教学实习周记(汇集九篇)。
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教学实习周记 篇1
本人于2022年2月7日至2月11日参加了学院组织的测量教学实习，期间深入学习了测量的理论知识和实际操作方法。这次实习让我受益匪浅，以下是我的实习周记。
一、实习前的准备
在实习前，老师们提前发给我们了实习手册，对实习的基本要求、实习流程和注意事项进行了详细说明。我认真阅读了手册，准备好相应的实习装备，包括测量仪器、笔记本电脑、测量工具等，并查找资料了解了实习内容和方法。
二、实习过程中的体验
1. 实习内容
1.1 理论授课
在实习的第一天，老师为我们进行了一场关于测量的理论授课，介绍了基础测量知识、测量设备、数据采集与处理方法等。通过这一次授课，我对测量的基本概念、常见设备和技术路线有了更加深刻的认识，为接下来的实习做好了充分准备。
1.2 实际操作
在理论授课后，老师带领我们到实验室进行实际操作。实验室里铺设着各种测量的地面标志，如墙纸角、墙面上的定位线等，接下来我们轮流使用各种设备、工具进行测量，比如测量绳、十字线激光仪、测距仪等。
1.3 实习总结与展示
在实习结束后，老师要求我们进行总结和展示，写出本次实习的感受、体会和收获，并展示各自的测量结果和分析。这让我更好地巩固了所学知识，发现了自己的不足之处并加以改进。
2. 实习收获
2.1 提升了实践能力
通过本次实习，我掌握了测量的基本理论知识和实际操作方法，了解了各种测量设备的使用、数据采集、加工和分析的方法。我还加强了自己的沟通协调和团队合作能力。
2.2 感受到了专业的魅力
本次实习让我感受到了测量专业的魅力，我深深地被这个领域的挑战所吸引，我会继续在这个方向上努力，为我未来的职业道路打下坚实的基础。
三、总结
这次实习，让我感受到了实践的重要性，提升了自己的测量能力和专业素养，增强了自己的团队合作精神和沟通协调能力。我会继续努力，在不断的实践和自我提升中，成为一名身怀测量实践经验和理论知识的优秀工程师。
教学实习周记 篇2
护理教学办实习周记
作为一名医学院校的学生，实习生活是必不可少的一部分。而本次我所参与的护理教学办实习，更是让我受益匪浅。以下是我对这次实习的详细回顾和感受。
第一天：熟悉环境
第一天早晨，我兴致勃勃地来到了实习地点，而首先需要做的，便是熟悉环境。这个教学办公室是医学院校内一间独立的房间，摆放着各种护理教学器材，墙上也贴满了各种可供参考的护理知识和技能。在认真地观察环境之后，我开始了一天的学习教学。
第二天：学习护理常识和技能
第二天是我开始真正学习护理常识和技能的一天。在老师的指导下，我了解了很多关于患者护理的知识，如患者的体位要求、换药注意事项、注射技巧等等。并且，老师还教给我们一些简单的护理技能，让我们真正亲身体验了一下患者的不便和需要。虽然只是一些小小的操作细节，但是却对我今后的护理工作大有裨益。
第三天：实践操作
第三天是实践操作的日子。我们来到了学校防疫舱室内，开始了真正意义上的患者护理工作。我们的任务是为五个患者做全身清洁和隔离换药操作。刚开始，我和同组的同学们都有些紧张，生怕在患者身上犯错。但是，随着不断地练习和老师的指导，我们渐渐地失去了恐惧感，并能够独立地完成操作。在操作过程中，我们还注意观察患者的身体状况和言谈举止，让我更加清楚地认识到了护理工作的细微之处。
第四天：心理疏导
第四天，我们开始学习心理疏导的知识。老师给我们介绍了一些常见的心理问题和应对方法，如安慰对方、倾听对方、鼓励对方等等。之后，老师安排我们对一些需要帮助的同学进行心理辅导。刚开始，我还有些拘谨，不知道该如何开口，但是在老师的鼓励下，我开始了初步的心理疏导。这次体验让我意识到，在护理工作中，除了技能和常识的掌握外，必须具备情感和沟通能力，才能更好地帮助患者。
第五天：总结和反思
在实习的最后一天，我们进行了一次总结和反思。我们分享了彼此的学习心得和感受，并提出了对这次实习的一些建议。我深感这次实习对我的医学生涯起到了不可估量的作用，我掌握了更多的知识和技能，对患者护理的重要性也有了更深刻的认识。同时，我也体验到了护理人员所面临的困难和挑战，希望今后能够成为一名优秀的护理人员，为患者分担痛苦，带来希望和温暖。
综上所述，这次护理教学办实习对我来说是一次非常宝贵的经历。我收获了知识和技能，提升了情感和沟通能力，并对护理工作有了更清晰的认识。希望今后在工作中能够做到真个心、真抱怨、真为患者着想，为护理事业做出促进和贡献。
教学实习周记 篇3
中学教学实习周记
第一周
