科学发展观读后感汇集9篇。
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科学发展观读后感【篇1】
党的十七届三中全会，全面研究了新形势下推进农村改革发展的若干重大问题，系统回顾和总结了我国农村改革发展的光辉历程和宝贵经验，对当前和今后一个时期推进农村改革发展做出了重要部署，提出了新的要求。我们要认真学习领会、深入贯彻落实全会精神，以科学发展观引领社会主义新农村建设，加快推进农村经济社会持续、快速、健康发展，大力推动城乡统筹发展，实现社会主义新农村建设全面进步。
以科学发展观引领社会主义新农村建设，必须牢牢抓住发展这个第一要义，切实推动农村经济社会发展不断迈上新台阶。党的十一届三中全会以来，农村改革发展的伟大实践极大地调动了亿万农民的积极性，解放和发展了农村的社会生产力。在新的战略机遇期，推动农村的发展，必须把解放思想落实到毫不动摇地推进农村改革发展上来，始终把改革创新作为农村发展的根本动力。要进一步稳定和完善农村基本经营制度，健全严格规范的农村土地管理制度，完善农业支持保护制度，建立现代农村金融制度，建立促进城乡经济社会发展一体化制度，健全农村民主管理制度。要进一步增加对农业、农村的投入，以关键环节作为突破口，进一步放开搞活农村经济，不断巩固和发展社会主义新农村建设的好形势。
以科学发展观引领社会主义新农村建设，必须坚持以人为本，促进农村社会的繁荣稳定、和谐发展。科学发展的目的是为了人。社会主义新农村建设必须切实保障农民的物质利益和民主权利，始终把实现好、维护好、发展好广大农民根本利益作为农村一切工作的出发点和落脚点。要进一步加强农村各项基础设施建设，完善新型农村合作医疗和免费义务教育、最低生活保障制度，让广大农民享受越来越多的公共服务。要不断完善村民自治制度，确保广大农民的民主权利的实现。农村的改革发展，要充分调动广大农民的积极性和主动性，尊重农民的首创精神。巩固和加强农业基础地位，要始终把解决好十几亿人口吃饭问题作为治国安邦的头等大事。在推动农村经济社会科学发展的过程中，必须抓好农村公共事业，使广大农民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，保证农民安居乐业，为实现国家的长治久安打下坚实的基础。
以科学发展观引领社会主义新农村建设，必须遵循全面、协调、可持续的发展要求，坚持统筹兼顾。实现农村发展战略目标，必须统筹城乡经济社会发展，始终把着力构建新型工农、城乡关系作为加快推进现代化的重大战略。要处理好农业发展同农民增收之间的关系，处理好改革发展同农村社会稳定之间的关系，处理好经济社会发展同人口、资源、环境之间的关系。在促进经济发展的同时，加强农村文化、教育、医疗、卫生事业发展。推进中国特色农业现代化，必须坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活方针，推进农业结构战略性调整、加快农业科技创新、加强农业基础设施建设。要建立新型农业社会化服务体系，促进农业可持续发展，扩大农业对外开放，加强农业标准化和农产品质量安全工作。要按照统筹城乡经济社会发展的要求，通过建立城乡经济社会发展一体化格局，促进农业增产、农民增收、农村繁荣，为实现农村经济社会全面、协调、可持续发展提供有力支撑。
当前，我国总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段，进入加快改造传统农业、走中国特色农业现代化道路的关键时刻，进入着力破除城乡二元结构、形成城乡经济社会发展一体化新格局的重要时期。农村改革发展具备许多有利条件，也面对不少困难和挑战。我们要紧密团结在以胡锦涛同志为的党中央周围，牢牢把握我国社会主义初级阶段的基本国情和当前发展的阶段性特征，适应农村改革发展新形势，顺应亿万农民过上美好生活新期待，以科学发展观为指引，抓住机遇、锐意进取，努力开辟中国特色农业现代化的广阔道路，奋力开创社会主义新农村建设的崭新局面。
按照县委的统一安排部署，参加单位开展的深入学习实践科学发展观活动，紧紧围绕中央党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总体要求，结合坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则，通过学习，我深刻认识到科学发展观是以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，同毛泽东、邓小平理论和三个代表关于发展的重要思想是一脉相承的。科学发展观有着十分丰富深刻的内涵，科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果。深入学习实践科学发展观，对我们把握大局，认清形势，立足本职做好各项工作，具有非常重要的意义。
一、要加强认识，认真学习
要坚持勤奋好学、学以致用的原则。学习是一个长期的、自觉的过程，学习不能是做样子、装门面。学习是我们获取知识、认知世界、明辨是非、提高素质的根本。我们不仅要从书本中、从媒介上获取知识和信息，而且要向实践学习、向群众学习，从日常工作实践中获取营养。要紧密联系本地区本部门的工作实际，紧密联系民生问题，学以致用、用以促学，坚持把改善人民生活作为经济社会发展的目的和归宿，既要抓经济求发展，又要处理好群众的热点、难点问题。多深入基层，多深入实际，多深入群众。不提脱离实际的高指标，不喊哗众取宠的空口号，不搞劳民伤财的假政绩，不掩盖问题，不因循守旧。并把学习的体会和成果转化为全面提高自身素质、推动各项工作和更好地为人民服务上来。
要提高学习能力，进一步增强自身素质。我们不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显的问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。
二、要准确把握科学发展观精神实质和丰富内涵
科学发展观第一要义是发展，发展是硬道理。唯有发展才能不断为社会创造雄厚的物质基础，才能保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益，使社会公平正义，发展是解决诸多矛盾的有效途径。从当前来说，就是要用发展的方式来化解国际经济衰退带来的各种挑战和影响。进一步把科学发展观转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施。要有新的思维，新的举措，新的工作方式。面对挑战，树立信心，不畏缩，不后退，既要充分估计国际国内环境的复杂性，深刻认识保持经济平稳较快发展的艰巨性，又要正确看待我们的有利条件和积极因素，紧紧抓住扩大内需政策措施带来的新机遇，保持积极向上的精神状态，紧紧抓住经济建设这个中心，审时度势、果断决策、周密策划，采取有力措施，推动经济社会又好又快发展。
三、落实科学发展观，必须切实改进作风，踏踏实实做好本职工作
良好的作风是落实科学发展观的重要条件，要高度重视思想作风建设，自觉地用科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成好工作任务。作为一名党员干部，更是要牢记宗旨，在工作和生活中要时刻注意注重形象，顾全大局，切实做到令行禁止，正确树立大局意识、团结协作、亲力亲为、严谨细致的工作作风，坚持讲党性、重品行、作表率，必须时刻保持克难攻坚、奋发有为的精神状态，树立求真务实、真抓实干的良好作风，抓住机遇、奋发进取，把心思用在干事业上，把精力放到抓工作中，共同营造心往一处想、劲往一处使的良好局面，为单位的团结、各项工作的进步、当地经济发展作出应有的贡献。
要提高工作能力，进一步增强服务群众的本领。新形势下我们尤其要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。要具有忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的职业道德，做到廉洁办事，办得成事，办得好事。
要提高自律能力，树好形象。我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表单位，到表着党的形象。我们一定要珍惜党的政治声誉和自身的政治生命，要正确认识自我，培养高尚的人格情操，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风，堂堂正正做人，清清白白从政，走好人生每一步。
四、落实科学发展观，必须坚持解放思想，切实转变旧的思想观念
要坚决破除一切与科学发展观不相符合的观念，积极适应社会主义市场经济要求上来，着力转变旧的思想观念，从习惯于老经验老办法的思维定势转变到科学务实创新的思维上来，使以人为本、全面协调、持续发展、科学统筹、质量效益、自主创新等新观念，进入到思想深处、落实到工作实践之中，真正转化为推动本职工作的思维方法和动力，切实做到通过学习推动实践，在推进实践中深化学习，以身作则促进科学发展、真抓实干落实科学发展，确保学习实践活动取得实效，为实现全县科学发展、跨越发展、和谐发展发展做出更大的贡献。
科学发展观读后感【篇2】
《科学发展观》读本以人为本是这一理论的核心。科学发展观开宗明义地提出以人为本，并把它与全面、协调、可持续发展联系起来，从根本上回答了为什么发展、为谁发展、发展的目的问题。
《科学发展观》读本中全面、协调和可持续发展是这一理论的基本要求。科学发展观涉及有关发展的各方面，第一次使我们对发展的要求从整体上有了一个全面、系统、准确的认识和把握。
《科学发展观》读本深刻反映了我们党对发展问题的新认识，反映了当今世界经济政治文化发展的新情况，反映了我国经济社会发展进入关键时期的新要求。党的十六届五中全会提出了未来五年我国经济社会发展的总体目标和战略部署，十届全国人大四次会议批准了《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》。抓住机遇，推动经济社会又快又好发展，实现十一五规划的宏伟目标，进而为全面建设小康社会奠定坚实基础，关键是要牢固树立和全面落实科学发展观，切实把科学发展观贯穿于经济社会发展的全过程、落实到经济社会发展的各个环节，切实把经济社会发展转入以人为本、全面协调可持续发展的轨道。
《科学发展观》读本，在全党全国人民中形成了广泛共识，在国际上引起了广泛关注。广大干部群众衷心拥护科学发展观，深入学习科学发展观，认真实践科学发展观，形成了推动中国特色社会主义事业发展的强大动力。
《科学发展观》读本，用科学发展观武装全党特别是学校党员干部的头脑，统一思想，增进共识，是一项长期的战略任务。我们必须坚持不懈地学习、研究和宣传科学发展观，深刻领会和全面把握科学发展观的重大意义、深刻内涵和基本要求，掌握贯穿科学发展观的马克思主义世界观和方法论，不断提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，使科学发展观成为指导中国特色社会主义伟大事业不断前进的强大思想武器。
科学发展观读后感【篇3】
2012年的12月我成为了一名预备党员，这就意味着我将要加强自己的理论学习研究，于是我在适当的时候去党建网上看看关于加强党员先进性培养的文章，以充实和武装我的思想，使自己紧跟党的步伐。
在学习的过程中，我印象最深刻的是《科学发展观学习读本》，我在高中的时候对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“****”重要思想已经有一定的了解，看完《科学发展观学习读本》之后，我发现我对科学发展观的思想有了进一步的理解和更加深刻地明白要怎么跟我们的生活和学习进行结合，也更清楚怎么把思想的先进性运用到我们的学习和生活中，帮助我们的发展。
科学发展观，是对中国共产党的第三代**领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方**的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“****”重要思想既一脉相承有与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观的首要重要义义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，基本方法是统筹兼顾。它贯彻了马克思思想的发展观和联系的观点，指导我们在注重发展的时候要相互联系、有机统一，注意事务的共性和个性，同时以实践观去检验和发展真理，其实质是促进实现经济社会又快又好发展。
——第一要义是发展。发展是马克思主义的重要范畴之一，它最注重社会生产力的发展。在社会主义国家，真正的马克思主义政党执政后，其根本任务是发展社会生产力，发展是绝对原则。
只有把握和不断推进发展，才能从根本上把握人民的愿望、社会主义现代化建设的本质和我们党执政兴国的关键。因此，这就要求我们把发展作为执国兴国的第一要务，紧紧抓住经济建设这个中心，集中精力搞建设、搞发展，不断解放和发展生产力。
――坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治、文化权益，让发展成果惠及全体人民。
全面发展就是以经济建设为中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，全面实现经济发展和社会进步。
