盈在节俭读后感汇集。
同样的事情，不同的人，想法自然不一样。阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，心得体会的内容要写些什么更好呢？下面是小编帮大家整理的盈在节俭读后感汇集,希望你更多关注本网站更新。
盈在节俭读后感【篇1】
面对席卷全球的金融危机，企业如何走出困境，寻找新的生机，筑起发展的长青基石；员工怎样提升优秀品质，养成节俭的习惯和美德；怎样才能使节俭成为企业和员工的实际行动，在《盈在节俭》这本书中都能一一找到答案。
《盈在节俭》一书以金融危机为突破口，用全新的观点告诉人们什么是“节俭”。节俭不仅是一种良好的生活习惯，一种美德，更是获取成功的条件。节俭不仅是财富的基石，更是许多优秀品质的根本。节俭提升人的品性，折射员工对企业的忠诚，考验着员工的智慧，孕育着员工在企业的发展空间，是企业和员工的双赢选择。
节俭永远不会过时。长期以来，人们狭隘地把节俭理解为“抠门”，理解为吝啬，是“斤斤计较”节衣缩食的苦行僧式生活，让很多人拒绝“节俭”。当阅读《盈在节俭》，全方位地透视“节俭”，真是如同醍醐灌顶，它让人明白了节俭不是吝啬、不是拼着命去省钱。是要做到：是钱，要用得清清楚楚，当用则用，当省则省，要物尽其能，物尽其用，不挥霍、不浪费。在一定意义上说，“节俭”正是让人走出贫穷，教人如何去立业、守业、成大业的武器。因此，节俭是一种觉悟、一种意识、一种理念、一种理性的选择。由穷人成为富人，由小富到大富，这样的人生之道、人生之理，我们能拒绝吗？
《盈在节俭》一书列举了众多世界知名企业的节俭案例和作法，引导人们探寻企业长青之道，并从正反两个方面的案例中告诉了人们很多招法。并带你走进宜家、思科、沃尔玛、丰田、日立、ABB公司、海尔等众多世界知名企业，通过一个个具体的、可行的、感人的事例告诉人们：“节俭是一种生产力，更是一种创造力”。“节俭不是‘老、土、旧’的东西，而是财富和利润的发动机”。
勤俭节约是我们儒家文化的精髓。早在宋朝年间，司马光以家书的形式撰写了《训俭示康》，以“有德者皆由俭来也”等流传至今的名言来训导儿子司马康。曾国藩在《曾文正公家训》中有言：“居家之道维崇俭可以长久，处乱世尤以戒侈为要义。”也是训导后代崇俭戒奢的典范。
勤俭节约是党的光荣传统和作风。从毛泽东、邓小平、江泽民到胡锦涛等党的几代领导人，都谆谆教诲我们要时刻保持和发扬艰苦奋斗、勤俭节约的光荣传统和作风。亚洲富翁王永庆说过：“旧的东西既然能凑合着用，又何必换新的呢，就是一分钱的东西也要捡起来加以利用，这不是小气，是一种精神、一种警觉、一种良好的习惯。”无数的历史事实证明：成由勤俭，败由淫奢。
“拒绝节俭就等于拒绝财富。财富就藏在节俭之中”。只有真正读懂了这本书，才能提高勤俭节约思想意识，提高节俭的执行力，化为自觉的行动。
盈在节俭读后感【篇2】
关于节俭，从小到大，我们无论是从长辈的教导中，还是接受学校社会的教育中，这两个字眼一直是陪伴着我们成长，伴随一生的。它就像个传家宝，一代代深入人心。
古代贤哲曾经总结道：历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。厉行节俭，终可赢得天下;穷奢极欲误国殃民。
历史和现实告诉我们：一个没有勤俭节约精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的;一个没有勤俭节约精神作支撑的社会是难以长治久安的';一个没有勤俭节约精神作支撑的民族是难以自立自强的;同样，一个没有勤俭节约精神作支撑的企业是难以持续发展的。
我认真的读了《盈在节俭》这本书，让我知道了企业需要节俭，而且明白了企业如何来实现节俭。书中的例子，令我印象非常深刻。企业高速成长的秘诀是什么?CEO基格林一语道破了天机：注重每一个细节，节约每一份资源。也许对于一个企业来说，一个人的节约可能在别人眼里微不足道。但日积月累，集腋成裘，小节俭也能成大气候。拒绝节俭就等于拒绝财富，因为财富就藏在节俭之中。在家里，我们不会让卫生间的水龙头一直滴答不停，我们不会离家时让书房的灯一直亮着，我们不会把一些尚有用处的东西随便扔弃。我们，没人会这么做。同样的道理，如果您把公司当作自己的家，自然就会想尽办法节约每一样物品，决不会随意的铺张浪费。也许有人对此会不屑一顾，认为在单位太刻意节俭属于“小气，抠门儿”的表现。但是您可别忘了绳锯木断，水滴石穿的古训和高楼万丈平地起，点点滴滴成江海的格言。作为公司的职员，我爱我们这个大家庭。我们不但要直接创造利润，我们还要节省维修开支，每一点每一滴处处不忘节俭。我会在自己每天的工作中节能降耗，全心全益的为公司利益尽自己最大的一份力。当我在使用电灯、电脑、电话时，我问自已：今天，我节约了吗?我是否有在中午休息时间关闭电灯、电脑，空调，以节省电费?当我在使用复印纸、公文纸、打印机的时候，我问自已：今天，我节约了吗?我是否有将正面已用过的纸再利用一次，可打可不打印的资料尽量不打印，尽量无纸化办公?当我在维修设备时，我问自已：今天，我节约了吗?我是否节约了每一块破布，每一滴油，每一棵螺丝钉，每一个零配件。
节俭是做人道德的回归，节俭是人格修养的体现，节俭是企业发展的基石，节俭是国家兴亡的关键。当前，金融危机硝烟未散，公司发展攻坚在即。我们今天每个人的点滴节约，都是明天赢得胜利的砝码。因此，让我们在座的每一位，从自身做起，从小事做起，让节俭成为公司发展的助长剂，让我们共同缔造的财富照亮公司的明天!
盈在节俭读后感【篇3】
历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。汉高祖刘邦厉行节俭，并且与民众“约法三章”，后来终于赢得了天下，并开创了大汉王朝；慈禧太后每天花费**四万两，这样的穷奢极欲终于导致了甲午海战一败涂地，列强纷纷索取割地赔款，中华民族陷入了史无前例的巨大灾难。可见节俭是多么的重要。
《盈在节俭》这本书告诉我：节俭是一种经济增长方式，更是盈利的关键。无论是在经济繁荣时期，还是在经济萧条时期，节俭永远不会过时。节俭可以成为真正的赢家。
我对这本书中有关华盛顿互惠银行成长的例子印象深刻。就在十年前，华盛顿互惠银行还只是一家实力较弱的地方银行。如今，它已成为美国最大的储蓄银行和第七大金融服务公司。是什么力量在拉动这家公司高速成长？
公司的ceo基格林一语道破了天机：注重每一个细节，节约每一份资源。这就是我们成功的秘诀。
华盛顿互助银行的案例告诉我们两个道理：第一，节俭对于一个企业的发展壮大是何等的重要；第二，提倡节俭，要从大处着眼，从小处着手，日积月累，集腋成裘，小节俭也能成大气候。反观同是银行业的我们，日常的工作中却存在着许多浪费的现象，最常见的就是票据的浪费和打印纸张的浪费。
存取票、进账单等最常用的票据填写存在着严重的浪费，有相当多的顾客不能一次就把票据填好，有的甚至要浪费三次以上，日积月累，废弃的票据比有效使用的还要多，我建议推行大堂经理体制，或由保安等兼职，对客户的一般业务进行指导服务，既提高了填写的正确率还能节约办理业务的时间，可谓一举两得。另一个常见的浪费是印刷用纸的浪费，既有设计浪费，也有内控漏洞造成的浪费。
我觉得可以从以下几个方面节俭起来，第一，纸张的质量可以选择适用的薄一点的纸，这就从源头上节约了成本，第二，优化系统，使得最基本的业务打印出来的内容布局合理，不需要总是对纸造成纸张的浪费，第三，加强内控，管理内部人员不要私自动用公家财产，不要一天打多遍流水造成浪费。节俭要注意每一个细节，还要持之以恒，相信今后农行和商业银行会把每一个细节做好。节俭是人类道德的回归，是人格修养的体现，是企业发展的基石。我们今天省下的每一分钱都是明天获胜的砝码。
作为一名普通员工，我们应该白手起家，节约资源，为企业带来更多的贡献！
近日，笔者读了《盈在节俭》一书，感触颇深。
如何使企业做大做强，是所有企业首先要思考的问题。在市场竞争激烈的“微利时代”，节俭将是企业制胜的筹码。因为面对微薄的销售利润，企业不得不转向内部挖潜，通过降低生产成本来提高竞争力。
谁的成本低，谁的利润大，在市场上更具竞争力。节俭不仅可以提高企业的利润水平，更重要的是可以提高企业的管理水平。因为节俭总是与勤恳、务实、理智结合在一起的，而这些正是企业永续经营的根本。
而那些具有奢侈文化的企业，很难有高的经营效率、理性的经营决策、严谨务实的发展前景，有的只是无序懒散。这样的企业生存都堪忧，何谈发展？
我们不能认为降低企业的生产成本只是企业领导的事，因为企业的一切节俭活动都离不开全体员工的参与。以生产经营为例，如果一个企业只购买更多的生产设备，引进更先进的生产技术，没有员工自觉、主动降低成本的意识，一切措施仍然是空谈，无法落实。
在《盈在节俭》读书潮中，我看到身边的师傅们都身体力行地在工作、生活中做出表率，打印纸正反使用，洗抹布、拖地的水冲洗厕所等等。但我也发现了我们工作中的一些浪费漏洞。
比如客户在书写票据时经常写错，日积月累就造成了不小的浪费。我想我们可以通一凭证样本，贴在柜台显眼的地方，方便顾客参考填写。这样既避免了浪费，提高了我们的工作效率，又能让客户在最短的时间内享受到高效的服务。
在日常基础设施和生活必需品的规划设计中，要本着一次性投入、重复使用的理念，进行规范化运作，减少人力、财力的重复投入。比如业务票据的设计制作，要与一线柜台人员沟通，充分了解日常业务的办理流程和柜台人员的工作习惯，从源头上提高工作效率，并进行多年的修订和使用。
人是企业的核心竞争力，节约人力资源是我们日常工作的第一要务。非常有必要以提高工作效率为前提，为柜台人员提供合理的工作便利。例如现在还有很多高柜台的网点，临柜人员在办理一笔普通的储蓄业务时要起立坐下数次，既影响了工作效率，又不美观。还有在推行柜员制的过程中，由于很多网点的对公户和个人结算账户较多，没法做到柜员人手一套印鉴片，这就造成了每个人接到业务都要退出系统、收好印章、锁好抽屉和保险柜再去核印，然后交给复核员，再由复核员复核完毕，七七八八，才算完成此笔业务。
它不仅增加了客户的等待时间，而且给柜员的工作带来了很大的负担，降低了柜员的工作效率。
我行很多网点代发工资、土地占用费等业务。由于客观原因，经常出现一次出钱，一次又一次开存折的情况，不仅造成了我行资源的极大浪费，也给客户带来了极大的麻烦。经常有客户来向我们抱怨，“每次一个新本，家里全是你们这儿的本，都弄混了”。我们在给客户做好耐心的解释工作后，也深深为这种无谓的浪费感到可惜。
假如我们与代发企事业单位做好沟通，在代发前做好被代发人资料的核对，对去世和出生、新进和解除合同等特殊情况进行登记，做到每次都往一个存折里入账，就可避免我行资源的浪费，又免得居民陷入存折过多的困扰。
节俭，只有我们都有一颗节俭的心，从自己做起，从小事做起，我们的改革道路才能更加坚实有力。
盈在节俭读后感【篇4】
历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。汉高祖刘邦厉行节俭，并且与民众“约法三章”，后来终于赢得了天下，并开创了大汉王朝;慈禧太后每天花费白银四万两，这样的穷奢极欲终于导致了甲午海战一败涂地，列强纷纷索取割地赔款，中华民族陷入了史无前例的巨大灾难。可见节俭是多么的重要。
《盈在节俭》这本书告诉我：节俭是一种经济增长方式，更是盈利的关键。无论是在经济繁荣时期，还是在经济萧条时期，节俭都永不过时，节俭能成就真正的赢家。此书例举了华盛顿互助银行发展壮大的例子，令我印象非常深刻。就在十年前，华盛顿互助银行还只不过是一家弱小的地方性银行，而现如今已经发展成为全美最大的储蓄银行和第七大金融服务公司。是什么力量在拉动这家公司高速成长?公司的CEO基格林一语道破了天机：注重每一个细节，节约每一份资源。这就是我们成功的秘诀。华盛顿互助银行的案例告诉我们两个道理：第一，节俭对于一个企业的发展壮大是何等的重要;第二，提倡节俭，要从大处着眼，从小处着手，日积月累，集腋成裘，小节俭也能成大气候。反观同是银行业的我们，日常的工作中却存在着许多浪费的现象，最常见的就是票据的浪费和打印纸张的浪费。存取票、进账单等最常用的票据填写存在着严重的浪费，有相当多的顾客不能一次就把票据填好，有的甚至要浪费三次以上，日积月累，废弃的票据比有效使用的还要多，我建议推行大堂经理体制，或由保安等兼职，对客户的一般业务进行指导服务，既提高了填写的正确率还能节约办理业务的时间，可谓一举两得。另一个常见的就是打印纸张的浪费，既有设计的浪费也有内控漏洞造成的浪费。
我觉得可以从以下几个方面节俭起来，第一，纸张的质量可以选择适用的薄一点的纸，这就从源头上节约了成本，第二，优化系统，使得最基本的业务打印出来的内容布局合理，不需要总是对纸造成纸张的浪费，第三，加强内控，管理内部人员不要私自动用公家财产，不要一天打多遍流水造成浪费。节俭要关注每个细节，还要持之以恒，相信以后的农商行会做好每一个细节。节俭是做人道德的回归，节俭是人格修养的体现，节俭是企业发展的基石，我们今天节约的每一块钱，都是明天赢得胜利的砝码。作为一名普通的员工，我们要从点滴做起，节约资源，为企业带来更多的贡献!
