拓展报告

2023拓展报告(范文十四篇)。

编辑为了更好的准备接下来的工作和学习任务，精心选择了一篇文章，题目是“拓展报告”。我们都知道，看一次实际情况胜过听一百次。随着经济的发展，我们使用报告的频率越来越高。报告的目的就是帮助我们更好地准备未来的工作和学习任务。

拓展报告(篇1)

1、不断完善和落实医疗工作制度

为了加强医疗护理质量，防范医疗事故，针对我院某些制度不够完善情况，制定了各级各类人员岗位职责，修订了医疗质量管理措施、医疗风险防范和应急处理预案和医疗纠纷投诉处理制度，重点落实了十二项医疗核心制度，并做到人手一册，让每位医务人员都深刻领会并落实到工作中来。医院与科室、科室与个人签订了医疗安全和质量责任状，实行医疗安全责任制和追究制，制定了具体的奖惩措施。

2、抓病历处方的质量提高

严格执行省《乡村医疗机构医疗文书书写规范与管理规定》，多次组织医生病历处方书写规范的讲座，开展了一次病历书写竞赛，每月对病历处方质量实行科控和院控并进行质量点评，发现问题及时反馈整改，对不合格者予以相应处罚，由于严抓，病历处方书写质量明显提高，合格率达90%以上。

3、加强业务学习重视“三基”训练

制定了业务学习计划和“三基”培训计划，采用不同形式不定期地进行医护人员业务知识讲座和“三基”知识技能培训，每月进行两次以上的业务学习，每季度进行一次“三基”理论考试，每半年进行一次技能考核，对考试考核不合格者予以相应处罚，每季度针对医疗安全方面的薄弱环节进行医疗质量和医疗服务安全教育，使全体职工医疗质量和安全意识进一步加强，多次组织医务人员卫生法律法规教育和考试，增强职工依法执业意识。

4、狠抓医疗护理质量提高业务收入

作为业务副院长，每周一至周四分别深入各科进行查房，现场检查指导工作，把可能出现的医疗隐患消灭在萌芽状态。曾多次指导抢救危重病人，杜绝了医疗事故发生，为医院创造了较好的经济效益和社会效益。自己的言传身教，对年轻医生的成长也有一定的帮助。

5、严格执行基本药物制度，合理检查合理用药

要求医生对每一位患者，根据病情和诊断的需要，做到合理检查合理用药，不开大处方，滥检查，一旦发现予以处罚。重点加强抗菌药物使用管理，严格掌握糖皮质激素的适应症，对特殊药品采用专人管理。20XX年2月份以来，按照上级指示精神，我院严格执行基本药物制度和药品零利润销售制度，让老百姓确实感受到了实惠，没有违规购进307种外的药物和虚高定价的现象。

6、重视人才培训和中医的建设

20XX年7月份派外科一名骨干医生去市中医院进修骨伤科1年，现已学成回院上班，为医院骨科业务开展填补了空白，还有少数技术骨干去上级医院短期培训，提高了他们的业务技术水平。为了发展医院业务，满足老百姓对中医治病的要求，医院开设了中医科诊室，取得了一定的社会效益和经济效益。

7、建立并落实了各项护理工作制度

设立了一名专职总护士长负责医院护理质量管理，建立并落实了各项护理工作制度，护理人员素质和护理质量明显提高。

8、稳步推进新型农村合作医疗和医保工作

本人分管新型医疗和医保工作，此项工作的好坏直接影响医院和老百姓的利益，为了加强管理，设立了新型农村合作医疗和医保管理机构，配备了专门工作人员，建立了管理制度，坚持合理检查、合理用药、合理治疗，切实减轻参合农民和医保患者的负担。

9、其他工作

积极配合政府民政部门其它工作，比如积极参与政府文明创建拆违工作。在抓好主管工作的同时，也积极配合班子成员搞好医院各项工作。

上述是我任职一来的主要工作成绩，成绩的取得与局领导和全院干部职工的关心与支持分不开的，但我清醒地认识到自身业务和管理水平还有待进一步提高，工作中还存在一些不足，我将把这次述职评议作为对我个人支持、监督和帮助的一次极好机会，虚心接受领导的意见，进一步总结经验，扬长避短，以更加饱满的工作热情，在局领导的正确领导下，团结全体干部职工，开拓进取，迎难而上，把我院的各项工作跃上一个更新的台阶。

拓展报告(篇2)

通过对拓展训练的总结体会，在实际工作中如何增强团队的核心竞争力，我想：首先，整个团队必须确定一个合理的工作目标，在目标确定的前提下，制定出切实可行的工作方案。很明显，没有目标的团队，存在就没有任何意义；而如果团队的目标制定的不合理或根本不能实现，那最终也必将一事无成。其次，整个团队必须有强大的凝

聚力，单个成员对整个团队要有责任心和使命感，形成一个相互信任的核心，使每个成员都参与团队工作之中，发挥每个人的主动性和参与度，整个团队才能不断进取，取得成功。再者，合理分配整个团队的资源，充分做到人适其职，物尽其用。只有如此，整个团队才会保持高度的开展态势，从优秀走向卓越。

拓展训练是短暂的但是它对我的影响确实是深远的，我们需要感谢公司领导能给我们带来这么好的培训，我要把拓展训练中体会到的切实应用到今后的工作中，使自己充分融入到团队之中，更好的完成公司交给我们的每一项任务。

xx年7月19日，我有幸参加了明阳天下拓展公司组织的拓展训练活动。说实话，在公司多年了，参加了很屡次这些素质拓展活动，这对我来说一点也不陌生，唯一觉得不同的是这一次是在公司的新礼堂里举办。不过每次参加之后我都会有所发现，有所体会。这拓展训练看起来挺简单，带点娱乐性，但是让我学到了很多东西，我很感谢公司组织的这次活动。

吃完早餐后，我们就集合到公司的新礼堂，换过训练服之后，大家就开始一天的训练。第一项就是团队建立，这是最能表达一个企业的精神面貌。经过一番分组后我被分在三组，当我们组站上台上宣读自己的队名和口号时，我不由自主的就喊的很大声，而且带有一种自豪的口气，之后就迅速的调整到状态。这时我对今天的训练充满决心和信心。

我们玩的第一个游戏叫“挑战150秒”，这要求我们在150秒内完成三个小活动。三个活动是连在一起的，时间短，每个小工程都需要我们相互协作，大家都需要同心协作，每个人都要参与进来，要相信自己的队友。这项活动把我们的能力发挥到了极致，我们没有想过放弃，大家的目标都是一致的，争取在最短的时间里完成它。这使得我明白到，没有我们做不到的，只有我们想不想做而已。

后面进展的游戏活动很多，说下让我印象深刻之一的“盲人建房”，这游戏规定我们我们每个队员，除队长外，都需要遮住眼睛，我们都是看不到的，需要通过对长的指挥来建造一间房间，要极大又漂亮，建好房子后所有队员都需要站在房子里面站一个事情说好的字母。因为我们大家都是看不到，这就需要我们要全部听清队长的`现场指挥。这个游戏给我有很多的感触，首先是对于队长的话我们必须要严重的执行，考验我们的执行能力；其次是沟通，我们看不到，只能通过沟通来建房子，沟通得好，我们建起来就轻松了。最后就是它交给我们一种归属感，因为最后需要大家在自己建好的房子里展出一个字母，这些字母都有它的含义，让我们有主人公的感觉，只有团队成员群策群力，鼎力相助，才能最终完成团队的目标。

野外拓展训练，众人拾柴火焰高

带上舒畅的心情，一路高歌我们全体员工来到了明阳天下拓展公司，参加一天的野外拓展训练。不愧是重点旅游风景区，明阳天下拓展公司环境清幽，空气清新，彰显生机活力，盎然新意。这样的野外拓展训练是多么令人快意的一件事情。

此次的拓展训练要进展的工程是军体障碍、穿越电网、珠行万里、毕业墙。听起来就知道是极富挑战性的训练工程，尤其是对于我们这些平常坐惯了办公室的人来说，更是一个挑战了。幸好在这样一个幽雅而又快乐的凤纹下活动，加上我们的教练在训练前给我们做热身活动调节，通过一个轻松快乐的游戏，使训练的气氛顿时显得轻松活泼起来。

教练的一声令下后，拓展训练正式拉开帷幕了。首先是军事障碍科目。这是一个很需要胆识，同时又很考验人的心理素质和与人协作的意识的惊险刺激工程，要在高达四、五米的高空，还真不是件容易的事。我们的队员似乎没有一点惧怕的心理，一组组勇敢的爬上去，就像训练有素的士兵，大胆迈步向前走。人就是这样，一旦超越了自己，什么都变得不那么可怕了，什么困难险阻都可战胜。每一组上去的队员都是在平稳发挥中跨越钢绳，笑声和欢呼声便是成功的见证。

第二个训练工程穿越电网，这个倒是没有高空那么惊险刺激，但它是一个考验我们队员团队协作能力的工程。要从网上的各个空格处穿越，且每个空格不能重复利用，将每位队员送到网的另外一边，也不是很简单的事。众人划桨大船，在我们的一翻讨论合谋下，想出了一个如何顺利过网的方案。大家齐心协力，将队员一个个地送到网的另一侧。但这个工程我们还是花了13分的时间，比我们预定的时间多出3分钟，才将其完成。经历说明，只要肯动脑筋，发挥各自的聪明才智，想出合理可行的策略方案，凭借团队的合作，什么难事都能迎刃而解了。

毕业墙，这一个训练科目，众人要在高达4.2米的墙下，靠大家的力量，想方设法把队员一个个的送到墙顶翻越过去，而且墙壁是光突突的，只有一根绳子给大家用。在教练的提示下，我们靠打桩搭人字梯的方法，将队员一个个的送到墙顶，当最后一名对员翻越毕业墙的时候，成功的喜悦都洋溢在每个队员的脸上。

这次的野外拓展训练，通过我们的参与训练，使我们明白了很多。人在做任何事情之前，首先要相信自己，要迈出去那勇敢的第一步，面对困难险阻，我们不要畏惧，要超越自己。当一个人的力量无法实现目标的时候，我们要紧紧依靠团队的力量，发挥各自的聪明才智，共同努力，团结协作，

胜利就一定会属于我们。在平时的工作当中，我们要牢记在心，相信自己，相信团队的力量！众人拾柴火焰高！

拓展报告(篇3)

20xx年12月20日早上，大家一大早从公司出发，伴随着一片欢声笑语我们到达了目的地——樟木头观音山拓展培训基地。很快我们便换上了迷彩服列队站在了操场上，至此为期一天的拓展训练也拉开了帷幕。因为是第一次参加户外拓展培训，教练给大家详细讲解了一些要求以及需注意的事项，再通过一些破冰游戏活动热身后，所有的参训人员被分成两组，由大家推荐出两名队长、两名政委和两名生活部长。集思广义之后，拥有了极富创意的队名及响亮口号的两个小团体——“凌峰队”和“腾龙队”。在之后的培训中，队长和政委要带着全体队员共同完成由教练安排的各种工程课程，保证不落下一位队员。

这次活动主要由狼腾拓展培训公司负责对员工团队合作能力的培训,主要是通过户外实体活动,事先由培训师设定一个要完成的目标,而要完成这个目标,必须要通过多人合作,才能到达设想的目标,比方设计一个活动目标,通过设定的规程，让队员在规定的时间与流程中去完成目标，一个人的能力很有限,甚至于很难完成,但通过多人合作,就可以在最快最短的时间内完成教练设计的'任务.通过这样的活动,既锻炼了员工的身体,又提高了员工的反响能力与团队合作能力,提高了工作的快乐指数与工作效率.到达活动地点后，在教练的分工与队员的合作下，全部活动围绕以下活开工程内容展开： 活开工程一：共同进退。每个小队分成两个小组，6-7个人分别站在两块长长的木板上行走或后退，大家一起喊迈左脚，迈右脚，这个就是要团队人员齐心合力才能完成，表达一个团队分工配合的重要性，做到步调一致。此活开工程训练的是人与人之间协作能力与精神，可以在日常工作中提供更和谐协调的人文环境。 活开工程二：高空攀岩，这个就是考验每一个队员的耐力和勇气了。因为是高空进展的活动，教练先是讲解了装备穿戴的步骤及标准，再告诉我们给每个队员加油的口号，然后让每个队员依次利用岩壁上的岩点攀登至10米的高度。通过这个工程的培训，感受体能极限，锻炼坚持到底的决心和毅力，以体能训练为载体，到达心理素质提高和升华的目的，体验生理极限与心理极限的关系；挑战自我、超越自我、认识潜能开发的重要性，吸取别人的经历、教训，用有限的资源实现最大的效果。员工的胆识与遇到困难不退却的勇气得到提高，也是公司今后遇到困难而能成功迈越的根底。 活开工程三：煽动人心。这是一个近两年体验式培训界的人们从韩国引进中国的新工程,它可以让一个团队完完整整地经历一次浓缩的团队开展的四个阶段：形成期、动乱期、标准期和高效期，并认真反思每个成员在团队开展的不同阶段应该怎么做。在活动中让大家直观显著地感受到人球合一，人鼓合一的以十当一的和美（和谐之美）境界。教练安排每队十几个人围成一个圆圈，一起拉住一面鼓，鼓的一圈有很多绳子，每个人只允许拉住绳子的末端，然后将一个排球放在鼓的中央，大家一起摆动绳子使排球在鼓面上跳动，刚开始的时候，由

于没有掌握到诀窍，大家乱成一团，一看球往左边，就一窝蜂地拉着鼓往左边跑，结果搞得筋疲力尽，而球在鼓面的撞击次数也没有超过十次。于是我们暂停下来思考，首先我们发现因为人员的高矮使鼓面不水平，这导致球忽左忽右地胡乱弹跳；其次我们在拉

拓展报告(篇4)

周一下午开始了广州市公司的培训。培训的主要内容有：广州分公司的历程和前景介绍，人力资源管理制度介绍，企业文化，廉政建设要求还有拓展训练。其中令我印象最深的就是为期1天半的拓展训练了。

拓展训练开始先是组建团队，这让我深刻体会到了团队文化建设的重要性！团队的名称，logo，队歌，口号等信息成为了整个训练时期我们团队的象征。然后就是开始各项拓展项目了。“信任靠”培养了人与人之间的信任与合作关系；“机器人”让我们在黑暗无助中体会到了如何信任别人，如何指引别人；“蜘蛛网”则让我们明白了要进行详细的以及明确的分工；“珠行万里”培养了我们沟通与协作的能力；“背摔”让我们克服恐惧，并体验到了团队对个人的支持；最后的“毕业墙”让我们感受到了团结就是力量！

这些项目中令我感触最深，收获的就是“毕业墙”了。当我们126人刚站在高4.8米的墙前面时，我们根本无法想象能爬上它。足足有3个我那么高，怎么可能爬的上去！这时教练教了我们攀爬的方法：首先由两个人先搭建人梯将一名队员送上毕业墙，接下来由其他队员继续搭建人梯，将其余队员通过“下顶”、“上拉”的形式，依次送上毕业墙。虽然了解了攀爬的方法，但我们依然对成功缺乏自信。当教练问我们多久能完成时，我们大都说2个小时，2个半小时。

翻越毕业墙开始了！一个个身材高大的队员面朝墙壁，站定双脚，探出坚强的肩膀；一个个队员将膝盖顶在了一起。第一个我们组的赵阳在人梯队员的双手托举下爬上了毕业墙，随即，一个又一个的队员一一踩在人梯队员的身上由上面的队员拉引下翻越了毕业墙。当人梯的队员们的衣服早已湿透，上面拉引的队员汗如水下，在下面作保护的大群队员都高举双手，仰望着毕业墙的上方，很多人都被感动了，眼里含着泪水。最后，我们终于成功了，竟然只花了30分钟！这是多么短的时间啊！可以说这是我们事先都没想到的！不知何故，此时的毕业墙显得那么可爱，那么温顺，那么平静；每个人的脸上显得那么坚强，那么自信，那么幸福！

单就毕业墙这个项目，我感触颇多：

1、团队凝聚力建立于目标上的共识。目标上所达成的共识时团队凝聚力的基础。这是因为有着共同的目标，所以从根本上激发了每位队员的主观能动性，增强了团队的凝聚力。

2、团队凝聚力蕴藏着对团队的尊重。在整个团队登顶的进程中，团队中每个人都客观存在着与其他队友不同的想法、不同的个性、甚至不同的性别。但是为了整个项目的成功，大家必需拧成一股绳、尊重团队的最后意见、服从团队的整体安排。当面临三米的高墙时所有人都有恐惧感，也许没有队员从心底一开始就甘做人梯。但为什么大家都按部就班的做了呢？因为大家都很了解，要想完成项目必需舍弃个人利益、必需服从团队的安排、必需执行团队的决定。而这“舍弃”、“服从”、“执行”都蕴藏着对团队的尊重。

3、团队凝聚力体现在成员间的协作。不难看出，整个项目的每一个环节就如一个个单列的珍珠，是相互间的协作把每一个环节整体的串联在一起，最后形成一个完美的“珍珠项链”。而大家的协作是以相互间的信任为前提。就是人与人之间的这种相信，使得最下面的队员甘做人梯；中间的队员敢于伸出救助之手；上面的队员勇于伸出援助之手。

虽是短短的一天半，我不仅进一步认识、提高自己，同时更感受到团队的作用。团队，不是“团伙”，一个优秀的团队具备的是团结、信任与协作并有很好的团队文化。相信我们公司的每位成员在这次拓展中都受益非浅，把自己的体会、感受转化为实际行动，在我们广州电信这个大平台上发挥我们团队协作精神，早日实现企业战略目标，那就是真正的成功。

拓展报告(篇5)

在上周末，我很荣幸参加了xx拓展训练活动。我们去了位于xx展训练基地，山湖之间景色很美。在我们到达基地开始，我们便是一个坚不可催的团队了，面对各种挑战，我们都会奋勇向前。

给我留下最深印象的便是生死与共。我的拍档是生活中的好友，工作中的好伙伴，我们共同走上了钢丝桥，桥下便是湖水。我和搭档配合很默契，信任彼此，形成最稳定的三角，稳稳走过了钢丝。在我们学习生活中都会有自己的好拍档，互相任，互相加勉，我们会相伴走向成功。在此次拓展训练中，也有小小的遗憾，在空中抓杠中我失败了。现在8米的高空，要抓住离我1.5米的铁杠。虽然我不畏惧那纵身一跃，但是，我怕抓不住。结果是真的没有抓到，教练和我交流说，看到铁杠又高又远就判定自己不行，自然不行。要相信自己的潜能，相信自己一定可以，就能克服一切恐惧，如自己所想一般稳稳抓住前方的目标。教练的话让我感受颇深，还没有试过就说不行这就是种失败，不管是有多难，只要全力以赴，自我突破变成为现实。

最后一个项目是毕业墙，最经典也是最考验团队精神一个项目。全组43名同学都要在不借助任何工具并且在规定时间的情况下翻过4.2米的毕业墙。虽然过程很艰辛，但是我们成功了。每个人的全力以赴，每个人一伸手，一投足，给我们的这次拓展训练画上了圆满的句号。

第二天，我们聆听了胡书记关于高校学生干部队伍建设的想法。学生工作的三支重要力量之一，便是学生干部工作。学生干部要进行正确的自我定位，践行学生本分;学生干部要具备良好的心理身体素养和思想道德素养，做到以德为先;学生干部在工作中要牢记安全，增强责任意识、团队意识、创新意识、服务意识和形象意识;学生干部应具备的基本能力，如交际能力和表达能力，组织协调能力、创新、决策能力和灵活应变能力。

听了胡书记的报告让我受益匪浅，有了新的思考。如何实现自我管理，自我教育，自我服务。如何使自己在大学时代的认知日趋缜密;如何形成自己成熟的人际关系;如何对自己的职业定位和专业取向有个良好的认识和目标。

感谢学校给了我们参与此次拓展训练的机会。拓展训练不仅锻炼了我们的体能，更重要的是给我们无时无刻灌输着一种团队意识，让我们的思维越加成熟。相信团队的力量可以战胜一切，那么我们所发挥出的潜能便是无穷的。同时我们也得到了思考，如何做好学生干部这个来自于学生，最后服务于学生的工作。在以后的学习和工作中，我都会牢记这次活动的所学，运用到实际中，让我们的未来更加自信。

不经历风雨怎能见彩虹!

拓展报告(篇6)

20XX年9月9-10日，我有幸参加了公司组织的拓展训练活动。在全程的拓展训练中，教练针对每一项拓展培训项目都组织大家及时进行讨论，分析在完成任务过程中的得与失，总结成功的经验和失败的教训。虽然两天的拓展训练较为辛苦，有成功、有失败、有喜悦、也有遗憾，但无论是我个人还是我们这个团队都有很大的收获。整个培训活动虽仅有短短的两天，但我体会丰富，感悟深切。现培训虽已过去，可训练过程中的一幕幕仍在脑海中巡回展现，经教练引导而体会出的诸多感悟，将对我的人生影响深远。

我的感受就是：其实每个人都是很坚强的，所以每个人在平时工作和生活中都有潜在的能力未曾发挥出来；有时候可能连自己都不清楚能不能完成的一项艰巨任务，能不能超越的一个困难，实际上只要有信心、有勇气去面对，就没有过不去的坎。同时我还认识到：自己在困难面前，脑瓜转得还不够快，自己的心里素质还不是很好。通过这次拓展训练让我的心胸变的更加宽阔。让我时刻提醒自己：相信自己，勇于把握机会，时时保持积极进取的人生态度和团队合作精神！

还有，通过几个团体协作项目比赛结束后给我的感悟是：其一，集体的协作精神非常重要，一个人的力量是有限的，大家齐心协力才能共渡难关。其二，任何一个团队，都不能忽视领导的作用。不管这个领导是否聪明、是否有能力，大家都应该围绕着这个领导核心，一起出谋划策共同开展工作。其三，在做任何事情之前，要有个详细的策划，再加上领导最后的系统决策，才会避免做些无用功。其四，团队中成员的相互交流也非常地重要。

整个项目的进行过程中，团队成员的相互鼓励和信任也十分的重要，在任何时候都不要忽视鼓励和信任的作用，它会激发出每一个成员强烈的集体荣誉感，从整体气势上为每个成员鼓足勇气，并保证合作的顺利进行。此次拓展训练将直接引深到我们实际工作中，做好自己份内的每一件事就是对自己对公司的回报！

拓展训练虽然是结束了，但我相信参与其中的每一个人，都会从拓展培训中得到了或多或少的启发，我们是否能真正把拓展中的精神运用到日后实际工作中去，能真正把在拓展中得到的启示运用到生活中遇到的困难当中，还需要一个更长的磨练时间。我们要用拓展了的心灵、激情和意志重新面对崭新的每一天，面对公司的每一项工作任务，我们将无往而不胜！

拓展报告(篇7)

20xx年x月x日下午，幼儿园聘请第三方培训公司对全体教师开展团队凝聚力拓展活动，全体教师统一身着园服，以饱满的精神迎接未知的挑战。

在x教练的带领下，通过“齐眉棍”开营破冰游戏，激发了全体教师的应战热情。教师们在经历了“桃花朵朵开”、“风吹雨打”、“初级、升级、终极兔子舞挑战”、“机会与机率”等系列破冰游戏后，团队融合度马上升温。在此基础上，x教练以报数相同为规则，引导教师们组建了x支团队，通过完成推选正副队长、旗手，自创队名、口号、队歌，绘制队旗、自编队形等一系列任务，实现了熔炼团队的目的，增强了教师们的团队归属感，也激发了教师的创造力。

团队个性化展示后，“乐活小分队”、“HANS”队和狗仔队迎来了团队分组挑战项目——“大手笔”、“60秒”、“挑战5分钟”，在此环节中，既考验了团队的合作力、智慧力，也考验了队员们的抗挫力和应变力，有效地磨练了团队。

拓展过后，大家打开心门，心中无限的感恩话语在感恩环节尽情表露，平时说不出口的感激的话都通过此环节表达出来，队员们不约而同地表达对幼儿园提供此次培训的充分认可和肯定。

本次活动消除了彼此的陌生感，提高了默契程度及信任度，营造出融洽的组织氛围，增强教师的归属感，并培养了教师的思维创新能力及良好的团队合作意识。

拓展报告(篇8)

第一，制度建设为首要任务。对以往工作做全面总结，汲取教训，痛定思痛；对营销体系内的各项制度、政策进行梳理并整理成册，形成稳定的价格机制，完善的客户管理机制，稳妥的业务考核、奖励机制，制定合理的目标业绩额。