本周是我在中学进行教学实习的第一周。虽然之前在教育学院有过教学实习的经验，但是在实际教学中还是感到有些紧张和不适应。在教学之前，我认真备课，带着充满期待和紧张的心情走进了教室。
我所教的班级是一所九年一贯制学校的初三二班，学生年龄居中，他们正处在少年到青年的转变期，敏感而易冲动。我认真研究了教学内容，精心设计了课堂活动和讲解方式，旨在激发学生的兴趣和提高他们的学习水平。
在课堂上，我遵循着“以学生为中心”的原则，让学生从被动接受转变为主动参与，积极探索。我以寓教于乐的方式，利用问题导入法、情境创设等手法，引起了学生们的兴趣和注意力。我还注意到学生个体差异的存在，采取了灵活多样的教学方法和策略，让所有学生都获得了一定程度的收获。
在教学过程中，我发现还有很多需要改进的地方。课堂管理和控制能力还比较薄弱，需要加强对学生的纪律要求和监管措施；交流表达能力还有局限性，需要多加练习和提高。同时，我也意识到，不断反思和改进是教师成长的必经之路。
在这一周的教学实习中，我感受到了教师这个职业的艰辛和魅力。我也明确了自己所需要提高和改进的方面。我期待着下一周的教学实习，不断挑战自己，提升自己。
教学实习周记 篇4
上学期教学实习周记
在我读大学时，要进行一段时间的教学实习，我选择了一所小学进行实习。我开始担心我没有任何实践经验，但当我开始实践时，我发现我正处于一个有趣，挑战和充实的环境中。
第一周，我被安排在接待处，负责接待客人，解答他们的问题。这给了我一个机会与百姓互动，并开始为他们提供帮助。我深刻认识到良好的语言技能和服务精神是完成这项工作的关键。在这周里，我学到了如何与人交流，管理时间，并展示我的诚意和耐心。
第二周，我有机会在同一个小学三年级的班级授课。起初，我很紧张，不知道如何与孩子们交流。但是，当我开始教课时，我发现孩子们很聪明，乐于助人，非常有礼貌。我和他们一起分享学习经验，创造一个彼此受益的环境，并且关心他们的进步。我教的内容包括数学，语文，科学和社交技能。我不仅学到了如何组织和设计课程，而且掌握了如何与孩子好好相处。这周的教学实习让我了解如何进行有效的教学并建立学生教师之间的沟通。
第三周，我被要求在同一班级上课，但和周二相比，我要独立授课，并且必须规划自己的教学内容。原来，独立教学比前几天的教学更具挑战性和复杂性。我要保证所有的学生都能理解我的教学，并评估自己的教学成果。我计划课程，设计工作表格和提高学生的思维能力。当我完成这周的工作时，我学到了自己在教学方面的巨大进步。
在这三周的教学实习中，我学到了很多东西，包括教学方法和策略。我更加了解小学生的需要和行为，如何与他们交流，以及教学如何受到时间和别人的影响。我发现有一个有组织的计划和安排是非常有益的，以确保我在教学中成功。最重要的是，我发现自己在教学方面的进步。三周实习下来，我对我的未来发展充满了信心。
教学实习周记 篇5
一向以来，人们小学英语教师的语言知识能力要求不高，认为小学英语简单，不需要太好的语言功底，只要有良好的教学技能就可以了。其实时代在进步，社会在发展，同样英语作为人们最广泛的交际用语之一，更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着。如果我们的英语教师故步自封，不求进取，那么不但自己的语言知识很快陈旧落伍，误人子弟，而且会被时代所淘汰。
ChangingEnglishinthechangingworld。
现代英语的变化，特别是口语方面的变化可从以下几个方面体现出来：
随着人们生活节奏的不断加快，更因为国际互联网的形成，人们之间的交际变得越来越简捷。说话简单快捷，是现代人生活的一大特征。现代英语在这方面的变化表现为一字多用。
教学实习周记 篇6
作为一名思想品德教育专业的学生，在校期间，无论是理论基础还是实践教学都起着举足轻重的作用。而在本学期的思想品德教学实习中，我更是收获颇丰。
首先，在教学前，我对于“教育在人，人在教育”的教育理念有了更深入的认识。我们所教的学生不仅仅是一个个冷冰冰的班级，他们每一个人也都有着自己的独特性格、性情与爱好，而这些个性的差异也需要我们教师去细心地发掘和培养。因此，在教育教学过程中，我们需要更加注重个性化教育、因材施教，这样才能让每个学生都在学习过程中心灵感悟，实现教育教学的真正价值。
其次，在教学中，我深刻认识到了教育不能只注重知识的传授和成绩的提高，我们更要注重学生思想品质的塑造。而现阶段的教育，面对着不断的升学考试与成绩追求，很容易忽略了学生的思想品质与能力的培养。因此，我们需要从学生的个人全方面出发，在做好基础知识讲解的同时，也要注重学生性格、修养、道德素养等方面的塑造，让他们在成长的过程中有健康而明朗的世界观、人生观、价值观。