盈在节俭读后感【篇5】
近日，笔者读了《盈在节俭》一书，感触颇深。
如何将企业做大做强，是所有企业思考的首要问题。在市场竞争激烈的“微利时代”，节俭将是企业制胜的筹码。因为面对微薄的销售利润，企业只有转向内部挖潜，通过降低生产成本来增加竞争力。谁的成本低，谁获取的利润就大，在市场中就更具竞争力。节俭不但可以提高企业的利润水平，更重要的是，而且还可以提升企业的经营水平。因为节俭总是与勤恳、务实、理智结合在一起的，而这些正是企业永续经营的根本。而那些弥漫奢侈文化的企业，很难有高的运转效率，很难有理性的经营决策，很难有严谨务实的发展远景，有的只是无序和懒散。这样的企业生存都堪忧，何谈发展？
我们千万不要以为降低企业生产成本只是公司领导的事情，因为企业所有的节俭活动都离不开全体员工的共同参与。就拿生产经营来说，如果企业仅仅是购置更多的生产设备，引进更为先进的生产技术，而没有员工自觉主动降低成本的意识，所有措施仍然只是一句空话，得不到落实。
事实上，节俭是企业和员工的双赢选择。对于企业来说，节俭可以有效降低企业的成本，增强产品的市场竞争能力，提高企业的赢利空间，增强应对市场变化的能力。提倡节俭意识，还有助于逐步形成勤俭节制、注重节约的企业文化，成为员工的自觉行动。提倡勤俭节约，更会惠及员工自身。只有每一名员工都能够养成注重细节、精打细算、讲究节俭、严格管理，树立“以成本为中心”的责任意识，在生产和工作过程中，不仅自觉堵塞“跑、冒、滴、漏、流”的黑洞，加强设备维护保养，做到人走灯熄、纸张双面使用等等小事，,而且努力提高工作效率，降低人力及时间成本，做到不返工、不怠工，提高资源的利用率，把资源投入到最有生产力的环节中去，用最少的资源创造出最大的价值，只有这样，企业的效益才能变得更好，企业也就更有能力给予员工更多的回报和鼓励，使员工得到更多益处。
盈在节俭读后感【篇6】
从古至今，无论是个人、企业还是国家，一旦抛弃节俭精神，养成铺张浪费的习惯，就会走向衰落的尽头。如果一个国家以浪费为面子，它将在地球上失去越来越多的面子；如果它以节俭为面子，它将在地球上获得越来越多的面子。
盈在节俭》
通过学习《盈在节俭》，感触颇多，受益匪浅。书中的案例和故事，无不在说明成由节俭败由奢的真理。节俭是美德。节俭体现了现代文明人的素质、修养和风度，也是公民不可或缺的素质。
李嘉诚幼时贫困，饱受磨难，深知生活之艰辛，他于逆境中奋进，白手起家，搏击商海，终成大器，被称为“超人”。像他这样的超级富豪过上更奢侈的生活是合情合理的，但恰恰相反，他对自己要求非常严格。他的衣食住行都很简单。他从不浪费一分钱或一粒米。“只要勤奋，肯去求知，肯去创新，对自己节俭，对别人慷慨，对朋友讲义气，再加上自己的努力，生活无忧。
当生意更上一层楼的时候，绝对不可有贪心，更不能贪得无厌。”李嘉诚说出了自己立身处世的原则。
节俭不是吝啬，不是吝啬，而是一种活生生的智慧。虽然李嘉诚的日常生活非常节俭，但对于公益事业，李嘉诚并不吝啬。这些年，他对于教育、医疗卫生、社会慈善福利、文化艺术事业的捐助，名目之繁、范围之广、数额之巨，难以细计。
进入全球经济时代后，任何行业的任何企业都会而且一直面临着低利润时代的挑战。随着低利润时代的到来，企业的生存形势越来越严峻。节俭型企业将在市场竞争中脱颖而出。
只有节俭，企业才能生存。在微利时代，企业节俭只有一个必然选择：必须节俭。节俭要从每一点做起，从工作的每一个环节做起。
例如，义乌的一液管厂在生产中决不应浪费任何资源。他们计算每一分钱的成本。由于晚上电费比白天低，他们就把耗电高的流水线调到晚上生产；吸管制作工艺需要冷却，生产线上就设计了自来水冷却法。就这样，他们从成本中节约了利润，创造了自己的辉煌。
比如，干锅屋不会先挑选便宜的员工，而是以是否有餐饮业从业经验为标准。有经验的员工，即使他们更贵，也被认为是第一位的。
节俭必须从自身做起，从小事做起，杜绝浪费。在现实生活中，我们很多人往往缺乏节俭意识。我们应当以节俭为荣，以浪费为耻。
今后，我们可以从自己做起，*利用现有的废纸，下班时关灯，晚上关掉饮水机等，为公司节省每一分钱、每一张纸、每千瓦时电、每一滴水、每一分钟。不要让资源从我们手中流出，为企业创造更高的效益。
节俭不是口号，而是观念、习惯、心态和责任。让我们行动起来，把节俭当成自己的责任，勤俭节约，从自身的岗位做起，合理利用资源，把节俭的意识真正落实和体现到工作的每一个细节中去，努力做好自己的本职工作，为中铁的明天而奋斗！
中国铁建西安分公司第四项目部
雷雅清2012．12．19
盈在节俭读后感【篇7】
今天读了《盈在节俭》，对我感触颇深我们改制成商业银行以后，许多过去工作的作风都有待于改进，很多的制度的都需要调整。作为我们一线的内勤员工首先要做好自己的本职工作。工作的热情，服务的态度，都要比以前要有更高的标准。
现在既然改制成天津农商银行，就要把股东的利益，把效益放在第一位，平时我们要注意成本的缩短，减少不必要的浪费，该省的就省，把工作成本降到最低，比如少开空调，减少纸张的浪费，随手关灯。电脑不用就马上关掉或者进入休眠状态，把企业每一分钱都花的很有意义。世界上任何强大的企业都是节俭的，我们行要做强做大，就一定要把节俭的思想融入到每位员工的身上。作为天津农商银行的内勤人员，每天面对各种各样的客户，要把自己当成是是一名演员，不论自己的心情如何，都要把自己最好的情绪展现给客户。工作中不仅要认真，还要细心。不怕麻烦，不怕曲折，不怕反复，不论在工作中遇到了什么麻烦，都要静下心来，不急躁，心平气和地取处理。不仅要认真还要用心。如果草率，马马虎虎，随随便便完成的话，工作效率肯定也会不尽如人意。用心工作还要不能好高骛远，见异思迁，而应该全心地投入工作，忘掉与工作无关的事情。
在工作过程中，我发现自己存在很多的不足，要了解更多的知识，就要不断的学习，不断的完善自己，即使胜任了工作，也不能停滞不前。在发展形势瞬息万变的今天，唯有不断的学习，才能有竞争力，只有不断的钻研，才能站稳脚跟;只有不断的提高，才不会被别人超越。新事物的出现必然会淘汰旧的，我只有不断的学习，挑战自己，战胜自己的懒惰情绪，才能成为一名优秀的农商银行员工。
在优秀的领导带领下，我相信天津农商银行的发展潜力，我们行一定变的更加职业化，为我们是天津农商行的一员而感到骄傲!
盈在节俭读后感【篇8】
《盈在节俭》读后感600字
历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。汉高祖刘邦厉行节俭，并且与民众“约法三章”，后来终于赢得了天下，并开创了大汉王朝；慈禧太后每天花费白银四万两，这样的穷奢极欲终于导致了甲午海战一败涂地，列强纷纷索取割地赔款，中华民族陷入了史无前例的巨大灾难。可见节俭是多么的重要。
《盈在节俭》这本书告诉我：节俭是一种经济增长方式，更是盈利的关键。无论是在经济繁荣时期，还是在经济萧条时期，节俭都永不过时，节俭能成就真正的赢家。此书例举了华盛顿互助银行发展壮大的例子，令我印象非常深刻。就在十年前，华盛顿互助银行还只不过是一家弱小的地方性银行，而现如今已经发展成为全美最大的储蓄银行和第七大金融服务公司。是什么力量在拉动这家公司高速成长？公司的CEO基格林一语道破了天机：注重每一个细节，节约每一份资源。这就是我们成功的秘诀。华盛顿互助银行的案例告诉我们两个道理：第一，节俭对于一个企业的发展壮大是何等的重要；第二，提倡节俭，要从大处着眼，从小处着手，日积月累，集腋成裘，小节俭也能成大气候。反观同是银行业的我们，日常的工作中却存在着许多浪费的现象，最常见的就是票据的浪费和打印纸张的浪费。存取票、进账单等最常用的票据填写存在着严重的浪费，有相当多的顾客不能一次就把票据填好，有的甚至要浪费三次以上，日积月累，废弃的票据比有效使用的还要多，我建议推行大堂经理体制，或由保安等兼职，对客户的一般业务进行指导服务，既提高了填写的正确率还能节约办理业务的时间，可谓一举两得。另一个常见的就是打印纸张的浪费，既有设计的浪费也有内控漏洞造成的浪费。
我觉得可以从以下几个方面节俭起来，第一，纸张的质量可以选择适用的薄一点的纸，这就从源头上节约了成本，第二，优化系统，使得最基本的业务打印出来的内容布局合理，不需要总是对纸造成纸张的浪费，第三，加强内控，管理内部人员不要私自动用公家财产，不要一天打多遍流水造成浪费。节俭要关注每个细节，还要持之以恒，相信以后的农商行会做好每一个细节。节俭是做人道德的回归，节俭是人格修养的体现，节俭是企业发展的基石，我们今天节约的每一块钱，都是明天赢得胜利的砝码。作为一名普通的员工，我们要从点滴做起，节约资源，为企业带来更多的贡献！
《盈在节俭》读后感600字
近日，笔者读了《盈在节俭》一书，感触颇深。
如何将企业做大做强，是所有企业思考的首要问题。在市场竞争激烈的“微利时代”，节俭将是企业制胜的筹码。因为面对微薄的销售利润，企业只有转向内部挖潜，通过降低生产成本来增加竞争力。谁的成本低，谁获取的利润就大，在市场中就更具竞争力。节俭不但可以提高企业的利润水平，更重要的是，而且还可以提升企业的经营水平。因为节俭总是与勤恳、务实、理智结合在一起的，而这些正是企业永续经营的根本。而那些弥漫奢侈文化的企业，很难有高的运转效率，很难有理性的经营决策，很难有严谨务实的发展远景，有的只是无序和懒散。这样的企业生存都堪忧，何谈发展？
我们千万不要以为降低企业生产成本只是公司领导的事情，因为企业所有的节俭活动都离不开全体员工的共同参与。就拿生产经营来说，如果企业仅仅是购置更多的生产设备，引进更为先进的生产技术，而没有员工自觉主动降低成本的意识，所有措施仍然只是一句空话，得不到落实。
事实上，节俭是企业和员工的双赢选择。对于企业来说，节俭可以有效降低企业的成本，增强产品的市场竞争能力，提高企业的赢利空间，增强应对市场变化的能力。提倡节俭意识，还有助于逐步形成勤俭节制、注重节约的企业文化，成为员工的自觉行动。提倡勤俭节约，更会惠及员工自身。只有每一名员工都能够养成注重细节、精打细算、讲究节俭、严格管理，树立“以成本为中心”的责任意识，在生产和工作过程中，不仅自觉堵塞“跑、冒、滴、漏、流”的黑洞，加强设备维护保养，做到人走灯熄、纸张双面使用等等小事，,而且努力提高工作效率，降低人力及时间成本，做到不返工、不怠工，提高资源的利用率，把资源投入到最有生产力的环节中去，用最少的资源创造出最大的价值，只有这样，企业的效益才能变得更好，企业也就更有能力给予员工更多的回报和鼓励，使员工得到更多益处。
《盈在节俭》读后感600字
在《盈在节俭》读书潮中，我看到身边的师傅们都身体力行地在工作、生活中做出表率，打印纸正反使用，洗抹布、拖地的水冲洗厕所等等。但我也发现了一些我们工作环节中存在的浪费漏洞。
比如客户在书写票据时经常写错，日积月累就造成了不小的浪费。我想我们完全可以通过统一凭证票样并贴在柜台显眼处，方便客户参照填写来解决这一问题。这样不仅避免了浪费，提高了我们的工作效率，还使顾客在最短时间内享受到高效服务。在我们行里的日常基础设施和常用品的规划和设计当中，应该本着一次投入反复使用的理念，进行标准化操作，减少人力、财力的重复投入。例如业务票据的设计与制作，应与一线临柜人员进行沟通，充分了解日常业务的办理流程、临柜人员的工作习惯，从源头上提高工作效率，做到一次改版，多年使用。
人是企业的核心竞争力，节约人力资源更是盈在节俭的首眩在我们的日常工作中，十分需要以提高工作效率为前提，合理为临柜人员提供工作便利。例如现在还有很多高柜台的网点，临柜人员在办理一笔普通的储蓄业务时要起立坐下数次，既影响了工作效率，又不美观。还有在推行柜员制的过程中，由于很多网点的对公户和个人结算账户较多，没法做到柜员人手一套印鉴片，这就造成了每个人接到业务都要退出系统、收好印章、锁好抽屉和保险柜再去核印，然后交给复核员，再由复核员复核完毕，七七八八，才算完成此笔业务。既增加了客户的等待时间，又给柜员工作造成了很大的负担，降低了柜员的工作效率。
我行很多网点都代发工资、占地费等业务，由于客观原因，经常是发一次钱重新发一个存折，这样既给我行资源造成了极大的浪费，也给被发客户造成了极大的困扰。经常有客户来向我们抱怨，“每次一个新本，家里全是你们这儿的本，都弄混了”。我们在给客户做好耐心的解释工作后，也深深为这种无谓的浪费感到可惜。假如我们与代发企事业单位做好沟通，在代发前做好被代发人资料的核对，对去世和出生、新进和解除合同等特殊情况进行登记，做到每次都往一个存折里入账，就可避免我行资源的浪费，又免得居民陷入存折过多的困扰。
盈在节俭，只有我们每个人都怀有一颗节俭之心，从自身做起，从小事做起，我行的改制道路才能走得更加坚实矫健。
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盈在节俭读后感【篇9】
看完了《盈在节俭》，知道作为企业的一名员工更需要“不允许浪费任何资源”的意识，因为企业再发展也离不开员工的共同努力。当员工有了这种意识，企业就不会浪费资源，获取利润。
勤俭节约一直是中华民族的优良传统美德，而近年来受享乐主义、拜金主义的侵蚀，这种美德逐渐在一些人那里被淡忘了，反观古人，却比我们做的好, “四菜一汤”的朱元璋， “一钱太守” 刘宠，一代名相魏征，都是我们学习的榜样。英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是：“节约便士，英镑自来。
”每当夜深人静之时，她还经常穿行于白金汉宫小厅堂和走廊，熄灭仍然通明的灯光。古往今来，节俭的故事数不胜数。以崇尚节俭为荣，以铺张浪费、淫秽为耻，是时代的要求，是我们义不容辞的使命。
一句古话说的好：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。节约，既是修身养性所必须，同时也与国家、民族的命运紧密相连。
当前，在党**号召建设节约型社会的大环境下，作为央企的员工，更应该响应党**的号召，坚持资源节约与开发并重，把节约放在首位，加快建设节约型社会的重大决策。有人可能会说：“自己的力量微不足道，我能做什么呢？
” 用书中的一句话来回答：“节俭就在点滴之间”。企业就像大海，也是由点水形成的。
企业的费用和成本是一样的。如果你在这里存一点，在那里存一点，累积起来的数额会很大。只有每个员工都能自觉地从每一滴水中节约，企业才能最大限度地节约成本，获得更大的效益。
克勤于邦，立俭于家，一个人，一个家庭，一个企业重视节约，就更能有计划、有目标地去实现自己的追求，目前我们的企业能发展到今天，我们每一个员工都引以为豪，创业难，守业更难，所以说这更需要我们每一个员工从自身做起，从现在做起，节俭就在点滴之间！
