硬件设计方案

硬件设计方案。

服从部门领导的指导，我们可以在开始工作前先写一份工作计划。工作计划可以让我们在繁多的工作中找到重点，你参考过别人的优秀工作计划书吗？也许"硬件设计方案"就是你要找的，相信能对大家有所帮助。

硬件设计方案【篇1】

硬件设计方案是基于电路理论、信号处理技术、模拟和数字电子工程学等基础下建立的计划。在硬件设计方案中，通常需要考虑电路的功能、性能、可靠性、成本等因素，以满足设计需求。

硬件设计方案的主要任务是将电子产品的硬件元件按照功能要求联系在一起，形成一个实现特定功能或能够处理特定任务的集成电路系统。硬件设计方案的设计需要考虑到很多不同的因素，包括电流、电压、功耗、信号质量、灵敏度、稳定性等。这些因素需要在设计过程中不断优化，以实现最佳总体性能和最高的成本效益。

硬件设计方案的设计流程通常分为以下三个主要步骤：

1. 定义系统要求和架构：在设计开始之前，需要对系统进行完整的定义。这将涵盖对系统的所有必要功能和性能要求的说明，包括特定的输入和输出方式，以及必要的接口设计规范。此外，还需要根据前期工作的推进确定合理的系统架构，以及对所有硬件元件之间的交互和通信进行调整。

2. 设计具体的电路：在确认了系统的基本要求和架构后，设计师可以开始具体的电路设计。这包括选择电路元件，进行电路布局，以及运行各种电路分析和模拟工具。在此过程中，必须保证电路元件的参数符合设计要求，并考虑电路的功耗、稳定性、可靠性和抗噪性等特性，同时设计必要的电源部分也要注意性能和功率成本的平衡。

3. 原型制造和测试：在设计和验证完电路图后，需要制造原型样机，并测试其性能和可靠性。这些测试包括电参数测试、信号波形分析、解决EMC、EMI和抗干扰等问题。成功的原型设计可以在后续的生产过程中进行批量制造和验证。

硬件设计方案的成功取决于各个设计步骤的质量，包括准确定义和分析系统要求、严格的原理图设计、清晰的电路布局和良好的系统测试。同时，硬件设计师还需要始终关注电子行业的最新发展，以保持其专业资格并有效地贡献于所在企业的利润和竞争力。

硬件设计方案【篇2】

硬件设计方案

硬件设计是现代科技的重要组成部分，它涉及到计算机、电子、通信、机械等多个领域。一个完整的硬件设计方案需要经过多个阶段，包括从需求分析、到设计方案、再到现场实施等一系列流程。本文将介绍如何编写一个优秀的硬件设计方案。

一、需求分析

我们必须首先明确设计的目的或需求，明确产品的功能、性能和目标用户。例如，我们需要开发一个新的自动贩卖机，那就需要考虑它的销售量、产品陈列方式、支付方式、维护保养等因素。同时还需考虑竞争对手的产品和市场趋势，以此来确定产品的定位和差异化策略。

二、设计方案

一旦我们明确了需求，我们就可以开始制定设计方案。这个方案应该包括产品功能、硬件部件的选择、电路设计、外形设计等。为了提高设计质量，我们可以结合各种实验和实际应用，深入了解市场上同类产品的性能、销量和用户反馈。如果可能的话，可以采用样机测试与用户接触交流的方式，以此来收集反馈信息，不断优化设计方案。

三、原型制作

在确定设计方案后，我们需要开始制作原型。这个过程十分重要，因为它对于我们的方案评估与优化是非常有必要的。在制作原型的过程中，我们需要采用可靠、耐用、易维护的部件，并确认它们与硬件电路设计相符。我们还需要进行测试以确保原型能够按照需求工作，如满足互联网数据传输、能够迅速启动、运行流畅等。

四、现场实施

在制作好原型后，我们需要到现场进行实施，这个过程非常重要。现场实施通常需要考虑到的具体因素很多，如安装、调试、良好当地的网络连接等。如果我们的设备在现场遇到了问题，我们需要快速解决它们以确保设备能够正常工作。因此，现场实施一定需要具有专业能力与强大技术实力者指导。

总结

硬件设计是一个需要多学科、多专业配合合作的过程，不仅要具有深厚的知名底蕴和扎实的技术实力，还需要有良好的沟通、团队协作能力。通过细心严谨的设计和实施，我们可以开发出高性能、高品质的硬件产品，提升我们和客户的用户体验和生产效率。因此，合理的硬件设计方案与专业人才的配合是至关重要的。

硬件设计方案【篇3】

硬件设计方案是现代科技产业的一项基础工作，涉及到电子、电路、机械、物理等多个学科领域的知识。一个优秀的硬件设计方案可以为产品的稳定性、可靠性、使用寿命等方面带来非常大的提升，因此在实际工作中，对于硬件设计方案的重视程度也是非常高的。

在硬件设计方案的制定过程中，我们需要考虑诸多因素，包括但不限于以下几个方面。

首先是需求分析。我们需要根据客户的需求以及市场的需求制定硬件设计方案，这不仅需要充分理解客户和市场的要求，还需要了解相关技术的发展趋势、竞争对手的产品情况等多重因素。只有在充分理解需求的基础上，我们才能把握好硬件设计方案制定的方向和目标。

其次是设计思路。在制定硬件设计方案的过程中，我们需要明确产品的设计思路，包括整体构架、电路结构、各个模块之间的关系等方面。设计思路不仅需要体现出技术和理论的水平，更需要体现出对市场需求和用户需求的精准把握。

接着是方案实施。硬件设计方案的实施需要考虑一系列技术和工程问题，包括芯片的选择、电路的布局、原材料的采购、样机制作、功能测试等等。只有在方案实施阶段做好充分的准备和管理，才能保证产品的质量和稳定性。

最后是维护优化。一个优秀的硬件设计方案不是一次性的，它需要在后续的维护和优化过程中不断完善和提升。维护和优化需要对产品的各个方面进行全面的检查和改进，包括但不限于电路优化、软件升级、工艺改进等。

在实际工作中，创新精神和团队协作能力也是硬件设计方案制定的关键因素。硬件设计方案往往需要解决一系列复杂的技术和工程问题，需要不断地寻求创新的思路和方法。同时，一个优秀的硬件设计方案也需要考虑到整个团队的贡献和协作，只有在团队的紧密配合和相互支持下，才能确保方案制定的顺利实施和产品的成功上市。

总之，硬件设计方案制定是一项复杂而重要的工作，需要我们考虑到诸多的技术和工程问题，同时还需要充分理解市场需求和用户需求。在实际工作中，我们需要运用创新精神和团队协作能力，才能制定出一份优秀的硬件设计方案，为产品的质量和竞争力带来实实在在的提升。

硬件设计方案【篇4】

硬件设计方案是一项非常重要和关键的工作，涉及到电子产品的各个方面，包括电路设计、PCB布局、选择器件、电源设计等等。一个成功的硬件设计方案可以确保产品的可靠性、稳定性和性能，并提高产品的市场竞争力。

首先，硬件设计方案的第一步是确定电路方案。需要根据产品的需求和设计要求，选择合适的电路组合，如单片机、模拟电路、数字电路和传感器等。在电路设计过程中，需要考虑电路的可靠性、稳定性和功耗，同时还需要满足产品的性能要求。

其次，PCB布局是硬件设计方案中的另一个重要环节。需要将电路图转化为PCB，考虑器件引脚排布、信号线路的分布和供电电路的布局等。在PCB布局过程中，需要考虑信号干扰和电源噪声等问题，使电路板在运行过程中不出现干扰和噪声。

选择器件也是硬件设计方案中的一个重要任务。需要根据产品需求和性能要求，选择合适的芯片和元器件。在选择器件时，需要考虑器件的质量、价格、性能和可用性等因素。

电源设计也是硬件设计方案中不可缺少的一部分。需要根据产品的电源需求和性能要求，选择合适的电源方案和元器件。需要考虑电源电压的稳定性和纹波等因素，以确保电源提供了稳定的电压、电流和功率。

最后，硬件设计方案需要进行模拟和仿真。在模拟和仿真过程中，可以验证电路的正确性和性能，以及PCB布局的合理性。同时，还可以评估电路的可靠性和稳定性，以改善设计方案和提高产品品质。

总的来说，硬件设计方案是一个复杂和有挑战性的工作。需要对电子产品的各个方面有深入的了解和理解，需要充分考虑产品的需求和性能要求，并需要考虑电路的可靠性、稳定性和功耗。如果成功地完成硬件设计方案，将可以提高产品的竞争力，使其在市场上脱颖而出。

硬件设计方案【篇5】

硬件设计方案是指在进行电子产品硬件设计时，采取的一系列方法、技术和流程。其目的在于将设计理念转化为可供量产的实际产品。一份好的硬件设计方案应当具备以下几个方面的内容。

一、需求分析

在进行硬件设计之前，需要对产品的需求进行充分的分析与了解，包括产品的功能、性能要求、成本要求、空间限制以及电源要求等方面。这是设计的基础，只有充分了解了需求，才能根据需求去制定设计方案。

二、电路结构选择

根据产品的具体需求，确定其电路结构是非常重要的。电路结构的选择包括芯片选型和电路原理图的设计，也是硬件设计的核心任务。在选型和设计中，应当充分考虑成本、可靠性、功能和性能要求等因素。在确定了芯片类型后，需要合理地布置芯片引脚，确定外围元器件的选择和相互连接的关系，形成完整的电路结构。

三、PCB设计

在确定了电路结构后，下一步是进行PCB设计，PCB 的设计主要包括布线、排布、可靠性分析等。对于布线来说，应该尽量避免布局错误，将同一信号线归在一起，使其间电磁干扰最小。在 PCB 设计中，还需要考虑产品的田子、质量和外观等方面，也需要保证产品的可靠性和稳定性。

四、电磁兼容设计

在完成 PCB 设计后，还需要进行电磁兼容测试，包括辐射和传导干扰测试。在设计 PCB 时，应该采取必要的电磁兼容设计措施，比如增加电源滤波器、屏蔽罩等方式，减少电磁辐射和传导干扰。这样可以确保产品在使用时不会对周围的电子设备和环境造成干扰。

五、样板制作

在上述任务完成后，需要进行 PCB 样板的制作和调试。样板测试是一个迭代的过程，通过测试发现问题，以优化电路性能和参考电路板的质量，最终得到适合进入量产的 PCB 样板。

最后，需要提醒大家的是，在完成硬件设计之前，也需要充分地了解产品制造的整体流程，以确保设计的硬件能够顺利地制造，并符合需求和标准。

硬件设计方案【篇6】

硬件设计方案是电子产品开发中至关重要的一步。一份优秀的硬件设计方案不仅能够满足产品的需求，还能降低生产成本、提升产品的性能和可靠性。在本文中，我将分享一些关于如何制定一份优秀的硬件设计方案的经验和技巧。

首先，需要了解一些硬件设计方案中常用的工具和软件。其中最为常用的工具就是原理图设计软件和PCB设计软件。原理图设计软件主要用于绘制电路图，标注元器件的型号和参数等；而PCB设计软件则用于制作电路板的布局和线路的走向。此外，还需要使用一些模拟电路仿真软件，以验证电路设计的可靠性和稳定性。

其次，硬件设计方案的制定需要考虑以下几个方面：

1. 产品需求分析：在硬件设计方案的制定前，首先需要进行明确产品需求分析。这包括如产品的功能、性能、接口、输入输出要求等。只有对产品需求有清晰的认识，才能够制定出具有可执行性的硬件设计方案。

2. 元器件的选择：在确定产品需求后，需要选择合适的元器件。这包括电容、电阻、晶体管、集成电路等。选择合适的元器件可以降低产品成本并提升产品的性能和可靠性。

3. 电路设计：根据产品需求和元器件的选择，需要设计出满足产品需求的电路。其中需要考虑电路的可靠性、稳定性和成本等因素。同时，要保证电路的可维护性和易于生产制造，将方便产品升级和维修。

4. PCB设计和布局：在完成电路设计后，需要使用PCB设计软件完成电路板的布局和线路的走向。同时，还需要考虑到电路板的布线、供电和保护等因素。

5. 硬件测试和验证：在制作完成硬件设计后，需要进行硬件测试和验证。这包括元器件的选型是否合适、电路是否正常运行、接口是否畅通等方面。如发现问题，需要及时回到设计环节进行修正。

最后，请注意一些硬件设计中需要注意的细节：

1. 避免造成电磁干扰：在电路硬件的设计过程中，需要避免产生电磁干扰，以防影响电路稳定性和运行效率。

2. 注意电路板的寿命：需要在设计电路板时，注意防止电路板寿命过短，以提高产品使用寿命。

3. 注意电源的干扰：在制定硬件设计方案时，要注意避免电源上的干扰，以确保电路正常运行。

4. 要考虑外围设备的兼容性：在制定硬件设计方案时，那么需要注意外围设备的兼容性，以便不出现兼容性问题，提升产品与其他设备的互动性。

在设计硬件方案时需要遵循上述步骤、遵守规范、充分考虑产品需求、元件特性等因素，确保设计出满足产品要求、可靠、稳定、廉价平实、易维护及易投入生产制造的硬件设备，最终完成出色的结果。

硬件设计方案【篇7】

硬件设计方案是一个非常重要的过程，它涉及到电子产品的功能、性能和可靠性等方面。在硬件设计方案的制定过程中，需要深入了解客户的需求，考虑重要的技术和设计参数，从而制定出最佳的设计方案。

首先，硬件设计方案需要考虑客户需求。在实际操作中，我们必须对客户需求进行深入的了解并记录下来，这是制定最佳设计方案的重要步骤之一。在了解客户需求的基础上，我们需要确定关键因素，例如成本、功能和效率等。

其次，硬件设计方案需要考虑技术参数。在硬件产品设计中，关键技术参数至关重要，它们直接影响到产品是否符合客户需求。例如，对于一款电子产品，它的处理器速度、储存容量、读写速度等参数都需要固定，这样才能保证该产品的性能和操作效率。

另外，硬件设计方案还需要考虑设计参数。设计参数包括产品的外形、规格等，这是产品和设计技术之间的交互。在这里，需要考虑的因素包括材料选择、生产工艺和尺寸等。在设计参数的制定过程中，我们需要坚定地关注产品所处的市场和目标用户群体。

最后，制定硬件设计方案还需要考虑可靠性问题。这是一个十分重要的问题，因为一旦产品出现故障会严重影响用户体验甚至损害声誉。设计方案中必须固定各项技术参数，例如产品防护、寿命周期、电源稳定性等，以保证产品的最佳性能。

总之，硬件设计方案需要关注众多的因素，而且需要满足客户需求、符合技术规范、针对设计参数和可靠性问题。通过对过程的全方位考虑，我们可以帮助客户制定出最好的硬件设计方案，从而打造优质的产品和提供优质的服务。

硬件设计方案【篇8】

硬件设计是指计算机硬件产品的设计和研发过程，包括计算机内部硬件部件的设计、电子电路的设计、机箱外观设计、PCB电路板设计等方面。硬件设计是计算机科学技术中重要的一个分支领域之一。本文将重点探讨硬件设计中的方案设计。

硬件设计方案主要是为了明确硬件产品设计的目标、原则和实现方法。针对不同的硬件产品类型和应用场景，硬件设计方案的制定也会有所不同。下面我们将探讨一下如何制定一个好的硬件设计方案。

1. 明确设计目标

一个好的硬件设计方案首先要明确自己的设计目标。这包括产品的使用目的、性能指标、成本要求等。只有明确了设计目标，才能有效的开展后续的设计工作。

例如，如果我们要设计一款游戏主机，那么我们的目标就是要满足用户对游戏的高要求。因此，我们需要优化游戏主机的性能和速度，增加内存和显卡等硬件配置。

2. 分析需求和调查市场

在明确设计目标之后，我们需要对业务需求进行分析，深入了解用户对产品的使用需求。此外，也需要了解市场上竞品的情况，以保证我们的产品能够在市场上有竞争力。

例如，在设计智能家居产品时，需要调查市场上已有的智能家居产品类型和功能，来确定我们的产品竞争优势。

3. 确定产品架构和功能模块

产品架构是硬件设计的重点之一。在方案设计阶段，我们需要确定产品的功能模块和架构设计。需要仔细分析产品功能需求，并将其分解为各个独立的模块，并确定它们之间的接口和数据传输方式。

例如，在设计智能门锁时，需要确定门锁的控制模块、身份识别模块、储存模块、通信模块等各个模块的功能和接口。

4. 确定硬件配置

在确定了架构和模块之后，我们需要根据产品的功能和性能要求，确定硬件配置。包括处理器、内存、硬盘、显卡、音频等硬件设备的选型和配备。

例如，在设计游戏主机时，需要选用高性能的CPU和GPU，以保证游戏运行的流畅度和画质。

5. PCB电路板设计

在方案设计的最后阶段，我们需要通过PCB电路板设计来实现硬件方案的具体实施。需要绘制电路原理图，使用EDA软件进行电路设计和布局，生成PCB布局图并进行制板、组装等后续工作，最终实现硬件产品的制造。

总之，一个好的硬件设计方案需要明确设计目标、分析需求和市场、确定产品架构和功能模块、确定硬件配置和进行PCB电路板设计等环节。只有这样，才能保证我们的硬件产品具备高可靠性、高性能和稳定性，最终实现优秀的用户体验和市场竞争力。

硬件设计方案【篇9】

硬件设计方案是指利用各种硬件元件来进行系统设计，以满足最终的需求。硬件设计方案是一个系统的量产前的必要步骤。它包括电路设计、PCB布局、参数计算、器件选择、系统组装、调试测试等多个环节。

电路设计

电路设计是硬件设计方案中的关键环节。电路设计的目的是为系统提供复杂的功能，如数据采集、传输、存储、控制等。在电路设计中，设计人员需要根据系统的具体需求，选取合适的器件，设计合适的电路结构，并进行仿真验证，以确保设计的正确性和可靠性。

PCB布局

在电路设计完成后，需要进行PCB布局。PCB布局的目的是将电路设计中的各组件放置在合适的位置，并将其连接起来，形成具体的硬件电路。在PCB布局过程中，需要注意电路布线的长度、噪声、信号干扰等问题。

参数计算和器件选择

在电路设计和PCB布局完成后，需要进行参数计算和器件选择。在这个环节里，设计人员需要根据电路设计的具体要求，对各个器件的参数进行计算，并选择合适的器件。这里所选择的器件需要考虑其性能、品质、价格等因素。在选择器件时，还需要注意其的可靠性和稳定性。

系统组装和调试测试

最后一个环节是系统组装和调试测试。在这个环节中，设计人员需要将各个器件组装起来，并进行各种功能测试。测试过程中需要注意测试数据的准确性，以及系统的运行稳定性和可靠性。如果测试过程中发现问题，需要及时进行修正和改进。

总结

硬件设计方案中包括了多个阶段的工作。设计人员需要有坚实的理论基础和工程实践经验。同时，还需要注重对系统的细节、对新技术的掌握、对各种工具的使用等方面。只有这些因素同时发挥作用，才能设计出有质量保障的硬件系统。

硬件设计方案【篇10】

硬件设计方案

随着科技的不断发展，越来越多的人们开始意识到硬件设计的重要性。在任何电子产品的开发过程中，硬件设计都是至关重要的一环。一个优秀的硬件设计方案不仅可以降低成本，提高效率，还可以确保电子产品的稳定性和可靠性。

硬件设计方案的核心原则是供电系统设计。一个高质量的供电系统能够更好地运行各个部分，从而达到提高全局性能和节省成本的目的。在供电系统设计中，必须考虑到电源稳定性，各部件的功耗和电流等因素。因此，供电系统的设计必须由专业的工程师来完成，以确保产品的高可靠性和长寿命。

在整个硬件设计的过程中，还需要考虑到电路板的设计。电路板的设计不仅要考虑到外观美观，还要确保电路板的性能和可靠性。为了做到这一点，设计师必须了解电路板的工作原理，以及各种电路板元器件的性能和特点。同时，他们还需要掌握优化电路布线的技术，以确保电路板的布线具有最小的损耗和干扰。

除了供电系统和电路板设计，硬件设计还要考虑到产品的应用场景和用户的需求。因此，在设计产品时必须考虑到产品的可携性，操作性和可维护性等问题。这样设计出来的产品不仅能够满足用户的需求，而且还能够获得用户的信任和好评。

最后，我们也不能忽视硬件设计方案的成本。节约成本是硬件设计中的一个重要因素。为了降低成本，设计师必须掌握最新的先进技术，并采用具有高性价比的元器件。此外，设计师还需要考虑到大规模生产的要求，以便实现高效率和经济效益的生产流程。

总体而言，硬件设计方案是一个涵盖广泛的领域。只有拥有一流的工程师和最先进的工具，才能确保产品质量和市场竞争力。因此，硬件设计应该受到越来越多关注，以推动我们的科技进步。

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设计方案

在公司计划开展某项工作的时候。经常需要提前制定一份优秀的方案，好的方案是从哪些方面入手的？栏目小编向大家提供了设计方案，相信能对大家有所帮助！

设计方案 篇1

联想电脑在国内品牌电脑中独树一帜，以其优质的服务和过硬的质量赢得了无数消费者的信赖，在此假期来临时刻，更应打好一场促销战，让更多的消费者用上联想电脑。

为此，从渠道建设，促销方案，公关方案，特殊事件营销等方面进行规划。

第一部分：高校内渠道建设

第一，在各高校组建校园舰队，目标是服务同学并发掘联想的未来人才。利用广大的学生资源进行自我开发。由于大多数学生是想锻炼自己，所以渠道建设的成本将会很低。此团队可暂时称为“联想队”。

第二，他们的日常任务是在每班招收一名业务员，及时宣传，调查，跟进。并负责学校卖场的组织和促销，以及定期的活动。这样各班都有我们人员，他们利用人际传播，达到最大效率的信息传播效果。

第三，重点对新入学的新生进行调查，宣传和市场咨询。

第四，设立奖励机制，激发他们的热情并对他们的工作表示肯定。

第五，树立几个全国的学生模范，让大家有崇拜感，便于以后的推广。

第六，全国表现优秀的团队可以参加年终的北京表彰会，一切费用免费。

第七，以城市为单位进行管理，对表现好的城市多加表扬和奖励。

第八，经常对校内团队进行技能和知识培训，使他们有所得。

第二部分：促销方案

第一，每学期开学的第一个月，进行校园团购促销。凡在此期间购买联想电脑即可享受团购价格。“联想队”便配合工作，效率和成绩都会很好。

第二，每位购机的同学将拥有联想特送的嘉宾卡，其作用是可参加全国范围的每月幸运抽奖，还可凭此卡推荐五位朋友购机，不但朋友可享受优惠，自己每次推荐成功都可获得礼物，如优盘等。促进人际关系营销。

