古诗词主持词。
机会总是青睐于有充分准备的人，主持词的重要性在于让参与者得到更多的收益。主持词能够展现主持人的艺术修养和文化素养，出色的主持词可以成为主持人成功的法宝，是高效主持的关键。工作总结之家编辑经过耐心筛选，给大家整理出了一篇最新的“古诗词主持词”，相信本页提供的信息将有助于你进一步了解这个话题！
古诗词主持词【篇1】
古诗词大赛主持稿
尊敬的领导、各位评委，亲爱的选手和观众们：
大家好！今天我们迎来了一场盛大而有趣的比赛——“古诗词大赛”！让我们一起感受古人的智慧和美妙的语言。
首先，让我们来介绍一下今天的比赛规则。此次比赛我们分为初赛和决赛两个环节。初赛中，选手将抽取一个随机的古诗词题目，有10秒钟的准备时间，然后进行2分钟的朗诵和解释。每位评委将根据选手的朗诵表现、文学理解能力和文学修养等方面进行评分。决赛环节中，我们将邀请进入前8名的选手进行综合能力的考核。
接下来，请允许我们向现场的观众们介绍来自全校的参赛选手。他们皆是才华横溢，文学修养深厚的唐诗宋词爱好者。他们用优美的诗句、清新的声音诠释了古人的思想和艺术，展现了自己的才华和独特的风采。
最后我们要感谢评委及赞助商的大力支持，为此次活动注入了更多的热情和动力。也感谢参赛选手们的勇气和毅力，感谢各位观众亲临现场。在这个艺术盛宴中，让我们共同见证古人灿烂的文化遗产。
各位评委，现在请您在纪律文学的原则下，踏实认真地进行评分工作，为我们的参赛选手们提供公正的评价。看台上的观众，请您观看时放下手中的手机，安静聆听选手们的表现，享受这场唯美的文学盛宴。
最后，我谨代表本次大赛的主办方，祝愿每一位参赛选手取得优异的成绩。希望在未来的日子里，我们能够把古典文化这门大学问继续传承和发扬光大！谢谢大家！
古诗词主持词【篇2】
古诗词班会主持词 第一篇
男：同学们好。这是开学以来我们自己组织的第一次班会，主题就是……在接下来的时间中，我们就将与大家探讨关于男女生之间的那些事儿，希望每位同学都能积极参与其中。
女：其实在前段时间的政治课中，我们已经初步探讨了一些关于男女生之间问题，了解到了男女生之间正常交往的重要，也学习了男女同学间该如何相处。但这些还不够。
男：是的，的确如此。在我们现实生活中，往往存在着更麻烦，更难以解决的问题和情况。今天，就让我们一起去寻找解决的办法。
（进入第一部分，约3――5分钟，简单解释、说明）
女：在这里，我想先把问题暂时放一放。我们一起来看看这两个词：“男生”和“女生”。你可能会想，这有什么好说的？当然有。这是两个念起来就觉得朝气蓬勃的词。此时，你不再是那个一天在母亲怀里撒娇的小孩，你不能再随意任性妄为，无法无天。你的肩上，已经有了责任。你要把自己的学业做好，要锻炼，要提升，也要遵守一项项你不喜欢的规矩。但你并不完全成熟，你还要不断地改进，努力让自己变得更成熟。
男：说的不错。其实不论是男生还是女生，我们都是处于青春之中。我们对于异性，难免会多加关注。也许有人会在心中默默地倾慕，有人则会表现在行为之中……正如政治课本里所说，这是一种美好而自然的心理。我们没有必要去逃避，但也不能过于沉浸。可有些人却过度沉溺在其中，于是，有一个词“早恋”，就变成所有人对他们的评价。
女：下面就请大家欣赏一个关于“早恋”这个话题的情景剧，边看边想，你觉得他们的作法如何呢？
（表演中）
男：感谢几位同学的表演。大家看了以后，谁能评价一下呢？
（请同学发言，随机补充）
女：下面让我们一起观看一个关于男女生交往的短片，从这个短片中，你将更能清楚地了解到许多同龄人的想法，也许能从中获得一些启发。
（播放短片）
男：大频幕上展示了几份调查报告（根据内容拟写）
女：其实男女生之间的交往就是我们生活的一部分，我们没有必要害羞，也没有必要逃避。如果你获得了异性同学的友谊，你会发现，很多事情都变容易了，甚至TA的品质和性格也影响着你。
男：其实开展这次班会，就是希望同学们放开心中的包袱，正视异性同学间的关系。如果你还没有一个很好的异性朋友，那么从现在开始，就试着去结交；如果已经拥有，那就好好珍惜吧！
女：最后请冯老为我们进行总结，大家欢迎。
班会到此结束
（时间不够就放班歌……）
古诗词班会主持词 第二篇
一、参会人员到齐(xxx负责)
二、酒水、食品准备齐全(xxx负责)
三、演员准备就绪
四、宣布晚会开始
五、开场白
1、女：尊敬的x总、x总
男：各位亲爱的兄弟姐妹
合：中秋快乐
男：今晚明月当空、星光灿烂。在这个金色的季节里，我们迎来了最有人情味、最具诗情画意的传统节日——中秋节。
女：清风送爽，丹桂飘香。今晚，我们怀着无比喜悦的心情欢聚一堂，共庆中秋佳节。
男：首先祝全体同事和您的家人
合：中秋快乐，合家安康!
男：让我们更高兴的是在我们举家欢庆之际
女：我们的家长，我们敬爱的x总、x总来看望慰问我们，与我们共庆佳节
男：让我们以最热烈的掌声请x总为我们致辞。
六、x总致辞(致辞毕有掌声)
女：感谢x总为我们发表了满含深情的致辞
男：让我们再把激动的掌声送给x总
女、我们也将努力工作，尽忠职守，不辜负公司对我们的关爱与期望。
女：下面请x副总为我们致中秋祝福辞
七、x副总致辞
男：感谢x副总为我们发表了热情洋溢的祝福辞
男：相信只要我们团结一致，经过公司的培育，以我们的朝气、锐气必将打造出一支所向披靡的精英团队，创造出辉煌的业绩!
八、节目表演开始
女：接下来请欣赏我们各部门自编、自导、自演精心准备的文艺大餐。
男：我们有1位男同胞早就按捺不住了，要为我们献上精彩的表演，掌声有请《霍元甲》的表演者：xxx
1、舞蹈《霍元甲》
男：果然是自古英雄出少年啊，谢谢这位英姿飒爽帅哥级英雄的精彩表演，让我们把热烈的掌声送给他，谢谢!
女：巾国不让须眉!我们有位女同胞也不甘示弱，早就蠢蠢欲动了，她将为我们带来《眉飞色舞》，掌声有请表演者，xxx。
2、舞蹈《眉飞色舞》
男：果然是眉毛不让胡子啊!我们男同胞特地隆重邀请了喜剧巨星为我们带来小品《功夫》，有请表演者：xxx、xxx、xx，还有国外进口的“xxx”(掌声)
3、小品《功夫》
女：下面请欣赏月光下的舞者
xxx为我们带来《月光下的凤尾竹》
4、舞蹈《月光下的凤尾竹子》
男：翩翩的舞姿，仿佛让我们置身神秘而浪漫的月光下，凤尾竹林中。
女：下面请欣赏x副总、x经理为我们带来《众人划桨开大船》
5、歌曲《众人划桨开大船》
男：一艘船航行在茫茫大海上，需要有一位英明的船长明确目标，指明方向，但更需要全体船员的齐心协力这船才能开得稳、开得好。
女：一个公司也如此，相信我们全体同事团结一致、同舟共济就一定能实现我们的长远目标。
男：下面请欣赏前厅、收银为我们带来靓丽的时装秀。
6、集体《时装秀》
女：今夜花好月圆，刚才几位美女赏心悦目的时装秀更是让我们大饱眼福。
男：今夜硕果飘香，今夜月光遍洒，下面请欣赏保洁部为我们带来《十大姐》
7、《十大姐》表演
女：果然是精彩纷呈，保洁大姐用她们翩翩舞姿展现了她们热爱生活、热爱工作的激情，也让我们享受了弥渡原汁原味的艺术精华。
男：今晚皓月当空，今晚月光遍洒。请欣赏后勤部为我们带来《天仙配》。
8、《天仙配》
女：每逢佳节倍思亲，此时此刻我们更感谢x总为我们创造了就业的机会，搭建了实现梦想的舞台。
男：也感谢所有同事的辛勤努力，为公司发展所做的贡献。
女：下面请欣赏前厅、收银为我们带来《感恩的心》
9、《感恩的心》
男：“相逢是首歌，相聚是缘分”。让我们祝福9月份过生日的同事，有请我们九月份的寿星xxx大姐，超级帅哥xxx，还有我们可爱又调皮的x经理，祝你们生日快乐，工作顺利。
女：我们先请三位寿星揭密一下他们的三大愿望。
10、吹蜡烛，播放生日歌、分蛋糕
男：“但愿人长久，千里共婵娟。”我们祝福所有的兄弟姐妹工作顺利，合家幸福，平安快乐，永远团团圆圆!
女：“海上生明月，天涯共此时。”相聚的时间虽然总是欢乐而短暂的，但音乐，舞蹈和所有今晚精彩纷呈的节目和友情带给我们的感动却是永远的，让我们记住昨天，把握今天，创造明天。
男：海内存知己，天涯若比邻，今夜有明月做证!让我们这个大家庭的所有成员，一起祝愿xxx的明天更加灿烂辉煌!
女：xxx庆国庆贺中秋文娱晚会到此结束。
男：感谢各位领导、感谢各位演员的精彩表演，感谢台前募后的工作人员，感谢所有的同事!
女：接下来请尽情释放您的音乐激情。
后：最后祝大家欢唱愉快!谢谢(鞠躬)
11、集体《难忘今宵》的歌
12、自由活动
13、结束、清场、安检(xxx负责)
古诗词班会主持词 第三篇
主持人A：诚信是我们中华民族的优良传统和美德，在浩瀚的历史长河中，传颂着无数感人的故事。
主持人B：诚信是我们做人的根本，大到国家，小到个人，信则立，不信则废。 主持人A：诚信也是人与人沟通的桥梁，是克服冷漠冰川的一剂良药。
主持人B：诚信还是增进情感的润滑剂，是生活中消除误会，开启心灵之门的钥匙。
主持人A：我们的生活有了诚信才更加灿烂，
主持人B：我们的人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩，x年x班“做人就要讲诚信”主题班会现在开始。
主持人A：诚信是伟大高尚的，却又是平凡普通的，它没有闪闪发光的金色外套，也没有娇娆的容貌，它是我们日常生活中的点点滴滴。
主持人B：是啊，诚信是我们做错事情时，面对父母和老师严厉批评却仍能主动承认错误的勇气，是我们参加考试时全力以赴却不作弊的执着，是承诺朋友后的说到做到!
主持人A：相信对于诚信每个人都有自己的理解?那么，同学们又是怎样看待诚信的呢?
同学发言
主持人A：同学们说的都真好，期中考试马上就要开始了，我们敢在班主任xx老师面前郑重承诺考试不作弊么?
同学们：敢
主持人B：让我们以少先队员的名义郑重承诺：做人就要讲诚信，考试永远不作弊!(主持人说完，全班同学跟着读)主持人A：最后，让我们用心灵呼唤诚信，让诚信变成清晨窗前的一缕阳光，温暖我们的心田，融入我们的学习生活!主持人B：让我们用心灵呼唤诚信，让诚信成为小鸟的清啼，在我们耳畔吟唱，伴我们茁壮成长!
主持人A：感谢同学们的参与，x年x班“做人就要讲诚信”主题班会到此结束，下面有请班主任xx老师为我们班会做总结!
古诗词班会主持词 第四篇
1、主持人开场白:
老师，同学们，大家下午好!今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。
那么我想问大家，你们文明吗?到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
魏少谦:
同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。(边说边表演，全班大笑)
高萍萍:少谦说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。(一些同学默不作声)
文明主题班会:“建设文明校园，争做文明学生”主题班会文明主题班会:“建设文明校园，争做文明学生”主题班会
蔡灵敏:还有一些欺负弱者或弱势群体的，
同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称“老某”。
主持人:刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。
3、小品表演《碰撞以后》
第一场:两位同学，其中a站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。b走过身旁时，正好a转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。
主持人:在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢?请大家看第二场。
第二场:a碰撞b后，a先微笑地说:“对不起!”
b再微笑地说:“没关系!”礼貌和解。
主持人:小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢?
4、同学们讨论、发言。
纪少峰:文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。
杨春玲:做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。
杨惠萍:表里一致，做一个内秀外美的中学生。
主持人:下面我们请班长来宣读倡议书。
5、倡议书
(班长刘幼红宣读倡议书)
亲爱的同学们:
学生是家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号:人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!在此，由班委倡议:
(1)、爱党爱校，说文明话，作文明人，塑造财经学子文明形象。
(2)、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。
(3)、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
(4)、戒除抽烟酗酒，严守校规校纪。
(5)、服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。
文明主题班会:“建设文明校园，争做文明学生”
(6)、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。
同学们，让我们借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以文明人的行为去争建文明校!请记住我们的目标吧--建设文明校园，争做文明学生
主持人:下面我们请班主任做总结。
6、班主任总结
同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说城东中学一片沃土的活，我们要在这里把我的耕作变成果实，实现我们的追求;如果说是一支拐杖的活，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向;如果说城东中学是一只展翅飞翔巨鸟的活，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，
做一名文明的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的幻想，有未来的呼唤。让我们以文明的中学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。
古诗词班会主持词 第五篇
一、活动目的：
1、通过活动，激起学生学习传统文化的浓厚兴趣，领略中国古典诗词的无穷魅力，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
2、通过背古诗、表演等形式，使学生了解苏轼，熟读苏轼的有名的诗词，并倡议学生从小起就熟背经典的唐诗宋词，陶冶情操。
活动组织者：中队委员会、中队辅导员
活动地点：本班教室
二、活动过程：
1、各小队汇报人数
2、全体起立，出旗敬礼
3、唱队歌
4、中队长讲话。
5、活动开始
女：五千年的悠久历史，
孕育了底蕴深厚的民族文化
男：源远流长的古典诗文，
是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
男：它又如春日的百花，散发着浓郁的芳香。
女：那一曲曲动人心弦的诗词，
给了我们美好的艺术享受。
男：那一篇篇脍炙人口的佳作，
给了我们无尽的教益。
合：今天，让我们走进古诗文的世界，
去感受诗人朴质、真切的情思。
让我们徜徉在古诗文的长河中，
去感受博大精深的中华古文化。
苏轼（出场）：嗨，大家好，你们认识我吗？
生（齐声答）：你是苏轼。
苏轼：（微微颔首）那你们了解我吗？
生（曹静之）：我知道您字子瞻，号东坡居士，是四川眉山人。
生（王嘉伟）：您是宋代著名的文学家、书画家。
生（丁锴）：您与您的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”。
生（顾玥）：您与父亲苏洵、弟弟苏辙还有唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。
生（苗青）：是您开拓了豪放词派。您的诗词豪放高亢、荡气回肠，随着表现对象的不同而变化自如，像行云流水一样的自然、畅达。
生（施嘉森）：您的文章气势雄放，语言却平易近人。
生（蔡裕涛）：我还知道您与黄庭坚、米芾、蔡襄被称为最能代表宋代书法成就的书法家，合称为xxx宋四家xxx。
生（顾恒）：您留下了很多传世的诗词和文章，还有书画。留给了我们太多的脍炙人口、千古流传的优秀诗篇，也给予了我们很多的启迪。
苏轼：哦?你能够说说看吗？
生（顾恒）：当我们登高远望长江的时候，禁不住会唱出“大江东去浪淘尽，千古风流人物”；
生（顾家杰）：（争先恐后地，我来）当我们走在庐山的风景里的时候禁不住会说“不识庐山真面目，只缘身在此山中”；
生（夏心怡）：当我们在生活中遇到了些不如意的事情，我们也禁不住用您的诗来宽慰自己“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”；
男：我们对您还有更多的了解呢！你听，有同学会朗诵您的诗词。（PPT2）
节目一：配乐朗诵并解说【和子由渑池怀旧】
生（沈琦琼）：【和子由渑池怀旧】宋苏轼：人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。
苏轼：你真了不起，你能说说你对这首诗的了解吗？
生（沈琦琼）：这当然难不倒我啦，苏爷爷您请听：题中的子由是您的弟弟苏辙的字。渑(miǎn免)池:今河南渑池县。您与弟苏辙赴京应试,路过渑池,止于奉闲僧舍。过了几年您赴凤翔签判任,再过渑池,您弟弟作《怀渑池寄子瞻兄》,您便写了这首和诗。这首诗是您七律中的名篇。“
苏轼：（微笑着）：“这位同学对我可真够了解的，老朽今天可真是长见识了。”
