种植活动方案。
千万不要错过“种植活动方案”它是一篇不错的文章，请务必阅读以下内容。必要的事最好现在就做，为了如期完成工作。我们应根据目标制定方案，如果想要找到合适的工作方式，不妨建立一份好的方案。
种植活动方案 篇1
学生实践活动种植方案
蒲河九年制学校四年级2011年9月
为了贯彻落实以学生的素质教育为目标，积极进行校本课程资源的开发与研究，提高学生的动手实践能力和观察能力，我校特在教学楼后开辟100平米的”校园种植园”。该种植园”将供三—六年级学生自行种植实践，本学年我们进入四年级，继续对我们的土地进行开垦种植，本学年主要种植蔬菜。
一、目标
通过开放校园种植园，为相关学科提供植物课程资源，为学科教学服务；进一步加强小学生劳动教育，创新学校德育新形式，提高德育实效。同时，通过花草种植活动，绿化美化校园，发挥环境教育功能；通过相关植物的种植和专题研究，丰富学生研究性学习的素材，提高学生实践研究能力，培养学生敢于提出问题的探索精神，并能积极主动地寻求解决问题的办法和途径。
二、我校实施条件的分析：
1.硬件分析
学校教学楼西侧有20多平方米的土地，可以作为我们校园实践基地开发建设的实践基地。
2.软件分析
大部分教师和学生来自农村，有一定的植物栽培基础。
三、实施步骤
本学年，在老师和同学的努力下，我们边定计划边劳作，垦地、种菜，边观察边小结边改进调整：
1.种植作物实践区进行划分
学校把种植实习区从北向南分为四个街区
三、四、
五、六年级实践区。
2.成立课外“护绿小组”
为了拓宽大家的种植实践知识，三到六年级每班选出一位爱好种植花卉的同学，成立课外的“护绿小组”。成立的“护绿小组”，由学校有经验的老师进行培训后，担任日常养护工作。在劳动实践中为大家创造一个优美的劳动环境，享受劳动的乐趣。
3.实践和管理
学生在老师的指导下进行实践和管理，和同学一起发现、一起**，重视种植的实践过程，注重平时各类材料的收集，围绕种植的蔬菜、花卉进行研究，了解植物简单的病虫害症状；了解植物的基本生长和栽培方法。
四、预期成效
种植园的开发建设可以为我国学校教育带来效益
1种植园扩大了小学综合学科的课堂，不再局限于课堂，让学生学以致用，提高能力。同时种植园还为学生科学兴趣的培养开垦了“土壤”，使观察和研究的兴趣得以持续。
2.展示“种植园”活动的个性化。
大教育家孔子曾说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”可见兴趣是最好的老师。
我们能引导学生在愉快的活动中体会到“劳动的乐趣”。在课堂教学的带动下，“种植园”普及性活动的引领下，激发学生对科学的**欲和浓厚的兴趣，并利用“种植园”的优越条件，给他们以课堂之外的时间进一步展开研究。在相应种植园中学生在老师的指导下，有目的有计划的展开活动，从而培养学生的科学**能力和动手实践能力，促进学生的个性发展。
种植活动方案 篇2
中班年级组《我们来种植》主题活动方案
活动背景：
春天来了，一切都在复苏。这是种植的好季节。中产阶级儿童的观察能力和动手能力得到了很大的发展。他们对周围的事物逐渐充满好奇心，喜欢在老师身边提问；也喜欢自己动手进行创作。《我们来种植》这个主题是围绕春天的环境背景，让孩子们主动的探知植物生长的秘密，并能通过自己动手进行种植，体验大自然无穷的奥秘，同时增添孩子们对自然环境的探索兴趣。
整个主题围绕种植，从认知、动手、情感三方面着手，围绕教学、环境、实践活动三环节铺开，发挥整体的教育作用，孩子们自然角、种植园地的环境创设是对主题活动的整体展示。
活动目标：
1认识道春季是种子萌发的季节，积极参加种植实践和探索活动。
2愿意亲近大自然，感受春天带来的生机，体验春天的美丽。
三。了解几种常见的植物种子，愿意播种，注意种子的生长，了解种子生长所需的条件。
活动准备：蚕豆种子及种植园所需种子，种子所需花盆
水壶、锄头、种子生长记录。
活动过程：
（一） 教学活动
1教师参与专题教学网络地图的设计与构建
2.教师将所有教学活动纳入孩子的日常教学活动中，并随时进行反馈和纠正
三。年级组老师讨**开展示的种植活动课
4、 评估及反馈
（二） 环境布置活动
自然角落：让孩子们种植一些春天播种、发芽、生长的植物，让孩子们每天照顾它们，并提供纸和笔记录生长过程。
种植园地：教师组织幼儿集体参加到种植园地的开辟过程中，幼儿收集春播的种子，并播种到种植园地中，孩子们轮流负责管理种植园地。
（三） 社会实践活动
教师带领幼儿采摘野菜、马兰头、荠菜等，与幼儿共同烹饪、品尝。
2012.4
种植活动方案 篇3
三。寻找并了解一些蔬菜或农作物的种子
问题：（1）你知道这些蔬菜吗？
（2） 这些蔬菜种子长什么样？（引导家长告诉孩子自己的种子在**？）
3、 了解植物的生长和父母和孩子的植物生长。
1、教师示范：清晰种植步骤。
讲解种植步骤：
首先，在花盆里装满土，在中间挖一个小坑，选择一颗种子，将种子放到小坑里，再用土将种子埋上，稍稍压一压，最后给种子浇点水，放到阳光下，记得每天要把自己的小植物照顾好。
2动手操作：父母和孩子种植小植物。
讲解种植要求：
父母应该记住播种的过程，引导和启发宝宝说：（1）你种什么种子？（2）种子发芽后是什么样子？（3） 如何照顾种子发芽生长？（4）会接什么样的果实？
亲子种植：
（1） 老师首先把种子和水果（或**）摆在桌子上，供家长和孩子们选择。
（2） 为每张桌子准备足够的土壤、水、抹布、铲子和其他工具。
（3）父母和孩子一起种植自己喜欢的植物。
三。制作标签来巩固你对种植小植物的理解。
（1） 父母和宝宝制作个性化的标签，贴在自己的花盆上或插在花盆里。
（2）写上：植物名称、主人姓名。
（3）取一颗种子，用胶带将其粘贴在标签或花盆上，以帮助孩子将来比较幼苗和种子
植物跟踪：请用**的形式与孩子们一起记录植物的生长过程。
种植活动方案 篇4
林洪燕1、指导思想
以“创办特色学校，培养特长人才”为根本指导思想，践行“快乐**，健康成长”理念精髓，切实推进我校综合实践活动的正规化、系列化、常态化健康发展，全面提高学生的综合素质。
2、活动目标
1.梳理特色学校建设经验，打造“特种种植”综合实践活动布局，让学生体验劳动生活，了解农业基本常识，增强学生生活乐趣，丰富成长和生活经历，一生不忘快乐的校园生活。 2.
践行学校理念行动系统，吸引每个孩子参与到“特种种植”快乐中来，体验劳动的艰辛和快乐，以劳动带动五育，促进学生全面、阳光、健康发展。
3、实践目标
1重点年级：以3-6年级为重点，1、2年级也可划分为一些小地块作为练习天堂。
2.综合实践活动的辅导教师由各班班主任担任。每班评选1名“种植组长”，2名“种植副组长”。
三。油葵、胡椒和豆类是主要品种。一、二年级种植豆类或花生，三、四年级种植辣椒，五、六年级种植油葵。 4.
每学期评选种植先进班集体2-3个、种植小能手20人。
4、其他要求
1以班级为单位，组织观察日记、手稿报告、成果摄影、参观体验等。精心制作班级展板，学校统一选拔。
2.每种作物都要以“作业”的形式上交学校综合实践领导小组。内容包括：作物生长日记、**和**、手抄报纸、产品和种子贴纸。
5、班级主题确定程序
第一步：按班级割地。
第二步：指定种植组长，班级推荐种植副组长。
第三步：成立调研小组，生成《____小组活动主题方案》，设计《____小组活动计划表》，组织调研，选择种植品种并进行资源、市场等方面论证。上交《种植论证书》
第四步：成立种植管理小组，谋划《种植方案》。
第五步：各班小组开始观察、访谈、记录和宣传；开始种植。
第六步：种植小组制定《值班安排》，开始进行日常管理；辅导教师对各小组的课题进行汇总，填报《班级综合实践活动计划表》
第七步：将**、种子画、手抄报等（各班自主开发更多的内容和形式）布置班级展板，展评出优胜班级。
第八步：：评选“种植先进班级”和“种植小能手”。
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种植活动方案 篇5
粒粒香一、活动主题的提出：
我们学校位于农村，大部分学生来自农村。熟悉家庭栽培，对农业知识有一定了解；周边居民多为有种植经验的农民。可聘为综合实践辅导员，指导学生参与农业生产；校园内有一片开垦的土地，土壤肥沃，是一种植花生，是学生参与综合实践的良好基地。这样的种植活动，不但能增加孩子们的综合知识，又能锻炼他们的动手能力及体会农民的辛苦，从而提高思想觉悟。再有，本学期正值春季，是花生种植、生长的好季节，所以本学期综合实践活动的主题，我们三年级选择了“花生的种植”。
二、活动目标：
（一）知识目标：
通过访谈、资料核对、调查、亲自栽植等实际操作方法，让学生了解花生的生长周期及相关知识，并写出一篇好的观察日记。
（二）能力目标：
1通过围绕主题收集整理资料的过程，我们初步体会到了获取知识的手段的多样性。
2在活动中学会合作、学习和记录。
三。丰富自己的学习生活，能够研究自己的花生种植问题。
4通过这次活动，我们可以了解和运用一些实际的调查方法，获得个人参与实践的积极经验。
（三）情感目标：
1学生可以亲身体验种植花生的快乐。
2在活动中，要培养学生的劳动观念，激发他们的劳动热情，实现劳动人民的艰辛。
三、活动形式：
1组织形式：班级活动、小组活动和个人活动相结合
2实践形式：阅读报刊杂志、上网查询信息、亲自栽植、访谈、讨论、交流等。
四、实践活动过程：
第一阶段：准备阶段（2010年3月）
1、确定主题：
2、收集资料：
3、主题分解：
4、小组制订活动方案：
5、聘请综合实践活动的辅导员为学生介绍花生的种植及管理相关知识，为进一步开展的综合实践活动做好准备工作。
第二阶段：实施阶段：
12010年4月，学生们在综合实践基地集体种花生。综合实践辅导员参与指导学生开展种植实习。
2、2010年5月—8月，各小组在种植过程中以日记、制作标本、拍照、数据统计、观察记录、摄影、绘画等方式记录花生的生长过程。
种植活动方案 篇6
邢继伟一、活动目的
1劳动知识和技能：学习种植方法和栽培技术；亲自种植和栽培植物，参与管理，了解一些植物的生长情况。
2科学**方法：观察植物的生长过程；思考并提出实践活动中的问题；愿意分享自己的想法，愿意与同行交流合作；可以请教有经验的人，可以从书上、网上搜索问题的答案。
3.实践体验与感悟：亲历种植蔬菜、花卉的活动，体验劳动带来的喜悦感和成就感，体会劳动人民的艰辛，感恩社会大众的劳动，珍惜和分享劳动果实，感悟大自然的奇妙，理解人与自然和谐相处、人是地球成员之一等观点。
二、种植活动安排
种植研究组由活动组长负责，班级种植活动由大组组织
三、活动地点：班级
4、 参加人员：一年五班全体学生
五、活动步骤及内容
1宣传启动：班主任应向学生宣传种植活动，明确种植内容、参与方式和评价方法，鼓励学生积极参与种植活动。
2.活动内容：在时间、天气、材料等条件合适的情况下，学生可以选择下列的部分或全部活动参与其中，并填写活动记录卡或标签
（1） 植物种植：可以种植蔬菜和农作物。例如，种植韭菜、西红柿、辣椒、花生、生姜等。活动成果为实物、活物。
（2） 摄影：用发现美的眼睛从独特的角度记录植物。活动成果为**。
（3） 观察笔记：像科学家一样记录。你可以选择日记的形式，通过写作、绘画、拓印等方式呈现。
（4）科学研究：种植植物的过程中，对产生的某些问题进行深度思考，通过请教专业人员、设计实验、长期观察、查资料等办法解答疑问。
3.活动成果汇报，上交观察日记。
4.与家人品尝活动成果。邢继伟
种植活动方案 篇7
开展种植活动的背景：为了让家长和孩子通过亲自动手制作种植箱、用锤子模板敲敲打打、增加孩子对自己种植箱的兴趣，爸爸妈妈、老师们可以和孩子一起在亲近自然、利于生长和学习的健康环境中，体验种植的快乐。
文化：同种子一起成长
1、通过营造一个适宜的绿色科学环境，能更有效帮助幼儿提高学习兴趣，增强绿色环保意识、园艺知识、健康饮食习惯、自给自足的精神等等......