第三，对不急于购机的同学可填写购机意向卡，将来购机时可凭档案中的记录享受特殊优惠。

第四，对“购机意向档案”进行整理，经常短信问候，提供优惠消息和新闻给这些潜在消费者，以达到最大限度的预售效果。

第三部分：公关活动

第一，提供勤工助学岗位，竞争上岗。扩大联想在校园的影响力。

第二，赞助全国性的大学生比赛，如创业大赛，网络征文，营销比赛等。低成本运作，又有影响力。

第三，与中国移动，中国联通进行商业合作，凡拥有手机校园卡的同学以后购买联想的电脑都可享受优惠并获赠话费。

第四，在各学校设立联想信息栏在学生关注的地点。经常颁布新闻，优惠活动，以及一天一个小笑话。

第五，新生报到期间发放“联想教你如何有效度过大学生活”等小册子，感情联系新生。同时广告顺便到位。

第四部分：特殊事件营销

第一，奥运会。凡购机同学都有机会中奖，免费到北京观看奥运会。

第二，世界杯。购买网上直播权，或提供网上观看链接，吸引受众又可大做广告。或进行世界杯促销。借助它的影响来扩大联想的销售成绩。

第三，春节。利用中国人的传统消费心理，在此期间做促销，卖点为“父母送给孩子的好前程”。

第四，高考后，与当地电信局合作，为学生提供查分消息时宣传联想对学子的关心和特异为他们提供的优惠机。或在成绩公布后及时送给他们“金榜题名贺卡”，附送有效期四年的优惠卡和近期购机的优惠条件。刺激消费。

第五部分：其他营销

第一，有奖广告语征集。

第二，有奖策划方案征集。

第三，校园形象代言人选拔赛等。

第四，进行竞技游戏比赛，比如魔兽争霸，CS，极品飞车等。

总结，将以上方案进行适当组合应用将会有更好的结果。

设计方案 篇2

文章选入课文的主要意图，一是让学生了解神话故事的特点，感受我国古代劳动人民丰富的想象力；二是体会女娲为了拯救受苦受难的人们不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。

根据精读课文的要求以及学生喜欢神话故事的特点，我确定本课的教学目标为：一、会认5个生字，会写13个生字。能正确读写轰隆隆、塌下、露出等词语；二、复述故事，积累优美生动的词语；三、学习女娲为了不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。

《语文课程标准》在第二学段的目标中指出，要关心作品中人物命运和喜怒哀乐，在学法指导中强调要使学生具有独立学习的能力，加强情感体验。结合三年级学生实际，我确定本课的学习重点是了解女娲为拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程；难点则是在阅读中感受神话故事的神奇。

具体教学时，我设计了如下教学思路：

一、设疑导入、初读课文

我采取让学生观察图画，设计问题，启发学生思考，把学生带进观察画面的情景中。上课开始后，我首先出示《女娲补天》课文插图，引导学生观察，说说你从图上看到了什么？学生可能会说：有一个人，有一些云，天上有个洞等。我再接着引导：看了这幅图后，你有什么问题想问？学生可能会问：这个人是谁？她在干什么？天上为什么有个洞？我在学生的提问中引出课题：这个人是女娲（板书女娲）她在补天（板书补天）。在出示课题后，我再引导学生提问：看到这个课题你想提出什么问题？学生可能会问：女娲是谁？她为什么要补天？她把天补好了吗以下整堂课的教学则是在解决这一个个的问题中完成。

语文课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式，我们力求在教学中让学生去自主探究。所以安排了让学生充分提问的方式导入新课。这也是为了进一步激发学生的求知欲，调动学生的学习积极性。当学生进入了探究问题的情景时，我设计了以下几个环节来初读课文。

（一）让学生带着问题去阅读课文，在阅读前我提出初读要求：

1、借助拼音读准字音，勾出新词，与同学合作理解词语意思；2、边读边标记课文自然段。

在学生初读完成后，我点名学生汇报生字、新词自学情况。同时利用多媒体出示课文生字，学生拼读，然后找到文中与它相连的新词并尝试理解，集体评议、订正。全部学完后再点名让学生汇报全文共有几个自然段。这一方面是为了便于下一步的学习，也有助于学生掌握课文结构，并学会在以后的叙事性习作中合理分段。

（二）再读课文，想想课文主要讲了一件什么事。读完后，让学生用简短的语言归纳课文主要内容，并由其他同学补充（或简化），集体订正。目的在于使学生整体感知课文，锻炼学生的综合归纳能力。

（三）思考你或他人提出的问题，看看能不能找到答案，把你找到的答案与同学交流下，看有没有不同之处，不同之处在哪里？同学之间相互补充、评议、订正，然后再派代表汇报。在这一环节里，主要是培养学生的自主合作意识。我的想法有两点：一是让学生有选择问题并进行思考回答的空间；二是学生所说的答案正确与否，让学生有内部评议，自主辩论的时间。这对培养学生良好的自主学习习惯将会有一定帮助。

二、自主学习、走进文本

在学生认识课文生字、初步理解课文主要内容的基础上，引导学生向更深层次前进体会女娲的伟大之处。本步骤我安排了如下几个环节：

（一）选择你喜欢的部分阅读，说说你为什么喜欢这部分，你从阅读中获取了哪些信息？

（二）汇报阅读情况，由学生评议、补充、订正，我适时出示能体现女娲伟大之处的句子，如她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！、于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。引导学生读出感情。通过对重点句子的有感情的朗读，学生对全文的发展线索及女娲的伟大之处有了一定理解。

（三）继续解决学生提出的问题。说说你又知道哪个问题的答案？仍是由学生自由提出，自由评议、订正。

在这一步骤的教学中，我赋予学生自由选择的权利，是对学生的充分尊重，同时也是体现语文学习主体性与独特性的需要。

三、合作交流、体会文意

在完成了全文五个自然段的赏析后，我着重引导学生体会女娲的伟大之处。这一步骤我设置了三个问题：

（一）讨论、交流：女娲是一个什么样的神？

（二）（出示女娲图片），现在女娲来到了我们的面前，你想对她说点什么呢？

（三）默读课文最后一自然段，谈谈你对这一自然段的理解。

第一个问题要求学生着重于讨论、交流，一是培养学生的合作意识，二是使每位学生的看法更趋完整，以免片面化。第二个问题则是学生个性的充分展示，学生可以畅所欲言，说出自己的心里话。第三个问题是这步骤的重点，在学生回答时，我将着重引导他们理解传说这个词语的意思，其目的是让学生充分体会我国古代劳动人民丰富的想象力，从而突破本课的教学难点。

通过这个环节的教学，学生将会对女娲的伟大之处有更深入的理解。本课的教学重点也就得到了很好的落实。

在学生发言结束后，我适当引导：既然女娲如此伟大，我们又是如此尊敬和爱戴这位伟大的女神，那就让我们以饱满的热情来把这篇课文齐读一遍吧。此时学生必然群情激昂，朗读兴致很高，通过齐读，学生对女娲的伟大之处体会得更深刻。学生在朗朗的读书中也自然会为能成为这其中的一员而感到无比荣兴和自豪。这在无形中又达到了培养学生的集体荣誉感的目的。

四、课后延伸、融入情感

课后，我给学生安排了两个任务：一是把今天学到的故事讲给你的亲人听，让他们评评你讲得如何？二是收集中国古代神话故事，在班上开一次中国古代神话故事会。

安排第一个任务的目的有四点：一是让学生对本堂课的学习内容有一个完整的回顾；二是培养学生的口语表达能力；三是加强学生与亲人之间的沟通；四是让家长参与评价，达到学校与家庭共同促进学生成长的目的。在新课程标准中就讲到，要建立学校、家庭、社会等全方位的评价体系，我也正是从这方面去考虑的。第二个任务的目的是通过这一语文实践活动，提高学生的语文素养，锻炼学生收集材料、表现成果的能力，也是为了进一步激发学生对中国古代神话故事的兴趣。这样，学生自主学习的兴趣也就更浓了，达到了培养学生自主学习能力的目的。

板书设计思路：

在出示课题后，针对学生提出的问题，我适时板书：为什么？怎么补、结果？在学生解决问题的过程中逐步展开并完善。

整堂课我采取的教学方式是在自主合作的基础上进行探究性学习，目的是想构建以自主、合作、探究为主要教学方式的全新语文教学模式，从而改变以往重文本、轻情感，重灌输，轻体验的传统语文教学模式。

设计方案 篇3

主题活动：圆圆世界

晨间接待：1.热情接待每一位幼儿。

2.组织幼儿玩各种圆形玩具。

早操：教育幼儿有精神做早操。

一． 健康：玩球

目标：1.培养幼儿动作协调能力。

2.探讨球的各种玩法。

3.学会与同伴共同玩球，培养幼儿初步社会适应能力。

准备：皮球 羊角球 足球 乒乓球等各种各样的球。

过程：1。你知道什么东西是圆的，引出“球”的课题。

2．引导幼儿认识各种球，知道球的形状颜色。

3．教师请幼儿选择自己喜欢的球，进行玩耍，教师观察。

4．讨论：请幼儿分别交流自己是怎么玩的，如：提着踢，滚动，拍球，相互投球等。

教师小结：球的玩法多种多样

5．引导幼儿思考，几个小朋友一起怎么玩。

6．幼儿玩球，注意不要碰到小朋友。

二．入厕，洗手，喝水，吃点心。

活动内容：提醒宝宝学会排队入厕，洗手，取杯子点心。

三． 美术：手工

活动目标：1.发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的能力。

2．体验成功的喜悦。

3.培养幼儿的审美观。

准备：彩色小圆片，绒线，各种圆形瓶盖，吸管。

活动过程：

1． 师：马上就要过新年了，我们来制作一串漂亮的项链送给爸爸妈妈做新年礼物好吗？

2． 教师出示已穿好的项链，引发宝宝自己动手的欲望。

3． 教师示范制作的方法并提出要求。

（1） 左手拿圆片，右手拿着绒线，眼睛看好圆

片的洞穿。

（2） 教师巡视鼓励幼儿大胆的自己穿。

（3） 要求幼儿手拿绒线的位置要合适。

4． 完成后展示作品，让幼儿感受到成功的喜悦。

教师在活动中多鼓励幼儿，让幼儿自己动手操作。

5．活动延伸：幼儿戴上项链跳舞“新年好”结束课。

设计方案 篇4

一、课题的提出：

本课题是依据党和国家的人才培养目标、小学语文的教学任务而提出的。我们的教育目标是培养跨世纪的复合型人才，必须“德、识、才、学”兼备。在后两者“才、学”的培养上，运用“多思教学”能取得明显的效果。发展思维是小学语文教学的任务之一，贯穿于语文教学的各个内容之中，因此，小学习作教学同样要研究如何发展思维的问题。《全日制语文课程标准》（实验稿）指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。……在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话，空话、套话。鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想。”现存小学习作教学中存在着“高耗低效”的弊端，耗时很多，却收效不大。“小学习作多思教学”的研究就是针对现存的习作教学的弊端进行改革，提高习作课堂实效，促使习作素质全面提高。

二、课题的研究思路：

（一）课题的涵义

小学习作多思教学，是以思考为中心，以多思为手段，以乐思、善思、最终学好习作为目标的教学。“思”即思考，以“思”来贯穿习作教学的全过程；以“思”来促进习作水平的提高；以“思”来发展思维，尤其要开发学生在习作方面的创造性思维，培养学习能力。

（二）课题的研究内容

“小学习作多思教学”，研究的内容比较广泛，它以“思”为中心线串联小学习作教学中的诸多训练要素，以“思”为习作训练的突破口，挖掘学生的思维潜能，促使学生自主学习，全面提高学生的习作水平和习作能力。

1．研究小学习作教学中的思维因素。本实验研究习作教学中通过何种途径、何种方法、何种教学手段开展“多思教学”，让学生学会分析周围事物、观察周围事物，积累写作素材。在课堂上，如何激活学生的习作思维，以“要思、乐思、善思”来促使学生“要写、乐写、善写”，培养学生的创造性思维，培养学生的习作能力（包括自改习作的能力）。

2．研究思维领域的理论知识。以习作教学为主要载体，研究通过实施“习作多思教学”培养学生在习作时具有良好的思维品质、思维习惯，使学生既得“鱼”，又得“渔”，掌握思维方法、学习方法，受益终身。研究如何运用比较、分析、综合、概括的思维能力来学习习作，提高习作水平。

3．研究多思教学模式。本课题要在研究各种教学因素和变量的基础上，对重要因素和变量进行优化组合，建立科学的习作多思教学模式。

（三）实验目标

1．研究目标：通过实验研究，初步形成小学习作中多思教学的理论和相关的、有效的、有特点的教学方法。

2．教育目标：通过实验研究，实验学生的习作整体素质全面提高，尤其在思维领域有良好的发展，具体指标如下：

⑴通过实验，转变学生“怕写作文”的观念，激发学生的习作兴趣，促使学生主动学习。

⑵通过实验，培养学生对大自然、周边事物的兴趣，带着“思”字观察事物，拓宽视野，积累写作素材。（重点）

⑶通过实验，提高学生的口头表达能力，使学生说话时做到言之有物，言之有序。

⑷通过实验，培养学生由观察、积累材料后，以一定的思维能力构思计划，包括选题、选材，并做到有条理、有层次、有中心地加以表述。

⑸通过实验，培养学生习作时良好的思维品质和思维习惯，并由习作教学迁移至语文教学的各个方面以及其他学科，乃至学生的生活各方面，使其终身受用。

⑹通过实验，提高学生对语言文字的驾驭能力，习作的自改能力，培养学生习作时的思维能力（尤其是创造性思维能力）想象能力等，使学生在语文这门工具性学科上各方面的素质更为扎实、稳固。

⑺通过实验，不断优化习作教学，注重运用“多思”教学，使学生更善于学习，更具有创新意识，更热爱习作，乐于写作。

三、实验对象：

自然状态下，在不打乱班级编制和教学秩序的情况下，随机把三年级一个班级分为为实验组和对照组进行实验研究。

四．课题研究原则：

1．整体优化原则

根据系统论的观点，我们可以对习作能力进行分解，“小学习作多思教学”研究中的思维能力只是其中的一项能力，在实验中，还需穿插其它各项习作能力的培养，将“多思”纳入整个习作教学的体系中，而不是单打一地进行。在此基础上，着眼于突出“习作多思教学”，以提高学生的思维能力为突破口，带动其它各项能力的培养，从而促使学生习作综合素质的提高。

2．合作性原则

实验中，建立新型、民主和谐的师生合作关系，处理好教师为主导，学生为主体的辩证统一关系，以确保实验顺利进行。

3．因材施教原则

坚持面向全体学生，促进学生思维水平的大面积提高，又要根据学生的个别差异和个性特点，实行优势诱导，鼓励学生冒尖，加强对落后学生的督促，分层次、分步骤提高要求。总之，要兼顾两头，抓好全面提高。

4．实践性原则

能力是知识的内化，知识要转化为能力，必须通过学生的亲身体验，在实验过程中，要调动学生的多种感官，动脑、动眼、动耳、动口、动手，运用先进的教学媒体、教学方法，让学生在参与中提高，在实践中提高。

5．自主性原则

要把学生推到思维活动的主体地位上，尽可能地发挥他们的主观能动性，最大限度地为学生提出表现自己的机会。

6．长效性原则

本课题的研究，要着眼于长远的培养目标，使学生具有可持续发展的潜能，而不是浮于表面，或只图课堂上的一时热闹。

五．研究的方法：

综合运用对比法、观察法、实验法、经验总结法，文献研究法等，在研究过程中，将理论思辩和实证方法有机结合起来。

六．研究步骤：

1、申报课题、制定课题方案，学习课题精神和内容。

2、根据课题研究方案，进行课题研究，做好实验前后的检测工作，资料积累工作，分阶段进行实验分析与总结。

3、对实验研究的资料、各项数据进行整理和处理，在阶段性研究成果的基础上，形成课题研究的总报告及论文，进行结题。

参考文献：

何国华：《陶行知教育学》广东高等教育出版社

王贺玲：《作文教学中个性化的思考》 小学语文教学

杨 琦：《陶行知创造教育思想探微》河北教育学报

崔 峦：《小学语文教学论》 中国人民大学出版社1999年月版

汪 潮：《小学语文教学新视野》 杭州大学出版文社 1999年6月版

中华人民共和国教育部制订 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》 北京师范大学出版社.20xx年7月版

苏霍姆林斯基：《给教师的建议》教育科学出版社1984年6月第2版

设计方案 篇5

一、聚会目的：

同学情 师生爱 交流 沟通 分享

加深同学间的联系、分享15年来人生经历，让同学们能在短暂的聚会时间里叙说当年的友情。

15年，岁月荏苒，每个同学都已经不再青春年少，都各自拥有了自己的家庭，体验到了生活的艰辛。同时也收获了自己的幸福。所以这次15年的再聚首我们力求做好，给大家留下一个美好的印象，一个美好的回忆。

二、聚会原则：

少花钱办好事，可以通过合理的支出、恰当的安排，在短暂时间内达到促进全面交流和沟通的目的。15年大家凑在一起很不容易，所以要给大家一个美好的记忆。除了要发挥个人特长，还要依靠大家的一切力量以及配合。这次活动主要坚持以下几点原则!

1、坚持自愿的原则。

2、聚会的费用问题，原则上实行AA，但我们还是本着人性化的原则进行筹备，欢迎经济条件好的同学赞助。

3、坚持财务公开原则。

4、坚持一切从俭原则。

三、聚会安排：

1、聚会时间拟定于20xx年8月2日下午到3日。 (一天不尽兴，我们两天。由于在7月份我们在进行全员培训，小学中学时间不

一样，所以初步定在这两天。)

2、聚会地点：济南市XX市(区、县)。(看哪个市区县有能力承办)欢迎热心之士操心费力。

3、为了保证这次同学聚会圆满完成各项规定动作，成立组委会： 组委会人员：

具体人员工作安排：

筹备宣传：每个区县出一名同学负责本区县人士的整体统筹安排、与会人员名单联系整理和打印通讯录，合影，整理上传照片等工作。 联络财务：xxx负责联络每位同学，老师、搜集每个同学目前的生活照 ，邀请大家参加聚会活动，财务监管把控。经费收支、领批、采购、统计、公布等。

活动策划：有能力同学负责聚会LOGO的设计、纪念品的制作、聚会背景板的制作、场地布置、活动策划方案的撰写。(费用由聚会经费出)

现场统筹：聚会所在区县的同学负责聚会的场地的布置、餐饮准备、一些活动物资(签字笔、胶带、双面胶、聚会横幅、相机、气球)现场指挥安全等。

4、参加人员：济南二师96级1班的全体同学、班主任。

5、聚会经费：

两天餐费，需住宿的费用，购买物资的费用、购置礼品等费用。

四、聚会要求：

1、安全：为了安全起见，尽量搭乘公交或附近的合伙拼车前往，我们的聚会时间会考虑大家路上花费时间、夜间安排住宿、周日(3号)下午结束大家返回。按照聚会日程安排，统一进行活动。提高时间观念，服从组委会的领导。

2、健康：随着年龄的增长，大家对“酒精”的认知能力应该更强了，首先不反对喝酒，但只是一个传媒或平台，交流沟通感情、坚决反对“十几年了，啥也别说了，你干了吧”，主张吃饭喝酒量力而行、要喝好、不一定非要喝多。难得聚首，切勿贪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，沟通才是重点。15年见一面，清茶淡水也是情。

3、文明：每位同学都要讲团结，讲风格，互谅互让，避免斤斤计较，力争经过我们大家的努力，把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会，留下一个美好的回忆。本次聚会是毕业十五年聚会，希望各组成员能够认真按照分工，认真履行各自的职责，互相之间密切配合，团结协作，确保这次聚会达到增进友谊、加深了解、促进交流的目的。本活动方案为征求意见稿，欢迎同学们提出修改意见.

4、我们要把尽量多的同学联系起来、参加，希望大家相互转告。至少一个节目、游戏、歌曲等等。

五、活动安排

8月2日下午3点——5点在聚会所在区县宾馆报道

活动一：主题:重叙友情 狂欢盛宴 (6点——9点)

内容：师生欢聚一堂，美酒佳肴，欢歌笑语，祝福声声，把内心汇集的思念畅快来表达!屡屡碰杯，十年感怀，烈酒加温，将十五年聚会的氛围推向高潮!

活动二：主题：真情沟通 歌曲派对(9点——12点)

内容：盛宴不够尽兴，让我们在KTV中一展歌喉，中间穿插小节目。玩个尽兴，玩个够HIGH

活动三：主题：放松心情 郊游散心(早餐自理或宾馆自助餐，下午3点或5点活动结束)

内容：由聚会所在区县的同学负责在本区县选择一景点进行游览。(最好能找本区的旅行社组织，省心安全，也可以自驾。)

温馨提示:

结束活动：回家后给各位同学打打电话，发发短信，报报平安。

六、其他事项：

本方案为初步拟定，如有不妥可以修改。

还请热心同学承揽本

次聚会的聚会地点。

设计方案 篇6

一.指导思想：

为了促进校长参与教学活动的积极性，进一步提高学校领导对课堂教学的关注和参与程度，全面准确了解教学动态，全面提高教育教学质量。特制定此方案：

二．组织领导

校长进课堂活动领导小组：

组长：赵广明

副组长：王英 王海涛 孟祥云

组员：赵雪芹 王之明

三．活动内容及形式：

教育开放周我校将开展以下三项内容：

(1)发展中的学校：以音像资料等形式展示学校近年来的办学思想和发展方向，体现我校教育教学的丰硕成果，再现师生和谐向上，拼搏进取的良好形象。在开放周活动中，向社会各界开放各种专用教室，参观荣誉展板。发放征询意见书。

(2)学习性的教师：以图片和课堂教学为窗口，体现我校领导和教师在新课改中先进教育理念，科学教学方法和丰硕教学成果。体现师资力量制作任课教师档案。以听课。评课。教研座谈形式进行。

(3)个性化的学校：体现学生全面发展的良好形象，通过开展主题活动展示德。智。体。美。艺术教育成果。邀请家长社会各界人士参观图片。音像资料。

(四)

活动安排：周一：参观展板级专用教室

周二：听课：第一节 一年 语文 李明

第二节 六年 数学 刘硕

第三节 五年 数学 李红梅

第四节 三年 音乐 张丹

第五节 四年 自然 王雪梅

周三：参观学生主题活动(体育竞技，文艺表演)。

周四：评课：了解任课教师情况，征询家长及社会各界人士意见和建议。

周五：整改向家长及各界人士反馈意见。

设计方案 篇7

随着天气一天天暖和起来，许多女孩开始穿上轻薄的春装一展自己的窈窕身材。可是却有这么一群人，她们被妊辰纹所困扰着，不敢露出她们的身材，也不敢去海边或泳场，她们就是妈妈，被妊辰纹困扰的妈妈们。

妊娠纹的形成主要是妊娠期受荷尔蒙影响，腹部的膨隆使皮肤的弹力纤维与胶原纤维因外力牵拉而受到不同程度的损伤或断裂，皮肤变薄变细，腹壁皮肤会出现一些宽窄不同、长短不一的粉红色或紫红色的波浪状花纹。分娩后，这些花纹会逐渐消失，留下白色或银白色的有光泽的疤痕线纹，即妊娠纹。

妊娠纹的位置主要在腹壁上，也会出现在大腿内外侧、臀部、胸部、肩膀与手臂等处，初产妇最为明显。并且一旦出现后，并不会随时间慢慢消失，使妇女的皮肤出现松弛，褶皱，乳房下坠，腹部脂肪堆积，严重影响了妇女产后的体态和身心健康。

淡纹方案，适度按摩。像对付伸展纹与肥胖纹一样，使用精油及专业纤体产品进行局部按摩可以增加皮肤弹性，配合除纹霜同时使用，不仅让按摩更容易进行，并保持肌肤滋润，避免过度强烈的拉扯。不过对于孕妇，建议从怀孕3个月开始到生完后的3个月内坚持腹部按摩，可以有效预防妊娠纹生成或淡化已形成的细纹。

