社群方案(热门十一篇)。
为了更有效率的工作。我们要准备一份优秀的方案，好的方案都有哪些内容？以下是我们为您准备的“社群方案”分析报告，这篇文章仅供参考希望能为大家提供一些帮助！
社群方案 篇1
社群裂变方案：如何以创新和巧妙的方式吸引用户
在当今社交媒体主导的时代，社群裂变成了创造用户增长和品牌影响力的有效方法。社群裂变是指通过吸引现有用户的亲友、同事和熟人，从而扩大社区规模和用户基数的过程。它可以帮助企业在短期内获得大量用户，提高品牌曝光度，并在竞争激烈的市场中立于不败之地。在本文中，我们将详细介绍社群裂变方案的策略和方法，并探讨一些成功的案例。
首先，一个成功的社群裂变方案需要具备创新和独特性。要引起用户的兴趣和好奇心，您需要提供一种与众不同的体验或服务。例如，Redbull就是一个成功的案例。他们通过举办刺激的运动比赛、音乐会和特殊活动，吸引了大量的用户并建立了一个强大的粉丝社群。他们的裂变方案非常成功，因为他们提供了与其他品牌不同的激动人心和冒险的体验。
其次，社群裂变方案需要有清晰的目标和策略。您需要明确您想吸引的群体，并找到适合他们的市场渠道和策略。例如，Snapchat通过以青少年和年轻人为目标群体，并提供短暂消失的照片和视频功能，吸引了大量的用户。他们的裂变方案受到了青少年和年轻人的热烈欢迎，因为它与他们的喜好和需求紧密相关。
此外，一个成功的社群裂变方案需要具备有效的奖励机制。您需要激励现有用户参与裂变活动并吸引新用户加入。例如，Dropbox就通过提供额外的免费存储空间来激励现有用户邀请他们的朋友注册账号。这种裂变方案非常成功，因为它既为现有用户提供了额外的价值，也吸引了大量新用户的加入。
最后，一个成功的社群裂变方案需要有强大的口碑效应。当用户对您的产品或服务感到满意时，他们会愿意与他人分享和推荐。因此，您需要通过提供优质的产品和卓越的客户服务，激发用户的热情和忠诚度。一个例子是Uber，他们通过提供便捷、安全和舒适的打车服务，在短短几年内就在全球范围内建立了一个庞大的用户社群。他们的裂变方案是通过提供免费乘车或优惠券来激励现有用户邀请新用户加入，并由此产生了强大的口碑效应。
综上所述，社群裂变是一种有效的用户增长和品牌建设策略。一个成功的社群裂变方案需要具备创新和独特性、明确的目标和策略、有效的奖励机制和强大的口碑效应。通过实施这些策略和方法，您可以扩大社区规模、提高用户基数和品牌影响力。最重要的是，您需要不断测试和优化，以确保您的社群裂变方案不断适应和满足不断变化的市场需求。
社群方案 篇2
一、前期准备
1.建群目的要明确。
社群的建立旨在依托又省APP平台，利用微信社群工具，吸纳大量精准粉丝，通过社群的互动，教化，引导等，成功的转化成又省平台忠实使用者推广者。
2.群公告：
01.群规制度群福利。
A：规定加入本群禁止发布各种链接、广告等，不得违反国家法律禁止的行为和交易等，进群备注例如：郑州+社区+小李
B：不定期免费送一些热销的爆品，不定期红包，专家干货分享和咨询。
02.管理人员职责
分配好群管理人数和职责各项工作内容，群主职责（群管理、群维护、规章制度执行、策划群活动、爆品预告与推送、话题、图文推送等）咨询客服（回答群粉提出的各种问题、群内互动、敏感话题转私聊）
03.进群欢迎词
群管理人员见新人进群必须@他进行新人欢迎，例如：@小李欢迎亲进群，请您先看公告，希望本群能给您的生活带便利，祝您在本群聊的开心，如果打扰到您，您可以设置免打扰模式。
04群文化,群导向
群文化：每日问候，推送健康小知识图文或视频，搞笑，正能量视频，群讨论话题。
群导向：通过维护建立老客户关系，吸引新粉入群。
二、建立社群
01.社区建群，设计广告宣发的内容（内容另附）附上群二维码，让粉丝一眼能直观的了解清楚本群是做什么的，输出的什么内容，能给粉丝带来什么，引导粉丝扫二维码进群。进群后预告家用常规爆品抢购时间，现金红包发放，手气最佳者免费精品礼品赠送。提醒新人进群看群公告，提醒遵守群规章制度，并按要求操作，例如：修改群昵称。（管理越规范的群给粉丝的信任感越强，越会引起粉丝的注重）
02.线上线下可同时推进，线上以先盘活现有社群，和通过拉群换群的方式。线下以社区楼栋门口或电电梯口张贴广告为主，每个社区以早上7点、中午11点-12点、下午17点半-20点时间段为主。员工以分区方式进行张贴，每个社区为一个独立的社群。
三、管理社群
01.共同取向，社群所有成员要有一人共同的价值取向，就是你要保证所有成员都有一个共同的爱好，做不到统一，要在群内引导教化，那就是又省的文化，自用省钱,分享赚钱，只有这样，在社群的.互动中才会轻而易举。
02.采用实名制，对于新加成员一定要严格审核，条件不符合的人不要加，统一的群名片格式，让群规范大家才能认真对待，这样给大家看上去你这群很正式，不像随便聊聊的，这样大家才会注视起来。
03.制度严明，要有一个制度来规范群的管理，写的可以明确一点，谁要违反了规定要遭受什么样的惩罚，都要写清楚。要让那些违反规定的人付出代价。
04.活跃社群，要让一个群活跃，群主本身就得活跃，身为一个群主也是一个带头人整天不说话，那还有谁会带头说话呢？当然，也要找一些喜欢聊天、活波开朗的人，这样能保证每天信息不断。
四、维护社群
01.每日签到，从早上开始，起来就在群里打招呼，道个早安，也可以简单的发个小知识，健康养生类的，鸡汤什么的都行，只要适合多数人就行，同时也能带动其他成群里打招呼，就等于是在群里签到一样，时间长了大家就会有这种习惯了。
02.红包带动分享，每一个小时，通过群控软件定时发送一款爆品产品，可以先发个红包带动一下，红包不必大，三两块钱就，名额也不必多，20个左右，越快抢完越让人感觉积极，发红包同时可以在红包里加上我们需要分享的商品名称或者一句介绍。比如说9.9某品特卖，某某商品限量抢购，当然也可以宣导公司，商品全部包邮，正品，7天无理由退换货等。红包一定要发的有价值，要起到宣传的作用，不能白发，虽然金额不多，带动氛围红包是最有效最直接最快速的方式，自然要利用好。不光要在红包上带有广告，还得趁大伙看到红包，抢到红包的同时，在群里多发些关于又省的介绍，比如又省的方便性，实用性、案例：每天收入多少，每单节省多少等等素材。可以是文字，也可以是图片，也可以是视频，这样长期以往，大家会对又省逐渐产生信任感。
03.选择群人气商品，多发布群成员更有兴趣的商品，可以通过长期对群成员的了解，基本也可以分析出来，哪些类目更多人喜欢，更容易下单的，所以尽量选择这些类目发布。
04.与老客户建立关系配合演出，让自己的老客户忠实客户，扮演配合的角色，为什么是老客户忠实客户，因为他们有购物体验，对平台和商品都认可，更认可你，那么简单让他们在你分享商品时配合一下，也不需要夸张，实事求事的讲就行，重点是配合你，响应你，因为客户一名顶你十句，客户之间更信任，更愿意听。
05.发布预告，每天固定时间发布明天预告商品，提前让大家知道明天会有哪个爆品，价格力度怎么样，会得会哪个实惠等等
五、策划活动
01.活动创意案，要求简单明了，把活动的创意展示出来，活动基本内容，活动主题，活动时间，活动要有热点性，有趣性，实用性。
02.活动执行案，活动分析，活动目的，活动形式，效果预期和目标，活动详细情况，费用预算，活动流程，活动规则。
例如：针对群内老客户，定期抢红包手气最佳者可送当天推送爆品，免费包邮到家。
拉20人进群者，可在原有加油额度上，奖励1000元加油额度等
新用户注册成功首日成功购买商品5单，可领取1000元加油额度
社群方案 篇3
一．社群营销模式
1.社群构建模式
与社区、物业和银行合作共建社群。通过共建社群，社区可以提高政务服务能力，为民生幸福指数提供客观详实的数据参考，也将在提升和改善政府服务和社会治理能力、智慧惠民规划立项等方面发挥重要作用。
物业和银行作为一个服务型商业机构，通过共建社群的方式提供自己优良的服务和获得相应的报酬。
2.服务模式
智慧社区服务平台,以服务社区居民家庭生活为目的，提供社群银行卡，并对社区周边资源展开的'线上线下整合互动的商业运作模式，创建智能社区,提升物业服务,建设软硬件集成运营策略,一站式优质服务体验。
3.盈利模式
1.银行揽储收益回报；
2.社区超市；
3.物业等商业地产收入。
4.供应商入驻；
5.智慧社区服务平台租售或植入；
6.品牌效应。
二．运作方案
1.我们与银行，社区，物业，各司其职，相互补充；
2.数据支撑，通过运营及反馈数据及时调整运营方式；
3.大力宣扬品牌，引导，老带新活动，提高粘性措施等等。
例如物业：人脸识别，智能门禁扫码开门、一键访客邀请、智能车牌识别自动放行和计费、精准车位管理及车位共享、智能安防一键呼叫。
我们平台也推出与银行社区卡相应的服务，例如发行积分、商家消费送积分、积分抵扣物业费；绑定注册送红包、缴费奖励红包、商家活动送红包；等等
措施，有效提高业主对平台的粘度和信任度。
三．问题和解决
1.服务成本大于回收成本；
以数据作为主要依据，精细计算。
2.服务质量不到位；
制定服务规范，快速达标。
3.银行卡粘性不够，现在的人们生活比较富裕，对小恩小惠不是太在意。提
供人群分类画像，制定相应措施，例如老人用送东西，鸡蛋打折，老年养生等等小恩小惠措施。
4.咱们的小程序使用微信支付，而不是卡支付，首先不能确定客户的微信
是否连接我们的银行卡，也不能确定是往我们的卡里存钱。
1.与微信合作，这个难度比较大；
2.现时激励，例如卡号数字都是88888，卡也有相应级别，发放白银卡，
白金卡等等，对银行要求较高。
3.口碑传播，这个简单，但是需要大力宣传和优质服务。
四．综上所述
方案优点:具有一定可操作性，社群营销有切入点，坚持方案客户认可度，忠诚度会有大幅提升。
缺点:见效慢，预计半年左右出效果，前期投入成本高，对执行人素质要求较高。
社群方案 篇4
1、整体思路
主题：集赞送课程
目的：开班，预设30人报名
引流渠道：社群+朋友圈+今日头条
报名得：优惠价+教材+社群会员
活动安排：物料准备——公号软文推广——朋友圈图片——分享集赞——开课
2、活动流程预设：
此活动可长期不定期搞，以引流，并形成教师和家长的粘结，以留住家长，打造至少5个100人群，以助力后期转发、集赞、投票等大型活动。
五、运营人员安排+运营wbs表
这个部分略，根据自己手头人数制定项目计划书即可
好的，总结一下，第一，
结构上的金字塔原理——先概述总结，再分述细化；
呈现上的图表化——综合利用思维导图、结构图、excel表单呈现内容；
语言上的具体化——多使用数字化、描述性的词汇，少用情感化、私人化的表达。
格式上的清晰化——和企业色搭配的色调、协调的字体字号等
社群方案 篇5
小班美术活动教案：漂亮的糖纸（欣赏）
活动目标：
1、乐于参与活动，学会分享快乐。
2、愿意用语言表达自己所观察的糖纸。
3、欣赏糖纸上独特的花纹，装饰纹样及美丽的色彩。
活动准备：
1、幼儿收集各种糖纸。
2、教师选择图案特别、色彩绚丽的糖纸展示在活动室内。
活动过程：
1、幼儿观察糖纸的图案及色彩。
请幼儿把带来的糖纸拿出来，与旁边的同伴互相交换欣赏，并说一说，糖纸上有什么图案，是什么颜色的，边上的花纹是怎样的。
2、教师引导幼儿进一步欣赏糖纸。
2、师：你想和哪个宝宝玩，就把它画出来吧！
教师巡回指导，找出画的好的作品作范例。
3、师：为了让宝宝更舒服些，我们最后再给它撒点“爽身粉”吧！一一撒盐法
要求：用三个手指抓少量的盐，均匀地撒在画面上。
a、“爽身粉”是什么呀？——盐
b、原来我们平时厨房里用的盐也可以拿来作画。这种用盐作画的方法就叫撒盐法。
4、师：那撒盐法的效果是怎样的呢？会发生什么事儿呢？画面干了以后就可以看出来了。
师展示另一幅已完成的撒盐画，引导幼儿观察。“盐撒过的地方有什么变化？象什么？为什么会这样？”（盐会吸收水分，留下象雪花、蒲公英状的痕迹）
2、地点①地点②地点③地点④地点⑤
四、活动方式
1、会员优势广宣传（会员招募，发展新客源）
2、派送新年利市封（派发利市，维护老客源）
3、代金消费超实惠（代金消费，促进销售额）
4、新春开运大礼包（购物有礼，树立好口碑）
5、非常好礼周末送（长此以往，打造人气值）
五、招募对象
1、新年返厂员工（厂区附近宣传）
2、商圈流动人群（热闹场所宣传）
3、商圈小区居民（小区周边宣传）
六、招募活动筹备与实施分工安排
1、筹备阶段：2月20日至2月21日（二天）
物品落实到位：印刷品（宣传单/海报/条幅/会员卡/抽奖单暨顾客满意度调查表）
产品备货（会员小礼品/现场派发小礼品/新春大礼包/周末送之非常好礼）相关活动用品（宣传桌/会员登记册/抽奖箱/利市封/气球/相关活动用具）
人员分工：活动宣传人员郭树碧、张斌
店内接待人员全体店员
2、实质执行阶段：2月22日至3月15日
3、总结、考核、评估阶段3月16日（活动结束后第二天）
七、促销活动细则：
1、条幅：
2、短信平台
3、顾客满意度调查表
4、活动说明
5、海报/宣传单：
社群方案 篇6
一、活动目的
1、检测中老年人，社区居民尿液情况。推断老年人肾脏健康。
2、通过社区活动，获得资源，提升口碑，提高产品知名度。
二、活动主题
恩普生医疗团队走进社区
三、活动对象
xx社区中老年人
四、活动时间
xx年xx月xx日—xx月xx日。
五、活动地点
xx社区
六．活动口号
成都恩普生医疗科技有限公司情系社区居民。心系百姓健康
七、实施方案
1、派发宣传单页
2、现场进行报名填写报名报领取试管
3、报名第二天早上8点进行身体检测
4、收集咨询者信息
5、发放活动资料等
八、参与人员
咨询1名，市场人员2名，兼职人员2名
八、活动时间安排：
9:00参与人员集合，准备活动相关事宜
9:30准时出发到达各社区。10:00社区布展
10:30—18:00活动宣传、收集人员信息
九、物资准备
1、宣传品准备
b、宣传单页：
2、活动用品准备
a、照相机
b、笔记本电脑
c、宣传片，音乐
d、桌子凳子
e、咨询台
f、办公用品（桌椅、笔、文件夹、纸杯、手提袋、大头针、别针、透明胶、剪子、裁、纸刀、订书器、便签纸、名片、咨询单等）
十、注意事项
1、天气预测与计划调整；
2、人员配备（2人一组）
市场专员负责兼职人员的工作调动和指挥；
兼职人员负责发放宣传品、课程宣传资料及引导咨询者；
活动前一天咨询师确定人员出席情况；
准备宣传单等资料xx份，由市场专员负责领取，指定兼职人员清点、运输、保管；易拉宝、咨询台、椅子等设备由咨询师指定兼职人员清点、保管。
3、进入场地
兼职人员需在9：00到达公司；
兼职人员检查所需物品是否齐备；
10:00，进驻场地，摆设咨询台，咨询台前摆放两把座椅。
咨询台摆放在社区内居民活动广场、主要通道或其他人流量大的地方；
展板并列摆放在咨询台附近的道路一侧，易拉宝摆放在咨询台两侧，烘托咨询气氛；工作人员休息时位置应距咨询台3-10米，不得坐在咨询台咨询位置；
兼职人员检查悬挂和张贴的横幅及印刷品是否有破损，如有损坏，及时更换。
4、发放宣传资料
兼职人员主要承担宣传资料的发放工作；
兼职人员不得进行咨询讲解，需将咨询者引领至中心，交由咨询师咨询；
活动过程中如果发现自己周边有被目标受众丢弃的宣传品，应及时拾起处理；
兼职人员将清点好的物品归类打包并运回中心；
咨询师按照清单与公司库房负责人清点物品，归还入库。如果不归还入库，由市场专员负责保管
社群方案 篇7
社群活动策划方案
随着社交媒体的迅速发展，社群活动成为了吸引人们注意力的有效方式。社群活动不仅能够增强品牌知名度，还能够促进用户互动和增加销售业绩。本文将详细探讨如何策划一场成功的社群活动，并为读者提供一份全面的、精确的方案。本方案注重细节，并结合了创意和市场营销的元素，旨在为企业创造一个独特而具有吸引力的社群活动。
一、活动目标
社群活动的目标是增加品牌知名度，提高用户互动和增加销售业绩。具体的目标如下：
1. 增加社交媒体平台上的关注和粉丝数量。
2. 提高品牌的曝光率，吸引更多潜在客户了解和关注品牌。
3. 增加用户互动，促进用户生成原创内容，并拉动销售业绩。
4. 增加用户忠诚度和品牌声誉。
二、活动内容
1. 社交媒体平台的活动：
(1) 发起有趣的主题互动，鼓励用户参与。例如，可以制作一个有奖问答活动，让粉丝回答有关品牌的问题，并且参与者中抽取幸运儿颁发奖品。
(2) 发布有趣的挑战和任务，鼓励用户参与并分享他们的成果。例如，可以邀请用户参与创意摄影大赛，并在社交媒体上展示他们的作品。
(3) 主办线上研讨会或直播活动，与用户互动并分享有价值的信息。
(4) 举办线上抽奖活动，鼓励用户参与并分享活动，以扩大品牌影响力。
2. 线下社群活动：
(1) 组织一次社区志愿服务活动，鼓励员工和粉丝参与，增加品牌的社会责任形象。
(2) 在指定地点组织品牌宣传活动，提供体验式的活动和产品展示，吸引潜在用户。
(3) 举办一次品牌发布会，邀请媒体和意见领袖参与，扩大品牌在行业内的影响力。
三、活动推广
为了让更多人了解和参与社群活动，有效的推广是必不可少的。以下是一些推广渠道和方法：
1. 社交媒体广告推广：利用社交媒体平台的广告功能，针对目标受众进行精准投放，增加品牌知名度和活动曝光率。
2. 媒体合作推广：与媒体合作，发布相关新闻稿或活动报道，提高品牌知名度和活动参与度。
3. 口碑营销：鼓励活动参与者分享活动内容和奖品，扩大活动影响力。
4. KOL合作：与有影响力的意见领袖合作，推广活动和品牌，吸引更多用户参与。
四、活动评估
活动结束后，进行全面的评估是为了确定活动效果并提供改进建议。以下是一些建议的评估指标：
1. 媒体关注度：活动期间获得的媒体报道数量和报道质量。
2. 社交媒体数据：活动过程中社交媒体平台的粉丝增长情况、用户互动情况等。
3. 参与人数和参与度：活动期间参与活动的人数和活动参与度。
4. 销售业绩：活动期间的销售量和销售额。
5. 用户反馈：参与活动的用户的反馈和满意度。
通过精心策划的社群活动，企业可以增加品牌知名度，提高用户互动和增加销售业绩。以上方案提供了一个详细的社群活动策划指南，包括活动目标、内容、推广和评估等方面。通过充分执行该方案，并结合创意和市场营销的元素，相信企业将能够实现丰硕的成果，并建立一个成功的社群活动。
社群方案 篇8
活动背景：
近年来，进社区为社区居民提供直接便利的服务成为一种公益潮流趋势，例如医院卫生站等都会在某些特定时期进社区为居民免费检查身体，宣传生活健康知识等。樱花橱柜进社区为居民提供免费服务【清洁、小零部件维修、维修、安装】，一方面不仅可以为居民提供信得过的技术服务，为居民生活带来便利，另一方面也可以成为塑造企业形象、拉近与消费者之间距离的一种亲切的形式。
活动目的：
通过樱花橱柜进目标受众社区为居民免费维修，在社区赢得广大居民的'好感，体现自身的社会责任感，以及对自身为樱花用户承诺永久免费检修宗旨的坚持。
活动时间：
本公益活动为持久性活动，每年三次，分别为1月，5月，9月第一天9：00——18:00
活动对象：
公司指定小区的所有住户
维修标准：
由于是公益活动，如住户有大部件损坏需要维修的，可先行购买配件材料，无论是本品牌产品与否，通过预约，在公益活动期间，本公司都将提供免费上门安装。对于一些小零部件，例如：钉子、螺丝，可免费提供活动流程：
(1)先由公司与小区居委会、物业取得联系，将维修报表（见附录）交于居委会处。
（2）由居委会在小区公告栏将樱花橱柜公益活动的时间和内容通知住户，并告知住户提前填写维修报表进行预约。
（3）由公司根据各维修报表住户预约数量，组织相应的维修人员，在公益活动期间负责前往指定小区进行维修工作。未提前填写维修报表的住户可临时填写获得维修。
