月实习幼师总结

2023月实习幼师总结实用十四篇。

我们整理了大量资讯，特为大家带来这篇“月实习幼师总结”，你们有没有觉得写一篇范文会很困难呢？在现代职场中，文档处理是一项必备的重要技能，如果你不会写，就不要“拼命”，可以借鉴一下范文。在写作过程中，可以适当地参考范文的构思方式，如果你在阅读本文时获得一些启示，那就是我的心愿！

月实习幼师总结 篇1

作为一名幼师专业的学生，实习是非常重要的，便于我们在学校所学的理论知识能够得到实际的应用和感受。这次幼师实习让我懂得了很多，也体验了很多，让我更加认识到这个行业的意义和重要性。

首先，在实习中，我学习了更多的实际操作技能，如怎样理解幼儿的行为、怎样与孩子互动等。比如，在生活中，幼儿会出现一些行为问题，如抢玩具，打架斗殴等，作为幼师，我们需要发现其本质，在理解了其背后的情况和原因之后，才能正确地处理这些问题，为孩子提供良好的成长环境。此外，我也学会了如何与幼儿进行有效的沟通和互动，在幼儿无法表达自己的想法、情感的时候，能够及时发现并引导孩子去理解自己和别人，让孩子们更好的融入集体生活。

其次，实习还让我深深地感受到了作为幼师的责任和使命。在这个过程中，我了解到自己的行为将直接影响到这些孩子们的成长，包括种种习惯、价值观和人生态度等。作为幼师，我们需要通过自己的言行来引导和塑造幼儿的性格和行为习惯，让孩子们对生活和学习满怀热爱，对周围的事物、环境和人抱有积极向上的态度。同时，作为幼师也要关注每一个学生的发展情况，尽力发现并解决他们的困惑、疑惑和问题，帮助孩子们更好地成长。

最后，实习让我明白了一个道理，就是“认真做好自己的工作，就是对孩子们最好的教育。”幼儿时期是一个人生命中最关键的阶段，也是非常重要的学习期。孩子在幼儿园的学习过程中，需要有良好的教育环境，需要有专业的教师来辅导和帮助他们。因此，我们作为幼师，在实习中要不断提高自己的职业素养和综合能力，努力做好自己的本职工作，让孩子们更好地学习、成长，同时也要爱护自己的职业。

总之，这次实习给我留下了深刻的印象，让我对幼师行业有了更加深入的了解和认识。对于幼儿教育，我们的使命是如此重要，需要更加严谨、专业和所有人的关注。我相信，只要我们精益求精、不断奋斗，就能够为幼儿的成长创造更加美好的明天。

月实习幼师总结 篇2

幼师实习日报每日总结

作为一名幼师生，实习是我们在校期间必不可少的一个环节。通过实习，我们可以真实地接触到幼儿园的工作环境，了解幼儿教育的理念和实践，同时也可以提升自己的实践能力和技能。在实习期间，每天的实习日报都是我们必须完成的一项任务。那么，如何写好幼师实习日报？以下将从标题为"幼师实习日报每日总结"的角度详细阐述。

首先，幼师实习日报要具体。我们要详细地记录每天实习的情况和自己的感受、体会。需要列举出每天参与的活动、观察到的孩子的表现、出现的问题及解决办法等。要注意记录的内容不能虚泛，需要有具体的数据和细节。例如：“今天参与了‘美丽校园’的活动，带领小朋友做手工，这项活动共有25名小朋友参加，每个小朋友完成了自己的手工作品，其中有3名小朋友需要我耐心地帮助他们完成。”

其次，幼师实习日报要生动。可以用简洁明了的语言，以图文形式描述实习的情况。例如：“今天带领小朋友们参加了春游活动，大家在户外奔跑着，穿越了童话世界，玩得不亦乐乎。当中有一名小朋友怕生，开始不敢和其他小朋友交流，经过我的耐心引导和扶持，最终也愉快地加入了其中，这是我最大的收获。”

再次，幼师实习日报要详实。我们要记录自己每天的工作状态、工作量、情绪变化等。以便之后写报告时能够查看并得出合理的结论。需要在每一个活动之后和每一个情境结束后做出自我总结，分析下一步应该采取的措施和改进方法。

最后，幼师实习日报要具有参考价值。我们要详尽地描绘整个幼儿园的情况和所有学科教学的情况，包括幼儿园的设施、教师人员的情况、教学方式等。提供有用的建议，指出幼儿园教育改进的地方以及对于幼儿园和老师来说会比较好的方案。尤其是，对于所见到的优秀经验，要进行记录并发扬光大。

总之，幼师实习日报的写作需要细致入微、生动详实、内容丰富，并且具备参考价值。只有这样，我们才能在实习中更好地学习、成长，同时也为今后的工作奠定牢靠的基础。

月实习幼师总结 篇3

在放假期间，我在__二小附幼幼儿园进行了社会实践，在那天做了许许多多的事。那次实践是从早上开始，早上一大早我起床到幼儿园等她们，那天早上就已经看到许多可爱的小朋友。早上在幼儿园里等小朋友们来，幼儿园会进行体温测量。然后先让小朋友们先玩一会儿，等到人差不多了，再将他们组织起来让他们排好队进入教室。让他们找到凳子坐下，让他们看外面的小朋友做操。因为在进教室同时也有老师带着小朋友排好队伍，等音乐响起做操。教室里面也有小朋友活泼好动，他们也有些也在教室中做操。然后等外面的小朋友做完操后，让他们排队，再带他们出去做操。老师和我们说让我们做山洞，我和一个伙伴有双手搭起来，看起来像山洞一样，然后那些老师也安排了一些小朋友做山洞，老师带着小朋友穿过一个又一个山洞。做完操后，老师带着小朋友们去上厕所，是一个班一个班轮过来的。

到了中午，老师和我们说让我们在每个桌上放十五个碗。来放汤和饭小朋友也有些主动上来帮忙，之后弄好后，他们把自己凳子搬过来，然后开始吃饭。他们中间也有些人吃的蛮慢的，老师也帮忙喂他们吃，我也帮忙了。我觉得很开心因为他们很听话，很乖。然后我们扫了地，洗了毛巾，搬了床。一张床可以睡两个人。我们帮他们中的一些人脱了衣服，他们很可爱。然后两个小时后，两点多他们醒了，我们去帮他们穿衣服，把床叠起来。说实话我那时候很累蛮想睡的，因为中午没有好好休息，他们睡醒后也有点心吃，我们也帮忙喂他们中的一些人。

下午到了，他们家长来接他们，他们中也有那个兴趣特长课，所以他们中有些人是上到五点。我们去了别的班，帮小朋友做手工，他们很活泼，他们还主动和我们打招呼，说再见，还邀请我们下次再来。

对于这次实践我觉得当幼师是个蛮累的活，因为得照顾小朋友，小朋友有的很活泼，有时候不听话，有时候会吵架，会哭。幼师得安抚他们。但是也是个快乐的活因为在此之中小朋友很可爱，他们有时候会很搞笑。幼师也是个蛮重要的职业。因为我在旁边时后，老师让他们读悯农，他们也能读出来。

我觉得这次社会实践很有趣，很有意义，从中能学到很多，如何去与小朋友沟通;如何去照顾他们;如何去与他们一起玩耍。从中也体会到了每一个职业都有其特别之处，可能在这世界上有许许多多的职业让我们去选择，我从中知道选择一个职业能让我们带来快乐，给他人带来快乐。

月实习幼师总结 篇4

时间的脚步从不停歇，转眼间一个月的实习期即将结束，在这期间我的感受颇多，收获也颇多。作为一名幼儿园的教育工作者，我不敢说十分热爱这份工作，但我更重视这份对孩子的无微不至的爱。在这里我从几点来总结实习期间的一些感受：

一、教育见习

教育见习是我们师范生即将踏上漫漫人生的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义，也有深远的意义。

我们对每一个孩子都是一样的，不论他们来到的适应以及对人生的希望以及对自己的期望都是必不可少的。对于那些不想上小学的孩子来说，对教师的期望值不仅仅是小学生时代所应该达到的要求，更是他们从养成的良好的生活习惯、学习习惯以及一些做人的道理。

作为一名幼儿教师，不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这是一名幼儿园骨干教师，应该把学习作为自己的首选题目，同时要保持乐观向上的心态，在这一点上我深有体会，正所谓：“学海无涯苦做舟”。要想成为一名合格的幼儿教师，除了要有丰富的专业知识以外，还要有广泛的兴趣爱好，这样才可能会使你的学生“亲其师，信其道”。我从以下几点来总结自己的见习期。

我积极的向周围的老师们学习，努力提高自己的水平和各方面的能力。在工作中，我爱岗敬业，严守幼儿园的各项规章制度。我以积极的态度执行各项工作，做到不迟到、不早退。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

二、生活方面

在生活上，我尊敬领导，团结同事，热爱幼儿，能搞好班级的团结。有事情，及时请假。对幼儿有爱心，对其他老师缺点，

给予正确的引导。在教学上，要严格要求幼儿，在思想上多沟通，在工作中少说教。而是多引导幼儿，使他们能愉快的学到知识，茁壮成长。

在保育方面，我能够做好各项消毒工作，以减轻幼儿痛苦，以提高幼儿身体素质为宗旨，培养幼儿养成良好的生活习惯，

我还认真学习《幼儿园教育指导纲要》，全面细致地了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，同时虚心听取家长的合理化建议。并热情帮助有困难的幼儿加以辅导，帮助幼儿学习有困难的'知识，深受幼儿家长欢迎。

作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断吸取经验。这就要求自己不断的学习，不断的提高，在工作中，认真的观察记录，时刻反思自己的不足，不断的向有经验的老师请教，

三

1、保健方面

时刻把幼儿的安全放在首位，在幼儿玩玩具时，

自己带着玩具进室，不仅保证了幼儿的安全，而且能保证幼儿的安全。幼儿进餐时，我们要求幼儿不挑食，不偏食，培养幼儿良好的进餐习惯。

当然自己在这方面做的不是很好，我时刻的告诫自己要坚持不懈，也不能让自己有松懈的地方，我也在这方面得到了领导和同事的认可。在以后的工作中我会不断努力，让自己做的更好，让幼儿在幼儿园愉快快的学习成长。

四、个人学习

作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐。

月实习幼师总结 篇5

幼师教育实习总结

我是一名幼师专业的学生，在完成了四年的专业课程后，我有幸参加了一次为期半年的幼师教育实习。这次实习对于我来说是一个非常宝贵的经历，不仅让我在专业知识上得到了更加深入的理解，还让我更好地了解了幼儿教育的实际运作，让我更好地为将来的教学工作打下坚实的基础。

实习的第一步是了解幼儿教育课程的实际运作。我负责的班级有30个孩子，他们年龄在3-4岁之间。在与他们相处的过程中，我能够更好地理解到他们的需求和兴趣所在。我可以更加系统和全面地规划课程，以及更加灵活地根据学生的兴趣和能力来进行调整。我发现，孩子们在课堂上最喜欢的事情是各种工作坊，这些工作坊可以让孩子们在做中学，除了学习知识以外，还能够锻炼他们的动手能力和耐心，增强孩子们的自信心和积极性。

我还在实习中学到了如何与孩子们建立深入的沟通关系。我通过与每个孩子单独交流，激发孩子们的兴趣，了解他们在家的生活和爱好，并在课程中为他们创造机会，让他们从中看到自己的价值和能力，这不仅可以提高教学品质，还可以增强与孩子们之间的相互理解和信任。

此外，在实习中我还深刻认识到了幼师工作的重要性。一个优秀的幼师应该具备很多素质，不仅需要学习掌握专业知识和技能，还要具备人际交往和解决问题的能力。仿佛一下子，我突然间明白了为什么一个好的幼儿教育是那么难得和宝贵了，和多少人的心血、汗水和智慧始终密不可分。

最后，我要感谢这次实习为我提供的宝贵经验与知识，同时也希望自己在接下来的日子里能够不断提高自己的专业水平和素质，为这个世界多添一份美好。

Gz85.Com更多总结小编推荐

2023实习月月总结锦集十四篇

岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，我们总会经历很多各式各样的事情，很有必要给自己写一份总结，一份给自己的总结，总结就是将一个人的所作所为简单阐述，写好的总结范文需要注意哪些地方呢？以下由小编收集整理的《2023实习月月总结锦集十四篇》，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

实习月月总结 篇1

时事、关注社会、关注发展。

（二）活动内容：

1、调查研究课题：每个同学可以个人独立完成，也可以“小组”为单位集体完成下列其中的一项内容。

1) 关于生活用水状况调查

2) 关于生活垃圾分类处理的调查

3) 周边农村工厂白色污染调查

4）交通安全问题调查

5)家乡的变化调查

6)网吧的危害调查

7)我校小学生零用钱数量的调查

2动手操作问题：每个学生自己设计制作一个玩具。

3.一、二年级实践研究题

读儿童读物，听广播或家庭故事，看电视节目，写下10多个故事题目，记忆5个有趣的故事。

（三）活动要求：

1、“玩具”制作要亲自动手，材料可充分利用废弃物，要多想象，重在创意，有特色。

2小项目要在查阅资料、调查研究和积极实践的基础上完成。研究项目的调查报告或小**应用方纸更正。

（四）成果汇报形式：

开学后，学校将举办

一、二年级“故事大王”比赛（只有能讲五个故事以上的，才有参加预赛的资格），其它年级举办“我与奥运”作文大赛，手抄报比赛等，对自己的成果进行汇报。对比赛优胜者，学校给予奖励。

二、社会实践活动取得的效果

从学生们收集的资料来看，大多数学生都非常认真地完成了他们的实践活动。在实践活动中，学生能够走出校园，走向社会，根据自己的兴趣爱好，积极主动地参与，认真调查、搜集、**，获得了基本的社会实践知识与技能，培养了自己的动手操作能力，独立自主的能力，合作**意识和对大自然的热爱以及民族自豪感。

三、反思

虽然大部分学生参与到社会实践活动中，但也有部分学生积极性不高，草草了事。怎样让学生对实践活动感兴趣，让每位学生都活动起来，这是我们教师应该思考的问题。社会实践活动的主题选择至关重要。

在这个暑期的社会实践中，大多数学生选择了奥运项目。因为奥运会就在我们身边，有学生去青岛看奥运帆船赛。选择学生熟悉的主题、贴近生活的主题、符合学生年龄特点的主题是比较流行的。

另外，我们要将学生的这种兴趣带到学校来，带到课堂中，与学校的综合实践课程结合起来，将这些活动与学科进行整合，使实践活动的内容更充实，更具时效性。

实习月月总结 篇2

实习是大学期间非常重要的一部分，不仅可以帮助学生更好地了解自己所学的专业知识，同时更能够深入实践，提升各种实际操作能力。作为一名大学生，我有幸得到了一次为期两个月的实习机会，下面我将分享我的实习经历，并进行详细总结。

实习公司

我的实习地点是一所互联网企业，该公司专注于软件开发和云计算技术。整个公司工作氛围相当轻松，员工间相互合作、交流，大家各自承担其责任，共同完成项目。板块种类很多，我被分发到了财务部门，有责任协助完成陆续到达的工作任务。该部门有很棒的同事，都是经验丰富、友善热心的专业人员，他们真诚地和我分享他们所知道的东西，不仅让我提高了实际操作技能，更让我理解了团队协作的重要性。

实习任务

我在实习期间主要承担了一些轻微的工作任务，这些任务主要与财务相关。我需要帮助整理文件、整理票据、复印单证和计算统计财务数据等工作。刚开始的时候，对财务这一块的任务非常不熟悉，但在导师和同事的帮助下，我很快就适应了这份工作。

在两个月的实习中，我不仅学到了很多财务方面的实践经验，也学到了许多通用技巧和策略，例如如何迅速完成任务，如何高效地工作等等。我还学会了使用一些主流的财务软件和应用程序，如QuickBooks和Excel等工具。

实习收获

在我实习期间，我学到了很多实际操作技能。最重要的是，我学会了如何与不同类型的人合作，并如何与其他具有不同决策风格和所需的信息沟通。在实习期间，我更了解了公司的运作方式和知识产权。

除此之外，我还掌握了更好的时间管理技巧，学习如何将任务分配到适当的时间段，如何合理安排任务时间表。我还学会了如何多任务操作，以及如何快速有效地解决问题。在实习结束时，我产生了一种为将来做好准备的感觉。这份实习经历启迪了我的未来职业选择，也为我的人生经验增加了一些特别有价值的章节。

我的实习经历对我良好的职场心态、前途规划，起到了重要的推动作用。它为我提供了宝贵的实践经验，让我更好地理解自己的潜在优势和不足，从而更好地为未来的职业生涯奠定基础。在实习结束之后，我更有信心，更有准备，开始了我的下一步职业规划和冒险之旅。

实习月月总结 篇3

转眼之间，我们师大顶岗实习宁晋小分队已经来到宁晋两个多月了，这两个月的实习生活有欢喜也有忧愁，有紧张，也有放松，更是充满着无数的小插曲，对于这些所经历的人，所参与的事，我一直怀着一颗感恩的心去面对，我感谢命运让我的人生如此丰富多彩，更感谢我的生命中能遇到这些一起奋斗的兄弟姐妹，是这一切的一切伴随着我渡过这样一个充满压力与挑战的实习岁月，也是这一切，见证着我们每一个师大顶岗实习生的成长。

