植树造林通知

植树造林通知集锦。

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？你可以读一下工作总结之家小编整理的植树造林通知集锦，希望你能从中找到有用的内容！请访问精彩专题：植树造林通知

植树造林通知 篇1

尊敬的居民朋友们：

您好，3月12日是一年一度的植树节，为进一步改善园区居住环境，共同营造绿色健康的生活空间，xx花园社区在园区内组织开展“弘扬生态文明共建绿色家园”植树活动。具体活动安排如下：

一、活动时间：

xxx年3月12日上午9：30分

二、活动地点：

xx花园社区居委会楼下集合

欢迎您踊跃参加

联系电话：xxxxxxxxxx

通知人：xxxxxx

日期：20xx年x月x日20xx年x月x日

植树造林通知 篇2

关于开展“保护母亲河·植树造林”活动的通知

市**直属单位青年团组织和城区学校团委：

为引导全市青少年和社会公众为建设资源节约型、环境友好型社会贡献力量，积极参与“绿色湖南”及怀化生态宜居城市建设，团市委决定开展保护母亲河系列活动，并于3月5日举行启动仪式暨种植**纪念林活动。现将有关事项通知如下：

一、活动内容

举行保护母亲河启动仪式，植树纪念林

二、参加人员

市区各学校大中学生、市直单位团员青年

三、活动地点

中坡森林公园

四、活动时间

10： 2011年3月5日上午00-12:00

五、活动安排

1各单位、学校组织广泛动员，认真组织青年团成员参加这一活动。请填写申请表，并在3月1日下班前交共青团委员会办公室。

2对于这项活动，每人应缴纳10元苗期费。各单位、学校应将费用连同报名表一并提交市团委。

3、各单位及学校发动团员青年参加植树活动要坚持自愿原则。参与人员请自备植树工具，如下雨请备好雨具。

4市青团委员会将对纪念林实行一人一树一卡管理。

5各单位、学校必须组织团员在3月5日上午9时30分前，在中坡森林公园半山操场后广场集合。各学校、单位要注意安全，预防事故发生。

联系人：雷海涛、张义来2712487

附件：植树造林活动报名表

共青团怀化市委

2011年2月23日

植树造林活动报名表

植树造林通知 篇3

xx：

一、提高认识，加强领导。

造林绿化是林业发展的基础和前提，加快造林绿化步伐，是建设海峡西岸经济区安全生态环境的重要举措，推动农民增收的重要渠道，各级林业主管部门要高度重视植树造林工作，采取有力措施，落实责任制，形成合力，确保年造林任务的全面完成。

二、抓紧部署，落实到位。

请各县（市）区抓紧将年植树造林任务层层分解，落实到乡（镇）、村，落实到山头地块和小班，明确业主，及时做好林地的清理和整地工作，以不误林时。

三、突出重点、加强示范。

要抓好迹地更新的同时，年造林要把握好以下重点：一是抓好年沿海防护林工程扩大内需中央预算内投资项目的建设。要不折不扣、保质保量地完成建设任务。二是抓好主要交通干线一重山造林。在科学规划基础上，宜造则造、宜补则补，尽可能用大苗或速生树种造林，力争短时见效,尤其省厅补助项目要建设成为绿色通道一重山造林的示范段。三是抓好油茶新造林项目。年中央投资的油茶林示范基地和农业综合开发油茶项目，按照高起点高投入建设的同时，要求必须良种壮苗造林，确保实现丰产示范效果。

四、加强指导，确保质量。

要把讲究造林质量贯穿于造林工作的始终。针对当前林农对科学造林的需求不断增长，加强造林技术的指导服务，不断创新方式方法,对群众实行科学有效引导，使其在树种选择、造林密度和造林措施上实现优化配置，达到经济和生态效益最大化。加强对造林规划设计、种苗、施工、抚育管护、检查验收各环节的管理，提高造林成活率和保存率，确保造林成效。及时按规范管理的要求，认真做好造林资料的收集、整理和归档工作。

五、备好苗木，做好调度。

要根据造林任务认真测算造林所需苗木的树种和数量，尽早做好苗木的准备工作。对于林木种苗不足的，要及时采取措施育苗补救、苗木调剂。从今年10月份开始，各县（市）区要认真开展年全市造林地准备进展情况的调度工作，并在每月13日、28日报送市林业局营林处。

通知人：xxx

日期：20xx年x月x日

植树造林通知 篇4

xxx：

为认真贯彻落实上级造林绿化工作的有关精神，加快生态城市建设步伐，实现我街道造林绿化工作快速健康发展，经办事处研究决定，在全街道范围内大力开展全民义务植树活动。

一、开展全民义务植树活动的有关法律规定

1、《中华人民共和国森林法》第一章第十一条规定：“植树造林、保护森林，是公民应尽的义务。各级人民政府应当组织全民义务植树，开展植树造林活动。”

2、《市全民义务植树条例》第三条规定：“义务植树是指适龄公民按规定参加无报酬的植树和种草、育苗、林木管护等绿化劳动。”第四条规定：“十八周岁以上的适龄公民应当按照本条例规定，每人每年义务植树三至五棵或者完成相当于两个工日的种草、育苗、林木管护等绿化劳动。”第九条规定：“农民的义务植树劳动，由乡镇人民政府按照下达的任务组织。”第十二条规定：“单位和个人因特殊情况不能直接参加义务植树劳动，可以提出书面申请，经批准，按照规定缴纳以资代劳费。以资代劳费必须专项用于义务植树。”

二、义务植树任务下达的依据及数量

今年全街道义务植树任务是根据街道经管部门年底统计的各村劳力数下达的，年龄标准为男性公民十八周岁到六十周岁，女性公民十八周岁至五十五周岁，每人义务植树数量为4棵。

三、义务植树的地点

全街道义务植树的重点是荒山绿化、村庄绿化（包括房前屋后、街道）、围村林建设及近几年村村通道路两侧绿化。各村要根据实际情况规划出义务植树的地点（因占地在承包地和口粮地内所栽植的小苗不算义务植树任务）。因特殊情况不能直接参加义务植树劳动的，可以缴纳以资代劳费，以资代劳费为每人10元。

四、义务植树的树木标准

1、荒山绿化苗木：黑松树高40－50厘米，板栗树高1－1.5米。

2、村庄绿化苗木：樱花、玉兰等树干高1米，直径2厘米以上；黄杨等球径30厘米以上。

3、乔木：速生杨、国槐等胸径2厘米以上，树高3米以上；法桐胸径3厘米以上。

五、考核与奖励

1、工作考核：全民义务植树要求在4月10日前结束，按时完成街道义务植树任务并验收合格的村得2分，每缺5%扣1分。

2、街道将拨付一定资金对村庄主要街道绿化及围村林建设所栽植的树木实行以奖代补。

3、检查验收：4月底前，街道组织有关人员初步验收；9月底前，街道组织有关人员进行复验。凡成活率、保存率达到90%为合格。

通知人：xxx

日期：20xx年x月x日

植树造林通知 篇5

各乡镇人民政府，县级各部门，竹元经济技术开发区：

全民义务植树，是国家加快国土绿化的一项基本国策;全民总动员，采取不同形式的义务植树活动，是每个公民应尽的义务。今年是实现"三大目标"、建设"生态青川·美丽家园"、"十三五"开局之年，为抓住春季造林有利时机，巩固、完善、提升绿化成果，现就加强全民义务植树的有关要求通知如下：

一、高度重视，精心组织活动

开展全民义务植树运动、推进国土绿化是全社会参与生态文明建设最直接、最有效的形式。县域辖区内所有单位都要迅速行动，精心组织开展好今年"3.12"植树节各项活动。各单位领导要高度重视义务植树工作，切实加强组织领导，确保取得实效。县级各部门要和各乡镇主动搞好衔接工作，到帮扶的贫困村开展义务植树活动。

