阳光少年观后感热门13篇。
为了放松心情，大家都喜欢看一些精彩的电影和电视剧。这个时候，我们可以一边回顾剧情，一边写下自己的观后感。观后感应该真实地反映观影者的感受和评价，无论对作品的观感是好还是坏，我们都可以写出来。我们还可以表达对作品里的观点是否认同。那么，如何写出一篇让人一看就懂的作品观后感呢？如果你想找一篇好文章，我们推荐你阅读“阳光少年观后感”。希望这篇文章能给你一些启发，也希望你会喜欢它！
阳光少年观后感【篇1】
当细细地品读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的“憿情奥运，阳光少年”读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
从“憿情奥运，阳光少年”这本书从中，我知道了田径、乒乓等悠久的历史。在田径之中，我知道了中国原来是东亚病夫，是在奥运会中没有一个代表中国去参加。而且当第一名代表中国的运动之后，有很多运动员都获得金牌，有的都打破世界纪录。在这些中，我为他们感到自豪。中国人不怕摔打，经过磨练，有很多人都成功了。让我们知道了篮球、羽毛球、乒乓球的历史，还告诉了一些东西的'坏处，告诉了我运动就可以获得健康。只要我们运动，什么病也不会来，永远健康。从中我还知道了哪些运动对身体有好处！还有阳光奥运，中国永远更高、更快、更强。为了祖国而不顾自己的安危，为祖国拼劲。有的还为了努力成功而付出了辛勤的汗水。经过几次训练，而成功了。
在比赛中，要友谊第一，比赛第二，不要为了个人而不顾其他。友谊是珍惜的。为了比赛自己赢了，也要帮助失败的选手。有人为了成功，在跑步时把别人挤出或伤害，这种叫着田径犯规。帮助加快乐大于成功，只有这样，别人才会喜欢你的。会帮助你的。成功与失败并不是最重要的，而是不要从此放弃，要更努力。只有努力，才能成功，其他对于人都没有用。人们应该爱护大自然，保护环境，不要破坏大自然的生态平衡。要给地球做好事，不要做坏事，要多植树，也要为2008年尽一份力，为世界尽一份力。我们也要对比赛进行文明观看。也要为奥运赛场做一名自愿者，也要为奥运加油鼓励，对奥运祝福与希望、。在从奥中，我知道了很多知识，我也要为大自然出一份力，为奥运出一份力。
阳光少年观后感【篇2】
未来还有很长的路要走。我一定会迎接更大的挑战，但我也会勇敢地向前迈进。阳光青年，我们是好搭档。读完后，欢迎阅读。
阳光少年我们是好伙伴读后感一：我们的校园，是我们学习的天地，是我们游戏的世界，也是我们生活的地方。
现在，让我介绍一下我们的校园！
进入校园，映入眼帘的是我们的象征——校雕，校雕的底部是三本又大又红的书组成的，下面的书最大，中间的第二大，上面的最小，上面写着金光闪闪的四个大字——“知识殿堂”，校雕中间是一只大“手”，上面有几只金银发光的和平鸽，向又高又蓝的天空飞去，代表着我们的梦想会像和平鸽一样越飞越高，飞到太阳身边，最上面有一颗闪闪发光的明珠，代表着我们在校园里生根发芽，最后成为一颗耀眼、明亮、坚强、勇敢、让人赞美的东方明珠。
穿过学校的雕塑，就是操场，操场很大，很宽。操场是用糖果形状的砖砌成的，黄、绿、红五颜六色，美极了！
过了操场，就是升旗台。升旗台分三层，是用大红砖铺成的，非常光滑，升旗台的周围是用十几根银柱和银链连在一起的，像十几位士兵手拉着手一起保卫国旗，银柱的外围由三圈花朵簇拥着。
春天，是梅雨季节，茶花开放，有的是花骨朵，丰满得像个大肚子，有的像乒乓球，有的像桃子。有些花，像一张笑脸，很漂亮。真是“万绿从中一点红”啊!
夏天，石榴开花了，最美的在小树上数吧。有的低着头，像害羞的小姑娘。有的聚在一起，好像在开会，有的昂首挺胸，像一位将军从高处俯视，就好像树上着火了。
秋天，桂花开放，黄花盛开，一簇簇，一簇簇，拥挤不堪。真是“八月桂花十里飘香”啊!
冬天，大雪纷飞，正式腊梅闪亮登场的时候。别看腊梅，它的花很小，但它的刺鼻香味是你无法抗拒的。不愧是“一枝独秀”啊!
虽然我们的校园不是最美的，但在我心目中，却是最美的风景！
我爱我们的校园!
阳光少年我们是好伙伴读后感二：有一种冰棒叫“阳光少年”，外表淡绿，有些青苹果的味道，里面夹着酸梅果酱，下层是巧克力冰淇淋。
我们班上也有个“阳光少年”，他就坐在我旁边。每逢夏天，阳光少年总爱吃“阳光少年”。因为在炽热的阳光下，“阳光少年”显得很好吃，世上好吃的冰棒不少，阳光少年却偏爱吃“阳光少年”。
秋风沙沙作响，阳光很简单：一条牛仔裤和一件休闲外套。他笑我“胖”，因为我比他穿得多。
他的手指修长、苍白，可以和弹钢琴的女孩子比美;说起话来，尖尖的脸和端庄的嘴配合得极好，嘴像女孩子一样说得飞快，脸上带有浅浅的笑容。班上的女孩子总爱叫他“妹妹”。他在班上有两个“死党”，一个是不爱当女生的“作文狂”，另一个是长着一双含情脉脉的眼睛的语文课代表。
一天，天气突然变冷了。到了中午，下起了倾盆大雨。我和晓晴没有带伞。于是，我们去食堂吃饭，食堂就是不卖菜。我们只好出去吃。
我实在很饿，打算同风雨“作斗争”，冲出去吃饭。这时，阳光少年放下手中的书，递过一把火红的雨伞给晓晴，微笑着说：“你们女生是经受不了风雨的，不要误会，我的意思是说你们淋了雨，以后老了身体就会多病，就会……”他却不打算再说下去，飞快地跑进了雨帘。
我和晓晴吃完了午饭，晓晴说：“其实我们班的男生并不那么坏，是吧?”我诡谲地笑了，说：
“怎么，感动了?”晓晴害羞地拍打我的背，说：“去你的!
瞎说什么呀?”
有一次，我发了好几天的高烧，缺少很多课堂笔记。特别是数学笔记，要知道，我们的数学课是“一日千里”呀!到了自习课的时间，我不好意思地四处借笔记，大家都爱理不理的。
没办法，我只好向阳光少年借，他说：“这个这个嘛，待会儿吧!”可恶!
这是推托之辞。我想，小气鬼，既然这样，就算了吧。想着，正当我伸手去抽屉拿作业本做作业时，却碰了一个硬壳，这就是阳光青春笔记本。
好家伙，我说话的时候把笔记本放进去了。我感激地说了一声：“谢谢。
”谁知他反倒不好意思地说：“it′s pleasure!”(很荣幸的意思)。
过了一会儿，语文老师进来了，他让全班读《纪念白求恩》这一课的最后一段。大家朗朗地读了起来。我想：
阳光男孩不是白求恩那种不自私的精神吗？
大家喜欢看什么书，只要阳光少年有，他便借给别人看，像《三重门》、《零下一度》什么的。他不崇拜韩寒，但他非常热衷于购买韩寒的书。很难理解。也许他喜欢韩寒的黑色幽默。但愿阳光少年成为有名的作家。
总之，阳光灿烂的青春让每个人的心中充满了温暖和希望。他总是说：“潘多拉的盒子放出了仇恨痛苦等等一百零八个妖怪，希望却深深地藏在盒底。
现在我把盒子底部的希望释放给人们。人们永远不会放弃希望和阳光。”这是他的格言。
阳光少年像“阳光少年”冰棒一样，酸酸的、甜甜的、冰冰的、滑滑的，令人回味。
阳光少年我们是好伙伴读后感三：我有阳光一般的热情，我积极参加学校的各项活动，虽然才是初一的新生，也许有些稚嫩，但也不乏狂妄。
我有阳光一般的温暖。雷锋叔叔有句话：我要把有限的生命投入到为人民无限的服务中去。
我坚信，以我清新朴俗的理念，加上我和同学之间的友谊，我会做得更好。我尽心尽力为同学服务，做老师我是孝敬父母的好孩子，泡泡茶、捶捶背，这是给劳累了一天的父母的最好的报答：自己的事自己做，双休日帮父母做点家务;最让父母感到满意的是周日我把烧早饭的“活”承包了，这样，父母就可以难得地、舒服地多睡一会儿了。
客人来了，我会主动送茶和水。平时爸爸妈妈都希望我做点什么，我会及时去做，尽力去做，所以在家里我是一个孝顺阳光的男孩。
从小到大，老师的表扬，家长的鼓励，学生的羡慕，都是一帆风顺的。但我不想成为温室里的花。我宁愿做暴风雨中的松柏。人的生活不能平静，只有在风雨过后才能重新站起来才是坚强的。
即使这次“阳光少年”活动我失败了，我也会高举双手，很潇洒，很有风度地说“我失败了，但我不是弱者。”因为，“i am never afraid of failure,i never give up” 永远是我的人生信条。
我认为这次演讲比赛的结果不重要。重要的是我今天有勇气挑战自己。不管结果如何，我都会微笑面对！
笑过、哭过、彷徨过;
输过、赢过、拼搏过;
扬起嘴角，灿烂的执着;
挥手告别，曾经的迷惑;
大声欢笑，迎接美好的未来
看，镜中的笑脸;
铿锵地说：
明天的名单上：
有你，有我，更有他
我相信：世事洞明皆学问，人情练达即文章，希望各位同学和老师能给我一次机会，投我一票。
阳光少年观后感【篇3】
虽然人生多多少少都会有挫折，但是俗话说的好“失败乃成功之母”。让我们一起克服每一个困难和挫折。让我们共同努力，做回报社会、振兴中华的新一代阳光青年！
篇一人生总是会有灰暗的低谷，但是，只需我们心朝黑暗，克制波折，用阳光的心境看待，还是会有希望之光再次照射在属于我们的那片天。
像文中写的例子***、洛金斯、刘伟和牟兰，都有过心酸的阅历，但是，他们都没有低沉失望，而是以阳光的态度，刚强地渡过困难的坎儿。他们这种肉体，令人打动不已。
我就是一个阳光少年。我每件事都看得很仔细，但还是有一些小缺点。我不会改正缺点，但会一点一点地改进，做得更好。
记得有次数学操作考试没考好，心里不由有些伤心，但回家后，我把不理想的成果坦率通知妈妈，妈妈叫我别忧伤，并让我修订错误，从其他练***又写了些相反的标题。虽然这是一件很小的事情，但我妈妈让我知道：面对不好的事情，也有积极的一面。
面对生活的困境，如果自强不息，破罐子破摔，只会让我走错路，失去更尴尬的生活。要想改动窘境，要想取得成功，必需悲**待，刚强看待。面对生命的打击，我们不得不面对。那我们为什么不带着希望和阳光去面对呢？
记住一句谚语：上帝关闭了你的一扇窗户，打开了另一扇。我想这扇窗户不是随便打开的，而是需要我努力才能打开的。
要晓得，人生不止一次时机，只需掌握好，时机还是会有的。
异样的，追求本人的梦想的途中，也少不了质疑讪笑、风言风语。还要坚持我最后的梦想，用阳光的心态去追求。努力工作，愤怒追求，才能追求属于绚烂晴朗的天空。
篇二“妈妈，你渴了吗?晓晓给你倒开水。”
“妈妈，你饿了吗?晓晓给你熬粥喝。”
你一定不会置信这些话是一位年仅5岁的孩子说的，他就是张晓。我在《阳光少年》这篇文章里结识了他，并被他的懂事灵巧深深地感动了。
张晓是个不幸的孩子，他四岁时，父亲因病逝世，重病的母亲也瘫痪在床，小大年纪，张晓就承当起家庭的责任，既要学会本人照顾本人，还要照顾生病的母亲，他每天早起晚睡，帮妈妈梳头、穿衣服、洗脸，还学会了生火、做饭、洗衣、拾柴，做着一个成年人要做的事情，即使是这样，在学校里，他仍然成果首屈一指，每年都能评上三好先生。处境好、命运坎坷的张晓，总是自强不息，尤其是对母亲的孝顺，已经失去了社会的认可。
我以前八岁。和他相比，我感到很惭愧。我对张晓孝敬父母的质量肃然起敬。《三字经》里曾提到过：
“孝于亲，所当执。”是啊!孝敬父母、尊崇晚辈是我们的责任和义务，他们这样一把屎一把尿地把我们拉扯大，多辛劳啊!
我们这些后代子孙难道就不应该好好报答他们吗?黄香从小就懂得“孝道”，夏天酷热时，用扇子爲父亲扇凉枕席;冬天酷寒时，以身爲父亲暖和被子。让我们想想。一个五岁的孩子知道尊敬生病的母亲，更不用说我们的少先队员了？
我们更应该孝敬父母，做他们的典范啊!可我们，一个个，都是娇贵的“小皇帝”、“小公主”，一个个，都是爸爸妈妈的心肝宝贝，掌上明珠，爸爸妈妈含我们在嘴里怕化了，捧我们在手上怕摔了，因而，我们都养成了好逸恶劳的习气，多不好啊!爸爸妈妈煮了白米饭，我们却偏要吃零食;看到了他人有了美丽的东西，我们就吵着要买，爸爸妈妈拗不过我们，只好依着我们;家里的活用不着我们亲身入手，爸爸妈妈们本人会干的;房间里乌七八糟的，爸爸妈妈也会帮我们拾掇洁净;每逢周末，吵着让家长带我们上公园玩，丝毫不顾他们的感受，家长只好从百忙之中抽出空来陪我们，我们几乎成了一个要风得风、要雨得雨，衣来伸手、饭来张口的“家庭小霸王”了!
我们怎样能跟张晓比呢?