2、孩子们可以从此次活动中学习到：科学、生态学、植物学、数学，甚至艺术、设计、语言、逻辑等各个方面的知识。
目标：1。了解不同植物在不同季节的变化。
2、掌握种植的步骤和方法。
三。有效利用种植面积，鼓励儿童自主种植和管理。关注植物的生长变化，帮助孩子获得有益的知识和经验。
4培养孩子的爱心、耐心、责任心和观察能力。
活动安排：
三月一号。组织家长工作，宣讲幼儿园种植的重要性，让家长配合幼儿园工作，与孩子一起开展种植活动。
2组织幼儿种苗，先松土，挖个小坑，在坑里种蔬菜苗，盖上土。
3、为每位幼儿准备一本记录本，每周带幼儿观察种子，菜苗的生长情况，以分组的形式展开，保证每位幼儿都能观察到，并指导幼儿记录种子生长过程。
四月：每周带幼儿观察种子，菜苗的生长情况，以分组的形式展开，保证每位幼儿都能观察到，并指导幼儿记录种子及菜苗的生长过程。
阿美：继续组织小朋友观察植物的生长变化过程，并填写记录。 懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。总结每个星期一，每月进行评估。
工作安排
1、由家长和老师协助孩子们建立起“1米菜园”的种植箱，并且标注出每个孩子所拥有的“菜园”。
2、整地。家长和老师带领孩子们用铁锹把土砸碎，把石头、碎砖、瓦片挑出来，耙细，然后放到种植箱里。
3、播种。让孩子们种下准备好的蔬菜种子。因为种子很小，可以用细土或沙土混合，然后在老师的指导下，让孩子们把油菜均匀地撒在地里。
具体方法：先听教师讲播种的方法，然后看教师示范，再由幼儿分组进行，播种过程中教师要全面巡视，及时帮助幼儿种好。
4、管理。植物的管理工作是一项需要较长时间而且经常性的工作，教师应教育幼儿做到持之以恒。
（1）浇水。种子播种后需要浇水，因为它们需要足够的水才能发芽。出苗后，每天都要给孩子浇水，水必须渗入土层。
（2）除草。出苗后，植物周围的杂草会继续生长，必须尽快清除，否则会影响植物的生长。老师可以带领孩子们用手拔除杂草，这样植物才能长得更好。
（3）施肥。组织儿童花卉工人给蔬菜施肥
（4）移栽。组织幼儿移织幼苗，以便他们在冬天长成蔬菜。
4、收获。组织孩子们一起收割蔬菜，送到厨房做饭。
种植活动方案 篇8
主题《校园美容师》开展活动的方案
——《认识校园植物》
一、活动的提出
我们的校园有近1万平方米的绿地，种植着许多花草树木。一进校园，草坪碧绿，树木葱茏，花团锦簇。就像走进一个充满活力的大花园。一次，有位同学指着校园内的一棵盘槐问我，“这是什么树呀？
” 没想到同学们对朝夕相处的校园植物很是陌生，大多数都叫不出名。在后来的了解中，同学们说我们的校园很漂亮，他们想了解一下这些植物和树木。何不借此机会，组织开展这样的实践活动，让大家尽情享受和体验呢？
因为这是一个非常有趣又十分贴近学生的研究问题，活动范围又在校园内，操作起来很安全，是科技实践活动不可多得的一个资源。
二、活动的目的
1．情感与态度：让学生了解校园植物的名称、属性，理解人与植物的关系，培养学生热爱自然的情感和珍爱植物的态度，初步形成保护生态环境的意识。
2．过程与方法：引导学生在**植物的过程中，培养学生学习、搜集、分析和运用信息的能力，培养学生交流合作的能力，培养学生自主学习、科学实践的能力和主人翁意识。
三。行为习惯：了解植物也需要通过活动来呵护，自觉养成文明的行为习惯来保护环境。
三、活动实施过程
1．教师实地考察为活动做准备
为了开展好活动，教师首先充实自己在园林方面的知识，查找到了校园植物分布图，对校园植物进行了初探，不懂的地方就向对园林师傅请教。
2．活动动员
1）自制校园绿色植物的**短片《美丽的校园植物》，让同学们猜猜片中的主角――校园植物，激发大家参与活动的积极性。
（2） 教师和学生一起讨论并制定活动计划。经过讨论，形成了一个简单的方案
1 建立4个活动小组。
2开展一系列活动：校园内已知多少花木；●花木品种知多少；●花木知识知多少；●我为花木建名片。
三。活动重点：能运用自主、合作、**的学习方法研究问题，写出**明文（花木介绍）。
3．活动体验
活动一：认识校园植物
1．观察花草与树木的不同，找一找它们有什么特征。见下表：
2．数一数校园花木的数量。
我们学校到底有多少植物呢？这让研究小组忙了一个多星期，包括两节课。宋梦迪同学这样说：
“我开始认为数树太容易了，当我们在校园里真的一棵一棵数树时，才知道很麻烦，校园面积太大了，容易遗漏，有的重复数了，一时半载还真数不清。”后来，同学们按小组人员分片、分工，大家化了很长时间才调查清楚的，发现我们校园里植物非常多，约有29个种类，490多棵较大型灌木植物，小的花木如洒金珊瑚、金边黄杨等约有385个平方。
3．查一查花木品种。
面对校园里各种各样的植物，学生们目瞪口呆，大多数学生都叫不出植物的名字。怎么办？同学们纷纷出来，有人说要上网看看，有人说要问懂花草树木的老师，大家的兴趣都很浓厚。
通过学生们的努力，我们都有收获。这是我们收集整理的问卷
校园植物名称及数量统计表
活动二：研究校园植物
知道了校园内植物的分布与数量，同学们并不停留于此，大家又开始了下一步的活动，那就是给花木建“名片”。一开始，同学们感觉困难很大，平时课堂上的学科知识都是老师提供的，或者从教材上抄一下就可以了。而这次科技实践活动可不一样，这些花木知识都得通过自已去查阅图书、上网搜寻、请教有经验的花农等途径去获取。
有的同学为了了解一种花木的特征以及它们作用，不仅上网收搜，还回家请教父母和邻居，并把他们的话用文字记录下来，虽然大家觉得很麻烦，但也体验到活动带来的快乐。经过一段时间的收集整理，组织了一次报告交流活动
王周艳同学说：“我们在百度查“香樟”，出来的却是**香樟等了苗木的广告，就是没有一些有用的植物介绍。”
吴玮晔同学说：“我们发现在有些繁体字的**提供的资料很棒！特别是台湾的学校，有很多花草介绍。”
沈健说：“我们查到了香樟树，它是常绿乔木，树姿雄伟，树冠庞大，树形自然柔和，四季浓绿等特点，因而，在城市绿化中被广泛用作庭荫树、行道树、防护林及风景林；同时由于香樟木材致密，有香气，抗虫蛀等特点，可供建筑、家具及乐器制作等用，具有较高经济价值，市场需求量较大。”
……2．设计植物 “名片”
学生根据笔记本上收集的信息，根据自己的兴趣，选择自己喜欢的植物进行设计和写作。经过一番努力，初稿形成了，但是学生对初稿上的文字说明不大放心，他们邀请科学老师或指导老师对植物标牌作一张张“审查”，一个一个地核对文字内容。文字关通过了，组织了各小组举行了一次成果展示，把大家设计的“植物名片”挂在教室里，请全体学生品头论足。
教室里一下热闹起来，有的说，这样的标牌设计，还不够引人入胜；有人说有些字太小，读不清；有人说，**不够漂亮这可以对大家提出更高的要求。
为了发挥出同学们的最高水平，各个小组又作了认真的讨论，互相合作：书法好的负责文字，绘画好的同学搞美化，有的名片上还增加名人诗句、如为松树配的诗句是：“大雪压青松，青松挺且直”。
为枫树配的诗句：“枫叶红于二月花”。
最后，花木名片诞生了，充满了人类语言：
我的名字是石榴，我的英文名字是石榴
石榴我的家乡：伊朗，阿富汗。我的好处：
做药，观赏，品尝。我的要求：对土壤的要求不高，用肥沃、松散的小壤土就好了。
我的样子：人们说我是多子多福，红红的，肉一粒粒的，像球一样。小朋友，你能为我作首诗吗？
我叫铁树。有人叫我苏铁。我是地球上最古老的种子植物！我的身体很美，茎粗圆柱形，没有树枝。
它们喜欢阳光，干燥通风的环境，不耐寒，肥料好，喜欢沙土，生长缓慢。我是吸收室内苯污染的顶尖高手，也有很高的观赏价值！
我叫海桐，外号叫七里香。我从四月到六月开花。花白色或微绿，芳香。
我喜欢温暖、潮湿的环境，喜欢阳光，又耐半阴，松软肥沃的土壤。我也是环保卫士，能吸收光化学烟雾、灰尘和隔音！
我是一种很有趣的花，叫紫薇。我的家乡在华南、华中、华东和西南。“紫薇花开百日红，轻抚枝干全树动”。
所以我又被称为痒痒树。我的姿势优美，树枝弯曲，花色鲜艳。我喜欢阳光和钙质肥沃的土壤，干旱和涝渍。
……定稿后，如何防止雨水成为新问题。各小组又展开了热烈的讨论，大家献计献策，想了不少办法，最后形成比较统一的意见是“塑封”。
3．给校园植物挂“名片”
同学们建议，我们可以组织一个植物上市仪式吗？这真是一个非常好的建议，接下来大家自然又是一番忙碌，隔了一天，学生就把挂牌仪式方案送来了。
一个阳光明媚的下午，校园草坪附近举行了植物上市仪式。由学生自已主持的挂牌仪式活动十分成功，校长讲了话，学生发了言，接着便是学生把自已精心制作的植物名片亲手挂到一棵棵树上。
4．建立班级生物角
随着活动的不断深入，同学们都感到要是在班级里建立一个生物角，让我们的教室也一片“绿”意盎然。同学们纷纷行动，很快，班级“绿色展示台”呈现在大家的面前。美丽的盆花、翠绿的绿叶成为我们休息的话题，可爱的小金鱼、小乌龟成为大家观察学习的好伙伴。
学生们还写下了自己的观察日记。这是赵冰杰的日记
10月26日星期五晴
今天，秋高气爽、天高云淡。早晨我很早就来到学校看看水仙有什么变化。来到教室，发现水仙像换了个人似的，昂首挺胸地朝南立着。
我赶快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天长了5毫米，我喜出望外，连午饭也比原来多吃一倍呢！
11月18日星期日晴
今天早上我来学校的第一件事就是拿起一把尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么换水仙懒洋洋的？一点精神都没有。
我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公出来闲逛，把水仙的养料都偷去了，怪不得无精打采的，我无奈地把坛子装满水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！
……活动三：保护校园植物
1了解校园植物与学习环境的关系
通过观察和**搜索，我们也知到校园植物与我们的学习环境有很大的关系。
（1） 校园植物可以改善校气候
如果你仔细观察，每天早晨，我们校园里许多植物的叶子上都有明显的灰尘堆积。它还可以吸收和降解二氧化硫和氟化氢的毒性。
如此之外，植物对阻挡阳光减少辐射热量，降低气温也有良好的功效。我们都有过夏天人们喜欢躲在野外树荫下的经历，这说明植物有很好的调节温度的作用。
（2） 校园植物具有美化和保健功能
校园中不同种类的植物都有自己独特的形态、色彩、风韵、芳香……这些美的特色又能随季节和年龄的变化而有所丰富和发展，形成各异的情趣，许多物种本身就是大自然的艺术品，叶、花、果、姿都具有高雅的魅力，给我们带来美的享受。
第二，校园绿地的光照不同与教室。植物上大约20-25%的阳光被树叶反射。而且反射的主要是绿色光，这种绿色光要比教室或其它场所的光线要柔和的多，对保护视力、预防近视有良好的作用。炎炎夏日，绿色灯光能让人精神振奋，有助于消除疲劳，提高学习效率。
另外，校园植物对降低噪音有明显作用，树木浓密的枝叶可产生良好隔音效果，它还是是二氧化碳和氧气的天然调节器。在光照和活动中，每公顷植物每天消耗1000公斤二氧化碳，释放750公斤氧气。因此，我们应该爱护学校的每一棵草和每棵树。
2．开展 “珍爱绿色生命”社会实践活动
为了保护这些校园植物，让校园植物更好地为我们的学习服务，我们还组织开展了一次“珍爱绿色生命”社会实践活动，并组织了一次讨论会，列举评议对植物的破坏现象，让同学们为保护植物设计美好愿景。在实践活动中，培养了学生对绿色生活的热爱，增强了他们的环保意识和责任心。
四、活动的建议
1．增加垂直绿化。建议在连接教学楼的走廊两侧种植爬山虎、常春藤等植物，以抵御夏季的热浪；在校园的围栏上可栽种蔷薇或凌宵，这样使我们的校园显得更美丽，又可阻挡外面汽车的噪声对学生学习的影响；紫藤自古以来就被视为高贵之花，建议建一个紫藤花园,春季淡紫的花串显得很优美，夏季荚果累累，同学们在这样的环境下进行读书、活动或闲聊，真是其乐融融。
种植活动方案 篇9
让绿色伴随我成长
----“花生种植”活动方案
初村小学丛雪芹
一：确定活动的主题
我们学校位于农村。学生们在农村出生和长大。许多学生在家里种了花生。他们对花生并不陌生，但对花生生长及管理有关基本知识的却不了解。为了能让学生们开拓视野，丰富知识，在学校领导的组织与支持下，我们充分发挥学校农作物基地的优势，在本学期我们提出了“绿色科学教育创新实验——种植花生”的实验。
让他们从身边熟悉的农作物——花生入手，进行**，有利于培养合作意识和动手操作能力。在兴趣和责任的引领下，孩子们充分发挥自己的个性，形成自己从现实生活中主动发现问题并独立解决问题的态度和能力。
二：制订活动目标
1知识目标：了解花生种植的一般规律，掌握花生种植的基本方法。
2能力目标：掌握花生种植的基本技能，激发学生发现问题并提出问题，学会分析和解决问题；培养学生的质疑和创新能力。
三。情感目标：通过实践，使学生走出课堂，走出自然，丰富多彩的外部世界成为他们的认知对象。它为学生亲近自然、崇尚自然，发展学生的各种素质提供了良好的机会。
三：活动实施过程
（一）活动的准备阶段
1了解种植方法：通过课前访问、访问、网上搜索等方式，让学生了解种植花生的基本方法。（填写调查表）
2准备种子肥料：老师从家里带来肥料和大部分的花生种子，学生采取自愿的方法收集剩下的一小部分种子。
三。准备工具：团队分工准备种植工具：铁锹、嘴、粪耙等。
（二）实践研究阶段
1.选择种植时间
每年五月前后，一场大雨过后，阳光灿烂，气温一般在20°左右，地温在15°左右， 这时土地湿润，气候温暖，适宜种植花生。今年五月初，由于连续阴天下雨，气温较低，后来，气温逐渐升高，我们决定在5月14日中午开始种花生，因为此时地温较高，适宜种植花生。
2、种植方法：
（1、）施肥、深翻、整地。
教师首先引导学生认识到植物的生长离不开优越的自然条件，肥沃的土壤需要精心的人工调理。种植前先把地整平，使土壤疏松，我们先开沟，在松软的土壤中加入基肥——复合肥，为得是刚开始就要让花生有一个肥沃的孕育之地。
然后复土，即从沟两旁分别向沟里刨土，形成一个高高隆起的垄，便于挖窝。
（2、）定窝、挖窝、下种、埋窝
让学生讨论：排距和巢间株距多少合适？窝要挖多大、多深最好？浇水需要多少为宜？何时下种、每窝要多少粒种子？何时埋窝、怎样埋？
通过学生的交流，老师的指导，学生明白了：先用镢在垄上刨一个个**，窝与窝之间的穴距大约20厘米左右, 给种子宝宝一个足够的生长空间， 15平方厘米、4厘米深的窝为最好；浇水时，花盆要满，避免半腰水，否则会影响根系的生长；要等水渗透后才开始下种，每窝2粒种子即可；下种后要马上用湿土封窝，且要在窝的上面起凸，以保持种子发芽期的湿度。这样花生才能出的好。
从种植到发芽大约需要两个星期。我们从5月14日开始种植花生，5月28日，两片叶子之间长出了新芽。
3、花生的管理
（1.）除草与松土
由于雨水充沛，气温较高，花生生长较快，而小草也飞快生长，小草与花生争水争肥，必须锄草，第一次锄是解放花生第一对侧枝，保墒保水，疏松土壤，有利于花生生长，第二次锄地是给花生扶垄，以利于花生果珍入土，共需锄2遍地。
