作文通知怎么写通用(11篇)

作文通知怎么写

发布时间： 2024.02.02

作文通知怎么写通用(11篇)。

有哪些优秀的作文可以参考呢？有些同学在写作文时还是感到比较疲惫和无力，通过写作我们可以更好地理解和尊重他人的想法和观点。好作文不是写出来的是改出来的，要精写和多写相结合，工作总结之家的编辑为您整理了这篇“作文通知怎么写”相关的资料，如果这篇文章对您有所启示请把它收藏起来以备参考！

作文通知怎么写(篇1)

2010年（第三届）全国大学生发展研究

版权征文活动的通知

各有关高等院校：

自2008年国家版权局举办首届“全国大学生版权征文活动”以来，得到各高校的积极响应，广大高校学生参与版权学术研究、关注版权事业的热情迅速提升，涌现出一批有价值的版权保护理**章，在社会产生了积极影响。为深入贯彻落实科学发展观，推进《国家知识产权战略纲要》、《文化产业振兴规划》的实施，不断提高我国版权保护水平，促进版权产业发展，拓展版权研究领域，普及版权法律知识，提升大学生版权保护意识，国家版权局将继续开展“第三届全国大学生版权征文活动”，现将活动的具体要求通知如下：

一、征文活动组织机构

本次征文活动由国家版权局主办，中国版权协会（《中国版权》杂志社）承办。

“全国大学生版权征文活动组委会”办公室设在《中国版权》杂志编辑部。

二、征文活动的主题、宗旨

本届征文活动主题为：“创新 ·发展· 未来”。

本次征文活动旨在关注版权产业发展、完善版权法治建设、繁荣版权学术交流、普及版权知识，鼓励学术创新、推进理论为实践服务，展示当代大学生版权学术研究的成果。

三、征文要求

（一）作者应保证所投稿件为原创，作者对所投稿件的著作权及名誉权等相关法律责任负责。

（2）每位作者限一篇文章，稿件不予退还。请保留您自己的副本。

（三）稿件无论是否已发表，均可参加评选。已经发表过的**可作修改，但首次发表时间不得早于2009年10月31日，并需注明原发表报刊或图书名称、刊期或版次、日期等信息。

（4）投稿人自行起草**标题，投稿字数控制在（不符合字数要求的，取消参赛资格），主体不得署名；正文左前方标注“本科生组”或“研究生组”，正文最后须另页书写作者姓名（参赛作品须独著，合作作品不在参赛范围内）、所在学校、通讯地址、邮编、手机号码、电子邮箱、msn或**号；获奖作品将出版**集，请手书《授权书》随纸介质稿件一并寄出。

（五）来稿需同时递交内容一致的纸介质稿件和电子文本。宋体、a4纸印刷的纸介质手稿6份，每一份单独装订；手书《授权书》1份。电子文本为word格式。

纸质稿件应寄至：北京市东城区安定门东大街28号雍和大厦西楼3楼100007大学生**室

电子文本发至：

（6）本文不局限于选题，只提供一个选题指南供参考。选题指南内容如下：

1．著作权法基本理论研究

如我国版权制度的功能和作用，著作权的权利体系，版权保护中的利益平衡，著作权权利限制制度的完善，权利保护与权利滥用，著作权内容的完善，作品独创性的认定，著作权侵权理论与民事侵权的研究、剽窃他人作品的认定等，邻接权的特殊保护，法定许可中的版税分配制度研究等。

2．对现行著作权法的评论

如我国《著作权法》颁发20年的回顾与展望，我国著作权法律制度的不足与完善，技术革新与《著作权法》的发展，经营模式创新与《著作权法》的发展，提升我国文化软实力的建言，著作权客体制度的完善，著作权权利归属制度的完善，著作权集体管理制度的完善，著作权交易制度的完善，著作权登记制度的完善，著作权合同制度的完善，邻接权制度的完善，著作权权利保护制度的完善等。

