刚

日常班级工作是一个十分烦琐的，并且需要你花很多心思的一项工作。它包括管理班级的晨会、晨读、课间活动、卫生、纪律，以及学生的健康，甚至连上学，放学等等都是属于日常工作范围的。你决不能有一丝的马虎，而且不能偷懒，必须勤奋的工作。

只有这样，您才能使班级井然有序。

1、 以体验教育为途径，切实加强对学生的思想道德教育。

班级紧紧围绕学校主题活动开展一系列活动，以丰富多彩的体验活动为载体，充分利用班会、晨会，时时处处、不间断地对学生进行品德教育，让他们明辨是非，分清美丑，从小养成良好的品质。课堂会议通常由学生自己总结，然后我讲谈论最近发现的问题并进行各种形式的教育。比如，开诚布公的给他们讲嫉妒心理，使学生对此有清晰的认识，从而正确对待；要求学生遵守的班规，并在班会上详细说明为什么要遵守；要他们上课发言，就教育学生举手发言是给自己一个锻炼的机会，是对自己自信和勇气的一次锻炼，当前的社会需要的就是有自信，充满勇气的人；讲的最多的，是关于理想，如何做人的道理。

此外，在班会上提出的各种问题经常由学生讨论，以鼓励每个学生发表自己的意见，尊重他们的意见。同时，坚持利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任教师，加深了师生感情，从而方便了班级教育工作的开展。

二、加强班集体建设。

首先，与学生一起制定奖罚分明的班规，经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任，经常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。第二，在班级中建立正确的集体。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。

三是利用班会时间开展各种活动，提高学生的积极性，如利用班会开展讲故事比赛、知识问答等活动。对学生进行心理教育。应该教育学生在做任何事之前三思而后行。他们应该为他人着想，想想后果。这样可以减少学生之间的矛盾。要求学生每周写两篇日记，其中一篇写在老师的心里，每周班会都要认真复习。

这样可以提高学生的写作水平，增进师生关系。

日常工作心得体会感悟 篇8

第一次走访下来，我对扶贫便不抱多大期待，与印象中的贫困户不同，我的帮扶对象所居不是四层大楼房就是别致农家小院，准确来说，他们是脱贫户。我不曾想我于他们、他们于我会有如此重要意义。

孝心修得宽容豁达。脱贫户金伍叔家曾因学致贫，为了抚养三个未成年女儿，金伍叔两口子常年在外务工，家中只剩年迈爷爷奶奶留守。爷爷肠胃不好，也常因骨质疏松致腿脚疼痛卧病在床。我每月都会定期探望，进屋寒暄拉点家常，也帮忙整理厨房、刷洗锅碗。爷爷从不埋怨儿女的缺席，熟络以后每每问及金伍叔最近是否回来看他，他都说“他忙不得空来，但是他一有空都会来陪我”。爷爷一旦能下床了就会在旁边的耕地里侍弄瓜果，有时候会盯着新长出来的茄子、辣椒一看就是小半天。他也常常拿出工具做木工，家里面的梯子、长凳、拐杖都是他自制的。他说这样时间过得快，也能自给自足少给儿女添麻烦。在爷爷身上，丝毫看不到农村留守老人的孤苦，反而多了几分乐观自在。生活不完美，家人不完美，多包容不苛求，日子才能过得顺心如意。

诚心修得知足感恩。晓兰阿姨家拆迁以后搬进了四层大楼房，可她依然愁容不展，为了帮大女儿带孩子，她没法出去务工了，而小女儿又还未毕业，家里负担全落在她的丈夫一个人身上。晓兰阿姨家住在建材市场附近，入户公路修得宽阔平坦，一楼适合作为仓储，是否可以给她招个租呢？我把她家房子拍了照自制传单到建材市场去发放，遇到有意向的就带到她家实地看，经过连续两个周末的努力，晓兰阿姨家招租成功。隔三差五，我总会接到晓兰阿姨的电话说给我带了家里面自己种的菜放在门卫室了，春天煮社饭、端午包粽子、腊月杀年猪，晓兰阿姨都会叫上我。帮扶是我的职责，晓兰阿姨却把我当成晚辈一样关怀，将我的帮助记在心上，给予的反馈远比我的付出要多。

热心修得勇往直前。这几天光祥叔在微信上反复询问我50岁以上是否可以参加创业培训，得到肯定回复以后，他便着手办失业证明为报名做准备。参加创业培训不仅不花钱，还能拿到政府补贴给建卡户的生活费、误工费，光祥叔对这项政策的赞誉极高。光祥叔和儿子原本都是在外省做装修工，业务的熟练加上脱贫后生活压力的减小，父子俩准备闯一把，注册营业执照，做工转包工。打定主意，父子俩做出分工，儿子继续在外面务工养家，父亲回到家中办理创业相关事宜，我负责帮他们咨询政策和办事程序、对接扶贫小额信贷和小微企业创业免息贷款。他们的敢拼敢闯在我受挫时也照亮了我，无论身处何境都要仰望星空，无需害怕山重水复，总会等到柳暗花明。

衷心修得潜心钻研。佳佳原本在灯具市场做库管，三年下来对产品的熟悉使他想要调岗做销售，申请失败以后严佳佳离职了。这可愁坏了他的父亲仲华叔，仲华叔是残疾，靠低保生活，佳佳虽然年龄不过24却有了两岁的儿子，佳佳的离职使得一家生计陷入危机。幸运的是，我一位亲戚经营灯饰照明用具，近期正缺人。我把佳佳介绍给亲戚，亲戚高兴坏了，一来佳佳熟悉产品上手快，二来佳佳是建卡户，解决他的就业能得到政府的补贴。虽然工作解决了，可我不敢大意，生怕佳佳做得不开心或者不尽心，经常向亲戚旁敲侧击打听情况。得到的回复使我心宽，亲戚说佳佳总是最早到岗最晚下班的，熟悉产品不说，一心钻研安装维修，技术型销售深得客户信任，半年来逐渐成长为店里业绩靠前的员工。生活与其怨天尤人，不如刻苦学习钻研、增长技能站稳脚跟。

扶贫过程中，我力所能及尽心尽责，所结家庭亲切爱护，视我如晚辈。我为他们提供政策信息，也从他们身上学到很多为人做事的道理。扶贫既是平等的交往过程，也是一场真心换真情的修行历程。

日常工作心得体会感悟 篇9

20xx年，我镇在上级有关部门的坚强领导和大力支持下，把产品质量和食品安全工作列入了重要议事日程，为保障广大人民群众的食品安全，切实履行食品安全监管职能，把加强药品和食品安全、保障消费者身心健康与人身安全作为践行执政为民的出发点和落脚点，按照“统一领导、地方政府负责、部门指导协调、各方联合行动”的食品安全工作机制，认真履行职责，密切协调配合，切实抓好食品安全工作，打好食品安全攻坚战，预防和避免了重大食品安全事故的发生。现将我镇xx年度食品安全工作总结汇报如下。

一、强化组织领导，固守工作职责

“民以食为天，食以安为先”，我镇从年初开始就把产品质量和食品安全工作纳入全镇重点工作之一，按照县食安委会议精神我镇迅速成立了产品质量和食品药品安全工作领导小组，由镇长任组长，分管领导任副组长，市场监督管理所、派出所、农业综合服务中心、畜牧站、卫生院及各村委会负责人为成员单位的工作格局，专门负责抓好这项工作。及时召开了“四员”工作会议，以及各村书记、主任和食品生产企业代表参加的专题工作会，会议传达了县政府产品质量和食品安全工作会议精神，安排了我镇产品质量和食品安全工作，并与各行政村签订了xx年度食品安全目标责任书。

为把产品质量和食品安全工作抓好、抓彻底，我镇特制定了《户胡镇xx年食品药品安全工作实施意见》和《产品质量和食品安全专项整治工作方案》，成立了食品药品安全和专项整治领导小组，明确了“四员”工作职责和义务，从组织领导、宣传教育、建好监管队伍、监管网络、落实工作责任制、抓重点领域重点阶段的整治，全面扎实地开展了全镇食品安全工作。

二、加强宣传教育，提高防范意识

利用学校刚开学之机，由镇相关部门专门组织人员到学校为学生上了一堂食品安全知识课。还利用广播、村务公开栏、会议等形式宣传与老百姓生活相关的粮、油、蛋、奶、茶、饮料、蔬菜、自来水等安全常识，发放宣传资料2600余份。同时，利用农业农村工作会议及时发布食品安全信息公告，宣传使用不合格食品对人民群众身体的危害性、食品中毒症状、急救措施等知识，增强村民自我保护意识，提高人民群众对安全食用食品的鉴别和预防能力，进一步提高群众的防范意识和能力。

三、全面普查摸底，重点检查整改

为了摸清辖区内的食品生产经营单位，由镇政府牵头组织相关部门开展了全镇食品生产经营领域、小作坊和餐饮的全面普查，造册登记，摸清底数。据统计，全镇食品生产企业及小作坊共43家，食品行业的经营者109家(餐馆单位31家﹑小吃店及早点店27家)，xx年全年组织相关部门开展了4次的全面检查，重点对产品质量、食品市场、集贸市场、小作坊、餐饮服务行业、学校食堂进行了检查，检查中发现的问题，都下发了整改文书，要求及时整改，有效地遏制了假冒伪劣产品与劣质食品的生产和销售，维护了企业的产品质量与农村食品市场的秩序。

四、注重日常监管，开展专项整治

全镇根据市、县两级食品安全工作会议精神，结合我镇实际情况，全镇一年来共开展了以下几个方面的专项整治：

(一)大力开展农村食品市场监督整治专项行动。xx年我镇进行了多次农村食品市场整治，以农民日常生活需求最多的鲜肉及肉制品、食盐、酱油、大米、方便面、糕点、散装白酒、啤酒、饮料、奶粉、儿童食品等为重点品种，以广大农村和各种小卖部为重点区域，严厉查处农村食品市场无证照经营、掺杂使假和经营过期、霉变、有毒有害及不合格食品的违法行为。以及农村自办宴席的监管检查，充分利用了村级班子力量，及时掌握信息，由各村协管员和信息员主动上门检查、备案，防止发生食品安全事故。一年来我镇先后组织开展农村食品市场专项整治5次，检查食品经营单位85家、自办宴席102次，查处无证经营户3家，对抽查不合格的食品坚决清理出市场，从而净化我镇食品市场。