――协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的各个环节、各个方面相协调。
--可持续发展是促进人与自然和谐相处，实现经济发展与人口、资源、环境协调发展，坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，确保世代可持续发展。
——根本方法是统筹兼顾。统筹是中国这个十几亿人口的发展中国家治理的重要历史经验。这也是我们处理各种矛盾和问题必须坚持的一项重要战略方针。坚持统筹兼顾，既要把握大局、统筹兼顾，又要抓住事关全局的重大任务和关系群众利益的突出问题。
这就要求我们必须正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然的和谐发展、国内发展和对外开放，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前与利益和长远利益，充分调动各方面积极性。要统筹国内外形势，树立全球视野，强化战略思维，善于把握发展机遇，应对国际形势发展变化带来的风险和挑战，营造良好的国际环境。
《读本》明确指出：“树立和落实科学发展观，根本着眼点是用新的发展思路提高经济增长的质量和效益，实现又快又好发展，为顺利实施‘十二五’规划、推进全面建设小康社会和整个现代化事业奠定坚实基础。”这正是科学发展观的实质所在。
实现经济社会又好又快发展，不是抽象的，而是具体的。《读本》将这一总体目标，从不同层面上加以展开和论述，提出必须加快转变经济增长方式，切实走新型工业化道路；坚持做好“三农”工作，建设社会主义新农村；推进自主创新，建设创新型国家；建设资源节约型、环境友好型社会等，使科学发展观的理念和要求落实于经济社会建设的丰富实践，在深化改革和扩大开放的历史进程中，扎实推进中国特色的社会主义现代化宏伟事业。
实现社会主义现代化，既是经济发展的过程，也是社会全面进步的过程。《读本》强调，要坚持以科学发展观为统领，在大力加强经济建设的同时，大力加强政治建设、文化建设、社会建设，把中国特色社会主义事业全面推向前进。党**科学总结了我们党领导社会主义建设尤其是改革开放以来的历史经验，明确提出中国特色社会主义的总体布局，由经济、政治、文化建设“三位一体”，发展为经济、政治、文化、社会建设“四位一体”的战略思想。
《读本》遵循**“四位一体”的重大决策，在深刻阐述坚持改革开放、推动经济建设的同时，又对加强社会主义民主政治建设、推进社会主义先进文化建设、努力构建社会主义和谐社会展开了深入阐释，有力促进科学发展观的自觉贯彻和全面落实。
以上是对科学发展宏观层面的阐述，也可以结合自身很好地贯彻落实科学发展观的思想：
一。坚持科学发展观，注重学习，努力提高自身服务人民群众的综合素质和能力。要认真学习邓小平理论和“****”重要思想，在政治思想和行动上同党保持一致，牢固树立和落实科学发展观，围绕中心，服务大局，起先锋模范的作用。
比如：要树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观，坚定共产主义信念，保持我们的思想的先进性，从思想上把自己武装起来，为周边的同学们办好事、办实事，做好同学的表率，保持党员的先锋作用；或者要立足本职，认真对待，努力完成老师交代的工作任务；三是要坚持群众利益第一原则，把同学、群众时时刻刻放在心上，以党和人民的利益为主，坚持集体利益和个人利益的统筹兼顾，这样我们才能更好地贯彻科学发展观的思想，更好地为人民服务。
2。学习科学发展观，要把科学发展观融入学习和生活。科学发展观让我们知道我们的社会需要以人为本，大学生是青春的力量，未来的中流砥柱，我们就是科学发展观的核心，大学生都努力地提高自己的能力，提高自己的素质，就是帮助党和社会坚持科学发展观的核心——以人为本。
在我们的生活中，我们需要时刻记得科学发展观的第一要义，那就是发展，对于我们自身，大学生单纯发展科学文化知识是不够的，我们更要提高自身的思想道德素质，我们的科学文化知识要跟随社会发展的潮流不断发展，保持党员的先进性，走到社会文化素质的前列，思想道德素质的发展上，我们要紧跟党的步伐，保持党员先进的思想道德素质，时刻明白要做道德的先锋，给人民大众做出表率。作为学习科学发展观的一员，掌握一定的方法才能事半功倍，科学发展观的方法就是——统筹兼顾，作为党员，我发现我们的身边很多人都存在偏向发展的情况，我们从小的要求“德、智、体、美、劳”只做到了一部分，而很少人达到了全面发展的要求，我们的成长道路对我们的要求非常严格，没有做到统筹兼顾则会遭遇“短板效应”，所以我们要坚持文化、思想、身体各方面统筹兼顾，每天合理安排时间去学习和运动，这样我们的成长道理才会走得更远。国家和党呼吁我们的社会坚持可持续发展，对于大学生个人来说，全面协调可持续也是必要的，在统筹兼顾的方法下，我们的身体和心理全面发展，我们要持之以恒，用最好的身心迎接明天的到来，我们可以得到长足的发展，我们的个人素质也达到了科学发展观的基本要求全面协调可持续。
科学发展观内涵十分丰富，要从理论上研究透彻、阐释明白，是需要一定深厚的理**底的，或许我对科学发展观的理解并不全面，但是我仍将继续学习和贯彻它的精神用于日常生活，实践出其本质要求，使自己的政治思想理论更上一层楼。
科学发展观读后感【篇4】
科学发展观，是对党的三代**领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方**的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“****”重要思想既一脉相承有与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。它坚持和丰富了党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，进一步加深了对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识。这是我们党执政理念的丰富和发展。
科学发展观的首要重要义义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，基本方法是统筹兼顾。
科学发展观的深刻内涵和基本要求虽有若干方面，但本质和核心只有一个——“以人为本”。它体现了马克思主意为物史观的基本原则，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，体现了促进经济社会发展的根本宗旨。
坚持以人为本，就要始终坚持人民在中国特色社会主义事业中的主体地位，尊重人民首创精神，发挥人民的积极性、主动性、创造性；就要坚持从人民的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民日益增长的物质文化需要，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益；就要坚持在全体人民根本利益一致的基础上，正确反映和兼顾不同地区、不同部门、不同方面群众的利益，妥善协调各方面的利益关系，走共同富裕道路；就要切实保障人民依法享有各项权益，维护社会公平正义，满足人们的发展愿望和多样性需求，关心人的价值、权益和自由，关注人们的生活质量、发展潜能和幸福指数，体现社会主义的人道主义和人文关怀，促进人的全面发展。
科学发展观基本要求是全面协调可持续，这是从全局高度把握中国特色社会主义事业的重要体现，反映了我们党对社会主义现代化建设规律的深刻认识，揭示了把科学发展观贯彻到各个方面的切入点。深入贯彻落实科学发展观，要坚持这一基本要求，努力促进现代化建设的各个环节、各个方面相协调，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设。
全面协调可持续基本要求具有丰富的内涵。全面，是指发展要有全面性、整体性，不仅经济发展，而且各个方面都要发展；协调，是指发展要有协调性、均衡性，各个方面、各个环节的发展要相互适应、相互促进；可持续，是指发展要有持久性、连续性，不仅当前要发展，而且要保证长远发展。坚持全面协调可持续发展，就要正确处理经济与社会发展，城市与农村发展，东中西部发展，人与自然界发展，国内发展和对外开放，改革发展稳定等现代化建设中的重大关系；就要统筹安排和处理好消费与投资、供给与需求，发展的速度和结构、质量、效益，科技进步与人力资源优势的充分发挥，市场机制与宏观调控等经济发展的重大问题；就要坚持把社会主义物质文明、政治文明、精神文明、和谐社会建设以及生态文明建设和人的全面发展，看成彼此相互联系、相互促进、不可分割的过程。
科学发展观根本方法是统筹兼顾，深刻体现了唯物辩证法在发展问题上的科**用，深刻揭示了实现科学发展、促进社会和谐的基本途径，深刻反映了坚持全面协调可持续发展的必然要求。深入贯彻落实科学发展观，必须坚持统筹兼顾的根本方法，善于把握经济社会发展全局，处理好各方面的重大关系。
统筹规划是我们党在社会主义建设长期实践中的重要历史经验，是我们党处理各方面矛盾和问题必须坚持的重大战略方针，是我们党始终坚持的科学有效的工作方法。邓小平同志指出：“现代化任务是多方面的，个方面要全面平衡，而不是片面平衡。”。
“要按照统筹兼顾的原则，调整各种利益的相互关系。“我们党丰富的统筹思想深刻揭示了社会主义建设的内在规律，具有重要的指导意义。
统筹兼顾是正确处理经济社会发展中重大关系的原则，是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的根本方法。***同志指出，在我国改革发展的关键阶段，“要促进科学发展和社会和谐，就必须更加自觉地运用统筹兼顾的根本方法，正确反映和考虑各方面利益”。
只有坚持统筹兼顾，我们才能真正处理好我国这样一个十几亿人口的发展中大国的改革发展稳定问题，真正处理好全体人民的根本利益和各方面的具体利益问题，从而把各方面的积极性充分发挥出来，更好地推进党和国家事业发展。
《科学发展观学习读本》辩证地分析了经济社会发展和人的全面发展的关系，指出了人的全面发展是经济社会发展的最终目的。强调既要着眼于人民群众的物质文化生活需要，又要着眼于提高人民素质，把促进人的全面发展纳入经济社会发展的全过程，贯穿于各项工作之中。在经济社会不断发展的基础上，不断提高人的素质和能力，不断提高人的素质和能力，促进人的全面发展。
实现人的全面发展，有现实的要求，但也是一个长期的、渐进的积累过程，应该立足于现实，从大局出发，从具体做起。因此，坚持以人为本，要促进经济社会发展，促进人的全面发展，使他们相互促进，共同提高。
总之，《科学发展观学习读本》对以人为本的阐释深刻而透彻，对于正确认识和理解以人为本有着重要的引领和启发意义。我们相信，牢固树立和落实科学发展观，坚持以人为本，将使我们的发展方向更加明确，发展道路更加宽广，发展步伐更加扎实，发展动力更加强大。
科学发展观读后感【篇5】
党的十六大提出了加强党的执政能力建设，提高领导水平和执政水平的要求。在新的历史条件下，提高领导干部的执政水平和执政能力，必须牢固树立和落实科学发展观。提高落实科学发展观的自觉性。
首先，科学发展观对指导组织工作具有重要作用。要认真学习邓小平理论和“****”重要思想，从理论和实践的结合上，全面系统地把握科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求。正确把握时代发展要求，深刻认识我国国情、市情，善于进行理论思维和理论创新，坚持按照客观规律和科学规律办事，增强运用科学发展观推进组织工作的自觉性和坚定性。
树立和落实科学发展观，要始终坚持理论与实践相结合，从实际情况出发，因时制宜，突出重点，从基础工作做起，从具体工作入手，解决实际问题。既要增强责任感和紧迫感，又要从实际出发，提出不同阶段的目标任务，积极稳妥地推进。党的组织工作要为树立正确的政绩观提供保障；
其次，科学发展观与正确的政绩观紧密相关，科学的发展观引导着正确的政绩观，正确的政绩观实践着科学的发展观。树立正确的政绩观，就要求领导干部牢固树立全心全意为人民服务的思想，紧紧抓住改造并确立正确的世界观这个“总开关”，继承和发扬脚踏实地、艰苦奋斗的优良作风，坚持一切从实际出发，实事求是，按客观规律办事，善于掌握和运用统筹的方法，始终保持与时俱进、开拓创新的良好精神状态。树立和落实正确的政绩观，涉及到以执政能力建设为重点的党的建设的各个方面，也涉及经济体制改革、行政管理体制改革和**各方面的工作，是全党的一项重要任务，组织部门责任重大。
我们要进一步加强和改进组织工作，在坚持抓好思想政治建设的同时，积极推进干部人事制度改革，为树立和落实正确的绩观提供保证。具体来说：建立健全科学的干部绩效考核体系。
要坚持政绩用人原则，努力在思想上、作风上、制度上形成正确的用人导向。要加大教育培训力度，提高领导干部对政绩的认识水平和创造政绩的能力。
科学发展是一项长期的战略任务。我们必须坚持不懈地学习、研究和宣传科学发展观，深刻领会和全面把握科学发展观的重大意义、深刻内涵和基本要求，掌握贯穿科学发展观的马克思主义世界观和方**，不断提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，使科学发展观成为指导中国特色社会主义伟大事业不断前进的强大思想**。
信息技术系
数字**
2007213713张梦冰
科学发展观读后感【篇6】