3．著作权法执法现状研究

如著作权执法制度的完善，对版权行政执法的建议和思考，如何从法律层面构建著作权侵权的预警机制，如何有效规制著作权滥用行为等。

4．著作权法司法实践研究

如著作权侵权的判定标准，案件的管辖问题，责任的过错判定问题，赔偿的标准和范围问题，国内外典型案例的分析，版权纠纷的调解、仲裁等非诉解决机制研究，版权侵权中的专家证人制度，**作品的司法保护（针对****的版权诉讼被要求分拆的案件）等。

5．版权与创意产业的关系

如创意的版权保护问题研究，创意产业、版权产业与版权法律制度关系问题，版权法的文化功能，文化产业发展的构想等。

6．国际版权制度发展研究

如著作权的国际保护的新动态，各国著作权法修改的内容、目的和意义，国际著作权法律制度发展的趋势，法律移植过程中我国版权制度的文化失真，经济危机下版权产业如何应对等问题。

7．版权战略问题研究

比如中国的版权战略与中国文化竞争力的提高，中国的版权战略与中国文化产业的发展，中国版权战略的实施等等。

8．网络环境下版权问题研究

如网络环境下的著作权问题（涉及游戏、动漫、***，p2p等），博客作品的法律保护问题，作品数字化带来的法律问题，数字时代版权制度的未来模式（主要包括版权制度当前面临的困境；实践中正在出现的一些替代或者补充版权制度的一些制度，如i-tunes网上**商店、开放存取运动、创作共用等；学术界提出的一些新模式，如新的补偿制度等）网络环境下的数字版权与版权产业化。

9．实践中的其他热点问题

如展览会参展作品的版权保护，民间文学艺术作品的保护，文化传统与版权保护，版权文化问题，版权价值评估问题，具体作品领域的问题（如电影作品、**作品），版权保护与版权产业发展的问题、版权制度教育在高校中的普及情况调查，版权与校园，版权保护与教育资源的获取等。

4、征文活动的参与范围和方式

（一）此次征文将分设本科生组（包括本科生和专科生）和研究生组（包括硕士研究生和博士研究生），专业不限。

（二）**可由所在院校汇总后，统一报送至“全国大学生版权征文活动组委会”办公室，建议将初审后的推荐名单和全部文章（包括初审文章）提交评委会；应征作者也可以直接投稿。

（三）来稿需于信封注明“大学生版权征文”字样，并标明“本科生组”或“研究生组”。征集文章截止日期为2010年10月15日。

五、评选及奖励说明

专家组将邀请国内立法、司法、行政部门、高校和科研机构的专家学者参加。为保证公正性，征文评选工作将采取匿名评审方式。

征文活动组委会将从来稿中评选出“本科生组”和“研究生组”一等奖、二等奖、三等奖、优秀作品奖、组织奖若干名，凡参与者均可获得参与纪念奖。组委会将向获奖者颁发证书、奖品获奖品，

一、二、三等奖及组织奖获奖名单将在国家版权局**、《中国版权》杂志等**公布。颁奖会拟在中国版权协会举办的中国版权年会上举行，征文活动结束后，优秀**将结集出版，不同意出版的请在来稿时说明。

六、“全国大学生版权征文活动组委会”办公室（《中国版权》杂志编辑部）****

邮政编码：100007

通讯地址：北京市东城区安定门东街28号雍和大厦西楼3楼

******:010-********

希望各高校做好准备，组织学生积极参加这次版权**征文活动。

附件：《授权书》

国家版权局办公厅

二〇一〇年月日

附件：授权书

现将授权人参加“2010年（第三届）全国大学生版权征文活动”获奖**

授权给《中国版权》杂志编辑部进行图书出版，授权人保证所授权利无瑕疵。

授权人接受《中国版权》杂志编辑部出版图书支付的稿酬标准。

授权人：

身份证号码：

通讯地址：

邮编：**：

电子信箱:

2010年月日

作文通知怎么写(篇2)