“”活动预热阶段：
1.在红谷滩万达星城小区附近选择辐射强度比较大的华润万家超市，取得联系并商议合作，由樱花卫厨免费向超市提供印有樱花宣传文字的环保袋，并就后续的“永远520”系列活动消费券的使用达成双方共识。
2.活动前10天与居委会联系，在活动小区的居委会公告栏发布5月20日举办“永远520”有奖夫妻档活动的广告，号召小区居民踊跃参加，想参加的可提前在居委会报名，仅限8对夫妻。
社群方案 篇9
一、数学学科发展现状分析
在经过了一学年的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是对于计算还是会出现个别偏慢,易出错等粗心问题。在遇到思考深度较难的问题时，有依赖心理,畏难情绪。这个学期我应该使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导思维的发展、成功体验所获得的乐趣。
本学期教材内容包括下面一些内容：长度单位，100以内的加减法（二），角的初步认识，表内乘法（一）（二），观察物体（一），认识时间，数学广角(搭配一)和数学实践活动量一量比一比。
二、数学学科发展目标
（一）知识和技能方面
1、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。
2、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
3、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。
4、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状。
6、使学生会读写几时几分，初步建立时间观念。使学生知道“l时＝60分”，学会一些有关时间的简单计算。
（二）数学思考方面
通过结合学生日常生活中的简单事例，让学生运用操作、实验、猜测等直观手段解决问题，向学生渗透简单排列与组合的数学思想方法，并初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。
（三）解决问题方面
1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
2、了解同一问题可以有不同的解决办法。
3、有与同学合作解决问题的经验。
4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
（四）情感与态度方面
1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。
2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。
3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。
4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。
5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
7、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。
三、单元教学目标
第一单元长度单位
1．使学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。
2．在活动中，使学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米＝100厘米。
3．使学生初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）。
4．在建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识。
5．使学生初步认识线段，学习用刻度尺量和画线段的长度（限整厘米）。
第二单元100以内的加法和减法（二）
1．使学生会计算100以内的两位数加、减两位数；会计算加减两步式题。
2．使学生能结合具体情景进行加、减法估算，并说明估算的思路。
3．使学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。
第三单元角的初步认识
1．结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。
2．结合生活情景及操作活动，使学生初步认识直角，会用三角板判断直角和画直角。
第四单元表内乘法（一）
1．让学生在具体情境中体会乘法运算的意义。
2．使学生知道乘法算式各部分的名称，知道乘法的口诀是怎样得来的。熟记2～6的乘法口诀，比较熟练地口算6以内的两个数相乘。
3．使学生初步学会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。
4．结合教学使学生受到爱学习、爱劳动的教育，培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。
第五单元观察物体
1．使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。
2．使学生通过观察、操作，初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。
3．使学生通过观察、操作，初步认识镜面对称现象。
4．通过以上活动，发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力，学会欣赏数学美。
第六单元表内乘法（二）
1．经历编制7～9的乘法口诀的过程，体验7～9乘法口诀的来源。
2．理解每一句乘法口诀的意义，初步记熟7～9的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单计算。
3．会用乘法解决简单的实际问题。
4．通过编制口诀，初步学会运用类推的方法学习新知识。
第七单元认识时间
1、使学生认识钟面，认识时间单位时、分，知道1时=60分。
2、让学生经历1时、1分的时间，初步建立时分的概念，
体验数学与生活的联系，养成遵守和爱惜时间的良好习惯。第八单元数学广角
1．使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。
2．培养学生初步的观察、分析及推理能力。
3．初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。第九单元总复习
通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。
四、学科课堂教学模式的建立
“三环七步式”教学模式：自主探索（整理有效信息--列式--理由--试做）、合作交流（交流--汇报）、总结提升（优化）。
自主探索：给学生留出充足的空间和时间，让每个学生运用已有的知识和经验，根据有关的信息自主寻找解决问题的途径、方法和策略，形成解决问题的初步方案。
①整理有效信息：根据要解决的问题从多个信息中选择必需的信息，这是解决问题的基础和关键，信息选择不准确必然导致算式的错误。选择有效信息的过程可体现出学生对于要解决的问题是否真正理解和明晰。
②列式：根据要解决的问题，结合各个有效信息的内在关系，列出算式。在分步列式的基础上逐步引导学生列出综合算式。
③理由：让学生解释自己所列的算式，每一步的意义是什么，运用了哪些信息，算式的前后有哪些联系。解释理由的过程可以进一步加深学生对于所解决问题的理解，并有效的帮助学生及时发现列式中的错误。
④试做：学生独立解答问题，并进行检验。
合作交流：在学生个体独立探究的基础上，让学生在小组内或班级范围内，充分展示自己的思维方法和过程，分享他人的想法，彼此交流、讨论、补充、提示。在合作交流中学会相互帮助，实现学习互补，增强合作意识，提高交往能力。
⑤交流：通过小组内交流，彼此分享解决问题的思路、方法、策略，在此基础上，进一步修正、完善自己解决问题的方案。
⑥汇报：小组选派代表在全班汇报交流探究的成果，分享彼此解决问题的方案。
总结提升（优化）：在交流、汇报的基础上，教师引导学生分析各种解决问题方案的特点和优点，激活学生的思维，拓宽学生的思路，进行优化组合，从而达成共识并确定解决此问题的最佳方案。
社群方案 篇10
社群裂变方案是近年来在网络社交领域兴起的一种推广策略。通过社群裂变方案，企业能够迅速扩大其用户基础，提高品牌曝光度和影响力。本文将详细介绍社群裂变方案的背景、实施步骤以及成功案例，旨在帮助读者了解该策略的价值和实施方法。
一、背景：
社交媒体的普及和互联网的飞速发展使得社群裂变成为了一种趋势。社群裂变指的是通过社交关系网络，让用户自发地推荐和拉新，从而实现用户数量的迅速增长。传统的营销方式多为单向宣传，而社群裂变的特点是利用用户关系网络的力量，将用户变成品牌的推广者。因此，企业借助社群裂变方案能够更好地与用户互动，提升用户忠诚度和品牌认知度。
二、实施步骤：
1. 找准目标受众：企业需要明确自身的产品或服务的受众群体，并了解他们的喜好、需求和习惯。这样有助于定位社群的方向和内容。
2. 创建优质内容：社群裂变的关键在于吸引用户的兴趣，因此企业应该努力产出高质量、有价值的内容，例如文章、图片、视频等形式。同时，内容的形式和内容的设置也需要与目标受众的喜好相结合。
3. 打造互动平台：企业可以借助各种社交媒体平台，如微信公众号、微博、Facebook等，与用户建立联系，并鼓励用户参与互动。通过评论、点赞、分享等方式，促使用户积极参与，增强用户粘性。
4. 设计激励机制：为了激发用户参与社群裂变，企业可以设计一些激励机制，例如推广佣金、积分奖励等形式。这样能够引导用户推荐更多的朋友，进而扩大用户基础。
5. 监测和调整：企业需要根据社群数据进行监测和分析，了解用户的参与度和裂变效果。根据数据结果，及时调整和优化社群策略，使其更加符合用户需求。
三、成功案例：
社群裂变的成功案例层出不穷。例如，美团外卖利用社群裂变方案，通过推广链接和优惠券等方式，鼓励用户拉新，获取返利。这不仅提高了美团外卖的用户数量，还促进了用户的再消费。另外，知乎通过优质内容吸引用户，鼓励用户分享和评论，形成了庞大的知识社群。这些成功案例表明，社群裂变方案是一种行之有效的推广策略，能够帮助企业快速扩大用户规模并提升品牌影响力。
在总结了社群裂变方案的背景、实施步骤和成功案例后，我们不难看出，社群裂变方案是一种高效、低成本的营销推广策略。通过挖掘用户的推荐力量，让用户自发地参与和分享，企业可以迅速扩大其用户基础和增强用户的黏性。为了确保社群裂变方案的成功实施，企业需要深入了解用户需求，提供有价值的内容，并与用户进行积极互动。只有这样，企业才能借助社群裂变方案实现品牌效益的最大化。
社群方案 篇11
一、活动名称：
公共管理学院社会工作部“把爱送进社群”青年志愿者活动
二、活动主题：
送真情服务，建和谐社群
三、活动时间：
2008 年十月—— 2008 年十二月待定
四、活动地点：
社群名称
五、活动参加者：
公共管理学院青年志愿者成员
六、活动内容：
此次活动我们将联络温江区
社群协助进行，主要通过些有意义的服务活动来为社群建设做出自己的点贡献。活动每个星期进行次，采用系列活动和长期活动相结合我形式，把社群急要而又欠缺的知识和些公益服务送到社群。通过互动和互助形式，帮助社群中有困难的住户，建立“对“的互帮互教活动。同时，着重关注社群中的老人和小孩，并通过家访的形式与社群区民进行友好的交流，为老人送去慰问和欢乐，为小孩送去知识和爱心。共同构建”团结、互助、丰富“的社群文化。
七、活动具体形式：
1、绿化、卫生：进行植绿护绿活动；进行社群清洁大扫除和花草树木的修剪与浇水；为孤寡老人或空巢老人打扫
房间等
2：尊老爱幼：组织些能说会道的志愿者与孤寡或空巢老人进行“倍聊”，来了解他们的内心世界，聆听他们的心声，同时可以建立“对“方式，经常保持与老人的联络，及时了解他们的现状可以根据需要成立”夕阳红“服务队，为社群老人提供长期的服务；在社群幼儿园开展有利于小朋友健康成长的活动，来丰富幼儿园的文化生活。
3：义务家教与扶助：通过“对”的结对子关系来帮助社群中有需要但经济条件有限的`户主的小孩进行长期义务辅导。同时针对那些生活困难的家庭子女，我们将在全校范围内和社会上进行捐款行动，来帮助他们顺利完成学业。
4：文娱汇演：通过在社群里表演同学自创的文艺活动，来丰富社群的文化，同时举行趣味活动，达到娱乐和健身的双重目的如羽毛球比赛，棋牌比赛等，同时又能展现当代大学生的精神风貌。
5：宣传、咨询：通过海报和现场讲解条件允许可以请些专家形式来解答和宣传些社群区民常识如消费者维权、科普知识和网路知识科普文化、卫生保健知识等同时可以根据需要，为区民的生活提供小咨询，组织开展青少年德育知识教育等。
6：关注留守儿童和单亲小孩：针对社群中的留守儿童或单亲小孩，我们将为他们提供丰富的周末活动拟订为根据条件需要带他们到温江的些旅游景点去参观；“我的大学生活的天”带他们到学校进行参观，到寝室与同学交流，上读书馆阅览图书等校园活动
7：组织有关人员对社群的周围环境进行勘察，进行总结和预测，为居民生活提供衣食住上的建议。对社群公共设施等进行分析，为社群建设提供建议，方便居民生活。
8：其他内容，如有关的家电检修，电脑维护和有关的就业资讯的咨询等
八、活动要求：
要求参与者具有端正的态度和强烈的社会责任感，活动中能够积极、认真负责。
要求整个活动做到安排合理，内容充实，活动结果对推动社群建设具有积极的作用。
三活动过程要求每个参与者注意自身的安全，同时不能破坏社群的公共设施、影响社群正常的生活起居和日常秩序。
四活动确实按照学校、学院和社群管理处的有关规定进行。不能出现违反学校的纪律和国家的有关法律、法规。
五要求对活动及时进行经验总结和资讯反馈。
九、活动具体操作：
第阶段：
1：确定活动的具体时间和活动形式，并积极与学院和社群进行联络和交流。
2：进行活动的宣传海报、校园广播和社群的公告栏等和活动人员的分工。
3：进行本次活动参与者的选拔与相关的培训。
4：积极准备活动相关的物品和必备手续。
第二阶段：
1：组织活动人员到达活动社群，并进行有关事宜的安排。
2：开展活动，安排有关的人员对活动的过程进行实时监控有有关的安全防范。
第三阶段：
1：及时与社群负责人联络，对本次活动的效果进行了解和调查反馈，总结经验。
2：联络、商讨下次活动的相关事宜。
十：活动可行性分析和安全保障措施
可行性分析：
本次活动的举行顺应_关于构建和谐社会的号召，对社群建设有积极的意义。活动得到学院和学校有关领导的支援，并有社群负责人的协助，前期工作安排合理、到位，活动的可操作性强，可行性高。活动的参与人员兴致浓厚，并且均为在校大学生，人员安排合理，有较强的组织能力。本次活动选择在周末进行，时间安排合理。地点选择温江，离学校近，往返方便。
GZ85.Com扩展阅读
社群方案(优选十三篇)
当工作内容已经与原计划相比严重滞后时，那我们可以开始制定下一阶段工作计划了。工作计划使我们化被动为主动，有的放矢。您知道如何写好自己的工作计划吗？下面是小编精心为你整理的“社群方案(优选十三篇)”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
社群方案(篇1)
关爱老人是中华民族的传统美德，为倡导关心老人、照顾老人、爱护老人的道德品行，拟在20xx年春节期间，在我村开展春节慰问老年人活动。希望通过此次慰问活动，使老年人体会到社会大家庭的关怀和温暖，同时体现年轻一代对老年人的关怀和感恩，更希望把尊老敬老、爱老助老的思想传承给下一代，努力营造大爱珍田、尊老爱老、传递真情的优良氛围。
一、活动主题
情系珍田，关爱老人。
二、慰问时间
20xx年2月17日(农历12月29日)下午。
三、慰问对象
年满80岁及以上(1935年12月31日)且目前仍居住在XX村的老人。
四、慰问物品
每人发放大米一袋、花生油一桶及红包100元。
五、慰问资金来源
本着关爱互助的精神，由XX村社会各界人士自愿捐助，每人捐款金额不少于300元(在校学生不设下限，重在参与)。
六、活动方法及内容
1.组织人员到老人家中走访慰问，与老年人谈心聊天、沟通交流;
2.树立“关爱老人”先进典范，如新火宗亲,精心照顾瘫痪双亲十多年,无怨无悔，精神可佳，令人钦佩，值得赞扬，专门发放慰问金XXXX元。同时，邀请连火宗亲为少年一代现场授课，讲述尊老爱老、“百善孝为先”的人生哲理;
3.召开座谈会，讨论筹划成立“珍田村关爱老人基金会”
(章程附后)相关事宜。
七、其他事项
1.春节慰问老人活动相关工作由苏XX、苏XX、苏XX、苏XX、苏XX等宗亲负责;
2.慰问资金由 宗亲管理;
3.愿意参加春节走访慰问老人活动的人员，请于20xx年2月17日(农历12月29日)中午12点前到珍田村部集中;
4.愿意捐款的人员，请于20xx年2月17日12点前向 苏XX宗亲办理捐款手续;
5.活动结束后，务必将捐款人及金额张榜公布，并将慰问人数及金额等明细账目向捐款人进行通报。
社群方案(篇2)
社群裂变方案：如何以创新和巧妙的方式吸引用户
在当今社交媒体主导的时代，社群裂变成了创造用户增长和品牌影响力的有效方法。社群裂变是指通过吸引现有用户的亲友、同事和熟人，从而扩大社区规模和用户基数的过程。它可以帮助企业在短期内获得大量用户，提高品牌曝光度，并在竞争激烈的市场中立于不败之地。在本文中，我们将详细介绍社群裂变方案的策略和方法，并探讨一些成功的案例。
首先，一个成功的社群裂变方案需要具备创新和独特性。要引起用户的兴趣和好奇心，您需要提供一种与众不同的体验或服务。例如，Redbull就是一个成功的案例。他们通过举办刺激的运动比赛、音乐会和特殊活动，吸引了大量的用户并建立了一个强大的粉丝社群。他们的裂变方案非常成功，因为他们提供了与其他品牌不同的激动人心和冒险的体验。
其次，社群裂变方案需要有清晰的目标和策略。您需要明确您想吸引的群体，并找到适合他们的市场渠道和策略。例如，Snapchat通过以青少年和年轻人为目标群体，并提供短暂消失的照片和视频功能，吸引了大量的用户。他们的裂变方案受到了青少年和年轻人的热烈欢迎，因为它与他们的喜好和需求紧密相关。
此外，一个成功的社群裂变方案需要具备有效的奖励机制。您需要激励现有用户参与裂变活动并吸引新用户加入。例如，Dropbox就通过提供额外的免费存储空间来激励现有用户邀请他们的朋友注册账号。这种裂变方案非常成功，因为它既为现有用户提供了额外的价值，也吸引了大量新用户的加入。
最后，一个成功的社群裂变方案需要有强大的口碑效应。当用户对您的产品或服务感到满意时，他们会愿意与他人分享和推荐。因此，您需要通过提供优质的产品和卓越的客户服务，激发用户的热情和忠诚度。一个例子是Uber，他们通过提供便捷、安全和舒适的打车服务，在短短几年内就在全球范围内建立了一个庞大的用户社群。他们的裂变方案是通过提供免费乘车或优惠券来激励现有用户邀请新用户加入，并由此产生了强大的口碑效应。
综上所述，社群裂变是一种有效的用户增长和品牌建设策略。一个成功的社群裂变方案需要具备创新和独特性、明确的目标和策略、有效的奖励机制和强大的口碑效应。通过实施这些策略和方法，您可以扩大社区规模、提高用户基数和品牌影响力。最重要的是，您需要不断测试和优化，以确保您的社群裂变方案不断适应和满足不断变化的市场需求。