第二，以品牌美誉度的建设为中心，以树立产品公信力及扩大市场占有率为两翼，全面展开市场开发。

一、市场开发的总体思路

（一）、加大对工程合作商的开发力度和深度，并依靠与其共建展厅，使之产生良好的品牌效应，并触动其对工程市场的投入，从而产生辐射和拉动工程市场的开发速度。

（二）、加大对工程项目的开发力度，格外注重“扫街”工作使之成为形成客户的重要途径。

（三）、加大对工程甲方的开发深度，并配合工程合作商持续追踪，从而形成合力。

（四）、加大对同行的了解以及协会的联系，扩大罗尔丹的纵向影响力，形成对市场面的拓展。

（五）、结合业务区域的特点有重点的进行零售的布点，在成熟后使之形成渠道销售模式。

二、目标市场的划分

（一）、业务一区。上海市行政管辖范围内的市场。

（二）、业务二区。以杭州、宁波两地为主的市场。

（三）、业务三区。苏州市行政管辖范围内的市场。

（四）、业务四区。无锡。下辖无锡、常州、镇江的市场。

（五）、业务五区。南京。下辖南京、扬州、南通的市场。

三、目标市场的开发方案

（一）、一区重点是开发三家到五家的固定工程合作商，配合并依靠其展开工程个案的开发；可以同时展开零售的布点。

（二）、二区以现有客户资料的追踪为主形成2+2的模式，主要以客户开发为主，引导和辅助客户的销售，把展厅销售模式进行完善，做到以点带面。

（三）、三区应加大对工程甲方的拜访力度，从工程信息的收集、整理、塞选起步，加大对甲方的宣传、拜访，从而有效的沟通、洽谈。在本土提高产品的知名度和美誉度应作为一项刻不容缓的重要的工作。同时依靠运输和技术的便利，对二级和三级市场的零售市场进行有效的开发。

（四）、四区应把工程个案和工程合作商的开发同时展开，提高三、四两业务区域的相互带动，常州、镇江的开发应不作为开发重点。利用客户加工优势和工厂的便利，有序的展开零售商开发。

（五）、五区工作应以展厅销售和工程合作商的开发为主导，在南京形成两家固定客户，加大对工程甲方的拜访广度和深度，配合工程合作商的工程追踪工作并与其形成互动。江北两地的开发以客户资源为主，我司人员暂不过江。

四、目标业绩的预测

（一）、在沪宁线形成稳定的客户，产品品牌的美誉度初步形成，并将成为工程市场的技术应用解决的重要参与者，从而体现门窗系统的优势，亦树立公司的良好形象。

（二）、零售点在孕育形成之中，为下年度渠道销售的形成提供支撑点。

（三）、年销售量：9万~14万平米的工程量；销售额XX万元。

五、构成目标业绩的要素

（一）、完善的公司制度

1、稳定的价格机制。

2、完善的客户管理机制。

3、稳妥的业务考核、奖励机制。

4、业务员市场开发管理机制。

5、营销费用报销机制。

6、业务流程的模式。

（二）、销售团队的构建

1、团队的建设。

2、销售模式的展开，销售人员的部署。

所谓胜利不致，战斗不止。愿罗尔丹在各位同仁的努力下有一个灿烂的明天。

拓展报告(篇9)

概要：2011年10月9日，我院学生会全体成员参与了新学期首次素质拓展活动，增进了学生会成员彼此的了解。

一、活动背景

为让学生会新成员彼此彼此熟悉，了解并融入学生会这个大家庭，尽早认识到自己的职务，服务学生，我院学生会于2011年10月9日，在大学生活动中心422心理健康活动室，举行了新学期首次素拓活动。

二、活动准备

1.学生会主席团，秘书处，外联部及学生会各部对此次活动进行了精心的策划，同时号召学生会所有成员积极参与此活动，为此次活动的成功提供了前提保证。

2提前申请教室，在活动前安排场地，准备活动所需，并告知所有成员时间和地点。

三、活动开展

（1） 活动分为三个部分：1。第二组。质量发展游戏3。结束

（二）活动的过程

1.在主持人外联部张艺潆部长的组织下，排成两列，从1-6报名，相同号码的同学自动组成一队，由部长担任队长，并在10分钟内起好没对的队名，队徽，队歌，队旗。

2两人背靠背，双臂包裹，坐在地上，迅速站起来，比较每支队伍的完成时间，并选出第一名。

三。每个小组选出两名成员，表演主持人和其他成员的猜词。

4.两队合一，分成三大队，所有成员围成一个大圈，同时所有人的手不许断开，让每个人过呼啦圈，然后比较时间。

5所有人围成一个大圆圈，从一个人开始，依次掐下一个人的手，记录一周的送货时间。

四、活动总结

（一）表现活动的多样性，避免活动中的冷场情况，所有成员表现得很活跃，在活动的参加与游戏等各方面都表现的较为热情，极大地配合了主持人开展各项活动，各种游戏，丰富了内容。

（2） 背靠背游戏让我们体会到信任的力量。只有彼此信任，没有怀疑，没有猜忌，心在一起，共同努力，两个人才会迅速站起来。“一个人喜欢你，是对你相貌的欣赏，一个人信任你是对你魅力的认知，相貌是表象，魅力发自内心，信任你是走进了你的内心，若不小心出来了，再难找到回去的路，所以珍惜别人对你的信任吧。

”（三）一对人手拉着手，心连着心，呼啦圈在传递，温暖在扩散。游戏开始了，每个人都紧张的看着呼啦圈，当到哪个同学那卡住了时，所有人都为他加油，没有怨言，没有责怪，彼此鼓励，尽善尽美。最后，看到自己队的时间，不满意，可以刷新一次，让我们认识到要去不断的挑战，不停的拼搏。

（四）所有人围成一圈，教室里的灯突然灭了，捏下一个人的手将力量传递下去，一片漆黑中眼睛看不到彼此，可我们会用心去感知。心与心的碰撞以手为媒介，向下传递着，传递着，一股无形的暖流将所有的人紧紧地连在一起，我们是一个整体，我们是一家人。

总之，此次活动让我们明白了很多，懂得了很多，让我们融入了人一个大家庭，感受着温暖，愿意为他的一点一滴贡献自己的力量。

拓展报告(篇10)

根据会议安排，现将巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接工作情况汇报如下：

一、主要做法及成效

2021年以来，县乡村振兴局认真贯彻落实县委、县政府部署要求，坚持把防止规模性返贫作为头等大事，把做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接作为最紧迫的任务，着力在巩固、拓展、衔接上下功夫、见实效，接续推进乡村全面振兴。

一是守住底线，防返贫致贫机制有效健全。坚持科学谋划、统筹安排、靶向施策。抓好预警监测，建立农村低收入人群信息比对工作联动机制，分类设定“红黄”监测标准，强化数据采集和分析应用，每月常态化开展动态监测排查和低收入人口帮扶。截至目前，全县共发现XX户XX人符合监测标准的突发严重困难户。同时，对教育、医疗、住房、饮水开展督导排查，实现动态清零。抓好重点帮扶，对患大病和无发展能力的，强化农村低保、特困人员救助供养等综合性兜底保障措施。目前，全县XX名已脱贫人口中，XX人获低保保障，XX人获特困供养保障；XX名边缘易致贫人口中，XX人纳入低保保障，XX人纳入特困供养保障。

二是深化拓展，脱贫攻坚成果持续稳定。坚持以发展产业、促进就业为主要途径，拓展提升收入水平。抓好产业帮扶，XX个新型农业经营主体带动脱贫户XX户，XX户脱贫户发展XX个自种自养项目且达标，均超额完成年度任务。抓好稳岗就业，大力实施“春风行动”，全县脱贫劳动力已务工就业XX人，占比去年XX%，积极开发公益性岗位XX个，和去年基本持平。抓好资金项目建设，推动项目早实施、早建成、早见效。全县共安排各级各类资金XX万元，全部匹配到位。截至8月31日，全县共匹配衔接资金项目数90个。项目已开工数XX个，开工率XX%，其中已完工XX个；已拨付资金XX万元，财政衔接资金支出率XX%。

三是健全机制，乡村振兴衔接工作有序推进。调整县扶贫工作机构设置，县扶贫办重组为县乡村振兴局，6月XX日与市里同步挂牌。全面梳理现行脱贫政策，谋划制定“2+N”政策体系，出台《关于贯彻落实巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的实施意见》《关于健全防止返贫动态监测和帮扶机制的实施意见》等文件，严格落实“四个不摘”，保持过渡期内主要帮扶政策总体稳定。及时调整充实帮扶力量，在原有XX个驻村工作队基础上增加XX个队，第八批选派干部驻村已全部到位开展工作。

二、存在的问题和不足

虽然我县巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作取得明显成效，但从7月份省乡村振兴局组织的暗访调研以及平时我们督查暗访情况来看，仍然存在一些薄弱环节与不足。一是责任落实不到位。部分乡村干部认为脱贫攻坚圆满收官，有撤摊子、松口气的想法，对巩固拓展脱贫攻坚成果的重要性认识不足，对新形势新要求理解不深，思路不清，责任心不强，业务不熟，办法不多。部门之间统筹协调力度减弱，对乡村基层的督导指导不够，没有形成工作合力。二是防止返贫致贫动态监测不到位。部分基层干部、帮扶责任人联系群众较少，甚至没有走访和电话询问；集中排查流于形式，网格化管理不完善，监测对象排查不彻底，台账资料不规范，问题整改没有针对性。三是“三保障”及饮水安全成果巩固不到位。部分拆迁农户现有住房存在安全隐患甚至是危房，部分脱贫户前几年搬入新居后原有老房至今未拆除。部分农户因农村建设出现供水管网损坏导致供水不足等。四是精准帮扶不到位。制定的帮扶措施缺乏针对性和实效性，落实帮扶措施不及时，更多停留在纸面上或口头上，长时间都没有落地。五是重点工作推进不到位。衔接资金项目不愿谋划、不会谋划，有的乡村进度滞后，长时间没有进展；动态监测中对符合条件的农户不愿报，又没有跟进帮扶措施，甚至不管不顾；有的村公益性岗位管理不规范，未按时签订协议，无纸质考勤记录、管理办法；部分乡镇今年以来的发放的小额贷款为0，进度缓慢；一些地方基层基础工作不扎实，扶贫手册未及时更新，户档资料更多停滞在去年的内容。六是资金项目管理不到位。扶贫资产管理工作落实不到位，部分乡镇重视程度不够，村里未规范建立台账。七是乡村建设不到位。部分村存在改厕建后管护不到位，有的村组不通水泥路，一下雨泥烂路滑。部分农户家中杂物乱放，人居环境较差，没有形成良好的卫生习惯。

三、下一步工作打算

作为乡村振兴部门来说，当前巩固拓展脱贫攻坚成果仍然是首位的工作，是必须完成的政治任务。我们将严格落实上级部署要求，用足用好脱贫攻坚以来形成的好机制、好措施，高质量推动衔接期内各项工作。

一是进一步抓好防止返贫致贫动态监测。进一步加强网格化动态监测，结合“两不愁三保障”及饮水安全问题动态清零工作，对符合条件的农户及时履行程序纳入监测对象并分层分类做好常态化帮扶。对脱贫户和边缘易致贫户，保持常态化联系帮扶，继续填写帮扶手册，确保在10底前所有帮扶措施全部落实到位。

二是进一步抓好“三保障”及饮水安全成果巩固。加强对脱贫户和边缘易致贫户“两不愁三保障”和饮水安全的排查力度，全面摸清底数，发现问题立即整改，做到动态清零，坚决守住“两不愁三保障”和饮水安全底线，持续用力巩固拓展脱贫攻坚成果。

三是进一步抓好农村低收入人口帮扶。县乡村振兴局会同民政、卫健、医保、人社、教体、信访委等部门加强协作配合，实行信息月报送制度，做好低收入人口信息比对，对发现的困难人群，要及时实行线上实时比对监测、线下定期实地摸排，共享突发性大额医疗支出、自然灾害、收入骤减、支出骤增等信息，分层分类实施帮扶措施，实现对农户易返贫致贫风险点的早发现、早研判、早帮扶、早清零。

四是进一步抓好产业发展。科学合理谋划产业布局，因地制宜优化调整产业结构，依托XX等特色主导产品，大力发展生态、绿色、有机高品质农产品，打造一批特色农业产业集群，培育一批在全国有影响力的农业品牌。持续做实乡村特色产业，深化消费帮扶，贯通产加销，融合农文旅，不断丰富乡村经济业态，促进农村一二三产业融合发展，促进村集体经济和农民稳定增收，让农民富起来。

五是进一步抓好稳岗就业。认真落实稳岗就业各项政策措施，确保“两个不低于”目标任务顺利完成。摸清脱贫劳动力务工就业相关信息，确保系统录入数据与相关人员务工就业实际保持一致。积极开展技能培训和规范乡村公益性岗位开发管理，不断提高就业技能，确保“按需设岗、以岗定员、岗需互选、人岗匹配”。

六是进一步抓好扶贫资产管理。全面摸清扶贫资金项目底数，严格执行扶贫资产“运行、维护、处置”管理制度，落实管护主体，明确管护责任，定期对扶贫资产运行情况进行核查，做到账实相符。建立经营性扶贫资产经营主体风险预警机制，定期核查经营状况，消除经营性扶贫资产风险漏洞，严防资产流失和侵占，确保长期发挥效益，巩固拓展脱贫攻坚成果。

七是进一步抓好金融帮扶。加大脱贫人口小额信贷政策的宣传解读和贯彻落实，继续推广“一自三合”信贷模式，对有资金需求的脱贫户、边缘易致贫户、监测对象开展小额信贷新增、续贷、展期工作，确保应贷尽贷。

八是进一步抓好社会帮扶。全力做好驻村工作队日常管理工作，确保驻村工作队履行好职责。深化县域结对帮扶，与XX县共同谋划中长期帮扶规划，开展多层次、多类别干部挂职和人才交流。开展定点帮扶，结合党史学习教育“我为群众办实事”实践活动，定期开展走访慰问、救助帮扶，凝聚全社会帮扶力量。

九是认真做好迎接后评估工作。今年11月-12月之间国家和省将开展脱贫攻坚后评估工作，是把前几年的第三方评估和交际考核结合起来，在总体要求、结果运用等方面与脱贫攻坚成效考核的差别不大，是对巩固拓展脱贫攻坚成果的硬性考核。我们要在思想上高度重视，像对待脱贫攻坚考核一样来对待此次后评估工作，紧紧围绕责任落实、政策落实、工作落实、成果巩固4个方面10项指标（即“两不愁三保障”和饮水安全、防止返贫监测和帮扶、易地扶贫搬迁后续扶持、落实“四个不摘”、扶贫项目资产管理、就业稳岗、农村低收入人口常态化帮扶、产业发展、收入支出变化、巩固脱贫成果认可度）抓好各项工作落实，确保今年底后评估工作不出问题。

拓展报告(篇11)

首先感谢公司、感谢上级领导给予此次拓展训练的机会，清远之行尽管短暂，但我相信其意义必将深远，我将会把所学所感悟到的，与周围的同事共同分享，和他们共同收获成功。

转眼间，两天的拓展训练就这样过去了。拓展训练给我留下了什么？我为什么要参加拓展训练？我想。虽然只有短短两天时间，拓展训练所给予我们的启发和经验却是一笔永久的精神财富，无论我们身处何种岗位、只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。

一声声呐喊、助威，加油鼓励，那是团队的力量，统一的指挥、密切的协作，这也是团队的力量，在每一项活动中所体现出来的团队力量让人震撼，所表现出来的团队协作精神让人感动。

活动目的：通过团队合作，完成各种游戏和活动，从中了解真相，从而增强团队合作意识，提高工作效率。

参加人员：包括各级管理人员、职工代表和志愿者代表，共33人。

时间和内容：2006年5月11日至12日两天。

10： 11日上午30-12:30——破冰比赛

12： 30-13:30——用餐、午休

13： 11日下午30-18:00——游戏：拆核弹、吐龙珠、盲人算数

18： 00-19:30---用餐和休息

19： 30-20:00---总结

20： 00-20:30---穿越时空的隧道

12日07：30-08：00 ---早操

08:00-08:30---早餐

08:30-11:00---团队活动：跳出自我

11： 00-12:30---团队活动：巨型梯子

12： 30-13:30---用餐、午休

12点13:30-18:00游戏：沙漠逃脱，超级计算机，总结

19：30返程

活动方式：每场比赛设项目经理、观察员、安全总监。

项目经理：负责接受指令，向团队成员传达指令和要求，分工和最终决策。

观察员：负责对整个游戏的过程及各队员的表现进行观察、记录。

安全员：负责活动实施过程中的所有安全指挥。

破冰游戏

学生相互熟悉，建立良好的沟通

5月11日上午10时左右我们到达了培训基地-新盏温泉度假村，教练已在那儿等候，经过对此次拓展训练的内容简短的介绍之后，为期两天的培训拉开了幕目。

在正式培训项目开始之前，首先是“破冰游戏”，它包括：一心二用、解手结、生日线、齐眉管、顶天立地、翻天覆地多个小游戏，其目的是建立良好的沟通渠道，以帮助学员互相熟悉，虽然三十多人对于我来说都是比较熟悉的面孔，但毕竟来自各个不同的部门，经过一番介绍及破冰游戏中的互动，自然增进了彼此之间的互相了解和亲密感。同时，我们由教练分为三组，每组都设计了具有特殊意义的队名、口号等，在吼天动地的口号呐喊下，在一张张流淌着汗水、洋溢着春花般笑脸照映下，使这个新生的团队充满了无限精力和热情，在这个团队中，没有上司与下属的隔阂，更没有同事之间的摩擦，有的是支持，有的是信任，大家畅所欲言，群策群力，为了一个共同的目标而努力。

拆除核弹，明确目标，创新思维，寻求方法

拆核弹- 将一根绳子绕成一个圈，正中间放一个水桶作为核弹，我们必须利用手中仅有的工具：三根（一条两短）绳子及两根短木棒在不进入圈内的情况下将水桶安全移出（水不可流出），然后再按同样的规则在规定的时间内将水桶放进另一个队的圈中。各小组应选择一名项目经理统一指挥。

在这次训练计划中，我们只取出了核弹，却没有进行安全转移，而且超过了规定的时间。并且被教练告知，我们所采用的方法是他所见过的最“可爱”的一种。

第一个正式的培训计划以失败告终。团队的士气当然一落千丈。但沉默只是短暂的。过了一会儿，我们又鼓起勇气，分析了失败的原因

1、 团队成员缺乏自信，不敢说出自己的想法，害怕说错，害怕被否定，被嘲笑。

2、 团队成员思维沉默寡言，缺乏创新意识。

3、 领导人缺乏决策权。当他们有不同的意见时，他们不能及时做出决定，从而耽误了时间。

四、 整个团队缺少行动力，即使有好的想法在没有实验的情况下已给予否定，让本可以取得成功的方法在诞生中夭折。

现在想想，这次的失败是利大于弊的，它让我从中明白了很多平时没有思考过的道理，也为整个团队后继训练项目的成功奠定了基础.首先，一个团队就是一个整体，团队中的每一个队员都应该清楚地知道我们团队的目标，并通过彻底的沟通，发挥团队中每一

个人智慧，打破惯例，用创新思维寻求快速的方法。然后分工协作，按计划有序地严格执行，这样才能迅速到达对方的成功。因为选择正确、好的方法，可以减少工作中的弯路，事半功倍。

此外，培养每个团队成员的执行力是非常重要的。团队的力量是无穷的。在训练过程中，我一直都有这种感觉。然而，如果一个团队没有每一个强有力的执行个体，那怕是再好的方法，再周密的计划，也不能完成团队共同的目标，只能是将所有的努力都付之一篑。

一个近似游戏的项目让我懂得了今后应该怎样工作，怎样做人。

（注：超级计算机项目与核弹计划类似）。

龙族土司各司其职，统一指挥，分工协作

龙吐珠- 要求最少用八个竹筒将大小不等的珠子从一端传到另一端，在传输过程中人不可以来回走动，在规定的时间内传得越多，得的分数就越高。显然，这个项目的目标非常明确，统一了目标，关键就要看各队员协调性了，大家心往一处想，劲往一处使，一切行动听指挥，我们队在三轮比赛中均得分第一。彼此之间的这种默契使我感到自豪和感动。

瞎子摸号

细节计划是成功的基础，细节决定成败

瞎子摸号- 教练将三组队员混合在一起，分别蒙上眼睛，且不可以开口说话，每个队员分配一个号码，但此号码只有本人才知道，要求各队找出自已的队员，并按号码的大小顺序最后排列成队。从这个训练项目的要求看，只有进行事前的周密计划安排及各队员的统一行动、服从指挥才能保证任务的顺利完成，因为在整个过程中即不可以看到对方又不可以张口说话。

只有把每一个细节、每一件小事提前做好，严格执行，才能把握成功的方向。

穿越时空的隧道

让每个队员感受彼此的信任

在穿越时空隧道的过程中，我看不到任何东西，因为我们每个队员都被蒙了眼睛，我们唯一的生命线是一根绳子，我们队必须顺着这根救命的绳子穿越种种障碍到达目的地。“队伍”沿着绳子慢慢前进着，听着前面队员发出的命令：蹲下，上面有绳子；小心，左边有棵树，我听从队友的指示，安全地越过了一个又一个的障碍。

最后，我们队第一个到达目的地。我们在一次拥抱在一起，为彼此的信任欢呼。

在团队工作中，每个人都是不可缺少的一分子，都有他所承担的责任，该怎样对待你所背负的责任，是每个人都应思考的问题。同时，一个人不可能完全承担所有这些任务。如何与他人合作，信任他人，值得深思。

跳出自我

超越自我，挑战自我，互信是力量之源

“跳出自我”让我深深体会到：超越自我，挑战自我，互信是力量之源。弯下双膝，向前跃出，抓杠--在平地上，任谁都能完成的简单动作，换作是在7米的高空中，又有多少人能说自己一定做得到呢？

虽然已经采取了万整的保护措施，但当我爬上高空时，我还是忍不住喃喃自语：如果我做不到呢？失手了怎么办？

我真的敢跳吗？离地面好高啊！上帝…….