（2.）除虫
花生长出幼苗后，会招蚜虫。花生蚜虫是花生的重要害虫。一般来说，受害花生的产量会减少一般以上，甚至没有收获。花生从播种、出苗到收获都会受到蚜虫的危害，但在开花初期危害最严重。
花生顶土时蚜虫就从土缝钻入，危害嫩茎和嫩芽，出苗后多集中在顶端嫩茎、幼芽及靠近地面的嫩叶背面上危害，开花后危害花萼管、果针，严重影响花生开花下针和结果。除直接危害花生蚜虫外，蚜虫也是各种花生病毒病传播的重要载体；蚜虫发生严重时，花蜜有利于多种真菌的寄生，加重茎叶腐烂的危害。
花生生长前期防治蚜虫，应选用高效、低毒、持效期较长的农药品种，如30％蚜克灵可湿性粉剂2000倍液等，叶面喷雾防治，花生生育中后期的伏蚜，应选用低毒、高效、速效性农药品种，如50％辟蚜雾可湿性粉剂等，使用2000倍液对花生基部喷雾防治。
4： 汇报评审阶段（评审结束后填写评审表）
1学生们对活动进行了自我评价。
2组长组织组员进行小组评议。
3、教师组织各小组长进行小组间的评价。
五：拓展延伸：
1、 用花生壳、花生进行小制作
2一些学生被组织到油脂车间参观花生油的提取过程。
六：活动总结
让学生真正融入社会是培养学生生存能力的最有效途径。学生们通过网络查询信息和采访近亲，从而了解花生种植的基本要领。这样的实践过程，学生了解的不仅仅是事物的本身，还在生活中增长了本领。
这是我们学生在课堂上感受不到的珍贵东西。
综合实践活动的实施强调学生乐于**、勤于动手和勇于实践，注重学生在实践性学习活动过程中的感受和体验，要求学生超越单一的接受学习，亲身经历实践过程，体验实践活动，实现学习方式的多元化，发展学生的创新精神和实践能力。在实验中，通过“选种—整地—种植—管理—收获－利用”五个环节，实现了“动手操作――发现生产中的问题——了解问题的特点——查找问题的实质——分析解决问题的措施——回归并指导生产活动”的学习目的。让学生不仅掌握了植物生产的知识和技能，还培养了动手能力和合作能力，同时，还在知识结论的获得过程中，领悟和学会了创造知识的过程和方法，形成了种植实验活动应具备的基本观点和科学态度。
“有笑有泪，有喜有忧。既需劳动，又长见识。”通过劳动实践活动，提高了学生的综合素质，听、说、读、写、与人交际、发现问题、**问题的能力都得到了发展，特别是价值观的提高，尊重农民、尊重劳动。
通过自身的一系的经历和体验，获得了一种深刻的认识，成长为一种自觉行动。让学生有真正的改变，学会做人，做事，共存和学习。
附：种植作物调查表
七：实验反思
这次花生种植实验，花生长势比较好，但也出现问题，花生苗大小不一，有的苗长的较少原因是用干土封窝，花生出土慢，直到下雨后才出。
结论：在相同条件下，用湿土封育花生，挖出快，干土封育慢。
种植活动方案 篇10
种植目标：
1.通过种植来激发儿童对成长，自然和生活的认识。
2培养孩子们简单的种植技巧，提高他们的责任感。
3、发展幼儿发现问题，解决问题的能力。
4对于植物的生长过程，感知时间与事件序列之间的关系，识别事件序列。
种植准备：
（一）情况分析：
我们班的孩子在生活中很少接触到这样的活动，对他们来说是一种新奇而又充满挑战的活动。在此次活动中我根据实际情况，制定了比较创意环保方案来补充本班植物区角，为幼儿开展种植活动提供了有力的保障。
(二）物资准备：
1、师幼共同搜集关于豆类种植的资料。
2准备种植豆类所需的物质条件：水、矿泉水瓶、种子、观察记录等
种植过程：
(一）组织种植活动
1、老师示范讲解种植的方法
2、分组种植
(二）幼儿照顾种子、观察种子的兴趣，引导讨论幼儿观察记录种子的成长方式。
一个。 儿童以自己的方式观察和记录（一组3人，分工以备以后的观察记录）
b、|教师设计制作观察记录的**（豆芽的生长变化的记录以绘画的形
式呈现）
预期成果：
在教师的指导和帮助下，让幼儿自己动手进行简单的种植活动，使他们能亲自看到植物从一颗种子到开花、结果的全过程，不仅培养幼儿对植物的兴趣，还能学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，从而培养孩子的劳动习惯。
种植活动方案 篇11
第三步：种植。
苗是黄老师到市场上买的。同学们要把苗竖直了放进坑里。虽然听起来很简单，但做起来并不容易。
特别是一只手放苗，一只手培土，很多同学手忙脚乱，有的刚把土填好，就发现苗是歪的，立不起来，所以后来很多组同学都采取了两人合作的方法。
第四步：浇水。
浇水也很讲究，多烂根，少则不易活。后来，黄先生告诉我们，给每棵秧苗倒一盆水就够了。
第五步：请教。
对于自己的问题，向黄老师请教，学生们都被往事所包围，提出了自己的问题。
第二阶段：管理
一、 浇水
每个小组的两名学生将在星期一轮流学习，每天早上和晚上浇一次水。但是有一次，黄先生说我们应该停止浇水，一天两次。如果我们浇得太多，胡椒粉会被浇死的。同学们听了很意外，因为大家都是担心天热，苗不要被晒死，谁知多浇水也是好心办坏事。
四（1）班的茄子不常浇水，但长得很好。从这次事件中，学生们意识到经验仍然非常重要，而不仅仅是凭自己的猜测。
二、 观察
在辣椒生长过程中，我组织学生观察了三次。第一次是在种下去一个星期后，观察它长高了没有，学生用眼睛看，用手比划着量，发现苗长高了一些，都非常高兴。第二次是两周后，当学生们再次去观察时，他们发现那里有白色的小花。他们还注意到这些花基本上是朝下的。
因此就提出了许多问题。如：为什么有的苗小，上面却开了好几朵花，有的苗长得高，却一朵花都没开。
为什么花都朝下长等。而通过各种方法寻找答案，有的是问，有的是查资料。第三次是已经结了菜椒。
学生们很高兴看到自己的辣椒已经结出果实。每次，学生们都写下观察日记，记录下他们的感受。
三、 拔草，施肥
如果去浇水的学生发现杂草，他们会把它们拔掉。施肥主要是黄老师撒了化肥。
第三阶段：收获
一、采摘
我们班的辣椒是四个班中的第一个。一个多月后，第一批辣椒就可以采摘了。在综合实践课上，我带领学生去了植物园。他们很高兴找到了水果。
同学们都抢着要亲手摘下菜椒。我就叫了一些平时在种菜椒上花的心血较多的同学，一个摘一个。学生们非常小心，怕折断树枝。
这一次，共摘下17个菜椒。
二、享受劳动成果
回到教室后，我让学生们观察辣椒的形状，剥皮，舔一下摘下来的胡椒粉怎么办？有的同学说放到冰箱里保存起来。保存了以后怎么办呢？
看来还是要把它们作成菜。菜椒可以做哪些菜呢？有的说菜椒炒肉丝，有的说土豆丝里可以放一些菜椒丝，有的说可以用菜椒炒鸡蛋……同学们都吵着要，这么几个菜椒，给谁炒好呢？
最终我向同学们提出了要求：拿到菜椒的同学必须回去自己用菜椒炒菜，第二天带来让同学们品尝，而且要写下自己的心得体会。最后，六个学生每人得到两个辣椒。
第二天，每个人都带了自己的菜。在早会课上，同学们品尝后，一致的感觉很好吃。
第四阶段：总结
1、 整理日记、作文。
2、 制作项目作业。
3、 讨论交流活动收获。
2006年6月
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幼儿园种植活动总结
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幼儿园种植活动总结(篇1)
一、活动的背景及意义：
随着农村城市化进程步伐的加快，农村孩子对现代化的东西越来越熟悉，而对于生活中常见的葱蒜却分不清，特别缺乏对自然的洞察力。加之农村幼儿园办园条件有限，活动场地窄小，功能室不全，区角活动开展得不够到位，种植区的创设对农村幼儿园显得尤为必要。种植区不仅能美化室内环境，而且能丰富孩子们的活动内容。由于种植区陈列物品的多样性、变化性、具体性，给孩子带来的是直接刺激感官的经验，为孩子提供的是自由的随机观察和探索的机会。种植区弥补了集体活动中观察、探究不足的缺憾，为孩子们提供的是感性经验，在摸、看、说、养等过程中，能为孩子的科学探索提供良好的机会，有利于激发孩子的探索欲望，培养探索精神。在种植区，教师还可引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重，激发幼儿爱父母、爱家乡的情感。
二、活动目标：
1、培养幼儿种植的兴趣，启迪幼儿智慧，陶冶幼儿性情，促进幼儿全面发展。
2、为幼儿提供天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作的机会，通过幼儿的双手和感官，使孩子对自然界的事物得到正确的认识，开阔视野。
3、让幼儿接触自然，关注植物，感受生命的成长，从而珍惜生命，爱护生命。
4、通过观察、管理等活动，培养幼儿的责任心，培养孩子热爱劳动的美好情感及合作意识和团队精神。
三、参与活动的人员：聪聪猫班全体师生。
四、主要方法：
1、调查法。带领幼儿多方查阅种植的有关的理论与经验资料，向有经验的农民了解种植技术。
2、行动研究法。在研究过程中开设“种植区活动”、举办“自种蔬菜展览会”等，让幼儿享受种植区的快乐。
3、参与观察法。为幼儿创设绿色种植活动环境，努力营造浓厚的种植文化氛围，通过参与观察法，了解植物的生长过程、生长特点。
4、经验总结法。对在实践中搜集的材料全面进行归纳整理，总结种植活动对幼儿发展的作用，将有普遍意义和推广价值的方法用于指导今后的种植活动。
五、活动的主要过程：
(一)准备阶段：
在这一阶段主要运用调查法的方法，查阅相关书籍及网上资料，向农民家长了解种植的技术和方法，了解组织幼儿进行种植的可行性，以及小朋友对种植的兴趣等，选择适合幼儿园种植的蔬菜或农作物。成立种植小组，选出小组长，明确分工，各小组轮流值日。(小组成员及分见附件)。
(二)实施阶段：
1、设立种植区角。由于幼儿园活动场地有限，不能在户外进行种植，但为了让孩子有更多与自然亲密接触的机会，在班里都设立了种植区，运用盆栽的方法种植一些蔬菜，如葱、蒜、土豆、萝卜、白菜、豆角、黄瓜等，农作物有玉米、花生、大豆等。小朋友们搜集各种植物的种子，选择土质肥沃的土壤，一起制作精美“花盆”，用来种植植物。
2、组织幼儿在泥土里进行种植，还尝试了水养大蒜、洋葱等蔬菜。孩子们尝试不同的发芽方法，如有的将种子放在水中发芽后在放入土中养，有的把种子直接种在土里，但总体发现大蒜、洋葱容易在水中发芽、生长，长势良好;但黄瓜、豆角等种子在水里不容易发芽，如果有芽儿发出来也容易霉烂。老师针对以上的不同的情况及时组织幼儿进行新一轮的发芽实验，将黄瓜、豆角等种子用湿布包裹，大大提高了孩子们的种植兴趣。
3、观察与记录。充分发挥幼儿的自主性，引导幼儿主动参与管理，观察植物的变化，记录其生长变化过程，大大激发了幼儿的种植兴趣，增强了幼儿的责任心和坚持性。
第一，做好标签。家长、教师帮助孩子将带入园的材料做好标记，尽量做得详细些。同时教师和家长鼓励孩子，主动将自己带来的材料介绍给班上其他的小朋友。
第二，合理分工。根据幼儿平素的能力差异，好次搭配，分成小组，小组之间轮流负责。
第三，引导观察。老师和家长平日里教给孩子一些简单的观察方法。如学会用眼看：认识动植物的外观、颜色等;用手摸：感觉粗糙还是滑腻;用鼻子闻：植物的花、果实是否有香味，等等。孩子们在长时间的照料植物的过程中，逐渐会养成了自觉和不自觉的观察习惯，对周围事物的感知能力自然会不断提升。
第四，做好记录。小朋友每天到种植区观察，发现有变化就记录下来。只有让幼儿把观察到的现象用自己的语言描述出来，才能让理论的东西在孩子们头脑中生根发芽，进而指导孩子进行实践活动。小朋友不会写字，由教师代笔记录，或画图记录。通过观察比较，了解了哪种植物喜欢水，哪种植物喜欢阳光……
4、与教育内容相结合。巧妙利用各种农作物的果实、茎、根等，师幼共同制作教玩具，共同创设幼儿园的室内外环境，尽情体现农村特色。在区域活动中，让幼儿选择自己感兴趣的内容，有计划地引导、支持、鼓励幼儿进行有趣的探索活动。如：在益智区内提供各种豆豆，供幼儿进行排序、分类等活动;美工区内为幼儿准备树叶、花生壳、植物种子等，供幼儿做粘贴画;在科学区里，为幼儿准备各种植物种子做发芽实验等。我们还把采来的劳动成果陈列在自然角，让幼儿观察、比较、识别、分类。
5、分享快乐。
(1)在班上开展种植区成果交流会，鼓励幼儿大胆表达，互相评价，分享成果，展示自己。
(2)邀请家长和孩子一起参与，家长看到了孩子的进步和成长，进而对学校和班级的工作大力支持，取得了意想不到的效果。
(3)果实成熟，一起欣赏我们的劳动成果，品尝果实做出来的美餐，用植物果实、茎叶制作精美的小礼物送给爸爸妈妈。
(三)总结阶段：
孩子们亲手进行实践种植活动，尝试在泥土和水里的不同种植方法，让幼儿充分体验科学探究，科学发现，从而发展了幼儿探究与解决问题的能力。每一次种植后，老师就跟幼儿一起讨论并形成一些比较稳定的步骤性策略体系：如挖坑——放种子——填土——浇水——施肥——除虫等，形成了种植活动实录。通过孩子们的努力，种植区里的蔬菜绿油油、水灵灵的，可爱极了。孩子们脸上的愉悦、自豪与满足，真无法用语言来表达。但是，结出果实的情况并不理想，没有达到我们预想的结果，有的瓜刚长的很小就夭折了，有的只开花了，并没有结果。我们询问了农民家长，也在网上查了相关资料，盆栽的蔬菜瓜果不结果的原因很多，总结起来有以下四点：
1、盆栽种植容易缺少结果的微量元素。
2、无法和其他植株传粉。虽然我们进行了人工授粉，但由于技术不高，再加上管理中打顶不及时，坐果率不高。
3、由于我们选择的是盆栽，盆多是我们自制的，不是很大，植物根系生长受限制，吸收的养分不足以供应结果。
4、教室每天用紫外线消毒灯消毒，如果遮蔽不好，就会影响植物的生长，甚至导致死亡。
种植区里有喜有悲，我们更关注的是种植里蕴藏的教育功能，《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园的教育应是全面的、启蒙的，各领域间的内容应互相渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、技能等方面的发展。”种植区的创设正是实现这样教育的一种途径，对孩子的全面发展起着积极的促进作用，主要表现在：
1、种植区的创设，有利于发展幼儿认知水平。
孩子在幼儿阶段的思维以直觉行动思维和具体形象思维为主，年龄越小，给孩子感官刺激就应该越多。而种植区展示在孩子面前的便是一个多彩的、真实的世界，里面的东西摸得到、看得见、闻得着，是孩子们可以通过直接感知积累得到的认知概念，而非靠语言和视觉图片来间接认识。种植区有助于幼儿获取有关自然的科学信息、直接经验，并在感知的基础上形成认知和概念。
又如让孩子了解“植物”的概念，有“根、茎、叶”三部分组成。何为根?何为茎、何为叶?教师如果利用图片在集体教学中讲上半天，才能让孩子获得“一知半解”的经验。如果让孩子们到种植区真实地面对植物，孩子们会在观察、比较中获得这些概念，还会产生探究的欲望，为什么不同的植物根是不一样的，为什么有的植物会落叶，有的不会。随着种植区植物的增多，孩子们的信息量也越来越大。
