幼儿教师检讨书七篇。
资料一般指可供参考作为根据的材料。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。那么，你知道资料的主要内容是什么吗？小编花时间特意编辑了幼儿教师检讨书七篇，感谢您的参阅。
幼儿教师检讨书 篇1
作为一个刚刚从事幼儿教育的新任教师，肩上的责任重大，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育基础，如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后乃至一生的发展;我是一位农村幼儿园的新任幼儿教师;由理论忽然转到实践;使我自己有点摸不到头脑;不知道如何来对幼儿开展教育;农村由于各种因素的影响使得现在的教育模式还处在一个偏向小学化的上课状态;我知道这样的危害以前的国培以及各种网上培训也说到了小学化的危害;但是农村幼儿园硬件的落后以及各种玩具的缺失;再加上农村家长对幼儿园教育的一种不理解;这都对我们工作的开展造成了很多的障碍;现在国家加大了对幼儿教育的投资以及重视;这使得我们幼儿教师得到了很大的鼓舞与振奋;随着新园所的投入使用以及越来越多的幼儿教师加入到我们的队伍中，我相信对于农村幼儿园的老师来说我们的未来一定是一片光明的。
通过幼儿教师远程培训学习，使我深深地认识到这是给我们提供了一个多样化平台，这是对教育不断的更新，也是对教育教学不断的改进和提高。通过理论学习与同行们的研讨、交流、思维的碰撞，以及对自己教育教学的反思，发现自己在教育教学中的有许多不足之处，也找到了在教育教学中的解决问题的方式方法和自己努力的方向。幼儿教师要充分信任孩子，相信孩子有学习的能力，把机会交给孩子，从孩子的角度去看孩子的生活。教师相信孩子了，孩子就能充分展示学习的过程，教师也就可以自如的开展教学活动了。
幼儿教师担任的教育是启蒙教育，是第一个开智者，使幼儿如何做人的先行者，而幼儿园的工作又是繁琐的，作为幼儿教师，我们付出的爱是深沉的，处处总是要以幼儿为主题，针对不同的年龄段采取不同的关爱方式，我喜欢时常地会去抱抱、亲亲他们，你会发现就这简单而又轻易地动作一下子就能和孩子们亲近起来了，我给了他们安全感，他们就会十分信任我了。我要求自己要对每个孩子的爱都要是平等的，但我也不会去溺爱他们的。更会注重培养他们各方面的品质，促使孩子们获得更全面的发展。
通过这次的网络研修学习，让我感到网络的方便与快捷，感受科技的进步给我
们学习带来的方便，我还充分利用这样的学习机会，提高自己的理论修养和教学水平。在以后的工作中，从实际出发，引发幼儿的积极性，力求提高更好地教学质量。知识就是力量，感谢远程研修平台，给了我学习的机会，让我收获更多的知识，我会努力的!!其次，网络研修为学员搭建了广阔的交流平台。以前专家传经送宝，或教师学习交流要走出去，请进来颇费一番周折，也难以满足到各地学习的强烈需求。如今却一桥飞架南北，天堑变通衢。网上研修一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线。我可以十分便捷的在网上学习与交流，和众多的同学虽不面对面却以心连心，真可谓是，妙不可言，乐在其中。
感谢研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者实践探索的脚步声;让我看到了那么多心怀高远的执着追梦人;感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们;让我从你们精彩评论与提交的一份份班级作业与班级交流中，体会到了作为一名教育工作者具有无限的人生，无限的风景，在以后的工作中我也会结合农村的实际情况努力的为成为一名优秀的农村幼儿园教师而奋斗。
幼儿教师检讨书 篇2
尊敬的领导：
您好！
对不起，我没有尽到一个当幼儿老师的义务，没有照看好xxx孩子，以至于他在中午睡觉的时候因为没有盖好被子感冒了。我觉得这个事情，是我的过错，我没有及时地照看孩子，当孩子睡觉踢被子的时候，我没有及时地给孩子盖好被子。
唉，这个事情要从昨天说起。昨天刚好幼儿园园长下发通知，要我们做好幼儿中午午睡照顾工作。可是我思想上放松了对于幼儿午睡事情的关注，导致了我这个错误的发生。
回顾错误，我的责任是显而易见的，我的工作没有做到位，我难辞其咎。现如今，可怎么办呢，你的孩子感冒发烧，我也觉得非常难过。看到您的焦虑表情，看到你们家长们为了这个事情来幼儿园反应情况，我也感到很自责。
虽然当天我因为心情不好反驳了几句，但是我对于这个事情，肯定地讲，我肯定是没有照顾好孩子。现在看来，能够恳求家长们的原谅了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
幼儿教师检讨书 篇3
尊敬的家长、院长：
您们好！
对不起，我给孩子们上课的时候失态了，没有一点幼儿园老师的样子，还把学生们给吓哭了，因为这事我被幼儿园停职反省了，我经过这段时间的自我思考，我已经完全意识到自己的错误了，我不该把自己生活上的情绪带到工作上来的，我知道因为我给幼儿园造成了很大的麻烦，我对我的行为跟您道个歉，对不起！您放心，我现在已经调整好状态了，随时可以回来上课，停职的这段时间我也去学生家里家访过了，我诚心的孩子以及孩子家长道过谦了，他们也原谅我了，您就让我回来上课吧。
我前段时间因为跟男朋友吵架了，我意外发现他要出国留学，都已经接到国外大学的录取通知书了，我说怎么那段时间他那么不对劲呢，原来他是在爱情与前途上做抉择呢，我这段时间也想通了，其实在他犹豫瞒着我的时候，我就已经输了，我们的这段感情就注定要走向重点了，我也不是那种为了爱情不理智的人，他能去国外读研究生是他的本事，这对他以后的人生也会有莫大的好处，也就意味着我和他从此是两路人了，我的私事已经处理好了，您放心，我以后绝对不会再出现这样的失职了。
我于十天前上课的时候，脑子里一直在想着这件事，我当时还在气头上，心中有一股火正没地撒呢，正好我们班的孩子就不听话，一点课堂纪律都没有，多次劝阻都无济于事，他们就撞枪口上了呗，我当时就是一个定时炸弹，随时都可能被引爆，他们的不听话就成了导火索，我气不打一处来，就大声的训斥了他们，关键是这时候还有个孩子说我可怕，我就联想到我男朋友是不是也是因为我怕脾气大才要出国留学的，我就冲到他面前，狠狠的批评了他，他一下子就被我吓哭我，也引来了幼儿园其他老师的围观，我也就被您叫到了园长办公室谈心，后来家长看了监控认为我没有当幼儿园老师的素质和心态，强烈要求辞退我，我就被您宣布要我停职反省，我其实在他哭的那一瞬间，我就意识到自己的失态了，我当时一下子就慌了神，不知道该怎么办了。
我跟孩子家长沟通过了，他们也愿意再给我一次机会，比较我之前一直都表现的很好，孩子们也很喜欢我，不想因为我这一次犯错，就宣布我的“死刑”。要幼儿园辞退我，我十分感谢家长们的理解，我也十分希望得到园长您的原谅，您就看在我以往的工作成绩上，在给我一次机会吧，万分感谢。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
幼儿教师检讨书 篇4
亲爱的老婆大人：
今天是20xx年xx月xx日。我怀着无比悔恨的心情写下这份检查。
事情的经过是这样的，上午8多左右，还在梦乡的我，看到了老婆发来的短信，然后接到老婆打来的电话，一遍一遍。我以为就是叫我起来陪老婆。不料，事情不是这样的，起来打开QQ就看到老婆一些留言，上面写了我许多罪行。当时和老婆吵架，我还顶了嘴，为自己开脱，还往老婆身上说，就这样我的错误越来越大。我还没有悔改，直到老婆用很严厉的话语和我说话，我才明白，确实是我的错误，而却这个错误很大，错的很彻底。
事情发生了。我骗了老婆、背着老婆玩游戏、上YY.......没有告诉老婆、也没有想老婆说过的话怎么都行，就是不许骗我，不许、、
最后弄的老婆很伤心很伤心，要和我分手。想了想，唉，真的我自己做的太不好了，把我老婆弄成这个样子。真的是恨死自己了，所以我就去哄老婆，不让老婆伤心。
我也知道我错误的严重性，提出一下整改措施：
1、以后不管什么事情，都要告诉老婆。
2、以后绝对不会骗老婆半点。
3、以后也不会让老婆伤心，因为老婆为我牺牲的太多啦。
4、以后要一心一意对老婆，爱老婆疼老婆。
5、以后老婆说的话一定要记住，老婆就是命令。
6、以后不和老婆顶嘴，什么都是老婆说了算。
7、以后用我的爱去好好的疼爱老婆，弥补过去做过的'错事。
8、以后也不会背着老婆在玩游戏，上YY。
9、以后····老婆，我爱你，原谅我最后一次吧，给老公个机会。
10、以后····老婆，我一定会一心一意对你，绝对不会在错出那些让你伤心的事情，老婆我真的好爱你。
真的不想失去你，也不能没有你。这次真的是我的错，我承认，我保证以后在也不会发生这样的事情了。老婆我的世界真的不能没有你，你现在就是我的生命，真的老婆，我爱你都深入脑髓了，永远爱你，宝贝!
