政治老师工作计划。
工作总结之家编辑特别为您定制了一篇关于“政治老师工作计划”的文章，希望您会喜欢。要确保我们的工作重点保持不变，我们需要设定下一阶段的工作计划和目标。在设定工作计划时，必须明确自己未来的工作成果，而不能只是草草了事。为了我们自己和家人的更好生活，让我们共同迈步成为更好的自己！
政治老师工作计划 篇1
本学期里本人担任初三年级的政治课教学工作，为了出色的完成本学期的工作，顺利完成毕业班的教学，特将本学期的教学工作计划如下：
一、学生现状分析：
作为毕业班，就教材内容来说，与社会国家生活联系密切，理论性较强，课堂容量较大，学生心理压力较大，就学生来看，有一部分学生基础比较差，存在厌学情绪，没有明确的奋斗目标，缺少学
二、课程理念：
我们要建立起“适合学生的教育才是最好的教育”的理念，学生有收获的课才是好课！面向全体学生、注重学生的全面发展和终身发展；提高学生的道德素养；倡导探究性学思想品德的心理品质。
三、指导思想：
本学期将继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，构建“双思三环六步”课堂教学模式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。“双思”是指教师反思教学、学生反思学提供资源（入境生趣）、了解学情（自学生疑）、弄清疑难（学教师要在反思中成长，学生要在反思中进步；教师要反思的主要内容是怎样优化“三环六步”教学设计，不断提高课堂教学效率；学生要反思的主要内容学
四、教材分析：
教材的编写注重从生活实践出发，避免了从理论到理论；注重创设问题情景，引导学生探究；给学生更多的自主学
五、提高教学质量的措施：
1、备课标、备教材
认真钻研新课标和教材，明确教学要求，把握教学的重点和难点，明确本单元本节课在整册教材中的地位，弄清知识的内在联系和规律，全面深入理解和掌握教材内容。
2、备学生
（1）深入了解学生思想实际和知识、能力水平，充分估计学生接受新知识可能遇到的问题。
（2）根据学生的认识规律和心理特点，精心设计教学程序和教学方法。
（3）教师能在每一堂课上找到与学生能产生共鸣。
3、备教法、备学法
根据新课标，教材内容、学生实际、突出设计重点、突破（乡镇劳保所工作计划）难点，解决关键的最优教学方法和学生学作业与辅导是课堂教学的必要补充，是进行因材施教、分类指导、反馈教学效果的重要手段。根据实际需要适量布置作业，认真进行辅导。布置作业目的明确。作业设计要符合教学要求和学生实际，有利于学生巩固和加深理解所学知识，掌握和提高专业技能、技巧。作业难度适宜、份量适当。要精选在批改作业时有错要标记，质量评价采取等级加评语制，批语要体现鼓励性原则，富有激励作用和指导意义，每次都加批改日期。
政治老师工作计划 篇2
作为高中政治老师，我深知在课堂教学工作中，要保持详细和具体是多么重要的一件事情。因此，我并没有把自己滥竽充数进教学岗位，在这里，我已经领悟到作为一名合格的政治老师，我需要制定一份细致而且明晰的教学工作计划，为我的学生们带来更为优质的教育资源。
首先，我计划在备课的时候，认真参考教材，并勤于调研相关的政治资料，保证每个知识点都做到丰富而深入。此外，在教学的时候，我会建立一个明确而灵活的教学环节，把知识点按照不同的难度程度分成不同的部分，不仅仅是为了给学生提供更加系统化的方法，更是为了让每一个学生都能够在不同阶段里，渐进式地逐步掌握相关的学科知识。
其次，我也会积极传授学生们课外知识和实际应用中的政治技术。在我的课堂上，将会邀请多批业界资深人士给学生们带来不同的政治专题讲座与讲解，为他们提供先进而具体的行业、知识和学术视角。我会带过学生们分析实际案例，以及讨论现实中我们遭遇的政治问题和难题，以帮助他们更好地从多角度审视各种政治事件。
再次，我会利用多种教学手段，创新教学模式和方式。尽管“高中生”这一代是一个愈发易于分心和注意力不集中的群体，但这并不意味着我们不能利用创新教育方法来提高课堂教学质量。例如，我会采取“翻转课堂”模式，进行课堂和“作业”翻转使得学生可以更好地掌握授课内容。此外，技术型上课和问答式的课堂教育也是我倾向于运用的教学方法。
最后，我会善于与学生们建立密切的联系，以保证每个学生都能够不懈地学习，留下自己的足迹。我会鼓励学生们在小周期内积极交流，将课堂上学到的政治知识应用到实际生活中去她们的生活、社交和职业中。同样重要的是，我也会积极为学生们提供更为丰富的学科资源，赋予他们更为广泛的实践和学术动力，鼓励他们更好地探索自己的政治兴趣爱好。
综上所述，我的高中政治老师教学工作计划是一个全面、扎实，并且注重实际应用的计划。我将中国的现代政治传统和西方的现代政治制度融合到一起，为学生们提供更为深入、详尽的知识和实践指引。我相信，这样的教学方式，将会带领全院学生，更好地了解和运用政治学知识，成为一批具有创新、领袖精神及实践能力的未来精英。
政治老师工作计划 篇3
政治老师教育教学工作计划
作为一名政治老师，我的教育教学工作计划旨在为学生提供基础政治知识的同时，通过启发式教学和实践教学，培养他们的思辨能力和综合素质，使其成为有思想、有文化、有道德、有担当的公民。
一、基础政治知识教学
基础政治知识是学生了解和认知政治世界的基础，也是尊重规律和法制的前提。通过讲授宪法、行政法、民法、刑法等相关法律知识，培养学生的法治思维和法治观念。同时，通过国家制度、政治制度、政党制度、选举制度等的讲解，使学生了解国家政治制度的运行和调整，促进学生理解世界，更新政治观念，在现实生活中探究问题，提高处理问题的意识和能力。
二、启发式教学
启发式教学是基于学生的个体能力，通过创设情境和提供引导，帮助学生主动发现和解决问题的一种教学方法。我计划通过此种教学法，让学生在思维能力方面得到提升。例如，在课堂上首先提出一个问题或者引起学生对某一热点问题的讨论，然后根据学生的意见和疑问，启发学生思考文化、品德、道德、政治等方面的问题，从而提高学生的自我思考能力和批判性思考能力，让学生具备独立思考的能力，能够理性看待社会问题，并维护自己的权益。
三、实践教学
为了让学生进一步了解社会，我将组织学生进行实践教学，例如，通过走访社区、参观各大机关机构，让学生深刻认识到政治与社会发展的联系，在实践中探究社会现象及其影响。此外，我还将教授学生如何在人际关系中处理好矛盾，如何在集体中协调关系。我相信，通过实践教学的方式，学生能够更好地体验、领会政治学科的内涵，提高学生的政治素质，从而为其今后进一步深入学习和理解政治学科，扎实打好政治理论基础奠定必要的基础。
四、培养综合素质
在学术教育方面，我将尽力培养学生的语言、文字、逻辑、思维等综合素质。并在课堂教学和家庭作业中鼓励学生进行积极思考和探究，注重课堂互动和学生主体性的体现。在课堂上加强学生综合素质的训练，加强学生的思维锻炼和创新意识，提高学生的综合素质和创新能力，不断拓宽学生的视野和思路，使学生在学习过程中，不断探索，不断进步。
此外，我还将参与社会公益活动、组织学生实践活动，通过多样化的活动方式，提高学生的合作意识和服务意识，培养学生的社会责任感。相信，通过我的努力和学生的共同努力，定能实现教育教学计划，让学生成为具有理性思维、创新意识、责任心和担当精神的人才。
政治老师工作计划 篇4
高中政治老师年度工作计划
作为一名高中政治老师，我深知自己的责任和使命。我要帮助学生们认识和理解政治、社会和经济等重要领域的知识，引导他们成为有思想、有理性、有担当的公民，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
因此，我制定了以下的工作计划：
一、品德教育
“德育为先，知识为辅”。我将积极落实国家、地区和学校的德育方针，充分发挥自己在班级里的带头作用，为学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
1.努力打造班级文化，举办形式多样的主题班会和兴趣小组活动，加强班级团结和凝聚力，让学生们感受到班集体的力量。
2.以班级日记和学生日记为载体，引导学生主动展开思想、情感和道德修养方面的思考，及时发现和解决学生在品德方面的问题。
3.开设品德教育的主题讲座，涵盖个人道德、家庭美德、社会公德、集体荣誉等不同方面的内容，引导学生树立社会责任感和公民意识。
二、知识教育
知识教育是学科教育的核心，也是学生未来发展的基础。因此，我将重新审视和调整教学内容和方法，使学生更加深刻地理解政治学科的知识和理论。
1.加强技能训练和应用能力培养，具体措施包括：开展课内生动的案例分析、学术讲座、模拟 UN 会议和辩论赛等活动，提高学生的问题解决能力和表达能力。
2.让学生意识到政治学科的重要性和意义，改变他们对政治“枯燥、无味”的认识，让学习变得有趣、有用。比如，通过政治游戏、数码互动等手段，帮助学生更加深入地了解政治的实际应用。
三、能力培养
能力培养是高中教育的重要目标之一，也是政治学科独特的职责所在。我将通过进行综合实践活动，培养和提高学生的思维能力、课堂表现能力和团队协作能力。
1.通过组织学科实践比赛、调研报告、论文写作、科技创新和社会实践等方式，激发学生的学科研究兴趣和能力，增强实践能力和创新能力。
2.引导学生主动参与社会实践和公益活动，培养学生的团队合作意识和组织协调能力，增强自信心和责任感。
综上所述，这就是我的年度工作计划。作为一名高中政治教师，我将认真履行自己的职责，为学生们的成长和未来贡献自己的力量。希望我的努力能够凝聚起班级的向心力和力量，引领学生们走向更为辉煌的未来！
政治老师工作计划 篇5
意义：职业道德是一个行业得以存在的根本条件，也是一个行业纪律是否严明的重要体现。加强教师职业道德建设就是要建立一支师德高尚的队伍。加强对教师的思想政治素质、业务素质的教育，完善教师队伍建设管理的各项规章制度，树立一批能起示范作用的师德建设先进单位和先进个人的典型，总结师德建设成功经验，形成规范长效的激励与约束机制，建立一套师德建设监督考核办法，解决实际工作中存在的影响教师形象的突出问题，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，使爱岗敬业、为人师表成为广大教师的行为准则，促进全社会形成尊师重教的良好风尚。同时加强教师的思想素质培养，教育教师忠于人民的教育事业，实践党的教育方针，敬业爱生，为人师表，恪守学术道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染学生。要加强政治理论、教育方针政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康教育等内容的思想政治学习。
计划：正本才能清源，所以作为政治老师责任重大，这就要求科任能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
清楚自己的优势与不足，每节课之前认真备课。为提高每节课的进行效果，教学质量，除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生
另外学校也会制定科学合理、切实可行的教师职业道德行为准则，用制度来约束规范教师教书育人的行为。健全完善师德考核监督机制，将师德考核结果作为评选先进、专业技术职务评定、职务聘任、年度考核的重要依据，并实行“一票否决”制度。对违反师德的教师学校规定的，按师德量化考核标准严格考核
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政治老师年度工作计划
为了能更省时省力的完成接下来的工作，需要我们认真的准备一份工作计划了。通过撰写工作计划，能让自己更轻松的抓住领导安排的工作重点，如何确保计划的可控性？小编搜集了“政治老师年度工作计划”相关主题资料，现在分享给您，欢迎大家参阅本文！
政治老师年度工作计划 篇1
本学年度根据学校教导处工作安排，本人主要承担初三年级三个班政治课教学。现将本学年度初三年级思想政治课教学计划拟定如下：
一、教育教学目的和要求
本课程的教育和教学总的目标要求是：力求体现加强基础知识、培养能力和提高思想觉悟的统一。
具体目标是：
1、加强对国情、国策教育的要求，使学生知道只有社会主义才能救中国，只有建设有中国特色社会主义才能发展中国，了解党在社会主义初级阶段的基本路线和国家的基本国策。
2、知道社会主义代替资本主义是社会发展的必然趋势，理解中国走上社会主义道路的根本原因。
3、要求学生初步懂得用生产的观点、阶级的观点、群众的观点观察社会。
4、教育和引导学生运用所学的理论知识来提高思想觉悟并贯彻到实际行动中。
二、教材结构情况和特点
初三思想政治课，主要是对学生进行社会发展常识和我国基本国情的教育。这两个方面的内容并不是彼此孤立的，而是有着内在的联系、一脉相承的。该教材适应了时代发展的要求，突出了对我国国情、国策方面的教育。把我国的国情、国策教育作为重点，这样加强了思想教育的时代性，又突出了针对性必实效性。
本教材的主要内容包括，前言、第一(第一课)、二部分(第二至四课)和三部分(第五课)
教材的结构：
1、前言部分是全书的总论，主要讲了三个问题：一、为什么要学习这门课程；二、本课程的主要内容是什么；三、怎样学习这门课程。
2、第一部分(1课)，主要讲人类社会的发展历程，本部分包括了原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会四种社会制度，其重点是资本主义社会。
3、第二部分(2——4课)，主要讲社会主义是中国人民的历史选择；中国正处在社会主义初级阶段；建设有中国特色的社会主义。同时也是本教材的重点。
4、第三部分(5课)，主要讲当代青年的历史责任。
三、学生情况分析和主要措施
1、初三学生刚开始接触对我国国情、国策的了解和认识，在理解一些基本概念和法律术语上有一定难度。
2、学生思想观念转变(即从过去的思想道德，纪律观念转向法律观念)有一个过程，对于接触新的知识(法律知识)存在一定困难。
3、我校初二年级政治实行的是开卷考试，往往开卷考试难度较大，题量较广，学生信心不足，加之初一学年统考中政治成绩又不理想，这样可能会导致学生的厌学情绪。
4、针对上述学生情况，我主要在教学中，加强“XX”知识的掌握和运用，尽量以例说法的方式。特别是贴近学生生活中的事例和现象，对学生进行法律教育，让学生了解自己身边的事，从而调动学生的学习兴趣，给学生一个宽松的学习环境。从实处提高学生的法律意识和法制观念。
政治老师年度工作计划 篇2
(一)教学目标
根据新课标的教育方针，全面推进素质教育的实施，本学期初一政治教学要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，丰富孩子的情感和提升能力。
(二)教材分析
初一政治教本可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。 教材重点、难点。重点在于增强学生自尊自信、自强自立观念，教理导行，难点在于提高学生认识和学生的践行指导。
(三)学情分析
总体上讲，学生学习积极性比较好，课堂纪律好，但素质拓展有待加强，部分学生上课注意力不集中。
(四)教学措施
1、做好教学常规工作
(1)认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。
(2) 虚心学习，本期听课要不少于16节，多听与政治、文综科相关教师的课。
(3) 认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。
2、 极参加教研活动，提高业务水平
(1)参加学校的教研活动，承担学校安排的本期政治的一节公开课，提高教研能力；积极撰写教学文章或教学设计。
