秘密花园读书笔记集合10篇。
根据您的要求，编辑为您整理了“秘密花园读书笔记”。世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的，作品是一部让人印象深刻的作品。当我们看完文章之后，脑袋里面想了很多东西，那就是读后感的来源。点击收藏按钮以保存本网页网址！
秘密花园读书笔记【篇1】
秘密花园讲述的是：玛丽伦诺克斯是一个自私、霸道的英国小姑娘，当父母不幸去世后，先被送到了一个贫穷的英国牧师克劳福家，那里的孩子都欺负她。没过多久，玛丽又被送到舅舅阿奇博尔德克兰文那儿居住。
在舅舅家的花园里，在红胸脯知更鸟的帮助下，发现并打开秘密花园的门，和聪明能干的迪肯一起栽花种草。
后来，玛丽又认识了庄园主——阿奇博尔德克兰文的儿子柯林，他是一个瘦弱多病、脾气暴躁的小男孩。玛丽认识他后，也参加了进来。
在这个秘密花园里，玛丽、迪肯、柯林偷偷地干活，最后，玛丽和柯林改掉了所有的坏毛病，变成了讨人喜欢的孩子。
我觉得秘密花园这本书真精彩有趣，而且秘密花园真好，玛丽这么不讨人喜欢的孩子来到秘密花园就变得那么讨人喜欢，真神奇!我真希望也有个书中说的秘密花园。
秘密花园读书笔记【篇2】
1月3日，我怀着好奇心看起了《秘密花园》这本书。《秘密花园》这本书的主要内容是：一个任性而孤避的富家女孩玛丽、一个古怪而孤独的男孩柯林和玛丽的朋友迪肯一起进入了自己发现的被关闭多年的秘密花园。一个倔强的小女孩就是由于这次发现给了她道德。
在我们的生活中，处处有“鼓励”在我们的耳边回响。溜冰时跌倒了，妈妈拍着手说：“小雨，站起来，妈妈相信你，你能信得！”考试考差时，妈妈摸了摸我的头说：“加油！在努力一下一定会考到你满意的成绩的！”
当我看完这本书的最后一页，最后一个字的时候，我仔细地想了想，突然脑海里浮现出我学滑板的情景。7岁那一年，夏天，妈妈给我买了个滑板，我急忙拉着妈妈去银杏广场学，可到了银杏广场，我紧紧地抓着妈妈的手，胆战心惊地滑着。妈妈教了我一些技巧，不一会儿我就学会了。
这本书给我们上了一课，告诉大家：“鼓励”是世界上最有用的东西。作文
秘密花园读书笔记【篇3】
《秘密花园》是美国著名的儿童文学家弗朗西斯。霍奇森。伯内特创作的。读了这本书，我沉思良久。
这本书的主人公是玛丽，出生于印度，因父母早逝，成了孤儿，被送到英国和姑父生活。她相貌平平，脾气不好，人见人厌。有一天，她发现了一个秘密花园。这花园被关闭了xx之久，里面的植物大多数都枯死了。后来她遇见了迪肯，迪肯教她拔草、松土，她救活了花园中的花花草草，让花园重新有了生机。玛丽由此感受到了大自然的美好和温暖，于是脾气变好了，性格开朗了，人们也不讨厌她了。她还用自己的力量改变了病弱的柯林和厌世的姑父，让秘密花园和所有人都重获新生。
看完这本书，我悟出了三个道理。第一，其实我们生活的大自然处处都是美好的，只要我们拥有一颗善于发现、用于探索的心，我们总能发现自然界美好的事物；第二，每当我们处于逆境，心情到达低谷的时候，我们也不能气馁，不能抱怨，因为我们生活在这美好的世界上，只要通过自己一点点的努力，美好的一切还会回来的；第三，要学会乐于助人，我们曾经得到过别人的帮助，所以当别人也遇到不幸和困难的时候，我们可以用乐观的态度去说服和改变他们，传递我们的爱，让他们也能重新振作，感受到世界的美好和温暖。
《秘密花园》讲的是小故事，但蕴含的是大道理。细细读来，耐人寻味。
秘密花园读书笔记【篇4】
牧尔的天空不再像玛丽来时那样阴郁了。似乎那场大风过后，天更蓝了，空气出奇得好，玛丽发现了那个尘封十年的秘密花园，里面有杂草，有枯叶，也有顽强的支茎在努力活下去。当她遇到迪肯的时候。我也跟着开心。
我喜欢他们在一起挖土种花的情景，我会想象：两个孩子蹲在地上拔着枯草，时不时地看对方一眼，然后开心地大笑一声，因为害怕被人发现，还要用小手捂住嘴巴，把笑声压制到最小，但是开心会从眼睛里跑出来。
也喜欢玛丽跑回去吃午餐，而迪肯在花园只吃两片面包夹一片咸猪肉。这就算是迪肯的午餐了，他会把咸猪肉硬硬的边留给知更鸟，他总是那么在乎小动物。迪肯刚刚吃下第一口面包，塞得嘴里鼓鼓的，玛丽跑着的脚步停了下来，回过头叫迪肯为她保守秘密，迪肯努力鼓起一个大的微笑并且使劲点点头。我怎么这么喜欢这个温暖的男孩！我也想要有像他一样的朋友，那该是多么快乐的一件事啊。
我说不出为什么那么喜欢他们一起在花园里劳作的时光，那是一种超级温馨的感觉，包括此刻在我写这些文字的时候，我的脸上也是挂着笑的。每个人的内心深处都有一座秘密花园，因为境遇不同，所以有些人的花园花繁叶茂，也有些人把花园尘封起来，不愿踏足。克兰文先生就是这样一个人，他妻子过世之后，他不再去花园走动，因为他怕触景生情，他怕心痛。其实，只要勇敢面对那些所经历过的灰暗的日子，花园的花，也会开的。
小柯林终于能站起来并且能跑能跳了，克兰文先生见到了他，并没有父子相拥的情节，而是另一种方式重逢。柯林不再老想着自己会活不长的事情了，他健康强壮，开朗乐观。而在克兰文先生的心里，那层黑黒的云雾也慢慢消散了。
玛丽会变得越来越好看，像她的妈妈，但又不像。迪肯依然是像会有魔法的精灵，因为小动物都愿意和他做朋友。希望玛莎的工钱能再多一点，这样她十二个家人更能把肚子填饱一点。苏珊·索尔比是一位好母亲，我相信，她内心单纯，依然有童心。
我的童年一去不复返了，但是秘密花园里的孩子们，他们还有很长很长的一段时间去享受童年的欢乐。读完一本书，像是跟一个好朋友告别。但是没关系，待我再重温这本书时，我的这个朋友，又会回到我身边。
成年人的世界虽然不容易，但希望你、我、我们，也要留一座花园给自己，去寻找我们内心深处的美好。
秘密花园读书笔记【篇5】
寒假里，我读了《秘密花园》这本好书。这本书一共写了三个活灵活现的孩子：一位是孤僻的娇小姐——玛丽；一位是人见人爱的小男孩——迪肯；一位是极端古怪的小少爷——柯林。作者重点突出了这三个孩子各自的性格特点。 玛丽小姐是一个孤僻、霸道但是又坚强的女孩。玛丽小姐虽然从小不被父母宠爱，但由于奶妈和仆人对她都百依百顺，所以养成了玛丽她自私的性格。后来，一场霍乱夺走了玛丽的亲人和仆人，但玛丽小姐并未感到悲伤，想到的只是会不会有新的奶妈给自己讲新的故事。带着不讨人喜欢的臭脾气，从印度来到了她姑父的庄园。虽然她有些地方不好，但是她那坚强的性格、不达目的誓不罢休的执着与坚持却是非常值得我们学习的。
迪肯是一个人见人爱、活泼健康还拥有一颗爱心的小男孩。迪肯从小成长在生活贫苦的农家，他从小就在大自然的怀抱中玩耍，把荒原上的一切都是作为朋友，他的爱心不仅得到了小动物的信任，也教会了玛丽小姐和柯林小少爷如何拥有一颗爱心。我们也要像他一样做一个好孩子，用我们的正能量去帮助别人、影响别人。
柯林是一位因为身体上的不健康而导致性格极端古怪的小少爷，在他与玛丽、迪肯的交流中使柯林认识到了自己性格的缺陷，秘密花园里的活动不仅让他身体恢复，还使他树立了生活下去的信心。
读完整本书，我豁然开朗：我们一直把自己关在性格缺陷的豪宅里，从未出来过。这本书通过三位小孩子，让我们明白：每个人的性格上或多或少地都存在一些缺陷，只有热爱生活，对生活充满信心，我们就可以摆脱性格上的缺陷，开开心心地生活。
是啊，我们要热爱生活，打开自己心中的秘密花园，认识到自己性格上的缺陷，并且要以十二分的坚强意志，努力去完善自身的不足之处。同时也要和身边的小伙伴们相互帮助，相互影响，从而消除大家各自身上的性格缺陷。那时，你会发现，世界与生活，多么美好。
秘密花园读书笔记【篇6】
《秘密花园》这本书的主人公是玛丽，她是被父母冷落，渐渐地变成了一个自我封闭的小女孩，是一个自私、凶恶、专横的女孩。
在叔父家的花园玩耍时，找到了一把钥匙，通过这把钥匙打开锁了十年的花园的门。幸运的玛丽找到了一个充满自由的新天地，在那里她认识了两个新朋友：一个叫迪肯的小男孩，这个精灵般的男孩是大自然的代言人。另一个是柯林。引人入胜的叙事方式，三个经历、性格都截然不同的孩子聚在了一起，依靠友谊与大自然的力量站在那片开满玫瑰的花园里。
正当他们高兴的时候，秘密花园的秘密解开了，那是盛开的玫瑰、鸣叫着的知更鸟才知道的秘密。这是一个关于春天、关于友谊、关于爱的秘密。
其实，我们大家都要互相信任，人和人之间有一种友谊，如果都这样，我们生活的地方将更加美好，将成为人与人，人与动物和谐相处的美好世界!