各县(市、区)妇联、市直有关单位妇委会：

母爱无私，永不停歇。为了庆祝湛江日报社联合举办湛江市“报春晖”母亲节有奖征文活动。现将有关事项通知如下：

一、征文时间：即日起至4月30日止

二、征文范围：面向社会公开征稿，作者年龄职业不限，欢迎本报读者和本市文坛高手踊跃应征。

三、征文内容：以歌颂母亲、回味母爱为主，文学体裁为小说、散文，字数不超过1500字。

四、征文注意事项：

抄袭行为，将取消参评资格。

2、参评文章恕不退还，请自留底稿。

使用和出版权。

五、投稿方式：稿件一律通过电子邮件投寄湛江日报责任编辑邮箱：xxxx@;咨询电话：0759-3331417

六、奖项设置：征文设一等奖二等奖三等奖优秀奖8名，分别颁发证书及奖金，获奖名单及优秀作品在湛江日报专刊版面上分期刊登。

请各县(市、区)妇联、各单位妇女组织注意查看湛江日报刊登的“报春晖”母亲节有奖征文启示，并做好宣传发动工作。

作文通知怎么写(篇3)

各学校、各学科教育教学研究工作组：

经过多年的探索，我国教育改革取得了一定的成效，产生并形成了一些成熟的教育流派。郭思乐教授领衔的生本教育团队历经16年的尝试，已完成了相当系统的理论建构，形成了具有先进性和有效性的实践模式，实现了基础教育人才培养模式的一次重大变革。《人民教育》2015年第4期再次刊载了“生本教育：

课程与教学再造”**，从“专家见解”、“整体策略”、“学科突破”到“花开有声”分栏目解读和展示了“改革的核心：课程与教学再造”这一科学命题。

太仓教育在改革的浪潮中也深刻反思课堂实践，大胆探索教学创新，深入推进“改进课堂教学方式，提高课堂教学质量”工作宗旨，逐步彰显“学得愉快，教得幸福，社会满意”的教学主张，不少学校、学科教师的教学理念得以“落地”，以生为本的自主学习、合作学习与展示学习的课堂教学模式也得以呈现。为总结推广实践方式，思考辨析教学经验，提炼提升观点认识，结合学习“生本教育：课程与教学再造”**内容，我们拟在全市学校及各学科工作组中开展“学理论——思实践——变行动”主题征文活动。

该活动旨在挖掘推出一些具有太仓本土特色的有效教学、高效课堂和优效教师典型，为我市深入推进教学改革示范引路。

活动具体要求如下：

1. 征文主题：“学理论——思实践——变行动”；

2. 征文形式：教学**、案例随笔、课例分析等（字数不限）；

3. 活动要求：

征文用a4纸打印一份(加封面)，于2015年5月15日前上交纸质稿和电子稿

附件：1.征文封面

2.征文汇总表

太仓市教师发展中心

2015.4.7

附件1：

作文类教学**，案例作文，课文分析，其他作者姓名及单位

入选单位学校、学科组）

附件2：

“学—思—变”主题征文汇总表

作文通知怎么写(篇4)

。

暑假征文活动的通知一

全县各中小学校：

现将“全州中小学生‘我们的价值观我们的.中国梦’暑假读书征文活动的通知”转发给你们，请各中小学校按通知要求扎实开展好假期读书征文活动。

活动说明：

1、各学校在开学后要做好征文的初评工作，确保上交的征文质量，并于9.15日前将征文上报至县教育局基础教育科。(纸质版和电子版均报)

