风筝观后感。
你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，在学校的时候我们都写过心得体会，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么如何写好我们需要的心得体会呢？经过收集，小编整理了风筝观后感，相信你能找到对自己有用的内容。
风筝观后感(篇1)
这是读了当代著名作家苏叔阳的风筝后的一种理想感受。文章主要分为三个部分来描述作者对刘小姐的崇敬和怀念。一是每当作家看到天上的风筝，就会想起刘小姐；二是作者回忆的内容；三是写作者对刘老师的思念。
读了这篇文章后，我深受感动。刘先生虽然有残疾，但她有我们没有的乐观精神。有一次，刘老师讲女娲造人的传说时，笑着对我们说是那时女娲把她的左腿不小心甩掉的，这让我很感动，同时增加了对刘老师的尊敬。
这真是一篇催人泪下的文章。
刘翔乐观的人生态度，高尚的品德，不懈的人生追求，都让我太感动了。他秉持着对生活的执着和爱与追求，依靠他乐观开朗的性格，对生活中的一切一笑置之。
让我最受感动的还是刘老师上课时的情景，逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速一转，便转向黑板，一个年过半百的老师，一天不知要像这样做多少次。与我们健康的人相比，刘小姐真师可怜。
但正是这位残疾教师，他的乐观精神才能超越许多像我们这样的正常人。自古以来，有些人就有轻生的心态，他们常常为一些不值得一提的事情而悲伤和愤怒。
但是，生命难道真的就那么一文不值吗？我认为他们应该学习刘先生对生活的热爱和追求，勇敢地面对生活。
俗话说的好：困难像弹簧，你弱他就强”。我们面对这个弹簧就要不怕困难，奋力拼搏，这样无论是多么强大的弹簧都会向我们低下头来。
我们人一生下来，就是为了要在种种困境中茁壮成长的，面对困难，你是否高高的昂起头，挺起胸，气宇轩昂的对困难说：来吧，我不怕你。你是否会像刘老师那样乐观开朗，坦然面对？
加油吧，同学们，我们有健全的身体，就更应该像刘老师那样，勇敢面对困难，笑对生活，让我们手中的风筝越飞越高。
文中提到的刘老师，身残志坚。他抱着对生活执著的爱与追求，靠着自己乐观开朗的性格，笑着面对生活中的每一件事，一天又一天地活了下来，向我们成功地展示了生命力顽强的一面。
我们都知道桑兰吧！1998年7月21日晚在纽约友好运动会上，那时桑兰正在进行跳马比赛的赛前热身，在她起跳的那一瞬间，外队一教练“马”前探头干扰了她，导致她动作变形，从高空裁到地上，而且是头先着地。
导致她终生要坐在轮椅上，可她依然坚强的活了下来，而且活的很精彩。
在这个社会中，每个人都会感到沮丧，绊脚的生活。因此，在逆境中，我们应该把理想作为坚持的信念和前进的动力。
如果理想的翅膀不幸折断，那么重建一个翅膀，在理想的蓝天上飞的更高。
理想的风筝读后感今天，我读了《理想的风筝》这篇文章，文章里可亲可敬的刘老师让我久久不能忘怀。
故事的主人公刘小姐是一位和蔼可亲的老师。然而，他只有一条强壮的右腿，左腿下部被截肢。他的另一条“腿”，就是一根已用得光滑发亮的圆木拐杖。
他不为自己的腿病感到羞耻。相反，他还在课堂上开玩笑似的和学生谈论这条腿：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。
扔在地上的泥土变成了人，但是有于女wa的投掷力量，有些人失去了腿和胳膊。就在那时她甩断了一条腿。”这幽默的话语，这饱经风霜的老人，在每一个听了这话的人心里泛起一阵酸涩的感情。
刘老师爱糊风筝，也爱放风筝。每当春风吹绿大地，他总是拿起自己的风筝来到校园操场。不过，他毕竟是一位患有腿部疾病的老人。像孩子一样放风筝真是不可思议。
可他做到了。他还在风筝飞上天后扔掉线绳，自己拄着拐杖去捡。他的快乐和满足使我的眼睛湿润了。
作为一名教师，刘老师教学生什么是坚强，什么是乐观；什么是积极的，什么是自我完善。他在操场上跳风筝的情景深深地印在我的脑海里。他亲手制作的美丽的风筝们，高高地飞在我的心头。
我相信每当我遇到挫折和困难时，风筝都会指引我走向成功。
风筝观后感(篇2)
听说，人教版语文教材里鲁迅的《风筝》被换掉了，理由是”偏深奥”。这个理由似乎很充分，钱理群先生不也说过，鲁迅不是”过去式”的作家，而是”现代正在进行式”的作家，他的表达是”预言式的表达”，也就是说他说的话早了一些，所以大家不理解。是啊，他说的话，从上个世纪二十年代开始，差不多横跨了一个世纪，我们还是不理解，或许，他的深奥不仅仅是对于学生们，就连那些教材的编写者们，那些神圣的语文教授者们，应该也是不理解的，所以才会觉得深奥，觉得学生理解不了，觉得不适应再放在初一教材里。
看到这个新闻的时候，我突然觉得悲哀，悲哀过后，却不由自主地想到鲁迅的《论睁了眼看》。孩子一出生，他就睁大眼睛看世界，但在中国，很难真正落实常识——睁大眼睛看。因为中国文化，中国人，对社会的态度，往往是闭着眼睛的。
所以，对于这些可爱的初中生们，对于这一轮轮初升的太阳，对于这一朵朵稚嫩的”花蕾”，我们不要求他们去思考、去创新、去反省、去反抗，只需要他们闭着眼看，像阿q一般沉入各式美妙的幻想，于是一切都很单纯很圆满。鲁迅说，闭了眼就可以”无问题、无缺陷、无不平、无解决、无改革、无反抗”，所以，才会有老人倒地后无人肯扶的漠然；所以，才会有小悦悦被撞后反复被碾的惨况；所以，才会有”我爸是李刚”的盲目嚣张……
鲁迅的文章真的太深奥吗？诚然不是。就我个人来说，十几年的语文学习，记忆最深刻的还是《从百草园到三味书屋》里那充满童趣的温暖轻唤；《孔乙已》里辩论着读书人的事”叫窃不叫偷”的荒诞低喊；《祝福》里反复诉说着”我真傻”的愚昧低喃；()《药》里争抢人血馒头时的疯狂嘶吼--这一切，都是铁屋子里的呐喊，虽然不一定所有的人都听得见；虽然听见了的人不一定都会跟着喊，但是，他起码用生动入骨的形象，引我们睁了眼看。
我们不能寄希望于孩子们一眼便看到尽头；也不能强求他们一眼看到真相；可是看不透澈，看不通透难道就一定要叫他们闭了眼不闻不问不思不想？连课文都要简单轻松好教好学好看好玩？
九十几年前的鲁迅何苦清醒透彻。过去了九十余年，这个社会仍然故我。所以，我没有鲁迅，没有人哭，哭让我们，让孩子们——睁开眼睛。
（**县委**部唐辉） 读后感---被换掉的心》
20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为切入点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。
要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。
主要工作
一、教研组建设方面：
一。我们要深入学习这一理论，积极实施课程改革。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。
2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（2）上课关。
（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。
（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（5）质量关。
三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。
二、常规教学方面：
1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别是要注重一年级新教材的教研活动。
2。教研组要加强集体备课，分析教材，研究教学方法和**难点问题。备课组长每周带领集体备课一次，定期确定内容，针对下一阶段教学，抓住重点突破难点
三。教研组的活动要有计划、有措施、有内容，切实抓好，认真落实小组公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四2王志忠生物圈
10月137五4赵夕珍动物的行为
12月114五4赵夕珍生态系统的调节
12月2818四4朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-9
20xx下学期生物教研组工作计划范文
20xx年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20xx年化学生物教研组计划
20xx年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划
xx-xx学年第二学期英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步树立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习新课程标准，积极稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。
2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真学习教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习。
三。加强学科研究，提高教学科研的研究水平，加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。
组织教师有计划、有研究、有活动、有总结地开展集团和全校的研究工作，并在此基础上撰写教育教学**，为报刊杂志和年会作贡献。
制订本学期公开课、示范课、报告课计划，组织听力课、评价课工作。
三．具体安排：
2月：制订本学期教研组工作计划、教研组工作计划、公开课名单。
三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。
3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：1、组织好高三英语口语测试。
2、高三英语复***会。
五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
2、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：1、组织好高考的复***工作。
2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区内活动安排，开展各种有意义的学生活动，培养和提高学生的语文素养，调动和激发学生的内部学习。
风筝观后感(篇3)
歪歪兔承诺送给雪人风筝，但每次当它打算去山上砍竹子为雪人做风筝时，总会有一些事情吸引它的注意力，去品尝乖乖羊苹果馅饼，去试试威威龙的新雪橇，和妙妙猫一起做姜饼屋，就这样，做风筝的日子一推再推，等到歪歪兔终于做好风筝送给雪人时，等待她的是地上的一根胡萝卜——雪人的鼻子，雪人最终也没等到歪歪兔兑现她的承诺。歪兔子终于明白了：等了很久，雪人的生命也很短暂，很短暂。
看完这个故事，我马上想到了自己的父母。我总是承诺父母以后会多回家看看，但总是拿工作忙，拿孩子小，拿生活不方便作为借口，承诺一拖再拖，偶尔回家一次，看到父母激动得像招待客人一样忙前忙后，看着他们越来越多的白发，看着他们脸上越来越深的皱纹，看着他们慢慢托起来到后背……总觉得心里像刀扎一般疼痛，感觉父母怎么一下子就老了那么多呢。现在想一下，不是父母一下子变老了，而是作为子女的我们不够细心，对父母不够关心。
我们可以清晰地记着孩子孩子何时会说话，会说的第一句话是什么，孩子什么时候会走路的，孩子发烧感冒的每一个细节，我们能记住孩子生活中的点点滴滴，为什么就没有注意到父母的变化，何况是那么明显的变化呢？
这让我不由得想起了“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”，我们不正是像歪歪兔一样，原本可以马上完成的任务，我们却一推再推，“今日事，今日毕”我们每个人都很清楚，但真正实施起来的又有几个人呢？我愿从这个故事里面吸取教训，引导孩子、更是教育自己努力做到“今日事，今日毕”，不要在失去的时候后悔自责。
风筝观后感(篇4)
理想的风筝读后感
理想的风筝读后感
读了《理想的风筝读后感》后，我有很多感想。
乐观，何为乐观？乐观其实就是正视命运，快乐面对挫折。一位残疾教师拒绝向命运低头，被挫折打败了。更重要的是，我们是正常人，但我做不到。
我，班级中的俊俊者，同学们的好榜样，以优异的成绩“著称于世”可我却时常被命运挡在了成功的门外。当我一次考到80分时，我很沮丧，眼前的希望彻底破灭：当我被老师批评时，我绝望了，觉得前途很渺茫
一次被同学嘲笑，我陷入了一个无助的世界······
我抱怨，我呐喊：“命运，你太不公平了！”可无论我如何反抗，命运总是不会练习我，反而给我带来了更多灾难》“我当时痛苦绝望，觉得上天很不公平。
可我学习了《理想的风筝》这颗后，不由得感到惭愧。文中那位年过半百且身有残疾的刘老师，不为只觉是残疾人而悲观消沉，而是更加上进，希望弥补自己的缺陷。而我，却与其恰恰相反。
我在一旁大声抱怨呐喊，刘老师却正视命运，快乐生活，我认为生活在无助世界，刘老师却热爱现在的生活，还快乐地放风筝，我气馁了，坠入了绝望的深谷，刘老师却依靠自信乐观，登上了希望的高峰······这一切都证明了我与刘老师之间的悬殊差距，身为正常人的我感到自己惭愧不如。
我发誓我一定要脱胎换骨，做一个乐观向上，任何困难都打不跨的人。刘老师就是我学***样！