秘密花园读书笔记【篇7】
阅读是一盏明灯，照亮我们生活的道路。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在寒假中，我阅读了许多书，其中令我印象最深刻的书就是美国儿童文学家弗朗西丝。霍奇森。伯内特夫人最脍炙人口的作品——《秘密花园》。
这本书讲的是瘦弱的小女孩玛丽的父母在一场霍乱中被夺走了生命，导致她被迫到了姑父克雷文先生家。克雷文先生因为他太太的去世变得意志消沉。玛丽无意中发现了因为克雷文太太去世而被封闭的秘密花园的“秘密”，她还找到了花园的钥匙以及被常春藤挡住了的铁门，并悄悄地溜进去。后来，她认识了善良的农家男孩迪肯，他们想“拯救”这个花园，所以他们每天都到花园里辛勤地照顾花草，使得花园又生机勃勃。后来，玛丽也把这个秘密告诉表哥科林，科林也加入了保护花园的队伍。原来脾气暴躁，身体病弱的科林在玛丽和迪肯的帮助下，慢慢得温和、友善、健康。最后，克雷文先生回到庄园和科林团聚了，他们感受到了亲情的温暖，为故事画上了完美的句号！
书中的三个小朋友，他们有着不同的成长经历，最后却成为好朋友，成为了乐观向上的人。一开始讨人嫌的玛丽因为家庭的变故寄人篱下，后来认识了迪肯并在他的影响下，从闷闷不乐变成了乐观开朗，从自私变得乐于助人。失去妈妈，卧病在床的科林，一开始脾气暴躁，对生活很悲观。在接触了大自然之后，他开始对生活充满希望，逐渐变得性格温和，积极乐观，身体也变得健康了。最让人喜欢的要数善良勤劳和积极向上的`迪肯了。他虽然家境贫寒，但是他却拥有美好的心灵。他喜欢大自然，友善对待动物和植物，还乐于帮助朋友，给身边的人带来积极的影响。
读完这本书，我明白了许多道理。
一，“近朱者赤，近墨者黑”。玛丽和科林在迪肯的影响下，变得乐观积极。所以我们要和心态好的人做朋友，这样就能受其影响做一个阳光向上的人。我们也要让自己成为心态好、品德好的人，给身边的人带来更多的正能量。
二，谦虚使人进步，我们不能做自大的人。谦虚能让我们看到别人身上的优点，我们通过学习别人的优点来完善自己。科林一开始总喜欢对别人颐指气使，所以没有人喜欢他。我们每个人都是平等的，每个人都有自己的思想，我们不能把自己的想法强加在别人身上。
三，我们要向迪肯学习，他的乐观积极是一种可贵的精神。每个人在生活中总会遇到荆棘和坎坷，挫折和困难，这时只要你拿出乐观积极的心态去面对它，风雨过后，就一定会出现彩虹。
四，大自然是人类的好朋友。热爱并亲近自然，能使人视野开阔，陶冶性情。在学习生活的空余时间，我们要多投入大自然的怀抱，用心去体会自然，发掘自然的奥妙。我们要保护好大自然生态环境，和大自然和谐相处。
五，身体是一切的基础。我们要多锻炼身体，多参加有益的运动，让自己拥有健康的体魄，才能更好的去投入学习和生活。
这就是有意义的《秘密花园》，我在这个“秘密花园”中流连忘返。
秘密花园读书笔记【篇8】
读了《秘密花园》一书，我被这本书深深地迷住了。
性情孤僻的玛丽父母双亡后，生活在舅舅神秘阴沉的大房子里。一次神奇的经历，玛丽闯入了禁闭、荒芜的花园。玛丽、迪克和常年被关在阴暗房间里病态的`柯林表哥，找到了开启快乐的一把钥匙，使秘密花园经历了一次复活。
玛丽、迪克和柯林的故事让我懂得了：生活可以到处充满快乐，生活可以无限美好与精彩，生活也可以到处充满悲痛，完全在于你自己的态度罢了。记得那年炎热的夏天，爸爸送了一双溜冰鞋作为奖励送给我。我便对溜冰起了很大的兴趣，马上就到广场上溜冰去了。刚开始学的时候，我总是摔跤，像一个脚残疾的人再走路，寸步难行。
看着小弟弟妹妹们溜得十分好，我内心感到无比自卑。哥哥却对我说：“妹妹，人学东西不是一生下来就会的，要努力学，那些小弟弟妹妹们也是学了才会的。你要开朗一些，难道你不觉得溜冰摔跤也是一件值得开心的事情吗？”刚刚还因为不会而感到自卑的我，心情一下子轻松了很多。不过多久，我便学会了溜冰。
让我们抛开任何烦恼，做一个快乐的自己，每天的太阳都是新的，今天跟昨天总会不一样的。只要我们热爱生活，对生活充满信心，我们的生活就一定是灿烂美好的。
秘密花园读书笔记【篇9】
书名：秘密花园
出版社：幼福文化事业有限公司
出版年月：20xx年9月
内容提要：
故事从一个骄傲、任性，名字叫做马力的女孩身上展开，刚开始他并不是一个讨人喜欢的小女孩！因为父母在印度染病死亡，原本不可一世的玛丽顿时无所依靠，不得不前往英国投奔陌生的舅舅，这件事更加深他心里的悲悽。新生活在茫然中展开，幸好舅舅的放任态度和无意间发现的秘密花园，使他的生活有了一百八十度的转动。阿迪的加入和柯林的出现，让玛莉开始省思自己的行为，尤其柯林的乱发脾气、无理取闹，都让玛丽深刻体会到这些行为是不对的。这本书里面的主角有：玛丽，他是个脾气古怪的小女孩，因为父母亡，不得不投靠舅舅。由于发现一座被关闭十年的花园，不但丰富了他的生活，也改变了她的个性。
读后感想：
看完这本书以后，我觉得环境可以改变一个人的个性，就像这本书的主角玛丽，他原本是一个被父母捧在手心上的女孩，所以他衣食无缺，个性也就很任性，不懂得体谅父母，直到父母双亡，他才发现一个人要生活真的很辛苦，所以他才彻底的改变她的个性，也因为有两个好朋友的陪伴，才让他更勇敢。希望我也有这样的好朋友。
秘密花园读书笔记【篇10】
古老废旧的花园里，人迹罕至。门是锁着的，钥匙被埋在了深深的土底下。宅子里的仆人从来不敢谈论起这个秘密的花园，因为他们脾气古怪的主人对于这个花园总是抱有厌恶的态度。但是秘密总是会被人所发现的。
双亡、从印度搬过来的小女孩玛丽，脾气古怪，性格暴躁。无意中找到了花园中的钥匙，打开了深锁的门。于是她叫上了迪康一个在约克郡十分有名的少年，想一起去探索秘密花园。老宅主人的儿子科林脾气和玛丽一样糟，他神经兮兮，总觉得自己是个驼背，觉得自己很快就要死了。但在玛丽的鼓动下，他们三个最后一起进入了秘密花园。
科林的，就是在秘密花园她生前最的花园里，从一棵大上掉下来去世了。这也是老宅的主人要锁上秘密花园的原因。它荒凉破败，没有一点生机。在三个的下，秘密花园变成了像以前一样的欣欣向荣，他们把它称为魔法是他们使用魔法让花园恢复了以前的样子，是他们使用魔法让玛丽和科林的性格变得讨人喜欢，同样也是魔法让这个世界变得更加的。
在他们所想象的瑰丽的魔法的帮助下，花园开始变的日渐繁荣，他们完成了一项项看似决不可能完成的事情。他们就像是那蝴蝶的幼虫，一点一点地破茧而出，蜕变成为最的蝴蝶，向着展动着它那明亮的翅膀。而这一切的，仅仅靠三个孩子和一个年老的花农。
然而，从魔法中受益的并不只是花园。玛丽和科林，在这魔法中也学了很多，他们开始变得不那么暴躁，不那么古怪，他们开始接受生活的美好，变得阳光、积极、向上。他们的脸上开始带上笑容，以乐观的心态面对生活。玛丽的脾气再也不倔了，科林再也不觉得自己会死掉了。并且科林还从一个病弱的小男孩，为一个健康的少年就像约克郡千万个普通的少年一样。
这真的是魔法的作用吗？
不，这是他们自己的决心与带来的。
他们的梦想从始至终只有一个那就是让花园恢复原样，但他们却从不曾想到自己会从里面受益良多。改变最大的就是全书前后反差最大的男孩科林。以前他是小王爷，从来不会考虑别人的感受，蛮横、无理、倔强。他的世界里只有他自己，但是，当他看到秘密花园的时候，他进去的第一句话就是：我会永远，永远，活下去的！现在他健康结实，不比全约克郡任何一个男孩差。
人的梦想是可以改变一切的，它会改变他的、他的思维方式乃至他的性格。它会让人变得勇往直前，一心只为完成这件事。并且在这个过程中，他们极有可能就了优秀的品格和强大的能力。
在全书的结尾，作者写出了老宅的主人与他的儿子相遇的过程。老宅的主人是个驼背，因为的死亡，丝毫不疼爱他的儿子。他也像全的人那样认为他的儿子是一个驼背，罗圈腿，性格暴躁，不讨人喜欢。但是当他走进宅子里看见秘密花园的时候，他看见他的那个所谓脾气暴躁、驼背、罗圈腿的儿子在花园里站着，与他的伙伴们嬉笑玩闹，还一头扎进了他的怀里。这是他从来没有想到的。他也没有想过有一天他的儿子能够完成他做不到的事站着，昂首挺胸的，走出了那个被锁了整整十年的秘密花园，让全宅子里的人都惊呆了。
全书用这样一个高潮结尾，写出了的魔法和人类的美好，同时也写出了梦想对人的巨大改变作用。看这本书，我一直在思考：是否我们也应该像科林一样拥有一个梦想因为拥有了一个梦想，你就拥有了一个奇迹。
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童年的秘密的读书笔记6篇
阅读了作品，我们的思绪如滔滔江海。 写读后感能够帮助我们从不同的角度思考书中的内容，提高素养，或许"童年的秘密的读书笔记"是你正在寻找的内容，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
童年的秘密的读书笔记 篇1
《童年的秘密》这本书，是半年前的新教师培训大会上，主讲教师向我们推荐的，本书由玛利亚·蒙台梭利撰写。蒙台梭利是享誉全球的幼儿教育家，是意大利历史上第一位学医的女性和第一位医学女博士。
蒙台梭利致力于诊中断儿童身心方面存在的缺陷，她从智力、节奏、运动、人物角色熟悉等多个方面对儿童的发展进行了分析，提出了“敏感期”理论，捉住“敏感期”，对儿童的成长可以起到极大的促进作用。
在阅读本书时，我经常被作者温柔的话语感动，蒙台梭利女士把儿童放在与成人同等的地位，观察儿童的行为，分析成人应该改进的方面，让我尤为打动的是《爱的聪明》这一章节。