(2)努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习。
3、激发学生兴趣，提高学习成绩
(1)优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。
(2)抓优扶差。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。
4、 加强德育功能，开展课堂活动
(1)配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，开展一些课外活动，如创业学院和学生会的一些工作。
(2)严于律己，教书育人
教师要立足本职，言传身教，平等对待、爱护学生。工作要认真细致负责，树立良好的教师形象，言传身教，为人师表。
(五)教学安排
教材XX个课时，本学期共XX个课时，剩余XX个课时：单元检查用X个课时。
政治老师年度工作计划 篇3
一、基本情况
1、成绩状况
总体来说上期期终教学成绩比中考有所进步，及格率、优秀率和人平分都有所提高。同上年度相比，全县排名提高了X个名次，首次进入了全县前十名，这是值得自己高兴的事。但仔细看一看学生的成绩，心里怎么也高兴不起来了：期考时复习了近两个星期，考试的内容基本上都在复习的范围内，可学生答起题来就模棱两可，极简单的问题也出现错误，个别学生的问答题几乎是空白，写的几句话也是八杆子不着边。同兄弟学校相比差距更大。一中人平XX分，我的仅XX点多，及格率别人XX%点多，我的才XX%多一点，要想追赶别人，我不知要下什么样的功夫，即使我不睡觉，可能也赶不上人家了。
2、学习状况
大部分学生的课堂纪律较好，上课能专心听讲，笔记做得认真，课堂所学内容也能基本消化。但学习的主动性差，课堂上不能积极地思考问题和回答问题。学生的学习是一种抽屉式学习——即老师进教室，课本从抽屉里爬出来，老师离开教室课本马上睡到抽屉里，平时从不出来见见阳光。其次学生的综合能力较差，遇到开放性问题束手无策。第三，平时积累不够，观察能力不强，比如让他们举例说明身边的环境污染，他们只会说汽车尾气，总不会联想到河流污染和农村烧柴的烟雾污染空气上。第四，部分学生上劲心不够，这一部分学生本来就基础差，在学习上反而懒散，不求上劲，学习成绩比别人相差甚远也心不跳脸不红，照玩不误。
3、教师状况
本人不是专职的政治老师，而且又是初次上政治课，教材陌生，备课吃力，课上得也不流畅，有时对学生提出的问题不能当场解决，因而对学生的成绩有不少的影响。
二、教学目标
本学期的主要教学目标：
1、加强老师的业务学习，提高老师的教学能力。
2、扭转个别学生的思想，培养学生的能力，使学生的分析思维能力有明显的进步，达到学校要求的教学目标。通过本学期思品学科的学习，培养学生了解时政的能力，拓展学生的知识面，了解国家大事，以此来增强爱国主义情感。
3、培养师生情感，加强师生合作。
4、毕业考试保八争六。
三、具体措施
1、X月底前完成新教学任务，X月初开始全面复习。
2、制定计划，系统复习。
第一轮复习(X月份)。重点复习九年级内容，然后列出各章节的复习提纲，形成相应的知识网络，全面、系统、牢固、准确地掌握教材，只有做到“心中有书”，在考场上答题时才会得心应手。这一轮复习以基础训练为线索，加强学生练习与巩固。第二轮复习(X月份)。重点以怀化版的复习指导为依据，在这一阶段，打破课与课、单元与单元、册与册之间的界限，将相关知识综合归类，形成一条条知识线，进行归纳复习。第三轮复习(6月份)。重点是综合性复习，查漏补缺，把时事政治参与其中。这一轮复习，主要让学生自学为主，老师个别辅导。
3、加强潜能生的辅导工作，培养他们学习的信心，缩短与优秀学生的距离。
4、注重学生平时的学习，督促他们认真完成当天的学习任务，尽量做到学到哪记到哪，避免临时抱佛脚的现象。
5、时刻关注学生的学习状态，发现问题及时纠正和解决问题，绷紧学习这根弦。
6、在教学过程中，做到教师教得自然，学生学得轻松，消化良好。
7、加强情感教育，使学生树立正确的人生观和价值观。在教育教学中，加强师生感情交流，做到师生感情融洽，合作愉快。
政治老师年度工作计划 篇4
学情分析：
已经和这些学生在一起学习有X个学期了，对他们的学习态度比较了解，绝对多数学生学习比较自觉，学习的目的性很强，主动性较强，上课精力集中，作业能够当堂完成。而且对于班级的荣誉特别的在意，所以，在教学的过程中管理方面不需要费太多的精力。但是也有个别生上课注意力不集中，需要老师多用心帮扶，使他们尽快进入学习状态。
教材分析：
新编教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生学习的积极性。调动学生各方面的积极性，突出了思想品德课程的教育功能，通过本次书，希望增强学生法制观念，提高学生认知和践行的能力。
教学方法：
讲授法、讨论法，自学法等等
教学手段：
课件、多媒体、投影仪等
教学目标：
通过教学使学生学会交往，克服独生子女身上所带有的过分“自我”，学会同学之间，师生结伴而行，走过美好的青春期，健康成长，顺利迈向初三的中考阶段。提升学生的道德水准，培养学生的竞争和合作意识，增强处理事情的能力，促进自身的发展。掌握一定的法律知识，培养学生学法、懂法、用法。学会运用法律武器维护自己的合法权益。
教学措施：
1、认真钻研教材，研读教学大纲，熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课，严格要求学生认真当堂完成作业，及时检测，配合学校的目标教学活动，做好自己的所授课。
2、虚心学习，多听由经验教师的课程，多向同学科的老师学习。
3、认真写好教学计划和总结，按照计划实施教学工作。
4、积极参加教研活动，提高业务水平。
5、平时努力撰写教学论文或者教学设计，提高自己的科研能力。
6、努力学习专业知识，提高专业素养。平时注重在学习，摄取与政治学科相关的理论知识和新的科技发展信息，渗透到教学当中去，使课堂教学更加有兴趣。
实施目标：
1、重视学生自主学习，激发和提升学生的体验学习，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展自己。
2、注重学生之间的互动合作学习，互动交流中把学生中蕴藏的真知灼见给表达出来，在活动中提高教学的时效性。
3、指导好学生的社会实践活动。
政治老师年度工作计划 篇5
为了搞好初二年级政治教学工作，培养学生良好的心理品质和高尚的道德情操，塑造学生良好的性格，使其健康成长，特制定此计划。
一、学生基本情况分析
初二年级学生中有的同学心理素质好，能及时调整自己适应特定的环境，性格良好；一部分同学活泼开朗，热情大方，属外向型性格；一部分同学沉着冷静，小心谨慎、沉默寡言，偏向内向型性格；也有极少数同学存在着严重的心理偏差，如性格孤僻，忌妒心强。这些性格各异的学生都需要学习心理品质和道德情操方面的知识，用以帮助他们更好的认识自己，以使自己向着良好的方向发展。
二、教材内容分析
初二年级政治分为上下两册。两册书的内容都围绕着"良好的心理品质，高尚的道德情操"这一中心内容来编排，内容编排逐层递进，由浅入深，由感性到理性。第一册由前言和八课书组成书的内容编排符合学生身心发展的规律，具有时代感，力求体现以学生发展为本，培养创新精神，加强实践环节等推陈出新促进素质教育的理念。
三、具体措施
1、做好日常教学工作，认真备课、上课、批改作业。
2、每一课上课之前教师先出示所讲内容的提纲，学生根据提纲预习，然后教师根据提纲讲解。
3、课前布置学生到生活中自己收集相关的实例，带到课堂教学法中进行交流。
4、由于初二政治所涉及的内容都是心理方面的知识，内容相对于初二年级的学生来说较抽象，对课文中的理论阐述很难理解，所以教学法中采用结合实例的方法来理解知识点，充分利用课本中的实例和同学们搜集来的实例，使知识点形象化。
5、充分利用课本中的的小栏目进行讨论，归纳，以加深对知识点的理解。
6、每上完一章后，利用练习中的活动材料组织同学讨论，交流，教师指导对此章进行课外辅导。
7、对学习差的同学多进行课外辅导。
8、每上完一章后，利用指导书上的检测题进行检测，及时获取同学们对知识的掌握情况。
四、教学进度计划
第一周：认识新学生
第二周：第一课 生命最宝贵
第三周：第二课 让我们的生命更有价值
第三周：第三课 不一样的环境 不一样的“我”
第四周：第三课 第三个项目
第五周：第一次月考
第六周：第四课 知识让人生更亮丽
第七周：第四课 第三个项目
第八周：第五课 友情伴我同行
第九周：第六课 师爱助我成长
第十周：期中复习
第十一周：期中考试
第十二周：第七课 做自尊自信的人
第十三周： 第八课 走自尊自强之路
第十四周： 月考
第十五周： 第九课 风雨中我在成长
第十六周： 第十课 宝剑锋从磨砺出
第十七周： 总复习
第十八周： 总复习
第十九周： 总复习
第二十周： 期末考试
政治老师年度工作计划 篇6
一、学生教材情况分析:
(一)学生情况分析:
1.本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路，特别是经过每学期几次大型考试的锻炼和磨砺，学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。
2.学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量。
3.本学期由于学校统筹安排，所教班级将有进一步调整，新分配的班级间会存在很大的差异，情况比较陌生，本学期在熟悉学生的重点上应特别予以倾斜，争取在最短时间内掌握不同学生的，使教学工作更有针对性，增强实效性。
(二)教材情况分析:
1.本学期教材是上册教材的延续，主要研究三个主题，那就是一、飞速发展的现代科技；二、依法治国；三、承担社会责任。
2.本学期主要学习的是下册教材，共有三单元，六课内容，分别研究热爱科技、崇尚科学；走创新之路；治国安邦的总章程；建设社会主义法治国家；公平、正义人们永恒的追求；在承担责任中成长六个主题。
3.本册教材内容难度相对上学期有所增强，知识的理论性、系统性、综合性更加紧密，需要帮助学生从整体上把握教材的知识结构和知识框架，进一步培养能力、提高认识和渗透觉悟。
二、本学期教学重点、难点、大纲要求和应达到的教学目标:
(一)教学重点:
1.创新与科技发展
2.宪法是国家的根本大法
3.维护社会公平对于社会稳定的重要性和辨别正义行为和非正义行为，培养正义感
(二)教学难点:
1.搭起创新的桥梁
2.宪法是全体公民的行为准则
3.公平、正义的含义
(三)情感、态度、价值观目标:
1.引导学生树立科学精神，培养创新精神，增强热爱科学、崇尚科学的情感，增强社会责任感，激发自身潜能，努力提高自身素质。
2.树立宪法意识，增强宪法观念，积极宣传宪法，自觉维护宪法的。深刻认识依法治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用，自觉树立法制观念，增强守法意识。
3.树立公平意识，积极参与良好的合作，树立规则意识，尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公正，具有强烈的社会正义感。增强公平意识，勇于承担自已负有的社会责任，服务社会、奉献社会，做一个负责任的公民。4.增强法律意识，勇于承担自己负有的社会责任，服务社会、奉献社会，做一个负责任的公民。
(四)能力目标:
1.培养学生搜集、整理、加工和应用信息，寻找解决问题的途径和方法的能力。
2增强区别科学与迷信的能力，在现实生活中，不参加各种迷信活动。
3.维护宪法尊严，自觉同违反宪法的行为作斗争。培养守法观念，在日常生活中自觉维护社会秩序。提高辨别是非善恶的能力，掌握行使监督权的有效方法，逐步增强依法行使监督权的能力。
4.在社会生活中，与人进行良好的合作，提高自已与别人公平合作的能力。初步认识和理解社会生活的'复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非能力，能够对自己的行为负责任地做出选择。在积极参与社会公益活动中，提高社会实践能力和服务社会、奉献社会的能力。
(五)知识目标:
1.了解现代科技发展的基本状况，尤其是我国科技发展所取得的成就。初步理解科学技术与社会发展之间的关系，懂得科技是第一生产力。知道迷信活动的危害性，理解科学是反对迷信的最有力武器。知道科技创新的必要性，懂得科技发展离不开创新。了解和掌握创新的一般思维和方法。
2.知道宪法是国家的根本大法，具有的法律效力。知道依法治国的含义，理解依法治国，建设社会主义法治国家是我国社会主义现代化建设必须遵循的基本方略。知道依法治国方略的基本要求，理解意义。知道监督和制约机制的几种基本形式，理解建立健全监督和制约机制是法律有效实施及司法公正的保障。
3.了解公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性。知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，分清什么是正义行为，什么是非正义行为。知道责任产生于社会关系之中的相互承诺，知道人因不同的社会身份而负有不同的
责任，了解承担责任的代价和不承担责任的后果。知道社会生活离不开法律规范，了解法律在维护社会秩序中的重要作用。
三、改进教学的措施及教学中应注意的问题:
1.认真落实教学常规，做好自身工作，精心备课，认真上课，努力提高课堂教学效益，决战课堂。
2.紧跟时代脉搏，认清教学形势，努力提高现代教学手段在课堂教学中的应用水平，提高思想政治课的趣味性、思想性和人文性。
3.继续实行分层教学法，抓两头、促中间，促进教学质量的大面积提高。
4.强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提高，加强学法指导，继续培养和提高学生规范答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围。
5.加强集体备课和教学研究，学他人之长，补自己之短，共同进步。
加强理论学习，深入研究新课程理念，新课程标准和新课程方法，跟上时代步伐，并把所学及时融入日常课堂教学。
6.加强情感教学，多与学生进行情感交流，发现学生思想问题，进行正确的帮助、指导，培养良好的师生关系，提高学生学习本门学科的自觉性和主动性。
7.加强课外辅导，做好培优转后工作，促进成绩全面提高。
8.及时进行阶段反馈，及时查漏补缺。
政治老师年度工作计划 篇7
一、指导思想
根据学校教导处工作计划与安排，紧跟高中课程改革的步伐，以X的“XX”精神和新的教育教学理念为指导，确保我校高中政治教育教学质量的稳步前进，为我校XX周年校庆献礼。
二、教学目的和任务
通过高二政治的学习，培养学生的自主学习、独立思考的能力。拓展学生的知识视野，学会辨证看问题的能力。
本学期主要完成政治常识教学任务；强化学生学习方法和解题方法的训练，特别加强对基础知识的掌握。
三、学生情况分析
XX县X中XX届XX共X个班，这届学生基础相对比较薄弱；班级之间和学生之间差异较大；学生学习方法较为陈旧，独立思考的能力较差。
四、具体教学措施
1、提高课堂教学效率。充分发挥多媒体的辅助作用，课堂争取做到有形式有内容，既能提高学生学习的兴趣，又能很好掌握学习内容。
2、让学生充分参与课堂教学，使他们真正成为课堂的主人。
3、强化培优工作，尤其是课堂培优。
4、注重平时的练习和训练，尤其是要加强对每次测试试卷的分析及解题方法的指导。
5、加强集体备课，充分发挥备课组集体智慧的结晶。
6、加强教育教学研究。
政治老师年度工作计划 篇8