检讨人：
日期：
幼儿教师检讨书 篇5
尊敬的领导：
您好！
对不起，我没有尽到一个当幼儿老师的义务，没有照看好xxx孩子，以至于他在中午睡觉的时候因为没有盖好被子感冒了。我觉得这个事情，是我的过错，我没有及时地照看孩子，当孩子睡觉踢被子的时候，我没有及时地给孩子盖好被子。
唉，这个事情要从昨天说起。昨天刚好幼儿园园长下发通知，要我们做好幼儿中午午睡照顾工作。可是我思想上放松了对于幼儿午睡事情的关注，导致了我这个错误的发生。
回顾错误，我的责任是显而易见的，我的工作没有做到位，我难辞其咎。现如今，可怎么办呢，你的孩子感冒发烧，我也觉得非常难过。看到您的焦虑表情，看到你们家长们为了这个事情来幼儿园反应情况，我也感到很自责。
虽然当天我因为心情不好反驳了几句，但是我对于这个事情，肯定地讲，我肯定是没有照顾好孩子。现在看来，只有一篇幼儿园检讨书能够恳求家长们的原谅了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
幼儿教师检讨书 篇6
敬重的领导：
您好！
我是xxx，今日是咱们xxx幼儿园新学期开学的第一天，本应该是与孩子们欢喜重逢的一天，但我上课的时分迟到了。教师开学第一天上课迟到或许会给咱们幼儿园的风评带来欠好的影响，对此我感到非常抱愧，所以特意写下了这份检讨书来悔过。
在开学前的时刻里，由于不必上课，所以我每天都过的很惬意，到了幼儿园开学的时分，我还没调整好自己的状况，还沉浸在往日的假日里，以致于今日早上睡过头了。等我搞完全部赶到教室时，离上课时刻现已过了十多分钟了，关于上课这方面我的确有些懈怠了，给孩子们看到了我坏习气的一面，这有违我身为一名教师的身份，愧对那些在教室安安静静等代我的孩子们，对此我非常的抱愧。
作为一名教师，我应该给那些孩子建立一个好的典范，有着杰出的工作作风和生活习气，家长对咱们也有着这样的要求。小孩的习气都是从小教起，所以咱们更应该稳重的对待任何一个孩子，咱们的一个小小的行为都或许会给孩子带来很大的影响，乃至这个影响或许会影响终身。
我这次的迟到或许还会给幼儿园的那些孩子带来欠好的观念，我就感觉到越发的内疚不安。这次的行为或许会让那些孩子的时刻观念下降，关于迟到这样的行为不会再向曾经那样注重，家长也会对开学就迟到的教师失掉决心。
一想到这儿，我关于自己的这次的迟到越发的羞愧，也非常的懊悔，由于这次的迟到是完全可以防止的，只需要我自己再多留意一下的话。尽管我这次错的很完全，但我仍是会尽量去补偿一下，之后我会向那些家长阐明状况，会加强一下这些孩子的时刻观念，会向孩子们抱歉，趁便还可以培育下孩子们知错就改的性情，当然我觉得我应该在孩子们面前遭到一次种种的处分，给他们的心里留下不能迟到的形象。
经过了这次的经验，下次在这方面我会愈加留意的，也正由于这次的阅历，我觉得我由于假日而懈怠下来的心态从头安稳了。之后的课程，我会愈加专注的讲课，我确保，在今后的教育工作中，我肯定不会再迟到了，期望可以宽恕我这次的迟到行为。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
幼儿教师检讨书 篇7
尊敬的领导：
我写这封自我检讨信，是因为认为自己在某些方面做得不够好，需要向您道歉并承认自己的错误。作为一名幼儿园教师，我深知自己的责任和义务，也明白幼儿的成长和学习是最重要的。然而，在过去的一段时间里，我发现自己在某些方面做得不够出色，给幼儿和自己带来了不必要的麻烦和负面影响，我深感抱歉。
首先，我意识到自己没有充分关注到幼儿的情绪和心理发展。在幼儿教育中，情感和情绪的发展非常重要，能够帮助幼儿建立良好的情感联系，培养他们的自我意识和情感表达能力。但是，在过去的一段时间里，我没有足够关注到幼儿的情感和情绪变化，没有给予他们适当的关注和支持，这导致幼儿对我产生了不良的情绪和态度。我深感抱歉，我需要更加关注幼儿的情感和情绪发展，及时给予他们关注和支持。
其次，我意识到自己没有充分尊重幼儿的意见和想法。在幼儿教育中，幼儿应该享有充分的自主权和独立性，需要独立思考和解决问题。但是，在过去的一段时间里，我没有充分尊重幼儿的意见和想法，没有给他们足够的自主权和独立性，这导致幼儿对我产生了不信任感。我深感抱歉，我需要更加尊重幼儿的意见和想法，给予他们足够的自主权和独立性，让他们能够独立思考和解决问题。
最后，我意识到自己没有充分注重自己的形象和仪态。作为一名幼儿园教师，我不仅需要具备良好的专业知识和教学能力，还需要具备良好的形象和仪态。但是，在过去的一段时间里，我没有足够注重自己的形象和仪态，没有穿着得体，没有保持专业形象，这导致幼儿对我产生了不良的印象。我深感抱歉，我需要更加注重自己的形象和仪态，穿着得体，保持专业形象，让幼儿对我产生正面印象。
以上是我对自己的反思和检讨，希望您能够给予我改正的机会，让我能够更好地为幼儿服务。
幼儿教师检讨书 篇8
尊敬的领导：
您好！
我是带xx班的xxx，此次我做出了非常恶劣的行为，因为一时的懒惰而导致我工作上的失误。因为我的失误导致今天小朋友们，都开始哭闹了起来，我已经意识到了自己的错误，在来的路上我也是心急如焚，饱受煎熬。在我在写这封检讨书时，我的内心也是深深的自责，我身为一名伟大的人民教师，居然做出了这种愧对国家，愧对学校，愧对您的事情。这件事情我愿意接受您的任何惩罚，只有这样才能给我的同僚们也长长记性，给他们一个榜样，让他们知道迟到了的后果。
今天我因为贪恋那几分钟的睡觉时间导致迟到，这件事情很重要，但这件事背后的意义也是很重要的。表面上我只是迟到了，但迟到这股风气是要扼杀的，如果同事他们看到xxx迟到一点事都没有，我们赶那么急来学校干嘛，在家还能再多坐两分钟。长此以往咋们的幼儿园就乱了。所以一定要把态度表达的明确了，学校严令禁止迟到。我这次也深深的意识到了自己的错误，因为在我踏进校门口的时候就听到了班级内传来的小朋友的哭喊声，吵着要和我玩游戏。那一刻我的内心是内疚，自责，百感交集，我多希望我早上没有选择在床上在多睡几分钟，这样的话事情就不会发生。如果事情不发生的小朋友们就都不会哭了，我看到平时一个个乖巧可爱的小朋友，一个个都涕泗横流，真的是心疼呀。虽然相处的时间不久，但是我都已经把他们当成了我自己的孩子。
对于我的这次迟到我也确实是无话可说，因为我知道是自己犯错了，而且是很大的错误。我从来不会去狡辩自己的错误，因为错了就是错了，错了就要承认，要接受惩罚。我愿意接受领导您的任何惩罚，但只求您不要让我离开这群孩子们，我真的舍不得他们，我想他们也舍不得我。我这几年来在幼儿园里也算是任劳任怨了，什么事都愿意干。希望领导您能够原谅我这一次，我以后一定不会再犯这种错误了。
最后十分感谢领导您，在我刚实习的时候就愿意让我留在这里当老师，实习期过了后转正继续留在学校，可以说出了学校和家，这里就是我呆的最久的一个地方。人非草木孰能无情，呆了这么久我也确实有感情了，最后向您说声谢谢，这一次犯下了这样的错误，抱歉了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
幼儿教师检讨书 篇9
尊敬的园长：
您好！
今天，我犯了一个严重的错误：上课迟到！在这里向你表示诚挚的歉意，以及对我迟到的原因表示反省和改正！
古人说“夫子步亦步，夫子趋亦趋。”我身为一名人民教师，本应该高严格要求自己，给孩子们做好榜样，可是今天我却犯下了如此之大的错误，给我们园以及园内的所有教师蒙羞，造成了极大的不好的影响，我的错误是难辞其咎的，更是不容置疑的。对于园长给予我的处分，我表示接受，毫无怨言。
本来在早上，每一位教师都应该站在幼儿园门口等待家长送小孩子来上学，并且将孩子送至教室，可是我今天却在没有请假的情况下，公然迟到，刚刚已经有好几个孩子的家长来询问我、关心我，我感到十分地羞愧！我这种欣慰是对我们幼儿园名声的蒙羞，是对全体教师集体的蒙羞，是对所有小孩子家长信任的辜负，是对园内所有小孩子的安全问题的不负责。万一小孩子在进入园区没看到老师，进行跑动打闹发生了事故怎么办？我却没有好好地、事先地考虑到，我这次犯的错误真的是太大太大了！
小朋友们在上课铃响了后，全部在教室坐好等着我，我却迟迟没到教室上课，明知我应该会吃到，甚至会在上课前来不及赶到教室，我却担心受到惩罚处分，我居然有了瞒着领导，晚几分种不会被发现的错误思想，所以没有让其他老师去帮我安稳小孩子帮我代课，这是一个更大的错误！我的错误太多了，影响也太大太大了。
我身为一名教师，却不能给孩子们做好榜眼，自己都不能做到守时，又怎么能给孩子做好榜样，又怎么有底气去教孩子要有时间观念呢，孩子不守时时我又哪来的脸教小孩子要守时呢？我这种行为是典型的的不负责任，思想严重错误的典范！我应该受到惩罚！
经过长时间的懊恼和反省，园内对我的所有处理结果我都表示接受，毫无怨言。同时，我也表示对于我的错误，我要积极改正，以后坚决不犯任何错误，给孩子继续坐一个好的榜样，给孩子们带个好头，发挥自身的优势，交给孩子们好的优秀的习惯和观念，用自身的行动潜移默化地影响孩子们。
在此，感谢园长和全体同事给予我改正的机会，我一定不会让大家的信任付之东流！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
幼儿教师检讨书 篇10
尊敬的领导：
您好！
作为xx班的教师，我在工作中却犯下了这样的错误，对此，我真的感到无比的惭愧和歉意。作为一名幼儿教师，我没有肩负好自己的责任，给班级、幼儿，甚至xx幼儿园都带来了糟糕的影响！对此，我实在是非常的抱歉！
反省自己的工作，从最开始来到这里，我就一直有着不少的问题和毛病。尽管的长久以来的工作和努力让我在自己的问题上得到了严格的改进。但如今看来，自己依旧有不少没有彻底改进的问题和想法！这给我的教育工作和班级学生的成长带来了非常不好的影响！为此，我应该认真的去面对自己的错误，积极的去纠正和改进它！
再回顾我在这次工作上的问题，作为一名幼儿教师，我们的责任不仅仅是教导幼儿，照顾幼儿的健康和安全才是最重要的！但因为我一时的疏忽，没想到在平时和平友善的班集体中也会出现这样的冲突！这才导致了这样的问题！看到这样的结果，我不仅反问自己，作为一名教师，我为是什么不能制止这样的情况，为什么没有做好教导和管理？哪怕我只是在工作中更加注意一些，也能避免这样的结果！为此，我也针对这次的问题对自己的教学方式做了一个检讨总结：
一、自身思想不够重视
教师对幼儿的信任很重要，但我也决不能在基础的看护中懈怠自己！这不仅仅是工作上的错误，更是我在思想上的不重视，是我在作为幼儿教师责任感上的不足！
二、对班级的认识不够充分
虽然这次的错误是我们班级幼儿内部的问题和矛盾。但作为看护着这群孩子的教师，在这群小朋友犯下错误的的时候，难道我们能怪他们吗？“人之初，性本善”，对于幼儿方面的错误，我更因该反思自身的引导和工作。这是我们作为教师在教导和管理上不充分，对班级也不够了解，这才让问题钻了空子！
如今，自我我反思了这些错误，我也认识到了自己有很多的不足。虽然是教导的是一群孩子，但我更不应该我在这个方面有任何分心！如今每个孩子都是家庭的珍宝，但我却在工作中懈怠，放松对自己的要求！这正是我错误的根本！