老虎2013年3月22日
盈在节俭读后感【篇10】
自古以来有很多成王败寇、兴盛衰亡的故事常常回荡在我们耳边。究其原因，古人的总结中有这么句话成由勤俭败由奢。这句话不难理解，就是说勤俭对我们的重要性。勤奋是我们都认知的，但很多人都抱着怀疑的态度在心里询问，一个俭字竟有如此大的威力能导致国家的更迭和事业的成败？
节俭不仅能积攒财富还能培养人艰苦创业的精神、奋发向上的品质。企业最可行的壮大之路是从自己的身上节省，用最精细化的管理和最高效的运转来获取生存下去所需要的利润！沃尔玛这个名字大家都很熟悉，作为全球超市中的佼佼者，它可以说是一个成功着的象征。沃尔玛是以它的全球最低价而闻名世界的。帮顾客节省每一分钱是沃尔玛提供服务的宗旨。沃尔玛在激烈的市场竞争中快速发展，主要依靠两个本领：消减开支和薄利多销。而沃尔玛是如何做到这一点的呢？原因就在于沃尔顿所创立的节俭文化。在沃尔玛从来没有专用的复印纸，所有复印纸必须双面使用，否则将受到惩罚；除非重要文件，沃尔玛从来没有专用的打印纸；沃尔玛的工作记录本，都是用废报告纸裁成的。费报告纸的背面必须用来写字。走进沃尔玛的办公区，你会发现，它的办公室装修是非常简陋的，没有天花板，办公室只用隔板隔开。这些近似抠门的做法唯一的目的就是为了节约。可是它成功了，它成功的成为了全球赫赫有名的超市连锁企业。这足以看出节俭的重要性。
节俭一词字面意思貌似很简单，但是它的真正涵义是怎样的呢。大家估计都熟悉李嘉诚这个名字，作为中国首富的他对节俭也有自己的一番理解。他曾这样说：我可以舍得用很多钱去帮助别人，却不舍得吧一个好好的东西或事物丢弃。我不是为了钱而节约，而是为了节约而节约。节俭的品德，在我看来，已经不仅仅是因为钱的问题，而是一种操守、品行和文化。实际生活中很多人都知道节俭的好处，但往往他们会觉得节俭让他们很没面子，所以他们就放弃了节俭。殊不知节俭却是一个人道德和品行的表现。书上有句话说的很好一个民族如果吧浪费当面子，这个民族在地球上会越来越没面子；如果吧节俭当面子，这个民族在地球上将越来越有面子。这句话就深刻的道出了节俭的真谛。节俭才是真面子、真品德。既然如此，我们怎样才能真正去做到节俭呢。节俭不能是我们刻意的用思想去要求它，那样节俭的效果也是微乎其微。只有当我们吧它当做一种习惯，在生活工作中我们才能真正发挥到节俭的作用。小平爷爷说过：节约不能靠命令主义，搞形式主义，而要从上到下积极养成节俭的良好习惯。这才是真正能发挥好节俭的作用。当我们每个人都去节俭，节俭就成为了一种时尚。我真的很期待这一天的到来。
现在，作为一名中铁建设集团的新员工，我从这本书中深刻的体会到节俭对我们公司及个人的重要性。没有节俭的企业是没有文化的企业、没有内涵的企业！，没有节俭的企业是不会长远的企业！没有节俭的企业是不会强大的企业！我们中铁建设集团也应积极做好节俭方面的工作，这样才能与时俱进更上一层楼，才能再激烈的市场竞争环境下，生存、发展、壮大。我们作为中铁的员工自身更应该积极响应节俭的思想理念，因为我们是公司战略文化的具体实施者和原动力，只有我们的节俭才能达到让公司节俭的目的。哪怕是一根钢筋，一张办公纸，一根签字笔我们也应尽全力为公司节省。如果我们每个人都能做到如此，何愁公司不能发展、不能壮大。为公司节俭、为社会节俭、为个人节俭，让我们一起盈在节俭。
盈在节俭读后感【篇11】
对于节约型企业可以这样理解，按照“减量化、再利用、再循环”原则，在生产、经营各个环节中通过技术创新和管理创新不断提高资源利用率，以最小资源消耗、废弃物排放和环境代价实现可持续发展，实现经济、生态、社会效益相统一的现代经济组织。它是在生产、流通、消费等领域，通过采取法律、经济和行政等综合措施，提高资源利用率，以最少的资源消耗，获得最大的经济和社会收益。关于创建节约型企业，有以下几点看法：
一、建设节约型企业的必要性
建立资源节约型企业是缓解资源瓶颈，建设资源节约型社会的重要基础；是贯彻落实科学发展观，走新型工业化道路的有效途径；促进人与自然和谐发展，实现全面建设小康社会目标，也是必然要求。因此，建立节约型企业不是企业发展的权宜之计，而是企业转变增长方式、增强核心竞争力的根本要求。
(一)企业实现自我发展的必然选择
首先，作为一个企业，效率最大化的目标实质上转化为成本最小化的目标，降低成本已经成为增加企业收入的重要**。降低成本意味着节约，这意味着促进成本降低。企业要实现可持续发展，必须以良好的成本效益为支撑。
没有良好的成本效益，企业就不可能做大做强。
其次，企业的能耗直接影响企业的运营成本，决定了企业的市场适应性和核心竞争力。企业是能源消费大户，市场竞争激烈，**战争激烈。企业间竞争的关键要素正在发生变化。所有这些决定了以技术进步来实现节约，满足效益不断增长的需求，以持续降低成本来谋求竞争优势，成为现阶段企业发展的基本规律。
第三，节约型企业的建设不仅具有巨大的成本优势，而且具有良好的社会效益。企业既是资源消耗大户，又是大气污染的主要“贡献者”，对于节约型社会的建设具有不可忽视的重大影响。因此，企业在建设节约型社会中肩负着社会责任和历史使命。
建设节约型企业不仅能够为社会节约大量资源，为缓解资源瓶颈制约做出重要贡献，而且对全社会具有良好的导航效应和标杆作用，能够促进和推动我国节约型社会的建设。
2、 论节约型企业建设中的主要业务环节控制
(一)建设节约型企业的主营业务控制环节，须从以下几方面着手控制，就企业的普遍运行规律而言，应从**、仓储、基本生产、辅助生产、销售、后勤服务等部门和环节加以控制。**从源头控制，确保采购物资的质量和**；存储环节确保库存的安全完整，避免损耗；基本生产和辅助生产是实现节约的重点、难点环节，一方面从节能的环节技术改造，一方面保证质量，并尽可能对不可再生资源进行循环利用，如边角料、废水、废气等；销售环节确保产品**及付款安全、计量准确、包装合理、交货经济等；后勤服务部门应加强办公用品的节约管理，避免丢失和浪费。
(二)节约的主要内容
1、原料及主要材料。原材料和主要材料构成产品的实体，必须保证产品的质量。一方面降低消耗，实现定额管理；另一方面发明创造替代材料；同时开发副产品，提高材料利用率。
2。辅助材料及维修用品、低值易耗品、包装材料等的备品备件。这种库存占产品成本的非常重要的一部分，应该以多种方式节省消耗。(1)加强设备的维护保修，减少零部件的磨损；(2)实行以旧换新的领用制度，避免浪费和流失；(3)辅助材料等非影响产品质量的材料消耗，尽量利用物美价廉的替代品；(4)制定合理的消耗定额，加强废旧的综合**利用；(5)加快技术革新，降低消耗。
3、燃料及动力项目节约。目前，煤炭、电力、石油和交通运输特别紧张。煤、电、油已经成为一个国家的战略资源，我们应该提倡节约意识。
（1） 电力：要从按时关灯的小事做起，从节约一度电做起。一方面要发展节能产品，降低能耗；另一方面，要利用峰谷管理的政策优势，降低用电量。三是加强输电线路的维护，避免电力损耗。
（2） 燃料：燃料主要指煤和燃料油。一方面，提高燃料利用率，减少消耗和浪费；另一方面，发展替代燃料产品或将其转化为节能项目，大力发展循环经济，实现燃料废弃物的再利用。
四。节约供气和水资源：从有效利用的角度，确保供气和水资源节约经济实用。一方面要避免途中的无序浪费和管道损耗，另一方面要通过**利用提高利用率。
如工业排除废水，需处理后再用于工业或用于冲厕，将饮用水与工业水分开等。
5、办公用品方面的节约：办公用品的节约，包括的方面更多，如**、纸张笔墨、办公桌椅、车辆等，无不体现节约的效应。我们应该从节约一张纸、一支笔、一滴汽油和**开始，最重要的是体现它的价值。
应该说，办公用品的浪费是最容易被忽视的。
作为一个涉及方方面面的企业，有成本的同时，也隐含着潜在的浪费，节约意识应该同时产生。不同企业应根据其实际现状，针对薄弱环节制定切实可行的节约考评体系，将建设节约型企业落实到实处，创造出更大的节约效益。
3、 厉行节约加快创建节约型企业
(一)树立节约意识，强化节约责任
员工是建设节约型企业的主体。要运用各种手段和**传媒加强对节约型企业的宣传教育，使之潜移默化于员工的思想行为之中，提高员工的资源意识、节约意识和环保意识，从而使节约型企业的创建既渗透于企业的一切活动之中，又流溢于一切企业活动之上，成为推动企业可持续发展的无形的、强大的动力。真正把节约工作落实到每一个岗位和每一个员工身上，让大家都对节约工作负责。
(二)建立约束、监督与激励机制，形成节约与节约文化发展的长效机制
建设节约型企业，加强领导是关键，落实责任是保证，形成意识是根本。一是制定行为规范，建立相关管理制度，形成有效的监督体系。二是围绕推广节约新技术和帮助员工掌握节约资源的新技能、新方法，积极开展员工教育培训，不断对员工进行养成性教育、习惯性教育，提高员工节约资源的能力。
三是将考核指标落实到各部门、个岗位，形成科学完善的责任制。四是把工作业绩与节约成果挂钩，进行成果奖励，不断调动员工参与节约的积极性，把降低能耗、节约开支与员工自身利益紧密结合起来。
总之，走资源节约、环境协调、科学管理、效益优化、可持续发展之路，是企业的重要任务。我们必须改变传统的以“高投入、高消耗、高污染”为特征的生产模式，加快建设节约型企业，这是企业适应市场环境转变，遵循经济社会发展的客观规律，走上可持续发展道路的必然选择，是建设节约型社会的重要组成部分。
褚红林2011/9/24
盈在节俭读后感【篇12】
在《盈在节俭》读书潮中，我看到身边的师傅们都身体力行地在工作、生活中做出表率，打印纸正反使用，洗抹布、拖地的水冲洗厕所等等。但我也发现了一些我们工作环节中存在的浪费漏洞。
比如客户在书写票据时经常写错，日积月累就造成了不小的浪费。我想我们完全可以通过统一凭证票样并贴在柜台显眼处，方便客户参照填写来解决这一问题。这样不仅避免了浪费，提高了我们的工作效率，还使顾客在最短时间内享受到高效服务。在我们行里的日常基础设施和常用品的规划和设计当中，应该本着一次投入反复使用的理念，进行标准化操作，减少人力、财力的重复投入。例如业务票据的设计与制作，应与一线临柜人员进行沟通，充分了解日常业务的办理流程、临柜人员的工作习惯，从源头上提高工作效率，做到一次改版，多年使用。
人是企业的核心竞争力，节约人力资源更是盈在节俭的首眩在我们的日常工作中，十分需要以提高工作效率为前提，合理为临柜人员提供工作便利。例如现在还有很多高柜台的网点，临柜人员在办理一笔普通的储蓄业务时要起立坐下数次，既影响了工作效率，又不美观。还有在推行柜员制的过程中，由于很多网点的对公户和个人结算账户较多，没法做到柜员人手一套印鉴片，这就造成了每个人接到业务都要退出系统、收好印章、锁好抽屉和保险柜再去核印，然后交给复核员，再由复核员复核完毕，七七八八，才算完成此笔业务。既增加了客户的等待时间，又给柜员工作造成了很大的负担，降低了柜员的工作效率。
我行很多网点都代发工资、占地费等业务，由于客观原因，经常是发一次钱重新发一个存折，这样既给我行资源造成了极大的浪费，也给被发客户造成了极大的困扰。经常有客户来向我们抱怨，每次一个新本，家里全是你们这儿的本，都弄混了。我们在给客户做好耐心的解释工作后，也深深为这种无谓的浪费感到可惜。假如我们与代发企事业单位做好沟通，在代发前做好被代发人资料的核对，对去世和出生、新进和解除合同等特殊情况进行登记，做到每次都往一个存折里入账，就可避免我行资源的浪费，又免得居民陷入存折过多的困扰。
盈在节俭，只有我们每个人都怀有一颗节俭之心，从自身做起，从小事做起，我行的改制道路才能走得更加坚实矫健。
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在人间读后感
有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。知道怎么写具体的心得体会内容吗？下面是小编精心收集整理，为你带来的在人间读后感，不妨参考一下。希望你喜欢！
在人间读后感 篇1
蒙蒙细雨，沙沙滴下，像一根根透明的银针，从天上掉下来，装点千山万壑，又似璀璨的珍珠，纷纷而落，镶嵌着绿野大地。在阴天总有种失落感觉，心情也随之下沉，雨像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个世界。
我总在窗前捧起一本书，千丝万缕，思考生命。最近，我在读老舍的《烟火人间》，颇有感触。
这本书里有许多生动的人物，有的命运坎坷，有的待人朴实……
他们各有各的生活和职责。全书包括爱情、婚姻、北漂生活、婆媳关系等，文章语言生动幽默，深深地吸引了我。
重读经典，回首往昔。我感到经典作品的魅力。让我们从经典出发，千百年来，一代代中国人从浸润着书香的童年走来，怀揣着中华文化永恒的印记和诗书特有的气质走向世界。
我们的时代难道不需要经典了吗？
人之初，性本善……《三字经》流露出古代先贤的智慧。
蒹葭苍苍，白露为霜……《诗经》里写出了爱情的美好。
从先秦诸子那里，我领悟到了许多。为人处世，君子之道，我从那里找到了答案。
或许有人问：那么久远的思想文化，现在还管用吗？其实，思想家们一直影响着我们。比如什么是人生？什么是永恒？因为这些都永恒的问题，它们是属于全人类。每当我们想起经典文化，我们便知道什么是答案，它们永远不会变。
重读经典，我们仿佛走过了历史的长河，经历了许多重大事件。经典重读也是人类认识自我的一种方式，是人立身的根基，而有了根基的人才能立足社会。
每读一本经典，便是将生命重新领悟一遍，《烟火人间》也是如此。一个人的民族身份需要与其经典的滋养，让我们去领悟和培养一个民族深沉的情感。
当今社会科技迅速发展，人们感到财富带来困惑压抑的时候，那就让我们重读经典吧。
在人间读后感 篇2
《在人间》讲的是高尔基11岁时被迫离开家，在外面打工的经历。在打工的过程中，他遇到许多人，历经千辛万苦，却仅能得到养活自己的工钱。整篇文章大多数都是高尔基和同事、朋友间的谈话，反映了沙俄时代的腐朽与黑暗。
但是，高尔基在这样的黑暗环境中，还能坚持抽出时间来读书，这种精神多值得我们学习呀！而我们呢？我们有很好的学习环境：宽敞的教室，明亮的光线，干净的黑板，整齐的课桌椅，还有优秀的老师。我们拥有这美好的一切，跟高尔基比起来，有什么理由不好好读书，不认真完成作业呢？
所以，我们应该好好学习，天天向上！否则，又有何颜面去面对辛苦养育我们的家长和辛勤培育我们的老师呢？
但是，学习不是仅仅学一方面，还要学习多方面，读多方面的书。高尔基就是这样的，他什么书都读：故事、讽刺类小说、历史故事……我们也一样，应该多读不同作家、不同类别的书。正如鲁迅先生所说：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”