风筝观后感(篇5)
看完《理想的风筝》后，我对生活有了一种全新的态度，不再是以前的恐惧、责怪了。而是像刘老师那样积极乐观地面对生活。
文章还谈到了学生们和刘老师一起放风筝的时。刘先生故意放风筝。当学生们追他们时，他告诉他们不要追他们。他想自己去追他们。刘老师撑着拐杖，一步一步地追着风筝。看到这里，我不禁让泪珠凝聚在眼眶里。
一位残疾的老师用这种方式来说明他也能像正常人一样，有着生命的活力！
生活中，有的人可能面到一点挫折就想着离开这个人世间，有的人可能面对一点困难就想放弃，还有的人可能在经历过狂风暴雨以后选择犯罪……是啊，人类中到底还有多少个人能像刘老师那样，即使左腿膝盖以下的部分已被截掉，还是那么顽强乐观地面对生活。
我看的课文是一篇叫做《理想的风筝》的回忆性的文章，以一个学生的语气，描写了一位残疾教师的形象。文中的刘老师是一位热爱生活、永不言败、乐观开朗的老师。
我放下中文书，双手沾满汗水，心理久久不能平静。
风筝观后感(篇6)
读这本书完全是因为排名太高了，而且评论都不错。在刚开始读的时候觉得挺枯燥，前面用了大量的篇幅在描写儿童时候的作者和哈桑在一起的细节，为了未来故事的铺垫。下面是收集整理的追风筝的人读后感，仅供参考。
追风筝的人读后感(一)
一本书的美好，最好能让人想到童年。
当我们都是孩子的时候，当我们用一种无知和期待的眼光迎接未来的时侯，当我们每天骄傲地长大**的时侯，总有一些事情是我们不能忘记的。那些美丽的不负责任的错误和自以为是的小纠错，无论它们持续多久，都会长大，永远不会忘记。
还记得明明是自己不小心打碎了邻居家的花瓶，确仗着自己已能说会道而邻居家的孩子还不能利落说话而硬说不是自己，并以为真得能瞒天过海。还记得一次两个小朋友闹翻了打架被老师训斥，我违心的告诉老师是那个比我小的孩子的错，原因是我也害怕那个大个子的孩子日后找我麻烦。而不顾那个小朋友哭着离开。
我还记得我妈妈说张的孩子病得很重，不让我和他一起玩。我故意避开他，他总是带着很多好吃的东西叫我出去玩，久而久之，我会不耐烦地说，你去吧，我不想跟你当病人玩。然后我看着他慢慢地离开我的院子，在他出去的时侯擦干一滴眼泪。
后来，因为读书的关系，我远离家乡，远离偏远地区，来到这个城市开始了完全不同的生活，渐渐忘记了家乡和那些一起玩耍的朋友。远离了童年的无知。
这就是小时侯的简单直白的自私和毫无顾及的伤害。多年以后，早已是相隔遥远，只是我依然不能释怀，依然不能原谅。虽然他们可能已忙碌的忘了这些，再次见面后是完全与以前的隔离。
我们毕竟不是当初的彼此。
追风筝的人讲了一个善良、羞耻、自救和心安的故事。复杂的让人不相信的现实，在喀布尔长久笼罩的混乱中，发生着动人心魄的故事。那是在苦难中提升的至为保贵的美。
追风筝的人也许给了我们一个机会。当我们长大到足以面对一前的时光，当你学会了自我意识，这是一种很好的提醒，看看这本书。为了灵魂的安宁，我们应该找到它并拯救它。
风筝观后感(篇7)
追风筝的人读后感一
就在这样一个毫无预料的早晨，我读完了这本书，这本在我手机里放了很久很久的书，两个月了吧，从我刚开始找到这本书开始，我也许是被它奇怪的名字吸引了，也许是被它的作者吸引了，一名阿富汗的作家，或者我是被它的内容，两个男孩在阿富汗的成长故事，那样简单的概括，在我看来实在是不能作为这本小说的简介，简单的字里行间无法透露出故事中始终隐隐存在的那巨大的悲伤，像是一片灰暗的天空，压得人永远透不过气。
追风筝的人，在第一眼看到这个奇怪的标题的时候，我有些茫然，风筝需要追吗?为什么要追风筝，原来这是阿富汗的习俗，每年初春，会有盛大的风筝节，许多的孩子会把使出自己积蓄了一年的力量来使自己的风筝成为佼佼者。蔚蓝的天空中，飘荡着五颜六色的风筝，每一只风筝线的尽头都有一个勇敢的斗士。当然，所有的风筝要在天空中进行决斗，就像一场盛大的搏斗，你必须要把你周围所有的敌人消灭光，你才能成为胜利，同样，你必须把你走位的风筝都打败，你才会成为万种瞩目和赞叹的焦点，那样会有无限的荣誉和光亮集聚你一身，这在我看来，是一场孩子们之间的交流或者游戏，但在阿米尔那个时候，这对他来说具备着无尚的重要性，因为爸爸，因为父爱，他只有通过这样才能获得父亲的赞美和笑容，不再是鄙弃的眼光，他迫切需要着!再来说说追，追风筝，也相当重要，你抢到了最后一个被击落的风筝，那也预示着莫大的荣耀和完全的胜利。于是哈桑，便担当起了重要的任务，就是把那只被阿米尔击落的风筝追到手，故事的高潮也就由此而引发，一切一切的悲伤的来源都在此处慢慢浮现。
从翻开这本书开始，一直就觉得故事中隐藏着让人透不过气的难过，整篇小说都是以一种压抑的感觉写的，可以看的出来“我”一直在为过去所干得事而后悔和难过，阿米尔对于哈桑的歉意也许不是我们能够体会的，但阿米尔却是一直煎受着折磨，确实，对于他一个在当时只有13岁的孩子来说，那样的事情他不会处理，他唯一的想法就是不想再让自己受折磨，而这折磨的根源就是哈桑，和哈桑那为他而愚蠢的奉献精神，他觉得只要将哈桑赶走，永远不出现在他眼前，他就不用在受到良心的谴责了，但他，当时的他却不知道那错了，如果他没有在当时及时的承认错误，他真的会后悔，忏悔一辈子，这样的悔恨也许将陪着他一起走进坟墓，他将无法释怀。
从“我”的角度来描写哈桑所为“我”受的苦难，更加让读者觉得切身体验，小说中，我们一直是从“我”的眼中看的哈桑，那样一个为了阿米尔少爷肯认命，付出一切的小孩，也许在他的骨子里，也许他与身俱来就被教育成了那样的性格，我最感动的是哈桑对阿米尔说“为你，千千万万遍!”这样的话能从一个十几岁的孩子口里出来，真的是让人揪心的疼，一直到了后来，他心中一直爱着的阿米尔少爷不再理会他并且还不断的在他的伤害他，他都没有背弃他，一直护着他，原谅我，我真的被这孩子给震撼了，为他我一直觉得心里挺难受的，总觉得嗓子里有东西卡住了，让我有点哽咽。
故事的后来还在继续，阿里和哈桑一起离开了，接着俄国占领阿富汗，阿米尔和爸爸也被迫离开，离开了故土，踏上了去往美国的路，后来他和爸爸也一直在美国生活，并且他在美国还娶了妻子，有了安定的生活，只是爸爸去世了，阿米尔的爸爸一直是一个铮铮的铁汉子，我一直这样看到。
很多年后的一通电话把阿米尔又重新召回了阿富汗，回来时，他带了一个孩子，那是哈桑的孩子，哈桑已经死去了，但那个孩子和哈桑一样，像是以前的哈桑一样，但唯独少了一样，就是不再微笑了，眼神一直那样的空洞，那个孩子一直悲伤着。风筝，又是风筝，一次偶然的放风筝得机会使得那可怜的孩子轻轻的拉扯了嘴角，其实不管那孩子经历了多少，他永远也只是个孩子，就该简单的生活才对。
小说的结尾又提到了风筝，从风筝中来，又回到了风筝中去，也许这是最好的结局，很多年前，哈桑为阿米尔追风筝，“为你，千千万万遍”，很多年后，阿米尔为哈桑的孩子追风筝，“为哈桑，千千万万遍”。
追风筝的人读后感二
《追风筝的人》的故事穿插在阿富汗战争的大背景下，在这样动荡的时代里，出现了一批批像哈桑这样渴望救赎，渴望有人性的社会的人。在我的心目中，哈桑是一个情商很高、勇敢并且隐忍的人。“为你，千千万万遍”，这是哈桑对阿米尔的承诺。哈桑不像阿米尔，自小养尊处优，处事摇摆不定。哈桑遭受了太多这个年纪不应遭受的苦难。现在，我们还能在和平的蓝天下安心学习，还能站在这里分享读书心得。而哈桑，就像是男版的“灰姑娘”，只是他没有逆袭的机会。也许在某些同学看来，他就是阿米尔的“炮灰”一样的角色，初识哈桑，我也对他一味的忍让没有任何好感。但是到了后来，哈桑一次次出手保护阿米尔，在风筝比赛前安慰阿米尔“没有鬼怪”……我发现，哈桑很懂阿米尔的心事。而且他很勇敢，从不怯弱。人生在世，多少杂念早已逼迫得人性没有立足之地。我最佩服的是哈桑有一种隐忍的宽容，有一颗从一而终的心，如若换做是我，当然无法做到如此无欲无求地付出。虽然哈桑没有受到教育，但是在这些道理上，他显然要比我成熟得多。毕竟哈桑的世界很简单，阿米尔就是他全部的动力源泉。“不忘初心，方得始终”，也许哈桑在命运面前略显单薄渺小，但在我看来他至少坚持过，努力过，他的追求从一而终，他也代表了反抗社会和种族压迫的人们。如今这样为了追求没有理由地坚持下去，不被杂念干扰的人已经太少太少，对于哈桑的坚定和耐心，说来惭愧，那确实是我做不到的，何况是在当时出现信任危机的阿富汗。那是我们这些和平年代的人永远无法感同身受的，所以生在当今社会何其幸运的我们反而更需要一些动力，向着目标努力。哈桑是个理想化的人物，他身上有宽容与勇气，不像现实生活中的人大多都有两面性的复杂。我们做不到如此单纯，但是面对无关紧要的刻薄还是应当学会淡然，面对艰难的抉择也应学会果断。
没有人是真正完美的，自私也不可怕，在故事的最后，“为你，千千万万遍”早已不再代表千万次追风筝，风筝早已变成一个象征，它是希望，是救赎。它改变了我对哈桑的看法，那个看似单纯的男孩，其实需要在乎需要考虑的比我多得多。他也让我思考，我心底的那只风筝是什么？作为云大附中的学子，我们的追求能从一而终吗？没有人甘心做炮灰，所以，就要让我们的优秀配得上自己的自尊。
《追风筝的人》这本书带给了我太多的人生启示，而读书其实就是一个汲取知识的过程。自小接触书，家里虽然不完全是书香门第，但也时常有书香弥漫。每一本书都是一个世界，我喜欢触碰文字的温度，不因故事有多么离奇，不因辞藻有多么华丽，只因为在读书时，我常常产生一些共鸣，也许书中的每一个人的人生都不尽相同，但是我多多少少都能从其中看到自己的影子。接触书，带给我诸多启示，很多事情即使没有经历过，却也历历在目。须臾万象的世界，借作者之笔去探索。
让我们读书，遇见未来，遇见自己，遇见更好的你。
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追风筝的人观后感11篇
写作品名观后感的格式要注意什么呢？看好的影片使我们学到人生的智慧，看完一部电影后，我们会有自己的思考和理解。观后感是对作品文化传承和创新的思考和探讨，编辑觉得追风筝的人观后感是一个值得您关注的话题不妨一读，为防遗忘，建议你收藏本页！
追风筝的人观后感 篇1
一本书的美好，最好能让人想到童年。
在我们都是孩子的时侯，在大家以一种无知而期盼的眼神迎接未来的时侯，在我们一天天自豪地长成大人的时侯，总有一些事不容我们忘记。那些美好的不负责任的错误与自以为是的小纠纠，无论多久，都尾随成长，永不相忘。
还记得明明是自己不小心打碎了邻居家的花瓶，确仗着自己已能说会道而邻居家的孩子还不能利落说话而硬说不是自己，并以为真得能瞒天过海。还记得一次两个小朋友闹翻了打架被老师训斥，我违心的告诉老师是那个比我小的孩子的错，原因是我也害怕那个大个子的孩子日后找我麻烦。而不顾那个小朋友哭着离开。还记得妈妈说与我一起张大的小孩有非常严重的病而不让我与他玩。我就刻意的躲避他，他总是拿非常多的好吃的来唤我出去玩，久而久之，我会不耐烦的说，你走吧，我不要与你这个病人玩耍。然后我看着他迟疑着慢慢离开我家的小院，出门的时侯抹了一把眼泪。
后来，因为读书的关系，远离了家乡，远离了穷乡僻壤，来到了城市开始完全不同的生活，逐渐淡忘了家乡与那些一起玩耍的伙伴。远离了童年的无知。
这就是小时侯的简单直白的自私与毫无顾及的伤害。多年以后，早已是相隔遥远，只是我依然不能释怀，依然不能原谅。虽然他们可能已忙碌的忘了这些，再次见面后是完全与以前的隔离。我们毕竟不是当初的彼此。
追风筝的人讲述一个善良，惭愧，自救，安心的故事。复杂的让人不相信的现实，在喀布尔长久笼罩的混乱中，发生着动人心魄的故事。那是在苦难中提升的至为保贵的美。
追风筝的人也许给了我们一个机会。当我们已长大，足以面对一前的时侯，在U个人学会自我省悟的时侯，看到这本书，是一种善意的提醒。为了灵魂的安宁，我们应该去找回，应该去挽救。
那么，有理由相信，作者确是给了我们一条再次成为好人的路，要我们去求赎。
追风筝的人观后感 篇2
因为嫉妒，因为害怕，因为还不够成熟，做错了一些事。
因为心软，因为友情，因为还没有坏到极致，背负着愧疚。
因为一个人道出了实情，因为一个人的诞生，让他有机会去得到灵魂的救赎。
哈桑是一个忠诚，善良没有缺点的好人。
阿塞夫是一个恃强凌弱，十恶不赦的坏蛋。
而我们都是像阿米尔一样的普通人，我们有时候会有邪恶的念头，有时候会有从善的想法，我们有时候会很自私，有时候又特别的慷慨。
我们就是这样的矛盾的个体，在善恶之间徘徊。
阿米尔和他的父亲性格上有着惊人的相似，他们同样背负着欺骗和谎言。
哈桑和他的儿子和阿赛夫之间也颇有渊源，哈桑没有做到的事他的儿子做到了，哈桑受到过的欺辱他的儿子有同样的经历。
阿米尔愧对哈桑，但却对他的儿子疼爱有加，阿米尔的灵魂在哈桑儿子身上得到救赎。
人性，没有绝对的善恶之分，当你做错事，你的良心还会痛，还会不安的时候，你已经得到了惩罚。你需要付出更大的代价，当你真正放下的时候，你的灵魂才会得到救赎。
追风筝的人观后感 篇3
《追风筝的人》是美国的著名小说，甚是震撼人心。小说讲述了阿富汗的两个孩子，阿米尔和哈桑的故事，诠释了我们每个人的一生当中必定会经历的主题:爱情、亲情、友情。可对于阿米尔来说，却多了，那便是——救赎。
哈桑与他的父亲阿里是阿米尔父亲雇佣来的仆人，仆人一家成为了阿米尔生活的一部分。阿米尔与哈桑是儿时最好的玩伴，阿米尔为人懦弱无能，而哈桑为人勇敢忠诚，每次阿米尔有危险哈桑都会挺身而出去帮助他逃离困境。文中一句话“为你，千千万万遍。”震撼了我，我没想到会有一个人会这样爱着另一个人。哈桑对阿米尔的那种爱，深深感动了我，不知不觉成了我心中的“信仰”。
阿富汗一习俗:斗风筝与追风筝。在一次斗风筝的比赛上，阿米尔取得了胜利，哈桑此时正帮阿米尔追寻最后掉落的那只风筝，阿米尔心里极度兴奋，因为他一直以为自己的胜利会赢得父亲的原谅，原谅阿米尔的出世使他妈妈的离世。