(二)积极开展好学校食堂及学校周边食品安全专项整治工作。为切实保障广大师生的饮食安全，切实树立“学生健康安全第一”的思想，全面推进校园食品管理，构建校园食品安全监管长效机制，学校利用健康教育活动、校园板报、广播等多种宣传形式，对学生进行食品卫生安全教育。xx年，我镇对辖区内2所中学9所小学和3所幼儿园8所幼儿托管中心进行定期和不定期专项检查。检查的主要内容：一是校园的食堂现状，重点是食堂的设施、有无食品经营许可证、从业人员健康状况、食品留样、食材来源以及索证索票方面存在的问题;二是校园周边商店、饮食摊点的安全情况，重点是证照情况、从业人员的健康状况以及食品卫生安全隐患。通过检查落实专人负责校园食品卫生，建立食品相关制度，从而进一步完善校园食品的规范措施。

(三)加强食品生产加工环节的监管。对全镇食品及相关产品生产加工点进行了全面整顿排查，重点检查卫生条件、生产经营范围、是否存在安全隐患、内部卫生管理情况和索证制度执行情况，对从业人员健康达不到要求的责令整改或停业整顿。提高了食品经营许可准入的门槛，督促了企业完善自身管理制度，切实保证了我镇食品生产企业健康有序发展。

(四)重点抓好食品流通环节的监管。一是利用各村建立的“一会两站”，充分发挥“12315”的申诉举报职能;二是坚持“以防为主、防打结合”的方针，确立“突出重点，创新模式，关口前移，依法监管”方针，狠抓食品安全监管关口前移，把假冒伪劣食品拒于市场之外;三是重点打击掺杂使假，以假充真，以次充好，以不合格食品冒充合格食品等行为，对侵犯他人商标、名称和包装的违法行为，进行严厉查处。

(五)全力保障重大活动和节假日的食品安全。为保障重大活动及春节、元旦、五一、中秋、国庆等节日的食品安全，镇食品安全领导小组制定工作方案，明确了相关监管部门的工作职责，并在各种活动和节日到来前开展农村食品安全扫雷专项行动、冷冻肉市场专项整治、校园周边食品安全专项行动、大桶水专项整治等多次专项整治行动，整治活动中共查出食品安全隐患13处，并要求被检查单位限期整改。同时实行生猪定点屠宰，集中检疫，全面遏制生猪私宰和注水肉、病害肉、劣质肉上市，为广大群众吃上放心食品创造了良好条件。全年无食物中毒等食品安全事故发生。

(六)大力创造文明药店城市及明厨亮灶工程。全镇开展一次全面摸底，对辖区内5家药店进行了专项检查，规范了其经营行为，明确药品属于特殊商品。严格按照省、市、县级行业规范要求，认真抓好明厨亮灶工程，对辖区学校食品全面安装远程视频监控管理，对个体餐饮服务单位有条件的都要安装透明厨房，没有条件要限期及时整改到位，争取用2年时间全面落实此项工程，积极创建小餐饮示范店，争取在xx年底全面达到小餐饮示范要求，从而全面完成我镇食品安全监管工作，确保我镇广大群众吃上放心食品，保障人民群众身心健康。

20xx年，我们将以本次会议为契机，严格按照县委县政府和食安办对产品质量和食品安全工作的要求，按时、按质的做好本项工作，有效遏制假冒伪劣产品和劣质食品的生产和销售，维护企业产品质量和农村食品市场秩序，为老百姓的正常生活创造良好条件，为维护社会安定团结做出积极贡献，保障人民群众“舌尖上的安全”。

日常工作心得体会感悟 篇10

日常工作心得体会感悟

在工作的道路上，我们每个人都会经历各种各样的挑战和困难。无论是刚入职不久的新人，还是工作多年的老司机，每一天都是一次机会去积累经验、创造成就。而对于我个人来说，多年的工作经历让我受益匪浅，积累了很多心得体会和感悟。我将根据自己的经历，从几个方面详细描述我在日常工作中的心得和感悟。

首先是对于工作态度的思考。在工作中，态度是决定成败的重要因素之一。我发现，对于工作持有积极、认真和负责任的态度是至关重要的。曾经有一段时间，由于工作压力大，我开始消极怠工，对待工作态度变得敷衍了事。这种消极的态度并没有带给我任何好处，相反，不仅影响了效率，还让我陷入了一种恶性循环中。我开始思考问题所在，并意识到只有积极对待工作，才能在工作中展现出个人价值和潜力。从那时起，我改变了态度，积极主动地投入到工作中去。这个转变对我来说是巨大的，不仅收获了同事们的认可和赞许，也提升了自己的工作能力。

其次是关于团队合作的体会。在现代企业中，团队合作已经变得越来越重要。一个团队的凝聚力和协作能力是决定业绩成败的重要指标。经过多年工作的积累，我明白了一个道理，只有相互协作，共同完成任务，才能取得更好的成绩。曾经有一次，我参与了一个大型项目，由于工作量巨大，仅仅靠个人的努力无法完成。但是，通过与团队成员的密切配合、有效沟通和互相支持，我们成功地完成了任务。这一经历让我明白到，一个团队的力量是巨大的，只有团结一心，共同努力，才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。

第三点是关于自我管理的感悟。在现代社会节奏快、压力大的背景下，有效地管理自己的时间和情绪变得至关重要。我发现，一个良好的时间管理和情绪控制能够提高工作效率，减少压力。在过去的工作中，我常常因为时间管理不善而导致工作被拖延，最终导致失业或薪资减少。随着时间的推移，我逐渐明白到，合理规划时间、合理分配任务和设置优先级是高效工作的关键。有效控制情绪也是十分重要的。在工作中，难免会遇到各种压力和挑战，如果不能有效地控制情绪，不仅会影响工作效率，还可能引发矛盾和冲突。我开始学习如何通过合理调节情绪，使自己在工作中更加沉稳和自信。

最后是对于不断学习和提升的思考。随着科技的进步和社会的发展，我们所处的行业变化迅速，要想在竞争激烈的市场中立足，就必须不断学习和提升自己。自从我认识到这一点后，我开始投入更多的时间和精力进行学习。除了参加工作培训班和学习新知识，我还通过阅读专业书籍和参与行业论坛来不断扩充自己的知识面。通过不断学习和提升，我不仅掌握了更多的技能，也提高了自己的竞争力和职业造诣。

多年的工作经历让我明白了许多道理。良好的工作态度、团队合作、自我管理和不断学习都是取得成功的重要因素。我会继续保持对工作的热情和积极态度，永不满足，不断追求卓越，为自己的职业生涯铺就更加美好的未来。

感悟心得(系列8篇)

所谓“仁者见仁，智者见智”，先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？在这里，你不妨读读感悟心得(系列8篇)，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

感悟心得 篇1

我叫xx，在xx工作。x月x日因为公司工作人员受贿罪被xx法院依法判处XXXX年缓刑X年。本想多赚点钱，让家人过的好一些，可是此刻不但触犯了法律，同时也给家里带来了更大的经济压力，负债累累！我此刻已经充分认识到我所犯的罪刑，对自我的行为后悔不已，可是我有勇气和信心改变自我，使自我成为一位对社会有用的人

经过民警在这一年的对我不断的帮忙教育，使我真正对自我所犯罪行有了深刻的认识，同时给我自我也带来了无法挽回的痛苦和损失，给社会造成了不良影响。在这段时间里，派出所民警在工作很忙的情景下，抽出大里的时间针对我所犯的罪行进行了不厌其烦的，耐心细致的教育下。

此刻使我从思想上进行了深刻的反思，认识到了我的法制观念确实很淡薄，从而导致自我犯了罪。我悔而在悔。我要从新做人，洗心命面。这几个月我一向在家学习法律知识，力求增强自我的法制观念。也没有做违法犯罪事情。今后我要做到遵守国家法律。同时进取同违法行为做斗争，并且进取检举揭发他人的违法犯罪行为。

今后，我会永远不让龌龊的东西侵蚀自我的灵魂，真正认识到学法、懂法、守法的重要性，在我的心头悬有一把法律之剑，做事三思而行，切莫因一时冲动犯下大错而悔恨终身，所以，今后不该做的事情，我绝对不要做！

感悟心得 篇2

从向党组织递交入党申请书起，申请人就被纳入党组织教育、考察和培养的范围。为了使申请人更好地接受党组织的教育和监督，争取组织的教育和帮助，要求入党的同志应积极主动地向所在的党支部定期汇报自己的思想、工作和学习情况;也可遇到重大活动等，做专题思想汇报。通过思想汇报，培养自身的组织观念，提高思想觉悟，便于党组织了解申请入党人员的思想状况。

思想汇报多采用书面形式，也可采用口头形式。其内容一般包括：对党的性质、纲领和路线、方针、政策的认识;学习党的基础知识的体会;参加党组织的活动的收获;个人进步过程中遇到的矛盾和问题;自己当前的思想状况和打算等等。

思想汇报贵在坦率、真实，只有勇敢地谈出自己的真实思想，才能争取得到组织的帮助。一个同志在进步过程中，难免产生一些片面认识和不正确的思想，如实地汇报自己的全部思想，是相信组织和要求进步的表现，党组织对此应表示欢迎，对不正确的思想应进行引导和帮助，决不能采取排斥和打击的态度。

(一) 思想汇报的书写格式及主要内容：

1.标题。居中书写“思想汇报”

2.称谓。“党支部”或“党组织”，要顶格写在第一行，后面加冒号。

3.正文。

(1)主要写申请人自己的思想情况，当然也要涉及到工作和学习情况。具体内容根据每个人的不同情况而定。如果对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务有什么看法，可以在汇报中阐明自己的态度，写清楚自己的认识或自己还有什么理解不清的问题等;

(2)如果参加了某项重要活动或学习了某篇重点文章，可以把自己的体会、认识和收获汇报给党组织;

(3)如遇到了个人利益与集体利益、国家利益发生矛盾的问题时，可以把自己的想法、态度和处理的情况向党组织作以汇报;

(4)也可以把自己思想上有哪些进步、存在什么问题以及今后如何提高等写清楚。

4.结尾。在汇报的最后部分，可写上自己对党组织的希望和要求，一般用“希望党组织加强对我的培养、教育”等作为自己的结束语。

5.署名和日期。正文写完后，在正文的右下方署上汇报人姓名，姓名下方写明汇报日期：年、月、日。

向党组织作思想汇报，重要的是要忠诚老实，实事求是，敢于暴露思想和不足，肯定自己的进步;不谈空话、套话，不作表面文章，要言之有物。

感悟心得 篇3

敬爱的党组织：

今天，我们欢聚一起共同迎接党的生日。我是一名农村中学教师，在教育这个平凡的工作岗位上，我已经工作了xx年，xx年来我从一名中专生成为一名拥有本科学历的专任教师;xx年我从一名小学三年级的语文教师成长为一名初中毕业班的骨干语文教师;xx年我从一名普通教师成为班主任、主管会计、总务主任、学区教研员、中学政教主任;xx年我从一位普通公民成为一名光荣的**党员……回首这十三年，我深深地体会到，我的每一点进步，每一次成功，都离不开党对我的关心、支持、厚爱，是党将原本普通、平凡的我铸造成了优秀、小有成就的我。