作为新时代的少年，我们必须发奋学习，努力向上！
在人间读后感 篇3
“世上无难事，只怕有心人”“坚持到底，就是胜利”这句话最适合形容俄罗斯作家高尔基了，我读了他写的自传体三部曲《童年。在人间。我的大学》，我不但知道他是一个非常聪明用心的人，而且也是我们要学习的人，学习他永不放弃的精神。
高尔基是俄罗斯作家，《童年在人间我的大学》是他的自传体三部曲，主人翁就是他自己，写的真感人，读了他的文章，我的心砰砰直跳，为他捏一把汗；他经历的苦难历历在目，我为他祈祷，为他祝福，他的命太苦了！这本书主要写作者童年到青年的生活经历，他不怕苦难，不怕吃苦，酷爱学习，最后，成为一个伟大的文学家！高尔基幼年时父亲去世，妈妈无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年，十一岁开始自食其力生活，他当过学徒工，搬运工，守夜人，面包工等，他尝到了生活的种种艰辛和苦难，他没有掉一滴眼泪，他咬紧牙，默默地度过每一天。
那一天，父亲倒在地板上，一身白衣，光着脚，快乐的眼睛紧紧闭上了，母亲跪在地板上，眼泪不停地从眼中涌出，妈妈的头发凌乱，不停地号哭着，不一会，妈妈晕倒了，在黑暗中，小弟弟诞生了，不久，小弟弟也死了，包着白布，外面缠着红色的带子，躺在轮船船舱的小桌子上，看到这里，我的泪“啪啪”的滴在书上，泪水把书都粘在一起了，我在想：作者的命真苦呀！先没了爸爸，弟弟刚出生也死了，妈妈像个木头人，怎么过呀！
后来的生活更苦了，妈妈把他带到外祖父家，外祖父不喜欢他，还打他，妈妈失踪了，舅舅也不喜欢他，也打他，村里的孩子们也都欺负他，他的生活就像过街老鼠，度日如年！他没有害怕困难。十六岁时，他只身一人出去，进入“社会大学”继续生活，学习！他来到人世间，尝到人世间的种种苦难，他立志：一定要让自己好起来，一定坚持自己的意念，永不放弃！
在人间读后感 篇4
我很喜欢看《在人间》，如果不是它，我就体验不到这么多生动感人的故事了。
《在人间》是一本不同的小说，不是描写贵族舞会似的生活，而是一本贫民贴心的读物。跟着主人公去经历底层社会的种种。在无法抗拒的压力下，人们似乎只能选择堕落。每人都有各自的生活经，懂得怎样去敷衍与游戏。在肮脏的环境与低俗的思想里，在狭隘的天地与无聊乏味的日子里，调情与淫荡似乎成了大家唯一有趣的嗜好。大家都相互欺骗着，这里面没有爱，大家都只是胡闹而已。爱情已经完全扭曲为一种简单的肉体上的依存，但这又有什么关系，大家不都过的很正常吗？谁叫社会所需要的只是他们能够提供简单的劳力而已。
就在看不到希望的地方，分明有一双犀利的双眼，探寻着智慧的光芒。那就是主人公渴望出路与改变的双眼。他生活在他们中间，独立着，总是以旁观者的角度去揣测生活的意义。他的思想被书引领着，生活在另一个广阔而自由的天地。书中的世界与现实的强烈反差，也常使他苦恼，外祖母美好的心灵与玛戈尔王后高尚的情操成为日后回忆的主角。
对书籍的酷爱，开启了愚昧的头脑。一个用书籍填补思想贫瘠的人，反抗着周围的种种不协调。主人公，厌恶了身边的丑陋与粗俗，向往一种纯洁，美好的生活。我必须寻求一种新的好的生活，不然我就会毁灭。带着一种更高的追求，走上了去学校求学的道路。
书籍，始终是人类最宝贵的财富。让人有所追求，给人崇高的信仰。何时何地最好都别忘了读书。
在人间读后感 篇5
《在人间》是苏联作家高尔基自传小说三部曲中的一部，是世界文萃瑰宝，小说展现了19世纪俄国社会的风貌，反映了人民对自由的强烈追求，对完美生活的热烈向往，具有深刻的教育好处。
寒假期间，我阅读了《在人间》，它让我大有感悟。高尔基的童年是不幸的。在他4岁丧父后，她的母亲便改嫁了，于是他寄居到外祖父家。外祖父所开的染坊破产后，他不得不走向人间，自行谋生。那个时候，他的年龄还不到十二岁。相比之下，我们这时候还在温暖的家里玩耍，但是他，却务必走向社会。
他在“人间”什么都干过：洗碗，扫地，带孩子，跑堂，当学徒，洗衣，搬运……甚至挨过毒打，住过医院。幼小的他尝尽了人间的酸甜苦辣，受尽了种种虐待与压迫。由此看来，他的命运相当悲惨。但是，他有一个梦想：成为一个有学问的人，追求自由幸福生活。为了这个梦想，他甘愿承受一切……
我一口气读完了这本书，文章中高尔基渴求知识、坚持梦想的精神让我敬佩，也让我深思……能够说命运对于每个人是不公平的。的确，我看到周围有些人应对生活中的困难，一天到晚只知道唉声叹气，终日消沉，抱怨命运对他的不公；还有些人在无法抗拒的压力下，自暴自弃，选取堕落，甚至做出违背良心的事情……我想命运不公，只是梦想中的插曲，他并不妨碍梦想，只要你有一颗不放下的心，就能够实现自己的梦想。在那里，我列出了一个等式：不抱怨+拼搏+不放下+勤奋=梦想。
着名的音乐大师贝多芬正是如此。1816年，他的耳朵全聋，作为一个音乐家，失去了听觉，就意味要离开自己喜爱的音乐，这等于比死刑还难受、痛苦。但贝多芬并没有因此吓倒，他勤奋好学，逐渐成为一个音乐家，创作了数以百计的作品，还能登台指挥。最终，他实现了自己的梦想，成为了一名闻名世界的钢琴大师。
梦想是一条跑道，而那些命运悲惨的经历，则是一块块躺在跑道上的石头；梦想是一盏明灯，而那些坎坷的命运则是无尽的黑暗。到底是选取摔倒，被命运摧毁梦想，还是站起来，跑出属于自己的一条梦想跑道，实现梦想，主人公高尔基给了我们强有力的证明。在以后的人生历程中，我会时刻铭记这句话：命运并不能妨碍梦想！
在人间读后感 篇6
《蓄犬谈》中，太宰治曾提到过，艺术家本应是弱者的伙伴弱者的朋友。太宰文学被誉为弱者的文学。懦弱，是太宰治的出发点，以懦弱为武器，对伪善社会的公开宣战。
太宰治的一生充满传奇色彩，出身豪门，立志文学，大学时积极投身于左翼运动，中途脱逃；生活放荡不羁，却热衷于《圣经》；五度自杀，四次殉情未遂。一生的心理轨迹，勾勒出叶藏的三篇手稿。
生而为人，《人间失格》的主人公叶藏出身于封闭式乡下家庭，周围冷漠的环境中，他过分早熟地剖析着他人的内心深处。自少年时代起，就反复经历了对至美的憧憬和悲惨的失败。完美无缺，或彻底破灭，纠集了太宰治一生的纯粹与脆弱，青春的集中写照，少年的敏感，也使得其被誉为永恒的青春文学。
《人间失格》，与其说是围绕着主人公阿叶的私小说，不如将其视为太宰治的一本自传。身为家中最小的孩子，从小生活在孤独寂寞的世界，感情渐渐麻木，亦至于连最基本的饥饿感都毫无概念。正如阿叶所做的，太宰治逐步把自己包裹进仅仅属于他的世界，对待旁人，唯有唯命是从的敷衍和应付。
鲁迅先生曾说过，精神的洁癖，让像太宰治一样的人容不得半点伤害。他活在自己的世界里，卑微而自由。他想要打破什么，却又没有方向。他的痛苦在于他用心看着黑暗的世界。
回首往昔，我的人生充满耻辱。《人间失格》的第一句，便是太宰治的亲身感悟。在《二十世纪旗手》中写道，生而为人，我很抱歉。生而为人，却对人类的满腹恐惧，对人类的最后求爱，便是在生活中饰演的丑角，伪装成天真无邪的乐天外表，把自己一步步彻底打磨成搞笑的畸人。
生而为人，究竟是否应该感到抱歉?降诞于世上，生活在形形色色的人群中，究竟是一种幸运还是不幸？活在世上，是不幸的，需要承受的东西，即使面对他人，也会无缘心生畏惧。活在世上，亦可以是幸运的，有着承担一切的机会，不也是一种幸运吗？
在人间读后感 篇7
读名著，自古至今名著一直是一种文化的延续，不同时期的大家都对名著有所解读。然而我们写的读后感可能达不到那么高的境界，但是可以从名著中吸取到一些自己受用的东西就好了，这也是名著传递给我们的思想。
题记
雄鹰忍受一次次从峭崖上摔下的痛苦，才有了飞翔天际的一刻;河石接受一次次海浪的撞击，才有了浑然光滑的形体;雨燕接受一次次风雨的打击，才有了高歌飞翔的本领。
一沙一世界，一歌一天堂。
渴望成功，追逐成功，平凡的我们必须花两倍甚至数倍的精力，忍受常人不能忍受之寂寞，之痛苦，并且咬紧牙关，不半途而废，认准方向，成功定会向我们走来。
读了《天使在人间》，使我感受到了一种真挚的感情和博爱的亲情，这些都是人间最美的情感。它让我感动，让我读起来好像在充满爱的天空里翱翔。
爱，是人类与生俱来的一种情感，这种伟大的情感无处不在，它存在于父母、师生、朋友，甚至是萍水相逢的陌生人之间。爱，遍布于我们每个人的身边。法国的着名作家雨果也说过这样的一句话：人间如果没有爱，太阳也会灭。
爱，如空气。每时每刻都在我们身边，但我们看不见，摸不着，只能享受它的温暖。如果没了它，我们将无法生存，因为爱是生命之源。
爱，是会产生奇迹的，它经常会使几乎没有可能发生的事情发生，因为爱可以拯救一切!书中《枫叶女孩》这篇童话的情节让我十分感动：一位生命垂危的女孩让她父亲替她找一枚落在地上的大枫叶，但是美丽的枫叶全都死光了，只剩下一枚奇丑无比的，它浑身都被虫子蛀了洞，但它听了女孩父亲的话后被感动了，主动挣脱了枝头，飘到了女孩父亲的手中，当那女孩看到这枚枫叶后，含着幸福、眷恋和爱意慢慢地闭上了双眸。
爱是一种给予，爱是一种奉献，爱是一种感恩，爱是一种怀念!播撒爱的种子，收获爱的果实。让我们一同去感受爱的真谛吧!
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在人间读后感 篇8
这是19世纪的俄国作家高尔基的一部著作。这本书就是对自己最苦难的下层生活的艺术记录。读了这本书，让我第一次很深入地接触到了在高尔基时的社会和人们是怎样的。高尔基4岁丧父，随母亲寄居外祖父家，10岁时外祖父因遭火灾而破产，他便被抛到人间，开始了自谋生路的流浪生涯。16岁到喀山，原想上大学，结果喀山的贫民窟和码头成了他的大学。
在那里，他接触了进步青年的革命团体，并阅读了《共产党宣言》、《资本论》等著作。1901年，高尔基因参加彼得堡的示威游行而被捕。著名散文诗《海燕之歌》就是他参加这次示威游行后写的，他以这篇豪情洋溢的革命檄文，迎接了20世纪无产阶级的革命风暴。同年，他写了第一个剧本《小市民》，其突出成就是塑造了世界文学史上第一个革命无产者（革命工人尼尔）的形象。
1902年，写了剧本《在底层》，它是作者20年观察流浪汉生活的总结，是高尔基戏剧的代表作。在1905年革命形势高涨的岁月里，高尔基作为战士参加了革命运动，他的住宅成为1905年莫斯科武装起义的据点之一。
高尔基的精神需要们学习，《我的大学》是一本好书来读吧！
在人间读后感 篇9
这次，我又看完了一本书，这本书的名字叫《在人间》。这本书的作者是高尔基。
这本书讲了高尔基的的母亲去世后，外祖父也家道中落，外祖父没办法，只好把高尔基送到城市去工作。一开始高尔基去了一家叫时式鞋店的店工作，他在这里遇见了很多的人，不过他很讨厌这样的生活，有一次，他的手被烫伤了，被外祖母带了回去。之后，外祖父又让他去的儿子学画画，可是，那个儿子一点儿也没教，每天都在干家务活，一天，他终于忍不住了说：我是来学画画的，不是来干活的。从此，他就开始教高尔基了。可是遭到了外祖母的妹妹的拒绝，高尔基受不了这样的生活，这次，他竟然逃走了。他自己找到了一个工作，就是在船上工作，在那了，高尔基被一个船员激发了读书的兴趣，后来，高尔基又回去了。之后，他遇见了一位夫人，夫人给了高尔基很多书，让高尔基沉入书的境界中。夫人搬走了之后，高尔基又找了一个工作，他在里面几乎每天都在看书，没时间才不看。后来，他遇见了以前的主人，主人推荐他去看管他的店。高尔基想改变自己，就走了。
这本书给了我深刻的印象，高尔基的人间真让人感动。
在人间读后感 篇10
人间失格，失去的真善美的人格天性，人们虚伪和善的面具之下，扭曲的嫉妒、仇恨、愤怒的邪恶嘴脸，隐藏着内心的阴暗。在日本二战走向战败衰亡的背景下，社会充斥着纸醉金迷的虚假繁荣，军国主义的遗毒蚕食着年轻人的信仰追求，要么一同戴上面具得过且过，要么独善其身坚守自我，要么浑浑噩噩随波逐流，遗憾的是，化身为主人公叶藏的太宰治，拥有与生俱来洞悉人性、聪慧敏感的天赋，却在追究自我真实善良极致与对人性、对社会的恐惧中不得其解，最后选择了另一条放弃的道路，自杀解脱。
出身官僚家庭的叶藏，完全可以按部就班的完成大学学业，修习绘画技艺，凭借父亲的权利谋得一份稳定的工作，娶一个门当户对的妻子，即使战后日本政府重组或倒台，也能依靠家族的积累安度终身，然而天赋异禀的他，精神世界早已成为天使与恶魔的战场，在业火的燃烧中崩溃坍塌。他内心的焦灼斗争是对人性、对人与客体关系以及人在社会中存在意义的深刻反思，这种矛盾冲突不但是书中故事情节的焦点，也是作者以及每名读者寥寥一生都困惑挣扎的焦点。
问题的根源在于，自我内心的圆满无暇，在生存的蝇营狗苟中很难不被玷污。叶藏儿童时期用小丑般杂耍的行为举止来伪装逃避对人性的恐惧，闭口不谈真实的想法，即使身为小少爷，对女佣和仆人卑躬礼貌面具下的冰冷脸庞也颤若寒蝉。少年时期的他，心理人格分裂愈发明显，甚至寄希望于绘画妖魔，渴望获取它们强大的力量来对抗恐惧，书中写到：啊！给我冰冷的意志！让我知道人类的本质吧，人就算踩着别人往上爬，也不算什么罪，给我一个愤怒的面具吧！”随着年龄的增长，深深感到真实的.人心不过就是如此阴暗，自己殉情自杀未遂，愧疚于每一个善待自己的女性，摆脱不了对崛木依赖的软弱无能，在酗酒、吸毒中获得虚假的力量，从此臻至自我终极无果，也被传统的家庭道德所不容，昭示着人性的悲哀。
在人间读后感 篇11
“读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉的生活重要。”高尔基说的这句话，出现在《童年在人间我的大学》中。今天我来给大家讲其中的一本书:《在人间》。
主人公阿廖沙(高尔基）11岁的时候母亲不幸去世，外祖父也家道中落，他无法继续过寄人离下的生活，便走入社会，独立谋生。阿廖沙先后在鞋店、圣像作坊当过学徒，在此期间，他一直在他人的帮助下读书，书籍开拓了阿廖沙的眼界，激发了他追求正义和真理的决心。
让我记忆最深的是《走进书的世界》让我看见了高尔基爱看书的样子，他宁愿自己挨打，也要看书，因为“老婆子”经常不给他看书，把书烧了撕了，欠了别人47戈比，想到了偷钱，但主人十分信任他，他又不想偷了。高尔基如饥似渴的读书，从别人那里借书。因为爱看书，被别人一口说定他偷了钱。从小的坚苦最终让高尔基成为了作家。
高尔基的自传三部曲，堪称俄罗斯自传文学的典范，我从这本书中体会到了当时沙皇统治下社会的黑暗。11岁，本是上学的年纪，阿廖沙却去做学徒，去船上做洗碗的小伙计，只有在船上和船长在一起，他才有快乐。他喜欢听故事，喜欢看故事，一到晚上，他就讲给水手们外祖母的故事。
这部自传三部曲，对当时俄国的革命运动产生了巨大的推动作用，列宁称它为“无产阶级艺术最伟大的代表作”，不看就可惜了!