注视着前方的“单杠”，想一跃而起抓住它、征服它，又从心底感到一丝畏惧、一丝恐慌。深吸一口气，豁出去啦，脚已经蹬离了柱盘，纵身跳出，向前伸出双手，地面上队友们的欢呼声哗然而起，我的整个人也随着这欢呼声在安全绳的保护下徐徐滑落。此时，有无抓到目标并不再重要，重要的是我有勇气跨出了这一步，有一种超越自我的感觉，虽败犹胜。

但真正促使我有“飞”出的勇气，是源于我对队员们的信任，因为我知道，他们时刻在守护着我的安全。在到地的那一刻，我多么想拥抱所有的人。谢谢他们，他们给了我鼓励和力量。

巨人梯的每一个成员都有力量去体验成功的喜悦

攀巨人梯- 充份体现了团队的协作精神，这种协作精神包括“小团体”（两个攀梯人）的协作精神及“大团体”（在地面上做安全保护措施的人）的协作精神，大家齐心协力，互相配合，互相照应，加之锲而不舍的奋斗精神，在整个攀巨人梯的项目中，每个组都完成的非常出色。那么，把这种精神带到工作上来，还有什么困难我们克服不了呢？我想一切困难都会迎刃而解。

沙漠求生

感受1+1>2

沙漠求生是锻炼了我们在身处绝境的情况下，发挥团队和个人的内在潜力以创造奇迹，是团队精神的升华，全体队员共同参与。使大家认识到个人的成功永远基于团队的成功，也体会到了远远超越了个人成功的团队所带来的喜悦。

结束语两天的活动，有成功的雀悦欢呼，也有失败的深刻反思，但是伴随的不仅仅是这些，更重要的是观念和意识的悄然变化，团队的合作、绝不能轻信放弃、换位思考、多份理解，多一份关爱。相信每一个人都从中得到了或多或少的启发，但我们是否能真正把拓展中的精神运用到工作中去，能否把得到的启示运用到生活中去，还需要一个更长的磨练过程。在训练中，我们取得好成绩，得益于团队成员都有强烈的团队荣誉感。

在实际工作中，还需要我们携手共进，心连心，充分发挥团队智慧和个人潜能，为企业的发展供献力量。

注：培训结束后，每个团队将会把整个培训的游戏规则、活动剪影及学员的心得在全体队员的共同参与下整理成册，制作工作正在进行中。

拓展报告(篇12)

拓展训练心得体会6月5日，对于我们全班同学来说是一个很有意义的日子，我们参加了户外拓展培训。在短短一天的时间里，我们通过一起参与各种活动，挑战了自我、超越了自我，更重要的是大家从相对陌生的同学变成了互相信任的好朋友，让我们更加认识到团队协作的重要性。

在拓展训练中，给我留下影响深刻的活动是“空中抓杠”和“穿越电网”。

“空中抓杠”对我们女生来说是有点难度的，为了减少自己的心理负担，我早早地申请了第二个上去进行体验。其实在还没上去的时候，我心里就有一点害怕，上去后，随着不断地登高我的两条腿就开始发抖，当我爬到高台，站在面积只能容纳两只脚的铁杆上时双腿的晃动已经控制不住了，我心里十分紧张，两只脚一动不动，不敢向前迈出，双手也紧紧地抓住边上的扶手。这时我就听见我的队友在下面不停地鼓励我，教练也给我勇气，我也不停地鼓励自己，让自己战胜心理的恐惧。最后我终于鼓足勇气向前一跳，虽然我没有抓住杆子，但是我觉得能够勇敢的跳出去就是成功，那一刻我感到很满足。其实敢于尝试，敢于克服困难才是最重要的，结果真的没那么重要。在这个活动中我十分感谢我的队友和教练，如果没有队友们和教练的鼓励，我是不会有勇气从高台上跳出去，是他们让我战胜了心理的恐惧。在我们的工作、生活中，会遇到许多的困难，当你面对困难时，是选择

挑战，还是退缩，关键在于自己的态度，只要相信自己，走出第一步，其实就已经成功了，我们要激发自己的潜能，挑战自我、超越自我。

“穿越电网”是一项需要集体配合才能完成的活动，教练讲解完规则后，我们小组在一起讨论了几分钟并制定了方案。活动刚开始后，我们就遇到了困难，有两个男队员失败了，用了两次机会才通过电网，剩下的几位男队员要把女队员一次次抱起送过去，这个过程很辛苦，但是男队员们都很尽力。虽然中途也有失败，但大家没有灰心，齐心合力完成了女队员的运送。时间一分一秒的过去，最终只剩下队长还没有“穿越电网”，队长第一次的尝试失败了，大家或多或少有点灰心，但是队长并不气馁，最终从最小的网格穿过来，完成了看上去不可能完成的任务。大家都十分激动，有的队员还流下了胜利的泪水。我们通过了所有人的努力使全体队员全部通过，这其中少不了大家的默契配合，更多的是男队员的倾力付出。拓展培训不仅给我们带来了很多乐趣和勇气，而且给了我们很多启发，在这个过程中，每个活动都离不开团队的支持和鼓励，从一开始设计自己团队的队名、口号、队歌，到后来参加的各项活动都离不开集体的智慧和力量。通过拓展训练大家激发了自身潜能，增强了自信心，克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力;认识团队的作用，增进了对集体的参与意识与责任心，懂得珍惜、感恩，更为融洽地

与团队合作，最重要的是我们都成为了互相信任的好朋友，为接下来的培训学习创造了更融洽，跟温馨的环境。

拓展报告(篇13)

市场拓展年终述职报告

尊敬的领导、各位同事：

非常感谢领导给予我这次述职报告的机会，我是XX公司市场拓展部的XX，下面我就针对今年的工作进行了详细总结和汇报。

2019年，市场竞争日趋激烈，市场营销策略创新不断，我部门全体员工以高度的热情和责任心，顺应形势，积极应对各种挑战，取得了不菲的战绩。具体工作如下：

一、制定合理的市场拓展计划

在市场竞争越来越激烈的情况下，我们全体员工充分意识到了市场拓展计划的重要性。我们有针对性地针对本企业所在行业，对各项市场活动进行了充分的规划，严格控制市场拓展的时间节点和投入资金，确保营销效果最大化，实现企业持续稳定的发展。

二、精细化市场调研

本企业在开展市场调研工作方面，全体员工以高度负责任的态度，通过对竞品的调研、顾客需求的挖掘、消费行为的分析等，帮助企业更好地树立市场形象，确保市场推广的基础性。同时，我们与各大商业机构保持沟通，并行业间的信息互通，掌握市场信息，及时调整企业制定的市场拓展计划和策略，确保企业所取得的市场份额逐步增加。

三、完善营销网络，深入拓展市场

今年，我们针对各大商业展会和年度采购会进行了密切的联络和参展，充分发挥了企业自身经济实力和实际需求，提高企业知名度。除此之外，我们还通过与各大网络跨界合作，通过服务器、网站优化等方式，加强本企业线上推广，提高线上交易量，更好地实现高效市场拓展。

四、创新营销方案，提高产品销售量

在市场竞争激烈的行业，不断提升自身实力和能力是市场拓展的核心任务。我们全面认识到这个问题，针对本企业原有的市场营销方案进行创新和改良，并通过启动多种创新方案，比如促销和送礼活动推广等方式，实现增加产品销售额，并确保产品质量和客户关系的良好保持。同时，我们合理调整产品的售价和定位，并建立完善的产品研发系统，开发多个创新产品，大大提高企业的市场竞争力。

总之，市场拓展是企业发展的核心任务。在此次年终述职报告中，我以我所掌握的详实市场拓展实战经验来汇报工作，同时汇总提炼了我们经过努力实现的成果，并提出关于今后市场拓展方向的建议，由此可见，市场拓展及其在推动企业发展方面的作用和愿景。我们相信，在今后的工作中，我们将继续不断地砥砺前行，积极创新、奋发有为，让本企业在市场竞争中稳定发展，为社会经济发展做出新的贡献。

拓展报告(篇14)

【元合·悠哉悠宅】物业服务中心

【伊仕偌物业】为了丰富员工的文化生活，营造和谐团队的文化氛围，推动提高物业公司的企业文化建设，引导员工锻炼特长技能，彰显个性魅力，展示青春风采，公司于2012年6月15日下午14：00在悠哉广场举办了“员工素质拓展活动”。

首届拓展活动得到公司领导高度重视，公司总经理朱治勇亲临现场观摩，总经理助理杨东明亲自指挥活动并做了重要讲话。伴随着**的旋律，选手们自信地走上舞台，指导员开始宣布活动过程，注意细节。

14： 05:总司令宣布活动正式开始

精彩花絮

无敌队旗：diy忠诚队旗：diy

整装待发教官训斥

热身运动团队接球

瞎子过河火线穿越

教官训斥一人出错，全体受罚

技能表现：擦玻璃技能表演：站岗敬礼

技能展示：报告和保修技能展示：高光更换

才艺表演：服务宣言队长pk

胜利墙：翻越胜利墙：同心协力

胜利合影集体hppy

在欢快的声音中，队员们合领队合影留念。

放松和释放压力是我们的初衷，而伊仕洛物业公司真正的期待是凝聚默契。物业公司在树立独特的企业文化和宏伟目标的同时，有利于每一位员工的进步和成长。我们有信心在领导的关怀和员工的辛勤劳动中，为伊索地产创造更加辉煌的未来。

“闪亮舞台展现团队精神，激昂青春演绎精彩人生”,这是物业公司“首届素质拓展活动”所传达和体现的主题。共同协作活动将各部门间的友谊拉的更近，将领导们的关怀体现的更深入，进一步丰富了员工的业余文化生活，展现了员工的风采，为员工提供了一个发现自信、创造自我的平台，为构建和谐创造了良好的氛围。

重庆伊仕诺物业管理****

元合·悠哉悠宅】物业服务中心

二0一二年六月十九日

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拓展活动总结报告

关于拓展报告 大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小编分享的 拓展活动总结报告范文，一起来看一下吧。

拓展活动总结报告篇一

在拓展培训结束后又回到了工作岗位上时，回顾几天前的野外的全过程，依然记忆犹新。训练场上“巨石山别动队”和“龙山队”的对战与合作、组内的团结与协作、全体参训队员的通力合作、个人的自我挑战等等，都上演了“成功”与“失败”;教练在协助我们每个队员完成训练任务的同时又交给我们思考和行动的方向。队友、教练，每一个训练项目，每一次教练点评，都历历在目。

我们共有30余名队员，整理后编为2队，选出队长、副队长、卫生员。分组后的短短数十分钟内，各小组成员集思广益确定了队名、队标、队歌，口号。通过小组风采展示的方式进行pK，让人感受到团队力量的震撼力。“巨石山别动队”和“龙山队”两个队pK， 教练问前方需要支援，我们回答后方支持，教练说队长需要板凳，队友就急忙蹲下给队长当板凳，需要袜子就赶紧脱袜子，需要鞋带不假思索的解下鞋带，最后“龙山队”最先完成，感受到了胜利的喜愉，到付出了就有结果的欣慰。“信任背摔”是站在2米多高的背摔台，心中真的有一种害怕的感觉，其实，胆怯不是来自信任背摔的背摔台的高度，是来自那种背摔的方式，一个人直挺着、往后倒!“队员们准备好了吗?时刻准备着”。台下队友叫着背摔台上队友的名字说“我爱你们”就有种莫名的感，一下有了信任感、信心和勇气。信任背摔项目结束后，我们围成一个圈儿，分享自己对这个培训项目的感受，大家体会到人与之之间的互相信任、团队成员之间的互相信任，是干工作、做事业的基础，没有信任，一切都会变成空谈。

在工作和集体生活中，我们都是团队中的一份子，要时刻拥有团队互助、协作的精神，都能认真对待工作中的每一项任务，竭尽全力去完成。通过这次拓展训练，让我深刻体会到了团队的巨大向心力，成功属于团队的每一个成员，如果没有团队里每一个成员相互协作、共同努力，就像一艘孤帆，难以远航。离开了拓展训练场，回到了工作环境，只要我们带着团队的精神，把每一件工作都当作是拓展训练中的一次挑战，就没有战胜不了的困难，就没有解决不了的难题。

拓展活动总结报告篇二

20xx年9月11日，午后一点三十分，为期2.5天的拓展及标准化培训已圆满落下帷幕。 短暂的2.5天，无比清晰而深刻的印在我们的心里。它有比言语更能表达深度的内涵，不用刻板的说教，而是各自亲身用心去体会，去感悟。这两天，我们用实际行动诠释了管理生应具备的主动、信任、合作、沟通、责任、感恩和超越。这一天，我们也重新认识了团队的含义和价值，深刻理解了团结、信任、协作，真正感悟了团队的力量。从“破冰”拉近融合彼此的距离，到“高空挑战”超越自己，到“抢滩登陆”相信伙伴，再到“澳洲鸵鸟蛋”统筹协作，“无轨电车”的精诚合作，每个项目的侧重点虽然不同，但是都会带给我们深刻的思考和启发。

以个人的努力和奉献为基础，个人成为团队每个不可或缺的元素。同时，也让我们懂得了团队项目的最大特点就是群策群力，一个人的成功不能代表整个团队的成功，只有团队中的个体相互团结，相互帮助，才能共同完成团队的目标。结合实际的管理工作和即将开始的学习生活，个人感想如下：

第一，运筹帷幄重大局；

在拓展训练的每个环节，我们从开始无序到有序，从不知所措的个体运作到有条不紊的团队协作，我们对目标管理达成了共识，只有集思广益并抓住整项工作的目标和重点，才能以此为基础，有效的合理的开展相关统筹工作，较好的达成工作目标。在这过程当中，作为团队成员要积极参与，做到求同存异，同时要确立统一领导，决策和带领团队达成目标。 第二，统筹规划铸精细；

在处理各项工作前，必须理清思路，形成详细可行的行动方案和工作计划，根据团队成员的特点和长处有所规划和分工，各司其职，实现各个环节有序可控，对过程中可能出现的问题和异常有所规划和相应的应急预案，实现一流的管理思路，完善的工作方法，提升精细化过程管理水平，提升成效。

第三，信任协作为基础；

良好的团队精神和积极进取的人生态度，是现代人应有的基本素质，也是现代人人格特质的两大核心内涵，有一位企业家曾经说过：不要以为你什么都行，离开了团队，你可能一事无成；也不要以为你势单力孤，有了团队，你也许什么都行！

整个拓展训练中，贯穿始终的是团队的信任和协作，没有信任我们无法完成这些项目，正是因为敢于信任，值得信任，思维和定位快速转换，像一面镜子折射你我，我们才能面对种种近似苛求，毫不退缩，敢于将自己托付给团队，敢于承担人梯做好人墙拉紧牵系别人安全的绳索，互相协作，成就团队的梦想和奇迹。

开始，没有太多的期许，等到结束回顾其间的挑战和磨练，惊喜的发现这次拓展训练给了我生命里许多不一样的东西，原本陌生的我们走到了一起，在汗水，欢笑，游戏，讨论中不断尝试，学会协作，互相鼓舞，分享胜利，发现温情，体味感动。久久回荡在内心深处的，不仅仅是片段式的回忆，更多的是收获了一种运筹帷幄的管理理念，一种协同作战的团队文化，一种冲锋陷阵的作战精神，一份更加淡定坚强的面对学习和工作的生活态度，以及必胜的勇气和决心。

[拓展活动总结报告]

1.公司拓展活动总结

2.团队拓展活动总结

3.野外拓展训活动总结

4.素质拓展活动总结

5.户外拓展活动总结

6.年会活动总结报告

7.社区活动总结报告

8.大讨论活动总结报告

9.现场活动总结报告

10.读书月活动总结报告

2023自述报告(范文四篇)

日月如梭，我们又要迎来新的阶段工作，此时就可以做个总结，看看自己的成长。总结就是积累了优秀的口头和书面表达能力。你是否在寻找一些工作总结的模板呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《2023自述报告(范文四篇)》，但愿对你的学习工作带来帮助。

自述报告(篇1)

我在炎热的夏天迎来了暑假，我必须经历一次社会经历。对于一个高中生来说，敢于挑战是一种基本的身体素质。虽然太阳很热，但我必须忍受。我帮助父母体验社会，进一步了解社会。增加实践知识，锻炼技能，培养韧性，通过社会实践提高能力。

我在店里帮父母工作。虽然有电风扇和空调，但在夏天，如果你动几下，汗水就会不自觉地流出来。这个暑假，汗流浃背是很常见的。我记得有一次，顾客想要一些商品，但商店里没有。我骑着电动汽车上路。

中午，天气很热，就像从天上掉火一样。为了节省时间，我沿着一条正在修理的道路。这条路崎岖不平，但有很多公共汽车。然而，我把已经不宽的路堵得很紧。我不能超车，所以我不得不跟着车。公共汽车上的灰尘飘扬着，我睁不开眼睛，终于到了仓库，钻进去找货物。仓库不透风，里面很闷。过了一会儿，我满身大汗。衣服都被弄湿了，就像刚打过仗一样。找到货后，我赶紧搬到车上，沿着原来的路回来。路很窄。我还带着货，逆行，像突破一样骑回商店。到了商店，才发现晚了一步，人家已经等不及走了，半天的辛苦白费了。

有时候，当你在商店里打瞌睡时，你必须向他介绍商品。不管他的'态度有多坏，脾气有多大，你都得好好告诉他。有一次我在做作业，一个女人来了。如果我想买插座，我会一一介绍她。她只是问了价格，比较了一下，买了一个。这是我自己的第一笔生意。

在实践期间，我们接触到各种各样的人和事，这在学校是感觉不到的，在学校可能有老师说今天做什么，明天做什么，但在这里，没有人会告诉你这些，你必须知道该做什么，自己做，尽力做到最好。

在学校里，只有学习的氛围，毕竟，学校是一个学习的地方，每个学生都在努力取得更高的成绩。学习和工作都有竞争。在竞争中，我们应该不断学习别人的先进地方，也应该不断学习别人如何做人，以提高我们的能力！

回顾这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人那里学到了很多社会经验，我的能力也得到了提高，这在学校是不可能的。

这次个人经历给了我一种深刻的感觉，这不仅是一种实践，也是一种生活经历，是宝贵的生活财富。在未来，我将参与社会实践，磨练自己，让自己知道，这样我就可以在进入社会之前体验到社会方面。

自述报告(篇2)

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

我叫xxx，xx周岁，中共党员，本科学历。非常感谢组织给我这次参与竞岗的机会，下面就个人情况作以简单汇报：

一、个人简历

本人于19xx年毕业于xx林业电大普专班。所学专业是会计电算化，毕业分配至牡丹江林管局审计处工作，期间在xx大会计学专业函授班学习，20xx年11月晋升主任科员。自参加工作以来一直从事审计和财务工作。

二、主要工作业绩

自参加工作以来，历经审计处档案员、助理审计员、主审等工作岗位，积累了一定的业务经验，丰富了工作经历。协助处长从事多次经济责任审计、财务收支审计、经济效益审计和林产工业厂家资产重组等审计工作，养成了严谨、认真、细致的工作作风，为人正直，积极向上，工作效率较高。在处长的正确带领下，在同志们的帮助下财审业务得到较大提高，连续多年被评为总局审计系统先进工作者和牡丹江林管局优秀x员。

我是20xx年8月调至财务科工作，正处于机制改革，财政统发时期，任务繁重、工作细致。本人能够按照上级主管部门的要求、处长的安排，兢兢业业、按部就班地进行会计业务工作。用实际行动践行全心全意为机关服务的思想，严格遵守财政、财务法律、法规以及管理局规定，认真履行会计岗位职责，自觉按章按律办事。得到了各级领导的认可，我个人还被光荣的评为20xx年度xx林区优秀x员。

三、廉政建设方面

多年来我能够自觉抵制x，自觉地以党纪政纪约束自己，通过组织教育、自我约束、大家帮助，自觉树立公务员良好形象，始终做到自重、自省、自警、自励。

作为财务工作者，掌握着财权，整天跟“钱”打交道，受利益x的机会很多，我能够时刻把握好自己，本着平常心理财，不为私利所动，不为杂念所扰，以职业道德为重，向党员标准看齐。

四、下一步打算

一是继续严格执行党的路线、方针、政策和管理局党委、管理局的各项规定，努力践行“三个代表”；二是继续深入学习和掌握业务理论知识和新时期工作技能，力争起到分管业务部门“排头兵、领头羊”作用；三是在处长领导下，做好分管业务部门工作，团结同志，顾全大局，尽职尽责地做好份内工作；四是廉洁奉公，依法办事，时刻以党员的标准严格要求自己。

本次如未能上岗，证明我资历阅历不足，能力不够，我愿一如既往继续努力工作，绝不辜负领导和同志们的厚望。以上是我竞岗报告，请领导和同志们指正。

谢谢大家！

自述报告(篇3)

尊敬的评委们：

大家好！我是竞聘安全员职位的申请者，我的名字是李光。

在这个充满竞争的世界里，我明白只有艰苦奋斗才能获得成功。因此，我一直努力踏实地工作，不断提升自己的技能和知识，为我所做的每一件事情负责。

作为一位安全员，我深知自己的责任和义务。安全员需要时刻保持清醒头脑，勇于面对挑战，忠诚地履行自己的职责，保障公司员工和客户的安全。作为一名有责任心的安全员，我将尽我所能，确保公司的“安全第一”的目标得以实现。

首先，我具备出色的应急处置能力。在岗位培训的时候，我多次参加模拟演练，积累了大量的实践经验。我懂得如何在短时间内判断和应对紧急情况，确保事态不恶化，同时保护好安全员和员工的安全。如果被评选为安全员，我将把我的应急处置能力注入到工作当中，在公司发生任何意外情况的时候，能够第一时间出现在现场，使用自己的技能解决问题，保障大家的生命财产安全。

其次，我注重团队协作精神，相信只有通过团队的力量才能做好工作。我擅长与其他部门的同事沟通合作，能够快速地与他们建立良好的工作关系。在紧急情况下，我将协调各部门的工作，确保员工的安全。此外，我也能够为其他同事提供必要的支持和建议，提高整个团队做好工作的效率。

最后，我注重不断提升自身的能力和素质，把工作做得更好。我认为成为一名优秀的安全员不仅需要具备基本工作技能，还需要注重综合素质的提升。例如，我自主学习相关法律法规和技术知识，并广泛阅读经验分享，努力提高自己的专业素养。

总之，我相信自己是一个合格的安全员，并且充满了信心和决心。如果获得评选，我将继续保持勤奋、刻苦的精神，努力工作，不断提升自己的能力和技能，为公司的安全保障贡献自己的力量。同时，我也期待在公司工作中获得更多的机会和挑战，让自己不断成长，不断提高。谢谢大家！

自述报告(篇4)

尊敬的各位评委老师：

大家好!

我是来自……的学生--。我的论文题目是《……》。我当时之所以选取研究……是因为……，主要表此刻：……

在着手准备论文写作的时候，我针对……这个命题，超多阅读相关方面的各种资料。对……的概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定研究方向，然后与老师商讨，确定论文大致思路和研究方向。然后，为了完成论文，本人收集了超多的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。在……导师的耐心指导和帮忙下，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于----年-月-日正式定稿。

具体来说，我的论文分为以下四个部分：

第一部分，主要概述了……，

第二部分，是在对……进行了详细论述的基础上，运用……法对……的深入挖掘。

第三部分，运用……法对……的深入挖掘。

第四部分，……

经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于学生潜力不足，加之时间和精力有限，在许多资料表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的期望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，学生将虚心理解，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。

在论文的准备和写作过程中，我阅读了超多的关于……的相关书籍和学术期刊，这得益于我们校园图书馆丰富的参考书籍和学术期刊数据库的专业论文。本文经过一二三稿并最终定稿，在这期间，我的论文指导老师……教授对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的推荐和意见。在那里，我对他表示我最真挚的感谢和敬意!

以上就是我的答辩自述，期望各评委老师认真阅读论文并给予评价和指正。谢谢!

论文答辩自述(二)：

各位老师，上午好!我叫--，是--专业--班的学生，我的论文题目是《--------》。我当时之所以选取研究这个论题是因为当前，--------(国内外背景、现状、存在问题)中存在的问题及对策为题，研究其影响和成因，并透过调研、访谈、个案分析和文献分析等方法有针对性的提出了一些建设性的推荐及对策，期望能透过我对这一问题的这次研究能够找出完善-----------的有效途径与措施，以到达加强--------------的目的。具体来说，我的论文分为以下四个部分：

第一部分是-------------。(简单描述)

第二部分是-------。这部分主要论述-----------

第三部分是-------------，这部分主要论述了----------------问题。

第四部分----------------成因分析，这部分从-------------------两方面-------------出现的问题进行成因分析。

我论文的的最后一部分是----------------存在问题的解决措施，这部分也是我本篇论文的重点部分，主要是结合论文前几大块，透过研究----------状况以及针对这些使用中出现的问题进行分析并提出实际可行的解决措施：例如----------------------------------------------并且期望能透过我所提出的这些意见推荐，让-----------------以加强------------------

结束语

由于时间紧、任务重，虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但我的论文还是存在很多不足，请各位评委老师多批评指正，在整个论文的写作以及修改的过程中，我也越来越认识到自己知识积累的不足、浅显还有经验的缺乏。我会带着这些问题到以后的工作中、不断学习、不断研究，以待完善

自述完毕，请各位委评老师提问，谢谢!