在科学发展观和系统思维的专题**上，既有核心内容的学习，又有案例、相关资料及视频的学习，我印象最深的是王建国教授的讲座《科学发展观强调系统思维的运用》，王教授用深入浅出，讲故事的形式指出科学发展观提出以人为本，人既是个人、人民，也是未来人，解决了发展的目的问题，是一个思维方式的转变。王教授以改革后中国的发展历程为例，指出不同时代要求不同的发展内容，新时代要求我们转变思维方式，升级的发展方式要求升级的思维方式。在工作中，不能用猪八戒的思维方式，只看表面问题，只看局部，忽略整体，而要采用孙悟空的思维方式，多角度看问题，特别是跳出去。
不能只为眼前利益，把眼前的小好事做成了以后的大坏事，王教授以家乡千年古树被砍，南京街头梧桐树的消失，家长只要求孩子得100分等例子形象生动的指出我们追求发展要以次优原则和整体最优原则为基本准则，把握功能性整体观，抓住事物之间的相互联系，把握战略大局，全面协调，可持续发展，运用系统思维的方法，全面规划多角度考虑问题，统筹兼顾，深入实践和落实科学发展观，构建社会主义和谐社会。这使我进一步加深了对深入学习和实践科学发展观的重要意义的认识，也加深了对科学发展观的科学内涵、精神实质和基本要求的认识。
系统思维方法是我们理解科学发展观、看待一切、看待教育现状的根本方法。我们学习科学发展观就必须结合实际工作。如何让每一个孩子健康、可持续发展，是我们需要思考的问题。
要从整体上看问题，跳出问题，充分认识教育“十二五”规划的发展趋势，转变教育观念，以人的可持续发展促进社会的可持续发展。
科学发展观读后感【篇7】
科学发展观读本以“全面、协调和可持续发展”为基本的理论要求。“全面发展”，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。“协调发展”，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。
“可持续发展”，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代永续发展。
以人为本是科学发展观的核心。只有深刻认识以人为本，才能充分把握科学发展观的精神实质和科学内涵，用科学发展观有效地指导经济社会发展全局，把科学发展观落到实处。
坚持以人为本，是我们党根据唯物史观的基本原则提出的，即人民是历史发展的主体，是推动历史进步的根本力量。坚持以人为本，完全符合我们党始终提出的中国最广大人民的根本利益，完全符合全心全意为人民服务的根本宗旨，完全符合党的建设为公、执政为民的本质要求。
以人为本的人，是指最广大人民群众。在当代中国，工人、农民、知识分子和其他工人是主体，包括最广大的人民群众，包括社会各阶层。以人为本是人民群众的根本、出发点和落脚点，是广大人民群众的根本利益所在。
坚持以人为本，就要坚持人民在建设中国特色社会主义事业中的主体地位，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益；就要正确反映和兼顾不同地区、不同部门、不同方面群众的利益，妥善协调各方面的利益关系；就要坚持在全国人民根本利益一致的基础上关心每个人的利益要求，体现社会主义的人道主义和人文关怀，满足人们的发展愿望和多样性的需求，尊重和保障人权；就要关注人的价值、权益和自由，关注人的生活质量、发展潜能和幸福指数，最终实现人的全面发展。
坚持以人为本的原则，不仅具有中华文明的深厚根基，而且体现了时代发展的前进精神。它旨在实现人的全面发展，强调人的需要是全面的、持续的，进一步把现阶段人民的需要同实现人的全面发展的理想和目标统一起来。这说明我们党对社会主义生产目的论作出了更加全面深刻的阐释，充分体现了我们党对发展问题的性质、宗旨和执政理念的要求。
科学发展观深刻反映了当今世界经济、政治、文化发展的新形势，反映了我国经济社会发展进入关键时期的新要求，形成了全党全国人民的广泛共识，在国际上引起了广泛关注。作为青年一代，我们要坚定跟党走的信念，坚持科学发展观，积极拥护党的方针政策，为社会作出贡献。
党的十六大以来，以同志为总书记的中国共产党根据社会主义初级阶段的基本国情，总结中国的发展实践，提出了科学发展观，学习国外发展经验，适应新的发展要求。科学发展观是对党的三代**领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方**的集中体现，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。党的十七大把科学发展观写入党章，是我们党从我国国情和新中国成立以来建设实践经验中得出的重要结论，尤其是改革开放30年。
目前，中国长期处于社会主义初级阶段，人口众多，基础薄弱，基础设施薄弱，区域发展不平衡，经济结构不合理，粗放型经济增长方式尚未根本改变。当前的全球经济危机暴露了中国经济结构中存在的问题——出口依存度过高、内需严重不足、经济形势不确定。在面对这些问题和矛盾时，我们就必须贯彻落实以人为本，全面协调可持续发展的科学发展观，转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，坚持用发展和改革的办法解决前进中的问题，让发展成果惠及全体人民。
**提出科学发展观，正是按照实事求是的原则，带领全国人民进一步解放思想、团结奋斗，是非常正确和及时的。如果各行各业都能认真学习贯彻科学发展观，那么中国经济的全面蓬勃发展、社会的和谐平衡和国际地位的提高就一定能够实现。
科学发展观读后感【篇8】
读过《科学发展观读本》后，我受益匪浅。
科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“****”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论体系，是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，是我们推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，基本方法是统筹兼顾。
作为一名大学生，首先就是要认真学习科学发展观，领会其深刻含义；其次，我们应该将科学发展观应用到平时的工作学习生活当中，用科学的方法指导自己的工作学习，开拓眼界，不断地吸收新的知识，新的技能。同时作为一名入党积极分子，学习科学发展观，不仅要深化对科学发展观的认识，而且要进一步深刻理解科学发展观的重大意义，全面把握科学发展观的理论体系，把学习科学发展观与学习马克思主义哲学结合起来。我们也要有责任和义务承担更大的社会责任，在学习和工作中发挥带头作用，提高责任感和使命感。
在思想上，我们应该不断提高政治理论修养，坚定理想信念，通过报纸、刊物、上网等形式，学习党内知识，时刻关注当前国家时事，学习党的各项方针政策，并在行动中认真去践行。
在学习中，要牢固树立科学发展观。从发展的角度看学习，不断学习，与时俱进。在这个快速发展的时代，如果不抓住学习的机会，努力提高自身素质，就会出现被淘汰的危机。
我们应该提高学习的自觉性，不断充实文化知识，提高学以致用的能力，掌握扎实的本领，真正做一个有用的知识分子，努力为践行科学发展观，全面建设小康社会，构建和谐社会贡献出自己的一份力。
在工作中，要团结协作，尊重领导，努力工作，创新进取。关心学生，要把学生的利益放在首位，全心全意为学生服务。
通过学习科学发展观，我更加明确自己肩负的责任，提高了政治觉悟和理论修养，我们要始终站在时代发展的前列，应对挑战，务实创新，解放思想，实事求是，与时俱进，为我们的共产主义事业而奋斗！我坚信，在中国共产党的正确领导下，在科学发展观的正确指导下，中国一定能够不断、健康、快速地发展。
科学发展观读后感【篇9】
班级：2012艺术系艺术专业本科一班姓名：张贻方学号：20120802016
在撰写一个人关于阅读科学发展观的思想之前，我们需要了解并牢记以下基本知识：什么是科学发展观？有了这样的认识，我们才能更好地理解科学发展观，理解科学发展观的可行性。
下面是我对科学发展观的认识。科学发展观是坚持以人为本，建立全面、协调、可持续的发展观；促进经济社会和人的全面发展”，坚持“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”符合我国基本国情的政策。
其进一步认识是：它包括以下五个方面：坚持以人为本，是科学发展观的核心内容；促进全面发展是科学发展观的重要宗旨；保持协调发展是科学发展观的基本原则；实现可持续发展是科学发展观的重要体现；统筹考虑是科学发展观的总要求。
并将其概括为在我国全面建设小康社会条件下，符合当代世界发展趋势的一种新的发展观。 在读完科学发展观资料后，给我最大的感受是科学发展观是对中国改革开放30年所取得的成就及所出现的矛盾问题面临挑战的全面阐释。就对“五个统筹”的重要思想从全局出发体现了经济社会和人的全面发展观。
最近，我在读《邓小平理论》一书，它给我开启了一扇了解社会经济的窗口，让我对世界、自己生活的环境有了新的认识，我会就书里的观点再结合科学发展观和大家分享下心得。在科学发展观中，有一段关于发展与增长的关系。原文是这样的：
“经济学有时把“发展”和“增长”作为同义词使用。根据现代发展理论，发展是一个社会、经济和政治相互联系的进步过程。挪威首相布伦特兰夫人将发展定义为：
“发展就是经济和社会循序前进的变革。”狭义理解，“发展”与“进化”又是同义词。“增长”主要是指国民收入和国民生产总值的提高，是以产出的量的增加作为目标和衡量尺度的。
发展比之增长具有更广泛的涵义，既包括增长所强调的产出的扩大和增加，同时也包括生产和分配的结构与机制的变革，社会和政治的变迁，人与自然的联系，生活质量和生活水平的持续提高，以及发展的自由选择和机会公平，等等。发展强调的是经济、社会、政治的“质”的变迁或进化。增长要求回答“有多少”，发展则既要回答“有多少”，还要回答“有多好”。
发展与增长有着逻辑上的联系和统一。没有“质”的“进化”的增长是不可持续的，同样，没有量的增长的发展也是不可持续的。对于发展来说，增长是最基本的，但是过份强调增长或者过于强调发展，都会导致发展不平衡，阻碍未来的进步。
”美国次债危机引发全球金融危机，各国纷纷拿出救市计划，而中国的四万亿救市计划无疑是最引人注目的了，我们应该把这笔资金投入到和民生必需品相关的消费品等等让老百姓更富裕，真正的藏富于民。那么如何藏富于民呢？就是让企业的利润增长，让老百姓的薪水增加，让老百姓的财富增加，这才是这次提升内需的步骤，而不是又继续投资在过热，或者是效率极其低下的基础工程上。
**将来不要再片面地追求gdp的增长，因为gdp的增长和我们老百姓的财富关系不大，我们追求什么呢，要追求企业利润，员工薪水，老百姓财富的增长。只有这样的转变，才符合真正的科学发展观。只有这样的思想转变，才能真正富民，建设真正和谐的社会。
不是科学发展的战略分析吗？我关注到**这4万亿投资锁定了民生工程，明确了投资方向和重点，不去搞一般加工工业，不去搞重复建设，重点锁定在关注民生和“三农”，搞好基础设施建设，加强生态环境保护，做好节能减排工作，同时，要加快推进结构调整和发展方式转变。确实，很多时候我们通过电视新闻**听到一个个gdp增长数字，也理所当然的认为gdp的增长就是经济在发展，并且产生了对每年gdp必然增长的惯性思维，但是有谁又会真正思考增长的实质呢？
这场危机的真正的幕后**是信托责任缺失，由于这么多年来美国社会太富裕了，人心变得更贪婪了，大家都想赚更多的钱，所以就创造出新的借款阶级，叫做次债。本来这批人本来他的信用是不应该借到钱的，他们应该是在具有信托链条之下是排斥在外的，可是他贪婪，希望借更多的中介费，希望赚到更多的手续费，所以让这批信用不好的人也能够进入到借贷市场来买房子。结果这一批人中介拿一些造假的资料给银行，去骗银行的钱，银行拿到这些假资料虽然经过非常认真的分析，可是知道这是假的，你再分析也是没有用的，因此拿出一百万美金给这些借款人，这些人在严谨的符合信托责任的链条之下，借贷链条之下，他应该是拿不到贷款的，现在拿到了。
很多时候在看这场金融危机时，心里会滋生出鲁迅先生笔下的看客心里，自己只当是美国人自作自受的一场可笑戏剧，但是当我们以科学发展的眼**待这场金融风暴时，我们要接受这样的事实改革开放进程的开启让我们看到今天不断进步的现代化中国，中国已经成为世界经济的引擎之一，对现在世界来说，国家之间比以往任何时候更加相互依存。因此，在这场风暴中，中国不能独善其身。两会还把科学发展观提高到了一个历史高度，把它作为我们迎接国内外挑战的思想理论**。
通过全面贯彻落实科学发展观，可以有效的帮助做学问与做人、理论与社会实践、宽广知识和较强能力、技术素养与人文素养、健康身体与心理等有机结合，实现自身和谐健康的成长。
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2023泰山观后感汇集9篇
生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写心得体会可以提高我们对思维的训练。知道怎么写具体的心得体会内容吗？以下是小编为大家整理的“2023泰山观后感汇集9篇 ”,相信会对你有所帮助！
泰山观后感【篇1】
一、领导重视措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长具体抓，学校办公室、教导处、教研组、班主任具体分工负责组织实施。
二、制度保证措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。