因为哈桑这一次追风筝的时间过了很长，还未回来，所以阿米尔去找他。不幸的事来了，哈桑在追风筝的过程中遇到了他所畏惧的人物——阿塞夫。阿塞夫为人狠毒，仗势欺人，连最小的儿孩都不放过。此刻，阿米尔心急了，找着找着，惨不忍睹的一面发生了:在一角落，哈桑被阿塞夫的脚狠狠地踩在地面上。阿米尔遇见了，目睹了这一切，却只是在暗处默默看着，直到泪流满面还无动于衷，不肯挺身而出救得哈桑。终于，他们的友情开始淡了。
读到这时，我对阿米尔有了极深的恨意，我恨他的懦弱与无能，恨他的无情与无义，枉费了哈桑对他的爱。
阿米尔不仅斗风筝厉害，而且会写故事。每次写完都会念给哈桑听，虽然哈桑没读书，不懂字，但也听得津津有味，而且听完还不忘鼓励与赞美。然而，阿米尔他仗着已有的成绩想获得自己的健全，得到父亲全部的爱，可这些所谓的成绩在父亲眼里一点儿也不重要，无论怎样，父亲对哈桑的爱总是远远超过对阿米尔的爱。至此开始，阿米尔对哈桑心生嫉妒，想方设法想把仆人一家赶出自己的家，这样他的爱才不会被哈桑剥夺。最后他成功赶出了仆人一家。
随着时间的变化，由于一场战争的降临，阿米尔一家被迫也出走美国，在父亲的生意伙伴拉辛汗口中得知哈桑竟是自己父亲的私生子，父亲的合伙人告诉阿米尔，不管如何，必须回到阿富汗找到哈桑进行赎罪。
中年的阿米尔回到了阿富汗这个伴随他长大的家乡，不幸得知哈桑的死讯，可怜哈桑从小到死还不知道阿米尔是他的亲兄弟。但赎罪未曾断绝，阿米尔从阿塞夫手中救出了哈桑的儿子，实现了救赎。
这本小说，作者用平淡无奇的文笔写了下来，但只要用心去读，你会读出文中的情与爱。从友好到背叛直到赎罪，一整套的连串铸就了悲剧，让人时而欢喜时而伤心。或许，这个故事的结局并不完美，但是人生就这样，犯错了，错过了，就得用一生去挽回，即使挽回不了。
追风筝的人观后感 篇4
风筝，可能对于我们来说只是小时候没事玩玩而已。可是对于主人公阿米尔来说小时候的风筝象征着一种荣誉，只有追到了风筝他才能得到他爸爸的肯定，因为哈桑，阿米尔总是能够追到他想要的风筝，而在一次追风筝时阿米尔为了一己私利看着哈桑被强暴而不挺身而出反而袖手旁观，也因此在这里埋下了悔恨的种子，并随着时间的推移而逐渐生根发芽。长大后，由于阿富汗连年战争，阿米尔远离家乡去到美国，由于哈桑留有一个儿子，阿米尔这时通过拉辛汗得知这个消息，也懂得了只有收养哈桑的儿子才能得到救赎，这时的风筝象征着人格的完善，只有追到了，他才能成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。这让我想起了我们自己的国家中国，在清朝由于闭关锁国跟不上外国的发展脚步而被那些强大的国家弱肉强食，签订一条条不平等的条约，导致国破家亡。现如今，中国已经逐渐强大起来，我很庆幸自己生活在一个没有战乱的年代，可是这一切都是先辈们用血肉换来的，我们应该像阿米尔追风筝一样，为祖国的强大发展贡献自己的一份力量，毕竟，落后就要挨打。
追风筝的人观后感 篇5
之前不知道从哪儿看来这本书加了书架，后来亲子群里的书我提前看完，想起这本书，读了起来，读了两三章的时候，跟书友讨论围城的时候，提起这本书，他说值得读一读，我又觉得更加有心想去读下来，这两天闲来的时间都读这本书了，刚刚读完，理解的不深，但是想写一点自己的想法，日后再看起来这本书，知道写的是什么内容，追风筝的人，当我读完，我简单的以为就是阿米尔的仆人，玩伴，哈桑，看了以后译者的编著，知道追风筝，有更深的寓意，是想法，梦想，目标，你所想达到的高度，很多。故事是以阿米尔的口吻写，他与同父异母的哈桑一起长大，一起玩，到分开，中间国家动荡，他们几十年没有音讯，再到后来阿米尔简单哈桑的儿子普拉博，并且客服种种困难，甚至失去生病，带走普拉博，很喜欢哈桑，虽然他是底层，但是他的人品，忠诚度，以及他的睿智，对阿米尔的死心塌地，即使遭遇背叛，仍念阿米尔的好，阿米尔小时候对哈桑的所做所为，也是阿米尔一辈子内心痛苦纠结的原因，他是善良的，所以才会走不出对哈桑的伤害，最后他拼命救出哈桑的儿子，我普拉博，我想他对哈桑的歉疚多一些，对普拉博好可以弥补一些阿米尔内心的愧疚。最喜欢文中一句话，为你，千千万万遍！感慨人性的伟大！
追风筝的人观后感 篇6
For You, a Thousand Times over.
I am convinced that few books are as good as this one. To be honest, I hadn’t maintained that this book would appeal me before I read it. However, I was absorbed in the book from the first chapter to the last one. Why this book has appealed to me that much? I asked myself. This book is not my type of reading for only romantic books could draw my attention successfully. Then I came into a conclusion that it is the friendship and familyship fascinated me.
To the world you are one person, but to the person who loves you, you are the world. Amir was Hassan’s world. Amir’s name had been the first word Hassan spoke. Hassan threatened brutal Assef for the sake of Amir. Hassan never failed to run the kite to please Amir. Hassan sacrificed himself for Amir’s house. These are more than a friend would do. Only those who loves you so much could challenge himself to do what Hassan did to Amir.To Hassan, Amir was not only a mere friend but a brother. He loved Amir more than anything else. Even after Amir betrayed him, he still told his son proudly“Agan Amir is my best friend”.Maybe for Hassan “for you, a thousand times over” has another meaning, which is not just kite running for Amir but he will do anything for Amir.
If Hassan could be described as an angel, then Amir was just a person. I did hate Amir for he watched Hassan be raped and did nothing, for he made Hassan leave his born-place, for he aimed Hassan with fruit(even though he actually tried to make himself get punished). Amir didn’t deserve what Hassan did to him. I thought his meanness caused Hassan’s tragedy. But after I finished the book, I realized it is not Hassan’s tragedy, it is Amir’s. For what he had done to Hassan, he had led a live with regret and suffered endless sleepless nights. His going back to Afghanistan is not only a journey physically but a journey to atonement. Hassan’s son, his nephew saved, Amir’s sin was finally washed. Like the life of circle, Amir ran kite for his miserable nephew.As Hassan did to him, he said “for you , a thousand times over” to Sohrab.Though the book doesn’t give us an accurate ending whether Sohrab came into life again. I am sure love can cure everything. Only when Sohrab lives a happy life as Hassan hoped can Amir’s sin washed up.
The friendship between Hassan and Amir moved me. I believe All the people who read it is going to be touched just as I am. This book does make me think the good and the bad ,what’s wrong and what’s right, the cruelty of war . Few books can exert an influence on people nowadays, this book sure does.
上面的这些是网小编专门整理的初中读后感 追风筝的人的英语读后感精选3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
追风筝的人观后感 篇7
一直以来对阿富汗这个神秘而又多灾多难，饱经战火的国家充满了向往。当我从报纸上的书评上看到《追风筝的人》这本书的时候，便迫不及待的买来一睹为快。
小说其实是男主人公阿米尔寻找心灵救赎的回忆录。
阿米尔从小生活在阿富汗一个富足的家庭里，从小失去了母亲，但有一个同样从小失去了母亲但情同手足的仆人哈桑。哈桑对阿米尔忠心耿耿，无论是阿米尔做了什么，他总是一味的信任跟包容.在阿米尔遭受坏孩子的欺负的时候，他也是挺身而出，为朋友两肋插刀。可是，在阿米尔的内心深处却清楚的感觉到，自己并没有把这个出身低贱，目不识丁的哈桑当作自己的朋友。
在阿富汗，一直都有冬天赛风筝的传统，并且按照惯例，那些被击落的风筝可以被看作是胜利者的奖赏，哈桑聪明机灵，是个追风筝的能手。某年冬天的赛风筝会却让阿米尔和哈桑友情彻底的决裂。那次的比赛，阿米尔成了冠军，哈桑为小主人去追那只被击落的风筝。
习惯了哈桑的一诺千金，阿米尔知道他肯定能顺利完成任务，他满心欢喜地等着哈桑为自己带来战利品，可哈桑迟迟没有回来，阿米尔只好出去寻找。可却在找到哈桑的那一刻惊呆了。原来，追到风筝的小哈桑遇到了麻烦:正被几个曾经找过阿米尔麻烦的坏孩子胁持，对方逼迫他拿出风筝，而哈桑不愿意，于是，势单力薄的他因此遭受了自己人生最大的耻辱——被这几个坏孩子强犯了！而即使在这样，他死命地保护好那只被击落的风筝。——残酷的一切，站在巷口的阿米尔全部看在了眼里，可是，他却没有勇气上前制止 ！
那次事件之后，阿米尔内心就开始被羞愧与痛苦所折磨，他知道自己很对不起朋友，自己懦弱，虚伪愧对朋友的忠诚。这样的感觉一直把他压不过气来，终于，他在父亲面前撒谎说哈桑是小偷，让父亲赶他们走。而即使是这样莫须有的伤害，哈桑也毫无怨言地承认了。虽然父亲执意留下他们，他们还是黯然地离开了。
几年之后，阿米尔随父亲去了美国，先前优越的生活没有了，在美国的日子，他们过的很窘迫，可父亲还是一贯地有担当，靠着父亲卖力的打苦工，阿米尔顺利地完成了学业，开始工作，恋爱，结婚，直到父亲去世。对他而言，平淡的生活正好是他用来淡忘过去回忆的良方。
父亲去世后的某一天，阿米尔居然意外得知哈桑居然是自己同父异母的弟弟！回到阿富汗，哈桑已经死去，阿米尔找到他留下的孩子，往事一幕幕，他带着这个小侄儿，决定替哈桑承担做父亲的责任.。跟哈桑的儿子谈到他父亲追风筝的时候，阿米尔充满了钦佩和尊敬. 他带着哈桑的小儿子一起去放风筝。
很多人把目光聚焦在阿米尔的自我救赎之上。其实每个人的生活很平淡，可能没有那样的事情让你来面对与阿米尔类似的困境：犯一个禁锢着自己一生的错误，为此感到遗憾，难堪，让我们总是为此耿耿于怀。也没有人太多的人回象小说里的阿米尔那样，在自己犯了错的多年以后，还能有重新赎罪的机会。这种太过巧合的事在小说中读来自然流畅，但现实中并没有太多机会去体会，也不会有太多的人愿意有这种机会来体会。
但是，在现实生活中，你也许会像阿米尔童年的时候那样，有一个亲如弟兄的人，可能你们身份不同，职业不同，甚至是国籍不同。当他们全心全意对你的时候，你是怎么想的，你是觉得这是必然的呢，还是这是你应得的，你有没有好好想过自己应该如何珍惜这样的一个人。而不是在自己犯错之后找个借口与这个人断绝关系呢?