二、广泛宣传，营造浓厚氛围

要以"深入开展造林绿化，大力推进生态文明建设"为主题，采取多种形式，加大义务植树宣传力度，各单位要充分利用电视、广播、报纸、宣传栏、墙报等多种宣传形式，全方位宣传义务植树活动，宣传全民义务植树在建设生态文明、构建和谐社会、扶贫攻坚、推进社会主义新农村建设中的重要作用，让广大干部群众明确责任义务与认绿、养绿、护绿的意识，积极参与义务植树活动，营造全社会崇尚生态文明、关心支持造林绿化事业的良好氛围。

三、科学安排，适地适树造林

大力弘扬科学造林理念，加强科学造林指导，推广普及科学造林知识和技术，提高造林绿化成效。要根据立地条件，合理确定种苗规格、整地方式、栽植密度、树种配置等。以务实的工作作风抓好春季义务植树工作。

四、全民动员，人人尽责履职

凡18至60周岁的男性公民，18至55周岁的女性公民，除丧失劳动能力者外，每人每年义务植树3～5棵，或者完成3个工日的整地、育苗、管护或其它绿化任务,每个乡镇巩固提升或新建义务植树基地50亩。

五、认真总结，及时报送信息

植树节活动结束后，各单位要及时将辖区内的各种义务植树活动信息报送到县绿委办，每单位不得少于1条;认真做好义务植树统计工作，确保数据及时、真实和准确。在3月18日前将义务植树工作总结及20xx年义务植树完成情况统计表报送县绿化委员会办公室。

通知人：xxx

日期：20xx年x月x日

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2023植树通知范文1000字合集6篇

工作总结之家内容专辑推荐：“植树通知”，敬请浏览。

2023植树通知范文【篇1】

集团公司各相关单位：

按照集团公司安排部署，拟在xx公司开展植树活动，具体要求如下：

一、活动时间：xx年3月10日上午。

　二、植树地点：xx公司厂中路两侧。

三、参加单位及人数：180人

四、活动要求：

1、3月10日上午8:30分，各单位由一名领导带队，在公司大楼门前集中乘车前往。

2、各单位要严格遵守xx公司厂区规定，保持良好秩序。

3、参加活动人员统一着工装，戴安全帽，自备手套，活动中注意合理利用工具，确保自身安全。

4、严格遵守植树技术要求，并听从专业技术人员指挥。

5、活动结束后，统一乘车返回。

五、乘车安排：

一号车：公司办、党委工作部、纪委监察部、财务部、人力资源部、规划发展部。

二号车：经营管理部、生产管理部、审计部、非钢产业部、法律事务室、安全管理部。

三号车：技术中心、能源环保部、设备物资处、技改工程处。

六、植树责任区域：

A区：xx公司、xx公司

B区：公司办、党委工作部、缔拓公司、纪委监察部、财务部、法律事务室

C区：设备物资处、技术中心

D区：人力资源部、规划发展部、经营管理部、生产管理部、审计部、非钢产业部、安全管理部、能源环保部、技改工程处

2023植树通知范文【篇2】

我单位开展2018年植树活动。同时安排采摘体验，既让大家了解农业知识，品尝无公害蔬菜，又能增强自己动手和团队之间互相协作的能力，力争做到有深意，给孩子创造一个意义的春天。单位组织的集体活动，请提前预约！

参考行程：

8：00自驾游俱乐部门前集合

8：30-9：30

分组活动，讲解安全事项，并由领队讲解今天的活动主题，了解植树节的由来，以及植树过程当中注意的事项。

9：30-10：00

抵达景区，领取工具，树苗，友情提示：工具用完，请送回工具。

10：00-11：00

开始植树，家长和小朋友一起合作，开始挖坑、植树、填土、浇水、合影留念

11：00-12：30

体验农家中餐，所有食材均来自本土种植，为无公害产品。

12：30-13：00

特色农业展示中心内参观，对农作物的生长做一定了解，体验现代农业中的水培种植技术或者雾培种植技术，当一次新型农民。

13：00-14：00

农业DIY体验种植，在指导员的讲解下，体验蔬菜的移苗，入盆，浇水等技术。

14：00-15：00

景区内参加集体活动，如拔河，跳绳等游戏，提高大家的团结协作精神。

15：00

结束愉快旅途，返回集合地。

景区为大家免费提供：树苗、植树工具、水桶、水培农业用具、拔河绳、跳绳、篮球、野外生存训练等活动。

活动费用

植树1日游：99元/人

成人包含植树工具、树苗、1个生态午餐，自驾旅游意外保险、车贴、领队等费用。

1.2米以上儿童50元/人（含餐保险及服务费）。

费用不包含自驾车产生的费用及个人消费。拼车费建议30元或和车主AA.

总部咨询电话

2023植树通知范文【篇3】

美化生存环境，保护生态平衡;宣传环保知识，提高环保意识。

【活动时间】3月12号上午8：30-10:30

【活动地点】

【集合地点】

【活动所需人员】30名

【活动参与对象】(1)绿叶注册义工

(2)绿叶爱心商家及爱心人士

【注意事项】

(1)请活动参与人员8:15准时到达集合地点，统一着装(义工服)，服从活动安排，如需先行离开请及时告知活动现场牵头人。(请于志愿者打卡器客户端报名，活动结束后电子打卡)。

(2)本次活动可带孩子参加。

(3)参与活动人员请每人自带一把植树工具(铁锹等)。

2023植树通知范文【篇4】

小学作文教学点滴谈新的课程标准明确提出：工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。

作文是学生语文素质的综合体现，语文学科鲜明的人文性在作文教学中应有突出的表现。

我们只有引导学生在凝重而厚实的人文气息里接受熏陶，学做真人、追求真知、吐露真言、抒发真情，让课堂充满人文的灿烂的阳光，才能使作文成为一种真正提高人素质的活动。

作文教学中，教师要让学生做真人、求真知、抒真情、吐真言，就须让学生懂得追求人性之美。

要真正实施素质教育，培养学生的、创新能力、创新精神，就必须重视学生的个体发展。

作文教学更应立足于促进学生的发展，重视学生主体参与意识和能力的培养，确实确定学生在作文学习中的主体地位。

作为一名教师，应该真正树立为学生服务的观念，遵循学生的心理发展和认知发展规律，精心设计课堂的每一个环节，采取种种方法，创造各种情境，充分调动学生主体参与积极性，使他们能够在学习中尽情地发挥自己的才能，充分地表达自己的思想，勇敢地阐述自己的观点，真诚地表露自己的感情。

一、培养小学生搜集、积累素材的能力。

写作的素材来源于生活。

小学生作文要“具有真实的内容”，而且要求内容要具体，这就要搜集、积累大量的素材。

这些写作的素材是从日常的生活实践中来的，要培养学生搜集、积累作文素材的能力。

培养这种能力方法多种：1、引导学生留心观察周围的事物，对发生在身边的事物进行分析，提出自己的见解，写下观察记录。

如，人物的神态、动作、心理、语言、生活习惯等，观察要入微，写的作文才有血有肉；2、扩大阅读范围，向学生介绍有益的书刊，要求摘录好词、好句，为自己习作时灵活运用。

对能灵活运用这些好词、好句的学生给予表扬鼓励，从而激发学生爱读书，养成的良好的练笔习惯；3、有计划地设计开展丰富多彩的语言课外活动，寓作文教学于实践活动之中。

如，教师在布置学生写《记一次有趣的活动》之前，让学生开展“击鼓传花”活动，作文时，有位学生写道：“……鼓声又一次响起来了，我暗暗庆幸，今天的运气真好，红花始终没有落在我的眼前。