此次反省后，我一定会对自己严加要求，还望您能给我一次改过的机会，我绝不会让同样的错误再次出现！望您原谅！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
幼儿教师检讨书 篇11
幼儿园教师的检讨书
今天早上又给一位家长投诉了！原因是昨天下午有人观察到一个孩子的右眼角被一个硬物击中，很明显有瘀伤。看到孩子的情况，我和班上的黄老师立即打**给医务室的医生。
由于是接近放学的时刻（大概是四点二十五分），医生和心急如焚的我们都非常急切的想知道事情的来龙去脉，可孩子想了半天，只说了几个字：在桌上，在家，玩游戏。面对如此突如其来的情况，我们和医生都很愚蠢：
怎么办？按照孩子的说法，我们很主观地想：孩子早上是否在家里遇到，直到下午才出现淤伤？
但是早上在接孩子时，观察了他的脸是没有任何异样的。于是自己也慌了神！问医生是否需要用药。她说她离眼睛太近了，不能用。
就这样，一直到家长来接我才对爸爸讲了一下事情的经过；告诉家长：孩子说可能是在家里拿到的，需要注意。但到了晚上，孩子对父母说：
是某老师教我这样说的。这就变成了是我在说谎了！对今天早上孩子的爷爷生气不打地方，问我怎么教孩子撒谎？
如果我这样做了，我就不是一个合格的教师。我应该在监狱里呆一辈子！
我犯了个错误。我没有坚持自己的观点。我知道我的孩子明早就要回来了，我应该坚持问他在那里见过他；要真实可信的告诉家长事情的经过，而不能任自己胡乱猜测。
我错了，错在自己的脑筋转不过弯来。遇到紧急事故，应该想到用鸡蛋敷，冰袋敷的撞伤，碰伤等急救方法。
我错了，错在没有在遇到意外事故时即使上报给院长。
我错了，错在带班时没能一眼观七，耳听六路；看见孩子做出危险行为时没能即使制止。
请家长原谅我，这是我的责任；与幼儿园无关。我的花园上到宋院长下到打扫阿姨都很认真负责，是我的坏；请继续支持我们的活动和计划。我可以消失，但幼儿园永远不能没有学生！
第二篇：教师检讨书
检讨书尊敬的校领导：
在此非常感谢您能抽出宝贵的时间来看我的检讨，我作为一名小学教师，在后半学期我没有按照学校规定制度及教学进度计划写教案，没有让学生们按任务量写作业，未及时批改作业，作为一名教师这就是一种不负责任的行为，本人为自己这种不负责任的行为做出深刻的检讨。本次严重错误都是因为本人工作态度不端正导致的工作失误，我对错误的全面认识如下：
首先，作为一名青年教师，我的思想意识严重不足，工作作风懒散不够严谨。像我这样的工作业务失误，在大多数情况下，都是因为自己对工作态度的不端正、不上进才犯下的。我这种对工作“不重视、不专心，不严谨”恰恰暴露出我懒散的工作作风。
但是，我在日常工作中缺乏谨慎，没有以严谨认真的态度面对工作。我的错误的发生与我在日常工作中的懈怠、懒惰、怕吃苦等因素密不可分。这说明我在工作作风上存在严重问题，也说明我工作不成熟、不严谨。
教师是一个神圣的职业，被誉为人类灵魂的工程师，辛勤(敬请期待好推出更好文章：)的园丁，无私奉献的红烛；是连接知识与学生的“桥梁”；是知识的传授者。既然父母把孩子交给我们，我们就有责任好好教育他们。
身为一名教师首先得备好每一节课的教案，一节认真的教案是一个老师上好一节课的前提和保障，像我这种不认真备教案的行为，就是对教师职业的亵渎与侮辱，作为一名教师就应该认真去批改学生的作业，查出学生的不足，从而“对症下药”，才能提高学生的成绩。既然学生们认真完成了作业，我们就不认真了
批改就发现不了错误，就会使学生错下去，也许就会一直错下去。不批改作业的行为就是对学生不负责任，对家长不负责任，甚至对教师这份职业不负责任，就是一种教学方面的误区，就必须更改。
经过我自己的深刻反思认为自己在以后的工作中应该改掉以前的种种错误思想，摆正工作态度，遵守校纪校规，改正方面将做到以下几点：
一。作为一名教师，要认真准备和编写教案，学习教材，努力做好每一堂课；
2。认真督促学生完成每学期的作业和学习任务；
3、遵守学校的所有规章制度。
我的工作失误是不争的事实，我不想说各种理由来掩盖我的错误。我犯错误的原因在于我的主观态度。请领导相信我以后不会再犯下同样的错误，并且能做一名合格的教师，以后我会积极关注及帮助学习上有困难的学生，积极督促学生们的学习，教学生们怎样养成良好的习惯，认真辅导，耐心讲解，在学习和生活上，多多帮助学生。
做好小学教师工作，提高自我修养，树立榜样。提高完善，努力把教育工作做得更扎实、更好、更出色。努力提高职业道德的修养，教师的言行举止时刻影响学生，所以必须对自己提出高的道德要求，严于律己，认真备课，按时批改作业，热爱教育忠于职守，热爱学生诲人不倦，刻苦钻研，严谨治学，以身作则，为人师表！
第三篇：教师检讨书|教师检讨书范文|教师违纪检讨书范文|教师工作检讨书
教师检讨书|教师检讨书范文|教师违纪检讨书范文|教师工作检讨书
我是一名高中教师，经历了那么多的事情，听说了更多的事情，真的有一种自己不配做一名教师的感觉，特检讨如下：
一：我的专业素质太低。
我在大学所学的内容只是本专业的内容，但却没有想到，在登上讲台以后，我还要面对的是其他的问题，例如，高考早就实行三科综合考试了，我们的教育也一再强调我们要注意培养学生的综合素质，可是，我们国家在1994年开始实行高中会考制度以后，地理已经成为高一的时候就已经结束的会考科目，而且文科生高考只进行“3+2”（语、数、外三门主科和政治、历史共五门的课程），这种情况一直持续到1999年（有的地方可能要早一点或者有的地区还要晚一点），但就是这一批不学习地理的文科教师毕业后从事的教学工作，却要担负起政治、历史、地理的文科综合考试的任务，所以我为自己不能精通其他的专业而检讨；（但请考虑一下。与我的一些同学毕业后被迫改读其他科目相比，我也应该学习使用。）我也为自己的电脑专业的知识过于浅薄而检讨，因为领导要求我们进行多**教学，而且最好加上flash动画的效果，最好不要从网上**，尽量的自己来制作，我为自己只能制作简单的***课件并且还不能经常使用而检讨。
二：我的教学内容过于狭隘。
尽管要求素质教育，可惜我们也确实不知道素质教育究竟应该从那里抓起。我们只能在学习的方法上进行指导，在教学的方法上进行各种各样的改革，我们只能盯着高考这个目标不放松，因为如果高考成绩不理想，小的损失是奖金和年终考核，但如果影响到学校的声誉，那么你还怎么能在这里呆下去？所以，我为这个而检讨，我们如果不仅仅只是抓高考，不仅仅是只为我们的短浅目光，那么我们的素质教育早就遍地结果了。
三：我没有心理教师的素养。
尽管我是师范专业出身，也学习过教育心理学，但我在教学的过程中，也确实忽略了学生的心理素质的培养，尽管告诉了他们应该面对困难不放松，尽管也告诉他们要以振兴国家民族为己任，尽管告诉了他们应该同情弱者应该大家团结如家人，但由于没有制定具体的考核章程，学生是否记住我就不清楚了。
4： 我忽视了学生团队精神的培养。
在教学的过程中，我只是能根据学生的个人特点而采取具体的教学任务，要发展学生的个性，要让他们知道好成绩是靠他们的努力分不开的，在这个过程中，我只做到了让学生认识到要不断的自己去努力去拼搏，尽管告诉他们国家和集体利益为重，尽管告诉了他们应该个人利益服从国家和集体利益，却忽略了让他们的团体精神的培养，忘记告诉他们在一个团队中应如何作战，应如何真正的顾全大局，，没有告诉他们在团队中是没有平均主义的，因为我这方面的失误，所以导致后来很多的学生在走向社会后，面对团队中的不平均的状况没有一个成熟的心态来对待。我检讨。
我为我不能一天24小时的盯着我的学生而检讨，尽管早晨5点起床，晚上在学生休息以后（一般是在晚上10点）我才回家， 但我依然面对学生家长的指责只能检讨，那个家长气愤的说：“我们的孩子下半夜3点怎么还能够出去打游戏呢，还不是你们没有看好他们？你们严重失职！
”我真的没有办法说出家长错在什么地方，人家把孩子送来的目的就是让我管教的严一点，我真的为自己不能24小时睁着眼睛而检讨。
我为自己不能通晓万事而检讨，面对学生有时的提问，我怎么可以说出：“我回去查查再回答你好吗？”这样的话来，我为自己不能上通天文下通地理而检讨。
我为自己不能写出更多的**而检讨，所以在评职称的时候让评委为难，我检讨。
我为自己不能更好的维护教师的形象而检讨，每次到菜市场，那些小贩总是说我“哎哟，你们做老师的就是太计较，怎么还和我们讨价还价呢？”呵呵，我的工资是纸哦，我不应该那么的爱惜，我为自己不能改变教师的形象而检讨，我依然是为一角钱而斗争，真真的惭愧。
我在检讨自己不能多汗。面对他们说“教师多轻松，不出汗就能拿那么高的工资”而检讨。
我为自己没有接受学生家长的礼物而检讨，因为别人总是说我们“你们家里是不是什么东西也不用买，学生家长送的就可以了”，我为自己没有做到这一点而检讨。
我为自己在培训的时候没有认真的听课而检讨，尽管培训的老师在那里讲一些国际国内教育发展的新趋势，但我总是到处都有报道所以没有认真听讲而检讨。
我为自己心理有障碍而检讨，学校整天进行末位管理和淘汰制而强制一切，我害怕自己迟到一分钟怕自己早退一秒种，也害怕自己上课没有及时到下课又拖堂，害怕自己的人缘不够好，害怕与领导和同事搞不好关系，连食堂的饭菜不好都不敢说出口，因为大师傅也有给你投票的权利；害怕得罪学生，因为学生到时候也要投你一票：怕自己的**不过关，怕自己的课堂组织的不够好，怕自己的课有稍微的漏洞，还怕上级来检查教案的时候自己的字写的不够好，最害怕的是上级来进行民意测评的时候单独找你询问你对领导的意见，尽管你没有说任何对领导的坏话，尽管他们一再的保证可以保密，可是上级走了以后，领导依然发脾气说有的同志没有实事求是。。。。。。。唉，我小心翼翼，这样的心理素质怎样才能教好学生。
“有则改之，无则加勉”领导天天强调，于是我天天检讨。
我检讨，我做不了教师。呜呼！我希望有这样一个熔炉，我会跳进去的，只要我能培养成为一个真正合格的教师，在各个方面，我都愿意！
第四篇：教师工作违纪检讨书
尊敬的单位领导：
作为一名小学教师，我应该非常清楚学校的规章制度。小学六年级毕业考试关系到每个学生对小学六年学习成绩的了解，需要认真对待。
回顾我的错误经过，原本是出于提高班级学生成绩的考虑，给了学生****。然而，我却没有能够对此引起高度重视，严重地忽略了这次考试的价值与意义，并且在个人思想上产生了松懈、怠慢的情况，导致了我这次错误的发生。
现在，我对这个错误有很多幻想破灭了。我知道我错了。主要错误如下：第一，我知想提高我班学生的成绩和工作成绩。
2、 它忽视了毕业考试的价值和意义，损害了学生的利益。三，没有能够以一颗平和、淡定的心态对待工作、面对人生。
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教师检讨书(汇总七篇)
资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！那么，想必你在找可以用得到的资料吧？以下内容是小编特地整理的“教师检讨书(汇总七篇)”，仅供参考，希望能为你提供参考！
教师检讨书(篇1)
英语老师给学生的评语 1新年寄语 吴进兴平时你少言寡语，但你待人有礼貌，为人诚恳，团结同学，好学上进，老师知道你始终在不懈努力，在此希望你再接再厉，多讲究方法，把成绩高的更好，加油吧， No way is impossible to courage 勇敢面前没有通不过的路。