由学校校长负责，将安全保卫工作列入年终教师考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。
学校与处室和班主任学生层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。
建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。
学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
四、加强教育，促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。
学校安全教育周以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故的重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。
利用班会、少队活动、活动课、通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过给家长的一封信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、提倡学生步行上学，小学生由家长接送，确保学生安全。
五、加强检查，及时整改
开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合上级有关部门对饮水卫生进行检查，对电线和防火安全检查。
六、存在的主要问题和下步的打算
我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。
近几年来，在各级政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大。
2、学校安全工作的难度不断增大。
学生缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。
泰山观后感【篇2】
今天，妈妈给我买了一本书，我看了其中的一篇《蜗牛登泰山》的文章后很多感叹，深受启发。
故事讲的是一只小蜗牛对现状不满意想要改变。它制定了伟大的目标—去登泰山游桂林。可是准备启程时它发现有许多的困难，于是就不敢行动。因为梦想受阻而整天唉声叹气，不开心，认为自己没有用。这时小伙伴小蚂蚁开导它要勇于追求自己的梦想，要采取行动。蜗牛听取小蚂蚁的建议后开始行动，一路上看到了美丽的风景，心情大好，感悟到千里之行始于足下，而最美的风景是在路上。
看完这个小故事，我觉得我自己就是那只小小的小蜗牛，我也有许多许多的梦想，都是很遥远的`事。我想当歌星，成为舞台的中心；我想当医生，可以治病救人；我还想当老师，主持人等等等等。可是我学习中等，做事粗心，容易紧张，我能成为那些有用的人吗？我可能是未来的人才吗？不可能的我的学习又不好。可是我并没有因此而努力学习，我很贪玩，我对学习没有足够的耐心，也很自卑。读完这个故事，我茅塞顿开，心中顿时敞亮了。它让我明白只有行动才能开启梦想的大门，只有行动才是战胜懈怠.恐惧的最好方法。就算不一定能达成所愿，而最美的风景它在我行进的路上。
我决定用行动来打开我梦想的大门，一定要好好学习，天天向上！
泰山观后感【篇3】
《安全重于泰山》警示教育片观后感
12月20日上午，在我矿一楼党教室观看了省检察院筹拍的纪实专题片《责任重于泰山》。观看后，确实感到安全责任重于泰山，安全工作容不得半点马虎、一丝松懈。以后工作中要认真学习有关渎职方面的法律法规，正视自己的工作职责，增强工作责任心，避免造成了事故都不知道自己犯了罪。
同时将落实安全责任与开展科室培训实践活动结合起来，从维护矿山安全，保障人民生命安全，维护干部纯洁性的高度，深刻认识不遵章守纪，不按《煤矿安全规程》执行的严重危害，把“三违”当成工作的一项重要内容。落实安全生产主体责任，有效预防重大事故的发生。
看完专题片后，要重点做好今后工作中安全隐患的整改验收工作。对于那些到位的，我们应该逐一验收。要高度重视安全隐患排查治理工作。如果没有发现任何隐患，就是失职。如果有隐患不整改，就是失职。隐患整改不到位或工作不力造成事故，也是失职。
同时，还要认真贯彻落实集团公司及矿上的各项规章制度部署，充分认识安全生产工作的重要性，增强安全意识、服务意识和责任意识，进一步加强组织领导，安全保障工作方案，细化工作措施，切实将安全责任落实到每个环节、每个岗位和每个员工，有效防范和坚决遏制安全事故发生。做好应急物资储备工作，提前安排部署节日应急管理工作，严格执行24小时值班制度、领导轮班制度和事故报告的有关规定，严禁迟到、漏报，严防时值。要始终怀着敬畏生命、敬畏责任、敬畏制度之心，牢记“安全第一，预防为主”，认真开展“知责、履责”活动，尽职尽责，搞好安全生产工作，确保我科室各项任务及指标的完成。
生产技术科：赵长红
山西反坡煤业有限责任公司
《安全重于泰山》警示教育片观后感
泰山观后感【篇4】
本人从事施工工程项目管理工作已有十多年，在这些年的工作中经历了各种各样的`事情，从中接受了教训，也取得了经验，现结合个人的工作经历及继续教育学习的内容，就项目安全生产管理方面谈下个人的一点心得体会。
1、重大危险源识别
每个项目工程开工前首先要进行危险源识别，对重大危险源要做到：
a) 加强学习，提高对重大危险源的识别能力;
b) 做好重大危险源的风险评价;
c) 建立重大危险源管理制度，制定和落实技术措施、组织措施，对重大危险源进行严格管理和控制。
对危险源所带来的风险进行归类评价分级，根据评价分级的结果判定是否可容许。对ⅱ级以上风险必须制定控制措施计划，选择控制措施应遵循如下的原则：
a) 如果可能，完全消除危险源或风险;
b) 如果不可能消除，应努力降低风险;
c) 利用技术进步，采取保护每个工作人员的措施;
d) 在其他控制方案均已考虑过后，作为最终手段，使用个体防护用品。
重大危险源应采取分级监控和管理，在对重大危险源调查和评价后，应对每一个重大危险源制定出一套严格的安全管理制度，通过技术措施和组织措施对重大危险源进行严格控制和管理，并定出第一个重大危险源的管理责任人，落实技术措施，消除安全隐患，保障设施、场地、设备的安全，建立健全应急救援体系。
2、重视施工方案的编制
目前工程项目上施工方案大多流于一种形式，没有根据实际施工条件和设计图纸要求编制，无针对性，过于简单，内容不全，缺乏必要的计算和画出指导施工的详图，计算理论或有关数据错误，且就算是完整的专项施工方案，在实际操作中往往不能有效落实，不能起到指导施工的作用。
有鉴于此，在项目工程开工之前，就应重视和制定施工方案的编制计划，调查、研究、分析施工项目的危险性，对危险性较大的分部分项工程施工的风险评价与分析，找出危险点和重点防控的重点。
项目工程施工前必须由专业技术人员编制专项施工方案，并经有关论证、审批后执行。对在正式施工过程中，施工方案的调整和修改，亦须经有关谁、审批后执行。
3、安全施工管理制度及安全施工管理目标
(1)在一线安全施工管理中，对现场实际项目工作而言，安全施工管理应有针对性，特别是针对正在施工的项目工程安全管理制度、岗位责任制的制定，要依据具体项目工程的实际结构特点、建筑特点、施工场地特点、周围施工环境及施工作业区域特点等等，制定出切实、合理、可行的安全施工管理办法及各类规章制度。
(2)在绝大多数项目工程(不论是建筑工程还是市政公用工程)施工过程中，制定的安全施工管理目标和安全事故发生率控制数据的应具有可操作性，避免给实际安全管理工作带来片面性、单一性等，导致许多安全施工管理问题处理中挂一漏万，最终造成许多安全施工管理漏洞。
4、安全施工管理应细致化
(1)现在有些项目部的现场安全管理，常常是依现场安全施工制度和安全管理岗位责任制，分为定期和不定期地巡查、检查， 在实际执行中常为“走访”和“讨论”的形式。
(2)安全施工管理检查记录不该笼统，应按施工阶段、施工部位、检查对象、检查工程等等几个专项分别检查详细分类记录，要能切实反映出施工现场安全实际状况。日常项目部的安全施工检查记录要形成专项管理资料，做为项目工程安全档案来保存备查。
(3)将施工现场的办公、生活区域与施工作业区域分开布臵，并要相互保持安全间隔距离。在不同的施工区域入口处要设立明显标志或标牌。进入施工作业区域必须戴安全帽，要培养全体施工作业人员把进入施工作业区域戴安全帽做为一个良好习惯，在出入通道口、楼梯口、电梯井口、脚手架、临时用电、塔吊、基坑周围等都要设臵明确的安全警示标志或标牌。高空作业都必须在安全防护设备配备穿戴齐全的情况下方可进行施工作业。
5、应强化工程项目部安全施工管理层安全管理思想
通过企业与工程项目部安全管理层长期以来不断的努力和强化教育、培训，从企业到现场一线施工作业人员中形成了企业、项目部、班组三方面组成的一整套稳固安全施工管理体系。但我们在日常安全施工管理中不能只把希望寄托予一线作业班组或中间的安全施工管理层，而是应该把企业、项目部、班组三方面的安全施工管理层相互连通，上下贯穿起来，形成一个虽然是三方面但又是一个整体的安全施工管理模式。不能把安全施工管理视为只是一线施工现场才有的工作内容。从各个安全施工管理层上要对安全施工管理完全重视，有着长远且可行的日常安全施工管理规程，对整个项目工程安全施工管理达到实效化管理。
6、应强化施工作业人员安全思想、增强施工作业人员安全意识
项目工程安全管理应体现“以人为本，关爱生命”的思想，所有从业人员要对国家、省、市颁布的法律、法规及规章制度、施工安全要求及施工安全技术标准进行全面学习，并要在日常施工中依法依规管理和施工作业，不断提高自身安全意识，提高从业人员的自身安全素质，只有这样，才能把施工中的不安全因素、事故、隐患降至最低限度，从而做到预防为先、减少伤亡。
确保施工一线作业人员的安全作业环境，给一线作业人员以足够的尊重，客观地实事求是地去解决施工过程中有可能出现的安全问题，从而以激发作业人员的安全施工自觉性和提高施工质量的主动性。
目前的建筑行业中的一线施工从业人员，大多数的安全施工作业意识不强，但仅有的这点安全施工作业意识对于我们进行安全施工管理工作是比较好的现象，为安全施工管理工作提供了一个较好的自觉落实安全施工管理的平台。但也给安全施工管理工作带来许多漏洞，我们在平常安全施工管理中，不能只看把安全施工交底做了，还要注重施工现场施工过程中的安全施工检查工作，不能因大多数一线施工作业人员有点安全施工意识，就淡化安全施工
管理，安全施工管理工作不能出现口头管理或形式化管理，安全施工管理的各个专业安全管理人员要深入一线作业区，去发现和杜绝不安全操作行为及安全隐患的存在，及时安全地解决施工中的安全问题，科学、合理、及时、彻底地排除安全隐患。
把提高安全施工管理、深化安全管理作为己任而身体力行地去落实，要把继续加强和提高施工一线作业人员的安全施工意识和安全施工管理的主动性做为一项永久性工作而去长期坚持不懈地严抓、严管、严落实。
7、重视施工过程中的安全技术措施
施工过程中的安全技术措施主要有：
(1)施工准备的安全技术措施：包括 “三级”安全技术教育及交底;落实所有安全技术措施和人身防护用品，未经落实不得进行施工;各分部分项工程开工前均需进行安全技术交底。落实现场施工人员持证上岗;落实施工机械设备、安全设施及防护用品进行场的计划;办理职工意外伤害保险;对安全设施、设备、防护用品的检查验收;制定各项安全管理制度并组织学习。
(2)现场布臵的安全技术措施
(3 )施工用电安全技术措施
(4)施工机械使用的安全技术措施
(5)消防措施
(6 )水上、大风、台风施工的安全措施
本人认为，在施工过程如何做到安全文明施工关键还是在于人为的管理和必须的安全生产用品设施。层层落实，责任到人，在执行的过程中不打折扣，奖罚分明，努力实现“终年无工伤、无任何安全事故”发生这一最终目标，这就需要我们项目管理人员更加努力提高认识、不断加强安全施工管理工作，把“以人为本”、“安全无小事”等的安全管理理念贯穿于我们的日常工作中去。
泰山观后感【篇5】
前段时间，我读了美国着名作家埃德加。巴勒斯的名着----《人猿泰山》，读后我深深地被泰山永不放弃的精神感动了。
《人猿泰山》这部书主要写的是英国勋爵克莱顿带着怀孕的夫人乘船去非洲，不料途中船员叛变，夫妇俩被抛弃在非洲的一个荒岛上。不久后，孩子出生了，而夫妇俩却不幸身亡。孩子被一只母猿捡到，抚养成人……
小说中的大部分内容是描写主人公泰山在丛林中和野兽巨猿们战斗的情景。随着泰山的长大，他也变得越来越聪明，会使用绳索和父亲遗下的刀子等，这也正是泰山与其他巨猿的不同之处。
小说的结尾也很出人意料：泰山并没有和自己的心上人简。波特完美结合，而是看着自己的情敌和她一起生活。结果很平静，也令人回味。也许有人觉得这样的结果很好，而我却为泰山鸣不平，这对他实在太不公平了。在一个没有人类只有野兽的环境里成长的孩子，还会不停地去追求知识的光辉。泰山的意志坚强，好学，永不放弃的精神值得我们学习：如果我们想要获得优异的成绩，学到更多的知识，就必须要发自内心地热爱学习，人猿泰山就具有这样的一种精神。我想，这可能就是作者写这部书的意图所在吧。
泰山观后感【篇6】
我登过建宁“秀起东南第一巅”的金铙山，今年暑假，妈妈带我回山东老家探望奶奶，顺便登了我早已向往的五岳之尊的泰山。
这天一早，我们从奶奶家出发，乘上了从泰安去泰山的公交车。一路疾驶，快到泰山脚下，车上忽然有人惊叫起来：“快看，前面就是泰山!”我连忙扑向车窗，啊，我看到朦朦胧胧一座大山，屹立在齐鲁大地之上，那就是五岳独尊的泰山!