在教学过程中两个月的磨合已经让我的学生们和我有着较好的’默契，上课时多数学生会和我保持呼应，他们的注意力也从原来的课外书，手机,十字绣，转移到我的身上。为了达到这样的效果，期间我还真是煞费苦心，也做了很多对自我的改善，使我和我的学生之间超越了一般学生与老师之间的'信任程度。具体一些比如我教的两个班中美术生特长班。他们高考要注重美术成绩和文化课成绩这两方面为了抓住他们的心理，我下课查阅了各类资料。我终于保证自己对美术生高考政策方面有着充分的了解，然后进入班级有机会是便和他们沟通，不仅给学生们很多建议，还在沟通过程中发现了不少问题。总而言之，我最终的目的是让我和我的学生之间产生更多的共鸣。

再比方说，我教的另一个班是体育班，和之前的一样，他们同样面临高考要着专业成绩的处境。我也是一样与他们沟通，除此之外，体育班的学生每天早上5:30起床晨训，一直到7:30，根本没时间洗漱吃饭，所以赶上我第一节课的时候，我通常对于他们吃东西是默许的，毕竟学生的健康是最重要的。

经历了这些，我发现，学生在我的课上，效率很高，精神也十分集中，无论在教还是学上，都起到了事半功倍的作用，也让我很欣慰，所以我想这些算是成功的尝试，也可以算做一些经验了，不仅在现在，还在以后我整个人生的工作和生活中。

实习月月总结 篇4

在轻松的享受了一个春节的假期之后，在正月十五的时候，我又很不情愿的来到了xx，现在还依稀的记得xx的正月十五是那么的热闹，天气还是那样的寒冷，在我回到这个项目部之后，大多数人都已回到自己的工作岗位，但是由于我们项目部原来内部有许多混乱的原因，原来的经理走了，就在xx还没有安排新的经理之前，我们的一切工作都还没有开始，大家每天都在猜测中，猜测着各种可能发生的事，开始认为xx要是不干这个工程了，我们就都得走，就是为了担心这个，我还郁闷了好几天，但是一切都没有下结论，我们都在等待中，每天都是按时上班，下班，每天都是坐在电脑前看看新闻，看看微博，呵呵呵呵，这样的日子大概持续了半个月左右，有的时候我们几个很好的xx老乡，我们出去搓一顿，呵呵呵其实这样的日子很安逸，当时我来的时候，就有人说，国企是一个能让人精神颓废萎靡的地方，现我感觉还真是，就在我安逸的过程中，我发现我好像有点浮躁，我总是不想上班，感觉上班很没有出息，真的没有，每天都只是靠着这点工资过日子，什么时候才能攒点钱啊，总是会富不了，没事的时候，我就琢磨着开一家自助的小火锅店，因为这种东西在我们xx目前还没有，并且我咨询了一下，好像每个城市，只要是开这个的都很火的样子，尤其是xx，气候寒冷，人们更是热爱这种热腾腾的火锅，并且是自助型的，应该很受欢迎。

我就这样每天做着白日梦，我知道什么事情都是想着容易，干起来并不容易，没有那么多钱，租一个一百多平米的房子，还有机器，人工，等等一切繁杂的事情都是我现在不能考虑到的，我把我的想法和同学，朋友沟通了一下，大家都比较认可，但是我知道我们都是差不多一个年纪的热血青年，对于一切事物都充满了美好的想象，后来我老妈和我说：现在的社会不是想得那么好，刚出校门的我还没有那么多心智来应付各种未知的麻烦事，等我在社会上成熟一下，他们会考虑让我干的。

当时我就感觉我妈说的很对，所以也就没有在过多的执着，现在的工作岗位挺历练人的，我就在我现在的岗位慢慢的成熟一段时间，等有机会了，我相信只要想做，就没有不可以的。

就在我怀揣着自己的梦想每天都无限美好想象的时候，我们的公司有了安排，新任的经理到来了，是个脾气很不好的经理，在慢慢的接触过程中，感觉也挺好的，顺便说一下，我们的工资从去年十二月份就没有发，现在都三月份了，他一开始来就开始解决我们工资的问题，给了我们一丝曙光啊，呵呵呵但是总是喊着快发工资了，一直也没发，就像那个喊着狼来了得小孩，总是喊着狼来了，到目前为止，狼还是没有来。

他同学要好好多，自己的工作又是那么的轻松，工资也不比别的同学少，但就目前来说，我还是对未来充满希望的，加油！！

实习月月总结 篇5

阿姨虽然已经回去一星期了，我还在慢慢适应自己一个人带小家伙。做饭、做卫生、开车带小家伙去兜风，一样也不落下。也许人少了，家务反而也少了，所以就更好打理家务吧！但是说实在的，一个人既要带孩子又要做家务的，感觉还真不是一件很轻松的'事。

因为小家伙的体重一直都是中等偏下这个样子，有时候我也不知道他那些东西都吃到哪里去了。入冬以后，他的户外活动量明显减少，但胃口依然不错。不过只要我在家，关于吃饭还是一条，想吃就吃，不吃就饿着，变着花样做给他吃，不许挑食。

宝爸这个月的表现也很值得表扬，他任劳任怨地照顾小家伙，每天早上提早起床给我们煮饭，下班了就回家帮忙，收拾家务、买菜洗碗顺带扔垃圾，晚上给小家伙洗漱、洗澡哄他睡觉。这么看来，原来没请阿姨，居然还能激发宝爸的劳动潜能呢！

哦，对了，我发现小家伙的口味和宝爸越来越像，我不喜欢吃面条，但他和宝爸一样，爱吃面条，不管是汤面、卤面还是炒面等等。。。一切面食都喜欢，真是很神奇！

PS：小家伙的满2岁4个月的小总结已经躺在草稿箱4天了，趁着今晚一起发了。感觉这些天累极了，不继续写了。大伙儿都洗洗睡吧！

实习月月总结 篇6

中职生实习报告月总结

随着我国经济的飞速发展和社会的进步，职业教育得到了越来越多的重视和关注。从中学到大学，从传统到现代，职业教育在中国得到了巨大的发展和进步。作为职业教育的一部分，中职教育已成为我国教育体系中的重要组成部分之一。而作为中职教育的重要环节，实习是中职生提高综合素质和职业技能的重要途径之一。

在我的实习过程中，我充分感受到了实习对于我的职业发展和个人成长的作用。通过实习，我了解了职场和社会的环境，积累了职场经验，提高了自我的综合素质和业务水平。下面，我总结一下这个月的工作体会，并分享一些看法和经验。

首先，我深刻认识了职业素养的重要性。在实习中，我们不仅需要具有一定的业务技能，还需要具备良好的职业素养。例如，礼貌待人、守时守约、认真负责、诚实守信等。这些职业素养是我们在职场中必不可少的品质，只有将其融入到工作中去才能更好地融入职场并为自己的职业生涯谋求更好的发展。

其次，我认识到了自身的不足之处。在实习过程中，我经历了很多的挫折和失败，深刻体会到了自己的不足之处。但是，我并没有气馁，而是积极面对，并不断反思、学习和改进。我相信，通过这样的不断努力，我一定会变得更加优秀。

最后，我也发现了职业技能的重要性。在实习中，我学习了很多的实用技能，例如如何与客户进行沟通、教会我如何进行进货和售卖等。这些技能帮助我更好地与客户进行沟通和交流，减少了自己的失误，提高了工作的效率。

总之，在一个月的实习中，我深刻认识到了自身的优点和不足之处，也意识到了提高职业素养和技能的重要性。这个月的实习为我提供了一个锻炼和展示自己的机会，并且让我更加深刻地认识到了自己的职业目标。我会继续保持积极向上的心态，不断进步和完善自我，为我自己的职业生涯、为公司、为社会做出自我应有的贡献！

实习月月总结 篇7

smt实训报告

实训名称：smt技术应用

组别：姓名：班级：学号：组员：

指导老师：丘社权老师

实训时间：20__年9月28日-10月11日

一、实训目的

掌握smt生产线的组成及各组成设备的功能，学会元器件的手工贴装，掌握锡膏印刷机、

贴片机、回流焊机的使用，为就业做准备。在实训过程中，培养学生团队合作、探索创新的

职业素养，培养学生解决实际问题的能力。

二、实训设备和器材

(1)实训设备：锡膏搅拌机、锡膏印刷机、贴片机、回流焊机。

(2)实训器材：锡膏、焊锡丝、松香、电烙铁、四路抢答器套件、智能播放机套件。

三、实训过程

(1)smt基础知识的学习

smt的概述和回顾;smt与tht(通孔组装技术)比较;smt的优点;smt的主要组成、

工艺构成;smt的主要设备(印刷机、贴片机、回流焊炉);自动光学检查aoi的概述;常用

基本术语的学习。(2)锡膏印刷机的使用方法：

(3)贴片机的使用方法：

__贴装应进行下列项目的检查__

①元器件的可焊性、引线共面性、包装形式;

② pcb尺寸、外观、翘曲、可焊性、阻焊膜(绿油);③ feeder 位置的元件规格核对;

④是否有需要人工贴装元器件或临时不贴元器件、加贴元器件;⑤ feeder与元件包

装规格是否一致;

6 检查所贴装元件是否有偏移等缺陷，对偏移元件要进行位置调整;○

7 检查贴装率，并对元件与贴片头进行时时临控。○

(4)四路数字抢答器的制作

1)使用电烙铁、热风枪、放大镜等工具制作四路抢答器。 2)经验：慢工出细活，先看

清楚电路图再进行焊接。

3)故障原因及其处理：遇到芯片引脚连锡，元器件引脚漏焊、虚焊的情况时，仔细检查

各个引脚，出现以上问题的用热风枪和电烙铁进行补焊或拆焊处理。

4)成品如图所示：

(5)收音机制作

收音机电路板图

1. 1) 2) 3)

调试前的检查有无缺少零件;

各焊点是否合格，有无虚焊、短路、错位、装反、焊盘脱落、烫坏元器件等情况;有无

装错元器件(含参数不同的);

4) 所有接插件有无虚焊、歪斜等情况。 2. 调试顺序及项目

1) 通电：先断开收音机电源开关，通过微型usb插口，给电路板加上直流5v电压，观

察红色指示灯是否正常发光;

2) 开机收音：对于红色充电指示灯正常发光的电路板，可打开收音机电源开关，正常情

况下led显示屏进行扫描，最后停留显示fm收音、频率87.5mhz的位置，此时长按“暂停/

播放”按键(k3)，待电路板开始自动搜索电台并储存，说明电路板的收音机功能基本正常;

3) 测试tf卡的功能：先检查电路板的电源开关是否断开，在开关断开的情况下，将录有数

百首mp3音乐的tf卡插入电路板tf卡插槽内，通过微型usb插口，给电流板加上直流5v电压，打开收音机电源开关，此时led显示屏进行扫描，最后停留显示“lord”的位置，或者按“微型usb插口功能选择”开关后，进入显示“lord”的位置，并开始显示计时，说明已经开始放音;这时，按压按键“1”“2”等进行音乐的寻找并开始播放;4) 测试sd卡的功能：与测试tf卡的功能的方法基本一致; 5) 测试usb插座的功能：与测试tf卡的功能的方法基本一致;

6)测试收音机及功率放大功能：给电路板加上天线，接上喇叭，通过微型usb插口，给电流板加上直流5v电压，打开收音机电源开关，此时led显示屏进行扫描，最后停留显示fm收音、频率87.5mhz的位置，此时长按“暂停/播放”按键(k3)，待电路板开始自动搜索电台并储存，说明电路板的收音机功能基本正常;待收音机存到10个电台后，按压“上(下)一曲”按键，收音机进入上(下)一个电台，自动搜索电台并储存功能正常;7)测试功能转换的功能：在上一步的基础上，同时将sd卡、tf卡、u盘插入，打开收音机电源开关，按压“功能转换”按键(k16)，收音机将进行各功能相互转换，led屏给出相应的显示，说明功能正常;

8) 充电功能的测试：用充电器和电池分别进行测试; 9) 耳机输出及线路输入的调试：插上耳机进行测试;将手机和收音机连在一起进行功放测试。

3. 故障原因及其处理：

1)部分元器件虚焊，用热风枪加热将各个引脚焊接好。

2)部分元件经过回流焊后引脚短路，用导线将多余的焊锡粘掉。

3)音量调到最大会引起复位，应该是电流不足导致，播放音乐是不要把音量调到最大。

四、实训心得

通过此次smt实训，使我们进一步的认识到：实际≠理论，它们之间还有一定的距离，但它们之间有一座无形的桥，那就是思考与动手。这也进一步的告诫我们：知识≠能力，它们之间也有着一个鸿沟，但并不是不可逾越的。这也就更进一步间接的告诉我们理论联系实际。此次的实训大大的提高了我们的动手能力与运用所学知识解决实际问题的素质，为以后的实践积累了宝贵的经验。我们对这项新电子技术有了一个新的认识。虽然在今后的实际工作都是机器焊接。但是这次实训还是挺有意义的，毕竟这次实训让我们对smt有了一次入门性的体验。这对于以后的工作，还是有一定的积极意义的

实习月月总结 篇8

在金秋十月社会实践部为了普及消防知识举办了“消防志愿者”活动，我们的活动取得了很好的效果，但是由于时间的问题，在这次活动中我们还是存在很多不足。

在如今的社会火灾频发，火灾已经是威胁我们安全的最大的灾难，***份我们联合咸的宁消防支队举办了这次消防志愿者活动，由咸宁消防支队的队长为我们讲解了很多消防方面知识，包括火灾的预防、以及在火灾现场该怎么逃生、灭火器的使用方法等

通过这些讲解同学们对火灾事故有了更清楚的认识，学会了基本的消防知识，使能有处理火灾的基本能力，不至于在面对火灾的时候束手无策。但是在这次活动中我们遇到了很多问题，在活动开始的时候我们的纪律不是很好，在队长在前面说话的时候有些同学总是在下面窃窃私语，纪律是根本，纪律不好的活动的质量就会差，所以在以后的活动中我们会进一步强调纪律的重要性，争取下次的活动会有个令人满意的纪律。在活动中有个环节是自己体验使用灭火器，在这个时候我们的同学一拥而上，都去抢灭火器，一点秩序也没有，并且在模拟灭火的时候有的同学是拿着灭火器玩，不是在按队长的指导进行我们的活动，这也体现了同学们的纪律性不强。

但是在这次活动中我们的同学的积极性很高，同学们踊跃报名参加活动，报名的人数远远超过了我们预期的人数，这是值得表扬的。愿同学们这样的积极性可以一直保持下去。

活动结束后，同学们更加团结，关系更加融洽。我们会积极的吸取这次活动中的不足之处，总结活动中值得延续的地方，争取以后能为同学们办一些具有更高水平的活动。让学生的大学生活更加丰富精彩。

核工院社会实践部

2011/10/20

实习月月总结 篇9

1）这次实习为期两个月，前一个月在学校有专业老师带队，将一个班集体的人数分成六个小组，再分别有组长带各组人员去校内实习。并在当天晚上之前将各人的所见所闻全部做下笔记（这其中包括；建筑的结构，是框架，砖混还是剪力墙结构梁的配筋，受力情况，以及外墙材料的搅拌比例，钢筋级别的辨认，楼梯的破度，尺寸以及配筋情况等等。）并且必须整理成册，定期检查。

2）校外实习跟校内实习有很大的区别。首先，校外实习没有老师的带队，就没有老师的亲自执导，同时更没有同学们之间的交流。第二，校外实习是在真正的工地上，与那些普通的工人一起干活，他们可能会让我们做些超出本人能力之外的是，比如抗水泥之类的，当然这也是实习的另一个目的，就是要锻炼我们的吃苦耐劳德精神。建筑行业是高危行业同时也是一个比较诱人的行业，有些人之看到那些技术员，工程师头衔的人的生活潇洒，可是我相信他们的潇洒使用什么换来的？是用累与汗水换来的，那是要经过多少的历练才能焕发出的光彩。我不能想象，有这样一种人，每天早晨五点起床，晚上十一点还在忙着写施工日记，整理材料报告单，材料检测单等等那些繁重的事，总是在于钢筋，混凝土，水泥，砂浆打交道。有多累你们知道吗？现在在工地我是体会到了，才知道什么是累什么是苦，下面简单介绍一下我在校内施工的部分收获。

1、黄职的东三舍实在今年才开始施工，应该说从开始施工到主体完成我都有比较详细的笔记，从刚开始的地基处理，到首层的预制板铺设到二层，三层五层的主体施工。

先从地基说起，该处的地基土壤是比较的疏松，所以先得给地基进行地基土壤的退换并夯实，然后就将已经预制成型的钢筋混领土桩利用打桩机打入地下24米深的地方以此来减少地震所引起地震波对地面上建筑的正常使用的影响。如果桩在打入的时候出现断裂，应及时的将四周土壤刨开并取出原桩，同时还需对地基深处的地址进行勘测，通常这样的情况可能1，是由于机器（桩机）本身的原因，及其在运行的过程当中其输出功率不一样，就会导致其往下压力会发生突然的变化，这种情况对桩的损害时最不利的；