女：苏爷爷，学博才高，对诗歌艺术技巧的掌握达到了得心应手的纯熟境界，并以翻新出奇的精神对待艺术规范，纵意所如，触手成春。我们同学对可喜欢您的诗了，我们还会背诵你的好多诗句呢：
节目二：配乐朗诵多组七律诗（陈品洲、应梓怡小提琴配乐）
“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝，
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”
《梅花》宋苏轼（顾玉婷）
南行渡关山，沙水清练练。行人已愁绝，日暮集微霰。
殷勤小梅花，仿佛吴姬面。暗香随我去，回首惊千片。
至今开画图，老眼凄欲泫。幽怀不可写，归梦君家倩。
《花影》宋苏轼（赵林琪）
重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
《中秋月》宋苏轼（颜宇轩）
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
《饮湖上初晴后雨》宋苏轼（许俊）
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
《橄榄》宋苏轼(黄君安)
纷纷青子落红盐，正味森森苦且严。
待得微甘回齿颊，已输崖蜜十分甜。
女：我们同学不光会吟诗，还会作画呢！瞧，今儿就有同学根据您的诗作成了美丽的图画，请苏爷爷欣赏。
节目三：诗配画、书法展示
请书画组的同学根据作的诗配画向全班同学介绍。（4位同学）
节目四：诗句大考场
男：苏爷爷，我们同学都很喜欢你的诗词。不如，你来考考我们吧。
苏轼：此计妙也，那我来说上句，请你们接下句，如何？
生合：好主意，请苏爷爷出题！
苏轼：欲把西湖比西子，
生（陈晓群）：淡妆浓抹总相宜。
苏轼：山高月小，
生（金敏杰）：水落石出。
苏轼：竹外桃花三两只，
生（马晟华）：春江水暖鸭先知。
苏轼：惊起却回头，
生（：有恨无人省。
苏轼：拣尽寒枝不肯栖
生（王文周）：寂寞沙洲冷。
苏轼：枝上柳绵吹又少，
生（徐轶凡）：天涯何处无芳草！
苏轼：暮云收尽溢清寒，
生：银汉无声转玉盘。
苏轼：旧书不厌百回读，
生：熟读深思子自知。
苏轼：人生到处知何似？
生：应似飞鸿踏雪泥。
苏轼：十年生死两茫茫，
生：不思量，自难忘。
女：苏爷爷，你看我们同学掌握得怎么样啊？
苏轼：（捋捋胡须）：恩，不错不错。不过我再考考我们同学，听说我们同学在语文课上刚学了太白前辈的《望庐山瀑布》？
生齐声：不错。齐诵。
苏轼：那有那位同学知道我哪一首古诗也是描写庐山佳境的吗？
生争先恐后（赵子溢）：苏爷爷，这可难不倒我们。是您的《题西林壁》。背诵。
苏爷爷：看来还真是难不倒我们三（3）班的同学呀，后生可畏，后生可畏呀！
第二篇章品味东坡，领略诗情
男：苏爷爷，听说您小时候和弟弟苏辙常常以对对子为乐趣，相互切磋。我们资料组的同学还搜集到了您小时候和您的弟弟的一个故事呢，我们一起来看看吧。
节目五：看录像短片媒体播放《中华勤学故事》
女：“发奋读遍天下书，立志识尽人间字。”说得多好呀，我们也要向苏爷爷您学习，从小开始立志，长大后才能有所作为。
男：苏爷爷，传说中您有个妹妹叫苏小妹，你们两个全都博学多才，见面儿就研究诗。还有这么一个故事呢！请听短剧《苏轼兄妹联句》。
节目六：短剧《苏轼兄妹联句》
旁白生（赵林琪）：话说才子苏东坡长得这模样儿是大连鬓胡子，大长脸。（出场）这苏小妹呀，长得也并不难看，就是眼窝儿略深，有点儿往里眍。眼窝儿往里一眍，就显着前额骨突出啦。（出场）前额骨突出可就有名称啦（用手拍前额），说句现在的通用语吧，叫什么呢？叫——奔儿头！用我们常熟话讲叫——“突额铬头”嗐！有一天哪，兄妹俩坐在一块儿谈诗论文。
苏小妹（熊承琳）说啦：“有这么两句，‘轻风细柳’，‘淡月梅花’，您看中间嵌入何字作‘腰’为好呢？”
旁白生1：古代诗人对诗句特别讲究，精心锤炼，反复推敲，要求有“语不惊人死不休”的精神。
苏东坡（王梓德）一听挺高兴：（作窃喜状，口中低语）嘿嘿，这苏小妹素常倚仗才学好，性情高傲，想不到也低声下气求教来了。（稍加思索）就说：“‘轻风细柳’中间可以加个摇动的“摇”字；“淡月梅花”中间可以加人映照的“映”字。那么这两句可以成为：轻风‘摇’细柳，淡月‘映’梅花。”
苏小妹把头一晃，说：“再思！“（旁白：“让我再想想。”）
苏东坡一听：“噢，这俩字儿不好。那改为：轻风‘舞’细柳，淡月‘稳’梅花，怎么样？”
苏小妹把手一摆，说：“欠妥！”旁白：“又不行！”
苏东坡：（皱眉苦思状）“轻风‘吹’细柳，淡月‘看’梅花。如何？”
苏小妹把眉一扬，说：“太俗！”
苏东坡心想：（低语）嗬！怎么这么费劲哪？就说：“依小妹之见呢？”
苏小妹说：“最好改成：轻风‘扶’细柳，淡月‘失’梅湖花。兄长您看如何？”
苏东坡仔细一琢磨：（作沉思状，低语）“轻风跟人一样，小心地“扶”着那细细的柳条儿；淡月失梅花，月色淡淡，照得梅花似有若无，这是月色朦胧之美。好！”
苏东坡赶紧站起来给苏小妹作了一个揖，说：“贤妹才思敏捷，愚兄不及也。”
旁白生：那意思是你填上这俩字儿作腰，来得真快呀，佩服佩服。
哪儿知道苏小妹噗哧儿乐啦（扑哧一笑，说）：“此乃宿构，聊以相试耳。”
旁白生：就是说，昨天晚上我就编好啦，今儿特地来憋憋你！
苏东坡心说：（低声语）：“嘿！你早就想好词儿啦成心来考我！”抬头一看他妹妹这深眼窝儿……一琢磨（低语）：嗯，跟她开个玩笑，就说：“小妹，我想做一首七言绝句，刚有两句，你给续上两句如何？”
苏小妹（微微笑说）：“兄长请讲。”
苏东坡说：“数次试脸深难到，留却汪汪两道泉。”
苏小妹一听：怎么着？说上我这深眼窝儿啦！我没招你呀，咱们不是在一块儿研究诗句的腰字儿吗？你做哥哥的填不出好字来，就讽刺我这深眼窝呀？你怎么不说说你那大连鬓胡子呀！好，我给你也来两句。就说：“口角儿回无觅处，忽闻须内有声传。”
旁白生：那意思是：看看你自己吧，那大胡子长得都找不着嘴啦！嘿，她倒不吃亏儿！
苏东坡又说了两句：“迈出房门将半步，额头已然至庭前。”
旁白生：那意思是说苏小妹刚迈出房门半步，那奔儿头已经到了前院啦！这奔儿头是够大的啦！
苏小妹一听：嗬，又冲我这奔儿头来劲啦。行，我再回你两句。“去年一滴相思泪，今朝方流到腮边。”
旁白生：就是说苏东坡呀，去年从眼睛里流出一滴眼泪，整流了一年才到腮帮上！哎，这脸也太长啦！
苏轼：哟，连这个故事你们也知道呀，纯属打趣。不过，这也告诉我们同学，古诗文的谦辞用句都是很精当的，我们写作文时也得反复琢磨呀！
第三篇章探诗索韵，古韵今声
小组多种形式朗诵【浣溪沙】
女：谢谢苏爷爷的告诫，我们定会在以后的学习中多多注意。苏爷爷，我们不光会背你的诗，我们还会吟诵你的词呢，请欣赏吟诵组的同学表演的配乐诗朗诵【浣溪沙】。（姚茗洁、顾玉婷、汤辰昱、薛一凡、颜宇轩、王梓德、赵星渝、陈品舟、马晟华）
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。
男：【浣溪沙】是一首触景生慨、蕴含人生哲理的小词，体现了您热爱生活、乐观豁达的人生态度。您这种坦荡乐观、积极奋进的人生态度激励着我们不断向前。
生3：苏爷爷我还知道您的另外一首【浣溪沙】，我来背给你听。（）
《浣溪沙》苏轼
簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。
苏轼：嗯，三（3）班的小朋友可真厉害！
女：与苏诗一样，苏词中也常常表现对人生的思考。特别是您的《念奴娇-赤壁怀古》词作，是您下放黄州时所作，人生命运的倏然变化使您更加真切而深刻地体会到人生的艰难和命运的变幻。不成想正是这首词竟开创了豪放派词风的先河。
吟诵《念奴娇.赤壁怀古》（男生）
大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾谈笑间、樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
苏轼：我虽然深切地感到人生如梦，但并未因此而否定人生，而是力求自我超脱，始终保持着顽强乐观的信念和超然自适的人生态度。请听诗朗诵《定风波》。
朗诵《定风波》（赵林琪、高雨纯、黄君安、赵星渝、汤辰昱、应梓怡、吴诗怡、浦菲妍、王菲儿）
莫听穿林打叶声。何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕。一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒。微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处。归去。也无风雨也无晴。
男：您在密州写的《江神子密州出猎》，表现了您希望驰骋疆场、以身许国的豪情壮志：
朗诵《江神子密州出猎》（顾羽昕、夏心怡、俞嘉程、凌旻杰、王梓德、朱超涵、陈品舟、杨洋、高雪虞、李梓杰）
老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
女：苏爷爷不因宦海沉浮而自暴自弃,不因生活颠簸就怨天尤人。将生活的起落当作人生的教科书，把宦海的沉浮看成作业与考试来完成。由此，他永远以一颗静心来面对世间的得失进退,永远以一份激情来化解人生的悲欢离合。
男：一七零六年，时年四十一岁的他政治上很不得志，时值中秋佳节，非常想念自己的弟弟子由内心颇感忧郁，情绪低沉，有感而发写了这首《明月几时有》。以超现实的遥想，以虚无飘渺的幻想世界，表现非常现实而具体的人之常情。(播放音乐)
苏轼：当时我贬官密州，在中秋之夜，大醉之中，望着那团圆、婵娟的明月，我的思想感情犹如长了翅膀一般，天上人间自由地飞翔着。反映到词里，就形成了一种豪放洒脱的风格。
请听歌曲演唱《明月几时有》
女：同学们，人生之路漫漫，面对厄运，我们更要学习苏东坡的（齐说，课件出示）：潇洒飘逸、超拔洒脱、乐观开朗、豪情满怀。
男：在学习古诗文的过程中，我们中队涌出了好多小诗人呢，我们来看看他们的作品，好吗？
《古韵今声》小诗人作品展示
女：中华古诗文浩若烟海
男：华夏文明光辉灿烂。
合：让我们多学习中华经典文化，继承民族优秀传统。
女：今天的活动就到此结束。请辅导员老师讲话。
辅导员：
古诗词班会主持词 第六篇
主持人1：老师，同学们，下午好。
主持人2：和谐是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多姿;
主持人1：和谐是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长;
主持人2：和谐是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬;
主持人1：和谐是连接人们心灵的纽带
主持人2：和谐是传递集体爱心的河流
主持人1：“和谐”也早已成为社会的共识
主持人2：作为在校学生，要建设和谐社会，就要先努力建设和谐校园，那么校园是由一个个班级组成的，所以最为关键的是要从和谐班级的建设着手做起
主持人2：今天让我们来认识这个人类生活中永恒的主题：和谐
主持人1：九年八班《和谐》主题班会，现在开始!
主持人2：人们总说和谐这个和谐那个，和谐究竟是什么呢?
主持人1：有请xxx为我们介绍何为和谐。
主持人2：说了半天的和谐，在我们生活中难道都是和谐的?难道一点不和谐都没有吗?
主持人1：大家请看大屏幕的图片
主持人2：这些都是不和谐的现象，而在现实生活中这些现象只多不少。
主持人1：如果学习环境中都是不和谐，班集体中也都是不和谐现象，我们又该怎么办呢?
主持人2：有请xx、xxx、xx三位同学说一说怎样建立和谐的班集体。
主持人1：在和谐的班集体中，还有一样东西是不可或缺的，它与和谐相辅相成，那就是团结。
主持人2：有请xxx为我们朗读《团结就是力量》
主持人1：团结才能使我们的社会更和谐，班级更和谐。
主持人2：接下来由xx带来情景剧《xx》
主持人1：感谢几位同学的演出
主持人2：最后有请xx朗诵和谐颂
主持人1：和为贵，谐为美!社会需要和谐的音符，班级也需要和谐的音符。
主持人2：让我们每一个人都付出一份力量，共建我们和谐的家园!
主持人1：九年八班《和谐》主题班会，到此结束.
古诗词班会主持词 第七篇
一、开场白
娇娇老师：各位领导。
小朋友：亲爱的老师。
合：大家好！
娇娇老师：九月是一个丰收的季节，春的灿烂，夏的蓬勃，积聚成这秋的硕果。
小朋友：九月也是一个回报的季节，春的播种，夏的培育，酝酿着这秋的喜悦。
娇娇老师：九月金秋，教师是这个季节的主人，空气中洋溢着感含师恩的浓情。此时此刻，让我们用诚挚的情感祝愿我们全体教职员工――
合：节日快乐！
娇娇老师：下面，我宣布：xx县幼儿园教师节特别演出。
合：现在开始！
二、节目流程：
1、娇娇：每一个宝贝都是快乐的，高兴的，孩子都是父母老师的宝贝，希望他们永远幸福，快乐。下面请欣赏大二班的舞蹈《快乐宝贝》。
2、娇娇：有一种表演形式最贴近生活，它不像歌舞那样飘渺幻美，几乎我们所有人都能够欣赏，下面请欣赏由学前三班小朋友带来的话剧表演《快乐的农场》。
3、小朋友：看我们中一班的小帅哥们表演的真出色。小朋友们都希望得到父母的拥抱，希望得到小伙伴的拥抱，更希望得到老师的拥抱，下面请欣赏中二班带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。
4、娇娇：唐诗宋词往往被人们称之为经典，俗话说的好，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”现在我们的孩子对唐诗的学习有了新方法，请欣赏学前一班的节目《唐诗新昌》。
5、小朋友：看看我们小朋友表演的多精彩啊！谢谢学前一班的精彩表演，接下来请欣赏大三班带来的舞蹈《快乐的小猪》。
6、小朋友：献给老师的歌，歌颂您安于平凡的伟大，乐于奉献的崇高，献给老师的歌，歌唱您春蚕般的情思，红烛似的的胸怀，亲爱的老师我们知道任何言语都不足以表达一份崇敬，我们懂得任何财富都不能把如此渊博的爱心拥有，那就让我们把一颗颗感恩的心像您一样传承在每一个金秋。敬爱的老师请接受我们最诚挚的敬意，请允许我们深情的把您颂扬。请欣赏由中一班小朋友带来的《教师节颂歌》。
7、娇娇：小朋友们的表演真是让人赏心悦目啊，他们的精彩表演让后面的小朋友压力很大啊，不过我相信，后面的小朋友会化压力为动力。接下来，请欣赏大一班小朋友表演的舞蹈《我不上你的当》。
8、娇娇：今天的表演真是多姿多彩啊，我们学前三班的小朋友也不示弱，接下来请欣赏《三句半》。
9、小朋友是谁为我点燃了指路明灯？是谁给我一双强有力的翅膀？是谁帮我描画美好的明天？老师是你带来文明的种子，是你用自己的生命和心血把我们教育成有用之人！今天我们迎来了xxx第xx个教师节，今天是你们的生日，请欣赏老师为我们带来的舞蹈《今天是你的生日》。
三、结束语：
娇娇：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
小朋友：我认为，教师们的付出与奉献是无法用语言和数字来描述和统计的。
娇娇：为此，我们只有深深的祝福，节目的最后衷心的祝福各位老师节日快乐！
合：青春永驻，幸福永远！
娇娇：xx县幼儿园20xx教师节特别演出到此结束！
古诗词班会主持词 第八篇
甲：伴着第一缕朝阳，背起久违的书包，我们告别了愉快的暑假，重新投入到忙碌的校园生活。
乙：好的开端是成功的一半，既然是新一学期的开始，何不就把它当成另一场赛跑的起点?
甲：无论曾经你有多么失意过，或是多么引以骄傲过，昨天的一页已经翻过去，展现在你面前的是一片未知的空白。
乙：雪莱曾说过：过去属于死神，未来属于你自己。
甲：因为我们年少，拥有青春，所以更应该不断的让自己有新理想、新计划，使自己有新的发挥，这样生活才不会平淡无聊。
乙：下面我宣布八年级(1)班《相信自己， 我们可以更优秀!》主题班会现在开始。
甲，乙：首先让我们在新学期刚来临之际，祝愿各位同学：天天开心、身体健康、学习进步
甲：这是一个崭新的开始，标志着松散、高度自我的暑假生活的结束，我们又回到八年级(1)班的这个温馨的大家庭中，看到和蔼的老师和亲切的同学，我们的内心荡漾着温暖和兴奋。紧张忙碌、规范自律的新学年的开始啦。从现在开始，我们要消除“暑假综合症”，以崭新的姿态、满腔的热忱、饱满的精神投入新的学习生活之中。值此新学期之始，我向全体同学发出倡议，让我们一起唱响班歌《我班欢迎你》!
乙 ：同学们，我们一起度过了难忘的七年级，还记得我们的小组建设吗?还记得我们的泥塑课吗?还记得我们在运动会上的拼搏吗?请看大屏幕。请同学们来谈谈看完这些照片后的感受。(小组交流后部分同学发言)
甲： 昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕育着明天的丰碑。同学们，琴弦松弛，奏不出动听的乐曲;纪律散漫，点不燃生命的火焰。如果你希望成功，当以组织纪律为保证，以师生互动为动力，以质量成绩为目标，勇于超越自己的昨天。
乙： 同学们，请起立，让我们一起说出我们新学期的班约：
一、班级荣誉高于一切，个人的成功需要一个优秀的集体，我们要齐心把
我们的集体建设成为一个团结互助的大家庭。
二、遵守课堂纪律，珍惜课堂的每一分钟。
三、为自己的新学期做好学习计划、制定各科目标，力争上游。
四、严于律己，自尊自爱;业精于勤，持之以恒。
五、心怀感恩，尊师敬老;与人为善，助人为乐。
甲： 集体荣誉不是班主任老师，也不是班里的某个同学，或者某些同学能把我们期望的班集体建设出来。下面请 小组就集体荣誉的感言。
乙: 遵守纪律
甲： 有效的计划
乙: 刻苦和坚持
甲：诗朗诵《感恩和奉献》
乙：人格化好习惯的12指标。 看大屏幕
甲：这些学习习惯，你养成了吗?(小组讨论)看大屏幕
乙：议一议，说一说(部分同学发言)开学啦，你的感受是?你的学习计划是?
甲：下面欣赏 小组为我们带来的演讲《新学期 新气象》
甲，乙：亲爱的同学们，看，新的征程已经开始，听，前进的号角已经吹响，赶快行动起来吧，让我们扬起自信的风帆，向理想的彼岸胜利前行!
甲：下面我宣布本次主题班会到此结束!