我们带领孩子一起在种植区做“种子发芽”的实验，把三粒黄豆按上、中、下的顺序用线系好，放入水中，让最下面的一颗完全浸入水中，中间一颗刚好碰到水面，最上面的一颗裸露在空气中，没有水的作用。经过一段时间，孩子们发现最下面的那颗黄豆腐烂了，最上面的那颗干瘪了，只有中间的那颗黄豆发芽了。通过观察、比较，孩子们了解了发芽与空气及水之间的关系，掌握了种子发芽所需要的条件，理解了空气、水和种子发芽之间存在的因果关系。
2、种植区的创设，有利于提高幼儿技能水平。
《幼儿园教育指导纲要》中提及科学领域的目标为“能运用多种感官动手动脑，探究问题”，这其实是孩子认识世界的基础，当孩子运用自身感官越积极主动，他们所获得的外部信息也会越多，积累的经验也会越广泛、越丰富，形成的概念也会越具体。种植区的创设提高了孩子运用多种感官感知事物的能力。萝卜开花了，通过看，了解了花的颜色、花瓣的个数;白菜花也开花了，比较一下，萝卜和白菜的花有什么不同呢?葫芦和黄瓜摸上去感觉有什么不同呢?生动、有趣的形式，使孩子们在积极、主动的状态中利用多种感官习得了经验、发展了感知能力。
另外，种植区的创设发展了幼儿的观察能力。观察是一种有目的的知觉，是孩子学习的基本方法，孩子正是通过观察获得了对世界的第一手经验。在观察中，孩子能不断地发现大自然的奥秘，通过发现问题、提出问题，激发了孩子探究大自然的兴趣，从而进行了再次新的或更细致的观察。
种植区的设置直观、丰富、生动、具体，孩子们在不知不觉中进入了种植区，在不知不觉中进行了观察。豆角秧苗越长越高，他是怎么爬上去的呢?在观察中，孩子们不仅获得了快乐，还逐渐培养了他们观察的持久性和有效性。
3、种植区的创设，有利于培养幼儿的美好情感。
种植区生动、活泼、丰富、富有结构的物质材料激发了孩子探究的欲望，使孩子们的好奇心蠢蠢欲动，逐渐使孩子自发的好奇心转化为具有特定方面的好奇——对科学的好奇、对探究的兴趣、对成功的向往，为幼儿播下了爱科学的种子，为今后学科学奠定了良好的基础。
幼儿对事物的喜爱往往是先被其外在的形象生动、色彩鲜艳等外形特征吸引，渐渐的由欣赏美逐渐产生良好的情感萌芽，产生积极、愉悦的情绪体验，具体表现为关心、爱护、保护种植区的植物。当有其他班的孩子想来采种植区的花时，他们会着急得说“这朵小花能结出豆角，不能碰!”“花是给小朋友看的，不能摘!”……出现了自觉、认真的保护植物的行为。通过观察、浇水、拔草等管理等活动，使孩子们感受到了父母劳动的辛苦，培养了其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重，激发幼儿爱父母、爱家乡的美好情感。
六、今后的设想：
在接下来的工作中，继续利用好种植区，条件允许的情况下，在幼儿园开设种植园。在种植园里分班、分类进行初步的种植活动，让幼儿认识各种蔬菜瓜果的名称、用途，更主要的是让幼儿在种植活动中探索，在劳动活动中锻炼，在实践活动中体验，增强幼儿的探索兴趣，提高幼儿的认知水平，发展幼儿的社会实践能力，培养幼儿热爱家乡、热爱大自然的美好情感，更好地促进幼儿健康全面发展。
幼儿园种植活动总结(篇2)
种植园活动对幼儿园孩子来说并不陌生，活动通过让幼儿亲身参与、切身体验，让他们感受种植带来的乐趣以及成就感，即提高了幼儿对蔬菜瓜果的认识，又体会了农民伯伯的辛苦以及食物的来之不易。
园内定期开展种植活动，为今天的种植奠定了良好的基础。今天的活动主题是“种植生菜”，活动开始前老师已把地里的坑挖好，看到这些坑一个个整齐的排列，一些活泼好问的孩子会忍不住的向老师发问：“老师，今天我们又要种什么？这些坑这么小好可爱呀！由此可以看出孩子们对种植活动充满兴趣，很乐于参加。
种生菜前首先让幼儿一个个把坑里浇上水，然后老师耐心的讲解种生菜的方法以及注意事项，孩子们听的很认真，幼儿自己动手种时，老师则在一旁巡回指导，做好观察者、引导者角色。现在的孩子物质生活优越，网络、电视等虚拟的世界使他们渐渐失去了亲近大自然的机会，在生活中很多孩子也是衣来伸手，饭来张口，体会不到劳动的艰辛，才导致慢慢养成了挑食浪费的坏习惯。开展这样的活动既能满足幼儿的探索欲望，激发幼儿的责任感，又能让幼儿体验到劳动的艰辛。活动完老师让幼儿说了说感受，有的孩子就会说好热呀、好累呀等等。老师及时抓住教育契机进行情感迁移，让孩子体会农民伯伯的艰辛，从而让幼儿萌发节约粮食，不挑食，不偏食，尊重农民伯伯的一些良好品质，该活动也为幼儿的植物观察记录提供了很好的素材。活动完，我们老师还针对“如何让小小种植园更具实效”展开了研讨，以便以后更好的回馈幼儿，让孩子得到更好的发展。
幼儿园种植活动总结(篇3)
如今的生活水平越来越高，人们在衣食住行的方方面面都有着日益增进的变化，方形西瓜、无子瓜、无土栽培、反季的水果蔬菜处处露着现代科技的发达。现在的孩子们都成长在座座楼宇大厦的城区里，很少接触到片片农地，见到的蔬菜大多数也是在超市或者是菜市场。
为了进一步增进家园联系，让孩子们了解到蔬菜的生长环境，感受大自然的神奇力量，**幼儿园小四班开展了助教助成长——“种子小种植”家长助教活动。活动期间，我们邀请了在农业生态园工作的家长进入幼儿园，带孩子们进行一次小旅行，探索蔬菜。
**妈妈带来了不同的一锅蔬菜，绿色食品，绿色蔬菜。我们常见的蔬菜基本都是绿色的，这盆杂交紫油菜是第一次见到它。用眼看、动耳听都不如亲自动手做一做体验一下，观察完蔬菜的生长环境和初次见面的紫色油菜，在**妈妈的带领下种下了自己的小豆子。
首先，将**妈妈带来的有机土放进四格小花盆里放满压平，用手指在有机土上戳一个小洞洞，选四五粒小豆子分别放进去，再盖上一层土壤当作种子的小被子，最后，给小豆子浇浇水，静等豆开。
来自不同专业岗位的家长拥有丰富的教育资源，为孩子们带来了幼儿园之外的知识探索和有趣的学习。
通过“豆子小种植”活动，孩子们了解到了小油菜的多彩，近距离见到了连根带土的蔬菜，亲自体验了种植的乐趣。种下一颗小豆子，悉心照料观察豆子的生长过程的同时，也让孩子们知道了食物的来之不易，养成勤俭节约不浪费好习惯的重要性。家长助教活动不仅拉近了家长与幼儿园之间的距离，增进了家园的密切联系，也给孩子们带来了另一番滋味的学习成长。
幼儿园种植活动总结(篇4)
开学初，学校给每个中队分配了一个“爱心种植园”。我班全体同学为这个种植园付出了很多心血：翻土、积肥、施肥、撒种、浇水、围栏??这过程，有苦，有乐，更多的是收获，是对孩子能力的培养。
（一）提高学生的观察力。
植物栽培活动中，同学们从播种开始，在植物发芽、生长、开花、结果的整个过程中，对植物进行科学的观察和管理，坚持写种植日记。
研究发现，观察力强的儿童，其智力水平明显高于观察力弱的儿童。观察力是儿童心理发育的一部分，是从小培养和发展起来的，是一个逐渐累积的过程。 孩子观察力是在丰富的环境中发展起来的，大自然就是最好的课堂。学生在种植的过程中，每天写观察日记，他们调动各种感觉器官观察三种植物的成长变化，把自己的所见所闻写下来。孩子的观察力得以提高，为写作提供了许多素材，提高文字表达的能力。通过实践体验照料植物的酸甜苦辣，在锻炼动手能力的同时，不少孩子还培养了责任心和爱心。
（二）促使学生体验生命的珍贵。
本次种植活动中，在进行种植活动的过程中，学生像呵护什么宝贝似的照顾花儿，下雨了，他们担心水分过多不利花儿的成长；浇水时，他们担心自己的浇水过多或过少，总是小心翼翼，边浇水边不停地问老师，这样浇水够吗？孩子用他稚嫩的心灵真切地在关注植物的成长，关爱这些幼小的生命。同时在种植的过程中，花儿像小婴儿一样在成长过程中遇到了许多磨难，如有些花苗的叶子被虫子吃了，有时个别花苗长得慢，有时花苗被破坏了??学生看着花儿的成长，懂得植物成长的不容易，懂得生命的珍贵。学生在日记中写道：种子是一个生命，我第一次感受到责任的重量。
学生家长都非常支持学校的“爱心种植”活动，一学生家长满意地说：“小孩拿着种子很开心，这种活动可以使同学们在与大自然的接触中，体验植物生长的过程，感受着生命的成长过程。同时也会让同学们由此懂得关爱生命，珍惜生命，无疑对同学们健康情感的培养十分有利。”
（三）激发学生探索大自然的奥秘的热情。
大自然的奥秘是无穷无尽的。学生种花的过程中，花儿也会教育孩子。种花不仅可以让孩子懂得，植物就像人一样，也需要食物和水才能成长，才能保持健康。照料植物不仅有助于培养孩子的责任感，还可激发他们的好奇心和想象力。在种植过程中，他们遇到许多的问题：黄新奇的疑问：鸡冠花的花苞一长出来就是红色的吗？邹虹发现牵牛花的叶子上有的虫卵是什么？何文涛的疑问：家里种的凤仙花的茎为什么比学校种的粗？育种后第二代种子能发芽吗？等等。学起于思，思源于疑。问题促使学生产生极高的探究的热情，让他们沉浸于种子萌芽、花儿绽放、蜜蜂采蜜等大自然的神奇之中，激发学生探索大自然的奥秘的热情。 总之，“爱心种植园”给了孩子们一个参与种植、观察与发现、付出与收获的自由空间，在这里，孩子们分工、合作、交流、分享，达到了人与人、人与自然的和谐共处。在种植中体验劳动的艰辛与乐趣，在种植中提高观察水平，在种植过程中培养初步的管理能力，在种植活动中促进同学间的合作，在种植中体验成长的乐趣. 孩子们体验到的不仅是种植的快乐，还体会到生命的过程，这样的经历是留给孩子最宝贵的财富。
幼儿园种植活动总结(篇5)
一、开展了具有班级特色的教育教学工作:
1、本学期,我班结合学前班的年龄特点，把工作的重点放在了“班级的常规管理上”的准备工作上面。在实施计划的过程中，根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中。经过一个学期的努力，每一位幼儿幼儿在原有基础上都获得了不同程度的提高，也提高了幼儿的自主性，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养。例如：孩子们在一下课很自觉的听到音乐以后，女孩去小便男孩去喝水，换音乐后女孩去喝水，男孩去小便。到户外活动时，请幼儿说一说应该注意那些安全方面的问题。在户外活动后都会去把小手洗的干干净净，饭前便后也是一样。进餐时减少了剩饭量，孩子们都能自己吃的光光的。在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。经过一学期的努力，我们认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务。
2、在日常教学中，继续以园本课程为指导开展"主题活动"，本学期我们进行了"秋天"和"冬天"两个主题，教师结合幼儿的已有经验和兴
趣设计活动，活动中体现幼儿为主体的原则，做好幼儿的实证收集，及时展示幼儿活动情况，帮助家长了解主题进展情况。本学期我们根据主题进展情况设计一些与主题有关的区域活动材料，活动区材料根据主题的进展及有计划有目的进行投放，适时地与以调整。孩子们都积极的从家里带来植物来观察春天与秋天植物的变化，充分体现主题活动的延续和深入。嘟嘟在春天带来的柿子秧在开过花后秋天已经结出了绿色的小柿子，在这个开花结果的过程中宝贝们每天都去观察，孩子们在家带来豆子发豆芽，带来大蒜亲手种植蒜苗，每个月都会在区域角里画上植物的变化，以此了解植物的生长习性和生长过程。
3、班级环境的布置与主题密切配合，发挥班级幼儿的美术特长,每一次的环境布置都邀请幼儿共同商量、共同完成,在“艺苑长廊”、“圣诞节”、“新年到了”的环境布置中充分体现出了班级幼儿集体的智慧。
4、在班级的区域活动中我们为幼儿创设了娃娃家区、自然观察区、建构区、创意美术区、图书角、表演区、科学区。孩子们也从家里带来废旧物品和不玩的玩具图书来填充区域，每天早晨来园后和离园前都去参加区域活动，在参加前宝贝们拿着区域卡去寻找自己感兴趣的区域，并观察区域里是否超员才能插区域卡。在区域活动的进行中宝贝们变得越来越有规则意识了，也体验到了区域活动的乐趣，同时也提高了他们的动手能力。值得一提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对折纸与绘画活动非常感兴趣，吃好了饭，你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸和画画，有的在比赛自己折的飞机有的画自画像。许多孩子的动手能力和想象力得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了，归位意识也大大提高了。
5、本学期，组织幼儿积极参与了园里组织的各项大型活动,其中“儿童公园、迎新生演出、分享阅读公开课、科技馆、六一运动会等活动都获得家长的好评。
二、引进家长参与班级管理机制,鼓励家长真正成为教育的主人: 本学期，我们及时与家长沟通，让家长们了解班级教育教学情况、幼儿在园情况，具体做法为：
1、每一次的公开课活动家长都能够积极参与，主动通过各种渠道为幼儿园教育教学活动的开展提供各种有价值资料，有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。
2、做好幼儿专访、电访工作，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。
三、卫生保健尽量做到家长满意:
1、本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。
3、保育教师和班级教师一起共同培养幼儿的自我保护意识，避免了幼儿安全事故的发生。
4、保育教师与班级教师一起，共同培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。
四、班级成员配合默契
本学期，班级教师在工作中遵循"一切为了班级""班级利益高于一切"的原则，针对班级工作中出现的问题及时召开班会，教师间经常沟通、交流，做到了互相学习，及时反思，随时调整。经过一学期的努力，班级年轻教师的带班能力得到了提高，同时班级工作也得以顺利完成。
五、不足及努力方向：
本学期，我们虽然取得了一定成绩，但还存在有不少不足：
（1）班级幼儿物品管理
（2）班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高
在来年的工作中，我会不断的充实自己，把所学的知识与经验相结合，学习其他优秀班级的长处，努力争做最优秀的班级。
幼儿园种植活动总结(篇6)
种植园活动对幼儿园孩子来说并不陌生,活动通过让幼儿亲身参与、切身体验，让他们感受种植带来的乐趣以及成就感，即提高了幼儿对蔬菜瓜果的认识，又体会了农民伯伯的辛苦以及食物的来之不易。
公园的定期植树活动为今天的种植奠定了良好的基础。今天的活动主题是“种植生菜”，活动开始前老师已把地里的坑挖好，看到这些坑一个个整齐的排列，一些活泼好问的孩子会忍不住的向老师发问：“老师，今天我们又要种什么？
这些坑这么小好可爱呀！由此可见，孩子们对种植活动非常感兴趣，也很愿意参加。
种生菜前首先让幼儿一个个把坑里浇上水，然后老师耐心的讲解种生菜的方法以及注意事项，孩子们听的很认真，幼儿自己动手种时，老师则在一旁巡回指导，做好观察者、引导者角色。现在的孩子物质生活优越，网络、电视等虚拟的世界使他们渐渐失去了亲近大自然的机会，在生活中很多孩子也是衣来伸手，饭来张口，体会不到劳动的艰辛，才导致慢慢养成了挑食浪费的坏习惯。开展这样的活动，既能满足孩子们探索的欲望，又能激发孩子们的责任感，让他们体验劳动的艰辛。
