小学生活活动总结通用。
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小学生活活动总结 篇1
本学期根据总校教育教学工作重点，为了使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。课外活动成效显著，现总结如下：
学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。首先做好宣传工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既安全又顺利的'开展活动。在此基础上，根据学校实际情况，拟定好活动内容及各种活动项目，安排好辅导老师，培养各种活动的骨干力量；安排好各班活动范围、活动场地；建立健全实行评比制度，一月一小评，一学期一总结。在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读欣赏与趣闻数学、舞蹈、电子琴、书法绘画、乒乓球等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。
我们在兴趣小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。
为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间；四定辅导老师；五定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。
在各种课外活动开展的过程中，有时只注重形式的变化，忽略了活动目的的针对性；活动的顺利开展，有赖于工作前的准备活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满足于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深刻的思考。以上几点还须在今后工作中改进。
小学生活活动总结 篇2
难忘小学生活活动总结
我与我的小学生活刚刚画上了句号，回忆起这五年的点点滴滴，我无比怀念那些难忘的小学生活活动。这些活动不仅仅是游戏和娱乐，更是一次又一次的成长与收获。在这篇文章中，我将详细的描述几个我认为最难忘的小学生活活动，且生动地展现他们对我的影响。
第一个让我难以忘怀的活动是学校的运动会。每年一次的运动会是我们小学生最期待的日子之一。当我踏进运动场，看到整个操场变成了一片色彩缤纷的海洋，我内心充满了激动与热情。我参加过许多项目，包括跳远、跳高、接力赛等等。每次比赛前，我都会紧张万分，但是当我听到同学们的加油声时，我的紧张感迅速化解，被勇气和力量所代替。在运动会上，我学会了团结合作，尊重他人的成就，也学会了努力和坚持。无论是胜利或失败，每一次参与都给了我无数的回忆和经验，这些都将伴随我成长的每一个步伐。
另一个让我铭记在心的活动是学校的春游。每年春天，学校会组织我们去郊外游玩。我记得那一次我们去了一座著名的山区，那里风景优美，空气清新。我们在山上漫步，欣赏着山间的花草树木。而最令我难忘的是登山比赛。我们分成了几个小组，每个小组都有一位同学作为接力棒手，他们要迅速穿过一段困难的山路，继续传递给下一个接力棒手。我也有幸作为一位接力棒手参与了这场比赛，我全力以赴，奋力向前，感受到了自己潜藏的力量和毅力。虽然我们最终没有赢得比赛，但是这次经历让我明白了团队合作和个人努力的重要性。春游让我们走出了教室，近距离接触大自然，给了我们一个宝贵的机会去探索和发现。
此外，我永远也忘不了的是学校的音乐节。我非常喜欢音乐，演唱是我最大的兴趣之一。在音乐节上，我有机会与其他同学合作演唱，展示我们的才华和努力。我记得那一次我和一位同学合唱了一首动听的歌曲，整个演唱过程中充满了激情和自信。当我们看到台下观众充满赞赏的目光时，我们觉得非常自豪和开心。音乐节不仅仅是一场表演，更是锻炼和提高自己信心的机会。在音乐节上，我们学会了如何沟通、合作和表达自己。这些技能不仅在音乐方面有帮助，也对我们的个人发展产生了积极的影响。
小学生活活动多种多样，每一个活动都给我留下了深刻的印象。无论是运动会、春游还是音乐节，这些活动都塑造了我性格的一部分，教会了我许多重要的价值观和道德观。它们不仅仅是为了娱乐和放松，更是为了培养我们的团队意识、领导能力和创造力。通过这些活动，我学到了如何与他人相处，如何克服困难，如何感恩并付出。这些宝贵的经历将伴随我终生。随着我即将进入初中，我迫不及待地期待着新的学校生活活动，我相信它们将继续为我提供更多的机会去成长和发展。
小学生活活动总结 篇3
以教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。
我校围绕“加强疏散演练，确保师生平安”这一主题，根据本校实际情况，集中开展一次消防安全演练活动，各班级开展了一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。主要活动有：
1、(周一)升国旗仪式，由德育处对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。主要对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
2、学校组织一次安全知识讲座，对学生进行安全教育。重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。
3、各班出一期以宣传“安全知识”为主要内容的墙报。
4、各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。
5、学校利用微信公众平台进行安全知识宣传。
6、5年级每生办一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全手抄报。
7、组织全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。特别是教室的门窗、学校围墙、电路的布置、学校重点部位(电脑室，实验室，运动场，多媒体教室、体育器材)等定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。
8、组织学生进行一次消防安全演练。
我校根据实际情况制定了安全事故应急预案，根据应急预案要求，全校学生在校领导和老师的引导下，用毛巾捂住口、鼻，弯着腰、低着头从不同的楼道有秩序地逃离“火灾”现场，并迅速跑到空旷的操场集中。全校学生在1分20秒的时间内全部安全逃离现场。通过火灾逃生演练，提高全体学生的消防意识、自我保护意识以及在火灾中的逃生技巧。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们将始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。今后，我们将进一步改进工作方法，不断探索和拓宽创建“平安校园”的新路子，使创安工作更上一层楼。