古诗词班会主持词 第九篇
主持人（女）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人（男）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人（男）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
合：四。七班xx《让诚信之花绽放》主题班会现在开始。
主持人（男）：生活有了诚信才更加灿烂，
主持人（女）：人生有了诚信才更加迷人。
（合）：世界因为有了诚信才更加精彩。下面请欣赏由xxxxxx。
主持人（女）：同学们，你们知道什么叫诚信吗？
主持人（男）：没错，诚信就是诚实守信，说到做到，不欺骗别人。下面请欣赏由xxx。
主持人（女）：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。
下面请欣赏由xxxxxx。
主持人（男）：周宾和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助，这天周宾想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”
同学们，你们对这件事怎么看？
主持人（女）：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。但在日常生活中，我经常听到这样的抱怨：这个世界根本就没有诚信，也不能讲诚信，如果你讲了诚信那会吃亏上当的。那我们生活需不需要诚信呢？下面请欣赏由xx。
主持人（男）：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
主持人（女）：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。下面请欣赏由xx。
主持人（男）：我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的小手，歪歪头，说：“相信你！”
主持人（女）：此时此刻，难道你心底能不涌起一股激动的热潮？下面请欣赏由xx。
主持人（男）：我们向往这样一种诚信：舒开紧蹙的眉头，露出笑颜，快步走到朋友面前，说：“真诚地祝福你！”
主持人（女）：此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云？
主持人（合）：播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有xx可以信任的世界！下面请欣赏由。
主持人（男）：同学们，你们知道哪些关于诚信的名言呢？举手回答。
主持人（女）：同学们回答的非常好，那下面我们就请xxxxxxxxxx。
主持人（男）：诚信是一个人安身立命的基础，是一个人立足社会的通行证，是一个人生存和发展的重要条件，是我们做人的基本准则、立身之本，是人生最重要的财富。
主持人（女）：下面我们来玩一个小游戏。两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。
主持人（男）：如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么？
主持人（女）：如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴？为什么？讲讲你和他们之间的诚信故事。下面请欣赏由xxx。
古诗词主持词【篇3】
尊敬的各位领导、各位来宾，上午好!
由东营市胜利第十一中学汽修小学组织并承办的《中华古诗词》知识竞赛--现在开始!
(主旋律起，旋律停。)
同学们!我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国，而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。一篇篇脍炙人口的佳作，内容极其丰富。有的写景，有的写物，有的抒情，有的叙事，有的写人民的悲欢离合，有的写国家的治乱盛衰，有的情意缠绵，有的豪迈奔放。今天，就让我们倘佯在中华古诗文的长河中，再次感受博大精深的中华古文化吧!
进入我们今天决赛的共有6支代表队，按照规定，每支代表队必须是4名小学生那么，我们就以热烈的掌声请出今天参赛的这6支代表队(主持人站台右侧)1号台的喊口号!2号台的喊口号!3号台的喊口号!
4号台的喊口号!
5号台的喊口号!
6号台的喊口号!
欢迎你们!!
今天比赛的奖项设置是这样的：竞赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
为保证比赛的公平、公正，竞赛设仲裁席，主持人无法明确判断正误的答案，由仲裁组集体裁决，并现场给分。
仲裁席由3人组成，他们是：
负责抢答器的是老师
按照比赛需要，我们设置了记分监督员，他们是、、：
欢迎你们。(主旋律起，停。)
下面请张校长讲话，拉开我们正式比赛的帷幕。掌声有请!
(主持人进入主持台)
参加今天竞赛的小选手都是经过笔试选拔出来的，个个都是出类拔萃的，今天他们在比赛现场表现如何，我们将拭目以待。我们的基础分100分，给各队送上100分。(主旋律起，旋律停。随着旋律各队加为100分)，送40分。
好，进入我们今天的主题。首先进行的是--第一节比赛：小组必答题。
先宣布一下小组必答题的规则：每组的1号队员到4号队员依次回答问题……，依此类推。每人必须回答一道题。其他队员不能提示或者补充。当主持人宣读题面说"开始回答"后，参赛队员在限定60秒时间内完成答题，回答完了要说"回答完毕"。答对加10分，答错不扣分。
首先请1号台代表队1号选手选题
请2号台1号选手选题
……
第一节比赛结束，现看一下各队得分。(主旋律起，停。)
我们现在进行第二节比赛--"抢答题"。请检查抢答器。从第一组开始，第二组、第三组……第六组。
我宣布一下抢答题比赛的规则：抢答题分值是每题10分，共32道题目。每道题目公布后，按铃最快的一支参赛队确定一名队员答题。抢答题必须在主持人宣读完题面并宣布"开始"以后，选手才能按铃答题，否则视为犯规，取消答题资格，本题由观众席的同学回答，答对的有小礼品，主持人公布完题面和答案。回答完了要说"回答完毕"。回答正确加10分，在未公布题面时按铃、在公布题面时提前按铃、回答错误的扣10分(主持人不得重复题面)。
好。现在正式开始。--请听题：(抢答)完全正确，加10分
……
第二节比赛结束了，看一下各队得分。
现在进行我们今天比赛的最后一个环节。也是最刺激、最出乎意外的一个环节--风险必答题。
风险必答题的比赛规则是这样的：一共有20和30分三种分值的各六道题。每个参赛队先选取分值，再选取其中任一题。(举例)由主持人宣读完题面并宣布"开始回答"后，各组队员有30秒商议的时间，然后指定一名队员作为代表回答，其他队员可以提示、补充。回答完了要说"回答完毕"。回答正确获得相应分数，回答错误则扣除相应分数。本节所有题必须由仲裁组评判。
请第一组选取分值、并选题。
请第二组选取分值、并选题
……
第三组比赛结束了，看一下各队最后得分。计分监督老师核实场上得分是否有误，是否应该进行加赛。
(主旋律起，停)
接下来我们将要进行的是颁奖仪式。
首先颁发的是组织奖，请获三等奖的第组同学上台领奖。请张校长、田校长、张主任为他们颁奖
(礼仪音乐停)
请获得二等奖的第组同学上台领奖。请田校长为他们颁奖(礼仪音乐停)
下面颁发一等奖。获得一等奖的是第组同学，请张校长为冠军队颁奖!
(主旋律起，主持上，旋律停。)
再次用我们热烈的掌声向获奖的同学们表示祝贺!
同学们，中华古诗文浩若烟海，华夏文明光辉灿烂。让我们多学习中华经典文化，领悟五千年文化精华，继承民族优秀传统，争做现代社会君子。最后，各位领导、各位来宾，让我们在《明月几时有》的歌声中结束今天的《中华古诗词》知识竞赛，让我们的孩子“读千古美文，做少年君子”。
最后，祝孩子们学习进步，健康成长!祝大家工作顺利、万事如意!
古诗词主持词【篇4】
尊敬的评委、参赛选手、各位嘉宾：
大家好！欢迎来到我们举办的冬日古诗词大赛。在这寒冷的冬季里，我们相聚在这里，共同享受古诗词带来的温暖与美好。作为主持人，我非常荣幸能够为大家带来这次比赛的精彩节目。
在多年的工作经验中，我参与过许多文艺活动的主持工作。每一次的经历都让我深刻地体会到古诗词的独特魅力和文化传承的重要性。在这个数字化时代，古诗词似乎有些被遗忘或被忽视，但我们坚信，传统文化的宝库永远都不会枯竭。冬日，正是古诗词的最佳展示季节，这个神奇的赛季将带领我们走进历史的长河，感受古人的思绪和情感。
我想借此机会，与大家共同探讨一下古诗词在冬日的意义。古人所写的冬季诗词，不仅描绘了大自然的变化，更融入了他们自身的情感和哲理。正因如此，这些古诗词成为了我们了解古人内心世界的纽带，也成为了我们与古代文化相互对话的桥梁。通过这次比赛，我们将感受到传统文化的独特魅力和古人智慧的卓越。
冬季，是一个充满寒冷和困难的季节，然而古诗词却能带给我们温暖和力量。古代文人通过诗词来寄托他们对冬天的热爱和对生活的理解，他们用优美的词句描绘冬日的寒冷、风雪的美丽，更表达了对生命的感悟和追求。正因如此，我们才能从古人笔下感受到那份凛冽的寒意中的温暖，感受到冰雪世界中的力量和希望。
这次比赛，我们汇聚了各个年龄段的参赛选手，他们来自不同的专业背景和文化背景，各自具备独特的才华和风采。我们坚信，通过这次比赛，我们将会看到各位选手在古诗词的舞台上翩翩起舞，用心灵的声音唱响古代智慧和魅力。
冬季即将过去，而这场古诗词大赛却将继续留下深刻的印记。在结束之前，我想借用一位名人的话语，将其作为本次比赛的总结。金庸先生曾说：“古人说，书中自有黄金屋。古人说，书中自有颜如玉。古人说，书中自配英雄。古人说，书中自有我。虽然我知道古人所言，并非笼统之语。但古人所言总比无言要好。”
我相信，古人所说的古诗词之美，并非虚无缥缈，而是能够从书中找到的真实美丽。在这个冬季的比赛中，我希望每一位选手都能够找到自己的美丽，用古诗词的力量传递给大家。愿我们共同跳跃在冬日的文字之中，共同感受到古人的智慧和情感，共同寻找到属于我们自己的黄金屋和颜如玉。
最后，谢谢大家的支持和参与，让我们一起开启这个冬日古诗词大赛的华丽篇章！谢谢！
古诗词主持词【篇5】
王禹童：五千年的历史孕育了深厚的中华文明。
夏翊天：他源远流长的古典诗文创造了经久不衰的国宝。
李昱彤：就像夏天的星星，闪耀着耀眼的光芒。
闻士溪：春天百花盛开，散发出芬芳。
李佩东：我们走进古诗文，让优秀的民族精神流淌在我们的血液中。
邢泊宇：我们走进古诗文，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。
合：“弘扬民族文化，传承中华美德”二年一班经典诵读现在开始。
迟明哲：首先，进行的是班级团体展示《**规》，让我们打开古典文化的悠悠长卷。
耿旭阳：母爱伟大，母爱无私。
张誉搴：俗话说：儿行千里母担忧，请欣赏女同学的诗诵读《游子吟》
周意含：梅花，霜冻傲雪，越是风欺雪压，越是精神开花，越是娇嫩。
殷维：它笑迎风霜雪雨的坚强品格令人赞叹，请欣赏男同学朗诵的《梅花》
耿旭阳：我们是明天的太阳
赵成宇：我们是明天的主人。
邢泊宇：让我们珍惜今天。
李佩桐：让我们拥有明天。
夏翊天：让我们一起欣赏同学们为您献上的《长歌行》
王禹童：时间就像东方的流水，只能流走，不能回头。
张誉搴：我们要珍惜时光，奋发学习，请欣赏同学们朗诵的《劝学》
李昱彤：中国经典的铿锵有力的韵脚还在耳边回响。
闻士溪：中国经典的永恒魅力仍在我们心中。
董凯悦：背诵中国经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
迟明哲：愿五千年文化瑰宝璀璨闪耀。
赵成宇：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
金睿泽：腹有读书气自华，胸藏万汇凭吞吐。
耿旭阳：同学们，让古诗词和优美的文章传承下去，我们就会茁壮成长。
殷维、周意含：让我们在诗海中乘风破浪，扬起云帆。
他：让我们读经典，承前启后，开创辉煌的新时代。为期两年的古典诗词阅读活动结束了！
古诗词主持词【篇6】
甲：各位老师乙：各位同学合：大家下午好!
甲：中华经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝，代代吟诵，千古不衰。
乙：中华古诗词历史源远流长，是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。
甲：古诗词吟诵能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同。
乙：古诗词吟诵更能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。
甲：李白的潇洒豪放、杜甫的忧国忧民、陆游的爱国情怀，体现了诗人报效国家的满腔热血和赞美祖国壮丽山河的激越情怀。
乙：更激起了我们对中华民族五千年光辉历史和博大精深古诗词文化的崇敬。
合：让我们承接传统，直面经典，做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。
合：左海学校小学部“激情飞扬，展示自我”古诗词吟诵比赛—现在开始。(鼓掌)
甲：今天参加我们比赛的评委有：李中青校长、赖贵优主任、李玉国老师、江秀锦老师、张宁老师。我们的比赛规则是：每组参赛队员吟诵一至三首古诗。我们的评委会根据大家吟诵的技能技巧、
感情表达、精神面貌、熟练程度等给出相应分数。我们将评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。乙：希望大家赛出水平、赛出风貌，既把它当作一次考核，又把它当作一次评优争先的过程，还把它当作一次展示自我的机会。
甲：比赛将按照我们事先抽定的顺序进行。“人之初，性本善，性相近，习相远。”朗朗上口的语言，千古传诵的道理，让一代又一代的人口口相传、相诵。
乙：下面请听的一、二年级小朋友带来的《三字经》朗诵。首先上场的是一年一班、请一年二班的同学做好准备。
甲：接下来上场的是一年二班，请二年级做好准备。
乙：一年级的同学表现得很不错，下面有请二年级的同学上场。
甲：节约是中华民族的传统美德。我们吃饭的时候可曾想过每一粒粮食都来之不易。
乙：是啊!我们每天的“盘中餐”正是农民风雨之中、烈日之下辛勤劳作流下的汗水换来的啊!甲：下面请欣赏四年级的朱志先、吴浪林等8位同学带来的《悯农》。
乙：品读诗词，我们追寻着古人丰富多彩的生活感受。
甲：品读诗词，我们寻觅着诗人复杂曲折的思想历程。
乙：春天充满着生机，充满着希望。一夜的春风，吹绿了枯黄的原野。接下来四年级的程碧瑶、易安丽、周亚楠三位同学将为我们朗读《赋得古原草送别》、《渔歌子》和《塞下曲》。
甲：荷麦说过：“友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。”
乙：的确!如果一个人没有友情，那么会迷失在黑暗中!下面有请六年级的陈昕、王雷、刘煜坤给我们带来的《别董大》《出塞》《江畔独步寻花》。
甲：一代名将于谦用一首《石灰吟》表达了自己的心志。下面请欣赏三年级的张烨彬带来的《石灰吟》、《游园不值》、《题西林壁》。
乙：接下来三年级的李涌霞同学也为我们带来了《石灰吟》《赋得古原草送别》和《山行》。
甲：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”一只只风筝放飞着多少梦想，多少欢笑。请欣赏五年级的杨惠岚、张瑶同学带来的《村居》、《咏柳》、《望洞庭》。
乙：下面上场的是四年级的王佳佳和唐任娟。她们为大家朗诵的是《游园不值》《石灰吟》和《渔歌子》。
甲：陶渊明曰：“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”告诫人们珍惜时间的重要性。请欣赏由六年级牟连勇同学带来的《明日歌》。
乙：谢谢牟连勇同学的精彩表演，接下来上场的是四年级的彭泽林同学。他要朗诵的三首古诗分别是《山行》《清明》《乐游原》
甲：前面我们听过五年级的同学朗诵的《村居》，接下来六年级的盛玉玲等同学为我们带来一首别具风味的《村居》。有请她们上场。
乙：欣赏完这首歌，让我们来轻松一下，有请三年级的兰江涛、欧权峰为我们表演《山行》《清明》《咏柳》。
甲：红豆，又名“相思豆”，古人常用它来寄托相思之情。现在三年级的王佳静要为我们朗诵《相思》《乐游原》《游园不值》
乙：“小娃撑小艇，偷采白莲回。”一道道浮萍荡漾出多少童趣，多少天真。请欣赏《小儿垂钓》《春夜喜雨》《游园不值》，表演者：六年级叶娜、李玲
甲：下面请听三年级的孔路路、王梦启带来的《江雪》《夏日绝句》《山行》
乙：接下来上场的是三年级的何钰婷。她们将要朗诵的是《相思》《游园不值》《赋得古原草送别》甲：朋友之间的情谊是最真诚的，古人常用诗歌来记录朋友间的依依惜别之情，四年级的冯李云、刘张望就为我们带来了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《小池》《题西林壁》三首古诗。乙：下面请欣赏古诗《鹿柴》《望天门山》《村居》。朗诵者：五年级田道杰、周胜红
甲：接下来上场的是四年级的陈丽婷、周建榕同学。她们带来的是《相思》《小池》《村居》
乙：下面请听五年级张美如、冯莉、奉思甜、
许航齐朗诵的《春夜喜雨》《咏柳》《江畔独步寻花》甲：下面是五年级的蒋平、季祥带来的《咏柳》《望天门山》《望庐山瀑布》
乙：接下来有请五年级的兰小路、王春燕给我们带来《小儿垂钓》《咏柳》《村居》
甲：春天的到来为我们带来了清新的气息，我们沉醉在春的怀抱里。最后上场的是三年级的王佳静等同学。她们为我们表演的是《春晓》《村居》
甲：我们徜徉在诗词的世界，一首首诗，如一盏盏明灯，照耀着我们成长的道路。
乙：一首首诗，如一支支歌曲，引领着我们攀登的历程。
甲：我们在诗词中明理，在诗词中体验。
乙：我们在诗词中享受，在诗词中升华。
合：让这一首首动听、优美的.韵律，长伫在我们的心中。左海学校小学部“激情飞扬，展示自我”古诗词吟诵比赛到此结束。感谢各位老师，各位同学。
古诗词主持词【篇7】
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
甲：诗词，是文学浩空中的一轮明月，它以优雅的清辉渗入人的心灵，提升人的精神境界。
乙：诗词虽然篇幅短小，但内容丰富：有的借景抒情，赞美山川，歌唱生活;有的寓情于事，揭露黑暗，鞭挞时弊。
甲：诗词虽然讲求音律，但画面明晰：有的清新，如淙淙的泉水欢腾跳跃;有的壮阔，如奔涌的大江狂泻不已;有的火热，如爆发的火山烧灼万物;有的晦暗，如漫天的`飞沙遮天蔽日。
乙：诗词的创作风格更是精彩纷呈：有的朴实自然，不事雕饰;有的富丽浪漫，浓抹盛妆;有的深沉悲壮，直抒胸臆。
合：让我们一起走进古典诗词的世界，徜徉音乐的海洋，尽情感受其无穷的魅力吧!合肥西苑中学八年级古诗词吟诵吟唱会现在开始。
乙：首先，请欣赏八(15)班同学为大家带来的《滚滚长江东逝水》。让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷。请八(7)班做好准备。
甲：孔雀东南飞，五里一徘徊。一首优美的诗歌，一段悲戚的故事，让人不胜叹息。请欣赏八(7)同学演绎的《孔雀东南飞》。请八(13)班做准备。
乙：苏轼，一位旷古奇才，沦为迁客骚人。但他的豁达乐观，深深打动着千年之后的我们。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。请欣赏八(13)班的《念奴娇赤壁怀古》。请八(2)班做准备。
甲：《红楼梦》里说不尽的黛玉，一曲《枉凝眉》为爱咏叹。请欣赏八(2)班的《枉凝眉》。请八(3)班做准备。
乙：花自飘零水自流，一种相思两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。请欣赏八(3)班带来的《月满西楼》。请八(6)班做准备。
甲：红豆，相思的信物;红豆，爱情的象征。请欣赏电视剧《红楼梦》的插曲——《红豆曲》，演唱者为八(6)班的刘宗源同学。请八(14)班做好准备。
乙：又是一曲《念奴娇赤壁怀古》，一样的诗词，相信会带给我们不一样的感受。请欣赏八(14)班的表演。请八(9)班做好准备。
甲：明月几时有，把酒问青天。苏轼的《水调歌头》，把中国古典诗词的咏月情怀推向极致。请欣赏八(9)班的合唱《明月几时有》。请八(4)班做准备。
乙：听，又是同一首歌，我们收获的一定是百花齐放的芬芳。请欣赏八(4)班同学的《水调歌头》。请八(18)班做好准备。
甲：八(18)班将给我们献上一曲《送别》。长亭外，古道边，芳草碧连天。诗情画意，情景交融，款款深情，美不胜收。请八(5)班做好准备。
乙：下面我们将怀着激动的心情，第三次凝听那曲《明月几时有》，一定会给我们带来全新的感受。请欣赏八(5)班的女生合唱《水调歌头明月几时有》。请八(8)班做好准备。
乙：在静谧的春夜，月亮在松林升起，小舟在江面随波荡漾，花影在水畔轻轻摇曳。如此怡情美景，让我们一起来欣赏八(17)班带来的《春江花月夜》。请八(16)班做准备。
甲：从古至尽，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚，在异地它乡思念故乡亲人。但愿人长久，千里共婵娟。下面是八(16)班男女生合唱《水调歌头明月几时有》，请欣赏。请八(1)班做好准备。
乙：三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头。岳飞《满江红》，令人热情澎湃，荡气回肠。请欣赏八(1)班带来的《满江红》。请八(10)班做准备。
甲：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。请欣赏八(10)班带来的《滚滚长江东逝水》。请八(11)班做准备。
乙：送别像一杯酒、一首歌，又像一道风景，悠悠流长，请欣赏八(11)班同学带来的《送别》。请八(12)班请准备。
甲：《幽兰操》只有短短的六十四个字，却韵味十足，它汲取了史诗与英雄传说的浩渺气质，带着兰花冷漠的美艳，却又说着人生的变动和永恒。最后请欣赏八(12)班呈现给大家的《幽兰操》。
结束语：
甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
乙：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
甲：让我们每个人都走进古诗文的乐园，
乙：让东方之美滋养着龙的传人，
甲：让五千年文化植根在我们中华少年的心田。
乙：让我们的校园充满朝气
甲：让我们的心灵沐浴书香
合：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大，让我们：
合：经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
古诗词主持词【篇8】
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
古诗词是中华文化中的一颗璀璨的明珠，徜徉在古诗词的“长河”中，必将陶冶学生的情操，丰富知识的积累。为全面落实新《课标》理念，促进学生语文素养的全面提升，把学生引入古诗词的海洋，激发学生的阅读兴趣，培养学生的良好学习习惯，提升校园文化氛围的实践活动，我校特举办本次古诗词朗诵星级比赛。
下面我宣布：--学校“古诗词朗诵星级”比赛现在开始。
首先，我宣读本次比赛的规则：参赛班级按抽签顺序进行比赛。比赛时，代表班级参赛的选手一字排开按顺序进行背诵，只要能把各班规定的诗歌数背下来，每首诗中间间隔不超5秒钟，就算过关。下面，有请第一个参赛班级六(2)班，掌声有请。
谢谢六(2)班同学的精彩表演。下面，有请第二个参赛班级班，掌声有请。
谢谢所有参赛同学的精彩表演。现在，评委老师正在紧张地进行比赛结果的核对、奖状的填写。在这段等待的时间，让我先为大家宣布荣获马陂东霖学校“古诗词朗诵星级”比赛四星级的名单。他们分别是：
有请张校长、两位两校长、李主任、林主任、陈主任为他们颁奖。掌声有请。
老师们、同学们，紧张的时刻到了，现在，我为大家宣布荣获马
陂东霖学校“古诗词朗诵星级”比赛四星级的名单。有请张校长、两位两校长、李主任、林主任、陈主任为他们颁奖。掌声有请。
再次祝贺获奖的同学。老师们、同学们，--学校“古诗词朗诵星级”比赛到此结束，谢谢大家!