自从我成为中学教师以来，我所教授的课程就是政治。在政治方面我感觉自己还是比较有天赋的，对各种时事政治都能够有自己敏感准确的判断，正是在这种条件下，学校让我担任政治教师，我对自己政治教师的岗位还是很满意的。在我教授了几年政治以后，我对政治教学已经有了自己最准确的认识了，在今后的教学中，我相信自己可以做的更好！这学期是初三第一学期，学生们还有一年就要中考了，我相信他们会抓紧时间学习的，我也会为他们的学习进步作出自己最大的努力！
一、学生教材情况分析:
(一)学生情况分析:
1.本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路，特别是经过每学期几次大型考试的锻炼和磨砺，学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。
2.学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量。
3.本学期由于学校统筹安排，所教班级将有进一步调整，新分配的班级间会存在很大的差异，情况比较陌生，本学期在熟悉学生的重点上应特别予以倾斜，争取在最短时间内掌握不同学生的详细情况，使教学工作更有针对性，增强实效性。
(二)教材情况分析:
1.本学期教材是上册教材的延续，主要研究三个主题，那就是一、飞速发展的现代科技；二、依法治国；三、承担社会责任。
2.本学期主要学习的是下册教材，共有三单元，六课内容，分别研究热爱科技、崇尚科学；走创新之路；治国安邦的总章程；建设社会主义法治国家；公平、正义——人们永恒的追求；在承担责任中成长六个主题。
3.本册教材内容难度相对上学期有所增强，知识的理论性、系统性、综合性更加紧密，需要帮助学生从整体上把握教材的知识结构和知识框架，进一步培养能力、提高认识和渗透觉悟。
二、本学期教学重点、难点、大纲要求和应达到的教学目标:
(一)教学重点:
1.创新与科技发展
2.宪法是国家的根本大法
3.维护社会公平对于社会稳定的重要性和辨别正义行为和非正义行为，培养正义感
(二)教学难点:
1.搭起创新的桥梁
2.宪法是全体公民的最高行为准则
3.公平、正义的含义
(三)情感、态度、价值观目标:
1.引导学生树立科学精神，培养创新精神，增强热爱科学、崇尚科学的情感，增强社会责任感，激发自身潜能，努力提高自身素质。
2.树立宪法意识，增强宪法观念，积极宣传宪法，自觉维护宪法的权威。深刻认识依法治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用，自觉树立法制观念，增强守法意识。
政治老师年度工作计划 篇9
新的一年开始了，本学期主要教学内容为综合复习。根据中考内容及范围，特制定下一年度思想品德课复习计划。
一、 复习范围
七年级思想政治上、下册，八年级思想政治上、下册。
二、复习步骤
通过学习借鉴其他学校的复习方法，结合近年政治中考开卷的形势得出初三在总复习阶段应合理利用“三轮复习法”：
第一轮复习：将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活运动地解决实际问题。这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节，因而必须是目标明确的复习课，讲练做到有的放矢。设计针对性强的试题，帮助学生练习巩固，利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。通过提问，了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方，调动绝大多数同学的积极性，保证一节课至少有一次回答问题的机会，从而发现问题。
第二轮复习：专题复习。即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，用所学知识解决实际问题。
通过专题复习提高学生的分析能力，指导学生学以致用。教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法，思考问题的方法和解题的方法。选时政热点训练。就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，注意理论联系实际。
第三轮复习：模拟练习。
在最后的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。结合历年的中考题，搜集相关的信息汇编成高质量的试题。
最后选择类型训练，要让学生在训练的过程中见多识广，掌握各种类型题的特点和解题方法，训练他们的应变能力和解决问题的能力。扎实研究初三政治复习课的教法，学习其他有经验教师的指导方法，搜集其他学校水平高的试题，为中考做好充分准备。
政治老师工作计划19篇
按照公司领导的指示，我们应该编辑好工作计划了。工作计划应该带有明确的目标与详细的工作，这样才能提高效率。写工作计划时有没有更好的方法呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的政治老师工作计划19篇，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
政治老师工作计划 篇1
平时我们在生活里最烦别人对自己说教了，那若是担当一个负责说教的老师又会是一种什么体验。一直都在负责教高三政治课，一开始确实给学生带来很多的不愉快，他们对我的教法很不满意，而且还出现了叛逆的现象。后来我也做了不少的反省，才发现不是政治的内容不好，而是我自己没有用合适的方式给他们讲述。那么我便找各种渠道学习，总算是摸索出了一套比较令学生喜欢的授课语言，不仅跟学生相处的更好，他们的成绩也进步了。那么以后我得接着把课教好，以下就是我为此列出的计划。
1、当前现状
我偶尔就听到同事跟我抱怨某班同学不像话，而我却觉得学生肯定会有错误和不足的地方，不然干什么要我们来教他们呢。之前的学期里我的学生表现的非常好，虽然他们对政治课不是很喜欢，可还是在用心的学。
2、观念指导
其实我并没有对他们抱有多高的期望，不是说我教他们就是有所企图，我纯粹是从一个长着的角度去教他们，我比较强烈的愿望便是能够使学生有所体悟。可以从肤浅的知识里提炼出为人的智慧，让他们的观念发现质变，同时又可以从中收获一定的理论沉淀。使他们形成更广的思维路径，可以灵活的应对学习和生活里的琐事。
3、具体措施
当前比较紧要的就是丰富我的授课语言，一个是要加入学生比较关注的话题，再就是用语要结合当下的流行趋势。多用学生能理解的语言去讲课，而不是总是摆出一副神秘莫测的学究范。所以我要学习时髦的语言，比如他们彼此心照不宣的词汇，多用这些来拉近他们跟可课堂的距离，再用这种形式把关键的概念讲述出来。
政治老师工作计划 篇2
一、引言
政治课是中学生思想道德修养和法律基础知识的重要课程之一，它对培养学生正确的世界观、人生观和价值观起着至关重要的作用。作为初中政治老师，我将尽心尽力地制定年度工作计划，努力提高教学质量，培养学生积极的思维和良好的道德品质。
二、提升教学实效
在新学期开始之前，首先我将对政治课程进行审视和反思，总结上学期的教学经验，查找存在的问题并加以改进。我将深入研究新的教材，掌握最新的教学理论和方法，以便将其应用到实际教学中。我将积极参加专业培训和研讨会，与其他政治老师交流经验，不断提高自己的教学能力。
三、制定详细的教学计划
在教学计划方面，我将严格按照学校的课程安排，合理安排每节课的内容和进度。我将根据学生的实际情况和学习能力，制定个性化的教学计划，充分考虑学生的学习进度和需求，确保每个学生都能够掌握核心知识和思想。
四、注重活动教学
为了增强学生的学习兴趣和参与度，我将积极引入活动教学的方法。采用小组讨论、角色扮演、实地考察等方式让学生参与到课堂中，培养他们的独立思考能力和团队合作精神。通过这些活动，学生能够更加亲身地接触和理解政治概念，提高知识的实用性和生动性。
五、培养学生的思辨能力与批判思维
政治课应该培养学生的思辨能力和批判思维，而不仅仅是灌输知识。我将引导学生从不同角度思考和分析政治问题，培养他们辩证的思维方式。利用举例分析、历史事例等方法，教导学生如何评价现实问题、分辨真假信息，提升他们的批判性思维和分析问题的能力。
六、关注学生的综合素质
政治课的教育目标不仅仅局限于学生的政治知识水平，还应关注学生的综合素质的培养。我将努力通过鼓励学生参加社会实践活动、组织政治社团、开展主题演讲等方式，培养学生的领导能力、团队意识和社会责任感。通过这些活动，学生能够更加全面地发展自己的潜力，并为未来的发展打下坚实的基础。
七、注重家校合作
在学生的教育成长中，家庭和学校的角色都不可或缺。我将积极与家长沟通，了解学生的家庭环境和特点，与家长共同关心学生的发展。我将及时与家长联系，定期举行家长会，了解学生在家庭中的情况，征求家长的意见和建议，共同制定学生的教育计划。通过家校合作，我们可以为学生提供更全面、更有针对性的教育和辅导。
八、总结反思
一年的工作计划结束之后，我将及时总结和反思自己的教学经验和教学效果。我将收集学生和家长的反馈意见，以便及时调整和改进自己的教学方法和教学内容。通过反思，我将不断提高自己的教学水平，为学生提供更优质的教育资源。
九、结语
作为一名初中政治老师，我将本着“为学生发展负责任”的态度，全身心投入到教育教学事业中。通过制定年度工作计划，我将努力提高自己的教学水平，不断完善教学内容和教学方法，为学生的成长和发展贡献力量。我相信，在我的努力下，学生们将能够感受到政治课的魅力，并在政治课程的学习中发现自己的潜力，成为有责任心、有思辨能力的公民。
政治老师工作计划 篇3
作为一名初中政治老师，每一年的工作计划都是我提升教学质量、培养学生综合素养的重要依据。在新的一年开始之际，我制定了一个详细、具体且生动的年度工作计划，以逐步提高学生的政治素养和学科成绩。以下是我的年度工作计划，旨在为学生提供一个全面发展的政治学习环境。
一、全面了解学生情况
在新学年开始之前，我会认真仔细地整理和评估班级学生的情况，包括他们的学习成绩、学习习惯、政治兴趣等。这样，我可以更好地了解每位学生的特点和需求，有针对性地进行教学和辅导。
二、设计精心的教学计划
针对初中政治教学的特点，我将制定一个全年的教学计划。这个计划将充分考虑到学生的认知水平和兴趣爱好，旨在激发他们学习政治的兴趣和动力。我将根据课程安排，合理安排每个教学单元的内容和进度。同时，我也会根据新的教材要求，加入一些实际案例和实践活动，帮助学生更好地理解政治理论。
三、创设多样化的教学场景
政治学科具有相对抽象和理论性的特点，因此，我将创设多样化的教学场景，以激发学生的学习兴趣和动力。在课堂上，我会使用多媒体教学、小组讨论和角色扮演等教学方法，使学生更加主动参与。此外，我还将组织一些实地考察和模拟选举等活动，为学生提供实践和体验的机会，以加深他们对政治知识的理解和学习情感的体验。
四、激发学生的思辨能力和创新精神
政治学科需要学生具备良好的思辩能力和创新精神。因此，我将注重开展一系列引导学生思辨的活动。其中包括小组讨论、辩论赛、政治问题探究等活动。我也会鼓励学生提出自己的观点，并提供合理的论证和分析。此外，我也将鼓励学生开展独立的研究项目，培养他们的创新意识和实践能力。
五、加强家校合作
我深知家庭和学校对学生发展的重要性。因此，我会积极与家长进行沟通和交流，及时了解学生在家庭环境中的表现和需求。与家长的合作包括组织家长会、定期发送学生情况反馈和建立家校互动平台等。通过加强家校合作，我相信学生的政治学习将得到更好的支持和促进。
六、个人专业素养提升
作为一名初中政治教师，我也明白自己的不足和发展需要。因此，我将参加一些专业培训和研讨会，不断提升自己的教学水平和专业素养。我将积极借鉴他人的经验和教学方法，不断完善自己的教学技能和教学效果。
通过实施这份详细、具体且生动的年度工作计划，我相信我可以更好地开展初中政治教育工作。我期待在新的一年中，与学生一起共同进步，提升他们的政治素养和学科成绩。
政治老师工作计划 篇4
本学期，我校政治教研组将以新课程标准、新教学理念为指导，以课堂教学为中心，以学科研究为主线。引导全体成员认真学习教育教学理论，深入开展学科研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围。同时，做好青年教师培训工作，使他们尽快熟悉业务，尽快成长，增强政教研组整体实力。我们将保持积极的工作态度，虚心的师德，高效务实地开展工作，努力提高我校政治教学质量。
我。加强理论学习，用科学理念指导工作
1、本学期组织全体教师学习《走进新课程——与课程实施者对话》和《常州教学常规》 ”。认真领会新课程的核心理论，真正落实到我们的教育教学行为中。
2.本学期指导新教师认真分析近几年高考题型和考试说明，了解高考政治科目命题特点以及对学生的各种能力要求。要求新入职教师尽快掌握高中经济学、哲学、政治学的教学内容，建设高楼大厦，更好地驾驭奴隶的教材。
3、认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式的公开课、示范课，认真做好笔记，以便在教研活动中相互交流在校期间，向其他兄弟学校的老师学习宝贵经验。
二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平
1.强化和细化考核要求，促进新教师不断理论学习、自我反思、勤于总结。本学期将制定《政治教研组新任教师定期考核办法》，让新任教师清楚地知道自己在教学工作中应该做什么，应该准备什么？在理论学习、相互讲授、交流总结中，我们不断提升自我，以实现学校“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的目标。
2.加强定期检查和研究活动。本学期将建立政治教研组研究机制。组织老教师，邀请学科带头人，听取新教师的意见，对课堂教学进行学科评价。及时反馈给班主任，让班主任及时了解自己的长处和短处，不断进步。
3.关注老教师的传记、帮助、指导和新教师的指导。充分利用老教师特别是骨干教师的宝贵资源。要求他们对每班新教师进行具体指导。以讲座的形式向全班教师，尤其是新教师介绍自己的经验。同时，要求老教师定期开展示范课，供新教师学习借鉴。同时，配合学校“蓝色工程”建设，我们还将开展老教师与新教师之间的辅导活动。具体安排如下：尹xx（老师）丁xx（徒弟）邱xx（老师）李xx（徒弟）
三、加强课题研究，贯穿工作教研组的过程
支配教研组的一个学科往往决定着教研活动的方向、价值、深度和有效性。本学期，我们的项目研究要重点解决以下三个问题：
1、要有高价值。选题应符合当前课程改革的基本精神和理念，适应素质教育需要，深化学科发展，有利于促进教师教学、科研水平和学科教学的全面提升质量。
2. 要有很强的可行性，要与教研组成员的实际水平（知识、经验、研究能力等）相适应，现有的教学相关条件，以及相关材料和掌握情况。实现预定目标：
当然，项目只是教研组的活动载体。再好的项目，如果没有扎实有效的工艺研究，只能成为摆设。因此，本学期的项目研究一定要注重过程管理，做到期初有计划，有人员分工，有研究活动的材料，期末有总结反思。
四。课堂安排
xx 提供报告课，xx 提供演示课。 xx 参加高中新课程优质课评活动。
5、推进教研组工作信息化建设，建立教研组资源库
充分发挥现代教育手段的优势，充分发挥青年教师信息化的强项。优势，充分利用丰富的网络资源，建立了我集团的资源库。平时自己制作或从网上下载的有用课件、习题、文章等都存储在一起，供全班教师学习借鉴，实现资源共享。
六。教师大赛
1、本学期组织全体组员参加高以硕选课活动。
2、新教师将参加学校新教师汇报班比赛。
3.指导要求每位教师积极参加各级各类学科竞赛。
七。学生活动
1、初一、初二、高一将在x月组织一次法律知识竞赛.