小学生活活动总结 篇4
我们五x中队响应学校大队部的号召，在前段时间进取学习雷锋精神，班里每个队员都在三月份学雷锋活动中行动起来，开展各种学雷锋活动，严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；把礼貌礼貌带进学校、带向社区和家庭，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。这次活动开展收效甚好，也取得了必须的成绩，现将我中队学雷锋活动总结如下：
一、营造气氛，深入宣传
三月初我们中队讨论制定了学雷锋活动方案，确定活动主题：实践与奉献，感受和谐幸福，真正做到行动有计划安排有部署。提前出好了学雷锋、讲礼貌、树新风的主题黑板报，班队会课上向全体队员讲述雷锋同志的生平事迹并发出“向雷锋同志学习”的倡议；各队员利用课余时间进行了雷锋故事收集和雷锋日记摘抄等，感悟雷锋精神在现代社会的延续。一系列活动的开展，使广大同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
二、开展丰富多彩的学雷锋活动
1、中队开展我为同学做好事活动：设立学雷锋服务岗，开展今日我值日活动。
2、我们中队还有几个生活条件艰苦的学生，但他们学习认真、求知若渴，却饱受生活带来的困扰，为帮忙他们能更安心投入学习，在中队委的倡议下，全班很多队员举行了为身边贫困同学发起募捐的活动，为本中队生活困难的学生送上了学习用品和食品。
3、我们中队立足校内，针对此刻学校内以及周边环境问题，进取献策献力，为整洁优美的环境贡献自我的力量，如：在大扫除中同学们除了完成本班的任务之外，还主动帮忙学前班的小朋友打扫卫生；在学校内从自我身边的小事做起，看到垃圾随手就捡起来，为学校的环境出了自我的一份力。
4、开展了拣废纸、废旧报纸、塑料瓶等活动，弘扬了雷锋同志不怕脏、不怕累、勤俭节俭的精神，不仅仅为学校、班级环境美做出了自我应有的贡献，还增加了班费收入，让学雷锋活动真正落到了实处。
5、利用“三八妇女节”这个契机，开展了“我为妈妈做件事”的活动，每个学生都为自我妈妈、奶奶或者外婆等做一件代表自我孝心的事情，以此了解父母的辛劳，学会感恩于长辈。这些事情虽小，但也是一种雷锋精神的体现，过后在语文教师的`指导下每人写了一篇相关的作文。
6、同学们学习雷锋精神还体此刻平时的学习中：他们组成了学习伙伴，课上一齐讨论问题的答案，评改作业，课间背诵课文，指导改错，你教我生字，我教你算题目，互帮互助，共同提高，所以本班的学习情绪高涨。
7、本班在这学期还开展了“五好三个一”的学雷锋礼貌实践活动。（五好：为同桌做一件好事；为班级做一件好事；为学校做一件好事；为家庭做一件好事；为社会做一件好事。三好：每月读一本好书；看一部好电影；参加一次实践阅读活动。）目的是经过这些简单易行并且与日常生活紧密相关的事情教育学生有爱心、有孝心、有职责意识、有社会公德，在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会上做个合格的小公民。
经过活动的开展使大家在思想上又一次受到教育，在向雷锋学习的日子里，我们中队的师生真正行动起来了，不怕苦，不怕脏，不怕累，从身边做起，从小事做起，教师同学们互相帮忙随处可见，今后我们要本着这一主题把此项活动长期开展下去，把活动开展的更具有创造性和实效性。
虽然3月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再将他想起。我们应当在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们中队师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续！
小学生活活动总结 篇5
据上级文件精神，近段以来特别是国庆期间接连发生多起中小学幼儿园学生安全事故，深刻暴露出假期学生及家长安全意识薄弱，监护人责任落实不到位，个别学生存在心理健康问题，学校安全防范工作形势十分严峻。
我校立即行动，迅速部署各项安全强化工作，采取有效措施强化学生及家长安全教育，增强安全意识，落实家长监护人责任。现就近期我校进一步加强学生安全工作汇报如下：
1、进一步加强家校联动。我校充分利用家校通、班级微信群，家访，等加强家校沟通和联系，告知家长学生安全注意事项，警示家长切实增强安全意识，使家长在放学后及假期切实担负起监护人的责任，加强对孩子的安全监管。
2、落实师生交流沟通再深入。学校主动关心教师、学生的日常生活，我校通过召开教师、学生座谈会，畅通学校与教师、教师与学生之间的沟通渠道，及时解决教师、学生关心的困难和问题。利用微信、电话、家访等方式，督促家长主动关心孩子的学习生活，利用空闲时间与孩子多交流沟通及陪伴，对发现异常情况的要及时向学校及班主任反映。
3、落实宣传教育再细化，进一步加强心理健康辅导。
我校在学校重点地段、场所张贴和悬挂宣传标语，以《中小学生安全须知》、《中小学生自我防范安全知识》、《防火安全知识》为素材，通过校广播、班会、墙报等形式大力加强宣传、学习，组织学校师生观看了安全教育短片，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。
我校对学生心理健康状况进行排查，采取一对一心理辅导等方式化解学生心理问题。深入开展心理健康教育活动，通过召开心理健康主题班会活动、心理健康主题讲座，利用电子显示屏、广播、板报、微信等多种渠道开展学生安全教育及心理健康教育。
4、安全隐患再排查。对校园及周边环境开展安全隐患排查，对学生上下学方式和重点水域、道路交叉路口安全排查巡查，发现问题，及时解决。将《交通安全告家长书》下发至学生，每生人手一份等形式，对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒，要严格遵守交通法规，并决不乘坐“黑校车”和超员的校车，并要求家长接送孩子上下学或出行时遵守交通法规，保障孩子安全，这样，不仅提高了学生的交通安全意识，而且辐射到家长，规范了家长的交通行为。
5、进一步加强台风后校园修复整改工作。台风“莫兰蒂”“鲶鱼”后，学校立即组织人员加强校舍建筑安全隐患排查及防范工作，做好放假期间值班工作，组织人员进行校园修复整改工作。
6、建立健全各种安全防火规章制度和责任制，召开安全防火工作会议，向全校师生进行安全防火知识宣传教育，提高了师生的安全防火责任意识。清理维修好学校的所有灭火器材和灭火设备，抓好校园安全防火检查工作，发现问题及时整改，加强防火硬件建设，把火灾隐患消灭在萌芽中。
7、开展防震减灾安全演练活动。活动中，全校师完成了突发事件发生后安全撤离教学楼，通过演练让师生更加明确了突发事件后安全逃生的路线和过程，增强了师生的安全意识。