激光手术，如果妊娠纹现象比较严重、切经久不消，经济条件允许的新妈妈可以考虑激光手术去除。该法是在麻醉下进行的皮肤“打磨”，采用特殊工具把表皮裂纹磨平，见效快但风险大，费用高，反弹率极高，消除不可能彻底，因此通常不建议采用。

激光消除妊娠纹，皮肤表面会被大面积破坏，表皮细胞被紫外光烧伤甚至烧死，术后皮肤不能进行正常的呼吸、排行，导致形成大面积光滑疤痕。

准备怀孕或刚刚怀孕的妈妈们，要注意肌肤护理，尽早做好防护才能有效的预防和减轻妊娠纹，不要觉得不重要，等待产后再寻求如何去除妊娠纹的方法。只有在刚开始就解决它，才能达到事半功倍的效果哦。

设计方案 篇8

教学内容

一、天天练：用 a、o、e 四声组词。

二、新授：看图说话。

1、什么时间，谁和谁在什么地方干

什么？

2、教儿歌。

三、指导ī、u、ü 的发音。

1、 儿歌： 牙齿对齐 ī ī ī ，

嘴巴鼓鼓u u u ，

小嘴吹笛ü ü ü 。

2、 学习步骤：看、模、练。

四、巩固。

小朋友 ，做端正，

听儿歌 ，记得清。

一支蜡烛 ī ī ī，

一个茶杯u u u，

杯上加豆 ü ü ü。

五、指导书写。

1、 ī、u占上中格，ü占中格。

2、 学习笔顺。/article/

3、 教师范写，学生练习写，后评讲，齐读。

设计方案 篇9

【活动名称】：跳方格比赛。

【活动目标】：培养幼儿识别颜色的能力和单脚落地平衡能力及团队意识，激励幼儿参与比赛的竞争性和参加跳方格活动反映的灵敏性，促进幼儿相互鼓励，共同进步。

【活动模式】：定点型

【活动器材】：40×40cm的红、黄颜色海绵垫各18块。做成两个2×9的长方形。如图：

黄黄红黄红黄黄红黄

黄红黄黄黄红黄红黄

【活动强度】：一般

【活动歌曲】：跳方格儿歌。

【比赛程序】：

一、比赛要求：

1、比赛场地为2×9块方格海绵组成的长方形，如上图。

2、遇黄色为幼儿跳入长方形时脚落地色，红色不准脚落地，落地为输。

3、每组参赛幼儿一路纵队排在长方形横边，一个接一个参加跳方格比赛。

二、比赛过程：

1、将全班幼儿平均分成四组，每两组（人数相等）为一个比赛组。

2、比赛开始时，参赛幼儿一路纵队站在长方形一边，第一名参赛幼儿跳完所有方格时，第二名幼儿才能接着开始跳，以此类推。哪组幼儿先跳完为胜。

3、非参赛幼儿站在离长方形2米外，观看跳方格比赛或给参赛幼儿呼喊“加油”以助威。

4、播放跳方格儿歌。

三、巡视检查：教师边组织比赛活动，边巡视查看其他幼儿情况，提高安全防范意识，防止幼儿进入比赛区域内影响正常比赛，注意不假离开活动场地幼儿，防范意外事故发生，确保比赛活动安全。

四、活动指导：指导幼儿熟悉每一方格颜色的含义，掌握跳、蹦动作要领；跳出第一动作时，思想就要做好跳第二动作的准备，以免耽误时间，影响跳方格的速度和团队跳方格的时间；跳或蹦时，脚不能踩方格边线，踩到为输，退出比赛。

五、比赛小结：评比跳方格最快的一组，优者给予奖励。

六、附跳方格儿歌：小朋友，跳方格，户外游戏真快乐。你跳一，我跳二，千万别跳格子外。单脚跳，双脚蹦，你追我赶超前奔。

计算机硬件教学计划7篇

栏目小编特地为您准备了一份与“计算机硬件教学计划”相关的资料。时间过得很快，我们即将迎来新学期的工作，教师们要在此时制定好适合学生的教学计划。写好教学计划，才能保证实现自己新学期教学的良好设想。让大家都能拥有这个好处吧与朋友们分享吧！

计算机硬件教学计划 篇1

计算机硬件技术教学计划

一、教学目标与要求

本课程旨在培养学生计算机硬件相关的基础知识，使其具备能够掌握计算机硬件技术的能力和综合运用计算机硬件技术的能力。具体教学目标如下：

1.了解计算机硬件基本概念和组成。

2.掌握计算机的体系结构和机器指令系统。

3.学习计算机外围设备的实现和使用。

4.了解计算机数据存储装置的工作原理和实现方式，以及主要存储器的分类、工作原理和应用。

5.掌握计算机常见设备的维修方法。

6.了解计算机网络相关知识和基本应用。

7.掌握微机系统软件基本概念和使用技能。

二、教学内容与进度安排

第一章 计算机基础

1.1 计算机系统组成和结构

1.2 计算机工作原理和性能指标

1.3 计算机体系结构与机器指令系统

1.4 计算机应用领域和行业

第二章 计算机外围设备

2.1 外围设备的种类和接口标准

2.2 输入设备和输出设备

2.3 存储设备和传输设备

2.4 图像、音频和视频设备

第三章 计算机数据存储装置

3.1 存储器的分类和工作原理

3.2 主存储器和辅助存储器

3.3 磁盘存储器和光存储器

3.4 存储器设备的选购和维护

第四章 计算机主板和芯片组

4.1 主板结构和元件布局

4.2 芯片组的作用和分类

4.3 北桥与南桥芯片

4.4 主板的升级和维修方法

第五章 计算机处理器

5.1 处理器的基本概念和演变历程

5.2 处理器体系结构和性能评测

5.3 处理器定点运算和浮点运算

5.4 处理器升级和维修方法

第六章 计算机系统传输总线

6.1 总线概念和分类

6.2 总线技术的应用和发展

6.3 总线控制器和总线应用实例

6.4 总线故障的诊断和处理

第七章 计算机网络技术

7.1 网络概念和分类

7.2 互联网和局域网的结构和功能

7.3 网络通信协议和安全技术

7.4 网络故障的诊断和处理

第八章 微机系统软件

8.1 软件概念和分类

8.2 操作系统的安装和配置

8.3 应用软件的安装和使用

8.4 软件维护和升级方法

三、教学方法和手段

1.讲授法：通过讲授计算机硬件技术知识点和理论知识，帮助学生把握计算机硬件技术的基础和规律。

2.实验法：通过实验操作，帮助学生掌握计算机硬件的基本操作和技能。

3.案例法：通过案例分析，加深学生对计算机硬件技术的理解和应用。

4.小组讨论：通过小组讨论，培养学生团队协作和综合能力。

5.多媒体辅助：通过多媒体辅助，帮助学生更直观地理解计算机硬件技术，加强学习的效果。

四、考核方式和标准

本课程的考核方式主要采用闭卷考试，考核内容涵盖课程的所有知识点和技能点，其中理论知识占60%左右，实践技能占40%左右。考核标准主要以学生掌握计算机硬件技术的能力和应用能力为主要依据。

五、教学质量评估

教学质量评估主要以学生的学习情况、考试成绩和实验操作成绩为主要依据。在教学过程中，重视学生的实践操作，注重学生的课堂表现和实践能力的提高，及时调整教学进度和教学方式，确保教学质量达到预期目标。同时，积极开展教学质量调查活动，汇总学生反馈的问题和意见，不断优化教学方案和课程设置，提高教学质量和效果。

六、教材和参考书目

主教材：

《计算机硬件技术及应用》 邓杉著 高等教育出版社

参考书目：

《计算机组成原理》 王伟著 机械工业出版社

《计算机硬件原理与接口技术》 王耐庆著 北京邮电大学出版社

《计算机硬件维护与修理》 萧国庆著 人民邮电出版社

《计算机网络基础》 吴希敏著 电子工业出版社

《计算机操作系统》 宋金平著 清华大学出版社

七、教学团队

主讲教师：

本科：梁敏，王云虎，黄慧娟

研究生：李宁，王小伟，李海涛

八、教学实验室

计算机硬件实验室：面积80平方米，配备20台计算机，大屏幕投影设备，实验仪器和工具等。

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总体而言，计算机硬件技术是当代计算机技术中的重要组成部分，而一个高质量的计算机硬件技术教学计划，不仅需要对技术知识有着深刻的了解，还需要对教学方法和实验手段有着清晰而周全的构思。因此，在编制这份计划的时候，我们考虑了包括教学目标、教学内容、教学方法和手段、考核方式和标准、教学质量评估在内的多个方面。希望这份计划能够成为计算机硬件相关专业的教学参考，并帮助学生更好地掌握计算机硬件技术的理论和实践。

计算机硬件教学计划 篇2

计算机硬件技术教学计划

一、课程简介

本课程主要介绍计算机硬件系统的构成和原理，包括计算机硬件组成、计算机内、外存储器、CPU、I/O设备等方面的知识。通过本课程的学习，掌握计算机硬件系统的基本构成和各个组成部分的功能，以及计算机系统的工作原理，为今后的计算机软件与硬件设计、维护和应用提供必要的基础。

二、教学目标

1、掌握计算机硬件组成和原理，理解计算机基本运算原理；

2、掌握存储器、中央处理器和输入、输出设备的基本原理和主要性能指标的含义；

3、了解计算机网络系统和微型计算机系统的基本知识，了解数据通信原理；

4、培养计算机硬件系统的设计和维护能力。

三、教学内容和要求

1、计算机硬件系统概述

讲述计算机的定义、分类、组成、性能等方面的知识，了解计算机的一般工作原理；熟练掌握计算机各种设备基本技术指标；了解计算机与网络、通信技术、数字化、信息处理等领域的关系。

2、计算机存储器

掌握存储器的概念、种类、组成、存储形式及存取方式等方面的知识；了解存储器的容量、速度等主要性能指标；能够对存储器进行基本的设计和分析。

3、中央处理器

掌握中央处理器的概念、结构、功能和工作原理；了解计算机指令系统的基本要素和指令执行过程；掌握中央处理器的主要参数和性能指标，能够对其进行基本的设计和分析。

4、计算机输入输出设备

掌握计算机输入输出设备的概念、分类、工作原理和主要性能指标；了解键盘、鼠标、打印机、硬盘等输入输出设备的发展和应用。

5、微型计算机系统

了解微型计算机系统的组成、结构和工作原理；掌握微型计算机系统的常用处理器、存储器、输入输出设备等的基本特性，能够进行微机硬件设计和开发工作。

四、教学方法

采用理论教学与实践教学相结合的方式，既让学生具有理论知识，又注重实践能力。教学方法包括讲授、演示、实验、实践操作等，切实把学生的理论知识与实践能力有机地进行结合。

五、评价方法

考试和实验是本课程的重要评价方式。考试主要分为平时考核和期末考试，实验主要进行教师的指导和检查，学生应完成全部实验任务，且达到实验所要求的规定目标和标准。

计算机硬件教学计划 篇3

计算机硬件技术教学计划

一、课程简介

本课程旨在介绍计算机硬件技术的基础概念、原理及其应用技能。其中包括计算机硬件体系结构、CPU、主板、存储器、显卡、输入输出设备、计算机组装与维护等方面的内容。

二、教学目标

通过本课程的学习，学生应具备以下能力：

1. 掌握计算机硬件的基本概念及体系结构；

2. 熟悉各种硬件设备的工作原理；

3. 熟悉计算机组装和维护的相关知识和技能；

4. 能够进行计算机硬件故障排除和维修；

5. 掌握计算机性能提升的方法和技巧。

三、课程内容

1. 计算机硬件基础概念

计算机硬件体系结构、内存、外存、输入输出设备等。

2. CPU与主板

CPU的种类、CPU与主板的匹配、主板的型号选择和安装。

3. 存储器

PC内存种类和工作原理、硬盘和光驱的安装和配置。

4. 显卡

显卡的种类、工作原理、安装和驱动程序的安装。

5. 输入输出设备

键盘、鼠标、显示器、打印机等输入输出设备的选择和配置。

6. 计算机组装和维护

计算机的硬件组装和升级、计算机的维护和保养。

7. 计算机故障排除与维修

计算机硬件故障的判断和排除、常见的故障维修。

8. 计算机性能提升

计算机性能提升的方法和技巧，如软件优化和硬件升级等。

四、教学方法

本课程采用理论授课、实践演示和实验操作等形式进行教学。教师要注重引导学生独立思考和实践操作，让学生通过自己的实践去发现和解决问题。

五、考核方式

本课程采取平时成绩、实验成绩和期末考试成绩相结合的考核方式。其中，平时成绩占比30%，实验成绩占比30%，期末考试成绩占比40%。

六、教材、参考书和辅助材料

1. 教材：

《计算机硬件技术基础》

2. 参考书：

《计算机硬件维护与升级》

《计算机硬件技术及应用》

3. 辅助材料：

《计算机硬件技术教学实验指导书》

《计算机维护与故障排除实践指南》

七、教学设备和实验环节

本课程的实验环节需要配备计算机硬件的实验性设备，并配备计算机维护和实验的相关软件。建议学校采用比较新的计算机硬件设备进行实验操作。

八、学习建议

学生在学习本课程时，应先了解计算机硬件的基本概念、原理和相关知识，然后进行实验操作和练习，逐渐增强自己的动手能力和掌握技能。同时，还需要通过实践去发现和解决问题，不断提高自己的综合能力。

计算机硬件教学计划 篇4

一、引言

随着信息技术的不断发展，计算机硬件技术作为信息技术的重要组成部分，发挥着越来越重要的作用。计算机硬件技术既是计算机科学的基础，也是计算机应用的关键。为了加强计算机硬件技术的教学，提高学生的计算机硬件技术水平和应用能力，制定一份全面、系统、科学的计算机硬件技术教学计划就显得尤为重要。

二、教学目标

1. 让学生掌握计算机硬件的基本知识和原理，能够了解计算机硬件的组成和功能，掌握计算机硬件的发展历史和未来发展趋势。

2. 让学生能够灵活运用计算机硬件知识，能够进行计算机硬件的维修、保养和改进，能够快速解决计算机硬件故障和问题。

3. 提高学生的创新能力和应用能力，让学生能够针对计算机硬件领域的问题，进行创新和解决问题的能力。

三、教学内容和方法

1. 教学内容

（1）计算机硬件基础知识： 计算机系统结构、计算机硬件分类、计算机输入输出设备、计算机存储器、CPU的工作原理等。

（2）计算机硬件维修和保养：计算机硬件的维修和保养，硬件故障排除方法，常用维修工具和设备使用方法。

（3）计算机的改进与升级：计算机系统的改进和升级，硬件的替换和升级，设备优化和系统优化等。

（4）计算机硬件的应用：计算机硬件的应用领域，硬件应用的案例分析，硬件应用在行业领域的案例分析等。

2. 教学方法

（1）理论教学：通过讲解、课件和教材等方式，传授计算机硬件的基础知识和相关理论。

（2）实践教学：通过实践操作，让学生亲手操作计算机硬件设备，了解计算机硬件的组成和结构，掌握计算机硬件的维修和保养方法。

（3）案例教学：通过案例分析，让学生了解计算机硬件在实际应用中的重要性和使用方法。

四、教学评估

1. 日常考核：通过作业、练习、测试等方式，对学生的学习情况进行日常考核，评估学生的知识掌握程度。

2. 考试评估：通过期末考试，对学生的整体学习情况进行评估，并对学生的学业成绩进行评定。

3. 课程评价：通过学生的反馈意见及教师的评估，对课程的教学效果和质量进行评价，给出相应的改善措施和意见。

五、结语

制定一份全面、系统、科学的计算机硬件技术教学计划，是提高计算机硬件技术教学质量的重要手段。通过适当的教学内容和方法，我们可以培养出一批拥有扎实的计算机硬件知识和实践能力的人才，为我国信息技术发展做出积极贡献。

计算机硬件教学计划 篇5

计算机硬件技术教学计划

1. 课程简介

计算机硬件技术教学计划旨在为学生提供一个全面了解计算机硬件的基础知识及其运作原理的课程。本课程将介绍计算机的组成及其工作原理，硬件的基本配置要求和选型原则，主板、CPU、内存、硬盘、光驱等重要硬件的性能指标和选型考虑因素，以及计算机系统维护与升级等相关内容。

2. 教学目标

通过本课程的学习，学生应该达到以下几个方面的目标：

（1）掌握计算机硬件的基础知识和运作原理；

（2）了解计算机硬件的选购和升级原则；

（3）熟悉常见的计算机硬件配置和组装方法；

（4）掌握计算机硬件故障排除与维护方法。

3. 教学内容

3.1 计算机的组成及其工作原理

介绍计算机系统的构成，包括主板、CPU、内存、硬盘、光驱等硬件设备，以及操作系统、应用程序等软件部分，并介绍各硬件设备之间的协同工作原理。

3.2 硬件的基本配置要求和选型原则

介绍计算机硬件的基本配置要求和选型原则，包括主板、CPU、内存、硬盘、光驱、显示器等硬件设备和组装配件的基本要求和选购指南。

3.3 主板、CPU、内存、硬盘、光驱等重要硬件的性能指标和选型考虑因素

介绍主板、CPU、内存、硬盘、光驱等硬件设备的性能指标和选型考虑因素，包括主板类型、CPU型号、主频、内存容量、硬盘容量、转速和缓存大小等指标。

3.4 计算机系统维护与升级

介绍计算机系统的维护与升级方法，包括硬件方面的组件更换、驱动程序的安装和升级、操作系统的安装和维护以及应用程序的升级等。

4. 教学方法

本课程采用讲授、实验、案例分析等多种教学方法，使学生既能接受理论知识，也能进行实际操作实践，从而更好地掌握和运用所学知识。

5. 评估方式

本课程采取多种教学评估方式，包括课堂作业、实验报告、论文撰写等，课堂作业占总成绩的30%，实验报告和论文撰写各占35%。

6. 教学资源

本课程的教学资源包括计算机硬件设备、工具、软件、相关书籍和网络资源等，以确保学生的学习和实践需求得到满足。

7. 教学建议

本课程的学习需要一定的计算机基础知识，学生应具备一定的计算机操作和网络知识。同时，建议学生积极参加实际操作和实验，加强对计算机硬件设备和工具的使用和维护能力，提高实践技能。

计算机硬件教学计划 篇6

计算机硬件技术教学计划

一、前言

计算机技术发展迅猛，硬件技术作为计算机技术的重要组成部分，其重要性不言而喻。为了适应快速变化的市场与行业需求，我们要制定一套全面、系统、实用、先进的计算机硬件技术教学计划。

本计划的目的是培养学生的硬件技能，包括计算机组装、维修、配置及相应的技术支持等方面，提高学生学习，实践运用计算机硬件技术的能力，为学生将来工作或进一步学习打好基础。

二、教学目标

本计划要培养出能够完成以下目标的优秀计算机硬件技术人才：

1. 独立完成个人计算机的组装、安装、调试、升级、维修等工作。

2. 具备一般的网络技术知识、熟练使用网络工具。

3. 了解常见的计算机硬件设备的工作原理、结构、性能，能够完成一般的硬件设备的维护保养及故障排除。

三、教学内容

本计划要求全面、系统、实际、先进的教学内容，包括如下几个方面：

1. 计算机体系结构知识，包括CPU、主板、内存、硬盘、显示器、声卡、网卡等相关知识。包括计算机组装原理及方法，正反面插件、设置BIOS配置等操作。

2. 计算机操作系统安装、升级、备份及恢复，如Windows、Linux、Mac OS等操作系统。

3. 计算机网络知识：了解TCP/IP协议、IP地址、MAC地址、网络传输原理及网络设备配置等相关内容。

4. 计算机硬件维护知识：通过学习计算机硬件的原理和结构，学生能够迅速诊断硬件故障，通过硬件维护技术及时解决故障。

5. 综合实践，学生将通过一系列实验课来实践所学知识，熟悉不同品牌、型号计算机的组装及故障排除方法。并进一步了解计算机硬件相关技术的最新发展。

四、教学方法

1. 课堂教学：采用多媒体辅助教学，在讲解知识点的同时，通过实例演示、视频讲解等形式使学生更好地理解知识点。

2. 实验课：安排足够的实验时间，先让学生了解各种硬件设备的基本概念和使用方法，再通过实践演练，让学生能够独立完成计算机硬件的组装、维修及故障排除工作。

3. 课外活动：定期组织学生参加计算机技术相关赛事、展览及同行业人员交流活动，增强学生对行业和市场的了解和认识。

五、教学评估

1. 期中考试：对总体知识点的掌握进行考核，包括理论和操作两部分，共占比30%。

2. 实验考试：对学生组装、维修、配置等技能的掌握进行考核，占比70%。

3. 课程评估：定期对课程进行评估，通过收集学生反馈意见等方式，及时对教学质量进行调整和改进。

六、总结

本计划可以提高学生讲授计算机硬件技术的能力，使学生具有扎实的理论基础和广泛的实践经验，在各种大小公司、企事业单位都可以胜任计算机技术工作，为学生提供一个应有、广阔的未来。

计算机硬件教学计划 篇7

计算机硬件技术教学计划

一、教学背景

计算机硬件技术是指与计算机相关的硬件知识和技能，是计算机科学中的重要部分。随着社会的不断发展和科技的不断进步，计算机硬件技术越来越受到人们的重视，对于计算机专业人才的培养也越来越重要。因此，编写一份高质量的计算机硬件技术教学计划是非常必要的。

二、教学目标

本计划的教学目标是使学生掌握计算机硬件基础知识，了解计算机组成原理和硬件系统的工作原理，具备计算机硬件维护和故障排除的能力。

三、教学内容

1. 计算机硬件原理

1.1 计算机硬件的定义和分类

1.2 计算机的组成结构

1.3 计算机主要硬件：中央处理器、内存、硬盘、光驱、显示器、键盘、鼠标等。

2. 计算机组成原理

2.1 计算机的指令系统和数据表示

2.2 计算机的运算和控制

2.3 计算机存储器的组成和类型

3. 计算机系统结构和体系结构

3.1 计算机的内部结构和外部结构

3.2 计算机的体系结构：单机结构、主从结构、网状结构等。

4. 计算机硬件的维护和故障排除

4.1 计算机的硬件维护

4.2 计算机硬件故障排除

4.3 计算机硬件升级

四、教学方法

1. 理论讲授

通过教师的授课和学生的学习，让学生了解计算机硬件的基本知识，理解计算机系统的结构和组成原理。

2. 实践操作

通过针对实际计算机硬件的操作，让学生掌握计算机硬件的维护和故障排除技能。

3. 课堂讨论

通过课堂讨论和小组讨论，让学生独立思考、互相学习，提高他们的专业素养和思维能力。

五、考核方式

以期末考试和实践操作实验成绩为主要依据，平时考勤和课堂成绩占一定比例，以鼓励学生认真学习，提高课堂参与积极性。

六、教学评价

为了评估课程的教学效果，学生的作业和成绩、教师的教学评价都是重要的评估指标。同时，定期的教学听课和教学反馈，也是评价教学效果的重要参考。

七、教学材料

1. 课本：《计算机硬件技术基础》，吕景福

2. 实验指导书：《计算机硬件维护和故障排除实验指导书》

3. 课件资料：PowerPoint幻灯片、视频课件、实验教学视频。

八、教学资源

1. 教学环境：计算机实验室、多媒体教室

2. 教学设备：计算机服务器、多媒体电子白板、网线、U盘等

九、总结

本计划的教学内容全面，既包含了基础理论知识，又注重实践操作技能的培养，是一份全面、系统的计算机硬件技术教学计划。教师在教学过程中要注重启发式教学的方法，发掘学生的潜力和创新能力，提高课堂参与度和学生的实际操作技能。