一个五岁的孩子，他的心里多麼想和别的孩子一样玩美丽的玩具，多麼想吃着可口的食物，多麼想过着小王子、小公主一样的生活，当何奶奶把苦涩的馒头递给他的时分，懂事的张晓说：“谢谢奶奶，我不喜欢吃馒头，我还是把它留给妈妈吧!”放学后，张晓把馒头拿给了妈妈。
我每天吃的饭菜都是我的奶奶精心做出来的，可是我每次都像评委一样评论着什麼好吃，什麼不好吃，东挑西选，稍不合口味就把嘴巴撅得老高，都可以挂个大油瓶子了。想想张晓的行爲我觉得脸不由红了起来。
他用年轻的肩膀来承担家庭的重担。他是家里的骨干。一个大人要照顾一个几岁的孩子容易，而一个几岁的孩子要照顾一个大人是很困难的，我们的父母不需求我们照顾，我们只需在日常生活中听他们的话，好好学***对父母最好的照顾了和最大的孝敬了。但是，有时分我们却做不到。
明天看完张晓的故事，我深受鼓舞。我知道以后怎么做。
篇三昨天我读了《阳光少年》，被这个故事深深的感动了。故事是：甘肃省平凉市有一个叫张晓的男孩。他父亲早逝。
从5岁起，他克服了别人难以想象的困难。他既不脏也不累。他小心翼翼地为瘫痪的母亲服务。在小学阶段，年年都是学校的三好生。在学习上，他和同学们互相帮助；在生活上，他愿意帮助别人，关心别人。
用自己14年的行动实践着“百善孝为先”的传统美德。
看看故事里的张晓，再看看我和同学，这不是我父母的张上明珠。天有不测风云，三年前，妈妈得了骨质增生，双脚走路不太方便，只能在家做点轻微的家务活。爸爸为了能早日给妈妈筹手术费，外出打工了。
我家一团糟。照顾我弟弟的责任落在我头上。慢慢地，我觉得我弟弟越来越不受欢迎了。他很淘气，喜欢吃零食。他经常把家弄得一团糟。更重要的是，他喜欢和他妈妈做小报告。妈妈经常批评我没照顾好弟弟。一受到妈妈批评，我就和她怄气，有时干脆不到学校读书。
我伤透了妈妈的心啊。
我早上做饭，在寒冷的夜晚缝衣服，在雨天带着生病的腿和雨伞。当我生病时，我日夜守护。想到这些眼泪，我忍不住往下流：妈妈，对不起！我女儿不孝！
我决定：从我做起，从今天起，孝敬父母。
阳光少年观后感【篇4】
昨天，我看了一部电影《阳光伙伴》。这部电影主要讲的是，朝阳小学五（一）班李婷、刘小虎、孙雷、邹建宾、周琴等同学和新来的班主任张老师之间发生的感人故事。
五（一）班刘小虎、孙雷、邹建宾原来对人不礼貌，上课做小动作，使班上纪律涣散，班级从来没得到流动红旗。在张老师的带领下，开展了三十人三十一足（小朋友脚绑脚、肩并肩，手相挽一字排开向前奔跑）活动。这个活动要求全体小朋友齐心协力，步调一致，才能走到终点。只要一个人和其他人步伐不一样，所有人都会倒下。有一次在训练时，周琴稍微慢了一点点，结果使全队都跑不了了，所以周琴没有自信心，不想参加了。同学们都鼓励她，大声喊：“周琴、周琴，你能行！”李婷说：“不要低点跑，只有抬头才能跑得快。”于是，大家在“阳光伙伴、齐心协力、超越自我、勇往直前”的口号声中前进了。
历经艰辛的`集体训练，大家学会了互助、谦让和宽容，增强了团体合作精神，整个班级面貌焕然一新。不但在学校的综合评比中得到了流动红旗，而且还代表学校参加区里《阳光伙伴》决赛，获得了全区第一名的好成绩。
这部电影让我深深明白了一个道理，一个集体只有互相协作、团结一致，才能取得胜利。不仅仅是团结，我们还应该努力拼搏，任何困难都难不倒我们，事情就会做得更好。我以后会团结同学，不仅自己要进步，还要和同学们一起为成为先进班级而努力奋斗！
阳光少年观后感【篇5】
昨天我读了《阳光少年》，被这个故事深深的感动了。故事讲的是：甘肃省平凉市有个叫张晓的男孩，父亲早逝。他从5岁开始，克服了旁人难以想象的困难，不嫌脏，不嫌累，精心侍奉瘫痪在床的母亲。在小学阶段，年年都是学校的三好生。在学习上，他和同学们互相帮助；生活上，他乐于助人，关爱他人。用自己xx年的行动实践着“百善孝为先”的传统美德。
看看故事中的张晓，再看看同学们和我，哪一个不是爸爸妈妈的掌上明珠。天有不测风云，三年前，妈妈得了骨质增生，双脚走路不太方便，只能在家做点轻微的家务活。爸爸为了能早日给妈妈筹手术费，外出打工了。家里一下乱了套，照顾弟弟的责任落到我的头上，慢慢地，我觉得弟弟越来越不讨人喜欢，淘气、喜欢吃零食，家里经常被他弄得乱七八糟的，更可恶的是喜欢跟妈妈打小报告。妈妈经常批评我没照顾好弟弟。一受到妈妈批评，我就和她怄气，有时干脆不到学校读书。我伤透了妈妈的心啊。
凌晨做饭，寒夜缝衣，雨天拖着病腿送伞，生病时夜以继日的守护，想着这些我的眼泪止不住地往下流：妈妈，对不起！女儿不孝！
我决定：从我做起，从今天开始，把孝心献给父母。
阳光少年观后感【篇6】
在假期内我读了《阳光校园》这本书，在读到主题五时我非常感动。书中写到“谢谢你”，这三个字具有巨大的能量足以改变世界，然而并不是人人都可以轻易说出口。向别人表达赞美，敬佩和谢意，不但需要真诚更需要勇气！不管以前我们有没有做到，从现在起，让我们把“谢谢你”表达出来，并变成我们的习惯！
《师爱如水》中讲到了130年前的那个三月，春光明媚、鲜花盛开，一个不满7岁的小女孩长期生活在寂静而黑暗的世界里，她脾气暴躁、任性妄为，不知道什么是悔恨，也不知道什么是惭愧。可是有一天，一个“水”字改变了她的一切，小女孩的生命仿佛从梦中惊醒，她如饥似渴地要求莎莉文老师交给他更多的字，她要重新认识这个世界。这个女孩在老师爱的关怀下克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。这个女孩就是海伦·凯勒。老师的感恩之心让她获得了新生，老师如水的爱滋润了她的生命。她终生致力于服务残障人的事迹传遍全世界，在以后的生活中我也要有一颗感恩的心，用感恩的心去回馈世界！读完这个故事，我想起了妈妈对我的关心。记得有一次，那是一个寒冷的冬天，我在雪地里玩，没有穿棉袄，妈妈赶紧把她的棉袄脱下来给我穿上。还有一次，晚上我发高烧，妈妈半夜带我去医院，在医院妈妈抱着我跑来跑去，累得满头是汗。妈妈帮我做过很多很多的事，但我从没对妈妈说声“谢谢”。总认为妈妈对我们的付出是心安理得的事。以后我要学会感恩，多说谢谢！“谢谢你”是世界上最美好的语言。只要充满感谢，多说谢谢，我们就能传递正能量给这个世界，不要让爱中断，在别人遇到困难的时候，我也要毫不犹豫地伸出援手。
无论生活在何地何处，无论你有着怎样特别的生活经历，只要你常怀着一个感恩的心，就必然会拥有美好的处世品格：温暖、自信、坚定、善良……
阳光少年观后感【篇7】
放下《阳光少年——我们是好伙伴》，缕缕阳光射入我的心灵：一件件名人自信的事例，让我明白坚强乐观;一个个成功的团队，让我学会团结互助;一张张鲜活的图片，让我愿意感恩回报……其中，令我最难忘的是主题五“谢谢你”。
在生活中，每个人都得到了他人的帮助——父母的养育，老师的教导，同学的关爱……我们每一次的成长与进步,都离不开别人的帮助。所以，我们要心怀一颗感恩的心。
感恩我们的父母。父母给予我们的爱是永恒不变的，父母的用心、用生命爱着我们，而不求回报。我们不但要怀抱一颗感恩的心，而且要行动起来：一杯热气腾腾的茶、一双温暖的手、一声“您辛苦了”的问候，都传递着我们对父母的爱和感激。孝敬父母，是中华民族的传统美德。当我们自己整理自己的房间，当我们做些力所能及的家务，当我们为家庭作出贡献时，父母一定会为我们感到欣慰和自豪。
感恩我们的老师。老师用扎实的学识培育祖国的花朵，诲人不倦，无私奉献，成为了学生们的良师益友。感恩老师，就要尊敬老师，尊重老师的劳动，听从老师的教导，对老师有礼貌。记得圣诞节来临时，我亲手制作了圣诞贺卡送给老师，祝贺老师节日快乐，感恩老师谆谆教导。这只是一张小小的贺卡，却一直被老师珍藏着。这就是对老师的感恩。我们要用真情表达对老师的敬意，用行动报答老师的教导。
感恩我们的.同学。同学与我们一起在求知的漫漫长路中奔跑，浓浓的友谊也永不会断裂。同学在我们成功时祝贺我们，在我们失败时鼓励我们，在我们困难时，也有同学伸出援助之手，倾囊相助。第二期壁报，是我们全班同学齐心协力，团结一心制作的，“众人拾柴火焰高”，最终我们班获得了优胜奖。感谢同学，让我学会了团结友爱，包容互助，这是永远也抹不去的美好记忆。
捧起书，细回味，长感叹，一个个故事，一缕缕阳光，照在我们身上，照亮我们的校园。让我们拥有自信、勇敢、合作、感恩、互助的品质，在阳光校园中茁壮成长。我们是阳光少年，我们是好伙伴。
阳光少年观后感【篇8】
“你要静候，在静候，就算失收，始终要守……”这句歌词来自黄伟文作词的歌曲《葡萄成熟时》。一直以来，我都极为钟爱这句歌词。
坚持难能可贵。从《阳光校园 我们是好伙伴》这本书中，却让我看到了许许多多坚持不懈的人。
周明珠，一个普通的无锡姑娘。一岁多的时候因高烧患上了小儿麻痹症，成为残疾人。可几十年来，她一直努力克服着病痛，凭着毅力写下了十几万字的自传小说，并担任了一档为残疾人朋友开办的节目的主持。自小残疾，若是一个普通人，恐怕单纯生活下去都会觉得痛苦困难，可她却用自己残缺的身体谱写出了生命最灿烂的乐章。
还有那个极为出名的马云。说起马云，想必你都能联想到阿里巴巴，淘宝，天猫，支付宝等等。没错，这些平台都为喜欢逛街购物的人群带来了前所未有的视觉享受以及网购体验。阿里巴巴在纽交所上市不久市值就超过了Facebook。综合数据表明马云创立的淘宝、天猫等网站给很大一部分的消费群体带来了质量高又方便快捷的购物体验——坐在家可以不用出门就可以拿到包裹，而且收到的产品比实体店的还要便宜好看。阿里巴巴的确为互联网服务模式带来了一次革命，很大程度上改变了人们的消费观，有人说甚至它改变了中国的实体经济。然而，马云的创业之路并不是一帆风顺的。在尚未创业之前，马云买过小商品，买过花，还做过推销员。在决定创业后，他的初始资金只有东拼西凑的两万元。阿里巴巴创始之初的艰难与困苦是无法想象的。马云靠着一种近乎执念的毅力，一步步坚持下来，终于在今天完美缔造了一个属于自己的电商王国。
路漫漫，将这条路走到头靠的就是在困难时决不放弃的决心。待到你一次又一次的失收后，你总会看到，葡萄已熟透。
阳光少年观后感【篇9】
世界上什么事都有可能发生。对于那些不幸的家庭，除了同情地看着他们，那些感人的故事会带给我们什么样的想法
今天在《读者》上看到了一篇文章，看过之后感慨万端，我想如果让我去面对那样的生活，我是永远做不到的。我敬佩的男孩叫张晓，十多年来一直肩负着照顾瘫痪母亲、洗衣做饭的重任。
真的是世事难料，张晓的父亲在他很小的时候就遭车祸去世，母亲伤心欲绝随即瘫痪，那年他才4岁，看着将要长年卧床的母亲，为了不让母亲挨饿，为了活下去，4岁的他开始洗衣做饭，养活母亲和自己。看到这里，我在想自己4岁的时候在干什么？嘴里含着棒棒糖，成天只会疯玩的小丫头。
而他却在为生活苦恼，同是4岁的孩子，为什么会有如此的差距？可他的苦，谁也不知道，他曾经抱怨过，但只有一次，从此再也没掉过一滴眼泪，因为他的母亲生养了他，虽然他在生活中苦苦挣扎，但他无法选择生活，无法选择母亲，于是他含着眼泪勇敢地去面对一切。
张晓做出的一切早已超出了任何华丽的语言，在66万的青少年中有多少能做得不需要任何理由？他是66万青少年的楷模。没人知道他是怎么做到的。信仰？一种希望？
谁也不知道，但他绝对是一位孝子，他尽到了做为儿子的责任，他无微不至的照顾让许多人都震撼了。
有记者问他是怎么坚持下来的。他什么也没说。这种沉默已经取代了数千个字。他在的日记中写过这样一句话：
“真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。”
他是真正的强者，这位含泪奔跑的阳光少年——张晓。
写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。
阳光少年观后感【篇10】
力，風使他們的頭發淩亂，但似乎一点也不影響他們的氣勢。汗水在風中变冷，從臉頰发痒，掉到操場上，甚至被風直接灑出来。他們一直争先恐後，窮追不舍。
衣服緊貼着他們，但他們比其他的顔色更深。你有可能會不解地問他們，但他們卻會用有力的話語告訴你，“是爲班級争光！”那因想努力的“表情包”，深深印入腦海，咬着牙，盯着人，不停抖動的腮幫子，都印證了這句話。
鏡頭二“快到了!快到了！三步，兩步，一步，到了！
”那操場似乎也在爲你的成績喝彩，你大大地喘于承担，以身作则……走进《阳光少年》读本，细细品读，留给我印象最深的是这句话：每个成功者都相信“我能行”，当“我能行”成为一种信念，我们真正就成长了。
镜头一“预备，跑！”这些声音在运动会上经常听见，但这也是难忘的一刻。
一声枪响，比赛就开始了。
运动员们蓄势待发，如同一只狮子锁定猎物时的速度冲了出去。
强壮而有利的小腿肌肉绷紧，像马达一样努力工作。风把他们的头发弄乱了，但似乎一点也不影响他们的气势。汗水在风中变冷，从脸颊发痒，掉到操场上，甚至被风直接洒出来。他们一直争先恐后，穷追不舍。
衣服紧贴着他们，但他们比其他的颜色更深。你有可能会不解地问他们，但他们却会用有力的话语告诉你，“是为班级争光！”那因想努力的“表情包”，深深印入脑海，咬着牙，盯着人，不停抖动的腮帮子，都印证了这句话。
镜头二“快到了!快到了！三步，两步，一步，到了！
”那操场似乎也在为你的成绩喝彩，你大大地喘着粗气儿，那晶莹的汗珠就是为了成功而喝彩，加油！尽管是那么累，但还是会举举拳头，沙哑地带着喘气声的“耶！太棒了！
”这是一个难忘的比赛与成功的镜头，就是这一刻，才是运动健儿们最真实的，不带一点儿加工的写照。
阳光少年，诚实守信，客观向上；阳光少年，勇于实践，乐于助人；阳光少年，勇于承担，以身作则……当我们肩上背负起责任，心中有祖国，有集体，有他人，我们会更充满自信地在风雨中微笑。
阳光少年观后感【篇11】
今天，我怀着无比激动的心情阅读了《阳光少年》这篇文章。滴答滴答，泪水像个不听使唤的小孩，滴溅在《阳光少年》这篇文章上，读完后，我的心头思绪万千。
《阳光少年》这篇文章主要写了5岁的张晓，爸爸因病去世，他无微不至的照顾瘫痪在床的妈妈，对张晓孝敬母亲、自强不息的故事，大家都有所感动，伸出援助之手，帮助张晓度过一次又一次难关。
张晓就像是我的明镜，从镜中，我看到自己是多么幼稚、不懂事啊！我掩卷深思，想到了昨天一个让我问心有愧，永远也抹不掉的伤疤：寒风在急促地敲打着窗户，外面下起了倾盆大雨，冷得我直钻被窝里。突然，妈妈咳嗽了两声，便让我帮她去药店买药。我犹豫了，不就是咳几声嗽嘛，不要紧的，它会自己好的，这大冷天的，出去非得冷死我不可！妈妈家见我一副不情愿的样子，既生气又伤心地出去了，此时，我有些担心妈妈，不禁往窗外看，我看着妈妈迈着沉重的脚步，一阵阵寒风迎面而来，妈妈在寒风中行走非常吃力，全身打抖，而我哭得像个泪人，只是眼巴巴地看着在面对着迎面而来的寒风中艰辛的妈妈……此时，惭愧的泪水流满了我的双颊，我深深地知道自己错了。我期盼着快点儿放学，跟妈妈好好道个歉。回到家里，我的心情无比的激动与愧疚，我紧紧的抱起了正在看电视的妈妈，“妈妈，我错了，请您原谅我的不孝，以后我一定会好好孝敬您的。”顿时，我热泪盈眶，妈妈没有生气，她也紧紧地抱着我，一言不发，我发现，妈妈甜美的笑容里带着泪花，泪花滴在我的衣胸上，浸进我的心里，让我明白了这是幸福的泪、喜悦的'泪……
愿高攀的人别忘了铺路的青石，愿赏花的人别忘了园丁的辛勤。是啊，当我们想到自己的时候也别忘了伟大的母爱，虽然俗话说：“谁言寸草心，报得三春晖。”但我也应该尽力而为地去做。此时，我的交响乐已奏响，我明白了，我该怎样去谱写这曲交响。
阳光少年观后感【篇12】
原题目：读阳光少年报读后感将无机会正在登载哦 □东方今报·猛犸旧事记者张超飞/文张欢欢/图
4月18日上午，一场十分成心义的公益捐赠勾当正在洛阳市洛龙区行知小学举行。此次捐赠勾当上，东方今报为行知小学千余论理学生捐赠了300份《阳光少年报》。而这仅仅是阳光好少年成长打算之“书喷鼻校园·阳光悦读”《阳光少年报》捐赠勾当所捐的此中一所学校。
截至目前，该项公益捐赠勾当已先后为洛阳近十所小学孩子们捐赠了20xx余份《阳光少年报》，将来还将通过捐赠体例，把10000份送达到学生们手中，让每个孩子都能享遭到这份食粮。
做为受捐赠方代表，行知小学办公室从任代炳安称，《阳光少年报》内容十分丰硕多彩，涉猎面很普遍，孩子们可以或许从每个旧事故事中学到的事理，收成正能量，这份将很好地弥补学生们讲义以外的阅读需求。孩子们正在拿到之后，也深深地被里边丰硕多彩风趣的内容所吸引，读得津津有味。
据东方今报洛阳核心总监郭帅引见，除了捐赠以外，接下来东方今报还将为学校供给平台，孩子们日常平凡阅读之后所写的读后感等小做文，将会择优正在东方今报长进行登载颁发，以此来激发孩子们阅读的积极性，充实享受阅读的乐趣。
阳光少年观后感【篇13】
在我读的《阳光少年》一文中的北京奥运会男子体操双扛冠军李小鹏。他从15岁就参加国家体操队，很多次获得金牌，享受了很多荣誉。可是在的雅典奥运会中，体操男队遭遇了滑铁卢，他受到了严重影响，只拿了一枚铜牌，他哭了，因为这本来是他运动生涯最巅峰，但后来他想通了，他想四年后的奥运会他还有机会。但是命运给他开了一个玩笑，他小脚受伤，多次手术终于在伤愈复出并在世界杯决赛上获得双杠金牌。就在人们认为李小鹏完美复出时，他右脚5跖骨粉碎性骨折伤得很严重。随着邹凯、陈一冰等年轻小将的崛起，甚至有人认为他不会出现在北京奥运会赛场上，但他凭借着顽强的毅力，在第16个世界冠军中，李小鹏在双杠个人赛中以绝对优势摘得金牌。他当之无愧地成为中国男子体操第一人，回头看看他顽强的经历，任何的赞誉送给他都不为过。在北京奥运会后，有一个人问他，你是怎样再次夺冠的，他说：“从哪里跌倒就从哪里爬起，而且还要爬得更高”。读到这里我深深的受到启发，我们要像李小鹏那样，不管遇到任何困难，任何打击，我们不要灰心、不要放弃，都要往好的方面去想去努力，只要自己有信心有决心不管多大的困难、多大的打击我们都能够克服、都能够战胜。
虽然人生多多少少都会有挫折，但是俗话说的好“失败乃成功之母”。同学们让我们一起去克服每一个困难、每一次挫折。让我们一起努力做一个回报社会、振兴中华的新一代阳光少年!