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小学环保活动总结通用
每年一次创意活动即将结束，我们可以撰写自己的活动总结。写总结有利于我们认识到自己的缺点，吸取教训。创意活动总结的写作格式是怎么样的呢？为此，你可能需要看看“小学环保活动总结”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
小学环保活动总结 篇1
在家时，我经常听长辈讲起他们小时候在小河里戏水玩耍时的情景。那时候，绿水如带，清澈见底，口渴时随手捧起就能喝一口。树木葱葱郁郁的，野花和嫩草，山山洼洼，坡坡岗岗，一片生机勃勃。天空明净湛蓝，新鲜、轻盈的空气像波浪一样摇荡着，滚动着。
现在放眼望去，到处都是生活垃圾。一阵风吹来，白色、黑色、红色，各种颜色的塑胶袋满天飞；丢弃的易开罐、废电池随处可见。听妈妈说一节五号的废电池就能污染至少一平方米的土壤，如果每家每户丢弃一节废电池的话，那我们全国的土地岂不是都要污染了吗？因此，我们每个人都要从我做起，把没用的电池或塑胶袋丢弃到指定的回收 站。
在人们的生活水准提高了，家里都有了卫生设施。然而那些生活污水都被排到了我们周围的河道里。走近一看，河水浑浊不堪，上面到处漂浮着垃圾，有时还散发出一股股恶臭，而这些河流又直接通向我们的太湖中！多麽可怕啊！难怪爸爸常说现在的河道是污水道，而太湖快成为化粪池了！前几年，太湖还发生了“蓝藻事件”。那天，爸爸回来说国家投资了12个亿来整治太湖。如果说我们一早重视了环境保护，就不用花这麽多的冤枉钱了。再说，如果我们国家把这12亿捐给农村人民，让他们为没书读的孩子办所学校，那祖国的人才又会多几个呢！
请大家一起来保护环境吧！
小学环保活动总结 篇2
在世界环境日来临之际，为进一步增强少先队员的环保节约意识和绿色文明意识，传播绿色生态理念，营造绿色环保氛围，推动环保行动的深入开展，枳沟镇小学“三项措施”助推环保教育活动。
一是营造氛围，加强宣传教育。通过用校会、黑板报、电子屏、红领巾广播、少先队活动课、国旗下讲话、主题班队会、演讲、童话剧等形式，广泛宣节能减排，绿色环保的重要性，培养队员保护环境的良好习惯，引导队员从小事做起，从身边做起的自觉性，为建设生态美丽家乡做出积极贡献。
二是以活动为载体，提高环保意识。通过举办以“环保生活”为主题的手抄报、 “环保与健康”征文，开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”、“我和爸妈赛环保”、“争创环保小卫士”、“争当卫生保洁员”、召开“保护环境、从我做起”为主题的班队会等系列教育活动，增强队员节约资源、树立生态文明及保护环境的责任意识，形成文明绿色的生活方式。
三是参与实践体验，践行绿色环保。通过开展校园及周边环境卫生大整治，成立红领巾志愿服务队，深入到社区宣传绿色环保常识，开展清理白色垃圾，进行志愿服务活动。开展变废为宝巧手大赛、节能减排收旧利废成果展等实践体验活动，让队员了解了生态文明知识，增强了节约资源、保护环境的责任意识，体验到了劳动的光荣和保护环境的重要。
小学环保活动总结 篇3
保护环境，维护生态平衡，为人类造福，是现代人必须具有的环境意识。今天的小学生是祖国未来的建设者和接班人，因此从小培养学生的环境保护意识十分必要。为了给孩子们灌输了节约资源，重复利用资源，不破坏环境的观念，从一点一滴入手，从身边的小事做起，增强环保意识。大队部开展了一系列的活动：
一、利用红领巾广播站向学生宣传环保的重要意义，并激励学生在家长的启发下想出了很多生活中环保的计策。如，在澡盆洗澡，要注意：放水不要满，1/3-1/4盆足够用了。用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水。洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗，也是省水的办法。在浴室里不和好朋友大打水仗。停水期间，不要忘记关水龙头。这些都是节水的好办法。还有尽量少用空调；不用餐巾纸，改用手帕；养成好的卫生习惯；不乱扔垃圾尽可能少的使用“一次性物品”；实行垃圾分类等等。而且通过活动，孩子们的确实增强了，大部分也能落实到行动上，但是，还需要不断地教育，才能使我们的活动真正起到作用。
二、通过板报、橱窗等途径，宣传环保的重大意义，每月黑板报设置“清洁环保”专栏宣传。
三、校园、家乡变美活动
我校把校园的绿化带和清洁区，分块承包给各班的卫生监督员，以确保学校的每个角落，每块地方都有学生为其保洁。早晨、下午的课间十分钟，校园内经常可以看到一些戴着标志的卫生监督员在各班的清洁区执勤督促同学们不要随地扔垃圾。在开展校园保洁小卫士的基础上，我们又开展了“校园、家乡变美活动”，各中队制作清洁环保记录本，命名为“清洁卫生接力棒”，利用每周五午读时间，由一名同学做主持在全中队评选出本周文明之星，首先在每个小组投票评选一名文明之星，然后再次投票评选出每周的中队文明之星。文明之星在“清洁卫生接力棒”上记录自己表现及今后的奋斗目标。一个月当中，中队评选为文明之星次数最多的队员可以参加校级文明之星的评选。
三、组织环保卫士小队
4月10日下午，平山小学三个校区的环保小卫士们带着铁钳、铲子、铁刷、清洁袋，利用课外时间走出校门、走上街头、走进社区与象山区城管的叔叔们一起开展“捡白色垃圾、清除牛皮癣、树清洁环保意识”的大清扫活动。少先队员分头在学校周边巷道、社区、居民区捡拾白色垃圾、清除城市“牛皮癣”——非法广告，用自己的双手净化环境，扮美家乡，增强环保意识的同时以自身的文明行为感染市民，号召成年人一起行动起来保护好生活环境。
四、学校修补、添加环保设施。
小学环保活动总结 篇4
自11月底xx教委办下发关于开展“垃圾不落地，校园更美丽”卫生大整治活动的通知，结合西门村开展的 “美丽乡村，从我做起”综合整治活动，学校高度重视此项活动，特召开行政会议和全体教师会议进行文件的学习与卫生整治工作安排，组织了“垃圾不落地·校园更美丽” 的一系列环境卫生整治活动。
一、领导重视，分工明确
1、成立以校长带头的卫生整治领导小组，教师参与积极性较高。
2、各部分卫生分工明确，责任到人：校园周边环境卫生；校门口环境卫生；校园环境操场及卫生区；班级卫生；配套室卫生。
二、突出问题，有效整改
1、发现问题
大礼堂发现门口有较多蜘蛛丝； 幼儿园前的台阶处下能够有烟头；操场杂草较多；部分班级图书柜上有灰尘；综合楼楼梯拐角处有死角。
2、有效整改
经过讨论，决定采取换岗位检查整改情况。通过换岗位检查，发现卫生问题得到了很大的改观：蜘蛛丝的存在较少，在力所能及的地方几乎看不到；通过在学校门口张贴“保护环境·需要你我他”倡议，接送幼儿园孩子的家长随地乱扔烟头的现象改善了很多；通过借助卫生评比将卫生区杂草、灰尘、死角等纳入评比项目之后，各班班科任老师和学生对以上问题的态度渐渐从被动变成主动关注.