古诗词主持词【篇9】
甲：各位老师
乙：各位同学
合：大家下午好!
甲：中华经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝，代代吟诵，千古不衰。
乙：中华古诗词历史源远流长，是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。
甲：古诗词吟诵能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同。
乙：古诗词吟诵更能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。
甲：李白的潇洒豪放、杜甫的忧国忧民、陆游的爱国情怀，体现了诗人报效国家的满腔热血和赞美祖国壮丽山河的激越情怀。
乙：更激起了我们对中华民族五千年光辉历史和博大精深古诗词文化的崇敬。
合：让我们承接传统，直面经典，做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。
合：左海学校小学部“激情飞扬，展示自我”古诗词吟诵比赛—现在开始。(鼓掌)
甲：今天参加我们比赛的评委有：李中青校长、赖贵优主任、李志国老师、江秀锦老师、张宁老师。
我们的比赛规则是：每组参赛队员吟诵一至三首古诗。我们的评委会根据大家吟诵的技能技巧、
感情表达、精神面貌、熟练程度等给出相应分数。我们将评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。
乙：希望大家赛出水平、赛出风貌，既把它当作一次考核，又把它当作一次评优争先的过程，
还把它当作一次展示自我的机会。
甲：比赛将按照我们事先抽定的顺序进行。“人之初，性本善，性相近，习相远。”朗朗上口的语言，千古传诵的道理，让一代又一代的人口口相传、相诵。
乙：下面请听的一、二年级小朋友带来的《三字经》朗诵。首先上场的是一年一班、请一年二班的
同学做好准备
古诗词主持词【篇10】
女：敬爱的老师们！
男：亲爱的同学们！
合：大家好！
女：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥新，人们称之为“经典”。
女：经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；
男：经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
女：古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。
男：它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。
女：我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗文诵读活动，以继承古代文化。
男：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。
男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
女：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。
男：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。
女：让我们与好书为友，打好人生底色。
男：让我们与经典作伴，润泽精彩童年。
女：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。
男：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
女：让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌！
男：现在，我宣布：xx中学中华经典古诗文诵读比赛现在开始！
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元日古诗主持词集锦九篇
资料意义广泛，可以指一些参考素材。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？下面是小编精心为你整理的“元日古诗主持词集锦九篇”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
元日古诗主持词(篇1)
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
甲：诗词，是文学浩空中的一轮明月，它以优雅的清辉渗入人的心灵，提升人的精神境界。
乙：诗词虽然篇幅短小，但内容丰富：有的借景抒情，赞美山川，歌唱生活;有的寓情于事，揭露黑暗，鞭挞时弊。
甲：诗词虽然讲求音律，但画面明晰：有的清新，如淙淙的泉水欢腾跳跃;有的壮阔，如奔涌的大江狂泻不已;有的火热，如爆发的火山烧灼万物;有的晦暗，如漫天的`飞沙遮天蔽日。
乙：诗词的创作风格更是精彩纷呈：有的朴实自然，不事雕饰;有的富丽浪漫，浓抹盛妆;有的深沉悲壮，直抒胸臆。
合：让我们一起走进古典诗词的世界，徜徉音乐的海洋，尽情感受其无穷的魅力吧!合肥西苑中学八年级古诗词吟诵吟唱会现在开始。
乙：首先，请欣赏八(15)班同学为大家带来的《滚滚长江东逝水》。让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷。请八(7)班做好准备。
甲：孔雀东南飞，五里一徘徊。一首优美的诗歌，一段悲戚的故事，让人不胜叹息。请欣赏八(7)同学演绎的《孔雀东南飞》。请八(13)班做准备。
乙：苏轼，一位旷古奇才，沦为迁客骚人。但他的豁达乐观，深深打动着千年之后的我们。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。请欣赏八(13)班的《念奴娇赤壁怀古》。请八(2)班做准备。
甲：《红楼梦》里说不尽的黛玉，一曲《枉凝眉》为爱咏叹。请欣赏八(2)班的《枉凝眉》。请八(3)班做准备。
乙：花自飘零水自流，一种相思两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。请欣赏八(3)班带来的《月满西楼》。请八(6)班做准备。
甲：红豆，相思的信物;红豆，爱情的象征。请欣赏电视剧《红楼梦》的插曲——《红豆曲》，演唱者为八(6)班的刘宗源同学。请八(14)班做好准备。
乙：又是一曲《念奴娇赤壁怀古》，一样的诗词，相信会带给我们不一样的感受。请欣赏八(14)班的表演。请八(9)班做好准备。
甲：明月几时有，把酒问青天。苏轼的《水调歌头》，把中国古典诗词的咏月情怀推向极致。请欣赏八(9)班的合唱《明月几时有》。请八(4)班做准备。
乙：听，又是同一首歌，我们收获的一定是百花齐放的芬芳。请欣赏八(4)班同学的《水调歌头》。请八(18)班做好准备。
甲：八(18)班将给我们献上一曲《送别》。长亭外，古道边，芳草碧连天。诗情画意，情景交融，款款深情，美不胜收。请八(5)班做好准备。
乙：下面我们将怀着激动的心情，第三次凝听那曲《明月几时有》，一定会给我们带来全新的感受。请欣赏八(5)班的女生合唱《水调歌头明月几时有》。请八(8)班做好准备。
乙：在静谧的春夜，月亮在松林升起，小舟在江面随波荡漾，花影在水畔轻轻摇曳。如此怡情美景，让我们一起来欣赏八(17)班带来的《春江花月夜》。请八(16)班做准备。
甲：从古至尽，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚，在异地它乡思念故乡亲人。但愿人长久，千里共婵娟。下面是八(16)班男女生合唱《水调歌头明月几时有》，请欣赏。请八(1)班做好准备。
乙：三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头。岳飞《满江红》，令人热情澎湃，荡气回肠。请欣赏八(1)班带来的《满江红》。请八(10)班做准备。
甲：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。请欣赏八(10)班带来的《滚滚长江东逝水》。请八(11)班做准备。
乙：送别像一杯酒、一首歌，又像一道风景，悠悠流长，请欣赏八(11)班同学带来的《送别》。请八(12)班请准备。
甲：《幽兰操》只有短短的六十四个字，却韵味十足，它汲取了史诗与英雄传说的浩渺气质，带着兰花冷漠的美艳，却又说着人生的变动和永恒。最后请欣赏八(12)班呈现给大家的《幽兰操》。
结束语：
甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
乙：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
甲：让我们每个人都走进古诗文的乐园，
乙：让东方之美滋养着龙的传人，
甲：让五千年文化植根在我们中华少年的心田。
乙：让我们的校园充满朝气
甲：让我们的心灵沐浴书香
合：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大，让我们：
合：经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
元日古诗主持词(篇2)
1、A：大地流金，锦绣山河织就盛世华章。
2、B：即便四季花开花落，我们坦然面对。
3、男：回首即将过去的20xx，我们思绪万千，心潮澎湃!
4、合：“新春乐”迎元旦师生诗歌朗诵现在开始
5、B：现在，我宣布，济宁学院第四届“追忆童年，放飞梦想”儿歌比赛决赛
6、B:亲爱的同学们
7、A：今天我们欢聚一堂，共同领略青春的精彩绝伦，活色生香。
8、合：大家下午好!
9、夜色阑珊，流光溢彩。
10、主持人B：“此诗--大气磅礴,气势宏大.形容得真好!”
11、主持人A:“白发三千丈,缘愁似个长.”
12、男：新年的钟声即将敲响，我们将送走硕果累累的2016年，迎来崭新的2017年。在过去的一年中我们通过刻苦的学习和老师辛勤的教育，都有了不同程度的成长和进步。
13、A：墨香四溢，桃李满天下。
14、B：追忆童年，我们依然心潮澎湃，追忆童年，我们依然无法忘怀，那么，唱起来，跳起来吧！让我们一起尽情放飞
15、道德三皇五帝，功名夏后商周.英雄五霸闹春秋，顷刻兴亡过手！青史几行名姓，北邙无数荒丘.前人田地后人收，说甚龙争虎斗.说书唱戏劝人方，三条大路走中央.善恶到头终有报，人间正道是沧桑.你是我灿烂的光辉，当天边的七星被云层掩去光芒，谁来拯救你？让我如何寻找你？寻找无助的你，千与千寻，只你待我真心如故。
16、B：我们炫舞，我们高唱，风起云涌的校园涌现出无数年轻的：
17、表演开始：
18、B：有请我们可爱的弟弟妹妹们和他们的老师，我院最小的学员桥预备级全体师生为大家带来第一个节目《英语儿歌串烧》萌：掌声有请。《英语儿歌串烧》
19、A：尊敬的各位领导，各位来宾。
20、主持人A:“青天有月来几时?我今停杯一问之.”
21、星河灿烂。
22、B：在这个美好的日子里，我们终于迎来了民进自修学院年表彰大会文艺演出召开。
23、女：同学们
24、C：大家
25、A：我是主持人XXX。
26、我们向着百花齐放的春天。
27、B：用第一抹光线的纯净为世界画一双翅膀。
28、B：亲爱的老师们，同学们。大家“下午好”
29、女：20xx，团结奋进，开拓创新。
30、B：风起云涌，龙虎跃神舟。
31、合：掌声有请！
32、B:那时我们是展翅欲飞的雏鹰，沐浴着新世纪的曙光，我们是含苞待放的花朵，散发着春天的芳香
33、杜文迪、张彤彤同学带来的开场舞《tiktok》
34、主持人B：“比喻巧妙!”
35、C:最美的梦想
36、A：尊敬的各位领导老师，
37、主持人A:“哎呀!您太过奖了,我多么希望这些诗是我作出来的.”
38、女：今天我们欢聚在这里，用爱心驱走寒意，用真情缔结友谊。
39、男：今天我们欢聚在这里，用诗歌吟诵改革开放x十年的中国。
40、A：用第一朵花开的声音为世界唱一首歌。
41、合：晚上好！
42、B：我是主持人XXX
43、A：看，青春无限美，青春在飞扬。
44、寻觅千百里，只愿来生不再相见，我们一路走来，人生有太多的悲欢离合，或者擦肩而过，转瞬殇逝，回首当年已如尘封旧纸，经年斑驳，却如同一杯陈年老酒，沉淀了人生点点滴滴。
45、A：下面，我宣布：民进自强进学表彰大会文艺汇演。
46、B：我们满怀激情，展开青春的翅膀。
47、A：我们怀揣梦想，憧憬火红的朝阳。
48、接下来，请大家欣赏舞蹈花间梦，现在大家用热烈的掌声把表演该节目的小朋友请出来！
49、B：听，青春传佳音，青春在歌唱。
50、A：共聚此时，歌赞春风化雨的无私奉献。
51、激扬着新时代的风采。
52、主持人B：“诗仙李白,我听过.他可是家喻户晓的伟大诗人,呃!只是鄙人知识浅陋,对李大诗仙的诗作拜读很少,某某,能多给我再介绍一些吗?也好使我振聋发聩,增加点儿知识.”
53、课程改革，稳步推进，科研兴教，深入人心，德育阵地，再添新绿，七彩课间，快乐师生，校园环境，焕然一新。
54、让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。
55、B：“掌声有请!——”
56、A：首先，请允许我向大家介绍本次儿歌比赛的评委：他们是
57、怀
58、B：共襄盛举，舞蹈润物无声的桃李芬芳。
59、合：现在开始
60、C：时光荏苒，岁月流逝，转眼间我们已经长大，然而童年的梦，童年的美，童年的欢乐，却令我们久久不能忘
61、主持人B：“哦?原来不是你作的,那这作者是谁呀?”
62、开场白：
63、春色满园。尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的各位同学，大家晚上好。伴着冬日的阳光，我们。迸发着青春的光艳。
64、A：即便生命雨雪纷飞，我们永不言退。
65、主持人A：“其实刚才是我班门弄斧了,我对诗仙的大作也仅限管中窥豹,不如我们有请赛诗会的才子才女们给我们来几段,振一下聋,发一下聩吧.”
66、A：每个人都有自己的童年,那是人一生中最好的时光...
67、扬起希望的风帆。
68、合：在此，我们代表全校同学向一年来始终陪伴我们的老师们说一声：谢谢您!你们辛苦了!(鞠躬)
69、B：样云流动，花样年华奏响青春颂歌。
70、A：我们自豪，我们骄傲，党的关怀温暖人心，十八大的精神吵了时代的号角。
71、男：尊敬的各位家长，各位老师
72、主持人A:“他就是我国最杰出的浪漫主义诗人————诗仙李白~同志.”
73、A：虽然我们没有时光机，但是我们有回忆，让我们一起钻进记忆，寻找那久违的回忆
74、主持人A:“黄河之水天上来,奔流到海不复回.”
75、主持人B：“气魄非凡,天真浪漫!某某,真看不出来啊,原来你还是诗中圣手!”