社群方案(篇3)
一、慰问时间：20xx年2月6日—2月12日
二、慰问目的：
1、常规慰问活动，给受助孩子及家庭送温暖。
2、了解受助学生生活、学习情况及所需及受助家庭生活情况。
3、与受助学生和家庭沟通、联络感情。
三、慰问安排：
略
四、慰问支出：
1、慰问品：食用油、米、慰问金、文具，由协会统一支出，具体负责：蓓蓓、长河、小狗。(文具由会员爱姗个人赞助)
2、慰问车辆补助：按照规定的标准补助。
五、注意事项：
1、请组长联系会员，确定慰问的具体时间、交通工具等，原则上熟悉地点的会员作向导。
2、参加慰问的会员统一穿着义工服，挂义工牌。
3、组长指定人员负责收集慰问中的照片记录或文字记录，发送到纸鸢的QQ邮箱。
六、请参加慰问的组长、会员们注意安全第一的原则，不要超载和超速。
本次慰问活动坚持从实际出发，从困难党员需要出发，统筹安排、注重实效。活动开展中，大力宣传党的方针政策，进一步健全完善了党内关怀、激励和帮扶等长效机制，注重为困难党员、老党员办好事、办实事，帮助他们解决燃眉之急，让他们切实感受到党组织的关怀，度过一个温暖、祥和的新春佳节。
社群方案(篇4)
元旦春节即将来临，为抓好我镇民生工作，充分体现镇党委、政府对全镇人民的亲切关怀，确保他们能过上一个快乐、祥和、平安的节日，根据渝委办【20xx】144号和大足委办15号通知精神，开展“送温暖、迎新春”新年慰问活动，为做好这次慰问活动，特制定如下工作方案。
一、参加慰问活动的领导及工作部门
按照要求，各级领导干部要带头访贫问苦，组织、民政、社保、扶贫、教育、老干、团委、工会、妇联等部门，要根据各自的职责对慰问活动进行部署安排和督促检查，促进活动有序推进、落到实处。镇领导干部不少于15户，村（社区）干部不少于20户。机关干部职工要走访慰问、帮扶所结的“穷亲戚”。各级干部要把走访慰问的过程作为了解民情、扶贫帮困的`过程，切实关心群众冷暖，帮助解决群众的困难和问题。
二、慰问对象
（一）重点优抚对象。享受定期定量补助的“三属”人员、在乡复员军人、伤残军人、参战参核试人员。
（二）全镇城乡低保对象。包括城市低保对象、农村低保对象、三无人员和农村五保对象。
（三）百岁老人。
（四）敬老院集中供养五保人员。
（五）孤儿。
（六）贫困党员。
（七）困难劳模和困难职工。
（八）生活困难老干部。
（九）农村建卡贫困户。
（十）其他对象。受灾城乡困难群众、留守儿童、空巢老人、下岗失业人员、农民工、农转非居民、贫困学生等低收入群体的慰问，实现困难群众慰问全覆盖。
三、慰问方式、标准和所需金额（20%的人）
1、重点优抚对象164人，安排慰问33人，慰问金200元/人，计6600元。
2、城市低保人员271户，安排慰问54人，慰问金200元/人，计10800元。
3、农村低保人员261人，安排慰问52人，慰问金200元/人，计10400元。
4、三无人员、农村五保户86人，安排慰问17人，慰问金200元/人，计3400元。
5、孤儿6人，安排慰问2人，慰问金200元/人，计400元。
6、百岁老人1人，安排慰问1人，慰问金200元/人，计200元。
7、敬老院集中供养五保人员15人，安排慰问15人，慰问金200元/人，计3000元。
8、贫困党员人，安排慰问人，慰问金200元/人，计x元。
9、困难劳模和困难职工人，安排慰问人，慰问金200元/人，计x元。
10、生活困难老干部人，安排慰问人，慰问金200元/人，计x元。
11、农村建卡贫困户人，安排慰问人，慰问金200元/人，计x元。
所需资金共34800元。慰问对象由镇确定后上报区主管部门为准，慰问金和慰问品（折算金额）由镇政府确定的标准拨付，分村社区发放。
四、慰问时间：
20xx年12月28日—20xx年1月30日。
五、工作要求
全面开展元旦春节慰问活动，是关注民生，促进社会和谐的重要举措，也是巩固党的执政基础的体现。元旦春节慰问活动由镇党委政府统一领导，各部门协同配合。各村社区和各部门要高度重视此项工作，集中精力，确保走访慰问工作做到“三个一”，即一个不漏（应慰问对象全部慰问到位）；一分不留（慰问金全部发放到慰问对象手中，不截留，不挪用）；第一时间完成慰问（在规定的时间内将慰问金发放到慰问对象手中）。同时要严肃工作纪律，所有专款专物专用，入户到人，一经发现有违规现象，将进行严肃处理，以确保元旦、春节慰问工作的圆满完成。
社群方案(篇5)
为开展好20__年春节期间关爱帮扶慰问孤寡老人、贫困人群、空巢老人、留守儿童、农民工和残疾人活动，建立我街道关爱帮扶慰问志愿服务行动长效机制，特制订本次活动实施方案：
一、活动时间
20__年1月1日至2月6日
二、活动内容
（一）活动主题。
关爱留守儿童、帮扶空巢老人，慰问孤寡老人、贫困人群、农民工和残疾人，奉献志愿爱心、构建和谐社会。
（二）活动范围。
全街道留守儿童（六到十四周岁父母常年或连续三个月外出务工的在家儿童和孤儿、遗弃儿童及单亲家庭儿童），全街道空巢老人、孤寡老人、“五保户”、“三无”人员、困难人群、农民工和残疾人。
（三）活动方式。
以社区为依托，由驻社区干部牵头，以妇女干部和团员青年为主体，结对帮扶学校和社区干部广泛参与，采取志愿者和干部职工联动“多带一”结对帮扶的方式。
（四）活动内容。
对关爱帮扶慰问人群面临的主要困难，通过结对帮扶，为他们分别提供发放慰问品、心理抚慰、生活照料、应急救助、健康保健、文体活动、法律援助等帮助。主要围绕以下几个方面展开工作：
1、对留守儿童进行家访。
通过家访，看望留守儿童，及时了解和解决留守儿童的紧急需求。积极为留守儿童提供作业辅导、心理疏导、精神慰藉、生活帮助等服务。
2、为空巢老人组织文化、生活服务。
热心陪同老人聊天解闷，帮助空巢老人打扫卫生、洗衣做饭、理发等营造家庭幸福生活的良好氛围，并积极动员空巢老人参与街道、村（居）各类文艺团体和文化娱乐活动。
3、街道组织一次大型元旦春节送温暖活动，为留守儿童、空巢老人、孤寡老人、贫困人群、农民工和残疾人送上节日的温暖祝福。各社区根据实际情况，对辖区需要关爱人群送温暖。
社群方案(篇6)
社群裂变方案，是一种营销手段，旨在利用社交网络的力量，吸引更多的用户加入到品牌或产品的社群中，进而进行传播和转化。社群裂变方案的核心是通过用户之间的合作和互相推广，实现社群规模的快速扩大和品牌知名度的提升。
一、社群裂变的五步法则
1. 创造有价值的内容
内容是社群裂变的核心，只有在有价值的内容上才能吸引用户的注意力，进而引导用户进行加入和分享。品牌可以通过发布优质的内容来提升用户对品牌的认知和好感度，从而吸引更多的用户加入到社群中。
2. 提供奖励和优惠
奖励和优惠是社群裂变的有效方式，通过给予用户奖励和优惠券等福利，能够让用户参与进来，获得更多的参与感和成就感。品牌可以根据用户的贡献，提供不同层次的奖励和优惠，激励用户积极参与和分享。
3. 激发用户互动
社群裂变中，用户互动是非常重要的一环，只有让用户参与进来，互动才能形成良好的社群生态。品牌可以借助社群互动的力量，推出有关品牌的线上活动或比赛，鼓励用户积极参与，提高用户的忠诚度和品牌认知度。
4. 利用社交分享
社交分享是社群裂变的重要手段，只有在用户之间进行分享和推广，才能实现社群规模的扩大和品牌知名度的提升。品牌可以在社交媒体上针对不同的用户群体进行定制化的分享推广，通过口碑传播，让更多的用户参与进来。
5. 持续优化和跟进
社群裂变是一个持续优化和跟进的过程，只有在不断地进行优化和改进，才能让社群规模和品牌知名度得到更好的提升。品牌应该根据用户的反馈和市场变化，及时进行优化和更新，保持社群生态的活力和竞争力。
二、社群裂变的成功案例
1. 凯悦酒店 - "找朋友入住免费"活动
凯悦酒店在社交媒体上推出了“找朋友入住免费”的活动，鼓励用户将酒店的优惠信息分享给自己的亲戚朋友，每成功引进一位客人入住，就可以获得一晚免费住宿的奖励。这个活动在社交网络上引起了极大的反响，吸引了大量的用户加入凯悦酒店的社群，并且成功转化了很多潜在客户。
2. 美国运动鞋 brand - "设计你的鞋子"
这个运动鞋品牌推出了一项线上定制服务，让用户可以自己设计一双鞋子，分享给自己的朋友圈，鼓励朋友圈内的用户投票支持。当用户的设计得到足够的支持后，它将被推进官方生产线，变成一双真正的鞋子。这个活动通过社交分享和互动，吸引了大量的用户加入这个品牌的社群，并引发了很多用户的创造性和参与感。
三、社群裂变方案的策略和挑战
1. 构建品牌价值
社群裂变的核心是建立真正的价值和生态，只有品牌的核心价值得到用户的认可和支持，才能形成一个真正意义上的社群。品牌需要在构建社群之前，花费足够的时间和精力，打造品牌的核心价值和独特性。
2. 找准合适的社交平台
不同的社交平台适用于不同的品牌和用户群体，品牌需要根据自己的特点和优势，找出适合自己的社交平台，以达到最佳的社群效果。同时，在选择社交平台的同时，也要考虑到不同平台的特点和差异性，以确保社群裂变方案的有效性。
3. 管理和维护社群
社群裂变需要不断地维护和管理，只有在不断满足用户需求的基础上，才能让社群越来越活跃和成熟。品牌需要投入更多的人力和资源，定期、有效地与用户互动，引导用户的积极参与和分享，从而推动社群裂变的成功。
4. 异常情况处理
社群裂变方案的执行过程中，可能会遇到一些异常情况，如负面评论、恶意推广等。品牌需要及时发现和处理这些问题，保护品牌形象和社群生态的良好性，并防止这些负面因素对社群裂变的推进产生不利影响。
社群裂变方案对于品牌营销的实现具有重大意义，只有在正确的实施策略和良好的社群生态下，才能实现社群裂变的目标。品牌需要不断更新和优化社群裂变方案，在不断的实践中进行创新和改进，从而加速品牌的传播和转化。
社群方案(篇7)
一、慰问时间：
20xx年2月6日—20xx年2月12日
二、慰问目的：
1、常规慰问活动，给受助孩子及家庭送温暖。
2、了解受助学生生活、学习情况及所需及受助家庭生活情况。
3、与受助学生和家庭沟通、联络感情。
三、慰问安排：
艾滋家庭慰问设4个大组，具体工作由组长负责
组长分别为：长河落日、小狗、陆一、纸鸢、秋盛、猪仔包、潮落潮起、蓓蓓
三、慰问支出：
1、慰问品：食用油、米、慰问金、文具，由协会统一支出，具体负责：蓓蓓、长河、小狗。
2、慰问车辆补助：按照规定的标准补助。
四、注意事项：
1、请组长联系会员，确定慰问的具体时间、交通工具等，原则上熟悉地点的会员作向导。
2、参加慰问的会员统一穿着义工服，挂义工牌。
3、组长指定人员负责收集慰问中的照片记录或文字记录，发送到纸鸢的qq邮箱。
五、请参加慰问的组长、会员们注意安全第一的原则，不要超载和超速：
本次慰问活动坚持从实际出发，从困难党员需要出发，统筹安排、注重实效。活动开展中，大力宣传党的方针政策，进一步健全完善了党内关怀、激励和帮扶等长效机制，注重为困难党员、老党员办好事、办实事，帮助他们解决燃眉之急，让他们切实感受到党组织的关怀，度过一个温暖、祥和的新春佳节。
社群方案(篇8)
社群裂变方案 - 打造成功的社交网络
社交网络在当今互联网时代已经成为了一个必不可少的组成部分。而要想真正地打造成功的社交网络，就需要把重点放在社群裂变方案上。
社群裂变方案指的是通过各种社交媒体营销工具，如社交分享、社交推荐、社交引荐、社交拉新、社交传播等，在社交媒体上快速扩散，并形成一个热度持续增长的社交网络。
接下来将会详细讲述社群裂变方案的各个环节，以及如何借助这些环节打造一个成功的社交网络。
一、社交推荐
社交推荐是社群裂变方案的核心环节。在社交推荐环节中，用户可以根据自己的兴趣爱好、需求等，向朋友、群组等分享一个链接或一张图片，这个链接或图片如果被进一步分享，就会在社群中快速传播，形成链式传播。因此，社交推荐是社群裂变的重要手段。如今，很多企业都利用社交推荐来促进用户扩散和传播，从而吸引更多的用户加入到自己的社交网络中。
二、社交引荐
社交引荐是指用户根据一定规则，去邀请自己的亲朋好友加入自己所在的社交网络。例如：微软公司旗下的社交网络Socl，就借助社交引荐的手段，从最开始的数百位用户迅速扩散到数千万用户。社交引荐是一种较为有效的社群裂变手段，但需要注意的是，如果引荐过于频繁，有可能会影响用户体验。
三、社交拉新
社交拉新是指通过邀请码等手段，向用户提供优惠或其它价值，从而吸引用户进入社交网络。例如：Uber、滴滴等公司利用社交拉新的手段，成功地吸引了大量的用户加入他们所在的社交网络，提高了用户黏性和粘性。
四、社交分享
社交分享是指用户在社交媒体上分享一些有意义、有创意、有帮助的内容。这些内容可以是自己所写的博客、发布的图片、观看的视频等。通过社交分享的手段，用户可以快速和他人分享自己的想法和观点，从而获得更多关注和认可。
五、社交传播
社交传播是通过社交媒体的广告、活动、短信、微博等手段来刺激和促进用户之间的交流和传播。例如：国外的社交网站Snapchat便利用社交传播的手段，成功地占领了年轻人市场，成为了谷歌、Facebook等公司的竞争对手。社交传播也需要注意把握好时机，防止被用户视为干扰负面的行为。
六、运营推广
运营推广是指在社交媒体上开展各种促销活动、行业讲座、粉丝互动等手段，增加用户黏性和粘性。例如：微信、QQ等公司就是通过运营推广的手段，吸引了大量用户进入自己的社交网络，并成功地转化为流量、广告收益等。
综上所述，社群裂变方案是一个成功的社交网络所必不可少的组成部分。通过社交推荐、社交引荐、社交拉新、社交分享、社交传播等手段，可以让用户进一步扩散并形成让用户地会员群体。同时需要注意的是，社群裂变需要持续而清晰地执行，并充分利用社交媒体的特性、用户需求和用户对品牌的吸引力，才能真正实现一个社交网络的成功建设。
教研方案(热门十四篇)
为了达到公司的要求，我们可以早早撰写工作计划了。撰写工作计划能够让我们事半功倍，有没有值得我们参考和学习的优秀工作计划呢？以下内容是小编特地整理的“教研方案(热门十四篇)”，有需要的朋友就来看看吧！
教研方案 篇1
一、指导思想
以素质教育为理念，以学生发展为本，以提升教师的理论水平为基础，以提高课堂教学效率为手段，以学生的发展为办学质量的提高为目的，全面提高教育教学质量，为学生的终身发展提供支持。
二、活动时间
2010年10月15日至11月15日
“教研月”活动方案
一、指导思想
以素质教育为理念，以学生发展为本，以提升教师的理论水平为基础，以提高课堂教学效率为手段，以学生的发展为办学质量的提高为目的，全面提高教育教学质量，为学生的终身发展提供支持。
二、活动时间
2010年10月15日至11月15日
三、活动原则
1、科研与教研相结合原则
2、学习与培训相结合原则
三。日常管理与专项活动相结合的原则
四、活动对象
全体师生
五、活动内容
1、建立校本教研新机制，坚持校本教研，提高教师素质，促使教师在教学实践中更新观念，转变方式，提高课堂效益。
2、坚持“三课”活动的基本理论和操作研究。营造教师“自主反思、同伴互动、专业引领”的教研文化；坚持开展“说、上、评”一体化的操作程序；理性地反思“三课”研究活动，夯实“三课”的理论基础。
三。组织系列活动，搭建展示平台
在“教研月”活动期间，我校组织以下活动
（1） 组织选派优秀教师参加送班下乡活动。选派教师外出参加本乡镇或县级专题公开课活动，围绕新课程的实施和**性学习开展网络环境的“三课”活动，不断提高教师的专业素质。
（2） 建立校本研修机制，促进教师专业发展。围绕数学课堂教学的效益，我们坚持讲、评、总结的环节。
（3）组织开展“教育著伴我行”活动：
我校围绕教师在常规教学、教育科研系列问题丛书《教师10个怎么办》开展系列读书活动，针对各人的实际教学水平状况，将“校本研究”“案例、反思”“上公开课”“教学骨干”“教育科研”“学生评价”“教学技能”“多**教学”“课堂问题”“课题研究”等十大问题，分配到各位教师，让教师学习，做好学习笔记，结合教学教研活动进行创造性研究，并写出读名著总结。
（4） 组织开展专题作文竞赛
围绕“我健康我快乐我成长”活动，组织学生参加相关社会活动，阅读相关书籍，进行作文指导，开展作文竞赛。
（5）组织开展口算活动
4、做好教研月活动总结。
六、活动安排
10月15日——10月30日
“教育名著伴我行”读书活动
10月21日——11月1日
数学公开课活动与骨干教师论坛
11月2日——11月9日
选派优秀教师外出听课取经
组织开展专题作文竞赛
11月10日——11月17日
组织口算比赛
组织读名著写总结活动
组织开展教研活动月总结活动
关于成立民主理财小组的通知
全体教职工：
为了进一步规范学校的财务管理，强化财务管理监督机制，增加财务透明度，提高资金使用效益，促进党风廉政建设。根据蕲春县教育局《关于在中小学成立理财小组的通知》文件精神，经过全体教职工充分酝酿推荐，报请中心学校批准，经学校研究，成立赤东三小民主理财小组。
组长：成员：
关于建立标准收费示范学校的实施方案
一、指导思想
开展创建规范收费学校，要以****和科学发展观为指导，要以办好人民满意教育，建设和谐科学发展的学校为目标，巩固治理学校乱收费的成果，形成依法办学，规范收费，勤俭办学，师德高尚的良好氛围，推进教育收费管理的规范化、制度化、法制化。
二、领导机构
成立赤东市第二小学创建标准化收费示范学校领导小组。
组长：副组长：
成员：三、创建标准
1要认真贯彻落实各级教育收费管理文件精神，成立领导机构，有计划，采取有效措施，取得显著成效。
2、加强收费管理，保证学生及家长满意，无违规违纪收费行为和案件发生，全年实现“零投诉”。
3、落实义务教育经费保障机制，做到“零收费”，严格执行贫困寄宿生补助资金的政策，操作规范。
4各类政策性服务费不涉及学校，由学生自愿购买。严禁向学生**教材。
5学校后勤保障服务收费应以服务学生为原则，不得赢利或强制收费。
6、严格执行收费公示制度。
7、严格执行财务管理制度，规范收支行为，切实做到收支两条线，不设“帐外帐”，不乱发乱补。
四、方法步骤
1、制订方案
2、宣传发动
3、自查自纠
4、违章立制
5、严格纪律
校产管理制度
为维护和维护学校财产，更好地为教学服务，经研究制定了以下学校财产管理制度：
1、 所有财产归学校所有，任何教师不得以任何理由将其据为己有。
2、 所有学校财产必须按购买顺序登记，并建立财产档案。
3、 所有学校财产必须按照凭证的界限与使用人和保管人区分开来，责任到人。
4，每学期开始时，学校将已登记的财产移交给负责任，学校将在学期末收回财产。 如有损坏或损失，有关方面将按**赔偿。
五、学校添置和维修校产，经校委会研究通过，不得以个人意愿随意添置**物品。
6、 全体师生要加强爱校爱护学校财产的教育，维护学校财产的使用寿命。
贫困生生活补贴评审发放
实施方案
为了贯彻落实上级关于贫困寄宿生生活补贴的相关政策，让党的阳光温暖千家万户，更好地落实生活补贴，现结合我校学生实际，制定如下方案。
一、成立贫困寄宿生领导机构
组长：副组长：
成员：2人。制定贫困生资**核分配制度
1、制定评审制度，明确评审标准及程序。
2要学习上级政策，召开村干部和家长小组会议，把党的惠民政策公之于众，增加透明度。
三。根据贫困生评定标准，对孤儿、单亲、因灾致贫、人口多、劳动力少等进行了评价。
（4） 评价程序：学生登记——教师和村群众评议——学校和村干部审批——公示——发放补贴
（五）严肃评审的发放纪律。对凡在评审和发放贫困生补给的过程中徇私舞弊，以权谋私，截留和挪用经费的现象，坚决予以查处：公办教师调离学校，代课教师坚决辞退。
三、实施活动安排
1宣传阶段：2010年11月初；