2新年寄语 阮伟清你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的！Nothing seek, nothing find. 无所求，则无所获。
3新年寄语 朱琼滨你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，进一步提高英语，成为一个更出色的你。The more noble, the more humble.人越高尚，越谦虚。 BEST WISHES FOR YO
4新年寄语 李洁玲 你是一个品学兼优的好学生，待人诚恳、礼貌，思想上进，每当课堂上看到你专著的神情，老师就打心里面为你高兴，你聪明灵慧，总是有与别人不一样的好办法、好主意，这将助你走上更成功的道路。让我衷心为你祝福：你的明天会更美好。Nothing is impossible to willing mind (or heart). 有志者事竟成。
5新年寄语 赖志超你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。老师知道你一直都在努力，从没放弃，如果你能多考虑学习方法，你会更优秀。Choice of the end covers choice of the means. 选择目的包含着选择手段
6新年寄语 叶建婷我特别欣赏你的个性：直爽。你快人快语，直抒胸襟，你办事利索、果断，不拖泥带水，你眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者！Choice of the end covers choice of the means. 选择目的包含着选择手段
7新年寄语 李碧云 你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀学生的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。Care and diligence bring luck. 谨慎和勤奋，带来好运气。
8新年寄语 叶战远在老师的心目中，你是一个懂事、诚恳、有上进心而又有一种不服输倔强性格的好学生，曾经有一度你对自己放松了，在老师的教育下，你终于又鼓起勇气，努力拼搏，其实只要你专下心来，踏踏实实，你的成绩是很优秀的，我期待着你每一次的进步！
同时我希望你能认认真真书写。我真诚地祝福你：明天会更美好。He laughs best who laughs last.谁笑到最后，谁笑得最好。
9新年寄语 廖少惠你是个聪明、活泼而又开朗大方的女孩，总是无忧无虑的，你对待师长很尊敬，对待他人总是很坦率，对待工作总是很认真，对待班级活动总是很投入，对待自己的总是很谦虚，你有自己的理想，你为班级带来很多欢快。 愿你永远快乐、上进，做一个成功的人！He laughs best who laughs last.谁笑到最后，谁笑得最好。
10新年寄语 何宇良你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了！你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一些很不好的毛病，那就是粗心、对班级漠不关心。粗心会使你失掉很多分数，你说呢？聪明的男孩，老师希望再次看到你对班级负责的身影！Happy is the man who learns from the misfortunes of others.吸取他人教训，自己才会走运。
11新年寄语 伍庭英一学期来，你在学习上突飞猛进，一下子跃进了尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，当得知你每天晚上刻苦钻研难题时，我非常感动，这可真印证了那句古话：锲而不舍，金石可镂。勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功！Weak men wait for opportunity, but the strong men make it. 弱者等待机会，强者创造机会。
12新年寄语 廖国方你是位聪明又可爱的好学生，是老师心目中的优秀生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。！Weak men wait for opportunity, but the strong men make it. 弱者等待机会，强者创造机会。
13新年寄语 梁应健 你近来狠了不少，每一次当老师走进教室的时候，都能看到你认真学习的专心劲，但是时间不多了，还需要继续努力，希望你能抓住，争取更大的进步！老师想对你说的是，要多考虑学习方法，大胆提问，试试看。Heaven never helps the man who will not act.自己不动，叫天何用。
14新年寄语 李丽丽你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你总是认真听讲；做作业时，努力思考；工作上，你认真负责，是个尽责的好学习。如果在好的基础上，勤奋刻苦，专心致意，不分散精力，你还有什么可挑剔的！请谨记：你的奶奶的衷心期待。It never rains but it pours.不鸣则已，一鸣惊人。
15新年寄语 徐国维勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。你是个聪明的好学生，你的明天会更美好。Keep good men company and you shall be of the number.近朱者赤，近墨者黑。
16新年寄语 廖尔婷你是一个聪明、活泼、上进心很强的优秀学生。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。你的字迹秀美，每次看你的作业都是一种享受。作为一个舍长，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗？老师衷心希望你会做得更出色！继续努力！
17新年寄语 陈慧玲 你是一个纯洁无暇、敢于发表自己见解的好学生，你的勤奋和好学是班里出了名的。上课总能看到你坐得端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩更突出了，大家也更喜欢你了。继续加油吧！你将成为一个更出色的班干部。Happiness takes no account of time.欢乐不觉时光过。 18新年寄语 廖杰源你是一个聪明机灵的学生，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。你更是一个全校闻名的好学生，自觉勤奋，关心集体，乐于助人，新年到来了，老师衷心祝福你：树起理想的风帆，抵达科学的彼岸；坚定信念，做个雄鹰翱翔蓝天。 The more noble, the more humble.人越高尚，越谦虚。
19新年寄语 温颖娴你是个聪慧、活泼，非常可爱的女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。学习时，你总是专心致志，勤学苦练，决不放过一个疑难问题；同学有困难时，你总能及时伸出温暖的手。我祝福你：祝福好运伴随你，祝福成功伴随你！老师相信，你的明天会更加美好。Necessity is the mother of invention.需要是发明的动力。
20新年寄语 陈晓东 “真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，每次月考都取得了优秀成绩！要是你还能在大家面前大声地发表你精辟的见解，那同学们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！Lost time is never found again.岁月既往，一去不回。
21新年寄语 邱慧斌在大家面前，你有很多优点：唱出的歌，婉转动听；写出的字，工整娟秀。你是我们班其中一个全面发展的学生。你发言积极，见解独到，学习成绩优异，工作能力强，不愧为同学眼中的好学生。老师相信你那坚毅的精神一定会敲开成功的大门，愿你明天更美好。 No cross, no crown.不经历风雨，怎么见彩虹。
22新年寄语 苏慧然 还记得吗？老师说过：你的本性是从不为困难低头。你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧......老师是那么的喜欢你。但你还记得吗？Early bird catch the worm.希望你刻苦拼搏，走在时间的前头，迎接最后的胜利。勤奋的汗水一定会换来成功的喜悦！No man is born wise or learned.没有生而知之者。
23新年寄语 李丽敏你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文
都能感受到你的执着。你会成功的，我始终对你充满信心。Nothing to be got without pains but poverty. 只有贫困可以不劳而获得。
24新年寄语 叶伟能 这个学期对你来说是个丰收的季节，一次次月考的成绩确实令人感到兴奋。你是一名聪明、文静而好学上进的女孩，每当看到你上课时聚精会神的神情，老师就打心里面为你高兴，事实证明你是很优秀的。在此，老师祝福：你永远快乐、上进、成功！
A man becomes learned by asking questions.不耻下问才能有学问。
25新年寄语 谭 琛 你是个聪明、性格开朗而又爱好广泛的女孩，能歌善舞，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，还有一手工整漂亮的字，学习上严格要求自己，不满足现状，有竞争思想，你的优点不胜枚举。老师想，如果在考试时你能做到更细心答题，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。BETTER AND BETTER. There is no royal road to learning.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。班主任：MR ZHONG
教师检讨书(篇2)
尊敬的各位领导：
在这里，我表达我对工作失职、疏于监管、对教师要求不严、并造成了不良的影响的无比愧疚心情。先我作为一名领班老师，我的职责就是贯彻执行国家、省、市、区的教育政策，并组织实施落实上级相关的安排，做好各项工作落实监督管理及指导工作。而由于我监管不严，近日进行效能抽查时，发现我校教师有网上看视频、下棋和网上购物等违反上班纪律行为。本人作为校长有严重的领导和管理责任。
事后我对这次事故进行了深刻的反思分析其原因有下面几点：
1、管理不到位，学校虽然有严格的上班纪律要求，但有令无禁；
2、落实制度不严，平时对有类似违反上班纪律行为没作过严肃处理；