正想着，红花又一次传到我面前，还没来得及往下传，可该死的鼓声却停下来了。

我的心怦怦直跳，脸一下子红到了耳根。

心想，唉！要是刚才快点往下传就好了……‘表演节目’，快，快！几个调皮鬼正在起哄着。

同时班上响起了雷鸣般的掌声。

我只好壮大胆子来到同学中间表演节目……”这位学生把击鼓传花“活动”的细节及内心感受表达出来，让人产生身临其境的感觉。

学生通过亲身经历，积累了丰富的写作素材，作文时就不会无话可写了。

4、要引导学生拓展空间，参加丰富多彩的活动，积累写作素材。

鲁迅先生说：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。

”学生作文是否有创意，取决于他们知识面的宽窄，生活经历是否丰富。

因此，我们认为拓展作文素质的积累空间是决定学生自由表达的重要基础.任何一位教育工作者都知道，孩子的天性就是喜欢玩。

开展丰富多采的活动正好适合孩子的味口。

教师可以利用孩子们喜欢的这些活动，使学生获得心理感受，建立起实事实物的概念，积累写作素材。

a.让学生走进生活.b.让学生走进大自然c.让学生走进书籍。

5、教师们要充分挖掘教材因素，增加“随笔”写作量。

a.摹仿课文练写。

b.以课文为基点，鼓励学生实践感知，随笔成文。

c.让学生展开想象，填补课文内容的空白。

d.鼓励学生e.坚持每周写一则周记。

二、课外延伸，扩大课堂学习成果。

学生课堂上感悟到的一些习作知识，进行课外小练笔，有利于促进学生的写作能力。

同时，课内与课外两者相互配合，可以充分发挥整体效应，促进课内学习，扩大课堂教学成果。

如学生学会了写日记，懂得写日记的方法后，鼓励学生持之以恒，课外坚持记日记，用适当的方式组织交流写日记的成就和体会、评选优秀日记、编辑优秀日记选等；学写书信后，让学生课外给亲戚朋友写信，等等。

再像课外观察练笔，包括一些新鲜的生活感受、一次愉快的小队活动、一件可爱的东西……学生学做编辑，把自己优秀的习作整理成作文集，或抄写，或打印，并画画美化……让学生充分地利用课余的时间，结合各个学科的有用知识，做自己喜欢做的、感兴趣的事，并把自己课堂上所学到的写作知识、技巧等运用到实践中去，既丰富了学生生活，又很好地巩固了课堂知识，扩大了课堂学习成果。

（一）、生活与观察的写作叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。

”你瞧，四年级一班的一节作文课上同学们正在给三毛贴鼻子。

台上的同学被蒙住眼睛后是左摸右摸，还真不知道该把鼻子贴在哪，只能跟着感觉走了；台下的同学则指手划脚乱指挥，继而是开怀大笑。

开展这样有趣的活动，然后即兴写作可谓屡见不鲜。

顶气球比赛、掰手腕、老鹰捉小鸡……从那些难忘的活动而来的丰富材料、真实感受，像小泉眼里汩汩流出的水一样自然通畅。

生活有情文有情，善从文中品生活，观察生活，体验生活.苏霍姆林斯基说：“观察是智慧的最重要的来源。

”一个会写文章...

2023植树通知范文【篇5】

各单位：

为了造福周边、绿化环境，公司积极响应造林活动，决定由公司管理干部牵头、长白班人员参与，于10月28日前南山开展植树造林活动，具体要求如下：

一、集合时间：10月28日8:50集合，组长负责点名，9:00出发。

二、集合地点：升旗广场

三、参加人员(142人)

人员表（略）

四、相关安排

1、各处室、车间按照上述名单通知10月28日参与植树的人员，所有参与人员带身份证和水杯，根据天气情况适量增加衣物；

2、组长负责当天铁锨领取、任务分配、效果验证、午餐组织等任务，并协助带队领导完成各项组织工作；

3、活动采用2人搭档模式，每人完成43棵树的种植任务；

4、后勤处负责提供铁锹、饮用水，做好餐饮供应等后勤保障工作；

5、办公室为个别路段安排司机、皮卡车运送树苗，为每人发放一副手套，并结合后勤处安排活动验收。

五、其他要求

1、无故不参加者，考核其所在单位主任、处长100元/人次；

2、植树活动中产生的垃圾带走，不污染环境；

3、植树人员在体验屯垦戍边精神的同时，应充分发扬互帮互助、团结友爱精神，体现心连心公司形象。

特此通知

2023植树通知范文【篇6】

黄河乃我们中国的第二大江，它与长江并称为中国的摇篮，因此，我要发出一声长吼：“保护好黄河。

”黄河是中国的第二大江，如今，黄河却被糟蹋的不成样子了，黄河河水中的泥沙多而闻名于世，据统计，黄河下游每年输沙量为16亿吨，占世界第一位，平均含沙量每立方米约为36千克，黄河的气势惊涛澎湃，正因如此，黄河两岸的流沙大部分都被带进大海。

因此，黄河周围因土壤松软，经常闹水灾，所以，我们应治理好黄河，把黄河的洪灾压制住，把流沙排出。

黄河的泥沙和水已混合凝结成泥浆，水已基本成为泥水状态，要完成排沙这项任务是很艰难的，更何况，就算把泥沙排出来了，只要黄河周围还有泥沙，泥沙就会源源不断的排进黄河，直到黄河周围没有泥沙为止，因此，我们还要把土地硬化，这需要采取两个方案，第一是减慢河流的流速，使它不至于把泥沙冲进黄河；第二要在黄河周围多植树造林，起三个作用，第一可以环保，第二是起了大堤的作用，第三，可以硬化土地。

另外，黄河周围的工厂应迅速搬迁到别处，以免污染黄河水。

[作文我心中的黄河范文（600字文章）我们是喝黄河水长大的，看着黄河母亲一天天的苍老，瘦削，我们心如刀绞，黄河母亲天天忍受着人类对她的折磨，喝着人类排放的污水，吃着人类的生活垃圾，却仍然为人类灌溉农田，滋润万物。

我心中的黄河是凄惨的、不幸的，我相信，黄河一定能恢复她往日的英姿，再次成为我们民民族的骄傲。

我心中的黄河（之二）对于每个中国人来说，黄河意味着民族，意味着腾飞，意味着母亲。

我很不幸，因为在这十几年中，我未曾拜见过母亲，民族的母亲——黄河。

这是一中、种不孝，一种极大的不孝。

人们都说母亲是宽宏的，母爱提问者：769134266-一级最佳答案记忆中的您，是那么气势磅礴，从冰川万丈的巴颜喀拉山北麓起步，一路上接纳着千溪百川，浩浩荡荡，曲曲折折，奔向巨浪滔天的黄海之边，像一条金色的钢铁巨龙，迤逦般地横卧在我国北部辽阔的土地上。