三、结语
校园环境，学校的宏观代言词，校园环境的卫生决定这学校的校风、校貌。针对存在问题虽然已经整改，但是本次活动没有结束，我们将以“垃圾不落地，校园更美丽”为宗旨指导今后校园环境卫生的工作。
小学环保活动总结 篇5
为了让小学生主动学习了解环境保护基本知识，提高环境保护意识，4月2日至4日，xx市国人小学开展了以“保护环境，你我同行”为主题的教育实践活动。
4月2日8、30开始，该校分低段、中段、高段组织学生来到xx市xxx有限公司和xxx村进行环保教育实践活动。活动中，xxx科技有限公司的老师们分别给低段、中段、高段的学生们详细讲解了环保科普知识，通过播放视频生动、形象地展现非环保产品对环境造成的严重危害，向学生分发了环保资料，还进行了即兴问答的活动。全体同学参观了xxx科技园区，废旧回收，变废为宝，循环经济，再生资源，让他们大开眼界，他们边走边听，边看边记录，感受到了环境保护的紧迫性和重要性。
下午全校师生来到xxx村进行环保教育实践活动，同学们开始捡拾、搬运垃圾，看着地上的垃圾被清理得干干净净，为新村营造了舒适的休闲人居环境，孩子脸上笑得灿烂如花，他们为自己能成为环境美容师感到光荣自豪，那些在场休闲的人们也禁不住啧啧称赞。
该校负责人表示，学校环保教育实践活动还将深入开展，以德育活动为载体，教育学生不带零食进校园，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，节约用水用电，少用一次性碗筷和纸杯，发现垃圾立即清理。爱护校园，保护环境，争做环保小卫士。
小学环保活动总结 篇6
随着春天的到来，万物逐渐复苏，小草冒出了芽，小树也伸出了枝芽。然而，在逐渐回绿的草坪上却显现出一条条小路，树枝不断地被沉重的棉被压弯了腰，草坪上总是出现各种垃圾等等，许多不美好的事情破坏着校园的形象。鉴于此，我社组织开展了一次校园环保的活动“环保校园行”。此次活动我们用实际行动来宣传校园环保的重要性，创造一个更加靓丽美好的校园。
x月x日上午x：x至x：x，在食堂广场进行了整个活动的宣传工作，并初步进行了关于校园环境及维护工作的问卷调查，包括志愿者的招募工作。当天晚上，我社又组织干事面向各宿舍楼进行了问卷调查工作。x月x中午，我社开展了校园绿化带的清理维护工作，在校西门广场集合分组之后，各小组分别开始了各自的工作。有的去清理校园绿化带的垃圾，有的去为校园绿化带添加防护栏，防止学生们直接踩踏草地破坏绿化，整个活动进行了一个多小时。同学们穿梭在各个绿化带之中，以实际行动见证校园的清洁靓丽，活动取得了较好效果。
此次活动也有很多值得借鉴的地方。首先，整个活动根据实时的环境情况，及时拿出来相应的对策，从而使得整个活动顺利完成。其次，此次活动采用了面向全校宿舍的问卷调查，对我校环保工作的开展及校园环境的建设问题提供了一次总结的机会。最后，此次活动采取分区分组的方式，并有干事带队开展工作，提高了清理工作的效率，也提升了干事的热情使得活动顺畅的进行。
当然，此次活动开展过程中出现了很多问题。首先x日的宣传工作，由于当天早上下了雨，差点影响了宣传工作的开展。其次，x日的校园绿化带清理和维护，由于学校补周一的课，大多同学都有课，直接导致志愿者招募受到很大影响，也直接打乱了整个校园清理的。最后，各部很多干事没能积极响应号召，有的部门参与活动的干事很少，各部门的合作缺乏默契。
通过本次“环保校园行”活动的开展，再次丰富了我社的活动经历和实践经验，加强了我社的组织能力和执行力。我们将继续秉持“从自己做起，从身边的小事做起，奉献爱心，支持公益，服务社会”的宗旨，走在爱心前沿，走在绿色前沿，丰富校园文化，将校园环保工作做的更好！
小学环保活动总结 篇7
为了让小学生主动学习了解环境保护基本知识，提高环境保护意识，4月2日至4日，xx市国人小学开展了以“保护环境，你我同行”为主题的教育实践活动。
4月2日8.30开始，该校分低段、中段、高段组织学生来到xx市大爱环保有限公司和马祖新村进行环保教育实践活动。活动中，xx大爱感恩环保科技有限公司的老师们分别给低段、中段、高段的学生们详细讲解了环保科普知识，通过播放视频生动、形象地展现非环保产品对环境造成的严重危害，向学生分发了环保资料，还进行了即兴问答的活动。全体同学参观了大爱环保科技园区，废旧回收，变废为宝，循环经济，再生资源，让他们大开眼界，他们边走边听，边看边记录，感受到了环境保护的紧迫性和重要性。
下午全校师生来到马祖新村进行环保教育实践活动，同学们开始捡拾、搬运垃圾，看着地上的垃圾被清理得干干净净，为新村营造了舒适的休闲人居环境，孩子脸上笑得灿烂如花，他们为自己能成为环境美容师感到光荣自豪，那些在场休闲的人们也禁不住啧啧称赞。
该校负责人表示，学校环保教育实践活动还将深入开展，以德育活动为载体，教育学生不带零食进校园，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，节约用水用电，少用一次性碗筷和纸杯，发现垃圾立即清理。爱护校园，保护环境，争做环保小卫士。
小学环保活动总结 篇8
一、指导思想
根据上级文件精神和联系我校实际，将教书育人和社会实践、人文精神紧密的结合；营造“爱我家乡，保护环境”的浓厚氛围，让学生积极参与本活动，提高学生对环保知识的深入了解，提高学生的环保意识。
二、活动内容
1、悬挂标语，利用国旗下的讲话，对学生进行宣传教育。
2、利用主题班会：使学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校园、对每个人的重要性和不可缺少性。
3、出一期以环保教育为主题的黑板报。
4、开展实践活动：使学生深入了解家乡，增添爱家乡、爱校园的责任感，树立很强的主人翁意识，让每个学生以家乡而骄傲、而自豪。
5、开展一次社会调查：让学生切入社会，利用周末去体察周围不利于家乡环保的因素收到学生发现的几十余条，这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，有社会的、有学校的等等。
三、活动成效：
1、通过本次活动，提高了学生的环保意识和培养了学生自觉爱护环境的良好习惯。
2、成立环保小分队深入校园每个角落，为校园的绿色、整洁出一分力、发一丝光，小分队的任务是不仅要自己做好，还要经常深
入校园卫生死角及时发现问题、解决问题，同时还对一些破坏校园卫生、绿色的不良现象进行及时指出并纠正。
3、通过国旗下的讲话、班队活动，利用标语、校园广播、黑板报等对学生进行广泛有效的宣传教育。
4、请专家学者到学校进行环保知识培训，让学生深切体会到垃圾对人类的害处和如何正确处理垃圾的小常识。进行一次环保小论文评选活动，学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些愿汁原味的小学生环保论文，进一步打牢他们的环保意识，并对论文进行展示，激励其他学生都携起手来“爱我家乡，保护绿色”。