2、由于地质的问题，在地下勘测范围之外可能有坚硬的土层，这样会对桩的压力也会大大增大从而使桩在打入的时候发生断裂，

3、桩自身存在的问题，桩在进入工地的时候要进行一次质量的检验，这种方法一般是运用概率学，也就是抽查的方法，所以说难免会有不合格的产品乘虚而入，从而引发施工事故。

接下来就是主体的施工，一层一般都是带空腔，也就是说在基础做完之后在回填完土之后与一层地面之间有一段距离，这样做的目的是保证地面下的潮气不能进入建筑物之内，从而保证建筑物的正常使用，一层地面是采用预制板进行铺设的，由于是一层没必要想二层一上的那样进行钢筋混领土的浇灌，一是浪费材料，二是施工不方便，影响施工的工期，并且预制板在铺设的时也会比较的方便，自重比较轻，密度相对于混混土，要轻很多，

二层到五层的露面都是采用现浇板，这样能够度有比较大的强度来承受上面传来的压力，预制板的配筋是横竖都是间距200MM，直径为8MM距离模板的长度为10CM，整个东三舍的占地面积大概有300平方米，但在每个卧室与中间的通道之间必须要有一定的搭接长度，东三舍为30MM。

柱子也是真个建筑中不可缺少的构件，由于在东三舍的建筑中建筑中只承受水平的压力，在受较大水平荷载的情况下（像风，雨的侵袭）柱子就承受主要的受力构件，其于墙体在转角处连接的柱叫做构造柱，其主要的作用是连接，将墙于墙比较好的粘结在一起，在整个横墙或者是纵墙上隔一段距离就设有一道柱，叫构造柱，这种构造柱与墙体连接是成锯齿的形状俗称马牙槎：，这种形状能够很好的将墙体与柱子连接在一起。东三舍构造柱的配筋；4Φ12的正方形钢筋箍，竖直方向配有Φ8@100的架力筋。

实习月月总结 篇10

扎实推进全国文明城市建设，必须在最佳状态下接受创新

，按照《关于广泛开展创建全国文明城市主题月文“国检”

于***号）工作部署，区62009（穗文明委活动的通知》

“礼仪推广月”回顾活动。“礼仪推广”

开展“礼仪推广月”主题实践活动工作总结扎实推进全国文明城市建设，必须在最佳状态下接受创新 ，按照《关于广泛开展创建全国文明城市主题月文“国检” 于***号）工作部署，区62009（穗文明委活动的通知》 “礼仪推广月”回顾活动。“礼仪推广”近期开展了一系列的以来的工作历程，我们主要有如下几点体会。

1、 完善的领导机制是开展工作的组织保证，礼仪宣传是创建文明城市工作中的一项重要活动。为此，区设立领导小组，马上将其摆上重要议事日程，高度重视，***制定本单位活动方案，明确工作任务，落实工作责任。领导小组以主要领导为组长、分管领导为副组长、中层干部为成员，下设专职办公室，从而确保了强力地、有效地推进“礼仪推广月”的相关活动。

二、明确的指导思想，是开展工作的力量源泉 ，在现有领导小组根据《文明城市实地考察工作指引》政务大厅的基础上，从规范、公开、礼仪方面再下功夫。明为指导思想。塑造一流办公环境”“争创文明示范岗，确了以并坚持每周都进行相关的政治学习，统一认识，深化文明礼全体工作人员的文明素质和道德***仪知识教育，不断提高修养；为广泛动员所有办工室工作人员，驻扎单位，群众和社会工作奠定了基础。

“礼仪推广月”为扎实推进各界共同参与，

三、立体的宣传方式，是开展工作的重要阵地 1 礼仪推广月主题实践活动工作总结开展“礼仪推广月”主题实践活动工作总结扎实推进全国文明城市建设，必须在最佳状态下接受创新 ，按照《关于广泛开展创建全国文明城市主题月文“国检” 于***号）工作部署，区62009（穗文明委活动的通知》 “礼仪推广月”回顾活动。“礼仪推广”

根据市、区办事处的宣传资料，请专业广告公司制作。专栏的内容涵括了《政务礼”作了“创文宣传专栏（板报） 《未成年人思想道德建设》、区情介绍》xx《、《文明公约》、仪》等内容，大大提升了宣传氛围。此外，我们办公室还利用政务大厅、黑板报、电子显示屏、局域网等，在立体广告牌（橱窗）上发布文明礼仪常识；发挥多**的实时教育作用，全天候地**宣传片及公益广告，面向大厅全体工作人员和前来办事的群众，大力普及文明礼仪知识，营造良好的**氛围。

四、形式多样的活动，是开展工作的主要载体 ，有“礼”可依；（一）编印《礼仪手册》 区，发放专门编辑、印制了《政务服务礼仪手册》***至在大厅的每一名工作人员手中，并多次组织他们进行学 《手册》囊括仪容仪表、行为举止、服务态度、**礼习。仪、政务礼仪用语、禁忌用语等内容，从一个热情的微笑、一声温暖的问候、一个规范的手势入手，全面规范窗口人员的言谈举止，窗口人员可依此做到仪态、服饰、语言、服务办事大厅窗口人员的精神面貌******规范，从而充分展现政务形象。xx和职业素养，树立文明礼仪的 ，有“星”可评；（二）创设“文明示范岗” 以提高窗口单位工作人员的服务意识、服务规范***区为宗旨，以创建“文明示范岗”为载体，深入开展“优质规范服务”等教育实践活动。

每月组织进驻单位，开展“文明 2 礼仪推广月主题实践活动工作总结开展“礼仪推广月”主题实践活动工作总结扎实推进全国文明城市建设，必须在最佳状态下接受创新 ，按照《关于广泛开展创建全国文明城市主题月文“国检” 于***号）工作部署，区62009（穗文明委活动的通知》 “礼仪推广月”回顾活动。“礼仪推广”

之星”评比，评比结果实时公布于大厅评比专栏，从而强化了对服务人员和部门服务窗口服质服态的评估和监督，营造良好的服务环境，提高服务质量。 （三）完善大厅设备设施，有“迹”可寻；根据有关文件精神和广州市专家组的意见，我办重点改善政务大厅设施。最近，我们完成了无障碍设备的改造

12月9日，首台无障碍电梯，增建无障碍电梯卫生间，设计施工无障碍通道，铺设盲道。 日前完善了大厅标识指引。我司于12月9日和2日重新设计了大厅标志，并将其放置在大厅的适当位置，包括：

各楼层各类指引标识、禁烟标识、安全标识、文明标识、无障碍标识等，还 ，方便残疾专门在各楼层的办事等候区设立“无障碍专区” 群等候及办理业务。 ，配备专职人员，为前来办理、设立“少数民族专窗”3 业务的少数民族群众提供优质服务。 、加入资金，制作统一的、精美的、具有指导意义的4 ，大大地方便群众查询、填写《办事指南》和《**样式》 **及办理业务。

（四）完善志愿者制度，有“人”可问； 针对大厅分布于一至五楼三个楼层，初级到访的群众或成立志愿者服务队，由大厅服务组负责统***有不便之处， 3 礼仪推广月主题实践活动工作总结开展“礼仪推广月”主题实践活动工作总结扎实推进全国文明城市建设，必须在最佳状态下接受创新 ，按照《关于广泛开展创建全国文明城市主题月文“国检” 于***号）工作部署，区62009（穗文明委活动的通知》 “礼仪推广月”回顾活动。“礼仪推广”

此外，还将为前来工作的群众提供咨询、指导等服务。相继制订了《为残障群众提供帮助工作指引》及《无障碍设 ，对相关工作进行细化和规定。开展此项活动施管护制度》 强调礼仪周到、政务在厅的志愿者佩戴统一飘带标识，以来，有问必答、微笑服务，如遇到特殊群体（如残障人士）时， 都能主动上前，给予适时的帮助。

我办在认真贯彻落实上级文件精神的同时，将以这次活动为契机，坚持不懈地抓培训、抓落实，在大厅内实行严格的检查和评比制度，加大宣传力度，树立文明礼仪新风尚， 为广大市民提供公开、和谐、文明的政务环境一一年九月二十八日〇二 4 礼仪推广月主题实践活动工作总结开展“礼仪推广月”主题实践活动工作总结扎实推进全国文明城市建设，必须在最佳状态下接受创新 ，按照《关于广泛开展创建全国文明城市主题月文“国检” 于***号）工作部署，区62009（穗文明委活动的通知》 “礼仪推广月”回顾活动。“礼仪推广”

开展“礼仪推广月”主题实践活动工作总结

扎实推进全国文明城市建设，必须在最佳状态下接受创新

，按照《关于广泛开展创建全国文明城市主题月文“国检”

于***号）工作部署，区62009（穗文明委活动的通知》

“礼仪推广月”回顾活动。“礼仪推广”

实习月月总结 篇11

通过近两个月的实习，使同学们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法，同时也感受了幼儿园课堂教学和生活保育的实际状况。同学们和指导教师互敬互爱，经过这近两个月的实习，感情也愈加深厚。实习结束时幼儿园送别的感人场景依然历历在目，幼儿们祝福的童言稚语更使同学们深刻感受到作为一名幼儿教师的责任和光荣。

总的来说，通过这次实习，检查和巩固了同学们的'教学理论，专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次实习达到了既定目的，锻炼了自己，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的学习生活中不断充实自己，提升理论水平，并进一步用新课改的教育理念武装自己，不断改进教学方法、提高教学水平，争取把这次实习所取得的经验都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好！

实习月月总结 篇12

记得读小学时老师就教我们唱《学习雷锋好榜样》这首歌，当我们每天背着书包唱着这首歌去上学时，心中是多么的自豪与骄傲！当这首歌在上世纪

五、六十年代唱遍整个神州大地时，人民开始争先恐后的学习“全心全意为人民服务”的雷锋精神，更将此付诸于实践；如今，五十个年载过去了，雷锋精神仍然在神州大地的每一片土地上永生不息的传播着，更深深影响着九零后的我们，当我们再次听到《学习雷锋好榜样》这首歌时，留下的不仅仅是回忆，更是一种责任，而作为新时代的大学生的我们，不仅要学习其精神，更要将此付诸到实践中去，真心诚意的做善事、为国家谋利益。因此，为了纪念伟大的雷锋和弘扬雷锋精神，我们11级综合文科教育（2）班开展各种形式的实践活动来宣扬“全心全意为人民服务”的雷锋精神。

寒冷的二月急急忙忙的过去了，我们进入了万物复苏、春暖花开的阳春三月，同时我们也进入了学习雷锋精神的时间；几十年前，有位伟人提出“要在全党全社会全面学习他爱憎分明、奋不顾身的斗志。”同时另外一位伟人给他题词“学习雷锋，做毛泽东的好战士。”没错，他就是伟大的雷锋，伟大的人民公仆；多少年来，雷锋这个名字家喻户晓、熠熠生辉，群众性的学习雷锋精神活动在全国各大高校蓬勃展开；几十年过去了，虽然时代发生了很大的变化，但雷锋精神始终影响着一代又一代的人们，雷锋精神始终放射着夺目的光辉，我们作为新世纪新年代的大学生，作为未来党和国家的**人，更应该主动学习雷锋精神，贯彻和执行雷锋精神，努力在全社会形成“学习雷锋好榜样”的良好氛围。

雷锋曾经说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的生命中去。”这就是雷锋精神的实质，这种精神不仅在过去、现在，我相信在将来都是教育和鞭策一代又一代人们为人民服务伟大的精神财富。

而如今，这种精神正激励着我们这一代，我们更要在这学习雷锋精神的时间里把为人民服务、无私奉献的精神发扬的淋漓尽致；为此，我们11级综合文科教育（2）班开展以“学习雷锋好榜样”为主题的实践活动，主要内容是，我们动员全班同学，在各个教学楼接水处及食堂、水房处贴上“温馨提示，请节约用水”等宣传标语，做一点我们力所能及的事，让大家在实践活动中，学习雷锋精神、宣扬雷锋精神，让全班同学及全校师生在雷锋精神的熏陶下，自觉节约用水，为学校、社会办实事、办正事。每一个中华儿女都知道“节约用水”是一个永久性的话题，同时也是每个华夏儿女的义务和责任；俗话说“国之栋梁不可无，生命之水不可枯”，水资源在我们生活中极其宝贵，不仅是我们生活必不可少的一部分，更是国家发展、现代化建设的必不可少的资源，因此，我们要把节约用水贯彻到生活的点点滴滴。我们不能忍受因干旱而无法种植的稻田，也不能忍受因缺水而无法生存的那双渴望的眼睛。然而，在我们现实生活中，却有许许多多毫无顾忌的浪费水资源的行为，虽然我们现在每天享受着无尽水源的滋润，可我们想过未来我们子子孙孙后代没？

当他们因缺乏水资源而无法生存或死亡时，我们是否应该对此进行反思。作为当代大学生，我们有义务节约每一滴水，有责任节约每一滴水，也许我们每一天节约一滴水而微不足道，可一年过后或是百年之后我们该节约多少水啊！更何况华夏十三亿儿女们，那该是一个多么恐怖的数量啊！

行动总比华丽的语言好，实践远胜于赤裸裸的认知。在这个充满挑战的时代里，面对各种无言的旱灾，我们每个人有义务节约每一滴水，给予那些渴望水资源的人们一丝希望，同时也为了子子孙孙的后代们留下生存的希望，所以，这次活动也唤醒了不少正在浪费水资源或还没有节约水资源的同学们一个很好的警钟，这也是我们这次活动的目的之一；除此之外，我们班还开展了去图书馆整理图书、行政楼整理文件、打扫卫生等学习雷锋精神实践活动，在这些活动中大家都受益颇多，不仅真正做到了爱憎分明、无私奉献，更弘扬了雷锋“全心全意为人民服务”的精神。

总的来说，这个活动是比较成功的。首先，全班同学都积极参加此次活动，大家都踊跃发言，提出了许多关于“学习雷锋好榜样”的建议；其次，我们这次活动收获颇多，每位同学在活动中不仅学习到了知识、懂得了雷锋精神，也体会到了班级活动的快乐，认识到了集体力量的重要性；再次，本次活动，使学生进一步理解了学雷锋不仅局限于做好事，也要与时俱进，不断赋予新的形式、新的内容，更要对照雷锋精神，不断地改造自己的人生观、世界观，坚定正确的政治立场，全心全意为人民服务，努力学习。同时，此次活动也有不足之处，我们只局限于本班，而没有鼓动其它班共同参与中、乃至全校师生参与我们，但我相信正因为这些不足的存在才使我们不断的成长，更为了下次的完美而准备。

11级综合文科教育（2）班

2012-01-15

实习月月总结 篇13

综合实践活动课反思

3月杨少红

本学期正式步入综合实践活动的轨道上来已一个月有余，本月和各位参与综合实践活动的教师交流**，学校教师多次帮我活动教学，指出不足。我真的有一种感觉，我可以马上找到方向，活动进行得越来越顺利。现在，我将详细总结这一时期的工作重点。

一、调动家长，争取支持。

学生实践能力的培养是综合实践活动的重点之一，强调体验教育，即儿童的直接体验。让孩子们走出教室，在广阔的天地里进行有意义的实践活动，光靠老师一个人的力量是不够的，如果把家长调动起来那将是一个相当有利的群体。首先，家长们非常认可我们这门新兴的学科，支持率也逐渐上升。

2、 指导学生制定实践性活动方案

科学合理的活动计划是活动有序开展的关键。教导学生制定可行的活动计划，对于孩子的工作目的和计划非常重要。在指导学生制定活动计划时，我主要从以下几点进行指导：

1学会根据学生的专业分工。

2、采取的活动方式要有可行性、安全性、实效性。方案的设计应在学生能力范围内。换句话说，它应该具有很强的可操作性。

3、方案设计要具体化。活动时间、地点、活动内容、活动形式将一一细化，以便活动有章可循。

4活动计划的设计应围绕活动主题进行

实践活动虽然进展顺利，但也暴露出一些问题。例如：在小组活动中，他们没有注意相关材料和**材料的收集，这是由于学生在这方面缺乏认识和经验造成的；主题的数量很少，而且有许多组重复相同的主题。因此，证明了学生在选题时存在一定的局限性；相关资料、实践报告和信息技术不能有机结合。

但在今后的工作中，我会不断学习和完善自己的理论基础；不断尝试，全面提高自己的“指导”艺术，对学生进行有效的指导；不断反思，在反思中成长成熟。

实习月月总结 篇14

很早就想参加实习了，只是我是一个师范生，想独自找一份在学校的实习教师工作并不容易，因为现在的学校对教师的要求高，况且学校本就不多，因此我一直没有得到一次实习的机会。

不过总算是天随人愿，我们学校在统一安排学生到中小学中参加实习，找到做教师的感觉，我自然很积极的报名参加，之后顺利的被学校安排到学校实习。

本次实习从XX年4月8日开始到XX年5月8日结束。此次实习时间虽然不长，但是却锻炼了我各方面的能力，使我的总体水平向前迈了在大步。总的来说，有如下几个方面的进步与不足。

