我的班主任作文。
很高兴分享一篇关于“我的班主任作文”的文章给大家，作文是每个学生必须要写的只是成果的好坏不尽相同，通过写作我们可以更好地挖掘周围事物的内涵和深意。好的作文一定要多读多看，担心作文写不好怎么办？
我的班主任作文 篇1
“桃李不言，下自成蹊。”一个老师把自己最美好的青春奉献给了教育事业，奉献了祖国的下一代，哪怕从不张扬，人们也会深深的记住她。正则小学的欧阳文青老师身教重于言教，为人诚恳、真挚，深得家长的敬佩和学生的热爱。欧阳老师是我儿子的班主任，虽时隔十三年，儿子大学的暑假归来，依旧要问及欧阳老师，依旧要邀上小学时的同学去看看欧阳老师。
“博观而约取，厚积而薄发。”欧阳文青，镇江市学科带头人，小学中高级教师，一直担负着小学高年级的语文教学和班主任工作。在常人眼里，班主任的工作苦、累，默默无闻，任劳任怨，无私奉献；班主任的工作烦、难，操心劳碌，事无巨细，事必躬亲。可是，欧阳文青从教的几十年里都是从容淡定的，她常说：“班主任工作是一种艺术，它不是简单的聪明，而是灵活的智慧。”智慧的敏锐缘于她丰富的知识和实践，所以再困难的工作交到她的手里都举重若轻，再复杂的问题摆到她面前都迎刃而解；智慧的敏锐缘于她对学生的爱，学生的欢乐就是她的欢乐，学生的忧伤就是她的忧伤，学生的成功就是她的成功。
“其身正，不令而行。”欧阳老师对孩子的教育总是和风细雨、身体力行的。孩子们从她那里学到的不仅仅是如何学习，如何做事，而是对待学习、对待做事的严谨态度。在欧阳老师的班上，每个孩子都是班干部，都必须为班级担当责任，他们从欧阳老师身上学会了管理，学会了做人、做事的艺术。
“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。”欧阳老师从教廿五年，桃李满天下。每个教师节，她都会收到来自五湖四海的学生对她深深的祝福。此时的欧阳老师是快乐的、幸福的。在三尺讲台上，她挥洒着自己的青春与汗水，以其精湛的教学素质和崇高的师德，赢得了桃李满天下，赢得了家长和学生对她的尊重与敬佩。
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。” 愿欧阳老师的工作轻松愉快，愿欧阳老师的生活幸福安康！
我的班主任作文 篇2
我的班主任老师姓李。当我刚迈进校门时，就听说我们的班主任是一位优秀老师。我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象。
在我的期盼中，老师出现在我的面前，她中等身材，脸上总是带着甜甜的微笑。
她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天、谈心，她仿佛就像自己的姐姐一样，我们有什么心事，只要找她，她就会倾听和帮助我们！其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，但是老师也从未批评我，只是找我聊上一会儿，那一件事就算了了！
还有我想对老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根。
知心的话儿总是想对您倾诉，满心的欢喜也想同您一道分享，李老师我带着尊敬与爱戴，让我再用最深情地唤您一声老师好吗？
五年级:真卿
我的班主任作文 篇3
老师就像蜡烛一样燃烧了自己，却照亮了别人，虽然方老师不再教我们，但我永远也不会忘记我崇拜的方老师。
我还是给大家介绍一下方老师吧。她是一位充满自信、爱心、严格的好老师。她中等身材、身材苗条、长的很漂亮。长长的头发、一双有神会说话的眼睛。我还记得方老师上课总是带着微笑和甜蜜的声音给我们上课。
我还记的在一年级的一次考试中，我没记错的话是一次拼音考试，考试时老师会在下面不停地循环看，方老师走到我身边，看见了我的卷子上pq分不清，老师用温柔地语气告诉我说：我给大家说这个是有原因的。如果方老师不告诉我，我现在都不知道。就像我站在三叉路口我很迷茫，不知道怎样走，是方老师给我指引了方向。
我知道教了我们整整四年的方老师不教我们了，我心里也是比较伤心的。我还记的方老师曾经说过要是我们有缘一起到六年级，我会在我的毕业日记里写上每个人的名字。我要献给所有教过我的老师：
春蚕到死丝方尽，
蜡烛成灰泪始干
谢谢，老师！
我的班主任作文 篇4
当我遇到瓶颈时，我第一个会想起的人，就是我的学校老师，那位很具威严性的班主任，只因为我目前的学生生涯，每天有一半的光阴是在学校度过的，“老师”变得跟空其一样重要，在学业上任何的瓶颈，我当然丢给他。