2、上报数量：

初中组----汉：县直学校每校10篇、乡镇学校每校3-5篇;朝：县直学校不低于40篇，乡镇学校篇数不限，鼓励多报。

小学组----(汉)中高年组每组别：县直学校每校10篇、乡镇学校每校2-5篇;朝：中高年组县直学校每组别不低于30篇、乡镇学校篇数不限，鼓励多报。

3、作品要求：详见附件“关于开展全州中小学生‘我们的价值观我们的中国梦’暑假读书征文活动的通知”。

4、州教育局将把获奖的征文汇编成册，免费发给各个县市，并将优秀指导教师给予在刊物上发表论文待遇。

备注：各学校上交的稿件注意文字排版、行间距、字号统一要求，不得出现错别字现象。

下载附件：关于开展全州中小学生“我们的价值观我们的中国梦”暑假读书征文活动的通知

暑假征文活动的通知二

为进一步激发广大教师的阅读热情，提高广大教师的人文素养，促进教师专业成长，打造学习型教师群体，决定在全校教师中继续开展暑假读书征文活动。现将有关事项通知如下：

1.活动主题：开心暑假，快乐阅读。

2.参加对象：全校一线教师。

3. 活动形式：品读好书，至少精读一本书【《我的教育视界》(窦桂梅著，以前学校发，老师人手一册)】，书写感想(至少上交一篇读后感货读书心得)。要理论联系实际，形成自已的“想法”，并将“想法”转化为“做法”，不断促进自己课堂教学工作。

4.活动要求：关于教育教学类专著尤其是课堂教学改革方面的阅读体会、感想，思想健康，有自己独特的感悟，并且独立完成，避免网上下载，

资料共享平台

《关于开展暑假征文活动的通知》()。

5.文本格式要求：

(1)题材不限，题目自拟，不少于2000字。

(2)文档格式：采用word文档。

①标题：二号黑体字。副标题小二号黑体字，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。

②正文：使用小四号宋体字。选文则采用小四号楷体字。

③参考文献：上下各空一行，四号黑体，内容为五号宋体。

④字距与行距：字距为“标准字距”，行距为“1.5倍行距”。

6.评选办法

(1)2016年8月27日前上交电子稿。

(2)开学初，学校将组织评比，评出一、二等奖若干篇。

暑假征文活动的通知三

实小、校区、幼儿园教师：

美好的暑假已然来临，休闲度假之余，作为教师还需适当研读一些教育书刊，特别是叶圣陶教育著作《教育与人生》(任苏民编)《如果我当老师》(杨斌编) 《叶圣陶教育语录》等(书可至图书室借阅)，提高理论水平，让实践与理论共鸣。为此，特开展本次暑假教师读书征文活动，具体要求如下：

1.广泛阅读叶圣陶著作，阅读时能联系自己本学期教育教学经历，在成功或困惑不足，由此选取感触特深的相关文章，深入研读，撰写教育随笔或论文。

2.暑假征文主题：叶圣陶教育思想与小学、幼儿园学科课程教学改革。要求结合日常教育教学工作中研究、学习、实践叶圣陶教育思想，推进当前基础教育新课程教学改革，提高课堂教育教学效率，促进学生自主学习能力等方面，进行经验总结，力求写出真感受，给人以启发与思考。

3.征文除了诗歌、散文体裁不限，要求紧扣主题，论文、读后感、书评、学术随笔等均可。题目自拟。

4.论文字数不少于2000字。正文为小四号宋体，小标题加粗，行距18磅;题目小二黑体，学校、姓名为四号楷体;页边距自动生成。

5.征文请上传至网上文件夹aa“2016暑假教师读书征文”内相应年级组、校区子文件夹内。截止日期8月30日，开学初将评出优秀。

作文通知怎么写(篇5)