2.大二学生组织哲学分析比赛x份。
总而言之，由于我校政治教研组年轻化构成的特点，我们有很多不完善的地方，需要不断的学习和扎实的工作来弥补我们的不足。在市教研室的关心下，在校方的帮助下，通过自己的努力，不断提升我校政治教研组的整体水平，实现自身价值增强政治纪律的活力。
政治老师工作计划 篇5
作为一名初中政治老师，我深知自己的职责和使命，既要承担教学任务，也要培养学生正确的思想意识和价值观。因此，我制定了一份详细、具体且生动的年度工作计划，希望通过这些计划能够更好地教导学生，开展丰富多彩的课堂活动，为学生的人生道路奠定坚实的政治基础。
首先，为了提高学生的政治素养，我要通过精心设计的教学方案，开展生动有趣的政治课堂。我将在每堂课上激发学生的学习兴趣，让政治知识变得生动有趣。我会使用丰富多样的教学资源，包括图片、视频和实物，以提高学生的学习效果。我还将鼓励学生积极参与课堂讨论，并给予他们思考和表达的机会，培养他们的思辨能力和问题解决能力。
其次，为了加强学生的团队合作意识，我将组织丰富多样的小组活动。通过这些活动，学生将有机会体验合作与分享的乐趣，培养团队合作意识和集体荣誉感。例如，我将组织学生进行模拟选举活动，让他们通过竞选和投票的方式感受民主和平等的重要性。我还会组织学生展开研究性学习，让他们分组进行课题研究并撰写小论文，培养学生的信息搜集和整理能力。
第三，为了提高学生的社会责任感，我计划组织一系列社会实践活动。学生将走出校园，参观政府机构、社区组织和公共服务设施，了解社会资源的分配和运作。他们还将参与一些志愿者活动，如为社区收拾垃圾、慰问福利院的老人等，通过亲身参与，培养他们的社会责任感和公民意识。
同时，为了提高学生的创新思维能力，我将积极引导学生参加政治学术竞赛及写作比赛，并组织学生参观政治类展览。我还鼓励学生开设政治学社，组织学生进行各种主题的讨论和研究活动，提高学生的政治素养和文献研究能力。
最后，为了更好地与家长沟通合作，我将定期举办家长会。在这些会议上，我将分享学生成绩和表现，向家长传达学校的各项政策，并听取家长的建议和意见。此外，我还将制作一份政治教育手册，向家长介绍具体的教学内容和培养目标，帮助家长更好地配合学校教育工作。
通过这份详细、具体且生动的年度工作计划，我相信我能够更好地开展政治课程，培养学生的正确思想意识和道德观念。我将不辱使命，兢兢业业，为初中学生健康成长和未来发展奠定坚实的政治基础。
政治老师工作计划 篇6
作为一名初中政治老师，为了更好地履行教学工作，提高教学质量，并且为学生的发展奠定坚实的基础，制定一个科学合理的年度工作计划是非常重要的。根据多年的工作经验，我将就这一问题进行探讨和撰写。
一、 教学目标
1. 提高学生的政治学科素养：通过一系列的教学活动，培养学生正确的政治观念和价值观，增强学生的国家意识、法制观念和公民意识。
2. 提高学生的思考能力和分析问题的能力：引导学生进行独立思考，提高其观察分析和解决问题的能力，激发学生的创造潜能和创新意识。
3. 培养学生的合作意识和团队精神：通过小组合作学习和团队合作的方式，培养学生的合作意识和团队精神，增强学生的社会交往能力和团队合作能力。
二、 教学内容与方法
1. 确定教学内容：根据教材和教学大纲，结合时事热点，确定教学内容，涵盖政治基础知识、社会实践、国家法律法规等方面内容。
2. 创设情境教学：通过教学活动创设情境，使学生能够将理论知识与实际问题相结合，提高学生的学习兴趣和实践能力。
3. 运用多媒体教学：充分利用多媒体技术，使用图片、音频、视频等丰富的教学资源，使教学过程更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。
4. 引导探究学习：通过教师提问等方式，引导学生主动参与课堂，培养学生分析问题、解决问题的能力，激发学生的学习兴趣和学习动力。
5. 小组合作学习：安排小组合作学习活动，让学生在团队中互相合作、互相学习，培养学生的合作意识和团队精神，增强学生的社会交往能力。
三、 教学管理与评价
1. 课堂管理：建立和完善教室秩序，营造良好的学习氛围，确保教学效果的实现。
2. 作业批改与反馈：及时批改学生课堂练习、作业和小型考试，给予学生正确的指导和反馈，帮助学生发现自身的不足，提高学习成绩。
3. 定期考试与考核：合理安排定期考试，对学生的学习成果进行评估，及时发现学生的学习状况，及时调整教学策略并与家长进行有效沟通。
4. 班主任工作：了解学生的情况，关心学生的成长，与家长保持良好的沟通和反馈，共同促进学生的全面发展。
四、 自我提升与反思
1. 参加教育研讨活动：积极参加学校组织的教育研讨活动，提高自身的教学水平和专业素养。
2. 阅读教育专业书籍：广泛阅读教育专业书籍和期刊，掌握新的教学理论和方法，对自己的教学进行反思并改进。
3. 观摩他人课堂：互相观摩同事的课堂，学习借鉴其优点和经验，不断提高自己的教学水平和能力。
通过一个科学合理的年度工作计划，政治老师能够更好地履行教学工作的职责，提高教学质量，并为学生的发展奠定坚实的基础。在实施过程中，教师还需根据实际情况灵活调整和改进教学策略，不断提升自身的教育教学水平和专业素养。只有如此，才能更好地完成初中政治教育工作的使命和目标。
政治老师工作计划 篇7
作为一名初中政治老师，工作的重要性和责任感是不言而喻的。每年的工作计划对于我来说是不可或缺的，它帮助我规划教学内容、培养学生能力和提升自身素质。在这篇文章中，我将详细说明我年度工作计划的具体内容，并且生动地描述每个计划在课堂中的实施情况。
首先，作为政治老师，我的首要任务是制定合理的教学计划。这包括确定每个学期的教学目标和重点，制定相应的教学计划和课程表。在课堂中，我会采用多种教学方法，如讲解、讨论、小组合作和角色扮演等，以提高学生的参与度和学习效果。我将为每个学生设定个性化的学习目标，并提供相应的辅导和个别定制的教学材料。通过不断评估和跟踪学生的学习进展，我将及时调整教学计划，确保每个学生都能有效地掌握政治知识。
其次，我计划通过开展各种活动来培养学生的综合能力和思维能力。例如，我将组织学生参加模拟选举活动，让他们亲身体验选举的过程并了解政治参与的重要性。此外，我还会组织学生进行政治辩论，让他们学会理性思考和表达自己的观点。通过这些活动，学生将不仅仅是被动地接受政治知识，而是积极参与到社会和政治的实践中。
同时，我也将注重培养学生的良好道德和公民意识。我将定期组织学生进行社区活动，如垃圾清理、社区服务和义务劳动等，以增强他们的社会责任感和公益意识。我还将组织学生到博物馆和纪念馆参观，让他们深入了解国家历史和政治体制，培养他们对国家的热爱和认同。通过这些活动，学生将学会如何做一个有良好道德品质和社会责任感的公民。
在提升自身素质方面，我计划通过不断学习和研究使自己成为一名优秀的政治教师。我将参加各种教师培训课程和学术研讨会，了解最新的教学方法和理论，不断丰富自己的教学内容和教育理念。同时，我也将积极参与教育科研项目，为政治教学提供创新的思路和实践经验。通过这些努力，我相信我可以不断提高自己的教育水平，给学生带来更好的教育效果。
综上所述，我的年度工作计划旨在制定合理的教学计划、培养学生的综合能力和思维能力、培养良好的道德品质和公民意识，以及不断提升自身素质。通过我在课堂中的实施情况，学生将受益于我制定的教学计划和教育活动，对政治知识有更深刻的理解和应用能力。同时，我也将成为一名更优秀的政治教师，在教育领域发挥更大的影响力。这个年度工作计划将成为我迈向成功的道路上的指南和动力。
政治老师工作计划 篇8
教政治是一件极度严肃的事，正因为他不同于其他课的授课风格，而且仅能有一种表达方式，所以这门课有着自己独特的美感。我这么说可能很多人都不能理解，不过凡事独特的东西都具有吸引力，如果在课上不能表现出他有人的地方，只能说明没有把握住关键点。正因为我掌握到了政治教学的要领，所以才能使学生能够精神饱满的听讲，同时在每次考试中都表现出色。然而在新学期我仍要继续保持优势，并且也要给其他老师做个表率，为此我列出了一份工作计划。
1、基本现状
就目前的形势来看，我之前的教学方法十分得当。并且在课上还有另外一重优势，那便是学生的态度非常的认真，能够认识到政治的严肃性，同时对知识点掌握的也很牢。所以现在的条件都是对我的授课十分有利的，接下来只要我严格教学，就能获得理想的成绩。
2、备课工作
从前我只顾自己把课备好，忽略了帮助其他老师进步，因为我有很多观念和思路都值得大家学习，毕竟我已经用事实验证了我的思想是正确的。所以我要把这些思想以及对课堂教学的观点跟同一组的老师分享，不让他们继续在低水平备课的路上徘徊，我要为他们指明教学的方向，用我的经验照亮他们的课堂。
3预期成效
既然学生如此配合我的授课，那么我就得让他们学到不一样的知识，政治虽然内容比较严肃而且框架太过固定，可是里面却藏着凌厉的观点，极其敏捷的思维。这种高效锐利的思维能力正是政治课的核心魅力所在，它能够启发人发出锐意的思考，同时也能提高他们思维的准确性。使人具有高效的分析和判断能力。
政治老师工作计划 篇9
每一门知识都是为了研究一种问题存在的，比如历史是研究人的活动规律的，生物是研究生存规律的。虽然看起来方向都差不多，可是知识并不是笼统的东西，而是讲究细致和深度的。那么政治课则是要让我们考清楚人跟社会的关系，也就是我们该以怎样一种姿态存在，如何更好的活在生活里，尽管现在我们学它是为了一种现实的需要。不过以后这门知识可能会关系到们的追求，与学生的幸福息息相关，于是我必须要以负责的心态去讲，以下就是我列出的计划。
1、授课初衷
让大家学这门课，并非完全就是为了考试，至少我觉得政治课的作用不止于此，它是关系到做人的观念，你以后可能是一个什么样的人，完全来自于你今天的期望。所以不管其他课的成绩如何，至少我应该让学生们对人生有一个幸福的展望，对未来抱有良性的追求。
2、创新课堂
总是沿着旧的习惯去讲，肯定会跟现在的学生出现内涵上的不兼容，他们接触的是网络和外卖，我们却要给他们讲收音机的故事。那玩去哪不符合时代的要求，另外也有违学生的认知，不利于给大家带来共鸣，最终会费劲讲了半天，他们根本就没听进去。那么就得创新，把内涵给换成符合年代氛围的，将形式改成喜闻乐见的。
3、鼓励实践
如今学生已经对自己有了一个相对固定的认识，而我讲课的作用就是要让他们重新认识自己，比如用一种新的眼光和标准去衡量自己的行为。那么他们再次审视之后看到的自己，是不是他们满意的呢，所以他们就在心里有一个改变的呼声。这也就达到了教学的第一层目的，然后接下来让他们用自己认同的新观点去实践。
政治老师工作计划 篇10
一、引言
作为一名初中政治老师，我深知教育对于培养学生的爱国情怀、政治认同和社会责任感至关重要。因此，我制定了一份年度工作计划，旨在通过寓教于乐、因材施教的方式，培养学生的政治意识和能力。
二、课程设计
1. 制定全面的教学计划：根据教材内容，制定每学期的教学计划，并根据政治课的特点，结合学生的实际情况，设计丰富多样的教学活动，提高学生的学习主动性和参与度。
2. 注重理论与实践相结合：以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论指导，将政治知识与实际生活相结合，通过实地考察、模拟实验等形式，让学生亲身体验政治知识的实际运用，并加深对政治原理的理解和认识。
3. 引导学生进行实际操作：利用网络资源和多媒体教学手段，引导学生参与到社会和政治实践中，例如参与学校的学生会选举、社团组织等，培养他们的团队合作意识和领导能力。
三、提高教学质量
1. 积极参与专业培训：定期参加政治教育的培训会议和研讨活动，了解最新的教育教学方法和政治理论，将最新的政治理论运用到教学中，提升自己的教学能力。
2. 个性化教学方法：根据学生的不同特点和能力，采取个性化的教学方法，例如小组合作学习、任务型学习等，激发学生的学习兴趣和动力，促进他们的全面发展。
3. 鼓励学生积极参与课堂活动：设置小组讨论、辩论赛和模拟政治活动等活动，增强学生的思辨能力和表达能力，培养他们的领导才能和团队合作精神。
四、关注学生的思想引导
1. 弘扬中华优秀传统文化：开设传统文化课程，宣传中华文化的博大精深，培养学生的传统美德和文化自信心，让他们树立正确的价值观和世界观。
2. 关注学生心理健康：定期举办学生心理健康讲座，及时发现和解决学生在学习和生活中的问题，鼓励他们积极面对困难，提高他们的应对能力和心理素质。
3. 关注学生的实际需求：定期与学生进行面谈，了解他们的学习情况和学习困难，积极帮助他们解决问题，激发他们的学习动力，提高他们的学习成绩。
五、加强与家长和社会的联系
1. 定期与家长进行交流：定期组织家长会，向家长全面介绍学生的学习情况和表现，征求家长的意见和建议，建立良好的家校合作关系，共同关心学生的全面发展。
2. 开展社区活动：组织学生参与社区的志愿服务活动和社会实践，加强学生与社区的联系，培养他们的社会责任感和公民意识。
3. 利用网络平台：与家长通过网络平台进行交流，定期发布学生教育成果和学习计划，及时传达学校教育政策和活动安排，促进家校之间的密切联系。
六、总结
通过以上的工作计划，我将以全新的教育理念和教学方法，着力培养学生的政治意识和能力，引导他们形成正确的思想和价值观，为他们的成长和未来奠定坚实的基础。同时，我也将不断提升自身的教学能力，适应时代发展的需求，积极承担教育使命，为培养优秀的社会主义建设者和接班人做出自己的努力。
政治老师工作计划 篇11
作为一名初中政治教师，我深知教师的工作不仅仅是在课堂上传授知识，更要培养学生的思维能力、道德素养和社会责任感。在多年的工作经验中，我积累了一些心得和经验，现将我个人的年度工作计划分享出来。
1. 设定明确的目标和计划
首先，我们要在每个学期开始之前设定明确的教学目标和计划。我会仔细研读教材，以及教育部的相关文件，深入了解国家对中学政治教育的要求和目标，然后根据学生的年龄特点和学科内容，制定出符合实际的教学目标。并将这些目标细化到每个学期、每个单元、每个课时，确保学生在政治课中获得全面的知识和能力提升。
2. 精心备课和讲述课堂
作为一名政治教师，提供充分的知识是最基本的职责。因此，我会花大量的时间进行精心备课，掌握每个政治知识点的核心内容，并设计生动有趣的教学活动和案例，以激发学生的学习兴趣和潜力。同时，我也注重培养学生的思考能力和批判思维，在讲述课堂上注重培养学生思辨和分析问题的能力，让学生在课堂上充分享受到学习的乐趣。
3. 积极参与学生的学习与生活
教师不仅是知识的传播者，更是学生的引领者和指导者。为了更好地帮助学生全面发展，我积极参与学生的学习和生活。我会与学生进行有效沟通，了解他们的学习情况和困惑，并根据学生的需要提供相应的帮助和指导。此外，我还会鼓励学生积极参加各种社团活动和社会实践，培养他们的实践能力和团队合作精神。通过与学生的密切接触，我可以更好地了解学生的需求，在教学中更有针对性地帮助他们取得进步。
4. 提高个人专业素养和教育理论水平
教师的专业素养是提高教学质量的重要保证。为了提高自身的专业素养，我会持续学习和研究政治教育的新理论、新技术和新方法。我会阅读相关学术期刊和教育类书籍，参加各类教育培训和研讨会，与同行们交流分享经验。通过不断学习和反思，我努力保持教育理论和实践的同步，提高自身的教育能力和思维水平。
5. 加强与家长和同事的合作
作为一名政治教师，与家长和同事的合作非常重要。我会积极与家长保持联系，了解孩子在家里的学习和生活情况，及时与家长沟通，解答他们的疑问和关注，共同关心孩子的成长。与同事合作也是提高教学效果的关键。我会积极参与学校内外的教研活动和交流会，与同事共同探讨教学难题和分享教学经验，在合作中互相学习和提高。
综上所述，初中政治老师年度工作计划应包括设定明确的目标和计划，精心备课和讲述课堂，积极参与学生的学习与生活，提高个人专业素养和教育理论水平，以及加强与家长和同事的合作等方面。通过以上措施的执行，我相信我可以更好地完成自己的工作，并为学生提供更高质量的教育。最终，希望能够培养出一批思想健康、有责任感、有担当的新时代优秀青少年。
政治老师工作计划 篇12
作为一名初中政治老师，我深知自己的使命和责任，要在学生的思想教育方面发挥积极的作用，培养他们正确的政治意识和道德观念。因此，我制定了详细、具体和生动的年度工作计划，以确保我能够有效地完成我的教学任务，并对学生有所影响。
首先，我将积极创造良好的课堂氛围。我计划通过布置课堂环境，悬挂鲜明的展板、鼓励学生多参与课堂讨论和展示。我还计划使用多媒体设备、教具和其他教学辅助工具，以吸引学生的注意力，激发他们的兴趣。我相信一个积极、互动的课堂氛围将激发学生学习政治的热情，帮助他们更好地理解和应用所学知识。
其次，我将注重学生的思想教育。我计划通过讲解案例和示范，引导学生正确解读时事政治事件，分析其中的政治原则和价值观。例如，我会选取一些当代政治问题，如“全球气候变化”和“性别平等”，通过组织学生进行小组讨论，引导学生了解其中的政治关联和背后的思想原则。此外，我还计划组织学生参加政治社团、模拟选举和政治辩论等活动，培养学生的团队合作和领导能力。