学习不懂的，我就找老师问到明白为止。当老师一放人，我就会感恩的大喊：“老师！”想想老师跟千手观音一定有亲戚关系，每次只要学校有活动，那也就是事情最多的时候，突发状况一堆，不是有人不见了，就是有东西没了、消失了。
不管情况有多么糟糕，老师总是能够在一个自己混乱，大家也混乱的情况下，把明确的指示告诉我们，然后井然有序的把事情都解决，就象是一切的混乱从没发生过，这种超出平常人的“表面混乱，内心却淡定”的特异功能，真的让我有了佩服，而且，这些事情，只要换个角度想，不一定是负面的啊！
所以，找神明不见得有用，找对老师，你不但问题可以解决，就连忧郁症都会消失不见呢！
我的班主任作文 篇5
今天，我要给大家介绍我的班主任。我想大家可能会问我为什么我要介绍我的班主任。这是因为，我们班的班主任在我们三年级的时候，就换了一个班主任，并且在他教我们的三年里，我们还一起发生了一些事情。
我们的班主任，个子高高的，瘦瘦的 ，背有一点驼，从远处一看，就好像是一个小老头子。不过这还不是最大的问题。我们的班主任最大问题就是在一双水汪汪的大眼睛上加了一个近视眼镜。并经，眼睛是通往心灵的窗口，如果带了一副近视眼镜，就好比是在通往心灵的窗口上，加了一个防盗窗。因此，在这三年里，我们和班主任老是吵吵闹闹，我想可能是因为是班主任的心灵窗口上加了一个防盗窗的原因。
不过，即使是班主任的眼睛上加了一个防盗窗，但是在有的时候我们却也是相处的十分好。
就想在我们六年级上册的时候，我们学校组织我们去新沙岛野炊。在野炊中，我们班主任是忙里忙外：一会在这里帮同学生活；一会在这里帮同学做饭；一会在这里帮同学捡柴火。。。。。。而且，班主任还带着一个用报纸做的帽子，看起来就好像是一个游刃有余的厨师。不过，虽然班主任是忙里忙外的，但在有同学饭做好了之后，就会第一个让徐老师来品尝，并提出意见。所以，在这次的野炊里我们是相处的十分快乐。
因此，我可以得出一个结论：我们的班主任虽然对我们十分苛刻，但在娱乐的时候好像是一个小孩子一样。不过，我现在已经六年级下册了，在过十六周左右就要毕业了，就要离开我的同学们和老师了。所以，我还是有一点舍不得我们的四眼班主任。
我的班主任作文 篇6
我进入小学的第一个班主任老师是陈蒙老师。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。陈老师是个特别有责任心的老师。
记得有一次，放学后爸爸忘记接我了，陈老师就陪着我在校门口一直等一直等，等了近一个小时，夕阳都收起了它灿烂的光芒，校门口，原本接孩子的家长人山人海，此时已变得空空荡荡了。
陈老师安慰我说，不要急，你爸爸来晚肯定有事了，不要催他，我心想，陈老师明明可以丢下我不管，让我在传达室等候就行，可她却陪我一直等下去。正当我焦急不安时，我爸一路作文小跑来到了，本以为陈老师会狠狠批评我爸的，可她却小声的对我说了一句：让你爸爸下次不要来晚了。这件事虽然过去了很久，但我却一直铭记在心。
陈老师是一名优秀的老师，特别善于与家长沟通。有一次我和爸爸闹了不愉快，明明是爸爸的观点偏颇，老师也试着和爸爸沟通，可是爸爸就是坚持死理，让我特别郁闷，但是通过陈老师的耐心沟通，我和爸爸和好如初，陈老师也没有计较我爸的倔强，还试着和我爸做好朋友，我觉得陈老师的胸怀十分宽广。
老师的教诲之恩，我终身难忘。
我的班主任作文 篇7
我的班主任是刘老师，她长着胖胖的脸，圆圆的眼睛，高挺的鼻梁，带着一副眼镜，她是严厉的老师，做小动作都会被她发现，但在课间，她是我们的朋友会跟我们聊天，跟我们一起玩，比如有一次，下课了，她和我们聊上课听得好不好呀？有什么不懂的我再给你们讲一下，所以我们很喜欢这样的刘老师，刘老师很喜欢吃也很喜欢旅游，她老是说自己是一个吃货，也说自己很喜欢旅游但是我们也从她的实际行动看出了她的喜好，跟她说的一样，她没有骗我们每次假期她女都会出去游玩一次，她说省里玩完了去国里玩国玩完了再去世界玩，果然每一次开学时，她女都会让我们看她玩的视频和图片，我们喜欢这样信守承诺的刘老师，我和，同学讨论你们最喜欢什么课？果然大多数人都选择的都是语文课，因为语文课是刘老师讲的，大家都很喜欢刘老师。
老师，您辛苦了，在接下的三年里，我会更听话，学习更好，不让您失望。
我的班主任作文 篇8
她刚刚走进了教室，她穿着花色的外套，就把同学给吸引住了，不胖不瘦，不高不矮。她就是____我的班主任，那是汤秀云老师。