科技征文通知范文

尊敬的同学们：

大家好！我们学校将要举办一次科技征文活动，旨在激发同学们对科技的兴趣与研究，提高科技创新意识和能力。以下是活动的详细内容。

主题：科技改变生活

一、报名条件：

1. 所有在校学生均可报名参加，不限年级和专业。

2. 报名方式为个人报名，每人限报一篇作品。

3. 报名时间为XX月XX日起，截止日期为XX月XX日。

二、征文要求：

1. 文章的题目、内容、观点以及创新点必须与科技主题相关。

2. 稿件形式不限，可以是论文、散文、科普文章等，但稿件篇幅不少于1000字。

3. 文章应具有较高的原创性，未在其他平台或刊物发表过。

三、征文评选：

1. 评选分为初选和决赛两个阶段。初选将由专业教师和科研工作者进行评审，决赛将由知名专家组成的评审团进行评选。

2. 评选标准包括创新性、科学性、逻辑性、语言表达等，以及对科技主题的深入思考和解读。

四、评选结果公布：

1. 初选结果将于XX月XX日公布在学校官方网站，同时通知入围的同学参加决赛。

2. 决赛结果将在科技创新展览会上揭晓，并进行颁奖仪式。

五、奖励设置：

根据征文活动的评选结果，将颁发一、二、三等奖各若干名，并授予优秀奖、创新奖等。获奖者将获得荣誉证书，并有机会参与科研项目和实践活动。

六、奖励使用：

获奖者将享有学生科技活动积分，并有机会参加全国性科技竞赛和展示活动。优秀的作品将有机会在学校科技刊物上发表，并邀请获奖者参加相关学术交流会议。

七、其他事项：

1. 请参赛同学认真准备稿件，确保文章的质量和原创性，做到有理有据、言之有物。

2. 不得抄袭他人作品，如有查出，取消参赛资格，并由此产生的后果由本人承担。

3. 版权归属于稿件的原创作者及学校。

八、联系方式：

如有疑问，请咨询学校科技创新部，联系电话：XXXX-XXXXXXX。

希望大家积极参与本次科技征文活动，展示你们的科技才华和创新思维。相信通过这次活动，我们将更加深入地了解科技对人类生活的影响，同时也为我们的科技发展开辟更广阔的未来。

祝愿各位在科技征文活动中取得优异的成绩！

谢谢大家！

学校科技创新部敬启

日期：XXXX年XX月XX日

作文通知怎么写(篇6)

“喂！狐狸，这几天森林里老是发生火灾，许多动物都无家可归了，你看该怎么办？”老虎大王翘起二郎腿，严肃地问道。“大王，不如咱们去征询其他动物的意见，写个通知单让大家来开会就可以了。”狐狸谄媚地献了一个计策。于是，老虎咬着笔头想了想，提笔写下：请来开会。接着，老虎让鹦鹉把通知单张贴在树上。

第二天，小兔蹦蹦跳跳地跑到大树前面。“请——来——开——会。”她好奇地念着上面的字，满脑子的问号，就拉住路过的小熊，“哎，你知道这是什么意思吗？”“不清楚，也许是谁恶作剧吧！”小熊满不在乎地说着。小兔不想多管闲事，便也不管了。

晚上十点，老虎大王依然坐在会议室里等待大家。可是，始终没有一只小动物过来开会。老虎大王怒气冲冲地一拍桌子，吼道：“怎么回事？竟然没有一只小动物来开会！”一旁的狐狸连忙安抚老虎大王：“大王息怒，您的通知没写完整，上面要补充您的姓名，还有日期——”“我知道了！”老虎大王不耐烦地打断了狐狸。

“请全体动物于八点来开会。”小狗读着通知单，感觉一头雾水，“是在啥地方呀？”小狗跑去问猴子。“不知道啊！”小猴挠挠头。“唉——”他们一起叹了口气。

午夜零点，坐在会议室里的老虎大王昏昏欲睡。突然，“砰”的一声，老虎大王的头磕到桌子上。他揉揉脑袋，急忙起身指着白板，“森林火灾问题……”可一转身，他发现会议室空无一人。“这帮小兔崽子敢耍我，我要去问个明白！”于是像阵风似的冲了出去。

倒霉的小猪刚好路过会议室，被冲出来的老虎大王像拎小鸡一样拎了起来。老虎大王龇牙咧嘴，眼睛布满了红血丝，“说！为什么不来开会？”可怜的小猪吓哭了，哆哆嗦嗦的，不停抽泣，带着哭腔结结巴巴道：“我……我……你……不不不，您……您……”“哎，尊敬的老虎大王，这么巧啊，让我来替可怜的小猪回答吧！首先，写通知单要有三要素：时间、地点、人物，这三点必不可少，再具体一点就是加上做什么事，不然会导致语意不明。”“什么是语意不明？”老虎大王很疑惑。“就是表达的意思大家看不懂。”小猪插嘴。“没错，所以写通知要严格按照标准来！”“哦。”老虎大王恍然大悟。

“请全体动物于8:00来会议室讨论森林火灾问题！”小猫大声读道，“哇，这都7:30了，快走快走！”