3、有失放纵，平时只注重对教师的学习和培训，对师德建设抓的不够到位，更对教师批评、教育少；
4、损害教育系统形象，教育局三令五申要求加强工作作风建设，树立良好的教育形象。此次鲍集中学违反上班纪律行为给全县教育系统抹黑。
对于我在工作上的管理监督失职，我觉得很大程度上是由于我的主观方面疏忽，没有很好的履行职责所致。我这样的工作错误给学校声誉造成了不良影响，在此，我向各位领导及同志表示深深地歉意。并郑重地向你们说一句：非常抱歉，我错了！我此项工作管理监督的失职，是我工作以来这么长犯下的非常严重的错误。错误的发生，充分地说明我在思想上、政治意识上存在严重欠缺，在监管方面上存在严重疏忽，在工作上怠慢。
通过此次效能随机抽查，本人已深刻认识到在学校管理上既要以人为本，更要加强制度的执行。为了进一步强化管理和提升效能。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
教师检讨书(篇3)
20xx年x月x日星期二下晚自习后，我见教学楼3楼楼梯口有两位同学在打架，旁边又有一大堆学生在相互推搡起哄，当时正值楼梯最拥挤的时刻，为避免出现拥挤践踏的安全事故，我理所当然地上前制止打架推搡的学生，但是在制止后面一位推搡起哄的学生赵x时，他不但不听劝阻，反而朝我大骂并出手推我，态度极其恶劣。我将赵x同学带到办公室进行教育，而此时赵x同学依然情绪激动，嘴里骂骂咧咧并有进一步攻击我的迹象。赵x同学的态度和言行举止激怒了我，我随手拿起办公室的椅子将他打伤，并在后来的说教过程中还打了赵x同学几个耳光。尽管在见到赵x同学流血后我就猛然警醒并及时采取了补救措施，但是给赵x同学的身心伤害已经造成，给家长带来的伤害也已经造成，对此，我深感内疚和自责。
《中华人民共和国未成年人保护法》第十五条规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”。
《中华人民共和国教师法》第八条第四款规定：“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”。
《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘”。
（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
（二）体罚学生，经教育不改的；
（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
事情发生后，通过教育局领导、学校领导和学生家长的教育，我意识到自己的行为已经违背了〈未成年人保护法〉和〈教师法〉的相关规定，并且违背了起码的师德警戒规定。因此，我向各位领导和家长保证：
一.我愿意利用停课检查期间，到医院陪护赵x同学，通过沟通，将功补过，尽一切所能抚平他心灵的创伤；
二.我接受教育局和学校对我的任何行政处分；
三.我愿意在赵x同学所在班级或全校向赵x同学和家长道歉；
四.如有可能，我愿意在赵x同学出院返校学习后，利用课余时间给他免费辅导功课直至赵x同学高中毕业考上大学。
出现这次教学事故不是偶然的，在对自己的行为给学生和家长带来伤害深感不安的同时，我也对自己思想深处的动机和根源做了一下剖析：
首先，我固执地认为许多独生子女是家里的“太上皇”，衣来伸手，饭来张口，要啥给啥，好吃懒做。家长对子女的溺爱、袒护，使这些“未来的花朵”不懂什么是文明礼貌，不懂得珍惜父母血汗钱和别人的劳动成果，更谈不上遵守学生行为规范，遵守学校纪律了。他们一旦长期在家里养成习惯，短期的学校教育，是难以改变和纠正的。对他们的教育和感化往往需要一个过程特别是一段时间。而我们如果对他们的违纪不及时采取“措施”，结果肯定会影响学生自己和他人的学习，教师的威信也会严重削弱。教师的教学成绩一旦受到影响，教师就会面临学校考核、工作聘任、津贴发放等方面的惩罚。此外，这样的学生如果不教育好，班上大部分学生就会被“赤化”，学校的纪律处分根本不会起任何作用。为了管好和教育好这部分学生，我有时候会有“动武”的念头。
其次，我认为在离异家庭里，由于缺乏家庭的温暖，缺乏“唱白脸”母爱或“唱黑脸“的父爱，学生的身心健康会受到影响，教育也因此会受到影响；也有些父母由于对子女教育的认识不够，平时只顾做生意、干活或上班甚至吃、喝、玩、乐，对子女的学习和道德品质的教育不闻不问。由于疏于管教，使这些孩子交上一些不三不四的朋友，他们的思想品德受到严重的“污染”，学习不努力，三天打渔两天晒网，上课心不在焉，昏昏欲睡，或做其它一些与课堂学习无关的事情。有的甚至不把老师放在眼里，老师的开导、批评、教育往往被他们视为软弱可欺，认为你胆小怕事，欺软怕硬。为了维护自己的威信和所谓的师道尊严，维护大多数学生的利益，我有时候会将法律和师德抛诸脑后，在自认为忍无可忍的情况下“杀鸡给猴看”。
再次，受“严师出高徒”的传统观念的影响，我很多时候认为“棍棒出好人，出人才”。误认为许多家长所交代的“不听话的可以打”就是给学生体罚的借口，特别是鞭策或惩罚违纪的学生。但是我没有意识到，身为人民教师，在履行教学职责的过程中，对学生不采取正确的教育方式，而进行体罚，反而会侵害学生的身体健康权。
最后，尽管我认为体罚学生出发点和动机是好的，都是为了教育学生，但是我没有意识到体罚学生违背了教育的规律，违背了教师的职业道德，同时是我国教育法律、法规不允许的。特别是体罚学生会恶化师生关系，影响到学生对老师的信任，影响到教师对学生的教育效果，还可能导致学生及其家长对我的报复行为，危及我的人身安全，危及到社会安定。
出现这次教学事故，我想除了以上自己的认识缺陷以外，还与开学以来的长期超负荷工作所导致的疲劳倦怠有关。从开学新生报到注册至今，几乎每天我都是从早5：30到晚上10：30超负荷工作，要照顾新生的日常起居，引导监督他们适应新学校的学习和生活，还要教会他们进行自我管理，搞好班风和学风。除了要完成一切学校交给班主任的任务，我又要备好课，让所教班级新生平稳过度到高中阶段的知识学习。而最近因为班上学生打架和晚就寝讲话，班级积分被扣13分，而家里还因为小孩生病打针一个多星期没有痊愈，所购房子因为公积金贷款出现问题面临破产，这一切都时时刻刻让人愁让人忧。我想我是因为这些无法应对的超出了自身能量和资源的过度要求，而导致了情绪衰竭，使我的疲劳状态累积到了一定程度，产生了偶尔的失去人性化的表现。而这种表现在没有调节渠道或调节不顺利的情况下，一碰到诱因，就导致了这次攻击性行为。
主客观的因素导致了这次给赵x同学的伤害，我后悔不迭，希望在以后的工作、生活中，加强对法律法规的学习和教育心理学的学习，了解教育发展规律，了解学生成长的规律。认真钻研教材，不断探索新颖、独特、有效的教育教学方法，提高学生的学习兴趣、积极性、主动性和创造性，提高教育、教学效果。加强自己多方面的能力与素质的培养，特别是在提高自己的威信和魅力方面多下工夫。只要学生敬佩你、喜欢你了，何愁叫不动和教不好他们？加强学校、家长和社会的教育联系，培养学生热爱祖国、尊老爱幼、遵纪守法、尊重老师，保护公物，珍惜别人的劳动果实等良好的行为习惯。帮助家长们了解子女教育、学习辅导方面的一些知识与经验，知道溺爱子女，袒护子女的不良后果。
学生是祖国明天的希望，而教师则是希望的播种者。作为教师个人，我应该形成一种科学健康的生活方式，学会自我放松，此外就是我要不断地学习，提高自身的能力，消除才智枯竭，绝对避免再次给学生和家长带来不必要的伤害。
教师检讨书(篇4)
我是一名高中教师，经历了那么多的事情，听说了更多的事情，真的有一种自己不配做一名教师的感觉，特检讨如下：
一、我的专业素质太低。
我在大学所学的内容只是本专业的内容，但却没有想到，在登上讲台以后，我还要面对的是其他的问题，例如，高考早就实行三科综合考试了，我们的教育也一再强调我们要注意培养学生的综合素质，可是，我们国家在1994年开始实行高中会考制度以后，地理已经成为高一的时候就已经结束的会考科目，而且文科生高考只进行“3+2”（语、数、外三门主科和政治、历史共五门的课程），这种情况一直持续到1999年（有的地方可能要早一点或者有的地区还要晚一点），但就是这一批不学习地理的文科教师毕业后从事的教学工作，却要担负起政治、历史、地理的文科综合考试的任务，所以我为自己不能精通其他的专业而检讨；（但想一想，比起我的一些同学毕业后被-迫改行教其他学科，我还应该是学为所用）。我也为自己的电脑专业的知识过于浅薄而检讨，因为领导要求我们进行多媒体教学，而且最好加上flash动画的效果，最好不要从网上下载，尽量的自己来制作，我为自己只能制作简单的PPT课件并且还不能经常使用而检讨。
二、我的教学内容过于狭隘。
尽管要求素质教育，可惜我们也确实不知道素质教育究竟应该从那里抓起。我们只能在学习的方法上进行指导，在教学的方法上进行各种各样的改革，我们只能盯着高考这个目标不放松，因为如果高考成绩不理想，小的损失是奖金和年终考核，但如果影响到学校的声誉，那么你还怎么能在这里呆下去？所以，我为这个而检讨，我们如果不仅仅只是抓高考，不仅仅是只为我们的短浅目光，那么我们的素质教育早就遍地结果了。
三、我没有心理教师的素养。
尽管我是师范专业出身，也学习过教育心理学，但我在教学的过程中，也确实忽略了学生的心理素质的培养，尽管告诉了他们应该面对困难不放松，尽管也告诉他们要以振兴国家民族为己任，尽管告诉了他们应该同情弱者应该大家团结如家人，但由于没有制定具体的考核章程，学生是否记住我就不清楚了。
四、我忽视了对学生的团队精神的培养。
在教学的过程中，我只是能根据学生的个人特点而采取具体的教学任务，要发展学生的个性，要让他们知道好成绩是靠他们的努力分不开的，在这个过程中，我只做到了让学生认识到要不断的自己去努力去拼搏，尽管告诉他们国家和集体利益为重，尽管告诉了他们应该个人利益服从国家和集体利益，却忽略了让他们的团体精神的培养，忘记告诉他们在一个团队中应如何作战，应如何真正的顾全大局，，没有告诉他们在团队中是没有平均主义的，因为我这方面的失误，所以导致后来很多的学生在走向社会后，面对团队中的不平均的状况没有一个成熟的心态来对待。我检讨。
我为我不能一天24小时的盯着我的学生而检讨，尽管早晨5点起床，晚上在学生休息以后（一般是在晚上10点）我才回家，但我依然面对学生家长的指责只能检讨，那个家长气愤的说：“我们的孩子下半夜3点怎么还能够出去打游戏呢，还不是你们没有看好他们？你们严重失职！”我真的没有办法说出家长错在什么地方，人家把孩子送来的目的就是让我管教的严一点，我真的为自己不能24小时睁着眼睛而检讨。
我为自己不能通晓万事而检讨，面对学生有时的提问，我怎么可以说出：“我回去查查再回答你好吗？”这样的话来，我为自己不能上通天文下通地理而检讨。
我为自己不能写出更多的论文而检讨，所以在评职称的时候让评委为难，我检讨。
我为自己不能更好的维护教师的形象而检讨，每次到菜市场，那些小贩总是说我“哎哟，你们做老师的就是太计较，怎么还和我们讨价还价呢？”呵呵，我的工资是纸哦，我不应该那么的爱惜，我为自己不能改变教师的形象而检讨，我依然是为一角钱而斗争，真真的惭愧。
我为自己不能出更多的汗而检讨。面对他们说“教师多轻松，不出汗就能拿那么高的工资”而检讨。