儿童热爱成人，并且尊重成人。良多时候，作为家长的成人，发出的命令假如儿童没有服从时，就会以为是儿童在闹脾气，却没想到，这是儿童成长中的必然，我们应该做的不是立刻大发雷霆，而是理解儿童的成长规律，用爱去包收留儿童，用爱去理解儿童，寻求合适的解决方法，避免一味地指责。
我一直以为，用爱灌溉长大的孩子和普通的孩子是不同的。在学校里也能感觉到，有的孩子会非常勇敢地表达内心的爱，会在课余时间大方天然地与老师表达情感，不畏惧老师，在这些孩子的心里，成人和他自己是可以同等交流的。但有的孩子老是很忸怩，甚至有时面对老师的主动关怀，他们会下意识地逃避，甚至无助地涨红脸跑开。用爱灌溉的孩子，就像小太阳一般，有很强的感染力，对四周一切都布满友善和真诚。
奇奇是我班上的一个小男孩，大大的眸子子老是骨碌骨碌转，他经常蹦出几句无邪的话语，老师们听了都忍俊不禁。就是这么一个无邪善良的孩子，老是在早晨偷偷地将一盒牛奶，或者一只苹果放在讲台上。
在一次单元训练中，奇奇获得了满分，一年级的训练难度并不高，全对的人数也比较多，其他孩子们都高兴奋兴地从我手中拿过训练纸，只有他，快步跑上来，轻轻地拥抱了我，对我说“谢谢你，石老师”。我很惊讶地问，为什么要谢谢我呢？
他说，由于是你教了我知识，我才能全部做对。
那一刻，我真正地感触感染到了为人师的喜悦。晚上和他妈妈聊了这件事，他妈妈的声音很温柔，但又布满气力，对我多次地表达了谢意，感谢我对孩子的付出，也为孩子这么暖心的举动感到自豪。
在和他妈妈聊完之后，我思索了良久，果然，只有心中布满善良和爱的妈妈，才能教育出这么优秀的孩子，假如说奇奇是一件“小棉袄”，那他的妈妈，就是暖和的太阳。
作为家长或老师的我们，不要吝惜自己的赞美和爱，在孩子取得提高时，真诚地说一句“孩子，你做得真棒，我很爱你”，让孩子在布满爱的环境中成长，获得足够的安全感，长此以往，他也会成为一个不吝惜表达情感的人，一个暖和而有气力的人。
童年的秘密的读书笔记 篇2
《童年的秘密》是由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育家和改革家玛利亚;蒙台索利撰写的，通过自己在儿童之家的教育实践得出了正确的教育方法和疗救之方，揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，通过对本书的阅读，给我留下很深的印象。
蒙台梭利讲到的关于对幼儿的教育，无一不是以尊重幼儿为前提下，尽量让幼儿在最自然的环境下，在自愿与自我选择的条件下进行的，从而总结经验，完成自我认知的提升!我想，这时，孩子的心里肯定是最轻松愉快的，而我们知道快乐容易产生兴趣，而兴趣是最好的老师，只要孩子有兴趣，还怕他不会学习吗?所以，作为一个孩子的教育者，首先就要调动孩子的学习兴趣，有了兴趣，会让你的教育得到事半功倍的效果!相反，如果只是一味被动接受教育，势必会造成烦躁与抵触的心理，即使是成人也不会有什么学习热情，更不要说是孩子了!
所以，作为一名小学教师，学习对儿童进行心理分析是非常有必要的，这样我们教师对学生的引导将会游刃有余，还怕孩子调皮，会造成教育失败吗?我相信，教师的行为、教育方法及理念无疑会潜移默化的传导给学生，从而影响到一代人的一生。儿童内心的真实景象，它与我们对儿童习以为常的理解是不同的，这就是童年的秘密。
那我们应该如何去做呢?
首先要把孩子置身于一个愉快的环境，所学的内容要对孩子很有吸引力的。作为教师要想把课上好，首先就要把课设计好，要吸引孩子的目光，是孩子想要知道的、感兴趣的!
其次是教育者的沉静。它是一种更深沉的平静、一种空白，即我们所说的客观的心理。不论做什么事都要先想好再做，多去看、去观察，少去说、去批评!孩子不喜欢一个爱唠叨的教师。
最后是要给儿童特殊的作业材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和运动，从而使他们聚精会神，精力集中。儿童就会获得一种满足感和快乐感。这样儿童就向正常化迈进。即学会克制自我、平静地生活及喜欢学习。
关于这本书，还有很多需要我们去了解的知识与内容，虽然这些方法运用到实际的教育中未必实用，但却提高了我对孩子教育的认识，在今后的实践中应不断地总结经验，寻求更好的教育方法，使孩子健康成长。
童年的秘密的读书笔记 篇3
哲人说：“世上最强的人，也就是最孤独的人，”又说：“只有最伟大的人，才能在孤独寂寞中完成它的使命。”
童年像一杯纯洁无暇的白开水，我们向里面加入何种原料，它都会小心的收藏，永远地刻在我们脑海之中，让我们舍不得，更不忍心去触痛那些美好的回忆……
马克西姆。高尔基的《童年》举世闻名。在暑期的一个下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……
这本书主要讲述的是阿廖沙的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。外祖父开了家染坊，但随着家业的.逐渐衰落，他变得吝啬，贪婪，专横，残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人，
幼小的阿廖沙曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放 ，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野，自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴。
在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。这一幕真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。
然而就是在这样一个可怕的环境里，也有温暖与光明。这就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，过的另外一种生活。外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。
她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样;“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”
外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强，勇敢，正直和充满爱心的人。
童年的秘密的读书笔记 篇4
本学期通过“中外教育名著导读”的课程，我读了不少教育名著，《童年的秘密》是第二次读，体会比第一次更深了一层。
“爱”是人类永恒的话题，蒙台梭利关于爱的理解是：爱不是原因，而是结果，它的动力就是本能，是生命的创造力量，在创造过程中，他产生了爱，这种爱充满了儿童的意识。
蒙台梭利把爱看成是一种创造性的本能，使儿童能以一种敏锐和热情的方式去观察它所处的环境中的那些特征。爱能使我们对他人不注意的事物产生敏感，儿童的智慧能够看到成年人视而不见的东西。这一点对成人来说是相当重要的，因为他们缺乏儿童的那种活力。在成人眼里，儿童热中于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻。因为他们不理解儿童的这种爱。当一个孩子发现桌布歪了，他就会想到桌布应该怎么铺，并且调动他的所有热情，慢慢地试图把它弄平整。对这个孩子来说，这是一种令他狂喜的行为。我们也许会认为，孩子的这种行为是多么的幼稚。但或许，这正体现了我们对儿童的不理解。
早晨，儿童进去唤醒他的父母，这是一件极讨厌的事情。但是，如果不是爱，还有什么东西会促使一个儿童一醒过来就去寻找他的父母呢？父母住在那个房间也许仍然是暗的，门紧闭着，以致黎明的霞光并没有打扰这两位睡眠者。儿童来了并触摸他的父母，父母抱怨道：“我们已经跟你讲过多少次了，不要早晨一早就来叫醒我们？”儿童回答说：“我并没有叫醒你们，我只是要给你们一个吻。”我想任何父母听到这样的话都会给孩子一个吻。
圣保罗说：“爱是恒久忍耐、是仁慈、爱是不嫉妒，不干羞耻的事，不自矜；爱是不起野心，不为自利，不易起怒，不做恶事，喜欢真理，正义，凡事相信，凡事期望，凡事忍耐。”
这些事实是对内心世界的描绘，这使人油然想起童年的特征，想起童年吸收的心理，它爱一切吸收一切，并使其在未来的成年之后得到体会。爱是降生于世界上每一个儿童的禀赋，要是儿童爱的潜能得以发挥，或者其全部价值都得以发展，我们就会取得无法计量的成就。
读了《爱的智慧》一文，使我感触颇深，也使我联想到了教学工作中，对学生的爱与严。其实，在教育学生的过程中，应深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格地要求学生等。老师对学生的爱不同于父母对子女的天然之爱，它蕴含更多的社会内容，具有广泛的社会意义。老师的爱不仅是个人之间的一种态度，一种积极的肯定情感，它还是一种评价。老师对学生的态度常常反映学生所在集体，甚至是社会对他的某种评价。
一个聪明的教师能引导学生去观察生活中最主要的和最美好的事物并获得欢乐和满足，使他们不至于把时间和精力耗费在无益的事物上；一个聪明的教师能进行幼儿个人的心理观察，并大致估计各种刺激保持幼儿注意力的长短；一个聪明的教师能既关心幼儿的身体发展，又关心幼儿的智力发展和道德的进步。