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孝心少年观后感(热门15篇)
工作总结之家编辑经过搜寻，成功找到了一些有益的“孝心少年观后感”相关内容。电影中深刻的情节总是会引起观众的情感共鸣。不仅如此，电影也能给我们带来许多启示。读完一本好书，我们内心会产生无数感悟，这些感悟可以写入观后感中，与读者分享自己的心得，这是观后感中极具感染力的方式之一。请享用本文，也请务必收藏！
孝心少年观后感 篇1
孝心，不分大小，不分远近。今天我观看了中央电视的《最美孝心少年颁奖典礼》是我的内心深受启发。本次颁奖典礼共评出了十位最美孝心少年，他们都有着一段感人的故事。
面对种种的不幸，她们却能坚强的去面对，始终把自己的母亲放在第一位，为了母亲自己愿意付出一切，在这些最美孝心少年的当中，她们有和我们是同一年龄的，我们应该向他们学习，他们才是真正值得我们学习的好榜样。
看看他们，想想自己的，我觉得自己还是挺幸福的，有妈妈亲手为我们做的可口的饭菜，穿着妈妈给我们洗的衣服，同时还能无忧无虑的读书，这些都是我们比他们都要好的，但是，我们却忽视了对父母以及对亲人的关心，对他们的爱。
我曾经也是一次又一次的伤了父母和其他亲人的心，浪子回头金不换，现在改正，还算不晚，父母把自己美丽的青春都献给了我们，我们也要回报他们，赡养老一代和抚养下一代是我们长大成人后的责任，从小播下孝的种子，是社会对我们的要求，也是我们所必须尽到的义务和责任。
我想说，你们的孝心感天动地，你们的故事如灿烂的小花一样璀璨，听着主持娓娓动听的讲诉，催人泪下，苦难没有压垮你们，你们用脆弱的身躯书写大写的孝字，大写的人字。你们是我们学习的楷模，是你们让家庭充满温馨，洋溢着浓浓的爱。你们的孝心虽不惊天动地，但浓浓的亲情，伟大的精神却感动神州，你们都是好样的！爱的指引，带我们众里寻你；孝的承诺，温暖了你我的心。
孝心少年观后感 篇2
“Where在哪里，table桌子......”江永县兰溪学校七年级49班的课堂上，何冬磊正在带领同学们学习英语。在班主任肖均林看来，何冬磊作为英语课代表，积极协助老师做好班级管理工作，是她的得力助手。
何冬磊出生于江永县兰溪瑶族乡勾蓝瑶村，因为在家没有收入来源，为了给三姐弟提供更好的生活条件，父母带着她们常年在广东打工。
平时父母工作忙，照顾弟弟妹妹的责任便落在了何冬磊的肩上。每天放学写完作业，何冬磊都会抢着做家务事，洗碗，扫地，洗衣服她都会抢着干。为了让辛劳一天的父母回家就能吃上一口热饭，年幼的何冬磊更是早早揽过了厨房的活计。
去年，爸爸妈妈担心家中年迈多病的爷爷无人照料，商量着让妈妈带着三姐弟回乡，专心照顾老人孩子。
地点在改变，孝心一直不曾有变。每天放学，何冬磊都会先帮爷爷将鸭子赶回家，陪爷爷聊天，给爷爷按摩。爷爷偶尔患病，她更是悉心照顾，她深知亲情的重要，爷爷开心健康就是她们最大的幸福。
返回家乡江永后，家里生活的重担全压在了爸爸身上，为了减轻爸爸的负担，妈妈多次寻思着找一份工作补贴家用。有朋友邀请妈妈一起去学校门口卖早餐，何红姣心动了，但因为没有经验，担心做不好，迟迟没有回复。何冬磊读懂妈妈的顾虑后，鼓励妈妈不要担心，她会帮着一起做。
从那天开始，何冬磊每天凌晨五点便起床，和妈妈一起做早餐，一起出摊卖早餐。
“帮我打豆浆，帮忙蒸包子，到学校门口摆摊。到学校门口之后，她也帮忙招呼生意，帮我减轻了很多负担。”妈妈何红姣说。
何冬磊说，她每天最开心的事，就是跟爸爸视频聊天，能够了解爸爸的工作和生活，也能告诉爸爸，弟弟妹妹的成长，让爸爸能够安心工作。“我希望我快快长大，找一份好工作，帮家里分担负担，可以让爸爸回来，我们就可以每天在一起。”
眼里有梦，心中有光，怀揣着坚毅和责任，何冬磊用行动诠释着“责任”和“孝心”，抒写着青春最华美的篇章!愿这只瑶山的白灵鸟越飞越高，飞向幸福美好的未来。
孝心少年观后感 篇3
孝，天地之间一种美丽的心。孝字，上边是老，下边是子。能够表明老人值得尊重，也表明父母是大家的心灵的港湾，家是大家的心灵的港湾。
当我看了《最美孝心少年》后，心里深深地的'受了打动。在其中的梁维月，才16岁，恰逢一个人的豆蔻年华。16岁，用烂漫来描述，而小维月却要用坚强来描述。尽管年仅16岁，却担负起了照料全家人的重任。爸爸高位瘫痪，姥姥以药保持性命，还有一个聋哑学校的侄子，从小丧失妈妈。那样的家中情况，不仅沒有让小维月垂头丧气，她反倒很满足。小维月一直悄悄的出来打工，给姥姥拿药。他曾做了一些梦：父亲站起来了，侄子不聋不哑了。可醒来时后，有的仅仅迷惘一片。梁维月，坚强不己，凭着自身坚强不屈的信念，英勇的扛起了这一穷困的家。
看了小维月的个人事迹，我禁不住落泪。我再转念一想：自身呢？是否有一颗炙热的，坚强的心。但是，我没能保证。应对诸多的悲剧，一次又一次的严厉打击，不但沒有将他的自信心催毁，只是让她更坚强的去应对一切。我呢，有一个溫暖的家中。有父母给我的思念。妈妈每日都为大家干了色香味俱全的饭食，让我们洗床单。爸爸赚钱养家，扛起一个详细的家中。我们都是她们的掌中宝，幸福快乐，无拘无束。
孝心分不清尺寸，分不清近远；孝心打动乾坤，打动彼此；孝心纯真似冰，如火。我们要把孝心传送万里，千万里，传送全中国！
孝心少年观后感 篇4
随着解说员的声音响起，一幕幕感人场景从屏幕上滚过，我悄悄放下了手中的笔，欣赏那些做出感人孝举的少年们。
在一位位孝心少年中，令我感触最深的是一个叫王安娜的小女孩。六岁小小年纪，早已在照顾奶奶与祖母的生活起居，成了一个家庭的顶梁柱。即使瘦弱娇小，还没有灶台高，却能熟练地拿起大锅铲做出一道道小菜，听她说，五岁时便已经开始做饭给家人吃，一开始经常不是盐或味精放多了吃起来让人难以下咽，就是少了作料，吃起来淡然无味。那一句句俏皮似开玩笑的稚嫩童声却在阵阵抨击着人们的心，一股股心酸不言而喻。奶奶常常坐在门口哭泣，懂事的小安娜就亲亲奶奶的脸颊，为她拂去内心的伤感。晨起，她就背着小背篓上山割菜，窄窄的泥泞小路在小安娜的脚步下似乎轻松无比，但谁又能想到无数个清晨一个小小的身影在这片山上留下了劳动的足迹。小安娜仿佛从苗儿成长到参天大树，撑起了整个家……
看完小安娜的经历，我心中的感触油然而生。六岁该是个多么可爱的年纪，在家人的呵护下享受着无忧无虑的幸福时光，被每个人当成手心上的宝，不是衣来伸手就是饭来张口。如同温室里的花儿，没有经受过风雨。对比我们，小安娜的经历不仅使人心酸，她所作出的孝举也是我们无法达到的。譬如我，常常与父母发生冲突，对父母的爱意拒之千里之外，还嫌那些细心嘱咐过于唠叨。俗话说“百善孝为先”，我们现在做的举动与孝的理念相趋甚远。父母将半辈子的年华都投入到我们的成长中，我们有何理由不付出一些实际行动呢？“你养我到大，我陪你到老”，这句话正印证了我们要做出实际行动传达情意，展现孝心。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”我们要趁现在，行动起来，让孝心如火焰般温暖人心……
孝心少年观后感 篇5
今天，我看了最美孝心少年这个节目，看完后，我深受感动，在他们身上有许多值得我们学习的地方，这些个名字犹如美丽的花朵，绽放在我的心间。
这个节目有许多感人的故事，最让我感动的是14岁的小男孩锦锦和她妈妈的故事。他的妈妈遭遇了一场意外，有变成植物人的危险。锦锦在床前一直叫着妈妈，他的妈妈醒过来了，但是他的妈妈却再也说不出来话了，他说要重新来开始，但是每一次回报他的只有断断续续的语言，他又气愤、又伤心。但是这并没有磨灭他的信心！终于他的妈妈说出了一句完整的话： “锦锦，你真棒，妈妈爱你！ ”
我潸然泪下，当我还乳臭未干，跟妈妈撒娇时，他们早早经受了厄运的考验，成了家里的顶梁柱。当我们无忧无虑的背着书包，走向学习的时候，他们却背着木柴在山里艰难的行走。当我们在教室里，沐浴知识的阳光时，他们却做着与自己年龄不符的活计。
我们身为炎黄子孙，更应该明白“百善孝为先。”这个道理。让我们用行动孝顺父母吧！不要等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 ”而伤心悔恨呀！
孝心少年观后感 篇6
今天，学校组织各班观看了《寻找最美孝心少年》，在看的过程中，我用了好多纸来擦眼泪，那些片段实在是太感人了!
我印象最深刻的是一个十几岁的男孩教他妈妈说话的故事，在他小时候，他的妈妈大脑受到了伤害，昏迷了很久，醒来后就丧失了语言能力。于是，他就教他的妈妈学习乘法口诀、拼音、练字，他每天都教妈妈说“我要喝水”这几个字，可妈妈总说成“我要吃饭”，虽然妈妈有时候也说对了，但一会儿又忘记了，男孩总是耐心地从头再来。男孩教他妈妈乘法口诀，教了有三年，可他妈妈还是不会。上学时，男孩担心妈妈一个人在家，没人教她说话，所以每天晚上他都要出一百道乘法题给妈妈，还要求妈妈写她自己的名字，等到放学回家后他再认认真真地批改妈妈的作业，这样坚持了三年。在男孩的不懈努力下，他的妈妈在最美孝心的舞台上居然说出了一个完整的句子：“孩子，你真棒，我爱你!”看到这些，我早已泪流满面，孝心其实就是生活的点点滴滴，帮父母捶捶背、按按摩、拍张照……父母抚养我们长大，我们理应孝顺父母，不是吗?
孝心少年观后感 篇7
今天，我们班组织观看了“最美孝心少年”颁奖晚会，我深受感动。
在这部短片中，我看到了黄凤、赵文龙等少年的感人事迹，他们的家庭都不富有，并经受着这样或那样的挑战，然而孝心就是在这样的环境中绽放。
最令我感动的是一位十二岁的少年--邵帅捐骨髓救母亲的事迹。邵帅小时候父母离异，母亲独自在北京打工，却突患白血病，生命垂危，需要骨髓移植，可骨髓库里没有合适的骨髓配型。这时邵帅毫不犹豫地只身赴京要给妈妈捐骨髓，他的信念只有一个，就是妈妈给了我生命，我要救妈妈，永远跟妈妈在一起。起初母亲不同意，后来在儿子的坚持下，终于同意了。手术后，邵帅独自一人给妈妈做饭、送饭，每天坐公交车往返80公里，还要在路上经过一片漆黑的小树林，虽然怕黑，但为了壮胆，就自己编了一首歌：为了我的妈妈什么都不怕，不怕不怕不怕啦......看到这里，我禁不住流下了眼泪。
最难得的是，邵帅在艰苦的条件下仍坚持绘画，他想长大当画家，做义工，回报社会，他认为这是人生的历练，让他在挫折中勇敢地站起来。
看完了短片，我觉得我以后要多帮妈妈做一些事，回报父母，孝敬长辈。
孝心少年观后感 篇8
最美孝心少年观后感500字一：
今天看了《寻找最美孝心少年》的颁奖典礼，他们孝敬父母、孝敬长辈;他们为父母排忧解难、帮父母照顾弟妹、代父母担当家庭责任;他们自强不息、阳光向上、奋发有为。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。奔跑女孩路玉婷：我和时间抢妈妈。赶着早起，赶着上学，赶着帮妈妈送票，赶着到医院接妈妈回家。路玉婷的生活里，时间总是在奔跑中“赶着”。玉婷她的母亲孙小艳被诊断为尿毒症。妈妈每周透析要三次，送飞机票的工作没法完成，但这是家里唯一的收入来源。路玉婷决定接过妈妈的工作，她开始了一年的休学打工。一年后，面临中考，路玉婷回到学校，一边照顾妈妈，一边备战中考。“六点半起床，做好早饭上学，午休期间骑车去给客户送票，每周三次送妈妈去透析，再接回来。”。为了兼顾学业和妈妈，路玉婷只能“总是跑着”。
身边总有一些人，会让你感动;总有一些人，让你感同身受;总有一些物质，能够填满你的心房。今天在我观看完《寻找最美孝心少年》后，有一种名为“感动”的东西，占据了我的整个心房。
然而，最让我受感染的就是在贫困中，任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸的这些少年们。
命运对待他们是残忍的，无情的，而他们却从来没有抱怨过命运的不公，以灿烂如花的微笑回报这个世界。面对逆境，他们任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸，硬是打败了厄运的痛苦。
现在好多孩子常常抱怨作业太多，考试太多，学习累人，玩得太少;我又常常和父母顶嘴，父母因为你们长出几根的白发，是那么的刺眼。今后，你们也应该做个恪守孝道的好孩子，不让父母生气，好好学习，不辜负父母的期望!
最美孝心少年观后感500字二：
今天看了“寻找最美孝心少年”，我心有感触，特别是孝心少年——高雨欣
高雨欣，今年十一岁，她高高的个子，非常的瘦弱，脑后扎着一个小辫子，黑黑的皮肤，一看就知道她是一个从小挑水背柴十分能干的女孩。她八岁那年爸爸离开了她们，妈妈又不能做事。她就开始承当整个家的重担。她白天拼命地读书，一分钟都不舍得浪费，每秒钟对她来说都十分珍惜。到了晚上，她帮助妈妈一起卖烧烤，就算腿上被蚊子叮得一个个绿豆般的包，她都无暇理会。在这么艰苦的环境下，她的成绩依然保持全学年第一。她也以总分400分的成绩考了全省第一。妈妈为了奖励她，特意烤了根她烤过无数次却从来没舍得尝一口的香肠。她却对妈妈说：“这是用来卖钱的，给妹妹和自己交学费用的，不能吃。”看到这里，我的眼泪不停的在眼眶打转。
再来看看自己，自叹不如，总是让妈妈担忧。曾经也想让妈妈笑口常开，却总是弄得她眉头紧锁。每当看到妈妈失望的表情，心里只有难过，想想自己同为学生，常常的抱怨作业太多，考试太多，学习累人，玩得太少。又常常跟妈妈顶嘴，气得妈妈胃痛，可妈妈总是原谅了我。今后我应该做一个有孝心的孩子，不让爸爸妈妈生气，好好学习，不辜负父母的期望。
最美孝心少年观后感500字三：
我们这些做子女的就不能体谅体谅吗?我们作为中华的炎黄子孙一定要做到“孝”，把这个传统一直流传下去，让世界充满爱心，好吗?《寻找最美孝心少年》有感
今天晚上家人陪同我观看了中央电视台举办的《寻找最美孝心少年》颁奖典礼。
他们每个人的故事都感动的我泪流满面，但是最令我感动的还是那个八岁少年付志行，那是本该在爸爸妈妈怀里撒娇的年龄，却挑起了家庭生活的重担。付志行的爸爸是三级智障，
孝心少年观后感 篇9
当别人家的孩子望着一桌丰盛可口的饭菜食不下咽时，他们也许正对着一小盘清汤寡水暗暗发愁；当别人家的孩子对家务操作发出好奇的疑问时，他们也许早已“穷人家的孩子早当家”般地担起了家中的重担；当别人家的孩子理所应当似的打开灯具时，他们也许正靠着微弱昏暗的烛光看书写字。他们是谁？他们只是普通的孩子!这是我观看《寻找最美孝心少年》颁奖典礼后的第一感受。
4月18日，“寻找最美孝心少年”活动正式拉开帷幕，面向18岁以下的少年儿童展开寻找。展现孝心少年风采的颁奖典礼。
其中，有许多真实而感人的人或事，令我泪花连连、潸然泪下，但最让我不能自己的，却是一个年仅十三岁的小男孩——赵文龙。赵文龙本来有一个幸福的三口之家，可好景不长，母亲突如其来的尿毒症却像一朵乌云，遮掩了这个幸福之家的所有阳光。赵文龙却不甘心，无微不至的照顾着生病的妈妈，盼望着用自己的努力将乌云赶走、重回光明。他洗衣、做饭、打扫、采购，一点点地驱散着阴霾：一次化疗，医生发现妈妈每次治疗都疼苦不堪，判定为营养不良。赵文龙却愁了：生活这么拮据，哪有钱买肉呢？他无可奈何，在上下学的路上，总要东瞅瞅，西瞧瞧，只要望见塑料瓶，就双手开弓，无比雀跃地捡起来。通常，凑齐卖肉的钱，需要长时间的努力。虽然只是几颗肉丸，但母子俩总是推推让让，吃得很香。这时，房间里充满了欢声笑语。
从妈妈因为疾病而痛苦的那个晚上开始，懂事的小文龙便开始了按摩的工作。有时是几十分钟，有时是几个小时，那时的文龙只要看见妈妈睡着嘴角挂着的微笑，一身疲倦便消失地无影无踪。他的故事，怎能让人忘怀！
我很佩服文龙，他的坚韧不拔，他的乐观向上，他的勤俭节约，他的乖巧懂事就如潺潺流动的纯净春水，洗净所有的功利与邪恶，也洗净了我的心。愿赵文龙的妈妈尿毒症早日康复，幸福平安！
在中国几千载源远流长的历史长河中，孝文化可谓是君子的象征！所以，孝敬父母吧！血浓于水，别让他们在苦短的有生之年留下遗憾。我想，这才是《寻找最美孝心少年》颁奖典礼真正的蕴意！
孝心少年观后感 篇10
今天老师给我们看了公益片《最美孝心少年》，看着看着，我的眼泪不知不觉中悄然而下。片子里的每一个孝心少年都和我年龄相差不大，却因为各种不幸，早早体验到了生活的艰辛和困难。
最让我感动的是一对叫蓝晓萍的姐妹。她们的家庭很不幸，爸爸精神失常，妈妈离开了人世，爷爷不久前也中风了，为了撑起这个家，姐妹俩每天都要上山砍柴，姐姐上学时，年幼的妹妹还要在家照顾爸爸和爷爷，她们的家里非常贫寒，贫寒到一家人连洗发水是什么样子都没见过。想起自己平时总是喜欢乱花钱，还喜欢抱怨，和她们比起来，实在太惭愧了。我还想起了片子里的另一对孪生姐弟，他们为了照顾腿脚不便的妈妈，尽心尽力，把妈妈照顾得像个正常人一样。我还想到了卧冰求鲤这个故事，故事中的王祥为了治好继母的病，在冰天雪地里卧在寒冷的冰面上，直到冰面融化出一个洞，洞里跳出一条鲤鱼，才治好了继母的病，王祥因此被列入《二十四孝图》中。
我想起了孟子说过的一句话：“惟孝顺父母，可以解忧”。来吧，让我们从身边的小事做起，让这个世界多一份孝心！
闫云帅：
看完《宜昌最美孝心少年》后，我的心久久不能平静下来。在电视里，那些比我小的小朋友，都对父母那么孝顺，能自己上山砍柴，为父母做饭，而我，只会做一点儿小家务，帮忙洗碗，我以后要更孝顺，更努力。
说到尽孝，我想到看过的一本书《感恩父母》，父母是那么伟大，为我们做了许多事情，我们也要尽力去帮他们做力所能及的事情，不要让他们担心太多。在这部片子中，有许多感人的事迹，如一个十二岁的小女孩，能自己上山砍柴，背着比自己还高的柴火，赤脚回家，一个十岁的小男孩，在自己的妈妈失去语言功能时，教她说话……看到这些，我忍不住泪流满面，他们毕竟和我差不多大，却挑起了家庭的重担，也让我知道了自己的不足。
尽孝的名言有许多：“父母在，不远游，游必有方”；“慢人亲者，不敬其亲者也”。尽孝，是中国的美德，更让我们懂得了亲情的珍贵。
孝心少年观后感 篇11
俗话说“百善孝为先”。你也许会说：不就是孝顺吗？那还不简单，回家给父母一句暖暖的问候，为父母洗一次脚，为父母沏一杯温暖的热茶……大家顺口都能说出这么多关于孝顺的话题，但是，你真的做到了吗？
今天，老师让我们观看了《最美孝心少年》，一个个感人的故事让人不禁潸然泪下。这些可怜的孩子大多出生在不幸的家庭，他们以幼小的身躯和稚嫩的肩膀扛起了家庭的重担，奏响了一曲曲感人肺腑的孝顺之歌。其中最让我感动的是五岁的小梁蓉。五岁，一个我们还在爸爸妈妈怀里撒娇的年龄，可是小梁蓉已经学会了洗衣、做饭、买药，甚至还成了妈妈的“妈妈”。从小她的爸爸就离家出走，杳无音讯，她的妈妈也身患重病，瘫痪在床，苦难的家庭使弱小的她过早地成了家庭的顶梁柱。而她并没有选择退缩，她什么事都要去做，除了打理自己的生活，还要细心照料生病的妈妈。
小女孩在那么恶劣的环境下成长，依然阳光；面临破碎不幸的家庭，没有绝望；饱受生活的煎熬却依然坚强……孝顺而坚强的小梁蓉，我真心为你点赞！
想想我过着饭来张口衣来伸手的日子，虽然经常也口中念着心中想着要孝顺父母，可是一放学回家，直接把书包一扔，躺在沙发上，拿起遥控器就沉浸在动画片中，还要对着忙里忙外侍候我的母亲发火：“怎么今天又是炒肉，我都吃腻了！”对比小梁蓉，我是多么渺小，我为什么就不能体谅一下父母的辛苦，少让父母为我操一份心呢？父母天天辛苦上班，回家还时时处处想着我，好吃的留给我，生怕我受到一点伤害和委屈，可我还经常无故地对他们发火耍脾气，想想真是太惭愧了！
看完了孝心少年的感人故事，我心潮难平，小梁蓉的弱小而又高大的形象深深地烙在我的脑海里，我生活在一个幸福的家庭，但我一定学习她那种自强不息，阳光向上的精神，做一个心中有爱孝顺父母的好少年！
孝心少年观后感 篇12
今天晚上，我观看了中央一台的"众里寻你——寻找最美孝心少年颁奖典礼"大型公益活动。节目中国共产党详细介绍了10位少年，他们让我领悟到了孝的真谛。
其中最让我感动的要属11岁的高欣雨了。雨欣8岁时父母离异，她和右手残疾的妈妈住在一起。每天她既要照料家中的烧烤摊，又要刻苦读书，却能以四科满分的好成绩获得全县考试第一名。由于烧烤是家里唯一的经济来源，雨欣一直舍不得吃一根烤肠，直到她得了第一名，才在妈妈的再三相劝下吃了平生第一根烤肠。
我们的生活比高雨欣不知要好上多少倍，既不用承受父母残疾的痛苦，也不用强忍饥饿去读书。相反，父母悉心照料我们，供我们吃穿，让我们在优美的学校里读书。
我们可以坐在安静的教室里，摆脱世间的喧嚣，全身心地投入到知识的海洋中。而高雨欣每天都要抽出宝贵的学习时间去卖烧烤，她过早地就承受了生活的艰辛和劳累，但学习却十分优异。相比之下，我们的学习条件要比她强很多，因此，我们更应该珍惜眼前的幸福生活，努力学习，天天向上。
高雨欣积极向上的精神不仅影响着我，她的孝心也深深地感动着我。作为家里的顶梁柱，她在家里做饭、洗衣、锄草样样都干，她帮妈妈卖烧烤，手经常被烫伤，身上被蚊子咬得到处都是包，但她默默地忍受着这一切，她说今后长大了要努力赚钱养活妈妈，让妈妈生活得幸福。帮妈妈卖烧烤，五年如一日，她强忍着不吃一根烤肠，也是为了能赚更多的钱。
我想，我们的生活条件比雨欣要优越许多，平日里，家务活基本上都是父母的事，那么做为子女，我们也应该帮父母承担一部分辛苦，做些力所能及的家务。父母千辛万苦养育了我们，爱护我们，为了我们奉献了所有，我们应该尽自己所能去孝敬他们。
孝是一种承担，孝是一种道德，孝更是一种人生态度！
孝心少年观后感 篇13
在星期五下午四点，我们看了《寻找最美孝心少年》这部电影。
它说了这样一个故事：一个小女孩的妈妈得了白血病，病魔一步一步地向她走来，妈妈感觉自己离死不远了，但她想在有生之年给女儿留下些什么，于是妈妈咬紧牙关坚持绣一幅画留给女儿。“如果我来帮妈妈一起绣花，说不定妈妈的病就会好起来，那该有多好啊！”女儿这样想。
红彤彤太阳从东边冉冉升起，照亮了整个天空，妈妈把这幅画叫做“旭日东升”，她把所有希望都寄托在女儿身上。
过了几个月，妈妈的病情恶化了，急的女儿不得不把这幅画卖掉。一位好心的叔叔愿意用两万块钱买下那幅画。女儿是多么的不舍，但是妈妈就躺在医院里等着救命钱啊！女儿流着眼泪说：“叔叔，只要能救活妈妈，我什么事都可以做！哪怕是生命！"看到这里我的心一阵阵地痛，鼻子一酸，心想：她真孝顺，而我呢？还经常惹妈妈生气，真是太不应该了。叔叔给钱了，但是画留下来了。
女儿焦急的等待着，最终医生摇摇头痛惜的说：”放弃吧！“不久之后，妈妈去世了。女儿把那幅画珍藏起来了，藏在最深处。
这部电影真感人，我要向这个小女孩学习，做一个孝敬长辈的孩子。
孝心少年观后感 篇14
什么是孝？孝是理解父母，关爱父母。是为父母洗洗脚，梳梳头；父母上班累了，为他们泡一壶茶；为他们做上一顿可口的饭；为他们捶捶背、揉揉肩；是不惹他们生气……
今天，我在父母的陪伴下观看完《众里寻你——“寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼》后，有一种名为“感动”的东西，占据了我的整个心房，有一种名叫“孝心”的东西占据了我的眼眶。他们每个人的故事都足以让我们的心久久不能平静。命运的坎坷，使他们体会到了别人所不能体会到的艰辛。
那一幕幕的情景在我的心头挥之不去。今年11岁的王帅康，过早地经历了生活的不幸和磨难。20xx年秋天，王帅康的爸爸因为严重的心脏病无钱治病不幸离世。在沉重的精神打击下，奶奶患上了严重的心肺综合征，妈妈含泪改嫁了他乡，年幼的王帅康便承担起了照顾奶奶的重任。王帅康上小学时，被医生确诊为马凡氏综合征，身高明显超出常人，还有高度近视等症状。但是在模糊的世界和病痛的折磨中，王帅康没有退缩，生活上替爷爷分担，学习上刻苦好学。在替奶奶数药的时候，因为高度近视的情况，小帅康不顾病魔的折磨，弯下腰一粒一粒地数着药，在他出去卖废品的时候，还不忘嘱咐奶奶要按时吃药，卖废品的时候，小帅康卖了15.3元他还高兴得手舞足蹈，连忙赶去了超市给奶奶买了许多的零食。这是一个多么孝顺的孩子呀！他的事迹怎能不受我们感动呢?