在人间的读后感悟集锦
对你来说，别人的想法你也不一定会接受。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，你是否会写相关心得体会呢？经过搜索整理，小编为你呈现“在人间的读后感悟集锦”，欢迎阅读，希望对你有帮助。
在人间的读后感悟 篇1
《在人间》是一本不同的小说，不是描写贵族舞会似的生活，而是一本贫民贴心的读物。跟着主人公去经历底层社会的种种。在无法抗拒的压力下，人们似乎只能选择堕落。每人都有各自的生活经，懂得怎样去敷衍与游戏。在肮脏的环境与低俗的思想里，在狭隘的天地与无聊乏味的日子里，调情与淫荡似乎成了大家唯一有趣的嗜好。大家都相互欺骗着，这里面没有爱，大家都只是胡闹而已。爱情已经完全扭曲为一种简单的肉体上的依存，但这又有什么关系，大家不都过的很正常吗?谁叫社会所需要的只是他们能够提供简单的劳力而已。
小说描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。这段时期为了生活，他与外祖母摘野果出卖糊口，当过绘图师的学徒，在一艘船上当过洗碗工，当过圣像作坊徒工。在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底层形形色色的人们打交道，他有机会阅读大量书籍。生活阅历和大量的阅读扩展了阿廖沙的视野，他决心“要做一个坚强的人，不要为环境所屈服”。他怀着这样的坚定信念，离开家乡奔赴喀山。在小说，作者不只是再现了形形色色的小市民和他们的生活习俗、道德观念和精神境界，而且塑造了一系列体现劳动人民智慧才能的人物形象，广泛深刻地再现了广大下层劳动者的悲惨生活和他们的思想情结，描绘了俄国社会一个时代的历史画卷。
《在人间》不仅是作者童年时代的自传，不仅是一个少年的生活史，而且也是一个时代艺术性的史册，反映了俄国工业资本主义成长引起的小资产阶段手工业的瓦解过程。阿瘳沙的外祖父卡希林一家的破产，就是俄国十九世纪七十至八十年代的真实写照。小说描述了普通俄国人的困苦生活和他们日常的苦闷，显示出这个少年对这种生活的反抗情绪越来越强烈了。而创造出一个能干、求知欲很强的少年的活生生的形象。书中真实地描写了人民下层的严峻的、阴暗的生活，也描述这个来自下层的少年建立了自己初步的世界观。
就在看不到希望的地方，分明有一双犀利的双眼，探寻着智慧的光芒。那就是主人公渴望出路与改变的双眼。他生活在他们中间，独立着，总是以旁观者的角度去揣测生活的意义。他的思想被书引领着，生活在另一个广阔而自由的天地。书中的世界与现实的强烈反差，也常使他苦恼，外祖母美好的心灵与玛戈尔王后高尚的情操成为日后回忆的主角。
对书籍的酷爱，开启了愚昧的头脑。一个用书籍填补思想贫瘠的人，反抗着周围的种种不协调。主人公，厌恶了身边的丑陋与粗俗，向往一种纯洁，美好的生活。我必须寻求一种新的好的生活，不然我就会毁灭。带着一种更高的追求，走上了去学校求学的道路。
书籍，始终是人类最宝贵的财富。让人有所追求，给人崇高的信仰。何时何地最好都别忘了读书。
在人间的读后感悟 篇2
《人间草木》这本书，我认为是文言文和白话文结合，每一章都写出那种人间琐事。一般我写长作文都不会去写生活中的小事，但汪曾祺不一样，感觉每一件家常小事、朋友性格、每一朵花开花落、成熟、腐烂都值得他去写，每一篇散文都像是在和知心朋友说话。
我最喜欢的一篇是《北京的秋花》这篇，还分为4小篇，我认为最后一小篇《黄沪.爬山虎》应是叶不是花，菊花里我最喜欢最后一段，我也认为菊花一盆盆看是很好的，这样就能发现每一盆菊花的特点去欣赏它独特的美，扎起来却只能感到一眨眼的震惊，觉得无趣。在《秋葵鸡冠凤仙秋海棠》这篇文章里，我最喜欢第3段，更让我感到凤仙花的实用，秋海棠也让作者睹物思人，果园的收获里，写葡萄的时候，那种熟练的感觉，让我觉得汪曾祺种葡萄很久了，也很用心。
老妈买的那本书，前有汪曾祺的画，飞洒的墨汁，潇洒的画，配上文中应景的段落，简直文中有画画中有文，在这些画里，我最喜欢第四张画，这张画的枝条一直垂到画纸最下方，正好应了“抽条甚长”这句话，汪曾祺的文和画都可以用“简练”一词来形容，文章的简练是犹如文言文的白话文，画的简练是因为他的画简练到最少11笔就可画成。
人间草木这本是里的葡萄月令是汪曾祺被判为“右派”时写的，但却无一点不开心，就像是没被冤判一样，所以更造就了一种独特的风格，那种漫不经心、娓娓道来的感觉。
在人间的读后感悟 篇3
读了这本书，我的心暖暖的。一个个短小精致的故事，能打动我这颗坚定的心。
可爱的鲁鲁（狗），和我结下了深厚的友情（宗璞的《鲁鲁》）；丁微微的作文背后，隐藏着一个家庭的故事（林海音的《周记本》）；笼子里的鸟妈妈，牺牲自己，撞破鸟笼使孩子成功逃脱，获得自由（邱勋的《雀儿妈妈和它的孩子》）；麻子爷爷和他的独角牛，为了救溺水的孩子而离去（曹文轩的《第十一根红布条》）；星星和雅姐在一起待了三年，却要分离（曹文轩的《再见了，我的星星》）；在去看电影的路上，小远和奶奶的距离，逐渐拉近（梅子涵的《走在路上》）；少女罗薇在一系列事情过去之后，重新认识了自己（秦文君的《少女罗薇》）；四弟与他的绿庄园紧紧地连在一起（秦文君的《四弟的绿庄园》）；刘老师溺水去世之后，芦芦和小玲老师成为了知心朋友，小船是他们的友谊桥梁（黄蓓佳的《小船，小船》）；召盘巴的第七条猎狗为他立了大功，但是奄奄一息（沈石溪的《第七条猎狗》）；佩雷斯的皮夫，在大地震之后救出十余人，最后在余震中身亡（赵丽宏的《佩雷斯和他的皮夫》）；阿诚和他的姐姐兑现诺言，没有把很珍惜的灵岩八板龟卖了（刘厚明的《阿诚的龟》）；肖恩竭力保护了一只与他同岁的鸡（三三的《一只与肖恩同岁的鸡》）；腿残废的我，在小井子的帮助下，终于敢下水游泳了（卢振中的《树叶小船儿》）。
其中我最喜欢的是曹文轩的《第十一根红布条》。虽然这篇故事已经看了很多遍，但是我还是对它爱不释手。不受众人喜爱的麻子爷爷和他的牛，孤零零地住在村子后边的小河边上，谁也不愿理他们。直到有一天，一个孩子溺水了，人们这才想到麻子爷爷，因为他的牛能帮助溺水的孩子的身体里的水抖出来。这时的麻子爷爷已经很老了，但是他坚持牵着他的老牛，带着躺在牛背上溺水的孩子，在打谷场上跑了无数圈。溺水的那个孩子终于醒了，但是麻子爷爷和他的牛却坚持不住，倒下了。看到这里，我流泪了，麻子爷爷他不记仇，只要有人有困难，他一定会帮忙的。但是他不准其他人碰他的牛，是有原因的，我想其他人直到麻子爷爷死后才后悔自己错怪麻子爷爷。
天使在人间，去珍爱它吧！它能让你幸福。
在人间的读后感悟 篇4
我最近读了一本高尔基的书叫《童年、在人间、我的大学》。
这本书介绍了主人公阿辽沙的悲惨的童年、艰辛的人间生活和大学生活。阿辽沙的父亲因染上了霍乱病而去世，阿辽沙只能和外公外婆生活，外公家里的一切都是以仇恨为纽带的。米哈伊尔舅舅和雅可夫舅舅天天都要争吵，我真的难以想象，阿辽沙在这个充满仇恨、争吵的家庭环境里是怎么生活下去的。外公出奇的凶，家里的所有人都有点怕他，当然阿辽沙也不例外，直到后来他才发现其实外公只是表面凶，内心是非常和善的。在童年的生活里，他也认识了许多有趣的人，比如“好事情”，他的房子里装满了红红绿绿的水，外公说他是造假币的，外婆把他看成魔术师一类的人物。甚至自力更生，我想：阿辽沙以后的日子肯定会好起来的。
后来，阿辽沙在鞋店里打工，打工期间认识了裁缝妻子，向她借书看，生怕被外婆的妹妹扔进火炉里。为了看书，阿辽沙被打了一顿，那些打阿辽沙棍子上木刺深深的扎进了他的背上，多亏主人及时把他送到医院，阿辽沙才幸免一死，阿辽沙的书都被外婆的妹妹扔到火炉里，为此还欠了小店一大笔债：四十七戈比。阿辽沙的所有钱都是直接给外公，没有钱，他没办法跟外公交代，于是他准备偷钱，主人看阿辽沙无精打采的，就问他有什么心事，阿辽沙告诉了他，主人给阿辽沙五十戈比，让阿辽沙不要再看书了，他给阿辽沙订个份报纸。我难以相信，阿辽沙为了看书，挨打、欠钱、偷钱、无精打采、难道阿辽沙为了书，付出这么多值得吗？
阿辽沙去喀山大学上学，他又要自力更生，阿辽沙先去面包店打工，过了一个月，面包店快破产了，阿辽沙买了把旧手枪自杀，结果没死成，只打中了肺叶，一个月才恢复好。他遇到了霍霍克，阿辽沙去霍霍克的店打工。过了几天，着火了，那着火的地方有油桶，快爆炸了，那些农民都叫“水水水”，水在伏尔加河上，可是太远了，霍霍克指挥他们分成两个小组，让农民拆除栅栏和离火场近的耳房。一群富农闯过来，他们说火是阿辽沙和霍霍克放的，要把他俩扔进火里，铁匠等下几号人来帮他们，才停下来，他们一起把火扑灭了。一个雨夜，霍霍克对他说：我们明天就去海上，就这样，他们开始了全新的生活。
在阿辽沙的人生里，有悲伤：爸爸染上霍乱病而去世，有开心：主人给了他五十戈比，有绝望：到市场买了旧手枪自杀，到最后他走出阴隐，开始了全新的生活。
阿辽沙的事告诉我们：自力更生才是最好的，读书可以改变人生。
在人间的读后感悟 篇5
2005-4-9你也许知道高尔基这个熟悉的名字，但你也许不知道这个伟大的作家生活经历。那就请你读一读高尔基的《童年、在人间、我的大学》吧。本书是高尔基著名的自传体三步由，作者描写了他童年、少年和大学时代的生活经历。从这个被真实记述下来的自传中，我们可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝，对自由的热烈追求，对美好生活的强烈向往。《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。外祖父开了家染坊，但随着家业的逐渐衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。这一幕真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。然而就是在这样一个可怕的环境里，也有温暖与光明。这就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，过的另外一种生活。外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。《在人间》是高尔基自传体小说三部曲中的第二部。小说描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。这段时期为了生活，他与外祖母摘野果出卖糊口，当过绘图师的学徒，在一艘船上当过洗碗工，当过圣像作坊徒工。在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底层形形色色的人们打交道，他有机会阅读大量书籍。生活阅历和大量的阅读扩展了阿廖沙的视野。在小说中，描绘了俄国社会一个时代的历史画卷。高尔基自传体小说部，写少年时他正式走上社会，工作阶段的生活。用细致的语言刻画了下层社会人们的悲惨生活，描绘了一个半孤儿怎样奋斗，在社会上艰苦生存，并追求自己的理想的经历。15岁以后，高尔基对学习产生了强烈的愿望，便独身一人前往喀山求学，他以为“科学是无代价地教给那些愿意学习的人们的”，他不可能被接受入学，只好在面包店做工。起早贪黑，每个月仅有三个卢布的工钱。高尔基求学的尝试终于失败了。人世间的艰辛激起了高尔基奋斗的决心，他“大口地咀嚼着”各式各样的文学作品，书，这是他在贫困潦倒中最知心的朋友。１８９２年，他终于当上了尼日尼城著名律师拉宁的文书。这位律师曾给高尔基很多帮助，他的高度文化修养和高尚道德情操深深感染了他。高尔基曾说：“他是我的良师益友，我比任何人都更要感激他。……”高尔基在他的大学里无情地吸吮着社会发展创造的各种财富。在病态社会里的毒瘤完全没有腐蚀掉他童年岁月里的思考着。高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战；我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清新、明净，一片蔚蓝。
在人间的读后感悟 篇6
歌德说过：读一本好书，就是在和高尚的人谈话。读了《童年在人间我的大学》这部文学作品后，我深有感慨。这本书不仅让我了解了主人公童年、少年和青年时代的糊口及命运，而且还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下一代人的成长历程。
读的过程中，我的心头似乎压着一块石头，感觉非常沉重。人生的苦难，糊口的磨难，民族的灾害，没有能摧垮高尔基热爱生命追求光明的决心信念，反而造就了一位伟大的无产阶级文学家。
高尔基，全名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫。他幼年丧父，后跟随母亲来到外祖父家糊口。外祖父性格乖张暴戾，每当小孩子犯了错误，他喜欢用柳条木棒达到伤其筋骨以触其神经之目的。因此，调皮的高尔基吃了不少的苦头。没多久，高尔基的母亲也离开了他，好在他还有一位十分疼他爱他的外祖母。外祖母给他幼小的因爱的缺失而造成伤害的心灵以最大的慰藉，她为高尔基讲童话故事，在他生病的时候给他喂饭，从来没有抛却过他，并上行下效，在高尔基的心里播下了的真善美的种子。后来他的糊口又发生了许多变故，先是母亲再醮，外祖父家道中落，然后又母亲病故，高尔基成了孤儿；最后连学也上不成了，他开始了四处打工飘流的糊口。在人间，命运多舛的高尔基一次次被投入火坑，忍受着折磨和辱没，忍受着地狱火舌的炙烤。这个大命的可怜孩子，顽强地活了下来，而且找到了心灵解脱的方式——读书。读书成了他逃避糊口中所有苦难和不幸独一途径。他热爱学习，嗜书如命，他想方设法地找书读、借书读、买书读，他陶醉在书籍所展现给他的世界中，他喜欢思索，爱向人提问。由于痴迷于读书他曾经被狠毒的老太婆打得住进病院，医生在高尔基身上竟然用钳子钳出了42根刺，他以此为代价终于争取到了向裁缝妻子借书看的机会。
后来，他又碰到了锦绣的玛尔戈王后，在轮船上碰到了对糊口有着深刻理解又善良平静的司炉舒莫夫，在圣像作坊里熟悉了如西塔诺夫一般无聊的工匠们，在工地上结识了那些可悲的工人们，还有在喀山带领农夫创造新糊口的洛马斯等等。他们让高尔基逐渐地读懂了糊口这本大书，同时引领着勤奋好学的高尔基逐步步入了文学的神圣殿堂。
逆境的磨练，苦难的砥砺，让高尔基迅速地成长起来，他的内心有一种气力在不中断地膨胀，催促他不中断向着光明前进，为实现自己的人生理想而苦苦求索。
在人间的读后感悟 篇7
《童年在人间我的大学》是苏联著名作家高尔基写的一部自传性质小说。
《童年》描写了主人公阿列克塞在父亲不幸去世后，自己和外祖母以及母亲一起来到外祖父家中生活。当时幼小的阿列克塞目睹了这个家庭的种种丑恶：舅舅争夺家产，外祖父都打小孩，女人在家中毫无地位。但在外祖母影响下，阿列克塞内心并没有被丑恶所侵蚀。
《在人间》讲述了少年时的他为了谋生，辗转各地。在这些地方，他既遇到过像斯穆雷伊这样的好人，也遇到过像谢尔盖这样下流的人，但这并不妨碍他阅读书籍。
当他结束了打工生涯时，他决定上一所特殊的大学社会大学。在这里，他认识了许多知识分子，而且受到了各种积极思想的教育，这是其他许多大学所不能比拟的。这是《我的大学生活》所记述的。
在高尔基的众多作品中，本书有着极其重要的地位。作者通过对自己三个时期生活以及自身变化的描写，展现了那个时代的人在那个动荡不安的社会中的成长历程。读完高尔基的传记三部曲，我们青少年学生们不管在任何恶劣的条件环境下都要坚持读书学习!