2评审宣传阶段：2010年11月中旬
三。补贴发放阶段：2011年1月
“教研月”活动方案
一、指导思想
以素质教育为理念，以学生发展为本，以提升教师的理论水平为基础，以提高课堂教学效率为手段，以学生的发展为办学质量的提高为目的，全面提高教育教学质量，为学生的终身发展提供支持。
二、活动时间
2010年10月15日至11月15日
教研方案 篇2
一、指导思想：
新学期综合科组教研工作是学校工作的一个重要环节，为学生的终身学习提供必要的基础知识、基本技能和良好的情感态度与价值观，它关系到对素质教育的推进，关系到对学生德、智、体、美、劳的培养，结合学校具体情况拟定计划。
1、鼓励、督促、检查本组成员，认真研读《课程标准》和教材，加强业务学习，努力提高综合组教师素质，开展教学经验交流，提高教学水平。
2、培养学生广泛交流的兴趣、爱好，积极引导、端正学生学习态度，全面提高学生的思想道德，文化科学、劳动技能和身体素质，重点培养学生创新能力和敢于实践的勇气。
3、配合学校开展好课外活动，让**、体育、美术、科学、书法、信息技术等学科内容成为学生的社团活动，让学生有一片施展自己才艺的天地，调动学生学习综合科的兴趣。
4、深入教学，通过每学期的听课，全面了解每位教师的教学水平，狠抓薄弱环节，力争通过校本教研活动，提高本组教师的业务水平，不断提高教学能力，根据各位老师自身不同特点，每位老师制定课堂研究计划，并实施计划。
5教师要加强对学生的安全教育，严防教学安全事故的发生。结合教学内容做好安全防范。
二、工作目标：
1、综合科组将着力提高教师的整体素质，以练内功、促提高为动力，造就综合科组的教师能适应现代教育的发展需要。
2加强教学日常管理，提高各学科教育教学质量。
三。努力开展学校社团活动，积极引导课外兴趣小组，提高学生的水平，为各种竞赛打下坚实的基础。
4、组织开展“校长杯”足球赛、班际广播操比赛等。
5教师要根据自身条件，合理确定方向，努力做好各项准备工作，积极参加各级各类活动，努力取得好成绩。
6这学期，所有教师的教学技能都得到了提高，系组的同事也及时听课、评课。提升教学能力。
三、各科工作重点：
1、**
要以《**课程标准》为依据，培养学生爱好**的情趣，重视学生对**实活动的主动参与，发展**感受与鉴赏能力、表现能力、创造能力，提高**文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。开始准备街道，地区和城市的比赛和表演。
2、体育
加强对《新课程标准》的学习理解以及运用，坚持以学生为本，改进教学方法、手段，重视教学评价的多元性，培养学生的自学能力，自我管理能力，创新能力。在体育教学中要把培养学生体育兴趣、培养学生主动参与、增强学生体质、提高学生的技能技术、培养学生终身体育意识作为教学的重要内容。
3、美术
结合美术学科的特点，从科学的教育观出发，给孩子们创设一种平等、自由、宽松、愉悦的学习氛围，并且运用讨论、辨论、合作、游戏、情景等生动活泼而多样的教学方式和活动形式调动学生的主动积极性。要加强绘画、国画、书法的训练，提高学生的技能、审美和创造力。
4、信息技术
信息技术要以《中小学信息技术课程指导纲要》为依据，以培养小学生对信息技术的兴趣和意识、掌握信息技术的基本知识为目的。为街道文字输入比赛做准备。
四、具体措施:
1、结合学校要求，强化教师基本功训练，阅读、研读一些教材，课件制作、各学科新课标**和实施等，使教师适应教育现代化的基本功素养。
2、为了提高教学质量，加强各学科教师之间的经验交流，以青年教师教学比武为契机，相互学习，相互促进，共同提高教育教学能力和科研意识。本学期青年教师的公开课，组织科组教师做好听课、评课活动，要求执教教师写出教案，听课教师要认真评课，认真做好活动记录，并填写听课意见反馈表，及时与上课老师反馈交流。
3、利用每周的业务学习时间，开展“新课标下的研讨”活动，使教师们的新知识、强特色、优质量的做法及时推广，达到资源共享，以此促进教师不断进行学习、提高，争当研究型教师。
4、加强阳光体育活动管理。严格落实“每天一小时体育锻炼”要求，即没有体育课当天要组织学生参加室外半小时体育锻炼，提高学生身体素质。开学前，体育教师要加强对学生的两操常规教育，使学生养成良好的动作习惯，并在间歇练习和升旗仪式中加强道路队伍建设。
为良好的常规打下基础。
5、做好梯队训练工作。要加强梯队培养和苗木选拔，积极参加各级各类竞赛，开阔视野，积累经验。特别是要做好足球、田径、篮球、舞蹈、美术、计算机队的梯队训练，做到有计划、有落实，争取在各项比赛中拿好成绩。
6、创新第二课堂活动的管理。改革传统的指定式的活动方式，采取“菜单式”的选择形式，尊重学生的自由选择，既要立足校情，更要体现学生个性特长，创设学生喜欢的兴趣小组，以激发学生参与的热情，使学生真正成为社团活动的主人，把社团活动的主动权还给学生。
五、综合科组主要工作安排:
末尽事宜另行通知
蚝业小学综合科组
2017年3月2日
wel***e to
download !!!
教研方案 篇3
提高中学生计算精度的策略研究方案
(2014—2015学年第二学期)
一、主题的提出：
（一）主题提出的背景
计算能力是每个人都必须具备的基本数学能力，也是学生今后学习、生活和参与社会所需要的基本素质之一。培养学生的计算能力是小学数学教学的重要任务，也是学生今后学习数学的重要基础。
新课程对计算教学进行了大幅度的改革，对计算教学的价值观重新定位，计算教学不再是单纯为了计算而计算,而是重视了数的概念教学，重视口算，加强估算，提倡算法多样化，减少单纯的技能性训练，避免繁杂计算，并且把它和新课标中所倡导的生活实际、情感态度结合起来，要求学生的计算学习活动要从单纯的依赖模仿和记忆，转化成一个生动、主动和富有创造性的过程，让学生学习生活中的数学。
实施新课程以来，我们发现，学生(特别是中年级学生)在计算方面出现了一些新的问题。实际上在实施新课程的过程中，我们重视了学生的动手实践、相互合作，关注了学生学习方式的改变，鼓励学生算法多样化，但却在一定程度上忽略了学生良好计算习惯的养成以及实际计算能力的提高，或者说在计算教学这一块花的力气小了，导致学生在计算过程中，经常会出现这样那样的错误。
众所周知，培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务。在基础教育阶段就没有了扎实的计算能力，不仅会影响学生的学习，更严重的将会阻碍学生思维的灵活性、发散性和创造性。因此，如何提高学生的计算能力已成为小学数学教学中的一个重要课题。
另外，小学阶段是学生计算能力的最佳培养期，是培养学生认真、细致、耐心、不畏艰难的优秀品质，踏实、求真的科学态度的关键时期。希望通过实践和研究，找到一条切实可行的途径，培养学生良好的计算习惯，提高他们的计算能力。
为此，我们确立了《提高小学中年级学生计算准确性的策略研究》研究主题，探索如何在平时的教学中培养中年级学生良好的计算习惯，在课堂教学中提高他们的计算能力。
（二）本主题所要解决的问题
本课题立足本组实际与现状，着力解决的主要问题：
① 计算机教学中教师的教学观念。
②学生计算习惯有待改变。
③学生计算能力还有待提高。
二、概念的界定：
小学生数学计算能力是指学生根据课程标准的要求在数学计算中较高的准确率和适当的速度，包括对基本方法的掌握和合理、灵活的运用。在高中数学教材中，有口头计算，书面计算和四个混合运算。 我们的研究主要是为了提高计算的准确性。
主题重点研究新课程理念指导下的数学课堂教学中培养学生良好的计算习惯，促进学生对计算方法的掌握，提高学生数学计算的准确率，使之达到一定的熟练程度，并逐步做到计算方法的合理和灵活。
三、主题研究的理论依据：
1．建构主义的教学观揭示了教学过程中，教师应该通过设计一项重大的任务或问题，以支持学生积极的学习活动，如设计真实、复杂、具有挑战性的开放的学习环境与问题情境，诱发学生探索、思考与问题有关的活动；提供机会并支持学生同时对学习的内容和过程进行反思和调控。从整体建构计算教学，要求教师一开始就把学习的主要任务交给了学生，引发他们的兴趣，激发学生参与学习活动的动机，引导学生在亲身参与的各种活动中掌握知识、发展智能和形成个性。
2．课程标准中规定：“要使学生具有进行整数、小数、分数的四则运算的能力。”在教学要求也强调“使学生能够正确地进行整数、小数、分数的四则运算，对于一些基本的计算，要达到一定的熟练程度，并逐步做至计算方法的合理灵活。
”四、主题的研究目标：
1通过研究，我们发现了学生计算中存在的问题，分析了错误产生的原因，并提出了提高学生计算能力的对策。
2使学生掌握计算方法，形成计算技能，提高计算能力。同时，还可以促进学生思维的发展，培养学生耐心、细心、不怕困难的优秀品质，以及脚踏实地、实事求是的科学态度。
五、主题研究的内容：
围绕研究主题，我们将研究内容分为两个部分
1促进学生良好计算习惯的培养。
有的学生计算能力低，固然有概念不清、没有真正理解算理、没有熟练掌握算法等原因，但没有养成良好的计算习惯也是重要原因之一。我们认为，要提高学生的计算能力，首先要培养学生良好的计算习惯，让他们掌握一些计算方法。
2利用课堂教学提高学生的计算能力。
有关计算方面的基础知识广泛分布于小学数学的各册教材中，要求每位数学教师必须熟悉各册教材的教学要求，根据小学生的认知规律、年龄特征以及知识基础精心设计教案，灵活调控教学过程。在强化基础知识的同时，还要注重能力和智力的培养，以达到最佳的教学效果。
六、研究方法：
根据以上研究目的和内容，本课题将采用以下研究方法
1、文献研究法。收集资料，掌握理论，研究现象。在科学理论的指导下，深入研究提高小学生计算能力的策略，并在实践中不断研究新问题，总结新经验。
2、行动研究法。坚持理论与实践、实验、反思、改进相结合。
3、调查研究法。通过平时观察和调查相结合的方式，了解学生在计算课堂中态度与思维方面的实际情况，了解学生计算准确率的状况，分析原因，研究策略。
七、主题研究的措施：
1促进学生良好计算习惯的研究。
有的学生计算能力低，固然有概念不清、没有真正理解算理、没有熟练掌握算法等原因，但没有养成良好的计算习惯也是重要原因之一。有的审题习惯差，往往只看了一半就动手去做；有的书写不规范，数字、运算符号潦草，数字、符号抄写错误；有的没有验算的习惯，问题就解决了。针对这些现象，我们认为，要提高学生的计算能力，首先要培养学生良好的计算习惯，让他们掌握一些计算方法。
我们将研究如何在课堂教学、课外练习、考试和测试中培养学生良好的计算习惯。
2利用课堂教学提高学生的计算能力。
有关计算方面的基础知识广泛分布于小学数学的各册教材中，要求每位数学教师必须熟悉各册教材的教学要求，根据小学生的认知规律、年龄特征以及知识基础精心设计教案，灵活调控教学过程。在强化基础知识的同时，还要注重能力和智力的培养，以达到最佳的教学效果。我们将着重从这三个方面着手
（1） 计算机教学过程与方法研究。
受传统教学观念的支配，许多教师奉行“熟能生巧”原则，实施计算教学中的“题海战术”，致使越来越多的学生厌恶计算、害怕计算。认真阅读新课标，不难发现对计算的要求提到了“重视培养学生的创新意识和实践能力”。这就要求我们积极转变教学观念，把教学目标更多地定位于计算本身存在的思维历程，定位于如何开展计算课教与学的活动，让学生主动、愉快地参与计算，感悟计算的魅力，品尝计算的乐趣，提高计算的能力。
因此，我们将研究如何实施教学过程，如何运用教学策略，使学生真正喜欢计算，理解计算。
（2）实现算法多样化的研究。
“鼓励算法多样化”是新课程标准的一个重要理念。算法多样化的本质是让学生从自己已有的知识和经验中学习新知识，鼓励学生通过独立思考探索解决方案。算法多样化已得到广大教师的极大关注和积极实践，但在算化多样化的理解和把握上则各不相同。
我们将研究在数学教学中如何把握算法多样化的本质，处理好算法多样化与算法优化的关系，追求算法的合理与灵活。
（3）加强口算和估算教学。
口算，又称心算，是一种不借助计算工具直接计算数字的方法，主要依靠思维和记忆。《新课程标准》指出：口算既是笔算、估算和简算的基础，也是计算能力的重要组成部分。
由此可见，培养学生的计算能力，首先要从口算能力着手。
在培养学生数感方面，《数学课程标准》明确指出，它可以对运算结果进行估计，并说明运算结果的合理性。估计是培养学生数感的有效途径之一，也是保证计算正确的重要环节。有利于提高学生的计算能力。
如果我们在计算之前进行估算，就可以估算出近似结果并为计算的准确性创造条件；计算完成后，可以判断计算中是否有错误，并找出错误原因并及时进行纠正。在学生日常的口头和书面计算过程中，前计算和后计算都有一定的价值，
因此，我们将加强口算和估算训练，有计划地组织学生进行感兴趣的练习，利用测试评价、竞赛活动等形式提高学生口算和估算的能力。
八、课题研究的基本步骤：
实验周期定为1学期。实验过程可分为三个阶段
1在准备阶段，要加强理论研究，开展调查研究。主要围绕新课程理念和数学计算教学理论，组织开展学习，丰富实验教师的知识储备；培养实验教师掌握研究方法和过程。本文通过对学生计算机能力现状的调查，分析原因，研究对策，制定实施方案，为研究作好准备。
2在实践探索阶段，应开展实验教学。教研组教师按照实施方案进行教学实验，开展测试评价和竞赛活动，探索提高学生计算能力的有效策略。在此基础上围绕研究主题进行经验总结。
3、总结阶段进行研究总结。各实验教师进行课题研究总结，将实践探索从理论上加以升华，教研组负责人对主题研究进行全面总结，整理研究资料，写出结题报告，并逐步推广研究的成果。
教研方案 篇4
汶河组团序列化教研活动方案
解决问题的策略”专题**
一、活动主题的确定
发展学生的创新精神和解决问题的实践能力是新课程标准的重要目标，让小学生用原有的知识、技能和方法迁移到课程情景中解决新的问题，对新问题寻找解决的方法和途径，运用知识和体现数学在世界周围的力量。小学苏教版数学课本中从第二学段开始每册用一个单元安排“解决问题的策略”。教师在进行这个单元教学时，首先要注重培养学生“策略意识”的意识；深入剖析问题本质的深度；具体教学策略操作过程；引导学生反思问题解决的过程和方法。
在数学教学中，问题解决是一个典型的信息处理过程。在这个过程中,要求学生在信息的选取和利用 ( 例如有关条件和概念的确认与选择、适用的结论或定理的寻找) 、解题思路或解题计划的制定和实施、已有的思维方法或智力技能的运用等方面得到充分锻炼和提高, 这是一个对先前所学知识特别是对先前所掌握的概念、原理和技能进行运用和综合运用的过程。数学中的解决问题已不仅仅是用于培养学生的解题能力, 而应作为一项重要的基本的数学活动贯穿整个数学教育之中, 其他的数学活动诸如概括、抽象、理论建构以及概念形成都可建立在解决问题这一数学活动的基础上。
因此，提高学生解决数学问题的能力并形成有效策略就显得尤为重要，为此我们确定了这次教研活动的内容主题为“解决问题的策略”专题**。
二、教研活动目标
研讨的目标一是通过解决问题的策略的有效性设计提高学生运用数学知识的能力，从而提高课堂教学的有效性，让不同程度的学生都有所收获。二是提高教师控制教材、控制课堂教学的能力。三是拓展新的教研活动方式，为教师提供有效的教研平台。
四是运用调查研究和行动研究方法，创新教研活动的有效性，促进教师专业发展。
三、参与人员及分工
⑴ 理论学习、师生调查访谈组
组长：吕祝娟
成员：何苇、姚翔
分工：调查师生对问题解决策略有效性的理解，以及相关理论的整理。
⑵ 实践组
成员：周菲菲、孙华晨
分工：备课及现场授课。
⑶ 评价组
组长：邵咏春
成员：郭云喜、高银庆、王济成
分工：通过试验教学，对学生的学习效果进行评价，并进行现场分析，反馈教学情况；收集并整理参与教师的反馈。
⑷ 研讨组
成员：与会全体成员。
组织人：邵咏春
分工：参加现场讨论，发表意见。
四、具体步骤：
本次活动的思路是以案例为载体，结合课堂教学的有效设计，呈现教师教学中出现的问题，初步进行教学实践，并通过“调查---学习——上课实践——研讨——后续教研提升教师教研能力－专业化发展”的行动研究，相互研讨，相互评价，从而促进教研活动的有效性。
活动内容及时段安排：
第一阶段：调查会诊
这一阶段的目的是通过解决问题的策略有效性设计，调查征求学生对教师课堂设计意见和建议，了解教师对课堂有效设计的认识水平。以调查访谈的形式，由何苇负责调查分析，并向全体数学教师汇报。
第二阶段：专业引领
由吕祝娟校长承担“解决问题的策略有效性设计研究”理论讲座，全体数学教师参与，地点多**室，会议记录周菲菲。
第三阶段：研讨课准备
1、确定研讨课内容
邵咏春校长负责设计调查分析，根据问题解决策略的有效性来确定研讨会的内容。
2、集体备课
由何苇老师负责，全体数学教师参与，以主讲教师为中心，发挥其他教师的智慧进行集体备课，形成研讨课的教学设计。集体备课的重点放在为学生创设适切、典型而具体的问题情境，让学生身临其境，从生活素材中“发现问题”，在对生活问题数学化的信息处理中“明确问题”，在分析问题、“提出假设”的过程中生成解决问题的策略，在解决问题、“检验假设”的过程中体味策略的内涵、特征和本质，在反思假设的提出与假设的检验的过程中感悟策略的价值作用，产生对策略的情感，形成策略的应用意识。活动地点在教研活动室，记录由周菲菲老师负责。
第四阶段：研讨活动
1、上研讨课
由周菲菲先生和孙华晨先生负责。比赛场地在双人**室，数学教师参加。
2、交流研讨
各组展示交流成果。代表团代表将发言，其他教师将补充。所有成员交流解决问题的策略，以及有效设计的方式、方法和策略。
讨论问题：一是结合平时的教学实践，谈谈你对解决问题的策略的有效性的理结合具体措施。第二，你认为在研讨会上哪些地方反映了解决问题策略的有效性？
是通过哪些环节来体现的？第三，你对这一内容的教学有什么建议和补充？
3、本次活动总结
总结本次活动的得失，并以书面形式向汶河集团汇报。
第五阶段：后续教研
形式是在**中上传研讨课的教学设计以及这次研讨活动的评价反馈意见和课堂实录。组团内教师共同研讨，提升教师教科研能力，
主要体现在以下三个方面：一是使教研活动从很小的研究范围内，开展比较单一的交流途径中提升到组团教研与教学同步进行的大教研活动，成为能及时回应和解决问题，进行追根寻底思考的全新的教研活动。二是从少数人的教研到全员参与、人人受益的教研。
三是改变以往教研的简单性和局限性，使教研真正改变教师的教学行为。在交流中，教师的教学研究可以细化到课堂的微观层面，研究教学细节的技术和方法。教师们在其中能发现大家对课程的不同理解，从而真正实现教学相长。
对于同一个问题，广大教师可以通过网络表达自己的意见和意见，寻求最有效的解决问题的途径和方法。小组教研是教师相互学习、提高自身素质的有力平台。
五、活动预计效果
通过本次教研活动 “提出问题－设计教案－上课实践－反思总结－后续教研提升教师教研能力－专业化发展”，以这一系列的步骤进行组团教研活动，通过循环往复的螺旋式上升，提高教师的教研水平。在生成有效课堂教学中更要关注学生的思维，关注学生的情感，鼓励学生从自己的实际出发，用自己最喜欢的方式学习，突显课堂教学的有效性，提高课堂教学效果，使所有学生都有不同程度的收获，让学生亲身体验解决问题的策略的产生过程。教师要在理论指导下不断探索解决问题的策略的有效性教学，提高课堂教学质量，提升教师教研能力，促进教师专业化发展，拓展教研活动的新途径，为教师提供有效的教研平台。
1. 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2.