车行至泰山半山腰，我们下了汽车，乘上了通往泰山顶的电缆车，电缆车在云雾缭绕的山谷中缓缓前行。一路上，看脚下，是陡峭的万丈深渊，头顶，是一座座玲珑的奇峰耸立，有的像雕镂精美的香炉，有的像层层叠叠的缎，有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态，奇瑰艳丽，使人疑心那些风景不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景。
不一会儿，我们到了泰山顶，我们下了电缆车，一抬头，看见了一块巨大的石头，上面有八个石刻涂红大字：五岳独尊，昂头天处。
站在泰山顶，云海漫涌，好不壮丽啊，近看，像一层浓雾，把那些奇景遮得无影无踪。大风一吹，雾气飘散，一个个景象又慢慢展现出来。远看，太阳在云海里浮动，像少女脸上的一朵红晕，但见它渐渐地把云海染红，这时一朵朵云又像一只只彩色蝴蝶，绕着山峦翩翩起舞。
啊，那山、那景、那云……一切都是那么美丽，让人留连忘返。
泰山观后感【篇7】
暑假里，爸爸带我去游览让我慕名已久的泰山。
经过两天的长途跋涉，我们终于登上了泰山巅——金顶。我们站在一处寺院的露台上，脚下是万丈深谷，偶尔传来几声飞禽的啼叫；眼前是连绵的群山，一阵阵凉风拂过，舒畅极了。我贪婪地呼吸着这湿润的空气，仿佛在吮吸着大自然赐给人们的甘露。
渐渐地，云雾吞没了周围的山，也包围了整个顶峰。宇宙金黄色的屋脊在乳白色的云涛中时隐时现。远处喧闹的人群也被这乳白色的云雾笼罩。四面八方全是云雾，好一个乳白色的世界。
不一会儿，我们脚下形成了一片茫茫的大沟——由云和雾组成的白色海洋，这就是泰山云海。我恍惚进入了一个梦幻世界。泰山云海作文3篇泰山云海作文3篇。这时的云海是那样平，那样静，那样白，那样厚，像是一望无际的雪原。
一轮红色的落日浸入乳白色的海洋中，海面罩上了一匹耀眼的彩缎。渐渐地，太阳的最后一道金光照在平静的海面上，似乎成立一条金色的大道，伸向远方，伸向天边。
我陶醉在这辽阔的泰山云海中，仿佛置身于一个美丽的仙境。
泰山观后感【篇8】
在电力生产中，生产者实现“要我安全”到“我要安全”的观念转变，是安全思想由强制性到自觉性的一次质的飞跃。
但，要保证电力生产安全，这一转变依然是不够的，还必须由“我要安全”转变到“我会安全”，才能从事故源头上遏制不安全因素的作用，减少或避免事故的发生。
电力生产是一门非常复杂的系统工程，而生产安全又是这一系统工程中诸多因素综合作用的.结果。一般而言，电力生产事故有三类：首先是“天灾”，如雷电、大风、暴雨、施工爆破等不可控或不便控的自然因素，有其突发性。第二是线路、设备、器材的“先天不足”，有其隐蔽性。第三是“人祸”，人为地违法、违规、违章，有其盲目性。且占所有事故中的绝大部分。而“人祸”又可分为三种表现形式：其首先是对规章明知故犯，明各级抓各级的事，一级抓一级，一级向一级负责，真正形成有效的教育培训链还是力度不够。往往形成上级制定安全措施“一字一字地抠”，经逐级折扣后贯彻到生产中却“一把一把地丢”。因此要把从事电力生产的各类人员分门别类，拉开梯次，有的放矢地逐级制定年度、月度培训计划，以“蚂蚁啃骨头”的精神，专人负责。充分利用班组站法定的每周一次安全学习和每天班前会进行。这样每周解决一个难题消除一个不安全隐患，一年就能解决52个“会”和消除52个不安全隐患。每天学习一条技规、安规，一年就能学懂弄通200多条。持之以恒地坚持下去，耳濡目染地加强人的意识，就能潜移默化地在职工队伍中形成一道事故的防线。
第三，要善于纠偏，电力生产暴露问题和存在潜在的不安全因素是正常的，关键是要正视问题和善于做到“见于未萌，禁于未发”。有效的办法就是边生产边整顿，发生问题及时整，安全顺利定期整。明白“磨刀不误砍柴工”和“温习规程与包扎’伤口”’一样重要的深刻道理。自身发生了事故多从自我找原因，不要“摔了跤总怪路不平”。把别人的事故当着自身的教训来接受;把小问题当着大问题来解决;把带有倾向性和危害性的现象消灭在萌芽状态。从真正意义上体现“安全第一，预防为主”的根本方针。
“要我安全”到“我要安全”的转变需要漫长的过程，而“我要安全”到“我会安全”更需一个漫长而渐进的过程，甚至说是一个无终极的课题。笔者明确提出以上粗浅认识和解决途径还远远不能解决“我会安全”的问题。此文主要是基于安全生产观念上的一次健全和“抛砖引玉”，其目的是引发从事电力生产的职工围绕“我会安全”进行深层次的思考和探索。
泰山观后感【篇9】
故事从画面切换，给母猩猩留下的一张全家福合影照作为她发现婴儿泰山的线索，娇憨可爱的小泰山，“母亲”与矫健的豹子斗智斗勇……一系列交替的画面与没有语言的声音相结合，带给我的是一阵禁不住的笑声和紧张担心。真得是很佩服!--**上三个人物描画得很细致，让人仿佛能望见泰山父母期待的神情，眼睛中透出他们的老实、善良与真诚，而泰山面对世界好奇地睁大双眸，眸子中透出的晶亮仿佛是一种期盼--世界精彩，让我亲身尝试(如果母猩猩没有发现他的话，这个幼小的愿望当然化为泡影)!
我真是感动--人类无语的最初状态被刻画得如此逼真，婴孩的咿咿呀呀能够如此敲动内心，猩猩注视婴孩带给她感触的同时也打动了场内的观众，而当她拼死与豹子搏斗的时候，我的心也随之跳动。
茂密的原始森林给久居灰色城市的人们带来美的遐想，去年新年时流行的银灰色也被2000年千禧之年的希望原色 --“绿色”所代替，如果街头巷尾身着绿装描画卡其绿妆的俏美女郎使你心动悦目的话，那你也一定会被《人猿泰山》中那团浓的化不开的绿所感染。美，是全人类所共同欣赏的，如今全球可以流行同一种颜色，就能充分说明不管你身居何处，用哪种语言表述，是黑眼睛黑头发或是蓝眼睛黄头发，不管你们有怎样的具体的不同，都同样会欣赏美的色彩的搭配。深绿色森林中盛开的朵朵稚嫩的白花，女主角换过的几身衣服始终是换款不换色，绿色的生机搭配她一身鲜嫩的黄色，使人眼前不禁一亮。
看到好莱坞大师们精心配置的颜色与中国古代先人的审美不约而同，不免有点禁不住的自豪--“一行白鹭上青天”不就是浓密深绿中的点点白花么?“两只黄鹂鸣翠柳”不就是那身着黄衣的美丽的姑娘跳动在一片鲜绿中么?沉浸在美的视觉感受中时我不禁感叹流行的轮回--这才是时尚的本质呀!
当然，人与人之间的情感原则并不适用于动物，但我相信这是生命，生命中总是有流动的情感纽带。泰山、大象和黑猩猩之间的友谊让我感动。
友谊的本质是使彼此幸福！如国你的朋友得了绝症，请不要疏远他。也许你对他的身体状况无能为力，但他不会在你的陪伴下孤独，这是你带给他的永恒的幸福。当所有的伙伴都不许泰山加入时，他还有他的猩猩小伙伴，还有“胆斜却肝胆相照的小象朋友，他不寂寞。
此时，快乐的泰山是有魅力的。舐犊情深，母猩猩对于泰山的关照呵护不啻于任何一位人类的母亲!她懂得怎样消除孩子心中的疑虑，怎样激发孩子的兴趣，怎样鼓励孩子心中的梦想，教会他知道：
没有人是不同的，无论他们看起来如何，同样的跳动是一颗热血的心。如果你的孩子自卑，请让他抚摸他的胸部，听听你的心跳。它们的节奏惊人地相似。他何人何人一样，他将是你的骄傲！今天的人敢爱吗？
多年前曾在《中国青年报》上看到过一篇题目为《你敢说“爱”吗?》的文章，讲的是现在校园恋爱越来越多，可结局往往是“执手相望泪眼”，由于地域的阻隔，使他们不得不于临别“两两相望”之时在心中留下一个美丽伤感的遗憾，当珍尼和泰山欢快奔跑于葱山密林中时，当珍尼可爱的老父亲跳下小船跑向那片“乐土”的时候，你不能不被这样的爱情、真情所感动。然而现实终究是残酷的，于是有这样的预言诞生--新世纪新新人类期待的新爱情是闪电式的原子弹爆发式的--快速、热情、高能量，却维时不长。
.《人猿泰山》讲的是人与动物的故事，其中自然有许多动物的生活细节。如果我没有看过《动物世界》，我就不会知道大象天生会游泳，它们的鼻子是大型潜艇身体的通风口。
电影中让我看到了自然，看到了自然中的生命，让我想到了三毛的《塑料儿童》，让我感到自己的闭塞，感到离真实自然的久、远。现在的人们、现在的儿童，还有多少喜欢到真正的自然界去旅游野营?现在的人们是否还能忆起自然界中那丰富多彩的绿，色彩斑斓的表现力?
希望《人猿泰山》能勾起您对自然的关注与向往。
0不过，也许真是“美中不足更有吸引力”吧，维纳斯没有胳膊才美，蒙娜丽莎少了眉毛才更温柔，并非尽善尽美的《人猿泰山》值得你一睹精彩。
2023科技馆观后感(集锦9篇)
你对作品名观后感的基本格式有所了解吗？经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富，工作总结之家的编辑为您挑选了一篇非常优秀的“科技馆观后感”文章，让我们一起拥有更高的目标和追求！
科技馆观后感(篇1)
“哇！好大啊！”我们刚看见科技馆，不敢相信自己的眼睛。尽管知道上海科技馆项目占地面积6。8万多平方米，总建筑面积9。8万平方米，还是情不自禁地发出了感叹。
科技馆里有好多东西可以去玩，如：地壳探秘、生物万象、智慧之光、视听乐园、设计师摇篮、儿童科技园等。
“生物万象”
我进入了“常设展区”，直奔一楼的“生物万象”。这时，我才知道，我最喜欢的这个展区，竟是仿照我国云南的自然风光建造的。网页中的三个展项链接，向我介绍了生物的多样性。非洲草原上的凶猛兽类，沼泽地里的珍稀禽类，热带雨林中的奇异植物……在那里我尽情领略到了丰富多彩的生命现象以及物种与生态的相互依赖关系，也深深懂得了保护自然环境的重要性。
“智慧之光”
与“生物万象”同在一楼的“智慧之光”里又是一番截然不同的情景，充斥着现代化的高科技气息。它以大量的互动展品为主要展示手段，演示物理学、数学、化学、生物学等学科的典型现象，揭示其基本规律、基本原理。“了解科学方法和科学思想，以及科学家孜孜不倦的探索精神。”哈哈，这可是个培养未来科学家的好地方！“能量穿梭机”、“辉光球”、“滑轮组爬壁”……读着那些另我眼花缭乱的热点展项介绍，我心中想着：以前去科技馆怎么没注意到这些呢？还是得多去几次，启发启发我的理科头脑，说不定也会沾点“智慧之光”呢！
“宇航天地”
浩瀚的星空是如此神秘，诱引着人们千百年来不懈地探索。宇航是人类永恒的话题。宇航的实现可以说是20世纪科技最伟大的创举，航天业的发达与否也成为了衡量一个国家发展程度的重要标准之一。然而宇航的梦想是怎样实现的呢？为了宇航人类实现了哪些创造和发明？进行了怎样艰苦的训练？对于宇航，我的心中有着许多疑惑。现在，我知道了“阿波罗”登月计划，宇航员在太空中因为失重会产生种种奇怪的错觉……人类为了航天历尽千辛万苦，我由衷地敬佩那些航天工作者们！
上海科技馆一游，使我获益匪浅，懂得了许多道理，可谓不枉此一游！
科技馆观后感(篇2)
早就听说科技馆里有很多神奇的事物。终于盼到五一放假了，我迫不及待地让爸爸带我去游览济源市科技馆。
来到科技馆，雄伟的白色大楼尽收眼底，大厅上方的球形屋顶透出几分神秘。我们首先来到一楼，这里主要是动植物标本、机械传动模型和工业厂矿模型的展厅。其中最神奇的是机械传动模型，有齿轮传动、皮带传动、连杆传动等。爸爸告诉我，这些传动方式能改变运动的方向，生活中的很多机械都需要它。
接着我们又来到了二楼，二楼主要是声、光、磁、电知识展厅，这里有太多的神奇，最吸引我们眼球的是磁悬浮演示台，工作人员用手指轻轻一按按钮，一个铝盘就“嗡嗡”地转起来，铝盘上面的金属块就会悬在半空中，像被一只无形的手托着，我又急着问爸爸，爸爸却神秘地笑着说：“这是电磁原理，是外国科学家棱次发现的。等你长大了，需要你自己去探知……”我满怀期待地点了点头。接下来我们还看了神奇的肥皂泡；惊险的无底洞……，看着看着我竟然忘记了时间。幸亏有爸爸的提醒，我们才来到了科技馆的最后一站——宇宙和环境保护展厅。这里主要告诉大家多使用绿色能源，如：太阳能、风能、水能等，除了这些，还有许多包含科学原理的小游戏，我玩得可高兴了。