在人间的读后感悟 篇8
看完了《童年》，我就不由自主地又想看《在人间》，因为在我还没有接触过社会的时候，能够多了解人间。
在人间里，高尔基能够说是经历了无数事情，见识了形形色色的人。
阿廖沙仅仅十一岁就来到了人间，为了生存，他不得不尽快地适应这人间里的一切，所有事都让他感到陌生，在一个仅仅十一岁的小孩子的世界里，因该全是纯真的顽皮，哪里容得这么多沙子。
他在鞋店当店员，在圣像作坊当学徒，在绘画师家帮忙，在轮船上做杂工，虽然并没有挣到多少钱，也没有学习到多少技术，可是他也有十分大的收获，那就是博览群书。
才开始，阿廖沙周围的人，几乎都是浅薄，没有文化，没有智慧，什么都不懂的人，因为他们的狭隘，所以阿廖沙始终没有机会读书，直到他在轮船做杂工时遇到斯穆雷。开始，阿廖沙对斯穆雷的印象并不怎样样，高尔基对斯穆雷是这样描述的：我很不喜欢这个家伙，虽然他穿着一身白衣服，看去依然很肮脏，指头上长着毛，大耳朵里也突出几根长毛。（）他说话简直像狗叫一样年幼的阿廖沙还是习惯于以貌取人，可是之后他也慢慢的发现斯穆雷是一个很正直的好人。斯穆雷那很多书出来让高尔基念，尽管高尔基当时觉得很不高兴，可是事实证明这对高尔基是有很大帮忙的。
之后，他回到绘画师家，遇到了那个裁缝的妻子，因为阿廖沙的好心，善良的裁缝妻子常常借书给他。可是由于周围人们的愚昧无知，阿廖沙总是不能正大光明的看书。裁缝一家搬走后，又来了另一家人，其中一位美丽端庄的夫人引起他的好奇，于是阿廖沙有常去这位夫人家借书看，并且他把这位夫人成为王后，可见这位夫人对他的影响有多大，其实这也暗示了高尔基的梦想做一个有学问，知书达理，温文尔雅的人。
在人间，阿廖沙也学到了许多书中学不到的东西，对好坏的识别本事，生存本事，他也看到了许多丑恶。
在这样一个混乱的社会上，一个仅十余岁的小孩见到了太多，一个小孩的眼里怎样能容这么多沙子，如果稍有不慎，也会堕落到这些肮脏龌龊的娱乐中去，可是正是阿廖沙所读过的很多的书籍拉住了他，他明白善恶美丑，只可是一步之遥，一失足可成千古恨。
从《在人间》中我们能够学到很多，最重要的是我们更坚定了博览群书的信念，书能够改变一个人的一生，能够让人从人间到天堂。
在人间的读后感悟 篇9
“我扑在书上，就像是饥饿的人扑在面包上”，这是高尔基的一句名言。高尔基在生活中也是像重视生命一样重视书，这在他所著的《童年、在人间、和我的大学》一书中得到了充分体现。
书充实了主人公阿廖沙的童年。阿廖沙的童年十分悲惨，外祖父是一家之主，脾气暴躁；两个舅舅总为分家争吵，甚至大打出手。在一个乌烟瘴气的家庭中的生活给他那幼小的心灵笼罩上了阴影。外祖父心情好时，会教他读书识字。从此，阿廖沙爱上了读书，他以书来缓解生活中的痛苦。书给了阿廖沙的心里种下了文学的种子，让它渐渐地发芽，成长。在我的童年，爸爸妈妈给我买了许多书，我一本本的翻看，渐渐的我也爱上了书，爱上了书中的人物、书中的故事。
书照亮了阿廖沙前方的路。在母亲离世，外祖父与外祖母分居后，阿廖沙走上了“在人间”的曲折道路。他做过学徒，在轮船上洗过盘子，当过运货工，做过铁路工人、面包师,售货员、、、、、、但是命运的坎坷和艰辛没有打倒阿廖沙，他从书中获取力量，他比童年时代更爱读书，更珍惜书了。他在一处有钱人家打工，一天，他在打扫卫生时偶然发现了许多书。从此，他每天趁打工的间隙和深夜休息时偷偷看书。因为怕浪费灯油被主人发现，他只能把主人点剩的灯油做成蜡烛看书。可是这种灯熏得人眼睛难受，又痛又涩。可就是在那种艰难的条件下，阿廖沙把主人家的所有藏书都看完了。是什么力量支撑他读完所有的书呢？是他那孜孜不倦的求知精神、废寝忘食的学习毅力。他常常感慨道，读书是多么幸福啊!与他相比，我学习的毅力还有很大的不足，特别是在家学习的自觉性还远远不够。比如上个周末早上，太阳都照屁股了，爸爸喊、妈妈叫半天后，我才懒懒散散地起来。好不容易坐下来了，没一会我就像屁股扎了根针似得，就起来找文具、喝开水。十分钟不到，就要出去上个厕所，顺便看看爸爸买了什么菜，中午做什么好吃的。课文背着背着，大脑就开始间隙性的短路，发发呆、愣愣神，或者神游千里之外。中间休息时，面对妈妈的催促，我反而不以为然，还不急不慢的发牢骚、顶个嘴。结果，大半个上午的时间就不知不觉中从我的指尖滑过了，而我计划的学习才完成了一小半。现在想想阿廖沙，我现在的学习条件是多么美好，我是不是应该少一些抱怨，多一些自觉？是不是应该少一些慵懒，多一些勤勉？是不是应该从被动的“要我学习”向主动的“我要学习”转变呢？
书给了阿廖沙生活的勇气，开拓出新的道路。饱经人间辛酸的阿廖沙怀着进大学的梦想来到喀山。可让人意料不到是当时的大学校门不对穷人敞开，他的理想一度面临破灭的局面。为此，阿廖沙为了争取让每个人都有接受教育的权利，参加了革命组织，走上了革命道路。这字里行间透露出他顽强不屈、坚持不懈的高尚品格。除了“阿廖沙”，还有“保尔”、“张海迪”、“雷锋”，他们都在我的脑海里留下了深刻的印象，他们让我变得更加坚强，更加勇敢。
实际上，《童年、在人间、和我的大学》一书中主人公阿廖沙的原型就是高尔基本人。他把毕生投入到革命事业。他以笔杆为枪，与恶势力奋战到底，谱写了波澜壮阔的辉煌人生。我也要像高尔基一样，爱读书，多读书，我也要从书中吸收营养，充实幼小的心灵；汲取力量，做好身边的每一件事情；同时读书之余，我静下心来也会考虑未来的梦想，虽然我暂时还没有想好，但是我想我一定会渐渐靠近我的目标。
在人间的读后感悟 篇10
我最近读完了仰慕已久的《童年在人间我的大学》。这部作品是苏联作家高尔基最着名的自传体三步曲小说。
在这部作品里，作者通过叙述自己童年，少年和青年时代的生活经历和描写自己坎坷的命运，给我们展现了一个进步革命青年的成长过程。
《童年》反映了高尔基童年时父亲不幸去世后，他在外祖母家里度过的艰苦岁月。他每天看到的是舅舅们为家产而争吵斗殴，外祖父毒打儿童等一系列的丑恶之事。但与此同时他也得到了外祖母的疼爱。外祖母经常给他讲故事，鼓励他将来多写文章，使他对文学逐渐产生了浓厚的兴趣。
《在人间》则写了高尔基由于外祖父的破产而被迫外出打工挣钱谋生的曲折经历。他曾经在鞋店、轮船等地方做学徒，不得不忍受老板的剥削和有钱人的斥骂，过着非常沉重而苦闷的生活。
《我的大学》则讲述16岁的高尔基梦想进大学读书，最终通过努力进入社会学习，受到了各种思想的启迪和教育，社会这所大学为他展现了一个色彩斑斓的广阔世界，使他的思想越来越成熟起来。
我非常佩服阿廖沙那惊人的毅力和耐力，那种不屈不挠的精神，还有那种热爱文学的精神，所以我赞美他！
在十分悲惨的生活条见下，书是一文不值的。阿廖沙没有书，也没有时间读书。但他不理会别人的讥讽和反对，千方百计的借书，看书。
热爱书吧---这是知识的泉源！这是高尔基的一句名言。高尔基不也是这样，在艰苦的环境下读书，爱书吗？相比起来，我们有条件读书却不去读，那岂不是浪费吗？难道这不可耻吗？
人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。把午夜的黑暗化为黎明的曙光。让书陪伴你度过一年又一年，让你在书香中渐渐成长。珍惜现在的大好学习时光，以高尔基为榜样。
我在学习上也要这样！要做到认真学习、不耻下问、多读书、读好书，逐步积累知识。只有这样，才能有所作为呀！
在人间的读后感悟 篇11
昨天，姑姑给我带来了一本书——《童年·在人间·我的大学》，因为没事做，我便拿出来细细的品读。
《童年·在人间·我的大学》是前苏联作家高尔基著名的三部曲自传体小说。作者通过对自己童年、少年、青年时代生活和命运的描写，展现了俄国十月革命前一位进步青年的成长经历。
小主人公阿廖沙(高尔基的小名)在父亲去世后，阿廖沙跟随外祖母和母亲来到外祖父家的这段时间，他得到了外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲优美故事的熏陶;亲眼目睹了两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在日常生活中表现出来的自私、贪婪;还和他所接触到的“第一个优秀人士”——“好事情”交上了朋友，但“好事情”却因为自己的特立独行而备受众人排挤。
这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在阿廖沙的心灵留下了深刻的印象。他在这种“令人窒息、充满可怕”的狭小天地里度过了童年时光。
在他十一岁的时候，母亲不幸去世，外祖父也家道中落。便走向社会，独立谋生。他先后在鞋店、圣像作坊当过学徒，也在绘图师家、轮船上当过杂工，饱尝人世间的痛苦。在轮船上当洗碗工时，阿廖沙结识了正直的厨师斯穆雷，并在他的帮助下开始读书。此后，在裁缝妻子、“玛尔戈王后”的帮助下，他在书籍的海洋越游越畅。书籍开拓了他的眼界，激发了他对正义和真理追求的决心，五年后，他怀着进大学的希望去了喀山。
十六岁那年，阿廖沙怀着进大学的希望去了喀山。但现实并不像他想象的那样，以他的条件要上大学只是个梦想，希望破灭后，他不得不为生存而奔波：住“贫民窟”、卖苦力、同流浪汉接触、在面包店工作……在和古里·普列特尼奥夫、杰连科夫以及“霍霍尔”这样的大学生和进步人士的交往中，他投身进了一所广阔的社会大学。阿廖沙在这所大学里，经历了精神发展的复杂道路，经受住多方面的生活考验，对人生的的意义、世界的复杂性进行了最初的探索。
赢在校园读后感(汇编6篇)
工作总结之家小编从各个方面搜集的资料使这篇“赢在校园读后感”更加完美，当我们从作者写的作品中的一个小情节获得启迪时。 读了书之后，写下读后感可以促进语文素养的积累，希望本文能够为您提出一些新的问题并让您进行更深入的思考！
赢在校园读后感(篇1)
学校：兴海小学姓名：孙娅琪
踏上三尺讲台已近个春秋，风云激荡的课堂，浅尝酸甜苦辣，教学过程中的欢乐始终也伴随着沉重的工作负担，常常同事之间聚在一起会抱怨学生不听话，成绩上不去，又闯祸了，重度职业疲倦感迅速蔓延让人窒息。我们对教师的职业满意吗？我们在这个过程中追求什么？金钱？
荣誉？一千个读者有一千个哈姆雷特。这是一个没有标准答案的问题。每个人的答案都不一样。经验匮乏的新教师如我更是困惑：
课堂所学的教学理论该如何与现实相和谐？而许莉老师主编的《赢在校园》让我获益匪浅。
教师是一个职业，但同时也是一份事业。如果要在教师这个岗位上去发掘自己的热情，去找寻自己工作的动力，。人们经常谈论职业精神。要成为一名合格甚至优秀的教师，首先要看态度。
哈佛大学一项研究表明，工作中能否做出成绩，实现自己的目标，态度占85%，知识和智力只占15%。然后我会用心去做，投入自己的精力，把教师作为一个长期的职业，努力去建设和完善它。我相信这份工作带来的快乐比工作带来的回报更值得珍惜。
作为一名年轻的教师，我认为缺乏教学经验和技能是我最大的不足。每次对着新教材写教案的时候，总是感到有些吃力，并没有像老教师们形成一套属于自己的教学方法，对教材内容的理解上也避免不了理解上的不足，难以抓住教学的重点。对教学内容重点的表述上也不如老教师们来的自然。
面对这些经验和技巧上的不足，作为新教师的我，需要认真观察学习身边老教师们的教学方式方法，通过以具体的教学篇章为内容，将自己的教学方式方法与老教师们的教学方式方法做比较，去理解各自的不同，结合自身的特点，吸取老教师们身上的宝贵优点。平时遇到教学方法上的困难，也要积极的向老教师们请教，多听听前辈们在困难点上的解决之道。要用自己的一颗“贪心”，努力去发现前辈们多年经验积累的宝贵之处，并结合自身特点，融化成属于自己的一套教学方法。
作为新时代的人民教师，面临这更多的新要求。年轻作为我们的资本，需要倍加珍惜利用。为了在校园中取胜，老教师的经验、自身的努力和对教师职业的热爱都是不可或缺的因素。
不断学习，不断发现自己的不足，不断改进，才能在瞬息万变中，成为一名合格的教师。
赢在校园读后感(篇2)
双基教学始终是小学英语教学的根本和支柱，忽视双基教学必将导致学生两极分化。教学中，我们从备课到上课，再到复习检测，一直把双基教学抓在手上。
一是在备课中计划。计划是实施的前提。在备课时，我们注重整体，顾及差异，在深钻教材、吃透教材、理清教材的知识体系后，在考虑学生可接受性和差异性基础之上，进一步设计好每一课的教学目标，把基础知识和基础技能方面的具体目标贯穿其中，如本节课要学习哪些单词、掌握哪些句型、教授哪些语法知识，分别要达到怎样的程度都做了具体的要求。
二是在上课中细化。对于双基教学，我们坚持在课堂上予以落实和细化。需要教师讲解的认真讲解，需要点拨的抓住时机、适时点拨，需要在课堂上让学生识记的、体会的绝不留在课后；要求学生会读的、会写的，必须读会、写会；要求能说的、能背的，必须说好、背过。同时，因人而异，有的放矢，不拔高对后进生的要求，也不降低对优等生、中等生的标准。
三是在练习中强化。每节课前5分钟，对上节课所学单词句型进行复习。我一般是这样做的：英语课代表在讲台前报中文，这个中文可以是单词，词组，也可以是一个句子，让全班学生一起翻译；每节课用10分钟左右的时间设计练习题，让学生把本节所学知识融会贯通；每一单元教学结束后，组织学生对本单元的内容进行综合练习，发现问题及时予以补偿。在多练、精练、巧练中，学生对基础知识和基本技能的理解和掌握就会更加深入。
四是作业中延伸。课外作业是小学课堂学习在时空上的延伸，是小学生对所学英语知识的补充与巩固，也是其进行英语实践的重要阵地。学生的学习能力各不相同，"一刀切"的作业往往会导致"好的学生吃不饱，差的学生吃不了",必然加重学困生的课业负担。因此，我在布置作业时要考虑到学生的学习能力的差异性，对不同层次的学生提出不同的作业要求，既让差生跳一跳能搞到"桃子",又能保证优等生免受"饥饿"之苦。我还根据教学目标将作业设计成A、B、C三个档次。其中A类作业偏重于综合能力的运用；C类作业偏重于基础知识的巩固和积累，B类作业则介于二者之间，学生根据自己的学习水平来选择作业。如在教完语篇时，我给学生设计了三类作业：A类作业：先听录音，注意朗读时的语音语调，再背诵课文，最后学生默写全语篇的中英文；B类作业：先听录音，注意朗读时的语音语调，然后学生在自己的中文本上抄好中文，再根据中文提示默写；C类作业：能听懂课文录音，能流利地诵读课文，再把语篇中划出来的词组默写出来。这样的作业设计能满足不同层次的学生的要求，而且由学生自己选择作业，能使不同层次、不同水平的学生都能体会到学习和成功的乐趣。
总之，教学是一门科学，它需要我们们去探索；教学是一种艺术，它需要我们去创造。没有最好，只有更好。作为一名教师，教书育人我们责无旁贷；作为一名小学英语教师，提高教学质量我们义不容辞，我们将百尺竿头，更进一步，努力站好三尺讲台，不断取得优异成绩。
赢在校园读后感(篇3)
作为一名数学老师，我应该尽力做到以下几点：
一﹑要有爱心
作为一名小学教师应当要让学生喜欢。只有爱护学生、关爱学生，才能让学生相信老师爱老师，才能从内心接受老师传授的知识。
二﹑使自己的课具有学生味
特别是小学生的年龄特点和心理水平决定了他们接受知识的能力。他们活泼，好动，喜欢新奇的事物。因此，在设计数学教案时，应尽量使用直观的教具，使枯燥的知识生动，复杂的知识简单化。
抽象知识应尽量用学生的语言表达。它还可以把知识融入游戏和故事中，让学生在快乐中接受新知识。
三﹑突出主体，发展思维
新的教学大纲提醒我们的教师，教学知识不能直接给学生答案，而应给予启发，使学生的思维得以传播和发展。新教材与旧教材最大的不同在于，新的知识安排引导学生通过生活事例发现规律，从事例中认识规律，最后总结规律。