多年来，我始终对党怀揣着一颗敬畏之心，童年的时候，一篇篇优秀的教材常把我带入那一个个感人的故事之中，里面一位位党员心系群众，大公无私，甘于奉献，舍生忘死的形象牢牢地印在我的心中，一部部优秀的电影更是将那一幕幕感人的画面直接呈现在我的面前，定格在我心底。无数次，在我将红领巾佩戴整齐，庄严地举手行礼，目送国旗升起的时候，这些员高大伟岸的形象都会闪现在我的脑海中。至今，童年时代所学的《没有就没有新中国》、《党啊亲爱的妈妈》等好多歌曲，我都清晰地记得，我都还会唱。

参加工作后，我对员的的敬畏之情又增加了不少，因为在我的身边一些员默默奉献，甘守清贫的品格感染着我，他们收入低微，却劳动超强，从早到晚总能看到他们伏案工作的身影，能听到他们谆谆教导的声音，他们照亮了别人的孩子，却让自己的孩子成为“灯下黑”，他们正当壮年却已是两鬓班白，但是他们却无怨无悔，却始终以顽强的毅力坚守着内心的那份崇敬、专注!

xx年6月28日上午8点45分，在共和国举国欢庆中国成立85周年之际，我的女儿兴奋地提前降临人间，这是机缘的巧合，还是党对我这个敬党之人的一份特别的关爱呢!我给女儿取名“期怡”，因为，这个名字是她自己争得的，因为只要我一喊到这个名字，我就会想到党。三年后我的妻子光荣地入了党，又一个三年后我也光荣地成为一名**党员，这样我们一家与党的联系更加密切了。这份难得的缘份使我对党更加敬畏与感激，我在心里一遍遍告戒自己：你可不能辜负党对你的厚爱啊!

从此，在工作上我更加废寝忘食、以校为家。xx年来我从未请过假，即使病了也忍着，再厉害了就利用休息时间去打几针。最让我愧疚的是xx年6月，我的父亲身患重病，必须马上到人民医院进行手术，但是当时我正带着学生进行中考前的紧张冲刺，我是家里的独子，年迈的母亲未进过学堂，又有些晕车，妻子是公务员更是忙得不可开交……深明大义的父亲硬是忍着巨痛、拖着病体熬到了中考之后，虽然父亲后来平安地渡过了险关，但是想到这些我就有些心痛。“自古忠孝难两全”，面对父亲我只能说“儿子对不起了!谁叫你的儿子是党员呢!”因为是党员就必须大公无私，是党员就必须始终战斗在自己的工作岗位上，是党员就绝不能辜负党旗的召唤!

感悟心得 篇4

敬爱的党组织：

我有幸参加了第一次党校培训，对党的组织，原则进行了较为深入的了解。几年以前我没有想过自己也能参加党校的培训，这一次让我难忘。从小时候的抗战片起，我开始知道有八路军，解放军。在一个个电影组成的片段里，从心里面我们孩子们对八路和解放军叔叔的崇敬到了最高的级别，我们知道是他们创造了一个国家，挽救了一个民族，并使中华人民，中国这个国家稳稳的站在世界强国之林。热爱中国共产党从小时候开始，从八路军开始。

然而现在我被幸运的批准加入第四十期党校的培训，在荣幸之余，心中不免升起一丝压力。――与伟大的共产党员相比，我有能力加入这一行列，像他们一样为祖国做贡献吗？带着这样的心情，我走进了党课培训的教室，看到的是很多有活力的面孔、如朝阳般的热情的脸。我开始知道自己进入了一个优秀的团体。我要为这样的学习经历而更加努力。在两节课的学习中，我做笔记，认真听讲，学到了很多党的知识。我了解了党的组织原则和纪律。

中国共产党始终坚持民主集中制，这一伟大的组织原则。这是也必须是一个贯穿党和国家始终的制度。历史经验告诉我们，坚持民主集中则，可以解决困难，让全党全人民团结一心。共同奋斗，可以更好的建设我们的国家。如果这一制度动摇，则，民主得不到伸张，人民积极性下降，造成党内同志的涣散。甚至整个党将会腐败，就会没有凝聚力。就会无法面对突发性的问题，就会失去人民的信任。从历史和经验来看，苏联的挫折给了我们经验教训，国内的十年**给全国人民上了生动的一课。结合这些血与泪的教训，在这样一个国际竞争如此强烈，社会形势变化如风云般变化的时代里，坚持民主集中制原则是一个尤为重要的坚持。应该是党的根本组织原则。

正所谓：“国有国法，家有家规”，任何一个组织和部门都有其纪律。中国共产党有着严密的组织纪律。包括：日常行为中的纪律，组织建设上的纪律，和防腐防〉募吐伞V泄共产党党员必须始终坚持党的组织纪律，把它当成人生生活的准绳。明确自己的责任和义务，为人民服务。，特别是在组织上始终保持，拥护党的领导，发挥党员的积极性，先进性。站在时代的最前沿。在党内担任重要职务的党员要始终牢记党的组织纪律。做到“常在河边走，就是不湿鞋”，把防腐防》旁诘谝晃弧L岣吒鋈说娜松境界。在更大的舞台上为群众谋福利。

还有很多由党的先进性延伸的问题这里不再论及。经过这样一课的学习，我对党的组织纪律由了深入的了解。其实在日常的学习生活中我们也应当严格约束自己，在学校里要积极参加活动，提高组织建设的能力，另一方面，遵守学校的.规章制度，发挥主观能动性。为将来更好的为祖国，为人民做贡献积蓄力量。

另外，我们应当戒骄戒躁，谦虚谨慎，不为成绩而沾沾自喜，甚至冲昏了头脑。大学是一个小社会，但也是一个容易放大成绩，缩小缺点的“温床”。这要求我们当代大学生沉住气，厚积薄发，一切为步入社会服务，树立正确的人生观，价值观。

最后想引用李书记在开班典礼上说的话：我们大学生要时时仰望星空，做一个有抱负，有担当，问心无愧的大学生。

感悟心得 篇5

我于1992年底任县人民政府副县长，任职以来，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕县委、县政府工作重心，结合分管部门实际，认真谋划，积极探索，负重奋进，重点突破，圆满完成了各项工作任务。现将主要情况汇报如下：

敬爱的党支部：

这次党的群众路线教育实践活动的主要任务是加强作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析个人“四风”方面存在的问题及根源，做到查摆问题准、对照检查深，原因分析透、危害后果明、整改措施实。

开展教育实践活动以来，我认真领悟活动精神，认为在当前历史时期和社会环境下，开展党的群众路线教育实践活动，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，对全面建成小康社会，具有重大而深远的意义。作为一名基层党员领导干部，我坚决拥护支持党中央举办的这次群众路线教育，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，密切联系群众。现将个人对照检查情况汇报下，请同志们评议。

(一)遵守党的政治纪律情况。一直以来，本人坚持党的基本路线，坚持学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和和谐发展的相关理论知识和实践要求，坚决拥护支持中国共产党的领导下的党的群众路线教育实践活动的深入开展。自觉维护党的集中统一、坚持反对分裂党、抵触党的言论、思想、行为。坚决维护中央权威。坚持在市委和镇党委指导下，积极开展各项工作，认真落实各项工作，汇报各项工作进展情况。对党负责，听党指挥，牢记入党誓词。无论环境多么复杂，条件怎样艰苦，都旗帜鲜明的坚持党的基本准则，保证各级指令执行畅通。不存阻力和障碍，认真落实执行，踏踏实实做人，清清白白做事，勤勤恳恳履职。

对照检查自身情况，发现自己也存在政治学习上投入的时间还不够多，对政治理论的认识还不够深刻，认为只要自己在思想和行动上与党中央保持一致就足够了，把分管的工作做好就够了，在政治理论的学习、领悟、钻研上花的功夫不够。这对于深刻认识党的内涵及党的宗旨，深刻把握理论并将理论灵活运用于基层实践工作指导上有距离。

(二)执行中央八项规定情况。本人从内心坚决拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》和省委六条意见、黄石市委“六点要求”、大冶市委“六项要求》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》，并以此严格要求自己，切实转变工作作风。对照有关要求，反复对照检查，认真思考梳理总结，自我认为总体上还做得比较好，但仍有进步的空间。一是努力反对形式主义。虽然有时是被动做一些形式主义，但内心上却十分反感形式主义，更不想做形式主义，工作中尽力减少发放不必要的文件和材料，坚决落实“三简一短”，脚踏实地地工作，能够把时间和功夫用到进村入户察实情、解决问题出实招、真心为民办实事、工作求实效上;二是坚持反对官僚主义。自己平时工作责任心强，所以有时就容易着急，我要努力克制自已的急性子和爆燥脾气，尽量不性急不发脾气，平和地对待工作和同志，主动团结同志，从容淡定地面对和解决工作中的问题和矛盾;三是保持艰苦奋斗作风。勤奋努力工作，以饱满的精神投入到工作中去。虽然也不想加班，但是，乡镇工作繁杂多变，周末和节假日都没有休息，舍小我，顾大局，勤勤恳恳地工作;四是发扬勤俭节约精神。因为殷祖是困难乡镇，没有资本更没有钱去享乐和奢靡，本人也不会喝酒打牌跳舞，没有不良爱好，平时能远离享乐主义思想，能抑制奢靡之风，自觉抵制不健康思想和价值观的影响。能够较好处理好家庭关系、朋友关系、同事关系。在群众反映强烈的“车轮上的铺张”“人情消费”“职务消费”“三公”经费支出、违规占用住房等方面，殷祖镇贫困，经费控制严格，没有专车接送、专用住房、专项招待等福利待遇，本人都没有违规的现象和问题。