76、小鸭子的开场串词，我是一只小鸭子，我有扁扁的嘴巴，会游泳的脚，小朋友们都羡慕我吧？
元日古诗主持词(篇3)
男：尊敬的各位领导，
女：敬爱的各位来宾，
合：大家好！
男：今天，我们的学校，高朋满座，群贤毕至，共商教研大计；
女：今天，我们的校园，书香弥漫，灵气流溢，再谱阅读新篇。
男：近年来，我们在老师的精心指导下，开展了中华古诗文经典诵读活动，以继承古代文化。
女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
合：今天，让我们一起来展示同学们的学习成果。
男：我们的展示活动分为台上和台下两个部分，台上，我们精心准备了一些文艺节目，为大家诵古诗、唱古诗、演古诗……
女：台下，我们安排了一些我校的“背诵大王”、“背诵能手”和小邪书画家”为大家背古诗、书古诗、画古诗……
合：我们今天要为大家献上一台丰盛的中华经典文化大餐。
男：江—山—如—此—多—娇，引无数英雄竞折腰。
女：风景这边独好，数风流人物，还看今朝。
男：从您的诗句中，我们感受您豪迈的激情，深邃的思想。
女：从您的诗句中，我们领略你博大的胸襟，伟人的情怀。
合：他就是一代伟人——毛泽东。
（《毛泽东诗词朗诵》）
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们走近中华经典。
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
男：“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前。
女：“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的话犹在耳旁。
男：“千里之行始于足下”，老子的名言让我们脚踏实地。
女：“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。
男：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。
女：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想。
合：让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。
（《游子吟》）
男：起伏蜿蜒，雄奇险壮，这就是山；
女：涓涓细流，浊浪排空，这就是水；
男：洁白无瑕，玲珑剔透，这就是月；
女：山，站成一个参天的叹号，抒写着一段青色的情感；
男：水，流淌成一个前行的逗号，描述着古往今来的颤动；
女：月，悬挂成一个无休无止的省略号，诉说着古今中外多少个动人的传奇神话；
男：今天，让我们走进山的世界里，去饱览山川的秀美。
女：今天，让我们徜徉在碧波之中，去陶冶自然的情怀。
男：今天，让我们漫步于月的国度里，去感受“乘风归去”、“青天揽月”的豪情壮志。
（《明月几时有》）
男：最是书香能致远，书香伴我们一路远行。
女：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。
男：让我们师生共读经典，在书海中徜徉。
女：让校园充满人文气息，在书香中感受读书的乐趣。
（《几多愁》）
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：“古诗文诵读”汇报演出到此结束。谢谢各位领导、来宾的光临。
元日古诗主持词(篇4)
1、少小／离家／老大回，乡音／无改／鬓毛衰。儿童／相见／不相识，笑问／客从／何处来。
2、离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
3、家乡的孩童看见我，没有一个认识我。他们笑着询问我：这客人是从哪里来的呀？
4、我离别家乡的时间实在已经是很长久了，回家后才感觉到家乡的人事变迁实在是太大了。
5、原始诗句：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
6、这首诗的平仄与标准句式相符，虽然有几个位置平仄不符。但都在三、五字的位置上，根据一、三、五不论的原则，从平仄上来看，这首诗是完全合律的七绝。
7、《回乡偶书》古诗有两首,分别为《回乡偶书一》和《回乡偶书二》。
8、表达了诗人复杂的思想感情，既有离乡背井的伤感，也有老大回乡的喜悦。
9、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
10、原始诗句：儿童相见不相识，笑问客从何处来。
11、古韵平仄：平平通仄通通仄，仄仄仄通平仄平。注：来『十灰平声』
12、这首诗用了比对的手法，首句用“少小离家”与“老大回”的句中自对，概括写出数十年久客他乡的事实，暗寓自伤“老大”之情。
13、只有门前那镜湖的碧水，在春风吹拂下泛起一圈一圈的波纹，还和五十多年前一模一样。
14、当年离家，风华正茂，今日回归，鬓毛衰落。从满腔的感慨转而到戏剧化的儿童笑问，从儿童方面，这只是淡淡的一句问话而从作者方面，一句问语，却引出了他的无穷感慨，自己的老迈和被人当成宾客的悲哀，都淡淡的反应在了这一句问语中
15、笑问客从何处来。（仄仄仄平平仄平）（来：十灰）
16、回乡偶书
17、再看押韵，这首诗是首句入韵式，所以一、二、四句必须押韵，但是第一句“回”、第四句“来”同押十灰韵，而第二句“衰”押四支韵。所以从押韵来看，这首诗是出韵的，不符合绝句的要求。
18、可以这样读：
19、儿童相见不相识，笑问客从何处来。
20、离别家乡岁月多，近来人事半消磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
21、回乡偶书·其二贺知章〔唐代〕
22、儿童相见不相识，（平平平仄仄平仄）
23、乡音无改鬓毛衰。（平平平仄仄平平）（衰：四支）
24、少小离家老大回，（仄仄平平仄仄平）（回：十灰）
25、少小离家老大回，用“少小离家"与“老大回"的自对，写出了自己久居他乡数十年的事实，暗寓自伤老大之情。
26、回乡偶书二首
27、《回乡偶书一》
28、回乡偶书使用的表达技巧是对比的修辞方法。
29、【其二】
30、同时用欢乐的场面表现手法，写出了自己思念故乡的哀情。
31、回乡偶书：少小离家老大回，乡音难改鬓毛衰儿童相见不相识，笑问客从何处来？是作者贺知章在唐玄宗天宝三年，辞去官职，告老还乡回故乡越州永兴，当时作者八十六岁，此时距离他离开家乡五十多个年头了，人生易老，世事沧桑，心里无限感慨，写下这首诗。
32、乡音/未改/鬓毛衰，
33、提示要点：三四句写富于戏剧性的儿童笑问的场面。“笑问客从何处来”在儿童只是淡淡的一问，言尽而意止;在诗人，却是重重的一击，引出了无穷感慨，久客伤老，反主为宾的悲哀都包含在这一“问”中。并且，儿童天真活泼、淳朴无邪的笑貌，与诗人鬓毛疏落、老迈衰颓的沧桑形象呼之欲出，又强化了这种感慨伤怀。全诗在这有问有答处悄然作结，给读者无穷的想象与回味。
34、笑问/客从/何、处、来。
35、《回乡偶书二》
36、意思是：我年少时离开家乡，到迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，鬓角的毛发却已斑白。
37、第一句“少小离家”与“老大回”在句中自对;第二句以“鬓毛衰”具体写出了“老大”之态，并以不变的乡音映衬，这样就写出了作者久客他乡的事实，也为下两句作了铺垫。
38、今韵平仄：仄仄平平仄仄平，平平平仄仄平平。
39、儿童相见/不相识，
40、平仄分析：
41、《回乡偶书其一》原文如下：
42、古韵平仄：仄仄平平仄仄平，平平平仄仄平平。注：衰『四支平声』
43、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来
44、【其一】
45、惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
46、今韵平仄：平平通仄仄通通，仄？仄平平仄平。
47、少小/离家/老大回，
48、回乡偶书》部编版语文(统编版人教)六年级上册
元日古诗主持词(篇5)
1、后面跟着个孙悟空
2、做早操早上空气真叫好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。
3、小儿们，小二郎背着书包上学堂
4、高高举起金箍棒
5、猪八戒鼻子长
6、孙悟空跑的快
7、花腊照镜子小花猫，品喵叫，不洗脸，把镜照，左边照，右边照，埋怨镜子脏，得胡子翘.
8、老妖婆真是坏
9、孩子们的灵魂总是那么的有趣，他们总是那么的天真，那么的可爱，让我们一起欣赏他们的演出，丫丫儿歌让我们为他共同鼓掌，让我们一起期待她的完美展现吧！
10、是人是妖分不出
11、敬爱的老师们曾彦锦、谢心怡:亲爱的同学们合:大家上午好!谢心怡:微风轻拂,彩旗飘扬;彭欣:诱人的花香,激动的胸膛;
12、分不出上了当多亏孙悟空眼睛亮
13、妖魔鬼怪消灭光
14、唐僧八戒真糊涂
15、后面跟着个沙和尚
16、月亮越来越圆了，中秋越来越近了，假期越来越盼了，工作越干越慢了。中秋节前上班，苦熬如同加班，让我们冲破黎明前的黑暗，马上就功德圆满！注意：本短信由嫦娥编辑，带有仙气；玉兔发送，携有灵气；你收到了，真有运气。预祝中秋快乐！一轮月儿天空明，家家团圆吃月饼，欢聚一堂开口笑，夫妻恩爱不了情，共同举杯邀明月，秋风甜蜜爱意浓，中秋佳节，祝福家家团圆，夫妻永远恩恩爱爱白头偕老。
17、小手绢小手绢，四方方，天天带在我身上。又擦鼻涕又擦汗，千干净净真好看。
18、眼睛亮冒金光
19、每一个孩子的童年总是那么的快乐，让我们一起欣赏儿童舞蹈丫丫儿歌，他们总是展现着自己最大的力气，儿童的世界总是那么的天真！
20、儿歌西游记（唐僧骑马咚哩咯咚后面跟这个孙悟空……）六一节目串词
21、唐僧骑马蹬了个蹬
22、饭前要洗手小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。
23、沙和尚挑着箩
24、后面跟着个猪八戒
25、骗了唐僧骗八戒
26、后面来了个老妖婆
27、我爱我的小毛驴我从来也不骑，有一天我骑着毛驴到城里去看戏，我手里拿着小皮鞭我心里正得意，不知怎么哗啦啦下起了大雨，我摔了一身泥，我急忙爬起身来捡起小皮鞭，顶着风雨牵着驴回到家里去，妈妈见我赶紧拿起干衣为我洗净换上新衣。
28、金箍棒有力量
29、这是我的左边拍拍手，这是我的右边跺跺脚，这是我的前边手放好，这是我的后边请坐好。
元日古诗主持词(篇6)
首届经典诗文诵读汇报演出主持稿
一、开场词
女1：沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真至善至美。男1：触摸天下苍生创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。
女2：走进书里去，让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。
男2：从书里走出来，让智慧的箴言树起你人生的路标。
男1：大手与小手相牵，穿越华夏文明，现在我宣布——
合：古诗文诵读大赛汇报演出现在开始。
二、中间串词
男1：闻一多先生曾经赞誉它为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”，它就是张若虚笔下被誉为“孤篇横绝全唐”的《春江花月夜》，请欣赏由学校朗诵队带给我们的精彩演出。
女1：有一部蒙学经典读物，它犹如一幅长长的画卷，集中展示了中国上下五千年历史与文化的各个侧面，令我们如同置身于中华古国悠悠的文明长廊中。请欣赏一年级带来的《幼学琼林》天文篇。
男2：轻叩古典诗文的大门，我们眼前仿佛出现了一个五彩纷呈的世界。《橘颂》是中国文人写的咏物诗，诗人以橘树为喻，表达了自己追求美好品质和理想的坚定意志。
下面请欣赏二年级同学给我们带来的《橘颂》，掌声有请。
女2：有一个女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚，她就是花木兰。让我们的心灵穿越时空，在诗韵美文里欣赏由三年级带来的《木兰辞》。
男1：中国是一个历史悠久的礼仪之邦，翻开中华五千年的漫漫长卷，民族自豪和自信依然在心中荡然。请欣赏由家长义工为我们带来的朗诵《我骄傲，我是深圳义工》。
女1：如果说唐诗宋词是文学宝库中的一颗灿烂明珠，那么发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”豪情的范仲淹必定是最特别的那一颗，请形成四年级为我们带来的《岳阳楼记》。
男2：有这么一群人，无论他们身处于哪个历史时期，只要有感于民族危机，便会立刻追求另样的人生，去寻求民族振兴的道路。下面请欣赏由五年级带来的朗诵《满江红》。
女2：先人的智慧是中华文明的千年积淀，是陪伴我们一生的财富。“诗仙”李白用情，用心，诠释了充满浪漫情怀的内心，让我们一起欣赏六年级同学带来的《将进酒》。
女1：在梦中无数次梦见三尺讲台上的您在多少个不眠之夜，在多少次灯光长明中的身影，您是在为我们整理阅读篇目啊，因为您深深
知道阅读历史使人明智，阅读诗歌使人巧慧，阅读小说使人精细，阅读社会使人成熟。让我们以最热烈的掌声欢迎老师为我们带来的朗诵《向着明亮那方》。
三、结束语
男2：古诗是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。他敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。
女2：古诗是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。她推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。
男1：读诗吧！让贫乏和平庸远离我们；
女1：读诗吧！让博学和睿智丰富我们；
合：读诗吧！让历史和时间记住我们。
女2：本次经典诗文汇报演出到此结束。合：谢谢大家！
元日古诗主持词(篇7)
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好！
卢：五千年风云岁月，孕育了集万千宠爱的唐诗宋词。诗词是我国传统文化的一支奇葩。普普通通的文字一经组合，便成了千万瑰丽的密码，打开了美的阀门。
管：诗之魂在于它的情思，词之魂在于它的意境，情景交融，浑然一体才称得上精彩，那是因为有了景和情的“不写之写”，方能载动经典之美的重量。
卢：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
管：它又如春日的百合，散发着馥郁的芳香。
合：今天。
管：让我们倘佯在古诗词的长河中。
卢：去感受博大精深的中华文化。在诗中，有溪水潺潺，有桃园柳色。你知道哪些含有色彩的诗文吗？
管：呃，这很多啊，但是诗名确实有点让我摸不着头脑了！
卢：哈哈，这你就不知道了，《水调歌头》《青玉案·元夕》《武陵春》这不都是吗？
管：水不是啊！
卢：透明的。行了，一组都等不及了，让我们以热烈的掌声欢迎他们！（一组上场）……
管：刚才的朗读真是激奋人心啊。
卢：的确，不过我觉得这豪迈的风味在这些诗中体现不出来。
管：那你来说说，什么是豪迈的风味？
卢：岳飞的《满江红》，那豪迈，那气势很难想象啊。让我们有请第三组同学为我们带来《满江红》（三组上场）……
管：听了以上几首诗，四组可是不甘示弱了，他们要来挑战一组了。
卢：唉，说说看，怎么个挑战法？
管：他们要朗诵《水调歌头》，重名诗！
卢：那好吧，赶快邀请他们上台吧！（四组上场）……
管：下来这个大势要起了！
卢：让我看看，这么神秘？厉害了，厉害了。
管：让我们热烈欢迎五组带来的《沁·园春雪》（五组上场）……
管：这么多诗人了，都是大家之作啊！
卢：是啊，说起唐代，这最有名气的就是李白了吧！那《将进酒》的饮酒后那股豪情壮志……
管：行了行了。赶快看看六组同学对《将进酒》的精彩诠释。（六组上场）……
卢：李白的粉丝那是一个多呀！
管：哎呦，这一首诗有意思了。
卢：行了，别故弄玄虚了。
管：让我们热烈的欢迎八组为我们带来《蜀道难》。（八组上场）……
卢：感谢他们的精彩表演。
管：学习了这么多首诗，也该活跃一下气氛了。上一周咱们经历了一件大事。
卢：没错，月考。那么大家月考之后感觉如何？
管：估计都不怎么样，好，下面让我们来听听王若蒙、于雯璐给大家带来的相声……《月考之后》。
卢：谢谢她们的表演。这两天好像有个挺火的节目吧！
管：嗯？哪个？
卢：就咱们课前哪个。
管：你是说《经典咏流传》吧！
卢：没错，那你比较喜欢里面哪一首呢？
管：我觉得《月下独酌》就不错。
卢：正好，今天有个组就要为我们展示这首诗。
管：那还等什么，赶紧请他们上台吧！
卢：掌声有请七组为我们带来《月下独酌》。（七组上场）……
卢：大家感觉他们讲得好吗？
管：反正我觉得还行。对了，你看今年春晚了吗？
卢：看了一点。
管：里面也有一个关于古诗的节目。今天，咱们班的四位诗词达人也要来表演一段呢！
卢：哇，还真是期待呢，掌声有请侯艺清等人为我们带来的小品《古诗词接龙》。
管：好一个古诗词接龙，接得我也想来接几句。
卢：好啊，来来来…….