回想着，回想着，我的思绪不觉地奔向了远古。

在那遥远的古代，您身边的自然环境是如此优越。

那时的您气候温暖湿润，土壤肥沃松软，到处是青山相连，绿水相接，风光旖旎。

动植物种类更是数不胜数。

遮天蔽日的原始森林里，虎穿莽林，野象成群，鹰击长空，鱼游浅水。

野花漫山遍野地绽开着，五彩斑谰，像一块块彩毯，铺遍山野，似人间仙境，像世外桃源。

有着如此得天独厚的自然条件，您自然而然地孕育了源远流长，辉煌灿烂的中华文明。

在这五千多年的风风雨雨里，多少英雄的故事在您的身边扮演。

秦皇汉武，文韬武略；唐宗宋祖，文精武通。

无论他们拥有着何等的丰功伟绩，都是饮着黄河之水长大，靠着黄河之水成就千秋霸业。

诗仙李白用激昂，豪壮的诗歌歌颂您：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

”“九曲黄河万里沙，浪淘风巅自天涯。

”足见您气吞山河，雷霆万钧的气魄。

啊，黄河，您塑造了多少幅“大漠孤烟直，长河落日圆”的自然壮观美景。

您以其千军万马的势力，一泻万里的河水，穿过沃野圹垠的宁夏平原，构成了“天下黄河富宁夏”的塞上“江南”，天府之国。

在这五千多年的风风雨雨里，北方的烽火狼烟，南方的百万雄狮，在中原大地上展开厮杀。

中华民族在刀光剑影，金戈铁马中生活了近五千多年。

一代的文明被颠覆，另一代的文明又相继出现。

如此往复循环，千锤百炼，中华民族逐渐壮大。

中华儿女以其自身无穷的智慧，抵御着外族的侵略，很少受到欺凌。

这所有的一切一切，您都看在眼里，记在心里，如同惯看秋月春风一般。

但是，在那烽火连天，硝烟漫地的清末民初，中华儿女却遭受着外族的欺凌、杀戳。

或许，在这几千年里，你从来没有见到中华儿女流了这么多血，流了这么多泪。

你咆哮，你发出了亘古末闻的咆哮；你断流，你出现了夐古末见的断流。

望两岸，青山依旧在；仰苍穹，几度夕阳红。

可是，今天的您已是百孔千疮，泥沙滚滚。

真是岁月不饶人，也许时间拥有沧海桑田的力量，但您更有伟大坚强的精神力量，去激励中华儿女。

今天，经历了几千年风雨洗刷的中华民族，又以前所末有的速度向前发展，走向世界。

啊，黄河，您无私地孕育了伟大的中华民族，展开

知识树课件锦集5篇

教案课件是教师上课不可或缺的部分，每位教师都需要认真制定好自己的教案课件。教案作为协调教学过程的关键手段，对于教学效果起到至关重要的作用。在本文中，工作总结之家编辑为大家整理了有关“知识树课件”的相关信息，希望能为您提供更多有益的参考！

知识树课件(篇1)

教学内容

青岛版小学数学四年级上册第五单元信息窗一第一课时(课本73—74页)。

教材分析

本课是在学生初步认识角和三角形的基础上进行教学的，是今后进一步学习几何初步知识的基础。该信息窗呈现的是一幅工地上挖掘机繁忙的作业景象。观看的小朋友看到正在隆隆工作的机器，兴奋地交谈。拟借此情境引导学生通过讨论“铲车的工作臂”在工作中可能形成什么样的角”的问题，引入对角的知识的系统学习。

教学目标

1、经历从具体物体中抽象出角的过程，认识角，知道平角、周角及周角、平角、钝角、直角、锐角的大小关系。

2、在观察、操作、验证的学习过程中，学习角的知识，发展空间观念;提高初步的推理能力。

3、主动参与各项学习活动，自觉运用角的有关知识解决生活中的简单问题，体验教育日常生活的密切联系。

教学重点：

认识平角、周角

教学难点：

认识平角、周角并会画平角、周角

教学准备：

多媒体课件、活动角、直尺等

课时：

1课时

教学过程：

一、创设情境，激趣导课

1、师：(课件)仔细观察信息窗，你发现了什么?

(将发现集中到：铲斗臂上形成的各种角)

生1：画面上有4台挖掘机和一辆大卡车在工作。

生2：工人叔叔工作非常辛苦。

生3：我发现挖掘机上有角。

生4：铲斗臂上的角不一样大。

生5：有的角大，有的角小。

……

2、师：谁能用手指指一指铲斗臂上形成的各种角?

哪位同学愿意到台上来指出角来，大家看仔细，看看有哪些发现?

生到黑板上指角。

师：要指一个角，正确的方法是从顶点开始，分别指出两条边。(动作说明)

生再次指角。

(动作与语言相结合：从顶点出发，先指出一条边，再指出另一条边)

师：同学们发现了这么多角，你们真了不起!

3、铲斗臂在工作的时候，能形成的各种角分别是什么角呢?今天我们就来研究这个问题。

(板书课题：角的认识)

二、探索新知

(一)认识平角、周角

1、 师：老师课前让大家准备了活动角，下面我们运用我们制作的活动角研究一下。

师提要求：

(1)请大家把活动角的两边重合，一边不动，另一条边开始转动，就可以得到一个角。(2)把你得到的角沿边画下来。

(3)小组同学说一说，你得到的是什么角。(小组交流)：

生：学生自主研究，根据要求进行操作。

(师时刻关注学生的操作，并随时指导。)

师：哪组的同学愿意上台给大家展示一下你们小组转动的角?

生1：我通过转动得到了一个锐角

生2：我得到了一个钝角

生3：我得到了一个平平的角

……

2、，并且教师选择学生画的有代表性类型的角实物投影展示，再把角贴在黑板上

3、汇报交流、分类

看黑板上的角，认识它们的名称。(老师指，学生进行辨认)

生1：直角

生2：钝角

生3：锐角

生4：平角

这么多角，看起来太乱了，能不能把他们分类整理一下呢?(学生动手操作)

说说你是怎么分的?为什么?

生1我把直角分为一类

生2：我把锐角分为一类，

生3：我把钝角分为一类。

……

4、认识平角。

(1)质疑：

方案一：学生画出平角

师：刚才有位同学画出了这样一个图形(指着学生画的平角)这个角是谁画的?

生回答

师：你是怎么得到的这个图形?你能给大家演示一下吗?

生：(手拿一个活动角)从两边重合开始，一边不动，另一条边转动，转到两条边成一条直线。

师：“这是角吗?为什么?”(质疑辩论)

生1：是，因为他仍有一个顶点两条边。

生2：我认为不是角，因这里是平平的，不尖了。

生3：我也认为不是角，因为它看上去是一条直线。

师：有的同学说是，有的同学说不是，请问同学们角是怎样形成的`?

生1：角是由一点引出的两条射线组成的图形。

生2：一个顶点，两条边

师：(演示平角的形成过程)同学们请看，这个角的两边成一条直线了，我们给它起个名字叫平角。(板书)

方案二(预设)：学生作品中没有出现，教师演示，面向提出疑问“这是角吗?为什么?”

运用已经学过的角的定义来解释这个图形也是角

(2)画平角

师：那么平角怎么画呢?自己试着画一下

生动手试着画角。

(规范画法，示范平角的画法，学生跟着一块画)

师：先画顶点，再画一条边，然后再画另外一条边，这样就可以了吗?

生1：感觉像一条直线。

……

师：想一个办法，能使它看起来更像平角?(学生疑惑的表情告诉老师“他们没能相出办法”)

还记得刚才我们是用什么办法得到的平角吗?

生1：转动的办法

师：看来只有在图中把旋转表示出来，看起来才更像是平角。那么，用什么符号来表示旋转呢?

生1：箭头

……

师：一般情况下，在角的两条边之间画一条“弧线”来表示旋转所成的角。你们修改一下吧!

生：动手修改。

5、认识周角。

师：我们轻松一下，一起来做个游戏：

(1)老师先说出一种角，你们利用活动角转出这种角：开始!锐角!直角!钝角!

(2)老师转动活动角，你们说出它的名称。开始!

问：转动一周，两条射线重合，这是角吗?为什么?(质疑辩论)

生1：我认为是，从刚才的讨论中我发现这个图形也是一条射线绕着它的端点旋转形成的，而且是旋转了一周，所以，我认为是角。

生2：我认为不是，角是由一点引出的两条射线组成的图形，而这里只有一条射线，所以不是角。

生3：我补充，因为这两条射线重合了，其实是有两条射线的。

师：同学们的回答都很精彩!请看大屏幕(一起用活动角演示周角的形成过程)，这是一条射线绕端点旋转一周组成的图形，我们给它叫周角。(板书)

画周角

师：好，跟着老师画周角。(示范周角的画法，并提醒学生，用弧线表示旋转。)你能自己再画一个吗?