也许很多人会说：我也一样对他的阿，我也一样为他着想，也一样愿意尽我的一切力量去完成他的愿望。但是真正当一件足以影响你们一生的事情发生时，你是否会毫不犹豫地选择放弃你那个最亲的人。
人们往往会忽视那个永远躲在角落，但是却是永远对你最亲的人。觉得他们都跟我那么亲了，根本用不着费力来维持这种关系，而是随随便便，马马虎虎的对待他们，比如说我们的父母。曾经有人当面对我说过：“为什么所有人的意见你都能耐心听取，唯独你父母的意见你却一点也听不进取。”想想以前，无数次为了一点小事跟父母摆臭脸，难道我这样做的资本就仅仅是父母总是无条件的支持你，在我最不开心的时候，本想来开导的却最后总是成为我的出气筒，事后又总是来嘘寒问暖，我们却为了自己那一点小小的自尊而不理不睬。我们就是这样对待那些对自己全心全意而又别无他求的人的吗?虽然长大后象阿米尔一样尽量找机会弥补，而父母也像阿哈桑一样仁就毫无怨言的和我们生活在一起，但是当初为什么要为了自己那个小小的风筝，那个现在想来毫无价值的自尊心而忽视自己身边的人。
其实每个人心中都有一只他想要追逐的风筝，有的人追到了，有的人没有追到，有的人凭借自己的力量追到了自己心中的风筝，有的人凭借他人的力量追到了那个风筝。但是，请记住，在你追逐你心中的风筝的时候，不要忽视了自己身边的人，忽视那些往往躲在角落里，毫不起眼但却是最最关心你的人，给他们一点关爱，哪怕就一点。不要认为他们对你的付出是理所应当的，更不要为了自己的那只风筝而让那些人作出了痛苦的牺牲，最后才哭往往比笑到最后更令人印象深刻。
追风筝的人观后感 篇8
《追风筝的人》是美籍作家卡勒德·胡赛尼写的,他原是阿富汗人,后随父亲迁往美国,本书几乎是他的亲身经历,他立志拂去阿富汗普通民众面孔的灰尘，将背后灵魂的悸动展示给世人，《追风筝的人》是他的第一本书，也是我最喜欢的书，里面的感情很细腻，真真做到了他想要表达的，甚至更多。
《追风筝的人》讲述的是12岁的阿富汗少爷阿米尔和他父亲仆人儿子哈桑之间的友情故事，作者也并没有用华丽的词藻来修饰，他只是用很平淡的语气，很简单的语气，但却描绘出一个带来人心灵上的伟大震撼的故事。12岁本该是一个快乐的时期，事实上在风筝比赛前啊米尔和哈桑是这样的，但是在那一天，在哈桑以为他最爱的最好的少爷会来救他时，阿米尔却应自己的懦弱而默默蜷缩在角落里注视着，等待着哈桑被其他富家少爷的施暴和侮辱结束，阿米尔一直无法原谅自己对哈桑的背叛，但是哈桑却对阿米尔一如既往，即使以后美国和阿富汗爆发战争，他还是依然坚守在那座粉红的老房子里，即使是被美军用枪指着脑袋还是不肯退缩。他是一个这么单纯的人，仿佛永远都是12岁的那个少年，不曾因为时间而改变什么。
后来，当阿米尔知道哈桑其实是他同父异母的哥哥时，他痛苦并悔恨交加着。他在听到哈桑的消息时，不顾一切即使那时阿富汗还在战争中，他毅然回到了他的家乡，踏上了他的救赎的旅途。在他和哈桑在一起的日子里哈桑永远用他那双如黑宝石般晶莹的眼仁跟他的小主人说:‘’为你，千千万万遍。‘’回到家乡的阿米尔，看到了荒废的家，看到了战火纷飞，看到 了人们为躲避战火的艰辛，也看到了儿时的老管家，得知了哈桑的死讯，但是哈桑的儿子---索拉博却被阿米尔儿时的宿敌抓走了，命运有时就是这么奇怪，绕了一圈，有些人谢幕了，可是该面对的仍然还在，每个人都需将自己的戏份演完，于是阿米尔毅然决然的去救索拉博，以生命为代价。
索拉博这个饱受苦难的孩子，几乎失去了一切表情，只有在说起阿米尔和哈桑儿时的玩具时才会有所反映，但是这又有什么呢，阿米尔将用他的一生来爱这个孩子，这是他一生的救赎。作者用他那平淡细腻的文笔挥洒出书中种种的亲情，友情，勾勒出人性的本质和救赎。而哈桑坚定清澈的眼神透过了另一个少年的眼瞳传递给阿米尔，在那战火纷飞的年代一遍一遍的在说着"为你，千千万万遍'。犹如一首交响曲不断回想在另一个少年的这几十年来一直不断收到煎熬和拷问的灵魂。
作者的笔犹如一把尖锐的刀，将人性刻画得如此真实而残酷，又或是因为真实而残酷，但是却又让人莫名的感动。书中对感情的描写有时会被自己带入现实中，折射出自己内心的情绪，让人无处可逃。例如对别人信任时的回复，面对亲情的欺瞒时的痛苦和恼怒，危急关头的抉择和慌乱，失去亲人时的无助，悲伤和孤独，伤害别人时的犹疑和内心的谴责，赎罪时的愧疚…这些情感当他们来临时有如潮水不可抵挡，显示出人性最真实的一面，让我们无法辩驳，真实细腻到让人有如亲身经历，不可遗忘。
也许结局并不完美，并不让人满意，可是这却是最真实的，最好的，阿米尔的救赎并没有结束，人们不在索拉博的未来，但是阿米尔会照顾好他的不是吗？风筝承载着他的童年，现在或许也将承载着另一位少年的童年，追风筝的人，就像我们追逐自己的梦想一样，有时我们必须为了自己的伙伴披荆斩棘，勇往直前，有时我们必需为了拯救自己的灵魂去救赎，有时我们必须为了自己的幸福在痛苦中寻找希望。
你们的风筝里又将承载这什么呢，爱情，亲情，友情，梦想…无论什么，它都是我们最珍贵的风筝。
追风筝的人观后感 篇9
《追风筝的人》讲述了12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与他父亲仆人儿子哈桑之间的友情故事，作者并没有很华丽的文笔，她仅仅是用那淡柔的文字细腻的勾勒了家庭与友谊，背叛与救赎，却给我以震撼。
故事的最后，阿米尔救回了索拉博，可此时的索拉博却因精神上的伤痛至以完全失去感情，唯有说起风筝——那哈桑和阿米尔童年最喜爱的玩物时，才会不知觉的笑起来……
真是可悲可叹！
而《追风筝的人》这本书给我最大的体会是，构成人生挫折或酿成人生悲剧的原因是多样的'，除去无法违背的客观现实外，人性的弱点是不可否认和回避的重要原因之一，作者在书中对种种苦难和暴行毫不讳言，对阿米尔的懦弱、自私、软弱、逃避心理进行了毫不掩饰的描述，昭示了人性存在的弱点。
最后，还是引用书中一句话，作为正能量的结尾：所有的一切都有可能成为我们那时心中的风筝，我们奔跑着，一直向前，眼中心里想的都是它。
追风筝的人观后感 篇10
多年以后，我在人海中，还是会想起曾经那些伤痛的故事，心结未开，难以成长，当我作为一个成年人，去追那个遗落的风筝时，才发现，一切才得到忏悔，眼睁睁的看着当年稚嫩时犯下的错，我不停的去弥补。
风筝就是我们友谊的象征，年少时，你为我，千千万万遍，你是仆人，我是少爷，纵然你知道一切只是骗局，却从来不会去抱怨什么，你说过\他是我这辈子最好的朋友\我就知道是我错了，当所有真相揭开，好像都云开雾散了，父亲被拉扯的两半，也可以解释了，一个活在现实的我，一个活在地下的他，我不在抱怨父亲的偏爱，我开始理解，我再也不会为了得到父亲的认可而去忽略我最亲兄弟的感受，我就像个强盗，我偷走了哈桑的童年，我愿意去为我，为父亲，忏悔我们所做的错事，父亲睡了仆人的老婆，我目睹了哈桑被阿塞夫欺负却自私懦弱不敢反抗，最后，我找到了那个像他的他的儿子，我愿意为你千千万万遍，因为，你仿佛我曾经的挚友，我慢慢一步一步接近你，只为能得到你的微笑。
我在人群中看到了你的微笑，我终于追到了那个所属我的风筝，我终于得到了思想的解放。
追风筝的人观后感 篇11
This is a wonderful, beautiful epic of a novel. Set in Afghanistan and the United States between the 1970s to the present day, it is a heartbreaking tale of a young boy, Amir, and his best friend who are torn apart. This is a classic word-of-mouth novel and is sure to become as universally loved as The God of Small Things and The Glass Palace.
Twelve year old Amir is desperate to win the approval of his father Baba, one of the richest and most respected merchants in Kabul. He has failed to do so through academia or brawn, but the one area where they connect is the annual kite fighting tournament. Amir is determined not just to win the competition but to run the last kite and bring it home triumphantly, to prove to his father that he has the makings of a man. His loyal friend Hassan is the best kite runner that Amir has ever seen, and he promises to help him - for Hassan always helps Amir out of trouble. But Hassan is a Shi'a Muslim and this is 1970s Afghanistan. Hassan is taunted and jeered at by Amir's school friends; he is merely a servant living in a shack at the back of Amir's house. So why does Amir feel such envy towards his friend? Then, what happens to Hassan on the afternoon of the tournament is to shatter all their lives, and define their futures.
The Kite Runner of Khaled Hosseini's deeply moving fiction debut is an illiterate Afghan boy with an uncanny instinct for predicting exactly where a downed kite will land. Growing up in the city of Kabul in the early 1970s, Hassan was narrator Amir's closest friend even though the loyal 11-year-old with "a face like a Chinese doll" was the son of Amir's father's servant and a member of Afghanistan's despised Hazara minority. But in 1975, on the day of Kabul's annual kite-fighting tournament, something unspeakable happened between the two boys.
Narrated by Amir, a 40-year-old novelist living in California, The Kite Runner tells the gripping story of a boyhood friendship destroyed by jealousy, fear, and the kind of ruthless evil that transcends mere politics. Running parallel to this personal narrative of loss and redemption is the story of modern Afghanistan and of Amir's equally guilt-ridden relationship with the war-torn city of his birth. The first Afghan novel to be written in English, The Kite Runner begins in the final days of King Zahir Shah's 40-year reign and traces the country's fall from a secluded oasis to a tank-strewn battlefield controlled by the Russians and then the trigger-happy Taliban. When Amir returns to Kabul to rescue Hassan's orphaned child, the personal and the political get tangled together in a plot that is as suspenseful as it is taut with feeling.
The son of an Afghan diplomat whose family received political asylum in the United States in 1980, Hosseini combines the unflinching realism of a war correspondent with the satisfying emotional pull of master storytellers such as Rohinton Mistry. Like the kite that is its central image, the story line of this mesmerizing first novel occasionally dips and seems almost to pe to the ground. But Hosseini ultimately keeps everything airborne until his heartrending conclusion in an American picnic park.