教育实践活动的深入开展，我党性增强了，作风转变了，通过认真深刻地对照检查自己，继续解决聚焦“四风”方面的工作问题。敬请领导和同志们批评、监督、指正。

(一)形式主义方面。一是被动做形式主义。我分管组织、宣传、统战等工作，有时为了落实上面工作和迎接各项检查，违心地、被动地做了一些形式主义。比如说开会多，印发文件多，发放或要求上交资料多、各种检查多等，工作中长期与文件、材料、表格、数据为伍，所以给下面同志一种专门做形式主义的的印象。二是学风不够端正。学习中只限于对照原文抄笔记，完成任务似地抄多少的笔记完事，满足于一般性了解，缺乏深入研究分析，过多忙于日常事务，对理论学习不主动、不系统，联系实际深入思考不够;感兴趣的学得多，不感兴趣的一扫而过，从而在解决全局性、疑难性问题上思考不深、办法不多，在指导实际工作中力度不大。三是也做过表面文章。有时在上级检查验收中，确实搞过重形式、讲效果的东西，只提供成绩不暴露缺陷，没有很好的摆正利长远打基础的关系。四是抓落实不够到位。以会议落实会议多，以电话代替下村督办多，由于工作繁忙，没有车辆，真正进村入户去督办工作少。抓思想认识、抓日常督查相对较少。安排部署工作，习惯于开会研究，发扬民主，集思广益，因地制宜采取多种方式推动工作的办法还不够。四是下基层走马观花。日常工作中，为调研而打电话调研，发表格调研，发调查表调研较多，为琐事忙忙琐事而没有时间，没有车子不愿常下村，有时进村入户也只是走马观花，蜻蜓点水，真正进村入户实地找群众调研，长时间与群众交心谈心少，存在为了完成任务，下基层走马观花现象。

(二)官僚主义方面。一是服务意识宗旨意识不够强。由于分管事多，人手少，每天忙于应付上级各部门各口工作，忙得不可开交，经常想下村都没有时间，导致为民服务的思想观念淡薄。有时忙晕了头，着急上炎，遇到上访群众，没有做到热情服务，耐心细致做工作，没有很好地把服务意识宗旨意识落到行动上，二是有时确实存在官僚主义行为。在日常工作中，存在与下属，与下面村干部交心谈心少，大多时间限于安排工作，交待工作，电话督办工作;没有真正静下心来，俯下身子听取下级意见和问题的根源。有时甚至存在急躁情绪，遇到下属或村级工作没做好没有达到要求标准，就容易着急上火批评人，不顾他人的感受;按上级要求讲程序的多，注重研究、灵活把握处理问题还不够到位。三是反向思维、换位思考不够。工作中，一方面对下级压担子多、交任务多、看结果多，教方法、强指导、重过程的少，有时指导工作耐心不够，对下属关心体贴不够，换位思考不够;另一方面，由于自己工作坚持原则，总想一碗水端平，得罪了少数人，在民主测评时就总会落几票，自己吃了几次亏后，也就想当老好人，意念会动摇，也不想再在工作中得罪人，认为自己没有必要为一时工作得罪人而丢票，大家合作共事是缘份不易，还是多表扬、少批评甚至不想不敢批评。因此，涉及干部利益的好事快办，遇有棘手问题、突出矛盾，存在碍于情面，不敢抓有敢管，不想不敢批评人的问题。

(三)享乐主义方面。在享乐主义上，自认为没有什么突出问题。日常工作中，我深感单位人数少、任务重，且自己能力有限，认为工作如逆水行舟，不进则退，我必须时刻保持工作激情，不敢有丝毫懈怠。始终发扬责任心强、工作细致认真，能吃苦、能战斗的精神，以艰苦奋斗为荣，以好逸恶劳为耻，居安思危，自觉抵制享乐主义。本人不喝酒不打牌不跳舞，没有不良爱好，对接待应酬、吃喝玩乐的活动，能推则推，业余时间用来看看书、写写文章、听听音乐、加强煅炼身体，既提升自己的学识和修养，又煅炼了自己的身体，一举两得。

(四)奢靡之风方面。我出生农家，自幼家贫，父亲早逝，穷人孩子早当家，深知“一粥一饭当思来处不易，半丝半缕恒念物力维艰。”反对奢侈浪费之风、坚持艰苦奋斗是马克思主义群众观点和群众路线的根本要求，是党的优良传统和政治本色，也是中华民族的传统美德。静以修身、俭以养德，奢靡之风，往往会使人丧失斗志，腐化堕落。在抵制奢靡之风方面，我一不爱面子，二不爱攀比，三不讲排场，自觉养成艰苦朴素的习惯。在抵制奢侈之风上，自认为做得比较好。

通过学习和认真扎实地对照检查问题，我在以上“四风”方面存在的问题及具体表现，究其主观原因，主要是以下几方面。

一是理想信念不强。原来我一直是业务型干部，在基层乡镇工作了十几年，练就自己的专业能力，平时只专心谋事，不愿谋人。现在走上领导岗位，有时发现，一心只谋事，会不小心陷进人事怪圈。有时会看不惯一些社会不良现象和官场潜规则，自己本人一无靠山二无门路，又无权无钱，现又身处艰苦的困难乡镇，理想信念就会动摇，感觉仕途艰难险阻，事业迷茫，内心苦闷无助，思想会变得消极，也就不注重加强党性修养和理想信念。

二是理论学习不深。一是主观上存在“学习是把软尺子，工作才是硬指标”的懒惰思想，认为自己的工作经验足以做好日常工作。虽然平时能够积极参加各类培训学习，但是仍存在主动学习少、深入研究少的问题。二是放松了对中国特色社会主义理论系统的学习，没有完全把改造自己的主观世界和树立正确的世界观、人生观、价值观结合起来。缺乏对业务知识全面深入的学习，对党务知识、宣传文化思想等方面专业知识学习还有待加强。

三是宗旨意识不浓。一是没有牢固树立起全心全意为人民服务的观念，随着职务和工作环境的变化，有适应环境放松要求的问题。也存在宗旨意识有所淡化，想问题办事情的立场、角度发生了变化，与人民群众感情疏远的问题。二是在日常工作中，忙于完成上级交待的重点工作和本镇的中心工作，主动下村调研较少。因此，对解决农村基层实际问题办法不多，重视不够。三是与下属交流思想不深不细，对干部压担子、交任务、提要求较多，深入沟通交流较少。长期养成不放过问题、不允许差错、立说立行的习惯，总以自己的工作经历、切身体会教育要求同志，对下级过于严格，体谅下级不够，也存在批评下级注意方式方法不够的问题。

四是工作作风不实。因分管琐细繁杂，分管条线人手少，每天疲于应付文件资料数据表格，很少有时间进村入户调研和督办工作，有时挤时间下去了，也是走马观花，一晃而过。没有真正静下心来，沉下身子到基层一线去调研，督办工作，实实在在的为村干部、为群众做实实在在的好事实事，解决他们实际切身利益的问题。

五是政绩观不正。分析自己身上的形式主义根源，是自己主观主义严重，认为自己的思路和工作方法是对的，是能干出成效出来。现时存在着政绩观错位，功利主义思想。分管的工作，总想干出点成绩来，总想干出点特色来，干出点创举亮点来，工作成绩就出来了，就会得到各级领导认可了。殊不知，群众不认可，给群众一种专搞形式主义印象。

六是官本位思想。自己有官本位思想，有时权力观扭曲。有时会想自已是通过公开招考选拔上的干部，好不容易通过“过五关斩六将”才走上领导岗位，却一下子调往最贫困地方工作，说是个官，却因条件艰苦人力物力财力短缺，根本不像个官像个办事员，什么事都要自己亲力亲为，自己亲自做亲自负责到底。感觉自己身上只有做事的责任而没有权利，权力观有时会扭曲，感觉自己官当得委屈，当得不像个官，这就是权力观扭曲官本位思想的根源。

按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过认真对照检查和分析评议，使我更加清醒的认识到了自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、改进作风、提高修养的动力。我坚决清除自己身上的病灶，在今后的工作中我将从以下几方面改进和提高：

一是加强学习，不断提升工作能力。一是增强学习的自觉性。毫不动摇地把理论武装作为主抓手，克服以干代学、以干挤学的问题，千方百计挤时间学习，做到锲而不舍，学而不倦。二是增强学习的系统性。在深入学习党的十八大精神、党的群众路线教育、重要讲话等党的路线方针政策基础上，更加系统地学习和组、宣、统等工作业务知识，不断提高理论水平和领导工作能力。三是增强解决农村矛盾问题的能力。因原是新闻宣传专业型女干部，长期与文打交道，平时多舞文弄墨，现在又分管组宣统工作，是个名副其实的“文官”，所以在工作中，要学习解决农村复杂的矛盾问题能力，拜人民为师，拜领导为师，多到一线问题最复杂的地方煅炼自己的能力，增强解决矛盾问题的能力和水平，让自己成为一个全能型的领导干部。

二是树立宗旨意识，始终把群众放在心里。一是从巩固党的执政地位的高度出发，真正把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动，切实转变思维方式、改进工作作风，站在群众立场谋划工作，多为群众办好事、解难事。二是经常深入基层、深入群众、深入了解农村基层情况，认真倾听群众呼声，增进对群众的真挚感情，有针对性的采取措施予以解决或及时反馈。三是认真总结调查研究和实践工作经验，建立起联系的长效机制。牢固树立敬业钻研、尽心服务、扎实工作的良好导向。四是努力践行“三严三实”，做群众信任的干部。工作和生活中，要严以修身，不断加强党性修养，坚定自己的理想信念永不动摇，通过学习，不断地提升道德境界，不断追求高尚情操，主动自觉地远离低级趣味，主动自觉地抵制歪风邪气。严以用权，严以律己。要严以用权，作为一名组织干部，更要严以用权，要公道正派，要坚持用权为民，按原则按制度行使权力，自觉地把手中的权力关进制度的笼子里，不因熟人朋友而搞特权，坚决不以权谋私。要严以律己，时间刻刻要心存敬畏，自己能走上领导岗位不容易，要珍惜机遇，要慎独慎微，勤于自省，一日三省吾身，做到为政清廉。工作中谋事要实，从实际出发，谋工作谋事业，使工作思路，工作方法和措施方案都要符合殷祖实际情况，因地制宜。创业要实，殷祖现就处于创业阶段，工作要脚下踏实地，真抓实干，要敢于担当责任，勇于面对矛盾，善于处理矛盾问题。做人更要实，实实在在做人，做一个真正的自己，真心地对待党、组织、人民、同事和朋友，做实在人，说老实话，干老实事，做一个胸怀坦荡，心灵阳光，直率真情的实在人。心中时刻装着群众，想着群众，真心与群众交心谈心，工作中拜人民为师，到群众中去，真正成为干部群众信任的人。