生自己画

6、小结(用课件)：今天我们见到了以前学过的锐角、直角、钝角，又认识了两种新的角——平角和周角。你都认识他们了吗?他们都有哪些特点?

生汇报：生1：从一点起，画两条射线就组成了一个角

生2：有一个顶点两条边组成的

练习：课件出示课本77页自主练习1

(二)角的表示方法(把定义放前面小结，画法与前面重复)

师：我们认识了这么多角，角应该怎样表示呢?谁有好方法?

生思考，创造符号(两生上台板演)

师：角可以这样表示：从一点起，画两条射线，就组成一个角。通常用符号“∠”表示。记作“∠1”(或“∠2”等)。读作“角一”

(三)探索三种角的关系

师：直角、平角、周角这三种角之间有什么关系呢?请小组合作利用手中的活动角研究一下。(小组汇报)：

师：哪个小组来汇报一下：你们发现了什么结论?

生1：我们发现：平角是直角的2倍

生2：周角是直角的4倍

生3：周角还是平角的2倍

师：同意吗?(学生都点头同意，师板书)

三、回归生活

1、 解决情境中的问题

现在我们来看看铲斗臂在工作时都形成了哪种角?

(课件播放，学生回答：直角、锐角、钝角、平角)

2、师：其实，我们的生活中到处都有角，比如在钟表中就有角的学问(出示课件，看钟表中分针和时针所成的夹角)

生汇报交流

3。 师：在生活中你还在哪见到过角?

生1：三角板上有锐角和直角

生2：我的直尺展开就是一个平角，中间是顶点

……

师：你们说的都非常好，其实，我们的生活中还有许多地方存在着角。

请看大屏幕(播放：生活中的角画面：国旗、钟表、剪刀、房屋等等)

看到生活中这么多的角，你想说什么?

生1：角有很多用处

生2：生活离不开角

生3：角的作用很大

……

四、回顾整理

师：这节课你们都有哪些收获?

生1：我认识了平角和周角

生2：我会画平角和周角了

……

师：同学说的真好!是的，我们的生活离不开角，书包里、教室里、家里、校园里、上学的路上……到处都是各种各样的角，角的世界丰富多彩，角的知识奥妙无穷，今后我们将会了解更多关于角的知识，今天的课上到这儿，下课!

知识树课件(篇2)

目的：

1、通过收集的资料，了解消防员的工作装备和工作对象。

2、学习消防员机警、遇事不乱、大无畏的处事态度。

准备：

1、事先请幼儿收集有关消防的资料、图片；

2、图画纸、彩笔

过程：

1、出示幼儿事先收集到的资料、图片。

2、互相交流、讨论图片中的内容。了解消防员的工作装备和工作对象。

3、请幼儿为自己设计一套安全的消防设备。

4、互相交流自己的作品。

活动2：小组活动《着火了！怎么办？》

目的：

1、让幼儿掌握几种初期火情的处理方法。

2、学会在火情中的自我保护方法及逃生方法。

3、认识几个有关的公共标志。

准备：

1、录像机、《雪孩子》录像带；2、请嘉宾（消防员）到班级来过程：

1、请幼儿看录像《雪孩子》中着火的那一部分。

2、讨论：着火了！怎么办？

3、认识几个有关的公共标志，知道在火情中要结合一些标志进行逃生。

4、嘉宾（消防员）给幼儿讲解在火情中要怎样做？并演示消防栓的启动方法。

活动延伸：

在区域中请幼儿尝试着动手做实验：如何使火熄灭？

活动3：小组活动《火》

目的：

1、知道火的益处与危害。

2、学会设计简单的安全标志。提高幼儿的防火意识。

3、教育幼儿从小不玩火。

准备：图画纸、彩笔

过程：

1、讨论：火到底是好还是坏？知道火的益处与危害。

2、找一找周围能引起火情的东西，教育幼儿从小不玩火，有防火意识。

3、学会设计简单的安全标志，来提醒别人注意，加强安全宣传。

4、共同将设计好的标志，布置成美丽的安全海报。

活动4：小组活动《我做消防员》

目的：

1、通过游戏巩固对消防员的工作流程。

2、通过游戏掌握逃生路线与自救方法。

准备：

1、事先请有条件的家长带幼儿去参观消防局；

2、游戏场地

过程：

请去过消防局的幼儿介绍那里的环境。

为此设计了三种游戏，游戏由浅入深的进行。

玩法（一）：教师当解说员，由教师说出现在地火情（初期火情），练习"市民"对发生火情的处理与自救。

玩法（二）：教师当解说员，幼儿做受困者，由活动室内实际演习，听到警报到疏散人群，进行逃生路线的演习。（练习从教室往室外疏散的逃生路线）

玩法（三）：请四名幼儿当消防员，一名幼儿当消防指挥中心接话员，其余幼儿当市民。（场地：室外）由市民发现火情、报警，进行初期处理，消防指挥中心发出指令；在此同时，市民要进行一些自救或是自行安全逃生。

活动反思与自评：

1、在活动中，幼儿都能积极投入到活动中，学到了一些消防常识，知道消防员不仅仅是救火，还有许多的工作，是我们家庭、人身安全的守护神，是我们心目中的英雄。

2、教师能在活动中抓住幼儿的兴趣点，为了能丰富幼儿的知识，教师能有效的利用多方面的教育力量，适时的给幼儿指导，形成师生互动的关系，并能在活动中为幼儿提供观察、操作、思考、交流与表现的空间和时间。

3、在探究活动中，幼儿不仅仅是学到了知识，而且还掌握了学习的方法，知道如何去查阅、收集资料，学会了互相配合、互相交流，有合作的意识。但在活动中，还有不足的地方，幼儿对自己收集的资料不知如何去介绍给同伴，还需以后加强锻炼主题活动消防安全我知道在我们生活的周围环境中，到处充满着威胁孩子安全的因素，孩子在幼儿期由于生理、心理发展尚未完善，其自我保护能力相当缺乏，一不小心，就容易发生事故，触及到幼儿的安全。因此《幼儿教育指导纲要》中指出："幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。然而，健康与安全不能被动的等待给予，而应该让孩子主动地获得。"授之以鱼，不如授之以渔"。

知识树课件(篇3)

一年四季，紫外线随时都会进行突击，因此无论是晴天还是阴雨天，不论春夏秋冬、户内户外，天天都要使用能抵御紫外线UVA、UVB的防晒用品。 ARTISTRY美容化妆品，为肌肤的.护理、修护、修饰提供多种选择。如美白护理系列，清洁皮肤、温和美白，适度抑制色素沉淀，给肌肤全方位的美白呵护。

其中，美白乳液含SPF15防晒成分和氧化锌，可以抵御紫外线UVA、UVB的伤害及胶原蛋白的破坏，为皮肤筑起一道严实的抵御层，防止日晒导致的皱纹、色斑和过早老化。标志着美白科技新突破的美白精华素，采用美白复合成分和苦橙皮提取精华两项专利配方，功效更胜一筹。新推出的美白修护笔，在提供SPF15全面防晒保护之外，可以有效抑制黑色素的形成、淡化黑斑;旋转笔状设计，能使浓缩成分精确地用在局部斑点和瑕疵部位;纤巧的笔身，方便随身携带、随时使用。晶莹粉底液和防油粉底液，均含独特的OXISHIELD-SOLAR*复合成分，提供SPF15和抗氧化双重保护。

紫外线也会对唇部皮肤带来伤害，可以根据自己的情况，每天使用具有SPF15系数的润唇膏。

上午11点到下午3点阳光最猛烈，应尽量避免曝晒在阳光下。即使需要在这段时间上街，切记涂上具卓越防晒功效的防晒用品。

一般需提前20分钟左右将防晒用品涂在干爽的皮肤上，因湿的皮肤不宜吸收防晒品。防晒品的功效一般只可以维持几个小时，所以每隔2至3个小时要再涂一次。带上雅姿化妆包，将雅姿?乳霜、粉底、润唇膏等通通备齐了，就可以放飞心情，随时接受紫外线的洗礼了!