追风筝的人读后感关文章：
《追风筝的人》观后感精选
随着时代的发展，观看视频已经取代看书成为人们知识获取的一种主要方式，大家都被精彩的电影作品所深深折服。所谓观后感，无非是看见什么东西，有什么感想。写观后感可以提升我们的思考和写作能力。一篇观后感应该包含哪些方面呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是编辑整理的“《追风筝的人》观后感”，相信能对大家有所帮助。
《追风筝的人》观后感 篇1
大学时就听同学说过《追风筝的人》这本书很好，一直都没机会看；就业后偶尔有同学提起这本书很值得一看，遂决定买来看看。今天看完了，确实很好看，很不错的一本书。
该书讲述的是在阿富汗，那片饱受战争摧残的土地上，两个小伙伴的故事，确切的说是两个兄弟间的故事。对于阿富汗，或许太多的中国人都是很陌生的，而作为美国人来说，给那片国土上的一些人带来了一段难以遗忘的惨痛记忆，但对于阿富汗，他们也存在着诸多的疑问，虽然美国人在阿富汗的战争中取得他们所谓的胜利。而作为一名出生在阿富汗，移民到美国的作家，阿富汗的根依旧保留在他心中，血液里是割不断的阿富汗情节。写一本关于那片国土上的故事，对于作者来说，更像是在讲述他或是他身边的人，娓娓道来，让你随着故事脉络的发展，陪伴作者亲历阿富汗，去感受他们的故事。
还是让我从阿米尔一次又一次的伤害哈桑开始吧。虽然哈桑对阿米尔有着异乎寻常的忠诚，阿米尔却一次又一次的侮辱他，伤害他，背叛他。阿米尔的行为确实可以称得上“卑劣”二字，可是我相信，每一个读者都会发自内心的原谅他。因为每一个人的心里都有一个阿米尔，他懦弱、胆怯、过于敏感、满心嫉妒，但也正是这个阿米尔，内心柔软，有着超乎常人的道德感，对自己无比苛刻。正因如此，在受到无法抗拒的诱惑和无法言喻的苦痛而对最忠诚的哈桑作恶的同时，他一生都为此背负着沉重的十字架，永远也无法原谅自己对哈桑的背叛。直到他历尽千难万险，了解了身世的秘密，设法收养了哈桑的遗孤，他才得到了最终的救赎。与性格复杂的阿米尔相比，哈桑简单得像个符号。他忠诚、勇敢、善良，他说的第一个单词“阿米尔”决定了他的命运，决定了他只为阿米尔而活。阿米尔视他为仆人，看着别人打他见死不救，嘲笑他不识字，甚至用收到的礼物诬陷他偷窃：但只要与阿米尔相关，他什么都能原谅——虽然我不确定他是否真的无怨无悔。但是，从他最后为了保护阿米尔的房子而死，我想，他真的从来不曾后悔过。他用生命实现了他的誓言：“为你，千千万万遍！”他那种不含任何杂质的纯粹信任、忠诚和爱，让兔唇的他成为了我心中一个天使般的存在。
看了这本书，对责任有了更深刻的理解，喜欢这本书的风格，它所包含的东西很多：责任、诚实、爱情、友情、宽恕和赎罪。每个人都有可能犯下错误，但关键是承担错误的勇气，在很多时候，因为脑袋瓜里一时错误的念头，导致错误的行为，伤害到其他人，碍于面子，碍于需要承担的责任，我们有时候选择逃避，逃避我们的错误，逃避我们对其他人的伤害。这本书就较深刻得写出作者为了弥补自己曾经的错误，历经千辛万苦去赎罪的过程，让人感受人格的魅力。
风筝，这本书的主线，是亲情、是爱情、是友情，是正直、是善良、是诚实，是人格中不可缺少的部分，只有追到，才能是健全的人。每个人心中都有风筝，无论它意味什么，都要勇敢地去追逐。
《追风筝的人》观后感 篇2
这是一个关于救赎的故事。
这是一本来自阿富汗人阿米尔的人物传记。小说的主人公阿米尔，不像《简爱》中的简那样执着的追求自由与爱情，不像《大卫.科波菲尔》中的大卫那样正直、勇敢和善良，从始至终，阿米尔始终都是一个内心善良与懦弱并存的矛盾的人。因为懦弱，在那次风筝比赛后，阿米尔眼睁睁看着哈桑被几个男孩子欺凌，选择了逃避;因为懦弱，阿米尔无法独自承受真相的痛苦和不安，而选择了赶走哈桑，背叛了他。成年后，阿米尔本以为那段岁月永远埋葬在阿富汗的战火中，却被拉辛汗的一通电话，揭开了往昔那段尘封已久，被人遗忘的秘密，从此他踏上了一条赎罪的道路。
真相是残酷的。阿米尔的父亲是一个威严、德高望重的人，但是他曾经与仆人阿里的妻子有过一段私情，还生了一个私生子，而这个孩子就是哈桑。阿米尔因为内心的嫉妒和痛苦赶走了愿意为你千千万万遍的哈桑，此时此刻，他在意识到，自己与父亲的相似之处越来越多，超乎原先的想象。父亲和他都背叛了愿意为他们付出生命的人，也正因为如此，阿米尔的救赎之路，似乎又多了一个理由，那就是为了他的父亲。
阿米尔是一个坏孩子吗?答案是否定的。试想一下，一个小男孩，见到那样肮脏暴力的场面，难免恐惧，他的自责、不安和痛苦，恰恰是因为他内心深处拥有真善美的品格。阿米尔的父亲真的罪不可恕吗?答案同样是否定的。父亲是一个好人，一个了不起的人，因为他选择了正视错误，并且因为内心的深切自责带来了后来的善行，那是真正的善行，他是设了街头上的穷人，建立孤儿院等善行，当罪行导致善行，那就是真正意义上的获救了。
拉辛汗对阿米尔说的那段话，道出了一位老人回首往事时，对那对父子以往生活的心痛和惋惜。你的父亲是一个被拉扯成两半的男人，亲爱的阿米尔，被你和哈桑。他爱你们两个，但他不能公开表露对哈桑的爱为尽人父之责，所以他将怨气发泄在你的身上，但你恰好相反，阿米尔，你是社会承认的一半，他所继承的财富，以及随之而来的犯罪免受重型的特权，统统都会再转赠到你的身上。当他看到你，他看到了自己还有他的疚恨等等，但有朝一日你会明白，你的父亲对你严厉，也是对自己的严厉，你的父亲跟你一样，也是一个痛苦的人。
那只风筝，是象征性的，它既可以是亲情、友情、爱情，也可以是正直善良和诚实。或许对与主人公阿米尔来说，风筝隐喻在他的人格中，成为不可缺少的部分，只有追到了，他才能成为一健全的人，成为一个对自己期许的人。
过错代表过去，只有正视与救赎才会迎接未来。不论一个人身上缺乏怎样的品质，拥有哪些无法抹去的痕迹，那么请平和自己心态，踏实的走上那条救赎之路，埋葬过去，创造未来。
再与大家重温那句经典的话，当罪恶导致善行，那就是真正的获救。
评语：
关于这部书喜欢的人太多了，因此也就造成了一种困扰：如何在众声喧哗中保持独立而自我的阅读?
有人说，这部作品把主和仆、贵族和贱民、朋友和兄弟、历史与现实放在宏大背景下洞见人生和人性的复杂;有人说，《追风筝的人》表达的是一段忠诚的爱---爱你就甘愿做你的炮灰;有人说，这部书其实就是阿富汗版的《兄弟》，表达的是一份时代变迁、岁月荏苒下的兄弟情。
种种看法，皆由心生，正应了一句老话：一千个读者自有一千个哈姆莱特。然而杨雨荷同学以朴素的文笔、缜密的思考、流畅的语言，为我们呈现出一颗少女心所关照下的，不同于世界上任何一个人眼中心中的追风筝的人的形象。
在众声喧哗中如何保持自我阅读?从这篇读后感中我们知晓了答案：从书页中延伸出人生之路。(乔亚龙)
《追风筝的人》观后感 篇3
读这本书时，有时会联想到自己曾经有过的心绪。例如，应该担当责任时的自私推诿，以及时常涌上心头的对往事的自责，有对犯过的错的救赎的心理，在真本书中尼或许可以找到自己的影子，因为有些事情就是人在两难时刻不自主流露出来的最自然的想法，不得不佩服作者扑捉心理的能力。最感动的是哈桑在为阿米尔追风筝时说的那句“为你，千千万万遍！”，我想人生在世如果能遇到这样的一个朋友，别无他求。希望每个人都能珍惜自己身旁的每一个朋友，要勇敢的去承担自己的责任。如果你的内心也有像阿米尔一样的令你久久不能自拔的事情，就勇敢的站出来追到那个飘忽不定的风筝，获得内心的安宁！
也许我们每个人都是追风筝的人，知识我们，没有阿米尔那样的决心和经历吧。
真的对这本书很有感觉，对其中的那句，为你，千千万万遍，记忆特别深刻，我觉得不仅仅是对朋友，包括对很多，每个人都没有说，真真的为其千千万万遍吧。
在最后结尾的时候其实很惋惜的，我知道主人公的后悔再也没有用，因为我觉得在现实生活里，你的过错再去弥补同样也没有机会，就像你拔了钉子，还会有钉子洞一样，所以请在开始的时候就不要让自己后悔吧，信任朋友，也信任自己。
《追风筝的人》观后感 篇4
早就听闻这是一本好书，近日捧书读之，果然被其所震撼。读罢，思绪翻涌，在我脑海中交织成一幅画面：天空广漠，雪花飘落，空气寒冷得令人刻骨铭心，追风筝的孩子们欢笑着奔跑，追逐飞逝的光影，追逐爱与幸福。这一幕在不同的地域，不同的两代人之间反复地上演着，但每一次的重复之间，都夹杂着生活的变迁，这幅画面也随着主人公命运的变化被不断染上新的颜色，从孩童天真的视野堕入世事变迁的悲哀之中。
追风筝的人说：为你，千千万万遍。
没有虚矫赘文，没有无病呻吟，只有精炼的篇章，细腻勾勒家庭与友谊、背叛与救赎。作者对祖国的爱显然与对造成它今日沧桑的恨一样深，他轻笔淡描，为我们真实的还原了阿富汗喀布尔，娓娓道来一段人性的救赎。为你，千千万万遍！这是那个追风筝的人对爱义无反顾的承诺，也是他表达忠心的坚定誓言。哈桑眼眸里射出来坚定如利箭却又澄澈得温暖人心的眼神直达另一个少年的心扉，二十多年来不停歇地煎熬拷问着少年懦弱的灵魂。亲情、友情，欢笑、背叛，汗水、血水，树荫倾泻的阳光，顺窗而下的雨水，最珍贵的感情，最鄙夷的沉默，独自咽下的泪水，难以置信的身世，执着奉献的生命，连同风筝和那张带着兔唇的圆脸在阿富汗这片被宗教信仰与真诚热情缠绕，被战火摧残的土地上交织成铿锵有力而震撼人心的呐喊：为你，千千万万遍
其实，我们每个人的心里都有一个属于自己的风筝，它代表亲情、友情、和爱情，代表正直、善良和诚实。对阿米尔来说，风筝代表着他人格中必不可少却又恰恰缺少的部分，只有追到了，他才能成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。对最爱你的人来说，你是他的风筝，是他心中的至宝。他会穷其一生追逐你，义无反顾保护你，只是愿意为你千千万万遍，但也许，他也会成为另一个人努力追逐的风筝。而对我们自己而言，我们也有自己所爱的，也需要去追逐那些生命中不曾拥有过的美好。
于是，我们常常仰望着别人的项背而忽略了总是站在自己背后默默付出的人。如果哪天命运的微笑让你转身回眸，恰巧望进了他那双真挚的眼眸，你会幸福一生。但如果没有，或许你会毫无所知，亦或许你会像阿米尔那样追悔一生。
然而，阿米尔与哈桑的悲惨结局，源于不平等。在儿时的阿米尔眼中，哈桑是个哈扎拉人，一点儿都不值得尊重。他们本是血脉相连的亲兄弟，却被一些阴暗罪恶的原因掩盖真相，使他们变成了主仆关系，这本身就是一种命运的不公。但是阿米尔懦弱的心灵使他对这份不平等变本加厉，他对种族的歧视使他虐他千千万万遍，即使他为他千千万万遍，义无反顾，不曾后悔。恰恰就是这份不平等，将这两个亲密无间的好伙伴越扯越远，使他们各归殊途。
这份不平等的爱，让阿米尔二十多年来对自己的劣行不断扪心自问，备受煎熬。残酷的现实，让他不得不屈服于命运的轮回，像当年哈桑千千万万遍做他的炮灰那样，无怨无悔地为哈桑的遗孤默默付出，只为获得灵魂的救赎。他努力地追逐着风筝，追逐回那份他早就该拥有的善良，那份他本就该平等付出的爱。
面对爱，我们需要保持理智；接受爱，我们需要平等付出。我们是天空中无数风筝中渺小的一直，而那些曾关心我们的朋友，教育我们的老师，为我们无限付出的亲人则是在你身后追逐你的人。你可以在他们的牵引下勇往直前，但不能期盼着挣脱他们，而是努力盘旋而上，为他们带去一阵风，温暖他们的心底。
爱需要平等的付出，切莫将你冷漠的利剑指向那些真正爱你的人，而辜负了他们追风筝时所承受的伤痛。
《追风筝的人》观后感 篇5
《追风筝的人》是2008年著名的励志影片。
主人公阿米尔是一个富家子弟，却胆小而懦弱，和仆人的儿子哈桑是一对朋友。哈桑坚强而忠实，敢于斗争，阿米尔见一个比他低下的人胜过自己，心有不平，一心想赶哈桑父子离开，等到俄军来袭，父亲与他避难离开了这座房屋，只留一个仆人看守。到阿米尔大学毕业，重返故乡之时，已是一片狼藉，孩子老人无避难之所，房屋倒塌一片废墟。那个仆人告诉阿米尔，哈桑已经死了，原来哈桑是阿米尔同父异母的兄弟。哈桑只留下一个儿子菲尔博，住在孤儿院。他还给他一件哈桑本来要寄给他的东西，原来是哈桑与阿米尔的回忆录。阿米尔观后，心底深处中感到了自己的罪恶，去接来菲尔博，与妻子和自己一起住。影片结尾以一片草地，一个孩子，一只高空中飞翔的风筝结束。
整部影片都在追风筝。先是哈桑不顾后患地追着阿米尔的风筝，挣断一切阻挡阿米尔前行的半路风筝，不顾自己的生命危险，追风筝，后延伸为等风筝，等阿米尔的风筝，他要把在心灵上飞翔的风筝放飞，因为阿米尔的风筝掉落了。
可哈桑没有遇见那只风筝。阿米尔在追哈桑的风筝了。哈桑放飞了一辈子的风筝就是阿米尔的风筝，于是，阿米尔寻找到了风筝，寄存在心里放飞。望着哈桑的儿子那亲切的眼神，他已经挣断了过错，明白了风筝之所以会放飞，是人的心底有光明，于是他看得见蓝天，他的心足够宽广，容得下风筝，于是风筝放飞了。
阿米尔之所以在幼时痛恨哈桑，是因为父亲的看法以及设想，和自己面对挫折毫无办法，都是哈桑帮忙，那种男子汉的自卑显现出来，完全渗透了阿米尔的全身，他想当英雄，但控制不了自己的懦弱，对哈桑的恨越发加深，赶走了哈桑父子。
而此时的阿米尔，完全没有一根懦弱的骨子，他像哈桑小时候保护自己那样，去危险地带寻找阿米尔，他的灵魂已经被救赎了，他明白了什么叫做宽容的友情，什么人生才是值得自己去追求，去放飞的。于是，他找到了哈桑的风筝回忆录。
无论在书中还是在电影中，唯一一句经典的台词就是为你千千万万遍！，在以前，哈桑为阿米尔千千万万遍追逐风筝，即使跌倒了也不怕疼，那只哈桑追逐了千千万万遍的风筝，终于拿到了，送给了阿米尔。现在，阿米尔对菲尔博千千万万遍，他要赎罪，赎那千千万万遍的痛苦，那只每个人心中追逐的风筝，就飞到了菲尔博手中。
影片值得回味，值得一观。
《追风筝的人》观后感 篇6
看了《追风筝的人》这篇文章对我来说是一个沉下心来读书的开始，一个深入思考的开始。不得不承认，在之前的很长一段时间里，我几乎对读书丧失了兴趣。经常是拿起一本书--放下。看起来，我与书无缘了。但总会有一个转折点的。当我看到《追风筝的人》这个书名，引发了我无限的联想。又看到它的封面——黄昏的天空。一层层斑斓云彩中有一片蔚蓝天空，仿佛把人带到更深更广远的世界。一只拖着长长尾巴的风筝在天空中翩翩起舞。由于一个书名，由于一个梦境，我买下了它。
故事的开始，在阿富汗。说起这个我们的邻国，并不是一个太平世界。我们总会把它与战争、难民、死亡联系在一起。让我们想起的总会是一张张惊恐的脸，没有轻松，更不会有笑容。这不是什么童话故事，也并非喜剧。
似乎一切都是注定的。阿米尔和哈桑，是一对从小一起长大的主仆，或者说伙伴。阿米尔少爷会说的第一个词是父亲，而哈桑会说的第一个词是阿米尔。那将是他们一生最重要人的名字。阿米尔为了得到父亲全部的爱，不惜陷害哈桑一家；哈桑为了自己的主人，受尽耻辱，最终奉献出生命。
是阿米尔错了吗？他胆小、懦弱、自私，看到哈桑被阿塞夫一群人欺负，却装不知道。但他在逃跑的那一刻，心里是多么复杂。最终他确定“为了赢回父亲，也许哈桑只是必须付出的代价，使我必须宰割的羔羊......他只是个哈扎拉人，不是吗？”事实不是这样的，哈桑还是阿米尔同父异母的亲弟弟。然而这个被父亲一生深埋的秘密揭开时，哈桑已经死在战争的枪下。
是他错了吗？当我们读完这本小说，无不为他的不幸所悲伤，为他的忠诚、纯真、善良所感动。但经历了一系列事情，看到主人对他的态度，哈桑还会认为这一切值得吗？他为什么还要一次次的献身？难道他也认为自己只不过是一个低贱的仆人吗?还是为了朋友阿米尔，他情愿付出一切，我们不得而知。这也许对他来说是一个美好的结局吗?