三是遵守党纪国法，努力做到勤政廉洁。一是自觉接受上级领导和干部群众的监督，始终以最强的党性原则要求自己，牢固树立正确的权力观和事业观，切实打牢廉洁从政的思想基础。二是自觉遵守改进作风的“八项规定”，始终保持不骄不躁、艰苦奋斗的作风，牢固树立公仆意识、自省意识、程序意识和民主意识，正确使用手中的权力，严于律己、廉洁奉公、兢兢业业、干干净净地做好各项本职工作。三是继续在生活上严格要求自己。“己所不欲，勿施于人”要求别人改进工作作风，自己却崇尚形式、做官当老爷，是不可能有任何实际效果的。所以反对和克服“四风必须从自身做起，以身作则，率先垂范，带好队伍，形成团结协作、共谋发展的良好风气。

感悟心得 篇6

敬爱的党组织：

20__年_月，经过党组织批准，我光荣地加入中国共产党，成为一名预备党员。近一年以来，作为一名大学生的我在党组织的关心和帮忙下不断进步和成长，我充分感受到党组织这个大家庭的团结和暖和。

在此期间，我也努力改正和弥补自己的不足。在工作和生活中严格按照党员的标准来要求自己，认真履行党员的义务。透过大家的帮忙和自己的努力不断充实自己和完善自己。经过一段时间的学习，我在思想意识上和言谈举止上都得到了进步，各方面已更加成熟，为了进一步理解党的教育，进步自己的思想，现将我近段时间的思想、工作、学习状况向党组织汇报：

我主动加强政治学习，利用课余时间认真学习党史和党章，了解我们党的光辉奋斗史，从而更加珍惜此刻的生活，坚定正确的政治方向;并经常看电视新闻、看报纸、浏览时势期刊和时学习党中央颁布的决策和决议，在思想上和党组织持续高度一致。

通过学习，我熟悉到，我们党一向把全心全意为人民服务作为党的宗旨，把实现和维护最广大人民群众的根本利益作为一切工作和方针政策的根本动身点，党的一切工作或全部任务，就是团结和带领人民群众为实现这些利益而奋斗。

同时，我也加强学习领悟加强党的执政建设的好处和重要性，把这类思路和自己的工作有效地结合起来，调剂自己的工作方法并进步自己的工作效力。透过对理论知识的学习，建立正确的牢固的世界观、人生观，在社会不断发展的进程中的价值观，加强自己的职责感和使命感，进步自己的工作动力和学习和生活的动力。

我持续用心向上的心态，努力做到乐于助人、关心同学，加强和同学们沟通、交换，尽自己的潜力帮忙同学排难解纷，体现一名党员的模范带头作用。认真参加每次的组织活动，在群众学习和讨论的进程中，仔细地凝听大家的发言和预备自己的发言，及时解决自己的思想题目，充实进步自己。

另外一方面，被批准成为预备党员时大家给我提出了宝贵的意见和推荐，我也认真地进行思考和检讨。我熟悉到作为党员，沟通潜力和表达潜力是十分重要的。

首先，从党员的义务来看，党员有义务密切联系群众，向群众宣传党的主张，宣传是我们党和团结群众和发动群众的重要方法和途径。另外，党员务必学会做思想工作，才能帮忙他人，学会思想上的沟通和交换才能便于他人帮忙发现自己的题目。由此看来党员的沟通潜力和表达潜力十分重要。我在认清自己的缺点后，我在接下来的时间里面从意识上不断提示自己要学会沟通，向党员同道们学习，加强进行书面和应对面的思想汇报。

另外，要求自己做到勇于发言，发言时尽可能进步自己的音量，还要求自己能够到达善于发言，发言之前尽可能做好预备，理清思路和发言的资料。

总之，在这段时间里，我在组织的关怀与培养下，认真学习、努力工作，政治思想觉悟都有了很大的进步，个人综合素质也有了全面的发展，但我明白还存在着一些缺点和不足。

在今后的工作和学习中，我还要更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员同道学习，继续努力改正自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习和生活等方面有更大的进步。

以上是我近段时间来的基本状况，如有不妥的地方，恳请组织批评指正。

敬爱的党组织，

自从转为预备党员以后，我也深知一名大学生，我们现在紧要的任务就是学习。只有好好学习，努力掌握好基础文化知识。将来才能更好的为祖国与人民服务，作为大学生党员的我们要发挥党员的先锋模范作用就要做到树立远大的理解，热爱科学、刻苦学习、努力实践、克服困难。尽自己的努力取得优异成绩。圆满完成学业，我们除了要学号本专业和各项基本技能，完成学习任务外，还要积极主动的学习其它课外知识，丰富自己的知识面。

作为一名大二大学生党员的我们还要在同学中起模范带头作用，平时尽自己的大努力去关心在学习上有困难的同学，并在同学和老师之间起到桥梁和纽带的作用，向老师及时的反映大家的学习情况及同学们在学习过程中遇到的问题和意见，做到沟通工作。我们要和大家一起学习、共同进步。

现在我的学习成绩还算理想，在班级名列前茅，我会戒骄戒躁，继续努力。正确处理好学习和工作之间的关系，合理利用时间，提高学习效率。做到学习、工作互相促进，两不耽误，发挥好大学生党员的先锋模范作用。

在工作上发挥先锋模范作用，作为大学生党员的我们要发挥先锋模范作用就要做到坚持集体的利益高于个人的利益。热爱学校，关心班集体，带动同学一起把班集体和学校建设好，我们要带头积极参加学校、学院和班级组织的各项文体活动。全面发展，努力提高自身的综合素质，在全心全意为同学服务，要能正确对待批评和荣誉，有了缺点、错误诚心诚意地同学们指出并勇于改正。在荣誉面前不争功，要有强烈的责任感和荣誉心。要有很强的工作能力，要能给同学做出榜样，这样才能发挥党员的先锋模范作用。

在生活上发挥先锋模范作用。我们作为大学生党员要发挥先锋模范作用就要做到广泛团结同学。尤其是与自己意见不一致的同学，关心同学，尽自己的大力量帮助同学解决困难，成为同学们的知心朋友。作为大学生党员的我们在生活方面要勤俭节约，艰苦朴素，反对铺张浪费。在生活中要时刻起到先锋模范的作用。主动承担任务。作为党员我们要带头树立良好的生活作用，良好的生活习惯。从身边小事做起，从点滴做起，树立党员的先锋模范形象。

成为合格的共产党员，应该牢记党员有两重身份：一是学生身份，必须学习成绩好，思想道德高尚。二是党员身份，无论在思想还是生活作风上，必须严格要求自己。生活在同学当中，就应该为同学提供真诚的服务。同时掌握身边同学的思想动态，及时向老师反映，保持思想上和行动上的先进性。即不脱离同学，更不能凌驾于同学之上，要密切联系同学、关心同学，要有强烈的责任感和奉献精神。

我们这代大学生是朝气蓬勃的一代是祖国和民族的未来。肩负着建设有中国特色社会主义现代化。推动中国走向世界强国的历史重任。祖国的前途和命运如何。关键在于我们这一代大学生能否积极进取，继续和发扬一辈子的光荣传统。并结合自身的实际情况，不断开拓创新，这就对当代大学生，特别是大学生党员的政治、文化等各方面的素质提出了更高的要求。这就需要我们大学生党员充分发挥先锋模范作用，带动大家一起为祖国的未来而努力奋斗。

把个人的力量奉献给党，我将永远以这个标准严格要求自己。

尊敬的党组织：

我做为一名硕士研究生，从对党的知之甚少到充满希望和信心中，接受的老师、学校、和党组织的谆谆教诲和指引，怀着无比激动的心情把我在这次难得的党校学习中的思想变化汇报给党组织听，既成了此次之思想汇报。通过学习党的理论和历史，我对党有了深入的了解，我认为中国共产党是一个伟大的党，她具有优良的传统和作风，具有极强的战斗力。

作为先进的组织的中国共产党是中国工人阶级的锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。"党的工人阶级先锋队的性质，是党的本质和生命，是马克思主义建党学说的核心，它关系到党的指导思想，宗旨的确立和贯彻，关系到党的纲领，路线的制定和坚持，关系到党的建设方向，党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益，党的宗旨是全心全意为人民服务，党要坚持不断的加强党风和廉政建设，做到忠实地代表人民的利益，中国共产党的核心领导地位是在长期的革命和建设中形成的。

驻足回首，一年前自己从一个普通的大学学生，成长为一名光荣的中国入党积极分子，这是一个质的飞跃。它意味着党对自己提出了更高的要求和希望。目前，虽然自己已经成为一名研究生党员，但更加深刻地意识到：学生党员在组织上入党后，要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，积极发挥党员的先锋模范作用，努力在思想真正入党，因为组织上入党一生一次，思想上入党却要一生一世。积极分子应该和其他正式党员一样，按照党员标准严格要求自己。积极分子，应该用自己的言行表明自己是中国工人阶级的，有共产主义觉悟的先锋战士，而不能混同于一个普通研究生。今天的研究生党员，特别是像我们这样的一代研究生党员应该具有时代的使命感，从而激发我们努力学习，全面发展，肩负起这个时代赋予我们的历史使命。那么，面对现在崭新的环境，面对新的研究生生活，同时也面对着的挑战。自己怎样加强党性修养，才能体现一名合格的研究生党员的先锋模范作用呢?具体来讲，我想应该体现在具体的以下几点：

第一，要提高自己的学习能力。众所周知，目前研究生是我国社会文化阶层中的较高层次，研究生党员更要能作为先进生产力的代表，因此研究生党员的专业知识一定要过硬，这就要求研究生党员勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。

第二，要加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。要阅读马列原著，毛泽东选集和邓小平理论以培养自己的党性修养。今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时地发生变化，研究生党员要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。

第三，研究生党员要用自己的行动和工作影响、带动同学们共同前进。试想如果连周围的同学都团结不好，何以团结千百万人民群众?作为一个究生党员，不仅要保持自己的先进性，同时，要用先进性来带动并作为开展工作的基础。要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步。总归我认为，研究生党员最根本和最实际的义务就是要有全心全意为人民服务的思想。

第四，密切联系群众，力当生活榜样。大学生党员要密联系群众，充分发挥桥梁纽带作用，要热爱和关心集体，顾全大局，树立榜样作用，带动同学共同建设好集体，增强集体的凝聚力。既要与同学搞好关系，又要帮助同学解决在学习、思想和政治上的问题，与同学共勉，共同进步。大学期间，对于大学生来说，是非常宝贵而美好的一段时光。在这几年中，同学们朝夕相处，所以，大学生党员尤其应重视在生活中发挥其先锋模范作用。大学生党员应当注意和同学们保持良好的关系，通过平时生活中的点点滴滴，融洽与同学的感情。此外，大学生党员还应注意观察，及时发现同学在生活中存在的问题，并想办法帮助解决。