这为我们的教师设计**的教学内容提供了很好的借鉴，有助于我们组织学生自主学习、合作交流。我们教师就要为学生搭建合适的平台，创造有利的环境。充分发挥学生的主体作用，使其思维发散发展。
四﹑学会反思
反思既包括学生学习后的反思，也包括教师教学后的反思。 “反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力，是一种积极的思维活动和探索行为，是同化，是探索，是发现，是再创造。”对于学生而言，让他们课后反思自己在课堂上学到了什么，还有什么疑难等，这样会激发学生的求知若望。
对于老师来说，每节课都不能成为亮点，不能十全十美，总会有缺点。教师可以在课后进行反思，使自己在下一堂课的教学中不会出现上一堂课同样的错误，而教学内容的设计更像是学生。这样，学生就可以在更短的时间内真正掌握知识，创造一个高效的课堂。
《赢在校园》是本促人奋进的书，它鼓励我们努力修炼，去赢得美好的职业人生。
赢在校园读后感(篇4)
一本好书，是因为它可以引导我们思考问题的另一个角度，可以给我们的学习、生活多一些启示。许莉老师的《赢在校园——打造教师职业核心能力》这本书主要讲述了作为一名教师了，我们坚守在这一平凡的岗位上，但我们的目标矢志不渝，那就是——“赢在校园”，做一个平凡而卓越的'教师。暑假里我认真拜读了这本书，使我受益匪浅，使我知道了作为一名老师提高教学质量是关键，如何提高教量？浅谈一下自己的观点：
一、创浓郁教学氛围，激学生学习的兴趣。
良好的课堂氛围是实现主体性教学和培养创新精本前提。作为教师要改变传统的教师“满堂灌”的教学理念。鼓励学生发表不同的意见，鼓励学生积极探索，为创造良好的教学氛围而努力。同时教师要摒弃传统教育观，要努力甩掉“师道尊严”高帽子，重新定位师生角色，进行角色转换，构建一种新型的师生关系，让教师真正成为学生的引导者与领路人，同时要注意沟通师生情感，建立民主和谐的师生关系 。
二、正确定位自我，激发学生学习潜能。
学生是认识和学习活动的主体，他们的活动主要源于内部动机，他们的学习是一种“内在的学习”。 《赢在校园》谈到了定位自己——“我”是谁？特别是教师角色的定位。教师的职责不在于“教”，而在于指导学生“学”，不能满足于学生“学会”，更要引导学生“会学”。因此在英语教学中，不要让学生成为台下的看客，而应让学生成为这堂课的主人。因此教师要培养学生的自主意识，要在尊重学生主体的基础上让学生成为学习的主人。
三、打造自我核心力，让学生体验学习的快感。
通过打造教师自身的职业核心能力并积极地运用到中，我经常在教学中体会到，教学知识的难易度应处于学生认知水平的“最近发展区”，有些知识要他们跳一跳，才能够得着。无论是掌握知识还是理解技能，能必须遵循正确的规律和方法，而且要有一个符合学生认识规律的逐步积累过程，因此平时的教学要从实际出发，建立正确合适的教学目标。教学生会学习，切不可脱离开具体的教学过程，照本宣科讲授知识，学习的过程是一个探索的过程，在英语教学中教师应在教学过程中设法创设情境，让学生有机会动脑思维，自己领悟，让学生在学习知识的过程中逐步学会自主学习的方法。
在《赢在校园》指引下，我相信通过打造教师的职业核心能力，就能提高课堂教学效率，为学生终身学习和未来发展打下良好的基础。
赢在校园读后感(篇5)
一本好书，是因为它可以引导我们思考问题的另一个角度，可以给我们的学习、生活多一些启示……
《赢在校园》这本书主要讲述作为一名教师，也未尝不是风雨兼程，在很多同班同学在官场晋升为领导、在商场叱咤风云之时，我们依然坚守平凡的校园，但我们的目标死志不渝，那就是--"赢在校园",做平凡的讲坛上卓越的教师！
事实上要做一名优秀的教师并不容易，要打造教师职业核心能力，教师需要从6个维度（品、形、才、艺、心、性）11项能力指标：即个人公信力、形象展示力、专业研究力、学识拓展力、思维能力、设计能力、沟通能力、管理能力、评估能力、自信力和个性影响力的培养来提升自己。
"心平气和养兰蕙，修身立德学做人",在教育实践中要真正实现这一境界，并非易事。具体可以概括为"三品",即品德、品格、品味。身体力行铸就公信力，责任心和情怀维系公信力，这是教师职业生命的支撑点！
无论何时，学生需要的，是具有展示出美好形象的教师。我很认同这个观点。"美商"--一种提升核心能力的商数。美商（BQ），全称美丽商数（Beauty Quotient），并不是指一个人的漂亮程度，而是一个人对自身形象的关注程度，对美学和美感的理解力，甚至包括一个人在社交中对声音、仪态、言行、礼节等一切涉及到个人外在形象因素的控制能力。教师无论外形是否英俊潇洒、亮丽动人，只要注重修炼自己的气质、性格、形象，你就会对学生具有百般的感召力、影响力、感化力。
教师专业研究力的提升当然最值得关注，其中有两个观点很新颖，一个是"做一只倒空的杯子"就是要将心里的"杯子"倒空，将自己所重视、在乎的很多东西以及曾经辉煌的过去从心里彻底清空，让自己永远处于最佳的优势，要有空杯的心态，要有大海的胸怀。还有一点是寻求"专注的幸福",古人云："欲多则心散，心散则志衰，志衰则思不达。"专注的力量是指一生的定位，专注研究自己所教学科，于当中熔铸幸福感！
在提升学识拓展力中特别强调要向学生学习。学生也是教师的学习源，教学相长。时代的发展已经让现在的社会显出"后喻文化"的特征，即年轻的一代可以教给老一辈很多的新鲜知识，给老一辈很多的启示。互动的开放教学给学生提供了展示自我的舞台，也给老师创设了无限的研究空间，带来了巨大的压力和发展的空间。教师学识拓展力还体现在要拥有一颗"不安分的心",勤于积累、勤于反思。
作为教师的我们，平凡地存在着，我们终将有一死，我们劳作依旧，但我们诗意地栖息，舍弃功利，守住心灵的宁静，潜心于教育的探索与耕耘。
赢在校园读后感(篇6)
通过这次学习，我阅读了许莉老师编写的《赢在校园》一书，书中有这么一段话：“如果我们经常抱怨，那么就表明工作令我们不幸福。这有两种可能：
首先，我们没有从职业中找到生活的影子，我们的个性、创造力和能力无法展现。相反，我们可能追求外在价值而不是内在价值。也就是说我们可能需要通过别人或领导对自己承认，才能做出自我承认”让我受到很大的启发。
《赢在校园》这本书主要讲述作为一名教师，也未尝不是风雨兼程，在很多同班同学在官场晋升为领导、在商场叱咤风云之时，我们依然坚守平凡的校园，但我们的目标死志不渝，那就是——“赢在校园”，做平凡的讲坛上卓越的教师！
事实上要做一名优秀的教师并不容易，要打造教师职业核心能力，教师需要从6个维度（品、形、才、艺、心、性）11项能力指标：即个人公信力、形象展示力、专业研究力、学识拓展力、思维能力、设计能力、沟通能力、管理能力、评估能力、自信力和个性影响力的培养来提升自己。
“心平气和养兰蕙，修身立德学做人”，在教育实践中要真正实现这一境界，并非易事。具体可以概括为“三品”，即品德、品格、品味。身体力行铸就公信力，责任心和情怀维系公信力，这是教师职业生命的支撑点！
在任何时候，学生需要的是一个有良好形象的老师。我很认同这个观点。“美商”——一种提升核心能力的商数。
美商（bq），全称美丽商数（beauty quotient）,并不是指一个人的漂亮程度，而是一个人对自身形象的关注程度，对美学和美感的理解力，甚至包括一个人在社交中对声音、仪态、言行、礼节等一切涉及到个人外在形象因素的控制能力。教师无论外形是否英俊潇洒、亮丽动人，只要注重修炼自己的气质、性格、形象，你就会对学生具有百般的感召力、影响力、感化力。
教师专业研究力的提升当然最值得关注，其中有两个观点很新颖，一个是“做一只倒空的杯子”就是要将心里的“杯子”倒空，将自己所重视、在乎的很多东西以及曾经辉煌的过去从心里彻底清空，让自己永远处于最佳的优势，要有空杯的心态，要有大海的胸怀。还有一点是寻求“专注的幸福”，古人云：“欲多则心散，心散则志衰，志衰则思不达。
”专注的力量是指一生的定位，专注研究自己所教学科，于当中熔铸幸福感！
为了提高知识拓展能力，我们应该特别注意向学生学习。学生也是教师的学习源，教学相长。时代的发展已经让现在的社会显出“后喻文化”的特征，即年轻的一代可以教给老一辈很多的新鲜知识，给老一辈很多的启示。
互动开放式教学为学生提供了展示自我的舞台，也为教师创造了无限的研究空间，带来了巨大的压力和发展空间。教师学识拓展力还体现在要拥有一颗“不安分的心”，勤于积累、勤于反思。
作为教师的我们，平凡地存在着，我们终将有一死，我们劳作依旧，但我们诗意地栖息，舍弃功利，守住心灵的宁静，潜心于教育的探索与耕耘。
2024成长在路上读后感汇总
每个人对事情，对作品的理解是不一样的，先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写心得体会能够培养人思考的习惯。关于好的心得体会要怎么样去写呢？或许"2024成长在路上读后感汇总"是你正在寻找的内容，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
成长在路上读后感 篇1
在时间滴滴答答的的脚步中，我迈过了人生的第二个十年。二十岁，是一个很迷茫的年龄。刚刚走出校门，刚刚步入社会，懵懵懂懂，跌跌撞撞的走过了半个年头。回头看看自己走过的路，不由得感慨，时间真是最奇妙的东西，当我还是孩子的时候，成为大人是一个遥远美丽的梦。而当我真的成为一个大人的时候，我却羡慕孩子们的无忧无虑。半年的时间说长不长，才一百多天。但说短也不短，因为这半年里，很多东西都变得不一样了。我选了一个我从没想过的职业——幼师。去了一个我从没想去的地方——定安。虽然这些选择和我最初的初衷相违背，但，我不后悔我的选择。孩子们可爱的笑脸、稚拙的动作、趣味的童言童语是我每一天的动力。
但是，在工作中，我也经常会碰到令我束手无策的事。例如，孩子们不听指挥时。和家长沟通时。课堂上孩子不配合时！这时我就会很迷惑，为什么搭班老师做起来是那么的轻松，为何我做起来就是那么的困难呢？我尝试着模仿，但同样的话，从搭班老师的口中说出来效果很好。但从我口中说出来就是没有那个效果。同样的活动，在搭班老师的带领下，孩子们井然有序。在我的带领下，孩子们吵吵闹闹。我尝试着创新，但效果也不怎么好。还真的让人有点沮丧！后来，园长和王老师让我们多看书，特别是和幼儿教育有关的书籍。是啊，我怎么忘记了，书籍是最方便的教师。于是，去网上选了几本自我感觉不错的幼儿教育书籍。
可是，买回来后我突然发现，大量阅读“速食文学”的我，已经很难静得下心去阅读、品味、思考那些文化书籍。我不由得一阵惆怅，从什么时候起，我对“速食文学”如此着迷，哪怕看了开头就能猜得到结局，我还是自得其乐。而那些真正有用的书籍，我却囫囵吞枣，食不知味。于是，我决定，这个假期，我就做一件事，并做好一件事。那就是，静下心来阅读、品味一本幼儿教育书籍。但是，从那本开始呢！经过一番选择，我选了《成长在路上》。
《成长在路上》共七章，从角色转化如何做，面对幼儿、家长、同事的问题怎样应对，常规培养的灵巧方法，备课、说课、听课、评课的技巧，如何写计划、总结、观察记录和反思，如何开展主题活动和新教师经验几个方面给了老师许多参照物。看完这本书，感觉很多以前不知道该怎么做的事情好像抓到了一丝丝头绪。像怎么样如何和不同情况的孩子交流。
如做事慢的孩子。班上总有几个孩子总是慢吞吞的，吃饭吃最后，起床起最后，怎么催都没有。现在我才知道，是我太不了解孩子了，并不是孩子们故意慢吞吞的。像有的孩子是天生的慢性子，我应该多多理解和体谅。有的孩子是习惯让大人帮，我应该帮助他提高动手能力。有的孩子是边做边玩，我应该随时注意，随时提醒。有的孩子是怕做不好老师批评，我应该适时地给以帮助和鼓励。
如“偷”东西的孩子。班里时不时会有孩子过来告状“谁谁谁拿了谁谁谁的东西”。每到那时候我就有点不知怎么办好，要严厉的批评吗？可是孩子还小，有的时候对一些事情还分不清对错。不批评吗，养成了习惯更不好。现在我明白了，孩子将随手玩的或地上捡的`玩具无意间放进自己的衣袋里，这是自然难免的，他并不是故意的。这时我只要让他知道不是自己的东西没有经过别人的允许不要拿，并及时送回来就可以了。如果发现常常有这种情况那就该和家长配合，增强幼儿对物品归属感的认识，明白未经他人同意不能将其物品占为其有。
还有怎么样和不同的家长交流，如家长不合理的要求。班里面有不少隔代家长，老人带孩子总是比较宠爱，有的时候还有些不合理的要求。像是要求老师一定让他的孩子坐在前面。做操完孩子们自己背着书包排队回教室时，说孩子书包重，请老师帮忙拿。每当我碰到这些情况时，明明知道这是不合理的要求，但我就是不知道怎么办好。现在我懂了，我应该理解很多家长并不是专门研究幼儿的，养育和教育孩子时都是从自己的意愿出发。有时候他们提出的不合理要求往往是因为他们不懂，不知道，而不是诚心为难老师。我只要和家长解释清楚这些做法对孩子的不良影响后，家长也就很容易接受了。
成长在路上读后感 篇2
学习了吴奇老师的文章《教师成长永远在路上》，我对教师的专业成长有了新的认识，文中指明了教师的成长途径。随着社会的不断进步，对教师的要求也越来越高，教师要不断学习和提高才能适应现代教育的要求。教师要成长首先就要从心里上认识，也就是要有向上发展的内驱力。教师成长的途径首先要阅读，阅读后要反思和总结，通过写作形成自己的东西 ，然后通过长期的积累和升华，进而提高个人的竞争力，加快自身成长的步伐。
回顾以往，自从加入工作室后，我们的成长也是通过相同的途径来提升自己的。
首先是阅读，主持人一直强调阅读的重要性，要求我们去读一些教学论著，同时他也会找一些好的文章让我们学习。通过阅读我对教师专业成长有了全新的认识，学习到了先进的教育教学理论，对如何提高课堂效率有了新的感悟。阅读可以解惑，提升自己的认识，升华自己的内心。阅读是教师成长必不可少的一个重要环节，只有阅读才能让自己从中收获新知，寻找问题解决的思路，为教学寻找突破口。
吴老师说的`好“阅读和写作是教师成长的两足、腾飞的双翼。作为一名教师，要想在教育之路上走得更远飞得更高，不仅要喜爱阅读、善于阅读更要勤于动笔，笔耕不辍，并能学以致用。”。阅读并不是一味的只是肤浅的浏览，阅读后还得及时总结和反思，积累素材。对我们基层的教师来说，怎么做呢其实刚刚开始都是不知从何入手。参加了工作室后，在每次活动后我们都要写活动反思，其实这就是最基层的写作。那么日常教学中我们怎么做呢，可以从写日常教学反思、感悟开始，在课后我们对教学有什么新的想法和对课堂的不足进行反思和总结，形成文字，这就是写作。经过长期的简单写作，最终就可以形成自己的文章。在教学中我们都可能遇到过这样的窘境，上课后、听课后或学习后可能当时很有想法，可是过了几天什么都没有了，究其原因就是没有及时反思总结形成文字。可见写作的重要性和必要性，写作是教师成长必不可少的重要环节，是自我突破的重要途径。
知识管理也是教师成长的重要途径。通过知识管理可以提高工作效率，进而提高个人的竞争力，加快自身成长的步伐。知识管理最方便的莫过于博客，加入工作室后我们每个成员都建设了自己的博客，我们在博客上可以上传自己的学习心得，活动反思，也可以优秀的文章。还能对这些材料进行归纳和分类，这样我们在后面再用到这些资源的时候就非常简单和方便了，大大的节省了时间，提高了工作的效率。同时通过知识管理也可以培养自己的学习和总结能力，利于形成自己的体系，为教师的成长添砖铺路。