若不是心宽似海，哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里，为自己留下一片纯静的心灵空间，不管是潮起潮落，也不管是阴晴圆缺，你都可以免去浮躁，义无反顾，勇往直前，轻松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些时间，总会看清一些事。
用一些事情，总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。
努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。4岁月无情。如果你给它一个空白，它给你的也是一个空白。
岁月是感伤的。如果你给她一些颜色，它给你的也是一些颜色。你要努力工作，当有一天突然回首，你的记忆会更加丰富多彩，少一些苍白。只有你才能把岁月描绘成一幅难忘的人生画卷。
教研方案 篇5
外国语学校2017-2018学年第一学期
一、教研组重点工作（结合学校教学工作和教研组学科特点列出来）1、 2、 3、 4、 5、……二、主题教研活动内容
第一主题教研活动（以下内容详细设计）1。教研活动的主题
2、教研活动内容及形式
3、活动时间及地点
4、教研活动分工
5教研活动征集、报送、宣传报告
第二主题教研活动（以下内容详细设计）1。教研活动的主题
2、教研活动内容及形式
3、活动时间及地点
4、教研活动分工
5教研活动征集、报送、宣传报告
第三主题教研活动（以下内容详细设计）1
2、教研活动内容及形式
3、活动时间及地点
4、教研活动分工
5教研活动征集、报送、宣传报告
第四次主题教学研究活动（以下内容详细设计）1
2、教研活动内容及形式
3、活动时间及地点
4、教研活动分工
5教研活动征集、报送、宣传报告
三、具体要求
1每次教研活动前一周，应将本次教研活动的详细计划报教务处，并张贴在学校布告栏上。
2每次教研活动结束后，提前为本组教师安排下一次教研活动的主题和内容划分。主要发言人应该有书面材料，最好多做一份。
3、每次教研活动结束后，按照活动方案、教研过程材料（包括主要发言人的发言稿、整理后的讨论发言记录）、教研活动成果（收获或反思）。电子版稿件和书面材料交教务处备案。
4各小组根据系列教研活动做好新闻宣传工作。
教研组2017年9月1日
教研方案 篇6
一、工作目标
提高教育教学质量服务高效课堂
二、工作内容
根据我校的实际情况，我校的教研活动分为两部分，一部分是一节课，一部分是研究活动，另一部分是评论和竞赛活动。
（一）一课一研
以同年级学生为单位，由备课负责人组织安排。每次活动开始前，组长将确定一名主要和备用人员，所有参加活动的教师将为讨论的课堂做准备。内容是本周所有的新课。主备人员应认真备课，编写初稿和课件，步骤完整。
讨论中，由大师讲课，其他老师根据大师的前期准备内容进行讨论，提出更好的建议。内容：本课程的全部知识点、重点难点的确定、整个教学过程、教学方法和课件的使用。
研讨内容是：教学目标和教学重点的确立是否得当，教学环节的设计是否合理，教学重难点的突破方法是否得当，课件的设计是否与中考接轨，小组活动的开展如何才能更高效，作业的布置如何体现层次性和实用性等。在研讨过程中，备课组长要做好详细的活动记录，备课组成员要各抒己见，对于大家一致研讨通过的好建议主备人应记录下来，然后大家讲研讨过程中好的建议方法写到教案上，构成个案，再根据生情和个人特色进行个案补充或课件修改，最终形成适合自己的教案考核课件，真正让研讨成果为高效课堂服务。
（二）说讲评及赛课
以年级组和学科组为单位，共有6门大学学科。这学期的作业分为三个阶段
9，10月，我们将每周进行一次演讲和评论活动，为比赛打下基础。在
十、十一月份开展年级赛课活动，人人参与，人人赛课。然后，每各年级的科目组按老师的分数排列。最后，我们进入了第三阶段。12月，学校比赛启动，从每个年级和科目中选出一名教师参加。
三、工作措施
（一）强化领导，成立领导小组
负责总体规划，检查并指导学校教学和科研的发展。
（2） 细化措施，加强监督，确保实效
每次教研活动将有专人进行检查，检查内容包括教师出勤情况，教研活动内容，主备人或主讲人，活动记录的登记，活动资料的准备，活动效果等，之后将检查结果于下周一之前以**积分的形式全校公布，同时在全体教师会上进行表扬或批评。
（三）开展各学科优质课比赛和课件比赛活动，对优秀教师给予物质和荣誉奖励，同时，优先推荐参加县级、市级或省级优质课比赛。
（四）具体要求
1、教研组长、备课组长在本学期第一周内制定本学期的活动计划和周程安排（时间已过，可在教研活动记录本上写周程安排）
2教研活动记录本每周五上午交给教学部。
三。教研组长、备课组长要对活动进行统筹安排，对每一项活动进行考勤和总结，确保活动的效果。
4、教师参加教科研活动的情况作为教师绩效工资评定和评优评模的重要依据，积分靠后的教师在学期末不得评为先进教师和先进工作者。
教科研活动检查量化说明
1考勤：请假一次扣1分，迟到一次扣0.5分，早退扣0.5分，旷工扣2分。
2纪律：备课组不按规定坐在一起教研的，扣2分；谈论与教研无关的事情扣1分；学科组、教研组未按要求开展演讲、评语和课堂竞赛活动，每次扣5分。
三。教学科研活动记录：每组少交一次扣2分，迟交一次扣1分。
4、一课一研资料“主备人无初备稿一次扣1分，统案上无个案补充和修改一次扣1分。
5、说讲评资料：主讲人无说课稿扣1分，无教案扣1分，教案后无反思扣0.5分。
6、其他，召开备课组长和教研活动组长会时,迟到扣1分，早退扣1分，旷会扣2分，每周按备课组要求或教研组扣分由低到高排名。
教研方案 篇7
《感恩母亲节》
【活动目标】
1和妈妈一起过节，一起感受节日的快乐。
2体会母亲养育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
【活动准备】
1.组织幼儿熟练演唱歌曲。
2**及**。
3. .收集幼儿帮助妈妈劳动的**。
【活动过程】
开始部分（配乐《妈妈的吻》）师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗？你知道你今天为什么要邀请妈妈去幼儿园吗？
幼: 因为妈妈要过节了。
老师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈。
1、 欣赏：世界上只有母亲才是好的
1．师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了。于是它对自己的妈妈说：
"妈妈，谢谢你。谢谢你把我带到这个美丽的世界。" 小朋友，你知道吗？
是我们的母亲把我们带到这个世界上，让我们能听到甜美的歌声，有一个温暖的家和这么多的朋友。孩子们，现在请站起来，转过身来，小声对妈妈说：“谢谢，妈妈。
2.师：这是谁？
幼：啄木鸟。
师：啄木鸟在干什么？
幼：它在喂它的小虫子
老师：啄木鸟妈妈捕捉昆虫，一只一只地喂她的宝宝。小朋友，你知道吗？
在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在母亲的喂养下，孩子们一天天长大。来吧，请站起来，转过身来，给你妈妈一个甜蜜的吻。
"3．师：这位体积庞大的动物谁认识它？
幼：是犀牛。
师：你知道小犀牛怎么了吗？
幼：它累了。
师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃的要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。孩子们，当你走路还不稳的时候，你妈妈是怎么帮你学走路的？
现在请小朋友变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。（请与家长配合）老师：回头看，妈妈帮你学走路是什么姿势？
幼：两只手扶着我们。
幼：要弯着腰。
师：对，是一直弯着腰的，那妈妈总是这样弯着腰累不累呀？
是的，长时间弯腰是很累的。然后下一个请孩子站起来转过身来，深情地对妈妈说：“妈妈，辛苦了。“因为是妈妈的手帮助我们学会走路。
老师：孩子们，看，灰鹅翅膀下面藏着什么？
幼：是它的宝宝。
师：对，是灰鹅的小宝宝。小家伙一定有危险。 也许很冷？也许下雨了？或者是它们害怕了？小朋友看看灰鹅妈妈是怎样做的？
幼：它妈妈用翅膀保护它们。
老师：是的，灰鹅妈妈张开翅膀保护她的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的？
老师：孩子们，当遇到下雨、大风和危险时，你妈妈也会伸出双臂保护你。来吧，孩子们，让我们转过身来，用**的声音说：
"谢谢你，妈妈。老师：你知道小松鼠在做什么吗？
这只小松鼠的妈妈不能玩它，因为她要做饭，所以它生气了，玩了些小把戏。小朋友你想一想：你有没有过因为妈妈不给你买玩具，就在地上赖着不走？
你有没有因为不想回家而生你妈妈的气？其实，我们都生过妈妈的气，耍花招。但是，妈妈是不是因为这个把你赶出去了？
幼：没有。
师：对。妈妈，你总是不能原谅的。不管你怎么样，妈妈总是那么爱你。
让妈妈紧紧抱着，大声说声谢谢。“2。家庭活动展示：做一个关心妈妈的好幼儿教师：
为了照顾我们，让我们健康成长，我妈妈付出了很多。不过，我们小朋友也表现的非常好啊，我知道我们班的小朋友，最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧
师：小朋友们太棒了。虽然妈妈很辛苦，但孩子们能理解妈妈的辛苦，关心妈妈，帮助妈妈，妈妈的辛是甜蜜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。
三．表演活动----祝妈妈节日快乐歌曲《我的好妈妈》。孩子们站在妈妈面前唱歌，为妈妈即兴表演。
最后，小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是给妈妈一个甜蜜的吻。
教研方案 篇8
发挥远教功能，提高教育质量
高坪区龙门二小
为了贯彻上级有关远程教育文件精神，充分发挥现代信息技术的效能,提高设备利用率,促进教师改变教学方式, 优化教学艺术,更新教育思想,提高教育质量,制订本次村小教研活动方案。
时间：2006年12月28日
地点：育才小学
形式：课堂教学、素质教育展、村务监督。
参加人员：区监察室领导、学校全体管理人员、全体村长、育才小学全体教师
五、具体安排：
六、要求：
1.根据活动安排，育才小学教师积极做好准备，上课前上课的老师将教学计划交给教学处。
2、教师评课时，请各班安排好学生自习。
三。一村、五村、育才所有教师必须按时到校，不得缺席。在教研活动中，一村五村，照常上课，班里由中心学校的文艺教师下乡，并负责期间的安全。
附：下村献课人员
一村：赵媛杨伟
五村：李亚光何佑琼邹蓉
2006年12月8日
教研方案 篇9
一、活动背景
混龄体育活动是混龄环境下一日生活教育课程的重要组成部分，幼儿在活动中不仅能发展本年龄段应练习的动作技能，还能通过“大带小”的方式促进小龄幼儿实现最近发展区的提升，同时还能促进同龄幼儿间的互动合作、大小龄幼儿间的社会性互动。为给幼儿创造适宜的高级模拟社会环境，锻炼幼儿体能运动能力和社会交往能力，我园开展了混龄集体体育活动和户外混龄区域活动。
二、活动目标
1提高儿童体育能力，体现混合年龄教育课程模式。
2提高教师设计和组织混合年龄集体教学活动的能力，提高教师的教学科研能力和思维能力。
三。促进姐妹幼儿园之间的相互学习和指导，提高整体教学质量。
三、活动时间
xx四、承办单位：xx
五、活动地点：xx
六、活动准备：
业务部：
1.混龄环境下运动课程微讲座、三节混龄体育教学活动、教案、每节课的设计意图分享汇报、教研记录表、签到表(含具体分组）、桌牌
2.运动器械、活动场地、**
电教部：电脑、大屏幕、立体声音响、麦克风（麦克风电池）、活动笔、录像、拍照
后勤部：场地布置、主席台、领导席、领导台签、教师桌子6张（含桌布）、配套椅子45把、黑板3张、签字笔40支、笔筒6个、记号笔15支、牛皮纸15张、水彩笔8盒、茶点、水果、一次性水杯2-3袋、热水（奶茶、咖啡）
七、人员分工
主持人：xx（全程控制、微课准备、环节设计与组织）
主讲教师：
1xx——中大混合年龄集体教学
2xx——中小学混龄集体教学
3.xx——中大混龄集体教学
催场人员：xx
照相、摄像：xx
电教话筒电子屏：xx（负责提前安装并试用好电脑及音箱设备，保证其在活动中正常使用。）
台签制作与表单打印：xx（小组台签设计与打印、领导台签、签到表1份、集体教学活动教案15份、教研记录表7份、牛皮纸每桌两张、记号笔每桌2支）
负责值及接待：xx（接待领导、老师、签到提醒、座位引导）
分享环节材料准备：xx
文件报告：xx（整理研讨会过程数据电子版上传幼儿园办公室）
教研方案 篇10
一、更新教育观念为先导，以学习研究新课程为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参与教育科研和研修为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以培养一批专业型创新型教师为目的，全面提高我校教师队伍的综合素质。
二、工作目标
通过开展校本研修，促使广大教师树立良好的师德风范，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，通过有效改革课堂教学，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展的需要，积极探索学生养成教育的新模式，改革学生好教师的评价方法，为提高教育教学质量奠定良好的基础。
三、工作内容
以“一切从教师的需要出发，一切为了教师的专业发展”为重点,结合基础教育课程改革，围绕转变教师教育观念、提高业务素质和实施素质教育的能力这一目标。形成一定规模的现代教师队伍，以适应课程改革的需要；形成一批在课程教材改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师，培养一批具有发展潜力的青年骨干教师。同时，学习、发扬名师优秀教育思想和成功经验、形成自己的教学风格和特长，由“经验技术型”向“实践反思型”的现代型教师转变。
1、师德研修，将结合我校实际，以活动为载体，以案例教学、典型报告为基本形式，同时，大力开展读书活动，使广大教师爱教育，就是要做到忠于党和人民的教育事业，立志献身教育，为人民服务，让人民满意；爱学生，就是要做到牢固树立科学的人才观、先进的学生观和正确的教育观，热爱学生，尊重学生，努力为学生发展服务；爱自己，就是要做到以“学为人师，行为示范”为准则，增强教师职业的使命感、责任感、光荣感和成就感，言传身教，为人师表，做学生的楷模、社会的表率。
2新课程研究、更新教育教学理念、全员课程改革、通识研究和把握学科要求为主的学科教师研究。通识研修在组织集中专题研修基础上，组织全体教师开展自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。再以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，检查考核学习情况，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。
学科研修主要是通研教材、吃透教材、解读课标、探索教法。
3、教育教学能力研修，以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容，对教师通用基本功、学科基本功和综合能力基本功训练，做到常抓不懈，并有针对地对部分年轻教师和新教师强化基本功训练活动；在全体教师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能培训；要通过结合不同层次教师的不同特点采取不同的研修方式，使每一个教师掌握扎实的教育教学基本技能，具有较高的教育教学水平。积极引领教师向“研究型、学者型、专家型”教师转化。
4、现代信息技术应用的培训。强化课堂应用、教学信息化整合的教师信息技术校本研修活动，帮助教师树立应用信息技术推进教学改革的意识，熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能，提高信息技术与学科整合能力，为教师运用先进的教学手段创设环境。组织青年教师学习网络知识，学习制作多**课件，提高他们对信息的利用和处理能力。
大力倡导教师建立自己的网络空间，形成一个有思想、有品味、有影响力的博客社区。
四、研修方式与活动
1自主学习：教师自主学习，撰写校本研究报告。要加强教师对现代教育教学理论的学习，帮助教师树立先进的教育教学理念，不断提高理论素养。
2、小组研讨：以教研组为单位，利用每周教研活动时间研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等，教研组长要时时关注新的教育动态。
三。教学观察：利用教研课程开展课堂教学研究，做好课堂评价活动，并对教研组进行详细记录；同学科、同年级教师之间要开展听“家常课”活动；各教研组应在教学科研活动中组织名师**。
教研方案 篇11
一、活动主题：