敬爱的党组织:

很荣幸能向您汇报我在近几个月的思想体会，这不仅意味着我又可以向成为党员迈进一步，也是我能够向党组织积极汇报，接受改进建议的好机会。经过入学两个多月的再锻炼与再学习后，我愈加脱去了原先不成熟的心智与散漫的作风，我不断向着作为一名优秀共产党员的目标迈进并时时以一名合格党员的身份来约束，规范自己的行为。在自我不断完善的过程中。我也更加明确了自己入党的目的与意义，并从中深刻体会到不仅要在行为作风上向党看齐，更要在思想上向党看齐，以此向着成为一名全面的共产党员的目标不断努力。

在思想上，经过近期我对《共产党宣言》的研读，我愈加体会到能够成为一名共产主义者是多么的伟大，在西方资本主义的重重压迫之下，共产主义扎根于无产阶级，发展于无产阶级，她代表着全世界最广泛人民的根本利益，她预示并掌握着全世界最光明的未来。共产主义者承担着全世界最伟大而艰辛的使命--为全人类的解放而不懈努力。在建设中国特色社会主义的今天，就是为全国人民谋福利，求幸福，当一个人的一生不仅仅只考虑实现个人的价值，还能够为全体人民的幸福安康做出贡献时，他的一生难道不是最为伟大而充满意义的吗?而只有共产党员才能够肩负并承担起这个伟大的使命，这也是我选择入党的根本目的，并且我也立志朝着这一目标不断努力。

在学习工作方面，要想成为一名合格的党员，就必须加强自身的学习，尤其是党的理论方面的内容，更应该深入研究，把握党的理论核心与精髓，同时时刻关心时事，紧跟党的发展方针。与此同时，对于自身的专业知识学习也不能放松，要力争把学问做精，做深，以备日后在人民需要的地方做出贡献。在这几个月中，我绝没有仅停留于这个阶段，我不断致力于规范自身的学习态度，争取用自身的行动来带动全班同学的共同进步，以营造积极向上的学习氛围。

在作风方面，我一直以党员的标准来不断改进自我。共产党人是党性人、个性人和社会人的结合体，要能够为了集体利益牺牲个人的局部的利益，有团结协作，顾全大局的精神。我能够积极地参与到班级的工作中，例如校园奥斯卡，辩论赛等多种大型活动。在参与活动锻炼自身的同时，切实加强自身的政治纪律和组织纪律。在组织活动中争取到做到带头遵纪守法，自尊，自重，自爱，团结同学，不攀比，不懒惰，不早退，不旷课。今后还要继续努力，弘扬正气。

近段时期在取得一定进步的同时，还有许多方面仍然需要改进:

1、虽然不断规范自己向党员看齐，却缺乏有效长久的毅力，在有些时候，存在暂时的松懈与茫然。

2、在对党的理论学习方面仍远远不够，对党的理论研究仍有待加强。

3、在专业学习方面，我仍然有很大潜力，需要我在今后投入更多的精力，并掌握科学的学习方法，让自己成为一个用专业知识武装头脑的人。

在今后的继续发展中，我感到一定要时刻以一名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件严格要求自己，在周围同学当中时时处处体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。请党支部继续培养和考察我，我将会以实际行动来接受党组织的挑选，积极主动地参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步做出贡献，争取早日成为一名正式合格的共产党员。

敬爱的党组织:

作为一名刚发展为团推优对象的入党积极分子,学习专业知识及提高各方面能力是重要任务,但是同样地，在政治上、思想是需要不断的进步,现在我把成为入党积级分子以来,我的思想和学习生活情况向组织做如下汇报。

一、学习上,作为一名普通的大学生,最重要的不仅仅是把基本的科目学好,还要懂得深度思考,培养自己的思维方式。听了几场讲座,关于人生的,关于理想的等等,这对于形成我正确的人生观,价值观,培养远大理想有着重大的意义。学习党课也让我明白到:要成为一名合格的党员,必须深入了解中国发展的伟大历程。及时把握党的最新政策。

二、工作生活中上,乐观应对生活的困难和挫折是我的信条。一个国家、一个民族在前进的道路上,总会遇到这样那样的困难。中华民族曾经历过种.种灾难,然而自然灾害和外族入侵都从来没能让我们屈服,反而铸就了团结统一、自强不息、坚忍顽强、一方有难、八方支援的传统美德和民族精神。作为团支书的我，我会积极认真为大家解决困难，将集体利益放在第一位，积极参加院系及班级活动，完成上级组织交代的任务，认真处理好团支部的日常事务。在工作和生活两方面能起到很好的带有模范作用。但是学习也很重要!我必须平衡学习与工作的关系，传播正能量。

三、思想上,我还缺乏党的理论知识的学习，但我不会放弃学习它的,其次还要时常关注党和国家的事情,关注校内外的重大事情。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想/科学发展观等。中国共产党是是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。通过党课和网上学习,对党有了更进一步的认识,当然这只是学习的一小阶段,在以后的日子里还要继续学习,不断学习、善于学习,努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验。

世界在变化,形势在发展,中国特色社会主义实践在深入。

总之,通过入学这几个月的学习和培养,我自身各方面都发生了很大的变化,尤其是思想方面,让我有了很大的变化,形成了对自己的正确认识。这是我在以往的学习生活中所没有经历过的。这是党和学校,老师教育的结果。学校、老师在以后的日子里,我会更加努力,以争取在各个领域有更大的进步,请同学们监督我!请组织考验我!。

感悟心得 篇7

敬爱的党组织:

20xx年6月，经党组织批准，我实现了向往已久的愿望，成为一名光荣的中国共产党预备党员。一年来，我在党组织团结求实、温暖友爱的大家庭中感受到党组织的关怀和团结奋斗的快乐。在这一年中，在党组织的培养教育下，在党员同志们的悉心帮助下，我积极参加理论学习和党内活动，认真接受党的先进性教育，党性修养得到了进一步提高。在平时的生活中，严格按照一个共产党员的标准要求自己的言行和为人处世，并时时从组织生活中、入党介绍人的谈话中和报章杂志书本中吸取有益的成分，不断充实自己、完善自己。

经过这一年的预备期，我觉得自己不论是在思想意识上，还是在平时的言谈举止中，都较以前有了较大提高。按照党章规定，我的预备期已满一年，为了进一步接受党的教育，提高自己的思想，也为了正确树立自己的人生目标和理想，我特向党组织申请转为正式党员。为了便于党组织对我的考察，现将自己一年来的情况向党组织做个汇报：

这一年来，我认真学习了《中国共产党章程》、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》和有关“三个代表”的文献。“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。”党章中的这段话揭示了我们党的性质、纲领、任务、思想行动指导原则和为之奋斗的目标与理想境界。对照《党章》和党的“三个代表”的要求，使我再一次清醒地认识到我为什么要入党这个负有极其深刻内涵的问题。虽然，我已经是党组织的一员了，但还要继续努力，切实争取在思想上进一步完全入党，更加明确地知道自己入党是为了什么。

我认为：入党就意味着责任与使命，意味着拼搏与奋斗。作为一个教师党员来说，就是无论何时何地，在任何条件下都要以党的教育事业为重，事事当先锋、处处作表率，充分发挥好共产党员的模范带头作用，通过自己的先锋模范作用，来体现党的先进性。

我决心在今后的工作和学习中，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。我深深懂得，一个党员就是一面旗帜。在工作中，我将时刻以党员的标准来衡量自己;在思想上，我将不断的加强马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的学习，做“三个代表”重要思想的忠实实践者，不断加强党性修养，提高政治思想素质，积极进取，与时俱进，开拓创新，以更加优异的成绩来回报组织和学校，努力使自己成为一个名副其实的正式党员;我要正确地看待自己的长与短、得与失、名与利，做一个无论在组织上还是思想上都入党的人，力争做到业务绩能领先，以任劳任怨、勤勤恳恳的工作态度，踏实的工作作风，尽职尽责的做好本职工作，在党的教育事业上，经得起清贫和寂寞。特别是注意要从点滴做起，从身边小事做起，求真务实，把党组织的思想政治教育渗透到日常工作、学习、生活的各个环节之中，不辱一个党员的名誉，对得起共产党员这一光荣称号，为实现党的崇高理想共产主义而奋斗。

以上是我一年来的基本情况，如有不妥之处，恳请组织批评指正。作为一名预备党员，我渴望按期转为中国共产党正式党员，请党组织考虑我的转正申请，我将虚心接受党组织对我的审查和考验。

感悟心得 篇8

敬爱的党组织：

在中国共产党即将迎来成立xx周年之际，我被学校党支部光荣的推荐为本年度受市教育局表彰的优秀共产党员，深感荣幸，倍加珍惜。一年来，我能够发挥作为一个共产党员的先锋模范作用，出色地完成本职工作，具体表现汇报如下：

1、认真学习邓小平理论，三个代表和科学发展观的重要思想，学习十九大报告中有关建设有中国特色的社会主义理论，不断提高自己的政治理论水平，思想上同党中央保持高度一致，行动上听党指挥。一年来，我按时参加市教育局党委组织的党课学习和学校党支部组织的学习，利用业余时间还认真阅读《xx日报》、《xx日报》、《消息》、《时报》上面有关文章，并认真记好阅读学习笔记，使自己无论在多么纷繁复杂的环境下都能保持清醒的政治头脑，牢牢把握时代的脉搏。

2、在工作和生活中牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，坚定个人利益服从党和人民的利益信念，吃苦在前，享受在后，克己奉公，积极贡献。作为学校办公室主任，严格遵守党的纪律和国家的法律，认真执行党支部和校委会研究的决定，努力维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，服从组织分配，能够*完成领导交给的各项任务。

3、做践行科学发展观的忠实实践者。把社会主义荣辱观作为自己的道德准则，时刻严格要求自己，以身边优秀的党员、群众为榜样，积极参加党内民主生活会，认真开展批评与自我批评，切实提高自己的道德修养，努力缩小与优秀党员的差距，时刻以优秀党员的标准要求自己。

1、作为学校办公室主任，深知自己肩上的担子很重，把提高工作能力，为学校领导服务、为全校师生服务作为自己的宗旨，不断学习文秘工作知识，认真钻研文秘基础理论，为进一步提高写作水平奠定基础，为进一步加强业务能力提供了保障。