宽边帽能够有效保护前额和面部，是上街的必备品。当然你也可以打伞上街。

太阳眼镜除了可以扮酷外，首要任务是保护双眼和眼睛周围的幼嫩肌肤。如果眼睛时常要经受刺眼的阳光，不眯出小眼纹才怪!

道高一尺，魔高一丈。别以为有屋檐或树荫遮一遮，就可以掉以轻心。

其实，沙地、水洼及大厦外墙等都会反射紫外线，一定要小心!

知识树课件(篇4)

活动目标：

1、让幼儿知道消防车、救护车、警车是执行特殊任务的车辆，并能说出它们的特殊标志和不同作用。

2、能记住特种车的求救号码，懂得不能乱打求救电话。

活动准备：

1、关于特种车的课件一份。

2、消防车、救护车、警车玩具。各种各样功能车的图片5套。

活动过程：

一、导入课题：

1、师：小朋友，你喜欢汽车吗?你都认识什么样的车?

2、请幼儿自由选择图片，说一说：这是什么车?有什么作用?

3、演示课件，各种各样的汽车，启发幼儿说出各种车的作用。

(洒水车、垃圾车、邮政车、校车、公交车、出租车)

小结：车辆的种类很多，各种车辆的作用也都不一样。

二、认识特种车的外形及特殊作用

(一)消防车

1、(演示课件)师：快看，这里发生什么事情了?(火灾)该让哪种车去帮忙呢?

2、消防车的外形特征(演示课件)引导幼儿观察消防车的车身颜色、车身配置及其作用。

小结：消防车是救火用的汽车。车身是红色的，车头上有一个警报器或警钟，车身是急用储水箱，两旁有吸水管和水带，车上有升降梯子和灭火器等救火用具。

3、火警电话119师：当火灾发生时，该拨打什么电话叫消防车呢?

(演示课件)引导幼儿观察拨打电话119及消防车救火小结：当发生火灾时，拨打火警电话119，消防队员立即驾驶消防车，一路发出"呜――"的警报声，沿途的行人和其他车辆一律让路，让它尽快赶到现场灭火，保护人民的生命和财产。

(二)救护车

1、(演示课件)师：瞧，这个人怎么了?(突然间发病)该怎么办?请那种车帮忙呢?

2、救护车的外形特征(演示课件)引导幼儿观察救护车的车身颜色、标志，车头和车门的特征及用途。

小结：救护车是专门护送危急病人到医院的专用汽车。一般是白色或绿色，车身两旁和后面车门上都有红十字标志，车头或车顶上装有警钟或警报器。车门在车厢的后面，便于担架的进出。

3、急救电话120师：有人需要马上送医院该拨打什么电话呢?

(演示课件)引导幼儿观察拨打120及救护车救人。

小结：当有危急病人时，拨打急救电话120，救护车会立即出发，一路上响着警报，其他车辆都让路，以便让救护车尽把病人送到医院。

(三)警车

1、(演示课件)师：不好了，小偷进家了，该怎么办?

2、警车的外形特征(演示课件)引导幼儿观察警车。

小结：警车是用于追踪和抓捕逃犯的车辆。没有固定车型，车牌有专门的标记。车头上面装有报警器。

3、拨打电话110有小偷必须立刻报警，该拨打什么电话呢?

(演示课件)引导幼儿观察拨打110及警车行动。

小结：当你见到犯罪行为时，立即拨打110，公安人员执行任务，拉响警报，飞驰前进，其他车辆都要让路，以保证公安战士不失时机的逮捕罪犯。

三、巩固知识，加深印象

1、提问;专用号码能不能随便乱打?打错了会怎样?

2、问：遇到这些事情该怎么办呢?

四、情景表演老师突然肚子疼，怎么办呢?

知识树课件(篇5)

乐理知识课件

教学目标：

学习、认识音的产生、性质、乐音体系

重点难点：

音的分组、等音、自然音级、变化音级。

教学方法：

讲解法、讨论法、练习法等。

教学时数：1课时

教学过程

1、音的产生：由于物体的震动而产生。

2、正常音的震动范围每秒11—20000次，音乐中使用音的范围为每秒震动27—4100次。

3、音的性质：高低（振动频率）、强弱（振幅大小）、长短（时值）音色。

4、音列与音级

（1）乐音体系：乐音中使用的有固定音高的音的总和，称为“乐音体系”。

（2）音列：将乐音按高低次序排列起来，称为“音列”。

（3）音级：音列中的每一个音均称为“音级”。

（4）介绍键盘

白键：52个，基本音级（音名：CDEFGAB排列，唱名：do re mi fa soi la si排列。）黑键：36个，变化音级（无固定音名，其名称按相邻白键，通过使用变音记号表达）八度：在一个八度内，白键和黑键上的乐音共有12个，相邻两键的音高距离为半音，相隔两键上午音高距离为全音。

55、音的`分组：A2----c

12345A2C1Ccccccc

大字二组—大字一组—大字组—小字组—小字一组—小字二组—小字三组—小字四组—小字五组（低音区）（中音区）（高音区）共有七种完整的，两组不完整的。

6、音的关系

（1）变音（即变化音级）：将基本音级升高或降低，称为“变音”。

（2）常用变音记号（五种）：

①升记号（升号）：“＃”表示将原音升高半音，“x”表示将原音升高一个全音。②降记号（降号）：“b”表示将原音降低半音，“bb”表示将原音降低一个全音。③还原记号：表示将被升高或被降低的音回归原位。

（3）等音：音高相同，名称和意义不同，也叫“同音异名”音。

（4）自然半音和自然全音

①自然半音：相邻两音级构成的半音。如：E—F；C—bD等。

②自然全音：相邻两音级构成的全音。如：E—＃F；bB--C等。

（5）变化半音和变化全音

①变化半音：同一音级或隔开一个音级构成的半音。如：C—＃C；＃E--bG等。

②变化全音：同一音级或隔开一个音级构成的全音。如：bC—＃C；E--bG等。

植树节手抄报文字(集锦8篇)

上学的时候一般都会有接触到手抄报的机会，手抄报是一种非常受欢迎的教学方法。可以提高学生的动手能力，制定手抄报时要做到内容丰富，紧扣内容。让我们一起走进“植树节手抄报文字”的世界探寻它的秘密，为了方便日后访问请在浏览器中添加本页收藏！

植树节手抄报文字(篇1)

植树节节日起源中国古代在清明节时节就有插柳植树的传统，历史上最早在路旁植树是由一位叫韦孝宽的人于1400多年前从陕西首创的。韦孝宽(公元508580年)是西魏、北周时期的一位名将，京兆杜陵(今西安市东南)人。据唐李延寿《北史》列传第五十二记载，西魏废帝二年(公元552年)，韦孝宽因军功被授予雍州刺史。自古以来，官道上每隔一华里便在路边设置一个土台，作为标记，用以计算道路的里程，也就是现在的里程碑。韦孝宽上任后，发现土台的缺点很多，经风吹日晒，特别是雨水冲涮，很容易崩塌，需要经常进行维修，不但增加了国家的开支，也使百姓遭受劳役之苦，既费时费力又不方便。