在传统教育方法下，儿童像被钉子固定的蝴蝶标本一样，尽管张开着他们的翅膀，然而这种翅膀已经失去了作用。教师应该是一个被动的观察者，而不是一个主动施加影响的观察者。对幼儿的观察，应该是一本教师手册，是一本鼓舞教师行动的书，是一本想成为一个真正教育者的人，必须仔细阅读和深入研究的书。
由于时间关系我没有把书详详细细地看下来，只读了我最欣赏的部分。我想《童年的秘密》以及其他一些教育名著，将来还值得我们好好研读，比如，《德国教师培养指南》、《雄辩术原理》(又名《论演说家的教育》)、《颜氏教训》、《忏悔录》、《爱弥儿》等等。
童年的秘密的读书笔记 篇5
本学期通过“中外教育名著导读”的课程，我读了不少教育名著，《童年的秘密》是的第二次读，体会比第一次更深了一层。
“爱”是人类永恒的话题，蒙台梭利关于爱的理解是：爱不是原因，而是结果，它的动力就是本能，是生命的创造力量，在创造过程中，他产生了爱，这种爱充满了儿童的意识。
蒙台梭利把爱看成是一种创造性的本能，使儿童能以一种敏锐和热情的方式去观察它所处的环境中的那些特征。爱能使我们对他人不注意的事物产生敏感，儿童的智慧能够看到成年人视而不见的东西。这一点对成人来说是相当重要的，因为他们缺乏儿童的那种活力。在成人眼里，儿童热中于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻。因为他们不理解儿童的这种爱。当一个孩子发现桌布歪了，他就会想到桌布应该怎么铺，并且调动他的所以热情，慢慢地试图把它弄平整。对这个孩子来说，这是一种令他狂喜的行为。我们也许会认为，孩子的这种行为是多么的幼稚。但或许，这正体现了我们对儿童的不理解。
早晨，儿童进去唤醒他的父母，这是一件极讨厌的事情。但是，如果不是爱，还有什么东西会促使一个儿童一醒过来就去寻找他的父母呢?父母住在那个房间也许仍然是暗的，门紧闭着，以致黎明的霞光并没有打扰这两位睡眠者。儿童来了并触摸他的父母，父母抱怨道：“我们已经跟你讲过多少次了，不要早晨一早就来叫醒我们?”儿童回答说：“我并没有叫醒你们，我只是要给你们一个吻。”我想任何父母听到这样的话都会给孩子一个吻。
圣保罗说：“爱是恒久忍耐、使仁慈、爱是不嫉妒，不干羞耻的事，不自矜;爱是不起野心，不为自利，不易起怒，不做恶事，喜欢真理，正义，凡事相信，凡事期望，凡事忍耐。”
这些事实是对内心世界的描绘，这使人油然想起童年的特征，想起童年吸收的心理，它爱一切吸收一切，并使其在未来的成年人中得到体会。爱是降生于世界上每一个儿童的禀赋，要是儿童爱的潜能得以发挥，或者其全部价值都得以发展，我们就会取得无法计量的成就。
一个聪明的教师能引导学生去观察生活中最主要的和最美好的事物并获得欢乐和满足，使他们不至于把时间和精力耗费在无益的事物上;一个聪明的教师能进行幼儿个人的心理观察，并大致估计各种刺激保持幼儿注意力的长短;一个聪明的教师能既关心幼儿的身体发展，又关心幼儿的智力发展和道德的进步。
在传统教育方法下，儿童像被钉子固定的蝴蝶标本一样，尽管张开着他们的翅膀，然而这种翅膀已经失去了作用。教师应该是一个被动的观察者，而不是一个主动施加影响的观察者。对幼儿的观察，应该是一本教师手册，是一本鼓舞教师行动的书，是一本想成为一个真正教育者的人，必须仔细阅读和深入研究的书。
由于时间关系我没有把书详详细细地看下来，只读了我最欣赏的部分。我想《童年的秘密》以及其他一些教育名著，将来还值得我们好好研读，比如，《德国教师培养指南》、《雄辩术原理》(又名《论演说家的教育》)、《颜氏教训》、《忏悔录》、《爱弥儿》等等。
童年的秘密的读书笔记 篇6
在我记忆的深处，最美好的记忆莫过于童年的时光了，那时的记忆即美好又纯洁。每次回想起童年时的无知所犯下的错误，幼稚所引起的笑话，都会情不自禁的微微一笑。可是，世界真的只是美好的吗不，自从我读了高尔基的后，我才意识到:世界如此之大，人口如此之多，每个人的遭遇是千差万别的。
主要讲叙了阿廖沙儿童时代阴暗、痛苦的经历:我的父亲因为霍乱去世了。年轻的我紧紧依偎在外祖母身边，害怕而又不安地看着母亲哭泣。真是祸不单行，伤心过度的母亲刚生下的孩子也夭折了。好象再没有什么可以留恋的了。处理完一切，我跟着外祖母和母亲乘船到尼日尼的外祖父家去。外祖母是个慈祥而善良的人。她讲起话来又亲切，又快乐，又流利。从见到她的第一天起，我就和她要好了。在外祖父家，无论大人还是小孩，我都不喜欢，我觉得自己在他们中间是陌生人。我不喜欢的特别是外祖父，我在他身上闻到、感觉到了敌意。外祖父家里，弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾，大人都中了仇恨的毒，连小孩也热烈的参加一份。外祖父开了染坊，两个舅舅也在染坊干活，并雇了一些长工。母亲的到来，使两个舅舅担心她会分走本属于他们的一份家产，于是便闹着要分家。这两个舅舅常常为了分家而争吵、大打出手。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。自从我来到了外祖父家，这里没有一个人喜欢我，除了外祖母，她非常疼爱我。不过外祖父不太喜欢我，我时常因为犯错而被痛打，那两个舅舅更是讨厌我。来到外祖父家，等于艰苦命运的.开始。之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。就这样，一直艰辛的走完这段痛苦的童年生活。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了!
读完这本说，我的心灵豁然开朗了。跟阿廖沙比起来，我是多么的幸福啊!在家有父母等亲人们的疼爱和呵护，在学校有关心我的老师和同学。我们真应该珍惜啊。高尔基能在那么艰苦的环境下，坚持不懈，奋发向上，直至成功。那么我们呢这么好的生活条件下，如果还不努力学习，那就太对不起为我们现在的幸福生活而奋斗的前辈了。我想:在前进的道路上，谁都会遇到一些坎坷。但是，只要像高尔基那样，咬一咬牙，绝不放弃，就一定能成功。高尔基的精神值得我们尊敬，也同样值得我们学习
让我们一起记住这位伟大的人吧!一个值得我们每一个人，尤其是成长中的青少年学习的楷模高尔基!
二
放假之前，儿子的班主任老师向孩子们推荐了几本好书，、等，儿子借来后一本本徜徉书海中，
这本书我在上中学的时候粗略读过，时隔二三十年，已经忘得差不多了，于是儿子读后捧起来再次重读。
这本书主要介绍的是主人公阿廖沙童年时的故事，也是作者高尔基童年生活的真实写照，再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。
阿廖沙的童年生活是非常悲惨的!阿廖沙在四岁的时候，父亲去世，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横、暴躁的外祖父家艰难渡日。其间，他却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处呵护着他，并深深地疼爱着他，还经常给他讲优美的童话。期间他还受到朴实、深爱着他的小茨冈伊凡的袒护，伊凡每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死。阿廖沙还亲眼目睹两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为争夺家产争吵打架，以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。
阿廖沙的生活是黯淡无光的!就像他生活的外祖父家一样父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴周围的人贪婪、残忍、愚昧。残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱，她勤劳、坚强、善良，常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。
这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在阿廖沙幼小的心灵上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在这种令人窒息的，充满可怕的景象的狭小天地里度过了自己的童年。但他是一个善于观察和十分敏感的孩子，能辨别是非，有坚定的、不屈不挠的意志，虽然他生活在一个不太好的生活环境里，但这反而让他成长为一个坚强、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙还是一个善良的孩子，它很同情穷人，经常帮助他们。
这本书让我了解到了当时沙皇统治时期俄国居民的困苦生活，使我再次感受到了现在美好生活的来之不易。我们要珍惜现在的幸福生活，热爱生活，努力学习，用自己的能力和智慧把这个世界建设得更加美好。
和阿廖沙相比，现在的孩子童年是幸福的，是很快乐的，他们无拘无束，自由自在:每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着品尝;穿衣服买名牌的;想要什么，就有什么但拥有着这些，他们似乎并不知足，我们总是奢求更多，节假日想去哪里就去哪里。因为，在他们眼里，大人们挣钱是非常的容易的，似乎都不费吹灰之力。现在的孩子是多么天真啊!的确，孩子们不用像阿廖沙那样只十一岁就到人间独自闯荡。读过之后，我想他们应该悔过自己曾经的奢侈，应该不再浪费，应该学会珍惜。
感谢老师为孩子们推荐这本书，使孩子无形中把自己的童年与阿廖沙的童年形成鲜明的对比，从中受益!