2、身为教育一线的工作者，深感教书育人任务的艰巨。在教育教学工作中，不断提高个人理论素质和思想修养，恪守教师的职业道德，严格遵守考勤制度，认真钻研教材、法，精心备课、上课，对学生加强审美教育，努力提高学生的审美识，使学生在课堂上真正学习到美、在生活中切实感受到美。在教育教学中做到了，用真情感动人、用行为影响人、用知识武装人、用品德塑造人。对学生因材施教，因势利导，提高学生能力的同时使个人能力得到了充分锻炼，真正做到了教学相长。认真履行了一名人民教师的神圣职责。

三、严于律己，率先垂范，在日常生活中保持了党员的优秀品格

自己能够按照新时期保持共产党员先进性的标准严格要求自己，自觉遵守党的纪律，加强道德修养，始终保持共产党员的优秀本色，在任务面前总是冲在最前，在荣誉面前总是让给同志们。在工作中注意方法技巧，顾全大局，善于调动同志们的积极性，形成合力。在生活中，与人为善，坦诚相待，经常和同志们交流思想、畅谈感受，努力营造团结向上的工作氛围，和同志们建立了深厚的感情和友谊，确保了科室工作的不断进步。此外，对领导安排的工作任务，不管是份内的、还是份外的，都乐意接收，任劳任怨，认真完成，发挥了党员的先锋模范作用。

在人生的道路上，每个人都在用自己的足迹书写着自己的历史。在改革浪潮汹涌澎湃的今天，许多人正在以无私的工作态度和忘我的敬业精神在自己平凡的岗位上默默无闻、无声无息地奉献着，他虽然没有惊天动地的业绩，也没有世人皆知的名誉，但却在自己平凡的岗位上塑造了一种不平凡的敬业精神，为自己所从事的事业付出了满腔热忱、捧出了全部真诚。

长津湖心得感悟系列

编辑经过整理，为你编辑了长津湖心得感悟，也许本文能为您提供一定帮助。感言其实就是因为某些事情或者某些人产生的想法，然后将其表达出来的言论，在我们参加非常重要的场合比如毕业典礼时。若是收获了不一样的感想和体会，就可以写篇感言，感言也可以帮助我们记住此刻的感受。

长津湖心得感悟 篇1

水门桥不是一座桥，是古土里以南6公里左右的一座电站水坝，是战斗中美军机械化部队撤退的必经之路。水门桥之战是长津湖战役中抵挡美军撤退的连级战斗，如果能阻止美军从水门桥上撤退，美军陆军一师将会被全歼在此。

长津湖战役打响的第三天，我志愿军就意识到了美军陆军一师有逃跑的迹象。1950年12月1日，我志愿军58师172团2营爆破组赶赴水 门桥作战，将水门桥桥面炸毁，但当时美军的武装实力与工业实力早已能甩我国一大截，在我军伤亡众多将桥面炸毁后，陆军一师仅用不到40小时就已经将整个桥面完全修复。

12月4日，爆破组再次将桥面以及梁箱一同炸毁，这次，有钢材的美军第73工兵营很快就又架起了桥梁。12月6日夜，志愿军80师240团3营七连连长姜庆云带领一个排的战士再次赴战水门桥，激战过后，志愿军战士以伤亡十人的代价，将水门桥的桥面以及桥墩炸毁，这是志愿军对水门桥实施的第三次轰炸，这次，水门桥上炸开的豁口宽达8.8米。

第三次炸毁水门桥后，美军在日本定制了8套M2桥梁组件。12月8日，美军C-119运输机将这8套组件投放至黄草岭，计划开始动用重兵部队修复桥梁。这八套组件中，其中一套组件落在了志愿军阵地上，一套在投放过程中被摔坏。美军用6套组件重新驾起了水门桥。

电影中美军渡过水门桥看到的冰雕，就是我志愿军180团2连、240团5连。这两个连的战士，在战斗中因气温骤降永远留在了自己的战斗阵地上。

今天，我们把这场英勇之战制成影片，在万家团圆时全国放映，正是对牺牲战士的深刻缅怀，也在不断提醒着世人，今日的万家灯火是战士们用鲜血换来的。因此，这部包含着血与泪的影片，值得每一位中华儿女去看看。

长津湖战役中，我志愿军共三次炸毁水门桥。在没有任何重火力的掩护下，低于零下20摄氏度的恶劣风雪中，数千名志愿军踩着厚厚的积雪，挪动着已然冻僵的身躯。反穿棉袄、身负炸药，用血肉之躯把大桥连同基座全部炸毁。在我们用小米加步枪，用战士的血肉之躯抗战的时候，美军则用飞机、坦克、大炮轮番轰炸，成百上千吨的炮弹在我军狙击阵地上炸响，1950年12月1日4日，我军两次炸毁水门桥，付出了巨大牺牲。这短暂的胜利，一幕幕、一帧帧都让人揪心不已……

1950年12月6日，我军再次下达了炸桥任务。在零下35度的极寒天气下，七连的战士拼尽全力，用血肉之躯绑上炸药，硬生生的顶了上去，炸毁了水门桥。之后，美军生产了每个组件重达1.1吨的钢桥组件，动用大型运输机空投到美军阵地，仅用不到两天的时间又重新架起可以承载重机械部队通过的桥梁。最终，这场战役以我军牺牲巨大、美军艰难撤退告终。我们落后、贫穷，这场战役中，战士们用自己的鲜血，试图弥补着我们与美军相差了一个世纪的武器装备力量。也正是这赤裸裸的差距，不断告诫着每一个国人，落后就要挨打。

长津湖心得感悟 篇2

《长津湖》大家都看了，对吧。票房五十多亿。今年大年初一《长津湖之水门桥》，简单说就是一部电影切成两份，分两次播，特别烧钱，但我还是去看了。

这次影片主要的内容延续志愿军第9兵团第20军负责追击美陆战1师，减缓他们撤退的速度，派遣七连和9连炸毁在古土里的水门桥，9连的战士全部牺牲，7连最后也仅剩一人，虽然美军靠强大的国力优势和反应能力在让陆战一师得以撤退，但是我志愿军战士凭着钢铁意志和英勇无畏的战斗精神，征服了极度恶劣的环境，打退了美军最精锐的王牌部队。

长津湖湖之水门桥中太多震撼人心的场景，但是最让我感动的还是余从戎牺牲的那一段：七连赶往水门桥途中稍作修整，余从戎一觉醒来，准备向总部报告，当他刚爬上山顶时，美军的飞机飞来，这时七连的其他战士还在山沟，眼看敌机要投燃烧弹，为了给战士们提供隐蔽的时间，余从戎忽然敞开腿在山上跑了起来，一边跑一边大声叫道：“七连的战士们，永别了！”果然，敌机很快就发现了他，所有的燃烧弹都投向他所在的山丘，刹那间，白雪皑皑的'山丘变成一片火海，余从戎还在奋力向前奔跑，火光透过他的身体渐渐变成火苗，接着整个人变成一团火焰，余从戎仍在奋力向前奔跑，直到化为一团灰烬，看到这里，我立即泪奔，余从戎仅仅为了给战士们争取一点点隐蔽的时间而彻底暴露自己吸引敌机，这是面对困难敢于牺牲的精神和无私的奉献精神。

我们今天幸福生活，就是因为我们的人民志愿军战士在战争中用自己的血肉争取来的，我们应该好好学习，立志成为国家有用的人才，为祖国的复兴之路奉献自己的一份力量。

长津湖心得感悟 篇3

假期里的一天，妈妈带我去看了一部电影——《长津湖》。这部电影真实的还原了抗美援朝的那段激动人心的历史，让人看得热血沸腾，激动人心，热泪盈眶。

其中，最让我震憾的是“冰雕连”这个情节。由于战事紧急，棉衣数量严重不足，第九兵团在缺衣少吃的情况下，长途奔波最寒冷地区作战。在零下40多度的情况下，战士们吃冻土豆，以雪充饥，爬冰卧雪，衣服单薄的在冰天雪地埋伏十个昼夜，长津湖的寒冷是我们想象不到的。连队为了堵住逃走的敌人，潜伏雪地里，最后整个连全都冻死在了阵地上，最让人敬佩的是，这些英雄们直到生命的最后一刻，还依然保持着紧握武器的战斗姿态。

电影中让我印象深刻的人物是雷公。他不怕牺牲，为了不让队友伤亡，自己拿起燃烧弹装上车，把车开到美军的'位置，美军被炸得惨败，最后，自己也牺牲在战火之中。当看到这里时，泪水早已模糊了我的双眼。

虽然电影看完已经有一段时间了，但我现在还清楚的记得电影里主人公说过的这样一句话：“如果我们这一代不打这个仗，那么我们的下一代也会接着打。”还记得那些冻僵的解放军，愿意牺牲自己，换回我们家园的和平，他们才是真正的英雄！

反过来再看看我们现在的生活，有吃的，有穿的，有美好也有幸福，这都是因为无数的革命先烈们，为我们抛头颅、洒热血，用每滴血每滴汗创造了现在的幸福生活。同学们，让我们一起铭记这段历史，更加珍惜现在的幸福生活，好好学习，为祖国的强大而努力奋斗，成为祖国的栋梁之才！

长津湖心得感悟 篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们！大家好！

国庆期间，我去观看了电影《长津湖》，热血沸腾之后让我明白了一些道理。

志愿军七二团三连连长杨根思，是一位了不起的大英雄。在小高岭战斗中，全连连续击退美军八次进攻，直到最后，全连只剩下他一个人，仍然在坚守阵地。最后一刻，他选择的不是投降保全性命，而是点燃炸药包和敌人同归于尽，年仅二十八岁，真正做到了阵在人在！面对困难，他做到了永不退缩，勇敢面对！

在攻打美军王牌军北极熊团驻扎的机场战役中，当大军已经占据优势控制住机场时，敌方飞机向机场中央投掷了一枚燃烧弹，它的周围都是我们志愿军战士，不远处敌军战斗机群正向寻找轰炸目标，一旦锁定燃烧弹，周围大批志愿军战士将面临灭顶之灾。这时候，雷公将标识弹抱上吉普车，冒着密集的炮火，忍受着炮弹擦过脸部的剧痛，冲往美军阵营，保全了全连，牺牲了自己。临别时说的“不要把我一个人留在这里”，还哼着一曲祁蒙山小曲，仍然让我记忆犹新，心情久久不能平静！面对危险，他选择的是牺牲小我来保全大我！

在美军溃败的路上，美军发现了埋伏在道路旁的志愿军，但是整个连队全部失去了呼吸，变成了一个个冰雕。他们缺乏保暖装备和粮食供给，整整饿了三天，但是仍然保持着战斗状态，在雪地里一动不动，为的就是完成潜伏任务，随时歼灭敌人！正是这种视死如归的精神，抗美援朝战争才能最终获得胜利，我们才有今天的和平生活！