在这次实践中，除了参与日常新闻的拍摄之外，令我印象最深的就是参与拍摄纪录片《党旗下的宣言》和《每周说法》了。

其中，《党旗下的宣言》是我第一次参与拍摄的片子，从中学到的很多新的知识。

拍摄《党旗下的宣言》是县领导给电视台下达的任务。他们要求拍摄出一部反映社会现实，又能给人以启迪的纪录片，同时突出“保持共产党员先进性”这一主题。

接到指示后，新闻部主任认为任务重大，于是决定开会讨论思路。在会议上，大家纷纷发表了自己的见解，有的说拍摄一组少先队员向党旗敬礼的画面，有的说找一些老共产党员讲述自己的战斗经历，还你有的说要拍摄一下入党宣誓的场景等等。听到大家踊跃的发言，我才恍然大悟，原来电视里非常连贯的纪录片的由一组组画面，再加上后期准备的叙述和旁白组成的呀!会议最后，我们制定了拍摄方案，整个纪录片由“入党宣誓”，“老共产党员讲述自己的战斗经历”和“观众观看《任长霞》”这三个环节组成，片长约为35——40分钟。

由于“入党宣誓”场面的录像带，电视台有现成的，所以我们决定不去实景拍摄了，对原有的录像带直接进行剪辑就可以了。我随同事们来到了节目制作室，那里的仪器真是多，看的我眼花缭乱的，一台连着一台的播放器和电脑，还有许多叫不出来名字的机器，把一面墙壁都填满了，三四个人在那里不停的操作着。真是让我大开眼界啊!同事找出那盘录像带，很熟练的放到电脑里，呵，那是XX年的录像带，年轻的同志们用坚定的声音念出那神圣的誓言“我愿意加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产党奋斗终身，随时准备为党和人电子商务9+，4";2;"，*5民牺牲一切，永不叛党!”听的我们每个人心中热血沸腾，深感肩上的历史使命。最后党校校长的一句话：“组织上入党，一生一次，思想上入党，却要一生一世。”这更让我们从思想上认识到，组织上入了党，不等于思想上入了党，真正的优秀共产党员，在思想上入党，要用一辈子来实践。

接下来的任务是拍摄“老共产党员讲述自己的战斗史”，这个可让我们费了不少心思，首先要找到那些老共产党员，主任让我跟另一名同事去民政局找资料，把老同志的地址和联系方式找到。我们在民政局翻了半天资料才找到几位有代表性的老同志。下午，我们拿着摄像器材和礼物去拜访老同志们。结果，第一个采访对象李大爷却让我们吃了闭门羹，他不愿意接受我们的采访，理由是“年纪那么大了，不好意思上电视。”我们都被这个固执的老共产党员逗笑了，李大爷在战场上冲锋陷阵，那么勇敢，却不好意思上电视了。同事把我喊到一边说，给我出个难题，想办法让李老接受采访。我想了一下，走过去和李老聊起了家常，他给我讲了讲他年轻时候的故事，我给他讲些我在大学里的趣事，逗的老人家开怀大笑，在渐渐的聊天中，我去得了李老的信任，趁机给他讲拍摄这个纪录片的目的是为了宣传党的方针政策，教育广大群众。最后功夫不负有心人，李老终于接受了我们的采访，听着他绘声绘色的讲述着自己的战斗经历，我心里比吃了蜜还甜。看来，当一名好记者，不仅文笔要好，口才要好，还要懂得运用“心理战术”啊!接下来的采访很顺利，我们很快就完成了任务。

油漆制造工艺过程，看起来很简单，但过程程序是通过了反反复复的实验而得，是技术员辛苦的耐心的反复操作，工人的辛苦生产，选材料是关键吧，只看到那里很多瓶瓶罐罐，其他的都不懂了，有点可怜自己。

两天的实习，我的感觉是学生要多学，多做，多学东西。我觉得还是当技术员好，不用那么的受气味，生产就得冒险，只要做了就得有风险，当工人好辛苦，我不想当工人，我想当技术员，为了我的目标奋斗。

月实习幼师总结实用

您是否希望找到一篇优秀的文章？我们推荐您阅读“月实习幼师总结”。通过使用文档处理工具，我们的工作流程可以变得更高效和有序。在写作之前，查看他人推荐的范文模板是必要的。学习范文的推理方法可以帮助我们更快地理解文章的逻辑和思路。那么，如何找到适合且正确的范文呢？

月实习幼师总结【篇1】

实习幼师学科总结

实习是幼师专业学习过程中不可或缺的一环，它是将所学理论与实践相结合的最佳机会。通过实习，我有幸获得了深入了解幼儿教育工作的机会，亲身感受到了幼儿教育对于儿童发展的重要性。在这段时间里，我深入学习了幼师学科，对幼儿教育有了更全面的认识，并体会到了当一名优秀的幼师所需要具备的各种技能和素质。

首先，实习让我深入了解了幼儿心理学这一重要学科。我学习了幼儿各个年龄阶段的心理特点和发展规律。通过观察和实践，我明白了幼儿教育要因材施教的原则，每个孩子都有其独特的思维方式和个性特点。在实习中，我学会了用亲和力和耐心与每位孩子进行沟通和交流，关注他们的成长过程和需求，尊重他们的个体差异，促使他们在轻松、舒适的环境中全面发展。

其次，实习中的幼儿教育教学实践让我了解了幼儿教育的核心理念和重要方法。在课堂上，我运用各种教学手段和教育游戏，丰富了孩子的学习内容和方式，激发了他们的学习兴趣和动力。我也学会了观察和记录幼儿的学习和发展情况，通过有针对性的评估和反馈，为他们提供个别辅导和指导。在这个过程中，我更加明确了幼教工作的目标是培养孩子的自主性、合作性和创造性，以及培养其良好的品德和价值观。

同时，实习让我体验到了教育技巧和专业能力的提升。在实习中，我学会了灵活运用多种教学方法和工具，包括故事讲述、绘本阅读、艺术创作等，通过培养幼儿的审美能力、动手能力和语言表达能力，促进他们的综合发展。同时，我也学会了如何管理和组织教室的环境和资源，如何和家长建立良好的沟通和合作关系，以及如何应对各种教育场景中的突发问题。这些技能和能力不仅是成为一名合格幼师的基本要求，也是我未来工作中的重要素养。

最后，实习不仅让我增长了知识，同时也检验了我的耐心和责任感。幼教工作需要对孩子们真心的关爱和投入，需要我们细心观察和耐心引导。在实习过程中，我遇到了一些困难和挑战，但我学会了保持积极的心态和处理问题的能力。作为幼师，我们需要不断反思自己的教育方法和效果，并不断改进和提升。

通过实习，我对幼师学科有了更深入的了解，对幼师职业的重要性和使命感有了更加深刻的认识。我相信，通过不断学习和努力，我将成为一名优秀的幼师，在教育事业中发挥积极的作用，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。年幼的孩子们是未来的希望，而幼师是他们成长道路上的引导者和开启者。我将始终记住实习中的所学所感，不断提升自己的专业素养和教育能力，为幼儿的美好未来努力奉献。

月实习幼师总结【篇2】

幼师每月实习报告总结

近年来，幼儿教育的重要性日益凸显，作为幼师的我，在每月的实习中不断探索、总结和成长。通过实习报告的撰写，我能够更深入地反思自己的教学过程，改进自己的教学方法，从而更好地促进幼儿的全面发展。

在这篇实习报告中，我将详细记录一月份的实习经历，并总结所取得的成绩和遇到的困难。通过这篇报告，我希望能够为我以后的教育实践提供一些有益的经验和教训。

一、实习目标和任务

本月，我实习的目标是提高对幼儿的教导能力和管理能力。根据导师的安排，我负责一组幼儿的日常教育和管理工作。具体任务包括：编写每日教案、组织各种活动、制定行为规范、评估幼儿学习情况等。

二、实习经历

1. 编写教案

教案编写是我实习期间的首要任务。我根据教育大纲和教学目标，为每一天的课程编写了详细的教学计划。通过这一过程，我更好地了解了如何将理论知识应用于实践中，同时也提升了自己的课程设计能力。

2. 组织活动

为了培养幼儿的社交能力和团队意识，我在本月组织了几个团队合作的活动。例如，我组织了幼儿们进行团队游戏，鼓励他们互相合作、协调和交流。通过这些活动，我发现幼儿们的社交能力和团队合作精神得到了明显的提高。

3. 制定行为规范

幼儿时期是孩子形成良好行为习惯的关键时期。因此，在实习期间，我制定了一套简单而明确的行为规范，以帮助幼儿们培养良好的行为习惯。通过与幼儿们一起讨论和制定规则，我促使他们主动遵守，减少了不良行为的发生。

4. 评估幼儿学习情况

对幼儿的学习情况进行评估是我每月的必要工作之一。通过观察和记录，我可以了解每个幼儿的兴趣、优势和进步。在实习期间，我采用了多种评估方法，如观察评估、问卷调查和作品评价等。通过这些评估，我能够更好地了解幼儿的学习情况，从而针对性地改进我的教学方法。

三、取得的成果

在本月的实习中，我取得了一些令人骄傲的成绩。首先，我发现自己的教学能力有了明显的提高。通过积极学习和反思，我不断改进自己的教学方法和教材选择，使幼儿们的学习效果得到了提升。其次，我成功组织了几个活动，增强了幼儿们的社交能力和团队合作精神。最重要的是，我在评估幼儿学习情况方面取得了一些进展，使我能够更好地指导和帮助每个幼儿的学习。

四、遇到的困难和解决方法

在实习期间，我也遇到了一些困难和挑战。首先，我发现有些幼儿的学习兴趣和注意力不集中，导致他们在课堂上表现不佳。为了解决这个问题，我采用了一些激励措施，如奖励制度和小组竞赛，以激发幼儿的学习兴趣和参与度。其次，在与家长交流方面，也遇到了一些困难。为了更好地与家长沟通，我主动了解他们的需求和关注点，并采用定期家长会、通信录等方式与他们保持联系。

综上所述，本月的实习经历让我受益匪浅。通过实践和反思，我增加了对幼儿教育的理解和认识，并提升了自己的教学能力和管理能力。尽管在实习过程中遇到了一些困难，但通过与导师和同事的合作，我成功克服了这些挑战，并获得了一些积极的成果。我相信，随着实践的不断深入，我将变得越来越优秀，能够更好地为幼儿的成长和发展做出贡献。

月实习幼师总结【篇3】

幼师教育实习自我总结

在我即将结束幼师教育实习的时刻，我深感这段实习经历对我的成长与职业发展具有深远的影响。通过这段时间的实习，我更加理解了幼教工作的复杂性和责任性，也锻炼了自己的专业能力和情感素质。在这篇总结中，我将详细具体且生动地回顾我的实习经历，并总结所取得的成果和面临的挑战。

首先，实习过程中，我积极参与了幼儿园的日常教育活动和管理工作。通过和老师们的密切合作，我学会了如何为孩子们提供一个温暖、安全、充满爱的学习环境。我参与了课堂教学，观察了老师们的授课方式，熟悉了幼儿教育教学的基本原则和方法。此外，我还参与了幼儿园的管理工作，包括课程策划、资源整理、家长沟通等。通过这些实践经验，我提高了自己的组织能力和团队意识，也学会了如何与家长们建立良好的沟通关系。

其次，实习过程中，我关注了每个孩子的个体差异，并根据他们的发展需要提供了有针对性的教育帮助。我观察了每个孩子的兴趣爱好和潜在天赋，并与同事们共同讨论如何为他们设计更加适合的教育活动。通过与孩子们的互动，我不仅发现了他们的潜力，也深入了解了幼儿的成长规律和特点。我学会了如何通过启发式教育方法激发孩子们的学习兴趣，并引导他们主动探索。

然而，在实习过程中，我也面临了一些挑战。首先，在课堂教学中，我发现自己的表达能力还不够流畅，有时会对孩子们的问题回答不够清晰和准确。为了解决这个问题，我积极参加老师们的培训课程，提高自己的沟通能力和表达能力。其次，在处理一些棘手的问题时，我曾感到无力和困惑。然而，通过与老师们的交流和指导，我学会了保持耐心和冷静，寻找解决问题的方法，从而提高了自己的解决问题的能力。

总结来说，幼师教育实习是我职业生涯中的一个重要节点。通过这段实习经历，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是培养了爱心和责任心。我学会了如何与孩子们建立亲密的关系，帮助他们发现自己的优势和兴趣，并引导他们积极成长。在今后的工作中，我将以此为基础，不断追求教育教学的卓越，为孩子们的健康成长尽一份力量。

月实习幼师总结【篇4】

幼师顶岗实习月度总结

我在幼师顶岗实习的一个月中，经历了许多充实而有意义的时刻。在这篇月度总结中，我将详细介绍我在实习期间的所见所闻，以及所取得的成就和遇到的挑战。

首先，我要感谢指导老师和同事对我的支持和帮助。他们耐心地教我幼儿园的日常管理工作和教育教学技巧。通过和他们的交流和观察，我深刻认识到幼儿教育工作的重要性和挑战性。

在实习期间，我主要负责课堂教学和孩子们的日常照顾。我学会了如何制定教学计划和教具准备，以及如何根据幼儿的年龄和发展需求设计启发式的教学活动。通过与幼儿们的互动和观察，我不断调整和改进自己的教学方法，以适应不同幼儿的学习特点和个性。

我还参与了班级日常管理工作，包括卫生保洁、绘本角落的整理和美化、和家长的交流等。这些工作虽然看似简单，但却需要细心和耐心。通过这些工作，我深刻认识到每一个细节都是幼儿教育工作的基础，只有做好这些基础工作，才能够为孩子们创造一个良好的学习环境。

在实习期间，我也遇到了一些挑战。首先是与幼儿们的沟通。由于他们的语言表达能力有限，我需要通过非语言的方式和他们交流，例如肢体语言和表情。这对我来说是一个全新的挑战，但我通过观察和实践，逐渐掌握了与幼儿们有效沟通的技巧。

其次，我也面临着时间管理的挑战。作为幼师，我需要同时处理多个任务，如备课、教学、照顾等。初期我常常被这些任务压得喘不过气来，但随着实践的积累，我逐渐掌握了如何高效地安排时间，提高工作效率。

通过这一个月的实习，我取得了一些成绩。首先，我与幼儿们建立了良好的师生关系，他们开始信任我，并愿意与我分享他们的想法和感受。其次，我在教学设计和方法上有了一定的改进。通过不断尝试和调整，我发现某些方法能够更好地激发幼儿的兴趣和思考能力。

总结起来，幼师顶岗实习对我来说是一次宝贵的经历。在这一个月中，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了耐心、责任心和团队合作能力。我相信这些经验和收获将对我未来的教育事业产生积极的影响。我期待着继续学习和成长，并将所学应用到实践中，为幼儿的健康成长和全面发展做出更大的贡献。

月实习幼师总结【篇5】

幼师实习教学活动总结

近期，我参与了一次精彩而有意义的幼师实习教学活动，本文旨在对此次活动进行详细、具体且生动的总结。

通过这次实习活动，我深刻体会到了幼师职业的重要性。作为一名幼师，肩负着培养幼儿认知、情感和行为的责任。这次实习活动中，我在导师的指导下，参与了多个课堂教学环节，包括游戏、音乐、绘画以及数学等。在每个环节当中，我与幼儿们亲密接触，耐心指导，观察每个孩子的兴趣和特点，并根据幼儿的特点进行个别化的教学，以满足他们的成长需求。通过这个过程，我逐渐认识到幼师的重要性，需要成为孩子们的朋友、引导者和支持者，为他们的全面发展提供帮助和指导。

我在实习活动中了解到了教育的多样性与个性化。每个孩子都有自己独特的个性和兴趣爱好，作为幼师，需要了解并尊重这些差异。在实际教学中，我发现有些孩子对数字非常感兴趣，而有些孩子则对绘画或音乐更感兴趣。因此，我在每个环节的设计上都尽量保持多样性，使每个孩子都能找到自己感兴趣的内容，同时也能培养他们的其他能力。例如，在数学游戏中，我设计了多种不同的数学活动，如拼图、积木等，让孩子们通过游戏中学习数学的概念和基本操作，不仅提高了他们的学习兴趣，也培养了他们的逻辑思维和解决问题的能力。

这次实习活动也给我提供了锻炼自己领导能力的机会。在课堂上，我需要负责组织幼儿们参与各种活动，并引导他们进行交流和合作。这要求我具备良好的沟通能力和组织能力。在实际实习中，我通过观察和学习导师的技巧，逐渐提高了自己的领导能力，能够清晰地传达指导和要求，并有效地组织孩子们的活动。我也学会了与幼儿们进行情感上的沟通，成为他们的良师益友。

在这次实习活动中，我还学到了很多关于团队合作的重要性。教师团队的合作对于孩子们的成长至关重要，所以我在实习中主动和其他教师合作，共同制定课程、分享教学经验和互相支持。通过与其他教师的交流和合作，我深刻体会到团队的力量，发现了自己的不足之处，并获得了其他教师的建议和帮助，从而提高了自己的教学水平。

{网站}小编认为，这次幼师实习教学活动对于我来说是一次极为难忘的经历。通过这次活动，我深刻认识到了作为一名幼师的责任和重要性，也了解到了幼儿教育的多样性和个性化。通过锻炼自己的领导能力和团队合作能力，我在实习期间取得了显著的进步。我相信，在未来的教育道路上，这次实习将为我提供宝贵的经验和启示，帮助我成为一名更出色的幼师。