神秘岛读书笔记合集
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句就告诉我们读书的重要性，所以我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，那么我们就可以将自己的感想记录下来，写一篇读书笔记，如何才能将读书笔记写的清晰而有条理呢？为此，栏目小编从网络上精心整理了《神秘岛读书笔记》，仅供参考，大家一起来看看吧。
神秘岛读书笔记 篇1
坚持仿佛就是梦的翅膀，在一望无际的天空中不会迷茫的翱翔，勇敢让你变得勇往直前，不在懦弱的威胁下低头！
品味一本荡气回肠的书，正如品味一生的五味杂陈！这一本书是一艘乘风破浪的船，智慧就是它挺拔的洁白的帆，船舵由读者来掌握，驶向那无尽的知识海洋。有一伙人被囚禁在监狱里，疲惫的过着暗无天日的生活。他们商量要一起逃出监狱，于是就偷偷摸摸做了一个庞然大物热气球，逃离了监狱，可是人算不如天算，这一伙人在高空遇难了。
但是，让人难以捉摸的缘分又再次让他们团聚，他们有了一个家，并且有了船有了枪，生活的有滋有味。他们坐船去邻近的小岛上去探索，找到了一个被流放的野人艾尔通。最后火山爆发了，他们也就离开了这个小岛。工程师史密斯、水手、艾尔通等人，同心协力为了一个目标，不辞辛苦的奋力向前。我觉得在平常的生活中，应该及时的从浩如烟海的书中汲取精华，要达到饱览群书程度，才有可能变成像工程师那样的人。
我们对于那种知道自己的错误，就马上悔改的人，不能用带色眼镜去看他，艾尔通知错就改，工程师等人不计前嫌的用满腔四溢的热情去款待艾尔通。水手的勇敢让我难以忘怀，他为了大家的生死，不顾自己的存亡。还有那位出色的记者斯疲莱，为了全国的人民可以看到新鲜刚出炉的新闻，不惜自己的生命，他是多么的敬业呀！
为什么他们能逃出小岛？因为他们实在是太团结、太默契了，每一个人的心中都有着他人，始终铭记着：这是一个团队，为了自己，为了大家，都要好好的活下去！读一本好书获得的好习惯、好品质。是多么多呀！亲爱的朋友，请拿起你手中的书，收获更多的阳光。
神秘岛读书笔记 篇2
这个寒假，我读了一本好书，它叫《格列佛游记》。
这本书问世已经有两个世纪了，但是它仍以巨大的艺术魅力吸引着我，并被拍摄成了电影、电视播映。这本书是由英国杰出的讽刺小说家—乔纳森·斯威夫特创作的。他于1667年出生在爱尔兰首府柏林的一个贫苦家庭。
这本书讲述了格列佛在海上突遇大风，从此，开始了稀奇古怪的遭遇。格列佛旅行了四个国度，分别是：小人国、大人国、飞岛国、慧马国。从在小人国帮助国王打退敌人，到一个由统治的的国度，都有不同的待遇。小人国被当成巨人，在大人国被当成宠物，在飞岛国被当成朋友，在慧马国被当成慧马。真是无奇不有，但是也反映了当时英国社会各种矛盾讽刺了当时英国社会情况。
格列佛很善良，从来不伤害别人。我觉得格列佛是福大、命大、力量大的人。
福大
他离开慧马国乘坐小木船回家时，眼看生的希望已经非常渺茫了，但不远处竟然出现了一条船，运气正好呀!
命大
他每次旅行完一个国度都能安全的回到家和家人团聚。
力量大
他在小人国竟然能把一颗无比巨大的树木扛在肩上。
这本书让我明白了什么是善良、真诚!同学们，如果你们也想做个善良、真诚的人，就来看看吧!
神秘岛读书笔记 篇3
暑假里，我读了一本名叫《神秘岛》。作者是“科幻小说之父”凡尔纳，这本书中的故事不但风趣幽默，妙趣横生，而且从中我还学会了许多科学知识和生活哲理！我感觉得这本书挺不错，这里推荐给大家！
首先，我被作者儒勒·凡尔纳的创造力、预测力以及大量涉及到天文地理的渊博知识所震撼。在文中，他依靠丰富的地理知识把林肯岛、达抱岛（玛丽亚泰勒萨岛）与华盛顿的经纬度（林肯岛：西经150度30分，南纬34度57分。达抱岛：西经153度，南纬37度11分，华盛顿：西经77度3分11秒，南纬109度57分）在地图上一一标出，除去林肯岛为作者虚构外，其它的地名，我们至今还能在地图上找到它们。
其次，我还被小说中探险者们的勇敢精神所深深地感动着。
《神秘岛》描述了南北战争时期五位北军战俘乘坐氢气球逃离战俘营的故事，途中飞行时遇到大风暴，被迫落在了一个荒岛上。刚开始，岛上一片荒凉，工程师史密斯利用自己的智慧，用放大镜点起了火，他们一行五人用了一天时间间走遍了整个岛屿。幸运的是他们找到了一条清澈的小河，水源得到了解决，细心的史密斯发现了河中有一个源头，旁边有一个天然形成的房间，大家都感到十分兴奋，立刻开始挖掘，经过一个下午的努力，终于开辟出一个较大的房间，用软梯进行上下。一个同伴的一粒种子无意中落在了外面，竟然发芽了。为了生存，他们知道自己需要粮食，光有种子没有用，于是岛上的动物便成了他们的驯养对象。荒岛的岁月绝不是一帆风顺的，但每当危难时刻，总有一个神秘人物在援助他们。他就是《海底两万里》中的尼摩船长。他们从一无所有，到生活幸福，可谓是白手起家的典范。他们的运气也是出奇的好，暗中有个尼莫船长（后见《海底两万里》）帮他们化险为夷。在林肯岛火山爆发，剩一块礁石供居民躲避之时，偏偏这个时候，罗伯特（见《格兰特船长的儿女》）开着邓肯号（同上）来救他们了！故事的最后，在一次火山爆发中，尼摩船长在最后一刻指挥“邓肯号”游艇来解救他们。回到美国后，这些人在属于自己的土地上，重建林肯岛，让林肯岛精神复活。
神秘岛读书笔记 篇4
冒险不是一般人能做的，是具备了勇气、力量等的品格。近几天我就看了一本关于冒险的书，它的名字就叫做《神秘岛》。
故事的主人公有五个人和一只狗，都有：又聪明、又勇敢的工程师史密斯；一位坚韧不拔、思维敏捷、精力充沛的记者斯皮莱；忠诚的、勇敢的黑人纳布；身体壮实、目光炯炯、十分英俊水手彭克罗夫；以及一位男孩哈伯。布朗。故事讲述了他们乘坐热气球降落在了一个荒无人烟的小岛上，什么都没有，他们靠着自己的双手，打造出一片新的天地，在岛上遇到的种种危险，可是都安然的度过了，因为有一位尼摩船长，在每次遇到危险时都会及时出来拯救他们。原本的我只是以为它是一本书，现在的我却不是这样认为的了。读了这本书让我知道了什么是坚持，读了这本书让我知道了什么是勇敢。故事中的人令我非常敬佩，当遇到一个问题时我百思不得其解，可是主人公史密斯却轻松的解决了这些问题。
当我面临一种恐惧时我就会想起记者斯皮莱时我就不那么害怕，因为我会连想到当时他的环境是多么的极端多么的恶劣呀！这本书的的好处让我受用不尽。
《宝葫芦的秘密》读书笔记热门八篇
我们阅读了这部作品之后，理解了世界的本质。在写读后感时需要注意原文的准确解读，恰当选择感受的重点，并以简明的语言叙述。同时，我们还要留意联想的形式，这篇文章将极大地帮助大家理解《《宝葫芦的秘密》读书笔记》这部作品。欢迎您在闲暇之余阅读本页，获得愉悦与领悟！
《宝葫芦的秘密》读书笔记 篇1
女儿：在寒假中，我阅读了《宝葫芦的秘密》这本书，它让我受到了很深的教育。
故事讲的是一个叫王葆的小学生。因为不满同学们对他得意见，他独自来到河边钓鱼，发现了宝物宝葫芦。这是一个魔法宝藏，可以满足主人的任何愿望，前提是没有人知道这个秘密。王葆接受了这个条件，从此过上了“幸福”的生活，而且不是一般人享受的幸福。
比如他要演讲比赛，想要一份演讲稿，马上就会有一份演讲稿出现在桌子上；如果他想买东西没有钱，他的口袋里立刻会有一大把钱任他花。王葆自以为获得了一件神通广大、魔力无边的宝贝，可以让自己过上幸福的生活，但是这些“幸福”的生活，却给王葆带来了不少麻烦。从次，他得屋里有多处了许多千奇百怪的东西，当别人问起怎么回事，他总是撒谎说是替别人寄存的。
他每天躲着自己的朋友，生怕别人问起关于他的事。后来，王葆才才知道，宝葫芦做的东西原来都是别人做的：演讲稿是别人写的；花草是别人种的；机械模型是别人做的。
最终，纸包不住火，王葆出卖了宝葫芦。
人每时每刻都在想着不劳而获，却忘记不劳而获对别人的损害，以及对自己的麻烦。
我们都要不能做损人利己的事，应时时刻刻为别人着想。
妈妈：读过《宝葫芦的秘密》，我想到了两个问题，一是不劳而获是不现实的，二是幸福到底是什么？
“天上没有掉馅饼的事，只能靠自己努力。” 《宝葫芦的秘密》的道理是深刻明显的，教育我们无论想得到什么，都要付出劳动，只有双手才是真正的财富。不劳而获的代价是很重的，社会上的小偷也不就是为了不劳而获的欲望才会行窃结果就变成了监狱里让人可悲的犯人。