晚上8:00，大家终于到齐了。“关于火灾问题，我的方案是最好的，就是……”“不，我的才是最好的！”“是我！”“是我！”“肃静！”老虎大王威严地说，“针对本次……”

在日常生活中，我们千万不能像老虎大王一样粗心大意，无论是写通知还是谈吐，都要一清二楚，不然别人可能会误解你的意思。

作文通知怎么写(篇7)

关于**《中共重庆市委当代党员杂志社关于开展“创先争优当先锋”征文活动的通知》的通知

各二级党组织、各二级单位：

现将中共重庆市委当代党员杂志社《关于开展“创先争优当先锋”征文活动的通知》(渝委刊[2011]7号)**给你们。请按照文件要求，结合学校实际和相关工作研究情况，精心组织，踊跃投稿，做好“创先争优当先锋”征文活动，

**请于6月20前发到邮箱：

联系人：卢培煜65102301

特此通知

附：重庆市委当代党员杂志关于开展“创先争优当先锋”征文活动的通知

党委宣传部

党委组织部

二〇一一年二月二十八日

主题词：关于高校党建创先争优活动的通知

重庆大学党委宣传部、党委组织部 2011年2月28日发

附：重庆市委当代党员杂志

关于开展“创先争优当先锋”征文活动的通知

为大力弘扬先进基层党组织和优秀共产党员的典型事迹，努力在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织建设的实践中建功立业，以优异的成绩向建党90周年献礼，中共重庆市委当代党员杂志社、中共重庆市永川区委组织部，决定在七一网和《当代党员》杂志开展“创先争优当先锋”征文活动。

一、活动时间

自本通知发布之日起至2011年6月底止。

二、主办单位

本次征文活动由中共重庆市委当代党员杂志社、中共重庆市永川区委组织部主办，由七一网、《当代党员》编辑部承办。

三、征文方式

在七一网首页开设“创先争优当先锋”征文专题频道，集中登载来稿；同时在《当代党员》杂志开设专栏，择优选用七一网登载的稿件。

四、征文内容

本次征文活动紧密围绕创先争优这一重大主题，结合先进基层党组织“五个好”和优秀共产党员“五带头”的基本要求，以及我市开展的“三进三同”、“结穷亲”、“大下访”，密切联系群众“三项活动”等，热情讴歌各级各地各单位党组织和共产党员的先进事迹和崇高精神，充分展示他们的形象和风采。

五、征文要求

本次征文题材采用通讯、故事、特写等形式，要求主题突出，内容厚重，文风清新，语言流畅，每篇稿件以左右为宜，提倡写千字文。

1．稿件(含人物通讯、事件通讯、工作通讯、经验介绍、调查报告、特写、小故事等)要贯彻实事求的原则，深入挖掘典型事例，提炼崇高精神境界，具有较强的时代性、生动性和可读性。

2．来稿署个人或集体名均可。请写明作者姓名、工作单位、联系**，请提供电子文本，发至：并在电子文本眉头注明“征文”字样。

六、组织和评比

1．成立机构。由中共重庆市委当代党员杂志社、中共重庆市永川区委组织部领导担任组委会主任委员和副主任委员，有关部门负责人担任委员。

2．精心组织。通知印发全市，广泛征集捐款。各地、各级各单位要高度重视，积极组织撰写稿件，取得明显的宣传教育效果。

3．稿件评比。组委会将根据稿件质量，以认真负责的态度进行评审

1，荣获二，三等奖，并获得作者颁发的获奖证书和奖金。

作文通知怎么写(篇8)

县、市教育局、市开发区文教局、教育管理中心，市**有关直属学校：

自“亲子共成长”工程实施以来，“百万家长进学堂、重新学习做家长”已经成为广大学生家长及社会各界的共识，许多家长把关注孩子的目光从单纯关心分数转到了关注孩子全面健康发展，教育方法更加科学，家庭氛围更加和谐。为及时了解发生在我市家庭中的新变化，展示我市家庭教育新面貌，经研究，决定在全市范围内举行“我家的教育故事”征文活动。现将有关事项通知如下：