月实习幼师总结【篇6】

幼师听课实习总结

一、前言

幼师听课实习是我作为大学生幼师专业的一部分实践教育活动，通过观察和参与实际教学，加强对学科知识和幼儿教育理论的理解与应用。在这次实习中，我获得了很多宝贵的经验和体会，下面我将详细总结这次实习的收获和体会。

二、实习内容

实习期间，我共观摩了十节不同类型的幼儿教学课程，其中包括幼儿语言发展、幼儿数学启蒙、艺术欣赏等。每节课程都选择了优秀的教师进行观摩，以获得最真实、丰富的教学经验。

三、观摩笔记与体会

我意识到教师的态度和情感对于幼儿成长和学习的重要性。在一节幼儿语言发展的课程中，教师以亲和力和爱心建立了不同学生之间的信任，让幼儿乐意表达自己。教师用笑脸和鼓励的语言，营造了一个积极向上的学习氛围，促进了幼儿的语言发展。

同时，我也对教学方法有了更深入的理解。在一节幼儿数学启蒙的课程中，教师采用了互动式的教学方法，用具体的实物和游戏方式帮助幼儿理解抽象的概念。这种直观、趣味的教学方法非常吸引幼儿的注意力，增强了他们对数学的兴趣。

我还注意到了教师对幼儿个体差异的关注。在一节艺术欣赏的课程中，教师通过主题导入了一幅名画，并请幼儿自由发表自己对画作的看法。教师不仅注重了幼儿的个体表达，还积极引导他们关注细节，提高他们的艺术鉴赏能力。这种关注个体差异的教学方法能够更好地激发每个幼儿的潜能。

四、实习心得

在这次实习中，我深刻体会到了作为一名优秀幼师的必备素质。要以真挚的爱心对待每一个幼儿，使他们在学习中感到安全和自信。灵活运用不同的教学方法，根据幼儿的个体差异进行因材施教。要善于引导幼儿的主动学习和创造性思维，培养他们的探索精神和解决问题的能力。

我还体会到了实际教学中的一些挑战和困难。例如，幼儿可能会出现负面情绪和注意力不集中的情况，这需要我学会运用有效的方法调动他们的积极性。我还发现教师在教学中需要有扎实的学科知识和丰富的教育经验，这对我提出了更高的要求。

五、实习收获与展望

这次听课实习让我从理论层面更加深入地了解幼儿教育，并在实践中感受到了作为一名幼师的职责和使命。通过观摩和参与实际教学，我更加明确了自己的专业志向和学习方向，也认识到了自身的不足之处。

未来，我将继续深化对幼儿教育理论的学习，提高自身的专业素养。同时，我还会积极参加各类实践教学活动，提高实际教学能力。我相信，只有不断学习和进步，才能成为一名真正优秀的幼师，为幼儿的美好未来贡献自己的力量。

六、结语

{网站}小编认为，这次幼师听课实习让我获益匪浅。通过观摩和参与实际教学，我深入理解了教师的角色和责任，也认识到了幼师教育的重要性。我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为幼儿的健康成长和美好未来贡献自己的力量。

月实习幼师总结【篇7】

实习小结自我鉴定幼师

实习小结自我鉴定：幼师

随着现代社会的发展，教育也得到了越来越多人的重视。尤其是幼儿教育，因为它直接关系到孩子们的成长和发展。作为一名幼师实习生，我深知自己在幼儿教育方面的责任和使命。通过这段时间的实习经历，我收获了许多宝贵的经验和教训，也对自己在幼教方面的能力和素质进行了一次全面的自我鉴定。

首先，我觉得我在主动学习和改进自身教育方法上有不小的进步。在实习的过程中，我学会了与同事们进行良好的合作，携手共进，互相学习和借鉴经验。同时，我也不断向老师请教，学习他们的优秀经验和教育技巧，以提高自己的教育水平。在每天的反思中，我总结了自己教学中存在的不足和缺点，然后找出合适的方法加以改进。例如，我意识到自己在引导和引发幼儿自主学习方面还不够灵活和巧妙，所以我努力寻找更多的教育资源和方法，来增加幼儿的主动性和积极性。

其次，我发现自己在教学内容和方法的选择上有时还存在一些问题。在实习过程中，我遇到了一些难以把握的情况，很难判断幼儿们对某些教育内容的兴趣和理解程度。在这种情况下，我不得不改变教学方法，采用更加多样化和灵活的方式来引导幼儿学习。我也尝试了一些新的教育活动和游戏，以增加幼儿们的学习兴趣和参与度。通过这些努力，我发现幼儿们的学习效果明显提高了，他们对教育活动的参与度和积极性也有所增加。

另外，我还反思了自己在幼儿管理和情绪控制方面的能力。在实习期间，我发现孩子们常常会出现一些负面情绪，例如情绪失控、冲突和不适应等。我意识到自己在情绪处理上还有待提高，于是我开始尝试一些有效的干预方法。例如，我通过观察和了解，找出了孩子们产生负面情绪的原因，然后采取相应的措施来缓解他们的情绪。此外，我还学会了与孩子们进行有效的沟通和表达，让他们感受到我的理解和关心。通过这些实践，我发现我在幼儿情绪管理方面的能力不断提高，能够更好地引导和疏导幼儿们的情绪。

最后，我认为自己在与家长的沟通和合作方面还有进步的空间。在实习期间，我发现与家长的沟通比我想象中的更为重要。通过与家长的密切合作，我了解到家庭对幼儿教育的期望和需求。在这个过程中，我学到了与家长进行有效沟通的技巧和方法，以便更好地与他们合作，达到共同的教育目标。同时，我也了解到家长作为孩子们的第一任教育者，他们在教育中的角色和影响是不可替代的。因此，我会进一步学习家庭教育理论和实践，以提高与家长的合作水平和质量。

总的来说，通过这次幼师实习，我收获了很多幼教方面的经验和教训，也对自己在幼教方面的能力和素质进行了自我鉴定。我相信，只有不断地学习和改进，才能提高自身的教育水平和能力，为孩子们提供更好的幼儿教育服务。我将继续努力，不断探索和实践，成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长和发展而努力。

月实习幼师总结【篇8】

幼师实习工作日常总结

作为一名幼师实习生，每天都过得充实而有意义。在这段实习期间，我学到了很多关于幼儿教育的知识和技巧。我更深入了解了如何与孩子们建立有效的沟通，以及如何创造有趣而富有教育意义的学习环境。以下是我实习期间的一些日常总结。

早上，我通常在7点半到达幼儿园。我第一件要做的事情是为孩子们准备早餐。我会确保食材新鲜健康，并根据他们的需求和偏好制作不同的菜肴。为了提供均衡的营养，我会确保菜单包括五谷杂粮、蔬菜、水果和蛋白质食品。在就餐过程中，我鼓励孩子们自主选择并尝试新的食物，同时也帮助他们养成良好的餐桌礼仪习惯。

随后，我会帮助孩子们完成个人卫生习惯的养成，例如洗手、刷牙和上厕所。这个过程需要我耐心引导和示范，并确保孩子们掌握正确的操作方法。我会与他们进行轻松而有趣的互动，使他们对卫生习惯养成产生兴趣和意识。

上午的第一堂课通常是语言与表达。我会选择富有趣味性的儿歌、故事和游戏，以帮助孩子们提高他们的听说能力和语言表达能力。同时，我也鼓励孩子们参与讨论和分享自己的想法，培养他们的思维能力和自信心。

接下来是艺术与手工课。我准备了各种各样的手工材料和工具，鼓励孩子们动手制作。他们可以用纸板、彩纸和贴纸等材料创造自己的艺术作品，例如剪纸、折纸和涂鸦。我相信艺术活动能够培养孩子们的创造力、想象力和手眼协调能力。

午餐时间是一个社交和交流的机会。我会与孩子们一起用餐，并与他们谈论他们的一天。在交流中，我会倾听他们的想法和困扰，并根据需要给予积极的鼓励和指导。我还鼓励他们学会分享和互助，以培养友善和团队意识。

下午的课程多样化，包括科学、数学、音乐和运动。我会为孩子们准备一系列的实验、游戏和活动，激发他们的好奇心和探索欲望。例如，在科学实验中，我会教他们一些简单的化学反应和物理现象，并引导他们观察、思考和总结。在音乐和运动课上，我鼓励孩子们积极参与，培养他们的音乐感和身体协调性。

下午也是孩子们进行午休的时间。我会为每个孩子准备舒适的睡眠环境，并配备舒缓的音乐和放松的气氛。我会为那些不怎么容易入睡的孩子提供一些安静的活动，例如阅读和绘画，以帮助他们放松身心。

晚上，我会为孩子们提供一些轻松的户外活动，例如游戏和散步。这不仅可以消耗他们的能量，还可以让他们接触到自然环境和探索不同的感官体验。在活动的过程中，我一直与他们保持互动，感受他们的快乐和成长。

每天下班时，我会与其他老师进行交流，分享一天的工作心得和收获。我们彼此鼓励和指导，共同进步。我还会对自己的表现进行反思和总结，不断改进和提高自己的教学能力。

通过这段实习，我不仅学到了很多关于幼儿教育的知识和技巧，也深刻体验到了幼师的责任和乐趣。每天与孩子们的互动和成长，让我觉得幸福和满足。我深信，通过我的努力和付出，我能够成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长和发展做出积极的贡献。

月实习幼师总结【篇9】

幼师实习班级总结

本学期，我所在的幼师实习班级经历了一段充实而难忘的时光。通过这段实践经历，我深刻体会到了作为一名合格的幼师所需具备的责任心、爱心和专业素养。下面，我将详细、具体且生动地总结我们这个班级的实习经历和收获。

首先，我们这个实习班级的孩子们非常活泼可爱，他们对新事物充满了好奇心，同时也充满了热情和活力。每天上班时，孩子们总是迎接着我们热情的笑容和亲切的问候。在与孩子们相处的过程中，我明白了作为一名幼师，要耐心倾听和细心观察。每个孩子都有自己独特的个性和需求，我们需要根据孩子们的特点和需求进行个别化的教育。通过观察，我发现一个孩子对绘画很感兴趣，于是我积极给他提供更多的学习机会和资源，他的绘画技巧也得到了显著的进步。这让我深信通过关注和引导，我们能够激发每个孩子潜在的能力和兴趣。

其次，作为一名幼师，我们更应该注重培养孩子们的社交能力和合作精神。在班级中，我们开展了诸如小组合作游戏、角色扮演和集体活动等丰富多彩的活动，这些活动不仅提高了孩子们的团队合作意识，还培养了他们的社交技巧。我仔细观察到，在这些活动中，孩子们懂得互相协作，倾听他人的意见，尊重他人的需要。这让我深刻理解到，培养孩子们良好的社交能力是他们未来发展中必不可少的一项技能。

另外，在我们这个实习班级的实践中，我也明白了坚持定期反思和自我评估的意义。每个月的班级会议上，我们会集中反思过去的工作并提出改进的方案。这些班级会议既是教师之间的交流平台，也是我们个人成长的机会。通过听取其他教师的想法和建议，我认识到每个人都有自己的特点和优势，我们可以互相借鉴和学习。同时，与同事们的讨论也促使我更加全面地审视自己的教学方法和策略，不断提高自己的专业素养。

此外，在实习班级中，我们还注重与家长的沟通与合作。定期的家长会议为我们提供了一个良好的交流平台，让家长们更好地了解孩子在学校的表现。在家长会上，我们详细介绍了孩子们的学习情况和发展进展，同时也听取家长们的建议和反馈。通过与家长的密切合作，我们更好地了解了每个孩子的成长背景和家庭环境，从而更好地满足他们的学习和成长需求。

总的来说，我们这个幼师实习班级的经历充满了欢笑和挑战，但它也让我收获满满。通过与孩子们相处和教育，我懂得了爱心和耐心，更加明白了作为一名幼师的职责和使命。我学会了观察和倾听，培养了良好的社交能力和合作精神，同时也在与同事和家长的合作中取得了成长和进步。这段实习经历不仅让我受益匪浅，更让我对幼儿教育的未来充满了信心。我相信，只要我们坚守初心，用心去教育和陪伴每一位孩子，我们的幼师事业一定会越来越美好。

月实习幼师总结【篇10】

实习幼师自身进步总结

一、实习背景与目标

我是一名幼师专业的大三学生，在大学期间，我参加了一次为期三个月的实习。这次实习是我接触幼儿教育的第一次实践，也是我实现自我成长与进步的重要机会。通过这次实习，我希望能够深入了解幼儿教育工作的实际情况，锻炼自己的教育能力和团队合作能力，为今后的教育工作打下坚实的基础。

二、工作内容与成长

在实习期间，我主要负责幼儿园大班的教学工作，包括语言、数学、科学等科目的教学。我在教学过程中重视与幼儿之间的互动和沟通，积极鼓励他们发表自己的意见和表达自己的思想。通过与幼儿的互动，我发现了自己的不足之处，并逐渐提高了自己的表达能力和聆听能力。

在教学中，我也发现了幼儿们的个性差异和学习特点。有些幼儿学习主动，善于思考，我需要引导他们在学习中形成良好的学习习惯和思维方式；有些幼儿学习被动，需要我在教学中加强引导和鼓励。因此，我尝试着运用不同的教育方法和学习策略，以满足不同幼儿的学习需求。通过这样的实践，我逐渐掌握了如何调动幼儿的学习积极性和培养他们的学习兴趣。

同时，在实习期间，我也参与了幼儿园的团队活动和讨论会。在团队活动中，我与其他老师一起探讨教学中的问题，分享经验和建议。通过这些讨论会，我发现了自己的不足之处，也逐步提高了自己的教育观念和教育理念。在团队合作中，我学会了倾听他人的声音，尊重他人的意见，并能够与他人进行良好的合作。

三、遇到的困难与解决方法

在实习期间，我也遇到了一些困难和问题。首先，我发现自己的时间管理能力较弱，经常因为教学准备的不充分而导致教学效果的不理想。为了解决这个问题，我制定了详细的教学计划和备课表，并且合理安排了自己的时间，确保教学内容的充实和有序进行。

其次，在与幼儿的互动中，我发现自己对幼儿情感表达的不够敏感，有时无法及时发现幼儿的需求和困扰。为了提高自己的情感表达能力，我主动参加了一些相关的心理培训课程，并时刻保持对幼儿情感需求的关注。

最后，我在教学过程中也遇到了一些问题难以解决，例如某些幼儿的学习进展缓慢，或者遇到特殊的教学难题。为了解决这些问题，我积极向其他老师请教和交流，寻找合适的解决方法。同时，我也加强了自己对教育学科的学习，提高了自己的教育理论知识和专业技能。

四、经验与收获

通过这次实习，我获得了很多宝贵的经验和收获。首先，我在实践中学会了如何与幼儿进行良好的沟通和互动，如何调动幼儿的学习积极性和培养他们的学习兴趣。这些经验将对我今后的教育工作产生深远的影响。

其次，我在实习中学会了团队合作和倾听他人的声音。团队合作不仅帮助我解决了教学中的问题，还提高了我与他人合作的能力，这对今后的工作和生活都具有重要的意义。

最后，我也意识到自己的不足之处，明白了今后继续努力的方向。通过这次实习，我深深体会到了作为一名幼师所面临的责任和挑战，也更加坚定了自己从事幼儿教育工作的决心。

五、展望

通过这次实习，我对幼儿教育有了更深入的认识和理解，并获得了宝贵的教学经验。然而，我也明白实习只是一个起点，我需要不断学习和成长，提高自己的教育能力和教育素养。今后，我将继续努力学习教育理论和专业知识，不断提高自己的教育技能和教育思维，为孩子们提供更优质的教育服务。

总之，这次实习经历让我受益匪浅。通过实践，我提高了自己的教育能力和团队合作能力，锻炼了自己的情感表达能力和时间管理能力。我相信，通过不断学习和实践，我将成为一名优秀的幼师，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

月实习幼师总结【篇11】

实习幼师阶段性总结

在我即将结束实习幼师阶段之际，我想回顾一下这段宝贵的经历，并总结出我从中学到的重要教训和经验。这段实习经历对我来说非常有意义，因为它不仅为我未来的职业生涯提供了基础，而且让我更好地理解了幼儿教育的重要性。

我深刻意识到幼儿教育对于孩子们的全面发展是至关重要的。在幼儿园里，我见证了孩子们如何通过游戏和互动学习各种技能和知识。我看到他们如何培养社交技能，学习与他人合作和分享。我还看到他们如何通过艺术、音乐和体育活动锻炼身体，培养创造力和解决问题的能力。这让我意识到，幼儿教育不仅仅是教授学术知识，更重要的是帮助孩子们全面发展，培养他们的综合能力。

我学会了如何与幼儿有效地沟通。幼儿的语言能力有限，他们往往通过行为和情绪来表达自己的需求和感受。在和他们的相处中，我学会了倾听和观察他们的表达方式。我学会了用简单明了的语言与他们交流，并通过肢体语言和面部表情与他们建立情感联系。我意识到，与幼儿有效地沟通需要耐心和细心，而且要尊重他们的感受和意见。

我也发现了一些对于幼儿教育特别重要的因素。其中之一是个性化教育。每个幼儿都有自己独特的需求和天赋，作为幼师，我应该根据每个孩子的个性和发展阶段提供个性化的教育。我应该尊重每个孩子的兴趣和能力，并为他们提供适合他们的学习和成长环境。我还应该鼓励他们去尝试新事物，并提供他们需要的支持和指导。