自述报告(篇5)

在20xx学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体述职如下：

一、理论学习方面：

透过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，用心撰写自己的所感所思。

二、体育教学方面：

一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了必须的提高，在课堂上，注重常规教育。日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。此刻已经构成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了必须的成绩。

三、业余训练方面：

篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等状况虽不能承担教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员，承担了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。

为备战雨花区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每一天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。

四、学校群体工作：

在完成教学任务及课外训练管理的同时，每一天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，透过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认识与兴趣，从而到达了增强学生体质健康的目的。

五、个人成绩：

1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。

2、率队参加雨花区田径运动会获四个单项前六名。

3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。

4、圆满组织学校第一十四届校运会。

5、圆满完成学校xx年度全体学生《体质健康达标》工作，以及“达标”数据及时上报工作。

总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有许多不足有待改善。我也深知所有工作都需要自己用心思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批评指正。

自述报告(篇6)

近段时间，我进一步加强学习，对师德师风集中教育活动的开展有着充分的认识。师德师风建设是实践“三个代表”重要思想的重要体现；是教育系统加强内部管理的重大举措；是更好地促进教育事业健康发展的有力保证。按照教委有关文件要求在自查阶段要找准存在的问题，努力做到自查自纠，更进一步地搞好本职工作。我深刻破剖析，今后着重从以下几方面去努力：

一、加强学习，不断完善自我。当今在深化教育改革，全面实施素质教育，育人观念在不断更新。我还停留在应试教育观念上的东西较多，自我创新意识薄弱，偏向注重经验操作层面上。因此我应加强学习，特别要注重素质教育、“三新”等理论以及教育政策法规的学习，不断加强自身建设。把沉于经验上的东西与现代教育思想理念结合起来，脚塌实地深入研究，并努力实践。

二、进一步加强教学管理，客观公正评价教学质量。我自认为当年教书还是一把好手，但近年来，在深化教育改革中又来分管的教学工作，感到肩负的担子格外的重。问题主要表现在：

一是学校的教学管理制度跟不上发展的形势。

二是我的管理理念陈腐，特别在新课改下对教学的评价没有一套较完善的管理体系，也就是对教师工作的评价难以客观公正，不能客观公正评价教师，就难以调动教师的积极性，导致教育改革前行步伐缓慢。

因此，我反复思索，应加强现代管理理念的学习，学习先进经验，大胆改革对教师、学生的评价制度，基本做到客观公正地评价每位教师，充分发挥每位教师育人的潜能，为教育事业的发展勤奋努力工作。

自述报告(篇7)

各位领导，同志们，下面我就XX镇20-年武装工作进行述职，不妥之处，敬请指正。

一年来，在县委、县政府、县人武部的正确领导下，XX镇坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定不移贯彻落实xxx强军思想，坚持党管武装，全面加强国防动员和后备队建设，推动经济建设和国防建设融合发展，持续巩固我镇军民团结的良好局面。

一是立足镇情特点，扛起党管武装、党管动员的政治责任。把“管武装、建武装、兴武装”牢牢抓实，全面推进党管武装各项制度落实。今年，面对上级对武装工作从严、从细、从实的新要求，和民兵整组重实际、选送新兵重学历的新特点，以及省、市军区对武装工作电话抽检、逐人核验的工作检查新方法，镇党委高度重视，多次召开会议、压实责任、聚焦主业，避免纸上谈兵，将民兵整组工作和新兵入伍工作压实、压细，出色完成退役士兵档案入统工作、省抽调核验工作、民兵训练任务和我镇新兵入伍大学毕业生的任务，使我镇武装工作在政治建设、队伍建设和装备保障方面均有明显成效。

二是严格制度落实，强化宣传引领、文化带动。严格落实人武部工作要求，镇党委组织召开专门会议成立“民兵预建党小组”，贯彻人武部关于武装部长的兼职要求，健全检查督导和考评激励机制推动责任落实，制作宣传国防教育条幅和征兵条幅30余幅，悬挂在我镇教育园区两所重点学校门口，增强了我镇学子保家卫国的军事思想，居安思危的国防意识。岁末之际，发动民兵连长参与兵役登记工作，截至目前，我镇已经率先100%完成了20-年兵役登记工作。落实党管武装工作考评制度、战备值班制度和名兵训练制度，先后召开1次部署会、2次推进会、2次培训会，1次点验大会，1次优秀民兵颁奖会。党委书记亲自给我镇优秀民兵颁奖，使我镇民兵备受鼓舞。认真贯彻“抓武装是本职、不抓武装是失职、抓不好武装是不称职”的理念，加强学习理论知识和意识形态建设，突出文化引领，投资一万余元组织我镇民兵自编自演的节目【当兵就是那么帅】选送新兵欢送大会演出，受到了新兵家长和群众一致好评。

三是积极主动作为，落实保障体系，扎实强军备战。面对突如其来的疫情，镇武装部先后组织30余名民兵战士参与疫情卡点执勤，防控民兵服务志愿队的事迹被县内多家网络平台报道，为我镇0输入，0感染保驾护航。镇党委政府在资金紧张的情况下筹措资金三万元购置我镇应急排装备器材；涵盖防汛抗洪、反恐维稳、森林灭火和综合勤务四个分队硬件建设，确保一旦发生险情能拿的出，用的上。在办公用房紧张的情况下完成民兵学习室、民兵活动室和资料室建设，做到活动有器材，学习有资料，开会有场所。同时镇应急排充分利用疫情防控、夏秋季防汛、处突维稳和抢险救灾等契机，开展应急指挥和实兵演练，始终保持良好的应急备勤状态。截至目前，我镇已先后出动13人次参加县里多次抽调，出动50余人参与镇内各项事业建设，基干民兵执行任务能力在应急应战行动中得到了有效提升。

20-年我镇武装工作虽取得了一点成绩，但距离上级的要求还有差距。总结起来；一是我镇武装工作经费保障机制还比较落后；二是“养”“用”一致矛盾比较突出；三是民兵荣誉感还不是很强等等，这些问题还需要逐步解决。

各位领导、同志们，20-年是十四五开局之年，XX镇党委将坚决响应县委、县政府、县人武部号召，牢牢把握强军兴武的正确方向，坚决听党指挥，加强党管武装，抓实练兵备战，抓好兵源征集，配强配实武装队伍，坚定政治意识、战备意识、责任意识，在经济社会发展中起带头作用，发挥生力军和突击队作用，促进我镇经济社会全面发展，为我县即将进入高速度发展阶段的各项事业保驾护航。

谢谢大家

自述报告(篇8)

尊敬的各位评委教师，午时好!

我是工商管理学院20xx级财务管理本科4班的XX，我的论文题目是《金融衍生产品在企业财务管理中的运用》。这篇论文是指我的指导教师XXX教授的悉心指导下完成的。本文在创作过程中无论是思路的构成还是文章整体框架的搭建均得益于XXX教师的启发和指导。他还对本论文具体章节的推敲和语言的组织进行了详细的修改和指正，并给与我许多宝贵的意见与提议。在此，我想对他表示最真挚的感激和最崇高的敬意!

下头我将就这篇论文的主要资料、研究方法、研究过程中所遇到的困难和采取的对策等方面向各位教师做出简要的陈述，恳请各位教师批评指导。

首先，我想谈谈这篇论文的结构和主要资料。这篇论文分为六个部分：

第一部分为引言，主要阐述了本文选题的目的及意义。

第二部分是国内外研究现状综述，分国外研究动态和国内研究动态两个方面简单介绍了金融衍生产品在财务管理中的运用，从而准确定位金融衍生产品应用的现状。

第三部分为金融衍生产品相关理论概述，介绍了金融衍生产品的定义和分类。金融衍生产品分为金融远期、金融期权、金融期货、金融互换和信用衍生品。

第四部分是文章的重点部分，详细论述了金融衍生产品在企业风险管理、筹资、投资、公司治理及合理避税中的应用。

第五部分承接第三部分，就金融衍生产品在企业财务管理应用中需要注意的问题进行论述，主要分为(1)充分认识金融衍生产品的风险性(2)充分了解相关信息(3)坚持风险控制为目的(4)建立健全内部风险控制机制四个方面。

第六部分为结论，主要对文章进行归纳和总结，同时也指出了本论文研究的不足。

然后，我想谈谈这篇论文研究方法和手段。

科学的研究方法是我们进行理论研究的指导思想，而恰当的研究方法和研究途径则能够保证我们少走弯路，提高研究效率。在本课题的研究中，主要采用了的研究方法有：

1.文献查阅法。在理论方面，经过各种途径，查阅很多国内外文献，为课题研究供给理论依据。

2.理论研究法，理论研究法是研究中常用的方法之一，本文参考了很多专业文献及我国相关法律制度，进行了充分的理论研究，并给出了自我的独特见解;

3.归纳分析法，鉴于现实世界的复杂性使得经验证据往往不足，归纳分析就显得尤为关键，本文在研究金融衍生产品在财务管理中应注意的事项中运用了这种分析方法。

第三，研究过程中所遇到的困难和采取的对策

1、论文写作前期面临思路不清，对论文题目解读不够明确等问题。本人及时与指导教师进行联系，虚心听取XXX教师的意见，对论文从宏观上有了一个大体的认识，然后在写作中不断完善。

2.论文相关资料的收集比较困难。本人在图书馆查阅很多相关书籍同时经过互联网等途径收集到了很多研究所需的资料。

本篇论文已经完成，总的来说，在写作的过程中，我学到了许多东西，也积累了不少经验，更进一步丰富了自我的知识。在论文中一些资料表述、论证上存在着不足之处，一些问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，期望各位教师能够提出宝贵的意见，指出我的错误和不足之处，我会虚心理解，从而进一步深入学习，使论文得到完善和提高。

我的答辩自述完毕，感激各位教师!

自述报告(篇9)

我从入职至今已快三个月了，这几个月里，在领导和同事的帮助下，我对工作流程了解许多，后来又经过培训，又使我了解了以“以情服务、用心做事、务实高效、开拓进取”为核心的企业文化及各项规章制度。

以情服务、用心做事。

工作中我对来访的客人以礼相待，保持着热情，耐心地帮助他们，对他们提出的问题自己不能回答时，我向领班、老队员请教后，给予解答；工作中时刻想着自己代表的是公司，对处理违规违纪的事情都是做到‘礼先到’，不摆架子，耐心地和他们沟通，于他们谈心，避免和他们矛盾，影响公司形象。

遵守制度、敢抓敢管。

xx四楼影院施工期间，我按制度、按程序对工人进行管理，每天对进出的人员、货物进行严格的检查，以免可疑人员进入、公司财物被盗；对于那些安全措施不到位的，比如：‘进入施工区域没戴安全帽；高空作业没系安全带；动火时没有灭火设施’等之类的现象，我都按照公司的制度、程序进行整改处罚，把各项安全措施落实到位，以确保施工期间零事故。

任劳任怨、孜孜不倦。

对领导的安排是完全的服从，并不折不扣的执行；以坚持到‘最后一分钟’的心态去工作，一如既往地做好每天的职责；生活中我也常常关心同事，经常于他们谈心、交流，他们不开心时，我就会去开导他们，给他们讲笑话，逗他们开心。我始终以一个学者的身份向他们请教工作中的经验。

2023软件分析报告(范例十四篇)

绝大多数成功的人都不能脱离辛勤努力的实践，这是因为他们不断提升自己的个人素质。在成长过程中，一般都会遇到写报告的情景。报告可以帮助我们回顾工作中的点点滴滴，发现并解决问题。那么，怎样才算是正确的报告写法呢？小编为您搜集整理了“软件分析报告”的相关信息，希望能给您提供一些启示。希望我的建议能为您提供一些指导！

软件分析报告(篇1)

软件需求 需求工程 分析建模 需求管理 本章小结 学习目标

本章介绍需求分析的意义概念和方法了解结构化分析方法和需求管理的关键活动要求学会运用实体关系图数据流图和状态控制图进行结构化分析建模能够编写软件需求规格说明 学习方法

正确理解需求工程涉及的基本概念结合具体实例运用结构化分析技术从而达到理论学习及在实际项目中应用的目的 难重点

本章的学习重点在于理解软件需求的概念和重要性熟悉需求开发和需求管理的基本思想和主要活动掌握结构化的分析方法难点是怎样在实际的软件项目中灵活运用这些思想和方法 课前思考 软件需求存在什么问题 什么是软件需求 什么是需求工程 常见的需求分析方法是什么 需求分析的结果可以验证吗 需求规格说明有什么质量要求

本节知识点 软件需求的定义 需求的层次 导致需求缺陷的原因

随着计算机技术的飞速发展软件已经成为人们生活中不可缺少的一部分人们在使用软件的过程中常常会抱怨它无法执行某些基本操作但对于软件开发人员而言用户不断提出新的要求是一件多么烦人的事

其实在软件开发过程中遇到的许多问题都是由于收集编写协商修改软件需求过程中的失误带来的诸如信息收集不全功能不明确交流不充分文档不完善需求发生变化等可以这样说软件项目中百分之四十至百分之六十的问题都是在需求分析阶段埋下的“祸根”

开发软件系统最为困难的部分就是准确说明开发什么最为困难的概念性工作便是编写详细的技术需求包括所有面向用户面向机器和其它软件系统的接口

IEEE软件工程标准词汇表将需求定义为

1用户解决问题或达到目标所需的条件或能力

2系统或系统部件要满足合同标准规范或其它正式规定文档所需具有的条件或能力

3一种反映上面1或2所描述的条件或能力的文档说明

下面列出其他几种关于需求的定义 需求是用户所需要的并能触发一个程序或系统开发工作的说明 需求是从系统外部能发现系统所具有的满足于用户的特点功能及属性等 需求是指明必须实现什么的规格说明它描述了系统的行为特性或属性是在开发过程中对系统的约束

软件需求包括四个不同的层次即业务需求用户需求和功能需求另外还有非功能需求

软件需求各组成部分之间的关系如下图所示

业务需求 反映了组织机构或客户对系统或产品高层次的目标要求它们在项目视图与范围文档中予以说明

用户需求

描述了用户使用产品必须要完成的任务可以在用例模型或方案脚本中予以说明

功能需求

定义了开发人员必须实现的软件功能使得用户能完成他们的任务从而满足了业务需求 非功能需求

是从各个角度对系统的约束和限制反映了应用对软件系统质量和特性的额外要求

非功能需求包括过程需求产品需求和外部需求三类其中过程需求有交付实现方法和标准等需求产品需求包含性能可用性实用性可靠性可移植性安全保密性容错性等方面的需求外部需求有法规成本操作性等需求

需求工程中的缺陷将给项目的成功带来极大风险导致缺陷的原因主要包括以下方面 缺乏足够的用户参与

客户经常不明白为什么收集需求和确保需求质量需花费那么多功夫开发人员可能也不重视用户的参与究其原因一是因为与用户合作不如编写代码有意思二是因为开发人员觉得已经明白用户的需求了在某些情况下与实际使用产品的用户直接接触很困难而客户也不太明白自己的真正需求然而在项目的早期让具有代表性的用户直接参与到开发队伍中并一同经历整个开发过程很重要

用户需求不断增加

在开发过程中用户需求经常发生变化但是不断的变更会使其整体结构越来越乱整个程序也难以理解和维护如果要减少需求变更的影响范围就必须在项目的开始对项目视图范围目标约束限制和成功标准给予明确说明并将此说明作为评价需求变更和新特性的参照框架

需求模棱两可

模棱两可是需求规格说明中最严重的问题它意味着不同的人对需求说明产生了不同的理解或者是同一个人能用不止一个方式来解释某项需求说明模棱两可的需求带来的后果便是返工--重做一些你认为已做好的事情返工会耗费开发总费用的40而70～85的重做是由于需求方面的错误引起的添加不必要的特性

有时候开发人员力图增加一些“用户欣赏”但需求规格说明中并未涉及的新功能然而常常是用户并不认为这些功能性很有用开发人员应当为客户构思方案并为他们提供一些具有创新意识的思路具体提供哪些功能要在客户的需要和允许时限内的技术可行性之间求得平衡

规格说明过于简单

客户往往不明白需求分析的重要性只是提供一份十分简略的规格说明仅涉及产品概念上的内容然后让开发人员在项目进展中去完善从而导致开发人员先建立产品结构再完成需求说明

忽略了用户分类

大多数产品是由不同的人使用其不同的特性使用频繁程度也有所差异使用者受教育程度和经验水平也不尽相同如果你不能在项目早期就针对所有这些主要用户进行分类的话必然导致有的用户对产品感到失望

总体来说导致需求缺陷的原因主要体现在三个方面 需求的沟通与理解 需求的变化与控制 需求说明的明确与完整 需求工程中的缺陷将给项目成功带来极大风险如产品的成本过高产品的功能和质量无法完全满足用户的期望等等即使一个项目团队的人员和配备都很不错但不重视需求过程也会付出惨痛的代价

本节知识点 需求工程的内容 需求获取 需求分析 编写需求文档 需求验证

需求工程是指应用已证实有效的原理和方法系统地描述出待开发系统及其行为特征和相关约束

通常需求工程由一些过程组成可分为需求开发和需求管理两部分

需求开发的主要活动 确定产品所期望的用户类 获取每个用户类的需求 了解实际用户任务和目标以及这些任务所支持的业务需求 分析源于用户的信息以区别用户任务需求功能需求业务规则质量属性建议解决方法和附加信息

将系统级的需求分为几个子系统并将需求中的一部份分配给软件组件 了解相关质量属性的重要性 商讨实施优先级的划分 将所收集的用户需求编写成规格说明和模型 评审需求规格说明确保对用户需求达到共同的理解与认识并在整个开发小组接受说明之前将问题都弄清楚

需求管理的主要活动 定义需求基线 评审提出的需求变更评估每项变更的可能影响从而决定是否实施它 以一种可控制的方式将需求变更融入到项目中 使当前的项目计划与需求一致 估计变更需求所产生影响并在此基础上协商新的承诺 让每项需求都能与其对应的设计源代码和测试用例联系起来以实现跟踪 在整个项目过程中跟踪需求状态及其变更情况

今天我们引入“需求工程”的概念强调用工程化的方法进行需求开发和需求管理其中需求开发是采用有效方法获得高质量需求的过程而需求管理则是在需求说明形成之后有效地控制其变更的过程二者缺一不可

一工作内容 聆听用户的需求 分析和整理所获取的信息 形成文档化的描述 二基于用例的方法

随着面向对象技术的发展基于用例的方法在需求获取和建模方面应用得越来越普遍这种方法是以任务为中心和以用户为中心的比起使用以功能为中心的方法它可以使用户更清楚地认识到新系统允许他们做什么

用例模型以用户和任务为中心将整个工作的焦点集中在从用户的角度说明系统能够干什么完全不考虑具体的实现细节从而达到准确地理解客户需求的目的在用例模型中角色和用例是两个基本概念分别代表着系统外部的执行者和系统应包含的功能因此建立用例模型的主要工作是确定角色确定用例和描述用例 A确定角色

角色代表着与系统交互的人或事通过确认系统功能使用者和维护者以及与系统接口的其他系统或硬件设备等可以有效地识别出系统角色 B确定用例

一个完整的系统包含若干个用例每个用例具体说明应完成的功能识别用例首先要确定系统所能反映的外部事件并把这些事件与参与的执行者和特定的使用实例联系起来最终绘制出用例图 C描述用例

单纯地使用用例图不能提供用例所具有的全部信息因此需要使用文字描述那些不能反映在图形上的信息用例描述实际上是关于角色与系统如何交互的规格说明要求清晰明确没有二义性

建立用例模型是一种需求获取的有效方法其简洁清晰的描述方式容易被软件人员和用户共同理解和接受这种方法已经在许多大型系统的开发中取得成效实践证明它能有效地解决用户参与的问题

需求分析主要是对收集到的需求进行提炼分析和仔细审查以确保所有的风险承担者都明白其含义并找出其中的错误遗漏或其它不足的地方形成完整的分析模型分析的目的在于开发出高质量的和具体的需求从而支持项目的估算和软件的设计开发和测试

需求分析的主要活动包括 绘制系统关联图 创建用户接口原型 分析需求可行性 确定需求的优先级别 创建数据字典 为需求建立模型

绘制系统关联图

这种关联图用于定义系统与系统外部实体间的界限和接口的简单模型

创建用户接口原型

当开发人员或用户不能确定需求时开发一个用户接口原型可以使许多概念和可能发生的事更为直观明了用户通过评价原型将使项目参与者能更好地相互理解所要解决的问题同时找出需求文档与原型之间所有的冲突之处 分析需求可行性

在允许的成本和性能要求下分析每项需求实施的可行性明确与每项需求实现相联系的风险包括与其它需求的冲突对外界因素的依赖和技术障碍

确定需求的优先级别

应用分析方法来确定用例产品特性或单项需求实现的优先级别以优先级为基础确定产品版本将包括哪些特性或哪类需求当允许需求变更时在特定的版本中加入每一项变更并在那个版本计划中作出需要的变更 为需求建立模型

需求的图形分析模型是软件需求规格说明极好的补充说明它们能提供不同的信息与关系以帮助找到不正确的不一致的遗漏的和冗余的需求这些模型包括数据流图实体关系图状态变换图对话框图对象类及交互作用图等 创建数据字典

数据字典是对系统用到的所有数据项和结构的定义以确保开发人员使用统一的数据定义在需求阶段数据字典至少应定义客户数据项以确保客户与开发小组是使用一致的定义和术语

分析建模的方法有很多其中最重要的两种方法是结构化分析和面向对象分析 结构化分析方法提供实体关系图数据流图和状态转换图三种图形模型分别进行数据建模功能建模和动态建模

人们习惯于用自然语言来描述软件需求但这会产生许多意想不到的问题如不精确二义性等因此需要采用适当的方法形成一致的完备的和无二义性的软件需求规格说明

通常编写软件需求规格说明有三种方法 将结构化语言与自然语言结合编写文本型文档 建立可视化的模型 采用形式化的方法进行需求规格说明

软件需求规格说明是需求开发的最终结果它精确地阐述一个软件系统必须提供的功能和性能以及它所要考虑的限制条件软件需求规格说明不仅是系统测试和用户文档的基础也是所有子系列项目规划设计和编码的基础

软件需求规格说明是用户分析人员和设计人员之间进行理解和交流的手段 测试人员可以根据软件需求规格说明中对产品行为的描述制定测试计划测试用例和测试过程 文档人员根据软件需求规格说明和用户界面设计编写用户手册等 软件需求规格说明指导着整个系统的开发过程评审过的需求规格说明需要进行变更控制

a 引言

概要叙述软件需求规格说明便于读者理解文档如何编写以及如何阅读和解释

在软件项目中开发组织应该采用一种标准的软件需求规格说明的模板现在有许多软件需求规格说明模板可以使用这里介绍其中的一种 a1 目的

对产品进行定义在该文档中详尽说明了这个产品的软件需求包括修正或发行版本号如果这个软件需求规格说明只与整个系统的一部分有关系那么就只定义文档中说明的部分或子系统 a2 文档约定

描述编写文档时所采用的标准或排版约定包括正文风格提示区或重要符号

a3 预期的读者和阅读建议

列举了软件需求规格说明所针对的不同读者例如开发人员项目经理营销人员用户测试人员或文档的编写人员描述了文档中剩余部分的内容及其组织结构提出了最适合于每一类型读者阅读文档的建议 a4 产品范围

提供了对指定的软件及其目的的简短描述包括利益和目标 a5 参考文献

列举了编写软件需求规格说明时所参考的资料或其它资源可能包括用户界面风格指导合同标准系统需求规格说明使用实例文档或相关产品的软件需求规格说明在这里应该给出详细的信息包括标题名称作者版本号日期出版单位或资料来源以方便读者查阅这些文献 b 综合描述

这一部分概述了正在定义的产品以及它所运行的环境使用产品的用户和已知的限制假设和依赖 b1 产品的前景

描述了软件需求规格说明中所定义的产品的背景和起源说明了该产品是否是产品系列中的下一成员是否是成熟产品所改进的下一代产品是否是现有应用程序的替代品或者是否是一个新型的自含型产品如果软件需求规格说明定义了大系统的一个组成部分那么就要说明这部分软件是怎样与整个系统相关联的并且要定义出两者之间的接口 b2 产品的功能

概述了产品所具有的主要功能其详细内容将在d中描述所以在此只需要概略地总结例如用列表的方法给出很好地组织产品的功能使每个读者都易于理解用图形表示主要的需求分组以及它们之间的联系例如数据流程图的顶层图或类图都是有用的 b3 用户类和特征

确定你觉得可能使用该产品的不同用户类并描述它们相关的特征有一些需求可能只与特定的用户类相关将该产品的重要用户类与那些不太重要的用户类区分开 b4 运行环境

描述了软件的运行环境包括硬件平台操作系统和版本还有其它的软件组件或与其共存的应用程序 b5 设计和实现上的限制

确定影响开发人员自由选择的问题并说明这些问题为什么成为一种限制可能的限制包括如下内容

必须使用或者避免的特定技术工具编程语言和数据库 所要求的开发规范或标准 企业策略政府法规或工业标准 硬件限制例如定时需求或存储器限制 数据转换格式标准 b6 假设和依赖

列举出在对软件需求规格说明中影响需求陈述的假设因素以及项目对外部因素存在的依赖 c 外部接口需求

利用本节来确定可以保证新产品与外部组件正确连接的需求 c1 用户界面

陈述所需要的用户界面的软件组件描述每个用户界面的逻辑特征以下是可能要包括的一些特征

将要采用的图形用户界面 G U I标准或产品系列的风格 屏幕布局或解决方案的限制 将出现在每个屏幕的标准按钮功能或导航链接例如一个帮助按钮 快捷键 错误信息显示标准

c2 硬件接口

描述系统中软件和硬件每一接口的特征这种描述可能包括支持的硬件类型软硬件之间交流的数据和控制信息的性质以及所使用的通信协议 c3 软件接口

描述该产品与其它外部组件由名字和版本识别的连接包括数据库操作系统工具库和集成的商业组件明确并描述在软件组件之间交换数据或消息的目的描述所需要的服务及内部组件通信的性质确定将在组件之间共享的数据 c4 通信接口

描述与产品所使用的通信功能相关的需求包括电子邮件Web浏览器网络通信标准或协议及电子表格等等定义了相关的消息格式规定通信安全或加密问题数据传输速率和同步通信机制 d 系统特性 d1 说明和优先级

简短说明该系统的特性并指出该特性的优先级是高中还是低另外还可以包括对特定优先级部分的评价例如利益损失费用和风险 d2 激励响应序列

列出输入激励用户动作来自外部设备的信号或其它触发器和定义这一特性行为的系统响应序列 d3 功能需求

详列出与该特性相关的详细功能需求这些是必须提交给用户的软件功能使用户可以使用所提供的特性执行服务或者使用所指定的使用实例执行任务 e 其他非功能需求 e1 性能需求

阐述了不同的应用领域对产品性能的需求并解释它们的原理以帮助开发人员作出合理的设计选择确定相互合作的用户数或者所支持的操作响应时间以及与实时系统的时间关系 e2 安全设施需求

详尽陈述与产品使用过程中可能发生的损失破坏或危害相关的需求定义必须采取的安全保护或动作还有那些预防的潜在的危险动作明确产品必须遵从的安全标准策略或规则 e3 安全性需求

详尽陈述与系统安全性完整性或私人问题相关的需求这些问题将会影响到产品的使用和产品所创建或使用的数据的保护定义用户身份确认或授权需求明确产品必须满足的安全性或保密性策略 e4 软件质量属性

详尽陈述与客户或开发人员至关重要的其它产品质量特性这些特性必须是确定定量的并在可能时是可验证的 e5 业务规则

列举出有关产品的所有操作规则例如什么人在特定环境下可以进行何种操作这些本身不是功能需求但它们可以暗示某些功能需求执行这些规则 e6 用户文档

列举出将与软件一同发行的用户文档部分例如用户手册在线帮助和教程明确所有已知的用户文档的交付格式或标准 f 其他需求

定义在软件需求规格说明的其它部分未出现的需求例如国际化需求或法律上的需求你还可以增加有关操作管理和维护部分来完善产品安装配置启动和关闭修复和容错以及登录和监控操作等方面的需求这一部分可以省略

