一年级作文200字[({分享,集锦,收藏,集合,合集,通用,精选。
作文是一种展示心灵世界的方式让你自由地表现自己的心灵世界，作文可以提高我们的语言表达能力。善于观察生活，作文就会话写，写好一篇作文有哪些技巧可以学习呢？我们希望这篇文章能够帮助您更好地管理工作和生活。
一年级作文 篇1
或许有许多人说网络是虚拟的，但是我们又何尝不是虚伪的呢?
许多家长都说我们中学生玩电脑不好，因为辐射大。容易沉迷，但是他们知道我们为什么要沉迷吗?因为我们太寂寞。太孤独。太虚伪了!每当夜幕降临的时候，每当离开家的时候，我们的心是多么的寂寞啊!因为我们又要离父母而去了。
记得我小时候，家里人很疼我，尤其是爷爷，每天一有时间就叫我到街上买东西，那时候的我是多么开心啊!每天无忧无虑的生活着，多希望永远保持这样子啊!但是这是不可能的，因为人会长大，而也会死去。每当夜晚降临的时候，一个人坐在床边，想着自己不久后即将死去，心里是多么的恐慌啊!所以我追求网络中的“长生不老”!
一年级作文 篇2
今年我的妈妈三十五岁了，瓜子脸上长着一双小眼睛，别看她眼睛小，可有神了，餐桌上哪儿有一丁点污渍，都会被她的发现，然后就喜欢拿起抹布擦呀擦，我和爸爸便给她起了一个外号“卫生部长”。
某天下午放学回到家里，进大厅就听到爸爸妈妈吵架的声音。看！平时脸上喜欢带着笑容的妈妈此刻却想一座火山，一手拿着扫把，一手拿着一双深蓝色的脏袜子甩在地上，瞪大了眼睛，生气的说:“你看你，老毛病又犯了，讲了多少次了，一点记性都没有！”爸爸虽然忘性大，但也不甘示弱，小声嚷嚷道:“我准备把今天和昨天的一块洗！”
我看了一会儿，就都明白了。原来，昨天爸爸顺手把脱下来的臭袜子放在了餐桌上，今天却被“卫生部长”发现了。妈妈那么爱干净，哪能忍得下这口气，于是爸爸回来的时候，便向爸爸开火。我看爸爸那可怜样，我就决定拔刀相助，就对妈妈说:“不就这一次嘛！”“闭嘴”妈妈愤怒地打断了我的话语，“少来帮忙，一个个都不是省油的灯。”唉，本来想助爸爸一臂之力的，却得了一个引火烧身。战争就这样结束了，爸爸呢，只好乖乖地去洗袜子了。
虽然有时候我妈妈很爱干净，可是每次看到家中被打扫得干净整洁时，却不得不感谢我这爱干净的妈妈。
一年级作文 篇3
3月12植树节快到了，小刚，小亮和小丽，计划着去植树。
这天，小丽提着水桶，小刚从家里扛来小树苗，小亮提着小铲子，准备去学校后面的公园去植树。到了公园他们选了一块合适的方位，为小树苗选好安家的方位，小亮就弯下腰，一铲一铲挖坑，小刚把小树苗放进刚挖好的坑里，牢牢的扶住小树，生怕把它种歪了，这时小亮开始给小树培土，等土培好了，他俩还用脚使劲的将土踩实，最后小丽就去提了一桶水，浇在小树的根上，小树感到浑身凉快极了，它大口大口的喝着香甜可口的山泉水，舒服极了。忽然，一阵温暖的微风吹过，小树连连点头，好像在对他们说谢谢你们这些勤劳的孩子！
小白兔看见他们太累了，也想帮他们一起植树，就在旁边挖坑。它们互相配合着，不一会儿，就种好了三棵树。两只小鸟飞过看到美丽的小树，想着明天我要在小树上面建一个漂亮的新家，正在附近玩耍的只鸽子赶了过来，为了感谢他们给他们加油，就在旁边唱着动听的歌，这时他们干的更加起劲，虽然今天很累，但看到这些小动物们开心的样子，一天的辛苦早已忘在脑后！
一年级作文 篇4
身处在数学实验班，对数学也就多了一份热情。数学是充满奥秘的，也是包蕴快乐的，我们因探究出成果而快乐，又在这种快乐的推动下更加带劲地去探究。一次数学课本上，老师笑容可掬的说：“同学们，给你们出一道经典数学题，看看谁先做出来。”说完立刻龙飞凤舞的的写起来，题目如下:求证世界上任意六个人中，一定有三个人互相认识，否则就有三个人互相不认识（认识是互相的）。
我们都傻眼了，太抽象了，我环视四周：有人抓耳挠腮，不知从何入手；有人一脸苦相，无所适从；还有人不停地拨弄着衣服的拉锁，十分茫然地望着黑板上的题，无可奈何的摇摇头。老师依旧微笑着。10分钟过去了，没人做出来。我们不约而同的看看老师，老师说：“当遇到困难时，你需要冷静的思考一下问题出在哪儿？为什么没有思路？把所有学过的方法思考都用上不怕失败，义无反顾。同学们可以讨论一下。”嗡嗡嗡的说话声响了起来。我在草稿纸上涂涂画画，心里盘算着：跟数学有关系吗？同桌突然兴奋的喊起来：“我有思路了！把六个人看成六个点，认识的连实线，不认识的连虚线”我连忙问他：“然后呢？”