活动完老师让幼儿说了说感受，有的孩子就会说好热呀、好累呀等等。老师及时抓住教育契机进**感迁移，让孩子体会农民伯伯的艰辛，从而让幼儿萌发节约粮食，不挑食，不偏食，尊重农民伯伯的一些良好品质，该活动也为幼儿的植物观察记录提供了很好的素材。活动完，我们老师还针对“如何让小小种植园更具实效”展开了研讨，以便以后更好的回馈幼儿，让孩子得到更好的发展。
幼儿园种植活动总结(篇7)
幼儿园种植活动总结
近日，我们幼儿园开展了一场精彩的种植活动，让孩子们深入参与自然的成长过程，学习植物的生长规律和培养耐心、观察力等品质。通过这次活动，孩子们不仅收获了丰富的知识，还培养了对大自然的热爱。
活动从选取适宜的植物开始，我们在班级里一起讨论决定了种植香葱，这是一种容易管理且成长迅速的植物。我们为孩子们准备了小小的盆栽，还额外购买了一些包装精美的花盆。经过老师的讲解和示范，孩子们纷纷跃跃欲试，充满热情地动起手来。
首先，孩子们需要将土壤填充进盆栽里。他们争先恐后地从袋子里舀出土壤，小心翼翼地将其倒入盆栽中。他们学会了土壤的湿润程度对植物的生长有着重要的影响，努力使土壤保持适度的湿润。
接下来是种植过程，孩子们认真把握着每一步。他们小心地把香葱的种子撒在土壤表面，然后用小铲子轻轻地覆盖上一层土壤。看着手中的盆栽，孩子们满怀期待地等待着香葱新生。
伴随着阳光与雨水的滋润，孩子们每天都用心地照料着自己的植物。他们定期给盆栽浇水，同时了解到了适度浇水与过度浇水的区别。经过几天的呵护，一株株嫩绿的香葱幼苗冒出了头。
在种植活动中，我们还特别设置了观察记录环节。孩子们每天都会观察香葱的变化，并细心记录下来。他们学习到了测量香葱的高度，记录香葱的生长时间以及观察到的任何变化。这一过程不仅培养了孩子们的观察力，还使他们学会了用数据记录和分析。
慢慢地，盆栽中的香葱长大了，发生了翠绿的叶子。在看着自己辛辛苦苦培养的香葱茁壮成长的时候，孩子们流露出喜悦的笑容。他们分享着自己照料植物的经验，并感受到了自身努力的成果。
在活动的最后，我们组织了一场香葱品尝会。孩子们亲手采摘了自己种植的香葱，并将其搭配在小面包上。他们用小小的刀子小心地将香葱剁碎，然后放在面包上，像小小的厨师一样自豪地展示出来。每个孩子都品尝了自己培育的香葱汉堡，纷纷表示味道非常好。
这次种植活动让孩子们不仅学到了植物生长的过程，还培养了他们的耐心和观察力。通过亲身参与，孩子们更加热爱大自然，懂得了感恩与欣赏自然界的奇妙之处。我们相信，这次活动对孩子们未来的成长有着深远的影响。
幼儿园种植活动总结(篇8)
栽种园活动对幼儿园孩子来讲其实不生疏,他们经过亲自参与体验栽种活动带来的乐趣,提高自己对蔬菜水果的看法。下面是为大年夜家整顿的幼儿园栽种园活动总结范文，欢迎参考~
第一部分：幼儿园种植活动总结
意图：大年夜班幼儿猎奇、好问，乐于入手测验测验，爱好寻找大年夜天然的微妙。然则现在的孩子物质生活优胜，收集、电视等虚拟的世界使他们逐渐掉掉落了亲近大年夜天然的时机。
在生活中，很多幼儿饭来张口，衣来伸手，很少自己入手参与歇息。因此，更多的孩子不知道如何把水果掉下来，更不用说清楚种植过程了。此活动，幼儿可以经过入手栽种，在不美观察、实际操作、交换分享中，控制栽种的方法及迷信的不美观察、记录方法，既可以满足幼儿的寻找欲望，激起起幼儿的义务感，又能让幼儿体验到歇息带来的快乐。
你们若何应用栽种区展开滑稽的栽种活动，充沛发扬其教导感化呢?我们做了以下计划。
准备：适宜植物发展的周围情况，苗和栽种用的铲子、水桶等。
目标：1。使儿童了解种植过程和植物发育的基本条件。
2.锻炼孩子可以独自种植，控制正确的种植方法，并积极参加审查和辩论，敢于发表自己的看法。
3、使幼儿感触感染种子发展的奇异，体验栽种歇息带来的快乐。
4满足孩子的寻找欲望，激发孩子的责任感。
活动一：激起幼儿的兴味停止栽种前的猜想
1、请幼儿**旁观种子抽芽的录相，激发幼儿兴味。
教员提问：小冤家，种子是如何长大年夜的?你认为奇异吗?种子萌生以后植株是又是若何发展的呢?植株发展到必然水平会如何呢?(教员积极鼓舞幼儿停止回答，并及时的赐与表彰)
2、调动幼儿已有的经历，和幼儿一同评论辩论栽种的方法。
(1)引诱幼儿相互评论辩论，讲述种子的栽种过程。
老师问：谁知道怎么种种子到瓶子里？ 种子播种后应该做什么工作？
(2)教员和幼儿合营梳理种子栽种的过程及经历，明确栽种方法，以相似的经历方法培养植株。
幼儿园种植活动总结(篇9)
本学期我们蔬菜、花草种植校本课程已圆满结束。在活动中，同学们能积极参加，了解一些有关蔬菜、花草的知识，并把科学课上关于植物的知识与实践活动结合起来，对蔬菜、花草种植知识的研究也越来越有兴趣，在活动中培养了学生对植物的兴趣，丰富了学生知识面，他们的实践操作能力、分析问题的能力、综合表达的能力等方面都得到了提高。
1、通过活动学生不但了解了很多蔬菜名称，还培养了孩子们对蔬菜种植的兴趣。刚开始种的菠菜尽管是在室内，但还是因室温较低，虽然出苗很好，但成长的过程中长势不太乐观。后来又补种了大蒜。如今大蒜、小生菜长势喜人。大蒜早已经收割食用了几次了。
2、学生积极主动参与实践，培养了爱劳动及动手实践的能力。
3、学生学会了几种蔬菜（大蒜、菠菜、小生菜）的种植及管理，如松土、播种、施肥、浇水等。
4、培养了学生主动探究和亲自实践的精神及实事求是的科学态度。种植必须遵循植物的生长规律，真正了解了不能拔苗助长。
5、培养学生观察记录能力。学习中孩子们能主动了解蔬菜名称、种植要求等，并做好笔记。得到了家长的支持，同学的帮助与协作。能把自己的收获与老师、同学及家长分享。
6、学生受到了劳动光荣、实践出真知、一份耕耘一份收获的思想教育。
7、丰富了学生的课外生活。并能结合自己种植或调查过程谈感受并形成文稿。好多学生都写了一些关于种植的日记。
总之，在本次小本课程的开设活动过程中，学生受到了教育，明确了劳动实践的重要意义。提高了动手能力和观察能力。激发学生对科学的探究欲和浓厚的兴趣，在愉快的活动中真正体会到了“劳动的乐趣”。希望在新的学期能和孩子一起参与，一起思考、一起学习、一起探索，让我们的孩子能够快乐成长！积极探索！
幼儿园种植活动总结(篇10)
幼儿园种植活动总结
近期，我们幼儿园开展了一次别开生面的种植活动。这是一次既有趣又富有教育意义的活动，让孩子们亲手体验了种植的乐趣，并通过观察和参与，学到了许多关于植物生长的知识。以下是对这次种植活动的详细总结。
首先，为了让孩子们更全面地了解植物的生长过程，我们事先为每个孩子准备了一盆小花盆、种子和种植土。在活动开始之前，老师耐心地向孩子们介绍了种子的来源以及它们如何长成健康的植物。孩子们对此非常好奇，纷纷举手提问，老师也给予了详细的回答。
当所有准备工作就绪后，孩子们激动地开始了实际的种植过程。他们小心翼翼地将种子放入花盆中的土壤中，并用小铲子轻轻压实，保证种子能够安稳地长出来。孩子们脸上洋溢着欢乐的笑容，仿佛看到了他们自己种下的种子长成茁壮的植物的场景。
接下来的几天中，孩子们每天都会检查并浇水自己的小花盆。他们学到了如何正确浇水，以及植物需要充足水分和阳光才能健康生长。不过，在这个过程中也出现了一些小意外，比如有的孩子浇水太多，导致花盆中的土壤变得过于湿润，甚至导致植物枯萎。但通过及时的反馈和纠正，孩子们逐渐掌握了浇水的技巧，保证了植物的生长。
经过几周的精心照料，孩子们的小花盆中终于出现了绿色的嫩芽。他们非常兴奋地与小伙伴分享自己种下的种子已经发芽的消息。在这个过程中，孩子们感受到了自己的努力和耐心的回报，这对他们来说是一次重要的成长经历。
在植物长成过程中，老师还为孩子们安排了一些有趣的学习活动。比如，孩子们制作了自己的观察日志，每天记录下植物的生长变化。他们观察到种子如何长出茎、叶和花朵，然后果实的形成。这个过程让孩子们深刻地认识到了植物的生长过程是如何奇妙而丰盛的。
在活动的最后，孩子们激动地带着自己的小花盆回家。通过种植活动，他们掌握了一些基本的植物养护知识，并体验到了种植的乐趣。这次活动不仅提供了与自然亲密接触的机会，还培养了孩子们的责任心和耐心。
在未来的教学中，我们将继续利用种植活动这一有效的教育手段，让孩子们更多地接触自然，增加他们的科学素养和环保意识。通过这样的活动，我们相信孩子们将更加热爱大自然，并将培养出生态意识和批判性思维，成为未来的有责任感的公民。
总之，这次种植活动是一次富有意义和欢乐的教育体验。孩子们凭借自己的双手和智慧，亲身参与了植物的生长过程，收获了快乐和知识。通过观察、实践和探究，他们了解了植物生长的奥秘，培养了对自然的热爱。这次活动不仅丰富了幼儿园的课程内容，也为孩子们的全面发展奠定了坚实的基础。
幼儿园种植活动总结(篇11)
本学期主要带领学生种植了黄瓜、丝瓜、玉米、香葱、空心菜、黄豆、辣椒等的种植。在种植过程中，主要教了学生的种植蔬菜的基本流程，同时培养了学生热爱劳动，珍惜劳动果实的精神及观察、探究的能力。
一、蔬菜种植的基本流程：
1、整理土地
整地的目的是为植物创造适宜的土壤环境，为栽培蔬菜高产优质奠定基础。
2、翻地
表层土壤在机械、物理化学、生物学等因素作用下，土壤结构被破坏，变得板结、透气不良，所以在每植物植前或收入后要对土地进行耕翻。耕翻深度因土壤质地不同和种植作物不同而异，一般秋耕深23－25厘米，春深18－20厘米。
耕翻土地有机械耕翻、特征畜耕翻和人力耕翻。一般菜园面积较小时，往往需要人力翻地。勿要视翻地容易之事，往往不弄明耕翻地的道理，是达不到耕翻目的的。
3、作畦
整地之后，按要求进行作畦，作畦的目的是有效控制浇水，利于排水，便于种菜操作和进一步改善土壤环境。
4、播种
蔬菜播种分撒播、条播（沟播）和穴播（点播）三种方式。
5、浇水、除草、施肥
6、后期管理。(植株调整等)
二、详细过程:
1、人员管理
我们班选了两名班长，负责班级管理及种植方面对组长的培训。全班又共分成六组，每组都选了一名组长，每组共5名同学，由组长带领组员进行种植。
2、种植过程
首先，在播种蔬菜前，要将土地整理妥当，其中主要包括田间杂草的清除，土壤的翻松。 以及隆畦。翻土是先用锄头与铁锹将土壤翻松一边，然后将地均平，分为六小块，每组负责一块，我所种植的蔬菜，播种的方式主要有撒播、条播和穴播。其中黄瓜、黄豆、丝瓜为穴播；空心菜、苋菜等为条播；辣椒、为撒播。我们根据土地的实际情况采用了不同的播重方式。若是没下雨，我们就把种子撒在准备好的土壤上，撒上水，再盖好土。若是刚下过雨，土壤比较湿润，因此在播种时不要浇水，播种时用干土与种子混匀，均匀的洒在土壤表面，然后再在其上覆盖一层薄土，至此，播种过程基本完成。
几天后，菜苗出土，每周我们定期去跟读园观察一次，并记录株高，清除杂草。但由于第一次实地播种，很多同学的菜苗都参差不齐，稀疏不均匀，因此长出的菜苗不大美观，所以需要把过密的幼苗剔除，这就要求我们在后期的学习与实践中要更加注重这方面的训练。 对于辣椒来说，播种一个月后，苗长成了之后，我们要对它进行栽植，栽植时，我们要翻土，打坑，这里是由四年级的学生负责，翻完后再组织学生分组进行栽种。三年级进行浇水。
3、后期管理过程
后期管理主要是对蔬菜进行松土、施肥、除草等。我是这样安排的，四年级的学生松土、施肥、三年级的学生除草。三年级的学生完成了就帮助四年级的学生施肥。
4、收获
本来来讲，我们有很多的收获，黄豆都快张成熟了，可惜连续的下雨，土地塌方，把我们的黄豆给掩埋了。黄瓜被其他的老师和学生给摘了。幸运的是仅存一些辣椒，我们摘了一下，分给了同学们，让他们拿着自己的劳动果实回去煎鸡蛋。同学们看到自己的劳动果实后都笑逐颜开。
总之，通过这次蔬菜种植训练，我们掌握了一些基本的园艺操作技能，这将对我们后期 的园艺学习与实践起到很大的帮助，我相信，只要我们有足够的细心、耐心和决心，定能把种植这门课程学好，为将来的研究和应用打下基础。
公司植树活动方案汇总
贯穿全文的主题是“公司植树活动方案”值得深入研究，此内容仅供您在工作和学习中参考不得以任何形式外泄或复制。人生不管做什么事情，都需要有计划，有条理，贯彻公司的各项指标。我们不妨用心去写好一份工作方案，制定方案可以更快更好地完成工作。
公司植树活动方案(篇1)
为推动我市造林绿化和生态文明建设，扎实有效地开展全民义务植树运动，提倡鼓励社会各界和个人参与义务植树认种认养活动，进一步推动我市全民义务植树活动的深入开展。根据《ｘｘ省全民义务植树条例》和《ｘｘ省林业厅ｘｘ省住房和城乡建设厅ｘｘ省绿化委员会关于认种认养林木、林地和绿地的管理办法》的精神，制定本次活动方案。
一、活动地地点
经勘测和综合考虑因因素，结合我市新区发展规规划，活动地点选择在都杨杨镇山口村委东山村大石岭岭（属东山森林公园范围）），面积145亩。本篇文文章来自资料管理**。以以明显的山脊、山坳为界线线，将活动范围内的山地划划分为不均等的五区段，编编号①~⑤（详见附图），，供各单位、团体、企业认认种认养。
二、活动性质质
认种认养活动是有植树树意愿的公民以所在单位或或社会团体（含村、居委会会）为主体，通过一定程序序，自愿出资直接参加认种种认养或出资委托绿化部门门代其履行植树义务的行为为。
本次活动坚持自愿、、主动参与的原则，坚持有有利于绿化建设与发展的原原则，坚持绿地性质和产权权关系不变的原则。
三、、认种认养程序
市绿委会将组织实施种子认养活动，种子认养时间为一年。。按以下程序进行：
（一一）登记报名。认种认养单单位通过报名申请，表达认认种认养意愿并填写申请表表。原则上只接受市直机关、事业单位、社会团体和企业；
（二二）签订认种认养协议。经经登记确认后，认种认养单单位、团体、企业和市绿委委办签订认种认养协议，明明确认种认养的地点、范围围、面积、内容、株数、资资金、期限及各方的权利与与义务；
以出资方式，按照约定的期限和方式及时缴纳种子认定和采用资金，由市绿委办组织施工队完成任务。
公司植树活动方案(篇2)
又是一年春好处，又是一季春满园。3月10日，日照市组织广大干部群众开展义务植树节活动，为建设生态美丽日照植树造绿。
上午，市委书记刘星泰，市委副书记、市长齐家滨，市人大常委会主任刘加顺，市政协主席王斌，市委副书记邹斌芳，市委常委刘兆亮、杨留星、汤占领，市人大、市政府、市政协有关领导同志，以及东港区、市绿化委员会、市林水会战指挥部成员单位等约人来到陈疃镇石寨河两岸参加义务植树活动，日照市春季全民义务植树的序幕全面拉开。
植树现场人头攒动，热闹非凡。在听取相关情况汇报后，市领导与现场的干部群众一起挖坑、扶苗、培土，浇水，大家分工合作，细心栽培，一起贡献力量、播下绿色、收获希望。经过一上午的努力，共栽植毛竹、竹柳等1.5万株。森林城市全民共建，美好家园大家共享。大家共同为我们的家园再添一抹抹新绿，以实际行动为建设山清水秀美丽日照贡献一份力量。
今年义务植树节活动主题是“实施生态立市战略、创建国家森林城市、开展林水会战、建设山清水秀美丽日照”。 据初步统计，“3.12植树节”期间，全市计划组织义务植树点156个，参加人数达10万人，种植竹子、法桐、樱花、白蜡等苗木139万株。
是日照市开展林水会战、创建国家森林城市的攻坚之年。截至目前，全市已完成造林3.5万亩，占规划任务的23.3%。