5、开展“小手拉大手”活动，以学生带动家长，以学校带动社会，让全社会都来关心环境、爱护环境，形成积极向上的社会环保效应。
小学环保活动总结 篇9
没想到这次活动得到了广大社区居民的热烈响应，活动开始不到10分钟，就已经有一些大爷、大妈拿来早已准备好了自家搜集来的废旧电池，前来更换环保袋子（这还是因为孩子们前一周的广泛宣传的结果呢！他们早就印好了传单，在社区发放，其中还有我这儿的热心家长们的功劳）。这个利用更换环保袋回收废旧电池的主意就是他们想出来的，这个主意真得不错，人们看到花花绿绿的环保袋，即使忘记带来了，也都会尽量跑回家一趟，并尽可能多搜集一些前来更换。
这次活动非常成功，之所以这样说主要是已经达到了以下目的：
一、在社区广泛宣传了电池对环境的危害，使人们认识到电池不能随意丢弃，一定要有序回收。
二、通过此次活动，不仅大人们对电池有了认识，参与活动的孩子们也都明白了其中的意义。使孩子们从小就知道回收电池对我们环境保护的重要性。孩子们不仅将收来的废电池整理整齐，还将大家带来的塑料袋还有塑料瓶等垃圾也一并收拾利索了。
三、孩子们在此活动中收获更多。他们了解了举办一个活动的全过程，组织活动的技巧，对公众表达意愿的方法，例如，有的孩子刚一开始还不敢对路上的行人开口讲话，比较胆怯，但是渐渐的，随着活动进展，孩子们越来越知道如何表达，如何宣传，如何来实施这项活动了。同时还体验到了工作的辛苦。有些孩子在活动中遇到了一些困难，比如当初规定好了2-5个废旧电池可换1个环保袋，6个以上可以换两个（当时为何这样规定呢？首先考虑到这是一项公益活动，万一有的人只有2或3节电池，那也要回收啊！我们也希望他们都能拿来。而6个以上的人如果较真，非要按照2个2个的计算的话，也可以给他3个。原来就想，大家不会为一个两个环保袋为难孩子们吧，可是就会有这样认真的，孩子们有的就疑惑了，到底该怎么办？他们都在动脑筋想办法，来解决棘手的问题。有的阿姨甚至没有电池，直接就找孩子们要环保袋去买菜用，有一个奶奶更有意思，活动快结束时只剩下两个环保袋了，她那一塑料袋电池拿来了，就跟孩子们急了，嫌弃两个环保袋少了，不依不饶，其中一个孩子很棒，直接跑回家把我们留给她的那个环保袋贡献出来给了这位奶奶，总算平息了她的怒火。
孩子们不仅增强了自信心，同时还学会一些解决问题的方法了。呵呵！社区的居民们都纷纷称赞这次活动真的办得很好，他们都知道电池对环境的危害，但就是不知道哪里回收，很多人都在期待着下次活动的来临。
通过此次活动，孩子们还一起发现了活动的缺陷，及时纠正并调整了策略，相信在未来的活动中他们一定会更加出色。
在此我想代表xx向xx区xxx的社区居民们表示感谢！正是他们的踊跃参与才使这次活动有效地完成（本来还打算两周的时间才能发放完毕呢！结果很多居民早就积攒了很多的废旧电池没有随意丢弃，并拿来回收还不图给的环保袋有多少）另外，还要感谢xxx：他的……。有了他们的积极作为，为此次活动赋予了特殊的意义。当然，更应该感谢xx志愿者的基金，给我们这次机会来做这样一些有意义的事情。非常感谢！
小学环保活动总结 篇10
为提高学生的环境意识，树立良好的环境道德和行为规范，实现争创绿色学校的工作目标，我班环保小组开展了一系列的社会环保活动，收到了良好的成效。
一、领导关心、教师重视、学生积极参与
为使我班环保活动有计划，有组织的进行，在学校领导的指导下，在德育处的精心组织下，在全班织了八个环保活动小组，同学们能在参与社会活动的同时，为社会做出自己的一份贡献。
学生们认识到了环保的重要性和自身的责任感使命感，积极主动地参与到活动中来，表现出了极大的热情。
二、对学生进行绿色理念教育
以《全国环境宣传教育行动纲要》为指导思想，落实国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色学校”的文件精神，提高学生的现代文明素养和环境保护意识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。
学校校园是师生集中从事各种活动，是学生成长走向社会的重要通道，一个高层次，高格调，高品位的校园环境，既能对师生直到情操和完善人格的作用，又能“润物细无声”地内化师生的自身修养与涵养，外化为他们的言语和行为，环保社会活动小组是“绿色学校”建设的一个外延它能为学生提供一个更广阔的活动空间，在思想上体现进步与创新，行为上表现文明与儒雅，心理上体现健康与愉悦，竞争中体现智慧与合作。
通过绿色理念的培训，让同学们了解环境与人类的关系，环境与健康的关系，从而意识到自身行动的重要意义。
三、精心组织策划，各项活动收效良好
1、环保知识宣传活动在社区进行过两次，同学们制作了标语，漫画、传单等受到社区居民的一致好评。
2、在以环保为主题的班会上，同学们指出了很多环境污染的现象，生态环境被破坏的事实，倡议大家都要做环境的卫士。
4、在以环保为主题的征文活动中，同学们交上了质量较高的作品，在文中同学们表现了较高的环保意识，句句都是真诚的感召，号召人们共同保护我们赖以生存的家园。
5、坚持定期为学校门前的花浇水，保证花卉茁壮成长。养成学生环境保护的意识，是精神文明的重要组成部分，是道德的要求，是有助于我们国家的可持续发展的，也是每个公民应尽的义务。为使环保意识深入人心，并能把它落实到自己的实际行动中去，更好地为家乡的环境建设做出贡献。
小学环保活动总结 篇11
为进一步增强广大师生的节能降碳意识和环保意识，营造“节能有我，绿色共享”的节约型绿色校园的良好氛围，形成崇尚节约节能、合理消费与低碳环保的良好风尚。xx镇xx小学推行多项举措加强绿色节能校园建设。
一是加强组织领导。
学校成立由校长为组长的节能降碳工作领导小组，制订工作方案，提出具体要求，明确具体目标，创新工作思路和工作方法，把各项工作和措施落到实处，更好地推动建设低碳节约型校园工作。
二是加强宣传教育。
学校充分利用广播站、国旗下讲话、主题班会、电子屏等校内舆论阵地，开展形式多样的宣传。组织开展环保节能知识竞赛、环保节能宣传图片展以及节能减排、崇尚节约征文等活动，使广大师生牢固树立节能意识，养成良好的节能习惯。
三是加强家校联手。
通过微信、短信等形式鼓励家长参与到节能降碳活动中来，让学生带动家庭参与“低碳环保生活”行动。积极发挥学生的监督作用，发现不良生活行为，能够及时给予指正，把监督工作做到家里，营造良好的低碳生活氛围。
四是加强校容校貌整改。
结合学校建设和校园楼层环境，整改供水管道、线路、教学等相关设施，加强校园环境改造，积极打造绿色的校园环境，带动师生自觉投身到节能低碳的生活之中，提升学校整体办学品位。
学生教育活动总结通用
在笔者看来，“学生教育活动总结”是众多文章里面最有价值的一篇。需要明确的是，本报告仅供参考，并不意味着实际情况一定如此。在学习和工作中，我们不仅需要具备口头表达的能力，还要能够书面表达。因此，可以多参考同类型的范文，通过阅读这些范文可以更便捷地完成文章。
学生教育活动总结 篇1