第三，我将鼓励学生独立思考和表达自己的观点。我计划在课堂中引入一些开放性的问题，通过小组讨论或个人写作的形式，鼓励学生提出自己的见解和观点。同时，我将提供相关的政治文献、影片和书籍，以帮助学生深入了解不同的政治理论和观点。我相信培养学生独立思考和表达的能力，将有助于他们更好地理解和评估政治形势，并培养他们的批判性思维。
第四，我将着重培养学生的政治参与意识和实践能力。我计划组织学生参观政府机构和展览，邀请政府官员和政治专家来校讲座，鼓励学生参加政治实践项目和社区服务活动。通过这些活动，学生将亲身感受到政治对于社会的重要性，并培养起对于社会问题的关注和解决的能力。
最后，我将定期评估学生的学习成果和进步。我计划使用考试、作业和小组项目评估学生的知识掌握和能力发展。同时，我将给予学生详细的评价和指导，帮助他们理解自己的优势和不足之处，并制定具体的改进计划。通过这样的评估，我相信我能够了解学生的需求和问题，并提供个性化的教学帮助。
综上所述，我制定了一份详细、具体和生动的年度工作计划，旨在帮助我成为一名出色的初中政治老师。通过创造良好的课堂氛围，注重学生的思想教育，鼓励学生独立思考和表达，培养学生的参与意识和实践能力，并定期评估学生的学习成果，我相信我能够有效地教授政治知识，让学生获得全面发展。
政治老师工作计划 篇13
作为一名初中政治老师，年度工作计划对于提高教学质量和学生成绩至关重要。多年的工作经验让我深刻意识到了计划的重要性。在此，我将根据多年的工作经验为大家撰写一份初中政治老师年度工作计划，以促进学生的全面发展。
第一部分：教学目标设定
1. 确定教学目标：从课程标准出发，确定学生在政治方面的知识、能力和素养的目标。
2. 制定课程计划：制定全年的课程计划，合理安排每个知识点和学习任务的内容和时间分配。
3. 设计教学模式：根据学生的特点和教学目标，采用灵活多样的教学方法，如讲解、讨论、案例分析、小组合作等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
第二部分：教学资源准备
1. 教材使用：全面研读教材，对每个知识点进行深入理解，并根据需要进行适当调整。
2. 教辅资料准备：搜集各类相关政治资料，包括案例、文献、报纸、杂志等，以丰富教学内容。
3. 多媒体教学工具准备：准备多媒体教学课件、影音资料和演示文稿，以丰富课堂教学方式。
4. 活动策划：根据教学目标，精心策划各种学科竞赛、模拟演练、线下考察等活动，提高学生的学习兴趣和实践能力。
第三部分：课堂教学实施
1. 创建积极的课堂氛围：注重课堂纪律的维护，充分尊重学生的个性和意见，创造一个积极向上的学习氛围。
2. 高效教学组织：合理安排课堂时间，注意把握教学进度，确保每个学生都能参与到课堂教学中。
3. 调动学生学习积极性：灵活运用各种教学方法，如游戏、讨论、小组合作等，激发学生的学习兴趣和参与度。
4. 知识点巩固与检测：定期进行知识点的巩固训练和测试，及时发现和解决学生存在的问题，确保每个学生的学习达到标准。
第四部分：个别辅导与学生管理
1. 学生发展评价：每学期对学生的学习、品德、潜能等方面进行全面评价，及时发现和表彰优秀学生，及时帮助和指导有困难的学生。
2. 学生家庭沟通：与学生家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，共同关注学生的发展。
3. 学生心理辅导：关注学生的心理健康成长，及时发现并化解学生的情绪问题，帮助他们克服困难。
第五部分：继续学习与提升
1. 教学研讨活动：参加各种政治教育的专业研讨会、培训课程等，不断提升自身的教学水平和专业知识。
2. 个人研究与创新：针对学生的学习特点和政治教学问题，开展相关的研究和实践，通过创新教学方式和方法提高教学质量。
3. 教学经验总结与分享：定期总结教学经验，形成教学心得和经验分享给其他同行，共同提高政治教育的水平。
通过以上的年度工作计划，我相信我能更好地指导学生，提高教学质量和效果。这份计划不仅可以帮助我确保教学的顺利进行，还能促进学生的全面发展和健康成长。相信在我的努力下，学生们将收获知识、能力和品德的提升，为他们的未来打下坚实的基础。
政治老师工作计划 篇14
作为高中政治老师，我深知在课堂教学工作中，要保持详细和具体是多么重要的一件事情。因此，我并没有把自己滥竽充数进教学岗位，在这里，我已经领悟到作为一名合格的政治老师，我需要制定一份细致而且明晰的教学工作计划，为我的学生们带来更为优质的教育资源。
首先，我计划在备课的时候，认真参考教材，并勤于调研相关的政治资料，保证每个知识点都做到丰富而深入。此外，在教学的时候，我会建立一个明确而灵活的教学环节，把知识点按照不同的难度程度分成不同的部分，不仅仅是为了给学生提供更加系统化的方法，更是为了让每一个学生都能够在不同阶段里，渐进式地逐步掌握相关的学科知识。
其次，我也会积极传授学生们课外知识和实际应用中的政治技术。在我的课堂上，将会邀请多批业界资深人士给学生们带来不同的政治专题讲座与讲解，为他们提供先进而具体的行业、知识和学术视角。我会带过学生们分析实际案例，以及讨论现实中我们遭遇的政治问题和难题，以帮助他们更好地从多角度审视各种政治事件。
再次，我会利用多种教学手段，创新教学模式和方式。尽管“高中生”这一代是一个愈发易于分心和注意力不集中的群体，但这并不意味着我们不能利用创新教育方法来提高课堂教学质量。例如，我会采取“翻转课堂”模式，进行课堂和“作业”翻转使得学生可以更好地掌握授课内容。此外，技术型上课和问答式的课堂教育也是我倾向于运用的教学方法。
最后，我会善于与学生们建立密切的联系，以保证每个学生都能够不懈地学习，留下自己的足迹。我会鼓励学生们在小周期内积极交流，将课堂上学到的政治知识应用到实际生活中去她们的生活、社交和职业中。同样重要的是，我也会积极为学生们提供更为丰富的学科资源，赋予他们更为广泛的实践和学术动力，鼓励他们更好地探索自己的政治兴趣爱好。
综上所述，我的高中政治老师教学工作计划是一个全面、扎实，并且注重实际应用的计划。我将中国的现代政治传统和西方的现代政治制度融合到一起，为学生们提供更为深入、详尽的知识和实践指引。我相信，这样的教学方式，将会带领全院学生，更好地了解和运用政治学知识，成为一批具有创新、领袖精神及实践能力的未来精英。
政治老师工作计划 篇15
作为一名初中政治老师，我深知教育的重要性和责任，更深刻地明白每年工作计划对于学生的成长和素质提升有着至关重要的作用。基于多年的工作经验，我将撰写一份全面且有针对性的年度工作计划，旨在引导学生正确认识政治、培养正确的政治观念和思维方式，助力他们全面发展。
一、课程设置：
1. 精心设计政治教育课程，在学校课程体系中加强政治教育的地位和作用，将其纳入年度教学计划中。
2. 结合新课标和时事热点，更新政治教材和教辅资料，在确保内容准确和规范性的基础上，提高学生的参与度和兴趣。
3. 在年度课程设计中充分考虑素质教育的需要，设置多元化的教学方式和活动形式，提高学生的综合能力和创新意识。
二、教学目标：
1. 培养学生正确的政治观念与思维方式，引导他们对国家、社会、时事以及世界问题进行思考和分析。
2. 培养学生的民主意识和法治意识，使其能够正确参与社会生活和维护自身权益。
3. 提高学生的政治素养，促进他们形成正确的国家观、民族观和世界观。
4. 培养学生的动手实践能力和团队合作精神，使他们能够运用所学政治知识解决实际问题。
三、教学方法：
1. 采用启发式教学方法，注重培养学生的独立思考能力和创新精神。通过提出问题、讨论和案例分析等活动，激发学生思维的活跃性。
2. 注重多媒体教学手段的应用，利用PPT、视频和网络资源等，使政治知识更加形象、生动，激发学生的学习兴趣。
3. 引导学生开展主题班会和政治社团活动，提供多元化的学习途径和机会，拓宽学生的视野和经验。
4. 鼓励学生参与模拟实践活动，如学生议会、模拟选举等，培养他们的政治参与意识和管理能力。
5. 注重个性化辅导，针对不同层次和兴趣的学生，提供个性化的教学和辅导方式，促进全体学生的发展。
四、考核评价：
1. 制定科学合理的考核方式，兼顾学生的理论知识和实践能力；通过平时表现、作业考核、小组合作和期末综合评价等多项评估指标来全面评价学生的政治学习效果。
2. 鼓励学生主动参与学习评价，培养他们的反思能力和自我评价意识，通过学生评教和教师自评相结合，共同提高教学质量。
五、师德师风：
1. 严格遵守教师职业道德，做到言行一致，以身作则。
2. 关心学生的思想动态、情感变化和学业进展，积极与家长保持沟通，共同帮助学生养成良好的学习和生活习惯。
3. 积极参加专业培训和学术交流，不断提升自己的学科知识和教学水平。
以上便是我根据多年工作经验所撰写的初中政治老师年度工作计划。通过合理的课程设置、科学的教学方法和严格的考核评价，我相信这份计划可以在实践中取得良好的效果，并对学生的政治素养和综合素质提升起到积极的推动作用。同时，作为一名政治老师，我将不断提升自己的教学能力和师德师风，为学生的学习成长和未来发展贡献自己的力量。
政治老师工作计划 篇16
作为一名初中政治老师，我深知教师的责任重大，要肩负起培养学生良好的政治素养的使命。为了提高学生的政治意识，让他们了解国家的基本知识和法律法规，我制定了一份年度工作计划。
首先，在课堂教学方面，我将在每个学期精心备课，根据学生的实际情况设计教学内容和教学方法。我会注重培养学生的思辨和分析能力，通过引导他们思考一些具体问题，让他们从中得出自己的结论。同时，我会利用多种教学手段，如故事讲解、图片展示、小组合作等，让学生对政治知识产生兴趣，并能够深入理解和记忆。
其次，在教材选择方面，我会结合国家政治教育大纲和新课程标准，选择与学生年龄相适应的教材和教辅资料。我会兼顾教材的全面性和趣味性，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习政治知识。同时，我也会定期关注和翻阅相关政治类书籍、报纸和杂志，拓宽自己的知识面，提高自己的教学水平。
第三，在课外活动方面，我会积极组织学生参加一些与政治相关的活动。我认为参与实际活动是学习的最佳方式之一，可以帮助学生将理论知识应用到实际中去，并培养他们的团队协作精神和领导能力。比如，我会组织学生观看一些政治纪录片，参观政治相关场所，如政府机关、议会等，还会邀请政府官员和专家来校给学生讲解和演讲。
第四，在家校合作方面，我会积极与家长进行沟通，与他们共同关注学生的政治教育情况。我会定期组织家长会，向家长介绍学生的政治学习情况，并听取家长的建议和意见。同时，我会通过微信群、电子邮件等多种方式与家长保持联系，及时了解学生在家中的学习情况，与家长共同促进学生的学业发展。
最后，我会定期参加教学研讨会、学术交流会等活动，与其他政治教师进行交流和合作。我相信通过与其他优秀教师的交流，我能够不断提高自己的教学水平和专业素养，进一步提高学生的政治素养。
总之，作为一名初中政治老师，我将会全力以赴地开展教育教学工作。我坚信，只有通过良好的教学，才能培养出具有良好政治素养的新一代。希望我的工作计划能够为学生的政治教育提供更全面、深入和有趣的学习内容，让他们在政治领域有所发展。同时，也希望能够与家长和同事一起共同努力，为学生的全面发展而努力。
政治老师工作计划 篇17
作为一名初中政治教师，我深知教学工作是一项重要且充满挑战的任务。在多年的工作经验中，我积累了一些经验和教训，结合这些，我为自己制定了一份年度工作计划。下面我将详细介绍这个计划，希望能为我的教学工作带来更大的效果。
一、教学目标：
1. 提高学生思想政治素质。政治教育是培养学生爱国爱党的意识和思想情操的关键。我将注重培养学生的政治意识、政治思维和政治能力，引导他们正确理解和把握党的路线方针政策。
2. 提升学生的政治学习成绩。作为一名教师，提高学生的学习成绩是我的责任之一。我将注重提高学生的学习兴趣和学习动力，帮助他们掌握政治学习的基本知识和理论方法。
3. 培养学生的思辨能力和批判精神。政治学习不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的思辨能力和批判精神。我将鼓励学生思考和质疑，培养他们独立思考和处理问题的能力。
二、具体工作计划：
1. 上好每一节课。我会精心备课，设计合理的教学方案，确保每一节课都是有针对性和有效果的。我将运用多种教学方法，如讲解、讨论、小组活动等，激发学生的学习兴趣和主动参与。
2. 培养学生的学习兴趣。政治学习有时可能显得枯燥和抽象，我将尽力找到适合学生的教学资源和案例，提供多样化的学习体验，以激发学生的学习兴趣和好奇心。
3. 关注学生的学习差异。在教学中，我将注重发现学生的学习差异和问题，帮助他们解决困惑和提高学习效果。我会灵活运用不同的教学方法，根据学生的需要进行个性化辅导。
4. 组织政治实践活动。政治实践是政治学习的重要组成部分。我将组织学生参加各类政治实践活动，如参观博物馆、社区服务等，使学生能够亲身感受和体验政治学习的实际意义。
5. 提高教学质量。教学质量是评价一名教师工作的重要标准之一。我将注重教学反思和教学研究，参加各类培训和研讨会，不断提升自身的教学水平和专业素养。
6. 加强家校沟通。家校合作是促进学生全面发展的重要环节。我将积极与家长沟通，及时反馈学生在学校的表现和进步，征求家长的意见和建议，共同关注学生的学习和成长。
7. 培养学生的社会责任感。政治学习应该与社会实践相结合，培养学生的社会责任感和公民意识是我的一项重要工作。我会开展相关主题教育活动，引导学生积极参与社会实践，了解社会问题和责任。
以上就是我的初中政治老师年度工作计划。作为教师，我深知教学工作充满挑战，但我也相信只要付出努力，就能够取得更好的教学效果。我将努力实现自己的教学目标，为学生的政治教育做出更大的贡献。
政治老师工作计划 篇18
尊敬的领导、亲爱的同仁们：
大家好！我是XX中学政治科的老师，我诚挚地向大家汇报我今年的工作计划。在过去的一年里，我深感肩上的责任和使命，不断学习进步，提升自己的教学能力和专业知识。新的一年即将来临，我希望通过制定一份详细、具体且生动的年度工作计划，来指导自己的教学工作，并且更好地为学生们的成长发展贡献力量。
一、教学目标
首先，我将制定明确的教学目标。政治课程的学习，旨在培养学生正确的政治观念、思维方式和分析问题的能力。我将注重培养学生的兴趣和参与度，提高他们对政治问题的关注和思考能力。在教学目标的制定上，我将注重培养学生的情感态度、道德观念和公民意识，培养学生具备良好的社会责任感和价值观。
二、教学内容
在教学内容的选择上，我将结合学生的实际情况和学习需求，设计有针对性的课程内容。根据教材内容，我将注重提供丰富的案例分析和社会热点问题的讨论，使学生更好地理解和掌握各个政治概念和原则。此外，在教学内容中，我还将注重培养学生的创新思维和实际操作能力，鼓励他们运用所学知识分析和解决实际问题。
三、教学方法
针对初中生的特点，我将采用多种教学方法，使学生能够主动参与、积极思考和探究。除了传统的讲授、讨论和演示等教学方法外，我还将借助现代技术手段，如多媒体教学、互联网资源等，提供更丰富和多样化的学习资源。此外，我还将组织学生参观政府部门、社会机构等，增加他们对政治实践和社会运行的了解。
四、教学评价
为了更好地了解学生的学习情况和进步，我将根据学科标准和学生的实际表现，制定相应的评价方法和指标。除了传统的期中、期末考试外，我还将注重日常的学习表现、小组合作和课堂参与度等方面的评价。在评价中，我将注重发现学生的潜力和特长，引导他们全面发展，鼓励他们积极参与社会实践和公益活动。
五、个人提升
作为一名政治教师，我深知自己的教学能力和专业知识是需要不断提升的。在新的一年里，我将不断学习新的教学理念和方法，参加专业培训和学术交流活动，与同仁们分享经验和心得。我还将不断阅读政治相关的书籍和资料，提高自己的学科素养和教学水平。
以上是我今年的工作计划，我将全力以赴，努力实现这些目标。作为一名政治教师，我将时刻关注学生的成长和发展，不断激发他们的学习兴趣和潜力，为他们的未来奠定坚实的基础。同时，我也将积极参与学校的各项教育教学活动，与各位同仁共同推动学校的发展。谢谢大家的支持与理解，让我们共同努力，为学生们的美好未来而奋斗！
谢谢！
政治老师工作计划 篇19
作为一名初中政治老师，在多年的教学经验中，我深知制定一个科学合理的年度工作计划对于教学工作的顺利进行至关重要。下面我将根据我的多年工作经验，为大家撰写一份初中政治老师年度工作计划。
1. 目标设定
首先，制定目标是一个良好的起点。我们的目标是培养学生良好的思想品德和合理的社会公民意识，使他们对政治科学感兴趣并理解其重要性。同时，我们也要以学生成绩提高为目标，提高教学质量，提升学生的政治素养。
2. 教学计划制定