市林业局副局长郑泽玉在植树现场说，要通过三月份的全民义务植树月活动，力争完成义务植树7万亩，争取上半年完成全年造林计划15万亩。
市水务集团今年共承揽了31项林水会战工程，目前所有的工程已全部开工，同时他们还承揽了27项区县的`林水会战工程，其中很大一部分是绿化工程。公司董事长韩立明表示，下一步他们将加快施工进度，确保工程质量，圆满完成第二年度林水会战的攻坚任务。
公司植树活动方案(篇3)
2018企业植树节活动策划
一份可执行、可操作、创意突出的活动策划案，可有效提升企业的知名度及品牌美誉度。以下是由策划书网小编为你带来的“2018企业植树节活动策划”，更多内容请访问策划书网。
2018企业植树节活动策划(一)
一、活动内容：
1.签名仪式 2.义务植树 3.园区垃圾清理
二、活动目的：
美化园区环境，提高大家保护园区美好环境的责任意识。
三、活动时间：
20xx年3月12日
四、活动地点：
1.志愿签名仪式：中午在餐厅
2.义务植树活动：下午在餐厅南门前
3.清理垃圾活动：下午在园区内各卫生死角
五、活动宣传方式：
下发通知，内刊报道
六、参与人员
公司高层领导：总经理及部分副总
公司每部门1名员工(具体人数可视需要栽植树木的数量再定);
七、活动过程：
1、由人力资源部策划并提出申请
2、下发通知，确定各部门参与人员名单
3、由总务部及园区绿化部门给予支持和配合，准备相关道具和工具。
4、活动计划
3月12日中午用餐时间，在餐厅组织志愿签名仪式。
3月12日下午13：30， 参与植树活动人员在餐厅南门前集合，配合绿化人员进行植树。植树时分组进行，完工后在树上悬挂培植人员姓名牌(悬挂小牌由领导来挂、由各组自行悬挂、由专人悬挂)。随后，公司领导带领大家清理园区内垃圾。最后，合影留念。
5、活动由总务部组织主持;企划部负责拍照，后续新闻报道。
八、注意事项：
1、 植树过程中注意合理利用工具，节约用水。
2、 植树时应听众绿化人员指挥，注意方法和安全。
3、 活动期间注意进行图片素材采集。
九、活动经费：
1、树苗及工具：绿化部门提供
2、条幅、签字笔、手套、志愿者袖标、树上悬挂的姓名牌：
300元(总务部门准备提供)
经费总计：300元
2018企业植树节活动策划(二)
活动前言：春天来临，一年一度的植树节也随着春天的脚步走来，为了给大家亲近大自然，为我们的世界装点绿色的机会，我们为此举办意义重大的植树活动。
一、主旨与主题：
贡献力量，奉献绿色
以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。
二、活动时间：xx年3月12日
三、活动对象：公司团体、各企事业单位
四、活动意义：为了创造蓝天碧水的绿色环境，开展本次志愿者绿色行动。以三月份植树节为契机，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令职员在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为“xx的后花园”增添绿色，净化、美化环境的目的。
活动准备事宜：
1、活动宣传：网站
2、活动所需物品的准备： 铁锹、锄头、尖头镐、水桶等由校提供
3、活动的组织：通过由各公司宣传并统一进行协调安排
活动经费预算：
1、树苗的购置：杨树30/棵
2、劳动工具：由我公司提供
3、宣传：合影纪念
2018企业植树节活动策划(三)
一、活动背景
xx年3月12日，是我国第xx个植树节。 为了进一步为省会生态环境改善贡献自己的力量，充分体现xxxx的社会责任感和使命感。xxxx房地产开发有限公司将举办“约会绿色?扮靓春天”植树节活动，同时也为答谢广大业主对我们支持和信任，让广大业主在这个春风和煦，春意盎然的春天里，感受春的脚步，呼吸xx的第一缕清新空气。
二、活动目的：
重在答谢支持项目的新老客户，让其感受公司的人性化管理氛围，体验作为项目业主的优越性。同时向社会展示项目信息及概况，吸引更多购房置业者的关注。
三、活动时间：xx年3月12日(暂定)
四、植树地点：小壁林场
五、活动组织：
主办方：xxx房地产开发有限公司
协办方：xxxx网 xxx经济广播 xxx新闻广播
承办方：xx传媒
六、活动和宣传执行：
xxxx网负责全面宣传和现场组织执行
七、活动规模：200人左右(注：根据具体报名人数可以调整)
八、活动效果及预期：
此次以义务植树公益活动答谢支持项目的.新老客户，彰显xxxx的企业文化理念，同时也让广大业主在此次活动中，了解和体验绿色环保在我们日常生活中的重要意义。并借助xxxx网对活动的全程报道，扩大xxxx的知名度，从而达到销售的目的。
为保证此次活动的顺利进行和取得圆满成功，通过活动执行方xxxxx传媒及旗下xxxx网以及合作媒体进行前期预热、中期执行以及后期跟踪报道的系列宣传方案，将全方位的为此次活动进行宣传报道，可以说活动本身将公益事业、客户答谢、广告宣传融为一体，具有较高的价值回报。
九、活动宣传流程
至3月11日 通过xx首页、房产首页、论坛、电台等平台进行大范围征集。让更多愿意参加此次活动购房者了解此次活动的情况。
3月12日 条幅宣传和活动现场拍摄xx年公司植树节活动方案。通过专业的采编、视频团队。现场拍照、合影、视频采访等手段全方位展示本次活动。
活动结束 在所有参与媒体刊登此次活动。并在xx房产网首页PPT上添加此次活动照片和此次活动专题链接，并在项目论坛中发布此次活动的照片和相关内容。
十、具体活动流程(略)
十一、xxxx需执行要求(略)
1、物料准备：
2、联系业主，确定人数。
3、提供业主的联系方式用于活动当天签到。
十二、活动物品及预算：(略)
十三、其他：
1、本次活动由xx房网策划和全程执行;
2、xxxx项目只需提供相关经费和相关物品;
3、希望xxxx项目相关工作人员积极配合此次活动。
公司植树活动方案(篇4)
篇一：2015年公司植树节五项计划
2015年公司植树节五项计划
2015年公司植树节方案一：
一、活动背景
20xx年3月12日是中国第34个植树节。为进一步为改善省会生态环境做出贡献，充分体现丽江晟地的社会责任感和使命感。晟地丽江房地产开发****将举办“约会绿色?
扮靓春天”植树节活动，同时也为答谢广大业主对我们支持和信任，让广大业主在这个春风和煦，春意盎然的春天里，感受春的脚步，呼吸2015的第一缕清新空气。
二、活动目的：
重要的是要感谢支持项目的新老客户，让他们感受到公司人性化的管理氛围，体会作为项目业主的优越性。同时，向社会展时向目信息和概况，吸引更多购房者关注。
三、活动时间：20xx年3月12日(暂定)
四、植树地点：小壁林场
五、活动组织：
主办单位：晟地丽江房地产开发********
协办：银河地产网石家庄经济广播石家庄新闻联播
承办方：智联传媒
七、活动和宣传执行：
石家庄银河房产网负责全面宣传和现场组织实施
八、活动规模：200人左右(注：根据具体报名人数可以调整)
九、活动效果及预期：
此次以义务植树公益活动答谢支持项目的新老客户，彰显晟地丽江的企业文化理念，同时也让广大业主在此次活动中，了解和体验绿色环保在我们日常生活中的重要意义。并借助银河地产网对活动全过程进行报道，扩大丽江晟地的知名度，从而达到销售的目的。
为保证此次活动的顺利进行和取得圆满成功，通过活动执行方石家庄智联传媒及旗下银河房产网以及合作**进行前期预热、中期执行以及后期跟踪报道的系列宣传方案，将全方位的为此次活动进行宣传报道，可以说活动本身将公益事业、客户答谢、广告宣传
整合，具有**值回报。
十、活动宣传流程
到3月11日通过银河首页、房产主页、论坛、电台等平台进行大规模征集。让更多愿意参加活动的买家了解活动情况。
3月12日条幅宣传和活动现场拍摄。【2015年公司植树节五项计划】2015年公司植树节五项计划。通过专业的采编、**团队。
拍照，合影和* *采访以全方位展示活动。
活动结束在所有参与**刊登此次活动。并在银河房产网首页***上添加此次活动**和此次活动专题链接，并在项目论坛中发布此次活动的**和相关内容。
十一、具体活动流程(略)
十一、晟地丽江需执行要求(略)
1、物料准备：
2、联系业主，确定人数。
三。提供业主的**以便在活动当天登录。
十二、活动物品及预算：(略)
十二、其他：
1本次活动由银河房产网策划实施；
2晟日丽江项目只需提供相关资金及相关项目；
三。希望晟日丽江项目相关人员积极配合本次活动。
2015年公司植树节活动方案二：
行程介绍
活动前言：春天来临，一年一度的植树节也随着春天的脚步走来，为了给大家亲近大自然，为我们的世界装点绿色的机会，我们为此举办意义重大的植树活动。
一、主旨与主题：
贡献力量，奉献绿色
以植树节为契机，全力开展植树节活动。
2、 时间：3月12日星期日
三、活动对象:公司团体、各企事业单位
4、 活动意义：为营造蓝天碧水的绿色环境，开展了本次志愿者绿色行动。以三月份植树节为契机，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令职员在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为“北京的后花园”增添绿色，净化、美化环境的目的。
【2015年公司植树节五项计划】水景闻名遐迩，享有“闽南九寨沟”、“闽南绿肺”之称的美誉。景区水系丰富，溪、泉、瀑、潭、湖有数百处之多，溪流淙淙汇向三个湖泊，湖中波光潋滟、湖水碧绿如翠，山中藏着湖、湖中映着山，诗画闽南的美景尽现眼前。景区处于戴云山中支山脉，且生长着奇特的**带树种，气候常年温暖湿润，空气清新洁净，是最适于旅游度假之地。
目前野山谷对外开放有两条特色观景线路，配套设施有水上餐厅、烧烤、木屋别墅、水上划船、企业拓展训练等项目。
二、活动介绍
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了人们走进大自然，为大自然增一份绿的热情。3月12日是一年一度的植树节，为积极配合厦门创建国家级森林城市，让更多企事业单位能够积极与大自然环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱生活、热爱自然家园的情感。
从20xx年3月起，景区将在园区内专门划出植树区域，让广大市民朋友、各公司企业在欣赏到景区秀美的湖光山色之余，能够亲自参与到植树造林活动，为创造“宜居厦门、生态同安”添砖加瓦，并且在活动过程中所有客人还可以把对未来的美好愿景放入许愿瓶内埋在树根深处，与树木一起成长，为自己种的树系上红丝带，写上祝福语，拍照留念,也为今年春天留下一份美好的回忆和祝愿!
三、活动主题及口号
主题：“约会春天，拥抱绿色”
口号：春天来了，去国家森林公园植树吧！
四、活动内容
1在厦门唯一的国家森林公园，我们种植树苗，浇水，为美丽的自然增添色彩。
2在植树区学习植树知识，参加发放许愿瓶、系爱心丝带、拍照等活动
3.游览有“闽南九寨沟”美誉的野山谷景区，看奇特峡谷景观，体验热带雨林风情，呼吸清新空气。
4在景区内具有闽南特色的水上餐厅，品尝地道的农家菜
四、活动时间
20xx年3月初——4月底
五、活动地点
厦门生态乐园(厦门同安往安溪方向过龙门隧道一公里处，省道206线上)
六、参与方式
以公司企业组织、公益组织、自驾游组织、家庭组织等形式参与登记
七、提供树种
景区可提供福建柏、鸡冠刺桐、垂叶榕、细叶榕、南洋杉、罗汉树等树种，根据规划，植树区域不同，树种也不一样，请听从景区园林部工作人员安排。
八、活动路线安排
路线一：畅享农家风味+景区观光(a线)+植树活动一日游
活动流程：(9点后出发)——水上餐厅用餐——开始景区游玩之旅——至植树地点参与植树——步行或坐电瓶车至景区入口处(停车场)——返程
相关费用内容：(车费自理)
餐费：300元/桌起(10人/桌) 门票：a线：50元/人导游费用：80元/位活动费用：20元/套
电瓶车(植树区-景区入口)：15元/人
路线二：畅享农家风味+植树活动+景区观光(a线)一日游
活动流程：(9点后出发)——水上餐厅用餐——坐电瓶车至植树地点参与植树——活动结束，坐电瓶车至雨林馆——开始景区游玩之旅——返程
相关费用内容：(车费自理)
门票：b线：80元/人活动费：20元/套导游费：100元/人
电瓶车(植树区-景区入口或停车场)：15元/人
九、费用说明(略)
公司2015年植树节第五计划：
一、活动内容：
1签约仪式2义务植树3公园垃圾清理
二、活动目的：
美化公园环境，提高保护公园优美环境的责任感。
三、活动时间：
20xx年3月12日(星期一)
四、活动地点：
1志愿签名仪式：中午在餐厅
2、义务植树活动：下午餐厅南门前
三。垃圾清理活动：下午，公园卫生死角
五、活动宣传方式：
下发通知，内刊报道
六、参与人员
公司高级领导：总经理及部分副总裁
公司每部门1名员工(具体人数可视需要栽植树木的数量再定);
七、活动过程：
1、由人力资源部策划并提出
2下发通知，确定各部门参加人员名单
第二部分：2015年3月12日植树节企业活动计划
2015年3月12日植树节企业活动计划
行程介绍
活动前言：春天来临，一年一度的植树节也随着春天的脚步走来，为了给大家亲近大自然，为我们的世界装点绿色的机会，我们为此举办意义重大的植树活动。
一、主旨与主题：
贡献力量，奉献绿色
以植树节为契机，全力开展植树节活动。
2、 时间：3月12日星期日
三、活动对象:公司团体、各企事业单位
4、 活动意义：为营造蓝天碧水的绿色环境，开展了本次志愿者绿色行动。以三月份植树节为契机，做到人人参与宣传与实际行动相结合，从而令职员在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为"北京的后花园"增添绿色，净化、美化环境的目的。
活动准备事宜：
1、活动宣传：**
2活动物品准备：铁锹、锄头、尖桩、水桶等，由学校提供。
三。活动组织：通过各公司的宣传和统一协调安排
活动经费预算：
1、树苗的购置：杨树30/棵
2、劳动工具：由我公司提供
3、宣传：合影纪念
第三部分：大型植树节策划方案
公司企业大型植树节活动策划方案
一、活动内容：
1签约仪式2义务植树3公园垃圾清理
二、活动目的：
美化公园环境，提高保护公园优美环境的责任感。
三、活动时间：
2012年3月12日(星期一)
四、活动地点：
1志愿签名仪式：中午在餐厅
2、义务植树活动：下午餐厅南门前
三。垃圾清理活动：下午，公园卫生死角
五、活动宣传方式：
下发通知，内刊报道
六、参与人员
公司高级领导：总经理及部分副总裁
公司每部门1名员工(具体人数可视需要栽植树木的数量再定);
七、活动过程：
1人力资源部策划申请
2下发通知，确定各部门参加人员名单
三。总务部、园区绿化部应给予支持配合，并准备好相关道具和工具。
4、活动计划
3月12日午餐时间，餐厅组织了志愿者签约仪式。
3月12日下午13:30，参加植树活动的人员聚集在餐厅南门前，配合绿化人员植树。植树时分组进行，完工后在树上悬挂培植人员姓名牌(悬挂小牌由领导来挂、由各组自行悬挂、由专人悬挂?