教师成长是一种自身的内心需求，作为新时代的教师要有一颗向上的心，不能安于现状，要敢于拼搏和进取。努力提高自己的综合素质和修养，力争成为一名优秀的人民教师。
成长在路上读后感 篇3
拥有这本书就像身边有很多经验丰富的老师，但更方便的是你可以随时向成长在路上的老师寻求帮助。如果你也喜欢读书，就来看看分享的这篇《成长在路上》读书心得800范文吧。
读完《成长在路上》这本书后，我觉得这本书涵盖的内容很全面。从初入职场的新幼儿教师在角色转换过程中遇到的问题，告诉我作为幼儿教师应该具有怎样的“形象”。
新手教师会遇到什么样的孩子应该如何解决，在课堂上教我们如何抚养孩子的常规，教我们如何备课、看课、说课、评课;如何写一个计划(包括学期计划、月计划、周计划、日计划等)写一个总结、如何写观察记录、案例分析等等，有更多的样品出来给我们参考。
在第六章论述了如何开展专题活动，以及开展专题活动应遵循的原则。
最后一章总结了优秀教师在其他方面的一些经验。
读了这本书，我觉得我抓住了一些我以前不知道怎么做的事情的线索。比如，如何在不同的情况下与孩子交流。
例如，当我们遇到做事慢的孩子，有攻击性行为的孩子，爱抱怨的孩子，同事不信任的孩子，缺少父母爱的孩子，我们应该怎么做？这不仅仅是一个经验的问题，通过观察会发现，成熟的老师比我们有一些法宝，那就是常规。
有很多的例子是很常见的，比如孩子做错了事情，老师会凶他，他会说“老师，我错了。”但是，过了一会儿，他还是犯了，谴责他，他就会说：老师，我错了。
但是仍然没有改变，所以我很困惑，每次我不知道要做什么，每次都说他是错的，但似乎并不知道他错哪了，书中说每一次他们说“老师，我错了。”但是不知道他错了，只是用“老师，我错了”作为解决方法。
如果他说老师我错了，此时，如果问他“你错哪了”，他就不知道该说什么。应该让他们真正知道他做错了什么，然后告诉他什么是错的。
《成长在路上》用生动的例子、策略和专家评论，记录了一个年轻社团的成长过程。给我这个刚刚上岗的新老师很多想法。然而，我不能只是思考和反思，我应该把它们变成实际的行动，这样我就可以像这本书的标题一样一步一步的长大。
在这本书中，有很多“聪明的方法”。以前，我不明白常规的重要性，但经过一个学期，我发现常规真的很重要。它是一切活动顺利进行的基本保证。但我对幼儿的日常抓得不够，经常给孩子钻漏洞。常常忘记自己的话，久而久之，我的话就不那么有说服力了。
拥有这本书就像身边有很多经验丰富的老师，但更方便的是你可以随时向成长在路上的老师寻求帮助。
我认为这本书是一座灯塔，照亮了我前进的道路。换句话说，我有很担心我的第一年教学。然而，正是因为了解了这本书，我才对来年的工作充满信心。
成长在路上读后感 篇4
作为一个刚刚从校园走出迈向工作的新教师，因为担心自己第一年的职业生涯是否能够顺利走好，我有迷茫、有焦虑、有困惑也有期待，因此我很想找一本关于新教师的书来帮我排忧解难。《成长在路上》这本书是我在当当网上看到的，第一眼就被封面上的那行“幼儿园新教师必读”的小字所吸引，觉得这本书正适合我这种初出茅庐的教师。
利用暑假我读完了这本书，书中内容涵盖的很全面。本书共有七个章节，内容既有理论，又有实践的案例，而相对吸引我的是那些实践验证过的优秀案例和教师在实践中积累的经验。
比如第一章从初入职场的新手教师在做好角色转换中遇到的问题说起，告诉我们作为一名幼儿老师应该以什么样的“形象”出现在幼儿园。例如对待幼儿园制度，家长、同事等，应以什么样的心态对待工作等。第二章从新手教师遇到各种孩子、家长、同事时如何处理的具体案例所展开。第三章是教我们如何培养班级里孩子的常规。第四章是教我们如何备课、看课、说课、评课，并给出了案例。这些案例写的都特别详细，我觉得对于我来说是十分有用的，在我现在的这个阶段，就应该去模仿着上这些内容比较详细，而且比较成熟的活动课。第五章是教我们如何写计划（包括学期计划、月计划、周计划、日计划等），如何写总结，如何写观察记录，个案分析等，并且都有样板给出来供我们参考。第六章是教我们如何开展主题活动。在开展的过程中应遵循的原则等。第七章则是汇集了优秀老师在其他方面的一些经验。虽然这本书章节不多，但每个章节的内容都与新教师息息相关。
庆幸有这样一本书会给我这个菜鸟在工作中遇到问题时给予一定的解惑和帮助。这是一本令我在今后发展中可以一直受用的工具书，令我能够在感到手足无措时给予帮助的良师益友，书中那些鲜活个案、精彩的专家点评、灵活的指导方法、有趣的儿歌、教案等都是我今后可以借鉴的内容，是令我快速成长的灵丹妙药。这些内容都给了我不少想法和反思，我将在今后的日子里将这些想法化为实际行动，让自己真正成长起来。
古人云：书中自有黄金屋。这本书像是盏明灯，照亮我前进的道路，让我成长在路上。而正是结识了这本书，才让我对自己接下来一年的工作充满信心与期待。“累而乐之，苦而爱之”是很多教师工作的真实写照，在未来的日子里我将不断提升自我，享受职业带给我的幸福感。
成长在路上读后感 篇5
当我拿到这本书让我工作多年的我如获至宝，里面的内容与工作紧密相连，如果能早到发现它，会少走许多的弯路。这本书就是青年教师的良师益友，她会伴随着教师的成长，帮助教师在职业生涯初期顺利起航；她是教师成长的阶梯，引领着教师尽快走向成熟。有了这样的指引，教师的惶恐会变为淡定；教师的稚嫩会逐渐转化为成熟；教师的紧张会变成幸福。
书中共有七章，结合新教师的实践需要，从角色转换如何做，面对幼儿、家长、同事的问题怎样应对，常规培养的灵巧方法，备课、说课、听课、评课的技巧，如何写计划、总结、观察记录和反思，如何开展主题活动和新教师经验几个方面给了老师许多参照。内容全面实用，有新教师真实的想法，有对基本概念的界定，有可参照的样本，有实践验证过的优秀案例，还有教师在实践中积累的经验。
幼儿园为了提升教师的专业化水平。提高教育教学质量，幼儿园会定期的让教师们去听课，评课，写反思，写总结。这也是新时代幼儿教师应掌握的基本功。
此书第四章中就有详细的介绍。说课是教学研究的一个新领域，是进行教学交流与研讨的新形式。说课是教师表达思路的重要途征之一。然而对于我们刚接触这个说课，很迷茫，也会担心说课时自己表达不清楚，意图和思路不清晰。说课是教研活动的一种形式，是在备课的基础上，向同行或教研人员阐述自己对活动思路、活动目标、活动过程中重点难点的突破和活动延伸的思考的过程。
还有说课说什么。第一，说名称内容。要表述清楚该活动是哪个年龄班，哪个领域的。第二，说活动来源。让观摩的老师明了作课者为什么组织这样的活动，了解活动背后的原因。活动可以来源于幼儿兴趣，或者是偶发事件，主题活动，文学作品等。第三，说活动目标。目标是活动的出发点和归宿。要表明在设计活动时是如何依据教学内容和领域目标来确定该活动的具体目标的，又是如何定位知识、能力和情感三方面目标的。第四，说发展的线索。说线索时要重点表述教师开展活动的想法，包括重点难点怎样突破，要运用什么方法。后期还会有哪些延伸活动等。第五，说活动后反思。说是反思是教师活动后经验的总结，能体现教师发现问题，解决问题的能力，也是检验3教师能否发现活动亮点和问题，提出改进措施的一种教研手段。
总之，说课时要条理清晰，层次分明，语言准确，富有感染力，同时还要对所述内容有独特的见解。
不光是在说课存在不足，而且在评课上也会遇到诸多的问题，本书结合新教师评课时出现的.问题作了如下几点总结
1、就事论事，过于表面。
2、关注细节，忽略整体。
3、过于全面，没有重点。
4、思虑过重，左右为难。
5、抛出问题，没有建议。
什么是评课？评课是在活动后表达自己对于活动的思考。是一种诊断研究。它包括对构成活动过程的各种要素（教师、幼儿、环境、材料、内容、方法）及活动效果进行的分析和评价。通过评课可以优化活动过程，最终促进幼儿发展。
此书对评什么做了详细的介绍。
1、围绕目标针对性。检验目标是否根据幼儿实际水平和具体活动内容制定，活动是否完成目标。
2、互动有效性。检验师幼互动的质量如何，教师引导是否思想清晰、表达明确，能关注幼儿，并积极回应，幼儿是否对活动感兴趣。是否是活动的主人。是否积极参与。主动探究，能在体验中获得经验。
3、材料适应性。材料能否为内容服务，是否适宜适度，具有可操作性，层次性和探究性。
4、活动有效性。教师引导策略是否得当，重点突出，体现出发展线索，活动方法手段是否为实现目标服务，选材内容是否发挥教育的最大功能，幼儿是否思维活跃，在活动中获得了我方面有益于身心发展的经验。
另外，评课也可以从活动中的人、事、物三方面进行评价。人包括教师、幼儿和家长，事主要指活动过程。物指活动材料和环境。
评课时要以“欣赏他人，提升自己“为宗旨，”“写尽八缸水，博取百家长”。多学习他人，欣赏他人，从而成就自己，提升自己。
总之，此书让我受益匪浅。有一句格言：我听到的会忘记，我看到的能记住，我做过的才能真正明白。书中有许多我们值得学习和借鉴的巧妙方法。只有运用到实践中去，才能发挥其真正的作用。才会达到学有所用的效果。不但如此，还要在此基础上不断探索，寻找更加有效的方法。就像书中所说的生活是美好的，事业同样可以美好，让我们共同追求和享受职业带给我们的幸福感吧！
成长在路上读后感 篇6
知道这本书，是林老师无意中提起的。跟她聊起自己遇到的很多问题，都找不到解决的办法。她便给给我推荐了《成长在路上》一书。
我当即网购了《成长在路上》。书一到，便迫不及待的读完了，收获甚大。
书中的内容涵盖的很全面首先第一章从初入职场的新手教师在做好角色转换中遇到的问题说起，告诉我们作为一名幼儿老师应该以什么样的形象出现在幼儿园。比如说如何对待幼儿园制度，家长、同事等，比如说应以什么样的心态对待工作等。第二章从作为新手教师会遇到什么样的孩子说起。比如说遇到做事慢的孩子，遇到有攻击性行为的孩子，遇到爱告状的孩子，遇到同事的不信任，遇到爱护短的家长都该怎么办。第三章是教我们如何培养班级里孩子的常规。第四章是教我们如何备课、看课、说课、评课，并给出了案例。第五章是教我们如何写计划（包括学期计划、月计划、周计划、日计划等），如何写总结，如何写观察记录，个案分析等，并且都有样板给出来供我们参考。第六章是教我们如何开展主题活动。在开展的过程中应遵循的原则等。第七章则是汇集了优秀老师在其他方面的一些经验。
我相信这本书。为什么这么说呢？因为我在实习阶段遇到很多的问题，自己无法招架，便会参考书中所言，果然奏效！而且，有幸听过几位名师讲座，里面所言的很多方法、方式，与《成长在路上》一字不差。有了这本书，就像身边有了很多有经验的老师一样。但是，更为方便的是自己可以随时向《成长在路上》这位老师请教。
感谢《成长在路上》这座明亮的灯塔，照亮了我前方的路。一本好书，恰如一位良师相伴。
成长在路上读后感 篇7
还记得初读这本书时被书名所吸引，那时的自己刚刚步入社会，如今自己已在幼儿教师岗位上工作了三年，这次利用暑假我重新拾起这本书，心中感慨万千，受益匪浅。作为在幼教岗位上工作三年的年轻教师，我同样还是会遇到这样或那样的困惑、迷茫和苦恼，《成长在路上》内容涵盖的很全面，共有七个章节，内容既有理论，又有实践的案例。这本书恰巧解决了我的这些困惑，让我从惶恐到淡定，从束手无策到渐渐成熟。
书中给我印象最深的是第二章知己知彼。这一章节教我们如何跟不同性格的家长做好沟通，提供了一些沟通技巧，同时针对各种不同性格、体质的幼儿提供了有不同的方法。这无疑对我来说是非常实用的。比如做事慢的孩子，我想每个班上都有几个可爱的小乌龟，总是慢吞吞的，吃饭吃最后，起床起最后，怎么催都没用，有时自己就会忍不住批评她们。现在我才知道，是我太不了解孩子了，并不是孩子们故意慢吞吞的。像有的孩子是天生的慢性子，我应该多多理解和体谅。有的孩子是习惯让大人帮，我应该帮助她提高动手能力。有的孩子是边做边玩，我应该随时注意，随时提醒。有的孩子是怕做不好老师批评，我应该适时地给以帮助和鼓励。例如我们班的辰辰小朋友，她是我们班最慢的小朋友，吃饭最慢，起床最慢，什么事都是慢吞吞的，起初的我总是严厉的批评她，不停的催促她，但是毫无进展，她还是那样的慢，后来我通过细心观察和家长沟通才知道，孩子在家基本上什么都不干，全部是家长包办，吃饭家长喂，穿衣服是家长帮忙，遇到孩子完不成的事家长就会立即伸出援助之手，这样就导致孩子的自理能力愈来愈差，孩子也养成了磨磨蹭蹭等着别人主动帮忙的习惯。这样的一番了解后，我知道了对症下药，我不厌其烦的教她各种技能，帮助她提高动手能力，每一次她自己动手完成一件事时我都会加倍的鼓励和表扬她，让她充满信心，同时也和家长进行沟通，要学会放手，给孩子自己发展的空间，慢慢的辰辰会自己做很多事，速度也越来越快。通过书中的剖析和自己实践，我明白了孩子发展空间是无限的，要理解孩子的内心，懂孩子，这样一切问题都会迎刃而解。
庆幸有这样一本书会给我这个菜鸟在工作中遇到问题时给予一定的解惑和帮助。这是一本令我在今后发展中可以一直受用的工具书，令我能够在感到手足无措时给予帮助的良师益友，书中那些鲜活个案、精彩的专家点评、灵活的指导方法、有趣的儿歌、教案等都是我今后可以借鉴的内容，是令我快速成长的灵丹妙药。这些内容都给了我不少想法和反思，我将在今后的日子里将这些想法化为实际行动，让自己真正成长起来。
古人云：书中自有黄金屋。这本书像是盏明灯，照亮我前进的道路，让我成长在路上。而正是结识了这本书，才让我对自己接下来一年的工作充满信心与期待。"累而乐之，苦而爱之"是很多教师工作的真实写照，在未来的日子里我将不断提升自我，享受职业带给我的幸福感。
成长在路上读后感 篇8
这本书上写了很多工作中会遇到的问题，真的是一本很好的书，我还是一个刚踏出社会，什么也不懂得实习生，进到一个班级时，不知道该怎么办，不知道怎样才能转换自己的角色，转换角色时又会有什么题目，这本书里都写了怎样解决这些题目，还有一些有经验的老师的忠告。这本书就是青年教师的良师益友，会伴随着教师的成长，帮助教师在职业生涯初期顺利起航；她是教师成长的门路，引领着教师尽快走向成熟。有了这样的指引，教师的惶恐会变为淡定；教师的稚嫩会逐渐转化为成熟，我缺乏自信，总是怀疑自己，不知道自己为什么在工作中会碰到那么多的烦恼。这本书让我知道，原来还有那么多的老师碰到过跟我一样的烦恼，书中还先容了很多应对的好办法。这本书里有很多培养常规的高招，很实用。在做家长工作方面有写到，怎么样面对不同的家长，与各种性格的家长进行交流，沟通。
在《成长在路上》里，有个例子我觉得我们班很普遍，就是现在的小孩一做错事，老师一凶他，他就会说老师，我错了可是，过了一会，他还会范同样的错，再一次问他，他还会说老师，我错了，可是还是不改，每次这样我就很困惑，不知道该怎么办，每次都说自己错了，但又似乎不知道自己错了，这书里就说固然他们每次都说老师，我错了但根本不知道自己错了，只是把老师，我错了当成一个解决办法，假如他说老师我错了，这时在深一点的问一下你错在哪了他就不知道该怎么说了，应该让他们真正知道自己做错了什么，有一次，有个小孩做错事了，我说他时，他就说老师，我不敢了我有问，你错那了？他就不说话了。然后告诉他错哪了。
有这样一句话，不知你是否听过：人类的智慧就在于明白一切都会成为过去。是的初入职场的你无论此时此刻是怎样一种心情，怎样一个状态，你要做的就是忘我，自己是爸爸妈妈的宠儿，忘记自己是老师面前倔强的学生。请记住：从今天起，你是老师。这段话在目录里，这写的就是我们这样的刚毕业的新老师。请记住：从今天起，你是老师。