设计管理方案

这里有一篇标题为“设计管理方案”的文章，由工作总结之家小编整理，旨在为您提供一些重要的知识。众所周知，面对困难时勇气虽然重要，但更重要的是要冷静准备，以应对随时可能出现的建设工作。因此，我们常常需要提前准备活动方案，以确定工作或活动的方向和范围。请注意，本文内容仅供参考。

设计管理方案【篇1】

绩效管理是人力资源管理的核心。成功实施绩效管理，不但能帮助企业提高管理效率，帮助管理者提升管理水平，更能提升HR管理部门的地位，提升HR经理的价值，实现HR经 理的角色转换，从高级办事员到战略伙伴伙伴。

可以说，绩效管理是HR经理的二次创业，是HR经理发起的一场战斗和管理革命。

要想在这场战斗中胜出，HR经理除了要具备工作的热情和积极性，更要有说服力强的管理方案用来支持自己，通过方案的实施和落实全面建立企业的绩效管理体系。

一、 绩效管理的的定位

绩效管理的定位即是绩效管理的目标与方向的问题，做好绩效，必须首先明确绩效的目标，使企业的绩效管理从一开始就走在正确的道路上。

绩效管理的目标是企业战略目标的辅助，通过有效的目标分解和逐步逐层的落实帮助企业实现预定的战略。在此基础上，理顺企业的管理流程，规范管理手段，提升管理者的管理水平，提高员工的自我管理能力，使员工成为自己的绩效专家，使管理者从繁忙的管理活动中摆脱出来，更多地做好规划与发展的工作。

HR经理就是要通过有效的绩效管理达到这些目标，有效整合企业的人力资源，使绩效管理成为为我所用的工具。

二、绩效管理的方案设计

拟订一份切实有效的绩效管理方案对绩效管理的实施起着至关重要的重要的作用。没有方案，想到什么做什么，管理层要求什么做什么，注定很难成功。只有主动出击，才能占据主动，才能前瞻性、战略地做好绩效管理。

因此，在实施绩效管理之前，HR经理必须坐下来，认真细致地研究绩效管理的理论、方法、流程，出具一份漂亮的绩效管理方案。

（一） 什么是绩效管理

做绩效管理，首先要弄清楚什么是绩效管理，只有让经理和员工都明白什么是绩效管理，他们才会愿意参与和执行，愿意为此而改变。

绩效管理是员工和经理就绩效问题所进行的双向沟通的一个过程。在这个过程中，经理与员工在沟通的基础上，帮助员工定立绩效发展目标，通过过程的持续沟通，对员工的绩效能力进行辅导，帮助员工不断实现绩效目标。在此基础上，作为一段时间绩效的总结，经理通过科学的手段和工具对员工的绩效进行考核，确立员工的绩效等级，找出员工绩效的不足，进而制定相应的改进计划，帮助员工改进绩效提高中的缺陷和不足，使员工朝更高的绩效目标迈进。

（二） 绩效管理的流程

一个完整的绩效管理过程应包括以下五个组成部分：

1. 设定绩效目标；

2. 经理与员工保持持续不断的沟通；

3. 记录员工的绩效表现，形成必要的文档记录；

4. 年终的绩效评估；

5. 绩效管理系统的诊断和提高。

（三）绩效管理中的责任分配

实施绩效管理，就是要让企业中的每一个员工都在其中扮演一个角色，承担一些责任。这个问题必须明确，否则，流于形式将不可避免。

通常，一个组织有四个层面的角色，即总经理、HR经理、直线经理和员工，根据每个人的分工不同，每个人的绩效责任也有所不同。

1. 总经理：提供赞助和支持，推动绩效管理向深入开展；

2. HR经理：设计绩效管理实施方案、流程和工具，提供有关绩效管理的咨询，组织绩效管理的实施；

3. 直线经理：执行绩效管理方案，对员工的绩效进行辅导沟通；帮助员工提高绩效。

4. 员工：绩效管理的主人，拥有绩效并产生绩效；

（四）取得总经理的支持

绩效管理是企业的重要管理改革，其一举一动都牵动整个企业，总经理的态度和支持的力度在很大程度上决定着绩效管理实施的成败。

因此，绩效管理方案必须首先获得总经理的支持，HR经理必须与总经理达成一致，并请总经理参与其中，获得他们持续的关心和推动，使绩效管理方案得到逐步的落实。

（五）培训直线经理

组织直线参加有关绩效管理的培训和研讨，赋予他们相关的知识、技巧和能力，使他们真正掌握绩效管理的要义和方法，用正确的方法管理员工的绩效。

三、绩效管理的实施—项目管理

仅仅达成共识，完成培训是不够的，如何有效实施才是关键。根据绩效管理的经验，成立绩效管理项目，组建管理团队非常重要。

绩效管理团队应由总经理、HR经理、直线经理组成，总经理任项目经理，负责项目的推动的落实，HR经理任项目组长，负责项目的组织和实施，提供方案和咨询，直线经理具体负责项目的落实。

（一）研究立项

研究立项主要有两个大的方面需要考虑：一是出具完整、易于理解的项目计划书；二是将计划书说给总经理听，与总经理在立项的可能性和实施的'办法上达成一致。

HR经理首先就上述问题理出清晰的思路，认真研究立项的可行性，持续不断地与总经理保持绩效的沟通，使总经理认识到绩效管理的好处，弄懂绩效管理的思路和流程，取得企业总经理的支持，并让总经理参与其中，任项目经理。

这个工作可能需要很长的时间，因为短时间理解绩效管理的方方面面也是不太现实的。所以，HR经理应有耐心和信心，不断地与总经理举行绩效会谈，让总经理认可绩效管理并愿意提供支持。最好能主动出击，提供更多更好的工作思路，攻下总经理这个堡垒，占领绩效管理的高地。

有了总经理的支持，绩效管理就是成功了一大半。

（二）组建绩效管理团队

直线经理是绩效管理实施的主体和中坚力量，在绩效管理的实施中举足轻重，没有他们的支持，再好的绩效管理方案，也只能流于形式，得不到有效的实施。

所以，团结各直线经理是HR经理的又一个艰巨的任务。

HR经理在推销绩效概念之初就应吸引他们加入进来，立项之后，他们更是当仁不让的主力。

吸引他们的加入进来组成绩效管理团队应是立项之后最为重要的事情。

成立团队之后，依据绩效管理的流程和理念给予每个人一个角色，赋予每个人相关的权限和责任，给予每个人一份职责明确的工作说明书，确立他们的工作目标和努力方向。

这个工作往往容易被忽视和省略，希望能够引起足够的重视，认真进行规划和运作。

（三）培训管理团队

管理团队的意识、观念和能力是进行运作的基础，所以，管理团队的培训又是一个极为重要的项目。

HR经理可以根据企业的实际，或者团队的自我研讨会，或者请管理顾问公司进行绩效管理理念、方法 和技巧的宣贯，目的是赋予每个直线管理者的绩效管理理念和能力，使他们掌握必备的方法和技巧，以保证他们推动绩效的力度。

（四）确立绩效管理的目标任务

战略地看待绩效问题，绩效管理的根本目的是赋予企业每个员工绩效的自我管理能力，改善管理者的管理方式，提升企业的管理的水平。

从这个观点出发，企业的绩效管理不能急功近利，而应眼光放长远，以一年为一个周期，三年一个阶段，不断检查调整，完善提高。

在绩效管理的目标任务上，管理团队应达成一致，慢慢来，不应被眼前的困难所限制，眼光长远，使之逐渐收到成效。

（五）设计绩效管理的流程

依据绩效管理的理念，设计系统化全过程的绩效管理理念，用以直到管理团队的工作，使之顺畅自然。

一定要将绩效提高到管理的层次，使之成为经理和员工对话的过程，而不要只做考核。

（六）项目的实施

依据上述方案，逐步开展实施。

（七）项目的检查评价

在项目开始实施后，企业应根据企业的实际，采用PDCA循环的方法进行不断的检查评定，不断地进行总结和提高，使之不断地完善和发展。

四、直线经理如何落实绩效管理

在绩效管理中，直线管理者是实施的主体，起着桥梁的作用，上对公司的绩效管理体系负责，下对下属员工的绩效提高负责。如果直线管理者不能转变观念，不能很好地理解和执行，再好的绩效体系，再好的绩效政策都只能是水中花，镜中月，只能与“鸡肋”无异。

所以，在实施绩效管理之前，首先要团结直线管理者这个主体，统一他们的思想，使之真正发挥绩效管理者的角色，承担自己应该承担的责任，做自己应该做的工作，让直线管理者真正动起来。

只有直线管理者真正按自己的分工真正动起来了，绩效管理才能按预想的方向前进，才能真正实现落地，得到有效实施。

根据绩效管理的流程，直线需要做以下五个方面的工作，扮演五种角色，即：1.合作伙伴2.辅导员3.记录员4.公证员5.诊断专家。

（一）合作伙伴

管理者与员工的绩效合作伙伴的关系是绩效管理的一个创新，也是一个亮点，它将管理者与员工的关系统一到绩效上来。

在绩效的问题上，管理者与员工的目标是一致的，管理者的工作通过员工完成，管理者的绩效则通过员工的绩效体现，所以，员工绩效的提高即是管理者绩效的提高，员工的进步即是管理者的进步。

绩效使管理者与员工真正站到了同一条船上，风险共担，利益共享，共同进步，共同发展。

鉴于这个前提，管理者就有责任、有义务与员工就工作任务、绩效目标等前瞻性的问题进行提前的沟通，在双方充分理解和认同公司远景规划与战略目标的基础上，对公司的年度经营目标进行分解，结合员工的职务说明书与特点，共同指定员工的年度绩效目标。

在这里，帮助员工，与员工一起为其制定绩效目标已不再是一份额外的负担，也不是浪费时间的活动，而是管理者的自愿，因为管理者与员工是绩效合作伙伴，为员工制定绩效目标的同时就是管理者为自己制定绩效目标，对员工负责，同时就是管理者对自己负责。

通常，管理者与员工应就如下问题达成一致：

1. 员工应该做什么工作？

2. 工作应该做得多好？

3. 为什么做这些工作？

4. 什么时候应该完成这些工作？

5. 为完成这些工作，要得到哪些支持，需要哪些提高哪些知识、技能，得到什么样的培训？

6. 自己能为员工提供什么样的支持与帮助，需要为员工扫清哪些障碍？

通过这些工作，管理者与员工达成一致目标，更加便于员工有的放矢的工作，更加便于自己的管理。为后续的绩效管理开了一个好头，可能开始有一点麻烦，万事开头难，但好的开始是成功的一半，绩效目标是一个良好的开端。

（二）辅导员

绩效目标制定以后，管理者要做的工作就是如何帮助员工实现目标的问题。

在员工实现目标的过程中，管理者应做好辅导员，与员工保持及时、真诚的沟通，持续不断地辅导员工业绩的提升。业绩辅导的过程就是管理者管理的过程，在这个过程中，沟通是至关重要的关键。

绩效目标往往略高于员工的实际能力，员工需要跳一跳才能够得着，所以难免在实现的过程中出现困难，出现障碍和挫折。另外，由于市场环境的千变万化，企业的经营方针，经营策略也会出现不可预料的调整，随之变化的是员工绩效目标的调整。所有的这些都需要管理者与员工一起，管理者帮助员工改进业绩，提升水平。

这个时候，管理者就要发挥自己的作用和影响力，努力帮助员工排除障碍，提供帮助，与员工做好沟通，不断辅导员工改进和提高业绩。帮助员工获得完成工作所必须的知识、经验和技能，使绩效目标朝积极的方向发展。

沟通包括正面的沟通和负面的沟通。

在员工表现优秀的时候给予及时的表扬和鼓励，以扩大正面行为所带来的积极影响，强化员工的积极表现，给员工一个认可工作的机会。在员工表现不佳，没有完成工作的时候，也应及时真诚地予以指出，以提醒员工需要改正和调整。这个时候，管理者不能假设员工自己知道而一味姑息，一味不管不问，不管不问的最终结果只能是害了员工，于自己绩效的提高和职业生涯的发展也无益。

需要注意的是，沟通不是仅仅在开始，也不是仅仅在结束，而是贯穿于绩效管理的整个始终，需要持续不断地进行。因此，业绩的辅导也是贯穿整个绩效目标达成的始终。这对管理者来说，可能是一个挑战，可能不太愿意做。但习惯成自然。帮助下属改进业绩应是现代管理者的一个修养，一个职业的道德，当然它更是一种责任，一个优秀的管理者首先是一个负责任的人，所以，贵在坚持。

（三）记录员

绩效管理的一个很重要的原则就是没有意外，即在年终考核时，管理者与员工不应该对一些问题的看法和判断出现意外。一切都应是顺理成章的，管理者与员工对绩效考核的结果的看法应该是一致的。

争吵是令管理者比较头疼的一个问题，也是许多的管理者回避绩效，回避考核与反馈的一个重要原因。为什么回出现争吵？因为缺乏有说服力的真凭实据。试问，不做记录，有哪一个管理者可以清楚说出一个员工一年总共缺勤多少次，都是在哪一天，什么原因造成的？恐怕没有，因为没有，员工才敢于理直气壮地和你争论，和你据理力争。

为了避免这种情况的出现，为了使绩效管理变的更加自然和谐，管理者有必要花点时间，花点心思，认真当好记录员，记录下有关员工绩效表现的细节，形成绩效管理的文档，以作为年终考核的依据，确保绩效考核有理有据，公平公正，没有意外发生。

做好记录的最好的办法就是走出办公室，到能够观察到员工工作的地方进行观察记录。当然，观察以不影响员工的工作为佳。记录的文档一定是切身观察所得，不能是道听途说，道听途说只能引起更大的争论。

这样一年下来，管理者就可以掌握员工的全部资料，做到心中不慌了，考核也更加的公平公正。

（四）公证员

绩效管理的一个较为重要也是备受员工关注的环节就是绩效考核。

绩效考核是一段时间（通常是一年）绩效管理的一个总结，总结绩效管理中员工的表现，好的方面，需要改进的地方，管理者需要综合各个方面给员工的绩效表现做出评价。同时，绩效考核也是公司薪酬管理、培训发展的一个重要依据。所以，公平、公正显得至关重要。

绩效管理中的绩效考核已不再是暗箱操作，也不需要。管理者不仅仅是考官，更应该是站在第三者的角度看待员工的考核，作为公证员公证员工的考核。

管理者之所以可以作为公证员来进行考核，主要是因为前面三个角色铺垫的结果。在前面工作的基础上，员工的考核已不需要管理者费心，可以说是员工自己决定了自己的考核结果。员工工作做的怎么样在绩效目标、平时的沟通、管理者的记录里都得到了很好的体现，是这些因素决定了员工的绩效考核评价的高低，而非管理者，管理者只须保证其公平与公正即可。

所以管理者在绩效考核中应扮演公证员的角色。

做公证员似乎是轻松的，但却是前面的努力的结果，是一直的努力才使得管理者可以坦然面对本来很烦人的考核，可以泰然处之，轻松应对。这也是绩效管理所追求的目标，让一切成为自然，让员工成为自己的绩效专家。

（五）诊断专家

没有完美的绩效管理，任何绩效管理体系都存在这样那样的问题，都存在需要改进的地方。

因此，管理者在绩效考评结束之后，需要对过去一段时间的绩效管理进行有效的分析，找出绩效管理中存在的问题和不足，提出改进的办法，做绩效管理的诊断专家。

上述五种角色扮演的过程实际上就是企业的绩效管理的执行和落实的过程，角色扮演好，流程执行好了，绩效管理就一定能得到有效的实施，收到良好的效果。

五、不是结束

没有完美的绩效管理体系，任何企业的绩效管理都会存在这样那样的问题，都需要不断的完善和提高。

因此，绩效管理没有结束，只有不断地超越和发展，只有持续地改进和提高。惟有如此，绩效管理才能真正发挥其作用，才能持续不断地推动企业的管理向高水平、高效率方向发展。

设计管理方案【篇2】

1.系统的功能要求

系统的功能如图1所示，主要由工装明细表管理、密码管理、工装名称表管理三个模块构成。

工装明细表管理：由车加工夹具明细表、车加工量具明细表、磨加工夹具明细表、磨加工量具明细表四部分构成，主要通过PB5.0中功能强大的数据窗口完成对工装明细表数据的录入、修改、检索、删除及打印输出等。

密码管理：主要完成对密码的输入、修改和删除。

工装名称管理：主要完成对工装名称的输入、修改和删除。

图1系统主要功能组成

1.2系统的软件和硬件组成

（1）系统的软件组成：

网络操作系统：WindowsNT4.0简体中文版

数据库管理系统：MicrosoftSQLServer6.5

客户机操作系统：Windows95简体中文版，以TCP/IP为通信协议实现网络连接

客户端开发平台：数据库开发采用PowerBuilder5.0Enterprise，图形处理采用AutoCADR13

（2）系统的硬件组成：

服务器:CompaqProliant2500(2台)，一台作文件服务器，另一台作数据库服务器；

客户机:586奔腾处理器，16M内存，主频133MHz以上；

快速以太网集线器：LinkBuilderFMS100；

网卡:3ComfastEthernetXL10/100M；

网线：五类无屏蔽双绞线；

打印机：EpsonLQ-1600K和HPLaserJet6L。

1.3系统的总体方案

本系统采用流行的客户机/服务器模式建立计算机网络，通过网卡和网线将客户机与服务器相连，构成星型结构的快速交换以太网，实现网络资源的共享，系统的总体结构如图2所示，其中的工装名称管理功能比较简单在图中省略。本系统在开发中充分利用了PB强大的人机界面开发能力，采用菜单选择实现明细表管理、密码管理和工装名称管理三大功能的集成，利用PB面向对象的编程特点，每一子功能通过多窗口上的控制件编制相应的事件处理程序来实现。

图2系统总体结构图

2、轴承工装管理系统的主要功能及特点

在开发过程中，根据瓦轴的实际情况，人机界面采用模拟在实际中使用的纸质工装明细表的格式，并采用了“白纸黑字”的颜色配置，使操作人员消除了对计算机的陌生感和不适应感，加强了界面的友好性，并且为了便于操作和管理，四个部分的明细表使用一致的界面格式。

2.1数据录入功能

由于瓦轴有5000多个轴承品种，所以需要录入的数据量很大，为了保证录入数据的快速、准确和规范化，在录入界面的数据窗口中，采用了下拉子数据窗口和下拉列表框技术。具体说明如下：

下拉子数据窗口技术：由于每张明细表的夹具或量具的名称项基本类似，因此在数据窗口名称项中选择下拉子数据窗口属性，增加动态下拉子数据窗口功能，并建立相应的表，存储新出现的名称，新名称只要输入一次即可，应用程序会自动记忆并更新下拉子数据窗口中的数据内容，使用时只需用鼠标点击相应的名称项即可输入其名称，数据录入效率明显提高，并且使在实际使用中同一含义不同表达的名称统一为一致的名称，达到了数据录入的规范化，为计算机处理数据创造了有利条件。对主要尺寸中常出现的“a、b、f”等符号也使用了下拉子数据窗口技术，达到了简化录入操作的目的。

下拉列表框技术：对于“备注”中两者必居其一的选项──“底图原有”和“新设计”采用下拉列表框，使用时只需用鼠标点击相应的项即可。

由于使用了下拉子数据窗口，增加了数据表，相应地增加了对此表的增删管理模块，增加了开发工作量。

2.2电子签字功能

在纸质工装明细表使用时，经过拟制、校核、审核、批准时需要相关人员签字生效并负责，当纸质工装明细表录入计算机后，也需要类似的步骤和签字功能，即电子签字功能的实现。此功能的实现主要有两种方法：一是通过后台存储过程实现，它需要用采用数据库登录口令作为密码，易泄密，而且需要复杂的.数据交换；二是由前台开发工具统一实现，它具有使用方便、维护容易的特点。

本系统采用第二种方法实现，即由前台统一开发。首先建立密码表，用于存储密码、姓名及姓名代号；其次，由相关人员输入自己姓名，然后计算机自动随机产生姓名代号，由本人记忆后再输入私人密码，输入两次密码，计算机确认前后一致才可生效，由计算机自动加密后存入密码表。使用时由相关人员输入自己的密码和姓名代号，正确后计算机检索出真实姓名填入标题栏的相应位置，日期也同时根据系统的日期自动填写。对于重名的人可以根据不同的姓名代号加以区分，但是实际应用中则必须对同名的人加以区别，否则计算机自动签字后人们无法区分是谁签的字。这里运用姓名代号起到三个主要作用：一是多了一层密码设置，增加了保密性，但因为是随机产生不易记忆所以实际应用时只取4位数字；二是防止不同人员使用相同密码时应用程序可能出现的判断失误；三是使用数字代替姓名可以在输入时省去输入汉字的麻烦。

由于增加了密码表，相应地开发了密码管理模块，主要分两部分：一是初始密码的输入，即第一次输入密码。此时需要相关人员在指定的计算机上（此机需要专人负责管理，防止不法人员输入他人姓名及密码）输入自己的姓名、密码并记忆姓名代号；二是在任意一台使用的计算机上可以对已经存在的密码进行修改，而且若忘记密码可以通过输入姓名和姓名代号删除此记录，这样就可以不必麻烦系统管理人员帮助删除密码，提高了系统的可维护性。

2.3修改功能

在电子签字中使用的密码表在工装明细表修改功能中也发挥了作用，即当明细表录入完成后，拟制人签字后主要领导批准前的修改必须输入拟制人的私人密码才可进行，否则相应功能按钮“变灰”不能使用。当主要领导批准后，即明细表发生法律效力后，明细表变得不可修改，只有在输入明细表更改通知单后，明细表才可在输入拟制人私人密码的条件下修改。从电子签字和修改功能中我们可以看到密码在保护数据的安全性方面发挥了十分重要的作用。

2.4输出功能

本系统输出的工装明细表属于文字信息，不含有图形，但由于具有特殊性，打印功能也不是很容易实现的。主要在于它需要将多条数据打印在一栏中，而且存在公差信息、含有轴承型号的表头。为了解决数据合并打印的问题，使用了数据窗口中的压缩（Compress）功能，而且在录入数据时将需要打印在一起的数据项的序号保持一致，按序号项压缩即可实现；由于公差存在正负号，在数据库表中需要按字符型存储，这样在打印时才可显示出正号。

具体实现时我们采用了复合数据窗口，分三个部分：表头、标题栏和数据项。因为表头格式复杂，采用了自由型数据窗口，制作好一个以后，四种明细表可以通用；标题栏和数据项使用了Tabular风格的数据窗口，将公差项调整到合适位置后即可。但是，表格中的竖线在无数据时就消失了（即数据没有充满整页），为了补齐此线，需要在复合数据窗口上画线，线的长度用计算列根据页数自动计算出来，这样，竖线就可画到位了。

另外，在此功能中还设计了一个可以将要输出的明细表存为文件（PowersoftReport格式）的按钮，这是为了当远程调用时不需要临时产生明细表，只是将已经存在的文件进行传输调用即可，节约了通信时间，方便了用户使用。

2.5版本管理功能及特点

这一功能主要是针对已经通过电子签字的全部项目，即产生法律效力的正式版工装明细表。工装明细表在实际使用中是很难避免修改的，为了防止多次的修改导致明细表管理上的混乱，每次修改必须通过填写更改通知单，由明细表拟制人对明细表进行修改。而且对于修改后的明细表和修改前的明细表都加以保存，因此需要有新、旧明细表的版本管理功能，即每修改一次就产生一个新版本和一个旧版本，对同一明细表的多次修改会产生很多版本，最初的明细表一直加以保留。对新版本的管理主要通过在数据表中相应的数据项设置版本号，以说明此版本已经是第几版，版本号越大就说明越新；对旧版本的管理主要通过建立历史库，将旧版本中的数据转移至历史库中存储，并提供检索和查询功能。若不建立历史库也可以通过版本号区别新旧数据，但是，这样随着使用期的延长数据量将会明显地增加，查询的工作量也会明显地增加，而且新旧数据混杂也不利于管理。

2.6检索型工装明细表编制的实现

检索型工装明细表编制的实现主要采用先检索近似轴承型号，然后在原有明细表的基础上进行修改，再使用应用程序提供的“另存为”功能实现明细表的新设计。具体说明如下：首先，系统提供模糊查询功能，将全部轴承型号检索并填入下拉列表框，由下拉列表框自动排序，输入轴承型号的字头后，相近轴承型号就自动出现在下拉列表框中，用鼠标选中即可。然后，在数据窗口中进行修改，修改完成后，用鼠标点击“另存为”按钮，出现一个新的窗口，输入新轴承型号和明细表图纸编号后（系统自动检查输入数据的合法性）即可实现明细表的新设计。

2.7数据的安全管理

为了保证数据的安全，在后台域管理员在WindowsNT上设置不同帐户的不同访问类型，以域的帐户和口令作为安全措施，通过口令限制非法用户入网及侵权，实现资源的安全管理，并使用SQLServer的授权管理功能，实现不同的用户具有不同的数据操纵权利，例如：有的用户对数据只拥有读操作权而不可修改和删除等；在前台，确认网络用户注册口令合法后，主要是通过应用程序实现的密码管理和电子签字功能防止对明细表进行非法修改。

3、结束语

目前，此系统已将定型的轴承工装明细表全部录入计算机，可以方便地对所需明细表进行维护、查询和输出，并通过计算机网络将设计、工艺、工装等部门连接起来，实现了无纸化传输，基本上达到了加快工装设计，缩短生产周期，降低生产成本的目的，初步实现了“甩图板”的要求。

综上所述，本文结合瓦房店轴承股份有限公司工装管理系统的开发实践，给出了一些在实际开发中具有普遍应用价值的思想和作法，希望能为与此类似的工作起到一点借鉴作用。

参考文献

唐浩，瓦轴滚动轴承磨加工作业指导卡CAPP系统的设计与实现，大连理工大学硕士学位论文,1998,5

侯志平等，PowerBuild4.0/5.0高级应用技术，北京晓通网络数据库研究所,1996.