需求验证是为了确保需求说明准确完整地表达必要的质量特点当你阅读软件需求规格说明时可能觉得需求是对的但实现时却很可能会出现问题当以需求说明为依据编写测试用例时你可能会发现说明中的二义性而所有这些都必须改善因为需求说明要作为设计和最终系统验证的依据

正确性 完整性 可验证性 无二义性 可修改性 可跟踪性 一致性

审查需求文档

对需求文档进行正式审查是保证软件质量的有效方法组织一个由不同代表如分析人员客户设计人员测试人员组成的小组对SRS及相关模型进行仔细的检查

以需求为依据编写测试用例

根据用户需求所要求的产品特性写出黑盒功能测试用例客户通过使用测试用例以确认是否达到了期望的要求从测试用例追溯回功能需求以确保没有需求被疏忽并且确保所有测试结果与测试用例相一致同时要使用测试用例来验证需求模型的正确性如对话框图和原型等

编写用户手册

在需求开发早期即可起草一份用户手册用它作为需求规格说明的参考并辅助需求分析 确定合格的标准

让用户描述什么样的产品才算满足他们的要求和适合他们使用的将合格的测试建立在使用情景描述或用例的基础之上

需求验证包括需求评审和需求测试两个部分需求评审又包括正式的和非正式的两种形式

需求评审是一种有效的需求验证手段通常以用例模型为基础编写测试用例进行检验虽然没有在运行系统上执行测试用例但是设计测试用例的过程可以解释需求的许多问题

本节知识点 分析模型--实体关系图数据流图状态转换图 数据字典 结构化分析过程

多年来人们提出了许多分析建模的方法其中占主导地位的两种方法是传统的“结构化分析”方法和当今流行的“面向对象的分析”方法本节重点介绍结构化分析方法面向对象的分析方法在后面章节介绍

需求分析产生的模型使人们可以更好地理解将要建造的系统它有助于系统分析员理解系统的信息功能和行为成为确定需求规格说明完整性一致性和精确性的重要依据奠定了软件设计的基础

结构化分析导出的分析模型包括数据模型功能模型和行为模型该模型以数据字典为核心描述了软件使用的所有数据对象围绕这个核心的是实体关系图数据流图和状态转换图具体形式如下图所示 实体关系图ER数据建模的基础描述数据对象及其关系 数据流图DF功能建模的基础描述数据怎样转换以及转换的功能 状态转换图ST行为建模的基础表示系统的各种行为状态以及状态间的转换方式 数据模型包括三种基本元素 数据对象 属性 关系 它们对理解问题的信息域提供了基础

两个数据对象之间有以下三种关联ER在数据对象之间的连线上用数字或字母表示

一对一11对象 A的一个实例只能关联到对象B的一个实例对象 B的一个实例也只能关联到对象A的一个实例如一个丈夫只能有一个妻子一个妻子也只能有一个丈夫

一对多1N对象 A的一个实例可以关联到对象B的一个或多哥实例而对象 B的一个实例只能关联到对象A的一个实例如一个母亲可以有多个孩子而一个孩子只能有一个母亲

多对多MN对象 A的一个实例可以关联到对象B的一个或多个实例同时对象 B的一个实例也可以关联到对象A的一个或多个实例如一个叔叔可以有多个侄子一个侄子也可以有多个叔叔

数据建模的其他图形工具层次方框图

层次方框图通过树型结构的一系列多层次的矩形框描述复杂数据的层次结构树型结构顶端的矩形框只有一个用于代表完整的数据结构下面各层的矩形框是对完整数据结构的逐步分解和细化得到的数据子集底层的矩形框代表组成该数据结构的基本元素是数据的最小单位不可再分割

数据建模的其他图形工具层次方框图 层次方框图非常适合描述自顶向下的需求分析方法中数据的层次关系系统分析员可以从对顶层信息的分类开始沿着层次图中的每条路径逐步细化直到确定了数据结构的全部细节为止

例如某单位职工的实发工资由应发工资和扣款两部分组成每部分又可进一步细分如应发工资又可分为基本工资和奖金基本工资又可分为国家工资津贴补贴奖金也可分为出勤奖和业绩奖津贴和补贴还可以再进一步地细分 实发工资的层次方框图如下图所示

数据流图是结构化分析的基本工具它描述了信息流和数据转换通过对加工进行分解可以得到数据流图

DF有四种元素其基本符号如下图所示

外部实体与系统进行交互但系统不对其进行加工和处理的实体用带标记的矩形表示 加工对数据进行的变换和处理用带标记的圆圈表示 数据流在数据加工之间或数据存储和数据加工之间进行流动的数据用带标记的箭头表示 数据存储在系统中需要存储的实体用带标记的双实线表示

第0层DF称为基本系统模型可以将整个软件系统表示为一个具有输入和输出的黑匣子用一个圆圈表示上一层DF中的每一个圆圈可以进一步扩展成一个独立的数据流图以揭示系统中程序的细节部分

这种循序渐进的细化过程可以继续进行直到最低层的图仅描述原子过程操作为止每一层数据流图必须与它上一层数据流图保持平衡和一致因此子图的所有输入输出流要与其父图相匹配

状态转换图通过描述状态以及导致系统改变状态的事件来表示系统的行为它没有表示出系统所执行的处理只表示了处理结果可能的状态转换

ST用带标记的圆圈或矩形表示状态用箭头表示从一种状态到另一种状态的变换箭头上的文本标记表示引起变换的条件 例如在操作系统中当存在多个申请占用CPU运行的进程 进程是分配CPU的最小处理单位 时系统将按照某种调度策略为各个进程分配CPU此时进程的状态可能有三种就绪运行和等待 就绪等待分配CPU 运行占用CPU进行相应的处理 挂起

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放弃CPU的使用

数据流图是结构化分析的基本工具体现了自顶向下逐步求精的分析过程确定了系统的任务流和数据流 实体关系图描述了系统的数据关系从而帮助开发人员分析和理解系统数据的组成并为系统设计阶段定义系统数据库的物理结构打下基础 状态转换图描述了系统状态之间的变化过程它对于实时系统和控制系统尤为重要

数据字典描述数据流图的数据存储数据加工 最底层加工和数据流它记录的主要内容有 基本信息名字别名描述 定义数据长度数据类型数据结构 使用特点取值范围使用频率使用方式等 控制信息来源用户引用程序读写权限等 其他说明

在数据字典中数据元素的定义可以是基本元素及其组合数据进行自顶向下地分解直到不需要进一步解释且参与人员都清楚其含义为止

数据组合有三种方式

顺序以确定的次序连接多个数据项

选择从多个数据项中选取一个

重复将某个数据项重复多次 为了能够对数据流中的各组成成分进行准确的定义在数据字典中使用了多种具有特定意义的符号如下

结构化分析过程实质上就是创建数据模型功能模型和行为模型其中数据建模的工具是实体关系图功能建模的工具是数据流图行为建模的工具是状态转换图另外使用数据字典定义系统的所有数据项

为了理解和学会使用这些建模工具我们结合一个学生成绩管理系统的实例讲解整个分析过程并给出部分实体关系图数据流图状态转换图和数据字典

下面列出用户对学生成绩管理系统的要求 教务人员录入学生信息课程信息和成绩信息 学生可以随时查询自己所选课程的成绩 由于学生成绩属于敏感信息系统必须提供必要的安全措施以防非法存取

在需求收集的过程中要求客户列出应用软件或业务过程涉及到的“事物”将其演化成数据对象 一次考虑一个对象分析员和客户定义这个对象和其他对象之间是否存在连接 如果存在连接应创建一个或多个关系

对每一个关系确定其关联类型

重复步骤2到步骤4直到定义了所有关系

定义每个实体的属性

形式化并复审实体关系图 重复步骤1到7直到数据建模完成

实例分析 学生成绩管理系统 实体学生课程成绩 实体属性定义

学生学号姓名性别出生日期入学年月

课程课程编号课程名称课程学分课程描述

成绩学号课程编号分数考核日期

显然学生课程和成绩都是系统的实体并且可以初步定义它们的属性

教务人员虽然是系统的用户但其信息与系统处理无关因此不用作为实体 由于成绩信息包含了选课信息因此选课信息不用单独记录

因此系统的实体是学生课程和成绩

我们分析这些实体之间的关联关系从实际情况得知一个学生可以选多门课程一门课程也可以有多个学生选修但每个学生选一门课程必须有一个成绩根据上述分析我们得到如图所示的实体关系图

实体关系图

通常数据流图是分层绘制的整个过程反映了自顶向下进行功能分解和细化的分析过程 顶层也称第0层DF用于表示系统的开发范围以及该系统与周围环境的数据交换关系 最底层DF代表了那些不可进一步分解的原子加工 中间层DF是对上一层父图的细化其中的每一个加工可以继续细化中间层次的多少由系统的复杂程度决定

第0层DF将整个系统表示成一个加工 2 确定并标记主要的输入和输出 分离出下一层中的加工数据对象和存储 并对其进行细化一次细化一个加工 4 标记所有加工和箭头 重复步骤3和4直到所有的加工 只执行一个简单的操作可以很容易地用 程序实现

绘制第0层DF的时候将整个系统看成一个加工然后找出作用于该加工的外部实体以及相应的数据输入和输出

绘制下一层数据流图时细化第0层的加工从而描述系统的主要功能 继续进行分解直到所有的加工只执行一个简单的操作为止

实例分析 学生成绩管理系统 第0层DF图

1教务人员维护学生信息和课程信息并登录学生的选课成绩 2学生查询自己的成绩单

对于学生成绩管理系统而言整个系统就是一个加工学生成绩管理

教务人员是数据的源点学生是数据的终点 教务人员需要录入学生信息课程信息和成绩说明学生信息课程信息和成绩是数据流同样查询请求和查询结果也是数据流 根据上述分析得到如图所示的第0层DF图

第1层DF图

对第0层DF图中的加工学生成绩管理 展开得知学生信息是教务人员需要录入的一个信息因此加入一个加工录入学生信息同样得到录入课程信息登记成绩两个加工另外数据流查询请求和查询结果应该由加工查询成绩来完成

这样我们用录入学生信息录入课程信息登记学生成绩和查询学生成绩四个加工代替第0层的学生成绩管理同时增加这些数据流对应的数据存储即学生课程和成绩最后得到如图所示的第1层DF图

第2层DF图

为了继续进行分解我们分析第1层DF中的加工查询学生成绩

学生查询成绩时需要提供合法性检查因此查询学生成绩可以分解为合法性检查和查询成绩两个处理步骤从而形成第2层DF如下图所示

根据以上实例和经验绘制数据流图应当遵循以下原则 1 分层时子图的输入输出数据流必须和父图中相应加工的输入输出数据流一致 加工的编号应该唯一且具有层次性 加工不应该只有输入或只有输出通常既有输入又有输出 4 数据流图不应反映处理的顺序 加工之间应通过数据存储进行通信避免从一个加工直接流到另一个加工 数据应通过加工进行流动避免从一个数据存储直接流到另一个数据存储 数据流图中所有元素的命名应当对客户有意义且与业务相关 8 不要在一个图中绘制7个以上的加工否则难于绘制和理解

数据字典

以下列出“学生成绩管理系统”的部分数据字典条目

4331 创建实体关系图 第四章 软件需求分析与建模 4331 创建实体关系图 第四章 软件需求分析与建模 4331 创建实体关系图 第四章 软件需求分析与建模 4332 创建数据流模型 第四章 软件需求分析与建模 4332 创建数据流模型 第四章 软件需求分析与建模 4332 创建数据流模型 第四章 软件需求分析与建模 4332 创建数据流模型 第四章 软件需求分析与建模 4332 创建数据流模型 第四章 软件需求分析与建模 4332 创建数据流模型 第四章 软件需求分析与建模 4332 创建数据流模型 第四章 软件需求分析与建模 4332 创建数据流模型 第四章 软件需求分析与建模 4332 创建数据流模型 第四章 软件需求分析与建模 4332 创建数据流模型 第四章 软件需求分析与建模 4332 创建数据流模型 第四章 软件需求分析与建模 4332 创建数据流模型 第四章 软件需求分析与建模 4332 创建数据流模型 第四章 软件需求分析与建模 4332 创建数据流模型 第四章 软件需求分析与建模 4332 创建数据流模型 第四章 软件需求分析与建模 在系统功能扩充时可能增加定义项 其他说明 随时但经常在新生入学时期 峰值 10000左右 数据量 学号 姓名 性别 出生日期 入学年月 定义 无 别名 包括学生的主要信息 描述 学生 数据项名 4332 创建数据流模型 第四章 软件需求分析与建模 学号不能重复 其他说明 6位字符 长度 字符串 类型 无 别名 唯一标识学生的编号 描述 学号 数据流名 4332 创建数据流模型 第四章 软件需求分析与建模 在系统功能扩充时可能增加种类 其他说明 随时但经常在学期开学 峰值 10000次左右 频率 无 别名 系统处理的一个命令 描述 学生成绩查询 数据流名 4333 创建行为模型 第四章 软件需求分析与建模

通常来说行为建模用于实时系统 实时系统中可能存在许多脚本很多实体需要进行状态划分和描述状态转换图 在事务系统中系统行为相对简单只有某些行为较复杂的实体才需要建立其状态转换图 4333 创建行为模型 第四章 软件需求分析与建模 1 分析外部事件所谓外部事件是指外部实体与系统的一次交互 分析事件的响应者该响应者为了响应该事件要进行怎样的活动这种活动又会激发哪些事件等 根据事件和活动划分实体的状态考虑发生怎样的事件使该实体进入这个状态怎样的事件使该实体从这个状态转换到另一状态等 4333 创建行为模型 第四章 软件需求分析与建模 实例分析学生成绩管理系统

在学生成绩管理系统中学生成绩信息必须采取安全措施我们采取登录方法避免非法使用系统这样该系统存在登录正常和出错等状态的转换如下图所示 4333 创建行为模型 第四章 软件需求分析与建模 431 分析模型 第四章 软件需求分析与建模 431 分析模型 第四章 软件需求分析与建模 4311 实体关系图 第四章 软件需求分析与建模

数据对象表示具有不同属性的事物ER用带有标记的矩形来表示 关系表示数据对象之间的相互连接ER用直线连接相关联的数据对象并在直线上用带标记的菱形框来表示关系 属性也称性质指数据对象某一方面的特征 ER用带有标记的椭圆来表示 4311 实体关系图 第四章 软件需求分析与建模 属性 ER图中的基本符号 连接 4311 实体关系图 第四章 软件需求分析与建模 4311 实体关系图 第四章 软件需求分析与建模 4311 实体关系图 第四章 软件需求分析与建模 4311 实体关系图 第四章 软件需求分析与建模 学生选课ER图 4311 实体关系图 第四章 软件需求分析与建模 工资计算系统ER图 4311 实体关系图 第四章 软件需求分析与建模 4311 实体关系图 第四章 软件需求分析与建模 4311 实体关系图 第四章 软件需求分析与建模 4311 实体关系图 第四章 软件需求分析与建模 4312 数据流图 第四章 软件需求分析与建模 4312 数据流图 第四章 软件需求分析与建模 4312 数据流图 第四章 软件需求分析与建模 工资计算系统的顶层 0层 数据流图 4312 数据流图 第四章 软件需求分析与建模 4312 数据流图 第四章 软件需求分析与建模 4313 状态转换图 第四章 软件需求分析与建模 4313 状态转换图 第四章 软件需求分析与建模 4313 状态转换图 第四章 软件需求分析与建模 431 分析模型 第四章 软件需求分析与建模 432 数据字典 第四章 软件需求分析与建模 432 数据字典 第四章 软件需求分析与建模 432 数据字典 第四章 软件需求分析与建模 432 数据字典 第四章 软件需求分析与建模 符 号 含 义 说 明 表示定义为 用于对 左边的条目进行确切的定义 表示与关系 X ab表示X由a和b共同构成 [ ] [ ] 表示或关系 X [ab]与X [ab]等价表示X由a或b组成 表示可选项 X a 表示a可以在X中出现也可以不出现 表示重复 大括号中的内容重复0到多次 m n 表示规定次数的重复 重复的次数最少m次最多n次 表示基本数据元素 中的内容是基本数据元素不可再分 连接符 month 112表示month可取1～12中的任意值 表示注释 两个星号之间的内容为注释信息 433 结构化分析过程 第四章 软件需求分析与建模 433 结构化分析过程 第四章 软件需求分析与建模 433 结构化分析过程 第四章 软件需求分析与建模 4331 创建实体关系图 第四章 软件需求分析与建模 4331 创建实体关系图 第四章 软件需求分析与建模 4331 创建实体关系图 第四章 软件需求分析与建模 4242 模板 第四章 软件需求分析与建模 4242 模板 第四章 软件需求分析与建模 4242 模板 第四章 软件需求分析与建模 4242 模板 第四章 软件需求分析与建模 4242 模板 第四章 软件需求分析与建模 4242 模板 第四章 软件需求分析与建模 4242 模板 第四章 软件需求分析与建模 4242 模板 第四章 软件需求分析与建模 4242 模板 第四章 软件需求分析与建模 4242 模板 第四章 软件需求分析与建模 4242 模板 第四章 软件需求分析与建模 4242 模板 第四章 软件需求分析与建模 4242 模板 第四章 软件需求分析与建模 4242 模板 第四章 软件需求分析与建模 4242 模板 第四章 软件需求分析与建模 4242 模板 第四章 软件需求分析与建模 4242 模板 第四章 软件需求分析与建模 4242 模板 第四章 软件需求分析与建模 4242 模板 第四章 软件需求分析与建模 4242 模板 第四章 软件需求分析与建模 4242 模板 第四章 软件需求分析与建模 4242 模板 第四章 软件需求分析与建模 425 需求验证 第四章 软件需求分析与建模 4251 需求说明的质量特性 第四章 软件需求分析与建模 需求规格说明对系统功能行为性能等的描述必须与用户的期望相吻合代表了用户的真正需求 需求规格说明应该包括软件要完成的全部任务不能遗漏任何必要的需求信息注重用户的任务而不是系统的功能将有助于你避免不完整性 需求规格说明对各种需求的描述不能存在矛盾如术语使用冲突功能和行为特性方面的矛盾以及时序上的不一致等 需求规格说明中的描述对所有人都只能有一种明确统一的解释由于自然语言极易导致二义性所以尽量把每项需求用简洁明了的用户性的语言表达出来 需求规格说明的格式和组织方式应保证后续的修改能够比较容易和协调一致我们可以使用软件工具或者使用目录表索引和相互参照列表等方法使软件需求规格说明更容易修改 可跟踪性意味着每项需求都能与其对应的来源设计源代码和测试用例联系起来 需求规格说明中描述的需求都可以运用一些可行的手段对其进行验证和确认 4252 需求验证的方法 第四章 软件需求分析与建模 4252 需求验证的方法 第四章 软件需求分析与建模 4252 需求验证的方法 第四章 软件需求分析与建模 4252 需求验证的方法 第四章 软件需求分析与建模 43 分析建模 第四章 软件需求分析与建模 43 分析建模 第四章 软件需求分析与建模 431 分析模型 第四章 软件需求分析与建模 431 分析模型 第四章 软件需求分析与建模 42 需求工程 第四章 软件需求分析与建模 需求开发又可分为问题获取分析编写规格说明和验证四个阶段如图所示 421 需求工程的内容 第四章 软件需求分析与建模 421 需求工程的内容 第四章 软件需求分析与建模 421 需求工程的内容 第四章 软件需求分析与建模 421 需求工程的内容 第四章 软件需求分析与建模 421 需求工程的内容 第四章 软件需求分析与建模 422 需求获取 第四章 软件需求分析与建模 分析人员应该与各种层次的客户进行充分的交流和沟通包括决策领导使用部门的领导具体使用人员系统维护人员等尽量清楚地理解用户的问题和要求 对于用户提供的各种问题和要求分析人员需要对其进行归纳和整理借助一些工具和方法从用户一般性的陈述里面提取用户的真正需求并由此确定软件的功能性能接口关系约束条件等 不论是用户的提出问题还是最终获取的需求都应该形成文档化的描述这种描述需要各种人员的一致理解和认同 422 需求获取 第四章 软件需求分析与建模 422 需求获取 第四章 软件需求分析与建模 422 需求获取 第四章 软件需求分析与建模 422 需求获取 第四章 软件需求分析与建模 422 需求获取 第四章 软件需求分析与建模 422 需求获取 第四章 软件需求分析与建模 423 需求分析 第四章 软件需求分析与建模 423 需求分析 第四章 软件需求分析与建模 423 需求分析 第四章 软件需求分析与建模 423 需求分析 第四章 软件需求分析与建模 423 需求分析 第四章 软件需求分析与建模 423 需求分析 第四章 软件需求分析与建模 423 需求分析 第四章 软件需求分析与建模 423 需求分析 第四章 软件需求分析与建模 423 需求分析 第四章 软件需求分析与建模 424 编写需求文档 第四章 软件需求分析与建模 424 编写需求文档 第四章 软件需求分析与建模 4241 软件需求规格说明 第四章 软件需求分析与建模 4241 软件需求规格说明 第四章 软件需求分析与建模 4242 模板 第四章 软件需求分析与建模 4242 模板 第四章 软件需求分析与建模 4242 模板 第四章 软件需求分析与建模 4242 模板 第四章 软件需求分析与建模 4242 模板 第四章 软件需求分析与建模 4242 模板 第四章 软件需求分析与建模 第四章 软件需求分析与建模 第四章 软件需求分析与建模 第四章 软件需求分析与建模 第四章 软件需求分析与建模 第四章 软件需求分析与建模 41 软件需求 第四章 软件需求分析与建模 41 软件需求 第四章 软件需求分析与建模 41 软件需求 第四章 软件需求分析与建模 41 软件需求 第四章 软件需求分析与建模 411 软件需求的定义 第四章 软件需求分析与建模 411 软件需求的定义 第四章 软件需求分析与建模 412 需求的层次 第四章 软件需求分析与建模 412 需求的层次 第四章 软件需求分析与建模 412 需求的层次 第四章 软件需求分析与建模 412 需求的层次 第四章 软件需求分析与建模 412 需求的层次 第四章 软件需求分析与建模 412 需求的层次 第四章 软件需求分析与建模 412 需求的层次 第四章 软件需求分析与建模 413 需求错误的原因 第四章 软件需求分析与建模 413 需求错误的原因 第四章 软件需求分析与建模 413 需求错误的原因 第四章 软件需求分析与建模 413 需求错误的原因 第四章 软件需求分析与建模 413 需求错误的原因 第四章 软件需求分析与建模 413 需求错误的原因 第四章 软件需求分析与建模 413 需求错误的原因 第四章 软件需求分析与建模 413 需求错误的原因 第四章 软件需求分析与建模 413 需求错误的原因 第四章 软件需求分析与建模 42 需求工程 第四章 软件需求分析与建模 42 需求工程 第四章 软件需求分析与建模

软件分析报告(篇2)

1，探探

这个软件其实是一个非常好的软件如果你是一个潮学生或者价值比较高的学生(要么有钱要么有脸要么有身材)那么探探无非是最适合你的社交软件在探探上你可以非常便捷的认识到一些其他院校的高分姑娘(当然，如果你是在3、4线城市的话，就不要用探探了，没啥用)由于探探是双相匹配的，所以配对其实就代表了基础吸引在你们配对了之后快速的转到微信才是上策你可以用经典的“这个不常用，微信发来”来转移到微信上探探其实就是吃一个展示面。

如果你展示面不好的话就不要用探探了，没啥用。

至于为什么没用你去打开探探，看看上面的其他男人了解一下你的竞争对手都有多帅、多有钱你就知道为什么了。

2，陌陌

在有了探探之前陌陌就是神器(或者说是展示面好的人的神器)和探探一样，吃的是一个展示面，但是陌陌的入门标准要比探探高。

如果你想玩转探探的话你只要是个6分男人就可以了。但如果你想要玩转陌陌的话，你起码要是个8分男人。

陌陌由于自身特性(基于地理位置交友)所以学生使用的话并没有什么好处(因为你会发现用陌陌的在校生基本都会选择隐身)也就是说，你在学校里开了陌陌那你就只会看到一群男丝和几个卖鞋的姑娘。

所以还在用陌陌的学生们赶紧转移阵地去用探探吧但是和之前说的一样陌陌和探探都是吃展示面的。如果你展示面不好的话其实这两个社交软件对你来说都是单机版的。

3，超级课程表

对于这个软件我只有两个字：呵呵!