但有一点能确定，无论是阿米尔还是哈桑，都没有错，他们原本都是纯真善良的孩子。由于种族，使他们有了高低贵贱之分，被逼向世界的两极。这个故事震撼了每一个人的心灵，他向我们再一次发出最深的呐喊：我们要和平！我们要平等！
《追风筝的人》观后感 篇7
《追风筝的人》的故事穿插在阿富汗战争的大背景下，在这样动荡的时代里，出现了一批批像哈桑这样渴望救赎，渴望有人性的社会的人。在我的心目中，哈桑是一个情商很高、勇敢并且隐忍的人。“为你，千千万万遍”，这是哈桑对阿米尔的承诺。哈桑不像阿米尔，自小养尊处优，处事摇摆不定。哈桑遭受了太多这个年纪不应遭受的苦难。现在，我们还能在和平的蓝天下安心学习，还能站在这里分享读书心得。而哈桑，就像是男版的“灰姑娘”，只是他没有逆袭的机会。也许在某些同学看来，他就是阿米尔的“炮灰”一样的角色，初识哈桑，我也对他一味的忍让没有任何好感。但是到了后来，哈桑一次次出手保护阿米尔，在风筝比赛前安慰阿米尔“没有鬼怪”……我发现，哈桑很懂阿米尔的心事。而且他很勇敢，从不怯弱。人生在世，多少杂念早已逼迫得人性没有立足之地。我最佩服的是哈桑有一种隐忍的宽容，有一颗从一而终的心，如若换做是我，当然无法做到如此无欲无求地付出。虽然哈桑没有受到教育，但是在这些道理上，他显然要比我成熟得多。毕竟哈桑的世界很简单，阿米尔就是他全部的动力源泉。“不忘初心，方得始终”，也许哈桑在命运面前略显单薄渺小，但在我看来他至少坚持过，努力过，他的追求从一而终，他也代表了反抗社会和种族压迫的人们。如今这样为了追求没有理由地坚持下去，不被杂念干扰的人已经太少太少，对于哈桑的坚定和耐心，说来惭愧，那确实是我做不到的，何况是在当时出现信任危机的阿富汗。那是我们这些和平年代的人永远无法感同身受的，所以生在当今社会何其幸运的我们反而更需要一些动力，向着目标努力。哈桑是个理想化的人物，他身上有宽容与勇气，不像现实生活中的人大多都有两面性的复杂。我们做不到如此单纯，但是面对无关紧要的刻薄还是应当学会淡然，面对艰难的抉择也应学会果断。
没有人是真正完美的，自私也不可怕，在故事的最后，“为你，千千万万遍”早已不再代表千万次追风筝，风筝早已变成一个象征，它是希望，是救赎。它改变了我对哈桑的看法，那个看似单纯的男孩，其实需要在乎需要考虑的比我多得多。他也让我思考，我心底的那只风筝是什么？作为云大附中的学子，我们的追求能从一而终吗？没有人甘心做炮灰，所以，就要让我们的优秀配得上自己的自尊。
《追风筝的人》这本书带给了我太多的人生启示，而读书其实就是一个汲取知识的过程。自小接触书，家里虽然不完全是书香门第，但也时常有书香弥漫。每一本书都是一个世界，我喜欢触碰文字的温度，不因故事有多么离奇，不因辞藻有多么华丽，只因为在读书时，我常常产生一些共鸣，也许书中的每一个人的人生都不尽相同，但是我多多少少都能从其中看到自己的影子。接触书，带给我诸多启示，很多事情即使没有经历过，却也历历在目。须臾万象的世界，借作者之笔去探索。
让我们读书，遇见未来，遇见自己，遇见更好的你。
追风筝的人电影观后感必备
您认为写好作品名观后感的关键是什么呢？观赏一部优秀作品就像是阅读一本优秀的书籍，受益匪浅，此时不妨将心中所感所想写成观后感。写观后感能帮助我们增强理解能力和写作能力，在大量阅读中小编选出了非常有价值的“追风筝的人电影观后感”，热烈欢迎您阅读本网站希望您的浏览能给您带来不一样的体验！
追风筝的人电影观后感 篇1
《追风筝的人》是一部感人至深的电影，在许多人心灵中都留下了深刻的印象。作为观众，我也被这部电影所感动。下面是我的观后感：
首先，电影《追风筝的人》通过对主人公阿米尔和哈桑的友谊、家庭、国家和信仰等方面的刻画，展现了人与人之间的情感、生活和命运的复杂性。从开头，我们便看到了两个孩子之间的微妙关系，他们的友情中充满了惊奇、欢乐、嫉妒和失望。然而，在另一方面，阿米尔的父亲和哈桑的父亲之间的关系，以及汹涌的历史事件所带来的影响，也让两个家庭之间的关系变得十分棘手。两个孩子因此被迫分离，并且经历了一系列的挫折和磨难。电影通过反复交织的对话和场景，展现了主人公的内心矛盾、情感纠葛和人性的复杂性。观众在影片中，也可以看到历史、文化和宗教的交错，以及一个家庭和一个国家不断变化的现实。
其次，电影《追风筝的人》将主题和情节有机地融合在一起，通过对人物的生动刻画，展示了对人性和家庭的讨论和思考。故事以阿米尔的过去和他对过去的记忆开始，紧接着，电影展示了阿米尔的成长经历和对自己所做错事的懊悔。然而，阿米尔所做的决定对于他和哈桑的未来影响巨大。电影通过对人物内心的描写，让观众更深入地了解人性的复杂性和家庭的价值。电影中很多场景、对白、镜头都非常有力，更加深化了情感和主题。
最后，电影《追风筝的人》的表演和制作也非常优秀。主演卡勒德·霍塔卫和Columbia Pictures公司共同制作，其制作价值得全球影迷赞赏。影片的配乐、镜头、场景、道具的搭配和运用，都让人非常震撼。影片的后期制作也十分地用心，让人能够看到导演带着观众一起进入到主人公的内心中，体验到他们的情感的变化和脚步的跌宕起伏。
总之，在观看《追风筝的人》之后，我深深地感受到了电影可以带来的情感和启示。这部电影展现了人性的缺陷和复杂性，也表现了人性的美丽和渴望。我相信这样的电影会引发人们对人类命运的更多思考和关注，也会让人们更完美地认识自己。相信在不久的将来，这部电影也将成为经典之作，深深地融入人们的生活和思考之中。
追风筝的人电影观后感 篇2
《追风筝的人》是一部由卡勒德·胡赛尼所撰写的小说，于2003年首次出版，在全球取得了巨大的成功。2007年，该书被改编成电影，由马克·弗斯特执导，主演为哈立德·阿卜杜拉、阿达姆·萨金特等人。本片讲述了一个关于家庭、家庭矛盾、友谊和救赎的故事，叙述了一个为寻找自己的童年朋友，踏上回到阿富汗的旅程，并在这个旅程中发现了更多宝贵的东西。
在这部电影中，主人公阿米尔与他的儿时朋友哈桑之间的故事是重要的线索。哈桑在阿富汗的普什图族民间是一位哈扎拉人，处于低端社会地位。阿米尔和哈桑同龄、 心心相印，如兄弟般的情感也填补了他父亲对他的缺失。他们一起追风筝，分享生活中的一切，但是哈桑常常遭受别人羞辱和欺负，而阿米尔却因为害怕失去他父亲的信任而沉默不语。为了争夺斯卡于，两人之间的关系慢慢发生了变化，阿米尔也错过了保护哈桑的机会，哈桑因此受到极大的伤害。在后来，由于政治环境的变化，阿米尔和他的父亲在法国开始了新的生活，而哈桑则留在了阿富汗。多年之后，年迈的阿米尔被一位叫拉吉的男孩子唤起了他对哈桑的记忆，于是他迫不及待重回阿富汗，并在这个过程中发现了一个残酷的真相，人生也发生了翻天覆地的变化。
本片最值得称道的是它对“家庭”和“家庭矛盾”这两个主题的探讨。影片中既有阿米尔和他的父亲之间的“爱恨情仇”，也有哈桑和他的父亲之间的“血海深仇”。阿米尔父亲在震惊和迷失之前，教导他的儿子深深的性格端正。他的原则迫使他与阿米尔产生了难以逾越的分歧，尤其是在未能保护哈桑的事情上。哈桑的父亲则因他是哈扎拉人而遭受到别人的歧视和压迫，但他却是哈桑所拥有的唯一父亲形象。他对哈桑的疼爱是深深地扎根于哈桑的心中，成为他对一个更公正社会的幻想。在整个电影的结局，两个主人公都以某种方式，与他们的亲人再次相聚。在这个故事中，通过对家庭这个基本样板的扩张，揭示出了个人生命中最令人动容和让人难以忘怀的刻骨铭心的重大时刻——被家人所包围和支持的时刻。
与“家庭”这个主题相伴的是“友谊和救赎”。阿米尔和哈桑之间的友谊极度地动人。影片通过探索阿米尔和哈桑之间的暗示，让我们思考关于友谊及其价值的问题。他们之间的相遇宣告了一种与等级、种族和宗教无关的情感。
通过整个故事的修改过程，阿米尔意识到自己多年来无声地承受着内疚和悔恨，这个意识是令人感动的。他希望能够完成这次回到阿富汗的旅程，并向哈桑家族道歉以将过去颠倒过来，让关系重新被建立。通过回到阿富汗和与哈桑一家见面，并最终能够对哈桑和他的家庭做出一些行动，阿米尔的内疚之情变为了一种强有力的行动，这一点也让人为之称道。
总的来说，影片《追风筝的人》虽然只是小说的一个改编，但它在表达人性、阐发关系和呈现复杂情感方面，惊人地有效。这是一部艺术性较高的电影，它让我们看到了人类最深沉的情感、最能印证我们人性的关系，并向我们展示了令人无法承受之痛和生命最美好的解放过程。
追风筝的人电影观后感 篇3
刚开始看图书版的《追风筝的人》只是被其中的情节所吸引，也会为两位主角之间的互动所感动，同时又觉得惋惜他们最终命运的结局。之后再看了遍电影版，看了些影评，才真正开始理解这部电影所传达的涵义。
“罪行只有一种，那就是盗窃。当你杀害一个人，你偷走了一条性命，你偷走了他妻子身为人妇的权利，夺走了他子女的父亲。当你说谎，你偷走了别人知道真相的权利。当你诈骗，你偷走了公平的权利。”
“为你，千千万万遍。”看完《追风筝的人》，豆瓣有些评论说影片弘扬了美国救世主义的价值观。我对于其中的美式政治价值价值观念没有特别深刻的感觉，聚焦点都在关于影片的情感表达。影片当中的配乐，悠扬又隐忍，像极了其叙事风格。隐忍、平淡、感情流露和有泪可落却又不觉得眼泪泛滥廉价。沉重又深刻的题材几乎都在这部影片中呈现：宗教、国家、背叛、忠诚、战争、友情等，《追风筝的人》能通过微乎其微的细节中体现出这些宏大的故事元素。每个人物的表情动作都像是极度压抑着巨大的秘密和不可见的情感。
两位主角，小哈桑和小埃米尔，看似亲密无间的好朋友，一起放风筝一起玩耍，但其实他们的感情就像风筝一样微薄，摇摇欲坠。因为两人地位悬殊及他们心思性格的各异，哈桑对埃米尔是单向的绝对忠诚，而埃米尔对哈桑的感情要复杂得多。埃米尔身份的尊贵和哈桑渴望不可得的教育让原本敏感懦弱的埃米尔，自以为得到了尊重和自信。另外，哈桑的勇敢阳光获得埃米尔父亲的赏识，让原本自卑懦弱的埃米尔加以比较越来越无法自拔。
正因为这种矛盾的恶性循环让这份友谊一开始就处在不平衡的天平上。即使哈桑拼命帮埃米尔追回风筝，即使哈桑为他千千万万遍，埃米尔始终克服不了自己向哈桑伸出援助之手。哈桑的无尽包容让埃米尔愧疚自责，甚至不惜设计将哈桑赶走。所有的罪恶不过都是一种剥夺和盗窃。埃米尔偷走和哈桑之间的友谊，埃米尔的父亲剥夺了他们知道真相的权利。但随着真相的揭开，埃米尔开始走上一条在罪恶中赎罪的善良之路，成为另一个追风筝的人，为他千千万万遍。
追风筝的人电影观后感 篇4
2000年美国加利福利亚，知名作家阿富汗人阿米尔接到一个电话，将他带回了童年的岁月
1978年阿富汗喀布尔，阿米尔是富家少爷，仆人阿里的儿子哈桑是他忠实的跟班与玩伴。阿米尔从小怯懦胆小，常因此遭父亲责备。为了帮助阿米尔重拾果敢与勇气，哈桑提议与阿米尔一同参加当地传统的风筝比赛，并赢得比赛。这场风筝比赛让阿米尔经历了终身难忘的事件，两人的命运随之改变。