张习文等，网络环境下轴承系统的开发，计算机应用研究,1998,3:75～76

何清刚等，网络环境下滚动轴承计算机辅助绘图的研究，计算机应用研究,1998,4:393～394

设计管理方案【篇3】

广东天骏集团

公司福利管理体系设计方案

l.目的作用

每个企业都有自己的福利政策和福利管理制度。因为企业提供的 福利，它反映了企业的目标、战略和文化。福利种类的确定、运作、管理对企业的发展有至关重要的关系，它能吸引优秀员工、提高员工 士气、降低流动率、激励员工、凝聚员工。本方案对福利进行了分类 管理设计，整合并构建了公司的福利政策体系，明确了福利体系在企业激励系统中的地位。将会为增强公司核心竞争力，吸引和留住各级各类人才，使公司的福利政策得到统一、规范实施，产生积极的作用。2.管理职责

福利管理从业务性质上划分为两个部分: 一是政策及体系建设部 分，属于人力资源开发中的激励部分;二是福利业务的具体经办与联系，属于行政事务工作部分。另外，从资金管理上还有财务部门参与管理。

2.1 行政管理部(主要侧重于福利政策制定与体系完善)2.1.1 负责公司福利政策的规划、制定与完善;2.1.2 根据政策审核员工福利享受的级别及条件，并报公司领导审批。2.1.3 签订、保存福利协议;2.1.4 联络行政管理部门办理具体事项;2.1.5 审核福利资金的使用、费用定额，做好福利资金的预 广东天骏集团

算、福利资金的使用情况报告与福利效益评估。2.2 行政管理部门(主要侧重于业务管理与联系经办)2.2.1 根据公司相关政策及公司领导的审批文件，按照享受级别办理福利相关手续;2.2.2 负责清理、核查、归档管理公司现有福利项目的相关合同及关系;.2.3 负责制定与完善与福利相关管理实施细则(如办理程序及方法等);2.2.4 执行经过公司领导审批或认可的福利项目。2.3 财务管理部门(主要侧重于资金管理〉 2.3.1 建立独立的福利资金使用的财务科目;2.3.2 根据福利制度和相关财务管理制度审核资金的使用情况;2.3.3 及时支付，定期结算福利资金的使用情况。3.福利政策及实施管理应遵循的原则。3.1 社会效益与企业利益兼顾的原则

既要注重树立良好的企业外部形象，也要考虑企业的承受能 力和经济效益状况。.2 执行国家法规与赶超竞争对手相结合的原则

在考虑福利实施项目时，应首先考虑国家法律、法规明确规定企业应当建立的福利制度，然后再针对行业竞争情况，建立赶超竞争对手的福利项目。做到既能够满足政府命令与社会发展的要求，又能在行业中形成企业的福利竞争优势。广东天骏集团.3 个体福利政策与福利体系建设相结合的原则

各企业在设计具有本单位特色的福利项目时，要纳入本企业 和集团的福利体系建设中，各福利项目要互为补充，相得益彰，不能搞类似或重叠的福利项目。3.4 实施点与覆盖面相结合的原则

既要注重吸引与留住关键人才，也要注重在员工群体中形成 强大的企业内部凝聚力。.5 福利政策的透明与规范操作原则

福利政策必须对全体员工作公开宣讲，每一项福利政策必须要有相应的管理实施细则，以规范化的操作程序予以实施。避免福利政策执行的随意性和神秘性。

3.6 目前利益与长远利益相结合的原则

这要从两个方面来考虑: 一是要从企业角度来考虑，既要使企业目前能担负得起，又要符合企业长远目标;二是要从员工角度来考虑，既要能满足眼前的需求，又要考虑到长远的需要。4.福利的概念及福利资金管理 4.1 定义

福利是指企业通过物质方式满足员工不同层次的需要，从而达到吸引和留住人才的一种激励手段。福利属于企业激励系统中物质激励的一部分;福利所关注的重点是如何通过物质激励手段，协助企业的激励系统培育和营造良好的激励环境;福利还是员工薪资的一种补充形式，它与分配政策的原则是一致的，即贡献越大，得到广东天骏集团 的福利就应越高，是对员工价值的最佳肯定。4.2 资金来源

企业的福利资金来源渠道主要是以下方面: 4.2.1 以工资总额为基础的福利提取额(如社会保险类福利)。4.2.2 建立专门的福利基金〈从税后利润中提取，在实际操作中，福利基金并不一定存在实际的基金账户，可以在需要支出时，在利润中提取资金，列支在“ 福利基金” 财务科目中)。4.2.3 可以从成本中列支的其他资金来源。4.3 福利资金的管理

对福利资金管理的目的是为了合理地使用，以期达到应有的效用。公司福利资金由财务部门统一归口管理，财务部门要定期准确地评估福利投人与效益状况。为了方便管理，能明确反映福利资金的使用去向与费用情况，方便查询与审计，应当在财务中建立独立的科目，定期进行核算。4.4 福利的成本核算

这是福利管理中的重要部分，人事部门应会同财务部门人员花较多的时间与精力投入福利的成本核算工作中。主要涉及到以下一些方面: 4.4.1 通过对产品的销售量或利润，计算出公司最高可能支出的福利总费用，做到心中有数。.4.2 与同行业的福利标准进行比较，尤其是要与主要竞争对手的福利标准进行比较，以了解本公司在这方面对“人才引力” 广东天骏集团 的程度。.4.3 通过对本期福利的成本核算，作出对下期主要福利项目的预算。.4.4 要做细致的工作，应当确定出每一个员工福利项目的成本。.4.5 要研究在尽可能满足福利目标的前提下，降低福利成本的途径与方法。.4.6 在上述工作的前提下，制定出相应的福利项目成本计划。5.福利项目的管理与分类 5.1 福利项目的统一管理

公司所有的分、子公司，必须按照总公司的要求，实行统一的福利政策，并要规范地实施。考虑到某些特殊情况的需要，分、子公司在申请执行某一项总公司没有建立的新福利项目时，可按以下程序向总公司办理申请: 5.1.1 由分、子公司人力资源管理部门对所申报的新福利项目作出必要性的论证;5.1.2 写出福利项目申请实施的报告，并经本单位主要负责人签字后连同论证报告一并报总公司行政管理部;.1.3 由总公司行政管理部对申请报告进行审核，并签具书面意见后报公司总经理;5.1.4 总经理审批同意后即可通知执行。5.2 福利项目按其实施原则可分为以下两大类 广东天骏集团

5.2.1 法律规定的福利项目。这类福利项目国家有具体的明文规 定，公司将按规定完全执行。如某些带薪的假期、有关劳动保险、养老保险、有关医疗保健等。

5.2.2 企业自定的福利项目。这是指企业根据自身的条件和发展需要以及员工的需要可以灵活选择的福利项目。如工作午餐、交通补贴、手机费用、旅游度假等。对于这类福利项目，公司将积极创造条件逐步向行业最前列迈进。5.3 福利项目按其覆盖范围可分为以下三大类 5.3.1 基础福利

这是根据企业文化及普通员工生产、生活的基本需求而建立的基础性福利及相关待遇。包括:员工基本生活设施及条件、文化娱乐设施、各种带薪假期以及根据国家政策与企业发展需要必须建立的基本福利政策，等等。这类福利通常覆盖全体员工。5.3.2 中级福利

这是企业针对绩效优秀的员工建立的福利政策，如商业保险、专业深造资助、组织公费旅游等。其目的是为了稳定员工队伍、鼓励员工继续努力做出更新贡献。5.3.3 高级福利

是指企业针对中高级人才而建立的政策，如住房、交通用车、无息贷款、员工持股等。目的是为了提高企业的核心竞争力，吸引和留住对企业起到关键作用的人才。6.公司基础福利项目 广东天骏集团

基础福利覆盖公司全体员工，只要是公司的员工均可享受，具体 如下: 6.1 生日赠品(或津贴〉

员工生日当日由公司赠送100 元左右的生日礼物，或直接发给100 元生日津贴，还可放假半天。6.2 工作餐补贴

主要是对员工中午在公司进餐的补贴，普通员工每月补贴100 元;中层主管级别以上干部每月补贴150 元;出差的误餐补贴按财务其他相关制度办理。6.3 养老保险

这是为保障员工离退休后基本生活的保险政策，是社会保障体系中的重要组成部分。养老保险缴费比例按照国家规定执行，个人缴费部分由公司在员工工资中代扣，和企业缴费部分一起定期上交社会保险局。相关政策按照公司制定的实施办法统一执 6.4 失业保险

这是为保障员工在失业期间基本生活的保险政策，也是社会保障体系中的组成部分。失业保险缴费比例按照国家规定执行，个人缴费部分由公司在员工工资中代扣，和企业缴费部分一起定期上交劳动局。相关政策按照公司制定的实施办法统一执行。6.5 医疗保险

这是为保障员工在职期间病患利益的保险政策，同样也是社会保障体系的组成部分。医疗保险福利由公司统一制定政策执行。广东天骏集团

6.6 住房公积金

住房公积金政策是国家统筹下有计划地改善和提高城镇居民的居住水平的一项基本政策。住房公积金政策根据公司发展情况制定统一的政策执行。6.7 健康检查

员工进入公司后，每满两年则进行一次身体健康检查，检查的一切费用全部由公司承担。6.8 特殊岗位保险

这是针对具有危险性岗位的人身意外伤害保险。如专职驾驶员人身意外伤害保险、出国工作人员的人身保险等。保险一般以为单位办理，投保额确定在200 ~500 元/年范围内。6.9 特殊岗位津贴

主要有三种情况: 一是针对在高温、高空、有毒、有害等环境下作业的岗位人员的津贴;二是在外埠工作的人员的岗位津贴;三是带有一定风险性的岗位人员的津贴(如收款员〉。以上津贴额要视不同的岗位有所区别一般在1 00~ 200 元/ 月范围内。6.10 带薪假期

指员工在有薪酬的前提下，可以享受的休假，如探亲假、婚假、产假、丧假、年假、公休等。带薪假期及相关规定按公司行政管理部所制定的《员工考勤制度》中的内容执行。6.11 其他公共生活福利

是指公司为员工的生活提供的其他各类福利项目。主要有:图书室、广东天骏集团

体育活动室、非盈利性花屋、内部优惠产品等。7.中级福利.1 可享受中级福利待遇员工的衡量标准

中级福利覆盖绩效优秀的普通员工。衡量员工绩效优秀的标 准是:.1.1 在月度绩效考核中连续6 个月保持特别优秀的员工;7.1.2 在技术开发或各项管理工作中具有创新成果，经公司领导批准授予奖励的员工。

满足以上两个条件之一者均可申报享受中级福利待遇。7.2 中级福利的申报及管理程序。.2.1 由员工本人或所在部门提出书面申请报告(部门主管领导应签署意见)，并附有关绩效成果的证明材料一并报公司行政管理部。.2.2 公司行政管理部对报告及材料进行审核，并提出书面意见。.2.3 由行政管理部转报公司总经理进行审批。.2.4 总经理批示后，由总经办下达正式通知，并由行政管理部经办。.2.5 行政管理部负责追踪执行情况，相关材料进员工个人档案。7.3 中级福利的具体项目

中级福利主要包括的项目是: ①商业保险;②个人健康档案;③ 公司产品折扣或奖励;④自助培训奖金;⑤公司组织或资助旅游;广东天骏集团

⑥年休假;⑦无息贷款;⑧对口专业深造资助。7.4 商业保险

主要指人身意外伤害保险。保险一般以为单位办理，投保额确定在200~500 元/年范回内，属于员工可选择福利之一。7.5 个人健康档案

由公司医务室为员工建立个人健康档案，每年定期体检，并随时跟踪记录员工健康状况，提出保健建议。7.6 公司产品折扣或奖励

员工可以申请折价购买或奖送公司的产品，折价金额或奖送价值确定在500 元(限于每人每年一次)。7.7 自助培训奖金

员工可以申请培训奖金，培训的课程由员工自行选择，自行决定培训时间及培训方式，但不能对工作造成影响。培训资金可确定在800 元之内(以达到目标或获得证书为准)。7.8 公司组织或资助旅游

员工可参加公司组织的旅游活动，或申请公司资助旅游。资助费用确定在500 元左右。一年给一次，时间应尽量在休假期间，特殊情况公司可给予旅游假2~3 天。7.9 年休假

员工每年可以申请享受12 天的年休假，年休假内不扣工资。年休假包含员工申请的资助旅游假。7.10 无息贷款 广东天骏集团

员工因特殊情况需要资助，可以申请无息贷款。贷款金额确定在3000~30000 元范围内，贷款偿还期限及相关事宜以协议书为准。7.11 对口专业深造资助

员工可以申请与从事工作相对口专业的深造资助，深造形式有: 高等院校函授、派外培训、远程教育等，资助金额根据实际情况确定。8.高级福利.1 高级福利的覆盖对象一般是中层以上管理人员和高级技术人员(以下简称骨干人员)。一般情况下，员工从被任命起可以享受部 分高级福利待遇;因渎职或其他重大原因被免职者，须立即停止享受高级福利待遇，并在3~6 个月内将应当归还集团的福利物品(或货币)退还相关单位。.2 高级福利项目主要有: ①住房;②工作小车;③ 休(疗)养;③ 个人医疗服务;④保姆家庭护理;⑤个人持股。8.3 住房

根据骨干人员的级别，可以享受60~100平米或者价值6 万~15 万元的商品房。超出部分费用由个人承担，此费用不能向公司借款。商品房的地理位置和购置办法可由公司统一办理，也可由员工自行选择: 规定面积内的商品房购置费由公司承担，或员工自己承担一定比例，凡公司出资比例超过50 %，购房合同及产权属公司所有，签订住房协议，根据协议规定时间(一般为5 年)转移产权，员工自己承担部分可经批准后通过借款协议和还款计划，向公司借支。员广东天骏集团

工出资超过50%，购房合同及产权属员工，但先由公司保管，签订还款计划，还清欠款时，退还合同及产权。8.4 工作小车

根据骨干人员的级别，公司可以配置不同档次的工作小车。骨干人员拥有工作小车的使用权，根据级别可以全部或部分报销养路费、维修费、汽油费、路桥费等。8.5 休(疗〉养

骨干人员因健康状况需要休（疗）养的，经总裁(董事长）批准后，可以联系比较知名的疗养院，享受7~15 天的休(疗〉养期，一般情况下，可以享受休(疗）养福利的条件是: 须在公司担任管理职务3 年以上。8.6 个人医疗服务

骨干人员因年龄和健康需要，经总经理批准，可以在出差期间配置一名专职医疗服务人员，享受全程个人医疗服务。一般情况下，享受本项福利的条件是: 年龄在60 岁以上，在公司担任管理职务或技术职务3 年以上。8.7 保姆家庭护理

骨干人员因家庭原因确需要保姆，经总经理批准后，可以由公司聘请家庭保姆一名，保姆工资由公司支付。一般情况下，享受本项福利的条件是: 年龄在55 岁以上，家庭与配偶均不在本市且在公司担任管理或技术职务3 年以上。8.8 个人持股 广东天骏集团

根据骨干人员的级别，可以持有公司不同数额的股份，享有在年终分红的权利。9.有关说明

9.1 本设计方案是建立公司福利体系的方向性文件，在经总经理批准后可先试运行。

9.2 在实施时还应对不同的福利项目拟定具体的实施细则。9.3 公司行政管理部应对试运行情况进行跟踪，对产生的激励效应作出调查分析并将信息反馈到公司高层领导。9.4 行政管理部负责对本方案内容的解释工作。

设计管理方案【篇4】

居民健康档案是医疗卫生机构为居民提供服务过程中的规范记录，是以居民健康为中心、涵盖各种健康相关因素的系统化记录文件和居民享有基本医疗卫生服务的体现形式，根据中、省、市关于促进基本公共卫生服务逐步均等化的部署要求，以“清底子、挤水分、真服务”等24字为方针为指导，为做好全区建立居民健康档案工作，特制定本实施方案。

一、工作目标

1、居民电子健康档案建档率≥75%，合格率≥90%，使用率≥50%。

2、老年人健康管理率≥70%。

3、健康体检表完整率≥70%。

4、辖区内老年人（65岁以上）中医体质辨识率≥45%。

5、辖区内老年人中医药健康管理服务记录表完整率≥60%。

二、基本原则

（一）统一思想、高度重视。实施国家基本公共卫生服务项目建立居民健康档案，是促进基本公共卫生服务逐步均等化，是维护和促进我区广大居民健康的重大战略措施，为推进健康横山建设的工程奠定基础。

（二）属地管理，循序渐进。各镇卫生院按照循序渐进的原则，从老年人、孕产妇、儿童、慢性病患者等重点人群开始建立健康档案，逐步覆盖到全体居民。

（三）规范建档，务求实效。所建档案要符合《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》要求，确保健康档案真实性、科学性、完整性、连续性和可用性。要建立“以人为中心”的健康管理模式，规范健康档案的建立、使用和管理，保证信息动态管理和有效利用。

（四）资源整合，信息共享。以乡镇卫生院和村卫生室为基础，建立信息平台和应用终端，充分利用辖区相关资源，共建、共享居民健康档案信息，实现电子信息化。

三、主要内容

（一）居民健康档案内容主要由个人基本信息、健康体检记录、重点人群健康管理和其他卫生服务记录组成。具体内容和方法按照《规范》要求执行。

1、建立健康档案。建立居民健康档案工作应结合实施基本公共卫生服务项目和推行新农合制度等医改重点工作任务，由镇卫生院、村卫生室通过周期性健康体检、院内外医疗卫生服务、入户调查等多种形式，获取居民健康基本信息，建立居民健康档案。

2、有效使用。居民健康档案统一存放在镇卫生院。建档居民接受医疗卫生服务时，医疗卫生机构应当调取并查阅健康档案，及时记录、补充和完善健康档案。要定期进行健康档案数据和相关资料的汇总、整理、核查、分析等工作，了解和掌握辖区内居民的健康动态变化情况，并采取相应的适宜技术和措施，对发现的问题有针对性地开展健康教育、医疗、预防、保健和康复等服务。要以居民健康档案为平台，促进镇卫生院、村卫生室转变服务模式，为居民群众提供更多的上门服务、定期访视等便民服务，积极开展健康促进，实现对居民的健康管理。

3、规范管理。镇卫生院应建立农村居民健康档案的调取、查阅、记录、存放等管理制度，明确健康档案管理责任人，保证居民健康档案的方便使用和保管保存。各镇卫生院要积极落实建档的机构、人员、设施，保证建档工作的顺利开展。居民健康档案一经建立，要为居民终身保存。要遵守档案安全制度，不得造成健康档案的损毁、丢失，不得擅自泄露健康档案中的居民个人信息以及涉及居民健康的隐私信息。除法律规定必须出示或出于保护居民健康目的，居民健康档案不得转让、出卖给其他人员或机构，更不能用于商业目的。镇卫生院因故发生变更时，应当将所建立的居民健康档案完整移交给卫生局或承接延续其职能的机构管理。

4、加强信息化建设。根据卫生部相关服务规范的要求，稳步推进建立标准化电子信息档案。逐步实现居民健康档案与疾病控制、妇幼保健、医院管理、新农合等各有关信息系统之间的互联互通，构建以健康档案为基础的区域卫生信息平台，减少资源重叠和浪费，实现健康信息资源共有共享共用。

（二）老年人健康管理服务项目的服务对象为全区范围内65岁及以上常住居民。各乡镇（街道）卫生院负责辖区内老年人健康管理服务工作。

1、宣传动员。各乡镇卫生院要开展多种形式的宣传活动，让居民了解项目惠民政策，主动积极参与。老年人健康管理服务以预约集中管理服务为主，以上门入户服务为辅。

2、登记与告知。各乡镇卫生院要利用信息系统，导出并整理辖区内65岁及以上老年人名册，通知到人，老年人凭身份证，按约定时间到相应单位进行健康检查。

3、健康检查。各乡镇卫生院通过问诊，了解老年人生活方式，完成健康状况评。要落实体检场所、仪器设备和专业医务人员，严格按服务内容实施体格检查、辅助检查、健康指导。

4、录入档案。每次健康检查结束后，由主检医师出具健康检查报告单，责任医生应在居民健康检查后7个工作日内将相关信息录入电子健康档案，对已纳入相应慢病健康管理的老年人，本次健康管理服务可作为一次随访服务。