作文教学既是语文学习的重点，也是语文教学的难点。为此，我们寻求了“以课文为范本，培养学生习作能力”为主题，以“**式——起承转合”为框架的这样一个新的理念和方式，力图能在作文教学上有所突破，帮助学生走出“无从下笔、无话可写”的困境。基于这一思路，经过学校领导和骨干语文教师的讨论，定于11月12日举行作文主题教研活动。
二、活动目的：
通过活动，让骨干教师发挥其辐射带动的作用，客观的讲，我们的语文老师在作文教学上能力还很薄弱，认识还很浅薄，所以有必要进行一次系统的研讨和培训。交给语文老师作文教学方法。构想如下：
1、现行教材没有系统的作文教学序列，而关键是作文教学的每一步方法是有用的，在作文教学中侧重的是方法的训练，只有每一步的方法才是有用的，提倡教师下水文，你必须告诉他怎么写，对学生作文的要求要在说通的基础上再考虑生动形象，可以采用**形式，一段段的写。什么样的开头结尾或者段式知道一两种就行，对小学作文的教学以训练为主，训练问题结构，详略，文采，精彩处，把话说通，生动形象即可。
2不是每件事都是人的风格，作文不求深刻见解，如写作，趣味性强，结构清晰，文采高雅；
3、作文内容可以是看到听到的，未必都是些真人真事，哪有那么多的拾金不昧，雨中送伞，发表了自己的才情和胸怀这便是真情感，我们可以用起承转合的方式来写作比如教师起头（起）“亲爱的同学，分别一年非常想念大家”（承）“怎样想念的什么事，那些日子……没有你的日子……但是……虽然……但是……”（合）总结我们再相约；
4作文要讲一些有代表性的开头或段落，并教一些必要的结构。
5、所谓的反复操作是步骤切忌多，有启发性就行，教师必须示范，指导胜过千言万语，作文其实最终是将复杂的理论变成简单有用的步骤“你做做，我看看，你再做做，我再看看”，光了解不行，必须要练习，练习了才有能力；
6、对于一个训练点要两个星期练一次，重点练的是基本功（五种基本表达方式）、审题能力、结构模式、文采、润色；作文评点以教师为主体，学生为第二，面对面批评为佳。
二、活动内容：
1、张贵娟老师上一节四年级的“写一个小动物”习作课。
2、李铁成主任上一节“写一处景物”作文课并做一次专题讲座《**式——起承转合作文教学模式（教给学生操作方法）》。
三。参加活动的领导和老师们畅谈了对上述两项内容的理解和体会，并提出了宝贵的意见。
4、主题研讨
3、 时间：2013年11月12日
四、活动地点：多**教室。
五、活动参加人员：全体任课教师。
新平安小学教导处
2013年9月11日
教研方案 篇12
南关小学“少先队活动课”教研活动实施方案
一、指导思想
“少先队活动是小学教育的重要组成部分，是小学德育和校外教育的重要载体，在全面实施素质教育中发挥了重要而独特的作用。”学校要准确把握少先队活动的总体要求，切实加强工作保障，科学设计少先队活动内容和形式。要进一步加强对少先队活动形式和内容的研究，充分发挥少先队活动的作用，促进幼儿全面健康成长。
进一步加强我校班主任队伍建设,研究少先队活动的课型和活动设计，在实践中加深对新课程改革教育理念的理解。培养一支具有现代化班级体建设意识、综合能力强的班主任群体，对学生进行德育渗透，为学生搭建自我发展、自我锻炼的舞台，激发学生的信心，展示班级风采，增强班级凝聚力，建设高扬主旋律、倡导真善美的校园文化。
二、实施原则
1、创新性原则
以新的德育思想和理念作指导，使少先队活动突破某些陈旧的传统和规程，力争从活动内容到活动形式，从活动方法到活动过程推陈出新，在活动中培养学生的创新精神，发展学生的创新思维，增长学生的创新才干。
2、主体性原则
少先队活动必须坚持以学生为主体，在教师的指导下，让全体学生参与活动的全过程，充分调动学生的积极性、主动性、自觉性，发动学生想办法、出主意，作决定、办事情，自主策划设计、自主主持实施、自主总结评价，使他们真正成为活动的主人。
3、人文性原则
帮助学生解决成长过程中遇到的疑惑和烦恼，使他们形成积极健康的情感、人格品质和人生信念。在活动中应充分运用学校、家庭、社会的自然资源和人文资源，体现学生的个性特色以及班级特色、学校特色，在活动中实践体验和感悟。
4、实效性原则
少先队活动的内容与形式，要讲究针对性和实效性，既要能够对学生日常生活有一定的指导意义，又要在更加广阔与深远的时空中具有教育价值；要通过少先队活动，使学生对现实生活有正确的认识和态度，同时又能够对他们的世界观、人生观和价值观的形成产生积极影响，指导学生勇敢地、乐观地面对和处理生活中遇到的困难、困惑和烦恼。要克服理论脱离实际的说教倾向，既注重形式创新，又不搞形式主义，辨证地处理好必要准备与即兴发挥的关系，努力促成活动的真实性、有效性和生活化。
5、多样性原则
学生活动的过程就是受教育的过程，把教育贯穿于全过程之中，既要体现过程的完整性，又要不失其多样性，各班根据自身的特点选取不同的内容和形式，突出各班的优势和长处，力求丰富多彩和鲜明特色，促进少先队活动的创新与发展。
三、组织领导
“少先队活动”课教研活动工作领导小组
组长：李东文副组长：武瑞华
成员：武瑞娟
四、工作要求
根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》的精神，结合新课改课程以及相应的新课程标准的要求，关注学生的现实生活与未来生活，坚持少先队活动主题和内容“从现实社会中来、从学生生活中来”，抓小、抓近、抓实、抓新的要求，各班应结合自身的特色，确定少先队活动主题、内容、形式和方法。充分认识开展“少先队活动课”教研活动的重要意义，工作中不断丰富活动的内容和形式，务求取得实效。
本次活动由学校德育工作领导小组具体负责，各年级组负责本年级活动召集和实施，无故不参加活动者不得参加“优秀班主任” 评选。
五、参加对象：全体班主任。
六、活动安排：
活动时间：每月第一周星期五下午三节课后，每位班主任准时到校。
具体安排
2014-2015第一学期
“少先队活动课”教研活动实施方案
教研方案 篇13
大河乡鸡姑小学2014年
春季学期教研活动实施
方案大河乡鸡姑小学
2014年3月24日
鸡姑小学2014年春季学期
一、指导思想
本学期，我校的教学教研工作继续以提高教育教学质量为宗旨，坚持以课程改革为突破口，以提升教师群体专业化水平为目标，以提高教育教学质量为核心，突出一个中心：提高教育教学质量；要抓住两个关键点：学校管理水平的提高和教师素质的提高；狠抓三个重点：
实施教学常规、质量监控与评价、开展学科研究，实现了我校教学质量的稳步提高。
二、工作目标
1建立高质量的课堂教学，实施精细化的教学管理，提高教育教学质量。
2、开展多元的教学研究活动，以教科研工作羽翼，努力推进课程改革。
三。加强师资队伍建设，培养青年教师健康成长。
3、 成立领导小组（评审委员会）
组长：胡松平
副组长：吴义国许勤
成员：全校任课教师
四、时间安排
第一阶段：4月1日至4月18日的公开课和评语。
第二阶段：4月20日至4月25日，各教研组选出前三名，向学校汇报
五、具体安排
1本校公开课讲座地点全部在原班，就原生态公开课。
2、 评分标准：综合评分100分，包括教师的仪态、教学环节的组织、重难点的解决、学生自主能力的培养等。
三。授课前，每位教师应将教学设计（打印件）交教研组长。评估课时时时，教师应当场记录并汇总教师的评价，并提交教研组长。教研组长在活动结束后统一上交。
4、 每堂课结束后，由分管领导组织听课人员进行及**课。教研组长根据当周课堂评价情况，利用教研会对课堂教学进行总结和延伸。
5、 本次公开课，对兼副科的的教师不重复听课。
6、 教研组长负责在每节公开课时为评委小组下发评分表（附后），负责课后收集保存评分表，并计算出每位教师的平均得分，按平均分将该组教师分
一、二、三等。
7、 同科教师无特殊原因要随堂听课。从他人的优势中学习并弥补自己的不足。
六、参评对象：全体任课教师。
7、 竞赛内容：学科教师年级第二册教材。
鸡姑小学数学公开课评价标准
教研方案 篇14
教师职业压力应对团体活动方案
1、设计意图
针对当前教师不堪重负的工作压力，以及压力对教师个人情绪、情感的影响，我们尝试着开展本次活动，并希望能在以下2个方面有所收获：一给教师们提供一个宣泄压力的平台，减轻他们内心的压力感；第二，通过心理游戏引导教师了解压力产生的内因和外因，掌握几种简单实用的减压方法。
2、活动对象：
初中政史地教研组全体教师
3、活动时间与地点
时间：2015年4月16日上午第一节课
地点：初中四楼地理实验室
4、活动准备
白纸若干、笔若干
5、活动过程
主题活动一：压力漫谈
作为社会人，我们扮演者很多种角色，母亲、妻子、女儿，还有旅行管理职责的教师或班主任，执行具体任务的普通职工，这么多角色集中在一个人身上，很容易给我们造成角色混乱，加之残酷的社会竞争，使我们感受到了巨大的心理压力，今天利用这个结汇，我们一起就压力问题进行沟通，希望大家能够把内心的困惑和烦恼宣泄出来，获得心灵的放松。
归纳总结：大家谈到的压力很多，归纳起来就是三个方面：
担心自己不能把工作做好；
担心领导对自己的工作不满意
面对各方面的工作，我感到力不从心
主题活动二：寻找我的支持系统
游戏规则：
写下你支持的人或朋友，包括心理支持、情感支持或身体支持！看看你的支持系统有多大，有多厚，你从中得到了什么，你灌溉得有多好。
活动分享：
支持系统犹如斜拉桥的绳索，孤立来看，每一根都貌不惊人，一旦按照科学规律排列组合，就有了惊天动地的合力，保障着车水马龙的安全。
内部没有独立的人格支撑，外部没有良好的沟通，这是很多现代人的生存困境。平日不烧香、临时抱佛脚的态度，既实际又功利，是对自己灵魂的蔑视。
最好的支持系统
是在你万般愁苦的时候，陪你叹息，为你殚精竭虑思索出路的人；
你是矛盾的，他不是批评或批评，而是陪你走过沼泽；、
是在你得意的时候，比你还要高兴，却不会吹捧和阿谀你的人。
主题活动三：压力粉碎机
活动规则：
每个人拿出自己的纸和笔，写下近阶段感受的不良情绪、压力和烦恼，然后把纸条粘在身上，体会这些情绪、压力、烦恼压力自己身上的沉重感，无力感和烦躁不安，然后学员之间相互帮忙撕下这些烦恼、不良情绪，体会此刻的放松感和愉快感。感谢帮助自己的学生。
活动分享：
1在这个过程中，当你把一张纸贴在自己身上时，你内心的感受是什么？
2.当同伴帮你把这些压力和烦恼一条一条粉碎的时候，你内心有哪些感受？
三。你从这次活动中学到了什么？
结束活动：《泡泡室内放松操》、《郑多燕健身操》
由徐晓琴带领大家一起做
六、活动总结：
面对巨大的工作压力，我们要学会运用积极的方法调整自己的心态和情绪，同时要注意：（1）学会面对，对于不能回避、不能改变的事实，不要刻意去排斥，越排斥就会感到越痛苦，学会与压力共处，带着压力工作，刻意淡化痛苦与烦恼；（2）注意培养积极的应对方式，不管遇到什么事情，要学会从积极的方面去理解，找到它能给我们带来快乐的一面。很多事情，好的或坏的，不是来自它自己，而是我们的评价影响我们的心情；（3）当我们有了烦恼时，要学会有效宣泄，一般说来，用外泄的方式（如运动、找人倾诉、大声歌唱等）比内抑的方式（如自己琢磨）要好。
监管方案(热门十四篇)
在工作总结之家的阅读中，“监管方案”呈现出了最美妙的阅读体验，希望您能够把这篇文章加入到收藏夹中。在面临重要事情时，我们不能措手不及，需要事先制定好方案来确保工作顺利进行。为了确保工作的圆满完成，我们会制定各种各样的方案。如果你在工作时感到有些懒散，不妨制定一份更加明确的目标，以激发动力。
监管方案(篇1)
为进一步抓好我镇餐厨废弃油脂监管整治工作，严厉打击和查处非法生产、销售、使用“地沟油”流入食品生产经营单位，保障人民群众饮食安全，根据国务院食品安全委员会办公室《关于进一步做好餐厨废弃油脂监管工作的通知》（食安办发电[2011]5号）及地、县食品安全协调领导小组办公室文件精神，结合我县实际，特制定本实施方案。
一、工作目标
要从保障人民群众身体健康，维护市场稳定和促进经济发展的大局出发，通过进一步加强餐厨废弃油脂监管整治，全面深入开展对食品生产加工单位、食用油生产；经营企业和餐饮服务单位的监督检查，仔细排查和清理非法生产“地沟油”的黑窝点，摸清“地沟油”原料来源和销售渠道，依法取缔和惩处一批涉及“地沟油”生产经营的违法犯罪行为，进一步加强餐厨废弃油脂监督管理，有效规范食用油生产经营程序，切实保障人民群众的身体健康和生命安全。
二、部门职责
三、工作步骤
监管整治行动自2011年8月1日开始至9月30日结束，分四个阶段： 第一阶段：动员部署和调查摸底阶段（8月1日—10日）。根据本实施方案要求，结合实际，进一步制定和细化工作方案，对专项整治进行动员部署，同时开展调查摸底工作。第二阶段：宣传动员，舆论引导阶段（8月11—20日）。加大对有关法律、法规和政策知识的宣传力度。采用广播等方氏，充分发挥媒体重要作用，切实加强舆论引导，对“地沟油”和非法制售窝点进行全镇通报，提高群众的健康意识、环境意识和环保意识；提高餐饮废弃物产生单位依法经营的意识和对餐饮废弃物无害化处理工作的重要性的认识。公布举报投诉电话，动员社会力量积极参与。
第三阶段：集中整治，打击黑窝点阶段（8月21日—9月20日）。在调查摸底的基础上，针对突出问题、薄弱环节、重点区域，集中力量开展整治工作，解决一品群众梵音强烈的区域性、行业性、代表性的难点热点问题。重点对非法收集、以及运输、处置餐厨废弃物和以餐厨废弃物饲养禽畜的场所以及非法制售窝点进行严厉查处，将查处典型案例及时向社会曝光。
第四阶段：总结阶段（9月21日—25日）。总结专项整治经验，进一步完善餐厨废弃油脂监管制度。各责任单位按照监管整治工作的时间安排报送阶段性专项整治工作阶段总结和全面总结。
四、工作要求
（一）提高认识，落实责任。各责任单位要站在“保民生、促和谐、维稳定”的高度，充分认识开展专项整治的重要性和紧迫性。要开展调查研究，摸清底数；要细化工作方案，按照本方案的要求，结合实际，严密部署，明确人物并分解到人，确保整治取得实效；做到责任到位、人员到位、措施到位，保障我镇各族群众餐饮消费安全，确保整治取得实效。
（二）加强协作，加大力度，严厉打击违法行为。各责任单位要在镇食品安全协调领导小组的统一指挥下，建立联动机制，各负其责、加强协调合作，及时互通信息，形成监督、管理、处罚合力，杜绝出现推诿扯皮现象。要采取有效措施，对辖区内非法生产、销售使用地沟油和排放、收运、处置餐饮废弃物的人员依法进行查处，并持续组织清理非法处置餐饮废弃物的场所。
要健全举报制度，高度重视群众投诉举报，设立投诉举报电话，建立举报奖励制度，及时核实举报线索，发现问题一查到底；要加大打击力度，对非法收集、生产“地沟油”的黑窝点一律取缔，对违法经营、使用“地沟油”的个体户一律依法责令停产停业整顿，一律吊销工商营业执照和许可证，涉嫌犯罪的一律移送公安部门追究刑事责任。
（三）加强舆论监督。各责任单位要及时向社会公布在餐厨废弃物管理方面出现问题的单位，并纳入诚信记录，做好正面宣传报道，曝光违法使用地沟油的餐饮单位和非法制售窝点等典型案例，防止不当炒作，要宣传“地沟油”的危害，提高从业人员和消费者的食品安全意识，发动群众举报违法犯罪行为，形成依法监管、社会广泛监督的群防群治局面，营造良好社会氛围。
（四）建立和完善长效机制。各责任单位要建立餐饮废弃物从产生到运输、加工、成品处置的全程监管机制，健全长效机制和管理制度，建立食用油生产加工、经营和使用单位供应链条的快速追查溯源机制，严格落实索证索票制度，切断“地沟油”的供应渠道。要研究完善相关措施，支持餐厨废弃物资源化利用和无害化处理项目建设，积极支持相关企业发展，引导社会力量参与餐厨废弃物资源化利用和无害化处理。要强化食品生产经营和餐饮服务单位食品安全的主体责任意识，推进企业诚信和行业自律，为建立食品安全监管长效机制奠定基础。
监管方案(篇2)
阳城镇采取五项措施
掀起阳光农廉网操作知识大培训活动高潮
县纪委“千名干部下农村 阳光农廉入农户”活动动员会议后，阳城镇党委纪委高度重视，雷厉风行，精心组织，调动镇村组三级干部全员参与，积极采取五项措施，掀起阳光农廉网操作知识大培训活动高潮。
他们的措施：一是召开动员会。2月2日，阳城镇党委纪委组织召开全镇17个行政村的组级以上干部和机关干部共计250余人参加的阳光农廉网操作知识大培训活动动员会，镇党委书记王江荣同志亲自动员，会议下发了阳城镇《关于开展“阳光农廉网操作知识大培训活动”的实施方案》，镇纪委书记详细安排部署大培训工作，县纪委督察组领导，县林业局、交通局17名包村干部也一并参加了会议。会上，镇农廉大厅工作人员对与会人员进行了培训。二是明确责任抓落实。各村党支部书记是该村阳光农廉网操作知识大培训活动第一责任人，县、镇包村干部作为包村责任人，负责所包村的阳光农廉网操作知识大培训活动。并将此项工作与各村的评优评先相结合，与各包片领导、包村干部的补贴津贴相挂钩。三是健全完善培训网络，为大培训活动提供人员保证。按照每200人配备一名辅导员的原则，全镇17个行政村共确定培训辅导员229名，其中县直包村干部17名，乡镇包村干部17名，大学生村官8名，村组干部143名，中小学教师22名，负责对农民群众进行阳光农廉网操作知识培训。四是严格措施，狠抓落实。镇农廉办利用每天早会之机，将当天阳光农廉网操作知识大培训活动进度表发放到包村干部手中，并要求下午四点将各村培训进度情况报镇纪委，再由镇纪委汇总后上报县农廉办，做到了天天有进度，日日有汇总。五是注重督查，促进工作。为加大对阳光农廉网操作知识大培训活动的督促检查，镇纪委抽调精兵强将，成立了督查组，纪委书记史创军任组长并亲自带队，深入全镇17个行政村进行督查，并将每天的督查情况汇总后形成书面材料进行通报，确保大培训活动取得实实在在的效果。
通过以上五项措施，阳城镇掀起阳光农廉网操作知识大培训活动高潮，收到预期效果。
阳城镇政府 贺菊荣
监管方案(篇3)