比赛的胜利让两个小伙伴赢得了一枚风筝，突然，风筝线断了，风筝被风吹跑，哈桑不顾一切替阿米尔追赶风筝，途中却遭遇流氓强暴，面对同伴被暴打，阿米尔的怯懦再次发生作用，他抛弃哈桑独自逃跑，而内心满是愧意。之后的日子，父亲对哈桑的赏识让阿米尔内心充溢着妒忌。一次偶然，他故意栽赃哈桑偷了家中手表，并希望以此重拾父亲爱怜。可是勇敢的哈桑却坦然承受了盗窃的罪责，同年，仆人阿里带着儿子哈桑离开了阿米尔的家，从此，音讯全无。随着阿富汗战争的爆发，阿米尔和父亲移民到美国，过上了新的生活。
影片放到这里，画面跳切，（画外音）电话声响起，电话是阿米尔父亲的老朋友拉希姆卡恩打来的，他希望阿米尔能够到阿富汗去寻找哈桑的的儿子，因为哈桑已死。此时此刻，等待阿米尔的，除了满目疮痍的家乡、不堪回首的往事，还有难以启齿的秘密。
阿米尔说：我在寻找一个男孩，他的父亲对于我来说意义重大。影片寻着这条线索纵深发展。拉希姆卡恩告诉阿米尔：现在，回去故乡再好不过了，因为那儿，有再次成为好人的路。毋庸置疑，《追风筝的人》是在追寻一条自我救赎之路，这条路对于功成名就的阿米尔来说绝不仅仅是一条通往故乡之路，也不仅仅代表对国破山河、远方亲人的无限牵挂，它似乎印证了在人类苦难的深处，那种坚持不懈的信念。
我们平凡之人艰难的遭遇在历史中不过是一朵浪花，但当这些浪花汇成了一道海浪，当每个人都是历史的亲历者，在颠沛流离的岁月中，即使远离家园身在他乡，故乡总有你割舍不掉的情结。而这，就是电影之魅，《追风筝的人》延续了这种难于言表的魅力。
二．缺憾﹑美
《追风筝的人》在2008年获得了奥斯卡奖，而受众并不了解的是：原创作者卡勒德胡赛尼实际是在描述他自己的故事。并且，这部作品是他十年磨一剑的处女作，凝结了他充实的个人感情。即使是8年后的今天，在回顾这一经典之著的同时，仍无法把它同作者所要表达的内心区别开来。
胡赛尼，1965年出生于阿富汗喀布尔，后因战乱与父亲移民美国，毕业于加州大学圣地亚哥医学系，现居加州。正好同影片中主角阿米尔的故乡，环境，职业，转变，如出一辙，反映了胡塞尼对故乡炽热的真情，而这种情绪，在满目疮痍的阿富汗化身为一种痛，一种民族分离，骨肉离别的切肤之痛喀布尔之痛。
有人说胡赛尼是个会写故事的人，用简单的笔触便可勾勒出生动的画面。影片中画龙点睛的美丽风筝更成为牵动人们视线﹑心弦，并代表阿米尔与哈桑友谊，甚至兄弟亲情的象征，以及后来因追风筝所引起的背叛。胡赛尼似乎用自己的亲身经历将战乱来临前美丽如画的阿富汗，以及战乱后千疮百孔的祖国进行了鲜明的对比和描绘，更是利用影片中阿米尔父子的移民事件带出了一幅生动形象的移民生活画卷。对于他而言，风筝的那一边系着的是个梦，难以实现的，他自己的梦。他想表达的，不过是人性的怯懦和柔弱后的忏悔与自我救赎。在哈桑被强奸的那一刻，这种懦弱的心已经濒临他所能承受的极点；又在祖国灾难，人民流离失所的那一刻，这种懦弱完全到达他所能承受的极点。
放风筝是一件美好的事情，追风筝的背后却隐藏了不美好的多面人生。丑与美总是如影相随的，在美的背后，丑正探出半张脸庞。人性的复杂，在一只摇摇欲坠的风筝上，被体现的淋漓尽致。
影片的开头和结尾都出现了这样一句话：Foryou,athousandtimesover.为你，千千万万遍。开始，是哈桑对阿米尔说的，而最后，是阿米尔对哈桑的儿子说的。影片最后似乎是有意通过这句话和流露在哈桑儿子脸上的笑容来表现一个救赎的完成，而这个关于阿米尔的自我救赎，隐藏了更加生动的东西，他的懊悔，他的愧疚，他的民族之痛这个痛，又何尝不是胡赛尼心中的痛，这种痛感，沁入剧作者﹑导演﹑直至观众内心深处，产生同感，并足以上升为人性的崇高之美。
喀布尔之痛，隐匿于作者灵魂，而我们，在影像的恢宏告白中体味着超越个体的民族大爱。爱，最初源于哈桑对阿米尔的同伴挚爱，之后是伴随于阿米尔的身心洗礼；爱，充斥着阿米尔对战乱故乡的悲悯怜惜，之后则是伴随于人性最光辉的大义。
深层意义上，阿米尔的忏悔对象并不仅仅是哈桑，也包括他自己以及他的父亲和家庭，更不能忽略的，是他的故土。忏悔的完成，再一次把他和故乡的关系确立起来。从一个流浪的异乡人，变回祖国文化角色的一员，这种转换是来之不易的。这个深层次的隐喻，不过是通过他童年的旧事来作为媒介完成，最终，他终于和家乡，和自己的故国取得了谅解，并重建了彼此的精神联系和文化血脉。
当然，人性的复杂，仅仅通过一部影片是不能充分表现出来的，但取其一斑，便可窥视人性的众多美好与罪恶。
五．结语
小时候，我们都想找到一个人，为了自己，千千万万遍；长大后，又想找到一个人，自己可以为之，千千万万遍。我们不停的追逐，即便明知那个可以为自己千次万次的人近在咫尺。我们去期待，去保护，去让幸福也变得近在咫尺。
或许，越难得到的东西，越是牵动人们的渴望、人们的心灵。熟不知，人性的变幻莫测如晦暗的深渊，我们看不到真理，只能追赶真理，不停的跌倒，不停的遭受坎坷，不停失败，不停悔过有的人不敢回味，有的人却勇敢坚持，最终，他会看到真理的曙光！
去寻找你曾断了线的风筝，一只风筝，一个人，或一场梦告诉你的梦，为你，千千万万遍。
追风筝的人电影观后感 篇5
如果《追风筝的人》分为两个段落，那么分界线就是哈桑离开家门的那一刻。
在阿富汗喀布尔地区，年幼富家少爷阿米尔和仆人哈桑每日形影不离，他们是最好的朋友。每次有人欺负阿米尔的时候，总是哈桑挺身而出，帮阿米尔出头;在坟地废墟处，阿米尔会捧着书，讲故事给哈桑听，哪怕听了50遍的故事，哈桑还是很喜欢再听一次;矮小的植物上刻着“阿米尔和哈桑”的名字;阿米尔请哈桑一起看电影，两个人把剧情记得烂熟，回家路上还在讨论演员;在风筝比赛日，阿米尔和哈桑齐心协力割断了天上所有的风筝，拿了第一名。对于哈桑来说，阿米尔就是世界上最重要的人，所以为了阿米尔，他愿意承担所有的事。但是阿米尔却有别的心思：哈桑很聪明，第一时间就识自己写的故事里的烂逻辑;哈桑追风筝的时候遇上了小混混，他为了保护这只风筝，宁愿挨揍甚至被玷污，都不愿意让风筝损坏，因为风筝是阿米尔少爷的，阿米尔躲在木板后目睹了全场哈桑受伤的过程后，他没有挺身而出帮助哈桑，反而是落荒而逃;阿米尔约哈桑在坟地的树下见面，阿米尔说：“我打你，你会还手吗?”，然后不停的用柿子砸在哈桑的身上，哈桑没有还手，阿米尔叫哈桑“懦夫”，哈桑还是没有说话，在地上捡了一个柿子，朝自己的脸使劲抹，汁液流了一脸，哈桑伤心的回家。
最过分的就是，阿米尔将手表藏在哈桑的枕头下，并诬陷哈桑，老爷将哈桑和他的父亲找来办公室，询问这件事情，哈桑抬头看了一眼阿米尔，没有辩驳，承认这个手表是他偷的。在他承认的时候，哈桑的父亲应声“我们呆不下去了，我们准备走”。老爷表示不在乎这个手表，只要承认错误就好，但是哈桑的父亲表明，我们必须要走。我理解的是，哈桑的父亲极度有尊严，仅管他只是一个仆人，但是在自尊心面前，这就是耻辱;另一种理解，父亲知道哈桑没有偷东西，因为被褥在睡醒后是被整齐折叠过，既然整理过被褥，怎么可能凭空多出一个手表，而且哈桑这段时间一直在做事，没有时间去拿阿米尔的手表，他为了哈桑能够不尴尬的面对这个家庭，所以选择离开。
哈桑离开后，剧情就迎来了第二阶段。
俄军占领阿富汗，父亲带着阿米尔逃难去巴基斯坦，后来移民到美国。父亲在加油站工作，阿米尔大学毕业了。阿米尔决心成为一名作家的时候，碰见了阿富汗一位将军的女儿，他一见钟情，在父亲病入膏肓的时候，请求父亲提亲。亲事定下来，他们很快结婚了，父亲在婚后不久，就逝世了。在阿米尔轻松过二人生活的时候，接到了在巴基斯坦生活的叔叔的电话，叔叔在电话中说说“还有一次成为好人的路，你要不要走?”，阿米尔拒绝了，但在叔叔的说服下，还是回到巴基斯坦，一探叔叔口中的“好人路”究竟是什么意思。他们互相寒暄之后，叔叔提到了一个孩子，索拉博。这个孩子是哈桑的儿子，在喀布尔的孤儿院里。阿米尔不想领养这个孩子，更不想回阿富汗，但是在叔叔说出了事情的真相，并给了哈桑的遗书后，阿米尔决定回阿富汗把这个孩子带回美国。真相就是：哈桑是自己同父异母的兄弟，这个孩子是他的侄子。
追风筝的人电影观后感 篇6
在人生当中，尽快已经看过许许多多部电影，对他们有着不同的感受，然而给我印象最深刻的是《追风筝的人》，我觉得它是一部很“特别”的电影。
《追风筝的人》是我上大一的时候看到的第一部电影，这部电影是由学校图书委在图书馆播放的。当时听到《追风筝的人》这一名字的时候，我以为内容会是关于风筝类的，最终看完了这部电影之后，只能说我想的太肤浅了，内容几乎不是关于风筝的，而主要是关于一个忠实的仆人哈桑和一个犯了错之后勇敢地去弥补的阿米尔，这两个人给我留下了深刻的印象。
哈桑是富家少爷阿富汗家里的管家的儿子，是一个仆人，每次阿米尔受到欺负的时候，他总站出来保护他，他最让我佩服的是他的忠诚。
首先，他有一个比较特别的技能，他能快速且准确地找到掉落风筝的位置。一次风筝会上，在哈桑和阿米尔的默契合作下，他们取得了第一名，在哈桑找到了风筝之后，他却在返回途中被不良少年拦截，要拿走他手上的风筝，然而，为了维护阿米尔的荣誉，他始终不肯，最终受到了残忍的强暴，而他也没有将事情告诉他人，只是默默地承受这一份痛苦，我认为，他仅仅是一个小孩子，可是却经历这件事情，这对他的心灵会造成很大的影响。
其次，对于阿米尔诬陷他偷东西也没有为自己辩解，只是默默地离开，宁愿自己受委屈，承受这一个子虚乌有的诬陷，也不愿阿米尔由于事情真相被揭发而难受。
最后，为了守护阿米尔的房子，不被其他人夺走，他也为此而失去了他的生命，哈桑的儿子索拉博也被捉去当仆人。
以上都是他为了阿米尔，忠诚于阿米尔的表现，我认为忠诚是他的人格魅力，令人深深的折服和钦佩。
接下来要说到的人物是阿米尔，阿米尔从小性格就很懦弱，这一点他父亲非常的不喜欢，他的懦弱性格也可以从他目睹了哈桑被强暴而没有帮助哈桑可以看出。但有一点我感到不解的是，为什么他不去找其他人来帮助哈桑?是因为太过于害怕吗?还是因为年纪比较小呢?……目前我还无法得知。还有一点，由于他不敢面对哈桑，他诬陷哈桑偷了他的东西。少年时期的阿米尔，犯下了让他心里难受愧疚的事情，这件事情也成为了他心中的一个大石头。
然而，事情发生了转折，就在他接到了一个电话，被告知哈桑是他同父异母的哥哥，为了守护阿米尔家的房子而死，而哈桑的儿子索拉博也被抓了。为了弥补心中的愧疚，他孤身一人来到了当时已经被霸占，弥漫危险气氛的家乡。尽管知道自己很危险，甚至可能失去自己的生命，但是他也要把索拉博给救出来，原来的懦弱的阿米尔已经不再存在，拥有的只有勇敢的阿米尔。最终结果是阿米尔终于成功救出了索拉博，并把他当做自己的亲生儿子一样看待。
《追风筝的人》以阿米尔与索拉博在放风筝的时候，风筝线断了而风筝飞走了为结局，或许这就好像是哈桑在追风筝吧……
看完这部电影，给了我两点感受，第一点是我们要忠诚，不要随意背叛;第二点是我们要敢于为自己的错误弥补，人不可能是完美的，每个人都会有犯错误的时候，重要的是我们犯了错之后，要有勇于改正错误的态度，为我们的过错带来的后果承担责任。