5、反馈。责任医生应在居民健康检查后10个工作日内反馈体检结果，并进行相应的健康教育和健康指导。

四、保障措施

（一）提高认识，加强领导。各镇卫生院要充分认识建立居民健康档案和老年人健康管理服务工作的必要性和重要性，把这项工作纳入议事日程，加强组织领导，明确职责分工，建立分级负责、分工协作工作机制，结合实际制订工作方案和实施计划，层层落实工作任务，确保这项工作取得实效。

（二）加强宣传教育，动员居民广泛参与。各单位要采用多种宣传方式，积极宣传建立居民健康档案的重要意义，提高居民健康意识，引导居民自觉自愿参与建档工作。

（三）加强培训，提高管理能力。各镇卫生院应加强对本单位医务人员和管理人员的农村居民健康档案相关知识和老年人健康服务知识技能的培训，使其充分了解相关政策和工作要求，掌握健康档案建立、使用和管理的基本技术和老年人健康管理服务的方法，转变服务意识，提高相关人员的信息素质和信息应用能力。

（四）加强项目经费管理，实行专款专用。项目经费拨付与建立健康档案的数量、质量等考核结果挂钩。

设计管理方案【篇5】

通常，设计一份操作性强的绩效管理方案应从以下四个方面入手：

一、全面盘点绩效管理所涉及的要素。

首先，在设计方案之前，HR经理应坐下来，对涉及到绩效管理的诸要素进行全面的盘点，争取把所有的关键要素都考虑到方案当中。

这里，如下要素应作为关键要素进行考虑：

一） 人的要素。

人是第一位的，人的要素，就是企业员工在绩效管理的责任分工的问题，这是必须首先搞清楚的问题，如果这个问题在方案里得不到有效的解决，后续的工作势必会更加困难，很多企业的绩效管理之所以流于形式，导致失败，多半是因为这个问题没有解决好。

那么，在绩效管理中，企业员工的责任分工是怎样的呢？

通常，一个企业员工有4个层面的分工，他们是：企业老总、HR经理、直线经理、员工。在绩效管理中，他们的责任分工有如下几点：

1、企业老总。主要责任是为绩效管理体系的建设和发展提供支持，推动绩效管理不断得到开展和深入。

2、HR经理：主要责任是设计绩效管理建设方案，组织各直线经理有效执行方案，使方案得到落实，作为绩效管理专家，为直线经理提供实施咨询，帮助他们不断得到提高，成为自己主管领域的绩效管理专家。

3、直线经理：直线经理应该是企业绩效管理的中间力量，是桥梁，上对企业的战略负责，下对员工的发展负责，其重要性非同一般。

4、员工：员工是自己绩效的主人，拥有并产生绩效，他们在直线经理的辅导帮助下不断获得成长和进步。

这是绩效管理中人的要素。这里，需要注意的关键点有这么几个：

1、如何获得企业老总的认可，这是问题的关键。毕竟，绩效管理企业是整个企业的管理变革，而且不是一般的变革，对有些员工来说，甚至是灾难性的，不可避免地要受到一些阻力，遇到一些困难。这时候，仅凭HR经理一个人的力量是不够的，就要求企业老总必须站到前面，支持并推动绩效管理工作，惟有获得企业老总的支持，绩效管理方案才可能和直线经理见面，否则，一切都免谈。所以，HR经理必须在如何和企业老总沟通并获得老总的认可方面着实下一番工夫。

2、前面讲了，直线经理是绩效管理的中间力量，他们才是你的方案最终的推销对象，获得他们的首肯，是HR经理需要花大量时间做的工作。

企业老总的支持是很重要，但执行要靠这些直线经理，如果他们在执行当中不尽力，不到位，前面的工作也是白做。所以，HR经理还必须认真做好一个行销计划，把绩效管理方案推销给直线经理，让他们买的明白，用的舒心。

二）产品要素。

实际上，绩效管理方案就是HR经理制造的一个产品，产品的性能是否优秀，是否实用，用的效果是否好，都将成为直线经理接受方案的检验标准。所以，在人的要素解决了之后，HR经理应着手考虑产品要素。

产品要素主要解决为什么、是什么、做什么用、怎么用这几个问题。

1、为什么？

方案要有说服力，HR经理就必须对企业的绩效管理现状进行深入的调查研究，向管理层提供有说服力的报告，指出当前现状的不足，然后才是有针对性地提出解决方案。

2、是什么？

毕竟，绩效管理与我们以前所做的绩效考核有很大的不同，无论在理念、方法和工具上都有着很大的区别，如果HR不能很好地描述清楚绩效管理是什么，那么方案也有可能被拒收，甚至被彻底否定掉。所以，HR经理必须思路清晰地把绩效管理是什么的问题解释给企业老总和直线经理，不但要清晰，而且要简洁，太复杂的东西，恐怕也会被时间借口抹杀掉。

3、做什么用？

解决绩效管理是什么的问题之后，就要解决绩效管理做什么用的问题。与绩效考核的用途相比，绩效管理的用途更加丰富，更加让人着迷，也正因为如此，绩效更加不被管理层接受，他们认为华而不实，不如绩效考核来得直接来得实在，所以，这也是HR经理必须费一番脑筋考虑的问题。

4、怎么用？

怎么用的问题，是流程的问题。对绩效管理来说，流程设计的是否妥当，将很大程度上影响它的`实施。

通常，一个完善的绩效管理体系，有如下五个流程：

a、设计关键绩效指标。

指标是绩效管理的基础，没有指标就谈不上管理，更无从考核，所以，绩效管理方案必须对关键绩效指标的设计做出说明，引导直线经理走到指标管理的正确轨道上，使他们逐渐抛弃先前的任务管理、惯性管理等不良的管理习惯。

b、业绩辅导，建立业绩档案

在关键绩效指标设计完成以后，直线经理应就关键绩效指标的内容，与员工保持适时的沟通，辅导帮助他们不断提高能力，提升业绩，同时，为使绩效管理更加合理科学，直线经理应为员工建立业绩档案，业绩档案的用处和好处在后来的绩效考核中就可以很真切地感受到。

c、绩效考核

绩效考核被很多管理者奉为圣经，很多管理者总是在员工表现不佳的时候大谈考核，大有不把你考糊势不罢休的架势。也有很多业界人士认为绩效考核是绩效管理中最为关键的一环，实际上，我认为这种提法是不妥的，似乎整个绩效管理都为了考核，实际上并不如此，绩效考核只能是绩效考核的最关键的一环，永远也成不了绩效管理的最关键的一环。HR经理在设计绩效管理方案的时候应该注意这一点。

d、绩效反馈

绩效反馈面谈是绩效管理中至关重要的一个环节，其重要程度甚至超过了绩效考评的本身。

毕竟，绩效考评的结果是拿来用的，而不是拿来存档的，而没有反馈就根本谈不上使用，没有反馈的绩效考评也起不到任何作用。

没有绩效反馈员工就无法知道自己工作是否得到了经理的认可，就会乱加猜测，影响工作心情；没有绩效反馈，经理也无法知道绩效考评是否真正起到了作用，对继续进行考评没有信心；没有绩效反馈，经理就不能有的放矢地指出员工的不足，更无法给员工提出建设性的改进意见，最终将导致员工的进步受到限制，管理水平也将无法得到有效的提高。

这里，我总结了绩效反馈面谈的五步法，

绩效反馈五步法

第一步：收集面谈资料

面谈资料包括：关键绩效指标管理卡、职位说明书、业绩档案管理卡以及其他的相关资料（如工作计划、工作总结等）。

第二步：拟订面谈计划

在进行面谈之前，直线经理应制定面谈计划，对面谈内容、地点、时间和人员都应做出相应的安排，以便于有效地控制面谈过程，使面谈取得成效。

第三步：将面谈计划通知相关员工

在面谈计划拟订完毕之后，直线经理应提前通知相关员工，以便于他们能提前做好准备。

第四步：实施面谈

面谈采取一对一的方式，一次约见一个员工，进行面对面沟通，双方对管理部门的业绩表现做综合全面的沟通，表扬正面表现，以扩大其影响，对负面的表现，本着只描述不判断的原则，提出建设性的改进意见，以帮助员工在未来的工作做的更好。

第五步：形成面谈记录

在面谈结束时，应形成书面的面谈记录，双方签字认可，

e、绩效管理体系的诊断和提高

没有绝对完美的绩效管理体系，任何的绩效管理体系都存在需要改进和提高的地方，为使绩效管理体系不断得到改进和提高，我们必须在一个阶段之后对过去一段时间所使用的绩效管理体系进行诊断，使之不断得以完善。

另外，在解决怎么用的这个环节里，还有一个问题也很关键，就是工具的使用。使用什么的工作，HR经理应予以解决，根据绩效管理的流程，设计相应的管理工具，大概有如下四个表：《关键绩效指标管理卡》《业绩档案管理卡》《绩效反馈卡》，《绩效改进卡》，每个企业有每个企业的实际，HR在做这些表格的时候应紧密结合企业的实际，尤其是关键绩效指标管理，不仅要结合企业的实际，更要结合员工的工作，从网上当下的考核表万万不可直接使用。

3结果要素。

绩效管理的每一个流程都会产生一些结果，对这些结果怎么使用，方案应给出明确的解释。

二）与企业老总保持积极沟通。

HR经理在盘点完这些要素之后，应就每一要素的内容与总经理保持沟通，沟通应分多次进行，而且应在方案成型之前进行，否则等你方案全部出来，总经理一看又是个大部头，恐怕要倒胃口。所以，HR经理不要怕跑断退，不断与总经理沟通细节，逐项达成共识之后，才着手开始写作完整的方案，这样总经理接受起来会比较容易一些。

三）着手写方案

在和总经理就细节的问题达成共识，就可以着手写方案了。

四）向直线经理推销方案。

在方案定稿以后，HR经理应组织相关的培训研讨，把方案的详细内容逐项讲解给直线经理，把方案“卖”给他们，以获得他们的支持，使方案得以有效的推行。

设计管理方案【篇6】

居民健康档案是医疗卫生机构为居民提供服务过程中的规范记录，是以居民健康为中心、涵盖各种健康相关因素的系统化记录文件和居民享有基本医疗卫生服务的体现形式，根据中、省、市关于促进基本公共卫生服务逐步均等化的部署要求，以“清底子、挤水分、真服务”等24字为方针为指导，为做好全区建立居民健康档案工作，特制定本实施方案。

一、工作目标

1、居民电子健康档案建档率≥75%，合格率≥90%，使用率≥50%。

2、老年人健康管理率≥70%。

3、健康体检表完整率≥70%。

4、辖区内老年人（65岁以上）中医体质辨识率≥45%。

5、辖区内老年人中医药健康管理服务记录表完整率≥60%。

二、基本原则

（一）统一思想、高度重视。实施国家基本公共卫生服务项目建立居民健康档案，是促进基本公共卫生服务逐步均等化，是维护和促进我区广大居民健康的重大战略措施，为推进健康横山建设的工程奠定基础。

（二）属地管理，循序渐进。各镇卫生院按照循序渐进的原则，从老年人、孕产妇、儿童、慢性病患者等重点人群开始建立健康档案，逐步覆盖到全体居民。

（三）规范建档，务求实效。所建档案要符合《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》要求，确保健康档案真实性、科学性、完整性、连续性和可用性。要建立“以人为中心”的健康管理模式，规范健康档案的建立、使用和管理，保证信息动态管理和有效利用。

（四）资源整合，信息共享。以乡镇卫生院和村卫生室为基础，建立信息平台和应用终端，充分利用辖区相关资源，共建、共享居民健康档案信息，实现电子信息化。

三、主要内容

（一）居民健康档案内容主要由个人基本信息、健康体检记录、重点人群健康管理和其他卫生服务记录组成。具体内容和方法按照《规范》要求执行。

1、建立健康档案。建立居民健康档案工作应结合实施基本公共卫生服务项目和推行新农合制度等医改重点工作任务，由镇卫生院、村卫生室通过周期性健康体检、院内外医疗卫生服务、入户调查等多种形式，获取居民健康基本信息，建立居民健康档案。

2、有效使用。居民健康档案统一存放在镇卫生院。建档居民接受医疗卫生服务时，医疗卫生机构应当调取并查阅健康档案，及时记录、补充和完善健康档案。要定期进行健康档案数据和相关资料的汇总、整理、核查、分析等工作，了解和掌握辖区内居民的健康动态变化情况，并采取相应的适宜技术和措施，对发现的问题有针对性地开展健康教育、医疗、预防、保健和康复等服务。要以居民健康档案为平台，促进镇卫生院、村卫生室转变服务模式，为居民群众提供更多的上门服务、定期访视等便民服务，积极开展健康促进，实现对居民的健康管理。

3、规范管理。镇卫生院应建立农村居民健康档案的调取、查阅、记录、存放等管理制度，明确健康档案管理责任人，保证居民健康档案的方便使用和保管保存。各镇卫生院要积极落实建档的机构、人员、设施，保证建档工作的顺利开展。居民健康档案一经建立，要为居民终身保存。要遵守档案安全制度，不得造成健康档案的损毁、丢失，不得擅自泄露健康档案中的居民个人信息以及涉及居民健康的隐私信息。除法律规定必须出示或出于保护居民健康目的，居民健康档案不得转让、出卖给其他人员或机构，更不能用于商业目的。镇卫生院因故发生变更时，应当将所建立的居民健康档案完整移交给卫生局或承接延续其职能的机构管理。

4、加强信息化建设。根据卫生部相关服务规范的要求，稳步推进建立标准化电子信息档案。逐步实现居民健康档案与疾病控制、妇幼保健、医院管理、新农合等各有关信息系统之间的互联互通，构建以健康档案为基础的区域卫生信息平台，减少资源重叠和浪费，实现健康信息资源共有共享共用。

（二）老年人健康管理服务项目的服务对象为全区范围内65岁及以上常住居民。各乡镇（街道）卫生院负责辖区内老年人健康管理服务工作。

1、宣传动员。各乡镇卫生院要开展多种形式的宣传活动，让居民了解项目惠民政策，主动积极参与。老年人健康管理服务以预约集中管理服务为主，以上门入户服务为辅。

2、登记与告知。各乡镇卫生院要利用信息系统，导出并整理辖区内65岁及以上老年人名册，通知到人，老年人凭身份证，按约定时间到相应单位进行健康检查。

3、健康检查。各乡镇卫生院通过问诊，了解老年人生活方式，完成健康状况评。要落实体检场所、仪器设备和专业医务人员，严格按服务内容实施体格检查、辅助检查、健康指导。

4、录入档案。每次健康检查结束后，由主检医师出具健康检查报告单，责任医生应在居民健康检查后7个工作日内将相关信息录入电子健康档案，对已纳入相应慢病健康管理的'老年人，本次健康管理服务可作为一次随访服务。

5、反馈。责任医生应在居民健康检查后10个工作日内反馈体检结果，并进行相应的健康教育和健康指导。

四、保障措施

（一）提高认识，加强领导。各镇卫生院要充分认识建立居民健康档案和老年人健康管理服务工作的必要性和重要性，把这项工作纳入议事日程，加强组织领导，明确职责分工，建立分级负责、分工协作工作机制，结合实际制订工作方案和实施计划，层层落实工作任务，确保这项工作取得实效。

（二）加强宣传教育，动员居民广泛参与。各单位要采用多种宣传方式，积极宣传建立居民健康档案的重要意义，提高居民健康意识，引导居民自觉自愿参与建档工作。

（三）加强培训，提高管理能力。各镇卫生院应加强对本单位医务人员和管理人员的农村居民健康档案相关知识和老年人健康服务知识技能的培训，使其充分了解相关政策和工作要求，掌握健康档案建立、使用和管理的基本技术和老年人健康管理服务的方法，转变服务意识，提高相关人员的信息素质和信息应用能力。

（四）加强项目经费管理，实行专款专用。项目经费拨付与建立健康档案的数量、质量等考核结果挂钩。

设计管理方案【篇7】

一、指导思想

绩效管理工作要以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为导向，以正确的政绩观为基础，以加强党和政府执政能力建设，提高人民政府及其相关部门管理能力和服务水平为目标，发展第一要务，进一步转变职能，改进机关作风，降低行政成本，逐步建立起客观真实反映发展、履行职责的工作实绩和成效的管理机制，推进我乡各项社会、经济事业的跨越发展。

二、绩效管理工作主要内容

(一)量化评估部分

经济发展水平、和谐社会构建进程、城乡进度、自身建设。

(二)社会评估部分

贯彻落实上级党委、政府重大决策部署情况，维护群众利益、依法稳妥处理分割群众利益问题以及自身建设情况。

三、绩效管理基本原则

绩效管理是一项创新性的工作，在推进的过程中，要坚持以下原则：一要坚持实事求是原则，力求客观真实地反映政府及其部门的工作实绩;二要坚持公开、公平、公正原则，增强评估的透明度和民主性;三要坚持定性主体与定量评估相结合的原则，努力以实绩说话;四要坚持科学性、合理性、导向性和可操作性相结合的原则，做到切实可行。

四、工作步骤

(一)健全组织机构

参照县政府绩效管理工作体系，建立相应的领导机构和工作机构，研究制定符合本乡的政府绩效管理实施办法和指标体系，完善工作制度。

(二)全面组织实施

将绩效主评估内容分解细化，落实到具体责任人，对照评估内容和标准，开展好自查自评。

五、绩效管理工作组织领导

为认真开展好政府绩效管理工作，成立杨河乡绩效管理工作领导小组：

(一) 提高认识。

要充分认识绩效管理工作的重要性和必要性，要根据上级主管部门和乡党委、政府年初下达的年度工作计划，研究制定落实的措施和办法，以高度的责任感，积极主动地做好各项工作。

(二) 明确责任。

绩效管理工作涉及面广、难度大。各室(中心)相关部门负责人要按照分工工作范围，各司其职，通力合作，形成整体合力。乡绩效管理办要切实负起牵头责任，主动督促各(室)中心相关部门做好工作落实，做好资料采集，数据分析工作，适时召开专题会议，汇报工作进展情况，分析存在问题，提出解决措施。

(三) 落实奖惩。

要把绩效管理工作与干部年度考核挂钩，对责任范围内绩效管理内容落实得好的，要进行奖励，意图营造争先创优、勇争上游，积极进取的良好氛围。

设计方案四篇

设定目标，制定计划，做很多事情，撰写方案能够帮助我们预估工作成功落实的概率，关于“设计方案”的知识你掌握得够了吗看看这篇文章吧，为了方便阅读请将本页添加到书签列表！

设计方案 篇1

南电信北网通，中国传统的互联网接入地域划分，很多企业单位在互联网出口原本选择的按此原则，越来越多的企业单位在广域网出口设备上不再只有一条出口，考虑带宽扩容和冗余性的需求，常见的有采用多运营商出口，一般为双出口，或同一运营商双出口。下面就以这两种常见的情况为例，介绍如何规划设计出口方案。

双运营商出口(电信+网通)方案最核心的需求就是实现访电信服务器从电信出口走，访问网通服务器从网通出口走。

解决方案一：默认路由+明细路由表。默认路由为当地优势运营商，明细路由为另一个。各大运营商的明细路由表在网上都可以下载到。本方案的特点是不需要出口设备支持特殊功能，普通的路由器都可以实现;明细路由表准确率可以达到90%，如少部分业务可以进行测试后再手动添加到路由表里。

解决方案二：近项性探测。此功能就需要专门的支持此功能的设备才能实现。原理如下，内部终端需要访问某IP，出口设备同时从两个出口都对这个IP发起PING，哪边回应的快就走哪个出口。本方案的特点是能准确的探知到底哪个出口更优。

单运营商双线路方案不存在运营商的差别，核心在于如何分配这两条线路的流量。

解决方案一：让运营商将带宽叠加到一条线路上，最完美解决方案。但实际中，运营商的设备是百兆的话，会给你2根百兆线路，你说合到一起，他那边就需要更换千兆设备，需要成本，不太愿意。

解决方案二：策略路由，将内部用户分为两部分，分开走。本方案特点，一般设备都可以实现，问题是十分固化，两条线路可能出现一条满了，另一条很闲。

解决方案三：采用算法将用户分配到不同的线路上。算法可以根据五元组的全部五个要素，或其中的某几个进行HASH计算，然后把流量分到不同线路上，但此功能需要看出口设备是否支持。

设计方案 篇2

一、项目概况

(一)项目基本情况

1、项目名称：重庆市建筑节能示范中心

2、项目地址：重庆市渝北区渝鲁大道旁；

3、项目规模：用地面积约2亩，总建筑面积约3500m2，最大层数≤3层（地上），建设总投资约2500万元。

4、用地现状：项目用地呈不规则形，主要为平地。北侧为坡岸地带，西面为一围墙，西南面约7米处为一高10层的居民楼，东北面紧邻城市I级干道，干道另一侧为高层住宅小区。

（二）功能组成 建筑节能技术展示中心：约2000m2（展区布置方式由设计单位自己考虑）； 建筑能耗监测中心：约350m2（包含监测设备室、监测控制室及辅助用房等）； 建筑节能技术交流中心：约450m2（包含1个80人大会议室，2个小会议室，休息室及辅助用房等）； 管理用房：约400 m2 其他辅助用房及地下车库：300 m2。 注：在总面积符合要求的条件下，可适当调节各部分面积。

（三）项目建设目标

1、满足国家标准《绿色建筑评价标准》GB/T 50378-2006公共建筑三星级的要求。

2、全国领先的低能耗示范建筑，节能率达到75%，单位建筑面积年能耗低于60kWh。

3、可再生能源利用率不低于30%，绿色建材使用率不低于80%，水资源回用率达到建筑总用水量的20%。

二、概念设计方案设计基本要求

（一）“重庆市建筑节能示范中心”的概念设计方案，应充分体现低能耗、绿色、智能化的理念和内涵，在外形设计上不应拘泥于固定的模式，要有创新或突破。

（二）根据本征集公告提供的建设场地地形图及公园规划设计图，设计方案要尽量与公园的整体规划和风格协调一致，同时要结合重庆地区的人文、气候、经济条件，体现本土化。

（三）所有征集作品应是原创，没有著作权纠纷。

（四）为确保应征方案评选的客观性、公正性，将严格执行盲评制度，所有应征方案的评选将在匿名下进行，各应征方案设计人员都不能临场解说和答辩，因此设计方案必须附有相应的图纸说明和文字解释。

三、设计建议

（一）绿色生态设计建议

1、整个项目围护结构对节能贡献率达25%。外墙立面可采用多种做法，包括呼吸式双层皮幕墙、轻质保温外墙等。可采用外墙外保温系统，多种形式的节能门窗综合应用，包括断热窗框、Low-E玻璃、真空玻璃等。采用智能活动外遮阳系统，可采用水平可调机翼遮阳和卷帘遮阳相结合。也可采用建筑退台绿化等垂直绿化形式遮阳。

2、设计高效节能的空调系统。利用各种节能措施以降低空调系统冷热源、输送设备的运行能耗，达到对节能贡献率不低于30%的目标。可考虑采用的技术包括但不限于：地道风对室外新风进行预冷或预热；变频技术节约输送能耗；高效冷热源技术降低冷热源能耗；温湿度独立控制系统；新风量可调措施和热回收技术；采用自控系统减少空调运行能耗。

3、充分考虑本地可再生能源状况，合理利用可再生能源。重庆地区风力资源欠缺，不利于采用风力发电技术；建设场地周边无江河等水源，无法利用水源热泵技术，可考虑采用地源热泵技术；重庆地区日照时间较少，限制了太阳能热水、太阳能发电等技术的应用，可考虑局部采用太阳能景观灯。