我为自己没有接受学生家长的礼物而检讨，因为别人总是说我们“你们家里是不是什么东西也不用买，学生家长送的就可以了”，我为自己没有做到这一点而检讨。
教师检讨书(篇5)
您好！
我是教初二xx班的数学老师xxx，这次我在违规饮酒了，我按照学校规定来，只顾的乐趣。这次我犯下如此的错误，是要被学校给予处分的，我今天特来检讨自己这件事。
我昨天下午有两节数学课，中午的时候我因为朋友来访就特别高兴，因此就跟朋友在家喝起酒来，庆祝在此相聚。我当时太过开心，我就忘记自己下午有两节课要上，是不允许上班的，但是我当时没有顾忌到这些，一心只想跟朋友喝个够。结果到了下午上课的时候，学校同事打电话给我，问我怎么还没来上课，我那时才惊醒，我是要上课的，我喝酒太欢，导致没想起来。我自己当时就很无奈，因为没有喝醉的原因，我就没有通报领导我饮酒了，就拖着一身酒气去了学校上课，让朋友在我家休息。
下午我到学校上课，我虽然没有喝醉，但是酒喝的也不少，所以我上课的精神气就没有那么像往常那样高涨。我第一节课都是勉强熬过来的，第二节课我都没有上完，因为我喝酒之后就会很想睡觉，即使没有醉，我也会变得很懒散，根本就做不了事情。我这样一个情况导致被上报给您，如此您也批评我这种行为是违规的。学校是有规定上班不能喝酒，不然很容易出事。虽然我并没有弄成什么事情出来，但是却耽误了学生们上课学习。
因着这样，我对这件事我也是抱很大的歉意，我知道自己这样的行为是很不对的。昨天下午回家休息完以后，我回想此事，我就深刻反省自己了。我喝酒第一就违反学校对教师的规定，我没有遵守好这个规定，是一大冒犯。第二就是上课时绝对不能喝酒的，因为醉酒很容易做出一些出格的事情，如果我是一个喝酒容易耍酒疯的人，那对我的学生就会造成很大的危害了，我可能会伤到他们。第三我这样不仅没有做到规范上课，我还因为喝得很没有精神，整个人都是懒洋洋的，课根本就上不了，结果就是把整个班级的数学课耽误了，之后也很难有时间去补回来。课程大多都分配好了，如果要去换课或者调课是很难的，毕竟这群学生都是初二了，学习也很紧迫，课程还多，根本就没有多余的时间，所以浪费一节课都是在浪费他们珍贵的时间。
此次是我考虑不周，还望领导您原谅，我以后不会在做出这种违规之事了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
教师检讨书(篇6)
尊敬的单位领导：
我作为一位小学教师，理应非常清楚学校的各项规章制度。这次小学六年级的毕业考试，关系到每位同学对各自小学六年时光学习成绩的熟悉，需要认真、严厉对待。
回顾我的错误经过，本来是出于进步班级学天生绩的考虑，给了学生考试答案。然而，我却没有能够对此引发高度重视，严重地忽视了这次考试的价值与意义，并且在个人思想上产生了松懈、怠慢的情况，导致了我这次错误的发生。
现如今，我对这次错误已有很多觉悟了。我知道自己错了，主要错在以下几点：
一，光想着进步自己班级学天生绩，想着自己的工作业绩提升。
二，忽视了这次毕业考试的价值与意义，侵害了学生的利益。
三，没有能够以一颗平和、淡定的心态对待工作、面对人生。
总的来讲，这次错误给的教训是深入的，经验是宝贵的，我将从这次经历当中吸取道理，在今后的人生当中对此有所警觉，做出正确的选择。
教师检讨书(篇7)
尊敬的领导：
您好！
前几天，我因为一点小事情而迟到，严峻违反了学校的规定，究其缘由，很简洁，就是自我要求不严，约束力不强，纪律观念不强，未在规定的时间内仔细做好应当做的事。我以后肯定牢记自己的职责：
首先，爱怜我的同学，我要像对待自己的孩子一样对待我所教的全体同学；举意挽救同学脱离失去学习爱好的火狱，这比父母救孩子于今世的烈火更重要。因此，我的责任重于泰山，所以，我不能以任何理由迟到。
其次，不要认为自己有恩于同学，而应将功劳归于同学；因为教学相长，同学纯净自己的心灵感染我的心灵，把学问播在我们心灵之中，而专心灵去接近心灵。
再者，诲人不倦，讲究教学艺术，让同学远离恶行，但尽可能采纳示意的方法而不用明说的方法；采纳慈祥的.方式而不用警告的方式。因为明说有损训练者的威武，会使对方反唇相讥、一意孤行。
我肯定依据同学的理解程度施教，心得体会不要教同学尚不理解的内容，否则会使同学望而生畏。伊本麦斯欧德说：“切勿对一个群体讲他们无法理解的圣训，否则他们中有人会反其道而行之。”我认为，我们只有不断地奉献自己，才能踏实地生活。
我还应当实践自己的学问，切不行言而无信。因为学问凭心灵获得，行为靠身体实现。当言行不一时，学问将失真。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
幼儿园老师检讨书五篇
这篇文章主要是介绍了一下关于“幼儿园老师检讨书”的必要知识，在我们努力学习的日常生活中，或许有不少人都由于不同的原因而写检讨，来提醒我们要做好行为规范，不要再出现同样的错误。如果您觉得这篇文章不错请收藏它吧！
幼儿园老师检讨书 篇1
尊敬的xxx：
您好！
对于我这次出现旷工的这种行为，我感到深深的抱歉，这是我在工作上的失职，我不是一个合格的幼儿园老师，我知道自己的这次无故旷工的行为对整个幼儿园都造成了非常大的影响，给整个幼儿园带来很大的损失，同时因为我的旷工，我带领班级的孩子也没有人及时的进行照顾，我对不起学校领导对我的信任，我也对不起孩子们和他们的家长，家长是十分的信赖我们xx幼儿园才把放心的把他们的孩子教给我们，我对自己的行为做出深刻的检讨，经过沉重的反思我意识到了自己错误的严重性，于是我写下这份检讨出，向领导做出自己的检讨，和自己对于旷工事件的认识。
作为一名幼儿教师，责任艰巨，处于幼儿期的孩子，他们在幼儿园的每一天都不能离开老师，需要老师引导他们每一天的生活，我旷工一天，就会对孩子的成长造成很大的危害，出现老师旷工这事件之后，孩子的父母势必也不敢放心的把孩子再放在我们幼儿园，我们幼儿园的.声誉也会造成很大的损害，我旷工不仅是违反了工作了纪律，我也给我们幼儿园的声誉带来了损害。
关于我这次无缘无故的旷工，我非常的抱歉。我没有向幼儿园及时打招呼，也没有向领导提交请假申请就擅自离开了自己的工作岗位，严重的违反了幼儿园的管理条例，给幼儿园带来了很大的麻烦，也给领导的工作造成了很大的困难，同时也让我们那一个班的孩子在我旷工的这段时间没有得到照顾，耽误了幼儿园日常工作的正常进行。我深深的自责我旷工的这种行为。
在我经过了这深刻的教训之后，我进行了反复的自我检讨，我意识到了自己旷工的严重性，对于自己这次的错误，造成了工作上的失职，也给幼儿园带来了损失，我应该把这次的错误牢记于心，正视自己的错误，在检讨中反思。
我是一名幼儿教师，我的责任就是带好我班上的孩子们，让他们能够在幼儿园健康快乐的生活，对于这次的旷工行为，我有了深刻的认识，我也意识到了自己身为幼儿教师的责任，所以在今后的工作中，我会严格的遵守幼儿园一切的管理条例，把自己的使命牢记于心，在这光荣的岗位上奉献自己。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
幼儿园老师检讨书 篇2
尊敬的领导：
您好！
我作为老师，却是犯了一个低级的错误，很不应该，我也是要对我这次犯的错误来改正，以后不能再犯这种错误了，需要好好的去反省自己的工作态度，做事情是要认真的，而不是认为做了就可以了。
这次事情的发生也是我对待工作不够严谨，如果我认真的阅读领导发给我们的通知，然后再去做事情的话，就不会犯这么低级的错误了，而只是以为应该怎么做，却没有想过还有一些注意的事情，这样的粗心大意，导致了我的犯错，我现在也是后悔当时怎么就只想着偷懒，觉得做完事情就可以了，而没有去想过要把事情给做好，如果自己严谨一些，仔细的去做，就不会出现这样的错误了。
其实以前我也是不会出这样的错误，虽然说这次放假比较的久，我也是在家里放松了下来，结果一到有事情要做了，就还是没有把自己要投入工作之中的那样状态找到，觉得反正是放假期间，能有什么大事情，自己在想法上就是错误的了，工作的态度，领导其实一直都有跟我们说过，不要放松，特别是疫情期间，其实更应该去把准备的工作给做好，多去关心了解孩子们的情况，开始的时候，其实我也是也做好了，但是一段时间下来，也是没有出过什么状况，所以我也是松懈了，其实不应该来放松的。
错误的发生，让我也是知道，自己在态度上必须要端正过来，不能再犯这种错误了，工作虽然还没有到幼儿园正式的教学，但是其实也是在家里已经开始了，这种情况下，其实我们更应该要注重办事情的效率，自己更加的积极主动一些，而不是还偷懒，越是在这种时候其实也是越考验我们的能力和水平，领导也是不希望我们犯这些错误，而端正好一个工作的态度，去把事情给做好，也是对孩子们负责，以后再进入到幼儿园工作，大家的状态也是有了，也是可以把工作给做的更好的。
领导，这次错误，也是您指出，然后我改正了过来，以后我是会好好的去把事情给做好的，同时自己也是要更加主动的去在工作之中去提高效率，并且很多的方面也是需要我去提升，去有意识的干好，作为一名老师，更是要以身作则，只有自己做好了，那么在教育孩子们的时候也是更加的有说服力，孩子们也是愿意接受的`。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
幼儿园老师检讨书 篇3
尊敬的领导：
您好！
我是xxx，在今天我犯了一件很低级的错误，我一直都认为自己是一个比较严谨的人，在工作上面对待任何事情都比较认真，也有一个明确的态度，但是这次我真的需要好好的反省自己，这是我工作上面的一个错误，是我应该去弥补纠正的，不应该在这个时候拖延时间，也不应该给自己找一堆理由，更加不应该在这一阶段的工作当中过于苛刻，自己对工作这么舒服，由于我的疏忽，耽误了工作，也影响了一些事情，这是我不愿意看到的，现在我也很自责，我需要好好的检讨自己。
我一直都认为，无论是做什么事情？都应该有一个好的心态，这是最应该保持下去的，也是这一阶段的工作当中，我需要做好的事情，落实好每一项优点，路上好，每一项缺点，这都是应该仔细去品味的，在未来的工作当中，我还会做到更多，我应该去做好这些，无论是细节上面还是工作上面，都有一些我应该去尝试的事情，这些事情都是未来，我要去弥补的，作为一名幼儿教师，我今天翻了一个工作，上面的错误，这是不应该的，这是对孩子们的一种耽误，既然是作为名老师，就应该以身作则，我就应该带好头去做好自己，但是我今天没有落实好这些，我让您失望了，真的是很不应该，这也是我现在一直都在反省自己的一件事情，应该再下一阶段的工作当中去完善好才是。
这次的错误牵涉到很多很多了，我不想因为这个问题而影响到接下来的工作，我是一名幼儿教师，我要把全身心的精力都投入到工作当中去去带好每一位孩子，让孩子们在幼儿园能够健康快乐的学习，这就是我的方向，这就是我的工作动力，有些东西应该保持好，应该要有一个好的状态，这些都是应该的，更加需要用自己的心态去证明这些，现在想想还是会遇到一些问题，在接下来的工作当中，出现的一些问题是我不愿意看到的，也是我现在要去预防的，对于这次的错误，实在是很愧疚，我心里面充了自己，真的不应该继续发生这样的情况了，希望您能够再给我一个机会，让我不断去充实自己，让我在这个过程当中好好的去回顾一番，我也会给您一个合理圆满的交代的，对这次事情做一个深刻的检讨。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