所以我们是绝对不可以有不劳而获的念头，只能通过自己的劳动去获得，并且从中受益，所以我们就要从自我做起，做到自立自强，自己面对生活，让不劳而获这个词在你的脑海里消失。
幸福是什么呢？也许幸福是久违的阳光；也许幸福是棒棒糖；也许幸福是一个温暖的拥抱。总之，幸福的感觉应该是温馨的。幸福是一种感觉，却不是《宝葫芦的秘密》中那不劳而获、让人提心吊胆的感觉。
有人说过：“真正的幸福是不能描写的，它只能体会，体会越深就越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。”也就是说，幸福掌握在自己手中，重要的是自己心中充满快乐的阳光，幸福的感觉是愉快的，使人心情舒畅，甜蜜快乐的。
让我们和孩子们一起生活，捕捉快乐的每一刻。
《宝葫芦的秘密》读书笔记 篇2
这个故事的主人公是王葆和宝葫芦，王葆做了一个梦，梦见他变成了少年宇航员。突然，奶奶把他叫了起来，王葆懒洋洋地坐起来去刷牙，他又听到奶奶给妹妹讲起了宝葫芦的故事，王葆小时候已经听过很多次了，他不耐烦了，赶紧穿好衣服去野外钓鱼了
王葆钓到一个葫芦，他心想：这是不是奶奶说的宝葫芦呀，他抱着侥幸的心理对宝葫芦说话：“葫芦，葫芦。”突然，葫芦开口说话了，王葆便对宝葫芦说：“我要好多好多的鱼和好多好多好吃的食物。”宝葫芦回答：“好，没问题！”就这样，宝葫芦给王葆变了好多好多的鱼和食物。
就这样一而再，再而三地要求宝葫芦，连剪指甲也要宝葫芦帮他剪。王葆的要求越来越过分，他越来越贪婪。宝葫芦看到他这样，便开始了自己的生活，王葆后悔极了。
读了这篇故事，我知道了做人不能太贪心、贪婪，要凭借自己的实力赢得一切。
《宝葫芦的秘密》读书笔记 篇3
今天读了张天翼的《宝葫芦的秘密》，这是一本适合我们青少年阅读的语文名著。它带我们展开幻想的翅膀，进入神奇的世界。
《宝葫芦的秘密》这本书讲的是一个叫王宝的孩子，他爱幻想，喜欢听奶奶讲故事。奶奶总是给他讲宝葫芦的故事。当他和同学吵架时，他希望得到一个葫芦。在一次钓鱼旅行中，我幸运地钓到了一个葫芦。他请宝葫芦帮他游泳、钓鱼、做模型和看电影...他渐渐把宝葫芦当成了一种依赖。
放学后，王宝去河边钓鱼。他一条鱼也没钓到，结果让宝葫芦帮他做了一桶鱼。这时，郑小登刚好来了，王宝说，这些鱼是他抓的。结果他脸一热，因为这是宝葫芦神奇地做出来的。但是，宝葫芦会不分青红皂白地帮他。在一次数学考试中，宝葫芦不仅把苏明峰的答案转到了王宝的试卷上，还把苏明峰的名字转到了王宝的试卷上，导致王宝被老师骂了一顿。在以后的日子里，王宝发现宝葫芦只会一味的帮他实现愿望。在一次游泳冠军赛中，他最终决定放弃葫芦，独自一人夺得“游泳冠军”。
从《宝葫芦的秘密》这个故事里，我知道天上不会掉馅饼。我们不能有不切实际的幻想。脚踏实地，实事求是，就要用自己的努力去实现自己的梦想和愿望。
《宝葫芦的秘密》读书笔记 篇4
金秉阳大家听说过这么一件宝贝吗？它叫做宝葫芦。对，就是张天翼的作品《宝葫芦的秘密》中的那个宝葫芦。读了《宝葫芦的秘密》后，我深受启发。
英雄王葆偶然拣到了宝葫芦，并与之交上了朋友。《宝葫芦的秘密》
金秉阳大家听说过这么一件宝贝吗？它叫做宝葫芦。对，就是张天翼的作品《宝葫芦的秘密》中的那个宝葫芦。读了《宝葫芦的秘密》后，我深受启发。
英雄王葆偶然拣到了宝葫芦，并与之交上了朋友。王葆希望用宝葫芦来实现他的愿望，可是令他没有想到的是，这个宝葫芦是窃取了他人的劳动成果，再转给他，这非但没有让王葆实现愿望，还让王葆陷入了一连串的麻烦中。最后，王葆离开了宝葫芦，用手实现了自己的愿望。
这个宝葫芦，就是不劳而获的代名词。在我们的学习中，有许多学生喜欢玩，不努力学习。当他们来考试时，他们希望得到好成绩。这可能吗？
当然不可能。我认为，要想取得好的成绩，就要认真、脚踏实地，努力实现我们的目标。在生活中，有些人期望过上幸福的生活，但他们只是依靠父母来生活。
这些人也许会快乐一段时间，但他们不会快乐一辈子。如果他们想过上幸福的生活，就必须用自己的双手去创造，努力工作，努力奋斗，这样生活才会更好。
因此，在我们的学习和生活中，我们应该努力创造。学***够奋发图强，生活上能够自主自立。不要幻想那些葫芦的存在。别指望什么都得不到。记住，财富来自双手。
君拇谰***《宝葫芦的秘密》《宝葫芦的秘密》读后感
金秉阳大家听说过这么一件宝贝吗？它叫做宝葫芦。对，就是张天翼的作品《宝葫芦的秘密》中的那个宝葫芦。读了《宝葫芦的秘密》后，我深受启发。
英雄王葆偶然拣到了宝葫芦，并与之交上了朋友。
《宝葫芦的秘密》读书笔记 篇5
有付出，才有真的收获
莒县三小四年级王思齐
这个寒假，我读了《宝葫芦的秘密》这本书，收获了很多。
故事内容如下：有一个叫王葆的小学生，平时不喜欢学习，经常不能按时完成作业。有一次，当他听到奶奶讲的宝葫芦的故事时，他想他可以拥有这样一个宝藏
一天，他去钓鱼时意外地钓上来了个宝葫芦 ，他开心地一连在地上打了好几个滚。这个宝葫芦和故事里讲的很像。它可以帮助他实现所有的愿望：他想玩什么，想吃什么，想吃什么。
在王葆的要求下，宝葫芦为他拿出了许多珍贵的鲜花、崭新的自行车、许多奖品和旗帜，还有无尽的金钱。宝葫芦还为王葆工作，制造弹射器飞机、电磁起重机等。这时，王葆觉得自己过着幸福的生活，成了一个特别幸福的人。
可是，事情没有这么简单。一次，王葆想借《科学画报》，宝葫芦把《科学画报》放到王葆的书包里，害得王葆不得不假装肚子疼。和姚俊下棋时，王葆想吃了姚俊的“马”，“马”就飞进王葆的嘴里。
当然，他因考试作弊而受到老师的批评。学生们也感受到了他的坏变化。最后，王葆终于明白，宝葫芦带给他的不是幸福，而是各种烦恼。
故事讲到这里，王葆忽然就醒了。幸好这只是个梦。
其实，在读这本书的时候，我也觉得有一个宝葫芦和我想要的东西真的很开心。最后，我知道宝葫芦原来是偷来的。 于是我就打消了自己这种羡慕的念头。
在生活中，我们不应该贪图微利。不管我们做什么，只有脚踏实地地付出，我们才能获得真正的收益。
《宝葫芦的秘密》读书笔记 篇6
这学期我读了《宝葫芦的秘密》，书中的故事让我难忘。
这个故事的主人公叫王葆，他是一个天真活泼、富于幻想又十分懒惰的六年级学生。他从小听奶奶讲宝葫芦的故事，故事中想要它干什么他都干，而且每次奶奶讲的版本都不一样，结果却总有一个，那就是心想事成。在一次钓鱼时得到了传说中的宝葫芦，宝葫芦能满足王葆的愿望，他想干什么就干什么，想要什么就有什么，想去什么地方就去什么地方。看到这儿，我也多么希望有一个这样的.宝葫芦呀！
自从有了宝葫芦以后王葆什么事情都不用做了，虽然什么都不用愁，但是他发现自己的生活变得很无聊。经过许多事情后，王葆的这个梦醒了……
这个梦让王葆，也让我们懂得了这样一个深刻的道理：做人不能靠不劳而获，那些骗子、小偷他们虽然通过不正当的手段、方式得到了自己想要的，可是他们的都没有好下场，有的被送进了监狱，有的断送了自己的生命……让我们用自己的双手，辛勤的劳动来获得丰收、去创造美好的未来，我相信用自己的劳动而换来的成果才是最珍贵的。
天上不会掉馅饼，我也必须更加努力，靠自己的努力去做好每一件事。
《宝葫芦的秘密》读书笔记 篇7
世界上没有不劳而获，每一样东西都要靠辛勤地劳动才能得到。这个道理是我看了《宝葫芦的秘密》这本书才知道的。
这个故事的主人公是王葆。有一次，王葆在河边钓鱼，钓到了一个宝葫芦。这个宝葫芦能帮王葆变出他想拥有的所有东西，可以帮王葆做他不会做的作业，也可以让王葆在比赛的时候得到冠军……
这个宝葫芦同时也给王葆添了许多烦恼。比如：有一次，王葆和同学下棋，王葆想吃同学的马，被宝葫芦知道了，立刻把马放到王葆的嘴里，闹出了笑话，王葆还发现宝葫芦给他的东西都是偷来的，王葆一气之下把宝葫芦不能告人的妈妈说了出来。
其实在学习中我也有过和王葆类似的经历。以前我很不喜欢写作文。每次老师布置作文，我不是从作文书上找一篇抄，就是在电脑上找一篇抄，后来被妈妈发现了，狠狠地批评了我，从那以后我再也不抄了，认真学习写作方法，多读多背好词好句。渐渐地，我的作文水平有了很大的提高，还经常受到老师的表扬。
这个《宝葫芦的秘密》告诉我们：不要妄想通过投机取巧不劳而获，要用自己的劳动，换来的果实才是最珍贵的。
《宝葫芦的秘密》读书笔记 篇8