如果你的目标是0到3分妹那么你可以在超级课程表内找到你的归宿。

我曾在超级课程表中发了一条校园动态，然后接下来的一天中收到了20多条私信。是的，有20多位0到3分的姑娘和我打了招呼。然后我就卸载了这款软件。

4，微信

附近的人附近的人这个功能早就可以被砍掉了，只有SB会妄想着通过微信附近的人加到很多姑娘。

100个姑娘里面有1个在无聊的时候开附近的人就已经很不错了，所以别妄想通过这个渠道来认识姑娘了。

5，觅约

许多人看到这里估计已经绝望了，福音来了，还是有这么一款软件是靠谱的。“觅约”(微信公众号“wuli觅约”)这款APP的强大之处就在于，如果你有展示面可以用你的展示面撩妹子还能赚钱，如果你没有展示面，至少你还可以花点钱买一个机会，如果你相中一个妹子，那么你可以约租她两三个小时，跟她一起看看电影吃吃饭，喝喝咖啡。两三小时也不贵，平均也就一二百块钱。但是你可以买到让她陪你的权利。如果这两三个小时你还不能发挥你的实力让妹子对你产生兴趣，那要么就是你太丑，要么你就是撩妹技能尚未得到开发。

总结：想要通过展示面来把妹的话，推荐：探探、陌陌、觅约。

想要不通过展示面把妹的话，推荐：觅约(微信公众号“wuli觅约”)。但是要花一点钱。如果你连钱也不想花，那么拜拜，你还是别想着把妹了。虽然有的人没有很好的展示面，但如果一旦有机会和姑娘见面，他们会用两三个小时的时间去跟妹子展示他们的其他优点。

软件分析报告(篇3)

3.1 GIS静态数据

校园面积，校园范围，校园地理坐标数据，校园内部结构，系统使用对象等

3.2 GIS动态数据

输入数据：校园地形图、Google遥感影像、校园DLG图像

输出数据：匹配纠正数据、矢量化数据、最终成果数据

3.3GIS数据流图

3.4GIS数据字典

外部实体: 校园地形图、Google遥感影像、校园DLG图像

校正配准

名称：校正配准

数据来源：已有数据资料

数据去向：融合数据

数据组成：校园地图、遥感影像、测量数据、描述性文件资料

矢量化

名称：矢量化

数据来源：配准后数据

数据去向：矢量化后数据

数据组成：配准后的栅格图像、点位坐标、地物名称、地物属性 编辑入库

名称：编辑入库

数据来源：矢量化后数据

数据去向：数据库

数据组成：点、线、面、位置关系、几何属性

3.5数据采集

通过网络采集校园地形图及遥感图像，通过碎步测量采集DLG数据

软件分析报告(篇4)

1.基于托普软件的特征，托普软件是一个复合软件，是一个系统，涉及到各层员工以及各部门员工的信息，如：系列、数据库、数据库、系统的操作、系统的设计、系统的管理、系统的管理、系统的安全等。系统的使用是通过一个系统的整合、整合、整合，实现系统的功能和功能的最大化，实现整体系统的功能优化。

2.系统设计的方便，可以使用系统设计的方便、快速。

3.软件的使用方便，可以使用系统设计的方便、快速。

4.软件的使用方便，可以使用系统设计图，系统设计图，系统的安全。

5.系统功能的实现，通过软件实现设计图的功能。

6.系统功能的实现，可以使用系统设计图，系统设计图和系统实现统一。

7.系统功能的实现可以实现设计图的功能。

8.系统功能实现的方便，可以实现设计图的功能。

9.系统功能实现的方便，可以使用系统设计图。

软件分析报告(篇5)

软件需求分析报告文档;软件概要设计报告文档;软件详细设计报告文档;软件数据库设计报告文档;软件测试（验收）大纲HI.gta123如有帮助，别忘了采纳哟！goto365testing,测评网,

取决于你对这个公司系统星球的了解程度，旁人怎么好回答这个问题。如果你清晰的知道他们需要做什么，写起来很快的，一天就可以完成。

需求文档的编写内容包括很多的，但是需要根据该软件的规模和具体要求进行编写。一份比较完整的详细需求分析应该包括：1.前言2.摘要3.系统详细需求分析3.1.详细需求分析3.1.1.详细功能需求分析3.1.2.详细性能需求分析3.1.3.详细信。

软件需求分析就是把软件计划期间建立的软件可行性分析求精和细化，分析各种可能的解法，并且分配给各个软件元素。需求分析是软件定义阶段中的最后一步，是确定系统必须完成哪些工作，也就是对目标系统提出完整、准确、清晰、具体的要求。软件需。

软件分析报告(篇6)

文档名称：需求分析

项目名称：学生智能管理系统一、引言：

1、编写目的：

对庞大的信息随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息也成倍增长。有必要开发学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询，从而减少管理方面的工作量，同时也可以方便学生对信息的获取。

学生信息系统也是实现学校管理现代化和信息化的重要内容。因此，学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段，并且，面对学生生活的不断丰富化，各种小方面管理软件的泛滥，身为学生以及考虑学校本身管理的多方面的统一。本小

组所开发系统是基于C/S结构，使用 Visual Basic程序设计语言及SQLServer2000数据库进行设计与开发。

本系统针对软件界面的人性化，生活化，做了突破性的工作，以及多项管理功能的集成上作了初步的拓展，目的在于使管理者和访问者易于甚至乐于接受，并提出学校管理系统的一体化概念，使学校的管理更有效率。

2、定义：

（1）静态数据：系统内部有关的数据结构和操作规程

（2）动态数据 ：程序运行时输入和输出的数据

（3）数据字典： 数据字典(DD，Data Dictionary)是关于数据流

程图中出现的所有名字（数据流、处理、数据存储）的定义的集合。

3、参考资料：

[1]张向宏.软件生命周期质量保证与测试.北京：电子工业出版

社.2009 [2]张海藩.软件工程导论.北京：清华大学出版社.2005 [3]张焕君.基于VB和SQL的数据库编程技术.北京：清华大学出版

社.2008

二：任务概述：

1、目标:（1）给出软件系统的数据流程图和数据结构。

（2）提出详细的功能说明，确定设计限定条件，规定性能需求。

（3）密切与用户的联系，使用户明确自己的任务，以便实现上述两项

目标。

（4）以最低的成本，在最短的期限内开发出具有管理学生和学生信息

功能的智能管理系统。（包括：人力与设备费用的节省；处理速

度的提高；人员工作效率的提高）

2、用户特点：

本系统所面向的用户是大学学生和教师，对用户计算机专业方面的知识要求不是很高，只要对电脑能熟练操作就ok。易于操作，这也是本软件设计的一大目标。

3、条件与限制：

（1）建议该系统运行的最短寿命为5年；

（2）进行该系统方案选择比较的期限为2个月；

（3）建议该系统软件投入使用的最迟时间为2009年12月20日；

（4）该系统要受资金、寿命、社会等系列因素的制约和限制。

（5）由于系统较小，且在Windows系统开发，故在Windows环境下运

行没有什么限制。

三：数据描述:

1、静态数据：

静态数据是系统内部有关的数据结构和操作规程。具体包括：系统用户表格、学生基本信息表格、班级信息表格、课程基本信息表格、年级课程设置信息表格、学生成绩信息表格……

2、动态数据：

动态数据包括程序运行时输入和输出的数据，具体是数据库的各个表的各个不同元素与属性值，就是学生信息。

3、数据描述：

根据上面的分析就可以设计出能够满足用户需求的各种数据实体，以及它们之间的关系，为后面的逻辑结构设计打下基础，这些实体包括各种具体信息，通过相互之间的作用形成数据的流动。

本系统的实体有：学生实体、课程实体、日常工作实体、教师实体。各个实体具体的描述E_R图如下：

日常安排活动通知系内工作姓名性别督办日常工作执行成绩日常记录档案联系教师教学生学证件课程部门教师任课表（学期）课程安排表（学期）教学进度安排表专业核心课程个学期周数分配表

4、数据字典:

（1）数据流条目——数据流条目给出某个数据流和定义，它通常是列 出该数据流的各组数据元素。

该系统的数据流条目： 数据流名：学生

别名 ：无

组成 ：学号+姓名+性别+个人电话+家庭电话+籍贯+系别+ 年级+班级+备注 数据流名：教师 别名 ：无

组成 ：证件号码+姓名+性别+个人电话+系别 数据流名：课程信息 别名 ：无

组成 ：课程编号+课程名称+课程类型+任课老师+上课时间+课

时+学分

数据流名：学生成绩信息

别名 ：无

组成 ：考试编号+学生学号+学生成绩

数据流名：学生课余活动信息

别名 ：无

组成 ：活动编号+活动名称+活动时间+活动类型+参 与院系

（2）数据存储条目—— 对数据存储的定义

文件名：学生记录

别名 ：学生信息

简述 ：存放所有学生信息

组成 ：学生信息文件={学生基本信息记录}+{学生成绩记录}+{学生 课余活动信息记录}+{学生课程信息记录} 组织：按学生学号编排

存取要求：关键字是：学生学号+课程号+活动编号

查询要求：要求能立即查询

文件名：教师记录

别名：教师信息

简述：存放所有的教师信息

组成：教师信息文件=｛教师基本信息记录｝

组织：按教师证件号编排

存取要求：关键字是：教师证件号

查询要求：要求能立即查询

（3）数据项条目——给出某个数据单项的定义，通常是数据项值类型。

数据项名：学生学号

别名：无

取值：8｛数字｝8 注释:无

数据项名：年级

别名：无

取值：〔Ｆ｜Ｍ｜Ｊ｜Ｓ〕 Ｆ－freshmen, 一年级

Ｍ－sophomore,二年级

Ｊ－junjor, 三年级

Ｓ－senior, 四年级

注释:F,M,J,S可分别用1,2,3,4代替 数据项名：系和班级编号 别名：无 取值：8｛数字｝8 注释：无

数据项名：课程编号 别名：无 取值：8｛数字｝8 注释：无

数据项名：活动编号 别名：无 取值：6｛数字｝6 注释：无

数据项名：考试编号 别名：无 取值：8｛数字｝8 注释：无

数据项名：教师证号 别名:无

取值：11｛数字｝11 注释：无

（4）处理说明条目——给出数据流程图中不分解的变换处理说明定义。

处理名：查阅学生信息库

激发条件：接受到有效用户名和密码

优先级：普通

输入：用户名和密码

输出：学生信息

加工逻辑：根据学生信息库记录 IF输入用户名和密码有效 THEN显示学生信息

ELSE请重新输入（最多三次）ENDIF

（5）数据流图

输入用户名和密码分析用户类型输入用户类型分析用户名有效和密码用密户名码和注册用户名和修改密码用户显示结果学生信息添加及删除反馈给用户系统界面输入有效命令修改用户名及密码学生添删密码修改用户注册表处理命令学生选课选课密码修改学生信息表存储修改信息修改学生课程表学生成绩及信息查询查询密码

5、数据采集:

系统数据采集是由数据库系统在软件运行期间通过人机界面来提示用户输入的。

四：需求规定：

1、功能需求：（1）对功能的规定

1）学生管理功能： a、修改当前登录用户的密码。

b、可以浏览，查看，搜索页面信息。

2）教师管理功能： a、教师可以在线浏览，查看，搜索各类页面。

b、可以在线添加、删除、修改学生各种信息。c、可以在线通知学生各种消息。3）管理员管理功能：a、可以进行学生资料录入

b、可以对学生信息查询、修改、删除、添加。

（2）功能描述：

1）登录功能：验证登录用户是否为数据库中的合法用户，判断登陆的用户是一般学生还是教师。一般学生只能实现浏览，查看，搜

索功能；教师可以查看、修改、添加、删除学生某方面的信息。管理员可以对用户信息进行修改。

2）主界面功能：可以浏览学生各方面的信息，还可以进入登陆页面，可以查找某个学生信息。

3）用户管理功能：管理员（即超级用户）可以添加新的用户以及修

改当前登录用户的密码。也可实现登录用户的重新登录和退出，可以修改学生信息。一般学生则可以浏览，搜索，查看各种信息。

2、性能需求：(1)对性能的规定

1）精度：查询时应保证查询率，所有在相应域中包含查询关键字的 记录都应能查到，同时保证准确率。

2）时间特性要求：一般操作的响应时间应在1－2秒内。

3）适应性：满足运行环境在允许操作系统之间的安全转换和与其它

应用软件的独立运行要求。

4）灵活性：在需求发生变化时，本系统的对这些变化的适应能力相

对而言是比较强的，包括操作方式上的变化；运行环境 的变化；同其他软件的接口的变化；精度和有效时限的变化。(2）功能结构图

学生智能管理系统行政楼3#实验楼图书馆教学楼大学生活动中心邮局师生互动教务处电信系办公室电信系辅导员办公室

3、运行需求:（1）用户界面

系统运行时主界面大致要求为Windows的经典运行界面，主界面可以是SDI(单文档界面)即每个窗体之间是独立的，也可以是MDI（多文档界面）：有一个主窗，可以包含其他窗体。本系统采用多文档界面，这样可以使程序更加美观，整齐有序。（2）硬件接口

软件较小除硬盘外，还有DVD光驱，打印机等。（3）软件接口

在这里主要考虑软件与操作系统的接口，考虑到文档处理的需要有可能可以包括与较常用的办公软件的接口。

（4）开发环境

操作系统： WindowsXP或更高

数据库类型：SQL Server 2000 CPU：P2000mmx以上，内存大于64M。

需要建立WEB服务器

（5）故障处理

在用户的输入有错误的情况下，对于用户的输入错误应给出适当的改正提示。若运行时遇到不可恢复的系统错误，也必须保证数据库

完好无损。

4、界面需求：

(1）登录界面：验证登录用户是否为数据库中的合法用户，选择登录的用户是一般学生还是教师。一般学生只能实现浏览，查看，搜

索功能；教师可以查看、修改、添加、删除学生某方面的信息。管理员可以对用户信息进行修改。

(2）主界面：可以浏览用户各方面的信息，还可以进入登录页面，可以查找某个学生信息。

（3）注册界面：用户可以在主界面上选择注册，进入注册界面，填写用户基本信息（名字、班级、年级……）。

5、其他需求：

（1）安全保密：增加用户登录验证，确保信息安全性。（2）可移植性：软件能够安装于windows下的各种流行版本。

软件分析报告(篇7)

《软件工程》 需求分析报告

报告名称专业 班级 学号 姓名 指导教师

基于JSP的图书馆管理系统的设计与实现

软件技术

1.引言

随着计算机技术的不断应用和提高，计算机已经深入到社会生活的各个角落，计算机软件也在各方面得到广泛的应用。但是，很多图书馆仍采用手工管理图书的方法，不仅效率低、易出错、手续繁琐，而且耗费大量的人力。为了满足图书馆管理人员对图书馆书籍，读者资料，借还书等进行高效的管理，并结合我院图书馆管理现状，在工作人员具备一定的计算机操作能力的前提下，特编此图书管理系统软件以提高图书馆的管理效率。1.1 编写目的

本需求的编写是为了研究图书管理系统软件的开发途径和应用方法。同时它也是进行项目策划、概要设计和详细设计的基础，是维护人员进行内部维护，信息更新，验收和测试的依据。1.2 预期的读者和阅读建议

本需求的预期读者是我院图书馆管理员，部分学员，与图书管理系统软件开发有联系的决策人，开发组成人员，扶助开发者，软件验证者。1.3 背景及范围

本项目的名称：图书馆管理系统开发软件。

本项目的任务提出者及开发者是图书管理系统软件开发小组,用户是学院图书馆及相关读者。

本产品是针对电脑管理图书的需求设计的，主要包括管理员管理模块和学员自助服务模块。其中，管理员管理模块可以完成读者登记、购入新书、图书检索、读者借还书、图书注销等主要功能，学员自助服务模块可以完成学员电子阅读，图书检索功能。1.4 参考资料

1.《软件工程》 ——赛煜、刘文编著东软电子出版社

2.《数据库系统概论》 ——萨师煊、王珊 编著高等教育出版社 3.《JSP项目开发》 ——萨师煊 陈丹丹、高飞 编著清华大学出版社 2.综合描述

为方便对图书馆书籍，读者资料，借还书等进行高效的管理，特编写该程 序以提高图书馆的管理效率。使用该程序后，图书馆管理人员可以管理读者的登记，图书的购入、借出、归还以及注销等；还可以查询某位读者、某本图书的借阅情况，对当前借阅情况给出一些统计，给出统计表格，以全面掌握图书的情况。在学校图书馆内部的现有局域网这个网络环境下,信息由各用户在规定的权限下在各自的工作站上录入，信息上网后各用户可查询，调用，达到信息共享。2.1 产品的前景

图书馆在正常运营中面对大量书籍、读者信息以及两者间相互联系产生的借书信息、还书信息。现有的人工记录方法既效率低又错误过多，大大影响了图书馆的正常管理工作。因此需要对书籍资源、读者资源、借书信息、还书信息进行管理，及时了解各个环节中信息的变更，有利用管理效率的提高。本系统通过强大的计算机技术给图书管理人员和读者借、还书带来便利。本系统除了图书馆内管理的一般功能还外，还包括网上在线查询图书信息、查询本人的借阅情况和续借等功能。系统的功能相对比较完善，根据以后不同的需要，还要对系统进行更新。

2.2产品的功能

(1)读者信息的制定、输入、修改、查询，包括种类、性别、借书数量、借书期限、备注。

(2)书籍基本信息制定、输入、修改、查询，包括书籍编号、类别、关键词、备注。

(3)借书信息制定、输入、修改、查询，包括书籍编号、读者编号、借书日期、借书期限、备注。

(4)还书信息制定、输入、修改、查询，包括书籍编号、读者编号、还书日期、还书期限、备注。

(5)有条件、多条件查询各种信息.2.3用户类和特征

本系统的最终用户为管理员（图书管理员和其它管理人员），他们可以删除图书信息、删除或增加学生信息，可以查看读者的借阅信息。他们都具有一定的计算机应用基础，可以比较熟练操作计算机； 运行环境 1）硬件环境  服务器

(1)处理器（CPU）：双核，Intel奔腾D或AMD速龙64X2以上

(2)内存容量（RAM）：1G以上

 客户端

(1)处理器（CPU）：双核，Intel奔腾D或AMD速龙64X2以上

(2)内存容量（RAM）：1G以上 2）软件环境  数据库服务器端(1)操作系统：Windows7(2)数据库管理系统：MySql，配置TCP/IP协议  Web服务器端

(1)操作系统：Windows7(2)Internet 信息服务（IIS）6.0管理器  客户端

(1)操作系统：Windows 7(2)Web浏览器：Internet Explorer 5.0以上，配置TCP/IP协议

2.4 设计与实现上的限制

开发时间比较紧，机器限制，开发人员的经验少，是开发系统中主要的问题。开发经费不到位，管理不完善，设计时没能全得到考虑，都会影响本项目的开发进程 3.功能需求 3.1 需求规定

在图书管理系统中，管理员要为每个读者建立借阅账户，并給读者发放不同类别的借阅卡（借阅卡可提供卡号、读者姓名），账户内存储读者的个人信息和借阅记录信息。持有借阅卡的读者可以通过管理员（作为读者的代理人与系统交互）借阅、归还图书，不同类别的读者可借阅图书的范围、数量和期限不同，可通过互联网或图书馆内查询终端查询图书信息和个人借阅情况，以及续借图书（系统审核符合续借条件）。借阅图书时，先输入读者的借阅卡号，系统验证借阅卡的有效性和读者是否可继续借阅图书，有效则显示读者的基本信息，供管理员人工核对。然后输入要借阅的书号，系统查阅图书信息数据库，显示图书的基本信息，供管理员人工核对。最后提交借阅请求，若被系统接受则存储借阅纪录，并修改可借阅图书的数量。归还图书时，输入读者借阅卡号和图书号（或丢失标记号），系统验证是否有此借阅纪录以及是否超期借阅，无则提示，有则显示读者和图书的基本信息供管理员人工审核。如果有超期借阅或丢失情况，先转入过期罚款或图书丢失处理。然后提交还书请求，系统接受后删除借阅纪录，并登记并修改可借阅图书的数量。

图书管理员定期或不定期对图书信息进行入库、修改、删除等图书信息管理以及注销（不外借），包括图书类别和出版社管理。3.2 功能分类如图1

系统信息参数设置图书馆信息基础信息管理书架设置管理员设置图书词库设置购入新书图书馆管理系统系统登陆图书管理图书注销学生借书学生管理学生还书图书信息查询查询子系统学生信息查询

图1

3.3 具体需求 系统的总体图见图2 图书馆管理人员用户名和密码登陆信息验证输入管理请求数据处理管理请求显示数据显示器密码错误信息当前日期管理员表系统时钟当前日期处理查询请求数据查询结果图2

第一层图：

（1）登陆子系统如图3 图书馆管理人员用户名和密码密码验证用户名验证权限显示器登陆错误信息权限显示管理员表显示可用的控件和界面图3管理员登录

（2）查询模块

查询读者信息及其借书情况如图4 图书馆管理输入学生查询关键字学生信息查人员询学生信息学生文件借书文件显示器输入图书查询关键字图书目录文件图书信息查询图书信息图4查询读者信息及其借书情况

第二层图：

（1）处理新书购入（如图5）

 规格说明

输入新书的全部信息。 引言

为了输入新书的全部信息（包括：分类目录号，流水号书名，作者，内容摘要，价格和购书日期等）。

 输入

新书的全部信息。 处理

通过图书管理系统写入图书目录文件。 输出

新书的全部信息。

图5输入新书全部信息

（2）处理学生借书（如图6）

 规格说明

查询读者借书的相关信息。 引言

为了查询读者借书的相关信息。 输入

借书信息的关键字。 处理

利用关键字在借书文件中找到此流水号图书的相关信息。 输出 借书相关信息。

罚款单学生文件非法学生信息图书馆管理输入学生字段检查学生欠人员费情况欠款超额，拒绝借书显示器接受借书，输入图书信息借书成功系统时钟当前日期更新数据库借书文件图6 查询读者借书

（3）处理学生还书（图7）

 规格说明 输入读者还书信息。 引言

为了把读者还书的相关信息（包括：图书分类号，流水号，读者号，借阅日期和还书日期等）写入还书文件中。

 输入 读者还书信息。 处理

通过图书管理系统写入还书文件中。 输出

读者还书信息的全部内容。图书馆管理人员输入图书字段根据图书字段查找数据库借书信息和学生信息计算欠款结果还书成功借书文件当前日期系统时钟学生文件图书目录文件 欠款金额显示器罚款单图7输入读者还书信息表

（4）处理图书注销（如图8）

 规格说明

注销图书的相关内容。 引言

为了注销图书的相关信息。 输入

图书信息的关键字（图书分类号或书名）。 处理

利用关键字在图书目录文件中找到此图书分类号或书名图书的相 关信息

 输出

图书的注销信息。

图书馆管理人根据图书字输入注销图书字段员段，查找数据库修改操作操作验证非法操作图书目录文件输入修改信息系统时钟当前日期保存修改记录注销成功显示器图8 注销图书

（5）处理学生信息查询（如图9） 规格说明

读者登记，即读者的具体信息。 引言

为了把读者的具体信息（包括：读者编号，姓名，学院，专业，年级等）写入读者目录文件中。

 输入 读者具体信息。 处理

通过图书管理系统写入读者目录文件中。 输出 读者具体信息。

图书馆管理确定查询类输入查找字段查找字段，关键字查找数据库人员型及字段查询结果显示器学生文件借书文件图9读者登记

（6）处理图书信息查询（图10）

 规格说明

查询图书的相关内容。 引言

为了查找图书的相关信息。 输入

图书信息的关键字（图书分类号或书名）。 处理

利用关键字在图书目录文件中找到此图书分类号或书名图书的相关信息。 输出

图书的相关信息。图书馆管理人确定查询类型输入查询关键字查询字段及关键字查找数据库员及字段查询结果显示器借书文件图书目录文件图10 查询图书

4.非功能需求 4.1性能需求 1）精度需求

在精度需求上，根据使用需求，在各项数据的输入，输出及传输过程中，可以满足各种精度的需求。

2）时间需求

在软件方面，响应时间，更新处理时间都比较快且迅速，完全满足用户要求。3）灵活性

当用户需求，如操作方式，运行环境，结果精度，数据结构与其他软件接口等发生变化时，设计的软件要做适当调整，灵活性非常大。

4）故障处理

内部故障处理：在开发阶段可以随即修改数据库里的相应内容。

外部故障：对编辑的程序进行重装载时，第一次装载认为错，修改。第二次运行，在需求调用时出错，有错误提示，重试。4.2 属性 1）保密性

本软件作为教学管理辅助设备，它的规模比较小，不需要保密技术，先顶一个程序中某些区域的规约，给不同的模块分配不同的功能。

2）可维护性

本软件的组成程序组构较为简单，直观意义上较独立。因此，给予电子化的所构成的硬件的简单可维护的特点，决定了该软件的简单。他与文件系统的 4.3 其他需求 1）数据库

数据库是实现有组织的，动态的存储大量关联数据，方便多用户访问的计算机软硬自愿组成的系统。他与文件系统的重要区别时数据的充分共享，交叉访问，与应用程序的高度独立性。

由于本软件的整体结构比较简单，所涉及的数据相对来说也比较少，组成文件的最小单位是记录。

2）操作

a.初始化操作 b.数据处理的功能较强 c.后援和恢复操作

软件分析报告(篇8)

新系统在原有系统的基础上加入了新的数据库的支持，使用了先进的数据库技术与数据管理技术，使数据的准确性与安全性得到了很大的提高，且在用户的并行操作与用户管理方面也有了极大地改善。系统操作方便，管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去