一、征文对象

全市广大教育工作者、中小学生家长。

二、征文内容

“我家的教育故事”旨在通过记录发生在家庭中有代表性的教育故事，**不同的家庭教育理念和方式对孩子成长、家庭幸福所产生的影响和带来的变化。要紧密结合自己的家庭教育实践，倡导写自己的事和身边的事，做到言之有物、事与理交融、观点清晰。

三、征文要求

1它必须是发生在家庭中的真实故事，具有典型性，能够揭示家庭教育的真谛。严禁抄袭和捏造，一经发现将立即通知。

2．题目可自拟，也可以“我家的教育故事”为题。体裁是叙述性的，每篇文章的字数必须在规定范围内。

3.征文可分为亲子沟通、人际交往、情绪管理、人格培养、习惯养成、学业帮助等六个专题和若干主题（详见附件）。作者可以从中选择一个主题。如果超出六个题目的范围，他可以自己做题目。

所有征集文章需要在主页左上角注明主题和主题。

四、征文时间

即日起至2010年5月30日止。

五、评选办法

１．本次征文活动组织评审工作由潍坊市教育局家庭教育服务中心具体负责。

2稿件必须写明作者姓名、工作单位和****；家长还应注明孩子的姓名、学校和班级。以上情况不详者，恕不予参评。

3．各县市区要高度重视，广泛发动，在层层评选的基础上，每个县市区分别上报200篇优秀征文，市属开发区各60篇（直属学校各20篇）。请按照以下主题对电子草稿进行分类后，在5月30日之前将其发送至市教育局家庭教育服务中心：联系人：

张光年；**：8291571。

4市教育局将组织评审组对文章进行评选

1、颁发二、三等奖，颁发奖励证书，评选出若干优秀组织奖。获奖作品将以实名制入选潍坊市家长学校本土教材《亲子共成长教育课程》中。

附加：“我家的教育故事”征文专题和主题分类表

二〇一〇年四月十五日

作文通知怎么写(篇9)

关于开展“师德师风建设”**征集评选活动的通知

各部门（单位）：

为深入开展“践行师德创先争优、做学生满意教师”主题实践活动，探索新时期师德建设的思路、方法和机制，营造浓厚的师德建设氛围，弘扬教书育人、为人师表的高尚师德师风，全面提高广大教师的职业道德素养，推动我院教育教学改革与发展，为培养社会主义合格建设者和可靠**人做出新贡献。决定在教师队伍中开展师德师风建设征文活动。现将有关事项通知如下：

一、征集对象

全院教职工

二、征集内容

以“弘扬高尚师德师风”为主题，围绕“新时期教师应具备的师德修养”、“学生心目中的好老师”、“身正学高，乐教尚研”等论题撰写文章，反映我院广大教师爱岗敬业、德高业精的精神风貌和辛勤耕耘的感人事迹。

三、征文要求

1征文稿件必须紧密联系主题，联系自身工作实际，围绕师资队伍建设和人才培养进行深入思考；注重思想性、实践性，反映自己的和身边的教职工在教书育人、为人师表方面的典型事例，在师德师风建设方面具有深化认识、启迪思维、感化教育、提供借鉴等作用和意义。

2.征文稿件要紧密结合我院师德师风建设现状，联系实际，阐述对师德建设工作的认识、工作体会，深入剖析我院师德师风建设存在的问题及成因，并提出对我院师德建设工作的意见、建议、对策,能够引起大家的思考，产生共鸣。

3.征文稿件要起到教育广大教师崇尚师德、爱岗敬业、为人师表的作用，增强广大教师教书育人的光荣感、责任感和使命感,营造尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好校园氛围。