我认识到幼儿教育需要团队合作。作为幼师，我不仅仅是与孩子们一起工作，还需要与其他教师和家长合作。需要共同努力，互相支持和交流，以确保孩子们得到全面的关爱和教育。团队合作不仅能够提供更好的教学效果，还能够使每个成员都得到成长和提高。

通过这段实习幼师阶段，我不仅学到了幼儿教育的理论知识，还提高了自己的实践能力。我学会了与孩子们有效地沟通，尊重他们的个性和需求。我也明白了幼儿教育的目标是全面培养孩子们，帮助他们成为独立自主、有创造力和适应力的人。这段实习经历不仅仅是我的学习经历，更是我成长为一名幼师的宝贵机会。我相信这段经历将对我的未来职业生涯产生积极影响，并让我成为一名更出色的幼师。

教师实习月总结十四篇

写一份范文需要我们学习什么？我们的任务之一就是完成各种类型的文档撰写和提交，范文的重要性日益凸显。范文有我们平时所注意不到的闪光点，下面的内容将会让您深入了解关于“教师实习月总结”的相关知识，如果您认为本网页有用请将其加入收藏夹！

教师实习月总结(篇1)

本来我是特别轻视这次培训的，我当时就在想，一个小学的数学能有多么的难教，参加这为期三天的培训，简直就是在浪费时间，我在得知学校让我也参加的时候，我当时多次跟导师商量，是不是可以换人，但是没有一个人愿意跟我换，看来都是跟我有着一致的想法。但是等到培训开始，聆听了一段时间，我才发现我错得离谱，我唯一后悔的是，我没带纸笔把重要的地方抄录下来，下面我就来说说参加这次培训的心得体会：

一、教学方法的培训

果不其然，这次培训没那么简单，她教的是属于她自己的教学方式，一开始我还不以为然，后来我看到班上小朋友们的反应情况，我才知道是我太看轻这个培训老师了。数学本就会有很多的学生讨厌，我是教数学的，我知道很多的学生就是很难顺利的接受数学这个东西，到了小学可就不是加法减法那么的简单了，遇到难题想退缩是很常见的事情，但是在__老师的课堂上，所有的孩子都目不转睛的盯着黑板，积极的回答问题，跟我的课堂效果完全不一样，听了一段时间她的课，我都觉得意犹未尽。这还仅仅是她给我们看的一个上课视频而已，我不难想象亲临其境的时候，我会对课堂激起多么大的兴趣。

她对课堂的理解是完全不一样的，我们是想着怎么把知识灌输给学生们，而她是站在学生们的角度上想课堂怎么样才能有趣，这就是差距所在了。

二、对待学生的方式

现在不少老师在对上课不听讲、开小差的学生，不是敲打就是批评的，殊不知这样做只能激起学生们的反抗心理，他们就会想，让你打我，我就是我听你的课。这样你只会把学生推的越来越远，我承认这一点，让我受教了，我一直都是以传统的方式去教育学生的，数学课这种课程本来就是一节课都不能落下的，否则就会被其他同学越拉越远，所以我对上课不认真的同学，非常的气愤。__老师给我们呈现了一种另类的方法，学生开小差了，就叫他站起来回答问题，没有答出来全班就一起等他，直到他尝试着去解答。课后在找他，询问是否有地方没听懂的，可以再给他讲讲，这样的学生，相必再也不敢上课开小差了吧。

三、制定教学计划

从__老师的口中得知，她除了要根据学校的要求写教案之外，她还会根据班上的实际情况，去写教学计划，据说只有这样才能让班上的教学工作都在自己掌控范围内，合理的分配一节课的每一分钟，让学习更加的有效率，学生们也能学到更多的东西，这次培训让我耳目一新，对小学数学的教学有了新的想法。

教师实习月总结(篇2)

20__年8月底决定下乡支教，见面会(在大周教育中心会议室)上被分到罗庄小学，后因吃饭问题调到中心小学。首次分课3至6年级科学，因一教师调走调成年四(1)班数学。一年来，主要有以下收获：

1.解决了上班吃饭问题

民以食为天，周一到周五，中午在小学吃，天天不重样。早晚在隔壁十二中吃，每顿一元钱管饱。一个小小的遗憾是中学周一早上和周五晚上没有饭。

2.放松了身心，锻炼了身体

支教老师，学校里都是当客人对待的，课最少，饭免费，要求最松。我又一周吃住在校，所以有的是时间。学校几个男老师都喜欢打乒乓球，我这个曾经的一小冠军在这里前三名是进不了的，但和高手切磋才能有进步。魏主任和王计生爱好下象棋，我专门用黄漆在一块小黑板上画了一个棋盘，提高了棋艺。晚上19点，我经常一边听着新闻联播，一边在操场上倒走、跑步。锻炼后，一般是会斗地主的，一元二元三元、见炮加一。

尽管我输多赢少，但也乐此不疲，有几次周五放学后就开战了，周六上午才回长葛。有一次回家都到‘长葛大酒店’了，接魏主任电话说三缺一，又拐头回去了。开春后，我在住室前的花坛里种菜，种了2次苦菊都长的不好，但吃到了自己种的油麦菜和玉米菜。月考获得过1次第一，2次第二，奖过100元钱，纯属意外收获。

3.学到了不少管理经验

大周是长葛教育管理最规范的乡镇，大周中心小学是全长葛乡镇规模、管理最规范的小学，在这里一年见识的经验不管今后自己是否会用到，都是一笔财富。这个，我专门记到了一个本上，这里不再赘述。

4.教育了一班学生

我们四(1)班上学期66名学生，下学期68名学生。他们有聪明好学的，也有不完成家庭作业的，但他们个个都很听话。一年来，没有一个学生顶撞我，我倒是有几次错批评了他们，心里很内疚。对我的数学课堂纪律，我一年来都非常满意，我也尽心尽力去教育了他们，上学期十一假期，我骑电车被人碰倒，左腿小腿外侧伤口2个多月才长好，而我只请了一个星期的假，一个多月都带伤给学生上课。下学期期末复习时，由于课多、天热，再加上我讲课声音大，后2个星期喉咙一直沙哑，严重时几乎失声。如果说成绩不理想，只怪我水平有限，我对得起自己的良心。

一个地方，当要离开的时候，如果你恋恋不舍，说明你来对了;如果你归心似箭，一秒钟也不想再呆下去，说明你来错了。如果有机会，大周镇中心小学，我还愿意来这里支教!

教师实习月总结(篇3)

教师实习月总结

作为一名即将毕业的教育学专业学生，在这个学期里我有幸参加了一次教师实习。这次实习让我更深刻地了解了教师的工作，也让我认识到教师职业的重要性和挑战性。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地总结我的教师实习经历。

我被安排在一所小学的二年级班任教。这个班级里有40多名学生，他们都是活泼好动的孩子，每天都充满了惊喜和挑战。在实习的第一天，我紧张而又兴奋地走进了教室，看到一群期待的眼神注视着我。我清楚记得当时的状态，心中充满了疑问和困惑：“我是否能够胜任这个职位？我能否与学生建立起良好的关系？”

在导师老师的指导和帮助下，我慢慢地适应了教学的环境。我主要负责语文和数学课程的教学，在这一个月的时间里，我结合自己的学习和实践经验，尝试了各种不同的教学方法和策略。我发现，为了吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣，我需要设计一些趣味性强的教学活动。例如，在进行语文阅读课时，我设计了一种角色扮演的活动，让学生在角色中亲自体验并理解文章中的情节和人物。这样的教学方法深受学生的喜欢，他们积极参与，提高了他们的学习效果。

除了教学活动，我还参与了班级管理工作。我与学生们一起制定了一些规则和纪律，帮助他们建立起良好的学习和行为习惯。在实施班级管理过程中，我学会了倾听学生的声音和需求，尊重每一个学生的个性差异，并根据情况做出相应的调整和改进。通过这样的班级管理，班级的纪律得到了有效地控制，学生们的整体素质也有所提升。

在实习的过程中，我充分意识到了教师职业的挑战性。教师不仅仅只是传授知识，更是要关注学生的全面发展，培养他们的创新能力和思维能力。在教学过程中，我发现不同的学生有不同的学习风格和学习习惯，有些学生喜欢听讲解，有些学生喜欢自主探究，因此我需要根据学生的特点灵活调整教学方法，确保每一个学生都能够得到充分的关注和发展。

同时，我在实习中也遇到了一些困难和挑战。例如，有些学生在学习上遇到了困难，他们可能由于各种原因没有完成作业，或者无法理解教学内容，这让我感到十分无助和心痛。在这些时候，我学会了耐心倾听和理解学生的困难，与他们共同寻找解决问题的方法。我也及时与家长取得联系，与他们合作共同关注学生的学习情况。

这次教师实习让我收获颇丰。通过亲身实践和反思，我更加深刻地理解了教师职业的重要性和挑战性。我学到了如何设计有趣的教学活动，如何有效地管理班级，如何关注每一个学生的个性需求等等。尽管在实习的过程中遇到了困难，但我相信这些困难将是我未来成长的催化剂。我将把这次实习带给我的经验和教训铭记于心，以此为动力，不断提升自己，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

教师实习月总结(篇4)

总体状况：本月基本上仍以磨合为主：实习小组间的磨合，实习教师与本校师生间的磨合，实习教师与本学科教学进程的磨合，实习教师与本地风俗民情之间的磨合等等，一个月下来成绩显著：实习小组相互融合、配合默契、渐入佳境；五位实习教师与本校师生关系融洽，沟通无障碍，得到校方的`夸赞与学生们的敬仰；各位实习教师可以独立掌握学科进程，课堂效果达到预期；在做好本职工作的同时，本小组积极深入群众，与本地居民互通互信，主人翁意识逐渐加强。

在此期间所参与或组织的活动：

1、小组内部展开自我批评与自我教育活动

2、月初各位实习教师积极参加扫雪、清扫校园活动

3、不定期与在校师生展开座谈，了解学生所面对的学习生活问题

4、积极筹备"三八"妇女节文艺演出

5、与称勾中学实习教师互访，交流经验

6、与师大指导老师座谈，吸取经验教训

7、展开校园安全学习培训，切实保护小组成员安全

8、积极投稿"快乐教育"征文

9、协助校方展开"双爱好"活动

10、参与"快乐课堂"演讲比赛，并取得佳绩

个人成绩：

1、x救助受伤学生

2、x护送迷路小朋友回家

3、演讲比赛：二等奖（x）三等奖（x）

不足之处：

1、x请假回家各一次

2、马光亚在"禁止组员无故回家"的工作上处理不够得当

以上即秤钩镇中学实习小组三月总结，尽管取得一定成绩，但有些错误可以避免，争取在四月打好攻坚战，为五六月的持久战打下坚实基础，争取在未来几次的工作汇报中乃至最终的实习总结里做到遍地开花，硕果累累！

教师实习月总结(篇5)

实习教师月总结

在我的实习教师生涯即将结束之际，我要回顾过去一个月的经历，分享我在这段时间内的成长和收获。

作为一名实习教师，我所承担的责任是将知识传授给学生，培养他们的学习兴趣和能力。通过这一个月的实践，我深深体会到教育工作的重要性和挑战性。

我意识到一个好的教学计划对课堂教学的影响是巨大的。在准备每一堂课时，我都会仔细研究教材和参考资料，制定详细的教学计划。我会考虑如何让学生参与其中，如何激发他们的学习兴趣。我也会根据每个学生的不同情况，灵活调整教学方法和策略，以确保每个学生都能够受益。

我学会了倾听和沟通。教师应该是一个善于倾听的人，关心学生的需求和问题，并给予积极的回应。在这一个月的实践中，我尝试通过与学生的交流来了解他们的困惑和问题，并尽力解答。我也主动与他们的家长进行沟通，了解家庭背景和学习环境，以更好地帮助学生。

我也深刻认识到班级管理的重要性。一个良好的班级管理能够为学生提供一个积极的学习环境。我会设定明确的规章制度，并积极引导学生遵守。同时，我也会根据班级的情况，制定一些有趣的课外活动，加强班级的凝聚力和活跃度。

在教学的过程中，我也不断反思自己的不足和改进方向。我意识到自己在教学方法上还有很多需要改进的地方，例如如何调动学生的积极性，如何设计有效的教学活动等等。我也明白到教育是一个需要不断学习和进步的行业，只有保持谦虚和开放的态度，才能不断提高自己的专业水平。

{网站}小编认为，这一个月的实习经历让我深深感受到了教育工作的挑战和魅力。虽然这段时间充满了困难和压力，但是每一次进步和收获都让我觉得非常值得。我将会把这一个月的经验和体会牢记于心，并在以后的教育工作中持续努力和追求进步。

我要感谢学校领导和同事们给予我的支持和帮助。他们的指导和鼓励让我能够更好地完成我的实习任务。同时，我也要感谢我的学生和家长们，是他们的信任和理解让我能够走到今天。我会怀着一颗感恩的心，继续为教育事业做出贡献。

再见了，实习教师生涯，我将会继续前行，追逐更高的教育事业梦想！

教师实习月总结(篇6)

自己要做一名合格的优秀教师有了全新的体会，通过此次跟班学习，我看到了自身所具备的一些优秀素质，同时也看到了自身的不足之处，此次学习，使我受益匪浅，学习到了很多全新的教学理念，我相信这对于自己今后的教学工作将会有很大的帮助。

做为一名年经教师，我自身的教学经验，肯定是有不足的地方，此次跟班听课，我发现某些老师的课给我带来了很多的启发。他们在上课时，与学生的互动性很高，不在是那种传统的老师讲、学生听的单一模式，通过采取互动授课的方式，让学生对数学课感到兴趣，调动了学生的积极性，也强调要让学生亲自动手实践。因为只有这样，学生才不会觉得历史课枯燥无味。也只有这样，才能让学生在快乐中不自觉地记住很多知识，而且在这样的学习环境下，学生所记住的东西往往是很多的，并且能深入的理解其中的精髓。我觉得这是我最应该向其它老师们学习的地方，我作为一名新教师，由于我的课堂控制能力还感不够，所以大部分上课时间都是我在讲，学生在听，一味地向学生灌输，而忽略了让学生通过自学去发现，去寻找，去领悟。另外，在这一周中，下午的时候我们比较有空，然后大家就会聚在一起讨论，交流一下各自学校的教学和管理方式，我想这也是这次跟班学习的目的之一吧，来自不同学校的教师聚在一起，交流一下各自上课和处理问题的方式，取长补短，肯定有利于我们今后的教学工作。特别是在后来我们要上汇报课时，大家聚在一起讨论，都发表了自己的看法，出谋献策，充分体现了“人多好办事”的古训。

作为一名教师，如何提升自己的教学方法，提高自己的课堂效率是摆在我面前的一个关键性问题。在这些老师热情、细心、耐心的指导下，我觉得自己无论是在课堂设计上还是重难点把握上，都有了一定的提高，老师们不愧为教学经验丰富的教学能手，在很多方面都有自己独到的看法和见解，看问题也比较全面，细致，有时不经意地一句话，往往使我有一种茅塞顿开的感觉。在我们每次听课结束后，我都会与大家进行广泛交流，深入了解她们的教学设计思路，谈谈她处理新课中重点、难点的方法，和一些常规的课堂引入的方法，供我们借鉴。另外，通过这样的听课活动，也让我们更深刻地体会到了什么是“合作学习”，一个人的

力量毕竟是微薄的，只有大家互相的配合，互相的合作，才能把事情办得更好。虽然跟班学习的时间很短，但这段时间带给我的东西将使我终生受用，更重要的是，我掌握了新的高效的教学方法，可以大大提高课堂教学质量，同学们在课堂上，就可以更好的吸收所学的文化知识，而我自己也更好的实现了教师工作教书育人的目的。

短短的一个月，一转眼就过去了，在跟班学习期间，桃源中心小学的校园文化建设、学校管理、师生员工管理、教育教学管理、后勤管理等等给我留下了深刻的印象，也从中得到了很大的教育和帮助，在以后的工作中，我将学以致用，为学校的教育教学发展插上腾飞的翅膀。“教师”一个平凡而又伟大的职业，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。

跟班学习，对我非常有意义，因为我经历过了就能有切身的体会。虽然一个月学习有些短暂，但非常宝贵，内容涉及很多：优秀课，平实的一般课堂，班主任工作、少先队工作、专题讨论等等。

通过听课学习发现了自己的很多不足，同时我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是新时代教师素质的最重要的方面。教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。

教师实习月总结(篇7)

在老师的这一岗位已经两个多月的时间，在处理和学生的关系上，我从一开始的茫然无措、沮丧后悔，到现在的处理的得心应手、游刃有余。可以说是在一次次失败，一次次尝试中摸索中我找出了和学生相处的合适的距离。