最近我看了《德孝好书大家读》感受更深了，其中一篇《把苹果留给妈妈吃》让我明白了孝顺其实很简单！文章讲述了一个8岁的小女孩———黎东艳，她有一个从小患小儿麻痹症的母亲，天生就严重智障，走不了路。祸不单行。8岁那年，爸爸因病去世，从此，家庭的重担就落在她的肩上，成了家里唯一的支柱，东艳她以一个孩子的坚韧和顽强天天服侍妈妈，跟妈妈一道过起了艰难而又不乏快乐的日子，并以此感动了社会各界，成为重庆市年龄最小的孝老爱亲模范人物。 同学们，你们看到这里的时候，有没回想起生活中和父母相处的画面吗？我们在生活中是家里的小皇帝，小公主，任性，顽劣是我们的代词，从未做到过像小帅康那样孝顺父母。母亲生病叫我们帮她倒水，可我们却为了看着电视里那精彩的动画片，对她们的话语不管不问；父亲弄坏了我们心爱的玩具，我们对他大发脾气，妈妈叮嘱我们上学带还文具，我们却埋怨她话太多······
同学们，让我们从今天做起吧！让我们一起努力，共同建筑心中永恒的爱的神殿，共同在繁忙的学习中，抽出一点时间，把孝心带回家，让父母，长辈们沐浴最温暖的爱的阳光！
孝心少年观后感 篇15
古人说：“百善孝为先”。孝敬父母是中华民族的传统美德，父母把我们带到这个世界上来，所以每个人都要去孝敬父母。
然而，生活中还有这样一群孩子，当同龄人还在父母身边撒娇、睡懒觉的时候，他们早已承担起为父母排忧解难、帮父母照顾弟妹、代父母担当家庭责任的重担……
11月8日晚上八点，我和爸爸妈妈一起观看了《寻找最美孝心少年》颁奖典礼，在观看过程中，我被最美孝心少年们的感人事迹深深打动，我的心灵一次次受到震撼，我的眼泪一次次不由自主地流了下来。
这10位“最美孝心少年”分别是：黄凤、赵文龙、吴林香、徐沁烨、林章羽姐弟、高雨欣、路玉婷、龙花、邵帅、王芹秀。这10位孝心少年的背后，都有一段让人辛酸的经历，但也有一个共同点，那就是：他们对父母真正做到了“孝心”。
在这些事迹当中，给我印象最深的是黄凤、赵文龙和邵帅。
黄凤，现在是一个16岁的女生，在她六岁那年，父亲因伤变成高位截瘫，妈妈狠心和爸爸离了婚，6岁的小黄凤便成了家里唯一的顶梁柱。当别的孩子依偎在父母怀里时，年幼的她已经懂事了，她每天都做着繁重的家务活。11岁时，她找人帮忙焊了一张铁板车，她就用这个铁板车推着爸爸，带着双目失明的奶奶，踏上了500公里之外的上海求医之路……。连续10年，她独自照顾爸爸，给他喂饭、按摩、换尿片，每晚隔2小时便起床给爸爸翻身，就这样度过一个又一个的夜晚，逐渐变成了习惯。她总是那样坚强，她说：“再委屈，看见爸爸的微笑就不觉得了。”
赵文龙，今年12岁，正是男孩儿贪玩、好动、顽皮的年龄，可这些赵文龙都没有。他8岁时就开始照顾身患尿毒症的妈妈，他每天需要承担的是一般学生父母双倍的责任。为了给妈妈补充营养，他出去捡瓶子赚钱，买肉给妈妈做小肉丸，而自己却舍不得吃，他说：“省下一分钱，妈妈的病就有一分治愈的可能。”他每周都要陪妈妈到医院做透析，为了减轻妈妈的痛苦，他学会了按摩，经常给妈妈按摩到两三点，非常辛苦，但从来没有怨言。这么多年，他几乎从未有过玩耍时间，最大的乐趣就是生日那天去趟八一公园，他和妈妈约定：“等我工作挣钱了，咱们就好好出去玩儿一趟。”
邵帅，他的妈妈患有白血病，找了很久，医院也没有找到和他妈妈相配的骨髓，他很着急，最后他竟然做出一个令所有人都吃惊的决定——他要为妈妈捐出自己的骨髓！他从小就晕针、晕血，可是为了母亲这些都变得不重要了，心里只有一个念头，救妈妈！救妈妈！！最后妈妈在他的强烈坚持下，同意了。有一个镜头，我看了至今不忘，那就是妈妈和他在医院就要入手术室时的那一幕，两个人相望一眼，眼泪流了出来。这就是爱的眼泪！这就是全天下最美的真情！出院后，邵帅依然在忙碌着，他每天要给妈妈做饭送饭，每天光乘公交车就有8、9个小时，坚持着，坚持着……
其实，这10位“最美孝心少年”，他们每一个人的故事都令人感动，因为在困难、挫折面前，他们选择了坚强，选择了孝心，他们让我明白了孝心无价。颁奖典礼主持人说：“孝”这个字，上半部是一个“老”字，下半部是一个“子”字，老在上，子在下，作为孩子要有担当。
看了他们的感人故事后，我感到很惭愧。他们是我的同龄人，有的甚至比我还小，却承担了和他们年龄不相符的家庭重担，细心照顾长辈，坚强而乐观地面对困难。而我的家庭条件要比他们好上一百倍，但我却没有为父母做出过什么，有时稍不如意，还抱怨、发脾气，惹爸爸妈妈生气，想来真是不应该！
“谁言寸草心，报得三春晖”，父母的养育之恩我们永远报答不完，孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。我要向最美孝心少年们学习，多关心父母，替父母分担。爸爸妈妈每天工作很辛苦，我要改掉自己的不良习惯，经常帮他们干一些家务活，陪他们聊聊天，管好自己的事情，好好学习，不让他们再为我的学习担心。
让我们行动起来，从现在开始，做一个有孝心的好孩子。
梅花观后感热门13篇
同样的事情，不同的人，想法自然不一样。对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，在写自己的心得体会时要注意些什么呢？根据你的需要，小编精心整理了梅花观后感热门13篇，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
梅花观后感 篇1
这个星期，葛老师布置了一项作业---写读后感。早晨，我坐在窗前，翻开《小学生必背80篇》，读了《梅花》这首诗，它让我想了很多。
《梅花》是宋朝著名诗人王安石写的，内容是讲墙角里生长着几枝梅花，冒着严寒独自盛开。
我想：在寒冷的冬天，气候这么恶劣，百花都凋零了，而梅花仍然能在雪天里盛开，散发清香，真令人惊叹。
想想我自己所做的，是无法与梅花相比的，梅花那么坚强，我却很软弱。老师稍微多布置一些作业，我写着写着就受不了，还会哭鼻子，掉眼泪，巴不得能少写一点作业。有时碰到难题，自己懒得解决，就找别人帮忙，省力些。面对困难，我常常选择了退缩。今后我要向梅花学习，学习她面对困难的态度，学习她的坚强。
生活中，具有梅花一样品质的人其实很多。比如 ，我楼下扫地的婆婆，她是我们社区的一位环保工人，婆婆的腿有病，走路都是一瘸一瘸的，我以前还学过她一瘸一拐地走路，觉得很有趣。当时就被奶奶大骂了一顿。现在我明白了，扫地婆婆是值得我们尊敬的，她带病工作，早出晚归，每天都按时清理楼下的垃圾，保证了我们小区环境的整洁，那那么坚强，值得我们小学生学习。现在我碰到她，再也不学她走路了，我每次都会尊敬地喊她一声婆婆，我觉得她是一个像梅花那么坚强的好婆婆。
同学们，生活在美好的日子里，我们更应该学会坚强，让我们向梅花学习，不惧严寒，茁壮成长。
梅花观后感 篇2
梅花，历来是我国诗人赞颂的对象，它和竹、菊、兰被人们称为四君子。
《梅花魂》这篇课文讲述的是一位华侨老人对梅花的喜爱之情，实际上是反映这位华侨老人的爱国之心。梅花象征着中华民族不屈不挠的高尚品格。我要学做有着梅花一般秉性的人。
2.《梅花魂》是一篇精读课文。课文由故乡的梅花又开放了，引出了对漂泊他乡、葬身异国的外祖父的回忆，具体写了外祖父的五件小事，从而表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。
这篇课文，目的是使学生在阅读中体会人物的爱国情，思乡意，领悟这种感情是怎样表达出来的，并进行语言积累。但本课语句含蓄，感情深沉，不太容易理解，是这篇课文教学的难点部分，我在教学中从细节入手，利用多**，对学生进行有针对性的引导。指导学生自学理解体会梅花的品格;在爱梅花、送梅花图中寄托着外祖父爱祖国的思想感情，既是教学重点，又是学生学***点。
为了突出课堂教学的重点，突破课堂教学的难点，笔者在教学中运用课件实施了以下步骤。
1、利用“梅花傲放”的多**课件突出教学重点，了解梅花的清高品格。教学中当学生通过自主交流、初读课文后从而初步体会了梅花的清高的品格，我适时地放多**课件：画面上，一朵朵梅花在严寒中竞相开放，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
学生在学习和想象语言文字的基础上，能看到如此强大的画面，直接验证梅花的高尚品格。
2、抓重点语句，突破难点。在学生了解课文的主要内容后，我将直接进入第二课的主题，引导学生深入阅读第十三自然段。在反复阅读的过程中，让学生们明白，我的祖父先是赞扬了梅花精神，然后又用梅花精神赞扬了中国人民，最后希望我能成为一个有梅花精神的人。
在此基础上让学生领悟课题“梅花魂”指梅花精神，梅花魂是中华民族的魂，也是每一个有气节的中国人的魂。之后又适时**歌曲《我的中国心》，即激发了学生的学***，又加深了理解。
3、说练结合，锻炼能力。课件出示1、说话练习，2写话练习。
4、课后布置作业：写一篇读后感。使课内课外有机结合起来。
遗憾的是，第一堂课小组讨论的小果并不明显，有些学生在讨论过程中注意力不集中。这也是我以后要改进的地方。
第二，通过阅读重点句子，让学生体会到老年人热爱祖国、思念家乡的思想感情。如，一学生说：“我注意到了外祖父读的诗句‘独在异乡为异客，每逢佳节倍思’是诗人王维在外地，九九重阳节时也不能回家，所以加倍思念自己的兄弟。
而外祖父的情况跟王维的差不多，他永远都回不了祖国，更见不到思念的亲人，这个诗句正好勾起了他对故乡、对亲人的思念，所以就落泪了。”
第三、学生理解了梅花魂是中华民族的魂，也是每一个有气节的中国人的魂!从对梅花的喜爱中，我们看到的是外祖父不变的中国心!这时师生同唱《我的中国心》，使外祖父的思乡、爱国之情得到了升华。
梅花观后感 篇3
今天，我看了《名医扁鹊》，使我受益匪浅。
这篇文章出自古代文学家司马迁写的《史记》里面的扁鹊列传。下面有一个浓缩版的故事给大家欣赏一下：扁鹊姓秦，名越人，是战国时期的医学家。有一天扁鹊来到虢国，听说太子病死了，就问门卫：“太子的病是什么原因引起的？”门卫如实回答了他，扁鹊探明太子的病情后求门卫放他进去救太子，门卫见他说得胸有成竹，就放了他进，虢君也答应了。最后，扁鹊不仅治好了太子的病，人们还对他多一分好感。
听完了这个故事，大家都很疑惑，扁鹊猜测太子的病怎么这么准？为什么别人又不知道呢？对，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”！许多人以为秦越人天生医术了得，错了，秦琥人青年时研究医术，十分刻苦，才能有今天的成就。张继科这个名字相信大家都知道吧？！他是最年轻的乒乓球大满贯得主，他是天生就得到大满贯的？不你错了！他是靠先天的力量和后天的训练还有一后只有一天放假才得到大满贯的！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”！这句话让我明白了：只要有付出，就不怕没有收获。
六年级:黎润翔
梅花观后感 篇4
她，不愿在春暖花开之时与百花争艳，一心只要在寒冬中挺立英姿；春日间，不显其魅力；冬日中，尽绽其风采。她，就是梅。
梅，是花中君子，也是文人墨客笔下的主角，更是一种象征，一种情怀，一种情感。而《梅花魂》，正是通过那一朵朵梅，来表达对祖国的思念，故乡的眷恋。
作者先从她小时候写起。在外祖父教她读书时，每每读到那些思乡的诗句，就“常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边，手背。”这也是文中第一次描写外祖父哭，它饱含的是对祖国的思念。而“我”却还不懂，也难以理解这背后的情感。
接下来，“我”不小心弄脏了外祖父书房里的墨梅图而大发雷霆，但训罢，他却又仔细地呵护着。这与下文外祖父送“我”墨梅图所铺垫。
后来，“我”终于要回祖国了，“ 我”也想让外祖父回去看看，可外祖父“竟像小孩子一样“呜呜”地哭了起来。”这是文中第三次描写外祖父哭。我觉得，这次外祖父可不只是对祖国的思念了，还有对自己明明有机会可以回到祖国，但奈何自己年龄太大，只能在异国他乡，可能到死去也看不到故乡的悲哀！但也为自己的后辈能为祖国的发展效力而刚到喜悦！就是这样的百感交集，犹如打翻了五味瓶。
所以，在离别的前一天早上，外祖父决定把那副墨梅图送给“我”。这与上文“我”弄脏墨梅图相呼应。外祖父之所以要送“我”墨梅图，以梅花给“我”讲述中国人的精神，是因为想要让“我”明白作为一个中国人应该有像梅花一样的秉性。外祖父之所以要好好的保护墨梅图，是因为他爱着祖国，爱着这代表祖国的梅！
当“我”要回到祖国时，外祖父送给“我”另一件珍藏——梅花手绢时，外祖父泪眼朦胧了。这是文中第三次描写外祖父哭，因为他舍不得从小就在自己身边长大的孙女儿和自己的女儿离开，所以，这三次哭，都包含着外祖父不同的感情。
该走的还是走了，异国华侨老人那颗眷恋祖国的心始终没有回到祖国，但即便你在国外，你的心，你的灵魂依然属于自己的祖国。而“我”的外祖父爱梅花，爱祖国，爱祖国人民，所以，哪怕在异国他乡，他的灵魂也属于祖国，也属于这代表祖国和人民的梅花！
梅花观后感 篇5
游戏很好，剧情很吸引人，作者棒棒的！
刘少意：因为介绍胆小一开始就放弃了，没想到每次女主有危险的时候都毫不犹疑挺身而出，温柔体贴，会做饭的暖男很加分哦。
辛沅：立绘超帅，本来想攻略他的，无奈“父亲”死在他手上，而且当时觉得那个村子里人的死肯定跟他有关，本着内有家仇，外自古仙魔多悲伤的想法没有刻意培养。后来才知道一切跟他没关系是个心怀天下的善良魔君，为女主默默作出巨大牺牲。
罗轻晗：超可爱超黏人，对女主默默怀着小心思又不明说，甘当宠物，其实修为比女主高多了，最喜欢女主的宠溺跟夸赞。
苏重：刚开始觉得冷冷淡淡的没什么七情六欲似的，后面越来越喜欢，而且又是“父亲”看中的人，比较被动的类型，一旦爱上也是义无反顾，后面为女主做的一切都让我超感动。女主沉睡千年后居然一出门就看到他。不离不弃～
挑花仙尊：这个还真是想都没想过毕竟是叫叔叔的人？大家可以试试，玩完了才知道还有这个线，可惜了，大家可以试试～
梅花观后感 篇6
读《几生修得到梅花》有感 莒南七中 张善盈
读《几生修得到梅花》有感
陈更曾说：我觉得自己就像一个跑到海边玩耍的小孩，贪心地捡拾了许多美丽的贝壳，没想到玩得尽兴之余，欢笑声竟然传得这么远，传到别人的心里，使人对这海洋也有了神往。
读《几生修得到梅花》后，总觉得自己就像那个被笑声吸引，而对海有所向往的人。虽然从未见过海，但是早已从她带来的贝壳纹理上看到了海的浩瀚，聆听到了海的咆哮，嗅出了海沁心的清凉。即使从未真正感悟过诗，也从《中国诗词大会》三期擂主陈更的书中读出她的往事心曲，感受到诗词的朴素与温雅。
自小时候起，我总以为诗虽近在咫尺，却又远在天涯。读诗是干燥无味的，可《几生修得到梅花》中：陶渊明的小确幸、柳宗元才不是没有故事的男同学，这一条条别有生趣的标题却让我耳目一新，随之欲望油然而生，摩挲着翻开一页又一页。从囫囵吞枣到细细品尝，刹那间的感悟，宛如融化在掌心的雪花，不知不觉，泪花已在眼眶打转。
从那刻起，我
读诗，读着读着，就睡了，睡着又梦见了诗，在诗中看到了最真诚、美丽的画面，沉浸着，沉浸着，那朵苦苦寻找的梅花就在心田间静静地盛开了。
梦醒，长叹：
昔时诗人几荣华，
却解才思散万家。
万物通灵成一片，
自然修得梅花开。
梅花观后感 篇7
梅花是中国最有名的花之一，它那不畏严寒的坚强品格历来为人们所称颂。学完《梅花魂》这篇课文，我对梅花精神产生了更深刻的理解。
作者出生在东南亚星岛，从小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的书房玩耍时，不小心把一副用水墨画的梅花图给弄脏了，外祖父很生气。说梅花图是不可以随便糟蹋的，因为梅花是我们祖国的名花，也是最有品格、有灵魂、有骨气的花。作者和妈妈回国，外祖父由于年纪大了，不能回国，他是那样伤心。临行前，外祖父送给作者他那一幅格外珍藏的梅花图和一条绣着梅花的手绢，告诫她无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性。多少年过去了，当作者看到那幅梅花图和绣着梅花的手绢时，便会想起身在异乡的外祖父和外祖父那一颗眷恋祖国的心。
这篇课文语意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含义，也揭示了一位老华侨的爱国情怀。一位老人，漂泊海外，不能回到祖国感受美丽的大好河山，不能亲自走一走那蕴含着浓情的乡土，这是多么遗憾的一件事！可是，老人对祖国的眷恋之情却那样深沉，那样执着，不因岁月而改变。老人喜爱梅花，他的人格也像梅花一样，坚贞纯洁。在他的心目中，梅花是中华民族精神的象征。我们也要像梅花一样，做一个有品格、有灵魂、有骨气的人，不管历经多少风雨也要保持坚定的信念和奋发向上的精神。
梅花魂给了我无限的启迪，我也要做一个有梅花秉性的人。
梅花观后感 篇8
我喜欢文章中梅花的冷艳、高傲，在那冰天雪地中可以顽强生长，傲然定立于天地之间。梅花很美，美的不可方物，那点点如血般的珍珠点缀与枝叶上，雪白漂亮的美景都在梅花面前成了背景，低下了头。这就是梅花的外表。
梅花，是我国的国花，也是中国人品德的精髓所在。“旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，俞秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!”文中陈惠瑛是这样描写梅花的。做一个不屈于金钱、欲望、诱惑的中国人!做一个不屈于欺凌、拷打，坚强不屈的中国人!这就是梅花的秉性。
外公对梅花图的情有独钟，是一个长期远离祖国，远离家乡的华侨老人对祖国的眷恋。外公他爱国、敬国，所以他不允许任何人、任何物来玷污心中的梅花图，可就算被弄脏了，我相信外公他也绝不会忘记，只会将梅花图最好的一面永存于心中。外国爱国的情景，;令我不禁动容，一个爱国却不能回到所爱的国家的老人，这是可悲的。外公恋恋不舍的情景，竟还让他落下了泪珠，令我唏嘘不已，看着自己亲人能回到祖国，而自己却因为身体不能回，这是可怜的。
这就是我看完《梅花魂》的感触，我觉得我们大家都应该学习梅花的精神，做一个顶天立地的中国人!