世上没有不劳而获的东西，无论做什么事情都要靠自己的努力劳动来取得，珍惜劳动成果，这样才有意义。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所争取的。老话说：
一分耕耘，一分收获。我想这本书是要告诉孩子们，他们应该工作，热爱学习，不要懒惰，不要说谎。
——武训希望小学六年级（2）班王迎雪
你知道宝葫芦吗？那是一种你想要什么就来什么的好宝贝。在寒假里，我就读了《宝葫芦的秘密》一书，这是一本适合我们青少年阅读的中国名著。我们需要展开幻想的翅膀，进入魔法世界。
《宝葫芦的秘密》的作者是中国现代著名作家张天翼，其代表作是《大林和小林》、《秃秃大王》等。《宝葫芦的秘密》的主人公是王葆，他是一名小学生。
这本书的主要内容是：王葆经常听外婆讲宝葫芦的故事，他也想有宝葫芦这样的宝贝。有一次，王葆在钓鱼的时候碰到了传说中的宝葫芦。从那以后，王葆想拿什么就拿什么，这让他很高兴。
但宝葫芦也给他带来了许多麻烦 :王葆和同学们下象棋时，想吃掉对方的马，结果"马"这个棋子却到了他的嘴里；考试时，他答不上，想要宝葫芦帮忙，结果宝葫芦用王葆的白卷换走了别人答好的卷子，最惨的是还让监考老师当场发现……后来王葆得知宝葫芦给他变出的一系列东西都是偷的别人的，这才意识到宝葫芦不是什么好东西，便主动向同学们揭开了宝葫芦的秘密，并毅然表示与这个"宝贝"决绝。他用了许多办法想毁掉宝葫芦，并且把宝葫芦变出的东西全部放在学校。
最后，王葆发现这是一个梦。虽然这是一场梦，但王葆在人生道路上也明白了一些道理。
我同王葆一样，也明白了许多道理：有些人每时每刻都在想着不劳而获，却忘了不劳而获对别人的损害。我们不能做伤害他人、造福自己的事。我们应该脚踏实地地做事，时时刻刻为别人着想，而不是白手起家。
世界上没有捷径。我们应该通过自己的努力做每件事。每个人都有自己的梦想，我们需要为此付出代价，这样我们才能负担得起我们的生活。
《宝葫芦的秘密》读书笔记(范例9篇)
我在这里为大家介绍一篇有关“《宝葫芦的秘密》读书笔记”的文章，在阅读作者写的作品后，相信每个人都会有自己的心得体会。 撰写读后感是您表达对书籍感受和思考的机会，你知道读后感究竟是如何写的吗？想了解更多关于该主题的信息请继续向下阅读！
《宝葫芦的秘密》读书笔记 篇1
在暑假里，我读了《宝葫芦的秘密》这本书。
《宝葫芦的秘密》这本书的作者是张天翼，故事中的主人公名叫王葆，和我们一样也是小学生。他好吃零食又爱幻想，奶奶经常给他讲关于宝葫芦的故事，可以不费事不操心地获得一切，这让王葆非常渴望得到宝葫芦。
一天，王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦，他欣喜若狂，想要什么宝葫芦都能满足他。王葆很快乐。但是自从他有了宝葫芦，也多了不少麻烦和苦恼。有一次考数学时，他望着考卷发愣，他想:我要是能知道答案那该多好呀!宝葫芦知道了他的想法后，立即把考卷在王葆不知不觉中和前面的同学互相对换，此事被监考老师当场发现，使他羞得无地自容。读到这里我发现拥有宝葫芦既有利也有弊，得到的越轻松失去的也越多。反之，得到的越困难，越值得珍惜!
书中让我印象最深的是结果。结果王葆其实是做了一场梦，在梦的结尾王葆舍弃宝葫芦带给自己的利益，向学接老师讲述了自己得到宝葫芦的经过，并将宝葫芦带给自己的东西物归原主。梦里的故事告诉他不能不劳而获，天上不会掉下馅饼。奶奶经常告诉我：种瓜得瓜，种豆得豆，只有付出，才有收获!就和奶奶在炎热的夏天，仍然去菜地辛勤劳作一样，正因为有奶奶的付出，我们全家才吃到美味的绿色蔬菜。
读了这本书让我明白了只有真正愿意付出汗水和努力的人才会获得成功。
《宝葫芦的秘密》读书笔记 篇2
暑假闲暇时跟妈妈一起逛图书馆，走着走着无意间看到一本“宝葫芦的秘密”，心想着葫芦还能有什么秘密啊，于是我带着一个大大的问号翻开了这本书。
这本书是童话大王张天翼写的一篇童趣长篇小说，故事里的主人翁王葆因为喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事，幻想着自己要是有个宝葫芦该有多好，结果晚上做梦时梦到自己真得到了一个宝葫芦，这个宝葫芦太神奇了想要什么就来什么，丝毫不费吹灰之力。因为变出的东西太多没法和别人解释，所以就远远的躲开了整天一起玩的同学，而且同学们找不到的东西都变到自己的家里，看着源源不断的东西出现在自己家经常遭到爸爸的质问，可宝葫芦毕竟不是万能的，它没有自己的思想，只会听从指令，不但没有帮上他什么忙，反而给他增添了不少麻烦，让他出了丑。看到这我仿佛在王葆身上看到自己的影子，咦….我不就是和王葆一样嘛！生活中的我，不愿多出力，不爱动脑筋，学习上写完作业就依赖妈妈检查，有错误就订正一下，就忙着出去玩，更不会去想为什么会错，生活中从不主动帮妈妈分担家务，总觉得妈妈是理所应当的帮我做任何事，总想着不劳而获，不付出努力就想着成功。
故事最后王葆终于受不了这样的生活把宝葫芦的所有秘密都告诉了同学们和家长，把宝葫芦扔了，他决心自己的事情自己做，靠自己的努力去获取一切，我也红着脸找到妈妈跟妈妈说，我也要丢弃“不劳而获”的坏习惯，做事多动脑，不再依赖爸爸妈妈，做家中的小能手，做学习上的小主人。
一份耕耘，一份收获！我们做什么事不要依赖别人，凡事多动动脑，世界上没有任何捷径可走，做任何事要通过自己的努力得到才有意义。
《宝葫芦的秘密》读书笔记 篇3
自从我买了《宝葫芦的秘密》一书后，就对它非常着迷，每天总要抱着它，坐在沙发上看几遍。仔细读着，仿佛自己正身临其境。沉浸在书中，连饭也不想吃了。
小学生王葆是这本书的主人公，他不好好学习，总想着不劳而获。一天，王葆在睡梦中钓到了一只宝葫芦，这只宝葫芦具有非凡的魔力，能帮助他实现任何愿望，只是有一个条件：王葆不能说出它的秘密。有了这个宝贝，王葆从此想要什么就有什么，来得真容易，真是吃不了、用不完、玩不尽，学习成绩也突飞猛进。可是，这一切不但没有使王葆得到幸福和快乐，反倒使他闹了不少笑话，感到了无穷的苦恼。例如：象棋比赛中，王葆因对付不了对方的马而损兵折将，所以心里老想着吃掉他的马，吃掉他的马，宝葫芦就真的把棋子扔进他的嘴里，差点被他吞下了肚；王葆答应小朋友要教给他们花草园艺的知识，结果宝葫芦胡乱地给花草插上了乱七八糟的花名标签，弄得王葆被爸爸训了一顿；王葆想去电影院看电影，宝葫芦就把他朋友的电影票给弄来了；数学考试时，宝葫芦帮着王葆作弊，竟把别人的考卷拿来让王葆交了上去，结果，王葆被老师严厉地批评了。王葆一气之下把宝葫芦扔进了小河里，并且把真相都告诉了大家，这时，王葆终于找到了真正的快乐。
看完这本书，我懂得了不劳而获只能带来烦恼和痛苦，也知道了投机取巧而不付出自己的努力是不会成功的，一定要通过自己的努力
得到劳动的果实，要勤奋，有毅力，做一个诚实的人。
我陷入了沉思许久，我站起来，大声说：我一定要踏踏实实地学习，不投机取巧，要用自己的努力战胜困难，一步一步地迈向成功！
《宝葫芦的秘密》读书笔记 篇4
今年暑假，我读了一本书《宝葫芦的秘密》。书中的主要内容是一名叫王葆的中学生，他喜欢打闹，爱幻想，爱听奶奶讲宝葫芦的故事。一次偶然的机会，他得到了一个货真价实的宝葫芦。宝葫芦神通广大，帮王葆变出了一桶活蹦乱跳的金鱼，各种好玩的玩具，无数零食，考试答案......所有王葆梦寐以求的东西，让王葆真正变成了一个实实在在的闲人，从此走上了人生的巅峰。
但是谁曾想，快乐的时光没多久，乐极生悲的事情很快就来临了。宝葫芦的到来也给王葆带来了很多烦恼，尴尬，家人及朋友的不信任和误解，就连他平时最看不上的，奶奶说手脚不干净的杨栓儿也说王葆不光彩。
后来王葆实在受不了了，就向大家承认了错误，一五一十的和大家解释怎样偶然得到了宝葫芦，又如何利用宝葫芦不劳而获的事情，解开了所有的谜团，并最终明白了，踏实勤奋才是学习和成长的最好途径。想不劳而获，盲目利用。最终是搬起石头砸了自己的脚!
在生活中，我也有过很多不劳而获的想法，也想拥有一个帮我写作业，帮我练琴，帮我完成所有功课的宝葫芦，这样我就不用那么辛苦了，每天的任务就是玩玩玩，这样多舒服啊，可是又一想，这样不行啊，毕竟没有自己努力去学，所有的知识都不是我自己的，离开了宝葫芦，我就啥也不会了，一到考场，看到题目，又大眼瞪小眼，丈二和尚摸不着头脑了!