刚到实习学校，导师给了我一个班级去教授。刚刚从学生角色转变的我，在对待学生的关系上希望能通过用爱心而不是强制、被动的方式来和他们相处，希望可以用相互之间的尊重而不是威严和惩罚来约束课堂纪律。但是理想很丰满，现实很骨感。一开始，我的确和学生相处得很融洽。课下也和学生打成了一片，但是可能是一开始没有明确树立起老师的威严，在课堂上有些学生便会像课堂外那样，不严肃，嘻嘻哈哈，总问一些课堂之外的问题。这些行为已经严重影响课堂教学，有时候竟无法完成教学任务，达到教学目标。我不禁开始困惑了：我对他们那么好，不凶他们，不体罚他们，还那么关心他们，为什么他们上课的时候还那么不听话呢?我该如何处理和学生的关系?如何使自己有作为老师的威严的同时又让学生喜欢自己呢?在询问了几位老师，从网上查询，和不断实践中我找到了解决方法。

首先，对教师的角色要有正确的定位。一开始，就要给自己一个正确定位，要正确区分教师和学生的角色。作为一名人民教师，我们的职责是为人师表，教书育人，那么就要一切从育人出发，真正做到育人。老师就是老师，我们在和学生交往的时候可以亲切，但是也要时刻分清角色，注意与学生的距离，不得太密，不要让学生对你的角色产生误会。我一开始就是没有给自己一个正确的定位，亲切有余而威严不足，让学生没有了距离感。知道这点之后，我马上补救，和学生约法三章，明确指出课堂所要遵守的几点规矩，并制定了相应的奖惩制度。制度一定下后严格执行，课堂纪律立马改善了许多。

其次，要给学生建立良好的第一印象。第一印象是中学生对老师的第一次最深刻、最清晰的直观感觉，它将长时间地镌刻在学生的心目中。每一个学生，无论是优秀生还是后进生，对一个新的老师都会产生某种渴望，渴望得到老师的关注和理解。而不管是用什么方法，我们都要注意树立自己的威严，让学生在第一次见面后，喜欢自己的同时也知道要尊重老师，这样在今后的教学中才能把握住学生。我所教的第一个班级就是没有在第一印象中树立好威严。庆幸的是，后来学校又给我分配了一个班级，这次我吸取上次的经验，在第一节课时就明确规定了上课的几点要求，并且在学生犯错后严肃提醒，不再只是一味的亲切和盲目的宽容，所以第二个班一接手，上课纪律和作业完成情况就出奇的好。

再次，要逐步加深师生感情，不能急功近利。学生对教师的第一印象并不是一成不变的，它会随着师生交往的不断加深继续保持和发展，也会逐渐淡化以至转化。也就是说，我们要得到学生的信任，可以在以后的交往中慢慢进行。我一开始就是太急于求成了，想要快速的和学生拉近距离而丢失了老师的威严感。在后来和学生的接触上，我每节课都精心准备，让学生充分肯定了我的教学能力。学生有麻烦找我的时候，我耐心聆听，设身处地的为他们开导，解决问题。他们有过分要求时明确制止，杜绝第二次。课上捣乱的学生，我课下逐一谈话，个个突破。在这样恩威并施，严慈相济的教学方法下，我真正让学生尊重、相信了我。我所教的班级的成绩也稳步上升。

从这个摸索过程中，我知道了新教师要和学生建立起良好的关系是需要时间去探索和在经验中不断的学习的。从教伊始，不管在思想上还是身心，都会碰到挫折，所以，我们要时刻鼓励自己，只要自己去努力了，就一定可以找到一种能和自己的学生和谐相处的正确方法，找到那让师生关系最“美”的距离。

教师实习月总结(篇8)

一、见习目的：

对于我们师范生来说，教学见习工作是我们毕业之际必不可少的一个实践活动，为此我们应该重视我们的见习工作。尤其是在我们所学的专业知识和教学教法方面，我们更应该把我们所学的理论知识灵活的运用到我们的教学见习当中，完善我们的教学见习工作，加强我们师范生的教学能力。

大学生活最后的阶段是见习，很重要，在见习的过程中我学会了很多，体会了教师这一神圣职业的光荣。通过见习，我充实了自己，学会了如何教学，学习了许多未曾有过的东西。经历了这段的见习生活，让我感受到教师职业的重任，体会到教师工作的辛苦。在见习过程中，我对比自己的学生时代，感受着差别，学生的能力一代比一代强，信息接收面广。这对老师提出了越来越高的知识要求。见习过程中，我们熟练地掌握了教学技能，不仅如此，我们还学会了如何处理与学生关系的技巧。

见习学校简介：我所见习的学校是我的母校，它坐落在一个开阔的田野间，背面环山，现在由于公路改道，学校大门口就是公路，交通十分便利。

学校现有在职教师146人，其中高级教师15人，中级教师81人，以中青年教师为主，师资力量雄厚，现有36个教学班，在校学生2300余人。

二、见习内容：

1、班主任工作：管理班级，组织学生学习，按照学校要求按时召开班会，严格要求学生遵守学校纪律，按时作息，关心学生的日常生活，时刻向指导老师和学校回报工作。

2、教学技能见习：教学见习期间我跟随指导老师完成教学，其中对于初三年级那个班，我采取听课的形式，完成了八节课的听课记录;而对于初二年级哪个班来说则采取亲自讲授的形式，共完成了七篇课文的讲授，其中有文言文、诗歌和现代文的教学;批改作业三次，自测一次。

3、教学研究调查：为更好地了解学生，调动学生学习积极性，组织两次小组谈心会，了解学生的思想动态及学习动态。

三、见习总结：

(一)教学专业技能总结：

对于初二年级(137班)亲自讲授情况：9月6日，指导老师_老师带着我走进学生的教室，那时心情很复杂，我是从这里毕业的，心里在想我走上讲台会是什么样的感觉呢。_老师将我带到教室，向同学们介绍了我，没想到同学们都很热情，竟然鼓起了热烈的掌声，此时我心情真的好激动。接着，并没有如我所料让我上讲台，而是在简单的几句介绍后我在后排的空位上听课。听完这节课后，指导老师问我有什么感觉，我跟他说了后，他说下一节课开始亲自讲授，叫我好好准备。第二天，我已经在这里认识班上的每个学生以及他们学习情况(通过班主任或班委或直接交流)。然后，我开始讲授第一节课，讲的时候指导老师在下面听我讲授，我在上面讲，开始讲的那几分钟感觉有点紧张，但几分钟进入状态后，感觉好像这的进入了老师的角色。不再紧张了，讲解知识也清晰了，说话声音也变得沉稳了。上完这节课后，指导老师给我指出了缺点和错误，给我提出了建议。我跟老师说了我的感受，然后老师也跟我说了他当年见习的感受，此时我才感受到了真正做老师的辛苦了。

对于初三年级(122班)的听课情况：-月6日，在上完(137班)的课后，接着就去听(122班)的课。授课过程中指导教师课堂教学组织严密，条理清晰，重难点突出，课堂气氛活跃，学生积极配合老师的教学。在听课中，我注意指导老师的教态，学习他的教学语言，课堂时间的安排，课堂教学的节奏，用心领会他的教学技能。听课后给了我很好的引导方向，我明白了要真正驾驭课堂我们学习的东西还很多，希望在以后的学习过程中能够弥补。

有了指导老师的引导，所以在后面讲课中我充分准备，认真地理解课文，如果一个老师连课文都没搞透搞懂，那又有什么资格来给学生讲呢。知识的储备，备课的充足，有节奏的控制课堂气氛是当好一名优秀的语文老师必须的具备的。

(二)班主任工作

在见习之前，指导老师对我说要做好见习班主任注意的几点：密切与班委配合，积极关注学生学习意向，对学生公正公平。第一天见习晚上是个不寻常的日子。学校要求在校学生晚上7点-9点半必须来学校上自习。6点半有晚读课，然而6点半左右我走进教室，一片吵闹。我很惊奇，便质问你们在干什么啊?怎么现在还不开始读书?谁知道竟然没有人听我的话，我站在讲台上，平静地看着下面的一切，学生安静下来。接着，我把班长和几位班委成员叫了出来。按照指导老师的事前的安排，我布置好班级的日常秩序管理安排。一个好的班集体是可以带好整个班级的。效果在当晚便产生了，班级的自习秩序很快被稳定下来，看着学生们安静的学习，指导老师拍了拍我的肩膀。9月13日，原本和指导老师谈好开班会的事情在后面见习时间开始，可老师在前一天就要求我把在教师节节前一星期的学习工作做一些总结，说让我单独开一次班会。第一次开班会，心情紧张，加上我对这个班级的工作不完全了解。于是我先让班委向大家汇报一下班级开支情况。平静下来，我对前段时间的不足提出了批评，特别对班上几个调皮的学生迟到早退做出了严厉警告。通过一种制度来建立一种秩序是如此的简单，而班主任的工作远不止如此。交心，这是我在学生时代学到的一种有效处理学生心理问题的手段。针对学生上课不集中、学生成绩下降以及一些来自农村的学生跟不上教学进度的个别情况，灵活处理，灵活与学生进行面对面的交流，使得课堂课后气氛大有改变。

(三)教学研究调查

这项工作是在指导老师带领下进行的，我们对学生初中成绩的比较，作出一个综合性对比性表格，在教学过程中因材施教。在课余时间，积极和这些高一学生谈心。在课堂上，调动差生听课积极性，合理有效地把班级教学管理工作推到了一个新的轨道。

见习，让我意识到了自己的不足，充分认识到新教学教育的难度和我们需要做好的工作。在教学过程中我体会到了：上课不难，上好课难。上好一节课要不断地找有关的资料，不断地试讲，不断地改进完善。我在日后的锻炼中，更应该注意弥补自己的不足，如学会课堂气氛的调动，增强课堂反应能力等等。所以，在以后的学习过中，我要在打好理论基础的同时，还要注意接触实践，不断锻炼自己的语言表达能力，反应能力以及组织能力等，不断完善自我。教育是一个互动的过程，教师努力投入教学的同时，学生也就有收获。学生的求知欲驱使我要扩大知识面，驱使我要活跃课堂气氛，驱使我要有更大的进步。

教师实习月总结(篇9)

今天已经是我到实习学校工作的第四周了，也是接近9月份的尾声了，按照中学的惯例，每个月的月底都要召开一次当月的总结会议，主要是对当月工作的总结，反思做得不足的地方并加以修改。

下午第八节，我们实习生召开了会议，会议流程首先是每一位实习生各自汇报总结本月自己的班主任工作、教学工作等方面内容。然后是书记汇总并向我们提出不足、需要修改的地方，安排10月份新的工作。对本月的总结我大致分为两部分：第一是班主任工作，本月主要举办了中秋游园活动和班级文化建设评比，在这两个活动中我在其中充当领导、指引的角色，帮助学生出色地完成这两项年级活动。还有就是最基本的班主任工作，每天观察学生的早读、午休、午读、下午文体活动……这一系列日常，以便更好地了解他们。连续三周的观察，我发现大部分班级都存在着同样的问题，早读期间，部分学生还忙于收、交作业和搞卫生，都不是在早读，而且需要5—7分钟的时间才能全部进入早读状态，可能原因是年级在卫生检查这一部分过于严格了，但对早读的没太大的要求，导致了学生偏重于卫生，从而忽略了早读。建议：文明班的评比可以把早读也算到其中，这样学生能权衡两者的关系，毕竟早读的意义对学生来说是很重要的。

第二是教学工作，目前为止，我负责初一级的综合实践课（科技篇），讲了三节课，第一节课上有不足的地方，课后听取指导老师的建议结合自己的'思考进行修改，接下来的两节课有很大的提高；其次我还负责学校的无线电基础社团，主要是跟学生讲授无线电的基础知识和教他们焊接简单的电路板。最主要的主科物理，物理课我现在还处于听课阶段，我听不同老师的课，学习和模仿老师上课具有特色的东西，尽快找到适合自己的教学方式，还有帮助老师批改作业，我发现批改左右的过程中能反映到学生对课堂内容。知识的掌握与理解程度，为下一步教学提供了帮助。

总结完9月份的工作，对10月份我也为自己定下了目标：班主任工作方面，我打算争取在接下来的拔河比赛，校运会等活动中进一步拉近与学生的距离，进一步加深对学生的了解，有利于班主任工作更加顺利地进行！教学方面，继续听课，总结并反思，向老师们多学习，多请教问题！

教师实习月总结(篇10)

一、实习结果

通过近一个月的教学实习，所教学的教室学生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教学中，运用先进的教育理念和科学(教学案例，试卷，课件，教案)的教学方式，努力培养学生的合作和竞争认识，选择的教学方式能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在教室上逐步养成了认真学习的优良习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，教室气氛充满活力，有效地提高了教室教学质量。我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人健康发展。

二、实习体会

在体育教学中，有认识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、主动进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的，并受到了优良的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。

1、用高尚的精神去塑造学生

教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，主动进取的敬业精神，教师优良的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。

我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛，我借此给学生门提了个问题：“同学们，你们喜欢我们的省会吗?你们喜欢比赛吗?好那我今天就带你们去参加比赛吧，为了教室能在比赛中获得好成绩，从现在开始起我们大家就要认真学习技术动作，把握好机会，胜利是属于你们的，我相信你们有信心夺取最后得胜利，对不对?这时我出示了今天这一节课的教学内容，我按照设计好的教学方式，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，教室气氛充满活力，有效地提高了教室教学质量。顺利完成教学任务，效果很好。鼓励学生，使体育教学生动有趣。一位学生说：“老师，象这样的体育课我们可喜欢了。

2、用正确的方法去引导学生

体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。在练习中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己健康的体魄，优良的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。

例如我在跨越式跳高教学时这样安排的，第一个练习，用激励的口号代替传统的“一二一”口号，在跨越式跳高练习前热身活动中，我用激励口号鼓励学生，我自信，我成功、我参与、我自豪、我勇敢，练习跨越式跳高我能行!然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作，几次后通过体会去考虑。a如何才能保证练习时的安全?b练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到锻炼?得到的答案是：对于安全，大部分学生回答是按跨越式跳高动作要领去做;对于锻炼的好处有的学生回答可以锻炼下肢的力量，有的学生说可以锻炼自己的胆量，有的学生回答好玩，有的学生回答可以锻炼自己的身体，学生回答几乎包含了练习的意义。教师及时加以指导，经常练习可以使人下肢更有力，关节更灵活，可以使人勇敢，但练习时注意安全，注意自我保护。

第二个练习，我设计几组不同高度的跳高架，让学生自己选择高度练习，并提出问题：当别人跳不过去时你该怎么办?多数学(教学案例，试卷，课件，教案)生回答我们要帮助他，教师马上提出保护与帮助的方法，练习中发扬互助精神。不管在哪组上练习，我总是用鼓励性的语言对学生进行鼓励和指导，尤其是对学习上有困然的学生，几次练习后学生逐渐向有难度的跳高架靠拢。

3、用师生间优良情感去感染学生

在体育教学中，向学生进行思想道德教育，关键在于教师的言传身教，而身教更胜于言传，体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外，和学生的直接接触最多。我们不论刮风下雨，还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务。在这种艰苦的环境中教师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方法，化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对美好事物的追求。

4、用祖国的召唤去鼓舞学生

青少年都有向往美好未来的愿望，都有为祖国贡献自己青春的使命感，都想有健康的体魄和优良体育技能。在道德理想与专业学习中，帮助学生树立只有身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章制度的约束下，使学生锻炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动体现在体育课的学习和锻炼中。

教师实习月总结(篇11)

短短的几三个月很快就过去了，天下无不散筵席，我要感谢我的指导老师，你的点评让我受益良多，真所谓“听君一席话，胜读十年书。”还要谢谢我的第一批学生，虽然老师不能记住你们每一个人的名字，但是你们的欢声笑语、一举一动，你们的玲珑面孔会永远清晰地印在我的脑海里，我永远都不会忘记你们喊我“赛老师”时给我带来的感动。

首先，专业知识必须扎实。不怕千招会，就怕一招熟，老师主要是为学生传播专业知识的，如果专业知识教不好，其他一切都是空谈，而在我的实习生涯中的永远的伤疤就是我在上专业课的时候出现了知识性的错误，虽然指导老师和谢老师都没有严厉批评我，但不批评比批评更让我难受，我误导了同学们，我对不起他们呀!所以我认为专业是根本，是基础。基础不牢，地动山摇。

其次，书到用时方恨少。老师最好有渊博的知识，因为有了渊博的知识老师才能把课讲得生动有趣。学习知识理应是一件非常有意思的事情，任何一门学科之中都蕴藏着它独特的趣味性，很难想象真正乏味透顶的学科会流传到今天。但老师在自己掌握这些知识的基础上再让学生兴趣盎然、滋滋有味地掌握这些知识却绝非易事。能否让学生快乐听讲、快乐学习无疑是衡量优秀老师和平庸老师的一个主要标准。而老师要想做到这一点就必须有渊博的知识、绝佳的口才，而这一切都是建立在读书的基础上的。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这句话既然流传千年就有它流传千年的理由。为师者当恪守之。

再次，要以一颗仁爱之心对待学生。“严师出高徒”这句话不全对，这就像“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”一样，为什么良药一定要苦口呢?为什么忠言一定要逆耳呢?在药片外抹点儿糖让人快乐服用，说忠言时讲究一下说话艺术让人欣然接受岂不更好。同样，慈师和仁师照样也可以教出高徒。平时要多考虑学生的感受，不能以“为学生着想”为借口去伤害他们。学习不是学生的全部，他们还要学会生活;教书也不是教师工作的全部，他们还要学会育人。教师如果能以一颗仁爱之心去关爱学生，就能让学生的生活中多一些阳光，多一些温暖。也更有利于学生树立正确的人生观、价值观和世界观。这样老师才能不辱教书育人的使命啊!