为进一步加强学生暑期安全教育和学生校外安全管理工作，坚决防范学生意外事故发生，开封市第六中学在学生放假离校前召开了暑假安全教育专题家长会。
本次安全教育专题家长会分两个板块进行。首先德育校长申林对全体家长进行安全教育培训，并就孩子们如何度过一个安全、充实、愉快的假期，假期尽到监护人职责，管好自己的孩子，特别是假期安全常识尤其是暑假防溺水的相关知识，如何注重孩子良好习惯的培养和营造良好的学习生活环境等方面和家长进行了交流探讨。
其次，家长们分班与各班班主任进行深入交流沟通，各班家长在班主任的带领下，共同学习了《安全教育家长告知书》《致学生家长的一封信》，班主任从交通安全、饮食卫生、防诈骗、防溺水、防火防电等方面再次强调了暑期安全的重要性，切实提高学生家长的安全教育意识。
本次暑期安全教育专题家长会的召开，得到了学生家长的认可和大力支持，引起了学生家长的共鸣，在增强安全意识，强化安全预警方面达成了共识。家长们纷纷表示，一定积极配合学校做好孩子的暑期安全监管，切实抓好孩子的安全教育，共同创建平安和谐的校园。
学生教育活动总结 篇2
我校在接到《沈阳市教育局关于集中开展预防中小学生（幼儿）溺水专题宣传教育活动的通知》后，学校领导高度重视，充分认识开展溺水教育的重要性，主管安全副校长亲自抓，并结合我校实际情况，制定了具体工作实施方案，落实安全管理责任制。具体方案如下：
一、活动时间
2015年5月25日-5月29日
二、活动主题
加强防溺水安全教预防止溺水事故发生
三、活动内容
1.组织一次专题知识教育。5月26日，利用学校大课间时间，安稳办主任集中组织一次预防学生溺水专题安全知识教育活动，普及预防学生溺水安全知识，提醒广大学生（幼儿）自觉远离水域，加强自我保护。
2.利用电子显示屏开展预防溺水宣传教育，主题为《清镇市自己的生命，远离危险的游戏方式，预防溺水事故的发生》，引起广大学生的重视。
3.5月25日，下发市教育局统一编写的预防学生溺水的《致家长一封信》，提醒广大家长高度重视，预防溺水事故的发生，家长签字，学校收回回执并存档。
45月25日召开主题教育班小组会议。围绕《加强溺水安全教育，预防溺水安全事故》这一活动主题，教育引导广大中小学生充分认清生命的意义，了解溺水安全事故的危害，熟悉预防溺水安全事故的基本常识，增强了学生安全防范意识和自我保护能力。
5.5月27日、28日，分年级轮流组织学生**市教育研究院专门制作的《预防学生溺水专题宣传教育片》，学生**过程非常认真，班主任要求学生写好观后感，并进行了评比，学校每班评出五名优秀观后感，张贴在板报上，起到了积极的宣传效果。
暑假将至，学生户外活动增多，进入溺水安全事故的高发、多发期，我校一定高度重视，安全活动周即将结束，但是预防学生溺水宣传教育活动会常抓不懈，把学校的安全教育工作再上一个新台阶。
养士堡九年一贯制学校
2015.5.29
学生教育活动总结 篇3
为了培养学生良好行为习惯和道德品质，促进教育教学质量的全面提升，现就我班学生开展行为习惯养成活动工作，作如下总结：
1、 要注意从礼仪、学习、生活、节俭等方面规范学生的行为习惯
1、礼仪习惯
尊重长辈，听从父母的教导，不顶嘴，说话要真诚；
接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”；
当你上学或外出回家时，礼貌地问候你的父母，并在你外出时向你的父母道别；
吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”；
关心父母和其他老人的健康。当父母生病时，要问候他们，带水和药，主动承担力所能及的家务；
有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；
进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；
上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；
学生要互相帮助，不要欺负弱者，不要给学生起外号；
参加升旗和降国旗，要严肃、庄重、整齐。
2、学习习惯
课前预习，初中预习有记录，学会用问题听；
上课前准备好学习用品，等待老师上课；
上课姿势正确，写字姿势正确。拿笔的地方离笔尖一英寸，眼睛离书一英尺，身体离桌子一拳；
上课认真听讲，不动不动，敢于提问，积极回答，抓住重点，积极思考；
作业要字体正确，纸张干净，格式正确，不要边做边玩；
按时完成作业，独立、耐心、细致；
学会先复习再完成作业，先审题再答题的习惯；
考试答题要细心、准确、书写规范。
3、生活习惯
早睡，早起，不睡晚；
起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速--当利索人；
吃饱饭，吃好饭，不挑食——做一个健康的人；
不过，如果你早点到校，上学就不会迟到，放学后你会及时回家。你不可绕道而行，不可嬉戏，也不可在路上捣乱；
学生教育活动总结 篇4
目前，大学生网络成瘾虽然不是很普遍，但一旦学生沉迷网络或网络成瘾，危害是非常大的。许多沉迷网络游戏的学生厌学、逃学甚至违法犯罪，这些学生一旦被制止与网络的联系，他们往往采取极端行为对抗教师、父母，甚至以死相逼。结合教育部新近印发的《关于做好预防未成年人沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，我校积极落实上级文件要求，开展多种形式的主题活动，确保学生远离网络游戏的侵蚀，共建和谐的家校环境。
情况如下：
学校明文规定学生禁止上课玩手机，学校德育处每周定时检查各班落实情况，并由各班班主任积极引导教育，能够做到确保校园内学生不带手机。接到上级文件通知后，我们班积极开展防止学生沉迷网络游戏的主题活动。6月21日，召开班主任在班级开展《预防青少年网络成瘾》主题班会。
在主题班会上，班主任通过事例让同学们感受到了沉迷网络游戏的危害，并针对如何科学上网、合理利用网络资源改善学习生活为学生提出建设性意见。与此同时，班级结合本班实际以班为单位拟定预防学生沉迷网络承诺书，每位学生在承诺书上签字。
本次主题活动得到了全班的积极响应，班上接下来还将通过主题黑板报比赛、国旗下讲话、广播征文、电子显示屏等多种形式活动持续助力，确保学生做到网络不沉迷、游戏不成瘾。
学生教育活动总结 篇5
为了进一步加强小学生心理健康教育工作，全面提高全体学生的心理素质和心理健康水平，营造积极向上的健康和谐的校园文化氛围，招远市xx镇xx学校多举措加强学生心理健康教育。
一是开展团体心理健康辅导课与“知心屋”相结合,解决学生心理问题。xx学校结合本校教育教学实际情况，开设心理健康教育课，加强专题教育，向小学生普及各种心理健康知识，引导他们自测、自控、自我调节。
二是积极加强与家长的沟通，防止麻烦的发生。学校要及时与学生和家长沟通，联合社会各方面力量，积极预防和解决学生的心理和行为问题。