一、监督检查对象
水产品养殖育苗企业、个体生产者。
二、监督检查内容
(一)生产主体水产品生产记录建立情况
(二);生产主体水产品投入品使用情况;
三、监督检查方式及措施
履行水产品质量安全监管职责。
(一)检查巡查。水产品质量安全监管人员定期检查辖区内养殖育苗过程中水产品投入品使用情况、自律制度建立和落实情况、经营行为守法守信等情况，填写检查巡查记录，对发现的问题及时落实整改;督导水产品生产企业、渔业专业合作经济组织建立水产品生产销售记录。
(二)执法监管。严厉打击非法使用禁限用的渔药等违法行为，对检查或监督抽检中发现的不符合水产品质量安全标准的产品，责令停止销售或者予以监督销毁;对责任主体依法给予没收违法所得、罚款等行政处罚;对构成犯罪的，严格落实案件移送制度，将相关线索交由司法机关依法追究刑事责任。
(三)。宣传引导。积极通过报刊、电视、渔业信息网等媒体和专题讲座、咨询服务等活动进行宣传告知，向生产经营主体、消费者积极普及水产品质量安全知识和有关法律法规，介绍监管工作进展情况和政策落实情况，坚持正面宣传教育，积极开展舆论引导
四、监督检查程序
(一)制定方案。制定监管工作方案，确定监管重点、检查内容、检查方式、时间安排等。
(二)实施检查。按照检查计划，认真组织落实检查工作。
(三)整改后处理。督促辖区内生产主体对检查发现的问题，进行认真整改和调查处理;对属于其他部门职责范围的，通报相关部门。
五、监督检查处理
依据《水产品养殖质量安全管理规定》和《农产品质量安全法》等法律法规，加强水产品质量安全监管，对违法违规行为依法查处。
(一)可以对养殖水产品进行现场检查，对不符合农产品质量安全标准的水产品，有权查封、扣押。
(二)违反法律、法规规定，向水产品产地排放或者倾倒废水、废气、固体废物或者其他有毒有害物质的，依照有关环境保护法律、法规的规定处罚;造成损害的，依法承担赔偿责任。
(三)使用水产品投入品违反法律、行政法规和国务院农行政主管部门的规定的，依照有关法律、行政法规的规定处罚。
(四)水产品生产企业、渔民专业合作经济组织未建立或者未按照规定保存水产品生产记录的，或者伪造水产品生产记录的，责令限期改正;逾期不改正的，可以处二千元以下罚款。
(五)违反法律规定，构成犯罪的，移交司法机关追究刑事责任。
(六)发生水产品质量安全事故时，有关单位和个人应当采取控制措施，及时向所在地乡级人民政府和县级人民政府渔业行政主管部门报告;收到报告的机关应当及时处理并报上一级人民政府和有关部门。发生重大水产品质量安全事故时，渔业行政主管部门应当及时通报同级食品药品监督管理部门。
监管方案(篇4)
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的大和届中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕推进城镇化和城镇面貌三年上水平工作大局，以提高全系统干部职工法律素质，促进依法行政依法治理，努力构建法治，法治行业为出发点，为我市城镇面貌“三年上水平”，实现“--”时期的任务目标，促进全市建设事业持续、健康、有序发展营造良好法治环境。
1、召开全市建设系统法制宣传教育工作会议。总结“”普法成绩和经验，表彰先进，全面部署“六五”普法工作。
2、指导各县(市、区)建设局制定“六五”普法规划。各县(市、区)建设局适时召开动员部署会，总结“”普法经验，启动“六五”普法工作。
3、组织好全局执法人员的法律知识培训，按照市政府法制办的安排，计划于月份开展。
4、抓好“六五”普法教材征订工作，做好“六五”统编教材的组织学习。
5、健全普法依法治理领导体制和工作机制，保障“六五”普法规划顺利实施。
1、根据我局实际，按照“六五”普法规划要求，开展深化“法律进机关、进单位、进乡村、进社区、进学校、进企业、进市场、进家庭”主题活动。
2、总结“法律八进”的好经验，进一步健全完善“法律八进”活动的工作制度和工作机制。
3、重点做好领导干部法律培训教育工作，进一步完善领导干部学法制度，促进领导干部学法用法、提高依法决策、科学决策的潜力。
4、做好机关公务员和行政执法人员法律培训，把法律、法规纳入机关学习资料，搞好新法培训，认真抓好全系统新上岗执法人员专业法培训，坚持先培训合格，后持证上岗。切实提-部职工依法办事、依法管理的潜力和水平。
5、加强建设企、事业单位管理人员的法制教育，促进守法诚信，依法经营、依法-。
6、加强全市建设系统普法队伍建设，培养普法骨干力量。透过现场会、观摩培训会等形式交流普法经验。
7、举办法律、法规知识竞赛，计划下半年举办以宪法和建设法律、法规为主要资料，个性是新颁布的《国有土地上房屋征收和补偿条例》法律知识竞赛。
1、用心推进我局的法治文化建设，开展丰富多彩的法治文化活动，丰富法治文化活动载体和形式，确保取得良好效果。
2、以“六五”普法启动为契机，充分发挥板报、墙报、电子屏幕、宣传专栏、法治主题公园等阵地作用，不断推进法制宣传阵地建设的制度化、规范化。
3、充分运用报刊、杂志、广播、网络电视等媒体，开办普法专栏，采取以案说法、以案释法等生动直观的形式开展法制宣传教育，增强宣传效果。
4、充分运用“12.4”全国法制宣传日，集中开展以宪法为核心的系列主题宣传活动;利用各类法律颁布实施纪念日，组织开展主题法制宣传日、宣传周和宣传月活动。
1、要加强督促检查和工作指导，加大信息沟通力度，开展工作交流，相互借鉴经验，推进工作深入开展。为确保全市建设系统“六五”普法规划顺利实施并取得实效，各县(市、区)建设局，要进一步培养和充实法制宣传骨干，确保人员、经费、普法成效落实到位。
2、加强典型培育，注重发现和培育新的先进典型，确定普法工作联系点。召开交流会及时总结推广典型经验，发挥联系点的示范作用。确保全市建设系统普法工作的整体提高。
为确保“六五”普法规划顺利启动和普法依法治理工作顺利开展，市建设局成立普法依法治理工作领导小组，局长任组长，副调研员任副组长，有关部门负责人为领导小组成员。领导小组下设办公室在市建设局法规处。
监管方案(篇5)
为认真贯彻落实市局和区管委会支持复工复产的要求，支持我区企业复工复产，结合我区新冠肺炎疫情防控实际，制定疫情期间支持企业复工复产方案措施。
一、主要业务网上办理
推行登记注册业务全程“网上办、零见面”，通过“吉林省市场主体e窗通系统”实现全部市场主体务48小时内办结。对生产卫生防护、应急用品和生活必需品的企业，在登记注册、变更登记和许可发放上，开辟绿色通道，实行告知承诺，急事急办、特事特办。
二、建立行绿色通道
建立行政许可绿色通道，支持有能力的企业，利用自身生产条件通过改变生产工艺流程等方式生产防疫物资，在企业经营范围增项等业务的受理、审批上提前介入，提供业务咨询、登记指导。
三、违法行为从严整治
严厉打击市场监管领域违法行为，重点加大价格违法案件查处力度，从严从重从快打击不按规定明码标价、囤积居奇、价格欺诈、哄抬价格、串通涨价等扰乱市场秩序的违法行为。
四、建立容错机制
建立包容审慎的执法监管机制，建立“容错”机制，对非主观故意、没有造成危害后果的首次轻微违法行为，先行告诫说理，责令限期改正，指导企业自觉纠正违法行为，一般不予行政处罚。
五、异常名录审慎管理
审慎异常名录等信用管理。对因受疫情影响暂时失联的企业，可以暂不列入经营异常名录。实行市场主体自主年报，个体工商户年报时间延长至2020年年底前。
六、发挥热线作用
充分发挥12315服务热线作用，对投诉举报事项第一时间受理、第一时间处理，并做好投诉举报事项的转交办、答复反馈工作，确保12315维权渠道畅通无阻、高效运行。
监管方案(篇6)
一、总体要求
坚持依法监管、公正高效、公开透明、协同推进的原则，大力推广“随机抽取检查对象，随机选派检查人员”“双随机”抽查机制，转变监管理念，创新监管方式，规范监管行为，提升监管效能。着力解决群众反映强烈的突出问题，为各类市场主体营造公平竞争发展环境，进一步激发市场活力，推动大众创业、万众创新。
二、主要任务
（一）制定发布随机抽查事项清单。
结合行政权力清单和责任清单制度的建立和完善，严格依法制定随机抽查事项清单，明确抽查依据、抽查主体、抽查内容、抽查方式等。法律法规规章没有规定的检查事项一律不得纳入清单。随机抽查事项清单根据法律法规规章修订情况和工作实际进行动态调整，及时向社会公布。
（二）建立“双随机”抽查机制。
建立“双随机”抽查机制，严格限制行政检查权裁量空间。按照分级负责的原则，建立健全市场主体名录库和具有行政执法资格的执法检查人员名录库；建立健全随机抽查的程序规定，规范随机抽查程序，通过机选或摇号等方式，从市场主体名录库中随机抽取检查对象，从执法检查人员名录库中随机选派执法检查人员，法律法规规章对执法检查另有规定的从其规定。推广运用电子化手段，依托行政权力依法规范公开运行平台，对“双随机”抽查做到全程留痕，实现责任可追溯。探索通过公证部门或邀请人大代表、政协委员、新闻媒体到现场监督等形式，强化过程监督。
（三）合理确定抽查比例、频次和方式。
根据监管领域实际情况，合理确定抽查比例和频次，既要保证必要的抽查覆盖面和工作力度，又要防止检查过多、执法扰民，对社会关注度高、投诉举报多、列入经营异常名录或有严重违法违规记录等情况的市场主体，加大随机抽查力度。
（四）强化抽查结果运用。
抽查工作情况，应当按要求录入行政权力依法规范公开运行基础平台，及时向社会公布抽查结果。对抽查发现的违法违规行为，依法依规予以惩处，并按照行政处罚案件信息公开工作要求，及时公开相关信息。对涉嫌犯罪的，依法移送司法机关。
（五）整合形成统一的市场监管信息平台。
加快监管信息的互联互通，依托全国企业信用信息公示系统，整合形成统一的'市场监管信息平台，及时公开监管信息，形成监管合力。
（六）健全“双随机”与社会信用体系衔接机制。
建立健全市场主体诚信档案、失信联合惩戒和黑名单制度。在“双随机”抽查工作中，要根据市场主体信用情况，采取针对性强的监督检查方式，将随机抽查结果纳入市场主体的社会信用记录。对失信者在投融资、土地供应、招投标、财政性资金安排等方面依法依规予以限制。将严重违反市场竞争原则、扰乱市场经济秩序和侵犯消费者、劳动者、其他经营者合法权益的市场主体列入“黑名单”，对严重违法失信者依法予以市场禁入。（责任单位：市发展改革委、市工商局、人行南充市中心支行、市级行政执法部门；完成时限：2016年12月底前）
（七）积极探索开展联合抽查。
建立“双随机”抽查工作联席会议制度，按照“双随机”抽查工作要求，制定并实施联合抽查计划，对同一市场主体的多个检查事项，原则上应一次性完成，提高执法效能，降低市场主体成本。
三、工作要求
（一）加强组织领导。
各地各部门要深刻认识推广“双随机”抽查工作的重要性和必要性，加强组织领导，切实把“双随机”抽查监管落到实处。市级行政执法部门要主动对接省级各部门在推广随机抽查过程中的任务安排和时间进度要求，加强对下级部门“双随机”抽查工作的指导和督促，随机抽查不仅要在市场监管领域推广，也要在各部门检查工作中广泛运用。县（市、区）政府要加强对本地区“双随机”抽查监管的统筹协调，建立健全相应工作机制，充实并合理调配一线执法检查力量，加强跨部门协同配合，不断提高检查水平。
（二）严格落实责任。
各地各部门要根据本实施方案要求，细化推进“双随机”抽查的任务和步骤，明确工作进度要求，抓好督促落实，并将工作推进情况纳入政府依法行政绩效考核，确保“双随机”抽查工作取得实效。
（三）注重宣传培训。
“双随机”抽查是事中事后监管方式的探索和创新，各地各部门要加大宣传力度，加强执法人员培训，转变执法理念，探索完善“双随机”抽查监管办法，不断提高执法能力。要充分利用广播、电视、报刊、网络等多种渠道，广泛宣传报道，为“双随机”抽查工作顺利开展营造良好氛围。
监管方案(篇7)
为切实加强种业市场监管，确保种子质量安全，强化种业知识产权保护，严厉打击假冒伪劣、套牌侵权等种业违法行为，全面净化种业市场，持续推进种业监管执法年活动，现制定2022—2023年活动方案。
一、总体要求
为深入贯彻中央一号文件和国、省种业振兴行动方案的部署安排，认真落实新修订的种子法，根据《湖南省农业农村厅办公厅关于印发2022-2023年湖南省种业监管执法年活动方案的通知》（湘农办发〔2022〕26号）文件有关要求，以种业知识产权保护为重点，坚持部门协同、上下联动、标本兼治，综合运用法律、经济、技术、行政等手段，压紧压实主体责任、属地责任，推行全链条、全流程监管，严厉打击假冒伪劣、套牌侵权等违法行为，全面净化种业市场，有效激励原始创新，为种业振兴营造良好环境。
二、工作目标
——总体目标。通过集中整治和监督检查，不断提升种业监管水平，规范种子生产经营，净化种业市场。
——市级目标。市级发证种子企业现场检查覆盖率100%、品种抽样覆盖率不低于50%，检查反映问题整改合格率达到100%；市场检查和市级种子质量监督抽查抽取种子样品数量不少于上年；上级部门转办督办的种业投诉举报案件查处反馈率达到100%。
——县（市区）级目标。以种业知识产权保护为重点，加强种业普法宣传，县级发证种子企业现场检查覆盖率100%、品种抽样覆盖率不低于50%；辖区内种子经营门店监督检查覆盖率100%；市场检查和县级种子质量监督抽查抽取种子样品数量不少于上年；制种基地监督检查实现全覆盖；检查反映问题整改合格率达到100%；辖区内种子生产经营备案完成率达到100%；上级部门转办督办的种业投诉举报案件查处反馈率达到100%。
三、重点任务
（一）强化种业知识产权保护
1、全面贯彻相关法律法规。贯彻实施新修改《种子法》、《畜牧法》、《农作物种子生产经营许可管理办法》等法律法规，加强相关法律法规的普法宣传，全面提升种业法治水平。
2、加大品种权保护力度。配合省厅推进全国统一的侵权案件协查联办平台建设。开展授权品种市场抽查和检测，强化行政执法、仲裁、调解等手段综合运用，建立侵权纠纷案件快速处理机制。
（二）加强种子和种畜禽监管
3、加强种子基地监管。以种子生产经营许可、生产备案、委托合同、品种权属和亲本来源等为重点，严查未按规定备案行为。开展制种基地日常检查巡查，严厉打击非法制种、盗取亲本、抢购套购等侵权违法行为。在杂交水稻制种苗期和收获期，利用转基因试纸条等快速检测手段，对制种地块的植株进行转基因成分快速检测；在收获期，抽取水稻、玉米种子样品进行品种真实性检测；在收购期，对基地所有收购种子抽取纯度种植鉴定综合样品。严格查处违法违规生产转基因种子行为。探索实施种子质量认证制度，引导制种企业和制种基地提升种子质量水平。
4、加强企业监督检查。重点检查生产经营品种、生产经营档案、包装标签及种子质量、品种真实性等。落实分级分类监管要求，对投诉举报多、过往发现问题多的企业加大检查抽查频次。对开展种子质量认证、诚实守信的企业减少检查抽查频次。
5、严格种子市场检查。农作物种子方面在春季、秋季等用种关键时期开展种子质量监督作文吧抽查，重点检查种子标签、销售档案、经营备案、“三无”种子等情况，探索开展质量监测。会同有关部门加大种子网络销售平台的监管力度，有条件的可组织开展部门联合“双随机、一公开”抽查，严查套牌侵权、制售假劣等违法行为，必要时对网络销售平台、网络经营商户进行约谈整治。畜禽种业方面，重点检查无证生产经营含过期、超范围、假冒优质种公畜精液、系谱档案不全等问题；种畜禽生产经营许可信息纳入“全国种畜禽生产经营许可管理系统”统一管理。
（三）严格种业执法
6、加大案件查处力度。以品种权侵权、制售假劣、无证生产经营、非法生产经营转基因种子等为重点，充分利用种业案件投诉举报平台，广泛收集违法线索，市农业综合执法支队加强执法力度，对违法行为发现一起、查处一起，绝不手软。我局将适时遴选发布种业违法典型案例，加大警示震慑力度。
7、完善执法联动协同机制。建立“执法直通车”，对投诉举报线索明确的，执法机构要快速查办、不得推诿，实现企业与执法机构同向发力。加强跨区域种业执法协作联动，实现信息共享。强化跨部门执法合作，建立健全农业农村与公安、法院、检察院、工业和信息化、市场监管、知识产权等部门的协调配合、协同联动等机制，强化线索通报、定期会商、联合执法等，研究推动建立重大案件公安机关提前介入机制。加强种业行政执法与刑事司法的衔接，及时移送涉嫌犯罪案件。
8、提升种业执法能力。深入实施农业综合行政执法能力提升行动，提高种业知识产权保护执法能力水平。加大执法抽检经费投入，确保满足执法需求。积极探索品种权保护执法的方式方法，加快完善种业知识产权侵权评判规则。加强执法技术支撑体系建设，提高假劣种子检验鉴定水平，为种业执法提供技术支撑。加强执法信息化建设，不断提升种业执法效能。
四、工作要求
（一）加强组织领导。农业农村部门要高度重视，明确主体责任，抓好组织落实。种业监管执法年活动开展情况将作为粮食安全党政同责考核的重要依据。我局将适时派出调研指导组，组织开展种子市场监督抽查，将对有关情况进行通报。
（二）完善工作机制。加强协调配合，尽快建立起高效的工作机制，明确工作职责，逐级压实监管责任。建立简易种业纠纷快速处理“绿色通道”，有效降低维权成本，力争将纠纷就地化解。建立健全社会和群众监督机制畅通投诉举报渠道，鼓励建立举报奖励制度，及时收集违法线索提高查办时效，实现精准打击。落实有关市场主体“黑名单”制度，将有严重违法和犯罪等行为的企业纳入“黑名单”。
（三）强化队伍支撑。积极争取充实种业行业监管、农业综合行政执法队伍人员配备，加强执法装备条件建设，强化种业行业监管、农业综合行政执法专业培训，确保队伍稳定、能力提升。鼓励企业加强法务团队和能力建设，依法维护自身权益，不断提升知识产权保护能力和水平，共同营造种业良好法治环境。