幼儿园老师检讨书 篇4
尊敬的领导：
您好！
周一我早上上课，居然还迟到了，作为老师，这样的行为特别的不应该，并且我的迟到也是让孩子们等待了一会，还是其他的老师帮我照顾了孩子们，我也是要对自己反省，做好检讨。
其实之前领导也是说过，我们老师要比学生早很多来到学校里面，也是要为了上课而做好准备，而我昨晚也是和朋友宵夜，玩的开心，虽然自己知道第二天是周一，但是考虑到朋友相聚在一起不是那么的容易，所以也是很晚才回到家里，虽然调好了闹钟，但是睡得晚，早上也是起不来，等我意识到的时候，也是比较晚了，再匆忙的赶到我们园里，也是到了上课的时间，虽然迟到的时间不多，但是我也是很尴尬，孩子们口直心快的说我迟到了，我也是跟孩子们去道歉了，但是我知道并不仅仅如此，更是我的工作态度上要对自己警醒，作为老师，迟到这样的事情，是特别不好的。影响工作是一回事，同时也是会让家长们觉得这个老师是不够负责任的。
我经过领导批评之后，自己也是在办公室思考了，对于自己迟到的事情，我知道真的很抱歉，也是让同事操心了，我自己也是特别的懊恼，昨天怎么就不克制下自己，其实和朋友说下，也是没关系的，毕竟大家都是要上班，成年人了，不再像是以前在学校里面，错过了一堂课后面补就好了，而工作，却是要认真对待，既然作为了老师，该有的责任也是要去担当，如果还做错事情，那么就不好，虽然说是人都是会犯错的，但是其实有些错误是可以去避免的，那么就不要犯，以前虽然我也是知道老师的责任是比较的重，但是可能也是自己工作的时间较久了点，有些松懈，对于这件事情，我重视程度是不够的，以后也是不能再如此了，该休息的时候，得休息好，该来上课工作的时候，得对孩子们去负责。
错误已经产生，我也是知道这个无法弥补，但是今后的工作确是可以去做好的，不会再迟到了，而且对于孩子们，我也是要教好，负起一个做老师的责任来，经过了这次迟到事情，我也是看到不但是这个问题，其实自身也是还有其他的一些问题，可能以前也是没有那么的关注，不过今后还是要去改正，去做的更好才行。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
幼儿园老师检讨书 篇5
您好！
对于我这一次的迟到，我感到非常的抱歉！我知道现在跟您说对不起都是不怎么诚恳的，要是真的觉得歉意，又怎么会无视幼儿园的规章制度来迟到呢？我知道您不会如我所想的那么苛刻对待我的迟到，但我自己内心明白，我们身为幼儿园的老师，上课迟到就会比其他的老师迟到要严重，这是毋庸置疑的！
我在迟到的时候，心里就一直惦记着那些孩子们，我知道他们看见我没来，一定不会想我是迟到了，他们会担心我，会疑惑老师出了什么事情，会担心老师是不是感冒生病了，我脑海里一直浮现出他们站在教室里找老师的情形，甚至有爱哭的小朋友会在这时候哭起来，只因为平常爱护着他们的老师今天还没来。园长，这一次的迟到，我真的是有心无力改变这个结果的。当时我的婆婆突然从乡下来到了我们家，她老人家还带了好多土特产过来，她的耳朵有点背，听不见，我跟她说了好多遍让她先进屋待着，等我下班回来再来好好跟她叙家常，她没能听清我说的话，她一直拉着我在说，虽然我当时急着要来园里上班已经听不进去她老人家在说些什么了，但她不介意我听没听进去，只要我在旁边就行。她老人家一说就说了大半个小时，等我终于把她请进屋，让她喝上水吃上水果，我再出门来时，已经迟到好一会儿了。我骑着我的小电驴飞奔到这里来，一进教室就看见辅助老师管不住孩子们而流露出的无奈表情，孩子们一看见我就都扑了过来，我知道，他们等我等着急了。
园长，这一次的迟到，让我提前感受到了“上有老下有小”是什么感觉，我那边顾上了，这边就顾不上，我这边顾上了，那边就得顾不上，连我老公要是当时在的话，他也没有办法帮我，因为我婆婆就是要跟我说话，她想要把她很久没跟儿子说的话都交代给我，让我可以与她儿子的相处中更加了解她的儿子，让我做一个好媳妇。园长，这样的情况，您一定也已经经历过了吧？如果遇到这样的情况，您会怎么做呢？我现在对于这样的情况非常苦恼，比今天迟到了还要苦恼。因为我知道这一次的情况还只是一个开头，如果没有好的解决办法的话，以后我还是不可避免的会要迟到，我可真不想迟到了啊！我不想让我的好孩子们等老师等着急了，更不想看见他们等哭。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
幼儿园检讨书4篇
我们在下面这篇文章中将带给您更多关于“幼儿园检讨书”的认识。在我们的校园生活中，难免会遇到需要写检讨的时候。检讨书应当对所犯的错误行为进行有效描述，使用词语要严谨和准确。以下内容仅供参考，不能作为最终决策的依据！
幼儿园检讨书 篇1
尊敬的校领导：
您好！
我是XX班的幼师老师XXX，在认识到自己的错误的时候，我真的感到非常的惭愧。虽然一开始对自己的问题也有一定的认识，也有心想改变，但因为自己的放松却又犯下错误，这实在是愧对自己老师的称号。这次的醒悟让我非常的震惊，自己身为老师，居然自己先不自觉的犯下了这样的错误，给班级里的学生，甚至给学校都带来了非常不好的影响！
对于自己的问题，我决心要彻底的改正，彻底的反省！我仔细的听取了领导的批评，对自己的行为和错误进行了检讨。最后，总结了自己的错误如下：
首先，我对自己有着严重的错误认知，对自己的责任极其不负责。我是谁？我谁都不是，在上课的时间，我就是一名老师！是一名教书育人的老师！学生们一口一个老师的叫着我，可是我自己却没有好好的认识到自己的身份。作为一名幼儿园教师，尤其是一名幼师的老师，我在上课的时间迟到，这本身就是一件非常严重的错误！它造成的影响十分的严重！不是对我，而是对我教导的这些同学们！他们都还是小学生，都还在学习如何分辨对错的年纪，而作为引导他们学习的老师，我却在他们面前做出多次的错误示范！这真的只能用一句“误人子弟”来形容。这也就是我责任感的缺失！
其次，作为一名幼儿园教师，我工作了这么久，其实迟到是很少发生的事情，但是这次却多次的出现，自然也是有原因的。但是这份原因，也是我的一份责任！最近因为一些家中的事情，没有安排好自己的生活，总是没能按时的到达学校。而这样的错误，居然连续发生了两次！
说来真的非常惭愧，我在第一次迟到的时候认识到了自己的错误，但是没想到自己居然会再次犯下同样的错误！这下不仅让领导非常的生气，给同学们的影响也非常的不好！
反省了自己的错误，我真诚的向您道歉，我明白自己犯下的是非常严重的问题，我一定会在今后的生活和工作中严格的要求自己，不让这样的错误再次出现。在学生那边，我也要好好的道歉，自己犯下的错误，我一定会好好的面对，将自己的形象和影响都改变过来！希望领导和小朋友们能原谅。
此致
敬礼！
检讨人：XXX
20xx年XX月XX日
幼儿园检讨书 篇2
当园部把《有趣的玩》交给我们中班作为园本主题进行主题实施研究时，我们觉得根本就无从下手，范围太大了，如何开展主题活动研究?以什么为主线来实施呢?经中1班和我班的四个老师共同商量，我们决定：中1、中2先实施主题分支：好玩的纸，之后再分别实施其它几个分支小主题：有趣的绳、好玩的自然物，以整合成大主题《有趣的玩》。我觉得在这次主题中，虽然老师以预设的课程内容为主，但是我们还是捕捉到了孩子活动中的一个个精彩片段。
欣赏幼儿，放大幼儿每一个小的发现(孩子们的尽情表现)
一次晨间搭积木活动中，轩轩用纽扣积木做了一个长短相等的十字形陀螺，放在地上飞快地转动着，而后，他又告诉我他还能进行组装呢!我很感兴趣，问他怎么装，他立刻找了个长一点的，换下了其中一块，这样十字型的陀螺就变得长短不一了，我问他：这两个陀螺转得一样快吗?他立刻告诉我：不一样长的转起来不平衡，一会儿就停了。小炎用积木拼了一个长方形的陀螺，中间放一个积木表示轴;芊芊、小叶合作拼搭了一个大型的圆形陀螺，他们合作得很成功;而飞飞也兴奋地告诉我他在玩陀螺中发现的秘密。他的陀螺一共有六种玩法，我很奇怪也很感兴趣，立刻让他示范一下。他的演示让我大开眼界，他在转陀螺之前有六种转的方法和握陀螺的不同位置，导致了不同的结果。在我表扬他时，他告诉我小雨还会用弹的方法玩陀螺，只见他熟练地用两手做了个非常漂亮的动作，随即立刻弹了出去，真实精彩。于是结束时我引导大家一起分享他们的经验，让大家一起寻找更多的玩法、发现更多的秘密。在活动中，老师要及时捕捉孩子们在探索中的发现，孩子们独特的表现，及时放大孩子们的闪光点，通过集体分享，相互启发，把每一个人的研究所地化为集体的财富，又使每个人从集体财富中吸取营养。
创造想象，充分发挥(纸的巧夺天工)
在孩子的生活范围中，各种各样的纸到处存在，孩子对纸的熟悉程度不逊于我们成人。在孩子眼中，纸可以折出富有动态的飞机，纸可以染出色彩缤纷的画，纸可以带给他们的知识……在孩子的思维领域中，纸是从哪里来的?纸的发明者是谁?纸都可以用来写字吗?一连串的问题如同潮水般在孩子心中翻滚。带着这些疑问，我们分工查询了一些有关纸的资料，孩子们的参与，家长的配合，老师的关注，使孩子的兴趣更加提高，激起了一个玩纸的高潮。特别另我激动不已的是，在孩子们玩纸时，他们能够把简单的报纸想象成各种物体，在特别的情境中能够用来解决问题;他们还能把报纸演绎成琳琅满目的物品，真的是巧夺天工，纸的造诣发挥得淋漓尽致。瞧!每个孩子都沉浸在纸玩的世界中。你看，诗雨把报纸作成了一把伞，扬晟把报纸变成了一架新型飞机，王越把报纸变成了一把扇子，思含把报纸变成了一条裙子……当玩游戏，孩子正玩得兴奋时，下雨了，怎么办呢?老师的一句突发性的语变，引起了孩子们的恐慌。怎么办?有的孩子惊叫起来，不过在这之后，更多的孩子想出了各种办法。有的孩子想到了避雨，有的孩子想到了叫妈妈来接，有的孩子则想到摘片大叶子当成伞，孩子们的想法得到了大家的肯定，但如何在最短的时间内解决问题呢?孩子们的思维一下子活跃起来，把报纸当成伞不就行了吗!佳航忽然大声地对我们说。哇，你太聪明了，想到了这么好的办法。孩子们对佳航的独到想法纷纷赞成。于是，一顶顶报纸伞随即生成。玩累了，孩子们受前期经验的影响，居然都把报纸当成地毯，一张张小地毯慢慢延伸变成一张超大型的大地毯，孩子们躺在大地毯上休息，甭提有多高兴了……
捕捉冲突，引发思考(孩子的介入与讨论)
在玩绳时，孩子们对绳子的各种运动形态产生了强烈的兴趣，菲菲说：绳子扭动的时候像蛇。冰冰说：绳子像蜗牛的小房子，一圈一圈的很好看。浩浩说：绳子像浪花。孩子在玩的时候观察着，在观察的同时又思考着，这是他们主动探究学习的一种好方式，我正暗自感到欣慰，孩子们长大了。正在这时，滔滔问我：老师，可不可以和好朋友交换绳子玩呢?当然可以。一下子，孩子们三三两两的簇拥在一起，友好的交换了绳子。包老师，我不想和晨晨换绳子玩。只见滔滔红着脸吞吞吐吐地走到我身边。我很好奇，滔滔一向和好朋友很友善，怎么会这样呢?我忍不住蹲下来问他：为什么不愿意呀?他憋了好一会儿，不好意思地说：我的绳子是新的，能变长的。晨晨的绳子是旧的，不能变长。噢，原来是这样。那老师和你换吧!我没有指责他，我想只要我用适当的方式吸引他，他一定可以提高自己的认识。随即，我用惊讶的口吻对孩子们说：哇，滔滔发现了一个秘密，他发现有的绳子能变长，有的绳子不能变长，你们有没有发现呀?