现在我们的生活水平是越来越好，但是在当时那种情况下，他们却连一口热乎的饭菜都不能吃上。和这些相比，我们在学习上遇到的困难又算是什么呢？我们要敢于直面这些问题，不断提高自己。面对困难，我们要勇敢面对，绝不退缩和逃避！

长津湖心得感悟 篇5

可以说2021年注定是不平凡的一年，10月1日是国庆日，9.30日又是第一个烈士纪念日，电影长津湖上映，点燃了观众对英雄主义崇拜的热情，以及电影市场对超级大片的渴望。英雄主义的回归也必然趋势，人们重新回归电影院也是社会轮回自然化的结果。

说句实话，我们家虽然不是军人世家，但基本上也属于，爷爷从十六岁开始当兵，历经八路军解放军时期时间跨度1939到1949年新中国成立，当年在刘邓大军麾下，经历平津战役和淮海战役和攻战四平战役，挺进大别山，挺进中原等等，1949年新中国成立以后，因为伤残退伍返乡。于2006年6月6日去世，一生普普通通，没有做什么惊天动地的事情，他把最青春年纪奉献了新中国。

所以说今年国庆节，我过了一个不一样的节日。小编的小孩特别喜欢看战争电影，听说“长津湖”非常好看，就花了九十元卖了两张电影票，陪小孩去了一次电影院，来给孩子树立爱国主义的精神观和一次爱国主义的熏陶，陶冶一下心境，在来一次精神观的刷新。电影“长津湖”，跌宕起伏的战争场面，激动人心的剧情，真真切切感受不是剧情的视角冲击，而是来自心灵深处的强烈震撼。有家才有国，珍惜和平，不要忘记战争给人们带来的创伤和和平生活弥足珍贵，国泰方可民安，国安老百姓才可以过安安稳稳的日子，有国才有家，家安才有好生活。我们的岁月安好，千万不要忘记有人替你栉风沐雨砥砺前行！

长津湖心得感悟 篇6

春节期间，举家团圆，其乐融融。一部催泪大片电影《长津湖之水门桥》震撼来袭，其精美的画面，激动人心的战争场面，比起上一部《长津湖》过犹之而不及，当你看到战士们，面朝祖国，旭日升起的地方，举手致敬，新中国万岁，你一定泪眼模糊。这是一部可歌可泣的英雄史诗，是一部身心受到震撼的催泪剂的电影。

电影开场，联合国军被中国人民志愿军打得丢盔弃甲。敌方主力是美军陆战1师，师长史密斯见大势已去，下令南撤前往兴南港，因为那里会有军舰接应。

从美军陆战1师所在的下碣隅里直到古土里的水门桥，一路都是山路。水门桥依山而建，是一座建在崖壁上的悬空桥，穿过水门桥之后就是平原。对美军的机械化部队而言，水门桥就是生死之桥。

149分钟的片长，重点就是讲述“三炸水门桥”这场经典战斗。

让我们感受一下戳人的泪点。

七连战士们集结执行炸桥任务前，在明知此战过后战友们多数会壮烈牺牲之时，一向向着祖国的方向敬礼，齐声大喊“新中国万岁”。

梅生在伤重到双眼看不清、已经奄奄一息的情况下，却义无反顾的驾驶着点燃了烈火的装甲车冲下山头、冲向美军，是他在牺牲前嘴里还噙着女儿的照片，是他在牺牲前回忆起本来答应妻子要活着回来教女儿数学。

志愿军第九兵团在结束了长津湖战役休整部队清点人数时，伍万里用坚毅的声音大喊“第七穿插连，应到157人，实到1人”。宋时伦将军问伍万里“你有什么愿望”而伍万里高声回答“恢复七连建制”，是宋时伦将军向伍万里授旗。

七连战士平河抱着炸药包，不顾坦克扫射，毅然决然地跑到了坦克跟里，被无情的坦克碾压到了车底。他牺牲了自己，炸掉了坦克，然后炸坏了一断桥面。

七连的战士们本以为自己的任务终于完成，却没想到，炮弹一个接着一个的继续飞过来，敌人的援军到了，好多辆坦克就地待命。

这就是一场双方力量非常悬殊的战斗。没有援军，他们用惊人的毅力，靠着自己所剩不多的子弹，对抗着敌军的坦克、炮弹、甚至飞机。

敌军甚至残忍地用飞机向他们可能藏匿的地方投燃烧弹，是一名战士用自己做引，吸引了敌军的燃烧弹，牺牲自己，保护战友。

条件再艰苦，他们无人想着退缩，都很勇敢地往前冲，一次一次不顾生命危险地冲锋。

看到他们丝毫不顾及自己生命，流血牺牲，保卫国家，难免感动地热泪盈眶。

他们是最可爱的人，向英雄们致敬。生在这英雄们流血牺牲换来的和平时代，我们何其有幸。

对于家乡，对于祖国，正如梅生所说，“这场仗如果我们不打，就是我们的下一代要打。我们出生入死，就是为了他们不再打仗。”

他们的确做到了，他们也的确在用生命完成任务。

为了祖国，为了人民，为了千千万万个小家，他们舍小家为大家，奔赴前线，浴血奋战、英勇杀敌、坦然赴死。

他们用血肉之躯和装备精良的美军打了一场硬仗，完成几乎不可能完成的任务，为我们筑起了一道新的“长城”。

__这场战争，是当时世界上最强大的工业生产能力与世界上最强大的作战意志的一次碰撞与对决!

__战争爆发时，美军正携第二次世界大战胜利国的光环，拥有世界上最为强大的到了对于任何国家而言处于一种不可战胜的军事力量，更拥有碾压其它任何国家的强大的工业生产能力。

伍千里目视美军用重新用空运过来的M-2钢梁修复桥面、完成撤退的时候。在这个时候特别感叹美国用极其强大的工业生产能力，最终让美军陆战一师成功逃离了我志愿军的围追堵截。

雪与火，生与死，冰冷与温暖，燃烧与寂静，合在一起，震慑了我。

《水门桥》让我明白，所有的大，都大不过生命之大。

此时此刻，你我吃着火锅，在暖气房子里享受着盛世太平。

先人的死，是为了后人的生;先人的勇，是为了后人的安;先人的情，是后人永远不可遗忘的灯塔。

这是家之传承，更是国之积淀。

一如孙楠在电影主题曲《天地我来过》中唱着，“替我看那山河壮丽”，我们每每会被这样的场景和描述触动，也正是因为这份传承与积淀，早已刻在每个国人的基因当中。

细想想，相比上下浩荡五千年，那场“区区”72年前的战争，其实和我们的距离，远比想象中要近上太多。

历史车轮滚滚向前，我们能做的，唯有拒绝遗忘。

长津湖心得感悟 篇7

长津湖讲的是抗美援朝的故事，讲述了在长津湖战役的时候一个志愿军连在冰天雪地之下依旧镇守阵地，为长津湖战役做出了伟大贡献的故事。整个电影非常的震撼，他们冻成冰雕的片段完美的展现了他们视死如归的精神。

不只是在长津湖里讲的这些人。在历中国从一个任人宰割的国家变化成了世界数一数二的国家，我认为转变的重要节点是二战时期一系列以弱胜强的战役。没错的，在此之前历也有很多以弱胜强的战役，比如说赤壁之战这种大家都耳熟能祥的战役，这些战役和二战差了那些?众所周知在世界大战的那个年代的杀人利器就是火器，原本可以用火烧、刀砍、剑劈、射箭、草船借箭等一系列的高超战略指挥来扭转战局可是在二战时期可没有联营让你烧、子弹不能重复利用、冷武器也渐渐的退出了历史的舞台，换成了一枪一个的火器，也就是枪。枪作为一种远程武器同样拥有超强的威力，有与没有往往就代表了战争的走向。但是中国的大刀队一样能击败带有枪的日本军队。

正如我们语文课本上的一篇文章里说的一句话：“我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。我在这里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空洞啊!”

作为一个二十一世纪的未成年人。我无法想象他们的心情，也应该永远也体验不到。这也真是他们，也是历许多一样的人给我们带来的安稳日子。

长津湖心得感悟 篇8

战火纷飞的年代已经过去，如今的我们是这样的幸福快乐。

2021年注定是难忘的一年，中国共产党成立100周年。在举国上下欢庆之际，不管是在校内还是校外我们都参与了很多关于红色教育的活动。我深深地知道，这些活动不仅是庆祝党的百年华诞，更是教育我们青少年，永远不要忘记先辈们的丰功伟绩。没有先辈们的不畏牺牲、坚贞不屈，就不会有我们今天的美好生活。

尽管每一次活动都深深地感染着我，但让我感受最深的是，观看长津湖影片。那是十一小长假的一天，我们全家10口人一起来到影院观看这部影片。长津湖战役是抗美援朝的一大战役，美帝国主义悍然越过了三八线对朝鲜进行了侵略，打到鸭绿江附近，危及我国安全。

毛主席坚定地说：“如果仅仅为了今天，我们可以不打；如果考虑到明天，我们必须得打！”于是，长津湖之战开始了！

电影的第一幕是长津湖里的坦克，钢板都变形了，暗示着这场战争打得非常惨烈。电影中有一段情节让我记忆深刻：美军战机丢下一颗标识弹，滚烫滚烫的，雷公抱住它，丢上汽车，他猛踩油门，冒着枪林弹雨把车开进了第二连的坦克队，让敌机攻击敌方的坦克。可是，一发炮弹击中了他的车子，整个车子被掀翻，将他的下半身压住。雷公牺牲之前，人们都围着他……看到这里，我不禁哽咽起来。

电影的最后，美军司令看到我们的战士被冻成雕像，他说：“面对有决心的人，我们永远不可能取得胜利！”

这场战役堪称惊心动魄，无数观众在现场一次次落泪，其中有句台词我记忆犹新——“祖国是什么？”“当我跨过鸭绿江，看到对面的炮火的时候，我的身后就是祖国。”

我知道，支撑这些英雄让他们屹立不倒的是作为军人的荣耀。祖国是我们的底气，这是千千万万前辈浴血奋战用献血生命换来的。我们有幸生活在这个年代，幸福、和平、安宁的中国，我们更要努力发光，努力成为祖国的底气。

我虽然只是一名小学三年级的学生，但我已经光荣的成为了一名少先队员，并且担任中队长。我会努力好好学习，掌握更多的本领，夯实基础，为祖国的未来尽一份力，做好新时代的接班人，向流血牺牲、无私奉献的英雄们致敬！您们就是我心中永志不忘的丰碑！