而这个故事最后的结局，又让大家松了一口气，这一切的一切，原来只是一场梦而已，我会心一笑，这多像我啊，我也有过想偷懒的时候，可最终还是克服了自己的惰性!这也正如妈妈经常对我说的一句话，知识是学给自己的，学的知识在自己的肚子里，谁也偷不走，别人也没办法帮你学。看来，我一定要吸取王葆的经验和教训，做个踏踏实实，认真学习的好孩子!
这是我非常喜欢的一本书，从这个故事中，我学到了王葆知错就改的美好品质，更明白了，好朋友之间是应该互相学习互相督促进步的，而不是像宝葫芦这样没有原则的去帮助朋友，其次我们也要学会去接纳一个知错就能改的朋友。人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉!
《宝葫芦的秘密》读书笔记 篇5
今天，我读了一本故事书，名字叫做宝葫芦的秘密。
主人公叫座王葆，是一个调皮，而又正直的孩子，王葆从小就很调皮，什么都不愿意好好干，只有讲一个故事，他才能乖乖的去做事，他听得最多的无非就是奶奶讲的宝葫芦。
故事中，宝葫芦神奇极了，捡到他的人最后都过上了幸福的日子：张三碰见了一位神仙，得了一个宝葫芦；李四出去旅游，走到了龙宫，得到了一个宝葫芦；王五呢，因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，又得了一个宝葫芦；赵六的宝葫芦是挖地挖出来的。
王葆时常想，自己如果有了一个宝葫芦，要干什么呢？直到他长大了，心里还惦记着这个神奇的宝葫芦，哪些事情不如意，王葆都幻想着，如果他有个宝葫芦，那该多好！
有一天，王葆吃完早饭就立马往学校奔去，他的科学小组十点要做一个电磁起重机，马上就要开始了。可是那天，同学们尽和我吵嘴：和姚俊下棋下不好，苏明风还老是挑眼，站着说话不腰疼，自己总是做不好摇杆，还被同学们嘲讽了，王葆一气之下，头也不回的跑了，苏明风来追我，同学们还拦着他，没想到他们全都不讲友谊？
他躲到家里，过了一会儿，有个同学邀他出去钓鱼，可到了门口，同学们都不见了，一个人倒也清净，王葆干脆一个人在那儿钓，不一会儿，一个像青蛙叫的声音发出来了：格呼噜，格呼噜慢慢的就能听出来宝葫芦，宝葫芦他确认后，于是王葆就把宝葫芦钓了出来，宝葫芦小小的，放在口袋里正合适，他说想要鱼，宝葫芦就给她变出了一桶有各种各样的鱼，他又想起来好吃的，宝葫芦就给他变出来各种，王宝想要在学校后面建一栋大楼，宝葫芦可不愿意，他只想为王葆服务。
可是王葆慢慢的就明白了一个道理，他的宝贝只能拿进，不能拿出，宝葫芦渐渐地变得自大了起来，拿任何东西都不听王葆吩咐，把学校的科学画报偷到自己家来，还把前桌的卷子偷到自己这来，还写上了自己的名字，只要是王葆喜欢，或者只是动心了一下子的东西，宝葫芦都搬到他的卧室里了，不知道的人还以为要开超市呢！宝葫芦甚至开始帮他做作业，帮他画画，甚至开始操控他人，如果按这样的说法，世界上只有王葆这一个人是真实的，其他人都是虚拟的。杨栓儿，把他认成小偷，觉得他是如意手，要拜他为师，他在学校里面也变成了大明星。
可是一眨眼，这全都是梦，屋里的好东西也都化成了灰烬，奶奶还是慈祥的看着他。
我觉得这个故事和其他的故事并不一样，其他的故事都是最后主角落得了很大的好处，这个故事主角没有落得多大的好处，还被教训了一顿，我想他应该也知道了一个道理吧！天上没有掉下来的馅饼。故事诙谐有趣，百读不厌，很简单，但道理深刻，是我最喜欢的书的其中之一。
《宝葫芦的秘密》读书笔记 篇6
我从小就爱听各种各样的故事，今年暑假老师发了一本书，书名叫：《宝葫芦的秘密》。
在这本书中我认识了一位好朋友他的名字叫王葆，他也是这本书的主人公。小学生王葆是一个天真活泼，乐观向上的小男孩。当他在学习上碰到困难或者在课余生活中遇到不顺心的时候，就开始幻想有一个宝贝能帮助自己完成心愿。一天王葆在钓鱼的时候真的遇见了传说中能实现任何愿望的宝葫芦，他想要任何东西宝葫芦都能帮他实现。看到这里我都想要一个这样的宝葫芦咯！
可是这本书看完后，我一点都不觉得宝葫芦很好了，因为宝葫芦让王葆变的更加懒惰了，朋友们也不跟他玩了。但是最后王葆知道自己错了，把宝葫芦的秘密说了出来，知错就改还是好孩子。所以我们的梦想只有自己付出努力和汗水才能实现，世界上没有不劳而获的东西，只有我们靠自己的努力才会有我们自己的收获，而不是别人给你的“同情”。我们只有好好学习才会成为对社会有用的人。
《宝葫芦的秘密》读书笔记 篇7
有一天，我遇见了一位老人，他慢慢的对我说：孩子你可以给我一杯水吗？我看了一眼老人，于是我便给了他一杯水。
这位老爷爷：说谢谢你，我给你一个葫芦吧！我再三推让，最后还是拿上了葫芦，我回到家以后心里嘀咕，想。一个破葫芦能干什么呢？这老头真怪，一个破葫芦能干什么呢？
我刚想睡觉，突然看见宝葫芦发出了耀眼的光芒，我走了过去想看看发生了什么，一靠近宝葫芦开口说话了，主人，我能实现你一个愿望！，我说：真的吗？那我想要一盘水蜜桃。它面前马上出现了一盘香喷喷，水灵灵的水蜜桃。
我三下五除二地吃完了水蜜桃，心想我还要汉堡、手机、可乐和薯条。可是我转念一想，那位老人给我这个宝葫芦是因为我乐于助人，我现在有了宝葫芦更应该帮助别人。
于是我便用宝葫芦给瞎子明亮的眼睛，给聋子优秀的听力。给没有食物的孩子丰富可口的饭菜，给山区的孩子，优秀的教师和有趣的课本。
我要是有一个宝葫芦，我会让所有贫困的人民过上好日子。
读书破万卷下笔如有神，以上就是虎知道为大家带来的7篇《《宝葫芦的秘密》读书笔记》，希望对您有一些参考价值。
《宝葫芦的秘密》读书笔记 篇8
脚踏实地才能成功---读《宝葫芦的秘密》有感
前不久，妈妈给我买了一本我一直想要买的书，它的名子叫《宝葫芦的秘密》。
这本书的作者是张天翼，他不仅是中国第二位童话大家也是现代著名的长篇小说大家。这本书的主要内容讲的是一个叫王葆的小学生天真活泼富有想象力，在遇到困难的时候就幻想可以有一个神奇的宝贝来帮助他。在一次偶然的机会下，他得到了一个宝葫节，宝葫很神奇，它可以满足王葆一切愿望，比如食物、金钱、玩具、名誉。在学校王葆的表现让同学们十分的惊讶，他可以在同学们面前大显神威，仿佛生活都变得完美。可是王葆发现宝葫芦只会盲目的听，最后导致王葆在学校考试中犯了严重错误，他在即将要开展的比赛面前也是无能为力，这也让我为此思考他是继续用宝葫芦还是认清现实依靠自己的力量。
读了这本书，我认识到了做什么事都要靠自己的能力，靠想象力和歪门邪道是不会成功的，只有靠自己的实际行动，去脚踏实地的做事情才能成功。
《宝葫芦的秘密》读书笔记 篇9
上语文课时，我被课文《宝葫芦的秘密》中的片段给吸引住了。我赶紧找同学借来了这本《宝葫芦的秘密》。
故事讲的是小学生王葆听奶奶讲的故事中得知宝葫芦是一个神奇法宝，它能实现人们的任何愿望。王葆也想要拥有一个，没过多久，他在钓鱼的时，无意间得到了这个宝葫芦，从此他想要什么就有什么，日子过得很快乐。
有一次他与同学下象棋，因为对方十分厉害，王葆下不过他，于是王葆就命令宝葫芦让自己吃掉对方的马，没想到对方的马直接飞到王葆的嘴里，还好王葆反应快，不然就把棋子吞下去了，就这样，王葆利用宝葫芦总是获得胜利，同学们也不愿意再跟王葆玩了，渐渐的疏远了他。直到过了很久，王葆才醒悟过来，这些东西都不是宝葫芦变的，而是从别人那里窃取来的。从此王葆不但没有用过宝葫芦，还把宝葫芦给砸了。
从这个故事我知道了，只有靠自己努力才能得到收获。记得在xx年初北京冬奥会举办时，我特别想要一个冰墩墩，可是爸爸妈妈不给我买，于是我就天天缠着妈妈又哭又闹，结果是不仅没有得到，还被爸爸骂了一顿，我很伤心，觉得爸爸妈妈不爱我了。后来我想了很久决定不要了，我开始帮爸爸妈妈做一些家务事：早上帮妈妈晾衣服，中午帮妈妈洗洗碗，晚上帮爸爸拖地搞卫生。过了一段时间，爸爸下班回来时带了一个我之前心心念的冰墩墩，我当时高兴坏了，兴奋的好几天没有睡好觉。
通过这件事我明白了一个道理：在生活中，我们不能贪图不属于我们的东西，想要什么必须靠我们自己的努力获得，我们要做一些力所能及的事，不能什么事情都指望父母。自己的事情自己做是我们常挂在嘴边的一句话，可是知易行难。那么从现在开始，我们从身边的一些小事做起，从一点一滴做起。