夕阳西下，我们只好依依不舍地走出充满神奇的科技馆，但这里还有那么多我不明白的奥秘，我暗下决心，一定好好学习，等长大了去揭开更多的科学奥秘。
啊！神奇的科技馆，我还会再来的。
科技馆观后感(篇3)
我的家乡在河南许昌，今天我向你们推荐一个科技含量高的地方，那就是许昌科技馆。因为那里有很多的科技样品，既有趣，又好玩，保准你会喜欢！
一进科技馆的大门，首先映入眼帘的就是左手侧的.游乐园，里面有好多的球，球会因为吸力的作用在管子里跑来跑去，特别的神奇。
来到二楼，二楼主要是物理实验，有光电的、磁力的等等，我最喜欢的就是玩镜子了。你可能要问了，镜子有什么好玩的呢？这里面的镜子可不是普通的镜子，第一面镜子照起来会使你的头变得非常大，这让我想起了动画片里的大头儿子；第二面镜子照起来会使你的身子会变得非常的瘦，就像一根长长的竹竿，第三面镜子照起来是什么样子呢？咦！人怎么躺下了？还有后面的镜子，照起来变成了两个脑袋……好玩极了。
我还喜欢二楼的显微镜，打开显微镜，显微镜就会把下面的细小东西放大几百倍甚至几千倍，然后呈现在显示屏上。我看到孔雀石上面有数也数不清的小绿点，看得我眼花缭乱。不止能看石头，还可以看水果的汁液、动物的血液等等，你会发现你熟悉的东西，还有你不知道的样子呢！
三楼是人体介绍。人是怎么长大的，视力是怎么回事，鼻子有什么作用等等，有特别多的知识。我很喜欢玩里面的平衡机，你要站在上面，平衡机会一直的晃动，如果掉下来，你就输了。我第一次站在上面的时候，还没站稳就掉下来了，玩了几次后，终于站了上去，可是一秒也不敢走神，生怕一不小心就掉下去了，玩完这个之后，我紧张得满脸通红。
许昌科技馆还有好多好玩的科学小实验，我就不一一给大家介绍了，你们有时间一定要去一趟哦！欢迎你们来许昌科技馆体验一场不一样的科技之旅。
科技馆观后感(篇4)
今天，是我最难以忘怀的日子。因为，我去参观了中国流动科技馆，里面的发明真是太令我震撼了。
其实早在六月二十八号就听闻了“中国流动科技馆“的大名。光听到这个名字就让我心动不已，渴望在这一个极为难得的机会里，去欣赏人类智慧的结晶。
可是到了科技馆门前，心里却想：这里面会有什么好玩的？……还未想完，就被科技馆里不亦乐乎地声音打断了。听到这些声音，我内心就有一种说不出的激动，于是立马冲进展厅那朴素的大门。一进大门，映入眼帘的是一个个认认真真学习的身影，他们一个个笑着，乐着，仿佛这就是仙境，人们早已把烦恼置之于九霄云外了，好不热闹！我好像也被人们这种欢乐所感染了，竟情不自禁地以百米冲刺的速度奔向这些“智慧结晶”。第一个引起我注意的是一个可以测出自己心跳的仪器，只需把手放上仪器即可。于是，我二话不说，直接把手放了上去。不试不知道，一试吓一跳，这仪器居然在5秒钟就测出我的心跳，每秒80下。哦太神奇了！人类的科技进步到了这种程度。看来，作为祖国未来花朵的我们不努力不上进是不行的了！第二个吸引我的眼球的是一个介绍大脑各个部位亲自动手的仪器。您只需用手指点击“大脑”，电脑屏幕上就马上出现了一段关于大脑的介绍。哇，原来大脑记忆力是由大脑两侧掌管的，平衡能力是由小脑掌管的。呵，小小的大脑还藏有如此多的秘密，奇妙无穷！最后，一个可以放出电流的塔吸引了我，它有两根柱子平行，当启动时，两柱之间就会产生电流。奇妙的东西还有很多，我继续好奇的摸索着、学习着……
通过这次参观，使我明白时代在进步，科技在进步，如果我们不进步，前两者就皆为空谈。所以，我们一定要努力学习呀！
科技馆观后感(篇5)
今天上午第三节课，我和同学们一起参加了期盼已久的流动科技馆，使我大开眼界。
科技展览厅里的科技作品琳琅满目，千奇百怪，如：智力问答、模拟电脑、模拟平板电脑、3D电影……最令我难忘的是一个像家的房子模型，这个作品摆在桌子上，桌子上面有一个操纵的平板电脑。我一看发现有二楼家具和一楼家具都能操纵，起先试着打开电视没想到真的播出了电视节目，灯也能自由开关。真是太神奇了！
看到这一件件精巧的科技作品，我顿时觉得科技是如此的神奇，如此的伟大，一项项旷世、先进的科技成果的诞生，一个个神奇、实用的电子设备的问世，给现代人们的生活注入了便捷、丰富的元素。比如以前没有电灯，当夜幕降临时，人们是能在微弱的烛光下生活，现在呢？走在大街上，霓虹闪硕，流光异彩，一派繁华景象。而电视、电脑、空调等电子设备的日益更新，更是让人享受到了生活的乐趣与多姿多彩。
科技馆观后感(篇6)
11月10日，我们初二年级去中国科技馆开展实践活动。新馆设有“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”五大主题展厅。
我们参观的第一个展厅则是华夏之光。让我印象深刻的还是那个一排排的编钟和那个明代的帆船。发出不同声音的编钟和做工精致的帆船让人惊叹不已，过中国古代的科学探索、中国古代的技术创新，体现了华夏人民的智慧。探索与发现，其中我比较有兴趣的就是关于宇宙的奇妙，宇宙的结构与生命之秘。生命的演化，细胞世界，对自身探索的生命，展现出科学发现的伟大成就与探索过程的神奇。对于科技与生活，我主要参观的是交通方面。通过航空管理等项目让我感受到交通对社会生产与生活起着十分重要的作用，从人们的日常出行，到货物的运输都离不开交通。“交通”中高新科学技术的应用、能源资源的合理利用为人类带来的方便。最后是挑战与未来，挑战与未来里面的基因生命，会发电的衣服等等，展示人类面临的重大问题与挑战，展示科技创新对可持续发展的贡献。
展览展示中国古今重要科技成就及其在经济、社会、文明发展中的作用，展示古代中国文明智慧，展示当代中国通过创新促进和谐的科学发展之路；展现自然规律，展示人类通过科技创新逐步加深对于自然规律的认识过程；展示在人类发展过程中最
能体现科技与经济、社会互动关系和代表未来科技发展方向的内容，揭示科技创新对改变人类生活、推动经济发展、促进社会进步、开拓美好未来的巨大作用；展示与资源、环境、生态和可持续发展问题密切相关的内容，揭示人类、科学、技术、自然之间的相互关系。
科技馆观后感(篇7)
今天，我们全班同学和科学老师、语文老师一起去参观了学校里的“科技馆”。
我们一进“科技馆”就被眼前的景物吸引注了。正前面摆放着六台不同颜色的机器，每个机器的四个面都有不同的器材。有：太阳能发电、激光琴、穿墙而过、听话的小班球??有趣的、好玩的、没见过的神奇东西。其中，穿墙而过这个游戏记得最深。就是有一个管子，里面有一颗小球，还有一层像“墙”一样的东西。然后把管子斜一下，小球真的穿“墙”而过了。这是为什么呢？我带着疑问看了看解析：圆筒中的“墙”其实是偏光膜对光的偏振所造成的.现象。偏光膜是由拍力得公司的创始人兰特于19xx年所发明的。偏光膜的应用范围很广，不仅能作为LCD的偏光材料，还能用于太阳眼镜、摄影器材的滤光镜等。噢，原来是这样，我终于知道为什么了！
经过这次“科技馆”的参观，我知道了科学的伟大。啊，科学，你是我们全人类的骄傲！
科技馆观后感(篇8)
我参观了中国科技馆。真是一次难忘的旅行！在那里，我开始认识到，古老的中国文化的博大精深，同时也体验到现代科技的无限奥秘。我永远不会忘记这次旅行给我带来快乐和钦佩，收获和感悟。
首先，我们参观了“中国之光”展览，这说明中国古代辉煌的科技成果，以及其对中国民族兴旺，社会发展和进步的重要作用。农业，纺织，建筑，船舶等领域的原始发明令人目不暇接，天文学，物理学，数学，医学等方面令人印象深刻的成就令人惊叹。更聪明的勾股定理，古代纸，应县木塔，记里鼓车，他们是天文历法，旁边的水车织机，这是惊人的，佩服。
代表中国古代文明从这些项目中，我们可以很容易地看到我们的努力和智慧的祖先。四大发明的古代，PI，以及其他在世界遥遥领先。现在，只要我们相信，我们仍然可以做同样的辉煌如初。
“探索与发现”展厅，充满各种奇思妙想我们的视野，呈现的美丽和神奇的科技。每个里面的东西都有属于自己的精彩展示科技的奥秘。人类文明的发展和进步，正是从这些。因此，我们应该现在就采取行动，每个科目的学习，学习知识，掌握新技能，竭尽全力计数。
“科技与生活”展区主要技术和生命之间的关系。技术发展的一场深刻变革，影响人类的生活，而生活也催生了科学和技术的创新和发展。
随着科学与技术，信息技术的飞速进步到普通人们改变生活和沟通的方式，我们的家园。信息是桥，连接两端的海洋，大家紧密联系起来，使我们不再是孤立的个人，使我们不再孤单。创新是这么一点点改变我们的生活，生活也需要我们创新，用我们的双手创造美好的明天。
国家发展和历史进步的过程中，最重要的事情是不经济，而不是军事，而是技术。一个国家在各方面技术的发展决定的速度发展，科学和技术的时尚，国兴为什么？中国科技馆是五千年的中国科学和技术发展的一个缩影，一个灿烂的古代文化，令人惊叹的现代技术，有回忆，有前景的结论有令人回味无穷，向前迈进的决心，但也勇于反映。它代表了中国的文化，也代表数以百万计的中国人的爱和追求科学和技术。
“少年强则国强，青年智则国智。”作为“新一代”的21世纪，我们收取了科技发展的任务，家长和老师的期望。很长的路要走。中国的发展，科技的进步，我们必须做一些事情做出不懈的努力。
科技馆观后感(篇9)
今天上午第三节课，我和同学们一起参加了期盼已久的流动科技馆，使我大开眼界。
科技展览厅里的科技作品琳琅满目，千奇百怪，如：智力问答、模拟电脑、模拟平板电脑、3D电影……最令我难忘的是一个像家的房子模型，这个作品摆在桌子上，桌子上面有一个操纵的平板电脑。我一看发现有二楼家具和一楼家具都能操纵，起先试着打开电视没想到真的播出了电视节目，灯也能自由开关。真是太神奇了！
看到这一件件精巧的科技作品，我顿时觉得科技是如此的神奇，如此的伟大，一项项旷世、先进的科技成果的诞生，一个个神奇、实用的电子设备的问世，给现代人们的生活注入了便捷、丰富的元素。比如以前没有电灯，当夜幕降临时，人们是能在微弱的烛光下生活，现在呢？走在大街上，霓虹闪硕，流光异彩，一派繁华景象。而电视、电脑、空调等电子设备的日益更新，更是让人享受到了生活的乐趣与多姿多彩。
参观科技馆有感
今天，我去参观了中国流动科技馆。这次参观，让我大开眼界。
首先，我们进入了机器人展区。先映入我的眼帘的是一种能够跳舞的机器人，它的身体由许多个小电脑组成，头部的电脑是总控制机，由它控制机器人行动。下一个机器人叫"小优",它是一个家庭陪伴机器人，它会听懂你的语言。
走出机器人展区，我来到了3D电影院。在影院外侧，我看到影院是一个黑色的球形，并且发现，这个影院是充气的！走进里面，墙壁是白色的。老师说："它之所以是白色的，是因为就像荧幕一样，可以反射影像。而外面是黑色的，是因为它可以让光线进不去。"这次我们看的是《小海龟历险记》。它讲述了小海龟从出生入海到长大的各种历险。我发现，我没有戴3D眼镜，就像看立体的一样。原来，是影院形状的问题，它的形状是球形，有弧度，所以才会这样。
我们看完电影，来到了一楼的科学小游戏区。这里有各种科学小游戏，它教给了我许多科学知识。我最喜欢的有静电光球、小球历险记、激光竖琴…
这次参观，在高兴之余，我不由得赞叹，我们中国真的是太强盛了，我们生活在这幸福的时代，怎么能不好好学习呢？我们的祖国这么强盛，是靠着有知识、有才干的人振兴起来的。而我们，身为中华民族的年轻一辈，也应该好好学习，做一个有才干的人，为祖国贡献自己的力量！
第一课观后感(汇集9篇)
在看完一部作品以后，当我们想让他人感受到观影之后的心情时，我们可以写一篇观后感。在看完后，对于作品里的情节非常感兴趣，一篇好的观后感要有体验、有见解、有感情、有新意的，问题来了，如何才能写好作品名观后感呢？编辑经过细致的调研和剪辑整理出了这篇“第一课观后感”，如果你觉得这个资源对你有所帮助请收藏并分享给你的朋友！
第一课观后感(篇1)
盼望已久的开学第一课终于播放了。两位主持人通过一台名为中华骄傲的节目带领我们感受了中国文化，体验了中国传统文化的魅力。