)。然后，公司领导领导了公园垃圾的大规模清理。最后，合影留念。
5活动由总务部组织、主持，策划部负责拍照、跟踪新闻报道。
八、注意事项：
1在植树过程中，要注意合理使用节约用水的工具。
2观众在植树时，应指导绿化人员，注意方法和安全。
3.在活动期间注意收集* *材料。
九、活动经费：
1、树苗及工具：绿化部门提供
2、条幅、签字笔、手套、志愿者袖标、树上悬挂的姓名牌： 300元(总务部门准备提供)
经费总计：300元
公司植树活动方案(篇5)
为纪念我国第××个全民义务植树节以及开展全民义务植树运动三十一周年，响应省委、省政府的号召，加快推进我镇绿化的步伐，镇党委、政府决定开展义务植树活动，现将锦尚镇3•12植树节活动方案印发给你们，请认真做好准备参照执行，具体方案如下：
二、植树地点：
1、镇机关、镇直各单位、工业区管委会、青年志愿者：锦南路段。
三、参加植树人员：镇机关、镇直各单位全体干部职工，工业区管委会全体干部职工，各村两委及工作人员，各中小学、幼儿园教职员工、青年志愿者等。
1、植树现场组织：锦南路段由镇农业服务中心负责场地布置，镇党政办负责人员安排;各村，各中小学、幼儿园自行组织。
2、造林苗木准备：锦南路段由镇农业服务中心负责组织，并送到栽种地块，苗木全部采用带土蔸的绿化大苗。
3、植树工具：由镇农业服务中心负责锦南路段植树工具80把，其中锄头30把，铁锹50把，各村，各中小学、幼儿园自行负责。(工具包括锄头、铁锹、水桶等)
4、技术指导：由镇农业服务中心负责组织技术人员进行指导。
5、宣传报道：各单位义务植树地点都要悬挂有关造林绿化的横幅一幅、标语若干条，镇农业服务中心负责几个主要路口的横幅、标语，镇党政办负责联系电视台、石狮日报社，务必将此次造林绿化活动的声势造大造强。
6、秩序维持：派出所、边防所负责植树节活动期间的'安全保卫工作。
五、其他事项说明：
1、体弱病残者不宜参加此次活动;
2、参加植树人员要各自注意人身安全，严防劳动工具误伤他人等伤人事情发生;
3、各村要在3月15日前上报义务植树活动情况，镇政府将根据活动开展情况给予资金支持。
公司植树活动方案(篇6)
一、活动主题:
绿色、氧气、健康、时尚
二、活动主办单位:
长沙阳光100国际新城
三、活动时间:
20xx年3月12日(星期六) 8:40——14:00
四、集合地点:
黄行路步行街中心广场
五、交通工具:
大吧车接送、自驾车
六、种植数量:
公孙树40棵
七、活动流程:
09:00:黄兴路步行街集合
09:15:宣誓;
09:30:出发;
10:30:到达植树地点
10:30-13:30:植树活动开始
八、内容
A、植树造林;
B、互动游戏;
C、媒体现场采访活动主持人、会员和阳光100俱乐部负责人。
D、业主代表讲话;
活动完毕，会员自由合影，乘车返回金源酒店。
公司植树活动方案(篇7)
企业植树节活动方案一
活动前言：春天来临，一年一度的植树节也随着春天的脚步走来，为了给大家亲近大自然，为我们的世界装点绿色的机会，我们为此举办意义重大的植树活动。
一、主旨与主题：
贡献力量，奉献绿色
以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。
二、活动时间:
16年3月12日星期日
三、活动对象:
公司团体、各企事业单位
四、活动意义：
为了创造蓝天碧水的绿色环境，开展本次志愿者绿色行动。以三月份植树节为契机，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令职员在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的.了解，增强环保意识，生态意识，以达到为“北京的后花园”增添绿色，净化、美化环境的目的。
活动准备事宜：
1、活动宣传：网站
锄头、尖头镐、水桶等
3、活动的组织:通过由各公司宣传并统一进行协调安排
活动经费预算：
1、树苗的购置：杨树30/棵
2、劳动工具：由我公司提供
3、宣传：合影纪念
企业植树节活动方案二
一、活动背景
2016年3月12日，是我国第xx个植树节。 为了进一步为省会生态环境改善贡献自己的力量，充分体现晟地丽江的社会责任感和使命感。晟地丽江房地产开发有限公司将举办“约会绿色扮靓春天”植树节活动，同时也为答谢广大业主对我们支持和信任，让广大业主在这个春风和煦，春意盎然的春天里，感受春的脚步，呼吸20xx的第一缕清新空气。
二、活动目的：
重在答谢支持项目的新老客户，让其感受公司的人性化管理氛围，体验作为项目业主的优越性。同时向社会展示项目信息及概况，吸引更多购房置业者的关注。
三、活动时间：2016年3月12日(暂定)
四、植树地点：小壁林场
五、活动组织：
主办方：晟地丽江房地产开发有限公司
协办方：银河房地网 石家庄经济广播 石家庄新闻广播
承办方：xx
六、活动和宣传执行：
xx负责全面宣传和现场组织执行
七、活动规模：
200人左右(注：根据具体报名人数可以调整)
八、活动效果及预期：
此次以义务植树公益活动答谢支持项目的新老客户，彰显晟地丽江的企业文化理念，同时也让广大业主在此次活动中，了解和体验绿色环保在我们日常生活中的重要意义。并借助银xx对活动的全程报道，扩大xx的知名度，从而达到销售的目的。
为保证此次活动的顺利进行和取得圆满成功，通过活动执行方xx智联传媒及旗下xx以及合作媒体进行前期预热、中期执行以及后期跟踪报道的系列宣传方案，将全方位的为此次活动进行宣传报道，可以说活动本身将公益事业、客户答谢、广告宣传融为一体，具有较高的价值回报。
九、活动宣传流程
至房产首页、论坛、电台等平台进行大范围征集。让更多愿意参加此次活动购房者了解此次活动的情况。
视频团队。现场拍照、合影、视频采访等手段全方位展示本次活动。
活动结束 在所有参与媒体刊登此次活动。并在xx网首页ppt上添加此次活动照片和此次活动专题链接，并在项目论坛中发布此次活动的照片和相关内容。
十、具体活动流程
十一、需执行要求
1、物料准备：
2、联系业主，确定人数。
3、提供业主的联系方式用于活动当天签到。
十二、活动物品及预算：
十三、其他：
1、本次活动由xx策划和全程执行;
2、xx项目只需提供相关经费和相关物品;
植树活动方案模板7篇
在施展自己的才华之前，我们需先学会策划和准备，而方案则是一种完整部署未来事务的手段。为了满足您的需求，工作总结之家编辑为您准备了一些与您相关的内容，在阅读本文的同时，希望能够给您以启发和帮助，解决问题！
植树活动方案(篇1)
新疆天业仲华矿业****东沟
2014年煤矿植树节策划方案
“志愿添荫护家院，建设美好新矿区”——东沟煤矿团委
1、活动背景：
新疆天业仲华矿业****东沟60万吨/年煤矿自2008年筹建至今，井下主要巷道和地面工业广场主体基本建成，筹建期间我矿的主要工作重心在于尽快完成工程建设，目前我矿业公司在继续完善工程建设的同时高度重视我矿矿区生活生态环境建设，大力倡导植树造林、种花种草等一系列美化环境的措施。
日前，我矿团委积极领会上级领导指示，着手准备2014年植树节在全矿发起“志愿添荫护家院，建设美好新矿区”的主题活动，以此活动带动大家为矿区的生态环境建设多做贡献。以此为契机，矿团委制定了创建生态环境的长远目标，并将这项工作纳入矿团委的日常工作中。
2、活动目的：
让东沟煤矿每一位干部职工种一棵树，种一个希望，围绕一个目标做出承诺，承担责任。在绿化矿区、美化环境的同时，也意味着东沟煤矿在春天般的环境中健康发展。并通过此次活动，凝聚干群力量，增强每一个干部职工的责任心、归属感和凝聚力，形成全矿一盘棋，全员一股劲，想事同心，目标同向，节奏同步，聚精会神搞建设，一心一意谋发展的良好局面。
三、活动主题：
“志愿添荫护家院，建设美好新矿区”
四、活动时间：
活动于2014年2月筹备，从3月底至4月开始
五、活动地点：
矿区工业广场周边区域集中在矿区西侧挡墙上方半坡，靠近生活区（宿舍楼）和办公楼。
六、人员分工：
组长：副组长：
成员：办公室设在矿业部
我矿团委负责矿山植树绿化计划的实施和日常管理。
七、活动开展：
第一阶段：宣传阶段（2月）
制定矿区绿化规划和实施方案，组织人员，安排部署。（邀请集团公司、矿业公司领导参加）
第二阶段：准备阶段（3月）
根据树种的生物学特性和土壤条件，选择合适的树种购买苗木、花卉和草种；根据活动安排和人员配备，准备必要的工具和设备。
第三阶段：活动开展（4月）
在前期配套工作准备就绪的前提下，始实。
1组长负责全矿区绿化绿化工作，下达各部门绿化指标。
2副组长负责督促落实，检查验收造林工作完成情况，确保造林质量。
三。各部门、部门实行分段包装，各部门负责人负责按分配指标的指量和数量完成包装区的绿化任务。
八、经费预算：
九、注意事项：
活动实施前由我矿安全部组织人手对活动场地（主要是矿区西侧半坡位置）进行全面检查，发现危险隐患及时处理；活动期间，由专人负责检查天气情况，及时报告；活动现场由专人负责应对现场突发事件。
新疆天业仲华矿业****
东沟60万吨煤矿团委
2013年10月14日
植树活动方案(篇2)
山西沁河源国家湿地公园管理局
** 2017年“5.20同植爱情树见证百年情”
植树祈愿公益宣教活动工作方案
为保护沁河源湿地，绿化美化沁河源湿地，传达走进湿地、认识湿地和宣传湿地的心声和理念，同时也为了祝福情侣们的爱情和婚姻像沁河水一样源远流长，像沁河水一样纯洁和永恒，经山西沁河源国家湿地公园管理局与沁源县韩洪乡人民**协商，决定联合举办“5.20同植爱情树见证百年情”植树祈愿活动。具体工作方案如下：
1、 承办单位：山西沁河源国家湿地公园管理局。
沁源县韩洪乡人民**
二、植树祈愿活动领导组：
组长：阴成芳（沁河源湿地公园管理局局长）
副组长：李树仁（沁源县韩洪镇镇长）
药占文（沁河源湿地公园管理局副局长）
王振宏（沁河源湿地公园管理局副局长）
李志芳（沁源县韩洪乡副乡长）
武来祥 (沁源县韩洪乡林管站站长)
成员：针晓东、任建华、杨卫、段霁、安汝、崔沁萍、安志清、李红林、高建国、梁学庭、郭沁云、李广东、董超、赵丽荣、张永红、骈晓霞、崔沁霞以及韩洪乡**有关工作人员。
植树祈福活动领导小组办公室设在沁河源湿地公园管理局办公室，主任为针晓东主任（兼）。
3、 时间：2017年5月20日
4、 地点：山西沁河源国家湿地公园宣传教育展区。
五、活动主要形式及内容：
1、主要形式：“同植爱情树见证百年情”新人植树祈愿活动。
2、主要内容：植爱情树；起心意名；挂祈愿牌；颁荣誉证；留见证影。
6、 具体工作计划及职责分工
1、事前准备工作及职责分工
（1）植树预整地以及99株云杉的调运（5月19日前完成），由药占文副局长负责，杨卫副主任、李广东、董超具体承办。
（2）30对情侣的召集及信息统计（双方姓名、工作单位、家庭住址、****、祈愿寄语、爱情树心意名、所植爱情树具体位置），由班子成员每人负责召集3对（5月16日前完成），由王振宏副局长负责，安汝副主任具体承办。
（3）情侣“同植爱情树见证百年情”相关倡议书的撰写（5月12日前完成），由王振宏副局长负责，赵丽荣具体承办。
（4） 活动现场三幅横幅制作（5月18日前完成）由副局长药占文副责，副局长杨卫副责。
（5）荣誉证书及祈愿牌的制作（5月18日前完成），由王振宏副局长负责，崔沁萍副主任具体承办。
（6）30对情侣以及相关工作人员的纪念品的购置（5月18日前完成），由王振宏副局长负责，安志清会计承办。
（7）5月20日当天中午所有人员吃饭（5月18日前务于桥头饭店达成一致），由王振宏副局长负责，针晓东主任承办。
（8）活动当天情侣所乘车辆（5月19日前晚上全部停到指定地点），到现场的30对情侣、工作人员的车辆安排和人车对位前期准备工作（5月19日前全部完成），由任建华所长负责，李红林指导员、郭沁云具体承办。
2、活动当日安排及职责分工
（1） 30对夫妇报到并编号（1对，1个号码）工作；乘车座位安排、吃饭位置安排、植树位置安排（5月18日前全面形成文字材料），由王振宏副局长负责，针晓东主任、安汝副主任具体承办。（5月20日早上7:30前到我局）
（2） 王振宏局长负责发放纪念品，安汝副局长汇报时将发放纪念品。
（3）报到人员车辆在我局院内停放、沁河源头停放以及人车对位工作，由任建华所长负责，李红林指导员、郭沁云具体承办。（5月20日早上7:30前到我局）
（4）现场布置：3个条幅的悬挂、音响设备准备（便携式音箱，要提前充电）、摄像人员、40把铁锹、30杆彩旗、协调工队把水管接入（5月20日早上7:30前提前到达现场，所有现场工作全部到位），由药占文副局长负责，杨卫副主任、段霁副主任、李广东、董超具体承办。
（5）植树现场的技术指导、植树位置的向导工作由药占文副局长具体负责，杨卫副主任、段霁副主任、李广东、董超具体承办。
（6）领导讲话、祈愿牌的挂设和荣誉证书的发放按照“活动议程”执行。
（7）合影留念的站位安排由王振宏局长负责，安汝副主任、赵丽荣具体承办。
（8）中午饭安排由王振宏局长负责，针晓东主任协调，崔沁萍副主任、安志清会计具体在现场承办。
（9） 事发当天，人身财产安全和应急响应由任建华主任负责，具体由指导员李红林、郭沁云承担。
（10）植树祈愿沁源县电视台宣传报道由李树仁乡长具体负责，李志芳副乡长具体承办。
（11） 《植树心愿》内部宣传报告由王振宏主任负责，赵丽荣负责。
山西沁河源国家湿地公园管理局
沁源县韩洪乡人民**
2017年5月11日
条幅内容
山西沁河源国家湿地公园管理局
沁源县韩洪乡人民** 2017年“5.20同植爱情树见证百年情” 公益宣教活动启动仪式
长19米
同植爱情树见证百年情
长12米
植树活动方案(篇3)
为贯彻落实党的十七届六中全会、省委五届十二次全会精神，深入实践科学发展观，积极组织广大干部职工为海南国际旅游岛建设做贡献，建设好蓝天碧水、青山绿地的绿色家园，海口报业发行****与海南力神投资股份****，决定共同开展植树爱岛活动，提高大家爱护家园，珍惜绿色的责任心。具体活动内容如下：
一、活动主题
共植友谊树共谱绿岛情
二、活动时间
2012年5月8日
3、活动地点
海口桂林洋力神咖啡新厂址园区
4、参加人员：
海口报社、海南力信投资****全体员工、罗牛山集团领导、海口团市委领导等
五、活动内容
为积极配合省委、省**提出的绿化宝岛行动，让更多企事业单位能够积极与大自然环境“对话”，主动参与绿化宝岛的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱生活、热爱自然家园的情感。海南力神投资股份公司将在新厂园区内专门划出植树（咖啡树）区域，让公司、企业员工在亲自参与到植树造林活动，把共植友谊树共谱绿岛情的主题延伸下去，并且在活动过程中所有参与者还可以把对未来的美好愿景放入许愿瓶内埋在树根深处，与树木一起成长，为自己种的树系上红丝带，写上祝福语，拍照留念,也为**与企业间的友谊留下一份美好的回忆和祝愿！