三是积极开展各种心理活动，增强学生的心理素质。通过召开主题班会、举办校园心理剧展演、开通校园心理咨询室等形式对学生开展心理健康教育，提升环境育人功能。四是做好对心理辅导室的管理和使用，引导学生正确认识自我，提高心理自愈能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
活动开展以来，促进了学生心理健康成长，让全体学生在这个团结友爱的大家庭中健康快乐地成长！*
小学教学活动总结通用三篇
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小学教学活动总结(篇1)
历时两周的公开教学活动拉下了帷幕，本次活动我们围绕了“如何指导学生与文本进行有效对话”这一主题展开，又一次展示了我校课改的成果，深化了有效对话这一课题的研究。
本次活动采取自主申报的原则，参与讲课的教师33位（司xx老师推迟到31号讲），参与评课的16位，其中14位老师集讲课与评课于一身，是近年来参与面最广，效果最突出的一次活动。刘校长和郭校长在小组内体验了教学和评课的全过程，最终以评课为主题将活动推向高潮。
本次课堂教学凸出以下几点：
1.所有讲课老师板书规范，教态自然，学生“读书、写字”等课堂基本功非常令人满意。养成教育的成果令人满意。
五年级两个班的小组合作学习已成为自然；一年级的入学教育已成型；在语文课堂上，学生的听、说、读、写能力得到充分发挥；数学课从摆放教具到有序起草**等，都在展示我们平时教育教学的成果。
2课堂教学环节齐全，主题突出，师生互动自然有效。明智的指导和与案文的有效对话是这种开放式教学的最大亮点。
老师们不仅利用文本本身的文字、插图、留白等引导学生尽情的参与对话，而且还进行补充各种视听资料让孩子们延伸、拓展文本，最大限度的发挥了孩子们的潜能。
三。各级特级教师和教学专家展示了自己独特的课堂，起到了示范带头作用。郭校长和梁xx两位特级教师让全校教师领略专家的课堂教学风格。
延xx、文xx、冯xx、王xx、张xx等省市级教学能手从设计到实施都从不同角度、不同侧重面给听着留下了深刻的印象，就像有的老师在评课是说的，“教学能手就是不一样”。
4年轻教师趋于成熟，提高课堂教学技能。本次活动中、向郭素妮、李红莲、司利军等年轻教师的活力四射、创新思维无不向我们展示着年轻这一无价的资本价值所在。
5.“同课异构”的课堂，各具特色，精彩纷呈。本次公开教学活动我们在语数两科中进行了同课异构，这种形式大大激发了教师教研的热情，在对比中老师们找到了差距，汲取别人营养的同时潜移默化的改进了自己的教学。
小学教学活动总结(篇2)
（1） 走出去学习别人的先进思想。
从2011年3月起，我校教师外出学习，走进专家课堂，聆听专家讨论达10余人次，推进有效教研、打造高效课堂的巡礼活动，并且陈芳等教师把专家们的课带回学校讲移植课，扩大了资源共享的范围及影响力。
（二）共**，潜心打造高效课堂
我们学校***下旬（17日至28日）举行了为期两周的教学比赛。学校制订了“教学大比武”活动方案，在讲课、说课方面，要求老师首先要认真研讨什么是高效课堂，其次要求同年级老师在集体备课、研读教材的基础上，还要有自己的风格；在评课方面也对评课人提出了具体的工作要求，要求评委认真阅读“高效课堂评价标准”，解读各项评价指标意见的权重，认真听课，做笔记等。对于其他老师，我们也有要求，在不影响自己正常教学的情况下，走进同事的课堂，互相学习，比赛第一天，第一节语文课，除评委外，就有5名教师参与了学习。
这样，不仅学校里每个人都能参与，而且每个人都能深入学习，共同提高。
一个人的研究是孤独的，研究团队的建设是一所学校真正成长的基石。如果说专家指导是让教师站在大师的肩膀上，那么高效的教研就是让教师站在集体的肩膀上飞翔！我们期待，通过这样的大型培训活动，能够提高教师的教学效果，使课堂更加精彩。
“课内比教学”活动是“高效课堂建设工程”的一个重要举措，油岗小学全体教师将在追求精彩的高效课堂的道路上迈出坚实的步伐。
小学教学活动总结(篇3)
小学教学论坛活动总结
随着时代的变迁和教育的发展，教师们不断创新教学方法，注重教学的质量和效果，提高学生的学业成绩和综合素养。为了进一步提高教师的教学品质，提升学校教学水平，我校于x月x日在校园内成功举办了小学教学论坛活动，取得了圆满的成果。
本次教学论坛活动的主题为“创新教学方法，提高教学质量”。本论坛旨在为广大小学教师提供一个交流互动的平台，分享自己的教学经验，学习先进的教学理念和方法，加强自身的教学能力和创新能力。
本次论坛分为五个环节，囊括了课程设计、教学方法、评价方法、学科实践等的理论深入交流和实际操作。大家从理论讲解到实际演练，一步一步地深入探讨教育教学中的各个方面。论坛的主讲人都是各领域的专家，经验丰富，思路开阔，带领大家深入探究。论坛的氛围热烈，精彩纷呈。
第一个环节为课程设计，主讲人精讲课程设计中的重点和难点，引导大家深入思考并分享自己的课程设计心得。大家围绕着课程的核心主题，讨论如何合理规划课堂时间，合理设置课程步骤，让学生更好地参与课堂和实践。大家在交流中互相借鉴、学习，对自己的课程设计思路得到了进一步的提升。
第二个环节为教学方法，主讲人为大家介绍了各种现有教学方法的优缺点，并结合案例分析讲解如何灵活运用这些方法，提高课堂教学质量。大家都为课堂创设情境、运用多媒体、注重思维激发等多种措施提供了极大的帮助，从而有效促进了教师的教学创新。
第三个环节是评价方法，主讲人就如何合理发挥评价的作用和记录评价的方法进行了深入讲解，并鼓励大家合理评价，规范好评价结果。此环节的讲解帮助了大家更加地认识到了评价的意义和方式，正确地引导学生评价。
第四个环节是学科实践，主讲人首先结合自己多年的教学经验，分享课程实践中的常见问题及应对方法，并在交流中帮助大家掌握学科实践中的技巧和注意点。每位教师都通过实际的实验、操作、体验掌握了新的教学方法，开阔了思路，同时也为教育教学方面探索新思路和新方法提供了支持。
最后一个环节是答疑交流，所有参与者均有机会提问、回答，难题讨论，增进了彼此的了解，有助于加深教师之间的交流，激发教师的想象和创新意识。
本次小学教学论坛活动举办得非常成功，与会者纷纷表示受益匪浅，切实提高了教师的专业技能水平。此次论坛充分发挥了大家的创造力和教育教学的积极性，为提高小学教学水平起到了积极促进作用。相信在这样的轨迹下，我校会有越来越多的教师能够达成学生的全面素养和学业成就。
小学教学活动总结(篇4)
知识与思维同步情感与智慧并存
新年伊始，我校数学组率先开展了别开生面的“情智课堂”教学汇报活动。此次活动以本学期学校提出的“五大工程”中“思维发展工程”为思想指导，以打造高效情智课堂为宗旨。活动中，每位数学老师本着“不求完美，但求突破”的教改精神和“善中求善，精益求精”的教学精神，用心准备、精心构思、大胆尝试、充分突破，积极研讨、深刻反思，充分挖掘了老师们的教学潜质，展示了数学老师的个性风采，为以后的情智教学发展铺开了一张优美的画卷，也为碧桂园威尼斯中英文学校数学教育质量的飞跃迈出了更加坚实的一步