最后，老师心中要充满正义感。所谓上梁不正下梁歪。如果老师不能做一个堂堂正正、光明磊落的人，那又有什么底气去教育学生呢?在实习中我见识了太多的丑恶。当然这只不过是整个社会丑恶现象的冰山一角。我现在还没有能力改变，有时甚至不能避免和丑恶现象搅在一起，但我有一个底线那就是自己的良心不能坏，并且要把消除丑恶作为自己的奋斗目标。同时要教育学生分清真善美和假恶丑。让他们中的绝大多数成长为社会的进步力量和正义力量。

此次实习是我人生中的唯一，是我记忆中的永恒，无论何时我都不会忘记我带的那些可爱的同学们，是他们有时让我欢喜有时让我忧;是他们有时让我牵肠挂肚有时让我愁;是他们让我的这段人生如此绚丽多彩、璀璨多姿。无论何时我都不会忘记我的指导老师段老师和系主任谢老师，他们以宽容和仁爱之心对待我致命的错误，鼓舞我缺失的勇气、激励我沦丧的斗志、慰藉我受挫的心灵，使我恢复自信再上讲台。无论何时我都不会忘记我以前在华师的19名同学，现在在生态的19名同事。在军训场上我们共顶烈日，在办公室里我们谈笑风生，在欢乐牧场我们海吃海喝，在备课之时我们互帮互助，在困难时刻我们并肩作战，在离别时刻我们依依不舍。我们两月为同事，终生为同事。无论何时我都不会忘记在实习期间和我同居一室的强哥和涛哥。每晚的瓶瓶啤酒蕴含着我们的深情大义，每晚的摸黑夜谈闪耀着我们的智慧火花，每晚的唇枪舌剑、激烈辩论体现着我们的渊博知识和卓越口才。在此期间我们缔结了深厚的友谊，这段由啤酒、夜谈和辩论缔结的友谊是牢不可破的，是地久天长的。在此期间我蓦然发现没有电脑的夜生活原来是这么美好呀!

在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。

这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。

同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步!

我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。

在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。

教师实习月总结(篇12)

总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料。是回顾过去，对前一段时间里的工作进行反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。以下是为大家准备的《小学老师年终个人工作总结【三篇】》，希望对大家有帮助。【篇一】

本学期以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

（1）课前准备，备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。【篇二】一、尽职尽责，为人师表

本人坚持四项基本原则，拥护中国*的领导;热爱党的教育事业，贯彻执行党的路线、方针和政策;遵纪守法，严以律己，服从组织的安排，对教育教学事业具有高度的事业心和责任感，认真履行岗位职责，尽职尽责做好本职工作;团结教师，关心爱护学生，做到为人师表，教书育人，处处以良师的言行严格要求自己，起表率作用;认真学习“三个代表”重要思想和“十六大”精神及荣辱观，并将其贯彻到教育教学工作中。

二、终身学习，只为教育

社会在发展，时代在进步。我深知当一名教师如果不重视更新自己的知识，将会被时代所淘汰，为了跟上时代的步伐，培养出符合社会要求的接班人，我不心断努力提高自身的素质，积极参加青年骨干教师培训班学习、普通话培训学习、计算机初、中级知识培训学习、公修课培训学习以及学习新课程标准，参加镇教学业务知识讲座和校内外的教研教学活动。以及利用互联网和《小学语文教师》《班主任之友》《师道》等教学杂志了解当前的教学教改动态等，积累别人的宝贵经验，更新自己的教学方法和教育观念，从而不断提高自己的理论水平、实践能力和工作效率。

三、大胆创新，勇于实践

教学工作中，我认真地解读新课程标准，并以此为依据，刻苦钻研教材、教法;根据实际情况，精心地备好每一节课，上好每好每一节课，努力地向课堂的四十分钟要质量;课后认真批改作业。课堂里，我带着创新的意识去实验和实践新的教育理念，以“激活课堂气氛，激发学生兴趣”为起点，采取“综合性学习”“选择性学习”等新颖的教学模式进行教学，把学习的主动权交给学生，真正体现学生的主动地位，使学生想学、乐学，使课堂教学效率得以提高。在每学期的期末质检中，我所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能达到学校教学管理制度的要求。

在做好教学工作的同时，我还积极参加教研、教改活动。主动承担教研、教改实验项目的公开课，并根据自己制定的教改专题认真撰写教学论文和上好公开课。在任现职期间坚持每学期上一节校内公开课，所上的课都得到了全校老师的一致好评。本人所写的教学论文〈浅谈良好课堂气氛的创设〉在镇刊物〈教学新探〉2003年11月刊登，《学生动起来，课堂活起来》一文在县《教与学》2004年1期刊登，并获2004年县百篇优论文一等奖。

四、日常管理，倾注爱心

教育应该是温馨的、洋溢着浓浓的爱的氛围。因此，在班主任工作中，我坚定“没有爱就没有教育”的信念，给学生一颗诚挚的爱心，用爱心点燃学生心中的希望之火。后进生的学习目标不明确，学习也不自学，性格内向，于是，我针对这些情况，对他们的思想和生活上做到“三多”，即多谈心、多表扬、多家访。利用课余时间和他们谈心，谈心时尽量创造轻松愉快的谈话氛围，让他们在没有任何心理压力的情况下流露出自己的内心世界，使自己及时真实地了解学生的思想动态。当他们有了进步，哪怕是一点点，我就“小题大做”，及时给予表扬，给其信心，树其威信。平时一有空闲就和科任老师一起去家访，随时了解他们在家庭中的表现，与家长交流转化信息。经过努力，80%的进生的成绩进步明显，后来都能考到六、七十分。

另外，我还从学生的纪律、仪表、学习等方面做好学校日常管理工作，坚持开好周前会，落实教学上规检查，抓好文明班的评比工作，坚持一费制收费，实行收支两条线财务管理制度，民主理财，悉心将学校日常管理工作做得有条不紊。几年来，我校学生都能做到团结友爱、勤奋好学、遵守纪律、敢于创新。逐步形成了一个校风好、学风浓的良好育人氛围，受到了领导和群众的好评。

五、正视成绩，展望未来

“一分耕耘，一分收获”，经过我不懈地努力，二00三年本人被评为镇“优秀教师”，二00三年年度考核获优秀等次。

本人还有很多不足之处，如有关特困生、免费生的政策向群众解释不够清楚等，今后还要加倍努力，为教育事业贡献自己的力量。【篇三】

首先感谢校领导对我工作的指导与认可，感谢诸位老师对我的热忱帮助、关心，感谢孩子们对我的喜欢、爱戴与尊敬，感谢家长对我工作的理解、倾心与支持。

我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实的走自己的路，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思索的足迹。匆匆忙忙中一个学年又已度过，20xx年真的让我难忘，带着新的希望来到了育才开始开垦一片属于自己的新天地，接受了一年级的教学任务。回首这一学年的班主任工作，充满了机遇与挑战。在这一年中，我成长了许多。思想积极要求上进，工作上认真负责，业务上刻苦钻研。始终铭记“做为一位老师一定要有责任心。”我踏实地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，伴随着孩子成长的足迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆现将本学期的工作总结如下：

一、工作思想

认真贯彻开发区20xx至20xx年教育工作精神，把“德”放在首位，教育学生做人自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际情况，工作中确立了一种新的意识，：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管理。确立与新形式下要求相适应的教育观念，坚定不移的抓好每一位学生的生活、学习。爱校如家。用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤的耕耘着生活的每一天。

二、德育工作

(一)、培养学生良好的习惯

作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清楚，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培养学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中得，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的课堂、生活纪律，从点滴做起，没有规矩不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证。收效较好。通过学习让孩子养成正确的学习方式。强调“三个一”的养成，注意教学卫生。班级设立了小组长、小队长和代理班长。让孩子渐渐树立竞争意识，起到了一定的作用。尤其是我不在的时候，表现突出。学期末班级进行了班干部竟聘上岗活动，很多孩子都写了适合自己的述职报告在竟聘中也涌现出一批优秀的班干部群体。活动的开展为孩子们树立了自信找到了自己的合适位置，对今后的学习生活起到了决定性作用，竞争意识从此开始。

1、通过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成。点滴中发现学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教育，强化班级体的建设，目前学生的主人翁意识已初步形成。一二。九长跑充分证明了这一点学生为了拿第一，为了给班级争得荣誉刻苦训练，终于赢得了全班学生与老师的激烈掌声。孩子更自信了。其次。定期向学生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练，教育学生知道“个人要服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。因此在学校举行的“秋游活动、参观沈阳话剧团”表演等大型活动时孩子们都表现的非常的出色。会后我也相应的为他们表彰。根据孩子的特点定期向孩子渗透《小学生守则》、小学生日常行为规范》利用语文课与数学课强化人文教育、基础道德与日常行为规范的养成。

2、有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。一年里班级开展了有意义的体验活动如“我为妈妈洗脚”、“老师为我剪指甲”“吹泡泡活动”“查字典”“我是勤务员”、“做妈妈的小帮手”和“父母的生日我知道”等目的是要促进亲子关系的建立，让孩子充分体验到父母对他们的爱，增进孩子对亲人的尊敬、爱戴与关心。根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了”我爱读书比赛、课本剧表演、小小作文交流会、图书借阅活动、猜谜语、讲故事、朗读比赛等。通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去

(二)、培养良好的班级体

1、班级体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花齐放。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生参加各种学校组织的活动如革命故事大赛、歌曲大赛、中华古诗词朗诵、一二。九长跑还有板报等的评比活动都取得了好成绩，本学期班级板报的设计连续三次被评为优秀奖。树立了孩子的自信心。另外我更珍惜每次的家长会、家长开放周活动以及每次的与家长的不同形式的沟通宣传班级特色、学生个性协调班级工作的顺利进行。利用元旦会让学生能够在活动中感受到“我爱我家”的乐趣学校生活丰富多彩。

2、加强心理健康教育，在这一方面，我尽自己的力量做好学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心姐姐，学生有什么不愉快或是高兴的事都愿意与我一同分享，我也愿意为他们保密。健全他们的人格促进师生关系和谐发展。

3、上学期末家长会上我聘请两位有经验的家长做报告。而我又精心组织了一次《怎样培养孩子的注意力》的讲座，另外在开学初我又对家长进行了一次《哈佛女孩》的知识讲座，收获很大，促进家校同行，让家长更多的关注学校、关注班级、关注孩子。更加充分的支持我的工作。为了能让孩子在跨越中尽快的成长，我利用优先的条件让家长帮着复印阅读材料，找人装订成书，达到了让每个孩子都能在不同的程度上阅读新书的目的，当孩子们捧起这本来之不易的新书的时候都高兴的不得了，当家长知道我为了孩子而作出的努力都说于老师真行，你对孩子够意思以后有什么事就直说吧，能帮的一定帮。

三、教学工作

本学年我担任学校一年级的语文、数学、思品、写字等工作同时又接受了跨越式课题的研究课题任务很重，但通过自己的努力与同仁的帮助都能顺利解决。作为年轻教师我始终注意提高自己的教学能力，为此，我多读书，多参阅资料，接受新思想，学习新理论，体会新精神，经常写体会，决不放过每次看课机会，课后认真总结，珍惜每次外出的机会我认为这都将为我的教学成长奠定基础。

1、积极主动去同年级组看课，学习经验，利用闲课时间去听大众课取长补短，丰富知识充实自己。参加政治、业务学习积极撰写论文。

2、努力做到认真备课，上课，钻研教材，注重视听、课外资源的利用、开发。尽能力的提高教育质量，努力学习课件制作、网页制作。专心研究微机化系统知识向有经验的老师请教，目前也已能跟上大队伍相信明年的今天自己一定能再上新台阶。

3、本学期我利用班会、班级特殊事件、秋游、参观等活动让孩子门在实践中学习，写好片断，感想，强化小练笔的质量，培养学生综合素质，人文素养，学期末验收班内三分之二的孩子合格，我不气馁，只要坚持下学期就会出现另一个三分之一。

4、强抓素质与质量。我始终认为一个孩子素质提高不是一朝一夕的事情。他需要长时间的耐力培养，经常性的阳光滋润。因此，学期过程中我注重孩子能力的培训，能力有了那就是财富。我很欣赏日本教育家铃木教育其子的方法。工厂里产品合格了就可以安全出厂，那我们的孩子为什么得了一次一百分还要得第二次的一百分呢?如果把这些时间省下用来看书，积累渊博的知识难道不也是一种学习途径吗?而且我认为这更适合当今社会的发展。我们决不需要那么多的高分低能儿。学期末我走的是与大家同一条轨道，狠抓学习成绩，抓基础带能力，不做“空中楼阁”之事。今年的末考虽没达到我理想的境界，但我很知足。“知足者常乐之”孩子们尽力了，就是进步。当然不足是有的也值得我认真反思。

教学中我很注重面向全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增请学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会思考、会学习的小主人。每一个孩子都能体会成功的喜悦。王林的另外，学习生活中，我还注意点面结合。例如利用黑板一角给学生创造在生活中学习积累的好习惯，每天一句名言、成语、古诗等都进行积累。一学期班内三分之一的孩子已能背很多成语诵读十五六首古诗，很欣赏孩子的一句“花有重开日，人无再少时”。我认为自己尊重了时间，找到了方法，就是给孩子们提供了学习的机会与舞台，突出了自己的教学风格。20xx年教师节我被评为大连市优秀教师。但我依然没有忘记自己的责任学习、学习、再学习，我知道自己在某些方面还有一定的差距但我更相信只要自己不段的努力、学习就一定会有更大的进步!

有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。

日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙的高兴，忙的开心，我将更加无悔。努力工作，不断完善自己，提高自己。

教师实习月总结(篇13)

本学期的教学教研工作已经结束。回顾这一学期的教学教研工作，有几分充实、几分忙碌，也有几分感概……本学期我们数学备课组结合我校新课程改革的实施，本着“为学生服务，要自己提高”的理念，全体老师们发扬优秀教研组的传统，兢兢业业的工作。现将这一学期的工作总结如下：

一、集体备课、资源共享

为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学期数学组采用了集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，导学案力求符合下列要求：

1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。

2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。

3、课堂模式百花齐放。

二、认真上好每一节课

为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间。为了上好一节课，新教师石杰主动向老教师请教、取经，这位教师进步很快。

三、课后辅导

批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，每天每位数学教师都要用几个小时来批改作业，采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导。

四、教科研活动：

坚持每周进行教研活动，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识。精心安排好青年教师的汇报课及其他教师的示范课抓好评教工作，对公开课严格把关，要求每一节公开课前都经过备课组的老师多次的研究和修改，每堂公开课后，全科组的老师都有进行认真的评课。

五、教研组建设的设想：

1、新课标学习与钻研还要加强;

2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑;

3、全组走出去听课;

4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善;

5、青年教师多上公开课。

教师实习月总结(篇14)

在这个月的实习中，我获得了丰富的经验和深刻的教训。我明白了作为一名教师，除了需要扎实的专业知识，更需要良好的沟通技巧、灵活的教学方法和对学生的真挚关爱。以下是我对这个月的实习经历的详细总结。

在这次实习中，我主要承担了高中数学的授课任务。我努力将我所学的教育理念和方法应用到实际教学中，力求使学生在掌握知识的同时，也能够培养他们的思维能力和解决问题的能力。我尝试采用了多种教学方法，包括讲解、讨论、案例分析等，以激发学生的学习兴趣和主动性。

在授课过程中，我遇到了一些挑战和困难。例如，有些学生对数学感到恐惧和厌倦，不愿意主动参与课堂活动。为了解决这个问题，我尝试与学生进行深入的交流，了解他们的想法和困惑，通过耐心的指导和鼓励，逐渐激发他们对数学的兴趣和信心。我也发现自己在时间管理和课堂节奏把握方面还有待提高。有时候我会因为过于追求教学内容的完整性而忽略了学生的学习状态和反馈。在今后的教学中，我需要更加注重学生的参与和感受，适时调整教学策略，以确保最佳的教学效果。

这次实习也让我对教师的职业素养有了更深刻的认识。教师不仅需要扎实的专业知识和教学技能，更需要有责任心、耐心和爱心。要时刻关注学生的学习状态和情感需求，给予他们及时的帮助和支持。同时，教师也要不断学习和进步，以适应不断变化的教育环境和学生需求。

通过这次实习，我不仅提升了自己的教学能力，也更加坚定了自己从事教育事业的决心。我深刻认识到教育工作的重要性和挑战性，也体会到了作为一名教师的成就感和自豪感。我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。

在未来的工作中，我将继续努力提升自己的教学能力。我会加强对教育心理学的学习和应用，以便更好地理解学生的需求和心理。同时，我也会加强与其他教师的交流和合作，借鉴他们的教学经验和教学方法，进一步提高自己的教学效果。

我还会注重自我反思和总结。每一次教学后，我都会认真思考自己的表现和效果，总结优点和不足，并制定改进计划。我相信通过不断的反思和总结，我能够成为一名更加优秀的教师。

这个月的实习经历让我受益匪浅。我深刻认识到教育工作的重要性和挑战性，也更加坚定了自己从事教育事业的决心。在未来的工作中，我将继续努力提升自己的教学能力，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。