六、活动流程：
（1） 上午9点，主持人宣布活动开始，
（2） 力神领导致欢迎词，讲解植树活动的意义；
（3） 海口晚报领导号召大家植树造林，绿化环境。
（4） 开始植树（每棵树都挂一张纪念卡）
（5）签名仪式：领导及在场员工在 “绿化宝岛从我做起” 的横幅上签名留念。
（6） 合影：领导和现场人员合影
七、前期准备工作安排及分工：
1、 活动物资准备（力神公司负责）
1、植树场地准备
2、音响设备的准备
3.购买咖啡树苗，铁锹，水桶等
4栽植后挂在树上纪念牌的制作
5、横幅制作：2条
①活动主题横幅
共植友谊树共谱绿岛情
--2012年宝岛绿化植树活动
②签名留念横幅
绿化环境从我做起
6、活动仪式背景板一块
2、 活动车辆准备、通知及相关人员的组织（两个单位分别安排）
3、 摄影（海口报业发行公司）
4、 后期宣传（海口晚报）
植树活动方案(篇4)
让森林走进城市
让城市拥抱森林
3·12植树节策划方案
时间：2011年3月7日
主办方：建设公司团支部
一、 活动目的：
为充分贯彻开磷核心价值观：诚信务实、知恩图报、团结协作、自强不息，开磷建设公司团支部在集团公司循环经济发展的大背景下， 以3·12植树节为契机开展“让森林走进城市，让城市拥抱森林”的主题活动。宣传与实践相结合，激励青年开磷建设人为实现息烽“开磷城”绿水青山绕家园而奋斗。
同时通过主题活动增强青年职工凝聚力——心往一处想，劲往一处使，为实现息烽“开磷城”绿水青山绕家园而奋斗，为实现集团公司新三步走宏伟目标而奋斗。
2、 时间：3月17日下午14:30
三、 活动对象：息烽“开磷城”团员青年
4、 活动形式：组织团员植树
5、 主题：让森林走进城市，让城市拥抱森林
六、 活动流程：
(一)、前期准备
1、确定植树地点（息烽“开磷城”临时设施）
2购置樟树苗木27株（腰径5～6cm），购买桂花2株（腰径5～6cm）。
3、准备植树工具
4确定参加人数：施工公司息烽区1人；息烽“开磷城”全体团员青年及部室代表（20人）。
5、息烽“开磷城”参加活动人员在3月16日提前把围墙周围栽种树苗，并挖好办公室前种树坑。
6邀请总公司、施工单位领导参加。（拟邀请建设建材总公司总经理邓竹林、党委副书记李德强、建设公司经理杨祖敏、张廷方、李猛、息烽党支部书记杨品扬）
7、由建设公司团支部做好活动横幅，主题（“让森林走进城市，让城市拥抱森林”）
8建设公司团支部确定并主持植树节活动
9准备好摄相机（3月16日确认摄相机）
10.建筑公司团支部于3月17日中午安排了工地
（二）、活动期间
1、集合
3月17日下午2：10全体建设公司参加植树节的团员青年在息烽“开磷城”了临时设施集中，并整理好队伍。带队同事提前20分钟到场。
4、邀请总公司领导讲话并宣布“让森林走进城市，让城市拥抱森林”活动主题开始
5、邀请总公司领导为息烽“开磷城”栽种第一颗树。
6、合照留影。
下午16：30植树结束，全体建设公司参加植树主题活动人员在横幅下集合与公司领导照相留念。并交回工具等。
7、后勤工作及医务服务
请建设公司综合部做好后勤保障及医务服务工作，建设公司综合部抽出1名同事准备好一些外伤药，预防有参加植树人员擦伤、**过敏等。
（三）、活动后期
活动结束后建设公司参加活动的全体团员青年写一篇“让森林走进城市，让城市拥抱森林” 主题活动的宣传稿件，3月20日交建设公司团支部。建设公司团支部负责收集宣传资料，并将**网络传输到总行政治工作部。
参加息烽“开磷城”植树活动人员：
杨杰余潇简涛袁航周伟刘光辉
涂林军、段鹏、王永霞、韩贵川、郑国菊、陈成
杨恒、周永勤、张德发、邹煜、王世鹏、李庆军
徐合东先凤云邓永秋
植树活动方案(篇5)
义务植树是我们的优良传统,在"3.12"植树节即将到来之际,我们更加应该做点实事,那就是参加植树.但,我们不能把思想仅仅停留在植树节植树这个层面上,而要在深一层次去想"我们要在母校种棵树,把我们美好的大学生活寄予树中一起成长,让美好的回忆长久流传".
在此我们发出倡议,呼吁全院各班级,各团体能以实际行动加入到我们的"植树母校,留念永远"这个活动中.
1、 主题：植树母校
二,活动目的:
激发大学生学习绿色环保的积极性，增强他们的环保意识
三,活动内容:
1,本次植树留念活动是学生自发组织的,这一点是明确的.我们植树母校,重要是在于留念的意义.树是活的,它将带着我们的友谊,我们的美好大学回忆永久成长,它将是我们友谊天长地久的见证.
2,这次活动的主要策划人,负责人杨东明(07级工商企业管理3班学生,工商管理学部党支部党员)和李建良(07级工商企业管理3班学生,工商管理学部党支部预备党员,团总支副书记).
3,工商管理学部团总支,学生会是本次活动的发起倡议单位,学部参与植树的各班级,团体是先行组织单位,要求在"3.12"之前实现参与单位均配给一棵树种植.作为先行组织单位,我们的时间紧迫.
活动开展的好,我们将向学院学生处,团委请示:建议"植树留念"活动扩展到其他学部,争取实现全院性活动,让更多的班级,团体能参与到我们的活动中来.
4,此次活动得到物业公司经理贺虎庭,物业公司办公室主任陈仲明,工商管理学部副部长兼党支部书记丁廷光,副书记杜玉果等领导的极力支持.物业公司为这次活动提供场地,咨询与**商给我们.
5,具体做法:我们与物业公司协商好,我们学生出树苗,物业公司提供场地.树苗的选择,我们将遵循公司的规划,计划参加植树的每个班级,团体都种植一棵树,费用是各班级,团体的班费团费出.
每棵树的**,做牌费,运费加起来将控制在200元左右.我们将先由工商管理学部各班级,团体行动起来,如果工作开展得顺利,我们将经学院学生处,团委同意,呼吁全校各班级,团体都行动起来,开创植树留念这一做法,即面向全院各班级,团体做动员宣传.树苗**商方面,物业公司允许杨东明,李建良代表学生与**商直接商谈具体事宜.
植树活动方案(篇6)
2019年3月12日，是中国第41个植树节。为进一步为省会生态环境的改善做出贡献，充分体现xx房地产公司的社会责任和使命。xx房地产开发****将举办“约会绿色，扮靓春天”植树节活动，同时也为答谢广大业主对我们支持和信任，让广大业主在这个春风和煦，春意盎然的春天里，感受春的脚步，呼吸2019的第一缕清新空气。
一、活动目的
重要的是要感谢支持项目的新老客户，让他们感受到公司人性化的管理氛围，体会作为项目业主的优越性。同时，向社会展时向目信息和概况，吸引更多购房者关注。
二、活动时间
2019.3.12
三、植树地点
小壁林场
四、活动和宣传执行
xx市房地产网负责全面宣传和现场组织实施
五、活动规模
200人左右(注：根据具体报名人数可以调整)
六、活动效果及预期
此次以义务植树公益活动答谢支持项目的新老客户，彰显企业文化理念，同时也让广大业主在此次活动中，了解和体验绿色环保在我们日常生活中的重要意义。并借助xx房地产网全程报道活动，扩大公司知名度，从而达到销售的目的。
为保证此次活动的顺利进行和取得圆满成功，通过活动执行方xx市合作**进行前期预热、中期执行以及后期跟踪报道的系列宣传方案，将全方位的为此次活动进行宣传报道，可以说活动本身将公益事业、客户答谢、广告宣传融为一体，具有较高的价值回报。
七、活动宣传流程
到3月11日通过房地产主页、论坛、电台等平台进行大规模征集。让更多愿意参加活动的买家了解活动情况。
3月12日，横幅宣传活动现场拍摄公司2015年植树节活动计划。通过专业的采编、**团队。拍摄**，集体照和* *采访以全方位展示活动。
活动结束在所有参与**刊登此次活动。并在银河房产网首页***上添加此次活动**和此次活动专题链接，并在项目论坛中发布此次活动的**和相关内容。
八、具体活动流程(略)
篇二又是春暖花开的季节，花儿开了，小草绿了，一年一度的“3.12”植树节又沐浴着春风来到了。植树节让我们爱护自然，爱护绿树。
绿化孕育了文明，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。
为了使孩子们充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系，提高孩子保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力，我园在3月16日，组织了中班级亲子植树活动。
在这次的活动中，我们主要让孩子们了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲解的同时并呼吁大家：
1、要关心、爱护绿色生命，自觉保护身边的一草一木。不要践踏草坪、花坛，不要攀爬花木。
2选择一些适合家庭种植的植物，种植在阳台或室内。
三。采一棵小树，浇水，定期修剪。
4周末，我去大自然寻找绿色足迹，向大家宣讲环保知识。
在老师的带领下，我们的家长和孩子们当天还参加了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、互相帮助等良好的习惯。
总的来说，植树节活动加深了我园师生的环保意识。我们都积极行动起来，为了保护地球母亲，美化我们的xx镇，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量！
创新社会管理，构建和谐社区，创建绿色社区。为更好的推进全民义务植树活动深入开展，加快我市绿色生态城市建设步伐，充分利用植树节的有利契机，杭州路社区积极组织青年志愿者开展了春季义务植树活动，取得了明显效果。这次义务植树活动总结如下：
一、工作成效
2019年3月12日，在我社区的组织下，洪福小区、淮安富康房地产公司的青年志愿者积极参与到植树造林的活动中。在种树的过程中，我们不怕苦，不怕累。要努力保证植树成活率有标准、有实效。
二、特点和做法
1、注重实效，提高质量
社区把义务植树活动当作一项重要任务来完成，为确保植树成活率，达到改善环境、建设生态的目的，严格按照植树要求、每棵树种尺寸和树间距进行树坑的打挖，在植树时注重泥土的填覆，及时补水，联系人员落实后期的管护，做到植树规范，管护到位，保证了植树的质量和成活率。
2、广泛宣传发动，提高积极性
大力宣传义务植树的意义和成效，大力倡导绿色就是资源、财富、生态、文明的理念。在辖区居民中营造人人关心绿化、人人参与生态环境建设的良好社会风气，为推动义务植树运动的扎实开展营造浓厚氛围
三。分工明确，责任到人，推进义务植树活动
社区书记总负责，充分发挥综合协调职能，加强组织协调，任务分解，督促检查，分工明确，积极主动做好义务植树工作，确保义务植树活动的扎实推进。要进一步分解细化各地区植树任务，做到责任到人，从制度上保证苗木成活率，提高植树效果。
通过开展义务植树活动，增强了人们的环保意识。在今后的工作中，我们将更加扎实、有效、深入地开展这项工作，提高义务植树成效，加快国土绿化步伐。
篇四一、活动目的和意义
3月12日是一年一度的植树节，给我们的家园增添一点绿色，为给学校发展作点贡献，使我们的生活环境更加美丽，结合我校实际情况，在全校开展形式多样的植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、活动口号
行动起来，为地球增添一点绿色
三、活动时间
3月1日——3月31日
四、活动过程
(一)宣传动员阶段
1在升旗仪式上，全体学生被号召参加一系列美化和净化环境的活动。
2召开专题班会讲解树木知识。
(二)活动阶段
1、学生对花草进行动手种植的实践，美化校园。
2结合学校校园绿化活动，开展校园集体植树活动。
三。每各班都开展了拣垃圾、落叶、擦花坛、维护绿化等活动。
(三)总结阶段
1进行植物生长过程我知道的活动。
2向全班发出一份建议。
植树活动方案(篇7)
植树节是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益,并动员群众参加造林为活动内容的节日下面是植树节活动策划方案精选一起来看一下吧
一、活动背景
为了保护我国的林业资源，美化环境，维护生态平衡，学校和社会增加了绿色净化和美化环境
二、活动时间：3月14日
3、 青年机电学院学院：志愿者
4、 活动形式：动员全院志愿者分班
5、 行动口号：植树造林，造福未来
六、活动流程：
1.活动开展
a、前期准备
1、联系场地(2月28日—3月5日)
2、确定植树地点、订购树苗(3月7日)
3、活动宣传(3月9日出海报并召开各班团支书会议)
4、招募志愿者、筹备费用统计参加人数和名单(3月9日)
5、召开志愿者会议通知各事项并交代注意事项水和食物自带要求各班志愿者自己准备写好愿望的卡片和胶袋(或其他树的“礼物”)植树时将“礼物”挂在树上
6厂址确定植树地点和路线等相关事宜
7、横幅制作
由秘书组做好活动横幅内容包括活动主题(“让森林走进城市让城市拥抱森林)以及活动的主办单位以及赞助商名称举行签字仪式
8、借相机
秘书组将于3月10日至3月11日提前借用两台相机，秘书组成员负责当天拍照
b、活动期间
1、集合
3月14日7:00，所有志愿者齐聚室内篮球场，领队提前10分钟赶到现场，清点人数并签到。秘书组秘书对此负责
2、出发
7：3、到达场地
8：4、开始植树
9:00各小组各自拿分好的工具前往植树地点对划分好的场地分小组植树植树后方可挂上准备好的“礼物”
5、合照留影
10：30植树结束全体志愿者在横幅下集合并由秘书组成员照相留念并交回工具等
6、集队回校
11：00集队点名一起坐车回校
7、后勤工作
青协爱心小组主任视察植树情况，为志愿者提供帮助。如遇紧急情况，及时向负责人报告
8、医疗服务
9、挂横幅及照相
外联组组长应找一个方便拍照的地方，由秘书组干事负责拍照
一、活动名称：植树节许愿活动
2、 主题：绿色愿望，关爱心灵，让愿望和种子一起成长
3、 活动旨在美化环境，保护生态环境，宣传环保知识，提高大学生的环保意识，为校园增添绿色，让生活更加美好
四、活动时间：3月12日(可以顺延)
五、活动地点：鲁东大学
六、活动对象：全体学生
七、活动内容：
1、2、八、活动安排：
1、与商家取得联系争取赞助经费
2制作看板，介绍植树节知识，普及环保知识，宣传植树节活动
3、在餐厅门口发放宣传单
4、现场征集报名参加者到大一各班走班宣传征集
5、统计参加人数及资金
6、购买种子(树苗)花盆制作环保倡议横幅邀请电台或信息部
7、到活动现场集合参与者布置现场
8.组织参与者形成心型图形，这意味着绿色的愿望和关心
9、发动同学在环保协议上签名
10、摄影留恋
九、人员配置
联络部负责联系花卉市场进行赞助
宣传部负责发放传单、轮班等宣传活动
编辑部负责制作宣传海报
组织部负责订制横幅，指导和组织参与者形成心型，维护秩序
其他人员负责诗歌朗诵
十、活动注意事项
1购买种子、树苗和花盆的费用由参加者支付。诗歌俱乐部支付责收取费用
2、注意宣传力度以及现场控制植树节活动策划方案由精品学习网提供
十一、活动预算待定
宣传看板2个：
宣传横幅2条
宣传单300份