1、 创建亲情数学课堂——激发情感。
看到五星红旗就象看到了中国。五星红旗给了中国人一种发自内心的亲和力
切感；看到妈妈就好象看到了温暖，妈妈给了所有孩子与生俱来的亲切感……要想让孩子喜欢上数学，那就得让数学在孩子的心中产生亲切感。生活数学为我们的老师们提供了一个如此迷人的平台。胡阳平老师执教的《正、负数的认识》用刚刚举行的入学开始成绩引入，以班上三位同学真实的数学成绩为线索展开了一环又一环的**；赵玉兰老师执教的《解决问题》用儿童心仪的游乐场为情景，边玩边学，让孩子忙得不亦乐乎；刘月珠老师执教的《位置与方向》以学校广场为中心，让学生来介绍学校为切入点，顺其自然的进行了位置与方向的研究；周平涛老师执教的《因数和倍数》一课，选用了购买超市里的“喜乐多”、组织学生参加社会实践活动为教学材料，让学生获得积极的情感体验；龙巧平、周维老师执教的《平均分》从分桃子、分苹果这些实际生活问题入手，激发了学生的学习兴趣；楚智峰老师执教的一年级的《位置》一课，教学的第一个环节，老师领着同学玩起了捉迷藏的游戏。
田俊老师执教的《左右》一课，以学生的一日常规“课本摆在左上角，回答问题举右手”为导向，不知不觉中揭示了课题；唐进老师执教的《小数的产生与意义》，一开始老师就让学生来“猜一猜、量一量”一个绳子的长度，小问题隐藏着大智慧。
2、 创建高效的数学课堂——提高识字率。
课堂是师生是放思想的天堂。教师用自己的想法点燃学生思想的火花；课堂是我们学习的主阵地，课堂教学如何从“有效”升级为“高效”。在这次教学报告活动中，每位数学老师都从不同的角度给我们留下了意笔有意义的笔触。胡老师时时刻刻关注“后进生”的转化；赵老师运用一题多解贯穿始终；刘老师的动态课堂生龙活虎；张晓娟老师描述了学生在角色寻找过程中的激情；田老师的一生说口令，一生做动作设计其乐无穷；朱老师的小老师给新生安排了座位；龙老师的小猫鱼，想说不容易；周维的团队合作分为糖果。民主学习有益于现在和未来；周平涛老师的抢桃子游戏真是大快人心，学生全神贯注、急中生智，老师喜从心降，一举两得的好事就看老师你有没有用心。
唐老师从整数到分数，从分数到小数，从小数到小数的计数单位，再到相邻的计数单位之间的进率，知识之间的过度自然有序,知识的呈现步步深入，环环相扣。老师的板书写得更仔细、更清晰。通过分类比较，重点难点一目了然。
3、 创建开放式数学课堂深化主题。
为了激活学生的思维，倾听意想不到的声音，我们借助公开课给学生留下了广阔的思维空间。在思维训练中，赵玉兰特意设计了补充条件、补充问题、补充条件和问题，以及各种开放式应用题。龙巧平老师的拓展训练有两个问题：一个数字，两个问题，给学生一个自由想象的天堂；胡阳平老师、周平涛老师、周唯老师在课堂小结时都不约而同的想到了“造句”练习，胡老师让学生用正数和负数来说一段话，让学生找一找，谈一谈，学生无不感叹“生活中正数很多，原来负数也不少啊！
”周平涛老师让每一个学生“用谁是谁的因数，谁是谁的倍数”来说一句话来作为结束语，即活跃了学生的思维，又检验了学生的知识掌握情况。周维老师为了让学生深刻理解平均分的含义，也不惜课堂上分秒必争的时间观念，让学生借用“我把多少个什么东西平均分成多少份，每份是多少个”句型来说话，学生能够学以致用，个个都不失良机，踊跃参与，大胆表现！
4、 构建广泛的数学课堂内涵丰富。
根据哈尔滨、三亚、少林寺的气温，设计了适合不同景区游客的服装
科学课上关于气候的讨论这次被胡老师转移到了数学课上；“早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左边是北，右边是东。”指南针的作用，湖南省的由来这些地理知识在刘老师的课堂中一个又一个地闪现；楚老师把教室设计成了电影院，如何对号入座在《位置》这节课里得到了精彩演义；倾听“故宫角楼里的传说”，让学生领略到了因数与倍数的知识无处不在；还有“文明礼貌正负分”，“上下楼梯靠右行”，“马路行车有规则” ……这些生活小常识这次也被老师一一请进了数学课堂。只要学生喜欢，我们就会渗透其它学科的知识；只要是一道数学题，我们都会尽力去充分探索；只要有利于学生学习能力的提高，就要锐意进取，不断开拓创新
教学报告活动一结束，数学组成员就在教务处的指导下进行了4小时的互评。经过认真沟通和深入思考，老师们一致认为：
1在教学中，要努力提高自己的教学科研能力，多做个性化研究。
2、教学理念要跟上时代的需要，教学理念要与时俱金。
三。课堂设计要生动、发展、和谐、愉悦，给学生留下思考的时间和空间。
4提高课堂控制的教育机智，倾听学生的声音。
本次活动，既为老师们提供了教学展示风采的舞台，又使老师们得到了学习、借鉴、比较的机会，达到理念、知识、实践的结合。有了这次展示活动作为奠基石，相信数学组的全体老师都将更加努力的追求课堂效益、增强教学观念、提升教学能力，将自己的课堂打造成让学生喜欢的、具有丰富内涵的“情智课堂。”
小学教学活动总结(篇5)
本次小学教学论坛活动于近日在我校圆满结束。此次活动不仅有来自外校的讲师分享了他们在教育方面的心得和经验，还有我校的优秀教师们分享自己的教育理念和教学方法，同时，学校还精心准备了一些趣味活动，吸引了许多学生和家长前来参加，现在，我来就此次活动进行一下总结。
首先，此次活动得到了校领导的高度重视和支持。活动前，学校领导多次召开会议，对此次活动的筹备工作进行了具体部署。同时，学校也下发了活动通知，让校内外师生积极参与此次活动。此次活动共有20位讲师参与分享，内容涉及到小学各个年级的语文、数学、英语、音乐、美术等方面。他们紧密结合教学实际，就如何提高学生学习兴趣、如何创新教学方法、如何因地制宜开展教学等方面进行深入探讨，极大地推进了小学教育改革。
其次，我校教师的分享也为此次活动增色不少。我校的优秀教师分享了不少经验和教学方法，让来宾们受益匪浅。比如，李老师分享了自己在语文教学中的一些心得体会，他说：“语文教育是引导孩子读写、倾听、表达的高度综合性素质教育，我们教师首先要做到身教同步，引导孩子良好的阅读习惯，不断提高孩子的言语表达、写作能力，让他们懂得言之有序，言之有据。”这种分享既增强了教师的自我表达和教育思考，也为行业内的同行们提供了有力的借鉴。
最后，此次活动中的趣味游戏也极大地增加了活动的互动性和参与度。为了让学生成为此次活动的重要主角，我们准备了各种趣味游戏。其中“拔河比赛”、”大家扯起“、”画丑脸比赛“等游戏不仅有趣味性，还可以锻炼学生的身体、发掘学生的想象力和艺术才能等多种能力。这样的活动既给学生提供了放松心情的机会，也给家长们带来了欢乐和共同体验的机会，加强了家校互动，加强了师生之间的沟通。
此次小学教学论坛活动是一次非常成功的教育活动。通过教师的分享和趣味游戏，大家更深入地了解到了小学教育的重要性和多样性，了解到了教育改革的现实问题和困因。希望我们的教育改革可以更上一层楼，让孩子们能够更加幸福、自信地成长。