4.征文选题和作品形式不限，作品要健康向上，内容真实，生动感人，文字清新质朴，文句通顺，字数以左右为宜。打印一份a4纸（同时报告电子版）。

文章首页写清题目、单位、姓名，**标题一律用三号黑体，正文用四号宋体打印。

5提交要求：组织各部（系）个教研室、各职能部门至少推荐一篇文章。在此基础上，我们欢迎广大教职工积极参与。

6.各部门（单位）要广泛宣传，积极组织广大教职工对师德建设问题进行调查研究和深入研讨，踊跃撰稿，参加征文活动。要大力营造师德建设的浓厚氛围，推进师德建设。

本次征文活动设优秀组织奖。

四、优秀组织奖评选条件

1.领导高度重视，认真组织，师德建设活动开展得丰富多彩，教职工参与范围广，热情高。

2.形成浓厚的师德师风建设氛围，对本部门（单位）的师德师风建设有明显的推动作用。

三。投稿数量多、质量高，在学院评选的优秀**中占很大比例。

五、其他事项

1征集文件由各部门（单位）于8月30日前收集交人事部，电子文件发送至人事部邮箱。

29月初，人事部将组织**评选专家组对各部门（单位）推荐的征集文章进行评选，并设立5名一等奖获得者；二等奖10名；三等奖15名，组织奖2名。教师节期间，对获奖征集**的作者和单位进行表彰奖励，优秀文彰奖编成册。

3.本次活动情况作为本年度系（部）师资工作考评中“师德建设”评分指标之一。

人事处二〇一一年五月二十六日

作文通知怎么写(篇10)

一天，因为森林之王老虎要让动物们讨论如何改造森林而召开紧急会议，便在一棵大树上，写着一排字：请来开会。

可是一周过去了……老虎一直没有等到动物的踪影，它终于忍无可忍，爬出洞口，放声吼了几声，眼睛瞪得圆圆的，好像要喷出火花来；鼻子喘着粗气，嘴巴张得大大的，都露出了牙尖，怒气冲冲地喊道：“这些小动物竟然敢不听我的命令？！看我怎么收拾你们！”

老虎在森林里走着，遇到了小猴子，小猴调皮地翻了一个跟斗，说：“大王，您怎么来了？”老虎生气地说：“我下了一个通知，你怎么不听我的命令？不来开会？”小猴紧张地说：“大王，我看到通知了，但是我不知道去哪里开会？你的通知里面也没有写地点，寒号鸟说在崖缝里开会，松鼠说在树上开会，河马说在河里开会，我到底听谁的呢？”“哎呀！”老虎大王拍着脑袋说：“我怎么会忘记写地点呢？”老虎大王这才放了小猴，它立马回去修改了通知，上面写着：请来动物会议室开会。

可是，又一周过去了，还是没见到动物们的影子，老虎火冒三丈，吼了一声，“这些小家伙，竟然又无视我的命令，看我怎么收拾你们！”

它在森林里跑着，遇到了胆小的兔子，小兔子看到大王，吓得跌倒在地上，它竖着两只耳朵，颤抖地说：“大、大、大王，你怎么来了？”老虎生气地说：“我下了一个开会的通知，你怎么不去开会？”“大、大、大王，”兔子可怜兮兮地说道：“大王，我看到你写的通知了，我不知道什么时间去开会？难道是明天？还是后天？还是下个月？”

“哎呀，我怎么又没想到？”老虎拍了拍自己的后脑勺，一溜烟跑回去修改通知了，它在树上写着：请于明天下午3点来动物会议室开会。

可是，老虎等到了第二天下午4点，还是没有等到小动物们来。这次老虎连吼了三声，又一次在森林里跑着，跑着跑着，遇到了慢悠悠在海边爬的小海龟。小海龟懒洋洋地说：“大王，你怎么来了？我浑身脏兮兮的，刚打算去海里洗个澡呢！”老虎生气地说：“洗什么洗？我下了一个开会的通知，你怎么不去开会？”小海龟见到大王怒气冲冲的样子，连忙说：“大王，我不知道您是要谁去开会呢？是外星人？还是哪个小伙伴？也没有写开什么内容？所以我就没去。”老虎伤心极了，连忙跑到大树边，重新修改了通知：请全体动物于明天下午三点到动物会议室开会，讨论森林改造的问题。

这一次，所有动物都看懂了！第二天，动物们在会议室尽情地讨论改造森林的问题。

这个故事告诉我们：要认真对待每一件事，要把事情说清楚，写具体，才能更好地完成。