4、采用可靠、适用的楼宇智能控制技术 可考虑使用的技术包括但不限于：照明控制系统；通风空调控制系统；交通运输控制系统；消防自动化系统等。

5、充分利用自然采光，强化采光带、侧窗、采光竖井、中庭的设计应用；采用技术可靠、先进的自然采光技术，包括导光筒、采光棱镜、反射板等；采用绿色照明技术，结合高效灯源及自控系统，实现照明对节能贡献率达10%。 可考虑使用的技术包括但不限于：利用采光模拟分析，优化建筑设计和室内采光，避免眩光和采光不足；光照传感器控制外遮阳，避免眩光和过量辐射；采用高效节能灯、低功耗镇流器等提高照明功能率因数；智能控制照明系统，设定时或声控照明开关。

6、从建筑构造上强化自然通风，可通过控制外窗、活动通风格栅等设备使自然通风可控，以减少过渡季节空调、采暖能耗，提高室内环境质量。对节能贡献率不低于10%。 可考虑使用的技术包括但不限于：利用CFD模拟分析方法，优化建筑设计、窗户大小、数量及拔风井尺寸；夜间通风预冷智能控制。

7、充分利用绿色建材，选材上充分考虑运输距离，可优先采用本地建材，分隔墙可采用3R材料。

8、立面设计同环境协调，可考虑立体绿化，其中垂直绿化可采用装配式或者用木格栅预设攀藤类植物。 立体绿化包含屋顶绿化、垂直绿化和室内绿化，应优先选择本土植物。

9、采用水资源回用和节约技术 可考虑使用的技术包括但不限于：中水回用；雨水收集利用；节水器具；绿化微灌。

10、尽量从节约土地的角度考虑。

（二）智能化设计建议

示范中心楼宇智能化系统的方案设计应包含以下三个主要方面：

1、可扩展性极强的体系架构

体系架构是楼宇智能化系统的核心组成，示范中心作为各类智能化设备的展示平台，其体系架构的可扩展性是一项非常重要的指标。示范中心智能化系统的体系架构，应能够同时兼容Lonworks、BACnet等现场总线协议及多种Internet协议，将这些协议嵌入到控制器级，为设备扩展提供优质的网络支撑。示范中心智能化系统还应采用B/S构架，管理人员可通过标准Web浏览器获取示范中心的实时数据实现行程管控。

2、有针对性的智能监控示范中心作为各种实用型低碳技术的展示平台，还需要考虑技术经济指标，不应简单堆砌各类监控系统。在监测技术方面应重点突出分项能耗冷热量计量系统、内外墙数据采集系统（主要包括室内外温度、室内外照度、室内外墙体温度、室外辐射强度、室内二氧化碳浓度等重要环境参数）；在控制技术方面应重点控制通风空调系统和照明系统；同时还应将消防系统和语音广播系统纳入整个智能监控系统中，予以集中控制。

3、具有较好展示性的数据发布平台

示范中心集展示、交流、能耗监测、技术研究等多种功能于一体，其智能化系统应拥有一套完善的数据发布平台，以支撑各种功能的实现。建议数据发布平台分为现场发布平台和网络发布平台，现场发布平台主要将当前建筑、当前房间的实时温湿度、照度、能耗、供冷或供热热量等数据在互动式屏幕上显示，让参观者能够生动形象地了解技术特点、应用效果等信息；网络发布平台主要将示范中心的各种资料以网络形式进行公布，使任何人都可以通过网络远程参观示范中心，了解各类技术资料、实时数据、能耗曲线等，扩大示范中心的影响力。

设计方案 篇3

全息投影技术应用经验180全息箱:

1`180°全息技术突破了传统声、光、电局限，空间成像色彩鲜艳，对比度、清晰度都非常高，空间感、透视感很强。

2`它不仅可以产生立体的空中幻像，还可以使幻像与表演者产生互动，一起完成表演，产生令人震憾的演出效果。

3`日本利用180°全息技术打造了一个虚拟少女角色，演唱会形成轰动。右图即为演唱会现场实景照片。180°全息技术能让肉眼直接观看的3D影像效果，让视觉感受充满未来幻想感。

4`180全息箱:

5~180全息箱应用:

1.全息演唱会等其它文艺演出应用:运用180°全息技术可以实现:艺人与影像贴合互动、艺人与艺人跨空间甚至跨时间合作、艺人全息影像表演(虚拟角色表演)等。

2.展会、展馆宣传片播放:应用范围广泛:如车展、房展，甚至不同的艺术领域展示所需，既可展示物品，亦可展示影像资料。

3.秀场等其它推介活动展现:出其不意的创意应用能让180°全息将魅力发挥到极致。

180全息组成墙：

数码橱窗：

数码橱窗是一种玻屏成像，设备由特种玻璃、成像膜和触控膜组成，如果无需触控互动则不覆触控膜。在科幻电影中我们经常看到类似的设置，即竖起透明的屏幕上，出现各类数字信息，类似如今的触摸屏手机，观众可以实现的简单操作功能。

一 商务会议应用

数码橱窗的装置设计有显式和隐式，在会议室安设，隐藏式设计不妨碍视觉美观，而在会议演示时则极具前沿商务气息。这也是知名企业追求自身品牌质感的体现。

二 各类商务推介活动

在各类产品推介活动上，尤其是室内活动，使用数码橱窗能够获得更多的瞩目。

三 其它信息展示应用

如酒店客服、运动场馆指引、银行、餐馆等场所应用等。

设计方案 篇4

1动车组转向架三级修兼容性生产组织方案的设计

1．１节拍流水型检修体系的总体设计

根据ＣＲＨ２、ＣＲＨ３系列动车组转向架三级修检修工艺要求，以构架检修作为生产作业主线，轮对及部件检修作为支线，将其中的分解、清洗、检修、落成、试验工序的作业内容分割为耗时相等的若干个检修节拍，通过作业项点在各节拍间的微调，实现各节拍耗时的均衡，从而形成节拍式推进的流水修作业方案。而各检修节拍内部，则根据自身的检修工艺要求及工装设备布置，选取流水修、区域定位修或两者相结合的模式。

1．２转向架兼容性生产组织方案的设计和优化

根据实际工艺要求及作业总量，将ＣＲＨ２系列动车组转向架检修划分为６个生产节拍，依次为转向架分解、转向架清洗、构架检修一、构架检修二、转向架落成、转向架试验及交检交验；将ＣＲＨ３系列动车组转向架检修划分为９个生产节拍，依次为转向架预分解、转向架分解、转向架清洗打磨、构架检修、构架部件组装、转向架落成、转向架试验一、转向架试验二、转向架交检交验。为了实现ＣＲＨ２、ＣＲＨ３系列动车组转向架生产互不干涉，在检修场地和资源有限的前提下实现效益的最大化，在具体的检修路径设计、生产组织布局、作业区域划分及设备资源配置时，主要做了以下几项设计和优化：

（１）为了防止生产过程中因设备故障、材料供应等原因造成残车而影响整体进度推进的情况，在总体设计生产线时采用了线下模式，各生产工位未设置在构架输送线主干道上，而是设置在运送主线两侧。

（２）转向架分解、清洗生产组织方案设计。ＣＲＨ２、ＣＲＨ３系列动车组转向架均包含了预分解、构架轮对分离、轮对部件分离等分解工序及构架清洗、轮对清洗等清洗作业，但鉴于ＣＲＨ３系列动车组在预压、枕梁分解、加压分解、转向架自动清洗等工序的工艺标准及工时消耗上存在更多、更高的要求，为防止流水线阻塞和产能浪费，应放弃不同车型完全共线生产的方案。因此，将ＣＲＨ２、ＣＲＨ３系列动车组分解清洗作业分别划分为２个和３个工作量相等的节拍，将预分解、清洗工序等作业标准及设备需求相近的工序设置为共线，将预压、自动清洗、分解等工艺及设备差别较大的工序设置为分线，形成“分－并－分－并”的总体格局，使各车型生产组织顺畅。比较典型的是将构架检修区的８个台位划分为４个相对独立的小流水作业区，ＣＲＨ２、ＣＲＨ３系列动车组各占２条，在ＣＲＨ３系列动车组流水线上还配置了压装机，按工艺要求将各车型分解工序进一步划分，由此完全排除了工艺标准、工时消耗、设备需求所带来的各车型间的影响。

（３）构架检修生产组织方案设计。ＣＲＨ２、ＣＲＨ３系列动车组构架均需进行构架外观、构架部件组成、构架管路等检查，因此将ＣＲＨ２、ＣＲＨ３系列动车组构架检修作业划分为２个工作量相等的节拍。但由于ＣＲＨ３系列动车组增加了构架焊缝打磨、底漆及面漆着补、牵引组成部件组装等工艺内容，而上述作业对场地、设备均有特殊要求，同时为了避免检修工艺及材料配送的混淆，在构架检修区采取了完全分线设计方案。总共３０个检修台位中，ＣＲＨ２、ＣＲＨ３系列动车组构架检修各占用１６和１４个台位，形成了相对独立的作业区域。在ＣＲＨ３系列动车组检修线内还设置了用于部件组装的专用升降机，在检修线侧设置了构架打磨间和构架油漆烘干间，以满足其工艺需求。另外，将ＣＲＨ２、ＣＲＨ３系列动车组构架检修区内的作业设置为构架检修一至构架检修二的两步式流水作业。构架输送线设计为“非”字形，为方案实施提供了保证。

（４）转向架组装及试验生产组织方案设计。鉴于ＣＲＨ２、ＣＲＨ３系列动车组的构架与轮对对位及落成，空气弹簧、减振器等部件安装，静载试验等作业项目在总体流程和工艺要求上相似，因此在这一区域生产组织设计时，采取了３条流水线ＣＲＨ２、ＣＲＨ３系列动车组检修共线的设计。在组装工位安装了加压设备，在尺寸调整工位设置了地坑式调整设备，在静载试验台上安装了不同的加载适配器，在主流水线侧增加了ＣＲＨ２系列动车组尺寸测量平台及ＣＲＨ３系列动车组返工平台，通过以上方式使流水线具备兼容修工艺能力。这一生产组织方案，对于转向架组装试验工序出现的不合格返工、各车型入修比不固定等不可控因素，具有更为灵活的生产组织调整空间，有利于将设备利用率和检修潜力发挥至最大。

2结束语

在现有生产场地及资源条件下，通过对ＣＲＨ２、ＣＲＨ３系列动车组转向架三级修兼容性生产组织方案的研究和设计，可最大限度地降低兼容修中因各车型工艺、设备需求差异所带来的相互干扰和资源浪费，充分发挥生产潜力，最大限度地提高整体生产效益。

设计方案 篇5

1、户内设计规范：

第2.1.1条住宅应按套型设计。每套必须是独门独户，并应设用卧室、厨房、卫生间及贮藏空间。

第2.1.2条住宅套型应分小套、中套、大套，其中使用面积不应小于下列规定：小套18M2;中套30M2;大

第2.2.1条卧室之间不宜相互串通,其面积不宜小于下列规定;双人卧室9M2;单套5M2;兼起居的卧室12M2。

第2.2.2条卧室应有直接采光、自然通风。当通过走廊等间接采光时，应满足通风，安全和私密性的要求。

第2.2.3条起居室应有直接采光,自然通风,其面积不宜小于10M2。

第2.2.4条过厅可以间接采光，其面积不宜小于5M2。

第2.3.1条厨房面积应符合下列规定:

1、采用管道煤气、液化石油气为燃料的厨房不应小于3.5M2。

2、以加工煤为燃料的厨房不应小于4M2。

3、以原煤为燃料的厨房不应小于4.5M2。

4、以薪柴为燃料的厨房不应小于5.5M2。

第2.3.2条厨房应设置炉灶、洗涤池、案台、固定式碗柜等设备或预留其位置。

第2.3.3条单面布置设备的厨房净宽不应小于1.4M，双面布置设备的厨房净宽不应小于1.7M。

第2.3.4条厨房必须采用电能或管道煤气，并应设机械排烟装置，炉灶部分应有防火安全措施，其深度不得小于0.5M。

第2.3.5条厨房应有外窗或开向走廊的窗户。

第2.3.6条采用原煤或薪柴做燃料的厨房以及严寒和寒冷地区采用加工煤的厨房必须设置烟囱。烟囱应防止烟气回流和串烟。

第2.3.7条厨房炉灶上方应预留排气罩位置。严寒和寒冷地区厨房内应设通风道或其它通风措施。

第2.4.1条每套住宅应设卫生间。卫生间、厕所面积不应小于下列规定：

1、外开门的卫生间1.8M2。

2、内开门的卫生间2M2。

3、外开门的厕所1.1M2。

4、内开门的厕所1.3M2。

第2.4.2条卫生间内布置洗衣机时，应增加相应的面积，并设给排水设施及单相三孔插座。

第2.4.3条卫生间、厕所不宜设在卧室、起居室和厨房的上层。如必须设置时，其下水管道及存水弯不得在室内外露，并应有可靠的防水、隔声和便于检修的措施。

第2.4.4条无通风窗口的卫生间、厕所必须设宴通风道，并组织好进风的排气。

第2.5.1条住宅建筑设计应计算平均每套建筑面积和使用面积系数,其计算应符合下列规定：

1、平均每套建筑面积(M2/套)等于总建筑面积(M2)被总套数(套)除;

2、使用面积系数(%)等于总套内使用面积(M2)被面积(M2)除。

第2.5.2条套内使用面积的计算应符合下列规定：

1、套内使用面积包括卧室、起居室、过厅、过道、厨房、卫生间、厕所、贮藏室、壁柜等分户门内面积的总和;

2、跃层住宅中的户内楼梯按自然层数的面积总和计入使用面积;

3、不包含在结构面积内的烟囱、通风道、管道井均计入使用面积;

4、内墙面装修厚度均计入使用面积。

第2.6.1条住宅层高不应高于2.8M。

第2.6.2条卧室、起居室的净高不应低于2.4M，其局部净高不应低于2M。

第2.6.3条利用坡屋顶内空间作卧室时，其一半面积的净高不应低于2.1M,其佘部分最低处不宜低于1.5M。

第2.6.4条厨房净高不应低于2.2M，卫生间、厕所、贮藏室的净高不应低于2M。

第2.6.5条卫生间、厕所内采用蹲式大便器时，其蹲位处地面距上部存水弯的净高不应低于1.9M

设计方案 篇6

教学目标：通过学生积极思考，互相讨论，经历探索事物之间的数量关系，形成方程模型，解方程和运用方程解决实际问题的过程进一步体会方程是刻划现实世界的有效数学模型

重点：让学生实践与探索，运用二元一次方程解决有关配套与设计的应用题

难点：寻找等量关系

教学过程：

看一看：课本114页探究2

问题：1“甲、乙两种作物的单位面积产量比是1：1.5”是什么意思?

2、“甲、乙两种作物的总产量比为3：4”是什么意思?

3、本题中有哪些等量关系?

提示：若甲种作物单位产量是a，那么乙种作物单位产量是多少?

甲种作物单位产量是a

解这个方程组得

答：这两个长方形，是过长方形ABCD土地的长边上离A约106米处把这块地分为两个长方形，较大一块种甲种作物，较小的一块种乙种作物。

思考：这块地还可以怎样分?

练一练

一、某农场300名职工耕种51公顷土地，计划种植水稻、棉花、和蔬菜，已知种植植物每公顷所需的劳动力人数及投入的设备奖金如下表：

农作物品种每公顷需劳动力每公顷需投入奖金

水稻4人1万元

棉花8人1万元

蔬菜5人2万元

已知该农场计划在设备投入67万元，应该怎样安排这三种作物的种植面积，才能使所有职工都有工作，而且投入的资金正好够用?

问题：

题中有几个已知量?

题中求什么?

分别安排多少公顷种水稻、棉花、和蔬菜?

解：设安排x公顷种水稻、y公顷种棉花、则(51-x-y)种公顷蔬菜

根据题意列方程得：

解这个方程得：

那么种蔬菜的面积为51-15-20=16

答：安排15公顷种水稻、20公顷种棉花、16种公顷蔬菜

二、木工厂有28人，2个工人一天可以加工3张桌子，3个工人一天可加工10只椅子，现在如何安排劳动力，使生产的一张桌子与4只椅子配套?

三、一外圆凳由一个凳面和三条腿组成，如果1立方米木材可制作300条腿或制作凳面50个，现有9立方米的木材，为充分利用材料，请你设计一下，用多少木材做凳面，用多少木材做凳腿，最多能生产多少张圆凳?

设计方案 篇7

一、课题背景、意义及介绍

1、背景说明（怎么会想到本课题的）：每次走到教室门口，总感觉教室空气不太好，在一个30平方的室内，密密麻麻地摆放着五六十张桌子，坐着五六十个学生，还在讲台的一侧放着扫把、拖把、垃圾桶等。特别是在冬天，天气寒冷，门窗紧闭，学生因为感冒、发烧经常请假，很不利于我们的学习和生活。

2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：教室是老师和学生教学交往的家，是学生在校期间停留时间最长的地方，教室环境的好坏直接影响着老师和学生的身心健康。我们应该关注教室环境，并尽一切可能改善教室的学习环境。

3、课题介绍本次活动从关注教室学习环境入手，学生能说出教室的学习环境有哪些需要改善的地方，为什么需要改善教室的学习环境，然后，通过一系列的研究性学习活动，改善老师和学生的家园——教室的学习环境。

二、研究性学习的教学目的和方法

（可按新课程标准的三维目标（或布鲁姆目标分类法）进行研究性学习的教学目和方法的阐述）思维导向图

1、知识与技能：

（1）知道我们教室学习环境的现状；

（2）了解教室环境对我们的身心影响；

（3）了解相关的影响教室学习环境的原因；

（4）掌握改善教室学习环境的方法。

2、过程与方法：

（1）学会采用多种方式和途径收集相关资料（上网查找、上图书室查阅、向环保部门调查访问等），并能对各种资料进行筛选、整理、分析；

（2）经历发现并提出问题、分析问题、解决问题的研究过程，初步学会研究性学习的方法；

（3）经过小组合作学习，初步掌握合作探究的能力。

3、情感态度与价值观：

（1）对教室目前的学习环境作出正确的认识和评价；

（2）养成良好的生活卫生习惯；

（3）积极主动地做好教室的保洁工作；

（4）增强集体荣誉感，树立正确的科学的人生观、价值观。

三、参与者特征分析（重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。）

1、学生年龄在13岁左右，有一定的抽象思维能力；

2、学生有了一定的文字表达能力，能写500字左右的作文，但小论文或调查报告他们还不是很明白应该如何去写；

3、学生具有一定的团队协作能力；

4、学生正处在一个对什么事都充满好奇的年龄，对研究性学习活动兴趣浓厚；

5、教室学习环境与学生日常学习联系紧密，学生容易想到改善的方法；

6、学生对空气污染有一定认识，但不是很透彻。

四、研究的目标与内容

（课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标）

1、研究目标：

（1）了解教室学习环境的现状；

（2）了解不良的教室学习环境对我们的身心影响；

（3）掌握改善教室学习环境的基本方法。

2、研究内容：

（1）通过观察，了解教室学习环境的现状；

（2）搜集资料，查找影响教室学习环境的因素；

（3）通过调查或上网查找资料，提出改善教室学习环境的基本方法。

五、研究的预期成果及其表现形式

（研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物、网站、多媒体还是其他形式）根据初中一年级学生的年龄特征，研究的最终成果可以实验报告、调查报告或黑板报的形式展现出来，甚至还可以直接进行实践，让老师或其它同学加以评价。

六、资源准备

学校电脑室、图书室、环保局电话、空气污染监测中心工作人员电话，显微镜、放大镜、摄像机、照相机、调查报告表、实验报告表、量化评价表。

七、研究性学习的阶段

设计研究性学习的阶段学生活动教师活动起止时间

第一阶段：动员和培训（初步认识研究性学习、理解研究性学习的研究方法）

1、了解课题选择的原则和技巧；

2、了解科学研究的基本步骤和相关方法；

3、了解本次研究性学习活动的学习目的和学习要求。

4、介绍课题选择的原则和技巧；

5、利用演示文稿介绍科学研究的基本步骤和相关方法；

6、联系好电脑室、图书室、环保局等部门，争取各部门的支持与合作。

1课时

第二阶段课题准备阶段提出和选择课题

1、根据老师提出的选择课题的原则和技巧各小组分别提出一个课题；

2、经过全班讨论确定一个大家都感兴趣的并和大家日常学习联系非常紧密的课题——改善教室学习环境；

3、讨论教室学习环境的不良因素并能想到一些改善教室学习环境的基本方法和措施。指导学生选择合适的课题。

4、引导学生注意选课的原则：

（1）选题应具有可操作性；

（2）选题应该具有开放性；

（3）选题应该具有一定的综合性；

（4）选题应联系实际。

5、引导学生注意选课的技巧：

（1）细心观察周围的事物，找到自己最感兴趣的课题；

（2）选择社会上的热点问题，能引起整个社会关注的课题；

（3）从课外读物上去寻找感兴趣的课题；

（4）从生物课本中去寻找延伸的课题。

3课时成立课题组

1、根据自己的兴趣和能力自愿成立课题小组；

2、各小组投票选出小组长；

3、小组长负责本组成员的具体分工。

1、在学生自愿成立小组的基础上加以指导，例如：性别搭配、各组人数相对平均、个体间能力搭配尽量均匀等；

2、指导学生合理分工。

形成小组实施方案

1、制定课题研究的内容和目标；

2、制定课题研究的步骤和方法；

3、制定课题成果的呈现形式。指导学生制定合理的实施课题计划和方案

第三阶段：课题实施阶段

1、收集资料阶段：本阶段的收集资料有很多种方式或途径：例如，上网查找、调查访问、去图书室查找等，部分小组去采访环保局工作人员或环境监测部门工作人员，然后各小组长将本组收集的资料进行汇总、筛选、分析；

2、实地考察阶段：各小组在学校33个班级的教室进行实地考察，了解各教室学习环境的现状，并且询问各班级同学对教室学习环境的感受，然后，各小组长根据实地考察的资料进行分析，找出比较好的班级教室环境和比较差的班级教室环境，并让小组成员讨论好和差的原因是什么？会有什么样的后果？

3、实施阶段：调查访问环保局或环境监测部门，获得教室环境中主要由哪些有害物质，各小组查找相关资料，了解教室环境中有害物质对我们的身心健康有哪些不良影响，小组分工协作。

找到改善教室学习环境的基本方法

1、组织学生到县环保局请教并采访专家；

2、指导学生上网收集资料；

3、做好各小组的协调分工工作；

4、指导小组长完成每次任务的汇总、筛选、分析工作；

5、及时跟踪各小组的活动进展情况，对比较落后的小组给予一定的指导和帮助；

6、指导各小组成员适时调配活动方案，使研究性学习活动得以顺利进行；

7、及时指出学生在进行活动过程中的优点和缺点，引导学生朝着正确的方向去从事研究性学习活动；

8、评选优秀小组和优秀小组长，并给予一定物质和精神奖励，通过一定的激励措施让学生对此次活动更加充满兴趣和激情。4课时八、总结与反思（实践后总结、反思整个研究性学习过程，提出改进意见）本次活动中，学生是根据自己的兴趣选择的课题，再加上改善教室学习环境与每个同学的日常学习活动联系紧密，学生的关注度很高，兴趣很浓厚。对同学间的团结互助也有一定的提高，学生具有高度的集体荣誉感和主人翁精神，各小组能够很好地分工协作，共同完成研究性学习活动。