节目依次呈现了中国汉字、中国武术、中国诗歌、中国的琴棋书画及中国汉语对外交流等节目。其中我最喜欢中国的琴棋书画环节。首先由李俊杰和来自意大利的机器人特奥比赛弹奏钢琴曲目《肖邦幻想进行曲》。结果李俊杰由于弹错了一个音被郎朗老师听出来，从而断定在右边弹奏的是人，而在左边弹奏的是来自意大利的特奥。虽然机器人的演奏流畅无误，在对乐曲的理解和情感上却输给了人类。接下来由琴艺达到国际最高水平的郎朗老师带领十一岁的徐子航和机器人特奥进行PK。他们要比赛弹奏《野蜂飞舞》郎朗老师说这是一首玩儿速度的曲子。最终徐子航用54秒完成而机器人特奥只用了52秒。为甚了会是这样的结果呢？因为特奥有53根手指！他弹奏的时候甚至不用看琴键，而且他是个机器人，它不追求在演奏时的乐趣和情绪表达。一首曲子，即使特奥弹一百遍也是同一个速度同一个音，而郎朗老师一首曲子弹一百遍都不会有不同的感想和发现。PK赛结束了，机器人和人类合作弹奏了一首很富有诗意的曲子《彩云追月》合作非常成功博得满堂掌声。
看到这里，我不禁感叹：现在的科技多么发达啊！机器人已经真正的融入了我们的生活。工厂里有操作流水线的机器人，餐馆里有第餐送饭的机器人，还有当场削面的机器人，我们家里有扫地机器人。机器人的出现给我们带来高效、便捷、舒适的生活。而机器人的出现，却是人类只会凝聚成的。多少科学家们科研爱好者们勤奋努力搞科研，才有了各种机器人的诞生，从而在某些领域解放了人类，使人们过上更加舒适的生活。
看完开学第一课，我更加了解了中国文化，体会了中国文化蕴含的魅力，这使我对中国文化的一知半解变得豁然开朗。通过第一课我明白了人类强大，科技的进步，从而那么多的不可能变成了现实。这是我有了更加努力学习的动力，或许将来我也能成为一名科学家，一名中国文化的研究者、传递者！同学们，开学了！一起加油吧！
第一课观后感(篇2)
今天我看了开学第一课，里面有许许多多的为了梦想而努力坚持奋斗的感人故事，从这些故事中我感受到了梦想的力量，梦想就是人生的动力，有梦想我们就要去为之坚持奋斗，只要为梦想努力付出并坚持，梦想就会成真。
有梦就有动力，一个有着关于蓝天的梦想的女孩经过十年的努力终于冲出了大气层，看到了她每天想象的那个神秘的世界，她就是王亚平，那是飞天梦带给她的动力。看完这一节，我明白了梦想是一种不竭的动力，让你不断的燃烧内心的小宇宙，激发对美好生生不息的渴望。这种力量会让你无俱风雨、无畏风险、不断前进。
有梦就要坚持，被称为最美舞者的廖智失去了双腿，但是她忍住了常人难以想象的疼痛，十天学会用假肢走路，并且一个月后就能跳舞了。从中我知道了梦想的实现并非一朝一夕，追求梦想的道路上需要付出努力和坚持、汗水甚至泪水。
有梦就能出彩，一位年高八十八的老教师因为儿时看的一部电影，立下了当教师的志向。这位老教师已为近八千个学生传道授业，可以说是桃李满天下。无论是追梦过程中收获的美好，还是帮助别人实现梦想的喜悦，都是梦想的精彩；在追梦的道路上，每一段旅程都蕴藏着美丽的风景。
看完这些鲜活生动的故事，我被那些平凡人的不平凡的追梦经历和不平凡的结果给深深震撼了，我明白了人只要有梦想，不管多么困难都能够成功，成功的路途可能会很遥远、很漫长，但为梦想奋斗的过程会让人生更加充实和精彩。我也要为之奋斗，让我的梦想也能实现。
第一课观后感(篇3)
但是契约仍然不够啊。道高一尺魔高一丈，不断会有新的手段出现，公司的规定往往跟不上市场的变化，这种逆向选择也给公司带来了巨大的管理成本。而且，制度不可能没有缺陷，就像书中举的例子，你眼前发生了一起严重的交通事故，伤者急需救援，而这个时候如果你严格遵守公路上不得随意停车的规定，就只能眼睁睁看着伤者死去。
制度缺位或者制度失效的时候，价值观就起了"最后一道城墙"的作用。现在大多数互联网公司都强调价值观。为什么？因为市场变化太快，他们这个月的表现可能和下个月完全不同。变化太快了，系统根本跟不上。
“工作成熟度”（task-relevantmaturity，trm），这个指标涵盖了部属是否为成就导向、是否能承担责任、他们的教育背景、受过些什么训练与以往的工作经验等
这个指标其实是用来平衡跟下属间关系的。员工成熟度高，能够有效地承担工作任务。在这个时候，他们应该减少对下属工作的干扰。由于成熟度较低，管理者需要给予更多的指导。
管理杠杆率教经理人如何“做事”，三位领导者教经理人如何“造势”，工作成熟度教经理人如何“做人”。三条给我的启示都很大，因为它不仅告诉了我应该怎么做，还告诉了我为什么要这么做，下决定这么做的motivation是什么，这样我就可以沿着这个思路自己寻找更多的方法。
除了以上三点，书中还给出了巨多的管理建议，甚至详细到如何开会（peer-plus-one)，如何制定kpi(让员工有50%的可能成功)。因为我现在的工作只是管理项目，没有真正的团队管理，所以很多计能是无法实践的。我甚至想知道，一些技能，比如激励机制的设计，是否可以用于“自我管理”。
《格鲁夫给经理人的第一课》读后感(二)：掌握好管理杠杆
读完后感觉跟《领导力》中的五大***相得益彰的效果，本书作者以早餐店的生产线作为例子，展开讲解管理杠杆、组织形式、人员管理。
在这本书中，管理者的产出被定义为具有直接管辖权和影响力的组织的产出之和。为此，介绍了管理者产出的计算公式，即本书的管理杠杆
管理者的产出=组织的总产出=（杠杆a x管理活动b）+（杠杆b x管理活动b
所以，如果经理人想要较高的产出，就必须将重要精力投入在杠杆率高的管理活动上，基于以上公式，方式有3中：
1、加快管理活动的速度；
2、提高杠杆率——及输出效果或产出；
3、去除无用功，多做符合上面两种的管理活动；
无论哪点，都需建立有效的度量方法，如果把一个管理活动当做一个黑箱，则必须在这个黑箱中开几个孔，通过孔能看到黑箱的运作情况。黑箱理论也是作者倡导的“化不规律为规律”的基本准则——不管什么样的场景，定义清楚指标，根据指标指导下一步动作，否则一切都是经验主义。
书的后面，作者以团队、个人视角介绍了如要更有效的取得管理结果，无论是组织文化还是绩效管理，说白了都是基于马斯洛需求层次，针对员工个人不同的成熟度及需求，有效的进行激励，同时满足员工的需求。因此，作为一名合格的主管，我们必须非常清楚以下的期望，然后给出组织层面员工的期望。两种期望寻求最大程度的契合，最终达到大家满意的结果。
《格鲁夫给经理人的第一课》读后感(三)：新任经理人的管理指南-格鲁夫给经理人的第一课读后感1
《格鲁夫给经理人的第一课》读完最大的感受，是特别适合新任主管来读，为什么这么说呢？
作为一名在民营企业中野蛮成长的管理者，他通常有着卓越的个人业绩，然后被领导任命为主管。在被领导提升为新任主管后，一般来说经常面临的问题包括以下几个：
怎么提升我这个团队的效率？团队配置是否合理，输出效率是否高，输出流程设置是否合理？如何判断？
怎么招人？面试的时候该问哪些问题来判断求职者的适配度？
遇到下属想要离职，该怎么办？
怎么激励下属，按照自己的想法去做？如果下属提了加薪申请，该怎么处理？
怎么做绩效评估，主观评估和客观量化数据该怎么平衡，做完绩效评估了，跟下属沟通的过程中会有负罪感，该怎么办？
如果我们走到更高的层次，作为一个团队管理者，当团队从本地化团队扩展到国家团队时，应该采用什么样的组织管理结构？该有怎样的汇报体系？
。。。。。。
作为一名管理者，他经常会面临这样的问题，本书结合作者的个人经历，对这些问题给出了详细的答案。
1、怎么从流程管理的角度来提升效率？
首先，作者做了一个抽象层。他认为任何活动都可以看做是生产活动。你投入了一些原材料，如原材料、人力资源等，经过一定的生产步骤，你就有了一些产出。
所有生产将经历以下步骤：制造、组装、测试。
那么，这些产品是否能产生价值，就取决于能否按规定的时间、成本和质量生产，并满足顾客的需求。
所以，从流程的额角度来提升效率考虑的话，重点在于找出整个流程中的限制步骤，按照流水线的工作思路，通过时间互偿的方式，来减少时间投入，重新设计整个工作流程，提升工作效率。
从过程管理的角度出发，重点是如何找到整个过程的极限步骤和流水线？
所以在以往的售前管理经验中，整个限制步骤，或者说最耗费工作量的步骤，就是写作过程。整体上，售前的步骤上，这个流程的优化点不多，那么从效能提升的角度来说，我们采用的是模板化和知识库的模式，来降低工作的难度，通过套路化的方式，降低对人员的要求。
2、怎么保证产品的质量？
加强测试。所以如何检测才是最有效的，越早越好，越早检测，劣质产品越少。
因此，在原材料阶段，应该增加检测环节，即检验环节。
在成品加工过程中，需要进行质量控制，如随机验收、抽样检验等手段来保证产品质量。
在生产流程上，最好也不要黑箱管理，需要不时的通过一些指标的测试来验证说，按照指定的流程工艺在进行生产，也就是线上检验。当然，这种检测应该尽可能少地介入生产环节，保证生产效率，所以有两种工作模式：海关和监控。
以我自己为例，在售前的管理工作中，针对新人的产出，曾经有过海关的监督管理模式，针对新人的售前需求，首先进行一次把关，进行一次指导，然后新人在拟定稿解决方案的框架后，再进行一次把关，最后的产出物，再进行一次把关。只有上一个输出符合标准后，才能进入下一个过程。这种管理模式会消耗管理者大量的精力，时间和管理成本都比较高。但对于新员工来说，这是一个必要的过程。在这种模式下，很容易养成下属对管理者的依赖，并且特别耗费时间成本，不是一种长久之计。
在新人的工作成熟度提高后，比如他的个人技能、经验和环境适应度达到一定程度后，我就不再进行这种层次的干预管理，会进行随机抽查和最后的验收。而随机验收，会建立下属对工作的能动性和责任感，又可以节省管理者和下属的时间，是一种优选方式。
不管如何，重点在于，你如何根据实际的情况，选择品质管理方式。
3、作为管理者，怎么监控整个生产是高效正常的呢？
你需要指标，根据你的生产流程、销售情况、人力资源等情况，设定适合你单位的管理指标来监控生产效率，进行风险防控。
指标可以将你的注意力引到你需要监督的事情上，因此是十分重要的。
指标清楚的列明了你的管理目标，为评价管理活动提供了相应的评价依据，让不同组织中从事相同活动的人有了比较的风向标，从而激励员工。
那么有哪些可用的指标呢？
先行指标：以往的历史指标
线性指标：线性数据与现实数据的比较
趋势指标：按照时间的趋势
重复引证表：**数据印证
4、到底什么是产能？
产能=黑箱中不同部门的产出/产出需要的人力
因此提高产能有两个方向：
加快生产的速度：通过激励等方式，提高员工单位工时内的工作速度
改变工作的本质：工时不变，通过做正确的事情，来提高产能
提高产能的重点，是找出生产或者管理活动中，具有高杠杆率的活动。
提高产能的方式：
自动化工作简单化：流程简化
5、什么是经理人，什么是经理人的活动与产出，怎么提升产能与产出？
你以为的经理人是只有拥有下属的人才是经理人么？
o，no，no
拥有下属，你当然是经理人
但是有这么一群人，比如技术顾问，比如医生等，他们可能没有下属，但是他们对其他部门的影响是十分巨大的，他们当然是经理人。
经理人的产出=直接管辖部门的产出+间接影响的部门的产出=管理活动a*杠杆率a+管理活动b*杠杆率b+。。。。
根据以上定义，要提升管理人的工作产能，可以由以下几种方式：
加快每一项活动的速度：找出限制步骤，类似工作集中一起做，安排好日程表，建立指标，存货法，标准化
提高每一项活动的杠杆率，管理下属的人数最好是6-8人
调整管理活动的组合，摒除低杠杆率的活动，代之以高杠杆率的活动
那么有哪些高杠杆率的活动：
一个经理人可以影响很多人：财务经理，授权
一个经理人的技术、经验和知识，可以影响一群人的工作：培训，专家
一个经理人的简短对话、工作，可以深远的影响一个人：态度悲观、消极，会议无准备，绩效评估，上级干涉，