在制定教学计划的过程中，需要结合国家课程标准、学科特点和学生的实际情况，合理安排教学内容和教学进度。将课程大纲分解为不同的单元和主题，并确定每个单元的教学时间、教材选用和教学方法。
3. 课堂教学
（1）激发学生的学习兴趣：通过生动的教学设计、多媒体和实物的使用，激发学生的学习兴趣，使他们愿意参与到课堂活动中。
（2）注重启发性教学：引导学生主动思考、独立解决问题，鼓励他们表达个人观点，培养学生的思辨能力和创新精神。
（3）课后巩固和复习：布置适当的作业和练习，帮助学生巩固和复习所学知识，加深对政治科学的理解。
4. 学生评价
及时有效地对学生进行综合评价，包括平时表现、作业完成情况、考试成绩等。通过评价反馈，帮助学生了解自己的优点和不足，并提供针对性的指导和帮助。同时，我们也可以通过这些评价数据来调整和改进教学计划和方式。
5. 教学研究和专业发展
（1）参加学科研讨会和学术交流活动，了解最新的教学理念和教学方法，不断提升自己的教学水平。
（2）利用课余时间进行教学资料的整理和总结，编写教学教案和教材，为自己和其他教师提供参考。
（3）加强与同行的合作，互相交流教学心得，共同提高教学质量。
6. 师德建设
初中政治老师作为学生的榜样，应时刻注意自身的师德修养。对待学生要公正、公平、公开，不偏不倚地对待每一个学生。尊重学生的个性差异，关心他们的成长和发展。在与家长的交流中，要积极沟通，共同为学生的教育负责。
7. 小结与总结
每个学期和学年结束后，要对自己的工作进行小结与总结。回顾和评估自己的工作计划的执行情况，查漏补缺，总结成功经验，找出问题并改进。这样可以不断提升自己的教学能力和工作水平。
以上是我根据多年的工作经验为初中政治老师制定的年度工作计划。当然，教学工作是具有一定复杂性和变动性的，我们需要根据实际情况灵活调整和适当改变工作计划，以提高教学效果。
最后，希望通过这份工作计划，初中政治老师能提高教学质量，培养良好的思想品德和社会公民意识的学生，为他们的未来做出积极贡献。
政治老师工作计划7篇
小编对众多资料进行了筛选最终呈现这篇“政治老师工作计划”，我的意见对你是否有用请把它记下来方便以后查看。为了更好地实现后续工作计划中不同环节与任务的协调与串联，有了工作计划才可以更好的完成工作。工作计划，需要将下阶段工作的内容和重点一一列出，达到具体和量化的结果。
政治老师工作计划 篇1
八年级政治老师个人工作计划
作为一名八年级政治老师，我深知自己肩上肩负着教育的重任。为了更好地完成工作，我制定了以下个人工作计划，以确保教学的有效性和学生的进步。
首先，我将注重教研活动，并积极参加学校组织的各类教研活动。我将利用自己的空余时间，研究和学习最新的教育理论和相关的教学方法。同时，我还将与同事们进行教学经验的分享，通过互相交流，提高自己的教学水平，使教学更加富有创新和活力。
其次，我将以学生为中心，根据每个学生的兴趣、需求和特点，制定个性化的教学计划。我将尽量提供多种不同的教学策略，包括课堂讲解、小组合作、互动游戏等，以激发学生的兴趣和积极性。同时，我还将倡导学生们主动参与、积极思考和自主学习，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
第三，我将充分利用现代化教育技术手段，提高教学效果。我将利用多媒体设备和网络资源，丰富教学内容，让学生通过视听、实践等多种方式来学习政治知识。例如，我可以使用PPT演示来展示文字、图片和视频，以提高学生对政治知识的理解和记忆。同时，我还可以申请使用学校的电子教室，让学生在线上做政治知识的测验，以检验他们的学习效果。
第四，我将注重培养学生的思想品德。政治课作为一门理论性较强的学科，我将在教学中注重培养学生的爱国主义精神、社会责任感和法制观念。通过教学内容的精心选择，我将引导学生正确认识和理解社会主义核心价值观，明确正确的社会价值观念，培养积极向上的心态。
最后，我将注重与家长和社会的沟通和合作。我将定期与家长进行交流，及时了解学生在家庭和社会中的情况，并对学生的学习情况和进步进行反馈。同时，我还将积极参与学校和社区组织的各项活动，拓宽自己的教育视野，了解社会的需求和变化，为学生提供更加贴合实际的教育内容。
综上所述，以上是我作为八年级政治老师的个人工作计划。我将努力学习和改进自己的教学方法，注重个性化教育，充分利用现代教育技术，培养学生的思想品德。通过与家长和社会的沟通与合作，我将努力使学生们在政治课中获得真正的知识和全面的发展。
政治老师工作计划 篇2
政治老师工作计划
政治老师是培养学生思想意识和公民素质的重要角色之一。他们教授学生有关政治体系、政治经济学和公共政策等方面的知识，培养学生的批判思维和参与政治活动的意愿。本文将详细介绍一位政治老师的工作计划，旨在为学生提供一个全面深入的政治教育。
一、教学目标与内容：
1. 教学目标：
政治老师的首要目标是培养学生的政治意识和公民责任感。他们致力于使学生了解不同政治体系的工作原理和特点，让他们能够分析和评估各种政策和政治决策。政治老师还要激发学生的参与意愿，引导他们运用所学知识参与社会和政治活动。
2. 教学内容：
政治老师将主要教授以下内容：
- 政治理论和思想：介绍不同政治思潮和理论，包括自由主义、马克思主义、保守主义等，引导学生思考政治问题的不同视角和观点。
- 国内外政治体系：详细阐述不同国家和地区的政治体系，如议会制、总统制、君主制等，以及国际组织的作用和影响。
- 政治经济学：介绍政治与经济之间的关系，包括政策制定、经济发展与社会公正等问题，培养学生的经济意识和政治经济分析能力。
- 公共政策和决策：讲解政府决策的过程和原则，分析不同公共政策的实施和影响，培养学生的政策分析和评估能力。
二、教学方法与评估：
1. 教学方法：
政治老师将采取多种教学方法以提高学生的参与度和探究能力。除了传统的讲授和讲解，政治老师还将结合案例分析、小组讨论、角色扮演、实地考察等方法，激发学生的兴趣和思考，帮助他们更好地理解和应用所学知识。
2. 教学评估：
政治老师将通过多种评估方式评估学生的学习情况和能力。这包括小组项目、书面作业、期中考试、课堂参与度和综合考试等。通过这些评估，政治老师可以及时调整教学策略，帮助学生克服困难，提高学习效果。
三、教学活动与项目：
1. 教学活动：
政治老师将积极组织各种教学活动以拓宽学生的视野和增加学习动力。这包括邀请政治专家来校讲座，参观政治机构，组织模拟政府和国际组织的活动，举办辩论赛等。这些活动将帮助学生将所学知识与现实情况相结合，培养他们的实际运用能力。
2. 项目实践：
政治老师还将组织学生进行相关项目实践，以提高他们的研究和实践能力。例如，学生可以通过研究某一特定政治事件的影响和后果，撰写分析报告或组织相关研讨会。这些项目将锻炼学生的独立思考和团队合作能力，培养他们在真实场景中应用所学知识的能力。
四、自我提升与专业发展：
政治老师应保持教学素养的不断提升和专业知识的更新。为此，政治老师将积极参加有关政治学和教育的研讨会和培训班，关注最新的学术研究和教育理论。政治老师还将与同行交流经验，参与教研活动，以提高自身教学水平和教育质量。
：
政治老师的工作计划旨在通过教学、活动和项目实践等多种方式，全面培养学生的政治意识和参与能力。政治老师将通过教授广泛的政治学知识，培养学生批判思维和政治分析能力。政治教育不仅仅是传授理论和知识，更重要的是激发学生对政治的兴趣和参与意愿，帮助他们成为有民主意识和社会责任感的公民。政治老师应不断提升自我，为学生提供高质量的政治教育。
政治老师工作计划 篇3
政治是初一刚开的一门新课。它与生活的联系更多，学生对学习的热情更高。教师要正确引导，才能在中考中取得好成绩。这个学期，我负责大一一年级八个班的政治教学任务。这些学生都来自农村，基础参差不齐。他们中的一些人基础更牢固，成绩更好。当然，也有个别学生没有养成良好的学习习惯和行为习惯。教师要做好每一个学生，因材施教，让学生在原有的基础上不断发展进步。
我。教材分析
1. 教育学生进入现代社会，从事现代生产、学习、工作、生活所必需的基本内容。从生产生活实际出发，适当拓宽知识面，开阔学生视野，培养学生适应未来的能力，体现义务教育的性质和任务。
2.教材内容的理论与实践很好的结合，有利于培养学生运用基本理论和基本概念解决生活和生产中的常见问题的能力，也可以分散学习基本概念和基本理论，以缓解学习困难。为了便于教师安排教学，便于学生学习和掌握，教材各章篇幅尽量短，使重点更加突出。
3.从我国实际出发，注意减轻学生沉重的学业负担，让学生积极学习。根据合格公民的需要选择教材，从习题的深度、广度和难度等方面进行合理安排。
4.为了激发学生的学习热情，帮助学生理解概念，记忆所学内容，教材中加入了多页彩色图片和图表。为了符合学生的年龄特点和认知规律，方便教与学，我们努力使学生愿意阅读、理解和对教材内容的描述产生兴趣。
二、教学目的及要求
1.理论知识与学生的实际生产、自然和社会现象、实际生活相联系，所以学生学习使用。激发学生的学习兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生初步应用知识来解释或解决一些简单的问题。
2.注重基础知识和基本技能，注重启发学生的智力，培养学生的能力。让学生学习一些基本概念和基本原理，学习一些基础知识，学习一些基本技能，了解知识在实践中的应用。
3.培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。
三。具体措施
1.注重基本概念的教学
在教学中既要注意概念的科学性，又要注意到概念形成的阶段。由于这个概念是逐渐发展起来的，所以要特别注意遵循循序渐进的原则，由浅入深。有些概念不可能一劳永逸地揭示其含义，有些初步概念也不能绝对化。在教学中，尽量做到通俗易懂。通过对现象和事实的分析、比较、抽象和概括，形成概念，注重引导学生在学习、生活和工作中应用所学的概念，不断加深对概念的理解，提高应用知识的能力。
2、加强政治词汇的教学
这样，不仅有利于学生的记忆，也有利于加深对政治词汇含义的理解。还要注意政治术语的分散式教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，让学生逐步掌握这些学习政治的重要工具。
3、加强实践教学
政治是一门实践性学科。实践教学可以激发学生学习政治的兴趣，帮助学生形成观念，获取知识和技能，培养观察力和实践能力，也有助于培养学生求实、认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实践教学是提高政治教学质量的重要环节。在教学中，要坚决防止只讲教、轻修行的倾向。
4.积极开展课外活动。
课外活动的内容和方式要灵活多样。在活动内容上，可以包括与社会接轨，与生活接轨，结合科技发展与社会发展史，拓展课堂所学知识；教具、参观等。在组织课外活动时，要注意充分发挥学生的特长，培养学生的创新精神。
四个。 教育教研项目
“学会欣赏学生，返校学习自主”
五． 教学安排
1、第1-14周：完成全书的教学任务； 完成作业并发表意见； 在七年级的每节课中进行测试并分析试卷。 期中和期末考试与学校协调安排。
2.第15-20周：根据《思想品德课程标准》进行第一轮复习。 要求完成每节课的基本练习； 进行了一些综合测试。
政治老师工作计划 篇4
如今学生都把学习看的太过现实了，真的太缺乏研学意识了，总是觉得我学了这个就得对我有看的见的好处才行。可是并不是所有知识的效用都能够即时得到显现，有的东西你学了之后可能当时没有什么感觉，也不会让利立刻受益、考试过关。可是若放眼长远的以后，那么它将潜移默化的影响到你的人生走向，可能成为你与命运抗争的一种能量储备。而我要做的便是将政治里所含有的能量传递给学生们，使他们的思维得到强化，意识体系更加完善，并使学习成效在考试中得到体现，以下便是我的工作计划。
1、基本现状
现在的学生都受到一些不好的观念影响，太过看重功利的事情，因此就忽略了修养的沉淀。他们比较看重那些可以在考试中显出成效的课目，对于政治的学习就偏于轻视，这是比较令我堪忧的地方。不过在之前的教学里我已经给他们做了很多的引导，并且已经出现了一些起色，那么接着还要继续修正他们的观点。
2、指导观念
以完善修养为出发点，同时还得注重学习进程中的效果落实，不能学一段看不出进展，当然也不可能只顾着出成绩而不对概念做细致的阐述。既要在形式上做足了工作，同时又要在内核上搞扎实内涵的养成，使他们既有质的改变又得到形的收获。
3、具体措施
先要把备课的程序给严格执行到位，可以自己单独去搞教法的钻研，并辅以跟同事建立分享机制的策略，形成缜密周全的备课体系，让自己的授课能力得以升格。然后在课上要注意充实授课语言的内涵，争取让每一句阐述都有分量，如此便更可以给学生造成语言冲击，让每个人都学到有价值的东西。
政治老师工作计划 篇5
初中政治老师年度工作计划
随着社会的发展，教育的改革也在不断进行中。政治作为学校教育的重要组成部分，对培养学生的思想意识和社会责任感起着重要作用。为了更好地完成政治教学工作，我制定了一份详细、具体且生动的初中政治老师年度工作计划。以下是我计划中的一些重点内容。
首先，我将积极研究和学习新课程改革方案，深入了解国家对于政治教育的要求和政治学科的最新发展。我将参加教研活动和学科研讨会，与其他政治教师进行交流和分享。通过不断学习更新知识，我将能够更好地指导学生，提高教学质量。
其次，我将注重培养学生的思辨能力和运用知识解决实际问题的能力。政治学科涉及到许多抽象的概念和理论，我将通过灵活多样的教学方法，激发学生的兴趣，提高他们的学习积极性。例如，我将结合课堂教学和实践活动，组织学生参与模拟国际会议和辩论赛，让他们在实践中运用所学知识，提升他们的思辨和表达能力。
此外，我计划积极开展班级管理和教育辅导工作。政治学科是培养学生成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重要渠道之一。通过与学生互动，我将提高他们对社会主义核心价值观和中国梦的认同感。我将进行班级活动，组织学生参观社区、企事业单位等，让他们亲身感受社会的发展和变迁。此外，我还将积极参与升学辅导，帮助学生选择适合自己的学校和专业，为他们的未来发展提供指导和支持。
另外，我将注重培养学生的团队合作意识和社会责任感。政治学科的学习需要学生之间的互动和合作，我将鼓励学生进行集体学习和小组讨论，培养他们的团队合作意识和交流能力。我还将组织学生参与社会实践活动，参与社区志愿者服务、环保行动等，让他们深入了解社会现实和问题，并培养他们的社会责任感和奉献精神。
最后，我将积极参与学校和社会活动，拓宽自己的视野和经验。我将参加学校举办的教研活动和教学观摩，与其他学科教师和学校领导交流，互相学习和提高。同时，我还将参加政治学科相关的学术研讨会和培训班，不断更新教学理念和方法，提高自己的教学水平。
通过制定这份年度工作计划，我希望能够更好地完成政治教学工作，提高学生的思想意识和社会责任感。我相信，只有不断学习和探索，政治教育才能更好地为社会主义事业培养优秀人才，让学生在学习中实现自我价值的提升，为实现中国梦贡献自己的力量。
政治老师工作计划 篇6
初中政治老师年度工作计划
一、引言
政治课作为培养学生的社会责任感和公民意识的重要学科，对于中学生的思想形成和价值观培养具有重要影响。作为一名初中政治老师，我深知自己的责任重大，希望通过我的工作能够激发学生对政治的兴趣，提高他们的思辨能力和社会责任感。在这篇文章中，我将详细叙述我的年度工作计划，以期能为初中生的政治教育做出更大贡献。
二、教学内容和方向
首先，我将根据教育部的要求，合理安排教学内容。政治课程涵盖了国家政治制度、法律和公民意识教育等方面，我将以此为基础，注重教材与学生生活实际的结合。我计划通过教学案例，教授学生如何运用政治知识解决现实问题，培养他们的社会责任感和道德意识。除此之外，我还计划邀请一些政治专家来学校进行讲座，帮助学生深入了解政治现象及其背后的原因，激发他们对政治的兴趣。
三、教学方法改进
为了提高教学效果，我计划采用一些新的教学方法。首先，我将注重学生参与和思辨。在课堂上，我将引导学生提出问题，鼓励他们表达自己的观点，同时促使他们在政治问题上展开思辨。我还计划组织辩论赛和小组讨论，让学生通过互相辩论和交流，以此提高他们的思辨能力和团队合作意识。
另外，我还计划使用多媒体教学和互动式教学。通过展示一些有关政治的图片、视频和案例，激发学生的兴趣，帮助他们更好地理解政治知识。而互动式教学可以让学生参与课堂，通过小组活动和实践操作等方式，帮助他们更好地掌握政治知识，提高学习效果。
四、课外活动和社会实践
政治教育需要与学生的生活实际相结合，因此我计划组织一些课外活动和社会实践，以提高学生的实践能力和社会责任感。我打算带领学生参观法庭和政府机构，让他们亲身体验政治的运作方式。同时，我还计划组织学生参与一些社区服务活动，如为社区居民提供法律咨询和政治知识普及等，以此激发学生的社会责任感，并将政治教育与实际生活相结合。