管：算了算了算了，我只是逗着玩呢。话说回来，好似还有一组没上台呢。
卢：什么好似，本来就是，他们要为我们带来的是《苔》。
管：那么接下来舞台就交给他们，掌声有请。（九组上场）……
卢：感谢九组给我们带来的表演，至此，我们的活动已接近尾声。
管：在最后，还有几位同学想一展自己的歌喉。
卢：让我们用热烈的掌声有请王沛雯、侯艺清带来的《少年中国说》以及郭俊良、王梓鑫为我们带来的《歌曲串烧》。
管：感谢他们的精彩表现。下面我们进行最后一个环节，请各组同学展示各组的古诗集，欢迎他们！
卢：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
管：吟咏经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟咏经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
合：愿中华诗文艺术之花永远芬芳，愿五千年文化的血脉永久传承。
今天的活动到此结束，谢谢大家。
元日古诗主持词(篇8)
前言：
望千古故乡明月，唱一阙历史弦歌。古往今来，每年当夜，文人骚客面对良辰美景，小饼嚼月，评古今、论兴亡，引诗情、上碧宵，看那大漠长河，边塞雄关，春花秋月，雨雪风霜。
在这竹舍青青，月上西楼的美丽夜晚，让这似曾相识的古远意境，唤醒我们心中渺远迷蒙的情思，能够照耀尘世的，不只是诗仙邀约的明月，更有那万世流芳的日月山河一卷诗。
现在让我们一同走进文学大师的精神世界，感受祖国语言的无穷魅力。
1.《古诗联颂》
你可曾见过江南水乡莲叶何田田的醉人风光，你可曾听过婉转动人的春鸟啼鸣，你可曾在云雾缭绕的深山中遇到采药的隐者，你可曾珍惜过粒粒皆辛苦的盘中餐，你可曾感慨西楚霸王徒留千古壮烈英名？今晚，一群特殊的吟诵者将再现这些诗情画卷，开启我们的精神之旅。
2.《春江花月夜》
刚才大家欣赏到的是附小的小学生和留学生朋友一起表演的古诗联诵，接下来请欣赏兰霞老师朗诵《春江花月夜》。
在《全唐诗》浩瀚的星空中，被闻一多先生称为“孤篇压全唐”的作品，正是张若虚的《春江花月夜》。春江潮水、海上明月、花木流霜，如梦似幻的小夜曲潺潺流动，这哀而不伤的盛唐之音伴随着江潮明月缭绕千年。现在，就让我们进入《春江花月夜》的美好境界吧。
3.《钗头凤》
沈园孤鹤轩前的残垣断壁上，记载着陆游与唐婉的凄婉爱情。八百年间，那深挚无告的缱绻真情被诗情和画意渲染着，被时间和记忆洇润着。“错错错”、“莫莫莫”，是生命中不能承受之重。诗人陆游被誉为“亘古男儿一放翁”，他一生都放不下的，除了“王师北定中原日”，就只有这位“咽泪装欢”的女子了。
请欣赏由李可行、高松演绎的《钗头凤》。
4.《将进酒》
没有诗的人生是寂寞的，没有酒的诗歌是干涩的，当诗仙与酒仙的双子座下凡人间的时候，李白从飘着浓浓酒香的诗歌中来，邀月起舞。让我们合着李白“斗酒诗百篇”的节拍，呼唤酒朋诗侣，与严煤老师一起举杯高歌“天生我材必有用，千金散尽还复来”！
5.《玉蝴蝶》
风轻、花老、月冷、叶黄，千种风情扑面而来，定是那今宵酒醒的柳永又在怀念故人的浅吟低唱了。只是海阔山遥，烟水茫茫，难觅芳踪，秋景下的离别凭添出一份凄迷的色彩：多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！
瞧，那朝我们翩翩飞来的不正是刘鏻鸿、肖轲的《玉蝴蝶》吗！
6.《橘诵》
《橘颂》是屈原早期借橘自喻的作品，中国诗歌第一首咏物诗。诗人爱橘，橘之花素果美,生南国而不移；正如诗人高洁的品格,不受世俗影响的个性。从此，南国之橘不仅成为屈原人格的缩影，更成为文人雅士“苏世独立，横而不流”的品格象征。
今晚，在张涛老师和普通话水平测试员的《橘诵》中，我们也陪伴屈原走一段上下求索的漫漫人生路。古筝演奏余婷婷
7.《茅屋为秋风所破歌》
盛唐后期的动荡年代造就了一代诗圣杜甫，“草堂留后世，诗圣著千秋”。
八月怒号的秋风中，垂暮的老人依仗叹息，那孤苦的背影弯成一个佝偻的问号，定格在后人奉为精神家园的草堂前，一千两百多年了，这背影一直刺痛着我们的心。滂沱大雨中，那“大庇天下寒士俱欢颜”的博爱胸怀，为“圣”字做了的阐释。
请欣赏由杨阳带来的《茅屋为秋风所破歌》，二胡演奏彭轩。
8.《琵琶行》
“野火烧不尽,春风吹又生。”是一位诗人16岁就吟出的传世精品,“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”是他给帝王编织的爱情神话，“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。”是他对同是天涯沦落人的歌女流下的真情泪水。
白居易借琵琶女的凄凉身世，把宦海的浮沉、生命的悲哀，注入大珠小珠落玉盘的天籁之音中。此时，琵琶女不是在弹奏乐曲，而是用琵琶诉说心事；诗人所写的也不只是珠玉般的诗句，更是浸透纸背的人生。
让我们一起来倾听陶磊朗诵的《琵琶行》，琵琶演奏贾文灿。
9.《前赤壁赋》
苏轼作为诗、文、书、画无所不能、聪敏异常的文艺全才，是后世文人最亲切喜爱的对象。极富才情的苏轼一生仕途坎坷，屡遭贬谪，人到中年流落黄州。在月朗风清、水波不兴的景色中，东坡居士自言其愁，又自解其愁，一语道破快乐的禅机：那取之不尽，用之不竭的江上清风、山间明月不正是造物主最永恒的赐予吗？
请欣赏《前赤壁赋》，朗诵范业宽老师。
10.《我有一个恋爱》
恋爱是诗歌中永恒的主题，古往今来被无数诗人歌颂吟唱。挥一挥衣袖，不肯带走一片云彩的潇洒诗人恋上了“天上的明星”。
神明般的明星慰藉了徐志摩受伤的心灵。在晶莹的星光里，诗人经历了人生的冰激与柔情。
请欣赏彭小川、赵冰朗诵《我有一个恋爱》。
11.《致凯恩》
1825年，俄国诗人普希金刚刚被解除了流放的生活，却又被软禁在穷乡僻壤，孤苦不堪。此时，旧时情人凯恩突然来到他面前，仿佛一切失而复得，诗人悒郁、枯涩的心灵重新得到滋润与苏醒，留下了被称为“爱情诗卓绝的典范”的《致凯恩》。
普希金的笔端虽然没有描绘凯恩外形的美丽，可那神奇的精神动力，让凯恩成为超尘绝世之美的化身，足以令众生心驰神往。让我们一同去找寻那天仙般的身影吧。朗诵周平。
12.《笑》
笑是人间最温暖的表情，以“爱”和“美”作基调的《笑》更使人心下光明澄静。安琪儿圣洁的微笑、小男孩神奇的微笑、老妇人伟大的微笑打动了苦雨孤灯中的冰心，连同我们也一起融化在爱的调和里，在小橘灯的幽幽烛光下，冰心带着“柔和的笑影”走上了“五四”新文坛，走进了千万读者的心里。
请欣赏林宏伟老师的《笑》。
13.《哦，船长，我的船长！》
在美国诗人惠特曼的心中，林肯总统就是引导美国人民走向自由民主的船长。深受美国人民爱戴的林肯阻止了美国的分裂，废除了奴隶制，已然是美国精神的象征。热爱自由、民主的美国人民永远地哀悼着这位人民领袖。
请欣赏由张翅、邓飞、梅光利、路宏伟带来的`《哦，船长，我的船长！》。
14.《我的心》
巴金，一个令人景仰的名字，他的生涯几乎贯穿了整个二十世纪。他是青年的航标与动力，是一个“把心交给读者”的人民作家，是一个敢讲真话的斗士。
爱恨，血泪，人性、良知、热诚，是巴金捧给世人的心，这颗心以博爱的胸怀拥抱普通民众，以含泪带血的心声来唤醒人民，这颗心启示了一代人又一代青年去追求真理、追求光明，追求一个正直、幸福、和平的纯美世界。
今晚，戴楚良为我们带来了这颗无比珍贵的《我的心》。
15.《你我之间的爱情》
“东方诗哲”泰戈尔的恋歌不时地闪烁出哲理的光彩。诗人在回首往事时纵情
吟唱爱情的甜蜜和愁苦；在回味青春心灵的悸动时，又与自己的青春保有一定距离，《你我之间的爱情》，如同漫步在暴风雨过后的初夏里，一股挡不住的清新与芬芳迎面而来，仿佛一个亮丽而清透的世界在伸手召唤。
请欣赏余顺华老师的《你我之间的爱情》。
16.《明月几时有》
见月而问天，追月又迟疑，浪漫的月亮让苏轼长上了翅膀，在天上人间自由翱翔。这首千古绝唱是苏轼在中秋之夜通宵畅饮之后的狂想曲，借月亮打破了时空的阻隔，使分离的人精神相通。神话的色彩，潇洒的风格，与明月探讨人生的意义，情怀乐观而旷达，千百年间，不断拨动着离人的心弦。
请欣赏由程宇光、王英振、陈晓坤、韩淑芳带来的《明月几时有》。
17.《我爱这土地》
艾青热爱太阳，那是对光明、理想和美好生活的热烈追求；艾青热爱土地，那是对民族和祖国的深深眷恋。
在国土沦丧、民族危亡的紧急关头，艾青的土地情结更加浓烈，他向祖国捧出一颗赤子之心，爱国深情无法言表，只能凝成晶莹的泪水穿越时空，对祖国、对家园的深情将我们系在一起，无数颗心在呐喊“我对这土地爱得深沉！”
请欣赏由高翅、程为民、戴滨霞、陈文、李佳琦带来的《我爱这土地》。
结语：
亲爱的各位观众朋友，今天我们一同欣赏了光照古今的千古名篇，捧起这些佳作，我们与圣贤相会；吟咏这些绝唱，我们与历史对话。传统在这里升华，文化在这里更生。我们期待明年再次相聚金秋雅韵诗文朗诵会,明年再见!
元日古诗主持词(篇9)
1、又送王孙去，萋萋满别情。——白居易《赋得古原草送别》
2、了却君王天下事，嬴得生前身后名。
3、相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。
4、牛星织女年年别，分明不及人间物。——张先《菩萨蛮·牛星织女年年别》
5、不求与君同相守，只愿伴君天涯路。
6、未会牵牛意若何，须邀织女弄金梭。年年乞与人间巧，不道人间巧已多。
7、露冷阑干，定怯藕丝冰腕。——吴文英《玉漏迟·瓜泾度中秋夕赋》
8、乡泪客中尽，孤帆天际看。
9、愁无限，消瘦尽，有谁知？闲教玉笼鹦鹉念郎诗。——纳兰性德《相见欢·落花如梦凄迷》
10、长门落景尽，洞房秋月明。——张修之《长门怨》
11、道通天地有形外，思入风云变态中。——程颢《秋日》
12、枕上十年事，江南二老忧，都到心头。——徐再思《水仙子·夜雨》
13、照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。——白居易《中秋月》
14、相逢不尽平生事，春思入琵琶。——刘迎《乌夜啼·离恨远萦杨柳》
15、江南可采莲，莲叶何田田。——《江南》
16、晚照临风约瀚海，挥矛直指向苍穹。
17、草木有本心，何求美人折！——张九龄《感遇·兰叶春葳蕤》
18、燕草如碧丝，秦桑低绿枝。——李白《春思》
19、愿君多采撷，此物最相思。——王维《相思》
20、那里是清江江上村，香闺里冷落谁瞅问？好一个憔悴的凭栏人。
21、别来几春未还家，玉窗五见樱桃花。——李白《久别离》
22、一榻萧然傍翠阴，画扃松户冷沉沉。懒融得到平常地，百鸟街花无处寻。
元日古诗主持词(篇10)
格言和古诗是中华文化的瑰宝之一。在中国古代，格言和古诗被广泛用于教育和启迪人们的智慧。这些古语和诗句，一字一句地记录了中国上千年的历史和文化，流传至今仍然深深地影响着我们。
格言是一种简短而有力的文字形式，它鲜明地表达出了人们追求的真理和信仰。古代的格言往往是由大量的人民智慧和经验积淀而成的，其中包含着深刻的哲理。这些格言，无论是“勤奋成就梦想”之类的激励人心的励志格言，还是“礼尚往来”之类的关爱他人的友情格言，都在生活中起着重要的作用。通过这些格言的启示，每个人都可以找到自己前进的方向和奋斗的动力。
古诗是一种优美、朴素、深刻而富有禅意的文学形式。它是中国文化的一种瑰宝，以其简洁、含蓄、深刻、含义丰富等特点，在中国文化史上占有着重要的地位。古诗的创作有着极高的难度，需要诗人很高的心境，才能达到那种令人感受到灵魂震撼的境地。它流传千古，成为中国文化瑰宝，值得我们去珍视，去继承和发扬。
主持人的职责不仅仅是引领观众，更是要通过各个方面的努力，影响他们。主持人不仅要了解格言与古诗的历史，还要对它们中的智慧和哲理有深刻的认识。他们要学会透过文字，寻找其所包含的深层含义，把生活和哲学更好地融合在一起。
主持人要引领观众，去了解格言与古诗背后所蕴含的哲学思想和智慧，学会参透其中的蕴含。这需要主持人具有深厚的文化素养和思想敏锐性。他们需要把这些智慧的精髓转化为自己的生活经验，使自己更加内敛、沉着。同时，他们还要有丰富的表现力和能力，让观众在他们的主持下得到更好的体验。
最后，主持人要通过自己的主持，让观众了解到这些格言与古诗深远的影响。他们应该将这些哲学思想带给更多的人，让这些思想深入人心，使人们在日常生活中真正体现出哲学的思考和智慧。如果主持人能够做到这一点，那么他们的主持就真正具有了深刻的内涵，会给观众带来深刻的思考和灵魂上的满足。
元日古诗主持词(篇11)
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，大家下午好!这里是首届中华古典诗词背诵比赛决赛现场，欢迎您的到来!一把黄土塑造了千万个你我，五千年文化是我们生生不息的脉搏一湾江水养育了无数神舟儿女，五千年历史是我们坚定不移的步履中华优秀传统文化，凝聚着古圣睿智的目光
中华优秀传统文化，蕴藉着先贤越人的思想
诗词歌赋，便是这文化星海中最耀眼的一颗，摘一个，可将银河点亮
它更是文化百花园中最娇艳的一朵，采一只，便会满手都馥郁着芬芳
文人们燃情而诗，留下许多千古绝唱
后人们盛世而歌，吟咏书情亘古绵长
为丰富校园文化生活，增强校园文化氛围，弘扬中华优秀传统文化，
增进师生爱国主义情怀，我校长期以来都致力于弘扬中华优秀传统文化，将文明根植于菁菁校园，将经典播向求知若渴的心田，让学生能够在古韵芳华中传承文明、提高修养，收获快乐、感悟成长。
所以，今天我们齐聚于此，诵读经典，去找寻万里河山的广阔，对话圣贤，来感受文字千年的力量，共享这场文化与文明的饕餮盛宴。好，我们闲话少叙，我宣布，笑嘻嘻小中华古典诗词背诵比赛决赛正式开始!
首先，请允许我为大家介绍今天的评委老师，他们是……
下面由我来宣读一下今天总决赛的比赛规则……
今天参加总决赛的18只代表队是由初赛选出的各年级的优胜队伍，他们分别是……本次比赛将评出一等奖一名，二等奖……看我们的选手已经整装待发，个个是斗志昂扬，让我们用热烈的掌声预祝同学们在今天的比赛中能够取得优异的成绩!
我们现在开始总决赛的第一个环节——必答题，请一号台一号选手听题……
第一轮比赛结束，让我们看看各代表队的得分情况……
下面我们开始紧张刺激、扣人心弦的抢答题部分……
经过工作人员的现场统计，比赛结果已经揭晓，获得笑嘻嘻首届中华古典诗词背诵比赛决赛三等奖……
结束语：
比赛时间转瞬即逝，中华经典的千年音韵还在耳边回响，中华经典的万种情怀还在心头荡漾
诵读经典诗文，营造书香校园，让优秀的民族文化在我们血脉中流淌，弘扬传统文化，传承华夏文明，让坚毅的民族精神指引我们成长亲爱的同学们，今日的相约，我们感受到了中华传统文化的博大精深，比赛虽然落下帷幕，但中华经典必须在我们手中薪火相传
让我们将参加比赛的热情转化为源源不竭的动力，用知识开启梦想的大门，梦起学习，梦圆中国，激扬文字旋日月，大展宏图转乾坤!
诗词大会主持词汇总
没有君子，不养艺人，主持词的目的是为参与者提供更多的实用技能和知识储备。主持词能够塑造活动形象，工作总结之家小编整理了一些关于“诗词大会主持词”的相关信息，希望您赞同本文的态度！
诗词大会主持词 篇1
男：尊敬的各位来宾!
女：女士们!先生们!
合：下午好!
女：今天，我们欢聚一堂，隆重举行“庆祝克拉玛依钻井公司成立六十周年”诗歌文艺演出会。
男：看过了刚才的画面，我想，在座的每一位心中都无比激动。是啊，一代代英雄的西部钻探钻井人，豪情满怀，以雄壮激越的创业传奇，谱写出民族石油工业的恢宏篇章。
女：60年来，我们战戈壁、斗严寒，在荒凉孤寂的“西圣地”打出一口口油井，把宝贵的“血液”注入共和国年轻的心脏。英雄的西部钻探钻井人，会战万里戈壁，一鼓作气打出一个克拉玛依大油田，把祖祖辈辈贫油的帽子扔到了太平洋。
男：钻塔巍巍，钻机欢畅，翻腾油浪，克拉玛依大油田喷涌在共和国最年轻的土地上。
女：克拉玛依钻井公司
你是一片充满活力的土地，
男：克拉玛依钻井公司
你是一片充满希望的土地
六十年艰苦创业!
六十年硕果累累!
女：今天，我们用真情，纪念克拉玛依钻井公司六十年的辉煌历程，在这灯光与微笑构成的舞台，我们舞动激情的梦想;
男：在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉;
女：在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律;铁人、石油、钻塔，60年的风雨兼程，正是这些特有的“符号”，让中国人扬眉吐气，无尚荣光。战井喷、迎风雪、踏戈壁，追寻我们60年的艰苦与卓越、光荣与梦想。
男：豪情满怀60年诗歌文艺演出会
合：现在开始!
诗词大会主持词 篇2
诗词大会主持词 第一篇
主持人女、各位老师，同学们!
主持人男、现场的嘉宾，朋友们!
合：大家下午好!
主持人女、非常高兴大家能在这里相聚，也非常荣幸能够请到各位评委!
主持人男、今天我们在XXX举行XXX朗诵比赛。
主持人女、担当本次XXX朗诵比赛的评委分别是......
主持人男、谢谢各位评委嘉宾，我们以热烈的掌声，欢迎他们的到来。
主持人女、今天我们进行XX朗诵比赛的主题是XXXXX
主持人男、是啊，朗诵最能表达一个人的心声，对祖国的那份情，对父母的那份爱，以及对老师的那份敬仰(根据不同的主题来写)!
主持人女、参加今天朗诵比赛的选手有......
主持人男、下面有请我们的评委XXX，为我们宣读朗诵比赛的顺序和规则。
主持人女、好，谢谢XXX评委，希望各位选手遵守规则，朗出情感，赛出好成绩!
主持人男、下面，XXX朗诵比赛正式开始!