幼儿园检讨书 篇3
时间过得真快，转眼间我来资源班已经两周了，随着对这些特殊孩子接触的增多，我从他们那里所感受到的、学到的也越来越多，自己慢慢地可以处理一些行为问题。
可能是这里天热的原因，孩子们心情很烦躁，情绪不好。叶卓群还是时常抓人衣服、掐人，其实他抓人的直接目的并不是去伤害别人，而是他表达自己的要求与发泄情绪的一种方式与方法，因为他不知道该怎样去用语言表达自己的要求，因此选择这样的一种方式去表达，就像婴儿饿了会哭一样。群群特别喜欢玩球，而且特别喜欢和别人一起玩球，当他想让你跟他一起玩时就会抓你的手或是衣服，用行为去表达他的要求并把球放到你的手里，如果你对他的要求没有回应，他就会掐你，以此来吸引你的注意。他情绪不好时也会去掐人，当他掐人时，你若是去掰他的手，他则会因为紧张而抓的越紧、越用力，相反，如果你温和地、慢慢地重复对他说群群，轻松手，他则会慢慢地放开手。我一直在想群群的这种掐人行为应该是可以改变或是减轻一些的，而不仅仅是等待行为发生后处理完就OK了。可是由于我实习时间较短，加之没有什么经验，我也找不到一些好的方法去解决这个问题。
这周三时六一儿童节，我们一起在航海广场做的活动。我们早上六点钟就出发，余萍骑车带我去的，我们去的时候还挺早，没几个人。开始时我们帮着搬一般东西，因为我今天是穿高跟鞋来的，所以有一点累，用打气筒打气球时我也不是很方便，所以我就帮着他们系扣。时老师告诉我说今天晨晨的父母有事情都没来，让我今天负责带着他，别的就不用管了，我挺高兴的，因为晨晨是一个挺听话的孩子，还特别亲人，我挺喜欢他。节目大概是九点开始的，主持人说完话后我带着晨晨和其他老师也特殊儿童一起到主席台上给这些嘉宾送贺卡，之后一系列节目就开始上演，说实话，感觉这些节目还是挺不错的，我们资源班有两个节目，一个是骑着滑板车上场，另一个是与其他班一起表演的粘巴巴，在整个活动的最后。
骑滑板车时，我们的孩子都是与老师和家长在旁边辅导，我们并不要求他们气得多快多好，只要他们自己可以顺利的走完就很帮了。我们资源班虽然孩子少，却是最受关注的班级，因为我们班的孩子全是特殊儿童。
在做粘巴巴这个活动时，开始只有我们资源班，渐渐的其他班级也上场并将我们围住，我感觉这个活动总体还可以，不过有点乱。
节目演完之后，基本就结束了，然后工作人员以及嘉宾、志愿者照合影留念，一起收拾现场，把桌椅抬到车上拉回去，下午我们就放假了，明天正常上班。
因为天热的原因，这段时间曹晨晨的情绪也很不好，时常会不停地说咬我(老师说可能是肚子里有蛔虫)，每次情绪都是相当的烦躁。又一次，他又说咬我，并且到处乱跑，还撕自己的衣服，看到他这样难受，我本想去抱抱他缓和一下他的情绪，可没想到他过来对着我的胳膊就咬了一口，而且很用力，我这可怜的胳膊马上就变青了，很疼了好久他咬我时很突然，我都还没有反应过来，待苗老师将其拉走之后他又想去抓老师。以前我从未见过晨晨有咬人的行为，对他也没有任何的提防，他出现这种行为时我还为之一惊。据时明老师说，他以前有过这种咬人的行为，不过已经好多年没再咬人了，今天可能是情绪太差了才会出现这种行为。
在晨晨咬了我之后的第二天中午他又把大班的一个孩子给咬了。情况是这样的：中午起床后晨晨到外面去玩，大班的一个男孩调皮挑逗晨晨，把他给惹怒了于是就去咬他，结果那男孩跑了，正好此时大班的一个特殊男孩在旁边，晨晨就把怒气发泄到那个男孩身上去咬他了。时老师知道晨晨咬人后怒了，把晨晨给训了一顿，给他背上包让他回家，他也知道自己犯错误了，自己背着包再走廊里站着就是不走，挺搞笑的。不过，时老师并不是真的让他回家，只不过是惩罚他而已，让他知道自己犯错误了，咬人是不对的。
经过这段时间的观察，我发现这些孩子之间也会出现打架现象，而且他们之间打架大多数是为了争夺玩具或是书籍，是老师说，对于他们来说打架是好现象，这是他们沟通的一种方式，说明他们能够主动地去与他人互动，是一种进步的表现，老师一般对此不会干预，只有当发现他们下手过重时才会适当的干涉一下，因为如果他们身上出现伤疤家长会很不会高兴。
平时我们到院子里玩耍时，他们一般都是自己玩自己的，不会与他人一起玩，晨晨和妞妞喜欢玩沙子，刘纪良喜欢荡秋千，而且荡的很高，其他人大部分喜欢玩滑梯。我还发现我们的这些孩子不喜欢太吵，有一次有老年志愿者来幼儿园里表演节目，所有的小朋友都去了，我们班的孩子也照例下去排队，当走到一楼时，就听见那些小朋友吵吵闹闹的，我们的孩子走到半路就停下来不走了，坐在那里用手捂住耳朵。在表演节目的过程中更加吵闹，群群表现的特别烦躁，动不动的就去抓身边的人，感觉好像很紧张，那天下午节目表演完后我的手上和胳膊上留下了很多抓痕，呵呵。
老年人志愿者的活动引发了我的思考，我在想学校在接受志愿者来表演节目的同时，也应该考虑到活动给孩子特别是这些特殊孩子带来的不利影响，并应采取措施将这些不利影响降到最低程度。
在周一时，学校也同样来了一批志愿者，他们一大帮人涌进学校，这些志愿者被分配到各个班级。我们班也来了好几个志愿者，他们围着孩子玩，给孩子糖吃。我感觉他们的行为并没有给孩子带来多大的帮助，相反，他们的到来在很大程度上扰乱了课堂秩序，给孩子的情绪也带来一定程度的负面影响，他们走后孩子们的情绪过于兴奋接下来的课程无法继续进行。
这些志愿者只是处于个人兴趣和激情来帮助这些特殊孩子，而且他们只是偶尔来一次，每次来都是接触不同的孩子，他们并不了解这些孩子，他们不知道这些孩子真正需要的是什么，不知道如何才能满足这些孩子的需要。他妈呢以为给孩子发一些糖吃，陪他们玩一会儿就是对他们最大的帮助，可是他们错了，这只是他们志愿者自己的需要，而不是孩子的，他们认为自己帮助了很多人，感觉自己很伟大，可很少有人会想到自己会好心办了坏事，给孩子帮了倒忙。
幼儿园检讨书 篇4
尊敬的园长：
您好!
我对自己今天的冲动感到非常的抱歉，也很自责自己的所做所为，我身为一个幼儿园的教师，我的职责就是照顾好在幼儿园的孩子们，在自己的工作当中，尽自己的力量去帮助这些孩子更好的成长，成为一个优秀的人。
从自己当初成为一名人民教师开始，我就开始在心里暗暗的决定自己要成为一个优秀的教师，所以从自己当初进入到幼儿园开始，我就知道自己身上肩负着更加重大的责任，幼儿园的小孩子都是父母手心里的宝，都是家里人的宝贝，所以我们更加的需要注重自己的，我们也要好好的呵护这些孩子，而且从一开始我就知道幼儿园的学生刚开始进入学校，在家里也肯定是被家人给宠爱大的，所以我应该懂得现在的小孩子不像是以前的，他们也或多或少的有一些顽皮和调皮，但是身为一个幼儿园的教师，这不是在自己进入到幼儿园之后就已经懂得了的吗，也正是因为自己的这些原因，我对于自己今天因为一时的冲动用教鞭打了孩子的手掌表示非常的抱歉。
幼儿园一直以来都希望我们老师可以用一种好的沟通方式来对待孩子，也明确的表示过不能打学生，在--幼儿园打孩子是一种极其严重的行为，我也知道自己的错误是严重的，我也已经意识到自己的做法的错误和严重性了，不仅辜负了幼儿园对我的信任和期待，更是辜负了将孩子送到我们幼儿园来的家长的信任，作为一个家长，他们都不忍心去惩罚自己的孩子，我们做老师的又有什么资格去做呢，我们所能够做的不过是用一种老师，家长，孩子都能接受的方法将孩子们带到一个正确的道路上，在他们的成长的道路上做出一个明确的指引的作用。
我知道自己今天的做法是非常的不妥的，但是我也请幼儿园和领导可以相信我，我的出发点是好的，我也是希望孩子们可以健康的成长，可以在幼儿园就养成一种良好的习惯，从小就培养他们一种积极健康的心态，只是自己所实施起来的做法不对，我也经过这件事情对自己长久以来的工作有了一定的审视，我也意识到自己应该要改变这样的思想和观念，时代在进步，我也需要一起进步。
我也在这里向幼儿园保证自己以后一定会改变自己的做法，尽自己的力量和孩子们一切成长，保证他们能够在我们幼儿园里健康快乐的长大。