五、个人成长和学习
作为一名初中政治老师，我深知自己的教学素养和专业知识是促进学生发展的关键。因此，我计划参加相关培训和学习，不断提高自己的教育教学能力。我将参加教育研讨会、教育教学讲座和学科专业培训等，以此增强自己的教育教学理论和实践经验，为自己的工作带来更大的成长和进步。
六、总结
通过制定这份初中政治老师年度工作计划，我希望能够更好地指导自己的工作，提高教学效果。我会根据计划认真备课，精心教学，关注学生的发展，努力培养他们的社会责任感和公民意识。同时，我也会不断学习和进步，提高自身素养，为学生提供更好的政治教育。通过这些努力，我相信我可以成为一名更优秀的初中政治教师，为学校和学生做出更大的贡献。
政治老师工作计划 篇7
初中政治老师年度工作计划
作为一名初中政治老师，我深知教育事业的重要性和责任感。为了更好地履行我作为一名教育工作者的职责，我制定了年度工作计划，旨在提高学生们的政治思想素养和综合能力。下面详细介绍我的工作计划。
首先，我将注重思政课教学的创新和改革。政治教育是培养学生的思想品德、道德情感和社会责任感的重要途径。为此，我将不断丰富课堂教学内容，使政治课更加生动有趣，并结合当下的热点与时事，让学生们对社会问题有更深刻的理解。此外，我将积极运用现代教育技术手段，例如多媒体教学和互动式讨论，以培养学生的创造力和思维能力。我相信通过这些创新的教学方法，学生们将能够更好地参与政治学习，并获得积极的学习体验。
其次，我将注重学生的日常考试和评估。在学生的学习过程中，考试和评估是必不可少的环节。为了帮助学生更好地掌握政治知识和技能，我将设计多样化的考试形式，如客观题、主观题和应用题等，充分考察学生的分析能力和综合应用能力。同时，我将通过及时给予反馈和指导，帮助学生发现自身的不足，并给予个别辅导，促进他们的进步。此外，我将定期进行班级讨论和小组活动，培养学生的合作精神和团队意识，在活动中锻炼他们的表达能力和互动能力。
第三，我将注重学生的思想教育和德育工作。作为一名政治老师，我深知道政治学科的特殊性，其中包含了许多重要的社会思想，价值观和道德准则。我将通过各种途径，如班会、主题讲座和小组讨论，引导学生正确的政治观念和行为。我相信通过对学生进行德育教育和思想教育，他们将能够培养健康积极的心态和行为习惯，为个人的成长和社会的进步做出积极的贡献。
最后，我将注重与家长的沟通与合作。家庭和学校是孩子综合素质发展的两大重要支柱。为了更好地影响学生，我将与家长保持密切的联系和互动，定期举办家校沟通会，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，共同为学生的成长排忧解难。我还将积极出席家长会议，提供一些指导和建议，帮助家长更好地了解和关注孩子们的学习和成长情况。
综上所述，作为一名初中政治老师，我将全心全意地投入到教育工作中去。通过创新的教学方法，多样化的考试和评估形式，以及德育工作和家校合作等措施，我相信能够培养学生良好的政治素养和综合能力，让他们成为有理想、有责任感和有担当的社会主义建设者和接班人，为国家的繁荣和进步做出自己的贡献。
高中政治老师的工作计划
时间流逝得飞快，我们需要着手写一份详细的工作计划。工作计划也有范围大小之别。如何写出更好的工作计划呢？也许下面的“高中政治老师的工作计划”正合你意！欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
高中政治老师的工作计划(篇1)
一、指导思想
为适应时代发展，积极贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》和《课程标准》)，加强和改进我校高中思想政治学科教育教学工作，本学期高一政治备课组将以新《课程标准》为指导，认真贯彻新课程理念。以课堂教学为中心，以课题研究为主线，以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，大力推进教育创新，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一，促进学生全面而有个性的发展，促使教学实效的提高。
二、教学目标和要求
用科学的发展观，以学生为本的新课程教育理念，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观思想为指导，把马克思主义基本观点的教育与把握时代特征统一起来;针对高中生成长阶段的特点，循循善诱地进行思想教育;努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观方面的熏陶。
三、学情分析
我校20xx届高一新生刚进入高中一年，接触《经济生活》，会感到陌生，不好理解。因此教学中将面向全体，搞好衔接;立足课本，注重规范;强化积累，拓展视野;注重基础，因材施教。
第一,教学任务重.高一思想政治根据马克思主义经济学的基本观点.以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,讲述与公民经济生活密切相关的社会主义市场经济基本知识,党和国家全面建设小康社会的大政方针政策,肩负着帮助学生"提高参与经济活动的能力,在党的政策指导下,依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为,逐步树立为社会主义现代化建设做出贡献的志向"的重任. 第 二,学生基础薄弱,缺乏学习兴趣.由于中考所占分数比例很小,在初中阶段没有引起学生的重视.因此,学生上高中后,既不重视,也不喜欢,甚至害怕这门课,学科基础知识薄弱。
四、具体工作
(一)加强对新《课程标准》、新教材的学习与研究，转变教学观念，更新知识结构，了解考试评价方法，严格按照新课程理念指导教学。认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课，并与日常的教学教研活动结合起来，重点是加强课程建设与教法改革研究。
(二)健全集体备课，集体协作，积极发挥集体的智慧。固定备课时间，明确每位老师职责，提高备课效率，努力实现资源共享。备课组成员之间加强沟通，共同研究，寻找有效的教学方法。
(三)结合学校实际，立足课本，注重夯实基础。落实备、教、批、辅、考、评等各个环节，向课堂要效率，认真做好“四备”、“五点”、“两法”(“四备”即备大纲、备教材、备学生、备练习;“五点”即每堂课都要钻透重点、难点、知识点、能力点、教育点;“两法”即既要研究教法，又要研究学法)。
(四)优化教学方式与学习方式，加强学法指导，使学生尽快适应高中政治学习。培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的能力，做到让学生自己思考、自己发现问题、自己解决问题、自己帮助自己提高，提高学生的学习能力。
(五)组织开展课外活动，成立政治研究性学习小组，开展社会实践活动。培养学生学习的兴趣，引导学生关注时政，挖掘学生的潜能。 (六)做好培优工作，加强个别辅导。积极开展辅差工作，努力提高差生转优率。 (七)加强组内老师之间的交流，互相听课，取长补短，加强组内教学交流风气。积极参加市教研室组织的各种活动，如公开课，示范课，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。
五、教学进度：
周 次 教学内容(包括章节名称、内容、考试范围等) 1 《经济生活》前言
2 第一课 揭开货币的.神秘面纱， 信用工具和外汇 3 第二课 多变的价格 4 第三课 多彩的消费 5 国庆放假
6 第一单元练习讲评和考试 7 第四课 生产与经济制度 8 第五课 企业和劳动者 9 第六课 投资理财的选择
10 第二单元 综合探究、练习讲评和期中考复习 11 期中考试
12 期中考试 评讲试卷 13 第七课 个人收入的分配 14 第八课 财政与税收
15 第三单元 综合探究、练习讲评和复习 16 单元考与讲评
17 第四单元第九课 走进社会主义市场经济 18 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 19 第十一课 经济全球化与对外开放 20 第四单元考与讲评 21 总复习 22
期末考试
高中政治老师的工作计划(篇2)
为了适应政治教材，中考题型、形式的变化，以及正在进行的各种改革，也为了促进学生学习政治的自信心和积极性，特定计划如下：
为了能把学生培养成有实践能力和创新精神，能够运用所学的知识正确而全面地分析问题，解决问题，我作为政治教师要贯彻理论联系实际的原则，尽量采取贴近学生学习生活实际的例子等来阐述理论观点，或举出一些生活的实例用政治的观点来分析，这样使学生学习起来觉得学有所用，又学有兴趣。为此我在上每一节新课之前都会交待学生课外找出有关的活生生的例子，然后在课堂中结合课文来进行解说，这样上起课来轻松而有效。
课后的生活也要关心，也要重视。我要让学生提出一些疑难性的问题共同探讨。一方面拉近师生的距离;另一方面调动学生的学习积极生。让他们觉得学习政治很有“味道”。
注重单元测试。每次单元考试都要找出一些有意义的题目，有典型性的问题来让学生解答，提高学生答题目能力。
高中政治老师的工作计划(篇3)
本学期我担任高二年级4.9.12.16班的政治教学工作。由于学生基础参差不齐，又是初次接触哲学，不能独立的完成学习任务。由于面临着学业水平考试的压力，为尽快帮助学生找到学习乐趣，提高政治成绩，根据新教材大纲要求与学生实际情况特制定了此教学计划：
一、教学工作的指导思想和目标：
本学期在教学工作中继续贯彻新课标理念，以提高学生全面素质为目的，同时为高考做好准备。针对学生的实际情况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。
二、提高教学质量的主要措施：
1、立足课标，明确新课标精神和目的要求。
通过认真研读课标，准确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学提供正确的方向。
2.真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。
(1)对教材进行深入研究，处理好教材的深度，广度和衔接，在此基础上，制定学期授课计划。
(2)发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、灵活的处理，以提高学生学习兴趣
(3)努力提高自身素质，丰富自身文化素养，多看书，多写文章，扎实文化基本功。
由于本期教学时间紧，任务重，在遵循教学计划的同时还要注意灵活运用，妥善安排好教学时间，以确保教学任务的如期完成。总之这学期我将尽最大努力争取会考取得好成绩。为学生高考备考作好准备，打好基础。
高中政治老师的工作计划(篇4)
一、指导思想
以党的精神为指针，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《xx省中长期教育改革和发展规划纲要》，遵循教育教学规律，围绕提高教学质量这一中心工作，突出“让教学变得更有智慧，使学习变得更有意义”的主题，以“高效课堂工程”为突破口，创新教研工作方式，增强服务意识，强化过程性指导，营造良好氛围，促进教师的专业成长，提升课程实施水平，提高学科教研、教学的质量。
二、主要任务
本学期学科教研的主要任务是围绕提高教学质量这一中心工作，促进课堂教学改革的深入和教学质量的提高。
1.落实和完善教学常规，规范教学行为
我县曾经推行的“讲练工程”“3015工程”“135复习模式”在全省乃至全国都有着广泛的影响。当前，要结合新课程改革的要求和学科教育教学的实际，在推进“高效课堂”过程中传承优秀传统，坚持与时俱进。落实和完善教学手段现代化、信息化背景下的教学常规要求，努力形成符合教育教学规律和学科特点的学科教学指导意见和课堂教学模式。以“教学设计”为核心，以“教案”“学案”“导学案”的编写和使用为突破口，促进备课、上课、作业、辅导、检测等教学行为的规范化。学习、借鉴和实践“做、学、教”教学模式，调动学生自主学习的积极性，努力提高课堂教学质量和效益，让教师教得更有智慧，使学生学得更有意义。
2.健全集体备课机制，推进校本教研和网络教研
进一步完善学校和区域集体备课机制，促进集体备课常态化。通过集体备课引导教师转变教学观念，提高教学设计能力。继续探索集体备课的有效形式，努力提高集体备课的有效性，促进集体备课成果在课堂教学中的落实，引导课堂教学研究不断走向深入。
促进以校为本的教研制度的建立健全，以课程实施过程中所面对的各种具体问题为对象，加强实践基础上的理论研究和理论指导下的实践性研究，促进教学中实际问题的解决。充分发挥学科基地和学科中心组的辐射、指导作用，由县教研室统一组织2-3次各年级的集体备课活动，加强集体备课经验交流。
努力推进政治学科教学教研的信息化，积极开展网络互动教研工作。广泛宣传和利用省教研室“教学新时空”网络平台、市教研室学科教研网站和我县高中政治QQ群，丰富学科教学资源，提高利用效率。提高教学教研的即时性、高效性、便利性、互动性，做到分工协作，资源共享。努力打造具有学科特色的精品网络教研阵地，促进教师的教学交流和反思，促进学生的自主学习。
3.加强学习与培训，提高学科教学的针对性
组织思想政治课教师认真学习家在现阶段的重大方针政策，引导教师关注社会发展的实际，准确把握时代发展的脉搏，充分发挥思想政治课的德育功能。
组织各年级教师特别是青年教师以省、市青年教师基本功大赛为契机，加强业务学习，不断拓展专业知识，增强教学基本功和专业素养。认真研读《课程标准》、《教学要求》和《考试说明》，准确把握“三维”目标，针对教学中的重点、难点，开展专题或课题研究，提出科学合理的解决策略。
加强教学反思研究，通过开展多种形式的观摩、研讨、评比和竞赛活动，强化学科教学思维，优化教学方法，反思教学行为。努力促进教学贴近生活、贴近学生、贴近实际，促进各年级教学协调发展。
加强学科教学评价研究。认真总结近年来学科高考备考工作的经验教训，组织对必修和选修科目学业水平测试《说明》的学习研究，发挥《考试说明》对备考复习的引领作用，组织好对江苏省和其他省市新课程高考试卷、模拟考试试卷的学习、研讨活动，充分发挥其对新课程教学、考试的指导作用。
坚持“全员、全面、全程”的培训原则，将“引进来”和“走出去”相结合，做好教师的学科培训工作。丰富培训形式，打造由本地名优教师为骨干的培训队伍。通过青年教师基本功大赛、优质课评选等活动，为教师搭建平台，使一批热爱教学，擅长教学的教师脱颖而出。
4.加强教学质量监控，抓好复习迎考工作
充分发挥学科中心组和骨干教师的作用，加强各年级教学质量的过程性监控。确定高二必修、高三选修复习方案，组织高二年级教师研讨江苏省学业水平(必修)测试的试题和复习策略，研究、梳理近年省考命题的特点和思路，指导高二必修班搞好复习迎考工作。对各类学校分别提出不同层次的高三复习目标要求，做好一轮复习工作，发现学生学习中存在的问题，并及时开展反馈、校正工作。高一年级教学要深入推进新课程改革，调动学生积极性，培养学习兴趣，扎实基础知识，做好学期末的统考备考。
5.优化指导与服务，增强教学视导实效
集中名优教师的智慧和力量，充分发挥名特优教师对学科教学的带动作用。加强课程资源建设，鼓励各学校教师充分运用现代化教学手段组织教学，积极参与网络教学资源开发、整合工作，促进学科教学资源的网上交流，满足教师教学和学生学习的需要，努力提升全县思想政治教学资源共建共享工作水平。
按照县教研室的总体部署和安排，结合本学科教学的特点，依托学科中心组成员，搞好对基层学校的教学视导工作，优化视导方式，及时反馈视导意见，增强教学视导的实效。参与各级、各类评优课、公开课、示范课的指导与研究，深入教研组、备课组，通过听课、检查、研讨等方式，促进教学常规的落实。加强对青年教师的培养，并为他们的成长提供更加广阔的舞台。加强各县与各校之间的沟通，组织好各种类型的研讨会，交流教学经验，促进共同提高。
三、进度安排
本学期各年级期中、期末教学进度安排如下：
高一年级：期中完成《经济生活》第一、第二单元教学，不考时政；期末完成《经济生活》教学，考2013年9月——12月重大时政。
高二年级：必修班：期中完成《生活与哲学》第七课教学，不考时政；12月中旬完成《生活与哲学》教学，开始必修学业水平测试复习，期末考2013年9月——12月重大时政。
选修班：期中完成《生活与哲学》前三单元教学，不考时政；期末完成《生活与哲学》和《文化生活》一、二单元的教学，考xx年9月——12月重大时政。
高三年级：按照《经济生活》→《生活与哲学》→《政治生活》→《文化生活》→《国家和国际组织常识》的顺序完成一轮复习，期中复习完《经济生活》和《生活与哲学》，一检前完成一轮复习，xx年4月——12月重大时事政治。
四、主要工作安排
9月份