诗词大会主持词 第二篇
【篇一】诗词大会主持词开头及结尾
敬爱的XXX！亲爱的XXX！大家上午/下午/晚上好！
有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥（mí）新，人们称之为“经典”。
古诗词是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。
经典古诗词是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；
经典古诗词是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
古诗词是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。
它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。
我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗词诵读活动，以继承古代文化。
我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。
金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。
读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。
【篇二】诗词大会主持词开头及结尾
（男）敬爱的各位老师，各位教练，（女）亲爱的同学们，（合）大家上午好！
（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
（女）源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
（男）这儿有唐诗宋词
（女）这儿有李白杜甫
（男）今天，让我们走进悠远的古代，探求幽幽的情怀
（女）今天让我们与圣贤为友，与诗词作伴，展示同学们激情澎湃的风采。
（合）让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。蓝天文武学校“古诗词知识竞赛”现在开始。
【篇三】诗词大会主持词开头及结尾
男：中华古典诗词是我们祖国文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。
女：中华古典诗词是中华民族几千年审美意识和价值观的积淀。
男：中华古典诗词像海，她蕴积深厚而壮阔波澜。
女：中华古典诗词像山，她深邃凝重而意境深远。
男：那一首首闪烁着智慧的经典，让我们的灵魂得到洗礼。
女：那一篇篇散发着馥郁的篇章，让我们的人格得到历练。
男：亲爱的同学们，女：朋友们
合：大家早上好！
男：欢迎来到由xx师范大学文学院主办，兰亭文苑承办的首届古典诗词大赛的决赛现场。我是主持人
女：我是主持人XXX
男：首先请允许我介绍本次大赛嘉宾，他们分别是XXX
女：当然还有我们的选手，首先恭喜大家入围决赛，能够从初赛中脱颖而出，证明各位都是十分优秀的，预祝你们在今天的比赛中取得好成绩！
男：接下来让我们一起走进古典诗词的世界，徜徉音乐的海洋，尽情感受其无穷的魅力吧！
女：xx师范大学文学院兰亭文苑首届古典诗词大赛现在开始。
女：首先，我为大家宣读比赛规则，男：好的，下面根据抽签顺序我们开始比赛，需要强调的是共有十套题，每套难度相当，不于在乎先后顺序。开始比赛之前每位选手有30秒作自我介绍。
【篇四】诗词大会主持词开头及结尾
主持人：1、2、3
1、尊敬的老师同学们：
1、2、3、大家好！
1、中国是一个诗歌的国度，
2、从《诗经》到《楚辞》，
3、从陶渊明到“建安七子”，
1、从唐诗到宋词再到元曲，
2、高潮迭起，名家辈出，精彩纷呈，璀璨夺目。
3、游子思乡，壮士悲国，征人思妇，亲人怀远。
1、思无尽，诗无尽。
2、因为思念，中华民族的灵魂深处多了一处永远的精神家园！
3、因为深情，使我们的血管里澎湃了一种潜藏的浪漫！
1、今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。
2、今天就让我们踏着碎玉落珠之声，一起走过那灞桥岸边，流连在浔阳江头，共赏那轮照耀古今的明月。
3、今天就让我们和着这早春的清风流水，一起吟哦，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。
1、2、3、合：高二七班古诗歌朗诵会正式开始！
诗词大会开场白，结束语
（开场白）张：在中华五千年的浩瀚的历史中，古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉，又像是一股升腾了千年的香气在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕我们。
王：江山代有才人出，各领风骚数百年”，中华诗词文化博大精深，今天就让我们一起走进古诗词，徜徉于此。“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。”今晚，看大家一起对诗答题，营造书香校园，张：诵读千古美文，以传承华夏文明，合：做二十一世纪中华少年。
张：下面我宣布校园诗词大会正式开始。（结束）张：感谢大家的参与
王：开卷有益，文以载道，继往开来。我们的民族需要古人爱国精神的力量来凝聚
张：腹有诗书气自华，徜徉古诗词使我们充实，学习诵读古诗词使我们明理
王：让我们每个人都走进古诗文的乐园，让东方之美滋养着龙的传人，合：让五千年文化植根在我们中华少年的心田。
张：让我们的校园充满朝气，王：让我们的心灵沐浴书香。
张：下面我宣布，本次诗词大会到此结束
干部大会主持词开头及结尾 【篇一】干部大会主持词开头及结尾 ?
同志们：
经市委、市政府研究决定，今天在这里召开全市干部大会。大会的主题是：统一思想，振奋精神，求真务实，真抓实干，加快发展。参加今天会议在主会场的有：所有在家的市级领导，老领导代表，市委各部委、市级各部门、各人民团体、xx 在合直属机构、金融保险部门副科长以上的机关干部。在分会场的有：市级各部门不在主会场参会的机关干部，各镇街全体机关干部。
今天的大会共有两项议程，下面进行: ?
第一项议程，请市委副书记、市人民政府市长 xxx 同志讲话;?
第二项议程，请市委书记 xx 同志讲话。
同志们，今天大会的议程进行完毕。会后，我们必须紧密结合各自实际，认真学习，深入贯彻这次干部大会的精神，把学习贯彻会议精神同当前各项工作紧密结合起来，脚踏实地，把各项工作抓紧、抓实、抓好。
一要认真查找认识上的差距，实现思想观念大转变。要通过学习贯彻，进一步统一全市广大干部群众的思想认识，增强抓机遇求发展的紧迫感和责任感，切实把全市上下的思想认识和行动实践统一到干部大会精神上来，统一到加快 xx发展上来，统一到谋 xx 发展上来。
二要认真查找作风上的差距，实现精神状态的大转变。
要在其位谋其政，实行换位思维，从基层、从群众的角度，查找自身不足，切实转变工作作风，全心全意为群众办好事、办实事。要进一步振奋精神，大兴求真务实之风，增强干事创业的创造力，扎扎实实地把各项工作推向前进。
三要认真查找纪律上的差距，实现干部形象的大转变。要强化党政干部的带头意识和表率意识，在各级班子中形成合力谋发展的风气，在各级各部门中形成廉洁自律的风气，在机关干部中形成严守纪律的风气，树立党政干部良好形象。
四要认真查找抓落实上的差距，实现工作成效的大转变。各级各部门要及时总结抓落实的经验教训，切实把功夫下在层层抓落实上，把着力点放到推动工作上，开拓创新，真抓实干，推动我市经济社会持续快速发展。【篇二】干部大会主持词开头及结尾 ? ?
同志们：
现在开会。
今天，乡党委决定召开全乡三级干部大会，主要任务是传达贯彻全县三级干部会议精神，总结去年的工作，分析当前形势，全面部署今年的农村工作，动员全乡广大干部群众进一步统一思想，坚定信心，真抓实干，努力实现全乡经济又好又快发展和社会和-谐稳定。
参加今天会议的有：包乡县级领导，县人大陈书记，乡政府全体干部，全体村干部、社干部、各村护林员和自管小
组长，共计 180 人。
今天的会议共有六项议程。
现在进行第一项议程，请乡党委副书记柳宝丰传达县三级干部会议上县委张书记的讲话。
请乡纪检书记高渡传达县三级干部会议上县委副书记、政府樊县长的讲话 ?
现在进行第二项议程，请乡党委副书记、政府乡长徐爱平全面总结去年的工作，分析当前形势，安排部署今年的农村工作。
现在进行第三项议程，请乡人大主席王鹏云宣读乡党委、乡政府《关于领导干部分工和工作人员包村的通知》与《科级干部和一般干部计划生育包村工作的通知》文件。
现在进行第四项议程，请政府副乡长王保来宣读乡党委、乡政府《关于表彰 xx-xx 先进集体和先进个人的决定》文件。
现在进行第五项议程，颁奖，工作人员做好准备。
请荣获 xx-xx 农村工作综合一等奖的大庄、沈坪负责人，荣获二等奖的寺门、苏坪负责人，荣获三等奖的刘坪、刘靳、阴洼、史湾负责人上台领奖。
第二组，请荣获先进单位奖的(南坪学区、南坪中学、南坪信用社负责人上台领奖，?
第三组，请荣获先进个人奖的乡属单位负责人万毅、赵银平、王满社、杨平安，乡干部靳映全、王安平、赵改成上台领奖;
第四组，请荣获先进个人奖的乡干部李素珍、李威虎、何志玲、张仙娟、文高登、张贵杰、杨红上台领奖;?
第五组，请荣获先进个人奖的村干部魏瑜、村干部靳双录、苏正军、唐富成、史文理、唐富德，社干部苏得余上台领奖。
第六组，请荣获先进个人奖的社干部马登登、马新绪，自管小组长贾菊英、苏彩弟、蒙小华、周新、史娟娟、靳海霞上台领奖。
现在进行第六项议程，请大家以热烈的掌声，欢迎包乡县级领导，县人大党组陈书记给大家做指导讲话。
同志们，刚才，柳书记传达了县三级干部会议上张书记的讲话，高书记传达了县三级干部会议上樊县长的讲话。徐乡长全面总结了去年的工作，客观公正地讲了成绩，实事求是地分析当前形势，安排部署了今年全年的经济工作和当前要立即启动的各项工作，讲的很具体，很透彻，希望大家认真抓好落实。县人大党组陈书记的讲话，对我乡去年的工作给予了充分肯定，对今年的工作提出了新的期望和要求，对我们认清形势，克服困难，干好今年的工作，具有重要的指导意义。会议表彰了去年各项工作、各条战线上取得优异成绩的先进集体和先进个人，激励和调动了广大干部群众的积极性和主动性，在此，我代表乡党委、乡政府，对他们的获奖表示热烈的祝贺!【篇三】干部大会主持词开头及结尾 ? ?
尊敬的各位领导、同志们：
今天，按照市供电公司党组的统一部署副经理一行莅临我局组织召开干部任免大会，将对我局现任领导班子任职做出重大调整，希望与会同志遵守会议纪律，认真听会。参加今天会议的领导同志有：
市供电公司副经理Xx同志;县人民政府副县长Xx同志;市供电公司干部管理部 Xx 同志;原 Xx 供电公司党委书记 Xx同志;让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来。(掌声)?
今天会议共有 5 项议程。首先请干部管理部 Xx 同志宣读市供电公司干部任免决定。(略)?
下面，请 Xx 副总经理讲话。(略)?
下面，请县人民政府副县长 Xx 同志讲话。(略)?
下面，请县电力局原局长 Xx 同志讲话。(略)?
下面，请县电力局新任局长 Xx 同志讲话。(略)?
各位领导，同志们：
刚才，市供电公司干部管理部 Xx 同志宣读了干部任免决定，Xx 副经理、Xx 副县长分别发表了重要讲话，对县电力局在 Xx 同志带领下取得的成绩给予了充分的肯定。Xx 同志和 Xx 同志也分别表态发言，表示坚决服从市公司党组的工作安排，全力以赴做好今后的工作。
我建议，让我们以热烈的掌声向市公司、县政府领导对我局工作的肯定表示感谢(掌声);向为县电力事业发展做出突出贡献的 Xx 同志表示感谢(掌声);向即将和我们一道同舟共济、奋发拼搏、锐意进取的 Xx 局长表示热烈的欢迎(掌声)。
市供电公司党组此次作出的干部调整是经过慎重研究
后做出的决定，既是对县电力局工作的高度重视，又充分体现了市公司党组对干部的关心和爱护，对于市公司党组的决定，我们县电力局领导班子表示坚决的服从和拥护。
Xx 同志为县电力事业的蓬勃发展付出了辛勤的汗水，奉献了宝贵的青春。在任期间，他政治素质高，大局意识重，责任意识强，在困难和矛盾面前，立场坚定，沉着应对;他领导水平高，作风民-主，善于调动班子积极性，有超前的管理思维;他爱岗敬业，工作勤奋，经常下基层与广大干部职工打成一片;他清正廉洁，严于律己，为广大干部做出了榜样。在他的领导下，干部职工素质明显提高，生产办公环境明显改善，企业管理水平显著提升，企业综合实力持续壮大。这一切，县电力局全体干部职工不会忘记。Xx 同志即将奔赴新的工作岗位了，在此，我代表县局领导班子成员和全体员工向 Xx 同志表示诚挚的谢意和美好的祝愿，祝愿 Xx 同志在新的领导岗位上再立新功。同时，也希望 Xx 同志记住，县电力局永远是你的家，衷心的希望 Xx 同志能够常回家看看。
Xx 局长曾在多个市、县公司担任重要领导职务，年富力强，工作经验丰富，其领导能力和业务能力得到了各级领导的认可，是一位德才兼备的领导干部，这次到我局担任局长职务，进一步增强了局领导班子的整体能力，必将对今后更好地开展工作起到积极的促进作用。Xx 同志到县局工作后，与班子成员和全局员工之间既是同志关系、战友关系，更是亲密无间的兄弟关系，在生活方面，我们将程度的为 Xx
同志提供便利。在工作方面，我们将积极配合，团结协作，希望 Xx 同志放开手脚，大胆工作，为县电力事业的发展做出贡献，县局广大干部职工将是你坚强的后盾。
诗词大会主持词 第三篇
开场词：
A：诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠，
B：优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度；
A：诗歌如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；
B：诗歌似千年的佳酿蕴藏醉人的芳香。
A：诗歌就是清澈的甘泉，滋润干涸的心田，
B：诗歌就是闪烁的星辰，让夜空不再暗淡；
A：徜徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃；
B：沉浸其间，我们渴望的眼睛会更明亮，我们飞翔的翅膀会更轻盈，我们的心扉会铺满无限的春光。
A：伴着秋日温暖的阳光，我们迎来了“xx情·中国梦”房丽珊诗歌朗诵会；
B：让我们怀着一颗澄明的心，来感受诗人用诗歌来吟咏对祖国的爱，用诗情来倾诉对家乡的这份情怀。
A：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中，享受诗歌带给我们的欢乐，共享文化盛宴；
B：今天，我们在诗歌的海洋里，一起澎湃一起婉约，一起感受诗歌带给我们的心灵震撼。
A：用诗歌点亮生活，用诗歌照耀大地，用诗歌将xx情·中国梦的激情开启！
B：用诗歌缤纷梦想，用诗歌璀璨生活，用诗歌将xx情·中国梦的豪情燃起！
A：“xx情·中国梦”，迎国庆房丽珊诗歌朗诵会
合：现在开始——
结束语：
A：诗歌不是必须的，却是必要的；诗歌的纯净，让我们每个人的心变得清澈透明，心花开满四季；
B：诗人不是职业，也不是事业；诗人是让文化的凝聚变成民族恒久的动力，并推动这动力经久不息地延续。
A：轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界，这世界绚丽无比；
B：徜徉在诗歌的百花园中，怀着一颗感恩的心，让生活充满阳光充满诗意。
A：愿优雅高贵的诗歌，带给我们的这份缱绻这份素雅，来奏响生活最美的旋律；
B：愿典雅激昂的诗歌，带给我们的这份醇美，谱写出爱祖国爱家乡爱亲人的大爱恋曲。
A：“xx情·中国梦”，迎国庆诗歌朗诵会到此结束，
B：感谢诸位领导和朋友们的欣赏，谢谢大家！
合：再见！
诗词大会主持词 第四篇
敬爱的xx!亲爱的xx!大家上午/下午/晚上好!
有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥(mí)新，人们称之为“经典”。
古诗词是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。
经典古诗词是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产;
经典古诗词是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
古诗词是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。
它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。
我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗词诵读活动，以继承古代文化。
我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。
金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。
读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。
让我们与好书为友，打好人生底色。
让我们与经典作伴，润泽精彩童年。
今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。
今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌!
今天光临现场的领导有：
今天光临现场的'评委有：
下面有请xx讲话
现在，我宣布：xx中华经典古诗词诵读比赛现在开始!让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
诗词大会主持词 第五篇
男：尊敬的各位来宾!
女：女士们!先生们!
合：下午好!
女：今天，我们欢聚一堂，隆重举行“庆祝克拉玛依钻井公司成立六十周年”诗歌文艺演出会。
男：看过了刚才的画面，我想，在座的每一位心中都无比激动。是啊，一代代英雄的西部钻探钻井人，豪情满怀，以雄壮激越的'创业传奇，谱写出民族石油工业的恢宏篇章。
女：60年来，我们战戈壁、斗严寒，在荒凉孤寂的“西圣地”打出一口口油井，把宝贵的“血液”注入共和国年轻的心脏。英雄的西部钻探钻井人，会战万里戈壁，一鼓作气打出一个克拉玛依大油田，把祖祖辈辈贫油的帽子扔到了太平洋。
男：钻塔巍巍，钻机欢畅，翻腾油浪，克拉玛依大油田喷涌在共和国最年轻的土地上。
女：克拉玛依钻井公司
你是一片充满活力的土地，
男：克拉玛依钻井公司
你是一片充满希望的土地
六十年艰苦创业!
六十年硕果累累!
女：今天，我们用真情，纪念克拉玛依钻井公司六十年的辉煌历程，在这灯光与微笑构成的舞台，我们舞动激情的梦想;
男：在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉;
女：在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律;铁人、石油、钻塔，60年的风雨兼程，正是这些特有的“符号”，让中国人扬眉吐气，无尚荣光。战井喷、迎风雪、踏戈壁，追寻我们60年的艰苦与卓越、光荣与梦想。
男：豪情满怀60年诗歌文艺演出会
合：现在开始!
诗词大会主持词 篇3
一、 江 南
汉乐府
江南可采莲，
莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
二、 山中杂诗
南朝﹒梁 吴均
山际见来烟，竹中窥落日。
鸟向檐上飞，云从窗里出。
三、 夜宿山寺
唐 李白
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
四、 秋浦歌
唐 李白
炉火照天地，红星乱紫烟。
赧郎明月夜，歌曲动寒川。
五、 庐山谣寄卢侍御虚舟
唐 李白
我本楚狂人，凤歌笑孔丘。
手持绿玉杖，朝别黄鹤楼。
五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。
庐山秀出南斗傍，屏风九叠云锦张。
影落明湖青黛光，金阙前开二峰长，
银河倒挂三石梁。
香炉瀑布遥相望，回崖沓嶂凌苍苍。
翠影红霞映朝日，鸟飞不到吴天长。
登高壮观天地间，大江茫茫去不还。
黄云万里动风色，白波九道流雪山。
好为庐山谣，兴因庐山发。
闲窥石镜清我心，谢公行处苍苔没。
早服还丹无世情，琴心三叠道初成。
遥见仙人彩云里，手把芙蓉朝玉京。
先期汗漫九垓上，愿接卢敖游太清。
六、 峨眉山月歌
唐 李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
七、 春夜洛城闻笛
唐 李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情!