“然后，然后……我就不知道了。”“唆！”我好失望。不过经过他这么一嚷嚷，我对自己的想法有了信心。同学们七嘴八舌的议论着，有人竟然觉得这道题和拉姆塞定理有关系，我抓紧时间按同桌的方法做，画了几个图后，我猛然发现：再用一下抽屈原理不就行了。喜悦之情油然而生，我高声喊道：“老师，我做出来了！”班里顿时鸦雀无声，同学们用惊奇和孤疑的目光打量着我。我迎着老师投来的鼓励目光脱口而出：前面的思路和我的同桌一样，现在考虑由一个点出发的五条线段，它们之中必有三条同为实线或虚线，挑出来。
在考虑这三条线段对应的三个点，若这三点之间均匀实线或虚线，则证毕。若两种线均存在，则必有两点与先前考虑的那一个点之间两两连实线或虚线，证毕。最后，老师走向讲台，严肃地说道：“同学们，学会全方位，多角度的思考，然后去探索出解决之道，这才是数学的真谛。”我明白了，老师从头至尾的笑容里包含着对我们的希望和鼓励。
我坚信，在数学这条充满奥秘与挑战的道路上，我会永远探究，我会永远快乐下去！所以，我为自己的这点精神点个赞。
一年级作文 篇5
我上二年级的时候，我的语文老师对我特别好，她怎样对我好呢？下面，我就来说说。
记得有一天，我和妈妈在去学校的途中，一不小心就摔倒了。然后，妈妈正好看见学校门卫室的叔叔，便对他说：“麻烦送我女儿到学校。”接着，叔叔便叫我上车。到了学校，我一瘸一拐地走入教室。老师看见我脚受了伤，立即送我到医院。然后，医生就把我的脚扭来扭去，我都痛死了。老师问：“痛吗？”我忍着痛说：“不同，谢谢老师的关心。”我说。接着，医生在我脚上贴了一层药，贴完后，老师就送我回学校了。
到了中午，老师把饭分成了一半一半，有一半给我吃，另一半给她吃。到了午休时间，老师把床让给我睡，自己却睡在办公桌上。我真的好感动！上课了，老师一步一步地扶我上去。
放学了，老师用自行车骑我回家。回到家，妈妈对老师说：“谢谢你！”“不用谢，这是我应该做的。我还有事，先走了，再见。”“老师再见。”我对老师说。
老师对我真好，我长大后，一定要报答回老师。
一年级作文 篇6
下午，我来到写话班。我一个人孤独地站在走廊上张望，咦，怎么好像跟以前不一样了？嗯，肯定是过六一儿童节，才这样的吧。
开始上课了，钱老师在黑板上画了两个可爱的米老鼠。过了一阵，竺老师说：“今天，我们来玩一个游戏，然后写作文。”我一猜就猜到了，肯定是贴鼻子！因为，学校里的费老师跟我们说起过这个游戏。
游戏可热闹了，轮到马杭东的时候，我脑子一转，想了个馊主意。我大喊：“左，左……”哈哈，马杭东真的往左贴了，他差点贴到女孩子那边那个米老鼠上去啦！
轮到我了，蒙着红领巾，我都分不出东南西北了，陆一博说：“前，前……”马杭东却学我的馊主意故意给我乱指，我也中了马杭东的计。
贴上了，我拿下红领巾一看，差了十万八千里，气死我了，大家却幸灾乐祸地哈哈大笑。
生完了气，我也跟他们哈哈大笑起来啦。
一年级作文 篇7
一个晴朗的日子，我回到了我家乡的小山村，那如诗如画的风景让我耳目一新。
一栋栋干净、整洁的瓦房，被金色的阳光照射得像金子拼成似的。一栋栋挨着一栋，井井有条，好像古代战场上士兵们排好的方阵。
山上布满了层层的梯田，四里的小麦长得十分茂盛。那一层层的梯田，就像一个楼梯，一眼望不到头。夏天，田里的小麦成熟了，梯田一片金黄，仿佛铺上了一层金色地毯，欢迎丰收季节的到来；又仿佛是一片金色的海洋，黄色的小麦鱼在海洋中自由穿梭。
山上最多的是树，有柿子树、苹果树、梨树、樱桃树……树上的叶子青翠欲滴，仿佛是被绿漆染过似的。现在正是樱桃成熟的季节，那樱桃树上长满了一簇簇红色的小樱桃，像一个个的小灯笼挂在枝头。
大山更让我着迷，那一座座大山，从远处瞧云，巍峨雄壮，高低不平，连绵不断，像大海中的波浪起伏不停。也像老人、像骆驼……一座座山峰又像一个个亭亭玉立的绿衣仙女，手拉着手站在那儿，迎接客人的到来，向我们招手。
这样的风景怎能不让我着迷呢？