4.1与现有系统比较的优越性

在以上几点中已可以看出新系统的性能与功能上与现有系统的差别，首先新系统克服了原来系统的资金投入大，人员设备技术含量低，系统工作负担重等缺点。而且加入了对数据的安全性保护的功能，使原有系统在可用性与稳健性方面有了很大的进步。

4.2采用建议系统可能带来的影响

4.2.1对设备的影响

采用建议系统后，改进了原有系统的性能所以对设备要求自然更高，建议系统使用了最先进的技术使设备也必须跟着升级。

4.2.2对现有软件的影响

由于建议系统采用了先进的数据库技术以及一系列高技术含量软件，使得原来系统上的一些软件无法继续使用，不过在新系统开发过程中将尽量考虑到，对现有软件的兼容性。

4.2.3对用户的影响

建议系统使用的新技术是完全基于原有的系统上的,故用户不必考虑新系统带来的人员培训等等。

4.3技术可行性评价

本系统经过项目组的努力，利用PHP+HTML做前台，后台利用MYSQL做数据库使用smarty引擎技术，已在规定的期限内完成，经测试完全符合的管理。

5.所建议系统经济可行性分析

5.1支出

5.1.1基建投资

系统开发期为三周：试运行一周，开发期需要开发人员3人，试运行期需要开发人员1人，人员费用少。

5.1.2经常性支出

打印文档资料费用

5.1.3系统运行费用

系统维护费、设备维护费、消耗材料费

5.2效益

一次性收益：满足用户的需求

5.3收益/投资比

提高工作效率、减少工作人员

5.4敏感性分析

生存周期：1-3年

系统负荷量：中度信息流量

处理速度：中等

对硬件和其他软件具有很好的兼容性，无影响

6.社会因素可行性分析

6.1法律因素

该项目为独立开发，在技术上没有使用任何现有的软件与方法，所以在法律方面不会存在侵犯专利权、侵犯版权等问题，完全按照合同规定的责任履行，符合一切法律规定。

6.2用户使用可行性

系统的使用者为在校大学生，经过用户的使用，收到了很好的效应，用户相当满意。

7、其他可供选择的方案

由于系统是初步开发，所以开发小组没有提供其他的方案，只有一种开方案。

8、结论意见

根据可行性研究分析，在具备相应的硬件设备下可以开发该软件，建议2个人合作完成。

软件分析报告(篇9)

2.1产品的状况

工程机械设备管理系统提供了对基础信息录入、机械设备出车单录入、挖掘机回车单录入、员工登记录入、加油登记录入等的模式录入和表格界面录入。录入信息时可能会出现相同的信息，为了避免重复录入部分字段设置了辅助录入功能，只需输入几项即可完成录入功能，操作方便快捷，可以很大的提高工作效率。

本系统将不是产品系列中的下一成员，也同时还不是成熟产品所改进的下一代产品，但是现有应用软件却不能成为它的替代品(升级产品)，所以这是一个新型的、自主型的产品。

2.2 产品的功能

根据上述分析，可以将本系统的各项子系统功能陈列如下：

1．基础信息管理系统：

本系统主要负责储存、录入及读取相关资源，这些资源主要包括：机械设备档案、供商信息、客户信息等；

2．机械设备调度管理系统：

本系统主要负责统计工程机械出车单、以及对挖掘机的租赁做相关管理管理（挖掘机回车单、某机械设备期间统计、期间统计查询）；

3．压路机管理系统：

本系统主要负责运行压路机回车单、某机械设备期间统计、期间统计查询及相关方面的工作。

4．装载机管理系统：

本系统主要对装载机回车单、某机械设备期间统计、期间统计查询做相关的程序的管理。

5．重型半挂管理系统：

本系统主要对装载机回车单、某机械设备期间统计、期间统计查询做相关的程序的管理。

6．客户管理系统：

本系统主要负责记录并统计、处理客户的还款、组织客户统计表、检查并记录机械设备状态等工作。

7．员工管理系统：

本系统提供一个员工信息服务系统，可以实现员工登记、事故登记、员工考勤、员工生日提醒。

8．加油管理系统：

本系统的作用在于加油登记、加油统计、余油统计；

9．配件管理系统：

本系统主要处理配件信息、配件入库、维护领料、配件库存、旧件回收、采购申请单、采购申请明细。

10．保养审验管理系统：

本系统的作用是对设备做保养登记、对设备审验进行登记、设备审验提醒、对保养期间查询等。

11．企业与产品检索系统：

本系统可以实现在线查询企业和产品信息，可以按多种方式进行查询；

12．在线调查系统：

本系统可以实现在线调查功能，对用户进行各种情况的调查。

2.3 用户类型和特性

本系统的用户主要由以下人员组成：

1、工程机械出租管理部人员：此类人员负责的是对公司内部机械设备出租，并对其出租明细做一个详细的录入，需要时可以读取相关信息。

2、机械设备保管部门人员：负责对公司内出租的工程机械设备做定期的管理与保养，并且负责设备的出纳。

编写本文档所参考的资料如下：

[1]《施工机械信息化管理的研究[J]科技情报开发与经济》王健2003.11

[2]《工程机械产品图库管理信息系统的研究[J]工程机械》贺尚红1998.5

[3]《开发新一代设备信息管理系统》龚元明1995.6

[4] 《数据库基础与应用[M]》 成先海.2008.

[5]《软件工程[M]》. 程成，陈霞.，2003

软件分析报告(篇10)

软件工程课设报告

题 目：软件工程课设管理系统 ——需求分析报告 学生姓名：王星

学 号：1176807448 专 业：计算机4班 指导教师：赵宇红

文档名称： 需求分析报告 项目名称： 软件工程课设管理系统 项目负责人：王星

编写： 完成日期： 2014.6.19 审核：

开发单位：

王星 薛浩楠

软件工程课设管理系统小组

目录

需求分析报告...................................................................................................................................4

一．引言...................................................................................................................................4

1.编写目的：...................................................................................................................4 2.背景及范围:.................................................................................................................4 3.名词定义：...................................................................................................................4 4.参考资料：...................................................................................................................5

二、任务概述...........................................................................................................................5

1．目标：.........................................................................................................................5 2.系统功能划分：...........................................................................................................6 3.安全性：.......................................................................................................................6

三、具体需求分析...................................................................................................................6

1．系统流程图：.............................................................................................................6 2.数据流图：...................................................................................................................8 3.数据字典：...................................................................................................................8

需求分析报告

一．引言

随着计算机的普及，人们对计算机的认识及需求有了明显的增加。计算机对于大量信息的管理的优势更是显而易见。有了这个软件工程课程设计管理系统，学生与老师的工作任务就可能会事半功倍。1.编写目的：

计算机专业的学生有90多名，而且随着每年的扩招，人数不断的增加，每次软件工程课程设计都采用手工操作，费时费力。为了解决这个问题，决定做一个软件工程课程设计管理系统，对每个学期选修软件工程课程设计的学生基本情况作个统计。主要是学生从该系统中选题，填写同组学生的姓名，学号，班级，组长等基本情况；查询自己的课程设计成绩。老师通过该系统查看学生的选题情况，填写学生的项目进度情况，且给出学生的分数，这有利于老师教学，及时了解学生的情况，提高教学质量，减轻老师的工作量，改善原有的比较繁锁的工作。2.背景及范围: 名称：软件工程课程设计管理系统

任务的开发人员：杨宇飞，薛浩楠，王星，陈晶 开发软件的单位：软件工程课程设计管理系统小组

软硬件设施：个人计算机，JAVA，Acess数据库，Windows 97/xp操作系统 决定开发软件工程课程设计管理系统，估价成本不高于1000元，二周交付使用。3.名词定义：

实体：客观世界中存在的且可互相区别的事物。联系：客观事物中的彼此之间的关系。属性：实体或者联系所具有的性质。4.参考资料：

软件工程基础 汤淮 西安交通大学出版社

软件工程------技术，方法与环境 王立福，张世琨，朱冰 编著 北京大学出版社

软件开发技术 倪秉营 电子科技大学出版社 软件工程 张权范 清华大学出版社

二、任务概述

该软件工程课程设计管理系统软件目前已有比较完善的管理与使用功能。研制软件工程课程设计管理系统软件是为了满足软件工程教师与学生方便对课程的各种管理与操作。1．目标：(1)开发意图：

a.为了软件工程课程管理系统更完善；

b.为了软件工程课程管理更方便；

c.为了减轻软件工程管理工作人员的工作负担;d.为了加强学院的正规化管理;(2)应用目标：

通过本系统软件，能帮助课程设计教师利用计算机，快速方便的对课程进行管理，上传资料，填写进度报告，查找的所需操作。(3)产品描述：

本产品是一种工作在windows系统平台的软件，它是以Acess数据库。(4)产品功能： 2.系统功能划分：

使用该系统有三个角色教师，学生，客户。教师可以查看学生选课情况，可以查看学生设计报告，填写学生项目进度情况，给出分数，修改密码，上传课程设计题目，学习资料。学生可以查看选课情况和成绩，选课。客户只可以浏览选课信息。

2．系统可分为5个模块：

（1）基本信息：教师和学生的信息包括教师号，学生号，教师开设的课程设计的题目，学生选的课程设计题目，项目进度和分数。（2）选课：显示教师开设的课程设计题目，实现学生选课。

（3）查询：学生查询可选题，自己选题情况，自己课程设计成绩。教师查询学生选题情况，学生设计报告。

（4）修改：教师填写项目进度情况和给出分数，学生填写同组的其他同学的姓名，学号，班级，小组长，修改结果存入相应数据库等。

（5）密码：教师和学生可以修改自己的登陆密码，结果保存用户信息数据库。3.安全性：

设立三种级别的用户：Student,Teacher,Guest，对每种类型的用户设置不同的权限。

Student：查询分数，课程设计报告上传功能 Teacher：提供对系统的实际操作功能 Guest： 提供信息浏览功能

三、具体需求分析

1．系统流程图：

学生登陆教师登陆验证学生身份验证教师身份验证成功验证成功修改密码查询选课信息查询选课上传资料与设计题目查看设计报告查看选题情况修改密码学生信息数据库选课给出分数和填写进度情况教师信息数据库课程设计报告上传填写同组人员信息选课数据库客户登陆客户浏览

图3.1系统流程图

2.数据流图：

客户用户信息数据库选题数据库用户学号与密码显示修改密码上传确定选题验证口令题目与有关资料课程设计题目数据库登陆教师显示登陆成员列表验证口令填写进度表显示选课学生小组成员信息核对填写同组人员信息教工号和密码进度数据库工作报告表课程设计报告修改密码用户设计报告表给出分数上传学生信息数据库成绩数据库显示

图3.2数据流图

3.数据字典：

数据流描述：

数据流名：用户名密码 数据来源：用户登陆处理 数据去向：验证信息处理。说明：用户输入用户名和密码 数据组成：用户名+密码 数据流量：小 数据流名：直接登陆

数据来源：用户登陆处理

数据去向：客户界面

说明：普通用户不输入用户名和密码直接以客户身份登陆

数据流名：登陆

数据来源：验证信息处理正确

数据去向：根据验证信息返回条件决定是教师界面还是学生界面 说明：系统登陆到教师界面。数据流名：选题，资料

数据来源：教师界面的输入选题和资料窗口 数据去向：上传处理

说明：教师输入要上传的课题和资料 数据流名：小组成员信息 数据来源：选课信息界面 数据去向：验证填写信息处理

说明：学生填写同组其他同学姓名，学号，班级，小组长名。数据流名：工作报告。数据来源：课题信息界面 数据去向：上传处理

说明：学生将各阶段工作报告上传。数据流名：设计报告 数据来源：选题信息界面 数据去向：上传处理

说明：学生填写所选课题的设计报告上传。

软件分析报告(篇11)

1.概要设计说明书

在当今全球信息化大潮中，互联网（即因特网——Internet）异军突起，给21世纪的人类社会增添了无限的活力，成为现代社会生活中一道亮丽的风景线。互联网带给人们的不仅仅是技术，而是一种以信息为标志的崭新的生活方式。他正在改变着人们的工作和生活方式。有人曾以“围城”比喻互联网，但所不同的是，“外面的人想进去，里面的人不想出来。”互联网为什么有这么大的魅力呢？这不仅与人们日益增长的文化生活有关，更重要的是与互联网的技术不断更新和革命有关。

1.1编写目的

网上大学生实习选择方式较之传统的交易方式有着很明显的优势，它将网络技术与传统的实习预约进行了完美结合，解决大学生寻找实习公司难的的问题，也方便公司寻找合适的实习人员，为公司进行可持续发展人才提供一个良好的平台，为大学生在就业前积累行业工作经验提供了一个机会。

1.2项目背景

软件名称：通达大学生实习在线

项目的任务提出者：恒泰通达有线公司

开发者：恒泰通达项目部(架构师:马兆鑫项目经理:兰佳卉)

用户：在校大学生

1.3参考资料

PHP相关书籍mysql数据库书籍

1.4定义

使用技术：apache+php+mysql smarty引擎

软件分析报告(篇12)

一个企业，一个企业，他能给企业带来多大的效益，他的价值，是企业的最大追求。这里我把我们的目的归纳为：用人需求是企业生产力的源泉，用人才是企业的核心竞争力。在现实中，用人单位的选择越来越显现出一定的重要性，一般人们认为企业的工作都是在用人单位看的，对于那些在用人单位中具有重要影响的，在用人单位中的人才有很大的优势。

一个企业，如果没有一种可以用人单位为中心，能够用人单位为中心的人，他的价值是否能得到充分的体现。

在现实中，用人单位与人单位之间，用人单位都有权利和权利，只有在这一权上有相应权利，才能够用人单位来为个人提供相应的人力资源。

在现代企业中，用人单位都要根据自身的特点和需要，选择一种最为经济合理的工作，比如能够提供一个企业在用人单位提供的员工信息，以此来满足他们的需求;而企业的人员提供的人数不应是最为满意的，而是相对比较满意的，那么，他们的人员需求是什么样的呢?

一、工作环境：

在一个企业，人与人之间要有一种和谐的氛围，才能形成一种和睦的工作环境。工作环境不好，人与人之间就不能相互理解，没有一个良好的工作环境氛围，人际沟通也就无法进行。

工作环境不好，企业也不可能有人愿意和你沟通。

企业人员在一个企业里要有一种敬业的精神，这是一种责任心，一种荣誉感，一种责任心。你能够对企业负责，也会对自己负责。我们要把企业当成是自己工作的地方，而不是家里。

二、工作环境：

工作环境是指企业的一切，是一个企业生产力的集中体现。这里指的一个特点不外乎就是工作环境的好坏与企业的发展。工作环境是企业发展的必然产物，企业是否生产力，工作环境对企业和职工的发展是否有利，都会影响到企业的整个效益。

一个企业的发展，一个企业的生存和竞争，必须要有一套完善的管理制度和管理方法，这些制度包括：员工管理制度、会计人员制度、内部控制制度、考核制度、奖惩与辞退制度、员工手册等。

软件分析报告(篇13)

本文中，主要针对工程机械出租的各项步骤、以及设计系统的广义意义进行了分析，从而根据各部分不同的需求阐明了本系统使各个功能模块相连接并实现工作、统计的作用。

1.1 编写目的

在计算机科技的飞速发展的21世纪，软件系统以及英特网也在不断融入我们的生活。然而在工程机械出租领域，设备的种类、数量越来越多，设备管理所涉及的是巨大的系统工程，由于企业出租规模大、管理涉及面广，又是造成统计、管理不到位都将给企业的正常经营带来一定的影响，所以如何利用先进的网络技术和优异的计算机软件系统更有效的收集、处理这些设备的租借，同时建立以现代信息化为核心的管理体制，减轻相关人员人工对租借管理及数据处理的负担，完成一个工程机械设备管理系统就变得尤为重要。

1、 信息交互要求

软件系统要求利用一一切租赁操作作为输入，通过数据收集计算达到处理的目的。

2、 附加影响要求

在系统正常工作过程中，需要达到最好的人际结合效果，对其他设备的正常工作不可以有太大的影响，设计人员需要根据用户的需要做出相应的调整；

3、功能的实现要求；

在满足客户的要求下，设计人员、开发人员需要根据本文参考相关需求程度，做出相应的软件系统设计。

1.2 项目来源

本设计的初步设想来源于宏达软件体验中心。宏达软件主要从事各行业的管理软件开发和应用推广，宏达体验中心拥有多支精干、稳定的软件技术开发队伍，这些队伍不仅具有一流的专业素质和研发能力，同时还拥有丰富的系统开发经验，且具有良好的职业道德修养和综合分析能力。 随着时代的发展，宏达公司也在不断开发、完善宏达系列软件，严把质量关，用一流的软件回报用户，受到了用户的好评，宏达系列管理软件以其功能强大、

操作简便、价格低廉的特性赢得了全国广大用户的青睐。目前用户已遍及全国所有省份、自治区、直辖市；用户遍及电子、电器、医药、服装、建筑、物资、化工、商贸、超市、旅游、机械、建材、科技、通讯等各类企业公司，同时拥有大量机关、事业单位、学校、研究所等机关事业型单位用户。

随着管理自动化的程度越来越高，大部分任务都直接由各种设备来完成，因此利用先进的计算机技术来管理，提高人机工作的效率成为了一项重要手段。

1.3项目风险

本项目中，不同身份的工作人员需要对各自负责的工作及出发点等承担一定的风险。

任务提出者需要对项目的完成进度以及设计需求的整体方向负责，产品是否为大众所接将成为任务提出者所要负担的风险。

软件开发者需要对统计、收集、计算的相关程序编码是否正确承担责任，对运行软件后的一切技术上的风险承担一定的风险。

产品使用者在完成交易过后的使用过程中，需要对自己的一切操作负责，相应的需要承担软件系统在使用过程中因操作不当崩溃的风险等。

1.4 文档约定

本文的正文部分以宋体、小四为主要格式，行间距为1.5倍行距，各个主要题头的格式为黑体、四号。

本文档所涉及的一些专业术语及英文缩写如下：

Acess: Microsoft Office Access（前名 Microsoft Access）是由微软发布的关联式数据库管理系统。它结合了 Microsoft Jet Database Engine 和 图形用户界面两项特点，是 Microsoft Office的成员之一。其实Access 也是微软公司另一个通讯程序的名字，想与 ProComm 以及其他类似程序来竞争。可是事后微软证实这是个失败计划，并且将它中止。数年后他们把名字重新命名于数据库软件。Access在2000年的时候成为了计算机等级考试中的计算机二级的一种数据库语言并且因为它的易学易用的特点正逐步取代传统的VFP成为二级中最受欢迎的数据库语言。

Visual Foxpro：Visual FoxPro简称VFP，是Microsoft公司推出的数据库开发软件，用它来开发数据库，既简单又方便。Visual FoxPro源于美国Fox Software公司推出的数据库产品FoxBase，在DOS上运行，与xBase系列相容。FoxPro原来是FoxBase的加强版，最高版本曾出过2.6。之后，Fox Software被微软收购，加以发展， 使其可以在 Windows 上

运行， 并且更名为 Visual FoxPro。目前最新版为 Visual FoxPro 9.0，而在学校教学和教育部门考证中还依然延用经典版的 Visual FoxPro 6.0。在桌面型数据库应用中，处理速度极快，是日常工作中的得力助手。

数据：泛指表示一个指定的值或条件的数字、符号（或字母）等。数据是表示信息的，但这种表示要适合传输、分析和处理。此处，常把数据当作信息的同义词。

Container：Container类是IContainer 接口的默认实现。容器是封装和跟踪零个或更多个组件的对象。在此上下文中,包容是指逻辑包容,而不是直观包容。

数据源：提供某种所需数据的原始媒体。

C/S 结构：即大家熟知的客户机和服务器结构。它是软件系统体系结构，通过它可以充分利用两端硬件环境的优势，将任务合理分配到Client端和Server端来实现，降低了系统的通讯开销。

1.5 预期读者和阅读建议

本软件产品需求分析报告所针对的预期读者包括：

开发人员

用户

项目经理

租赁方

开发人员需要根据本文详细计划产品的开发，并且以达到最好的人机结合和为企业创造一定的经济效益为主要目的；用户需要熟知本文所描述的产品计划，以对产品有一定的了解，在之后的操作过程中才能有一定的熟练度，不以至于出现错误操作；项目经理则可以按照此文档安排项目进度以及工作经费等相关、租赁方需要对本文有一定的了解，至少熟悉工作流程以及系统需要达到的目的，从而更好地配合出租厂商做好统计、记账、处理数据的相关方面的工作。

1.6产品范围

本产品适用于为工程项目出租机械设备的相关公司，由于大型施工设备租赁市场处于发展过程中存在着租赁企业数量多且规模小、效益差、恶性竞争严重等问题，本产品意在于协助每个工程机械设备出租公司合理地优化相关工作。

1.7 参考文献

软件分析报告(篇14)

2.1功能：

1.前台的主要功能要求：

有什么页面，什么功能（这一块是你要改的把页面上有什么功能写出来）格式: xxxx页面/xxx模块:实现了什么什么，修改的时候注意下面的图片

2.后台主要功能要求：

管理员进入了系统应该进行注册、身份验证，再次进入管理员主页面，可以对其进行操作，如添加，修改，删除，查询等功能。用户进入了系统应该进行注册、身份验证，再次进入用户主页面。对公司进行添加、删除等操作。

安全与保密要求：不能轻易被破坏，不能让管理员以外的人删改，对断电、死机、系统崩溃等问题有有力措施以保障数据不受损失。

2.2可行性研究的方法

a、技术可行性方法：使用现有的技术能实现这个系统；

b、经济可行性方法：这个系统的经济效益远远超过它的开发成本。

通过调查分析大学生实习预约所具备的能力及实现的方法。确定总体结构，利用mysql数据库所具有的能力，以最简洁最容易的方法，使用php使其成为一个初级的系统软件。为后续的软件扩展奠定一个良好的基础。

2.3决定可行性的主要因素

电子商务规模、设备状况、操作人员技术、参与的单位

2.4条件、假定和限制

a.本系统安全，有效，符合各项法律的规定

b.运行环境：WIN9X/2000/XP/WIN7

c.开发环境：WINXP

d.软件投入使用的最迟时间：2011-3-20

3、对现有系统的分析

3.1基本的数据流程和处理流程

3.2工作负荷

由于数据量越来越大，现有的系统已明显不能适应目前的庞大数据量，系统工作负荷过大。

3.3费用支出

由于现有系统的工作负荷严重超载，在现有系统上投入的人力，设备，空间，材料，等等与其他的一系列支持性服务越来越大，导致开发费用支出巨大，严重影响系统的可用性，急需改进。

3.4人员设备

鉴于原有系统的技术性含量比较低，故不需要多少高技术人员的操作，只是由于数据量的日益扩大，所需要的操作人员数量不断增大。这一点已不再适应目前信息化时代的步伐。

3.5局限性

各时段各区域的带宽速度可能会影响网站的访问

转岗报告(范文十四篇)

大家都说，实践后才会有收获，随着经济的发展，报告不再是罕见的东西。我们写报告需要注意哪些方面？工作总结之家的编辑为您整理了一些与“转岗报告”有关的资料供您了解参考，在做出任何决定之前请参考各方意见谨慎作出判断！

转岗报告【篇1】

尊敬的领导：

我谨以此致信，对于我最近的一次转岗做出详细的报告。经过深思熟虑和与家人以及导师的沟通，我决定转岗至营销部门，以期能够提升自己的专业素养和拓展个人发展空间。

关于为何转岗的原因，我认为主要有三个方面。转岗至营销部门能够让我更好地利用自己的专业背景和技能，为公司的业务发展做出更为有效的贡献。在过去的工作中，我一直担任技术部门的职务，多年来积累了丰富的技术经验和解决问题的能力。我渐渐发现自己对于市场营销的兴趣逐渐增加，希望可以将自己的技术优势与营销策略相结合，为公司创造更大的价值。

转岗至营销部门能够让我接触更多的人群，拓展自己的人脉资源。在技术部门的工作中，我与同事们合作融洽，但与外界接触较少。而营销部门与各种合作伙伴进行频繁的交流和合作，这将为我提供更多的机会结识行业内的专业人士，建立广泛的人脉关系，从而更好地了解市场需求和竞争环境，为公司制定更科学的发展战略提供有力支持。

转岗至营销部门能够提供更多的职业发展机会。随着公司不断扩大和深化市场，营销部门逐渐成为公司发展的关键，具备更高的晋升潜力和更多的职位机会。我相信，通过转岗至营销部门，我将有更大的机会挑战自己，展示自己的潜力，同时也更好地实现个人价值。

为了顺利完成这次转岗，我已做好了充分的准备。我积极主动地学习市场营销的相关知识，通过自学和参加培训课程，提升自己的专业素养和技能水平。我与现任营销部门的同事进行了深入的交流，并与他们结成了合作团队，以便更快地适应新的工作环境和任务要求。我也制定了详细的工作计划和目标，力争在新岗位上做出优异的表现，为公司带来实实在在的业绩。