八、 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风(君)直到夜郎西。
九、 清平调三首
唐 李白
其一
云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。
其二
一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。
借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。
其三
名花倾国两相欢，长得君王带笑看。
解释春风无限恨，沉香亭北倚阑干。
十、 望 岳
唐 杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层（曾）云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
十一、 春 望
唐 杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
十二、 江畔独步寻花
唐 杜甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
十三、 浪淘沙
唐 白居易
白浪茫茫与海连，平沙浩浩四无边。
暮去朝来淘不住，遂令东海变桑田。
十四、 问刘十九
唐 白居易
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无？
十五、 暮江吟
唐 白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
十六、 鸟
唐 白居易
谁道群生性命微？一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
十七、 池 上
唐 白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
十八、 鸟鸣涧
唐 王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
十九、 相 思
唐 王维
红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
二十、 房兵曹胡马
唐 杜甫
胡马大宛名，锋棱瘦骨成。
竹批双耳峻，风入四蹄轻。
所向无空阔，真堪托死生。
骁腾有如此，万里可横行。
二十一、 泊秦淮
唐 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
二十二、 过华清宫
唐 杜牧
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
二十三、 寄扬州韩绰判官
唐 杜牧
青山隐隐水迢迢，秋尽江南草木凋。
二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
二十四、 嫦 娥
唐 李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
二十五、 夜雨寄北
唐 李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
二十六、 蜂
唐 罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
二十七、 雪（其一）
唐 罗隐
细玉罗纹下碧霄，杜门颜巷落偏饶。
巢居只恐高柯折，旅客愁闻去路遥。
撅冻野蔬和粉重，扫庭松叶带酥烧。
寒窗呵笔寻诗句，一片飞来纸上销。
二十八、 风
唐 李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
二十九、 菊 花
唐 元稹
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
三十、 题都城南庄
唐 崔护
去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
三十一、 马 诗
唐 李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
三十二、 蝉
唐 虞世南
垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
三十三、 少年行
唐 令狐楚
弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。
未收天下河湟地，不拟回头望故乡。
三十四、 牧 童
唐 吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
三十五、 乞 巧
唐 林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
三十六、 塞下曲
唐 卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
三十七、 送灵澈上人
唐 刘长卿
苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳，青山独归远。
三十八、 小 松
唐 齐己
发地才过膝，蟠根已有灵。
严霜百草白，深院一林青。
后夜萧骚动，空阶蟋蟀听。
谁于千岁外，吟绕老龙形。
三十九、 秋 思
唐 张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
四十、 江南曲四首
唐 储光羲
其一
绿江深见底，高浪直翻空。
惯是湖边住，舟轻不畏风。
其二
逐流牵荇叶，缘岸摘芦苗。
为惜鸳鸯鸟，轻轻动画桡。
其三
日暮长江里，相邀归渡头。
落花如有意，来去逐船流。
其四
隔江看树色，沿月听歌声。
不是长干住，那从此路行。
四十一、 逢入京使
唐 岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
四十二、 小儿垂钓
唐 胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
四十三、 赠刘景文
宋 苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
四十四、 浣溪沙
宋 晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
四十五、 春日偶成
宋 程颢
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
四十六、 江上渔者
宋 范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
四十七、 书湖阴先生壁
宋 王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
四十八、 登飞来峰
宋 王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
四十九、 咏华山
宋 寇准
只有天在上，更无山与齐。
举头红日近，回首白云低。
五十、 蚕 妇
宋 张俞
昨日入城市，归来泪满巾。
遍身罗绮者，不是养蚕人。
五十一、 清平乐·村居
宋 辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
五十二、 西江月·夜行黄沙道中
宋 辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
五十三、 如梦令
宋 李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
五十四、 游山西村
宋 陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
五十五、 十一月四日风雨大作
宋 陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
五十六、 观书有感
南宋 朱熹
其一
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
其二
昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
五十七、 乡村四月
南宋 翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
五十八、 宿新市徐公店
南宋 杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
五十九、 过松源晨炊漆公店
南宋 杨万里
莫言下岭便无难，赚的行人空喜欢。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
六十、 舟过安仁
南宋 杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
六十一、 四时田园杂兴（其二）
南宋 范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
六十二、 夜书所见
南宋 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
六十三、 过零丁洋
南宋 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
六十四、 摸鱼儿·雁丘词
金 元好问
问世间，情为何物，直教生死相许？
天南地北双飞客，老翅几回寒暑。
欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。
君应有语：渺万里层云，
千山暮雪，只影为（向）谁去？
横汾路，寂寞当年萧鼓，荒烟依旧平楚。
招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。
天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。
千秋万古，为留待骚人，
狂歌痛饮，来访雁丘处。
六十五、 天净沙·秋思
元 马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马，
夕阳西下，
断肠人在天涯。
六十六、 明日歌
明 钱福
明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我《明日歌》。
六十七、 长相思
清 纳兰性德
山一程，水一程，
身向榆关那畔行，
夜深千帐灯。
风一更，雪一更，
聒碎乡心梦不成，
故园无此声。
六十八、 村 居
清 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
六十九、 所 见
清 袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
七十、 墨竹图题诗
清 郑燮
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
诗词大会主持词 篇4
各位评委老师，同学们：
大家下午好！今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐；今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中；今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；捧起这些佳作，我们与圣贤相会；吟咏这些绝唱，我们与历史对话。传统将在这里升华，文化将在这里更生。为了让同学们去泛舟诗海，在诗歌的世界里畅游，陶冶情操，涵养性灵，诗意的成长，做个有品味的人，今天，我们高二年级特意组织了这次诗歌朗诵大赛。首先，请允许我们介绍一下今天到场的特邀嘉宾和评委老师
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，并对他们即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢！高二年级诗歌朗诵比赛现在开始！
诗词大会主持词 篇5
(男)敬爱的各位老师，各位教练，
(女)亲爱的同学们，
(合)大家上午好!
(男)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
(女)源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(男)这儿有唐诗宋词
(女)这儿有李白杜甫
(男)今天，让我们走进悠远的古代，探求幽幽的情怀
(女)今天让我们与圣贤为友，与诗词作伴，展示同学们激情澎湃的风采。
(合)让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。蓝天文武学校“古诗词知识竞赛”现在开始。
诗词大会主持词 篇6
A：尊敬的各位领导、老师；
B：亲爱的同学们；
合：大家好！（鞠躬）；
C：在中华五千年的浩瀚历史中，古诗词就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。
D：又像是一股升腾了千年的香气在文学艺术的长廊上弥漫。
E：“李杜文章在，光芒万丈长”，中华诗词文化博大精深。
F：有道是“腹有诗书气自华”，人生与诗词相遇，是一种幸福。
C：读诗赏词，对人生而言，是一种滋养，这就是中国古典文学的魅力。
D：诗中对花持酒的舞姿，踏雪寻梅的笛声，水晶帘后的凝望，古刹空山里的啼鸣……都让人如醉如痴。
A：踏上诗词之旅，留连于亭台之上，徜徉于山水之间，
B：听金戈铁马，看江山如画，悟美丽忧愁。
E：今天，我们捧起这些佳作，将与圣贤相会；
F：今天，我们吟咏这些绝唱，致敬国学经典。
D：下面让我们用热烈的掌声欢迎莅临本次诗词大会的各位领导，他们是：
E：让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示最衷心的感谢！
C：下面我宣布，“诗意的唐宋，永恒的烟火”诗词大会现在开始！
A：从大漠孤烟的塞北到杏花春雨的江南，
B：从山水田园的牧歌到金戈铁马的阳关，
C：我们在吟诵着千古绝句，我们也在体味着人间百态。
D：所以无论明天你将回到哪里？又将展开怎样的人生？
请不要忘记今天舞台上的这份感动、这份沉醉、这份喜悦、这份收获。
E：那是你们所绽放出的光芒，那也是中国古典文化永恒的魅力！
F：海内存知己，天涯若比邻。中国诗词是中国人的精神礼赞，诗词大会也将是你们永远的精神家园。
A：人生自有诗意，亲爱的同学们，让我们继续相约诗词大会。
合：明年，再见！
诗词大会主持词 篇7
1.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
2.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
3.草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
4.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
5.挥手自兹去，萧萧班马鸣。
6.云横秦岭家何在？雪拥南关马不前。
7.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
8.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
9.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
10.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
11.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
12.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
13.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
14.射人先射马，擒贼先擒王。
15.郎骑竹马来，绕床弄青梅。
16.结庐在人境，而无车马喧。
17一年三百六十日，多是横戈马上行。
18好水好山看不足，马蹄催趁月明归。
19.十里一走马，五里一扬鞭。
20.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
诗词大会主持词 篇8
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。(李白·上李邕)
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。(李白·宣州谢朓饯别校书叔云)
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。(李白·南陵别儿童入京)
天生我材必有用，千金散尽还复来。(李白·将进酒)
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白·行路难)
兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海。(李白·江上吟)
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。(李白·梦游天姥吟留别)
读书破万卷，下笔如有神。(杜甫·奉赠韦左丞二十二韵)
会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫·望岳)
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(杜甫·寄李十二白二十)
尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。(杜甫·戏为六绝句)
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。(李商隐·无题)
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(李商隐·无题)
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。(李商隐·锦瑟)
历鉴前朝国与家，成由勤俭败由奢。(李商隐·咏史)
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。(白居易·琵琶行)
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。(白居易·长恨歌)
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。(白居易·长恨歌)
试玉要烧三日满，辨材须待七年期。(白居易·放言)
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(刘禹锡·秋词)
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡·酬乐天扬州初逢席上见赠)
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。(刘禹锡·浪淘沙)
山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。(刘禹锡·陋室铭)
诗词大会主持词 篇9
1.等闲识得东风面，万紫千红总是春。 宋·朱熹《春日》
2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 唐·孟浩然《春晓》
3.好雨知时节，当春乃发生。唐·杜甫《春夜喜雨》
4.人闲桂花落，夜静春山空。 唐·王维《鸟鸣涧》
5.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。宋·陆游《临安春雨初霁》
6.春江潮水连海平，海上明月共潮生。 唐·张若虚《春江花月夜》
7.无意苦争春，一任群芳妒。 宋·陆游《卜算子·咏梅》
8.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 唐·孟郊《登科后》
9.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 宋·叶绍翁《游园不值》
10.五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。唐·张敬忠《边词》
诗朗诵主持词
我们将计划付诸于行动中，才有可能获得成功，主持词是为了协助组织成员解决工作和生活中的问题。主持词要仔细准备，你是否在烦恼主持词怎么写呢？工作总结之家的编辑花费大量时间和心血把资料整合成了这篇“诗朗诵主持词”，希望这篇文章能够为您提供实用的方法和建议！
诗朗诵主持词(篇1)
诗朗诵；春江花月夜串词朗诵词
《春江花月夜》是初唐、盛唐之交诗人张若虚的代表作.。张若虚在诗中将画意、诗情与对宇宙奥秘和人生哲理的体察融为一体.同时,在明净的诗境中，又融入了一层淡淡的忧伤。诗人将真切的生命体验融入美的形象，诗情与画意相结合.请欣赏由镇中学选送的节目:《春江花月夜》
春江花月夜
唐张若虚
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明？
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归？落月摇情满江树。
诗朗诵主持词(篇2)
女：感谢领导在百忙之中抽空参加我们的晚会，今天参加晚会的__________(一人介绍一个)，至此请允许我代表全体员工感谢领导们的光临愿大家共允美好之夜!
男：工友们今天领导在这里和我们共度佳节，我们能放过这么好的机会么?让我们首先有请( )给我们指示。
女：谢谢领导们的讲话!我们有理由相信，×××公司在他们的正确带领下，通过我们全校员工的共同努力，一定会道路越走越宽!
男：没错!让我们在庆祝昨天和今天的成绩中，一起展望明天的辉煌!
男：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。但愿人长久，千里共婵娟。”在恋人的思念里，冷月如霜，宛若冻结了曾经的热量。
女：“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年”。 今天又一个中秋佳节到来了，我们从来没有像今夜这样特别关爱天边这轮月亮。
男：人们在月下做着团圆美梦，人们在月下聚餐赏景，人们在月下饮酒作诗，人们在月下寄物托思，人们在月下期盼美好，人们在月下无限遐思……
女：“海上升明月，天涯共此时”。今夜，我们在月下团聚，天伦之乐回荡满堂!提到这么多的月，仅有月亮怎么够呢?这样一个诗情画意的夜晚，总有点美中不足!
女：“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”。在一段凄美的故事发生后，月亮便成为人们渴望团圆的象征。
男：“花间一壶酒,独酌无相亲;举杯邀明月,对影成三人。“在诗人的酒杯里，醉满了浓烈的诗行。
女：下面有请×××为我们选送的节目，笛子独奏《上海滩》表演者：黄云
女：“举头望明月，低头思故乡”。今夜，在游子的乡愁里，思绪如飞，归心似箭。让我们请明月遥寄对家乡亲人的思念!
男：×××真可谓人才济济啊，下面仍然请欣赏×××为我们选送的节目二胡独奏〈喜送公粮〉表演者：( )
男：那时当然，接下来我们进行〈幸运观众大抽奖〉
男：明明暗暗，圆圆缺缺的'月亮告诉我们，人生有遗憾，耐住寂寞，坚持执着，去迎接新一轮的较量;
女：今天，又一个中秋佳节到来。在皓月下，让我们放飞所有梦想，去打捞那轮美丽的月亮!
男：今晚，又一轮圆月尽显光华!在青草地上，让我们共愿统营美好未来!
开场白：
朱：打开记忆的长卷，走进岁月的星河。**年前，一面鲜艳的五星红旗在天安门城楼冉冉
升起。
熊：今天，在改革开放的大道上，我们踏着国歌激越的旋律，意气风发，昂首阔步。
合：今天，让我们用如歌的行板、如画的诗卷，庆祝我们伟大的母亲62华诞!献上我们一片诚挚的情感
朱：亲爱的祖国，再优美的诗篇也抒发不尽对您的热爱，
熊：亲爱的祖国，再动听的话语也表达不完对您的忠诚;
朱：让我们在中国共产党的领导下 踏着战鼓的节拍 向着荣光、向着辉煌、奔向远方
诗朗诵主持词(篇3)
在我的家乡，
有一条日夜奔腾欢畅的流域，
那就是我的 母亲河 ——松花江。
在松花江上，
横跨着一座贯穿哈尔滨市南北的公路大桥，
新桥小学因此而得名。
这是一所屹立在江边日益崛起的学校，
在这里，
有这样一个团结友爱、积极奋进的集体，
努力拼搏、不懈追求是新桥人的写照。
在这里，
有这样一群默默耕耘、甘于奉献的教师，
扎根教坛、哺育桃李是新桥人的骄傲。
每一张笑脸都绽开着希望，
每一片绿叶都摇曳出生机，
在这里的孩子们充分体验着培养良好习惯、奠定美好人生的“啄玉教育”的快乐时光。
这里是学生的乐园，这里是教师的舞台，
在这片充满新意的田野上，
一名名教师倾情奉献，
一只只雄鹰茁壮成长，
一曲曲教育之歌谱写着办好教育为人民的壮丽篇章。
“玉不琢，不成器”，
如果把每个学生比作一块未经雕琢的璞玉，
那么老师就是负责打磨加工那些璞玉的“琢玉匠人”。
玉经雕琢方成器，人不拼搏难成才，
教育就是养成良好的习惯，
在这一教育思想引领下，
我们把习惯培养渗透到学生校园生活的方方面面，
为学生终身发展奠基。
诗朗诵主持词(篇4)
【杨慕欣】亲爱的朋友们这里是诗的海洋。这里是歌的天空！
【王晓朦】今天我们有太多的喜悦与激动，今天，我们有太多的期待与憧憬！
【刘成刚】让我们共同祝愿伟大的党朝气蓬勃，永远年轻！
【刘桂馨】愿我们的祖国日新月异，更加繁荣昌盛！
【合】让我们万众一心，破浪扬帆，启航民族复兴、梦圆中国的伟大新征程！
【杨慕欣】感谢在座的各位领导和每一位来宾，感谢大家的热情参与！
【王晓朦】迎接中国共产党成立100周年“千秋伟业·百年风华”吉林市诗歌朗诵会到此结束！
【杨幕欣】请全体起立，共同唱响《没有共产党就没有新中国》……
诗朗诵主持词(篇5)
主持人：甲男、乙女、丙男、丁女朗诵人：1、2、3、
开场白：尊敬的老师同学们大家好！
甲：众所周知中国是一个诗歌的国度。
乙：从《诗经》到《楚辞》
丙：从陶渊明到“建安七子”
丁：从唐诗到宋词元曲，可谓是人才辈出。
甲：游子思乡，壮士悲国，思妇怀远。
乙：因为思念，使我们中华民族灵魂深处多了一处精神家园。
丙：因为深情，使我们的血液之中自有些许浪漫。
丁：今天就让我们伴着悠扬的音乐来品尝这千年美酒。
甲：某某你知道这婉约词有什么特点，代表人物都有谁吗？
乙：这可难不倒我，婉约词历来含蓄而蕴藉，意味深长。李后主乃是婉约词之鼻祖，除此之外还有李清照、秦观、柳永等大家。
1、唱：春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
丙：好一首《虞美人》唱出了多少国破家亡人的心声，怎能使人不悲戚。
丁：不要一味沉浸在悲伤之中，快来和我走进那慷慨悲壮的爱国诗篇之中。
2、朗诵：早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
甲：好一个陆游，在他的诗篇当中表达出了对祖国的深沉眷恋，以及自己空有满腔抱负却无处施展，此中心酸有谁能知？
乙：是呀，怀才不遇乃是文人士子千百年来的伤痛，就连篇，浸透了古人的伤心与无奈。
丁：婉转吟哦，释放了我们千年的`感叹。
甲乙丙丁：走进诗歌的世界，体味诗歌的美好。穿越千年，只为追寻你的身影。
诗朗诵主持词(篇6)
尊敬的各位来宾，大家好！
今天，我们聚集在这里，共同迎接一场精彩的红歌诗朗诵。
一首首歌曲，一曲一曲红歌，代表着我们中国人民的革命精神和奋斗精神。
红歌是中国革命文化的重要组成部分，它反映了中国革命的历史和现状，表达了中国人民的革命热情和奋斗精神。
今天，我们邀请到了几位优秀的红歌演员，他们将为我们带来一场精彩的表演。
首先，让我们来听听这位红歌演员的演唱。
(播放红歌歌曲)
接下来，让我们来听听这位红歌演员的朗诵。
(播放红歌诗歌)
这两位红歌演员的表演，将带给我们一场难忘的视觉和听觉盛宴。
但是，红歌不仅仅是一种表演，更是一种精神。
在中国革命的历史中，无数的革命先烈为了新中国的成立，为了人民的解放，为了幸福的理想，付出了巨大的牺牲。
今天，我们回顾历史，是为了继承革命先烈的精神，为了弘扬伟大的中国革命精神。
最后，让我们再次为伟大的革命精神点赞，为革命先烈的伟大牺牲表示敬意。
谢谢大家！