韦孝宽经过调查了解之后，毅然下令雍州境内所有的官道上设置土台的地方一律改种一棵槐树，用以取代土台。这样一来不仅不失其标记和计程作用，还能为往来行人遮风挡雨，并且不需要修补。韦孝宽的这一作法，无疑是造福桑梓，减轻家乡百姓负担、利国利民的重大举措。陕西作为历史上最早在官道上植树的地方，曾经是全国道路绿化的表率，而韦孝宽最早栽种的槐树千百年来一直受到人们的喜爱，特别是陕西人对这种槐树更是情有独钟，十分喜爱，并且广为种植，现在这种槐树已经作为西安市的象征，被确定为市树。

2植树节生态价值植树节是为了保护倡导人民种植树木，鼓励人民爱护树木，提醒人民重视树木。树木对于人类的生存，对于地球的生态环境，都是起着非常重要的作用。

中国设立中国植树节的根本目的在于保护森林，增种树木。每一棵大树的生长都对人类社会有相当大的积极作用。

3外国植树文化植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。为了保护林业资源，美化环境，保持生态平衡，世界上很多国家都根据本国实际情况设立了植树节，如印度每年7月第一周为植树节;朝鲜每年4月6日为植树节;泰国把国庆节定为植树节;菲律宾每年9月第二个星期六为植树节;意大利每年11月21日为植树节;美国各州都有植树节，但由于各地气候差异，全国无统一日期;巴西每年9月21日为植树节;哥伦比亚每年10月12日为植树节;萨尔瓦多植树节和教师节合在一起，每年6月21日举行;埃及每年9月至11月为植树节。

植树节手抄报文字(篇2)

植树节的来历

3月12日是我国自己的植树节日，同时这一天也是孙中山逝世纪念日。孙中山先生生前十分重视林业建设，在他任临时大总统时，就设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。1914年11月颁布了我国近代史上第一部《森林法》，1915年7月，政府又规定将每年的＂清明节＂定为植树节。

1979年2月，第五届全国人大会第六次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。

植树节的意义

植树节的意义就是调节气候、涵养水源、减轻污染。而且植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。

植树节手抄报文字(篇3)

2020年快乐植树节手抄报内容资料

2020年快乐植树节手抄报1

2020年快乐植树节手抄报2

2020年快乐植树节手抄报3

快乐的植树节作文

今天是植树节。一吃完饭，我和表弟表妹就准备好了铁锹水桶水盆，吵着舅舅赶紧带我们去植树。舅舅拉着车，载着一捆小树苗和植树工具，我们仨都不愿坐车，跟在车后，一行人兴致勃勃地出发了。

走在田间的小路上，暖洋洋的春风吹拂着我的脸颊，痒痒的，舒服极了。到了目的.地，舅舅问我们谁来挖坑，我抢先抓过来铁锹就挖。可是，我使足了吃奶的劲，只挖了巴掌大的一点地。舅舅笑嘻嘻地接过了铁锹，不一会儿就挖好了一个坑。我小心翼翼地把小树苗放进坑里，扶正。表弟连忙帮着往坑里填土，坑里一半外边一半的，“壮壮，不要填满了，还得浇水呢!”看着表弟瞎忙乎的样子，我边笑边喊道。再看我那小表妹吧，她也没闲着。你看她端着一个小水盆儿正晃晃悠悠地向我们走来，小脸儿红红的。舅舅赶紧接过来倒在坑里，哈，刚够湿一层土皮。我们都笑了，表妹也不好意思地笑了。浇完了水，我们把土培上，还得踩实呢。“看我的，无敌大力脚!”表弟喊着，一个健步冲上去，疯狂地踩起了小树四周的泥土。我见状急忙喊道：“壮子，慢点儿，别踩坏了!”“不会的，放心吧!”表弟真顽皮，我拿他一点办法也没有。我只好领着表妹去植另一棵树。

表弟疯了一阵后，又来和我们一道植起了树。没多久，小路边就站满了一排可爱的小树。看着自己亲手栽下的小树，我体会到了劳动的辛苦，也在心里默默祝福：小树啊，希望我们共同成长，早日长成参天大树。在春风的吹拂下，小树苗好像听到了我的心愿，点着头，也像在对我们表示谢意。

沐浴着春光，我们唱着歌走在了回家的路上：“……亲爱的伙伴，亲爱的小树，愿我们共享阳光雨露，愿我们珍惜这美好时光，直到长成参天大树……”

植树节手抄报文字(篇4)

3月12日植树节，我校六年级全体师生来到曲江公园参加植树活动。

一路上，微风轻轻拂过我的脸庞，让我感到神清气爽。路边鲜花盛开，鸟儿高高地站在枝头，欢快地唱着优美的歌曲，小树正用嫩绿的手欢迎我们。大家都拿着各种工具，有说有笑，很快就到了目的地。

首先，老师把我们分成小组，给我们桂花树苗，然后告诉每个人在哪里种植。我看到学生们还没等老师开始，就准备爬上一个山坡，打算种树。寂静的大地突然热闹起来，耳边响起了砰砰的“交响乐”:他们有的拿着沉重的铁锹，鼓足了力气准备挖掘，但用力过猛，差点仰面摔倒；为了让小树茁壮成长，一些群体与其他群体争夺草皮。而且为了给小树浇水，我不知道跑了多少弯路，浑身是汗...

我们组也不示弱，很快就准备挖坑了。只见酉阳一把铁锹，大步走向挖坑的地点。似乎我可以很容易地挖一个树洞。我们中的一个负责打水，另外两个负责帮助树苗。别看抱树这么简单，但是要非常小心。我小心翼翼地先把树苗放在地上，然后慢慢地把手靠在树干上，生怕碰掉半片叶子，伤了树苗。

每个人都很忙。接近中午时，几乎所有的树都种下了。我们看着自己种下的树苗在微风中摇曳，心中有一种说不出的喜悦。大家都忍不住议论:“几十年后会长成参天大树。”“我想每周都看。”......我的眼前仿佛看到了小树苗长大后的样子，仿佛闻到了一阵阵清新淡雅的桂花香，仿佛看到了一簇簇洁白的桂花，繁星点点，像一个个鲜花的喷泉，仿佛感受到了它旺盛的生命力。

这种有意义的活动不仅放松了我们的心情，还让我们更接近大自然，为我们的家乡增添了一份绿意。这个活动真的让我很开心！

植树节手抄报文字(篇5)

植树造林好处：

第一：控制水土流失，防风固沙;

第二：增加土壤蓄水能力，大大改善生态环境，减轻洪涝灾害的损失;

第三：自动的调温器：夏日树荫下气温比空地上低10度左右，冬季又高2-3度。

第四：天然除尘器：树叶上长着许多细小的茸毛和黏液，能吸附烟尘中的碳、

硫化物等有害微粒，还有病菌、病毒等有害物质，还可以大量减少和降低空气中的尘埃，一公顷草坪每年可吸收烟尘30吨以上。因此，人们把绿色植物称为“天然除尘器”。

第五：氧气制造厂：树叶在阳光下能吸收二氧化碳，并制造人体所需的氧气。

据测定,一公顷阔叶林每 天约吸收一吨二氧化碳,释放氧气 700公斤。因此，人们把绿色植物称为“氧气制造厂”。

植树的步骤：

第一：挖坑。根据根系的长、宽挖大小适宜的树坑。深度一般以50厘米为宜。挖坑时要将表面的熟土、下面的黄土分倒在坑两侧。

第二：回填。种树前应该按树根的长、宽及其根系顶端长度的情况，在坑内先回填部分熟土。一般情况下，回填熟土20至30厘米。

第三：栽植。谨记一句话“三二一”——三埋、两踩、一轻提。放置树苗时要将根部扶正、枝要展开，这是前提。栽树时，须分三次填土。第一次填土少许，在距坑顶一定距离的地方先停止填，在已填的土上绕树一周，用均力踩实，然后轻提树茎、抖松，以保证树根的呼吸畅通。第二次填土后，再绕树踩实。在第三次填土后，尽量保证与坑面平齐。树根放位时要与南北、东西方向的树对齐。然后，在坑面上围一个大圆盘，便于日后浇水养护。