在转岗之后，我将全身心地投入到新的工作中，不断学习和积累经验，努力提升自己的专业能力和整体素质。我将与团队紧密合作，充分发挥自己的技术背景和视野，为公司的发展做出积极贡献。我也将积极参与各项培训和学习机会，不断提升自己的专业水平，为公司带来更多的创新思维和营销策略。

再次感谢领导对我转岗的支持和信任。我相信，在公司的大力支持和帮助下，我将在新岗位上大展所长，为公司的未来发展贡献力量。我衷心希望我能够在新的工作岗位上，取得优异的成绩，并为公司的发展做出更大的贡献。

此致

敬礼

XXX

转岗报告【篇2】

尊敬的领导：

您好！经过仔细考虑和深思熟虑，我决定向您递交辞职报告。我叫李丽，在这里已经工作了五年。五年来，感谢领导和同事们给予的支持和关心，让我学到了许多宝贵的经验并且对我个人成长帮助很大。

然而，现在我决定弃置文职，改从事新的岗位，来挑战更大更广阔的发展空间和更高的职业追求。因此，我在这里宣布正式向挂职干部岗位转岗，辞去我的村文书职务并且申请调离出村找到适合我的新的发展机会。

虽然拍板决策的确不是一件简单的事情，但是我希望您能够理解我的想法和抱负。我发现在我目前的职位无法获得更好的发展，我需要寻找新的挑战和机会。选择新的职业道路并不轻松，但是我有了积极的心态和充足的准备。相信我会在新的岗位上勇往直前，不断提高自己的工作能力和技能，达到新的职业目标。

在这里再次感谢您在过去的几年中对我工作和发展的支持和鼓励。我对您和我们的组织一直充满感激之情。我将会在离开前尽快完成每一项的工作，确保工作顺利过渡。希望我们有未来的合作机会，也祝愿您和我们组织在今后的发展是更加繁荣，更加兴旺。

最后，感激村民的照顾和厚爱，我不会忘记社区岗位给我的每一个教训和每一个机遇。我将会一直与村庄和组织保持联系，为村路障碍的建设和为民提供更好服务作出自己的贡献。

此致

敬礼

李丽

20XX年XX月XX日

转岗报告【篇3】

尊敬的领导、亲爱的同事们：

您们好！在此，我向大家报告一个不幸的消息——因为个人发展和职业规划的需要，我不得不向党组织、向老师、向同事们提出辞去目前担任的村文书一职的请求，我经过深思熟虑决定选择转岗并询问领导后，我决心于今天辞去我的工作。

从我开始担任这份工作，对我来说，这是一份非常重要的工作。在我工作期间，我兢兢业业地工作，认真履行本职工作，尽力维护生产和生活秩序，使社会稳定有序运作，亦积极参加各种培训和学习活动，以提高效率和才能，力争做到以高质量服务社会、服务群众。

可是，随着时代的变迁和自身职业规划的调整，我充分认识到自己目前个人职业规划和发展的模式并不适合继续在村文书这一岗位上工作，因此，我决定转岗，深造才能，铸就更为辉煌的职业道路。这也是我个人的一个追求和目标。

在工作进程中，我得到了许多老师和同事们的关注和支持，在此，我要向他们表达我最深切的感激之情。我要感谢他们给予我工作上的指导、帮助和肯定，让我发挥我的工作才能和优良品质，积极培养自己在职业生涯上的独特性和发展。

在以后的工作进程中，我还会继续发扬自己的不屈不挠的精神和敬业精神，持续提高自己的工作素质和业务能力，争取为社会、为人民、为组织作出更多的贡献。

最后，我想再次感谢大家的支持和鼓励，感谢这个家给予我机会和成长的环境，接下来，我会努力进行更转型，追求更高的职业素质，如若有机会重新回到此岗位，我一定会以更高的领导能力和坚实的执着精神来回报组织、回报社会和回报老百姓。

再次衷心感谢！

转岗报告【篇4】

尊敬的村委领导：

我是村文书李XX，出于家庭原因，我不得不向您提出一份转岗辞职报告。在此之前，我深深地感谢您和全体村委的支持和信任，让我成为了村委中一名最为重要的文书，为村委的发展和建设贡献出了自己的力量。

但是，由于家庭的变故，需要我长期在外打工，需要我放弃在村委的工作，这也是我很难舍的决定。在这里，我想向您表示由衷的歉意，我很遗憾不能为村委服务到最后，真的很不好意思。

通过我的工作，我了解到了村里的情况，并且了解到了许多村民的需求和想法。因此，我希望能够在离开之前，向您提出一些宝贵的建议，帮助村委更好地发展和建设。

首先，我认为我们村委应该加强与村民交流，争取更好地听取他们的意见和建议，关注他们的利益和诉求，并积极解决他们所面临的问题。另外，我建议村委加强对村里基础设施的维护和改善，特别是道路、桥梁和供水等方面，尽可能地为村民提供更好的生活环境。

最后，我想再次向村委领导和全体同事表示我的感激和祝福。虽然我将要离开村委，但我将永远珍惜这段时间的经历和教训，并且希望村委在未来的发展中取得更大的进步和成功。

谢谢您的支持和理解，并祝村委繁荣昌盛！

此致

敬礼

李XX

20XX年X月X日

转岗报告【篇5】

尊敬的领导：

我于XX年进入XX村委会担任文书工作，较为顺利地完成了属地、人口管理、安保等各项工作，同时也不断在其他方面提升自己的能力。然而，由于在工作过程中发现自己更加喜欢基层工作，希望能够转岗到基层一线，更好地服务群众，故在此提出辞职报告。

在任职期间，我主要负责属地、人口管理、安保等工作。在属地管理中，我认真执行上级要求和村委会安排，督促社区干部认真参与村庄环境卫生整治和消防设施安全检查，对属地管理情况进行了及时调查和整理，合理规划属地范围和布局，并适时进行了更新和维护，确保了村委会各项工作的正常开展。

在人口管理方面，我依据相关法律法规，完成身份证登记、户口簿管理、社区居民档案建立和维护等工作，在做好个人信息的保密工作的同时，认真做好公民权益保护和管理，全面维护人民群众的利益。

在安保方面，我及时了解了全村的治安情况，协调有关单位，组织开展了针对部分高发区域的保卫工作，调动了社区力量，积极发挥群众的力量，深入田间地头，做好普查和防范，提高了居民的安全保障和生活质量。在村委会召开各种会议时我也积极参与，通过交流沟通，了解群众意见和需求，为村委会提供了宝贵的意见和建议。

然而，与此同时，我还发现了自己的兴趣所在，我更喜欢在基层一线工作。我认为，基层一线工作的质朴与淳朴，与老百姓生活息息相关，对自己也是一种锻炼和提高。因此，我在此申请转岗。

我深知，向基层一线转岗需要更多的努力和培训，但同时也是为了自己的职业发展和更好地服务人民，我愿意承担这个风险和努力到达更高的水平。

最后，再次感谢领导和同事对我的支持和帮助，在以后的工作生活中，我将一如既往地以积极向上、勇挑重担的态度，更加努力地提升自己的工作素质，服务群众，并为社会发展做出更大的贡献。期待您的批准，谢谢！

此致

敬礼

XX年XX月XX日

转岗报告【篇6】

尊敬的领导：

您好！我是XXX公司人力资源部的员工，我在此向您书面述职，报告我最近一次转岗工作的情况。

我于去年XX月份由原先的部门转岗到XXX部门担任XXX职位，这次转岗对我而言是一个全新的挑战和机遇。在转岗前，我深知自己需要进一步提升自己的能力和技能，以适应新职务的要求。转岗之前，我积极主动地学习相关知识和技能，通过阅读书籍、参加培训和实践操作，为新工作做好了充分准备。

在新岗位上，我努力学习工作内容和业务流程，积极与同事、领导交流沟通，虚心请教，不断改进和提高自己的工作能力。在工作中，我严格按照公司制度和要求执行各项工作，认真完成领导交给的任务，努力提高工作效率和质量。同时，我也注重与团队合作，积极参与部门的活动和项目，尽职尽责地完成岗位职责，争取为公司创造更大的价值。

在新岗位上工作的这段时间里，我不仅学到了很多新知识和技能，还结识了很多优秀的同事和领导。他们给予了我很多帮助和支持，让我更加成长和进步。在这里，我感到非常幸运和荣幸，能够有机会在这样一个优秀的团队里工作，学习和成长。

回顾这段时间的工作经历，我深感自己在新岗位上取得了一些成绩，但也意识到自己还有很多不足之处需要继续努力和改进。我将继续保持学习的态度，不断提高自己的综合素质和专业技能，努力做一名优秀的员工，为公司的发展和进步贡献自己的力量。

再次感谢公司领导对我的信任和支持，也感谢各位同事和朋友对我的鼓励和帮助。我将继续努力工作，争取更好的成绩，为公司的发展做出更大的贡献。

谢谢！

转岗报告【篇7】

一、引言

转岗是指员工从原来的岗位上调整到新的岗位上工作，是公司人力资源管理中不可避免的一部分。本报告以转岗为主题，旨在详细、具体且生动地介绍我转岗后的情况。

二、背景

我原本在公司X的市场部工作，负责产品推广和市场营销工作。在这个岗位上，我积累了丰富的销售经验和市场策划能力，但我也发现自己对产品研发更加感兴趣，并希望能够在技术领域有所发展。因此，我向公司提出了转岗申请，希望能够加入研发部门。

三、研发部门的工作

1. 工作内容

研发部门主要负责公司的产品研发和技术创新工作。在这里，我积极参与各种项目，包括新产品的研发、技术改进和解决现有产品的问题等。我与团队成员紧密合作，每天都在进行技术研究和实验工作，不断寻找新的解决方案和创新点。

2. 心得体会

转岗到研发部门后，我有了全新的工作体验。我发现研发工作需要更强的理论知识和技术能力，我不仅需要掌握专业知识，还需要不断学习新的技术和解决问题的方法。在工作中，我遇到了许多挑战和困难，但我也通过努力和团队合作克服了这些困难。通过研发工作，我不仅提高了自己的专业能力，也拓宽了视野和思维方式。

四、转岗对公司的贡献

1. 产品创新

作为研发部门的一员，我积极参与了多个项目，并提出了许多新的创新点和解决方案。我的市场经验和客户反馈也为产品的改进提供了有力的支持，使得公司的产品在竞争激烈的市场中更具竞争力。

2. 团队合作

我始终将团队合作作为工作的重要原则，与团队成员互相支持和协作。通过我在市场部的经验和研发部门的知识，我能够更好地与不同部门的同事合作，促进了团队的协作效率和工作质量。

3. 岗位变动的顺利过渡

转岗需要适应新的工作环境和要求，我通过主动学习和与新同事的交流，顺利地融入了研发部门，并迅速适应新的工作职责。我的转岗经历为公司提供了一个良好的案例，说明员工之间的流动可以为公司带来更多的效益和创新。

五、结语

通过转岗到研发部门，我在工作中不断挑战自我，学到了更多的知识和经验。我深知转岗不仅是一种个人发展的机会，也是对公司人力资源管理的肯定。在未来的工作中，我将继续努力，为公司的发展做出更大的贡献。

这篇报告详细、具体且生动地介绍了我转岗后的情况，包括研发部门的工作内容和我在其中的体会，以及我对公司的贡献。通过这篇报告，读者可以更加清晰地了解我转岗后的工作情况，并对转岗对公司和个人带来的影响有一个全面的认识。

转岗报告【篇8】

一、背景

在过去的一段时间里，我有幸在[部门名称]部门工作，期间我深入参与了多个项目，与团队成员共同面对各种挑战，积累了宝贵的工作经验。现就我在这段时间里的工作亮点、自我评估及对公司或团队的建议进行如下汇报。

二、工作亮点

1. 项目执行与团队协作

在[具体项目名称]项目中，我负责[具体工作内容]，通过与团队成员的紧密合作，我们按时完成了项目目标，并在实施过程中不断优化方案，确保项目的高质量完成。

2. 市场分析与客户关系维护

我主导了市场调研与分析工作，深入挖掘客户需求，为产品或服务的改进提供了有力的数据支撑。同时，我主动与客户保持沟通，及时解决他们的问题，有效提升了客户满意度。

3. 技术研发与创新

在技术研发方面，我参与了[具体技术项目]，致力于技术创新和研发。通过不断尝试与探索，我们成功地引入了新技术，提高了工作效率和产品质量。

4. 内部培训与团队建设

我积极参与公司组织的培训活动，并主动组织[部门名称]部门的内部培训，分享我的工作经验和技能。我还组织了多次团队建设活动，增强了团队的凝聚力和合作精神。

三、自我评估

在过去的这段时间里，我认为自己取得了一定的成绩，但同时也意识到存在一些不足。在工作中，我始终保持高度的责任心和敬业精神，努力提升自己的专业能力。我具备较强的沟通能力和团队协作精神，能够为公司带来切实的业绩增长和用户满意度提升。但同时，我也意识到自己在时间管理和应对压力方面仍有提升空间。为了更好地适应公司发展的需要，我将继续努力提升自己的综合素质和能力。

四、建议与改进措施

1. 优化工作流程

建议公司进一步优化工作流程，明确各部门之间的职责和协作方式。通过减少冗余环节和加强信息共享，可以提高工作效率和响应速度。

2. 加强团队建设与培训

建议公司持续关注员工的成长与发展，提供更多培训和学习机会。通过定期组织团队建设活动和分享会，增强团队的凝聚力和执行力。

3. 提高跨部门沟通效率

建议公司加强跨部门之间的沟通与协作，打破信息孤岛现象。通过建立有效的沟通机制和平台，确保信息的及时传递和共享，从而提高整体运营效率。

4. 激励机制与创新文化

建议公司建立健全的激励机制，鼓励员工积极创新和勇于尝试。同时，培养一种鼓励失败、从失败中学习的创新文化，激发员工的创造力和潜力。

5. 关注员工心理健康

建议公司关注员工的心理健康状况，提供必要的心理辅导和支持。通过营造一个积极向上、健康有序的工作环境，帮助员工更好地应对工作压力和生活挑战。

五、总结

通过这段时间的工作经历，我深刻认识到自己在职业发展中的优势与不足。未来，我将继续努力提升自己的专业素养和工作能力，为公司的发展贡献更多的力量。同时，我也希望公司能够采纳我的建议，不断优化工作流程、提高运营效率、关注员工成长与发展等方面的工作。

转岗报告【篇9】

转岗报告

尊敬的领导：

我是综合管理部门的王小姐，我在公司工作了近5年，在这段时间里，我一直在从事行政管理工作。但是最近我认为，我需要寻求一个新的岗位，能够让我发挥更多的能力和才华。因此，我决定转岗到市场营销部门。

我对市场营销的工作深深地着迷。市场营销的工作可以让我与客户沟通交流，了解客户需求，深入了解市场信息，找寻市场机会，并制定相应的营销策略。我坚信，在这个岗位上，我能够找到更多的挑战和发展机会，并不断提升自己的能力。

作为一名熟悉公司和客户的资深员工，我始终把客户需求放在第一位。我相信市场营销部门需要这样的员工，他们能够以客户为中心，带动团队共同进步。同时，我也是一个充满激情和创造力的人，我坚信可以为新的团队注入新的能量和活力，一起创造更加辉煌的业绩。

为了实现转岗，我已经积极地准备了一段时间，并且参加了公司举办的市场营销培训班，学习了市场调研、产品定位、品牌建设、广告策划等方面的知识。在这个过程中，我深深地感受到了市场营销工作需要的团队协作、快速反应和灵活应变等重要素质。我也深刻地了解到市场营销工作所面临的一些挑战和风险，需要我们制定合理的营销策略，协同各个部门，制定出最好的销售方案。

我已经做好了准备，期待尽快加入市场营销部门。我相信，在这个岗位上，我能够充分发挥自己的能力和潜力，为公司的发展做出更大的贡献。

感谢您的支持。

此致

敬礼

XXX

以上就是为您撰写的“转岗报告”，希望能够为您提供一些帮助，谢谢！

转岗报告【篇10】

尊敬的领导：

我通过此篇转岗报告，向您汇报我将要转岗至新的岗位以及我的工作计划。我深感荣幸能够有这个机会，也对您在我求变方面给予的支持表示由衷的感激。

转岗意味着我将离开我目前的岗位，拥有新的机遇和挑战。经过仔细考虑，我决定向部门申请转岗至人力资源部门的员工培训岗位。这个决定是基于我的兴趣和潜力，也符合我的职业发展规划。我相信这个转岗将不仅对我个人有所裨益，也将为公司带来更大的价值。

我一直对人力资源管理感兴趣，尤其是员工培训和发展方面。在我目前的岗位上，我有机会参与一些内部培训项目，并且通过观察和学习，我对员工培训的重要性以及对组织发展的影响有了更深刻的理解。我还通过完成相关学术课程和培训获得了专业知识和技能，使我成为人力资源岗位的合适候选人。

我相信，转岗至员工培训岗位将使我能够更好地发挥我的技能和潜力。我希望能与各部门合作，制定和实施全面的员工培训计划，并为员工提供专业的培训指导。通过提升员工的技能和知识，我相信公司整体的绩效和竞争力将得到显著提升。

为了实现这些目标，我制定了以下工作计划：

1. 熟悉人力资源部门的相关工作，包括员工招聘、薪酬福利以及绩效管理等方面的工作流程和政策。

2. 分析员工培训需求，并制定培训计划，确保员工的培训需求与公司战略目标的一致性。

3. 寻找和建立与外部培训机构的合作关系，以获取更好的培训资源和专业的培训服务。

4. 设计和开发内部培训课程，并评估培训效果，不断优化培训内容和方法。

5. 提供员工培训指导，并与部门经理合作，确保培训计划的有效实施和员工的参与度。

通过执行这些工作计划，我将竭尽全力为公司的发展和员工的成长做出贡献。我也期待能够接受更多的培训和学习机会，进一步提升自己的专业素养和技能水平。

最后，我衷心感谢您对我的支持和信任。我将努力克服困难和挑战，以达到新岗位的要求并超越期望。我相信，在您的领导下，我将能够实现个人职业目标，并与团队一起为公司的成功努力。

再次对您的支持和信任表示感谢，并期待您的审批。

谨启，

XXX

转岗报告【篇11】

尊敬的领导：

您好！经过慎重考虑，我决定向您提出转岗辞职申请，以便更好地发挥自己的能力和实现个人职业发展目标。以下是我的辞职报告：

身为村文书已有6年时间，回首感叹这段时间里，我收获了很多，同时也培养出了自己的工作习惯和方法。在工作中，我学会了如何根据乡村的特点处理好各种社区事务以及村内人际关系的处理。通过日常处理各类事务，我逐渐建立了一套自己的管理理念和知识储备，并在岗位上积累了不少工作经验和技能。

然而就在最近，我深感当前岗位的限制不容忽视。在如今全社会都在推崇年轻人创新、拥有良好的创新思维的时代背景下，以我当前的岗位作为母岗位，面临的是陈旧的思维和工作流程模式环境下进行工作，无法有效扩展我的业务操作和工作提升。如果我继续留在这个岗位，我可能会失去拥有进一步发展和提升的机遇。

因此，我认为现在是时候考虑转岗的问题了。在我选择转岗的时候，我特别考虑了自己的职业发展远景。经过慎重考虑后，我发现我的最大优势是多年的行政管理、协调资源的工作经验和技能，这些能力能更好地发挥在有机的管理结构中，地方政府或其他相关部门系统内的岗位显然也能更好地发挥我的能力，因此，我选择去寻求与我现有能力和优势相符和有发展潜力的职位。

我非常珍视自己在这位领导手下及和同事一起工作的时间，感谢你最近几年里的支持和指导，让我在工作岗位上取得了不小的进步。但毕竟职业生涯是一个不间断的成长过程，需要不断地学习、调整和发展。对于我这样一个求职者来说，这样的创新过程已经开始了，而我非常期望抓住新的机会，并实现自己的职业目标、达到新的高度。

最后，我再次感谢领导和同事对我工作上的指导和支持，感谢大家一如既往的工作配合，希望你们继续为村庄的工作做出更多的贡献。我的离开，并不会让你们的工作受到任何影响，我会尽一份自己的力量，为你们平稳地完成交接工作。感谢您的理解与支持！

此致

敬礼！

敬祝工作顺利，健康快乐！

村文书 XXX

2021年XX月XX日

转岗报告【篇12】

尊敬的领导：

您好！

我是某村文书，自入职以来，在各级领导的关心支持和社会各界的帮助下，得以担任此岗位三年。今天，我想向您递交我的辞职报告。

这一决定我深思熟虑，经历了许多考虑和决定，最终下定了决心。对于村文书，这个职位是一份非常重要的工作，我对这份工作充满着热情和爱心，并投入了很多心血。但是，由于家庭原因，我不得不放弃这份工作，回到城市寻求其他就业机会。

在这三年中，我兢兢业业地工作，脚踏实地地为村庄的发展和社会的稳定做出了一份贡献。在这个过程中，我遇到了许多困难和挑战，但我始终坚持对工作的热爱和执着追求。因此，在工作期间，我完成了许多任务，并获得了广泛的赞誉和认可，这是我工作中最美好的回报。

通过这份辞职信，我想向您表达我的感激之情，感谢各级领导的信任和支持，感谢同事们的帮助和慷慨相助，正是因为有了你们的支持和协助，我才能够胜任此岗位，取得了如此优异的工作成绩。

同时，我也希望在我离开这个部门之后，能够给您带来一些便利，并确保我的离职不会对部门的正常工作造成影响。我会将工作责任一点不疏忽地交接好，确保所有的工作事项都得到妥善解决。

最后一次，在领导和同事的关怀和帮助下，我度过了一段愉快难忘的时光。我将永远铭记在心，感激您们的支持和帮助。希望您们在工作中注重身体健康，事业发展顺利，家庭幸福美满！

祝您们一切顺利！

望能准予本人的辞职申请！

此致

敬礼

辞职人签名

XXXX年XX月XX日

转岗报告【篇13】

尊敬的村委领导：

我是您们手下一名普通的村文书，最近经过深思熟虑，我决定向您们递交我的辞职报告。我知道我作为一名村委工作中的一份子，在这里工作了多年，离开这里的确是一份不舍和遗憾。但是，由于个人原因和职业发展的需要，我还是不得不离开这个大家庭。

首先，我要表达我的感谢。在这里，我得到了村委领导和同事的信任和悉心培养，也得到了丰富的工作经验和广泛的社会联系。这些都为我今后的职业生涯打下了坚实的基础。

其次，我要说明我的原因。作为普通的村文书，我积累了丰富的工作经验，但是随着社会的进步和个人的成长，我正在逐渐认识到我的职业生涯需要更大的发展空间和挑战。而从现在的状况来看，我所在的工作单位无法提供这样的机遇和条件。考虑到这些因素，我决定辞职，寻求更好的职业发展机会。

最后，我要表明我的决心。虽然我将要离开这个集体，但是我依然会将这里当做自己的乡亲故土。我希望在将来的日子里，能够和大家保持良好的联系，为本村家园的发展尽自己的绵薄之力。

再次感谢您给我提供的平台和机会，谢谢各位的支持和关怀！

村文书：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

转岗报告【篇14】

尊敬的各位领导：

您们好！

在我短暂而充实的工作生涯中，我在这个美丽而祥和的乡村担任了文书工作，虽然时间不长，但我学到了很多，也深刻体会到了文书工作的重要性。然而，由于个人原因，我决定辞去村文书的工作，转岗到其他岗位工作，特此报告。

一、工作心得

我在担任村文书期间，主要负责协调各项农村工作，处理各种来自上级机构及下属单位的文件和函件，本着严谨认真的态度，大部分事情都能较好地处理。在此期间，我认为文书工作需要有系统性和策略性，要有良好的组织能力和沟通能力，对各种细节要求极高，也要有较高的责任感和服务意识。在与各个部门及居民的互动中，需要有耐心和细致的精神，因为这关乎到社区居民的切身利益。

二、转岗原因

作为一名年轻的文化工作者，我非常注重自我提升和学习，希望能够不断充实自己的知识，提高自己的素质。伴随着现代化进程的不断推进，社会创新速度越来越快，需要我们具备更多的技能和知识，才能适应新环境，确保自己在职场上得到更广阔的发展空间。因此，在我决定转岗的问题上，我做了深刻的思考，理性地考虑自己的发展，决定不断学习新技能，扩宽自己的职业范围，开拓更广阔的未来。

三、转岗方向

我喜欢新技术，也非常热衷于互联网行业的发展，深知互联网的技术操作和管理具有极高的发展前景。因此，我决定转岗到公司的其他部门，进一步学习和领悟互联网技术、内部管理体系、市场营销策略等方面的知识，不断提高自己，拓展自己的职业发展空间，成为更先进、更有才华的文化人才。

四、总结

村文书的工作经历对我产生了很深的影响，一方面加强了我与人沟通的能力，另一方面也加深了我对社区工作的理解和认识。在此衷心感谢各位领导和同事对我的关心和支持，我将继续努力，在新的岗位上展示自己的职业素质和工作能力，谢谢大家！

此致

敬礼！

转岗人：XXX

20XX年XX月XX日