经理人的活动包括了：
信息收集
决策沟通
培训做模范：言传身教
监督。。。
回顾格鲁夫的工作，其实信息收集占了工作的很大一部分，那么如何进行信息收集呢，信息收集的渠道有哪些？
信息收集可以通过会议、员工谈话、书面报告、公司里的走动等多种渠道进行信息收集。不能只通过一种渠道进行信息收集，相对于口头信息而言，书面报告信息的及时性会差一些，但是由于是文字形式的，因此会更加审慎。
怎么进行决策？
首先决策有两种，亡羊补牢型和未雨绸缪型。依托前面的信息收集
6、如何应对突发状况？
日常工作中，有很多的突发状况来干扰你的日常工作，应对方式：
经理人的顾客有其他部门的人或者是下属，那么如何应对：化不规律为规律，提供多元就诊途径
常见问题，分类准备好
常规问题规律化处理，比如通过定期举行会议等方式来解决
使用指标？？？？
7、如何开会？
首先是为什么要开会，开会有两种目的，一种是为了交换信息，一种是为了解决问题，通常第一种类型的会议都是例行的过程导向型的会议，比如部门例会、经营分析会等，第二种一般都是目标导向型的会议，比如项目会议。
针对过程导向型的会议，最好的办法参考应对突发状况的解决方案，就是规律化，也就是定期召开此类会议。参会人员知道会议的举行时间、议题、流程等，通过这种方式，可以提高会议的效率。
第一课观后感(篇4)
《开学第一课》中提到“梦想是一种动力”，这句话使我感触至深，我会铭记终生；我想，不管人生路上的艰难险阻，也不管圆梦路上的荆棘坎坷，只要顽强执著地走在梦想的道路上，我的梦想就一定会实现。片中英雄的女航天员王亚平，她感叹道：“梦想就像太空中的星辰，看似遥远，只要努力，总有一天可以触摸得到。在追逐梦想的路上并非一帆风顺，只要擦干眼泪不放弃，就会离梦想近一点再近一点。”王亚平那种不畏困难、坚强刚毅和积极进取的精神打动了我。
我的梦想是将来成为一名优秀的教师，站在那三尺讲台上，用心灵去灌溉那一株株生机勃勃的绿芽儿，将那一株株绿芽儿默默无闻地培育成国家的栋梁之才，为国家效力，去报效祖国。去真正践行“捧着一颗心来，不带半根草去。”真正做到“桃李满天下”。为了实现我的梦想，我想，我一定要像王亚平那样，平时遇到困难不放弃、不抛弃，不钻牛角尖，坚毅地与困难去作斗争，努力寻找解决问题的办法，只要加油就会胜利，只要相信自己就一定会成功。
梦想，是一个人的目标，在追求梦想的道路上，你会历尽磨难；乘着梦想的翅膀，站在梦想的舞台上，你会努力地在这个平台上绽放出你自己，展现出你自己。
第一课观后感(篇5)
《格鲁夫给经理人的第一课》读后感(一)：有了这本书，何须读马云本书简直就是经理人的管理圣经，基本上涵盖了经理人管理上会碰到的所有问题。如果你是一个经理，你会从每个细节中受益匪浅。
本书一共16章，每一章都着重讲了一个方面的问题，我觉得比较有意思的有三点，这三点我理解更多是"道"而非"术"，在一定程度上传递出了管理的"原则"：
一、管理杠杆率经理人的产出 ＝ 他直接管辖部门的产出 ＋ 他间接影响所及部门的产出大多数人到了经理人的职位上，会开始脱离日常的常规工作，将更多的时间用在开会、收发邮件、了解产品信息上面。事实上，管理者应该如此，企业需要他起到收集和传递信息的作用。管理层杠杆率的简单标准可以告诉管理层：
应该做什么，不应该做什么。那么要怎样做到高管理杠杆率呢，格鲁夫又给出了一个简单的公式： 经理人的产出 = 组织产出的总和 = 杠杆率a × 管理活动a ＋ 杠杆率b × 管理活动b……所以答案有了，经理人的生产力可以通过3个方法来增加：
加快一项活动的进行速度提高活动的杠杆率调整管理活动组合，减少低杠杆率的活动，增加高杠杆率的活动拿着这三条审视一下自己的工作，是不是会议可以更快进入议题，是不是可以通过写文章而非内部讲话的形式把思想传递出去... 突然发现可以改进滴地方好多。
2、 我们的工作行为主要受三个无形但有效的因素控制。这三项因素如下：1.
自由市场因素。 2. 契约义务。
3. 文化价值观。我自己的公司是一家强调“价值”的公司，所以我对此有着深刻的理解。
在管理中，常见的就是通过设计合理的激励机制（kpi），构造一个自由市场，让员工自发朝着目标前进。但市场总有弊端，有时候员工会因为对kpi的过分追逐而做一些对公司有害的事情，比如跟经销商串通制造假的销售数据，kpi一定会鼓励这种行为，这个时候就需要契约出场了，通过规定的形式把什么不该做告诉员工。但是契约仍然不够啊。
道高一尺魔高一丈，不断会有新的手段出现，公司的规定往往跟不上市场的变化，这种逆向选择也给公司带来了巨大的管理成本。而且，制度不可能没有缺陷，就像书中举的例子，你眼前发生了一起严重的交通事故，伤者急需救援，而这个时候如果你严格遵守公路上不得随意停车的规定，就只能眼睁睁看着伤者死去。制度缺位或者制度失效的时候，价值观就起了"最后一道城墙"的作用。
现在大多数互联网公司都强调价值观。为什么？因为市场变化太快，他们这个月的表现可能和下个月完全不同。变化太快了，系统根本跟不上。
第一课观后感(篇6)
梦想是灯，照亮我们人生的道路；梦想是金。让人生变得更加辉煌；梦想是太阳，照耀一代又一代怀揣梦想的人。这就是今年开学第一课的主题：梦想。
王亚平有梦想，她的梦想是当一名宇航员，当神舟五号杨利伟成功飞天时，王亚平心中充满了憧憬，终有一日她也飞上了太空。王亚平教导我们：梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，就一定能够触摸得到。
有梦就有动力，梦想是一种不竭的动力，让你燃烧内心的小宇宙，激发对美好生活不息的渴望。
我也有一个梦想，我的梦想是当一名老师。以前，我因为学习不好而想要放弃自己的梦想，但是一想到老师是多么地崇高，便会情不自禁地坚持下去。我在学校，认真听讲，虚心向老师和同学请教难题，回到家里也不放松，夜以继日地读书，终于功夫不负有心人，我的成绩提高了。自从看了这个节目，我便更肯定了我的梦想。我知道，在这个老师梦的途中，会有不少的困难，会牺牲很多的时间，但为了我的梦想，一定要坚持下去，争取能早日实现。
无论是追梦过程中收获的美好，还是帮助别人实现梦想的喜悦，都是梦想的精彩，在追梦的道路上，每一段旅程都蕴藏着美好的风景。
第一课观后感(篇7)
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
站在雪山草地上放歌
先烈已将血泪流成亘古的长河。我们一同想象，红军的身影曾与雪花一道飘舞，想象无畏的雄鹰与自然相搏击又相融合的伟大。红军你定是闪亮的动词，你和着高山流水的有情与泥泽枪炮的无情明亮了苍桑多舛的历史。
而历史的江心，那个雪山草地的歌子擂响千古击进的鼓乐。长征立在永不再出现的洪潮里。雪花漫漫，草地漫漫，操起风沙雨霜冷酷的刀锋，解剖然后昭示生命的辉煌。
那染着血的雪呀，是否六十年后已化为一枚红色的琥珀？雪山静默。草地静默。苦难与战争远去的日子，生活安逸而且平淡，历史成为了一段空白。当雪山上有白莲与红莲远离都市的喧嚣与浮躁盛开时我们的幸福与挥霍使我痛楚地想起很久以前那群创业者的饥寒交迫。
想起红军那种站在雪山草地上纵情高歌的气概。它会在和平的年代里再一次挺起年轻一代的脊粱么？
垂钓大渡河流淌的残阳
仰望长空无限，我与大渡河里的残阳相视无语。
大渡河的名字便区别了长江黄河。一个怒吼在崖底，一个咆哮在天外。大渡河的深沉是成熟的，它的性情里有着不屈不挠者反抗的精神。
残阳如鲤，游弋在大渡河流血的那年那月。我垂钓起中国一张张威武庄严的脸，以及中国潮涨不息的改革激情奏出的强劲之音。我看到，暮落的黄昏，天空里一匹马死去了，一群马正狂奔而来……
之后，我在水里拾到生满花甲的马蹄。
沉沉暮蔼里轻轻敲击出一阵历史与现实的合音。叮叮唑唑的脆响如复古的渴望催我奋进。沉寂过后，看自由的炊烟旺盛，一些幸福与珍惜的感觉令赤子落泪。
而大渡河的意义不只是让我重钓它苍老的容顿。它邪滴滴了几十年的水声，可以使一切烦忧都凋零成灿烂。
残阳依旧。河堤依旧。俯视着历史的河流，让我们为祖国的繁荣继续淌水过河朝前走。
第一课观后感(篇8)
岁月不居，时节如流。七十年风雨兼程，七十年高歌猛进，七十年民富国强。没有人会忘记1949，也没有人能忘记2019，七十年，这盛世如心所愿！
一、五星红旗，国之信仰
“用红旗迎接党的到来，用自己的方式祝贺祖国的新生！”——缝制特殊的五星红旗，这是革命先辈的信仰；“为国登山，寸土不让。”——把五星红旗插上世界的屋脊，这是中国珠峰登山队员的信仰；“实现中国奥运历史上金牌的突破”——在奥运赛场升起五星红旗，这是中国奥运健儿的信仰。
时代在变，信仰永不褪色。爱旗护旗是所有中华儿女共同的责任，热爱祖国维护祖国尊严所有炎黄子孙应尽的义务。
二、五星红旗，国之象征
1949年10月1日，新中国成立，五星红旗升起在北京天安门广场；1997年7月1日，香港回归，五星红旗飘扬香港在紫荆广场；1999年12月20日，澳门回归，五星红旗升起在澳门文化中心。在每一个重要节点，在国歌响起的时刻，鲜艳的五星红旗总是高高升起。
五星红旗是国家的象征。无论是大漠边疆，还是海港哨所，只要是中华人民共和国的土地，我们的国旗就能冉冉升起。
三、五星红旗，国之自豪
人类历史上最大的射电望远镜FAST发布首批成果；“天宫二号”遨游太空探索未知世界；“蛟龙号”潜入深海进行科学考察；“蓝鲸二号”在海面上完成了开采任务；复兴号动车组时速高达350公里；珠港澳大桥顺利通车……70年弹指一挥间，中国人民始终不忘初心，奋发图强。
今天的中国，前所未有地走近世界舞台的中心，前所未有地靠近中华民族伟大复兴的梦想。现如今，民富国强，这盛世终如心所愿！此生无悔入华夏，来生愿在种花家。今天的中国人面对五星红旗，内心总勇气前所未有的安全感和自豪感。
夜未央，年华正当。你，我，我们每一个中国人都是国家命运的创造者，我们有责任和义务让我们的国家更加辉煌。
前人栽树，后人不仅止步于乘凉，我辈当自强。过去，我们还来不及参与；未来，需要我们不懈的努力。夜未央，年华正当。你，我，我们每一个中国人都是国家命运的创造者，我们有责任和义务让我们的国家更加辉煌。数风流人物，且看今朝！
第一课观后感(篇9)
幸福，是一个抽象的概念，没人知道它是什么，但是大家心里都有对它的理解：老师认为幸福是传授学生知识；医生认为，幸福是救活一个逼近死亡的人；军人认为，幸福是回家探望亲人；而我认为幸福是考得好让爸爸妈妈替我高兴。
九月一日，我在电脑上观看了《开学第一课》，听了许多“名人老师”给我讲解什么是幸福，我认为，幸福就是我考得好，让爸爸妈妈分享我的快乐。
每个父母都以自己的孩子为骄傲的，就拿我的父母来说，如果某次考试考得好，他们会夸奖我，我的心情好了就会讲笑话，他们也容易被逗笑，我和父母的关系就会融洽一整天，我的心情也会好一整天，那么我这一天干什么事都会因为好心情而高效率，这就像一个链子，一环套一环，让人觉得很幸福，很温馨。
但是我如果考不好，他们就会批评我，我就不高兴或不说话，那么这样，家里的气氛就会沉闷好几天，同样，我的心情也很低落，我想，我的父母就是电脑，我的成绩就像主机，控制他们的屏幕（脸色）。
我在《开学第一课》找到了许多我与它 “共鸣点”，比如“最美女孩”认为妈妈幸福，她就幸福，天下哪个小孩子不希望父母和颜悦色地和她（他）们说话？如果父母高兴，那么我们肯定会比他们高兴很多倍，我就是一个典型的例子。
上次母亲节，我花了所有的零用钱去买了一捧康乃馨和一个音乐贺卡，上面写着：妈妈您辛苦了，感谢您为我做了这么多事，今天您可以歇歇，我能自理家务了！妈妈看完后会心地笑了，我觉得此时此刻，一股暖流涌遍我全身，我才知道这就是幸福！
现在我明白了什么是幸福，俗话说：千金难买一家人，原来幸福就是一家人和睦相处，家人都团结、开心，这应该就是幸福的真谛吧！