（四）做好宣传总结。积极开展经验做法、典型案件等宣传，及时回应社会关切，震慑违法行为。按要求及时填报种业监管执法年活动相关信息。按时开展工作总结，当年12月1日前各县市区农业农村部门要将种业监管执法年活动总结含填写附件表格及提炼典型案例1个书面报送我局种业管理与农业资源保护利用科邮箱：XXX。
监管方案(篇8)
九月初，召开廉政文化建设座谈活动。全体党员畅谈本年度开展廉政教育学习活动的收获和体会，让大家充分认识到筑牢拒腐防变的思想道德防线，确保廉洁从政的关键是教育学习，不仅要从理论上过关，还要在工作实践中落到实处，树立廉政道德新风。
九月上旬，与区纪委、区文联联合在行政服务中心举办“迎国庆讲廉政树新风”廉政文化进家庭书画作品展，以书画的形式，弘扬廉政文化之风，使广大机关干部职工和群众在鉴赏之中，既受到高雅艺术的熏陶，又受到深刻的廉政教育，有效推进我区的家庭文化建设和社区文化建设。
九月中旬，举办妇女干部“迎国庆贺中秋”工作联谊会，传达人们共度传统节日的美好愿望，并通过丰富多彩的文艺表演，展示我区精神文明建设的成果，活跃社区群众的文化生活，推进团队精神的建设。同时，还通过工作交流学习，加强各级妇联组织之间的联系沟通，促进妇女干部之间的联谊交流，加强妇女干部群众对我区创文工作和广州亚运会的了解。
本次活动将使广大妇女干部群众的沟通得到提升，精神文化生活得到丰富，社区文化特色品牌建设得到加强，社区文化创新得到进一步发展。
九月下旬，在街道和社区举办父母大学堂，以讲座的形式，把文明科学的教育方法带进社区、带进家庭。区妇联将邀请的教育专家现身说法，与社区的家长们交流家庭教育的体会和亲子教育的感受，传授如何寓教于乐，营造良好的教育氛围，让孩子热爱学习、掌握良好的学习方法、养成良好的学习习惯，提高社区未成年人教育工作的整体水平。
区妇联将围绕“社区文化月”的创文活动主题，深入领会“社区文化月”的精神，和我们的日常工作紧密结合，有效开展各项工作。
监管方案(篇9)
第十条凡批准立项的项目，必须严格按合同规定完成各项任务，每年月10日前向市科技局提交年度总结及经费使用结算报告。
第十一条市科技局对项目执行情况实行全程动态管理，以合同目标为依据，定期或不定期检查项目执行情况及三项费使用情况，随时掌握项目的进展情况，同时也可委托有关县、特区、区科技局协助管理。
第十二条项目经费的使用必须严格按照《科技三项费用管理办法》（试行）〔财工字（96）44号〕执行。
第十三条项目经费应严格按照合同要求使用，只能用于该项目研究工作的'需要，做到专款专用，不得挪作它用，项目经费必须接受审计、财政部门的检查和监督。
第十四条市科技局提取项目总经费的7%作为管理费，该经费主要用于项目的论证、现场检查、考核评估、验收及奖励。
第十五条在项目检查中发现未按合同开展研究工作或经费使用不当甚至挪作它用的，市科技局将终止项目的执行，对于情节严重的将追缴其所拨款项，并追究主要责任人的责任。
第十六条项目经费中的有偿部分回收后，一律并入星火科技发展基金，但为了提高回收效益，由各县、特区、区管理的市级科技项目，年回收总额的70%上缴市科技局，30%留本县、特区、区科技局并入科技发展基金。
第十七条对按合同要求完成各项科研任务、达到试验研究水平及社会、经济效益较好的，予以奖励。奖励经费从市科技局提取的7%的管理费中解决。
监管方案(篇10)
为持续加强医疗保障基金监管，强化定点医药机构和参保人员法制意识，筑牢医保基金安全防线，巩固《医疗保障基金使用监督管理条例》宣传成效，营造全社会关注并自觉维护医疗保障基金安全的良好氛围，管住用好人民群众“看病钱”“救命钱”。根据《石家庄市医疗保障局关于印发2022年医保基金监管集中宣传月活动的通知》（X医字[2022]10号）文件精神，制定本活动方案。
一、活动主题
织密基金监管网共筑医保防护线
二、组织领导
为把握集中宣传月工作的正确方向，推动宣传工作顺利开展，保证宣传月工作突出重点、开展有序，取得“到人、管用、有效”的预期效果，特成立领导小组。
组长：XXX、
副组长：XXX、XXX、
组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
下设办公室：基金监管科（医保局407室），负责医保基金监管集中宣传月活动的组织协调工作。
三、集中宣传月活动工作时间
2022年4月1日至4月30日
四、宣传内容和形式
（一）开展演讲比赛。4月下旬，省医保局将举办《织密基金监管网共筑医保防护线——人人都是医保基金监管员演讲比赛》，基金监管科负责组织市医院、中医医院、中心医院、五大连锁定点零售药店开展节目排练，届时选择优秀节目参赛，并对取得名次的人员给予物质奖励。
（二）曝光典型案件。全面梳理2020年以来定点医疗机构、定点零售药店、医保经办机构、参保人等各类监管对象欺诈骗保案件，对做出行政处理、协议处理的已办结案件，通过“XX医保”微信公众号网站全部公开曝光，形成有力震慑，强化遵纪守法意识和协议约束力。
（三）召开警示教育会。组织医保经办机构、定点医药机构开展欺诈骗保违法违规行为警示教育会，通报各类违法违规行为处理情况，使医保经办机构、定点医药机构工作人员警钟长鸣。
（四）制作、播放医保基金监管宣传片。一是利用各定点医药机构电子屏幕滚动宣传医保政策，为全市集中宣传月造势，二是利用“互联网+”等信息手段，着力推陈出新，通过海报、折页、宣传栏、公益广告、情景短片、普法知识、动漫宣传等线上线下相结合的宣传形式加强舆论引导和正面宣传。
（五）发放系列宣传材料。下发由国家医保局统一制作的宣传海报，发布《国家医保局打击欺诈骗保行为动漫小视频》等宣传素材。采取寓教于用、寓教于乐的形式，共同制作、发放手提袋、通过海报、折页等宣传用品，提升宣传延续性和实用性。
五、具体工作安排
（一）人人都是医保基金监管员演讲比赛。紧密结合宣传主题，积极征集宣传节目。形式包括演讲、快板、三句半等。
落实要求：基金监管科，完成时限：4月15日前。
（二）曝光典型案件。全面梳理2020年以来各类监管对象欺诈骗保案件，对做出行政处理、协议处理的已办结案件，通过“XX医保”微信公众号全部公开曝光。
落实要求：基金监管科，4月10日前。
三）召开警示教育会。组织医保经办机构、定点医药机构开展欺诈骗保违法违规行为警示教育会，通报各类违法违规行为处理情况。
落实要求：基金监管科，完成时限：4月25日前。
（四）宣传月相关材料制作、展播、发放等工作。
1、宣传片展播。各定点医药机构利用自身条件在本单位侯诊大厅电子屏幕、闭路电视等场所展播宣传月活动主题、国家医保局统一制定的宣传片，时间持续一个月。
落实要求：基金监管科，完成时限：4月30日前。
2、扑克牌宣传。发放宣传月主题相关扑克牌。
各科室针对本科室业务领取省局下发的扑克牌并到我市各乡镇（街道）进行扑克牌发放和医保政策宣传。
落实要求：各科室，完成时限：4月30日前。
3、手提袋宣传。结合宣传月主题，下发手提袋宣传品。
各科室针对本科室业务领取省局下发的手提袋宣传品到各乡镇（街道）进行发放和医保政策宣传。
落实要求：各科室，完成时限：4月30日前。
4、市医保局统一下发的鼠标垫、扇子、雨伞、宣传海报的宣传。
各科室针对本科室业务领取省局下发的鼠标垫、扇子、雨伞、宣传海报宣传品到各乡镇（街道）进行发放和医保政策宣传。
落实要求：各科室，完成时限：4月30日前。
5、基金监管科组织重点医药机构开展现场宣传活动
在我市市医院门口、医药商场门口、集贸市场、各乡镇卫生院门口等人流较大的场所与定点医药机构联合开展集中宣传活动，宣传《条例》及医保政策，发放宣传折页、现场解答群众提出的各种疑难问题。
落实要求：基金监管科，完成时限：4月25日前。
六、工作要求
（一）拓宽宣传渠道。充分利用线上线下多渠道宣传方式，创新宣传手段，通过“XX医保”微信公众号、主流媒体加强对相关政策措施的解读和工作进展成效的宣传。要以定点医药机构、医保经办机构为宣传主阵地，深入基层，贴近群众，通过进街道、进乡镇、进村社等形式，广泛开展定点医药机构、参保人员医疗保障信用承诺活动，提高定点医药机构及参保人员行业自律意识和个人守信意识。
（二）提升宣传效果。鼓励结合真实案例，制作展播“普法短视频”，采取“到人、管用、有效”的方式开展警示教育，做到宣教结合，宣打结合，提高监管对象和人民群众知法守法意识。要积极融合地方特色，运用群众喜闻乐见、通俗易懂的宣传方法，加强舆论引导。
（三）畅通举报渠道。公布省市县举报投诉电话及邮箱等，宣传举报奖励办法，加强对举报办理流程等的解读，对实名举报并查实的欺诈骗保案件，做到应奖尽奖，鼓励群众参与到医保基金监管工作中来，充分发挥社会监督的作用。
（四）及时总结经验。本次宣传月活动完成后于2022年5月3日前将宣传活动有关视频、照片、宣传资料，媒体报道以及活动开展情况进行汇总，书写宣传活动总结。
上面就是网网小编特意收集整理的医保基金监管集中宣传月活动方案精选4篇，希望对大家有所帮助。
监管方案(篇11)
确实加强组织领导
县工商局成立烟花爆竹安全监管工作领导小组，局长任组长，副局长任副组长，各股所负责人为小组成员，领导小组下设办公室，挂靠注册股，负责组织部署和指导开展全局烟花爆竹安全监管专项行动，协调处理行动中的有关工作和问题，形成主要领导亲自抓，分管领导重点抓，各职能股室分工负责，基层工商所具体抓的齐抓共管工作格局，切实将工作任务和责任落到实处。各股所要从履行工商职能出发，细化整治方案，深入扎实地开展打击无证生产、经营、储存、运输烟花爆竹行为，切实打出声势、打出效果。
严格把好前置审批
烟花爆竹零售企业必须向安全生产监督管理部门申请办理烟花爆竹经营（零售）许可证后方可办理工商营业执照，注册股及各工商所要依据《烟花爆竹经营（零售）许可证》方可核发营业执照，未取得《烟花爆竹经营（零售）许可证》，一律不得核发营业执照。
认真部署专项行动
各工商所从20xx年2月7日至2月22日开展烟花爆竹专项检查行动。具体要求：
(1)加强对超范围经营烟花爆竹经营户的检查，各工商所要对辖区的超市商场、食杂店、杂货店、日用品店进行认真排查，发现存在超范围经营烟花爆竹的行为一律给予立案查处，构成犯罪的移送公安机关立案侦查。
（2）加强对无证照经营烟花爆竹行为的整治。春节期间，不乏村民百姓自行在家中或路边摆搭临时摊点销售烟花爆竹，他们无任何证照且安全防范意识不强，给监管带来难题，也存在重大安全隐患，各工商所应加大检查力度，对当事人进行宣传教育并引导整改，拒不整改的给予取缔。
（3）加强对烟花爆竹经营者的检查，重点检查烟花爆竹经营者的前置许可条件是否过期，是否被相关部门撤销或吊销，对前置许可条件过期的发出整改通知书，限期提交新的、有效的许可证件给工商部门；对于前置许可证件被相关部门撤销或吊销的限期办理变更登记。拒不变更的予以吊销营业执照。
（4）加强对烟花爆竹地下生产窝点的`排查，各工商所应采取明查暗访的形式加强对烟花爆竹地下生产窝点的检查，对社会公布举报电话，给予举报者以一定的奖励，并对举报者保密。对构成犯罪的烟花爆竹违法生产行为坚决移送公安机关立案侦查。
积极配合联合执法
注册股及各工商所要积极配合政府及相关部门组织开展的打击非法生产、经营、储存、运输、燃放烟花爆竹的联合执法行动，在当地政府领导下严厉打击涉及烟花爆竹的违法行为。
工作要求
一是认真落实责任，工商所所长为第一责任人，片段长为直接责任人，片段长要加强巡查，全面检查，不留死角，发现重大情况要立即按程序上报。二是要及时总结上报工作情况，各所把这次烟花爆竹专项检查情况材料于2月22日下午下班前上报注册股。
监管方案(篇12)
第五条科技项目年度计划每年申报一次，当年申报下一年的计划，申报时间从月日至月20日止，过时不予受理。
第六条申报的科技项目，必须是围绕我市经济社会发展总体规划或年度计划，具有较高的科技含量和较大的开发价值及应用前景，并能为我市经济建设和社会发展解决重大问题的科技项目；必须符合国家产业政策、技术含量高、成熟可靠、市场广阔、有较高的经济、社会和生态效益，有较大的示范和推广作用，并有可能较快的形成地方经济支柱产业。
第七条必须编制可行性研究报告或项目建议书。市直各申报单位，按隶属关系，将所申报项目送主管部门审查并签署意见；各县、特区、区申报项目由所在县、特区、区科技局审查并签署意见；市直主管部门及县、特区、区科技局将审查同意的项目报告及相关材料一式三份和申报项目一览表（附软盘），送市科技局发展计划科。
监管方案(篇13)
猪肉及猪肉制品是人民群众日常食品消费的重点品种，保障肉品质量安全是保障食品安全的重要内容。加强对生猪养殖屠宰流通消费等环节监管，对使用瘦肉精猪肉注水制售“病死猪”肉等行为进行严厉打击，全面实施生猪定点屠宰资格审核，落实流通和消费环节索证索票和亮证经营等制度，保障人民群众吃上“放心肉”。
一部门职责细化
市畜牧局。负责生猪养殖环节的监督管理。在生猪养殖环节，实施防疫检疫监督管理，监督养殖场病害死生猪无害化处理；负责兽药饲料及饲料添加剂违禁添加物等生猪养殖投入品的安全监管监测。在生猪屠宰环节，实施屠宰检疫查证验物；对检疫合格的猪肉产品出具动物产品检疫合格证，并加盖动物产品检疫合格印章；监督对病害死生猪及不合格猪肉产品无害化处理；开展对“瘦肉精”的抽样快速检测。
市商务局。负责生猪屠宰环节监督管理。实施对定点屠宰场的资质条件审查；督促生猪屠宰企业开展“瘦肉精”自检；督促屠宰企业建立生猪来源及猪肉产品销售台账；在定点屠宰场，实施肉品品质检验，对检验合格的猪肉产品出具肉品品质检验合格证，并加盖定点屠宰场肉品品质检验合格印章，对病害猪及检验不合格产品作无害化处理；依法查处私屠滥宰制售注水肉病害死肉等违法行为；建立健全生猪屠宰监管长效机制和肉品质量追溯体系。
市工商局。负责流通环节猪肉及猪肉制品的监督管理，严格执行市场准入制度，查验猪肉及猪肉制品证章标识是否齐全有效合格。在市场销售过程中，检查鲜猪肉动物产品检疫证明动物产品检疫合格印章和肉品品质检验合格证肉品品质检验合格印章，督促市场开办者和食品生产经营者对经营场所实施清洁消毒；冻猪肉检查动物产品检疫合格证或动物产品运输检疫合格证，产品质量合格证食品安全生产许可证产品质量标准生产有效期。在冻猪肉运输过程中，检查动物产品运输检疫合格证等。在猪肉冷藏过程中，检查动物产品检疫合格证。猪肉制品检查产品质量合格证食品安全生产许可证产品质量标准生产有效期等。督促经营企业建立猪肉及猪肉制品购销台账，检查索证索票。
市食药监局。负责餐饮服务提供者的猪肉及猪肉制品监管。学校食堂伙食团的猪肉及猪肉制品监管。督促用肉单位，购鲜猪肉检查动物产品检疫合格证明动物产品检疫合格印章和肉品品质检验合格证肉品品质检验合格印章；购冻猪肉检查动物产品检疫合格证或动物产品运输检疫合格证，产品质量合格证食品安全生产许可证产品质量标准生产有效期；购进猪肉制品检查产品质量合格证食品安全生产许可证产品质量标准生产有效期，对供货商实施资质审查等；督促用肉单位建立购进和使用猪肉及猪肉制品记录，索证索票，保存票据。
市教育局。负责指导监督学校做好食品安全工作，监督学校食堂采购来自定点生猪屠宰场（点）的猪肉产品。
市公安局。负责打击违法收购贩运宰杀加工销售病害死生猪及其猪肉产品注水猪肉等行为，依法查处使用暴力抗法案件，受理并查处相关职能部门移交的涉嫌犯罪的食品安全事件。
质监部门。负责猪肉制品生产加工环节的监督管理。在生产加工环节，开展猪肉制品的产品质量监督检查监测；督促生产加工企业建立猪肉及猪肉制品购销台账，检查索证索票，保存票据；审查生产加工企业的食品安全生产资质条件。
二工作流程
猪肉及猪肉品监管工作流程
公安局
负责打击违法收购贩运宰杀加工销售病害死生猪及其猪肉产品注水猪肉等行为
养殖环节屠宰加工
生产环节
餐饮消费环节销售流通环节
工商局：
市场运输贮藏销售过程中的监管，执行市场准入制查验各类标示证件。食药监局：
餐饮食堂伙食团饮食消费场所监管
畜牧局：
屠宰检疫监督无害化处理畜牧局：
防疫检疫
投入品监管
质监局：
屠宰加工企业肉制品生产加工企业产品质量监管商务局：
屠宰加工企业监管定点屠宰监管肉品品质检验无害化处理教育局：
学校食堂食品安全监管
监管方案(篇14)
为了加强管理，强化学生法制、安全意识。避免重大恶性事故发生，特制定本方案。
一、进出校门
1、由保安、及校园管理组负责管理。
2、学生出入要走校门，不许翻越院墙，违者批评教育，屡教不改者严肃处理。
3、出入校门不要拥挤，互相谦让。推车出入校门，校内不准骑车，更不许滑车。
4、不要在校大门口逗留。
二、上、下学路上
1、学生自己负责自己的人身安全。
2、增强自我保护意识，严格遵守交通规则。
三、劳动
1、由组织学生劳动的教职工负责学生的安全教育。
2、凡参加劳动的师生必须把安全放在第一位，以保证本人及其他人的人身安全。
3、在劳动中使用劳动工具时，人与人之间必须保持一定距离，以免工具伤人。
4、劳动中必须服从劳动指挥者的统一安排及具体安全要求，必须精神集中，不准乱跑及打闹。
四、卫生大扫除
1、大扫除时，二层以上班级不要擦窗户外面的玻璃。
2、擦拭电器设备时，要切断电源。擦灯管时，不要用手拉吊灯的铁链，下面要有人扶稳登踩的桌椅。
3、擦屋内高处设施时一定要登稳，踩实桌椅，再进行操作，要有人保护。
4、大扫除时，严禁打闹。
五、课间安全要求
1、下课后不要在教室和走廊内大声喧哗、追逐打闹。
2、外出上课在上下楼梯时，要按规定顺序靠右侧行走，不要推推搡搡，拥挤抢行。
3、严禁从楼上向下仍东西，风雨天远离玻璃窗下。
4、课间禁止在楼道或教学区追逐打闹，禁止做危险游戏或踢球、投球等活动。
5、严禁半身探出楼外观望、严禁上楼顶、爬墙头、跳窗户、跳阳台，严禁攀爬篮球架、禁止在施工区活动。