第四：覆土、保墒。将树苗栽好后，覆盖一层薄土，以保持水分。

植树要领:

为了确保植树成活，林业和园林绿化专家细化植树要领，提出植树的要诀——“一垫二提三埋四踩”一垫是在挖好的树坑内再垫一些松土，树木栽种的.时候要提一提树干，起到梳理树根的作用，而埋树的土要分三次埋下，每埋一次要踩实土壤，其间至少要踩四次。

在华北地区，约3月中旬至4月下旬为种树的最佳时段，最好选在阴天和降雨前进行。种植时，在确定好树坑位置后，可根据树种根系情况或土球大小以及土壤情况决定树苗的规格，一般应比根幅范围或土球大，周围应加宽40—100厘米，高度加深20—40厘米。

树坑的好坏对栽植质量和日后的生长发育有很大影响，因此要格外注意，树坑以圆柱形最好，以树干为圆心画圈，沿圈边向下垂直挖掘，直到达到规定深度，要保持上下垂直，大小一致，切忌挖成上大下小的锥形或锅底形，否则栽植踩实时会使根系劈裂、拳曲或上翘，造成不舒展而影响树木的生长。挖坑时注意把表土和底土分开放置，并按相应位置回填。如果是坚实的上壤或建筑垃圾土则应该加大树坑的直径，并将坑底的土挖松;土质不好的应过筛或全部换土;在新填平和新堆土上挖坑时，应先在树坑附近适当夯实，挖好后坑底也适当踩实，以防栽后灌水土塌树斜。栽植时，一人扶正苗木，一人填土，填一部分踩实一遍(若粘土不可重踩)，直到填满后再踩实一次，填好的土要与原根颈痕相平或略高3—5厘米。栽后应立即灌水，无雨天不要超过一昼夜就应浇上头遍水。水一定要浇透，使土壤吸足水分，有助于根系与土壤密接，才能确保成活。

绿色，是生命的渴望，生命的母亲，生命的源泉。一年一度的植树节即将临近，我们开始纷纷保护树林和树木，我的观点却恰恰相反，我们不能只在植树节保护树林和树木，应该无时不刻的保护着树林和树木。如果大量砍伐树木，我们呼出的二氧化碳就无法得到循环。茂密的树木可以阻挡沙尘暴。这需要我们意识到保护环境，不乱砍树木的重要性。

我们相信大家在共同努力下，“种下一棵小树，收获一片绿意”的绿色行动一定会取得好的收获。人人都献出一点爱，让我们真心相拥，携手共创“我心永恒，绿色永恒，世界永恒”的美好明天!

植树节手抄报文字(篇6)

中国的植树节

中国的植树节定于3月12日。3月12日是孙中山先生逝世纪念日。孙中山先生生前十分重视林业建设。他任临时大总统的南京政府成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。1914年11月颁布了中国近代史上第一部《森林法》，1915年7月，政府又规定将每年“清明”定为植树节。1979年2月，五届全国人大常委会第六次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为中国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为中国植树节，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。

1981年夏天，四川、陕西等地发生了历史罕见的水灾。根据邓小平同志的倡议，1981年12月五届全国人大四次会议审议通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》。1990年3月12日，邮电部又发行了一套4枚“绿化祖国”邮票，第一枚为“全民义务植树”。决议指出，凡是条件具备的地方，年满11岁的中华人民共和国公民，除老弱病残者外，因地制宜，每人每年义务植树3棵至5棵，或者完成相应劳动量的育苗、管护和其他绿化任务。决议号召全国各族人民“人人动手，每年植树，愚公移山，坚持不懈”。1982年的植树节，邓小平同志率先垂范，在北京玉泉山上种下了义务植树运动的第一棵树。

从此，义务植树作为一项公民必须履行的法律义务被付诸实施，一场世界上规模最大、参与人数最多、成效最为显著的义务植树运动在中国持续开展了26年。全民义务植树26多年来，党和国家的领导人不论工作有多忙，不论是在北京还是在外地，都认真履行公民应尽的植树义务。统计显示，自1982年开展全民义务植树运动以来，中国参加义务植树的人数达104亿多人次，累计义务植树492亿多株。

全民义务植树运动有力推动了中国生态状况的改善。这个运动启动之前的1981年，中国森林面积为17.29亿亩，活立木蓄积量为102.6亿立方米，森林覆盖率为12%。经过多年的不懈奋斗，中国森林面积已达到26.2亿亩，活立木蓄积量达到136.18亿立方米，森林覆盖率提高到18.21%。在世界森林资源日益减少的情况下，中国实现森林资源的持续增长。森林植被状况的改善，不仅美化了家园，减轻了水土流失和风沙对农田的危害，而且还有效提高了森林生态系统的储碳能力。

自1981年12月以来，中国全民义务植树累计超过350亿株。中国正在实施“三北”和长江中下游地区重点防护林建设、退耕还林还草、野生动植物保护及自然保护区建设、天然林保护等六大林业重点工程。至2000年底，中国的森林覆盖率已达16.55%，城市建城区人均公共绿地提高到6.52平方米，全国自然保护区总面积超过1亿公顷。

植树节手抄报文字(篇7)

一年一度的植树节又到了。今天，我们43中队听着鸟鸣，来到荣盛社区参加植树活动。

活动开始了。我们捡起树苗，直奔广场。到了那里，我们每个人选了一个坑，开始种树。

我选了一个新坑，开始种树。一开始，我兴高采烈，心想:种一棵树有什么难的？看着我！

我把树苗放进坑里，并用手埋住泥土。不到半分钟就做完了。这时，我轻轻地拔出了树。似乎土壤太软了。

第二次，吸取了上一次的教训，小心翼翼的种下。我把树苗放进坑里，把土埋进去，然后用脚踩每一点。种完之后，我提了一桶水，给树浇水，它好像在对我微笑！

同学基本种完了，我就去拜访了。一些学生倾斜树种，另一些倾斜...

通过这次活动，我知道种树的人很辛苦。此外，我们应该爱护树木，保护它们。正如人们所说，如果你毁了一棵树，你就毁了你自己！种一棵树，得到更多的绿色。

植树节手抄报文字(篇8)

小学生植树节手抄报：森林里的植树节——星期六下午，我和爷爷来到了大街上。爷爷说：“哎，珍叶，今天是植树节，你来选个几棵树苗吧!”我说：“好啊!那我就选中间那棵和角落里的那棵吧!”爷爷微笑着点了点头，对买树苗的老奶奶说：“多少钱?”老奶奶说：“给你便宜一点，5元钱一棵，两棵共10元。”爷爷笑了笑说：“把它包一下吧!”老奶奶爽快地说：“好吧!”等老奶奶包装好后，爷爷付了钱，我拿起树苗有礼貌地说：“老奶奶，再见。”老奶奶眉开眼笑地说：“小朋友，再见。”

小学生植树节手抄报：森林里的植树节——在年复一年的植树活动中，也使我们思考一个问题：年年植树，成活率有多少?听说一个地区几年前曾搞一次万人植树活动，但几个月过后，成活的只有数棵，结果令人痛心，前期栽树，后期放弃，后期的管理工作没有到位，结果等同没

小学生植树节手抄报：森林里的植树节——记得我六岁离开老家时的那个植树节，外公领我到离家不远的山坡上，亲手种植了一棵和我一样高的松树。每年暑假我都会去看那棵小树，它长得太慢了。六年多了，竟然还不及我的手腕粗。