第三，实习使我更加重视教师的职业素养。教师不仅仅是知识传授者和指导者，更是学生的榜样与引导者。在课堂中，我们不仅要关注教学效果，更需要注重自己的言行举止，从日常细节中展现良好的职业道德和职业素养，更好地引导学生成长。要以身作则、言传身教，让学生从潜移默化中接受到良好的品德观念和行为准则。
最后，实习教学使我对于教育的使命感更加强烈。我们身为一名教育工作者，肩负着培养人才、传递文化、促进社会进步等伟大使命，这也需要我们用心、耐心、恒心去做好。要不断学习和积累、与学生互动、开启新思维，才能不断提升自身的专业素养和业绩质量，为教育事业做出我们的贡献。
总之，本次思想品德教学实习使我获得了许多的收获与启示，在今后的教育教学生涯中，我将更加注重学生个性化发展和思想品质的塑造，做好自己的职业素养和使命感，为培养出更多的优秀人才而不断努力。
教学实习周记 篇7
护理教学办实习周记
作为一名护理专业的学生，实习是每个学生必经的过程。而本周，我开始了为期一周的护理实习，这是我人生中第一次真正地接触到实际工作。在这次实习过程中，我学到了许多知识和技能，也感受到了职业生涯中所需要的职业素养和职业精神。
实习的第一天，我来到了本市著名的三甲医院。在轮廓鲜明的大楼前，我紧张得心跳加速。一种即将面对未知世界的心情充斥着胸膛。当我穿上白色的工作服，戴上白色的帽子、口罩、鞋套时，我仿佛成了这个大家庭的一员，准备投入工作。
护士长请我跟随她一起巡视。在巡视的过程中，护士长不断告诉我，在机器前，要注意防止细菌的交叉感染；在病房里，要注意换鞋套、更换消毒液，以确保空气和地面的洁净度；在打针室，替患者挑选疫苗的计量，并注意隔离空气污染，以确保患者的安全等等。这些小细节也许对于工作经验丰富的护士们来说是司空见惯、理所当然的要求，但是对入行还不足半年的我来说，这真是全新的一番启迪。
在实习期间，我还参与了抽血、换药和包扎等工作。尤其在换药方面，经验不足常常让我感到无助和紧张。但是，在护士同事的耐心帮助下，我逐渐掌握了技巧。在为患者换药的时候，我能够深深地感受到患者对我们的信任和谢意，这也是支撑我不断学习、进步的动力。
除了医护技能之外，实习还给我带来了职业道德的启迪。每一个入院的患者都带着对治愈的期盼和求助的呼声。而我们作为护士，不仅要医治患者的病情，也要关注患者的心理状态，给他们温暖和关怀。在实习期间，我看到了许多同事用微笑和耐心帮助患者，让他们重新获得信心和勇气。即使在床位紧张和人手不够的情况下，他们也能保持良好和睦的工作氛围。这让我深刻地领悟到，良好的人际关系、团队协作和职业精神是一名护士必须具备的素养。
总的来说，这次实习给我带来了许多的收获和益处。我学到了各种各样的医护技能，领悟了职业道德和职业精神，并感受到了在这个岗位上的责任与使命。虽然实习结束了，但我依然会把这次经历作为人生中宝贵的财富，时刻激励自己努力前行，成为一名合格的护士，为患者带来更多的关爱和康复的希望。
教学实习周记 篇8
因为上个周末我亲爱的xx来西安了，周末陪了两天，周内时间太紧，所以就拖到了这个周才写。
10月8日，这是十一长假后的第一天，不过话说6、7号西工大附中开运动会……我们还牺牲假期帮了两天。上午听第四节刘老师高二的课，要认真听，因为我们后面也要讲。下午有两个初二的班，不过是之前答应他们的游戏课，只要管好纪律就好。不准他们说话、不准玩魔兽、不准玩cs……但是这个不准说话还真挺难做到的，那就小声说吧。额……
10月9日，上午刘老师交代这周的任务，就让我们把初二的机房打扫下，她是想第二天早上再让我们打扫高二的机房，但我们为了能多睡会儿，就主动要求中午打扫。唉……悲剧的我们跨年级包机房啊！！！下午是谢同学三节高二的课，因为我们老师的关系14班出了些问题，还好我们临危不乱，顺利完成课程，掌声鼓励！！哈哈。
10月10日，上午第四节是我的初二的课，下午二、三节是我高二的课，因为是讲了很多遍的课，所以这几节课还算得心应手了。^_^只不过是把u盘落在了高二机房，已经是第二次了，以后必须注意！！！
10月11日，我们有多了一个打扫的地方，就是初中的科技室，究其原因是衡水中学要来参观……何同学上午3、4节的课，我们其他三人就在科技室内又擦又扫。下午1、2是谢同学初二的课，第三节是马琛的课，在吸取我的教训后，纪律控制得都很好，是经过刘老师鉴定过的。额……好消息是，明天下午学校举行艺术节，我们就放假了，哦也。
10月12日，上午有简单得收拾了下高二的机房，第三节是马琛初二的课，第四节是我初二的课，结果两个班都没来上课，应该是因为筹备艺术节的事，显而易见，这个课的地位，唉……算了，我们放假了，哦也。
从这周开始，我们的课会慢慢增加，是坏事也是好事，加油吧各位！
ps：10月13日是仔的生日，小姨也在，真好。嘿嘿