追风筝的人电影观后感 篇7
作为一部经典的文学改编电影，《追风筝的人》吸引了无数观众的目光。影片讲述了阿富汗的故事，承载着作者卡勒德·胡赛尼对故乡和家乡的思念，同时也展现出了人性的复杂和深刻的情感触动。在观影后，我也被这部电影深深地吸引了，下面我将就影片的角色、情节和主题展开阐述我的电影观后感。
首先，值得一提的是影片中的主角阿米尔，他是一个成长在阿富汗的小男孩，受到了富裕的父亲的关爱和家庭的温暖。然而，阿米尔的自卑和恐惧让他失去了做正确决定的能力，从而错过了拯救朋友哈桑的机会。后来，他在美国的生活中意识到自己的错误，并通过一场艰苦的旅程，挽救了他和哈桑之间的友谊。阿米尔在“追风筝”的过程中成长，并从中汲取了勇气和力量，最终成为了一个有担当和勇气的人。这个角色的变化过程给我的启示是：在生活中，我们要敢于面对自己和内心的恐惧，勇敢地去追求自己的梦想。
其次，影片中的情节布局也十分精彩，许多细节的描写将人物的心理和情感表达得淋漓尽致。在尼克杨扮演的哈桑和亚瑟·亨尼克的合作下，影片展示了阿富汗的美丽和残酷，以及人性的复杂和多面性。哈桑在被诽谤和受到不公正待遇时，选择了守护他的朋友阿米尔并承受了种族的耻辱，这种情感让人感到无比的敬意和感动。整个情节设定都很好地展示了阿富汗的历史和文化，并将人物关系与社会问题紧密相连，让人深刻地反思了人类的罪恶和无奈。
最后，影片的主题也是我非常关注的，它提出了一些重要的问题，例如教育、人性和浪漫爱情。在影片中，教育是一项重要的价值观，它是改变人物命运的关键。例如，哈桑可以念书，而阿米尔被逼太多而逃学了。然而，教育也不能解决一切问题，人性的弱点和缺陷仍然会在其中发扬光大。还有爱情，《追风筝的人》中的浪漫爱情让人感受到了阿富汗的传统和文化，但其背后同样存在着歧视和偏见。这些主题都让人深入思考，对于我们的人生、价值观和世界观都提出了重要的问题。
总而言之，《追风筝的人》是一部值得观看的影片。在其中，人物形象、情节和主题都得以完美呈现，给人留下了深刻的印象和反思。最后，我想引用其中一句话，它也是影片的核心主题：“在宽容和理解的道路上，我们会找到至高无上的好处”。让我们一起走在这条路上，寻找爱、勇气和自由。
追风筝的人电影观后感 篇8
作为一部畅销小说所改编的电影，《追风筝的人》不仅在文字上赢得了读者的青睐，同时也在银幕上呈现出了一部悲欢交织、扣人心弦的视觉盛宴。作为影迷，本人对于这部作品有着非常深刻的印象，以下为本人对于《追风筝的人》的电影观后感。
首先是影片的画面效果。影片以阿富汗为背景，通过电影的方式展现了千年文化的积累和景色的壮丽美景。从最初的街头肆虐，到飞翔的风筝，到废墟和红色风景，到钢琴课和海滩的拍摄，画面的比重让人感到极致的美感和荒凉的同在。
其次是情节的紧密程度。这部影片非常凝练。导演几乎完美地捕捉到了原著情节和角色的精髓，把所有细节和角色的发展都放在最短的时间内，让观众无法从影片中抽身。从哈桑和阿米尔的童年记忆，到阿米尔的自我担责和内疚，再到他最终找到机会救赎自己的心，这是一个动人的故事。
最后是影片的主题。从哈桑的悲惨遭遇到阿米尔的自我接受和救赎，影片探讨了家庭关系，友谊，敌对情绪和对自我责任的战斗。影片中展现了人性中最基本的贪婪，愚蠢和暴力，以及一些人通过勇敢和坚韧来克服这些情绪和障碍。同时，影片也表达了作者对人性的批判和呼吁。
总的来说，《追风筝的人》是一部充满深意和讽刺的电影。它通过丰富的画面和贴切的表演展现了作者原著中的角色和故事，同时也呈现了人性中最深刻的感情。无论是阿米尔的悔恨和自我救赎，还是哈桑的纯真和勇气，这些角色都成为了这部电影中最不可忽略的亮点。如果你想寻找一部感人至深的电影，那么《追风筝的人》就是你不能错过的之一。
追风筝的人电影观后感 篇9
《追风筝的人》是汗·德思演绎的小说，由马克·福尔斯特执导，哈立德·胡赛尼担任编剧的电影。它淋漓地表达了人生道路上的友谊与胜利，因为我喜欢这部电影，所以我决定分享我的观后感。
首先，本片讲述的是一个被他爱的人所背叛和遭到殴打的阿富汗男孩阿米尔，经历了自我救赎的过程。在电影的初期，影片中的主人公，年幼的阿米尔是一位风筝军团的成员，他们有着相同的信仰和目标。阿米尔总想向他的父亲证明他也是一个能力出众的男孩。他的父亲是一位谨慎的人，他因为自己的过错导致了最好的朋友哈桑的悲惨遭遇。
其次，电影的整体氛围令人觉得心情沉重。在描写阿富汗的环境时，导演选择了灰暗的天空、搅扰的风声和嘶哑的歌声。我们经历了阿米尔的整个人生历程并见证他如何克服他的缺陷、面对自己的情感问题并努力实现自己的梦想。影片重点讲述了家庭、友谊、兄弟情谊和道德基石等主题，这使得整部电影有了明显的哲学内涵。
最后，我认为这部电影的最大贡献之一是涵盖的多个主题。除了基本的故事线，电影还讲述了阿富汗战争、身份认同、纳吉布强制流亡到美国等话题。这些主题让人感到相当真实和惊人，鼓励观众思考自己的价值观，壮大他们的胆量去接受挑战和困难，甚至是走出他们的舒适区。
总之，《追风筝的人》是一部感人至深的电影。它向我们展示了一份坚毅和勇气的信念。让我们学会珍惜身边的人，同时也提醒自己在面对错误和不公时要坚定自己的信念。我很享受这部电影，并且希望它能够对其他人的思维方式和个人意见产生积极影响。
追风筝的人电影观后感 篇10
《追风筝的人》是一部由马克·福斯特执导的电影，根据卡勒德·胡塞尼同名小说改编而成。电影以阿富汗为背景，讲述了一个关于友情、家庭、爱和背叛的故事。观看过这部电影后，我深受启发，下面就分享我的电影观后感。
首先，这部电影引人深思的主题之一是亲情。这个主题通过主人公阿米尔与他的父亲阿巴斯之间的复杂关系以及哈桑与他的父母之间的亲情展现出来。阿米尔和阿巴斯之间的关系一开始是富有亲情的，但随着时间的推移，在阿巴斯受伤后，这种关系逐渐疏远。而哈桑和他的父母之间的亲情则是非常牢固的，哈桑始终对他的父母充分表达着他的爱。
其次，电影还讨论了背叛这个主题。在电影中，阿米尔对哈桑的背叛成为了故事的转折，这一场景展示了阿米尔内心的懦弱和缺乏勇气。但是，电影也可以让观众看到背叛之后的救赎和复仇的可能性，这同时也是这部电影的一大亮点。
此外，电影中还引申出了关于友情和爱的主题。主人公们之间的友情和爱情都充满了挑战和考验。哈桑对阿米尔的忠诚、与苏菲亚之间的感情等各种核心情节都展现出了影片对于人际关系方面的深刻洞察。
最后，通过这部电影，我更加了解了阿富汗这个国家的历史、文化和社会背景。它向观众展示了阿富汗人民的勇气和坚韧精神，并为我们展示了阿美尔一家破碎的悲惨命运。我们的观念任然存在一些错误的地方，并且我们应该以更加开放宽容的心态去对待这个充满魔幻色彩的国家。
总之，这部电影描绘了一个感人至深的故事。它通过这个故事向我们展示了生命中的许多重要主题：关系、担当、忠诚、背叛、未来、复仇、友情和爱等。这些都为我们思考人生提供了一些启示。无论是在人生的哪个阶段，我们都能找到与这部电影中的主人公共鸣的角色和场景，去体会感悟自己的生活。
追风筝的人电影观后感 篇11
“追风筝的人”是一部以阿富汗为背景，讲述两个男孩之间友谊和背叛、家庭和社会问题的电影。电影中充满了对人性的深刻探讨和对生命的深情关注，而这种情感被导演和演员们所演绎得惟妙惟肖，感人至深。以下是我观后感的详细阐述：
首先，本片导演从人性出发，成功地描绘出主人公阿米尔内心的挣扎和矛盾。在长期被父亲所压抑和忽视的过程中，阿米尔深深地渴望父亲的认可和赞扬。因此，在他的好友哈桑多次为他踩场并保护他的时候，他不敢承认自己的获益，反而背叛了哈桑。这段故事反映了人性的复杂性以及好人和坏人之间不可逾越的鸿沟。人的内心往往充满着自私和无奈，而本片通过阿米尔的故事将这种内心的挣扎做得非常真实，把观众完全带入了主人公的情感之中。
其次，本片还涉及到阿富汗在阿富汗战争中的身份认同，以及种族、宗教间的紧张关系。在电影中，哈桑是一位贾达胡人，而阿米尔则是一位普什图人，两者之间的种族差异在《追风筝的人》中显得极为突出，也是哈桑与阿米尔之间逐渐拉开的最根本的原因。尽管宗教和种族之间的界限使得人们难以互相理解，但阿米尔懂得，他的友谊和责任应该超越这些界限。在阿富汗和美国的种族问题日益严峻的现实背景下，本片中这种对种族和宗教的人文关怀显得非常有启示性和有意义。
最后，本片通过人物的成长和故事的转折，反映了同一份友谊和承诺的不同价值。影片最后，阿米尔成为一个高尚的人物，回到乱世中挽救了哈桑的儿子索拉布。他用自己的生命和爱去赎回了曾经的罪孽，也成为了哈桑家和阿米尔家之间的桥梁。这种友谊和责任的最终价值已然凌驾于权力与利害之上，成为人们奋斗的方向和动力。
总之，《追风筝的人》是一部作品非常出色的电影，它令人感受到强烈的社会正义感和高尚的品质。在饱含人情和感人至深的情节之下，本片对阿富汗文化的描绘和人性的深刻探讨，让人在感动与触动之中茅塞顿开，同时也启示我们要敢于承担责任，去勇敢地面对自己内心的挣扰与抵抗，寻求更为高尚和有意义的生活方式。
追风筝的人电影观后感 篇12
我作为一名电影爱好者，在观看了《追风筝的人》这部电影后，深受感动。这是一部改编自卡勒德·胡赛尼小说的电影，讲述了一个不同寻常的友谊和成长故事。
影片以阿富汗的风土人情为背景，讲述了主人公艾米尔和他的朋友哈桑的故事。艾米尔是一个来自富有家庭的少年，哈桑则是他的仆人。尽管二人处于不同的社会阶层，却建立了一段深厚的友谊。然而，当艾米尔在一次比赛中背叛了哈桑，两人的关系开始变得紧张。此后，阿富汗失事引发了一系列的变故，使得两人相互失去联系。直到艾米尔成年后，他决定重返故乡与哈桑修复关系，却发现哈桑已经遭受了不幸的命运。艾米尔为自己曾经的背叛而深感内疚，决定为哈桑家族做出补偿，直到最后才发现真相。
这部电影充满了悲伤和感动。在通过艾米尔的眼睛看到了阿富汗的文化和风俗之外，我感受到了友谊和家庭的重要性。哈桑在电影中被描绘得非常无辜和单纯，他对艾米尔的深情厚谊令人动容。而艾米尔的懊悔和愧疚催人泪下，他最终在哈桑家族的故事中找到了自己的救赎。电影给人留下了深刻的印象，它表达了人类中最深切和共通的情感，如爱、恨、怒和懊悔等。
电影的制作水准也是非常高的。导演冯小刚呈现了卡勒德·胡赛尼小说所刻画的黑暗和残酷，画面和场景的呈现更是让人惊叹。演员们的演技也是十分到位，他们诠释了小说中的人物形象，令人印象深刻。
总得来说，《追风筝的人》是一部非常出色的电影。它不仅呈现了阿富汗独特的社会文化和风俗，更为人类教育了一个关于成长、责任和谅解之间关系的故事。这部电影将故事的两个时期奇妙地结合在一起，展现了人性的复杂性和故事的宏大气势。虽然它讲述了一个来自阿富汗的故事，但它所传达的主题是超越了国界和种族，应该被所有人所共有。