汤秀云老师很温柔，上她的课我也特别专心，每堂语文课我都能全神贯注的听讲。汤老师上课很特别一节课下来除了清脆悦耳的生动讲解外，她抛出的问题也特别的多。这就为难了我，我还记得有一次，老师让我们说一下什么速度比游隼更快，同学们都高高的举起了手，而我却不敢的把头埋在了课桌里，老师发现了我，便用那温柔的语气让我站起来回答这个问题。我胆怯的站起来说：比游隼更快的事物还有很多，比如，声音喷气式飞机，流星体，和光。老师说：很好，请坐。
汤老师关爱我们，待人亲切，但她也是一位严厉的班主任。有一次语文课，我和同桌说话了，老师放学让我去了她的办公室。汤老师严厉的批评了我，老师批评完了，汤老师说：对不起老师说话说的太重了。
汤老师是一个给了我许多关爱的好老师。xx年后，xx年后，您依然是我最想念的风景。
我的班主任作文 篇9
慕老师是我们班的一班之主，是我们班的“太阳”，我们这些“小行星”都绕着她做圆周运动，因为她“身怀绝技”，所以也被称为“灭绝师太”。
一绝：身高
我可以毫不夸张地说，慕老师绝对是我们年级里最高的老师，我们站在她身边，简直就是白雪公主和小矮人，形成了“最萌身高差”。她穿的衣服也与她的身高相适应，春天穿长外套，夏天穿长裙，秋天穿长大衣，冬天穿长棉袄，不管多长的衣服，她都能“轻松驾驭”。
二绝：眼神
大概是因为慕老师戴着眼镜，总是透露出一股严厉气息，同学们都很怕她，特别是她的“火眼金睛”，简直可以和“齐天大圣”相媲美。一天上课时，A君本双眼死死盯住黑板，手里握着笔，俨然一副好学生模样，却也被慕老师双眼迸发出的“熊熊火光”给烧出了原形，果然是在发呆，那火光足以杀死九千九百九十九只老鼠，A君只好自觉的拿起英语书和笔灰头土脸地走到后面去了。
三绝：战术
众所周知，我们班有一个“托塔天王”，让老师最头疼，让同学们最反感，可俗话说的好“道高一尺魔高一丈”，“灭绝师太”就能降住这“天王”。这不，一大早上，只见聂老师火冒三丈地冲进慕老师办公室：慕老师，你们班那“天王”我教不了了，早自习整整迟到四十分钟，在最后五分钟赶到教室，居然没带书包！！！慕老师忙倒了杯水给聂老师平复下心情，自己来到教室了解情况，慕老师没有急着批评她，而是把他叫到外面，仔细询问，原来，“天王”在今天上学路上看到一辆垃圾车上的垃圾撒了一地，就放下书包帮忙捡垃圾，可等垃圾捡完后，书包不见了，他只好匆匆忙忙赶到学校。慕老师对热心助人的“天王”大加赞赏，而对他的迟到，只是轻言几句下次尽量不要迟到。从此，“天王”永远都是我们班最早来的一个，也更加热心帮助他人了。
正因为班主任的这“三绝”，才把我们班的这帮熊孩子管的服服帖帖的。
我的班主任作文 篇10
我与陈老师相见，是在2015年的秋天，自从见到她的那一刻起，我就清楚地知道，她就是我初中三年的班主任。
陈老师最爱穿粉色系的衣服，接下来就是亮色的衣服，我从来没有见过她披头发的样子，一年四季，她总是把头发扎成马尾，显得干净利落。这也许就是她的工作态度，她偏瘦小，整张脸最特别的地方是鼻子，她是鹰钩鼻，但整体看上去又不失协调。
也许是多年教课，吸粉笔灰过多，陈老师经常咳嗽，在课堂上这样已经不下十次了，印象最深的是去年的一节数学课上，伴随着闷热的天气，同学们昏昏欲睡地听着平行线的证明，而与这些形成对比的是陈老师卖力地讲课声，这时，老师的声音戛然而止，随之传来的是她的咳嗽声，她的眉头紧锁，一直在咳，而且停不下来。班里快睡着的同学醒了过来，紧张的看着陈老师，这时的她，眼睛都咳红了，她大口的喝了几口水后，声音总算是回来了，“来…同学们…我…我们继续讲…”她红着眼睛，用极小的声音说。那时起，我开始敬佩我的陈老师。
可她偶尔也会做一些令我尴尬的事，陈老师会不定期的询问同学之间繁琐小事，比如哪个男生又喜欢哪个女生啦，谁又给谁送东西，我有时会被无缘无故牵扯进去，会很无奈啊，但最后班头还跟我谈话，她语重心长地对我说：“孩子啊，老师也知道现在都处在青春期，难免会有一些这样那样的想法，但现在的主要任务不是学习吗？”这时的她和颜悦色，“是的，谢谢老师，”虽然我想是老师误会了我，但她的这句话知道现在还激励着我。
陈老师对待学生的错题一丝不苟，她每次都会叫学生去，先自己找问题，然后再由陈老师讲解，最后让学生做一遍，她纠正错题的方法让我养成了有问题不商量，能够独自思考的习惯，以至于到现在，这个好习惯一直陪伴着我。
陈老师从不搞特殊，就像我姑姑她也是这个学校的老师，可她并没有因为这个去刻意对我偏心，平时如果犯错误，老师也会严厉地批评我，那几天我脚受伤了，老师关心地叮嘱我要注意休息，按时喷药，陈老师从不按学习成绩去放弃或不管哪位同学，她也会经常督促。
在我认识的老师中，她是给我影响最大，使我感激的一个，她的为人与性格在我心里也很伟大，这就是我的班主任，我的陈老师。