梅花观后感 篇9
我每读起“宝剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒来”。这句诗时，总有种骄傲之情！
梅花开在寒冬时节，自古以来就被人们称为花中四君子，梅花以清癯见长，象征隐逸淡泊，坚贞自守。那“高标独秀”的气质，倜傥超拔的形象，使诗人带着无限企慕的心情。梅花的冷香色，含蕴着道德精神与人格坚守的价值，因而深为诗人所珍视。
课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的'外祖父的回忆，然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事，最后又借梅花点明了外祖父的爱国心。
虽然作者和他们的亲戚都住在外国，可他们都是中国人啊！为什么作者的外祖公那么珍惜那副墨梅图啊？是因为这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
我们班，也是一个名副其实的梅花班。一进入到教室，你便能看到有许多株梅花在绽放。他们个个在比赛，在比谁开的鲜艳！
再读此文，我情绪激动，激励我的是那象征梅花的爱国之心！
梅花观后感 篇10
我见过许多名花，有国色天香的牡丹;有淤泥不染的荷花;有清新飘逸的兰花;有妩媚可爱的杜鹃花……但我最喜欢的是梅花。
梅花树冠开展，树干成黄或淡灰色，无毛，边缘有细锯齿;叶柄长约一厘米，近端有连个腺体;花朵呈白色，好似一块洁白的玉佩，中华谓有“春兰”、“夏荷”、“秋菊”、“冬梅”之称。
梅花凭这耐寒性成为花的代表。宋代王安石有一首诗《梅花》写道：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这就是最好的写照。
梅花具有朵朵冷艳，屡屡芳香，孤芳自赏、纯洁无瑕的特点。
它像一只骄傲天鹅屹立于冰雪之中，白丛中一点红开的刺眼，开的高傲。
它的美比起娇艳的牡丹、绚丽的月季、清香的荷花来说，别有一番滋味，即使它却不如茉莉清香，不如菊花美丽，也不如桃花艳丽，那是因为红梅与中国人有着相同的精神—不屈不饶。
啊!梅花，我爱你。
梅花观后感 篇11
梅花是我们中国最有名的花朵，是祖国的骄傲；梅花是我们中国最有品格、气节的花朵，是我们中国最有灵魂的花。读了《梅花魂》这篇文章，我的心灵更加震撼了，更加激动了……
这篇文章讲述了作者在星岛遇到了一个失散多年的外祖父，他在遇到了一位老华侨时，他深深地爱上了这个国宝——墨梅图，可是外祖父最终因精神错乱，不准孙女回祖国，使我非常难过。
“我不能回去了，不送我走一走，我要回我的祖国。”这句话是外祖父对“我”的深深思念，是外祖父对“我”的思念，是外祖父对中华的尊重啊！
我的外公也是这样的一个人。他是个老好人，他每年春节，都会带着我和妹妹出去逛街，还会带回我的“最爱”。每当我回家时，他总会带我们出去玩，和我一起放爆竹。他还会给我们买一些吃的，玩好的。记得有一次我的`一个朋友不小心受伤了，流了很多血，可他的妈妈没有放弃，就把自己身上的血给他。可是，当我们在玩时，外公不小心把自己的身体给划破了，我的眼泪在眼眶里留下来了。
这篇文章使我受益匪浅。他让我知道了：一个人不管遇到多么困难的情况，都不能放弃，要坚强的活下去！
梅花观后感 篇12
我们学了一篇课文，它的名字叫《梅花魂》。这篇课文是我最喜欢的一篇，它给我留下了深刻的印象。
这篇课文主要讲了：我出生在东南亚星岛，我在星岛遇到了一个漂亮的梅花姑娘。梅花姑模样很像一位神仙，她送给我一枝神奇的梅花，告诉我梅花的秉性，告诉我要做一个有品格、有骨气的人……
课文中的外祖父十分珍惜墨梅图，十分的思念祖国，因为他十分珍爱墨梅图，他把墨梅图赠给了外孙女，我们祖国也是我们祖国的国花，外公外婆也十分爱我们祖国的花，每年冬天，他们都会带我们去梅花山游玩，梅花的颜色是鲜艳无比的'，有的还是含苞待放，有的还是含苞待放，可是，梅花的精神是多么值得我们学习啊！
在我们的生活中也有许多有品格、有骨气的人，比如：清洁工人、、叔叔、环卫工人……他们都不辞辛劳，无私地奉献着自己的一切，他们的品格是高尚的，是值得我们人们尊敬的。我相信，只要我们每个人都有梅花的秉性，那我们的社会将会变的更加的和谐、美好。
梅花观后感 篇13
——海葵班陈俊池三年级
我们今天学了一首古诗，诗名是《梅花》，作者是北宋王安石，我非常喜欢这首诗。
这首诗的意思是：在墙角，有一些梅花在寒冷中独自开放。你为什么从远处知道白梅花不是雪？那是因为梅花隐隐约约传来阵阵的香气。
在这首诗中我最喜欢的诗句是“墙角数枝梅，凌寒独自开”这句诗，因为诗中的“独”表现梅花自己在恶劣的环境里开放。我想：在冬天，梅花是开放的。
它不怕冷吗？因为春天的时候，那些美丽的花儿竞相开放了，可到了冬天，它们就因为耐不住寒冷而全都凋谢了。梅花看不起那些花，所以它在冬天开放，让每个人都能看到自己坚强的毅志力和不怕寒冷的品质，独自开放。
通过这首诗，我想学习梅花的坚强毅力。
教师点评：文章思路清晰，结构清晰。通过比较可以衬托出梅花的高贵品质。非常好！
老师希望你将来能写得更好。
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雷锋的观后感(热门13篇)
所谓“仁者见仁，智者见智”，先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，心得体会能够给人努力向前的动力。如何去写好一份优秀的心得体会呢？有请驻留片刻，小编为你推荐雷锋的观后感(热门13篇)，请收藏并分享给你的朋友们吧！
雷锋的观后感 篇1
其实在我们班也有许多小雷锋，学校要求搬花，同学们争先恐后地从家里拿来最漂亮的花；班里的水盆坏了，同学们偷偷地买来新水盆；班里的窗帘脏了，同学们主动洗；班里的桌椅坏了，同学们主动修好
读了《雷锋》这本书，在我的脑海中时时刻刻都会闪现出雷锋伟大而又平凡的形象。雷锋叔叔只是一个普通的汽车兵，而他却做出了不平凡的举动，好事做得不计其数。雷锋叔叔之所以这么伟大，是因为他把远大的理想和生活、工作中最细小的事情联系在一起，用革命的干劲深深地鼓舞着自己，用党的光芒照亮着自己。战友的棉裤破了，他不声不响地把棉裤补好；大嫂的车票丢了，雷锋主动用自己的津贴补车票；当战友家有困难的时候，他偷偷地以战友的名义寄钱他常说：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。这就是说，不单单是补棉裤、寄钱雷锋叔叔这种助人为乐的精神是到处都可以闪光的。每天在学校，我也想做好事，受到老师的表扬。假如我捡到钱包，一定会毫不犹豫地交公；假如同学遇到了困难，我一定会主动帮助他的；假如可是这些事情我偏偏就碰不到。直到我读了《雷锋》这本书，我才知道雷锋叔叔做好事并不是为了完成任务，并不是为了受到表扬。雷锋叔叔的伟大，完全出自于平凡，而这些都是表现在一些极小的事情上。
其实在我们班也有许多小雷锋，学校要求搬花，同学们争先恐后地从家里拿来最漂亮的花；班里的水盆坏了，同学们偷偷地买来新水盆；班里的窗帘脏了，同学们主动洗；班里的桌椅坏了，同学们主动修好我每时每刻都要学习雷锋叔叔助人为乐的精神，让雷锋精神永远闪烁着耀眼的光芒！
雷锋的观后感 篇2
“学习雷锋，好榜样……”每当听到这首歌，总让我想起人民英雄――雷锋，让我想起雷锋为人民服务的那颗火热而真挚的心，想起那本令我终身难忘的书――《雷锋的故事》。
《雷锋的故事》这本书记载了1940年雷锋出世，到1962年雷锋逝世这xx的艰苦岁月。雷锋4岁时就没了爸爸，相继没了哥哥、姐姐、弟弟、妹妹和妈妈。与隔壁的六叔奶奶一起过艰苦的日子。
解放后，雷锋进入了军营，雷锋参军后处处严格要求自己，生活非常简朴，从不随便花一分钱，衣服、裤子和袜子都是补了又补还在穿。他还用废木头做了一个“聚宝箱”，把多出来的或捡到的螺丝、螺帽、牙膏皮、铁丝条都放在里面，当需要的时候就从里面拿出来，用不到的东西就卖给破烂，得到的钱全交给公家。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……”
每当提起雷锋，我就会想起这段话，想起他的无私奉献的精神……
“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这话一点儿也没错。一天，雷锋坐上了从抚顺开往阳的火车。他看到车上的人很多，就把座位让给一位老人。他看到列车员忙不过来，就主动帮着扫地、擦玻璃、倒开水，帮助上下车的旅客拿行李，忙个不停。有人劝他：“看把你累的，都满头大汗了，快歇歇吧!”可雷锋说：“我不累。”从这件事，我体会到了雷锋叔叔乐于助人的品质。
最使我敬佩的一件事是雷锋叔叔为别人做了好事，却不留名。有一次，一位大嫂丢了车票和钱，雷锋用自己的津贴费，给大嫂补了一张车票，大嫂问他：“你叫什么，哪个单位的，我好还钱给你。”雷锋却回答;“我叫解放军，家住在中国。”说完，就转身走了。那大嫂走上车厢，感动得眼泪汪汪地向他招手。
虽然我们的生活发生了翻天复地的变化，不用像雷锋那样经历磨难。但是，我们不应该忘记他。任何时候，他还应该是我们的榜样。他那无私奉献的博大胸怀以及助人为乐的高尚品质应该成为我们所追求的精神境界，雷锋虽然离我们远去了，但是他的精神将永远伴随着我们。就让雷锋精神成为我们行为的准则，让有限的生命过得更加充实，更加有意义!
我们应该也要像雷锋叔叔一样，从小事做起，从身边的每一件小事做起，尽自己最大的力量去做对社会有益的事情!