本次活动也受到学校电脑室、图书室、环保部门的大力支持，全社会对学生的生活学习状况都非常关心。但在活动实施过程中，也有部分问题，例如，学生虽有一定的文字表达能力，但调查报告、实验报告、小论文写得都不够好，还需要老师的很多指导，以后，应建议语文老师多点教学生练一练这些实用文章的写法。

量化评价表：

请打“√”：自评□小组评□老师评□所属小组名称被评价人姓名编号评价项目评价内容评价等级1情感态度积极参与活动优良合格需努力主动提出设想、建议2合作交流主动与组员配合，乐于帮助同学认真倾听同学的观点和意见3学习技能会用多种方法搜集、分析、处理信息实践方法方式多样4实践活动积极动脑、动手会与别人交流合作5成果展示成果有新意6综合评价。

设计方案 篇8

在工程不同的阶段，造价控制工作的重点和效果是完全不同的。整个工程项目的过程一般分为投资决策、设计、施工（包括招投标）、竣工决算等几个阶段。投资控制贯穿于项目设计管理的全过程。据统计，在约占工程项目建设周期1/4的技术设计前的工作阶段（即初步设计阶段，投资奖惩阶段），影响项目投资的可能性是75%～95%；在技术设计阶段，影响项目投资的可能性是35%～75%；施工阶段5%～35%；竣工决算阶段0～5%。很显然，工程造价控制的重点应该在工程实施前的投资决策和设计阶段，而在项目作出投资决策后，控制项目投资的关键就在于设计阶段工程造价的控制。

一、设计阶段是造价控制的关键

目前，我国的建设程序基本上分为四个阶段：投资决策阶段、工程设计阶段、工程实施阶段、竣工验收阶段。在投资决策阶段应编制投资估算。首先，写项目建议书时应编制初步投资估算，做可行性研究报告时应编制投资估算，但由于在这一阶段项目模型还没有，估算难以准确，所以误差也较大；其次，业主往往为项目能上马，长官意识比较强，投资估算偏小；再其次，投资估算所选用的数据资料信息有时也难以真实的反映实际情况。这一阶段建设工程造价控制的重点应是力求把投资打足，避免项目因资金原因拖延或下马。

在项目做出投资决策后，投资控制的关键就在于设计，设计单位应根据业主单位的设计任务委托书的要求和设计合同的规定，努力将概算控制在委托设计的投资内。作为控制建设工程造价来说，在设计阶段又分为以下几个小阶段：①方案阶段，应根据方案图纸和说明书，做出含有各专业的详尽的建安造价估算书。②初步设计阶段，应根据初步设计图纸和说明书及概算定额编制初步设计总概算，概算一经批准，即为控制拟建项目工程造价的最高限额。在项目设计阶段，可研投资估算是编制设计概算的依据，设计概算一般不应超过可研估算10％上，这是项目总投资的最高限额，不得任意突破，如有突破须报原审批部门批准。③技术设计阶段，应根据技术设计的图纸和说明书及概算定额编制初步设计修正总概算，这一阶段往往是针对技术比较复杂，工程比较大的项目而设立的。④施工图设计阶段，应根据施工图纸和说明书及预算定额编制施工图预算，用以核实施工图阶段造价是否超过批准的初步设计概算。以施工图预算为基础招标投标的工程，则是以中标的施工图预算作为承包合同价的依据，同时也是作为结算工程价款的依据。设计阶段的造价控制是一个有机联系的整体，各设计阶段的造价相互制约、相互补充，前者控制后者，后者补充前者，共同组成工程造价的控制系统。

在工程实施阶段，主要按照承包方实际完成的工程量，以合同价为基础，拨付工程款，同时考虑因物价上涨所引起的造价提高；考虑到设计中难以预计的而在施工阶段实际发生的工程和费用；考虑到业主提高标准，指定材料、设备而引起的工程费用的上涨合理确定结算价。在竣工验收阶段，全面汇集在工程建设过程中实际花费的全部费用，如实体现建设工程的实际造价，编制竣工决算。

而目前对于建设工程造价的控制，主要或者说绝大部分是在建设实施阶段，一般只注重施工预算、结算而忽视实施前的造价控制；只注重施工而忽视设计；只注重砍价和压价而忽视了科学合理的定价，其结果是事倍功半，造价控制效果不理想。应该说，控制造价必须从投资决策阶段开始抓起，这才是从龙头抓起，但是，由于投资决策时连方案都没有，要定准确投资额也不那么容易，尤其民用建筑变化比较大，虽然都是宾馆饭店，可是由于建筑方案不同、设计标准不同，所选用的材料设备不同，所采用的结构形式不同，致使它们的造价是千差万别的，因此，虽然建筑类别相同，但很难有相同的工程造价。而在设计阶段，由于针对的是具体项目设计，是从方案到初步设计，又从初步设计到施工图，使建设项目的模型显露出来，并使之可以实施，因此，这一阶段控制造价比较具体、直观，似乎有看得见、摸得着的感觉。据分析，设计费一般只相当于建设项目全寿命费用的1%以下，但是对工程造价的影响却占到75%以上，所以把好设计关尤为重要，一旦设计阶段造价失控，就必将给施工阶段的造价控制带来很大的负面影响。 设计阶段控制造价还充分体现了事前控制的思想。设计质量间接影响投资，据统计，在工程质量事故的众多原因中，设计责任多占38%，居第一位。不少建筑产品由于缺乏优化设计，而出现功能设置不合理，影响正常使用；有的设计图纸质量差，专业设计之间相互矛盾，造成施工返工、停工的现象，有的造成质量缺陷和安全隐患，给国家和人民带来巨大损失，造成投资的极大消费。现在，有的业主往往为了赶周期，压低设计费，设计阶段的造价没有控制好，方案估算、设计概算没有或者有也不符合规定，质量不高，结果到施工阶段给造价控制造成困难。

二、设计阶段控制造价的条件

设计阶段控制造价的主观条件是：业主非常真诚而且迫切需要控制造价，设计单位不但有水平非常高的设计师而且还有非常精通造价业务的造价师，这样，业主、设计师、造价师三方密切配合才有可能在设计阶段控制造价，缺一方都是不可能的，设计单位应有完善的造价控制系统，每一建设项目都有一套完整的估算、概算、预算。设计阶段控制造价的客观条件是：中央和地方的各级政府要有相应的、明确的政策法规。特别是在市场经济条件下，对设计概算要有明确的规定，一定要有资质的单位和人才能编估算、概算、预算，不能是什么人都能干。要建立严格的概算审查制度和对编制单位、编制人员的审核检查制度，同时，要赋予造价师一定的权力，还要建立责任追究制度。只有在主客观条件都具备的情况下，设计阶段控制造价才能实现，也才能做到真正意义上的造价控制。同时，社会主义市场经济的建立，使得建设项目中的投资方讲究投资效益，业主、承包方、设计单位也都有各自的经济利益，这样也为造价控制在大的环境方面创造了有利的条件。

三、设计阶段造价控制的方法

在设计阶段，对设计方案进行优化选择，不仅从技术上，更重要的是从技术与经济相结合的角度，进行充分的论证，并通过控制三算，达到提高设计质量，降低工程成本的目的，即取得真正意义上的控制造价。

1.积极推行限额设计。

所谓限额设计，就是要按照批准的设计任务书及投资估算控制初步设计，按照批准的初步设计总概算控制施工图设计。在设计过程中积极推行限额设计，按照设计程序分阶段层层控制总投资，使其贯穿于可行性研究、初步设计、技术设计直到施工图设计的各个阶段，形成纵向控制；各设计阶段，按各专业进行投资分解，分块限额，具体分配到单元和专业，形成横向控制和纵向控制相结合。技术经济人员要对概算严格控制，实现了对投资限额的控制，也就同时实现了设计规模、设计标准、工程数量等各方面的控制。 标准设计的应用。

运用标准设计可以节约设计费用，加快施工速度，保证工程质量，较大幅度降低工程造价，因此在条件许可情况下应大力推广标准设计。在设计中还应合理使用设计标准、规范，坚决杜绝在设计中随意增大安全系数、富余系数现象，避免不必要的浪费。 价值工程原理的应用。

在设计过程中，可以利用价值工程对设计方案进行经济比较，对不合理的设计提出意见，从而达到控制造价，节约投资的目的。价值工程原理通过对功能和成本的分析，将技术问题和经济问题结合起来进行研究，是设计阶段进行投资控制的科学方法之一。设计人员要用价值工程的原理来进行设计方案分析，要以提高价值为目标，以功能分析为核心，以系统观念为指针，以总体效益为出发点，从而真正达到优化设计效果。当然，通过优化设计来控制投资是一个综合性问题，不能片面强调节约投资，正确处理技术与经济的对立统一是控制投资的关键环节。设计中既要反对片面强调节约，忽视技术上的合理要求，使项目达不到功能的倾向；又要反对重视技术，轻经济、设计保守浪费的现象。 充分利用工程造价信息系统，建立跨地域的工程造价资料信息库。运用工程造价信息系统已积累的已完工程的造价数据和国内外经济变化的实时数据，保证建筑材料、设备、运输、汇率等等的有关工程造价数据的准确性、时效性，充分挖掘降低造价潜力，为限额设计创造条件。加强对设计变更的管理工作。

工程变更是影响工程造价的重要方面，直接影响工程结算，变更发生的越早，损失就越小。如果在设计阶段变更，只需修改图纸，其他费用尚未发生，损失有限；如果在施工中或施工后变更，除上述费用外，已施工的部分还需拆除，势必造成重大损失浪费，因此要建立相应的设计变更及现场签证管理制度，对非发生不可的变更应尽量提前实现，尽可能把设计变更控制在设计阶段；对影响工程造价较大的重大设计变更，更要先算账后变更，使工程造价得到有效控制。

6.积极推行设计招标、监理、监督和审查制度，减少设计过程中可能出现的缺陷和失误，提高设计质量，有效地控制投资费用。

结语

总之，工程造价控制是一项技术性、专业性很强的工作，它贯穿于投资决策、项目设计、招投标、建设施工的各个阶段，是一个动态的全过程，涉及到工程建设的每个过程、每个环节。做为工程造价管理人员应正确认识各阶段对控制工程造价的重要性,抓住重点环节，充分发挥主观能动性，采取切实可行的方法来控制工程造价,在实践中不断总结、不断提高，工程造价就必然能够得到有效的控制。

设计方案 篇9

第一课时

【学习目标】

１．感受这篇散文的语言优美且蕴含哲理的特点。

２．学会抓住重点语段、品读关键词句的方法，体会作者对外婆的深厚感情。

３．学习外婆在苦难中追求真善美的品质及其朴实而高尚的情操，引发对人生的思考。

【重点难点】

１．重点：体会外婆的美好品质，以及作者对外婆的深厚感情。

２．难点：外婆抚育儿孙成长和传承民族文化的生命意义。

【课文提示】

１．手纹：手的纹路。文中指外婆缝制的衣服，还指外婆的一种生活态度。

２．理解富有深意的语言，从对外婆的描写中感受其生活态度和精神世界。

【正音正字】

虔qián 摹ó 淙淙cóng

【词语积累】

不伦不类 如梦初醒 冬暖夏凉 天上人间

【初学课文】

1．朗读课文。

2．作者把外婆的针线活称为什么？在文中找出一个最恰当的词语。

“艺术品” 〈第七节〉 ）

3．现在，大多数人不再接触针线活了，“我”是如何看待外婆的艺术品的？

非常珍惜、怀念：①保存着外婆的手纹。②叫妻子临摹仿做。③自己动手，亲自仿做。

【课文分析】

这是一篇叙事抒情相结合的回忆性散文。文中有不少蕴含人生哲理、文质兼美的语句。以外婆的针线活好为线索，通过对外婆手纹的怀念，让我们感受到外婆俨然是一位艺术家，她所做的针线活就是一件件艺术品，表现了外婆对自然，对待人，对待生活的仁爱、宽容的生活态度，从而让我们感受外婆的生活态度和精神世界，表达了作者对外婆的无限怀念以及想要延续、传承这种生活态度和精神境界的真挚感情。

第４段，“外婆认为一匹布要成为一件好衣裳，如同一个人要变成一个好人，都要下点功夫。无论做衣或做人，心里都要有一个样式才能做好。”这是外婆的一种人生信念，她觉得要做一个好人的话，就象做衣一样，要用真心来做衣。认真做衣，认真做人，是准则。准则：做衣如做人。

第６段，“先洗手，穿得整整齐齐，身子坐端正。坐在光线敞亮的地方，态度：细致、庄重、朴素、虔诚”。外婆做衣服的习惯，体现了她的态度：细致、庄重、朴素、虔诚。

第10段，“你外婆的手艺是从天上学来的”。外婆很善于把生活中的一切缝在、表达在她的衣服上。善于捕捉美的细节。在缝制过程中，这样一种灵感的汲取。从生活中发现自然的美，再在她的绣品中创造一种绣品的美、艺术的美。正因为外婆有着独特的审美、准则、态度和灵感，才从自然中发现一种自然的美，从而创造出艺术美。

文中有许多自然清新而细腻的细节，也有闪烁着哲理光芒的语句，比如第4－6段、10－14段、17－20段，这些细节和语句都需要沉下心来品读，抓住关键词品味，联系语句前后思索，才能够深知其意蕴，才能走进外婆丰富的内心世界和精神境界，引发对人生态度的思考和感悟。

【课外作业】

１．完成“学习建议”。

２．根据自己的情况，至少选做六个“思维训练”题。

第二课时

【朗读课文】

【思维训练】

1．人们说外婆“手艺好”的原因是什么？

人们说外婆“手艺好”的原因是：她做的衣服不仅合身，而且好看。

2．如何理解“布的心情”？

“布的心情”是指：“激动充满着期待，或许还有几分胆怯和恐惧，也许是很伤心”。说布“伤心”是因为“布要是变得不伦不类，甚至很丑陋，那布的名誉和尊严就毁了”。这里用比拟〈拟人〉的修辞手法，写出外婆把布看作有生命的事物，她在对布进行一种全新的创造。这表现了外婆做衣服时的虔诚、庄重之情。

3．“我”童年穿补丁衣服不感到委屈的原因是什么？

①人们都过着打补丁的日子。

②外婆能将补丁做成好看的艺术品。

4．“我”为什么要保存、复制外婆的针钱活？

第５段，外婆把布看作人，她用自己的心情去体会布的心情。外婆已经去世了，但她的布还是存在的，它记录着外婆的心情，所以作者要保存文物，就是要体会外婆做衣时对他的关心和爱护。“我”不仅亲自仿做，还“静下来，沉入外婆可能有的那种心境”。 ）

5. 外婆除了把对儿孙的关心和爱护寄托在布当中外，还有寄托了什么？

第５段，外婆是将布当作朋友来看待，将自己的生活态度、对人生的追求寄托在布上。文中讲外婆当时“孤寂”和“悲苦”。大概那时没人与她交流，她只有向布倾诉。布上印刻着她那段时期的人生轨迹，形成她的人生态度，即无论生活如何动荡，也保持一份宁静平和。这种宁静之美是一种人性美。外婆从日常生活中发现美，再在她的绣品中创造美。

6. 如何理解“贴紧我身体的，是外婆密密的手纹，是她密密的心情”？

外婆将对儿孙的感情、深爱绣入绣品，融化在绣品，儿孙们穿在身上，就能重温外婆的爱。感到和外婆心贴心，外婆永远呵护着儿孙。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”。外婆的绣品中浸透着外婆的.爱。

7. 文中是如何暗示岁月艰苦的？

第７段，从人们的穿着上，“在我童年，……旧衣服、补丁衣服是我们的日常服装”。从“日常”看出当时人们的生活非常贫苦、拮据的，思想压抑，不能大胆追求美，外婆还是坚持她朴素的美学。

8. 从11-13段看，作者如何描写外婆的针线活？

①鞋垫上绣着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。

②枕套上绣着月宫，桂花树下，蹲着一只兔子，它在月宫里，在云端，望着人间，望着我，到夜晚，它就守着我的梦境。

9. “我”不仅亲自仿做，还“静下来，沉入外婆可能有的那种心境”。联系上下文，体会一下外婆当时是一种怎样的心境？

“或许是孤寂和悲苦，在孤寂和悲苦中，沉淀出一种仁慈、安详和宁静。”其实，这是外婆的一种生活态度。面对人生的磨难，外婆总能以她那与世无争、恬静、平和的心态去面对。作者不仅难忘外婆的手纹，更难忘的是外婆的那种生活态度。外婆用她那精巧的手艺，缝补着生活，裁剪着人生，书写着她的美丽人生。

【学习小结】

外婆用精巧的手艺，在平凡的生活中，缝补着生活，裁剪着人生，书写着她的美丽人生。在作者的讲述中，我们欣赏了外婆的生命痕迹。学习本文后，希望我们每个人都能认真地对待自己的生命，用各自心中的样式，在平凡的生活中创造出属于自己的美丽人生。

我们每天生活在繁忙中，往往会忽视许多生活细节。倘若我们仔细观察，用心聆听，就会发现生活中的一些人、一些事值得我们去回味、去感悟。因此，我们要善于感受周围人的内心世界。

设计方案 篇10

第1条 确实引导消费者的购买行为。店面广告是大众传播广告的补充工具，厂商运用各种大众传播广告传达企业印象及商品印象给消费者。当消费者走入商店，面临决定购买时的紧要关头，可用店面广告唤起消费者的再记忆，使之真正购买该厂商产品，以免功败垂成。

第2条 无声的忠实推销员。店面广告被张贴在墙壁上或被吊挂在天花板下，传达厂商商品的信息，忠于职守，永不擅离工作岗位。

第3条 提高厂商商品的知名度。店面广告摆设在卖场最显眼的位置，能快速、大幅度地提高自己产品的知名度。

第4条 新产品的告知。

第5条 诱使消费者产生购买欲望。

第6条 争取卖场的销售空间。卖场的橱窗内、陈列架上，各厂商竞相争夺较好的位置与较多的空间。但是，陈列架以上到天花板的空间，也同样重要，虽不实际摆上产品，但挂上一个具有杰出创意的店面广告，对销售效果将大有帮助。

第7条 悬挂式广告从天花板梁柱上垂吊下来，易引起注目，而且从各个角度都能看清楚。

第8条 柜台上的店面广告陈列，最能吸引消费者的注意方。因此，柜台广告最能产生购买效果。

第9条 壁面广告以海报、装饰旗为主，除具有商品告知的功能外，还能美化卖场的壁面。

第10条 落地式广告放置在卖场内、外的地板上，材料可使用纸、厚纸板、塑胶和金属等。

第11条 吊旗广告装饰在卖场内、外短期内使用，最适合用在促成广告活动的高潮以及塑造季节的气氛。吊旗广告主要以布、塑胶布为材料。

第12条 动态广告以店面广告面隐藏的马达产生动作(如上下、回转等运动)造成有趣的动作、充满乐趣。

第13条 光源广告光灯，利用其光源把商品的文字、图形照亮。

第14条 价目表及展示卡价目表上写明标价，展示卡上说明商品的特性。此种属于小型的POP放置在商品旁、橱窗内或是直接与商品附着在一起。视觉效果极佳。

第15条 贴纸是粘贴在商品壁面、橱窗玻璃、车辆玻璃上的小型印刷物。贴纸大多以平面印刷或以合成纸压成凸型。小巧、不占空间、价格便宜，极具广告效果。

第16条 橱窗式广告是放置在橱窗内的广告。

第17条 广告代理商(即广告公司)一般附设店面广告部门，为其客户提供这方面的服务。

第18条 专门承制店面广告的公司最具专业性，经常有出色作品出现。

第19条 大印刷厂附设店面广告部门。

设计方案 篇11

为了庆祝中国共产党成立90周年，回顾党的光辉历史，讴歌党的丰功伟绩，展示全市国有企业改革发展的新风貌，经委党委研究，今年“七一”前夕在国资委系统将开展“迎七一、唱红歌”大型歌咏比赛活动。

一、指导思想

开展红歌教育，增进广大党员干部及员工爱党、爱国、爱社会主义的真挚感情，增强理想信念教育，更好地展示全市国有企业改革发展的崭新面貌，为促进出资企业经济运行保持强劲发展势头、促进南昌市社会经济整体发展做出贡献。

二、参赛对象

1、江铃汽车集团公司

2、南昌市政公用投资控股集团有限责任公司

3、南昌银行股份有限公司

4、南昌城市建设投资发展有限公司

5、江西南昌旅游集团有限公司

6、南昌工业控股集团有限公司

7、江西国药有限责任公司

8、江西耐火材料厂

9、江西锅炉化工石油机械联合有限公司

三、比赛时间：20xx年5月26日下午2点整，1：30之前进场。

四、比赛地点：南昌市红谷滩绿茵路1号南昌广电中心大厦一楼演播大厅。

五、奖项设置：一等奖一个，二等奖一个，三等奖一个，组织奖六个。

六、组织机构

（一）成立“迎七一、唱红歌”大型歌咏比赛活动领导小组。

主任：王铁汗

常务副主任：傅志红

副主任：刘明、戴龙宪、李来平、杨晓蓓、沈建骅、吴坤荣、彭小英、万晓峰、胡国元。

（二）成立四个工作组：

1、综合组

组长：刘明副组长：彭小英、万晓峰。

成员：刘群芳、李翔宇。

①负责联系并确定演出场地、设备等；

②负责省、市及相关单位领导、嘉宾的邀请；负责领导、嘉宾席座位牌的摆放；负责领导、嘉宾的接待统筹工作（现场引导、茶水服务等）；

③负责内、外场秩序维护及安保，以及外场车辆的停放、迎送等；

④负责确定颁奖嘉宾人员名单；

⑤负责对接礼仪小姐。

2、评委组：

组长：戴龙宪副组长：沈建骅、胡国元。

成员：陈钧

①负责拟订赛事规则、打分原则及标准等；

②负责评委的座位安排；

③负责比赛现场的成绩汇总、统计等。

3、宣传组：

组长：李来平

成员：张小平、张绍华、周学平、周荣卿、熊莉娜。

①负责入场券的票务发放以及奖牌制作、奖金发放等；

②负责活动前的宣传，文件拟订、发放，政策宣传；

③负责比赛现场各单位座位分布；

④负责比赛当天的宣传报道，邀请媒体、安排领导接受采访及宣传通信稿等；

⑤负责领导讲话材料；

⑥负责接待新闻媒体、摄像师等。

4、节目组：

组长：杨晓蓓副组长：吴坤荣、徐志斌、周明生。

成员：胡明、贾艳。

①负责比赛场地外场、内场及舞台的设计、布置等；

②负责搜集各参赛单位曲目伴奏带（有无特种设备等），统计参演人数；

③负责比赛顺序的抽签、安排全体演员走台及比赛当天节目的衔接、音乐配合等；

④负责确定节目单、主持人及串联词。

七、比赛要求

1、高度重视，加强领导。各监管单位要高度重视，加强领导，把此项活动列入工作议事日程，采取措施，创造条件，确保活动顺利进行。

2、精心组织，务求实效。各单位要采取多种形式，层层动员，广泛发动，组织各自单位、系统内的党员干部职工积极参与。参赛队员必须是本单位在编员工。为保证此次歌咏比赛活动的顺利进行，各单位要明确一位领导分管，并指定专人负责。分管领导和联络员的名单、联系电话于4月25日前报国资委。