(1)召开各校政治教研组长、学科中心组和备课组长会议，研究、布置新学期工作，并下发本学期工作计划。
(2)组织参加xx市评优课。
(3)组织高三年级学生学习情况摸底考试、阅卷及分析。
10月份
(4)高中政治教学研讨活动。
(5)参与高中教学视导工作。
11月份
(6)高三年级集体备课活动。
(7)参加县评优课活动。
12月份
(8)高二年级集体备课，学习研究必修学业水平测试《考试说明》。
(9)组织高三政治教师参加市高三复习研讨活动。
20XX年1月份
(10)组织高一、高二年级期末考试、阅卷、分析工作。
(11)高三年级第一次质量检测考试、阅卷和成绩分析。
高中政治老师的工作计划(篇5)
一、学生基本情况分析
本人本学期共带两个高三年文科班，文科(9)班相对(16)班程度较好，有一部分尖子生，学困生较少，学情基本良好，文科(16)无尖子生，大部分学生在学，但无主动性，同时学困生较多，具体表现为不交作业，不记不背，更谈不上综合运用能力。总的看来，文科总体不是很好，学生的基本素质较对于理科班学生有很大的差距。
二、本学期提高教学质量的主要教学目标
1、立足教材，把握考纲规定的每个考点所涉及的基础知识。
能力建立在知识的基础上，必须对基础知识做到全面、认真的复习。基础知识主要包括：一是教材中显性的基本知识，即通常所理解的基本概念和原理;二是对教材知识延伸的隐性知识，即教材文字背后的东西，也就是通常所说的知识之间的内在联系;
2、整体把握知识的内在联系，帮助学生构建知识网络，对知识有整体的把握和理解，从而做到活学活用知识。
3、深化知识，训练和提高学生的解题思维和分析能力。
三、本学期提高教学质量的主要措施
1、会精心准备每一节课。内容包括本节课的高考考点、考点综述、重难点突破，易混点、近年有关本考点的历届高考题、该节课的反馈练习等。
2、提高课堂效率。以教师讲解为主导，教师课堂分析、讲解重点、难点和知识结构以及知识点之间的内在联系，突出学科主干知识，突出知识的条理性、系统性;以学生练习为主线，帮助学生认识高考试题的特点、分析问题的基本思路和基本方法、组织答案的基本要求等，从而提高学生的解题能力。
3、分层次教学。针对基础较好的学生多给一些时间自由消化，针对基础薄弱的学生，课下教师亲自检查对重要观点进行强化记忆。
4、发挥课代表的作用，自觉组织背诵和默记。及时联系老师，反馈信息。
5、每周一次综合测试，及时讲评。
高中政治老师的工作计划(篇6)
(三)、积极稳妥地推进高中新课程实验。
这个学年，我们是实施课程标准及使用据此编写的新教材的工作的第二年，我们要认真总结过去一年来开展新课程实验所取得的经验，深入研究新课程实验中遇到的困难和问题，提出解决问题的对策，推进新课标、新教材的实施工作向纵深发展。为此，一是要加强对新课标、新教材的学习与研究。我们要将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课。学习和研究要与日常的教学教研活动结合起来，与提高教师自身的专业素质结合起来，要正确理解课标对课程性质、特点、目标、任务的表述，把握课标的设计思路，掌握和熟习课标的内容标准，正确理解课标对本课程的各项有关建议，明确新课标对教师素质的新要求，了解教材结构的基本框架和体例以及对各教学内容整合的特点和优点，熟悉教材对课标内容标准的演绎及呈现方式等。重点是加强课程建设与教法改革研，形成省实特色的课程资源和教师个人特色的教学风格。二是要加强高一、高二两个年级在新课程实施上的衔接和交流。高二年级教师经过一年的实验，已积累了一些经验和课件，也有一些教训和困惑。高一年级教师第一次开展实验，也有一些需要探讨的问题，为此需要两个年级相互交流，特别是新课程资源整合、开发和合理利用工作。对于新课程实施进程中的新信息、新经验、新做法要及时交流，实现资源共享。三是要及时总结在实施新课标、新教材中的新经验、新做法。要将实验中的经验、做法进行提炼，上升为理论，成为显形的文字材料，扩大其影响，成为广州市、广东省乃至全国课改的排头兵。认真组织好11月份在我校召开的广州市高二年级政治教师培训会。四是要积极参加广东拾普通高中新课程思想政治课程的开设、普通高中新课程思想政治教学组织与实施、普通高中新课程思想政治教学评价和普通高中新课程思想政治教师专业发展四个课题的研究。
(四)、加强高三毕业班的教学研究工作
面对激烈的高考竞争形势，我们必须群策群力，共同关注、关系毕业年级的教学工作。一是安排两次高考研究专题会议，为毕业年级教学工作出谋划策; 二是三年级教师每人上一节专题研究课，全组教师参与听课评课活动，促进课堂教学的优化和提高，研究课的目标要明确、具体;三是各备课组要为高三提供教学资源和人力资源，为三年级搞好后勤服务;四是科组长做到每两周到高三年级了解教学相关情况，想三年级老师之所想，急三年级老师之所急。通过全组老师的努力，争取明年高考夺得广州市第一名。
(五)、大力修订网页内容
现行省实网站中的政治组网页太陈旧、太落伍、太滞后，要大力、大幅度修改。网页的构成总体思路是：先是政治组总体介绍(初高中)，下面是教师个人简介，然后是设初中组和高中组两个链接，高中组下在设置新课程改革、课程资源等栏目。为此，一是要确定专人，由陈式华老师负责网页的制作;二是全组老师应及时提供素材，做到网页及时更新。
(六)、组织开展课外活动：一是积极组织高二文科班学生撰写政治小论文，开展一次小论文写作比赛;二是组织成立学习兴趣小组，努力开展丰富多彩的活动，调动学生的学习积极性，大力开展素质教学;三是认真落实研究性学习活动，组织研究小组的学生开展社会实践活动，深入工厂、机关、农村开展社会调查活动;四是组织开展半月时事要闻展活动，并在此基础上组织学生参加广州市中学生时事政策学习评价活动，争取在此项活动中获得佳绩。
高中政治老师的工作计划(篇7)
一、政治教学基本情况
第一，教学任务重。
高一思想政治根据马克思主义经济学的基本观点。讲述与公民经济生活密切相关的社会主义市场经济基本知识，党和国家全面建设小康社会的大政方针政策及其在深化改革和社会主义现代化建设中取得的重大理论成果和建设成就，肩负着帮助学生"提高参与经济活动的能力，在党的政策指导下，依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为，逐步树立为社会主义现代化建设做出贡献的志向"的重任。高一教材涉及的基本知识点，基本概念，基本观点原理及与党的路线，方针，政策及改革开放和现代化建设实践紧密联系的基本知识点较多。与法律，哲学，政治学紧密联系的知识点也很多。
第二，学生基础薄弱，缺乏学习兴趣。
由于中考所占分数比例很小，在初中阶段没有引起学生的重视。因此，学生上高中后，既不重视，也不喜欢，甚至害怕这门课，学科基础知识薄弱。
第三，学科地位低下。
如果不是高考还考这门学科，会考政治不合格，学生拿不到毕业证的话，这门学科可能被冲击，面对严峻的挑战。
二、高一政治教学主要措施
（一）把培养学生浓厚的学习兴趣作为教学的基本立足点。兴趣是最好的老师。孔子说："知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。高一是高中的起始阶段，如果我们在教学中不及时消除学生对思想政治课的偏见，引导他们形成正确的学科观和学习观，产生比较浓厚的学习兴趣，不仅不能完成教学任务，而且会妨碍青年学生形成科学的世界观，人生观和价值观，会给学生造成终身危害。因此，高一政治教师，必须树立强烈的责任心和使命感，不断增强竞争意识和创新精神，努力排除各种障碍，积极探索培养学生学习思想政治的浓厚兴趣的有效途径。
1、因势利导，消除学生对思想政治课的偏见，引导学生树立正确的学科观。
2、创造直观，形象，生动，活泼，轻松，愉快的教学氛围。
3、疏通思想政治与语文，历史等学科的内在联系，培养学生的知识迁移能力，激发学习兴趣。
4、结合社会热点重点焦点问题，当地经济建设成就，学生生活，巧设疑问，引发争辩。
（二）把教给学生探明事理的方法，提高分析解决实际问题的能力作为教学的出发点和归宿。
提高学生的思想政治素质和人文素养是思想政治课教学的根本目标。具体到高一阶段，必须教学生学会运用马克思主义经济学，观点，原理和方法，观察，思考，分析，解释现实生活中各种经济现象，并以此指导，规范个人的经济行为，形成正确的世界观，人生观和价值观。"授之以鱼，不如授之以渔。"因此，我们在教学中，必须深入研究帮助学生认识和掌握客观经济规律和社会规律的有效途径，教学生学会辨析事理，认识规律，科学分析解决问题的方法，使学生学而有用，学而有得，深深认识到思想政治是一门智慧课。认识事物间的相互联系，认识事物的地位和职能，掌握判断是非的正确标准，辩证地认识事物的积极因素和消极因素及其发生作用的条件。
（三）把握好教学的"度"
1、循序渐进，宏观上把握好整个教学过程的梯度。
2、劳逸结合，调配好学生精力聚散松紧的张弛度。
3、因材施教，把握好知识的深广度。
高中政治老师的工作计划(篇8)
一、指导思想
(1)面向全体学生，实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生全面发展奠定基础，切实提高中学德育工作和课程的针对性和实效性。
(2)结合高中思想政治新课程标准，明确所教年级的教学目标的要求，从整体上确定与把握教学内容，以新课程标准为教学依据，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的教学模式。
(3)认真做好高考备课的工作,取得高考的丰收。
二、教学目标
通过《思想政治》的教学和复习，使学生进一步巩固对马克思经济﹑政治﹑哲学和文化等一些基本理论知识的了解，使学生能够说明常见的经济和政治现象，学会运用相关原理分析问题的能力,学会理论联系实际的分析能力,提高学生对知识的.理解和运用能力,加强学生的高考应试能力。
三、教学要求
1.学习《课程标准》，并且结合《课程标准》中的识记、理解、运用的不同层次的基本要求，准确地贯彻在教学过程中，落实教学内容，把握教材的特点。
2.要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。重点突出，难点讲透。要积极创造条件，充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进行教学，以期获得更好的教学效果。根据教学内容和学生思想实际，充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动。
3.认真贯彻理论联系实际的原则。将教材中的基本知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来，做到科学性和思想性统一，培养学生运用所学理论观察分析实际问题的能力。
4.加强学习，更新教育观念，转变教学行为和学生的学习方式，积极有效地探索和实施研究性学习，充分调动学生学习的积极性、自主性。重视对学生学习过程的指导，引导学生通过自己的研究和思考获得结论。同时做好后进生的较换工作。
5.在认真学习、备课、讲课的基础上，积极参加市和县里及校内的有关教研活动，互相学习，有意识地捕捉教学和教育的信息，更新教育、教学理念，提高自身的素质，以适应教学改革的新要求。
四、教学活动设计
1.同组指导教师的教学意见
2.师生交流会
3.研究教学实践课
4.参观示范课、讲座、集体备课
5.新高考教育的研究
五、本学年教学工作要点
1、认真研读新考纲，明确考点，把屋考试方向。
认真研究考纲规定考试的性质，内容，形式及试卷结构，考查的知识范围，考试的基本型及要求;分析考点，明确每个考点的本质，了解考点的内涵和外延，明确复习的方向，提高复习的针对性和实效性。
2、以教材为本，夯实基础，构建网络。
首先，立足教材，认真梳理知识，狠抓基础知识的掌握。以本为本，坚决、踏实地抓好学生对课本基础知识的掌握。每节课利用10分钟来考查学生对课本基础知识的掌握情况，以问答题的形式来进行考查，考不好的同学必须在限定的时间内去掌握。
其次，要构建知识网络。复习时注重知识体系的构建，重视网络化复习，注重学科内经济常识、哲学常识、政治常识的联系和综合。网络化复习从纵横两角度双向展开。
3、关注热点，联系实际，提高能力。
复习基础知识的同时，有意识的引导学生关注社会政治、经济、文化生活，特别是社会生活中的热点、重点问题。弄清来龙去脉，了解产生的原因，分析如何发展，注意解决对策，并学会用所学的知识进行分析。
4、强化训练，精选试题，提高水平。
在高考的最后阶段的复习过程中，结合近几年来文综测试反映较好的试题，进行思维过程的训练，熟悉高考文综试题的命题思路，领悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。通过练习查漏补缺，掌握答题规律、技巧，提高应试能力。每次的习题要经过筛选，练习要练，也要讲评，而且要讲得精，评得透，做到举一反三。
5、加强对学生答题的训练，提高应试水平。
在练习的过程中，要注意答题技巧，答题规律的把握，同时要训练学生答题的格式，书写，答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化，以增加非智力因素得分。
高中政治老师的工作计划(篇9)
一、导言
高中思想政治课程是一个具有内在逻辑结构的整体，整个高中阶段一共有四本必修本，分别是《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲学生活》。
在整个高一阶段将学习《经济生活》和《政治生活》这两册。而高一第一学期，着重学习《经济生活》。在《经济生活》中，我们从学生身边的经济现象讲起，从学生天天都见到的商品讲到价格和价值，讲到消费和消费观，然后从消费追朔到生产，引出经济制度，讲到劳动和经营、劳动者和企业，再讲到收入和分配，包括个人收入的分配、国家收入的分配，讲到税收和依法纳税，最后专门用一个单元讲社会主义市场经济，讲小康社会的经济建设，讲到经济全球化和我国的对外开放。也就是说，按照马克思主义经济学和中国特色社会主义理论向学生讲解经济生活的常识。在教学过程中要注意以下几点：
1、注意学科知识与生活主题相结合。要以生活为主线，结合应用性常识，围绕学生的生活实际和学生所关注的社会生活问题组织教学，努力把哲学、经济学、政治学、文化学等学科的基本观点和基本方法融入生活题材之中，全面落实课程目标。
2、坚持正确的价值导向，采取灵活的教学策略。在教学中既要坚持正确的价值导向，又必须根据学生认知特点灵活运用教学策略。要把教师主导的目标一策略一评价的过程与学生经历的活动一体验一表现的过程结合起来，引导学生在范例分析中展示观点，在价值冲突中识别观点，在比较鉴别中确认观点，在探究活动中提炼观点，进而有效地提高学生理解、认同、确信正确价值标准的能力。要根据课程的内容和教材的呈现方式，尝试和确定教学方法，如，基于案例教学的方法，基于问题教学的方法，基于情境教学的方法等。
3、倡导研究性学习方式。根据高中学生心理特点和认知规律，鼓励学生自主选择学习方式，特别是要大力倡导有利于掌握科学方法、孕育创新精神的研究性学习方式。在明确基本标准的前提下，要结合相关内容，鼓励学生独立思考、合作探究，为学生提供足够的选择空间和交流机会，让学生能够从各自的特长和关注的问题出发，主动经历观察、操作、讨论、质疑、探究的过程，富有个性地发表自己的见解，以利于培养求真务实的态度和勇于创新的精神。
4、建立共同成长的师生关系。在教学过程中必须努力构建平等、和谐、互动、合作的新型师生关系，教师与学生共同开展观察生活、探究问题、领悟知识的学习活动，在活动中为学生的学习提供必要的帮助和指导，以营造良好的情感氛围，创造积极的心理环境，并在交流互动过程中，加强教师的体验和反思，促进教师自身的发展。
二、学生情况分析
我任教六个班，除了两个是重点班之外，其他四个都是普通班。思维水平高一些、学习态度比较端正，他们对经济生活的理解更容易。由于经济生活比较贴近现实，普通班学生应该也不会有太大问题。最关键的是高中的思想政治和初中的思想品德有较大的区别，因此具体的教学方法和措施也有所差异。
三、具体教学措施
因材施教。针对不同层次、不同类型的学生采取不同的教学方法。对重点班学生在教学上应更深一些，对知识点的挖掘要更深入;普通班应采用更加浅显的现实的案例进行有针对性的教学。
增强改革意识，转变教师角色。教师要用新课程的教育观、课程观、学生观指导教学工作，深层次更新和转变教师角色，由教学中的主角转向平等中的首席，由无所不能者转变为学习者;由仲裁者变为学生发展的促进者;由知识的传授者变为学习活动的引导者和合作者;由教书匠转变为研究者;由模式化转变为个性创造者。创设有利于师生交往的互动、互惠的教学关系，有利于学生积极、主动、创造性学习的氛围。
四、附课时进度表：
五、小结
关于《经济生活》的教学计划，我主要安排如上，我将在以后的教学中不断反思和修正，争取获得好的教学成绩。一步一个脚印，在摸索中前进。