雷锋的观后感 篇3
曾有一个人，从小成为了孤儿。少年时在农场和鞍钢厂卖过力。19岁参军，是运输连的连长。20岁光荣的入了中国人民共产党……这个人就是雷锋。
《雷锋的故事》这本书让我最感动的是雷锋身上那股为人民服务的精神。每当人民需要他时，雷锋是“一掷千金”的。听说战友王大力的母亲生病了，需要20元钱，雷锋叔叔毫不犹豫地以王大力的身份寄了20元钱。发了大水，国家组织捐款，别的同志只捐几毛几块钱，可雷锋叔叔大方地把自己辛辛苦苦攒点钱全部捐出去，足足有100元。当看到雷锋满是补丁的袜子时，老团长发出了这样的赞叹：“捐了100元的同志却穿着这样的袜子呀！大家都看好了，这不是100元和一双布满补丁的袜子，而是一位同志对祖国的爱，对人民的爱呀呀！”
雷锋也是个工作认真、学习刻苦的人。他说：我就是一颗螺丝钉，党把他分配到哪了，他就在那里发挥像太阳似的光和热。在工作中，他总把自己的任务高质量地完成。自己的任务完成后，他还热情地帮助别人，从而提高自己。晚上，当别人休息时，他还不忘读书学习。有时怕影响战友休息，他就用手电看书。在学习上，我们也要学习雷锋叔叔那种“螺丝钉”精神，要一步一个脚印，扎实掌握基础，不急于求成，遇上困难要钻懂、钻透。
不幸的是，1968年8月15日上午8点，雷锋为祖国献出了年轻的生命。原因是一个方木杆意外掉落在雷锋的头部，抢救无效死亡。
让我们从小事做起，学习雷锋叔叔“助人为乐”和“螺丝钉”精神。因为让别人快乐也会让自己快乐。只有这世界充满关怀，世界才会更美好。
雷锋的观后感 篇4
雷锋在快乐地助人，助人中获得快乐，雷锋说把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成是自己的幸福、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热
把同志的愉快看成是自己的幸福这就是雷锋在直接表述自己的快乐和幸福。经济学家亚当斯密也说过：人，不论如何自私自利，在他们本性中总明显存在某些因素，使他关怀别人的祸福，使别人的幸福成为他本人的必需，即使他在别人的幸福中，除了看到幸福而引起的快乐以外，并无丝毫利得。
那位老人读懂了雷锋精神的真谛，雷锋的很多战友也读懂了。一个名叫吴锡有的普通的雷锋班战士，他当兵当了8年，做好事做了8年，他喜欢称自己为快乐兵，他的一段名言是：力所能及地帮助别人，自己会得到更大的快乐。谁碰到这些事都会管，何况我是个当兵的。你不必问我是谁，我只是在寻找自己的快乐。你幸福，我快乐。8年来，吴锡有每次资助困难学生，汇款单上都留有这个名字：快乐兵这样的留名，绝非矫情，而是真实地表达了他内心的快乐。
雷锋留下许多照片，翻看这些照片可以感受到，作为一个军人，并不是每一张照片都是微笑的，可每一张照片上都能从他的脸上看到阳光。脸上洋溢的阳光，正是发自内心的那种快乐在面孔上的显现。助人是阳光的，这种阳光洒在心中就是快乐，这种快乐不仅属于一个人，而且会感染到身边的人。甚至有一种穿越时空的力量，感染几十年后今天的我们。
雷锋是快乐的，学雷锋也应该是快乐的。我们学习雷锋，是为了追求内心的快乐这不是拙劣的绕口令，而是关于快乐的哲学。学雷锋不是一种道德负担，不是由外而内的强制律令，而是我们内心自为的追求；学雷锋并不悲情，而是一门关于快乐的学问；学雷锋并不崇高和神圣，不是悲壮的牺牲，而是一种平凡的生活。就像那个可敬的、行善并快乐着的老人那样，这样的快乐并非不可触及，我们每个人都可以。
我们的小孩子也学会了雷锋的这种快乐助人的精神，在课室里边，有同学掉了东西，经常又有很多同学捡起来给了老师，或者还给那位同学，我们班的有一个同学经常帮助同学扫地，这也是雷锋助人为乐的精神。其实，我们的身边有很多很多小雷锋。只要我们细心去发现。
雷锋的观后感 篇5
每个努力实现人生价值的人，都是值得称道的。
岗位是一个人实现自我价值和维系生存的平台，岗位是一种荣誉，更是一种责任。肩负起这种责任，就要立足岗位学好业务，成为岗位上的行家能手。从钢铁工人到革命军人，雷锋把工作当平台，把岗位当舞台，坚持一流标准，创造一流业绩。
“革命需要我烧木炭，我就去做张思德;革命需要我去堵枪眼，我就去做黄继光。”雷锋在日记中这样写道：不但要有好的思想，而且还要有高超的技术，才能更好地为人民服务。我们每一个人生下来都是赤条条，什么也没有，特长也并非天生，为了练就一个特长，肯定要付出很多的汗水和心血。雷锋说过：一块木板，上面一个眼也没有，钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的、硬钻进去的。正是凭借这股“钻”劲，雷锋做到了“干一行、爱一行、钻一行、精一行”，在平凡工作岗位上带着激情干工作，每一份职业都干得像模像样，从而实现了从兢兢业业到精益求精的跨越。作为军人实现人生价值就要始终胸怀强烈的使命意识和忧患意识，扎实工作、勤勉敬业，真正把恪尽职守体现在一言一行上，熔铸到一岗一哨里，落实到一职一位中;就要立足本职岗位苦练精兵，熟练掌握手中武器，努力提高完成多样化军事任务的素质和打赢本领，做到“召之即来，来之能战，战之必胜”。
从《雷锋故事》中，我还读出：计较是人性最可怕的缺点之一，它会让我们失去太多太多宝贵的东西。一个快乐的人，很多时候并不因为他拥有的多，而是因为他很少去计较。不计较的雷锋，赢得了周围人的好感和信任，也让自己活得更加轻松。正如雷锋在1962年3月7日的日记中写的：我要永远愉快地多给别人帮助，毫不计较个人得失……
有一种信念叫坚持，有一种精神叫奉献，有一种责任叫担当。关于人生价值蕴藏在哪里，雷锋给了我明确的答案。
雷锋的观后感 篇6
自从我看了《雷锋故事》之后，我对雷锋叔叔有了一些了解：他心里总想着别人，爱帮助人；爱学习，总是挤时间学习知识；干活时不怕苦、不怕累；虽然他小时候爸爸妈妈、哥哥等亲人早早地离开了他，成了一个孤儿，但他依然坚强地生活和认真地工作所有这些，都深深地感动着我，我要向雷锋叔叔学习。
雷锋叔叔所做的好事真多呀！平时我也会模仿着他去做些好人好事。就像有一次，我发现小区院子里的人行道上，有一些纸屑、空饮料瓶等垃圾，我赶紧将垃圾捡起来，扔到垃圾桶里去。旁边的爸爸妈妈还夸我：“鹏鹏真的长大了，还知道主动做好事呢！”
一想到雷锋叔叔“爱学习”，我也想做一个爱学习的好孩子。双休日，我经常让爸爸妈妈带我去图书馆看书，在各种各样的书本中，我可以学到很多学校课堂上学不到的知识。
雷锋的观后感 篇7
我最近开始读《雷锋的故事》，深深地被雷锋叔叔的精神感动了。雷锋叔叔的童年很悲惨，亲人很早就去世了，还是隔壁的六叔奶奶见他可怜才收养了他。但这些经历没有使他变得沉寂，相反，他乐观开朗、爱说爱唱，话中还带着幽默。哪儿有他，哪儿就有快乐。想到自己经常为了一点小事就计较，我真不应该！我也得学习雷锋叔叔做人见人爱的人。
“我愿永远做一个螺丝钉。"这是雷锋叔叔说的，他也是这样做的，治理沩水河时，他不顾恶劣天气送文件；在山湖农场，努力学开拖拉机；在马长岭焦化场，不顾严寒赤脚踩泥……他热心帮助他人，刻苦学习，严格要求自己，他还在日记里的提醒自己不要骄傲。此外，什么时候他都没放弃学习，他像颗钉子，不断钻研，最终使自己在学习当中收获力量。
雷锋叔叔是我的榜样，我要学习雷锋叔叔，为祖国奉献力量！
作者：谭云斤
雷锋的观后感 篇8
今天，我读了《雷锋的故事》这本书，让我有了很深的感触，久久不能忘怀。
翻开书，几个大字就印入了我的眼帘—————学习雷锋好榜样！可这却在我的心里打下了一个大大的问号，为什么要学习雷锋呢？我怀着好奇的心情一口气读完了这本书，埋藏在我心底的问号消失了。雷锋是一名伟大的共产党员，他仅仅活到22岁，就光荣牺牲了。他曾在日记中写到：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”他不仅是这样说的，也是这样做的。他出差一千里，好事做了一火车，让自己短暂的生命放射出了无限的光辉。
我读完这本书后，感到了极大的惭愧。雷锋从小就父母双亡，在党的关怀下成长，只要奉献，不图回报。而我在爸爸妈妈关怀着，生活无忧无虑，要什么有什么，衣来伸手，饭来张口，是家中的小皇帝，可我却总不知足，不知帮父母分担家务，不知帮同学讲题解难，不知回报，不知奉献。
没错，“千里之行，始于足下。”从现在开始，我要学习雷锋精神，从一点一滴做起，帮助他人，为他人服务，让雷锋精神在我们心底生根，发芽！
雷锋的观后感 篇9
最近，我读了《雷锋的故事》这本书，深深的被雷锋叔叔的精神所感动。
雷锋叔叔的童年很悲惨，亲人离世，寄人篱下，一度还当过乞丐，但是，这些灰暗的经历没有使他变得沉寂。相反，他乐观开朗，爱说爱唱，哪里有他，哪里就有欢乐。由此想到自己有时会为了一点点无关紧要的小事就闷闷不乐，还真是不应该呀。我也要向雷锋叔叔一样，做一个乐观开朗，人见人爱的人。
雷锋叔叔参加工作后，曾经在心里暗暗下定决心，要做一颗在平凡岗位上无私奉献的“螺丝钉”。他是这样说的，也是这样做的。党把他分配到哪里，他就在哪里发挥着自己的作用：在治理河水时，他不顾恶劣天气坚持送文件；在团山湖农场，他努力学习开拖拉机；在弓长岭焦化厂，他不顾严寒赤脚踩泥块……而且不管在什么时候，雷锋叔叔从来没有放弃学习，他像颗钉子一样不断钻研，最终使自己在学习中收获力量。
雷锋叔叔就像一道光，点亮了我的人生之路，我今后一定要向雷锋叔叔学习，为我们的祖国贡献自己的力量！
雷锋的观后感 篇10
我怀着激动的心情读完了《雷锋小传》这本书，其中节约箱的故事深深地吸引了我。文中主要写雷锋叔叔参军来到部队，一直保持的艰苦朴素的好作风，并且积极参加节约小组活动。雷锋叔叔用破木板钉成节约箱，时常把捡来的废品装在里面，要用的时候，他就从节约箱里找出来使用。
我是一个独生女，在家里算是爸爸妈妈的掌上明珠，爸爸妈妈十分疼爱我，每月都要给我零花钱。一天，我玩得满头大汗，拿起妈妈给我的一块钱就到小店去买冰淇淋了。我根本不管价钱贵贱，买了就吃。回到家里妈妈就问我一元钱怎么花的，我毫不在意地说，买了一支足球冰淇淋吃了。妈妈听了后，摇了摇头。
想想雷锋叔叔，他可舍不得乱花一分钱。有一次，他刚做完弹跳这个项目，渴极了，便排队去买汽水喝。轮到他的时候，供水站的开水来了，他马上离开队伍，去喝开水。一位和他同行的战友说他是小气鬼呢!
读了节约箱的故事以后，我决心改掉乱花钱的不良习惯，做个勤俭节约的好孩子。有一次，妈妈又给了我零花钱。我想：把钱放进储蓄罐存着，不是一个好办法吗?我便把这钱分文不剩地全放放了进去。储蓄罐里积满了许多一角、五角、一圆的硬币及角票。一天，二天，一个多月过去了。学校倡议为汶川献上自己的爱心。这不，储蓄罐里的钱派上了用场。
我能这样做，都是从雷锋叔叔身上学的，因为我有一个心愿，要做雷锋式的好少年。
雷锋的观后感 篇11
最近，我读了一本书，书名叫《雷锋的故事》。它主要写了雷锋帮助人们的许多感人的事迹，让我历历在目。多好的雷锋啊!
最感人的我认为是雷锋为慈善机构捐款的事了。
那时，雷锋知道是慈善机构的捐款，立刻从他的存折里取出自己辛辛苦苦地积攒了很久的200元钱捐献给慈善机构。当时有人笑着说他是个“傻子”，他也只是憨厚地笑一笑。是啊，雷锋的却是个很傻很傻的人，而且，傻得名副其实。开始我不理解。要是我，我才舍不得呢!他却怎么舍得?后来，我才慢慢地明白：在我们的周围，到处都需要这样“傻”的“傻子”
啊!他用他的善心感动了当时的人们。慈善机构人员只收他的100元。
在课堂上，我们老师也经常对我们说雷锋的许多感人的事迹。虽然有些我听过了，但我还是认认真真的听。最后，老师对我们说：“要做像雷锋一样的人!”老师的话深深地印在了我的心里。
一天，刚刚放学，天突然下起了大雨，全班只有我一个带伞。我说要他们和我一起走，但他们不肯。我只好自己回家。
路好滑啊!我差点摔下来。走到半路，忽然听见有人在大声地哭。我随声一听，向四周环视了一下。啊!原来是个小弟弟摔倒在一个水泥坑里，他又没雨伞。他多么需要人们的帮助啊!
我想起了老师的话：要做像雷锋一样的人!我决定帮助小弟弟。我问他为什么摔倒，他说是路太滑摔的，现在脚很疼。我把他扶起来，他说支撑不了。我想了一下，说：“小弟弟乖啊，姐姐背你，你帮姐姐撑伞好吗?”小弟弟说他家很远，我按照他说的路线走。走了半天累死了，想把小弟弟扔在路边让人领。可是，如果换做是雷锋，他一定会坚持背的。我先休息一下，然后背着小弟弟继续走，其实，是雷锋的精神鼓舞着我啊!
我回到家，爸爸妈妈问我为什么这么晚才回来。我说是一个小弟弟的忙。他们高兴的夸奖了我。我想，如果没有雷锋精神来鼓舞我，我想我也不会办到。
我想高声对全世界说：“雷锋的精神是不朽的、闪亮的，我们要做像雷锋一样的人!”
雷锋的观后感 篇12
他，是我们的榜样。我们要学习他的无私奉献，学习他的刻苦，学习他的善良，学习他的一切一切。
当今社会，我们十分需要像雷锋的人，为人民服务，宁可牺牲自己也愿帮助别人。如：当雷锋放假时，他也不收分文去帮助工人干活且不留姓名做好事。又如，他在下雨天，帮助大姐背小孩走山路回家。
这舍己为人的精神十分值得我们学习。如果每一个人都像雷锋。这将是一个大同社会。毫无纷争，只有人民生活幸福，安居乐业的样子。
雷锋年轻就因功而逝，可他的精神却永远的刻在我们心中，一代一代的流传百世。
在平时的学习中，当我们遇到挫折时，应该想起雷锋，咬紧牙挺过去，不向困难低头。在生活中，我们更应该学习雷锋的勤俭节约，让这些钱发挥最大的作用，帮助一些有需要的人，让他们与我们共享人间的快乐，人间的温馨。
让我们共同创造一个美好的世界，以雷锋为榜样，造福人类，永远为人民服务!
雷锋的观后感 篇13
在暑假在暑假里，我读了一本《雷锋的故事》。
读完了这本书的最后一页。我觉得雷锋小时候非常可怜。因为他在出生的时候，他的亲人们就都去世了。不到七岁的小雷锋就成了一个孤儿，但是他却依然坚强的挺到了新社会。这说明了雷锋坚强不屈的精神。
长大之后的雷锋十分乐于助人。有一次雷锋在新兵连的时候，他每天起的比其他战士都早一点。然后再把火炉给点着。俗话雷锋出差一千里，好事做了一火车。其实这是真实的。有一次雷锋出差要到沈阳去，然后他在列车上做了不少好事。雷锋先是去列车员那里取了扫帚和抹布，扫地，擦桌子。然后又提起水壶挨个儿给旅客倒水。雷锋不仅是助人为乐，坚强不屈，还非常勤俭节约，因为他每年只领一套军服。也会收集一些铁丝，钉子，旧皮革。他这种精神值得我们学习。
我想我们的学习也是一样，就得像雷锋叔叔学习，学习他竖刃不拔的精神和艰苦朴素的工作作风，争做一名品学兼优的好学生。
[热门]邱少云观后感通用
生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，心得体会书要如何规范的书写呢？由此，有请你读一下以下的“[热门]邱少云观后感通用”，更多信息请继续关注我们的网站。
邱少云观后感【篇1】
今天，老师带领着我们一起学习了抗美援朝中的一个故事——《我的战友邱少云》。读了课文，我知道了文中的邱少云是一个自觉遵守潜伏纪律有钢铁般意志的人。
课文主要讲志愿军潜伏在离敌人只有六十米远的地方，战士必须纹丝不动。班长和几个战士用茅草伪装的很好，但邱少云伪装得更好。在中午时，敌人似乎发现了自己的前沿阵地不太安全了，就用燃烧弹让志愿军附近的荒草燃烧。不一会儿，邱少云的棉衣被烧着了。火在邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭，邱少云为了这次战斗的胜利，直到最后一息，也没有动弹一下，没发出一声呻吟。志愿军怀着满腔怒火，勇猛地冲上“391”高地，在短短的二十分钟内把敌人全部歼灭。
邱少云在火里都能做到纹丝不动，而我们呢？记得在夏天的一个午息，天气很热。同学们个个满头大汗，教室里也变得吵吵嚷嚷的，大家嘴里都嚷嚷道：“热死了热死了！”手里用作业本或贴板不停地扇，我也一样。大家都盼望着早点下午息，好到外面吹风。我们跟邱少云同志真是差得十万八千里啊！
邱少云在大火里都没吭一声，再想想我。在夏天，烈日炎炎，只要气温在30摄氏度左右，我就会吵着大人们开空调。我真是太浪费电了。
读了这篇课文，我明白了邱少云为了战友的安全，为了战斗的胜利而不顾自己的安危，至死严守潜伏纪律。我一定要学习邱少云那种自觉遵守纪律的行为，我也一定不会忘记邱少云同志是为战斗的胜利而牺牲的，我一定不会忘记邱少云同志在火堆里英勇献身的光辉形象。
邱少云观后感【篇2】
你体验过在被火海吞噬的感觉吗？你闻到过血肉被灼焦的味道吗？你能保证在被大火焚烧时一动不动吗？有一个人，他做到了，他就是邱少云。为何邱少云能在这只火猛兽前面一动不动？因为他的爱国之情深深地刻在了他的骨子里。我们只能羡慕邱少云的爱国毅力吗？不能！我们要有自己的爱国情怀！
爱国就是我们对祖国的忠诚和甘于奉献。爱国是方向标，牵引我们不忘国之根本。闲居非吾志，甘心赴国忧是曹植对国家的忧患;感时思报国，拔剑起蒿莱是陈子昂对国家的报效；剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳是杜甫对祖国的忠爱；王师北定中原日，家祭无忘告乃翁是陆游对国家的一片痴情；为中华之崛起而读书是周总理的兴国之情；我是中国人！是吉鸿昌对祖国的维护；为了新中国，冲啊！是董存瑞对祖国的奉献……而今，长江后浪推前浪，世上今人胜古人是我们正值青春年华的少年为祖国光辉绽放而奋斗的报国之时。冲破每一根懒筋，自断每一根慵懒无力的树根，努力扎根汲水，奋发成长，让战斗力直达云霄，为将来更好地美化环境，不让水土流失，做坚实的基础！
爱国就是做好每一件平凡的事，把平凡变成不平凡。每一件平凡而简单的小事，构成了每一件不平凡的大事，这些大事可以浇灌祖国，使之成长，是我们的国家繁荣富强。这不也是平凡中不平凡的爱国吗？很多时候我们能在大街上看到手握扫帚的背影，他们带着一只平凡的扫帚，拖着装满污物的垃圾车奔跑在最脏的角落，留给大家一片清洁的天地。作为城市的美容师，他们为祖国的发展减少了忧愁，收拾了国家发展中出现的一些环境问题，不正是平凡的世界中绽放爱国的花朵吗？他们用平凡的扫帚扫出了一朵爱国之花。马路上经常可以看到一位位握着方向盘的公交车司机，他们载着满车乘客奔跑在交错相映的马路上。他们的背影承载的不仅是满车乘客，更是减少大气污染的净化剂，更是为祖国交通发展减少了阻塞，他们握着方向盘旋转出了一朵爱国之花。讲台上，老师板书的背影，讲课的声音，是为祖国的花儿浇水，培养青年一代，将来的国之栋梁。老师用粉笔画出了一朵爱国之花……这些平凡的事物一起围成了一件不平凡的事物，将小爱汇集，就成了大爱，就是爱国。
爱国就是要从自身做起，培养高尚的道德修养。假若每个人都有高尚的道德修养，我们就可以共同构建一个美丽和谐的社会，推动祖国的成长。这不是爱国吗？《大学》有云：古之欲明德于天下者，先治其国；欲先治国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身。可见，要想治国，必先修身。要身修，就要有良好的道德修养，就应该宽容待人，海纳百川；应该与人相处时豆角开花藤牵藤和睦友好；应该尊敬恩师，孝敬父母；应该乐于助人，乐于奉献；应该心存善念，兼爱他人……良好的道德修养，不正是我们高洁美丽的绽放，从小做起的爱国吗？
作为中学生，我们的爱国情怀就是从小做起，善小而为；就是抓紧每一秒钟，奋笔疾书；就是奔跑在操场上，保证体魄；就是在食堂里，遵守公共秩序；就是在打完饭后，对阿姨说声谢谢；就是在下课后，说声老师辛苦了；就是在课间和同学一起放松嬉笑的和谐画面；就是在看到垃圾后，弯腰拾起的举手之劳……一桩桩事情，无疑都是平凡的，但也是对自身有益、对国有益的事情，虽然不比邱少云的伟大，但也是小爱爱国！
邱少云观后感【篇3】
最近，我学了《我的战友邱少云》一课，使我非常感动，深受教育。
这篇课文主要讲在1952年的一场抗美援朝的战斗中，邱少云同志为了战斗的胜利，严守纪律，在烈火烧身的情况下，纹丝不动，壮烈牺牲了。
当我读到邱少云被烈火烧身的情况下，纹丝不动，最后牺牲这一段时，我是多么感动呀！我无法想象邱少云当时是怎么忍受烈火在他身上烧了半个小时，无法想象那是多么痛苦。其实，邱少云当时只要从火里跳出来就地打几个滚，就能把身上的火扑灭，不用忍受被烈火烧身的痛苦。然而，他为了整个潜伏部队，为了战斗的胜利，任凭火在他身上烧了半个小时，严守纪律，没挪动一寸地方，最后献出了自己宝贵的生命。邱少云表现出多么刚强的意志和严格的革命纪律啊！
读了这篇课文后，我感到十分惭愧。联系到我自己，平时在学校有时不大遵守纪律，上课开小差，排队散慢，早读也不认真。读了这篇课文，想到我平时的表现，和邱少云相比，真是相差什远啊！
今后，我要以邱少云同志为榜样，严格遵守纪律，无论在什么时候，什么环境，都要严格要求自己，做一个好学生。
邱少云观后感【篇4】
前几天，我看了《我的战友邱少云》这篇课文。这本书首要记叙了在抗美援朝的一个战役中，邱少云为了整个班子，为了整个埋伏部队，严厉遵守纪律，在烈火中壮烈献身的英雄事迹。讴歌了邱少云自觉遵守埋伏纪律，为了成功勇于而献身的优秀品质。
读了这本书后，给我留下深刻印象的是邱少云在烈火烧身中，为了整个班，为了整个埋伏队，为了这次战役的成功，他像千斤巨石一般，趴在火堆里一动不动。烈火在他身上烧了半个钟头才逐渐的平息。这位巨大的兵士，直到最终一息，也没有挪动过一寸当地，没有发出过一声嗟叹。
读了这本书，我对邱少云肃然起敬。又想起了咱们连上40分钟的课也束缚不了自己。上课的时分，喜爱跟同学叽里咕噜的说话。趁教师不注意，就把手放到抽屉里弄小玩意儿。有时一边听课，一边手上拿着东西转来转去。有些同学在书上画了许多画，每当教师走都那些同学身边提示他们不要玩了，他们才只好不玩了。
读了这本书之后，我真是受益不浅。我要向邱少云勇士那样严厉遵守纪律，做一名自觉的好学生。
邱少云观后感【篇5】
在我读过的文章里，有伤心的；有激动的；有高兴的……但《我的战友邱少云》这篇文章最让我感动，有是读这泪水不禁夺眶而出。
《我的战友邱少云》一文记叙的是邱少云从隐蔽潜伏到烈火烧身壮烈牺牲的经过。赞颂了邱少云为了战友的安全，为了战斗的胜利，自觉严格遵守纪律而英勇献身的伟大精神和钢铁般的意志。读着读着我的脑海你就情不自禁的浮现出邱少云在烈火烧身的情景：邱少云的棉衣被烧着了，火苗趁着风势乱窜，一团烈火把他整个身体，邱少云却像千斤巨石一般，趴在活堆里一动也不动。烈火在他身上燃烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没有挪动一寸地方，也没有发出一声呻吟。
现在我们这些，只要稍稍被烫了，都会鬼哭狼嚎的，更谈不上烈火烧身了。有一次，我点蜡烛，手不小心被火苗烫起了一个泡，我都跑到妈妈那去“诉苦”。
邱少云是多么严守纪律啊！烈火烧身时，也只想战斗的胜利，趴在火堆里一动不动的，像钢铁一般。而我们上课时，老师讲得口干舌燥，我扪听得无精打采。
邱少云虽然离我们远去，但他钢铁般的意志和舍己为人，严守纪律的品质值得我们学习，学习，再学习。
少年观后感(通用13篇)
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少年观后感 篇1
《少年王冕》说课这篇课文叙写了王冕少年时代放牛、学画的生活经历，表现了他自小达观、孝母、勤学的优良品格，饱含了作者对他的赞赏和钦佩的思想感情。在课文第6段中，讲了王冕用了三个月时间学画荷花，但没有具体写王冕是怎样学画，于是我安排了一次小练笔，要求学生展开合理的想象，想象王冕在这三个月中是怎样学画的。一阵沙沙的写字声后，学生交流了：白天，王冕仔细观察荷花，把荷花的形态熟记于心，晚上回家就在油灯下回忆荷花的样子，然后画下来。母亲让他早点休息，但王冕依然在油灯下刻苦地构线，涂色有的同学写到：王冕开始画得很不好，他想放弃，但他又想，天下哪有学不会的事情，我一定要坚持下去。经过努力，他画的荷花越来越好。通过练笔，学生更深刻地体会到王冕的刻苦好学。学完了课文，我说：同学们，王冕的孝敬母亲、刻苦好学给我们留下了深刻的印象，我想同学们内心肯定有很多感触，你能结合自己的实际谈谈自己的体会吗？同学们发言踊跃。最后我总结道：同学们，王冕的家境如此贫困，但他在逆境中刻苦勤学，最后成为一位大画家，更难能可贵的是他非常懂事，对母亲非常孝顺。我想，当我们还在抱怨父母对自己照顾不周的时候，还在对父母挑三拣四的时候，当我们上课不认真听讲的时候，当我们作业没有认真完成的时候，当我们成绩大踏步地退步的时候，当我们每天捧起父母为我们准备的丰盛的晚餐的时候，当我们穿起漂亮衣服的时候，当我们拿着父母给我们的零花钱乱买东西的时候，我们的心里在想什么？当在坐的每一位同学想到我们优越的生活条件是由父母创造的时候，想到我们拥有如此优越的'学习条件的时候，我们应该怎么做呢？听完我的话，教室里一片沉寂，我想，我的话至少在孩子们的心中激起了一片涟漪，或许会对他们今后的行动产生或多或少的影响吧？一、教材分析
《少年王冕》是义务教育六年制小学语文第九册第24课。这是一篇选自吴敬梓的《儒林外史》,用人物姓名为题的课文，重点讲了元末明初的画家、诗人王冕小时候，虽家境贫寒，从小替人家放牛，但仍不忘读书学习。他善于观察大自然的美好事物，刻苦学画，终于成为画荷花的高手，家境也逐渐好转。全文脉络分明，语言朴实无华，细读之下，感染力强，有内在的深刻的教育意义。
根据国家教委颁布实施的素质教育的要求以注重开发受教育者潜能，促进受教育者各方面生动活泼地发展的基本特征为理论指导，在教学环节的设计上，本着不仅让学生学会，更重要的是让学生会学的原则；在教学时，紧扣《语文课程标准》要求，结合学生实际情况，为突出教学重点，突破难点，将第二课时作为教学重点来说，并制定如下教学目标：
1、能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，在对语言文字的揣摩过程中，提高学生分析、理解语言文字能力；在课堂交流过程中，提高学生的口头表达能力。
2、知识目标：扣住重点片断及语句，个性化地理解课文内容，深切感受王冕那种勤奋刻苦的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。
3、情感目标：使学生在潜移默化中受王冕勤奋刻苦的好学精神和孝顺母亲美好品德的影响，进而使他们的思想和情感再一次得到净化与升华。
教学重点是：捕捉文中的重点句子及片断，把母子对话、欣赏美景当作重中之重，从中感悟少年王冕孝敬母亲、好学不倦的美好人格。
难点：课文比较长，如何删繁就简？怎么把握好孝敬与好学之间的平衡？怎么激发学生透过文字品出情意？这是我在课前所遇到的难题，权且作为教学难点。
注意点：这节语文课，事先提醒自己一定要注意：体现重中之重，体现学生自我的感悟和表达，通过个性化朗读来突出人物品德。
教学准备：课件
二、说教学方法
在诸多的教育教学论著中都强调：在课堂教学中，教师是主导，学生是主体，学生的学离不开教师的教。那如何才能充分发挥教师的主导作用，运用恰当的教学方法让学生积极主动地学习呢？教无定法，贵在得法。根据本课的教学任务，结合高年段学生的知识结构和认知水平，运用了以下几种教法来提高学生的学习效率。
1、情境式教学法
兴趣是最好的老师。如何在一堂课的一开始就吸引学生的注意力，激发学生的兴趣呢？上课伊始，预设了看见图上很多好吃的，你会怎么做呢？这一问题，让学生自由说说，紧接着引出王冕，从而简单介绍王冕，然后问少年时的王冕是怎样一个人呢？给你留下什么印象？这样的设计符合当代学生心理，大大激发学生的好奇心，从而为学习课文内容奠定了基础。
2、自主式教学法
《语文课程标准》指出学生是语文学习的主人，学生有选择学习内容、学习方式、学习伙伴的权利。在教学课文第二段时设计了学生自由品读母子对话，体会人物心情的自主式的教学方法，还进行分角色赛读。课堂通过这一形式一下就活跃起来了，真正体现了学生是语文学习的主人。
3、情感式教学法
在教学第4自然段时设计了情感式教学。首先让学生找到了体现王冕孝敬母亲和勤奋好学的品德，然后紧扣第4自然的重点字词，体会两个舍不得说明了什么？可能有的学生说：舍不得吃说明了孝敬母亲。有的说：舍不得花说明了勤奋好学。体验到了王冕的可贵品质后，教师根据学生生活实际，深挖教材的教育意义，让学生说说自己在吃和花两方面的情况，对照王冕，进而受到思想教育。这也符合课堂教学以学生为主体的教学教育思想。
三、说学法
当今社会，科学技术高速发展，知识更新速度也不断加快。面临这样的社会，学生既需要知识，更需要获得知识的方法和技能。古人云：授人之鱼，只供一餐之需；而给人以渔，终身受用不尽。因此，教学生学会学习显得尤为重要。纵观整堂课，自始至终都渗透这一思想，体现了语文课堂教学是实施素质教育的主渠道。结合课文教学，在课堂上主要让学生学会以下学习方法：
1、读中悟情法
由语言文字材料构建成的文章都是富有感情的，人物是有血有肉的。从古到今，读一直是最基础的学习方法，因为课文的感情需要朗读去领悟，课文的感情需要朗读去表达。在本课教学中，突出读的训练，把读贯穿全文。采取了齐读、自由读、指名读、分角色赛读等多种形式，坚持让学生在读中理解，理解中读，自读自悟，做到与作者心心相撞，情情相融。
首先由学生自由读，在读中找出体现王冕孝敬母亲，勤奋好学的品质。其次，在教学第二段、第四段时，采用齐读、指名读、分角色赛读，让学生在读中去体会王冕孝敬母亲和勤奋好学的品德。这样一读，不仅大大节省了教的时间，而且增加了学生自己读课文、体会文中思想感情的机会。
2、分析法
如课文中一句，王冕母亲让他去给人家放牛，他却说：在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。是不是他不想在学堂里读书了？他为什么这样说？还有王冕读了不少书，也明白了许多道理。你认为他明白了哪些道理呢？这个时候学生可以大胆发言，各抒已见。
3、看图表达
幻灯片出示书上配图，请你仔细观察这幅插图，能否用一些好词佳句来描述你看到的美景吗？
学生：会说一些词：如，清香诱人，五彩斗艳、晶莹剔透
（从各个角度，训练学生的口语表达能力，同时受到人在画图中美的熏陶。）
四、教学程序设计
1、创设情境，导入新课
出示水果图。让学生自由说如果有很多好吃的在你面前你会怎么做呢？引导学生说出他们可能只想到自己，引出王冕，在联系生活实际中反思与少年王冕的差距，从而更深地感悟王冕孝敬母亲的品质，激发学习兴趣。
（兴趣是最好的老师，情境教学的目的也就是激发学生学习兴趣为目的的，这也是本环节设计的根据，从而为课文内容的学习奠定基础。）
2、品读课文。
（1）、简介王冕。
（2）、学生自由读课文，想想王冕给你留下了什么样的印象？
布置活动内容：自由读后，进行赛读。指导朗读。
（学生是学习的主体，是学习的主人，他们有权利自主选择学习方法和学习伙伴这是《语文课程标准》中提出的，本环节的设计也是以此为理论依据的！）
（3）、围绕中心，主动探究（教学第2、5自然段）
教师出示重要句子：母子对话.
哪些字词体现王冕的勤奋好学和孝敬母亲的品德？
指导朗读。（这一环节真正理解了课文内容，突出了教学重点。）
（4）、按照时间顺序，多年后有很大不同。有什么不同？
（5）、学习第5自然，朗读课文。
欣赏雨后美景，说说感受？并问这个时候你想怎么做呢？（可能学生会说背下来，画下来，抄下来等），让学生得到口语表达的训练。
3、课堂延伸
（1）、欣赏二十四孝图的两幅图。《卧冰求鲤》、《戏彩娱亲》
帮助学生了解历史人物的孝敬长辈的故事，拓宽学生的知识面。
（2）、联系实际，你喜欢王冕吗？喜欢他什么？今后我们该怎么做呢？
4、诵读与欣赏
选你喜欢的句子进行诵读。
少年观后感 篇2
《少年的荣耀》这本书，是老师给我们推荐的，说这本书很好，让我们用心去读一读。放假后，我急忙和妈妈去了书店买到了这本书，书的正面是一个孩子的头像，坚毅的脸庞，有点不是少年了，这引起了我的好奇心，赶快读了起来。
《少年的荣耀》是一部充满硬度和温度的成长小说。它让人激情澎湃，也让人感动落泪，它让人叹息，更让人成长。一群懵懂无知的孩子，曾经无忧无虑、天马行空，抗日战争的爆发，让他们与战争猝然相遇；罪恶试图用浓黑的阴影遮蔽童年的纯真，但童心依旧在挣扎中孕育出了友爱、同情、仁义、感恩的种子；苦难屡屡阻断他们的成长之路，但生活的粗粝反而把心灵锻造得更硬朗、坚韧。沙良、沙吉和潘阿在之间的情谊，更是超越了成人世界的恩怨情仇，就如同野蔓菁洁白的花朵，在被战火灼伤的大地上温情绽放。最重要的是，战争给中国孩子幼小心灵所留下的深重创伤，不会随着岁月的流逝而自行消亡，它应该被看见，被思考，被抚慰…
这本关于抗日，关于孩子的小说，我也读过一些，不得不说，这是一次突破。它显得很与众不同，在我看来，以前的那些此类型的小说是描写孩子的战争，把孩子推到战争的中心，成为战争的焦点，使孩子成为决定胜负 的英雄，这样的作品往往不是从生活出发，不是从孩子出发，不是从现实主义出发，而是从观念出发，缺少真实性和说服力，无法感动读者，至少感动不了我；而《少年的荣耀》让文学 回到现实，很现实，让我们不禁为沙良他们痛心，为他们所受的苦难伤心。这本书通过文学看到战争对孩子们的伤害，看到孩子在战争中的挣扎，看到在战争 边缘孩子的生存和成长，这是一个根本的观念转变。
在诸多人物中，对我印象最深的不是沙良，而是沙吉。他受到了战争严酷的摧残，尤其是心灵的摧残，可恨的日本鬼子和汉奸潘子厚当着他的面杀了他的妈妈沙柳氏，以至于在他心中种下了仇恨的种子，他隐忍着，直到汉奸潘子厚被八路军抓住，他才把自己一肚子的所受的委屈和仇恨发泄了出去，而之前，没有人知道他这一秘密，就连沙良也不知道。我难以想象，一个孩子，如何能忍住失去母亲的痛苦和仇恨，谁也不知道他心里经过了怎样的煎熬。他把这份仇恨，藏在了心底，很难想象，在那个战火纷飞的年代，他是怎么一个人默默地承担着这一切的，想到这里，我不禁为他而痛心。可幸的是，杀他母亲的凶手死了，他母亲沙柳氏可以安息了。
前面是我个人的一些看法，一些专家也对这本书议论纷纷刘绪源认为，这部作品是战争题材儿童文学的根本性突破。曹文轩撰文指出，《少年的荣耀》是一部 { 品质的厚重之作。安武林指出：作品站在二战以来优秀儿童战争小说的 { 起点上，彰显了“写实性儿童文学的意义”. 洁白的花朵，在被战火灼伤的'大地上温情绽放。
最重要的是，战争给中国孩子幼小心灵所留下的深重创伤，不会随着岁月的流逝而自行消亡，它应该被看见，被思考，被抚慰……
少年观后感 篇3
今天，我读了《顶碗少年》这一课，收到了很大的启发;“胜不骄，败不馁”，我们就应该胜利不骄傲，失败不气馁，如果这样我们就可以大胆地走向成功的道路。
“在上海大世界的露天剧场里，正在表演着美妙绝伦的东方杂技，其中一个节目是精彩的顶碗，表演者是一个年纪轻轻的英俊少年;他顶着12只金边红花白瓷碗，忽而卧倒，忽而站立，碗却总是美妙的旋转，可就在一个大转身的刹那间，碗忽然掉了下来!”如果是我站在舞台上，万众瞩目的情况下摔了碗，一定会吓得魂不附体、茫然失措了，可下面发生的事让我很有感触。
“他歉意地笑了，不失风度地鞠了一躬，又顶上了12只金边红花白瓷碗，重新开始表演，仍旧是那么轻松优美，离节目结束越来越近了，马上就要成功了!”我敬佩他，一个小小年纪的孩子，竟可以克服心理恐惧，在几万人的目光注视下泰然自若重新再来，不怕失败，多么难能可贵啊!
“眼看就要成功了，碗又一次掉了下来!少年挥汗如雨、不知所措了;观众也不耐烦了，嚷着要演下一个节目”，读到这里，我叹了一口气，面对巨大的压力，他会坚持吗?是否还会再次失败呢?但如果他不坚持，以后还有上场的勇气吗?
“这时一位老者从后台走出，他微笑着交给少年12只碗，抚摸着少年的肩，轻轻摇撼了一下，说了一句话安慰少年那颗不安的心”，一边是一个孩子一生的幸福，一边是一触即发的观众，为了一个孩子充满希望的未来，为不安中的少年撑起一片希望的蓝天，洒下美好未来的种子，此时此刻，仿佛一切都静止了;一抹蓝天下，一位老者和一个少年上演着世间最感人的一幕。
终于，少年在第三次表演中成功了!我不禁笑了，笑这人世间没有血缘关系的真情，笑男孩美好的未来，笑那一句名言：生活的道路一旦走了上去，就要勇敢地走到底，绝不回头。
文中的顶碗少年他经历了两次失败之后，既然没有放弃，也许，我们也正是需要这样的精神，即使遇到困难，遇到了挫折，我们也要迎难而上。在学习中我遇到了困难、遇到了困难，我会认真思考，同学们那么你们呢?
少年观后感 篇4
看完这部电影我明白了，如果没有胆量是活不了很久的。这部电影主要是讲“一个人叫派，一天有一位记者来采访他。他说了一个非常感人的故事。派原来家住印度，他的爸爸对他说‘我们要从印度搬家搬到加拿大去。’由于他们家开了一座动物园，所以临行之前爸爸把动物的食物都放到了船上。一切准备就绪，他们起航了。半路上他们遭遇了一场暴风雨。在如此急切的情况下，一艘救生艇飞速驶来。船上的救生员们连忙叫派穿上救生衣逃生，而连在船上的绳子断了。于是只有派一个人逃脱了。家人和救生员全部遇难。派一个人坐在救生艇上，用期盼的眼神望着暴风雨，期待着暴风雨什么时候停止。经过一个晚上，第二天早晨暴风雨终于停止了。这时有一只斑马被巨浪冲到了救生艇上。一会儿后又有一只老虎和一只长臂猿被冲到了救生艇上。后来，长臂猿和斑马都被老虎吃了。有一次派怕坐在船上会被老虎吃掉，于是他就用船上剩余的救生衣做成了一个木筏。再用一根绳子系在船头上，又过了几天到了一个晚上，派正在整理东西的时候又有一场暴风雨来‘突袭’了。有了上次的经验这次派的心情显然平静。暴风雨结束了，后来派驾驶着船到了一个叫‘食人岛’的地方。那里有一群黄黑相间的动物。离开‘食人岛’前派给自己和老虎准备好了食物，再次起航了。最后派的船停在了墨西哥的一个沙滩上，派累得倒在了地上，老虎也走向丛林，跟派道别了。”
看完这部电影，从派在漂流过程中遭遇的饥饿、孤独、恐惧到最后战胜一切困难的故事，我知道了：面对困难，要有顽强的意志。
少年观后感 篇5
他俩创建来友谊之桥。
这个常常站在窗边往外看的男孩，为乔治推开了通向另一个世界的窗户，在塞弗家窗后讨论侦探线索成了乔治斯最开心的时光。
这对乔治斯来说无疑是一个重大的打击，书中，乔治斯几次回忆了他与好朋友杰森之间发生的事情，他一直无法理解，也不能原谅好朋友的“背叛”，这些回忆被乔治斯称为“又苦又甜”的味道。没有朋友，父母又常不在家，乔治很孤独。在这样的情况下，新公寓地下室贴的一张陈旧的侦探俱乐部告示让他结识了一个和自己差不多大的男孩——塞弗。塞弗看起来与众不同，他带个乔治斯的侦探游戏也充满了吸引力。他们相处得十分融洽，渐渐地，变成了形影不离的好朋友。他们在窗后观察鹦鹉、讨论案情、喝茶聊天;窗后的少年，欢乐无忧……
一直到有一天，乔治在地下室发现了一张纸：侦探部会议——今天!于是乔治就参加了侦探俱乐部。
侦探部的主办人是塞弗，从此，塞弗就成了乔治最好的朋友。塞弗为乔治推开了通往另一个世界的窗口，在塞弗家窗后讨论侦探线索成了乔治最开心的时光。乔治学会了仔细观察、认真思考，做得像一位真正的厉害的侦探。
读了这本《窗后的少年》，让我明白了我们平常做事应该一丝不苟，做一个不马虎的人。朋友之间还要有默契，在危险的时候要为自己的朋友挺身而出，就像塞弗和乔治的三次非法入侵X先生的家里一样。X先生要到家里了，乔治不顾一切，以最快的速度赶到X先生的家里，通知塞弗赶快回家。
这是一本关于家庭、友谊和勇气的小说，我很喜欢小说的主人公乔治，我也要像他学习，能够用自己的机智去解决各种各样的问题。
少年观后感 篇6
在暑假中，我阅读了许多书。在这些书中，有一本叫做《少年的荣耀》，它主要讲了十一岁的男孩沙良和他的伙伴们在战争中的成长故事。
一群懵懂无知、无忧无虑、天马行空的孩子和战争猝然相遇。罪恶试图用浓黑的阴影遮蔽童年的纯真，但童心依旧在挣扎中孕育出友爱、同情、仁义、感恩的种子，苦难屡屡阻断他们的成长之路，但生活的粗砺反而把心灵锻造得更加硬朗、坚韧。沙良、沙吉、阿山、阿河和潘阿之间的情谊，更是超越了成人世界的恩怨情仇，就如同大地上野蔓菁洁白美丽的花朵，在战场的战火上、灼伤的大地上温情绽放，真是山河永在的誓言与信念，大爱无边的宽恕与温暖。
战争是残酷的，战争是血腥的，战争是可怕的，战争是惊心动魄的。这种狼烟四起、炮火连天、惨不忍睹的场面，是我们前所未见的。尸体漫山遍野，血流成河。日本人残忍的手段十分毒辣，火烧村庄，抢夺粮食，抓妇女儿童，用刺刀杀村民……
在诸多人物中，对我印象最深的不是沙良而是沙吉。他受到了战争严酷的摧残，尤其是心灵的摧残。可恨的日本鬼子和汉奸潘子厚当着他的面杀了他的妈妈沙柳氏，以至于在他心中种下了仇恨的种子，他隐忍着，直到汉奸潘子厚被八路军抓住，他才把自己一肚子所受的委屈和仇恨发泄了出来。而之前，没有人知道他这一秘密，就连沙良也不知道。我难以想象，一个孩子如何能忍住失去母亲的痛苦和仇恨，谁也不知道他心里经过了怎样的煎熬。他把这份仇恨，藏在了心底，很难想象，在那个战火纷飞的年代，他是怎么一个人默默地承担着这一切的。想到这里，我不禁为他而痛心。可幸的是，杀他母亲的凶手死了，他母亲沙柳氏可以安息了。
《少年的荣耀》饱含生命的质感和历史的厚重，小说字里行间流淌着一种自然流畅的传统韵味，中国传统乡土社会尽管破败不堪，却依然唱着古老的歌谣，缓慢而忧伤地看着受到侮辱和伤害的孩子们。这些流淌在文本中的传统元素是对古老乡愁的祭奠，沙良无疑带着一种稚嫩却雄健的精神力量，呼唤中国少年建构属于自己时代的文化气质与文化人格，在反抗强权侵略的斗争中，认知自我、他人和社会关系的复杂性，体会苦难又珍视生活的趣味，体察人性之恶又体恤人性的弱点，认知生存的艰难又向往乐观、友善的生活。无数沙良们在苦难中的生存与奋斗，完整地展示了中国少年的力量和荣耀。
勿忘“昨天”,勿忘那曾经的伤痛；勿忘“昨天”,牢记那可贵的觉醒；勿忘“昨天”,把握那难得的坚毅；勿忘“昨天”,继承那令人敬仰的中国魂。这部书像警钟一样时时鞭策我保持警醒、踏实前进，我们是新世纪的少年，是未来的希望，明天，祖国将由我们建设，历史将由我们谱写！
加油吧！时代的接力棒将由我们传递下去！
少年观后感 篇7
没想到，我终究还是被《少年的你如此美丽》给感动的哭了。
“我喜欢一个人，想给他一个好的结局。”
好一个北望今心啊。
《少年的你如此美丽》非常的东野圭吾，非常的《白夜行》和《嫌疑人X的献身》，但《少》又比东野圭吾细腻，文笔和情感刻画都优于东野圭吾。
我从未想过《少年的你如此美丽》会是一本推理书，我觉得这本书为数不多的推理反而非常的精彩。
读完书，我确实被这两个少年感动到，确实被北野感动到，我想只有少年才能做到如此——自制、奉献。
也只有少年才能做到如此——忠诚、信任。
他们是彼此生命里的光。
然而合上书页，我却宁愿他们从未需要过这道光，我宁愿他们永远生活在阳光下，而非黑夜里！
陈念与北野，他们两个就像生活在《千与千寻》魔法世界一样，那里没有呵护，只有无尽的锤炼。
我宁愿他们不需要一夕长大，我宁愿他们不认识，我多希望陈念和北野有一个正常的家庭，不用富贵，哪怕只是温饱，但一家人在一起，安乐温暖，就够了。
这两个少年，缺得只是一个正常的家啊！
可是，因为家成了奢望，他们便成了彼此的光，相互守候着、治愈着。
可是他们真的能彼此治愈吗？
陈念说过：你们都看不见吗？
胡小蝶说过：你们都看不见吗？
郑易一次又一次对陈念说对不起——成年人的对不起啊，意思大约就是我没办法了……
所以，我们这些成年人啊，这些大人啊，发生在孩子身上的事情，我们真的看不见吗？被欺负或者欺负人，我们看不见吗？
我们只能跟受害者说对不起吗？
让孩子保护孩子，这是我们这个世界最大的恶意和懦弱！
如果没有北野，陈念会不会是下一个胡小蝶？
如果没有雨衣狂魔，那么北野就会成为魏莱的终结者吧。让一个少年，承担起除暴安良的责任，然后承受法律的制裁，这便是这个成人世界能为孩子们做的吗？
不！不是的！
正如北野希望陈念不要对这世界失望一样，我亦不一样孩子们对这世界失望。
魏莱她们的校园暴力，早已经升级成了寻衅滋事、故意伤害、强制猥亵，她们是在犯罪，而受害者却因为不再信任成年人不再信任警察，而不再向大人们求救了。
比校园暴力更可怕的是我们大人一次一次对坏孩子的宽容，以及一次又一次惯常的抹稀泥！
让坏孩子越来越坏的是我们大人，让受欺负的孩子不敢再出声求救的是我们大人，我们这些大人，可以让这个世界按部就班的运转，却教不好坏孩子也保护不了受欺负的孩子。我们哪里还算什么大人！
魏莱的结果竟然是雨衣狂魔，而非接受审判，可笑可笑！连作者也对这世界是失望的吧——不然干嘛寄希望于恶魔？又或者干嘛寄希望于北野的个人牺牲？
不！不是的！我们本来可以审判魏莱的，我们本来可以保护陈念的，只不过我们假装这不过是小孩子之间的小打小闹。
大人们呐！别再抹稀泥了。
《少年的你如此美丽》还有一个不写之写，就是阶层！
陈念是底层，而北野不是，北野有钱的大伯和姑姑。
魏莱是渣生，陈念是好生。陈念可以通过考试实现自己的阶层上升，而魏莱不行，所以魏莱是一个泥坑，属于拉一个下来不亏，拉两个赚一个的那种。
魏莱是典型的“垃圾人”属性，恶心人是轻的，把人拉下水对她也没坏处，反正她也不能更差了。
所以，如果从根源上防止《少》里的悲剧，我们这些大人需要给魏莱一个有光的出口，不能让她觉得自己已经在泥坑里已经没有未来了，差生好生都需要一个有光的通道，有未来有奔头有希望的通道。再有就是陈念，陈念母亲远走温州打工，这类单身母亲，需要给她提供就近的就业岗位，母女分离看似是一家之难，但难为母亲，便是在难为我们的未来！还有北野，他和魏莱是一个层次的，也是看不到光的。北野和魏莱的区别是北野的受歧视是人格侮辱。不知为何，我们对少年们打打闹闹的事情总是宽容的，却对一个人的出身总是喜欢咀嚼而后要狠狠踩上一脚的。就好像一个人自己坏，我们便可以原谅，而如果是他爸爸坏，我们不原谅的不是他爸爸，而会是这个孩子。所以，在“去标签化”这条路上，我们还有很长的路要走。
如是而想，我们这些大人需要首先自己宽容、需要悲悯。不然，我们做不到“去标签化”，做不到善待弱势母亲，做不到给渣生的人生道路点亮一盏灯！
我们做不到，所以我们只好宽容渣生乱来，无视母女分离，再踩一踩坏人的儿子！
可笑可笑！
一哭！
叹叹！
少年观后感 篇8
很幸运，前阵子在妈妈的陪伴下，我们一起走进了一个少年的笔记，那个少年，就是现在的叶老先生。
《荷花》，是一篇详细、清晰又优美的作品，当我读到“我忽然觉得自己就是一朵荷花。穿一身雪白的衣裳，透着清香。阳光照着我，我解开衣裳，敞开胸膛，舒坦极了。一阵风吹来，我就迎风歌唱，雪白的衣裳随风飘动，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈呢。这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐舞蹈的场面吗？风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦。”我仿佛就在荷花池旁，闻着清香，欣赏美景。荷花的姿势千姿百态，闻着清香就可以走神。这样的美景可真让我陶醉啊！
“有一天早上，在学校里看牵牛花，朵朵都有饭碗大，那紫色鲜明极了，镶上一道白边儿，更显得好看。我看得出了神，觉得自己仿佛就是一条金鱼。”我疑惑不解，那牵牛花真有饭碗那么大？那花拥有怎样神奇的魔力可以让叶老入迷？我也真想见见这样的景色。
每当我再一次翻开一个少年的笔记，就会想起那个少年。因为，一颗少年的心，就是一颗诗人的心。愿你我伴随一颗诗心一同成长！
少年观后感 篇9
今天我在看《风筝下的少年》，刚开始我还以为这篇文章是风筝与少年为主题的，没想到里面写的竟然写的是关于南京大屠杀。
我打开了这本书的第一页，刚开始我一点也看不懂，但是我慢慢的往后看，我仿佛进入了书香。
我把这本书看完了，里面讲的是有一个小孩他叫韩顺风，因为他的爸爸是当兵的，所以在南京大屠杀来临的那一时刻，所有人都走了，但是只有他们家的人没有走，但是韩顺风的舅舅来到他家里对他妈妈说，韩顺风的爸爸去世了，本来他不应该知道的，但是他去在一旁听见了，他虽然听见了，他只在心里想了想，他不敢告诉他妈妈，因为他害怕他妈妈担心他，所以就没有说出来。后来他妈妈被抓了，舅舅也被抓了，他慢慢的度过了重重难关，找到了舅舅。就和舅舅一块儿住在一起。后来慢慢地他就长大了，在大屠杀里生存了下来。为他爸爸报了仇。
读完这本书，我非常佩服他。我从他身上感受到了一种中华儿女的力量！
少年观后感 篇10
去年夏天，我读了一本叫《少年派的奇幻漂流》的书。讲的是一个叫Pi·帕特尔的印度男孩儿在海上遇险后的故事。Pi在海上的故事让我难以置信。他在海上与一只叫理查德·帕克的孟加拉虎坐在一艘小救生艇上，每天都发生一大堆新鲜事，比如：碰上一个飞鱼群，钓上一条五颜六色闪着光的鱼，误入一个死亡岛，发现海水下的“大都市”……Pi只有一个目标：坚持求生，争取活到下一集。
故事太精彩了，我越看越着迷。我发现了作者写得最有趣的一点：Pi信很多很多的教，比如印度教也许每相信一个教，就多一个神保护他，即使大多数神没注意到茫茫大海上的Pi,但神多了总有一个会发现他。
这本文学杰作给了我很多启发。每读一遍，我都觉得惊讶。我好想跟他一起漂流呀！这本书里有两段最感动我的话，每次读到我都会被感动得流出眼泪。那是老虎和Pi终于爬上了沙滩，陪伴了Pi227天的孟加拉虎头都不回地钻进了丛林，和Pi永远分别了。“然后，理查德帕克，我忍受折磨时的伴侣，激起我求生意志的可怕猛兽，向前走去，永远从我的生活中消失了。”“我四处张望，我真的是孤独一人，不仅被家人遗弃，还被理查德帕克遗弃。而且，我想，也被上帝遗弃了。当然，我没有被遗弃。这座海滩如此柔软、坚实、广阔，像上帝的胸膛，而且，在某个地方，有两只眼睛正在闪着快乐的光，有一张嘴正因为我在那儿微笑着。”这是Pi伤心的话语，也是Pi安慰自己的话语，非常感人。
这本有趣、动人的书，希望你也去看看，感受这本书的魅力。
少年观后感 篇11
暑假期间，我把六年级上册的共读书目都读了个遍，其中，我最喜欢看的那就是《少年的荣耀》这本书了。
在这本书中，塑造了许多人物：恩将仇报的潘子厚不忘杀母之仇的沙在，勤劳而又坚强的潘阿在……这些故事人物或善良，或恶毒，书中的那些人物，共同演出了一部惊魂岁月。
在看这本书的时候我最关注的人物还是潘阿在了，虽然她不是这本书中的主人公，但是她也同样感动着我。因为她刚出生时，她的亲生父亲――潘子厚，亲手打死了她的母亲，并把未出月子的阿在扔给了她的爷爷。即使是一个女孩子，她也不比男孩儿逊色，上山砍柴，下水摸鱼，割马兰，捉小蟹……几乎没有一样她没做过的事。我敬佩她，因为阿在十分坚强，十分勇敢，即使生活在墓地的旁边，她也毫不害怕，与爷爷度过了许多个春夏秋冬，一起相依为命。由这个人物，我不禁想起了前不久发生的一件事。
在四年级的时候，我就已经学会了骑自行车，可即使这样，我还是不敢起到马路上去，因为我骑的不稳呀！于是，爸爸决定让我每天的早上和晚上下楼在小区里练习骑自行车，好让我熟练一点儿，敢在马路上骑。俗话说“冬练三九，夏练三伏，”我虽然没在炎炎烈日下练习骑自行车，但是每次我都在小区里一圈一圈地骑着，而且小区很大，我总是骑得满头大汗。有一次，我从一个较窄的、弯弯曲曲的坡度上将自行车骑了下来，谁知，我在转弯时，没能控制好速度，摔了一跤，右脚跟擦破了一块皮，但是十分疼。我咬咬牙，又骑着自行车去那个坡度，再一次骑了下去。这一次，我吸取了前一次的教训，在下坡时，开始减速。并小心转弯。耶！我成功了！我战胜了它！几天下来，我在骑行车的时候能够比较熟练地避开行人，尝到了骑自行车的甜头。我开始在几个连续转弯口练习骑自行车。功夫不负有心人，在我的坚持努力下，我的自行车水平大有提高，我兴奋得不得了。
书中的故事人物：潘阿在的经历让我感动，同时，她也教会了我：遇到困难，要勇敢，遇到挫折，要坚强。我们要积极乐观地面对一切，要像这本书中的所有少年一样坚强勇敢，做一个自信，阳光的少年！
少年观后感 篇12
此书讲述了牧羊少年圣地亚哥各因渴望认识世界、四处旅行而中断修道院的学习生涯，开始牧羊的生活。他接连两次做了同一个梦，梦见埃及金字塔附近藏有一批宝藏，并前往金字塔。经过一年多的寻宝历险﹐就在预兆似乎应验之际﹐在他拼命往沙丘挖宝藏时﹐沙漠部落战争的难民夺走他随身的金子﹐讥笑他执着梦境的愚蠢﹐然而牧羊少年却从头子口中透露的梦顿悟宝藏就在故乡教堂废墟的无花果树下﹐他回到来时路﹐在熟悉的原来的牧羊之处挖出宝藏﹐实现犒赏吉普赛人的诺言。
圣地亚哥历经种种考验与数种发展另种生涯的可能，他凭着毅力、热情与坚持，终于找到了“宝藏”。
这是一本充满人生哲理的书，牧羊男孩圣地亚哥因自己的天命而向金字塔前进，最终找到了自己的宝藏，而人生哲理就体现在他的经历中虽然书中有许多不存在的物体，但他们都是某一类东西的象征，也许是生活中的现象，也许是人的心灵。天命，就是生活中的最想实现却又是最难实现的梦想。
天命很神奇，他造就了圣地亚哥的奇幻旅程，也使我们从中寻找、发现并领悟了许多人生哲理。这些哲理有很多种，关于真爱的、关于坚持的、关于幸福的秘密的关于人性的。
真爱并不是占有，而是等待，是永恒的，不会因为时间的推移而淡化。
幸福是一个“不认人”的家伙，能否感受到，在于人们对生活的要求，而他的秘密就在于手拿装着油的汤匙游览世界景观而不会把油撒出来。
人性是一个奇怪的东西，它会使人忽略掉自己每天见到的东西，哪怕是最奇妙的景物，它会使人怀疑别人，怀疑别人口中真实的财宝，所以做人坦诚一些未必不是一件好事。它会让人们无休止地去找寻的是在身边的东西，它还使人熟知这样一个荒谬的道理：普通的东西永远比不上复杂的东西，这又让我明白了，不能“以貌取物”。
对于天命，圣地亚哥的经历告诉我们，它最难实现。它是先给知道并发现它的人好运气，让这个人在寻梦的过程中有一个好的开端。一旦他对宝藏充满渴望，它给他的就只是一次在绝望中让人继续寻找下去的动力而已。当这段漫长却能使人获得经验的时间过去后，“无尽的黑暗”会笼罩着他，但他却不知，这只是黎明前的黑暗，是天命的最后一个考验。若他放弃，天命就会离他远去，使他成为一个灵魂空虚、没有追求的人；若他坚持到了“黎明”，那他就将成为一个富有的人，无论心灵还是物质。
每一个人都有自己的梦想，但又有多少人实现了呢？永远不要放弃自己的梦想，这是圣地亚哥告诉我的。
少年观后感 篇13
今天，我们学了《卖木雕的少年》这篇课文，课文讲了这样一件事：我到非洲旅行时，很想买一件构思新奇的象墩木雕工艺品带回国留作纪念，可是又担心路途遥远、行李太重、木雕沉重，所以只好打消了这个念头。一位卖木雕的非洲少年，为了不让我带着遗憾离开非洲，特地在大瀑布旁等候我的出现，然后把一个做工精致的木雕小象墩送到了我的手中，并且还对我说：中国人是我们的朋友！
是啊，中国人是我们的朋友！多么感人的一句话啊！我从这句话中读出了中非两国的深厚友谊。读了这篇课文，我深深地被这位非洲少年的行为感动了。我的眼前仿佛出现了那感人的一幕：在一个晚风吹拂的晚上，在美丽的莫西奥图尼亚大瀑布前，我望着那栩栩如生的木雕小象墩，紧紧地与非洲少年拥抱在了一起。我真想对那位非洲少年说：可敬的非洲少年，谢谢你！你让我实现了心中的愿望，让我在这次非洲旅行中不留遗憾地回到了祖国，你更让我感受到非洲人民的深厚友谊。我们中非两国的友谊一定能地久天长，你们的心灵如同莫西奥图尼亚大瀑布般美丽、纯洁！